Нет насилия над детьми: Жестокое обращение с детьми

Содержание

Жестокое обращение с детьми

Масштабы проблемы

\nЖестокое обращение с детьми является глобальной проблемой с серьезными пожизненными последствиями. Несмотря на то, что недавно были проведены исследования в некоторых странах с низким и средним уровнем дохода, многих данных до сих пор не хватает.

\nЖестокое обращение с детьми представляет собой сложную и трудную для изучения проблему. Имеющиеся оценки варьируются в широком диапазоне в зависимости от страны и используемого исследовательского метода. Оценки зависят от следующих аспектов:

применяемые определения жестокого обращения с детьми;\t
изучаемый тип жестокого обращения с детьми;
статистический охват и качество официальных статистических данных;
охват и качество обследований, при которых требуются отчеты самих жертв, родителей или воспитателей.

\nТем не менее международные исследования показывают, что одна четверть всех взрослых подвергались в детстве физическому насилию, и что 1 из 5 женщин и 1 из 13 мужчин подвергались в детстве актам сексуального надругательства. Помимо этого, многие дети становятся жертвами эмоционального (психологического) насилия и пренебрежительного отношения.

\nПо оценкам, ежегодно происходит 41 000 убийств детей в возрасте до 15 лет. Эта цифра недооценивает истинные масштабы проблемы, так как значительная доля случаев смерти в результате жестокого обращения с детьми неправильно приписывается к падениям, ожогам, утоплениям и другим причинам.

\nВ условиях вооруженных конфликтов и в лагерях для беженцев девочки особенно подвержены сексуальному насилию, эксплуатации и жестокому обращению со стороны военных, представителей сил безопасности, других членов их сообществ, гуманитарных работников и других лиц.

Последствия жестокого обращения

\nЖестокое обращение с детьми причиняет страдания детям и семьям и может иметь долговременные последствия. Жестокое обращение приводит к стрессу, который связан с нарушением раннего развития мозга. Экстремальный стресс может нарушать развитие нервной и иммунной систем. Вследствие этого, в зрелом возрасте людям, подвергавшимся жестокому обращению в детстве, угрожает повышенный риск возникновения проблем в области поведения и физического и психического здоровья, таких как:

совершение насилия или становление жертвой насилия;\t
депрессия;
курение;
ожирение;\n
сексуальное поведение высокого риска;
незапланированная беременность;
вредное употребление алкоголя и наркотиков.

\nВ результате таких последствий для поведения и психического здоровья жестокое обращение может приводить к развитию сердечных и онкологических заболеваний, самоубийствам и инфекциям, передаваемым половым путем.

\nПомимо последствий для здоровья и общества жестокое обращение с детьми оказывает также воздействие на экономику, включая расходы на госпитализацию, лечение нарушений психического здоровья, охрану детства и расходы в связи с долговременными нарушениями здоровья.

Факторы риска

\nОпределены факторы риска жестокого обращения с детьми. Эти факторы риска присутствуют не во всех социальных и культурных условиях, но они дают общее представление при попытках понять причины жестокого обращения с детьми.

Ребенок

\nВажно подчеркнуть, что дети являются жертвами и их никогда нельзя обвинять за жестокое обращение. Некоторые индивидуальные особенности ребенка могут усилить вероятность жестокого обращения с ним:

ребенок в возрасте до 4 лет или подросток;\n
нежеланный или не оправдывающий ожиданий родителей ребенок;
ребенок, имеющий особые потребности, постоянно плачущий или имеющий патологические физические особенности.

Родители или воспитатели

\nНекоторые особенности родителей или воспитателей могут повысить риск жестокого обращения с ребенком. Среди них можно перечислить следующие:

трудности, связанные с новорожденным;\n
оставление ребенка без внимания;
подвергание жестокому обращению в детстве;
неосведомленность в отношении развития ребенка или нереальные ожидания;
вредное употребление алкоголя или наркотиков, в том числе во время беременности;
вовлеченность в преступную деятельность;
испытываемые финансовые трудности. \n

Взаимоотношения

\nРяд факторов во взаимоотношениях в семьях или между сексуальными партнерами, друзьями и ровесниками может повышать риск жестокого обращения с детьми, например:

проблемы в области физического или психического здоровья или развития какого-либо члена семьи;\n
разлад в семье или насилие между другими членами семьи;
изолированность в сообществе или отсутствие круга поддержки;
отсутствие поддержки в воспитании ребенка со стороны других членов семьи.

Сообщество и социальные факторы

\nРяд характерных особенностей отдельных общин и сообществ может повысить риск жестокого обращения с детьми. Они включают:

гендерное и социальное неравенство;
отсутствие надлежащего жилья или услуг для поддержки семей, а также соответствующих институтов;
высокие уровни безработицы и нищеты;
легкий доступ к алкоголю и наркотикам;
ненадлежащие стратегии и программы по предотвращению жестокого обращения с детьми, детской порнографии, детской проституции и детского труда;\n
социальные и культурные нормы, поддерживающие или прославляющие насилие над другими, одобряющие применение телесных наказаний, требующие жестких гендерных ролей или принижающие статус ребенка во взаимоотношениях между родителями и детьми;
социальные, экономические, медико-санитарные и образовательные стратегии, которые приводят к плохим жизненным стандартам или социально-экономическому неравенству или нестабильности.

Профилактика

\nДля профилактики жестокого обращения с детьми необходим многосекторальный подход. Эффективными являются те программы, которые поддерживают родителей и прививают позитивные родительские навыки. Они включают:

посещения родителей и детей на дому медсестрами для поддержки, обучения и предоставления информации;\n
обучение родителей, обычно групповое, для улучшения навыков воспитания детей, расширения знаний о развитии ребенка и стимулирования стратегий позитивного обращения с детьми; и
многокомпонентные мероприятия, обычно включающие поддержку и обучение родителей, дошкольное образование и уход за ребенком.

\nДругие программы по предотвращению также перспективны в некоторых отношениях.

Программы по предотвращению травм головы в результате жестокого обращения (называемых также синдромом встряхнутого ребенка и нанесенным травматическим повреждением мозга). Обычно это программы на уровне больниц, ориентированные на молодых родителей до их выписки, которые информируют об опасностях синдрома встряхнутого ребенка и рекомендуют меры в отношении безутешно плачущих детей.
Программы по предотвращению сексуального насилия над детьми. Они обычно проводятся в школах и обучают детей в следующих областях:

право собственности на свое тело;\t
разница между хорошими и плохими прикосновениями;
как распознавать угрожающие ситуации;
как сказать \»нет\»;
как рассказать о неправильном обращении заслуживающему доверие взрослому человеку.

\nТакие программы эффективны в усилении защитных факторов от сексуального насилия над детьми (например, знания о сексуальном насилии и защитных формах поведения), но данные о том, способствуют ли такие программы уменьшению масштабов других видов насилия, отсутствуют.

\nЧем раньше в жизни ребенка проводятся такие мероприятия, тем более полезными они являются для ребенка (например, когнитивное развитие, поведенческая и социальная компетенция, образовательная подготовка) и для общества (например, уменьшение числа правонарушений и преступлений).

\nКроме того, раннее распознавание случаев в сочетании с непрерывной заботой о детях, ставших жертвами насилия, и семьях может способствовать уменьшению масштабов повторного жестокого обращения и его последствий.

\nДля максимального воздействия мероприятий по предотвращению и проявлению заботы ВОЗ рекомендует проводить их в качестве составной части четырехэтапного подхода в области общественного здравоохранения:

определение проблемы;\n
определение причин и факторов риска;
разработка и тестирование мероприятий, направленных на минимизацию факторов риска;
распространение информации об эффективности мероприятий и расширение масштабов проведения проверенных эффективных мероприятий.\n

Деятельность ВОЗ

\nВОЗ в сотрудничестве с рядом партнеров в следующих областях:

предоставляет техническое и нормативное руководство по предотвращению жестокого обращения с детьми на основе фактических данных;\n
призывает к усилению международной поддержки мероприятий по предотвращению жестокого обращения с детьми на основе фактических данных и к инвестициям в эту область;
обеспечивает техническую поддержку программ по предотвращению жестокого обращения с детьми на основе фактических данных в некоторых странах с низким и средним уровнем дохода.

«,»datePublished»:»2020-06-08T19:00:00.0000000+00:00″,»image»:»https://www.who.int/images/default-source/imported/children-running-jpg.jpg?sfvrsn=50512cc9_2″,»publisher»:{«@type»:»Organization»,»name»:»World Health Organization: WHO»,»logo»:{«@type»:»ImageObject»,»url»:»https://www.who.int/Images/SchemaOrg/schemaOrgLogo.jpg»,»width»:250,»height»:60}},»dateModified»:»2020-06-08T19:00:00.0000000+00:00″,»mainEntityOfPage»:»https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment»,»@context»:»http://schema.org»,»@type»:»Article»};

Прекращение насилия над детьми | UNICEF

Как решить проблему?

Для реабилитации и предоставления социальной поддержки детям, пострадавшим от насилия и жестокого обращения, ЮНИСЕФ помогает Правительству создать устойчивую систему защиты таких детей со стороны органов по защите детей.

ЮНИСЕФ поддержал создание четырех центров поддержки детей – жертв насилия и жестокого обращения, где они могут получить социальную, психологическую и правовую поддержку.

Кыргызстан принял законодательные поправки в Уголовный Кодекс, где за кражу невест младше 17 лет присуждается наказание сроком до 10 лет тюремного заключения. В условиях преобладания сильных социальных норм, социокультурных практик и убеждений, ЮНИСЕФ проводит постоянные кампании по повышению осведомлённости родителей, лиц, обеспечивающих уход за детьми и органов власти по вопросам прав детей и негативного влияния кражи невест, браков несовершеннолетних и насильственных браков.

Программа «Школа без насилия» была разработана ЮНИСЕФ и воспроизведена Правительством: начальная пилотная фаза доказала свою высокую эффективность в повышении осведомлённости насилии среди школьников, а также среди учителей, социальных педагогов и членов местных сообществ в 38 школах.

Кроме снижения уровня насилия в школах, программа содействует формированию более широкой культуры мира, продвижения трансформации общественных норм и ценностей для уважения к разнообразию, правам, поддержанию диалога и ненасильственным методам разрешения конфликтов.

Для лучшей защиты детей от насилия и жестокого обращения, ЮНИСЕФ работает над улучшением механизма перенаправления и эффективности сотрудничества между разными государственными органами по защите детей и социальными услугами.

В дополнение к этому, ЮНИСЕФ работает с Правительством над продвижением позитивного и ненасильственного воспитания детей через создание ресурсных центров по воспитанию детей и внедрению регулярных программ по воспитанию детей.

Глава 7. Насилие над детьми в общине — Наше право на защиту от насилия

Глава 7. Насилие над детьми в общине

Каким видам насилия подвергаются дети в общине?

Община — это социальная среда для детей. Именно в ней оказываются дети, когда они пребывают вне дома, семьи, школы или других учреждений, которые несут за них ответственность.

Насилие между детьми и другими молодыми людьми: Такое явление чаще всего имеет место в общинах с высоким уровнем нищеты, безработицы и плохими жилищными условиями. Если дети и молодые люди не видят перспективы, они могут проявлять свое разочарование и злость в драках или других насильственных действиях. Зачастую их поведение усугубляется вследствие употребления наркотиков и алкоголя. Представление о том, каким должен быть настоящий мужчина, может подтолкнуть мальчиков и молодых мужчин к насилию.
Насилие в бандах: Если дети и молодые люди не считают себя членами общины или испытывают в ней чувство страха, они могут присоединяться к бандам для получения поддержки. Такие банды часто дерутся друг с другом, а иногда драки за право лидерства могут также происходить внутри самой банды.

Сексуальное насилие в общине: Это может быть сексуальное домогательство, неуместные прикосновения или принуждение к сексуальным отношениям с кем-либо, иногда в обмен на деньги. Чаще всего сексуальное насилие совершается лицами, которым ребенок доверяет, например спортивными тренерами, религиозными лидерами, сотрудниками полиции, учителями и нанимателями, но иногда это может быть и посторонний человек.
Насилие во время ухаживания: Многие молодые люди заявляют, что их парень или девушка давали им пощечины, били или намеренно причиняли боль.
Насилие над уличными детьми: У уличных детей зачастую нет никого, кто мог бы защитить их, и к ним относятся как к проблеме в той общине, где они живут. Полиция в порядке реагирования пытается убрать детей с улицы. Дети страдают от побоев, сексуального насилия и пыток; наконец, они могут просто «исчезнуть».
Секс-туризм: Некоторые дети работают в местах, куда туристы приезжают ради секса с детьми и молодыми людьми.
Насилие в лагерях для беженцев и переселенцев: Дети и молодые люди часто живут в таких лагерях без своих родителей. Но даже с родителями жизнь в лагерях опасна.
Торговля людьми и похищение людей: Детей и молодых людей забирают из семей для того, чтобы использовать на низкооплачиваемых работах, в проституции или заставить вступить в брак против их воли. Физическое, эмоциональное и сексуальное насилие используется для того, чтобы дети и молодые люди делали так, как им говорят.
Насилие через СМИ и Интернет: Дети и молодые люди видят все виды насилия по телевизору, в фильмах, видеоиграх и в Интернете, где насилие представляется как норма жизни или даже как нечто забавное. Детей могут использовать для целей порнографии; их могут выманивать из дома люди, которые представляются друзьями в Интернет-чатах. Сами дети могут использовать мобильные телефоны или электронные письма для выражения угроз, унижения или травли других детей и молодых людей.

Дополнительную информацию см. в Исследование ООН о насилии над детьми.

Дети своими словами

«Поскольку мы — мальчики, считается, что мы должны защищать честь семьи. Так мы вступаем в драки. Но нам это не нравится».

Мальчик, 13 лет, Южная Азия

«Два мальчика дрались, и один из них достал пистолет… из-за того, что кругом было очень много людей… он ничего не сделал, но я думаю, что он бы пристрелил его, если бы рядом никого не было».

Мальчик, 11 лет, Северная Америка

«Жить на улицах здесь очень тяжело, нам постоянно угрожают военные. Они приходят ночью, в любое время после 10 часов вечера. Они бьют нас или пинают ногами. Они постоянно требуют деньги или вещи, которые можно продать, например мобильные телефоны. Только те, кому удается убежать и не попасться, остаются в безопасности. Они могут отнять даже 100 франков (20 долларов США), за которые нам приходится работать целый день».

Мальчик-сирота, 14 лет, Западная и Центральная Африка

«Они дают им наркотики, чтобы те стали зависимыми. Затем они их избивают, насилуют, проявляют неуважительное отношение к ним, а также угрожают».

Девочки, страны Карибского бассейна

«Я боюсь ходить в школу. Я боюсь, что меня похитят, также я боюсь мальчиков, которые дразнят девочек, но если я скажу родителям, то они не позволят мне ходить в школу».

Девочка, 8 лет, Южная Азия

«Наиболее пагубное влияние насилия, демонстрируемого по телевизору, ощущают дети. Они не понимают, что видят нечто неправильное, не являющееся примером для подражания… Вместо этого, они считают, что посредством насилия мы можем решить много проблем».

Молодой человек, Европа и Центральная Азия

Занятие 14: Кулак

Для чего проводится это занятие?

Оно может использоваться в качестве источника энергии — его весело выполнять!
Оно также заставляет людей задуматься над тем, какое большое число людей воспринимают насилие как нечто «нормальное».

Вам понадобятся:

Свободное место
Время: 5 минут и дополнительное время для обсуждения

Что делать:

Пусть каждый найдет себе партнера. Одному из партнеров следует поднять руку и сжать ее в кулак. Задание для второго партнера заключается в том, чтобы разжать кулак. Дайте минуту на выполнение этого задания.
Прекратите выполнение первого задания и предложите описать действия второго партнера. Возможно, вы обнаружите, что большинство людей пытались разжать кулак, прилагая физическую силу, в то время как они могли просто попросить своего партнера разжать кулак.
Обсудите:
- Что можно сказать на основе этого о насилии в обществе?
- Почему такое большое число участников попыталось применить физическую силу при решении проблемы кулака?
- Как вы думаете, приемлемо ли насилие для многих членов данной общины?

Следующие шаги:

Просмотрите местную газету — сколько там историй о насилии в вашей общине? Сколько историй о ненасильственных путях разрешения проблем? Что вы думаете об этом?
Используйте цитаты чтобы обсудить виды насилия в общине.

Занятие 15: круговые интервью

Для чего проводится это занятие?

Оно дает каждому возможность услышать и быть услышанным.
Оно позволяет быстро получить много идей.

Вам понадобятся:

Свободное место
Лекционные плакаты и маркеры или доска и мел
Время: 30 минут

Что делать?

Предложите группе рассчитаться на первый-второй. Пусть все первые номера сядут или встанут в круг лицом наружу. Пусть все вторые номера сядут или встанут вокруг первых номеров. Каждый первый номер должен стоять напротив второго. (Если количество участников нечетное, то участник без пары может образовать пару с лидером или просто наблюдать за происходящим).
Объясните, что вы зададите вопрос о насилии в общине. Каждый партнер в паре отвечает на данный вопрос. Затем люди во внешнем круге сделают шаг влево (по часовой стрелке) так, чтобы они встали лицом к следующему партнеру. Затем они получают новый вопрос для обсуждения. Повторите данное действие для того, чтобы задать несколько вопросов. Некоторые примеры вопросов приведены во вставке, вы можете составить другие.
Комментарий для лидера группы: Некоторые молодые люди, возможно, будут говорить о насилии, которому они подвергаются в данный момент. Обратитесь к главе 1, часть С, для получения информации о том, как поступать в таких случаях.
Остановите выполнение задания и спросите всю группу, какими бы идеями о насилии в общине они хотели бы поделиться. Запишите ответы на лекционных плакатах.

Примеры вопросов

В каких местах в общине вы чувствуете себя в безопасности? Почему?

В каких местах в общине вы не чувствуете себя в безопасности? Объясните причины.

Что, по вашему мнению, относится к наиболее серьезным видам насилия в общине? Объясните, почему.

В чем, по вашему мнению, заключаются причины насилия в общине?

Какие действия, по вашему мнению, могут помочь остановить насилие в вашей общине?

Следующие шаги:

Посоветуйте группе прочитать Young People’s Violence Study Report для получения дополнительной информации о насилии в отношении детей в общине или приведите основные положения введения к данной главе.
Пригласите представителя местной молодежной организации для проведения беседы с группой о причинах насилия в общине. Обсудите вместе, что можно предпринять.

Занятие 16: Выясните для себя: насилие в СМИ

Для чего проводится этозанятие?

Чтобы вовлечь группу в проведение исследования.
Чтобы люди задумались о мерах, которые можно предпринять.

Вам понадобятся:

Бумага и карандаши
Время: неопределенное

Что делать:

При проведении исследования по проблеме насилия была собрана информация о насилии в жизни детей. Молодые люди также могут включиться данный процесс. Задайте вопрос группе: насколько распространено, по вашему мнению, насилие в СМИ, ориентированных на молодых людей? Сюда можно отнести молодежные журналы или комиксы, телевизионные программы, радио программы, популярную музыку или фильмы.
Выберите для проведения исследования один из видов СМИ. (Или группы могут выбрать разные виды СМИ). В небольших группах составьте анкеты, которые помогут вам собрать информацию по следующим вопросам:
- Какие виды насилия показываются?
- Как часто звучат резкие слова или демонстрируются акты насилия?
- Кто несет ответственность за насилие (девочки или мальчики?) Женщины или мужчины? Богатые или бедные?)
  Пример анкеты для сбора информации о телевизионных программах приводится на следующей странице. Она может быть приспособлена для сбора информации о радио программах, комиксах и т.д.
Соберите информацию.
Расскажите группе о том, что вам удалось выяснить. Возможно, группы захотят свести собранную ими информацию в общую таблицу.
Обсудите, какие стереотипы — включая гендерные и этнические — присутствуют в сценах насилия в СМИ? Как влияет насилие в СМИ на молодых людей? На общину? Всегда ли насилие показывается, как нечто забавное? Как это влияет на мнение молодых людей о насилии?

Следующие шаги:

Напишите альтернативный вариант ненасильственных сцен для программ, которые вы исследовали.
Представьте результаты своего исследования местным властям, общинным группам, родителям, школьному сообществу или местным СМИ. Пусть они обсудят, что можно сделать с насилием в СМИ.
Напишите продюсерам СМИ, местным телевизионным компаниям, радиостанциям или кинотеатрам. Пусть они знают вашу точку зрения относительно насилия в СМИ.

Пример анкеты: Насилие по телевизору

Название телевизионной программы:____________________________

Длительность программы:____________________________________

Дата просмотра Вид насилия Количество насильственных сцен Кто совершал насилие? (мальчик, девочка, мужчина, женщина, богатый, бедный)

Измените ситуацию.

Примите меры по прекращению насилия в отношении детей в общине

Молодые люди во всем мире принимают меры по борьбе с насилием в отношении детей на рабочем месте — вы тоже можете это сделать. В книге содержатся некоторые материалы, которые могут вам в этом помочь. Не обязательно использовать все материалы — выберете те, которые будут соответствовать возрасту вашей группы и ее интересам.

Вопросы из раздела «Планирование действий» в главе 1 помогут вам разработать проект.
«Идеи для действий: насилие над детьми в школе и образовательных учреждениях» во вставке ниже указывают пути вовлечения новых людей. Дополнительные идеи см. в главе 8.
В коротких рассказах в разделе «Принимаем меры по всему миру» на следующей странице рассказывается о том, что уже удалось сделать молодым людям.
За рассказами следует история под названием «Насилие над детьми в общине: Принятие мер в Индии». Эта история может быть использована молодыми людьми, которые хотят более детально более изучить процесс реализации проекта.

Предоставьте группе достаточно времени для планирования мероприятий. На это может уйти больше времени, чем на другие занятия, предложенные в настоящей книге. Было бы разумным осуществлять планирование в несколько приемов на протяжении нескольких дней или недель. В результате появляется время на обдумывание потенциальных проблем, а также на поиск решений для них.

Идеи для действий: насилие над детьми в общине

Совместно с местной организацией, занимающейся проблемами молодежи, создайте в вашей общине место отдыха, летний лагерь или молодежный центр для того, чтобы у молодых людей было место, куда можно пойти и что-нибудь сделать. Например, приобрести такие навыки, как умение разрешать конфликты, понимание сексуальности, а также умение общаться и уважать мальчиков и девочек.
Найдите организацию, которая работает с маленькими детьми, и помогите ей организовать уроки для маленьких детей или центр дневного пребывания для того, чтобы родителям не приходилось брать маленьких детей на работу и подвергать их возможному насилию и опасности.
Проведите мониторинг молодежных веб-сайтов о насилии и порнографии — сообщите о них в Cybertipline.
Обсудите с местными властями возможность создания детских советов или использования других способов доведения до общины мнения молодежи.
Проведите мониторинг молодежных веб-сайтов о насилии и порнографии — сообщите о них в Cybertipline.
Вместе с молодыми людьми или организацией найдите какую-нибудь деятельность, которая станет альтернативой вступлению в банды.

Принимаем меры по всему миру: насилие над детьми в общине

Ниже описываются некоторые меры по борьбе с насилием, предпринятые детьми по всему миру.

Индия: Алкоголизм был основной проблемой в Нандролли, небольшой деревне в Индии. По дороге на работу или в школу дети боялись приставаний и угроз со стороны пьяных взрослых. «Бима Санга» (профсоюз работающих детей) рассказал местным властям об этих проблемах, включая отсутствие безопасности и домашнее насилие. Однако взрослые отказались принимать меры. Дети решили получить дополнительную информацию. Они собирали пустые упаковки от алкоголя вокруг магазина в течение недели и подсчитали, сколько денег было затрачено. Затем они представили свои выводы. Члены общины были шокированы и потребовали от властей принятия мер. Сегодня в Нандролли алкоголь не продается ни в одном магазине. (Подробнее >>).
Непал: Девочки и молодые женщины, которых спасли от занятия проституцией, основали свою собственную организацию, Шакти Самуха, которая обеспечивает моральную поддержку и профессиональную подготовку для тех, кто избежал этой участи и кто имеет шанс вести достойную жизнь, зарабатывая средства к существованию. Они также работают с девочками и молодыми женщинами из бедных районов и ковровых фабрик, помогая им избежать сексуального рабства.
Румыния: Молодые люди совместно с организацией «Спасем детей в Румынии» издали национальную и региональную брошюру под общим названием «Дети говорят насилию НЕТ». Брошюры состоят из подборок мнений детей о насилии. При подготовке брошюр собирались мнения молодых людей, использовались вопросники, фокусные группы и конкретные примеры из жизни. В результате дети получили возможность быть услышанными, а также предложить новые идеи по прекращению и предотвращению насилия.
Венесуэла: Молодежная группа Общинные образовательные центры (ЦЕКОДАП) обнаружила, что популярные среди молодых людей веб-сайты имели ссылки на порнографические сайты. В течение месяца волонтеры наблюдали за тем, как часто молодые люди пользуются ссылками на порнографические сайты. После того, как результаты наблюдения были представлены государственному агенству по Интернет преступлениям, веб-сайты убрали порнографические ссылки. Сейчас ЦЕКОДАП проводит в школах семинары по Интернет-безопасности.

Если вам известны примеры того, как молодые люди в вашей стране принимают меры в отношении насилия против детей в приютах и тюрьмах, поделитесь данной информацией с группой!

Насилие над детьми в общине: принятие мер в Индия

Алкоголизм был основной проблемой для детей в Нандролли, небольшой деревне в Индии. Арак, местный спиртной напиток, продавался не только в магазинах, имеющих лицензию, но и в овощных лавках и продовольственных магазинах, его развозили на велосипедах и продавали прямо на улице под деревьями. По дороге на работу или в школу дети боялись приставаний и угроз со стороны пьяных взрослых.

Совет детей деревни, созданный «Бима Санга» (профсоюз работающих детей) и организацией «Обеспокоенные положением работающих детей», рассказал местным властям правительству о проблемах, вызванных алкоголизмом, включая отсутствие безопасности в деревне, домашнее насилие, потерю дохода, отсутствие средств на получение образования, нехватку продуктов питания, насмешки со стороны общины над алкоголизмом родителей, проблемы со здоровьем и отсутствие денег на медицинское обслуживание. Однако взрослые отказались признать существование проблемы и принять меры.

Дети решили, что им необходимо найти способ открыть глаза руководству местных органов власти. Первым шагом стал сбор информации в рамках кампании «Наведем в деревне порядок», когда они в течение недели собирали вокруг магазинов в Нандролли пустые упаковки от арака. Было обнаружено, что в среднем за день употребляется 300 упаковок арака. Затем они подсчитали: пакет арака стоит 11.00 рупий. Триста пакетов стоят 3300.00 рупий. В месяц получилось 99,000.00 рупий, а в год 88,000.00 — огромная сумма для маленькой деревни.

Дети обнародовали результаты своего исследования на праздновании Дня независимости. Собранная информация и сумма расходуемых денег шокировали представителей местных властей и членов общины. Кроме того, они почувствовали стыд за то, что не приняли мер по данному вопросу, и детям пришлось собирать для них информацию. Община потребовала от местных властей принятия мер.

Сегодня в Нандролли алкоголь не продается ни в одном магазине.

Поразмыслите над следующим

Почему в данной истории взрослые отказались воспринимать детей всерьез? Как сбор информации помогает вести разговор со взрослыми, которые не хотят слушать?

Потерянное детство.

Как расследование сексуального насилия над ребенком может превратиться в пытку

Елена Догадина и Нина Назарова
Казань

24 декабря 2019

Сексуальное насилие над детьми — преступление, о нулевой терпимости к которому всегда говорят российские власти. Однако само расследование таких дел можно провести так, что вместо обретения справедливости оно превратится в пытку для ребенка и всей семьи.

В соответствии со статьей 41 Закона РФ «О СМИ» имена всех героев изменены.

Жительница Казани Ирина Петрова больше полугода не решалась сообщить в полицию о том, что ее приемная дочь Арина несколько лет назад пострадала от сексуального насилия. «Как обычного человека меня пугало, будет ли вообще больше вреда или пользы от этого. Я понимала, что девочку просто затаскают». Ирина посоветовалась с психологами с опытом работы с детьми-жертвами насилия, и женщине объяснили, что переживать не стоит: девочку один раз допросят и еще она сходит на две экспертизы, судебно-медицинскую и психолого-психиатрическую, и «все, трогать не будут». Сразу после следственных действий психологи планировали начать реабилитацию ребенка.

В Следственный комитет женщина пошла с надеждой, что так и будет. Однако за последний год 12-летней Арине пришлось пережить серию допросов, три опознания, две очных ставки, выезд на место происшествия, одну судебно-медицинскую и пять психолого-психиатрических экспертиз. Летом девочка от психологического истощения попала в неврологический стационар. Следственные действия продолжаются до сих пор.

«Плохие вещи»

13 июня 2018 года Ирине, учительнице в одной из казанских школ, позвонили из полиции. Искали ученицу: маму девочки насмерть сбила машина.

«Я сразу поняла, что Арина [останется] одна. Ее мама всегда говорила: «У меня никого нет, я одна ее воспитываю», — вспоминает Ирина. Они с мужем решили разыскать девочку, чтобы ее поддержать, и нашли через несколько дней в деревне у бабушки с дедушкой. Там женщина узнала, что у Арины на самом деле хватает родственников, в том числе есть родной отец, которого девочка, правда, не видела с трех лет и который в новую семью дочь забрать не захотел.

Ирина осталась с ребенком на связи — навещала раз в неделю и часто созванивалась, даже давала советы по сближению с бабушкой и дедушкой, с которыми Арина до этого виделась несколько раз в жизни и никак не могла наладить контакт. Однажды Арина упомянула, что была бы не против вернуться к троюродной тете, где они с мамой прожили какое-то время, но страшно, что «дяденьки опять будут делать с ней плохие вещи».

Ирина сразу позвонила ее родному отцу. «Да, я знаю, она мне рассказывала», — ответил тот. Кроме отца, девочка успела рассказать о пережитом насилии бабушке, дедушке и тете. «Что я могла сделать, посторонний человек, в этот момент?» — обескураженно вспоминает сейчас женщина.

Когда через пару месяцев отец отдал Арину в приют, Ирина пошла посоветоваться к директору. Выяснилось, что и там о насилии уже знают — девочка рассказала об этом одной из учительниц после урока нравственного воспитания. По словам Петровой, в приюте пообещали принять меры. Однако этого не произошло: Арине предложили подробно записать, что именно и когда с ней произошло, а два месяца спустя, в ноябре 2018 года, сожгли объяснительную девочки в бане учреждения.

Решение забрать Арину в семью Ирина Петрова с мужем приняли почти сразу, как девочка попала в приют. Осенью 2018 года они закончили оформление документов. «В школе приемного родителя нам сказали, что если родитель знает, что какие-то факты [насилия] были и скрывает это, он становится соучастником», — вспоминает Ирина. Информация о том, как опознать, что ребенок мог в прошлом быть жертвой сексуального насилия, и что делать в этом случае — обязательная часть обучения, так как сироты и дети из неблагополучных семей часто находятся в группе риска. «Мы объясняем, что вы должны сообщить в следственный комитет, иначе несете уголовную ответственность, — рассказывает руководительница региональной общественной организации приемных семей Татарстана Светлана Елакова. — А Ирина же очень дисциплинированная».

«Забудь про этого дяденьку»

«Мой любимый предмет в школе — технология. Нелюбимый предмет — математика и английский. Я хожу в кружок ИЗО. В будущем хочу работать медсестрой» — говорила Арина на своем первом допросе в следственном отделе по Приволжскому району Казани в феврале 2019 года.

Период возбуждения уголовного дела и допроса — самый сложный, когда требуется наибольшая поддержка для ребенка и семьи. «Сама ситуация допроса и рассказа о том, что произошло, может вызвать дополнительную травму», — объясняет московский психолог Анна Соловьева; за последние двадцать лет она сопровождала детей в расследовании более ста уголовных дел о сексуальном насилии. Вспоминать и рассказывать пострадавшему ребенку часто бывает очень трудно — в силу возраста, ментальных нарушений или просто пережитое настолько травматично, что информация вытесняется. Для того чтобы сделать процесс расследования таких дел наименее травматичным, несколько лет назад сразу несколько российских общественных организаций — в частности, «Сопротивление» и «Врачи детям» — в сотрудничестве с экспертами и Следственным комитетом добились внесения поправок в уголовно-процессуальный кодекс. В методических рекомендациях, изданных в 2014 году Главным следственным управлением СК по Петербургу, декларируется, что в основе следственных действий должен лежать принцип «дружественного к ребенку правосудия».

Обязательным во всех следственных действиях с ребенком стало участие психолога, объясняет Соловьева (раньше принято было приглашать школьных учителей). Задача психолога — наладить контакт с ребенком, помочь создать атмосферу безопасности для него, подготовить его, проговорив, что ему сейчас предстоит, и следить за его эмоциональной реакцией в процессе допроса — если она сильная, остановить допрос, дать возможность успокоиться.

Первый следователь — они в деле Арины неоднократно менялись — не решился сам задавать вопросы. «Он вопросы на листочке мне передавал: «Про это поговорите, пожалуйста», — рассказывает Евгения Васильева, одна из психологов, сопровождавшая Арину на следственных мероприятиях. — «Я говорю, в смысле? Он: «Ну я не знаю, как ее спросить».

Психолог также должен помочь ребенку сформулировать, что именно с ним произошло. «Например, она говорила: «Он мне делал массаж», — рассказывает Евгения. — Мы спрашивали, что такое массаж. «Он сказал, что это массаж, но я знаю, что это не массаж, мне мама с бабушкой делали, и массаж делается не так». Когда Арина была в приюте, ее осматривал гинеколог, и девочка запомнила слова врача: «С тобой все в порядке, ты не пострадала, забудь про этого дяденьку, он с тобой просто поигрался». «Мы это минут десять мусолили, потому что не могли понять, что такое «поигрался», — объясняет Евгения, — А как игрался? Играют с игрушками».

Статистически чаще дети становятся жертвами не изнасилований, а насильственных действий сексуального характера — это может быть принуждение к оральному сексу, нежелательные прикосновения, мастурбация в присутствии ребенка. Все эти действия очень часто не оставляют физических следов, объясняет Анна Соловьева: «Получается, что показания ребенка — это одно из главных доказательств, на которых все строится». Соответственно, допрос ребенка должен быть проведен таким образом, чтобы получить максимальную информацию для следователя, которую потом будет можно проверить и которая, в случае подтверждения, ляжет в основу обвинения.

«В целях недопущения усугубления психической травмы потерпевшего следует стремиться к тому, чтобы допрос ребенка был однократным», — рекомендует методичка Следственного комитета. Московский психолог Анна Соловьева уточняет, что это в принципе относится ко всем следственным действиям с участием ребенка, их должен быть минимум: второй допрос возможен только, если есть вновь открывшиеся обстоятельства.

И методичка СК, и психологи указывают, что огромную роль играет видеозапись допроса. Помимо фиксации не только того, что ребенок говорит, но и как он говорит, видеозапись позволяет действительно допросить ребенка только один раз и потом анализировать видео по мере необходимости, в том числе уже в суде — и не приводить туда ребенка, чтобы он не рассказывал о том, что с ним произошло, повторно, в присутствии многих незнакомых людей. При этом допрос под видео сложнее обычного: следователю надо организовать и подготовить все так, чтобы уложиться в требуемое время — по закону, допрос ребенка до 14 лет не может длиться дольше двух часов в день и не дольше часа подряд.

В последние годы в практике Анны Соловьевой в основном попадались следователи, которые понимают, зачем нужны новые методики допроса несовершеннолетних, и их придерживаются. «До того, как это ввели, были случаи, когда чуть ли не по восемь раз допрашивали ребенка, — вспоминает московский психолог. — Это полное безобразие, такого не должно быть».

Обычная рядовая семья

В день первого допроса Ирина Петрова с Ариной провели в следственном отделе по Приволжскому району Казани больше семи часов. В протоколе допроса сказано, что видеозаписи не было.

Девочка рассказала о нескольких эпизодах с участием четырех мужчин. Их всех она называет «дядями», все они приходятся друг другу родственниками. Почти все случаи произошли в одном и том же месте — квартире троюродной тети, где они с матерью какое-то время жили и куда потом ребенка приводили в гости.

Троюродную тетю и ее мужа Арина вспоминает только хорошими словами. На допросе она говорила, что мужчина заменил ей папу, а их дети стали ей братом и сестрой. Сейчас женщина считает, что племянница все истории о насилии выдумала по подсказке приемной матери.

Родная мать девочки работала медсестрой в две смены и растила дочь в одиночку. «Я всегда знала, что ей тяжело, и что материальное состояние семьи не очень благополучное — девочке бесплатное питание выделялось, — вспоминает Ирина Петрова. — Но она активно участвовала в жизни девочки, в классных мероприятиях могла принимать участие. Обычная рядовая семья». Когда в четвертом классе у Арины вдруг резко снизилась успеваемость, учительница стала выяснять, в чем дело, и оказалось, что маме с дочерью некоторое время негде было жить — именно тогда их приютила родственница с трехкомнатной квартирой.

В доме часто бывали гости. Рассказ об одном из эпизодов насилия девочка начинает со слов «все, кроме детей, были пьяные».

Арина и ее двоюродная сестра неоднократно оказывались свидетелями того, как взрослые у них на глазах занимались сексом. Один из подозреваемых мужчин на допросе рассказывал: «Когда мы вступили в интимную близость с […], Арина проснулась и спросила: «Что вы делаете?», при этом говорила как будто с укором».

«Не выходила из школы одна»

Самый ранний эпизод насильственных действий сексуального характера произошел, когда Арине было шесть лет, последний — в десять.

После допроса в первый день следователь сразу предложил остаться на опознание. Тогда привезли «дядю Эдика», Т., полицейского водителя Росгвардии 1971 года рождения. По словам Арины, однажды, когда ей было семь лет, «дядя Эдик», лег к ней на кровать, «после чего сразу же начал лезть своей рукой, по-моему, правой, в мои трусики и трогать в «том месте». «Он был пьяный, поскольку от него пахло алкоголем», — уточняла на допросе девочка.

Когда Арина услышала, что ей придется снова встретиться с подозреваемым мужчиной, у нее началась паника. «Она очень сильно боялась, что он увидит ее, она же не понимает, что с той стороны [комнаты для опознания] не видно», — вспоминает Ирина Петрова.

Через день или два семью снова попросили приехать на опознание. На этот раз следователи задержали «дядю Сашу», электромонтажника 1988 года рождения.

Арина рассказывала, что в один из дней они с мамой и ее партнером гуляли по городу и встретили «дядю Сашу». Взрослые сели на скамейку пить пиво. Когда закончили, в общежитие, где они тогда с мамой снимали комнату, уже не пускали, так что все пошли переночевать к «дяде». В квартире Арина сразу пошла спать, а взрослые остались на кухне.

Ночью девочка проснулась от того, что «было больно внизу». «Я хотела убежать сразу же, но он держал мои руки своими ногами, мои руки были «по швам», — говорила она на допросе. — Крикнуть я тоже ничего не могла, поскольку дядя Саша закрывал мне рот и держал шею».

Девочка утверждает, что на следующее утро мужчина взял ее на руки, вынес на балкон и пригрозил, что если она расскажет кому-нибудь о происшедшем, он убьет ее маму.

На опознании случился эксцесс: сотрудники следкома недоглядели, и мужчина случайно успел пройти в комнату, где ждали Арина с приемной мамой и психологами. У девочки случилась истерика. Как вспоминает психолог Евгения Васильева, девочка молниеносно нырнула к ней, и она накрыла ее шубой. «Я вижу, что рот у нее шевелится, а звук не идет», — описывает психолог потрясение ребенка.

Оба мужчины свою вину полностью отрицают и называют девочку «фантазеркой». Оба на время следствия остались на свободе: Приволжский районный суд Казани отказался помещать мужчин в СИЗО или под домашний арест, ограничившись подпиской о невыезде. По словам Ирины Петровой, на суд по мере пресечения Т. пришли поддержать его коллеги, сотрудники Росгвардии, в форме.

Когда Арина узнала, что обоих мужчин после обращения в полицию отпустили, она очень испугалась, вспоминает Петрова: «Она не выходила из школы одна, или меня ждала, или других детей. Все время спрашивала: «А как же вы?» Боялась за меня, за мужа, за всех».

«В любом случае будет истерика»

По российским законам государство не предоставляет бесплатного адвоката потерпевшим. «Я уверена была, что адвокат не нужен. Зачем мне адвокат, если я пострадавшая сторона, и я знаю, что ребенок на самом деле перенес это все? — вспоминает Петрова. — И только когда я увидела, что у каждого подозреваемого по два адвоката, и настолько они начали доводить девочку, я поняла, да, нам тоже нужен юрист».

В школе Ирина Петрова, учитель высшей категории, зарабатывает 30 тысяч. Из них адвокату в месяц приходится платить двадцать пять. «Я на эти деньги могу нанять репетиторов по всем предметам, кружки классные, потратить эти деньги на детей, — жалуется женщина. — Почему государство не может защитить ребенка? Почему не могут предоставить нам адвоката?»

Следователи настояли на необходимости очных ставок — сейчас Ирина Петрова объясняет, что они даже не знали, что по закону от них можно отказаться. На очной ставке потерпевший в присутствии подозреваемого должен повторить все свои показания. Потом подозреваемого спрашивают, согласен ли он с ними, и затем он и адвокаты могут задавать вопросы. По словам адвоката девочки Рината Кантимирова, очная ставка — стресс даже для взрослого человека: «Ты сидишь напротив человека, который в отношении тебя совершал противоправные действия, тебе и так страшно, а ты еще должен дать какие-то показания».

Московский психолог Анна Соловьева рассказывает, что в ее практике были случаи, когда ребенок испытывал при этом сильный страх, стыд, плакал: «Если следователь чуткий, то он это поймет и не допустит давления на ребенка со стороны подозреваемого и его адвокатов».

Арина же должна была еще раз повторить все, что она рассказала на допросе, в присутствии обвиняемых и их адвокатов, незнакомых мужчин — и так дважды. У водителя Росгвардии Т. было сразу два защитника — один из них был настроен так негативно, вспоминает Ирина Петрова, как будто они преступницу привели и все время, по словам женщины, срывался на крик: «Отойдите от девочки! Что вы ей шепчете! Зачем вы ее трогаете!»

«Устроили перекрестный допрос. Один задавал вопросы с такой скоростью, что далеко не каждый взрослый успеет переключиться. «У тебя не горел свет в комнате. А почему не горел?» Как она должна ответить на этот вопрос?» — недоумевает психолог Евгения Васильева.

Адвокат и психологи просили следователя о том, чтобы допросы и очные ставки проводили в специальной комнате — такие комнаты по новому УПК были придуманы специально для следственных действий с детьми-жертвами насилия. Это небольшие помещения с яркими стенами, мягкой мебелью и игрушками, где в середине одной из стен — большое одностороннее стекло, из-за которого можно наблюдать, не нависая над ребенком, и видеокамера. «Можно полежать, можно посидеть на ковре, отвлечься на книжку и игрушку, пусть на десять минут, но уйти в игровую комнату. А у следователя ты сидишь, там кабинет два на два метра, шкафы, столы, нас четверо, следователь, кто-то постоянно туда-сюда заходит», — объясняет Евгения.

В Москве таких специальных комнат четыре, например, в «Кризисном центре помощи женщинам и детям». В Татарстане — две: одна в Центре содействия семейному устройству, оборудованная меньше года назад, вторая — в третьем отделе по расследованию особо важных дел СУ СКР Татарстана, открытая в 2015 году. При этом и московские, и казанские психологи говорят, что эти комнаты практически никогда не используются: следователи туда приезжать не хотят.

В случае Арины следователь согласился провести в центре только очную ставку с подозреваемым М. В случае же с Т. психологам пришлось импровизировать: Арину в кабинете следователя усадили не лицом к подозреваемому, а боком, и прикрыли ее шалью, чтобы создать барьер между девочкой и мужчиной.

«Я обычно держу ее за руки, и когда зрачки расширяются, ладошки начинают потеть, дыхание меняется, я это все фиксирую и останавливаю допрос: «Все, заканчиваем, иначе истерика будет», — объясняет психолог. — Но все равно она плакала потом. Это же все равно напряжение».

Адвокат Ринат Кантимиров первым делом после вступления в дело отказался от последующих очных ставок. «Очная ставка — это стресс, а тут сидит ребенок двенадцати лет и напротив неё взрослый сорокалетний мужик, глаза в глаза на тебя смотрит. Там в любом случае ты потеряешься, в любом случае у тебя будет истерика. Моральное, психологическое давление очень сильное, неудивительно, что у ребенка потом проблемы со здоровьем начались».

«Давайте прямо здесь её изнасилуем?»

Параллельно с допросами и очными ставками Арину ждал гинекологический осмотр: «Там тоже очень долго нас рассматривали, осматривали. Сначала один специалист, потом она вышла, помощницу позвала, вместе они что-то смотрели», — рассказывает Ирина.

Медицинское освидетельствование (которое Арине все равно нужно было пройти, несмотря на то, что прошло два года с предполагаемого преступления) показало, что девственная плева не повреждена. Гинеколог отдельно отметил в заключении, что отсутствие повреждений сейчас не говорит об отсутствии насилия в прошлом.

Исследования это подтверждают. В 2004 году проводили исследование на беременных подростках, в том числе забеременевших в результате насилия, только у двух из 36 обнаружили генитальные изменения. В 2019-м исследование 2384 детей с историей сексуального насилия в прошлом показало, что только у 4% обнаружили какие-то изменения при осмотре.

После гинекологического осмотра, наслушавшись разговоров о девственной плеве, Арина спросила у приемной мамы: «А правда, что когда теряешь девственность, то у тебя детство теряется?» — и очень обрадовалась, узнав, что этого не произошло.

Вывозили Арину и на места предполагаемых преступлений. Девочке нужно было показать и рассказать, где в тот момент стояла мебель и как выглядела обстановка. «И вот мы в этих квартирах зимой, в одежде жарко, но она даже варежки не снимала, закрывалась, — рассказывает Евгения. — «Арин, сними варежки, жарко», «Не-не, мне нормально». Так она и ходила в этих варежках, ни до чего не дотрагиваясь».

От еще одного потенциально травматичного следственного эксперимента психологи смогли отбиться. «Предложение было такое — Арина должна была выбрать: или надо было сделать куклу, размером с ребенка, и тогда она бы на ней показывала, что он с ней делал. Или куклу размером с М., чтобы она на себе показывала. Я говорю: «Ага, а давайте ее просто прямо здесь все изнасилуем?» Если мы что-то такое в реальности проигрываем, то для мозга, для психики — это повторение всех этих событий», — говорит Евгения Васильева.

Пять следователей и четыре уголовных дела

«Изначально при первом допросе девочка говорила о четырех фактах, называла имена четырех лиц. Но по двум решение повисло в воздухе, — объясняет адвокат семьи Ринат Кантимиров. — Обычно когда поступает заявление, следственные органы обязаны проверить информацию и принять решение. А у нас получилось, что сначала два дела были возбуждены — и потом через полгода возбуждены дополнительные эпизоды».

Из-за того, что уголовные дела возбуждали постепенно, количество необходимых следственных действий автоматически умножилось на четыре. По закону, потерпевшие должны пройти психолого-психиатрическую экспертизу. В случае несовершеннолетних она нужна для того, чтобы определить степень интеллектуального и психологического развития ребенка: соответствуют ли они возрасту, способен ли ребенок правильно оценивать происходящее с ним, склонен ли к фантазированию, лжи и насколько внушаем. Экспертизу всегда проводят независимые и не знакомые с ребенком люди и она начинается с уточнения у ребенка, что же именно с ним произошло.

Эксперты отметили, что Арина в состоянии адекватно оценивать происходящее с ней и давать показания и никаких оснований не доверять показаниям девочки не нашли: «склонность к повышенному фантазированию, псевдологии не выявляется», «знает слова «секс» и «приставание» и различает их по содержанию на примере подходящих ситуаций». Однако Арине пришлось проходить экспертизы пять раз, причем все с новыми и новыми специалистами. «Так как все дела идут отдельно, экспертизу она проходит по каждому отдельно, — рассказывает Ирина Петрова. — Получается, сначала по одному прошла экспертиза, потом повторно нас попросили пройти, мы пришли повторно. Потом мы ходили третий раз. Четвертый, пятый. И получается, ребенок каждый раз возвращается в эту историю».

«Ситуацию повторного обследования понимает, как проверку «не вру ли я», «ведет себя устало, пресыщаемо, недовольна излишними испытаниями ее способностей», «длительно прекращает отвечать, тормозит, переспрашивает», — писали специалисты в следующих экспертизах.

Адвокат Ринат Кантимиров объясняет, что если бы все дела были возбуждены параллельно, можно было вынести несколько постановлений о назначении экспертиз, поговорить с ребенком за один заход обо всех эпизодах и просто сделать пять отдельных заключений.

Методические рекомендации СК уточняют: «При необходимости проведения нескольких допросов предпочтительно, чтобы они осуществлялись одним и тем же лицом для достижения целостного подхода и во имя наиважнейших интересов ребенка».

В случае Арины поменялось пять следователей — иногда они просто чередовались между собой.

Так как за это время в делах происходили изменения, всем нужно было заново изучать материалы. Это сказывалось на скорости расследования дел — по словам родителей и адвоката, несколько месяцев практически ничего не двигалось. Девочке же приходилось обсуждать подробности каждый раз с новым следователем — иначе говоря, с незнакомым мужчиной (только один раз следователем была женщина).

Во время одного из допросов следователю было непонятно, эрегированный был половой член у одного из мужчин или нет. Он попросил психологов задать ей этот вопрос. «Я взяла карандаш: «Видишь? У дяди пися была вот так или вот так?» Она говорит: «Вот так», — пересказывает Евгения. — «Следователь: «А какого она была размера?» Я взяла нож для резки бумаги: «Арин, давай я буду сейчас вытаскивать, а ты скажи». Я вытаскиваю, она говорит «чуть покороче, чуть подлиннее», потом мы линейкой это измерили. Я чуть с ума не сошла сама, у меня у самой было ощущение, что я ребенка изнасиловала».

В июле на одном из дополнительных допросов следователь спрашивал Арину: «Подглядывали ли вы когда-нибудь за моющимися мужчинами?» и «Воровали ли у тети когда-либо деньги»?

После допросов Арина должна была заново прочитать свои показания и поставить подпись на каждой странице. Карандашом она исправляла грамматические ошибки следователей и расставляла запятые.

В мае Ирина Петрова обратилась к уполномоченной по правам ребенка в Татарстане Гузель Удачиной с просьбой взять дело на контроль, позже ходила на прием к начальнику третьего отдела по расследованию особо важных дел СУ СКР по Татарстану с просьбой забрать туда материалы из следственного отдела по Приволжскому району Казани. Никакого эффекта эти действия не произвели.

«Врагу не пожелаешь»

Вскоре после начала следственных действий у Арины упали оценки в школе и стало ухудшаться здоровье. «Сначала она начала плохо слышать, потом видеть. Мы до этого медосмотр проходили, еще когда я из приюта ее забрала, у нее все было отлично, — объясняет Ирина Петрова. — Мы начали заново. Зрение реально ухудшилось, а с ушами мы до сурдологов дошли, думали, может врожденное что-то не было выявлено. И там нам сказали, что это на нервной почве. Посторонние врачи, которые о нашей ситуации не знают».

В июне 2019 года, когда семья собиралась в отпуск, им позвонили и сказали, что нужно повторить следственный эксперимент с выездом на место преступления. «Ну надо, так надо», — вспоминает свою реакцию Ирина Петрова.

Но накануне выезда Арина упала в обморок. «Я реально испугалась. Я думала: все, она умерла, настолько это было страшно», — говорит женщина. У девочки диагностировали психическое истощение и положили в стационар в неврологическое отделение.

Психолога Евгению Васильеву это не удивило: за две недели до обморока специалисты провели тестирование и отправили в СК заключение, что ребенок находится на грани нервного истощения.

Психологи ждут, когда с Ариной закончат проводить все следственные действия, чтобы начать реабилитацию. Это невозможно, пока девочку заново погружают в воспоминания на допросах и экспертизах: «Сейчас, например, на нее злятся, что она стала забывать какие-то подробности, но она реально какие-то вещи забыла. Она имеет право забыть. Почему она должна все время это помнить? Тем более она живет в хороших условиях, где наконец-то впервые о ней заботятся, и она имеет то, чего не имела раньше. Но ее каждый раз в это все снова погружают, — рассуждает Васильева, объясняя, что по мере повторений эмоции и чувства притупляются и вытесняются — испытывать их не хочется. — И со стороны может показаться, что она спокойно так разговаривает «а не придумала ли она это?»

«Относительно недавно был последний допрос по одному из эпизодов, который сейчас собираются в суд отправлять — очень тяжело он давался. Видно, что девочка начинает замыкаться в себе, просто каждое слово как будто щипцами вытягиваем из нее», — в свою очередь говорит адвокат.

Дело по одному из мужчин, М., передано в суд. По сотруднику Росвардии, Т., прокуратура Татарстана вернула обвинительное заключение следствию. Адвокат Ринат Кантимиров сейчас обжалует это в Москве. Еще два уголовных дела возбудили летом. Один из мужчин на первом допросе дал признательные показания, позднее от них отказавшись; сейчас он в СИЗО. Еще один подозреваемый с тех пор успел получить тюремный срок за покушение на убийство. В какой-то момент его должны этапировать из колонии в Казань на следственные действия.

«Я очень устала, меня это история довела. И меня пугает, что у этой истории нет конца, — говорит Ирина Петрова. — У меня была семья, у меня своих детей трое, был мой мир идеальный, созданный мной и супругом, у нас есть обычаи, традиции семейные. И нас просто задергали. Это уже настолько угнетает, и главное, никому ничего не надо. Я как человек, как опекун очень устала, я вообще не могу уже видеть этих следователей».

По словам руководительницы региональной общественной организации приемных семей Татарстана Светланы Елаковой, такие ситуации ставят и специалистов в странное положение.

Число преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних в России постоянно растет — совсем недавно, в октябре 2019 года, представитель МВД заявил, что за последние пять лет оно выросло почти вдвое, на 42%. Чиновник уточнил, что каждое шестое такое преступление совершается в семье, а каждое двенадцатое — родителями, и указал на необходимость принятия «кардинальных мер».

Очевидно, что сексуальное насилие, рассуждает Елакова, должно пресекаться, наказываться. «Но если попадаешь в такую ситуацию — врагу не пожелаешь», — говорит она. Коллегиальное взаимодействие между службами следственного комитета и психологами отсутствует, объясняет эксперт: «Следственные органы сами по себе, а психологи сами по себе. И задаешься вопросом, захочется ли в следующий раз обращаться в полицию, или просто захочется сделать так, чтобы ребенку стало хорошо и родителям стало хорошо? У меня сейчас четкое ощущение, что у нас есть большая машина государственная, которая в муку перемалывает, не думая о том, кто что чувствует, как это скажется в дальнейшем на конкретном ребенке, конкретной семье, на будущем этого ребенка».

Иллюстрации Татьяны Оспенниковой.

Жизнь без насилия — Защищать детей приходится и от самых близких

Насилие в отношении детей — проблема международного масштаба, а борьба с таким насилием стала приоритетным направлением в Евросоюзе.
В международном профессиональном сообществе насилие классифицируется как физическое, психологическое, сексуальное насильственное воздействие, а также пренебрежение базовыми нуждами ребенка. Однако во многих странах, в том числе и в России, в официальную статистику попадают лишь те случаи, когда ребенок погибает или получает тяжелые травмы. Большинство семейных агрессоров даже не знают о недопустимости жестокого обращения с детьми и считают его нормой. «Ъ» выяснял, в какой социальной среде чаще всего происходит насилие в отношении детей, какие последствия оно имеет и как с ним бороться.

«От 75% до 85% случаев насилия в отношении детей совершается в круге доверия»

В 1998 году во Франции был принят закон, обязывающий полицейских, работающих с детьми, проходить курсы специальной психологической подготовки и тренинги, а допросы пострадавших детей проводить с обязательным применением видео- и аудиозаписи, в специальных комфортных помещениях. Законодатели решили, что грамотный опрос ребенка, ставшего жертвой насильника, поможет защитить от дальнейшего насилия и пострадавшего, и других детей. Первым ребенком, опрошенным в соответствии с новым законом, стала французская девочка Мелани, пострадавшая от побоев в семье.

«С ребенком работают разные специалисты, проводятся медицинская и психологическая экспертизы, но именно от умения полицейского провести опрос часто зависят жизнь и здоровье ребенка, — рассказывает менеджер по проектам Международного детского католического бюро (Bice) Диана Филатова. — Свидетелей у сексуального насилия обычно нет, поэтому очень важно правильно опросить ребенка — ведь это может быть единственным прямым доказательством. Натренированный полицейский обязательно увидит, как ребенок реагирует в игре, какие обороты использует в речи. У ребенка специализированный словарь, и полицейский в результате предварительного общения понимает, какие слова ребенок может произносить сам, а какие — по просьбе взрослых. Его задача — понять, что происходит в жизни ребенка на самом деле».

Однако закон не стал панацеей от насилия. В 2009 году во Франции умерла девочка по имени Марина. Однажды ее привезли в больницу с синяками и ушибами, но полицейский, который проводил опрос ребенка, не сумел понять истинную причину детских травм. «Жандарм, который допрашивал Марину, был абсолютно не подготовлен и не обратил внимания на детали, которые специально обученные полицейские и психологи обязательно заметили бы, — рассказывает Диана Филатова.- Например, девочка истерически смеется, когда у нее спрашивают, почему у нее столько синяков и травм, она много раз повторяет, что родители ничего ей не делали, она их защищает. В самом конце допроса жандарм спрашивает: „Никто тебе ничего плохого не делает?“ А девочка отвечает: „Кроме мамы и папы!“ — и потом снова защищает родителей: „Мой папа не бьет, и мама тоже!“ Не получив подтверждения о насилии в семье, девочку вернули родителям, а вскоре она умерла от побоев. Эта смерть потрясла Францию. Было очень много расследований, особенно касающихся недоработок социальных служб, медиков, школы и жандармов. Полицейским не хватило подготовки, чтобы грамотно опросить ребенка. Поэтому законодательство усовершенствовали, а общество стало внимательнее относиться к проблеме насилия в отношении детей. Но главное — многие люди в стране стали понимать, что насилие часто совершается не только посторонними, но и близкими ребенку людьми».

Насилие над детьми связано с гендерным неравенством — Социальная ответственность

Дети, которые растут в обществе с высоким уровнем гендерного неравенства, чаще подвергаются жестокому обращению, независимо от того, является ли страна, где живет ребенок, развитой или развивающейся. К такому выводу пришла группа исследователей из Центра профилактики и борьбы с заболеваниями (США). Работа была опубликована в американском научном журнале «Семейное насилие». Об этом рассказал портал Phys.org.

Эпидемиолог центра Джоанна Клевенс и социальный психолог Кэти Порс сравнили 57 стран. Выборку составили 45% стран с высоким или очень высоким уровнем развития человеческого потенциала. Треть данных была собрана о странах с низким уровнем развития человеческого потенциала. В исследование не были включены страны Евросоюза и такие крупные или густонаселенные государства, как Бразилия, Китай, Индия, Индонезия, Япония, Россия и США.

Исследователи изучили данные о тяжелом физическом насилии в семье, когда взрослые бьют ребенка. Клевенс и Порс также проанализировали статистические данные о случаях оставления детей без надзора взрослых, основанные на опросах Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) и демографических и медицинских обследованиях Агентства США по международному развитию (ЮСАИД), которые были проведены в период с 2011 по 2015 год.

Чтобы проанализировать ситуацию с гендерным неравенством, Клевенс и Порс использовали три вида статистики по странам, включая индекс социальных институтов и гендера (ИСИГ), который измеряет дискриминацию женщин, и индекс гендерного неравенства (ИГН), исследующий дискриминацию женщин по трем составляющим: охране репродуктивного здоровья, расширению прав и возможностей и экономической активности.

Также исследователи включили индекс гендерного разрыва, разработанный Всемирным экономическим форумом (ВЭФ). Он учитывает положение, права и роль женщин и мужчин в различных сферах общественной и экономической жизни, а также в политике.

Кросс-национальное сравнение показало, что уровень физического насилия над детьми составлял от 1 до 43%, оставления ребенка без присмотра взрослых — от 0,8 до 49%. Исследователи пришли к выводу, что распространенность дискриминации женщин существенно влияет на уровень физического насилия над детьми и детской безнадзорности. Оказалось, все три индекса гендерного неравенства напрямую связаны с физическим насилием и два из них — с детской безнадзорностью. В частности, более высокие показатели уровня дискриминации женщин в статистике ИСИГ, ИГН и международного индекса гендерного разрыва совпадали с данными опросов о физическом насилии над детьми в странах, где анкеты показали более высокий уровень жестокого обращения с детьми. Основываясь на результатах работы, авторы исследования полагают, что сокращение гендерного неравенства в мире также приведет к снижению уровня насилия над детьми в семьях.

В 2016 году специалисты ВЭФ подсчитали, что при нынешних темпах перемен гендерный разрыв может быть преодолен лишь через 83 года (в 107 странах, которые вошли в последний рейтинг). На преодоление гендерного неравенства в сфере экономики может уйти 170 лет, образования — 10 лет, политики — 82 года. Россия два года подряд занимает в рейтинге обеспечения гендерного равенства 75-ю строчку.

Материал предоставлен проектом «+1».

Прием обращений

Уважаемые граждане!

Ваше обращение в форме электронного документа будет рассмотрено в соответствии с Федеральным законом от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» и приказом МВД России от 12 сентября 2013 г. № 707 «Об утверждении Инструкции об организации рассмотрения обращений граждан в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации».

Сообщения о происшествиях (преступлениях, событиях, угрожающих личной или общественной безопасности, а также иных обстоятельствах, требующих проверки возможных признаков преступленияили административного правонарушения) круглосуточно принимаются и незамедлительно регистрируются в дежурных частях территориальных органов внутренних дел, по телефону 02 (со стационарных телефонов) или 102 (с мобильных средств связи).

При заполнении формы обращения Вам в обязательном порядке следует указать: фамилию, имя, отчество (при наличии), адрес электронной почты для направления ответа или уведомления, суть обращения. Также Вы вправе приложить к обращению необходимые документы и материалы в электронной форме.

В соответствии с названным Федеральным законом без ответа остаются обращения, в которых отсутствует фамилия, имя, отчество (при наличии) или адрес электронной почты. В случае, если текст обращения не позволяет определить суть предложения, заявления или жалобы, ответ на обращение не дается, о чем в течение семи дней со дня регистрации обращения направляется сообщение. Кроме того, без ответа по существу поставленных вопросов останется обращение, в котором содержатся нецензурные, либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи.

Поступившие обращения регистрируются в трехдневный срок и рассматриваются в течение 30 дней со дня регистрации. При необходимости срок рассмотрения может быть продлен не более чем на 30 дней, о чем направляется уведомление.

Если в обращении не содержится информация о результатах рассмотрения обозначенных вопросов соответствующими территориальными органами внутренних дел и разрешение этих вопросов не относится к исключительной компетенции подразделений центрального аппарата министерства, оно будет направлено для рассмотрения по существу в территориальные органы внутренних дел. При этом уведомление гражданину о переадресации обращения в органы, организации,и подразделения системы МВД России не направляется.

Обращение, содержащее вопросы, решение которых не входит в компетенцию Министерства внутренних дел Российской Федерации, направляется в течение семи дней со дня регистрации в соответствующий орган или соответствующему должностному лицу, в компетенцию которых входит решение поставленных в обращении вопросов, с уведомлением об этом гражданина, направившего обращение.

Ответ на обращение будет направлен в форме электронного документа на указанный Вами адрес электронной почты.

Обжалование судебных решений осуществляется в соответствии с требованиями процессуального законодательства. Рассмотрение такого рода обращений не входит в компетенцию МВД России.

Обращаем Ваше внимание на недопустимость злоупотребления правом на обращение в государственные органы и предусмотренную законодательством ответственность в этой сфере общественных отношений. В случае, если в обращении указаны заведомо ложные сведения, расходы, понесенные в связи с его рассмотрением, могут быть взысканы с автора.

Просим Вас с пониманием отнестись к изложенным требованиям законодательства, внимательно заполнить все предложенные реквизиты и четко формулировать суть проблемы.

Информация о персональных данных, направленных в электронном виде, хранится и обрабатывается с соблюдением требований российского законодательства о персональных данных.

С информацией ознакомлен

Подать обращение

Эксперты не видят доказательств всплеска жестокого обращения с детьми на фоне пандемии

НЬЮ-ЙОРК (AP) — Когда пандемия коронавируса охватила Соединенные Штаты в середине марта, вынудив школы закрыться, а многих детей посадить в дома, пострадавшие от потеря работы и другие формы стресса, многие эксперты по вопросам защиты детей предупреждали о вероятном всплеске жестокого обращения с детьми.

Пятнадцать недель спустя беспокойство не исчезло. Тем не менее, некоторые эксперты на передовой, в том числе педиатры, которые помогли бить тревогу, говорят, что они не видели никаких свидетельств заметного роста.

Среди них доктор Лори Фрейзер, возглавляющая программу защиты детей в Медицинском центре Херши в Пенсильвании и президент национального общества педиатров, специализирующихся на профилактике и лечении жестокого обращения с детьми.

Фрейзер сказала, что в последние дни она получила информацию от 18 своих коллег со всей страны, и «ни у кого не было такого всплеска злоупотреблений, которого они ожидали».

Похожая оценка была сделана Джерри Милнером, который общается с агентствами по защите детей по всей стране в качестве главы Детского бюро при федеральном министерстве здравоохранения и социальных служб.«Мне не известны какие-либо данные, которые подтверждали бы, что во время пандемии дети подвергаются более частому насилию», — сказал он Associated Press.

Тем не менее, некоторые эксперты полагают, что реальный уровень жестокого обращения во время пандемии скрывается от глаз, поскольку многие дети не посещают ни учителей, ни врачей, а многие агентства по защите детей сократили посещения на дому социальными работниками.

«Нет сомнений в том, что дети подвергаются большему риску — и мы не сможем увидеть этих детей, пока школа не откроется», — сказала Марси Гамильтон, профессор Пенсильванского университета, возглавляющая CHILD USA, аналитический центр, стремящийся предотвратить жестокое обращение с детьми и пренебрежение.

В нескольких штатах заявили, что количество звонков на их горячие линии по вопросам жестокого обращения с детьми снизилось на 40% и более, что они объясняют тем фактом, что учителя и школьные медсестры, которые обязаны сообщать о предполагаемом насилии, больше не имеют прямого контакта с учениками.

«Хотя количество звонков снизилось, это не означает, что злоупотребления прекратились», — сказал губернатор Нью-Гэмпшира Крис Сунуну, который сообщил о сокращении количества обращений по горячей линии на 50%.

По словам Милнера, исчерпывающие данные о злоупотреблениях во время пандемии будут недоступны в течение многих месяцев.

И независимо от текущего уровня злоупотреблений, несомненно, некоторые из них ужасны.

Georgia Boothe of Children’s Aid, частное агентство, которое предоставляет некоторые услуги по уходу за детьми Нью-Йорка, сообщило, что некоторые из детей, которые сейчас поступают в систему, были доставлены полицейскими, расследующими сообщения о насилии в семье.

«Уровень серьезности некоторых из этих случаев нереален», — сказала она.

Фрейзер, педиатр из Пенсильвании, сказала, что некоторые из ее коллег задокументировали резкое увеличение синдрома тряски ребенка и детских травм головы во время рецессии 2008 года, что они, по крайней мере, частично объясняют экономическим стрессом.

«С пандемией мы увидели высокий уровень безработицы, увольнения и подумали:« Хорошо, теперь это снова », — сказала она.

Она и другие отметили некоторые изменения во время пандемии — например, увеличение числа случайных травм в результате ожогов, падений и несчастных случаев на фермах. Чего они не заметили, так это всплеска жестокого обращения с детьми.

Frasier догадывается, почему — защитный эффект в семьях, где несколько человек были заперты вместе, и федеральная финансовая помощь, которая снизила нагрузку на некоторые уязвимые семьи.

В Нэшвилле, штат Теннесси, доктор Хизер Уильямс говорит, что она и ее коллеги, специализирующиеся на педиатрии жестокого обращения с детьми, были готовы к всплеску пандемии, основываясь на опыте 2008 года. Теперь она задается вопросом, не произошло ли недавнее вливание федеральной помощи по безработице возможно, помогло предотвратить такое увеличение.

«Мы были бы очень рады, если бы ошиблись», — сказала она.

В Детском бюро Милнер говорит, что он удовлетворен тем, что защита детей считается приоритетной задачей во время пандемии, но его обеспокоил тон некоторых из ранних предупреждений.Он предположил, что у некоторых была «расистская подоплека» — несправедливое представление о цветных родителях с низким доходом как склонных к жестокому поведению.

«Бить тревогу, потому что учителя не видят детей каждый день, а родители ждут, чтобы навредить своим детям — это несправедливое изображение того, что многие родители стараются изо всех сил в очень сложных обстоятельствах», — сказал он.

Один из главных помощников Милнера, специальный помощник Дэвид Келли, отметил, что в обычное время подавляющее большинство звонков на горячие линии по вопросам жестокого обращения с детьми не вызывают расследования.

«Мы знаем, что большинство выводов о жестоком обращении с детьми связано с пренебрежением, а не с физическим насилием или эксплуатацией, и мы знаем, что существует сильная связь между пренебрежением и проблемами, связанными с бедностью», — написала Келли в статье в газете Chronicle от 12 июня. социальных изменений.

«Если мы присмотримся поближе… мы сможем увидеть всю глубину устойчивости, которая присутствует, и те замечательные усилия, которые бедные родители прилагают, чтобы выжить на самой маленькой части того, что есть у многих из нас.

Беспокойство о благополучии детей в условиях пандемии выходит за рамки физического насилия. Есть опасения, что детям не сделают вакцинацию, поскольку их родители не ходят к врачам.

По словам доктора Элизабет Летурно, для детей, имеющих доступ в Интернет, неделя от школы увеличивает риск сексуальной эксплуатации в Интернете. Она возглавляет Центр Джонса Хопкинса Мура по предотвращению сексуального насилия над детьми.

Однако Летурно воодушевляет одна недавняя тенденция — все больше детей старшего возраста сами звонят на горячие линии, чтобы сообщить об эксплуатации и жестоком обращении.

Профилактика жестокого обращения с детьми, идентификация и отчетность

Жестокое обращение с детьми и безнадзорность — серьезная проблема для раннего ухода и образования. Один урок не может научить вас всему, что вам нужно знать. Вы узнаете больше из курсов под названием «Жестокое обращение с детьми: предупреждение» и «Жестокое обращение с детьми: идентификация и уведомление». Этот урок даст вам базовое введение в тему.

Как учитель или воспитатель вы являетесь «уполномоченным репортером». Это означает, что вы по закону обязаны сообщать о своих подозрениях в жестоком обращении с детьми или пренебрежении им.Ваша работа — узнать знаки и позвонить, чтобы спасти жизнь ребенка. Этот урок даст вам информацию, которая поможет вам выполнять свою работу.

Знать

Младенцы и дети ясельного возраста подвергаются более высокому риску жестокого обращения. Поскольку ранние годы закладывают основу для эмоционального и социального развития, младенцы и дети дошкольного возраста подвергаются наибольшей опасности долгосрочного ущерба. Это может повлиять на языковые и когнитивные навыки, а также на физическое здоровье ребенка.

Причины жестокого обращения

Нет никаких оправданий или причин жестокому обращению с ребенком.Жестокое обращение часто происходит, когда взрослые:

Находятся в состоянии стресса
Верить, что дети могут делать больше, чем они способны
Думайте, что угрозы и наказания — это единственный способ заставить детей вести себя хорошо или действительно хотят, чтобы взрослые хотели, чтобы они делали
Не принимайте во внимание возраст или положение ребенка при применении дисциплинарных мер.

Что такое жестокое обращение с детьми и безнадзорность?

В своей основной форме жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них определяется в соответствии с федеральным законом как:

Любое недавнее действие или бездействие, которое приводит к смерти, серьезному физическому или эмоциональному ущербу, сексуальному насилию или эксплуатации ребенка
Действие или бездействие, которое представляет неминуемый риск серьезного вреда для ребенка.

Жестокое обращение с детьми включает физическое насилие, сексуальное насилие, эмоциональное насилие и пренебрежение заботой.Американская академия педиатрии дает краткие определения каждого из них:

Физическое насилие : Ребенку причинен физический вред.
Сексуальное насилие : Ребенок вступает в сексуальную ситуацию со взрослым или старшим ребенком.
Эмоциональное / психологическое насилие : Ребенку регулярно угрожают, кричат, унижают, игнорируют или иным образом эмоционально плохо обращаются.
Пренебрежение : основные потребности ребенка не удовлетворяются, включая питательную пищу, чистоту, любовь и привязанность, образование и медицинское обслуживание.

См.

Видео недоступно В этом видео дается определение жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы. Видео недоступно Узнайте, почему младенцы и малыши особенно уязвимы для жестокого обращения и отсутствия заботы.

Физические и поведенческие индикаторы жестокого обращения

Каждый тип жестокого обращения сигнализирует о том, что насилие могло иметь место. Признаками жестокого обращения могут быть физические признаки, такие как необъяснимые синяки или травмы, невылеченная болезнь, хронический голод или значительно низкий вес. Показатели также могут быть эмоциональными. Примеры эмоциональных индикаторов включают чрезмерный плач, чрезмерный страх перед родителями или ответственным взрослым, экстремальное поведение (замкнутость, агрессия) и расстройства привычек (раскачивание, тряска головой).

Синдром тряски младенца

Синдром тряски младенца описывает признаки и симптомы, возникающие в результате сильного тряски или тряски и удара по голове младенца или маленького ребенка. Сильная тряска приводит к разрыву тканей мозга и кровеносных сосудов, а также к скоплению крови вокруг мозга. (Источник: www.dontshake.org)

Повреждение мозга, связанное с тряской, может иметь пожизненные последствия: церебральный паралич, нарушение обучаемости, нарушения поведения и физические недостатки, нарушения речи и слуха.Все это может быть серьезным и изменить жизнь. Синдром тряски младенца также может привести к смерти.

Общие симптомы синдрома тряски младенца

Синдром тряски младенца имеют различные признаки и симптомы. Важно знать симптомы и немедленно обратиться за медицинской помощью, если вы думаете, что ребенок был потрясен. Это могло спасти жизнь ребенка. Признаки и симптомы, перечисленные Национальным центром по синдрому сотрясения ребенка, включают:

Летаргия
Снижение мышечного тонуса
Сильная раздражительность
Снижение аппетита, плохое питание или рвота без видимой причины
Отсутствие улыбки или вокализации
Плохо сосание или глотание
Ригидность или позы
Затруднение дыхания
Судороги
Голова или лоб кажутся больше, чем обычно, или мягкое пятно на голове кажется выпуклым
Неспособность поднять голову
Неспособность глаз фокусироваться или отслеживать движения
Неравный размер зрачков
Синяки на руках или груди возможны, но редко.

Do

Предотвращение злоупотреблений

Каждый испытывает стресс, но каждый справляется со стрессом по-своему. Важно помочь повысить осведомленность о жестоком обращении с детьми и отсутствии заботы в вашей программе и в вашем сообществе. Когда со стрессом справляются ненадлежащим образом, возрастает риск жестокого обращения. На уровне семьи насилие чаще всего происходит в семьях, которые социально изолированы. Это также наиболее вероятно в семьях, которые испытали другие формы домашнего насилия, например, насилие в отношении супруга или партнера.Дети из семей, испытывающих стресс из-за частых перемещений, плохих отношений между родителями и детьми и других негативных взаимодействий, подвергаются большему риску.

Вы и ваши коллеги можете испытывать те же факторы стресса, что и семьи. Если вы встретите взрослого, который выглядит так, как будто он или она теряет контроль, вы должны немедленно убедиться, что ребенок находится в безопасном месте, и посоветовать взрослому отойти и сделать несколько глубоких вдохов. Взрослый не должен общаться с ребенком, не успокоившись.Можно положить плачущего младенца в кроватку, пока взрослый успокаивается. Помните, что дети всегда должны находиться под присмотром, чтобы они оставались в безопасности. Если вам или кому-то еще нужна помощь в момент бедствия, позвоните кому-нибудь за помощью: коллеге, другу или соседу, если вы находитесь дома, в местную горячую линию по предотвращению жестокого обращения с детьми или 911.

Если вы думаете, что родитель, член семьи или любой взрослый, ответственный за уход за ребенком, не справляется, чрезмерно расстроен или явно злится на ребенка, не игнорируйте ситуацию.Поделитесь с этим человеком своими опасениями, если вам это удобно; или обратитесь к своему руководителю. Как учитель, вы по закону обязаны подавать заявление, даже если вы не уверены, что имело место жестокое обращение. Ваша задача — не расследовать, а сообщать о своих подозрениях. Будьте осторожны, делая предположения; ваша работа — отчитаться, чтобы квалифицированный персонал сделал все остальное.

Предотвращение жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы в вашей программе

Вероятно, что в вашей программе уже есть процессы для предотвращения жестокого обращения с детьми.Многие новые помещения построены с панелями обзора, чтобы люди могли видеть класс из коридора и снаружи. Туалеты построены с низкими барьерами, а не дверями. Камеры видеонаблюдения с замкнутым контуром, процедуры регистрации посетителей и ежедневные проверки состояния здоровья — все это часть комплексной системы предотвращения жестокого обращения с детьми.

Правила программы YourPUBLIC в отношении детей и прикосновения помогают обеспечить безопасность детей. Никогда не применяйте суровые дисциплинарные меры. Ни в коем случае нельзя использовать следующие методы:

Удары, шлепки или другие физические средства
Изоляция от взора взрослых
Заключение, связывание, унижение или словесное оскорбление
Лишение еды, игр на открытом воздухе или других компонентов программы

Вы также можете многое сделать в классе. Хорошая планировка и дизайн комнаты — ваш первый шаг. Убедитесь, что в комнате нет слепых зон. Вы должны иметь возможность видеть всех детей в любое время. Обратите внимание на поведение, которое вы слышали, описанное в видео. Если вы заметили, что взрослый ведет себя странно, действуйте в соответствии со своими подозрениями. Используйте контрольный список в разделе «Применить», чтобы убедиться, что вы делаете все возможное, чтобы обезопасить детей.

Сообщение о предполагаемых злоупотреблениях

Все специалисты, работающие с детьми, являются уполномоченными репортерами.Вы несете юридическую ответственность за сообщение о признаках возможных злоупотреблений или жестокого обращения, а также известных злоупотреблений. Если вы не уверены, что злоупотребление имело место, но подозреваете его, вы должны связаться с правоохранительными органами. Вы несете ответственность за отчетность, даже если руководитель указывает, что в этом нет необходимости, или говорит, что это сделает кто-то другой. Важная причина для того, чтобы сообщить вашему руководителю о ваших подозрениях, — это то, что они могут сообщить об этом своим подчиненным. Добросовестно сообщая об этом, вы можете делать это конфиденциально, и вы защищены законом.

Если вы подозреваете о жестоком обращении или пренебрежении, вы можете позвонить на национальную горячую линию по борьбе с жестоким обращением с детьми Childhelp по телефону 1-800-4-A-CHILD (1-800-422-4453). Эта линия всегда доступна и может помочь вам найти ресурсы на случай чрезвычайной ситуации.

Выполняйте все процедуры, требуемые по месту работы.

Чего ожидать после звонка

Сообщение о подозрении на жестокое обращение с детьми или пренебрежение заботой может стать стрессовым событием для учителей. Важно морально подготовиться к тому, что произойдет после звонка.

В большинстве штатов ваш отчет будет рассмотрен Службой защиты детей. Если имеется достаточно доказательств для проведения расследования, социальный работник инициирует расследование. С детьми, семьями и опекунами можно связаться и опросить. Служба защиты детей определит, обосновано ли заявление и находится ли ребенок в безопасности дома. Если сообщение о жестоком обращении касается предполагаемых преступных действий, с правоохранительными органами свяжутся, и расследование будет проводиться совместно.

Сообщать о предполагаемых случаях жестокого обращения или пренебрежения может быть особенно сложно, когда предполагаемый преступник является одним из ваших коллег. Вы можете сомневаться в себе или сомневаться в том, что вы видели. Вы можете беспокоиться о том, как этот человек или другие сотрудники будут относиться к вам. Вы можете бояться огласки или навредить репутации вашей программы. Вас могут даже отговорить коллеги или руководители от сообщений. Помните, ваша работа — обеспечивать безопасность детей и говорить за детей. Доверяй своим инстинктам.Если вы подозреваете о жестоком обращении или пренебрежении, сообщите об этом.

Важно эмоционально подготовиться к тому, что следует за отчетом. Во-первых, поймите, что вы можете никогда не получить ответ о результатах своего отчета. Во-вторых, некоторые семьи исключают своего ребенка из программы после сообщения о жестоком обращении с ребенком или пренебрежении им. Оба эти события нормальны и их можно ожидать. Некоторые учителя опасаются, что отчет может доставить ребенку неприятности и привести к еще большему насилию. Помните, что вы поступили правильно.Не позволяйте страху перед тем, что может случиться дальше, мешает вам сделать все, что в ваших силах, чтобы защитить ребенка.

Наконец, позаботьтесь о себе. Защита ребенка, который переживает травму, может быть утомительным и эмоционально истощающим процессом. Скорее всего, вы очень заинтересованы в здоровье и безопасности этого ребенка. Возможно, вы часами беспокоились о благополучии этого ребенка и задавались вопросом, что делать. Вы можете обратиться за помощью к специалисту по психическому здоровью в своей программе. Найдите время с друзьями и семьей.Вы также должны сохранять здоровые привычки, такие как хорошее питание, физические упражнения и сон.

Когда дело доходит до жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы, всегда делайте следующее:

Знайте признаки жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы в семье.
Знайте признаки жестокого обращения с детьми и пренебрежения в вашей программе.
Защитите себя от обвинений в жестоком обращении с детьми.
Предоставлять семьям ресурсы для предотвращения жестокого обращения и отсутствия заботы.
Знайте процедуры сообщения о жестоком обращении с детьми на вашем рабочем месте или в обществе.

Защита наших детей от жестокого обращения и пренебрежения

Дети зависят от многих взрослых, когда они вырастают. Родители, родственники, учителя и работники по уходу за детьми — все они оказывают детям любовь, поддержку и руководство.

Никто не хочет, чтобы дети растут в страхе, гневе или пренебрежении. Но никто не рождается со знанием того, как заботиться о детях. Иногда мы делаем ошибки, которые причиняют им боль.

Независимо от того, являетесь ли вы родителем, учителем, родственником или опекуном, вы можете изменить мир к лучшему и помочь своим детям вырасти в заботливой и любящей среде.Взрослые не должны быть идеальными, им просто нужно слушать, учиться, расти и меняться.

Карлос пришел с работы в плохом настроении. Семилетний Мигель выбежал из кухни, когда вошел его отец, и они столкнулись друг с другом. Карлос выругался и схватил сына. Он сильно встряхнул Мигеля, крича на него, а затем оттолкнул его с дороги. На следующий день на руках и спине Мигеля было синяков.

Уход за ребенком — это очень много.Ребенку нужны еда, одежда и кров, а также любовь и внимание. Родители и опекуны хотят предоставить все это, но у них есть и другие проблемы. Иногда взрослые просто не могут обеспечить своих детей всем, что нужно им.

Взрослые могут не иметь намерения причинить вред детям, о которых они заботятся. Но иногда взрослые теряют контроль, а иногда причиняют боль детям.

Взрослые могут причинить вред детям, потому что они:

Теряют самообладание, когда думают о собственных проблемах.
Не знаю, как наказать ребенка.
Ожидайте поведения, нереалистичного для возраста или способностей ребенка.
подверглись насилию со стороны родителей или партнера.
Есть финансовые проблемы.
Теряют контроль, когда употребляют алкоголь или другие наркотики.

Это пример физического насилия над ребенком.

Тереза только что сменила грязную пеленку 18-месячного Дейла, когда у него была еще одна грязная пеленка; это рассердило Терезу. Она думала, что если положить его в горячую воду, он накажет его за грязный подгузник. Когда она положила его в ванну, он громко заплакал. Тереза дала ему пощечину, чтобы он не плакал, и не заметила следов ожога до тех пор, пока ванна не закончилась.

Примеры физического насилия над детьми

Трясёт или толкает.
Пощечины или удары.
Удары ремнем, обувью или другим предметом.
Прижигание ребенка спичками или сигаретами.
Ошпарить ребенка слишком горячей водой.
Выдергивание волос у ребенка.
Сломать ребенку руку, ногу или другие кости.
Не разрешать ребенку есть, пить или пользоваться туалетом.

Это пример сексуального насилия над ребенком.

Мать девятилетней Сьюзен работает по ночам. Когда она ложится спать, рядом находится ее отчим Джеймс, так много вечеров Джеймс лежит рядом со Сьюзен. Когда она засыпает, он трет ей грудь и область гениталий.

Примеры сексуального насилия над детьми

Ласкание гениталий ребенка.
Половой акт с ребенком.
Оральный секс с ребенком.
Заниматься сексом на глазах у ребенка.
Ребенок прикасается к гениталиям пожилого человека.
Использование ребенка в порнографии.
Показывать ребенку книги или фильмы с рейтингом X.

Это пример пренебрежения.

Джон работал по ночам в продуктовом магазине, но семье нужно было больше денег. Эллен искала работу, но единственная работа, которую она могла найти, требовала, чтобы она ушла из дома в 3 часа ночи.Дети двух и шести лет были одни несколько часов, пока Джон не вернулся домой.

Примеры пренебрежения детьми

Не удовлетворяет потребности ребенка в пище, одежде, убежище или безопасности.
Оставить ребенка без присмотра.
Оставить ребенка в небезопасном месте.
Не обращаться за медицинской помощью ребенку.
Отсутствие посещения школы ребенком.

Родители и опекуны не всегда знают, что они жестоко обращаются или пренебрегают.Мало кто из взрослых намерен причинить вред детям или пренебречь ими.

Иногда воспитатель просто не знает лучшего способа наказать ребенка. Иногда взрослый просто слишком разочарован жизнью и перекладывает ее на ребенка.

Взрослый более склонен к жестокому обращению с ребенком или пренебрежению им:

Если опекун подвергался жестокому обращению в детстве.
Если опекун подвергается жестокому обращению со стороны супруга или партнера.
Если воспитатель употребляет алкоголь или другие наркотики.
Если взрослый слишком многого ожидает от ребенка.
Если ребенок — результат незапланированной беременности.

Некоторые взрослые не знают, как исправить ребенка, не причинив ему физического вреда. Взрослый, у которого есть эта проблема, может научиться новым способам дисциплины, не причиняя вреда ребенку.

Ищите моменты, когда ребенок ведет себя хорошо. Хвалите такое поведение.
Согласуйте кодовое слово, которое будет использоваться, когда что-то достигнет точки кипения. Кодовое слово означает, что каждому нужно время, чтобы остыть, прежде чем говорить о проблеме.
Когда ребенок плохо себя ведет, дайте ему «тайм-аут» — несколько минут, чтобы подумать о том, что произошло.
Поговорите с ребенком о плохом поведении и его последствиях.

Иногда родителям и опекунам нужно научиться контролировать свой гнев.Им необходимо определить, что увеличивает вероятность причинения вреда детям, находящимся на их попечении.

Опекунами, которые жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем, могут быть:

Обеспокоен нехваткой денег.
Проблемы с супругами или партнерами.
Как справиться с болезнью или смертью члена семьи.
Действуя так, как поступали их родители.
Стресс из-за работы или других проблем.
Ожидая нереалистичного поведения, например, полагая, что пятилетний ребенок может справиться с теми же задачами, что и девятилетний, а также выполнять их.

Часто люди, которые жестоко обращаются с детьми или пренебрегают ими, сталкиваются с более чем одной из этих ситуаций одновременно.

Причинение боли ребенку или невыполнение его основных потребностей никогда не улучшает положение.Независимо от того, в чем проблема, помощь доступна.

Учитель Бренды заметил признаки пренебрежения.

В дошкольном классе четырехлетняя Бренда всегда казалась уставшей. Бренда никогда не приносила еды, чтобы перекусить, и с жадностью смотрела на бутерброды других детей. Одноклассники дразнили ее, потому что у нее всегда были грязные волосы.

Пол видел признаки физического насилия над детьми.

Пол жил по соседству с семьей Харриса, где всегда казалось, что кто-то кричит или плачет.Однажды ночью Пол услышал разбитое стекло, затем мужской крик и громкий хлопок. Через несколько секунд десятилетняя Кейша выбежала за дверь, плача. Ее лицо было опухшим от синяка под глазом.

Последствия жестокого обращения с детьми могут длиться всю жизнь. Ребенок, подвергшийся насилию или оставленный без присмотра, нуждается в помощи немедленно. Ваш знакомый ребенок подвергается жестокому обращению или игнорированию?

Предупреждающие признаки жестокого обращения и пренебрежения

Порезы и синяки.
Сломанные кости или внутренние травмы.
Бернс.
Постоянный голод или жажда.
Отсутствие интереса к окружению.
Грязные волосы или кожа, частые опрелости.
Отсутствие надзора.
Боль, синяк или кровотечение в гениталиях.
Больше знаний о сексе, чем обычно для возраста ребенка.
Невероятные истории о происшествиях.

Жестокое обращение и пренебрежение вредными последствиями для детей. В худшем случае ребенок может умереть. Чаще всего дети, подвергшиеся насилию или оставленные без присмотра, живут в страхе или боли.

Часто сталкиваются с жестоким обращением или пренебрежением с детьми:

Эффекты не прекращаются, когда прекращаются злоупотребления или пренебрежение. Когда дети, подвергшиеся насилию или пренебрежению, вырастают, они с большей вероятностью:

Жестокое обращение с собственными семьями.
Используйте насилие, чтобы решить свои проблемы.
Проблемы с обучением.
Имеют эмоциональные трудности.
Попытка самоубийства.
Употребляйте алкоголь или другие наркотики.

Жестокое обращение и пренебрежение тяжелым бременем для всей семьи. Некоторым семьям нужна помощь в решении практических задач — например, в получении помощи в покупке продуктов или в том, чтобы научиться дисциплинировать ребенка, не прибегая к насилию.В других случаях агентство по защите детей может переместить детей, подвергшихся жестокому обращению или оставшихся без присмотра, от их родителей в безопасный временный дом. Если жестокое обращение или пренебрежение являются серьезными или если они продолжаются, детей можно навсегда увести от родителей в безопасную ситуацию.

Иногда люди боятся сообщать о жестоком обращении или пренебрежении, потому что не хотят разрушать семью. Иногда люди боятся вмешиваться в чужую проблему.

Сообщив о подозрении на жестокое обращение с детьми или отсутствие заботы о них, вы можете спасти жизнь этого ребенка

Цель прекращения жестокого обращения и отсутствия заботы — обеспечить безопасность детей.Часть защиты детей — это помощь взрослым, которые причинили им боль. Взрослые, которые плохо обращались с ребенком или пренебрегали им, могут обратиться за помощью во множество мест.

Детский врач может объяснить потребности детей в любом возрасте. Он или она может порекомендовать места, где можно узнать больше о воспитании детей и уходе за детьми.
Местные отделы здравоохранения и социального обеспечения часто имеют классы для родителей. Социальные работники также могут помочь родителям облегчить их финансовое положение.
Больницы и общественные центры часто проводят занятия по снижению стресса, воспитанию детей, дисциплине и питанию.
Психологи, консультанты и социальные работники могут помочь родителям и опекунам справиться с такими проблемами, как употребление наркотиков, гнев и предыдущий опыт жестокого обращения.
Религиозные группы часто предоставляют еду, консультации и другие виды поддержки любому члену сообщества, а не только своим членам.

Если вы видите, что родственник, сосед или друг испытывает сильный стресс и может причинить вред детям, находящимся на их попечении, предложите этому человеку получить помощь в одной из этих служб. Устраните проблему до ее начала.

Что мне делать, если я подозреваю, что ребенку причиняют боль?

Сообщите о своем подозрении в местное, окружное или государственное агентство по защите детей. Позвоните на горячую линию или найдите номер агентства на синих правительственных страницах телефонного справочника.

Кто должен сообщать о жестоком обращении?

В каждом штате по закону следующие лица обязаны сообщать о предполагаемых злоупотреблениях:

В некоторых штатах священнослужители, приемные родители, адвокаты и консультанты лагеря также обязаны сообщать о жестоком обращении. Примерно в 20 штатах любой человек, подозревающий насилие, обязан сообщить о нем.

Когда вы подадите отчет, агентство вынесет решение о том, насколько серьезна ситуация. При необходимости работник службы защиты детей посетит семью, чтобы узнать, имели ли место случаи жестокого обращения или отсутствия заботы, и определить, что необходимо сделать.Цели защиты детей:

Ни один ребенок не должен жить в страхе перед жестоким обращением или пренебрежением.

Защитите детей, которых вы любите — помогите остановить жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них.

Издевательства происходят среди детей из всех слоев общества и могут принимать различные формы, например, дразнить, физическое насилие, домогательства по признаку расы, пола, сексуальной ориентации, религии и / или веса.

APA имеет ряд доступных ресурсов.

Несколько организаций могут предоставить информацию и советы по поводу жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы:

Американская гуманная ассоциация
63 Inverness Drive East
Энглвуд, Колорадо 80112-5117
(303) 792-9900
Помощь детям США
15757 Северная 78-я улица
Скоттсдейл, Аризона 85260
(800) 4-ДЕТСКИЙ
Центр Американской ассоциации юристов по вопросам детей и права
740 15-я улица, СЗ, 9-й этаж
Вашингтон, округ Колумбия 20005-1009
(202) 662-1720
Американское профессиональное общество жестокого обращения с детьми
407 Саут Дирборн, Люкс 1300
Чикаго, Иллинойс 60605
(312) 554-0166
Информационный портал о защите детей Детское бюро / ACYF / ACF / HHS
1250 Мэриленд-авеню, SW
восьмой этаж
Вашингтон, округ Колумбия 20024
Телефон: 800. 394,3366
Электронная почта
Институт семейного насилия и сексуального насилия
1121 Восток Ю-Э. Петля 323, Люкс 130
Тайлер, Техас 75701
(903) 534-5100
Электронная почта
Национальный комитет по предотвращению жестокого обращения с детьми
332 S. Michigan Avenue, Suite 1600
Чикаго, Иллинойс 60604-4357
(312) 663-3520
(800) ДЕТИ — инфо. о вовлечении / предотвращении злоупотреблений
(800) 55-NCPCA — инф.о воспитании / жестоком обращении
Национальная организация помощи жертвам
1757 Park Road NW
Вашингтон, округ Колумбия 20010
(800) TRY-NOVA
Национальная сеть изнасилований, жестокого обращения и инцеста
635B Пенсильвания Авеню SE
Вашингтон, округ Колумбия 20003
(800) 656-НАДЕЖДА

Понимание и предотвращение жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

Закон о жестоком обращении с детьми и профилактике жестокого обращения с детьми определяет жестокое обращение и пренебрежение детьми или жестокое обращение с ними следующим образом:

Любое недавнее действие или бездействие со стороны родителя или опекуна, которое привело к смерти, серьезному физическому или эмоциональному ущербу, сексуальному насилию или эксплуатации либо к действию или бездействию, которое представляет неизбежный риск серьезного вреда.

Пренебрежение — это неспособность удовлетворить основные потребности ребенка, например, недостаточное питание, кров или базовый присмотр, необходимое медицинское или психиатрическое лечение, адекватное образование или эмоциональный комфорт.
Физическое насилие означает умышленное нанесение травм ребенку, например, нанесение ударов, ударов ногой, избиение, укусы или любое действие, ведущее к физическим травмам.
Сексуальное насилие — это использование, убеждение или принуждение ребенка к половым актам или имитация таких действий.

Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них имеют место в семьях из всех слоев общества, независимо от доходов, религии и национальности. Не существует единой причины жестокого обращения с детьми; скорее, это происходит в результате того, что многие силы работают вместе, чтобы повлиять на семью.

Факторы риска родителей или опекунов

Низкая самооценка, плохой контроль над побуждениями, депрессия, беспокойство или антиобщественное поведение.
Испытывать или становиться свидетелями насилия в детстве, что учит насильственному поведению или оправдывает его как надлежащее поведение.
Злоупотребление психоактивными веществами, которое препятствует умственному функционированию, суждению, самоконтролю, способности защищать своего ребенка и делает потребности ребенка приоритетными.
Незнание о нормальном развитии ребенка и нереалистичных ожиданиях, разочаровании и / или несоответствующих методах дисциплины.

Семейные факторы риска

Дети, живущие с родителями-одиночками, с большей вероятностью будут жить в бедности, имея меньшую социальную поддержку, что может усиливать стресс и повышать риск жестокого обращения.
Дети в домах с насилием могут быть свидетелями насилия со стороны интимного партнера, сами могут быть жертвами физического насилия и могут игнорироваться родителями или опекунами, которые сосредоточены на своих партнерах или не реагируют на своих детей из-за собственных страхов.
Стрессовые жизненные события, родительский стресс и эмоциональные расстройства (например, потеря работы, физическое заболевание, супружеские проблемы или смерть члена семьи) могут усугубить враждебность, тревогу или депрессию среди членов семьи и повысить уровень семейных конфликтов и жестокого обращения.
Плохо обращающиеся родители или опекуны менее благосклонны, ласковы, игривы и отзывчивы со своими детьми и с большей вероятностью будут использовать суровую дисциплину и словесную агрессию, чем позитивные стратегии воспитания (например,g. , используя тайм-ауты, рассуждая, признавая и поощряя успехи ребенка).

Факторы риска для детей

Младенцы и дети младшего возраста, так как они маленькие и нуждаются в постоянном уходе, с большей вероятностью столкнутся с некоторыми формами жестокого обращения, такими как тряска со стороны родителей или опекунов, разочарованных или подавленных постоянным плачем. С другой стороны, подростки подвергаются большему риску сексуального насилия.
Дети с физическими, когнитивными и эмоциональными нарушениями или хроническими заболеваниями могут подвергаться большему риску жестокого обращения. Родители или опекуны детей с ограниченными возможностями чаще испытывают высокий уровень стресса, депрессии и гнева. Дети с ограниченными возможностями могут не понимать, что оскорбительное поведение неприемлемо, и не могут защитить себя.
Агрессия, дефицит внимания, сложный темперамент и проблемы с поведением у детей связаны с повышенным риском жестокого обращения, особенно когда родители плохо справляются с ситуацией, не могут сопереживать ребенку или испытывают трудности с контролем эмоций. Жестокое обращение часто усугубляет проблему. Ребенок, подвергшийся физическому насилию, может развить агрессивное поведение, которое приведет к повторяющимся случаям жестокого обращения.

Факторы риска окружающей среды

Подавляющее большинство родителей или опекунов, которые живут в такой среде, не подвергаются жестокому обращению. Тем не менее, эти стрессы могут увеличить риск злоупотреблений для некоторых:

Бедность и безработица могут увеличить вероятность плохого обращения, особенно в сочетании со стрессом в семье, депрессией, злоупотреблением психоактивными веществами и социальной изоляцией.
Родители с меньшей материальной и эмоциональной поддержкой и не имеющие положительных образцов для подражания в воспитании детей, испытывают меньшее давление, чтобы соответствовать общепринятым стандартам родительского поведения.
Дети, живущие в опасных районах, подвергаются более высокому риску серьезного пренебрежения, физического и сексуального насилия, чем дети из более безопасных районов. Возможно, насилие может показаться приемлемой реакцией или поведением людям, которые чаще становятся его свидетелями.

Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них могут привести к задержке физического и психологического развития. Небрежная мать может не кормить своего ребенка должным образом, что может замедлить развитие мозга, или эмоционально жестокий отец может повредить способности своего ребенка формировать доверительные отношения. Дети, подвергшиеся насилию или оставленные без внимания, могут видеть мир как нестабильное, пугающее и опасное место, что может подорвать их чувство собственного достоинства и их способность справляться с окружающей средой и адаптироваться к ней по мере взросления. Если не принять меры, жестокое обращение может способствовать возникновению более поздних проблем, таких как алкоголизм / злоупотребление психоактивными веществами, депрессия, насилие в семье, наличие нескольких сексуальных партнеров и подверженность заболеваниям, передаваемым половым путем, суицидальные мысли и попытки.

Последствия жестокого обращения могут различаться в зависимости от:

Возраст и уровень развития ребенка на момент жестокого обращения или отсутствия заботы,
Тип насилия (физическое насилие, пренебрежение, сексуальное насилие и т. Д.)),
Частота, продолжительность и степень жестокости,
Отношения между жертвой и обидчиком.

Психологи активно участвуют в разработке и реализации программ профилактики жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них. Программы первичной профилактики повышают осведомленность общественности, поставщиков услуг и политиков о масштабах проблем, связанных с жестоким обращением с детьми.Программы вторичной профилактики нацелены на группы населения с одним или несколькими факторами риска жестокого обращения с детьми.

Программы третичной профилактики нацелены на семьи, в которых жестокое обращение уже имело место, и нацелены на снижение последствий и предотвращение их повторения.

Если вы подозреваете, что кто-то жестоко обращается с ребенком или пренебрегает им, примите меры:

Информационный портал по защите детей
Детское бюро / ACYF
1250 Мэриленд-авеню, SW
восьмой этаж
Вашингтон, округ Колумбия 20024
(800) 394 3366

Помощь детям США
15757 Северная 78-я улица
Скоттсдейл, Аризона 85260
(800) 4-ДЕТСКИЙ

Американское профессиональное общество жестокого обращения с детьми
350 Тополь Авеню
Элмхерст, Иллинойс 60126
(877) 402 7722

Детский центр Теннисона
2950 Теннисон-стрит
Денвер, Колорадо 80212
(877) 224 8223

Национальная сеть изнасилований, жестокого обращения и инцеста
2000 л ул. , СЗ
Люкс 406
Вашингтон, округ Колумбия 20036
(800) 656-НАДЕЖДА

Жестокое обращение с детьми и безнадзорность — HelpGuide.org

Домашнее насилие

Предупреждающие признаки жестокого обращения с детьми и безнадзорности не всегда очевидны. Но научившись распознавать признаки проблемы, вы можете существенно изменить жизнь ребенка.

Что такое жестокое обращение с детьми и безнадзорность?

Жестокое обращение с детьми — это не только черные глаза. Хотя физическое насилие шокирует из-за следов, которые оно оставляет, не все признаки жестокого обращения с детьми столь же очевидны.Игнорирование потребностей ребенка, помещение его в опасные ситуации без присмотра, подвергание его сексуальным ситуациям или заставление чувствовать себя никчемным или глупым также являются формами жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими, и они могут оставить на детях глубокие, стойкие шрамы.

Независимо от типа жестокого обращения, результатом является серьезный эмоциональный вред. Но помощь доступна. Если вы подозреваете, что ребенок страдает от жестокого обращения или отсутствия заботы, важно высказаться. Выявив проблему как можно раньше, и ребенок, и обидчик могут получить необходимую им помощь.

Для начала важно отделить мифы от фактов о жестоком обращении с детьми и безнадзорности:

Мифы и факты о жестоком обращении с детьми и пренебрежении ими
Миф: жестокое обращение только в том случае, если оно носит насильственный характер. Факт: Физическое насилие — это лишь один из видов жестокого обращения с детьми. Отсутствие заботы о детях, сексуальное и эмоциональное насилие могут нанести такой же вред. Поскольку признаки не всегда столь очевидны, другие люди могут с меньшей вероятностью вмешаться.
Миф: Только плохие люди жестоко обращаются со своими детьми. Факт: Не все жестокие родители или опекуны намеренно причиняют вред своим детям. Многие сами стали жертвами жестокого обращения и не знают другого способа воспитывать детей. У других могут быть проблемы с психическим здоровьем или злоупотреблением психоактивными веществами.
Миф: жестокого обращения в «хороших» семьях не бывает. Факт: Жестокое обращение и отсутствие заботы случаются не только в бедных семьях или неблагополучных районах.Такое поведение пересекает все расовые, экономические и культурные границы. Иногда семьи, которым кажется, что все это есть извне, скрывают за закрытыми дверями другую историю.
Миф: Большинство жестоких обращений с детьми — незнакомцы. Факт: Хотя насилие со стороны незнакомцев действительно случается, большинство насильников — члены семьи или другие близкие к семье.
Миф: дети, подвергшиеся насилию, всегда вырастают и становятся насильниками. Факт: Это правда, что дети, подвергшиеся насилию, с большей вероятностью будут повторять цикл во взрослом возрасте, бессознательно повторяя то, что они пережили в детстве. С другой стороны, многие взрослые, пережившие жестокое обращение с детьми, имеют сильную мотивацию защитить своих детей от всего, через что они прошли, и стать отличными родителями.

Последствия жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

Все виды жестокого обращения и отсутствия заботы оставляют неизгладимые шрамы. Некоторые из этих шрамов могут быть физическими, но эмоциональные шрамы имеют долгосрочные последствия на протяжении всей жизни, нарушая самоощущение ребенка, его будущие отношения и способность функционировать дома, на работе и в школе.

Последствия жестокого обращения и пренебрежения к ребенку включают:

Отсутствие доверия и трудности в отношениях. Если вы не можете доверять своим родителям, кому вы можете доверять? Без этой базы очень сложно научиться доверять людям или знать, кому можно доверять. Это может привести к трудностям в поддержании отношений в зрелом возрасте. Это также может привести к нездоровым отношениям, потому что взрослый не знает, что такое хорошие отношения.

Основное чувство «никчемности». Если в детстве вам снова и снова говорили, что вы глупы или плохи, очень трудно преодолеть эти основные чувства. По мере взросления дети, подвергшиеся насилию, могут пренебрегать своим образованием или соглашаться на низкооплачиваемую работу, потому что не верят, что достойны большего. Люди, пережившие сексуальное насилие, со стигмой и стыдом, окружающими насилие, часто борются с чувством причинения вреда.

Проблемы с регулированием эмоций. Дети, подвергшиеся насилию, не могут безопасно выражать эмоции.В результате эмоции заглушаются, выходя неожиданным образом. Взрослые, пережившие жестокое обращение с детьми, могут бороться с необъяснимой тревогой, депрессией или гневом. Они могут обратиться к алкоголю или наркотикам, чтобы заглушить болезненные ощущения.

Распознавание различных типов жестокого обращения с детьми

Жестокое поведение проявляется во многих формах, но общим знаменателем является эмоциональное воздействие на ребенка. Будь то пощечина, резкий комментарий, каменное молчание или незнание, будет ли обед на столе, в конечном итоге ребенок чувствует себя небезопасным, беззаботным и одиноким.

Эмоциональное насилие

Вопреки мнению некоторых людей, слова могут причинить боль, а эмоциональное насилие может серьезно повредить психическому здоровью или социальному развитию ребенка. Примеры эмоционального насилия:

Постоянное принижение, стыд и унижение.
Обзывание имен и негативные сравнения с другими.
Сказать ребенку, что он «плохой», «бесполезный», «плохой» или «ошибка».
Частые крики, угрозы или издевательства.
Игнорирование или отказ от ребенка в качестве наказания, молчаливое обращение с ним.
Ограничение физического контакта с ребенком — никаких объятий, поцелуев или других признаков привязанности.
Подвергать ребенка насилию над другими, будь то против другого родителя, брата или даже домашнего животного.

Безнадзорность над детьми

Безнадзорность — очень распространенный вид жестокого обращения с детьми — представляет собой образец отказа от удовлетворения основных потребностей ребенка, включая адекватное питание, одежду, гигиену или присмотр.

Безнадзорность детей не всегда легко обнаружить. Иногда родитель может стать физически или психически неспособным заботиться о ребенке, например, в случае серьезного заболевания или травмы, или невылеченной депрессии или беспокойства.В других случаях злоупотребление алкоголем или наркотиками может серьезно повлиять на суждение и способность обезопасить ребенка.

[Читать: Алкоголизм и злоупотребление алкоголем]

Физическое насилие

Это включает физический вред или травму ребенка. Это может быть результатом умышленной попытки причинить ребенку боль или чрезмерного физического наказания. Многие родители, применяющие физическое насилие, настаивают на том, что их действия — это просто формы дисциплины — способы заставить детей научиться вести себя. Но есть большая разница между применением физического наказания для дисциплины и физического насилия.

При физическом насилии присутствуют следующие элементы:

Непредсказуемость . Ребенок никогда не знает, что оттолкнет родителей. Нет четких границ или правил. Ребенок постоянно ходит по яичной скорлупе, никогда не понимая, какое поведение вызовет физическое нападение.
Нападение гнева . Жестокие родители действуют из гнева и желания установить контроль, а не из-за мотивации с любовью учить ребенка. Чем злее родитель, тем сильнее насилие.
Использование страха для контроля поведения . Жестокие родители могут полагать, что их детям нужно бояться их, чтобы вести себя, поэтому они используют физическое насилие, чтобы «держать ребенка в узде». Однако на самом деле дети учатся тому, как избегать ударов, а не тому, как вести себя или расти как личности.

Сексуальное насилие

Сексуальное насилие над детьми — это особенно сложная форма насилия из-за слоев вины и стыда. Важно понимать, что сексуальное насилие не всегда связано с телесным контактом.Воздействие на ребенка сексуальных ситуаций или материалов является сексуальным насилием, независимо от того, касаются ли это прикосновения или нет.

[Читать: Восстановление после изнасилования и сексуальной травмы]

Дети, подвергшиеся сексуальному насилию, часто страдают от стыда и вины . Они могут чувствовать себя виноватыми в жестоком обращении или каким-то образом сами навлекли его на себя. Это может привести к отвращению к себе и проблемам в сексе и отношениях по мере взросления.
Стыд перед сексуальным насилием мешает детям открыться .Они могут волноваться, что другие не поверят им, рассердятся на них или что это разделит их семью. Из-за этих трудностей ложные обвинения в сексуальном насилии не распространены, поэтому, если ребенок доверяется вам, отнеситесь к ним серьезно.

Предупреждающие признаки жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

Предупреждающие признаки того, что ребенок подвергается жестокому обращению или игнорированию, могут различаться в зависимости от типа причиненного насилия.

Предупреждающие признаки эмоционального насилия

Ребенок может:

быть чрезмерно замкнутым, боязливым или тревожным из-за того, что сделает что-то неправильно.
Показывать крайности в поведении (чрезвычайно покладистый, требовательный, пассивный, агрессивный).
Не привязан к родителю или опекуну.
Действовать либо неадекватно взрослым (забота о других детях), либо неадекватно инфантильным (сосать палец, устраивать истерики).

Предупреждающие признаки физического насилия

У ребенка могут быть:

Частые травмы или необъяснимые синяки, рубцы или порезы. Их травмы могут выглядеть как следы от руки или ремня.
Будьте всегда бдительны и «начеку», как будто ждете, что случится что-то плохое.
Избегает прикосновений, вздрагивает при резких движениях или кажется, что боится идти домой.
Носите неподходящую одежду, чтобы скрыть травмы, например, рубашки с длинными рукавами в жаркие дни.

Предупреждающие признаки пренебрежения детьми

Ребенок может:

Носить плохо сидящую, грязную или неподходящую по погоде одежду.
Всегда соблюдайте плохую гигиену (немытые, спутанные и немытые волосы, заметный запах тела).
Имеете нелеченые болезни и телесные повреждения.
Часто оставаться без присмотра, оставлять одного или разрешать играть в небезопасных ситуациях.
Часто опаздывать или пропускать школу.

Предупреждающие признаки сексуального насилия у детей

У ребенка могут быть:

Проблемы при ходьбе или сидении.
Продемонстрировать знание о сексуальных действиях, не соответствующих их возрасту, или даже проявить соблазнительное поведение.
Приложите все усилия, чтобы избежать встречи с конкретным человеком без очевидной причины.
Не хочу переодеваться на глазах у других или участвовать в физических нагрузках.
У них ЗППП или беременность, особенно если они моложе 14 лет.
Попытайтесь сбежать из дома.

Факторы риска жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

Хотя жестокое обращение и отсутствие заботы имеют место во всех типах семей, в определенных ситуациях дети подвергаются гораздо большему риску.

Насилие в семье. Даже если родитель, подвергшийся насилию, делает все возможное, чтобы защитить своих детей, домашнее насилие все равно наносит огромный ущерб.Уйти из дома — лучший способ помочь своим детям.

[Читать: Домашнее насилие и жестокое обращение]

Злоупотребление алкоголем и наркотиками. Пьяные родители могут быть не в состоянии заботиться о своих детях, принимать правильные родительские решения или контролировать часто опасные импульсы. Злоупотребление психоактивными веществами также может привести к физическому насилию.

Психическое заболевание без лечения. Родители, страдающие депрессией, тревожным расстройством, биполярным расстройством или другим психическим заболеванием, могут иметь проблемы с заботой о себе, не говоря уже о своих детях.Психически больной или травмированный родитель может быть отстраненным от своих детей или быстро впадать в гнев, не понимая почему. Лечение опекуна означает лучшую заботу о детях.

Отсутствие родительских навыков. Некоторые воспитатели так и не научились навыкам, необходимым для хорошего воспитания. Например, родители-подростки могут иметь нереалистичные ожидания относительно того, в каком уходе нуждаются младенцы и маленькие дети. Или родители, которые сами были жертвами жестокого обращения с детьми, могут знать только, как растить своих детей так, как они были воспитаны.Родительские классы, терапия и группы поддержки воспитателей — отличные ресурсы для улучшения родительских навыков.

Стресс и отсутствие поддержки. Воспитание детей может быть очень трудоемкой и напряженной работой, особенно если вы воспитываете детей без поддержки семьи и друзей, или у вас проблемы в отношениях или финансовые трудности. Уход за ребенком с ограниченными возможностями, особыми потребностями или трудным поведением также является проблемой. Очень важно получать необходимую поддержку, чтобы вы могли поддерживать своего ребенка эмоционально и физически.

Распознавать в себе оскорбительное поведение

Воспитание детей — одна из величайших проблем в жизни, которая может вызвать гнев и разочарование у самого уравновешенного родителя или опекуна. Если вы выросли в семье, где крики и крики или насилие были нормой, вы, возможно, не знаете другого способа воспитать своих детей.

Самый важный шаг к получению помощи — это осознать наличие проблемы. Следующие признаки указывают на то, что вы можете перейти черту жестокого обращения:

Вы не можете остановить свой гнев. То, что начинается как удар сзади, может превратиться в несколько ударов, которые становятся все тяжелее и тяжелее. Вы можете трясти ребенка все больше и больше и, наконец, бросить его. Вы кричите все громче и громче и не можете удержаться.

[Читать: Управление гневом]

Вы чувствуете эмоциональную оторванность от своего ребенка. Вы можете чувствовать себя настолько подавленным, что не хотите иметь ничего общего со своим ребенком. Вы просто хотите, чтобы вас оставили в покое и чтобы ваш ребенок был тихим.

Удовлетворение повседневных потребностей вашего ребенка кажется невозможным. В то время как все пытаются найти баланс между одеванием, кормлением и отведением детей в школу или другие занятия, если вам постоянно это не удается, это признак того, что что-то может быть не так.

Другие люди выразили озабоченность. Может быть легко раздражать других людей, выражающих озабоченность. Однако внимательно обдумайте, что они говорят. Эти слова исходят от человека, которого вы обычно уважаете и которому доверяете?

Разорвать порочный круг жестокого обращения

Если у вас есть история жестокого обращения с детьми, наличие собственных детей может вызвать сильные воспоминания и чувства, которые вы, возможно, подавляли.Вы можете быть шокированы и переполнены своим гневом, и вам может казаться, что вы не можете его контролировать. Но вы можете научиться новым способам управлять своими эмоциями и сломать старые стереотипы.

Помните, что вы самый важный человек в мире вашего ребенка, и вам не обязательно идти в одиночку. Помощь и поддержка доступны:

Узнайте, что подходит возрасту, а что нет. Реалистичные ожидания относительно того, с чем дети смогут справиться в определенном возрасте, поможет вам избежать разочарования и гнева по поводу нормального поведения ребенка.Например, новорожденные не будут спать всю ночь без писка, а малыши не смогут сидеть спокойно в течение длительного времени.

Развивайте новые родительские навыки. Начните с изучения соответствующих методов дисциплины и того, как устанавливать четкие границы для ваших детей. Эту информацию предлагают классы для родителей, книги и семинары. Вы также можете обратиться за советом к другим родителям.

Береги себя. Если вы не получаете достаточно отдыха и поддержки или чувствуете себя подавленным, у вас гораздо больше шансов поддаться гневу.Лишение сна, обычное для родителей маленьких детей, усиливает капризность и раздражительность — именно этого вы и пытаетесь избежать.

Получите профессиональную помощь. Разорвать порочный круг злоупотреблений может быть очень трудно, если шаблоны прочно укоренились. Если вам кажется, что вы не можете остановить себя, как бы сильно вы ни старались, пора обратиться за помощью, будь то психотерапия, занятия для родителей или другие меры. Ваши дети будут вам за это благодарны.

Научитесь контролировать свои эмоции. Если в детстве с вами обижались или пренебрегали вами, вам может быть особенно трудно справиться со своим диапазоном эмоций. Возможно, вам приходилось отрицать или подавлять их в детстве, и теперь они выплескиваются без вашего контроля. Вам может помочь бесплатный набор инструментов эмоционального интеллекта HelpGuide.

Как помочь ребенку, пострадавшему от жестокого обращения или оставшемуся без присмотра

Что делать, если вы подозреваете, что ребенок подвергается насилию? Или если ребенок тебе доверяет? Это нормально — чувствовать себя немного подавленным и сбитым с толку. Жестокое обращение с детьми — сложная тема, которую трудно принять и о которой еще труднее говорить, как для вас, так и для ребенка. Во время разговора с ребенком, подвергшимся насилию, лучший способ подбодрить его — это показать ему спокойную уверенность и безоговорочную поддержку. Если у вас возникли проблемы с поиском слов, пусть ваши действия говорят за вас.

Избегайте отрицания и сохраняйте спокойствие. Распространенной реакцией на такие неприятные и шокирующие новости, как жестокое обращение с детьми, является отрицание. Однако, если вы демонстрируете отрицание ребенку, шок или отвращение к тому, что он говорит, ребенок может бояться продолжать и отключится.Как бы трудно это ни было, оставайтесь как можно более спокойным и обнадеживающим.

Не допрашивать. Позвольте ребенку объяснить вам своими словами, что произошло, но не допрашивайте ребенка и не задавайте наводящих вопросов. Это может смутить и взволновать ребенка, и ему будет сложнее продолжать свой рассказ.

Убедите ребенка, что он не сделал ничего плохого. Ребенку нужно много заявить о жестоком обращении. Убедите их, что вы серьезно относитесь к сказанному ими и что это не их вина.

Безопасность превыше всего. Если вы чувствуете, что ваша безопасность или безопасность ребенка окажется под угрозой, если вы попытаетесь вмешаться, оставьте это профессионалам. Возможно, позже вы сможете оказать дополнительную поддержку.

Сообщение о жестоком обращении с ребенком или пренебрежении им

Если вы подозреваете, что ребенок подвергается жестокому обращению, очень важно сообщить об этом — и продолжать сообщать о каждом отдельном случае, если он продолжает повторяться. Каждый отчет, который вы делаете, представляет собой снимок того, что происходит в семье.Чем больше информации вы предоставите, тем больше у ребенка шансов получить помощь, которой он заслуживает. Конечно, есть некоторые сомнения или опасения по поводу того, чтобы сообщать о жестоком обращении с детьми, — это нормально.

Преодоление беспокойства о том, чтобы сообщить о жестоком обращении с детьми или пренебрежении им
Беспокойство: «Я не хочу вмешиваться в чужую семью». Реальность: Жестокое обращение с детьми и безнадзорность — это НЕ только семейное дело, и последствия молчания могут быть разрушительными для ребенка.
Беспокойство: «Что, если я разрушу чей-то дом?» Реальность: Сообщение о жестоком обращении с ребенком не означает, что ребенка автоматически удаляют из дома, если только ему явно не угрожает опасность. Родителям сначала может быть предложена поддержка, например, занятия для родителей или консультации по управлению гневом.
Беспокойство: «Они узнают, что это я звонил». Реальность: Отчетность может быть анонимной. В большинстве случаев вам не нужно называть свое имя, когда вы сообщаете о жестоком обращении с детьми.
Беспокойство: «То, что я скажу, не имеет значения». Реальность: Если вам нутром кажется, что что-то не так, лучше перестраховаться. Даже если вы не можете видеть всю картину, другие тоже могли заметить признаки, а закономерность может помочь выявить жестокое обращение с детьми, которое в противном случае могло бы остаться незамеченным.

Авторы: Мелинда Смит, магистр медицины, Лоуренс Робинсон и Жанна Сигал, доктор философии.

Увеличилось ли жестокое обращение с детьми в связи с COVID-19? Несмотря на тревожные сообщения из скорой помощи, ответа нет

Предварительные данные показывают, что количество сообщений о жестоком обращении с детьми по всей стране резко сократилось во время пандемии коронавируса и изоляции, согласно анализу NBC News, в то время как эксперты обеспокоены возможностью невидимого всплеска злоупотреблений за закрытыми дверями из-за безработицы и финансовых затруднений, связанных с COVID-19.

Анализ NBC News данных из 43 штатов и Вашингтона, округ Колумбия, показал, что количество сообщений о жестоком обращении и пренебрежении в апреле 2020 года снизилось в среднем на 40,6 процента в каждом штате по сравнению с уровнями, зарегистрированными в том же месяце 2019 года.

Эксперты предсказал снижение количества сообщений, когда было объявлено о пандемии коронавируса, отметив, что из-за закрытия школ дети не попадают в поле зрения взрослых, которые составляют пятую часть всех сообщений о жестоком обращении с детьми — учителей и школьных чиновников. В то же время они опасаются, что рост безработицы и другие экономические трудности, связанные со вспышкой, увеличили риск жестокого обращения и отсутствия заботы.Однако отсутствие отчетов означает, что нет возможности подтвердить всплеск, несмотря на тревожные анекдоты из пунктов неотложной помощи, педиатров и горячих линий.

Исследователи и правозащитники говорят, что это отсутствие ясности усилило необходимость в движении, направленном на выделение дополнительных ресурсов на профилактику, реформирование системы, в которой уже давно уделяется первоочередное внимание вмешательству и основывается на обязательных сообщениях о детях, которые уже пострадали.

«Наша система является реактивной», — сказал Стивен Олендер, старший научный сотрудник Фонда защиты детей.«Мы внезапно очень обеспокоены тем, что все подвергаются риску, вместо того, чтобы [иметь] систему, в которой мы знаем, что у нас есть инфраструктура, чтобы помочь поддерживать семьи и заботиться о них».

Что показывают данные, а что нет?

Если сравнивать 2019 и 2020 по месяцам, то данные показывают, что ежемесячные общие количества сообщений о жестоком обращении с детьми по штату были в среднем на 14,2 процента ниже в марте 2020 года и на 40,6 процента в апреле и на 35,1 процента ниже в мае.

Большинство школ по всей стране закрылись 16 марта, чтобы ограничить распространение COVID-19, и почти все штаты санкционировали или рекомендовали закрыть их к следующей неделе.

К концу той недели в половине штатов страны были приняты приказы о предоставлении убежища, и 3,3 миллиона человек подали заявления о безработице после закрытия предприятий и увольнений. Исследования, проведенные после рецессии 2008 года, показали, что столь же внезапный рост безработицы был связан с ростом жестокого обращения с детьми.

Неизвестно, произошел ли всплеск жестокого обращения с детьми во время пандемии COVID-19. Но июньское исследование, проведенное организацией по анализу данных Mathematica, показывает, что по мере того, как количество сообщений о предполагаемом жестоком обращении уменьшалось, дети, о которых сообщалось, в среднем подвергались более высокому риску столкнуться с жестоким обращением или пренебрежением.

В течение первых двух месяцев карантина, марта и апреля, педиатры по всей стране сообщали о лечении более серьезных травм, вызванных жестоким обращением, а также об увеличении количества смертей.

Трехлетний Амари Бун, смерть которого 12 апреля была признана убийством и находится под следствием KXAS

Когда 10 апреля трехлетнего Амари Бун доставили в больницу из своего дома в Форт-Уэрте, штат Техас, его были сломаны ребра, сломаны все его пальцы и руки, и он страдал от черепно-мозговой травмы.

Два дня спустя Амари стала четвертым ребенком, умершим в результате жестокого обращения в этом году в Форт-Уэрте, городе, в котором, по данным полиции, в среднем регистрируется два таких случая в год. В больнице, в которой его лечили, сообщили, что девять детей были госпитализированы с травмами, полученными в результате жестокого обращения, в период с 17 марта по несколько дней после смерти Амари.

«У них действительно были ужасные, ужасные травмы», — сказал доктор Джейми Коффман, медицинский директор Детского медицинского центра Кука по предотвращению жестокого обращения с детьми и безнадзорности.Амари Бун и трое других детей из Форт-Уэрта, получившие смертельные травмы, скончались в детском доме Кука.

Когда приемные родители Амари доставили его в больницу несколько недель спустя, его травмы были настолько серьезными, что сразу же по приезде ему была оказана система жизнеобеспечения, пока из-за кровотечения в мозгу он не выздоровел.

Смерть Амари была признана убийством, но его дело все еще расследуется, и никаких арестов произведено не было. Его бабушка, Кичеси Яймон, обвиняет его приемных родителей в смерти Амари, но они отрицают причинение ему вреда.Деондрик Фоули, один из его опекунов, сказал, что не знает, как была ранена Амари. Фоули сказал, что увидел травмы после того, как забрал Амари из детского сада, а затем отвез его в больницу.

По мере того, как по стране поступали официальные сообщения о жестоком обращении, количество звонков на Национальную горячую линию по борьбе с насилием над детьми Childhelp увеличилось. По словам директора по связям с общественностью Дафны Янг, количество звонков на круглосуточную анонимную горячую линию увеличилось на 31 процент в марте, 17 процентов в апреле и 43 процента в мае по сравнению с 2019 годом.Childhelp не связан с агентствами по защите и принимает звонки из любой точки США.

Фотографии травм, полученных Амари Бун, сделанные его матерью. Ариана Джордж

«Мы получаем все более частые звонки, все больше разоблачений о злоупотреблениях и рассказы о — звонки страдающих людей из-за сексуального насилия и гораздо более сильного беспокойства », — сказал Янг.

Если во время закрытия штата произошло повышение серьезности злоупотреблений, это не отражается в данных государственного агентства. В большинстве штатов сообщения в органы по защите детей, которые соответствуют определению штата как жестокое обращение или пренебрежение, должны быть отобраны или «проверены» для расследования.Как показал анализ NBC News, количество этих более серьезных сообщений упало почти на столько же, что и общее количество сообщений.

Расследование случаев жестокого обращения может занять месяцы, а это означает, что агентства еще не имеют полных данных о том, сколько подтвержденных случаев жестокого обращения произошло этой весной, даже по случаям, о которых было сообщено.

«Мы не знаем того, чего не знаем», — сказал Коффман.

Движение к профилактике

Отсутствие информации о жестоком обращении и пренебрежении во время пандемии усиливает необходимость того, что эксперты называют «сменой парадигмы», происходящей в сфере защиты детей: смещение ресурсов от вмешательства и больше в сторону предотвращения.

«Наши системы предназначены для получения тех результатов, которые они дают», — сказала Мелисса Меррик, генеральный директор и президент Prevent Child Abuse America. «Если мы перепроектируем нашу систему, то есть перенесем наши инвестиции, которые предназначены для лечения, постфактум, на профилактику… это обязательно приведет к другому результату».

По их словам, смена началась в 2018 году, когда был принят Закон о профилактике и услугах для семьи. Закон разрешил штатам выделять федеральные средства, которые раньше могли использоваться только для услуг по уходу за приемными семьями, вместо услуг по психическому здоровью и профилактике и лечению злоупотребления психоактивными веществами для детей, которые рискуют быть выселенными из дома.

Внедрение законодательства «Семья прежде всего» все еще находится на начальной стадии, и не все профилактические программы имеют право на возмещение в соответствии с законом, включая уход за детьми. Эксперты говорят, что программы, которые более непосредственно облегчают финансовое бремя, могут уменьшить жестокое обращение, тем более что во многих случаях наблюдается пренебрежение, а не злоупотребления.

Одно исследование показало, что повышение минимальной заработной платы на 1 доллар сократило количество сообщений о жестоком обращении с детьми почти на 10 процентов. По словам Меррика, направление средств в кладовые, детские кладовые и субсидии по уходу за детьми — это несколько способов еще больше сократить пренебрежение.

«Мы можем узнать из COVID-19, что лучший способ остановить то, что мы называем жестоким обращением с детьми и пренебрежением, — это сосредоточиться на бедности», — сказал Ричард Векслер, исполнительный директор Национальной коалиции за реформу защиты детей. «Вместо масштабной системы расследований сосредоточьтесь на конкретной помощи, чтобы уменьшить наихудшие последствия бедности».

Поскольку пандемия подвергает агентства риску ужесточения своих бюджетов, статьи, которые не возмещаются федеральным правительством, обычно уходят в первую очередь, сказал Олендер, поэтому так важно, чтобы федеральные средства были доступны для программ профилактики.

Еще один способ работы по профилактике — это расширение мест и агентств, обязательные репортеры могут направлять их не только в службы защиты, — предложили Олендер и Эми Темплман из Альянса за крепкие семьи и сообщества. По словам Темплмана, если учителя и другие люди вместо этого обратятся к программе домашних посещений или к продовольственному банку, они смогут избежать излишнего подвергания детей обширным исследованиям или разделения семей. По словам Янга, все более широкое использование горячей линии Childhelp может быть связано с тем, что она рассматривалась как «площадка для мягкой посадки» для инцидентов, о которых не нужно сообщать в службы защиты детей.

Иаймон, бабушка Амари, говорит, что его смерть можно было предотвратить. На момент смерти Амари уже находился под опекой Техаса, подтвердил Департамент по делам семьи и защиты (DFPS) штата. По словам Иаймона, после того, как его родители и другие члены семьи оказались не в состоянии заботиться о нем, в январе его забрали приемные родители. Однако за несколько недель до его смерти его мать увидела синяки на его теле и отправила фотографии в DFPS.

DFPS утверждает, что провело проверку данных и посещения на дому его опекунов до того, как они были одобрены, хотя отказалось подтвердить, имели ли место какие-либо посещения на дому после того, как его мать сообщила о предполагаемом насилии.Фоули сказал, что сотрудники DFPS посещали его без предупреждения два или три раза в неделю за несколько недель до смерти Амари. Иаймон сказал, что этого недостаточно.

«Если бы ребенок подвергся жестокому обращению, почему бы вы оставили его в этом доме?» — сказал Иаймон. «Они подвели моего внука».

Примечание по методологии. Анализ данных по всему штату, проведенный NBC News, включает семь штатов, которые записывали данные еженедельно, поэтому оцениваются точные цифры для каждого месяца. Данные по одному состоянию неточны и оценивались по линейному графику.

ИСПРАВЛЕНИЕ (27 июля 2020 г., 11:24 a. м. ET): В предыдущей версии этой статьи было неверно указано название организации Эми Темплман. Это Альянс крепких семей и сообществ, а не Альянс крепких детей и семей.

Профилактика жестокого обращения с детьми

Профилактика

Дополнительная информация (внешние ссылки)
Службы поддержки родителей
Ресурсы
Парадокс предотвращения жестокого обращения с детьми
Что ты можешь сделать, чтобы помочь?

___________

Парадокс предотвращения жестокого обращения с детьми

Предотвращение жестокого обращения с детьми: использование слова «предотвращение» здесь фактически противоречит его истинной цели.Профилактика предполагает предотвращение чего-либо — возможно, с помощью силы или принуждения. Кроме того, подразумевается, что есть явный враг, которого нужно победить. В ответ на другие социальные проблемы мы часто вступаем в «войну: как в« войне против наркотиков ». Хотя акт жестокого обращения с детьми отвратителен, как насчет самих насильников? Они враги, нуждающиеся в победе? Ответ — нет. Жестокое обращение с детьми затрагивает все социально-экономические группы, расы и религии. Большинство людей, которые жестоко обращаются со своими детьми или пренебрегают ими, — обычные люди, чьи стрессовые факторы подавляют их способность справляться с трудностями.Что заставляет обычных людей набрасываться на беззащитных детей? Злоупотребление психоактивными веществами, незнание развития ребенка, изоляция, бедность, семейное насилие в прошлом и многие другие факторы способствуют повышению вероятности жестокого обращения с ребенком.

Внимание должно быть сосредоточено не столько на «предотвращении» жестокого обращения с детьми, сколько на продвижении: продвижении хороших родительских навыков; возможности справедливой, равной и конкурентоспособной занятости; безопасное и доступное жилье; и доступ к адекватной медицинской помощи, включая доступ к услугам по охране психического здоровья и лечению от наркозависимости.Это не исчерпывающий список, но он дает представление о масштабе проблемы и возможных ответах.

Жестокое обращение с детьми — сложная проблема, и ее нельзя «решить» одним агентством с помощью единого подхода. Департамент по делам детей и семьи уполномочен защищать детей. Тем не менее, рабочие могут сделать только так много. Департамент должен работать во взаимодействии с сообществами. Это не может быть дилеммой «мы — они». Это и должно быть решение «вместе мы сможем».

___________

Чем вы можете помочь?

Научитесь распознавать признаки жестокого обращения.Сообщите о злоупотреблениях, позвонив в службу поддержки DCF ( 800-842-2288 ). Наставник ребенка. Наставник взрослый. Вызовитесь посидеть за соседского ребенка (детей). Поднесите дружелюбное ухо или плечо, чтобы поплакать. Будь другом. Позвоните по номеру 211 и спросите, чем вы можете заниматься в вашем районе.

___________

ресурсов

Брошюра CDI
Брошюра по возрастам и этапам

___________

Информационный портал о защите детей
Коннектикутский офис по делам детей младшего возраста
Предотвращение жестокого обращения с детьми Америка
Национальный центр защиты детей