Структура современной семьи: Структура современной семьи

Содержание

Структура современной семьи

 Структура и функции современной семьи.

Существует множество различных вариантов состава, или структуры, семьи:

  • «нуклеарная семья» состоит из мужа, жены и их детей;

  • «пополненная семья» – увеличенный по своему составу союз: супружеская пара и их дети, плюс родители других поколений, например бабушки, дедушки, дяди, тети, живущие все вместе или в тесной близости друг от друга и составляющие структуру семьи;

  • «смешанная семья» является «перестроенной» семьей, образовавшейся вследствие брака разведенных людей. Смешанная семья включает неродных родителей и неродных детей, так как дети от предыдущего брака вливаются в новую единицу семьи;

  • «семья родителя-одиночки» является хозяйством, которое ведется одним родителем (матерью или отцом) из-за развода, ухода или смерти супруга либо потому, что брак никогда и не был заключен (Леви Д., 1993).

  • А.И. Антонов и В.М. Медков выделяют по составу:

    А.Е. Личко (Личко А.Е., 1979) разработал следующую классификацию семей:

    Семья, как любая система, реализует ряд функций в иерархии, отражающей как специфику ее, семьи, культурно-исторического развития, так и своеобразие этапов ее жизненного цикла:

  • экономическую (материально-производственную), хозяйственно-бытовую. В доиндустриальном обществе семья была первичной производственной группой, обеспечивавшей себе все основные материальные условия существования или создававшей продукты для обмена. В настоящее время экономическая функция семьи определяется объединением доходов ее членов и распределением этих доходов на потребление в соответствии с потребностями каждого члена семьи. Хозяйственно-бытовая функция реализуется в форме организации быта семьи и личного быта каждого из ее членов. Распределение домашних обязанностей и их содержание обусловлены исторической эпохой, условиями жизни, составом семьи и стадией ее жизненного цикла;

  • репродуктивную (деторождение и воспроизводство населения). А.Г. Харчев [1979] считает эту функцию важнейшей социальной функцией семьи, обеспечивающей воспроизводство населения страны. Важность репродуктивной функции семьи осознавалась обществом еще в Древнем Риме, где при правлении императора Августа были изданы законы, стимулирующие рождение детей в семьях римских граждан [Зацепин, 1991]. Решение задач планирования рождаемости и воспроизводства населения составляет важную функцию государственной политики практически во всех странах, независимо от того, сталкиваются ли они с проблемой кризиса рождаемости и «дефицита» людских производительных ресурсов или, напротив, — необходимостью ограничения уровня рождаемости;

  • функцию воспитания детей. Семья выступает институтом первичной социализации ребенка. Она обеспечивает непрерывность развития общества, продолжение человеческого рода, связь времен. Известно, что воспитание в семье, эмоционально-позитивное полноценное общение ребенка с близким взрослым определяет гармоническое развитие ребенка в ранние годы. С возрастом ребенка воспитательная функция семьи не утрачивает своего значения, а лишь изменяются задачи, средства, тактика воспитания, формы сотрудничества и кооперации с родителями. В настоящее время именно воспитание детей рассматривается как важнейшая социальная функция семьи;

  • сексуально-эротическую. Лишь избирательные, стабильные сексуальные отношения с постоянным партнером, выступающим как уникальная и неповторимая личность, создают условия для достижения наиболее полной сексуальной гармонии партнеров;

  • функцию духовного общения, предполагающую духовное взаимообогащение членов семьи; информационный обмен; обсуждение наиболее значимых для личности проблем социально-политической, профессиональной, общественной жизни; общение в контексте восприятия литературных и художественных произведений искусства, музыки; создание условий для личностного и интеллектуального роста членов семьи;

  • функциюэмоциональной поддержки и принятия, обеспечивающую чувство безопасности и принадлежности к группе, эмоциональное взаимопонимание и сочувствие, или так называемую психотерапевтическую функцию. В современной семье другим аспектом этой функции выступает формирование у личности потребности в самовыражении и самоактуализации;

  • рекреативную (восстановительную) — функцию обеспечения условий восстановления нервно-психического здоровья и психической стабильности членов семьи;

  • функцию социальной регуляции, контроля и опеки (в отношении несовершеннолетних и недееспособных членов семьи) [Зацепин, 1991; Эйдемиллер, Юстицкис, 1999].

  • Как меняется структура семьи и положение женщин в ней

    Структура «ООН-женщины» опубликовала доклад о том, как меняется формат семей в мире, а также положение женщин в них. Исследователи отмечают общее улучшение положения женщин внутри домохозяйств, но семьи при этом остаются источником конфликтов и дискриминации. О том, с чем это связано — в нашем обзоре.

    Современные семьи: тенденции развития и актуальные изменения

    Сейчас, как никогда прежде, семьи различаются по своей структуре и внутренним отношениям. По последним данным, 38% домохозяйств в мире состоят из пары с детьми. Эти домохозяйства не однородны. Они различаются по уровню дохода и многим другим параметрам.

    Почти 27% семей — это расширенное домохозяйство, которое может включать, например, бабушку и дедушку, тетю или дядю. При этом во многих регионах распространены семьи с одним родителем. В мировом масштабе 84% из них — семьи матерей-одиночек. Также есть семьи гетеросексуальных или однополых пар без детей. В стареющих обществах все чаще встречаются домохозяйства, состоящие из одного человека.

    Не стоит забывать и о том, что за последние 30 лет изменился подход к выбору партнера и сроку создания партнерских отношений. По всему миру женщины и мужчины все чаще вступают в брак довольно поздно. Это позволяет женщинам получить образование, укрепить позиции на рынке труда и стать финансово независимыми.

    Все более распространенной становится такая форма отношений, как сожительство, а в некоторых регионах женщины совсем отказываются от брака.

    К тому же, с 1980-х годов наблюдается рост числа разводов — это одно из наиболее заметных изменений в институте семьи. Упрощение и либерализация процедуры расторжении брака в некоторых развитых странах снизили уровень самоубийств среди женщин, а также сократили число зарегистрированных случаев бытового насилия и убийств женщин супругом.

    Однако увеличение числа разводов и случаев раздельного проживания имеет для женщин и негативные последствия. Часто прекращение отношений ведет к более неблагоприятные экономические последствия для женщин, чем для мужчин. Зачастую женщины теряют доступ к принадлежащим семье активам, ресурсам или к опеке над детьми.

    Роль женщины в семье: основные противоречия

    Авторы доклада отмечают, что семья — ключевой элемент обществ, без которого сообщества и экономики не могли бы функционировать. Именно в рамках семьи люди делят ресурсы, например, жилье и доход, ухаживают за больными и слабыми, а также воспроизводят, воспитывают и заботятся о следующих поколениях.

    Семьи могут быть источниками любви и привязанности, а также давать ощущение идентичности и принадлежности. Однако нередко семья становятся источником конфликтов и дискриминации.

    Среди положительных изменений, которые касаются положения женщин и девочек в семьях, авторы доклада приводят следующее: увеличение возраста вступления в брак, более широкое социальное и правовое признание различных форм партнерских отношений, снижение рождаемости из-за расширения репродуктивных прав и возможностей женщин, а также увеличение численности экономически независимых женщин.

    При этом несмотря на общее улучшение ситуации, распределение неоплачиваемого труда по уходу за членами семьи остается крайне неравномерным. По сравнению с мужчинами женщины выполняют в три раза больше неоплачиваемой работы по дому и уходу за членами семьи. Это неравенство особенно ярко выражено в развивающихся странах, где доступ к инфраструктуре и государственным услугам, которые позволяют экономить время, все еще ограничен.

    Остро стоит проблема насилия в отношении женщин и девочек в семьях. Сейчас все чаще обсуждается то, что насилие в семье — общественная, а не частная проблема. Во многих странах существуют законы, планы действий, службы защиты и поддержки, а также растет число мер по предотвращению насилия. Однако уровень насилия в отношении женщин и девочек в семье продолжает оставаться высоким по всему миру.

    По последним данным, в 2017 году 58% всех женщин, ставших жертвами умышленных убийств, погибли от рук членом их собственной семьи. Это 137 убийств ежедневно.

    Как меняется положение женщин в мире: пример Туниса

    Тунис — лидер арабского мира по наличию законов, которые обеспечивают соблюдение гендерного равенства. Уже в 1956 года в его Кодексе о личном статусе появились положения о браке по взаимному согласию и равенстве женщин в бракоразводном процессе.

    В 2014 году была принята новая конституция, давшая женщинам равные права и возможности с мужчинами. Документ стал основой для значительных законодательных изменений. Был принят закон о ликвидации насилия в отношении женщин, отменено положение УК, по которому насильник мог избежать наказания, если он женится на своей жертве. Также изменились законы, которые запрещали мусульманкам выходить замуж за немусульман.

    С 2018 года начались попытки изменить местное законодательство о наследовании. Мусульманские феминистки утверждают, что оно требует реформы не только с учетом принципов равенства и справедливости, но и с учетом изменений в структуре и динамике семейной жизни.

    Что могут сделать государства, для улучшения положения семей в целом и женщин в них в частности

    Авторы доклада уверены, что выполнение вышеуказанных пунктов по поддержке института семьи обеспечит синергию и ускорит прогресс в достижении гендерного равенства и устойчивого развития в целом. Для того чтобы адаптировать и применить эту программу к национальным и местным условиям, политики должны понимать, как гендерное распределение сил поддерживает или ограничивает права женщины в семье. Им также необходимо признать разнообразие семейных форм и их изменение.

    Особенности структуры семьи в современном культурном контексте. Возможности консультирования

    Комментарий: Эта статья была представлена на Конференции молодых специалистов и студентов «Современное психологическое консультирование и психотерапия: актуальные проблемы», состоявшейся 19-20 апреля 2008 г. в Институте практической психологии и психоанализа.

    В практике семейного консультирования часто встречаются семьи, где родители сталкиваются с трудностью осуществления контроля над детьми. Взрослые вынуждены постоянно доказывать собственную значимость, а дети чувствуют себя всемогущими в рамках своей семьи. Таких семей с «нарушением иерархии», становится все больше в потоке клиентов. В них роли и функции членов семьи перепутаны, сын может делать то, что обычно в семье делает отец, дочь может как бы «заменять» мать и наоборот.

    В классических подходах в работе с семьей предполагается существование некоторой «нормативной» модели, к которой консультант пытается приблизить семью. Однако за полвека, прошедшие со времени их становления, произошли значительные социокультурные изменения. Изменения в обществе (макросистеме) ведут за собой и изменения в укладе жизни семей (микросистемах). Раньше  старшее поколение семьи было более уважаемым и облеченным большей властью; заметной особенностью современной семьи является детоцентризм. Изменение установок приводит к тому, что семья сталкивается с большой сложностью в осуществлении присущих ей функций в обществе. Процесс воспитания ребенка, как его понимали несколько десятилетий назад, перестает быть эффективным; детско-родительские отношения уже не подкрепляются неоспоримым авторитетом родителей, ориентацией на взрослое население. Воспитание сильно осложняется вследствие стремительности происходящих в обществе изменений.

    Можно констатировать увеличение структурных нарушений внутри семьи. Свидетельствует ли этот процесс о патологизации общества или о поиске более эффективной модели семьи? Является ли необходимостью в настоящее время пересматривать нормы в соответствии с современными формами семьи? И какую структуру семьи тогда можно считать эффективной, позволяющей поддерживать всем ее членам высокий уровень функционирования в столь непростых условиях стремительно меняющегося общества?

    Нам стало интересно попробовать разобраться в этом явлении, задуматься о влиянии общесоциальных процессов на жизнь современной семьи.

    Вначале мы проясним те понятия, по которым будем оценивать изменения внутри семьи. Далее мы проведем анализ социальных изменений, вслед за которыми меняется структура семьи. В конце статьи мы приведем примеры из практики консультирования, иллюстрирующие упомянутую выше проблематику.

    Тремя основными понятиями структурной семейной терапии являются: структура, подсистемы и границы.

    Структура семьи описывает те последовательности, которые являются предсказуемыми. Структура семьи включает в себя набор скрытых правил, которые управляют интеракциями.  Структура семьи формируется под действием сил, которые частично универсальны, а частично уникальны. Например, все семьи имеют определенную иерархическую структуру, где взрослые наделены определенной властью.

    Семьи обосабливаются в подсистемы членов, которые объединяются вместе, чтобы выполнять определенные функции. Каждый  индивид — это подсистема. Диады или более крупные группы составляют другие подсистемы, определяемые возрастом, полом или общими интересами.

    Отдельные личности, подсистемы и все семьи целиком разделены интерперсональными границами, невидимыми барьерами, которые регулируют объем их контактов с другими. Границы защищают  автономию семьи и ее подсистем посредством регулирования  близости и иерархии. Например, правило, запрещающее телефонные звонки во время обеда, устанавливает границу, которая защищает семью от внешнего вторжения. Когда маленьким детям разрешается свободно перебивать разговор родителей за столом, граница, разделяющая детей от родителей, минимальна. Подсистемы, которые недостаточно защищаются границами, ограничивают развитие интерперсональных навыков, достижимых в этих системах. Если родители всегда вмешиваются, чтобы уладить споры между детьми, дети никогда не научатся постоять за себя, и это будет мешать их отношениям со сверстниками. Интерперсональные границы варьируются от жестких до диффузных. Жесткие границы крайне ограничительны и  допускают мало контакта  с другими подсистемами, что приводит к изолированности. Это играет положительную роль, поскольку способствует автономии, росту и мастерству. Если родители не трясутся над своим детьми, указывая им, что делать, и решая за них их проблемы, дети будут вынуждены развивать собственные ресурсы. С другой стороны, изолированность ограничивает теплоту, привязанность и заботу. Прежде чем такие семьи смогут сплотиться, они вынуждены будут пережить сильный стресс. Если родители удерживают своих детей на расстоянии, привязанность является минимальной, и трудно вовремя заметить, что детям нужна поддержка и контроль.

    Спутанные подсистемы предлагают высокое чувство взаимной поддержки, но ценой независимости и автономии. Родители в таких подсистемах являются любящими и заботливыми; они проводят много времени со своими детьми и многое для них делают. Однако дети при этом становятся зависимыми. Им некомфортно оставаться в одиночестве, и у них могут возникнуть проблемы во взаимоотношениях с людьми вне семьи.

    Подсистема супругов должна иметь границу, которая отделяет ее от родителей, от детей и от внешнего мира. Слишком часто, когда рождаются дети, муж и жена отказываются от того пространства, которое им нужно для поддержки друг друга. Жесткая граница, существующая вокруг пары, лишает детей необходимой им поддержки, но в нашей сосредоточенной вокруг детей культуре граница, разделяющая родителей и детей, часто в лучшем случае является неопределенной.

    Рождение ребенка немедленно преобразует семейную структуру, поэтому необходимо разработать модель взаимоотношений между подсистемами родителей и ребенка, а затем видоизменять ее в соответствии с изменяющимися обстоятельствами. Четкая граница позволяет детям взаимодействовать с родителями, но не включает их в подсистему супругов. Родители и дети едят вместе, играют вместе, и большая часть их жизни проходит вместе. Но существуют некоторые супружеские функции, которые нет необходимости делить с детьми. Муж и жена поддерживаются как любящая пара и развиваются как родители, только если у них достаточно времени, чтобы быть вместе — разговаривать, иногда обедать в ресторане, ссориться и заниматься любовью. К несчастью, настоятельные требования маленьких детей часто приводят к тому, что родители упускают из виду свою потребность в сохранении границы вокруг своих взаимоотношений.

    Наличие четкой границы не только обеспечивает супружеской паре определенную частную жизнь, но и образует иерархическую структуру, в которой родители проявляют свое положение лидеров. Слишком часто эта иерархия нарушается сосредоточением на ребенке, и это оказывает влияние на родителей и психотерапевта, к которому они обращаются за помощью. Родители, слившиеся со своим ребенком, склонны спорить с ним о том, кто в семье главный, и неправильно разделяют с ним ответственность за принятие родительских решений или совсем уклоняются от нее. Предоставлять самому ребенку выбор одежды или друзей — является знаком уважения и гибкости. Спрашивать ребенка, хочет ли он идти в школу, или пытаться убедить годовалого малыша, что играть на улице опасно, — это просто стирание линии авторитарности.

    Особое внимание уделяется отграничению подсистемы родителей от общего семейного контекста (особенно в структурной системной терапии). Стабильность семьи, где функции границ родительской подсистемы четко не установлены, находится под угрозой. Процессы упорядоченного принятия решений требуют четких границ. Если супружеская пара бойкотирует решения других лиц или если детям навязываются решения, превышающие их возможности, возникают «симптомы», указывающие на нарушения в системе семейной коммуникации.  Из этого, естественно, не следует, что дети не должны принимать участия в процессах принятия решений. Однако это означает, что на детей не стоит переносить родительские функции: дети живут в ситуации неравномерно распределенной власти, и то, как они обучаются справляться с подобными обстоятельствами, является существенной составляющей их социального научения. В таких ситуациях дети приобретают важные знания и опыт для более поздних форм поведения: «Я не всемогущий, но и не бессильный!»

    Если совершить исторический экскурс, можно увидеть, что институт семьи и детства изменялся на протяжении веков. Понятие детства является социальным конструктом, не являясь ни неизбежным, ни неизменным образованием. Это понятие является показателем определенной картины мира человека, который мыслит себя, четко разграничивая миры на «детский» и «взрослый». Так было далеко не всегда. Так, хотя в Древней Греции появились школы, что косвенно может являться доказательством наличия различения на взрослых и детей, но в дальнейшем границы размываются. В Средние Века четкого разделения на детей и взрослых проследить трудно. Детей просто не замечали, к маленьким не демонстрировали собственной привязанности, отсутствовала детская одежда, образы детей сложно найти в произведениях искусства. Во многом это было связано с высокими показателями рождаемости и смертности. Дети постоянно появлялись и исчезали, к ним относились как к некоторому фону взрослой жизни. Никому не приходило в голову обращать на них какое-либо особое внимание. Идея о том, что детям не надо видеть каких-либо сцен или о том, что определенные слова или поступки взрослых могут оказать влияние на их жизнь, казалось нелепой и смешной для людей того времени. Тот, кто дорастал до более взрослого возраста, включались в работу взрослых, проходя дома всю необходимую им школу жизни. А потому необходимости в специальной школе за пределами дома не возникало. Основным путем социализации являлось участие в трудовой жизни семьи, основным механизмом постижения необходимой информации – устное народное творчество.

    У средневековой семьи главные задачи были следующими: сохранение имущества, совместное осуществление той или иной деятельности, повседневная взаимопомощь в мире, где предоставленные самим себе мужчина и женщина не могли выжить, и в исключительных случаях – защита чести и жизни. У семьи не было эмоциональной функции.

    Все начинает сильно меняться в 17 веке. С развитием медицины и повышением общего уровня жизни смертность падает, жизнь становится менее тяжелой. К этому времени в социокультурном пространстве происходит целый ряд изменений, перевернувших мир его современников.

    — Семья стала пространством эмоциональной привязанности между супругами, между родителями и детьми, каковым она не являлась раньше.

    — С изобретением книгопечатания все большую ценность приобретают книги, распространяется грамотность.

    Возникает большой зазор между человеком грамотным, который не может освоить мудрость предшествующих поколений, и людьми грамотными, которые имеют доступ к знаниям, мудрости. Из этого зазора возникает специальный отрезок жизни, который отводится человеку для того, чтобы освоить грамоту, подготовиться к вхождению во взрослый мир.

    — Появляются школы, что отражает идею необходимой изоляции детей от взрослых, с которыми они живут, то есть детей уже не смешивают со взрослыми, они выделяются в отдельный класс людей, наделенных своими особенностями. В школах начинается четкая дифференциация детей по классам согласно возрасту. Появляются теории и концепции детства, возникают споры о том, как осуществлять воспитание, что нужно делать и чего делать не нужно. Создается большое количество трактатов, предписывающих взрослым должное поведение по отношению к детям. Ужесточаются детские наказания.

    — Семья организуется вокруг ребенка, придает ему такое значение, которое выводит его из прошлой анонимности. Это хорошо видно на полотнах мастеров, которые теперь не только не обходят изображение ребенка на картине, но и делают его центральным, представляя его некоторым центром, вокруг которого собирается семья.

    — Появляется целый класс необходимых атрибутов детства. Выделяется в исключительно детскую область многочисленные безделушки, статуэтки, куклы и прочие вещи, которыми раньше пользовались далеко не только дети. Появляется детская одежда. Чтобы выделить ребенка, одежда его сохраняет некоторые черты старинного костюма, иногда довольно давно вышедшего из употребления взрослыми. Понятие «ребенок» вначале не дифференцируется по полу, а потому девочку от мальчика отличить невозможно. Близость к матери проявлялась в моде одевать мальчиков в юбки, что окончательно исчезло только в начале 20-го века.

    — Особенным смыслом наполняется граница между взрослым и детским миром. Выделяются сферы, которые должны быть недоступны для детей, слова и выражения, не допустимые в произнесении детьми. Появляется детская литература, словари употребимых и недостойных для употребления слов. Часть взрослого мира скрывается под завесой тайны, за которую детям пробраться невозможно. Тайну призвано хранить чувство стыда и специальный подбор для детей литературы, основного источника постижения знаний об этом мире.

    Современная жизнь переворачивает многое в социальной реальности вокруг нас. Технологическая революция, автоматизирующая нашу жизнь, делая ее удобной, а самые далекие уголки мира доступными для нас, вместе с тем и сильно меняет социальную жизнь. Понятие детства во многом основывается на возможности контролировать информацию, которую получает ребенок. В наше время – в эпоху телевидения и Интернета – контроль становится абсолютно невозможным.

    Важной вехой в размывании границы между взрослым миром и миром детей сыграло телевидение. Так, если раньше информация черпалась из книг, то теперь она все больше перемещается на экран. Буквы стали заменяться образами, что несет в себе целый ряд кардинальных особенностей восприятия. Так, буквы абстрактны, что приводит к тому, что человек сам совершает некоторую активность по созданию образа на основе прочитанной информации. Иначе дело обстоит с визуальными образами. В телевидении образ уже закончен, сотворен, он просто поглощается зрителем, роль которого здесь абсолютно пассивна. Таким образом, запускается процесс инфантилизации взрослого человека, собственное развитие которого, наличие своих идей и мнений не является необходимым атрибутом зрелости.

    С другой стороны, засилие визуальной информации приводит к противоположному процессу – все более раннему взрослению детей. Информацию, передаваемую по телевидению, невозможно дозировать, контролировать, в ней невозможно соблюдение границ, охрана тайн. Перед экраном все равны, ребенок постигает картинку с тем же успехом, что и взрослый, понимает в ней столько же, для него не остается тайных мест взрослой жизни.

    Визуальный образ апеллирует к иным категориям, не к рассудку и размышлениям, как это делают книги, а к эмоциям и чувствам. Технологическая революция продолжается столь стремительно, что современный мир меняется до неузнаваемости на протяжении поколения. Действительно, поколение современных бабушек и дедушек не знало компьютера, а поколение внуков не мыслит без них собственного существования, иногда заменяя ими весь собственный мир. Это приводит к увеличению тревоги со стороны родителей, утрате ощущения собственной компетентности, поскольку расширяется количество вопросов, в которых поколение детей разбирается лучше, с которыми взрослые обращаются за помощью к детям. Восприятие собственной жизни, как процесса накопления собственной компетентности рушится. Социальная успешность становится переменной, не зависимой от количества знаний и пройденных лет учения.

    Осуществление родительских функций еще более затрудняется вследствие огромного разрыва между поколениями родителей и детей. От поколения к поколению меняются институты социализации, благодаря которым детьми постигаются навыки существования в обществе. Так, на смену дворовым компаниям приходит общение в чатах, «аське», общение с помощью «смсок». Такое кардинальное изменение молодежных субкультур затрудняет перенесение собственного опыта взросления, оставляет родителей в замешательстве, а детей принуждает принимать самостоятельные решения (искать информацию на необходимых сайтах, самостоятельно обращаться за помощью, уходить в виртуальное пространство).

    Все большее распространение интернет-пространства также способствует размыванию границ между детьми и взрослыми. Так, в чатах и компьютерных играх, можно назвать себя любым именем, представить себя любым человеком любой возрастной категории, а максимально упрощенный язык и применение специального сленга не позволит никому догадаться о реальном возрасте человека по ту сторону экрана. В интернет-пространстве все абсолютно равны, а чаты и игры, как правило, объединяют людей самого разного возраста.

    Сложность и противоречивость родительства в современную эпоху также объясняются во многом отсутствием возможности предсказать будущее подрастающего поколения, а значит, сделать выводы о необходимых актах воспитания для обеспечения «правильной» взрослости (успешной, счастливой и т д). Это также перемешивает детей и взрослых, лишая возможности взрослых осуществлять функцию «правильных» родителей, лишая ориентиров и эталонов.

    Все это приводит к отсутствию уверенности в осуществлении родительской функции взрослыми, существенным изменениям в структуре семьи, которые становятся уже скорее правилом, нежели исключением в современном мире:

    • Сложности предъявления ребенку собственного авторитета со стороны родителя
    • Поиск поддержки родителем у собственных детей
    • Вытеснение супружеской подсистемы коалициями мать–сын, отец–дочь.
    • Перевернутость семейной иерархии, решение детьми существенных вопросов внутрисемейного существования.
    • Отсутствие границ между семейными подсистемами, невозможность прохождения последовательных стадий развития семьи и сепарационных процессов.

    Все это накладывает целый ряд особенностей на истории и проблематику клиентов семейных консультантов и психотерапевтов. В таких семьях часто:

    • Детям тяжело находить общий язык со сверстниками
    • Сложно проходить подростковый кризис вследствие отсутствия навыков самостоятельного функционирования
    • Дети проявляют сложности в установлении границ (асоциальное поведение, нецензурная лексика в присутствии взрослых)
    • Дети ощущают собственную некомпетентность и неуверенность, что приводит к депрессивности, переживанию собственной никчемности за рамками семьи и величия внутри нее.
    • Взрослые испытывают трудности в установлении отношений с партнером
    • Взрослые страдают от постоянного чувства вины, неуверенности, ощущения собственной некомпетентности, запутанности и безвыходности положения. Эти негативные переживания существенно снижает уровень их социального функционирования.

    Случаи из практики консультирования

    На прием пришла Татьяна – довольно молодая женщина, привлекательная, активная, располагающая к себе. Отчаяние ее жизни состояло в крайне непростых отношений с дочерью, Натальей, которой было 16 лет. Суть конфликта она описала таким образом: «дочь не учится, пропускает занятия, уроки без меня не делает». Чем дальше мы разговаривали, тем мне больше бросались в глаза особенности взаимоотношений между дочерью и мамой, которые, впрочем, не связывались ими с появившимися проблемами. Мама описывала сцены, когда дочь сердилась на нее, набрасывалась на нее с кулаками, могла шантажировать. Татьяне пришлось купить ей новый телефон ради присутствия на контрольной работе. Сама Татьяна с дрожью в голосе рассказывала о том, как замирает, когда у дочери раздается звонок мобильного телефона, пытаясь услышать все детали ее разговора с друзьями, будто собственная жизнь Татьяны напрямую зависит от них.

    Девочка не только не отрицала рассказанные мамой истории, но и с ощущением собственной правоты адресовала ей  целую серию обвинений в плохом воспитании и неправильном к ней отношении. Наталья вспоминала, как мама ругала и несправедливо наказывала ее в детстве и т д. Реакция мамы на сказанное дочерью проявлялась сразу же – ее глаза наполнялись слезами, она плакала и просила простить ее. Понятно, что прощения наступить уже не могло.

    В этой странной паре роли были распределены странным образом: мама занимала, скорее, позицию незрелого, неуверенного в себе подростка, а дочь, напротив, была похожа на уверенного в себе взрослого человека. Действительно, Наталья принимала решения сама. Она жила в квартире, где вокруг нее попеременно менялись бабушка с дедушкой и мама. Когда и кому оставаться, а кому собираться и уезжать – решала Наталья, о чем и ставила в известность взрослых. Мама к тому времени уже несколько лет была замужем повторно, жила с мужем, однако проводила с ним минимум времени, поскольку не могла «оставить дочку одну». С отчимом та видеться наотрез отказалась.

    Сферы контроля у этой пары распределились достаточно причудливо. Мама контролировала учебу дочери, брала книги в библиотеке, оборачивала, следила за домашними заданиями и т д. Наталья же принимала решения относительно того, где маме ночевать сегодня, требовала от нее развода с отчимом и спрашивала полный отчет относительно того времени, которое они проводят не вместе.

    Здесь ярко видна инфантильность мамы и, наоборот, вынужденность имитации взрослого поведения со стороны ребенка. Степень эмоциональной близости делает их похожими скорее на устойчивую супружескую пару, чем напоминает детско-родительские отношения. Интересно поведение второго мужа мамы, который принимает ситуацию, не пытаясь изменить ее.

    В такой ситуации страдают все: мама от собственного чувства вины, несостоятельности в жизни и сильной тревоги за будущее дочери. Наталья – от невозможности иметь хороших друзей, неуспешности в школе и, конечно же, отчаянной неуверенности в собственных силах.

    Бессилие с обеих сторон связано с тем, что каждый пытается контролировать не свою собственную жизнь, а жизнь другого. Лишь окрепнув в собственной материнской позиции, Татьяна смогла продемонстрировать взрослое поведение,  настоять на удобном для нее порядке жизни, отстояла важные для нее отношения с мужем. Для нее стало возможным взять на себя ответственность матери за жизнь своего ребенка, урегулировать некоторые особенности их общей жизни. Наталья, осознав существование сильного взрослого рядом, способного устанавливать правила в доме, успокоилась. У нее появилось больше сил и желания навести порядок в своей жизни, что она и сделала,  переключившись с борьбы за власть с мамой. В семье снова появились взрослые и ребенок, что позволило каждому члену семьи почувствовать облегчение, а «реке жизни течь в правильном направлении».

    ***

    Семья Б., обратившаяся по поводу плохого поведения девятилетнего сына Дениса, жаловалась на то, что мальчик «никого не слушает», отказывается делать уроки, обижает старшую сестру 13 лет, которая с ним справиться не может. Денис – крупный мальчик, выглядит старше своего возраста, очень громко разговаривает, и, похоже, совсем не собирается «замечать «, что семья пришла на прием к психологу именно из-за его «плохого поведения». Родители по-разному видят ситуацию: отец осуждает поведение сына, а мама считает ребенка  неординарным, но опасается, что «гений может оказаться злым». Но основное, что объединяет родителей – это чувство беспомощности. Они наказывали Дениса, и даже «лупили», но это помогало ненадолго. Среди детей идет постоянное соперничество за компьютер. Мама в эту ситуацию активно включается – врывается в комнату, и «просто выдергивает шнур из розетки». Какое-то время в комнате дети препираются, потом – затишье. Но когда с работы возвращается отец – Денис «просит его включить компьютер, и отец включает. Денис какое-то время играет, а возмущенная Настя пытается отвоевать свое время, и все заканчивается либо дракой, либо плачущая сестра идет жаловаться маме. После этого родители ссорятся друг с другом, либо ругают Дениса сообща.

    У Дениса нет друзей ни в школе, ни во дворе; он обижается на одноклассников за то, что те не желают играть по его правилам. Зато дома  он – главный. Если вечером он не успел сделать уроки, то мама встает с ним в 7 часов утра и помогает ему. Денис не любит рисовать – и за него домашние рисунки делает папа. А мама просто ночует в комнате детей, «чтобы они не подрались перед сном и  не чувствовали себя одиноко». Денис может съесть пирожные, купленные для всех;  при этом искренне обижается и угрожает  уйти из дома, если его за это ещё раз отругают.

    Родители могут сходить куда-нибудь в кафе, или к друзьям только в тайне от детей, украдкой, иначе Денис устроит скандал.

    Эпизод, произведший на меня впечатление: когда семья собиралась уходить из моего кабинета, мама стала одевать Денису куртку и шапку, а папа зашнуровывал его ботинки. У меня было ощущение, что родители совсем не знают, что такое дети, и для чего они нужны. На последующих встречах пришлось восстанавливать право родителей быть родителями, а также вводить понятие обязанностей детей.

    Труднее всего удавалось родителям договариваться, находить компромисс и приходить с едиными требованиями. Денис «бунтовал», пытался рассорить родителей разными способами. Но когда, в очередной раз мама отклонила просьбу включить компьютер, четко мотивируя свой отказ словами: «Мы с папой так решили!», Денис сдался со словами: «Знаю, знаю, теперь вы вместе!» и спокойно занялся своими уроками. Этот эпизод стал отправной точкой изменений в семье. Родители, наконец, почувствовали себя уверенными и компетентными, действительно взрослыми. Дети ощутили четкие границы дозволенного, у них стало меньше поводов проверять их на прочность. Напряжение и тревога, сопровождавшие жизнь семьи, постепенно спадали.  У всех членов семьи крепла уверенность, что они способны справляться со сложностями и оставаться близкими людьми.

    ***

    Клиентка Анна проживает со своим гражданским мужем Андреем 3 года; до осени прошлого года они жили вдвоем, на выходные забирали к себе 13-летнюю дочь Анны Катю; с начала учебного года Катя стала постоянно проживать с ними. Выяснилось, что они не обсуждали то, как они видят жизнь втроем; на какой вклад каждый из них рассчитывает; не было четких представлений о том, кем они друг другу приходятся.

    Постепенно появились сложности. Катя после жизни у бабушки под жестким контролем оказалась в среде, где контроля было чрезвычайно мало; она стала демонстрировать проблемное поведение: пропускать школу, курить, употреблять спиртное, сидеть ночами в Интернете, грубить в ответ на замечания. Андрея она считает за равного себе. Андрей пытался воздействовать на Катю. Его попытки были встречены бурным протестом со стороны девочки, и ее мать отстранила Андрея, мотивируя это тем, что он не ее родной отец. Влиять на поведение девочки было сложно, так как Андрей изначально стал для Кати скорее старшим приятелем.

    Разводясь с отцом дочери, Анна много работала, а девочка была на попечении бабушки. Отношения Анны с матерью чрезвычайно слитые: они созваниваются много раз в день; мама до сих пор дает оценку поступков Анны. В связи с этим по отношению к матери Анна чувствует вину и злость. Следствие такой ситуации – Анна в отношениях с Катей занимает скорее позицию сестры, чем родительскую. Анна много говорит о своей неуверенности в материнской позиции, неготовности брать на себя ответственность за семью и воспитание подростка, о том, что не ощущает себя взрослым человеком. Часто за подтверждением своей родительской компетентности она обращается к дочери, в ответ та злится, тогда Анна отстраняется. Катя же хочет видеть свою мать включенной и устойчивой. Своим плохим поведением она возвращает мать в семью.

    У Анны много вины за недоданное тепло и ласку дочери. Чувство вины перед Катей способствовало тому, что ребенок занял более высокую ступень в семейной иерархии, чем взрослые люди. Андрей чувствует себя отвергаемым, появилось напряжение, их партнерские отношения находятся под угрозой. Андрей чувствует дискомфорт оттого, что с появлением Кати он стал менее значим для Анны.

    Описанная семья  характеризуется крайней хаотичностью, внутренние границы размыты, роли перепутаны. В паре Андрей–Анна не сформирован рисунок перехода из супружеской роли в родительскую и обратно. Взрослые ощущают беспомощность и отчаяние, никто из них не берет на себя ответственность за подростка – место «главы государства» свободно и ребенок занят не своей жизнью, а решает более «важные» задачи, в частности, борется за власть в семье.

    Как меняется структура семьи в России

    Когда, вводя меры по увеличению рождаемости, говорят, что у нас будет, как на Северном Кавказе, это иллюзия. Потому что дело в традициях

    Что такое «прочие» семьи, повышают ли рождаемость экономические стимулы и какие семейные отношения поддерживают россияне, обсуждали на научно-практическом семинаре в Институте управления социальными процессами (ИУСП) НИУ ВШЭ 17 декабря. Старший научный сотрудник Центра анализа доходов и уровня жизни ИУСП Лидия Прокофьева представила доклад «Тенденции изменения семейной структуры населения России».

    — До середины 1980-х средний размер семьи уменьшался, состав упрощался, — начинает издалека Лидия Прокофьева, демонстрируя слайды с данными переписей 1970, 1979, 1989, 2002 и 2010 годов.

    Согласно данным переписей, к 1989 году простых (нуклеарных) полных семей в стране было 66,8%. Перепись 2002 года показала слом тенденции — показатель упал до 55,5%. Выросла доля неполных семей (с 15,2 до 21,7%), сложных многопоколенческих (так, в 1989 году неполных сложных было всего 2%, а в 2002-м — 6,4%), а также «прочих» (с 3,1 до 6,5%). Сейчас ситуация с неполными и многопоколенческими семьями стабилизировалась, но число «прочих» по-прежнему растет: по переписи 2010 года их уже 9,6%.

    — Имеет ли это отношение к семьям, о которых в последнее время много говорят, например, депутат Мизулина? — уточняет у докладчицы Лилия Овчарова, директор Центра анализа доходов и уровня жизни.

    — Нет, — уверена Прокофьева. — В советское время в «прочих» числились в основном бабушки с внуками, реже тети с племянниками. Если люди снимали вместе квартиру, то в переписи 1989 года они фигурировали как отдельно живущие люди. Потом таких одиночек — например, трудовых мигрантов, вшестером живущих в одной квартире, — решили относить к «прочим». И в 2002 году, по данными переписи, они составили 98% «прочих». Насколько понимаю, заметных изменений в составе «прочих» с тех пор не произошло.

    Крепость семейных связей показывает опрос, проведенный центром в Нижегородской области в 2011 году. 40% респондентов и получают помощь от родственников, и оказывают ее. Самый популярный вид поддержки — время от времени деньгами, вещами и продуктами (32,9% получают и 33,7% отдают).

    Ответственность за престарелых родителей должны брать дети — с этим утверждением согласны 96% опрошенных в возрасте 17-29 лет (таковы данные исследования «Родители и дети, мужчины и женщины в семье и обществе» в 2011 году Независимого института социальной политики).

    — Но как только речь заходит о конкретных действиях, например, по-другому организовать работу, чтобы она не мешала заботиться о родителях, — объясняет Прокофьева, — согласие высказывают всего 56,7%, и это меньше, чем среди взрослых 30-59 лет (61,1%) и пожилых (60,5%).

    Среднее число детей до 18 лет в семье, по данным переписей 2002 и 2010 годов, практически не изменилось. В двух третях полных семей и трех четвертях неполных — только по одному ребенку. Доля многодетных домохозяйств в общем числе детных достигает 7%, и в 75% случаев у многодетных родителей трое детей.

    — Семьи, в которых пятеро и больше детей, характерны не для Центральной России, а для сельских регионов Северного Кавказа, — поясняет Прокофьева. — Когда, вводя меры по увеличению рождаемости, говорят, что у нас будет, как на Северном Кавказе, это иллюзия. Потому что дело в традициях, в установках населения, а не в мерах. В Центральной России люди как хотели двух детей, не больше, так и хотят.

    — Мы прогнозировали рост рождаемости в середине 2000-х (выросли дети, родившиеся в 1980-е, когда случился демографический подъем. — «Пятница») даже при плохом экономическом раскладе еще до того, как объявили о материнском капитале, — вступает в разговор замдиректора Института демографии НИУ ВШЭ Михаил Денисенко. — Когда появился материнский капитал, мы удивились: как вовремя.

    — А чем объяснить естественный прирост за десять месяцев этого года, впервые за долгое время, о котором говорит Путин? — интересуется молодая исследовательница.

    — Это же не мои слова, — ответила Прокофьева. — Мне нужны данные за весь 2013 год, чтобы сказать что-то определенное.

    Особенности современной семьи, ее структура, динамика

    1. ПЗ № 2 Особенности современной семьи, ее структура, динамика

    Дисциплина Б1.В.ОД.7
    «Этика и психология деловых и семейных отношений»

    2. Особенности современной семьи

    Особенности современной семьи:
    1. Современная семья – это союз, основанный на любви, эмоциональном
    принятии и на поддержке.
    2. Переход от расширенной семьи к нуклеарной (родители и дети).
    3. Современная семейная система является достаточно открытой.
    4. В современной семье особую роль играет родительство.
    феномен отцовства
    Особенности современной семьи

    3. Особенности современной семьи

    Тенденции развития современной семьи:
    1.
    Падение рождаемости, уменьшение числа детей в семье.
    2.
    Появление так называемых «двухкарьерных» семей, где оба супруга
    ставят перед собой задачи профессиональной карьеры, роста и
    самореализации.
    3.
    Поляризация возраста вступления в брак – либо очень рано (16-17 лет),
    либо после 30 лет.
    4.
    Все более часты случаи (хотя «неравные браки» были распространены и
    ранее) увеличения возрастной разницы между супругами до 15-20 лет,
    причем в том числе и в сторону – жена старше.
    5.
    Проблема вдовства.
    6.
    Большое количество разводов.
    7.
    Возрастание количества повторных браков
    Особенности современной семьи

    4. Особенности современной семьи

    Тенденции развития современной семьи:
    8.
    Рост количества детей-подкидышей, беспризорных детей, отказ от
    детей в роддомах.
    9.
    Рост семейно-бытовых «криминальных» ситуаций, преступлений.
    Обычно – на почве пьянства.
    10. Увеличение числа бездетных семей.
    11. «Заграничные» браки распространяются все больше.
    12. «Экзотические» семьи (однополые браки, свингерство и пр.).
    13. Возрастание числа лиц, которые предпочитают
    альтернативные формы брака:
    а) одиночество;
    б) «гражданские» браки;
    в) материнские семьи.
    Особенности современной семьи
    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    Структура, специфика и воспитательные возможности современной семьи Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

    СТРУКТУРА, СПЕЦИФИКА И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ

    Т.К. Ким

    Аннотация. В современных условиях модернизации российского образования, потребность в осмыслении множественных аспектов развития семьи как основы общества и важнейшего института воспитания и социализации подрастающего поколения становится особенно актуальным. Изменения в практике брачно-семейных отношений негативно отразились в выполнении семьей ее специфических социальных функций -репродуктивной и воспитательной, что привело к увеличению числа негармоничных семей, нарушению детско-родительских отношений, уменьшению «воспитательных ресурсов» родителей. Это в свою очередь стимулирует поиск новых подходов к работе с семьей со стороны образовательных учреждений.

    Ключевые слова: структура, специфика и воспитательные возможности современной семьи.

    Summary. It is going to be especially actual in modern conditions of modernization of Russian education to understand the need for multilateral aspects of family as basis of the society and is expected to be the most important educational establishment and social engagement of growing up generation. Changes in practice of marriage-family relations negatively influenced the implementation of its specific social functions that are generally considered to be reproductive and educational objectives, following the increase of inharmonious families, violation of children-parents relationship, decrease of «educational resources» of parents. Thus, it causes the search for new working approaches to family accomplished by educational establishments.

    Keywords: structure, specificity and educational opportunities of the modern family.

    331

    Социально-экономические преобразования, происходящие в настоящее время в российском обществе, выдвигают высокие требования к системе образования, к качеству образовательно-воспитательного процесса на всех его ступенях, что проявляется прежде всего в новых целевых установках, обновлении содержания и направленности образования, новых формах взаимодействия образовательных учреждений с социокультурной средой. В Фе-

    деральном законе «Об образовании», Национальной доктрине образования и иных нормативно-правовых актах [4; 6; 7; 9; 10 и др.] модернизация образования рассматривается как политическая и общенациональная задача, которая не должна замыкаться в рамках только педагогического сообщества и образовательного ведомства. В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» подчеркивается, что «… активными субъектами

    332

    образовательной политики должны стать все граждане России, семья и родители, общественность…» [2, 16].

    В этой связи становится необходимым поиск научно обоснованных подходов к решению проблем воспитания подрастающего поколения, использование возрастающих возможностей образовательных и других социальных институтов и прежде всего семьи. Семья в новых социально-экономических условиях продолжает оставаться основным институтом социализации, но в выполнении этой функции встречается с серьезными трудностями. Это связано в основном с резкими изменениями социального фона, в котором живет семья и ее медленной адаптацией к новым условиям.

    В то же время современное образование слабо ориентировано на взаимодействие с семьей и, как правило, замыкается в рамках деятельности учреждений образовательного ведомства, что ослабляет его воспитательные возможности. Сложилось яркое противоречие между образовательным потенциалом, которым обладает семья, и низким уровнем его востребованности и использования в действующей системе образования, что обусловило необходимость разработки интегративного межинституционального подхода к решению проблем обучения, воспитания, защиты, психолого-педагогической поддержки, реабилитации и адаптации подрастающего поколения.

    Совершенствование взаимодействия семьи и школы невозможно без учета тех изменений, которые семья претерпела за последние годы. Изменения в ее структуре, социальном положении, хозяйственно-бытовом труде сказались на взаимоотношениях родителей и детей.

    Изучение состояния современной российской семьи в рамках нашего исследования включало в себя теоретико-методологическую и эмпирическую компоненты. Далее остановимся на интерпретации избранного фактологического материала, полученного нами в ходе опытно-экспериментальной работы. В качестве генеральной совокупности нами взято все российское общество, в качестве обследуемой совокупности -население города Москвы и Московской области, Кабардино-Балкарской республики (КБР), Архангельской области и Краснодарского края. Достоверность полученных результатов обеспечивалась математически корректным применением методов статистического анализа, проведением в сентябре — ноябре 2006 г. пилотажного исследования 372 семей города Москвы и Московской области, в январе — феврале 2007 г. пилотажного обследования 516 семей, проживающих в Кабардино-Балкарской республике, Краснодарском крае и Архангельской области; проведением в сентябре — ноябре 2007 г. полевого исследования состояния семьи как социального института с объемом выборки в 1312 семей, проживающих в Москве, Московской области и Кабардино-Балкарской республике — включая 8 сельских и 10 городских населенных пункта (Москва, Зеленоград, Щелково, Рублево, Нальчик, Прохладный, Тырныауз, Чегем, Майский, Терек и др.).

    Обоснованность выводов подтверждается репрезентативностью выборки по основным характеристикам -возрасту, социальному и профессиональному составу, пространственной локализации. Исследование проведено в три этапа с отработкой методики изучения семьи и углублением его программы; полученные данные сравнивались

    с результатами аналогичных исследований, представленных в литературных и иных информационных источниках [5; 11; 12]. Применение корреляционного анализа позволило выявить не только внешние, количественные, но и внутренние, качественные признаки семьи как социального института и определить ее воспитательные возможности.

    Позиции, проанализированные нами в исследовании, включают основные параметры жизнедеятельности семьи, влияющие на ее воспитательный потенциал, среди них — структура и состав семьи; статусно-ролевые отношения в семье; отношение к институциональным характеристикам семейной жизнедеятельности (брачность, внебрачные дети и др.), типы детско-родительских отношений и методы семейного воспитания.

    Современная семья по преимуществу нетрадиционна, демонстрирует сознательный отказ от патриархальности, несмотря на некоторые поведенческие и бытовые ее проявления в практике. Наблюдается выраженная тенденция к снижению нормы брачности. Почти четверть респондентов не видит в семейном образе жизни исключительной ценности. Многие живут в незарегистрированном браке, причем в крупных городах и районных центрах этот показатель более выражен — 24,7%, против — 9,6% в сельской местности. По официальным данным [8, 10], доля тех, кто живет вместе, но не состоит в официальном браке, составляет 7,3%. Также нами отмечены различия по данному признаку в зависимости от национально-региональных особенностей локализации семьи: таких семей оказалось больше в Москве и Московской области — 23,9%, меньше в Южном федеральном округе (КБР, Краснодарский

    край) — 9,7%, что связано, по нашему мнению, принадлежностью большинства из них к мусульманским и казачьим семьям, в которых еще крепки семейные традиции и нравственные устои. Такая же тенденция отмечена и в православных семьях, в независимости от ее места жительства.

    Сельские жители (в основном сельские районы КБР, Краснодарского края, Архангельской области) по сравнению с городскими имеют несколько больший процент брачности (79,8%, 76,7% и 74,5% соответственно).

    Также отметим зависимость между репродуктивной функцией современной семьи и официальной регистрацией брачных отношений (г=0,78).

    Социально-экономический кризис сказался на сокращении числа детей в семье: возникают чувства нестабильности и неуверенности в том, что появившиеся дети получат должное воспитание и образование.

    Однодетные семьи встречаются у 41,4% опрошенных горожан и у 25,4% сельчан. Троих детей имеют соответственно 7,8 и 28,2% семей. Малодетную семью в качестве идеальной модели для себя определили 70,2% городских семей и 56,3% сельских, в то время как трех и более детей хотели бы иметь соответственно 28,9 и 41,8%.

    По данным комитета Госдумы по делам молодежи и семьи, 47% семей не имеют детей — это почти 20 млн «ячеек общества». В результате исследования структуры и состава семьи, в котором приняли участие 817 семей города Москвы, Рублева, Нальчика, пос. Чегем (КБР), мы получили следующие данные. Около 30% обследованных нами семей — это неполные семьи (с одним родителем, чаще матерью — 91,3%). Из общего числа семей с детьми 47% семей

    333

    Рис. !. Количество семей с детьми (%), по данным исследования 2007 г. (п=817)

    1 — семьи, имеющие одного ребенка

    2 — семьи, имеющие двоих детей

    3 — семьи с тремя детьми

    4 — семьи, имеющие четверых и более детей

    334

    имеют одного ребенка, 33% — двоих детей, 18% — троих детей и 2% семей имеют четверых и более детей (рис. 1).

    На рис. 2 представлена структура многодетных семей. Согласно российскому законодательству, решение о том, семью с каким количеством детей считать многодетной, принимают региональные власти. В большинстве субъектов Российской Федерации многодетной считается семья, в которой воспитывают трех и более детей до 18 лет (в Москве — до 16 лет, при условии, что ребенок не учится в общеобразовательной школе).

    Социокультурная составляющая в современных российских семьях проявляется своеобразно. Выявленные тенденции в равной степени характеризуют всех опрошенных вне зависимости от их национальной принадлежности (русские, кабардинцы, балкарцы, украинцы, татары, ингуши и др.) и места проживания (Москва и Московская область, Южный федеральный округ). Все респонденты тяготеют к

    эгалитарности, лояльно относятся к нетрадиционным формам брачно-се-мейных отношений, поддерживают идею малодетности.

    Произошли также изменения и в исполнении социальных функций семьи. Репродуктивная функция исполняется в явно редуцированном виде. Число рожденных детей оказалось значительно меньше желаемого, заметно меньше идеального. Две трети респондентов, имеющих одного ребенка, планировали иметь больше. Желали бы иметь двоих детей намного больше опрошенных. Трехдетные семьи встречаются в два раза реже, чем могли бы; многодетные — в три раза.

    Воспитательную функцию родители выполняют не менее пассивно. Лишь более половины супругов, состоящих в официальном браке, уделяют воспитанию детей достаточное количество времени. Почти треть из них (29,3%) занимается детьми от случая к случаю. Если же супружество не состоялось, родители испытывают еще боль-

    ше затруднений в исполнении своих воспитательских обязанностей. 41% из них считают, что уделяемого ими внимания собственным детям недостаточно. Установлена статистическая закономерность: состоящие в браке больше занимаются детьми, чем не состоящие. Причины весьма прагматичны: материальные трудности (34,5%), излишние нагрузки на работе (31,4%), большой объем работы по дому (14,8%), отсутствие необходимых знаний и опыта (8,8%).

    В ходе исследования, на вопрос «Сколько времени Вы уделяете своим детям?» ответы респондентов распределились следующим образом: больше одного часа в день занимаются с детьми -66,7% родителей, от 30 минут до часа —

    14,2%, 15-30 минут — 4,8%, 5-15 минут -16,4%. Как отметил президент Международного центра семьи, молодежи и детей Александр Плотников: «Это еще не самые плохие показатели. В целом в России каждая восьмая молодая семья живет в подобном режиме» [1].

    Социально-экономический кризис заставил семью пойти на многочисленные жертвы. Основными стратегиями стали жесткая экономия и поиск дополнительного заработка. Самым важным для своих детей респонденты считают хорошее образование (71,3% опрошенных), на втором месте — удовлетворение материальных потребностей -«прокормить, одеть, обуть ребенка» (47,8%), а также воспитать «нравственным человеком» (49,6%), т.е. в совре-

    Ф

    Рис. 2. Структура многодетных семей (%), по данным исследования 2007 г. (п=817)

    (3) 62%

    1 — семьи, имеющие шестерых детей

    2 — семьи, имеющие семь и более детей

    3 — семьи с тремя детьми

    4 — семьи, имеющие четверых детей

    5 — семьи, имеющие пятерых детей

    Ф

    335

    336

    менном российском обществе на одно из ведущих мест выходят вопросы материального обеспечения семьи.

    В этих условиях отказ от вступления в официальный брак при его фактическом наличии, сокращение рождаемости стали естественными явлениями. Постоянная занятость родителей на работе привела к деградации воспитательной функции, дети в таких семьях оказались предоставлены сами себе, что привело к определенным проблемам для общества в целом. Проявляется это прежде всего в деформации семейного воспитания, внутрисемейных отношений, в большей мере детско-родительских.

    Результаты анализа данных, полученных нами с использованием опросника Э.Г. Эйдемиллера «Анализ семейного воспитания для родителей детей в возрасте от 3 до 10 лет (от 11 до 21 года)» [3], позволили определить меру присутствия в воспитательном поведении родителей негармоничных психогенных особенностей воспитания, сочетания которых определяют типы семейного воспитания.

    Так только в 22,6% обследованных нами семьях выявлен гармоничный стиль семейного воспитания, в 78,4%

    отмечены черты негармоничного воспитания, которые наиболее остро проявляются в семьях, имеющих детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста (рис. 3).

    Вызывает особую тревогу, что в 136 обследованных нами семьях наблюдается жестокое обращение с ребенком и применение по отношению к нему со стороны родителей строгих санкций и наказаний, в том числе физических.

    Также для современных родителей характерны неустойчивость стиля воспитания (33,5%), что проявляется в резкой его смене от строгого к либеральному и устойчивое сочетание вышеперечисленных отклонений в воспитании (36,7%), что приводит, по мнению многих авторов, к возникновению непсихотических психогенных нарушений поведения, неврозов и не-врозоподобных состояний у детей и подростков [3].

    Таким образом, проведенное исследование позволило выявить особенности современной российской семьи. В целом это — полная, нуклеарная, находящаяся преимущественно в зарегистрированном браке, малодетная. Такой тип семьи соответствует индустриальному обществу и обозначен в литера-

    Рис. 3. Диагностика типов негармоничного семейного воспитания, (п=817), 2007 г.

    1 — потворствующая гиперпротекция

    2 — доминирующая гиперпротекция

    3 — повышенная моральная ответственность

    4 — эмоциональное отвержение

    5 — жестокое обращение

    6 — гипопротекция

    турных источниках как модернистская семья. В российском социуме этот тип семейных отношений значительно преобладает над традиционным.

    Также репрезентированный вариант современной структуры — семья неполная, в незарегистрированном браке, одно- или двухдетная. В условиях осуществления социальных реформ этот вариант семьи укрепляет свои позиции и получает в общественном сознании статус полноценной и конвен-циальной социальной структуры.

    Следует отметить, что изменения в практике брачно-семейных отношений негативно отразились в выполнении семьей ее специфических социальных функций — репродуктивной и воспитательной. Родители недостаточно времени уделяют воспитанию ребенка, как результат — возрастает число негармоничных семейных отношений, в том числе детско-родительских, что приводит к уменьшению «воспитательных ресурсов» родителей. В частности, идет снижение качества и количества речевого и эмоционального общения с ребенком, изменение родительских установок. Родители становятся более авторитарными, чаще используют телесные наказания, требования дисциплины у них жестче, индивидуализация воспитания минимальная.

    Факторы среды в совокупности с генетически унаследованными образованиями и условиями воспитания имеют принципиальное значение для воспитания ребенка и развития его взаимоотношений с окружающими. Особая роль в этом взаимодействии должна принадлежать педагогам. Обозначенные выше проблемы стимулируют поиск новых подходов к работе с семьей в современных социокультурных условиях со стороны педагогов. Вопросы

    просвещения родителей, повышение их педагогической культуры через налаживание взаимодействия образовательного учреждения и семьи один из эффективных путей нивелирования отмеченных проблем.

    ЛИТЕРАТУРА

    1. Ким Т.К. Взаимодействие образовательного учреждения и семьи при организации физического воспитания детей и учащейся молодежи: Монография. — М.: НУ ОАОУ, 2008.

    2. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. № 1756-Р).

    3. Лидере А.Г. Психологическое обследование семьи: Учеб. пособие-практикум для студ. фак-тов психологии высш. учеб. заведений. — М., 2006.

    4. Национальная доктрина образования Российской Федерации, утвержденная Постановлением Правительства РФ от 4 октября 2000 г. № 751.

    5. Недвецкая М.Н. Основы педагогического взаимодействия школы и семьи. — М., 2006.

    6. Российская Федерация. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской 337 Федерации: Закон РФ. — М., 1998.

    7. Российская Федерация. Об утверждении Федеральной программы развития образования: Закон РФ. — М., 2000.

    8. О положении семей в Российской Федерации. — М, 1998.

    9. Российская Федерация. Об образовании: Закон РФ. — 14-е изд. — М., 2008.

    10. Семейный кодекс Российской Федерации. — М., 2008.

    11. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. — М., 1987.

    12. Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей: Учебное пособие. -М., 2000. ■

    Современная семья и ее типы Структура семьи — презентация на Slide-Share.ru 🎓

    1

    Первый слайд презентации: Современная семья и ее типы Структура семьи

    Изображение слайда

    2

    Слайд 2: Современная семья и ее типы

    Цель : Раскрыть понятие «современная семья», дать характеристику ее основных типов, раскрыть тенденции изменения современной семьи. Задачи : — понять социальную сущность современной семьи; — охарактеризовать основные признаки современной семьи; — показать многообразие типов современной семьи;

    Изображение слайда

    3

    Слайд 3

    Социология рассматривает социальную сущность семьи через понятия социальный институт, малая социальная группа и социальная система.

    Изображение слайда

    4

    Слайд 4: Семья как социальный институт

    субъект социальной деятельности и общественных отношений. « идеальный тип » семейного поведения, ролевых отношений, формальных и неформальных норм и санкций в сфере брачно-семейных отношений. функции семьи, система социального контроля, используя санкции

    Изображение слайда

    5

    Слайд 5: Семья как малая группа

    признаки : количественный состав, способ организации, место и срок функционирования, степень сплоченности. отношения (супружеские, родственные, отношения власти и авторитета и т.п.) и внутренние связи (межпоколенные, между детьми и родителями, между детьми, а также экономические, духовные и т.д.). регулирование законами права, религии, морали, нравственности, а также традициями и обычаями этноса.

    Изображение слайда

    6

    Слайд 6

    Изображение слайда

    7

    Слайд 7: Семья как социальная система

    черты социального института и малой социальной группы ; модель общества; микромодель социокультурного опыта народа; непосредственное личное общение и взаимодействие ; одна из высших общественных ценностей.

    Изображение слайда

    8

    Слайд 8

    Особенности современной семьи : 1. отделение родства от социально-экономической деятельности на основе приоритета экономических целей индивида. разделение дома и работы, преобладает наемный труд с индивидуальной оплатой труда.

    Изображение слайда

    9

    Слайд 9

    Ценности семейно-детного образа жизни: Аналитический отчет по результатам межрегионального социолого-демографического исследования; Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова / А.И. Антонов, В.М. Карпова, С.В. Ляликова и др.; под. ред. А.И. Антонова. – М.: МАКС Пресс, 2020.

    Изображение слайда

    10

    Слайд 10

    2. новая иерархия семейных ценностей : индивидуализм, независимость, личные достижения, «эгоцентризм» пришел на смену «семьецентризму».

    Изображение слайда

    11

    Слайд 11

    Изображение слайда

    12

    Слайд 12

    3. нуклеарная семья, в которой супружество ставится выше родительских отношений.

    Изображение слайда

    13

    Слайд 13

    4. «открытая» система выбора супруга норма, независимая от предписаний родства, традиций.

    Изображение слайда

    14

    Слайд 14

    5. вмешательство в репродуктивный цикл, использование контрацептивных средств и др.

    Изображение слайда

    15

    Слайд 15

    6. ослабление потребности в детях распространения городского образа жизни превышение супружества над родительством.

    Изображение слайда

    16

    Слайд 16

    7. Развод — норма общественной жизни. Развод – это расторжение брака при жизни супругов по заявлению одного или обоих супругов в судебном порядке, либо при взаимном согласии супругов, не имеющих детей, в ЗАГСе.

    Изображение слайда

    17

    Слайд 17: Основные типы современной семьи

    1. социально-гомогенные и социально-гетерогенные Социально-гомогенные ( однородные): все члены семьи принадлежат к одному социальному слою Социально-гетерогенные (разнородные): неодинаковое образование супругов, различные профессии, часто противоположные интересы, разная национальность и т.д.

    Изображение слайда

    18

    Слайд 18

    2. По критерию «семейная структура»: полигамная и моногамная семьи: полигамные семьи представлены многоженством (полигинией) и многомужеством (полиандрией), моногамная семья основана на одной супружеской паре ;

    Изображение слайда

    19

    Слайд 19

    нуклеарная и расширенная : либо супружеской парой, либо супружеской парой с детьми, и проживает отдельно от родителей и других родственников.

    Изображение слайда

    20

    Слайд 20

    — полная и неполная : в полной семье имеются оба родителя и несовершеннолетние дети.

    Изображение слайда

    21

    Слайд 21

    3. По критерию «этнический признак»: мононациональная и межнациональная В мононациональной семье все члены семьи имеют одинаковую этническую принадлежность

    Изображение слайда

    22

    Слайд 22

    4. По типу поселения : городскую и сельскую семья отличаются по образу жизни, по количеству и содержанию функций, по числу детей в семье и т.д.

    Изображение слайда

    23

    Слайд 23

    5. критерий « уровень доходов »: семьи с высоким уровнем дохода, средним и низким.

    Изображение слайда

    24

    Слайд 24

    6. По критерию « оформление брака »: семьи, основанные на юридически оформленном браке, т.е. законном (гражданском), фактические семьи, основанные на внебрачном сожительстве (фактическом браке), семьи с живущими раздельно супругами, но официально состоящими в браке, причем формы брака могут быть разными. Например, фиктивный брак, гостевой, распавшийся брак и др.

    Изображение слайда

    25

    Слайд 25

    7. по критерию « очередность брака » семьи, основанные на первом браке обоих супругов, семьи, в основе которых лежит повторный брак хотя бы для одного из супругов.

    Изображение слайда

    26

    Слайд 26

    8. по критерию «количество детей»: бездетные (инфертильные) семьи, в которых после 10 лет супружества не появился ребенок однодетные семьи малодетные, имеющие 1-2 детей многодетные семьи, в которых детей больше трех.

    Изображение слайда

    27

    Слайд 27: Структура семьи

    Цель занятия : дать представление о структуре семьи и критериях ее образования. Задачи: — раскрыть понятие структуры семьи, — используя разные критерии показать многообразие типов семейных структур.

    Изображение слайда

    28

    Слайд 28

    А. Г. Харчев отмечает, что структура семьи – это «…прежде всего способ обеспечения единства ее основных элементов… Характер семейной структуры определяется в конечном счете социально-историческими условиями»

    Изображение слайда

    29

    Слайд 29

    Критерии образования структуры семьи : Супружество Родство Свойство Родительство

    Изображение слайда

    30

    Слайд 30

    Супружество Моногамное супружество два взрослых членов семьи противоположного пола и находящихся на их иждивении дети семья двухпоколенная нуклеарные позиции: отец – муж; мать – жена; сын – брат и дочь – сестра.

    Изображение слайда

    31

    Слайд 31

    Полигамное супружество: две разновидности: многоженство (полигиния) и многомужество (полиандрия). Тибет, Индия, некоторые африканские страны.

    Изображение слайда

    32

    Слайд 32

    Родство – это совокупность социальных отношений, основанных на происхождении от общего предка. биологическая связь индивидов мужчина и женщина, вступившие в брак. в результате действия правовых норм и правил, касающихся усыновления, попечительства, опеки и т.п.

    Изображение слайда

    33

    Слайд 33

    Свойство – категория, выражающая общность индивидов между собой и объединяющая их положение по отношению к определенной семье. Источник свойства – брак мужчины и женщины. Каждый член семьи может обладать несколькими собственными обозначениями: кузен, зять, деверь и т.п.

    Изображение слайда

    34

    Слайд 34

    Родительство- критерий, превращающий супружескую пару в семью и обеспечивающий кровно – родственные связи. Основные элементы — родители и дети.

    Изображение слайда

    35

    Слайд 35: Многообразие типов семейных структур

    по критерию « системы авторитета »: патриархальные структуры, где контроль за всем, что происходит в семье, сохраняется за мужчинами; матриархальные семейные структуры, где доминируют женщины. билатеральная структура, в которой и мужчина, и женщина обладают равным авторитетом.

    Изображение слайда

    36

    Слайд 36

    социальное положение супругов, их родителей, либо других родственников: гомогенная и гетерогенная семейные структуры. Гомогенная структура: супруги принадлежат примерно к одной страте, имеют интересы, однородны по национальности, возрасту, профессии, образованию и т.д. Гетерогенная структура: между супругами имеются различия по социальным индикаторам.

    Изображение слайда

    37

    Слайд 37

    По пространственно-территориальной локализации : патрилокальные, матрилокальные, эванкюлелокальные неолокальные семейные структуры.

    Изображение слайда

    38

    Последний слайд презентации: Современная семья и ее типы Структура семьи

    Патрилокальная : при условии проживания молодоженов в доме отца мужа. Матрилокальная — молодожены остаются жить в семье родителей жены. Эванкюлелокальная структура: молодожены проживают в доме родных дяди или тети. Неолокальная структура: в случае проживания молодоженов в съемной квартире.

    Изображение слайда

    Отличие современной семьи от традиционной семьи

    Семья — очень старая социальная группа. Он существует с давних времен. Она старше общества и стара, как сама человеческая жизнь. Но, несмотря на все это, это не статичное заведение. Он всегда меняется с течением времени. Именно по этой причине структура современной семьи уже не та, что была около века назад.

    Чтобы подчеркнуть этот факт, Дж. Рурнни и Джозеф Майер замечают: «Хотя семья универсальна, ни одна ее конкретная форма не является первичной или неизбежной.Как и все другие институты, это общественный продукт, подверженный изменениям и модификациям».

    Точно так же Нимкофф и Огберн также пишут: «Семья сильно изменилась в прошлом и приняла множество различных форм и функций. Семья оказалась очень устойчивым и гибким институтом. Несмотря на коренные изменения формы и функций, семья продолжала существовать в каждом известном нам обществе. Из этих фактов должно быть ясно, что семья претерпевает постоянные изменения.В результате этого современная семья сильно отличается от древней семьи».

    Короче говоря, некоторые из основных различий между ними можно представить следующим образом:

    современная семья и древняя семья относятся к ее размеру. В древних обществах в порядке вещей была совместная семейная система. Раньше были очень большие семьи, состоящие из представителей многих поколений.Раньше в одном доме жили не только родители и их дети, но и семьи их братьев, бабушек и дедушек и вдовы-дочери одной семьи.

    Такая семейная группа была как бы социальной единицей, и число ее членов неоднократно превышало даже сотню, но в наше время в порядке вещей стала моносемейная система. Теперь совместные семьи распались, и их место заняли одинокие семьи. Современные семьи довольно малы по размеру и состоят из родителей и их маленьких детей.

    Даже взрослые дети после женитьбы отделяются от родителей и создают свои семьи. В настоящее время число членов семьи едва превышает десять человек или около того. Этот процесс распада совместных семей и создания на их месте одиночных семей начался сначала на Западе, а теперь распространился по всему миру.

    2. Современная семья перестала быть социальной единицей:

    Традиционная семья рассматривалась как социальная единица, в то время как современные семьи стали индивидуалистическими по своему мировоззрению.В древности все члены семьи жили в одном месте и были связаны между собой нитью общности жилищных и социальных условий. Все физические и социальные потребности удовлетворялись в семье, и не было необходимости вмешиваться в человеческую жизнь извне.

    Но это не так в современных семьях с распадом единой семейной системы. Семья в современности утрачена. Его характер как социальной единицы.Люди стали более индивидуалистичными во взглядах, чем думают об общих интересах. Сейчас даже члены одной семьи живут разрозненно в разных местах и ​​занимаются разными профессиями.

    Подчеркивая этот факт, Гизберт пишет: «Семья как сплоченная социальная единица несколько ослабла и открыла дверь индивидуалистическим тенденциям и мировоззрению. Теперь муж должен покинуть свой дом, чтобы зарабатывать на жизнь и работать в определенное время и в определенном месте и на условиях, предписанных другими.”

    3. Изменение положения женщин:

    Важное различие между традиционной и современной семьей касается положения женщин. Раньше женщины занимали очень низкое положение в семье. Они были просто рабами людей, не обладающих собственной индивидуальностью. У них не было ни прав, ни какой-либо свободы. Они должны были выполнять волю мужчин-членов семьи. Но теперь ее положение совершенно изменилось.

    В современной семье женщина если не преданная мужчине, то полноправная спутница жизни.Муж теперь не диктует, а только просит жену делать за него задания. Теперь она освобождена от мужского рабства. Она может развестись с мужем, как и муж может развестись с ней. Она может предъявить иск мужу за свои права, а также получить иск в свою очередь. Таким образом, положение женщины в семье менялось с течением времени.

    4. Экономическая независимость женщины:

    Очень важной чертой современной семьи является экономическая независимость женщины, чего не было в традиционной семье.Раньше женщины зависели от мужчин в удовлетворении всех своих потребностей и желаний. У них не было собственных независимых экономических ресурсов, чтобы поддерживать их. Они были заключены в четырех стенах дома, и все их основные потребности в еде, одежде и жилье должны были удовлетворяться в семье мужчинами.

    Женщины не могли владеть ни имуществом, ни заниматься какой-либо деятельностью. Брак был для них обязательной узой, которую они должны были взять на себя для удовлетворения хозяйственных нужд. Но теперь позиция совершенно изменилась.Женщины в современной семье достигли все большей степени экономической зависимости. Не только муж уходит из дома на работу, но и жена выходит на работу на улицу. Доля женщин, занятых вне дома, постоянно растет.

    Теперь они собственники, а также наемные работники и ни в чем не хотят отставать от мужчин. Эта экономическая зависимость во многом повлияла на мироощущение современной женщины. Раньше у нее не было другого выбора, кроме как найти партнера-мужчину, который мог бы жениться на ней и поддерживать ее экономически.

    Теперь она не чувствует себя беспомощной перед мужчиной, договаривается с ним по своему праву. Она не рабыня человека, который обеспечивает ее едой, одеждой и кровом, но теперь она может зарабатывать себе на жизнь. Такая особенность не отличала традиционную семью.

    5. Упадок религиозного контроля:

    В то время как традиционная семья была религиозной по мировоззрению, современная семья придерживается светских взглядов. Религиозные обряды традиционной семьи, такие как ранняя молитва, ягья и т.в современной семье уже не выполняются. Брак также стал гражданским договором, а не религиозным таинством. Его можно сломать за час. Авторитет религии в отношении условий брака и развода заметно снизился. Развод – частое явление в современной семье. В традиционной семье это было редким явлением.

    6. Снижение контроля над брачным договором:

    Брак – основа семьи. В традиционной семье брак заключали родители.Церемония бракосочетания основывалась на принципе господства мужчины и повиновения женщины. В современной семье человек меньше подвержен родительскому контролю в вопросе выбора партнера. Сами партнеры брак не решают, и он может быть расторгнут по собственному желанию.

    7. Отказ от второстепенных функций:

    Сфера деятельности традиционной семьи была намного шире, чем у современной семьи. Современная семья отказалась от очень многих функций, которые выполняла традиционная семья.Теперь эти функции взяли на себя специализированные учреждения.

    По словам Джея Рамни и Джозефа Майера, «по сравнению со средневековой семьей функции современной семьи невелики. Практически исчезли его экономические, образовательные, религиозные и защитные функции. Они были переданы государству, церкви, школе и промышленности».

    Не только это, но и многие традиционные задачи по дому, такие как приготовление пищи и выпечка, уборка и стирка, также выполняются вне дома специализированными агентствами.Таким образом, в то время как традиционная семья выполняла как основные, так и второстепенные функции, современная семья занимается выполнением основных функций.

    8. Современная семья больше не является экономической единицей:

    Традиционная семья была экономической единицей, которой современная семья больше не является. Традиционная семья была одновременно единицей производства и потребления. Он был самодостаточен в хозяйственных нуждах. Все активные члены семьи были заняты семейным делом.Все предметы потребления можно было приготовить дома.

    Не было никакой причины полагаться на внешние агентства ради экономического удовлетворения. Но современная семья не обладает таким характером. Это уже не самодостаточная единица. Члены семьи вынуждены искать помощь со стороны для поиска подходящей работы. Она также перестала быть единицей производства, поскольку большинство предметов повседневного спроса теперь приобретается на рынке.

    В связи с этим Гисберт метко заметил: «Современная семья уже не является экономической единицей, какой она была в Средние века, когда производство, распределение и потребление развивались в доме как самодостаточная единица в сельскохозяйственном и ремесленном хозяйстве.Было бы заблуждением сказать, что семья утрачивает свои экономические функции, но, безусловно, значительно трансформирует их».

    Из вышеизложенного следует, что семья подверглась глубокой модификации экономического, социального и биологического характера. Современная семья перестала быть экономической и самодостаточной единицей. Но, несмотря на все это, можно сказать, что семья по-прежнему остается стратегическим социальным институтом.

    Утрата функций и изменение структуры не разрушили его основного положения.Таким образом, в конце концов можно сказать, что современная семья значительно изменилась по сравнению с традиционной семьей, но этот процесс изменений был одновременно результатом меняющихся потребностей и текущих обстоятельств.

    Недавние изменения в структуре семьи

    Упадок традиционной семьи

    Домохозяйства с одним родителем, сожительство, однополые семьи и добровольные бездетные пары становятся все более распространенными.

    Цели обучения

    Суммируйте распространенность одиноких родителей, сожительства, однополых пар и лиц, не состоящих в браке

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Одной из недавних тенденций, иллюстрирующих изменяющийся характер семей, является увеличение числа семей с одним родителем.
    • Сожительство — это интимные отношения, включающие совместное проживание и существующие без юридической, культурной или религиозной санкции.
    • Хотя гомосексуальность среди людей существует тысячи лет, формальные браки между гомосексуальными партнерами появились сравнительно недавно.
    • Добровольная бездетность у женщин определяется как женщины детородного возраста, детородные и не планирующие иметь детей.
    Основные термины
    • сожительство : Эмоционально и физически близкие отношения, включающие совместное проживание и существующие без юридических или религиозных санкций.
    • Добровольная бездетность : Женщины детородного возраста, способные к деторождению и не планирующие иметь детей, женщины, выбравшие стерилизацию, или женщины после детородного возраста, которые были детородными, но решили не иметь детей.

    Семейные структуры в той или иной форме есть в каждом обществе. Объединение в пары формальных или неформальных брачных отношений зародилось в группах охотников-собирателей для создания сетей сотрудничества за пределами ближайших родственников. Смешанные браки между группами, племенами или кланами часто носили политический или стратегический характер и приводили к взаимным обязательствам между двумя группами, представленными супругами.Тем не менее, расторжение брака не было серьезной проблемой, поскольку обязательства, связанные с долголетием брака, не были особенно высокими.

    Домохозяйства с одним родителем

    Одной из недавних тенденций, иллюстрирующих меняющийся характер семей, является рост числа семей с одним родителем. Хотя до двадцатого века это было несколько более распространено из-за более частой смерти супругов, в конце девятнадцатого и начале двадцатого веков нуклеарная семья стала социальной нормой в большинстве западных стран.Но то, что было преобладающей нормой на протяжении большей части двадцатого века, больше не является действительной нормой и не воспринимается как таковая.

    В 1960-х и 1970-х годах изменение экономической структуры Соединенных Штатов — неспособность поддерживать нуклеарную семью на единую заработную плату — оказало значительное влияние на семейную жизнь. Женщины и мужчины начали откладывать возраст вступления в первый брак, чтобы инвестировать в свои возможности зарабатывать до вступления в брак, проводя больше времени в школе. Повышение уровня образования среди женщин, когда женщины теперь получают более 50% степеней бакалавра, позволило женщинам выжить в экономическом плане без поддержки мужа.К 1997 году 40% рождений у незамужних американских женщин были преднамеренными, и, несмотря на все еще заметный гендерный разрыв в оплате труда, женщины смогли выжить как матери-одиночки.

    Сожительство

    Сожительство — это интимные отношения, включающие совместное проживание и существующие без юридической, культурной или религиозной санкции. Его можно рассматривать как альтернативную форму брака, поскольку на практике он похож на брак, но не получает такого же формального признания со стороны религий, правительств или культур.Совместно проживающее население, хотя и включает всех возрастов, в основном состоит из лиц в возрасте от 25 до 34 лет. В 2005 г. Бюро переписи населения США сообщило о 4,85 миллионах совместно проживающих пар, что более чем на 1000% больше, чем в 1960 г., когда таких пар было 439 000. пары. Более половины пар в Соединенных Штатах жили вместе, по крайней мере, недолго, прежде чем пойти под венец.

    Однополые союзы

    Хотя гомосексуальность среди людей существует уже тысячи лет, формальные браки между гомосексуальными партнерами появились относительно недавно.По состоянию на 2009 год только два штата США признавали браки между однополыми партнерами, Массачусетс и Айова, где однополые браки были официально разрешены с 17 мая 2004 года и апреля 2009 года соответственно. Еще три штата разрешают однополые гражданские союзы: Нью-Джерси, Коннектикут и Вермонт. С мая 2004 г. по декабрь 2006 г. в Массачусетсе поженились 7 341 однополая пара. Если предположить, что процент гомосексуалистов в Массачусетсе такой же, как и в остальной части страны, приведенное выше число указывает на то, что 16.В то время 7% гомосексуалистов в Массачусетсе женились. Массачусетс также является штатом с самым низким уровнем разводов.

    Согласно данным переписи населения 2010 года, однополые пары, хотя и становятся все более распространенными, по-прежнему составляют лишь около 1 процента американских домохозяйств. В 2000 году около 0,5 процента американских домохозяйств состояли из однополых пар, так что это число удвоилось, и ожидается, что оно продолжит увеличиваться по данным следующей переписи.

    Пары без детей

    Добровольная бездетность у женщин определяется как женщины детородного возраста, способные к деторождению и не планирующие иметь детей, женщины, выбравшие стерилизацию, или женщины старше детородного возраста, которые были детородными, но решили не иметь детей.Люди также могут быть «временно бездетными» или не иметь детей в настоящее время, но хотят иметь детей в будущем. Доступность надежной контрацепции наряду с поддержкой, оказываемой в пожилом возрасте системами, отличными от традиционных семейных, сделала бездетность одним из вариантов для некоторых людей в развитых странах. В большинстве обществ и на протяжении большей части истории человечества выбор бездетности был и трудным, и нежелательным. Чтобы достичь цели остаться без детей, некоторые люди проходят медицинскую стерилизацию или отказываются от своих детей для усыновления.

    Типы домохозяйств в Соединенных Штатах в 2006 г. : Эта цифра показывает, что примерно 5% домохозяйств в Соединенных Штатах состоят из сожительствующих пар различных типов: гетеросексуальных, геев или лесбиянок.

    Изменение нормы брачности

    За последние три десятилетия уровень брачности в Соединенных Штатах увеличился для всех расовых и этнических групп.

    Цели обучения

    Распознавание изменений в моделях брака

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Брак – это социальный союз или юридический договор между людьми, называемыми супругами, который создает родство.
    • Законы о браке менялись на протяжении истории Соединенных Штатов, включая отмену запрета на межрасовые браки.
    • Из всех расовых категорий, учитываемых переписью населения США, меньше всего вступают в брак афроамериканцы.
    • Из всех расовых категорий, учитываемых в переписи населения США, больше всего вступают в брак выходцы из Латинской Америки.
    • Средний доход семьи, состоящей в браке, выше, чем средний доход семьи, не состоящей в браке. Тем не менее, уровень брачности увеличился и среди бедных слоев населения.
    Основные термины
    • свадьба : церемония бракосочетания; ритуал, официально отмечающий начало брака.
    • Законы о браке : Юридические требования, определяющие действительность брака.

    Брак — это социальный союз или юридический договор между людьми, называемыми супругами, который создает родство. Определение брака варьируется в зависимости от разных культур, но обычно это институт, в котором признаются межличностные отношения, обычно интимные и сексуальные.Такой союз часто оформляется свадебной церемонией.

    Уровень брачности в США

    Законы о браке менялись на протяжении истории Соединенных Штатов, включая отмену запрета на межрасовые браки. В двадцать первом веке в нескольких штатах были приняты законы, разрешающие однополые браки. По данным Бюро переписи населения США, в 2009 году в Соединенных Штатах было заключено 2 077 000 браков. Средний возраст вступления в первый брак американца за последние годы увеличился; средний возраст в начале 1970-х годов составлял 21 год для женщин и 23 года для мужчин, а к 2009 году он вырос до 26 лет для женщин и 28 лет для мужчин.По состоянию на 2006 год 55,7% американцев в возрасте 18 лет и старше были женаты. Согласно трехлетним оценкам опроса американского сообщества за 2008–2010 гг., Мужчины старше 15 лет женились на уровне 51,5%. Женщины старше 15 лет вышли замуж в размере 47,7%. Коэффициент разделения составляет 1,8% для мужчин и 0,1% для женщин.

    Брачные тенденции

    афроамериканца вступили в брак меньше всего из всех основных этнических групп в США, с уровнем брака 29,9%, но имеют самый высокий уровень развода, который составляет 4.5%. Это приводит к высокому проценту домохозяйств с матерью-одиночкой среди афроамериканцев по сравнению с другими этническими группами (белыми, афроамериканцами, коренными американцами, азиатами, латиноамериканцами). Это может привести к тому, что ребенок станет ближе к своей матери, единственному опекуну. Тем не менее домохозяйства с одним родителем также более подвержены экономическим трудностям. Коренные американцы занимают второе место по уровню брачности — 37,9%. У латиноамериканцев 45,1% браков и 3,5% разводов.

    В Соединенных Штатах две этнические группы с самым высоким уровнем брачности включали азиатов с 58 браками.5%, а белые — 52,9%. У азиатов самый низкий уровень разводов среди основных групп — 1,8%. Белые, афроамериканцы и коренные американцы имеют самые высокие показатели вдовства: от 5% до 6,5%. У них также самый высокий уровень разводов среди трех стран, от 11% до 13%, причем у коренных американцев самый высокий уровень разводов.

    Семейное положение в США Диаграмма : На этом изображении показано семейное положение в США

    По данным У. 2010 г.S. Census Bureau, средний доход семьи выше, чем в предыдущие годы, и составляет 62 770 долларов. Тем не менее, доля семейных домохозяйств за чертой бедности в 2011 г. составила 15,1%, что выше, чем в 2000 г., когда она составляла 11,3%.

    Незамужние матери

    С ростом количества семей с одним родителем незамужние матери стали более распространенными в Соединенных Штатах.

    Цели обучения

    Обсудите факторы, связанные с увеличением числа домохозяйств с одним родителем

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Одной из недавних тенденций, иллюстрирующих изменяющийся характер семей, является рост числа домохозяйств с одним родителем.
    • Ожидание от матерей-одиночек как основных опекунов является частью традиционных родительских тенденций между матерями и отцами.
    • В Соединенных Штатах 27% матерей-одиночек живут за чертой бедности, поскольку им не хватает финансовых ресурсов, чтобы содержать своих детей, когда биологический отец не отвечает.
    Основные термины
    • нуклеарная семья : семейная единица, состоящая не более чем из отца, матери и детей-иждивенцев.
    • Основной попечитель : Лицо, которое берет на себя основную ответственность за кого-то, кто не может полностью позаботиться о себе.

    Одной из недавних тенденций, иллюстрирующих изменяющийся характер семей, является рост числа домохозяйств с одним родителем. Несмотря на то, что до 20 -го -го века это было несколько более распространено из-за более частой смерти супругов, нуклеарная семья стала социальной нормой в большинстве западных стран. Но то, что было преобладающей нормой на протяжении большей части 20 -го -го века, больше не является действительной нормой и не воспринимается как таковая.

    С 1960-х годов наблюдается заметный рост числа детей, живущих с одним родителем.По данным переписи населения США 1960 года, 9% детей находились на иждивении одного родителя; это число увеличилось до 28% по данным переписи населения США 2000 года. Всплеск был вызван увеличением незамужних беременностей, которые составляют 36% всех родов незамужними женщинами, а также увеличением числа разводов среди супружеских пар.

    Преобладание матерей-одиночек в качестве основных опекунов является частью традиционных тенденций воспитания между матерями и отцами. В Соединенных Штатах 27% матерей-одиночек живут за чертой бедности, поскольку им не хватает финансовых ресурсов, чтобы содержать своих детей, когда биологический отец не отвечает.Хотя общественность с пониманием относится к малооплачиваемым матерям-одиночкам, государственные пособия довольно низки. Многие ищут помощи, живя с другим взрослым, например, с родственником, фиктивным родственником или другим значимым человеком. У разведенных матерей, которые повторно выходят замуж, меньше финансовых проблем, чем у незамужних матерей-одиночек, которые не могут работать в течение более длительного периода времени, не уклоняясь от своих обязанностей по уходу за детьми. Таким образом, незамужние матери с большей вероятностью будут сожительствовать с другим взрослым. В Соединенных Штатах уровень незапланированной беременности выше среди пар, не состоящих в браке, чем среди женатых.В 1990 году 73% рождений у незамужних женщин были незапланированными во время зачатия, по сравнению с примерно 44% рождений в целом.

    Материнство-одиночка : Мариса Бигл, второкурсница факультета истории, и ее дочь Ноэль сидят на парковке Салемского кампуса, куда она ходит в школу, в 45 минутах езды от своего дома в Восточной Палестине, недалеко от границы с Пенсильванией. Мариса и Ноэль, 18 месяцев, живут с родителями Марисы. Родительница-одиночка, Бигл, говорит, что ходить в школу и одновременно воспитывать дочь сложно, но при поддержке семьи у нее все получается.

    «Поколение бутербродов» и уход за пожилыми людьми

    Уход за пожилыми людьми — это удовлетворение особых нужд и требований, присущих только пожилым людям.

    Цели обучения

    Опишите проблемы ухода за пожилыми людьми в США

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Поколение Сэндвичей — это поколение людей, которые заботятся о своих стареющих родителях, поддерживая при этом собственных детей.
    • Уход за пожилыми людьми включает такие услуги, как уход за престарелыми, дневной уход за взрослыми, долгосрочный уход, дома престарелых, уход в хосписах и уход на дому, а также менее формализованный уход, например, со стороны взрослого ребенка пожилого человека.
    • Если бы у них был выбор, большинство пожилых людей предпочли бы продолжать жить в своих собственных домах, а не переезжать в дом престарелых или учреждение по уходу.
    • Временный уход дает лицам, осуществляющим уход, возможность отправиться в отпуск или в командировку и знать, что их пожилой человек получает временный уход хорошего качества. Без этой помощи старейшине, возможно, придется навсегда переехать во внешнее учреждение.
    Основные термины
    • Поколение сэндвичей : Поколение людей, которые являются детьми бэби-бумеров, чей образ жизни определяется тем фактом, что они должны одновременно заботиться о потребностях своих детей и своих пожилых родителей.
    • Временный уход : Временный уход, который позволяет опекунам отправиться в отпуск или в командировку и знать, что их пожилой человек получает временный уход хорошего качества, поскольку без этой помощи пожилому человеку, возможно, придется навсегда переехать во внешнее учреждение.

    Уход за пожилыми людьми — это удовлетворение особых нужд и требований, присущих только пожилым людям. Этот широкий термин охватывает такие услуги, как уход за престарелыми, дневной уход за взрослыми, долгосрочный уход, дома престарелых, уход в хосписах и уход на дому.Из-за большого разнообразия ухода за пожилыми людьми во всем мире, а также из-за различных культурных взглядов на пожилых граждан предмет не может быть ограничен какой-либо одной практикой. Например, во многих странах Азии государственные учреждения по уходу за престарелыми используются довольно редко, предпочитая традиционные методы ухода за более молодыми поколениями членов семьи.

    Уход за престарелыми в США

    Форма ухода за пожилыми людьми сильно различается в разных странах и быстро меняется.По данным Министерства здравоохранения и социальных служб США, в 2009 году пожилое население — лица в возрасте 65 лет и старше — насчитывало 39,6 миллиона человек. Они составляли 12,9% населения США, или примерно каждый восьмой американец. К 2030 г. будет насчитываться около 72,1 млн пожилых людей, что более чем в два раза превышает их число в 2000 г. В Соединенных Штатах большинство крупных многопрофильных медицинских учреждений находятся в государственной собственности и управляются как коммерческие предприятия. Если бы у них был выбор, большинство пожилых людей предпочли бы продолжать жить в своих собственных домах.К сожалению, большинство пожилых людей постепенно теряют способность функционировать и нуждаются либо в дополнительной помощи по дому, либо в переводе в дом престарелых. Взрослые дети этих старейшин часто сталкиваются с трудной задачей, помогая своим родителям сделать правильный выбор.

    Одной из относительно новых услуг в Соединенных Штатах, которая может помочь пожилым людям дольше оставаться дома, является временный уход. Этот тип ухода дает лицам, осуществляющим уход, возможность отправиться в отпуск или в командировку и знать, что их пожилой человек получает временный уход хорошего качества.Без этой помощи старейшине, возможно, придется навсегда переехать во внешнее учреждение. Еще один уникальный тип ухода в больницах США называется отделением неотложной помощи для пожилых людей или отделениями ACE, которые обеспечивают «домашнюю обстановку» в медицинском центре специально для пожилых людей.

    Поколение бутербродов

    Поколение Сэндвичей — это поколение людей, которые заботятся о своих стареющих родителях, поддерживая при этом собственных детей. По данным исследовательского центра Pew Research Center, чуть более 1 из каждых 8 американцев в возрасте от 40 до 60 лет воспитывает ребенка и заботится о родителях, а от 7 до 10 миллионов взрослых заботятся о своих стареющих родителях на расстоянии.

    Уход за пожилыми людьми : Больница общего профиля Уишоу

    Бездетные пары

    Добровольная бездетность у женщин определяется как женщины детородного возраста, способные к деторождению и не планирующие иметь детей.

    Цели обучения

    Обсудите факторы добровольной бездетности

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Чтобы достичь цели остаться без детей, некоторые люди проходят медицинскую стерилизацию или отказываются от своих детей для усыновления.
    • Факторы, связанные с добровольной бездетностью, включают возраст, доход, незамужнее положение и высшее образование.
    • Большинство обществ придают большое значение отцовству во взрослой жизни, поэтому людей, намеренно остающихся бездетными, иногда воспринимают как «индивидуалистов», которые избегают социальной ответственности и менее готовы посвятить себя помощи другим.
    Основные термины
    • Чайлдфри : Чайлдфри (иногда пишется как бездетный), также известный как добровольная бездетность, является формой бездетности.Добровольная бездетность у женщин определяется как женщины детородного возраста, способные к деторождению и не планирующие иметь детей, женщины, выбравшие стерилизацию, или женщины старше детородного возраста, которые были детородными, но решили не иметь детей.
    • стерилизация : Процедура, направленная на постоянное предотвращение размножения организма.

    Бездетные пары

    Добровольная бездетность у женщин определяется как женщины детородного возраста, способные к деторождению и не планирующие иметь детей, женщины, выбравшие стерилизацию, или женщины старше детородного возраста, которые были детородными, но решили не иметь детей.Люди также могут быть «временно бездетными», но желать иметь детей в будущем. Доступность надежной контрацепции наряду с поддержкой, оказываемой в пожилом возрасте системами, отличными от традиционных семейных, сделала бездетность одним из вариантов для некоторых людей в развитых странах. В большинстве обществ и на протяжении большей части истории человечества выбор бездетности был и трудным, и нежелательным. Чтобы достичь цели остаться без детей, некоторые люди проходят медицинскую стерилизацию или отказываются от своих детей для усыновления.

    Факторы, способствующие добровольной бездетности

    Во-первых, в то время как более молодые женщины чаще остаются бездетными, пожилые женщины чаще заявляют, что намерены оставаться бездетными в будущем. Таким образом, возраст играет важную роль в принятии решения. Кроме того, согласно данным Бюро переписи населения США 2004 г., доля бездетных женщин в возрасте от 15 до 44 лет составляла 44,6% по сравнению с 35% в 1976 г. Чем выше доход женщины, тем меньше у нее шансов иметь детей: почти половина женщин с годовым доходом более 100 000 долларов не имеют детей.В-третьих, отсутствие брака является одним из самых сильных предикторов бездетности.

    Исследования также показывают, что женатые люди, которые беспокоятся о стабильности своего брака, с большей вероятностью останутся бездетными. Большинство исследований на эту тему показывают, что более высокий доход предсказывал бездетность. Однако некоторые женщины сообщают, что нехватка финансовых средств была причиной, по которой они решили остаться бездетными. Бездетные женщины в развитых странах часто высказывают мнение, что женщины в конечном счете должны сделать выбор между материнством и карьерой.Наконец, шанс остаться бездетным был намного выше для никогда не состоявших в браке женщин (от 35 до 44 лет): 82,5% по сравнению с когда-либо состоявшими в браке (12,9%). Вероятность бездетности (в возрасте от 35 до 44 лет) в зависимости от уровня образования: высшее или профессиональное образование (27,6%) по сравнению с окончанием средней школы (13,5%), выпускником средней школы (14,3%), некоторым колледжем, но без степени (24,7%), ассоциированным степень (11,4%) и степень бакалавра (18,2%). Чем выше уровень образования, тем больше вероятность, что женщина останется бездетной.

    Социальное отношение к бездетности

    Большинство обществ придают большое значение отцовству во взрослой жизни, поэтому людей, намеренно остающихся бездетными, иногда воспринимают как «индивидуалистов», которые избегают социальной ответственности и менее готовы посвятить себя помощи другим.С появлением защиты окружающей среды и заботы об управлении, тех, кто предпочитает не иметь детей, также иногда признают помогающими уменьшить наше влияние, например, участников движения за добровольное вымирание человечества. Некоторым бездетным людям иногда аплодируют по моральным соображениям, например, членам философских или религиозных групп, таких как шейкеры.

    Движение за добровольное вымирание человечества : С появлением защиты окружающей среды и заботы об управлении, иногда признается, что те, кто предпочитает не иметь детей, помогают уменьшить наше влияние, например, участники движения за добровольное вымирание человечества.

    Некоторые противники выбора чайлдфри считают такой выбор «эгоистичным». Обоснованием этой позиции является утверждение о том, что воспитание детей является очень важным видом деятельности. Сторонники свободы ребенка утверждают, что решение не иметь детей не более и не менее эгоистично, чем решение иметь детей. На самом деле выбор иметь детей может быть более эгоистичным выбором, особенно когда плохое воспитание рискует создать множество долгосрочных проблем как для самих детей, так и для общества в целом.

    Организации и политическая активность

    Люди, свободные от детей, не обязательно разделяют единую политическую или экономическую философию, и наиболее известные организации, свободные от детей, обычно носят социальный характер. Социальные группы, свободные от детей, впервые возникли в 1970-х годах, наиболее известная из них — Национальная организация неродителей и без шуток! в Северной Америке. О бездетных людях написано множество книг, и ряд социальных позиций, связанных с безвозмездными интересами, развился наряду с политической и социальной активностью в поддержку этих интересов.Термин «чайлдфри» был использован в статье Time от 3 июля 1972 года о создании Национальной организации лиц, не являющихся родителями. Он был возрожден в 1990-х годах, когда Лесли Лафайет сформировала более позднюю группу без детей, Childfree Network.

    Изменение размера домохозяйства

    Домашние модели включают дома для одной семьи и смешанные дома, совместное жилье и групповые дома для людей с особыми потребностями.

    Цели обучения

    Опишите различные модели домашних хозяйств

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Общий дом – это домохозяйство, в котором вместе проживает группа людей, обычно не связанных родственными узами.
    • Групповой дом — это частная резиденция, предназначенная для обслуживания детей или взрослых с хронической инвалидностью или особыми потребностями. В доме такого типа обычно проживает не более шести человек, а обученный сиделка доступен 24 часа в сутки.
    • Пансион — это дом, в котором постояльцы арендуют одну или несколько комнат на одну или несколько ночей, а иногда и на продолжительные периоды недель, месяцев и лет.
    • Людей, живущих вместе в общем доме, называют соседями по комнате.
    • Одноместное размещение – это однокомнатное жилье или здание с несколькими арендаторами, в которых проживает один или два человека в отдельных комнатах.
    Основные термины
    • Размещение в одноместных номерах : Здание с несколькими арендаторами, в котором проживает один или два человека в отдельных комнатах (или в самом жилом помещении с одной комнатой).
    • сосед по комнате : Человек, с которым проживают в одной квартире или доме (Великобритания: сосед по квартире или сосед по дому).
    • Групповой дом : Частный дом, предназначенный для обслуживания детей или взрослых с хронической инвалидностью. Обычно там проживает не более шести жителей, и двадцать четыре часа в сутки там дежурит обученный сиделка.

    Модели домохозяйств в англоязычной культуре включают одиночную семью и разновидности смешанных семей, совместное жилье и групповые дома для людей, нуждающихся в поддержке. Другие модели жизненных ситуаций, которые могут подпадать под определение домохозяйства, включают пансионы, дом, где проживают несколько человек, в Великобритании и одноместное проживание в США.

    Общие дома

    Общий дом — это домохозяйство, в котором вместе проживает группа людей, часто не связанных родственными узами.Этот термин обычно применяется к людям, проживающим вместе в сдаваемой в аренду недвижимости, а не в собственности, в которой любой житель является владельцем-арендодателем. Общий дом образуется, когда группа людей переезжает в сдаваемое в аренду имущество; как правило, один или несколько из этих людей подали заявку на аренду недвижимости через агента по недвижимости, были приняты и подписали договор аренды. Людей, живущих вместе в общем доме, называют соседями по комнате . Как в развитых, так и в развивающихся странах совместное жилье становится все более популярной моделью домохозяйства.Это связано с различными экономическими и социальными изменениями, такими как снижение доступности домовладения, а также отсроченное вступление в брак и снижение количества браков.

    Групповые дома

    Групповой дом — это частная резиденция, предназначенная для обслуживания детей или взрослых с хронической инвалидностью. В групповых домах обычно проживает не более шести человек, а обученный сиделка работает круглосуточно. Жители групповых домов обычно имеют либо хроническое психическое расстройство, либо физическую инвалидность, которая не позволяет им жить самостоятельно.Им нужна регулярная помощь для выполнения повседневных задач, таких как прием лекарств или купание. Другие жители могут иметь отклонения в развитии, выздоравливающие от алкогольной или наркотической зависимости, а также молодые люди, подвергшиеся насилию, проблемные или заброшенные. У некоторых жителей есть поведенческие проблемы, которые потенциально опасны для них самих или окружающих и требуют постоянного наблюдения. С 1970-х годов групповые дома взяли на себя роль более ранних учреждений, таких как приюты, ночлежки и детские дома.

    Пансионаты

    В пансионе постояльцы арендуют одну или несколько комнат на срок от одной ночи до недель, месяцев или даже лет.Места общего пользования в доме обслуживаются, и могут быть предоставлены такие услуги, как стирка и уборка. Пансионаты обычно предлагают койко-место и питание или хотя бы какое-то питание, а также проживание. Раньше постояльцы обычно делили стирку, завтрак и столовую; в последние годы в отдельных комнатах, как правило, были собственные умывальники и туалеты.

    Вместимость одноместного номера

    Одноместное размещение – это жилой дом с одной комнатой или многоквартирный дом, в котором проживает один или два человека в отдельных комнатах.Поскольку стоимость городской земли увеличилась, многие из этих объектов недвижимости были отремонтированы и стали доступны по более высоким ценам. Это сыграло свою роль в перемещении людей с низким доходом, которые когда-то жили в этих домах; это также называют причиной видимого роста бездомности в Америке с начала 1980-х годов.

    Магазин Boott Boardinghouse : Пансион и склад Boott Mills, в настоящее время отреставрированные и являющиеся частью Национального исторического парка Лоуэлл. Лоуэлл, Массачусетс

    Женщины в рабочей силе

    Работающие женщины сталкиваются с препятствиями, хотя в современную эпоху они имеют более широкий доступ к образованию и занятости.

    Цели обучения

    Обсудите три фактора, которые ограничивают доступ женщин к определенным профессиям

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Женщины участвуют в рабочей силе так же долго, как и мужчины, однако женщины сталкиваются с проблемой неравенства в рабочей силе.
    • Исторически сложилось так, что отсутствие у женщин доступа к высшему образованию фактически исключало их из практики хорошо оплачиваемых и высокостатусных профессий.
    • Доступ к высшему образованию остается серьезным препятствием для полноценного участия женщин в рабочей силе в развивающихся странах.
    • Гендерный разрыв в оплате труда – это разница между заработками мужчин и женщин, выраженная в процентах от заработков мужчин.
    • Феминизация рабочего места — это ярлык, который дается тенденции к большей занятости женщин и мужчин, желающих и способных работать с этими более «женскими» способами взаимодействия.
    Основные термины
    • Разрыв в заработной плате : Разница между заработками мужчин и женщин, выраженная в процентах от заработков мужчин.
    • Род занятий : Постоянная деятельность, осуществляемая за плату, включая рабочие места и профессии.
    • Феминизация рабочего места : Ярлык, присвоенный тенденции к большей занятости женщин и мужчин, желающих и способных работать с этими более «женскими» способами взаимодействия.

    Работающие женщины, получающие заработную плату или оклад, являются частью современного явления, которое развивалось одновременно с ростом оплачиваемой занятости мужчин; тем не менее, женщины столкнулись с проблемой неравенства в рабочей силе. До недавнего времени правовые и культурные обычаи в сочетании с инерцией давних религиозных и образовательных условностей ограничивали доступ и участие женщин в рабочей силе.Экономическая зависимость от мужчин оказала такое же влияние, особенно когда профессии стали профессиональными в 19 90 239 90 240 и 20 90 239 90 240 веках.

    Исторически сложилось так, что отсутствие у женщин доступа к высшему образованию фактически исключало их из практики хорошо оплачиваемых и высокостатусных профессий. Доступ женщин к более высоким профессиям, таким как юриспруденция и медицина, в большинстве стран задерживался из-за того, что женщинам было отказано в поступлении в университеты и в квалификации для получения ученых степеней; например, Кембриджский университет полностью утвердил ученые степени для женщин только в конце 1947 года, да и то после сильного сопротивления и ожесточенных дебатов.

    Барьеры для равного участия

    Поскольку гендерные роли следовали за формированием сельскохозяйственных, а затем индустриальных обществ, новые профессии и сферы деятельности часто зависели от пола. Некоторые примеры того, как пол влияет на поле, включают: запреты или ограничения для представителей определенного пола, входящих в поле или изучающих поле; дискриминация внутри области, включая иерархию заработной платы, управления и престижа; ожидание того, что матери, а не отцы, должны быть основными поставщиками услуг по уходу за детьми.

    Доступ к образованию и обучению

    Ряд профессий стал «профессионализированным» в 19 и 20 веках, получив регулирующие органы и приняв законы или постановления, требующие определенных требований к высшему образованию. Поскольку доступ женщин к высшему образованию часто был ограничен, это фактически ограничивало участие женщин в этих профессиональных профессиях. Например, женщинам был полностью запрещен доступ в Кембриджский университет до 1868 года, и они были обременены различными ограничениями до 1987 года, когда университет принял политику равных возможностей.Многие другие учебные заведения в Соединенных Штатах и ​​Западной Европе начали открывать свои двери для женщин в тот же период времени, но доступ к высшему образованию остается серьезным препятствием для полноценного участия женщин в рабочей силе в развивающихся странах.

    Доступ к капиталу

    Доступу женщин к профессиям, требующим капитальных затрат, также препятствует их неравный доступ к капиталу; это влияет на такие профессии, как предприниматель и владелец малого бизнеса, владение фермой и инвестор.Многочисленные программы микрозаймов пытаются исправить этот дисбаланс, ориентируясь на женщин для получения кредитов или грантов для создания новых предприятий или ферм, поскольку определили, что помощь, адресованная женщинам, может принести непропорционально большую пользу национальной экономике.

    Дискриминация в рамках занятий

    По данным ОЭСР, гендерный разрыв в оплате труда – это разница между заработками мужчин и женщин, выраженная в процентах от заработков мужчин. Европейская комиссия определяет его как среднюю разницу между почасовыми заработками мужчин и женщин.Ведутся споры о том, в какой степени это является результатом гендерных различий, скрытой дискриминации из-за выбора образа жизни (например, количества отработанных часов, необходимости в декретном отпуске) или из-за явной дискриминации. В отчете Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) «Перспективы занятости» за 2008 г. было обнаружено, что, несмотря на то, что уровень занятости женщин значительно увеличился, а гендерный разрыв в занятости и заработной плате сократился практически повсеместно, женщины по-прежнему имеют на 20% меньше шансов иметь работу, чем мужчины, в среднем, и им платят на 17% меньше, чем их коллегам-мужчинам.

    Феминизация рабочего места

    В ответ на давление со стороны феминизма и культурных тенденций, выдвигающих на первый план характеристики работников, которые в культурном отношении ассоциируются с женщинами, феминизация рабочего места — это ярлык, присваиваемый тенденции к большей занятости женщин и мужчин, желающих и способных работать с этими качествами. более «женские» способы взаимодействия.

    ОЭСР Гендерный разрыв в оплате труда : Гендерный разрыв в оплате труда в 19 странах ОЭСР согласно отчету ОЭСР о перспективах занятости за 2008 г.

    Современные семьи: будущее семьи

    Семьи уже не те, что 50 лет назад.Разведенные родители, неполные семьи, однополые родители, бабушки и дедушки в качестве родителей — все это помогает сформировать сегодняшний коллаж современной семьи. Статистические данные, ежегодно публикуемые ONS, дают представление о тенденциях в семьях в Великобритании: меньше пар вступают в брак, растет число детей, рожденных вне брака, и растет число разводов.

    Сейчас как никогда часто можно встретить современные семейные макияжи. К сожалению, действующий закон означает, что некоторым родителям, возможно, придется предпринять некоторые дополнительные шаги, чтобы убедиться, что в их семье есть все необходимое, а создание их семей требует небольшой помощи.

    Неудивительно, что суды по семейным делам все чаще взаимодействуют с современными семейными структурами, фактически не только взаимодействуя с ними, но иногда и создавая их. Будь то семья с одним родителем или смешанная семья, очевидно, что нуклеарная семья не доминирует, как раньше. Мы живем с изменениями, поскольку мы идем в ногу со временем, чтобы принять развивающуюся современную семейную структуру, которая принимает самые разные формы и размеры. И все это очень увлекательно! С волнением приходит вызов.Новые семейные единицы, сформированные с помощью альтернативных механизмов, таких как донорство спермы, суррогатное материнство или совместное воспитание, выявляют различные проблемы в отношении семейного права.

    Г-н судья Кобб недавно разработал юридически творческий подход, который позволил ребенку иметь ту же семейную ячейку, что и его брат в Re E (усыновление одним лицом) [2021] EWFC 45.

    Предыстория дела была такой следующим образом:

    1. Дело касалось г-жи А и г-жи Б, которые в период с 2011 по 2020 год состояли в полностью преданных, живых и исключительных отношениях.

    2. За это время они решили создать семью. Г-жа А была биологической матерью их первого ребенка, сына, и впоследствии г-жа Б удочерила его. Затем г-жа Б. родила второго ребенка, дочь, но родители разошлись до того, как г-жа А. смогла ее усыновить.

    3. В настоящее время г-жа А подает заявление на получение постановления об усыновлении, но Закон об усыновлении и детях 2002 г. гласит, что: Постановление об усыновлении может быть вынесено по заявлению одного лица, достигшего возраста 21 года, если суд удостоверится, что человек является партнером родителя  человека, которого нужно усыновить.В Законе также говорится, что: «Для целей настоящего Закона лицо является партнером родителя ребенка, если это лицо и родитель являются парой , но это лицо не является родителем ребенка». Наконец, Закон говорит нам, что: «В этом Законе под парой понимается — (а) супружеская пара, или (аа) два человека, которые являются гражданскими партнерами друг друга, или (б) два человека (будь то разного пола или того же пола)  , проживающих как партнеры в длительных семейных отношениях ».

    Cobb J пришел к следующему выводу:

    i) При толковании законодательных положений суд должен учитывать основную цель конкретного требования в рамках Закона и гарантировать, что толкование не «идет вразрез» с намерениями парламент и создает «разумный» результат; это может включать в себя некоторые соображения о благополучии детей, но благополучие детей не будет иметь первостепенного значения;

    ii) При толковании фразы «проживание в качестве партнеров в длительных семейных отношениях» разумно учитывать прецедентное право, созданное в соответствии с разделом 54 HFEA 2008 [включая решение Munby P, упомянутое выше], учитывая (a) аналогичный юридический тест; и (б) что юридические, личные, эмоциональные, психологические и социальные последствия приказов об усыновлении и родительских приказов очень похожи;

    iii) Вопрос о том, живут ли люди как партнеры в длительных семейных отношениях, является вопросом факта и степени, и это вопрос, который суд должен рассматривать в каждом случае;

    iv) Нет необходимости, чтобы «партнеры» делили одно и то же имущество, чтобы жить в семейных отношениях; требуется недвусмысленное намерение создать и поддерживать семейную жизнь и фактическая матрица, соответствующая этому намерению;

    v) Раздел 144 ACA 2002 [раздел о толковании] следует толковать таким образом, чтобы обеспечить действие статьи 8, i.д., который не создает ненужного или несоразмерного вмешательства в право на уважение семейной жизни всех участников;

    vi) Не существует правила, требующего, чтобы близость, супружество или совместное проживание были составной частью прочных семейных отношений. Это не требования для состоящих в браке заявителей и не требования в отношении родительских приказов в соответствии с HFEA 2008, который требует, чтобы заявители на этот приказ «жили как партнеры в прочных семейных отношениях.”

    vii) По фактам данного дела «семейная жизнь» существует между заявителем, г-жой А, и ребенком, Эммой; очень примечательным аспектом этой семейной жизни является забота и приготовления, которые г-жи А и г-жи Б ранее сделали для Тео — из этого можно многое сделать вывод об отношениях;

    viii) Интегрированные семейные отношения продолжались для всех четырех членов этой семьи, несмотря на разлучение г-жи А и г-жи Б;

    ix) Закон позволяет мне заключить, что г-жа А и г-жа Б живут как партнеры в длительных семейных отношениях.”

    Это могло быть просто одним из тех суждений, где речь шла о том, чтобы поступать правильно, а не поступать правильно; мы должны быть готовы найти решения проблем, когда семьи хотят, чтобы их поставили в равное положение с теми семьями, которые были созданы более традиционным путем.

    В Unit Chambers работает команда адвокатов-специалистов по семейному праву, имеющих опыт консультирования по всем вопросам, возникающим в связи с этим новым типом семейной структуры.

    Мы хотим продолжать поддерживать

    • Усыновленные родители
    • Сбитые семьи
    • Студийные семьи
    • СО-родителей
    • Фостерные родители
    • Grand Barder
    • бабушки и дедушки
    • LGBT + родители
    • Stead Routed
    • Суррогаты и ввода в эксплуатацию родителей

    в нашем опыте, многие люди и супружеские пары заключают соглашения, которые определенным образом формируют их семью, не понимая всех юридических последствий.Мы здесь, чтобы помочь и поддержать эти семьи. Если вы хотите связаться с нами, пожалуйста, свяжитесь с [email protected]

    The Modern Family | Усилия

    фото Алиссы ЛаФаро

    Профессора психологии и неврологии Андреа Хассонг (слева) и Дебора Джонс возглавили рабочую группу исследователей, чтобы заново определить, что значит быть родителем в современном мире.

    18 сентября 2018 г.

    Если поп-культура является каким-либо индикатором, сегодняшняя семья далеко отошла от дней «Предоставь это Биверу.Уорд и Джун Кливер, идиллические родители из пригорода середины 20-го -го -го века, были заменены такими персонажами, как Джей Притчетт из «Современной семьи», патриарх, повторно женившийся на женщине, которая по возрасту ближе к его собственным взрослым детям, чем он сам. Если Кливеры и двое их сыновей представляют маленькую нуклеарную семью 50-х и 60-х годов, то Притчетты изображают сложную динамику современной семьи. В то время как персонаж Притчетта, в частности, ценит традиции, его трофейная колумбийская жена и дети переносят шоу в 21 -й век.Возьмите хотя бы сына Притчетта Митчелла, который воспитывает свою приемную вьетнамскую дочь со своим партнером Кэмом.

    В 2015 году исследовательский центр Pew Research Center сообщил, что только в 46 процентах американских семей двое родителей все еще состоят в первом браке — это на 27 процентов меньше, чем в семьях 1960 года. . И это не единственная смена. Домохозяйства становятся все более мультикультурными. В то время как белые семьи по-прежнему составляют большинство (56%), азиатские и латиноамериканские семьи постепенно их догоняют; а количество межрасовых браков удвоилось с 1980 года.

    Андреа Хассонг и Дебора Джонс, профессора психологии и неврологии, хотят знать, как семьи будут продолжать развиваться по мере того, как мир будет диверсифицироваться, в частности, как родители могут помочь своим детям-подросткам справиться с этими изменениями.

    «Теории воспитания 50-летней давности сосредоточены в основном на белых семьях среднего класса, — отмечает Джонс.

    «Часть из них все еще работает, часть может не работать, в части мы не уверены», — добавляет Хассонг. «У нас много вопросов.Например, есть новая наука о нейробиологии подросткового возраста, и, когда мы лучше ее понимаем, меняет ли это наше воспитание? Как насчет социальных сетей? Присяжные все еще не знают, отличается ли воспитание детей онлайн или офлайн».

    В 2016 году они сформировали рабочую группу исследователей через Центр науки о развитии, чтобы помочь переосмыслить, что значит быть родителем в современном мире. В команду, возглавляемую Джонсом и Хассонгом и финансируемую Обществом исследований подросткового возраста, входили преподаватели и студенты из Университета Северной Каролины, Университета Северной Каролины в Гринсборо, Университета Дьюка, Университета Вандербильта и Университета штата Аризона.

    В течение нескольких месяцев они часами сидели за столом в большом конференц-зале в Гайд-Холле, называемом «комнатой-инкубатором», обсуждая существующие теории воспитания и определяя новые темы. «Нам понравилось это название, потому что оно отражало дух того, что мы хотели сделать», — делится Хуссонг. «Нам не нужен был быстрый ответ, звуковой фрагмент или единственный вывод. Мы преследовали глубокие идеи, лежащие в основе и формирующие поле. Для этого необходимы более глубокие размышления и инкубация».

    «А потом мы разделили и завоевали», — говорит Джонс.

    «У всех была домашняя работа», — добавляет Хассонг. «Я думаю, что люди действительно приняли вызов». Результатом стало девять научных статей, охватывающих области психологии, антропологии, социологии, социальной работы и государственной политики, — все они были опубликованы в специальном выпуске Journal of Research on Adolescence в августе.

    Другой вид зрелости

    Документы охватывали множество тем, от влияния родительской теплоты и контроля на детей до анализа социализации родителей и подростков в белых семьях с низким доходом и понимания того, как воспитание влияет на сексуальную и гендерную идентичность.Изучив все документы целиком, исследователи разработали три предложения по социализации подростков о разнообразии.

    Первая задача, которую родители должны решить, это помочь своим детям понять, какое место они занимают в этом мультикультурном мире. Это может включать в себя помощь молодежи в развитии положительной расовой/этнической/культурной идентичности, привитие культурной гордости, оказание поддержки молодежи в определении ее сексуальности и признание вознаграждений и связей, предлагаемых теми, кто живет в различных семейных структурах, объясняет Валери Малхолмс, руководитель Отделение детских травм и клинических заболеваний Национального института детского здоровья и развития человека — в ее комментарии к проекту.

    Исследователи предполагают, что поощрение подростков к повышению ценности, которую они придают другим, и уменьшению их страха перед отличием будет способствовать их межкультурной зрелости. Родители могут добиться этого, например, познакомив своих детей с другими социальными группами, что может помочь подросткам ориентироваться в социальных изменениях, связанных с независимостью, связями и социальным престижем.

    Чтобы понять, что мир иногда отвергает людей из-за различий, родители могут рассказать своим детям о культурной гордости, а также о механизмах преодоления стресса.По словам исследовательской группы, это может помочь молодежи противостоять предубеждениям и решать проблемы принадлежности.

    «Мы хотим подтолкнуть разговор», — говорит Хассонг. «Все эти статьи затрагивают сложные темы — горячие темы в сообществах, в которых мы сейчас живем».

    Расширенное определение

    Чтобы по-настоящему понять, как воспитывать детей в современном мире, социолог Университета Северной Каролины Лиза Пирс написала статью для серии, в которой подробно описывается меняющаяся демография американской семьи, которую она описывает как более неоднородную и изменчивую, чем в прошлые десятилетия.«Эти изменения связаны с увеличением числа никогда не состоявших в браке родителей-одиночек, разводов, сожительства, однополого воспитания детей, рождаемости с несколькими партнерами и совместного проживания с бабушками и дедушками», — пишет она.

    Она и ее исследовательская группа сосредоточили свое внимание на всех родителях, братьях и сестрах и членах семьи, которые играют определенную роль в жизни подростков, признавая, что некоторые из них живут в одном доме, а другие — нет. Используя этот подход, она определяет семьи как социальные сети, помещая подростков в центр со связями с членами, основанными на семейных функциях или отношениях.

    «Использование методов социальных сетей […] может трансформировать изучение семейного контекста подростков и воспитания детей за счет лучшего охвата членов семьи и процессов», — пишет Пирс. «Вместо того, чтобы […] рассматривать один аспект семейной структуры за раз, эти методы позволяют более полно охватить всю сложность семьи».

    По словам Малхолмса, социальные сети также изменили семейные границы. Она пишет: «Общие семейные календари позволяют расширенным семьям легко обмениваться информацией о семейных планах и мероприятиях, сайты социальных сетей обеспечивают легкий доступ к обновлениям, фотографиям и знаниям о семейной жизни, видеочаты обеспечивают визуальную и эмоциональную связь, а семейные группы чаты на различных платформах обеспечивают постоянную связь и способствуют расширению семейных связей даже через океаны.

    Новые голоса, больше разговоров

    Осенью 2017 года Хассонг и Джонс попросили всех исследователей этого проекта представить свои статьи в Каролинском консорциуме по человеческому развитию — еженедельной серии выступлений, организованной Центром исследований в области развития. Присутствовавшие студенты выступали в роли настоящих рецензентов, комментируя как сильные, так и слабые стороны представленного исследования.

    «Учащиеся получают возможность сесть вместе со старшими исследователями в этой области и задать вопросы, подтолкнуть, бросить вызов», — говорит Хассонг.«Они действительно вложились в этот проект и посвятили себя ему. Это действительно сделало исследование более актуальным, хотя мы отстали примерно на 50 лет».

    Джонс подчеркивает, что они не знают всех ответов. «Может быть, мы даже начали с этого — что был правильный ответ на то, что мы знаем о воспитании подростков», — говорит она. «Но в конце концов, я думаю, у нас просто появилось больше вопросов».

    И Хассонг, и Джонс хотят, чтобы другие ученые ответили на их вопросы и создали инструменты для использования родителями и другими исследователями. Они с гордостью говорят, что это уже происходит.Пирс подала заявку на финансирование для продолжения своих исследований по этим темам, а аспирантка Джонс, Эйприл Хайлендер, только что получила стипендию Национального научного фонда, чтобы расширить свою работу с Джонс. Исследовательская группа разработала онлайн-видео и руководство по обсуждению в надежде, что эти разговоры будут продолжаться в университетских классах по всей стране.

    «На самом деле было бы здорово услышать, что люди не согласны с нами, — говорит Хассонг. «Тогда это становится разговором, обогащенным гораздо большим количеством голосов, чем те, которые изначально сидели за столом.

    Как развиваются современные потребители

    На протяжении десятилетий традиционная (или нуклеарная) семья, состоящая из отца, матери и их детей, доминировала в составе среднего домохозяйства в США. . Однако сегодня эта традиционная семейная модель составляет менее половины всех семей в стране. Не говоря уже о том, что поведение и предпочтения современного потребителя также резко изменились даже за последние десять лет.По сути, «типичной» американской семьи больше не существует.

    Итак, что означают эти значительные сдвиги для делового мира? Современные маркетологи должны распознавать и адаптироваться к этим демографическим и поведенческим изменениям, чтобы охватить сегодняшних постоянно меняющихся потребителей. Читайте дальше, чтобы узнать об изменениях, которые произошли с потребителями в последнее время, и о том, что ваш бизнес должен с ними делать.

    Изменения в составе современной семьи

    Частично кардинальные изменения в современной семье включают в себя всплеск изменения гендерной динамики, увеличение количества разрушительных домашних технологий и рост числа семей, возглавляемых миллениалами, и мультикультурных семей.

    Например, 64 миллиона человек живут в домохозяйствах, состоящих из нескольких поколений, что составляет 20% населения. Кроме того, существует 887 446 однополых пар, 13,6 миллиона семей с одним родителем и каждый третий миллениал живет со своими родителями. Наряду с этими демографическими изменениями произошли и значительные изменения в поведении. По всем направлениям общество становится все менее и менее связанным со своими согражданами, больше, чем когда-либо в новейшей истории. Американцы обращаются к меньшим кругам и стремятся к большему ощущению своего собственного сообщества, друзей и, прежде всего, семьи.

    Тенденция «домашнего базирования»

    Термин, обозначающий ряд новообретенных моделей поведения американцев, называется «домашнее проживание». Эта тенденция относится к тенденции современных семей предпочитать оставаться дома, а не выходить из дома. Реальность такова, что большинство современных семей предпочитают проводить будние ночи (и даже выходные) в комфорте собственного дома в окружении семьи и друзей.

    Существует множество данных для резервного копирования текущих настроек домашнего базирования. 80% всех семей признаются, что предпочли бы остаться в тесном кругу родственников и друзей, чем выходить на улицу.Примечательно, что 78% миллениалов говорят, что согласны с тем же утверждением, разбивая устаревшие стереотипы о том, что молодое поколение постоянно находится в движении.

    Конкретные доказательства можно увидеть в индустрии развлечений, которая уже столкнулась с тенденцией к размещению на дому, что отрицательно сказалось на их продажах. Отчеты показывают, что посещаемость кинотеатров находится на самом низком уровне с 1995 года, при этом количество билетов в кино, проданных на пике 2016 года, сократилось на 6%. 2016.

    В последние годы появилось еще больше доказательств, подтверждающих эти изменения предпочтений. Исследования показывают, что в настоящее время потребители пренебрегают ресторанами и предпочитают есть дома в 80% случаев. Кроме того, перепись 2017 года сообщила о рекордно низком количестве американцев, переезжающих в новые дома. В то же время, реконструкция дома пользуется большим вниманием, и ожидается, что расходы вырастут до 7% в 2019 году. Статистика, похоже, подтверждает теорию о том, что американцы полностью принимают тенденцию к домашнему базированию.

    Современные семьи и то, чем они дорожат

    Современные семьи стремятся к комфорту, рассматривая свои дома как «убежища», где они могут продуктивно работать и просто перезаряжаться. Они ценят гибкость, и почти три четверти всех современных семей признают, что всегда хотят улучшить свой дом. Они ценят моменты, которые способствуют большей близости, и, наконец, они защищают время со своими семьями, особенно семейный обед.

    Как должны реагировать предприятия?

    Итак, как эти демографические изменения, поведенческие модели и идеалы потребителей влияют на маркетинговую тактику в 2019 году и далее? Включив эти три набора ценностей бренда в свои маркетинговые кампании, современные семьи почувствуют, что их понимают, они смогут общаться и, в конечном итоге, они будут более склонны становиться клиентами.

    Обращение к потребительским зонам комфорта

    Американцы хотят расслабиться, и прежде всего им нужен комфорт. Для брендов ключом к успеху является то, что они могут предоставить комфортный и безопасный опыт современным семьям, побуждая их привлекать других членов семьи и друзей. Компании могут использовать свою рекламу для обращения к зонам комфорта потребителей, напоминая им, что их продукты и услуги сделают всю тяжелую работу. Сделайте так, чтобы взаимодействие с вашим бизнесом звучало как невесомый и легкий опыт.Обязательно включите простые и понятные цифровые процессы для потребителей, например, онлайн-консультации на адаптивном веб-сайте.

    Будь гибким

    Сейчас больше, чем когда-либо, уникальность ценится и широко признается. Сегодняшняя современная семья состоит из людей, которые похожи в некоторых своих предпочтениях, но в то же время глубоко различны. Компании должны подойти к этому, будучи открытыми и гибкими. Позвольте потребителям осознать свои потребности в самовыражении и посмотрите, как ваши продукты и услуги могут соответствовать этим ожиданиям.

    Никогда не пренебрегайте «основами»

    Конечно, цифровые технологии стремительно завоевывают мир, но компании также должны помнить, что ничто не заменит старомодный диалог «назад к основам». Даже сегодняшние современные семьи согласятся с этим, предпочитая частые встречи лицом к лицу и совместные встречи, где они могут чувствовать, что их уникальные потребности удовлетворяются. В маркетинговых целях компаниям следует стремиться использовать эти персонализированные и несложные типы сообщений, чтобы потребители чувствовали себя понятыми, но не были перегружены.

    Нет сомнений в том, что потребители эволюционируют, и современная семья уже не похожа на прежнюю; тем не менее, предприятия могут адекватно реагировать, корректируя и корректируя свой маркетинг, чтобы соответствовать (и превосходить) эти новые ожидания потребителей.

    Структура современной семьи – очень современная семья

    Придерживаясь традиционного духа трехактной структуры ситкома, Modern Family длится примерно 22 минуты и дополнен рекламными роликами, разделяющими каждый акт и финальный тэг.

    • Акт I устанавливает контекст и конфликт для каждой сюжетной линии, иногда с небольшой попыткой исправить драму, но безуспешно.
    • Акт II продолжает решать проблемы, но вводятся дополнительные повороты сюжета, которые часто отклоняют сюжетную линию в другом направлении или приводят к другой проблеме.
    • Наконец, Акт III предлагает решение основной проблемы, а иногда раскрывается второстепенная правда об одном или нескольких персонажах, характерная для сериала.
    • Тег закончил эпизод быстрой шуткой, отсылающей к сцене или ситуации из эпизода.

    Каждый эпизод следует сюжетной линии A, B, C, иногда добавляя второстепенную D. Сюжетная линия A является самой центральной и движущей частью эпизода, в то время как истории B и C меньше, но созданы с одинаковой важностью в отношении контекста . Сюжеты могут включать любое сочетание персонажей, иногда более сложное, чем просто комбинации Клэр/Фил, Джей/Глория и Кэм/Митч.Комментарии Кристофера Ллойда –

    … процесс рассказывания историй в Modern Family одинаков и отличается от других шоу, в которых я принимал участие. То же самое: историям нужно хорошее сочетание юмора и души, и пока у нас не будет хорошего конца (самая сложная часть всегда), мы никогда не подписываем историю. Это наша аксиома, что десять хороших начинаний стоят одного хорошего конца. Различие: когда мы рассказываем три параллельные истории, они должны быть немного более компактными, чем то, что вы обычно делаете в телешоу, и все три должны различаться по тону (если одна немного широкая, другая может быть чуть более эмоциональный).Кроме того, у этих троих должна быть какая-то связь — либо тематическая, либо сюжетный поворот, который объединяет семьи в какой-то момент во время эпизода.

    В эпизоде ​​прошлой недели «Чужие дети» сюжетная линия А включает в себя Кэма, Митчелла, Мэнни и Алекса, когда они осматривают музейную выставку, где они понимают, что не могут обмануть свой путь через оценку искусства, когда Алекс снова знает все на свете. тема. B показывает, как Клэр и Глория берут Лили примерить платья для свадьбы Кэма и Митча.C и D вернулись домой, где Фил снимает веселое видео на зеленом экране с Энди в главной роли, которое через некоторое время произвело странное впечатление на Хейли, а Джей проводит время с Люком, обучая его нескольким урокам по работе с деревом.

    Каждая сюжетная линия дополнена двумя-тремя говорящими головами, которые предлагают остроумные реплики и шутки по поводу происходящего в данный момент. В то время как сцены быстрые и «компактные», зрители остаются вовлеченными и приклеенными к своим экранам, поскольку сюжеты достигают новых высот юмора и поворотов.

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Родственные

    Изменения в структуре семьи: сожительство и брак

    Представление о нуклеарной семье, состоящей из мужа, жены и детей, значительно изменилось за последние несколько поколений. Семья теперь может включать в себя несколько поколений под одной крышей. Сексуальная ориентация и гендерная идентификация больше не имеют значения для того, как закон относится к семье. Семья также не обязательно означает брак. Сожительство становится все более распространенным явлением, особенно среди молодого поколения.

    Эти изменения в структуре семьи могут привести к некоторым юридическим осложнениям. Например, сожительствующая пара не обязательно имеет те же юридические права, что и супружеская пара. Также могут возникнуть проблемы с опекой над детьми, алиментами, усыновлением и другими вопросами семейного права. Закон может быть медленным, чтобы догнать социальные тенденции, поэтому важно, чтобы вы понимали свои законные права и обязанности в соответствии с законом, независимо от того, состоите ли вы в браке или совместно проживаете.

    Брачные ставки в США

    Количество людей, вступающих в брак в США.С. снизился, по данным Национального центра статистики здравоохранения. В 2001 г. на 1000 человек приходилось 8,2 брака. В 2018 году этот показатель снизился до 6,5 браков на 1000 человек, что составляет падение примерно на 20%.

    Несмотря на то, что существует много споров о точных причинах снижения количества браков, некоторые аргументы включают экономические проблемы, государственную политику и изменение социальных норм. Опросы и академические исследования указывают на высокий долг по студенческим кредитам, смену ролей в доме и неспособность жить на доход родителя-одиночки в качестве причин для отсрочки вступления в брак.Многим также может быть трудно позволить себе дом или детей, что также отсрочивает вступление в брак.

    Роль брака в обществе

    Брак вызывает у некоторых людей сильные эмоции либо за, либо против. Некоторые выступают против вступления в брак, другие переживают, если они не вступят в брак к определенному возрасту. Исторически брак в Америке считался фундаментальным и священным институтом, и во многих отношениях эта точка зрения до сих пор сохраняется в законе. Например, разрешая однополые браки, многие судьи Верховного суда, поддерживающие однополые браки, указали на фундаментальность брака для американского общества и на привилегии, которые закон предоставляет супружеским парам.

    В настоящее время брак может обеспечить налоговые льготы (или дополнительные обязательства), предоставить гражданство, обеспечить льготы по медицинскому обслуживанию и помочь в вопросах планирования имущества. Он также предоставляет права при разводе, поскольку супруги, как правило, имеют определенные права при разводе, которых не может иметь сожительствующая пара.

    Каков юридический процесс вступления в брак?

    Заключение брака – это, как правило, простой процесс , который определяется состоянием, в котором пара вступает в брак.Пара подписывает свидетельство о браке и регистрирует его в государстве. Существуют определенные требования для вступления в брак, например, быть старше определенного возраста и быть в здравом уме. Однако, если вы соответствуете требованиям, вступление в брак не является сложным юридическим процессом. Каждый штат признает законный брак в других штатах США.

    Что такое гражданский брак?

    Хотя большинство пар получают разрешение на брак, чтобы быть признанными супружеской парой, в некоторых штатах разрешены гражданские браки.Гражданский брак возникает, когда сожительствующая пара прожила вместе достаточно долго, чтобы государство признало ее состоящей в браке. Однако есть лишь несколько штатов, которые до сих пор признают гражданский брак, и сожительствующие пары не могут быть уверены, что их союз будет признан браком. Это означает, что пары, желающие быть признанными в своем штате супружеской парой, должны получить разрешение на брак.

    Возможные последствия изменения норм совместного проживания

    Если пара хочет жить вместе или воспитывать детей, не вступая в брак, может возникнуть соответствующее увеличение потребности в юридических документах, которые предоставляют некоторые из тех же преимуществ, что и брак.Например, доверенности, медицинские распоряжения, документы о планировании имущества и другие юридические документы могут полностью или частично заменить традиционные брачные права и обязанности.

    Если вы не хотите вступать в брак, но хотите купить дом, воспитать детей или усыновить ребенка вместе, или вы хотите, чтобы решения о медицинском обслуживании оставались в руках вашей второй половинки, возможно, стоит проконсультироваться с семьей адвоката, чтобы обсудить, что вы можете сделать, чтобы избежать любых юридических трудностей, которые могут возникнуть в долгосрочных отношениях совместного проживания.

    Поговорите с опытным адвокатом по браку сегодня

    Эта статья предназначена для того, чтобы быть полезной и информативной. Но даже обычные юридические вопросы могут стать сложными и напряженными. Квалифицированный адвокат по браку может удовлетворить ваши конкретные юридические потребности, объяснить закон и представлять вас в суде. Сделайте первый шаг прямо сейчас и свяжитесь с юристом в вашем регионе из нашего каталога , чтобы обсудить вашу конкретную юридическую ситуацию.

    Ваш следующий шаг:

    Введите свое местоположение ниже, чтобы связаться с квалифицированным адвокатом по браку сегодня.

    Популярные запросы адвокатов:
    .

    Написать ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован.