Опросник ммил 1 384 вопроса ответы: Тест СМИЛ (mmpi). Ответы и ключи на вопросы.

Содержание

тест ммил березина 377 вопросов пройти онлайн

тест ммил березина 377 вопросов пройти онлайн

Пройти Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности. В нашем варианте теста 72 вопроса: 71 – самого сокращенного многофакторного опросника и 1 – технический, он нужен для обработки результатов (ваш пол). Тест «Мини-мульт».  Высокий результат по этой шкале (свыше 70 баллов) говорит о том, что с большой долей вероятности, отвечая на вопросы, вы были не вполне честны сами с собой. Таким образом, результат всего теста также может быть поставлен под сомнение. В отличие от многих других тестов, в которых присутствует шкала лжи и где она лишь играет роль некоего индикатора искренности, в опроснике «Мини-мульт» из ее результатов также делаются соответствующие выводы.

Методика «MMPI» (вариант ММИЛ, Ф.Б. Березина, 377 утверждений). Отправка. Мы поставляем по всей России. Отправка осуществляется в течении 5 рабочих дней с момента оплаты. Срок доставки: 10-15 дней. Краткое описание методики: Методика ММРI позволяет количественно оценить ряд индивидуальных особенностей и сравнить их выраженность у конкретных лиц со средними для населения или определенного контингента значениями и границами их статистической нормы.

Как и в любой методике, в методике MMPI существует ряд правил, выход за рамки которых превращает результаты тестирования в недостоверные. Методика MMPI является наиболее защищенной от попыток реципиентов по тем, или иным причинам сознательно исказить результаты (представить себя в ином виде). Функциями оценочных шкал и является, наряду с выявлением факторной значимости ответов реципиента в сравнении со средне нормативными данными (процедура перевода «сырых» баллов в Т-баллы факторных шкал) определение

Тесты ЦПД (Центра Психологической Диагностики) в МВД проходят личности, устраивающиеся на службу в органы МВД. ЦПД в МВД — это комплексное психологическое исследование кандидата. В состав ЦПД МВД входят три типа исследования: прохождение теста на полиграфе в МВД; прохождение теста СМИЛ в МВД; прохождение теста КОТ в МВД.  Порог прохождения теста — 25 правильных ответов. Тест КОТ онлайн: вопросы и ответы. У нас вы можете ознакомиться с вопросами теста КОТ в онлайн режиме и без ограничения по времени.

Перечень вопросов для ознакомления с тестом КОТ онлайн приведен ниже: Одиннадцатый месяц года – это: октябрь

1. Определите, какой именно тест вы проходите — СМИЛ, MMPI, ММИЛ или ещё какую-то разновидность. Дальнейший текст применим именно к СМИЛу (как самому распространённому в наших широтах), но с остальными общая канва будет аналогичной. 2. Пройдите тест «по-честному», получите свой результат. Можете несколько раз — для надёжности.  1. Вы при мне проходите тест СМИЛ, мы подробно разбираем каждый вопрос в стиле «что имели ввиду авторы». Практика показывает, что вопросы составлены не слишком понятным образом, и исследуемые часто просто понимают их не так, как составители тест.  Далее вы заучиваете эти ответы и проходите тест с нужным вам результатом (рекомендую потренироваться).

Миннесотский многоаспектный личностный опросник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) — методика, созданная в 1940 г. С. Хатуэем и Дж. Маккинли в университете Миннесоты, которая остаётся одной из наиболее распространенных на протяжении последних 50 лет. Первоначально тест разрабатывался в целях профессионального отбора летчиков во время Второй мировой войны — он используется для исследования уровня адаптации и изучения стойких профессионально важных склонностей работника. Как же разрабатывался опросник MMPI?

Методика многостороннего исследования личности (ммил) по ф.Б. Березину. ВУЗ: СПб УГПС.  169. Я предпочитаю «не замечать» старых знакомых, которых я давно не видел, и проходить мимо них, если они не заговорят со мной первыми. 170. Я склонен принимать все слишком близко к сердцу. 171. Даже находясь в обществе, я обычно чувствую себя одиноко.

Методика многостороннего исследования личности — ММИЛ. 105 likes. Книга о закономерностях и тонкостях интерпретации двух методик психодиагностики для  AboutSee all. Contact Методика многостороннего исследования личности — ММИЛ on Messenger. berezin-fb.su/ммил-3-е-издание-2. Book.

ММИЛ (Методика многостороннего исследования личности) – 377 вопросов. Классический тест с компьютерной расшифровкой. Скидки от суммы заказа. Доставка по РФ и СНГ. Поддержка пользователей.  Аннотация: В основу ММИЛ положена методика MMPI (Minnisota Multiphasic Personality Inventory, Hathaway и McKinley, 1941). Тест включает 377 вопросов, касающихся: соматической сферы

Прохождение ЦПД не опирается только на результатах тестов. особенно ММИЛ, СМИЛ, КОТ. РАВЕН. в ходе беседы все равно будет понятно, сами вы это делали или списали и т.п. Будьте правдивыми для себя в первую очередь. 5. Нравится Показать список оценивших. Ксения Григорьева 11 ноя 2016 в 23:31. Станислав, добрый вечер! Как думаете,нормально?

Ммил содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы. Читайте о третьем тест mmpi 566 (текст опросника и ключи). В нашей стране главная цель использования теста mmpi (смил): вариант теста, то заполняется специальный бланк для ответов, если должностное лицо высокого уровня направило пациента с целью установить все ли у ммил содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы.  Онлайн таржимон скачать программы русча ўзбекча луат — ключи к тесту ммил.

Профильный лист (женский вариант). Тест ммил березина 377 вопросов ответы загрузить. Ммил содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы. Читайте о третьем издании монографии методика.

Тест СМИЛ пройти и подготовиться онлайн с расшифровкой. Пример теста 566 вопросов, готовые результаты. Как устроен и методика прохождения теста смил mmpi.  Как сдать тест СМИЛ (MMPI) [Онлайн подготовка + Пример]. 23 марта 2020. команда TestOnJob. Психологическое тестирование при приеме на работу встречается не реже тестов способностей и потенциала: работодателям важны не только профессиональные качества, но и поведенческие особенности человека. Как грамотно пройти тест СМИЛ? Подготовиться. Для этого нередко используют психодиагностические тесты из клинической психологии. Например, государственные структуры предлагают пройти тест СМИЛ на собеседовании.

Вы можете ответить на вопросы тестов и получить информацию о состоянии Вашего психического здоровья и особенностях личности. Стоимость тестов Пройти тестирование Выбрать тесты Образец заключения.   Можно заполнить один тест ММИЛ, но тогда надежность полученного результата будет намного ниже. Остальные тесты (кроме ММИЛ и PF16) обычно используются по рекомендации специалиста. Стоимость профессионального тестирования психического здоровья online. Раздел не найден. Онлайн сервис. Тестирование психического здоровья. Набор тестов ММИЛ + PF16 является стандартным и достаточно точным. Пройти тестирование. Методика ММИЛ.

Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ). (Minnesota Multiphasic Personality Inventory — MMPI). (Адаптация: Ф. Б. Березин, М. П. Мирошников). Методика предназначена для диагностики личностных особенностей, а также возможных психопатологических расстройств. Опросник MMPI предложен С.Хатуэем и Дж.Маккинли и является реализацией типологического подхода к изучению личности.  Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.В. Методика многостороннего исследования личности. М: Медицина, 1976. Опросник состоит из 377 утверждений. Примерное время тестирования 1,5 — 2 часа.

ПРИМЕР ТЕСТИРОВАНИЯ

Модифицированный вариант опросника — тест СМИЛ. Адаптации опросника проводилась в Ленинградском психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева Л. Н. Собчик и другими психологами, которые разработали в 1971 полный модифицированный вариант — тест СМИЛ, 566 вопросов.  Отвечая даже на достаточно интимные вопросы, не смущайтесь, так как Ваши ответы никто не станет читать и анализировать: вся обработка данных ведется автоматически.  Я предпочитаю проходить мимо своих школьных друзей или людей, которых я давно не видел, если они со мной не заговаривают первыми 53. Я верю, что прикосновением руки и молитвой можно вылечить болезнь 54.

Описание методики. ММИЛ (методика многостороннего исследования личности представляет собой тест анкетного типа, который включает в себя 384 утверждения, охватывающих широкий круг личностных характеристик, установок, интересов, психопатологических и психосоматических симптомов. Утверждения могут предъявляться либо на карточках, либо в виде текстовой брошюры. Первый вариант предъявления обычно используется при индивидуальном исследовании, второй — при групповом. В брошюрном варианте число утверждений сокращено до 377 за счет утверждений, касающихся сексуальных вопросов (при массовом исследовании

Вопросы к тесту ММИЛ. 1.Вам понравилась бы работа медсестры. 2.Вы никогда не выходили из себя настолько, чтобы это Вас беспокоило.  169.Вы предпочитаете не замечать старых знакомых, которых Вы давно не видели и проходите мимо них, если они не заговорят с Вами первыми. 170.Вы склонны принимать все близко к сердцу. 171.Даже находясь в обществе, Вы обычно чувствуете себя одиноко.  377.В хорошую погоду настроение у вас обычно улучшается. Комбинированный личностный опросник (КЛО). Разработан на основе 16-ти факторного личностного опросника Кеттелла.

1. Опросник ММИЛ ММИЛ содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы. Читайте о третьем издании монографии «Методика многостороннего исследования личности», Березин Ф.Б. подробнее о тесте ММИЛ 2.

Мини-Мульт (Mini-Mult) Включает 71 вопрос, валидность русскоязычного варианта не доказана. Содержание  Сокращенный тест мини-смил. Отвечая даже на достаточно интимные вопросы, не смущайтесь, так как Ваши ответы никто не станет читать и анализировать: вся обработка данных ведется автоматически. Экспериментатор не имеет доступа к конкретным ответам, получая результаты лишь в виде обобщенных показателей, которые могут оказаться интересными и полезными для Вас.

Исследование с помощью методики многостороннего исследования личности (теста MMPI) проводится практически без участия экспериментатора, однако его присутствие обязательно, если одновременно исследуется группа кандидатов. Число испытуемых, которые могут обследоваться одновременно, зависит от размеров помещения, где проводится обследование, и количества персональных ЭВМ.

butodoh тест ммил березина 377 вопросов ответы

тест ммил березина 377 вопросов ответы Mobile · Ключи к тесту ММИЛ; Кодирование .
Для того чтобы ответы были наиболее честными и точными, каждое обстоятельство упоминается в нескольких вопросах теста в разных формулировках. Как пройти тестирование успешно? БУДЬТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫ. ММИЛ содержит 377 вопросов , 10 основных и 3 контрольные шкалы. Читайте о третьем издании монографии «Методика многостороннего исследования личности », Березин Ф.Б. подробнее о тесте ММИЛ. Неверно. 199. Детей следует учить правильному представлению об основных вопросах половой жизни. Верно. 200. Верно. 377. На вечеринке я чаще сижу один или беседую с одним из гостей, чем со всей группой. Настоящий скрипт автоматического расчета теста СМИЛ (MMPI) предназначен для освобождения исследователя (психолога, кадрового работника и пр . Тест ммил березина 377 вопросов пройти онлайн, в результате парламентарий получил закрытую черепно-московскую экономику, освобождение правого рейтинга. Большой (377 вопросов) тест MMPI Уровень субъективного контроля. Методика . Тест Томаса ММИЛ (MMPI в ад. •3. Вопросы к тесту ммил. •2. Вопросы к тесту кло. •3. Ключ расшифровки ответов кло. (Тест MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory), адаптированный Ф.Б.Березиным и М.П.Мирошниковым. Вариант 377 вопросов ). В пособии представлены инструкция, текст вопросов и ключ к тексту. Средненормативные данные по основным шкалам ТЕСТА СМИЛ . вариант ММИЛ состоящий из 384 утверждений (Ф. Б. Березин и М. П. . Отвечая даже на интимные вопросы, не смущайтесь, так как Ваши ответы никто не … 377. На вечеринке я чаще сижу одна или беседую с одним из гостей, чем со . Если Вы решили, что данное утверждение ВЕРНО, то перечеркните на бланке ответов косым крестиком левый квадратик рядом с. Вопросы к тесту ММИЛ Тест СМИЛ (стандартизированный метод исследования личности ) — это адаптированный к постсоветским реалиям известный западный тест MMPI Это — опросник, состоящий из 566-и вопросов . Ответы там бывают всего трёх видов: «Верно», «Неверно» и «Не знаю». 30 окт 2012 . Видео посвященное стандартизированной методике MMPI. Король стандартизированных методик. В цикле видео обзоров MMPI . Mobile · Вопросы к тесту ММИЛ. . 377.В хорошую погоду настроение у вас обычно улучшается. тест ммил 377 вопросов ответы. Как пройти тесты на собеседовании. Как пройти тесты на собеседовании. 5 мар 2017 . ГлавнаяТестыТесты пс. состоянийОпросник MMPI … У Вас были неприятности из-за Вашего поведения, связанного с вопросами пола. .. 377. В хорошую погоду настроение у Вас обычно улучшается. . или при случайном характере ответов, когда испытуемый мало обращает внимания на . Вопросы к тесту ммил . тест, известный . Вариант 377 вопросов).

тест ммил березина 377 вопросов пройти онлайн

Комплексный личностный тест. Методика многостороннего исследования личности – одна из самых популярных методик психодиагностики, предназначенная для создания полного психологического портрета личности. На основании этой методики осуществляют отбор на свои вакансии крупные государственные структуры. ММИЛ, адаптация MMPI, разработан врачом-психиатром Феликсом Борисовичем Березиным в 1967 году. ММИЛ состоит из 377 вопросов анкетного типа, которые испытуемые должны признать верным для себя или отвергнуть. Набор утверждений одинаков и при исследовании здоровых, и при исследовании лиц, страдающих какими-либо болезненными нарушениями, поэтому испытуемых не должны удивлять те утверждения, которые касаются проявлений каких-либо болезней. Добро пожаловать в систему тестирования по методикам ММИЛ и 16pfr. Исследователь. Возможности: Отправить приглашение на прохождение тестирования, обработка результатов тестов. Для регистрации необходим уникальный код из книги. Вход Регистрация Справка. Испытуемый. Для прохождения тестирование Вам необходимо приглашение исследователя, или его уникальный код. Вход Справка. Я предпочитаю проходить мимо своих школьных друзей или людей, которых я давно не видел, если они со мной не заговаривают первыми. Да.

Нет. Не знаю. 53. Я верю, что прикосновением руки и молитвой можно вылечить болезнь. Я бы хотел избавится от мыслей, связанных с половым вопросом, так как они меня беспокоят. 298. Когда несколько человек попадают в неприятную историю, им лучше условиться, что говорить, а потом всем придерживаться одной линии. Методика проведения исследования. Опросник ММИЛ. Бланк для построения профиля (приложение 3). UИндекс F-K. ММИЛ Методика многостороннего исследования личности Тест разрабатывался с 1965 по 1971 год (модификация и рестандартизация) на отече-ственной «норме» (250 мужчин и 250 женщин). Авторы – Березин Феликс Борисович, Мирошников Майк Петрович и Рожанец Р.В. Вариант ограничен 377(384) утверждениями – брошюрный вариант для массово-го исследования (исключены вопросы о сексе). Если испытуемый обращается с вопросом, экспериментатор не подсказывает и не разъясняет смысл утверждений, а напоминает, что испытуемый должен руководствоваться собственным пониманием утверждений и собственным отношением к ним, указать на со-ответствующий пункт инструкции. Опросник предназначен для исследования индивидуально-психологических особенностей личности взрослых людей. Инструкция к тесту. В предлагаемом Вам тесте будет предъявлена целая серия разных утверждений. Оцените каждое из них, не тратьте много времени на раздумья. Наиболее естественна первая непосредственная реакция. Внимательно вчитывайтесь в текст, дочитывая до конца каждое утверждение, и оцените его все целиком как верное или неверное по отношению к Вам. Если Ваш ответ «ВЕРНО», то, ставьте знак «+», если «НЕВЕРНО» – знак «—». Обращайте внимание на предложения с двойными отрицаниями, не делайт. Тест СМИЛ пройти и подготовиться онлайн с расшифровкой. Пример теста 566 вопросов, готовые результаты. Как устроен и методика прохождения теста смил mmpi. Тестирование личности проходит либо онлайн, либо очно, на собеседовании. В первом случае, по результатам психологических опросников и тестов способностей работодатель решает – приглашать ли кандидата на собеседование или нет. Во втором случае, на очном собеседовании результаты психологического тестирования оцениваются вместе с интервью. Продолжая тему диагностики, хочу предложить для начинающих коллег,свой вариант заключения ММPI (ММИЛ Ф. Березина 377). На мой взгляд, ММИЛ является важнейшим инструментарием в диагностике личности пациента. Порой это очень важно. Начиная психотерапию, особенно начинающим психотерапевтам сложно определится подойдет этот метод психотерапии или нет клиенту, способен выявить механизмы психологической защиты, рекомендации к социальной адаптации. Для себя я нашла способ решения этой проблемы. Предлагаю пройти ММИЛ. Важно помнить, профиль не застывший портрет, он способен меняться. И еще немаловажну. Вопросы теста СМИЛ, на которые рекомендуется отвечать утвердительно. 63 КБ. 99. Прохождение ЦПД не опирается только на результатах тестов. особенно ММИЛ, СМИЛ, КОТ. РАВЕН.

в ходе беседы все равно будет понятно, сами вы это делали или списали и т.п.

Будьте правдивыми для себя в первую очередь. 9. В основу ММИЛ положена методика MMPI (Minnisota Multiphasic Personality Inventory, Hathaway и McKinley, 1941). Тест включает 377 вопросов, касающихся: соматической сферы: – общее здоровье, – чувствительность, – трофические нарушения, – сердце и органы дыхания и Т. . психологических и психосоциальных характеристик: – привычки, – семейные отношения, – отношение к социальным нормам, – социальное поведение, – выраженность мужских или женских предпочтений и др. психопатологических нарушений: – депрессивные и гипоманиакальные тенденции, – обсессия, – фобия, – бред, – садистические и мазохистские. Тестирование психического здоровья. Набор тестов ММИЛ + PF16 является стандартным и достаточно точным. Пройти тестирование. Методика ММИЛ. Методика PF16.

ММИЛ является одним из наиболее распространенных в мире тестов. Он применяется как в клинической практике, так и при профессиональном отборе, а также в экспертизе. Важным достоинством ММИЛ является то, что этот тест позволяет выявить у испытуемого тенденции к симуляции или, наоборот, к сокрытию имеющихся психологических проблем. Он хорошо согласуется с данными клинического обследования, прекрасно подходит для целей диагностики, определения мишеней терапии, а также оценки результатов лечения. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности». Перед тем, как начать проходить тест, Вам необходимо указать: пол, Ф.И.О., возраст, образование: Пол: выбрать мужской женский. Фамилия Имя Отчество: Возраст: Образование: Купить книгу «СМИЛ (MMPI). Есть еще и развернутый вариант методики MMPI (в модификации Феликса Березина, названный ММИЛ=Методика многостороннего исследования личности = 377 вопросов). Наш соотечественник не просто адаптировал этот немалый тест для русского менталитета, но и провел сравнительный анализ методик Кеттела и MMPI. Будучи психологом Дальневосточного отряда МЧС России, я часто тестировала людей, для составления профиля личности кандидата в спасатели или оценке качеств уже работающих в МЧС. СМИЛ (стандартная методика исследования личности — Собчик Л.Н., Лукьянова М.Ф., 1978).

Включает 566 вопросов (550 оригинальных и 16 дублированных). Дает возможность диагностировать 10 основных и до 200 дополнительных шкал. Методика наиболее близка международному стандарту MMPI, но громоздка и сама по себе сильно воздействует на испытуемого по типу «экспертизы психических нарушений». ММИЛ (Березин Ф. Б. и др., 1976). ММИЛ (методика многостороннего исследования личности представляет собой тест анкетного типа, который включает в себя 384 утверждения, охватывающих широкий круг личностных характеристик, установок, интересов, психопатологических и психосоматических симптомов. Утверждения могут предъявляться либо на карточках, либо в виде текстовой брошюры. Миннесотский многоаспектный личностный опросник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) — методика, созданная в 1940 г.. Хатуэем и Дж. Маккинли в университете Миннесоты, которая остаётся одной из наиболее распространенных на протяжении последних 50 лет. Первоначально тест разрабатывался в целях профессионального отбора летчиков во время Второй мировой войны — он используется для исследования уровня адаптации и изучения стойких профессионально важных склонностей работника. Как же разрабатывался опросник MMPI? Методика разрабатывалась следующим образом: в ней были составлены специа. Методика многостороннего исследования личности. Материал Psylab.info — энциклопедии психодиагностики. Перейти к: навигация, поиск. Поделиться. Ключи к тесту ММИЛ. Кодирование профиля. Интерпретация шкал. Можно использовать онлайн и компьютерные варианты теста лишь для обсчета результатов и построения профиля.

Интерпретацию должен давать специалист. Интерпретация теста MMPI или СМИЛ прежде всего дается по целостному профилю и по коду профиля, в то время как интерпретация по отдельным шкалам используется лишь в всесьма определенных случаях. Для интерпретации профилей MMPI, СМИЛ, ММИЛ, СКЛО, МЛО рекомендуется выполнить следующие восемь шагов. Каждая стадия оценки и интерпретации должна проводиться с учетом демографических переменных, таких как возраст, профессия, культурный и интеллектуальный уровень, образование, принадлежность к социальному классу. Работа по теме: Реком по проведению ППО на обучение в ГОУ ВПО МЧС России. Глава: 2.1.4. Методика многостороннего исследования личности (ммил) по ф.Березину. ВУЗ: СПб УГПС. +2.1.4. + Опросник. + 1.

Мне понравилась бы работа медсестры (медбрата). 1. Определите, какой именно тест вы проходите — СМИЛ, MMPI, ММИЛ или ещё какую-то разновидность. Дальнейший текст применим именно к СМИЛу (как самому распространённому в наших широтах), но с остальными общая канва будет аналогичной. 2. Пройдите тест «по-честному», получите свой результат. Можете несколько раз — для надёжности. Лично я могу помочь вам пройти тест СМИЛ с нужным результатом, но ваше присутствие всё-равно потребуется, причём на достаточно продолжительное время. Выглядеть это будет примерно так: Вы при мне проходите тест СМИЛ, мы подробно разбираем каждый вопрос в стиле «что имели ввиду авторы». Практика показывает, что вопросы составлены не слишком понятным образом, и исследуемые часто просто понимают их не так, как составители тест. ММИЛ Ф.Б.Березина. 35 likes. munity. При последнем обновлении была решена проблема спасения данных тестирования при сбоях в момент передачи на сервер (возникала в случае нестабильного интернета, теоретически при падении сервера тоже могла возникнуть). Мы про это даже справку написали — вот черновой вар.иант: «10 Вопрос. Я прошел все, и появилось сообщение, что мои данные не удалось отправить на сервер. Что это значит и что мне теперь делать? Ответ: Два варианта. Либо у вас, пока вы проходили тест, исчезло соединение с интернетом. Если вы можете это проверить и исправить – исправьте. Если вы отвечали с планшета, не закрывая. (Стандартизированный многофакторный метод исследования личности — СМИЛ). Миннесотский многофакторный личностный опросник (The Minnesota Multiphasic Personality Inventory — MMPI). Описание ТЕСТА СМИЛ /ТЕСТА MMPI.

Инструкция к ТЕСТУ СМИЛ /ТЕСТУ MMPI.

Женский вариант ТЕСТА СМИЛ /ТЕСТА MMPI. Адаптация русскоязычной версии методики началась в 1960-х годах. Первым был предложен вариант ММИЛ состоящий из 384 утверждений (Ф. Березин и М. П. Мирошников, 1967). В настоящее время наибольшее распространение на постсоветском пространстве получила модификация теста MMPI — тест СМИЛ (Стандартизированный многофакторный метод исследования личности), адаптированный Л. Н. Собчик.

ММИЛ. Вам будет предложен ряд утверждений, касающихся состояния Вашего здоровья и Вашего характера. Читайте каждое утверждение и решайте, верно ли оно по отношению к Вам. 2.2 Если Заказчик не был предварительно зарегистрирован, по завершении первого тестирования ему будет предложено пройти регистрацию. Зарегистрированному Заказчику будет создан личный кабинет, в котором отображается список пройденных тестирований и результаты их интерпретаций.В случае отказа Заказчика от прохождения регистрации, результаты пройденного им тестирования сохранению не подлежат. 2.3 Зарегистрированный Заказчик имеет право неоднократно проходить тестирования и заказывать интерпретации результатов пройденных им тестирований в порядке, предусмотренном настоящим договором.


тест ммил березина 377 вопросов пройти онлайн

тест ммил березина 377 вопросов пройти онлайн

тест ммил березина 377 вопросов пройти онлайн

Перечень тестов ЦПД МВД онлайн с ответами: более 560 вопросов (566 СМИЛ + 50 КОТ), ответы на тесты.  Тесты ЦПД (Центра Психологической Диагностики) в МВД проходят личности, устраивающиеся на службу в органы МВД. ЦПД в МВД — это комплексное психологическое исследование кандидата. В состав ЦПД МВД входят три типа исследования: прохождение теста на полиграфе в МВД; прохождение теста СМИЛ в МВД; прохождение теста КОТ в МВД.  У нас вы можете ознакомиться с вопросами теста КОТ в онлайн режиме и без ограничения по времени. Перечень вопросов для ознакомления с тестом КОТ онлайн приведен ниже: Одиннадцатый месяц года – это: октябрь

Пройдя тест СМИЛ (MMPI) онлайн, и ответив на 566 вопросов (утверждений) «Верно» или «Неверно», после расшифровки, Вы узнаете о своем типе личности следующее: Ипохондрия (Нs). Близость испытуемого к астено-невротическому типу.  Социальная интроверсия (Si) — диагностика степени соответствия интровертированному типу личности. Клинической шкалой не является, добавлена в опросник в ходе его дальнейшей разработки. Пройти тест СМИЛ (MMPI). Пройти мужской вариант теста СМИЛ (MMPI) онлайн. Нужно ответить на все 566 вопросов и утверждений теста СМИЛа. Долго не думайте, отвечайте быстро, лучше мгновенно («Да», «Нет» или «Верно», «Неверно»), то что первое придет в голову…

Подписчиков: 126О себе: Методика многостороннего иследования личности (ММИЛ) Березина — легендарная методика психодиагностики, по результатам которой принимают или не принимают на работу в полицию, Росатом и другие крупные структуры, выполняющие ответственные функции. Она была создана врачом-психиатром Феликсом Борисовичем Березиным, который нуждался в точной численной оценке психофармакологического эффекта, а в дальнейшем понял огромные возможности этой методики. В советские годы возглавляемая им лаборатория 10 лет изучала адаптацию людей к экстремальным условиям. Таким образом, валидность этой методики выше, чем у сходных методик (MMPI, СМИЛ и пр.) Вышло из печати третье издание книги Ф.Б. Березина, М.П. Мирошникова и Е.Д. Соколовой «Методика Многостороннего Исследования Личности» (структура, основы интерпретации, некоторые области применения). Книга по сравнению со вторым изданием существенно дополнена. Особо стоит отметить, что впервые рассматривается вопрос о совместном применении ММИЛ и 16-факторного личностного теста. В этой связи в книге дано полное описание теста, пригодного для использования в российской популяции, где значение факторов существенно меняется — в некоторых случаях на противоположное тому значению, которое англоязычный тест имел в американской популяции. Помимо научного и исторического интереса, который представляет книга, она также предоставляет возможность автоматического предъявления и расшифровки тестов ММИЛ и 16-факторного личностного опросника на русском языке (16pfr) на странице сайта Ф.Б. Березина test.berezin-fb.su. Для заказа книги надо написать по адресу [email protected]

Пройти Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности. В нашем варианте теста 72 вопроса: 71 – самого сокращенного многофакторного опросника и 1 – технический, он нужен для обработки результатов (ваш пол). Тест «Мини-мульт».  Высокий результат по этой шкале (свыше 70 баллов) говорит о том, что с большой долей вероятности, отвечая на вопросы, вы были не вполне честны сами с собой. Таким образом, результат всего теста также может быть поставлен под сомнение. В отличие от многих других тестов, в которых присутствует шкала лжи и где она лишь играет роль некоего индикатора искренности, в опроснике «Мини-мульт» из ее результатов также делаются соответствующие выводы.

ММИЛ содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы. Читайте о третьем издании монографии «Методика многостороннего исследования личности», Березин Ф.Б. подробнее о тесте ММИЛ. 2. Мини-Мульт (Mini-Mult).  Эта компьютерная версия MMPI позволяет пройти индивидуальное тестирование тестом MMPI на своем персональном компьютере.  Адаптация: вариант ММИЛ из 384 утверждений адаптирован и стандартизирован Ф. Б. Березиным и М. П. Мирошниковым в 1967 г.; вариант из 383 — НИИ им. В. М. Бехтерева, авторы адаптации и стандартизации — И. Н. Гильяшева и Т. И. Федорова,1986 г.; тест СМИЛ — Институтом прикладной психологии, Л. Н. Собчик, 1971 г. Читать похожие материалы.

ТЕСТ MMPI. Психологический журнал Психологического Центра поддержки бизнеса и семьи «5 Да!». Психологические тренинги.  Первым был предложен вариант ММИЛ состоящий из 384 утверждений (Ф. Б. Березин и М. П. Мирошников, 1967). В настоящее время наибольшее распространение на постсоветском пространстве получила модификация теста MMPI — тест СМИЛ (Стандартизированный многофакторный метод исследования личности), адаптированный Л. Н. Собчик.  Я предпочитаю проходить мимо своих школьных друзей или людей, которых я давно не видела, если они со мной не заговаривают первыми 53. Я верю, что прикосновением руки и молитвой можно вылечить болезнь 54.

Методика многостороннего исследования личности. Материал Psylab.info — энциклопедии психодиагностики. Перейти к: навигация, поиск. Поделиться. Ключи к тесту ММИЛ. Кодирование профиля. Интерпретация шкал.

Стоимость тестов Пройти тестирование Выбрать тесты Образец заключения. Для врачей и психологов. Выберите.  Заполните короткую анкету и ответьте на вопросы тестов. После прохождения тестов Вы получаете по электронной почте заключение специалиста. Можно также получить протокол Ваших ответов и промежуточные результаты в виде таблиц и/или графиков. Какие тесты выбрать.  Можно заполнить один тест ММИЛ, но тогда надежность полученного результата будет намного ниже. Остальные тесты (кроме ММИЛ и PF16) обычно используются по рекомендации специалиста. Стоимость профессионального тестирования психического здоровья online. Раздел не найден. Онлайн сервис.

Методика «MMPI» (вариант ММИЛ, Ф.Б. Березина, 377 утверждений). Отправка. Мы поставляем по всей России. Отправка осуществляется в течении 5 рабочих дней с момента оплаты. Срок доставки: 10-15 дней. Краткое описание методики: Методика ММРI позволяет количественно оценить ряд индивидуальных особенностей и сравнить их выраженность у конкретных лиц со средними для населения или определенного контингента значениями и границами их статистической нормы.

Использование методики MMPI (Минессотский многопрофильный личностный опросник, ММИЛ в модификации Березина Ф.Б. и др., СМИЛ в модификации Собчик Л.Н.) в моделях построения эффективной производственной деятельности имеет ряд весомых преимуществ: 1. Вопросы, представленные в методике отражают картину самочувствия обследуемого (реципиента), его привычки, особенности поведения, отношение его к различным жизненным явлениям и ценностям, нравственную сторону этого отношения, специфику межличностных отношений, направленность интересов, уровень активности и настроения и т.п.

Модифицированный вариант опросника — тест СМИЛ. Адаптации опросника проводилась в Ленинградском психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева Л. Н. Собчик и другими психологами, которые разработали в 1971 полный модифицированный вариант — тест СМИЛ, 566 вопросов.  Отвечая даже на достаточно интимные вопросы, не смущайтесь, так как Ваши ответы никто не станет читать и анализировать: вся обработка данных ведется автоматически.  Я предпочитаю проходить мимо своих школьных друзей или людей, которых я давно не видел, если они со мной не заговаривают первыми 53. Я верю, что прикосновением руки и молитвой можно вылечить болезнь 54.

Когда понадобится: опросник поможет выявить черты и тип характера, стиль поведения и общения, способность к адаптации и скрытые психические отклонения, профессиональную пригодность. Спрогнозирует вероятность и причины затруднений в различных видах трудовой деятельности. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности Ф. И. О

1. Опросник ММИЛ ММИЛ содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы. Читайте о третьем издании монографии «Методика многостороннего исследования личности», Березин Ф.Б. подробнее о тесте ММИЛ 2. Мини-Мульт (Mini-Mult) Включает 71 вопрос, валидность русскоязычного варианта не доказана. Содержание  Сокращенный тест мини-смил. Отвечая даже на достаточно интимные вопросы, не смущайтесь, так как Ваши ответы никто не станет читать и анализировать: вся обработка данных ведется автоматически. Экспериментатор не имеет доступа к конкретным ответам, получая результаты лишь в виде обобщенных показателей, которые могут оказаться интересными и полезными для Вас.

Методика многостороннего исследования личности — ММИЛ. 103 likes. Книга о закономерностях и тонкостях интерпретации двух методик психодиагностики для  See more of Методика многостороннего исследования личности — ММИЛ on Facebook. Log In. Forgotten account? or. Create New Account. Not Now. CommunitySee all.

Пройти мужской вариант теста СМИЛ (MMPI) онлайн . Нужно ответить на все 566 вопросов и утверждений теста СМИЛа. Долго не думайте, отвечайте быстро, лучше мгновенно («Да», «Нет» или «Верно», «Неверно»), то что первое придет в голову… ( Отличная программа, включающая в себя сразу две методики — СМИЛ (Стандартизированный многофакторный метод исследования личности) и восьмицветовой тест М. Люшера .  ММИЛ содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы. Читайте о третьем издании монографии «Методика многостороннего исследования личности », Березин Ф.Б. 2. Мини-Мульт (Mini-Mult). Включает 71 вопрос, валидность русскоязычного варианта не доказана.

Большой (377 вопросов) тест MMPI Уровень субъективного контроля. Методика А.Личко для подростков Мотивация потребления алкоголя. 1 МСП Психологический центр Катарсис- скачать.  Тест САН Опросник УСК. Опросник ПД Опросник КОС. Тест Томаса ММИЛ (MMPI в ад. Березина Ф.Б.) 2 МСП Психологический центр Катарсис — скачать. Тест Стреляу Порог активности.

Проводить психологические тесты и корректно интерпретировать их результаты может только психолог. Но все же существуют некоторые авторитетные тесты, которые могут помочь вам самостоятельно заглянуть в глубины своего сознания.  Спасибо за вдохновение и мурашки. Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте. Проводить психологические тесты и корректно интерпретировать их результаты может только психолог. Но все же существуют некоторые авторитетные тесты, которые могут помочь вам самостоятельно заглянуть в глубины своего сознания. AdMe.ru собрал 10 наиболее известных психологических тестов ХХ века, которым можно доверять.

Важное достоинство методики многостороннего исследования личности заключается в возможности построения усредненного профиля любой группы испытуемых, выделенной с использованием внешнего по отношению к методике критерию. При построении усредненного профиля в качестве показателей по отдельным шкалам используются средние для данной группы значения (в Т-баллах), а методы вариационной статистики позволяют судить о принадлежности того или иного наблюдения к рассматриваемому ряду, о величине разброса и о достоверности различий между усредненными профилями любых выделенных групп.

Исследование с помощью методики многостороннего исследования личности (теста MMPI) проводится практически без участия экспериментатора, однако его присутствие обязательно, если одновременно исследуется группа кандидатов. Число испытуемых, которые могут обследоваться одновременно, зависит от размеров помещения, где проводится обследование, и количества персональных ЭВМ.

MMPI

Миннесотский многоаспектный личностный опросник или MMPI — личностный опросник, разработанный в конце 30-х — начале 40-х годов в Университете Миннесоты Старком Хэтэуэйем и Джоном Маккинли. MMPI — наиболее изученная и одна из самых популярных психодиагностических методик, предназначенная для исследования индивидуальных особенностей и психических состояний личности. Широко применяется в клинической практике. «MMPI» — зарегистрированный товарный знак Университета Миннесоты.
В основу методики было положено количественное сопоставление ответов представителей нормативной группы с типичными ответами больных, у которых в картине клинических расстройств четко преобладал тот или иной синдромокомплекс: ипохондрия, депрессия, истерия, психопатия, психастения, паранойя, шизофрения, гипомания.
В СССР адаптация методики началась в 1960-х годах как «Стандартизированное многофакторное исследование личности» сокращённо — СМИЛ. Методика MMPI2 была опубликована в 1989 году. Авторы — Дж. Грехем, А. Теллиджен, Дж. Бучер, В. Далстром и Б. Кэммер.

1. Шкалы MMPI
Основные клинические шкалы MMPI
Шкала истерии Hy — разработана для выявления лиц, склонных к невротическим реакциям конверсионного типа использование симптомов физического заболевания в качестве средства разрешения сложных ситуаций;
Шкала социальной интроверсии Si — диагностика степени соответствия интровертированному типу личности. Клинической шкалой не является, добавлена в опросник в ходе его дальнейшей разработки;
Шкала психопатии Pd — направлена на диагностику социопатического типа личности;
Шкала гипомании Ma — определяется степень «близости» обследуемого гипертимному типу личности;
Шкала психастении Pt — устанавливается сходство обследуемого с больными, страдающими фобиями, навязчивыми действиями и мыслями тревожно-мнительный тип личности;
Шкала шизофрении Sc — направлена на диагностику шизоидного аутического типа личности;
Шкала маскулинности — феминности Mf — предназначена для измерения степени идентификации обследуемого с ролью мужчины или женщины, предписываемой обществом;
Шкала депрессии D — предназначена для определения степени субъективной депрессии, морального дискомфорта гипотимический тип личности;
Шкала паранойи Pa — позволяет судить о наличии «сверхценных» идей, подозрительности паранойяльный тип личности;
Шкала ипохондрии HS — определяет «близость» обследуемого к астено-невротическому типу личности;
Оценочные шкалы
Шкала «лжи» L — предназначена для оценки искренности обследуемого;
Шкала «?» — шкалой может быть названа условно, так как не имеет относящихся к ней утверждений. Регистрирует количество утверждений, которые обследуемый не смог отнести ни к «верным», ни к «неверным» ;
Шкала достоверности F — создана для выявления недостоверных результатов связанных с небрежностью обследуемого, а также аггравации и симуляции;
Шкала коррекции K — введена для того, чтобы сгладить искажения, вносимые чрезмерной недоступностью и осторожностью обследуемого.

2. Адаптация MMPI
Адаптация опросника в СССР началась еще в 60-е годы. Первым был предложен вариант ММИЛ Методика многостороннего исследования личности состоящий из 384 утверждений Ф. Б. Березин и М. П. Мирошников, 1967. Ф. Б. Березиным с соавт. разработана оригинальная интерпретация шкал MMPI, осуществлена его тщательная стандартизация. Ныне используется в системе МВД для психологического отбора сотрудников.
Большая работа по адаптации опросника проводилась также в Ленинградском психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева, московскими психологами. Л. Н. Собчик разработала более полный вариант тест СМИЛ — 566 утверждений, 1970 год.
Также существует сокращенная версия теста СМОЛ Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности, иначе известный как Мини-Мульт 71 утверждение, 11 шкал.

  • Talk: The Story of Missouri s First Families. MMPI ISBN 0 — 9668992 — 0 — 2. 1999 Christmas at the Mansion. MMPI ISBN 0 — 9668992 — 1 — 0. 2000 Will You Say a Few
  • психодиагностики. В частности ею была создана полная версия диагностического опросника MMPI В связи со значительными модификациями методика получила новое наименование
  • адаптации. Ф. Б. Березиным с соавторами в 1960 — е гг. был адаптирован тест MMPI ММИЛ — методика многостороннего исследования личности — содержит 384 утверждения
  • правоохранительные органы обязательным является прохождение СМИЛ — теста MMPI и теста Люшера. Психологический тест — стандартизированное испытание, по
  • изредка даже зоофильные. Оценка психологического профиля девственниц по шкалам MMPI показывает их отличия от женщин, относящихся к условной сексуальной норме:
  • принадлежит заслуга в разработке общих критериев оценки тестов Люшера, Сонди, MMPI Лири в рамках теории ведущих тенденций, в попытке сопоставления результатов
  • Ввела в оборот понятие социального архетипа на основе анализа тестов MMPI Миннесотский многофакторный личностный опросник выявила определённую модель
  • изучавшем влияние этого эффекта, студенты получали оценку своей личности по MMPI и исследователи оценили их ответы. Исследователи составили точные оценки
  • индивидуальных различий в 1953 году в США Дж. Тейлор англ. J. Taylor путём урезания MMPI была создана методика под названием Шкала явной тревожности Тейлора англ
  • как Миннесотский многоаспектный личностный опросник MMPI — 2 и NEO. Рассматривая, как факторы MMPI — 2 относятся к факторам NEO, можно обнаружить, какие
  • личностная шкала Sifnoes применялась также 22 — пунктовая шкала алекситимии в MMPI Но все они давали весьма противоречивые данные, поэтому не нашли широкого
  • Недовольство собой, неуверенность в себе, излишняя критичность по отношению к себе MMPI NEO PI — R Уровень притязаний Личностный опросник Р. Б. Кеттелла форма А
  • надежности умышленно гетерогенной инструментов например, для оригинала MMPI в данном случае имеет смысл проводить отдельные измерения для каждой шкалы
  • представляет собой одну из десяти клинических шкал популярных самоопросников MMPI и MMPI — 2. Для психастеников характерен врождённый высокий уровень личностной
  • Revising psychological tests: Lessons learned from the revision of the MMPI — Psychological Assessment — 2000 — 12 3 263 — 271. Daus, Catherine S
  • выявления симулирования даёт Миннесотский многоаспектный личностный опросник MMPI включающий шкалу лжи и шкалу коррекции выявление аггравации и симуляции
  • выявления симулирования даёт Миннесотский многоаспектный личностный опросник MMPI включающий шкалу лжи и шкалу коррекции выявление аггравации и симуляции
  • подобные используемым в Миннесотском многоаспектном личностном опроснике MMPI LOI полезен в работе, однако в настоящее время не используется 15 так
  • Правительство Хорватии Ответственный министр Олег Буткович Устройство Штаб — квартира Загреб, Хорватия Годовой бюджет 6, 556 млрд HRK 2010 Сайт www. mmpi hr

MMPI: mmpi онлайн, mmpi тест онлайн расшифровка, mmpi test online, тест mmpi 71 вопрос, тест mmpi расшифровка шкал, mmpi тест профориентация, mmpi тест онлайн женский вариант, пройти тест смил онлайн с расшифровкой результатов

Mmpi тест профориентация.

Тест MMPI 2 Национальный психологический журнал. Тест MMPI, Миннесотский многоаспектный личностный опросник Minnesota Multiphasic Personality Inventory, многофакторный опросник личности,. Тест mmpi расшифровка шкал. Рассказова Е.И. Психодиагностика личностных профилей. MMPI – наиболее изученная и одна из самых популярных психодиагностических методик на протяжении последних 50 лет. Широко. Mmpi тест онлайн женский вариант. Миннесотский многофазный личностный опросник mmpi. OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис. Книга Комплексная психодиагностика: СМИЛ MMPI. Стандартизированный многофакторный.

Mmpi тест онлайн расшифровка.

Шкалы лжи из опросника MMPI: опыт экспериментальной. ТЕСТ СМИЛ. ТЕСТ MMPI. Психологический журнал Психологического Центра поддержки бизнеса и семьи 5 Да!. Психологические тренинги. Женские. Пройти тест смил онлайн с расшифровкой результатов. Личностный опросник MMPI Детская психология. Тест MMPI 2. Публикации. Фильтр. Ru: DOI Number:.

Тест mmpi 71 вопрос.

МЕТОДИКИ КЛИНИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ MMPI, СМИЛ. Миннесотский многоаспектный личностный опросник Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI – опросник, созданный в начале 1940 х годов. Тест MMPI Ваш психолог. Миннесотский многоаспектный личностный опросник или тест MMPI онлайн Minnesota Multiphasic Personality Inventory, разработан американскими.

MMPI ВВП Психологос.

Дополнительные шкалы MMPI. 4. MMPI 2. 5. Модифицированный вариант MMPI тест СМИЛ. 6.Адаптация опросника. Другие клинические опросники. Тема форума: MMPI Minnesota Multiphasic Personality Inventory. Всем доброго времени суток, сегодня сдал тест MMPI, и честно говоря ничего не понял Знающие хелпаните.Спойлер:. Оценка конвергентной и дискриминантной валидности. Миннесотский многоаспектный личностный опросник или MMPI англ. Minnesota Multiphasic Personality Inventory личностный опросник,. Тест MMPI сокращенный вариант Неизвестный Куб. Апробация теста MMPI 2 при психологическом обследовании лиц вредных производств. Лихачева Е. Ю. МГУ им. М.В. Ломоносова. Ключевые слова:. ТЕСТ MMPI Березин Ф.Б. Персональный сайт. Кто нибудь разбирается в тесте MMPI? Удавалось пройти? У меня вот шкала неопределенности зашкаливает, результат, значит,.

Smil Mmpi Facebook.

СМИЛ вариант MMPI и МЦВ вариант восьмицветового теста Люшера для Windows95, 98 или WindowsNT Скачать. © 2020, made with by. Стандартизированный многофакторный метод исследования. Тест Мини мульт сокращенный вариант MMPI дает многогранную характеристику личности по 11 шкалам. У нас вы сможете пройти опросник. MMPI, Страхов Н.Н. Старый DOS. Abandonware, старые игры и. MMPI 640 вопросов пост пикабушника Anubiss9000. Комментариев 8, сохранений 0. Присоединяйтесь к обсуждению или.

Отзывы о книге СМИЛ MMPI. Стандартизированный LiveLib.

Каждая шкала MMPI по существу представляет собой разделяющее правило для дифференциальной диагностики здоровых испытуемых от одного из. Тест MMPI, значение термина Портал. Все тесты Психологические Тест MMPI Тест Мини СМИЛ РОК афиша РЭП афиша. Сокращенный тест Мини СМИЛ. Отвечая на поставленные в. Латентные личностные профили при психических заболеваниях. Методика MMPI Миннесотский многошкальный личностный опросник, ​Minnesota Multitrade Personal Inventory. Вроде древняя.

Mmpi, Сонди, Кеттелл, Леонгард, Люшер, смил купить в Москве.

Тест MMPI сокращенный вариант. Автор: Неизвестный Раздел: Психодиагностика. Профессиональная многофакторная диагностическая методика. Личностные акцентуации по MMPI СМИЛ Н.Нарицын, М. Smil Mmpi есть на Facebook. Присоединяйтесь к Facebook, чтобы связаться с Smil Mmpi и найти других друзей. Facebook предоставляет возможность. Тест Мини СМИЛ пройти онлайн. Миннесотский многоаспектный личностный опросник Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI личностный опросник, созданный в 1940 г.

Сдал тест MMPI Dota 2.

Книга: СМИЛ MMPI. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. Автор: Людмила Собчик. Аннотация, отзывы читателей,. Опросник MMPI ПРОФОТБОР ДЛЯ ПИЛОТОВ, КУРСАНТОВ И. Здесь найдете самую полную и актуальную информацию о методике MMPI, СМИЛ, ММИЛ Описание тестов, стимульный материал, принципы. Научная Сеть Апробация теста MMPI 2 при психологическом. Опросник MMPI. 1. Вам понравилась бы работа медсестры. 2. Вы никогда не выходили из себя настолько, чтобы это Вас беспокоило. 3. В детстве Вы. ПОСОБИЕ ПО ПРИМЕНЕНИЮ MMPI PDF Free Download. Плюс, если Вы изучали его, то заметили, что в MMPI включено несколько корригирующих шкал L, F и К. Если Вы слишком откровенно.

Основные правила анализа и интерпретации опросника MMPI.

Тест СМИЛ, Л. Н. Собчик MMPI. Инструкция, вопросы 566, бланк ответов, описание шкал основные и дополнительные, ключ, расшифровка,. MMPI тест СМИЛ 566, Собчик Л. Н. Стандартизированный. В версии MMPI 2 было проведено реструктурирование клинических шкал: на основе факторного анализа данных нормы и патологии по каждой шкале.

ТЕСТ СМИЛ. ТЕСТ MMPI. Психологический журнал.

Методики тестирования MMPI СМИЛ, тест Сонди и тест Лири могут оказать огромную помощь в диагностике психологических. MMPI 640 вопросов Пикабу. Объявление о продаже Mmpi, Сонди, Кеттелл, Леонгард, Люшер, смил в Москве на Avito. Комплект методик в электронном виде, в виде программ. Тест Мини мульт: пройти онлайн сокращенный опросник MMPI. Тексты опросника, описания шкал, инструкции по обработке. Опросник MMPI А. Я. Психология. Книга СМИЛ MMPI. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности Людмила Собчик. Практическое руководство содержит.

Смил ответы – Тест СМИЛ mmpi. Ответы и ключи на вопросы.

Миннесотский многоаспектный личностный опросник или MMPI англ. Minnesota Multiphasic Personality Inventory личностный. Методика MMPI Статья на. Миннесотский многоаспектный личностный опросник или MMPI англ. Minnesota Multiphasic Personality Inventory личностный опросник, разработанный. Разработка шкал специфических расстройств личности на. MMPI зарегистрированный товарный знак Университета Миннесоты. В Minnesota Multiphasic Personality Inventory MMPI был использован в.

Профессиональные психологические методики: MMPI, Szondi.

MMPI активно применяется для отбора и оценки персонала, психологической экспертизы и консультирования. Общее описание: Опросник личностный. Книга Комплексная психодиагностика: СМИЛ MMPI Ozon. MMPI, сравнивалась с ответами репрезентативной группы россиян. состоявшей из 860 человек, для которых русский язык тот, на. Образец интерпретации СМИЛ MMPI Ботинок и карандаш. Методика MMPI была разработана в 40 х годах прошлого века в США и почти сразу же была успешно адаптирована российскими авторами. Опросник. Миннесотский многоаспектный личностный опросник. На выборке 262 пациентов с психическими заболеваниями на основе реструктурированных шкал MMPI 2были выделены шесть латентных личностных.

тест mmpi 71 вопрос, тест mmpi расшифровка шкал, mmpi тест онлайн женский вариант, пройти тест смил онлайн с расшифровкой результатов, mmpi тест онлайн расшифровка

Тест смил для женщин онлайн с расшифровкой. Ключи к смил

Интерпретация.

Сведения о значении различных типов профиля, которые приводятся в этом разделе, не исчерпывают всего многообразия возможных вариантов, однако ими можно руководствоваться при работе с методикой многостороннего исследования личности. Систематизированное изложение этих сведений особенно полезно исследователям, начинающим работать с описываемой методикой, поскольку позволяет быстрее приобрести необходимый опыт интерпретации.

Основные правила оценки профиля, нарушение которых наиболее часто приводит к ошибочной интерпретации, могут быть сформулированы следующим образом.

1. Профиль должен оцениваться как единое целое, а не как совокупность независимых шкал. Результаты, полученные по одной из шкал, не могут оцениваться изолированно от результатов по другим шкалам.

2. При оценке профиля наибольшее значение имеет отношение уровня профиля на каждой шкале к среднему уровню профиля и, особенно по отношению к соседним шкалам (пики профиля). Абсолютное значение Т-нормы по той или иной шкале менее существенно.

3. Профиль характеризует особенности личности и актуальное психическое состояние испытуемого. В клинической практике он отражает особенности психопатологического синдрома, а не нозологическую принадлежность заболевания. Поэтому профиль не может оцениваться как «Диагностическая этикетка».

4. Полученные результаты не могут рассматриваться как незыблемые, поскольку связь профиля с актуальным психическим состоянием обусловливает его динамику при изменениях этого состояния.

5. Интерпретация индивидуальных профилей требует учета всей совокупности данных, которые не могут быть заранее предусмотрены в связи с уже отмеченным многообразием индивидуальных вариантов. Поэтому данные литературы, содержащие описание типичных профилей, могут быть использованы только для освоения основных положений интерпретации, а не в качестве готовых прописей.

Попытка использовать набор готовых рецептов может привести к существенным ошибкам в оценке результатов исследования. Например, однотипный профиль, полученный при исследовании практически здорового человека и стационарного больного с выраженной клинической симптоматикой, будет иметь различное значение.

Эти предварительные замечания необходимо иметь в виду при любых исследованиях, проводимых с помощью методики многостороннего исследования личности. Поскольку типы профиля определяются соотношением уровня его на различных шкалах, ниже рассматриваются значения изолированных подъемов профиля на каждой из шкал и их сочетаний.

Оценочные шкалы.

Оценочные шкалы (шкалы L, F и К) были введены в оригинальный вариант теста MMPI с целью исследования отношения испытуемого к тестированию и суждения о достоверности результатов исследования. Однако последующее изучение позволило установить, что эти шкалы имеют и значимые психологические корреляты.

Шкала L .

Утверждения, включенные в шкалу L, были отобраны с целью выявления тенденции испытуемого представить себя в возможно более выгодном свете, продемонстрировав строгое соблюдение социальных норм.

Шкала состоит из 15 утверждений, которые касаются социально одобряемых, но малосущественных установок и норм повседневного поведения, в силу своей малой значимости фактически игнорируемых подавляющим большинством людей. Таким образом, повышение результата по шкале L свидетельствует обычно о стремлении испытуемого выглядеть в благоприятном свете. Это стремление может быть обусловлено ситуационно, связано с ограниченностью кругозора испытуемого или вызвано наличием патологии. Однако надо иметь в виду, что некоторые лица склонны пунктуально следовать установленному стандарту, всегда соблюдая любые, даже самые незначительные и не имеющие существенной ценности правила. В этих случаях повышение результата по шкале L отражает указанные особенности характера. Принадлежность к профессиональной группе, от которой из-за ее специфики требуется чрезвычайно высокий стандарт поведения и пунктуальное следование конвенциальным нормам, также способствует повышению результата по шкале L. Такого рода высокий стандарт поведения может отмечаться, в частности, у работников юстиции, педагогов и в некоторых других профессиональных группах.

Следует отметить, что, поскольку утверждения, составляющие шкалу L, используются в своем прямом значении, они могут не выявить тенденции выглядеть в выгодном свете, если она возникает у лиц с достаточно высоким интеллектом и большим жизненным опытом.

Если результаты по шкале L составляют от 70 до 80 Т-баллов, полученный профиль представляется сомнительным, а при результатах свыше 80 Т-баллов-недостоверным. Высокие результаты по шкале L обычно сопровождаются снижением уровня профиля по основным клиническим шкалам. Если же, не взирая на высокий результат по шкале L, обнаруживаются значимые повышения уровня профиля по тем или иным клиническим шкалам, они могут быть учтены в совокупности данных, имеющихся в распоряжении исследователя.

Шкала F.

Значительное повышение профиля на этой шкале указывает на случайное или намеренное искажение результатов исследования.

Шкала состоит из 64 утверждений, которые крайне редко расценивались как «верные» лицами, входящими в нормативную группу здоровых испытуемых, по которой проводилась стандартизация методики многостороннего исследования личности. В то же время эти утверждения редко дифференцировали нормативную группу от групп больных, по которым валидизировались основные шкалы теста.

Утверждения, включенные в шкалу F, касаются, в частности, необычных мыслей, желаний и ощущений, явных психотических симптомов, причем таких, существование которых почти никогда не признается исследуемыми больными.

Если профиль по шкале F превышает 70 Т-баллов, результат представляется сомнительным, но может быть учтен при подтверждении другими, в том числе и клиническими, данными. Если результат по шкале F превышает 80 Т-баллов, результат исследования следует считать недостоверным. Такой результат может быть вызван техническими ошибками, допущенными при проведении исследования. В тех случаях, когда возможность ошибки исключена, недостоверность результата обусловливается установкой испытуемого или его состоянием. При установочном поведении испытуемый может раскладывать карточки вне всякой связи с их смыслом (если он стремится избежать исследования) или признавать верными утверждения, касающиеся необычных или явно психотических явлений (если он стремится агравировать или симулировать психопатологическую симптоматику).

Недостоверный результат, связанный с состоянием больного, может отмечаться при остром психотическом состоянии (нарушение сознания, бред и т. п.), искажающем восприятие утверждений или реакцию на них Аналогичное искажение может наблюдаться и в случаях тяжелых психотических расстройств, приводящих к дефекту. Сомнительный или недостоверный результат может быть получен у тревожных личностей в тех случаях, где острая потребность в помощи побуждает их давать учитываемые ответы на большую часть утверждений. В этих случаях одновременно с повышением результата по шкале F весь профиль значительно повышается, но форма профиля при этом не искажается и сохраняется возможность его интерпретации. Наконец, к недостоверному результату могут приводить изменения внимания испытуемого, в результате которых он совершает ошибки или не может вникнуть в смысл утверждения. При получении недостоверного результата в ряде случаев удается повысить достоверность исследования с помощью ретестирования. При этом целесообразнее повторно предъявлять только те утверждения, по которым были получены учитываемые ответы. При недостоверном результате повторного тестирования можно попытаться установить причину искажения результата путем обсуждения с испытуемым его ответов. Во избежание нарушения контакта с испытуемым необходимо получить его согласие на такое обсуждение.

При достоверном результате исследования относительно высокий уровень профиля на шкале F (отклонение от средней на 1,5-2s) может отмечаться у различных типов неконформных личностей, поскольку такие личности будут обнаруживать реакции, не характерные для нормативной группы, и соответственно чаще давать ответы, учитываемые по шкале F. Нарушение конформности может быть связано со своеобразием восприятия и логики, характерным для лиц шизоидного склада, аутичных и испытывающих затруднения в межличностных контактах, а также с психопатическими чертами у лиц, склонных к неупорядоченному («богемному») поведению или характеризующихся выраженным чувством протеста против конвенциальных норм. Повышение профиля на шкале F может отмечаться также у очень молодых людей в период формирования личности в тех случаях, когда потребность в самовыражении реализуется через неконформность в поведении и взглядах. Выраженная тревожность и потребность в помощи обычно проявляется в относительно высоком уровне результата по описываемой шкале.

Умеренное повышение на шкале F (отклонение от средней на 1,0-1,5s) при отсутствии психопатологической симптоматики обычно отражает внутреннюю напряженность, недовольство ситуацией, плохо организованную активность. Склонность следовать конвенциальным нормам и отсутствие внутренней напряженности обусловливают низкий результат по шкале F.

В клинически несомненных случаях заболевания повышение профиля по шкале F обычно коррелирует с выраженностью психопатологической симптоматики.

Шкала К.

Шкала состоит из 30 утверждений, которые позволяют дифференцировать лиц, стремящихся смягчить или скрыть психопатологические явления, и лиц чрезмерно открытых.

В оригинальном варианте теста MMPI эта шкала первоначально предназначалась только для исследования степени осторожности испытуемых в ситуации тестирования и тенденции (в значительной мере неосознанной) отрицать имеющиеся неприятные ощущения, жизненные затруднения и конфликты. Результат, полученный по шкале К, добавляется с целью коррекции указанной тенденции к пяти из десяти основных клинических шкал в пропорции, соответствующей ее влиянию на каждую из этих шкал. В наибольшей степени эта тенденция сказывается на результатах, получаемых по седьмой и восьмой шкалам, в связи с чем первичному результату, полученному по этим шкалам, первичный результат по шкале К добавляется полностью. В меньшей мере он сказывается на результатах, полученных по первой и четвертой шкалам, поэтому при коррекции к первичному результату, полученному по первой шкале, добавляется 0,5, а к результату, полученному по четвертой, 0,4, первичного результата по шкале К. В наименьшей степени эта тенденция влияет на результат, полученный по девятой шкале; при коррекции к первичному результату по этой шкале добавляется 0,2 первичного результата по шкале К. Результаты, полученные по остальным шкалам, не обнаруживают закономерных изменений в зависимости от результата по шкале К и поэтому не корригируются описанным образом. Однако шкала К, помимо своей значимости для оценки реакции испытуемого на ситуацию тестирования и коррекции результатов по ряду основных клинических шкал, представляет существенный интерес и для оценки определенных особенностей личности испытуемого.

Лица с высокими показателями по шкале К обычно определяют свое поведение в зависимости от социального одобрения и озабочены своим социальным статусом. Они склонны отрицать какие-либо затруднения в межличностных отношениях или в контроле собственного поведения, стремятся к соблюдению принятых норм и воздерживаются от критики окружающих в той мере, в какой поведение окружающих укладывается в рамки принятой нормы. Явно не конформное, отклоняющееся от традиций и обычаев, выходящее из конвенциальных рамок поведение других людей вызывает у лиц, дающих высокие баллы по шкале К, выраженную отрицательную реакцию. В связи с тенденцией отрицать (в значительной мере уже на перцептивном уровне) информацию, свидетельствующую о затруднениях и конфликтах, эти лица могут не иметь адекватного представления о том, как их воспринимают окружающие. В клинических случаях выраженное желание добиться благожелательного к себе отношения может сочетаться с беспокойством и неуверенностью.

При незначительной выраженности (умеренные повышения профиля на шкале К) описанные тенденции не только не нарушают адаптацию индивидуума, но даже облегчают ее, обусловливая ощущение гармонии с окружением и одобрительную оценку принятых в этом окружении правил. В связи с этим лица с умеренным повышением профиля на шкале К производят впечатление людей благоразумных, доброжелательных, общительных, имеющих широкий круг интересов. Большой опыт межличностных контактов и отрицание затруднений обусловливают у лиц этого типа более или менее высокую предприимчивость и умение находить правильную линию поведения. Поскольку такие качества улучшают социальную адаптацию, умеренное повышение профиля по шкале К может рассматриваться как прогностически благоприятный признак.

Лица с очень низким уровнем профиля на шкале К хорошо сознают свои затруднения, склонны скорее преувеличивать, чем недооценивать степень межличностных конфликтов, тяжесть отмечающихся у них симптомов и степень личностной неадекватности. Они не скрывают своих слабостей, затруднений и психопатологических расстройств. Склонность критически относиться к себе и окружающим приводит к скептицизму. Неудовлетворенность и склонность преувеличивать существенность конфликтов делают их легко уязвимыми и порождают неловкость в межличностных отношениях.

Индекс F -К. Поскольку тенденции, измеряемые шкалами F и К, в значительной степени противоположно направлены, разность первичного результата, полученного по этим шкалам, имеет существенное значение для определения установки испытуемого в момент исследования и суждения о достоверности полученного результата. Среднее значение этого индекса в методике многостороннего исследования личности составляет -7 для мужчин и -8 для женщин. Интервалы, при которых полученный результат может считаться достоверным (если ни одна из оценочных шкал не превышает 70 Т-баллов), составляют для мужчин от -18 до +4, для женщин от -23 до +7. Если разность F-К составляет от +5 до +7 для мужчин и от +8 до +10 для женщин, то результат представляется сомнительным, однако при подтверждении его клиническими данными он может учитываться при условии, что ни одна из оценочных шкал не превышает 80 Т-баллов.

Чем больше разность F-К, тем более выражено стремление испытуемого подчеркнуть тяжесть своих симптомов и жизненные трудности, вызвать сочувствие и соболезнование. Высокий уровень индекса F-К может также указывать на аггравацию. Снижение индекса F-К отражает стремление улучшить впечатление о себе, смягчить свою симптоматику и эмоционально насыщенные проблемы или отрицать их наличие. Низкий уровень этого индекса может указывать на диссимуляцию имеющихся психопатологических нарушений.

Клинические шкалы.

Валидность клинических шкал определялась путем сопоставления результатов исследования с помощью описываемой методики различных групп больных с клинически идентифицированным синдромом между собой и с группой здоровых лиц.

Сопоставление профилей больных с различными нозологическими формами (шизофрения, органические поражения центральной нервной системы различной этиологии, маниакально-депрессивный психоз, неврозы и психопатии) и различными психопатологическими синдромами позволило установить, что профиль методики многостороннего исследования личности не зависел от нозологической принадлежности заболевания, а определялся психопатологическим синдромом.

Важное достоинство методики многостороннего исследования личности заключается в возможности построения усредненного профиля любой группы испытуемых, выделенной с использованием внешнего по отношению к методике критерию.

При построении усредненного профиля в качестве показателей по отдельным шкалам используются средние для данной группы значения (в Т-баллах), а методы вариационной статистики позволяют судить о принадлежности того или иного наблюдения к рассматриваемому ряду, о величине разброса и о достоверности различий между усредненными профилями любых выделенных групп. Следует полагать, что при построении усредненного профиля любой группы, репрезентативной для исследуемой совокупности, нивелирование индивидуальных тенденций позволяет оценить тенденции, свойственные группе в целом.

Шкалы невротической триады.

Шкалы, расположенные в левой половине профиля — первая, вторая и третья, в литературе, посвященной оригинальному тесту MMPI, часто объединяются термином «невротическая триада», поскольку повышение профиля на этих шкалах обычно наблюдается при невротических расстройствах. Невротические реакции связаны с недостаточностью физических и психических ресурсов индивидуума для реализации мотивированного поведения в определенной ситуации. Блокада мотивированного поведения, направленного на удовлетворение актуальных потребностей, которая лежит в основе невротических явлений, обычно обозначается термином «фрустрация».

При формировании невротических расстройств наибольшее патогенное значение имеют не пассивные препятствия, мешающие удовлетворению актуальной потребности, а невозможность реализации мотивированного поведения в связи с наличием сравнимых по силе, но разнонаправленных потребностей. В этом случае неадаптивное поведение, связанное с затруднением выбора одной из одновременно существующих и конкурирующих программ, представляет собой выражение интрапсихического конфликта. Подъем профиля на невротических шкалах может быть обусловлен любым из трех возможных типов конфликта: необходимостью выбора между двумя равно желательными возможностями; неизбежностью выбора между двумя в равной мере нежелательными возможностями или необходимостью выбора между достижением желаемого ценой нежелательных переживаний и отказом от желаемого, чтобы избежать этих переживаний.

Однако характер профиля определяется не типом конфликта, а степенью участия в формировании поведения механизмов интрапсихической адаптации и характером этих механизмов, которые, в конечном счете, определяют клиническую картину невроза. Профиль на шкалах невротической триады и выраженность его подъема по седьмой шкале достаточно точно отражают характер невротических синдромов. При этом важно также учитывать соотношение результатов, полученных по этим шкалам и по другим шкалам профиля. Необходимо отметить, что термин «невротическая триада» отражает только высокую ценность этих шкал для исследования невротических типов реакций, но ни в коей мере не исключает повышения профиля на этих шкалах (в сочетании с другими шкалами профиля) при других формах патологии, а в случае если пики профиля не выходят за границы нормальных колебаний и при определенных формах нормальных психических реакций.

Вторая шкала. Тревога и депрессивные тенденции.

Рассмотрение клинических шкал теста целесообразно начать со второй шкалы, поскольку она в наибольшей мере отражает возникновение тревоги. Тревога, возникая как субъективное отражение нарушенного психовегетативного (нейровегетативного, нейрогуморального) равновесия, служит наиболее интимным механизмом психического стресса и лежит в основе большей части психопатологических проявлений.

Составляющие вторую шкалу 60 утверждений касаются таких явлений как внутренняя напряженность, неуверенность, тревога, снижение настроения, пониженная самооценка, пессимистическая оценка перспективы. Это перечисление делает понятным выраженное повышение профиля на рассматриваемой шкале, как при явлениях тревоги, так и депрессии. Например, для лиц, обнаруживающих эти явления, характерен ответ «верно» на утверждения: «Вам определенно не хватает уверенности в себе», «Вас часто одолевают мрачные мысли» и ответ «неверно» на утверждения: «По сравнению с большинством людей Вы достаточно способны и сообразительны», «Вы верите, что в будущем люди будут жить намного лучше, чем теперь», «В хорошую погоду Ваше настроение улучшается».

Характер профиля обычно позволяет дифференцировать преобладание тревоги или депрессии. Изолированное и умеренное повышение уровня профиля на второй шкале (особенно в тех случаях, где нет одновременного снижения его на девятой) обычно свидетельствует в большей степени о тревоге, чем о депрессии.

Клинически тревога проявляется ощущением неопределенной угрозы, характер и (или) время возникновения которой не поддаются предсказанию, диффузными опасениями и тревожным ожиданием. Однако собственно тревога представляет собой центральный, но не единственный элемент в группе расстройств, которые можно назвать явлениями тревожного ряда и возникновение каждого из которых обусловливает повышение профиля на второй шкале.

Наименее выраженное расстройство этого ряда — ощущение внутренней напряженности, готовность к возникновению какого-то неожиданного явления, которое, однако, не оценивается еще как угрожающее. Нарастание чувства внутренней напряженности часто приводит к затруднению в выделении сигнала из фона, т. е. в дифференцировании значимых и незначимых раздражителей. Клинически это выражается появлением неприятного эмоционального оттенка ранее индифферентных раздражителей. Дальнейшее нарастание выраженности тревожных расстройств приводит к возникновению собственно тревоги (свободно плавающей тревоги, неопределенной тревоги), которая обычно сменяется страхом, т.е. ощущением уже не неопределенной, а конкретной угрозы, а в наиболее выраженных случаях – ощущением неотвратимости надвигающейся катастрофы. Смена расстройств, входящих в этот ряд, проявляется главным образом в повышении профиля на второй шкале, которая благодаря своей подвижности может служить весьма точным индикатором выраженности ощущения неблагополучия и угрозы. Изолированный пик профиля на второй шкале, возникший как отражение тревоги, обычно не бывает постоянным, при повторном тестировании обнаруживается либо исчезновение этого пика, либо отмечаются подъемы и на других шкалах профиля. Это может быть связано с тем обстоятельством, что выраженные нарушения гомеостаза, которыми характеризуется возникновение тревоги, вызывают включение механизмов, обеспечивающих ее устранение. Поскольку тревога возникает в связи с нарушением сложившегося единства потребностей и стереотипа поведения, направленного на удовлетворение этих потребностей, ее устранение может происходить, во-первых, если меняется окружение, и, во-вторых, если изменяется отношение индивидуума к неменяющемуся окружению. В первом случае, т. е. в случае, когда тревога устраняется с помощью изменением окружения (гетеропластическая адаптация), исчезает и пик профиля на второй шкале. Во втором случае, когда тревога устраняется за счет включения механизмов интрапсихической адаптации, то в зависимости от характера этих механизмов будет меняться форма профиля по мере изменения показателей по другим шкалам. Вначале обычно при этом сохраняется исходный подъем профиля и на второй шкале, который впоследствии исчезает, если тревога эффективно устраняется. Пик профиля на второй шкале, однако, сохраняется, если тревога устраняется при нарастании депрессии.

На физиологическом уровне устранение тревоги по мере углубления депрессии может рассматриваться как устранение генерализованной активации и выраженных нарушений гомеостаза благодаря включению древних механизмов вегетативного регулирования, снижающих уровень вегетативных колебаний путем общего снижения активности в условиях недостаточности дифференцированного вегетативного регулирования.

Исследование биохимического механизма этого явления позволило обнаружить, в частности, активацию глюкокортикоидами, уровень которых повышается при тревоге, фермента триптофанпирролазы, в связи, с чем обмен триптофана направляется по кинурениновому пути.

Благодаря этому снижается уровень синтеза серотонина, недостаток которого играет патогенетическую роль в развитии депрессии.

Исследование динамики обмена катехоламинов при смене состояний тревоги депрессивными состояниями (лишенными тревожного компонента) позволило установить, что по мере развития депрессии характерное для периода тревоги усиление процессов синтеза катехоламинов (особенно норадреналина) и замедление их метаболизма сменяются замедлением синтеза и ускорением метаболизма. Таким образом, исследование гуморальных коррелятов тревоги также указывает на уменьшение интенсивности тревоги по мере нарастания депрессии.

Поскольку депрессивный синдром сопровождается снижением уровня побуждений, депрессия на психологическом уровне может рассматриваться, в частности, как устранение вызвавшей тревогу фрустрации путем снижения уровня побуждений за счет обесценивания исходной потребности.

При смене тревоги депрессией профиль обычно снижается на девятой шкале, причем повышение профиля на второй шкале и глубина снижения на девятой тем больше, чем больше выражены утрата интересов, ощущение безразличия, затруднения межличностных связей, недостаток побуждения к активной деятельности, подавленность влечений. При классических, не сопровождающихся тревогой депрессиях глубина снижения профиля на девятой шкале по отношению к среднему уровню профиля обычно соответствует величине его повышения на второй, однако очень низкие Т-баллы на девятой шкале позволяют говорить о депрессии даже в тех случаях, когда пик на второй шкале относительно невысок. В этом случае речь идет по преимуществу об ангедонической депрессии.

Индивидуумы, профиль которых характеризуется главным образом повышением на второй шкале, обычно воспринимаются окружающими как пессимистичные, замкнутые, молчаливые, застенчивые или чрезмерно серьезные. Они могут выглядеть как ушедшие в себя и избегающие контактов. Однако в действительности эти люди характеризуются постоянной потребностью в глубоких и прочных контактах с окружающими (т. е. выраженной симбиотической тенденцией). Они легко начинают отождествлять себя с другими людьми и отдельными аспектами своего бытия. Если это отождествление нарушается в связи с изменениями в системе установившихся связей, такие изменения могут восприниматься как катастрофа и приводить к глубокой депрессии, в то время как такая реакция не представляется адекватной объективному наблюдателю. Уже одна угроза разрыва симбиотических связей может вызвать у таких лиц тревогу, еще больше увеличивающую подъем профиля на второй шкале. Их уединенность и отгороженность могут отражать стремление избежать разочарования. В действительности они испытывают потребность привлечь и удержать внимание окружающих, дорожат их оценкой, стремятся приобрести и сохранить их близость. В связи с выраженностью подобной тенденции ситуации, требующие агрессивной реакции, направленной вовне, вызывают у них тревогу. Для них характерны реакции, сопровождающиеся чувством вины, гневом, направленным на себя, аутоагрессией (интрапунитивные реакции).

По своей конструкции Миннесотскии Многошкальный Личностный Опросник относится к эмпирическим многомерным опросникам, созданным на основе критериально-ключевых признаков . В качестве критериев для большинства клинических шкал были выбраны группы психиатрических пациентов с установленными диагнозами. По этой причине большинство базисных шкал сохранили оригинальные психиатрические названия.

Оригинальная версия включает 10 базовых и 3 контрольные шкалы. Кроме этого, методика позволяет вести оценку личности по 500 дополнительным шкалам-индикаторам.

В большинстве случаев психологами используются только основные шкалы, так как они предоставляют достаточно диагностической информации, а валидность дополнительных шкал на русскоязычной выборке достоверно не проверялась.

Обработка данных исследования состоит из подсчета сырых баллов по каждой шкале и перевода сырых значений в стандартизованный показатель (Т-балл) по специальной таблице (смотрите ниже на видео).

Преимуществом методики является возможность наглядного представления полученных результатов в виде профиля личности .

За 60 лет существования опросника выпущено свыше 4000 публикаций.

Варианты опросника MMPI

1. Опросник ММИЛ

ММИЛ содержит 377 вопросов, 10 основных и 3 контрольные шкалы.

Читайте о третьем издании монографии «Методика многостороннего исследования личности », Березин Ф.Б.

2. Мини-Мульт (Mini-Mult)

Включает 71 вопрос, валидность русскоязычного варианта не доказана. Преимущественно используется в групповых исследованиях.

3. MMPI — НИИ им. Бехтерева

Тест состоит из 383 вопросов, разработан в НИИ. им. В.М.Бехтерева. Основное отличие от варианта 566 вопросов — отсутствие вопросов, относящихся к дополнительным шкалам. Если Вы используете тест MMPI без дополнительных шкал, этот вариант сократит экспериментальное исследование на 40-60 минут.

4. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ)

Опросник СМИЛ состоит из 566 утверждений. Существует взрослый и детский (от 13 до 15 лет) вариант теста СМИЛ. Сокращенный вариант, Мини-СМИЛ, для экспресс-диагностики состояния включает 65 утверждений.

5. Web версия опросника СМИЛ

Web версия создана на основе опросника СМИЛ. Удобный инструмент для дистанционной работы и консультирования клиентов. Следует сказать о том, что кроме основных шкал программа подсчитывает дополнительные шкалы по 212 показателям.

Из удобств следует отметить простую форму регистрации, понадобится: пол, ФИО, возраст и образование. Очень удобно, что данные сохраняются в базе, а после прохождения всего теста вы получаете ссылку по которой можете в последующем смотреть результат исследования или пересылать своему психологу.

Из недостатков отметим то, что все вопросы находятся на одной странице (надо постоянно скролить), и отвлекающие блоки основного шаблона сайта.

6. Компьютерная версия теста

Версия програмы MMPI создана и адаптирована в Лаборатории Прикладной Психологии «PSYCOM» в 2004 году. Эта компьютерная версия MMPI позволяет пройти индивидуальное тестирование тестом MMPI на своем персональном компьютере. Для работы необходимо скачать и установить программу на стой ПК. Поддерживает операционные системы семейства Windows.

7. Опросник MMPI-2

Опросник включает 567 утверждений, из которых 394 взяты из MMPI, 66 модифицированы и 107 разработаны заново.

8. Пособия для интерпретации методики

9. Опросники, бланки, ключи

>

10.Дополнительно по интерпретации MMPI

11. Примеры анализа теста MMPI

получить анализ

Прежде чем приступать к разбору способов прохождения теста СМИЛ, неплохо бы выяснить, что он в принципе из себя представляет и для чего вообще создан. Вот предназначение этого теста и правила его проведения.

Тест СМИЛ создан для того, чтобы выявить основные (то есть доминирующие) черты характера тестируемого, а также установить его тип личности. Кроме того, с помощью СМИЛ возможно определить наличие (или же отсутствие) каких-либо психических расстройств: около шестисот вопросов не могут не справиться с этой задачей.

Да, вы не ослышались: полноценный тест СМИЛ включает в себя ни много ни мало 566 вопросов: такого количества вполне достаточно для того, чтобы составить подробное представление о личностных качествах и психике тестируемого.

Время на прохождение такого теста не ограничено. Тем не менее, на вопросы рекомендуется отвечать быстро и четко («да» или «нет», либо «верно» и «неверно»). О способах прохождения такого теста — следующая часть нашей статьи.

Как пройти тест СМИЛ

Пройти тест СМИЛ на самом деле не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Несмотря на большое количество вопросов, которые человека даже с самой стойкой психикой могут ввести в ступор, этот тест легко пройти, если знать расшифровку или хотя бы примерное предназначение групп вопросов.

В тесте СМИЛ существует три шкалы: «L» отвечает за ложь (то есть обозначает ваше желание либо нежелание как-то приукрасить свои ответы), шкала «F» позволяет специалисту определить надежность полученных результатов (фактически шкала оценивает достоверность всего теста, указывает, можно ли полагаться на его результаты), и, наконец, шкала «K» — с ее помощью можно выявить уровень скрытности тестируемого, а также обнаружить различные психологические проблемы (в том числе и скрытые).

Для успешного прохождения этого теста стоит помнить о том, что все шкалы взаимозависимы. Если у вас будут высокие результаты (то есть большое количество баллов) по одной из них, показатели других шкал будут занижены, что не позволит успешно пройти тест. Учитывайте специфику теста и сделайте так, чтобы показатели по всем трем шкалам были примерно равны, а не зашкаливали.

Проходя тест СМИЛ, помните, что его задача — не раскрыть вашу личность или как-то помочь в решении психологических проблем, а определить степень ее, если позволите, «нормальности» или «адекватности» в сравнении с правилами и устоями, принятыми в социуме.

В то же время не стоит давать большое количество социально желательных ответов: в таком случае могут быть завышены показатели шкалы «F». Если от прохождения теста зависит ваше трудоустройство, отвечайте на большинство вопросов так, как ответил бы нормальный с точки зрения социальной желательности человек, а не бунтарь, даже если вы именно бунтарем и являетесь. В некоторых вопросах уместно будет допустить отклонения в ответах, то есть выбирать то, что выбрал бы, с точки зрения создателей теста, не совсем «нормальный» человек. Так вы сможете удерживать показатели шкалы «F» в норме.

Как видите, ничего сложного в том, чтобы пройти тест СМИЛ, нет: несмотря на пугающие объемы и количество вопросов в тесте, для его успешной сдачи достаточно лишь владеть ключами-расшифровками или хотя бы иметь представление о группах вопросов (или о шкалах), чтобы отвечать на них правильно.

Если вы проходите такой тест не в связи с необходимостью, а для себя, возможно, стоит выбрать что-нибудь более простое и приближенное к реальности. Такие тесты есть и на нашем сайте: ранее мы уже делали Надеемся, что-нибудь из них подойдет и вам.

Приходилось ли вам когда-нибудь проходить такой тест? Удалось ли вам сделать это с первого раза?

МИННЕСОТСКИЙ МНОГОАСПЕКТНЫЙ. ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК (MMPI)

Личностный опросник предложен С. Хатуэем и Дж. Мак-Кинли в 1940 г. Является реализацией типологического подхода к изучению личности и занимает ведущее место среди других личностных опросников в психодиагностических исследова­ниях.

Опросник состоит из 550 утверждений, образующих 10 ос­новных диагностических шкал. На каждое утверждение обсле­дуемые должны дать определенный ответ. Предназначен для лиц в возрасте от 16 лет и старше с коэффициентом интеллекта не ниже 80 (по Векслеру).

В настоящее время используются две модификации MMPI.

СМИЛ (стандартная методика исследования личности — Собчик Л.Н., Лукьянова М.Ф., 1978). Включает 566 вопросов (550 оригинальных и 16 дублированных). Дает возможность диагностировать 10 основных и до 200 дополнительных шкал. Методика наиболее близка международному стандарту MMPI, но громоздка и сама по себе сильно воздействует на испытуемого по типу «экспертизы психических нарушений».

ММИЛ (Березин Ф. Б. и др., 1976). Включает 377 вопросов и дает возможность надежно диагностировать 10 основных шкал. Для данной модификации проведен более значительный объем работ по психометрической адаптации. Модификация ММИЛ представлена ниже.

Теоретическое обоснование

Собственной теоретической основы MMPI не имеет. Для составления утверждений авторы использовали жалобы больных, описания симптоматики тех или иных психических заболеваний в клинических руководствах (классификация психических за­болеваний, предложенная Э. Крепелином), ранее разработанные опросники. Первоначально утверждения были предъявлены зна­чительной группе здоровых людей, что позволило определить их нормативные показатели. Затем эти показатели были сопо­ставлены с полученными при обследовании различных клини­ческих групп. Так были отобраны утверждения, которые достоверно дифференцировали здоровых и каждую из изученных групп больных. Эти утверждения объединили в шкалы, названные в соответствии с клинической группой, по которой та или иная шкала была валидизирована.

В то же время нельзя не остановиться на ряде замечаний в адрес MMPI.

Первоначальные клинические шкалы MMPI основывались на традиционной психиатрической классификации, которая, несмотря на популярность, покоится на сомнительном теоре­тическом фундаменте. Искусственность этих категорий вызывала в течение долгих лег беспокойство в клинической психологии. Поэтому характерно, что факторный анализ, основанный на интеркорреляции вопросов и шкал, показывает высокую ин­теркорреляцию среди основных клинических шкал MMPI, что ставит под сомнение их ценность для дифференциального ди­агностирования.

MMPI, следовательно, не дает нозологически-диагностической оценки. Профиль личности, получаемый при исследовании с помощью этой методики, характеризует лишь особенности личности в момент исследования. Поэтому он не может оце­ниваться как «диагностическая этикетка». Однако получаемая при таком исследовании характеристика личностных свойств больного существенно дополняет картину патопсихологического регистр-синдрома.

Данные о валидности и надежности

Валидность MMPI, установленная на основе дифференциации клинических групп, достаточно высока. Надежность повторного обследования колеблется от 0,50 до 0,90. Надежность по рас­щепленным половинкам показала широкую вариативность от шкалы к шкале и колеблется в пределах от 0,50 до 0,81.

Описание методики

ММИЛ (методика многостороннего исследования личности представляет собой тест анкетного типа, который включает в себя 384 утверждения, охватывающих широкий круг личностных характеристик, установок, интересов, психопатологических и психосоматических симптомов. Утверждения могут предъяв­ляться либо на карточках, либо в виде текстовой брошюры. Первый вариант предъявления обычно используется при ин­дивидуальном исследовании, второй — при групповом. В бро­шюрном варианте число утверждений сокращено до 377 за счет утверждений, касающихся сексуальных вопросов (при мас­совом исследовании такие утверждения вызывают нежелательную напряженность).

Ниже представлены основные клинические шкалы.

1. Шкала ипохондрии (Hs) — определяет «близость» обсле­дуемого к астено-невротическому типу личности.

2. Шкала депрессии (р) — предназначена для определения степени субъективной депрессии, морального дискомфорта (гипотимический тип личности).

3. Шкала истерии (Ну) — разработана для выявления лиц, склонных к невротическим реакциям конверсионного типа (использование симптомов физического заболевания для раз­решения сложных ситуаций).

4. Шкала психопатии (Pd) — направлена на диагностику
социопатического типа личности.

6. Шкала паранойи (Ра) — позволяет судить о наличии «сверхценных» идей, подозрительности.

7. Шкала психастении (Pt) — устанавливается сходство об­следуемого с больными, страдающими фобиями, навязчивыми действиями и мыслями (тревожно-мнительный тип личности).

8. Шкала шизофрении (Sc) — направлена на диагностику шизоидного (аутического) типа личности.

9. Шкала гипомании (Ма) — определяется степень близости обследуемого гипертимному типу личности.

Наряду со шкалами, выделенными на основе исследования типичных групп больных, тест включает в себя две шкалы, валидизация которых проводилась при исследовании здоровых лиц.

5. Шкала мужественности — женственности (Mf) — пред­назначена для измерения степени идентификации обследуе­мого с ролью мужчины или женщины, приписываемой обществом.

0. Шкала социальной интроверсии (Si) — диагностика степени соответствия интровертированному типу личности.

Помимо перечисленных основных шкал теста имеются три оценочные шкалы, позволяющие свести к минимуму устано­вочный эффект и определить достоверность полученного ре­зультата.

1. Шкала «лжи» (L) — предназначена для оценки искренности испытуемого.

2. Шкала достоверности (F) — создана для выявления не­достоверных результатов (связанных с небрежностью обследу­емого), а также агравации и симуляции.

3. Шкала коррекции (К) — введена для того, чтобы сгладить искажения, вносимые чрезмерной замкнутостью испытуемого, а также чрезмерной открытостью.

Проведение обследования

Испытуемому сообщается, что ему необходимо ответить, верно каждое из 377 утверждений или нет. Ответ отмечается зачеркиванием квадрата справа или слева от номера утвер­ждения. Если утверждение признано верным, зачеркивается квадрат слева от номера (под буквой «В»), если неверным — справа (под буквой «Н»). Ответ «не знаю» не отмечается никак.

Исследователь сообщает, что наиболее естественна первая реакция и поэтому отвечать нужно сразу, так, чтобы не тратить время на раздумье. При соблюдении этого условия испытуемый отвечает на 4-7 утверждений в минуту, и выполнение методики занимает от 55 минут до 1 часа 15 минут.

Некоторые включенные в тест утверждения могут вызывать недоумение испытуемых в связи с тем, что они касаются выраженных болезненных явлений или ситуаций, которые испытуемому трудно отнести к себе. В этом случае им следует сообщить, что набор утверждений одинаков для исследования различных контингентов, а механическая обработка резуль­татов не позволяет исключить какие-либо утверждения, т.к. изменение номера утверждения неизбежно вызовет ошибки при расшифровке. Если испытуемый обращается за консультацией, касающейся конкретного утверждения, и собственным к нему отношением, исследователь не должен подсказывать или разъ­яснять смысл утверждения, а указывать, что надо руководст­воваться собственным пониманием утверждения, или напомнить соответствующий пункт инструкции. Исследователь не должен комментировать вопрос, выражать к нему отношения словами, мимикой или интонацией. При возникновении затруднений полезно обсудить с испытуемым 2-3 индифферентных по со­держанию утверждения, чтобы убедиться, что он правильно понял инструкцию.

Обработка результатов

Обработка результатов производится с помощью специ­альных планшетов-ключей. Каждой шкале соответствует свой планшет. Для шкалы 5 имеется два планшета, отдельно для мужчин и женщин. С помощью планшетов подсчитывается первичный результат по каждой шкале. Ответ, сов­падающий с «ключом», оценивается в 1 балл. К первичному результату по некоторым шкалам добавляется результат, полученный по шкале К, или его определенная доля: к 1-й шкале — 0,5; к 4-й — 0,4; к 9-й — 0,2 этого результата, а к 7-й и 8-й шкалам — он добавляется полностью. С учетом поправки на специальной карте, составленной на основе популяционного стандарта, отмечается величина ре­зультата по каждой шкале. Линии, соединяющие эти точки, проводятся отдельно для оценочных и основных шкал и образуют профиль методики многостороннего исследования личности.

Карта составлена таким образом, что после нанесения на нее профиля он оценивается в Т-баллах. Если оценочные шкалы дают результаты, превышающие 70 Т-баллов, пол­ученный результат представляется сомнительным, а если они выходят за 80 Т-баллов — недостоверным. В этом случае методика предъявляется повторно. Повторное предъявление методики лучше проводить в тот же или на следующий день. В случае достоверного результата полученный профиль ин­терпретируется.

Основы интерпретации методики многостороннего исследования личности

Сведения о значении различных типов профиля, которые приводятся ниже, не исчерпывают всего многообразия возмож­ных вариантов, однако ими можно руководствоваться при работе с методикой. Систематизированное изложение этих сведений особенно полезно исследователям, начинающим работать с описываемой методикой, поскольку позволяет быстрее приоб­рести необходимый опыт интерпретации.

Основные правила оценки профиля, нарушение которых наиболее часто приводит к ошибочной интерпретации, могут быть сформулированы следующим образом.

1. Профиль должен оцениваться как единое целое, а не как совокупность независимых шкал. Результаты, полученные по одной из шкал, не могут оцениваться изолированно от резуль­татов по другим шкалам.

2. При оценке профиля наибольшее значение имеет отно­шение уровня профиля на каждой шкале к среднему уровню профиля и особенно по отношению к соседним шкалам (пики профиля). Абсолютное значение Т-нормы по той или иной шкале менее существенно.

3. Профиль характеризует особенности личности и актуальное психическое состояние испытуемого. В клинической практике он отражает особенности психопатологического синдрома, а не нозологическую принадлежность заболевания. Поэтому профиль не может оцениваться как «диагностическая этикетка».

4. Полученные результаты не могут рассматриваться как незыблемые, поскольку связь профиля с актуальным психиче­ским состоянием обуславливает его динамику при изменениях этого состояния.

5. Интерпретация индивидуальных профилей требует учета
всей совокупности данных, которые не могут быть заранее
предусмотрены в связи с уже отмеченным многообразием ин­дивидуальных вариантов. Поэтому данные литературы, содер­жащие описание типичных профилей, могут быть использованы только для освоения основных положений интерпретации, а не в качестве готовых прописей. Попытка использовать набор готовых рецептов может привести к существенным ошибкам в оценке результатов исследования. Например, однотипный профиль, полученный при исследовании практически здорового человека и стационарного больного с выраженной клинической симптоматикой, будет иметь различное значение.

Оценочные шкалы

Оценочные шкалы были введены в оригинальный вариант текста с целью исследования отношения испытуемого к тес­тированию и суждения о достоверности результатов исследо­вания. Однако последующее изучение позволило установить, что эти шкалы имеют и значимые психологические корреляты.

Шкала L

Утверждения, включенные в шкалу L, были отобраны с целью выявления тенденции испытуемого представить себя в возможно более выгодном свете, продемонстрировав строгое соблюдение социальных норм.

Шкала состоит из 15 утверждений, которые касаются соци­ально одобряемых, но малосущественных установок и норм повседневного поведения, в силу своей малой значимости фак­тически игнорируемых подавляющим большинством людей. Та­ким образом, повышение результата по шкале L свидетельствует обычно о стремлении испытуемого выглядеть в благоприятном свете. Это стремление может быть обусловлено ситуационно, связано с ограниченностью кругозора испытуемого или вызвано наличием патологии. Однако надо иметь в виду, что некоторые люди склонны пунктуально следовать установленному стандарту, всегда соблюдая любые, даже самые незначительные и не имеющие существенной ценности правила. В этих случаях повышение результата по шкале L отражает указанные осо­бенности характера. Принадлежность к профессиональной груп­пе, от которой из-за ее специфики требуется чрезвычайно высокий стандарт поведения и пунктуальное следование конвенциальным нормам, также способствует повышению результата по шкале L. Такого рода высокий стандарт поведения может отмечаться, в частности, у работников юстиции, педагогов и в некоторых других профессиональных группах.

Следует отметить, что, поскольку утверждения, составляющие шкалу L, используются в своем прямом значении, они могут не выявить тенденции выглядеть в выгодном свете, если она возникает у лиц с достаточно высоким интеллектом и большим жизненным опытом.

Если результаты по шкале L составляют от 70 до 80 Т-баллов, получаемый профиль представляется сомнительным, а при ре­зультатах выше 80 Т-баллов — недостоверным. Высокие результаты по шкале L обычно сопровождаются снижением уровня профиля по основным клиническим шкалам. Если же, невзирая на высокий результат по шкале L, обнаруживаются значимые повышения уровня профиля по тем или иным клиническим шкалам, они могут быть учтены в совокупности данных, име­ющихся в распоряжении исследователя.

Шкала F

Значительное повышение профиля по этой шкале указывает на случайное или намеренное искажение результатов исследо­вания.

Шкала состоит из 64 утверждений, которые крайне редко расценивались как «верные» лицами, входящими в нормативную группу здоровых испытуемых, по которой проводилась стан­дартизация ММИЛ. В то же время эти утверждения редко дифференцировали нормативную группу от групп больных, по которым валидизировались основные шкалы.

Утверждения, включенные в шкалу F, касаются, в частности, необычных мыслей, желаний и ощущений, явных психотических симптомов, причем таких, существование которых почти никогда не признается исследуемыми больными.

Если профиль по шкале F превышает 70 Т-баллов, результат представляется сомнительным, но может быть учтен при под­тверждении другими, в том числе и клиническими данными. Если результат по шкале F превышает 80 Т-баллов, результат исследования следует считать недостоверным. Такой результат может быть вызван техническими ошибками, допущенными при проведении обследования. В тех случаях, когда возможность ошибки исключена, недостоверность результата обуславливается установкой испытуемого или его состоянием. При установочном поведении испытуемый может признавать верными утверждения, касающиеся необычных или явно психотических явлений (если он стремится агравировать или симулировать психопатологи­ческую симптоматику).

Недостоверный результат, связанный с состоянием больного, может отмечаться при остром психотическом состоянии (на­рушение сознания, бред и т.п.), искажающем восприятие утверждений или реакцию на них. Аналогичное искажение может наблюдаться и в случаях тяжелых психотических рас­стройств, приводящих к дефекту. Сомнительный или недосто­верный результат может быть получен у тревожных личностей в тех случаях, где острая потребность в помощи побуждает их давать учитываемые ответы на большую часть утверждений. В этих случаях одновременно с повышением результата по шкале F весь профиль значительно повышается, но форма профиля при этом не искажается и сохраняется возможность его ин­терпретации. Наконец, к недостоверному результату могут при­водить изменения внимания испытуемого, в результате которых он совершает ошибки или не может вникнуть в смысл утвер­ждения. При получении недостоверного результата в ряде случаев удается повысить достоверность исследования с помощью ре-тестирования. При этом целесообразнее повторно предъявлять только те утверждения, по которым были получены учитываемые ответы. При недостоверном результате повторного тестирования можно попытаться установить причину искажения результата путем обсуждения с испытуемым его ответов. Во избежание нарушения контакта с испытуемым необходимо получить его согласие на такое обсуждение.

При достоверном результате исследования относительно вы­сокий уровень профиля по шкале F может отмечаться у различных типов неконформных личностей, поскольку такие личности будут обнаруживать реакции, не характерные для нормативной группы, и, соответственно, чаще давать ответы, учитываемые по шкале F. Нарушение конформности может быть связано со своеобразием восприятия и логики, характерным для лиц шизоидного типа, аутичных и испытывающих затруднения в межличностных контактах, а также с психопатическими чертами у лиц, склонных к неупорядоченному («богемному») поведению или характеризующихся выраженным чувством протеста против конвенциальных норм. Повышение профиля по шкале F может отмечаться также у очень молодых людей в период формирования личности в тех случаях, когда потребность в самовыражении реализуется через неконформность в поведении и взглядах. Выраженная тревожность и потребность в помощи обычно проявляется в относительно высоком уровне результата по описываемой шкале.

Умеренное повышение по шкале F при отсутствии психо­патологической симптоматики обычно отражает внутреннюю напряженность, недовольство ситуацией, плохо организованную активность. Склонность следовать конвенциальным нормам и отсутствие внутренней напряженности обуславливает низкий результат по шкале F.

В клинически несомненных случаях заболевания повышение профиля по шкале F обычно коррелирует с выраженностью психопатологической симптоматики.

Шкала К

Шкала состоит из 30 утверждений, которые позволяют диф­ференцировать лиц, стремящихся смягчить или скрыть психо­патологические явления, и лиц чрезмерно открытых.

В оригинальном варианте MMPI эта шкала первоначально предназначалась для исследования степени осторожности ис­пытуемых в ситуации тестирования и тенденции (в значительной мере неосознанной) отрицать имеющиеся неприятные ощуще­ния, жизненные затруднения и конфликты. Результат, получен­ный по шкале К, добавляется с целью коррекции указанной тенденции к пяти из десяти основных клинических шкал в пропорции, соответствующей ее влиянию на каждую из этих шкал. Однако шкала К, помимо своей значимости для оценки реакции испытуемого на ситуацию тестирования и коррекции результатов по ряду основных клинических шкал, представляет существенный интерес для оценки определенных особенностей личности испытуемого.

Лица с высоким показателем по шкале К обычно определяют свое поведение в зависимости от социального одобрения и озабочены своим социальным статусом. Они склонны отрицать какие-либо затруднения в межличностных отношениях или в контроле собственного поведения, стремятся к соблюдению принятых норм и воздерживаются от критики в той мере, в какой поведение окружающих укладывается в рамки принятой нормы. Явно неконформное, отклоняющееся от традиций и обычаев, выходящее из конвенциальных рамок поведение других людей вызывает у лиц, дающих высокие баллы по шкале К, выраженную отрицательную реакцию. В связи с тенденцией отрицать (в значительной мере уже на перцептивном уровне) информацию, свидетельствующую о затруднениях и конфликтах, эти лица могут не иметь адекватного представления о том, как их воспринимают окружающие. В клинических случаях выра­женное желание добиться благожелательного к себе отношения может сочетаться с беспокойством и неуверенностью.

При незначительной выраженности (умеренные повышения на шкале К) описанные тенденции не только не нарушают адаптацию индивидуума, но даже облегчают ее, обуславливая ощущение гармонии с окружением и одобрительную оценку принятых в этом окружении правил. В связи с этим лица с умеренным повышением профиля на шкале К производят впе­чатление людей благоразумных, доброжелательных, общитель­ных, имеющих широкий круг интересов. Большой опыт межличностных контактов и отрицание затруднений обуслав­ливают у лиц этого типа более или менее высокую предпри­имчивость и умение находить правильную линию поведения. Поскольку такие качества улучшают социальную адаптацию, умеренное повышение профиля по шкале К может рассмат­риваться как прогностически благоприятный знак.

Лица с очень низким уровнем профиля по шкале К хорошо сознают свои затруднения, склонны скорее преувеличивать, чем недооценивать степень личностной неадекватности. Они не скрывают своих слабостей, затруднений и психопатологи­ческих расстройств. Склонность критически относиться к себе и окружающим приводит к скептицизму. Неудовлетворенность и склонность преувеличивать существенность конфликтов делает их легко уязвимыми и порождает неловкость в межличностных отношениях.

Индекс F — К

Поскольку тенденции, измеряемые шкалами F и К, в зна­чительной степени противоположно направлены, разность пер­вичного результата, полученного по этим шкалам, имеет

существенное значение для определения установки испытуемого в момент суждения о достоверности полученного результата. Среднее значение этого индекса в ММИЛ составляет: 7 — для мужчин и 8 — для женщин. Интервалы, при которых полученный результат может считаться достоверным (если ни одна из оце­ночных шкал не превышает 70 Т-баллов), составляет для мужчин от -18 до +4, для женщин от -23 до +7. Если разность F-K составляет от +5 до +7 для мужчин и от +8 до +10 для женщин, то результат представляется сомнительным, однако при подтверждении его клиническими данными он может учи­тываться при условии, что ни одна из оценочных шкал не превышает 80 Т-баллов.

Чем больше разность F-K, тем более выражено стремление испытуемого подчеркнуть тяжесть своих симптомов и жизненные трудности, вызвать сочувствие и соболезнование. Высокий уро­вень индекса F-K может указывать на агравацию. Снижение индекса F-K отражает стремление улучшить впечатление о себе, смягчить свою симптоматику и эмоционально насыщенные проблемы или отрицать их наличие. Низкий уровень этого индекса может указывать на диссимуляцию имеющихся пси­хопатологических нарушений.

Клинические шкалы

31. Кошмарные сны снятся мне почти каждую ночь.

Да
Нет

Подсказка

Отвечайте «да» на этот вопрос, если за последний месяц два раза вам снились сны, в которых вы от кого-то убегали, спасались, чувствовали себя в состоянии беспомощности или в безвыходным положении. Если после такого сна вы просыпались, испытывая страх, тревогу, ужас и вам требовалось время, чтобы успокоить свое дыхание. Отвечайте «нет» на этот вопрос, если Вы обычно видите радостные и приятные сны, и если Вы не видите снов совсем, а также в случае если кошмары Вам снятся реже одного раза в месяц. Кошма?р (фр. cauchemar, от др.-фр. caucher — давить и mare — ночное привидение) — тревожное, пугающее, страшное сновидение

32. Я замечаю, что мне трудно стало сосредоточиться на определенной задаче или работе.

Да
Нет

Подсказка

Отвечайте «да» на этот вопрос, если в течение последнего месяца на фоне печального подавленного настроения у Вас ухудшилась способность концентрировать внимание, и это заметным образом сказывается на эффективности Вашей деятельности. Отвечайте «нет» на этот вопрос, если Вы работаете и учитесь также эффективно, как и месяц назад.

33. У меня бывают странные и своеобразные переживания.

Да
Нет

Подсказка

Отвечайте «да» на этот вопрос, если Вы видите зрительные галлюцинации, и этот факт подтвержден обследованием у врача-психиатра. Отвечайте «нет» на этот вопрос, если Вы мечтаете, придумываете, фантазируете необычные образы в рамках творческой задачи, например, работая дизайнером или учителем младших классов школы.

34. Большую часть времени у меня бывает кашель.

Да
Нет

Подсказка

Отвечайте «да» на этот вопрос, если Ваш кашель обусловлен болезнью тела, например, бронхитом. Отвечайте «нет» на этот вопрос, если вы часто используете «тактичное покашливание». Покашливание в лёгкой форме может вызываться произвольно, имитироваться человеком, и использоваться для привлечения внимания окружающих, для выражения отношения к услышанному и т. п.

35. Если бы люди не интриговали против меня, я бы добилась гораздо большего.

Да
Нет

Подсказка

Отвечайте «да» на этот вопрос, если Вы проигрывали борьбу за лидерство в колллективе из-за зависти, недоброжелательности и манипуляций других людей. Также отвечайте «да» если вы занимаете внешнеобвиняющую позицию — то есть предпочитаете в сложных ситуациях винить других людей. Отвечайте «нет» на этот вопрос, если вы берете на себя ответственность за построение хороших отношений с окружающими людьми и даже в сложных ситуациях стремитесь не винить других людей, а находить взаимопонимание с ними. Интрига — это манипулирование другими людьми, ради достижения своей цели.

36. Я редко беспокоюсь о своем здоровье.

Да
Нет

Подсказка

Отвечайте «да» на этот вопрос, если Вы не склонны к мнительности и ипохондриии, то есть не волнуетесь и не испытываете тревогу из-за небольших неприятных ощущений в теле. Отвечайте «нет» на этот вопрос, если Вы склонны к чрезмерной мнительности и озабоченности своим здоровьем, а также когда Вам врач- психотерапевт указывал Вам на ипохондрию (чрезмерную мнительность по поводу состояния здоровья).

37. У меня никогда не было неприятностей из-за моего поведения, связанного с вопросами пола.

Да
Нет

Подсказка

Отвечайте «да» на этот вопрос, если Вы переживали любые виды насилия или состояли в несчастных, мучительных тиранически-виктимных (тиран-жертва) отношениях. Также отвечайте «да», если Вы вели беспорядочную половую жизнь. Отвечайте «нет» на этот вопрос, если Вы еще не состояли в любовных отношениях или если Вы состоите в счастливых отношениях. Промискуите?т (от лат. pr?miscuus «общий») — беспорядочная, ничем и никем не ограниченная половая связь со многими партнёрами. Роль «жертвы» подразумевает терпение, страдание, и феномен «выученной беспомощности». Выученная беспомощность — это позиция человека, который предпочитает ждать и бездействовать, надеясь, что все образуется само по себе. Либо надеется на то, что кто-то придет, увидит страдания и поможет решить его проблемы. Тиран – это человек, который навязывает свою волю и взгляды, не терпит возражений и пререканий, унижает слабых и любит власть в отношениях. Чаще всего тиранами в отношениях бывают социально адаптированные психопаты и нарциссы — то есть люди, страдающие расстройствами личности (психопатией). Насилиfiие бывает экономическим, физическим, сексуальным, вербальным, эмоциональным. Экономическое насилие — когда Вас заставляли подчиняться, угрожая лишить карманных денег. Физическое насилие — это телесные наказания, избиения. Вербальное насилие — это крики, оскорбления и обзывательства, уничижительные слова. Эмоциональное насилие — это запугивание.

38. В юности было время, когда я совершала мелкие кражи.

Тест смил (mmpi) — образец интерпретации. Тест MMPI. Для чего он нужен? Базисные шкалы MMPI

Вопрос
1Иногда я представляю себя в роли женщины
2Бывало, меня выгоняли из класса за плохое поведение
3Мне трудно удержать свое внимание на чем-нибудь одном
4Поменьше препятствий, и я достиг бы гораздо больше успехов
5У меня много раз менялись склонности по отношению к профессии
6Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали
7Вряд ли я кому-нибудь могу рассказать все о себе
8Я человек нервный и легко возбудимый
9Меня привлекают в кино любовные сцены.
10Моя кожа кажется мне очень чувствительной к прикосновениям
11Чуть ли не несколько раз в неделю у меня бывает чувство, что может случиться что-нибудь ужасное
12Как всегда хорошо быть искренним и откровенным
13Я избегаю принимать лекарства и снотворное без назначения врача
14Я так задет некоторыми вещами, что даже не могу говорить об этом
15Я склонен отказываться от задуманного, если другие считают, что начал я не так
16Бывало, что кто-то пытался обокрасть меня
17Я краснею почти так же, как и другие
18Иногда мне кажется, что я вдруг сделал что-то скверное или даже хуже
19Меня беспокоят половые вопросы
20Я настораживаюсь, когда кто-нибудь на улице, в трамвае или магазине смотрит на меня
21Предпочитаю работу, требующую пристального внимания, а не такую, при которой можно оставаться несобранным
22Бывает, у меня пропадает или изменяется голос, даже когда я не простужен
23В детстве я избегал быть участником уличной компании
24Я избегаю оставаться один в темноте
25Мне мало нравится, когда женщины курят
26Я умею заставлять людей бояться меня и порою в шутку это делаю
27Моя повседневная жизнь заполнена интересными делами
28Чуть ли не каждый день случается то, что пугает меня
29Мужчина, который больше всего занимался мною в детстве (отец, отчим, дед), был очень строг со мной
30Раз в месяц или чаще у меня бывает понос
31Я люблю поэзию
32Мне нравится читать о любви
33Я склонен иметь несколько разных увлечений, чем придерживаться одного и того же в течение длительного времени
34Меня очень привлекает в журналах и газетах отдел юмора
35Я отношусь более или менее спокойно к виду страдающих животных
36Я часто вижу сны
37У меня часто болит голова
38Временами я становлюсь возбужденным настолько, что это мешает мне заснуть
39У меня бывают периоды, когда я теряю сон из-за беспокойства
40Всякий раз мне приходится быть резким с людьми, которые ведут себя грубо и назойливо
41Когда я чувствую себя счастливым и энергичным, кто-нибудь, находящийся в пониженном или мрачном настроении, может сразу все испортить
42Я избегал бы оставаться один на широком открытом месте
43Меня всегда охватывает тревога и беспокойство, когда приходится уезжать из дому, хотя бы ненадолго
44Когда кто-нибудь говорит нелепые или невежественные вещи о том в чем я хорошо разбираюсь, я пытаюсь вывести его из заблуждения
45Люблю работать не торопясь
46Я очень часто кашляю
47У меня очень редко бывают приступы плохого настроения
48Я лишен полной уверенности, что с моими половыми органами все в порядке
49Может быть, против меня что-то готовится
50Обычно я веду себя открыто и откровенно с людьми, которых пытаюсь исправить
51Лошадей, которые плохо тянут, все-таки следует бить
52Жизнь меня мало щадит
53Когда я нахожусь на высоком месте, у меня появляется желание спрыгнуть
54Мало кто, по-видимому, понимает меня
55Молния- это один из моих страхов
56У меня бывают странные и необычные мысли
57Думаю, что на свете бывают чудеса
58Я опасливо пользуюсь ножом и другими острыми или колющими предметами
59Порой у меня вдруг возникает желание взять на память какую-нибудь чужую мелочь
60Мои родители часто были настроены против тех людей, с которыми я общался
61Я очень люблю читать книги на исторические темы
62Многих людей можно обвинить в плохом сексуальном поведении
63Отрицаю, что мое лицо когда-нибудь было парализовано
64Привычки кое-кого из моих близких меня очень раздражают
65Есть люди, которых я так не люблю, что в глубине души, признаться радуюсь, когда у них бывают неприятности
66Признаться, я боюсь грозы
67Обычно стараюсь промолчать, когда при мне высказываются неверные мнения
68Мне больше нравятся приключенческие рассказы, чем рассказы о любви
69Мне нравится рыбная ловля
70Я легко запоминаю числа, не имеющие для меня никакого значения (например, номера автомашин)
71Иногда я испытываю боль в темени
72Я придерживаюсь принципов нравственности и морали более строго, чем большинство людей
73Иногда у меня бывают сновидения, которые повторяются снова и снова
74Меня привлекают лица противоположного пола
75Вокруг себя я иногда вижу людей, зверей и предметы, которые другие не видят
76Я склонен проходить мимо своих школьных друзей или знакомых, которых давно не видел, если они со мной не заговаривают первыми
77Иногда я избегаю людей потому, что боюсь сделать или сказать что-нибудь, о чем впоследствии пожалею
78В моей семье есть очень нервные люди
79Я могу вынести столько же боли и страдания, сколько и другие
80В детстве мне удавалось стащить какую-нибудь мелочь
81В общем я боюсь темноты
82
83Временами мне вдруг хочется сделать что-нибудь вредное или шокирующее
84Люблю собирать цветы и выращивать комнатные растения
85Я был бы почти спокоен, если у кого-то из моих близких родственников случились судебные неприятности
86У меня бывали своеобразные и странные переживания
87Мне кажется, я заслуживаю сурового наказания за некоторые проступки
88Я склонен так остро переживать неприятности, что не могу выкинуть мысли об этом из головы
89Отрыжка у меня практически отсутствует
90Некоторые члены моей семьи имеют вспыльчивый и раздражительный характер
91Меня трудно рассердить
92Мне нравится подшучивать над людьми
93Я избегаю принимать ванну
94Люблю вспоминать свои сны, так как они иногда сбываются
95Мои родители или другие члены семьи часто придираются ко мне
96Я работал под руководством людей, которые так умели устраивать свои дела, что свои ошибки сваливали на подчиненных и пользовались репутацией хороших работников
97Люблю читать книги на темы нравственности и морали
98Мне часто приходится выслушивать распоряжения от людей, которые знают меньше меня
99Вряд ли я уверен, что с моим рассудком все в порядке
100Меня очень раздражает и сердит, когда меня торопят
101У меня бывали такие моменты, при которых я не мог управлять своими движениями или речью, но при этом осознавал все, что происходило вокруг
102Может быть, мне было бы приятно испытать боль от человека, которого я очень люблю
103На шее у меня часто выступают красные пятна
104Милиционеры, как правило, люди честные
105Я часто в уме разыгрывал сцены с помощью воображаемых товарищей
106Одно время я злоупотреблял алкоголем
107Иногда до меня вдруг доходят голоса, идущие неизвестно откуда
108Я легко просыпаюсь от шума
109Я отказываюсь играть в некоторые игры потому, что плохо в них играю
110Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением
111Будь я журналистом, я предпочел бы освещать театральные новости
112Мечты в моей жизни занимают значительное место, о чем я никому не говорю
113Независимо от того, умею я плавать или нет, я спокоен на воде
114Когда это возможно, я стараюсь избегать большого скопления людей
115Обычно я разбираюсь в работе сам и не люблю, чтобы мне объясняли
116Меня мало беспокоят возможные неудачи
117Я очень внимателен к своей одежде
118Я часто прогуливал уроки в школе
119Когда я думаю, что мое мнение уже сложилось, люди все-таки могут изменить его
120У меня бывают приступы тошноты и рвоты
121Обычно меня так раздражает субъект, пытающийся пролезть впереди меня без очереди, что я обязательно скажу ему об этом
122Я более чувствителен, чем большинство других людей
123Иногда меня вдруг начинают страшить мысли о возможных бедствиях и катастрофах
124Я лишен способности вызывать в себе какие-либо видения
125Я склонен прекращать работу, которая не клеится
126Люди обычно требуют уважения своих прав в большей степени, чем способны уважать права других
127У меня есть дурные привычки, которые настолько сильны, что бесполезно с ними бороться
128Моя жизнь в половом отношении удовлетворяет меня
129Я легко забываю то, что мне говорят
130Одно время я регулярно вел дневник
131Если бы я был художник, то часто рисовал детей
132Обычно я спокоен и меня трудно расстроить
133Я встречался с проблемами настолько богатыми возможностями, что затруднялся принять определенное решение
134Я могу спать днем, а ночью, бывает, страдаю бессонницей
135Нередко я бываю просто счастлив, когда остаюсь один
136Имеются люди, которые пытались присвоить мои мысли и идеи
137У меня бывали очень необычные, чуть ли не мистические переживания
138Может быть кто-нибудь попытается меня отравить
139На вечеринках я предпочитаю сидеть в стороне или беседовать с одним из присутствующих, чем быть в общем кругу
140Большое значение я придаю сказкам с глубоким скрытым смыслом
141Я могу попросить своих друзей о помощи, даже если и знаю, что не в состоянии отплатить им тем же
142Я люблю долго смотреть на огонь
143Иногда у меня возникает желание потрогать чужие личные вещи, и пожалуй, даже завладеть ими, хотя они мне и не нужны
144Иногда я замечаю, что руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-то сделать
145Бывало, у меня появлялось желание покинуть дом
146По-моему, хуже стал понимать прочитанное, чем в прошлые годы
147Я умеренно потребляю алкоголь (или не пью совсем)
148У меня часто бывают ночные страхи
149Я готов на многое, чтобы победить в споре
150Я всегда стараюсь посещать лекции на серьезные темы
151Бывало, что я становился «поперек дороги» некоторым людям, не потому, что это имело для меня значение
152Люди с трудом понимают мои намерения, когда я пытаюсь исправить их и быть полезным
153Я верю в чудесные исцеления
154Лучше, если бы многие законы были отменены
155Когда я остаюсь один, мне иногда слышатся странные вещи
156Думаю, что обоняние у меня такое же, как у других
157Будущее представляется мне довольно беспросветным
158Я могу оставаться спокойным по поводу неприятностей, случающихся с членами моей семьи
159Будущее слишком расплывчато, чтобы строить серьезные планы
160Некоторые животные действуют мне на нервы
161Прекрасно жить в наше время, когда происходит так много событий
162Считаю, что ряд моих проступков нельзя простить
163Меня нервирует, когда кто-нибудь наблюдает за моей работой, даже если я знаю, что могу делать ее хорошо
164Нередко у меня возникает ощущение, что голова или нос чем-то заполнены
165Бывало, что я отказывался что-нибудь сделать, так как не верил в свои способности
166Прижатый к стене, я говорю лишь ту долю правды, которая, по всей вероятности, мне не повредит
167Я знаю того, кто пытался воздействовать на мои мысли
168Уверен в том, что существует единственно правильное понимание жизни
169Отрицаю, что я заурядное лицо
170Порой вдруг наступает безразличие, и все кажется одинаковым
171Бывает, чувствую, что моя голова будто бы стянута обручем
172Иногда другие могут догадаться, что я думаю в данный момент
173Отрицаю случаи, когда без видимой причины у меня двоилось в глазах
174Мне нравится хорошо одеваться
175Есть тот, кто управляет моими мыслями
176Мне нравятся высокие женщины
177Все связанное с сексом внушает мне отвращение
178В детстве мне нравилось скакать через веревочку или играть в «классы»
179Меня беспокоят приступы тошноты и рвоты
180У меня достаточно самообладания исполнять обязанности медсестры
181У меня бывали моменты отключения сознания, когда мои действия прерывались, и я не знал, что происходило вокруг
182Как правило, я упорно отстаиваю собственное мнение
183Временами у меня бывают приступы смеха и плача, которые трудно сдержать
184Человек, к которому я в детстве был больше всего привязан и которого обожал, была женщина (мать, сестра, тетка и др.)
185Порой мне кажется, что я мало на что годен
186Я люблю приключенческие рассказы
187Я справляю малую нужду так же часто, как и другие
188Некоторые из моих родных до сих пор кое в чем смотрят на меня, как на ребенка
189Очень неприятно чувствовать себя непонятым, когда пытаешься удержать кого-нибудь от совершения ошибки
190Всякая грязь пугает меня или вызывает отвращение
191Думаю, что мне труднее, чем другим, сосредотачиваться на какой-либо задаче или работе
192Избегаю находиться в окружении большого числа людей
193Я предпочитаю отложить трудный вопрос на утро, чтобы принять решение
194Мне трудно в компании участвовать в общей болтовне или беседе
195Иногда мой слух становится настолько чувствительным, что это раздражает меня
196Трудно припомнить какие-нибудь неприятности из-за моего поведении на почве любви
197Я опасливо отношусь к некоторым предметам или людям, хотя и знаю, что они не могут причинить мне вреда
198Мои планы представлялись настолько трудно выполнимыми, что я отказывался от них
199Бывает, я делаю такое, о чем впоследствии сожалею
200Порой я чувствую, что могу решиться на что-нибудь с необычайной легкостью
201Мне нравится работа журналиста
202Я предпочитаю бывать среди людей одного со мною пола
203Почти всегда я испытываю тревогу в связи с кем-либо или чем-нибудь
204Меня беспокоит, что я забываю, куда кладу вещи
205Я имею привычку пересчитывать случайные предметы- окна, фонари и др.
206Я более чувствителен, чем большинство людей
207Часто я нахожусь в подавленном настроении
208Определенно, на мою долю выпало больше забот и беспокойства чем положено
209Бывает, я перехожу улицу для того, чтобы избежать встречи с тем, кого я вижу
210Мне трудно сразу сосредоточиться на какой-нибудь работе
211В школе мне было трудно выступать перед всем классом
212Ожидание меня очень нервирует
213Думаю, что я человек, в общем, обреченный
214Очень часто приходится слышать оскорбительные и грубые вещи
215Я часто ощущаю комок в горле
216Когда мне становится скучно, я стараюсь предпринять что-нибудь, чтобы встряхнуться
217При соответствующих обстоятельствах я мог бы выполнять работу секретаря
218Мне труднее сосредоточится, чем другим
219У меня наверняка отсутствовала кровь в моче
220Мыши- чего их бояться!
221Я склонен принимать все слишком всерьез
222Я часто ощущаю сухость во рту
223Я мало беспокоюсь о своей внешности
224В школе у меня довольно часто были плохие отметки по поведению
225В юности (детстве) я любил яркие, волнующие переживания
226Согласен с теми, кто пытается взять от жизни все, что может
227В моей семье мало любви и теплых товарищеских отношений по сравнению с другими семьями
228У меня беспокойный и прерывистый сон
229Я хочу, чтобы судьба была более благосклонна ко мне
230Я мог бы работать цветоводом
231Хотел бы, чтобы меня меньше волновали вопросы полового характера
232Считаю, что в детстве меня часто наказывали без причины
233В детстве мне не раз удавалось стащить какую-нибудь мелочь
234Большинству людей безразлично, что может случиться с другими
235Избегаю оставаться в замкнутом или маленьком закрытом помещении
236Мне говорили, что я ходил во сне
237Нередко испытываю чувство вины в связи с тем, что высказываю другим свое сочувствие в большей степени, чем испытываю его на самом деле
238По своему темпераменту я смог бы работать в библиотеке
239Плохие, если не ужасные, слова иногда приходят мне в голову, и я не могу от них избавиться
240Я довольно безразличен к тому, что со мной будет
241Вообще я предпочитаю работать с женщинами
242Вопросы религии мне безразличны
243Временами мне хочется вступить в драку
244У меня бывает такое ощущение, что окружающее как бы нереально
245Признаться, когда я узнаю об успехе кого-нибудь, кого я знаю, то на мгновение воспринимаю это, как собственную неудачу
246Я всегда стараюсь выразить свое плохое отношение или презрение к человеку- пусть он знает об этом
247Я могу быть в хороших отношениях с теми, чьи поступки не одобряю
248Даже когда я среди людей я нередко чувствую себя одиноким
249Предпочитаю держать людей в неведении относительно того, что собираюсь делать
250Я люблю читать все о науке
251Мне нравится верховая езда
252Трудно припомнить, чтобы кал у меня был черного цвета
253У меня есть основания испытывать чувство зависти к некоторым членам моей семьи
254Бывало, я отказывался от попыток выполнить начатое вместе с другим дело, сразу оказавшись в положении отстающего
255У меня есть способности быть портным (портнихой) по дамскому платью
256Я могу отказаться от своих намерений, если другие считают что этого не стоит делать
257Мне бы понравилось быть автогонщиком
258Я люблю готовить пищу
259Обычно я работаю с большим напряжением
260Иногда я чувствовал, что близок к гибели
261Уверен, что в мое отсутствие обо мне говорят
262Хотел бы так же быть довольным своей жизнью, как, видимо, довольны другие
263Я свободно могу обратиться к врачу по поводу болезни или ушиба
264Часто во сне мне приходится решать вопросы пола
265Очень часто я испытываю общую слабость
266Иногда ловлю себя на желании сидеть и мечтать, чем что-нибудь делать
267Я люблю читать передовые редакционные статьи в газетах
268Одно время образ моей жизни трудно было назвать правильным
269В замкнутом помещении- как-то не по себе
270У меня бывают ночные кошмары
271Состояние влюбленности миновало меня
272Раз в неделю или чаще я внезапно и без видимой причины ощущаю жар во всем теле
273Думаю, что чувствую более глубоко, чем большинство людей
274Довольно часто я боюсь покраснеть
275Если бы я попал в беду с моими друзьями и наша вина была бы равной, я наверняка бы взял всю вину на себя, чем выдал их
276Думаю, что людям лучше избегать даже пробовать алкогольные напитки
277Порой мне кажется, что счастье- жить в полном одиночестве в маленьком домике в лесу или в горах
278Я мало что могу сделать очень хорошо
279Бывало, у меня возникала мысль о смерти как выходе из создавшегося положения
280Иногда я думаю о вещах слишком плохих, чтобы говорить о них
281Несколько раз в неделю у меня бывает изжога
282Бывает, что я испытываю ненависть к членам моей семьи, которых я обычно люблю
283Предпочитаю смотреть фильмы без откровенных любовных сцен
284Когда я нахожусь среди людей, бывает, слышу очень странные вещи
285Если бы мне меньше препятствовали, я наверняка достиг бы гораздо больших успехов
286Спокойно смотрю на пауков
287Иногда на меня находит страх потерять рассудок
288Довольно часто я чувствую себя усталым
289Иногда мне так нравиться и забавляет ловкость плута, что я начинаю ему сочувствовать
290Часто я испытываю чувство голода
291Я легко плачу
292Временами словно злой дух вселяется в меня
293Я легко прихожу в замешательство
294Нет ничего плохого в том, чтобы обойти закон, если вы его в самом деле не нарушаете
295Мне нравятся мужественные женщины
296Должен признаться, что иногда меня беспричинно раздражают вещи, которые в действительности не имеют значения
297Мне больше нравится работать с руководителем, дающем строгие и четкие указания, по сравнению с тем, кто предоставляет большую самостоятельность
298Бывали моменты, когда я что-нибудь делал, а потом не знал, что именно делал
299Я привык обращаться к людям за советом
300Люблю читать в газетах фельетоны и заметки о происшествиях
301Иногда я чувствую, что окружающие смотрят на меня осуждающе
302Глотание у меня происходит без всяких затруднений
303Обычно, перед тем, как действовать, я останавливаюсь и раздумываю, даже в пустяковых делах
304Члены моей семьи и близкие родственники находятся между собой в хороших отношениях
305Меня беспокоят неприятные ощущения в области желудка
306Есть тот, кто меня преследовал
307Меня очень раздражает самоуверенная нетерпимость и фанатичность в людях
308Единственные чудеса, которые мне известны- это фокусы, которые люди проделывают друг над другом
309Мне часто говорят, что я вспыльчивый
310Мне немножко стыдно по поводу той работы, которую выполняют некоторые члены моей семьи
311Меня очень просто увлечь новой идеей
312В моей семье мы всегда имели все необходимое в отношении пищи, одежды и т.д.
313У меня есть недостатки, которые настолько значительны, что представляется лучшим принять их, как есть, и пытаться контролировать, чем полностью искоренять их
314Я очень люблю туризм и не бывал по-настоящему счастлив до тех пор, пока где-нибудь не брожу или не путешествую
315Жизнь меня мало щадит
316Если это возможно, я избегаю конфликтов и затруднительных положений
317Я разочаровался в любви
318Есть места, где моя кожа нечувствительна
319Я всегда следую чувству долга, которое воспитано у меня с детства
320Мне нравится чинить дверные замки или посвящать свободное время другим подобным занятиям
321Временами мне хочется причинить боль человеку, которого я люблю
322Временами у меня возникает живая картина, как я наношу повреждение себе или окружающим
323Иногда у меня бывали приступы смеха и плача, которые я не могу сдержать
324Я легко становлюсь нетерпеливым и раздражительным при общении с людьми
325Иногда я чувствовал, что умираю
326Сочувствую людям, которые склонны предаваться своим горестям и печалям
327Только часть людей правильно истолковывает мое поведение
328Я лишен страха перед огнем
329Мне определенно доставило бы удовольствие провести плута его же способом
330Самое трудное для меня в любом деле- это начало
331Практически я краснею меньше, чем другие
332Когда несколько человек попадает в неприятную историю, то лучше всего условиться, что потом говорить
333Бывало, что мне хотелось покинуть свой дом
334Я часто сожалею, что я такой раздражительный и брюзгливый
335Мне бы понравилось охотиться на львов в Африке
336Иногда я ощущаю своеобразные и специфические запахи
337Мои родные настроены против работы, которую я выбрал
338Меня мало кто понимает
339Меня смущают неприличные анекдоты
340Я- человек твердых убеждений
341В различных частях моего тела я часто ощущаю жжение, ползание мурашек, онемение
342У меня бывали периоды, когда месяцами, неделями или целым и днями я ничего не делал, так как не мог себя заставить включиться в работу
343Мне нравится высказывать кому-либо свое расположение
344Знаю, кому я обязан большинством своих неприятностей
345Определенно, у меня отсутствует уверенность в себе
346Даже среди людей я порой ощущаю свое одиночество
347Считаю,что человек может игнорировать правила, которые он считает неразумными
348Я избегаю выражать чувства большого одобрения или неодобрения по поводу поступков окружающих
349Могу давать хорошую оценку людям, о которых знаю очень мало
350Я склонен скрывать свои чувства и отношения к некоторым вещам до такой степени, что люди могут уязвить меня, не подозревая об этом
351Я призван совершить важные дела
352Довольно часто бывают ситуации, когда легко потерять надежду на успех
353Я часто погружаюсь в тягостные раздумья
354Труднее всего мне бороться с самим собой
355Когда мужчина находится в обществе женщины, направленность его мыслей, как правило, связана с ее полом
356Когда все складывается для меня хорошо, я вдруг чувствую, что мне все безразлично
357Из-за моей чрезмерной сдержанности мне бывает трудно бороться за свои права
358Бывало, что в школе меня вызывали к директору за прогулы
359Если б я был художником, то, наверное, часто рисовал бы цветы
360Мой желудок беспокоит меня
361Кое-кто имеет что-то против меня
362Как-то я чувствовал, что кто-то заставлял меня совершать поступки посредством гипноза
363Раз в неделю или чаще я бываю возбужден и раздражителен
364К дверным ручкам я прикасаюсь без страха и боязни заразиться
365Я нередко хочу перестать думать о том, что я говорил и что, может быть, оскорбило и огорчило других людей

SEC.gov | Превышен порог скорости запросов

Чтобы обеспечить равный доступ для всех пользователей, SEC оставляет за собой право ограничивать запросы, исходящие от необъявленных автоматизированных инструментов. Ваш запрос был идентифицирован как часть сети автоматизированных инструментов за пределами допустимой политики и будет обрабатываться до тех пор, пока не будут приняты меры по объявлению вашего трафика.

Пожалуйста, объявите свой трафик, обновив свой пользовательский агент, чтобы включить в него информацию о компании.

Для лучших практик по эффективной загрузке информации из SEC.gov, включая последние документы EDGAR, посетите sec.gov/developer. Вы также можете подписаться на рассылку обновлений по электронной почте о программе открытых данных SEC, включая передовые методы, которые делают загрузку данных более эффективной, и улучшения SEC.gov, которые могут повлиять на процессы загрузки по сценарию. Для получения дополнительной информации обращайтесь по адресу [email protected]

Для получения дополнительной информации см. Политику конфиденциальности и безопасности веб-сайта SEC. Благодарим вас за интерес к Комиссии по ценным бумагам и биржам США.

Идентификатор ссылки: 0.14ecef50.1623563895.c263caf

Дополнительная информация

Политика безопасности в Интернете

Используя этот сайт, вы соглашаетесь на мониторинг и аудит безопасности. В целях безопасности и обеспечения того, чтобы общедоступная услуга оставалась доступной для пользователей, эта правительственная компьютерная система использует программы для мониторинга сетевого трафика для выявления несанкционированных попыток загрузки или изменения информации или иного причинения ущерба, включая попытки отказать пользователям в обслуживании.

Несанкционированные попытки загрузить информацию и / или изменить информацию в любой части этого сайта строго запрещены и подлежат судебному преследованию в соответствии с Законом о компьютерном мошенничестве и злоупотреблениях 1986 года и Законом о защите национальной информационной инфраструктуры 1996 года (см. Раздел 18 U.S.C. §§ 1001 и 1030).

Чтобы обеспечить хорошую работу нашего веб-сайта для всех пользователей, SEC отслеживает частоту запросов на контент SEC.gov, чтобы гарантировать, что автоматический поиск не влияет на возможность доступа других лиц к контенту SEC.gov. Мы оставляем за собой право блокировать IP-адреса, которые отправляют чрезмерное количество запросов. Текущие правила ограничивают пользователей до 10 запросов в секунду, независимо от количества машин, используемых для отправки запросов.

Если пользователь или приложение отправляет более 10 запросов в секунду, дальнейшие запросы с IP-адреса (-ов) могут быть ограничены на короткий период.Как только количество запросов упадет ниже порогового значения на 10 минут, пользователь может возобновить доступ к контенту на SEC.gov. Эта практика SEC предназначена для ограничения чрезмерного автоматического поиска на SEC.gov и не предназначена и не ожидается, чтобы повлиять на людей, просматривающих веб-сайт SEC.gov.

Обратите внимание, что эта политика может измениться, поскольку SEC управляет SEC.gov, чтобы гарантировать, что веб-сайт работает эффективно и остается доступным для всех пользователей.

Примечание: Мы не предлагаем техническую поддержку для разработки или отладки процессов загрузки по сценарию.

(PDF) Привнесенные человеком давние традиции диких краснолицых лемуров?

Хаффман М.А., Хирата С. (2003) Биология и экология приматов

поведенческая традиция. В: Fragaszy DM, Perry S (eds)

Биология традиций: модели и доказательства. Cambridge Univer-

sity Press, Cambridge, pp. 267–296

Huffman MA, Hirata S (2004) Экспериментальное исследование глотания листа

у содержащихся в неволе шимпанзе — понимание происхождения самолечения

и роль социального обучения.Приматы

45: 113–118. doi: 10.1007 / s10329-003-0065-5

Huffman MA, Quiatt D (1986) Обработка камня японскими макаками

(Macaca fuscata): последствия для использования камней в инструментах. Приматы

27: 427–437. doi: 10.1007 / BF02381887

Hunt CR, Gray RD (2003) Диверсификация и кумулятивная эволюция

в производстве новых каледонских орудий «вороны». Proc R Soc B

270: 867–874. DOI: 10.1098 / rspb.2002.2302

Иноун-Накамура Н., Мацузава Т. (1997) Разработка каменного орудия

, используемого дикими шимпанзе (Pan troglodytes).J Comp Psychol

111: 159–173

Kappeler PM, Fichtel C (2012a) 15-летний взгляд на социальную организацию

и историю жизни Сифаки в лесу Киринди. In:

Kappeler PM, Watts DP (eds) Долгосрочные полевые исследования

приматов. Springer, Berlin, pp. 101–121

Kappeler PM, Fichtel C (2012b) Репродуктивная конкуренция самок в

Eulemur ruffons: свидетельство и репродуктивная сдержанность у малагасийских приматов, размножающихся множественным числом

.Мол Экол 21: 685–698. doi:

10.1111 / j.1365-294X.2011.05255.x

Kawai M (1965) Недавно приобретенное докультурное поведение естественной стаи японских обезьян

на островке Косима. Приматы 6: 1–30.

doi: 10.1007 / BF01794457

Kendal RL, Custance D, Kendal JR, Vale G, Stoinski T., Rakotomal-

ala NI, Rasaminanana H (2010a) Доказательства социального обучения у

диких кошачьих кошек

. Выучите Behav 38: 220–234. DOI:

10.3758 / LB.38.3.220

Кендал Р.Л., Галеф Б.Г., ван Шайк С.П. (2010b) Социальное обучение

Исследования вне лаборатории: как и почему? Изучите поведение

38: 187–194. doi: 10.3758 / LB.38.8.187

Kru

zentzen M, Mann J, Heithaus MR, Connor RC, Bejder L, Sherwin

WB (2005) Культурная передача использования инструментов в афалинах

дельфинов. Proc Natl Acad Sci 102: 8939–8943. DOI: 10.1073 / pnas.

0500232102

Лаланд К.Н., Аттон Н., Вебстер М.М. (2012) От рыбы к моде:

экспериментальные и теоретические выводы об эволюции культуры

.Philos Trans R Soc B 366: 958–968. DOI: 10.1098 / rstb.

2010.0328

Leaderbeater E, Chittka L (2007) Социальное обучение у насекомых — от

миниатюрных мозгов к достижению консенсуса. Curr Biol 17: R703–

R713. doi: 10.1016 / j.cub.2007.06.012

Marshall-Pescini S, Whiten A (2008) Шимпанзе (Pan troglodytes)

и вопрос кумулятивного разведения: экспериментальный подход

. Anim Cogn 11: 449–456. doi: 10.1007 / s10071-007-

0135-y

Мэтьюз Л.Дж., Паукнер А., Суоми С.Дж. (2010) Могут ли традиции возникнуть

из взаимодействия усиления стимулов и подкрепления

обучения? Экспериментальная модель.Ам Антрополь 112: 257–269.

doi: 10.1111 / j.1548-1433.2010.01224.x

McCormack JE, Jablonski PG, Brown JL (2007) Продюсер-скаунджер

ролей и присоединение на основе доминирования в свободно живущей группе из

мексиканской сойки (Афелокома ультрамарин). Поведение 144: 967–

982. doi: 10.1163 / 156853907781492717

Нил Д.Т., Вуд В., Куинн Дж. М. (2006) Привычки — повторяющееся выступление.

Curr Dir Psychol Sci 15: 198–202. DOI: 10.1111 / j.1467-8721.

2006.00435.x

Остнер Дж., Каппелер П.М. (2004) История жизни самца и необычное взрослое животное

Соотношение полов в группах краснолицых лемуров (Eulemur fulvus rufus).

Анимационное поведение 67: 249–259. doi: 10.1016 / j.anbehav.2003.05.012

Pereira ME, Kappeler PM (1997) Дивергентные системы агонистического поведения

у приматов лемурид. Поведение 134: 225–274

Pereira ME, Kaufman R, Kappeler PM, Overdorff DJ (1990) Самка

Доминирование не характерно для всех Lemuridae.Folia

Primatol 55: 96–103

Perry S (2009) Конформизм в методах обработки пищевых продуктов

белолицых обезьян капуцинов (Cebus capucinus). Anim Cogn

12: 705–716. doi: 10.1007 / s10071-009-0230-3

Perry S, Barker M, Fedigan L, Gros-Louis J, Jack K, MacKinnon KC,

Manson JH, Pranger M, Pyle K, Rose L (2003) Социальные Конвенция

у диких белолицых обезьян капуцинов: свидетельство

традиций у неотропических приматов.Curr Anthropol 44: 241–268

Pesendorfer MB, Gunhold T, Schiel A, Souto A, Huber L, Range F

(2009) Сохранение традиций у мартышек: индивидуальная привычка

, а не социальное соответствие? Полевой эксперимент. PloS One

4: e4472. doi: 10.1371 / journal.pone.0004472

Основная группа разработчиков R (2010) R: язык и среда для статистических вычислений

. R Фонд статистических вычислений,

Вена

Читатель С.М., Хагер Y (2011) Эволюция приматов в целом и

культурного интеллекта.Philos Trans R Soc B 336: 1017–1027. doi:

10.1098 / rstb.2010.0342

Rendell L, Whitehead H (2001) Культура китов и дельфинов.

Behav Brain Sci 24: 309–382

Santorelli CJ, Schaffner CM, Campbell CJ, Notman H, Pavelka MS,

Weghorst JA, Aureli F (2011) Традиции паукообразных обезьян

смещены в сторону социальной сферы. PLoS One 6: e16863

Schnoell AV, Fichtel C (2012) Дикие краснолобые лемуры (Eulemur

ru) используют социальную информацию для изучения новых методов добычи —

методов.Anim Cogn 15: 505–516. DOI: 10.1007 / s10071-012-

0477-y

Стоински Т.С., Дрейтон Л.А., Прайс Е.Е. (2011) Доказательства социального обучения

у черно-белых лемуров с ершами (Varecia variegate). Biol Lett

7: 376–379. DOI: 10.1098 / rsbl.2010.1070

Terkel J (1996) Культурная передача пищевого поведения черной крысы

(Rattus rattus). В: Heyes C, Galef BG (ред.) Социальное обучение

у животных: корни культуры. Academic Press, San Diego,

pp 17–47

Thornton A (2008) Социальное изучение новых продуктов питания у молодых

сурикатов.Анимационное поведение 76: 1411–1421. DOI: 10.1016 / j.anbehav.

2008.07.007

Торнтон А., Клаттон-Брок Т. (2011) Социальное обучение и

развитие индивидуального и группового поведения в сообществах млекопитающих

. Philos Trans R Soc B 366: 978–987. doi: 10.1098 /

rstb.2010.0312

Торнтон А., Малаперт А. (2009) Взлет и падение произвольной традиции

: эксперимент с дикими сурикатами. Proc Biol Sci

276: 1269–1276. DOI: 10,1098./rspb.2008.1794

Торнтон А., Самсон Дж., Клаттон-Брок Т. (2010) Многопоколенческий

Сохранение традиций в соседних группах сурикатов. Proc R

Soc B 277: 3623–3639. doi: 10.1098 / rspb.2010.0611

Томаселло М. (1994) Вопросы культур шимпанзе. In:

Wrangham RW, McGrew WC, de Waal FBM, Heltne PG (eds)

Культура шимпанзе. Издательство Гарвардского университета, Кембридж,

pp 301–317

van de Waal E, Kru

¨tzen M, Hula J, Goudet J, Bshary R (2012)

Сходство в методах очистки пищевых продуктов в матрилинах в дикой природе

верветы обезьяны.PLoS One 7: e35694. DOI: 10.1371 / journal.pone.

0035694

van Schaik CP, Ancrenaz M, Borgen G, Galdikas B, Knott CD,

Singleton I, Suzuki A, Utami SS, Merrill M (2003) Orangutan

культур и эволюция материальной культуры. Наука

299: 102–105. doi: 10.1126 / science.1078004

Warner RR (1988) Традиционность предпочтения мест спаривания у коралловых

рифовых рыб. Природа 335: 719–721. doi: 10.1038 / 335719a0

Whiten A, Mesoudi A (2008) Создание экспериментальной науки о культуре

: эксперименты по социальной диффузии на животных.Philos Trans R Soc

B 363: 3477–3488. DOI: 10.1098 / rstb.2008.0134

Anim Cogn

123

DEF 14A

Компенсация исполнительной власти

41 год

По состоянию на 31 декабря 2017 г. включен в обновленную группу коллег Baxter для целей сравнительного анализа вознаграждения руководителей.В листинг не включены две компании, ранее входившие в группу аналогов, St. Jude Medical и C.R. Bard Inc., поскольку они были приобретены до 31 декабря 2017 г.:

Abbott Laboratories DaVita HealthCare Partners Inc. Stryker Corporation
Agilent Technologies, Inc. DENTSPLY Sirona Inc. Thermo Fisher Scientific Inc.
Becton, Dickinson and Company Лаборатория Корпорации Америки Холдингс Varian Medical Systems, Inc.
Boston Scientific Corporation Medtronic plc Zimmer Biomet Holdings, Inc.
Cerner Corporation Quest Diagnostics Incorporated

Средний доход и рыночная капитализация для этих компаний составляли приблизительно 9,4 млрд долларов США и 23,4 млрд долларов США, соответственно, за 12-месячный период, закончившийся 31 декабря 2017 г. и по состоянию на 31 декабря 2017 г., соответственно. Выручка компании Baxter за год, закончившийся 31 декабря 2017 г., составила 10,6 млрд долларов США. рыночная капитализация около 35 долларов.0 миллиардов на 31 декабря 2017 г. находились между 50-м и 75-м процентилями новой группы сверстников.

Элементы исполнительного вознаграждения

Базовая заработная плата

Как обсуждалось выше, комитет по вознаграждениям или Правление (в случае главного исполнительного директора) обычно устанавливает заработную плату в конкурентном диапазоне между С 25-го по 75-й процентиль заработной платы, выплачиваемой сопоставимым должностным лицам компаний в группе сверстников, основанный на множестве факторов, с основным упором на 50 процентиль группы коллег.Эти Факторы включают предыдущие результаты работы, общий опыт, пребывание в должности и влияние на результаты компании, текущее сравнение с эталонной позицией и оценку внутреннего капитала среди коллег.

В 2017 году г-н Алмейда получил базовую зарплату в размере 1 300 000 долларов США. Начиная с 25 февраля 2017 г., базовые оклады каждого из названных должностных лиц (прочие чем господа Алмейда и Мартин) были увеличены в рамках процесса ежегодного обзора. В результате этих корректировок заработная плата увеличилась с (i) 550 000 долларов США до 600 000 долларов США (для г.Accogli), (ii) от 621 000 до 660 000 долларов (для мистера Эйра) и (iii) От 647 000 до 673 000 долларов (для г-на Саккаро). Г-н Мартин был принят на работу 28 февраля 2017 года, когда его годовая зарплата была установлена ​​на уровне 620000 долларов. В июле 2017 года базовая зарплата г-на Аккольи была увеличена до 687 000 долларов США и Базовый оклад г-на Саккаро был увеличен до 700 000 долларов. На 2018 год базовые оклады господ Аккольи, Эйра, Мартина и Саккаро были увеличены до 710 000, 673 000, 635 000 и 717 000 долларов соответственно. Зарплата г-на Алмейды остается без изменений на уровне 1 300 000 долларов США.

Денежные бонусы

Целевые денежные бонусы, например заработная плата устанавливается Комитетом по вознаграждениям (или Правлением в случае г-на Алмейды) в пределах конкурентного диапазона, как правило, между 25-м и 75-м процентилем группы сверстников, с упором на 50 процентиль группа сверстников. Те же факторы, которые влияют на установление заработной платы, также влияют на установление целевых показателей денежной премии. Выплаты по плану денежных бонусов варьируются от 0% до 250%. основан на сочетании показателей компании (от 0% до 200%) и индивидуальных показателей (от 0% до 125%).В случае увольнения физического лица (1 июля отчетного года или после этой даты) в связи со смертью или инвалидностью, физическое лицо по-прежнему имеет право на участие в программе денежных бонусов, и целевая сумма будет пропорциональна количеству полных дней участия.

Целевое значение

Целевые показатели денежных премий для всех соответствующих должностных лиц устанавливаются в диапазоне, который конкурентоспособен с целевыми денежными премиями для сопоставимых должностных лиц на уровне компании, входящие в группу компаний-аналогов Baxter (как действует на соответствующий период).Комитет по вознаграждениям имеет право по своему усмотрению корректировать целевой размер денежной премии каждого сотрудника, если он сочтет это целесообразным. Типичные причины корректировки денежного бонуса Цели — это то, как долго сотрудник находится на своей текущей должности и как эта роль вписывается в структуру организации.

Определение годовых премиальных выплат за 2017 год

На основе выплат компании достижения финансовых целей на 2017 год, бонусный фонд был профинансирован в размере, в два раза превышающем базовый оклад каждого исполнительного директора, охваченного бонусным пулом (кроме г-на А.Алмейда). Для г-на Алмейды бонусный фонд финансировался дважды. его целевой денежный бонус в соответствии с условиями его письма-предложения. Комитет по вознаграждениям (или Правление в случае

investor.baxter.com

.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *