Тест с чернильными пятнами: Тест Роршаха онлайн | Бесплатный тест «чернильные пятна»

Содержание

Тест Роршаха с чернильными пятнами

Примечание: изучите эти комментарии после прохождения теста.

Область, в которой находится ваш результат, отражает ваш текущий образ мышления. Подробная информация приведена ниже:

Верхний правый угол: Вы умны и оптимистичны, легко справляетесь со стрессом. У вас ясные жизненные цели и принципы и чистая душа. Вы открыты для освоения новых навыков, и вы довольно изобретательны. Сейчас вы спокойны и расслаблены. Вы верите в светлое будущее и не боитесь никаких трудностей на своем пути.

Верхний левый угол: Вы дружелюбны и оптимистичны, обаятельны и решительны, а также просто любите жизнь. Вы очень наблюдательны, когда дело касается интересов и чувств других людей. Сейчас вы ни о чем не переживаете и позитивно смотрите на жизнь. Вы можете по-настоящему преуспеть, если будете постоянно пробовать что-то новое и развивать эти умения.

Нижний левый угол: Вы – реалист, и любите все исследовать. Также вы – преданный своему делу человек, и больше всего цените преданность в других. Вы ответственны и всегда выполняете свои задачи. Сейчас вы испытываете стресс. Когда вам тяжело, вы стараетесь справиться с проблемами и переживаниями самостоятельно, потому что боитесь побеспокоить людей вокруг. В такие моменты вам помогает любовь к жизни.

Нижний правый угол: Вы благодарны любым возможностям и цените оригинальный подход во всем. Вы всегда устремлены в будущее и готовы строить долгосрочные планы. У вас есть уникальная способность решать вопросы нестандартно и эффективно, а также постоянно анализировать свои мысли и поступки. Сейчас вы испытываете стресс: вы постоянно перебираете худшие сценарии. Вам не хватает внимания, чтобы сосредоточиться на чем-то одном.

Левая сторона посередине: Ваше мнение основывается на фактах, логических последовательностях и выводах. Вы верите в то, что действительно существует, и что возможно изучить. Вы ответственны и практичны. Вы – надежный человек, как на работе, так и дома.

Правая сторона посередине: Вы заботливы и внимательны. У вас нежная и чувствительная натура. Вы всегда готовы помочь другим решить их проблемы. Вы хорошо распознаете скрытый смысл слов, и вас почти невозможно обмануть. В вас также есть какая-то загадка, которую окружающим очень сложно разгадать.

Посередине сверху: Сейчас вы решительны, позитивны и уверены в себе. Вы готовы встретиться лицом к лицу с самим собой, а также с будущим. Вы можете пережить любые разочарования и боль и оставить неудачи позади, чтобы двигаться вперед, и жить дальше.

Посередине снизу: Сейчас вы неуверенны в своих силах, обстоятельства и постоянные разочарования привели к тому, что вы не доверяете ни другим людям, ни самому себе. Вы отрицаете себя. Из-за этого окружающим кажется, что вы боитесь всего и часто ведете себя неуместно.

Посередине: Вы находитесь в состоянии равновесия и баланса. Это – настоящая гармония. Сейчас вы можете ощутить и понять разницу между реальностью и ожиданием, чувствами и мыслями. Но вам также стоит обратить особое внимание на свои негативные эмоции и причину их появления.

Тест с чернильными пятнами. Проективный тест Роршаха онлайн

Пятна теста Роршаха известны сегодня многим. Создатель его умер совсем рано, в возрасте 37 лет. Он так и не увидел большого успеха психологического инструмента, изобретенного им…

Тест Роршаха основан на показе 10 пяти черно-белых, трех цветных и двух черно-красных. Психолог в строгой очередности показывает карточки, задавая пациенту вопрос: «На что это похоже?» Затем, после того как пациент дал ответы на тест Роршаха, специалист снова предлагает взглянуть на карточки, опять в определенной последовательности. Испытуемого просят назвать все, что он смог увидеть на них, а также в каком месте картинки он разглядел то или иное изображение, и что заставляет пациента дать именно этот ответ. Можно наклонять, переворачивать пятна теста Роршаха. Вы можете манипулировать ими всевозможными способами. При этом психолог, проводящий тест Роршаха, точно фиксирует все, что делает и говорит пациент в ходе теста и во время каждого ответа. После этого подсчитываются баллы, анализируются ответы. Затем с помощью математических расчетов получается итог.

Тест Роршаха интерпретируется специалистом. Если у человека какое-либо чернильное пятно никаких ассоциаций не вызывает, и он не может сказать, что видит на нем, это может означать, что объект, изображенный на карточке, заблокирован в его сознании, или же что соответствующее изображение связано в подсознании испытуемого с темой, которую он не хотел бы обсуждать в настоящий момент. Как вы видите, тест Роршаха пройти совсем не сложно, однако самостоятельно сделать это затруднительно. Лучше обратиться для этого к психологу. Тест Роршаха пройти вы можете и сами, но правильно интерпретировать результаты по силам только специалисту. Тем не менее вы можете с помощью него дать оценку личности человека в общих чертах.

Первая карточка

На ней изображено пятно черных чернил. Эту карточку показывают первой, когда проводят тест с кляксами. Полученный ответ позволяет предположить, как человек выполняет задания, новые для него, а значит, и связанные со стрессом. Люди обычно говорят, что это изображение похоже на бабочку, моль или морду животного (кролика, слона и др.). Ответ на вопрос отображает тип в целом.

Образ летучей мыши для одних ассоциируется с чем-то неприятным, а для других является символом возрождения, а также умения ориентироваться в темноте. Трансформацию и переход могут символизировать бабочки, а также способность преодолевать трудности, меняться, расти. Моль означает ощущение уродства и заброшенности, а также тревожность и слабость. Морда животного (например, слона) символизирует способы, с помощью которых мы противостоим трудностям, а также страх перед нашими внутренними проблемами. Также она может означать ощущение дискомфорта, говорить о проблеме, от которой в данный момент стремится избавиться респондент.

Вторая карточка

На ней изображено красно-черное пятно. Часто люди видят на этой карточке что-то сексуальное. Красный цвет на изображении интерпретируется обычно как кровь, реакция на которую показывает, как человек может управлять своим гневом и чувствами. Чаще всего респонденты отвечают, что это пятно напоминает двух людей, акт мольбы, глядящего в зеркало человека или длинноногое животное, к примеру, медведя, собаку или слона.

В том случае, если человек в пятне видит двух людей, это может свидетельствовать о взаимозависимости, двойственном отношении к половому акту, одержимости сексом или сосредоточенности на тесных взаимоотношениях и связи с окружающими. Если оно напоминает человека, отражающегося в зеркале, это говорит об эгоцентричности или склонности к самокритике. Если респондент видит собаку, то он любящий и верный друг. Если это пятно воспринимается как что-то негативное, это означает, что человеку необходимо встретиться лицом к лицу со своими страхами. Если оно напоминает слона, возможные интерпретации: развитый интеллект, склонность к раздумьям, хорошая память. Иногда, однако, такое видение свидетельствует о негативном восприятии респондентом своего тела. Медведь означает неповиновение, независимость, соперничество, агрессию. Пятно напоминает о сексуальном, поэтому если человек видит молящегося человека, это говорит об отношении к сексу в религиозном контексте. Если при этом он замечает кровь — значит, с религией он ассоциирует физическую боль или же прибегает к молитве, испытывая сложные эмоции (напрмер, гнев) и др.

Третья карточка

На ней мы видим пятно из черных и красных чернил. Восприятие ее говорит об отношении человека к другим в рамках взаимодействия. Респонденты чаще всего видят образ двух людей, человека, смотрящегося в зеркало, моль или бабочку. Если человек замечает двух обедающих, то он ведет активную общественную жизнь. Если пятно напоминает двух людей, моющих руки, это свидетельствует об ощущении своей нечистоты, незащищенности или же о параноидальном страхе. В случае если респондент увидел в нем двух людей, которые играют в игру, нередко отмечается то, что в социальных взаимодействиях он занимает позицию соперника. Если же испытуемый замечает человека, который смотрит на свое отражение в зеркале, возможно, он невнимателен к окружающим, эгоцентричен, неспособен разбираться в людях.

Четвертая карточка

Продолжим описывать пятна Роршаха. 4-ю карточку называют «отцовской». На ней мы видим пятно черного цвета и некоторые размытые нечеткие его части. Многие говорят о чем-то устрашающем и большом. Реакция на это пятно может выявить отношение респондента к авторитетам, а также особенности его воспитания. Оно чаще всего напоминает огромное животное либо его нору или шкуру, или же монстра.

Если человек видит монстра или большое животное, это свидетельствует о преклонении перед авторитетами и чувстве неполноценности, о преувеличенном страхе перед облеченными властью людьми, включая собственного отца. Шкура животного часто символизирует сильный внутренний дискомфорт респондента при обсуждении связанных с отцом тем. Но она может свидетельствовать и о том, что для него неактуальна проблема преклонения перед авторитетами или своей неполноценности.

Пятая карточка

Это черное пятно. Вызванная им ассоциация отображает, как и на первой карточке, истинное «Я». Люди, глядя на изображение, обычно не ощущают угрозы. Если образ, который увидел респондент, значительно отличается от ответа, полученного при виде 1-й карточки, это говорит о том, что, скорее всего, пятна Роршаха — со 2-го по 4-е — произвели на этого человека большое впечатление. Изображение чаще всего напоминает летучую мышь, моль или бабочку.

Шестая карточка

Изображение на ней также черное, одноцветное. Эту карточку отличает текстура пятна. У человека изображение на ней вызывает ассоциации с близостью, и поэтому она называется «сексуальной карточкой». Респонденты чаще всего отмечают, что пятно напоминает шкуру животного или нору. Это может означать нежелание вступать с другими людьми в близкие отношения и, как следствие, ощущение изолированности от общества и внутренней пустоты.

Седьмая карточка

На этой карточке пятно тоже черное. Обычно оно ассоциируется у респондентов с женским началом. Чаще всего люди видят в нем образы детей и женщин. Если человек затрудняется описать то, что изображено, это может говорить о том, что у него складываются непростые отношения с женщинами. Часто респонденты отмечают, что пятно напоминает лица или головы женщин и детей. Также оно может напоминать о поцелуе. Головы женщин свидетельствуют о чувствах, ассоциируемых с матерью, сказывающихся и на отношении к женщинам в целом. Детские головки означают отношение к детству, потребность заботиться о ребенке, живущем в душе человека. Склонившиеся для поцелуя головы означают стремление быть любимым, а также воссоединиться с матерью.

Восьмая карточка

На ней есть розовый, серый, голубой и оранжевый цвета. Это первая в тесте многоцветная карточка, для интерпретации особенно сложная. Если при демонстрации ее респондент ощущает дискомфорт — вероятно, у него есть трудности с обработкой сложных эмоциональных стимулов или ситуаций. Люди чаще всего отмечают, что видят бабочку, четвероногое животное или моль.

Девятая карточка

Пятно на ней включает розовый, зеленый и оранжевый цвета и имеет неопределенные очертания. Большинству людей непросто определить, что напоминает данное изображение. Поэтому карточка может оценить, насколько человек справляется с неопределенностью и отсутствием четкой структуры. Пациенты чаще всего видят общие очертания человека или неопределенную форму зла. Если респондент видит человека, то чувства, испытываемые при этом, говорят о том, насколько успешно он может справиться с неорганизованностью информации и времени. Абстрактный образ зла может символизировать, что человеку для ощущения комфорта необходим в жизни четкий распорядок, а с неопределенностью он справляется плохо.

Десятая карточка

Психологический тест Роршаха завершается 10-й карточкой. В ней больше всего цветов: и желтый, и оранжевый, и розовый, и зеленый, и голубой, и серый. Эта карточка по форме напоминает 8-ю, а по сложности — 9-ю. При ее виде многие испытывают приятные чувства, кроме тех, кто озадачен сложностью определения изображенного на 9-й карточке образа, который предлагает тест Роршаха. Интерпретация чаще всего следующая: паук, омар, краб, кроличья голова, гусеницы или змеи. Краб означает тенденцию привязываться к вещам и людям или же терпимость. Лобстер свидетельствует о терпимости, силе, способности справляться с проблемами, о страхе навредить себе или боязни ущерба со стороны другого. Паук может означать страх, ощущение, что респондента обманом или силой втянули в трудную ситуацию. Голова кролика говорит о позитивном отношении к жизни и репродуктивной способности. Змеи — чувство опасности, страх перед неизведанным, ощущение того, что человека обманули. Кроме того, они могут означать запретные или неприемлемые сексуальные желания. Гусеницы свидетельствуют о понимании того, что люди постоянно развиваются и меняются, говорят о перспективах роста.

Итак, мы описали вкратце тест Роршаха. Результаты интерпретировать самостоятельно нелегко — требуется хорошее знание психологии. Однако в общих чертах вы можете составить представление о человеке на основе этого теста.

Ниже приведены десять чернильных пятен теста Роршаха, напечатаных в издании Тест Роршаха — Психодиагностические методики с указанием наиболее частых ответов для всего изображения или наиболее выделяющиеся детали в соответствии с различными авторами. Данные материалы являются общественным достоянием в Швейцарии, родине Германа Роршаха по крайней мере с 1992 (70 лет после смерти автора или 50 лет после отсечения дату 1942), согласно швейцарскому законодательству об авторских правах. Они также являются общественным достоянием в рамках законом об авторском праве Соединенных Штатов, который гласит: «Все произведения, опубликованные до 1923 года считаются общественным достоянием.»

Все картинки «кликабельны»

Таблица I :
Популярные ответы:

Piotrowski: летучая мышь (53%) , бабочка (29%)
Dana (France): бабочка (39%)

Комментарий: Получая для рассмотрения таблицу I , субъекты зачастую спрашивают о том, как они должны поступить, а вопросы о том, что они могут делать с таблицей (например, поворачивать) не очень значительным. Будучи первой таблицей, она может содержать сведения о том, как субъект решает новые, стрессовые задачи. Это не означает, однако, что таблицы, обычно трудные для субъекта в обращении, имеет доступные популярные ответы.

Таблица II :
Популярные ответы:

Beck: два человека
Piotrowski: четвероногое животное (34%, серые части)
Dana (France): животное: собака, слон, медведь (50%, серое)

Комментарий: Красные детали таблицы II часто видятся как кровь и являются наиболее отличительной чертой. Ответы можуг содержать указания о том, как субъект может управлять чувствами гнева или агрессии. Эта таблица может вызывать различные сексуальные ответы.

Таблица III :
Популярные ответы:
Beck: два человека (серый)
Piotrowski: человеческие фигуры (72%, серый)
Dana (France): человек (76%, серый)

Комментарий: Таблица III как правило воспринимается как два человека, участвующие во взаимодействии, и могут предоставить информацию о отношениях и связях субъекта с другими людьми (в частности, задержку ответа может выявить трудности в межличностном, социальном взаимодействии).

Таблица IV :
Популярные ответы:

Piotrowski: шкура животного, ковер из шкуры (41%)

Комментарий: Таблица IV отличается темным цветом и затенения (что создает трудности для депрессивных, подавленных субъектов), и часто воспринимается как большая, и иногда угрожающая, фигура. Усугубляясь общим впечатлением субъекта, который находясь в подчиненный позиция («Глядя снизу вверх») на таблицу, служит выявлению чувства авторитетности. Видение человека или животного в таблице почти всегда классифицируются скорее как мужеское, чем как женское, и эти качества, выраженные субъектом могут указывать на отношение к мужчинам и авторитетам.

Таблица V :
Популярные ответы:
Beck: летучая мышь, бабочка, мотылек
Piotrowski: бабочка (48%) , летучая мышь (40%)
Dana (France): бабочка (48%) , летучая мышь (46%)

Комментарий: Таблица V является легкой в детальной проработке, и не воспринимается как угрожающие. Провоцирует к «смене темпа» в тесте, после предыдущих более сложным таблиц. Содержащиеся здесь несколько особенностей, вызывают озабоченность или осложняют разработку. Это самое легкое пятно для получения хорошего качественного ответа.

Таблица VI :
Популярные ответы:
Beck: шкура животного, мех, ковер
Piotrowski: шкура животного, мех, ковер (41%)
Dana (France): шкура животного (46%)

Комментарий: Текстура является доминирующей характеристикойтаблицы VI , которая часто вызывает ассоциации, связанные с близким межличностным взаимодействием; Таблица определяется как «секс-пятно», и вероятное сексуальное воспринимает сообщается по этой таблице более часто, чем по любой другой. Хотя другие таблицы имеют большее разнообразие распознавания образов сексуального содержания.

Таблица VII :
Популярные ответы:
Beck: человеческие головы и лица (наверху)

Piotrowski: головы женщин и детей (27%, наверху)
Dana (France): человеческая голова (46%, наверху)

Комментарий: Таблица VII может быть связана с женственностью (человеческие фигуры, распознаваемые в ней, часто описывается как женщины и дети), и имеет функцию как «Материнской таблицы», где с трудностями в решении может быть связано с озабоченностью проблемами с женскими фигурами в жизни субъекта. Центральная деталь относительно часто (хотя это и не самый популярный ответ) распознается как влагалище, что относит эту таблицу в частности к теме женской сексуальности.

Таблица VIII :
Популярные ответы:
Beck: животное, не кошка и собака (розовый)

Piotrowski: четвероногое животное (94%, розовый)
Dana (France): четвероногое животное (93%, розовый)

Тест Роршаха или методика чернильных пятен Роршаха – один из самых известных психодиагностических тестов личности. Каждый из нас видел по крайней мере одну картинку с кляксами, которые напоминают… А вот здесь, собственно, и начинается тест, так как ответ определяет индивидуальные свойства и склонности конкретно взятого человека. Последнее время, в силу массового распространения в социальных сетях, тест Роршаха часто представляется в значительно упрощённых вариантах, но на самом деле – это мощный психологический инструмент.

Я вот часто мельком видел эти картинки и слышал про этот тест, но самому его проходить не приходилось, а тем более не совсем представлял методику и специфику этого теста. Давайте сейчас все вместе про это узнаем, а заодно и вспомним про его автора и историю создания теста Роршаха

ГЕРМАН РОРШАХ РОДИЛСЯ 8 НОЯБРЯ 1884 ГОДА В ЦЮРИХЕ (ШВЕЙЦАРИЯ). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой. Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц. В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом. Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна

Однозначно сказать, как у швейцарского психиатра и психолога Германа Роршаха родилась идея создания подобного теста – задача очень трудная. PhD Джейн Фреймингэм, например, считает, что на подобную мысль его могла натолкнуть популярная на стыке XIX и XX веков детская игра «Klecksographie» – шарады на основе чернильных пятен. Кляксы как психологический инструмент мог использовать учитель и друг Роршаха Конрад Геринг.

Историю же самого теста можно начать вести с 1911 года, когда Э. Блейлер впервые ввёл в научный обиход термин «шизофрения», а Г. Роршах заинтересовался этой болезнью и посвятил её изучению диссертацию. В процессе проведения экспериментальной части он заметил, что больные по-разному интерпретируют пятна из игры «Klecksographie». Но тогда он сделал лишь небольшой доклад о своём наблюдении.

Дальше последовали несколько лет практики, во время которых Г. Роршах активно тестировал на своих пациентах технику чернильных пятен с целью определения личностных поведенческих факторов. В результате было создано 40 карточек с чернильными пятнами и собран теоретический материал для представления методики. Но с публикацией возникли трудности. Сейчас в это трудно поверить, но ни одно издательство того времени не хотело браться за печать книги Роршаха. И причиной тому была не фантастичность или антинаучность его идей, а банальная техническая сложность в печатании такого количества рисунков клякс. В итоге их пришлось сократить сначала до 15, а потом и до 10. Лишь после этого одно из издательств согласилось выпустить книгу. Она вышла в 1921 году под названием «Psychodiagnostik». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

В ней, помимо введения в науку понятия «психодиагностика», были представлены результаты исследований с чернильными пятнами и сам тест с пояснениями к нему. Скоринговая система самого Роршаха (другими словами, пояснения как интерпретировать полученные результаты) сосредотачивалась на классификации возможных ответов, и минимум внимания уделяла их содержанию. В следующем году автор теста умер. Несмотря на слабость отдельных сторон теста (неясность к какой категории предложенной классификации следует относить все возможные варианты ответа в силу отсутствия их описания в работе), его разработки долгое время очень высоко ценились и были основным инструментов диагностики в клинической психологии (на протяжении 40-50-х гг. ХХ века). В 1960-е годы тест Роршаха подвергся критике, в основном из-за отсутствия единой методики оценки ответов (существует несколько наиболее распространённых скоринговых систем: Бека, Пиотровского, Клопфера и др.).

Но полной дискредитации удалось избежать. В основном благодаря трудам Джона Экснера. Он сравнил 5 доминирующих систем оценки и создал нечто наподобие объединяющей системы (работа «The Rorschach: A Comprehensive System»). Сегодня многие психологи используют тест Роршаха именно в рамках Интегративной Системы Экснера. Он применяется для диагностики в исправительных учреждениях США и некоторых других стран, в судебной экспертизе, для диагностики расстройств личности в клинической психологии. Также валидность в деле понимания личности и эмоционального состояния человека тест обнаруживает в тех случаях, когда пациент не хочет или не может (в силу слабоумия, например, как в случае с Чарли Гордоном в «Цветах для Элджернона») об этом говорить напрямую. Глобально на основе ответов можно судить о психологии человека, понять его прошлое и предсказать будущее поведение.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

КАРТОЧКА 1

НА ПЕРВОЙ КАРТОЧКЕ МЫ ВИДИМ ПЯТНО ЧЕРНЫХ ЧЕРНИЛ. Ее показывают первой, и ответ на нее позволяет психологу предположить, как этот человек выполняет новые для него задания — следовательно, связанные с определенным стрессом. Обычно люди говорят, что изображение напоминает им летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, например слона или кролика. Ответ отображает тип личности респондента в целом.

Для одних людей образ летучей мыши ассоциируется с чем-то неприятным и даже демоническим; для других это символ возрождения и умения ориентироваться в темноте. Бабочки могут символизировать переход и трансформацию, а также способность расти, меняться, преодолевать трудности. Моль символизирует ощущение заброшенности и уродства, а также слабости и тревожность. Морда животного, в частности слона, часто символизирует способы, которыми мы противостоим трудностям, и страх перед внутренними проблемами. Она также может означать «слона в посудной лавке», то есть передавать ощущение дискомфорта, и указывать на некую проблему, от которой человек в данный момент пытается избавиться.

КАРТОЧКА 2

НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ИЗОБРАЖЕНО ПЯТНО КРАСНО-ЧЕРНОГО ЦВЕТА, и люди часто видят в нем что-то сексуальное. Части красного цвета обычно интерпретируются как кровь, и реакция на нее отображает, как человек управляет своими чувствами и гневом и как справляется с физическим ущербом. Респонденты чаще всего говорят, что данное пятно напоминает им акт мольбы, двух людей, человека, глядящего в зеркало, или какое-то длинноногое животное, например собаку, медведя или слона.

Если человек видит в пятне двух людей, это может символизировать взаимозависимость, одержимость сексом, амбивалентное отношение к половому контакту или сосредоточенность на связи и тесных взаимоотношениях с окружающими. Если пятно напоминает отражающегося в зеркале человека, это может символизировать эгоцентричность либо, напротив, склонность к самокритике. В каждом из двух вариантов выражается или негативная, или позитивная характеристика личности, в зависимости от того, какие чувства изображение вызывает у человека. Если респондент видит в пятне собаку, это может означать, что он верный и любящий друг. Если он воспринимает пятно как нечто негативное — значит, ему необходимо лицом к лицу встретиться со своими страхами и признать свои внутренние чувства. Если пятно напоминает человеку слона, это может символизировать склонность к раздумьям, развитый интеллект и хорошую память; однако иногда такое видение говорит о негативном восприятии собственного тела. Медведь, запечатленный в пятне, символизирует агрессию, соперничество, независимость, неповиновение. В случае с англоязычными пациентами может сыграть роль игра слов: bear (медведь) и bare (оголенный), что означает чувство незащищенности, уязвимости, а также искренность и честность отвечающего. Пятно на этой карточке напоминает о чем-то сексуальном, и если респондент видит в нем молящегося человека, это может указывать на отношение к сексу в контексте религии. Если при этом отвечающий видит в пятне кровь — значит, он ассоциирует с религией физическую боль или, испытывая сложные эмоции вроде гнева, прибегает к молитве, или ассоциирует гнев с религией.

КАРТОЧКА 3

НА ТРЕТЬЕЙ КАРТОЧКЕ ИЗОБРАЖЕНО ПЯТНО ИЗ КРАСНЫХ И ЧЕРНЫХ ЧЕРНИЛ, и его восприятие символизирует отношение пациента к другим людям в рамках социального взаимодействия. Чаще всего респонденты видят на ней образ двух человек, смотрящегося в зеркало человека, бабочку или моль.

Если человек видит в пятне двух обедающих людей — это значит, что он ведет активную социальную жизнь. Пятно, напоминающее двоих, моющих руки, говорит о незащищенности, ощущении собственной нечистоты либо о параноидальном страхе. Если респондент разглядел в пятне двух людей, играющих в какую-то игру, это часто указывает на то, что он занимает в социальных взаимодействиях позицию соперника. Если пятно напоминает человека, глядящего на свое отражение в зеркале, это может говорить об эгоцентричности, невнимательности к окружающим и неспособности разбираться в людях.

КАРТОЧКА 4

ЧЕТВЕРТУЮ КАРТОЧКУ СПЕЦИАЛИСТЫ НАЗЫВАЮТ «ОТЦОВСКОЙ». Пятно на ней черного цвета, и некоторые его части нечеткие, размытые. Многие видят на этой картинке нечто большое и устрашающее — образ, который воспринимают обычно не как женский, а как мужской. Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к авторитетам и особенности его воспитания. Чаще всего пятно напоминает респондентам огромное животное или монстра либо нору какого-то животного или его шкуру.

Если пациент видит в пятне большое животное или монстра, это может символизировать чувство неполноценности и преклонение перед авторитетами, а также преувеличенный страх перед людьми, облеченными властью, в том числе перед собственным отцом. Если пятно напоминает отвечающему шкуру животного, это нередко символизирует сильнейший внутренний дискомфорт при обсуждении тем, связанных с отцом. Однако это может указывать и на то, что проблема собственной неполноценности или преклонения перед авторитетами для данного респондента неактуальна.

КАРТОЧКА 5

НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ МЫ ВНОВЬ ВИДИМ ЧЕРНОЕ ПЯТНО. Ассоциация, вызванная им, как и образ на первой карточке, отображает наше истинное «Я». Глядя на это изображение, люди обычно не чувствуют угрозы, а поскольку предыдущие карточки вызывали у них совсем другие эмоции, на этот раз человек не испытывает особого напряжения или дискомфорта — следовательно, будет характерна глубоко личная реакция. Если увиденный образ очень отличается от ответа, данного при виде первой карточки, это означает, что карточки со второй по четвертую, скорее всего, произвели на него большое впечатление. Чаще всего это изображение напоминает людям летучую мышь, бабочку или моль.

КАРТОЧКА 6

КАРТИНКА НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ТОЖЕ ОДНОЦВЕТНАЯ, ЧЕРНАЯ; ее отличает текстура пятна. Это изображение вызывает у человека ассоциации с межличностной близостью, поэтому ее называют «сексуальной карточкой». Чаще всего люди говорят, что пятно напоминает им нору или шкуру животного, что может указывать на нежелание вступать в близкие отношения с другими людьми и, как следствие, на ощущение внутренней пустоты и изолированности от общества.

КАРТОЧКА 7

ПЯТНО НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ТОЖЕ ЧЕРНОЕ, и его обычно ассоциируют с женским началом. Поскольку люди чаще всего видят в этом пятне образы женщин и детей, ее называют «материнской». Если у человека возникают трудности с описанием изображенного на карточке — это может указывать на то, что у него в жизни складываются сложные отношения с женщинами. Респонденты часто говорят, что пятно напоминает им головы или лица женщин или детей; оно также может навевать воспоминания о поцелуе.

Если пятно кажется похожим на головы женщин, это символизирует чувства, ассоциируемые с матерью отвечающего, которые сказываются и на его отношении к женскому полу в целом. Если пятно напоминает детские головки, это символизирует чувства, ассоциируемые с детством и потребностью в заботе о ребенке, который живет в душе респондента, или на то, что взаимоотношения пациента с матерью нуждаются в пристальном внимании и, возможно, коррекции. Если человек видит в пятне две головы, склонившиеся для поцелуя, это говорит о его желании быть любимым и воссоединиться с матерью или о том, что он стремится воспроизвести некогда близкие отношения с матерью в других связях, в том числе романтических или социальных.

КАРТОЧКА 8

НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ЕСТЬ И СЕРЫЙ, И РОЗОВЫЙ, И ОРАНЖЕВЫЙ, И ГОЛУБОЙ ЦВЕТА.Это не только первая многоцветная карточка в тесте, она еще и особенно сложная для интерпретации. Если именно при ее демонстрации или смене темпа показа картинок респондент испытывает явный дискомфорт — весьма вероятно, что в жизни у него есть сложности с обработкой сложных ситуаций или эмоциональных стимулов. Чаще всего люди говорят, что видят здесь четвероногое животное, бабочку или моль.

КАРТОЧКА 9

ПЯТНО НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ВКЛЮЧАЕТ ЗЕЛЕНЫЙ, РОЗОВЫЙ И ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТА.Оно имеет неопределенные очертания, поэтому большинству людей трудно понять, что им напоминает это изображение. По этой причине данная карточка позволяет оценить, насколько хорошо человек справляется с отсутствием четкой структуры и неопределенностью. Чаще всего пациенты видят на ней либо общие очертания человека, либо некую неопределенную форму зла.

Если отвечающий видит человека, то испытываемые при этом чувства передают, насколько успешно он справляется с неорганизованностью времени и информации. Если пятно напоминает некий абстрактный образ зла, это может указывать на то, что для ощущения комфорта человеку нужно, чтобы его жизнь имела четкий распорядок, и что он плохо справляется с неопределенностью.

КАРТОЧКА 10

В ПОСЛЕДНЕЙ КАРТОЧКЕ ТЕСТА РОРШАХА БОЛЬШЕ ВСЕГО ЦВЕТОВ: тут есть и оранжевый, и желтый, и зеленый, и розовый, и серый, и голубой. По форме она несколько похожа на восьмую карточку, но по сложности больше соответствует девятой. Многие люди испытывают довольно приятные чувства при виде этой карточки, за исключением тех, кто был очень озадачен сложностью определения образа, изображенного на предыдущей карточке; при взгляде на эту картинку они чувствуют то же самое. Это может говорить о том, что им трудно справляться с похожими, синхронными или частично совпадающими стимулами. Чаще всего люди видят на этой карточке краба, омара, паука, кроличью голову, змей или гусениц.

Образ краба символизирует тенденцию респондента слишком сильно привязываться к вещам и людям либо такое качество, как терпимость. Если человек видит на картинке лобстера, это может говорить о его силе, терпимости и способности справляться с незначительными проблемами, а также страхе навредить себе или потерпеть ущерб от кого-то другого. Если пятно напоминает паука, это может быть символом страха, ощущения, что человека силой или обманом втянули в трудную ситуацию. Кроме того, образ паука символизирует излишне опекающую и заботливую мать и власть женщины. Если человек видит голову кролика, это может символизировать репродуктивную способность и позитивное отношение к жизни. Змеи отражают чувство опасности или ощущение, что человека обманули, а также страх перед неизведанным. Змей также нередко расценивают как фаллический символ и ассоциируют с неприемлемыми или запретными сексуальными желаниями. Поскольку это последняя карточка в тесте, если пациент видит на ней гусениц, это говорит о перспективах его роста и понимании, что люди постоянно меняются и развиваются.

источники

http://www.factroom.ru/psychology/rorschach-test

http://4brain.ru/blog/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82-%D1%80%D0%BE%D1%80%D1%88%D0%B0%D1%85%D0%B0/

http://www.psysocialis.ru/rorshah/

Вот еще несколько интересных тестов: вот например , а вот тут спорный . Вспомним еще про и вот такой необычный Оригинал статьи находится на сайте ИнфоГлаз.рф Ссылка на статью, с которой сделана эта копия —

Герман Роршах родился 8 ноября 1884 года в Цюрихе (Швейцария). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой. Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц. В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом. Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна, но в его эксперименте они впервые применялись в рамках аналитического подхода. Результаты первого эксперимента ученого со временем были утрачены, но на протяжении следующих десяти лет Роршах проводил масштабное исследование и разработал системную методику, позволяющую психологам определять типы личности людей с помощью обычных чернильных пятен. Благодаря работе в психиатрической клинике исследователь имел свободный доступ к ее пациентам. Таким образом, Роршах проводил изучение как психически больных людей, так и эмоционально здоровых, что позволило ему разработать систематический тест с применением чернильных пятен, с помощью которого можно анализировать личностные характеристики человека, определять тип его личности и в случае необходимости корректировать его.

В 1921 году Роршах представил итоги своего масштабного труда миру, опубликовав книгу под названием «Психодиагностика». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

Карточка 1

На первой карточке мы видим пятно черных чернил. Ее показывают первой, и ответ на нее позволяет психологу предположить, как этот человек выполняет новые для него задания — следовательно, связанные с определенным стрессом. Обычно люди говорят, что изображение напоминает им летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, например слона или кролика. Ответ отображает тип личности респондента в целом.

Для одних людей образ летучей мыши ассоциируется с чем-то неприятным и даже демоническим; для других это символ возрождения и умения ориентироваться в темноте. Бабочки могут символизировать переход и трансформацию, а также способность расти, меняться, преодолевать трудности. Моль символизирует ощущение заброшенности и уродства, а также слабости и тревожность. Морда животного, в частности слона, часто символизирует способы, которыми мы противостоим трудностям, и страх перед внутренними проблемами. Она также может означать «слона в посудной лавке», то есть передавать ощущение дискомфорта, и указывать на некую проблему, от которой человек в данный момент пытается избавиться.

Карточка 2

На этой карточке изображено пятно красно-черного цвета, и люди часто видят в нем что-то сексуальное. Части красного цвета обычно интерпретируются как кровь, и реакция на нее отображает, как человек управляет своими чувствами и гневом и как справляется с физическим ущербом. Респонденты чаще всего говорят, что данное пятно напоминает им акт мольбы, двух людей, человека, глядящего в зеркало, или какое-то длинноногое животное, например собаку, медведя или слона.

Если человек видит в пятне двух людей, это может символизировать взаимозависимость, одержимость сексом, амбивалентное отношение к половому контакту или сосредоточенность на связи и тесных взаимоотношениях с окружающими. Если пятно напоминает отражающегося в зеркале человека, это может символизировать эгоцентричность либо, напротив, склонность к самокритике. В каждом из двух вариантов выражается или негативная, или позитивная характеристика личности, в зависимости от того, какие чувства изображение вызывает у человека. Если респондент видит в пятне собаку, это может означать, что он верный и любящий друг. Если он воспринимает пятно как нечто негативное — значит, ему необходимо лицом к лицу встретиться со своими страхами и признать свои внутренние чувства. Если пятно напоминает человеку слона, это может символизировать склонность к раздумьям, развитый интеллект и хорошую память; однако иногда такое видение говорит о негативном восприятии собственного тела. Медведь, запечатленный в пятне, символизирует агрессию, соперничество, независимость, неповиновение. В случае с англоязычными пациентами может сыграть роль игра слов: bear (медведь) и bare (оголенный), что означает чувство незащищенности, уязвимости, а также искренность и честность отвечающего. Пятно на этой карточке напоминает о чем-то сексуальном, и если респондент видит в нем молящегося человека, это может указывать на отношение к сексу в контексте религии. Если при этом отвечающий видит в пятне кровь — значит, он ассоциирует с религией физическую боль или, испытывая сложные эмоции вроде гнева, прибегает к молитве, или ассоциирует гнев с религией.

Карточка 3

На третьей карточке изображено пятно из красных и черных чернил, и его восприятие символизирует отношение пациента к другим людям в рамках социального взаимодействия. Чаще всего респонденты видят на ней образ двух человек, смотрящегося в зеркало человека, бабочку или моль.

Если человек видит в пятне двух обедающих людей — это значит, что он ведет активную социальную жизнь. Пятно, напоминающее двоих, моющих руки, говорит о незащищенности, ощущении собственной нечистоты либо о параноидальном страхе. Если респондент разглядел в пятне двух людей, играющих в какую-то игру, это часто указывает на то, что он занимает в социальных взаимодействиях позицию соперника. Если пятно напоминает человека, глядящего на свое отражение в зеркале, это может говорить об эгоцентричности, невнимательности к окружающим и неспособности разбираться в людях.

Карточка 4

Четвертую карточку специалисты называют «отцовской». Пятно на ней черного цвета, и некоторые его части нечеткие, размытые. Многие видят на этой картинке нечто большое и устрашающее — образ, который воспринимают обычно не как женский, а как мужской. Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к авторитетам и особенности его воспитания. Чаще всего пятно напоминает респондентам огромное животное или монстра либо нору какого-то животного или его шкуру.

Если пациент видит в пятне большое животное или монстра, это может символизировать чувство неполноценности и преклонение перед авторитетами, а также преувеличенный страх перед людьми, облеченными властью, в том числе перед собственным отцом. Если пятно напоминает отвечающему шкуру животного, это нередко символизирует сильнейший внутренний дискомфорт при обсуждении тем, связанных с отцом. Однако это может указывать и на то, что проблема собственной неполноценности или преклонения перед авторитетами для данного респондента неактуальна.

Карточка 5

На этой карточке мы вновь видим черное пятно. Ассоциация, вызванная им, как и образ на первой карточке, отображает наше истинное «Я». Глядя на это изображение, люди обычно не чувствуют угрозы, а поскольку предыдущие карточки вызывали у них совсем другие эмоции, на этот раз человек не испытывает особого напряжения или дискомфорта — следовательно, будет характерна глубоко личная реакция. Если увиденный образ очень отличается от ответа, данного при виде первой карточки, это означает, что карточки со второй по четвертую, скорее всего, произвели на него большое впечатление. Чаще всего это изображение напоминает людям летучую мышь, бабочку или моль.

Карточка 6

Картинка на этой карточке тоже одноцветная, черная; ее отличает текстура пятна. Это изображение вызывает у человека ассоциации с межличностной близостью, поэтому ее называют «сексуальной карточкой». Чаще всего люди говорят, что пятно напоминает им нору или шкуру животного, что может указывать на нежелание вступать в близкие отношения с другими людьми и, как следствие, на ощущение внутренней пустоты и изолированности от общества.

Карточка 7

Пятно на этой карточке тоже черное, и его обычно ассоциируют с женским началом. Поскольку люди чаще всего видят в этом пятне образы женщин и детей, ее называют «материнской». Если у человека возникают трудности с описанием изображенного на карточке — это может указывать на то, что у него в жизни складываются сложные отношения с женщинами. Респонденты часто говорят, что пятно напоминает им головы или лица женщин или детей; оно также может навевать воспоминания о поцелуе.

Если пятно кажется похожим на головы женщин, это символизирует чувства, ассоциируемые с матерью отвечающего, которые сказываются и на его отношении к женскому полу в целом. Если пятно напоминает детские головки, это символизирует чувства, ассоциируемые с детством и потребностью в заботе о ребенке, который живет в душе респондента, или на то, что взаимоотношения пациента с матерью нуждаются в пристальном внимании и, возможно, коррекции. Если человек видит в пятне две головы, склонившиеся для поцелуя, это говорит о его желании быть любимым и воссоединиться с матерью или о том, что он стремится воспроизвести некогда близкие отношения с матерью в других связях, в том числе романтических или социальных.

Карточка 8

На этой карточке есть и серый, и розовый, и оранжевый, и голубой цвета. Это не только первая многоцветная карточка в тесте, она еще и особенно сложная для интерпретации. Если именно при ее демонстрации или смене темпа показа картинок респондент испытывает явный дискомфорт — весьма вероятно, что в жизни у него есть сложности с обработкой сложных ситуаций или эмоциональных стимулов. Чаще всего люди говорят, что видят здесь четвероногое животное, бабочку или моль.

Карточка 9

Пятно на этой карточке включает зеленый, розовый и оранжевый цвета. Оно имеет неопределенные очертания, поэтому большинству людей трудно понять, что им напоминает это изображение. По этой причине данная карточка позволяет оценить, насколько хорошо человек справляется с отсутствием четкой структуры и неопределенностью. Чаще всего пациенты видят на ней либо общие очертания человека, либо некую неопределенную форму зла.

Если отвечающий видит человека, то испытываемые при этом чувства передают, насколько успешно он справляется с неорганизованностью времени и информации. Если пятно напоминает некий абстрактный образ зла, это может указывать на то, что для ощущения комфорта человеку нужно, чтобы его жизнь имела четкий распорядок, и что он плохо справляется с неопределенностью.

Карточка 10

В последней карточке теста Роршаха больше всего цветов: тут есть и оранжевый, и желтый, и зеленый, и розовый, и серый, и голубой. По форме она несколько похожа на восьмую карточку, но по сложности больше соответствует девятой. Многие люди испытывают довольно приятные чувства при виде этой карточки, за исключением тех, кто был очень озадачен сложностью определения образа, изображенного на предыдущей карточке; при взгляде на эту картинку они чувствуют то же самое. Это может говорить о том, что им трудно справляться с похожими, синхронными или частично совпадающими стимулами. Чаще всего люди видят на этой карточке краба, омара, паука, кроличью голову, змей или гусениц.

Изобретатель этого теста, как и многие знаменитые люди, умер, не узнав о своем вкладе в исследование и изучение личности, психике человека. После смерти автора психологи стали успешно применять разработки швейцарского психиатра Германа Роршаха (Rorschach) на протяжении целого столетия. Проективный тест Роршаха основан на показе испытуемому 10 карточек с изображением симметричной чернильной кляксы. Если посмотреть на их фото, то видно, что пять из них имеют черный окрас, три – цветные, а две – красно-черные.

Что такое тест Роршаха

Методика Роршаха представляет собой психодиагностическое исследование личности. Он был опубликован Германом Роршахом в 1921 году. Второе название теста – пятна или кляксы Роршаха. Простой с виду тест, который проводят при помощи стимульных материалов (карточек с картинками) разрешает подробно изучить личность, точно определить эмоциональное состояние, найти личностные нарушения и психические отклонения вплоть до шизофрении, выявить показатель интеллекта. Его прохождение занимает немного времени и не требует особых навыков.

Подготовка человека к проведению теста Роршаха

Чтобы пройти психологический тест по картинкам Роршаха, не требуется особой подготовки. Однако прохождение следует отложить, если накануне вы:

  • нервничали, переживали;
  • употребляли алкогольные напитки или наркотические вещества;
  • принимали медикаментозные препараты, влияющие на неврологическую систему.
  • употребляли в день сдачи теста большое количество кофе, крепкого чая;
  • плохое самочувствие, например, по болезни.

Как проводится тест

Чтобы пройти данный метод изучения личности, человеку нужно при виде карточки дать ответ на вопрос: что вы видите на картинке? Здесь нет правильного или неправильного ответа. Чернильные пятна Роршаха показываются в определенном порядке. Как только будут даны ответы ответы, психолог будет предлагать испытуемым просмотреть рисунки еще раз. Ответ принимается любой, это может быть описание как целого пятна, так и его части. Карточки разрешается поворачивать, наклонять. Психолог при этом фиксирует ответы, анализирует валидность теста, подсчитывает балы и выдает результат.

Бывают случаи, когда человек ни с чем не связывает то или иное чернильное пятно. Это тоже не считается ошибкой. Такая ситуация говорит о том, что сознание испытуемого блокирует изображение или же просто не хочет обсуждать не желаемую в данный момент тему. Тест с кляксами Роршаха пройти самостоятельно сложно, делать это необходимо в присутствии психолога, иначе можно получить только «размытую» оценку личности. Однако для удовлетворения интереса это не запрещается.

Расшифровка

На каждой карточке теста изображено чернильное пятно. Испытуемый, смотрящий на картинки Роршаха, при помощи воображения воссоздает у себя в голове воодушевленный или неживой предмет. Иногда чернильная картинка Роршаха вызывает у испытуемого эмоции. Бывают случаи, когда человек задействует не все пятно, а его часть. Все это нужно сообщать специалисту. В зависимости от того, что увидел испытуемый, составляется «портрет» личности. Данный тест можно пройти самому, используя готовые варианты ответов, как в развлекательных психологических тестах.

Первая карточка

На первой картинке Роршаха изображена клякса черных чернил. От восприятия белых и черных пятен, определяется общий психотип здорового испытуемого. Первая картинка означает и состояние человека, с которым он пришел на тест чернильных пятен Роршаха: страх, возбужденность и т.д. Вот несколько вариантов ответа и их расшифровка:

  • Моль. Человек ощущает себя ненужным обществу, он забит и не общителен, часто находится в состоянии депрессии.
  • Летучая мышь. Дискомфорт внутри себя или, напротив, склонность к ориентации в «темноте».
  • Бабочка. Символизирует этап перерождения, новые начинания.
  • Животное, в том числе его морда. Может означать борьбу с настоящими проблемами. Чувство дискомфорта.

Вторая

Следующая картинка выполнена в черно-красном цвете. При ее помощи можно определить сексуальность человека или понять его способность контролировать яркие эмоции, например, гнев или ярость . Часто респонденты видят кровь, людей в молитве или длинноного животного. Основные ответы и их расшифровка:

  • Два человека. Означает, что в жизни испытуемый большое внимание уделяет сексу и любым тесным взаимоотношениям.
  • Человек в зеркале. Самолюбование, не лишенное самокритики.
  • Собака. Испытуемый ценит и дорожит дружбой, всегда «подставит плечо» и придет на помощь.
  • Медведь. Респондент стремится к лидерству, пытается выразить свое превосходство агрессией.
  • Негативные ощущения. Человек должен встретиться со своими проблемами, а не бежать от них.

Третья­

На этой картинке Роршаха изображены пятна из красных и черных чернил. Интерпретация — отношение человека к социуму. В этой кляксе люди часто видят двух людей, собаку, моль:

  • Два человека друг против друга. Если на картинке персонажи играют в игру, это расшифровывается как соперничество. Люди моют руки – ощущение «грязи», незащищенности. Люди за едой – активное общение, широкий круг друзей и знакомых.
  • Человек, смотрящий в зеркало. Это означает невнимательность к людям, эгоцентризм, неспособность разбираться в людях.

Четвертая­

Эту черно-белую размытую картинку на карточке Роршаха называют «отцовской». При его помощи определяется реакция респондента на авторитет, лидерские качества, воспитание. В кляксе люди видят шкуру животного, монстра, что-то большое и грозное:

  • Монстр, чудовище, большое животное. Расшифровывается как признание авторитета, власти, чувство неполноценности, слабости. Уважение отца и признание его главным.
  • Шкура животного. Испытуемый страдает от внутреннего диссонанса при затрагивании отцовской темы. Однако при этом это может означать, наоборот, не восприятие собственного отношения к теме лидерства.

Пятая­

На этом этапе тестирования по Роршаху человеку предлагается посмотреть на черную кляксу. Она, как и самое первое изображение, символизирует «Я». Ответы при этом совпадают на 80-90%. В остальных случаях разбег в ответах может восприниматься как большое эмоциональное впечатление от карточек 2,3 и 4. Респонденты при тестировании видят на картинке Роршаха моль, бабочку, летучую мышь.

Шестая

Шестая чернильная картинка Роршаха представляет собой черно-белую кляксу необычной текстуры. У многих она ассоциируется с близкими взаимоотношениями личного характера. Ее так и называют – сексуальная карточка. Испытуемым изображение напоминает шкуру животного, нору. Такой тип восприятия кляксы Роршаха означает отстраненность от общества, одиночество из-за нежелания или боязни близких сексуальных отношений.

Седьмая­

Данную черно-белую кляксу Роршаха называют женской или детской. Респонденты ассоциируют ее с женщинами или детьми, контурами их голов. Если человек не может объяснить, что он видит на картинке, это означает затрудненные отношения с женщинами. Вот основные виденья кляксы:

  • Поцелуй. Если человек видит две головы, которые тянутся друг к другу за поцелуем, то это свидетельствует о близких отношениях с матерью или о желании быть любимым.
  • Головы женщин. Такое восприятие говорит о теплых чувствах к матери и ко всем женщинам в целом.
  • Детские головы. Это хорошие детские воспоминания. Желание заботиться о ком-то и быть любимым.

Восьмая

Это первая цветная карточка Роршаха, которая часто вызывает у респондентов растерянность. Восьмое пятно состоит из розовых, голубых, серых и оранжевых клякс. Если испытуемый не может описать, что на ней изображено, или ощущает дискомфорт, то можно сказать, что у него есть проблемы с анализом сложных эмоциональных ситуаций. В этом пятне люди видят бабочку, моль, животное, стоящее на четырех ногах.

Девятая

Вторая цветная клякса Роршаха, состоящая оранжевых, розовых, зеленых пятен. Очень сложная для восприятия картинка, что разрешает оценить способность испытуемого справляться с неопределенностью и составлению четкого значения. В ней видят:

  • Общие контуры человека. Свидетельствует о том, что респондент способен быстро создать порядок из неорганизованной информации.
  • Образ зла. Такая ассоциация свидетельствует о потребности в комфорте, порядке, систематизации. Непорядок выбивает такого человека из «колеи».

Десятая карточка

Это последняя картинка теста. Она цветная, имеет такие оттенки: голубой, желтый, розовый, серый, оранжевый. Изображение вызывает положительные чувства, однако респонденты иногда затрудняются интерпретировать ее. Она порождает такие ассоциации:

  • Краб. Привязанность к людям и вещам, терпимость.
  • Лобстер. Это говорит о терпимости, силе противостоять проблемам, но при этом свидетельствует о боязни причинить вред себе и своим близким.
  • Паук. Боязнь сложных ситуаций, страх попасться в ловушку, быть пойманным «паутиной».
  • Голова кролика. Означает веселый нрав, любовь к жизни и готовностью продолжать свой род.
  • Змея. Голова этого животного расшифровывается как чувство обмана, опасности. Еще одно значение – тайные сексуальные фантазии, желания.
  • Гусеница. Голова насекомого говорит о возможном росте испытуемого как личности.

Видео

Тест по чернильным пятнам определит личностные особенности | Психолог Марина Володина

Данный тест разработан по известному тесту  Роршаха, который уже сотню лет вызывает удивление. Действительно, интерпретация чернильных пятен является уникальной методикой, позволяющей с высокой долей достоверности определить личностные особенности человека. Тест позволяет предвидеть варианты поведения человека в различных ситуациях , определить его сильные и слабые стороны, а также способы совладания  со стрессом.

Посмотрите на пятна и выберите то, которое больше других привлекло Ваше внимание.

РЕЗУЛЬТАТЫ:

1. Вы – человек простой и непосредственный, всегда готовый помочь и поддержать. Вы реально воспринимаете действительность, умеете рассчитывать свои силы и находить эффективные способы решения проблем. Но сейчас помощь нужна именно Вам. В Вашей жизни есть серьёзная проблема, о которой Вы постоянно думаете. У Вас есть все ресурсы для её решения, но пока не хват ает уверенности в собственных силах. Не стесняйтесь просить совета или поддержки, взвесьте все варианты и возможные риски. Вы сумеете справиться со своими эмоциями и трезво оценить ситуацию.

2 . Вы- человек спокойный и скромный, романтичный и мечтательный, умеющий чувствовать состояние других людей. Вы не требуете от жизни многого, вполне счастливы тем, что имеете. У Вас есть близкий круг людей, которым Вы доверяете. Вы имеете всё, что нужно человеку для стабильности и покоя. Можно сказать, что сейчас Вы находитесь в полной гармонии с собой и окружающим миром. Конечно, у Вас есть мечты и нереализованные желания, но раз Вы пока ими не занялись, значит, время ещё не пришло.

3. Вы – человек думающий, для которого важно найти причины поступков и скрытый смысл явлений. Вы внимательны и заботливы, не станете проходить мимо чужих проблем, найдёте язык с любым человеком. Вы открыты миру, смело смотрите в будущее и не боитесь брать на себя ответственность. Вас привлекают высокие идеи и грандиозные планы, Вы искренне считаете, что жизнь нужно прожить так, чтобы остался след. Но Вы умеете сочетать собственные и коллективные интересы, поэтому Вам хватает сил на всё.

4. Вы – человек с хорошо развитой интуицией, для которого жизнь представляет собой череду загадок и открытий. Вы любите всё новое и необычное, поэтому с Вами всегда интересно. Вы способны на новый взгляд и креативный подход, но Вам всё быстро надоедает, поэтому многие дела не доведены до результата. Иногда Вы впадаете в уныние, особенно, если испытываете недостаток сильных эмоций. Но Ваше стремление к творчеству – Ваш самый главный ресурс, он всегда помогает Вам найти силы и двигаться вперёд.

5. Вы — человек обстоятельный и конкретный, любите простоту и ясность. Вы чётко продумываете цели и детально разрабатываете планы. Вы предпочитаете «синицу в руках», ориентируетесь на достижимые результаты и признаёте приоритет материального над духовным. Ваш мир удобен, уютен и прост, но в нём Вы чувствуете себя, как в крепости. У Вас бывают моменты сомнений, но Вы не даёте себе расслабиться и выбираете самый прямой путь к своей цели.

6. Вы- человек рассудительный, добрый и обстоятельный. Вы во всём находите причинно-следственные связи, находите логику в поступках людей, всегда выполняете свои обещания. Вы имеете свой моральный кодекс, не отступаете от своих принципов и всегда действуете в собственных интересах. Но Вас нельзя назвать эгоистом, так как Вы чувствительны и восприимчивы к состоянию и целям других людей, а главное – умеете добиться своего без вреда для окружающих. Иногда Вы излишне эмоциональны и впечатлительны, но умеете восстанавливать внутренний баланс.

Тест по картинке! А что первым увидели вы?

Согласно Герману Роршаху, создателю знаменитого теста с чернильными пятнами, то, что человек видит на картинке, определяется особенностями его собственного характера и личности. Абстрактные картины способны выявить, что у вас на уме, и раскрыть скрытые черты человека.

В нашем тесте вы узнаете что-то новое и интересное о самом себе.

Мы , как и вы, очень любим веселые тесты. Только помните, что это игра и не стоит воспринимать результат всерьез! Однако надеемся, что он вас приятно удивит.

Губы: вы всегда воспринимаете вещи такими, какие они есть, и судите их по истинному значению, не пытаясь изменить, расшифровать их или понять их скрытое значение.

Деревья: вы амбициозный человек, который всегда смотрит дальше, вы идеалист и ищете лучшее в любой ситуации.

Корни: вы очень прогрессивный человек, всегда пытаетесь улучшить и изменить ситуацию.

Крокодил: вы можете быть немного небрежным по своей природе, невнимательным к деталям. Вы практичны и не любите рисковать.

Лодка: вы любите нюансы и едва заметные детали, вам нравится отличаться от большинства, быть креативным и уникальным. Старайтесь смотреть на картину мира в целом, не тратя времени на мелочи, не имеющие значения.

Два профиля: вы любите вглядываться в детали. Вы предпочитаете убегать от проблем, когда сталкиваетесь с ними лицом к лицу.

Подсвечник: вы предпочитаете сделать пару шагов назад, чтобы увидеть картину в целом. Вы собираете информацию и подробно изучаете ситуацию, прежде чем приблизиться к проблеме и заняться ее решением.

Утес: вы очень оптимистичный человек, быстро адаптируетесь к изменениям и новой среде, легко находите общий язык с людьми, из-за чего вам не нравится находиться в одиночестве. Вы страстный человек, в вашей голове всегда тысячи новых идей.

Кошка: вы довольно методичный человек, вам нравится стабильность. Для вас психический и эмоциональный баланс — это синоним личностного развития. Вы ответственный человек, всегда держите свое слово.

Лицо: вы очень креативный человек. Для вас самое важное в жизни — интуиция, мудрость, счастье и удовлетворение вашего неутомимого любопытства. В ваших глазах мир полон открытий! У вас отличный вкус и высокая восприимчивость к искусству, поэзии, музыке и литературе.

Пара: вы очень серьезно подходите к вопросу отношений. Вы постоянно думаете о своих близких, и они являются важной частью вашей жизни, пишет blacklogic.me.

Взрыв: вас легко напугать. Вы несколько рассеянный человек и не любите делать что-либо, в результате чего вы не уверены. Иногда вы в конфликте с самим собой.

Вы узнали что-нибудь интересное о себе? Поделитесь этим веселым тестом с друзьями и близкими, чтобы они тоже узнали кое-что новое о своем характере!


Использование теста Роршаха в психологии

Источник: commons.wikimedia.org


Я могу почти гарантировать, что вы когда-то видели тест Роршаха с чернильными пятнами. От персонажей комиксов до мелькающих карт с чернильными пятнами в популярных телешоу — сам тест за эти годы сумел привлечь большое внимание. Однако то, что это такое и чего на самом деле предполагается достичь, для многих из нас остается загадкой. Для тех из вас, кому интересно, как на самом деле используется тест Роршаха в психологии, вот углубленный анализ:



Истоки теста чернильных пятен

Тест Роршаха был создан в 1921 году швейцарским психоаналитиком и психиатром Германом Роршахом. Вдохновение на этот тест пришло 10 лет назад, когда он писал диссертацию о галлюцинациях у людей с шизофренией. Во время своей работы с больными шизофренией он заметил, что люди с шизофренией реагируют иначе, чем те, у кого не было, играя в шарады с чернильными пятнами, известную как Blotto или Klecksographie.

После того, как он начал свою психиатрическую практику, Роршах разработал 40 карт с чернильными пятнами для дальнейшей проверки своей теории. Тем не менее, только 15 карт с чернильными пятнами регулярно использовались пациентами по мере развития его исследования, и только десять карт с чернильными пятнами были напечатаны и распространены из-за затрат на печать.


Его исследования привели к созданию персональной системы выставления оценок, в которой он классифицировал ответы, используя буквы: «W» для тех, у кого был ответ, основанный на всем чернильном пятне; «D» для тех, кто сосредоточился на более мелких деталях чернильного пятна; «F» — форма чернильного пятна; и «C», если чернильное пятно включало цвет. Эта система оценки разделилась на пять различных систем после смерти Роршаха в 1922 году. Эти системы оценки включали популярные системы Бека и Копфлера и менее известные системы Пиотровского, Герца и Рапапорта-Шафера.

Источник: pexels.com


До 1973 года эти системы подсчета баллов использовались в первую очередь для подсчета результатов теста Роршаха. Однако некий Джон Экснер бросил вызов этим системам в 1969 году и заметил, что эти пять систем различаются настолько сильно, что невозможно получить четкие показания от любого пациента. В 1973 году Экснер опубликовал новую систему подсчета очков, которая стала единственной системой подсчета очков для всех психологов для теста с чернильными пятнами.

Использование теста Роршаха в психологии: как он работает и для чего нужен?

Проще говоря, тест Роршаха — это проективный психологический тест, который оценивает ответы пациента, чтобы сделать вывод о его личности. По иронии судьбы, Роршах не создавал тест на чернильные пятна для тестирования личности. Тест был разработан для выявления серьезных психических заболеваний, таких как шизофрения, депрессия и тревожность. Однако со временем стало ясно, что тест был более полезен для выявления личностных качеств, чем психических заболеваний, хотя тест все еще может давать такие результаты.

Когда тест проводится пациенту, мозг пациента пытается определить какие-либо узоры на чернильных пятнах. Каждый из чернильных пятен имеет общую форму, которую определяет большинство пациентов. Эти общие формы используются, чтобы определить, проецирует ли пациент свою личность на чернильные пятна или нет. После одного раунда из всех десяти карточек пациента обычно проводят через другой раунд, в котором его просят подробнее рассказать о чернильных пятнах. Это когда личность пациента имеет тенденцию влиять на интерпретацию карт.


После завершения теста и регистрации ответов психиатр, проводивший тест, начнет оценивать реакцию пациента. Большая часть интерпретации исходит из понимания психиатром ответов пациента. Хотя у карточек действительно есть общие интерпретации, ответ пациента расскажет психиатру об его прошлом, его личностных качествах и способах их функционирования в мире.

Психиатр также будет использовать балльную систему, в которой ответы основываются на следующих характеристиках:



  • Воспринимаемая форма чернильного пятна
  • Если при просмотре чернильного пятна пациент обнаружил какое-либо движение
  • Ответы с указанием цвета
  • Ответы в белом, сером или черном цвете
  • Ответы, описывающие структуру чернильного пятна
  • Ответы, описывающие оттенки и размеры чернильного пятна
  • Ответы, описывающие оттенок чернильного пятна
  • Ответы, которые касаются размеров чернильного пятна, но не оттенка
  • Ответы на пару объектов из-за асимметричного характера чернильного пятна

Из-за сложной природы ответов эти характеристики часто объединяются, чтобы лучше описать ответы пациента.

Аргументы в поддержку и дискредитацию теста Роршаха с чернильными пятнами

Как и в случае с большинством научно-популярных тестов и теорий, по обе стороны теста чернильных пятен есть психологи, которые либо поддерживают его, либо дискредитируют.


Поддерживающие психологи утверждают, что тест — это эффективный метод, позволяющий выявить, как работает мозг, и что он достаточно успешен, чтобы выявить психические заболевания и личностные особенности на основе ответов человека.

Позвольте мне направить вас к исследованию, опубликованному Американской психологической ассоциацией в 2013 году. Исследование, проведенное Джони Л. Махура, Грегори Дж. Мейером, Николае Думитраску и Джорджем Бомбелем, предоставило глубокий анализ каждой из переменных личности пациента. что тест Роршаха стремился идентифицировать.


Их результаты показывают, что да, тест Роршаха действительно имеет значение, особенно когда тест проводится на тех, кто страдает психическим заболеванием. Хотя не все переменные, которые определяет тест Роршаха, строго поддерживаются, многие из них поддерживаются. Наиболее поддерживаемые переменные включают те, которые помогают выявить психотические расстройства, психическое расстройство и риск самоубийства у человека.

С другой стороны, те, кто пытается дискредитировать тест Роршаха, утверждают, что он ненадежен и не может точно выявить какие-либо проблемы с психическим здоровьем, кроме некоторых психотических расстройств.

Самая большая проблема, которую видят оппоненты, заключается в том, что не существует конкретной системы измерения, которая бы подходила для каждого испытуемого. Интерпретация теста каждым человеком уникальна, и из-за этого в результатах теста есть место для ошибок. Это может быть особенно вредно, если тест проводится в суде или в другой ситуации, когда точность имеет жизненно важное значение.

Источник: rawpixel.com

Вторая важная проблема, которую можно увидеть в тесте Роршаха, заключается в том, что он не всегда может быть надежным для тех, кто не интересуется тестом или его результатами. Например, давайте представим, что молодой подросток страдает психотическим расстройством и его принуждают к психиатру. Психиатр решает провести тест подростку. Подросток, уже точно зная, что это за тест, увидев его где-то в СМИ, решает дать самые простые ответы. Затем тест делает вывод, что подросток в порядке, а не определяет основное заболевание.

Обе стороны представляют ценные аргументы, и этот тест до сих пор используется психиатрами.

В то время как достоверность теста Роршаха спорна, психические заболевания, которые он пытается выявить, — нет. Если вы считаете, что у вас психическое заболевание, лучше всего немедленно обратиться за помощью. Не знаете с чего начать? Я настоятельно рекомендую начать свой путь исцеления с сайта https://www.betterhelp.com/start/.

Источник: rawpixel.com

BetterHelp — это крупнейшая в мире платформа электронного консультирования, которая предоставляет доступное, доступное и удобное онлайн-консультирование. Щелкнув ссылку выше, вы перейдете к краткой анкете, которая поможет вам найти подходящего онлайн-консультанта!

Как работает тест Роршаха и кем был его автор ГЕРМАН РОРШАХ РОДИЛСЯ 8 НОЯБРЯ 1884 ГОДА В ЦЮРИХЕ (ШВЕЙЦАРИЯ). Он был старшим сыном неудачливого художн…

в ролике приведены ответы пациента находящегося на учете у психиатра http://www.youtube.com/watch?v=qXOu7Pej0nY

Как работает тест Роршаха и кем был его автор

ГЕРМАН РОРШАХ РОДИЛСЯ 8 НОЯБРЯ 1884 ГОДА В ЦЮРИХЕ (ШВЕЙЦАРИЯ). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой.

Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц.

В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом.

Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна, но в его эксперименте они впервые применялись в рамках аналитического подхода. Результаты первого эксперимента ученого со временем были утрачены, но на протяжении следующих десяти лет Роршах проводил масштабное исследование и разработал системную методику, позволяющую психологам определять типы личности людей с помощью обычных чернильных пятен.

Благодаря работе в психиатрической клинике исследователь имел свободный доступ к ее пациентам. Таким образом, Роршах проводил изучение как психически больных людей, так и эмоционально здоровых, что позволило ему разработать систематический тест с применением чернильных пятен, с помощью которого можно анализировать личностные характеристики человека, определять тип его личности и в случае необходимости корректировать его.

В 1921 году Роршах представил итоги своего масштабного труда миру, опубликовав книгу под названием «Психодиагностика». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности.

Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

Пятна роршаха расшифровка. Тест Роршаха. Методика чернильные пятна. Проективное исследование личности

Тест Роршаха или методика чернильных пятен Роршаха – один из самых известных психодиагностических тестов личности. Каждый из нас видел по крайней мере одну картинку с кляксами, которые напоминают… А вот здесь, собственно, и начинается тест, так как ответ определяет индивидуальные свойства и склонности конкретно взятого человека. Последнее время, в силу массового распространения в социальных сетях, тест Роршаха часто представляется в значительно упрощённых вариантах, но на самом деле – это мощный психологический инструмент.

Я вот часто мельком видел эти картинки и слышал про этот тест, но самому его проходить не приходилось, а тем более не совсем представлял методику и специфику этого теста. Давайте сейчас все вместе про это узнаем, а заодно и вспомним про его автора и историю создания теста Роршаха

ГЕРМАН РОРШАХ РОДИЛСЯ 8 НОЯБРЯ 1884 ГОДА В ЦЮРИХЕ (ШВЕЙЦАРИЯ). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой. Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц. В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом. Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна

Однозначно сказать, как у швейцарского психиатра и психолога Германа Роршаха родилась идея создания подобного теста – задача очень трудная. PhD Джейн Фреймингэм, например, считает, что на подобную мысль его могла натолкнуть популярная на стыке XIX и XX веков детская игра «Klecksographie» – шарады на основе чернильных пятен. Кляксы как психологический инструмент мог использовать учитель и друг Роршаха Конрад Геринг.

Историю же самого теста можно начать вести с 1911 года, когда Э. Блейлер впервые ввёл в научный обиход термин «шизофрения», а Г. Роршах заинтересовался этой болезнью и посвятил её изучению диссертацию. В процессе проведения экспериментальной части он заметил, что больные по-разному интерпретируют пятна из игры «Klecksographie». Но тогда он сделал лишь небольшой доклад о своём наблюдении.

Дальше последовали несколько лет практики, во время которых Г. Роршах активно тестировал на своих пациентах технику чернильных пятен с целью определения личностных поведенческих факторов. В результате было создано 40 карточек с чернильными пятнами и собран теоретический материал для представления методики. Но с публикацией возникли трудности. Сейчас в это трудно поверить, но ни одно издательство того времени не хотело браться за печать книги Роршаха. И причиной тому была не фантастичность или антинаучность его идей, а банальная техническая сложность в печатании такого количества рисунков клякс. В итоге их пришлось сократить сначала до 15, а потом и до 10. Лишь после этого одно из издательств согласилось выпустить книгу. Она вышла в 1921 году под названием «Psychodiagnostik». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

В ней, помимо введения в науку понятия «психодиагностика», были представлены результаты исследований с чернильными пятнами и сам тест с пояснениями к нему. Скоринговая система самого Роршаха (другими словами, пояснения как интерпретировать полученные результаты) сосредотачивалась на классификации возможных ответов, и минимум внимания уделяла их содержанию. В следующем году автор теста умер. Несмотря на слабость отдельных сторон теста (неясность к какой категории предложенной классификации следует относить все возможные варианты ответа в силу отсутствия их описания в работе), его разработки долгое время очень высоко ценились и были основным инструментов диагностики в клинической психологии (на протяжении 40-50-х гг. ХХ века). В 1960-е годы тест Роршаха подвергся критике, в основном из-за отсутствия единой методики оценки ответов (существует несколько наиболее распространённых скоринговых систем: Бека, Пиотровского, Клопфера и др.).

Но полной дискредитации удалось избежать. В основном благодаря трудам Джона Экснера. Он сравнил 5 доминирующих систем оценки и создал нечто наподобие объединяющей системы (работа «The Rorschach: A Comprehensive System»). Сегодня многие психологи используют тест Роршаха именно в рамках Интегративной Системы Экснера. Он применяется для диагностики в исправительных учреждениях США и некоторых других стран, в судебной экспертизе, для диагностики расстройств личности в клинической психологии. Также валидность в деле понимания личности и эмоционального состояния человека тест обнаруживает в тех случаях, когда пациент не хочет или не может (в силу слабоумия, например, как в случае с Чарли Гордоном в «Цветах для Элджернона») об этом говорить напрямую. Глобально на основе ответов можно судить о психологии человека, понять его прошлое и предсказать будущее поведение.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

КАРТОЧКА 1

НА ПЕРВОЙ КАРТОЧКЕ МЫ ВИДИМ ПЯТНО ЧЕРНЫХ ЧЕРНИЛ. Ее показывают первой, и ответ на нее позволяет психологу предположить, как этот человек выполняет новые для него задания — следовательно, связанные с определенным стрессом. Обычно люди говорят, что изображение напоминает им летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, например слона или кролика. Ответ отображает тип личности респондента в целом.

Для одних людей образ летучей мыши ассоциируется с чем-то неприятным и даже демоническим; для других это символ возрождения и умения ориентироваться в темноте. Бабочки могут символизировать переход и трансформацию, а также способность расти, меняться, преодолевать трудности. Моль символизирует ощущение заброшенности и уродства, а также слабости и тревожность. Морда животного, в частности слона, часто символизирует способы, которыми мы противостоим трудностям, и страх перед внутренними проблемами. Она также может означать «слона в посудной лавке», то есть передавать ощущение дискомфорта, и указывать на некую проблему, от которой человек в данный момент пытается избавиться.

КАРТОЧКА 2

НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ИЗОБРАЖЕНО ПЯТНО КРАСНО-ЧЕРНОГО ЦВЕТА, и люди часто видят в нем что-то сексуальное. Части красного цвета обычно интерпретируются как кровь, и реакция на нее отображает, как человек управляет своими чувствами и гневом и как справляется с физическим ущербом. Респонденты чаще всего говорят, что данное пятно напоминает им акт мольбы, двух людей, человека, глядящего в зеркало, или какое-то длинноногое животное, например собаку, медведя или слона.

Если человек видит в пятне двух людей, это может символизировать взаимозависимость, одержимость сексом, амбивалентное отношение к половому контакту или сосредоточенность на связи и тесных взаимоотношениях с окружающими. Если пятно напоминает отражающегося в зеркале человека, это может символизировать эгоцентричность либо, напротив, склонность к самокритике. В каждом из двух вариантов выражается или негативная, или позитивная характеристика личности, в зависимости от того, какие чувства изображение вызывает у человека. Если респондент видит в пятне собаку, это может означать, что он верный и любящий друг. Если он воспринимает пятно как нечто негативное — значит, ему необходимо лицом к лицу встретиться со своими страхами и признать свои внутренние чувства. Если пятно напоминает человеку слона, это может символизировать склонность к раздумьям, развитый интеллект и хорошую память; однако иногда такое видение говорит о негативном восприятии собственного тела. Медведь, запечатленный в пятне, символизирует агрессию, соперничество, независимость, неповиновение. В случае с англоязычными пациентами может сыграть роль игра слов: bear (медведь) и bare (оголенный), что означает чувство незащищенности, уязвимости, а также искренность и честность отвечающего. Пятно на этой карточке напоминает о чем-то сексуальном, и если респондент видит в нем молящегося человека, это может указывать на отношение к сексу в контексте религии. Если при этом отвечающий видит в пятне кровь — значит, он ассоциирует с религией физическую боль или, испытывая сложные эмоции вроде гнева, прибегает к молитве, или ассоциирует гнев с религией.

КАРТОЧКА 3

НА ТРЕТЬЕЙ КАРТОЧКЕ ИЗОБРАЖЕНО ПЯТНО ИЗ КРАСНЫХ И ЧЕРНЫХ ЧЕРНИЛ, и его восприятие символизирует отношение пациента к другим людям в рамках социального взаимодействия. Чаще всего респонденты видят на ней образ двух человек, смотрящегося в зеркало человека, бабочку или моль.

Если человек видит в пятне двух обедающих людей — это значит, что он ведет активную социальную жизнь. Пятно, напоминающее двоих, моющих руки, говорит о незащищенности, ощущении собственной нечистоты либо о параноидальном страхе. Если респондент разглядел в пятне двух людей, играющих в какую-то игру, это часто указывает на то, что он занимает в социальных взаимодействиях позицию соперника. Если пятно напоминает человека, глядящего на свое отражение в зеркале, это может говорить об эгоцентричности, невнимательности к окружающим и неспособности разбираться в людях.

КАРТОЧКА 4

ЧЕТВЕРТУЮ КАРТОЧКУ СПЕЦИАЛИСТЫ НАЗЫВАЮТ «ОТЦОВСКОЙ». Пятно на ней черного цвета, и некоторые его части нечеткие, размытые. Многие видят на этой картинке нечто большое и устрашающее — образ, который воспринимают обычно не как женский, а как мужской. Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к авторитетам и особенности его воспитания. Чаще всего пятно напоминает респондентам огромное животное или монстра либо нору какого-то животного или его шкуру.

Если пациент видит в пятне большое животное или монстра, это может символизировать чувство неполноценности и преклонение перед авторитетами, а также преувеличенный страх перед людьми, облеченными властью, в том числе перед собственным отцом. Если пятно напоминает отвечающему шкуру животного, это нередко символизирует сильнейший внутренний дискомфорт при обсуждении тем, связанных с отцом. Однако это может указывать и на то, что проблема собственной неполноценности или преклонения перед авторитетами для данного респондента неактуальна.

КАРТОЧКА 5

НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ МЫ ВНОВЬ ВИДИМ ЧЕРНОЕ ПЯТНО. Ассоциация, вызванная им, как и образ на первой карточке, отображает наше истинное «Я». Глядя на это изображение, люди обычно не чувствуют угрозы, а поскольку предыдущие карточки вызывали у них совсем другие эмоции, на этот раз человек не испытывает особого напряжения или дискомфорта — следовательно, будет характерна глубоко личная реакция. Если увиденный образ очень отличается от ответа, данного при виде первой карточки, это означает, что карточки со второй по четвертую, скорее всего, произвели на него большое впечатление. Чаще всего это изображение напоминает людям летучую мышь, бабочку или моль.

КАРТОЧКА 6

КАРТИНКА НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ТОЖЕ ОДНОЦВЕТНАЯ, ЧЕРНАЯ; ее отличает текстура пятна. Это изображение вызывает у человека ассоциации с межличностной близостью, поэтому ее называют «сексуальной карточкой». Чаще всего люди говорят, что пятно напоминает им нору или шкуру животного, что может указывать на нежелание вступать в близкие отношения с другими людьми и, как следствие, на ощущение внутренней пустоты и изолированности от общества.

КАРТОЧКА 7

ПЯТНО НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ТОЖЕ ЧЕРНОЕ, и его обычно ассоциируют с женским началом. Поскольку люди чаще всего видят в этом пятне образы женщин и детей, ее называют «материнской». Если у человека возникают трудности с описанием изображенного на карточке — это может указывать на то, что у него в жизни складываются сложные отношения с женщинами. Респонденты часто говорят, что пятно напоминает им головы или лица женщин или детей; оно также может навевать воспоминания о поцелуе.

Если пятно кажется похожим на головы женщин, это символизирует чувства, ассоциируемые с матерью отвечающего, которые сказываются и на его отношении к женскому полу в целом. Если пятно напоминает детские головки, это символизирует чувства, ассоциируемые с детством и потребностью в заботе о ребенке, который живет в душе респондента, или на то, что взаимоотношения пациента с матерью нуждаются в пристальном внимании и, возможно, коррекции. Если человек видит в пятне две головы, склонившиеся для поцелуя, это говорит о его желании быть любимым и воссоединиться с матерью или о том, что он стремится воспроизвести некогда близкие отношения с матерью в других связях, в том числе романтических или социальных.

КАРТОЧКА 8

НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ЕСТЬ И СЕРЫЙ, И РОЗОВЫЙ, И ОРАНЖЕВЫЙ, И ГОЛУБОЙ ЦВЕТА.Это не только первая многоцветная карточка в тесте, она еще и особенно сложная для интерпретации. Если именно при ее демонстрации или смене темпа показа картинок респондент испытывает явный дискомфорт — весьма вероятно, что в жизни у него есть сложности с обработкой сложных ситуаций или эмоциональных стимулов. Чаще всего люди говорят, что видят здесь четвероногое животное, бабочку или моль.

КАРТОЧКА 9

ПЯТНО НА ЭТОЙ КАРТОЧКЕ ВКЛЮЧАЕТ ЗЕЛЕНЫЙ, РОЗОВЫЙ И ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТА.Оно имеет неопределенные очертания, поэтому большинству людей трудно понять, что им напоминает это изображение. По этой причине данная карточка позволяет оценить, насколько хорошо человек справляется с отсутствием четкой структуры и неопределенностью. Чаще всего пациенты видят на ней либо общие очертания человека, либо некую неопределенную форму зла.

Если отвечающий видит человека, то испытываемые при этом чувства передают, насколько успешно он справляется с неорганизованностью времени и информации. Если пятно напоминает некий абстрактный образ зла, это может указывать на то, что для ощущения комфорта человеку нужно, чтобы его жизнь имела четкий распорядок, и что он плохо справляется с неопределенностью.

КАРТОЧКА 10

В ПОСЛЕДНЕЙ КАРТОЧКЕ ТЕСТА РОРШАХА БОЛЬШЕ ВСЕГО ЦВЕТОВ: тут есть и оранжевый, и желтый, и зеленый, и розовый, и серый, и голубой. По форме она несколько похожа на восьмую карточку, но по сложности больше соответствует девятой. Многие люди испытывают довольно приятные чувства при виде этой карточки, за исключением тех, кто был очень озадачен сложностью определения образа, изображенного на предыдущей карточке; при взгляде на эту картинку они чувствуют то же самое. Это может говорить о том, что им трудно справляться с похожими, синхронными или частично совпадающими стимулами. Чаще всего люди видят на этой карточке краба, омара, паука, кроличью голову, змей или гусениц.

Образ краба символизирует тенденцию респондента слишком сильно привязываться к вещам и людям либо такое качество, как терпимость. Если человек видит на картинке лобстера, это может говорить о его силе, терпимости и способности справляться с незначительными проблемами, а также страхе навредить себе или потерпеть ущерб от кого-то другого. Если пятно напоминает паука, это может быть символом страха, ощущения, что человека силой или обманом втянули в трудную ситуацию. Кроме того, образ паука символизирует излишне опекающую и заботливую мать и власть женщины. Если человек видит голову кролика, это может символизировать репродуктивную способность и позитивное отношение к жизни. Змеи отражают чувство опасности или ощущение, что человека обманули, а также страх перед неизведанным. Змей также нередко расценивают как фаллический символ и ассоциируют с неприемлемыми или запретными сексуальными желаниями. Поскольку это последняя карточка в тесте, если пациент видит на ней гусениц, это говорит о перспективах его роста и понимании, что люди постоянно меняются и развиваются.

Hermann Rorschach ). Известен также под названием «Пятна Роршаха» .

Проводящий исследование предлагает испытуемому посмотреть на бумажный лист с чернильным пятном неправильной формы и просит описать, что изображено на этом «рисунке». Психодиагностика личности проводится по специальной методике толкования.

Это один из тестов, применяемых для исследования личности и ее личностных нарушений. Испытуемому предлагается дать интерпретацию десяти симметричных относительно вертикальной оси чернильных клякс. Каждая такая фигура служит стимулом для свободных ассоциаций – испытуемый должен назвать любые возникающие у него слово, образ или идею. Тест основан на предположении, согласно которому то, что индивид «видит» в кляксе, определяется особенностями его собственной личности .

Тест был разработан швейцарским психиатром Германом Роршахом (1884–1922). Роршах обнаружил, что те испытуемые, которые видят правильную симметричную фигуру в бесформенной чернильной кляксе, обычно хорошо понимают реальную ситуацию, способны к самокритике и самоконтролю. Так что специфика восприятия указывает на особенности личности данного индивида.

Изучая самообладание, понимаемое в основном как господство над эмоциями , Роршах использовал чернильные кляксы разных цветов (красного, пастельных оттенков) и разной насыщенности серого и черного, чтобы ввести факторы, обладающие эмоциональным воздействием. Взаимодействие интеллектуального контроля и возникающей эмоции определяет то, что испытуемый видит в кляксе. Роршах обнаружил, что лица, различное эмоциональное состояние которых было известно из клинических наблюдений, действительно по-разному реагируют на цвета и оттенки.

Наиболее оригинальное и важное открытие Роршаха, относящееся к психодинамике, это Bewegung, или ответ, в котором используется движение. Некоторые испытуемые видели в чернильных кляксах движущиеся человеческие фигуры. Роршах обнаружил, что среди здоровых индивидов это чаще всего характерно для тех, кому свойственно богатое воображение, а среди лиц с психическими отклонениями – для тех, кто предрасположен к нереалистичным фантазиям. Сопоставляя содержание ассоциаций-фантазий с тем, что уже было известно об изменениях личности и мотивационной сферы данного индивида, Роршах пришел к заключению, что эти ассоциации эквивалентны содержанию сновидений. Таким образом, оказалось, что чернильные кляксы способны раскрыть глубоко скрытые желания или страхи, лежащие в основе длительных неразрешимых личностных конфликтов.

Значимая информация о потребностях личности, о том, что делает человека счастливым или печальным, что волнует его, а что он вынужден подавлять и переводить в форму подсознательных фантазий, может быть извлечена из содержания или «сюжета» ассоциаций, вызываемых чернильными пятнами.

После смерти Роршаха его работа была продолжена многими клиническими психологами и психиатрами. Тест получил дальнейшее развитие как в теории, так и на практике. Валидность – адекватность и эффективность – теста Роршаха до сих пор окончательно не установлена. Тем не менее он помогает психологу и психиатру получить важные данные для диагностики личности и ее нарушений, которые могут быть клинически проверены.

Содержание ответов обозначается следующими символами: Н — человеческие фигуры, целые или почти целые, (Н) — человеческие фигуры, лишенные реальности, т. е. представленные как рисунки, карикатуры, скульптуры, или как мифологические существа (чудовища, ведьмы), (Hd) — части человеческих фигур, А — фигура животного, целая или почти целая, (А) — мифологическое жи-вотное, чудовище, карикатура, рисунок животного, Ad — части животного, обычно голова или лапы, At — внутренние органы человека (сердце, печень и т. д.), Sex — ссылки на половые органы или на сексуальную деятельность или указания на таз или нижнюю часть тела, Obj — предметы, сделанные людьми, Aobj — предметы, созданные из животного материала (шкура, мех), Aat — внутренние органы живот-ных, Food — пища, например мясо, мороженое, яйца (фрукты и овощи относятся к растениям), N — пейзажи, вид с воздуха, заход солнца, Geo — карты, острова, за-ливы, реки, Pl — растения всех видов, включая цветы, деревья, плоды, овощи и части растений, Arch — архитектурные сооружения: дома, мосты, церкви и т. д., Art — детский рисунок, акварель, где нарисованное не имеет специфического содер-жания; рисунок пейзажа будет N и т. д., Abs — абстрактные концепции: «власть», «сила», «любовь» и др., Вl — кровь, Ti — огонь, Cl — облака. Более редкие виды содержания обозначаются целыми словами: Smoke, Mask, Emblem и т.д.

Пример формата записи ответов при тесте:

Карточка II, Верхняя красная область — «Винтовая лестница» (указывает на оттенки): D FK Arch 1.5 Карточка VII, «Резные бюсты женщин с перьями на голове, устремленные вперед»: W Fc  М (Hd) 3.0 Карточка VII, Левая средняя область — «Придворный клоун. Он говорит что-то смешное и злое»: D Fc Нd 3.0

Фильмография: Пятна Роршаха использовались в фильме «Хранители» (2009), герой Роршах носил эти пятна на своей маске, сделанной из Платья Китти Дженовезе, они постоянно изменяли свое положение, и одновременно сохраняли симметрию

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое «Пятна Роршаха» в других словарях:

    Пятно: Содержание 1 Основное значение 1.1 Известные упоминания 2 Другие значения 3 См. также … Википедия

    Роршаха тест — (Rorschach Test) проективная методика исследования личности. Создана Г. Роршахом в 1921 г. Занимает одно из ведущих мест среди других проективных методик. Стимульный материал состоит из 10 стандартных таблиц с черно белыми и цветными… … Психологический лексикон

    РОРШАХА ЭКСПЕРИМЕНТ — (Rorschach), психологический метод для исследования «характера восприятий субъекта (не воображения, как обычно думают) как ассоциативного сравнения. имеющегося в памяти с непосредственно данными комплексами ощущения» (определение… … Большая медицинская энциклопедия

    Роршаха тест —    РОРШАХА ТЕСТ (с. 517) самая популярная в мире проективная методика, позволяющая исследовать личность на основе анализа результатов интерпретации ею разнообразных пятен, провоцирующих проявление фантазии при создании зрительных образов. В… …

    РОРШАХА, ТЕСТ — Дедушка всех проективных тестов, разработанный швейцарским психиатром Германом Роршахом. Этот тест состоит из структурного интервью с использованием серии из десяти стандартизированных, двухсторонне симметричных чернильных пятен. Пять из них… …

    Роршаха тест ранжирования — упрощённая вариация теста Роршаха. Испытуемому поочерёдно предлагают одну из 10 таблиц с чернильными пятнами со списком из 9 возможых ответов и просят его проранжировать последние согласно адекватности описания каждого пятна … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

    Роршаха тeст — (Rorschach H., 1921). Проективный метод исследования личности с помощью 10 специальных таблиц (пятен). В ответах обследуемого на вопрос, что он видит в этих пятнах, обращают внимание на такие показатели, как форма, цвет, величина деталей пятна … Толковый словарь психиатрических терминов

    РОРШАХА, ТЕСТ РАНЖИРОВАНИЯ — Упрощенная вариация теста Popшаха, в котором субъекту дается каждая из десяти таблиц с чернильными пятнами со списком из девяти возможных ответов, и его просят проранжировать их согласно адекватности описания каждого чернильного пятна … Толковый словарь по психологии

    Одна из карточек с кляксами Тест Роршаха психодиагностический тест для исследования личности, созданный в 1921 году швейцарским психиатр … Википедия

    тест пятен Роршаха — (тест пятен чернильных) одна из методик проективных, относящаяся к группе методик структурирования. Создана швейцарским психиатром Германом Роршахом в 1921 г., который один из первых отметил связь фантазиеподобной продукции и типа личности. Он в… … Большая психологическая энциклопедия

Книги

  • Друдлы, пятна Роршаха и другие загадочные картинки , Рубанцев Валерий Дмитриевич. Книга предназначена для интеллектуального досуга детей младшего и среднего школьного возраста, старшие могут использовать её как тренажёр умственных способностей. В ней собраны рисованные…

Тест Роршаха проводится на основе показа пациенту десятка разнообразных пятен: 5 черно-белых, 3 цветных и 2 черно-красных. Психолог в определенном порядке показывает человеку все 10 картинок, спрашивая его, на что похожа каждая из них.

Затем, когда человек ответил на все поставленные ему вопросы, специалист снова показывает ему картинки, но уже в иной последовательности. Таким образом, выясняется, какие ассоциации возникают у тестируемого при виде каждого, отдельно взятого изображения.

В ходе проведения теста Роршаха психолог может задавать уточняющие вопросы, если в этом есть необходимость.

Испытуемому разрешается поворачивать карточки в любом направлении, при этом психолог, внимательно следит за его движениями и слушает все, что он говорит. После просмотра всех пятен, специалист анализирует ответы и соответствующим образом подсчитывает баллы.

Тест Роршаха и его интерпретация

Тест Роршаха истолковывается тем руководителем, который его проводит. Например, если у пациента совершенно отсутствуют ассоциации в отношении какого-либо пятна, это наверняка говорит о том, что объект, замаскированный на картинке, заблокирован в его сознании.

Также это может свидетельствовать о нежелании тестируемого человека говорить на тему, с которой у него ассоциируется показанное пятно.

По сути, тест Роршаха пройти очень просто, но самостоятельно это сделать довольно затруднительно. Лучше всего обратиться к опытному специалисту, который сможет верно интерпретировать полученные результаты. А ведь это самое главное в любом тесте.

Важно заметить, что посредством теста Роршаха вам удастся составить психологический портрет практически любого индивида.

Пройти тест Роршаха

Предлагаем вашему вниманию все десять пятен или клякс, с которыми работают, когда проводят тест Роршаха.

Пятно №1

На ней представлено черное пятно. Эта карточка помогает психологу узнать, как человек справляется с незнакомыми ему заданиями и насколько он стрессоустойчив.

Зачастую люди видят в этой кляксе бабочку, моль, летучую мышь или морду животного. Данный ответ может в общих чертах рассказать о .

У кого-то, летучая мышь вызывает отвращение, а кому-то наоборот, она может показаться символом возрождения и умения ориентироваться в темноте.

Видоизменения и переходы могут олицетворять бабочки, наряду с возможностью преодолевать препятствия, расти, изменяться.

Моль понимается, как некое чувство безобразности и заброшенности, а также как слабость и беспокойность.

Как правило, респонденты видят на снимке двух людей, процесс молитвы, смотрящего в зеркало человека или существо с длинными ногами (слон, медведь).

Если клякса ассоциируется с двумя людьми, это может указывать на двоякий взгляд на секс, непроходимое желание к интимной близости или концентрацию на близких отношениях и связи с социумом.

Если пациент видит человека, смотрящего в зеркало, это свидетельствует о его эгоцентричности или по отношению к самому себе.

Если видит собаку – он, скорее всего, является настоящим верным другом. В случае, когда клякса вызывает раздражение, ему необходимо посмотреть в глаза собственным страхам.

Образ слона говорит о высоких , наличии логики и . Хотя порою такое видение говорит об отвращении пациента к своему же телу.

Медведь представляет собой соперничество, самостоятельность, непокорность и агрессию. Данная клякса из теста Роршаха пробуждает эротические желания, поэтому если тестируемый видит на ней молящегося человека, можно сделать вывод о его религиозных взглядах на интимные отношения.

Если же испытуемый видит кровь, это скажет о том, что религия у него ассоциируется с телесной болью или же он начинает молиться лишь в те минуты, когда испытывает негативные эмоции.

Пятно №3

Тут изображено пятно в черно-красных тонах. То, как оно воспринимается, расскажет об отношении к социуму. В основном, пациенты наблюдают на данном снимке двух людей, человека, смотрящего в зеркало, бабочку или моль.

Те, кто видят тут двух людей принимающих пищу, очевидно, ведут активную общественную жизнь. Если кто-то наблюдает людей моющих свои руки, то это скорее скажет об их беззащитности, ощущении нечистоты и о навязчивом страхе.

Когда испытуемый утверждает, что перед ним изображены люди, играющие в игру, это говорит о его готовности занимать сторону своего соперника или оппонента, то есть о наличии .

Если респондент наблюдает человека, рассматривающего себя в зеркале, это будет подразумевать под собой рассеяность, неумение разбираться в людях, невнимательность к обществу.

Пятно № 4

Эту карточку прозвали «отцовской». Глядя на нее у множества людей возникают разнообразные ассоциации, связанные с чем-то невероятно большим и страшным.

Восприятие этого пункта теста Роршаха скажет о том, как пациент ведет себя с авторитетами, а также выявит особенности его . Обычно на снимке люди видят животное, его шкуру или чудовища.

Образ чудовища или животного говорит о его полном подчинении перед авторитетами и ощущении неполноценности. Такой человек может испытывать страх и смятение перед людьми, стоящими над ним, включая своего отца.

Вид большой шкуры может подразумевать возникновение дискомфорта в тех случаях, когда тема касается отношений с его отцом.

Однако в то же время она может указывать на то, что у испытуемого отсутствуют какие-либо проблемы во взаимоотношениях с авторитетами или с собственной неполноценностью.

Пятно № 5

Здесь показано черное пятно. Реакция на него, помогает психологу отобразить подлинное «Я». Испытуемые, глядя на снимок, обычно не ощущают никакой опасности, и ведут себя достаточно расслаблено.

Но если образ, рассмотренный пациентом, существенно отличается от ответа, данного при виде 1-й карточки, это скажет о том, что вероятно пункты теста Роршаха № 2, 3 и 4, серьезно повлияли на него.

Зачастую это изображение ассоциируется с летучей мышью, бабочкой или молью.

Пятно № 6

Тут показана черная клякса с особенной текстурой. У людей она ассоциируется с близостью, из-за чего ее называют «сексуальный карточкой». Пациенты обычно видят на ней шкуру животного или нору.

Это может говорить о том, что человеку не интересно иметь какие-нибудь взаимоотношения с людьми. В результате он становится закрытым от общества, предпочитая жить в своем мире.

Пятно № 7

На ней видна черная клякса. Часто она ассоциируется у пациентов с женским началом. Они видят на снимке детские и женские фигуры. Тем, кому трудно описать это пятно теста Роршаха, очевидно имеют сложности в общении с женским полом.

Обычно испытуемые видят в этой кляксе детские и женские головы, а также нечто похожее на поцелуй. Женские головы говорят об эмоциях, связанных с матерью, которые в будущем станут проявляться и в общении с женщинами.

Головы детей свидетельствуют об отношении к детству, стремлении заботиться о ребенке, находящемся внутри пациента. Головы, соединяющиеся в поцелуе, указывают на желание быть любимым, а также тесную взаимосвязь со своей матерью.

Пятно №8

Здесь представлены оранжевые, голубые и серые тона. В тесте Роршаха это первая многоцветная клякса, усложняющая процесс интерпретации ответа тестируемого.

Если глядя на нее пациент испытывает ощущение дискомфорта, очевидно, ему не просто анализировать различные эмоциональные ситуации. В основном люди видят на картинке бабочку, моль или существо с четырьмя ногами.

Пятно № 9

Здесь изображена клякса с размытыми очертаниями в оранжевых, зеленых и розовых тонах. Глядя на нее многим тяжело описать ее словами.

Исходя из этого, данная карточка теста Роршаха помогает психологу понять, насколько хорошо оцениваемая личность умеет справляться с неопределенностью и отсутствием ясных и отчетливых контуров.

Многие видят тут своеобразный образ зла или же непонятные фигуры. Если пациент выделяет человека, то чувства, которые он переживает в настоящий момент, могут наглядно показать, насколько хорошо он справляется с хаотичной информацией и временем.

Неопределенная форма зла может подразумевать то, что для обретения комфорта (подробнее ), респондент остро нуждается в определенном распорядке. Это объясняется тем, что разного рода неопределенности легко выбивают его из колеи.

Пятно № 10

На последней карточке теста Роршаха можно увидеть наибольшее количество цветов, а именно розовый, желтый, голубой, оранжевый, зеленый и серый.

У большинства людей эта клякса вызывает положительные чувства. Негативные эмоции она способна вызывать лишь у тех, кому было сложно описать 9-ю карточку.

Интерпретация данной кляксы следующая: змеи, гусеницы, голова кролика, омар, краб или паук.

Краб указывает на то, что данная личность привязана к вещам и людям, или же обладает большим терпением.

Омар говорит о терпимости, умении бороться с трудностями, силе, боязни нанести себе урон или получить ущерб извне.

Паук подразумевает ощущение опасности. Тестируемому кажется, что его насильно или с помощью хитрости хотят втянуть в какую-нибудь аферу.

Кроличья голова свидетельствует об оптимистическом настрое и репродуктивной способности.

Змеи символизируют чувство опасения и предосторожности перед чем-то незнакомым. Помимо этого они могут означать редкие эротические фантазии.

Гусеницы говорят о понимании того, что человеку свойственно постоянно изменяться на протяжении жизни.

В конце стоит заметить, что мы лишь в краткой форме описали тест Роршаха. Как говорилось ранее, делать самостоятельный анализ очень непросто, поскольку для этого нужны хорошие познания в области психологии.

Но все же в целом у вас получится составить представление о себе, а также о тех или иных людях, на основании онлайн теста Роршаха.

Справедливости ради нужно заметить, что в научных кругах этот тест вызывает некоторые споры, поскольку ряд скептиков считает его псевдонаучным. Однако таков удел всех знаковых научных феноменов, взять хотя бы не менее популярный .

Если вам понравилась статья с описанием теста Роршаха, – поделитесь ею с друзьями, которым данная тема может быть интересна. Если же вам вообще нравятся – подписывайтесь на сайт I nteresnye F akty.org . С нами всегда интересно!

Понравился пост? Нажми любую кнопку:

Изобретатель этого теста, как и многие знаменитые люди, умер, не узнав о своем вкладе в исследование и изучение личности, психике человека. После смерти автора психологи стали успешно применять разработки швейцарского психиатра Германа Роршаха (Rorschach) на протяжении целого столетия. Проективный тест Роршаха основан на показе испытуемому 10 карточек с изображением симметричной чернильной кляксы. Если посмотреть на их фото, то видно, что пять из них имеют черный окрас, три – цветные, а две – красно-черные.

Что такое тест Роршаха

Методика Роршаха представляет собой психодиагностическое исследование личности. Он был опубликован Германом Роршахом в 1921 году. Второе название теста – пятна или кляксы Роршаха. Простой с виду тест, который проводят при помощи стимульных материалов (карточек с картинками) разрешает подробно изучить личность, точно определить эмоциональное состояние, найти личностные нарушения и психические отклонения вплоть до шизофрении, выявить показатель интеллекта. Его прохождение занимает немного времени и не требует особых навыков.

Подготовка человека к проведению теста Роршаха

Чтобы пройти психологический тест по картинкам Роршаха, не требуется особой подготовки. Однако прохождение следует отложить, если накануне вы:

  • нервничали, переживали;
  • употребляли алкогольные напитки или наркотические вещества;
  • принимали медикаментозные препараты, влияющие на неврологическую систему.
  • употребляли в день сдачи теста большое количество кофе, крепкого чая;
  • плохое самочувствие, например, по болезни.

Как проводится тест

Чтобы пройти данный метод изучения личности, человеку нужно при виде карточки дать ответ на вопрос: что вы видите на картинке? Здесь нет правильного или неправильного ответа. Чернильные пятна Роршаха показываются в определенном порядке. Как только будут даны ответы ответы, психолог будет предлагать испытуемым просмотреть рисунки еще раз. Ответ принимается любой, это может быть описание как целого пятна, так и его части. Карточки разрешается поворачивать, наклонять. Психолог при этом фиксирует ответы, анализирует валидность теста, подсчитывает балы и выдает результат.

Бывают случаи, когда человек ни с чем не связывает то или иное чернильное пятно. Это тоже не считается ошибкой. Такая ситуация говорит о том, что сознание испытуемого блокирует изображение или же просто не хочет обсуждать не желаемую в данный момент тему. Тест с кляксами Роршаха пройти самостоятельно сложно, делать это необходимо в присутствии психолога, иначе можно получить только «размытую» оценку личности. Однако для удовлетворения интереса это не запрещается.

Расшифровка

На каждой карточке теста изображено чернильное пятно. Испытуемый, смотрящий на картинки Роршаха, при помощи воображения воссоздает у себя в голове воодушевленный или неживой предмет. Иногда чернильная картинка Роршаха вызывает у испытуемого эмоции. Бывают случаи, когда человек задействует не все пятно, а его часть. Все это нужно сообщать специалисту. В зависимости от того, что увидел испытуемый, составляется «портрет» личности. Данный тест можно пройти самому, используя готовые варианты ответов, как в развлекательных психологических тестах.

Первая карточка

На первой картинке Роршаха изображена клякса черных чернил. От восприятия белых и черных пятен, определяется общий психотип здорового испытуемого. Первая картинка означает и состояние человека, с которым он пришел на тест чернильных пятен Роршаха: страх, возбужденность и т.д. Вот несколько вариантов ответа и их расшифровка:

  • Моль. Человек ощущает себя ненужным обществу, он забит и не общителен, часто находится в состоянии депрессии.
  • Летучая мышь. Дискомфорт внутри себя или, напротив, склонность к ориентации в «темноте».
  • Бабочка. Символизирует этап перерождения, новые начинания.
  • Животное, в том числе его морда. Может означать борьбу с настоящими проблемами. Чувство дискомфорта.

Вторая

Следующая картинка выполнена в черно-красном цвете. При ее помощи можно определить сексуальность человека или понять его способность контролировать яркие эмоции, например, гнев или ярость . Часто респонденты видят кровь, людей в молитве или длинноного животного. Основные ответы и их расшифровка:

  • Два человека. Означает, что в жизни испытуемый большое внимание уделяет сексу и любым тесным взаимоотношениям.
  • Человек в зеркале. Самолюбование, не лишенное самокритики.
  • Собака. Испытуемый ценит и дорожит дружбой, всегда «подставит плечо» и придет на помощь.
  • Медведь. Респондент стремится к лидерству, пытается выразить свое превосходство агрессией.
  • Негативные ощущения. Человек должен встретиться со своими проблемами, а не бежать от них.

Третья­

На этой картинке Роршаха изображены пятна из красных и черных чернил. Интерпретация — отношение человека к социуму. В этой кляксе люди часто видят двух людей, собаку, моль:

  • Два человека друг против друга. Если на картинке персонажи играют в игру, это расшифровывается как соперничество. Люди моют руки – ощущение «грязи», незащищенности. Люди за едой – активное общение, широкий круг друзей и знакомых.
  • Человек, смотрящий в зеркало. Это означает невнимательность к людям, эгоцентризм, неспособность разбираться в людях.

Четвертая­

Эту черно-белую размытую картинку на карточке Роршаха называют «отцовской». При его помощи определяется реакция респондента на авторитет, лидерские качества, воспитание. В кляксе люди видят шкуру животного, монстра, что-то большое и грозное:

  • Монстр, чудовище, большое животное. Расшифровывается как признание авторитета, власти, чувство неполноценности, слабости. Уважение отца и признание его главным.
  • Шкура животного. Испытуемый страдает от внутреннего диссонанса при затрагивании отцовской темы. Однако при этом это может означать, наоборот, не восприятие собственного отношения к теме лидерства.

Пятая­

На этом этапе тестирования по Роршаху человеку предлагается посмотреть на черную кляксу. Она, как и самое первое изображение, символизирует «Я». Ответы при этом совпадают на 80-90%. В остальных случаях разбег в ответах может восприниматься как большое эмоциональное впечатление от карточек 2,3 и 4. Респонденты при тестировании видят на картинке Роршаха моль, бабочку, летучую мышь.

Шестая

Шестая чернильная картинка Роршаха представляет собой черно-белую кляксу необычной текстуры. У многих она ассоциируется с близкими взаимоотношениями личного характера. Ее так и называют – сексуальная карточка. Испытуемым изображение напоминает шкуру животного, нору. Такой тип восприятия кляксы Роршаха означает отстраненность от общества, одиночество из-за нежелания или боязни близких сексуальных отношений.

Седьмая­

Данную черно-белую кляксу Роршаха называют женской или детской. Респонденты ассоциируют ее с женщинами или детьми, контурами их голов. Если человек не может объяснить, что он видит на картинке, это означает затрудненные отношения с женщинами. Вот основные виденья кляксы:

  • Поцелуй. Если человек видит две головы, которые тянутся друг к другу за поцелуем, то это свидетельствует о близких отношениях с матерью или о желании быть любимым.
  • Головы женщин. Такое восприятие говорит о теплых чувствах к матери и ко всем женщинам в целом.
  • Детские головы. Это хорошие детские воспоминания. Желание заботиться о ком-то и быть любимым.

Восьмая

Это первая цветная карточка Роршаха, которая часто вызывает у респондентов растерянность. Восьмое пятно состоит из розовых, голубых, серых и оранжевых клякс. Если испытуемый не может описать, что на ней изображено, или ощущает дискомфорт, то можно сказать, что у него есть проблемы с анализом сложных эмоциональных ситуаций. В этом пятне люди видят бабочку, моль, животное, стоящее на четырех ногах.

Девятая

Вторая цветная клякса Роршаха, состоящая оранжевых, розовых, зеленых пятен. Очень сложная для восприятия картинка, что разрешает оценить способность испытуемого справляться с неопределенностью и составлению четкого значения. В ней видят:

  • Общие контуры человека. Свидетельствует о том, что респондент способен быстро создать порядок из неорганизованной информации.
  • Образ зла. Такая ассоциация свидетельствует о потребности в комфорте, порядке, систематизации. Непорядок выбивает такого человека из «колеи».

Десятая карточка

Это последняя картинка теста. Она цветная, имеет такие оттенки: голубой, желтый, розовый, серый, оранжевый. Изображение вызывает положительные чувства, однако респонденты иногда затрудняются интерпретировать ее. Она порождает такие ассоциации:

  • Краб. Привязанность к людям и вещам, терпимость.
  • Лобстер. Это говорит о терпимости, силе противостоять проблемам, но при этом свидетельствует о боязни причинить вред себе и своим близким.
  • Паук. Боязнь сложных ситуаций, страх попасться в ловушку, быть пойманным «паутиной».
  • Голова кролика. Означает веселый нрав, любовь к жизни и готовностью продолжать свой род.
  • Змея. Голова этого животного расшифровывается как чувство обмана, опасности. Еще одно значение – тайные сексуальные фантазии, желания.
  • Гусеница. Голова насекомого говорит о возможном росте испытуемого как личности.

Видео

Психологический тест Роршаха (чернильные пятна)

Герман Роршах (1884—1922). Личность человека и чернильные пятна

Герман Роршах родился 8 ноября 1884 года в Цюрихе (Швейцария). Он был старшим сыном неудачливого художника, вынужденного зарабатывать на жизнь уроками рисования в школе. Германа с детства восхищали цветовые пятна (по всей вероятности, результат творческих усилий его отца и собственной любви мальчика к живописи), а школьные друзья прозвали его Кляксой. Когда Герману было двенадцать, умерла его мать, а когда юноше исполнилось восемнадцать, скончался и отец. С отличием окончив среднюю школу, Роршах решил изучать медицину. В 1912 году он получил диплом доктора медицины Цюрихского университета, после чего работал в ряде психиатрических лечебниц. В 1911 году, еще во время учебы в университете, Роршах провел ряд любопытных экспериментов с целью проверить, отличаются ли одаренные художественными талантами школьники более развитым воображением при интерпретации обычных чернильных пятен. Это исследование оказало огромное влияние не только на дальнейшую карьеру ученого, но и на развитие психологии как науки в целом. Надо сказать, Роршах не был первым, кто использовал в своих исследованиях цветовые пятна, но в его эксперименте они впервые применялись в рамках аналитического подхода. Результаты первого эксперимента ученого со временем были утрачены, но на протяжении следующих десяти лет Роршах проводил масштабное исследование и разработал системную методику, позволяющую психологам определять типы личности людей с помощью обычных чернильных пятен.


Благодаря работе в психиатрической клинике исследователь имел свободный доступ к ее пациентам. Таким образом, Роршах проводил изучение как психически больных людей, так и эмоционально здоровых, что позволило ему разработать систематический тест с применением чернильных пятен, с помощью которого можно анализировать личностные характеристики человека, определять тип его личности и в случае необходимости корректировать его.

В 1921 году Роршах представил итоги своего масштабного труда миру, опубликовав книгу под названием «Психодиагностика». В ней автор изложил свою теорию о личностных характеристиках людей. Одно из главных положений состоит в том, что в личности каждого человека представлены такие качества, как интроверсия и экстраверсия — иными словами, что нас мотивируют как внешние, так и внутренние факторы. По мнению ученого, тест с чернильными пятнами позволяет оценить относительное соотношение этих свойств и выявить любое психическое отклонение либо, напротив, сильные стороны личности. Психологическое научное сообщество практически не обратило внимания на первое издание книги Роршаха, поскольку в те времена господствовало мнение, что невозможно ни измерить, ни протестировать, из чего состоит личность человека. Однако со временем коллеги начали понимать пользу теста Роршаха, и в 1922 году психиатр обсудил возможности усовершенствования своей методики на собрании Психоаналитического общества. К несчастью, 1 апреля 1922 года, промучившись неделю сильнейшими болями в животе, Герман Роршах попал в больницу с подозрением на аппендицит, а 2 апреля умер от перитонита. Ему было всего тридцать семь лет, и он так и не увидел огромного успеха изобретенного им психологического инструмента.

Чернильные пятна Роршаха

В тесте Роршаха используется десять чернильных пятен: пять черно-белых, два черно-красных и три цветных. Психолог показывает карточки в строгой очередности, задавая пациенту один и тот же вопрос: «На что это похоже?». После того как пациент увидел все картинки и дал ответы, психолог показывает карточки снова, опять в строгой очередности. Пациента просят назвать все, что он на них видит, в каком именно месте картинки он видит тот или иной образ и что в ней заставляет его дать именно такой ответ. Карточки можно переворачивать, наклонять, манипулировать любыми другими способами. Психолог должен точно зафиксировать все, что пациент говорит и делает в ходе теста, а также время каждого ответа. Далее ответы анализируются и подсчитываются баллы. Затем путем математических расчетов выводится итог по данным теста, который интерпретируется специалистом. Если какое-нибудь чернильное пятно не вызывает у человека никаких ассоциаций или он не может описать, что на ней видит, это может означать, что изображенный на карточке объект в его сознании заблокирован, либо что изображение на ней связано в его подсознании с темой, которую в настоящий момент он не хотел бы обсуждать.

Карточка 1

На первой карточке мы видим пятно черных чернил. Ее показывают первой, и ответ на нее позволяет психологу предположить, как этот человек выполняет новые для него задания — следовательно, связанные с определенным стрессом. Обычно люди говорят, что изображение напоминает им летучую мышь, моль, бабочку или морду какого-то животного, например слона или кролика. Ответ отображает тип личности респондента в целом.

Для одних людей образ летучей мыши ассоциируется с чем-то неприятным и даже демоническим; для других это символ возрождения и умения ориентироваться в темноте. Бабочки могут символизировать переход и трансформацию, а также способность расти, меняться, преодолевать трудности. Моль символизирует ощущение заброшенности и уродства, а также слабости и тревожность. Морда животного, в частности слона, часто символизирует способы, которыми мы противостоим трудностям, и страх перед внутренними проблемами. Она также может означать «слона в посудной лавке», то есть передавать ощущение дискомфорта, и указывать на некую проблему, от которой человек в данный момент пытается избавиться.

Карточка 2

На этой карточке изображено пятно красно-черного цвета, и люди часто видят в нем что-то сексуальное. Части красного цвета обычно интерпретируются как кровь, и реакция на нее отображает, как человек управляет своими чувствами и гневом и как справляется с физическим ущербом. Респонденты чаще всего говорят, что данное пятно напоминает им акт мольбы, двух людей, человека, глядящего в зеркало, или какое-то длинноногое животное, например собаку, медведя или слона.

Если человек видит в пятне двух людей, это может символизировать взаимозависимость, одержимость сексом, амбивалентное отношение к половому контакту или сосредоточенность на связи и тесных взаимоотношениях с окружающими. Если пятно напоминает отражающегося в зеркале человека, это может символизировать эгоцентричность либо, напротив, склонность к самокритике. В каждом из двух вариантов выражается или негативная, или позитивная характеристика личности, в зависимости от того, какие чувства изображение вызывает у человека. Если респондент видит в пятне собаку, это может означать, что он верный и любящий друг. Если он воспринимает пятно как нечто негативное — значит, ему необходимо лицом к лицу встретиться со своими страхами и признать свои внутренние чувства. Если пятно напоминает человеку слона, это может символизировать склонность к раздумьям, развитый интеллект и хорошую память; однако иногда такое видение говорит о негативном восприятии собственного тела. Медведь, запечатленный в пятне, символизирует агрессию, соперничество, независимость, неповиновение. В случае с англоязычными пациентами может сыграть роль игра слов: bear (медведь) и bare (оголенный), что означает чувство незащищенности, уязвимости, а также искренность и честность отвечающего. Пятно на этой карточке напоминает о чем-то сексуальном, и если респондент видит в нем молящегося человека, это может указывать на отношение к сексу в контексте религии. Если при этом отвечающий видит в пятне кровь — значит, он ассоциирует с религией физическую боль или, испытывая сложные эмоции вроде гнева, прибегает к молитве, или ассоциирует гнев с религией.

Карточка 3

На третьей карточке изображено пятно из красных и черных чернил, и его восприятие символизирует отношение пациента к другим людям в рамках социального взаимодействия. Чаще всего респонденты видят на ней образ двух человек, смотрящегося в зеркало человека, бабочку или моль.

Если человек видит в пятне двух обедающих людей — это значит, что он ведет активную социальную жизнь. Пятно, напоминающее двоих, моющих руки, говорит о незащищенности, ощущении собственной нечистоты либо о параноидальном страхе. Если респондент разглядел в пятне двух людей, играющих в какую-то игру, это часто указывает на то, что он занимает в социальных взаимодействиях позицию соперника. Если пятно напоминает человека, глядящего на свое отражение в зеркале, это может говорить об эгоцентричности, невнимательности к окружающим и неспособности разбираться в людях.

Карточка 4

Четвертую карточку специалисты называют «отцовской». Пятно на ней черного цвета, и некоторые его части нечеткие, размытые. Многие видят на этой картинке нечто большое и устрашающее — образ, который воспринимают обычно не как женский, а как мужской. Реакция на это пятно позволяет выявить отношение человека к авторитетам и особенности его воспитания. Чаще всего пятно напоминает респондентам огромное животное или монстра либо нору какого-то животного или его шкуру.

Если пациент видит в пятне большое животное или монстра, это может символизировать чувство неполноценности и преклонение перед авторитетами, а также преувеличенный страх перед людьми, облеченными властью, в том числе перед собственным отцом. Если пятно напоминает отвечающему шкуру животного, это нередко символизирует сильнейший внутренний дискомфорт при обсуждении тем, связанных с отцом. Однако это может указывать и на то, что проблема собственной неполноценности или преклонения перед авторитетами для данного респондента неактуальна.

Карточка 5

На этой карточке мы вновь видим черное пятно. Ассоциация, вызванная им, как и образ на первой карточке, отображает наше истинное «Я». Глядя на это изображение, люди обычно не чувствуют угрозы, а поскольку предыдущие карточки вызывали у них совсем другие эмоции, на этот раз человек не испытывает особого напряжения или дискомфорта — следовательно, будет характерна глубоко личная реакция. Если увиденный образ очень отличается от ответа, данного при виде первой карточки, это означает, что карточки со второй по четвертую, скорее всего, произвели на него большое впечатление. Чаще всего это изображение напоминает людям летучую мышь, бабочку или моль.

Карточка 6

Картинка на этой карточке тоже одноцветная, черная; ее отличает текстура пятна. Это изображение вызывает у человека ассоциации с межличностной близостью, поэтому ее называют «сексуальной карточкой». Чаще всего люди говорят, что пятно напоминает им нору или шкуру животного, что может указывать на нежелание вступать в близкие отношения с другими людьми и, как следствие, на ощущение внутренней пустоты и изолированности от общества.

Карточка 7

Пятно на этой карточке тоже черное, и его обычно ассоциируют с женским началом. Поскольку люди чаще всего видят в этом пятне образы женщин и детей, ее называют «материнской». Если у человека возникают трудности с описанием изображенного на карточке — это может указывать на то, что у него в жизни складываются сложные отношения с женщинами. Респонденты часто говорят, что пятно напоминает им головы или лица женщин или детей; оно также может навевать воспоминания о поцелуе.

Если пятно кажется похожим на головы женщин, это символизирует чувства, ассоциируемые с матерью отвечающего, которые сказываются и на его отношении к женскому полу в целом. Если пятно напоминает детские головки, это символизирует чувства, ассоциируемые с детством и потребностью в заботе о ребенке, который живет в душе респондента, или на то, что взаимоотношения пациента с матерью нуждаются в пристальном внимании и, возможно, коррекции. Если человек видит в пятне две головы, склонившиеся для поцелуя, это говорит о его желании быть любимым и воссоединиться с матерью или о том, что он стремится воспроизвести некогда близкие отношения с матерью в других связях, в том числе романтических или социальных.

Карточка 8

На этой карточке есть и серый, и розовый, и оранжевый, и голубой цвета. Это не только первая многоцветная карточка в тесте, она еще и особенно сложная для интерпретации. Если именно при ее демонстрации или смене темпа показа картинок респондент испытывает явный дискомфорт — весьма вероятно, что в жизни у него есть сложности с обработкой сложных ситуаций или эмоциональных стимулов. Чаще всего люди говорят, что видят здесь четвероногое животное, бабочку или моль.

Карточка 9

Пятно на этой карточке включает зеленый, розовый и оранжевый цвета. Оно имеет неопределенные очертания, поэтому большинству людей трудно понять, что им напоминает это изображение. По этой причине данная карточка позволяет оценить, насколько хорошо человек справляется с отсутствием четкой структуры и неопределенностью. Чаще всего пациенты видят на ней либо общие очертания человека, либо некую неопределенную форму зла.

Если отвечающий видит человека, то испытываемые при этом чувства передают, насколько успешно он справляется с неорганизованностью времени и информации. Если пятно напоминает некий абстрактный образ зла, это может указывать на то, что для ощущения комфорта человеку нужно, чтобы его жизнь имела четкий распорядок, и что он плохо справляется с неопределенностью.

Карточка 10

В последней карточке теста Роршаха больше всего цветов: тут есть и оранжевый, и желтый, и зеленый, и розовый, и серый, и голубой. По форме она несколько похожа на восьмую карточку, но по сложности больше соответствует девятой. Многие люди испытывают довольно приятные чувства при виде этой карточки, за исключением тех, кто был очень озадачен сложностью определения образа, изображенного на предыдущей карточке; при взгляде на эту картинку они чувствуют то же самое. Это может говорить о том, что им трудно справляться с похожими, синхронными или частично совпадающими стимулами. Чаще всего люди видят на этой карточке краба, омара, паука, кроличью голову, змей или гусениц.

Образ краба символизирует тенденцию респондента слишком сильно привязываться к вещам и людям либо такое качество, как терпимость. Если человек видит на картинке лобстера, это может говорить о его силе, терпимости и способности справляться с незначительными проблемами, а также страхе навредить себе или потерпеть ущерб от кого-то другого. Если пятно напоминает паука, это может быть символом страха, ощущения, что человека силой или обманом втянули в трудную ситуацию. Кроме того, образ паука символизирует излишне опекающую и заботливую мать и власть женщины. Если человек видит голову кролика, это может символизировать репродуктивную способность и позитивное отношение к жизни. Змеи отражают чувство опасности или ощущение, что человека обманули, а также страх перед неизведанным. Змей также нередко расценивают как фаллический символ и ассоциируют с неприемлемыми или запретными сексуальными желаниями. Поскольку это последняя карточка в тесте, если пациент видит на ней гусениц, это говорит о перспективах его роста и понимании, что люди постоянно меняются и развиваются.

Фрагмент из книги Пола Клейнмана «Психология. Люди, концепции, эксперименты»

Серия сообщений «Психологические тесты «:
Часть 1 — Психологический тест Роршаха (чернильные пятна)

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любой отдельный или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были фактически удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Тест на чернильные пятна Роршаха Тест на чернильные пятна Психические расстройства личности

Чернильные пятна не должны использоваться в психологии.Есть много причин, по которым я так думаю, однако я расскажу лишь о некоторых.

Что мы видим, то и видим:

Это так просто. Допустим, человек устраивает вечеринку на открытом воздухе и смотрит в окно, не будет ли дождя. Краем глаза они видят облако, похожее на кролика. В тот день другой человек выходит проверить свою почту и видит облако, похожее на страшное лицо. Оба этих человека просто увидели форму и сказали: «Эй, это похоже на…», и этот факт ничего не говорил о том, кто они такие как люди.Большинство из нас уже знают, что то, что мы видим в чем-либо, не определяет, кто мы есть.

Ваза или два лика:

Существует иллюзия, называемая вазой Рубина. Допустим, ваза на картинке белая, а вокруг нее черное. Если вы посмотрите на белую часть картины, это ваза. Если вы посмотрите на черную часть, это два лица, смотрящие друг на друга. В первый раз, когда человек смотрит на такую ​​иллюзию , он видит только одну ее часть. Однако все люди разные.Это просто то, как человек это воспринимает. Думаю, то же самое можно сказать и о чернильном пятне.

Зрение:

Знаете ли вы, что два человека, стоящие рядом друг с другом перед радугой, не видят одну и ту же радугу? Это то, как каждый из наших глаз видит это. У всех разные глаза, и никто не видит одно и то же. Чернильные пятна и иллюзии одинаковы.

Угадывание:

Чернильные пятна — это способ угадать что-то о ком-то. В большинстве случаев психологи бессознательно перекладывают свои мысли и чувства на кого-то другого.Чернильные пятна больше касаются самих психологов, чем их пациентов. Лучше потратить время на то, чтобы заставить кого-то открыться, чем пытаться раскрыть «тайну» о человеке. Волшебная восьмерка была бы точнее и намного быстрее.

Определение кого-либо:

Я слышал, как девушка моего соседа по комнате, которая собирается стать психологом, рассказывала о том, как по чернильным пятнам можно определить, является ли человек убийцей или сексуальным преступником. Я начал думать обо всем, что с этим не так.

Знаете ли вы, что у мужчин бывают случайные эрекции в течение дня? Означает ли это, что если мужчина увидит грудь в кляксе, значит, он извращенец? Насколько нам известно, его жена месяцами отказывала ему в сексе, потому что он забыл починить холодильник. Кроме того, у мужчин мышление ориентировано на секс. В довершение ко всему, парень, увидевший грудь, может быть просто очень незрелым и комичным. Если вы видите брызги крови на чернильном пятне, возможно, вы просто большой поклонник телешоу «Декстер». Может быть, вы писатель или художник, и у вас просто очень богатое воображение.Это означает, что если вы не скажете своему психологу, что вы творческий человек, любитель фильмов ужасов/телесериалов или что у вас давно не было секса, они могут интерпретировать это в плохом ключе. Из этого я вижу, что они могут быть очень неправы и осуждать то, что не имеет ничего общего ни с чем.

Память:

Последнее, но не менее важное, это память. Неделю назад или около того, когда я услышал обсуждение чернильных пятен, я нашел тест на чернильные пятна и прошел его. Я думал, что одна картинка похожа на человека-мотылька из «Пророчеств человека-мотылька».Я даже никогда не видел Человека-мотылька, но смутно помнил его изображение из трейлера или какого-то бокс-арта. Но раз уж я увидел Человека-мотылька в кляксе, сказало ли это что-нибудь обо мне? Нет, не совсем. Я вспоминаю об этом, и это не значит для меня ничего, кроме воспоминаний, которые у меня были. Мой разум придумал то, что он видел, и это было не более того. Если убийца в тюрьме видит татуировку дракона на другом заключенном в тюрьме, через несколько дней проходит тест на чернильное пятно, а затем видит дракона в чернильном пятне, что это значит? Абсолютно ничего, кроме воспоминаний о том, что он видел.

Некоторые психологи до сих пор используют чернильные пятна как способ узнать чью-то личность. Я думаю, что время, необходимое им для этого, лучше потратить на то, чтобы попросить пациента нарисовать картинку или написать что-нибудь. Из этого выйдет гораздо больше, чем что-то вроде устаревшего теста. Тест на чернильные пятна Роршаха — это весело и интересно, но в нем нет ничего по-настоящему научного.

Fun Ink Blot (Rorschach) Личностный тест

Блот № 3 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Это пятно, которое якобы может определять сексуальные предпочтения.
Гетеросексуальный ответ будет таким: »
Увидеть две мужские фигуры »
Гомосексуальный ответ будет таким: »
Видеть две андрогинные (помните «Пэт» из SNL?) или женские фигуры. »
Это пятно было предметом многочисленных споров, поэтому лучше всего относиться к смыслу вашего ответа с долей скептицизма.

Блот #4 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Хорошие/распространенные ответы: «
Стоящая фигура (человек, медведь, горилла) »
Плохим ответом будет: «
Чтобы описать фигуру как угрожающую, т.е.е. чудовище или нападающая горилла, поскольку это пятно идентифицирует вас с вашим восприятием отца или авторитетных лиц. »

Некоторые из вас могут узнать 10 изображений на этой странице из знаменитого теста «Роршах» . На самом деле это бесцветные КОНТУРЫ пятен из оригинального теста, разработанного Германом Роршахом, швейцарским психиатром, в 1921 году. спонтанная реакция.Поэтому, если вы планируете пройти терапию в ближайшем будущем, возможно, стоит пропустить этот тест. Обратите внимание, что тест Роршаха на чернильные пятна предназначен только для развлечения и ни в коем случае не является фактическим показателем вашего здравомыслия или отсутствия здравомыслия! Как это работает: Просто посмотрите на пятно. Что ты видишь? Это должно быть самое первое, что приходит вам на ум, не думайте об этом!  Вы можете выделить невидимый текст рядом с каждым изображением, чтобы узнать больше об этом конкретном пятне.

«Я сошел с ума?» Тест на чернила Роршаха

Блот #1 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Хорошие/распространенные ответы:  »
Летучая мышь, бабочка, женская фигура (в центре ), мотылек »
Вы можете быть немного параноиком, если видите:  »
Маска, морда животного, фонарь Джека »
Плохой ответ: «
Все, что оскорбляет женскую фигуру (это показатель вашего собственного образа тела) »

Блот № 2 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Вы должны увидеть это изображение как: »
Две человекоподобные формы (женщины или клоуны) Если вы этого не сделаете, это показатель того, что у вас проблемы с людьми
Другие хорошие/распространенные ответы: «
Бабочка, вход в пещеру »

Блот № 5 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Хороший/общий »
Ответы: летучая мышь, бабочка »
Плохие ответы: »
Видеть усики бабочки в виде ножниц или какого-либо режущего устройства — показатель комплекса кастрации. Шизофреники иногда видят на этом изображении движущихся людей.Видеть крокодильи головы на концах крыльев летучей мыши указывает на враждебность. »

Блот № 6 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Общие ответы: »
шкура животного, лодка, подводная лодка, грибовидное облако, мужчины с длинными носами и эспаньолками. Очевидно, это пятно показывает подсознательное отношение к сексуальности. »

Блот № 7 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Хорошие/распространенные ответы:  »
Две девушки или женщины »
Плохие ответы:  »
Оскорбительные описания двух фигур i.е. сплетни, девичьи драки, ведьмы. (Это пятно определяет ваши отношения с матерью)
Видеть грозовые тучи может указывать на тревогу с вашей стороны.
Масляная лампа в белом пространстве между девушками может указывать на шизофрению
.

Блот #8 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Хорошие/общие ответы: « Четвероногие животные, такие как львы, свиньи, медведи и т. д.По сторонам. Другие распространенные ответы: дерево, бабочка, грудная клетка, новогодняя елка. »
Плохо/Ответы: «
Если вы не видите четвероногих животных, это может указывать на то, что вы умственно неполноценны »

Блот № 9 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Это сложный вопрос.
Хорошие/распространенные ответы: »
Огонь, дым, взрыв, карта, анатомия, цветок. »
Плохие ответы: »
Грибовидное облако на средней линии вверху может указывать на паранойю. Монстры или дерутся люди могут указывать на плохое социальное развитие. »

Блот № 10 (выделите текст между кавычками, чтобы увидеть ответ)

Хорошие/распространенные ответы: »
Морская жизнь, или вид через микроскоп.  Также распространенные: пауки, крабы, гусеницы, голова кролика »
Плохие ответы: »
Два лица вверху в центре, пускающие пузыри или курящие трубки, могут указывать на оральную фиксацию. »

Обратите внимание, что «Распространенное заблуждение относительно теста Роршаха состоит в том, что его интерпретация основывается в первую очередь на содержании ответа — том, что испытуемый видит в кляксе. На самом деле содержание ответа составляет лишь сравнительно небольшую часть более широкий набор переменных, которые используются для интерпретации данных Роршаха». (Источник: http://en.wikipedia.org/wiki/Rorschach_inkblot_test)

Для более подробного анализа см.:  http://www.medical-library.org/journals/mddx/Rorshach/sld002.html

Дополнительные источники: http://www.cps.nova.edu/~cpphelp/RORSCHACH.html

Тест чернильных пятен — Дэйв Бирсс

Чтобы получить этот список, я просмотрел детали изображения, а также изображение целиком. Я посмотрел на негативное пространство, а также на сами чернила. И мне не потребовалось слишком много времени, чтобы перечислить пятнадцать пунктов.

Теперь давайте представим, что моя задача состоит в том, чтобы придумать маркетинговую идею для нового вида низкокалорийных ароматизированных начо.Мы просматривали наш список и проводили некоторое время с каждым пунктом, записывая любые идеи, которые он нам дает. Некоторые могут совсем не вдохновить вас, в то время как другие могут подарить вам взрыв идей. Это нормально. Вот несколько быстрых идей, которые я получил из пары подсказок:

  • Большой силач – У нас в спортзале тренируется качок. Ему нужно много калорий для режима тренировок. Мы видим, как он ест пачку начос. Это не удовлетворило его, потому что это низкокалорийно.Поэтому он съедает еще одну пачку. И другой. В конце концов, у его ног куча пустых сумок.
  • Большой силач – Мы видим силача, тянущего грузовик. Это похоже на классический силовой подвиг «Самого сильного человека в мире». Мы выезжаем и видим, что это грузовик доставки с логотипом компании на боку. Он притащил его к себе домой. Затем мы переходим к доставщику, выходящему из супермаркета со своим планшетом и обнаруживающему, что его грузовик пропал.
  • Дьявол – Мы видим дьявола на чьем-то плече.Он пытается соблазнить кого-нибудь съесть пачку начос. Мы переходим к ангелу на другом плече, который соглашается, что у человека должны быть начос. Дьявол в замешательстве. Он не понимает, что в этих начос настолько мало калорий, что они скорее полезны, чем вредны.
  • Космический шаттл – Мы видим кого-то в кабине космического корабля. Пакет с начос парит перед человеком, как будто он невесомый. Они протягивают руку и хватают его. Затем мы обнаруживаем, что космический корабль все еще находится на земле, а этот парень всего лишь уборщик НАСА в комбинезоне.Пакет с начос плавал, потому что они очень легкие в калориях.

 

Надеюсь, вы уже поняли. Но если бы я занимался этим по-настоящему, я бы придумал десятки идей, чтобы найти хорошие вещи. Если у меня заканчивалось вдохновение от созданных подсказок, я выполнял упражнение, чтобы создать больше подсказок. Все дело в том, чтобы широко исследовать и посещать ментальные территории, которые вы обычно не посещаете.

Этот подход подходит не только для маркетинговых идей. Вы можете использовать это для решения инженерных задач, разработки новых процессов или всего, что вы можете себе представить.Все дело в том, чтобы направить свое мышление в неожиданные и ранее неизведанные места. Потому что именно в этом и заключаются возможности.

 

Тест чернильных пятен | Бакалавр психологии

Чернила – Блот-тест

Герман Роршах (1884-19220) Швейцарский психиатр разработал эту технику в 1921 году. К сожалению, он умер через год в 1922 году.

  1. Тестовый материал : Тест состоит из 10 карточек, на которых на жестком картоне размером 8×10 дюймов наклеены шаблоны вкраплений.Пять клякс составлены из черного и серого (карточки №1, 4, 5, 6 и 7). Два черных и красных (карты № 2 и 3) и три разноцветных (карты № 8, 8 и 10)

Чернильные пятна крайне неструктурированы и не имеют особого значения.  

                                                                

            Карты предъявляются одновременно в определенном порядке. Индивидуума просят уточнить, что он/она в нем видит.Индивидууму разрешается не торопиться и разрешается давать любое количество ответов, которые он хочет. Экспериментатор отмечает ответы испытуемого и время, затрачиваемое на каждую карточку.

  Оценка:

Для подсчета баллов ответы вводятся специальными символами и вводятся в четыре столбца.

  1. Местоположение : Местоположение относится к части пятна, с которой субъект связывает свою ответную идентификацию.Ответы даются символами W-целое пятно, D-крупные детали, d-мелкие детали, s-белые пробелы.
  2. содержание: Это касается содержания ответа, реализованного субъектом. Символы даны. H-человеческие объекты, такие как реки, горы и т. д., O-неодушевленные объекты, такие как лампа, абажур и т. д.
  3.  Оригинальность: если ответ является оригинальным, дается символ «О», а если он общепризнан многими людьми, дается символ «Р». Детерминанты: он подчеркивает способ восприятия, т.е.е. определенные символы , которые помогают субъекту дать свой ответ. Символы даны следующим образом: Форма

(f) Цвет (c) Движение (M) Затенение (k)

Очки вводятся в виде таблицы следующим образом:

         Местоположение                 Содержание Оригинальность     Детерминанты
Символы Вт Д д С Х А HD Объявление Н Р О Ф С К М

 

Частота

 

 

                             
  1. Интерпретация : В таблице учитываются различные символы i.е. ретильные частоты взяты не из. На основе частот производится интерпретация.

Например, для

  1. При числе «W» больше «d» субъект считается зрелым и                                                      
  1. Если цвет важнее движения, субъект считается экстравертом.
  2. Плохая реакция на цвет или название цвета считается признаком отсутствия эмоционального контроля.
  1. Если человек видит людей, он считается стабильным, а если его видят животные, считается нестабильным.

Таким образом, тест используется при оценке личности.

  1. Тематический апперцептивный тест (ТАТ)

            Тест, состоящий в восприятии определенного изображения в тематической манере (выявление воображаемых тем), называется ТАТ или Тематический апперцептивный тест. Этот тест был разработан Мюрреем и Морганом (следующие изображения)  

Тестовый материал и введение:

            Он состоит из 30 изображений, на которых изображены люди в различных реальных жизненных ситуациях.Десять карт предназначены для мужчин, 10 для женщин и 10 для обоих. Таким образом, максимальное количество изображений, используемых с любым предметом, равно 20. Тест обычно проводится в два сеанса с использованием 10 изображений в каждом сеансе. Картинки представлены по одному. Они расплывчаты и неопределенны. Испытуемому ясно говорят, что это проверка творческого воображения и что нет правильного или неправильного ответа. Он должен составить рассказ для каждой из представленных ему картинок за определенное время.При вязании истории он должен позаботиться о следующих аспектах:

  1. Что происходит на картинке?
  2. Что привело к этой сцене?

III. Что произойдет в такой ситуации?

Придумывая рассказы, субъект бессознательно проецирует многие характеристики своей личности. Нет времени думать. Таким образом, рассказы выражают его собственные жизненные естественные желания, симпатии и антипатии, амбиции, эмоции, чувства и т. д. Его особая ценность заключается в его способности исследовать лежащие в основе скрытые влечения, комплексы и конфликты личности.Эксперт может многое узнать о личности своего испытуемого, тщательно интерпретируя полученные ответы.

Подсчет очков и интерпретация:

            Первоначально Мюррей анализировал содержание рассказов в соответствии с потребностью и давлением (потребностью героя и силами окружающей среды, которым он подвергается). Сегодня этот способ интерпретации обычно не используется. В настоящее время система подсчета и интерпретации учитывает следующее:

(a)  Герой рассказа – Какой у него тип личности?

(b)  Тема рассказа – Каков характер темы или сюжета, использованного при создании рассказа       рассказ

(c)  Стиль рассказа – Продолжительность рассказа, используемый язык, прямое или косвенное                   выражение, вынужденное или плохое выражение, организация содержания, оригинальность и креативность и т. д.

  • Содержание рассказа – Какие интересы, чувства, взгляды они изображают. Каким образом (в реальности или в фантазии) было выражено поведение? Какое внутреннее состояние ума раскрывает история?
  • Тестовая ситуация в целом – Реакция испытуемого должна быть указана как целое
  • Особое выделение или упущение – Упущение, добавление, искажение и внимание к отдельным деталям
  • Отношение субъекта к власти и сексу .
  • Результат . Концовка рассказа – счастливая, несчастливая, комедия и т. д.,

В целом, повторяющиеся темы и особенности вносят более чем один ответ на интерпретацию. При этом глобальное представление о своей личности должно основываться на откликах всех 20 картинок, показанных испытуемому. Есть так много шансов неверно истолковать содержание рассказов незрелым экзаменатором. Поэтому будущее ТАТ зависит от возможности совершенствования переводчика больше, чем от совершенствования материала.Ему должны быть предоставлены все возможности для приобретения необходимых знаний и подготовки для этой цели.

Кошка (детский апперцептивный тест)

            ТАТ-тест хорошо подходит для взрослых и подростков, но не подходит для детей. Для детей от 3 до 10 лет КПП разработал Д. Леопольд Беллак.

Описание теста: Состоит из 10 карт. На карточках изображены животные, а не человеческие персонажи, поскольку считалось, что дети могут идентифицировать себя с фигурками животных с большей готовностью, чем с людьми.Эти животные показаны в различных жизненных ситуациях. Для обоих полов необходимы все 10 карт. Картинки предназначены для того, чтобы вызвать фантазии, связанные с собственным опытом, реакциями и чувствами ребенка. Какую бы историю ни составил ребенок, он проецирует себя. Это бесцветный тест, но он требует некоторых изменений в зависимости от местных условий ребенка.

Проведение теста: Все 10 карточек предъявляются одна за другой, и испытуемого просят составить по ним истории. У ребенка должна быть уверенность, и он должен рассматривать сочинение историй как приятную игру.

Интерпретация: Интерпретация историй сосредоточена вокруг следующих одиннадцати переменных:

  1. Герой : Черты характера героя, раскрытые в истории
  2. Тема рассказа : какую именно тему он выбрал для построения рассказа?
  3. Конец истории : Счастливый конец или несчастливый, желаемый, реалистичный или нереальный.
  4. отношение к родительским фигурам : Ненависть, уважение, преданность, благодарность, зависимость, агрессивность или страх.
  1. Роль в семье : С кем идентифицирует себя ребенок в семье.

     6. Другие внешние фигуры, представленные : Объекты или элементы, представленные в рассказе, но           не показанные на картинке.

7. Пропущенные или проигнорированные цифры : Какие цифры пропущены или проигнорированы, следует отметить               , поскольку они могут отражать желание субъекта, чтобы фигур не было.

  1. Природа беспокойства : Преследование, потеря любви, боязнь остаться в одиночестве и т. д., также следует отметить.

   9  Наказание за преступление : Связь между преступлением, совершенным в рассказе    , и       суровостью назначенного за него наказания.

10.defense и доверие : тип защиты, полета, агрессия, пассивность, TED регрессия и т. Д. Регулировка принимает, природа соответствия или зависимости, участие в удовольствие и достижениях, сексуальное желание и т. Д.

   11.Другие дополнительные знания : язык, общая структура рассказов, время, затрачиваемое на их завершение, и реакции субъекта во время создания рассказа и т. д. Обладая всеми этими знаниями, опытный переводчик может выносить суждения по различным аспектам. личности ребенка.

  1. Тест словесных ассоциаций

            В этом методе используется несколько выбранных слов. Испытуемому говорят, что: экзаменатор произнесет ряд слов.Субъекту сообщают, что:

(ii) после каждого слова субъект должен как можно быстрее отвечать первым словом, которое придет ему на ум, и

(iii) нет правильного или неправильного ответа.

Затем экзаменатор записывает ответ на каждое сказанное им слово; время реакции и любые необычные речевые или поведенческие проявления, сопровождающие данную реакцию. Содержание ответов наряду с другими фиксируемыми вещами дает подсказки для оценки личности человека и тем самым помогает психологу в его работе.

  1. Тесты на завершение предложений

            Тесты включают в себя список неполных предложений с открытым окончанием, которые требуют от испытуемого завершения одним или несколькими словами. Испытуемому предлагается пройтись по списку и ответить как можно быстрее (не задумываясь над своими ответами). Например, у нас могут быть следующие предложения:

.

Я беспокоюсь о…………..

Я надеюсь  …………………

Я горжусь, когда …………..

Мой герой ………………….

Тесты на завершение предложений считаются лучшими, чем словесные ассоциации, поскольку испытуемый может ответить более чем одним словом. Также здесь можно иметь большую гибкость и разнообразие ответов, и можно задействовать больше области личности и опыта.

Помимо проективных техник, упомянутых выше, есть и другие, которые могут оказаться полезными во многих ситуациях. Это игровая техника, тесты по рисованию и живописи и т.д.Оба эти метода очень полезны в случае маленьких детей. В первом экзаменатор

Наблюдает за спонтанным поведением детей во время игры или конструирования чего-либо с помощью данного материала, а в последнем случае предметом исследования является естественное рисование и рисование детей от руки. Обе эти методики дают хорошую возможность для тщательного анализа личности ребенка.

  1. Тест свободных ассоциаций и анализа сновидений:

Эта техника использовалась Фрейдом для выявления подавленных бессознательных желаний, эмоций и чувств отдельных мужчин и женщин.Согласно этому методу психоаналитик прежде всего завоевывает доверие субъекта. Затем испытуемого просят занять удобную позу и откинуться на диван, и ему предлагается свободно рассказать о своей проблеме. В какой-то момент свободного разговора субъект останавливается и сопротивляется свободному выражению своих идей. После многих сеансов такого типа аналитик узнает некоторые важные факторы личности. Аналитик также интерпретирует сны субъекта. Некоторые вытесненные желания, которые субъект не может выразить в сознательном мире, находят свое выражение в иной форме в его сновидениях.Таким образом, анализ его сновидений также дает ключ к пониманию его личности.

Оценка проективных методов :

Проективные методики обладают некоторыми выдающимися чертами, которые придают им некое превосходство над другими методиками оценки личности. Они приведены ниже.

  1. Характер оценок, проводимых с помощью этих методов, обычно хорошо замаскирован. Субъект обычно не осознает истинной цели тестовой рекламы, даже если у него есть знания, он не может знать, какие аспекты его ответов значимы или какое значение они имеют.Следовательно, нет опасности искажения ответа или дачи выборочных ответов субъектом.
  2. В этих проективных техниках задачи, предлагаемые индивидууму, обычно являются как новыми, так и неструктурированными. Субъект не может полагаться на установленный, конвенциональный и стереотипный образец ответов. Он должен реагировать совершенно независимо. Таким образом, с помощью этих методов мы можем быть спасены от опасности или последствий практики и коучинга, от которых страдает большинство тестов.
  3. Сфера и область их применения очень широка.Они практически не требуют грамотности или академических навыков и одинаково полезны как для детей, так и для взрослых.
  4. С помощью этих техник можно раскрыть большинство существенных аспектов бессознательного поведения, о которых сам субъект ничего не знает. Таким образом, эти техники играют большую роль в раскрытии внутреннего мира субъекта и, следовательно, имеют уникальное преимущество в оценке личности человека в целом.

Ограничения

Несмотря на все эти достоинства, проективные техники также имеют некоторые недостатки.Они:

  1. Стандартные проективные тесты являются дорогостоящими. Таких тестов тоже не хватает.
  2. Стандартизированная работа имеет много недостатков. Надлежащие нормы и цель

Интерпретация для этих тестов практически недоступна. Также они не очень надежны и действительны.

  1. Они требуют много времени как для администрирования, так и для подсчета очков.
  2. Задача устного перевода субъективна и требует хорошо подготовленных и опытных специалистов, которых обычно нет.

Но указанные выше ограничения со стороны проективных методик не делают

их менее значимы. На самом деле, обладая необходимой подготовкой и знаниями, эксперт-психолог обязательно получит важную информацию о предмете, которая иначе была бы недоступна. С другой стороны, также верно и то, что одни только проективные техники не являются ответом на все вопросы, касающиеся человеческой личности и приспособления. Их всегда следует дополнять другими методиками личности, чтобы получить полную и подробную картину личностного склада человека.

ИНТЕГРИРОВАННАЯ ЛИЧНОСТЬ

Хорошо интегрированная личность обладает следующими характеристиками:

  1. Самосознание :

У человека с нормальной личностью отсутствует понятие самоуважения и чувство самосознания. Он критически относится к похвале и порицанию других в свой адрес. Он пытается судить себя так, как другие судили бы его.

  1. Личность социальная:

У нас появляется представление об общественном сознании, когда мы вступаем во взаимодействие с другими людьми в обществе.Именно благодаря взаимодействию с ними развивается наша личность. Только в этом обществе мы познаем ценность приспособления к другим. Индивид становится личностью, когда другие реагируют на его действия и качества.

  1. Личность постоянно приспосабливается: именно в обществе человек сталкивается с различными типами стимулов. Он должен настроить себя соответственно. Это приспособление зависит от его органической структуры, его отношения, целей и склонностей.Именно путем приспособления человек обретает личность.
  2. Личность стремится к цели :

Все наши действия преследуют какую-то цель. Эти цели могут определяться нашими органическими и психологическими потребностями. Некоторые из них также определяются запросами цивилизованного общества. Цели определяют личность человека.

  1. Единство Личности :

Поскольку все наше тело функционирует, делая что-то; точно так же на все наши действия влияет общий паттерн или наша личность.Ребенок может не достичь этого единства на стадии младенчества и детства. По мере того, как он взрослеет, развивает чувство собственного достоинства, у него происходит интеграция личности.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Тест чернильных пятен или методы.

В этой статье мы опишем технику чернильных пятен.

Тест чернильных пятен:

Методы чернильных пятен состоят из двух популярных методов: теста чернильных пятен Роршаха и теста чернильных пятен Хольцмана.В этих тестах испытуемый должен отреагировать на неструктурированную ситуацию, состоящую из нескольких чернильных пятен.

1. Тест на чернильные пятна Роршаха

Тест чернильных пятен Роршаха был разработан швейцарским психиатром Германом Роршахом в 1921 году. Он состоит из 10 чернильных пятен, 5 черных чернил на белом фоне и 5 цветных чернил на белом фоне. Тест Роршаха измеряет как интеллектуальные, так и неинтеллектуальные черты личности. Роршах экспериментировал с большим количеством чернильных пятен, которые применялись к различным психиатрическим группам при разработке этой техники.На основании таких клинических наблюдений различные психиатрические синдромы, отличающие характеристики реакции, были учтены в системе подсчета баллов.

Читайте также:

Обсудить различные вопросы изучения личности.

В ходе теста испытуемых просят просто назвать то, как им кажется каждое чернильное пятно. Используя заранее определенные категории, психологи оценивают ответы по ключевым факторам, таким как форма и цвет, движение, было ли замечено целое пятно или его часть, дается ли ответ по содержанию целому или отдельным деталям пятна.

Эти пятна часто используются для описания личности, диагностики психических расстройств и предсказания поведения (Уоткинс, Винер). Вся процедура теста Роршаха представляет собой комбинированный набор из трех компонентов, то есть собственно выполнение, исследование и оценка.

2. Тест Хольцмана на чернильные пятна

Хольцман разработал тест на чернильные пятна в 1961 году, известный как тест на чернильные пятна Хольцмана (HIT). Этот тест устраняет присущие тесту Роршаха технические трудности, такие как неограниченное количество ответов, низкая надежность счетчика и т. д.Есть две параллельные формы (A и B) с 45 картами, как цветными, так и ахроматическими и значительно асимметричными. Респондент берет один ответ на карточку. За каждым ответом следует двойной простой вопрос: где восприятие было представлено в пятне и что это восприятие говорит о пятне? Затем все ответы классифицируются по 22 переменным ответа.

Читайте также:

Определение поведенческой оценки. Обсудите общие характеристики и допущения поведенческой оценки.

Многие исследователи обнаружили, что тест Хольцмана лучше стандартизирован, чем тест Роршаха. Кроме того, показатель достоверности HIT является весьма удовлетворительным для достоверности данных по HIT. Это дало удовлетворительные результаты, а также решило проблему соотношения производительности путем указания количества ответов.

Недавно Хольцман в 1988 году также разработал вариант HIT под названием HIT 25. Он состоит из 25 карт и успешно используется для диагностики шизофрении.

Подписывайтесь на нас:

Если вам понравилась эта статья, вы можете подписаться на нас на Facebook.
Кроме того, вы можете присоединиться к нашей официальной группе Facebook для проведения QnA-сессий и дискуссий с мировым сообществом IGNOU.

.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован.