Пути преодоления кризиса 7 лет: значимость для ребенка, особенности и пути успешного преодоления

Содержание

значимость для ребенка, особенности и пути успешного преодоления

Основные черты кризиса семи лет

Определение 1

Кризис семи лет – это ступень развития ребенка, характеризующаяся возникновением сложностей с социальной адаптацией к новым условиям жизнедеятельности, вызывающим дискомфорт в психическом и эмоциональном состоянии.

Рисунок 1. Кризис семи лет. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Развитие данного кризиса сопряжено с переходом ребенка на новую ступень развития – обучение в школе. Оно сопровождается формированием большей ответственности и самостоятельности ребенка. Количество его дел увеличивается. Ребенок начинает обучение в школе, где от него требуется еще и активное участие в общественной деятельности, приобщение к трудовому процессу. От ребенка требуется не просто начать учиться, но и стать более взрослым и ответственным. Теперь он находится в коллективе, с интересами участников которого ему приходится считаться и производить действия, затрагивающие не только его личность, но и личности других детей. Требуется быстрое и активное взросление с участием в общественной жизни. Это может оказаться сложным для ребенка, развить его страхи и комплексы. Таким образом происходит развитие кризиса.

Появление новых социальных ролей влечет необходимость совершенствования навыков построения коммуникативных связей. Ребенку нужно действовать с учетом мнения и интересов коллектива, учиться общаться с его членами. На основании этого происходит формирование внутренней позиции ребенка, которая определяет его последующее прохождение жизнедеятельности.

Данный кризис относится к наиболее простым и не всегда имеет серьезные последствия. Он протекает достаточно спокойно, но при этом имеет важное значение. Поэтому его нельзя игнорировать. Он связан с саморегуляцией и самоконтролем детской личности. Это проявляется в следующем:

  1. Поведение ребенка становится регламентированным правилами и нормами;
  2. Развивается вычурность поведения, проявляющаяся в развитии претензий на внимание к своей персоне;
  3. Поведении становится наигранно демонстративным;
  4. Поведение ребенка основывается на предъявлении к окружающим норм и требований, которые предъявляются к нему;
  5. Формы поведения приобретают утрированный характер. Это связано с недостаточной способностью контролировать свои эмоции и чувства. Управлять ими ребенок еще не способен, а контролю они также не поддаются;
  6. Ребенок нуждается в уважении и признании своей независимости; Необходимость постоянного самоконтроля усложняет удовлетворение разнообразных потребностей ребенка.

Готовые работы на аналогичную тему

Особенности проявления кризиса семи лет

Данный кризис можно охарактеризовать следующими специфическими свойствами:

  • Осмысленность чувственных переживаний. Если ранее ребенок не понимал и не осознавал те чувства, которые он испытывал в данный временной момент, то теперь это осознание приходит и вырабатывается новое отношение ребенка к своей личности. Между личностью и ее переживаниями развиваются новые связи и отношения, что приводит к изменению характера самих переживаний, их смысловой значимости;
  • Чувство приобретают логичную направленность. Переживания начинают носить обобщенный или аффективный характер. Это означает, что испытание одного и того же чувства многократно приводит к развитию аффективного образования, чей характер относится к единичному переживанию, подобно отношению понятия к одному воспоминанию или оценке;
  • Кризис семилетнего возраста определяет степень развитости собственных запросов к дальнейшему успеху и общественному положению;
  • Развиваются новые поведенческие трудности, которые связаны с непониманием ребенка своей ценности и значимости, обобщенным отношением к собственной личности;
  • Происходит постепенное развитие самолюбия и самооценивания;
  • Смена среды влечет за собой и смену порядка развития ребенка, ведет к переходу на новую ступень развития личности;
  • Происходит смена авторитетов. Ранее авторитет родителей был для ребенка приоритетным. Теперь же, авторитетную позицию занимает педагог, который несет знания и его слово выступает для ребенка истиной.

Пути преодоления кризиса

Чтобы облегчить социальную адаптацию ребенка к школе, упростить процесс его перехода на новую ступень развития, необходимо следовать следующим рекомендациям:

  1. Проверить интеллектуальную и психологическую готовность ребенка к новому этапу – обучению в школе. Если ребенок еще не готов к школе, то требуется провести мероприятия, ориентированные на подготовку.
  2. Провести тщательную подготовку ребенка к школьному обучению в частности, необходимо приучить ребенка к новому режиму дня, ознакомить его с правилами поведения в стенах школы, показать устройство с специфику функционирования учебного заведения, мотивировать к учебной деятельности.
  3. Уважительно относится к мнению ребенка, его стремлениям. Это позволит развить его самостоятельность и ответственность, укрепит его собственную значимость.
  4. Ребенку необходимо внимание родителей. Он нуждается в заботе и любви. Он должен чувствовать свою нужность семье и понимать, что она поможет ему справится с трудностями социальной адаптации в школьном коллективе.
  5. Проявлять доброжелательность и поддержку. Если у ребенка возникают трудности в школе, конфликтные ситуации, то ему нужно показать свою готовность прийти на помощь и защитить. Необходимо поддерживать любые начинания ребенка, пусть даже не удачные, и помогать в достижении новых целей.
  6. Применение методов игровой коррекции. Такая терапия помогает устранить психологические проблемы. Она строится на основе системы взаимодействия и сотрудничества ребенка со взрослыми. Посредством игры можно развить навыки общения и создать новые стереотипы поведения в обществе.
  7. Следует исключить методы физического воздействия на ребенка и ослабить наказания.
  8. Атмосфера в семье должна быть благоприятной для полноценного и гармоничного развития личности ребенка.

признаки и способы преодоления. Психология развития и возрастная психология

Ребенку исполнилось 7 лет. Начинается новый рубеж в жизни. Малыш переходит на стадию взросления, идет в школу. И тут родители начинают бить тревогу, мол, чадо неуправляемо, не слушается, кривляется. Главное — не впадать в панику, чтобы безболезненно и грамотно преодолеть этот трудный этап, необходимо разобраться и узнать о причинах такого поведения.

Психические особенности развития ребенка 7 лет

Это переломный период в самореализации. Малыш начинает координировать поведение с установленными моральными нормами и правилами. Это сложный психологический этап в жизни ребенка, потому что он еще не может управлять своими эмоциями и сдерживать чувства. Испытывает потребность в уважении. Маленькому человеку важно ощущать себя личностью. Только удовлетворив желания ребенка, можно выстроить доверительные теплые отношения.

Следует поощрять самостоятельность чада, т. к. это способствует развитию интеллекта и инициативы, не наказывать строго за проступки. Иначе чувство вины станет камнем преткновения на пути к самореализации. И, конечно же, на характер ребенка будет влиять стиль воспитания родителей. Более комфортными и приемлемыми станут демократические условия руководства.

Первоклассники эмоционально больше развиты, чем ранее. И это зависит от опыта, получаемого вне стен дома. Детские наивные страхи сменяются новыми, осознанными опасениями, главное из них — отношение со сверстниками. И это для них становится первоочередным, нежели успехи в учебе и взаимодействие с учителем.

Мировоззрение, потребности и желания ребенка меняются. Это закономерный и естественный процесс. И вот мы плавно подошли к вопросу о том, почему возникает кризис у детей семи лет.

Что означает термин «возрастной кризис»

В обиход был введен Л. С. Выготским, который подразумевал под ним целостное перестроение личности по мере наступления очередного этапа взросления. По его словам, кризис – это критический пик в индивидуальном развитии человека. Случается на стыке двух возрастов.

Особенности переломного момента:

  • Нет четких временных границ. Обострение приходится на середину кризиса и является наивысшей точкой.
  • Наблюдается трудновоспитуемость. Это нежелание учиться, налаживать отношения с окружающими, переживания.
  • Характерно негативное развитие процесса. Ребенок становится безынициативным, безучастным.

Различают кризис:

  1. Новорожденного.
  2. Одного года.
  3. Трех лет. Период упрямства и отрицания.
  4. Семи лет. Был открыт ранее всех остальных. Характерно неустойчивое психическое развитие, желание занять позицию взрослого. В качества новообразования выступает самооценка.
  5. Тринадцати.
  6. Семнадцати и другие.

Протекает у всех по-разному в зависимости от среды. Итак, кризис – это череда внутренних изменений ребенка при второстепенных внешних факторах.

Рассмотрим основные симптомы

Разобраться в этом вопросе поможет психология развития и возрастная психология ребенка дошкольного возраста. Итак, кризис приходится смежной границей дошкольного и младшего школьного возраста, сигналами которого являются:

  1. Утрата наивной непринужденности. Ранее поведение основывалось сугубо на желаниях. Теперь же, перед любым действием малыш подумает, какова будет его цена.
  2. Кривлянье. Душевная замкнутость толкает на игру чужих ролей. Ребенок становится другим, кого-то изображая, скрывая истину.
  3. Закрытость. Дети часто из-за своих страхов, испытывают душевную тревогу, переживая, они попросту скрывают это внутри.

Особенности характера ребенка 7 лет трудно не заметить. Нрав резко меняется, прослеживается вспыльчивость, агрессивность и даже грубость. Иногда это проявляется в крайней форме: в виде порчи предметов, непослушания. Ребенок не идет на контакт, порой демонстрируя недовольство отказом от пищи и питья.

Встречаются и противоположные признаки кризиса у ребенка 7 лет, когда родители и педагоги сталкиваются с чрезмерной пассивностью и рассеянностью. Детям приходится трудно, так как необходимо быстро приспособиться к новым условиям. Чтобы иметь большее представление о характере семилетнего ребенка, обратимся к возрастной психологии.

Дошкольный и младший школьный возраст

Для начала узнаем, чем занимается возрастная психология. Она изучает развитие индивида на разных возрастных этапах его жизни. Нет четких границ между стадиями взросления. Становление и инволюция у всех протекает индивидуально.

Осуществляя переход от одной возрастной стадии к другой, человек переживает так называемый кризис. Рушится старая система взаимоотношений с окружающим миром и формируется новая. И, как правило, это сопровождается психологическими трудностями, как для самого человека, так и для тех, кто с ним взаимодействует.

Первые кризисы индивид проходит в год, три и семь лет (последний является переходным от дошкольного к подростковому периоду). Итак, младший школьный возраст – вершина детства. У ребенка на этом этапе формируется новая логика мышления. У него меняется мировоззрение, ценности, в школе появляется новый статус.

А вот если взять четырехлетнего малыша, нелестные отзывы в его адрес, некие обиды или досады не оставляют следов в его памяти и не влияют на процесс становления его личности. Только у некоторых дошкольников встречается тревожность и заниженная самооценка, из-за того, что в семье преобладают недовольства и высокий уровень требовательности. Или же встречаются школьники, которыми всегда восхищались и захваливали, с очень высоким мнением о своей персоне. Все это является следствием не собственного эмоционального опыта, а итогом от усвоения постоянно повторяющейся оценки родителей и близких, друзей.

И когда от родителей исходят жалобы о том, что их дети не проявляют интереса к учебе, быстро устают, не хотят ходить в школу – это говорит лишь о том, что к завершению дошкольного возрастного периода не был достигнут уровень подготовленности к школе. Так, благодаря психологии развития и возрастной психологии, мы узнали об особенностях детей дошкольного возраста.

Причины нетипичного поведения

В три года ребенок становится самостоятельным, а кризис 7 лет у детей характеризуется становлением и признанием личности. Итак, к причинам:

  1. Анализ собственных чувств. Начинает познавать эмоции. Осмысленно разграничивает события, вызывающие печаль и радость. А так как малышу сложно справиться с переживаниями, он проявляет агрессию и непослушание.
  2. Потребность в новых знаниях. Активно познает окружающий мир, прежних игр недостаточно, начинает копировать взрослых.
  3. Поступление в школу. Событие ознаменовано сменой окружения. Ребенок еще не может самостоятельно ставить цели, ему тяжело осознавать суть успеха.
  4. Получение нового социального статуса. Это связано со сменой сферы деятельности. Если для ребенка 6–7 лет сюжетно-ролевая игра была в приоритете, то при поступлении в первый класс, главной становится учебная работа. Ему предстоит научиться получать знания и правильно пользоваться ими.

Большую роль играют и физиологические причины, такие как динамичный рост организма и развитие мозга. Возникает вопрос, как долго протекает кризис 7 лет у детей? У всех по-разному, потому что зависит от многих составляющих и среды, в которой живет ребенок, а также физиологических особенностей. Может быть латентным и легким, затяжным и проблемным, и длиться от месяца до полутора лет. Тут важна грамотная помощь родителей. Как его распознать?

Поговорим о том, как проявляется кризис 7 лет у ребенка. Мальчик копирует поведение взрослых. Часто повторяя услышанные фразы от мужского пола. Порой они бывают непристойными, к примеру: «Она — дура, потому что все женщины глупы». Или такого рода: «Я сказал, и точка!». В этот момент не стоит его резко одергивать и отчитывать. Грамотно и спокойно объяснить, почему так не следует говорить, нужно отцу или дедушке, потому что мать перестает быть авторитетом для него. При этом он может оперировать фразой, мол, а почему папе можно так говорить.

Могут даже имитировать курение или чокаться, как взрослые с чашкой компота. В этом случае также не стоит кричать и бить ребенка, необходимо доходчиво объяснять.

Кризис у девочки 7 лет выражается в подражании взрослым женщинам. Они начинают интересоваться маминой косметикой, парфюмом и нарядами. Примеряют украшения. И тут работу с девочками тоже лучше проводить отцу или дедушке. Можно сказать, мол, какая ты у меня красавица и без всякой косметики. Если подобную фразу произнесет мама или сестра, которые пользуются всеми этими женскими штучками, слова малышкой будут восприняты в штыки, с завистью и обидой. Почему же ей нельзя? Девочке покажется, что ее не хотят пускать во взрослый мир. Детьми необходимо заниматься. Находиться с ними в доверительных отношениях, говорить как с взрослыми, больше проводить времени вместе.

В чем особенность кризиса этого возрастного периода

Первое, что необходимо взять за правило, — нельзя игнорировать любое нетипичное поведение ребенка, будь то кризис девочки 7 лет или мальчика. Это может привести к серьезным последствиям, таким как неуспеваемость в школе, а также закрытости, низкой самооценке, и даже глубокой стадии невроза.

Кризис 7 лет у детей в дошкольном возрасте меняет их мировоззрение, они начинают разграничивать «своих» и «чужих». В поведении прослеживается расчетливость. Чтобы получить желаемый результат, то есть выгоду, сначала проигрывают ситуацию. А любая критика со стороны родителей будет восприниматься с неприязнью. Если не поступит похвалы за самое простое выполненное задание, в ответ последует крик и плач.

Для кризиса возраста 7 лет у детей (младших школьников) также характерна излишняя любознательность. Чадо будет интересоваться серьезными вопросами, такими как политика, моральные устои, семейные взаимоотношения. И лишь по то той причине, чтобы проанализировать знания взрослых.

Дети понимают, что неидеальны, стремятся к познанию и мечтают о достижениях. Их непосредственность улетучивается. Нрав становится показным, манерным, а вместе с тем отношения с родителями натянутыми.

Точка зрения психологов

Выделяют две стадии кризиса:

  1. Первый этап характеризуется стремительным развитием. Результатом становится дисбаланс в отношения ребенка и окружающего мира.
  2. При грамотной работе родителей все стабилизируется. Происходит удачное формирование новой личности. Ребенок умеет осознавать и анализировать потребности. А полученные знания помогут скорейшей адаптации в новом социуме.

Психологи рекомендуют отдавать детей в школу с семи лет. Потому что до этого возраста у них преобладает игровая деятельность. Им сложно перестроиться, от этого и возникают проблемы с поведением. Но все же, вы понимаете, что столкнулись с кризисом 7 лет у ребенка. Что делать?

Не паниковать!

Это естественный процесс. Для начала стоит успокоиться. Главное, правильно себя вести, и все благополучно пройдет. Итак:

  1. Не лишайте ребенка свободы, ни в коем случае. Он самостоятельно должен разобраться в своих переживаниях. Вы обязаны лишь контролировать процесс и ненавязчиво направлять чадо.
  2. Снимите безграничную опеку. Дайте ребенку быть самостоятельным. Почувствовав это, малыш сам обратится за помощью. И тогда у вас будет возможность проявить заботу.
  3. Не обсуждайте своих детей с подругами. Иначе доверительные отношения не удастся выстроить никогда.
  4. Подготовка к новому образу жизни должна быть постепенной и совместной. Покажите ребенку будущий класс, поговорите с учителем. Вместе соблюдайте новый режим дня.

В знакомой обстановке малышу будет намного легче адаптироваться. Чтобы безболезненно преодолеть кризис 7 лет у ребенка, психологи дают некоторые советы.

Рекомендации специалистов

Разумеется, к каждому ребенку нужен свой подход, но психологи дают общие наставления, которые не навредят. Итак:

  1. Не приказывайте! Все нужно преподносить в игровой форме. Можно рассказать поучительную историю о правильном поведении, на примере главного героя.
  2. Будьте на равных. Никогда не ставьте себя выше ребенка. Это уже личность, способная в поведении основываться на своем опыте.
  3. Разрешите малышу вступать в дискуссию. Он уже умеет осознавать, и формировать мнение. Дайте возможность высказать его, лишь научив правильно приводить аргументы. Так, вы покажете, что считаетесь с его решением.
  4. Не стоит резко переходить от игрушек к книжкам. Делайте это постепенно, посредством игры.
  5. Не нужно заставлять ребенка строго придерживаться распорядка дня. Это ему наскучит, пусть самостоятельно выберет очередность дел.
  6. Общайтесь на равных, чтобы малыш вам мог доверять. Вместе легче пройти школьную адаптацию.
  7. Не относитесь к ребенку, как к собственности. Не нужно взращивать копию. Разберитесь в себе, ведь малышу намного сложнее.

Всегда оставайтесь ребенку другом. Грамотные действия помогут преодолеть все возрастные кризисы.

Дадим еще несколько полезных советов

Чтобы легко справиться с кризисом 7 лет у ребенка, психологи советуют:

  1. Можно немного отступить от распорядка дел днем или вечером, а вот что касается ночного сна, он должен быть полноценным. Укладывать малыша необходимо не позднее 9 часов.
  2. Следите за питанием, которое по-прежнему остается четырехразовым. Не забываем про витамины.
  3. Не стоит нагружать ребенка дополнительной информацией. Ему достаточно получаемых знаний в школе. Лучше отвлеките малыша, помогите избавиться от стресса, отправьтесь вместе на прогулку, позвольте покататься на велосипеде или роликах, погоняйте в мяч.
  4. Подпитывайте интерес к учебе. Купите набор юного химика или биолога, позанимайтесь вместе.
  5. Учите правильному общению, правильно ставить вопрос и грамотно отвечать.
  6. Позвольте ребенку стать самостоятельным. Не нужно прописывать за него буквы и цифры, складывать портфель и завязывать шнурки. У малыша должны быть свои обязанности, к примеру, протереть пыль, вынести мусор, подмести пол, собрать игрушки и книжки и так далее.

И главное — запаситесь терпением. Ни в коем случае нельзя срываться, кричать и тем более использовать нецензурную брань. Это усугубит положение, ребенок закроется. Только представьте, что будет твориться в душе малыша?!

И еще, позвольте ему выбрать интересные подготовительные курсы, отведите в спортивную секцию. Там он обретет новых друзей, будет учиться общению. Занимайтесь вместе, прописывайте цифры, и буквы, проговаривайте вслух, решайте простые математические и логические задачи, рисуйте, лепите из пластилина, составьте веселый коллаж.

Какие выбрать игры

Многие родители забывают про то, что их первоклассник все еще ребенок. Сюжетно-ролевые игры остаются для них любимым занятием. Играя в больничку, магазин, школу, дочки-матери, дети познают новые социальные роли, учатся общению. Главное — направить чадо в нужное русло, если он примерит образ плохого героя. Мальчика можно увлечь пазлами, конструктором, а девочку научить азам вязания, вместе приготовить ужин.

Занятия для детей 7 лет могут быть разного рода. Поиграйте в «Города». Все помнят эту увлекательную игру. К примеру, вы произносите слово Москва, ребенок придумывает название города на последнюю букву предыдущего слова – Архангельск и так далее. Увлекательно и познавательно.

Вспомните про «Крокодила». Можно играть вдвоем. Один про себя загадывает неживой или одушевленный предмет, и потом при помощи рук и мимики показывает его. Другие отгадывают.

Все игры должны быть направлены на развитие социализации, мышления и навыков, таких как уступчивость, взаимоуважение, умение договориться и так далее. Хвалите ребенка, причем не просто так, а за конкретное действие.

Не забываем про воспитание

Этот процесс не заключается лишь в поучении и наказании. Очень важно именно в детстве заложить в характере ребенка такие качества, как человечность, сострадание, порядочность, ответственность, эмпатия, а также научить быть добрым, ласковым, нежным, заботливым.

Хвалите его за хорошие поступки, качественно выполненную работу. Если же ребенок немного схалтурил, не стоит его ругать, тем более прилюдно. Нужно спокойно объяснить, что трудится спустя рукава – плохо и все необходимо переделать.

Учите ребенка предвидеть исход ситуации. К примеру, предложите помочь убраться в квартире, чтобы пойти поиграть на улице. Если откажется, не стоит заставлять, но дайте понять, что без его помощи вы будете дольше заняты домашними хлопотами, и прогулку придется отложить, причем времени на нее останется меньше.

Научить дисциплине помогут установленные дома правила. К примеру, не включать планшет без разрешения взрослых. Или чтобы поддерживать чистоту в доме, нельзя разбрасывать личные вещи.

И в заключение дадим еще несколько рекомендаций взрослым

Часто дети, попадая в новую среду, замыкаются в себе, боятся общения, становятся закомплексованными и неуверенными. Тут задача родителей – разглядеть это в своем малыше и помочь поднять самооценку, стать решительнее. Всегда хвалите ребенка, говорите, что лучше его никто не испечет блины, не подметет, не споет и так далее. Это важно.

Позвольте выбрать малышу спортивную секцию или какие-нибудь интересные курсы. Это расширит кругозор, даст возможность обзавестись новыми друзьями. Он перестанет бояться общения, станет более раскрепощенным. Научитесь слышать ребенка. Помогайте всегда и во всем, и тогда никакой возрастной кризис вам не будет страшен.

Пути преодоления кризиса семилетнего возраста Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

6. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. М.: ИПРАН, 1993.

7. Бороздина Л.В., Молчанова О.Н. Самооценка в разных возрастных группах. М.: Проект, 2001.

8. Додоное Б.И. Эмоции как ценность. М.: Педагогика, 1978.

9. Кон И. С. Категория «Я» в психологии // Пси хол. журн. 1981. Т. 2. №3.

10. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития: Учебное пособие для стуц. сред. пед. учеб. заведений. — 2-е изд. стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2004.

11. Рогов Е.Н. Система работы психолога с детьми разного возраста. /Е.Н. Рогов // Кн.1. — 3-е изд. — М.: гуманит. Изд. Центр Владос, 2000.

12. СтолинВ.В. Самосознание личности Изд-во МГУ, 1983.

13. Романова А.Н. Сопровождение развития общеучебных умений и навыков через психологический курс «Учусь учиться» // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2009. — №4.

14. Велиева И.В. Гендерная диагностика в условиях детского сада // Инновационные проекты и программы в образовании.- 2010. -№2.

15. Фалъкова Т.А. Внедрение гендерного подхода в педагогический процесс // Инновационные проекты и программы в образовании. — 2010. №2.

16. Шустова Л.П. Программа проекта «Формирование гендерной толерантности у старшеклассников» // Эксперимент и инновации в школе. — 2009. — №3.

Статья посвящена проблеме адаптации детей к процессу обучения. В статье рассматривается актуальность возрастного кризиса семи лет. Авторы предлагают пути решения проблемы через введение двухнедельного курса «Введение в школьную жизнь», который проводится для будущих первоклассников в летний период перед началом обучения.

Сорвилова Ольга Валентиновна

учитель начальных классов МОУСОШ №92 с углубленным изучением отдельных предметов г. Кемерово [email protected]

Пути преодоления кризиса семилетнего возраста

Как помочь будущему первокласснику адаптироваться к школьной жизни?

Ключевые слова: школьная адаптация, психологическая не готовность, учебный курс «Введение в школьную жизнь», психофизиологические особенности младших школьников.

Процесс становления личности наиболее сложно протекает в кризисные периоды, когда школьник, с одной стороны, отличается повышенной сопротивляемостью сложившимся нормам воспитания, а с другой — повышенной ранимостью и обидчивостью. С приходом школу изменяется весь образ жизни и деятельности ребенка.

Первый год обучения является одним из существенных периодов в его жизни, ведь от того, как пойдет адаптация, привыкание к школе, во многом зависит эмоциональное состояние, работоспособность, состояние здоровья, успешность учебы в начальной школе и последующие годы.

В психолого-педагошческой литературе основное внимание уделяется проблемам подросткового возраста, в то время как кризис семи лет остается без должного вни-

мания. Вместе с тем, известный психолог А.Н. Леонтьев выделяет этот возраст в числе главных кризисов, так как он связан с освоением новой социальной роли ученика [ 1 ].

В.И. Гарбузов, детский врач-невропатолог, констатирует, что этот возраст опасен невротическими осложнениями, так как поступление в школу — всегда эмоциональный стресс [5]. Таким образом, актуальность рассмотрения возрастного кризиса семи лет не вызывает сомнений.

Удовлетворение ведущей потребности младшего школьника «быть хорошим учеником» обеспечивается в результате успешной деятельности. Все дети хотят хорошо учиться.

Психологическая неготовность к овладению новой ролью ученика свидетельствует о неудовлетворении или подавлении актуальных для младшего школьника потребностей, что приводит к усложнению жизни ребенка, к усилению негативных внешних проявлений, к неуспешной адаптации.

Неразрешенные внутренние конфликты порождают негативные проявления в развитии, которые начинают выполнять защитную роль, приводя к ситуации «закрытия «я»», к ограниченному развитию личностных качеств: неожиданно на спокойное замечание педагога школьник начинает плакать, его трудно потом успокоить или неожиданно начинает грубить, швыряет тетрадь и выбегает из класса.

Дисциплинированные, ответственные, предельно внимательные ученики обычно воспринимаются как педагогически благополучные, но именно у этих детей кризис может протекать очень импульсивно, так как они болезненно переживают ситуацию неуспеха. Например: при выполнении упражнения в классе мальчик заплакал. Он хорошо учится, но часто волнуется при ответах, начинает от этого заикаться. Девочка любит чистоту в тетради настолько, что если у нее ошибка или исправление, бросает тетрадь и плачет. Может просидеть так целый урок, не реагируя на уговоры учительницы. Ребёнок плачет по любому поводу: из-за ошибки, из-за того, что не успел написать слово и т. д.

Л. С. Выготский основными симптомами считал непослушание, негативизм, упрямство, строптивость, своеволие, своенравие [2]. Д. Б. Эльконин выделял в качестве основных следующие три: упрямство, негативизм, обесценивание требований взрослых [4].

Анализ моей практики показывает, что учителя начальных классов испытывают затруднения, сталкиваясь с типичными негативными проявлениями кризиса семи лет: кривлянием, передразниванием. Часто дети кривляются при чтении художественных произведений, мимикой и жестами воспроизводя эмоциональное состояние действующих лиц, что нередко вызывает смех одноклассников.

Негативные симптомы являются приходящими, если взрослые не воспринимают такие ситуации, как унижение собственного достоинства, не замечают их или реагируют с юмором. Например, во время моего объяснения, ученик меня передразнивает. Я делаю вид, что не вижу, а когда об этом говорят дети, спрашиваю: «И, похоже?» Дети отвечают: «Нет». «Жаль. Мне бы так хотелось увидеть себя со стороны».

Или, например, использую парадигму «Видимо, он пока не знает…», я реагирую на поведение школьника, который отличается постоянным употреблением грубых слов: «Видимо, Петя пока не знает, что такие слова унижают другого человека». В данном случае я показываю ребенку то отношение, которое ребенок не усвоил в семье.

Итак, выделенные показатели позволяют учителю диагностировать начало кризиса, а отсутствие этих показателей свидетельствует о завершении его.

Проблему семилетнего кризиса помогает решить двухнедельный курс «Введение в школьную жизнь», который проводится для будущих первоклассников в июне месяце на базе средней школы № 92. Благодаря курсу существенно улучшается процесс адаптации детей к процессу обучения. Кроме того, предварительная профилактическая подготовка детей к школьной жизни снижает стресс начального воздействия учебных нагрузок, положительно влияет на успеваемость детей.

Курс «Введение в школьную жизнь» создан для того, чтобы на пороге школы, в промежутке между дошкольным и школьным детством помочь ребенку построить содержательный образ «настоящего школьника». Это своеобразная десятидневная инициация в новый возраст, в новую систему отношений с взрослыми, сверстниками и самим собой. «Введение» по манере общения, по форме строится, как обучение навыкам учебного сотрудничества.

Совместно с психологами нашей школы, нами было проведено исследование учащихся, посещающих и не посещающих курс «Введение в школьную жизнь». В данном эксперименте были рассмотрены психофизиологические показатели, такие как состояние центральной нервной системы, внимание, психоэмоциональное состояние.

Анализ полученных результатов исследований психофизиологических параметров показал, что у учащихся, прошедших курс «Введение в школьную жизнь», наблюдается стабильное функциональное состояние организма, благоприятное эмоциональное состояние.

У учащихся, не прошедших вышеназванный курс, наблюдается не уравновешенность нервных процессов, высокий уровень возбудимости центральной нервной системы, выраженное функциональное напряжение.

В период адаптации, важно, чтобы педагог владел не только знаниями учебного процесса, но и знаниями психофизиологических особенностей ребенка. Наша задача, задача педагога, помочь детям.

Профессионализм педагога в работе со школьниками в кризисный период семи лет заключается в овладении стратегией и тактикой конструктивного выхода школьника на новую систему отношений.

Как же это сделать? Главное, чтобы ребенок вошел в школьную жизнь с наименьшими потерями для своего здоровья.

Необходимо, регулировать собственное психическое состояние и состояние школьника, формировать его стрессоустойчивость. Как известно, существует много способов профилактики преодоления стресса. В педагогической деятельности учитель должен использовать их элементы на фоне традиционных приемов, связанных с воздействием природы, музыки, произведений искусства.

Только соблюдая условия — терпение, доброжелательность, помощь — учитель может организовать субъект — субъектное взаимодействие со школьником в кризисе семи лет, необходимое для конструктивного преодоления негативных проявлений этого возрастного периода [8, 9]:.

Литература

1. Леонтьев, А.Н. Основы общей психологии. [Текст]: психологический журнал № 4 / А.Н. Леонтьев. — М.: Педагогика, 1993. — С. 4-6.

2. Выготский, Л.С. Психология искусства. [Текст]: учеб. пособие / Л.С. Выготский. — М.: Педагогика, 1987. — 72 с.

3. Давыдов, В.В. Помощь учителя первокласснику. [Текст]: учеб. пособие/В.В. Давыдов. — М.: Педагогика, 1989. —

С. 83-86.

4. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды. [Текст]: учеб. пособие / Д.Б. Эльконин. — М.: Педагогика, 1989. — С. 47-53.

5. Гарбузов, В.И. Медицина о психологии детей. [Текст] / В.И. Гарбузов // Медицинские осложнения детского возраста: научная статья. — М.: Изд-во «Терра», 1983. — 3 с.

6. Григорьев Д.В., Степанов П.В. Организация внеучебной деятельности учащихся начальной школы // Инновационные проекты и программы в образовании. — 2010. — № 5.

7. Клёс В.В. Развитие коммуникативных способностей первоклассников в процессе адаптации к школьной жизни// Инновационные проекты и программы в образовании. — 2009. — № 6.

Как помочь ребёнку преодолеть кризис 7 лет

В жизни каждого человека случаются кризисные моменты, предотвратить которые очень трудно. Это так называемые переходные периоды, с которыми сталкиваются абсолютно все – возрастные кризисы. Для детей существует три переломных этапа: три года, семь лет и подростковый возраст. Кризис семи лет играет сущесвенную роль в формировании мироощущения личности, поэтому родителям нужно быть особенно внимательными к детям в сложный период и быть готовыми помочь им справиться с непростой жизненной ситуацией. 

Изменения в поведении

Близкие люди должны помочь ребенку справиться с кризисом

Многие родители полагают, что кризисные проявления ребёнка связаны с началом учебной деятельности в школе. Однако психологи утверждают, что переломный возраст связан с тем, что малыш начинает воспринимать себя полноправным членом социума, который вступает в мир общественных отношений. Конечно, школа играет большую роль в этом процессе, но изменения в сознании ребёнка возникают по мере взросления, а не определения социальной роли. Очень важно, чтобы близкие люди не только вовремя заметили начало кризиса у своего чада, но и помогли ему справиться с ним. Существует ряд признаков, свидетельствующих о начале переходного периода:

  • Малыш теряет непосредственность. Если раньше любое желание порождало действие, то теперь появляется переживание по поводу того, как оно отразится на самом ребёнке. В этом возрасте, как и раньше, малыш очень чутко воспринимает оценку родителей, и любой свой поступок воспринимает через призму их одобрения.
  • Появляются капризы. Часто взрослые считают, что к семи годам ребёнка настолько избаловали, что он теряет чувство меры, но на самом деле, просто у малыша формируется внутренняя сторона личности, так называемая «закрытость», которую он оберегает единственно доступным пока средством – капризами.
  • Ребёнок начинает задавать огромное количество вопросов, связанных с физиологией, космосом, профессиями. Родителям следует помнить, что этот возраст очень восприимчив к знаниям, поэтому не стоит уклоняться от ответов на любые вопросы.
  • Часто возникает желание ребёнка уединиться, побыть наедине с собой, подумать. Нужно с уважением относиться к этим проявлениям. Желательно, чтобы к семи годам у малыша появилась своя комната. Если же это невозможно, то обязательно организуйте ребёнку место, где он сможет заниматься и играть.
  • Дети начинают явно проявлять симпатии и антипатии на основании своего личного мнения о людях. Как следствие, может возникнуть протест против общепринятых правил и норм поведения.

Как помочь ребёнку справиться с кризисным периодом

Терпение и забота взрослых помогут ребенку справиться с кризисом

В любых трудных ситуациях ребёнок должен полагаться на поддержку близких людей. Поэтому родителям следует проявить терпение и заботу. Для этого психологи рекомендуют:

  • Больше хвалить своего ребёнка. Любые неблаговидные поступки порицать с точки зрения действия, а не личностных качеств ребёнка. То есть не «Ты – жадный мальчик!», а «Меня огорчает, что ты лишил своего младшего брата его доли пирога».
  • Не стоит общаться с ребёнком в приказном тоне. Доброжелательность – ключ к взаимопониманию.

Педагог Константин Ушинский говорил: «Детским чувством, точно так же, как и детской мыслью, должно руководить, не насилуя его.»

  • По возможности воспринимайте ситуацию с юмором. Во-первых, так легче преодолевать трудности, а во-вторых, на вашем примере малыш научится реагировать на сложности оптимистично.
  • Общайтесь с ребёнком. Проговорив те или иные ошибки, легче разобраться с причинами их возникновения и найти пути решения.
  • Проводите время с ребёнком. Выделите несколько часов в день, когда вы сможете всё внимание уделить малышу. Читайте, займитесь лепкой, рисуйте — но обязательно вместе.
  • Не делайте акцент на отрицательных проявлениях ребёнка. Дело в том, что в кризисный период, малыш демонстративно может совершать какие-то поступки, например, кривляться. Таким образом он привлекает внимание. Если же реакции со стороны взрослых нет, то и действие повторяться не будет.
  • Проявляйте свою любовь. Как можно чаще говорите, что любите своего малыша, что скучаете, когда его нет рядом. Тепло и ласка способны творить чудеса.

Типичные ошибки взрослых

Взрослые должны быть чуткими к любым изменениям в поведении детей

В любом возрасте кризис – сложный этап жизни. А для ребёнка, у которого ограниченный жизненный опыт, это двойное испытание: мало того, что изменения касаются его сознания, так ещё и затрагивают отношения с близкими людьми. Вот почему взрослые должны быть чуткими и внимательными к любым изменениям в поведении детей. При этом в своём желании помочь ребёнку справиться с кризисным периодом, родители часто, наоборот, нагнетают ситуацию. Поэтому психологи советуют:

  • Не акцентировать внимание на переходном возрасте ребёнка. Фраза: «У него сейчас такой возраст» провоцирует малышей, с одной стороны, ещё больше капризничать и проявлять негативные стороны личности, а с другой, порождает искусственное оправдание любым неблаговидным поступкам.
  • Не наказывать и не ругать прилюдно. Это справедливо не только в период кризиса, но и, в принципе, в общении с ребёнком.Дети очень болезненно воспринимают, когда родители или близкие отрицательно оценивают их действия, а тем более в присутствии других людей.
  • Не загружать ребёнка избыточными развивающими занятиями, так как они истощают физически, а это, в свою очередь, сказывается на эмоциональном фоне и без того ослабленном кризисными проявлениями.

Видео: Особенности кризиса 7 лет

Кризис семи лет – это сложный этап в жизни ребёнка, который сказывается на всей семье. Не существует способа его избежать или ускорить, главная задача родителей окружить малыша заботой и дать ему почувствовать себя частью большой, гармоничной и любящей семьи, где его принимают со всеми недостатками и трудностями личностного роста.

Преодоление кризиса 6–7 лет в условиях преемственной работы ДОУ и начальной школы

Проблема возрастного перехода детей давно привлекает педагогов и до сих пор не утратила своей актуальности, поскольку известно, что возрастные кризисы, как переломные моменты онтогенеза становятся особенно сложными этапами жизни, как для ребенка, так и для людей, его окружающих. Кризис 6–7 лет — не исключение в данном ряду.

К проблеме кризиса 6–7 лет обращались многие отечественные и зарубежные ученые. Среди них можно выделить работы Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, М. И. Лисиной, Л. И. Божович, Э. Эриксона, Ж. Пиаже. В их трудах уделяется внимание как новообразованиям данного возрастного перехода, так и особенностям поведения детей в эти кризисные периоды. Набольший практический интерес для педагогов представляют работы Т. А. Нежновой, Д. Б. Эльконина, которые как бы объединяют подходы Л. С. Выготского и А. Н. Леонтьева, с одной стороны выстраивая целостную деятельностную концепцию развития, а с другой, не сводя идею кризисного перехода к простой замене ведущей деятельности. [3, c.21]

При переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту главным новообразованием считается произвольность, которая является основой школьной готовности. Под произвольностью понимается способность самостоятельно ставить или принимать поставленную взрослым цель, удерживать и достигать ее.

Особенно подробно проблемы воли и произвольности исследованы в работе Е. О. Смирновой. Произвольность в семь лет связывают с возникновением способности к регуляции своего поведения и деятельности. Если младшие дошкольники полностью погружены в игровую ситуацию, то у детей 6–7 лет возникает отношение к игровой ситуации, происходит выделение действия и появляется способность им управлять. [5, c.146]

Объективный кризис возраста как появление личностных новообразований осложняется субъективным самочувствием ребенка: он хочет действовать самостоятельно, по своему усмотрению, желает принимать полноценное участие во взрослой жизни, а реальность делает это невозможным. Ребенок понимает, что необходимо соответствовать требованиям значимых взрослых, действовать вопреки своим представлениям и желаниям.

Влияние семьи на характер протекания кризиса 6–7 очевидно. Именно в семье формируется отношение к жизни и от того, как ведут себя родители по отношению к ребенку, зависит, удастся ли преодолеть критические фазы в его развитии с максимальной пользой для обеих сторон или же все неприятные проявления кризисов закрепятся как стереотип поведения, став новой моделью общения с окружающими.

Здесь на одно из первых мест выступает проблема трудновоспитуемости детей в период возрастного кризиса 6–7 лет.

Дети седьмого года жизни, проявляют следующие особенности поведения в семье:

—        ребенок нарушает условия выполнения правила, заданного взрослым;

—        возникают новые самостоятельные занятия, при выполнении которых, ребенок обращается к взрослому как к эксперту;

—        ребенок демонстрирует взрослому свою «взрослость», подчеркивая тем самым свою возросшую самостоятельность;

Домашнее поведение ребенка напрямую связано с готовностью к школе, так как негативизм и трудновоспитуемость проявляются чаще всего в домашних условиях, сочетаясь с нормальным ходом формирования школьной зрелости.

Эта проблема относится к педагогическим аспектам возрастного кризиса 6–7 лет как одна из особенностей поведения ребенка, возникающая в критический период. К. Н. Поливанова описывает эту ситуацию так, как будто люди разговаривали на одном языке и понимали друг друга, но внезапно один из них перестал понимать общий язык, и диалог стал невозможен. [4, c. 48] Ребенок стал трудновоспитуемым. Ситуация одинаково трудна и для взрослого, и для ребенка. Оба участника диалога испытывают фрустрацию — эмоциональное состояние, возникающее при невозможности достичь цели или удовлетворить потребность.Как уже неоднократно упоминалось, в кризисе 6–7 лет выделяется позиция школьника. Это направленность на новые формы сотрудничества с взрослым, новые виды деятельности. Трудновоспитуемость же возникает, если по какой-либо причине ребенок не начал обучение в школе.

Чувство взрослости по Д. Б. Эльконину заключается в осознании себя взрослым, в стремлении быть принятым окружающими в качестве взрослого, а школа в период 6–7 лет и является своеобразным символом взрослости. Непластичность педагогической системы и стиля взаимоотношений с ребенком, неучет этого чувства взрослости и приводит ко многим конфликтам, провоцируя так называемую трудновоспитуемость.

Наблюдения за поведением детей в критические периоды обнаруживают, что трудновоспитуемость возникает в привычных ситуациях, т. е у детей 6–7 лет она проявляется в домашних условиях.

Сначала родитель пытается усилить старые формы взаимодействия, ужесточить их. Первая реакция взрослого — сделать указание жестче, наказать при невыполнении требуемого. Именно эта реакция взрослого становится условием трудновоспитуемости. В этом и проявляется неспособность взрослых к пластичности, ригидность системы воспитания.

На следующем этапе развития ситуации взрослый начинает искать новые способы взаимодействия с ребенком. Если удается выстроить понимающие отношения, то проблема трудновоспитуемости надолго или совсем уходит. Л. С. Выготский, говоря об особенностях кризисных периодов, подчеркивал, что в критические периоды ребенок становится лишь относительно трудновоспитуемым. [3,c.158] Во всех исследованиях намечены пути преодоления трудностей — предоставление ребенку некоторых новых свобод, принятие его в качестве повзрослевшего. Относительно кризиса 6–7лет этот путь институционально оформлен — дети идут в школу и там занимают новое социальное положение. Анализируя работы Л. С. Выготского, посвященные критическим возрастам, Д. Б. Эльконин пишет: «Многие авторы рассматривали критические периоды как периоды, связанные с авторитарностью воспитания, его жесткостью. Это верно, но лишь частично. При жесткой системе воспитания, симптоматика кризиса проявляется резче, но это вовсе не означает, что при самой мягкой системе воспитания не будет критического периода и его трудностей. … При относительно мягкой системе отношений критический период протекает мягче. Но в этих случаях дети сами иногда активно ищут возможности противопоставить себя взрослому, им такое противопоставление внутренне необходимо». [5,c. 234]

Обобщая все вышесказанное можно сделать вывод, что трудновоспитуемость является одной из ярких характеристик возрастного кризиса. Наряду с объективными причинами возникновения трудновоспитуемости, как симптома кризиса, усугубляющим фактором является немотивированное ограничение активности и любознательности детей, наиболее интенсивно проявляющиеся при жесткой системе воспитания. Нежелание или неумение взрослых помочь детям понять смысл предъявляемых к ним требований, норм поведения, а также смысл сложных человеческих и предметных связей являются истоком проблемности. Для преодоления негативного проявления кризиса необходимо построение новой системы отношений с ребенком и признание за ним некоторых новых прав как за повзрослевшим членом семьи. Существенную помощь на данном этапе может оказать грамотно выстроенная преемственная работа ДОУ и школы при активном включении родителей в это взаимодействие.

Установление преемственности между детским садом и школой способствует сближению условий воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, обеспечивает постепенное развитие и углубление знаний, усложнение требований к умственной деятельности, формирование личного и социального поведения ребенка, что должно и становится условием благоприятного преодоления кризиса 6–7 лет. [1, c.25]

Мы понимаем, что достичь позитивных результатов можно только при условии тесного сотрудничества, взаимопонимания и взаимодействия по основным компонентам образовательной системы: целей, содержания, форм, методов обучения и воспитания, а также активного вовлечения родителей в этот процесс, так как проявления трудновоспитуемости более всего затрагивает именно домашнее поведение детей.

Поэтому разумно поступают те родители, которые готовят школьное «завтра» с первых проявлений любознательности ребенка на доступных ему сведениях. Начав воспитание ребенка, ребенка, родители по существу начинают готовить в нем будущего школьника, и весь его предшествующий опыт определяет успех учения.

Готовить ребенка к школе — это значит не только обеспечивать количество определенных представлений, но и формировать в нем качественные мыслительные способности. А, главное, формировать интерес и потребность к познанию нового, трудолюбие, усидчивость, внимание, память, способность к волевым усилиям.

Тем не менее, родителям в одиночку невозможно осуществлять такую сложную задачу. Именно поэтому обеспечение преемственности дошкольного и школьного детства лежит на плечах ДОУ начальной школы вместе, когда профессиональная команда воспитателей, психологов и учителей ненавязчиво сопровождает переход ребенка к школьному обучению, осуществляет консультирование родителей по вопросам взаимодействия с ребенком в кризисный период. В преемственной работе ДОУ и начальной школы должны чётко прослеживатьсяметодическая работа с педагогами и специалистами с детьми. Отдельное место должна занимать работа с родителями, которая предполагает:

—        встречи учителей начальной школы с родителями воспитанников старшего дошкольного возраста на родительских собраниях;

—        выявление случаев тяжелого течения кризиса на стадии обучения в первом классе;

—        анкетирование родителей первоклассников по проблеме преодоления возрастного кризиса и успешности школьного обучения;

—        организацию консультационной помощи для родителей воспитанников подготовительных групп ДОУ по вопросам подготовки детей к школе;

—        организацию Дней открытых дверей в школе;

Содержание конкретных действий (темы педсоветов, круглых столов, семинаров-практикумов, совместных методических объединений) должно быть представлено в образовательной программе дошкольного учреждения,

Таким образом, преодоление возрастного кризиса 6–7 может быть успешным лишь в том случае, когда такие образовательные институты как ДОУ и начальная школа осуществляют преемственную работу через комплекс согласованных мероприятий, а семья заботится с первых лет жизни ребенка о его физическом развитии, и о том, чтобы воспитать в нем трудолюбие, дисциплинированность, организованность, самостоятельность и ответственное отношение к порученному делу.

Литература:

1.         Бадулина О. И. К проблеме преемственности дошкольного и начального школьного образования// Начальная школа. — 2002. — № 1. — С.25.

2.         Выготский Л. С. Вопросы детской психологии./Л. С. Выготский. — Изд. Союз, СПБ, 1997.- 375с.

3.         Нежнова Т. А. Динамика внутренней позиции при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту/Т. А. Нежнова // Вестник МГУ. — Сер. 14: Психология. — 1988. — № 1. — С. 21–28.

4.         Особенности психического развития детей 6–7-летнего возраста / Под ред. Д. Б. Эльконина и А. Л. Венгера. — М., 1988.- 264с.

5.         Поливанова К. Н. Особенности домашнего поведения детей 6–7 лет/ К. Н. Поливанова. // Психологическая наука и образование. — 1998. — № 2. — С. 48–52.

6.         Смирнова Е. О. Психология ребенка./Е. О. Смирнова. — М., 1997.-248с.

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, возрастной кризис, взрослый, критический период, начальная школа, школа, жесткая система воспитания, игровая ситуация, реакция взрослого, школьное обучение.

Кризис 7 лет. Рекомендации для родителей. | Консультация по теме:

Консультация для родителей:

Кризис 7 лет


         Переход ребенка от дошкольного к младшему школьному возрасту сопровождается развитием нормального возрастного кризиса развития — кризиса 7 лет.
Развитие малыша происходит неравномерно и представляет собой чередование кризисных и спокойных (летических) периодов, которые поочередно сменяют друг друга.
Каждый новый этап развития неизменно начинается с нормативного возрастного кризиса, который проходят практически все дети соответствующего возраста.
Кризис 7 лет не первый: в своем развитии ребенок уже прошел несколько подобных кризисов — кризис новорожденности, кризис первого года и трех лет.

Начало кризиса семилетнего возраста обычно совпадает с моментом поступления ребенка в школу.
Обычно старшие дошкольники стремятся поскорее начать обучение в школе и всячески торопят этот момент.
Благодаря занятиям в детском саду, ознакомительным посещениям школы и общению с друзьями, которые уже стали школьниками и демонстрируют перед малышами свою взрослость, дети к б—7 годам хорошо знакомы с особенностями и правилами школьной жизни.
Ребенок понимает, что обучение в школе накладывает на него новые обязанности, но он готов выполнять их, поскольку ему хочется скорее почувствовать себя взрослым.

Стать школьником означает для него прикоснуться к жизни взрослых, через это он получает возможность почувствовать себя полноценным членом общества.
С приближением момента поступления в школу ребенок начинает воспринимать себя не просто как Таню или Сережу, у него появляется восприятие себя как ученика, участника школьной жизни, то есть малыш впервые начинает осознавать свое общественное Я.
Все это определяет появление у ребенка новой психологической характеристики — уважения к самому себе.
Однако некоторые дети не проявляют желания учиться в школе, не хотят уходить из детского сада, желая по-прежнему оставаться маленькими и беззащитными.

Почему же это происходит?
С одной стороны, причиной этого явления может стать позиция взрослых, окружающих ребенка.
Ни для кого не секрет, что многие из нас недовольны сегодняшней жизнью и своим местом в ней.
Нередко это чувство недовольства родители пытаются компенсировать с помощью детей.
Как часто можно услышать от мам, приводящих своих малышей на консультацию к психологу перед поступлением в школу: Мой Саша очень умный и сообразительный мальчик, я думаю, что он будет учиться лучше всех в классе!
Нередко такие родители не видят имеющихся проблем развития ребенка, не воспринимают даваемые учителями и психологами рекомендации, считая, что их малыш лучше всех.
При этом они ругают ребенка, когда он делает что-то не так, не понимая, что малыш не может научиться всему и сразу, ему надо приложить массу усилий, чтобы в действительности оказаться таким, каким его хотят видеть мама и папа.
Конечно, неплохо, когда родители поддерживают своего сына или дочку, формируя у него положительную оценку.
Хуже, когда эта поддержка абсолютизируется, когда ребенок в самом деле начинает воспринимать себя особенным, самым хорошим и умным.
В этом случае у малыша может сформироваться боязнь оказаться несостоятельным, страх не оправдать те огромные надежды, которые на него возлагаются.

С другой стороны, причиной снижения стремления детей учиться в школе может стать и то, что современные программы обучения и воспитания в детском саду становятся все более приближенными к школьным.
Уже в садике ребенок начинает привыкать к урокам и учительнице, которая приходит заниматься к ним в группу, к школьному режиму дня.
В этом случае поступление в школу перестает восприниматься ребенком как нечто особенное, он теряет интерес к этому, у него снижается стремление примерить на себя новую роль — роль школьника.

Итак, самоуважение — основное новообразование кризиса 7 лет.
Старший дошкольник начинает стремиться к участию в жизни не только своей семьи, но и общества в целом, а наиболее близкий и доступней в его восприятии способ реализации этого стремления — поступление в школу.
Вот почему большинство детей с нетерпением ждут этого момента, с удовольствием играют в школу и по несколько раз в день перебирают купленные мамой и папой школьные принадлежности.
Шести-семилетний ребенок стремится всячески продемонстрировать, что он уже стал взрослым, что он многое знает и понимает, он хочет постоянно участвовать в разговорах взрослых, высказывать свое мнение и даже навязывать его окружающим.
Дети этого возраста любят надевать взрослую одежду, часто примеряют мамины туфли или папину шляпу, девочки, когда поблизости нет мамы, пытаются использовать ее косметику.

Как правило, все это вызывает недовольство родителей, они постоянно одергивают малыша, призывая его не мешать маме или папе, вести себя прилично.
Таким образом, мы с вами, уважаемые родители, вольно или невольно подавляем потребность ребенка ощущать себя взрослым и уважать самого себя.
Это происходит потому, что взрослые в своем внутреннем восприятии малыша, как правило, отстают от его реального развития, т. е. наш малыш кажется нам более слабым и менее самостоятельным, чем он есть на самом деле.
Бессознательно мы с вами хотим, чтобы ребенок все время оставался таким же маленьким и беззащитным, каким он был, когда лежал в своей колыбельке, и мы стремимся всячески оградить его от трудностей и превратностей жизни, подавляя его способность и потребность быть самостоятельным.

Таким образом, в восприятии ребенка себя и восприятии его родителями имеется довольно значительный разрыв.
Не получая со стороны взрослых возможности быть самостоятельным, демонстрировать окружающим свое мнение, ребенок ищет новые способы реализации возникшей потребности.
Он обнаруживает, что не может просто так выразить и высказать то, что он думает, поскольку, делая это, он вызывает чувство недовольства у взрослого.
Не получая возможности говорить прямо, ребенок начинает кривляться, капризничать, привлекая к себе внимание взрослых доступными ему способами.
Здесь проявляется еще один разрыв, характерный для кризиса 7 лёт.
С одной стороны, ребенок хочет казаться взрослым и самостоятельным, с другой, — использует для этого детские формы поведения (кривляние, капризы и т. п.).
Такие реакции психологи называют регрессивными формами поведения.

Если вы стали замечать, что ваш 6-7 — летний ребенок все чаще привлекает к себе внимание, становится капризен и раздражителен, при этом стремится участвовать во всех ваших делах и разговорах, можно предположить, что малыш вступает в очередной кризисный период своего развития.
Мы думаем, что вы, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, уже имеете определенный опыт общения с ребенком в периоды кризиса и знаете, что все эти явления абсолютно нормальны и, более того, необходимы для дальнейшего психологического развития малыша.
Тем не менее мы возьмем на себя смелость дать вам несколько несложных рекомендаций, как общаться с ребенком в этот непростой для него период, и они, мы надеемся, помогут вам наиболее быстро и безболезненно преодолеть имеющиеся трудности.

  • Поощряйте самостоятельность и активность ребенка, предоставьте ему возможность действовать самостоятельно.
    Постарайтесь взять на себя роль консультанта, а не запретителя. Помогайте ребенку в сложных ситуациях.
  • Привлекайте ребенка к обсуждению различных «взрослых» проблем.
    Поинтересуйтесь его мнением по обсуждаемому вопросу, внимательно выслушайте его, прежде чем критиковать.
    Возможно, в том, что говорит ребенок, есть рациональное зерно.
    Дайте ему возможность высказаться и тактично поправьте, если он в чем-то ошибается.
  • Будьте готовы принять точку зрения малыша и согласиться с ним.
    Это не нанесет ущерба вашему авторитету, зато укрепит в ребенке чувство самоуважения.
  • Будьте рядом с ребенком, покажите, что вы понимаете и цените его, уважаете его достижения и можете помочь в случае неудачи.
    Покажите ребенку способ достижения желаемого и не забудьте похвалить его в случае успеха.
  • Поощряйте даже самый маленький успех ребенка на пути достижения цели.
    Это поможет ему укрепить веру в себя, почувствовать себя сильным и самостоятельным.
  • Отвечайте на вопросы ребенка.
    Не отмахивайтесь от вопросов малыша, даже если вы неоднократно отвечали на них.
    Ведь 6—7-летний возраст — это возраст почемучек, ребенку интересно буквально все, его любознательность не знает границ.
    Возможность получить ответы на все возникающие вопросы дает сильный толчок для интеллектуального и социального развития малыша.
  • Будьте последовательны в своих требованиях.
    Если вы что-то не разрешаете ребенку, то стойте на своем до конца.
    В противном случае слезы и истерики станут для него удобным способом настоять на своем мнении.
    Следите за тем, чтобы все окружающие предъявляли к ребенку одинаковые требования.
    Иначе то, что не разрешают папа с мамой, будет очень легко выпросить у бабушки — и тогда все усилия пойдут насмарку.
  • Подавайте ребенку пример «взрослого» поведения. Не демонстрируйте при нем обиду и раздражение, недовольство другим человеком.
    Соблюдайте культуру диалога. Помните, что ваш малыш в общении во всем подражает вам, и в его поведении вы можете увидеть зеркальное отражение своих привычек и способов общения.

Источники:

  1. Блонский П.П. психология младшего школьника / под ред. А.И. Липкиной, Т.Д. Марциновской. – М.: Институт практической психологии, 1997. – 575 с.
  2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб.: Союз, 1997. – 225 с.
  3. Корнеева Е.Н. Детские капризы: Что это такое и как с этим справиться. – Екатеринбург: У-Фактория, 2006. – 177 с.

Как справиться с кризисом семи лет

 (рекомендации для родителей)

  1. Прежде всего нужно помнить, что кризисы — это временные явления, они проходят, их нужно пережить, как любые другие детские болезни.
  2. Причина острого протекания кризиса — несоответствие родительского отношения и требований желаниям и возможностям ребенка, поэтому необходимо подумать о том, все ли запреты обоснованны и нельзя ли дать ребенку больше свободы и самостоятельности.
  3. Измените свое отношение к ребенку, он уже не маленький, внимательно отнеситесь к его мнениям и суждениям, постарайтесь его понять.
  4. Тон приказа и назидания в этом возрасте малоэффективен, постарайтесь не заставлять, а убеждать, рассуждать и анализировать вместе с ребенком возможные последствия его действий.
  5. Если ваши отношения с ребенком приобрели характер непрекращающейся войны и бесконечных скандалов, вам нужно на какое-то время отдохнуть друг от друга: отправьте его к родственникам на несколько дней, а к его возвращению примите твердое решение не кричать и не выходить из себя во что бы то ни стало.
  6. Как можно больше оптимизма и юмора в общении с детьми, это всегда помогает!

Напомним, симптомы кризиса говорят об изменениях в самосознании ребенка, формировании внутренней социальной позиции. Главное при этом — не негативная симптоматика, а стремление ребенка к новой социальной роли и социально значимой деятельности. Если закономерных изменений в развитии самосознания не происходит, это может свидетельствовать об отставании в социальном (личностном) развитии. Разумеется, не всегда послушание и покладистость 6-7-летнего ребенка являются показателями задержки в развитии, это может быть проявлением флегматического типа темперамента либо результатом продуманного

мудрого воспитания. Дети 6-7-летнего возраста с отставанием в личностном развитии характеризуются некритичностью в оценке себя и своих действий. Они считают себя самыми хорошими (красивыми, умными), в своих неудачах склонны обвинять окружающих или внешние обстоятельства и не осознают свои переживания и побуждения.

Под словом «самосознание» в психологии обычно имеют в виду существующую в сознании человека систему представлений, образов и оценок, относящихся к нему самому. В самосознании выделяют две взаимосвязанные составляющие: содержательную — знания и представления о себе (Кто я?) — и оценочную, или самооценку (Какой я?).

Содержательный и оценочный аспекты самосознания являются единым неразделимым целым. Всякое суждение о себе, всякое самоописание в той или иной мере включают и самооценку. Представления о своих индивидуальных качествах, возникая, сразу же обрастают и определенным отношением к себе.

Оценка особенностей поведения ребенка 6—7-летнего возраста (анкета для родителей)

     Родителям предлагают оценить особенности поведения их ребенка за последние полгода — год. Если данная особенность поведения свойственна ребенку и появилась недавно, соответствующий пункт оценивается в 2 балла; если указанные особенности появляются время от времени независимо от возраста — 1 балл; при их отсутствии ставится 0.

  1. В последнее время (полгода — год) очень сильно изменился, стал                              

       совершенно другим.

  1. Часто грубит, старается «переговорить» взрослого.
  2. Забросил свои любимые игрушки и занятия, постоянно пропадает во  

       дворе с другими ребятами.

  1. Потерял интерес к детскому саду, стал ходить туда с большой

        неохотой.

  1. Много спрашивает о школе, просит поиграть с ним в школу.
  2. Предпочитает общение с более старшими детьми и взрослыми играм с

       малышами.

  1. Стал упрямым, во всем отстаивает свое мнение.
  2. Кривляется, паясничает, говорит писклявым голосом.
  3. Постоянно ссорится с родителями по любому, даже незначительному

       поводу.

  1. Стремится подражать взрослым, охотно выполняет их обязан-

      ности.

Анализ результатов

20-11 баллов — скорее всего, трудности в воспитании ребенка обусловлены кризисом развития, необходимо пересмотреть свое отношение к нему и систему требований, иначе негативные симптомы

кризиса могут стать устойчивыми чертами характера;

10-6 баллов — негативные реакции ребенка являются, скорее всего, проявлением индивидуальных особенностей и/или результатом неправильного воспитания, а не возрастного кризиса;

5-0 баллов — для этого возраста ребенок слишком спокоен, необходимо приглядеться к нему повнимательней, может быть он отстает от сверстников в своем развитии.

Признаки детского кризиса семи лет и способы его преодоления

https://ria.ru/20220201/krizis-1770435727.html

Признаки детского кризиса семи лет и способы его преодоления

Признаки детского кризиса семи лет и способы его преодоления — РИА Новости, 12.02.2022

Признаки детского кризиса семи лет и способы его преодоления

Кризис семи лет в жизни ребенка (да, и такой существует), как правило, вызван началом обучения в школе. Одни дети проходит его незаметно, другие довольно тяжело. От чего это зависит? По каким признакам можно определить, что у ребенка начался кризис? Как семье его пережить? И почему родителям для этого необходимы знания эмоционального интеллекта?

2022-02-01T11:00

2022-02-01T11:00

2022-02-12T12:53

это надолго

дети

психология

подкаст

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e6/02/01/1770435550_0:3:1037:586_1920x0_80_0_0_14385110e108e52176de23f845c185c5.jpg

Признаки детского кризиса семи лет и способы его преодоления

Кризис семи лет в жизни ребенка (да, и такой существует), как правило, вызван началом обучения в школе. Одни дети проходит его незаметно, другие довольно тяжело. От чего это зависит? По каким признакам можно определить, что у ребенка начался кризис? Как семье его пережить? И почему родителям для этого необходимы знания основ эмоционального интеллекта?

audio/mpeg

Признаки детского кризиса семи лет и способы его преодоления

Кризис семи лет в жизни ребенка (да, и такой существует), как правило, вызван началом обучения в школе. Одни дети проходит его незаметно, другие довольно тяжело. От чего это зависит? По каким признакам можно определить, что у ребенка начался кризис? Как семье его пережить? И почему родителям для этого необходимы знания основ эмоционального интеллекта?

audio/mpeg

О кризисе 7 лет у детей и основах эмоционального интеллекта рассказывает клинический психолог, действительный член Европейской ассоциации транзактного анализа Татьяна Ведешкина.01:10 Что такое кризис семи лет и почему он появляется?03:23 Признаки кризиса04:30 Сколько он длится?07:20 Какие изменения происходят в психике ребенка младшего школьного возраста?09:30 Как родителям сгладить кризис?14:57 «Гипоопека, как и гиперопека, имеют негативные последствия во взрослом возрасте»16:53 Как работать со своими эмоциями при воспитании детей? Основы эмоционального интеллектаПожалуйста, помогите нам сделать этот подкаст лучше!Эпизоды «Это надолго» обычно выходят по вторникам.Слушайте подкасты РИА Новости и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone — iTunes, для Android — Google Podcasts. С любым устройством вы можете использовать Яндекс.Музыка, Castbox, SoundStream, MEGOGO и Spotify. Скачайте выбранное приложение и наберите в строке поиска «РИА Новости» или название подкаста.Как и где бесплатно подписаться на подкасты________Ведущие: Андрей Терешко, Юлия МирейМонтаж Анастасии ПаниотиСпрашивайте нас, предлагайте нам, спорьте с нами: [email protected]Слушайте наши подкасты во «ВКонтакте», подписывайтесь на наш профиль в Инстаграме и канал в Яндекс.Дзене.

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2022

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e6/02/01/1770435550_125:0:910:589_1920x0_80_0_0_5b0fb79112f8fe4eeaf356baa8f2757a.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

дети, психология, подкаст, аудио

11:00 01.02.2022 (обновлено: 12:53 12.02.2022)

Кризис семи лет в жизни ребенка (да, и такой существует), как правило, вызван началом обучения в школе. Одни дети проходит его незаметно, другие довольно тяжело. От чего это зависит? По каким признакам можно определить, что у ребенка начался кризис? Как семье его пережить? И почему родителям для этого необходимы знания эмоционального интеллекта?

10 советов, которые помогут детям пережить кризис COVID-19

В то время как мир работает над сдерживанием распространения COVID-19, родители и опекуны вынуждены совмещать потребности детей, которые не ходят в школу, при этом часто работая над финансовой поддержкой своих семей. Эта пандемия беспрецедентна по своим масштабам и охвату, и она доминирует в новостях и на обеденных столах, поскольку семьи адаптируются к новой информации и мерам безопасности. Изменения, которые мы переживаем, могут быть особенно стрессовыми для молодых людей в нашей жизни.

Mercy Corps имеет многолетний опыт реагирования на чрезвычайные ситуации по всему миру, и мы видели, как дети могут быть одними из самых уязвимых во время кризиса. Мы видели, насколько важно, чтобы родители и опекуны были готовы помочь детям понять и рассказать о том, через что они проходят.

Кэрол Делл’Оливер, доктор философии. — клинический психолог, который консультировал наши глобальные программы для детей, молодежи и лиц, осуществляющих уход, во всем мире, помогая им справиться с последствиями стихийных бедствий и политических конфликтов и исцелиться от них.

Доктор Делл’Оливер предлагает эти советы о том, как родители и опекуны могут помочь детям справиться с пугающими или травмирующими событиями. Ее совет может помочь семьям, которые вместе преодолевают этот новый глобальный кризис.

1. Помните об общих реакциях на кризис

Каждый ребенок уникален в том, как он или она реагирует на пугающие события. Некоторые дети могут стать более тихими или замкнутыми, в то время как другие могут стать раздражительными или действовать, чтобы привлечь больше внимания. Многие дети начинают вести себя раньше, сосут большой палец или цепляются за родителей.Важно помнить, что все это нормальные реакции на периоды неопределенности, и реагировать на них нужно спокойно и заботливо.

2. Будьте готовы справиться со страхами и волнениями

Обычные детские страхи могут усилиться после кризиса. Дети часто больше боятся темноты и одиночества. Проблемы со сном и физические симптомы, такие как боли в животе и головные боли, становятся более частыми, особенно у детей младшего возраста, которые не могут выразить словами свои чувства. Вы можете помочь детям успокоить себя, читая сказки, включив нежную музыку, растирая спину и подавая еду для успокоения.Их нужно успокаивать как словами, так и объятиями.

София играет в парке Mercy Corps, установленном в их сообществе. Пространства предлагают семьям важную нейтральную территорию в местах, которые в противном случае управлялись бы территориальным групповым насилием, и предлагают им возможность испытать и почувствовать себя укоренившимся в своих сообществах более позитивным образом.

3. Создайте ощущение безопасности

Поскольку дети будут чувствовать себя уязвимыми и подавленными, важно изначально сосредоточиться на том, чтобы защитить их и предложить им физический комфорт — одеяла, любимую еду, успокаивающие занятия — чтобы восстановить их чувство безопасности.Проводить дополнительное время вместе всей семьей — это убежище для детей во времена неопределенности.

4. Ограничьте доступ к новостям

Не полагайтесь на новости, чтобы дать вашему ребенку информацию, которую он ищет. Звуки и изображения из новостных сообщений часто слишком ярки для детей и заставляют их еще больше усваивать травму. Важно прояснить их замешательство и дать честные ответы, но придерживаться основных фактов и заверить их в том, что их безопасность важнее всего для вас.

5. Найдите время, чтобы послушать

Убедитесь, что у детей есть возможность выразить свои чувства и опасения. Задавая открытые вопросы («Какие новости вы узнали? Как вы себя чувствуете? У вас есть вопросы?»), они позволяют им определить свои потребности. Активно слушайте, не исправляя и не преуменьшая их эмоции, и давайте четкие заверения.

6. Поощряйте писать и рисовать о своем опыте

Некоторым детям может не хотеться говорить, поэтому предоставьте им другие способы самовыражения.Написание и рисование картинок может помочь детям справиться с тем, что их беспокоит. Используйте это как возможность напомнить им, что нормально чувствовать то, что они делают; вы можете помочь, продолжая слушать и принимать их эмоциональное состояние на протяжении всего процесса исцеления.

Батул рисует сцену во время урока рисования в безопасном пространстве Корпуса милосердия в Заатраи, Иордания. Искусство позволяет детям всех возрастов выражать себя и справляться со стрессом способами, которые они часто не могут описать словами.

7. Не забудьте сыграть

Игра — это естественная форма общения и обработки событий каждого ребенка. Дети могут рассказывать истории о том, что они слышали и что они чувствуют, даже если они не полностью это понимают. Это также полезное отвлечение от трудных обстоятельств и выход для сброса сдерживаемой энергии и стресса.

8. Моделирование здоровых навыков выживания

Ваши дети будут обращаться к вам не только за утешением, но и за тем, как справиться со своими сложными эмоциями.Выделите себе достаточно личного времени, чтобы обдумать то, через что вы проходите, чтобы у вас были ресурсы, чтобы быть рядом с ними. Но не думайте, что вам нужно все время скрывать признаки стресса — если ваши дети увидят, что вы расстроены, вы можете подать им пример, сказав им, что, возможно, вам сейчас грустно, но у вас есть способы помочь себе справиться с этим. Лучше поскорее.

9. Мониторинг поведения с течением времени

Хотя изменение поведения детей в ответ на кризис является нормальным явлением, симптомы стресса могут стать проблематичными, если они задержатся.Просто следите за изменениями в их сне, еде, играх, учебе и общении; если со временем улучшений не будет, обратитесь за помощью к профессионалу.

10. Вдохновите на положительный отклик

Детям необходимо вновь обрести чувство личной силы и стойкости после события, которое они не могут контролировать. Помогите им конструктивно направить свои чувства и подумайте, что они могут сделать, чтобы помочь другим. Один из способов помочь детям — это поддержать местные и глобальные организации, оказывающие помощь во время этого кризиса.Запустив сбор средств, такой как «Желание дня рождения 7-летней Авы», они могут поделиться своим голосом и присоединиться к мощной силе добра. Когда они начинают сбор средств, пишут открытки или становятся волонтерами вместе с семьей, это не только дает им возможность сосредоточиться на чем-то позитивном, но и задает тон для отдачи через все, что приносит жизнь.

Мы надеемся, что эти советы помогут вам и вашим детям пережить это напряженное время и адаптироваться к нашим новым нормам во время кризиса COVID‑19.

Поддержите наш Фонд устойчивости к COVID-19 сегодня.

10 способов помочь в борьбе с климатическим кризисом

Как сказал Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций Антониу Гутерриш на недавней Конференции сторон ООН по изменению климата (COP26): «Наша хрупкая планета висит на волоске. Мы все еще стучим в дверь климатической катастрофы. Пришло время перейти в режим экстренной помощи — иначе наши шансы на достижение нулевого нетто будут равны нулю».

Перспективы могут показаться удручающими.Но хорошая новость заключается в том, что мы все еще можем многое сделать, чтобы изменить это повествование.

«Чрезвычайная климатическая ситуация требует действий от всех нас. К 2050 году нам необходимо добиться нулевых выбросов парниковых газов, и каждый должен сыграть свою роль», — сказал Никлас Хагельберг, координатор ЮНЕП по изменению климата. «Мы, как отдельные лица, должны изменить свои привычки потребления и оказать давление на тех, кто нас представляет — наших работодателей, наших политиков, — чтобы они быстро перешли к низкоуглеродному миру».

Вот 10 способов, которыми вы можете стать частью климатического решения:

Фото: Unsplash / Becca Tapert

1.Распространите информацию

Поощряйте своих друзей, родственников и коллег снижать выбросы углекислого газа. Присоединяйтесь к глобальному движению, такому как Count Us In, целью которого является вдохновить 1 миллиард человек на практические шаги и призвать своих лидеров действовать более смело в отношении климата. Организаторы платформы говорят, что если 1 миллиард человек примет меры, они смогут сократить выбросы углекислого газа на 20 процентов. Или вы можете подписаться на кампанию ООН #ActNow, посвященную изменению климата и устойчивости, и добавить свой голос в эти важные глобальные дебаты.

Фото: Unsplash / Callum Shaw

2. Продолжайте оказывать политическое давление

Лоббируйте местных политиков и бизнес, чтобы они поддержали усилия по сокращению выбросов и сокращению углеродного загрязнения. У Count Us In есть несколько полезных советов, как это сделать. Выберите волнующую вас экологическую проблему, примите решение о конкретном запросе на изменение, а затем попытайтесь договориться о встрече с местным представителем. Это может показаться пугающим, но ваш голос заслуживает того, чтобы его услышали.Если человечество хочет преуспеть в преодолении чрезвычайной климатической ситуации, политики должны быть частью решения. Мы все должны выдерживать давление.

Фото: Unsplash / Coen van de Broek 

3. Преобразите свой транспорт

На транспорт приходится около четверти всех выбросов парниковых газов, и многие правительства по всему миру проводят политику обезуглероживания путешествий. Вы можете получить фору: оставьте машину дома и по возможности ходите пешком или ездите на велосипеде.Если расстояния слишком велики, выбирайте общественный транспорт, желательно электрические варианты. Если вам нужно водить машину, предложите совместную поездку с другими, чтобы меньше машин было на дороге. Опередите кривую и купите электромобиль. Сократите количество дальнемагистральных рейсов.

Фото: Unsplash / Jeremy Bezanger

Если можете, переключитесь на поставщика энергии с нулевым выбросом углерода или возобновляемых источников энергии. Установите солнечные панели на крыше.Будьте более эффективными: уменьшите отопление на градус или два, если это возможно. Выключайте бытовую технику и свет, когда вы ими не пользуетесь, а еще лучше покупайте в первую очередь самые эффективные продукты (подсказка: это сэкономит вам деньги!). Утеплите свой чердак или крышу: вам будет теплее зимой, прохладнее летом, а также вы сэкономите деньги.

Фото: Unsplash / Jo Sonn 

5. Измените свою диету

Ешьте больше растительной пищи – ваше тело и планета будут вам благодарны.Сегодня около 60 процентов сельскохозяйственных угодий в мире используется для выпаса скота, и люди во многих странах потребляют больше продуктов животного происхождения, чем это необходимо для здоровья. Диета, богатая растениями, может помочь уменьшить хронические заболевания, такие как болезни сердца, инсульт, диабет и рак.

Фото: Unsplash / Артур Рутковски

101 способ борьбы с изменением климата

В среду, 22 апреля, люди со всего мира будут отмечать День Земли. Этот день отмечает 50-летие зарождения современного экологического движения в апреле 1970 года, когда 20 миллионов американцев вышли на улицы, требуя здоровой и устойчивой окружающей среды.

В современном социально дистанцированном мире День Земли 2020 становится цифровым. Несмотря на новый коронавирус, по-прежнему можно присоединиться к борьбе с изменением климата, даже если вам придется начать дома.

Сложности нельзя недооценивать. С 2015 года Соединенные Штаты вышли из Парижского соглашения, и сообщения со всего мира показывают, что страны движутся недостаточно быстро, чтобы достичь этих целей. Ситуация может показаться безрадостной, но надежда все же есть. Больше, чем когда-либо прежде, индивидуальные действия, в том числе мобилизация для политических преобразований, могут иметь значение.

Обуздал общины по всей стране и по всему миру, проконсультировался с экспертами и активистами и на основе нашего обширного обзора устойчивых городов создал практическое руководство по борьбе с изменением климата. Наша цель — предоставить практические, выполнимые советы на индивидуальном уровне, а также продемонстрировать силу коллективных обязательств. Думайте об этом как о своем обязательном плане действий на этот год и каждый второй год.

1 .Добавьте солнечные панели в свой дом. В связи с падением цен на солнечную энергию и все более разнообразной группой компаний, таких как Tesla и Forward Labs, предлагающих новые продукты, самое сложное решение может заключаться не в том, устанавливать ли, а в том, какого стиля и цвета панели разместить на крыше. У Министерства энергетики есть хорошее руководство по ресурсам для домовладельцев, а Google Project Sunroof помогает рассчитать потенциальные выгоды от домашней установки.

Милтон Росс установил солнечные батареи на крыше своего дома в рамках проекта Brooklyn Microgrid. Ло3

2. Проведите энергоаудит дома. Простой энергетический аудит дома может показать, сколько энергии потребляет ваш дом, и дать вам советы по изменениям, которые могут сделать его более эффективным. Большинство оценок помогают домовладельцам сэкономить от 5 до 30 процентов на счетах за электроэнергию, а аудиты могут значительно уменьшить углеродный след дома.

3. Заменить лампочки на светодиоды. Качественные светодиодные лампочки могут служить в 25 раз дольше, они более долговечны и потребляют как минимум на 75 процентов меньше энергии, чем другие лампы.В Соединенных Штатах широкое использование светодиодов в течение следующих 10 лет может сэкономить эквивалентную годовую выработку электроэнергии 44 крупным электростанциям (около 348 ТВтч).

4 . Спросите свою коммунальную компанию о покупке чистой электроэнергии . Возможно, вы не знаете точно, какая часть вашего электричества поступает из возобновляемых источников энергии, так что сейчас самое время это выяснить. Свяжитесь с вашей коммунальной компанией, узнайте источники электроэнергии, которую они поставляют, и узнайте, можете ли вы выбрать «зеленое ценообразование», чтобы платить немного больше в обмен на электроэнергию, вырабатываемую из чистой возобновляемой энергии.

5. Очищайте или заменяйте фильтры HVAC каждые три месяцев. Грязный фильтр вашего кондиционера или обогревателя заставит систему работать тяжелее и будет тратить энергию.

6. Используйте программируемый термостат. Вместо того, чтобы поддерживать в доме постоянную температуру 70 градусов, инвестируйте в автоматический термостат, который может стоить всего 25 долларов. Интеллектуальные термостаты более высокого класса, такие как Nest или Ecobee, могут настраивать температуру, чтобы вы не включали кондиционер, когда никого нет дома, или не использовали слишком много тепла, когда все спят.

7 . Стирайте одежду в холодной воде. Большинство американцев по-прежнему стирают белье в теплой воде, что стоит больше денег и наносит ущерб окружающей среде. Приблизительно 75 процентов общего потребления энергии и выбросов парниковых газов, производимых одной загрузкой белья, приходится на нагрев самой воды. В этом нет необходимости, особенно потому, что исследования показали, что стирка в холодной воде так же эффективна, как и в теплой.

Уличная мебель из переработанных деревянных поддонов.Чтобы узнать больше, перейдите сюда. Шаттерсток

8 . Утилизируйте свою мебель . От кушеток для покупок до стульев из старых лыж — переработанная мебель может быть инновационной и экологически чистой. Рассмотрите возможность использования переработанных материалов, таких как поддоны, или перепрофилируйте уже имеющуюся у вас мебель, а не покупайте новую.

9. Утилизируйте свою одежду . Средний американец выбрасывает около 80 фунтов одежды в год. Быстрая мода не только расточительна, но и экологические затраты на производство и распространение новой одежды опустошительны.Несколько розничных продавцов предлагают программы утилизации, в то время как такие компании, как Patagonia, фактически покупают, восстанавливают и перепродают вашу слегка изношенную одежду.

10. Приобретайте новые приборы с маркировкой Energy Star . Если вам нужно заменить холодильник или посудомоечную машину, выберите прибор, сертифицированный Energy Star. Продукты Energy Star более эффективны, а это означает, что они могут помочь снизить затраты на электроэнергию и сократить выбросы парниковых газов.

11. Организуйте свое рабочее место с учетом естественного освещения . Теперь, когда из-за пандемии многие люди работают дома полный рабочий день, пересмотрите свое рабочее пространство: вам нужно, чтобы свет был включен весь день? Есть ли альтернативное место, которое могло бы получить лучшее естественное освещение? Выключение нескольких источников света помогает сократить потребление электроэнергии и продлить срок службы лампочек.

12. Отключайте электронные устройства, когда они не используются. Тот факт, что устройство или устройство кажется выключенным, не означает, что оно не потребляет энергию.Около четверти всего энергопотребления в жилых помещениях используется устройствами в режиме ожидания, а это означает, что «спящий режим» стоит более 19 миллиардов долларов в счетах за электроэнергию. Такие вещи, как ваша кабельная приставка, ноутбук и даже динамики, могут потреблять почти столько же энергии, когда они выключены, но подключены к сети, как и когда они включены. Сгруппируйте электроприборы на разветвителях, чтобы вы могли выключить их одновременно, особенно если вы собираетесь в отпуск.

13. Одержимы каждой каплей воды. Управление водными ресурсами не только помогает городам стать более устойчивыми к штормам, засухам и стихийным бедствиям, но и позволяет экономить энергию. Дождевые бочки и дождевые сады помогают собирать и очищать воду, снижая нагрузку на муниципальные системы и пополняя подземные водоносные горизонты.

14. Соберите горшок с водосточной трубой. Если вы живете в многоквартирном доме, вы все равно можете собирать дождевую воду, чтобы экономить воду и охлаждать улицы. Филадельфия предлагает бесплатное обучение домовладельцев управлению ливневыми стоками.После этого участники получают бесплатный ящик для цветов с водосточной трубой для своего дома. Ознакомьтесь с другими советами от Curbed Philly.

15. Изоляция. Если мы просто сделаем наши дома более эффективными, это может существенно сократить потребление энергии, необходимой для обогрева и охлаждения. Добавление изоляции, герметизация и герметизация вокруг вашего дома могут сократить счета за электроэнергию более чем на 25 процентов.

16. Уменьшение размера. Вызывает ли спасение планеты радость? Затем следуйте примеру Мари Кондо и постарайтесь помнить о том, что вам нужно, а что нет.Более взвешенный подход к потреблению может также исключить ненужные покупки, которые способствуют глобальным выбросам.

17. Взломать ваш термостат . Просто отрегулируйте термостат так, чтобы он работал на 2 градуса холоднее зимой и на 2 градуса теплее летом. Вы, вероятно, не заметите большой разницы в своем доме, но экономия энергии может быть значительной.

18. R уберите свой газон. Этот «маленький» участок зелени перед вашим домом — это буква U.Самая широко выращиваемая культура С. — по всей стране 42 миллиона акров травы, что больше, чем общая площадь кукурузы. Газоны требуют дополнительной воды, газового оборудования и удобрений, которые загрязняют водоемы (а домовладельцы загрязняют гораздо больше, чем фермеры, так как не разбираются в профессиональном ландшафтном дизайне). Меньше травы – меньше газа.

19. Купите мебель, изготовленную из экологически чистой древесины . Вырубка лесов — серьезная проблема, но покупка древесины из экологически чистых источников — ищите логотип Лесного попечительского совета — гарантирует, что ваша древесина поступает из 380 миллионов акров леса, сертифицированного FSC, а не из старовозрастного леса.

20. Не покупайте новый дом; отремонтировать старый . Защитники природы часто говорят, что самый зеленый дом — тот, который уже построен. Это, безусловно, правда, но часто старый жилой фонд менее энергоэффективен, поэтому те, кто стремится с любовью отреставрировать и реабилитировать старую жемчужину, в конечном итоге платят более высокие расходы на отопление и охлаждение. Однако настоящий зеленый дом — это старый дом, модернизированный с помощью решений устойчивого развития 21 века. Новый проект Гарвардского центра зеленых зданий и городов направлен на превращение старого дома из палочек в модель энергоэффективности с доступной модернизацией.Неэффективные существующие здания являются одной из самых больших энергетических проблем в мире; Лучшее место, чтобы начать что-то менять — это дома.

21. X e ris c ap e ваш двор. Для ухода за огромными газонами требуется много воды, поэтому рассмотрите возможность добавления засухоустойчивых растений, чтобы сократить потребление воды на 50–75 процентов.

22. Повесьте сушите одежду вместо использования сушилки. В Соединенных Штатах насчитывается более 90 миллионов сушилок для белья, и если бы все американцы сушили белье всего за полгода, это позволило бы сократить выбросы углекислого газа на 3,3 процента от общего объема выбросов углекислого газа в жилых домах страны.

23. Переработка. По данным Агентства по охране окружающей среды, в 2013 году американцы произвели около 254 миллионов тонн мусора и переработали и компостировали около 87 миллионов тонн этого материала, что соответствует коэффициенту переработки 34,3 процента. Нам нужно работать лучше.

24. Посадить общественный сад . Засучить рукава и покопаться в земле — отличный способ познакомиться с соседями и совместно внести что-то в свой район. Для начала Американская общественная садоводческая ассоциация предлагает набор ресурсов и рекомендаций о том, как управлять общедоступным патчем и поддерживать его.

25. Запустите или поддержите городскую ферму. Поговорим о местных источниках: поддержка городского сельского хозяйства не только в вашем регионе, но и в округе может помочь сократить выбросы углекислого газа и обеспечить занятость местного населения, а также даст больше возможностей насладиться только что собранной свежестью.От крыш складов до городских садов и инновационных вертикальных ферм внедряются новые способы выращивания сельскохозяйственных культур.

2 6 . Меньше есть мясо . Покупка еды важна, но не так сильно, как метан. Разведение крупного рогатого скота и овец приводит к образованию огромного количества метана, мощного парникового газа. Отказ от мяса или даже сокращение потребления в пользу рыбы и курицы может серьезно сократить выбросы углерода. Исследования в Карнеги-Меллон показывают, что простая замена красного мяса и молочных продуктов на более сбалансированную диету с рыбой, яйцами и птицей имеет большое значение.

27. Сокращение пищевых отходов. Независимо от того, остались ли они на вашей тарелке или гниют в вашем холодильнике, выброшенная пища представляет собой большую проблему в США — по данным Агентства по охране окружающей среды, она составляет 38 миллионов тонн в год. К счастью, небольшие изменения в вашем распорядке дня могут иметь большое значение. Вот отличный список идей для экономии продуктов, включая способы быть бережливыми и разумными в вопросах хранения и консервации.

28. Не пейте бутилированную воду. На свалках уже содержится более 2 млн тонн пластиковых бутылок.И 1,5 миллиона баррелей нефти используются для производства бутылок для воды каждый год. И эти бутылки разлагаются более 1000 лет. Да, эта многоразовая бутылка для воды звучит как хорошая идея.

29. Посадите собственный огород. Нет ничего более местного, чем свежие помидоры со своего двора.

30. Присоединяйтесь к CSA. Сельское хозяйство, поддерживаемое сообществом, связывает потребителей с сезонными продуктами питания, которые продаются непосредственно от близлежащих фермеров. Вы будете помогать фермерам, питаясь местными продуктами — проверенный способ уменьшить свой углеродный след.

31. Начать компостирование. Превращение пищевых отходов и скошенной травы в свежую, богатую питательными веществами почву придает приусадебному участку импульс (и, если все сделано правильно, не создает обонятельных нарушений). Примерно от 20 до 30 процентов того, что мы обычно выбрасываем, можно компостировать. И этот процесс предлагает огромные преимущества и на уровне города. Программа компостирования Нью-Йорка создает «черное золото» в виде богатой почвы, экономит деньги на отправке органических отходов на свалки и даже вырабатывает энергию из метана.

32. Начать ходьбу . Есть ли какое-то отдельное действие, которое лучше для вашего разума, вашего тела и вашей планеты?

33. Работа из дома один день в неделю. Исследования показывают, что 45 процентов рабочей силы в США имеют работу, подходящую для удаленной работы с полной или частичной занятостью. Работа в течение нескольких дней из дома каждый месяц означает, что на одного человека в дороге меньше, что способствует выбросу парниковых газов.

34. Убедитесь, что ваши шины правильно накачаны. Министерство энергетики США сообщает, что недостаточное давление в шинах отрицательно сказывается на экономии топлива. Вы можете увеличить расход бензина в среднем на 0,6%, а в некоторых случаях до 3%, поддерживая давление в шинах на должном уровне. Увеличенный расход бензина означает меньшее количество поездок на заправку и сокращение выбросов углекислого газа.

35. Рассчитайте свой углеродный след . Воспользуйтесь онлайн-инструментом для расчета и отслеживания своего углеродного следа и приготовьтесь удивиться тому, какой вклад в ваш общий объем вносит транспорт.

36. Проверьте крышку бензобака. Незакрепленная, треснутая или поврежденная крышка бензобака наносит ущерб окружающей среде, позволяя газу выходить из вашего бака в виде пара. Это также тратит впустую топливо и ваши с трудом заработанные деньги на газ. Поверните крышку бензобака, пока она не щелкнет несколько раз, и подумайте о замене, если она проехала более 50 000 миль.

37. Карта обойдите свой дом в двух милях и пройдитесь везде внутри него . Вы не только поймете, сколько мест находится в получасе легкой прогулки, но и сможете исключить ненужные поездки на автомобиле, которые усугубляют выбросы и заторы.Ознакомьтесь с другими советами от Curbed LA.

38. Мойте автомобиль только на автомойках самообслуживания. Может показаться, что лучше мыть машину дома, но это хуже для окружающей среды. Мойка автомобиля на подъездной дорожке приводит к тому, что загрязненная вода попадает в канализацию, и, скорее всего, шланг будет работать слишком долго. Лучше всего мыть машину на станциях самообслуживания, где клиенты пользуются монетоприемником; эти станции используют от 12 до 18 галлонов воды на автомобиль по сравнению с 100 галлонами дома.

39. На общественном транспорте . Конечно, общественный транспорт помогает уменьшить пробки и выбросы углекислого газа. Но многие горожане ошибочно полагают, что автобусы и поезда едут дольше. Так что попробуйте транзит — он может превзойти ваши ожидания.

40. Загрузите транспортное приложение. Приложения для планирования транспорта, такие как Citymapper и Transit, не только предлагают подробные услуги по планированию поездки и информацию о прибытии в режиме реального времени, но также помогают местным транспортным агентствам улучшить обслуживание.Чтобы создать более эффективные маршруты, предоставьте городу необходимые данные.

41. Покупайте компенсацию за выбросы углекислого газа во время полета. Лучше всего ограничить свои полеты или вообще отказаться от полетов. Ежегодный углеродный след среднего американца составляет 19 метрических тонн, но один перелет туда и обратно между Нью-Йорком и Сан-Франциско дает на 2 миллиона больше. Покупка компенсаций, которые предлагают многие перевозчики, действительно имеет значение, и эксперты говорят, что это правильный способ уравновесить расходы. Даже переход от бизнес-класса к тренеру сокращает потребление углерода, если вы можете обойтись без места для ног.

42. Принесите свои сумки для покупок. Пластиковые пакеты невероятно разрушительны для окружающей среды: они разлагаются сотни лет, загрязняют почву и водоемы и вызывают массовую гибель морских животных. Чтобы решить эту проблему, города и штаты по всей стране ввели запреты на пластиковые пакеты или плату за одноразовые пакеты. Перейдите на многоразовые сумки и используйте их постоянно.

Olli — автономный автобус, напечатанный на 3D-принтере, который совершит революцию в общественном транспорте. Местные моторы

43. Ехать на автобусе . Почти в каждом крупном городе США снижается пассажиропоток, что может негативно сказаться на способности вашего города бороться с изменением климата. Повысьте транспортное будущее вашего города по всем направлениям, катаясь на автобусе, и ищите технологии автономного вождения, которые могут спасти автобус.

44. Собрать мусор. Берите с собой две маленькие сумки, когда гуляете с собакой или отвозите детей в школу.Собирайте мусор, который вы встречаете на своем пути, разделяя его на вторсырье и мусор, предназначенный для захоронения, и помогайте не допускать, чтобы мусор наносил вред животным и попадал в наши ручьи и водные пути.

45. Выключите двигатель. Если вы остановились более чем на 10 секунд (если вы не в пробке), не простаивайте. Работа на холостом ходу вредна для вашего автомобиля, расходует топливо и способствует загрязнению воздуха.

46. Станьте участником городской программы обмена велосипедами . Переход от автомобиля к велосипеду всего на несколько поездок в неделю может помочь США сократить выбросы настолько, чтобы достичь парижских целей. Поддержите одну из десятков успешных систем проката велосипедов, появляющихся по всей стране, купив годовой абонемент, чтобы система продолжала работать.

Велосипедист в центре Чикаго, где недавно установили новую серию защищенных велосипедных дорожек Russell Ingram, любезно предоставлено Chicago Loop Alliance .

47.Просто катайтесь на велосипеде. Да, езда на велосипеде действительно может спасти мир. Согласно исследованию, проведенному в 2015 году Калифорнийским университетом в Дэвисе, увеличение количества городских поездок на велосипеде и, соответственно, сокращение использования автомобилей могут сократить выбросы CO2 от городского транспорта на 50 процентов во всем мире к 2050 году. Это кажется особенно реальным, если учесть, что половина всех городские поездки — это велосипедные шесть миль или меньше.

48. Начать совместное использование автомобилей. В 2014 году более 76 процентов пассажиров в США ездили на работу в одиночку, чаще всего на собственном автомобиле.Автобазы экономят деньги на бензине, уменьшают ваш углеродный след, позволяют вам работать во время поездки и предоставляют вам доступ к специально выделенным полосам для автобазы, которые зарезервированы для автомобилей с высокой вместимостью.

49. Попробуйте покататься на электрическом велосипеде . Исследования показывают, что электровелосипеды в 10–20 раз более энергоэффективны, чем автомобили, и, честно говоря, ездить на электровелосипеде просто весело. Складные электронные велосипеды, подобные этому, могут обеспечить вам менее напряженную поездку на работу без пота и вытащить вас из машины, которая является самым быстрорастущим источником парниковых газов в нашей стране.

50. Выберите грузовой велосипед . Хотите больше кататься на велосипеде, но не знаете, как возить детей, продукты и (образно говоря) кухонную раковину? Благодаря множеству различных стилей и ценовых категорий грузовой велосипед может доставить всю команду туда, где вам нужно, без душераздирающей битвы за то, чтобы посадить 2-летнего ребенка в автокресло.

51. Пользуйтесь каршерингом. Новые услуги, такие как Car2go и Zipcar, обеспечивают удобство владения автомобилем без дополнительных затрат и негативного воздействия на окружающую среду, связанных с владением автомобилем.Пользователи могут платить за вождение автомобиля, когда они им нужны, по минутам, часам или дням. Исследования показали, что доступ к совместно используемым автомобилям убирает транспортные средства с дорог, облегчает заторы на парковках и может иметь волновой эффект сокращения выбросов углекислого газа и использования газа.

Станция зарядки электромобилей. Шаттерсток

52. Замените свой нынешний автомобиль на электромобиль . Пик автомобиля — точка, в которой владение автомобилем в США начинает падать.S. — может произойти уже в 2020 году. Опередите тенденцию, перейдя на электромобиль, который не только сократит выбросы, но и сэкономит ваши деньги в долгосрочной перспективе. Переход на электричество также означает, что вы инвестируете в будущее экологически чистой сети.

53. Запишитесь на автономную программу пилотирования . Хорошо, на самом деле есть только одна известная нам программа — программа Waymo в Фениксе, — но общие беспилотные автомобили — это будущее экологичного транспорта с низким уровнем выбросов.Станьте сторонником AV, чтобы помочь продвинуть эту технологию вперед.

54. Превратите парковочное место в парк. Оживленные улицы могут не только справляться с автомобильным движением. Это идея Park(ing) Day, всемирное мероприятие, которое побуждает художников и дизайнеров превращать парковочные места со счетчиком во временные общественные инсталляции. Эта концепция даже стала городской политикой; Программа Pavement to Park позволяет спонсорам в Сан-Франциско тестировать аналогичные проекты и превращать некоторые из них в постоянные общественные места, как это делает инициатива People Street в Лос-Анджелесе.

55. Посадить дерево. Тень, безмятежность, экологичность — деревья так много добавляют к городскому ландшафту и требуют от них так мало. Во многих городах, таких как Филадельфия, деревья раздаются бесплатно, предоставляются услуги по посадке или требуется разрешение на посадку деревьев, поэтому прежде чем начать копать, ознакомьтесь с местными правилами.

56. Магазин местный. Это простое, понятное и легкое дополнение к вашей повседневной жизни, которое поддерживает местные предприятия, обеспечивает рабочие места в сообществе и снижает транспортные расходы и выбросы углерода.

57. Сделать улицу пешеходной . Черпайте вдохновение в городах по всему миру, где нет автомобилей, и превратите коридор в убежище для пешеходов, используя идеи, начиная от концепции суперкварталов в Барселоне и заканчивая этой милой общей улицей в Чикаго.

Почтовая площадь — свободная от автомобилей зона в центре города — в Генте, Бельгия. Шаттерсток

58. Помогите отслеживать и измерять экологические показатели в вашем здании. «Вы следите за своим здоровьем? Знаете ли вы, делаете ли вы правильные вещи, чтобы оставаться в форме? Вы можете сделать то же самое со зданиями и точно знать, как ваше здание борется с изменением климата. Здания вносят большой вклад в изменение климата, и небольшие улучшения просты и могут иметь большое значение. Поставьте перед собой цель, затем отслеживайте эффективность своего здания и улучшайте ее». — Скот Хорст, Совет по экологическому строительству США

59. Вдохновитесь похожим городом .Лучшие решения для борьбы с изменением климата — это те, которые уже опробованы на местах. Загрузите 100 идей Climate Reality из 60 городов мира и позаимствовайте те из них, которые лучше всего подходят вашему сообществу.

60. Озелените бульвар. Ладно, здесь будет куча регионального сленга, с которым придется бороться: Вы знаете этот маленький кусочек собственности между тротуаром и бордюром? Как бы вы это ни называли, замените все, что там есть, ливневым садом, который позволяет воде естественным образом просачиваться в землю.Это не только уменьшит наводнения на вашей улице, но также будет фильтровать и очищать воду, возвращающуюся под землю.

61. Купить винтаж. Экологичность может быть стильной. На нашем дочернем сайте Racked есть руководство по покупке винтажной джинсовой ткани и рассказывается о лучших винтажных магазинах, на которые стоит подписаться в Instagram.

62. Положите книги об изменении климата в ближайшую небольшую бесплатную библиотеку. Пройдитесь по любой соседней улице в таких городах, как Денвер, штат Колорадо, и вы, скорее всего, увидите небольшой деревянный ящик, полный бесплатных книг.Эти маленькие бесплатные библиотеки — идеальное место для того, чтобы пожертвовать книги об изменении климата.

63. Поддержите местную очистку рек вверх. От Лос-Анджелеса до Бостона города по всей территории США работают над тем, чтобы сделать свои реки чище и приятнее. Есть даже предложение создать специальный плавательный парк на реке Чарльз в Бостоне и установить плавучий бассейн в реке Ист-Ривер в Нью-Йорке. Посетите сайт American Rivers, чтобы узнать, как поддержать очистку рек рядом с вами.

64. Модернизируйте вашу местную магистраль. От создания парков на автострадах до переосмысления уродливых подземных переходов и превращения автомагистралей в зеленые бульвары — самую разрушительную городскую инфраструктуру на планете можно заново изобрести для новой жизни, особенно если полностью снести шоссе.

Пример недавно построенного дома в Summit Sky Ranch, запланированном поселке темного неба в Колорадо, который обеспечивает качественное наружное освещение и сокращает потребление энергии. Предоставлено Summit Sky Ranch

65. Сохранить ночное небо . Приблизительно 99 процентов людей, живущих в Соединенных Штатах и ​​Европе, живут под загрязненным светом небом, а ненужное освещение тратит энергию и деньги. Сократите потери света, освещая только те места, которые в этом нуждаются, размещая экраны на источниках света, чтобы они были направлены вниз, и отключая ненужные источники света. Вы также можете присоединиться к более чем дюжине городов, которые являются официальными сообществами Dark Sky.

66. Узнайте, как повышение уровня моря повлияет на ваш город . Вы видели страшные карты недвижимости, показывающие наихудшие сценарии затопленных многоквартирных домов, если изменение климата не будет остановлено. Но правда в том, что в первую очередь пострадают маргинализированные сообщества. Узнайте, как Бостон принимает меры против поднимающейся береговой линии.

Карта, показывающая потенциальное повышение уровня моря в Бостоне, штат Массачусетс, к 2100 году. Комиссия по Зеленой ленте

67. Выступайте за лучшие строительные нормы и правила, энергоэффективность и прозрачность. На здания приходится почти половина потребления энергии в Соединенных Штатах, что делает искусственный мир и тех, кто его проектирует и обслуживает, играет ключевую роль в решении климатического кризиса. Архитекторы и планировщики могут выступать за строительные нормы и правила зонирования, способствующие повышению энергоэффективности. Каждый может добиваться повышения энергоэффективности и рейтинга в жилых и офисных помещениях и сделать эту информацию легкодоступной.

68. Посетить ратушу . Спросите своих представителей об изменении климата лично, найдя предстоящую ратушу рядом с вами. Sierra Club предлагает темы для обсуждения того, как спросить вашего конгрессмена о защите EPA и проблемах, связанных с выходом США из Парижского соглашения.

69. Скажите своему городу, чтобы он запретил автомобили . То, что звучит как несбыточная мечта, может быть достигнуто такими городами, как Осло, за несколько лет. Хотите пример, который ближе к дому? Получите вдохновение от того, как Ванкувер наполовину сократил зависимость от автомобилей.

70. Поддержка транзитно-ориентированного развития. Такие города, как Чикаго, кодифицировали концепцию развития, ориентированного на общественный транспорт, которая позволяет строить большие здания с меньшей минимальной парковкой, если они находятся рядом с линиями общественного транспорта. Это консервация «два в одном», добавляющая более плотную застройку в центре города и меньшую потребность в частных поездках на автомобиле.

Поезд Sound Transit в Сиэтле, по которому в 2015 году прошел налог Move Seattle на 900 миллионов долларов. VeloBusDriver: Flickr/Creative Commons

71. Скажите «да» транспортным инициативам . Улучшение общественного транспорта стоит денег, поэтому в следующий раз, когда в вашем городе будет проводиться голосование, ориентированное на общественный транспорт, проголосуйте «за». Вы окажетесь в хорошей компании: на выборах в ноябре 2016 года города проголосовали «за» улучшение транспорта на миллиарды долларов.

72. Бороться с парковочными минимумами . До 14 процентов земли в некоторых городах США отведено под парковку неподвижных транспортных средств.Это не только стимулирует вождение, но и отнимает драгоценную землю, которую можно использовать для строительства мест, позволяющих людям жить и работать ближе друг к другу. Присутствуйте на слушаниях по поводу новых застроек и призывайте планировщиков сократить или отменить строительство необходимых парковочных мест.

73. Обеспечить подотчетность отрасли ископаемого топлива . Многие нефтегазовые компании исправляют свою деятельность, но еще многое предстоит сделать. Вот как сохранить давление на эти корпорации, чтобы они стали «зелеными».

74. Подтолкните свой город к поддержке 100-процентной чистой энергии. Переход на 100-процентную возобновляемую энергию может показаться высокой целью, но это не так далеко, как вы думаете. Многие города начали брать на себя обязательство перейти на возобновляемые источники энергии, присоединившись к кампании Sierra Club Ready for 100. Взяв на себя обязательство, мэры и руководители городов начали менять транспортную, плановую и энергетическую политику, вступая на долгий путь к более чистому воздуху. И, как обнаружили многие подписавшиеся, возобновляемые источники энергии в долгосрочной перспективе позволят сэкономить значительные средства.

75. Объединитесь для борьбы с изменением климата. Жителям сельского английского городка Эштон-Хейс не требовалась государственная помощь, специальные технологии или дополнительное финансирование для борьбы с изменением климата. За последнее десятилетие местные жители добились сокращения выбросов на 24 % благодаря сотрудничеству и изменению повседневного поведения, обмену советами по защите от непогоды и сокращению энергопотребления. Массовые, не драматичные усилия даже принесли городу место в центре внимания средств массовой информации.

76. Слушайте лучший климатический подкаст. Программа Warm Regards представляет собой широкомасштабный научно-ориентированный взгляд на изменение климата, от гляциологии до экологически чистой энергии, который ведут палеоэколог Жаклин Гилл и журналист ProPublica Энди Ревкин.

Байкер на 8-мильной культурной тропе Индианаполиса стоимостью 62,5 миллиона долларов, которая связала районы и вдохновила на развитие. sciondriver: Flickr/Creative Commons

77.Читать книгу. Некоторые замечательные книги для получения дополнительной информации об изменении климата и о том, как принять участие, включают Торговцы сомнениями , в которой рассматриваются ученые, которые оспаривают доказательства изменения климата; Изменение климата, что нужно знать каждому , отличный обзор в стиле вопросов и ответов; Шестое вымирание: неестественная история Элизабет Колберт, удостоенная наград жительница Нью-Йорка писательница; и «Жара : как не дать планете сгореть » Джорджа Монбио.

78. Возьмите своих детей на борт . Вы никогда не бываете слишком молоды, чтобы принимать меры по борьбе с изменением климата. 10 T Hings I C AN D ELP M M y W orld и George сохраняет мир на обед предлагают повседневные способы для детей помнить о планете, в то время как Climate Kids НАСА обеспечивает надежное введение в науку о глобальном изменении климата.(Не волнуйтесь, у них есть и взрослая версия.)

79. Поддержка налога на выбросы углерода . Налог на выбросы углерода — это плата за сжигание углеродосодержащего топлива, такого как уголь, нефть и газ. Это способ для пользователей углеродного топлива заплатить за ущерб климату, вызванный выбросом углекислого газа в атмосферу, и стимул, который мотивирует компании переходить на неуглеродное топливо и повышать энергоэффективность.

80. Узнайте, где ваши представители .Не только Трамп решил отказаться от Парижского соглашения: эти 22 сенатора подталкивали США к выходу с мая. Существует множество инструментов, которые могут показать, как ваши представители голосовали по недавним проблемам климата и науки. Если вы не согласны с их решениями, свяжитесь с ними.

Новый пролет моста Костюшко в Нью-Йорке загорелся зеленым цветом в ответ на заявление администрации Трампа о выходе из Парижского соглашения по климату. Кевин П. Кафлин/канцелярия губернатора Эндрю М. Куомо

81. Re часы Неудобная правда . Возможно, вы видели документальный фильм Эла Гора об изменении климата, когда он дебютировал много лет назад, но во многих отношениях его сообщение никогда не было более актуальным. Организуйте вечеринку для просмотра сиквела Неудобное продолжение: Правда к власти и запишитесь на тренинг адвокатов в рамках проекта Climate Reality Project.

82. Поддержка публикаций, посвященных изменению климата . Хорошая журналистика делает всех нас лучшими гражданами и помогает нам больше узнать о проблемах (например, о том, как изменение климата меняет вкус чая и вредит производству продуктов питания).

83. Карта местного загрязнения воздуха. Фонд защиты окружающей среды объединился с Google для создания инструмента дистанционного зондирования, который может помочь составить карту загрязнения воздуха в городах. Районы могут использовать данные для сокращения выбросов и целевых сообществ, наиболее подверженных риску проблем со здоровьем.

84. Поддержите корпоративные инициативы в области устойчивого развития или запустите их в своем офисе. Если у вашей компании есть такой, найдите способы принять участие. Если нет, поговорите со своими коллегами о его создании. Недавнее восьмилетнее исследование MIT Sloan Management Review и Boston Consulting Group, которое предлагает множество советов и практических целей, является хорошей отправной точкой.

85. Узнайте, как плотность борется с изменением климата . Хотя связь не сразу очевидна, строительство более высоких и плотных городов — лучший способ сократить выбросы, поскольку они позволяют людям и потребляемым ими товарам расходовать меньше энергии во время транспортировки.Умное развитие — лучший способ для города уменьшить свой углеродный след.

86. Поддержите ученого, баллотирующегося на должность . Только пять человек в Конгрессе считают себя учеными, что, по мнению многих сторонников науки, является частью проблемы, когда речь идет о климатическом законодательстве. Найдите ученого, бегущего рядом с вами, или, что еще лучше, если у вас есть научное образование, вот как бежать самому.

Пиксар

87.Посмотрите мультфильм. Wall-E — это история о роботе, которого оставили одного, чтобы очистить Землю после того, как люди разгромили это место и сбежали в открытый космос. Vox называет его одним из лучших фильмов об окружающей среде за последнее десятилетие, захватывающей картиной ненасытной потребности общества в потреблении и того, что происходит, когда стремление частного бизнеса к прибыли преобладает над общественным благом. Это тот фильм, который нам сейчас нужен.

88. O компенсируйте выбросы углерода. Если вы хотите приблизиться к золотому стандарту экологической ответственности, примите меры, чтобы полностью нейтрализовать свой углеродный след, и инвестируйте в компенсацию выбросов углерода, которая финансирует программы, помогающие поглощать углерод, образующийся в результате вашей повседневной деятельности, такой как лесовосстановление.Такие группы, как Carbon Neutral и My Climate, могут помочь компаниям и частным лицам начать работу.

89. Познакомьтесь с основами . Вот девять вопросов об изменении климата, которые вы боялись задать, в том числе «Как нам это остановить?»

90. Присоединяйтесь к мероприятию по борьбе с изменением климата . Такие организации по всей стране, как Движение восхода солнца, проводят мероприятия, чтобы привлечь внимание к действиям по борьбе с изменением климата. Найдите мероприятие рядом с вами или организуйте свое собственное.

91.Станьте «планетарным футуристом». Алекс Штеффен, возможно, является одним из самых умных сторонников борьбы с изменением климата. Его последний проект «Почти сейчас» — это информационный бюллетень, который обещает не только изменить ваше представление о будущем, но и дать вам инструменты и необходимый оптимизм, чтобы повлиять на его исход.

92. Подписывайтесь на женщин и экологических журналистов. Нужны ежедневные новости и вдохновение из надежных источников? Дэвид Робертс из нашего дочернего сайта Vox составил этот список из более чем 125 женщин, пишущих об изменении климата и чистой энергии.

93. Посетите наши национальные парки . Многие из наших заветных национальных парков находятся на переднем крае борьбы с изменением климата; например, Национальный парк Глейшер может освободиться от ледников в течение нескольких десятилетий. Вот несколько экологически чистых мест, где можно остановиться во время вашего визита.

Национальный парк Гранд-Титон на закате. Шаттерсток

94. Понять, как дебаты стали политическими. Разговоры об изменении климата сопровождались предвзятостью — на самом деле то, как американцы голосовали на выборах 2016 года, почти точно отражает их взгляды на климат. Вот почему люди так плохо понимают это, и как не дать людям стать жертвами отрицания.

95. Обсуждайте и отстаивайте интересы окружающей среды более конкретно. «Окружающая среда — это абстрактное понятие, и пока вы не представите проблему с человеческим лицом, вы не вдохновите людей на действия.Медленное космическое движение ставит людей на первое место — их опыт, их здоровье и их права. Это выходит за рамки устойчивости и контрольных списков и связывает людей на эмоциональном уровне, рассказывая истории о том, как на их жизнь влияет искусственная среда». — Метте А a modt , co основатель и генеральный директор Aamodt/Plumb Architects

96. Деинвестиции из углеродоемких производств и инвестиций. Уверенность в том, что ваш финансовый портфель соответствует вашим убеждениям, является надежной инвестицией в наше общее будущее. Многие взаимные фонды и пенсионные счета предлагают варианты экологически чистой энергии и безуглеродной энергии, а такие группы, как Carbon Tracker, помогли продемонстрировать риск углеродоемких инвестиций в свете глобального перехода к более чистой энергии.

97. Одобрить Парижское соглашение . Вы можете продемонстрировать свою поддержку глобального климатического соглашения, лично согласившись отстаивать его ценности.

98. Стройте башни (а со временем и небоскребы) из дерева. «Строительство из кросс-ламинированной древесины (CLT) и других новых технологий обработки древесины позволяет нам «выращивать» города будущего с помощью возобновляемых ресурсов, которые улавливают углерод и связывают рост городов с экономическим развитием сельских районов». — Томас Робинсон, основатель Lever Architecture

99. Работа над общественным солнечным проектом. Солнечные панели могут быть проблемой для многих домовладельцев и невозможностью для арендаторов.Но это не значит, что вы не можете инвестировать в солнечное будущее. В более чем 25 штатах разрешены общественные солнечные проекты, которые позволяют группе жителей объединиться для финансирования централизованной общей солнечной установки. Другие пытаются сделать еще один шаг вперед: в Нью-Йорке проект Brooklyn Microgrid хочет создать жизнеспособный рынок для продажи местной энергии между соседями.

100. Прочтите немного фантастики о климате . И если это не напугает вас и не заставит действовать, мы не знаем, что заставит.

101. Голосовать. Особенно, если ты миллениал.

Инновации в условиях кризиса: почему они важнее, чем когда-либо

Джон Ф. Кеннеди однажды заметил , что слово «кризис» в китайском языке состоит из двух иероглифов — один обозначает опасность, другой — возможность. Возможно, он был не совсем прав в отношении лингвистики, но мысль вполне верна: кризис представляет собой выбор. Это особенно актуально сегодня.

Пандемия COVID-19 перевернула почти все аспекты жизни, от личного (как люди живут и работают) до профессионального (как компании взаимодействуют со своими клиентами, как клиенты выбирают и покупают продукты и услуги, как цепочки поставок их доставляют) . В нашем недавнем опросе более 200 организаций из разных отраслей более 90 процентов руководителей заявили, что ожидают, что последствия COVID-19 коренным образом изменят их методы ведения бизнеса в течение следующих пяти лет, и почти столько же утверждают, что кризис оказывают долгосрочное влияние на потребности своих клиентов (рис. 1).

Экспонат 1

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Однако более трех четвертей также согласились с тем, что кризис создаст значительные новые возможности для роста, хотя это существенно различается в зависимости от отрасли (Иллюстрация 2).

Экспонат 2

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Конечно, видеть возможности, возникающие в результате этого кризиса, не то же самое, что уметь ими воспользоваться. Менее 30 % тех же руководителей уверены, что они готовы к грядущим переменам.Область, в которой они чувствуют себя наиболее сложно, — это предоставление чистых новых возможностей для роста (Иллюстрация 3).

Экспонат 3

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Как реагируют руководители? Как и следовало ожидать, они в основном сосредоточены на обеспечении непрерывности бизнеса, особенно в своей основной деятельности.Руководители должны взвесить сокращение затрат, повышение производительности и принятие мер безопасности против поддержки роста, основанного на инновациях. Неудивительно, что инвестиции в инновации страдают. Руководители, участвовавшие в нашем опросе, твердо убеждены, что они вернутся к инициативам, связанным с инновациями, как только мир стабилизируется, основной бизнес станет безопасным, а путь вперед станет более ясным. Однако лишь четверть сообщили, что достижение нового роста было главным приоритетом (первого или второго порядка) сегодня, по сравнению с примерно 60 процентами до кризиса (Иллюстрация 4).

Экспонат 4

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Снижение внимания к инновациям очевидно во всех исследованных нами отраслях; Единственным исключением являются фармацевтические препараты и изделия медицинского назначения, где мы видим почти 30-процентное увеличение внимания к инновациям (Иллюстрация 5).

Экспонат 5

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Руководители сталкиваются с важным выбором в отношении поддержки инновационного роста в краткосрочной перспективе, который может иметь долгосрочные последствия для способности их компаний расти в ближайшие годы.Наше исследование показывает, что перестраховаться сейчас может быть недальновидным решением.

Дело об инновациях

Наш опрос и последующие интервью с бизнес-лидерами говорят нам, что многие компании отказываются от инноваций, чтобы сосредоточиться на четырех вещах: укреплении своего основного бизнеса, использовании известных возможностей, экономии денежных средств и минимизации рисков, а также ожидании, пока «появится больше ясности». Однако мы считаем, что, особенно во время кризиса, более срочные меры включают:

  • адаптация ядра к изменяющимся потребностям клиентов
  • выявление и быстрое решение новых областей возможностей, создаваемых изменяющимся ландшафтом
  • переоценка портфеля инновационных инициатив и обеспечение надлежащего распределения ресурсов
  • создание основы для посткризисного роста, чтобы сохранить конкурентоспособность в период восстановления

Многие предприятия просто не могут работать так, как раньше.То, что исторически делало компанию успешной, может стать невозможным во время или после кризиса. Клиенты могут испытывать трудности с оплатой. Каналы могли радикально измениться, чтобы удовлетворить новые потребности или обойти новые ограничения. Стабильный регулятивный контекст мог измениться, потенциально создав возможности, которых раньше никогда не было. Предположения, которые поддерживали годы стабильного и предсказуемого роста, могут оказаться недействительными.

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Конкурентные преимущества динамично меняются по мере того, как бизнес-модели адаптируются к новым рыночным реалиям, и основные возможности, которые сделали организацию отличительной, могут внезапно стать менее отличительными. В то время как развитие цифровых технологий оказывает аналогичное давление уже более десяти лет, нынешний кризис значительно усугубил и ускорил его разрушительную силу.Внезапные повороты, наблюдаемые во время пандемии COVID-19, включают:

  • Изменения в моделях продаж. Фирмы со значительными полевыми силами больше не могут полагаться на личное присутствие, чтобы превзойти конкурентов. Согласно исследованию McKinsey B2B Decision-Maker Pulse, 96% компаний изменили свою модель выхода на рынок с момента начала пандемии, при этом подавляющее большинство обратилось к различным формам цифрового взаимодействия с клиентами. Охват продаж был полностью переопределен, поскольку компании обнаружили, что виртуальные технологии позволяют им делать вещи, которые раньше были почти невозможны, например, собирать «идеальную команду» экспертов для каждого коммерческого предложения.В этой сфере цифровых продаж небольшие фирмы часто могут «соперничать» даже со своими крупнейшими конкурентами.
  • Потребность в новых предложениях. Дистрибьюторы продуктов питания, которые традиционно снабжали рестораны, создают цифровые каналы прямой связи с потребителем, поскольку кризис подорвал их основные продажи в ресторанах. Точно так же индустрия развлечений создает новый контент (например, спортивные ретроспективы), чтобы заполнить пустоту в программировании, возникшую из-за приостановки спортивных лиг. Даже музеи создают и транслируют цифровой контент, чтобы люди могли наслаждаться их предложениями, не выходя из дома и в безопасности (например, конкурс Гетти «Жизнь, имитирующая искусство»).
  • Быстрые изменения в поведении клиентов. В течение многих лет провайдеры видеоконференцсвязи стабильно росли, ориентируясь на корпоративных клиентов. Этот рынок обычно требовал дорогостоящих развертываний, часто связанных с физической установкой специализированного оборудования и обучением для обеспечения высококачественного соединения. Теперь Zoom с его простой настройкой и почти вирусным подключением стал «Kleenex» в мире видеоконференций. Практически за одну ночь мир привык к «масштабированию» для множества целей, включая искусство, религию, фитнес и социальные связи с коллегами, друзьями и семьей.
  • Приток конкурентов из разных отраслей. Фирмы по производству медицинского оборудования, которые исторически имели узкий набор конкурентов и были изолированы сложным и высокотехнологичным процессом утверждения регулирующими органами, сталкиваются с конкуренцией со стороны ранее невообразимых новых участников, таких как производители бытовой техники и автомобилестроители, поскольку правила смягчены для удовлетворения критических потребностей. Кто мог предсказать быстрое одобрение и успех GM и Dyson как производителей вентиляторов?

Компании могут получить долгосрочные преимущества, если будут понимать такие изменения и возможности, которые они открывают.В прошлые кризисы компании, инвестировавшие в инновации, демонстрировали превосходный рост и эффективность после кризиса. Организации, которые сохранили свою инновационную направленность во время финансового кризиса 2009 года, например, стали сильнее, превзойдя средний показатель по рынку более чем на 30 процентов и продолжая демонстрировать ускоренный рост в течение последующих трех-пяти лет (Иллюстрация 6).

Экспонат 6

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Кризисы, особенно тот, который мы переживаем сейчас, влекут за собой значительные финансовые и человеческие потери, лишают активы и человеческий капитал и вызывают серьезные социальные и экономические потрясения. Тем не менее, многие из этих тенденций являются составляющими прорыва, из которого возникают новые бизнес-модели. Например, экономика совместного потребления выросла из финансового кризиса 2009 года, поскольку технологии позволили создать рынки для недоиспользуемых активов, как раз в тот момент, когда люди искали столь необходимые новые источники дохода, заставая действующих лиц неподготовленными.Эпидемия атипичной пневмонии, охватившая Азию в 2002 году и вынудившая ее граждан укрыться на месте, стала стимулом для роста и широкого распространения электронной коммерции в этом регионе, сделав Китай эпицентром инноваций в сфере социальной коммерции. Недавнее внимание к кризису изменения климата привело к значительному росту производства солнечного оборудования и электромобилей, а также к инновациям в отношении более «дружественных к земле» продуктов, таких как заменители мяса на растительной основе.

Как компании, которые верят в императив инноваций, должны развернуться, чтобы преследовать их сегодня? Ниже приведены наши рекомендации относительно подходов к выходу из этого кризиса, которые могут значительно увеличить ценность, получаемую от роста, основанного на инновациях.

Рецепт превращения в лидера инноваций

В предыдущем исследовании мы представили восемь основных принципов инноваций — критические методы, которые оказывают наибольшее влияние на успех инноваций. Впоследствии мы показали, что освоение восьми основных принципов приводит к значительному повышению производительности, а организации, преуспевающие в большинстве этих практик, приносят в 2,4 раза большую экономическую прибыль. Овладение этими основами инноваций еще более важно сейчас, когда компании готовятся вернуться к росту после кризиса.Ближайшая задача — мотивировать команды, чтобы они уделяли максимум внимания, скорости и гибкости для создания новых источников ценности. Кризисы — это как адреналин для инноваций: барьеры, на преодоление которых раньше уходили годы, испаряются за считанные дни. Укоренившиеся ортодоксальные взгляды на «то, как все делается», заменяются «новым способом, которым мы делаем вещи» почти в одночасье.

Чтобы выйти из этого кризиса лидерами, компании могут полагаться на восемь основных принципов инноваций как на формулу и дорожную карту успеха.Хотя все восемь основных принципов имеют значение, наше предыдущее исследование показало, что во времена широкой экономической стабильности два из них — Aspire и Choose — являются наиболее важными для оказания немедленного значительного воздействия. Однако во время кризиса мы наблюдаем, что другие основные факторы приобретают большее значение, предлагая другой порядок действий (Иллюстрация 7). Мы рекомендуем отдавать приоритет Discover, Evolve, и . Выберите ; эти три направления помогут организации переориентировать свою деятельность по мере необходимости.Затем лидеры могут обратиться к Aspire , чтобы сбросить свою путеводную «Полярную звезду», Accelerate и Scale для инвестиций на нужном уровне и скорости с учетом потенциальных изменений на конечных рынках, Extend для разработки новых типов экосистем и, наконец, Мобилизуйте , чтобы создать соответствующие таланты и стимулы для активации планов инноваций.

Экспонат 7

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]

Откройте для себя.  Рыночный контекст во время кризиса динамичен, и мало уверенности в том, что будет определять мир, когда все стабилизируется. Мощный подход к анализу такого типа ландшафта требует способности Обнаружить . Для компаний крайне важно вкладывать чрезмерные средства в то, чтобы заново открыть для себя то, что важно для клиентов сейчас, и понять, какое влияние эти изменяющиеся потребности окажут на их бизнес.Как однажды заметил Генри Форд: «Если бы я спросил людей, чего они хотят, они бы ответили: «лошадей побыстрее».

Кризисы, как правило, меняют структуру расходов, что, в свою очередь, меняет привлекательность конечного рынка. Например, многие компании, ориентированные на потребителя, теперь должны бороться с вероятностью того, что розничная торговля из кирпича и раствора может никогда не вернуться к своим славным дням, поскольку многие магазины становятся мини-центрами распределения для электронной коммерции. В то время как рынок коммерческой недвижимости раньше отдавал предпочтение верхним этажам офисных зданий, опасения по поводу ограниченного скопления людей в лифтах и ​​высокой плотности рабочих мест теперь могут перевернуть эти оценки с ног на голову.

Сбор и обобщение информации о рынке не должны быть разрозненной задачей, возложенной на специальную функцию или агентство. Целые организации, от продаж и обслуживания клиентов до маркетинга и операций, могут быть задействованы для отслеживания изменений и интерпретации их влияния. Каждая точка контакта с клиентом — это новая возможность учиться. Способность быстро синтезировать множество сигналов, поступающих в организацию, распознавать новые модели поведения клиентов и быстро принимать меры может дать компаниям преимущество в гонке инноваций.

Организация этой информации таким образом, чтобы ее можно было быстро преобразовать в новые продукты, услуги, клиентский опыт и бизнес-модели, имеет решающее значение. Во-первых, это означает наличие способа четко определить важные проблемы, которые необходимо решить клиентам, и расставить их по приоритетам. Чтобы определить ценную проблему, компании должны четко определить «кто» (конкретное описание клиента), разработать основанное на фактах понимание острой проблемы, с которой сталкивается этот клиент, и указать результат, которого они надеются достичь, решив ее.Это строгое определение помогает отделить нечеткие и бесполезные вопросы от четких потребностей клиентов, для которых можно точно оценить решение.

Предприятия могут дополнительно расставлять приоритеты среди различных важных проблем, которые необходимо решить, используя уравнение, которое учитывает размер потенциального рынка, ценность, которую клиенты придают решению, и относительную удовлетворенность альтернатив предлагаемому решению (Иллюстрация 8). После того, как предприятия определили наиболее ценные и актуальные проблемы для решения, они могут использовать подходы к созданию концепций для получения сотен идей в течение дня (см. врезку «Инструменты для создания концепций».»). Затем лидеры могут использовать быстрые форматы, такие как презентации, для дальнейшего определения приоритетов и уточнения концепций. Как советовал американский химик Лайнус Полинг: «Чтобы прийти к хорошим идеям, нужно собрать много идей и отбросить плохие».

Экспонат 8

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему веб-сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Пожалуйста, напишите нам по адресу: [email protected]ком

Эволюция. Сегодня бесчисленное множество компаний наблюдают резкие изменения в своих прибылях и экономических показателях, поддерживающих их деятельность. Кризисы, подобные тому, который мы переживаем сегодня, являются переломным моментом для компаний, которые должны развиваться . Для успешного управления изменением бизнес-модели в первую очередь необходимо определить, какие аспекты модели были нарушены и вряд ли вернутся. Если компания получила преимущество, например, благодаря выездному отделу продаж, который больше не может звонить покупателям, или стационарным магазинам, в которых теперь сократился поток посетителей, ей необходимо будет перейти к цифровому подходу.Хотя некоторые из этих проблем могут уменьшиться по мере снятия ограничений, динамика других рынков и способы работы могут измениться навсегда. Как показывают недавние исследования, офлайн-потребление китайских потребителей сократилось почти на 70 процентов из-за ограничений на жилье, и только половина этого объема вернулась после снятия блокировки; Аналогичным образом, потребительский спрос на телемедицину, по-видимому, сохраняется. Это, в свою очередь, повлияет на активы, инструменты и возможности организации.

Экспериментирование с альтернативными бизнес-моделями — например, вопрос: «Что, если бы мы были приобретены организацией X сегодня?» — может быть отличным способом проверить, чего организация может достичь, развивая свою бизнес-модель.Устранение ограничений и пересмотр предыдущих предположений о том, что принесет наибольшую пользу, — это действенные способы создания новых бизнес- и экономических моделей.

Выбрать. Итак, как финансировать инновации, необходимые для создания такого поворота? Взгляните свежим взглядом на конвейер инноваций и перераспределите ресурсы. Оспаривание основных предположений, поддерживающих каждую инициативу, может определить, какие инициативы следует продолжить, развернуть или сократить. Одна из самых больших ошибок, которую может совершить организация, — это позволить предположениям стать утверждениями.Ценность, сроки и риск инициатив, скорее всего, изменятся в «следующей норме» по мере развития динамики рынка и переосмысления клиентами своих потребностей и связанных с ними расходов.

Реконструкция инновационного портфеля на основе того, что будет приносить наибольшую ценность, позволяет руководителям перераспределять ресурсы в сторону лучших возможностей «следующей нормы» и избегать возможностей, для которых предыдущие предположения больше не применимы. Например, компания по производству потребительских товаров, которая планировала запустить линейку продуктов, ориентированных на энтузиастов здорового образа жизни в спортзалах, может решить перенаправить ресурсы на создание своего бизнеса электронной коммерции, ориентированного на потребителя, который ранее был отстранен из-за исторических убеждений. этот спрос был слишком мал, а использование виртуальных каналов клиентами было слишком ограниченным.Сегодня эти убеждения, возможно, изменились.

Стремление. Установка нового стремления должна действовать как путеводная звезда, определяющая сочетание возможностей и сильных сторон, которые сохранятся в постпандемическом мире. Для этого лидерам, возможно, придется переосмыслить свой бизнес и бросить вызов ортодоксальным взглядам, которые сформировали предыдущие устремления. Например, технологические платформы для работы на дому, которые когда-то рассматривали себя как дополнение к офисной модели, теперь могут рассматривать свой бизнес как конкуренцию таким компаниям, как WeWork, и крупнейшим фирмам, занимающимся коммерческой недвижимостью.Они также могли бы позиционировать себя, чтобы стать платформами для старшего поколения потребителей, которые теперь более опытны в использовании цифровых технологий, для общения с семьей и друзьями.

Ускорение и масштабирование. Глобальная пандемия значительно ускорила темпы, с которыми компании выводят новые идеи на рынок, включая массовое ускорение некоторых регуляторных процессов и оказание давления на отраслевые экосистемы для предоставления дефицитных продуктов и услуг новыми способами.В течение нескольких недель некоторые компании переориентировали свое существующее производство, чтобы поддержать ответ на COVID-19: промышленные компании производят вентиляторы и гигиенические маски, люксовые бренды производят дезинфицирующее средство для рук, а спиртзаводы производят дезинфицирующий спирт. Учитывая ускоренные темпы, с которыми продукты и услуги выводятся непосредственно на рынок, крайне важно обеспечить, чтобы цепочки поставок и другие факторы масштаба не отставали от спроса.

Расширение и мобилизация. В некоторых случаях предприятия могут использовать внешние партнерские отношения, чтобы Расширить охват своей организации и, таким образом, получить более высокую отдачу от инвестиций в инновации, снизить риски и помочь сформировать политику регулирования. Один из основных первых уроков кризиса COVID-19 заключается в том, что конкуренты и фирмы из совершенно разных отраслей могут внезапно стать союзниками. Мы видели это в более чем 15 фармацевтических компаниях, которые согласились поделиться библиотеками соединений в поисках терапии коронавируса, а также в государственно-частных партнерствах, созданных для того, чтобы помочь сгладить кривую заражения и подготовиться к открытию экономики.

Для реализации таких расширений организациям будет полезно внедрить гибкую культуру и рабочую модель, которые помогут Мобилизовать инновации. Скорость — важный фактор успеха в инновациях, равно как и способность выстоять, несмотря на трудности, связанные с кризисом.


Основные практики, лежащие в основе отличительных инноваций, не изменились в это кризисное время, но относительный акцент и безотлагательность того, на чем бизнес должен сосредоточиться, изменились. В то время как в нашей статье 2019 года «Приверженность инновациям» мы выделили , Aspire и , выбрав как несоразмерно важные во времена стабильного экономического роста, мы считаем, что неопределенность и серьезность текущего кризиса требуют от руководителей, в первую очередь, переосмысления. Узнайте потребностей клиентов и развивайте их бизнес-модели для удовлетворения этих потребностей.

Прежде всего организациям необходимо осознать, что инновации сейчас как никогда — это выбор. Независимо от относительного акцента и порядка, мы считаем, что восемь основных принципов инноваций, которые в течение многих лет помогали ведущим новаторам более чем удвоить общую прибыль для акционеров по сравнению с отстающими, будут по-прежнему иметь решающее значение для навигации и выхода из этого кризиса еще сильнее. .

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ: Президент Байден принимает исполнительные меры для преодоления климатического кризиса в стране и за рубежом, создания рабочих мест и восстановления научной добросовестности в федеральном правительстве

Администрация Байдена-Харриса обязуется бороться с изменением климата — создавать рабочие места, строить инфраструктуру и обеспечивать экологическую справедливость

Сегодня президент Байден предпримет исполнительные меры для преодоления климатического кризиса в стране и за рубежом, создавая при этом хорошо оплачиваемые профсоюзные рабочие места и справедливое будущее в области экологически чистой энергии, строя современную и устойчивую инфраструктуру, восстанавливая научную честность и вырабатывая политику, основанную на фактических данных, во всем федеральном правительстве. и воссоздание Совета советников президента по науке и технологиям.

Эти указы выполняются в соответствии с обещанием президента Байдена предпринять активные действия по борьбе с изменением климата и основываются на исполнительных действиях, которые президент предпринял в первый день своего пребывания в должности, включая повторное присоединение к Парижскому соглашению и немедленный пересмотр вредных откатов стандартов, которые защитить наш воздух, воду и сообщества.

Президент Байден поставил перед собой амбициозные цели, которые гарантируют, что Америка и весь мир смогут удовлетворить насущные потребности климатического кризиса, а также дадут американским рабочим и предприятиям возможность возглавить революцию в области чистой энергии, которая позволит к 2035 году США на необратимом пути к нулевой экономике к 2050 году.Сегодняшние действия способствуют достижению этих целей и гарантируют, что мы используем талант, мужество и инновации американских рабочих, оживляя энергетический сектор США, сохраняя наши природные ресурсы и используя их, чтобы помочь нашей стране двигаться к будущему чистой энергии, создавая благополучие. оплачиваемая работа с возможностью вступления в профсоюз и отправление правосудия для сообществ, которые пострадали от экологического ущерба.

Президент Байден также подпишет важный Президентский меморандум о научной честности, чтобы направить четкий сигнал о том, что администрация Байдена-Харриса защитит ученых от политического вмешательства и обеспечит им возможность свободно думать, проводить исследования и говорить, чтобы предоставлять ценную информацию и идеи Американские люди.Кроме того, и в соответствии с задачей восстановления научно-консультативных комитетов, содержащейся в меморандуме о научной честности, президент Байден подпишет указ о воссоздании Совета советников президента по науке и технологиям.

БОРЬБА С КЛИМАТИЧЕСКИМ КРИЗИСОМ В СТРАНЕ И ЗА РУБЕЖОМ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРИКАЗ

Сегодняшний Исполнительный указ предпринимает смелые шаги для борьбы с климатическим кризисом как дома, так и во всем мире. Подписывая этот Исполнительный указ, президент Байден направил свою администрацию по адресу:

Центр климатического кризиса в США.S. Вопросы внешней политики и национальной безопасности

  • Приказ четко определяет климатические соображения как неотъемлемый элемент внешней политики и национальной безопасности США.
  • Приказ подтверждает, что при реализации и развитии целей Парижского соглашения Соединенные Штаты будут осуществлять свое лидерство, чтобы способствовать значительному увеличению глобальных амбиций. Это ясно показывает, что как значительное краткосрочное сокращение глобальных выбросов, так и нулевые чистые глобальные выбросы к середине века — или раньше — необходимы, чтобы не направить мир на опасную, потенциально катастрофическую климатическую траекторию.
  • Приказ подтверждает, что Президент проведет Климатический саммит лидеров в День Земли, 22 апреля 2021 года; что Соединенные Штаты вновь созовут Форум крупнейших экономик; что, чтобы подчеркнуть приверженность администрации улучшению климата во внешней политике США, президент учредил новую должность, специального посланника президента по климату, который будет иметь место в Совете национальной безопасности, и что приоритетом США будет настаивать на усилении климатических амбиций и интеграции климатических соображений на широкий круг международных форумов.
  • Приказ также запускает процесс разработки «определяемого на национальном уровне вклада» Соединенных Штатов — нашей цели по сокращению выбросов — в соответствии с Парижским соглашением, а также плана финансирования борьбы с изменением климата.
  • Среди множества других шагов, направленных на то, чтобы придать климату приоритетное значение во внешней политике и национальной безопасности США, приказ предписывает директору национальной разведки подготовить оценку национальной разведки о последствиях изменения климата для безопасности, а Государственному департаменту подготовить сопроводительный пакет для Сенат за Кигалийскую поправку к Монреальскому протоколу, и все агентства должны разработать стратегии для интеграции климатических соображений в свою международную работу.

Используйте общегосударственный подход к климатическому кризису

  • Приказ официально учреждает Управление внутренней климатической политики Белого дома, возглавляемое первым в истории Национальным советником по климату и заместителем Национального советника по климату, с созданием центрального офиса в Белом доме, которому поручено координировать и реализовывать внутреннюю климатическую программу президента. .
  • Приказ учреждает Национальную целевую группу по климату, в которую входят руководители 21 федерального агентства и департамента, чтобы обеспечить общегосударственный подход к борьбе с климатическим кризисом.

Используйте влияние и покупательную способность федерального правительства, чтобы показать пример

  • В соответствии с целями президентского плана восстановления лучших рабочих мест и экономического восстановления, центральным элементом которого является его план рабочих мест в области экологически чистой энергии, указ предписывает федеральным агентствам закупать электроэнергию, не загрязняющую окружающую среду, и чистые автомобили с нулевым уровнем выбросов. для создания хорошо оплачиваемых профсоюзных рабочих мест и стимулирования производства экологически чистой энергии.
  • Кроме того, приказ требует, чтобы эти покупки были сделаны в Америке в соответствии с указом президента Байдена «Купить американское».Приказ также предписывает агентствам применять и строго следить за соблюдением действующих руководящих принципов заработной платы и пособий Дэвиса Бэкона и других законов, а также поощрять заключение трудовых соглашений по проектам. Эти действия подтверждают, что агентства должны работать над тем, чтобы любые рабочие места, созданные за счет средств, предназначенных для борьбы с климатическим кризисом, были хорошими рабочими местами с возможностью вступления в профсоюз.
  • Приказ предписывает каждому федеральному агентству разработать план повышения устойчивости своих объектов и операций к воздействиям изменения климата, а также предписывает соответствующим агентствам сообщать о способах расширения и улучшения возможностей прогнозирования климата, помогая облегчить доступ общественности к информации, связанной с климатом. информацию и помощь правительствам, сообществам и предприятиям в подготовке и адаптации к последствиям изменения климата.
  • Приказ предписывает министру внутренних дел приостановить, насколько это возможно, заключение новых договоров аренды нефти и природного газа на государственных землях или в прибрежных водах, начать тщательный анализ всей существующей практики аренды и выдачи разрешений, связанной с разработкой ископаемых видов топлива на государственных территориях. земли и воды, а также определить шаги, которые могут быть предприняты для удвоения производства возобновляемой энергии за счет морского ветра к 2030 году. Приказ не ограничивает энергетическую деятельность на землях, которые Соединенные Штаты держат в доверительном управлении для племен.Министр внутренних дел продолжит консультации с Tribes по вопросам разработки и управления возобновляемыми и традиционными энергетическими ресурсами в соответствии с трастовыми обязательствами правительства США.
  • Приказ предписывает федеральным агентствам отменить субсидии на ископаемое топливо в соответствии с действующим законодательством и определить новые возможности для стимулирования инноваций, коммерциализации и развертывания экологически чистых энергетических технологий и инфраструктуры.

Восстановить нашу инфраструктуру для устойчивой экономики

  • Приказ стимулирует создание рабочих мест в строительстве, производстве, машиностроении и квалифицированных трудах, предписывая шаги, направленные на то, чтобы каждая федеральная инвестиция в инфраструктуру уменьшала загрязнение климата, и чтобы были предприняты шаги для ускорения проектов чистой энергии и передачи в соответствии с федеральными правилами размещения и разрешениями. процессы экологически устойчивым образом.

Сохранение, сельское хозяйство и лесовосстановление

  • Приказ обязуется сохранить не менее 30 процентов наших земель и океанов к 2030 году и запускает процесс взаимодействия с заинтересованными сторонами из числа владельцев сельскохозяйственных и лесных угодий, рыбаков, племен, штатов, территорий, местных властей и других лиц для определения стратегий. что приведет к широкому участию.
  • Приказ также призывает к созданию инициативы Гражданского климатического корпуса, чтобы привлечь новое поколение американцев к работе по сохранению и восстановлению общественных земель и вод, увеличению лесовосстановления, увеличению связывания углерода в сельскохозяйственном секторе, защите биоразнообразия, улучшению доступа к местам отдыха. и решение проблемы изменения климата.
  • Приказ поручает министру сельского хозяйства собирать информацию от фермеров, владельцев ранчо и других заинтересованных сторон о том, как использовать федеральные программы для поощрения внедрения климатически оптимизированных методов ведения сельского хозяйства, которые обеспечивают поддающиеся проверке сокращения и связывания углерода и создают новые источники дохода и рабочие места. для сельских американцев.

Возрождение энергетических сообществ

  • Приказ учреждает Межведомственную рабочую группу по сообществам угольщиков и электростанций и возрождению экономики под сопредседательством Национального советника по климату и директора Национального экономического совета, а также предписывает федеральным агентствам координировать инвестиции и другие усилия по оказанию помощи уголь, нефть и природный газ, а также сообщества электростанций.
  • Приказ поручает новой Межведомственной рабочей группе продвигать проекты, которые сокращают выбросы токсичных веществ и парниковых газов из существующей и заброшенной инфраструктуры и предотвращают экологический ущерб, наносящий вред населению и представляющий риск для здоровья и безопасности населения, например, проекты по снижению выбросы метана, утечки нефти и рассола и другие виды вреда для окружающей среды от десятков тысяч бывших горнодобывающих и буровых площадок.
  • Кроме того, новой межведомственной рабочей группе также поручено изучить усилия по превращению неиспользуемой в этих сообществах собственности, такой как заброшенные поля, в новые центры роста нашей экономики.

Обеспечение экологической справедливости и расширение экономических возможностей

  • Приказ официально закрепляет обязательство президента Байдена сделать экологическую справедливость частью миссии каждого агентства, предписывая федеральным агентствам разрабатывать программы, политику и мероприятия, направленные на устранение несоразмерного воздействия на здоровье, окружающую среду, экономику и климат на неблагополучные сообщества.
  • Приказ учреждает Межведомственный совет Белого дома по экологической справедливости и Консультативный совет Белого дома по экологической справедливости для уделения приоритетного внимания экологической справедливости и обеспечения общегосударственного подхода к устранению текущей и исторической несправедливости в отношении окружающей среды, включая усиление мониторинга и обеспечения соблюдения экологической справедливости посредством новых или усиленные офисы в Агентстве по охране окружающей среды, Министерстве юстиции и Министерстве здравоохранения и социальных служб.Новым органам также поручено дать рекомендации по обновлению Исполнительного указа 12898 от 11 февраля 1994 года.
  • Указ создает общегосударственную инициативу «Правосудие40» с целью предоставления 40 процентов общих выгод от соответствующих федеральных инвестиций малоимущим сообществам. и отслеживает эффективность достижения этой цели посредством создания оценочной карты экологической справедливости.
  • Приказ инициирует разработку Инструмента проверки климатической и экологической справедливости на основе EJSCREEN Агентства по охране окружающей среды для выявления неблагополучных сообществ, поддержки инициативы «Справедливость40» и информирования о принятии справедливых решений в рамках федерального правительства. Президентский меморандум о научной достоверности и выработке политики на основе фактических данных предписывает агентствам принимать решения, основанные на фактических данных, руководствуясь лучшими доступными научными данными и данными.Научная и техническая информация, данные и фактические данные играют центральную роль в разработке и последовательном совершенствовании разумной политики, а также в реализации эффективных и справедливых программ. Ненадлежащее политическое вмешательство в научный процесс, в работу ученых и в сообщение научных фактов подрывает благосостояние нации, способствует системному неравенству и несправедливости и подрывает общественное доверие.

    Меморандум возлагает на директора Управления научно-технической политики (OSTP) ответственность за обеспечение научной честности в федеральных агентствах.Директору OSTP поручено проанализировать эффективность политики агентства в области научной честности и оценить политику и практику агентства в отношении научной честности в будущем.

    Кроме того, агентствам, которые контролируют, направляют или финансируют исследования, поручено назначить старшего сотрудника агентства в качестве главного научного сотрудника, чтобы гарантировать, что исследовательские программы агентства научно и технологически обоснованы и проводятся добросовестно. Поскольку наука, факты и доказательства имеют жизненно важное значение для решения политических и программных вопросов в рамках федерального правительства, все агентства, а не только те, которые финансируют, проводят или контролируют научные исследования, должны назначить старшего карьерного сотрудника в качестве должностного лица агентства по научной этике для надзора. внедрение и многократное совершенствование политик и процессов научной честности.

    ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРИКАЗ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ СОВЕТА ПРЕЗИДЕНТА ПО НАУКЕ И ТЕХНОЛОГИЯМ наилучшие из доступных научных данных, данные и научно-техническая информация от ученых, инженеров и других экспертов в области науки, технологий и инноваций.

    С этой целью и в соответствии с меморандумом о научной честности, предусматривающим восстановление научно-технических консультативных комитетов, настоящим приказом воссоздается Президентский совет советников по науке и технологиям (PCAST).PCAST ​​под сопредседательством советника президента по науке будет консультировать президента по вопросам политики, влияющей на науку, технологии и инновации. Совет также будет консультировать президента по научной и технической информации, которая необходима для информирования государственной политики в отношении экономики, расширения прав и возможностей работников, образования, энергетики, окружающей среды, общественного здравоохранения, национальной и внутренней безопасности, расового равенства и других тем.

    ###

    Кризис Флинт-Уотер: 7 лет спустя

    Апр.25 декабря 2021 года исполняется 7 лет со дня кризиса Флинт-Уотер. Читайте о том, как это началось, о текущем урегулировании в разгар пандемии COVID-19 и о влиянии на сообщество Flint.

    25 апреля 2014 г. город Флинт, штат Мичиган, временно переключил источник воды с Департамента водоснабжения и канализации Детройта на реку Флинт. Это переключение произошло, когда департамент построил трубопровод для подключения к водному управлению Кареньонди.

    Результат этой меры окажется катастрофическим для сообщества Флинта.25 апреля исполняется 7 лет водному кризису во Флинте, который продолжает попадать в заголовки газет и очаровывать людей в США из-за грубого неправильного управления водоснабжением во Флинте. Тем не менее, годовщина этого года знаменует собой начало завершения работ по замене основных линий электропередач в сообществе, но последствия для затронутых жителей останутся долгосрочными и послужат наглядным примером необходимости лучшего управления водоснабжением.

    Что случилось с Флинтом, Мичиганс Уотер?

    Беспокойство началось, когда жители Флинта — города с преимущественно черным населением, где 40% населения живут в нищете, по данным U.С. Бюро переписи населения — жаловались на запах и цвет воды. Хотя 16 октября 2015 года город снова переключился на получение воды от Управления водного хозяйства Великих озер в качестве основного источника воды, во многих домах/участках по-прежнему наблюдался повышенный уровень содержания свинца.

    «Истцы утверждали в своей жалобе, что система Flint Water System нарушает требования Правил свинца и меди в отношении антикоррозионной обработки, мониторинга водопроводной воды, уведомления и отчетности», — говорится в соглашении об урегулировании.

    Судебные иски и претензии утверждают, что жители Флинта и другие лица, которые использовали или подвергались воздействию воды с водоочистной станции Флинт в период с 25 апреля 2014 г. по 16 ноября 2020 г., пострадали в результате загрязнения воды. Согласно веб-сайту по урегулированию кризисных ситуаций с водой во Флинте, эти страдания влекут за собой: телесные повреждения; материальный ущерб; экономические потери; или любой другой вид ущерба или травмы в результате воздействия, использования или обязанности платить за загрязненную воду.

    Согласно официальному веб-сайту Flint Water Settlement, ответчики по урегулированию включают штат Мичиган, город Флинт, правительственных чиновников, больницу McLaren и компанию Rowe Engineering.Однако мировое соглашение не разрешает претензии к инженерным компаниям или Агентству по охране окружающей среды США.

    Апрель 2015 г. Агентство по охране окружающей среды США было уведомлено Департаментом качества окружающей среды штата Мичиган (MDEQ) о том, что «в городе не проводилась антикоррозионная обработка на заводе по очистке воды во Флинте».

    Флинт, Мичиган, Уровень свинца в крови

    Исследование местного Медицинского центра Херли опубликовало данные в сентябре 2015 года, которые показали, что у 2,1% детей в возрасте до 5 лет до перехода на воду из реки Флинт уровень свинца в крови был повышен, по сравнению с 4% после перехода.В результате Совет уполномоченных округа Дженеси выпустил рекомендации по общественному здравоохранению для жителей в отношении свинца во Флинт-Уотер.

    Ко 2 октября 2015 г. тогдашний губернатор Мичигана Рик Снайдер опубликовал комплексный план действий, призванный помочь жителям Флинта решить проблемы с водой.

    14 декабря 2015 года новоизбранный мэр города Флинт Карен Уивер объявила чрезвычайное положение в ответ на свинцовый кризис с водой в результате последствий отключения источника воды. По словам городских властей, переход был произведен без надлежащих мер по борьбе с коррозией, в результате чего свинец из свинцовых водопроводных сетей попал в питьевую воду.

    Мораторий на отключение воды в связи с COVID-19

    В ноябре 2019 года мэр Шелдон Нили объявил 100-дневный мораторий на отключение воды перед тем, как быть избранным, чтобы провести исследование доступности воды, по данным города. Флинт начал предлагать повторное подключение воды домохозяйствам более чем за две недели до того, как этого потребовало государство.

    Более 1500 жилых домов в Мичигане были повторно подключены к водопроводу или избежали запланированных отключений в результате постановления губернатора.Исполнительный указ Гретхен Уитмер 2020-28 гг. Приказ требует, чтобы системы общественного водоснабжения восстановили подачу воды в жилые дома, где подача воды была прекращена из-за неуплаты, что было принято в связи с началом пандемии COVID-19 (коронавируса).

    Город по-прежнему призывает жителей оплачивать свои счета за воду, если они могут, потому что, несмотря на мораторий на воду, все жители несут финансовую ответственность за все сборы, понесенные по их счетам за воду.

    Кризисное поселение Флинт-Уотер

    Согласно Мичиган Ньюс, У.7 апреля 2021 года специальный мастер окружного суда С. Дебора Э. Гринспен сообщила судье Джудит Э. Леви, что в суд было подано большое количество регистрационных форм для урегулирования водного кризиса Флинта на сумму 641 миллион долларов.

    По сообщению Мичиганского радио, по оценке адвоката, 50 000 человек подписались на участие в урегулировании водного кризиса Флинта к установленному сроку. Город внес 20 миллионов долларов в поселение в пользу жителей города.

    Городскому совету пришлось принудительно закрыть проект по замене коммуникационной линии Флинта, так как проект близится к завершению, согласно городским властям.

    «Недобросовестно останавливать нашу работу, когда так много людей пострадали от загрязнения свинцом», — заявил мэр Шелдон Нили в пресс-релизе города. «Это вопиющий пират, призванный задержать и отвлечь нас от продвижения нашего сообщества вперед. Люди всегда должны стоять выше политики. Я призываю всех членов городского совета поступить правильно и одобрить этот контракт для защиты здоровья, безопасности и благополучия наших жителей».

    Прогресс замены кремневой трубы

    На данный момент в рамках проекта проверены водопроводные трубы в более чем 26 000 жилых домов и заменено более 9 500 свинцовых и/или оцинкованных стальных труб.В городе Флинт осталось проверить около 500 линий связи.

    Первоначально планировалось завершить проект замены линии обслуживания в 2019 году. Однако, по словам городских властей, проект отставал от графика, когда нынешняя администрация пришла к власти.

    Согласно тому, что Рик Фриман из Rowe Professional Services сообщил городскому совету 14 апреля 2021 года, компании, которая управляет программой Флинта по замене ведущих линий обслуживания, он надеется, что последние приблизительно 500 линий обслуживания, которые еще необходимо выкопать в городе, будут быть проверены и заменены к июню или июлю 2021 года, сообщает Michigan News.

    По данным города, наряду с модернизацией основной линии коммуникаций, другие крупные улучшения инфраструктуры в настоящее время включают: строительство вторичного водопровода, реконструкцию и расширение резервуаров для воды, строительство резервного источника воды, строительство нового здания химического питания, замену воды. водопровод и установка новых бытовых счетчиков воды.

    Читать связанное содержимое:

    Семь важнейших результатов исследований, которые могут помочь людям справиться с COVID-19

    1.Социальные сети могут усилить тревогу больше, чем традиционные СМИ

    После появления вируса Зика в 2016 году Ман-пуи Салли Чан, доктор философии, доцент Иллинойского университета в Урбана-Шампейн, и ее коллеги исследовали восприятие риска заболевания в Соединенных Штатах. Они обнаружили, что чем больше люди читают о вирусе в социальных сетях, тем выше их восприятие риска. С другой стороны, когда объем информации о лихорадке Зика в традиционных СМИ увеличился, люди стали более склонны к защитному поведению.

    Авторы предполагают, что учреждения общественного здравоохранения могут полагаться на социальные сети для быстрого повышения осведомленности о новых угрозах, но должны работать с традиционными СМИ, чтобы избежать путаницы при обмене более поздними разработками и обновлениями ( Social Science & Medicine , Vol. 212, № 1, 2018). Однако в условиях нынешней пандемии постоянный поток информации в традиционных СМИ отличается от ситуации с вирусом Зика, говорит психолог Орегонского университета Пол Словик, доктор философии.И этот объем новостей может быть проблемой.

    2. Избыток любых средств массовой информации может подорвать психическое здоровье

    Степень воздействия тоже имеет значение. В готовящейся к публикации статье «Психология здоровья» Сильвер и его коллеги рассматривают исследования прошлых кризисов в области общественного здравоохранения и описывают, как внимание средств массовой информации может усилить страдания. Например, после взрывов на Бостонском марафоне в 2013 году она и ее коллеги обнаружили тесную связь между освещением в СМИ теракта и симптомами острого стресса.Люди, наиболее подверженные освещению взрывов в СМИ, испытали даже более острый стресс, чем люди, непосредственно подвергшиеся взрывам ( PNAS , том 111, № 1, 2014 г.).

    Во время кризиса, вызванного лихорадкой Эбола в Африке в 2014 году, в СМИ США было бурное освещение в СМИ. Сильвер и его коллеги обнаружили, что беспокойство, связанное с лихорадкой Эбола, было связано как с диагнозами психического здоровья в анамнезе, так и с повышенным вниманием к сообщениям СМИ о вирусе. Они также обнаружили, что люди, у которых за год до этого были острые стрессовые реакции на взрывы на Бостонском марафоне, больше беспокоились о лихорадке Эбола, несмотря на очень низкий риск передачи вируса в Соединенных Штатах.(Томпсон Р.Р. и др., Clinical Psychological Science , том 5, № 3, 2017 г.). Это говорит о том, что люди, которые испытали больше стресса во время прошлых бедствий, могут подвергаться повышенному риску негативных психологических последствий во время нынешней пандемии.

    «Когда информация о рисках передается последовательно и авторитетно, люди учатся и извлекают из этого пользу. Но стресс и беспокойство могут усугубляться слишком большим количеством СМИ», — говорит Сильвер. «Наш посыл заключается в том, чтобы получать информацию из авторитетных источников, но помнить о том, сколько времени вы погружены в новости.

    3. Достоверная информация тонет в

    Большинство людей довольно хорошо оценивают риск, когда информация передается точно и эффективно, как показал психолог Барух Фишхофф, доктор философии из Университета Карнеги-Меллона, и его коллеги в ходе исследования понимания американской общественностью лихорадки Эбола после вспышки 2014 года в Западной Африке. У людей также есть четкие предпочтения относительно того, как им нравится получать информацию ( Анализ рисков , Том 38, № 1, 2018 г.).

    «Мы обнаружили, что у людей может развиться хорошо информированное восприятие риска, если они получают достоверную информацию из надежных источников.Они очень решительно поддержали заявление «Чиновники должны предоставлять американцам честную и точную информацию о ситуации (даже если эта информация беспокоит людей)», — говорит Фишхофф.

    4. Отсутствие контроля подпитывает стресс

    Как показали психологические исследования на протяжении десятилетий, наше чувство риска определяется нашими эмоциями, говорит Слович. «Мы оцениваем риск по своим чувствам больше, чем по данным, статистике и доказательствам».

    В то время как гнев может снизить восприятие риска, страх усиливает его ( Current Directions in Psychological Science , Vol.15, № 6, 2006). А исследование Словича показало, что определенные факторы, вероятно, усиливают страх (и восприятие опасности): когда угроза нова и незнакома, когда люди не чувствуют контроля над угрозой и когда они испытывают чувство страха — например, подвергаясь тревожным историям о болезнях и смерти.

    Другими словами, у нового коронавируса есть все основные элементы, чтобы заставить людей бить тревогу.

    Это не значит, что они слишком остро реагируют. «Как мы видим в таких странах, как Италия, это может очень быстро стать катастрофическим, поэтому мы должны отнестись к этому серьезно», — говорит Слович.«Неясно, как это будет происходить, и это уместно для беспокойства».

    5. Справляясь со стрессом как можно скорее, можно предотвратить долгосрочные проблемы

    Обзор, проведенный психологом Даной Роуз Гарфин, доктором философии, из Калифорнийского университета в Ирвине и ее коллегами, показал, что люди, которые испытали острый стресс в течение нескольких недель после травматического события, с большей вероятностью будут иметь негативные долгосрочные последствия для психического и физического здоровья, в том числе плохое общее самочувствие; повышенная боль, инвалидность и смертность; повышенная депрессия, тревога и психические расстройства; и другие семейные конфликты ( Journal of Psychosomatic Research , Vol.112, № 1, 2018).

    6. Не забывайте о нуждах медицинских работников

    Вспышка тяжелого острого респираторного синдрома (ТОРС) в 2003 г. была связана со значительным длительным стрессом у медицинских работников, сообщил психиатр Роберт Маундер, доктор медицинских наук, из больницы Маунт-Синай Университета Торонто и его коллеги ( Canadian Journal of Public Здоровье , том 99, № 6, 2008 г.). Чтобы повысить устойчивость медицинских работников, находящихся на переднем крае вспышки заболевания, они рекомендовали схему оценки стресса и преодоления стресса, описанную Сьюзен Фолкман, доктором философии, и Стивеном Гриром, доктором философии ( Psychooncology , Vol.9, № 1, 2000 г.), а также принципы оказания первой психологической помощи ( Руководство по оказанию первой психологической помощи: 2-е издание , 2006 г.).

    7. Карантин и изоляция могут увеличить вероятность негативного исхода

    Психолог Саманта Брукс, доктор философии, из Королевского колледжа Лондона, и ее коллеги опубликовали краткий обзор исследования психологических последствий карантина, в первую очередь для взрослых ( The Lancet , опубликовано в Интернете, 2020 г.). Они обнаружили негативные психологические эффекты, включая симптомы посттравматического стресса, спутанность сознания и гнев.Чтобы свести к минимуму психологические последствия, авторы рекомендуют должностным лицам предпринять шаги, чтобы сделать карантин как можно короче, предоставить четкое обоснование и информацию о карантинных протоколах, а также убедиться, что люди, находящиеся в изоляции, имеют доступ к достаточным запасам.

    Исследование

    также может рассказать нам кое-что о том, как поддержать детей и семьи, когда школы закрываются или семьи находятся на домашнем карантине, как описывают Гуанхай Ван, доктор медицинских наук, научный сотрудник Шанхайского детского медицинского центра, и его коллеги ( The Lancet , опубликовано в Интернете). , 2020).Чтобы снизить риск негативных последствий для психического здоровья детей во время изоляции, авторы рекомендуют такие меры, как тесное и открытое общение между детьми и родителями, обучающие видео в Интернете для пропаганды здорового образа жизни дома и онлайн-услуги психологов для помощи детям.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован.