Роршах тест пройти онлайн: Тест Роршаха онлайн | Бесплатный тест «чернильные пятна»

Содержание

картинки и расшифровка. Описание карточек. Роль и значение теста Роршаха

Экология жизни. Психология: В личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия…

Герман Роршах родился 8 ноября 1884 года в Цюрихе (Швейцария). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой.

Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц.

В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом.

Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна, но в его эксперименте они впервые применялись в рамках аналитического подхода. Р езультаты первого эксперимента ученого со временем были утрачены, но на протяжении следующих десяти лет Роршах проводил масштабное исследование и разработал системную методику, позволяющую психологам определять типы личности людей с помощью обычных чернильных пятен. Благодаря работе в психиатрической клинике имел свободный доступ к ее пациентам. Таким образом, Роршах проводил изучение как психически больных людей, так и эмоционально здоровых, что позволило ему разработать систематический тест с применением чернильных пятен, с помощью которого можно анализировать личностные характеристики человека, определять тип его личности и в случае необходимости корректировать его.

В 1921 году Роршах представил итоги своего масштабного труда миру, опубликовав книгу под названием «Психодиагностика». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей.

Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека.

Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ.

Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом.

Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

Карточка 1

На первой карточке мы видим пятно черных чернил. Ее показывают первой, и ответ на нее позволяет психологу предположить, как этот человек выполняет новые для него задания — следовательно, связанные с определенным стрессом. Обычно люди говорят, что изображение напоминает им летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, например слона или кролика. Ответ отображает тип личности респондента в целом.

Для одних людей образ летучей мыши ассоциируется с чем-то неприятным и даже демоническим; для других это символ возрождения и умения ориентироваться в темноте. Бабочки могут символизировать переход и трансформацию, а также способность расти, меняться, преодолевать трудности. Моль символизирует ощущение заброшенности и уродства, а также слабости и тревожность.

Морда животного, в частности слона, часто символизирует способы, которыми мы противостоим трудностям, и страх перед внутренними проблемами. Она также может означать «слона в посудной лавке», то есть передавать ощущение дискомфорта, и указывать на некую проблему, от которой человек в данный момент пытается избавиться.

Карточка 2

На этой карточке изображено пятно красно-черного цвета, и люди часто видят в нем что-то сексуальное. Части красного цвета обычно интерпретируются как кровь, и реакция на нее отображает, как человек управляет своими чувствами и гневом и как справляется с физическим ущербом. Респонденты чаще всего говорят, что данное пятно напоминает им акт мольбы, двух людей, человека, глядящего в зеркало, или какое-то длинноногое животное, например собаку, медведя или слона.

Если человек видит в пятне двух людей, это может символизировать взаимозависимость, одержимость сексом, амбивалентное отношение к половому контакту или сосредоточенность на связи и тесных взаимоотношениях с окружающими. Если пятно напоминает отражающегося в зеркале человека, это может символизировать эгоцентричность либо, напротив, склонность к самокритике.

В каждом из двух вариантов выражается или негативная, или позитивная характеристика личности, в зависимости от того, какие чувства изображение вызывает у человека. Если респондент видит в пятне собаку, это может означать, что он верный и любящий друг. Если он воспринимает пятно как нечто негативное — значит, ему необходимо лицом к лицу встретиться со своими страхами и признать свои внутренние чувства.

Если пятно напоминает человеку слона, это может символизировать склонность к раздумьям, развитый интеллект и хорошую память; однако иногда такое видение говорит о негативном восприятии собственного тела.

Медведь, запечатленный в пятне, символизирует агрессию, соперничество, независимость, неповиновение. В случае с англоязычными пациентами может сыграть роль игра слов: bear (медведь) и bare (оголенный), что означает чувство незащищенности, уязвимости, а также искренность и честность отвечающего.

Пятно на этой карточке напоминает о чем-то сексуальном, и если респондент видит в нем молящегося человека, это может указывать на отношение к сексу в контексте религии. Если при этом отвечающий видит в пятне кровь — значит, он ассоциирует с религией физическую боль или, испытывая сложные эмоции вроде гнева, прибегает к молитве, или ассоциирует гнев с религией.

Карточка 3

На третьей карточке изображено пятно из красных и черных чернил, и его восприятие символизирует отношение пациента к другим людям в рамках социального взаимодействия. Чаще всего респонденты видят на ней образ двух человек, смотрящегося в зеркало человека, бабочку или моль.

Если человек видит в пятне двух обедающих людей — это значит, что он ведет активную социальную жизнь. Пятно, напоминающее двоих, моющих руки, говорит о незащищенности, ощущении собственной нечистоты либо о параноидальном страхе. Если респондент разглядел в пятне двух людей, играющих в какую-то игру, это часто указывает на то, что он занимает в социальных взаимодействиях позицию соперника. Если пятно напоминает человека, глядящего на свое отражение в зеркале, это может говорить об эгоцентричности, невнимательности к окружающим и неспособности разбираться в людях.

Карточка 4

Четвертую карточку специалисты называют «отцовской». Пятно на ней черного цвета, и некоторые его части нечеткие, размытые. Многие видят на этой картинке нечто большое и устрашающее — образ, который воспринимают обычно не как женский, а как мужской. Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к авторитетам и особенности его воспитания. Чаще всего пятно напоминает респондентам огромное животное или монстра либо нору какого-то животного или его шкуру.

Если пациент видит в пятне большое животное или монстра, это может символизировать чувство неполноценности и преклонение перед авторитетами, а также преувеличенный страх перед людьми, облеченными властью, в том числе перед собственным отцом. Если пятно напоминает отвечающему шкуру животного, это нередко символизирует сильнейший внутренний дискомфорт при обсуждении тем, связанных с отцом. Однако это может указывать и на то, что проблема собственной неполноценности или преклонения перед авторитетами для данного респондента неактуальна.

Карточка 5

На этой карточке мы вновь видим черное пятно. Ассоциация, вызванная им, как и образ на первой карточке, отображает наше истинное «Я». Глядя на это изображение, люди обычно не чувствуют угрозы, а поскольку предыдущие карточки вызывали у них совсем другие эмоции, на этот раз человек не испытывает особого напряжения или дискомфорта — следовательно, будет характерна глубоко личная реакция. Если увиденный образ очень отличается от ответа, данного при виде первой карточки, это означает, что карточки со второй по четвертую, скорее всего, произвели на него большое впечатление. Чаще всего это изображение напоминает людям летучую мышь, бабочку или моль.

Карточка 6

Картинка на этой карточке тоже одноцветная, черная; ее отличает текстура пятна. Это изображение вызывает у человека ассоциации с межличностной близостью, поэтому ее называют «сексуальной карточкой». Чаще всего люди говорят, что пятно напоминает им нору или шкуру животного, что может указывать на нежелание вступать в близкие отношения с другими людьми и, как следствие, на ощущение внутренней пустоты и изолированности от общества.

Карточка 7

Пятно на этой карточке тоже черное, и его обычно ассоциируют с женским началом. Поскольку люди чаще всего видят в этом пятне образы женщин и детей, ее называют «материнской». Если у человека возникают трудности с описанием изображенного на карточке — это может указывать на то, что у него в жизни складываются сложные отношения с женщинами. Респонденты часто говорят, что пятно напоминает им головы или лица женщин или детей; оно также может навевать воспоминания о поцелуе.

Если пятно кажется похожим на головы женщин, это символизирует чувства, ассоциируемые с матерью отвечающего, которые сказываются и на его отношении к женскому полу в целом. Если пятно напоминает детские головки, это символизирует чувства, ассоциируемые с детством и потребностью в заботе о ребенке, который живет в душе респондента, или на то, что взаимоотношения пациента с матерью нуждаются в пристальном внимании и, возможно, коррекции. Если человек видит в пятне две головы, склонившиеся для поцелуя, это говорит о его желании быть любимым и воссоединиться с матерью или о том, что он стремится воспроизвести некогда близкие отношения с матерью в других связях, в том числе романтических или социальных.

Карточка 8

На этой карточке есть и серый, и розовый, и оранжевый, и голубой цвета. Это не только первая многоцветная карточка в тесте, она еще и особенно сложная для интерпретации. Если именно при ее демонстрации или смене темпа показа картинок респондент испытывает явный дискомфорт — весьма вероятно, что в жизни у него есть сложности с обработкой сложных ситуаций или эмоциональных стимулов. Чаще всего люди говорят, что видят здесь четвероногое животное, бабочку или моль.

Карточка 9

Пятно на этой карточке включает зеленый, розовый и оранжевый цвета. Оно имеет неопределенные очертания, поэтому большинству людей трудно понять, что им напоминает это изображение. По этой причине данная карточка позволяет оценить, насколько хорошо человек справляется с отсутствием четкой структуры и неопределенностью. Чаще всего пациенты видят на ней либо общие очертания человека, либо некую неопределенную форму зла.

Если отвечающий видит человека, то испытываемые при этом чувства передают, насколько успешно он справляется с неорганизованностью времени и информации. Если пятно напоминает некий абстрактный образ зла, это может указывать на то, что для ощущения комфорта человеку нужно, чтобы его жизнь имела четкий распорядок, и что он плохо справляется с неопределенностью.

Карточка 10

В последней карточке теста Роршаха больше всего цветов: тут есть и оранжевый, и желтый, и зеленый, и розовый, и серый, и голубой. По форме она несколько похожа на восьмую карточку, но по сложности больше соответствует девятой.

Многие люди испытывают довольно приятные чувства при виде этой карточки, за исключением тех, кто был очень озадачен сложностью определения образа, изображенного на предыдущей карточке; при взгляде на эту картинку они чувствуют то же самое. Это может говорить о том, что им трудно справляться с похожими, синхронными или частично совпадающими стимулами. Чаще всего люди видят на этой карточке краба, омара, паука, кроличью голову, змей или гусениц.

Образ краба символизирует тенденцию респондента слишком сильно привязываться к вещам и людям либо такое качество, как терпимость. Если человек видит на картинке лобстера, это может говорить о его силе, терпимости и способности справляться с незначительными проблемами, а также страхе навредить себе или потерпеть ущерб от кого-то другого. Если пятно напоминает паука, это может быть символом страха, ощущения, что человека силой или обманом втянули в трудную ситуацию. Кроме того, образ паука символизирует излишне опекающую и заботливую мать и власть женщины.

Если человек видит голову кролика, это может символизировать репродуктивную способность и позитивное отношение к жизни. Змеи отражают чувство опасности или ощущение, что человека обманули, а также страх перед неизведанным. Змей также нередко расценивают как фаллический символ и ассоциируют с неприемлемыми или запретными сексуальными желаниями. Поскольку это последняя карточка в тесте, если пациент видит на ней гусениц, это говорит о перспективах его роста и понимании, что люди постоянно меняются и развиваются. опубликовано

Также интересно:

Тест Роршаха проводится на основе показа пациенту десятка разнообразных пятен: 5 черно-белых, 3 цветных и 2 черно-красных. Психолог в определенном порядке показывает человеку все 10 картинок, спрашивая его, на что похожа каждая из них.

Затем, когда человек ответил на все поставленные ему вопросы, специалист снова показывает ему картинки, но уже в иной последовательности. Таким образом, выясняется, какие ассоциации возникают у тестируемого при виде каждого, отдельно взятого изображения.

В ходе проведения теста Роршаха психолог может задавать уточняющие вопросы, если в этом есть необходимость.

Испытуемому разрешается поворачивать карточки в любом направлении, при этом психолог, внимательно следит за его движениями и слушает все, что он говорит. После просмотра всех пятен, специалист анализирует ответы и соответствующим образом подсчитывает баллы.

Тест Роршаха и его интерпретация

Тест Роршаха истолковывается тем руководителем, который его проводит. Например, если у пациента совершенно отсутствуют ассоциации в отношении какого-либо пятна, это наверняка говорит о том, что объект, замаскированный на картинке, заблокирован в его сознании.

Также это может свидетельствовать о нежелании тестируемого человека говорить на тему, с которой у него ассоциируется показанное пятно.

По сути, тест Роршаха пройти очень просто, но самостоятельно это сделать довольно затруднительно. Лучше всего обратиться к опытному специалисту, который сможет верно интерпретировать полученные результаты. А ведь это самое главное в любом тесте.

Важно заметить, что посредством теста Роршаха вам удастся составить психологический портрет практически любого индивида.

Пройти тест Роршаха

Предлагаем вашему вниманию все десять пятен или клякс, с которыми работают, когда проводят тест Роршаха.

Пятно №1

На ней представлено черное пятно. Эта карточка помогает психологу узнать, как человек справляется с незнакомыми ему заданиями и насколько он стрессоустойчив.

Зачастую люди видят в этой кляксе , моль, летучую мышь или морду животного. Данный ответ может в общих чертах рассказать о .

У кого-то, летучая мышь вызывает отвращение, а кому-то наоборот, она может показаться символом возрождения и умения ориентироваться в темноте.

Видоизменения и переходы могут олицетворять бабочки, наряду с возможностью преодолевать препятствия, расти, изменяться.

Моль понимается, как некое чувство безобразности и заброшенности, а также как слабость и беспокойность.

Как правило, респонденты видят на снимке двух людей, процесс молитвы, смотрящего в зеркало человека или существо с длинными ногами (слон, ).

Если клякса ассоциируется с двумя людьми, это может указывать на двоякий взгляд на секс, непроходимое желание к интимной близости или концентрацию на близких отношениях и связи с социумом.

Если пациент видит человека, смотрящего в зеркало, это свидетельствует о его эгоцентричности или по отношению к самому себе.

Если видит собаку – он, скорее всего, является настоящим верным другом. В случае, когда клякса вызывает раздражение, ему необходимо посмотреть в глаза собственным страхам.

Образ слона говорит о высоких , наличии и . Хотя порою такое видение говорит об отвращении пациента к своему же телу.

Медведь представляет собой соперничество, самостоятельность, непокорность и агрессию. Данная клякса из теста Роршаха пробуждает эротические желания, поэтому если тестируемый видит на ней молящегося человека, можно сделать вывод о его религиозных взглядах на интимные отношения.

Если же испытуемый видит кровь, это скажет о том, что религия у него ассоциируется с телесной болью или же он начинает молиться лишь в те минуты, когда испытывает негативные эмоции.

Пятно №3

Тут изображено пятно в черно-красных тонах. То, как оно воспринимается, расскажет об отношении к социуму. В основном, пациенты наблюдают на данном снимке двух людей, человека, смотрящего в зеркало, бабочку или моль.

Те, кто видят тут двух людей принимающих пищу, очевидно, ведут активную общественную жизнь. Если кто-то наблюдает людей моющих свои руки, то это скорее скажет об их беззащитности, ощущении нечистоты и о навязчивом страхе.

Когда испытуемый утверждает, что перед ним изображены люди, играющие в игру, это говорит о его готовности занимать сторону своего соперника или оппонента, то есть о наличии .

Если респондент наблюдает человека, рассматривающего себя в зеркале, это будет подразумевать под собой рассеяность, неумение разбираться в людях, невнимательность к обществу.

Пятно № 4

Эту карточку прозвали «отцовской». Глядя на нее у множества людей возникают разнообразные ассоциации, связанные с чем-то невероятно большим и страшным.

Восприятие этого пункта теста Роршаха скажет о том, как пациент ведет себя с авторитетами, а также выявит особенности его . Обычно на снимке люди видят животное, его шкуру или чудовища.

Образ чудовища или животного говорит о его полном подчинении перед авторитетами и ощущении неполноценности. Такой человек может испытывать страх и смятение перед людьми, стоящими над ним, включая своего отца.

Вид большой шкуры может подразумевать возникновение дискомфорта в тех случаях, когда тема касается отношений с его отцом.

Однако в то же время она может указывать на то, что у испытуемого отсутствуют какие-либо проблемы во взаимоотношениях с авторитетами или с собственной неполноценностью.

Пятно № 5

Здесь показано черное пятно. Реакция на него, помогает психологу отобразить подлинное «Я». Испытуемые, глядя на снимок, обычно не ощущают никакой опасности, и ведут себя достаточно расслаблено.

Но если образ, рассмотренный пациентом, существенно отличается от ответа, данного при виде 1-й карточки, это скажет о том, что вероятно пункты теста Роршаха № 2, 3 и 4, серьезно повлияли на него.

Зачастую это изображение ассоциируется с летучей мышью, бабочкой или молью.

Пятно № 6

Тут показана черная клякса с особенной текстурой. У людей она ассоциируется с близостью, из-за чего ее называют «сексуальный карточкой». Пациенты обычно видят на ней шкуру животного или нору.

Это может говорить о том, что человеку не интересно иметь какие-нибудь взаимоотношения с людьми. В результате он становится закрытым от общества, предпочитая жить в своем мире.

Пятно № 7

На ней видна черная клякса. Часто она ассоциируется у пациентов с женским началом. Они видят на снимке детские и женские фигуры. Тем, кому трудно описать это пятно теста Роршаха, очевидно имеют сложности в общении с женским полом.

Обычно испытуемые видят в этой кляксе детские и женские головы, а также нечто похожее на поцелуй. Женские головы говорят об эмоциях, связанных с матерью, которые в будущем станут проявляться и в общении с женщинами.

Головы детей свидетельствуют об отношении к детству, стремлении заботиться о ребенке, находящемся внутри пациента. Головы, соединяющиеся в поцелуе, указывают на желание быть любимым, а также тесную взаимосвязь со своей матерью.

Пятно №8

Здесь представлены оранжевые, голубые и серые тона. В тесте Роршаха это первая многоцветная клякса, усложняющая процесс интерпретации ответа тестируемого.

Если глядя на нее пациент испытывает ощущение дискомфорта, очевидно, ему не просто анализировать различные эмоциональные ситуации. В основном люди видят на картинке бабочку, моль или существо с четырьмя ногами.

Пятно № 9

Здесь изображена клякса с размытыми очертаниями в оранжевых, зеленых и розовых тонах. Глядя на нее многим тяжело описать ее словами.

Исходя из этого, данная карточка теста Роршаха помогает психологу понять, насколько хорошо оцениваемая личность умеет справляться с неопределенностью и отсутствием ясных и отчетливых контуров.

Многие видят тут своеобразный образ зла или же непонятные фигуры. Если пациент выделяет человека, то чувства, которые он переживает в настоящий момент, могут наглядно показать, насколько хорошо он справляется с хаотичной информацией и временем.

Неопределенная форма зла может подразумевать то, что для обретения комфорта (подробнее ), респондент остро нуждается в определенном распорядке. Это объясняется тем, что разного рода неопределенности легко выбивают его из колеи.

Пятно № 10

На последней карточке теста Роршаха можно увидеть наибольшее количество цветов, а именно розовый, желтый, голубой, оранжевый, зеленый и серый.

У большинства людей эта клякса вызывает положительные чувства. Негативные эмоции она способна вызывать лишь у тех, кому было сложно описать 9-ю карточку.

Интерпретация данной кляксы следующая: , гусеницы, голова , омар, краб или .

Краб указывает на то, что данная личность привязана к вещам и людям, или же обладает большим терпением.

Омар говорит о терпимости, умении бороться с трудностями, силе, боязни нанести себе урон или получить ущерб извне.

Паук подразумевает ощущение опасности. Тестируемому кажется, что его насильно или с помощью хитрости хотят втянуть в какую-нибудь аферу.

Кроличья голова свидетельствует об оптимистическом настрое и репродуктивной способности.

Змеи символизируют чувство опасения и предосторожности перед чем-то незнакомым. Помимо этого они могут означать редкие эротические фантазии.

Гусеницы говорят о понимании того, что человеку свойственно постоянно изменяться на протяжении жизни.

В конце стоит заметить, что мы лишь в краткой форме описали тест Роршаха. Как говорилось ранее, делать самостоятельный анализ очень непросто, поскольку для этого нужны хорошие познания в области психологии.

Но все же в целом у вас получится составить представление о себе, а также о тех или иных людях, на основании онлайн теста Роршаха.

Справедливости ради нужно заметить, что в научных кругах этот тест вызывает некоторые споры, поскольку ряд скептиков считает его псевдонаучным. Однако таков удел всех знаковых научных феноменов, взять хотя бы не менее популярный .

Если вам понравилась статья с описанием теста Роршаха, – поделитесь ею с друзьями, которым данная тема может быть интересна. Если же вам вообще нравятся – подписывайтесь на сайт I nteresnye F akty.org . С нами всегда интересно!

Понравился пост? Нажми любую кнопку.

Содержание

Изобретатель этого теста, как и многие знаменитые люди, умер, не узнав о своем вкладе в исследование и изучение личности, психике человека. После смерти автора психологи стали успешно применять разработки швейцарского психиатра Германа Роршаха (Rorschach) на протяжении целого столетия. Проективный тест Роршаха основан на показе испытуемому 10 карточек с изображением симметричной чернильной кляксы. Если посмотреть на их фото, то видно, что пять из них имеют черный окрас, три – цветные, а две – красно-черные.

Что такое тест Роршаха

Методика Роршаха представляет собой психодиагностическое исследование личности. Он был опубликован Германом Роршахом в 1921 году. Второе название теста – пятна или кляксы Роршаха. Простой с виду тест, который проводят при помощи стимульных материалов (карточек с картинками) разрешает подробно изучить личность, точно определить эмоциональное состояние, найти личностные нарушения и психические отклонения вплоть до шизофрении, выявить показатель интеллекта. Его прохождение занимает немного времени и не требует особых навыков.

Подготовка человека к проведению теста Роршаха

Чтобы пройти психологический тест по картинкам Роршаха, не требуется особой подготовки. Однако прохождение следует отложить, если накануне вы:

  • нервничали, переживали;
  • употребляли алкогольные напитки или наркотические вещества;
  • принимали медикаментозные препараты, влияющие на неврологическую систему.
  • употребляли в день сдачи теста большое количество кофе, крепкого чая;
  • плохое самочувствие, например, по болезни.

Как проводится тест

Чтобы пройти данный метод изучения личности, человеку нужно при виде карточки дать ответ на вопрос: что вы видите на картинке? Здесь нет правильного или неправильного ответа. Чернильные пятна Роршаха показываются в определенном порядке. Как только будут даны ответы ответы, психолог будет предлагать испытуемым просмотреть рисунки еще раз. Ответ принимается любой, это может быть описание как целого пятна, так и его части. Карточки разрешается поворачивать, наклонять. Психолог при этом фиксирует ответы, анализирует валидность теста, подсчитывает балы и выдает результат.

Бывают случаи, когда человек ни с чем не связывает то или иное чернильное пятно. Это тоже не считается ошибкой. Такая ситуация говорит о том, что сознание испытуемого блокирует изображение или же просто не хочет обсуждать не желаемую в данный момент тему. Тест с кляксами Роршаха пройти самостоятельно сложно, делать это необходимо в присутствии психолога, иначе можно получить только «размытую» оценку личности. Однако для удовлетворения интереса это не запрещается.

Расшифровка

На каждой карточке теста изображено чернильное пятно. Испытуемый, смотрящий на картинки Роршаха, при помощи воображения воссоздает у себя в голове воодушевленный или неживой предмет. Иногда чернильная картинка Роршаха вызывает у испытуемого эмоции. Бывают случаи, когда человек задействует не все пятно, а его часть. Все это нужно сообщать специалисту. В зависимости от того, что увидел испытуемый, составляется «портрет» личности. Данный тест можно пройти самому, используя готовые варианты ответов, как в развлекательных психологических тестах.

Первая карточка

На первой картинке Роршаха изображена клякса черных чернил. От восприятия белых и черных пятен, определяется общий психотип здорового испытуемого. Первая картинка означает и состояние человека, с которым он пришел на тест чернильных пятен Роршаха: страх, возбужденность и т.д. Вот несколько вариантов ответа и их расшифровка:

  • Моль. Человек ощущает себя ненужным обществу, он забит и не общителен, часто находится в состоянии депрессии.
  • Летучая мышь. Дискомфорт внутри себя или, напротив, склонность к ориентации в «темноте».
  • Бабочка. Символизирует этап перерождения, новые начинания.
  • Животное, в том числе его морда. Может означать борьбу с настоящими проблемами. Чувство дискомфорта.

Вторая

Следующая картинка выполнена в черно-красном цвете. При ее помощи можно определить сексуальность человека или понять его способность контролировать яркие эмоции, например, гнев или ярость . Часто респонденты видят кровь, людей в молитве или длинноного животного. Основные ответы и их расшифровка:

  • Два человека. Означает, что в жизни испытуемый большое внимание уделяет сексу и любым тесным взаимоотношениям.
  • Человек в зеркале. Самолюбование, не лишенное самокритики.
  • Собака. Испытуемый ценит и дорожит дружбой, всегда «подставит плечо» и придет на помощь.
  • Медведь. Респондент стремится к лидерству, пытается выразить свое превосходство агрессией.
  • Негативные ощущения. Человек должен встретиться со своими проблемами, а не бежать от них.

Третья­

На этой картинке Роршаха изображены пятна из красных и черных чернил. Интерпретация — отношение человека к социуму. В этой кляксе люди часто видят двух людей, собаку, моль:

  • Два человека друг против друга. Если на картинке персонажи играют в игру, это расшифровывается как соперничество. Люди моют руки – ощущение «грязи», незащищенности. Люди за едой – активное общение, широкий круг друзей и знакомых.
  • Человек, смотрящий в зеркало. Это означает невнимательность к людям, эгоцентризм, неспособность разбираться в людях.

Четвертая­

Эту черно-белую размытую картинку на карточке Роршаха называют «отцовской». При его помощи определяется реакция респондента на авторитет, лидерские качества, воспитание. В кляксе люди видят шкуру животного, монстра, что-то большое и грозное:

  • Монстр, чудовище, большое животное. Расшифровывается как признание авторитета, власти, чувство неполноценности, слабости. Уважение отца и признание его главным.
  • Шкура животного. Испытуемый страдает от внутреннего диссонанса при затрагивании отцовской темы. Однако при этом это может означать, наоборот, не восприятие собственного отношения к теме лидерства.

Пятая­

На этом этапе тестирования по Роршаху человеку предлагается посмотреть на черную кляксу. Она, как и самое первое изображение, символизирует «Я». Ответы при этом совпадают на 80-90%. В остальных случаях разбег в ответах может восприниматься как большое эмоциональное впечатление от карточек 2,3 и 4. Респонденты при тестировании видят на картинке Роршаха моль, бабочку, летучую мышь.

Шестая

Шестая чернильная картинка Роршаха представляет собой черно-белую кляксу необычной текстуры. У многих она ассоциируется с близкими взаимоотношениями личного характера. Ее так и называют – сексуальная карточка. Испытуемым изображение напоминает шкуру животного, нору. Такой тип восприятия кляксы Роршаха означает отстраненность от общества, одиночество из-за нежелания или боязни близких сексуальных отношений.

Седьмая­

Данную черно-белую кляксу Роршаха называют женской или детской. Респонденты ассоциируют ее с женщинами или детьми, контурами их голов. Если человек не может объяснить, что он видит на картинке, это означает затрудненные отношения с женщинами. Вот основные виденья кляксы:

  • Поцелуй. Если человек видит две головы, которые тянутся друг к другу за поцелуем, то это свидетельствует о близких отношениях с матерью или о желании быть любимым.
  • Головы женщин. Такое восприятие говорит о теплых чувствах к матери и ко всем женщинам в целом.
  • Детские головы. Это хорошие детские воспоминания. Желание заботиться о ком-то и быть любимым.

Восьмая

Это первая цветная карточка Роршаха, которая часто вызывает у респондентов растерянность. Восьмое пятно состоит из розовых, голубых, серых и оранжевых клякс. Если испытуемый не может описать, что на ней изображено, или ощущает дискомфорт, то можно сказать, что у него есть проблемы с анализом сложных эмоциональных ситуаций. В этом пятне люди видят бабочку, моль, животное, стоящее на четырех ногах.

Девятая

Вторая цветная клякса Роршаха, состоящая оранжевых, розовых, зеленых пятен. Очень сложная для восприятия картинка, что разрешает оценить способность испытуемого справляться с неопределенностью и составлению четкого значения. В ней видят:

  • Общие контуры человека. Свидетельствует о том, что респондент способен быстро создать порядок из неорганизованной информации.
  • Образ зла. Такая ассоциация свидетельствует о потребности в комфорте, порядке, систематизации. Непорядок выбивает такого человека из «колеи».

Десятая карточка

Это последняя картинка теста. Она цветная, имеет такие оттенки: голубой, желтый, розовый, серый, оранжевый. Изображение вызывает положительные чувства, однако респонденты иногда затрудняются интерпретировать ее. Она порождает такие ассоциации:

  • Краб. Привязанность к людям и вещам, терпимость.
  • Лобстер. Это говорит о терпимости, силе противостоять проблемам, но при этом свидетельствует о боязни причинить вред себе и своим близким.
  • Паук. Боязнь сложных ситуаций, страх попасться в ловушку, быть пойманным «паутиной».
  • Голова кролика. Означает веселый нрав, любовь к жизни и готовностью продолжать свой род.
  • Змея. Голова этого животного расшифровывается как чувство обмана, опасности. Еще одно значение – тайные сексуальные фантазии, желания.
  • Гусеница. Голова насекомого говорит о возможном росте испытуемого как личности.

Видео

Герман Роршах родился 8 ноября 1884 года в Цюрихе (Швейцария). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой. Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц. В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом. Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна, но в его эксперименте они впервые применялись в рамках аналитического подхода. Результаты первого эксперимента ученого со временем были утрачены, но на протяжении следующих десяти лет Роршах проводил масштабное исследование и разработал системную методику, позволяющую психологам определять типы личности людей с помощью обычных чернильных пятен. Благодаря работе в психиатрической клинике исследователь имел свободный доступ к ее пациентам. Таким образом, Роршах проводил изучение как психически больных людей, так и эмоционально здоровых, что позволило ему разработать систематический тест с применением чернильных пятен, с помощью которого можно анализировать личностные характеристики человека, определять тип его личности и в случае необходимости корректировать его.

В 1921 году Роршах представил итоги своего масштабного труда миру, опубликовав книгу под названием «Психодиагностика». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

Карточка 1

На первой карточке мы видим пятно черных чернил. Ее показывают первой, и ответ на нее позволяет психологу предположить, как этот человек выполняет новые для него задания — следовательно, связанные с определенным стрессом. Обычно люди говорят, что изображение напоминает им летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, например слона или кролика. Ответ отображает тип личности респондента в целом.

Для одних людей образ летучей мыши ассоциируется с чем-то неприятным и даже демоническим; для других это символ возрождения и умения ориентироваться в темноте. Бабочки могут символизировать переход и трансформацию, а также способность расти, меняться, преодолевать трудности. Моль символизирует ощущение заброшенности и уродства, а также слабости и тревожность. Морда животного, в частности слона, часто символизирует способы, которыми мы противостоим трудностям, и страх перед внутренними проблемами. Она также может означать «слона в посудной лавке», то есть передавать ощущение дискомфорта, и указывать на некую проблему, от которой человек в данный момент пытается избавиться.

Карточка 2

На этой карточке изображено пятно красно-черного цвета, и люди часто видят в нем что-то сексуальное. Части красного цвета обычно интерпретируются как кровь, и реакция на нее отображает, как человек управляет своими чувствами и гневом и как справляется с физическим ущербом. Респонденты чаще всего говорят, что данное пятно напоминает им акт мольбы, двух людей, человека, глядящего в зеркало, или какое-то длинноногое животное, например собаку, медведя или слона.

Если человек видит в пятне двух людей, это может символизировать взаимозависимость, одержимость сексом, амбивалентное отношение к половому контакту или сосредоточенность на связи и тесных взаимоотношениях с окружающими. Если пятно напоминает отражающегося в зеркале человека, это может символизировать эгоцентричность либо, напротив, склонность к самокритике. В каждом из двух вариантов выражается или негативная, или позитивная характеристика личности, в зависимости от того, какие чувства изображение вызывает у человека. Если респондент видит в пятне собаку, это может означать, что он верный и любящий друг. Если он воспринимает пятно как нечто негативное — значит, ему необходимо лицом к лицу встретиться со своими страхами и признать свои внутренние чувства. Если пятно напоминает человеку слона, это может символизировать склонность к раздумьям, развитый интеллект и хорошую память; однако иногда такое видение говорит о негативном восприятии собственного тела. Медведь, запечатленный в пятне, символизирует агрессию, соперничество, независимость, неповиновение. В случае с англоязычными пациентами может сыграть роль игра слов: bear (медведь) и bare (оголенный), что означает чувство незащищенности, уязвимости, а также искренность и честность отвечающего. Пятно на этой карточке напоминает о чем-то сексуальном, и если респондент видит в нем молящегося человека, это может указывать на отношение к сексу в контексте религии. Если при этом отвечающий видит в пятне кровь — значит, он ассоциирует с религией физическую боль или, испытывая сложные эмоции вроде гнева, прибегает к молитве, или ассоциирует гнев с религией.

Карточка 3

На третьей карточке изображено пятно из красных и черных чернил, и его восприятие символизирует отношение пациента к другим людям в рамках социального взаимодействия. Чаще всего респонденты видят на ней образ двух человек, смотрящегося в зеркало человека, бабочку или моль.

Если человек видит в пятне двух обедающих людей — это значит, что он ведет активную социальную жизнь. Пятно, напоминающее двоих, моющих руки, говорит о незащищенности, ощущении собственной нечистоты либо о параноидальном страхе. Если респондент разглядел в пятне двух людей, играющих в какую-то игру, это часто указывает на то, что он занимает в социальных взаимодействиях позицию соперника. Если пятно напоминает человека, глядящего на свое отражение в зеркале, это может говорить об эгоцентричности, невнимательности к окружающим и неспособности разбираться в людях.

Карточка 4

Четвертую карточку специалисты называют «отцовской». Пятно на ней черного цвета, и некоторые его части нечеткие, размытые. Многие видят на этой картинке нечто большое и устрашающее — образ, который воспринимают обычно не как женский, а как мужской. Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к авторитетам и особенности его воспитания. Чаще всего пятно напоминает респондентам огромное животное или монстра либо нору какого-то животного или его шкуру.

Если пациент видит в пятне большое животное или монстра, это может символизировать чувство неполноценности и преклонение перед авторитетами, а также преувеличенный страх перед людьми, облеченными властью, в том числе перед собственным отцом. Если пятно напоминает отвечающему шкуру животного, это нередко символизирует сильнейший внутренний дискомфорт при обсуждении тем, связанных с отцом. Однако это может указывать и на то, что проблема собственной неполноценности или преклонения перед авторитетами для данного респондента неактуальна.

Карточка 5

На этой карточке мы вновь видим черное пятно. Ассоциация, вызванная им, как и образ на первой карточке, отображает наше истинное «Я». Глядя на это изображение, люди обычно не чувствуют угрозы, а поскольку предыдущие карточки вызывали у них совсем другие эмоции, на этот раз человек не испытывает особого напряжения или дискомфорта — следовательно, будет характерна глубоко личная реакция. Если увиденный образ очень отличается от ответа, данного при виде первой карточки, это означает, что карточки со второй по четвертую, скорее всего, произвели на него большое впечатление. Чаще всего это изображение напоминает людям летучую мышь, бабочку или моль.

Карточка 6

Картинка на этой карточке тоже одноцветная, черная; ее отличает текстура пятна. Это изображение вызывает у человека ассоциации с межличностной близостью, поэтому ее называют «сексуальной карточкой». Чаще всего люди говорят, что пятно напоминает им нору или шкуру животного, что может указывать на нежелание вступать в близкие отношения с другими людьми и, как следствие, на ощущение внутренней пустоты и изолированности от общества.

Карточка 7

Пятно на этой карточке тоже черное, и его обычно ассоциируют с женским началом. Поскольку люди чаще всего видят в этом пятне образы женщин и детей, ее называют «материнской». Если у человека возникают трудности с описанием изображенного на карточке — это может указывать на то, что у него в жизни складываются сложные отношения с женщинами. Респонденты часто говорят, что пятно напоминает им головы или лица женщин или детей; оно также может навевать воспоминания о поцелуе.

Если пятно кажется похожим на головы женщин, это символизирует чувства, ассоциируемые с матерью отвечающего, которые сказываются и на его отношении к женскому полу в целом. Если пятно напоминает детские головки, это символизирует чувства, ассоциируемые с детством и потребностью в заботе о ребенке, который живет в душе респондента, или на то, что взаимоотношения пациента с матерью нуждаются в пристальном внимании и, возможно, коррекции. Если человек видит в пятне две головы, склонившиеся для поцелуя, это говорит о его желании быть любимым и воссоединиться с матерью или о том, что он стремится воспроизвести некогда близкие отношения с матерью в других связях, в том числе романтических или социальных.

Карточка 8

На этой карточке есть и серый, и розовый, и оранжевый, и голубой цвета. Это не только первая многоцветная карточка в тесте, она еще и особенно сложная для интерпретации. Если именно при ее демонстрации или смене темпа показа картинок респондент испытывает явный дискомфорт — весьма вероятно, что в жизни у него есть сложности с обработкой сложных ситуаций или эмоциональных стимулов. Чаще всего люди говорят, что видят здесь четвероногое животное, бабочку или моль.

Карточка 9

Пятно на этой карточке включает зеленый, розовый и оранжевый цвета. Оно имеет неопределенные очертания, поэтому большинству людей трудно понять, что им напоминает это изображение. По этой причине данная карточка позволяет оценить, насколько хорошо человек справляется с отсутствием четкой структуры и неопределенностью. Чаще всего пациенты видят на ней либо общие очертания человека, либо некую неопределенную форму зла.

Если отвечающий видит человека, то испытываемые при этом чувства передают, насколько успешно он справляется с неорганизованностью времени и информации. Если пятно напоминает некий абстрактный образ зла, это может указывать на то, что для ощущения комфорта человеку нужно, чтобы его жизнь имела четкий распорядок, и что он плохо справляется с неопределенностью.

Карточка 10

В последней карточке теста Роршаха больше всего цветов: тут есть и оранжевый, и желтый, и зеленый, и розовый, и серый, и голубой. По форме она несколько похожа на восьмую карточку, но по сложности больше соответствует девятой. Многие люди испытывают довольно приятные чувства при виде этой карточки, за исключением тех, кто был очень озадачен сложностью определения образа, изображенного на предыдущей карточке; при взгляде на эту картинку они чувствуют то же самое. Это может говорить о том, что им трудно справляться с похожими, синхронными или частично совпадающими стимулами. Чаще всего люди видят на этой карточке краба, омара, паука, кроличью голову, змей или гусениц.

Образ краба символизирует тенденцию респондента слишком сильно привязываться к вещам и людям либо такое качество, как терпимость. Если человек видит на картинке лобстера, это может говорить о его силе, терпимости и способности справляться с незначительными проблемами, а также страхе навредить себе или потерпеть ущерб от кого-то другого. Если пятно напоминает паука, это может быть символом страха, ощущения, что человека силой или обманом втянули в трудную ситуацию. Кроме того, образ паука символизирует излишне опекающую и заботливую мать и власть женщины. Если человек видит голову кролика, это может символизировать репродуктивную способность и позитивное отношение к жизни. Змеи отражают чувство опасности или ощущение, что человека обманули, а также страх перед неизведанным. Змей также нередко расценивают как фаллический символ и ассоциируют с неприемлемыми или запретными сексуальными желаниями. Поскольку это последняя карточка в тесте, если пациент видит на ней гусениц, это говорит о перспективах его роста и понимании, что люди постоянно меняются и развиваются.

Психологический тест Роршаха — широко известный тест, который вполне по силам пройти самостоятельно в домашних условиях совершенно бесплатно. Иногда это полезно, и познавательно. В чем суть теста и как его пройти онлайн и бесплатно?

Тест Роршаха — в чем суть, методика

Тест Роршаха — это 10 карточек с симметричными изображениями, чернильными пятнами. Половина карточек цветные, половина – чёрно-белые.

Необходимо увидеть что-то на этих картинках, какие-то образы, и охарактеризовать, чтовидно на картинке.

Время прохождения теста неограниченно.

Картинки не напоминают ничего изначально — потому мозг подключает все свои силы, чтобы найти какие-то аналогии, знакомые ему. Возникают сложные ассоциации, которые у каждого из нас — свои, и характеризуют человека, не только его сознание, но и подсознание.

Отсутствие внешних знакомых и четко определенных образов дает в результате чистоту эксперимента.

Тестом Роршаха диагностируют определенные характеристики личности:

  • индивидуальные особенности аффективно-потребностной сферы
  • особенности познавательной деятельности,
  • внутриличностные и межличностные конфликты и меры борьбы с ними,
  • общую направленность личности (тип переживания).

Как пройти тест Роршаха?

Процесс тестирования прост: смотрим на картинку, точнее — чернильные пятна, оцениваем ее по нескольким критериям:

  • Что вы видите?

Человека, часть человеческого тела, животного, какой-то предмет, нереального персонажа.

  • Оценить, насколько динамичен видимый вами образ.
  • Далее следует указать, насколько полный образ у вас возник. Касается всей картинки или отдельной детали.
  • Оценить четкость и яркость полученного образа.

Вот и все! Каждая картинка — оценивается соответствующим образом, затем оценивается ваше психологическое состояние в целом.

Психологический тест роршаха пройти онлайн можно абсолютно бесплатно, узнайте, что скрывает ваш подсознание, результат вас точно удивит!

БЕСПЛАТНО и ОНЛАЙН Тест и весы

Что такое тест Роршаха и для чего он нужен?

Чернильные пятна Роршаха на сегодняшний день являются наиболее популярной проективной техникой. Швейцарский психиатр Герман Роршах впервые описал их. время в 1921 году, и с тех пор они распространились среди психоаналитического сообщества и общества в целом. Например, нетрудно найти компании, которые…

Тест личности: 5 факторов

Личность — это то, что характеризует наш образ жизни, чувств и действий. То, что мы есть, всегда было одним из наиболее изученных неизвестных в мире психологии. Этот тест, который вы увидите ниже, является параллельной версией пятифакторного личностного теста Макрея и Коста, этот вопросник…

Тест на умственную ловкость

Умственная ловкость — это способность, которая помогает нам быстро и эффективно решать логические задачи, этот тест на ловкость или ловкость. Мысль о том, что мы предлагаем, оценивает как результат, так и время, которое вы потратили на решение ряда. Чтобы пройти этот веселый тест на умственную ловкость,…

Тест на интеллект

Тест на коэффициент интеллекта (IQ) — это опросник или серия упражнений, предназначенных для измерения интеллектуальных способностей. человека. Существует множество тестов на интеллект и умственную ловкость, все они измеряют различные факторы (обучаемость, способность к рассуждению …). Здесь вы найдете…

Тест личности: тест на неполные предложения Мешка

Обычно проективные методы анализа личности основаны на рисунках, которые делает человек, который отправляет к тесту или представлены так, чтобы испытуемый мог свободно создавать ассоциации. Когда мы говорим о проективных личностных тестах, мы имеем в виду те, с помощью которых,…

Виды психологических тестов

Тест на интеллект, психологический тест на рисование, тест на личность, тест на характер, проективный тест и так далее. Они разные типы психологических тестов, основанные на том, что они измеряют и как они это делают. Вы хотите знать, для чего нужен каждый тип психологического теста?…

Тест Хартмана, чтобы узнать вашу личность

Это нормально, что в течение дня возникают вопросы о том, кто мы и как ведем себя в жизни. Личность определяет наше поведение и то, как мы можем управлять эмоциями. В течение нескольких лет были разработаны различные тесты и шкалы для измерения этого…

Пора пройти тест Роршаха — Обо всем — Игры — Gamer.ru: социальная сеть для геймеров

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

Холодным осенним вечером я, будучи в совершенно отвратительном настроении решил все-таки вернуться к написанию биографий супер и не очень героев. Сегодня по просьбам многих расскажу про Роршаха.

В грязном промышленном городке 21 марта 1940-ого года в семье знатной проститутки Сильвии Ковач и незнакомца родился мальчик по имени Уолтер Джозеф Ковач. Мать постоянно избивала мальчика, да и вообще снисходительно его воспитывала. Помимо этого она не раз говорила, что жалеет о том, что не сделала аборт. Психика Уолтера была подорвана именно в детстве, ведь он часто заставал свою мать в постели с клиентами. Так же ему не раз доставалось от местных хулиганов, но в тоже время Джозеф мог постоять за себя.

Именно после этой сцены, Ковач был направлен в детский дом имени Лиллиан Чарлтон. По словам преподавателей, он отличался знаниями в литературе и религии. А на уроках физкультуры лучше всех боксировал и выполнял упражнения на брусьях. В этом же приюте он узнал о том, что его мать убита, никак не отреагировав, он всего лишь ответил: «ладно». Покинув дом для проблемных детей, Уолтер устроился на неприятную для него текстильную фабрику. Там ему поступил заказ от одной итальянской модницы, сделать из ткани придуманной Доктором Манхеттеном платье. Оно было необычным, жидкость, заключенная между двух слоев латекса, создавала черные пятна, которые не перемешивались на белом фоне. Позже, девушку, которая отказалась от платья нашли мертвой. Больше сорока человек слышали ее крики, но никто ничего не сделал, её изнасиловали, истязали и лишь затем убили. Уолтер узнав об этом, раз и навсегда разочаровался в людях. Сделав из платья маску, он получил «лицо, которое не противно видеть в зеркале». Так Ковач стал костюмированным борцом за справедливость и правосудие — Роршахом.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

Как он позже скажет, только начиная свою «карьеру» защитника слабых, он еще не был Роршахом. По его словам, он был слишком мягок и очень часто оставлял жизнь преступникам. Позже он сдружился с Ночным Филином II и вместе они почти уничтожили всех уличных преступников. Их союз был разорван после одного случая, в результате которого Уолтер стал «настоящим Роршахом». Ковач расследовал дело о похищении маленькой шестилетней девочки по имени Блэр Роше. Перед тем как взяться за это задание, Роршах, пообещал родителям малышки вернуть дочку живой в родной дом. Он очень долго искал ее похитителя, но, в конце концов все же вышел на его жилище. Во время обыска Уолтер наткнулся на детскую одежду в печке, затем выйдя во двор, он увидел собак обгладывающих человеческие кости. Когда хозяин вернулся, он кинул собак в него что бы отвлеч. Затем избивая, связал и прицепил наручниками к печи. Облив все вокруг керосином, он кинул спичку в огонь и ушел. Оставив недалеко от убийцы тесак, как бы намекая на то, что тот должен отрубить руку, что бы спастись. Выйдя на улицу, он подождал и понял, что Джеральд Грис мертв. С этого дня он работал один.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

В 1977 году правительство Соединенных Штатов Америки издало новый закон, запрещающий борцов с преступностью и супергероев в частности. Почти сразу же Роршаха объявили в розыск за его нарушение и за слишком жестокое обращение с жертвами. В ответ, Уолтер оставил в полицейском участке записку с надписью: «Никогда!». В итоге к 1985 году Ковач остается единственным из костюмированных борцов за справедливость продолжающих свою деятельность. Днем он патрулирует город с табличкой в руках, на которой написано: «Конец близок», а ночью в маске Роршаха ищет нарушителей закона. Далее будут описаны события оригинального комикса Хранители и одноименного фильма, поэтому людям знакомым с ними можно не продолжать читать.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

Однажды, абсолютно неожиданно для всех неизвестный убивает Эдварда Блейка более известного как Комедиант. Помимо федеральных служб безопасности за это дело берется и Роршах. Почти сразу он понимает, что кто-то намерен убрать всех Хранителей и именно поэтому отправляется их предупредить. Само собой ему никто не верит, поэтому Уолтер продолжает расследование самостоятельно. Он начинает подозревать правительство, ведь Комедиант сотрудничал как с полицией, так и с ФБР. Роршах отправляется к заклятому врагу Блейка — Молоху, тот в свою очередь клянется, что убиенный приходил к нему на днях и плакался. Позже, оказывается, что Адриан Вейдт, он же бывший Озимандия как то связан с убийством Эдварда. Да и Доктор Манхэтен по неизвестным причинам покидает Землю и отправляется на Марс. Позже Роршах вновь навешает Молоха, но находит лишь его остывший труп. Ковача подставили, ведь около дома уже дежурила полиция. Уолтер попадает за решетку.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

Там на него не раз покушаются, но, как и всегда Роршах отбивается от злоумышленников. Во время бунта ему помогают сбежать Ночной Филин II и Шелковый Призрак II. Которые все же решают вновь одеть маски. Они рассказывают ему, что по всему миру творится хаос и что правительство США подозревает, что Доктор Манхэтен покинул Землю из-за угрозы ядерной войны. Сам же ученый забирает Лори Юспешик с собой на марс, а Роршах и Филин продолжают расследование. Они решают тайком пробраться в офис Адриана. Там порывшись в документации, они понимают, что именно он стоял за убийством Комедианта, подставой Роршаха и Манхэтена. Последняя запись в дневнике Роршаха была такой: «Какова бы ни была суть этого заговора, за всем стоит Вайд».

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

Найдя Вайда, они говорят ему, что не намерены допустить убийства миллионов людей. Но как оказалось, Адриан все сделал за 35-ать минут до прибытия ленчивателей. Убив его, они телепортируются в Нью-Йорк вместе с Доктором Манхэтеном и обнаруживают разрушенный ядерным взрывом город. Оправившись от ужаса, Филин и Доктор договариваются, что не скажут о том, кто устроил взрыв т.к. СССР уже заключили мирный договор с США. Но принципиальный Роршах отказывается молчать и Манхэтен убивает его. Так был навсегда закончен дневник Роршаха.

Теперь, когда вы прочли, а скорее всего тупо перешли под спойлер, предлагаю пройти вам Тест Роршаха. Всем кому эта затея понравилась, предлагаю оставить в комментарии к этому посту, что вы увидели на каждой из картинок. Есть множество вариантов «решения» этого самого теста, но я предпочту умолчать о них, что бы вы, не знали какие ответы, будут считаться «правильными», а какие нет. Итак, начнем:

1.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

2.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

3.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

4.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

5.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

6.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

7.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

8.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

9.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

10.

Пора пройти тест Роршаха

Пора пройти тест Роршаха

Читать онлайн «Тест Роршаха. Герман Роршах, его тест и сила видения [litres]» автора Сирлз Дэмион — RuLit

Именно поэтому Хилл использовала тест Роршаха. Это непривычное задание с открытым финалом: вы не знаете, что должны значить эти пятна и каких ответов по поводу них от вас ждут. Что самое главное – это визуальный опыт, так что он тесно связан с вашими механизмами психологической защиты и осознанными стратегиями самопрезентации. Вы можете контролировать то, что хотите сказать, но не можете контролировать то, что хотите увидеть. Что касается Виктора Норриса, то он не смог контролировать даже то, что хотел сказать о том, что видел. И это обычное дело для таких случаев. Еще в аспирантуре Хилл выучила эмпирическое правило, которое впоследствии не раз подтвердилось и в ее практике: проблемный человек часто обладает достаточным самоконтролем, чтобы успешно пройти тест на интеллект и многоаспектный опросник, показать хорошие результаты в тесте на апперцепцию, но срежется, когда ему придется столкнуться с чернильными пятнами. Когда кто-то притворяется здоровым или больным либо пытается, осознанно или неосознанно, подавить некие стороны своей натуры, тест Роршаха может оказаться единственным средством определить угрозу.

Хилл не стала писать в своем отчете, что она считает Норриса реальным или потенциальным растлителем малолетних, – не существует психологического теста, который позволил бы со стопроцентной уверенностью утверждать такое. Она пришла к выводу, что его «связь с реальностью была чрезвычайно хрупкой». Кэролайн не могла рекомендовать такого человека для работы, связанной с детьми, и посоветовала работодателям не нанимать его. Они прислушались к ее совету.

Результаты освидетельствования Норриса остались храниться у Хилл; она не могла забыть резкий контраст между его блестящими манерами и скрытой темной стороной. Через одиннадцать лет после того теста ей позвонил терапевт, работавший с пациентом Виктором Норрисом, и сказал, что хотел бы задать несколько вопросов. Ему не пришлось называть имя пациента дважды. Хилл не была уполномочена разглашать детали результатов Норриса, однако она изложила коллеге свои основные умозаключения. Терапевт изумленно выдохнул: «Вы получили эти данные благодаря тесту Роршаха? Мне понадобилось два года сеансов, чтобы докопаться до этих вещей! Я думал, что пятна Роршаха – это что-то вроде гадания на чайной гуще!»

Невзирая на большой разброс мнений и десятилетиями не прекращающиеся дискуссии, тест Роршаха сегодня применяется в судах, активно используется компаниями медицинского страхования и рекомендуется во многих странах мира при приеме на работу, разбирательствах, связанных с опекунством, и в работе психиатрических клиник. Для сторонников методики эти десять чернильных пятен являются необыкновенно чувствительным и точным инструментом, позволяющим продемонстрировать, как работает человеческий разум, и распознать широкий спектр душевных состояний, включая скрытые проблемы, которые другие тесты или прямое наблюдение выявить не могут. Критики же теста – как внутри, так и вне психологического сообщества, – считают тот факт, что его продолжают использовать, позором и возмутительным пережитком псевдонауки, который, по их мнению, давным-давно должен был быть вымаран из истории наряду с «сывороткой правды» и крико-терапией. Они утверждают, что волшебная сила теста состоит в его способности «промывать мозги» здравомыслящим во всем остальном людям таким образом, чтобы они в него верили.

Отчасти по причине отсутствия профессионального консенсуса, но в большей степени из-за общего недоверия к психологическим тестам широкая публика в большинстве настроена по отношению к тесту Роршаха скептически. Кристиан Аспелин, натурализованный швед из США, подозревавшийся в жестоком обращении с ребенком, приведшем к его смерти, и признанный в итоге невиновным, по итогам теста Роршаха получил характеристики «порочный» и «вспыльчивый». «Я смотрел на картинки с каким-то абстрактным искусством и должен был говорить, что я вижу. И вот, я вижу… бабочку? Это значит, что я агрессивный и склонный к насилию? Это безумие». Кристиан утверждает, что в то время как он настроился иметь дело с наукой, которая, по его убеждению, рассматривает мир «преимущественно с мужской точки зрения», работавшие с ним сотрудницы социальной службы рассматривали происходящее главным образом «сквозь призму женского мировоззрения», которое «ставит на первый план чувства и отношения». Тест Роршаха на самом деле не является ни чем-то преимущественно женским, ни упражнением в интерпретации искусства, но подобное отношение к нему для общества вполне типично. Он не дает сухих и точных результатов, как тест на интеллект или проба крови. Но, с другой стороны, ни одна методика, при помощи которой люди пытаются исследовать собственный разум, не может дать единственно верного решения.

Тест Роршаха. Герман Роршах, его тест и сила видения читать онлайн бесплатно

Дэмион Сирлз

Тест Роршаха. Герман Роршах, его тест и сила видения

Поразительно, как мало нужно душе разума, чтобы вернуть себе все, чего она ждет, мобилизовать все свои силы и стать наконец собой… Достаточно нескольких капель чернил и листа бумаги в качестве материала, позволяющего накапливать и координировать мгновения и действия.

Поль Валери, «Дега. Танец. Рисунок»

В вечности все является видением.

Уильям Блейк

Перевод оригинального издания:

Damion Searls

THE INKBLOTS: HERMANN RORSCHACH, HIS ICONIC TEST, AND THE POWER OF SEEING

Печатается с разрешения автора и литературных агентств McCormick Literary и Prava I Prevodi International Literary Agency.


Copyright © 2017 by Damion Searls

Все права защищены

© Перевод на русский язык, оформление. ООО «Издательство АСТ», 2020

В тесте Роршаха используются десять – и только десять – напечатанных на картонных карточках чернильных пятен, дизайн которых был изначально разработан Германом Роршахом. Чем бы еще они ни были, эти узоры являются, вероятно, десятью наиболее часто интерпретируемыми и анализируемыми изображениями двадцатого столетия. Миллионы людей видели настоящие карточки Роршаха. Большинство остальных знакомы с ними благодаря рекламе, моде и различным произведениям искусства. Эти пятна повсюду, но в то же время таят в себе тщательно оберегаемый секрет…

Этический кодекс Американской психиатрической ассоциации требует, чтобы психологи сохраняли материалы этого теста в тайне. Многие специалисты, которые используют методику Роршаха, считают, что публичная демонстрация этих изображений разрушает эффективность теста и даже вредит большинству людей, обесценивая в их глазах эту полезную диагностическую технику. Большинство пятен Роршаха, которые мы видим в своей повседневной жизни, являются имитациями или искаженными версиями оригиналов – так психологическое сообщество защищает свои секреты. Даже те изображения, которые можно видеть в академических статьях или на музейных выставках, обычно бывают размытыми или видоизмененными либо воспроизведены лишь в общих чертах, так, чтобы зрителю стало кое-что понятно об этих образах, – но не всё.

Нам с издателем этой книги пришлось решать, публиковать или нет настоящие чернильные пятна Роршаха, какой вариант был бы наиболее уважительным по отношению как к клиническим психологам, так и к читателям. Среди исследователей наследия Роршаха нет единого мнения насчет многих вещей, связанных с этим тестом, однако в наиболее современном из используемых пособий по его применению сказано, что «простая ознакомительная демонстрация чернильных пятен не влияет негативным образом на их ценность». В любом случае этот вопрос очень спорный, поскольку эти изображения не являются объектом авторского права и могут быть легко обнаружены в Интернете. Они уже доступны, но многие психологи, выступающие против их публикации, кажется, попросту игнорируют этот факт. В конце концов, мы решили включить в эту книгу некоторые из пятен Роршаха, но не все.

Однако посмотреть изображения в Интернете или на страницах данной книги – не значит пройти настоящий тест. Имеют значение размер карточек (примерно 9,5 × 6,5 дюймов), их горизонтальный формат, а также тот факт, что вы можете взять их в руки и повертеть. Важна и ситуация: понимание того, что от результатов теста зависят некие важные вещи в вашей жизни и необходимость отчетливо вслух произносить ответы, адресованные человеку, которому вы доверяете или не доверяете. Кроме того, тест имеет много тонких нюансов и требует особой техники применения, так что оперировать им без предварительного углубленного обучения попросту не получится. Не существует набора «Сделай сам» для теста Роршаха, и вы не сможете опробовать его на своем друге, даже если оставить в стороне этическую проблему, связанную с тем, что в процессе ваш знакомый может открыть ту сторону своей личности, которую он, возможно, открывать совсем не хотел.

Для многих людей было искушением использовать чернильные пятна в качестве салонной игры, как мы играем в фанты или карты. Но каждый эксперт, работающий с этим тестом, начиная с самого Роршаха, настаивает, что так делать нельзя. И эксперты правы. Обратное тоже верно: салонные игры – реальные или компьютерные – не являются объективными психологическими тестами. Вы можете самостоятельно рассматривать чернильные пятна и делать для себя какие-то трактовки, но вы не сможете самостоятельно разобраться в том, как это работает.

Читать дальше

Что значит пятна Роршаха и все картинки в этом тесте?

«Пятна Роршаха» — интересный тест, который применяется психологами для исследования личности человека и её нарушений. В тесте Роршаха используется 10 стандартных таблиц с черно-белыми и цветными симметричными аморфными изображениями. ВсеЗнаешь.ру предлагает подробнее узнать об авторе и пройти этот тест.

Об авторе теста Роршаха

Герман Роршах родился 8 ноября 1884 года в Цюрихе (Швейцария). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой. Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц. В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом. Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна, но в его эксперименте они впервые применялись в рамках аналитического подхода. Результаты первого эксперимента ученого со временем были утрачены, но на протяжении следующих десяти лет Роршах проводил масштабное исследование и разработал системную методику, позволяющую психологам определять типы личности людей с помощью обычных чернильных пятен. Благодаря работе в психиатрической клинике исследователь имел свободный доступ к ее пациентам. Таким образом, Роршах проводил изучение как психически больных людей, так и эмоционально здоровых, что позволило ему разработать систематический тест с применением чернильных пятен, с помощью которого можно анализировать личностные характеристики человека, определять тип его личности и в случае необходимости корректировать его.

В 1921 году Роршах представил итоги своего масштабного труда миру, опубликовав книгу под названием «Психодиагностика». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

Чернильные пятна Роршаха и расшифровка

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

Карточка 1. «Летучая мышь, бабочка, моль»

На первой картинке теста Роршаха только черные чернила. Карточка, с которой начинается эксперимент, подскажет, как пациент воспринимает новые и стрессовое задачи. Участники обычно видят в изображении летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, подобного слону или кролику. Реакция на эту карточку дает общую характеристику человека.

  • Для кого-то летучая мышь означает что-то нечистое или демоническое, для кого-то — путь сквозь тьму и перерождение.
  • Бабочки символизируют переходный период, трансформацию, а также способность расти, изменяться и преодолевать препятствия.
  • Моль символизирует чувство недооцененности, недовольство собственной внешностью, а также слабость и раздражение.
  • Морда животного, в частности слона, символизирует умение реагировать на проблемы, страх и нежелание заглянуть внутрь себя. Такое восприятие картинки может также символизировать наличие серьезной проблемы, которая игнорируется, и служить замечанием по вопросу, которого человек старается избегать.

Карточка 2. «Два человека»

На этой карточке из теста Роршаха изображена картинка красными и черными чернилами. Рисунок обычно воспринимается как сексуальный. Красные элементы пациенты часто называют кровью. Реакция на эту картинку свидетельствует о способах контроля чувств, физической боли или гнева. Люди часто видят на картинке молящегося человека; либо две фигуры; человека, который смотрит на себя в зеркало, или четырехлапое животное, подобное собаке или слону.

  • Две фигуры символизируют созависимость, одержимость сексом, неоднозначные чувства в отношении секса или зацикленность на отношениях.
  • Человек, который смотрит на себя в зеркало, символизирует эгоцентризм или самолюбование. Это может быть и отрицательная, и положительная черта, в зависимости от чувств человека.
  • Собака символизирует преданного и верного друга. Если пациент увидел что-то негативное, это может свидетельствовать о необходимости осознать собственные страхи и чувства.
  • Слон может символизировать глубокомыслие, память и ум, но также — отрицательное физическое самовосприятие.
  • Медведь может символизировать агрессию, конкуренцию, независимость, восстановление, а также — чувство уязвимости, незащищенность или открытость и честность (игра слов по-английски: bear — медведь, bare — обнажать, обнаруживать, разоблачать).
  • Эта карта имеет сексуальное значение, поэтому, если кто-то видит человека, который молится, это может символизировать отношение к сексу в контексте определенных религиозных верований. Кровь может означать, что человек ассоциирует физическую боль с религией, а также обращается к молитве, переживая непростые эмоции (например, гнев), или ассоциирует гнев с религией.

Карточка 3. «Два человека»

Третий рисунок теста Роршаха — картинка красными и черными чернилами. Реакция на нее свидетельствует об отношении пациента к другим людям в процессе социального взаимодействия.

Распространенные варианты восприятия изображения: две фигуры; человек, смотрящий в зеркало, бабочка или моль.

  • Если человек видит общую трапезу двух человек, это свидетельствует об активной общественной жизни. Человек, который видит двух человек, моющих руки, может чувствовать себя незащищенным или нечистым, а также страдать паранойей. Человек, который видит двух человек, играющих в определенную игру, подвержен конкуренции в социальном взаимодействии.
  • Человек, который смотрит в зеркало, символизирует эгоцентризм, пренебрежение другими или несостоятельность воспринимать людей такими, какие они есть.

Карточка 4. «Шкура животного, кожа, ковер»

Четвертая карточка называется «отцовской». На ней — затушеванное изображение черными чернилами. Тестируемые нередко видят большую, порой жуткую фигуру — чаще мужскую, чем женскую. Восприятие этих чернильных пятен отражает воспитание человека и его отношение к авторитету. Люди вспоминают крупное животное или монстра, шкуру животного.

  • Большое животное или монстр может символизировать чувства неполноценности, сильный страх перед авторитетами или представителями власти, в частности перед отцом.
  • Шкура животного может символизировать существенный дискомфорт, связанный с темой отца. С другой стороны, она может свидетельствовать, что человек не имеет проблем с авторитетностью и неполноценностью.

Карточка 5. «Летучая мышь, бабочка, моль»

На этой картинке теста Ророшаха — пятна от черных чернил. Реакция на эту карточку, так же как на первую, отражает нашу сущность. Обычно изображение не воспринимается как угрожающее. После сложных изображений на предыдущих картах эта воспринимается человеком проще, поэтому ответы бывают более развернуты.

  • Если комментарии пациента не совпадают с комментариями относительно первой карточки, это может свидетельствовать о влиянии карточек 2-4 на восприятие.
  • Распространенные варианты восприятия изображения: летучая мышь, бабочка или моль.

Карточка 6. «Шкура животного, кожа, ковер»

На этой карте — пятна от черных чернил, которые отличаются от других карт текстурой. Реакция на это изображение касается сферы близости между людьми, поэтому эту картинку теста Ророшаха еще называют «секс-картой». Распространенные варианты восприятия изображения: шкура животного, может свидетельствовать о страхе перед близкими отношениями, порождает у человека ощущение пустоты и изоляции.

Карточка 7. «Человеческие головы или лица»

На этой карточке — пятна черных чернил, которые обычно связывают с женственностью. Поэтому основные варианты восприятия изображения — женщины и дети, а карточку называют «материнской». Если человеку сложно описать увиденное, в ее жизни могут быть проблемы с женскими фигурами. Тестируемые видят на карте головы или лица женщин и детей, а еще поцелуй.

  • Головы женщин символизируют чувства человека, связанные с образом матери. Эти чувства влияют на отношение к лицам женского пола в целом.
  • Головы детей символизируют чувства, связанные с детством и необходимостью заботиться о внутреннем ребенке. Такое восприятие может также свидетельствовать о необходимости анализа и корректировки отношений человека с матерью.
  • Поцелуй символизирует стремление человека к любви и воссоединения с материнским образом. Это может свидетельствовать, что человек когда-то имел близкие отношения с матерью и теперь ищет этой близости в других отношениях — романтических или социальных.

Карточка 8. «Животные, не кошка и не собака»

Это очень яркая карта, на которой использованы серые, розовые, оранжевые и синие чернила. Это не только первая разноцветная, но и исключительно сложная картинка теста Ророшаха. Если эта карта или кардинальное изменение изображения смущает человека, это может свидетельствовать о трудностях с реагированием на сложные ситуации или эмоциональные раздражители.

Распространенные комментарии по этой карточке — четырехлапое животное, бабочка или моль.

Карточка 9. «Человек»

На этой карте использованы зеленые, розовые и оранжевые чернила. Пятна на ней — нечеткие, и распознать изображение непросто. Большинство людей не могут разобраться в увиденном. Именно поэтому эта карта определяет умение человека справляться с недостатком структуры и уверенности. Распространенные ответы: какой-то человек или неопределенная жуткая фигура.

  • Когда речь идет о человеке, отношение пациента к этому лицу свидетельствует о его умении справляться с бессистемностью времени и информации.
  • Образ зла может свидетельствовать, что для внутреннего комфорта человеку нужна структурированность в жизни и он не терпит неопределенности.

Карточка 10. «Краб, омар, паук»

Последняя карта теста Роршаха — самая яркая. В изображении использованы оранжевые, желтые, розовые, зеленые, серые и синие чернила. По структуре картинка подобная изображению на Карте 8, а вот по сложности — Карточке 9. Большинству тестируемых картинка кажется приятной, но люди, которым не понравилась сложная Карточка 9, могут почувствовать то же самое и по этой карте.

Такая реакция может свидетельствовать о наличии проблем с подобными, синхронными или совместимыми раздражителями. Распространенные варианты восприятия: краб, омар (лобстер), паук, морда кролика, змея или гусеница.

  • Краб может символизировать склонность к зацикливанию на определенных вещах или людях или свидетельствовать о назойливости человека.
  • Лобстер может символизировать силу, настойчивость и умение справляться с незначительными проблемами. Лобстер может также свидетельствовать, что человек боится нанести себе вред или быть раненным другими.
  • Паук может символизировать страх, ощущение запутанности или свидетельствовать, что человек оказался в неудобном положении из-за собственной лжи. Паук также символизирует властную мать и женскую силу.
  • Морда кролика может символизировать плодородие и позитивное мышление.
  • Змеи могут символизировать опасность. Человек, который видит змей, может чувствовать, что его обманывают или предают, а еще бояться неизвестного. Кроме того, змеи рассматриваются как фаллический символ и касаются неприемлемого или запрещенного секса.
  • Если человек видит гусениц на последней карте в тесте, это свидетельствует о перспективах развития и осознания того, что личность постоянно меняется и эволюционирует.
Поделись
Спасибо!
         

Здравствуйте, уважаемые читатели! Пятна Роршаха – проективная методика, которая позволяет узнать характеристику качеств и свойств характера личности тестируемого. Создана была Германом Роршахом ещё в 1921 году, через год после её создания он умер, но его методика и по сей день пользуется активной популярностью. И сегодня предлагаю ознакомиться с ней, а также попробовать самостоятельно себя тестировать, возможно, есть нюансы в вашем характере, о которых вы не знаете.

Содержание:

Инструкция

Испытуемому предлагается ряд картинок (10 штук) с пятнами из чернил. Пять из них представлены в чёрном цвете, три – разноцветные, а две вперемешку, красный с чёрным. Необходимо внимательно ознакомиться с каждой карточкой, причём в определённой последовательности (именно учитывая её, мы будем сегодня знакомиться с картинками). После чего выдвинуть предположение, что она напоминает.

Важно поделиться всеми фантазиями, которые возникают как реакция на то, что увидели. Разрешается картинку переворачивать, вертеть в руках и рассматривать такое количество времени, сколько понадобится, чтобы «выделить» определённый четкий образ.

Если по каким-либо причинам становится невозможно описать увиденное, то это может сигнализировать о том, что в данный период жизни личность блокирует какую-то сферу в силу непринятия её, либо в случае возникновения психологической травмы и стресса.

После того, как испытуемый был ознакомлен с каждым пятном, его ответы подвергают анализу и подсчитываются с помощью определённых математических формул, благодаря чему в результате предоставляется полная характеристика его типа личности.

Вы можете самостоятельно пройти этот тест, просто выбирая более подходящий вариант ответа, тот, который вам откликается.

1. Бабочка, моль или летучая мышь

На первой картинке используются только чёрные чернила, и символизирует она то, как человек воспринимает новую информацию и как реагирует на стресс. Итак, если вы увидели:

  • Летучую мышь – этот что-то магическое, символизирующее непростой путь к переменам и перерождению.
  • Моль – говорит о том, что индивид не совсем удовлетворён тем, как выглядит, он раздражителен и обладает низкой самооценкой. Ему кажется, что окружающие не замечают его достоинств.
  • Бабочку – означает, что в данный момент с человеком происходят какие-то изменения и перемены. Новое входит в его жизнь, и он в процессе преодоления препятствий.
  • Мордочку любого животного – нежелание узнать что-то о себе, испытуемый пытается игнорировать и всячески избегать сложностей, либо же проблемы, которая в данный момент присутствует в его жизни.

2. Два человека

В основном этот рисунок воспринимается с сексуальным подтекстом. Хотя на самом деле она «отвечает» за проявления злости, умение контролировать свои чувства, а также сигнализирует о том, проживает ли тестируемый в данный период времени боль. Наиболее часто встречающиеся фантазии:

  • Две фигуры – такая личность зависима от других, то есть в партнёры выбирает обычно тех, с кем появляется возможность «слиться в одно целое». Также говорит о том, что секс занимает очень значимое место в её жизни, порой вызывая одержимость им.
  • Фигура человека, смотрящего на себя в зеркало – думаю, и так ясно, что обозначает нарциссизм, эгоцентризм и иногда напыщенность.
  • Собака – характеризует такого индивида как доброго и преданного, не способного на предательство и измену. В случае если эта собака кажется злой и пугает, важно попробовать осознать, что на самом деле происходит в реальной жизни, какой страх мешает «дышать» полной грудью и быть спокойным.
  • Слон – говорит о хорошей памяти и развитом мышлении, живом уме своего «хозяина», очень редко – отрицание и непринятие своего тела.
  • Медведь – эта личность агрессивна, по крайней мере, в данный момент. Она честная, открытая, независимая и наряду со всем вышеперечисленным – чувствительная и ранимая.
  • Молящийся человек, вокруг которого кровь – в данный момент испытуемому живётся непросто, он чувствует массу злости и даже боли.

3. Две фигуры, бабочка, моль

Наиболее часто наблюдают такие образы:

  • Два человека за столом – активность и популярность, свидетельствует о насыщенной публичной жизни.
  • Люди моют руки – вполне вероятно возникновение паранойи, то есть мании преследования и навязчивых мыслей. Индивид ощущает себя морально грязным, уязвимым и незащищённым.
  • Люди играют во что-то – высокий уровень напряжения, необходимость выдерживать конкуренцию, пытаясь занять первое место.
  • Человек смотрит в зеркало – опять-таки, эгоцентризм и самовлюблённость, неумение принимать других такими, какие они есть.

4. Шкура, ковер, кожа

Эту карту называют «отцовской фигурой», потому что чаще видится мужской образ. Иногда он кажется мистическим и жутким, напоминающим монстра или чудовище. На самом деле символизирует отношение личности к более властным и авторитетным, чем она. Итак, что именно вы увидели?

  • Огромное существо, животное, монстр – власть и властью обладающие вселяют в вас ужас, вы благоговеете перед ними и покоряетесь им. В основном обозначает отношение к родителю.
  • Шкура, кожа – тема про родителей может вызывать существенный дискомфорт, хотя, бывают случаи, свидетельствующие о том, что наоборот, такой человек вполне комфортно ощущает себя рядом с лидерами и авторитетами, и сам вполне может пополнить их число.

5. Моль, бабочка

Эта методика предполагает повторение образов с первой карточкой, и обозначает отношение к себе. В основном не вызывает пугающих реакций или интенсивных чувств, отчего испытуемый может углубиться в фантазии и предъявить более развёрнутый рассказ о том, что видит перед собой.

Показывается в основном для того, чтобы он немного отдохнул после просмотра более сложных картинок, которые вполне могут ненадолго «выбить» из колеи, так как эмоциональное перенапряжение истощает и лишает сил, энергии и ресурсов в целом.

Если он увидел что-то другое, кроме бабочки, моли и летучей мыши – это говорит о том, что он до сих пор под впечатлением от нахлынувших фантазий, возникших в ответ на рисунки 2 и 4.

6. Шкура, кожа, ковер

Как видите, названия повторяются, только смысл привносится другой. Этот рисунок символизирует сексуальную сферу, и сама реакция является прототипом отношения к близости или интимности.

То есть, если тестируемый испытывает опасение, глядя на неё, то следует задуматься, насколько близко он к себе подпускает других людей, может ли им открыться и в силах ли справиться с травмой, которая теперь вызывает желание отталкивать от себя других, чтобы вновь не пришлось пережить боль и разочарование.

Если же отчётливо видна шкура – крайняя точка изоляции, такой индивид нуждается в помощи и поддержке, так как проживает ощущение тотального одиночества.

7. Человеческие лица, головы

В отличие от «отцовской» карты, эта является «материнской» и символизирует нежность, женственность. В силу вышесказанного в основном возникают фигуры женщины и детей. Легко проследить существование проблем с женщинами своего рода (мама, бабушка, прабабушка…) – появляется сложность в объяснении того, что тестируемый видит перед собой.

Наиболее часто встречающиеся ответы:

  • Женская голова – важно отследить, какие чувства возникают в этот момент, так как они являются прямой проекцией чувств к матери. Отношения с ней напрямую формируют умение общаться с лицами своего пола, конкурировать и сотрудничать, поддерживать и заботиться.
  • Голова ребёнка – есть необходимость позволить себе расслабиться и уделить внимание внутреннему ребёнку, который обделён и не получил возможности прожить полноценное, счастливое и беззаботное детство. Также следует подумать о том, как наладить контакт с матерью, возможно, следует поговорить с ней по душам, либо же простить за те ошибки, что она совершила.
  • Поцелуй – желание получить материнскую любовь и принятие, а также попробовать расширить границы, став более успешным в социальных отношениях, романтических и семейных.

8. Животные

Первая цветная карта, и при этом самая сложная, в неё добавлены чернила розового, оранжевого, серого и голубого цвета. В случае если у испытуемого она вызывает смешанные чувства, то это говорит о том, что у него низкий уровень стрессоустойчивости, приспособления к новым ситуациям и вообще, сложности с реагированием на трудности.

Чаще всего возникают образы животных, либо насекомых.

9. Человек

Пятна изображены совсем не чётко, по сравнению с другими, и так задумано не зря, этот нюанс помогает выяснить, насколько индивид умеет действовать в условиях, где нет структуры и когда обстановка не особо ему понятна.

Если он видит фигуру человека, то его можно поздравить, он вполне справляется с отсутствием системы, если же возникают фантазии о чём-то таинственном и мистическом – то он не может существовать без чётких границ и рамок, ему важно, что бы всё было разложено по полочкам.

10. Краб, омар, паук

Является завершающей, самой сложной и яркой. Распространённые образы:

  • Краб – человек бывает излишне назойливым и требующим к себе внимание. Интересный парадокс – чем сильнее он будет пытаться «прилипнуть» к другому, тем активнее тот будет от него избавляться, вследствие чего он будет предпринимать ещё мощнее попытки приблизиться.
  • Омар – говорит о силе духа, умении справляться с невзгодами и добиваться своего, какие бы препятствия ни пришлось преодолеть.
  • Паук – наталкивает на мысли о том, что тестируемый погряз в собственной лжи, которую плёл наподобие паука.
  • Кролик – указывает на оптимизм и способность к плодородию.

Залючение

А на сегодня всё, уважаемые читатели! Психология – интересная наука, особенно её методологическая часть. Кстати, также вам рекомендую прочитать статью «Почему не стоит путать понятия мотивации и стимулирования». Успехов вам и вдохновения!

Материал подготовила Журавина Алина.

Читайте далее:

Признаки и основные черты интровертированного типа акцентуации личности

Онлайн тест на ваш уровень Алекситимии — умение распознавать и выражать свои чувства

Онлайн тест на определение уровня чувства одиночества

Типы акцентуации личности с описанием характера каждой

Онлайн тест на вашу способность быть другом для других

3Используемые источники:
  • https://vseznaesh.ru/test-rorshaha-kartochki-i-rasshifrovka
  • https://qvilon.ru/psihologiya/pyatna-rorshaha.html

РОРШАХ – Тест Роршаха – Хогрефе

Обзор

Тест Роршаха — это проективный тест с использованием билатерально-симметричных чернильных пятен, в котором записывается и анализируется восприятие испытуемым изображений.

* Обратите внимание, что пластины, продаваемые компаниями Hogrefe Group, являются единственными пластинами для теста Роршаха®, разрешенными Международным обществом Роршаха и проективных методов (ISR) для использования в диагностике Роршаха. Они производятся исключительно компанией Hogrefe AG, Швейцария (ранее Verlag Hans Huber).

Языковые версии

Английский

Описание продукта

С 1920-х годов группа Hogrefe является издателем известного теста чернильных пятен Роршаха® и связанной с ним книги Psychodiagnostics. Когда чернильные пятна, разработанные и созданные Германом Роршахом, были впервые напечатаны, он и Verlag Hans Huber — как нас тогда называли — разработали специальные процессы и методы печати для получения точных цветов и оттенков, которые он задумал.Вплоть до сегодняшнего дня каждая перепечатка самих пластин требует огромной тщательности и технического мастерства. Как известно опытным пользователям Роршаха, точная окраска и оттенок чернильных пятен, их консистенция и постоянство в течение десятилетий являются основными характеристиками теста, характеристиками, которые абсолютно необходимы как для достоверности результатов, полученных сейчас, так и для долгосрочного использования. -срок научной достоверности и репутации теста.

В сотрудничестве и по рекомендации Международного общества Роршаха amp; Projective Methods (ISR) мы продолжаем производить тестовые пластины Роршаха® на основе этого узкоспециализированного исторического ноу-хау и информации, содержащейся в всеобъемлющем архиве оригинальных документов и инструкций Германа Роршаха.Строгий контроль качества гарантирует, что пластины, производимые сегодня, будут иметь точно такое же качество и внешний вид, как когда сам Герман Роршах руководил их производством.

Без упомянутых выше исторических и технических знаний невозможно воспроизвести пластины с качеством и в соответствии со стандартами, которые требуются для надежного воспроизводимого теста. По этой причине оригинальные пластины для теста Роршаха® производства Hogrefe являются единственными одобренными ISR для использования в диагностике Роршаха.

Подробное описание чернильных клякс Роршаха® и книги Германа Роршаха Психодиагностика здесь, вероятно, не требуется: некоторые эксперты считают, что во всей области психологии ни одно другое творение не было предметом большего количества научных работ и что, вероятно, ни один другой психологический тест не применялся для большего количества миллионов людей во всем мире, чем тест Роршаха®.

Требуемый уровень квалификации:
Уровень 3.См. руководство

на нашей странице квалификаций тестовых пользователей.

Продолжительность

Приблизительно 30 минут

Примечание к выпуску

1921

Можно ли пройти тест Роршаха онлайн? – Restaurantnorman.com

Можно ли пройти тест Роршаха онлайн?

Тесты на чернильные пятна Роршаха, независимо от того, являются ли они профессиональными, используемыми в академических исследованиях или бесплатными онлайн-тестами, подобными этому, являются индикаторами, которые помогут вам понять ваши типичные модели мышления и ваш общий уровень здоровой адаптации к обществу.

Как сделать тест Роршаха?

Опишите тест испытуемому. Скажите им, что вы собираетесь делать, например: «Я буду держать отдельные карточки с чернильными пятнами на них. Вы будете описывать то, что видите на картинке. Имейте в виду, что нет правильного или неправильного ответа, и вы можете описать несколько вещей, которые видите на картинке».

Действителен ли тест на чернильные пятна Роршаха?

Согласно опубликованным отчетам, тест Роршаха можно считать надежным и действительным психометрическим инструментом при соблюдении определенных условий.Они также рассмотрели 24 ранее опубликованные статьи, во всех из которых сообщалось о различной надежности между экспертами. В большинстве этих исследований сообщалось о надежности в диапазоне от 85% до 99%.

Этичен ли тест Роршаха?

Ясно, что тест Роршаха не соответствует этим этическим порогам, потому что многочисленные текущие исследования показали, что использование теста Роршаха в судебно-медицинской экспертизе неприемлемо.

Сколько вопросов в тесте Роршаха?

Тест чернильных пятен Роршаха — это проективный психологический тест, состоящий из 10 чернильных пятен, напечатанных на карточках (пять черно-белых и пять цветных), созданный в 1921 году после публикации книги Германа Роршаха «Психодиагностика».

Что может диагностировать Роршах?

Роршах продолжал изучать психиатрию и во время обучения в 1918 году заметил, что пациенты с диагнозом шизофрения вызывают совершенно иные ассоциации с кляксографией, чем нормальные люди. Поэтому он разработал тест Роршаха как инструмент диагностики шизофрении.

Какой тест на чернильные пятна также называется?

Определение. Техника Роршаха, иногда известная как тест Роршаха или тест чернильных пятен, представляет собой проективную оценку личности, основанную на реакциях испытуемого на серию из 10 тестов.

  • Цель.
  • Меры предосторожности.
  • Описание.
  • результатов.
  • Ресурсы
  • Что тест чернильных пятен Роршаха расскажет вам о вашей личности?

    Тест чернильных пятен (также называемый тестом Роршаха) — это психологический тест, разработанный в 1921 году. В ходе теста вам показывают серию чернильных пятен. Основываясь на том, как ваш разум воспринимает образы, тест может точно определить ваш истинный тип личности. Пройди тест и узнай, кто ты на самом деле! Результаты могут вас удивить.

    Почему тест на чернильные пятна Роршаха классифицируется как «проективный»?

    Тест Роршаха — это то, что психологи называют проективным тестом. Основная идея заключается в том, что когда человеку показывают двусмысленное, бессмысленное изображение (т. е. чернильное пятно), разум будет усиленно работать над тем, чтобы придать смысл изображению. Это значение порождается умом.

    Каким другим словом можно назвать тест на чернильные пятна?

    тест на чернильные пятна | определение: проективные тесты с использованием билатерально-симметричных клякс; испытуемые сообщают, что они видят в кляксе | синонимы: проективное устройство, проективная методика, Роршах, Роршах, проективное.Synonym.com — лучший в Интернете ресурс для поиска английских синонимов, антонимов и определений.

    Тест на чернильные пятна Хольцмана

    Это личностный тест, который дается, чтобы узнать больше о личности человека. Это прогнозируемая оценка личности. Принять участие в этой оценке могут лица, достигшие 5-летнего возраста. Это также может быть использовано для диагностики ряда психических заболеваний.

     

    Многие болезни включают, но не ограничиваются депрессией, шизофренией, расстройствами характера и зависимостью.

     

    Это известно как психометрическое тестирование, и оно должно проводиться только под присмотром лицензированного специалиста.

     

    Если вы планируете пройти Технику чернильных пятен Хольцмана, важно узнать больше об этом тесте, чтобы знать, чего ожидать. Мы собрали больше информации об этой методике и оценке, чтобы вы могли принять более обоснованное решение об использовании этой оценки личности.

    Оценка техники нанесения чернильных пятен Хольцмана

    Сдать экзамен несложно, и это не означает, что он провален или пройден.Есть еще один тест, в котором используются те же принципы и методы, но тест Хольцмана отличается от теста Роршаха, поскольку он имеет четко определенные объективные критерии оценки, которых следует придерживаться.

     

    HIT состоит из 45 чернильных пятен на карточках или бумагах. У экзаменатора есть стопка из 47 карточек с чернильными пятнами, две из которых предназначены для практики. Их кладут лицевой стороной вниз на стол, так что вы их не видите. Затем экзаменатор по одной передает карточки испытуемому, и испытуемый рассказывает экзаменатору, что он видит на чернильном пятне.

     

    Субъект может дать только один ответ на карту, и это всегда должен быть первый ответ, который вы придумали. Иногда ответ может потребоваться повторить или уточнить, но его нельзя изменить.

     

    Оценка занимает не более 80 минут. Затем ваш балл сопоставляется с 22 личностными характеристиками, чтобы выяснить, какими из них вы обладаете.

    Техника чернильных пятен Хольцмана в группах

    Несмотря на то, что оценка выполняется в картинках, ее можно проводить в группе и не обязательно проводить в частной обстановке.В групповой настройке используется от 30 до 45 карточек с чернильными пятнами, и все они проецируются на экран. Затем испытуемые ответят на бумаге, что, по их мнению, напоминает им каждое чернильное пятно.

    Преимущества использования этого метода 

    Несмотря на то, что этот метод был изобретен, чтобы сократить дискриминацию теста Роршаха и результаты, которые дает тест, его использование дает много преимуществ.

    • Узнайте больше о своем типе личности

    • Простой тест

    • Не требует много времени

    • Идеально подходит для использования с другими оценками и тестами на расстройства личности

    • Простой способ для профессионалов узнать больше о пациентах, которых они лечат 

    Результаты оценки

    Результаты оценки должны быть прочитаны и интерпретированы только лицензированным профессиональным психологом, психиатром или другим специалистом в области психического здоровья, прошедшим клиническую подготовку.Они могут предоставить субъекту точный диагноз наряду с другими тестами на психическое здоровье и личность.

     

    Прохождение теста по оценке карьеры поможет вам найти наилучшую профессию, соответствующую вашей личности, когда вы работаете.

    Томас Дж. Плант — Лидеры мнений

    Вы все, вероятно, слышали о тесте Роршаха, знаменитом тесте чернильных пятен, который почти столетие используется психологами для определения личности и…

    Вы все, вероятно, слышали о тесте Роршаха, знаменитом тесте чернильных пятен, который почти столетие используется психологами для оценки личности и психологического функционирования.Это, пожалуй, самый известный (и вызывающий восхищение, и ненавидимый) из всех проективных психологических тестов, который включает в себя рисунки, словесные ассоциации, тесты на завершение предложений и тест на тематическую апперцепцию (ТАТ). Все они обеспечивают аморфные стимулы, которые требуют, чтобы субъект или пациент наложили на него структуру, открывая себя часто непреднамеренными способами, которые они не могут полностью понять или оценить. Тест Роршаха особенно интересен тем, что чернильные пятна очень неоднозначны, и когда респондент описывает, что, по его мнению, представляют собой пятна или на что они похожи, они проявляются бессознательно.

    Чернильное пятно Роршаха, Источник: Wikimedia Commons

    Как клинический психолог, использующий такие проективные инструменты, как тест Роршаха, около 35 лет, я очень полюбил этот инструмент во многих ситуациях клинической оценки. Это замечательный тест, который позволяет получить информацию, которую трудно получить другим способом. Однако вы, возможно, слышали, что существует серьезная проблема с продолжением использования теста Роршаха. Несколько лет назад срок действия авторских прав на инструмент истек, и теперь он полностью находится в свободном доступе.Таким образом, достоверность теста Роршаха была поставлена ​​под угрозу, потому что любой может легко получить доступ к инструменту и узнать все о его подсчете и интерпретации всего несколькими щелчками компьютерной мыши.

    Размышляя об этих новых проблемах с Роршахом, я задумался о более проективном тесте 21-го века — Facebook!

    Хотя Facebook, безусловно, не является действительным и надежным инструментом проективного тестирования, используемым психологами, давайте смотреть правде в глаза, тем не менее, это действительно проективный тест.Люди часто не осознают, как они раскрывают себя на Facebook своими публикациями, комментариями и общими материалами. Мне, как психологу, это интересно. Вы можете оценить личность и психологическое функционирование, изучив посты в Facebook. Следует задаться вопросом, хорошо ли исследовательский персонал Facebook знает, как их продукт социальной сети может быть использован для диагностики широкого спектра психологических проблем, а также личностных черт и склонностей. Я предполагаю, что они достаточно умны и сообразительны, чтобы понять этот вопрос и, возможно, использовать его в своих интересах.

    Думая о Facebook как о проективном тесте, можно предположить, что пользователи могут захотеть остановиться и подумать в течение минуты, прежде чем публиковать, делиться или комментировать на Facebook. Спросите себя: «Что мой комментарий, публикация или публикация говорят обо мне как о человеке?» «Какая большая проблема или черта, о которой я сообщаю о себе, взаимодействуя с этой платформой социальных сетей?» И могу ли я также предложить вам, прежде чем публиковать или комментировать, задать себе следующие три важных вопроса: «Правда ли это?» — Это справедливо? — Это мило? И если рядом с вами окажется психолог, попросите его или ее просмотреть ваши комментарии перед публикацией.

    В конце концов, если вы фильтруете свои сообщения с уважением и сочувствием, возможно, вы никогда не пожалеете о публикации, комментарии или публикации на Facebook. И, возможно, вы также раскроете себя с лучшей стороны — и никогда с худшей.

    Кстати, есть потрясающая новая книга об истории теста Роршаха, которую вы, возможно, захотите просмотреть.

    ————————————————————
    *Версия эта статья была первоначально опубликована Psychology Today 11 ноября 2016 г.1, 2016.

    Можно ли сделать Роршах онлайн?

    Можно ли провести Роршах онлайн?

    Сейчас тест Роршаха часто представляют в значительно упрощенном варианте из-за массового распространения в социальных сетях, но даже тогда он является мощным психологическим инструментом, несмотря на то, что был изобретен более века назад. Доступен онлайн без регистрации на нашем сайте !

    Традиционно используется тест Роршаха?

    Хотя метод Роршаха все еще широко используется , его популярность несколько снизилась в последние десятилетия.В отличие от объективных опросников личности, которые можно проводить в группе, тест Роршаха должен проводиться индивидуально.

    Как произносится тест Роршаха?

    0:230:47Как произносится тест Роршаха? — YouTubeYouTube

    Сколько существует чернильных пятен Роршаха?

    10 чернильных пятен Тест Роршаха, также называемый тестом чернильных пятен Роршаха, проективный метод психологического тестирования, в котором человека просят описать, что он или она видит в 10 чернильных пятнах , некоторые из которых черные или серые, а другие имеют цветные пятна.Тест был введен в 1921 году швейцарским психиатром Германом Роршахом.

    В чем проблема с тестом Роршаха?

    За исключением шизофрении и подобных тяжелых расстройств мышления, тест Роршаха не может точно определить какие-либо распространенные психические заболевания . Список того, что он не может диагностировать, включает депрессию, тревожные расстройства, психопатическую личность, склонность к насилию и преступным действиям.

    Что означает слово Роршах?

    Имя существительное. 1. Роршаха- проективные тесты с использованием билатерально-симметричных клякс ; субъекты сообщают, что они видят в кляксе.

    Как произносится Вейдт?

    0:420:00Как произносится Conrad Veidt на немецком языке — YouTubeYouTube

    Злой Роршах?

    Безжалостный борец с преступностью , Роршах верит в моральный абсолютизм — добро и зло как чистые цели, без оттенков серого — что вынуждает его стремиться наказать любое свидетельство зла любой ценой… Роршах (персонаж)
    Роршах
    Партнерство Ночная сова II
    Еще 9 рядов

    Является ли тест Роршаха хорошим тестом?

    Роршаху было ясно, что его тест измерял неупорядоченное мышление (как при шизофрении), и это никогда не оспаривалось.Но вопрос о том, точно ли он измеряет личность, является предметом споров. Наконец, критики предположили, что тесту Роршаха не хватает надежности.

    Что значит, если в тесте Роршаха ничего не видно?

    Три четверти людей сообщают, что пятна выглядят как люди , а это означает, что если кто-то не видит хотя бы одну человеческую фигуру, это может указывать на необычную реакцию на социальное взаимодействие.

    Что такое психотические реакции на тест Роршаха?

    Среди патогномоничных признаков в реакциях Роршаха 90–198 увечья, импотенция в ответ, конфабуляция, растерянность, реакция в положении, контаминация 90–199 и самореференция были выше у пациентов с манией, в то время как реакция персеверации была выше при параноидной шизофрении.

    Какова критика использования чернильных пятен?

    Какова важная критика метода чернильных пятен Роршаха? Он наказывает менее умных или менее громких людей за то, что они не дают много ответов . Он редко дает нам информацию, которую мы не могли бы легко найти другими способами. Почти любой ответ на любой вопрос обычно считается нормальным.

    Каковы результаты проведенного в 2013 году обзора всех существующих исследований теста чернильных пятен Роршаха?

    Сегодня этот тест все еще вызывает споры, и многие считают, что он был опровергнут.Но масштабный обзор всех существующих исследований Роршаха в 2013 году показал, что при правильном применении тест дает достоверные результаты , которые могут помочь диагностировать психическое заболевание или уточнить психологический профиль пациента.

    До сих пор психиатры используют чернильные пятна?

    Да , хотя есть некоторые споры о том, насколько полезными могут быть тесты. Многие психологи используют чернильные пятна Роршаха для оценки личности и эмоциональной стабильности. … Тест чернильных пятен был изобретен в 1921 году швейцарским психиатром и психоаналитиком Германом Роршахом.

    Почему Роршах носит маску?

    Маска Роршаха символизирует его взгляды на этику и мораль , а также использование им сконструированной личности, чтобы скрыть свою уязвимую истинную сущность, Уолтера Ковача. … Маска Роршаха также представляет его сконструированную личность в целом, которую он принимает за свою истинную личность, чтобы обрести чувство контроля над миром.

    КОВИНГТОН КАТОЛИЧЕСКОЕ ВИДЕО ОНЛАЙН-ТЕСТ РОРШАХА

    Ранее на этой неделе я был на WCPO , обсуждая вирусное видео, на котором студенты-католики Ковингтона взаимодействуют с коренным американцем, присутствовавшим на митинге возле памятника Линкольну.Суть истории с WCPO заключалась в скорости, с которой информация распространяется по Интернету. Участники событий — студенты, протестующие и прохожие — оказались подхвачены вирусной приливной волной, которая, кажется, зажила собственной жизнью. И в той мере, в какой это связано с тем, что слишком много людей поделились видео и/или предложили мгновенный анализ, основанный на неполной информации, это прискорбно.

    Но другой аспект всего этого заключается в том, что видео послужило своего рода тестом Роршаха.В тесте Роршаха людям показывают случайное чернильное пятно и просят описать, что они видят. Идея состоит в том, что ответ раскроет бессознательные мысли, мотивы или желания человека.

    И хотя вирусное видео не было чернильной кляксой, оно работало примерно так же. Мне кажется, что множество людей, увидев молодого белого человека в шляпе MAGA лицом к лицу с пожилым коренным американцем, сделали несколько довольно поспешных, если не неосознанных предположений. Это неизбежно, я думаю.Мы склонны реагировать на визуальные стимулы. Но проблемы возникают, когда мы сразу же публикуем эти реакции в Интернете. И особенно, когда мы преподносим их в виде выводов.

    И этот процесс вызывает встречную реакцию Роршаха, идущую в обратном направлении. На каждого автора, который видит белые привилегии на работе в исходном фрагменте видео, кто-то другой видит «снежинку» на работе в посте, комментирующем видео. Так оно и есть. И этот процесс не является «вовлечением». Люди не разговаривают друг с другом в Интернете больше, чем студенты Cov Cath общались с черными евреями-израильтянами возле памятника Линкольну.Перекрикиваться друг с другом — будь то во всю глотку или с помощью щелчков клавиатуры — это много, но это не значимый обмен.

    И это один из элементов беспорядка, который затерялся в смеси. Существует более длинное видео , которое показывает немного больше подготовки к событиям, включая взаимодействие между студентами Cov Cath и израильтянами-чёрными евреями, которые изначально насмехались над студентами. Натан Филлипс — коренной американец — говорит, что встал между двумя группами, чтобы разрядить напряженность.

    Видео точно добавляет контекст. Но я бы посоветовал зрителям не прекращать смотреть, как только студенты Cov Cath уходят. Примерно на отметке 1:33 видео другая группа молодых людей фактически взаимодействует с черными евреями-израильтянами. И есть диалог. Никаких насмешек, никаких «приветствий» — просто попытка понять друг друга. Хотел бы я, чтобы эта часть стала вирусной.

    Критический обзор использования теста Роршаха в европейских судах

    Заявитель в деле F v. Венгрия ”2018) был нигерийским мужчиной, который подал заявление о предоставлении убежища в Венгрии, утверждая, что он опасается преследований в Нигерии из-за своего гомосексуализма. Венгерское правительство (Правительство) обратилось к группе психологов с просьбой оценить правдивость утверждения заявителя о том, что он был гомосексуалистом, прежде чем предоставить ему убежище. Комиссия не могла ни подтвердить, ни опровергнуть сексуальную ориентацию заявителя, и поэтому Правительство отклонило его ходатайство о предоставлении убежища на том основании, что оно не могло установить его общую достоверность.Заявитель обратился с этим вопросом в Венгерский апелляционный суд, который просил Суд Европейского Союза (Суд) сделать предварительный вывод относительно использования экспертного заключения психологами, использовавшими три проективных теста (Draw-A- «Человек под дождем», «Роршах» и «Сонди»). Суд в своем решении сделал два комментария и одно постановление, которые имеют значение для данной статьи. Первый комментарий заключается в том, что в таких обстоятельствах, как в данном случае, «следует считать, что согласие заинтересованного лица […] не дается добровольно» ( F v.Венгрия , 2018 г., пар. 53) и что в этих обстоятельствах тесты могут использоваться «только в том случае, если они необходимы и действительно соответствуют целям […] Европейского Союза или необходимости защищать права и свободы других лиц» (дело F против Венгрии ). , 2018, п. 55). Он также отметил, что использование проективных тестов (то есть тестов, в которых используются неструктурированные, нечеткие стимулы, такие как чернильные пятна, чтобы вызвать реакцию; см. Erickson et al., 2007) активно оспаривалось в ходе этого дела.Суд не принял решения по этим пунктам, заявив, что эти вопросы должны решаться соответствующим правительством и национальным судом в каждом конкретном случае. Суд продолжал утверждать, что заключение эксперта приемлемо только «если оно основано на достаточно надежных методах и принципах в свете стандартов, признанных международным научным сообществом» (дело F против Венгрии , 2018 г., п. 58). . Однако он не указал, что представляют собой эти стандарты, и не решил, приемлемо ли использование трех проективных тестов, заявив, что это решение, которое национальный суд должен рассмотреть на основании фактов.

    Адвокаты раскритиковали судей в деле F против . Венгрия (2018 г.) за то, что они не предоставили рекомендаций относительно того, как власти могут решить, является ли психологический тест методом, отвечающим международным стандартам, и они дали негативные комментарии о психологических тестах в целом (например, Ferreira & Venturi, 2018; A , Гулд, 2019). Эти негативные комментарии в основном были направлены на проективные тесты, но они отражают все тесты, которыми пользуются психологи, да и саму профессию.Поэтому мы считаем, что решение суда и комментарии юристов требуют от европейских психологов публично заявить, какие стандарты они и юристы должны использовать, чтобы определить, являются ли тесты «достаточно надежными методами […] в свете стандартов, признанных международное научное сообщество» ( F v . Венгрия , 2018 г., п. 58).

    Сначала мы обсудим соответствующие международные стандарты и предложим набор современных стандартов, которые психологи и юристы могут использовать для определения того, достаточно ли надежен тест для использования в психолого-правовой работе.Затем мы будем использовать эти стандарты для критического рассмотрения использования теста Роршаха в суде, потому что (а) он часто используется в некоторых европейских странах (см. Areh, 2020) и (б) он является образцом проективных тестов, а также самый известный, наиболее тщательно исследованный и, возможно, наиболее часто используемый из трех проективных тестов, которые использовались в F против . Венгрия (2018).

    Международные стандарты

    Юридический вопрос, с которым столкнулся Суд в деле F против . Венгрия (2018) заключается в том, основывали ли свидетели-эксперты свои показания на теориях и методах, относящихся к области знаний . Как правило, суды должны отвечать на этот вопрос, когда они решают, принимать или не принимать показания, основанные на новых теориях и методах, и различные подходы, используемые для этого, выходят за рамки данной статьи (обсуждение см. в Freckelton, 2019). Здесь достаточно сказать, что суды во многих странах разделяют нежелание Суда устанавливать конкретные стандарты, которые следует использовать для определения того, может ли конкретная теория или техника быть принята в качестве области знаний (Freckelton, 2019). .Однако Верховный суд Соединенных Штатов (США) является исключением из этого общего правила. В деле Daubert против Merrell Dow Pharmaceuticals (1993 г.) в нем действительно изложены четыре требования (стандарты Daubert ), которые имеют большое значение даже в юрисдикциях, где суды не приняли их в явной форме (Freckelton, 2019).

    Daubert-case

    Истцы по этому делу утверждали, что врожденные дефекты у их детей вызвал препарат Бендектин. Ответчик вызвал эксперта, который, изучив обширную опубликованную научную литературу, пришел к выводу, что «использование бендектина матерями не является фактором риска врожденных дефектов у человека» ( Daubert v.Merrell Dow , 1993, с. 582). В ответ истец вызвал восемь свидетелей-экспертов, которые на основании новых исследований на животных и химических анализов препарата пришли к выводу, что бендектин может вызывать врожденные дефекты. Федеральный суд не мог принять во внимание мнение этих восьми свидетелей, поскольку он был связан правилом, изложенным в деле Фрай против . United States (1923) «заключение эксперта, основанное на научном методе, недопустимо, если этот метод не является «общепринятым» как надежный в соответствующем научном сообществе» ( Daubert v.Merrell Dow , 1993, с. 584). Поэтому Федеральный суд «объявил, что экспертное заключение, основанное на методологии, которая «значительно отличается от процедур, принятых признанными авторитетами в этой области […], не может быть доказано как» общепринятое как надежное» ( Daubert v. Merrell Dow , 1993, стр. 584). Верховный суд, однако, постановил, что правило в деле Фрая — больше не применяется и что судьи должны в каждом случае оценивать достоверность научных показаний (см. Faigman, 1995).Верховный суд со ссылкой на работу Поппера (1989) заявил:

    Расследование будет касаться многих соображений, в том числе того, может ли рассматриваемая теория

    или методика быть (и была ли) проверена, является ли она

    подвергался рецензированию и публикации, его известная или потенциальная

    частота ошибок, а также наличие и соблюдение стандартов,

    контролирующих его работу, и получило ли оно широкое признание

    в соответствующем научном сообществе.Исследование является гибким,

    , и его внимание должно быть сосредоточено исключительно на принципах и методологии, а не на

    выводах, которые они порождают. ( Доберт против Меррелл Доу , 1993 г., стр. 580)

    В Kumho Tire Company против . Carmichael (1999), Верховный суд разъяснил, что этот так называемый тест Доберта применяется ко всем показаниям экспертов (см. Beecher-Monas, 1998), и стандарты этого теста применялись к психологии в США (см. S тэйтс против.Зал , 1996). И юристы (например, Бичер-Монас, 1998 г.), и психологи (например, Мелтон и др., 2018 г.) согласились с тем, что психологический тест, определяемый как «набор элементов, которые имеют принятые уровни надежности и достоверности и позволяют измерить некоторые атрибуты индивидуума» (Австралийское психологическое общество, 2014 г., п. 7.1) — это метод, предусмотренный в деле Доберта . Однако тест Даубера очень широк, и поэтому каждая дисциплина и профессия должны учитывать, как этот тест применим к ним.

    Тестируемость

    Психологи обычно интерпретируют тестируемость как означающую, что теория, на которой основан психологический тест, должна быть эмпирически проверена и подвергнута сомнению (J. W. Gould et al., 2013). Юристы, такие как Бичер-Монас (1998), заметили, что этот стандарт может создать дилемму для тех разделов психологии, которые в основном полагаются на ретроспективные наблюдательные исследования, а не на контролируемые эксперименты. Однако, как и в случае со всеми другими стандартами Даубера, проверяемость является необходимостью и имеет отношение к психологическим показаниям (см., 2006).

    Рецензирование и публикация

    Психологи указали, что второй стандарт, а именно, был ли тест «подвергнут рецензированию и публикации» ( Daubert v. Merrell Dow , 1993, стр. 593), должен следует интерпретировать с осторожностью, учитывая предвзятость публикаций (см. Rothstein et al., 2005). Ученые отмечают, что авторы предпочитают представлять — а редакторы предпочитают публиковать — положительные результаты, тем самым отдавая предпочтение альтернативной гипотезе по сравнению с нулевой гипотезой и вызывая систематическую ошибку в отношении положительных результатов (Nosek et al., 2012). Следовательно, результаты метаанализа, который психологи считают наиболее надежным методом оценки приемлемости (Marlowe, 1995), могут быть искажены, способствуя выживанию некачественных теорий (Ferguson & Heene, 2012).

    Частота ошибок

    Юристы (например, Beecher-Monas, 1998) и психологи (например, JW Gould et al., 2013) интерпретируют «известную или потенциальную частоту ошибок» ( Daubert v. Merrell Dow , 1993, p. 594) в качестве ссылки на психометрические свойства тестов, такие как их достоверность и надежность.Валидность может быть в форме конструкта (т. е. измеряет ли он интересующий конструкт, такой как психопатия?) или прогностического или дискриминационного (т. е. насколько он точен в предсказании интересующего поведения, например, того, что правонарушитель совершит повторное преступление? ) период действия. Надежность относится к согласованности, точности и воспроизводимости измерений, а соответствующие коэффициенты указывают, в какой степени результаты тестов не содержат ошибок (Groth-Marnat & Wright, 2016).

    Общее признание

    Общее признание психологического теста можно определить, изучив либо частоту его использования, либо его общее признание в качестве надежного теста научным сообществом, как указано в известных научных публикациях (например,грамм. Макканн и Эванс, 2008 г.). Таким образом, тест должен соответствовать профессиональным требованиям к действительным и надежным психологическим тестам, которые мы обсудим далее.

    Профессиональные требования

    Профессиональные организации, такие как Американская ассоциация исследований в области образования (2014 г.), Международная комиссия по тестированию (2013 г.) и Национальный совет США по измерениям в образовании (2014 г.), разработали стандарты для психологических тестов в целом. Уникальность оценок для судов (Melton et al., 2018), тем не менее, побудило профессиональные организации, представляющие психологов, предоставляющих психоюридические услуги, такие как Американская психологическая ассоциация (APA, 2013) и Австралийское психологическое общество (2013), установить стандарты, которых должны придерживаться их члены при проведении оценок для Суды. APA подчеркивает, что тесты должны иметь «адекватную научную основу» (APA, 2013, директива 2.05) и измерять «стиль реагирования, добровольность и ситуационный стресс, связанный с участием в судебно-медицинских или юридических вопросах» (APA, 2013, директива 10.02). Авторы также вносят свой вклад в литературу, публикуя статьи, в которых исследуется важность таких вопросов, как стандартизация проведения тестов (Lee et al., 2003).

    Еще до дела Доберта ученые-психоюристы рассматривали, какие стандарты психологи могли бы использовать для обоснования своего выбора тестов для судебно-медицинской экспертизы (например, Heilbrun, 1992). Многие из их стандартов аналогичны тем, которые обычно требуются для психологических тестов. Heilbrun (1992), например, требовал, чтобы тесты были коммерчески доступными и имели руководства, содержащие стандартные процедуры администрирования, инструкции по подсчету баллов, популяционные нормы для облегчения интерпретации и, наконец, информацию, демонстрирующую приемлемый уровень достоверности и надежности.Такие психологи, как Мелтон и др. (2018), начиная с дела Добера , специально рассматривали его влияние на выбор психологами тестов в психоюридических контекстах.

    Этические требования

    Психологи, занимающиеся психолого-правовой работой, должны в дальнейшем придерживаться этических принципов и стандартов своей профессии (см. Allan, 2013, 2018). Полезным руководством в этом отношении является Мета-кодекс этики Европейской федерации ассоциаций психологов (EFPA, 2005).Параграф 3.1.2 требует, чтобы психологи собирали только ту информацию, которая им необходима для профессиональных задач, которые они выполняют. Параграф 3.2.3 напоминает психологам о необходимости учитывать пределы используемых ими процедур и пределы выводов, которые могут быть сделаны на основе данных, собранных с использованием таких процедур, а также требует, чтобы они «практиковали в рамках и осознавали критические взгляды психологического сообщества». развитие теорий и методов». Параграф 3.3.1 отражает обязательство психологов в соответствии с принципом ответственности не наносить дурную славу профессии (EFPA, 2005), который требует от них избегать поведения, которое может ослабить восприятие судами, юристами и общественностью профессии как заслуживающей доверия ( см. Аллан, 2013, 2018).Психологи также должны поощрять и поддерживать высокие стандарты научной и профессиональной деятельности (EFPA, 2005, параграф 3.3.2), минимизируя предсказуемый и предотвратимый вред (EFPA, 2005, параграф 3.3.3).

    Возможные стандарты

    Четыре стандарта Daubert настолько хорошо зарекомендовали себя и признаны, что имеет смысл использовать их в качестве основы любых предлагаемых европейских стандартов для использования психологических тестов в психолого-правовых оценках. Однако они нуждаются в дальнейшем объяснении, чтобы сделать их полезными для юристов и психологов, и они не охватывают все основные требования, содержащиеся в этических кодексах и руководствах для психологов.Мы считаем, что выявленные стандарты могут быть объединены в следующие пять заголовков.

    Теоретическая основа с рецензируемой поддержкой

    Beecher-Monas (1998) заявил, что наиболее важным стандартом Доберта является то, что тест должен иметь прочную и проверенную теоретическую основу, а также подтверждающие данные, доступные в рецензируемых журналах. Требование о том, чтобы любое подтверждающее исследование было опубликовано в авторитетных рецензируемых журналах, служит для проверки того, что исследование было тщательно изучено объективными и компетентными коллегами и что данные были предоставлены тем, кто в них нуждается, например, судебно-медицинским экспертам и юристам. (Аллан, 2020).Психологи должны контролировать предвзятость публикаций, когда они оценивают уровень поддержки в литературе теоретической основы инструмента.

    Валидность

    Психологи используют тесты в психолого-правовом контексте для измерения юридически значимых конструктов с целью получения информации, которая может быть использована при подготовке психолого-юридического отчета и показаний (Grisso, 1986). Таким образом, тесты должны быть достоверными в том смысле, что они измеряют конструкт, о котором хочет знать психолог и, в конечном счете, суд.Психологам следует по возможности использовать тесты, стандартизированные для населения, к которому относится обследуемый (Allan, 2013, 2018, 2020; Allan et al., 2019). Точная форма действительности, которая наиболее важна, будет зависеть от рассматриваемого правового вопроса (Heilbrun, 1992).

    Конструктивная валидность, которая включает в себя все другие типы валидности (см. Мессик, 1995), уместна, если психологи хотят измерить наличие определенного конструкта, такого как психическое расстройство. Коэффициенты критериальной (прогностической) валидности психологических тестов обычно варьируют от .от 30 до 0,40, со значениями выше 0,60 редко (Kaplan & Saccuzzo, 2017). Это плохо по сравнению с медициной, где значения конвергентной валидности ниже 0,70 обычно считаются признаками проблем с валидностью (см. Post, 2016). Учитывая то влияние, которое судебные решения могут оказывать на права и интересы людей (см. Allan, 2018), психологам, работающим в психоюридическом контексте, в идеале следует использовать тесты с коэффициентом достоверности значительно выше 0,60.

    Дискриминантная и/или прогностическая валидность важна, когда психологи хотят идентифицировать людей, которые могут совершить повторное преступление.Прогностическая валидность обычно определяется путем вычисления площади под кривой (AUC), которая представляет собой статистический показатель, представляющий среднюю разницу в показателях истинно положительных и ложноположительных результатов по всем возможным пороговым значениям (Allan et al., 2006). AUC может варьироваться от 0 до 1 (предполагая идеальную производительность) с AUC 0,50, что предполагает не лучший, чем случайный прогноз. Sjöstedt and Grann (2002) рассматривали значения AUC ≥ 0,60, но < 0,70 как предельные, ≥ 0,70, но < 0,80 как умеренные, ≥ 0,80, но < 0,80.90 как умеренный и ≥ 0,90 как высокий. Судебно-медицинские эксперты не указывают, что они считают приемлемой AUC, но в научной литературе 0,70 обычно считается минимально приемлемой (Rice & Harris, 2005; Steyerberg, 2009; Szmukler et al., 2012). Невозможно рекомендовать обобщенную пороговую оценку для всех видов показателей валидности; тем не менее, психологи должны тщательно рассмотреть, какой тип валидности имеет значение в каждом конкретном случае, и выбирать только те тесты, которые имеют самые высокие значения валидности.

    Психологи должны собирать только те данные, которые имеют отношение к профессиональным задачам, которые они выполняют (EFPA, 2005, параграф 3.1.2), и поэтому важна возрастающая достоверность тестов. Эта форма валидности требует, чтобы тест давал более точную информацию, чем та, которую можно получить более легко и дешево с помощью других методов (см. Haynes & Lench, 2003; Hunsley & Meyer, 2003). По сравнению с другими контекстами возрастающая валидность, возможно, более важна в психоюридических контекстах, где юридические и практические ограничения обычно вынуждают психологов собирать как можно меньше данных наиболее экономичным способом.

    Неизбежно, что многие люди, проходящие тестирование в ситуациях с высокими ставками, попытаются манипулировать результатами оценки (см. Anglim et al., 2018). Следовательно, испытуемые могут преувеличивать или сфабриковать психологические симптомы для внешней выгоды, например, чтобы избежать уголовной ответственности или получить финансовую компенсацию. Точная степень симуляции неизвестна, но Миттенберг и соавт. (2002) подсчитали, что 19% обследуемых по уголовным делам преувеличивают свои симптомы. Картрайт и Роуч (2016) также обнаружили, что 25.4% их участников признались, что сделали это после дорожно-транспортного происшествия. Поэтому тесты, используемые в психолого-правовом контексте, в идеале должны обеспечивать метод проверки стиля реагирования для выявления манипуляций (см. Paulson et al., 2019).

    Надежность

    Надежность в праве обычно относится к юридическому порогу допустимости доказательств (см. Edmond, 2012; Freckelton, 2019), но мы следуем стандартам Доберта, используя это слово в научном смысле (см. Popper, 1989) . Показатели надежности, относящиеся к конкретному случаю, будут зависеть от теста и обстоятельств.В психолого-юридическом контексте это, как правило, будет надежность повторного тестирования для измерения переменных признаков и межэкспертная надежность для тестов, в которых профессиональное суждение играет важную роль в объединении и интерпретации данных. Исторически сложилось так, что психологи считали коэффициенты надежности выше 0,60 приемлемыми в клинической работе (см. Fleiss et al., 2003), но современные авторы предполагают, что надежность должна быть «около 0,90 для принятия клинических решений и около 0,70 для исследовательских целей». (Грот-Марнат и Райт, 2016, с.10). Однако судебные решения имеют серьезные последствия для участников процесса, и поэтому важно свести к минимуму субъективные предубеждения отдельных судебных экспертов, что предполагает минимальный межэкспертный коэффициент выше 0,80 (см. Heilbrun, 1992; Lilienfeld et al., 2000), а в идеале выше 0,90, при этом Наннелли и Бернштейн (1994) рекомендуют 0,95.

    Наличие тестов и вспомогательной документации

    Heilbrun (1992) требует, чтобы тесты были в свободном доступе для других психологов и юристов, участвующих в деле.Есть две причины для этого требования. Во-первых, все свидетели-эксперты должны иметь доступ к соответствующим тестам и вспомогательным материалам для подготовки к даче показаний (см. Pownall v . Conlan Management , 1995; R v . Turner , 1975). Во-вторых, адвокатам необходим доступ к этим материалам для подготовки к перекрестному допросу и оценке показаний свидетелей-экспертов. Сегодня это может означать, что тесты и сопровождающая их документация должны быть доступны на коммерческой основе или онлайн в официальных репозиториях.Вспомогательная информация может быть в руководстве, книге или на защищенном веб-сайте и должна информировать читателей о теоретической основе и развитии теста, ссылках на опубликованные рецензируемые исследования, подтверждающие его, и его психометрических свойствах. В руководстве также должна содержаться информация о стандартизированном проведении теста и подсчете баллов, а также о том, как использовать доступную информацию и нормы для населения для помощи в интерпретации (Австралийское психологическое общество, 2014 г., параграф 7.1).

    Этические соображения

    Этические вопросы, которые могут возникнуть, будут зависеть от теста и обстоятельств, в которых он используется, и поэтому мы добавляем к нашим стандартам другие соответствующие этические вопросы.Есть некоторые требования, которые будут актуальны почти во всех случаях, и первое из них заключается в том, что должны быть доказательства того, что современные психологи принимают тест как образец передовой практики (см. также общий стандарт приемлемости в деле Доберта ). Это требование имеет два уровня: тест должен быть принят не только специалистами общей практики, но и психологами, занимающимися судебно-медицинской экспертизой. Важно учитывать мнение тех, кто занимается психолого-правовой работой, поскольку они лучше всего понимают требования судов и правовые нормы, регулирующие допуск психологических доказательств.

    Психологи, занимающиеся психолого-правовой работой, должны в первую очередь использовать тесты, которые предоставляют актуальные и надежные данные, и учитывать, представляет ли использование тестов риск нанесения ущерба правам и интересам сторон (см. Allan, 2013, 2018). Психологам следует также учитывать управление тестами разработчиками и пользователями (EFPA, 2005, параграф 3.2.2; Mustac v. Medical Board of Western Australia , 2007) и важные данные, связанные с этим — например, не потенциальные испытуемые могут легко получить доступ к информации, которая поможет им манипулировать результатами теста.Это становится все более важным, поскольку появляется возможность размещать информацию на веб-сайтах (Cartwright et al., 2019). Наконец, психологам следует избегать любой практики, которая может опорочить профессию. Риск гораздо выше при использовании тестов в психолого-правовой работе, так как это обычно происходит на глазах у общественности и может привлечь внимание общественности.

    Оценка теста Роршаха

    С тех пор, как Герман Роршах опубликовал названный в его честь тест в своей книге Psychodiagnostik (Rorschach, 1921/1951), многие авторы писали о его странном происхождении и развитии (напр.грамм. Кришнамурти и др., 2011 г.; Мейер, 2017; Шотт, 2014). Многие считают, что этот проективный личностный тест более эффективен, чем его аналоги со структурированным самоотчетом (например, Finn, 1996), поскольку он выходит за рамки сознательного и поведенческого функционирования (например, Stenius et al., 2018). Сторонники Роршаха считают, что он обходит сознательную защиту испытуемых, потому что они реагируют на неоднозначные стимулы с минимумом инструкций (см. Siipola & Taylor, 1952). Поэтому они считают, что это дает им информацию об автоматических процессах испытуемых, а также о бессознательном, структурном и лонгитюдном функционировании (см. Weiner et al., 1996). Кроме того, они утверждают, что он может обнаруживать (см. Cerney, 1990) и оценивать подлинность (см. Leavitt & Labott, 1996) восстановленных подавленных травматических воспоминаний о жестоком обращении (однако критику см. в Otgaar et al., 2019).

    Если предположение о способности теста Роршаха обходить сознательную защиту испытуемых верно, то комментарий Суда по делу F против Венгрии (2018), как упоминалось во введении, необходимо учитывать при каждой судебно-медицинской экспертизе, когда используются проективные тесты.А именно, Суд заявил, что «следует учитывать, что согласие заинтересованного лица […] не дается добровольно» (дело F против Венгрии , 2018 г., п. 53) и что тесты могут использоваться «только в том случае, если они необходимы и действительно отвечают целям […] Европейского Союза или необходимости защищать права и свободы других» (дело F против Венгрии , 2018 г., п. 55). Кроме того, предположение также поднимает вопрос о том, приводит ли использование теста Роршаха к нарушениям права не свидетельствовать против самого себя и права хранить молчание во время допроса до или во время судебного разбирательства в суде. .

    Тест Роршаха не является единым тестом (Exner, 1969), потому что существует по крайней мере восемь хорошо известных систем, которые заметно различаются из-за того, что они разработаны людьми с разным теоретическим и профессиональным опытом (Groth-Marnat & Wright, 2016). Таким образом, экзаменаторы могут управлять, кодировать и интерпретировать тест Роршаха по-разному (Bornstein & Masling, 2005). Экснер (1974, 2000, 2008) попытался преодолеть эту путаницу, разработав Комплексную систему Роршаха (далее — Комплексная система).Это наиболее часто используемая версия теста Роршаха, которая предоставляет нормативную информацию для взрослых и детей, не являющихся пациентами, в сочетании со статистическими таблицами для некоторых клинических групп (Exner, 2008). Мейер и соавт. (2007) дополнительно опубликовали международные нормы для теста Роршаха, известные как Composite International Reference Values ​​(CIRV). Тест Роршаха всегда был проблематичным (например, SJ Beck, 1937), спорным (Dawes, 1996) и предметом многих профессиональных дебатов (например, Hibbard, 2003; Mihura et al., 2015; Вуд и др., 2015). Разработка теста Роршаха продолжается (например, Gurley, 2017), но, несмотря на обширные исследования, разработки и использование в течение столетия, он остается спорным (Groth-Marnat & Wright, 2016).

    Тест должен иметь теоретическую основу и подтверждающие эмпирические данные, прошедшие рецензирование и опубликованные в научных журналах.

    Проективная гипотеза была исходным теоретическим предположением, лежащим в основе теста Роршаха (Rorschach, 1921/1951). Сначала она была основана на теории Фрейда (1911) о том, что люди бессознательно приписывают другим свои характеристики и импульсы в качестве защитных механизмов.В настоящее время теоретической основой проективных тестов, таких как тест Роршаха, является ассимилятивное проективное предположение (см. Sundberg, 1977). Предпосылка здесь заключается в том, что понимание, интерпретация и объяснение людьми расплывчатых и неструктурированных тестовых стимулов отражают их внутренние конструкции, такие как их чувства, потребности, личный опыт, мыслительные процессы, конфликты и импульсы. Однако эмпирические данные показывают, что неявные и явные процессы могут взаимодействовать, чтобы определить эффективность выполнения неявных задач (Данн и Кирснер, 1989).Таким образом, ожидания людей (см. Sherman et al., 2016) и социальный контекст, в котором проводится тестирование (см. Otten et al., 2017), могут влиять на ответы испытуемых.

    Существует также мало теоретической поддержки выводов, которые эксперты делают из различных аспектов карт, таких как цвет и характер. Например, психологи связывают внимание к красным стимулам с гневом, ухудшением выполнения когнитивных задач, сексуализированным поведением, повышением агрессивности, доминированием, осторожностью и поведением избегания (см., 2017; Там и др., 2020). Однако возможно, что ответы испытуемых могут отражать усвоенные ассоциации, а не их личности, поскольку известно, что ассоциации эмоций и цветов различаются в разных культурах (например, Hupka et al., 1997).

    Тест Роршаха соответствует требованиям рецензирования, поскольку с момента публикации он вызвал большой научный интерес. Поиск термина «Роршах» в базе данных PsycINFO© выявляет 6679 рецензируемых публикаций в период с 1921 по 2019 год, причем около 52% из них опубликованы с 1980 года, а в среднем 86.02 рецензируемых рукописи в год с 1980 по 2019 год. Такой объем исследований привел к нескольким метаанализам, которые в основном подтвердили эффективность теста Роршаха (например, Parker et al., 1988). Однако в последнее время на результаты этих метаанализов, по-видимому, повлияли предвзятость публикаций и серьезные методологические недостатки, что привело к неверным и завышенным величинам эффекта (см. , 2000; Вуд и др., 2015). Исследователи, которые хотят изучить опубликованные исследования, жалуются, что они часто не могут получить соответствующий количественный материал, кроме как покупая необработанные данные у первоначальных исследователей (Wood et al., 1996). Также бывает, что запрос исследователя на изучение данных был отклонен, несмотря на то, что была предложена оплата (см. Garb et al., 2020). Другие исследователи подвергли критике методологию нескольких ключевых исследований и указали, что половина исследований с положительными результатами не были опубликованы и, следовательно, не рецензировались (например, Lilienfeld et al., 2000). Лилиенфельд и соавт. (2000) пришли к выводу, что, несмотря на объем исследований, существует недостаток рецензируемых исследований, в которых изучались бы эмпирические основы теста Роршаха в целом и комплексной системы в частности.

    Валидность теста должна соответствовать юридическому вопросу

    Органическое развитие теста Роршаха означает, что у него нет конкретной стандартизированной популяции, и даже сторонники теста Роршаха, такие как Meyer et al. (2015) признают, что разработчики норм не уделяли должного внимания возможному влиянию возраста, пола, культуры, образования, интеллекта, языкового и социально-экономического происхождения испытуемых, и что некоторые выводы противоречат друг другу.Например, Giromini et al., (2017) обнаружили, что демографические переменные не влияют на показатели Роршаха, в то время как другие обнаружили значительное влияние (Delavari et al., 2013; Meyer et al., 2007).

    Различные особенности теста Роршаха могут повлиять на его достоверность в культурных и языковых группах. Например, ассоциации между эмоциями и цветом различаются в разных культурах: зависть ассоциируется с черным, пурпурным и желтым в России и черным, красным и зеленым в Соединенных Штатах (США; см. Hupka et al., 1997).Французские испытуемые часто видят хамелеона на карточке VIII, испытуемые из Скандинавии часто видят рождественских эльфов на карточке II, а испытуемые из Японии часто дают ответ, связанный с музыкальным инструментом, на карточке VI. Все эти ответы являются необычными ответами согласно Комплексной системе (Weiner, 2014). Попытка Мейера и соавт. (2007) для преодоления проблем, связанных с использованием теста Роршаха, приветствуется, но нормы подвергались критике по нескольким причинам (см. Gurley, 2017; Meyer et al., 2017).

    Несколько метаанализов сравнили валидность конструкции Роршаха с валидностью Миннесотского многофазного личностного опросника (MMPI; e.грамм. Гарб и др., 1998; Хиллер и др., 1999). Эти исследования обычно показывают, что переменные или индексы Роршаха имеют низкую среднюю достоверность, составляющую около 0,30, и, кроме того, некоторые переменные не коррелируют с соответствующими переменными MMPI (см. Krishnamurthy et al., 1996; Lilienfeld et al., 2000). Однако из-за предвзятости публикаций и методологических артефактов, наблюдаемых в этих метаанализах, значение 0,30 может быть завышено (см. Lilienfeld et al., 2000). Исследователям не удалось найти доказательств того, что тест Роршаха может идентифицировать конкретную психологическую проблему (например,грамм. Бартелл и Соланто, 1995; Каплан и Саккуццо, 2017).

    Когда переменные комплексной системы коррелировали с критериями внешней (например, психиатрического диагноза) и интроспективной (например, анкеты для самоотчетов) оценки, средняя достоверность составила 0,27 и 0,08 соответственно (Mihura et al., 2013). Михура и соавт. (2013) нашли незначительное подтверждение достоверности индексов комплексной системы, таких как серьезное перцептивное мышление, расстановка суицида и когнитивное посредничество (по крайней мере, .33), но мало или совсем не поддерживает такие показатели, как агрессивное движение, эгоцентричность и стиль преодоления. Вуд и др. (2015) повторили исследование Mihura et al. (2013), но включил данные из неопубликованных исследований, чтобы противостоять влиянию предвзятости публикации. Они обнаружили, что несколько показателей Комплексной системы, основанные на сложности/синтезе и производительности, различают нормальное и пораженное население. Однако они не нашли доказательств, подтверждающих взаимосвязь между индексами комплексной системы и некогнитивными характеристиками, такими как негативный аффект и эмоциональность.Лилиенфельд и соавт. (2000) также сообщили, что корреляция между баллами Комплексной системы и большинством психиатрических диагнозов не была воспроизведена в более поздних исследованиях.

    Валидность теста Роршаха в целом неудовлетворительна (Kaplan & Saccuzzo, 2017). Он оказывается полезным при диагностике биполярного расстройства, шизофрении и шизотипического расстройства личности (Wood et al., 2000). Однако он менее полезен при диагностике посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и других тревожных расстройств, большого депрессивного расстройства, суицидальных попыток, диссоциативного расстройства личности, психопатии, антисоциального расстройства личности и зависимого, нарциссического (см. Exner, 1995) или поведенческого расстройства. расстройства (см. Carlson et al., 1997; Хансли и др., 2015 г.; Вуд и др., 2015). Даже эксперты, использующие нормы комплексной системы, могут чрезмерно патологизировать людей (Cooke & Norris, 2011; Costello, 1998), особенно представителей низших социально-экономических групп (Frank, 1994) и детей (Hamel et al., 2000). Исследования также показывают, что тест Роршаха не является надежным инструментом для оценки импульсивности, преступного поведения или склонности к насилию, а также для выявления сексуального насилия над детьми (Lilienfeld et al., 2001). Предположения о том, что ссылки испытуемых на ягодицы, анус, женскую одежду и половые органы в их ответах предсказывают гомосексуальность (например,грамм. Seitz et al., 1974) никогда не подтверждались никакими научными данными (см. APA, 2009).

    Инкрементальная валидность проективных методов, как правило, низкая (Garb et al., 2003; Miller & Nickerson, 2006; Ruscio, 2000). Это также верно для теста Роршаха, при этом мало доказательств того, что большинство оценок Комплексной системы предоставляют информацию, выходящую за рамки данных, собранных с помощью других психологических инструментов (Wood et al., 2015).

    Отсутствие метода Роршаха для проверки стиля ответа не беспокоит большинство его сторонников, поскольку они считают, что он невосприимчив к попыткам подделки хороших или плохих ответов (ссылки см. в Acklin, 2007).Для других тест Роршаха в лучшем случае относительно устойчив (Grossman et al., 2002) или, в худшем случае, уязвим для попыток подделки, которые могут быть не обнаружены с помощью индексов Роршаха (например, Elhai et al., 2004; Hartmann & Hartmann, 2014). Показатели теста Роршаха симулянтов сравнивались с показателями пациентов с шизофренией (см. Albert et al., 1980), психозом (Albert et al., 1980), депрессией (Meisner, 1984) и посттравматическим стрессовым расстройством (Frueh & Kinder, 1994), для пример. В целом, результаты показывают, что только несколько переменных Роршаха значительно различаются между участниками, которые симулировали, и участниками контрольных групп (см. Frueh & Kinder, 1994).Кроме того, различия, обнаруженные в некоторых исследованиях (например, Frueh & Kinder, 1994; Overton, 1984) между ролевыми симулянтами и контрольной группой и группами пациентов, можно объяснить предшествующим обучением, знаниями о патологии и информацией о том, как вести себя во время введения препарата. теста (Альберт и др., 1980; Овертон, 1984). Альберт и др. (1980) также обнаружили, что члены Общества оценки личности, которых можно было бы считать экспертами Роршаха, могли точно классифицировать только 9% информированных мошенников в группе симулянтов (см. также Sewell & Helle, 2018).

    Основная проблема с тестом Роршаха заключается в том, что переводчики придают значение таким деталям, как площадь или расположение чернильного пятна, на которые испытуемые обращают внимание при ответе. Однако существует множество неизвестных внутренних и контекстуальных факторов, которые могут повлиять на восприятие испытуемых и, следовательно, на их реакцию. Например, настроение (см. Matlin, 2012) и аффект (например, Anderson et al., 2012; Kleckner et al., 2017) влияют на восприятие людьми стимулов и суждения о фактическом содержании восприятий.Этот феномен избирательного и контекстно-зависимого фокуса хорошо известен, поскольку он также проявляется в психотерапии (Matt et al., 1992), воспоминаниях очевидцев (Loftus, 2004) и повседневных ситуациях (см. Loeffler et al., 2013). В частности, Кингери (2003) обнаружил, что существует положительная корреляция между диспозиционным негативным аффектом и выбором определенных частей чернильных пятен. Таким образом, любой вывод, сделанный на основе мест, на которые обращает внимание испытуемый, не имеет большого значения без исследования, исключающего возможность того, что на соответствующую реакцию повлияли такие факторы, как ситуационно-индуцированное настроение, а не какой-либо лежащий в основе личностный фактор.

    Надежность M UST A PPR PPROMENT для PPROPY для W HICH T EST будет U SED

    A Проблема с тестом Роршаха, о котором упоминалось ранее, заключается в том, что существует несколько методов его проведения, а также кодирования и интерпретации результатов (см. Bornstein & Masling, 2005). Администрация во многих подходах намеренно расплывчата (т.грамм. Siipola & Taylor, 1952), чтобы позволить испытуемым свободно реагировать на неоднозначные стимулы. Это проблематично, потому что исследователи обнаружили, что различия в администрировании могут значительно влиять на ответы испытуемых (например, Lis et al., 2007) и что это может включать что-то простое, например, представлены ли карточки вертикально или горизонтально (например, DM Beck et al. ., 2005). Результаты различных систем оценки также могут привести к существенно разным интерпретациям (Kaplan & Saccuzzo, 2017).

    Сторонники Роршаха традиционно полагались на опыт и/или обучение, но ни один из них не может заменить четкие, структурированные и эмпирически подтвержденные инструкции (например, Совет советников президента по науке и технологиям, 2016 г.). Лучшим методом минимизации ошибок является научный метод, а не клинический опыт (Garb et al., 2016), поскольку именно субъективность исследователей влияет на интерпретацию наборов данных (например, Dimsdale, 2015). Харроуер (1976) утверждал, что продемонстрировал это, попросив 10 экспертов проанализировать и идентифицировать 17 анонимных записей Роршаха о нацистских военных преступниках, которые были перепутаны с ненацистскими.В результате экзаменаторы справились не лучше, чем случайно, и, таким образом, не смогли отличить протоколы Роршаха нацистских военных преступников от ненацистских. Ограничением этого исследования является то, что у экспертов не было справочной информации, которая обычно была бы у них в клиническом или психологическом контексте (Groth-Marnat & Wright, 2016). Пытаясь уменьшить влияние субъективности экспертов в процессе кодирования путем предоставления рабочих таблиц, Экснер (2008) признал, что было бы наивно ожидать объективного кодирования (см. также Acklin et al., 2000).

    Таким образом, исследования, проведенные в 1980-х и 1990-х годах, предсказуемо дали противоречивые и запутанные результаты, но метаанализ 39 исследовательских работ Паркера (1983), тем не менее, показал, что общий коэффициент внутренней надежности составляет 0,83. Гарб и др. (1998) подвергли критике метод Паркера, но методологически обоснованное исследование сделало результаты, совместимые со медианным коэффициентом повторного тестирования, равным 0,80 (например, Acklin et al., 2000). Межэкспертная надежность различных переменных Комплексной системы даже немного лучше: Exner (2003) сообщил, что межэкспертная надежность всех переменных была выше .85 и мета-анализ Meyer (1997) 16 исследований, в которых коэффициенты межгрупповой надежности варьируются от 0,72 до 0,96. Однако другие исследователи обнаружили более низкие коэффициенты (например, W. Perry et al., 1995; Wood et al., 1996) и раскритиковали исследование Мейера как ошибочное. Аклин и соавт. (2000) обнаружили, что половина переменных комплексной системы имеют коэффициент надежности 0,85 или выше, в то время как некоторые другие, такие как индекс шизофрении (SCZI), имеют всего 0,45 при среднем коэффициенте повторного тестирования .80. Более позднее исследование Султана и соавт. (2006), которые повторно протестировали 75 французских непациентных взрослых через 3 месяца с использованием 47 переменных комплексной системы, обнаружили, что 9 коэффициентов были выше 0,70, а 21 давал умеренную надежность выше 0,50, в то время как средний коэффициент корреляции был 0,53.

    Наличие теста и вспомогательной документации

    Тест Роршаха коммерчески доступен для экзаменаторов, и каждая из систем дает инструкции по администрированию, подсчету баллов и кодированию (см. Bornstein & Masling, 2005).Изучение вспомогательной документации по каждой системе не имеет особого смысла, но рабочая тетрадь Exner (2008) для широко используемой комплексной системы, возможно, является наиболее информативной. Он обеспечивает стандартизированный метод проведения, оценки и интерпретации, а также информацию о психометрических свойствах теста и популяционных нормах. Тем не менее несколько исследователей подвергли критике состав нормативной выборки (Hibbard, 2003; Viglione & Giromini, 2016).

    Этические требования

    Первый этический вопрос, касающийся теста Роршаха, заключается в том, принимается ли он общепринятым психологами как образец передовой практики и как подходящий для психоюридической практики.Трудно дать однозначный ответ, потому что это один из самых противоречивых тестов, используемых в психологии, у которого много сторонников и противников (Groth-Marnat & Wright, 2016). Присуждая награду за выдающийся профессиональный вклад Джону Э. Экснеру, APA (1998) описала тест Роршаха как, вероятно, самый мощный психометрический инструмент из когда-либо изобретенных, и многие другие разделяют мнение, что это эквивалент психологического рентгеновского теста. (например, Браун, 1992; Пиотровски, 1980). Другие критикуют ее как лженауку (например,грамм. Фонтан и Андроникоф, 2017; Wood et al., 2008) и критикуют его использование в клинических (например, Huberty, 2019; Hunsley & Bailey, 2001; Lilienfeld, 2015) и судебно-медицинских (например, Garb, 1999; Wood et al., 2001) условиях из-за плохих психометрических показателей. характеристики. Тем не менее, опросы судебно-медицинских экспертов в Северной Америке показали, что тест Роршаха был наиболее часто используемым неструктурированным проективным тестом: до 36% участников исследования сообщили, что они его использовали (см., 2006). Однако более поздние исследования в Северной Америке показывают, что частота использования теста Роршаха снизилась до 20% (Viljoen et al., 2010) или даже до 3% (Neal & Grisso, 2014). Принятие теста Роршаха судебными психологами в других странах никогда не было хорошим. Мартин и др. (2001), например, в своем обзоре обнаружили, что австралийские психологи, работающие в суде, использовали тест Роршаха реже, чем другие тесты; он имел взвешенных баллов использования из всего 23 по сравнению со 141 баллом по шкале интеллекта Векслера и 98 баллами Миннесотского многофазного личностного опросника-2 (MMPI-2).

    Обсужденные выше ограничения теста Роршаха еще больше поднимают вопросы о том, насколько психологи, использующие его, могут быть уверены в том, что данные, которые они предоставляют судам, объективны, актуальны и надежны (см. Erickson et al., 2007; Iudici et al., 2015; Нил и др., 2019). Таким образом, им может быть трудно продемонстрировать, что они предпринимают разумные шаги для предотвращения разумно предсказуемого и предотвратимого вреда, который имел место в деле F против . Hungary (2018), в котором заявителю угрожала опасность быть возвращенным в страну, где он мог подвергнуться преследованию.

    Управление Роршахом также находится под вопросом, потому что о нем так много информации в публикациях и СМИ. В Интернете насчитывается более 20 миллионов ссылок, связанных с термином «Роршах», и у него есть собственная англоязычная страница Википедии (Википедия, 2021 г.) с описаниями наиболее распространенных ответов, извлеченных из Weiner (2003) и Weiner and Greene (2007). . Шульц и Ловинг (2012) пришли к выводу, что 19% информации, связанной с Роршахом, которую они нашли в Интернете, представляли прямую угрозу безопасности теста.Шульц и Брабендер (2013) оценили влияние содержания страницы Роршаха в Википедии на протоколы непациентов, которым было приказано действовать как родители, которые хотят сохранить своих детей и, таким образом, притворяться хорошими. Они показали, что по сравнению с неинформированной (контрольной) группой хорошо образованные непациенты извлекли пользу из знакомства с содержанием Википедии. Однако исследователи не смогли воспроизвести эти результаты на амбулаторных психиатрических пациентах (Hartmann & Hartmann, 2014) или заключенных, совершивших насильственные преступления (Nørbech et al., 2016). Пациенты в информированной группе не показали себя как психически хорошо приспособленные по шкале Роршаха, но они были способны сдерживать провокационные, агрессивные и драматические реакции по сравнению с другими группами пациентов (Hartmann & Hartmann, 2014).

    Использование теста Роршаха в суде еще больше ослабляет доверие к профессии и подрывает восприятие профессии судами, юристами и общественностью как заслуживающей доверия. Об этом свидетельствуют замечания, сделанные судьями в деле F против . Венгрия (2018 г.), юристы, комментировавшие дело (например, Ferreira & Venturi, 2018 г.), и журналисты авторитетных изданий, таких как New York Times (Goode, 2001 г.), New Scientist (Wilson, 2020 г.) и BBC News («Что стоит за тестом чернильных пятен Роршаха?», 2012 г.).

    Особенностью проведения теста Роршаха, которая требует рассмотрения, является то, что экзаменаторы часто повторяют запросы на развернутые ответы и могут делать отрицательные выводы, если испытуемые не предоставляют достаточно информации (Exner, 2008).Поэтому существует риск того, что экзаменуемые в судебно-медицинских контекстах будут чувствовать принуждение со стороны экспертов, которых они считают авторитетными фигурами. Примечательно, что судьи в F v . Венгрия (2018) установил, что согласие на психолого-юридическую оценку в этом конкретном случае никогда не может быть добровольным.

    Обсуждение

    F v . Венгрия (2018 г.) является напоминанием психологам, занимающимся психолого-правовой деятельностью, о том, какое влияние их отчеты могут оказать на права и интересы людей, и что поэтому юристы и суды будут относиться к их отчетам и показаниям критически.Следовательно, психологи должны убедиться, что они используют тесты, которые могут выдержать проверку как их коллегами, так и юристами. Поэтому некоторые могут сожалеть о том, что судьи в деле F против . Венгрия (2018 г.) не устанавливает четких стандартов, которые можно использовать для оценки достоверности теста, но, тем не менее, дает специалистам возможность сформулировать и опубликовать набор общепринятых стандартов, на которые они и юристы могут ссылаться. при оценке приемлемости теста.Мы считаем, что большинство психологов, занимающихся криминалистической работой, могут сознательно или бессознательно применять установленные нами стандарты при принятии решения о том, следует ли использовать конкретный тест для сбора данных. Мы намеренно не добавляли такие детали, как приемлемый коэффициент корреляции между тестами и повторными тестами, по двум причинам. Во-первых, было бы целесообразнее сделать это после дебатов с участием специалистов-психологов. Во-вторых, суд всегда решает, разрешать он показания или нет, и поэтому суды не будут связаны нашими стандартами или какими-либо деталями, добавляемыми профессией.Тем не менее, суды и юристы, скорее всего, будут рассматривать стандарты и рекомендации, отражающие общие взгляды психологов.

    Предлагаемые стандарты в первую очередь направлены на оценку уместности новых теорий, методов и тестов в суде, что делает их применение к хорошо зарекомендовавшему себя и хорошо исследованному тесту, такому как тест Роршаха, более сложным, но, тем не менее, не невозможным. Основная проблема, связанная с тестом Роршаха, заключается в том, что ему не хватает теоретической основы, подкрепленной эмпирическими данными (т.грамм. Krishnamurthy et al., 2011) и что он основан скорее на субъективном здравом мышлении, чем на научных исследованиях. Стратегии Экснера (2008 г.) и других специалистов по разработке норм и обучению экзаменаторов не заменяют эмпирически проверенную теорию (Президентский совет консультантов по науке и технологиям, 2016 г.) и противоречит современному акценту на доказательных методах оценки ( см. Stewart & Chambless, 2007).

    Конструктивная валидность Комплексной системы является еще одной серьезной проблемой, поскольку тесту не место в психолого-правовой работе, если он не измеряет то, что должен измерять.Грот-Марнат и Райт (2016) пришли к выводу, что общая достоверность теста Роршаха умеренная (от 0,30 до 0,50). Трудно сделать окончательный вывод о достоверности многих индексов Комплексной системы, поскольку некоторые из них еще недостаточно изучены, а точность исследований, в которых изучалась достоверность других индексов, оспаривается (Garb et al., 2005). Таким образом, свидетелю-эксперту будет трудно обосновать использование даже комплексной системы, особенно с учетом того, что в ней отсутствует приемлемый метод измерения стиля реакции и что данные исследований показывают, что тест Роршаха подвержен подделке (например,грамм. Перри и Киндер, 1990).

    Коэффициенты ретестовой надежности индексов Роршаха в диапазоне от 0,27 до 0,94 (см. Meyer, 1997) ограничивают его применение в криминалистической работе, где ставки для людей высоки, и это может объяснить, почему эксперты Роршаха расходятся во мнениях, когда они давать заключения судебно-медицинской экспертизы (см. Guarnera et al., 2017). Тест Роршаха соответствует стандарту доступности, а книга Экснера (2008) содержит большую часть информации, необходимой для комплексных систем.

    Главное препятствие для любого, кто планирует использовать тест Роршаха в суде, заключается в том, будет ли это этично.По нашей оценке, судебные психологи во всем мире не согласны с тем, что этот тест следует использовать в суде (например, Archer et al., 2016). Психологи, которые хотят использовать тест Роршаха, должны сообщить судам, что он является весьма спорным и не получил широкого признания (Lilienfeld et al., 2000), но маловероятно, что это произойдет.

    Свидетельства, которые мы рассмотрели, также предполагают, что Роршах не предоставляет объективных, релевантных и надежных данных и, следовательно, что психологи, которые его используют, не могут исключить возможность того, что их отчеты и показания причинят разумно предсказуемый и предотвратимый вред.Управление тестом также оставляет желать лучшего, и это особенно беспокоит, учитывая отсутствие метода измерения стиля ответа. Использование психологами теста Роршаха в суде также, по-видимому, влияет на доверие ко всей профессии и может представлять собой непропорциональное нарушение автономии испытуемых. Таким образом, наш общий вывод состоит в том, что, несмотря на свою популярность в некоторых европейских странах (см. Areh, 2020), тест Роршаха не соответствует стандартам, которые, по нашему мнению, предъявляются международным научным сообществом к тестам, используемым в психолого-правовой работе, и, следовательно, психологам не следует их использовать. это в суде (но противоположную точку зрения см. в Weiner et al., 1996).

    В заключение, психологи должны использовать только те тесты, надежность и достоверность которых были строго продемонстрированы. Мы ожидаем, что некоторые другие широко используемые методы и тесты также могут оказаться недостаточными, если к ним будут применяться изложенные выше стандарты. Мы не думаем, что эти стандарты излишне сложны, потому что, если психологи ожидают, что общественность и, в частности, профессиональные юристы будут доверять им и их показаниям, они должны гарантировать, что они используют тесты и методы, которые заслуживают доверия и не нарушают права человека. лиц, оцененных.В случае F против . Венгрия (2018), Суд Европейского Союза постановил, что заключение эксперта приемлемо только в том случае, если оно основано на достаточно надежных методах, отвечающих стандартам, признанным международным научным сообществом. Суд не сообщил, что это за стандарты, и не решил, приемлемы ли проективные тесты.

    Написать ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован.