Девиантное поведение что это примеры: Девиантное поведение и девиация — что это такое и кто такие девианты

Содержание

примеры и признаки отклонений :: SYL.ru

Несмотря на то, что в обществе установлены определенные рамки и правила поведения, человеку свойственно их нарушать. Каждый имеет свое неповторимое мышление, которое накладывает отпечаток на общение с окружающими. Порой это становится причиной такого явления, как девиантное поведение. Примеры такого нестандартного мышления достаточно многочисленны, и, к счастью, не всегда негативны.

Определение понятия

Отклонение от общепринятых социальных норм определяется как девиантное поведение. Примеры этого явления достаточно многочисленные. При этом специалисты из различных сфер по-своему определяют девиантное поведение:

  • С точки зрения социологии можно сказать, что это явление, представляющее реальную угрозу для выживания человека в обществе. При этом речь идет как о самом девианте, так и о его окружении. Кроме того, происходит нарушение процессов усвоения информации, воспроизводства общепринятых ценностей, а также саморазвития и самореализации.
  • С точки зрения медицины нарушение межличностных взаимодействий и поведенческие отклонения вызваны наличием нервно-психических патологий разной степени выраженности.
  • С точки зрения психологии девиантное поведение представляет собой антиобщественный способ разрешения конфликтных ситуаций. При этом присутствует стремление нанести ущерб собственному и общественному благополучию.

Основные причины

К сожалению, психологи до сих пор не могут точно определить круг причин, которые провоцируют девиантное поведение. Примеры позволяют составить лишь приблизительный перечень. Он выглядит следующим образом:

  • несогласованность поставленных целей с доступными средствами, которые могут быть использованы для их достижения;
  • снижение уровня ожиданий социума от конкретного индивида, что постепенно приводит к маргинализации;
  • пристрастие к алкоголю и наркотикам, ухудшение генетического фонда и другие социальные патологии;
  • психические заболевания различного характера;
  • отсутствие четкой мотивации, которая позволяла бы точно определить адекватные действия для конкретной ситуации;
  • социальное неравенство и несправедливость, побуждающие агрессию;
  • вооруженные конфликты, техногенные катастрофы и природные катаклизмы, которые нарушают человеческую психику.

Характеристики девианта

Все чаще в обществе можно столкнуться с таким явлением, как девиантное поведение. Примеры позволяют выделить ряд общих черт, которые присущи всем людям с данной проблемой. Так, девиантов можно охарактеризовать следующим образом:

  • вызывают резкую негативную реакцию и осуждение со стороны общества;
  • могут наносить физический или материальный ущерб себе или окружающим;
  • ненормальное поведение постоянно повторяется или же имеет постоянный характер;
  • присутствует социальная дезадаптация;
  • поведенческие девиации полностью согласуются с индивидуальными особенностями личности;
  • присутствует стремление к выражению своих личных особенностей.

Примеры девиантного поведения в обществе

Несмотря на то, что теоретические определения четко описывают поведенческие признаки, они не всегда в полной мере отражают сущность явления. Тем не менее, оглянувшись вокруг, вы удивитесь, как часто в обществе встречается девиантное поведение. Примеры из жизни следующие:

  • Люди без определенного места жительства. В силу сложившихся обстоятельств их поведение существенно отличается от общепринятых норм.
  • Просящие милостыню могут вызвать жалость или негативную реакцию со стороны окружающих. В любом случае в обществе, где подавляющее большинство обеспечивает себя материальными средствами посредством трудовой деятельности, такое поведение воспринимается неадекватно.
  • Проститутки вызывают осуждение с точки зрения нравственных устоев.
  • Наркоманы и алкоголики признаны девиантами не только в силу их зависимости от употребления определенных веществ. В состоянии опьянения они могут представлять реальную физическую угрозу для окружающих.
  • Как ни странно, монахи, с точки зрения общества, также считаются девиантами. Большинство людей не понимает желания отказаться от всех общественных благ и возможностей.
  • К гениям также относятся настороженно, несмотря на то что научно-технический прогресс прочно вошел в современную жизнь. Тем не менее отношение к людям с высоким уровнем интеллекта нельзя назвать негативным.
  • Убийцы, маньяки и прочие преступники осуждаются не только обществом. Законодательство предусматривает строгое наказание для них.

Рассматривая девиантное поведение, примеры из жизни можно приводить очень долго. Так, например, кто-то может отнести сюда людей искусства, тунеядцев, неформалов и так далее. В любом случае при желании человек может избавить себя от такой характеристики (независимо от того, является она приобретенной или врожденной).

Примеры позитивного девиантного поведения

Позитивное девиантное поведение — это действия, направленные на смену устаревших ценностей и норм, которые препятствуют дальнейшему общественному развитию. Оно может проявляться в творчестве, политической деятельности или просто личном протесте. Несмотря на то, что на начальном этапе общество может негативно отнестись к подобным явлениям, примеры позитивного девиантного поведения доказывают эффективность данной модели:

  • Г. Перельман — это гениальный математик, который прославился доказательством теоремы Пуанкаре (другие ученые бились над этим более 100 лет). Как результат, он был номинирован на несколько престижных премий. Но от всех наград Перельман категорически отказался, что является дурным тоном в научных кругах. Тем не менее никакого вреда обществу такое поведение не принесло. К тому же Перельман посчитал ненужным принижать вклад других математиков и вообще переводить науку в коммерческую плоскость.
  • Следующий пример также довольно интересный, но подтверждений его правдивости нет. Так, авторский метод психиатра Д. Роджерса был признан издевательством над пациентами, за что его приговорили к смертной казни. Речь шла о том, чтобы довести больного до крайней формы истерии, после чего он выздоравливал и продолжал жить нормальной жизнью. Только через 50 лет после казни девиантное поведение врача было признано эффективным.
  • Некоторые примеры положительного девиантного поведения оказали существенное влияние на нашу сегодняшнюю жизнь. Так, в конце 60-х годов компьютеры были размером с жилую комнату или даже школьный спортивный зал. Настоящую революцию в этой сфере произвели Стив Джобс и Билл Гейтс. То, что многие считали безумием, они воплотили в жизнь. Сегодня практически у всех есть компактный и функциональный компьютер.

Негативное девиантное поведение

Вред самому индивиду и окружающим несет негативное девиантное поведение. Примеры — это преступления, проституция, алкоголизм, наркомания, а также многие другие противозаконные и аморальные действия. Нередко люди, которые совершают подобные действия, попадают в руки правоохранительных органов или на принудительное лечение к психотерапевтам. Кроме того, само общество создает фон презрения негативным девиантам.

Примеры ситуаций девиантного поведения

Даже не задумываясь об этом, ежедневно мы встречаем ситуации девиантного поведения. Пример может быть следующим:

  • Физически здоровый молодой человек заходит в общественный транспорт и занимает свободное место. В этом нет ничего предосудительного, но на следующей остановке входит пожилой мужчина. Не желая уступать место, молодой человек начинает притворяться, что спит и не замечает старика. В большинстве случаев эта девиация обусловлена не только личными качествами, но и неправильным воспитанием.
  • Школьник постоянно нарушает дисциплину в классе, мешая учителю и своим сверстникам. К сожалению, такое проявление девиантного поведения часто вызывает резкую реакцию со стороны педагогов, что порождает еще большее сопротивление. Как правило, недисциплинированность школьников — это прямое отражение психо-эмоционального состояния и проблем в семье.
  • Социальное неравенство, трудности финансового характера, по идее, должны стимулировать людей к активной деятельности для преодоления данной ситуации. Тем не менее не у всех хватает силы воли для этого. Некоторые люди начинают употреблять алкоголь или наркотические вещества, чтобы уйти от реальности, что непременно вызывает общественное осуждение.
  • Люди стремятся к жизненным благам, но способы их получения у всех разные. Так, например, многие, не чувствуя в себе желания или сил заработать средства самостоятельно, прибегает к воровству.

Литературные примеры

Если вас интересуют примеры девиантного поведения, из литературы можно почерпнуть много интересного. Вот наиболее яркие из них:

  • Раскольников из произведения «Преступление и наказание» Достоевского демонстрирует пример девиантного поведения. Ради материальной выгоды он решается на убийство.
  • Поведение Чацкого в пьесе «Горе от ума» Грибоедова. Данный персонаж порой бывает вспыльчивым и абсолютно бестактным. Он выступает в роли обличителя чужих пороков, а также строгого судьи моральных устоев.
  • В романе «Анна Каренина» Толстого главную героиню также можно привести в качестве примера девиантного поведения. Супружеская измена, внебрачные связи, а также суицид являются ярчайшими признаками.
  • В «Педагогической поэме» Макаренко практически все воспитанники приюта так или иначе олицетворяют девиантное поведение. Данное произведение интересно в первую очередь тем, что талантливому педагогу удалось исправить ситуацию.
  • Герой произведения «Гобсек» Бальзака представляет собой довольно интересный пример девиантного поведения. Жадный ростовщик имеет патологическую склонность к накоплению. Как результат, в его чулане находят огромное количество материальных ценностей, а также еды, которая просто испортилась.

Примеры из истории

Интересуясь таким вопросом, как примеры девиантного поведения, в истории можно найти довольно много интересных ситуаций:

  • Один из ярчайших примеров девиантного поведения — это поджог храма Артемиды местным жителем Эфеса Геростратом. Во время пыток мужчине пришлось сознаться, что он сделал это, чтобы прославить свое имя, чтобы о нем говорили потомки. Герострата не просто приговорили смертной казни, но также запретили упоминать о нем. Тем не менее историк Феопомп посчитал нужным рассказать о преступлении Герострата, а потому его цель была достигнута.
  • Поведение Адольфа Гитлера также считается девиантным. Особая опасность состояла в том, что он обладал выраженными лидерскими качествами и имел власть. Печальный результат известен всем.
  • Еще одним примером девиантного поведения может послужить революция 1917 года. Тогда В. И. Ленин со своими соратниками решились выступить против власти царя. Результатом стало образование принципиально нового государства.
  • Существует множество свидетельств о том, как девиантное поведение солдат во время Великой Отечественной войны способствовало победе в сражениях. Так, бойцы нередко жертвовали собой, бросаясь под гусеницы танков с гранатами. Таким образом они прокладывали путь своей армии. Это один из многих примеров девиантного поведения, которые в результате названы подвигом.

Детское девиантное поведение

К сожалению, не является редкостью девиантное поведение детей. Примеры, которые наиболее распространены, — это словесная агрессия (нецензурная брань, хамство и грубость), а также физическая атака (удары, укусы или толчки). У данного явления есть конкретные причины, основными из которых выступают следующие:

  • Генетическая предрасположенность к агрессии, которая передается от ближайших родственников. Стоит обратить особое внимание на заболевания, связанные с нарушениями слуха и зрения, задержкой умственного и физического развития, психическими расстройствами.
  • Влияние на психику ребенка внешних раздражителей. Это может быть связано с напряженной ситуацией в семье, конфликтами со сверстниками, предвзятым отношением со стороны педагогов.
  • Физиологические дефекты (речевые или телесные) нередко вызывают насмешки и негатив со стороны окружающих, а особенно — детей. Это вызывает в ребенке ощущение своей неполноценности, которое становится одной из основных причин агрессии.

Для профилактики и коррекции девиантного поведения у детей могут быть приняты следующие меры:

  • задача взрослых — вызвать у ребенка живой интерес к общению со сверстниками, а также педагогами, психологами и прочими взрослыми людьми, которые могут помочь в решении проблемы;
  • формирование знаний о культуре поведения в обществе и навыков живого общения с окружающими;
  • помощь в выработке адекватной оценки собственной личности, а также обучение приемам самоконтроля, которые позволят купировать приступы агрессии;
  • самостоятельное или совместное чтение художественной литературы, в которой содержатся положительные примеры правильного социального поведения;
  • организация ситуативных игр, в ходе которых дети будут самостоятельно моделировать способы выхода из конфликтов;
  • отказ от привычных порицаний и запретов в пользу конструктивного диалога, который направлен на то, чтобы объяснить ребенку, почему девиантное поведение недопустимо.

Девиантное поведение подростков

Животрепещущей проблемой является девиантное поведение подростков, примеры которого, к сожалению, многочисленны. Первые проявления можно заметить где-то в 12-13 лет. Это самый опасный возраст, когда у ребенка еще сохранилось детское восприятие мира, но при этом появилось непреодолимое желание показать себя взрослым. Даже если дети ведут себя нормально, крайне важно не упустить этот период. Тревожным сигналом может стать смена предпочтений в музыке и одежде, а также первые проявления грубости. Если вовремя не принять воспитательные меры, это может привести к таким последствиям:

  • побег из дома и бродяжничество;
  • курение, а также употребление алкоголя и наркотиков;
  • воровство;
  • объединение в «плохие» компании;
  • преступная деятельность;
  • увлечение экстремистскими идеями;
  • компьютерная зависимость;
  • ранняя половая жизнь;
  • опасные для жизни увлечения.

Известны примеры негативного и позитивного девиантного поведения подростков. Если с первыми все понятно, то вторые многие воспринимают, как нормальное проявление. Речь может идти о чрезмерном усилии в учебе или физическом развитии. Несмотря на то, что эти действия имеют положительную окраску, важно следить за тем, чтобы ребенок не уходил в себя, чтобы увлечения не замещали общение со сверстниками.

Заключение

Примером девиантного поведения является алкоголизм, бродяжничество, бандитизм и многие другие явления, с которыми активно борется общество. Как правило, причина кроется в проблемах детского возраста, социальной несправедливости, а также врожденных психических отклонениях. Но стоит понимать, что девиация — это не всегда плохо. Например, развитием научно-технического прогресса мы во многом обязаны людям с положительными девиациями.

причины, примеры и способы решения проблемы

Автор Олег Кучеренко На чтение 5 мин Просмотров 437

Человек, который сталкивался с социальной психологией, социологией или социальной работой уже слышал термин «девиантное поведение». Но не все понимают значение этого понятия. Для начала необходимо разобрать другой термин. Социальные нормы — общепринятые правила, которые регулируют деятельность отдельных людей в группе, стране и государствах, объединенных в международные сообщества.

Если они нарушаются, идет речь о девиации. Разберем это понятие детально.

Девиантное поведение и девиантность — это непредсказуемые действия, отклоняющиеся от общепринятых правовых или нравственных стандартов.

Девиантное поведение — это непредсказуемые действия, отклоняющиеся от общепринятых правовых или нравственных норм.

Примеры такого поведения

Можно рассматривать два типа рассматриваемого явления.

  1. Положительная девиация стимулирует развитие общества или индивида. Обычно возможность отклоняться от социальных стандартов предоставляет группа лидерам. Например, героические поступки, самопожертвование и сверх преданность.
  2. Отрицательная девиация — оказывается негативное влияние. Например, трудные подростки, преступники.

Есть близкое понятие «делинквентное поведение». Разница между ними заключается в том, что в первом случае нарушается любая социальная нора, а в последнем речь идет только о юридических предписаниях. Делинквентное отклонение можно рассматривать, как разновидность девиантного.

Причины

Девиантное поведение возникает из-за нарушения процессов социализации – вхождения человека в общество. Социализация продолжается в течение всей жизни, поэтому нормальный человек внезапно может перестать соответствовать «стандартам».

Например, упертый подросток, не желающий получать новые знания, попробовал пива, ему понравилось. Он думает, а почему бы мне не употреблять этот напиток чаще?

Вторая причина возникновения отклоняющихся моделей действий – педагогическая запущенность. Например, родители не занимаются ребёнком.

Признаки девиантного поведения

Четко определить, отклоняется поведение или нет нельзя — это относительное понятие. Нарушающий правила человек может считать это адекватным и правильным. Проще всего говорить о делинквентных моделях, потому что нормы законодательно прописаны.

Можно выделить важные индикаторы:

  1. Деструктивный или аутодеструктивный характер. Наносит вред окружающим или самому себе.
  2. Многократное повторение нарушения правил.
  3. Медицинская норма. Отклонение от медицинских и психологических стандартных показателей.
  4. Социальная дезадаптация. Это одновременно причина и индикатор — потеря способности усваивать социальные требования.

Виды и примеры отклоняющегося поведения

Классификаций существует огромное количество, и их все нельзя включить в эту статью. Одну из них мы уже рассмотрели. Кроме положительных и отрицательных девиаций можно еще выделить нейтральные. Например, это попрошайничество, которое не особо мешает людям, но при этом подобное поведение не одобряется обществом.

Примеры на основе матрицы социальных девиаций Н. В. Майсак (2010):

Девиации по характеру направленности и проявления:

  • конструктивное, творческое поведение
    • Научное: развитие эстетической хирургии, трансплантация органов
    • Художественное: татуировки, граффити, необычный и модный образ, создание эротической литературы и живописи, принадлежность к субкультурам, чёрный юмор
    • Техническое: изобретения и моделирование,
    • Организационная деятельность: организация своего дела, активное участие в политической жизни, объединение разных людей в группы по интересам, создание туристического бизнеса.
    • Компьютерное: дизайн, компьютерная инженерия, создание сайтов для общения
  • аутодеструктивное поведение:
    • аддиктивное (нехимическая и химическая зависимость) — алкоголизм, наркомания, трудоголизм, шопоголизм, зависимость от гаджетов, еды, любовных отношений, информационных технологий, интернета, онлайн-игр и виртуального пространства.
    • суицидальное (парасуицидальное поведение и суицид), эвтаназия, самоубийство, татуировки, пирсинг, бодимодификации, увлечение опасными видами спорта, самоповреждение.
  • внешнедеструктивное поведение:
    • противоправное поведение (административные правонарушения, делинквентное, криминальное поведение) — невыплата алиментов, несоблюдение родительских обязанностей, работы, мелкое хулиганство, прогулы, преступление с корыстными целями, сводничество, сутенерство, проституция, агрессивная самозащита и самооборона, выраженная оппозиционная деятельность, социальная зависимость от окружающих, попрошайничество, вандализм, воровство, разбой, убийства, участие в опасных группировках или сектах.
    • коммуникативные девиации — гиперобщительность или избегание социума, пренебрежение нормами морали, употребление нецензурных выражений, нигилизм, шокирующий или неопрятный имидж, сутяжничество, манипулирование людьми.

Девиации по степени социальной одобряемости:

  • социально одобряемое и просоциальное поведение (адаптированное к нормам определенной социальной группы) — альтруизм, самопожертвование, научный, технический или художественный творческий процесс, продвижение новых идей.
  • социально нейтральное (не представляющее общественной опасности или с неоднозначными критериями оценки) — принадлежность к субкультурным группам, альтернативные виды искусства, оппозиционность, неисполнение своих обязанностей гражданина.
  • социально неодобряемое:
    • асоциальное (отклоняющееся от морально-нравственных норм) — импульсивная тяга к перемене мест, бродячая жизнь, лудомания, алкоголизм, наркомания, злоупотребление психотропными веществами, виктимное, агрессивное или фанатичное поведение, нищенство, попрошайничество.
    • антисоциальное (отклоняющееся от правовых норм) — антисоциальная пропаганда, создание преступных сообществ, участие в преступных группировках, работорговля, хакерство, вандализм, воровство, изнасилование, сутенерство, убийства.

Можно выделить другие типы девиаций:

  1. Инновация. Цели общества соблюдаются, но предлагаются новые методы их достижения.
  2. Ритуализм. Цели общества рассматриваются, как желаемые, но утопичные.
  3. Ретреизм. Человек не соглашается как с целями общества, так и с методами их достижения.
  4. Мятеж. Девиация может рассматриваться, как позитивная, так и негативная. Попытка установки нового порядка в обществе.

Девиации у детей

У детей подобная проблема возникает чаще всего по причине педагогической запущенности. Родители не уделяют ребенку достаточно внимания, семья становится дисфункциональной, хоть и условно-благополучной может продолжать оставаться.

Еще одна причина возникновения девиаций у детей – неправильные методы воспитания.

Девиации у взрослых

В этом случае все достаточно запущено, поскольку устранить привычки, взгляды на жизнь, которые закреплялись годами, достаточно трудно. Тем не менее это можно пытаться делать. Не без участия самого клиента, конечно.

Как справиться с проблемой?

Самостоятельно вы не сможете решить эту задачу. Чтобы вытаскивать девиантов, существуют социальные работники. В случае с детьми этой проблемой еще занимаются социальные педагоги. Чтобы воспользоваться их услугами, нужно обратиться в государственную социальную службу вашего района. Это совершенно бесплатно.

примеры и признаки отклонений :: SYL.ru

Несмотря на то, что в обществе установлены определенные рамки и правила поведения, человеку свойственно их нарушать. Каждый имеет свое неповторимое мышление, которое накладывает отпечаток на общение с окружающими. Порой это становится причиной такого явления, как девиантное поведение. Примеры такого нестандартного мышления достаточно многочисленны, и, к счастью, не всегда негативны.

Определение понятия

Отклонение от общепринятых социальных норм определяется как девиантное поведение. Примеры этого явления достаточно многочисленные. При этом специалисты из различных сфер по-своему определяют девиантное поведение:

  • С точки зрения социологии можно сказать, что это явление, представляющее реальную угрозу для выживания человека в обществе. При этом речь идет как о самом девианте, так и о его окружении. Кроме того, происходит нарушение процессов усвоения информации, воспроизводства общепринятых ценностей, а также саморазвития и самореализации.
  • С точки зрения медицины нарушение межличностных взаимодействий и поведенческие отклонения вызваны наличием нервно-психических патологий разной степени выраженности.
  • С точки зрения психологии девиантное поведение представляет собой антиобщественный способ разрешения конфликтных ситуаций. При этом присутствует стремление нанести ущерб собственному и общественному благополучию.

Социальный конфликт

Подход социальных конфликтов связывает девиации с социальным неравенством. Какое поведение считается отклоняющимся от нормы, а какое нет, зависит того, какие категории людей удерживают власть в обществе. Почему некоторые вещи незаконны, а другие нет? Теоретик социального конфликта будет утверждать, что многие действия считаются девиантными, потому что у власти есть ресурсы, чтобы сделать эти действия девиантными. Кроме того, нормы любого общества в целом отражают интересы богатых и могущественных, а у могущественных людей есть ресурсы, чтобы противостоять девиантной маркировке.

Основные причины

К сожалению, психологи до сих пор не могут точно определить круг причин, которые провоцируют девиантное поведение. Примеры позволяют составить лишь приблизительный перечень. Он выглядит следующим образом:

  • несогласованность поставленных целей с доступными средствами, которые могут быть использованы для их достижения;
  • снижение уровня ожиданий социума от конкретного индивида, что постепенно приводит к маргинализации;
  • пристрастие к алкоголю и наркотикам, ухудшение генетического фонда и другие социальные патологии;
  • психические заболевания различного характера;
  • отсутствие четкой мотивации, которая позволяла бы точно определить адекватные действия для конкретной ситуации;
  • социальное неравенство и несправедливость, побуждающие агрессию;
  • вооруженные конфликты, техногенные катастрофы и природные катаклизмы, которые нарушают человеческую психику.

Положительная девиация

Нормы — это правила и ожидания, которыми руководствуются члены общества. Отклонение — это отсутствие соответствия этим нормам. Например, девиантный акт может совершаться в одном обществе, которое нарушает там социальную норму, но может быть нормальным для другого общества. Социальные нормы отличаются от культуры к культуре. Про негативную девиацию понятно — это когда отклоняющееся поведение приносит вред целому социуму или отдельным личностям. А вот с положительной девиацией стоит разобраться.

Позитивное отклонение относится к поведенческому и социальному изменению. В любом контексте некоторые люди, сталкивающиеся с подобными проблемами, ограничениями и лишениями ресурсов своих сверстников, тем не менее будут использовать необычные, но успешные виды поведения или стратегии, которые позволят найти лучшие решения. Благодаря изучению этих индивидуумов-субъектов, называемых «позитивными девиантами», инновационные решения таких проблем могут быть идентифицированы и усовершенствованы из-за их поведенческой реакции.

Характеристики девианта

Все чаще в обществе можно столкнуться с таким явлением, как девиантное поведение. Примеры позволяют выделить ряд общих черт, которые присущи всем людям с данной проблемой. Так, девиантов можно охарактеризовать следующим образом:

  • вызывают резкую негативную реакцию и осуждение со стороны общества;
  • могут наносить физический или материальный ущерб себе или окружающим;
  • ненормальное поведение постоянно повторяется или же имеет постоянный характер;
  • присутствует социальная дезадаптация;
  • поведенческие девиации полностью согласуются с индивидуальными особенностями личности;
  • присутствует стремление к выражению своих личных особенностей.

Теория деформации Мертона

Отклоняющееся поведение предполагает как позитивные, так и негативные последствия. Хотя Мертон согласился с тем, что для функционирования общества необходимо определенное отклонение, он утверждал, что культура и структура самого общества оказывают давление на отдельных лиц.

Другими словами, из-за определенных культурных ценностей и целей те, кто не имеет возможности законно справляться с этими целями, чувствуют определенное напряжение. Так появляются преступники, люди с негативным отклоняющимся поведением, которые используют нетрадиционные средства, такие как преступления, для достижения этих целей.

Примеры девиантного поведения в обществе

Несмотря на то, что теоретические определения четко описывают поведенческие признаки, они не всегда в полной мере отражают сущность явления. Тем не менее, оглянувшись вокруг, вы удивитесь, как часто в обществе встречается девиантное поведение. Примеры из жизни следующие:

  • Люди без определенного места жительства. В силу сложившихся обстоятельств их поведение существенно отличается от общепринятых норм.
  • Просящие милостыню могут вызвать жалость или негативную реакцию со стороны окружающих. В любом случае в обществе, где подавляющее большинство обеспечивает себя материальными средствами посредством трудовой деятельности, такое поведение воспринимается неадекватно.
  • Проститутки вызывают осуждение с точки зрения нравственных устоев.
  • Наркоманы и алкоголики признаны девиантами не только в силу их зависимости от употребления определенных веществ. В состоянии опьянения они могут представлять реальную физическую угрозу для окружающих.
  • Как ни странно, монахи, с точки зрения общества, также считаются девиантами. Большинство людей не понимает желания отказаться от всех общественных благ и возможностей.
  • К гениям также относятся настороженно, несмотря на то что научно-технический прогресс прочно вошел в современную жизнь. Тем не менее отношение к людям с высоким уровнем интеллекта нельзя назвать негативным.
  • Убийцы, маньяки и прочие преступники осуждаются не только обществом. Законодательство предусматривает строгое наказание для них.

Рассматривая девиантное поведение, примеры из жизни можно приводить очень долго. Так, например, кто-то может отнести сюда людей искусства, тунеядцев, неформалов и так далее. В любом случае при желании человек может избавить себя от такой характеристики (независимо от того, является она приобретенной или врожденной).

Проституция и гомосексуализм

Девиантное поведение, примеры которого показывают девочки, оказывающие сексуальные услуги за вознаграждение или без оного, также не является редким явлением. Основная причина – желание заработать, улучшить материальное положение самостоятельно, если родители не способны обеспечить все капризы, продиктованные модой и пропагандируемой СМИ «красивой жизнью». Если к этому добавить невысокий уровень культуры подростка и его социальную распущенность, неблагополучие в семье и равнодушие взрослых, путь на панель становится для ребёнка своеобразным спасением, возможностью укрыться от трудностей и превратностей судьбы. Чтобы снизить уровень проституции среди малолетних до минимума, рекомендуется разрабатывать специальные программы полового воспитания, уравнивать социальное неравенство, повышать культуру населения.

Что касается гомосексуализма, то он в большинстве случаев является врождённой предрасположенностью. Обнаружив, что он не такой, как все, подросток впадает в депрессию, начинает принимать в большом количестве лекарства и спиртные напитки, страдает от неврозов и психических расстройств. Такому несовершеннолетнему нужна квалифицированная помощь специалиста. Если же в гомосексуализм он был втянут посредством обмана или по принуждению, то виновным особам грозит тюремное заключение. Кстати, сексуальные извращения – тоже девиантное поведение. Примеры из жизни показывают, что подростки начинают интересоваться садомазохизмом, групповой интимной близостью и другими неприродными вещами.

Примеры позитивного девиантного поведения

Позитивное девиантное поведение — это действия, направленные на смену устаревших ценностей и норм, которые препятствуют дальнейшему общественному развитию. Оно может проявляться в творчестве, политической деятельности или просто личном протесте. Несмотря на то, что на начальном этапе общество может негативно отнестись к подобным явлениям, примеры позитивного девиантного поведения доказывают эффективность данной модели:

  • Г. Перельман — это гениальный математик, который прославился доказательством теоремы Пуанкаре (другие ученые бились над этим более 100 лет). Как результат, он был номинирован на несколько престижных премий. Но от всех наград Перельман категорически отказался, что является дурным тоном в научных кругах. Тем не менее никакого вреда обществу такое поведение не принесло. К тому же Перельман посчитал ненужным принижать вклад других математиков и вообще переводить науку в коммерческую плоскость.
  • Следующий пример также довольно интересный, но подтверждений его правдивости нет. Так, авторский метод психиатра Д. Роджерса был признан издевательством над пациентами, за что его приговорили к смертной казни. Речь шла о том, чтобы довести больного до крайней формы истерии, после чего он выздоравливал и продолжал жить нормальной жизнью. Только через 50 лет после казни девиантное поведение врача было признано эффективным.
  • Некоторые примеры положительного девиантного поведения оказали существенное влияние на нашу сегодняшнюю жизнь. Так, в конце 60-х годов компьютеры были размером с жилую комнату или даже школьный спортивный зал. Настоящую революцию в этой сфере произвели Стив Джобс и Билл Гейтс. То, что многие считали безумием, они воплотили в жизнь. Сегодня практически у всех есть компактный и функциональный компьютер.

Примеры ситуаций девиантного поведения

Даже не задумываясь об этом, ежедневно мы встречаем ситуации девиантного поведения. Пример может быть следующим:

  • Физически здоровый молодой человек заходит в общественный транспорт и занимает свободное место. В этом нет ничего предосудительного, но на следующей остановке входит пожилой мужчина. Не желая уступать место, молодой человек начинает притворяться, что спит и не замечает старика. В большинстве случаев эта девиация обусловлена не только личными качествами, но и неправильным воспитанием.
  • Школьник постоянно нарушает дисциплину в классе, мешая учителю и своим сверстникам. К сожалению, такое проявление девиантного поведения часто вызывает резкую реакцию со стороны педагогов, что порождает еще большее сопротивление. Как правило, недисциплинированность школьников — это прямое отражение психо-эмоционального состояния и проблем в семье.
  • Социальное неравенство, трудности финансового характера, по идее, должны стимулировать людей к активной деятельности для преодоления данной ситуации. Тем не менее не у всех хватает силы воли для этого. Некоторые люди начинают употреблять алкоголь или наркотические вещества, чтобы уйти от реальности, что непременно вызывает общественное осуждение.
  • Люди стремятся к жизненным благам, но способы их получения у всех разные. Так, например, многие, не чувствуя в себе желания или сил заработать средства самостоятельно, прибегает к воровству.

Литературные примеры

Если вас интересуют примеры девиантного поведения, из литературы можно почерпнуть много интересного. Вот наиболее яркие из них:

  • Раскольников из произведения «Преступление и наказание» Достоевского демонстрирует пример девиантного поведения. Ради материальной выгоды он решается на убийство.
  • Поведение Чацкого в пьесе «Горе от ума» Грибоедова. Данный персонаж порой бывает вспыльчивым и абсолютно бестактным. Он выступает в роли обличителя чужих пороков, а также строгого судьи моральных устоев.
  • В романе «Анна Каренина» Толстого главную героиню также можно привести в качестве примера девиантного поведения. Супружеская измена, внебрачные связи, а также суицид являются ярчайшими признаками.
  • В «Педагогической поэме» Макаренко практически все воспитанники приюта так или иначе олицетворяют девиантное поведение. Данное произведение интересно в первую очередь тем, что талантливому педагогу удалось исправить ситуацию.
  • Герой произведения «Гобсек» Бальзака представляет собой довольно интересный пример девиантного поведения. Жадный ростовщик имеет патологическую склонность к накоплению. Как результат, в его чулане находят огромное количество материальных ценностей, а также еды, которая просто испортилась.

Типология

Виды поведения, идущего вразрез с нормальным укладом жизни, выделил и американский социолог Роберт Кинг Мертон, известный своими исследованиями проблемы. Его типология основана на представлениях девиации как разрыва между почитаемыми моральными ценностями и методами их достижения:

  1. Инновация. Люди принимают цели общества, понимают их, но отрицают нормальные способы достижения (проститутки, создатели финансовых пирамид, шантажисты, великие учёные).
  2. Ритуализм. Цели общества игнорируются, а способ их достижения принимает абсурдный характер. В качестве примера можно привести бюрократа, требующего детального заполнения сотни бланков документов. При этом он забывает о главном: зачем бумаги были подписаны.
  3. Ретритизм – бегство от действительности. Индивид отказывается от целей и от всех способов их достижения (наркоман, бомж).
  4. Бунт. Отрицание моральных устоев, желание их переделать, заменить более совершенными и прогрессивными (революционер).

Виды поведения по Мертону демонстрируют нам, что не всегда девиация является негативной. Ведь в действиях революционера нет ничего плохого, он просто пытается создать лучшие условия для жизни. Что касается великого учёного, так он считается, наоборот, уважаемым и почитаемым человеком, имеющим небольшие странности или чудачества.

Примеры из истории

Интересуясь таким вопросом, как примеры девиантного поведения, в истории можно найти довольно много интересных ситуаций:

  • Один из ярчайших примеров девиантного поведения — это поджог храма Артемиды местным жителем Эфеса Геростратом. Во время пыток мужчине пришлось сознаться, что он сделал это, чтобы прославить свое имя, чтобы о нем говорили потомки. Герострата не просто приговорили смертной казни, но также запретили упоминать о нем. Тем не менее историк Феопомп посчитал нужным рассказать о преступлении Герострата, а потому его цель была достигнута.
  • Поведение Адольфа Гитлера также считается девиантным. Особая опасность состояла в том, что он обладал выраженными лидерскими качествами и имел власть. Печальный результат известен всем.
  • Еще одним примером девиантного поведения может послужить революция 1917 года. Тогда В. И. Ленин со своими соратниками решились выступить против власти царя. Результатом стало образование принципиально нового государства.
  • Существует множество свидетельств о том, как девиантное поведение солдат во время Великой Отечественной войны способствовало победе в сражениях. Так, бойцы нередко жертвовали собой, бросаясь под гусеницы танков с гранатами. Таким образом они прокладывали путь своей армии. Это один из многих примеров девиантного поведения, которые в результате названы подвигом.

Детское девиантное поведение

К сожалению, не является редкостью девиантное поведение детей. Примеры, которые наиболее распространены, — это словесная агрессия (нецензурная брань, хамство и грубость), а также физическая атака (удары, укусы или толчки). У данного явления есть конкретные причины, основными из которых выступают следующие:

  • Генетическая предрасположенность к агрессии, которая передается от ближайших родственников. Стоит обратить особое внимание на заболевания, связанные с нарушениями слуха и зрения, задержкой умственного и физического развития, психическими расстройствами.
  • Влияние на психику ребенка внешних раздражителей. Это может быть связано с напряженной ситуацией в семье, конфликтами со сверстниками, предвзятым отношением со стороны педагогов.
  • Физиологические дефекты (речевые или телесные) нередко вызывают насмешки и негатив со стороны окружающих, а особенно — детей. Это вызывает в ребенке ощущение своей неполноценности, которое становится одной из основных причин агрессии.

Для профилактики и коррекции девиантного поведения у детей могут быть приняты следующие меры:

  • задача взрослых — вызвать у ребенка живой интерес к общению со сверстниками, а также педагогами, психологами и прочими взрослыми людьми, которые могут помочь в решении проблемы;
  • формирование знаний о культуре поведения в обществе и навыков живого общения с окружающими;
  • помощь в выработке адекватной оценки собственной личности, а также обучение приемам самоконтроля, которые позволят купировать приступы агрессии;
  • самостоятельное или совместное чтение художественной литературы, в которой содержатся положительные примеры правильного социального поведения;
  • организация ситуативных игр, в ходе которых дети будут самостоятельно моделировать способы выхода из конфликтов;
  • отказ от привычных порицаний и запретов в пользу конструктивного диалога, который направлен на то, чтобы объяснить ребенку, почему девиантное поведение недопустимо.

Девиантное поведение подростков

Животрепещущей проблемой является девиантное поведение подростков, примеры которого, к сожалению, многочисленны. Первые проявления можно заметить где-то в 12-13 лет. Это самый опасный возраст, когда у ребенка еще сохранилось детское восприятие мира, но при этом появилось непреодолимое желание показать себя взрослым. Даже если дети ведут себя нормально, крайне важно не упустить этот период. Тревожным сигналом может стать смена предпочтений в музыке и одежде, а также первые проявления грубости. Если вовремя не принять воспитательные меры, это может привести к таким последствиям:

  • побег из дома и бродяжничество;
  • курение, а также употребление алкоголя и наркотиков;
  • воровство;
  • объединение в «плохие» компании;
  • преступная деятельность;
  • увлечение экстремистскими идеями;
  • компьютерная зависимость;
  • ранняя половая жизнь;
  • опасные для жизни увлечения.

Известны примеры негативного и позитивного девиантного поведения подростков. Если с первыми все понятно, то вторые многие воспринимают, как нормальное проявление. Речь может идти о чрезмерном усилии в учебе или физическом развитии. Несмотря на то, что эти действия имеют положительную окраску, важно следить за тем, чтобы ребенок не уходил в себя, чтобы увлечения не замещали общение со сверстниками.

Алкоголизм и наркомания

Эти две формы девиантного поведения среди подростков встречаются чаще, чем остальные. Алкоголизм – неумеренное употребление несовершеннолетними спиртных напитков, которое угрожает их физическому и психическому здоровью, вызывает патологическое привыкание, зависимость. Причин множество: генетическая склонность, врождённый синдром, индивидуальные свойства личности, неблагоприятное окружение, любопытство. Девиантное поведение, примеры которого демонстрируют пьющие алкоголь школьники, становится следствием низкого уровня развития, отсутствия востребованности в коллективе, неуверенности в себе. Чтобы выудить ребёнка из опасной компании и оперативно спасти его от негативного влияния алкоголя, необходимо найти пострадавшему увлекательное занятие, а также нормальных друзей, которые покажут пример самоутверждения при помощи других способов. Общество также придумало правовые меры, чтоб предупредить спаивание малолетних: запрет на продажу спиртного особам моложе 18 лет, штраф родителям за появление их сына или дочери в нетрезвом виде. Кроме того, приучение детей к употреблению алкоголя считается преступлением, что карается статьями административного и уголовного права.

Наркомания – ещё одно отклонение от нормы. Подразумевает систематическое употребление одурманивающих сознание веществ, вызывающих глубокие и необратимые нарушения психических и физических функций. Подросток становится зависимым от таблеток, инъекций и порошков по причине безнадзорности со стороны общества. Часто с помощью наркотиков несовершеннолетние самовыражаются или утоляют любопытство. Пристрастие к ним часто побуждает подростка стать на криминальный путь, чтобы незаконно добывать деньги на приобретение зелья. Детей, попавших в такую кабалу, следует лечить в специальных учреждениях. Отказаться самостоятельно от наркотиков часто бывает невозможно.

что это, как не показатель проблем в обществе?

Идеальное общество существует только в литературных произведениях и фантазиях. Разумеется, кому не хотелось бы находиться в сообществе мирных, законопослушных людей, которые совместными усилиями строят счастливую жизнь? К сожалению, реалии современной жизни заставляют забыть о такой утопии. Человеческое общество совершенно невозможно представить без некоторого числа лиц с отклоняющимися действиями. Девиантное поведение – что это такое, откуда оно берется и является ли нормой для общественного порядка?

Что есть норма?

Начать следует с упоминания нормы поведения. Логично, что если есть отклонение, то есть и некий эталон, в соответствии с которым и делаются определенные выводы. Социально-девиантное поведение представляет собой деятельность, не вписывающуюся в рамки социальных норм. Последние являются некими шаблонами, образцами поведения; это своего рода ожидаемое от субъекта поведение. Социальные нормы могут действовать на различных уровнях общественной системы, то есть в малых группах (семье, студенческой среде) и больших социальных группах (нациях, гендерных и возрастных принадлежностях, обществе в целом). Несмотря на то что эти нормы как бы подгоняют человека под некий стандарт, они призваны сохранять и регулировать порядок в общественной системе.

Откуда берутся отклонения

Возникает закономерный вопрос: девиантное поведение – что это? Показатель несостоятельности правовой системы? Индикатор нестабильности общества? Так или иначе, игнорировать это социальное явление ни в коем случае нельзя. Выяснив причины отклоняющегося поведения, можно разобраться в проблемах всего общества. С точки зрения Эмиля Дюркгейма, девиации в поведении вызывает проблемная ситуация социума, в котором старые нормы уже изжили себя, а новые еще не появились. Человек лишается опоры, а описываемое явление — это защитная реакция в ответ на происходящее. Социология девиантного поведения указывает на реакцию общества как на одну из причин отклонений. Если девиация воспринимается равнодушно или с юмором, такое поведение будет повторяться. Общество должно принимать меры по урегулированию отклонений, пока они еще на начальной стадии.

Разновидности отклоняющегося поведения

Совершенно непредсказуемые формы может принять девиантное поведение. Что это за формы? В первую очередь, это противоправные действия, т. е. нарушения закона. Также девиации могут проявляться в виде аутодеструктивных тенденций (мазохизма). И наконец, асоциальное поведение, которое подразумевает попытки суицида, алкоголизм, наркоманию и т. д. Также девиантное поведение может выражаться индивидуально или коллективно, единично или постоянно. Таким образом, мы получили общую картину отклоняющихся действий. Если девиации появляются как единичные разрозненные случаи, то причин для паники нет. В ситуации же коллективных и часто повторяющихся форм подобного поведения можно говорить о негативной тенденции в обществе. Девиантное поведение – что это, если не объективный показатель проблемных мест в социальной системе?..

Девиантное поведение женщин и молодежи как предмет социологического и криминологического анализа (по материалам Уральского федерального округа) Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

Вестник Челябинского государственного университета. 2010. № 9 (190). Право. Вып. 23. С. 74-76.

Е. В. Кунц

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ жЕНщИН И мОЛОДЕжИ

как предмет социологического и криминологического анализа

(по материалам Уральского федерального округа)

Рассматривается девиантное поведение женщин в качестве предмета социологического, криминологического анализа. Проблема исследуется на основании материалов Уральского федерального округа.

Ключевые слова: девиантное поведение, женщина, наркомания, алкоголизм, молодежь.

Социология девиации, несмотря на кажущуюся простоту конвенциального определения предмета, в теоретическом плане является одной из наиболее сложных отраслей социологии. Общепринятое сегодня определение звучит следующим образом: социология девиации — это наука о поведении индивида, в правовом или этическом плане не соответствующем общественным нормам. Стержень такого определения — «отклоняющееся поведение» индивида. С научных позиций его недостаток заключается в нормативности. Это означает, что в различных обществах одни и те же формы поведения могут расцениваться и как девиантные, и как норма-тивные1.

Исследование проституции, как данного вида девиации, проводились такими учеными, как Н. Бабиков, В. Зарубин, А. Суздальский в конце XIX — начале XX вв.2 Несмотря на попытки нейтрализовать эту форму девиантного поведения, в настоящее время проблемы, связанные с проституцией, разрешить не удается. Бессилие, пассивное поведение правоохранительных органов ведут к устойчивому росту преступлений, связанных с этим асоциальным явлением: вовлечение в проституцию несовершеннолетних, распространение венерических заболеваний, в том числе ВИЧ-инфекции, распространение наркомании и пьянства. Молодежь в возрасте 14-22 лет сексуальную жизнь начинает вести в среднем с 15 лет 7 месяцев, девушки — 15 лет 10 месяцев. Отрицательные последствия проституции чаще всего выражаются в последующей социальной деградации личности, неспособности создать полноценную семью и интегрироваться в общество.

Стремление молодежи к уходу от окружающей действительности, в том числе и с помощью психоактивных веществ, по определению

Всемирной организации здравоохранения, имеет такие основные причины, как:

влияние семьи — плохое воспитание, неблагоприятный пример родителей, конфликтная ситуация в семье;

личностные факторы — чувство тревоги, депрессия, эмоциональная нестабильность, снижение самооценки, отсутствие устремлений, ощущение незащищенности, чувство противоречия и враждебности, потеря самоконтроля;

социокультурные факторы, например принятые нормы поведения в референтных группах3.

Как показали результаты исследования, в настоящее время имеется устойчивая тенденция к постоянному росту потребления молодыми людьми алкогольных напитков, наркотиков, токсических веществ, в то же время снижается возраст приобщающейся к ним молодежи. Если сравнивать уровень распространенности наркомании среди подростков с уровнем алкоголизации, то число наркоманов в 6 раз превышает число зависимых от алкоголя.

Среди обследованной молодежи (234 студента высших учебных заведений Челябинска) 5,3 % пьют ежедневно, 21,3 % — раз в 2-3 дня, 27,8 % — раз в неделю, 19,8 % — 2-3 раза в месяц, остальные — очень редко. На основании приведенных данных правомерно утверждать о том, что среди молодежи 14-22 лет группа риска составляет 5 %. Если к ним прибавить непьющих «через день», то доля городской молодежи в возрасте 14-22 лет, злоупотребляющей сегодня спиртными напитками, составляет 26,5 %.

Медицинские работники считают, что сегодня алкоголизм у молодых людей начинается с активного потребления пива, примерно через год подростки переходят на крепкие спиртные напитки. Одну третью часть поставленных на учет у нарколога несовершеннолетних составляют девушки, которых достаточно сложно ле-

чить от алкоголизма. На наш взгляд, решение проблемы алкоголизма среди несовершеннолетних заключается в полном запрещении употребления ими спиртных напитков. В борьбе с этим негативным явлением должны объединиться родители, правоохранительные органы, наркологи. Так, в Москве создана и действует сеть кризисных центров временного пребывания детей и подростков, куда на короткий срок помещаются дети из семей, в которых возникают острые конфликтные ситуации. Кроме того, в столице действует около 10 центров содействия семье, занимающихся поддержкой кризисных семей4. Проведенное исследование женщин, содержащихся в исправительных учреждениях Пермской области, показало, что в 1997 г. в таких учреждениях содержалось 228 женщин, находящихся по приговорам суда на принудительном лечении от алкоголизма и наркомании, в 1998 г. их число составило 336 человек, в 1999 г. принудительно от алкоголизма лечились 298 женщин, в 2000 г.— 241 женщина, в 2001 г.— 138 женщин, на принудительном лечении от наркомании за указанный период находились соответственно 247, 241, 186 женщин.

Наряду с проституцией, пьянством и алкоголизмом, представляющими собой основные криминогенные факторы, негативными социальными явлениями, сопутствующими преступности, являются наркотизм — употребление различных наркосодержащих веществ, вызывающих наркотическое опьянение, и наркомания — болезненное привыкание к наркотикам.

Статистические данные о половом анализе лиц, привлеченных к уголовной ответственности за преступления, связанные с наркотическими средствами, психотропными и сильнодействующими веществами, выглядят следующим образом: всего по данным преступлениям к уголовной ответственности привлечено 129 440 человек, темп прироста составил 11,1 % по сравнению с 1998 г., из них женщин привлечено 18 431, что на 21,1 % больше по сравнению с 1998 г.5

Наряду с увеличением корыстных и насильственных преступлений, совершаемых женщинами, растет число преступлений, предметом которых являются наркотические средства или психотропные вещества. По данным Государственного таможенного комитета РФ, объем контрабандно ввезенного в Россию героина вырос в 2003 г. по сравнению с 2002 г. в три раза6. На 26 августа 2003 г. официаль-

но в России зарегистрирована 451 тысяча лиц, употребляющих наркотические средства, однако реально эта цифра значительно выше и, по оценкам экспертов, достигает 3-4 миллионов. Подавляющее большинство лиц, употребляющих наркотики, это молодежь в возрасте от 16 до 25 лет7. При этом около 20 миллионов россиян хотя бы один раз попробовали «смертельное зелье»8. Из каждых трех больных наркоманией, проходящих лечение, болезнь удается приостановить у одного. Больных наркоманией стимулируют к лечению три весомых фактора: собственная сила воли, влияние родных, влияние любимого человека. Примерно треть наркоманов, проходивших лечение, лечились повторно.

В условиях усиливающейся наркоагрессии важнейшей стратегической задачей борьбы с наркотизацией подростков и молодежи является организация профилактической работы, направленной на формирование у молодого поколения ориентации на здоровый образ жизни. Она основана на комплексном подходе к предупреждению наркоманиии во всех сферах жизнедеятельности детей, подростков и молодежи. Решение многих задач по профилактике наркотизации несовершеннолетних и молодежи находится в сфере компетенции органов управления образованием и образовательных учреждений, так как через воспитательное воздействие этой системы проходит практически все молодое поколение страны. В качестве показательного примера мы можем привести проводимый в Свердловской области эксперимент по принудительному тестированию школьников на употребление наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов. Полученный опыт планируется распространить на все школы области, а затем и на вузы. По мнению руководства службы наркоконтроля Свердловской области, необходимость принятия таких мер назрела давно. Только за минувший год количество наркозависимых, стоящих на учете, в области выросло на 10 %, в 2007 г. было изъято почти в два раза больше наркотических веществ, чем в 2008 г.— более тонны. Наркоторговцы продолжают делать ставку на молодежь, привлекая ее к реализации и употреблению дурмана, число уголовных дел, возбужденных по фактам незаконного оборота наркотиков, превысило количество грабежей, хулиганств и убийств.

К профилактике противоправного поведения асоциальных лиц необходимо привлекать женщин. Такой опыт уже имеется и дает неплохие результаты. В Астраханской области сформирован женский взвод патрульно-постовой службы. Женщины несут милицейское дежурство наравне с мужчинами, их отношение к работе, безусловно, отличается более деликатным подходом к лицам, ведущим аморальный образ жизни, особенно к лицам женского пола9.

На основании вышеизложенного можно сделать определенные выводы о девиантном поведении женщин. Прежде всего, эта форма отклоняющегося поведения оказывает негативное влияние на правовые, культурные и нравственные нормы общественной жизни. Причинами девиантного поведения женщин являются недостаточная реализация женщины в семейных и результативно-личностных отношениях, а также

дефицит социальной компетентности, выражающийся в ее агрессивной реакции при взаимодействии с окружающими.

Примечания

1 См.: Шереги, Ф. Социология девиации: прикладные исследования. М., 2004. С. 7.

2 См.: Проституция и преступность / под ред. И. В. Штарова. М., 1991. С. 303.

3 См.: Шереги, Ф. Указ. соч. С. 85.

4 См.: Кризисное детство // Рос. газ. 2010. 25 февр.

5 См.: Состояние преступности в России. М., 2000. С. 15.

6 См.: Русский курьер. 2004. 25 мая. С. 2.

7 См.: Рыбин, М. Курьер особого назначения // Рос. газ. 2003. 26 авг.

8 См.: Владимиров, Д. Дети научили сенаторов бороться с наркотиками // Рос. газ. 2003. 30 дек.

9 См.: Ларина, А. Женское это дело // Рос. газ. 2010. 25 февр.

Критерии девиантного поведения и девиации подростков в условиях современного мегаполиса

Результативность обучения

Щербакова Татьяна Алексеевна,

магистр

кафедра «Менеджмент в социальной сфере»

Институт международных социально-гуманитарных связей

 

Какое поведение подростка педагог современной школы должен считать нормальным и желаемым, а какое – ненормальным, отрицательным, девиантным. За что хвалить и что приводить в пример, за что ругать, а что и вовсе должно вызвать тревогу воспитателя? Этот вопрос давно занимает исследователей не только в области педагогики, но и психологии.

Девиантным поведением в психологии принято называть один из видов отклоняющегося поведения, связанный с нарушением соответствующих возрасту социальных норм и правил поведения, характерных для микросоциальных отношений (семейных, школьных) и малых половозрастных социальных групп.

Для педагога девиантное поведение практически синоним антидисциплинарного поведения.

Типичными проявлениями девиантного поведения у детей и подростков являются агрессия, демонстративные выходки, грубость, вызывающее поведение, отклонение от учебы и самообслуживающего труда, уходы из дома и бродяжничество, пьянство и алкоголизм, употребление наркотических веществ и связанные с этим асоциальные действия, антиобщественные действия сексуального характера, попытки суицида, совершение административных правонарушений и уголовных

преступлений.

Е.В. Змановская определяет отклоняющееся поведение как «поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Иначе говоря, это действия, не соответствующие существующим законам, правилам, традициям и социальным установкам».

Каждый педагог, однако, должен понимать, что социальные нормы и установки со временем меняются, а в условиях динамики современного мегаполиса – очень быстро. То, что считалось ненормальным вчера, сегодня уже не вызывает осуждения. Поступок ученика, возмутивший пожилого педагога, молоденькая учительница может вовсе не счесть неприличным или вызывающим. Кроме того, каждый из педагогов является носителем неких собственных личностных норм и установок, которые отличаются от других. Так, наблюдая одну и ту же ситуацию, один педагог может быть возмущен скандальностью происходящего, а другой воспримет все как веселое проишествие. Например, даже день Святого Валентина вызывает у педагогов разногласия: одни считают празднование 14 февраля в школе романтической

традицией, воспитывающей у подростков адекватное гендерное поведение, другие видят в робких признаниях и наивном флирте начало сексуальной распущенности.

Следовательно, девиантное поведение — это нарушение не любых, а лишь наиболее важных для данного общества в данное время социальных норм.

Еще одной чертой девиантного поведения является негативная оценка его и личности, его проявляющей, в обществе. Дурная репутация усиливает опасную изоляцию, препятствует позитивным переменам и вызывает рецидивы девиантного поведения.

Особенностью отклоняющегося поведения является и то, что оно наносит реальный ущерб самой личности или окружающим людям. Это может быть дестабилизация существующего порядка, причинение морального и материального ущерба, физическое насилие и причинение боли, ухудшение здоровья. В крайних своих проявлениях девиантное поведение представляет непосредственную угрозу для жизни, например суицидальное поведение, насильственные преступления, употребление «тяжелых» наркотиков. Психологическим маркером ущерба является страдание, переживаемое самим человеком или окружающими людьми.

В то же время, было бы ошибочно считать девиантным поведением такие социальные явления как радикализм, креативность и маргинальность. Несмотря на то, что они также отклоняются от общепринятых норм, вызывая раздражение консервативно настроенной части населения, эти феномены скорее полезны для общества, чем опасны.

Так, радикально настроенные личности нацелены на коренные преобразования в обществе, что стимулирует прогрессивные изменения в нем. Креаторы, отличаясь нестандартностью, выступают исследователями и первооткрывателями. Маргиналы противопоставляют себя большинству, расширяя границы социальных норм. Перечисленные феномены могут сочетаться. Например, поведение подростков нередко отражает все три тенденции. Подросток, экспериментирующий с пирсингом, татуировкой или даже шрамированием, не может быть однозначно отнесен к группе девиантов. Но тот же подросток, употребляющий героин, демонстрирует явно отклоняющееся поведение с высоким риском для жизни. Таким образом, отклоняющееся поведение деструктивно по своей сути. Важным признаком, отличающим девиантное поведение нужно считать его многократное или длительное повторение. Некорректно было бы навешивать ярлык девианта на подростка, выругавшегося матом на уроке. Однако, систематическое употребление матерных выражений, неспособность контролировать свою речь – несомненно, тревожный признак.

Педагогам необходимо различать единичные отрицательные выходки и стойкую склонность к антисоциальным действиям.

Однако даже однократная суицидальная попытка представляет серьезную опасность и может расцениваться как отклоняющееся поведение личности.

Для того чтобы поведение можно было квалифицировать как отклоняющееся, оно должно согласовываться с общей направленностью личности. «При этом поведение не должно быть следствием нестандартной ситуации (например, поведение в рамках посттравматического синдрома), следствием кризисной ситуации (например, реакция горя в случае смерти близкого человека в течение первых месяцев) или следствием самообороны (например, при наличии реальной угрозы для жизни)».

В рамках данной работы особенно важно отметить то, что отклоняющееся поведение, особенно у подростков, сопровождается различными проявлениями социальной дезадаптации. Поскольку важнейшей задачей школы в современном образовании, стоит обеспечение условий для успешной социализации личности, социальная дезадаптация подростков-девиантов, таким образом, является основной проблемой, которую необходимо решать педагогическому коллективу школы, столкнувшемуся с подобными явлениями.

Для работы с подростками педагогу очень важно представлять, как его воспитанники, и склонные к девиациям, и избежавшие подобных проблем, относятся к проявлениям отклоняющегося поведения: и у себя самого, и наблюдая это у сверстников. Воспринимают ли они девиантное поведение как нежелательное чуждое для себя, как временно удовлетворяющее или как обычное и привлекательное. Отношение личности к отклоняющемуся поведению (личностная позиция) во многом определяет его судьбу.

Е.В. Змановская отмечает, что «термин «отклоняющееся поведение» может применяться к детям не младше 5 лет, а в строгом смысле — после 9 лет. Ранее 5 лет необходимые представления о социальных нормах в сознании ребенка просто отсутствуют, а самоконтроль осуществляется с помощью взрослых. Только к 9-10 годам можно говорить о наличии у ребенка способности самостоятельно следовать социальным нормам.

Если же поведение ребенка младше 5 лет существенно отклоняется от возрастной нормы, то его целесообразно рассматривать как одно из проявлений незрелости, невротических реакций или нарушений психического развития».

Также, важным моментом при работе с подростками нужно считать то, что если взрослый человек, склонный к девиациям, зачастую ведет себя осмысленно и может управлять своим поведением, вплоть до осознанного отказа от отклоняющегося поведения, то подростки, в силу «неустоявшейся» психики, часто становятся жертвами собственных девиаций как болезни с которой не в состоянии самостоятельно справиться и даже оценить опасность собственного положения.

Исходя из всего сказанного выше, можно дать следующее определение отклоняющегося (девиантного) поведения — это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социальной дезадаптацией.

Возможно рассматривать девиантное поведение как отклонение, отступление от существующих социальных норм, их нарушение, «ненормальное поведение» с точки зрения нормативно значимого фактора, устойчиво проявляющееся отклонение от социальных норм, как корыстной, агрессивной ориентации, так и социально-пассивного типа.

К социальным отклонениям корыстной направленности относятся правонарушения и проступки, связанные со стремлением получить материальную, денежную, имущественную выгоду (хищение, кражи, спекуляция, протекция и т. д.), которые могут проявляться как в виде преступных уголовно-наказуемых действий, так и в виде правовых проступков и аморального поведения.

Социальные отклонения подростков агрессивной ориентации проявляются в действиях, направленных против личности (оскорбление, хулиганство, побои, такие тяжкие преступления, как изнасилование и убийство).

Отклонения подростков социально-пассивного типа выражаются в стремлении к уходу от активной общественной жизни, в уклонении от своих гражданских обязанностей и долга, нежелания решать как личные, так и социальные проблемы (уклонение от учебы, Интернет-зависимость, бродяжничество, употребление алкоголя и наркотиков, токсических средств). Крайнее проявление социально-пассивной позиции – самоубийство,

суицид.

Здесь еще раз важно отметить, что специалисты, как отечественные, так и зарубежные, рассматривают девиантное поведение как нарушение процесса социализации детей, поведение, противоречащее принятым в обществе правовым или нравственным нормам. Девиантность – проявление нарушенности социальной регуляции поведения, дефективности психической саморегуляции.

Первые проявления отклоняющегося поведения, наблюдаемые в подростковом возрасте «объясняются относительно низким уровнем интеллектуального развития, незавершенностью процесса формирования личности, отрицательным влиянием семьи и ближайшего окружения». Многие педагоги на практике часто сталкиваются с тем, что в жизни достаточно большого количества подростков, их семьи являются не воспитывающим и социализирующим фактором, а, напротив, фактором риска, деморализующей и развращающей силой. И связано это не только с постоянным ростом числа неблагополучных семей, где родители и старшие родственники ведут аморальный и анти-социальный образ жизни. Часто негативное влияние на воспитание подростка могут оказывать и на первый взгляд «приличные» семьи, где царствуют извращенные ценности, лицемерие, психологическое насилие.

Под отклонениями в поведении детей и подростков Р.В. Овчарова понимает такие его особенности и их проявления, которые не только обращают на себя внимание, но и настораживают воспитателей (родителей, учителей, общественность), но и несут в себе зачатки, истоки будущих

проступков, нарушений нравственных, социальных, правовых норм, требований закона, представляют собой потенциальную угрозу субъекту поведения, развитию его личности, окружающим его людям, обществу в целом. Отдельные поступки значимы не сами по себе, а лишь в связи с тем, какие особенности личности, тенденции их развития за ними скрываются.

Ф. Патаки, выделяет «преддевиантный синдром» — своеобразный комплекс определенных симптомов, приводящих человека к стойким формам девиантного поведения, а именно: аффективный тип поведения; семейные конфликты; агрессивный тип поведения; ранние антисоциальные формы поведения; отрицательное отношение к учебе; низкий уровень интеллекта.

Практикующему педагогу необходимо понимать, что приведенные выше характеристики девиантного поведения представляют собой некий общий, усредненный вариант множества разнообразных отклонений от нормы, которые обуславливаются разнообразными внешними стимулами и влияниями на подростка в зависимости от среды его обитания и его окружения.

Спорным вопросом является то, насколько больше или меньше подвержены девиациям подростки городов, мегаполисов или небольших поселков и деревень. Очевидно, однако, что любая среда обитания, любой круг общения и образ жизни формирует свои особые негативные влияния на психику и поведение подростков. Несомненно, что подростки мегаполисов, таких как Москва, испытывают на себе воздействие особых негативных факторов, ведущих к девиациям поведения.

Влияние доступной и часто негативной информации из Интернета, увлеченность социальными сетями, третьесортными фильмами и мультфильмами, компьютерными играми и т.п. оказывает не просто негативное, а угнетающее воздействие на психику подростка мегаполиса, окруженного агрессивной индустрией соблазна. Отрицательное влияние индустрии фильмов, развлечений и игрушек на внутренний мир детей и подростков было резко негативно оценено психологами уже несколько десятков лет назад.

В современной социально-экономической ситуации российских мегаполисов молодое поколение в большинстве своем оказалось без надежных социальных ориентиров. Разрушение традиционных форм социализации, основанной на социальной предопределенности жизненного пути, с одной стороны, повысило личную ответственность молодых людей за свою судьбу, поставив их перед необходимостью выбора, с другой – обнаружило неготовность большинства из них включиться в новые общественные отношения. Выбор жизненного пути стал определяться не способностями и интересами молодого человека, а конкретными обстоятельствами. И на фоне этого определился круг наиболее важных проблем, характерных именно для современной молодежи.

Как отмечают многие исследователи, у современных подростков преобладает потребительский тип социального функционирования. Система оценок и предпочтений у городского подростка все больше ориентируется на

досуг, на получение максимального удовольствия от жизни, что приводит к возникновению аддиктивного поведения (от англ. addiction – зависимость), связанного с желанием человека уйти из реальной жизни путем изменения состояния своего сознания, в том числе с помощью различного рода психоактивных веществ.

Психоактивные вещества (ПАВ) – это химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое состояние, вызывающие болезненное пристрастие; к ним относятся: наркотики, алкоголь, никотин, транквилизаторы и т. д. Доступность ПАВ в условиях мегаполиса и рост их предложения как по ассортименту, так и по количеству источников их получения, ненормальная «популярность» данной тематики в средствах массовой информации, порождающая миф о привлекательности ПАВ, своеобразную моду на них, и широкое распространение информации, которая раньше была доступна узкому кругу специалистов, повышают интерес молодежи к этой группе веществ и эффектам их воздействия на психику и поведение.

Существует несколько негативных тенденций, характеризующих современную ситуацию наркомании в России. Это, прежде всего, омоложение контингента лиц, вовлеченных в проблему. Подростки впервые пробуют наркотики преимущественно в 13-14 лет, возраст первой пробы токсических веществ еще более низок — 10-11 лет.

Еще одна тревожная тенденция – возросшая доступность наркотических препаратов как по цене, так и по возможности их приобретения. Наблюдается также расширение спектра препаратов, употребляемых с целью получения наркотического опьянения (целый ряд химических веществ и медикаментов).

В процесс наркотизации вовлекаются дети из различных социальных слоев. Если раньше это были дети из неблагополучных и асоциальных семей либо богемных, то сейчас все чаще – из семей с достаточно высоким материальным достатком, причем именно последние способствуют формированию моды на наркотики, восприятию их как атрибута стиля и престижа. Употребление наркотиков как бы повышает ранг молодого человека среди товарищей, в некоторых молодежных кругах становится чем-то вроде притязания на право считаться настоящим человеком, подобно тому, как курение и употребление алкоголя, в определенном возрасте некоторыми детьми серьезно воспринимается как признак зрелости.

В настоящее время среди употребляемых детьми и молодыми людьми спиртных напитков лидирующее место прочно заняло пиво, а в терминологию врачей-наркологов вошло понятие «пивной алкоголизм».

За последние годы существенно возросла преступность несовершеннолетних. По данным МВД, фактически каждое пятое преступление совершается лицами, не достигшими 18 лет. Состав подростковых правонарушений очень широк – от краж и других преступлений корыстной направленности до тяжких преступлений против личности. Но существуют правонарушения исключительно молодежные,

например, уличные беспорядки подростковых банд, для которых характерно насильственное поведение (причем без видимых материальных мотивов). Этот вид правонарушений, чаще всего как следствие употребления различных ПАВ, доставляет удовольствие, вызывает эйфорию, порождает ложное чувство сплоченности, ощущение принадлежности к «братству», что приводит к изменению ценностных ориентации участников уличных группировок и, соответственно, к еще большей криминализации детской и молодежной среды.

Наряду с вышеперечисленными одной из проблем в среде современной молодежи, имеющей тенденцию к росту, является увлеченность молодых людей различными азартными играми. Все чаще в средствах массовой информации, в научных изданиях, в практике организации работы с молодежью звучат термины — гэмблинговая зависимость и кибераддикция.

Гэмблинг (от англ. game — игра) — зависимость от азартных игр. Это вид аддикции, при котором уход от реальности и изменение сознания достигается возбуждением во время азартной игры. Кибераддикция – непреодолимая потребность пребывания в Интернете или в игре на компьютере.

 

Литература

 

1. Выготский А.С. Проблема возраста // Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. М., 1983.

2. Гилинский Я.И., Афанасьев B.C. Социология девиантного поведения. СПб., 1993,С.7.

3. Гилинский Я.И., Юнацкевич Я.И. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологии: Учеб. пособие. СПб., 1999.

4. Змановская Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр. М.: Издательский центр «Академия», 2004,С.10-18.

5. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1989.

6. Кондратенко В. Т. Девиантное поведение у подростков: Социально- психологические и психиатрические аспекты. Минск, 1988.

7. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе (деструктивное поведение в современном мире). Новосибирск, 1990.

8. Коэн А. Исследования проблемы социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения // Социология сегодня. М., 1965.

9. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков: Учеб.-метод. пособие. М., 1998.

10. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. М., 2000.

11. Патаки Ф. Некоторые проблемы отклоняющегося (девиантного) поведения // Психологический журнал. Т. 8. № 4. 1987,С.92-102.

Каковы примеры отклонения?

Вопрос задан: Рета Кассин
Оценка: 4,6/5 (17 голосов)

Примеры формального отклонения включают грабеж, кражу, изнасилование, убийство и нападение . Второй тип девиантного поведения связан с нарушением неформальных социальных норм (норм, не закрепленных в законе) и называется неформальной девиантностью.

Каковы примеры девиантности в обществе?

Потребление контента для взрослых, употребление наркотиков, чрезмерное употребление алкоголя, незаконная охота, расстройства пищевого поведения или любая практика членовредительства или привыкания — все это примеры девиантного поведения.Многие из них в разной степени представлены в социальных сетях.

Что такое акт отклонения?

Социологи определяют девиантность как действие или поведение, выходящее за рамки социальных норм ; отклонения варьируются от преступных действий до перебивания говорящего.

Что такое девиантное поведение в обществе?

Девиантность — это социологическая концепция , относящаяся к поведению, нарушающему социальные правила и нормы .Поведение, которое воспринимается как социально девиантное, сильно стигматизируется, что часто вызывает столько же или даже больше проблем для человека, участвующего в таком поведении, чем сама зависимость — если она вообще существует.

Каковы некоторые примеры девиантных групп?

девиантных субкультур — группы, которые развивают ценности и нормы, считающиеся вне культуры доминирующего населения; примеры девиантных субкультур включают некоторые музыкальные группы, молодежные банды, альтернативные образы жизни и нетрадиционные религиозные сообщества .

Найдено 22 похожих вопроса

Каковы 4 типа отклонения?

Типология — это схема классификации, предназначенная для облегчения понимания. Согласно Мертону, существует пять типов отклонений, основанных на этих критериях: конформизм, новаторство, ритуализм, ретритизм и бунт .

Что сегодня считается девиантным?

Татуировки, веганский образ жизни, одинокое отцовство, грудные имплантаты и даже бег трусцой когда-то считались девиантными, но теперь широко распространены.Процесс изменения обычно занимает некоторое время и может сопровождаться значительными разногласиями, особенно в отношении социальных норм, которые считаются важными.

Какие бывают 2 типа отклонения?

Нарушение норм можно разделить на две формы: формальное отклонение и неформальное отклонение . Формальное отклонение можно охарактеризовать как преступление, нарушающее законы в обществе. Неформальные отклонения – это мелкие нарушения, нарушающие неписаные правила общественной жизни.Нравами являются нормы, имеющие большое нравственное значение.

Кто такой девиант?

: кто-то или что-то, что отклоняется от нормы, в частности: человек, который заметно отличается (например, в социальной адаптации или поведении) от того, что считается нормальным или приемлемым социальным/моральным/сексуальным отклоняющимся. Те, кто совершает преступления, также смотрят телевизор, ходят в продуктовый магазин, и подстричься.

Что является примером отрицательного отклонения?

Девиантное поведение, расходящееся с общественными нормами, можно назвать «социальной девиацией».Примером отрицательного отклонения может быть принятие стиля одежды, который не одобряется широкой публикой, например, «готического» стиля одежды .

Что вызывает отклонения?

Теория конфликта предполагает, что девиантное поведение является результатом социального, политического или материального неравенства в социальной группе. Теория навешивания ярлыков утверждает, что люди становятся девиантными в результате того, что человек навязывают им эту идентичность, а затем принимают идентичность .

Каковы некоторые примеры положительного отклонения?

Определение положительного отклонения

  • Кормить своих детей, даже когда у них диарея.
  • Предоставление им нескольких небольших приемов пищи, а не двух больших.
  • Добавление «остатков» зелени сладкого картофеля в блюда. …
  • Сбор мелких креветок и крабов, найденных на рисовых полях, богатых белком и минералами, и включение их в рацион своей семьи.

Что такое девиация простыми словами?

Отклонение относится к состоянию, которое отклоняется от нормы . … Если вы знаете, что отклонение означает отклонение от того, что нормально, вы не удивитесь тому, что отклонение — это состояние ненормального или аберрантного поведения. Девиантность включает в себя поведение, которое считается странным, странным и странным.

Каковы примеры первичного отклонения?

Например, подростков, курящих сигареты или употребляющих алкоголь со своими друзьями, являются первичными отклонениями.Хотя употребление наркотиков подростками противоречит социальным нормам, в большинстве случаев оно остается безнаказанным.

Как отклонение может быть положительным?

Положительное отклонение (PD) основано на наблюдении, что в каждом сообществе есть определенные люди или группы, чье необычное поведение и стратегии позволяют им находить лучшие решения проблем , чем их сверстники, имея доступ к тем же ресурсам и сталкиваясь с аналогичными проблемами. или худшие вызовы.

Что такое девиантность своими словами?

Слово «девиантность» означает странное или неприемлемое поведение, но в социологическом смысле слова девиантность — это просто любое нарушение общественных норм . Отклонение может варьироваться от чего-то незначительного, такого как нарушение правил дорожного движения, до чего-то серьезного, такого как убийство.

Каковы три взгляда на девиантность?

Теория напряжения, теория социальной дезорганизации и теория культурных отклонений представляют три функционалистских взгляда на отклонения в обществе.

Что такое девиация ретреатизма?

Ретритизм предполагает отказ как от целей, так и от средств . Например, можно просто выпасть из общества, махнув рукой на все. … Наконец, инновация — это принятие целей общества, но придумывание новых средств их достижения, средства, которые общество не одобряет. Это, как правило, приводит к девиантности и преступности.

Каковы дисфункции отклонения?

Девиантность позволяет обществу различать правильное и неправильное.Люди способны видеть приемлемое и неприемлемое поведение. … Дисфункция отклонения включает отношение к общественному порядку и путаницу в отношении социальных норм . Если вы ослушаетесь или предадите банду, вас накажут.

Какие преступления не являются девиантными?

Общество считает большинство преступлений, таких как грабеж, нападение, нанесение побоев, изнасилование, убийство, кражу со взломом и растрату, ненормальными. Но некоторые преступления, такие как совершенные в нарушение закона о продаже товаров по воскресеньям , вовсе не являются девиантными.Кроме того, не все девиантные действия являются преступными.

В чем разница между положительным и отрицательным отклонением?

Отклонение может быть как положительным, так и отрицательным. Негативное отклонение включает в себя поведение, которое не соответствует общепринятым нормам. Люди, выражающие отрицательную девиантность, либо отвергают нормы , неверно истолковывают нормы, либо не знают о нормах. Позитивное отклонение предполагает чрезмерное соответствие нормам.

Какое поведение считается девиантным, но не преступным?

Деяние может быть девиантным, но не преступным, т.е. нарушение социальных, но не правовых правил . Примеры этого включают действия, которые рассматриваются как девиантные, когда они происходят в определенном контексте, например, мужчина-менеджер в платье идет в офис или кто-то громко разговаривает посреди концерта.

В чем разница между преступлением и отклонением?

Девиантность — это когда имеет место несоответствие общепринятым социальным и культурным нормам и принципам .Под преступлением понимается любое противоправное действие или бездействие, равносильное нарушению закона, часто преследуемое государством и наказуемое по закону.

Как отклонения влияют на общество?

Девиантность утверждает культурные ценности и нормы . Он также проясняет моральные границы, способствует социальному единству, создавая дихотомию «мы/они», поощряет социальные изменения и создает рабочие места для борьбы с отклонениями.

9 примеров первичного отклонения (2022)

Первичное отклонение – это поведение, которое общество считает неприемлемым. Но, в отличие от вторичной девиантности, человек, проявляющий такое поведение, еще не «заклеймен» как девиантный (преступник, плохой и т. д.).

Теория маркировки отклонений утверждает, что на поведение людей влияют ярлыки, которые мы им даем. Если вы назовете кого-то «хорошим», «плохим», «умным» или «тупым», то человек начнет верить в это о себе.

В рамках теории навешивания ярлыков есть два типа «отклонений», которые мы можем навешивать на людей:

  • Первичное отклонение – Временное отклонение от нормы. Когда кто-то нарушает социальные нормы, не усваивая убеждения, что он «плохой».
  • Вторичная девиантность – Постоянно отмечен как девиантный человек. Это происходит, когда кто-то усваивает ярлык, который дало ему общество, поэтому он продолжает плохо себя вести, потому что именно в этом он видит свою роль в обществе.(Подробнее: примеры вторичной девиантности).

Как правило, мы можем видеть влиятельных людей и институты (такие как школы), которые определяют, что такое «хорошо» и «плохо», и навешивают на людей соответствующие ярлыки, превращая их поведение из первичного отклонения (примеры плохого поведения) во вторичное отклонение (человек, который навсегда помечен как плохой).

Что такое первичное отклонение?

Теория маркировки девиантности определяет девиантность двух видов – первичную и вторичную.

Первичное отклонение обычно является первым или ранним актом отклонения до того, как к человеку был применен ярлык «отклонение от нормы».

На данном этапе человек каким-то образом нарушил социальные нормы. Это нарушение может быть как безобидным действием, как покраска волос в розовый цвет, так и чем-то более серьезным, например, кражей в магазине.

На стадии первичной девиантности человек еще не усвоил себе социальный ярлык (например, «преступник») таким образом, который повлиял бы на его действия в будущем.

Властям, таким как учителя, осторожное обращение с первичным отклонением может помочь предотвратить его перерождение во вторичное отклонение.

Первичное отклонение в школах
Учителя узнают о первичном отклонении, чтобы научиться не навешивать ярлыки на детей. Ребенок, который плохо себя ведет, не должен называться «плохим ребенком». Начинайте каждый новый день с чистого листа и практикуйте безусловное позитивное отношение. Воспринимайте ребенка как изначально хорошего человека, который совершал ошибки.

Примеры первичного отклонения

Ниже приведены несколько примеров первичного отклонения.

Пример 1 – Давление со стороны сверстников и употребление интоксикантов

Особенность: экспериментировать с алкоголем в юности, но при этом не показаться проблемным подростком.

Опьяняющее вещество — это любое вещество, которое искусственно стимулирует нервную систему, вызывая чувство удовольствия, волнения или расслабления, например алкоголь. Часто подростки впервые знакомятся с интоксикантами в рамках группы сверстников, например, на вечеринке.

Подростка, впервые пьющего пиво с друзьями на вечеринке, можно считать примером первичной девиантности. Это может перерасти в дело о злоупотреблении психоактивными веществами, а может и не перерасти в зависимости от того, как семья подростка и общество в целом воспримут акт отклонения.

Пример 2 – Ненасильственные молодежные банды

Особенность: Членство в бандах без участия в криминальной деятельности.

Молодежные банды не обязательно могут быть вовлечены в преступную деятельность. Часто они могут быть просто пространством для подростков, чтобы исследовать проблемы идентичности, принадлежности и давления взросления. Членство в непреступной молодежной банде может приводить к преступлению, а может и не приводить к нему.

Молодежным бандам, возможно, было трудно ответить на вопросы об идентичности и принадлежности к нормативным институтам, таким как семья или школа.

Членство в бандах, однако, может рассматриваться обществом в целом как акт отклонения, даже если группа не совершает явно преступных действий.

Заметным изображением банд в популярной культуре стал фильм Фрэнсиса Форда Копполы 1983 года « Посторонние».

Главные герои фильма происходят из разбитых семей рабочего класса и находят братские связи внутри банды источником утешения. Несмотря на то, что они не причастны к какой-либо преступной деятельности (кроме курения, употребления алкоголя несовершеннолетними и случайных столкновений со своими соперниками), зритель получает четкое представление о том, что они девианты.

До тех пор, пока ненасильственные объединения молодых банд не приводят к заключению молодых людей в исправительные учреждения, они являются формой первичного отклонения.

Пример 3 – Торговля чайной и квир-сексуальность

Характеристика: гомосексуальность без ощущения себя «геем».

Tea Room Trade (1970) — книга американского социолога Лода Хамфриса, в которой он изучал сексуальные контакты между мужчинами в общественных туалетах, практику, известную в Америке на сленге «чайная комната».

Исследование Хамфри показало, что большинство людей, которых он изучал, идентифицировали себя либо как натуралы, либо как бисексуалы.

Они смогли избежать ярлыка «гомосексуалистов», сохранив свои встречи в секрете и ведя обычную семейную и общественную жизнь.

Кроме того, это было время, когда гомосексуализм рассматривался не только как девиантное, но и как делинквентное поведение.

Исследование Хамфри показало, что участники практики «чайной комнаты» не представляли общественной опасности, а правоохранительные органы могли лучше тратить свои ресурсы на отслеживание более серьезных, реальных правонарушений.

Таким образом, Хамфрис показал, что классификация гомосексуализма как девиантного поведения не только является социальной конструкцией («ярлыком»), но и что большинство изучаемых им людей еще не усвоили ярлык «гомосексуализма», закрепленный обществом за их сексуальной ориентацией. .

Таким образом, избегая ярлыков, они смогли вернуться к своей повседневной, обычной жизни без особых трений.

Пример 4 – Кража в магазине

Описание: Молодые люди занимаются кражами в магазинах, не становясь при этом рецидивистами.

Воровство в магазине — это классическая форма первичного отклонения, наиболее легко наблюдаемая вокруг нас.

Часто дети стремятся забрать вещи из магазина, не заплатив за них. В зависимости от возраста они могут или не могут полностью осознавать свои последствия.

Например, 7-летний ребенок, сопровождающий своего родителя в поездке в Walmart, может взять плитку шоколада, не сообщив об этом родителю. С другой стороны, 13-летний ребенок может лучше понимать свои действия и их последствия.

Однако в каждом случае чуткое обращение с актом отклонения и избегание навешивания ярлыков может помочь подростку оправиться от отклонения без навешивания ярлыка.

Пример 5 – Прогулы

Особенность: подростки прогуливают школу ради развлечения, но не регулярно.

Прогулы – это поведение, при котором ребенок регулярно избегает или пытается не ходить в школу без ведома своих родителей или учителей.

Отношение общества к прогулам варьируется, как и к большинству форм отклонений.Хотя в некоторых обществах это может не рассматриваться как серьезный вопрос, во многих странах, таких как Великобритания, существуют институциональные меры для предотвращения прогулов.

В Соединенном Королевстве, например, существует «патрулирование прогулов», в соответствии с которым полицейский констебль уполномочен взять прогульщика под стражу (Pratt 1983). Родители таких детей даже могут быть привлечены к ответственности по закону за совершение уголовного преступления.

Точно так же в Соединенных Штатах есть «инспекторы по прогулам» как часть их системы образования, чья работа заключается в расследовании и борьбе с хроническими прогулами среди школьников.

Прогулы — это форма первичного отклонения, поскольку дети могут поначалу избегать школы из-за веских причин, таких как семейные неурядицы, страх перед насилием со стороны хулигана или определенного учителя в школе.

Если на прогульщика наклеить ярлык и дать ему выродиться во вторичное отклонение, он может вырасти и стать взрослым, у которого разовьется патологическое отношение избегания ко всем формам ответственности, приверженности и дисциплины.

Пример 6 – Контркультуры

Характеристика: Подгруппы молодых людей, которые бросают вызов социальным нормам и вызывают моральную панику в обществе, не впадая в преступное поведение.

Субкультуры — это группы людей, которые принимают уникальный набор ритуалов, манер, эстетики, норм или ценностей. Контркультуры — это субкультуры, которые занимают более оппозиционную, воинственную позицию по отношению к господствующей культуре.

Людей часто бессознательно привлекают субкультурные и контркультурные движения по целому ряду причин, без явного отождествления с их причинами.

Классическим примером субкультуры/контркультуры, связанной с девиантностью, является музыкальный жанр, известный как панк, с его отчетливой нонконформистской эстетикой внешнего вида, его ярко выраженной политической позицией, часто переходящей в воинственность, и культовой лояльностью, которой он обладал среди своих приверженцев на пике своего развития. .

Но многие люди любят панк-музыку и тусуются с панками, не совершая тех же преступлений. Они занимаются первичным отклонением, когда не идентифицируют себя как панки, а балуются контркультурой.

Пример 7 – Трудоголизм

Особенность: считается, что люди слишком много работают и могут причинить вред своим семейным отношениям. Он существует в начальной стадии, пока семья не начинает маркировать его как серьезную системную семейную проблему.

Первичное отклонение наблюдается не только у детей или подростков.

Даже профессиональные, дисциплинированные взрослые люди среднего возраста могут оказаться заклейменными первичными девиантами. Пример с рабочего места — трудоголизм.

Трудоголизм, как и другие формы первичной девиантности, является классической социальной конструкцией, восприятие которой как «девиантного» поведения может различаться в разных культурах.

Например, в некоторых обществах, таких как Япония, усердная работа до переутомления очень распространена. У японцев даже есть название смерти от переутомления — Karoshi (Kanai 2009).

Советский Союз при Сталине пережил период интенсивного толчка к повышению производительности труда в несколько раз от принятой нормы.

Это движение было известно как стахновское движение в честь шахтера, который утверждал, что добыл более 100 тонн угля за одну смену, что более чем в 14 раз превышает его норму.

Стахновское движение призывало всех советских рабочих работать намного больше, чем они обычно способны, чтобы они могли производить товары и услуги в несколько раз больше установленной нормы труда.

Тогда в определенных местах и ​​в определенное время трудоголизм считался даже добродетелью.

Однако сегодня в большинстве стран Первого мира трудоголизм признается не только как девиантное поведение, но даже как форма психологического расстройства, для лечения которого может потребоваться медицинская помощь.

Трудоголик может не осознавать своей навязчивой потребности продолжать работать, и часто даже окружающие его люди могут не осознавать этого. Таким образом, трудоголик демонстрирует свое «отклоняющееся» поведение до того, как его заклеймят.

На самом деле, учитывая нынешний популярный дискурс о поддержании здорового баланса между работой и личной жизнью, навешивание ярлыков, скорее всего, подтолкнет трудоголика к совершенствованию, а не к обострению их «отклонения», как это происходит в случае вторичного отклонения. Это делает трудоголизм хорошим примером первичного отклонения.

На другом конце спектра отклонений на рабочем месте могут находиться люди, которые работают в гораздо более медленном темпе и часто получают ярлык бездельников, прогульщиков или отстающих на рабочем месте.Противопоставление примеров японского трудоголизма культурным стереотипам расслабленной жизни, таким как ритуал сиесты 90 162 90 163 в странах Средиземноморья, также помогает нам глубже понять социальный и культурный релятивизм норм и отклонений.

Пример 8 — Расовое профилирование

Характеристика: когда люди считаются девиантными из-за их расы или этнической принадлежности, несмотря на то, что они лично не участвуют в девиантном поведении.

Расовое профилирование стало серьезной проблемой в большинстве стран с многорасовым и многоэтническим населением.Это приводит к опасениям, что доминирующая группа может использовать инструменты государственной власти, такие как полиция, для расового профилирования и преследования этнических меньшинств для дискриминационного обращения.

В таких случаях раса, этническая принадлежность или религия целевой группы воспринимаются государством как девиантные, и человек становится девиантным просто из-за своего существования в этом обществе.

В таких случаях девиация явно является социальной конструкцией, и ей можно противопоставить более чуткое и чуткое государство и общество, которые не рассматривают простые этнические различия как форму девиации.

Пример 9 – Религиозные символы и обряды

Характеристика: Общество считает ношение религиозных символов или соблюдение религиозных обрядов, которые не являются доминирующими, подозрительными, несмотря на отсутствие нарушений.

Религиозные символы, дресс-коды и обряды часто могут восприниматься господствующей культурой или группой как формы отклонения.

Классическим примером являются дебаты по поводу ношения исламского головного платка (хиджаб/паранджа/пурда) во Франции и канадской провинции Квебек.

Доминирующие западные либеральные культурные рамки выразили двусмысленность в отношении того, следует ли рассматривать исламский хиджаб как выражение женской свободы действий или как символ подавления женщин. Однако во Франции и Квебеке преобладало мнение, что это был репрессивный символ, что привело к тому, что соблюдающие мусульмане были заклеймены как девианты, а в некоторых случаях были приняты законы, запрещающие ношение головных платков.

Заключение

Акты первичного отклонения имеют две основные характеристики –

  1. Человек нарушает социальные нормы (признавая, что социальные нормы меняются во времени и месте)
  2. Их поведение не было интернализовано, и это не привело к циклу самоисполняющихся пророчеств, в которых человек становится тем, в чем его обвиняют.

Во всех перечисленных выше примерах тонкое и деликатное рассмотрение акта первичного отклонения может позволить:

  • Человек, который оставит свой опыт позади и реинтегрируется в общество без ярлыка на всю жизнь.
  • Общество должно развиваться и прекратить стигматизацию.

Однако, если клеймо акта первичного отклонения сделать постоянным, субъект, скорее всего, усвоит его, что приведет к актам вторичного отклонения.

Каталожные номера

Humphreys, L. (1970) Торговля чайной: безличный секс в общественных местах. Лондон: Рутледж.

Канаи, А. (2009) «Кароши (Работать до смерти)» в  Японии. Журнал деловой этики, 84(2), 209-216.

Pratt, JD (1983) Закон и социальный контроль: исследование прогулов и школьных отклонений. Журнал права и общества, 10(3), 263-323. Дой: https://doi.org/10.2307/1410233

Гендер и девиантность — Социология гендера

В традиционных и наиболее современных дискуссиях о девиантности и преступности отсутствует понятие гендера.Довольно доступное определение гендера можно найти в большинстве вводных учебников по социологии. Для целей этой статьи гендер определяется как социальное положение, отношение, черты и поведение, которые общество приписывает женщинам и мужчинам (Macionis 2004). Тщательное изучение теорий девиантности выявляет андроцентрическую или ориентированную на мужчин перспективу. Ранние теоретики и исследователи, в частности, экстраполировали исследования мальчиков и мужчин, пытаясь объяснить девиантное поведение женщин.Таким образом, за исключением изучения некоторых видов девиантного поведения, в первую очередь магазинных краж, нарушений сексуальных норм (например, беспорядочные половые связи, подростковая беременность, проституция), статусных правонарушений (например, побеги из дома) и детоубийства, было и остается мало серьезных соображений. женского девиантного поведения.

Феминистки, или члены общества, выступающие за равенство между полами, сделали несколько шагов в отношении введения гендерных понятий в теории девиантности и преступности. Хотя в литературе до сих пор отсутствует единая всеобъемлющая теория, касающаяся гендера и девиантности, существует четыре основных направления мысли: (1) рыцарская точка зрения, (2) патриархальные соображения, (3) гипотеза женского освобождения и (4). ) теория виктимизации.

Рыцарская точка зрения пытается объяснить, почему девушки и женщины не считаются извращенцами. Почему большинство людей думают о мальчиках и мужчинах, когда речь заходит о девиантном и преступном поведении, особенно о насильственном девиантном и преступном поведении? Эта теория предполагает, что члены общества социализированы, чтобы не рассматривать девочек и женщин как извращенцев. Чесни Линд и Шелдон (1998) предполагают, что почти все члены общества говорят о преступности, под которой они обычно подразумевают преступность мужчин. В частности, этот аргумент предполагает, что влиятельные мужчины-члены общества (т.(например, полицейские, судьи, средства массовой информации, в которых доминируют мужчины) «защищают» или «спасают» девочек/женщин от ярлыка девиантных (Felson 2002). Хамфрис (1999) конкретно постулирует рыцарский подход к женщинам и употреблению кокаина в 1980-х и 1990-х годах. Она определила, что в раннем освещении в средствах массовой информации употребления кокаина белые женщины из среднего класса, которые употребляли кокаин, были представлены как неразборчивые в связях и как «плохие» матери. Тем не менее, телевизионные сети проявили поразительную степень терпимости к этим женщинам.А что касается домашнего насилия, Гиршик (2002) отмечает, что нынешнее понимание изнасилования и побоев предполагает, что женщины не являются преступниками. В частности, согласно современным социальным нормам и ценностям, женщины не насилуют и не бьют женщин.

Эта точка зрения утверждает, что члены системы уголовного правосудия, в которой доминируют мужчины, будут игнорировать, отвергать и/или объяснять женские отклонения и преступления. Например, некоторые теоретики пытались объяснить ответственность девочек за свои девиации, утверждая, что девиантное поведение девочек обычно связано с насилием в семье, тогда как девиантное поведение мальчиков отражает их участие в преступном образе жизни (Dembo et al.1995). Таким образом, девушки и женщины не считаются девиантными, потому что мужчины-члены общества защищают их от ярлыка. Мужчины-полицейские, прокуроры и судьи традиционно рыцарски относятся к женщинам и относятся к ним с большей снисходительностью, чем к мужчинам. К сожалению, эта теория, несмотря на ее потенциальную точность, увековечивает цикл взглядов, ориентированных на мужчин, пытаясь объяснить женское поведение, исследуя мужские установки и поведение.

Патриархальные объяснения утверждают, что социальные институты, в которых доминируют мужчины, особенно семья, предназначены для предотвращения девиаций и преступлений среди девочек и женщин.Процессы социализации в семье контролируют девочек в большей степени, чем мальчиков, обучая мальчиков идти на риск, а девочек — избегать риска (Hagan 1989). Согласно Akers (2000), в патриархальных семьях профессия отца ставит его на «командное» положение (например, менеджера, супервайзера, генерального директора), а мать либо остается дома, либо работает на работе, на которой она занимает «командную» должность. «повиноваться» положению (т. е. принимать приказы от начальства). В этих семьях, согласно теории, поведение девочек и женщин находится под более пристальным наблюдением и контролем (Thorne 1994).Ожидается, что девочки будут придерживаться более строгих моральных норм и сталкиваться с более сильным чувством вины и неодобрения, когда нарушают правила (Chesney Lind & Sheldon, 1998).

К сожалению, как и предыдущая теория, эта точка зрения ориентирована на мужчин. Эта линия рассуждений утверждает, что мужчины контролируют девочек и женщин и, следовательно, контролируют женские отклонения и преступность. Эти андроцентрические теории не пытаются понять женское отклонение само по себе, объясняя женское поведение поведением мужчин (Chesney Lind & Pasko 2004).Они ошибочны и по большей части дискредитированы.

Оставшиеся две точки зрения, гипотеза женского освобождения и теория виктимизации, пытаются объяснить девиантное поведение девочек и женщин отдельно от отношения/поведения мужчин. Гипотеза женского освобождения предполагает, что по мере уменьшения разрыва между социальным равенством женщин и мужчин сокращается и разрыв между девиантным поведением женщин и мужчин. Это теоретическое объяснение предполагает, что женское движение привело к изменению традиционных гендерных ролей, большему равенству женщин и увеличению женской рабочей силы.Непреднамеренным последствием этого «освобождения» для женщин является более активное участие в девиантности и преступности. Согласно Адлеру (1975), движение за гендерное равенство имеет и более темную сторону. Некоторые женщины настаивают на равных возможностях в сфере законной деятельности, в то время как другие женщины требуют доступа к миру преступности.

Гипотеза «освобождения», однако, не получила достаточного эмпирического подтверждения. Хотя женщины все больше представлены в рабочей силе, женщины по-прежнему сосредоточены на традиционной работе «розовых воротничков» — преподавании, канцелярской работе и работе в розничной торговле, уходе и других подчиненных ролях — что отражает сохранение традиционных гендерных ролей (Zaplin 1998). ).Напротив, современные гендерные различия в качестве и количестве преступлений по-прежнему тесно связаны с различиями тринадцатого века. Кроме того, Чесни Линд и Паско (2004) заявляют, что нет никаких доказательств того, что по мере роста участия женщин в рабочей силе также увеличилось девиантное поведение девочек.

Таким образом, еще не было убедительно продемонстрировано, что уровень женской преступности в значительной степени коррелирует с усилением гендерного равенства. Фактически, модели женских отклонений оставались относительно постоянными с течением времени.

Одна из самых убедительных теорий относительно девиантности девочек и женщин основана на реальности, с которой девочки и женщины сталкиваются как жертвы. Теория виктимизации предполагает, что женщины являются девиантами отчасти из-за их статуса жертв мужского жестокого обращения и/или насилия. Чесни Линд и Паско (2004) признают, что девочки гораздо чаще становятся жертвами сексуального насилия над детьми, чем мальчики. Кроме того, девочки гораздо чаще, чем мальчики, подвергаются нападению со стороны члена семьи (часто отчима), а женщины-правонарушители часто сообщают о жестоком обращении в своей истории жизни.Около половины женщин в тюрьмах (48 процентов) и 57 процентов женщин в тюрьмах штатов сообщают о том, что в своей жизни подвергались сексуальному и/или физическому насилию. Чесни Линд и Пасько отмечают, что все опрошенные девочки из банд были выходцами из более неблагополучных семей, чем мальчики из банд. А что касается супружеского убийства, Заплин (1998) показал, что жены гораздо чаще становились жертвами домашнего насилия и прибегали к убийству только в смертельном страхе. Однако мужья, убивающие жен, редко опасаются за свою жизнь.

Эмпирические исследования показывают, что подвергание жестокому обращению и насилию, с которыми слишком часто сталкиваются девочки и женщины, может подтолкнуть девочек/женщин к различным видам девиаций (например, к побегам, прогулам) и, в конечном счете, к совершению преступлений (например, к воровству, насилие, проституция) (Цветы 2001). Фактически, некоторые теоретики подчеркивают тот факт, что потенциальный механизм выживания, побег из дома, продолжает оставаться наиболее распространенным преступлением для несовершеннолетних правонарушителей женского пола (Chesney Lind & Pasko 2004).Эта теория, хотя и касается отношений девочек и женщин с мальчиками и мужчинами, служит строительным блоком для теорий, рассматривающих уникальный статус девочек и женщин в обществе и его вклад в девиантное поведение.

В заключение, современные исследования постоянно отражают необходимость гораздо более серьезно относиться к женским отклонениям и преступлениям. Хотя в настоящее время существует четыре основные школы мысли, две из них были дискредитированы, а одна имеет мало эмпирической поддержки. Очевидно, что исследований женщин и девиантности не хватает даже сейчас.Растет число исследований, посвященных девочкам и женщинам, вовлеченным в девиантное поведение и преступную деятельность (например, женщинам-членам банды), но большинство современных исследований продолжают изучать девочек и женщин, вовлеченных в традиционное девиантное и преступное поведение (например, статусные преступления, проституция). ) и/или ограничивает обсуждение женщин и отклонений статусом женщин как жертв.

Частичное объяснение этой продолжающейся тенденции исходит от Akers (2000), который предположил, что эмпирически мало оснований для критики о том, что современные теории фальсифицированы или неадекватны применительно к преступному поведению женщин, или для подтверждения вывода о том, что девочка /Для учета соотношения полов в преступности и девиантности необходимы специальные женские теории.И все же есть явные признаки различий в девиантном и преступном поведении женщин и мужчин, количестве арестов и заключении под стражу. Чем можно объяснить эти различия, если не требуется дополнительных теоретических соображений? Социологам необходимо уделять больше времени изучению уникальных аспектов жизни девочек и женщин в отношении девиантности. Кроме того, необходимо более систематически учитывать демографические факторы. Раса, класс, возраст и многие другие социальные характеристики, которые являются обычным явлением в ориентированных на мужчин исследованиях девиантности и преступности, должны быть включены в теории, изучающие девочек и женщин.«Мы прошли долгий путь, детка», но нам еще предстоит пройти долгий путь.

Каталожные номера:

  1. Адлер, (1975) Сестры по преступлению: Восстание новой женщины-преступницы. Макгроу-Хилл, Нью-Йорк.
  2. Акерс, (2000) Криминологические теории: введение, оценка и применение. Roxbury Press, Лос-Анджелес.
  3. Чесни-Линд и Пасько Л. (2004) Женщина-правонарушитель: девушки, женщины и преступность. Сейдж, Уолнат-Крик, Калифорния.
  4. Чесни-Линд и Шелдон Р.(1998) Девочки, правонарушения и ювенальная юстиция. Уодсворт, Белмонт, Калифорния.
  5. Дембо, С., Сью, К.С., Борден, П., и Мэннинг, Д. (1995) Гендерные различия в потребностях в услугах среди молодежи, поступающей в центр оценки несовершеннолетних: повторное исследование. Документ представлен на ежегодном собрании Общества социальных проблем, Вашингтон, округ Колумбия.
  6. Фелсон, (2002) Пересмотр насилия и гендера. Американская психологическая ассоциация, Вашингтон, округ Колумбия.
  7. Цветы, Б. (2001) Беглые дети и подростковая проституция.Гринвуд Пресс, Лондон.
  8. Гиршик, (2002) Сексуальное насилие между женщинами: она называет это изнасилованием? Издательство Северо-восточного университета, Бостон.
  9. Хаган, (1989) Микро- и макроструктуры причин правонарушений и теория контроля над властью в отношении пола и правонарушений. В: Месснер С., Крон М. и Лиска А. (ред.), Теоретическая интеграция в изучении девиантности и преступности. Государственный университет Нью-Йорка, Олбани.
  10. Хамфрис, Д. (1999) Кривые матери: беременность, наркотики и издательство Университета штата Огайо, Колумбус.
  11. Macionis, (2004) Общество: Основы. Прентис-Холл, Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси.
  12. Торн, Б. (1994) Гендерная игра: девочки и мальчики в школе. Издательство Университета Рутгерса, Пискатауэй,
  13. Заплин, (1998) Женщины-правонарушители: критические взгляды и эффективные меры. Издательство Apsen, Гейтерсбург, Мэриленд.

Назад к гендерной социологии





Каковы примеры девиантных действий?

Каковы примеры девиантных действий? Примеры формального отклонения включают грабеж, кражу, изнасилование, убийство и нападение.Второй тип девиантного поведения связан с нарушением неформальных социальных норм (норм, не закрепленных в законе) и называется неформальной девиантностью.

Какие существуют 5 типов девиантного поведения?  Согласно Мертону, существует пять типов отклонения, основанных на этих критериях: конформизм, новаторство, ритуализм, ретритизм и бунт.

Какие примеры девиантного поведения не являются преступным?  Деяние может быть девиантным, но не преступным i.е. нарушение социальных, но не юридических правил. Примеры этого включают действия, которые рассматриваются как девиантные, когда они происходят в определенном контексте, например, мужчина-менеджер в платье идет в офис или кто-то громко разговаривает посреди концерта.

Что такое девиантное поведение в обществе?  В социологии девиантность описывает действие или поведение, нарушающее социальные нормы, включая официально установленное правило (например, преступление), а также неформальные нарушения социальных норм (например, отказ от обычаев и нравов).

Каковы примеры девиантных действий? – Связанные вопросы

Какие есть примеры девиантных групп?

девиантных субкультур – групп, вырабатывающих ценности и нормы, считающиеся вне культуры доминирующего населения; примеры девиантных субкультур включают некоторые музыкальные группы, молодежные банды, альтернативный образ жизни и нетрадиционные религиозные сообщества.

Что делает человека девиантным?

Девиант — это тот, чье поведение далеко выходит за рамки общественных норм; как прилагательное девиантное может описывать само поведение.Например, пятидесятилетний панк-рокер имеет девиантную внешность по сравнению со сверстниками. Этот стареющий панк отклоняется или отходит от нормы людей его возраста.

Что является примером отрицательного отклонения?

Девиантное поведение, отклоняющееся от социальных норм, можно назвать «социальным отклонением». Примером отрицательного отклонения может быть использование стиля одежды, который не одобряет широкая публика, например, «готического» стиля одежды.

Каковы 4 типа отклонения?

Согласно Мертону, существует пять типов отклонений, основанных на этих критериях: конформизм, новаторство, ритуализм, ретритизм и бунт.Структурный функционализм утверждает, что девиантное поведение играет активную, конструктивную роль в обществе, в конечном итоге помогая объединить различные группы населения в обществе.

Может ли что-то быть преступлением, а не девиантным?

Любое обсуждение девиации остается неполным без обсуждения преступления, то есть любого действия, нарушающего писаный уголовный закон. Но некоторые преступления, например, совершенные с нарушением законов о продаже товаров по воскресеньям, вовсе не являются девиантными. Кроме того, не все девиантные действия являются преступными.

Как девиантность играет роль в повседневной жизни?

Девиантность даже помогает формировать и формировать нормы и цели общества. Например, в одном обществе может быть совершен девиантный поступок, который нарушает тамошнюю социальную норму, а может быть нормальным для другого общества. Нам нужно отклонение, чтобы сформировать наше общество; это критический фактор, который играет большую роль на карте обществ.

В чем разница между положительным и отрицательным отклонением?

Отклонение может быть как положительным, так и отрицательным.Негативное отклонение включает поведение, которое не соответствует общепринятым нормам. Люди, выражающие негативную девиантность, либо отвергают нормы, либо неверно их истолковывают, либо не знают о нормах. Позитивное отклонение предполагает чрезмерное соответствие нормам.

Что такое акт отклонения?

Социологи определяют девиантность как действие или поведение, выходящее за рамки социальных норм; отклонения варьируются от преступных действий до перебивания говорящего.

Какое другое слово для девиации?

На этой странице вы можете найти 15 синонимов, антонимов, идиоматических выражений и родственных слов для обозначения отклонения, например: аберрант, аберрантность, аберрация, аномалия, аномалия, девиантность, отклонение, неправильность, противоестественность, неестественность и добро.

Что такое примеры социальных отклонений?

Потребление контента для взрослых, употребление наркотиков, чрезмерное употребление алкоголя, незаконная охота, расстройства пищевого поведения или любая практика самоповреждения или привыкания — все это примеры девиантного поведения. Многие из них в разной степени представлены в социальных сетях.

Что такое нормальный девиант?

: кто-то или что-то, что отклоняется от нормы, особенно: человек, который заметно отличается (например, в социальной адаптации или поведении) от того, что считается нормальным или приемлемым социальным/моральным/сексуальным девиантным Те, кто совершает преступления, также смотрят телевизор, ходят в бакалейные лавки магазине, и подстричься.

Как отклонение может быть положительным?

Положительное отклонение основано на наблюдении, что в каждом сообществе есть определенные люди или группы, чье необычное поведение и стратегии позволяют им находить лучшие решения проблем, чем их сверстники.

Есть ли положительные и отрицательные последствия девиантного поведения?

Хотя слово «девиантность» имеет негативный оттенок в повседневном языке, социологи признают, что девиантность не обязательно плоха (Schoepflin 2011).На самом деле, с точки зрения структурного функционализма, одним из положительных вкладов девиантности является то, что она способствует социальным изменениям.

Что является примером первичного отклонения?

Например, подростки, курящие сигареты или употребляющие алкоголь со своими друзьями, являются первичным отклонением. Хотя употребление наркотиков подростками противоречит социальным нормам, в большинстве случаев оно остается безнаказанным.

В чем разница между девиантностью и преступлением?

Девиантность – это несоответствие устоявшимся социальным и культурным нормам и принципам.Под преступлением понимается любое противоправное действие или бездействие, равносильное нарушению закона, часто преследуемое государством и наказуемое по закону. Нормы отличаются от одной культуры к другой.

Каковы дисфункции отклонения?

Девиантность позволяет обществу различать правильное и неправильное. Люди способны видеть приемлемое и неприемлемое поведение. Дисфункция отклонения включает отношение к социальному порядку и путаницу в отношении социальных норм. Если вы ослушаетесь или предадите банду, вас накажут.

Все ли преступления являются девиантными действиями?

Не все преступные действия являются девиантными. Девиантность попадает в спектр, который может варьироваться от действительно девиантного до не очень девиантного, но помните, что это зависит от аудитории.

Является ли преступление девиантным поведением?

Кодифицированные законы — это нормы, которые указаны в явных кодексах и применяются государственными органами. Следовательно, преступление – это акт отклонения, который нарушает не только норму, но и закон. Отклонение может быть таким незначительным, как ковыряние в носу на публике, или таким серьезным, как совершение убийства.

Что такое положительное отклонение для чайников?

Позитивное отклонение (PD) относится к подходу к поведенческим и социальным изменениям, который основан на наблюдении, что в любом контексте определенные люди, сталкивающиеся с такими же проблемами, ограничениями и лишением ресурсов, что и их сверстники, тем не менее будут использовать необычные, но успешные модели поведения или стратегии, которые

Каковы положительные функции девиантного поведения?

Эмиль Дюркгейм считал, что девиантность является необходимой частью успешного общества и что она выполняет три функции: 1) проясняет нормы и повышает соответствие, 2) укрепляет социальные связи между людьми, реагирующими на девиантность, и 3) может помочь привести к положительным социальным изменениям и проблемам людей

Почему отклонение все еще происходит?

Девиантность помогает отличить приемлемое поведение от неприемлемого.Он рисует линии и разграничивает границы. Это важная функция, которая утверждает культурные ценности и нормы общества для членов этого общества. Наконец, девиантность на самом деле рассматривается как одно из средств изменения общества с течением времени.

Разница между девиантностью и преступлением

Девиантность и преступление нарушают нормы и законы обществ соответственно. Эти два понятия часто используются взаимозаменяемо, но в основном различны. В некоторых случаях они могут пересекаться.Например, девиантное поведение может рассматриваться как преступное, и обратное, хотя и редко, также может быть верным. В двух словах, преступление — это акт нарушения законов общества, принятых правительством, тогда как девиантность относится к акту нарушения социальных норм и стандартов. В данной статье освещаются ключевые различия между преступностью и девиантностью.

 

Определение отклонения

Как упоминалось выше, девиантность относится к поведению, нарушающему социальные нормы.Такое поведение считается аморальным и ненормальным в соответствии с общепринятыми нормами и стандартами определенной культуры. Но девиация может быть сложной концепцией, поскольку она варьируется в зависимости от социальной группы, места или времени. Она также отличается от одной системы убеждений к другой.

Чтобы сформировать гармоничную среду обитания и сдерживать поведение людей, общества предпочитают придерживаться определенного кодекса поведения. Они существовали с первобытных обществ и до сих пор укрепляются. В отличие от законов, общественные нормы не записаны.Вместо этого ожидается, что все будут знать об их существовании в определенном обществе.

Нарушение общественных норм редко преследуется по закону, если только оно не связано с уголовными преступлениями. Например, в некоторых странах проституция является незаконной, а также девиантной в обществе. Таким образом, закон может идти своим чередом. В тех случаях, когда поведение считается исключительно девиантным, лидеры общества могут оказывать давление на преступника в качестве средства контроля за девиантным поведением, но не имеют принудительной силы для наказания. Страх перед Божьим проклятием также является средством контроля девиантного поведения.

Примеры девиантного поведения включают проституцию, хождение по улицам обнаженными, взлом домов, переодевание в другую одежду, транссексуальность, трансгендерность и многое другое в зависимости от общества или региона, в котором проживает человек. Например, в нудистской среде может быть приемлемо ходить по улицам обнаженным, и это может показаться странным, если вы ходите в костюмах в этой среде. Другой пример касается стран Африки, где калечащие операции на женских половых органах приемлемы для обрезания, тогда как в Америке это может рассматриваться как отклонение от нормы.

 

Определение преступления 

Преступление — это акт нарушения статуй, принятых законодательством после длительных дебатов о том, что является уголовным преступлением и какие наказания налагаются за определенные преступления. Социологическая дисциплина, занимающаяся криминалистическими исследованиями, называется криминологией . Исследование также может охватывать понятия девиантности, которые пересекаются с уголовными преступлениями. Относительно трудно отличить криминальные исследования от исследований девиаций (Bader et al.).

Уголовные законы задокументированы в конституциях обществ, и любое лицо, уличенное в их нарушении, подлежит штрафу, тюремному заключению или смертной казни в некоторых странах, таких как Ботсвана. Вкратце, уголовные преступления можно разделить на преступления против личности и преступления против собственности. Другие категории включают преступления без потерпевших, в которых нет явных потерпевших, организованные преступления, совершенные организованными группами в рамках незаконных операций в рамках законных предприятий, и должностные преступления, совершаемые лицами, обладающими высоким социальным статусом.Преступления без потерпевших могут включать проституцию и торговлю наркотиками, тогда как преступления белых воротничков могут включать налоговое мошенничество, а организованные преступления могут включать доставку нелегальных товаров.

После того, как преступные правонарушения будут задокументированы, полиция и судебная система будут обязаны обеспечить их соблюдение, используя свою силу принуждения. Суды будут определять размер штрафа или наказания для виновного. Напротив, общество не имеет принудительной власти наказывать или наказывать любого человека, если он нарушает общественные нормы

.

Различают легкие и тяжкие преступления.Легкие могут включать в себя простую кражу в магазине или избиение кого-либо, в то время как серьезные преступления могут включать убийство, кражу крупных сумм денег и сексуальные домогательства. Если бы не было законов, ограничивающих преступную деятельность, общества были бы в хаосе, когда другие преднамеренно убивали других людей, взламывали дома или грабили финансовые учреждения. Сотрудники правоохранительных органов и судебная система играют ключевую роль в обеспечении того, чтобы каждый был привлечен к ответственности за совершенные преступления. Как и уголовные преступления, они различаются от одного общества к другому.Например, другие общества могут разрешать употребление марихуаны, в то время как другие криминализируют это.

 

Различия между девиантностью и преступлением

Определение девиации и преступления

Девиантность влечет за собой нарушение социальных норм, а преступление влечет за собой нарушение действующих законов об уголовных правонарушениях

Преступный характер девиации и преступления

Девиантность может быть преступной или нет, а преступление всегда наказуемо. Поскольку девиантность продиктована общественными нормами, она не имеет принудительной силы для наказания тех, кто ее нарушает, в то время как уголовные преступления наказуемы по закону, установленному судебной системой.Правоохранительные органы задерживают нарушителей.

Примеры отклонений и преступлений

Примеры отклонений включают хождение обнаженным в общественных местах, предложение или получение услуг проститутки, ношение красных костюмов во время похорон, бракосочетание несовершеннолетних. Примеры преступлений включают убийство, изнасилование, взлом дома, кражу в магазине, проституцию. Как уже неоднократно отмечалось, девиантные и уголовные нарушения пересекаются и варьируются от одного общества к другому. Например, в некоторых африканских странах вступление в брак подростков моложе 18 лет может быть нормой, тогда как в Соединенных Штатах это считается преступлением.

Сравнительная таблица девиантности и преступности

Резюме девиации против преступности

  • Девиантность и преступление – два понятия, влекущие за собой нарушение социальных норм и законов соответственно
  • Отклонение не является серьезным, но преступление может быть от легкого до серьезного
  • Девиантные правила не написаны, но написаны уголовные правила
  • Общество не имеет права принуждать налагать наказания или наказывать преступников, в то время как полиция и судебные органы имеют право принуждать наказывать и наказывать преступников
  • Девиантность отличается от общества к другому, в то время как преступление часто универсально, но его наказания различаются.
Последние сообщения Луси Мадиша (посмотреть все)

: Если вам понравилась эта статья или наш сайт. Пожалуйста, распространите информацию. Поделитесь им с друзьями/семьей.

Cite
APA 7
Мадиша Л. (2019, 2 апреля). Разница между отклонением от нормы и преступлением . Разница между похожими терминами и объектами. http://www.differencebetween.net/miscellaneous/legal-miscellaneous/difference-between-deviance-and-crime/.
MLA 8
Мадиша, Луси.«Разница между девиацией и преступлением». Разница между схожими терминами и объектами, , 2 апреля 2019 г., http://www.differencebetween.net/miscellaneous/legal-miscellaneous/difference-between-deviance-and-crime/.

8 Факты, определяющие девиантное поведение

Девиантное поведение – это любое поведение, противоречащее господствующим нормам общества. Существует множество различных теорий, которые объясняют, как поведение классифицируется как девиантное и почему люди им занимаются, включая биологические объяснения, психологические объяснения и социологические объяснения.Здесь мы рассмотрим четыре основных социологических объяснения девиантного поведения.

1) Определения девиаций различаются в разных культурах

Источник = Informationliberation

Девиантность может сильно различаться в разных культурах. Культурные нормы относительны, что делает относительным и девиантное поведение. Например, в Соединенных Штатах американцы, как правило, не ограничивают речь по времени. Однако в монастыре Христа в Пустыне действуют особые правила, определяющие, когда жители могут и не могут говорить, и речь запрещена с 19:30 до 4:00.Эти правила являются одним из примеров того, как нормы различаются в разных культурах.

2) Девиации часто ошибочно принимают и классифицируют только как преступное поведение, но есть два типа девиаций

Источник = Lernerpersonalinjury

Девиантность часто делят на два вида деятельности. Первое, преступление, представляет собой нарушение официально принятых законов и именуется формальным отклонением. Примеры формального отклонения включают грабеж, кражу, изнасилование, убийство и нападение. Второй тип девиантного поведения связан с нарушением неформальных социальных норм (норм, не закрепленных в законе) и называется неформальной девиантностью.Примеры неформального отклонения включают в себя ковыряние в носу, громкую отрыжку или излишне близкое расположение к другому человеку.

3) Часто встречается у наркоманов и игроков

Источник = Wsj

Девиантность обычно наблюдается, например, у лиц, склонных к компульсивному поведению (например, у наркоманов, игроков и других лиц, страдающих одной или несколькими так называемыми «аддикциями»).

4) Формальные отклонения включают такие преступления, как кража, изнасилование и убийство

Источник = вирусная секция

Формальное отклонение включает уголовное нарушение официально принятых законов.Примеры формального отклонения включают грабеж, кражу, изнасилование, убийство и нападение.

5) В то время как неформальные отклонения включают ковыряние в носу, громкую отрыжку или отсутствие чувства личного пространства

Источник = вирусная нить

Неформальное отклонение относится к нарушениям неформальных социальных норм, которые не закреплены в законе. Примеры неформального отклонения включают в себя ковыряние в носу, громкую отрыжку или излишне близкое расположение к другому человеку.

6) Нормы и отклонения субъективны для соответствующих культур

Источник = Джу

Нормы и отклонения всегда зависят от культуры, в которой они существуют.Чтобы изучить нормы и отклонения, нужно контекстуализировать действие или рассмотреть действие в свете всех окружающих его обстоятельств.

7) Последствия обоих типов отклонений различны

Источник = Prisonlaw

Формальное отклонение приводит к юридическим санкциям, таким как штрафы или тюремное заключение, в то время как неформальное отклонение приводит к социальным санкциям или стигматизации.

8) Культурные отклонения приводят к новым предпочтениям, а не к стигме

Источник = Wp

Культурный образ жизни ведет к развитию предпочтения, а не стигматизации.

Девиантность в социологии: определение, теории и примеры

Девиантность определяется как действие, которое соответствует нормам и правилам общества, такое поведение идет вразрез с общими способами поведения и часто подвергается какой-либо наказания или штрафа, который должен заплатить тот, кто ведет девиантное поведение. Часто учреждения устанавливают строгие кодексы, которые необходимо соблюдать и поддерживать, любое поведение, которое не будет подчиняться этому кодексу, будет считаться девиантным поведением. Напр. в обществе, где предполагается зарабатывать деньги упорным трудом, воровство становится девиантным поведением, такое поведение карается законом. В любом обществе, даже в первобытном, всегда есть совет руководителей, который будет определять, что такое девиантное поведение и какие последствия повлечет за собой потакание такому поведению.

Эмиль Дюркгейм рассматривал отклонения как источник инноваций и изменений в обществе. Роберт Мертон также выдвинул теорию аномии, в которой он утверждает, что отклонения возникают, когда люди не могут достичь чего-либо с помощью обычного поведения или обнаруживают, что их источники для достижения средств или целей каким-то образом заблокированы.Например. пища является основной потребностью для всех, когда мы можем смотреть на кого-то, работающего как на поденную наемную рабочую силу, будут дни, когда человек может не получать заработную плату и не сможет позволить себе еду для себя или своей семьи, в таком В случае, если он может прибегнуть к таким средствам, как воровство или найти другие способы дополнительного заработка, такие как продажа наркотиков, это равносильно потаканию девиантному поведению из-за неспособности удовлетворить свои основные потребности.

Кроме того, в своей теории деформации он выделил пять типов реакции на отклонения, конформизм, бунт, ритуализм, ретритизм и новаторство, из чего следует, что структуры общества создают нагрузку на человека, поскольку они неравномерно распределяют ресурсы и ресурсы. таким образом вынуждают людей принимать участие в девиантном поведении.

Здесь соответствие относится к принятию культурных целей и ценностей и средств достижения этих целей и ценностей.

Инновация относится к идее принятия целей и ценностей, но отказу от способов достижения этих целей и созданию новых способов их достижения.

Ритуализм относится к идее отказа от целей и ценностей, но продолжая пути и действия для достижения этих целей. например человек не может работать над тем, чтобы стать богатым и достичь более высокого социального положения в качестве конечной цели, однако он / она может продолжать выполнять эту работу для своего существования и иметь возможность кормить свою семью.

Под бунтом понимается отказ как от целей, так и от средств их достижения и попытка представить обществу новые цели и средства их достижения.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован.