Убеждающая речь примеры: структура построения, советы и примеры

Содержание

структура построения, советы и примеры

Привлечь к себе внимание, убедить общественность в правильности своей точки зрения, стать лидером в глазах людей, внушить доверие к определенным идеям и позициям способна убеждающая речь. Это процесс, при котором умелый оратор передает людям сообщение, необходимое для убеждения общественности в каком-либо аспекте, изменения определенной точки зрения или побуждения к конкретному действию.

Структура убеждающей речи всегда подразумевает соблюдение нескольких простых, но важных принципов: конкретика, ориентировка на слушателя, наличие доказательств, контроль реакции людей, мотивация, открытость.

Принцип 1. Выражаем мысли конкретно и четко

Слушатели должны понимать, чего именно вы от них хотите. Простым языком, вы должны декларировать свою точку зрения. Задайте себе вопрос: чего вы хотите от слушателей? Какой эффект должна произвести ваша речь? Что должны сделать люди, над чем задуматься, какие свои мысли в результате убеждения поменять?

Не стоит говорить много лишних слов. Убеждающая речь не должна содержать косвенных фраз или предложений, не относящихся к делу. Слушатели всегда чувствуют подвох и попытку повлиять на них обходными путями. Они скорее сделают то, что вам нужно, если вы будете предельно кратки и искренни.

Принцип 2. Ориентируемся на слушателя

Любая аудитория придерживается каких-либо установок. Установка – чувства аудитории, связанные с каким-либо поводом, объектом, человеком, вопросом и т. д. Установка – это, своего рода мнение. Например, фраза «Я считаю, что необходимо всерьез заниматься иностранными языками» означает, что человек обладает положительной установкой на владение иностранными языками.

Убеждающая речь обязывает оратора узнать, какого мнения придерживаются слушатели по конкретному вопросу. Правильный анализ целевой аудитории помогает более адекватно оценить шансы на успех публичного выступления. Собрав всю нужную информацию об ориентировках людей на вашу установку, можно сформировать примерный план действий:

  • Если слушатели позитивно относятся к вашей установке, то есть разделяют ваше мнение по конкретному вопросу, то стоит обдумать, чего бы вы хотели от них. Ваша задача – разработать конкретный план выступления, который поможет побудить людей совершить нужное вам действие.
  • Если мнение аудитории нейтральное или оно попросту отсутствует, вам нужно его сформировать, причем в выгодном для вас свете. Если люди не осведомлены в вопросе, который вы озвучиваете, вам нужно проинформировать их, после чего склонить к своим убеждениям. Если люди обладают необходимой информацией, но занимают нейтральную позицию, ваша задача – привести как можно больше аргументов, которые подтверждают вашу точку зрения. С такой стратегией привлечь аудиторию на свою сторону не составит труда.

Отдельно стоит обсудить ситуацию, в которой слушатели не согласны с вашей точкой зрения:

  • Если аудитория не принимает вашу цель, но настроена умеренно, не враждебно, стоит попытаться привлечь их на свою сторону с помощью аргументов и фактов. Информация должна быть представлена объективно, кратко. Не должно быть расплывчатости, лжи или недосказанности. Представьте себя на месте слушателей. Хорошая речь – это такие слова, которые, если не поменяют точку зрения на противоположную, то хотя бы заставят скептически настроенных людей начать верить оратору и обдумать его мнение.
  • Если аудитория настроена враждебно, любые попытки сразу поменять ее мнение с помощью публичного выступления, скорее всего, закончатся фиаско. В этом случае к теме разговора лучше подойти издалека, начав речь с незначительного, но адекватного предложения людям. Вы должны показать, что даже маленькая ваша идея чего-то стоит. Позже, уже в другом выступлении можно предложить людям продвинуться дальше. Вероятно, к этому моменту они уже будут вас воспринимать как человека, который предлагает достойные цели.

Но не стоит слишком полагаться на одну лишь речь. Порой даже самые лучшие слова не приводят к нужной цели, если речь идет о враждебно настроенной аудитории.

Принцип 3. Собираем доказательства

Даже в повседневной жизни мы не делаем что-либо без причин. Вот и слушателям нужны причины, из-за которых они сочтут вашу идею рациональной и поддержат ее. Вам нужно собрать доказательства вашей правоты, то есть объяснить, почему ваша цель достойна внимания.

Если вы хорошо знакомы с темой вашего выступления, скорее всего, у вас уже есть разумные доводы. Если нет, постарайтесь их собрать как можно больше. Затем выберите несколько самых достойных, важных.

Стоящие доказательства должны быть:

  • Подтверждены фактами.
  • Иметь прямое отношение к теме выступления.
  • Быть интересны аудитории.

Спросите себя: откуда вы взяли эти доказательства, современны ли они и относятся ли к выступлению? Ответы на эти вопросы подскажут, правильные ли доводы вы собрали.

Принцип 4. Контролируем реакцию людей

Структура убеждающей речи должна быть логична и последовательна, только так можно оставаться главой положения и привлекать к себе внимание. Способы оптимального построения выступления долго искать не нужно, их уже давно составили и озвучили известные психологи и ораторы, также вы можете прочитать их в нашей статье — ораторское мастерство. Чтобы контролировать ситуацию, можно воспользоваться несколькими методами.

Метод озвучивания доказательств

Если аудитория еще не сложила определенные позитивные или негативные установки в отношении вашего вопроса, можно воспользоваться этим способом. В соответствии с ним вы описываете вашу цель, а затем озвучиваете собранные доказательства. При этом второе по важности доказательство говорится в начале выступления, самый важный довод озвучивается в конце, а все остальные – в любом порядке в середине.

Вот пример убеждающего текста, построенного по этому методу:

«Уважаемые коллеги (одногруппники, союзники, друзья)! Я хотел бы поднять столь важную для современной общественности тему – тему защиты природы. Многие из нас совсем забыли, что она очень хрупкая, что ее нужно защищать. В наших интересах добиться запрета на выбросы вредных химических веществ с местного завода в реку. И вот почему:

  • Мы живем за счет природных ресурсов, а вода – это наше основное богатство. Как известно, воду из этой реки пьют животные нашей области, не говоря уже о том, что этой водой поливают овощные и фруктовые растения, плоды которых мы позже покупаем и употребляем в пищу.
  • Из-за повышенной загрязненности реки мы лишаемся летнего отдыха. По данным местных экологов, уже через 2-3 года купаться в реке будет категорически запрещено.
  • Химикаты приводят к тому, что река начинает высыхать. Местные прогнозисты предполагают, что наши правнуки могут ее уже не застать.
  • Поскольку река является главной в городе, вода из нее поступает в наши водопроводы. Мы отравляем свой организм химикатами, как и наши дети и родители. Практически ни один фильтр не способен очистить воду от химикатов на 100%.

Все данные собраны из достоверных источников и подтверждены соответствующими документами. Предлагаю вам ознакомиться с ними сейчас или обратиться ко мне позже. Наверняка вы разделите со мной мою цель и подпишите петицию, требующую запретить выбросы химикатов в нашу реку».

Метод решения проблем

Это не менее эффективный способ, который подойдет при общении с аудиторией, настроенной нейтрально или даже слегка негативно. Он предполагает:

  • Формулировку актуальной проблемы.
  • Убеждение, что ваше предложение способно ее решить.
  • Убеждение, что ваше предложение является наилучшим из любых возможных, поскольку оно приносит максимум положительных результатов.

Пример того же текста, построенного по данному методу:

«Сейчас как никогда остро встала проблема загрязнения нашей реки химикатами. Вода – это наше основное богатство. Только представьте, все выбросы из местного завода прямым или косвенным способом попадают в ваш организм. Это не обман, по данным, которые мне любезно предоставили наши статисты и лаборанты, 50% водопроводной воды содержит эти химикаты и ровно столько же овощей и фруктов, предложенных в супермаркетах, выращивались с помощью полива из реки. Что уже говорить о том, что через несколько лет купаться в реке будет опасно для жизни? Ни один фильтр не способен очистить воду от подобных ядовитых примесей. Как известно, такие химикаты вызывают тяжелейшие онкологические заболевания.

Вы можете помочь избежать такого хода событий и сохранить здоровье населения. Я создал петицию, которую должно подписать не менее 1000 человек, чтобы ее рассмотрели. Подписав петицию, вы сделаете все возможное для своей безопасности и безопасности близких людей.

По моим данным, эту проблему уже пытались решить с помощью митингов и голосований, но это не привело к нужному результату. Местные власти обязаны рассмотреть петицию и предпринять соответствующие меры, если под требованием подписалось не менее 1000 человек. Мы сможем требовать справедливости, полностью опираясь на современное законодательство. По всем вопросам вы можете обратиться ко мне, как и ознакомиться со всеми документами.»

Метод сравнительных достоинств

Этот способ состоит в том, что вы перечисляете публике все преимущества вашего предложения. Он подходит для общения с аудиторией, положительно настроенной к вам.

Пример текста, составленного по этому методу:

«Сегодня мы нуждаемся в хороших специалистах как никогда. Но далеко не каждый человек может себе позволить качественное обучение. Я предлагаю рассмотреть мое предложение, касающееся улучшения качества образования в обычных государственных школах.

Ваши положительные голоса за мой проект помогут мне добиться того, что в школах будет новое современное компьютерное оборудование, введутся факультативы иностранных языков, и каждый ученик уже с 5 класса обучения сможет выбрать себе интересующий профиль, чтобы в нем развиваться.

В соответствии с анализом результатов, данные мероприятия приведут к тому, что:

  • Дети станут охотнее посещать школу и учиться более целеустремленно.
  • На выходе из школы будут уже практически готовые профессионалы в некоторых сферах.
  • Поступить в университет детям будет на 50% проще.
  • Значительно возрастет уровень социальной жизни, уменьшится количество малообеспеченных людей ввиду подготовки качественных трудовых ресурсов, способных зарабатывать хорошие деньги.
  • Дети найдут себе занятия по интересам, из-за чего уменьшится количество ребят, бесцельно скитающихся по улицам. По моим подсчетам, это повлияет и на снижение уровня детской преступности.

Поддержать проект вы можете, обратившись непосредственно ко мне».

Эти примеры достаточно общие, но по ним можно понять суть убеждающей речи и составить хорошую ораторскую речь по подобию.

Принцип 5. Мотивация – это важно

У людей должен быть стимул. И это не просто решение их проблем. Они должны ощущать, что хотят пойти за вами. Наиболее популярный стимул – это взывание к гражданскому долгу. Если общественность будет уверена, что ее действия – это поистине важный человеческий и героический поступок, она пойдет за вами без вопросов.

Будьте внимательны, если то, что вы требуете от людей, будет стоить им денег или времени, результат от их потери должен соответствовать их ожиданиям.

Например, в одном из текстов люди должны потратить время, чтобы выстоять в очереди и подписать петицию. Но взамен они получат свое здоровье и здоровье близких людей. Вы снимаете с них угрозу заболевания, это и есть мотивация.

Принцип 6. Будем честными и открытыми

Ваша искренность – самый быстрый и эффективный путь к доверию слушателей. Вот несколько советов:

  • Говорите только правду.
  • Не преувеличивайте результаты, которых стоит ожидать. Это тоже, своего рода, обман.
  • Никогда не критикуйте тех, кто не согласен с вами.
  • Предоставляйте источники ваших сведений.

Самый главный совет: представьте себя на месте ваших слушателей. После каких слов вы поддержали бы себя? Ответ на этот вопрос и будет вашей убеждающей речью.

шесть практических принципов оратора для эффективного воздействия на аудиторию

Убеждающая речь — это процесс, в ходе которого оратор передает сообщение, предназначенное для укрепления определенного убеждения аудитории, его изменения или побуждения аудитории к действию. Рассмотрим специфические приемы, разработанные для того, чтобы помочь вам достичь целей, связанных с убеждением. Эти принципы помогут сделать вашу речь более эффективной.

Принцип 1. Вы скорее убедите аудиторию, если сможете конкретно и четко выразить то, во что должны поверить слушатели или что они должны сделать

Ваша убеждающая речь, скорее всего, будет предназначена либо для того, чтобы сформировать или изменить мнение слушателей, либо для того, чтобы побудить их к действию. Вы декларируете желание, чтобы ваши слушатели что-то делали. Вот два заявления о целях, в которых выражается стремление добиться действий:
  • Я хочу, чтобы мои слушатели внесли денежные пожертвования на избирательную кампанию этого кандидата.
  • Я хочу, чтобы мои слушатели пришли на спектакль, поставленный студентами нашего колледжа.

Принцип 2. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете формулировать цели и подавать информацию, ориентируясь на установки, которых придерживаются ваши слушатели

Установка — это преобладающие или устойчивые чувства, позитивные или негативные, связанные с неким человеком, объектом или вопросом. На словах люди обычно выражают свои установки в виде мнений. Так, фраза: «Я думаю, что важно быть в хорошей физической форме» представляет собой мнение, отражающее позитивную установку человека на поддержание хорошей физической формы.

Вам необходимо выяснить, какие позиции занимают будущие слушатели. Чем больше вы соберете данных о своей аудитории и чем больше у вас опыта в области анализа аудиторий, тем выше ваши шансы сделать правильную оценку.

Установки аудитории (выраженные в виде мнений) можно распределить по непрерывной шкале, от исключительно благосклонных до враждебных. Хотя во всякой аудитории некоторые мнения могут располагаться почти что в любой точке этого распределения, в целом мнения аудитории обычно концентрируются вокруг определенной точки. Эта точка концентрации представляет собой обобщенную установку аудитории по отношению к предмету.

Вы должны охарактеризовать вашу аудиторию как имеющую позитивную установку (слушатели уже придерживаются данной точки зрения), не имеющую определенного мнения (слушатели не информированы, нейтральны или безразличны) или имеющую негативную установку (слушатели придерживаются противоположной точки зрения). Тогда вы сможете разработать стратегию адаптации своей речи к этой установке.

Континуум мнений можно представить следующим образом:

  • Враждебное
  • Несогласное
  • Умеренно несогласное
  • Ни за ни против
  • Умеренно благосклонное
  • Благосклонное
  • Исключительно благосклонное
1. Позитивная установка аудитории. Если вы считаете, что слушатели уже разделяют ваше мнение, то вам стоит подумать о том,чтобы пересмотреть свою цель, сосредоточившись на конкретной программе действий.

2. Отсутствие определенного мнения. Если вы считаете, что у слушателей нет определенного мнения по вашей теме, вы можете поставить себе цель сформировать их мнение или убедить их действовать:

  • Если вы думаете, что аудитория не имеет никакого мнения, потому что она не информирована, то ваша стратегия должна состоять в том, чтобы дать достаточно информации, которая поможет слушателям понять суть дела, прежде чем вы обратитесь к ним с убедительным призывом, агитирующим за определенное мнение или побуждающим к действиям.
  • Если вы считаете, что аудитория нейтральна по отношению к предмету, значит, слушатели способны рассуждать объективно и воспринимать разумные доводы. В этом случае ваша стратегия должна включать представление наилучших из возможных аргументов и подкрепление их самой лучшей информацией, какую вы только сможете найти. Если ваша оценка окажется правильной, с такой стратегией вы имеете высокие шансы на успех.
  • Если вы полагаете, что слушатели не имеют никакого мнения, потому что предмет им безразличен, все ваши усилия должны быть направлены на то, чтобы сдвинуть их с этой безразличной позиции. Вместо того чтобы сосредоточиваться на информации, выступая перед такой аудиторией, вам лучше сделать акцент на мотивации. Вам нужно будет использовать меньше материала, подтверждающего логическую цепочку ваших доказательств, и больше — обращенного непосредственно к нуждам слушателей.
3. Негативная установка аудитории. Если вы считаете, что слушатели не согласны с вами, ваша стратегия будет зависеть от того, является ли их установка умеренно негативной или полностью враждебной:
  • Если вы думаете, что слушатели стоят на позиции умеренного несогласия по отношению к вашему предложению, вы можете вполне прямо приводить им свои аргументы, надеясь на то, что весомость этих аргументов заставит их перейти на вашу сторону. Выступая перед негативно настроенной аудиторией, позаботьтесь о том, чтобы излагать материал объективно и представлять дело достаточно ясно, чтобы слегка несогласные с вами люди захотели обдумать ваше предложение, а полностью несогласные, по крайней мере, поняли вашу точку зрения.
  • Если вы думаете, что ваша аудитория настроена враждебно по отношению к вашей цели, вам, может быть, лучше приступить к теме издалека или подумать о том, чтобы поставить перед собой какую-нибудь не столь претенциозную цель. Ожидать полного переворота в отношениях или в поведении в результате только одной речи, вероятно, бессмысленно. Если вы выступите со скромным предложением, призывающим лишь немного изменить отношение, вы, возможно, будете способны заставить своих слушателей, по крайней мере, задуматься о том, что ваше сообщение может иметь какую-то ценность. Позже, когда идея уже «пустит корни», вы сможете предложить им продвинуться еще дальше.

Принцип 3. Вы скорее убедите аудиторию, если речь будет содержать в себе хорошие, разумные доводы и доказательства в поддержку вашей цели

Люди гордятся своей рациональностью. Мы редко делаем что-либо без какой-нибудь реальной или воображаемой рациональной причины. Чтобы удовлетворить эту потребность слушателей, основные положения направленной на убеждение речи обычно формулируются как доводы, то есть заявления, объясняющие, почему предложение оправдано.

Как найти хорошие доводы? Доводы — это заявления, которые отвечают на вопрос, почему мы должны верить во что-то или делать что-то. Если вы хорошо знакомы со своим предметом, у вас, скорее всего, уже есть в распоряжении какие-то доводы.

Как только вы составите список возможных доводов, взвесьте и оцените их, чтобы выбрать из них три или четыре хороших. Вот несколько критериев для оценки предполагаемых доводов.

  1. Хорошие доводы должны быть подкреплены фактическими доказательствами. Некоторые доводы звучат внушительно, но не могут быть подкреплены фактами. Вы можете удивиться, обнаружив, как много доводов, упоминаемых в различных источниках, при подготовке речи вам придется отбросить из-за того, что им не находится достаточного подкрепления.
  2. Хорошие доводы должны иметь отношение к предложению. Иногда заявления выглядят как доводы, но на самом деле не несут в себе никаких реальных доказательств.
  3. Хорошие доводы должны оказывать воздействие на предполагаемую аудиторию. Даже если довод хорошо подкреплен, он не будет эффективно работать в такой аудитории, где большинство не считает использованный вами критерий главным для оценки ситуации. Хотя вы и не всегда точно знаете, какое воздействие окажет ваш довод на аудиторию, вы можете приблизительно оценить его воздействие на основе сделанного вами анализа аудитории.
Вам следует задать себе минимум три вопроса, чтобы убедиться в том, что вы собираетесь представить действительно убедительное доказательство.
  1. Из какого источника взяты сведения? Подобно тому как мнения некоторых людей более достойны доверия, чем мнения других, так и некоторые печатные источники являются более надежными. Если доказательство взято из ненадежного или предвзятого источника, поищите подтверждение в других источниках или исключите это доказательство из своей речи.
  2. Современны ли сведения? Продукты, идеи и статистические данные лучше всего свежие. Сведения пятилетней давности могут оказаться неверными сегодня. Более того, в статье вышедшей на прошлой неделе газеты могут использоваться сведения пятилетней давности.
  3. Имеют ли эти сведения отношение к делу? Убедитесь, что доказательство служит непосредственным обоснованием ваших доводов. Если это не так, отбросьте его.

Принцип 4. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете выстраивать свои доводы в соответствии с предполагаемой реакцией слушателей

Самыми распространенными схемами, по которым вы будете строить вашу убеждающую речь, являются методы изложения рациональных доводов, решения проблемы, сравнительных достоинств и мотивации.

Метод изложения рациональных доводов. Это прямолинейная схема, следуя которой вы представляете аудитории наилучшим образом подкрепленные доказательствами доводы в таком порядке: второй по силе довод в начале, самый сильный довод в конце, остальные — между ними. Этот метод будет работать, если ваши слушатели не имеют никакого определенного мнения о предмете, относятся к нему безразлично или, возможно, лишь немного склоняются в сторону «за» или «против».

Пример предложения. Я хочу, чтобы мои слушатели голосовали за введение школьного налога во время ноябрьского голосования:

  1. Полученные средства позволят школам возродить важные программы (второй по силе довод).
  2. Полученные средства пойдут на прибавку к зарплате учителям, в которой они очень нуждаются, так как стоимость жизни выросла.
  3. Реальные издержки для каждого члена общества будут очень маленькими (самый сильный довод).
Метод решения проблемы. Вы можете прояснить суть проблемы и наглядно объяснить, почему предложенное решение является наилучшим. Структура речи, построенной по этому методу, часто организуется вокруг трех основных положений:
  1. есть проблема, которая требует действий;
  2. данное предложение поможет разрешить проблему;
  3. данное предложение является наилучшим решением проблемы, потому что оно обеспечивает позитивные результаты.
Этот метод также состоит в прямолинейном изложении доводов, так что он лучше всего будет работать в тех случаях, когда предмет относительно мало знаком аудитории, — когда она просто не знает о существовании проблемы, или когда аудитория не имеет никакого мнения, или в умеренной степени либо за, либо против предложенного решения.

Пример предложения. Я хочу, чтобы мои слушатели голосовали за введение школьного налога во время ноябрьского голосования.

  1. Нехватка денег приводит к серьезным проблемам в общественном образовании (постановка проблемы).
  2. Предполагаемого дохода от введения налога будет достаточно, чтобы решить эти проблемы (решение).
  3. На сегодня, введение школьного налога — наилучший метод решения проблем общественного образования (позитивные результаты).
Для речи, построенной с использованием схемы решения проблемы, логика, связывающая доводы и цель оратора, может быть выражена так: если представленная проблема не решается или не может быть решена с помощью текущих мер, а данное предложение способно разрешить проблему практично и выгодно, то предложение должно быть принято.

Метод сравнительных достоинств. Структура метода сравнительных достоинств позволяет оратору сместить акцент на преимущества предлагаемого курса действий. Вместо того чтобы представлять предложение как способ разрешения серьезнейшей проблемы, этот метод изображает его как нечто, что должно быть принято только по причине его преимуществ перед тем, что в настоящее время делается.

Наиболее действенной эта схема оказывается в случае, когда аудитория согласна либо с тем, что существует проблема, которая должна быть разрешена, либо с тем, что предложение лучше всех альтернативных, даже если на данный момент нет никаких конкретных проблем. Подход к вопросу введения школьного налога с позиций сравнения достоинств будет выглядеть примерно так.

Пример предложения. Я хочу, чтобы мои слушатели голосовали за введение школьного налога во время ноябрьского голосования.

  1. Доходы от этого налога позволят школам повысить качество их программ (достоинство 1).
  2. Доходы от этого налога позволят школам приглашать на работу более квалифицированных учителей (достоинство 2).
  3. Доходы от этого налога позволят школам закупить более современное оборудование (достоинство 3).
Для речи, построенной по схеме сравнительных достоинств, логика организации, связывающая доводы и цель речи, может быть выражена так: если изложенные доводы показывают, что данное предложение обеспечивает значительное улучшение по сравнению с тем, что в настоящее время делается, то предложение должно быть принято.

Метод мотивации. Сочетает в себе решение проблемы и мотивацию слушателей. Он следует схеме решения проблемы, но при этом включает в себя необходимые шаги, предназначенные для того, чтобы усилить мотивационный эффект речи. Мотивационная схема, как правило, состоит из пяти шагов:

  1. шаг привлечения внимания;
  2. шаг утверждения потребности, полностью раскрывающий природу проблемы;
  3. шаг удовлетворения потребности, дающий объяснение того, как предложение удовлетворительным образом разрешает проблему;
  4. шаг наглядного представления, показывающий, что значит предложение лично для каждого слушателя;
  5. шаг — призыв к действию, выделяющий конкретное направление, в котором слушателям следует действовать.
Мотивационная схема речи в защиту предложения поддержать введение школьного налога будет выглядеть так.

Пример предложения. Я хочу, чтобы мои слушатели голосовали за введение школьного налога во время ноябрьского голосования.

  1. Сравнение результатов тестов на знание математики и естественных наук, выполненных учениками разных стран, заставляет нас обратить внимание на нашу систему образования (внимание).
  2. Недостаток денег, который является результатом мер по уменьшению издержек, отрицательно сказывается на способности наших школ качественно преподавать базовые академические дисциплины (потребность, заявление о проблеме).
  3. Предлагаемый налог даст доход, достаточный для того, чтобы разрешить эту проблему, поскольку с его введением появится возможность направлять больше средств на учебные нужды (удовлетворение потребности, как предложение разрешает проблему).
  4. Это будет ваш вклад не только в образование ваших детей, но и в то, чтобы вернуть нашу образовательную систему на уровень мировых стандартов, которым она когда-то соответствовала (наглядное представление смысла предложения лично для каждого).
  5. Вскоре нам предстоит голосование, на котором вы можете ответить «да» и тем самым проявить свою добрую волю и готовность поддержать введение крайне необходимого школьного налога (призыв к действию, указывающий конкретное направление действий).
Поскольку мотивационная схема — это вариант схемы решения проблемы, логика организации речи здесь во многом та же: если текущие меры не разрешают проблему, новое предложение, которое, действительно, способно разрешить ее, должно быть принято.

Принцип 5. Вы скорее убедите своих слушателей, если будете говорить так, чтобы мотивировать их

Мотивация, или «силы, действующие на организм извне и изнутри, которые инициируют и направляют поведение» (Petri, 1996), часто возникает в результате использования стимулов и эмоционального языка. Чтобы стимул имел какую-то ценность, он должен быть значимым. Значимость стимула подразумевает, что он пробуждает эмоциональную реакцию. Воздействие стимула наиболее мощно, когда он является частью какой-нибудь значимой цели.

1. Сила стимулов. Люди скорее склонны воспринимать стимулы как значимые, когда эти стимулы указывают на благоприятное соотношение издержек и вознаграждений. Предположим, вы просите своих слушателей пожертвовать час в неделю своего времени на то, чтобы поучаствовать в благотворительной программе. Время, которое вы предлагаете им потратить, вероятнее всего, будет воспринято как издержки, а не как стимулирующее вознаграждение; однако вы можете описать данную благотворительную работу таким образом, что она сама будет восприниматься как дающий вознаграждение, значимый стимул.

Например, вы можете сделать так, чтобы ваши слушатели, уделяя время столь важному делу, чувствовали себя людьми с сознанием гражданского долга, социально ответственными или благородными помощниками. Если вы покажете в своей речи, что эти вознаграждения или стимулы перевешивают издержки, ваши слушатели с большей вероятностью захотят принять участие в поддерживаемой вами программе.

2. Использование стимулов, соответствующих основным потребностям. Стимулы наиболее действенны, когда служат удовлетворению основных потребностей. Одна из самых популярных теорий в области потребностей принадлежит Абрахаму Маслоу (Maslow, 1954). Согласно этой теории, люди проявляют большую склонность действовать, когда стимул, предлагаемый оратором, способен удовлетворить одну из важных неудовлетворенных потребностей слушателей.

В чем смысл такого анализа для вас как для оратора? Во-первых, она описывает типы потребностей, к которым вы можете обращаться в своей речи. Во-вторых, она позволяет понять, почему некоторая линия развития речи может хорошо работать в одной аудитории и приводить к неудаче с другой аудиторией. Например, в трудные с экономической точки зрения времена люди больше озабочены удовлетворением физиологических потребностей и потребностей безопасности, и поэтому будут менее склонны реагировать на обращение к общественным чувствам и альтруизму.

Третий и, возможно, наиболее важный момент состоит в том, что если ваше предложение вступает в конфликт с ощущаемой потребностью, вы должны иметь наготове сильную альтернативу из той же самой или из более фундаментальной категории потребностей. Например, если реализация вашего предложения будет стоить людям денег (скажем, будут повышены налоги), вы должны показать, что эти меры удовлетворяют какие-то другие, сравнимые по значимости потребности (например повышают их безопасность).

Принцип 6. Вы скорее сможете убедить аудиторию, когда она видит в вас заслуживающий доверия источник

Чтобы речь была эффективной, важно доверие слушателей к оратору. Если вы намерены убеждать своей речью, кроме того, чтобы быть хорошо подготовленными, подчеркивать вашу заинтересованность в благополучии слушателей, своим видом и манерой говорить демонстрировать энтузиазм, вы должны вести себя этично. Следующие четыре правила лежат в основе этичной убеждающей речи.
  1. Говорите правду. Из всех правил это, возможно, самое важное. Аудитория, которая соглашается слушать вас, оказывает вам доверие и ожидает, что вы будете честны по отношению к ней. Следовательно, если люди считают, что вы лжете, или позднее узнают, что вы солгали, они отвергнут вас и ваши идеи. Но говорить правду значит не только избегать намеренной, прямой лжи. Если вы не уверены, что информация правдива, не используйте эту информацию до тех пор, пока не проверите ее. Неведение редко принимается в качестве извинения.
  2. Давайте вашу информацию в перспективе. Многие люди бывают настолько взволнованы содержанием сообщаемой ими информации, что преувеличивают ее значение. Хотя небольшое преувеличение может восприниматься совершенно естественно, когда оно начинает выглядеть искажением, многие рассматривают это как ложь.
  3. Воздерживайтесь от личных нападок на тех, кто не согласен с вашими идеями. Кажется, почти все согласны с тем, что оскорбления в адрес противника и другие, не относящиеся к делу, личные нападки пагубно сказываются на образе оратора как достойного доверия человека. Ответственные слушатели понимают, что такая тактика не добавляет силы доказательствам оратора и представляет собой злоупотребление привилегированным статусом человека, стоящего на трибуне.
  4. Приводите источники любой негативной информации. Происхождение идей часто не менее важно, чем сами по себе идеи, особенно если заявление содержит порицание или компрометирующую информацию. Если вы собираетесь обсудить какие-то проступки отдельных граждан или организаций или ниспровергнуть идею, основываясь на словах или идеях, почерпнутых вами где-то со стороны, приводите источник, из которого вы берете свои сведения и аргументы.

Резюме

Убеждающие речи произносятся для того, чтобы сформировать или изменить мнение аудитории или мотивировать слушателей совершить какие-то действия. Принципы, которыми следует руководствоваться при составлении и презентации публике такой речи, соответствуют описанным нами шагам подготовки информационной речи.
  1. Запишите четкую цель убеждающей речи — заявление, говорящее о том, чего вы хотите добиться от аудитории: что она должна думать или делать.
  2. Проанализируйте область интересов и уровень знаний аудитории и ее возможное отношение к вашей цели.
  3. В основной части речи приведите веские доводы — заявления, отвечающие на вопрос, почему предложение должно быть принято.
  4. Постройте свою речь так, чтобы ее организация соответствовала вашей цели и вашему анализу аудитории. Есть четыре общепринятые организационные схемы для убеждающих речей — это изложение рациональных доводов, решение проблемы, сравнение достоинств и мотивация.
  5. Постарайтесь мотивировать слушателей, дополнительно поработав над своим языком, так чтобы вы могли пробудить их эмоции, особенно в ключевых местах вашей речи, в ее начале и заключении.
  6. Оправдывайте доверие, которое вам оказывают. Одна из наиболее важных вещей, необходимых для того, чтобы завоевать доверие слушателей, особенно в случае убеждающих речей, это этичное поведение. Преподносите вашу речь в убедительной манере. Хорошая подача материала особенно важна, когда вы хотите своими словами убедить других.

Убеждающие выступления. Быстрый старт

Мы уже довольно много знаем об особенностях жанра убеждающего выступления — так много, что с непривычки можно запутаться :-). Похоже, по аналогии с толстыми «мануалами» к умной бытовой технике нам нужно обзавестись одностраничной инструкцией «быстрого старта» для создания убеждающего выступления под конкретную задачу. Классический набор «проблема — причина — решение — последствия — призыв к действию» дает хорошие возможности для различных «индивидуальных настроек» — о них и побеседуем.

Когда мы готовим свою убеждающую речь, важно понимать, насколько схема помогает раскрыть силу наших аргументов. В определенных случаях стилистическое богатство выступления может оказаться невыгодным — и дело не в качестве речи, а в выборе приоритетов, в тактике движения к цели. Что же следует убрать, а что оставить?

Прожиточный минимум

Вне зависимости от того, какую мы выберем схему для выступления, зритель должен четко понять ответы на следующие вопросы:

  • в чем проблема?
  • кто / что является причиной?
  • каково решение?
  • что делать лично мне?

Это ключевые точки, без них убеждающего выступления не получится. По возможности и при необходимости мы добавляем к ним рассказ о последствиях, другую информацию, но это — главное, обязательный минимум речи, обсуждения, кейса, когда мы ставим задачу убедить слушателя.

Теперь давайте рассмотрим несколько ситуаций и соответствующих схем убеждающего выступления.

Комплекс решений

Эта схема хороша, когда мы имеем дело со сложной ситуацией, в которой нужен комплекс решений. Такая структура часто применяется политиками и управленцами — она похожа на раздачу заданий подчиненным.

Структура:

Проблема — причина — решение1 — призыв1, решение2 — призыв2, решение3 — призыв3.

Такая подача лучше «приклеивает» конкретные действия, которые могут предпринять зрители по направлениям и стадиям решения объявленной проблемы.

«Уважаемые родители! Мы не сможем провести выпускной вечер в школьной столовой. Она закрывается на ремонт. Нам нужно срочно подыскать место. Родительский комитет, займитесь. Мы должны определить сумму и собрать деньги — давайте сделаем это прямо сейчас. Для фото и видео съемки нужен оператор, кто знает подходящего? Отзовитесь».

Наличие — отсутствие

Это случай, когда корнем проблемы является нечто конкретное, понятное всем присутствующим. Это может быть материальный объект или какой-то законодательный акт, или человек, эту проблему создающий.

Структура:

Тезис — проблема — решение — призыв.

В такой ситуации нет необходимости уделять дополнительное внимание причине, так как она объясняется в проблеме, и связь публике предельно ясна: «наличие / отсутствие Х — плохо; надо убрать / ввести Х; сделайте для этого то-то и то-то».

Примеров применения этой схемы предостаточно в интернете — на сайтах-организаторах общественных петиций.

«Инвалиды с ДЦП достойны полноценной общественной жизни. Сейчас они из-за тремора не могут подписывать документы. Положение исправил бы закон о замене подписи отпечатком пальца, но его нет. Необходимо обратиться к президенту, чтобы он инициировал создание такого закона. Подпишите петицию президенту!»

Последовательная мотивация

Подобная схема может применяться, когда зритель не совсем хорошо знает предмет, когда оратору нужно что-то объяснить и растолковать аудитории. В таком случае следует начать с привлечения внимания аудитории, а продолжить демонстрацией необходимости предмета обсуждения. Необходимость в этой структуре занимает место проблемы.

Структура:

Тезис — введение — проблема / необходимость — решение — визуализация последствий — призыв.

Как видите, добавляется шаг визуализации последствий предлагаемого решения. Если зрители не задумывались о возможности изменений прежде, есть смысл помочь им нарисовать красивую мысленную картину — как все будет выглядеть. Мы можем показать слушателям почти их мечту — но в отличие от мечты это будет четкая проработанная картина вполне возможного будущего с инструкциями по его достижению. Для усиления эффекта иной раз может понадобиться поменять местами призыв и визуализацию — это вполне возможно.

«Люди нуждаются в полноценном отдыхе регулярно, а не раз в год. Хороший отдых помогает хорошо работать. Нам нужны качественные места отдыха рядом с домом. Наша база отдыха — как раз такое место. В 20 км от города чистая вода, прекрасный пляж, уютные домики. Позвоните нам на городской номер».

Обращение к общим ценностям

При апелляции к общечеловеческим ценностям структура УВ схожа со схемой «Наличие — отсутствие». Только вместо реальной «осязаемой» проблемы мы сначала ее «обозначаем» — даем ситуации оценку, используя некие «правильные» критерии ценностей — и ведем дискуссию на основании этой оценки.

Структура:

Тезис — установка ценностей — фиксация нарушения ценностей — решение — призыв.

Нетрудно заметить, что подбор нужных ценностей, а также тех или иных критериев этих ценностей влияет на понимание ситуации самым непосредственным образом. Наверно, это причина того, что такая структура — одна из любимых в арсенале политиков) ).

Предвосхищение выгодами, или «чучело оппонента»

Когда мы заранее знаем аргументы оппонента, эта структура помогает их опровергнуть до того, как они прозвучат.

Структура:

Тезис — мнение оппонента — опровержение — проблема — решение — призыв.

Таким образом, мы можем сразу выбить почву из-под ног соперника и лишить его позицию силы.

«Стране нужно много дешевой электроэнергии. Нужна атомная энергетика. Знаю, Чернобыль и Фукусима многих сильно пугает до сих пор. Однако, современные станции строятся с учетом этого горького опыта и на несколько порядков безопаснее. Тепловые станции дымят, гидростанции приводят к экологическим бедствиям. Мы страдаем от нехватки дешевой энергии. АЭС дадут нам решающее стратегическое преимущество в развитии страны. Предлагаю рассмотреть и поддержать проект строительства АЭС на заседании 20 ноября. Призываю проголосовать за».

Мы рассмотрели несколько базовых, самых распространенных вариантов структуры убеждающего выступления. Вы можете воспользоваться одним из них для выступления или сконструировать свой под конкретные цели — только помните главное. В любом случае к концу вашей речи зритель должен знать:

  • в чем проблема;
  • в чем / в ком причина;
  • какое решение;
  • что делать лично ему.

Желаю вам успешной отработки — и, конечно же, призываю немедленно к ней приступить. Тренируйтесь, делитесь результатами, жду ваших вопросов. До встречи в следующей статье.

Верных Вам слов и верных решений!

Вячеслав Саломасов,
тренер, психолог, коуч, эксперт по ораторскому мастерству

Вячеслав Саломасов является автором программы тренинга «Ораторское мастерство», которая предлагается в разделе готовых программ.  Программа этого тренинга содержит поминутный план действий тренера, важные подсказки для тренеров, абсолютно все необходимые тренерские материалы, отлично подходит как для корпоративного, так и для открытого тренинга, одинаково эффективна как для обучения линейного персонала, так и для обучения руководителей.

Программа включает такие темы, как энергетика оратора, словесная импровизация, управление волнением, работа с голосом, жестами, позой;  содержит 12 подробных лекций, раскрывающих все основные аспекты ораторского мастерства, 24 уникальных упражнения, позволяющих освоить за 2 дня тренинга все основные приемы эффективного выступления на публике, и многое другое. Подробнее о программе тренинга «Ораторское мастерство»…

Больше об ораторском мастерстве, о приемах и методах убеждения и влияния, а также новости о тренингах по мастерству публичного выступления и других мероприятиях с тренерским участием В. Саломасова читайте на сайте Верного Слова: http://vernoeslovo.com/

Вам понравилась статья?
Нажмите на кнопки социальных сетей и поделитесь ею с друзьями и коллегами:

Типы убеждающих выступлений. Методы убеждения и выразительные средства языка в убеждающей речи

Любая убеждающая речь возможна при условии существования двух или нескольких точек зрения на проблему. Так, убеждать свою аудиторию в том, что бесконтрольное употребление наркотиков опасно, не имеет смысла, поскольку на этот предмет не может быть двух точек зрения, убеждать же в том, что легальная продажа даже лёгких наркотиков может привести в России к тяжёлым последствиям, в принципе можно, также как и убеждать её в обратном. Существуют следующие типы убеждающих выступлений – собственно убеждающие, воодушевляющие, побуждающие к действию.

Собственно убеждающая речь

Собственно убеждающая речь, как правило, основана на фактах. Безусловно, есть общеизвестные факты, не подлежащие пересмотру, на данный момент, по крайней мере. Но есть и такие факты, относительно подлинности которых могут быть разные точки зрения. Например, будет ли в будущем году экономический подъём или спад, или, к каким временем датируется строительство египетских пирамид. Выступление, основанное на фактах, может быть также и информационным, в таком случае оратор просто излагает какую-либо точку зрения на предмет. В случае же с убеждающей речью оратор выступает в первую очередь как защитник данной точки зрения, а не только как её транслятор. Цель такого типа убеждающей речи состоит в том, чтобы убедить аудиторию принять данную точку зрения.

Схема такого выступления, как правило, следующая:

1) формулировка какого-либо фактического утверждения;

2) более подробное изложение этой точки зрения;

3) аргументация или обоснование утверждения, ссылка на авторитетные источники;

4) опровержение противоположного взгляда.

Воодушевляющая речь

Выступление такого рода, как правило, содержат ценностные суждения. Это может быть, например выступление, убеждающее аудиторию в достоинствах какой-либо книги, кинофильма или актёра, в удобстве того или иного вида транспорта, в недопустимости смертной казни. Ценностное суждение, лежащее в основе воодушевляющей речи, не может быть абсолютно субъективным, для того чтобы быть убедительным, оратор должен суметь обосновать своё мнение, возможно, сослаться на мнение авторитетных для аудитории лиц. Это ценностное суждение может и не быть полностью оппозиционным традиционной точке зрения, но в любом случае оратор должен защищать свою, отличную от общепризнанной позицию. Задачей воодушевляющей речи является сформировать у аудитории определённое отношение к предмету, но не побудить её к действию, что является задачей речи, побуждающей к действию.

Схема воодушевляющей речи может быть следующей:

1) формулировка своего утверждения;

2) более подробное изложение своих взглядов;

3) аргументация или обоснование своей позиции;

4) если необходимо, опровержение противоположной позиции.

Побуждающая к действию речь

Элементы речи, побуждающей к действию так или иначе входят в нашу обыденную речь при решении многочисленных житейских вопросов дома (связанные, например, с необходимостью отдать ребёнка в какую-то конкретную школу, поехать в отпуск), при решении производственных проблем (например, те или иные распоряжения руководства). Выступления, побуждающие к действию, так или иначе включают в себя фактические элементы, поскольку побудить человека сделать что-либо невозможно, не снабдив его определённой информацией. Могут также включаться и ценностные суждения, воодушевляющие аудиторию, что является дополнительным стимулом, побуждающим её к действию.

Схема речи, побуждающей к действию, может выглядеть следующим образом:

1) анализ ситуации;

2) постановка проблемы;

3) вывод о перспективах ее развития;

4) постановка практических задач пред аудиторией;

5) побуждение ее к конкретным действиям.

Успех убеждающего воздействия зависит от того, как настроена аудитория: от сложившегося у нее ранее отношения к данному вопросу, готовности разобраться в доводах оратора и ряда других факторов. Именно поэтому необходимо провести предварительный анализ аудитории. Чтобы быть убедительным, нужно хорошо изучить взгляды, установки, точку зрения слушателей по данному вопросу, и в соответствии с этим построить обоснование своих идей, предварительно вызвав у слушателей желание их воспринять.

Стратегии убеждения

В основе речи может лежать несколько стратегий убеждения – основных способов, при помощи которых оратор может стремиться к доказательству своего тезиса.

Среди стратегий убеждения выделяют следующие:

1. Прямое подтверждение, суть его состоит в том, что оратор приводит тезис и аргументы, подтверждающие этот тезис. Например, нам надо подтвердить тезис: «Андрей очень умный человек».

Прямым подтверждением будет следующее:

«Андрей очень умный и талантливый человек, потому что он способен решать сложнейшие задачи по высшей математике».

2. Прямое опровержение тезиса (контртезиса).

В нашем примере это могло бы быть следующее рассуждение:

«Некоторые полагают, что Андрей вовсе не умён и не талантлив, потому что не умеет эффектно подавать себя перед руководством. Но такое умение не имеет ничего общего с интеллектуальными способностями человека и относятся, скорее к сфере самооценки. Поэтому ничего не мешает считать Андрея умным и талантливым человеком.

3. Косвенное подтверждение. Эта стратегия заключается в том, что оратор выводит из своего тезиса другие положения и доказывает их, а затем из их истинности выводит истинность основной мысли. В нашем примере это будет следующее рассуждение:

«Андрей очень умный и талантливый человек. Если это так, то он должен стремиться к высокоинтеллектуальной деятельности. Его друзья и коллеги свидетельствуют, что для Андрея нет большего удовольствия в жизни, чем заниматься наукой. Кроме того, недавно Андрей получил высокую награду за опубликованную им статью. Следовательно Андрей действительно умный и талантливый человек».

4. Косвенное опровержение тезиса (контртезиса).

Эта стратегия аналогична предыдущей:

«Некоторые полагают, что Андрей вовсе не умён и не талантлив, потому что не умеет эффектно подавать себя перед руководством. Но такое умение скорее свидетельствует об амбициозности и самоуверенности, а это качества, несовместимые с подлинным умом. Следовательно, неверно, что Андрей неумён и неталантлив, поэтому ничто не мешает считать его умным и талантливым человеком».

Обычно такие стратегии используются в комплексе, и при таком условии эффективность речи повышается, даже несмотря на то, что далеко не всегда сами эти стратегии в изолированном их использовании способны однозначно подтвердить тезис.

Риторическая и логическая аргументации

Для логики рассуждение является логичным или нелогичным в силу своего строение, само по себе, оно исключает из рассмотрения адресанта и адресата. Логика предполагает доказательство истинности чего-либо. Для риторики фигуры адресанта и адресата очень важны, поскольку основная задача риторики состоит не в доказательстве того или иного положения, а в изменении мнений адресата. Риторика действенна в том случае, где предполагается некое сопротивление, в первую очередь в виде мнений, убеждений и предрассудков аудитории. Непринятие доказательства, построенного логиком, свидетельствует о неадекватности аудитории.

Убеждение же, построенное оратором, может быть принято аудиторией, но может и не быть принято. Дело в том, что риторика оперирует не истинными, а лишь вероятными утверждениями. Если логика является средством, при помощи которого наука получает новое знание, то сфера действия оратора – это общественная жизнь, а в общественной жизни более важными являются не точные знания, а мнения, поскольку мнения, это среда, в которой органично существует любое общество. Рассуждения оратора по этой причине не являются логическими в собственном смысле слова, их можно было бы назвать «квазилогическими» (Х. Перельман).

Обращаясь к вышеуказанному примеру, можно отметить следующее:

Вывод о том, что умение эффектно подать себя свидетельствует не об уме, а об амбициозности и самоуверенности – качествах, несовместимых с подлинным умом, – является не строго логическим, а квазилогическим, поскольку опирается исключительно на очку зрения оратора, а не строгое доказательство.

Из вышесказанного следует, что риторическая аргументация шире, чем логическая, квазилогические аргументы не являются единственно возможными при обосновании тезиса. Риторика рассматривает и систематизирует и другие средства убеждения, например, частные случаи, на которые можно ссылаться как на пример или образец, аналогию, которая помогает сделать более заметными какие-то стороны объекта.

Особенностью риторической аргументации является также и то, что она выбирает порядок, обратный порядку в логическом доказательстве. Логика используется для выведения нового знания из того, что уже известно, то есть из посылок. Риторика исходит из обратного порядка: имеется суждение (тезис речи), который необходимо обосновать, то есть выявить аргументы, которые заставили бы аудиторию принять этот тезис. Таким образом, в логике вывод следует за его посылками, которые являются его основание, тогда как в риторике вывод предшествует обоснованию, которое оратор специально создаёт, для того чтобы доказать тезис.

Отличие риторики от логики также состоит в том, что риторика требует доказывать только те положения, которые имеют общественную значимость, тогда как логику в большей степени интересует форма, а не содержание доказательства. Логические законы могут применяться к любому содержанию, в том числе и к совершенно тривиальному.

Следует также помнить, что риторическая аргументация не обязательно связана с такими понятиями, как «истина» и «добро», эта связь желательна, но не обязательна. Если это выгодно говорящему, то аргументация может быть направлена на доказательство заведомо неприемлемых с моральной точки зрения утверждений. Это лишний раз свидетельствует, что убеждающая речь – это всего лишь нейтральное орудие, которое может быть использовано как во благо, так и во вред.

Классификация аргументов

Выделяют две большие группы аргументов – естественные и искусственные. Естественные доказательства – это показания свидетелей, документы, то есть всё то, что удостоверено людьми благодаря тому, что они видели или слышали. Искусственных доказательств гораздо больше, большинство из них связано с необходимостью рассуждать в том случае, когда естественных свидетельств не имеется. Рассмотрим эти группы аргументов подробнее.

Естественные аргументы

Свидетельства – утверждения людей, которые присутствовали при событии или обладают какой-либо информацией, имеющей значение с точки зрения действительного развития ситуации. Наиболее важное свидетельство, самый надёжный вид естественного доказательства – это собственные восприятия аудитории, поскольку человек обычно доверяет своим чувствам. Но это могут быть также и свидетельства других людей, обращение к ним обязательно тогда, когда речь идёт о событиях прошлого, которые не могли видеть ни аудитория, ни оратор. Могут быть также и свидетельства самого оратора, и ссылки на общезначимый опыт.

Используя свидетельства, оратор должен стремиться к тому, чтобы его описание было ярким и образным, содержало по возможности выразительные детали. Такая подача свидетельств нередко помогает компенсировать их недостаточность. При этом описание может содержать детали, которые не касаются существа дела, возможно даже являются вымышленными, но психологически исключительно убедительными. Если оратор сумеет нарисовать картину, которую аудитория сможет ясно себе представить, задачу можно считать достигнутой.

Документы – письменные источники, на основании которых можно восстановить ход событий. Они могут содержать прямые подтверждения и обычно ради такого подтверждения и создаются (справка врача, заключение эксперта), их можно использовать в качестве цитат. Косвенно документы подтверждают, что события имели или не имели место, в этом случае факты, отражаемые в документах используются не в чистом виде, а в составе рассуждений.

Искусственные аргументы

Искусственные аргументы могут быть логическими и связанными, как уже говорилось, с необходимостью рассуждать. В риторике выделяют обычно два типа логических аргументов: «силлогизм» и «наведение».

Силлогизм – это доказательство, при котором частное положение доказывается при помощи общих положений. Такой путь рассуждения в науке называется дедуктивным. В качестве общего при дедукции выступают суждения, которые считаются истинными, то есть являются аксиомами, либо были доказаны другими способами, то есть являются теоремами. Основы дедукции были заложены ещё Аристотелем, который создал учение о силлогизмах. Любое дедуктивное умозаключение представляет обычно совокупность нескольких (обычно двух) посылок и заключения. Посылки – это истинные суждения, которые являются основанием для заключения. Связь между заключением и посылками называется выводом.

Например:

Хороший оратор умеет убедить аудиторию.

Иван умеет убедить аудиторию.

Следовательно Иван хороший оратор.

Данное умозаключение является простым силлогизмом, сложные умозаключения представляют собой сцепление простых и называются полисиллогизмами. Умозаключение может быть полным и неполным, когда оратор полагается на способность слушателей восполнить недостающий элемент. Простые неполные умозаключения принято называть энитимемами. Сложные неполные умозаключения называют соритами. Энтимемы и сориты более характерны как раз для риторического, а не научного доказательства, поскольку они в большей степени соответствуют особенностям обычного (ненаучного и нефилософского) мышления. Рассуждения, в основе которых лежит энтимема, воспринимаются как более естественные, кроме того, они вынуждают аудиторию использовать свои собственные способности к рассуждению и восстанавливать пропущенную посылку, а следовательно, способствуют большему вовлечению аудитории в содержание речи.

Приведём в качестве примера фрагмент речи Д. С. Лихачёва:

«.. Без культуры в обществе нет и нравственности. Без элементарной нравственности не действуют социальные и экономические законы, не выполняются указы и не может существовать современная наука, ибо трудно, например, проверить эксперименты, стоящие миллионы, огромные проекты «строек века» и так далее».

В рассуждении Д. С. Лихачёва вывод не сформулирован, однако он достаточно очевиден для человека, который воспринимает этот текст.

Используя дедуктивный путь рассуждения при создании убеждающей ораторской речи, следует помнить следующее. Ораторская речь не является логическим рассуждением в полном смысле этого слова, иначе она была бы сухой и скучной. Поэтому в убеждающих выступлениях рассуждения, основанные на силлогизмах, обычно оказываются замаскированными. Это достигается, как уже говорилось, и опущением некоторых посылок, и, наоборот, внесением дополнительных деталей, избыточных с точки зрения структуры силлогизма, но важные с точки зрения полноты воздействия речи на аудиторию.

Убеждающие речи и их жанры. Особенности убеждающих речей — КиберПедия

Убедить – значит логическими доводами доказать или опровергнуть какое-либо положение. Такая речь стремится определить образ мышления и поведения, но не представляет собой призыва к непосредственному действию. Предмет речи – вопросы факта (что представляет правду, а что нет) или вопросы поведения (что надо делать, а что не надо).

Важнейшие жанры убеждающей речи:политическая и экономическая программы, парламентское выступление, обвинительная, защитительная и самозащитительная речи и др.

Принципы построения убеждающей речи.Убеждающую речь любого вида составляет единая, цельная система аргументации, при компоновке которой доминирующим является принцип сочетания рационально-логической и эмоционально-риторической аргументации, рассуждения и внушения.

Соотношение рационального и эмоционального в устной речи – это взаимосвязь содержания и формы в их диалектическом единстве. Под рациональным в публичном выступлении понимаются прежде всего знания, фактический материал, аргументация, составляющие первооснову содержания и убедительности воздействия на слушателей. Эмоциональное – это фон, который создается интонацией, силой жеста, выразительностью мимики, энергией и поведением говорящего. Для создания необходимого эмоционального фона важно уметь пользоваться образными и наглядными средствами, яркими запоминающимися примерами и др. для того, чтобы рациональное содержание стало зримым, выпуклым, конкретным и оттого максимально убедительным. Помогают подчеркнуть содержание, сделать речь ярче, выразительнее, эмоционально насыщеннее тропы, фигуры, пословицы, поговорки, крылатые слова и выражения, юмор.

Что бы ни делал человек, его деятельность выступает как проявление трех составляющих психики – сознания, подсознания и моторики. Чтобы побудить собеседника к активности, нужно воздействовать на его сознание, возбудить подсознание (эмоциональную сторону) и включить в соответствующую деятельность.

Желаемый отклик убеждающей речи – воля слушателей к целеустремленному мышлению и, как следствие, к действию. Процесс убеждения идет как на сознательном, так и на подсознательном уровнях, т. е. используются логические и психологические доводы. Повлиять на взгляды аудитории можно только двумя методами – убеждением и внушением. Эти способы воздействия на аудиторию не существуют изолированно друг от друга. Логические соображения часто подкрепляются приемами, непосредственно влияющими на желания и чувства. С другой стороны, чем выше интеллектуальный уровень слушателей, тем более они будут полагаться на разумные доводы, склоняющие к убеждению и действию; чем более вески логические доказательства, тем более устойчиво психологическое воздействие.

Логические доводы – это применение суждений, примеров, статистических данных, компетентных мнений, цель которых – вызвать убеждение и соответствующее действие. Все логические методы можно классифицировать как индуктивные и дедуктивные. Индукция – умозаключение от частного к общему, дедукция – общего к частному. Мы применяем индукцию, когда из наблюдения массы частных случаев делаем обобщающий вывод обо всей совокупности таких случаев. Частными случаями могут быть предметы, взаимоотношения, качества, положения. Мы пользуемся дедукцией, когда из суждения о правильности общего убеждения или принципа делаем вывод, что правильны и отдельные случаи их приложения. Этот положенный в основу принцип не должен быть общим в самом широком смысле слова; он обладает только большей общностью, чем извлекаемые из него выводы.

Психологические доводы – воздействие оратора на чувства аудитории. Следует учитывать установки слушателей и строить и развивать свою речь так, чтобы она пробуждала интересы, соответствующие цели коммуникации. Оратор должен также преодолеть или оставить в состоянии покоя те желания слушателей, которые стали бы препятствием к формированию убеждения или готовности действовать. Мотивом убеждений и действий может оказаться одно или несколько из потребностей, испытываемых людьми в повседневной жизни.

Целевые установки убеждающей речи, таким образом, могут быть связаны непосредственно с инстинктом самосохранения, стремлением к физическому благополучию, которое включает не только желание безопасности, но и свободы и деятельности. С ними связаны мотивы физического порядка – стремление к удобству, комфорту и ко всему, что соответствует привычкам. Опытным оратором учитываются экономические и профессиональные стремления аудитории; стремления к благополучию своей семьи, к хорошей репутации, к престижу, к завоеванию авторитета или власти. Когда нет других противоположных интересов, слушатели с большой охотой поддержат то, что предлагается им как истина и справедливость. Стоит только по-настоящему пробудить чувство справедливости, великодушия, сострадания, как слушатели будут настаивать на действиях, направленных на подавление зла.

43.Призывающие к действию речи содержат необходимые фактические данные, пробуждают психическую восприимчивость, приводят к согласию, и обладают специфической особенностью: они должны заставить слушателей почувствовать потребность сделать то, к чему их призывает оратор. Призыв к действию бывает прямым или косвенным; действие может наступить когда-нибудь или немедленно. Но имеются в виду действия самих слушателей, а не отсутствующих.

Задача побуждающей речи – вызвать к действию мотивы, определяющие взгляды людей на их поведение. Разновидности и жанры призывающей к действию речи: политическое выступление (в частности, речь на митинге, воззвание и лозунг). Речь, призывающая к действию, направлена на то, чтобы склонить слушателей к определенному мнению, к выполнению того, о чем просят, к чему призывают. Призывы делятся на социальные (направлены на поддержку различных благотворительных мероприятий, улучшающих жизнь общества и отдельного человека), политические (призывают голосовать за того или иного кандидата на официальный пост во время выборов, участвовать в референдуме, митинге, акции протеста и т. п.), коммерческие (реклама, характеристика каких-либо товаров, услуг, предложение совершить сделку и т. п.), призывы личностного характера (предлагают научиться хорошо говорить, правильно питаться, бороться с вредными привычками и т. п.)

Среди призывающих к действию речей деление может быть произведено по степени интенсивности побуждения: речи с небольшой интенсивностью (совет, просьба, предложение) и речи с сильной интенсивностью (приказ, воззвание, ультиматум). Главным элементом побуждающей к действию речи является формулирование проблемы. Чем меньше аудитория задумывалась над вопросом, по которому выступает оратор, тем более яркими красками должна быть нарисована безвыходность ситуации, показана крайняя необходимость разрешения этой назревшей проблемы. Если сущность проблемы неясна слушателям, нельзя ожидать, что они откликнутся на речь.

44.Развлекательнные речи Основная общая цель всей жанровой группы развлекательной речи.Развлекательная речь не содержит иной цели, кроме заключающейся в самом ее названии. Она сама по себе должна развлечь и потешить слушателя. Можно было бы сказать, что ее цель просто поддержать внимание и интерес слушателя, но здесь имеется в виду занимательность – интерес как самоцель. Ее часто слышишь на банкете и в иной обстановке, где люди в приятном общении проводят время. В ней и шутка, и серьезная мысль, и правда, и вымысел. Она или проникнутое единством связное повествование, или состоит из анекдотов. В ней юмор, много личного, ирония, насмешливая серьезность, карикатура и преувеличения. Разновидностями развлекательных речей являются речи комические и драматические. Развлекательная речь может быть юмористической (комической) или драматической – повествованием с захватывающим сюжетом. Если речь должна быть юмористической, стоит подумать о шутливых нападках на привычки, на образ жизни и поведение людей в целом или определенной группы. Допустимы преувеличения в описании обычных ситуаций или личных качеств; уместен иронический показ оборотной стороны того, о чем вы говорите; целесообразно прибегать к умолчанию и внезапной развязке. Возможно использование исторических анекдотов – рассказов о забавных историях, произошедших с великими людьми. Если вы решили отказаться от комической речи, то это может быть рассказ или описание известного вам или лично пережитого события, например, рассказ об охоте, рыбалке, о научной экспедиции, о посещении завода, киностудии или рассказ о каком- либо захватывающем событии, например, об оказании помощи при наводнении, пожаре, о восхождении на горные вершины или о погружении в морские глубины и т. д. В рассказе обязательно должен присутствовать эпизод, связанный с опасностью и борьбой, элементы драматизма. Драматические элементы в речи – это конфликт, ожидание, развязка. Подобные истории можно представить от первого лица, в настоящем времени. Это создает впечатление, что событие развертывается при слушателях — «эффект соучастия». Важнейшие жанры развлекательной речи: застольная речь (тост), устный бытовой рассказ и др. Ведущие принципы создания развлекательной речи: Принцип доминирования юмористической тональности комического. Развлекательная речь должна потешить слушателей, создать позитивное настроение, психологический фон релаксации, а значит, здесь доминирует юмористическая тональность – смех от радостной беспечности и избытка сил и свободы в сочетании с неограниченной фантазией незлобного рассудка. Принцип калейдоскопичности приемов комического. Развлекательной речи присуще игровое, карнавальное, празднично-веселое изложение; здесь сочетаются самые разнообразные приемы комического.

45.Сокровенные речи Основная общая цель всей жанровой группы сокровенной речи. Этот вид речи не предназначен для широкой публики. С такой речью обращаются к очень близким людям, делясь с ними самыми сокровенными чувствами. Потребность в такой речи возникает в минуты душевных потрясений, переживаний глубоко личных и в то же время имеющих причастность к чувствам других людей. Такие речи не создаются по заказу и не планируются заранее. Они – движение души, познавшей глубины горя или счастья. Их цель – поделиться переживаниями, разобраться в собственных ощущениях. К важнейшим жанрам сокровенной речи относятся исповедь, любовное признание, дневниковая запись, личное письмо. Сфера применения данного вида речи довольно сужена, аудитория, как правило, состоит из одного-двух (редко – более) слушателей. (Исключением являются письма- исповеди в редакцию радиопрограмм, но здесь уместно говорить скорее о пограничных с другими жанровыми сферами характеристиках жанра.)

46. Диалогические речи. Искусство беседы. Основные разновидности беседы: непринужденная дружеская беседа, первая беседа с незнакомым человеком, беседа светского характера, деловая беседа и др.

Межличностное общение может осуществляться в разных формах, основные из которых — диалог и монолог. Диалог– вид коммуникативной деятельности, в течение которой совместная цель партнеров достигается с помощью тех или иных высказываний одного партнера и осмысления этих высказываний другим. Для диалога характерно, что собеседники меняются ролями говорящего и слушающего.

Искусство беседы.

1)Внимательно слушать так же тяжело, как и рассказывать занимательно, поэтому очень важно научиться слушать собеседника. И даже когда Вы не согласны с его мнением по какому-либо поводу, лучше всего дослушать до конца, а затем высказывать свою точку зрения.

2)Нужно стараться затрагивать только те темы, которые будут интересны всем участникам беседы.
3) Не стоит хватать собеседника за руку, хлопать по плечу. Нужно учиться привлекать внимание словами, а не жестами. Чрезмерная жестикуляция смешна.
4) Не стоит добиваться внимания собеседников криком. Великие ораторы древности начинали свое выступление шепотом, тем самым, заставляя зрителей прислушиваться к каждому слову, и добивались таким образом всеобщего внимания и восхищения.
5) Говорить надо четко, не повышая и не понижая голос, не бормотать, не торопиться, не глотать слова.

Основных видов беседы семь:

1. Непринужденная дружеская беседа.

2. Проблемная беседа.

3. Ознакомительная беседа.

4. Светская или салонная беседа.

5. Деловая беседа.

6. Информационная беседа.

7. Застольная беседа.

Непринужденная дружеская беседа важна созданием атмосферы общего душевного комфорта. Дружеская беседа – это, по сути дела, эмоциональная речь со всеми характерными чертами этого жанра – ориентацией на психологию, а не на логику и факты.

Ознакомительная, или разведочная беседа.Это,прежде всего размен информации. Начинают обычно с анкетных данных – фамилия, имя, отчество, профессия, место работы, иногда еще семейное положение, далее – сфера интересов собеседника. Важно почувствовать запретные темы, которые могут нанести ущерб ему или вам; натолкнувшись на такую тему, сразу же необходимо сворачивать на другой путь. С незнакомцем нужно быть не более откровенным, чем он с вами.

Светская, или салонная беседа– во многом вынужденный разговорный жанр. Главное здесь — создать атмосферу хотя бы внешней беззаботности, разгрузки от повседневной суеты.

Деловая беседа по своей сути – это переговоры, торг, размен уступок при поиске общих элементов в заведомо различных интересах. Цель деловой беседы – выявить что-то общее, четко оформить и закрепить в той или иной форме договора.

47. Понятия «спор» и «эристика». Основные формы состязательного обмена мнениями: дискуссия, полемика, диспут, прения и дебаты (анализ содержания перечисленных терминов). Стихийный и организованный публичный спор. Важнейшие принципы корректного ведения публичного диалога. Спор – это публичное обсуждение проблем, интересующих участников обсуждения, вызванное желанием как можно глубже, обстоятельнее разобраться в обсуждаемых вопросах; это столкновение различных точек зрения в процессе доказательства и опровержения.

Убеждение в споре называется «эристика». Эристика является интегральным искусством, которое возникло на стыке знаний и умений, вырабатываемых логикой, психологией, этикой и риторикой.

дискуссией называют такой публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление разных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса. Дискуссия считается эффективным способом убеждения, так как ее участники сами приходят к тому или иному выводу.

Диспут – публичное обсуждение нравственных, политических, литературных, научных проблем. Полемика – вид спора, в рамках которого основные усилия сторон направлены на утверждение (победу) своей позиции относительно обсуждаемого предмета. Полемику можно определить как борьбу принципиально противоположных мнений по тому или иному вопросу, публичный спор с целью

защитить, отстоять свою точку зрения и опровергнуть мнение оппонента.

дебаты (прения) – обмен мнениями по каким-либо вопросам; прения – обсуждение какого-либо вопроса, публичный спор по каким-либо вопросам. Словами дебаты, прения, как правило, именуют споры, которые возникают при обсуждении докладов, сообщений, выступлений на собраниях, заседаниях и т. п.

Споры бывают организованные и неорганизованные. Организованные споры планируются, готовятся, проводятся под руководством специалистов. Полемисты имеют возможность заранее познакомиться с предметом спора, подобрать необходимые аргументы. Но спор может возникнуть и стихийно. Такое нередко случается в учебном процессе, на собраниях и заседаниях, в бытовом общении. Неорганизованные, стихийные споры, как правило, менее продуктивны. В подобных спорах выступления участников бывают недостаточно аргументированными.

Принципы ведения публичн.диалога: 1. Не навязывайся. Чем более категорично говорящий формулирует свое мнение, тем менее склонен согласиться с ним слушатель. 2. Выслушай собеседника. Любое общение возможно только тогда, когда говорящий и слушающий имеют общий информационный запас, для определения которого нужно научиться организовывать обратную связь между говорящим и слушающим. 3. Будь дружелюбен. Расположение слушателя быстрее всего завоевывается активной демонстрацией искреннего отношения к нему.

 

Легендарные примеры ораторских речей — yourspeech.ru

История мира повстречала уже десятки специалистов ораторского искусства, речи которых мы помним до сих пор. Самыми недавними гениями этого искусства были Гитлер, Хрущев и другие политики, проводившие агитационное выступление. Чаще именно политики дают пример как правильно обыкновенную речь превратить в нечто большее, элемент истории. Следует знать, что написание текстов для выступлений приносит деньги, ведь тема выступления бывает любой, в том числе и о заработке.

Но это не всегда так. Например, последнюю «сильную» речь произнес Стив Джобс в 2005 году, и это была не презентация нового продукта. С помощью ораторского искусства он призвал учащихся Стэндфордского университета стремиться к мечтам и о пользе искать в жизненных провалах возможности. Используя приемы речи, Джобс затронул жизненные темы, расположив к себе публику, и речь вошла в историю.

Для некоторых это хобби, а кто-то изучает красноречие, чтобы презентация получила высшие оценки и принесла пользу.

Отрывок из главной части речи Стива Джобса

«Иногда жизнь бьёт вас по башке кирпичом. Не теряйте веры. Я убеждён, что единственной вещью, которая помогла мне продолжать дело, было то, что я любил его. Вам надо найти то, что вы любите. И это так же верно для работы, как и для отношений. Ваша работа заполнит большую часть жизни и единственный способ быть полностью довольным – делать то, что, по-вашему, является великим делом. И единственный способ делать великие дела – любить то, что вы делаете. Если вы ещё не нашли своего дела, ищите. Не останавливайтесь. Как это бывает со всеми сердечными делами, вы узнаете, когда найдёте. И, как любые хорошие отношения, они становятся лучше и лучше с годами. Поэтому ищите, пока не найдёте. Не останавливайтесь».

«Ваше время ограничено, поэтому не тратьте его на жизнь чьей-то чужой жизнью. Не попадайте в ловушку догмы, которая говорит жить мыслями других людей. Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос. И самое главное: имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле. Всё остальное вторично». «Оставайтесь голодными. Оставайтесь безрассудными».

Если разбирать любую речь Стива Джобса можно заметить, что она напоминает разговор – она очень понятная, естественная и непринужденная. Постоянные паузы, которые являются неотъемлемой частью речи, придают эмоциональности тексту.

Несмотря на то что эта речь считается одной из лучших произнесенных в современности, некоторые специалисты считают, что Джобсу не хватает правильной жестикуляции и телодвижений и выступление не предел ораторского искусства. Но не стоит забывать, что для этого человека это не являлось видом деятельности, скорее это было хобби и обязанности, как владельца компании. Кстати, презентация новой техники, всегда, выглядела очень захватывающе.

Где можно встретить это искусство?

Да практически везде, в повседневной жизни нас постоянно окружают такие моменты. Спорт, дружба или другая часть вашей жизни наполнена ими. Может, вы не всегда помните это, но если для вас спорт является составляющей вашей жизни, тогда где вы ищите мотивацию? Правильно, в словах спортсменов, когда они рассказывают на публике о своих результатах. Спорт, как и бизнес или война требует мотивации.

Из чего состоит ораторское искусство

Если тема красноречия для вас является хобби, тогда можно сильно не углубляться в тонкости, но основные составляющие хорошего выступления вам следует знать.

  • Подготовка. Залог успешного выступления напрямую зависит от вашей подготовки к нему. Одежда, в которой будет проходить выступление, требует тщательного подбора.

Для девушки важно не наносить много косметики и иметь скромный внешний вид. Это расположит зрителей, и не будет отвлекать внимание.

Для мужчин важно выглядеть опрятным и выглаженным. Показывать видом успех и уверенность, иначе слушатель может просто не придавать словам должного значения.

Нужно уделить внимание элементами в зависимости от вашей аудитории. Ведь для бизнесменов важным элементом будут деньги и дороговизна стиля. Для школьников или студентов подойдет более простой и непринужденный вид.

  • Вступление. Начинать можно с истории из жизни или необычной фразы, которая должна зацепить слушателя. Этот прием называется «крючок». В речи Стива Джобса, о которой мы говорили выше, был задействован «крючок» в виде шутки.

Всегда используйте паузы между основными частями речи. Это помогает переварить сказанное и в то же время можно видеть реакцию людей.

В основе ораторского искусства лежит умение рисовать образы, но только правильные образы. Это должно быть, что конкретно можно представить, а если это касается чисел, тогда надо использовать слайды или переводить в то, что можно визуально измерить.

  • Основная часть. Конечно, для главной части нет каких-то конкретных правил, но пару советов можно дать. Разбейте речь на блоки логическим путем, чтобы было ясно, где вы переходите в другую часть выступления.

Не делайте из речи монолог, иначе слушатели просто заскучают, и будут чувствовать себя гостями. Задавайте риторические или прямые вопросы, втяните кого-то из зрителей в разговор, можете позвать на сцену. Просите выполнить какое-нибудь задание. Говорите энергично.

  • Заключение. Выступление можно закончить красивой фразой или сделать шаг назад. Не надо растягивать заключение и рассказывать что-то еще.

Можно подчеркнуть  главное из речи и в конце начать понижать тон. Тогда все поймут, что выступление закончено. Искусство кратко и четко закончить выступление требует обязательной практики.

  • Личные примеры и истории. Сейчас трудно удивить какими-то фактами или вставить в текст главной части что-то совсем новое для целевой аудитории.

Поэтому личные истории стоят в одном ряду с паузами и образами в основах искусства успешного выступления. Допустим, если вы бизнесмен, то хорошо было бы рассказать, как вы заработали первые деньги. Рассказывая историю из жизни, вы приближаете к себе зрителя, даете возможность представить себя на вашем месте. И если правильно написать речь, тогда можно интегрировать ключевые моменты в рассказ и донести до зрителя нужную информацию.

Жанр речи

Ораторское искусство делится на виды и человек может углубиться в любой жанр. Вот основные направления этого искусства:

  • научный жанр;
  • политический;
  • судебная речь;
  • церковный жанр;
  • другие виды красноречия.

Деньги, как цель ораторского искусства

В настоящее время тренинги и семинары, где обсуждается тема, как заработать деньги захлестнула интернет. Собственно и интернет этому способствовал. Он открыл возможности заработка, а значит и обучению. Ведь раньше главным источником самостоятельного обучения была книга.

Пример выступлений миллионеров в университетах или онлайн-семинары в интернет-пространстве – это все относится к тематике бизнеса, где основная задача заработать деньги. Целью этих выступления является мотивация слушателя, заряд эмоциями и желанием что-то делать. Движет всем этим стремление иметь много денег и быть независимым. Хорошим способом преобразовать знание ораторского искусства в деньги, это открыть школу по практике и изучению красноречия.

Судебная речь

Судебная речь как жанр, пришла к нам еще из древней Греции. В связи с ростом населения политики изучали ораторское искусство, и судебная речь в то время имела большое значение. Судьбу политику могло решить умение говорить на публике. В Греции проходило обучение этому мастерству и за это платили большие деньги.

Так как в судах в то время каждый должен был защищать себя сам, граждане, которые имели деньги, платили за текст логографам, и судебная речь позволяла избежать наказания.

Судебная речь, как и любая другая состояла из вступления, основной части и заключения. Человек, таким образом, пытался разжалобить судей и заставить поверить, что его судебная речь не вымышленная.

Судебная практика в древности была достоянием народа, и на суд собиралось много людей, поэтому без должной подготовки выступить было проблематично.

Судебная речь, как жанр имеет место быть и развиваться в современности и может приносить деньги профессионалам. Все прокуроры и адвокаты подготавливают текст речи заранее, именно это отличает хорошего юриста. Чтобы судебная речь произвела впечатление на судью и присяжных используются приемы в риторике.

Пример выступления Линкольна

В 1863 году, через несколько месяцев после кровавой битвы Линкольн произнес знаменитую Геттисберскую речь. Про ораторское искусство и отношение к профессиональной риторике тут можно не говорить, для приемов в ней просто не хватило бы места. Но текст, написанный Линкольном, заставлял лить слезы и цеплял за душу

Публичная речь длилась всего около двух минут, но эти две минуты история не забудет. В итоге эту речь высекли на памятнике в мемориале Линкольна.

«Минуло восемьдесят семь лет, как отцы наши основали на этом континенте новую нацию, своим рождением обязанную свободе и посвятившую себя доказательству того, что все люди рождены равными».

«Сейчас мы проходим великое испытание гражданской войной, которая решит, способна ли устоять эта нация или любая нация, подобная ей по рождению или по призванию. Мы сошлись на поле, где гремела великая битва этой войны. Мы пришли, чтобы освятить часть этой земли – последнее пристанище тех, кто отдал свою жизнь ради жизни этой нации. И это само по себе вполне уместно и достойно».

«Но все же не в нашей власти освятить это поле, сделать священной, одухотворить эту землю. Деяниями храбрецов, павших и живых, которые сражались здесь, земля эта уже священна, и не в наших скромных силах что-либо прибавить или убавить. То, что мы говорим здесь, будет лишь вскользь замечено и вскоре забыто, но то, что они здесь сделали, не будет забыто никогда. Давайте же мы, живые, посвятим себя тому неоконченному делу, которые вершили здесь эти воины. Давайте посвятим себя здесь великой работе, которая нам предстоит, и преисполнимся еще большей решимости отдать себя той цели, которой павшие здесь отдали себя всецело и до конца. Давайте торжественно поклянемся, что смерть их не окажется напрасной, что эта Богом хранимая нация обретет возрожденную свободу и что власть народа, волей народа и для народа не исчезнет с лица земли».

Историки говорят, что текст для выступления Линкольн решил писать сам, взяв за основу принцип равенства из Декларации независимости и опиравшись на великих деятелей прошлого. По словам очевидцев, выступление было такое сильное, что заставило народ поверить, что все жертвы были не напрасны, и они воюют не против других штатов, а воюют за свободу народа и будущее родного государства. Всего лишь один текст позволил объединиться людям, как семья, чтобы противостоять врагу.

Пример текста Чаплина

Тест речи Чарли Чаплина называется в переводе на русский «Как я полюбил себя» и стал нашей историей и главной речью человека. Сказал он ее на свое семидесятилетие.

Правда ходят слухи, что на самом деле пример текста могли написать фанаты из Бразилии. Четких доказательств, что это дело рук Чарли Чаплина нет, как и точного доказательства подлога.

Несмотря на это, речь на тему любви к себе получилась великолепной и заслуживает внимания это пример, который можно использовать для своих целей.

«Когда я полюбил себя, я понял, что тоска и страдания – это только предупредительные сигналы о том, что я живу против своей собственной истины. Сегодня я знаю, что это называется «БЫТЬ САМИМ СОБОЙ».

Когда я полюбил себя, я понял, как сильно можно обидеть кого-то, если навязывать ему исполнение моих же собственных желаний, когда время еще не подошло, и человек еще не готов, и этот человек – я сам. Сегодня я называю это – «САМОУВАЖЕНИЕМ».

Когда я полюбил себя, я перестал желать другой жизни, и вдруг увидел, что жизнь, которая меня окружает сейчас, предоставляет мне все возможности для роста. Сегодня я называю это «ЗРЕЛОСТЬ».

 Когда я полюбил себя, я понял, что при любых обстоятельствах я нахожусь в правильном месте в правильное время, и все происходит исключительно в правильный момент. Я могу быть спокоен всегда. Теперь я называю это «УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ».

Когда я полюбил себя, я перестал красть свое собственное время и мечтать о больших будущих проектах. Сегодня я делаю только то, что доставляет мне радость и делает меня счастливым, что я люблю и что заставляет мое сердце улыбаться. Я делаю это так, как хочу и в своем собственном ритме. Сегодня я называю это «ПРОСТОТА».

Когда я полюбил себя, я освободился от всего, что приносит вред моему здоровью – пищи, людей, вещей, ситуаций. Всего, что вело меня вниз и уводило с моего собственного пути. Сегодня я называю это «ЛЮБОВЬЮ К САМОМУ СЕБЕ».

Когда я полюбил себя, я перестал всегда быть правым. И именно тогда я стал все меньше и меньше ошибаться. Сегодня я понял, что это «СКРОМНОСТЬ».

Когда я полюбил себя я прекратил жить прошлым и беспокоиться о будущем. Сегодня я живу только настоящим моментом и зову это «УДОВЛЕТВОРЕНИЕМ».

Когда я полюбил себя, я осознал, что ум мой может мне мешать, что от него можно даже заболеть. Но когда я смог связать его с моим сердцем, он сразу стал моим ценным союзником. Сегодня я зову эту связь «МУДРОСТЬ СЕРДЦА».

Нам больше не нужно бояться споров, конфронтаций, проблем с самими собой и с другими людьми. Даже звезды сталкиваются, и из их столкновений рождаются новые миры. Сегодня я знаю, что это – «ЖИЗНЬ».

Публичная речь Черчилля (часть)

Черчилль мастер на составление текста для речей. Выступление на военную тему в 1940 году не оставило равнодушным никого и дает пример для подражания.

«Я не могу предложить ничего, кроме крови, тяжёлого труда, слёз и пота. Нам предстоит суровое испытание. Перед нами много долгих месяцев борьбы и страданий. Вы спросите, какова наша политика? Я отвечу: вести войну на море, суше и в воздухе, со всей нашей мощью и со всей той силой, которую Бог может даровать нам; вести войну против чудовищной тирании, равной которой никогда не было в мрачном и скорбном перечне человеческих преступлений.

Такова наша политика. Вы спрашиваете, какова наша цель? Я могу ответить одним словом: победа – победа любой ценой, победа, несмотря на все ужасы; победа, независимо от того, насколько долог и тернист может оказаться к ней путь; без победы мы не выживем. Необходимо понять: не сможет выжить Британская империя – погибнет всё то, ради чего она существовала, погибнет всё то, что веками отстаивало человечество, к чему оно веками стремилось, и к чему будет стремиться. Однако я принимаю свои обязанности с энергией и надеждой. Я уверен, что люди не дадут погибнуть нашему делу.

Сейчас я чувствую себя вправе потребовать помощи от каждого, и я говорю: «Пойдёмте же вперёд вместе, объединив наши силы».

Написать этот текст позволили Черчиллю приемы искусства красноречия. Историческим этот текст сделали прямота и честность высказываний.

Через месяц после выступления союзника Англии победили и захватили немцы, на эту тему он написал еще один текст и выступил с ним. Части его речи следует найти и ознакомиться, это хороший пример, если вы хотите написать речь или ваша цель сделать классную презентацию.

Спорт, дружба, семья, хобби — это темы, на которые можно писать профессиональные тексты и применять ораторское искусство. Примеры или части ораторских текстов можно найти в интернете или увидеть по телевидению. Это следует сделать обязательно, если вы хотите написать хороший для чтения и выступления текст. Книга об ораторском искусстве также поспособствует обучению, чтение специальной литературы сделало мое умение правильно вести диалог, благодаря чему дружба с людьми стала более крепкой, а недавнее хобби стало приносить дивиденды.

Собственно убеждающее выступление. Риторика. Искусство публичного выступления

Читайте также

§ 3. Собственно эмоции

§ 3. Собственно эмоции В отличие от аффектов, собственно эмоции представляют собой более длительные состояния, иногда лишь слабо проявляющиеся во внешнем поведении. Они имеют отчетливо выраженный ситуационный характер, т. е. выражают оценочное личностное отношение к

От собственно опыта к счастью целой страны

От собственно опыта к счастью целой страны Хочу начать с того, что я никогда не пытался достичь счастья, применяя результаты собственных исследований на себе. Ожидаемое мной счастье построено на внутренних чувствах и развивалось спонтанно. Однако, когда я присутствовал

ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ

ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ Кто не умеет говорить — карьеры не сделает. Наполеон Публичное выступление — это серьезное испытание. Даже те, кто постоянно выступает перед большой аудиторией — артисты, политики, преподаватели, юристы, журналисты — все они все равно волнуются

Убеждающее сообщение. «целься!.. Пли!..»

Убеждающее сообщение. «целься!.. Пли!..» На самом деле найти подтверждение «верности» установок и убеждений не так уж трудно. Нас постоянно пытаются в чем — то убедить, хотя многие из подобных попыток нам досаждают или исходят от людей, мнение которых не имеет особой

Что, собственно, мешает нам концентрироваться?

Что, собственно, мешает нам концентрироваться? Только за редкими исключениями, недостаток внимания является врождённым пороком. Порой недостаток внимания является следствием тяжёлого психологического потрясения. Но речь не идёт об этих двух причинах отсутствия навыка

Что, собственно мне мешает концентрироваться?

Что, собственно мне мешает концентрироваться? Что, собственно, мне мешает концентрироваться, когда это необходимо? Где заложены проблемы, над которыми следует работать? В чём заключаются ваши сильные стороны, на которые следует опираться? Следующее упражнение поможет

Слово «собственно»

Слово «собственно» Это слово вы можете смело исключить из своей речи. У него нет положительных качеств. Прочитайте следующие примеры и судите сами:• «Я, собственно, всегда говорил тебе только правду».• «Собственно говоря, я тебя люблю».• «Собственно, это очень хорошее

Несколько слов собственно о подарках

Несколько слов собственно о подарках Возможно, кто-то из вас, самые заядлые скептики, которые никак не могут согласиться с тем, что мужчины не «КО…» и не «СВО…», зададут вопрос: если мужчинам действительно нравится дарить нам подарки, то почему они не делают это так часто,

Собственно процесс терапии

Собственно процесс терапии Наличие вышеперечисленных условий приводит к процессу психотерапии со следующими характеристиками:1. Пациент все более свободно начинает выражать свои чувства через вербальные и моторные каналы.2. Выражаемые им чувства имеют отношение

Публичное выступление и презентация

Публичное выступление и презентация Публичное выступление – официальное выступление оратора (в основном монолог) непосредственно перед достаточно большой и организованной аудиторией.Презентация – официальное публичное представление заинтересованной аудитории

Вдохновляющее выступление

Вдохновляющее выступление Цель – создать у слушателей положительный эмоциональный настрой, помочь им обрести уверенность в своих силах и настроить их на оптимистический лад. Такие выступления должны пробуждать эмоции, напоминать людям известное, но не вполне

Агитационное выступление

Агитационное выступление Цель – побудить слушателей к новому действию, продолжению или прекращению осуществляемых ими действий. Агитационное выступление всегда призывает слушателей к свершению каких-либо поступков, при этом приводятся аргументы только в поддержку

Когда необходимо убеждающее воздействие

Когда необходимо убеждающее воздействие Можно сопротивляться вторжению армий, вторжению идей сопротивляться невозможно. В. Гюго Убеждение – это психологическое воздействие, цель которого состоит в том, чтобы адресат этого воздействия (убеждаемый) принял точку зрения

Примеры убедительной речи

Убедительная речь произносится с целью убедить аудиторию чувствовать себя определенным образом, совершить определенное действие или поддержать определенную точку зрения или причину. Обратите внимание, что цель убедительной речи аналогична цели написания аргументативного или убедительного эссе. Организационная структура и тип информации в убедительной речи аналогичны убедительному эссе.

Чтобы написать убедительную речь, вы выбираете тему, по которой люди не согласны или могут иметь разные мнения.Ваш убедительный аргумент станет сильнее, если вы продемонстрируете, что увлечены темой и имеете твердое мнение в том или ином отношении. Затем вы обрисовываете и разрабатываете свою убедительную речь, занимая позицию по теме и излагая свою поддержку своей позиции. Часто полезно также обсудить, почему «другая сторона» неверна в своих убеждениях по теме. Удостоверьтесь, что вы привлекаете внимание вашей аудитории и что вы резюмируете ключевые моменты и «выводы» по мере продвижения.

1. Подросток, пытающийся убедить своих родителей, что ей нужно оставаться дома до 23:00, а не до 22:00.

2. Президент школьного совета пытается убедить администрацию школы разрешить ученикам танцевать после финального футбольного матча сезона.

3. Адвокат выступает с заключительным словом в суде, споря о том, виновен или невиновен подсудимый в совершении преступления.

Примеры убедительных речей в литературе или популярной культуре:

Отрывок из речи Марка Антония в Юлий Цезарь :

Друзья, римляне, соотечественники, прислушайтесь ко мне;
Я пришел похоронить Цезаря, а не восхвалять его.
Зло, которое делают люди, живет после них;
Добрых часто хоронят вместе с их костями;
Так пусть будет с Цезарем. Благородный Брут
Говорил же тебе, что Цезарь честолюбив:
Если это было так, то это тяжкий проступок,
И скорбно ответил Цезарь.
Здесь, с позволения Брута и остальных —
Ибо Брут человек честный;
Как и все они, все благородные люди—

Речь Мартина Лютера Кинга-младшего У меня есть мечта — одна из самых известных убедительных речей всех времен.Выдержка:

Настало время воплотить в жизнь обещания демократии. Настало время
подняться из темной и пустынной долины сегрегации на залитый солнцем путь
расовая справедливость. Настало время поднять нашу нацию из зыбучих песков расовой
несправедливость к твердой скале братства. Настало время сделать правосудие
реальность для всех Божьих детей.

Уинстон Черчилль также произнес знаменитую убедительную речь во время Второй мировой войны
как Британия столкнулась с вторжением нацистской Германии:

Несмотря на то, что на больших территориях Европы и во многих старых и известных государствах есть
попал или может попасть в лапы гестапо и всего одиозного аппарата
Нацистское правление, мы не остановимся и не потерпим неудачу.Мы пойдем до конца, мы будем сражаться в
году Франция, мы будем сражаться на морях и океанах, мы будем сражаться с растущим
уверенность и нарастающая сила в воздухе, мы будем защищать наш остров,
чего бы это ни стоило, мы будем сражаться на пляжах, мы будем сражаться на
посадочные площадки, будем драться в полях и на улицах, будем драться в
холмы; мы никогда не сдадимся, и даже если, чего я не делаю ни на мгновение
Поверьте, этот Остров или большая его часть были порабощены и голодали, то наши
Империя за морями, вооруженная и охраняемая британским флотом, будет нести
на борьбу, пока, в Божие время, Новый Свет со всей его мощью
и могущество, шагает вперед на помощь и освобождение старого.

110 Интересные темы для убедительной речи, которые произведут впечатление на вашу аудиторию — Shemmassian Academic Consulting

Что делает тему хорошей убедительной речи?

Есть три вопроса, которые вы можете использовать, чтобы определить, какие темы убедительной речи вызовут восторженные аплодисменты и бурные аплодисменты.

Вас интересует тема убедительной речи?

Важным моментом в написании убедительной речи является тщательное исследование выбранной вами темы.Итак, один из первых вопросов, который вы должны задать себе при рассмотрении потенциальной темы убедительной речи: «Понравится ли мне подробно изучать эту тему?» Если вы не можете ответить на этот вопрос решительным «Да!» возможно, вы захотите продолжить поиск темы. Вы же не хотите часами копаться в предмете, который вам не нравится.

Кроме того, аудитория может легко заметить скуку или отсутствие интереса к убедительной речи, а вы явно этого не хотите. С другой стороны, если вы объясняете тему, которой вы увлечены, ваша аудитория будет увлечена вашим воодушевлением, что приведет к гораздо более убедительной и убедительной речи.

Еще один совет. Некоторые люди посоветуют вам выбрать тему убедительной речи, в которой вы уже являетесь экспертом, и это, безусловно, один из способов сделать это. Хотя мы не будем говорить вам, что быть экспертом в предмете должно быть вашим главным решающим фактором, у этого подхода есть свои преимущества — вы уже знакомы с жаргоном и основами предмета. Это поможет вам значительно ускорить процесс исследования. Но если у вас есть время и желание заняться совершенно незнакомой темой, которая вас очень увлекает, мы советуем дерзать!

Заинтересует ли вашу аудиторию тема убедительной речи?

Итак, вы нашли несколько убедительных речевых тем, которые вас интересуют.Но как насчет вашей аудитории? Разделяют ли они ваш интерес? Даже если вы с энтузиазмом аргументируете свою точку зрения, не утомит ли их ваш предмет?

Чтобы ответить на эти вопросы, вы должны хорошо понимать свою аудиторию. Изучите их, чтобы узнать, что привлекает их внимание. Что их волнует? Какие темы имеют отношение к их жизни или их сообществам? В какие предметы они будут более эмоционально вовлечены?

Когда вы найдете убедительные речевые темы, которые в равной степени интересуют вас и вашу аудиторию, вы настраиваете себя на успех.

Тема убедительной речи была освещена слишком много раз?

Это последний вопрос, который вы должны задать себе перед тем, как перейти к убедительной теме выступления. Не слишком ли затянута эта тема? Даже если ваша аудитория заинтересована в теме, им быстро надоест, если они прослушают десять подобных выступлений, прежде чем услышат ваше. Вы не будете убедительны, если ваши слушатели смогут предсказать каждый из ваших аргументов до того, как вы их изложите.

Вместо этого ищите убедительные речевые темы, которые являются уникальными и свежими — то, что ваша аудитория не слышала до этого сотни раз.Единственным исключением из этого правила является то, что вы можете подойти к измученной теме с совершенно новой и необычной точки зрения. Например, возможно, вы можете подойти к дебатам о контроле над оружием как человек, чей друг погиб в результате случайной стрельбы, но ваша семья по-прежнему владеет оружием и любит охотиться как времяпрепровождение.

5+ примеров убедительной речи для вашего удобства

Убедительная речь – это тип речи, в которой говорящий пытается убедить аудиторию своей точкой зрения.Написание убедительной речи может показаться вам трудным, но если у вас есть руководство по написанию и примеры, вы легко сможете написать хорошую речь.

Ниже вы можете найти несколько замечательных примеров, которые помогут вам написать отличную убедительную речь.

Примеры хорошей убедительной речи

Убедительная речь произносится, чтобы убедить аудиторию действовать определенным образом или поддержать определенную идею или мысль. Чтобы убедить аудиторию согласиться с тем, что вы говорите, вам необходимо правильно построить свою речь.А для этого вам нужно выбрать тему, составить план и написать хорошую речь.

Выбор темы для убедительной речи, а затем создание отличной речи имеет решающее значение. Но если у вас есть несколько хороших примеров убедительной речи, вы легко справитесь с процессом написания убедительной речи.

Ниже вы можете найти несколько примеров, которые помогут вам в процессе написания убедительной речи. Воспользуйтесь этими примерами и сэкономьте свое время.

Примеры плана убедительной речи

Стандартный план убедительной речи аналогичен основному плану убедительного эссе.Он состоит из введения, основной части и заключения. Убедительный план речи поможет вам в написании отличной убедительной речи.

Вот убедительный пример плана речи, который поможет вам составить идеальный план.

Как начать убедительную речь Примеры

После нескольких часов написания и репетиций настало время произнести речь. Как только вы начинаете свою речь, вы замечаете, что люди разговаривают друг с другом, проверяют телефоны, пересаживаются, делают все, что угодно, только не обращают на вас внимания.

Почему?

Возможно, это из-за того, что вы начали речь скучно и обыденно. Начало вашей речи определяет, как долго аудитория будет настраиваться на вашу речь. Если вы не заинтересуете их своим выступлением с самого начала, мало шансов, что они обратят внимание на ваше сообщение.

Вот пять эффективных способов начать свое выступление:

  • Начните со знаменитой цитаты

    Начало с известной и актуальной цитаты поможет вам произвести хорошее впечатление на аудиторию.Это поможет вам задать тон для остальной части вашей речи.

    Например: «Дай мне свободу или дай мне смерть» — Патрик Генри

  • Задайте риторический вопрос

    Риторический вопрос в начале выступления вызывает любопытство аудитории. Всякий раз, когда кому-то задают вопрос, требуется ли ответ или нет, этот человек интуитивно отвечает.

    Например: «Хочешь всю жизнь быть неудачником?»

  • Сделать шокирующее заявление

    Вы можете начать с шокирующего заявления, заставив аудиторию угадать, что вы собираетесь сказать дальше.Шокирующее или интересное заявление сразу же вовлекает людей и прислушивается к каждому вашему слову.

    Например: «В небе раздается крик». – Томас Пинчон, «Радуга гравитации».

  • Создайте сценарий «что, если»

    Этот метод более эффективен, чем другие методы. Задавая вопрос «что, если», вы заставляете аудиторию следовать за вашим мыслительным процессом. Они сразу же начинают думать о том, что может быть ответом на ваш сценарий «что, если».

    Например: «А если мы завтра не проснемся? Насколько мы сегодня другие?»

  • Используйте удивительную статистику

    Персонализированная и удивительная статистика, которая находит отклик у вашей аудитории, поможет вам сразу же донести свое сообщение. Настоящая шокирующая статистика способна вызвать эмоциональную привлекательность аудитории.

    Например: «Небо над портом было цвета телевизора, настроенного на мертвый канал.— Уильям Гибсон, Нейромант.

Следуя любому из этих трюков, вы сможете каждый раз легко привлекать внимание аудитории.

Как написать убедительную речь — примеры

Написание убедительной речи — интересная задача, если вы знаете, как это сделать. Этот образец руководства поможет вам написать потрясающую речь, которая убедит аудиторию своими идеями.

Примеры убедительной речи для учащихся средней школы

В государственных школах очень распространены сочинение речей и соревнования по ораторскому искусству.Это помогает учителям проверить навыки творческого письма и публичных выступлений учащихся. Ознакомьтесь с примерами убедительной речи, приведенными ниже.

Примеры убедительной речи для средней школы

Примеры убеждающей речи для учащихся

Примеры коротких убедительных речей

5-минутные или 3-минутные примеры убедительной речи очень полезны для изучения коротких речей.Следующий короткий пример убедительной речи покажет вам, как вы можете полностью осветить свою информацию за несколько минут.

Смешные примеры убедительной речи

Убедительные речи считаются серьезными и скучными, но они также могут быть и забавными. Вот пример забавной убеждающей речи для вашего удобства.

Примеры мотивационной убедительной речи

Мотивационная речь — это тип убедительной речи, когда говорящий намеревался мотивировать аудиторию.

Ниже приведен пример мотивационной убедительной речи, который поможет вам понять, как вы можете мотивировать свою аудиторию с помощью убедительной речи.

(наверх)

Бумажный срок? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Темы убедительной речи

Выбор убедительной идеи речи так же важен, как и написание хорошей речи. Вот несколько удивительных убедительных речевых тем для вашего удобства.

  • Кролики — лучшие питомцы.
  • ГИБДД не должна преследовать машину.
  • Достаточно ли платят спортсменам колледжей?
  • Медицинские препараты не должны тестироваться на животных.
  • Женщинам следует платить наравне с мужчинами.
  • Убедительное эссе написать сложно.
  • Девочки изменяют больше, чем мальчики.
  • Почему молодежи нужно избегать фаст-фуда?
  • Туризм должен быть бесплатным.
  • Родители должны иметь возможность выбирать пол будущего ребенка.

Эти темы помогут составить убедительную речь, выберите одну идею и напишите отличную речь.

Если написание убедительных речей кажется вам пугающим, покупайте речи у опытных авторов. Вы можете нанять эксперта по написанию убедительных речей из профессиональной службы написания эссе. Профессиональные писатели по адресу MyPerfectWords.com пишут потрясающие речи в установленные сроки.

Наши писатели знают, как за короткое время написать идеальную речь.Сэкономьте свое время и сделайте заказ прямо сейчас.

Бумажный срок? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

5+ примеров убедительной речи для вашего удобства

Убедительная речь – это тип речи, в которой говорящий пытается убедить аудиторию своей точкой зрения. Написание убедительной речи может показаться вам трудным, но если у вас есть руководство по написанию и примеры, вы легко сможете написать хорошую речь.

Ниже вы можете найти несколько замечательных примеров, которые помогут вам написать отличную убедительную речь.

Примеры хорошей убедительной речи

Убедительная речь произносится, чтобы убедить аудиторию действовать определенным образом или поддержать определенную идею или мысль. Чтобы убедить аудиторию согласиться с тем, что вы говорите, вам необходимо правильно построить свою речь. А для этого вам нужно выбрать тему, составить план и написать хорошую речь.

Выбор темы для убедительной речи, а затем создание отличной речи имеет решающее значение. Но если у вас есть несколько хороших примеров убедительной речи, вы легко справитесь с процессом написания убедительной речи.

Ниже вы можете найти несколько примеров, которые помогут вам в процессе написания убедительной речи. Воспользуйтесь этими примерами и сэкономьте свое время.

Примеры плана убедительной речи

Стандартный план убедительной речи аналогичен основному плану убедительного эссе. Он состоит из введения, основной части и заключения. Убедительный план речи поможет вам в написании отличной убедительной речи.

Вот убедительный пример плана речи, который поможет вам составить идеальный план.

Как начать убедительную речь Примеры

После нескольких часов написания и репетиций настало время произнести речь. Как только вы начинаете свою речь, вы замечаете, что люди разговаривают друг с другом, проверяют телефоны, пересаживаются, делают все, что угодно, только не обращают на вас внимания.

Почему?

Возможно, это из-за того, что вы начали речь скучно и обыденно. Начало вашей речи определяет, как долго аудитория будет настраиваться на вашу речь.Если вы не заинтересуете их своим выступлением с самого начала, мало шансов, что они обратят внимание на ваше сообщение.

Вот пять эффективных способов начать свое выступление:

  • Начните со знаменитой цитаты

    Начало с известной и актуальной цитаты поможет вам произвести хорошее впечатление на аудиторию. Это поможет вам задать тон для остальной части вашей речи.

    Например: «Дай мне свободу или дай мне смерть» — Патрик Генри

  • Задайте риторический вопрос

    Риторический вопрос в начале выступления вызывает любопытство аудитории.Всякий раз, когда кому-то задают вопрос, требуется ли ответ или нет, этот человек интуитивно отвечает.

    Например: «Хочешь всю жизнь быть неудачником?»

  • Сделать шокирующее заявление

    Вы можете начать с шокирующего заявления, заставив аудиторию угадать, что вы собираетесь сказать дальше. Шокирующее или интересное заявление сразу же вовлекает людей и прислушивается к каждому вашему слову.

    Например: «В небе раздается крик». – Томас Пинчон, «Радуга гравитации».

  • Создайте сценарий «что, если»

    Этот метод более эффективен, чем другие методы. Задавая вопрос «что, если», вы заставляете аудиторию следовать за вашим мыслительным процессом. Они сразу же начинают думать о том, что может быть ответом на ваш сценарий «что, если».

    Например: «А если мы завтра не проснемся? Насколько мы сегодня другие?»

  • Используйте удивительную статистику

    Персонализированная и удивительная статистика, которая находит отклик у вашей аудитории, поможет вам сразу же донести свое сообщение.Настоящая шокирующая статистика способна вызвать эмоциональную привлекательность аудитории.

    Например: «Небо над портом было цвета телевизора, настроенного на мертвый канал». — Уильям Гибсон, Нейромант.

Следуя любому из этих трюков, вы сможете каждый раз легко привлекать внимание аудитории.

Как написать убедительную речь — примеры

Написание убедительной речи — интересная задача, если вы знаете, как это сделать.Этот образец руководства поможет вам написать потрясающую речь, которая убедит аудиторию своими идеями.

Примеры убедительной речи для учащихся средней школы

В государственных школах очень распространены сочинение речей и соревнования по ораторскому искусству. Это помогает учителям проверить навыки творческого письма и публичных выступлений учащихся. Ознакомьтесь с примерами убедительной речи, приведенными ниже.

Примеры убедительной речи для средней школы

Примеры убеждающей речи для учащихся

Примеры коротких убедительных речей

5-минутные или 3-минутные примеры убедительной речи очень полезны для изучения коротких речей.Следующий короткий пример убедительной речи покажет вам, как вы можете полностью осветить свою информацию за несколько минут.

Смешные примеры убедительной речи

Убедительные речи считаются серьезными и скучными, но они также могут быть и забавными. Вот пример забавной убеждающей речи для вашего удобства.

Примеры мотивационной убедительной речи

Мотивационная речь — это тип убедительной речи, когда говорящий намеревался мотивировать аудиторию.

Ниже приведен пример мотивационной убедительной речи, который поможет вам понять, как вы можете мотивировать свою аудиторию с помощью убедительной речи.

(наверх)

Бумажный срок? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Темы убедительной речи

Выбор убедительной идеи речи так же важен, как и написание хорошей речи. Вот несколько удивительных убедительных речевых тем для вашего удобства.

  • Кролики — лучшие питомцы.
  • ГИБДД не должна преследовать машину.
  • Достаточно ли платят спортсменам колледжей?
  • Медицинские препараты не должны тестироваться на животных.
  • Женщинам следует платить наравне с мужчинами.
  • Убедительное эссе написать сложно.
  • Девочки изменяют больше, чем мальчики.
  • Почему молодежи нужно избегать фаст-фуда?
  • Туризм должен быть бесплатным.
  • Родители должны иметь возможность выбирать пол будущего ребенка.

Эти темы помогут составить убедительную речь, выберите одну идею и напишите отличную речь.

Если написание убедительных речей кажется вам пугающим, покупайте речи у опытных авторов. Вы можете нанять эксперта по написанию убедительных речей из профессиональной службы написания эссе. Профессиональные писатели по адресу MyPerfectWords.com пишут потрясающие речи в установленные сроки.

Наши писатели знают, как за короткое время написать идеальную речь.Сэкономьте свое время и сделайте заказ прямо сейчас.

Бумажный срок? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

План убедительной речи с примерами


Обновлено 17 марта 2021 г. — Джини Бекири

Убедительная речь — это речь, произносимая с целью убедить аудиторию поверить или сделать что-либо. Это может быть что угодно — голосование, донорство органов, переработка и так далее.

Успешная убедительная речь эффективно убеждает аудиторию в вашей точке зрения, при условии, что вы производите впечатление заслуживающего доверия и знающего тему, которую вы обсуждаете.

Итак, как же начать убеждать группу незнакомцев высказать свое мнение? И как вы с ними достаточно общаетесь, чтобы заслужить их доверие?

Темы для вашей убедительной речи

Мы составили список убедительных речевых тем, которые вы можете использовать в следующий раз, когда вас попросят произнести одну из них.Темы заставляют задуматься и вещи, о которых многие люди имеют мнение.

При использовании любой из наших убедительных речевых идей убедитесь, что вы хорошо разбираетесь в теме, о которой говорите, и убедитесь, что вы также обсуждаете контраргументы.

Вот несколько идей для начала:

  • Все школьники должны носить форму
  • Facebook делает людей более социально тревожными
  • Должно быть запрещено вождение автомобиля лицам старше 80 лет
  • Врать не всегда плохо
  • Дело о донорстве органов

Прочтите наш полный список из 75 тем и идей для убедительной речи.

Подготовка: рассмотрите свою аудиторию

Как и в случае с любой речью, подготовка имеет решающее значение. Прежде чем взяться за перо, подумайте, чего вы хотите добиться своей речью. Это поможет упорядочить ваши мысли, так как на самом деле вы сможете осветить только 2-4 основных момента, прежде чем ваша аудитория устанет.

Также полезно подумать о том, кто ваша аудитория на данный момент. Если они вряд ли много знают о вашей теме, вам нужно будет учитывать контекст вашей темы при планировании структуры и длины вашего выступления.Вы также должны учитывать их:

  • Возраст
  • Пол
  • Культурное или религиозное происхождение
  • Общие заботы, взгляды и проблемы
  • Общие интересы, убеждения и надежды
  • Исходное отношение — враждебное, нейтральное или готовое к изменению?

Все вышеперечисленные факторы будут определять ваш подход к написанию выступления.Например, если ваша тема касается детского ожирения, вы можете начать с рассказа о своих детях или о том, что волнует всех родителей. Это подойдет аудитории, которая скорее станет родителями, чем молодым специалистам, только что окончившим колледж.

Курсы повышения квалификации

Ускорьте свою карьеру с отмеченными наградами курсами и реалистичной практикой.

Исследуйте курсы

Запомните 3 основных способа убедить других

Для убеждения других используются три основных подхода:

  1. Этос
  2. Пафос
  3. Логотипы

Этос-подход апеллирует к этике и морали аудитории, таким как «правильное» поведение для человечества, сохранение окружающей среды и т. д.

Пафосное убеждение — это когда вы апеллируете к эмоциям аудитории, например, когда рассказываете историю, которая делает их главными героями в трудной ситуации.

Подход logos к убедительной речи заключается в том, что вы апеллируете к логике аудитории, т.е. ваша речь существенно больше опирается на факты и логику. Преимущество этой техники в том, что ваша точка зрения становится практически бесспорной, потому что вы заставляете аудиторию почувствовать, что только ваша точка зрения является логичной.

Идеи для вашей убедительной речи план

1. Структура вашей убедительной речи

Начало и закрытие речи являются наиболее важными. Внимательно рассмотрите их, когда будете обдумывать план убедительной речи. Сильное начало гарантирует, что вы с самого начала привлечете внимание аудитории и создадите у них положительное первое впечатление о вас.

Вам нужно начать с сильного вступления , такого как привлекающее внимание заявление, статистика фактов.Обычно они драматичны или шокируют, например:

К сожалению, в течение следующих 18 минут, когда я буду вести наш чат, четверо живых американцев умрут от еды, которую они едят — Джейми Оливер

Еще один хороший способ начать убедительную речь — вовлечь аудиторию в картину, которую вы пытаетесь нарисовать. Делая их частью истории, вы устанавливаете эмоциональную связь между ними и своей речью.

Вы можете сделать это более сдержанно, рассказав о чем-то, что, как вы знаете, общего у вашей аудитории с вами. На этом этапе также полезно включить свои учетные данные в убедительную речь, чтобы завоевать доверие аудитории.

Обама часами работал со своей командой над вступительной и заключительной фразами своей речи.

2. Изложение аргумента

Вы должны выбрать между 2 и 4 темами для обсуждения во время выступления, чтобы у вас было достаточно времени, чтобы объяснить свою точку зрения и убедить аудиторию придерживаться такого же образа мыслей.

Важно, чтобы каждый из ваших пунктов плавно переходил в следующий, чтобы ваша речь имела логичный ход. Поработайте над связными предложениями между каждой из ваших тем, чтобы вашу речь было легко слушать.

Ваши аргументы должны быть подкреплены объективными исследованиями, а не только вашим субъективным мнением. Используйте примеры, аналогии и истории, чтобы аудитория могла легче понять вашу тему и, следовательно, с большей вероятностью убедилась в вашей точке зрения.

3. Рассмотрение контраргументов

Любая сбалансированная теория или мысль рассматривает и оспаривает контраргументы против нее. Обращаясь к ним, вы укрепите свою убедительную речь, опровергнув возражения аудитории, и покажете, что хорошо осведомлены о других мыслях по теме.

При описании противоположной точки зрения не предвзято объясняйте ее — объясните ее так, как ее описал бы тот, кто придерживается этой точки зрения.Таким образом, вы не будете раздражать тех, кто с вами не согласен, и покажете, что вы пришли к своей точке зрения посредством аргументированных суждений. Просто определите любые контраргументы и представьте объяснения против них.

4. Завершение выступления

Заключительная фраза вашей речи — ваш последний шанс убедить аудиторию в том, что вы говорите. Это также, скорее всего, будет предложение, которое они больше всего запомнят из всей вашей речи, поэтому убедитесь, что оно хорошее!

Самые эффективные убедительные речи заканчиваются призывом к действию .Например, если вы говорили о донорстве органов, вашим призывом к действию может быть просьба к аудитории зарегистрироваться в качестве доноров.

Самые эффективные убедительные выступления заканчиваются призывом к действию.

Если зрители задают вам вопросы, обязательно внимательно и уважительно выслушайте весь вопрос. Не вмешивайтесь в середине вопроса и не занимайте оборонительную позицию.

Вы должны показать, что внимательно рассмотрели их точку зрения и объективно опровергли ее (если у вас есть противоположные мнения).Убедитесь, что вы всегда остаетесь терпеливым, дружелюбным и вежливым.

Курсы повышения квалификации

Ускорьте свою карьеру с отмеченными наградами курсами и реалистичной практикой.

Исследуйте курсы

Пример 1: план убедительной речи

Этот пример из Технического колледжа штата Кентукки.

Специальное назначение

Чтобы убедить мою аудиторию начать ходить, чтобы улучшить свое здоровье.

Центральная идея

Регулярная ходьба может улучшить ваше психическое и физическое здоровье.

Введение

Давайте будем честными, мы ведем легкую жизнь: автоматические посудомоечные машины, самоходные газонокосилки, пульты дистанционного управления телевизором, автоматические открыватели гаражных ворот, электрические отвертки, хлебопечки, электрические точилки для карандашей и т. д., и т.д. и т.п. Мы живем в экономящем время, энергосберегающем, удобном обществе. Это замечательная жизнь. Или это?

Продолжить чтение

Пример 2: Убедительная речь

Советы по убедительной речи

  • Практика, практика и еще раз практика .Запишите, как вы говорите, и прислушайтесь к своим нервным привычкам, таким как нервный смех, чрезмерное использование слов-паразитов или слишком быстрая речь.
  • Демонстрируйте уверенный язык тела . Встаньте, ноги на ширине плеч, плечи выровнены по центру. Поставьте ноги на пол и положите руки рядом с телом так, чтобы движения рук были свободными. Ваша аудитория не будет убеждена в ваших аргументах, если вы не будете казаться уверенными в них.Узнайте больше об уверенном языке тела здесь.
  • Не заучивайте свою речь дословно и не читайте по сценарию. Если вы запомните свою убедительную речь, вы будете звучать менее аутентично и будете паниковать, если потеряете свое место. Точно так же, если вы читаете сценарий, вы не будете звучать искренне, и вы не сможете установить контакт с аудиторией, установив зрительный контакт. В свою очередь, вы будете выглядеть менее надежным и знающим человеком. Вместо этого вы можете просто запомнить ключевые моменты или выучить вступительные и заключительные предложения.
  • Не забывайте использовать мимику, когда рассказываете историю — она делает вас более узнаваемой. Делясь личной историей, вы, скорее всего, говорите свою правду, что также поможет вам наладить связь с аудиторией. Мимика помогает оживить вашу историю и перенести аудиторию в вашу ситуацию.
  • Говорите как можно короче . Практикуя подачу, посмотрите, сможете ли вы отредактировать ее так, чтобы она имела тот же смысл, но в более сжатой форме.Это будет поддерживать интерес аудитории.

Лучшие убедительные речевые идеи — это те, которые вызывают разногласия. Однако публичное выступление — не время высказывать мнение, которое считается выходящим за рамки нормы. Если вы сомневаетесь, не рискуйте и придерживайтесь тем, которые разделяют мнения примерно 50 на 50.

Имейте в виду, кто является вашей аудиторией, и спланируйте свою убедительную речь соответствующим образом, используя исследованные доказательства в поддержку ваших аргументов.Важно рассмотреть контраргументы, чтобы показать, что вы хорошо разбираетесь в теме в целом, а не предвзято относитесь к собственному ходу мыслей.

Образец убедительной речи | Профессиональные коммуникации

 

Вот общий пример выступления в форме плана с примечаниями и предложениями.

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

К концу этого раздела вы сможете:

  • Понимать структурные части убедительной речи.

Внимание Заявление

Покажите фотографию человека, приговоренного к смертной казни, и спросите у аудитории: заслуживает ли смерть невиновный человек?

Введение

Кратко представьте человека в тюрьме Иллинойса и объясните, что он был освобожден всего за несколько дней до неминуемой смерти, потому что доказательства ДНК (недоступные, когда он был осужден) ясно доказали его невиновность.

Изложение вашей темы и ваша конкретная позиция по теме:

«Моя речь сегодня о смертной казни, и я против этого.

Расскажите о своем авторитете и теме: «Мое исследование этой противоречивой темы показало мне, что сдерживание и возмездие являются центральными аргументами в пользу смертной казни, и сегодня я рассмотрю каждый из этих вопросов по очереди».

Укажите основные моменты.

«Сегодня я рассмотрю два основных аргумента в пользу смертной казни, сдерживание и возмездие, и рассмотрю, как губернатор одного штата решил, что, поскольку некоторые дела были признаны ошибочными, все дела будут приостановлены до тех пор, пока не будет доказано обратное.

Корпус

Информация: Дайте простое объяснение смертной казни на случай, если есть люди, которые о ней не знают. Дайте четкие определения ключевым терминам.

Сдерживание: Предоставьте аргументы по обобщению, знаку и авторитету.

Возмездие: приведите аргументы по аналогии, причине и принципу.

Практический пример: штат Иллинойс, губернатор Джордж Райан. Приведите аргумент свидетельскими показаниями и авторитетом, процитировав: «У вас прямо сейчас есть система… которая чревата ошибками и имеет бесчисленные возможности для казни невинных людей», — сказал Деннис Каллотон, пресс-секретарь губернатора, в интервью Chicago Tribune .«Он полон решимости не совершать эту ошибку».

шагов решения:

  1. Национальный уровень . «Отложить все казни до тех пор, пока проблема, существующая в Иллинойсе и, возможно, в стране, не будет решена».
  2. Местный разряд . «Мы должны побудить нашего собственного губернатора изучить существующую систему на наличие подобных ошибок и возможностей для казни невиновных людей».
  3. Персональный уровень . «Голосуйте, пишите своим представителям и помогайте привлечь внимание к этому вопросу в своем сообществе.

Заключение

Повторите основные моменты и обобщите их; не вводите новый контент.

Остаточное сообщение

Представьте, что вам поручили провести убедительную презентацию продолжительностью от пяти до семи минут. Следуйте рекомендациям, приведенным в Таблице 14.6 «Примеры выступлений», и примените их к своей презентации.

Таблица 14.6 Образец правил речи

1.Тема Выберите продукт или услугу, которые вас настолько интересуют, что вы хотели бы повлиять на отношение и поведение аудитории по отношению к ним.
2. Назначение Убедительные ораторы могут планировать добиться изменений в поведении, повлиять на мышление или мотивировать действия своей аудитории. Они могут констатировать факт, ценность, определение или политику. Они могут включать обращения к разуму, эмоциям и/или базовым потребностям.
3. Аудитория Подумайте о том, что ваша аудитория может уже знать о вашей теме и чего они могут не знать, и, возможно, о своем отношении к ней или опасениях по этому поводу.Подумайте, как это может повлиять на то, как вы представите свою информацию. Вы не сможете перевести всех в аудитории с «нет» на «да», но вы можете побудить пару подумать «может быть». Аудитория с большей вероятностью изменит свое поведение, если оно отвечает их потребностям, экономит деньги, предполагает небольшое изменение или если в презентации предлагается постепенное изменение.
4. Вспомогательные материалы Используя информацию, собранную в ходе поиска информации, определите, что наиболее полезно, интересно и важно включить в свою речь.Ограничения по времени потребуют от вас избирательного подхода к тому, что вы используете. Рассмотрите информацию, которую аудитория может захотеть узнать, которая противоречит вашим утверждениям или оспаривает их, и будьте готовы к вопросам. Используйте наглядные пособия, чтобы проиллюстрировать ваше сообщение.
5. Организация
  1. Напишите основную идею, выражающую сообщение или мысль, которую вы надеетесь донести до слушателей в своем выступлении.
  2. Определите два-три основных момента, которые потребуются для поддержки вашей центральной идеи.
  3. Подготовьте полный план предложения основной части речи, включая этапы решения или действия.
6. Введение Разработайте открытие, которое
  1. привлечь внимание и заинтересовать своих слушателей,
  2. 90 125 – выразить основную идею/сообщение, а 90 132 –
  3. вводят в основную часть вашей речи.
7. Заключение В заключении должны быть рассмотрены и/или резюмированы важные идеи вашей речи и плавно завершена ее речь.
8. Доставка Речь должна быть произнесена экспромтом, с использованием конспектов, а не чтения рукописи. Работайте над максимальным зрительным контактом со слушателями. Используйте любые наглядные пособия или раздаточные материалы, которые могут оказаться полезными.

ВЫНОС КЛЮЧЕЙ

Речь для убеждения представляет собой заявление о внимании, введение, основную часть речи с основными моментами и вспомогательной информацией, заключение и остаточное сообщение.

 

УПРАЖНЕНИЯ

  1. Примените эту схему к своей убедительной речи.
  2. Подготовьте презентацию продолжительностью от трех до пяти минут, чтобы убедить и представить ее классу.
  3. Просмотрите эффективную презентацию, чтобы убедить и представить ее классу.
  4. Просмотрите неэффективную презентацию, чтобы убедить и представить ее классу

Темы для убедительных выступлений. Найдите хорошие идеи для убедительных выступленийВ течение вашей академической жизни чаще всего вам придется произнести одну или несколько убедительных речей. Хотя большинство студентов считают, что написание убедительной речи — это кошмар, выбрать правильную тему на самом деле сложнее. Несомненно, выбор правильных убедительных тем для выступлений на 2020 год является важной частью выступления на уровне A1.

Таким образом, если тема не подходит, независимо от вашего содержания и доставки, вы не сможете оказать влияние. Поэтому нужно быть очень мудрым и осторожным, принимая это решение.Следовательно, прежде чем мы перейдем к перечислению основных тем убедительной речи, давайте рассмотрим некоторые важные предварительные условия.

Что такое убедительная речь?

Технически убедительная речь представляет собой особый вид речи, в которой человек должен убедить аудиторию согласиться с его/ее точкой зрения. Любая убедительная речь организована таким образом, чтобы в разное время познакомить аудиторию с разными моментами. Конечная цель состоит в том, чтобы убедиться, что аудитория понимает то, что должен сказать ведущий, и соглашается с его взглядами, по крайней мере, в определенной степени.

Несомненно, по-человечески невозможно убедить всю аудиторию согласиться с чьей-то точкой зрения одной лишь речью. Кроме того, как граждане демократии, каждый из нас имеет право на свое мнение. Поэтому в определенных пределах убедительные речи направлены на достижение максимального согласия с точкой зрения выступающего.

Компоненты убедительной речи

Чтобы убедительная речь была максимально эффективной, она должна обеспечивать идеальный баланс между логическими и эмоциональными обращениями.Кроме того, изучая убедительную речь, вы должны понимать разницу между этими двумя компонентами.

Логические или разумные обращения относятся к представлению аудитории хорошо изученных фактов и цифр. Логическое обращение содержит надежную и исчерпывающую статистику, которая убеждает аудиторию. Следовательно, эффективная убеждающая речь полна статистики. Таким образом, это помогает аудитории поверить в точку зрения ведущего.

Например, если вы произносите убедительную речь о негативном влиянии глобального потепления, статистические данные о таянии ледяных шапок, опасности для морской жизни и т. д. могут повысить ценность вашей речи.Логические призывы призваны подчеркнуть практическую применимость вашей речи и мотивировать аудиторию поверить в вашу позицию. Кроме того, это вызывает у аудитории мысль о том, что такая речь, основанная на данных, заслуживает веры.

Эмоциональные призывы устраняют разрыв между статистикой и сильной связью с аудиторией. Эмоциональные обращения, которые лучше всего доносятся через рассказывание историй, повышают ценность ваших логических утверждений. Например, если вы просто заявите, что полярные шапки тают со скоростью «х», это может быть информативно, но еще не убедительно.

Чтобы убедить аудиторию своей статистикой, оберните ее красивым повествованием о последствиях представленных вами данных. Рожденные с базовой человеческой потребностью в эмоциях, все мы находим эмоциональную привлекательность более убедительной.

Чтобы убедительная речь была эффективной, в ней должны быть сбалансированы оба компонента. Отсутствие статистики или рассказывания историй с эмоциями будет лишь полуфабрикатом и сведет на нет цель. Если вы не будете осторожны с выбором слов и стилем, ваша убедительная речь может начать выглядеть как эссе на получение стипендии.Это не даст желаемых результатов.

Важность убедительных речей

При подготовке убедительных речей большинство учащихся задаются вопросом, будут ли они иметь какое-либо значение в будущем. Поэтому всем учащимся важно отметить, что убедительные речи имеют реальную ценность. Кроме того, способность произносить убедительные речи будет преимуществом для каждого студента при заработке на жизнь. Несомненно, от устройства на работу до успеха в профессиональной карьере убедительные речи могут пригодиться.

В результате, убедительное эссе позволяет учащимся выступить не только на основе фактов и цифр, но и облечь их в эмоциональную привлекательность, к которой относится аудитория. Таким образом, сильная убедительная подача речи является обязательным условием для каждого ученика, стремящегося добиться больших успехов.

Лучшие темы убедительной речи на 2020 год

Само собой разумеется, что основа хорошей убедительной речи лежит в выбранной вами теме. Поэтому убедитесь, что темы убедительных выступлений на 2020 год, которые вы выбираете, близки вашему сердцу.Несомненно, для эмоционального обращения к аудитории и склонения ее поддержки на свое крыло вам важно верить в тему.

Если вы не уверены в том, что публикуете, вы также не сможете убедить аудиторию. Поэтому начните поиск лучших тем для убедительных выступлений на 2020 год с базового понимания темы. Таким образом, без всестороннего понимания вы не сможете высказать свое мнение. Поэтому дополните свое понимание впечатляющим повествованием, чтобы убедиться, что у вас есть хорошее повествование по выбранной вами теме.

Итак, давайте углубимся в список главных тем для убедительной речи на 2020 год, которые вы должны проверить-

Лучшие темы для убедительной речи на 2020 год по искусству

  • Важность исполнительского искусства для целостного развития
  • Должно ли искусство быть обязательным дисциплина?
  • Граффити: искусство или помеха
  • Важность искусства и культуры
  • Следует ли присваивать сценическое искусство кредитам
  • Музеи – умирающий источник искусства и культуры
  • Вход в музеи должен быть бесплатным
  • В школах должны проводиться ежегодные фестивали искусств
  • Медленная смерть древних форм искусства
  • Современному искусству не хватает подлинности

Главные убедительные темы выступлений на 2020 год по экономике

  • Брексит подпитает экономику Великобритании
  • Не должно быть минимальной заработной платы
  • Политические беспорядки замедляют экономический рост Китай является образцом для подражания
  • Соглашения о свободной торговле вредны для рабочей силы
  • Экономика определяется несколькими богатыми промышленниками
  • Иностранная рабочая сила замедляет экономику
  • Импортная пошлина должна быть отменена
  • Экспорт способствует экономическому росту

Top Persuasive Темы выступлений на 2020 год о развлечениях

  • Реалити-шоу — источник эксплуатации
  • Реалити-шоу — это что угодно, только не реальность
  • СМИ негативно влияют на подростков
  • СМИ влияют на политические решения
  • Телешоу влияют на поведение людей
  • Телешоу отражают общество вокруг
  • Реалити-шоу снижают IQ человека
  • Телешоу — отличный источник мотивации
  • Реалити-шоу написаны по сценарию
  • Реалити-шоу разбавляют важные темы для обсуждения

Главные убедительные темы выступлений на 2020 год на академических курсах

  • Книги — единственный источник обучение
  • Компьютерное обучение наиболее эффективно
  • Геймификация и виртуальная реальность — будущее образования
  • MCQ лучше, чем контрольные работы
  • Дополнительные занятия — пустая трата времени
  • При выставлении оценок следует учитывать только основные работы
  • единственный критерий индивидуального успеха
  • Зубрёжка — лучший способ получить хорошие оценки
  • Ясность понятий лучше зубрежки
  • Спорт может повысить эффективность обучения
  • Проституция должна быть Legal
  • Вождение несовершеннолетних должно караться законом
  • Конкурсы красоты для детей должны быть запрещены
  • Право голоса заключенных
  • Право голоса не должно быть всеобщим
  • Злоупотребление психоактивными веществами является причиной социального зла
  • Употребление алкоголя несовершеннолетними должно привести к тюремному заключению

Главные убедительные темы речей на 2020 год об окружающей среде

  • Для защиты исчезающих видов должны быть строгие наказания
  • Загрязнение окружающей среды является глобальной проблемой
  • В глобальном потеплении виноваты развитые страны
  • Парниковый эффект угрожает существованию человечества
  • Ограничение использования природных ресурсов и ископаемого топлива
  • Полный переход на возобновляемые источники энергии — путь к успеху
  • Использование пластика саморазрушительно
  • Люди виноват в экологии деградация
  • Совместное использование автомобилей может спасти окружающую среду
  • Шумовое загрязнение вредит человеческому развитию

Главные убедительные темы речи 2020 года о моде

  • Мужчины не должны носить розовое
  • Экомода — это правда

    2 идентичность
  • Экологичная одежда — это путь
  • Одежда определяет личность
  • Ювелирные изделия определяют вашу ценность
  • Мода — важная часть общества
  • Некоторые модные бренды оказывают негативное влияние на общество
  • Индустрия моды имеет наибольшее влияние о подростках
  • Модные бренды, одобренные знаменитостями, — лучшие

Главные темы убедительных выступлений на 2020 год о мотивации

  • Следовать за мечтой трудно
  • Постановка целей важна для успеха создание позитивного настроения
  • S Устойчивый образ жизни — источник мотивации
  • Счастье можно измерить
  • Личный опыт важнее зубрежки
  • Воздействие насилия приводит к демотивации
  • Видеоигры повышают мотивацию
  • Мотивация командной работы и сотрудничества

Top

  • Путешествия приносят новые впечатления
  • Путешествия делают вас более инклюзивным
  • Экологический туризм важен для устойчивого развития
  • Полеты первым классом — это уникальный опыт в жизни в группе с гидом однообразно
  • Путешествие в одиночку — лучший способ самостоятельного исследования
  • Антарктида не должна быть открыта для туристов
  • Экологически опасные места не должны допускать туризма
  • Туризм способствует развитию местной экономики
  • Главные темы убедительных выступлений на 2020 год на Технологии

    • Google — это смерть библиотек
    • Социальные сети — это конец личного общения
    • Искусственный интеллект — это будущее технологий
    • Технологии меняют нашу жизнь
    • Ограничение экранного времени для взрослых
    • Правительство должно регулировать Интернет использование
    • Технологии сделали жизнь лучше
    • Интернет-чаты небезопасны
    • Люди пристрастились к технологиям
    • Осведомленность о мошенничестве в Интернете: необходимо для кибербезопасности

    Таким образом, вышеперечисленное — лишь несколько убедительных тем для выступлений на 2020 год что вы можете подумать о принятии.

    Написать ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован.