Кто такой аудиал: кто это такой, полное описание и как определить + тест

Содержание

кто это такой, 7 главных признаков, характеристика

Возможно, вы уже слышали, что все люди воспринимают информацию по своему. По данному признаку психологи выделяют четыре типа людей: визуалы, аудиалы, дискреты и кинестетики. Сегодня мы поговорим об аудиалах – тех, для кого слух является важнейшим источником информации и впечатлений. Мы выясним, какое поведение им свойственно, как узнать аудиала в своём знакомом и как лучше всего с ним общаться.

Кто такой аудиал?

Аудиал – это человек, который лучше всего воспринимает информацию на слух. При общении он часто смотрит вдаль или даже на землю под ногами, чтобы визуальные образы не отвлекали его от сказанного. Многие услышанные фразы аудиалы запоминают настолько отчётливо, что даже на следующий день могут «прокрутить» их в своём воображении, воссоздавая голос и интонацию собеседника в мельчайших подробностях.

Слуховое восприятие информации хорошо развито у многих людей, однако далеко не все они являются «чистыми» аудиалами. Согласно статистике, лишь порядка 5-7% людей действительно лучше всего воспринимают информацию именно на слух.

Помимо разговоров, аудиалы хорошо воспринимают и другие звуки. Например, они легко запоминают мелодии, а при знакомстве с новым человеком могут не запомнить его лицо, но при следующей встрече без проблем узнают его по голосу. Обычно аудиалы плохо ориентируются в незнакомой местности и с трудом запоминают дорогу, зато могут свободно воспроизвести произнесенный вслух номер телефона.

Характерная особенность аудиалов заключается в том, что они очень восприимчивы к шуму. Чтобы сосредоточиться на работе или учёбе, им нужна полная тишина или спокойная музыка. Любые другие шумы сильно отвлекают их, делая любую осмысленную деятельность практически невозможной. Поэтому они уделяют большое значение тому, чтобы защитить своё жильё и рабочее место от всевозможных источников шума.

Тишина является для них основным фактором при выборе автомобиля, компьютера, холодильника, стиральной машины и любой другой техники.

Конечно, аудиал воспринимает информацию и другими путями. И всё же, если ему нужно что-то хорошо запомнить, он ищет способ «озвучить» это. Он часто читает вслух, а изучая какую-то таблицу, график или диаграмму, тихонько бормочет, описывая то, что видит – так он получает возможность лучше осмыслить информацию. Если у него не будет возможности читать вслух, он запомнит прочитанное гораздо хуже.

Как узнать аудиала?

Если вы правильно поняли, кто такой аудиал, то вам не потребуется проводить сложные тесты или обследования, чтобы распознать его в своём знакомом. Достаточно немного понаблюдать за тем, как человек ведёт себя в общении. Попросите его рассказать о том, чем он увлекается, или поделиться впечатлениями о недавней поездке. Подмечайте, какие слова он чаще использует и на каких деталях заостряет внимание. Аудиал будет уделять большое внимание звукам, как приятным (поющие птички, шум дождя или прибоя), так и неприятным (шум дороги, ремонт у соседей, шумная компания под окном).

Основные признаки аудиала:

  1. Характерные выражения.
    В его речи много слов, связанных со звуками. Он говорит о тишине и шуме, о словах, голосах и музыке. Так, например, он часто употребляет выражение «Я слышал» (даже если в действительно он прочитал то, о чем говорит). Рассказывая о недавнем разговоре, он скажет не «Она выглядела взволнованной», а «Её голос звучал взволнованно» или даже «Её голос дрожал».
  2. Любовь к живому общению. Аудиал не очень любит переписку в социальных сетях и мессенджерах. Даже если нужно сказать буквально пару слов, он предпочтёт позвонить, а не писать сообщение. Впрочем, аудиалы весьма общительны, поэтому парой слов ограничиваются редко.
  3. Музыкальные способности.
    В большинстве случаев аудиал – это человек с хорошим слухом и утонченным музыкальным вкусом. Даже если он сам не играет на музыкальных инструментах, в музыке он обычно разбирает очень хорошо, придавая значение её мелодичности и качеству звука.
  4. Общение не глядя. Большинство людей при общении смотрят друг другу в глаза. Аудиалы в этом плане сильно выделяются. Такой собеседник, разговаривая с вами, может смотреть куда-то вдаль или рассматривать узор на вашей футболке, практически не встречаясь с вами взглядом.
  5. Тихая и неторопливая речь. Аудиалам не очень приятно слушать людей, которые говорят сбивчиво или невнятно. Поэтому они большое внимание уделяют манере собственной речи, стараются говорить мягко и неторопливо, чтобы собеседнику было комфортно слушать.
  6. Хорошая память на звуки. Люди с аудиальным типом восприятия лучше запоминают услышанное, чем увиденное. Это можно заметить, если общаться с ними регулярно. К примеру, вспоминая какую-то ситуацию, они говорят не о самом событии, а о сопровождавшем его звуке (не «позвонила жена», а «зазвонил телефон»).
  7. Предпочтение телефонного общения. Большинству людей мимика и жесты помогают лучше понимать собеседника. Для аудиала визуальные сигналы не имеют значения, поэтому телефонные разговоры для него наиболее предпочтительны. И он совершенно не понимает, зачем нужна живая встреча или общение в видеочате, если вполне можно обойтись обычным телефонным звонком.

Психологический портрет аудиала

Конечно, аудиал может обладать любым типом темперамента. И всё же в большинстве случаев люди с аудиальным типом восприятия ведут себя довольно сходным образом. Им свойственны такие особенности характера и поведения как:

  • Рассеянность. Поскольку аудиал сосредоточен на звуках, он часто бывает невнимателен к тому, что видит. Из-за этого он может перепутать поворот и даже заблудиться в родном городе.
  • Отрешённость. Люди с аудиальным типом восприятия часто выглядят черствыми и отрешенными, поскольку не реагируют на эмоциональные ситуации. Например, они не умиляются, увидев котёнка или щеночка. Более того, для них вполне естественно не замечать, что их знакомый сильно расстроен, пока тот не начнёт говорит.
  • Потребность в тишине. Аудиалу сложно сосредоточиться при наличии любого шума. Даже относительно тихая офисная обстановка с негромкими разговорами и другими рабочими звуками делает для него невозможной любую продуктивную деятельность.
  • Восприимчивость к повышению голоса. Большинство людей может вскрикнуть от удивления или возмущения, не задумываясь, как это подействует на собеседника. Аудиалы воспринимают подобное весьма болезненно и даже отдаляются от близких, которые часто повышают голос.
  • Спокойный характер.
    Людям с аудиальным типом восприятия свойственна толерантность по отношению к окружающим. Они стараются избегать конфликтов как с близкими, так и с чужими людьми, поэтому практически никогда не высказывают им претензий.

Как общаться с аудиалом?

Аудиалы обычно очень спокойны и не склонны к конфликтам, поэтому многие люди даже не задумываются, что своим поведением могут отталкивать их. Если вы знаете, что кому-то из ваших близких свойственен аудиальный тип восприятия, постарайтесь придерживаться при общении с ними нескольких несложных правил:

  • Не повышайте голос. Как было отмечено выше, аудиалы плохо это воспринимают, считая это признаком агрессии. Старайтесь всегда говорить мягко и размеренно, даже в очень эмоциональных ситуациях.
  • Подбирайте «правильные» слова. Помните, что для них важно всё, что связано с речью и другими звуками. Поэтому для них наиболее информативно звучат такие слова как «слушать», «говорить», «разговаривать», «голоса», «шёпот» и подобные им.
  • Обращайте внимание на звуки. Если вы внимательно читали раздел о том, кто такой аудиал, то уже знаете, что такие люди очень плохо переносят неприятные звуки. Постарайтесь учитывать это. Например, если вы гуляли по парку, и вдруг обнаружили, что рядом ремонтируют дорогу или пилят дерево, предложите ему пойти туда, где потише. В душе он очень этого хочет, даже если не подаёт виду, поэтому будет рад такому предложению.
  • Не обижайтесь, если он проигнорировал вашу новую причёску. Аудиалы действительно не придают особого значения внешнему виду, поэтому могут не заметить, что вы сменили причёску или надели какую-то обновку. И это совсем не значит, что вы для них не важны.
  • Следите за чистотой речи. Умение красиво говорить очень важно в общении с аудиалом. Ему нравятся люди, которые грамотно разговаривают и по делу употребляют редкие слова.

Если вы нацелены на дружеские или романтические отношения с аудиалом, тщательно следите за тем, что и как вы ему говорите. Помните, что слова и манера общения гораздо важнее для него, чем ваш внешний вид или запах одеколона.

Заключение

Аудиал – это довольно редкий тип личности. Считается, что таких людей в мире чуть больше 5%, при этом сами они чаще всего даже не догадываются о данной особенности своего восприятия и стараются жить обычной жизнью. Если вы обнаружили, что кто-то из ваших близких обладает аудиальным типом восприятия, постарайтесь учитывать эту его особенность. Соблюдая рассмотренные выше правила общения, вы без проблем сможете построить с ним хорошие отношения.

особенности каждого из типов восприятия информации

Мы все с рождения наделены способностью к восприятию окружающего нас мира через зрение, слух, обоняние, а также вкусовую и тактильную чувствительность. Однако человек не может воспринимать информацию извне одинаково хорошо всеми пятью органами чувств. У каждого из нас способность к восприятию через какой-то орган чувств значительно выше, чем через все остальные. И, в зависимости от такого преобладания, различается манера поведения человека, черты его характера и т. п.

Исходя из этого, всех людей можно разделить на три типа, в зависимости от преобладания у них того или иного способа восприятия окружающего мира:

  1. Аудиалы;
  2. Визуалы;
  3. Кинестетики.

Остановимся более подробно на характеристике каждого из названных типов.

Аудиалы

Для аудиалов восприятие различных звуков – первично. В эту группу людей включаются те, кто наиболее точно воспринимает информацию именно на слух и составляет она около 60% всего человечества. Они с лёгкостью улавливают смысл фраз и текстов, произносимых вслух и без визуального сопровождения. Однако у аудиалов возникают трудности при восприятии и запоминании лиц и предметов, в отличие от звуков и голосов людей – достаточно будет однажды услышать какой-то звук и он надолго «осядет» в памяти аудиала. Можно сказать, что такие личности живут в мире мелодий, ритмов и звуков.

Зачастую для аудиалов характерна яркая и эмоциональная речь. Они невероятно «оживают» при разговоре, их речь наполнена множеством звуков в виде восклицаний, иногда они почти переходят на крик. А все потому, что голос у человека такого типа, как правило, очень громкий, звонкий и мелодичный.

Ни в коем случае нельзя прерывать монолог аудиала, иначе он может замолчать и впредь не вступать в разговор с человеком, который его перебил. Вступая в диалог с собеседником, аудиалы находятся от него на близком расстоянии, чтобы точно уловить интонацию говорящего.

Нередко в своём разговоре они используют такие слова, как «тихий», «звучать», «громкий», «кричать», «послушай» и т. д. Также нередко и употребление аудиалами таких фраз, как:

  • «послушайте, что я скажу»;
  • «рад тебя слышать»;
  • «меня раздражает этот звук»;
  • «звучит заманчиво»;
  • «что значит этот загадочный тон»;
  • «ваша идея звучит замечательно».

Аудиалам нравится слушать музыку, приносит удовольствие пение, даже если они просто напевают что-то вслух. Поэтому человек такого типа выбирает профессию композитора, музыканта, психолога или лектора.

Ещё до вступления в разговор с аудиалом, его можно узнать и по внешним признакам. Например, этот человек всегда сидит прямо, вытянув шею и слегка подав корпус тела вперёд – это его восприятие, ему легче уловить информацию через доносящиеся до него звуки в мельчайших подробностях. У аудиалов хорошо развита грудная клетка, а дыхание ровное и глубокое.

На первый взгляд может показаться, что такой человек несколько надменен и упрям, однако на самом деле аудиалы очень добродушны, всегда открыты к разговорам и умеют сопереживать. Они не только совершенно искренне расскажут, как у них дела, но и сами с удовольствием поинтересуются о жизни собеседника, послушают его рассказ. Для аудиалов не характерно смотреть в глаза собеседнику, так как для них это вызывает напряжение и зачастую отвлекает от мысли, которую нужно донести или от восприятия другого человека. И, конечно же, аудиалы любят ушами.

Визуалы

Для этого типа первостепенно восприятие через органы зрения. Такой человек наиболее полно усваивает ту информацию, которая получена визуально, то есть через глаза, их около 20%. Он воспринимает окружающий мир, в большинстве своём, опираясь именно на зрительные образы. Это связано с тем, что у визуалов наиболее развита зрительная память. Они, в отличие от аудиалов, во время разговора стараются находиться от собеседника на расстоянии, чтобы иметь возможность рассмотреть его внешний вид, одежду, черты лица.

Кроме того, визуалы и сами отличные рассказчики, так как легко могут пересказать увиденное событие, представленную картину и т.д. Посторонний шум им совершенно не мешает, они легко концентрируют своё внимание на визуальном описании чего-либо: схемах, картинках, таблицах, диаграммах.

В своей речи они, зачастую, используют слова «взгляни», «яркий», «отчётливо», «видеть», «посмотри», «я вижу», а также, например, такие фразы как:

  • «С моей точки зрения»;
  • «Без тени сомнения»;
  • «Это стоит у меня перед глазами»;
  • «Мне кажется»;
  • «Предстать в выгодном свете»;
  • «Обрисуйте мне ситуацию»;
  • «Смутная идея»;
  • «Красивые слова».

Если визуал находится среди большого количества людей, то он постарается занять такое место в помещении, с которого смог бы разглядеть большую часть присутствующих, ведь для такого человека очень важно, как выглядят окружающие его люди и он сам. Они предпочитают надевать яркую эффектную одежду, даже если её совершенно неудобно носить.

Большое значение для визуалов имеют интерьеры тех мест, где они любят находиться, поэтому к обустройству своего дома они подходят очень серьёзно и со вкусом. Это касается и внешнего вида пищи, которую визуалы употребляют.

Визуалы имеют некоторые особенности в характере: они резки и порывисты. Разговаривая с собеседником, стараются ловить все его движения, мимику, позы и жесты. Помимо этого, они очень дорожат своим личным пространством, и если вдруг кто-то вторгается в него, человек описываемого типа непроизвольно скрещивает руки и ноги, как бы закрываясь от всех. Визуалы не любят, когда к ним прикасаются, не терпят объятий.

Поза также, зачастую, выдаёт личность описываемого типа: стоят и сидят они всегда прямо, если же сутулятся, то голову поднимают вверх, для удобства восприятия информации. Их плечи всегда расправлены, а грудь раскрыта, дыхание происходит верхней её частью.

Фантазия у таких людей весьма хорошо развита, что наделяет способностью к творчеству. Среди визуалов множество представителей именно творческих профессий, таких как художники, дизайнеры. Вместе с этим, им неплохо даётся планирование и грамотная систематизация деятельности: такой человек всегда чётко распределит задачи между сотрудниками, достигая высокой эффективности в работе. Наличие заранее разработанной схемы, стратегии значительно упрощает им выполнение тех или иных задач.

Любят визуалы глазами.

Кинестетики

По всему миру приблизительно 20% людей – это кинестетики. Это человек чувств и ощущений, его восприятие мира – наощупь, то есть при помощи движений и посредством обоняния, осязания. Кинестетики характеризуются тем, что осуществляют глубокое дыхание через живот, а не через грудь.

Обладают низким, глубоким, хрипловатым или приглушённым голосом, а речь их медленная, разделенная выразительными паузами. Кинестетики, как правило, сутулятся, а сидят, слегка наклонившись вперёд. Их взгляд почти всегда опущен книзу. В одежде они ценят, прежде всего, комфорт, отодвигая на второй план её внешний вид. По характеру кинестетики – очень мягкие и добродушные люди, всегда веселы и с хорошим чувством юмора. Их образ дополняется пухлыми губами и розовой кожей, они склонны к полноте.

Кинестетик – это, в первую очередь, человек действия. Чтобы изучить что-либо, им необходимо применить это на практике для лучшего восприятия информации. Если кинестетику нужно изучить инструкцию по применению какой-то вещи, то он поспешит однажды опробовать её на практике, чем будет перечитывать её содержание много раз. Но это вовсе не означает, что представители такого типа чересчур подвижны, им так проще познавать окружающий мир.

У кинестетиков очень хорошо развита мышечная память, поэтому они быстро запоминают разные двигательные действия, им легко даются такие виды спорта, как плаванье, велоезда.

Для человека – кинестетика характерны следующие выражений:

  • «вступить в контакт»;
  • «я чувствую»;
  • «изменить к лучшему»;
  • «улавливать что-либо»;
  • «рука об руку»;
  • «прочная основа»;
  • «управлять собой»;
  • «сохранять спокойствие»;
  • «мы совсем близко подошли к решению проблемы».

Кинестетики, в отличие от визуалов, просто обожают прикосновения и объятия, даже с малознакомыми людьми. Их личное пространство не имеет чётких границ, поэтому кинестетики не будут принимать закрытых поз и отторгать желание другого человека приблизиться к нему. Ведь они уверены, что лучше узнать человека и подружиться с ним можно, в основном, через прикосновения. Однако в свой внутренний мир кинестетики готовы впустить далеко не всех, а только «избранных». Не удивительно, что именно кинестетики обладают уникальной способностью испытывать сильные и глубокие чувства, а их привязанности крепки и долговечны.

Как определить, к какому типу восприятия информации мы относимся?

Умение определять, к какому из трёх типов относитесь вы сами или ваш собеседник, может значительно упростить вашу жизнь и улучшит качество общения. Для этого имеется множество специальных тестов, которые наглядно покажут вашу принадлежность к тому или иному типу. Например, определение того или иной типа поможет скорректировать программу обучения чему-либо для самого себя или другого человека.

Или это может оказать помощь во взаимоотношениях с коллегами по работе, с начальством, с друзьями, а также с людьми, с которыми вы хотите поближе познакомиться и подружиться. Так, для визуалов, при восприятии информации, важна мимика, жестикуляция, для аудиалов — тембр голоса, паузы в разговорной речи, интонация, а для кинестетика важны прикосновения.

Ниже будут представлены основные характеристики каждого из типов, которые помогут вам распознать свой тип прямо сейчас.

Как распознать аудиала

Вы аудиал, если:

  1. При принятии важных решений останавливаете свой выбор на том, что лучше всего звучит;
  2. При общении на вас оказывает сильное влияние тональности голоса другого человека;
  3. Ваше настроение проще всего узнать по звуку вашего голоса;
  4. Вам доставляет удовольствие объяснять что-либо, рассказывать по многу раз одну и ту же историю;
  5. Вы любите слушать музыку. Любая мелодия способна поднять или, наоборот, испортить ваше настроение. Подбор музыки и исполнителей также зависит от настроения;
  6. Вы с лёгкостью запоминаете голоса людей, можете их узнать;
  7. Предпочитаете получать информацию через радио, аудиокниги и т.п.

Как распознать визуала

Вы визуал, если:

  1. Принимаете решение в пользу того, что выглядит для вас наиболее удачным образом;
  2. Ваш внешний вид говорит о том, что происходит в вашей жизни;
  3. На вас оказывают влияние разные цвета;
  4. Об окружающих вас людях вы судите, как правило, по их внешнему виду, не взирая на поговорку, что «по одёжке встречают….»;
  5. У вас превосходная фотографическая память, вы легко запоминаете комбинации цифр и при случае с точностью воспроизводите её;
  6. Вы хорошо ориентируетесь на местности.

Как распознать кинестетика

И, наконец, вы относитесь к типу кинестетик, если:

  1. При принятии важных решений, опираитесь на свои чувства;
  2. При разговоре вы легко чувствуете состояние вашего собеседника;
  3. Вы легко и с удовольствием выбираете удобную мебель, например кресло или диван: вам достаточно однажды присесть на него, чтобы понять о комфорте в повседневной жизни;
  4. Вы предпочитаете одежду из натуральных, приятных к телу тканей. Вы цените, в первую очередь, комфорт при ношении одежды, а не её яркость и эффектность;
  5. Вы всегда записываете ту информацию, которую хотите запомнить. Во время учёбы вас, наверняка, всегда спасали шпаргалки, которые вам так и не пригождались, так как записанная в них информация уже хорошо отложилась в вашей памяти.

Одним словом, внимательно наблюдая за теми моментами, описанными в статье в каждом из трёх типов, можно научиться говорить с человеком соответствующего типа на его языке, а это, несомненно, поможет наладить с ним контакт и получить много новой информации о его личности.

Аудиал, визуал, кинестетик: какими текстами зацепить их внимание

Возможно, вы замечали, что при покупке товаров каждый человек обращает внимание на разные параметры. Один отмечает внешний вид продукта, другой прислушивается к звукам, а третий ориентируется на качество материала.

Это связано с тем, что люди имеют разные типы восприятия: аудиальный, визуальный и кинестетический.

Чтобы заинтересовать клиентов, продавцы стараются воздействовать именно на тот канал восприятия, который является ведущим для конкретного человека: дают потрогать ткань или демонстрируют внешнюю привлекательность товара.

А как же поступают специалисты, которые продают товары и услуги онлайн? Ведь у них нет возможности показать услугу или дать потрогать товар.

В этом случае главным оружием продавцов выступает контент, и, в частности, тексты. С помощью слов можно воздействовать на людей с любым типом восприятия. И если делать это грамотно, обязательно будет отклик у аудитории.

Как правильно создавать тексты для визуалов, аудиалов и кинестетиков, какие слова использовать, чтобы привлечь их внимание — разбираемся в статье.

 

Кто такие аудиал, визуал, кинестетик

 

Каждый человек имеет один основной канал восприятия информации. В зависимости от ведущего канала он попадает в одну из трех групп:

 

  • Визуалы — к ним относятся люди, которые лучше всего усваивают информацию с помощью зрения.
  • Аудиалы — им удобнее воспринимать информацию на слух.
  • Кинестетики предпочитают познавать мир с помощью осязания, обоняния и вкуса.

 

Визуалов, аудиалов и кинестетиков в чистом виде не существует, люди используют все типы восприятия. Но какой-то один всегда преобладает.

Например, человеку говорят: “Представь себя на берегу океана”. Визуал сразу же увидит в голове готовую картинку: вот океан, вот я. Возможно, представит еще какие-то детали: песок, пальмы, солнце. Аудиал в первую очередь услышит шум волн, крики чаек. А кинестетик почувствует, насколько теплая или холодная вода, ощутит вкус соли.

Секундой позже у каждого человека сложится целостная картинка. Все они увидят в голове изображение океана, услышат звуки, испытают какие-то чувства. Но в самом начале у них будет работать только преобладающий канал восприятия информации.

А теперь представьте, что вы пишете текст, который должен прочитать аудиал, визуал и кинестетик. Для каждой категории необходимо подобрать свои слова и способы воздействия, чтобы вызвать нужный отклик.

 

 

Контент для визуалов

 

Визуалам важно мысленно представлять все, о чем пишется в тексте. Им нужна богатая палитра слов и яркие образы с описанием деталей. Чем яснее и четче человек увидит картинку, тем сильнее вы его зацепите.

Чтобы активизировать воображение визуалов, в тексте необходимо использовать, например, такие слова:

 

  • глаголы — смотреть, представлять, вставать, наблюдать, подсвечивать, описывать, направлять, различать, казаться;
  • существительные — путешественник, женщина, котенок, радость, зелень, картина, фокус;
  • прилагательные — резкий, светящийся, яркий, разноцветный, радужный, гигантский, маленький, открытый, удаленный, широкий.

 

Контент для аудиалов

 

Аудиалам особенно нравятся истории, в которых есть диалоги. Также они сами любят вступать в диалог. Поэтому вовлекающий вопрос в конце поста или статьи — это то, что побуждает аудиалов активно участвовать в обсуждении и писать комментарии.

Тексты, предназначенные для аудиалов, должны быть очень убедительными. Люди со слуховым восприятием способны распознавать тон и состояние автора, поэтому в тексте не должно быть ни капли сомнения.

Произвести впечатление на аудиалов помогает юмор или меткая цитата. Именно за них цепляется сознание аудиалов. Но здесь важно не переборщить.

Аудиалам нравятся структурированные, логичные тексты. Они не особо обращают внимание на описания внешнего вида, зато реагируют на слова, связанные со звуком, речью:

 

  • глаголы — слушать, говорить, молчать, ругаться, чавкать, вопить, шуметь, усиливать, звенеть, звать, объявлять, смеяться;
  • существительные — слово, пение, интонация, речь, плач, шепот, голос, монолог, эхо, музыка, ритм;
  • прилагательные — говорящий, глухой, поющий, болтливый, тихий, молчаливый мелодичный, неслыханный, ритмичный, благозвучный, звонкий.

 

Контент для кинестетиков

 

Заинтересовать кинестетиков сложнее всего, ведь в онлайне они ничего не смогут подержать в руках или попробовать на вкус. Но для них создают различные лид-магниты, демо-версии, пробники. С их помощью человек имеет возможность “потрогать” продукт.

Однако кинестетики любят не только прикасаться к чему-то физически. Для них важны и внутренние ощущения. Поэтому контент должен затрагивать чувства читателя. Только тогда он произведет сильное впечатление на кинестетиков.

Люди с тактильным восприятием ценят тексты со смыслом. Им не нужны красивые описания. Их больше интересуют процессы и события. Поэтому при написании продающих текстов стоит давать кинестетикам простые и конкретные инструкции к действиям, которые человеку необходимо сделать для получения результата.

В тексте стоит использовать все те слова, которые вызывают в воображении тактильные ощущения:

 

  • глаголы — прикасаться, трогать, хлопать, брать, приглаживать, сжимать, держать, чувствовать, расслабляться;
  • существительные — дыхание, чувства, усилие, тяжесть, нагрузка, удар, натиск, прикосновение, движение, температура, усталость;
  • прилагательные — весомый, спокойный, душевный, невыносимый, крепкий, прочный, твердый, вялый, мягкий, ледяной, горячий.

 

Так как чистых визуалов, аудиалов и кинестетиков не бывает, копирайтеру необходимо комбинировать свои приемы, чтобы они подходили для всех типов восприятия. Иначе он может потерять часть своей аудитории.

 

Как писать тексты для всех типов сразу

 

Существует как минимум три возможных варианта написания текстов, которые подойдут для всех типов людей одновременно.

 

  • Обращение к визуалам, аудиалам и кинестетикам в одном предложении

 

То есть каждое предложение в тексте копирайтер формирует таким образом, чтобы в нем были слова для всех трех типов людей.

Например: “Каждая девушка будет чувствовать себя принцессой в этом белом длинном платье с шуршащей юбкой из мягкого шелка”.

 

 

В этом предложении “белое длинное платье” предназначено для визуалов, “шуршащая юбка” — для аудиалов, а “мягкий шелк” — для кинестетиков.

 

  • Каждому по предложению

 

Текст строится по принципу: одно предложение для визуалов, затем — для аудиалов, далее — для кинестетиков. И так по кругу.

Например: “Наш моющий пылесос оснащен двумя пылесборниками. При уборке он абсолютно бесшумен. С его помощью можно ухаживать за мягкой мебелью и коврами”.

 

  • Каждому по абзацу

 

Здесь копирайтер выделяет для каждого типа не одно предложение, а целый абзац. Сначала он обращается к визуалам, потом к аудиалам и кинестетикам. Однако писать текст по абзацам надо очень осторожно. Ведь если в начале текста обращаться к какому-то одному типу людей, другие могут потерять интерес и не дочитать до “своего” абзаца.

Задача копирайтера — по очереди представить, что он аудиал, визуал и кинестетик. А затем постараться почувствовать, получит ли его текст отклик у каждого типа людей.

Вызвать зрительные, слуховые и тактильные ассоциации можно абсолютно в любом тексте. Но для этого необходимо потренироваться. Тогда у вас обязательно получиться написать отличный текст для любой аудитории.

 

Похожие статьи

  • 75

    Если вы стремитесь быстро писать тексты и при этом повышать их качество, советуем изучить эти семь специальных техник, которые помогают копирайтерам.

    Tags: писать, текст, тексты, помощью, копирайтинг, стать, копирайтером, качества, копирайтера

  • 72

    Заголовки читают в 5 раз чаще, чем текст, поэтому они должны быть яркими. Метод 4U помогает придумывать цепляющие заголовки для любых коммерческих текстов.

    Tags: текст, внимание, слова, помощью, копирайтинг, писать, стать, копирайтером, качества, копирайтера

  • 68

    Грамотность для копирайтера — показатель экспертности. Как повысить грамотность, какими бесплатными ресурсами для воспользоваться — вы узнаете в статье.

    Tags: слова, копирайтера, внимание, копирайтинг, писать, стать, копирайтером, качества

  • 63

    Читайте в статье, как тайм-менеджмент и специальные приложения для копирайтеров повысят эффективность работы и быстро превратятся в привычку.

    Tags: копирайтинг, писать, стать, копирайтером, качества, копирайтера

  • 58

    Работа копирайтером: какие направления существуют в этой профессии, с какими плюсами и минусами вам предстоит столкнуться, сколько можно заработать.

    Tags: тексты, копирайтером, текст, копирайтинг, стать, поэтому, писать, контент, качества, копирайтера

Психология типы людей кинестетики визуалы аудио. Тест Аудиал, визуал, кинестетик, дискрет

Деление людей по типу восприятия на визуалов, аудиалов, кинестетов и дигиталов условное. Тех, кто пользуется одним каналом получения опыта мало, большинство людей универсальны, но один способ более важен. Визуалы прекрасно слышат и любят музыку, а аудиалам знакомо удовольствие от прикосновений.

Визуалы – это 80-85% людей, живущих на нашей планете. Кто такие визуалы? Люди, которые воспринимают информацию преимущественно через зрение. Какие слова они используют? «Я вижу», «Я не вижу здесь выгоды», «Моя точка зрения такова». Они даже в словах используют визуальные образы. И мыслят картинками, воспринимают информацию картинками. И передают ее по большей части картинками.

Аудиалы, «большое ухо» – люди, которые воспринимают на слух. Наверняка вам знакома такая народная мудрость, что женщины любят ушами. 10-12% людей во всем мире воспринимают информацию преимущественно через слух.

Кинестеты. Таких людей очень мало. По разным данным, их от 3% до 5-8%. Статистика здесь не дает точных цифр, мы же не можем каждого человека измерить на планете. Но в среднем это 3-5%.

И есть еще четвертая категория, о которой ученые, социологи, статистика почему-то часто забывают. Это дигиталы. Этих вообще мало. Их в среднем 1-2%. Это очень редко встречающиеся люди. Дигитал – это человек, который воспринимает значение. Цифровые значения, пропорцию, знаки, символы. Он очень логичен и в то же время интуитивен в принятии решений, в восприятии информации.

Обычно человек более ориентирован на один из каналов – он проводит в нем больше времени, лучше соображает, и этот способ восприятия для него как бы более важен, чем остальные. Это совершенно не означает, что визуал ничего не слышит и не чувствует. Это означает только, что зрение для него более важно.

По мнению психологов, люди воспринимают мир по-разному в буквальном смысле слова. И это касается не только разницы в мировоззрениях или религиозных убеждениях. Просто для одного мир — прежде всего звуки, для другого — картинка, для третьего — ощущения. Сейчас выделяют в отдельную группу и тех, кто воспринимает окружающую действительность как чистый поток информации, материал для логического анализа.

Три способа восприятия мира

Среди людей встречаются дигиталы, визуалы, аудиалы, кинестетики. Характеристика каждого типа основывается на его способе восприятия мира. Для визуалов это прежде

всего картинка, изображение. Если попросить визуала рассказать о прогулке по парку, то он прежде всего вспомнит цвет осенней листвы, голубизну неба и причудливые очертания старого дерева. Он расскажет, что он видел. А вот холодно было или тепло, пели птицы или нет — для визуала это не так важно.

Аудиал, наоборот, обратит внимание прежде всего на звуки. Беседа с товарищем, шелест листвы, пение птиц — вот то, что он вспомнит, рассказывая о прогулке. Кинестетик воспринимает реальность как ощущение: теплые лучи солнца, мягкий мох, жесткие стебли травы.

Новшество в классификации

Самый редкий тип — дигиталы. Психологи начали включать его в списки типирования не так давно, раньше там фигурировали только визуалы, аудиалы, кинестетики. Характеристика дигиталов довольно своеобразная и даже в определенном смысле спорная. Это люди, которые воспринимают мир в виде логической картины, четкой

структурированной схемы. Для аудиала беседа, общение — это голос и интонации, для визуала — одежда и мимика партнера, для кинестетика — прикосновения. Дигитал прежде всего воспринимает смысловую составляющую сказанного. Он может не вспомнить, как звучит голос собеседника или как он выглядел, зато точно оценит степень аргументированности сказанного и точность логических построений.

Спорность выделения этих людей в отдельную группу очевидна. Классическое определение строится на доминировании одного конкретного органа чувств. Логику, мышление к органам чувств отнести нельзя, это способ обработки информации, а не ее восприятия. Добавлять в данную классификацию дигиталов — то же самое, что добавить к перечню «большой, средний, маленький» еще и «круглый». Ведь это тоже характеристика предмета.

Впрочем, психологи, которые придерживаются точки зрения, что тип дигитала имеет право на существование, всегда уточняют, что таких людей очень мало. Это, скорее, исключение, чем правило.

Внешние различия психотипов

Определить, аудиал человек, визуал или кинестетик, можно даже на основании внешних наблюдений.

Аудиалы много и охотно говорят, всегда внимательно слушают, хотя они могут не смотреть на собеседника. Это не проявление антипатии, просто им не важна визуальная составляющая информации. Аудиалы чутко улавливают малейшие оттенки интонации, могут обидеться только на слишком грубую интонацию (хотя, к примеру, кинестетик и внимания на такую мелочь не обратит). Визуалы, наоборот, глаз с

собеседника не сводят. Они всегда отметят новую прическу или удачное сочетание цветов в одежде. Их мнение о собеседнике основывается на внешнем впечатлении. Одежда, мимика, жесты — все это очень важно для визуалов. А вот слушать они могут невнимательно, как, впрочем, и кинестетики. Это нормально для подобных психотипов.

Кинестетики во время беседы много двигаются, жестикулируют. Пожалуй, именно они — самый грациозный психотип. Ведь движение, ощущение тела во время него — это их стихия. Ответ на вопрос «как определить кинестетика» очевиден. Потому что именно такой тип всегда старается прикоснуться к собеседнику: похлопать его по плечу, дотронуться до руки. Это вовсе не посягательство на личное пространство. Просто кинестетики именно так ощущают мир.

Зачем нужно знать свой тип

Существуют сотни тестов для определения типа личности. Чтобы узнать это, достаточно ответить на пару десятков вопросов. Аудиал, визуал или кинестетик? Тест легко определит, каким типом восприятия обладает человек. Ничего общего с тестами

«Какой вы персонаж книги» или «Кто вы в мире животных» у этого опросника нет. Информация о типе восприятия имеет большое практическое значение. Ведь от этого зависит, к примеру, предпочтительный способ обучения.

Аудиалы легче запоминают материал на слух, визуалам нужна наглядная информация. Кинестетики лучше справляются с задачами, имеющими отношение к предметному миру. Характеристика кинестетика предполагает, что возможность прикоснуться, ощутить объект для них — основной способ познания мира. Поэтому абстрактные предметы даются кинестетикам с трудом.

Типы восприятия информации и обучение

Тесты на определение типа восприятия информации рекомендуют проводить в детских садах и школе. Так можно узнать, как лучше донести до детей учебный материал. Впрочем, вряд ли это скажется на способе преподавания. Даже если учитель готов изменить привычный метод подачи материала, наверняка окажется, что в классе есть представители каждого типа, а значит, нужно просто разнообразить уроки, используя и устные объяснения, и наглядные материалы.

Но это и без тестов ясно. А вот родители могут применить полученную информацию с пользой. Домашняя проработка материала может строиться уже на базе этого знания. Ребенок-кинестетик лучше усвоит урок, если у него будет возможность использовать материальное воплощение теоретического знания. Тут пригодятся и счетные палочки, и учебные модели. Объясняя ему, как именно Земля вращается вокруг Солнца, лучше не искать обучающее видео, а взять яблоко и лампу. Пускай ребенок сам попробует сделать на яблоке-«планете» ночь и день, потрогает теплый «летний» бочок и холодный «зимний». Кинестетики это понимают намного лучше, чем любое объяснение.

Методы усвоения нового материала

Чтобы усвоить новую информацию, аудиалы обычно проговаривают ее вслух. Попросить такого человека замолчать нельзя — он просто не запомнит то, что нужно выучить. Визуалы стремятся запомнить, как выглядит страница учебника, вплоть до картинок. А вот кинестетики это вряд ли оценят, такой способ усвоения материала для

них бесполезен. Для этого психотипа важно ощущение. Поэтому во время работы над материалом они ходят взад-вперед, что-то вертят в руках или теребят. В мультфильме «Утиные истории» у главного героя Скруджа Макдака была специальная комната для размышлений. В ней он ходил по кругу, раздумывая над решением очередной проблемы. Даже тропинку протоптал. Этот герой — пример классического кинестетика. Заставлять представителя данного психотипа сидеть спокойно бесполезно. Это не улучшит результат, а, наоборот, ухудшит его.

Роль типов восприятия в конфликтах

Взрослым эта информация тоже не помешает. В пылу семейных ссор хорошо помнить, что оппонент вовсе не холодный, равнодушный и бесчувственный. Возможно, он просто иначе воспринимает мир. В ситуации, когда у жены психологический тип «кинестетик», а у мужа — «аудиал», найти взаимопонимание довольно сложно. Мужчина будет считать, что раз женщина мало с ним разговаривает или разговаривает, но каким-то «не таким» тоном, значит, чувства угасают. В то же время партнерша просто не услышит все слова «я тебя люблю», пропустит их мимо ушей. Зато обратит внимание на то, что муж не обнимает ее, не держит за руку, не прикасается нежно.

Как найти общий язык представителям разных психотипов

Партнеры сообщают о своих чувствах, но каждый — на своем языке. Но услышать, понять друг друга они не могут. Единственный выход в этом случае — компромисс. Партнер сколько угодно может убеждать себя, что если он не получает нужного подтверждения своим чувствам, но оно все равно есть, просто для него оно «невидимо». Эмоциональный голод ни к чему хорошему не приводит. Человеку нужно действительно чувствовать себя любимым, а не просто теоретически понимать истинность этого утверждения.

Потому партнеры должны учитывать потребности друг друга. Аудиалам о своих чувствах нужно говорить вслух, без этого полный контакт невозможен. Кинестетикам нужны прикосновения. Так почему бы просто не взять партнера за руку, если это так важно? Нужно просто вспомнить такой нюанс. Кинестетики это обязательно оценят.

Можно найти общий язык с любым психотипом. Главное — учитывать потребности друг друга и понимать, что партнер видит мир немного иначе.

Мы все с рождения наделены способностью к восприятию окружающего нас мира через зрение, слух, обоняние, а также вкусовую и тактильную чувствительность. Однако человек не может воспринимать информацию извне одинаково хорошо всеми пятью органами чувств. У каждого из нас способность к восприятию через какой-то орган чувств значительно выше, чем через все остальные. И, в зависимости от такого преобладания, различается манера поведения человека, черты его характера и т. п.

Исходя из этого, всех людей можно разделить на три типа , в зависимости от преобладания у них того или иного способа восприятия окружающего мира:

  1. Аудиалы;
  2. Кинестетики.

Остановимся более подробно на характеристике каждого из названных типов.

Аудиалы

Для аудиалов восприятие различных звуков – первично. В эту группу людей включаются те, кто наиболее точно воспринимает информацию именно на слух и составляет она около 60% всего человечества. Они с лёгкостью улавливают смысл фраз и текстов, произносимых вслух и без визуального сопровождения. Однако у аудиалов возникают трудности при восприятии и запоминании лиц и предметов, в отличие от звуков и голосов людей – достаточно будет однажды услышать какой-то звук и он надолго «осядет» в памяти аудиала. Можно сказать, что такие личности живут в мире мелодий, ритмов и звуков .

Зачастую для аудиалов характерна яркая и эмоциональная речь. Они невероятно «оживают» при разговоре, их речь наполнена множеством звуков в виде восклицаний, иногда они почти переходят на крик. А все потому, что голос у человека такого типа, как правило, очень громкий, звонкий и мелодичный.

Ни в коем случае нельзя прерывать монолог аудиала, иначе он может замолчать и впредь не вступать в разговор с человеком, который его перебил. Вступая в диалог с собеседником, аудиалы находятся от него на близком расстоянии, чтобы точно уловить интонацию говорящего.

Нередко в своём разговоре они используют такие слова, как «тихий», «звучать», «громкий», «кричать», «послушай» и т. д. Также нередко и употребление аудиалами таких фраз, как:

  • «послушайте, что я скажу»;
  • «рад тебя слышать»;
  • «меня раздражает этот звук»;
  • «звучит заманчиво»;
  • «что значит этот загадочный тон»;
  • «ваша идея звучит замечательно».

Аудиалам нравится слушать музыку, приносит удовольствие пение, даже если они просто напевают что-то вслух. Поэтому человек такого типа выбирает профессию композитора, музыканта, психолога или лектора.

Ещё до вступления в разговор с аудиалом, его можно узнать и по внешним признакам. Например, этот человек всегда сидит прямо, вытянув шею и слегка подав корпус тела вперёд – это его восприятие, ему легче уловить информацию через доносящиеся до него звуки в мельчайших подробностях. У аудиалов хорошо развита грудная клетка , а дыхание ровное и глубокое.

На первый взгляд может показаться, что такой человек несколько надменен и упрям, однако на самом деле аудиалы очень добродушны, всегда открыты к разговорам и умеют сопереживать. Они не только совершенно искренне расскажут, как у них дела, но и сами с удовольствием поинтересуются о жизни собеседника, послушают его рассказ. Для аудиалов не характерно смотреть в глаза собеседнику, так как для них это вызывает напряжение и зачастую отвлекает от мысли, которую нужно донести или от восприятия другого человека. И, конечно же, аудиалы любят ушами.

Для этого типа первостепенно восприятие через органы зрения. Такой человек наиболее полно усваивает ту информацию, которая получена визуально, то есть через глаза, их около 20%. Он воспринимает окружающий мир, в большинстве своём, опираясь именно на зрительные образы. Это связано с тем, что у визуалов наиболее развита зрительная память. Они, в отличие от аудиалов, во время разговора стараются находиться от собеседника на расстоянии , чтобы иметь возможность рассмотреть его внешний вид, одежду, черты лица.

Кроме того, визуалы и сами отличные рассказчики, так как легко могут пересказать увиденное событие, представленную картину и т.д. Посторонний шум им совершенно не мешает, они легко концентрируют своё внимание на визуальном описании чего-либо: схемах, картинках, таблицах, диаграммах.

В своей речи они, зачастую, используют слова «взгляни», «яркий», «отчётливо», «видеть», «посмотри», «я вижу», а также, например, такие фразы как:

Если визуал находится среди большого количества людей, то он постарается занять такое место в помещении, с которого смог бы разглядеть большую часть присутствующих, ведь для такого человека очень важно, как выглядят окружающие его люди и он сам. Они предпочитают надевать яркую эффектную одежду, даже если её совершенно неудобно носить.

Большое значение для визуалов имеют интерьеры тех мест, где они любят находиться , поэтому к обустройству своего дома они подходят очень серьёзно и со вкусом. Это касается и внешнего вида пищи, которую визуалы употребляют.

Визуалы имеют некоторые особенности в характере: они резки и порывисты. Разговаривая с собеседником, стараются ловить все его движения, мимику, позы и жесты. Помимо этого, они очень дорожат своим личным пространством, и если вдруг кто-то вторгается в него, человек описываемого типа непроизвольно скрещивает руки и ноги, как бы закрываясь от всех. Визуалы не любят, когда к ним прикасаются, не терпят объятий.

Поза также, зачастую, выдаёт личность описываемого типа: стоят и сидят они всегда прямо, если же сутулятся, то голову поднимают вверх, для удобства восприятия информации. Их плечи всегда расправлены, а грудь раскрыта, дыхание происходит верхней её частью.

Фантазия у таких людей весьма хорошо развита, что наделяет способностью к творчеству. Среди визуалов множество представителей именно творческих профессий, таких как художники, дизайнеры. Вместе с этим, им неплохо даётся планирование и грамотная систематизация деятельности: такой человек всегда чётко распределит задачи между сотрудниками, достигая высокой эффективности в работе. Наличие заранее разработанной схемы, стратегии значительно упрощает им выполнение тех или иных задач.

Любят визуалы глазами .

Кинестетики

По всему миру приблизительно 20% людей – это кинестетики. Это человек чувств и ощущений, его восприятие мира – наощупь, то есть при помощи движений и посредством обоняния, осязания. Кинестетики характеризуются тем, что осуществляют глубокое дыхание через живот, а не через грудь.

Обладают низким, глубоким, хрипловатым или приглушённым голосом, а речь их медленная, разделенная выразительными паузами. Кинестетики, как правило, сутулятся, а сидят, слегка наклонившись вперёд. Их взгляд почти всегда опущен книзу. В одежде они ценят, прежде всего, комфорт, отодвигая на второй план её внешний вид. По характеру кинестетики – очень мягкие и добродушные люди , всегда веселы и с хорошим чувством юмора. Их образ дополняется пухлыми губами и розовой кожей, они склонны к полноте.

Кинестетик – это, в первую очередь, человек действия. Чтобы изучить что-либо, им необходимо применить это на практике для лучшего восприятия информации. Если кинестетику нужно изучить инструкцию по применению какой-то вещи, то он поспешит однажды опробовать её на практике, чем будет перечитывать её содержание много раз. Но это вовсе не означает, что представители такого типа чересчур подвижны, им так проще познавать окружающий мир.

У кинестетиков очень хорошо развита мышечная память, поэтому они быстро запоминают разные двигательные действия , им легко даются такие виды спорта, как плаванье, велоезда.

Для человека – кинестетика характерны следующие выражений:

  • «вступить в контакт»;
  • «я чувствую»;
  • «изменить к лучшему»;
  • «улавливать что-либо»;
  • «рука об руку»;
  • «прочная основа»;
  • «управлять собой»;
  • «сохранять спокойствие»;
  • «мы совсем близко подошли к решению проблемы».

Кинестетики, в отличие от визуалов, просто обожают прикосновения и объятия, даже с малознакомыми людьми. Их личное пространство не имеет чётких границ, поэтому кинестетики не будут принимать закрытых поз и отторгать желание другого человека приблизиться к нему. Ведь они уверены, что лучше узнать человека и подружиться с ним можно, в основном, через прикосновения. Однако в свой внутренний мир кинестетики готовы впустить далеко не всех, а только «избранных». Не удивительно, что именно кинестетики обладают уникальной способностью испытывать сильные и глубокие чувства , а их привязанности крепки и долговечны.

Как определить, к какому типу восприятия информации мы относимся?

Умение определять, к какому из трёх типов относитесь вы сами или ваш собеседник, может значительно упростить вашу жизнь и улучшит качество общения. Для этого имеется множество специальных тестов, которые наглядно покажут вашу принадлежность к тому или иному типу. Например, определение того или иной типа поможет скорректировать программу обучения чему-либо для самого себя или другого человека.

Или это может оказать помощь во взаимоотношениях с коллегами по работе , с начальством, с друзьями, а также с людьми, с которыми вы хотите поближе познакомиться и подружиться. Так, для визуалов, при восприятии информации, важна мимика, жестикуляция, для аудиалов — тембр голоса, паузы в разговорной речи, интонация, а для кинестетика важны прикосновения.

Ниже будут представлены основные характеристики каждого из типов, которые помогут вам распознать свой тип прямо сейчас.

Как распознать аудиала

Вы аудиал, если:

  1. При принятии важных решений останавливаете свой выбор на том, что лучше всего звучит;
  2. При общении на вас оказывает сильное влияние тональности голоса другого человека;
  3. Ваше настроение проще всего узнать по звуку вашего голоса;
  4. Вам доставляет удовольствие объяснять что-либо, рассказывать по многу раз одну и ту же историю;
  5. Вы любите слушать музыку. Любая мелодия способна поднять или, наоборот, испортить ваше настроение. Подбор музыки и исполнителей также зависит от настроения;
  6. Вы с лёгкостью запоминаете голоса людей, можете их узнать;
  7. Предпочитаете получать информацию через радио, аудиокниги и т.п.

Как распознать визуала

Вы визуал, если:

  1. Принимаете решение в пользу того, что выглядит для вас наиболее удачным образом;
  2. Ваш внешний вид говорит о том, что происходит в вашей жизни;
  3. На вас оказывают влияние разные цвета;
  4. Об окружающих вас людях вы судите, как правило, по их внешнему виду, не взирая на поговорку, что «по одёжке встречают….»;
  5. У вас превосходная фотографическая память, вы легко запоминаете комбинации цифр и при случае с точностью воспроизводите её;
  6. Вы хорошо ориентируетесь на местности.

Как распознать кинестетика

И, наконец, вы относитесь к типу кинестетик, если:

  1. При принятии важных решений, опираитесь на свои чувства;
  2. При разговоре вы легко чувствуете состояние вашего собеседника;
  3. Вы легко и с удовольствием выбираете удобную мебель, например кресло или диван: вам достаточно однажды присесть на него, чтобы понять о комфорте в повседневной жизни;
  4. Вы предпочитаете одежду из натуральных, приятных к телу тканей. Вы цените, в первую очередь, комфорт при ношении одежды, а не её яркость и эффектность;
  5. Вы всегда записываете ту информацию, которую хотите запомнить. Во время учёбы вас, наверняка, всегда спасали шпаргалки, которые вам так и не пригождались, так как записанная в них информация уже хорошо отложилась в вашей памяти.

Одним словом, внимательно наблюдая за теми моментами, описанными в статье в каждом из трёх типов, можно научиться говорить с человеком соответствующего типа на его языке, а это, несомненно, поможет наладить с ним контакт и получить много новой информации о его личности.

В зависимости от того, как люди лучше воспринимают информацию, их можно поделить на визуалов, кинестетиков и аудиалов. Существует также тип людей, которые относятся к дигиталам. Как же их различать?

Визуалы — это люди, которые воспринимают информацию с помощью зрения. Для них мир полон ярких красок, силуэтов и образов. Всё имеет свою форму, цвет и запах. Для визуала важен внешний вид, убранство дома. При встрече он всегда первым делом оглядывает собеседника, смотрит на его наружность, оценивает мимику, жесты. Визуал любит наводить порядок в доме и расставлять все вещи по местам. У него хорошо развито воображение и память, поэтому он способен сочинять истории, придумывать и описывать любое событие. Визуалы ведут записи, выделяя их яркими маркерами. Склонны к жестикуляции, могут быть резкими, эмоциональными и порывистыми. Всегда смотрят собеседнику в глаза. Они запоминают, что и как говорили, какие жесты использовали, какая мимика была в тот момент. Слова, которые визуалы чаще всего употребляют: «я считаю», «видите ли», «на первый взгляд». Они реализуют себя в творческих профессиях, таких как дизайнер, скульптор, художник, писатель.

Аудиалы ориентируются на звуки. Таким образом, при разговоре с собеседником они обращают внимание больше на то, как он говорит. Для аудиала всегда имеет значение тембр голоса, высота, темп, интонация. Благодаря этому они лучше понимают собеседника. Аудиалы часто могут разговаривать сами с собой, бормотать что-то под нос. И это не признак шизофрении. Просто таким образом они пытаются решить важное задание. Проговаривая проблему или свои размышления вслух, они помогают сами себе. Их речь размеренна, ритмична и нетороплива. Они любят поговорить, для них слышать человека более важно, чем видеть. Аудиалы очень любят музыку и уединение. Естественно, что часто они становятся музыкантами, ведь звуки составляют неотъемлемую часть их жизни. Фразы, которыми они чаще всего пользуются: «рад тебя слышать», «слушай», «звучит заманчиво», «этот звук меня раздражает/радует».

Javier_Brosch_shutterstock

Ощущения, осязание, вкус, обоняние — всё это относится к кинестетикам. Они обязательно захотят прикоснуться к вам при встрече, подержать вас за руку, похлопать по плечу. Чувства и эмоции у них стоят на первом месте. Кинестетики не умеют скрывать волнение, ревность, радость и любые другие эмоции. Поэтому и решения в жизни принимают не умом, а сердцем. Кинестетики любят удобные вещи, комфортную мебель и выберут телефон не по его функциональности (как это сделали бы дигиталы) и не по внешнему виду (как выбирали бы его визуалы), а по тому, как хорош он на ощупь, как удобно его держать и помещается ли он в джинсах, и не будет ли мешать при ходьбе. Кинестетики — люди действия. Они тяжело переживают депрессии, разрывы и падения, потому что пропускают каждую эмоцию через себя. Кинестетики не очень много говорят, выражая мысли с помощью слов: «я чувствую, что», «меня поразило то, что», «я очень рад/расстроен/печален/взволнован, что».

Дигиталы (процент которых на земле очень мал) воспринимают мир благодаря логике. Они склонны всё систематизировать, искать сильные и слабые стороны, плюсы и минусы. Им важна суть информации, ее функциональность, как они могут использовать ее себе во благо. Их часто посещает мысль: «что мне это даст?». От каждой вещи должна быть польза, от каждого действия — результат. Дигиталы любят подолгу размышлять, поэтому они немногословны, у них плохо выражена мимика, и они редко используют жесты при общении. Речь у них монотонная, но словесно-гибкая. А всё потому, что каждый звук имеет значение, эти ораторы не любят бросать слова на ветер и разговаривать о мелочах. Они любят размеренную жизнь, никуда не спешат и четко знают, что им нужно. Поэтому именно среди научных деятелей, ученых и изобретателей чаще всего встречаются дигиталы. Их любимые слова: «интересно», «знаю», «следовательно», «логично», «разумно».

Хотите лучше понимать себя и окружающих? Упростить свою жизнь и быстро находить общий язык с другими людьми? Все это возможно и делается довольно легко, для этого нужно просто выяснить свой психотип или психотип собеседника, тогда дальнейшее общение станет намного проще. О том, какие качества характеры для конкретного типа — расскажем в этой статье.

Кто такой аудиал

Это люди, которые гораздо лучше понимают и усваивают мир путем слуха. Встречаются такие личности довольно редко, а их общая численность на земле не превышает и 7%. В общении они стараются внимательно слушать своего собеседника. Иногда может казаться, что аудиал потерял цепочку мысли, либо вообще перестал слушать, закрыв глаза, но на самом деле с закрытыми глазами они еще лучше усваивают информацию.

Аудиалы часто сталкиваются с проблемой в запоминании маршрутов, лиц людей, зато всегда на удивление четко запоминают на слух номера телефонов, лекции, фразы, голоса и т.п. По причине такой своей особенности они не могут работать и сосредотачиваться и работать в помещении где играет музыка или работает телевизор. В общении с ними на них нельзя повышать голос, их нельзя обзывать или ругать, таким образом наладить с ними общий язык не получится.

Чтобы хорошо запомнить что-то им просто необходимо обсудить это вслух. Картинки, схемы — с ними это не сработает. Есть несколько критериев, по которым можно выявить аудиала:

  • Легко вычислить аудиала можно, если попросить его что-то рассказать. Кроме того, как будет говорить человек, важно слушать слова, которые он чаще произносит. Для аудиалов свойственные такие слова, как: тихо, громко, слышно и все другое, что напрямую связано со слухом.
  • Аудиалы часто разговаривают спокойно, медленно и тихо.
  • Для них свойственно избегать конфликтов и ссор, они практически никогда не повышают голос и не кричат.

Чтобы найти подход к аудиалу, во время разговора старайтесь упоминать близкие ему слова: «Слышишь?», «Говори», «Задавай вопросы», «Скажи мне» и т.п. В общении с таким человеком старайтесь и сами обращать внимание на звуки вокруг вас. Искренне заметьте вслух прекрасное пение птиц или журчание воды. Разговаривая с аудиалом не повышайте голос, старайтесь говорить мягко и спокойно, а если у вас красивый голос, то сблизиться с аудиалом станет еще проще.

Кто такой визуал

Визуалы — самые распространенные из всех психотипов, что совсем неудивительно, ведь около 88% всей поступающей информации приходит к нам через зрительный анализ. Если вы любите посмотреть на что-то красивое, вам важно выглядеть идеально, перед выходим вы по сто раз смотритесь в зеркало, а вида беспорядка вас начинает нервно потряхивать — скорее всего, вы визуал.

Особенно часто среди визуалов обнаруживаются женщины. Это как раз та категория дам, которые готовы терпеть неудобные туфли и носить неудобную одежду только чтобы выглядеть красиво, наносить макияж даже для выхода в ближайший магазин. Визуалы характеризуются следующими качествами:

  • Визуалы очень общительные, они легко вливаются в диалоги, поддерживают разговоры, но как только беседа прекращается они могут тут же все забыть все самое важное. А чтобы они усвоили информацию, нужно дать им записать услышанное. Если данные не будут зафиксированы на бумаге, в их голове ничего не останется.
  • У них врожденная любовь к чистоте и порядку: книги на полке стоят по высоте, носки в шкафу выглажены и сложены, ни одно пылинки не витает в воздухе.
  • Визуала из толпы выделяет одежда. Она всегда чистая, опрятная, выглаженная и красивая. Он придает большое значение даже мелочам, хотя мелочей в этом деле для него не существует. В образе все четко — цвета и аксессуары сочетаются, прическа идеальная, как и макияж. Тесное платье из синтетики в котором не дышит тело? Не беда, зато оно идеально подчеркивает фигуру, а его цвет гармонирует с цветом глаз владельца! Ходить в тесных туфлях на высоченном каблуке целый день? Для визуала это не проблема, зато красиво и ноги стройнит.

О чем бы не шла речь, главное для визуала — это красота. Для них даже не столь важно что именно будет им подарено, главное, чтобы все это было красивое и упаковано надлежащим образом. Визуалов сложно не заметить, они бросаются в глаза. А чтобы найти с ними общий язык, нужно по достоинству оценить их утонченный вкус и потрясающий стиль.

Кто такой кинестетик

В отличии от двух предыдущих типов, кинестетики воспринимают мир через ощущения. Интересно, но можно сказать, что каждый человек от природы появляется на свет кинестетиком. Чтобы понять это, нужно просто вспомнить малышей, которые всегда так и норовят все потрогать, пощупать и попробовать на вкус. С возрастом это проходит, но, как понятно, не у всех. Даже за взрослыми людьми можно заметить такие особенности, как все вокруг трогать и щупать.

Для кинестетика характерно:

  • Во время беседы они могут не смотреть другому человеку в глаза, но при этом на подсознательном уровне они стремятся максимально сблизиться с человеком и прикоснуться к нему. Это вовсе не проявление симпатии и уж тем более не домогательство, просто именно через такой контакт они могут лучше понять и услышать.
  • Им свойственно быть отвлеченными на свои внутренние переживания и ощущения, отчего они часто выглядят «ушедшими в себя», а вид, словно он о чем-то скует.
  • Кинестетики — это люди действия. Они не понимают, зачем над чем-то люди так долго размышляют, нужно брать и делать. Ну и что, что действие будет неправильным и потом придется все переделывать, главное просто делать.
  • Они очень ценят комфорт, который может никак не стыковаться с порядком. В их доме может быть полный беспорядок, но если они знают, что все необходимое у них под рукой, они чувствуют себя в своей тарелке.
  • Красивой и модной вещи они предпочтут старый и затертый свитер, который так приятно лежит к телу. Как уже было сказано, для удобство для них превыше красоты.

Подводя итоги приведем небольшой пример того, как воспринимают определенную ситуацию каждый из представителей психотипа. Допустим, на столе стоит блюдо:

  • Визуал обязательно обратит внимание на то, как оно сервировано, как выглядит. Как бы ни рассказывали о его вкусе, как бы оно прекрасно не пахло, если вид у него оставляет желать лучшего, человек такого психотипа не притронется к еде.
  • Кинестетик же первое что сделает — это понюхает и обязательно попробует. Он не придаст значения качеству сервировки и виду блюда.
  • Аудиал захочет услышать как и из чего блюдо было приготовлено и только после этого примет решение попробовать его или нет.

А как бы вы поступили в такой ситуации? Ответ покажет вам, какой психотип в вас преобладает. Помните, чистых визуалов, аудиалов и кинестетиков не существует, в каждом живет немного от каждого психотипа, просто что-то развито более активно.

Визуал аудиал кинестетик: тест | НАУМЁНОК

Каждый человек наделен пятью основными органами чувств: зрением, слухом, осязанием, обонянием, вкусом. Но, в зависимости от особенностей восприятия и переработки информации, людей условно можно разделить на три основные категории: визуалы, аудиалы и кинестетики. И у каждого человека обязательно будет один доминирующий орган чувств. От того, как мы воспринимаем действительность, зависит очень многое.

Если попросить нескольких людей вспомнить, например, лес, то один сразу же представит себе зелёную крону деревьев; другой будет ассоциировать лес с пением птиц; а третий вспомнит свежий воздух и прикосновения травы, листьев, паутинок к коже.

Также и дети. Один ребёнок, чтобы понять должен всё записать, другому достаточно просто услышать информацию, а третий, если не потрогает, ничего не запомнит.

Школьное обучение для ребенка — это, в основном, процесс восприятия и усвоения предложенной информации. От того, какой канал у ребенка ведущий, зависит освоение многих важных навыков.

Содержание:

  1. Кто такой визуал?
  2. Кто такой аудиал?
  3. Кто такой кинестетик?
  4. Как понять к какому типу относится ребёнок?
  5. Ребенок-визуал
  6. Ребенок-аудиал
  7. Ребенок-кинестетик

Рассмотрим каждый из каналов восприятия информации.

Кто такие визуалы

Люди-визуалы воспринимают информацию через зрение. При общении обязательно смотрят в глаза собеседнику. У них часто можно заметить расфокусированный взгляд. Это значит визуал о чём-то размышляет.

Кто такие аудиалы

Люди-аудиалы оспринимают информацию через слуховой канал. Они обладают хорошим слухом и отличной памятью. При общении им не обязательно видеть собеседника или прикасаться к нему, достаточно хорошо его слышать.

Кто такие кинестетики 

Люди-кинестетики воспринимают информацию через ощущения и с помощью движений. Кинестетики чувствуют мир, не могут скрывать своих чувств и эмоции. Их часто выдают глаза, поэтому они их опускают. Все решения принимают, опираясь на свои чувства.

Как же понять к какому типу относится ребёнок?

Предлагаю пройти очень полезный тест для детей «КАНАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ»

Тест предназначен для дошкольников и младших школьников.

Читая вопросы, отмечайте черты, присущие вашему ребенку. Затем суммируйте и сравните полученные результаты.

1. ОБЩЕНИЕ

Если мой ребенок хочет что-нибудь сказать, то…

Визуал — говорит, используя самые простые обороты речи, неправильно произносит некоторые слова и звуки, пропускает наречия и предлоги.

Аудиал — использует те же обороты речи, что и взрослые, использует грамматически правильные предложения, рассказывает тщательным образом продуманные истории.

Кинестетик —  речь тяжело понять, говорит короткими, грамматически неправильными предложениями, стремится изобразить события, вместо того, чтобы рассказать о них.


2. ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

Во время игры мой ребенок…

Визуал — отдает предпочтения головоломкам и настольным играм, наслаждается компьютерными играми или играми с калькулятором, узнает о новых вещах, наблюдая.

Аудиал — любит слушать аудиозаписи, любит книги и игру фантазии. учится новому, читая инструкции.

Кинестетик — любит играть на свежем воздухе, наслаждается пребыванием в бассейне, на катке или горке, почти каждой игрушке находит полноценное применение.


3. СЛОЖНЫЕ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Когда мой ребенок начинает что-то делать руками, то…

Визуал — пишет старательно, его художественные изделия очень аккуратны и красивы, легко вырезает, раскрашивает, склеивает.

Аудиал — пишет достаточно неплохо; во время работы он разговаривает сам с собой.

Кинестетик — пишет тяжело, многие буквы и цифры у него получаются некрасивыми, его работы неопрятны.


4. ПРОСТЫЕ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Когда мой ребенок начинает двигаться…

Визуал — настольные игры он считает лучшими, чем игры на свежем воздухе, любит игры с четко установленными правилами.

Аудиал — больше разговаривает, чем играет; отдает предпочтение играм, требующим вербального общения; во время какой бы то ни было деятельности разговаривает сам с собой.

Кинестетик — игры на свежем воздухе считает лучше настольных игр, имеет хорошую координацию, не ходит спокойно, а носится.


5. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАВЫКИ

Когда мой ребенок находится в окружении других детей, то…

Визуал — даже в толпе остается одиноким; прежде чем принять участие в игре, следит за тем, как играют другие; долго привыкает к новым людям.

Аудиал — буквально расцветает в кругу друзей; может мешать во время занятий, поскольку очень много разговаривает; часто отвечает за других и ведет себя несколько пренебрежительно.

Кинестетик — коллективистский, но не очень разговорчивый; может причинять беспокойство, поскольку во время занятий в классе мешает своим соседям, любит пошалить.


6. ЭМОЦИИ

Когда ребенка что-то тревожит, то он…

Визуал — не очень эмоционален, начинает нервничать, чувствуя обеспокоенность других.

Аудиал — свободно рассказывает о своих ощущениях, может пойти на конфронтацию с другими по поводу своих ощущений.

Кинестетик — эмоционально зависим и легко обижается; когда его призывают к порядку, реагирует гневно, не стесняясь и не раскаиваясь.


7. ПАМЯТЬ

Когда мой ребенок занимается, он…

Визуал — может воспроизводить буквы и цифры по памяти; помнит о том, что ему показывали.

Аудиал — лучше всего учится, заучивая наизусть; знает звуки, соответствующие буквам алфавита.

Кинестетик — плохо запоминает, легко отвлекается.


8. ШКОЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Когда мой ребенок находится в классной комнате, он…

Визуал — следит за опрятностью своей одежды и за чистотой своего рабочего места; в свободное время отдает предпочтение конструкторам, головоломкам, разным видам искусства и ремесел; медленно привыкает к новой ситуации.

Аудиал — его внешний вид не очень неряшлив, но и не очень опрятен; ему приходится напоминать о том, чтобы он убрал свое рабочее место; он внимательный и послушный.

Кинестетик — абсолютно не заботится о своем внешнем виде и нередко бывает весьма неопрятен; работает в окружении полнейшего беспорядка; способен переворошить свое рабочее место за несколько минут; проявляет большую активность во время игр; вынужденный сидеть на одном месте, буквально корчится и извивается.


Одно из определений – аудиал (слуховое восприятие), визуал (зрительное восприятие) или кинестетик (тактильное восприятие) – набрало скорее всего большее количество отметок. Этот канал восприятия информации и  означает тот способ познания, который наиболее характерен для вашего ребенка.

Ребенок-визуал

Визуалы мгновенно запоминают лица, но часто забывают имена и фамилии. Легко находят дорогу даже туда, где были только раз. Речь детей-визуалов наполнена словами «посмотрите», «вы видели», «красивый», «яркий», «красный», «зеленый»… Думают они образами. В процессе мышления в их голове возникают картинки из прошлого, представления о будущем, образы, проигрываются воображаемые ситуации. У маленьких визуалов бурная и живая фантазия.

Малыши с визуальным восприятием не любят объятия и поцелуи, но зато охотно поговорят с вами на взрослые темы. Выглядят обычно старше своих лет, потому что держатся обособленно и немного высокомерно. Любят поучать старших и цитировать фразы «из телевизора», который обожают. Улавливают по выражению лица ваши настроение и желания, но не всегда дают вам понять это (конечно же, в своих интересах). У визуалов превосходная зрительная память, отлично развита мелкая моторика, но они с трудом понимают словесные инструкции, часто переспрашивают задания. Быстро запоминает цвет, форму, размер. Им легко даются рассказы по картинкам. Их глаза всегда ищут информацию.

Дети-визуалы рано начинают писать печатными буквами и уже до школы умеют достаточно бегло читать. В воспитании визуала необходимо уделять внимание развитию речи (он неразговорчив), коммуникабельности (умению общаться), физической координации. Визуалы-школьники легче запоминают объяснения учителя, если они дублируются на школьной доске или на плакатах-схемах: им проще увидеть и зрительно запомнить слово, чем понять правило, почему надо писать именно так. Наглядные пособия, иллюстрации, использование цветных карандашей: зарисуй, воспроизведи, выдели — все это способствует лучшему усвоению материала.

Разрешайте своему ребенку подчеркивать цветными ручками важные пункты в книге. Визуалам им жизненно необходимо иметь черновик, в котором можно чертить, рисовать.

Ребенок-аудиал

Эти дети помнят в мельчайших подробностях, кто, где, когда, что и какими словами сказал. Они мгновенно «схватывают» имена-отчества, но легко забывают лица. Самое большое удовольствие для них — беседа, они никогда не заинтересуются книгой, если есть с кем поговорить. Все секреты и новости им тут же становятся известны. Нет, они не стремятся специально узнать, о чем вы беседуете, просто слух у них развит намного лучше, чем у других. Малыши-аудиалы имеют большой словарный запас, но могут немного отставать от сверстников в развитии навыков, связанных со зрительным (поиск отличий на картинках) и моторным (умение ловко залезать на горку, быстро и долго бегать) восприятием.

В своей речи аудиалы часто употребляют слова «послушайте», «слышишь», «шумно», «тихо».

Думают такие дети посредством внутренней речи, мысленно проговаривая свои реплики и ответы собеседника, предполагая, какой у него будет голос, какая интонация. Любят радио.
Им нравятся телевизионные передачи, где преобладают «слова», а не «картинки». Они очень внимательны в разговорах. В беседе с аудиалом полезно использовать голосовые возможности: паузы, интонацию, громкость.

В младшей школе аудиалы часто хорошо учатся, их сильная сторона — развитые слуховая память и речь, но нередко бывают трудности с правописанием и рисованием. В средней школе аудиалы, привыкшие эксплуатировать свою память, обычно демонстрируют значительно меньшие успехи. В этот период стоит уделять больше внимания чтению, проговариванию, повторению правил вслух. Аудиалы музыкальны и легко «схватывают» иностранные языки. Им рекомендуется пользоваться в первую очередь аудиоматериалами. При выполнении домашнего задания такие дети могут шевелить губами и говорить сами с собой. Еще одна особенность аудиалов, с которой связаны трудности в школе, — способность рассказывать только с самого начала.

Ребенок-кинестетик

Во время разговора кинестетики совершают множество движений и жестикулируют, стоят близко к собеседнику, а вот в глаза смотрят редко. Такие дети не могут подолгу сидеть у телевизора. Зато обожают возиться, драться и устраивать различные соревнования. Малыш-кинестетик ни за что не будет слушать сказку перед сном, если вы при этом не гладите или не обнимаете его. Он привязан к родителям, особенно к маме, долго не слезает с рук и даже в младшем школьном возрасте любит забираться к родителям на колени.

Его стоит чаще целовать и обнимать. Когда говорите малышу «молодец», не забудьте погладить его по голове или прижать к себе.

В речи кинестетиков присутствует огромное количество качественных прилагательных. Описывая любимую игрушку, ребенок скорее скажет «мягкий пушистый мишка», чем «коричневый мишка». Такие дети часто используют слова «чувствую», «ощущаю», «жарко», «холодно», «больно», «жестко», «мягко». У кинестетиков хорошо развита интуиция. Чтение же вызывает чувство дискомфорта: нечем занять руки, пальцы изнывают от бездействия, ноги жаждут движений. Нередко они начинают раньше писать, чем читать, поэтому чтению их нужно учить через письмо. Часто, когда пробуют писать, водят пальцами по тексту.

Про кинестетиков говорят, что они «смотрят руками». Не беда, что игрушки малышей этого типа недолговечны: разбирая, они познают мир. Им трудно усидеть на месте, занимаясь одним делом. Не могут долго концентрировать внимание на одном объекте. В школе таким детям материал дается значительно легче, если обучение сопровождается практической работой: необходимо потрогать руками, сложить, собрать, сконструировать, понюхать, даже попробовать на вкус то, что затем станет источником знаний. Любят все записывать, если будут только слушать или смотреть, то не воспримут и половины информации. Зато эти дети удивительно грамотны.

Таким образом:


Разумеется любой человек, в том числе и ребёнок, использует разные каналы восприятия. Он может быть по своей природе визуалом, но это вовсе не означает, что другие каналы восприятия у него не работают. Их можно и нужно развивать.

И помните! Ребенок поймет и прислушается к словам родителя, воспитателя, учителя намного быстрее, если сообщать информацию, строить предложения на “его языке”.

Чем больше каналов открыто для восприятия, тем успешнее идёт процесс обучения.

С уважением, Ольга Наумова

 

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

определение восприятия и описание характера человека

Визуалы воспринимают мир, в основном, в зрительных образах. Они хорошие рассказчики, так как умеют красочно описывать картину происходящего. Еще они мечтатели, живущие по четкому плану, и фантазеры, разрабатывающие стратегии действий.

Способ, посредством которого мы преимущественно получаем информацию, называется репрезентативной системой (РС). Различают четыре РС:

  • визуальная – зрительные образы;
  • аудиальная – слуховые образы;
  • кинестетическая – ощущения;
  • дискретная (дигитальная) – логическое осмысление.

Очень редко встречаются олфакторная, основанная на обонянии и густаторная – на ощущении вкуса, репрезентативные системы.

Таким образом, все мы воспринимаем мир через три основных канала восприятия и условный четвертый – дискретный, который многие психологи не относят к РС, так как логической обработке подлежат сигналы внешнего мира, уже усвоенные через зрение, слух или ощущения.

В раннем детстве у нас развито преимущественно кинестетическое восприятие, но вместе с взрослением определяющим становится, как правило, другой канал. Это не значит, что, например, у аудиала не развито зрение и осязание, просто на слух он воспринимает информацию легче.

Мы получаем 88% всей информации через зрение, поэтому не удивительно, что подавляющее большинство людей относятся к числу визуалов.

Как узнать визуала

Визуалы – люди, оперирующие, в основном, зрительными образами, то есть, информацию полученную, например, в форме устной речи, преобразуют в картинку. У людей этого психотипа хорошо развита зрительная память. Узнать визуала можно, понаблюдав за ним:

Разговаривая с вами, он постарается установить некоторую дистанцию, чтобы можно было хорошо рассмотреть черты лица, одежду и детали вашей внешности. В речи они обязательно используют слова: посмотри, вижу, красивый, яркий, отчетливый и т. п. Выбирая место в помещении, визуал постарается занять позицию, с которой будет виден каждый уголок.

Если из окна открывается хороший вид, можете не сомневаться – это место обязательно займет визуал. Они очень следят за своей внешностью и всегда обращают внимание на то, как выглядят окружающие. Интерьер их жилища продуман, а вид пищи часто бывает важнее вкуса. Большинство художников, дизайнеров, модельеров стилистов – визуалы.

Визуалы болезненно реагируют на нарушение пропорций, беспорядок, нечистоплотность. Каждая «некрасивость» приводит их в уныние. Полки шкафа у визуала всегда в полном порядке. Вы испытываете угрызения совести, сравнивая разложенные аккуратными стопочками носки и майки визуала со своим творческим беспорядком, еженедельная битва с которым не приводит к устойчивым результатам? Значит, вы не полноценный визуал или вообще не визуал!

Обычно у них хорошо поставленный голос, четкая дикция и правильная речь. Они легко включаются в разговор, моментально схватывая тему, и так же быстро забывают о разговоре. Когда визуал начинает что-то конспектировать при обычном общении, не мешайте ему. Единственный надежный способ запомнить информацию для людей этого типа – записать ее, это становится образным подкреплением информации.

Одежда визуала далеко не всегда удобная, но обязательно красивая и чистая. Чувство стиля – это характерная черта людей, мыслящих образами. Женщина без колебаний надевающая неудобные туфли на высоких каблуках – визуалка, жертвующая комфортом ради красоты. Мужчина в нейлоновой белоснежной рубашке с парниковым эффектом – визуал вне сомнения! Эти люди умеют увидеть образ и создать его, а о комфорте пусть заботятся кинестетики.

Только они умеют сохранять подтянутую осанку на всю жизнь. Однажды в детстве визуал увидел сгорбленную спину, и это зрелище было отвратительно негармоничным. С тех пор до конца своих дней человек-эстет будет подтянутым, даже если он болеет и выправка дается ценой усилий. Праздничный ужин для визуала – не вкусная еда, а красивая сервировка и оформление блюд.

Если вы хотите порадовать его подарком, обязательно позаботьтесь о самой лучшей упаковке – это очень важно, даже важнее самого подарка. Визуалы дышат неглубоко, а голоса у них преимущественно громкие и высокие. Речь чаще всего отрывистая. Они не любят, когда кто-то подходит к ним слишком близко, предпочитают общение при встрече, а не по телефону.

Люди этого психотипа встречают людей по одежке, составляя свое первое впечатление по внешнему виду. Все изменения в личной жизни и настроении визуала немедленно отражаются на его внешности. Фотографическая память помогает визуалам легко ориентироваться на местности. Визуалы очень чутко реагируют на цветовое оформление помещений. Так, они чувствуют себя неуютно и теряют трудоспособность в кабинете со стенами, выкрашенными в неприятный цвет.

Поскольку для большинства людей зрение – основной канал познания мира, перечисленные характерные черты присущи многим, и не воспринимаются как странности. Очевидные сильные стороны визуалов: умение не отвлекаться на шум, сосредотачиваться на тексте, производить благоприятное первое впечатление.

Правила общения с визуалом

Как выстроить отношения с человеком, для которого форма важнее содержания? Прежде всего, нужно принять его особенности и учитывать их при общении. Теоретически, психотип может измениться под влиянием стресса, условий жизни или желания сделать отношения гармоничными. Но стоит ли травмировать психику близкого человека? Компромисс всегда возможен, если все стороны стремятся к взаимопониманию.

Допустим, муж недоволен ценой гардероба жены и ее внешним видом. К тому же, ему самому приходится наряжаться, чтобы соответствовать своей половине. Скандалы по этому поводу могут привести только к еще большим разногласиям. Договоритесь в спокойной обстановке о сумме, которую вы можете потратить на одежду. Лучше, чтобы каждый брал деньги на эту статью расходов из своей зарплаты. Убедите своего визуала отказаться от покупок «по настроению» – просто нужно подождать день-два, и только потом платить за понравившуюся вещь.

Ваш шеф уставил свой рабочий стол бронзовыми фигурками, на стене его кабинета картины или грамоты в красивых рамочках, и его авторучка – произведение искусства? Ну что ж, вы знаете, как войти в доверие к этому руководителю. Ваш внешний вид должен доставлять эстетическое наслаждение, а для закрепления результата преподнесите ему в день рождения изящный подарок.

Обычные фразы визуала: «Без тени сомнения», «Обрисовать проблему», «Точка зрения». Чтобы облегчить взаимопонимание, общаясь с визуалом, привлекайте его внимание, начав разговор со слов: «Я опишу тебе ситуацию, как я ее вижу» или «Посмотри, что получается…».

Всегда есть возможность выбрать путь, устраивающий обе стороны, если есть желание жить в мире. Все мы разные, то, что вам кажется очевидным, совсем не обязательно должны принимать другие. Не нужно спорить, кто прав – правы будут все, когда удастся достичь взаимопонимания.

© Старецкая Елена, BBF.RU

Но можно ли утверждать, что он превосходит остальные психологические типы в познавательном плане? Имеет ли визуал реальные преимущества перед другими людьми? Можно ли его считать самым успешным?

Кто такой визуал?

Визуал — это человек, который опирается, прежде всего, на зрительное восприятие. Учитывая, что основная информация об окружающем мире поступает именно через глаза, то абсолютно логично предположить, что большинство людей относятся именно к этому психотипу.

Но не нужно впадать в заблуждение и думать, что они видят мир иначе. Кинестетики, аудиалы, дискреты также обладают зрением и аналогично до 88% информации получают благодаря этому органу. Просто визуалы делают основной акцент на зрительном восприятии.

Пройти тест на тип восприятия

В отличие от кинестета, им не так важен запах или тактильные ощущения, чтобы сформировать целостный образ предмета или другого человека. По сравнению с аудиалом, визуал меньше слушает, а больше смотрит. Ну а такой психотип, как дискрет, вообще находится в стороне от остальных. Кроме другого дискрета его вряд ли кто-то поймет.

Акцент на зрительное восприятие корректирует поведение людей. Как правило, они крайне нетерпимы к любому беспорядку или нарушению визуальной гармонии. Угревая сыпь на лице партнера огорчит их больше, чем неприятный запах или откровенно глупый диалог. Именно этот психотип склонен выбирать глупых, но красивых. Благодаря ним в обществе регулярно возникает культ внешности, стремление к эстетическому идеалу.

Какие преимущества у визуалов?

Визуалы – это художники, дизайнеры, модельеры, а также прирожденные ценители прекрасного. Именно этот психотип в ответе за многовековое культурное наследие, в виде живописных полотен, оригинальной одежды или украшений. Без них общество было бы не таким ярким. Аудиалы без устали штампуют музыкальные шедевры, кинестеты удивляют изысканными ароматами и вкусными блюдами, дискреты вообще чем-то непонятным занимаются.

Но все они многообразию красок и форм придают малое значение. Другое дело визуалы, которые с педантичностью «шлифуют» внешние атрибуты, пытаясь довести этот мир до визуальной идиллии.

Поскольку в нашем обществе «встречают по одежде», у склонных к лоску и аккуратности людей появляются преимущества перед остальными психотипами. Наткнуться на них можно где угодно. Зачастую работодатели, партнеры по бизнесу или романтическим отношениям оказываются визуалами. Выходит так, что «одежда» важна, и тот, кто красивее оденется – сформирует лучшее первое впечатление.

Пройти тест на тип личности

Похожая ситуация с жильем или офисом. Визуалист не приемлет грязь, пыль, беспорядок. У него всегда чисто, аккуратно, прибрано. Попадая в дом к такому человеку, гости восторгаются его чистоплотностью и хозяйственностью. Аналогично и на рабочем месте. У порядка есть преимущества, помогающие эффективнее выполнять работу, быстрее находить нужные документы или инструменты. От стола банковского служащего, до сумки сантехника, чем аккуратнее сложены подручные средства, тем проще их найти в случае необходимости.

Еще одно преимущество визуалов – развитая фантазия и воображение. Они мечтают яркими картинками, необычными образами, гармоничными формами. Благодаря этому психотипу мировой кладезь произведений искусства регулярно пополняется новыми творениями. Они создают шедевры кинематографа, иллюстрируют детские книги, издают популярные компьютерные игры. В общем, отвечают за все то яркое, интересное и привлекательное, что позволяет окунуться в вымышленные миры. Но в любой бочке меда может оказаться своя ложка дегтя.

Есть ли недостатки у визуалов?

Излишняя ориентированность на «обложку» часто играет злую шутку с визуалами, которые могут недооценивать «содержание». Яркий пример – отношения с партнером. Человек, хоть и поднялся над другими животными, связи со своей биологической природой не утратил. Он по-прежнему зависит от бесконечных биохимических реакций, ежесекундно протекающих в его организме. Любовь тоже опирается на гормоны. Вот почему запах партнера так важен.

Две одинаково привлекательные девушки могут вызывать разное влечение из-за отличий в феромонах, которое обязательно унюхает кинестетик. А если они еще и рот обе откроют, то аудиал точно поймет, с кем лучше вести диалог. Дискрет логически все подытожит. А что же визуал? Он просто выберет самую красивую, пусть и с не подходящим запахом или эрудицией. В этом скрывается большая опасность чрезмерной ориентированности на один анализатор. Но чистые психотипы встречаются не часто, так что визуалисты могут параллельно, пусть и в меньшей мере, оценивать ситуацию при помощи других органов чувств и даже логики.

Особенности воспитания и обучения визуала

Осознание сильных и слабых сторон этого психологического типа помогает правильно выстроить процесс обучения или воспитания. Но для начала его нужно выявить. Разберемся, как определить визуала с детских лет.

Сразу отметим, что в первые годы жизни это сделать нереально, поскольку все дети немного кинестетики. Они изучают мир при помощи вкусовых рецепторов, обоняния и осязания.

По мере взросления ребенка, появляются первые акцентуации. Визуалов характеризует развитая фантазия, склонность к созерцанию мира.  Они могут по долгу рассматривать понравившиеся объекты или явления. В отличие от аудиалов, их не так отвлекают звуки. Кинестетики просто не усидят долго на одном месте. Вместо того, чтобы что-то рассматривать, они лучше это пощупают и попробуют на вкус. О дискретах в детстве говорить некорректно, хотя у ребенка встречаются задатки к логическому мышлению.

Когда ребенок причислен к визуалистам, начинается построение эффективного воспитательного процесса и учебы, которые должны быть максимально визуализированными. Наглядные пособия – лучший помощник в этом деле. Картинки, схемы, инфографика помогают маленьким визуалам лучше понимать, о чем идет речь. Комиксы – идеальный вариант для ознакомления с окружающим миром. В них есть текст, красивые иллюстрации, целостность подачи материала.

Пройти тест на характер человека

Работа для визуала

Навык мыслить образами и яркими картинками находит свое применение в самых разных творческих сферах. Для визуалов подходят профессии фотографа, дизайнера, иллюстратора, художника, конструктора, модельера, стилиста, скульптора. Он может часами созерцать различные явления, объекты, либо других людей, делая их зарисовки. Этот психотип отличается стремлением к красоте и гармонии. В отличие от ценителей удобства – кинестетов, визуалы отдают предпочтение трендам. Именно благодаря их усилиям постоянно меняется мода, на смену одним фасонам и палитрам приходят другие.

В эпоху бурного развития социальных сетей и повального блогерства визуалы получили новую силу. Вся индустрия, построенная вокруг Facebook, Instagram, YouTube или TikTok, направлена на красивые картинки или эффектные видеоролики. Основная масса SMM-щиков, скорее всего, из братии визуалистов. Хотя, аналитическое мышление в этой сфере также необходимо, особенно если речь идет о таргетированной рекламе, подборе целевых аудиторий, дальнейшей интерпретации статистических данных. В этом преуспевают дискреты. Но чистые психотипы встречаются не так часто. Так что, эффективные работники SMM – это визуалы с легким оттенком «дискретизма».

Не меньше связаны со зрительным восприятием игровая индустрия и кинематограф. Красивые, яркие, насыщенные образы главных героев или злодеев создаются людьми с фантазией. Культовые персонажи вроде Джека Воробья, Мастера Йоды, Шао Кана, Шредера или даже Пикачу, появились именно благодаря развитому воображению их создателей. Сложно сказать, во что бы играл мир или какие фильмы смотрел, будь на нашей планете только аудиалы, дискреты и кинестетики.

Отношения с визуалом

Помимо учебы или карьеры, каждый человек мечтает найти вторую половину. Визуалы не исключение. Они также ищут партнера. Аналогично находят и их. Но насколько легко строить отношения с такими людьми? Из-за чего могут происходить ссоры? Какими методами можно добиться их расположения?

Визуалы любят глазами. Им не так важен разговор или прикосновения, как внешность и стиль человека. Именно они «встречают по одежде». Если увиденное их не впечатляет, то даже «не провожают». Это эстеты до глубины души. Безусловно, полюбить они могут человека не только за внешнюю красоту, но ее наличие желательно.

Аккуратность распространяется и на жилье, в котором обитает визуал. Этот психотип любит порядок, чистоту, красивый декор. Если партнер не будет разделять его ценности, это может привести к ссорам или даже расставанию. Соответственно, добиваться расположения визуала следует через красивую одежду, ухоженную внешность, прибранную квартиру. Но обилие переходных форм между разными психологическими типажами делает реальные отношения не такими однозначными.

Как найти подход к клиенту-визуалу?

Столкнуться с человеком, предпочитающим зрительное восприятие, можно не только среди коллег, родственников, либо учеников. Визуалом может оказаться клиент или покупатель. Определяется он по манере разговора и поведения. Как правило, такой человек большое внимание уделяет внешнему виду покупки, а также внимательно рассматривает помещение магазина или офиса. В разговоре у него преобладают выражения «я вижу», «посмотрим», оценочные суждения, отражающие эстетическую привлекательность покупки.

Соответственно, чтобы визуал был доволен обслуживанием, следует как можно больше ему радовать взор. Все компоненты помещения должны быть выполнены со вкусом и в соответствии с трендами. Упаковка продукции должна быть красивой, яркой, необычной. Желательно чтобы подача товара или услуги также отличалась креативностью, а еще лучше – предоставляла обширное место для полета фантазии.

Если четко выполнять эти рекомендации, ни один визуал не пройдет мимо офиса или магазина. Они как мотыльки, которые порхают в сторону яркого света. Чем красочнее будет «магнит», тем больше представителей этого психотипа он притянет.

Начиная с пеленок и всю свою жизнь визуал ориентируется на зрительное восприятие, используя его в качестве основного источника информации об окружающем мире. Этот аспект необходимо учитывать всегда, хоть в процессе обучения, хоть при построении отношений или семейного быта.

Пройти тест на темперамент

Дополнительная информация: Аудиалы в чистом виде встречаются редко – это люди с острым слухом и отличной памятью. Они умеют слушать и запоминают все сказанное вами. Иногда они кажутся надменными, но на самом деле это внимательные и душевные люди, готовые выслушать и помочь советом.

Наше восприятие действительности зависит от психотипа, к которому мы принадлежим. В мире господствуют визуалы и кинестетики, аудиалов всего 5-15%. Все мы рождаемся кинестетиками, и наше дальнейшее превращение в аудиалов или визуалов зависит от воспитания и условий жизни. Общение с себе подобными и совсем не похожими на нас людьми возможно при условии, что мы не будем пытаться изменить кого бы то ни было. Пусть каждый остается собой – мир от этого становится разнообразнее, а общение ярче. Наша задача – научиться понимать, с кем мы имеем дело, и действовать с учетом особенностей каждого психотипа.

Люди, воспринимающие действительность через звуки – аудиалы. Как мы уже говорили, таких совсем немного.

Какие они – аудиалы

Аудиалы всегда ищут возможность поболтать. Тема не так уж важна, главное – процесс. Если человек способен развернуть обсуждение самой пустяковой темы в многочасовую дискуссию или при деловом звонке плавно перейти к разговору о совершенно посторонних событиях, вы имеете дело с аудиалом. У них обычно очень выразительные и приятные голоса. При разговоре аудиалы немного наклоняются вперед, часто склоняют голову к плечу, как будто придерживают телефонную трубку, и подпирают щеку рукой. Зрительный контакт для аудиала не важен – достаточно слышать голос, поэтому не обижайтесь, когда «слухач» не смотрит вам в глаза.

Если вы хотите, чтобы аудиал проник в содержание вашей речи, говорите с выверенными интонационными переходами. А когда вы слушаете аудиала, не перебивайте его, чтобы он не начал свою речь с самого начала или не замолчал, обидевшись. Настроить аудиала на свою волну можно, произнеся «пароль»: послушай, давай поговорим, надо обсудить и т. п. Сигнал о включении внимания выражается словом «слушаю». Иногда может показаться, что он вас не слышит. Похоже, человек задремал – глаза закрыты, дыхание ровное и глубокое. Нет, он внимателен, как никогда – сейчас он сосредоточен только на звуке вашего голоса и внемлет, не отвлекаясь.

Как узнать аудиала

Эти люди часто не узнают людей по лицам, даже тех, кого видели не один раз. Еще они вполне могут заблудиться в своем родном городе. Но зато они сразу узнают людей по голосам, легко запоминают на слух номера телефонов. В общем, визуалы способны запоминать людей и давать им довольно точные характеристики по голосам.

«Слухачи» совершенно не умеют работать под музыку, что так естественно для многих из нас. Аудиалам нужна тишина, поэтому они предпочитают селиться в тихих районах, задраивают окна в автомобилях, словом, стараются изолировать себя от всех посторонних звуков. Даже бытовую технику и мебель аудиалы выбирают с учетом звуков, производимых при их использовании.

Никогда не повышайте на людей этого типа голос, не пытайтесь разговаривать с ними на повышенных тонах. Аудиал никогда не забудет такого вероломного вторжения в святую для него область, и ваши отношения будут разрушены. Для запоминания информации, даже очень объемной, аудиалу достаточно обсудить ее, просто прочитать текст вслух или прослушать курс лекций. Это очень удобно, если вы студент и не прогуливаете занятия. При этом читать учебники и штудировать конспекты, рисовать схемы, рассматривать картинки для усвоения материала бесполезно.

Среди аудиалов нередко встречаются коллекционеры, но они собирают не предметы, имеющие художественную или материальную ценность, а истории предметов. Рассказывают они о своей коллекции взахлеб, и производят впечатление эрудитов и глубоких знатоков предмета.

Характерные черты аудиалов

Чтобы определить, к какому из психотипов относится человек, достаточно попросить его рассказать что-нибудь, например о месте, где он отдыхал или о его доме. Слушайте внимательно. Если в рассказе будет много упоминаний о том, что скрипят половицы, поют птички, звенит тишина, громыхает стройка – вы имеете дело с истинным аудиалом. Для его речи характерны слова, связанные с восприятием звуков: голос, слышать, петь, звучание, молчание и т. д.

Взгляд человека этого типа обычно скользит по средней линии, не опускаясь вниз и не поднимаясь к небесам. Аудиал вспоминает звуки, сопровождавшие событие, о котором он рассказывает.

Люди, воспринимающие мир в звуках, избегают громких сцен, не любят конфликтов и никогда не повышают голос в спорах. Классические аудиалы почти всегда уравновешены и приятны в общении. Правда, встречаются и самовлюбленные личности, которым больше всего нравится звук собственного голоса. Тогда их пространные речи могут быть малоинтересны собеседнику, говорун будет заливаться соловьем, не особенно заботясь о содержательности общения.

Маленькие аудиалы

Детеныш-аудиал всегда знает то, что ему знать не нужно. Он не подслушивает взрослые разговоры, просто его слух острее, чем вы можете себе представить. Малыши, склонные к аудио-восприятию мира, рано начинают говорить и очень скоро изъясняются предложениями, а их словарный запас увеличивается в геометрической прогрессии. Они постоянно что-то бормочут, даже когда играют в кубики в одиночестве. Впрочем, и взрослые аудиалы сохраняют привычку поговорить с собой. Дети очень общительны и всегда предпочитают послушать сказку или поговорить, чем играть в обычные детские игры.

Бесполезно ругать юного аудиала, если он не умеет рисовать и пишет, как курица лапой. Его слух развит намного лучше зрения – так уж он устроен, и с этим ничего не поделаешь. Лучше создайте условия для занятий музыкой, и вероятно, ребенок увлечется одним из музыкальных инструментов и достигнет если не вершин мастерства, то вполне приличных исполнительских навыков. У маленьких «ушастиков» должен быть доступ к дудочкам, звоночкам, гудочкам и бубенчикам. А когда ваш ребенок достигнет школьного возраста, купите ему гитару, скрипку, фортепиано или другой «взрослый» инструмент. Он будет с удовольствием посещать уроки музыки и при любом развитии его способностей, вы организуете свободное время своего наследника.

Правила общения с аудиалом

Общение с человеком данного типа может быть очень приятным, если вы научитесь учитывать его особенности.

  • Разговаривайте с ним на понятном языке. Употребляйте почаще его любимые слова: послушай, скажи, не молчи и т. п.
  • Научитесь сами обращать внимание на окружающие звуки и делитесь своими впечатлениями. Это позволит вам сблизиться. Только делайте это искренне, и не пытайтесь сравнивать звук скрипящих половиц с пением птиц в весеннем лесу.
  • Оставьте попытки сразить аудиала своей красотой. Скорее всего, он заметит вашу незаурядную внешность, но комплиментов вы вряд ли дождетесь. Это не связано с его душевной черствостью, просто для аудиала визуальные впечатления находятся на втором плане.
  • Обогащайте свой словарный запас приятными, благозвучными, необычными словами.
  • Ваш голос должен ласкать слух – это ключ к сердцу аудиала. Если вы вдобавок к этому еще и поете хорошо, человек-аудиал обязательно испытает к вам глубокую симпатию.

© Старецкая Елена, BBF.RU

Содержание

1. Основная характеристика психотипа2. Проявление психотипа в детстве3. Как узнать аудиала18614

Информация из окружающего мира обусловливает всю целесообразную человеческую деятельность. Процесс ее получения происходит с помощью анализаторов (каналов), которые относятся к подсистемам ЦНС. На восприятие поступающих сигналов влияет психологический тип: у каждого человека существует основной канал, с помощью которого информация лучше всего усваивается. Выделяют визуальный (зрительный), кинестетический, дискретный (дигитальный), аудиальный (слуховой).

Последний канал из перечисленных направлен на прием и переработку сигналов посредством концентрации на слуховых образах.

Основная характеристика психотипа

Остановимся на слуховом и определим, какой человек называется аудиалом.

Обычно этот психологический тип людей характеризуется тем, что их слуховое восприятие обострено: даже если все остальные люди могут ничего не слышать, они различает любые звуки. Все звучащее (шумы, голоса, песни, разговоры) запоминается ими надолго. Они искренне любят голос людей, поэтому часто в беседе им интересна не столько информация, сколько голосовые интонации и процесс общения. Окружающие отмечают у них приятный, мелодичный голос.

Аудиал любит телефонные разговоры, но, как уже было сказано, не из-за их содержания. Мысли и чувства такой человек при личном общении предпочитает проговаривать и требует того же от других. Он не любит смотреть в глаза другому, но это не из-за того, что пытается что-то скрыть или чего-то стесняется: его восприятие таково, что воспринимаемая информация «теряется» при личном контакте. По этой причине он предпочитает даже закрывать глаза во время разговора, чтобы сосредоточиться на звуке голоса.

Человек, у которого ведущим является аудиальный канал, при недостатке общения может вести сам с собой диалоги (необязательно вслух).

Аудиалы – такой тип людей, которые отличаются хорошим музыкальным слухом. Из них получаются прекрасные музыканты, но парадокс состоит в том, что они не любят частое прослушивание музыки и выполнение повседневных дел под нее – их она сильно отвлекает.

Такие люди предпочитают тишину, поэтому они выбирают для житья тихие районы и стараются максимально отгородиться от звуков. Человек с обостренным слуховым типом восприятия может быть выведен из равновесия даже из-за звука бытовой техники или мебели.

Аудиальный канал позволяет создавать определенные когнитивные образы. Они представляются в виде субъективных связных и целостных репрезентаций (картинок) явления или объекта. Исследователи утверждают, что создание слухового когнитивного образа происходит не только благодаря окружающей среде, но также и собственному телу, так как работа внутренних органов «звучит» (пульсация, стук сердца, шум в голове).

Проявление психотипа в детстве

Аудиалы часто начинают рано говорить, любят издавать звуки ради самого процесса. С детства много говорят и задают бесчисленные вопросы взрослым. В детском саду ребенок, у которого ведущим является слуховой тип приема информации, начинает испытывать трудности, так как занятия с наглядной демонстрацией больше рассчитаны на визуальное восприятие.

Родители должны убеждаться в том, что информация до ребенка-аудиала дошла адекватно – так как тот любит задавать вопросы в большом количестве, но может отвлекаться во время ответов взрослого. В этом случае нужно попросить его повторить то, что ему было сказано. Нужно также понимать, что такие дети могут легко запоминать то, что не предназначалось для их ушей.

Аудиалы с детства могут что-то непрерывно шептать, бормотать, напевать – они любят проговаривать все свои действия. Часто разговаривают во сне. Они очень общительны и даже со сверстниками предпочитают больше разговаривать, а не играть в подвижные игры.

Ведущий аудиальный канал у ребенка влияет на процесс и степень освоения навыков. Такой ребенок может испытывать трудности в освоении письма, рисования, поэтому родителям не нужно ругать его за плохой почерк, рисунки. Лучше всего развивать его музыкальные способности.

Дети, у которых развит слуховой тип восприятия, больше всего предпочитают слушать книги. Впоследствии аудиалы любят учить «на слух» – часто кому-то достаточно прочитать главу из учебника один раз, чтобы информация была усвоена. Эта особенность останется с ними на всю жизнь и облегчит изучение предметов в университете при регулярном посещении лекций.

Как узнать аудиала

Как определить, что находящийся рядом человек – аудиал, и у него особенно развит слуховой канал восприятия?

При разговоре люди, для которых характерен слуховой тип восприятия, часто наклоняются чуть вперед и склоняют голову к плечу. Это так называемая «телефонная» поза – человек как будто придерживает телефонную трубку щекой. Для того чтобы информация была лучше воспринята, этот тип людей во время беседы или прослушивания предпочитает смотреть в сторону или вниз наискосок.

При описании каких-то явлений аудиал обязательно использует фразы подобные следующим: «там очень тихо», «в этом доме скрипят полы», «сегодня так поют птицы». То есть его слова в речи связаны с тем, что можно воспринимать на слух. Его взгляд во время общения обычно расположен по средней линии и перемещается вправо-влево. Обычно такой человек может засыпать только в полной тишине и, часто, с берушами.

Аудиалы – это обычно спокойные, неконфликтные люди, которые не любят повышать голос и сами плохо переносят крик. Однако могут встречаться те, которые любят слушать только себя и готовы вести малоинтересные для партнера по общению диалоги, не заботясь о содержании речи.

Если собеседник аудиал – стоит говорить с ним спокойно, интонацией выделяя ключевые моменты. Слушать аудиала нужно без перебиваний, а разговор начинать следует со слов: «послушай», «нам нужно обсудить». Человек, у которого ведущим является слуховой канал восприятия, не любит, чтобы до него постоянно дотрагивались и смотрели в его лицо, так он может потерять нить беседы.

Таким образом, аудиалы – это люди, которые на протяжении своей жизни с рождения предпочитают аудиальный (слуховой) канал приема и переработки информации. Эта особенность накладывает отпечаток не только на тип восприятия, но и на общение таких людей. 

Читайте также
Рекомендуем
Дискретный тип личностиТест на восприятие

Записаться к врачу-неврологу

Содержание

1. Описание психологического типа2. Внешний вид визуалов3. Психотип и пол4. Ребенок — визуал5. Выбор профессии6. Как выстраивать общение?7. Выдающиеся люди-визуалы21314

Еще в школе нас учат, что существует несколько типов темперамента человека, которые влияют на наше поведение, пристрастия, общение с окружающими. Но мало кто знает, что в психологии существует своя классификация людей по типам. Психологи выделяют четыре основных группы:

  • аудиалы;
  • визуалы;
  • кинестетики;
  • дискреты.

Описание психологического типа

Кто какой визуал? Люди с таким психологическим типом лучше всего воспринимают информацию через глаза. Визуалист особое внимание уделяет внешнему виду. Он всегда аккуратно и со вкусом одет, четко знает, какой у него любимый цвет, какой фасон одежды ему больше всего подходит.

Визуалисты уделяют особое внимание зрительному контакту. Они не любят разговаривать по телефону, так как не видят глаз собеседника. Если Вы общаетесь с такими людьми, смотрите им всегда в глаза. Если будете отводить взгляд, им покажется, что ими пренебрегают.

Пытаясь что-то вспомнить, визуалисты устремляют взгляд вдаль, из-за чего порой кажутся немного рассеянными. Таких людей отличает живая мимика, вся их жизнь – это ряд картинок, которые они прокручивают в голове, при этом их взгляд будет направлен вверх и вправо. Эта отличительная черта помогает распознать этот психологический тип.

Распределение по психологическому типу в социуме не одинаково, у славянских народов оно представлено в следующем процентном соотношении: визуалы 35%, аудиалы 5%, кинестетики 35%, дигиталы 25%. Интересный факт: в разных национальностях это процентное соотношение разнится.

Внешний вид визуалов

Все психологические типы различаются. Визуалы, для которых так важна внешность, зачастую имеют астенический тип телосложения, они худые и сухощавые, имеют очень характерную осанку: спина всегда прямая не зависимо от того, сидят они или стоят. Если же по какой-то причине визуалы сутулятся, они запрокидывают голову таким образом, чтобы максимально расширить область обозрения.

Такие люди обладают особым выражением лица, их брови постоянно приподняты, глаза широко раскрыты, губы тонкие, лицо как бы застыло в изумлении. Однако они искусно владеют приемами вербального общения. Их речь богата сравнениями, образами. Описывая какое-то событие, максимум внимания визуалы уделяют нарядам, обстановке, окружающему виду, суть окружающих разговоров уходит на второй план. Общаясь с людьми, они стараются выбрать место напротив собеседника, чтобы видеть его глаза, но не слишком близко, стараясь иметь возможность рассмотреть все вокруг.

В одежде визуалист предпочтет эффектный вид удобству. Это ни в коем случае не значит, что их гардероб состоит из ярких экстраординарных нарядов. Напротив, каждый выбранный ими образ гармонично вписывается в обстановку и подчеркивает их сильные стороны. К примеру, визуалы выберут красивые неудобные туфли на высоком каблуке, а не мягкие балетки на плоской подошве только по тому, что они больше подходят к событию.

Голос у визуалов достаточно громкий и немного протяжный, поскольку рассказывая, о чем-то они описывают картинку, которую представляют. Визуалы быстро включаются в разговор, подхватывают тему, у них на все есть своя точка зрения. Однако так же быстро они и забывают о теме разговора. Для них характерно все конспектировать – от рабочего плана, до списка продуктов на ужин. Это единственно надежный для них метод получения и восприятия информации. Как правило, у них всегда под рукой ежедневник. После того как визуалист записал информацию, он может и не прибегать к своим записям, так как уже ее запомнил.

Их рабочее место является примером порядка и гармонии, однако это не всегда функционально, так как они предпочитают красоту комфорту. При возможности они постараются выбрать себе стол у окна, но только при условии, что оттуда открывается красивый вид.

Психотип и пол

Если ваш мужчина визуал, будет сложно соответствовать его высоким стандартам в плане внешности. Ведь для него имеет колоссальное значение, не только то, как выглядит он сам, но и как выглядит его спутница. И ему будет приятно ловить на Вас восхищенные взгляды окружающих. Такой мужчина опрятен до мелочей. Не зависимо от социального класса, в нем гармонично сочетается стрижка, одежда, обувь. Вы никогда не увидите его в старом удобном засаленном свитере. Даже поношенной вещи визуалы постараются придать максимум опрятности. Их одежда всегда отутюжена, обувь начищена до блеска.

Однако визуалисты не постоянны и жаждут новых впечатлений, поэтому если вы хотите, чтобы избранник оставался с вами как можно дольше, помимо красивого ухоженного вида вы должны уметь рисковать и экспериментировать. Кардинальные перемены во внешности, интерьере квартиры, меню приедаться проводить каждые два-три года.

Женщины-визуалы также стремятся к идеальному внешнему виду. Вряд ли Вы увидите ее без макияжа и маникюра, с отросшими корнями волос, в мятой одежде. Такая женщина выбирает одежду по принципу «не просто приглянулось, а сидит идеально». Она не боится экспериментировать в одежде, прическе, отношениях. Однако, как и в случае с мужчиной-визуалом, такую женщину следует постоянно удивлять и вдохновлять, и тогда она подарит массу эстетических впечатлений.

Ребенок — визуал

Родителям такого малыша придется потрудиться. Уже с раннего возраста у него богато развита фантазия и очень сильная тяга к познанию, но для него недостаточно услышать, ему нужно видеть, как выглядит тот или иной предмет внешне, как он устроен изнутри. Такие дети быстро и легко запоминают буквы цифры, маршруты на карте, они могут поздно начать говорить, но намного раньше сверстников научатся читать. Такой ребенок лучше воспринимает наглядную информацию, ему вряд ли понравится аудиокнига, а вот бумажное издание с цветными картинками приведет его в восторг. При изучении новой темы с ребенком-визуалом подкрепите материал наглядными пособиями — эффект превзойдет все ожидания.

Выбор профессии

Выбор работы для каждого — это очень ответственный шаг, так как если работа приносит удовольствие — это уже отдых. Сильной стороной визуалов является фотографическая память. Им легко сосредоточить свое внимание на каком-либо образе даже в шумном помещении. Они достаточно основательно изучают предмет своего интереса, легко представляют внешний вид конечного результата. Для этого психологического типа прекрасно подойдет работа модельера, дизайнера, фотографа, оформителя интерьеров, конструктора, инженера. Визуалам присущи художественные навыки.

Как выстраивать общение?

Общение с такими людьми достаточно проблематично, ведь для них красивая обложка интереснее самой книги. Визуалы – перфекционисты, по крайней мере в том, что касается внешнего вида. Их второй половине очень сложно за ними угнаться, а если спутник не соответствует их эстетическим требованиям, он теряет к нему интерес. Конечно, чистых психологических типов нет, в этом и заключается гармония отношений. Да и при воздействии внешних факторов психотип может трансформироваться. Постарайтесь выбрать ключевые моменты, в которых оба должны идти на компромисс, и уступайте друг другу.

В общении с коллегой-визуалом для привлечения его внимания используйте слова, связанные с зрительным анализатором: «точка зрения», «посмотри с другой стороны», «вот как я это вижу», и успех Вам гарантирован.

Выдающиеся люди-визуалы

Многие известные художники — визуалы, а их творения радуют наш глаз. К ним относятся Микеланджело, Ван Гог, В. Тропинин, И. Айвазовский, И. Левитан, В. Васнецов, П. Сезанн, Пикассо, Леонардо да Винчи и многие-многие другие.

Читайте также
Рекомендуем
Дискретный тип личностиТест на восприятие

Записаться к врачу-неврологу

Используемые источники:
  • https://bbf.ru/magazine/26/6192/
  • https://wikigrowth.ru/psyhologiya/vizual/
  • https://bbf.ru/magazine/26/6191/
  • https://mozgius.ru/psihologiya/lichnost/audial.html
  • https://mozgius.ru/psihologiya/lichnost/vizual.html

визуалы, аудиалы, кинестетики и дигиталы

Однажды Нил Флеминг, учитель из Новой Зеландии, решил выяснить, почему любознательные дети быстро теряют интерес к учебе. На основе его исследований и возникла теория о четырехканальном восприятии информации. Согласно этой теории, человек познает мир с помощью нескольких чувств, но всего одно из них доминирует. Для лучшего усвоения материала нужно комбинировать разные типы заданий, разные методы подачи материала и разные способы контроля (например, тесты или классические контрольные работы).

Как понять, какой психотип у ребенка?

Для правильного воспитания и эффективного обучения ребенка нужно знать его психотип, и для этого необходимо научиться его определять.

Дети разных психологических типов по-разному воспринимают смоделированную ситуацию. Например, если ребенок представит, что гуляет по лесу, то:

  • визуал мысленно увидит цветущие поляны, высокие деревья;
  • кинестетик почувствует запах хвои, травы и цветов;
  • аудиал скажет о шелесте трав и пении птиц;
  • дигитал подумает, что ему нужен компас и карта – чтобы понимать, где он находится.

То есть аудиалы больше слушают, кинестетикам важно обоняние, визуалы зрительно отмечают все мелочи, а дигиталы мыслят рационально и логически. Такое разное восприятие влияет и на речь ребенка. Визуал сделает упор на слова, которыми можно «видеть»: свет, темнота, далеко, близко… Разговаривая, он чаще глядит вверх. В рассказе аудиал использует «говорящие» слова: молчание, кричать, тишина, шепот, громко… Смотрит ребенок этого психотипа при разговоре прямо. Дигиталы говорят «логикой»: очевидно, из этого следует… А кинестетик скорее будет описывать чувства: тепло, холодно, колючий, дотронуться… При разговоре его взгляд обычно опущен вниз.

Ребенок-кинестетик

Такой малыш все трогает, нюхает и даже пробует на зуб. У него отличная мышечная память, скорее всего, он преуспевает в танцах и спорте, но на школьных уроках ему трудно концентрироваться и сложно длительное время находиться на одном месте. Чтобы запомнить написание слова, ребенок должен прописать его неоднократно – на помощь придет мышечная память. Доказывать теоремы – не его конек. Зато собирать конструктор, ставить химические и физические опыты – здесь кинестетики в своей стихии. Мальчики с удовольствием мастерят, а девочки любят рукодельничать и готовить.

Малышу-кинестетику нужно часто делать между занятиями перерывы, заполненные мелкими физическими действиями: чередовать активные и умственные упражнения. Понимающие учителя дают такому ребенку задания сходить за мелом, закрыть или открыть окно, принести что-то из учительской.

Для обучения кинестетика нужны макеты, глобусы, гербарии, документальные фильмы и конкретные факты из жизни. Им полезно покупать разнообразные энциклопедии, словари и познавательную литературу. Они с восторгом посещают выставки, зоопарки и музеи, в том числе интерактивные.

Ребенок-аудиал

Этот малыш живет в мире звуков. Он любит говорить, фантазировать, спорить, обожает песни и инструментальную музыку, часто тихонько напевает. Заучивание стихов дается ему легко, как и выразительная декларация любимых авторов. Аудиалы-школьники внимательны на уроках, но их отвлекает шум, поэтому для успешного обучения им нужна полная тишина. Дома для аудиала нужен отдельный тихий уголок, где он мог бы спокойно играть и учиться.

Ребенок этого психотипа часто кажется назойливым, но он лишь нуждается в индивидуальном подходе и внимании. Ему проще слушать чей-то голос, чем читать самому, и это нужно учитывать при обучении. Оптимальным вариантом станут лекции и аудиокниги, такие ученики с точностью пересказывают материал со всеми подробностями и попутно делают свои выводы. Они быстро запоминают информацию с первого раза, но еще крепче материал будет усвоен после повторения и чтения вслух.

Школьнику-аудиалу тяжело с чтением и орфографией, он часто рассеян и забывчив. Чтобы лучше концентрироваться, ему нужно проговаривать все свои важные действия. На уроках такой ребенок понимает учителя, если тот объясняет материал с паузами и выделяет интонацией главное. В изучении иностранного языка аудиал уделяет повышенное внимание разговорной речи и аудированию, а не чтению или письму.

Ребенок-визуал

Ребенок с таким психотипом всю информацию представляет зрительно. Он спокоен, рассудителен, о таких малышах говорят, что они «не доставляют хлопот» семье. Визуалы обожают рассматривать картинки, собирать паззлы, лепят, рисуют, проявляют повышенный интерес к моде и к своей внешности. Школьники-визуалы хорошо разбираются в графиках, картах и схемах, быстро находят выход из проблемных ситуаций и всегда систематизируют полученные знания.

Дети такого психотипа обычно обладают медленной речью, не очень хорошо запоминают устные объяснения учителя, поэтому им нужно делать заметки и пояснения, выделяя другим цветом главную мысль. Они часто делают в учебниках пометки карандашом. Для обучения им нужны плакаты и флеш-карточки, магнитные доски, схемы и графики. Визуалы быстро учатся читать по наклейкам с названиями предметов. Очень любят канцелярские принадлежности: блокноты, альбомы. Курсы ментальной арифметики как раз более всего подходят для детей-визуалов

Ребенок-дигитал

Это самая малочисленная группа: дигитальный психотип составляет всего лишь несколько процентов от сего количества людей. Дети-дигиталы всегда полагаются на логику, а не на чувства, во всем ищут смысл. Это «почемучка», которому интересно зачем, почему и как работает тот или иной предмет, малыш-исследователь. Он разрежет подушку, чтобы узнать, что там внутри, разберет пульт от телевизора по той же причине. Дигиталам легко учиться по конспектам и учебникам, но у них не очень развита моторика и плохо с физкультурой. В обучении школьнику с дигитальным восприятием нужно объяснять все доступно и доходчиво, с помощью чертежей, инфографики и схем.

Рейтинг: 5/5 — 1 голосов

Что такое слуховой стиль обучения? Определение и стратегии

  1. Развитие карьеры
  2. Что такое слуховой стиль обучения? Определение и стратегии
Автор: редакционная группа Indeed

16 сентября 2021 г.

Люди предпочитают один из трех конкретных стилей обучения: визуальный, кинестетический или аудиальный. В случае аудиального стиля обучения человек лучше всего учится, слушая и говоря, часто используя разговор, музыку и видео для взаимодействия с информацией.В этой статье мы обсудим, что такое аудиальный стиль обучения, взвесим преимущества этого типа обучения и представим наиболее эффективные стратегии аудиального обучения, которые помогут вам преуспеть в своей профессии.

Что такое слуховой стиль обучения?

Аудиальное обучение — это стиль обучения, при котором человек учится наиболее эффективно, слушая и слушая. Аудиалы лучше запоминают информацию, когда она передается в виде звука или речи, а не в письменной форме.Этот тип обучения является одним из трех различных стилей, признанных моделью обучения Флеминга VAK.

Человек, который учится на слух, полагается на говорение и слушание как на основной способ обучения. Многие аудиальные учащиеся могут испытывать трудности, когда инструкции или информация даются в письменной форме, но могут четко понимать их, когда информация является аудиальной. Эти люди, как правило, хорошие слушатели и могут легко запомнить информацию, которая была сказана.Например, аудиал может помнить все, что было сказано во время рабочего собрания, но с трудом вспоминает информацию, изложенную в отчете о работе.

Обычные характеристики слухового учащегося включают в себя:

  • могут легко вспомнить информацию

  • прочные навыки прослушивания

  • обычно Excel на оральных экзаменах

  • Хорошие навыки рассказывания историй

  • Преимущества Большинство из чтения ALOUD

  • работает лучше всего на разговорной основе

  • талантливых на объяснении идей устно

человек аудиалы обычно преуспевают в профессиональных позициях, которые регулярно включают обсуждение и требуют активного слушания.Некоторые из самых популярных профессий, наиболее подходящих для людей с аудиальным стилем обучения, включают консультантов, специалистов по обслуживанию клиентов, адвокатов, судей и звукорежиссеров.

Подробнее: Стили обучения для развития карьеры

Стратегии стиля обучения на слух

Существует несколько стратегий, которые ученики на слух могут применять для улучшения своего общего опыта обучения на рабочем месте. Ниже приведены стратегии, которые вы можете использовать, если вы учащийся на слух:

  • Воспроизведение фоновой музыки: Многие учащиеся на слух работают лучше, когда есть фоновый шум, а не тишина.Фоновый шум, такой как музыка, может помочь аудиальным учащимся легче концентрироваться и быть более продуктивным. Вы можете слушать наушники на работе, или, если вы работаете в частном офисе или дома, вы можете включить легкую музыку или белый шум в фоновом режиме.

  • Спросите словесное указание: аудиалы обычно лучше всего понимают указания, когда они произносятся вслух. Если вы работаете в среде, где общение в значительной степени зависит от электронной почты, подумайте о том, чтобы попросить своего руководителя или членов команды время от времени встречаться с вами, чтобы устно обсудить, что ожидается от назначенных вам проектов.Это может гарантировать, что вы полностью понимаете свои обязанности, и поможет предотвратить путаницу или проблемы, которые могут возникнуть из-за неправильного толкования или непонимания.

  • Участвуйте в групповых обсуждениях: Люди, которые учатся на слух, часто получают большую пользу от групповых обсуждений на рабочем месте. Регулярное планирование личных встреч и обсуждений с вашей командой или менеджерами — хорошая стратегия, если вы слушатель.

  • Запись собраний: Если вы умеете слушать на слух и у вас важная встреча, и вы хотите ничего не пропустить, вы можете записать встречу, чтобы прослушать ее позже.

  • Чтение вслух: хотя эта стратегия может не подходить для всех условий работы, для аудиалов, которые работают в уединенном месте, чтение вслух может оказаться полезным при попытке запомнить информацию.

  • Обсуждайте проблемы. Когда проблемы или ситуации, требующие решения, возникают на рабочем месте, обсуждение этих сценариев — лучший способ для слушателя усвоить информацию и найти решение. Вы можете обсудить проблему с коллегой, менеджером или другим начальником или даже поговорить о рабочей ситуации с надежным другом или наставником.

Чем больше аудиальный учащийся применяет стратегии, характерные для аудиального обучения, в своей повседневной работе, тем успешнее и продуктивнее он будет на работе. Каждому человеку могут быть полезны разные стратегии, поэтому важно попробовать несколько стратегий, чтобы определить, какие из них лучше всего подходят для вас. Навыки совместной работы: определение и примерыОбщие преимущества, которыми могут пользоваться аудиалы, включают:

  • Уменьшение необходимости видеть или читать информацию для ее изучения или сохранения

  • Ограниченные ситуации, в которых нет слухового стимула для обучения

  • Более высокая вероятность при сохранении информации по сравнению с другими стилями обучения

  • Повышение способности к многозадачности

  • Улучшение коммуникативных навыков за счет предпочтения устного обсуждения тем и вопросов

Аудиальный стиль обучения13

у аудиального стиля обучения, безусловно, есть преимущества, но есть и несколько недостатков, которые могут возникнуть в результате этого стиля обучения.Осознание этих потенциальных недостатков аудиального обучения может помочь вам предотвратить их влияние на вашу производительность и успех в работе. Общие недостатки этого стиля обучения, о которых следует помнить, включают:

  • Повышенная восприимчивость к отвлекающим факторам на рабочем месте, особенно при наличии чрезмерных шумов в окружающей среде

  • Более короткая продолжительность концентрации внимания, особенно когда задача связана с чтением или письмом

  • С большей вероятностью вызовет помехи в рабочей области, такие как напевание или пение про себя или начало разговора с другими во время работы

  • Сниженная вероятность сохранения информации, если она не выражена в слуховой форме

Стратегии и характеристики слухового обучения

Вы предпочитаете лекции длинным заданиям по чтению? Умеете ли вы следовать словесным указаниям? Получаете ли вы пользу от обсуждений в классе и получаете ли вы отличные оценки за участие в классе? Если да, то вы можете быть аудиалом.

Аудиальное обучение — это один из трех стилей обучения, установленных моделью обучения VAK. По сути, аудиалы лучше запоминают информацию, когда она представлена ​​в виде звука и речи.

Аудиалы обычно помнят, что говорит их учитель, и с готовностью участвуют в занятиях. Они хорошие слушатели и часто очень общительны, а это значит, что иногда их может отвлекать от урока все, что еще происходит в классе. Методы слухового обучения варьируются от изучения голосовых записей до запоминания словарных слов путем сочинения коротких песен.

Сильные стороны аудиалов

От детского сада до уроков математики аудиалы будут одними из самых вовлеченных и отзывчивых членов любого класса. Вот некоторые из сильных сторон, которые помогут им добиться успеха в классе:

  • Хорошо объясняет идеи вслух
  • Способность понимать изменения тона голоса
  • Умение делать устные доклады и презентации в классе
  • Не бояться говорить в классе
  • Хорошо следует словесным указаниям
  • Действительный член исследовательских групп
  • Одаренный рассказчик
  • Способен решать сложные проблемы, говоря вслух

Стратегии слухового обучения

Те, у кого аудиальный стиль обучения, любят говорить и слушать, как говорят другие, чтобы учиться, но у них могут возникнуть проблемы с чтением про себя или с сохранением активности в совершенно тихом классе.Если вы аудиальный ученик, попробуйте эти стратегии, чтобы улучшить свой опыт обучения.

  • Найти товарища по учебе . Объединитесь с учебной группой или надежным партнером по изучению и расспросите друг друга по содержанию. Вербальное подкрепление информации поможет вам сохранить ее, особенно если вам нужно запомнить много деталей.
  • Запись классных лекций . Спросите разрешения у преподавателя на создание аудиозаписей классных лекций. Во время занятий сосредоточьте свои умственные способности на том, чтобы внимательно слушать лекцию.Так вы усвоите информацию намного лучше, чем если будете пытаться записывать каждое слово, которое говорит учитель. Позже вы можете прослушать запись и сделать заметки о самой важной информации.
  • Сядьте в передней части комнаты . Найдите место в первом ряду, чтобы слышать каждое слово лекции.
  • Послушать классическую музыку . Во время учебы слушайте музыку без слов. (Музыка со словами может слишком отвлекать.)
  • Как можно больше участвуйте в обсуждениях класса .Обсуждение своих идей и озвучивание вопросов улучшит ваше понимание материала. Поощряйте других студентов, когда они говорят, чтобы другие чувствовали себя так же комфортно, как и вы, выступая перед группой.
  • Запишите, как вы читаете вслух ключевые термины и их определения . Затем слушайте запись, пока идете на занятия, тренируетесь или готовитесь ко сну.
  • Повторяйте факты с закрытыми глазами . Эта техника поможет вам сосредоточить свое внимание на слуховом процессе, а не на любых других визуальных стимулах, которые могут находиться перед вами.
  • Чтение заданий вслух . Если вам дали домашнее задание, включающее чтение длинной главы, не думайте, что вы попали в ловушку молчаливого чтения. Вместо этого свернитесь калачиком в своей комнате или другом рабочем месте и почитайте вслух про себя. (Вы даже можете сделать это интересным, используя дурацкие голоса.)

Советы по изучению слуха для учителей

Аудиалы должны слушать, говорить и взаимодействовать, чтобы учиться. Они часто являются социальными бабочками.Помогите аудиалам в вашем классе правильно использовать свой дар болтливости с помощью этих стратегий обучения.

  • Попросите аудиалов ответить на вопросы.
  • Ведите обсуждения в классе и поощряйте участие в классе.
  • Во время лекций попросите слушателей повторить идеи своими словами.
  • Записывайте свои лекции, чтобы аудиалы могли прослушать их несколько раз.
  • Разрешить любому учащемуся с трудным слухом сдать устный экзамен вместо письменного.
  • Создавайте планы уроков, которые включают социальные элементы, такие как парное чтение, групповая работа, эксперименты, проекты и представления.
  • Модулируйте свой вокальный тон, интонацию и язык тела во время лекций.
  • Разрешить учащимся со слуховым стилем обучения слушать утвержденную музыку во время занятий в тишине.

Как распознать специалистов по визуальному, аудиальному и кинестетическому обучению

В последнее время я много думаю об общении. Возможно, это потому, что всякий раз, когда меня зовут «решить» бизнес-проблему, все сводится к общению.Эти типы проблем обычно связаны с человеком или группой людей, которые действительно усердно работают, чтобы сделать хорошую работу, но не чувствуют любви со стороны сильных мира сего, будь то начальник, другой отдел или их цель. аудитория. В 9 случаях из 10 это происходит не потому, что их идеи плохие, а потому, что они не знают, как эффективно их донести.

Если кто-то плохо получает вашу информацию или не дает вам требуемой обратной связи, возможно, вам нужно изменить способ общения с ними.

Вернемся на минутку в школу…

Любой хороший учитель скажет вам, что каждый ученик воспринимает информацию по-своему. Есть:

1. Визуальные ученики: те, кому нужно видеть картинки и графики для визуализации.

2. Слуховые учащиеся: те, кому нужно услышать информацию.

3. Кинестетические учащиеся: те, кому необходимо участвовать в деятельности, чтобы понять концепцию.

Эти качества не покидают нас, когда мы заканчиваем школу; они присутствуют в каждом профессионале, с которым вы работаете.

Итак, давайте рассмотрим, как мы можем понять, как учатся наши коллеги, чтобы лучше работать с ними.

Приблизительно 65 процентов населения являются визуалами, поэтому, скорее всего, в вашей группе будет несколько человек. Визуалов часто называют «пространственными учениками», и, что неудивительно, они лучше всего учатся и запоминают через визуальную коммуникацию. Это означает, что использование доски, проецирование карт и изображений или демонстрация фотографий ваших идей работают лучше всего.

Визуалы обладают прекрасным пространственным чутьем, благодаря чему они хорошо умеют читать карты и наделены сильным чувством направления.Они могут легко визуализировать объекты, поэтому собрать стол для гостиной из Ikea для них несложно, если представить схему того, как детали подходят друг к другу.

Визуального ученика легко отличить от того, кто получает удовольствие от обучения в конференц-зале с помощью белой доски. Они также могут рисовать на бумаге или делать заметки. Визуальные ученики также, как правило, хорошо разбираются в одежде, и иногда, просто взглянув на коллегу, сочетающегося по цвету, вы можете получить несколько подсказок об их стиле обучения. Визуальные учащиеся часто особенно креативны и занимаются дизайном, фотографией, архитектурой или профессиями, требующими хорошего чувства ориентации и планирования.

Как лучше всего общаться с визуалом? С помощью наглядных пособий. Не давайте им технический документ на 10 000 слов или длинное руководство по эксплуатации. Не говорите со скоростью света и не ждите, что они последуют вашей идее. Вместо этого используйте карты, изображения, рисунки, диаграммы и ментальные карты, используя цвета и изображения вместо текста, где это возможно. И помните, визуал не пытается не подчиняться вашим приказам или отвергать ваши идеи. Им может быть просто трудно понять сообщение, если они не отвечают на одни только слова.

Около 30 процентов населения составляют аудиалы, которые лучше всего учатся на слух. В то время как многие из их одноклассников и коллег изо всех сил пытаются пройти длинную лекцию, аудиалы впитывают информацию, которую они слышат, и запоминают до 75 процентов ее. Будьте осторожны, если вы окажетесь в отношениях с человеком, который учится на слух, так как они будут помнить каждую деталь вашего разговора в споре!

Лучший способ стимулировать обучение и общение у аудиалов – это обсуждение, групповой чат и лекционный зал.Устные презентации и экзамены помогают этому стилю учащегося, или определение и повторение вслух того, что они прочитали или услышали. Видение Поскольку аудиалы не смогут учиться с помощью визуальных средств, они должны повторять то, что видят. Помните тот стол из Икеи? Лучше отдайте им его с полным набором инструкций, а еще лучше; прочитайте их вслух, так как представление их в виде диаграммы также не сработает.

Как вы общаетесь со аудиалистом? Ну, просто, поговорив с ними. Но если вы находитесь на совещании или в ситуации, напоминающей конференцию, попробуйте изменить свой тон и тональность, чтобы ваша речь была плавной и интересной.Кроме того, вы можете выделить ключевые фразы и записать их, если произношение не очевидно, чтобы убедиться, что они сделаны правильно.

Вы можете легко распознать аудиала. Они будут единственными на вашей встрече, задающими много вопросов! Аудиалы, как правило, любят сразу же обсуждать то, что они слышат. Песни и аудиозаписи — отличный способ для них учиться, так как презентации должны быть довольно короткими, поскольку их легко отвлечь внешним шумом. Аудиалы, скорее всего, будут теми, кто больше всего вас подбадривает, часто словесно выражает свой интерес и энтузиазм и удивляет вас, выполняя указания без напоминаний.

Кинестетические ученики представляют собой сложную группу и составляют всего 5 процентов населения. Они будут ерзать во время вашей презентации или нервничать во время продолжительной встречи. Люди с кинестетическим стилем обучения часто борются с обучением с помощью традиционных средств и сидячей деятельности, такой как лекции и конференции. Их разум просто не может установить связь с тем, что они делают, когда слушают или наблюдают. Им нужно встать и включиться в действие, чтобы оно врезалось в их память.

Помимо того, что им трудно усидеть на месте, кинестетические ученики часто являются энергичными людьми, которые занимаются спортом, или теми веселыми людьми, которые по утрам стоят у кулера с водой. Они быстро реагируют, поэтому, если вы попадаете в чрезвычайную ситуацию, хорошо иметь рядом кинестетического ученика с острыми рефлексами и склонностью к вовлечению. Кинестетики любят экспериментировать, поэтому давайте им практические задания и таким образом стимулируйте их обучение.

Какой самый плохой способ общения с кинестетическим учеником? Заставьте их высидеть длинную презентацию.Даже если вы используете наглядные пособия, им будет трудно оставаться вовлеченным. Если вы хотите хорошо работать с кинестетическими учениками в вашей компании, дайте им задание, в котором они могут испачкать руки. Если вы знаете, что у вас есть кинестетик, которому нужно высидеть конференцию, постарайтесь предусмотреть регулярные интервалы. Дайте им задания для выполнения с товарищами по команде, такие как ролевые игры и групповая работа.

Понимание различных типов учащихся и уступки их стилям обучения улучшит ваше общение и поможет предотвратить разочарование или недопонимание.Вы можете подумать, что визуальный ученик не заинтересован в том, что вы говорите, или что кинестетический ученик ведет себя грубо или мешает, потому что не может сосредоточиться. Измените способ выступления, по-другому структурируйте рабочую нагрузку своих сотрудников или сблизьтесь в активных групповых упражнениях, и вскоре вы увидите лучшие результаты.

Мнения, высказанные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

Аудиалы: определение и характеристики — видео и расшифровка урока

Слуховые учащиеся Определены

Знакомьтесь, Джеймс.Иногда учительница расстраивается из-за Джеймса, потому что думает, что он невнимателен, но на самом деле Джеймс усваивает больше, чем большинство учеников в классе. Учитель обращается к Джеймсу и спрашивает его, что только что было сказано, потому что думает, что он не обращал внимания, но Джеймс может подробно ответить. Но Джеймсу может быть трудно, если его попросят читать молча или если в комнате слишком много шума.

Хотя Джеймс может улавливать информацию, просто слушая ее, ему нужно время, чтобы попрактиковаться в повторении того, что он услышал.Джеймс любит участвовать в обсуждениях в классе, потому что он может передать все, что он услышал, а затем усвоить это, когда он произносит это вслух.

Джеймс учится на слух. Аудиальный ученик — это тот, кто учится, слушая и говоря. Этот тип учащегося должен слышать информацию, чтобы иметь возможность обрабатывать и понимать, а также иметь возможность закрепить эту информацию в устной форме.

Характеристики

Давайте обсудим характеристики аудиала.Аудиальный ученик:

  • Учится на звук
  • Способен обрабатывать информацию, такую ​​как инструкции или информацию о содержании, не записывая ее
  • Любит активно участвовать в дискуссиях как в небольших группах, так и всем классом
  • Запоминает события и информацию в деталях, таких как имена, места, даты и т. д.
Слуховым учащимся необходимо услышать информацию, а затем произнести ее, чтобы обработать и понять.

Слуховой ученик — это ученик, способный вспомнить информацию, просто услышав ее. Они могут чувствовать или не чувствовать необходимость делать заметки, потому что они преуспевают в обработке информации звуком и обычно имеют отличную память. Как Джеймс в приведенном выше примере, аудиалы могут выглядеть так, как будто они не обращают внимания, поскольку их основной способ обработки связан с простым прослушиванием лекции, аудиокниги или видео.

Поскольку аудиалы сосредотачиваются на звуке как на способе обучения, шумы могут отвлекать. Им может быть трудно самостоятельно читать в уме, и им требуется больше времени для обработки информации, если она предоставляется в письменной форме.

Аудиалы также склонны участвовать в обсуждениях и презентациях в классе. Они откровенны и любят говорить и действовать.

Хотя это основные характеристики аудиального ученика, имейте в виду, что каждый ученик индивидуален.Некоторые учащиеся могут не проявлять всех характеристик, которые мы упомянули. Важно помнить, что повторение звука является ключевым. Всегда читайте указания своим слушателям и просите их подкреплять информацию, повторяя их вам; и, если применимо, дайте своим слушателям любой тип медиа со звуком, чтобы усилить содержание.

Стратегии для аудиалов

Давайте рассмотрим некоторые стратегии для аудиалов.

Наши аудиалы добиваются успеха, когда мы даем им подробные устные инструкции, а также возможности прорабатывать их мысли в устной форме.Вот некоторые способы, с помощью которых мы можем помочь этому типу учащихся в классе и за его пределами:

  • Запись лекций
  • Обсуждение контента со сверстником или членом семьи
  • Предоставление аудиокниг и видео
  • Использование ассоциаций слова/мелодии
  • Чтение вслух
  • Произнесение информации вслух и многократное повторение этого шага

Краткое содержание урока

Вы аудиалист? Кажется, лишь небольшой процент наших студентов попадает в эту категорию.

Слуховой ученик — это ученик, который учится, слушая информацию. Эта информация может быть получена из лекции, аудиокниги или видео. Ученикам этого типа не обязательно делать заметки, чтобы запомнить содержание. У них отличная память, когда речь заходит об именах, местах, опыте и направлениях.

Слуховым учащимся нужно время, чтобы обработать то, что они узнают, читая вслух и/или обсуждая содержание с учителем, сверстником или членом семьи. Эти учащиеся могут с трудом читать молча, но они преуспевают в презентациях, игре и речи.

Характеристики слухового ученика

Характеристики слухового ученика | Колледж Коули
  • Лучше всего учится, когда информация представлена ​​в слуховом, формат устной речи
  • В классе полезно слушать лекции и участие в групповых обсуждениях
  • Хорошо запоминает информацию, слыша ее из аудио лента
  • При попытке что-то вспомнить, часто «слышат» способ, которым кто-то сообщил информацию, или способ, которым учащийся ранее повторил это вслух
  • Лучше всего учится, взаимодействуя с другими в режиме прослушивания/говорения. обмен
  • Может быстро надоесть во время немых диафильмов или когда задачи нужно решать молча в классе
  • Склонен слушать фильмы вместо того, чтобы смотреть их их
  • Часто плохой почерк
  • Обычно не любит рисовать или делать наброски
  • Часто не точно копирует записи с доски
  • Часто переворачивает или пропускает буквы при их написании
  • Может часто тереть глаза или говорить, что они болят
  • Часто держит материал близко к лицу при чтении
  • Похоже, голова ученика лежит на столе при написании
  • Может иметь проблемы с правописанием в письменной работе, но может писать по буквам ну устно
  • Могут возникнуть проблемы с запоминанием того, что было прочитано, если это было не озвучено
  • Часто путает слова, похожие в письменных текстах
  • Обычно любит занятия с активными групповыми обсуждениями и хорошо запоминает материал
  • Обычно очень разговорчив
  • Может делать систематические ошибки в математике (невнимание к знакам, переворачивает числа и т.д.)
  • Часто разговаривает сам с собой или бормочет при выполнении заданий в классе
  • Часто указывает на то, что читается
  • Классная работа и тесты не показывают потенциал ученика

Слуховой стиль обучения – сильные стороны аудиального ученика

Мы все знаем и находим весьма интересным то, что по сравнению со взрослыми у детей совсем другой способ восприятия информации и ее анализа.

Существует четыре разных стиля обучения, но для целей этого учебного материала мы сосредоточим наше внимание на слушателях.

Слуховое обучение — это тип обучения, при котором ребенок усваивает информацию, просто слушая ее. Если вы заметили, что ваш ребенок задает много вопросов, то он или она почти наверняка аудиал. Этот метод обучения проще и удобнее для детей и является лучшим способом сбора знаний, чем большинство других форм.Дети, которые внимательно слушают во время урока и могут правильно понять большинство понятий, хорошо учатся на слух. В этом исследовании мы рассмотрим множество вещей, касающихся аудиального обучения и того, как вы можете сделать своего ребенка аудиальным учеником. Кроме того, мы также обсудим стратегии слухового обучения.

Кто такой аудиалист?

Любой человек, который может легко воспринимать информацию просто на слух, мы можем назвать аудиалом. Теперь вопрос, который нужно задать себе: «Является ли мой ребенок аудиалом?» Если ваш ребенок способен быстро учиться, просто услышав фрагмент информации, вы можете предположить, что на самом деле он аудиален.Кроме того, дети, которые могут запоминать и позже повторять словесную информацию, предоставленную их инструкторами, являются теми, кого мы считаем хорошими аудиальными учениками. Эти дети любят участвовать в обсуждениях в классе и обладают соответствующими социальными навыками. Более того, эти дети задают множество вопросов и часто могут задавать один и тот же вопрос по-разному, чтобы перепроверить, правильно ли они усвоили определенные понятия.

Сильные стороны слухового обучения

У аудиалов много навыков.Эти дети — хорошие слушатели, что часто делает их хорошими спорщиками и ораторами. Давайте посмотрим на некоторые другие сильные стороны детей с навыками слухового обучения.

Многозадачность

Слуховое обучение может помочь вашему ребенку стать многозадачным. Сторонники этого метода обучения утверждают, что обучение на слух помогает ребенку быть более разносторонним. Они утверждают, что эти молодые люди могут выполнять несколько задач одновременно. Аудиальное обучение делает стиль обучения другим и более захватывающим, облегчает понимание и усвоение предмета.Родители должны устно давать конкретные и четкие инструкции своим детям, чтобы они могли развить такой набор навыков обучения. Эти навыки помогут вашему малышу на протяжении всей его жизни. Дети с плохим слухом отстают в своей жизни.

Лучшее удержание

Совершенно очевидно, что слуховое обучение помогает ребенку увеличить способность удерживать информацию, что просто означает, что все, что они слышат, имеет тенденцию оставаться в их мозгу дольше по сравнению с другими детьми их возраста, что более важно, так это то, что дети могут получить доступ к этой информации позже с абсолютной ясностью.Это основная причина, по которой родители должны уделять больше внимания развитию навыков слухового обучения у своих детей. Например, родители могут проигрывать определенные аудиозаписи во время поездки. Позже они могут спросить своих детей о том, что было сказано в той самой записи. Этот метод поможет им улучшить свои слуховые навыки обучения.

Кроме того, некоторые дети — социальные бабочки, и если у них есть экстраординарные навыки удержания, они могут легко заводить друзей и быть более уверенными в себе.Кроме того, дети с превосходными навыками слухового обучения всегда проявляют больше энтузиазма и веселья.

Обучение и грамотность

Аудиальное обучение имеет много образовательных преимуществ. Аудиальное обучение помогает вашим детям улучшить свои навыки критического слушания, мышления и понимания. Таким образом, слуховое обучение также помогает им лучше проводить мозговой штурм. Это помогает им улучшить концентрацию, лучше обращать внимание, лучше понимать и запоминать.

Кроме того, согласно некоторым сообщениям, обучение с помощью визуального и слухового обучения помогает детям лучше понимать новые концепции.

Аудирование является важным фактором в изучении любого нового языка. Мы учимся тому, что слушаем. Дети учатся в более быстром темпе в раннем возрасте. В детстве они развивают свое произношение, беглость речи и словарный запас почти полностью на слух. Таким образом, слуховое обучение может помочь детям в чтении с точностью и в целом повысить грамотность. Поэтому родители должны работать над развитием слуховых навыков у детей.

Стратегии развития слуховых навыков обучения

Ниже приведены некоторые стратегии, с помощью которых вы можете развить слуховые навыки обучения у вашего ребенка.

Создание аудиозаписей вместо написания заметок

Вместо того, чтобы практиковать старый стиль обучения — записывать все подряд, дети должны научиться хранить информацию в уме. Скажите ребенку, чтобы он запоминал информацию, слушая ее, а не записывая. Когда дело доходит до заметок по любому предмету, слуховое обучение может дать преимущества. Родители могут помочь своим детям в развитии навыков слухового обучения, записывая аудиозаписи своих письменных заметок.Например, как родитель, вы можете прочитать любую концепцию любой темы, которую вашему ребенку трудно понять, и объяснить ее в устной форме, вы также можете прочитать отрывок из сборника рассказов, объяснить его ребенку и записать свое объяснение. Позже скажите своему ребенку, чтобы он послушал этот звук, когда он захочет пересмотреть концепцию. Вероятно, это лучший способ развить навыки слухового обучения.

Заполнение блокнотов и трата времени на набор текста на компьютере теперь ушли в прошлое. Сегодня детям нужны лучшие и инновационные идеи для обучения, а аудиоклипы — лучшая форма обучения.

Если и когда вы объясняете им понятия своим собственным голосом, никогда не используйте сложные термины, так как вашему ребенку может быть сложно их понять. Вместо этого правильно организуйте все данные и представьте их в виде единого пакета. Вы также можете взять половину главы урока и сделать одну аудиозапись. Это поможет вашему ребенку быстро найти, какую аудиозапись ему нужно прослушать следующей. Более того, организация заметок физически сложнее, чем организация аудиозаписей.

Сначала слушайте, а потом делайте заметки

Еще один способ улучшить слуховые навыки и повысить способность удерживать ребенка — попросить его сначала слушать, а затем немного позже делать заметки. Скажите своему ребенку, чтобы он делал заметки о своих сессиях, презентациях или даже небольших разговорах, но только после того, как сессия закончится. Создание заметок требует большого внимания и сосредоточенности, и если ваш ребенок знает, что ему нужно будет делать заметки о том, чему его учили, то он будет склонен посещать занятия еще более внимательно, это будет огромным плюсом в повышении его способности слушать. и навыки письма.

Чтобы превратить вашего ребенка в эффективного слушателя, вам необходимо усилить его способность удерживать. Кроме того, это наиболее известная стратегия развития внимания и концентрации в классе.

Если у ваших детей слабые слуховые способности, вы можете сказать им, чтобы они писали заметки сразу после занятия. Некоторые дети сталкиваются с трудностями в развитии слуховых навыков. Не заставляйте ребенка быть лучшим слушателем. Вместо этого скажите им, чтобы они двигались медленно. Это может не научить вашего ребенка тщательно и мгновенно, но оно создаст способность вспоминать информацию.Постепенно вы можете увеличивать время, и они станут хорошими аудиальными слушателями.

Сделайте своего ребенка социальной занятой пчелой

Участие в групповых беседах или общение с друзьями поможет вашему ребенку стать социальным. Когда у ребенка хорошие социальные навыки, у него автоматически развиваются отличные слуховые навыки обучения. Аудиалы более комфортно участвуют в дебатах или групповых дискуссиях. Эти дети — социальные бабочки и обладают высоким уровнем понимания.Когда ребенок пытается общаться, он также получает знания.

Спросите своего ребенка, как он провел весь день в школе, и предложите ему участвовать в различных беседах или дискуссиях в классе. Это поможет детям лучше сформулировать свои мысли и сформулировать их. Кроме того, участие в различных разговорах также улучшит их слуховые способности и разговорные навыки. Особенно те, кто стесняется разговаривать со своими товарищами, получат большие преимущества, когда разовьют навыки слухового слушания.Наконец, как родитель, вы должны поощрять и мотивировать своего ребенка на каждом этапе его светлого будущего.

Вот некоторые из стратегий, с помощью которых вы можете научить своего ребенка лучшему слуху.

Заключение

Существует множество методов и техник, которые помогают ребенку эффективно учиться, используя слуховое обучение. Со всеми технологиями и инструментами, которые у нас есть сегодня, сделать вашего ребенка аудиалом проще. В общем, детский разум может легко схватывать и улавливать любую информацию за несколько секунд, но им нужно правильное руководство, чтобы сохранить ее.

Является ли ваш ребенок аудиалом?: стили обучения и дети

Крис О

Изображение предоставлено impartmagazine.com

Если вы представляете себе комнату, полную буйных учеников 2-го класса -го и -го классов, возможно, вы не ожидаете, что все они будут «хорошими слушателями». Умение слушать — это навык, который некоторым не всегда легко приобрести, но если ваш ребенок учится на слух, возможно, именно так он учится лучше всего. Существует три основных типа стилей обучения, которые обычно признаются: визуальные учащиеся, кинестетические учащиеся и аудиальные учащиеся.Из этих трех аудиалы составляют самую маленькую группу.

Что такое слуховой ученик?

Слуховое обучение касается не только звуков, которые человек слышит, но и звуков, которые человек создает и ищет в окружающей среде. Это стиль обучения, который часто характерен для людей, которые:

  • Предпочитает лекции и дискуссии письменным заданиям
  • Обратите особое внимание на голос, высоту тона и другие незначительные различия в речевых моделях
  • Предпочитает слышать указания, а не следовать карте
  • Повторите сказанное, чтобы подтвердить информацию
  • Разговор с самим собой как средство сортировки информации и принятия решений
  • Предпочитает как слушать истории вслух, так и читать вслух
  • Слова, которые вы произносите, и тон вашего голоса кажутся более эмоциональными
  • Хотели бы внести устный вклад в класс
  • Наслаждайтесь общением с людьми и будьте очень общительны
  • Обращайте особое внимание на звуки, отличные от произносимых слов (фоновые шумы, слуховые сигналы и т. д.).)

Изображение предоставлено сайтом universal-design-for-learning.wikispaces.com

 

Аудиалы часто составляют меньшую часть класса, особенно в младших классах. Умение хорошо слушать часто является приобретенным навыком, и многие дети полагаются на другие стили обучения, дополняющие аудиальную часть, например, слушая читаемую историю (аудиальная), играя с набором кубиков (кинестетическая). Во многих случаях основные стили обучения пересекаются, и именно тогда обычно происходит наиболее эффективное обучение.Возможно, в определенном возрасте или в определенных ситуациях преобладает один стиль обучения. Однако люди часто естественным образом полагаются на тот стиль обучения, который является наиболее эффективным и действенным.

Как я могу помочь моему слуховому ученику добиться успеха?

Если вы видите признаки того, что ваш ребенок более естественно склонен к аудиальному обучению, есть способы, которыми вы можете поддержать этот стиль обучения, а также помочь в создании других стилей обучения.

  • Дайте ребенку тихое место, чтобы он мог читать вслух или разговаривать сам с собой.
  • Проявите творческий подход и найдите возможности для вашего ребенка выразить себя устно и послушать, как другие делают то же самое. Он не должен быть таким сложным, как этот уникальный Story Portal, но аудиалы, как правило, преуспевают, когда выражают себя вербально и слышат, как другие делают то же самое.
  • Каждый день уделяйте время тому, чтобы читать ребенку вслух – это может быть перед сном или даже во время чтения утренней газеты.
  • Поощряйте ребенка учить других, как что-то делать. Выражение инструкций в устной форме обычно является задачей, в которой преуспевают аудиалы.
  • Держите ребенка под рукой для ежедневного прослушивания различных музыкальных жанров. Это помогает стимулировать их обучение.
  • Поощряйте ребенка использовать мнемонические приемы для запоминания списков или школьных заданий. Есть много различных слуховых подсказок, которые мнемонические устройства могут дать ребенку, чтобы помочь ему вспомнить школьные задания или даже имена людей.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован.