Вопрос | Ответ | |
Группа №1: «Требования к банкам. Специальный счет. Перевод КФ СРО в банки на спец. счет» | ||
1 | Какой орган определяет соответствие банков требованиям, установленным Правительством Российской Федерации, для целей открытия специальных счетов и размещения средств компенсационного фонда (Далее – КФ) саморегулируемой организации (Далее – СРО)? | Банк России как регулятор банковской деятельности. |
2 | Допускается ли перечисление со специального счета средств КФ СРО на депозитный счет банка? Если да, то какого банка? |
Закон не запрещает перечисление со специального счета средств КФ СРО на депозитный счет банка. Во исполнение части 8 статьи 5516-1 Градостроительного кодекса Российской Федерации (Далее также – ГрК РФ, кодекс) будет принято постановление Правительства Российской Федерации о порядке и условиях размещения и (или) инвестирования средств компенсационных фондов саморегулируемых организаций которое более подробно урегулирует данный вопрос. |
3 | Процедура перечисления Компенсационного фонда СРО со специального счета по заявлениям членов СРО, изъявившим желание перейти в другую СРО. Сроки перечисления. | Согласно части 13 статьи 33 Федерального закона №191-ФЗ (в редакции статьи 6 ФЗ №372-ФЗ) лицо, добровольно прекратившее членство в саморегулируемой организации в целях перехода в другую саморегулируемую организацию по месту регистрации, вправе со дня принятия решения о приеме его в члены новой саморегулируемой организации, но не позднее 01.09.2017 подать заявление в саморегулируемую организацию, членство в которой было прекращено, о перечислении внесённого взноса в компенсационный фонд из прежней саморегулируемой организации в новую. В данном случае взнос в компенсационный фонд должен быть перечислен в течение семи рабочих дней со дня поступления в СРО соответствующего заявления и документов, подтверждающих факт принятия решения о приеме лица в члены новой СРО. При этом при приеме в члены саморегулируемой организации, в которую переходит лицо, денежные средства, подлежащие перечислению в соответствии с указанной частью, учитываются при расчете взноса в КФ СРО. |
4 | Санкции за не открытие СРО специального счета и неперечисление средств КФ на специальный счет. | Санкция определена статьей 14.63 КоАП РФ (введена статьёй 3 ФЗ №372-ФЗ). |
5 | Необходимо открытие единого специального счета для КФ СРО или специального счета для каждого компенсационного фонда СРО? Разнесение в последующем денежных средств на два КФ — один счет с бухгалтерским учетом или два счета с отдельным учетом? | Деньги компенсационного фонда до 1 ноября 2016 года в полном объеме (включая проценты и взносы вышедших и исключённых членов) должны быть размещены на специальном счете к кредитных организациях, соответствующих установленным требованиям. |
6 | Передача КФ СРО со специального счета при реорганизации СРО. | Согласно части 8 статьи 33 ФЗ №191-ФЗ (в редакции статьи 6 ФЗ №372-ФЗ) до 01. 03.2017 одна СРО вправе принять решение о реорганизации в форме присоединения к другой СРО. Порядок передачи имущества реорганизованной СРО осуществляется в порядке, предусмотренном гражданским законодательством. |
7 | Форма сведений о размере КФ (на каждого члена, прирост, убытки) при переводе средств КФ на спец. счет? Необходимо ли при переводе денежных средств показывать в банке из чего сложились данные средства или достаточно будет указать сумму перевода? | Законом не установлены требования о наличии аналитического учета средств, размещаемых на спец. счёте. Есть требование после перевода денег в течение семи дней известить об этом Ростехнадзор и НОСТРОЙ с приложением выписки о средствах компенсационного фонда саморегулируемой организации, выданной банком по форме, установленной Банком России. Соотношение членов СРО с размером компенсационного фонда проверяется НОСТРОЙ и РТН на основании единого реестра членов СРО и государственного реестра СРО. |
8 | В СРО принято общим собранием решение о размещении денежных средств в определенном банке. Необходимо ли СРО отменять такое решение общего собрания до перевода денежных средств на спецсчет в другом банке? | Необходимо, если банки, поименованные в решении общего собрания, не будут соответствовать требованиям, установленным постановлением правительства Российской Федерации. СРО обязана в срок не позднее 01.11.2016 отменить такое решение и осуществить размещение денежных средств КФ в соответствии с постановлением правительства Российской Федерации. Обязанность Правительства Российской Федерации по установлению требований к банкам, в которых должны быть размещены средства КФ, закреплена в части 8 статьи 5516-1 ГрК РФ). |
Группа №2: «Формирование компенсационных фондов СРО. Формы уведомлений СРО и их членов» | ||
9 | Может ли член СРО участвовать в торгах без доплаты при превышении своего уровня ответственности, подтвержденного оплатой взноса в компенсационный фонд обеспечения договорных обязательств? | На основании положений части 6 статьи 558 ГрК РФ член СРО должен соответствовать требованиям по уплате взноса в КФ на момент заключения договора, а не при подаче заявки. |
10 | В какой срок формируются КФ СРО: возмещения вреда и обеспечения договорных обязательств? | Согласно части 9 статьи 33 Федерального закона № 191-ФЗ «О введении в действие Градостроительного кодекса Российской Федерации», введенной Федеральным законом № 372-ФЗ «О внесении изменений в Градостроительный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 372-ФЗ), некоммерческие организации, имеющие статус саморегулируемых организаций, соответствующие требованиям, установленным частями 1 — 4 статьи 554 Градостроительного кодекса Российской Федерации, на основании заявлений своих членов не позднее 01.07.2017 обязаны сформировать компенсационные фонды возмещения вреда саморегулируемых организаций в соответствии с частями 10 и 12 статьи 5516 Градостроительного кодекса Российской Федерации. В случаях, установленных частями 2 и 4 статьи 554 Градостроительного кодекса Российской Федерации, некоммерческие организации также обязаны сформировать компенсационные фонды обеспечения договорных обязательств в соответствии с частями 11 и 13 статьи 5516 Градостроительного кодекса Российской Федерации. |
11 | Порядок формирования КФ СРО: возмещения вреда и обеспечения договорных обязательств. Куда зачисляется прирост КФ? | Порядок формирования компенсационных фондов установлен статьей 5516 ГрК РФ. В соответствии с частями 1 и 2 статьи 5516 ГрК РФ в редакции Федерального закона № 372-ФЗ саморегулируемая организация в целях обеспечения имущественной ответственности членов саморегулируемой организации по обязательствам, возникшим вследствие причинения вреда личности или имуществу гражданина, имуществу юридического лица вследствие разрушения, повреждения здания, сооружения либо части здания или сооружения, формирует компенсационный фонд возмещения вреда. Частью 12 статьи 33 Федерального закона № 372-ФЗ установлено, что доходы, полученные от размещения средств компенсационного фонда, зачисляются в компенсационный фонд обеспечения договорных обязательств, а в случае, если не принято решение о формировании такого фонда, в компенсационный фонд возмещения вреда. Таким образом, прирост КФ зачисляется в компенсационный фонд обеспечения договорных обязательств. При этом указанный прирост не может быть зачтён в качестве взносов членов саморегулируемых организаций, предусмотренных 5516 ГрК РФ. |
12 | Как учитывается КФ СРО, если член СРО заявил о переходе в другую СРО? | В соответствии с частями 12 и 13 статьи 33 Федерального закона № 372-ФЗ юридическое лицо, индивидуальный предприниматель, добровольно прекратившие членство в СРО в целях перехода в другую СРО по месту регистрации таких юридического лица или индивидуального предпринимателя, вправе со дня принятия решения о приеме их в члены новой СРО, но не позднее 1 сентября 2017 года подать заявление в СРО, членство в которой было прекращено такими юридическим лицом, индивидуальным предпринимателем в соответствии с указанной статьей, о перечислении внесенного такими лицами взноса в компенсационный фонд указанной некоммерческой организации, имеющей статус саморегулируемой организации, в СРО, в которую переходят такие юридическое лицо, индивидуальный предприниматель. В указанном случае взнос в компенсационный фонд должен быть перечислен в течение семи рабочих дней со дня поступления в СРО соответствующего заявления и документов, подтверждающих факт принятия решения о приеме юридического лица, индивидуального предпринимателя в члены иной СРО, в СРО, которой принято указанное решение. При этом при приеме в члены СРО, в которую переходит такое юридическое лицо, денежные средства, подлежащие перечислению в соответствии с указанной частью, учитываются при расчете взноса в компенсационный фонд или компенсационные фонды указанной СРО. Таким образом, взнос в компенсационный фонд, внесенный членом СРО, заявившим о добровольном прекращении членства в СРО в целях перехода в другую СРО по месту регистрации такого члена, перечисляется на расчетный счет новой саморегулируемой организации в ранее внесенном объеме. В случае отсутствия денежных средств в КФ СРО, в составе членов которой ранее находилась организация, при вступлении в новое СРО эта организация производит оплату взноса в КФ СРО в размере, установленном статьей 5516 ГрК РФ из собственных средств и в последующем имеет право требовать от предыдущей СРО возмещения понесенных в связи с уплатой взноса в КФ новой СРО расходов. |
13 | В течение месяца необходимо внести средства КФ, если взносы уплачены не полностью. Как учитывает СРО денежные средства, внесенные организацией частично, при переводе на спец. счет, если она отказалась вносить и вышла (исключена) из СРО? Какова ответственность СРО в данном случае? | Денежные средства, внесенные членами СРО в компенсационный фонд СРО не в полном объеме, все равно учитываются саморегулируемой организацией как средства компенсационного фонда при переводе таких средств на спец.счет и возврату не подлежат в силу части 4 статьи 557 ГрК РФ. |
14 | Каков порядок определения минимально необходимого размера КФ для целей инициирования процедуры исключения сведений о СРО из государственного реестра СРО, до 01.07.2017. | Частями 12 и 13 статьи 5516 ГрК РФ в новой редакции определены минимальные размеры взноса в КФ ВВ и обеспечения договорных обязательств (ОДО) на одного члена саморегулируемой организации в области строительства в зависимости от уровня ответственности. Таким образом, минимальный необходимый размер компенсационных фондов саморегулируемых организаций можно будет определить с учетом указанных норм и соответствующего. |
Москва начала строить, Подмосковье изменило планы – СРО проектировщиков
С 12 мая 2020 года в Москве начинают возобновляться строительные работы, остановленные ранее в связи с ограничениями, принятыми для профилактики распространения коронавирусной инфекции. Власти столицы разрешили работу строек и промышленности только при соблюдении всех установленных норм санитарно-эпидемиологического контроля — сотрудники должны использовать маски, респираторы и перчатки во всех случаях за исключением работы в обособленных помещениях без присутствия иных лиц. Как сообщает ТАСС, все предприятия обязаны до 31 мая протестировать на наличие коронавируса не менее 10% своих сотрудников, а с 1 июня — проводить такой же объем тестов каждые 15 дней. По словам мэра Москвы Сергея Собянина, несоблюдение требований, которые будут контролировать специалисты Роспотребнадзора, может повлечь за собой закрытие предприятия. Кроме того, власти отмечают, что на рабочие места могут вернуться только те работники, присутствие которых в цехах, офисах и на стройплощадках необходимо по технологическим причинам. «Всем, кто может работать в дистанционном режиме, следует по-прежнему оставаться дома», — отметил мэр столицы. В Подмосковье возобновление строительства отложили до 18 мая 2020 года, об этом сообщила пресс-служба Главгосстройнадзора Московской области. «В своем обращении губернатор Московской области Андрей Воробьев заявил, что некоторые ограничения в работе экономики региона будут продлены до 18 мая. Это коснется и строительной отрасли, возобновление работы которой планировалось с 12 мая. В сегодняшних реалиях необходимо дополнительное время для того, чтобы сбалансировать и привести в норму некоторые показатели работы региона, направленные на борьбу с распространением коронавирусной инфекции», — сказал руководитель ведомства Артур Гарибян. Гарибян добавил, что специалисты Главного управления государственного строительного надзора со своей стороны окажут любую методологическую и иную помощь строительным организациям в подготовке к возобновлению работ.
Типовые вопросы и ответы по специальной оценке условий труда
1. Такой параметр как освещенность рабочей поверхности при искусственном освещении идентифицируется всегда, получается, что спецоценку необходимо проводить на всех местах? Освещенность же идентифицируется?
Ответ: Исследования (испытания) и измерения по фактору «Световая среда» следует проводить в случае, если указанный фактор идентифицирован на рабочем месте как вредный, а именно: освещенность рабочей поверхности недостаточна, имеются жалобы работников на недостаточность или избыточность освещенности рабочей поверхности, на рабочем месте имеются слепящие или отражающие поверхности и др.
В случае, если фактор «Световая среда» не идентифицирован как вредный, исследования (испытания) не проводятся.
2. Действительны ли результаты спецоценки без проведения испытаний эффективности СИЗ?
Ответ: Нормы частей 6 – 8 статьи 14 Федерального закона № 426-ФЗ в части возможности снижения класса (подкласса) условий труда при применении эффективных средств индивидуальной защиты являются диспозитивными, в связи с чем возможность снижения класса (подкласса) условий труда является правом работодателя, а не его обязанностью.
Отсутствие в настоящее время утвержденной Методики снижения класса (подкласса) условий труда при применении работниками, занятыми на рабочих местах с вредными условиями труда, эффективных средств индивидуальной защиты не препятствует применению Методики проведения специальной оценки условий труда, утвержденной приказом Минтруда России от 24 января 2014 г. № 33н.
3. Обязана ли организация проводить специальную оценку условий труда (по истечению срока действия декларации) на рабочих местах, на которые была оформлена декларация, при выявлении профессионального заболевания на рабочих местах, которые не входили в состав декларируемых?
Ответ: Не обязана, так как профессиональное заболевание выявлено на незадекларированном рабочем месте.
При этом, согласно частям 5 и 7 статьи 11 Федерального закона от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда» по истечении срока действия декларации соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда и в случае отсутствия в период ее действия несчастных случаев на производстве с занятыми на нем работниками (за исключением несчастного случая на производстве, произошедшего по вине третьих лиц) или случаев профессиональных заболеваний, причиной которых явилось воздействие на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, срок действия данной декларации считается продленным на следующие пять лет.
4. Что делать работникам при их несогласии с результатами спецоценки?
Ответ: В случае несогласия работника с результатами специальной оценки условий труда он может обратиться в орган исполнительной власти по охране труда субъекта Российской Федерации для проведения экспертизы качества специальной оценки условий труда или в Государственную инспекцию труда в субъекте Российской Федерации по месту нахождения работодателя (часть 1 статьи 5 и статья 26 Федерального закона от 28.12.2013 № 426-ФЗ).
5. В воздухе рабочей зоны присутствуют вещества, которых нет в Перечнях веществ Приложений 2 – 7 к Методике проведения специальной оценки условий труда, утвержденной приказом Минтруда России от 24.01.2014 № 33н, (например, окись кальция в теплоэнергетических предприятиях). Как проводить оценку по химическому фактору при отсутствии веществ в Приложениях 2 – 7 к Методике?
Ответ: Приложения 2 – 7 к Методике проведения специальной оценки условий труда сформированы на основе существующих гигиенических нормативов (прямые ссылки) и содержат в себе наиболее часто встречающиеся в производственных процессах химические вещества в связи с чем, по существу, являются справочными. Если при проведении специальной оценки условий труда выявлены химические вещества, не вошедшие в указанные Приложения, оценка условий труда по ним должна проводиться, исходя из гигиенических нормативов, а оформление результатов осуществляться в соответствии с Методикой проведения специальной оценки условий труда.
6. В Приложении №18 отнесение условий труда к классу (подклассу) условий труда на рабочем месте при воздействии неионизирующих электромагнитных излучений оптического диапазона (лазерное, ультрафиолетовое) отсутствуют ссылки на документы, из которых можно взять значение ПДУ. В этом случае проведенная оценка может быть легко оспорена в судебном порядке. На какие документы ссылаться в протоколах измерений и оценке факторов?
Ответ: В качестве нормативных актов, содержащих ПДУ для лазерного и ультрафиолетового излучений, следует использовать «Санитарные нормы и правила устройства и эксплуатации лазеров» (утв. Главным государственным санитарным врачом СССР 31 июля 1991 г. № 5804-91) и «Санитарные нормы ультрафиолетового излучения в производственных помещениях» (утв. Главным государственным санитарным врачом СССР 23 февраля 1988 г. № 4557-88).
7. В соответствии с Классификатором (Приложение №2 к Приказу Минтруда России от 24.01.14 г. №33н) виброакустические факторы идентифицируются как вредные и (или) опасные факторы только на рабочих местах, на которых имеется технологическое оборудование, являющееся источником указанных виброакустических факторов. Исключаются ли тем самым рабочие места водителей транспортных средств, а соответственно строительных и сельскохозяйственных машин, так как, опираясь на многолетний практический опыт работы, фактические уровни шума и вибрации на рабочих местах водителей и машинистов зачастую превышают нормативные значения.
Ответ: Оценка условий труда по виброакустическим факторам на рабочих местах водителей автотранспортных средств, строительных и сельскохозяйственных машин проводится аналогично стационарным рабочим местам, на которых присутствует оборудование, являющееся источником шума и вибрации.
Кроме того, при наличии виброакустических факторов идентификация и оценка условий труда проводится также в отношении рабочих мест, на которых заняты работники, использующие ручные инструменты, являющиеся источником соответствующих факторов.
8. Исследования (испытания) и измерения фактических значений вредных и (или) опасных факторов осуществляются испытательной лабораторией (центром), экспертами и иными работниками организации, проводящей специальную оценку условий труда. Иные работники организации это кто? Какие к ним требования?
Ответ: К иным работникам организации могут быть отнесены, например, сотрудники организации, не являющиеся экспертами, но имеющие квалификацию, позволяющую им провести необходимые испытания (измерения).
9. В переходный период экспертом назначают работника аттестующей организации, имеющего стаж работы 3 года. При этом во многих организациях отсутствуют врачи с указанным периодом стажа. Возможно ли назначать экспертом врача без стажа работы в области аттестации рабочих мест.
Ответ: Согласно статье 27 Федерального закона № 426-ФЗ организации, аккредитованные в порядке, действовавшем до дня вступления в силу данного Федерального закона, в качестве организаций, оказывающих услуги по аттестации рабочих мест по условиям труда, вправе проводить специальную оценку условий труда до истечения срока действия имеющихся на день вступления в силу настоящего Федерального закона аттестатов аккредитации испытательных лабораторий (центров) этих организаций, но не позднее чем до 31 декабря 2018 года.
При этом в переходный период обязанности экспертов вправе выполнять лица, работающие в этих организациях по трудовому договору и допущенные в порядке, установленном законодательством Российской Федерации о техническом регулировании, к работе в испытательных лабораториях (центрах), по состоянию на день вступления в силу данного Федерального закона.
10. Можно ли при проведении спецоценки использовать средства измерения, которые находятся в аренде?
Ответ: Требования к испытательной лаборатории (центру) в части проведения исследований (испытаний) и измерений вредных и (или) опасных факторов производственной среды и трудового процесса изложены в части 3 статьи 13 Федерального закона от 28. 12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда», в связи с чем указанная лаборатория должна быть аккредитована на проведение указанных измерений и обладать соответствующей приборной базой для их проведения.
При этом, согласно части 2 статьи 19 данного Федерального закона, организация, проводящая специальную оценку условий труда, вправе проводить исследования (испытания) и измерения энергетической экспозиции лазерного излучения, мощности амбиентного эквивалента дозы гамма-излучения, рентгеновского и нейтронного излучений, радиоактивного загрязнения производственных помещений, элементов производственного оборудования, средств индивидуальной защиты и кожных покровов работников; биологических факторов самостоятельно или привлечь по гражданско-правовому договору для проведения исследований (испытаний) и измерений данных факторов испытательные лаборатории (центры), аккредитованные национальным органом по аккредитации в соответствии с законодательством Российской Федерации об аккредитации в национальной системе аккредитации.
Кроме того, вопрос об использовании арендуемых средств измерений необходимо решать с учетом законодательства об аккредитации в национальной системе аккредитации, нормативных документов, устанавливающих требования к испытательным лабораториям (центрам), а также руководства по качеству испытательной лаборатории (центра). Необходимо обратить внимание на то, что при проведении исследований (измерений) применяются только те методики (методы) измерений, которые указаны в области аккредитации испытательной лаборатории (центра) организации, проводящей специальную оценку условий труда.
11. В связи с новыми требованиями к аккредитованным лабораториям в состав лаборатории должен входить врач по общей гигиене труда или врач по санитарно-гигиеническим исследованием. Должен ли врач иметь трудовой стаж по АРМ или в исследовательских лабораториях как у остальных экспертов?
Ответ: Согласно части 3 статьи 20 Федерального закона № 426-ФЗ лица, претендующие на получение сертификата эксперта, должны соответствовать следующим требованиям:
1) наличие высшего образования;
2) наличие дополнительного профессионального образования, содержание дополнительной профессиональной программы которого предусматривает изучение вопросов оценки условий труда в объеме не менее чем семьдесят два часа;
3) наличие опыта практической работы в области оценки условий труда (например, аттестации рабочих мест по условиям труда) не менее трех лет.
Данные требования едины для всех экспертов, в том числе и для врачей-гигиенистов.
12. В нашей организации в 2013 году проведена аттестация рабочих мест по условиям труда, по результатам которой работникам, занятым во вредных условиях труда, назначены компенсации в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 20.11.2008 № 870. Можем ли мы сейчас установить гарантии и компенсации работникам в соответствии с действующей редакцией Трудового кодекса?
Ответ: Федеральным законом от 28.12.2013 № 421-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О специальной оценке условий труда» (далее – Федеральный закон № 421-ФЗ), вступившим в силу с 01.01.2014, в Трудовой кодекс Российской Федерации внесены изменения, устанавливающие дифференцированный подход к определению вида и объема гарантий и компенсаций, предоставляемых работникам, занятым на работах с вредными или опасными условиями труда (статьи 92, 117, 147 Трудового кодекса).
При этом отнесение условий труда на рабочих местах к вредным или опасным условиям труда в целях, предусмотренных трудовым законодательством, с 01.01.2014 должно осуществляться на основании результатов специальной оценки условий труда в соответствии с требованиями Федерального закона от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда» (далее – Федеральный закон № 426-ФЗ).
До вступления в силу федеральных законов № 426-ФЗ и № 421-ФЗ гарантии и компенсации предоставлялись работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, на основании результатов аттестации рабочих мест в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 20.11.2008 № 870 (признано утратившим силу постановлением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 № 726).
При этом переходными положениями статьи 15 Федерального закона № 421-ФЗ предусмотрено, что при реализации в отношении работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, компенсационных мер, направленных на ослабление негативного воздействия на их здоровье вредных и (или) опасных факторов производственной среды и трудового процесса (сокращенная продолжительность рабочего времени, ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск либо денежная компенсация за них, а также повышенная оплата труда), порядок и условия осуществления таких мер не могут быть ухудшены, а размеры снижены по сравнению с порядком, условиями и размерами фактически реализуемых в отношении указанных работников компенсационных мер по состоянию на день вступления в силу Федерального закона № 421-ФЗ при условии сохранения соответствующих условий труда на рабочем месте, явившихся основанием для назначения реализуемых компенсационных мер.
Таким образом, к моменту вступления в силу Федерального закона № 421-ФЗ виды и достигнутые размеры предоставляемых гарантий (компенсаций) работникам, на рабочих местах которых по результатам проведенной до 31.12.2013 аттестации рабочих мест по условиям труда установлены вредные (опасные) условия труда, должны сохраняться до улучшения условий труда на данных рабочих местах, подтвержденного результатами проведения специальной оценки условий труда.
В соответствии со статьей 27 Федерального закона № 426-ФЗ результаты ранее проведенной работодателями аттестации рабочих мест по условиям труда действуют в течение пяти лет со дня завершения данной аттестации, за исключением случаев, требующих в соответствии с частью 1 статьи 17 Федерального закона № 426-ФЗ проведения внеплановой специальной оценки условий труда.
Пересмотр предоставляемых компенсаций работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, возможен по результатам специальной оценки условий труда, при этом улучшением условий труда считается уменьшение итогового класса (подкласса) условий труда на рабочем месте.
Предоставление компенсаций работникам, принятым на работу в 2014 году, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, действующим с 01.01.2014.
13. Можно ли заполнять протокол оценки эффективности СИЗ (раздел 4 Отчета по СОУТ) без указания оценки эффективности СИЗ п.7 в) до утверждения Методики эффективности СИЗ?
Ответ: До принятия и вступления в силу Методики снижения класса (подкласса) условий труда при применении работниками, занятыми на рабочих местах с вредными условиями труда, эффективных средств индивидуальной защиты заполнять протокол оценки эффективности СИЗ в отчете не следует.
14. Согласно методике при воздействии на работника постоянного шума или постоянного инфразвука отнесение условий труда осуществляется по результатам измерения уровней звукового давления в октавных полосах. К какому классу отнести условия труда, если превышение ПДУ звукового давления наблюдается в октавных полосах по одной из среднегеометрических частот?
Ответ: Отнесение условий труда к классу (подклассу) при воздействии на работника постоянного шума или постоянного инфразвука отнесение условий труда осуществляется в соответствии с пунктом 37 и приложением № 11 Методики. Превышение уровня звукового давления в октавных полосах по одной из среднегеометрических частот в условиях постоянного шума и (или) инфразвука дает основание для установления на рабочем месте вредных условий труда.
15. Сноска 3 в классификаторе «Идентифицируются как вредные и (или) опасные факторы только на рабочих местах, на которых имеется технологическое оборудование, являющееся источником указанных виброакустических факторов». Как поступать с рабочими местами, на которых отсутствует технологическое оборудование, являющееся источником виброакустических факторов, но сам виброакустический фактор есть? Не идентифицировать? Пример: технологическое оборудование имеется на соседнем рабочем месте.
Ответ: В соответствии со статьей 209 Трудового кодекса Российской Федерации рабочее место – место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвенно находится под контролем работодателя. С учетом данного определения, рабочим местом может являться часть пространства, в котором один или несколько работников выполняют трудовые функции.
Если в том месте, где работник должен находиться в связи с его работой, имеется технологическое оборудование, являющееся источником виброакустических факторов, экспертом может быть принято решение об идентификации потенциально вредных и (или) опасных факторов.
16. В каком объеме должна содержаться информация о СНИЛС работников. Достаточно ли только № или указывать и Ф.И.О. работников. Кто вносит в стр. 021 изменения в связи с увольнением или принятием работника? Как оформить данные изменения? Можно ли эксперту при оформлении Карты оставлять стр. 021 не заполненной, для последующего заполнения этих данных работодателем?
Ответ: В карту специальной оценки условий труда в строку 021 заносится только номер СНИЛС при его наличии (предоставлении работодателем/работником). Если на рабочее место, на котором ранее проведена специальная оценка условий труда, принят новый работник, то внесенный в Карту специальной оценки условий труда СНИЛС может быть изменен только в случае проведения очередной или внеплановой специальной оценки условий труда. При этом в Карту вносится СНИЛС работника, фактически занятого на данном рабочем месте на момент проведения идентификации (измерений (исследований) производственных факторов).
17. Пункт 14 приложения № 1 к Приказу при проведении исследований (испытаний) и измерений вредных и (или) опасных факторов должны применяться утвержденные и аттестованные в порядке, установленном законодательством Российской Федерации об обеспечении единства измерений, методы исследований (испытаний) и методики (методы) измерений и соответствующие им средства измерений, прошедшие поверку и внесенные в Федеральный информационный фонд по обеспечению единства измерений. Аттестованные методики по измерению физических факторов и факторов трудового процесса в Федеральном информационном фонде по обеспечению единства измерений отсутствуют.
Ответ: В соответствии со статьей 5 Федерального закона от 26.06.2008 №102-ФЗ «Об обеспечении единства измерений» аттестацию методик (методов) измерений проводят аккредитованные в установленном порядке в области обеспечения единства измерений юридические лица и индивидуальные предприниматели; порядок аттестации методик (методов) измерений и их применения устанавливается федеральным органом исполнительной власти в области обеспечения единства измерений.
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 05.07.2008 №438, функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере обеспечения единства измерений осуществляет Министерство промышленности и торговли Российской Федерации.
В настоящее время порядок аттестации методик измерений и их применения указанным органов власти не принят.
В соответствии с Правилами подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 13.08.1997 № 1009, нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, устанавливающие правовой статус организаций, имеющие межведомственный характер, независимо от срока их действия подлежат государственной регистрации в Минюсте России.
При этом, соответствующими разъяснениями Минюста России (утверждены приказом от 4. 05.2007 N 88) детализировано, что нормативные акты, имеющие межведомственный характер — содержащие правовые нормы, обязательные для других федеральных органов исполнительной власти и (или) организаций, не входящих в систему федерального органа исполнительной власти, утвердившего (двух или более федеральных органов исполнительной власти, совместно утвердивших) нормативный правовой акт.
С учетом изложенного полагаем, что до принятия соответствующего порядка аттестации методик организации, осуществляющие специальную оценку условий труда, вправе применять методики (методы) измерений, утвержденные в установленном порядке полномочными органами исполнительной власти, в том числе ведомствами бывшего СССР.
http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/salary/20/
Базовый экзамен ФСФР. Вопросы базового экзамена
1. Рынок ценных бумаг (221 вопрос):1.1 Функционирование финансового рынка 53;
1.2 Рынок ценных бумаг как сектор финансового рынка 38;
1. 3 Понятие и виды ценных бумаг 121;
1.4 Понятие и виды договоров, являющихся производными Финансовыми инструментами 9.
2. Участники рынка ценных бумаг. Инфраструктурные организации (236 вопросов):
2.1 Виды профессиональной деятельности на финансовом рынке 19;
2.2 Брокерская деятельность 14;
2.3 Дилерская деятельность 8;
2.4 Деятельность форекс-дилера 29;
2.5 Деятельность по управлению ценными бумагами 14;
2.6 Деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг 22;
2.7 Депозитарная деятельность 138;
2.8 Деятельность по проведению организованных торгов 41;
2.9 Клиринговая деятельность 33;
2.10 Специализированное общество 8;
2.11 Квалифицированные и неквалифицированные инвесторы 20.
3. Эмиссия ценных бумаг. Обращение финансовых инструментов (351 вопрос):
3.1 Основные понятия, связанные с эмиссией ценных бумаг 9;
3. 2 Процедура эмиссии эмиссионных ценных бумаг и ее этапы 88;
3.3 Нарушение порядка (процедуры) эмиссии ценных бумаг 11;
3.4 Право собственности на ценные бумаги. Учет прав на ценные бумаги 29;
3.5 Обращение ценных бумаг 28;
3.6 Биржевой и внебиржевой рынки 102;
3.7 Рынок производных Финансовых инструментов 66;
3.8 Раскрытие информации на рынке ценных бумаг 18.
4. Институты коллективного инвестирования (137 вопросов):
4.1 Коллективное инвестирование 9;
4.2 Инвестиционная декларация 4;
4.3 Управляющие компании на рынке коллективных инвестиций 18;
4.4 Паевой инвестиционный Фонд 61;
4.5 Негосударственные пенсионные фонды 30;
4.6 Специализированные депозитарии на рынке коллективных инвестиций 9;
4.7 Раскрытие информации на рынке коллективных инвестиций 6.
5. Государственные ценные бумаги. Государственный долг (90 вопросов):
5. 1 Государственный долг. Формирование и управление 25;
5.2 Государственные ценные бумаги 25;
5.3 Эмиссия и обращение государственных ценных бумаг 40.
6. Гражданско-правовые основы ведения предпринимательской деятельности (92 вопроса):
6.1 Общие положения 6;
6.2 Юридические лица 21;
6.3 Объекты гражданских прав 5;
6.4 Сделки 15;
6.5 Представительство 11;
6.6 Право собственности 9;
6.7 Общие положения о договоре 25.
7. Корпоративное право (160 вопросов):
7.1 Акционерные общества 32;
7.2 Реорганизация и ликвидация акционерных обществ 24;
7.3 Права акционеров 26;
7.4 Управление акционерным обществом 48;
7.5 Аффилированные лица 8;
7.6 Крупные сделки и сделки с заинтересованностью 7;
7.7 Приобретение акций публичного общества 15;
8. Регулирование финансового рынка и надзор на финансовом рынке. Защита прав и законных интересов инвесторов на Финансовом рынке (164 вопроса):
8.1 Государственное регулирование рынка ценных бумаг, товарного рынка и рынка коллективных инвестиций в Российской Федерации 52;
8.2 Саморегулируемые организации в сфере Финансового рынка 47;
8.3 Защита прав и законных интересов инвесторов 26;
8.4 Недобросовестные практики на рынке ценных бумаг 27;
8.5 Противодействие легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма 12.
9. Административные правонарушения и уголовные преступления на Финансовом рынке (65 вопросов):
9.1 Административные правонарушения на рынке ценных бумаг, товарном рынке и рынке коллективных инвестиций 37;
9.2 Уголовная ответственность на рынке ценных бумаг, товарном рынке и рынке коллективных инвестиций 28.
10. Финансовая математика и статистика (159 вопросов):
10. 1 Основы Финансовых расчетов 61;
10.2 Основы Фундаментального анализа ценных бумаг 33;
10.3 Базовые понятия теории вероятностей и математической статистики 65.
11. Основы бухгалтерского учета и Финансовой отчетности на Финансовом рынке (97 вопросов):
11.1 Основы бухгалтерского учета и анализа Финансовой отчетности 83;
11.2 Учет Финансовых вложений 14.
12. Налогообложение на финансовом рынке (141 вопрос):
12.1 Налоговая система Российской Федерации 18;
12.2 Налогообложение организаций — участников финансового рынка 44;
12.3 Налогообложение доходов Физических лиц — участников финансового рынка 65;
12.4 Государственная пошлина 8;
12.5 Оказание услуг иностранным налогоплательщикам 6.
13. Мировой Финансовый рынок (187 вопросов):
13.1 Развитие мирового финансового рынка 24;
13.2 Основные участники мирового финансового рынка и глобальные финансовые инструменты 95;
13. 3 Особенности иностранных финансовых рынков 68.
Домодедово Аттестация НОСТРОЙ / Допуск без посредников
Аттестация НОСТРОЙ — обязательная процедура для руководителей и ключевых специалистов компаний, состоящих в СРО и занимающихся строительством. В каждой из организаций должно быть два-три аттестованных в НОСТРОЙ специалистов. В соответствии с №240-ФЗ специалистам требуется сначала окончить курсы повышения квалификации, получить соответствующее удостоверение, а затем подать заявку на аттестацию, пройти тестирование и получить аттестат. Аттестация НОСТРОЙ проводится один раз в пять лет.
Единая система аттестации (ЕСА) НОСТРОЙ позволяет методом компьютерного тестирования определить соответствие уровня знаний и навыков специалиста требованиям к квалификации для выполнения отдельных видов строительных работ.
Аттестация НОСТРОЙ
(Домодедово)
дистанционно подготовим вас к аттестации НОСТРОЙ по профильному направлению деятельности в строительстве;
организуем аттестацию НОСТРОЙ для вас дистанционно без отрыва от производства;
оказываем профессиональную помощь в подготовке всех необходимых для аттестации документов;
у нас налажены партнерские отношения со многими центрами тестирования НОС РОЙ в России;
экономим ваше время и ваши средства на командировки в центры тестирования.
или звоните
8 800 555-94-38
(бесплатно по РФ)
Аттестация специалистов в НОСТРОЙ вместе с удостоверением о повышении квалификации необходима руководителям и специалистам строительных компаний для получения выписки из реестра СРО и выполнения строительных работ. Аттестация введена национальным объединением с целью предотвращения деятельности на рынке некомпетентных специалистов и недобросовестных застройщиков.
Плюсы аттестации
- Она устанавливает единые требования и правила, регламентирующие деятельность в строительстве
- Знания и компетентность руководителей и ключевых специалистов позволяют компаниям минимизировать риски аварий, ЧС, природных и техногенных катастроф, повысить безопасность труда и его качество
- Повышается конкурентоспособность организации, проведение работ в строгом соответствии стандартам энергоэффективности и охраны окружающей среды
- Предприятие внедряет практические правила, повышающие эффективность ее деятельности, формирует нормативную базу технических стандартов и требований.
- Аттестат НОСТРОЙ подтверждает высокий уровень квалификации работника, повышает его востребованность на рынке труда, возможность карьерного роста и получения высокой зарплаты.
Перед аттестацией специалисты проходят курсы повышения квалификации, затем получают доступ к онлайн тестированию в аккредитованных в НОСТРОЙ учебных центрах или в аккредитованных СРО. Итоги тестирования публикуют в едином реестре проверки знаний.
Порядок тестирования
- Тестирование проводится в соответствии с видами строительных работ, утвержденными Минрегионразвития. Всего разработано 46 общих тестов по видам работ и 83 теста узкого направления. Тестирование заключается в следующем:
- В тесте около 40 вопросов по различным сферам и видам строительных работ
- На ответы отводится 1 час
- Есть ограничение по количеству ошибок (не больше 50%), при его превышении тестирование считается проваленным, претенденту рекомендуется повторное тестирование не раньше чем через 6 месяцев.
- Система автоматически проверяет правильность ответов, обрабатывает результат и выдает его. Этим исключается какое-либо вмешательство в проверку знаний.
По итогам тестирования система выдает три акта оценки знаний (один для НОСТРОЙ, второй для СРО и третий для тестируемого специалиста).
Результат успешного тестирования вносят в реестр НОСТРОЙ, 2 экземпляра акта об аттестации направляют в СРО. Аттестат специалист получает в своей СРО.
На тестирование уходит один день, оформление и получение аттестата занимает от одного до трех дней.
Специалист может самостоятельно пройти тестирование или сделать это через аккредитованный в НОСТРОЙ учебный центр. Второй вариант удобен тем, что можно одновременно повысить квалификацию и аттестоваться.
Документы
Чтобы аттестовать специалистов в НОСТРОЙ, компания или специалист предоставляет в аттестационный центр следующие документы:
- Заявку, заполненную каждым специалистом индивидуально в режиме онлайн.
- Копию документа о профильном высшем или среднем образовании.
- Копию удостоверения о повышении квалификации (при наличии).
- Копию аттестата предыдущей аттестации (при наличии).
Документы могут быть предоставлены как самим аттестуемым, так и работодателем. Организация предоставляет копии, заверенные печатью и подписью ответственного лица. Специалист предоставляет оригиналы или нотариально удостоверенные копии.
Этапы аттестации
- Предоставление документов в аккредитованный аттестационный центр.
- Проверка документов, допуск к тестированию, ответы на вопросы теста.
- Внесение результатов в реестр НОСТРОЙ, выдача акта проверки знаний на руки тестируемому специалисту и отправка экземпляра акта в СРО.
- Получение тестируемым специалистом аттестата в его СРО.
Отправьте заявку или звоните 8 800 555-94-38 (бесплатно по РФ)
Вам также может понадобится допуск СРО в г. Домодедово
Вы можете выбрать одну из саморегулируемых организаций представленных в вашем городе, а также из других регионов РФ.
Отзывы наших клиентов
Единый федеральный реестр сведений о банкротстве
Получил обновленную версию обращения ЗАО «Интерфакс» к арбитражным управляющим и СРО:————-
Уважаемые арбитражные управляющие!
В настоящее время ЗАО «Интерфакс» завершает модернизацию программного обеспечения Единого федерального реестра сведений о банкротстве, представляющего собой автоматизированную информационную систему, с помощью которой производится сбор, обработка и раскрытие сведений о несостоятельности (банкротстве).
В рамках мероприятий по доработке системы в период с 25 сентября по 30 октября 2009 проводится опытная эксплуатация АИС «Сведения о банкротстве». В этот период планируется установка программных компонентов системы на рабочих местах арбитражных управляющих, в аппаратах саморегулируемых организациях арбитражных управляющих, а также в территориальных подразделениях Росреестра.
Во время испытаний Вы сможете проверить на практике все основные возможности системы по публикации сообщений, ее технологичность и удобство эксплуатации.
Открытая часть АИС «Сведения о банкротстве» http://bankruptcy.interfax-aki.ru предназначена для ознакомления с опубликованными данными. Также будут испытываться и рабочие места служебной (закрытой) части системы: АРМ Арбитражного управляющего и АРМ Оператора СРО, использующиеся для ввода и управления сведениями о банкротстве.
Для доступа в служебную (закрытую) часть АИС «Сведения о банкротстве» http://bankruptcy.interfax-aki.ru/BackOffice вам следует получить логин и пароль в службе поддержки пользователей по телефону 8 (495) 787-52-12 с 9:00 до 19:00. Также можно направить запрос с контактной информацией по e-mail [email protected].
Для начала работы с системой необходимо ознакомиться с документом АРМ Арбитражного управляющего. Краткое руководство пользователя — Быстрый старт.
Проведение испытаний будет осуществляться согласно разработанной программе опытной эксплуатации, ознакомиться с которой можно здесь http://bankruptcy. interfax-aki.ru/h…иональности и критерии оценки результата.doc.
В разделе «Помощь» (http://bankruptcy.interfax-aki.ru/help.aspx) находятся руководства пользователей и типовые шаблоны отчетов, которые будут использованы для сбора результатов испытаний (замечаний, выявленных ошибок, рекомендаций) и составления журналы учета замечаний.
После завершения испытаний Вам будет необходимо заполнить отчет (http://bankruptcy.interfax-aki.ru/help/Анкета для АУ.doc) и отправить его в службу поддержки.
Надеемся, Вам будет интересно принять участие в испытаниях обновленного реестра сведений о банкротстве.
С уважением, Ваш Интерфакс
Аттестация аудиторов — Аттестация и повышение квалификации аудиторов — Государственное регулирование
Квалификационный экзамен на получение квалификационного аттестата аудитора проводит Автономная некоммерческая организация «Единая аттестационная комиссия», созданная саморегулируемыми организациями аудиторов в порядке, установленном приказом Минфина России от 27 мая 2010 г. № 51н.
С целью проведения квалификационного экзамена Автономная некоммерческая организация «Единая аттестационная комиссия»:
- обеспечивает подготовку вопросов, предлагаемых претендентам, на квалификационном экзамене, и устанавливает перечень таких вопросов;
- осуществляет регистрацию претендентов;
- обеспечивает оборудованные помещения для проведения квалификационного экзамена, а также необходимые технические средства проведения квалификационного экзамена;
- осуществляет допуск претендентов на квалификационный экзамен;
- осуществляет контроль за соблюдением порядка проведения квалификационного экзамена;
- обеспечивает определение результатов квалификационного экзамена;
- обеспечивает сохранность информации и документов, связанных с проведением квалификационного экзамена, в том числе с определением его результатов.
Порядок проведения квалификационного экзамена установлен приказом Минфина России от 19 марта 2013 г. № 32н.
Вопросы, предлагаемые претендентам на квалификационном экзамене, устанавливает Автономная некоммерческая организация «Единая аттестационная комиссия». Области знаний, по которым разработаны вопросы, одобрены Советом по аудиторской деятельности: «Право», «Бухгалтерский учет и бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Налоговое законодательство Российской Федерации», «Финансы, финансовый анализ, основы финансового менеджмента, управление рисками, внутренний контроль», «Аудиторская деятельность». Перечень вопросов, предлагаемых претендентам на квалификационном экзамене, систематически обновляется с учетом изменений, внесенных в законодательные и иные нормативные правовые акты, а также международные стандарты финансовой отчетности и международные стандарты аудита.
К квалификационному экзамену на получение квалификационного аттестата аудитора допускается претендент, получивший высшее образование по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Регистрация претендента для участия в квалификационном экзамене осуществляется в электронном виде на официальном Интернет-сайте Автономной некоммерческой организации «Единая аттестационная комиссия».
Квалификационный экзамен состоит из компьютерного тестирования и выполнения письменной работы.
На компьютерном тестировании претендент получает индивидуальный набор тестов, который состоит из 50 вопросов (по 10 вопросов из каждой области знаний). Для ответов на все вопросы индивидуального теста претенденту предоставляется не более 2 часов 30 минут. За каждый правильный ответ на вопрос в форме теста претендент получает 2 балла, за неправильный ответ или отсутствие ответа — 0 баллов.
Претендент, сдавший экзамен в части компьютерного тестирования (набрав не менее 86 процентов максимально возможного количества баллов), вправе сдавать квалификационный экзамен в части письменной работы, если с даты объявления результатов компьютерного тестирования прошло не более двух лет. По истечении этого срока результаты компьютерного тестирования аннулируются Автономной некоммерческой организацией «Единая аттестационная комиссия».
Письменная работа квалификационного экзамена выполняется во время экзаменационной сессии. Экзаменационные сессии проводятся два раза в год одновременно во всех местах их проведения. Каждая экзаменационная сессия продолжается два календарных дня подряд. Претендент может выполнять письменную работу единовременно в одну экзаменационную сессию (основная экзаменационная сессия) либо в несколько экзаменационных сессий (дополнительная экзаменационная сессия). Общее количество экзаменационных сессий для претендента не может превышать четырех, в том числе количество дополнительных экзаменационных сессий — трех.
Индивидуальный экзаменационный билет состоит из 5 вопросов (по 1 вопросу из каждой области знаний) и 1 практической задачи. В каждый день проведения письменной работы проверяется квалификация претендента не более чем в 3 областях знаний. Для ответа на один вопрос экзаменационного билета претенденту предоставляется не более 45 минут, а на практическую задачу не более 2 часов. За каждый ответ на вопрос экзаменационного билета претендент получает 10, либо 8, либо 6, либо 4, либо 2, либо 0 баллов в зависимости от того, в какой степени претендент ответил на вопрос экзаменационного билета. За решение практической задачи претендент получает 50, либо 40, либо 30, либо 25, либо 20, либо 10, либо 0 баллов в зависимости от того, в какой степени претендент решил практическую задачу.
Претендент считается сдавшим квалификационный экзамен если по результатам основной (дополнительной) экзаменационной сессии получил за ответы на все вопросы экзаменационного билета и решение практической задачи суммарно не менее 67 процентов максимально возможного количества баллов (при условии получения за ответы на все вопросы экзаменационного билета не менее 84 процентов максимально возможного количества баллов). Претендент, по результатам основной экзаменационной сессии не получивший необходимого количества баллов для признания его сдавшим квалификационный экзамен, допускается к участию в дополнительных экзаменационных сессиях при оценке 10 баллов хотя бы за один ответ на вопрос экзаменационного билета. При этом данному претенденту засчитываются как сданные те ответы на вопросы экзаменационного билета, оценка по которым составляет не менее 8 баллов, и решение практической задачи с оценкой не менее 25 баллов. Зачтенные баллы заносятся в протокол подведения промежуточных результатов письменной работы и учитываются при определении окончательных результатов по итогам всех дополнительных экзаменационных сессий. Если претендент по результатам основной экзаменационной сессии не получил 10 баллов ни за один ответ на вопросы экзаменационного билета, он считается не сдавшим квалификационный экзамен.
За прием квалификационного экзамена с претендента взимается плата, размер и порядок взимания которой устанавливается Автономной некоммерческой организацией «Единая аттестационная комиссия».
Квалификационный аттестат аудитора выдается саморегулируемой организацией аудиторов, при условии, что лицо, претендующее на его получение:
- сдало квалификационный экзамен;
- имеет на дату подачи заявления о выдаче квалификационного аттестата аудитора стаж работы, связанной с осуществлением аудиторской деятельности либо ведением бухгалтерского учета и составлением бухгалтерской (финансовой) отчетности, не менее трех лет. Не менее двух лет из последних трех лет указанного стажа работы должны приходиться на работу в аудиторской организации.
Квалификационный аттестат аудитора выдается без ограничения срока его действия.
Сведения об Автономной некоммерческой организации «Единая аттестационная комиссия»:
- почтовый адрес: 109012, г. Москва, а/я 48, АНО «ЕАК»;
- официальный Интернет-сайт: http://www.eak-rus.ru;
- адрес электронной почты: [email protected];
- телефон: 8 (495) 221-61-61.
Документы по теме: Аттестация аудиторов
тестов и обзоров | Blackboard Help
В чем разница между тестом и опросом?
Преподаватели используют тесты, чтобы оценить ваше знание содержания и целей курса. Ваш инструктор присваивает баллы вопросам в тесте. Вы отправляете тест на выставление оценок, и результаты записываются. Вы можете просмотреть свои оценки, когда ваш преподаватель предоставит их вам.
Инструкторы могут использовать опросы для опросов и оценок. Опросы не оцениваются, но отображаются как полные или неполные.Ваши ответы на вопросы анонимны.
Опросыв настоящее время не поддерживаются в просмотре курса Ultra.
Где я могу получить доступ к тестам и опросам?
Не кажется знакомым? Перейдите к разделу справки «Ultra» о доступе к тестам.
Вы можете найти тесты и опросы в любой области содержимого, учебном модуле, плане урока или папке.
Посмотреть видео про тесты
Следующее видео с комментариями дает визуальное и слуховое представление некоторой информации, содержащейся на этой странице.Чтобы получить подробное описание того, что изображено в видео, откройте видео на YouTube, перейдите к разделу «Дополнительные действия» и выберите «Открыть стенограмму».
Видео: Обзор теста содержит обзор тестов в Blackboard Learn в исходном представлении курса.
Советы по сдаче теста
Начните тест как можно скорее. Если ваш инструктор делает тест доступным на три дня, запланируйте его заранее в первый день. Если у вас возникнет проблема, у вас будет время обратиться в службу технической поддержки и к своему инструктору.
Прочтите все инструкции. Если у вас возникли проблемы с тестом или с пониманием тестовых вопросов, немедленно свяжитесь со своим инструктором.
Проверьте подключение к Интернету.
- Проводное соединение обычно более надежно, чем беспроводное.
- Проконсультируйтесь со своим инструктором и учебным заведением, прежде чем проходить тест с подключением к сотовой сети. Большинство учреждений посоветуют вам избегать подключения к сотовой сети. Исключения: ваше учреждение является сайтом Blackboard с поддержкой мобильных устройств, на котором доступно приложение Blackboard, и ваш преподаватель создал тест, совместимый с мобильными устройствами.
Не обновляйте страницу, не закрывайте окно и не используйте кнопку «Назад» в браузере во время прохождения теста. Если у вас возникнут проблемы во время теста, немедленно свяжитесь со своим инструктором.
Пройти тест или опрос
Не кажется знакомым? Перейдите к разделу справки о сдаче тестов в разделе «Ultra».
Перейдите к тесту или опросу и выберите заголовок. На следующей странице выберите Начать. Ваш инструктор может потребовать ввести пароль, чтобы начать. При необходимости введите пароль и выберите Отправить.Система продолжает запрашивать действующий пароль, пока вы не введете правильный.
Не используйте кнопку «Назад» в браузере во время теста или опроса, поскольку это может привести к потере данных. Если у вас возникнут проблемы во время теста, немедленно свяжитесь со своим инструктором.
Пройдите тест или опрос, страница
Посмотреть подробности. В верхней части каждого теста или опроса вы можете просмотреть информацию о нескольких попытках, таймере, навигации, а также дополнительное описание и инструкции.Вы также будете проинформированы, если вы должны пройти тест или опрос после его открытия. Щелкните стрелки рядом с разделом информации, чтобы свернуть или развернуть его.
Подробнее о принудительном завершении и отсутствии возврата
Если ваш тест или опрос рассчитан по времени, вы будете проинформированы о выборе инструктора. Строка состояния таймера будет держать вас в курсе оставшегося времени.
- Автоматическая отправка: тест или опрос сохраняется и отправляется автоматически по истечении времени. Откроется страница «Отправлено».
-ИЛИ-
- Продолжить сверх лимита времени: вы не получите автоматического штрафа, если продолжите сверх лимита времени.Однако окончательное решение о подсчете очков принимает ваш инструктор. Если у вас есть вопросы об этой настройке, обратитесь к своему инструктору. Общее время, которое вы тратите на тест или опрос, записывается и доступно вашему преподавателю при отправке.
При сохранении и выходе таймер продолжает работать. Например, вы начинаете во вторник, сохраняете и выходите, а затем завершаете тест в четверг. Таймер покажет, что вам потребовалось 48 часов.
Просмотреть заполненные вопросы. В разделе «Статус завершения вопроса» отображается сохраненный значок для каждого вопроса, на который вы ответили.Вы можете выбрать номер вопроса, чтобы перейти к этому вопросу. Щелкните стрелки рядом с разделом статуса, чтобы свернуть или развернуть его.
Отмените ответ с множественным выбором. Если вы не уверены в своем выборе вопроса с множественным выбором, вы можете дважды щелкнуть, чтобы отменить выбор ответа.
Ваши ответы автоматически сохраняются. Вы также можете выбрать «Сохранить ответ» рядом с каждым вопросом или «Сохранить все ответы» в процессе работы. Когда вы сохраняете ответ, в строке вопроса появляется «Сохранено».
Готовы отправить? Когда вы закончите, выберите Сохранить и отправить.Вы можете сразу увидеть свою оценку, если все вопросы выставлены автоматически и ваш преподаватель предоставит эту информацию. Однако преподаватель должен вручную оценивать некоторые типы вопросов, например эссе.
Подробнее об оценках и отзывах
Посмотреть тестовый вопрос с рубрикой
Не кажется знакомым? Перейдите к разделу справки по просмотру рубрик «Ultra».
Если ваш преподаватель связал рубрику с вопросом «Эссе», «Файловый ответ» или «Краткий ответ», выберите «Просмотреть рубрику».Вы можете просмотреть критерии оценки, прежде чем ответить на вопрос.
Строка состояния таймера
Когда вы проходите тест или опрос на время, оставшееся время отображается в строке состояния. Используйте стрелки рядом с таймером, чтобы свернуть или развернуть его.
Предупреждения таймера появляются, когда остается половина времени: 5 минут, 1 минута и 30 секунд. Когда оставшееся время покажет 1 минуту 30 секунд, строка состояния станет желтой.Через 1 минуту предупреждение становится красным, а через 30 секунд и строка состояния, и предупреждение становятся красными. Если вы свернете таймер, вы не увидите изменения цвета.
Варианты презентации
В разделе информации о тесте или опросе вы информируете о том, какие варианты презентации выбрал ваш преподаватель.
Если включено принудительное завершение, вы должны пройти тест или опрос при первом открытии.Вы не можете выйти и продолжить тест или опрос позже. Параметр «Сохранить» доступен для сохранения ответов, но вы не можете выйти и снова войти.
Если возврат запрещен, вы не можете вернуться к вопросам, на которые уже ответили. Ошибка появляется, когда вы пытаетесь использовать опцию Назад в тесте или опросе.
Ваш преподаватель может задать вопросы сразу или по одному.
All-at-once представляет все вопросы одновременно. Доступны следующие варианты:
- Хранить ответы. Выберите «Сохранить все ответы». В разделе «Статус завершения вопроса» отображается сохраненный значок для каждого вопроса, на который вы ответили. Вы можете изменить ответы после их сохранения.
- Завершите тест или опрос. Выберите Сохранить и отправить. Вы получите подтверждение и страницу с квитанцией о том, что тест или опрос завершен.
В пошаговом тесте вопросы представлены отдельно. На экране появляется только один вопрос.Вы решаете, когда будете готовы перейти к следующему вопросу. Доступны следующие варианты:
- Переходите к вопросам. Используйте стрелки навигации (<<, <,> или >>). В разделе «Статус завершения вопроса» отображается текущее место в тесте и общее количество вопросов. Когда возврат запрещен, стрелки не отображаются.
- Сохраните ответы. Выберите «Сохранить все ответы». Вопросы, на которые вы ответили до этого момента, сохраняются.
- Завершите тест или опрос. Выберите Сохранить и отправить. Вы получите подтверждение и страницу с квитанцией о том, что тест или опрос завершен.
Повторно пройти тест или опрос
Когда вы впервые открываете тест или опрос, вы получаете информацию о нескольких попытках. Если ваш инструктор установил ограничение на количество попыток, указывается количество. Вы также можете увидеть, какую попытку вы начинаете.
Когда вы вернетесь к тесту или опросу, чтобы начать новую отправку, вы можете увидеть, сколько попыток было сделано и сколько вы использовали.
Ваш преподаватель решает, какая оценка за попытку записать для вашей оценки, например, среднее значение всех попыток или наивысший балл за попытку.
Викторина «Вы умнее пятиклассника: вопросы и ответы» — WeHaveKids
Сэм обучал первоклассников и второклассников, а также увлекается обучающими играми и викторинами.
«Ты умнее пятиклассника?» — это телеигра в стиле поп-викторины, которую можно интегрировать в ваш план урока в школе или играть дома. Это может быть сложно, но оно также может помочь детям начального и даже среднего школьного возраста выучить много общих тем. Он отлично подходит для того, чтобы помочь детям превратиться в разносторонних, образованных граждан мира.
Ниже приводится список из пяти тем, а также список попурри для дополнительного развлечения! Каждая тема разделена на классы от первого до пятого, поэтому вы можете играть в игру со своим классом, как они делают это по телевизору.
Вопросы по истории
Первый класс
- Первый День Благодарения праздновали коренные американцы и какая еще группа людей? Паломники
- От какой страны Мексика получила независимость в 19 веке? Испания
- Кто изобрел лампочку в 1879 году? Томас Эдисон
- На каком языке чаще всего говорят в Южной Америке? Испанский
- Нил Армстронг и Базз Олдрин были первыми двумя мужчинами в мире, которые сделали что? Прогулка по Луне
Второй класс
- Какие три ветви правительства Соединенных Штатов? Законодательная, судебная и исполнительная
- Какая война велась между северным и южным регионами Соединенных Штатов? Гражданская война
- Как назывался союз Италии, Японии и Германии во время Второй мировой войны? Ось зла
- Какой город в мире первым атаковал атомная бомба? Хиросима
- Как называются первые десять поправок к Конституции? Билль о правах
Третий класс
- Каким предметом, начинающимся на букву Q, писали люди в средние века? Перо
- Юлий Цезарь был императором какой империи? Римская империя
- Чем больше всего известна Роза Паркс? Отказ уступить место в передней части автобуса
- В какой стране в 7 веке были изобретены первые салюты? Китай
- Назовите американского президента на полдолларовой монете, убитого в 1963 году. Джон Ф. Кеннеди
Четвертый класс
- Какая древняя цивилизация построила комплекс Мачу-Пикчу в Перу? Инки
- Как называлась древнеегипетская система письма? Иероглифы
- У кого Соединенные Штаты купили территорию при покупке Луизианы? Наполеон / Франция
- Кто написал гимн Соединенных Штатов Америки? Фрэнсис Скотт Ки
- В какой войне происходила битва при Геттисберге? Гражданская война
Пятый класс
- Как звали последнюю королеву Франции? Мария-Антуанетта
- Регион, известный как «Плодородный полумесяц», расположен в наши дни…? Ближний Восток
- Каким именем в 13 веке был известен современный город Стамбул? Константинополь
- Война между французами и индейцами, начавшаяся в 1754 году, стала ареной этой всемирной войны в Северной Америке, которая длилась с 1756 по 1763 год. Семилетняя война
- В каком десятилетии Гонконг отказался от британского правления? 1990-е годы (1997)
Вопросы по английскому языку и литературе
Первый класс
- Слово «лось» во множественном числе…? Лось
- Сколько букв в английском алфавите? 26
- В рассказе о мальчике, который кричал волком, какой урок? Всегда говори правду
- Как называется слово, значение которого похоже на другое слово? Синоним
- Какие слова всегда следует писать с заглавной буквы? Существительные собственные
Второй класс
- В какой литературе рассказывается о волшебных существах, таких как гиганты, гномы и гоблины? Сказки
- «красный» — это прилагательное или существительное? Оба
- Как называется слово, имеющее значение, противоположное другому слову? Антоним
- Какие пять вопросительных или «вопросительных» слов? Кто, что, когда, где, почему
- Каковы сравнительные и превосходные формы слова «большой»? Больше и больше
Третий класс
- Человека в романе, который рассказывает историю от третьего лица, называют кем? Рассказчик
- Как называется книга о дружбе паука и свиньи по имени Уилбур? Паутина Шарлотты
- Добавление союзов, таких как «и» или «но», превращает простое предложение в предложение какого типа? Сложное предложение
- Кто автор «Иакова и гигантского персика»? Роальд Даль
- Что называется основной серией событий в рассказе? Участок
Четвертый класс
- Как называется главный герой рассказа? Главный герой
- Что за слово «правдиво»? Наречие
- В этом заголовке Лев, колдунья и платяной шкаф, как называется последняя запятая? Оксфордская запятая
- Как называется рассказ, излагающий моральный урок? Басня
- Как вы называете группу ворон? Убийство
Пятый класс
- Кто является создателем классических книжных персонажей Тома Сойера и Гекльберри Финна? Марк Твен
- Слова «the», «an» и «a» известны как what в английской грамматике? Статьи
- Кто является автором романа 1960 года о социальном и расовом неравенстве Убить пересмешника ? Харпер Ли
- Часто наблюдаемые в конце предложения три конечные точки, обозначающие пропуск в речи или написании слова (или слов), которое является лишним или может быть понято из контекстных подсказок, известны как…? Многоточие
- Как зовут самого известного английского драматурга? Уильям Шекспир
Вопросы по географии
Первый класс
- Сколько всего континентов? Семь
- Столица какой страны является Парижем? Франция
- В какой стране находятся знаменитые пирамиды Гизы? Египет
- В каком городе находится Белый дом? Вашингтон Д. С.
- Сколько штатов в Соединенных Штатах Америки? 50
Второй класс
- Какое состояние называется состоянием одинокой звезды? Техас
- В каком штате находится Гранд-Каньон? Аризона
- Какие три страны расположены в Северной Америке? Канада, США и Мексика
- Чтобы попасть из Нью-Йорка в Лондон, нужно пролететь над каким океаном? Атлантический океан
- В какой стране находится знаменитый Тадж-Махал? Индия
Третий класс
- Какая река самая длинная в мире? Амазонка
- На каком континенте находится страна Греция? Европа
- Как называется участок земли, полностью окруженный водой? Остров
- Какая столица Нью-Йорк? Олбани
- Сколько Великих озер в Соединенных Штатах? 4: Мичиган-Гурон, Супериор, Онтарио и Эри
Четвертый класс
- Где находится самая большая пустыня в мире? Северная Африка (Сахара)
- Сколько королевств входит в состав Соединенного Королевства? 4: Англия, Северная Ирландия, Шотландия и Уэльс
- Какая страна самая большая по размеру? Россия
- Какая река разделяет США и Мексику? Рио-Гранде
- Как называется самый южный континент? Антарктида
Пятый класс
- На каком языке обычно говорят в канадской провинции Квебек? французский
- Какая страна является одновременно островом и континентом? Австралия
- Как называется море, омываемое Европой на севере и Северной Африкой на юге? Средиземное море
- Называется горный массив, включающий гору Эверест. ..? Гималаи
- Воображаемые линии, пересекающие земной шар от полюса до полюса, называются…? меридианов
Вопросы о науках
Первый класс
- Что вызывает приливы? Луна
- Что будут делать южный полюс одного магнита и северный полюс другого магнита? Склеить
- С какой силой предметы падают на землю? Плотность
- Гусеница меняется и во что вырастает? Бабочка
- Какой самый большой внутренний орган в организме человека? Печень
Второй класс
- Что такое h3O, также известное как? Вода
- Какой газ содержится в воздухе, которым мы дышим? Кислород
- Какой газ «вдыхают» растения, а выдыхают люди и животные? Двуокись углерода
- В какой галактике находится Земля? Млечный Путь
- Летучие мыши — млекопитающие. Правда или ложь? Истинно
Третий класс
- Какое явление может ощущаться на поверхности, когда две тектонические плиты трутся друг о друга? Землетрясение
- Самый твердый минерал природного происхождения — это…? Алмаз
- Какая планета ближайшая к Солнцу? Меркурий
- Процесс, посредством которого растения «поедают» и производят энергию, называется…? -П фотосинтез
- Солнце вращается вокруг Земли? №
Четвертый класс
- Какая часть глаза контролирует количество попадающего света? Ученик
- Какая планета получила название «Красная планета»? Марс
- Животные, которые едят только мясо, известны как…? Плотоядные
- Сколько времени нужно Земле, чтобы один раз сделать оборот вокруг Солнца? 365 дней
- Какая точка замерзания воды? 32 ° F или 0 ° C
Пятый класс
- Сколько миллиардов лет Земле по крайней мере? 4 миллиарда
- Какие три состояния материи? Твердое, жидкое и газообразное
- Земля состоит из четырех слоев, самый толстый из которых — мантия. Как называется самый тонкий слой? Корка
- Животные без позвоночника известны как …? Беспозвоночные
- Какие виды могут жить как на воде, так и на суше? Амфибии
Вопросы по математике
Первый класс
- Сколько лицевых карт в обычной колоде игральных карт? Двенадцать
- Первый день 20 века был…? 1 января 1901 г.
- Сколько штатов составляли Соединенные Штаты до того, как к ним присоединились Аляска и Гавайи? 48
- Самое большое число, которое может быть произнесено с помощью одного слога, — это… 12
- Вы смотрите через окно в класс и насчитываете 20 глаз.Если у каждого человека нормальное количество глаз, сколько людей находится в комнате? 10
Второй класс
- Какова площадь треугольника высотой 4 и шириной 4? 8
- Решите следующее уравнение: 3 + 2/1 =…? 5
- На экскурсии в классе есть 4 автобуса, на которых 36 студентов едут в зоопарк. Каждый автобус везет одинаковое количество студентов. Сколько студентов в каждом автобусе? 9
- Два десятка котят и три десятка щенков приняты из приюта.Сколько животных было усыновлено? 60
- Какое число у римской цифры XVI? 16
Третий класс
- При записи дроби числа над и под винкулумом называются…? Числитель и знаменатель
- С точностью до 10, сколько килограммов сыра содержится в 110 фунтах сыра…? 50
- Если в корзине 1 яблоко, 2 банана, 3 апельсина и 4 хот-дога, какой процент от общего содержимого корзины составляют фрукты? 60%
- Если первый человек берет 25% торта, а второй — 20% остатка, сколько от оригинального торта остается? 60%
- Сколько граммов в тысяче килограммов? Один миллион
Четвертый класс
- Если поезд покидает станцию и движется со скоростью 60 километров в час, сколько времени пройдет, когда он прибудет на станцию в 300 километрах? 5 часов (или 300 минут)
- Сумма внутренних углов треугольника всегда равна…? 180 градусов
- Фермер замечает, что каждый день в течение последних 10 дней количество голубей на его поле удваивается. Сегодня в поле 1024 голубя, а в первый день было 2 голубя. Сколько голубей было вчера? 512
- У вас есть 20 пар обуви, но в вашем шкафу только 8 мест. Сколько обуви вам нужно избавиться? 32 туфли (или 16 пар)
- Решите следующее уравнение: 5 + 3 * 4/2 — 1 =…? 10
Пятый класс
- Сколько сторон у шестиугольника? Шесть
- У отца 7 дочерей и 100 долларов.Если он хочет дать каждой дочери равную сумму денег с округлением до ближайшего доллара, сколько получит каждая дочь? 14 долларов
- Если длина футбольного поля составляет 100 ярдов, сколько футов будет длиною футбольного поля? 300 футов
- Вы собираете 48 конфет на Хэллоуин. Ваши родители говорят, что вы можете есть 2 куска в день, плюс дополнительный кусок по субботам и воскресеньям. Сколько недель понадобится, чтобы съесть все конфеты? 3 недель
- Решите следующее уравнение: (2 * 4) / (5 + 3 — 1) 0 …? 8
Вопросы о попурри
- У насекомого шесть ног. Сколько ног у паука? Восемь
- Насекомое с красным панцирем, часто известное как «божья коровка» или «божья коровка», на самом деле является разновидностью…? Жук
- Помимо воды, самым потребляемым напитком в мире является…? Чай
- Хотя арахис можно называть орехом, более точно его можно описать как…? Бобовые
- В чем основное различие между океанской водой и водопроводной водой? Соль
- Какой из четырех слоев Земли жидкий…? Внешний сердечник
- Самая известная линия разлома в Калифорнии — это…? Сан-Андреас
- Каких четырех ингредиентов фунтовый пирог традиционно содержит фунт? Мука, масло, яйца и сахар
- Самая важная статья в газете обычно находится над…? Сгиб
- Сколько месяцев в календарном году ровно 30 дней? Четыре
- Противоположные углы в параллелограмме называются…? Дополнительные
- Когда истекает срок авторских прав на объект, право на его воспроизведение переходит к…? Общественное достояние
- Самая глубокая часть мирового океана находится в…? Марианская впадина
- a2 + b2 = c2 известен как…? Теорема Пифагора
- Какой минимальный возраст для U. С. президент? Тридцать пять
- Мэри должна пройти 1 милю на север до школы и 1 милю на юг обратно от школы. Однажды, вместо того чтобы идти домой после школы, Мэри идет к магазину 2 мили на восток и 1 милю на юг. В каком направлении Мэри должна идти, чтобы выйти из магазина домой? Запад
- Как можно сократить фунт и фунты? фунтов и фунтов.
- Какие размеры можно найти на стандартной американской линейке? футов , дюймов, сантиметров и миллиметров.
- Кирпич, используемый в качестве строительного материала, традиционно изготавливают из…? Глина
- Энергия движущегося объекта также называется…? Кинетическая энергия
- Сколько фунтов весит галлон воды? 8 фунтов
- Машина, которая может работать бесконечно без источника энергии, также известна как…? Вечный двигатель
- Бронза образуется путем соединения двух других металлов: меди и олова. Другое слово для соединения, подобного бронзе, это…? Сплав
- Название положительно заряженной субатомной частицы, которая появляется в ядрах всех атомов? Протон
- Что обозначают буквы в знаменитом уравнении Эйнштейна E = MC 2 ? E: энергия; M: масса; C: скорость света
Ответьте на этот анонимный вопрос
Nancilynn Doner 04 августа 2020 г .:
Да, я умный
Leslie besas 01 августа 2020 г .:
дайте мне урок
Olivia M июля , 2020:
Умнее 5-го Я четвертый
E 17 июля 2020 г .:
Почему-то я так запутался
СЛАВА 12 июля 2020 г .:
КАК НАЧАТЬ ВИКТОРИНА
Реба 4 июля 2020 г .:
Самая большая пустыня в Антарктике
D.K. от 11 июня 2020 г .:
Математика для первого класса № 5, нормальное количество глаз. Ха-ха. 3 глазами человека.
D.K. от 11 июня 2020 г .:
Большая часть информации неверна, но мне все равно понравились вопросы. На некоторые вопросы были ответы, которые могли быть лучше. Как у Марка Твена. Сэмюэл Клеменс пошел под псевдонимом Марк Твен. Так что книгу написал Сэмюэл Клеменс вместо Марка Твена. Просто говорю’.
ABCD 14 мая 2020 г .:
Отличные идеи. Спасибо, что поделились!
TechnoIndia 01 мая 2020 г .:
Хорошая информация.. Я ПРОИГРАЛ!
Майк Окслонг 19 апреля 2020 г .:
крик, мое имя и фамилия не помогут тебе 🙂
Рэйчел Фокс 15 апреля 2020 г .:
Самая длинная река — это Нил, НЕ Амазонка.
Stace 11 апреля 2020 г .:
Я не закончил 5 класс
Brittany Carrigon 7 апреля 2020 г .:
Самый большой орган ВНУТРИ тела люди … Не ВНЕ вашего тела.
Дэйв Гонсалес от 3 апреля 2020 г .:
Футбольный матч в старшей школе идет на работу
плюшевый котенок 31 марта 2020 г .:
Я ничего этого не знаю, потому что не знал закончить 5 класс из-за вируса короны !!!!!!!!
Ян Кабра 24 марта 2020 г .:
все в порядке
#genius
Джастин 2 марта 2020 г .:
Самая большая пустыня — Антарктида
меня 26 февраля 2020 г .:
действительно плохо, много ошибокЛари 26 февраля 2020 г .:
Большое спасибо за полезный ресурс!
Картер 25 февраля 2020 г .:
Самый большой орган в человеческом теле — это кожа, а не печень.Пшшхх
Jj 8 февраля 2020 г .:
Красиво очень красиво
Лили 7 февраля 2020 г .:
Я люблю шоу
Эбби 4 февраля 2020 г . :
кто еще читая это в VPC в школе во вторник, 4 февраля, в 11:22 для презентации с вашим партнером, который не знает, что это за пустяковый вопрос.
Мелисса Гох 27 января 2020 г .:
Самый большой орган — кожа, а не печень
Ламберт 24 января 2020 г .:
Привет, там
Бала-минус 15 января 2020 г .:
Кто читает это в 2020 году
Hi 07 января 2020 г .:
V хорошо
taty 01 января 2020 г .:
whos читает в 6:11 1 января 2020 года
Amy gunzolas от 20 декабря 2019 г .:
Первыми людьми, прибывшими в Америку, были индейцы омиша, заклинания, амиши побло и кукурузная мука, приготовленная из кукурузного солода, измельченного с костями и мортера.
Голубь 06 декабря 2019 г .:
Это даже не то, чему я научился на начальном этапе
djjdjdjd 28 ноября 2019 г . :
Надеюсь, вы не настолько умны, если не умеете писать так
Hope 27 ноября 2019 г .:
I an eo smart
Jayce 16 ноября 2019 г .:
Мой дед тупее пятиклассника
Pakito 14 ноября 2019 г .:
antartica больше, чем сахара
niii 14 ноября 2019 г .:
они даже не учили нас этому элементарно.lmao
Maya 06 ноября 2019 г .:
Кто читает это в 2019 г.
Viv 2 ноября 2019 г .:
Да … На самом деле река Нил была объявлена длиннее, чем Амазонка .. .. В целом мне понравились эти вопросы
Библиотекарь 21 сентября 2019 г .:
Как ни странно, державы Оси во Второй мировой войне никогда не назывались «Осью зла».
Эми 13 сентября 2019 г .:
В вашем вопросе по теореме Пифагора (Попурри, № 14) все 2 должны быть подняты и написаны меньшим шрифтом, чтобы указать, что они являются показателями степени. И в пункте 5 раздела математики 5-го класса, разве 0 в конце не делает все математическое утверждение неопределенным?
Джошуа 2 августа 2019 г .:
Нил длиннее амазонки
Mckenna 27 июля 2019 г .:
Я определенно не настолько умен, я не обращаю внимания в школе, иду в шестой класс и я не учил всему этому в школе.
divya 10 июля 2019 г .:
правда или ложь Трахея является частью костной системы
Hayden 29 июня 2019 г .:
Я учусь в 9-м классе, и я счастлив, что получил их все
madisonpowers 24 июня 2019 г .:
Мне нравится смотреть шоу сегодня.
Nahomy 13 июня 2019 г .:
Я пятиклассник, и я все правильно понял
MinieAngel 4 июня 2019 г .:
, если только вы не знаете, что умнее. Никакого забора.
Меган 30 мая 2019 г .:
Ненавижу пятый класс моя мама умнее меня
Дэвид Боаз 19 мая 2019 г . :
Юлий Цезарь был провозглашен диктатором Рима и никогда не был императором
Эдлин 18 марта 2019 г .:
Земля просуществовала 4 миллиона лет
Хенритта Гомес 11 марта 2019 г .:
Земле не менее 5 миллиардов лет…
Исаак Гармо 11 января 2019 г .:
Самым большим островом на самом деле является Гренландия. Австралия — не остров. Остров должен быть меньше субконтинента или равен ему.
таэрин холлман 18 декабря 2018 г .:
Я думал, что долгое время Нил был самой длинной рекой в мире, но эта викторина, которую моя сестра провела на мне, чтобы я не увидела ответы, которые мне доказали неправильный и образованный bruh
sautros 11 ноября 2018 г .:
две ошибки в этой викторине:
Какая страна является одновременно островом и континентом? Австралия
неверно… Австралия — это не континент. Австралазия — прежнее название континента, теперь Океания.
И самый большой ордан в человеческом теле — это не печень. Ваша кожа — это орган, который считается самым большим.
Текущие студенты: правила, процедуры и инструкции списка ожидания
Класс, который я хочу, закрыт, как мне попасть в список ожидания?
Следуйте инструкциям выше, чтобы добавить курс в список ожидания. Храните регистрационный код в надежном месте; он вам понадобится, если откроется сиденье.Последний день, когда вы должны сами записаться на курс, — это последний рабочий день перед началом части семестра. Например, если занятие начинается в понедельник, последним шансом попасть в список ожидания занятия будет предшествующая пятница. У вас всегда должен быть запасной план на случай, если вы не попадете в список ожидания.
Могу я увидеть, насколько я далеко в списке ожидания?
Да. Войдите в RU Access, перейдите по ссылке Registration and Other Student Services , а затем нажмите Student Detail Schedule . Найдите класс на странице и найдите строку с надписью «Позиция в списке ожидания». Важно, чтобы вы ежедневно отслеживали свою электронную почту, если вы находитесь в верхней части списка; у вас будет ограниченное время, чтобы претендовать на свободное место.
Сколько времени у меня будет на регистрацию на открытое место?
Срок регистрации указан в вашем уведомлении по электронной почте как количество часов с момента отправки сообщения до истечения срока действия вашего предложения. Количество часов будет зависеть от того, насколько далеко впереди начало семестра, когда вы получите уведомление.Когда начинается регистрация на семестр, у всех студентов будет 72 часа для регистрации на открытое место. Примерно за 8–10 недель до начала семестра это будет сокращено до 48 часов. Примерно за 4 недели до начала семестра у студентов будет 24 часа для регистрации на открытое место. Сокращенные сроки предназначены для обеспечения того, чтобы студенты были размещены в классах как можно быстрее по мере приближения начала семестра, что дает всем студентам возможность окончательно составить расписание и подготовиться к семестру.
Могу ли я увидеть точную дату и время истечения срока действия моего места?
Да. Войдите в RU Access, перейдите по ссылке Registration and Other Student Services , а затем нажмите Student Detail Schedule . Найдите на странице класс и найдите строку с надписью «Срок действия уведомления истекает». Эта строка покажет вам точную дату и время истечения срока действия вашего места. Вы должны зарегистрироваться на курс до этого времени . Если вы не можете найти курс в своем расписании, срок действия вашего уведомления уже истек, и вы были исключены из списка ожидания.
Мне действительно нужен этот класс, чтобы закончить школу, как я могу поступить?
Ваш консультант может помочь вам сделать запрос, чтобы вас переместили в начало списка. Только уполномоченный персонал колледжа может подавать такие запросы. Если запрос будет удовлетворен, вы будете помещены в начало списка и получите следующее открытое место.
Я получил уведомление после того, как класс уже собрался, мне нужно разрешение инструктора для регистрации?
Нет. Новое, начиная с осенних курсов 2014, разрешение инструктора больше не требуется. только в течение первой недели занятий. (на каждую часть семестра).Если вы получили уведомление о занятии, вы можете зарегистрироваться на него онлайн. После первой недели каждой части семестра регистрация закрывается. Если вы пропустили собрание класса, вы обязаны связаться с преподавателем и принять меры для выполнения любых пропущенных вами заданий.
Мне пришло письмо с уведомлением о списке ожидания, но я не помню свой PIN-код доступа к RU.
Введите свой идентификационный номер на странице входа в систему RU Access и нажмите « Забыли PIN-код .”Ответьте на секретный вопрос, чтобы сбросить PIN-код. Если это не помогло, обратитесь в службу поддержки 312-341-HELP (4357) или в офис регистратора 312-341-3535 (Чикаго), 847-619-7950 (Шаумбург).
Мне пришло письмо с уведомлением о списке ожидания, но у меня нет регистрационного кода.
Только ваш консультант может дать вам регистрационный код. Немедленно свяжитесь со своим консультантом. Вы должны зарегистрироваться на курс до крайнего срока, указанного в электронном письме с уведомлением.
Мне пришло письмо с уведомлением о списке ожидания, и я не могу зарегистрироваться.
Убедитесь, что вы следуете приведенным выше инструкциям по регистрации на открытое место. Если после ознакомления с инструкциями вы все еще не можете зарегистрироваться, вы можете обратиться за помощью в офис регистратора. Подготовьте электронное письмо с уведомлением и информацию о курсе, чтобы сотрудники Регистратора могли помочь вам быстрее.
Если вы не можете зарегистрироваться из-за блокировки вашей учетной записи, немедленно свяжитесь с офисом, ответственным за блокировку. Вы можете просмотреть любые приостановленные действия в своей учетной записи в RU Access. Щелкните меню «Регистрация и другие услуги для учащихся», затем выберите «Записи учащихся» и «Удержания для просмотра ваших записей».
Срок моего уведомления истек, как мне вернуться в класс?
Вы можете снова внести себя в список ожидания курса, следуя инструкциям выше и / или в видеоуроке. Как только вы вернетесь в список ожидания, уполномоченный представитель колледжа может отправить запрос на то, чтобы вы поместили вас в начало списка (см. Раздел «Разрешения и исключения» выше).Если в классе откроется еще одно пространство и вы переместитесь в верхнюю часть списка, вы получите еще одно уведомление. Однако нет никакой гарантии, что вы вернетесь в класс по истечении срока.
Могу ли я переслать свою электронную почту Рузвельта на другую учетную запись?
Да. Всю информацию о вашей электронной почте Рузвельта, включая инструкции по входу, пароли и способы пересылки на другую учетную запись (например, Gmail, Yahoo и т. Д.), Можно найти в базе знаний ITS.
Тестирование на COVID-19 — Информация о COVID-19 по всему университету
Стратегия тестирования на COVID-19 Университета РутгерсаУниверситет Рутгерса в настоящее время предлагает ПЦР-анализ слюны на SARS-CoV-2 (на активный вирус, приводящий к COVID-19) для сотрудников и студентов, которые работают и учатся в кампусе.Рутгерс продолжит тестирование, основанное на риске передачи COVID-19 в университетском сообществе. В связи с нынешней распространенностью заболевания в Нью-Джерси, Rutgers будет проводить еженедельное тестирование людей, регулярно планирующих лично находиться в кампусе (в среднем один или несколько раз в неделю), в дополнение к тем, у кого есть другие факторы риска, которые были определены в ходе оценки .
ТестированиеSARS-CoV-2 будет рекомендовано по стратегическим причинам, основанным на оценке риска отдельных лиц или групп, чтобы помочь снизить риск передачи.Группа действий по протоколу тестирования университета (TPAG) определит, какие группы студентов или сотрудников следует рекомендовать и / или требовать для прохождения тестирования в рамках программы тестирования Rutgers COVID-19. Тестирование поможет выявлять бессимптомные случаи инфекции и предотвращать дальнейшую передачу, позволяя отслеживать контакты и давать рекомендации по самоизоляции и мерам предосторожности для здоровья. Ориентация нашей стратегии тестирования на оценку рисков означает, что тестирование не будет обязательным или рекомендованным для всех сотрудников или студентов.
Обновление от 15.12.20:
- Все люди и группы, которые были зарегистрированы для тестирования с лета, теперь должны проходить тестирование еженедельно. Эти люди уже зарегистрированы в системе, и никаких дальнейших действий не требуется. (Еженедельное тестирование по-прежнему необходимо после вакцинации.)
- Группы, которые ранее получали комплекты через свои отделы / группы, должны продолжать получать и распространять комплекты в установленном порядке. Если с лицом, ответственным за раздачу комплектов, не связался представитель по охране здоровья учащихся или по охране труда, следует связаться с ним, чтобы договориться о дополнительных наборах, необходимых для еженедельного тестирования.
- Имена сотрудников, которые ранее не были зарегистрированы для тестирования И приезжают в университетский городок на регулярной основе (по крайней мере, еженедельно), должны быть представлены их отделами в TPAG, чтобы зарегистрироваться для тестирования.
Университет предлагает тестирование только тем людям, у которых нет симптомов COVID-19 (например, лихорадка, кашель, одышка, боль в горле, усталость, мышечные боли, потеря обоняния или вкуса или расстройство желудка) . Те, кто испытывает симптомы, должны самоизолироваться и связаться со своим врачом.Студенты, которые используют Службу здравоохранения студентов в качестве основного поставщика медицинских услуг, должны связаться с офисом Службы здравоохранения студентов, назначенным для их кампуса.
Этот стратегический подход основан на рекомендациях Департамента здравоохранения Нью-Джерси (NJDOH) и Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и будет использовать комбинацию методов тестирования для тестирования студентов и сотрудников с повышенным риском заражение и распространение COVID-19. Тестирование медицинских кадров будет координироваться с партнерами системы здравоохранения Rutgers, чтобы обеспечить максимально возможную последовательность.
Университет использует тесты ПЦР слюны для этой программы и предлагает тестирование в клиниках и / или отделениях, исходя из потребностей тестируемой группы и наличия ресурсов. Тестирование доступно в каждом из пяти кампусов Рутгерса: RBHS – Ньюарк, Рутгерс – Ньюарк, RBHS – Нью-Брансуик / Пискатауэй, Рутгерс – Нью-Брансуик и Рутгерс – Камден.
Университетские протоколы тестирования SARS-CoV-2 будут регулярно пересматриваться и обновляться под руководством университетской TPAG, возглавляемой ректором Рутгерского биомедицинских и медицинских наук / исполнительным вице-президентом Рутгерского университета по вопросам здравоохранения.Стратегия может измениться по мере изменения руководящих принципов общественного здравоохранения и появления новых научных данных об эффективности различных методов тестирования и других факторов.
Решения по стратегии тестирования будут основываться на оценках риска и других факторах, указанных ниже, а также на выявлении случаев / вспышек.
TPAG информирует:
- Руководство CDC и NJDOH
- Требования к партнерам системы здравоохранения
- Испытательные мощности / логистика
Оценка рисков будет основываться, помимо прочего, на следующих критериях:
- Регулярное присутствие на территории кампуса (в среднем не реже одного раза в неделю)
- Способность сохранять физическое дистанцирование при выполнении мероприятий в кампусе
- Работа и / или обучение в условиях ухода за пациентами
- Контакт с подтвержденным случаем COVID-19
- Среда проживания прихожан (e.грамм. общежития)
- Работа и / или обучение в среде, где они могут подвергать риску лиц с риском тяжелого заболевания
- Другие факторы, которые могут увеличивать или уменьшать риск, в зависимости от развития науки и данных общественного здравоохранения
Дополнительное тестирование может быть рекомендовано на основе данных эпиднадзора, выявления случаев, отслеживания контактов и стратегии по мере развития ситуации в университетском городке.
Новые научные данные или рекомендации общественного здравоохранения могут вызвать изменение этих рекомендаций.
СотрудникиRutgers, которые считают, что группу следует протестировать, должны вместе со своим руководителем изучить инструкции и заполнить форму запроса на тестирование.
Загрузите Заявление о стратегии тестирования COVID и ответы на часто задаваемые вопросы Университета Рутгерса для печати [PDF] для печати.
Прочтите об обновлениях стратегии университета по тестированию на COVID-19 от 14 декабря 2020 г.
Требования к тестированию на COVID-19 для студентов, проживающих на территории кампуса Переезд в общежитие- Все студенты, переезжающие в общежитие на территории кампуса, должны пройти ПЦР-тест на COVID-19 за одну-три недели до дня переезда.
- Второй тест проводится при подаче
- Студенты, проживающие в общежитиях на территории кампуса, должны проходить еженедельное тестирование
Дополнительная информация на сайте Health. rutgers.edu/covid-19-testing.
(Личное тестирование, торговые автоматы с тестовыми наборами и ящики для хранения)
Просмотр местоположений на картах Google.
Тестирование доступно во всех кампусах любому члену сообщества Rutgers, имеющему право проходить тестирование на COVID-19. НАЗНАЧЕНИЯ НЕОБХОДИМЫ ДЛЯ ЛИЧНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ. Назначьте встречу на странице Return to Rutgers: go.rutgers.edu/COVID-19-Testing.Подробные инструкции по планированию и проведению тестирования доступны на нашей веб-странице с инструкциями по тестированию на COVID-19.Тестирование доступно по предварительной записи в следующих местах. (Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующей информацией о статусе университетского городка перед поездкой — особенно в ненастную погоду — для уточнения часов работы):
Аналитика и советы обо всем, что имеет значение
Copyright © 2021 Gallup, Inc. Все права защищены.
Авторские права © 2016 Gallup, Inc.Все права защищены.
Gallup, Inc. поддерживает несколько зарегистрированных и незарегистрированных товарных знаков, которые включают, помимо прочего: A8, Accountability Index, Business Impact Analysis, BE10, CE11, CE11 Accelerator, Clifton StrengthsExplorer, Clifton StrengthsFinder, Customer Engagement Index, Customer Engagement Management, Dr . Портрет Gallup, индекс вовлеченности сотрудников, Enetrix, индекс создания вовлеченности, Follow This Path, Gallup, Gallup Brain, Gallup Business Journal, GBJ, Gallup Consulting, Gallup-Healthways Well-being Index, Gallup Management Journal, GMJ, Gallup Panel, Gallup Press, Gallup Tuesday Briefing, Gallup University, Gallup World News, HumanSigma, HumanSigma Accelerator, ICE11, I10, L3, ME25, NurseInsight, NurseStrengths, Система качества пациентов, Оптимизация производительности, Power of 2, PrincipalInsight, Q12, Q12 Accelerator, Q12 Advantage , Selection Research, Inc. , SE25, SF34, SRI, Душа города, В центре внимания сильные стороны, Продажа на основе сильных сторон, StatShot, StrengthsCoach, StrengthsExplorer, StrengthsFinder, StrengthsInsight, StrengthsQuest, SupportInsight, TX (R + E + R) = P3, TeacherInsight, The Gallup , Опрос Гэллапа, Школа Гэллапа, VantagePoint, Управление университетами, Поиск благополучия, Успешный, Активатор, Адаптивность, Аналитика, Организатор, Убеждение, Команда, Коммуникация, Конкуренция, Связность, Последовательность, Контекст, Размышление, Разработчик, Дисциплина, Сочувствие, Справедливость , Фокус, Футуристический, Гармония, Идея, Включающий, Индивидуализация, Вклад, Интеллект, Ученик, Максимизатор, Позитивность, Отношение, Ответственность, Восстановление, Самоуверенность, Значимость, Стратегия и Ву.Все остальные товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев. Эти материалы предназначены только для некоммерческого личного использования. Воспроизведение запрещено без специального разрешения Gallup, Inc.
IELTS Недавний фактический тест с ответами Том 2
Условия использования
Последнее обновление: 30 апреля 2016 г.
Пожалуйста, внимательно прочтите эти Положения и условия («Условия», «Положения и условия»), прежде чем использовать https: // Веб-сайт ieltsonlinetests.com («Сервис»), управляемый IELTS Online Tests («нас», «мы» или «наш»).
Ваш доступ к Сервису и его использование зависят от вашего согласия и соблюдения настоящих Условий. Эти Условия распространяются на всех посетителей, пользователей и других лиц, которые получают доступ к Сервису или используют его.
Получая доступ к Сервису или используя его, вы соглашаетесь соблюдать настоящие Условия. Если вы не согласны с какой-либо частью условий, вы не можете получить доступ к Сервису.
Учетные записи
Когда вы создаете у нас учетную запись, вы должны всегда предоставлять нам точную, полную и актуальную информацию.Невыполнение этого требования является нарушением Условий, что может привести к немедленному прекращению действия вашей учетной записи в нашем Сервисе.
Вы несете ответственность за защиту пароля, который вы используете для доступа к Сервису, а также за любые действия или действия под вашим паролем, независимо от того, используется ли ваш пароль для нашего Сервиса или стороннего сервиса.
Вы соглашаетесь не разглашать свой пароль третьим лицам. Вы должны немедленно уведомить нас, если вам станет известно о любом нарушении безопасности или несанкционированном использовании вашей учетной записи.
Ссылки на другие веб-сайты
Наша служба может содержать ссылки на сторонние веб-сайты или службы, которые не принадлежат или не контролируются онлайн-тестами IELTS.
IELTS Online Tests не контролирует и не несет ответственности за контент, политику конфиденциальности или действия любых сторонних веб-сайтов или служб. Вы также признаете и соглашаетесь с тем, что онлайн-тесты IELTS не несут ответственности, прямо или косвенно, за любой ущерб или убытки, вызванные или предположительно вызванные использованием или использованием любого такого контента, товаров или услуг, доступных на или через любые такие веб-сайты или службы.
Мы настоятельно рекомендуем вам ознакомиться с условиями и политикой конфиденциальности любых сторонних веб-сайтов или служб, которые вы посещаете.
Прекращение действия
Мы можем прекратить или приостановить доступ к нашему Сервису немедленно, без предварительного уведомления или ответственности, по любой причине, включая, помимо прочего, нарушение вами Условий.
Все положения Условий, которые по своей природе должны оставаться в силе после прекращения действия, остаются в силе после прекращения действия, включая, помимо прочего, положения о праве собственности, отказ от гарантий, возмещение и ограничения ответственности.
Мы можем прекратить или приостановить действие вашей учетной записи немедленно, без предварительного уведомления или ответственности, по любой причине, включая, помимо прочего, нарушение вами Условий.
После прекращения действия ваше право на использование Сервиса немедленно прекращается. Если вы хотите прекратить действие своей учетной записи, вы можете просто прекратить использование Сервиса.
Все положения Условий, которые по своей природе должны оставаться в силе после прекращения действия, остаются в силе после прекращения действия, включая, помимо прочего, положения о праве собственности, отказ от гарантий, возмещение и ограничения ответственности.
Применимое право
Настоящие Условия регулируются и толкуются в соответствии с английским законодательством и исключительной юрисдикцией судов Англии и Уэльса, без учета положений коллизионного права.
Наша неспособность обеспечить соблюдение каких-либо прав или положений настоящих Условий не будет считаться отказом от этих прав. Если какое-либо положение настоящих Условий будет признано судом недействительным или не имеющим исковой силы, остальные положения настоящих Условий останутся в силе.Настоящие Условия представляют собой полное соглашение между нами в отношении нашего Сервиса и заменяют собой любые предыдущие соглашения, которые мы могли иметь между нами в отношении Сервиса.
Изменения
Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению изменять или заменять настоящие Условия в любое время. Если изменение является существенным, мы постараемся уведомить об этом как минимум за 30 дней до вступления в силу любых новых условий. Что представляет собой существенное изменение, будет определяться по нашему собственному усмотрению.
Продолжая получать доступ или использовать наш Сервис после того, как эти изменения вступят в силу, вы соглашаетесь соблюдать пересмотренные условия. Если вы не согласны с новыми условиями, пожалуйста, прекратите использование Сервиса.
Пользовательский контент
Онлайн-тесты IELTS Пользователи могут публиковать, загружать и / или вносить («публиковать») контент в Сервис (который может включать, например, изображения, текст, сообщения, информацию, подборки списков воспроизведения, и / или другие типы контента) («Пользовательский контент»).Во избежание сомнений, «Пользовательский контент» включает любой такой контент, размещенный в Сообществе поддержки онлайн-тестов IELTS, а также в любой другой части службы онлайн-тестов IELTS.
Вы обещаете, что в отношении любого Пользовательского контента, который вы публикуете в онлайн-тестах IELTS, (1) вы имеете право публиковать такой Пользовательский контент и (2) такой Пользовательский контент или его использование в онлайн-тестах IELTS, как это предусмотрено Соглашений, не нарушает Соглашения, применимое законодательство или интеллектуальную собственность (включая, помимо прочего, авторское право), публичность, личность или другие права других лиц и не подразумевает какую-либо аффилированность или поддержку вас или вашего Пользовательского контента онлайн-тестами IELTS или любой артист, группа, лейбл, юридическое или физическое лицо без явного письменного согласия такого физического или юридического лица.
Онлайн-тесты IELTS могут, но не обязаны, отслеживать, просматривать или редактировать Пользовательский контент. Во всех случаях онлайн-тесты IELTS оставляют за собой право удалить или отключить доступ к любому Пользовательскому контенту по любой причине или без таковой, включая, помимо прочего, Пользовательский контент, который по собственному усмотрению онлайн-тестов IELTS нарушает Соглашения. Онлайн-тесты IELTS могут предпринимать эти действия без предварительного уведомления вас или любой третьей стороны. Удаление или отключение доступа к Пользовательскому контенту осуществляется по нашему собственному усмотрению, и мы не обещаем удалять или отключать доступ к какому-либо конкретному Пользовательскому контенту.
Вы несете исключительную ответственность за весь Пользовательский контент, который вы публикуете. IELTS Online Tests не несет ответственности за Пользовательский контент и не подтверждает мнения, содержащиеся в каком-либо Пользовательском контенте. ВЫ СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО ЕСЛИ КТО-ЛИБО ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРЕТЕНЗИЮ НА Онлайн-тесты IELTS, СВЯЗАННЫЕ С ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ, КОТОРЫЙ ВЫ ПУБЛИКАЕТЕ, ТОГДА, В ДОПУСТИМОЙ МЕСТНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ МЕСТЕ, ВЫ БУДЕТЕ ВОЗМЕЩАТЬ И ПРОВОДИТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ И ПРОВОДИТЬ ЗАПРОСЫ И УНИЧТОЖАЮЩИЕ УБЫТКИ ЛЮБОГО ВИДА (ВКЛЮЧАЯ РАЗУМНЫЕ СБОРЫ АДВОКАТАМ И РАСХОДОВ), ВОЗНИКАЮЩЕГО ИЗ ТАКОЙ ПРЕТЕНЗИИ.
Запросы на удаление
Мы ответим на законные запросы на удаление и сохраним за собой право удалять пользовательский контент с веб-сайта, который, по нашему мнению, нарушает авторские права других лиц. Если вам станет известно о пользовательском контенте на онлайн-тестах IELTS, который нарушает ваши авторские права, вы можете отправить правильно оформленный запрос на удаление (см. Ниже).
Электронная или физическая подпись владельца авторских прав или лица, уполномоченного действовать от имени владельца; идентификация защищенной авторским правом работы, о нарушении авторских прав, или репрезентативный список таких работ; URL-адрес или расположение в Интернете материалов, которые, как утверждается, нарушают авторские права или являются предметом действий, нарушающих авторские права, или информация, разумно достаточная для того, чтобы позволить нам найти материал; ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты; заявление, что у вас есть добросовестное предположение, что оспариваемое использование материала не разрешено владельцем авторского права, его агентом или законом; и ваше заявление о том, что приведенная выше информация в вашем уведомлении является точной и что вы являетесь владельцем авторских прав или уполномочены действовать от имени владельца авторских прав.
Свяжитесь с нами
Если у вас есть какие-либо вопросы об этих Условиях, свяжитесь с нами.
Анализ мочи на креатинин: использование, процедура и результаты
Креатинин — это нормальный продукт жизнедеятельности, который организм вырабатывает каждый день во время мышечных движений и при переваривании мяса. Здоровые почки удаляют креатинин из крови, и он выходит из организма с мочой.
Высокий уровень креатинина в моче может указывать на диабет, высокий мышечный тонус или проблемы с почками.
В этой статье мы более подробно рассмотрим анализ мочи на креатинин, включая его использование, процедуру и значение результатов.
Поделиться на PinterestВрач может назначить анализ мочи на креатинин для диагностики проблем с почками.Анализ мочи на креатинин измеряет уровень креатинина в моче.
Этот тест показывает уровень клиренса креатинина человека, который представляет собой количество креатинина, которое почки перерабатывают за единицу времени.
Уровни креатинина меняются в течение дня.В связи с этим врач часто назначает 24-часовой анализ мочи, чтобы более точно определить, сколько креатинина выводят почки.
Для этого типа анализа мочи человеку необходимо собрать всю мочу, которую он производит за 24 часа. Затем врачи отправят образец мочи в лабораторию для анализа.
Если количество креатинина в моче выходит за пределы нормы, это может указывать на то, что почки не функционируют должным образом.Эта дисфункция может быть связана с повреждением почек, заболеванием почек или другими проблемами со здоровьем, которые могут повлиять на функцию почек.
Однако количество креатинина в организме человека широко варьируется в зависимости от расы, пола, возраста и размера тела. Это изменение означает, что уровень мочи — плохой индикатор проблем с почками. Если у человека высокий уровень креатинина в моче, врачу может потребоваться назначить дополнительные анализы, чтобы определить причину.
Врачи могут также назначить анализ крови, чтобы проверить количество креатинина в крови человека, которое они будут называть креатинином сыворотки. Для определения уровня креатинина в сыворотке врачи часто используют скорость клубочковой фильтрации (СКФ). При расчете уровня креатинина тест на СКФ учитывает возраст, расу, пол и размер человека.
Уровень креатинина в моче зависит от возраста, пола, состояния здоровья и мышечной массы человека. Более высокие уровни не обязательно могут указывать на проблемы со здоровьем, но иногда они могут быть вызваны проблемами с почками.
Врачи измеряют типичные диапазоны уровней креатинина в 24-часовом образце мочи в граммах в день (г / день) или миллимолях в день (ммоль / день).
По данным Медицинского центра Университета Рочестера, нормальные диапазоны следующие:
- для мужчин 0,8–1,8 г / день или 7,0–16,0 ммоль / день
- для женщин 0,6–1,6 г / день или 5,3– 14,0 ммоль / день
Однако контрольные диапазоны могут варьироваться в зависимости от лаборатории. Лечащий врач должен иметь возможность проверить цифры и объяснить, что означают результаты и нужны ли дальнейшие тесты.
Когда уровень креатинина в моче человека выходит за пределы нормы, это может быть признаком проблемы с почками.Однако высокие уровни не всегда указывают на проблему.
В некоторых случаях наличие большого количества мышц может вызвать высокий уровень креатинина в организме. Диеты, богатые белком, также могут привести к высокому уровню креатинина.
Некоторые медицинские проблемы, которые могут вызвать высокий или низкий уровень креатинина, включают:
Анализ мочи на креатинин обычно проводится в течение 24 часов. Человек может пожелать назначить тест на тот день, когда он сможет оставаться дома.
При подготовке к тесту человек должен поговорить со своим врачом о:
- любых добавках или лекарствах, которые он принимает
- в какое время дня ему следует начать сбор мочи
- если есть какие-либо напитки или продукты, которые он следует избегать до или во время теста
- , когда они должны вернуть контейнер с мочой в конце 24 часов.
Человек должен задать любые вопросы о процессе, прежде чем начинать взятие образцов.Несоблюдение инструкций может исказить результаты теста.
Кроме того, женщины должны сообщить своему врачу, если они беременны или могут быть беременны.
Врач должен предоставить конкретные инструкции перед тестом, но ниже приведены некоторые общие рекомендации по сбору мочи:
- Запишите время и количество первого мочеиспускания во время теста, но не собирайте его. Это позволяет человеку начать 24 часа с пустым мочевым пузырем.
- Собирайте каждое мочеиспускание в течение следующих 24 часов и храните собранную мочу в холодильнике.
- Постарайтесь провести последнее мочеиспускание во время теста в то же время, что и начало периода сбора за предыдущий день.
- Закройте контейнер для образца и как можно скорее верните его в согласованное место.
Лицо должно сообщить своему лечащему врачу, если в процессе сбора возникли какие-либо проблемы.