★ Профессиональные психологические тесты мвд | Информация
Пользователи также искали:
психологические тесты для поступления в мчс с ответами, психологические тесты мвд 377 вопросов, тест кот мвд, тест смил онлайн, тесты пфл 377 вопросов, тесты цпд мвд ответы, тест кот, тест смил онлайн, психологический тест 377 вопросов ответы, цпд, 377 вопросов, пфл 377 вопросов, психологический тест на 377 вопросов пройти, для поступления в мчс с ответами, тест кот мвд, тесты цпд мвд ответы, психологические тесты мвд 377 вопросов, тесты пфл 377 вопросов, психологические тесты для поступления в мчс с ответами, психологический тест, мвд, тесты, психологические тесты, мвд тесты, теста, психологическая, тест, психологическое, психологические тесты мвд, психологические, психологии, профессиональные психологические тесты мвд, тесты мвд, тестов, профессиональные психологические тесты, тест психологический,
Толкование пословиц « Психологические тесты
Шкалы: уровень развития мышления
Темы: мышление
Тестируем: психические процессы · Возраст: школьникам
Тип теста: вербальный · Вопросов: 53
Комментарии: 9 · написать
Назначение теста
Исследование уровня, целенаправленности мышления, умения понимать и оперировать переносным смыслом текста, дифференцированности и целенаправленности суждений, степени их глубины, уровень развития речевых процессов.
Методику можно применять как при исследовании подростков, так и взрослых.
Инструкция к тесту
Испытуемому называют несколько метафор и пословиц и просят объяснить их отвлеченный переносный смысл.
Примечание:
- Можно использовать данный тест в другом варианте, предложив испытуемому сравнить между собой фразы и найти среди них сходные или противоположные по смыслу. Это позволит продиагностировать уровень сформированиости ассоциативных процессов и гибкости мышления.
Тестовый материал
- Куй железо, пока горячо.
- Не в свои сани не садись.
- Нет дыма без огня.
- Не все то золото, что блестит.
- Лес рубят – щепки летят.
- Шила в мешке не утаишь.
- В тихом омуте черти водятся.
- Любишь кататься – люби и саночки возить.
- Что посеешь, то и пожнешь.
- Не все коту масленица.
- Цыплят по осени считают.
- Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива.
- Не красна изба углами, а красна пирога ми.
- Тише едешь – дальше будешь.
- Взялся за гуж – не говори, что не дюж.
- Семь раз отмерь – один раз отрежь.
- По одежке встречают, по уму провожают.
- Не по Сеньке шапка.
- Как аукнется, так и откликнется.
- Мал золотник, да дорог.
- Горбатого могила исправит.
- Один в поле не воин.
- Кривить душой.
- Кот наплакал.
- Глас во пиющего в пустыне.
- Кишка тонка.
- Два сапога – пара.
- Вбить себе в голову.
- Голова садовая.
- Язык мой – враг мой.
- Заставь дурака богу молиться – лоб разобьет.
- Молодец среди овец.
- Мурашки по коже.
- Один с сошкой, семеро с ложкой.
- Как обухом по голове.
- Комар носа не подточит.
- Пятое колесо в телеге.
- Дальше в лес – больше дров.
- Как гром среди ясного неба.
- Денег куры не клюют.
- Душа ушла в пятки.
- Бросить тень на плетень.
- Толочь воду в ступе.
- Пустить козла в огород.
Необходимо зарегистрироваться
Чтобы увидеть материал целиком, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт.
Войти через ВКонтакте
Внимание!
1. Никто не увидит в результатах тестов ваше имя или фото. Вместо этого будет указан только пол и возраст. Например, “Женщина, 23” или “Мужчина, 31“.
2. Имя и фото будут видны только, в комментариях или других записях на сайте.
3. Права в ВК: “Доступ к списку друзей” и “Доступ в любое время” требуются, чтобы Вы могли увидеть тесты, которые прошли Ваши друзья и посмотреть сколько ответов в процентах у вас совпало. При этом друзья не увидят ответы на вопросы и результаты Ваших тестов, а Вы – не увидите результаты их (см. п. 1).
4. Выполняя авторизацию на сайте, Вы даете согласие на обработку персональных данных.
Интерпретация результатов теста
Буквальное истолкование фразы, либо объяснение при помощи репродукции примеров из собственного опыта, свидетельствует о низком уровне общения.
Результаты можно оценить с помощью таблицы:
| Оценка в баллах | Количество правильных ответов |
|---|---|
| 9 | 20 |
| 8 | 19 |
| 7 | 18 |
| 6 | 15-17 |
| 5 | 13-15 |
| 4 | 10-12 |
| 3 | 7-8 |
| 2 | 5-6 |
| 1 | 4 |
Источники
- Толкование пословиц / Альманах психологических тестов. М., 1995, С.125-126.
| Я хотел бы избавиться от своей застенчивости | |
| За пределами моей профессии я нередко встречал людей, считавшихся специалистами, но которые знали не больше меня | |
| Я против подачи милостыни | |
| Мне понравилось бы познакомиться с известным лицом, и его уважение возвысило бы меня в собственных глазах | |
| Без боязни имею дело с деньгами | |
| Иногда я представляю себя в роли певца (певицы) | |
| Мне нравится только часть людей, которых я знаю | |
| У меня бывают странные и своеобразные переживания | |
| Я всегда любил своего отца | |
| Я слышу, в общем, так же хорошо, как и большинство людей | |
| У меня отсутствуют боли в сердце и в груди | |
| Мне нравятся детективные рассказы и таинственные истории | |
| Мои манеры за столом в домашних условиях менее хороши, чем в гостях | |
| Мне бывает очень досадно и я возмущаюсь, если кто-то провел меня так умно, что приходится признать свое поражение | |
| Что-нибудь захватывающее, возбуждающее почти всегда выводит меня из подавленного состояния | |
| К счастью, разные судебные неприятности миновали меня | |
| Для большинства людей свои интересы- это главное | |
| Критика или порицание всегда слишком сильно задевают меня | |
| Считаю, что женщина должна иметь такую же свободу в половом отношении, как и мужчина | |
| У меня хороший аппетит | |
| Иногда и в соответствующих условиях я не прочь пофлиртовать | |
| У меня гораздо меньше различных опасений и страхов, по сравнению с моими друзьями и знакомыми | |
| В работе лесника есть много хороших сторон | |
| Я мочусь и удерживаю мочеиспускание без каких-либо затруднений | |
| Я верю в будущее | |
| У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, что мне трудно усидеть на одном месте | |
| Думаю, что в общем произвожу благоприятное впечатление на людей, которые меня знают | |
| Безусловно- каждый, кто способен и хочет усердно трудиться, может многого добиться | |
| Боли у меня- большая редкость | |
| Детей следовало бы ознакомить со всеми основными вопросами половой жизни | |
| Я испытываю страх, когда смотрю вниз с большой высоты | |
| Мне нравится бывать в компании, где подшучивают друг над другом | |
| Куклы в детстве мало интересовали меня | |
| Трудно припомнить, чтобы у меня бывали головокружения | |
| Вряд ли я имею врагов, которые действительно желали бы принести мне вред | |
| Бывает, что я откладываю на завтра то, что следует сделать сегодня | |
| Я живу почти в полном согласии с моими родственниками | |
| Временами определенно чувствую себя бесполезным | |
| У меня отсутствуют боли в области затылка | |
| Я постоянно озабочен своими материальными, служебными делами | |
| Моя мать или отец часто заставляли меня повиноваться, даже когда, по-моему, это было неразумно | |
| Пожалуй, я предпочитаю, чтобы люди со мной заговаривали первыми | |
| Будучи в группе людей, я спокойно отвечаю на предложение начать дискуссию или высказать свое мнение по вопросу, который я хорошо знаю | |
| Я справляю большую нужду без каких-либо затруднений | |
| В течение последних лет я большую часть времени чувствую себя вполне хорошо | |
| Бывает, я говорю неправду | |
| Я лишен боязни чем-нибудь заразится | |
| Я мечтаю часто о таких вещах, о которых лучше никому не говорить | |
| В половой жизни всегда буду придерживаться того, что принято и обычно | |
| У меня всегда постоянный вес | |
| Предпочитаю, чтобы люди всегда знали мою точку зрения | |
| Я всегда стремлюсь читать о том, чем в данное время занимаюсь | |
| В данное время я работоспособен как всегда | |
| В половом отношении моя жизнь удовлетворяет меня | |
| Когда я нахожусь в компании, то мучаюсь выбором темы для разговора | |
| Я очень редко мечтаю | |
| Знаю, что лучше промолчать, когда я взволнован | |
| Я легко преодолеваю смущение при входе в комнату, где уже собрались и беседуют люди | |
| Обычно я просыпаюсь утром свежим и отдохнувшим | |
| Если бы представилась возможность, я мог бы совершить дела, очень полезные для всего мира | |
| Безусловно считаю, что жизнь стоит того, чтобы жить | |
| Мне хотелось бы чаще встречаться со своими знакомыми и друзьями | |
| Я всегда помню о том, чтобы иметь благоприятную внешность | |
| Я легко потею, даже в прохладные дни | |
| Раздражаюсь, когда меня отвлекают при выполнении важного дела | |
| Думаю, мне бы понравилась работа, связанная с ответственной административно-хозяйственной деятельностью | |
| Мое главное стремление- бывать в местах, где я раньше никогда не был | |
| К виду крови отношусь спокойно и без тошноты | |
| Мне очень нравится охота | |
| Меня возмущает, что преступника могут освободить, благодаря ловким аргументам адвоката | |
| Соблюдение законов является безусловно обязательным | |
| Меня мало трогает, что думают обо мне другие | |
| Я мало беспокоюсь о своем здоровье | |
| Я очень редко ссорюсь с членами моей семьи | |
| В трамваях, автобусах и-я часто заговариваю с незнакомыми людьми | |
| Я бываю снисходительным, когда надо мной посмеиваются | |
| Более всего меня интересует наука | |
| Человек, оставляющий ценные вещи без присмотра и вводящий этим в искушение, почти так же виновен в их краже, как и вор | |
| Я редко замечаю, чтобы у меня звенело или гудело в ушах | |
| У меня бывают периоды, когда я чувствую себя настолько переполненным энергией, что, кажется, не нуждаюсь во сне в течение нескольких дней подряд | |
| Мне нравится волнение и напряжение большого скопления людей, например, на собрании, где решается какой-нибудь вопрос | |
| Мне в общем достаточно того внимания и участия, которое мне уделяется | |
| Мой отец хороший человек | |
| Если бы я был журналистом, то особенно охотно освещал бы спортивные новости | |
| Бывает, у меня появляется желание что-нибудь разбить | |
| Меня легко охватывает гнев, но я так же быстро успокаиваюсь | |
| Без необходимости стараюсь избегать риска | |
| Люди часто разочаровывают меня | |
| Я очень редко страдаю от запоров | |
| Если нет другого выхода, я могу притвориться больным, чтобы выкрутиться из какой-либо истории | |
| Часто мои мысли проносятся быстрее, чем я могу их высказать | |
| В играх я принимаю участие с определенной целью выиграть | |
| Временами мне очень хочется выругаться | |
| Думаю, что я такой же нервный, как и большинство людей | |
| Я общительный человек | |
| Трудно припомнить случаи, когда меня тревожили какие-нибудь высыпания на коже | |
| Я редко устаю | |
| У меня отсутствовали рвота с кровью и кашель с кровью | |
| Люблю вечеринки и компании | |
| Мне приходится бороться с собой, чтобы скрыть свою застенчивость | |
| Я был совершенно свободен от влияния родителей | |
| Иногда, по-моему, мой ум работает медленнее, чем обычно | |
| Полагаю, что моя семейная жизнь столь же хороша, как и у большинства моих знакомых | |
| Бывает, что нескромные шутки и остроты вызывают у меня смех | |
| Я полностью уверен в себе | |
| Я посредственно учился в школе | |
| В хорошую погоду настроение у меня всегда улучшается | |
| Я редко читаю передовицы в газетах | |
| Иногда я думаю: как хорошо было бы снова стать ребенком | |
| Мои заботы исчезают, когда я попадаю в компанию жизнерадостных людей | |
| Мне трудно поддерживать разговор с незнакомыми людьми | |
| Если мне предложат новую работу, я наверняка поинтересуюсь, кто еще претендует на это место | |
| Большинство людей вступают в дружбу потому, что друзья, вероятно, будут им полезны | |
| Я регулярно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях | |
| Застенчивость мало присуща мне | |
| Люблю вечеринки и шумные веселые компании | |
| Если бы я мог пройти в кино без билета и был уверен, что этого не заметят, то, вероятно, так бы и сделал | |
| Верю, что в конце концов справедливость восторжествует | |
| Уверен, что любые проступки рано или поздно выйдут наружу | |
| По моему, я так же способен и находчив, как и большинство окружающих меня людей | |
| Бывало, что я дразнил животных | |
| Всегда нахожу необходимым отстаивать то, что считаю справедливым | |
| Мои руки и ноги обычно теплые | |
| Физически я чувствую себя так же нормально, как и другие люди | |
| Когда кто-нибудь причиняет мне зло, я испытываю сильное желание отплатить ему тем же, хотя бы из принципа | |
| Я очень люблю детей | |
| Я замечал, что люди относятся завистливо и недоверчиво к моим хорошим идеям только потому, что они не первыми додумались до них | |
| Люблю играть в домино или карты | |
| Это время самое счастливое в моей жизни | |
| У меня очень редко бывают головные боли | |
| Я очень люблю общественные мероприятия- лишь бы быть с людьми | |
| Я любил школу | |
| Mеня миновали даже случайные неприятности на почве любви | |
| Полагаю, что у меня приличная память | |
| Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит | |
| Иногда, когда я смущен или нахожусь в замешательстве, я покрываюсь потом, что меня удручает | |
| У меня отсутствуют мышечные судороги и подергивания | |
| Можно быть снисходительным по поводу обмана тех кто позволяет себя обманывать | |
| Ежедневно я выпиваю очень много воды | |
| Мне нравятся научно-популярные журналы по технике | |
| Временами, когда я себя плохо чувствую, я бываю раздражителен | |
| Когда я выхожу из дому, то спокоен по поводу того, закрыты ли двери и окна | |
| Меня настораживают люди, которые относятся ко мне лучше, чем я ожидал | |
| Меня трудно задеть | |
| При ходьбе я всегда уверенно сохраняю равновесие | |
| У меня отсутствовали и астма, и крапивница | |
| Мне кажется, что большинство людей скорее воспользуется каким-либо нечестным способом для достижения выгоды, чем примирится с ее потерей | |
| У меня отсутствовали обмороки | |
| Ныне моя способность оценивать что-нибудь лучше, чем в прошлые годы | |
| Временами я переполнен энергией | |
| Некоторые люди так любят давать распоряжения, что мне хочется сделать наоборот, даже если знаю, что они правы | |
| Едва ли я даже замечал у себя сердцебиение, и я редко задыхаюсь | |
| Иногда мне в голову приходят такие мысли, что о них лучше никому не говорить | |
| Уверен, что многие люди могут солгать, если это им выгодно | |
| Я стесняюсь дурачиться в компании, даже если другие это делают | |
| Если бы представилась возможность, я мог бы стать крупным руководителем | |
| Чаще всего я засыпаю без каких-либо тревожных мыслей | |
| Нужны очень веские доказательства, чтобы убедить большинство людей в истине | |
| Иногда я не прочь посплетничать | |
| Я очень люблю различные виды игр и развлечений | |
| Я люблю танцевать | |
| Мои глаза мало устают при длительном чтении | |
| Я могу разговаривать на сексуальные темы | |
| Временами какая-нибудь маловажная мысль посещает меня и беспокоит несколько дней | |
| Кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть | |
| Кажется, почти каждый может солгать, чтобы избежать неприятностей | |
| Мое поведение в сильной степени контролируется принятыми нормами | |
| Я охотно знакомлюсь с незнакомыми людьми | |
| Мне кажется, что большинство людей поступает честно, так как опасается за свой престиж | |
| У меня отсутствовали припадки и судороги | |
| Если кто-то делает мне что-то неприятное, я первым делом интересуюсь скрытыми причинами этого | |
| Часто трудно понять, почему я бываю так сердит и ворчлив | |
| Думаю, что люди часто преувеличивают свои несчастья для того, чтобы вызвать сочувствие и получить помощь | |
| Мои руки всегда были достаточно поворотливыми | |
| Кажется, что я схожусь с людьми так же легко, как и другие | |
| Мне нравятся драматические спектакли | |
| К змеям я отношусь без особенно большого страха | |
| Я часто многое теряю из-за своей нерешительности | |
| Я могу так настаивать на чем-нибудь, что люди теряют терпение | |
| Меня легко переспорить | |
| При ходьбе я, бывает, обхожу трещины в тротуаре | |
| Безопаснее меньше доверять | |
| Временами я бываю злым и раздражительным | |
| Мне трудно отложить работу, за которую я взялся, даже на короткое время | |
| Я всегда любил свою мать | |
| Обычно я рассчитываю на успех в своих делах | |
| Моя мать хорошая женщина | |
| У меня бывают моменты, когда становится необычайно весело без какой-либо причины | |
| Спортивные игры или скачки мне доставляют большое удовольствие когда я держу пари | |
| Я стараюсь запоминать интересные истории, чтобы передать их другим | |
| Я мог бы вполне служить в армии | |
| Мне редко снятся сны | |
| Моя речь сейчас такая же, как всегда (не быстрее и не медленнее, нет признаков хрипоты и неразборчивости) | |
| В детстве я входил в компанию, которая в любых ситуациях держалась вместе | |
| Я верю в конечное торжество справедливости | |
| Мое зрение сохранилось довольно хорошо | |
| Почти всегда я чувствую себя вполне счастливым | |
| Моя повседневная жизнь заполнена интересными делами | |
| Иногда без какой-либо причины или даже вопреки обстоятельствам я чувствую себя необычайно счастливым | |
| Трудно припомнить, чтобы когда-нибудь я был парализован или испытывал необычайную слабость в некоторых мышцах | |
| Иногда я представляю себя в роли женщины | |
| Бывало, меня выгоняли из класса за плохое поведение | |
| Мне трудно удержать свое внимание на чем-нибудь одном | |
| Поменьше препятствий, и я достиг бы гораздо больше успехов | |
| У меня много раз менялись склонности по отношению к профессии | |
| Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали | |
| Вряд ли я кому-нибудь могу рассказать все о себе | |
| Я человек нервный и легко возбудимый | |
| Меня привлекают в кино любовные сцены. | |
| Моя кожа кажется мне очень чувствительной к прикосновениям | |
| Чуть ли не несколько раз в неделю у меня бывает чувство, что может случиться что-нибудь ужасное | |
| Как всегда хорошо быть искренним и откровенным | |
| Я избегаю принимать лекарства и снотворное без назначения врача | |
| Я так задет некоторыми вещами, что даже не могу говорить об этом | |
| Я склонен отказываться от задуманного, если другие считают, что начал я не так | |
| Бывало, что кто-то пытался обокрасть меня | |
| Я краснею почти так же, как и другие | |
| Иногда мне кажется, что я вдруг сделал что-то скверное или даже хуже | |
| Меня беспокоят половые вопросы | |
| Я настораживаюсь, когда кто-нибудь на улице, в трамвае или магазине смотрит на меня | |
| Предпочитаю работу, требующую пристального внимания, а не такую, при которой можно оставаться несобранным | |
| Бывает, у меня пропадает или изменяется голос, даже когда я не простужен | |
| В детстве я избегал быть участником уличной компании | |
| Я избегаю оставаться один в темноте | |
| Мне мало нравится, когда женщины курят | |
| Я умею заставлять людей бояться меня и порою в шутку это делаю | |
| Моя повседневная жизнь заполнена интересными делами | |
| Чуть ли не каждый день случается то, что пугает меня | |
| Мужчина, который больше всего занимался мною в детстве (отец, отчим, дед), был очень строг со мной | |
| Раз в месяц или чаще у меня бывает понос | |
| Я люблю поэзию | |
| Мне нравится читать о любви | |
| Я склонен иметь несколько разных увлечений, чем придерживаться одного и того же в течение длительного времени | |
| Меня очень привлекает в журналах и газетах отдел юмора | |
| Я отношусь более или менее спокойно к виду страдающих животных | |
| Я часто вижу сны | |
| У меня часто болит голова | |
| Временами я становлюсь возбужденным настолько, что это мешает мне заснуть | |
| У меня бывают периоды, когда я теряю сон из-за беспокойства | |
| Всякий раз мне приходится быть резким с людьми, которые ведут себя грубо и назойливо | |
| Когда я чувствую себя счастливым и энергичным, кто-нибудь, находящийся в пониженном или мрачном настроении, может сразу все испортить | |
| Я избегал бы оставаться один на широком открытом месте | |
| Меня всегда охватывает тревога и беспокойство, когда приходится уезжать из дому, хотя бы ненадолго | |
| Когда кто-нибудь говорит нелепые или невежественные вещи о том в чем я хорошо разбираюсь, я пытаюсь вывести его из заблуждения | |
| Люблю работать не торопясь | |
| Я очень часто кашляю | |
| У меня очень редко бывают приступы плохого настроения | |
| Я лишен полной уверенности, что с моими половыми органами все в порядке | |
| Может быть, против меня что-то готовится | |
| Обычно я веду себя открыто и откровенно с людьми, которых пытаюсь исправить | |
| Лошадей, которые плохо тянут, все-таки следует бить | |
| Жизнь меня мало щадит | |
| Когда я нахожусь на высоком месте, у меня появляется желание спрыгнуть | |
| Мало кто, по-видимому, понимает меня | |
| Молния- это один из моих страхов | |
| У меня бывают странные и необычные мысли | |
| Думаю, что на свете бывают чудеса | |
| Я опасливо пользуюсь ножом и другими острыми или колющими предметами | |
| Порой у меня вдруг возникает желание взять на память какую-нибудь чужую мелочь | |
| Мои родители часто были настроены против тех людей, с которыми я общался | |
| Я очень люблю читать книги на исторические темы | |
| Многих людей можно обвинить в плохом сексуальном поведении | |
| Отрицаю, что мое лицо когда-нибудь было парализовано | |
| Привычки кое-кого из моих близких меня очень раздражают | |
| Есть люди, которых я так не люблю, что в глубине души, признаться радуюсь, когда у них бывают неприятности | |
| Признаться, я боюсь грозы | |
| Обычно стараюсь промолчать, когда при мне высказываются неверные мнения | |
| Мне больше нравятся приключенческие рассказы, чем рассказы о любви | |
| Мне нравится рыбная ловля | |
| Я легко запоминаю числа, не имеющие для меня никакого значения (например, номера автомашин) | |
| Иногда я испытываю боль в темени | |
| Я придерживаюсь принципов нравственности и морали более строго, чем большинство людей | |
| Иногда у меня бывают сновидения, которые повторяются снова и снова | |
| Меня привлекают лица противоположного пола | |
| Вокруг себя я иногда вижу людей, зверей и предметы, которые другие не видят | |
| Я склонен проходить мимо своих школьных друзей или знакомых, которых давно не видел, если они со мной не заговаривают первыми | |
| Иногда я избегаю людей потому, что боюсь сделать или сказать что-нибудь, о чем впоследствии пожалею | |
| В моей семье есть очень нервные люди | |
| Я могу вынести столько же боли и страдания, сколько и другие | |
| В детстве мне удавалось стащить какую-нибудь мелочь | |
| В общем я боюсь темноты | |
| Обычно я работаю с большим напряжением | |
| Временами мне вдруг хочется сделать что-нибудь вредное или шокирующее | |
| Люблю собирать цветы и выращивать комнатные растения | |
| Я был бы почти спокоен, если у кого-то из моих близких родственников случились судебные неприятности | |
| У меня бывали своеобразные и странные переживания | |
| Мне кажется, я заслуживаю сурового наказания за некоторые проступки | |
| Я склонен так остро переживать неприятности, что не могу выкинуть мысли об этом из головы | |
| Отрыжка у меня практически отсутствует | |
| Некоторые члены моей семьи имеют вспыльчивый и раздражительный характер | |
| Меня трудно рассердить | |
| Мне нравится подшучивать над людьми | |
| Я избегаю принимать ванну | |
| Люблю вспоминать свои сны, так как они иногда сбываются | |
| Мои родители или другие члены семьи часто придираются ко мне | |
| Я работал под руководством людей, которые так умели устраивать свои дела, что свои ошибки сваливали на подчиненных и пользовались репутацией хороших работников | |
| Люблю читать книги на темы нравственности и морали | |
| Мне часто приходится выслушивать распоряжения от людей, которые знают меньше меня | |
| Вряд ли я уверен, что с моим рассудком все в порядке | |
| Меня очень раздражает и сердит, когда меня торопят | |
| У меня бывали такие моменты, при которых я не мог управлять своими движениями или речью, но при этом осознавал все, что происходило вокруг | |
| Может быть, мне было бы приятно испытать боль от человека, которого я очень люблю | |
| На шее у меня часто выступают красные пятна | |
| Милиционеры, как правило, люди честные | |
| Я часто в уме разыгрывал сцены с помощью воображаемых товарищей | |
| Одно время я злоупотреблял алкоголем | |
| Иногда до меня вдруг доходят голоса, идущие неизвестно откуда | |
| Я легко просыпаюсь от шума | |
| Я отказываюсь играть в некоторые игры потому, что плохо в них играю | |
| Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением | |
| Будь я журналистом, я предпочел бы освещать театральные новости | |
| Мечты в моей жизни занимают значительное место, о чем я никому не говорю | |
| Независимо от того, умею я плавать или нет, я спокоен на воде | |
| Когда это возможно, я стараюсь избегать большого скопления людей | |
| Обычно я разбираюсь в работе сам и не люблю, чтобы мне объясняли | |
| Меня мало беспокоят возможные неудачи | |
| Я очень внимателен к своей одежде | |
| Я часто прогуливал уроки в школе | |
| Когда я думаю, что мое мнение уже сложилось, люди все-таки могут изменить его | |
| У меня бывают приступы тошноты и рвоты | |
| Обычно меня так раздражает субъект, пытающийся пролезть впереди меня без очереди, что я обязательно скажу ему об этом | |
| Я более чувствителен, чем большинство других людей | |
| Иногда меня вдруг начинают страшить мысли о возможных бедствиях и катастрофах | |
| Я лишен способности вызывать в себе какие-либо видения | |
| Я склонен прекращать работу, которая не клеится | |
| Люди обычно требуют уважения своих прав в большей степени, чем способны уважать права других | |
| У меня есть дурные привычки, которые настолько сильны, что бесполезно с ними бороться | |
| Моя жизнь в половом отношении удовлетворяет меня | |
| Я легко забываю то, что мне говорят | |
| Одно время я регулярно вел дневник | |
| Если бы я был художник, то часто рисовал детей | |
| Обычно я спокоен и меня трудно расстроить | |
| Я встречался с проблемами настолько богатыми возможностями, что затруднялся принять определенное решение | |
| Я могу спать днем, а ночью, бывает, страдаю бессонницей | |
| Нередко я бываю просто счастлив, когда остаюсь один | |
| Имеются люди, которые пытались присвоить мои мысли и идеи | |
| У меня бывали очень необычные, чуть ли не мистические переживания | |
| Может быть кто-нибудь попытается меня отравить | |
| На вечеринках я предпочитаю сидеть в стороне или беседовать с одним из присутствующих, чем быть в общем кругу | |
| Большое значение я придаю сказкам с глубоким скрытым смыслом | |
| Я могу попросить своих друзей о помощи, даже если и знаю, что не в состоянии отплатить им тем же | |
| Я люблю долго смотреть на огонь | |
| Иногда у меня возникает желание потрогать чужие личные вещи, и пожалуй, даже завладеть ими, хотя они мне и не нужны | |
| Иногда я замечаю, что руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-то сделать | |
| Бывало, у меня появлялось желание покинуть дом | |
| По-моему, хуже стал понимать прочитанное, чем в прошлые годы | |
| Я умеренно потребляю алкоголь (или не пью совсем) | |
| У меня часто бывают ночные страхи | |
| Я готов на многое, чтобы победить в споре | |
| Я всегда стараюсь посещать лекции на серьезные темы | |
| Бывало, что я становился «поперек дороги» некоторым людям, не потому, что это имело для меня значение | |
| Люди с трудом понимают мои намерения, когда я пытаюсь исправить их и быть полезным | |
| Я верю в чудесные исцеления | |
| Лучше, если бы многие законы были отменены | |
| Когда я остаюсь один, мне иногда слышатся странные вещи | |
| Думаю, что обоняние у меня такое же, как у других | |
| Будущее представляется мне довольно беспросветным | |
| Я могу оставаться спокойным по поводу неприятностей, случающихся с членами моей семьи | |
| Будущее слишком расплывчато, чтобы строить серьезные планы | |
| Некоторые животные действуют мне на нервы | |
| Прекрасно жить в наше время, когда происходит так много событий | |
| Считаю, что ряд моих проступков нельзя простить | |
| Меня нервирует, когда кто-нибудь наблюдает за моей работой, даже если я знаю, что могу делать ее хорошо | |
| Нередко у меня возникает ощущение, что голова или нос чем-то заполнены | |
| Бывало, что я отказывался что-нибудь сделать, так как не верил в свои способности | |
| Прижатый к стене, я говорю лишь ту долю правды, которая, по всей вероятности, мне не повредит | |
| Я знаю того, кто пытался воздействовать на мои мысли | |
| Уверен в том, что существует единственно правильное понимание жизни | |
| Отрицаю, что я заурядное лицо | |
| Порой вдруг наступает безразличие, и все кажется одинаковым | |
| Бывает, чувствую, что моя голова будто бы стянута обручем | |
| Иногда другие могут догадаться, что я думаю в данный момент | |
| Отрицаю случаи, когда без видимой причины у меня двоилось в глазах | |
| Мне нравится хорошо одеваться | |
| Есть тот, кто управляет моими мыслями | |
| Мне нравятся высокие женщины | |
| Все связанное с сексом внушает мне отвращение | |
| В детстве мне нравилось скакать через веревочку или играть в «классы» | |
| Меня беспокоят приступы тошноты и рвоты | |
| У меня достаточно самообладания исполнять обязанности медсестры | |
| У меня бывали моменты отключения сознания, когда мои действия прерывались, и я не знал, что происходило вокруг | |
| Как правило, я упорно отстаиваю собственное мнение | |
| Временами у меня бывают приступы смеха и плача, которые трудно сдержать | |
| Человек, к которому я в детстве был больше всего привязан и которого обожал, была женщина (мать, сестра, тетка и др.) | |
| Порой мне кажется, что я мало на что годен | |
| Я люблю приключенческие рассказы | |
| Я справляю малую нужду так же часто, как и другие | |
| Некоторые из моих родных до сих пор кое в чем смотрят на меня, как на ребенка | |
| Очень неприятно чувствовать себя непонятым, когда пытаешься удержать кого-нибудь от совершения ошибки | |
| Всякая грязь пугает меня или вызывает отвращение | |
| Думаю, что мне труднее, чем другим, сосредотачиваться на какой-либо задаче или работе | |
| Избегаю находиться в окружении большого числа людей | |
| Я предпочитаю отложить трудный вопрос на утро, чтобы принять решение | |
| Мне трудно в компании участвовать в общей болтовне или беседе | |
| Иногда мой слух становится настолько чувствительным, что это раздражает меня | |
| Трудно припомнить какие-нибудь неприятности из-за моего поведении на почве любви | |
| Я опасливо отношусь к некоторым предметам или людям, хотя и знаю, что они не могут причинить мне вреда | |
| Мои планы представлялись настолько трудно выполнимыми, что я отказывался от них | |
| Бывает, я делаю такое, о чем впоследствии сожалею | |
| Порой я чувствую, что могу решиться на что-нибудь с необычайной легкостью | |
| Мне нравится работа журналиста | |
| Я предпочитаю бывать среди людей одного со мною пола | |
| Почти всегда я испытываю тревогу в связи с кем-либо или чем-нибудь | |
| Меня беспокоит, что я забываю, куда кладу вещи | |
| Я имею привычку пересчитывать случайные предметы- окна, фонари и др. | |
| Я более чувствителен, чем большинство людей | |
| Часто я нахожусь в подавленном настроении | |
| Определенно, на мою долю выпало больше забот и беспокойства чем положено | |
| Бывает, я перехожу улицу для того, чтобы избежать встречи с тем, кого я вижу | |
| Мне трудно сразу сосредоточиться на какой-нибудь работе | |
| В школе мне было трудно выступать перед всем классом | |
| Ожидание меня очень нервирует | |
| Думаю, что я человек, в общем, обреченный | |
| Очень часто приходится слышать оскорбительные и грубые вещи | |
| Я часто ощущаю комок в горле | |
| Когда мне становится скучно, я стараюсь предпринять что-нибудь, чтобы встряхнуться | |
| При соответствующих обстоятельствах я мог бы выполнять работу секретаря | |
| Мне труднее сосредоточится, чем другим | |
| У меня наверняка отсутствовала кровь в моче | |
| Мыши- чего их бояться! | |
| Я склонен принимать все слишком всерьез | |
| Я часто ощущаю сухость во рту | |
| Я мало беспокоюсь о своей внешности | |
| В школе у меня довольно часто были плохие отметки по поведению | |
| В юности (детстве) я любил яркие, волнующие переживания | |
| Согласен с теми, кто пытается взять от жизни все, что может | |
| В моей семье мало любви и теплых товарищеских отношений по сравнению с другими семьями | |
| У меня беспокойный и прерывистый сон | |
| Я хочу, чтобы судьба была более благосклонна ко мне | |
| Я мог бы работать цветоводом | |
| Хотел бы, чтобы меня меньше волновали вопросы полового характера | |
| Считаю, что в детстве меня часто наказывали без причины | |
| В детстве мне не раз удавалось стащить какую-нибудь мелочь | |
| Большинству людей безразлично, что может случиться с другими | |
| Избегаю оставаться в замкнутом или маленьком закрытом помещении | |
| Мне говорили, что я ходил во сне | |
| Нередко испытываю чувство вины в связи с тем, что высказываю другим свое сочувствие в большей степени, чем испытываю его на самом деле | |
| По своему темпераменту я смог бы работать в библиотеке | |
| Плохие, если не ужасные, слова иногда приходят мне в голову, и я не могу от них избавиться | |
| Я довольно безразличен к тому, что со мной будет | |
| Вообще я предпочитаю работать с женщинами | |
| Вопросы религии мне безразличны | |
| Временами мне хочется вступить в драку | |
| У меня бывает такое ощущение, что окружающее как бы нереально | |
| Признаться, когда я узнаю об успехе кого-нибудь, кого я знаю, то на мгновение воспринимаю это, как собственную неудачу | |
| Я всегда стараюсь выразить свое плохое отношение или презрение к человеку- пусть он знает об этом | |
| Я могу быть в хороших отношениях с теми, чьи поступки не одобряю | |
| Даже когда я среди людей я нередко чувствую себя одиноким | |
| Предпочитаю держать людей в неведении относительно того, что собираюсь делать | |
| Я люблю читать все о науке | |
| Мне нравится верховая езда | |
| Трудно припомнить, чтобы кал у меня был черного цвета | |
| У меня есть основания испытывать чувство зависти к некоторым членам моей семьи | |
| Бывало, я отказывался от попыток выполнить начатое вместе с другим дело, сразу оказавшись в положении отстающего | |
| У меня есть способности быть портным (портнихой) по дамскому платью | |
| Я могу отказаться от своих намерений, если другие считают что этого не стоит делать | |
| Мне бы понравилось быть автогонщиком | |
| Я люблю готовить пищу | |
| Обычно я работаю с большим напряжением | |
| Иногда я чувствовал, что близок к гибели | |
| Уверен, что в мое отсутствие обо мне говорят | |
| Хотел бы так же быть довольным своей жизнью, как, видимо, довольны другие | |
| Я свободно могу обратиться к врачу по поводу болезни или ушиба | |
| Часто во сне мне приходится решать вопросы пола | |
| Очень часто я испытываю общую слабость | |
| Иногда ловлю себя на желании сидеть и мечтать, чем что-нибудь делать | |
| Я люблю читать передовые редакционные статьи в газетах | |
| Одно время образ моей жизни трудно было назвать правильным | |
| В замкнутом помещении- как-то не по себе | |
| У меня бывают ночные кошмары | |
| Состояние влюбленности миновало меня | |
| Раз в неделю или чаще я внезапно и без видимой причины ощущаю жар во всем теле | |
| Думаю, что чувствую более глубоко, чем большинство людей | |
| Довольно часто я боюсь покраснеть | |
| Если бы я попал в беду с моими друзьями и наша вина была бы равной, я наверняка бы взял всю вину на себя, чем выдал их | |
| Думаю, что людям лучше избегать даже пробовать алкогольные напитки | |
| Порой мне кажется, что счастье- жить в полном одиночестве в маленьком домике в лесу или в горах | |
| Я мало что могу сделать очень хорошо | |
| Бывало, у меня возникала мысль о смерти как выходе из создавшегося положения | |
| Иногда я думаю о вещах слишком плохих, чтобы говорить о них | |
| Несколько раз в неделю у меня бывает изжога | |
| Бывает, что я испытываю ненависть к членам моей семьи, которых я обычно люблю | |
| Предпочитаю смотреть фильмы без откровенных любовных сцен | |
| Когда я нахожусь среди людей, бывает, слышу очень странные вещи | |
| Если бы мне меньше препятствовали, я наверняка достиг бы гораздо больших успехов | |
| Спокойно смотрю на пауков | |
| Иногда на меня находит страх потерять рассудок | |
| Довольно часто я чувствую себя усталым | |
| Иногда мне так нравиться и забавляет ловкость плута, что я начинаю ему сочувствовать | |
| Часто я испытываю чувство голода | |
| Я легко плачу | |
| Временами словно злой дух вселяется в меня | |
| Я легко прихожу в замешательство | |
| Нет ничего плохого в том, чтобы обойти закон, если вы его в самом деле не нарушаете | |
| Мне нравятся мужественные женщины | |
| Должен признаться, что иногда меня беспричинно раздражают вещи, которые в действительности не имеют значения | |
| Мне больше нравится работать с руководителем, дающем строгие и четкие указания, по сравнению с тем, кто предоставляет большую самостоятельность | |
| Бывали моменты, когда я что-нибудь делал, а потом не знал, что именно делал | |
| Я привык обращаться к людям за советом | |
| Люблю читать в газетах фельетоны и заметки о происшествиях | |
| Иногда я чувствую, что окружающие смотрят на меня осуждающе | |
| Глотание у меня происходит без всяких затруднений | |
| Обычно, перед тем, как действовать, я останавливаюсь и раздумываю, даже в пустяковых делах | |
| Члены моей семьи и близкие родственники находятся между собой в хороших отношениях | |
| Меня беспокоят неприятные ощущения в области желудка | |
| Есть тот, кто меня преследовал | |
| Меня очень раздражает самоуверенная нетерпимость и фанатичность в людях | |
| Единственные чудеса, которые мне известны- это фокусы, которые люди проделывают друг над другом | |
| Мне часто говорят, что я вспыльчивый | |
| Мне немножко стыдно по поводу той работы, которую выполняют некоторые члены моей семьи | |
| Меня очень просто увлечь новой идеей | |
| В моей семье мы всегда имели все необходимое в отношении пищи, одежды и т.д. | |
| У меня есть недостатки, которые настолько значительны, что представляется лучшим принять их, как есть, и пытаться контролировать, чем полностью искоренять их | |
| Я очень люблю туризм и не бывал по-настоящему счастлив до тех пор, пока где-нибудь не брожу или не путешествую | |
| Жизнь меня мало щадит | |
| Если это возможно, я избегаю конфликтов и затруднительных положений | |
| Я разочаровался в любви | |
| Есть места, где моя кожа нечувствительна | |
| Я всегда следую чувству долга, которое воспитано у меня с детства | |
| Мне нравится чинить дверные замки или посвящать свободное время другим подобным занятиям | |
| Временами мне хочется причинить боль человеку, которого я люблю | |
| Временами у меня возникает живая картина, как я наношу повреждение себе или окружающим | |
| Иногда у меня бывали приступы смеха и плача, которые я не могу сдержать | |
| Я легко становлюсь нетерпеливым и раздражительным при общении с людьми | |
| Иногда я чувствовал, что умираю | |
| Сочувствую людям, которые склонны предаваться своим горестям и печалям | |
| Только часть людей правильно истолковывает мое поведение | |
| Я лишен страха перед огнем | |
| Мне определенно доставило бы удовольствие провести плута его же способом | |
| Самое трудное для меня в любом деле- это начало | |
| Практически я краснею меньше, чем другие | |
| Когда несколько человек попадает в неприятную историю, то лучше всего условиться, что потом говорить | |
| Бывало, что мне хотелось покинуть свой дом | |
| Я часто сожалею, что я такой раздражительный и брюзгливый | |
| Мне бы понравилось охотиться на львов в Африке | |
| Иногда я ощущаю своеобразные и специфические запахи | |
| Мои родные настроены против работы, которую я выбрал | |
| Меня мало кто понимает | |
| Меня смущают неприличные анекдоты | |
| Я- человек твердых убеждений | |
| В различных частях моего тела я часто ощущаю жжение, ползание мурашек, онемение | |
| У меня бывали периоды, когда месяцами, неделями или целым и днями я ничего не делал, так как не мог себя заставить включиться в работу | |
| Мне нравится высказывать кому-либо свое расположение | |
| Знаю, кому я обязан большинством своих неприятностей | |
| Определенно, у меня отсутствует уверенность в себе | |
| Даже среди людей я порой ощущаю свое одиночество | |
| Считаю ,что человек может игнорировать правила, которые он считает неразумными | |
| Я избегаю выражать чувства большого одобрения или неодобрения по поводу поступков окружающих | |
| Могу давать хорошую оценку людям, о которых знаю очень мало | |
| Я склонен скрывать свои чувства и отношения к некоторым вещам до такой степени, что люди могут уязвить меня, не подозревая об этом | |
| Я призван совершить важные дела | |
| Довольно часто бывают ситуации, когда легко потерять надежду на успех | |
| Я часто погружаюсь в тягостные раздумья | |
| Труднее всего мне бороться с самим собой | |
| Когда мужчина находится в обществе женщины, направленность его мыслей, как правило, связана с ее полом | |
| Когда все складывается для меня хорошо, я вдруг чувствую, что мне все безразлично | |
| Из-за моей чрезмерной сдержанности мне бывает трудно бороться за свои права | |
| Бывало, что в школе меня вызывали к директору за прогулы | |
| Если б я был художником, то, наверное, часто рисовал бы цветы | |
| Мой желудок беспокоит меня | |
| Кое-кто имеет что-то против меня | |
| Как-то я чувствовал, что кто-то заставлял меня совершать поступки посредством гипноза | |
| Раз в неделю или чаще я бываю возбужден и раздражителен | |
| К дверным ручкам я прикасаюсь без страха и боязни заразиться | |
| Я нередко хочу перестать думать о том, что я говорил и что, может быть, оскорбило и огорчило других людей |
GK Вопросы и ответы по Центральной информационной комиссии
Центральная информационная комиссия (CIC) — независимый орган с высокими полномочиями; который проверяет и разрешает зарегистрированные на него жалобы. В этой статье дается набор из 10 вопросов по материалам Центральной информационной комиссии. Надеюсь, этот набор будет полезен на всех конкурсных экзаменах.
(а) 2010 г.
б) 2005 год
(в) 2001
(г) 1991
Ответ: b
Пояснение: Центральная информационная комиссия была создана Центральным правительством в 2005 году.Он был создан в соответствии с Законом о праве на информацию.
2. Какое из следующих утверждений о Центральной информационной комиссии НЕ является правильным?
(a) Не является конституционным органом
(b) Это независимый орган
(c) Он был создан через официальное официальное уведомление
(d) Статья 79 Конституции предусматривает создание Центральной информационной комиссии.
Ответ: d
Пояснение : Главный информационный комиссар не является конституционным органом, поэтому в Indian Construction нет его положения.
3. Кто назначает главного информационного комиссара и других членов?
(a) Только президент
(b) Назначается Президентом По приказу комитета, сформированного под председательством Премьер-министра.
(c) Председатель Верховного суда
(d) Ничего из вышеперечисленного
Ответ: b
Пояснение: Назначение Главного комиссара по информации и других членов осуществляется Президентом на срок 5 или 65 лет по распоряжению комитета, сформированного под председательством Премьер-министра.
4. Сколько членов (включая главного информационного комиссара) может быть в Центральной информационной комиссии?
(а) 10
(б) 6
(в) 12
(г) не фиксируется
Ответ:
Пояснение: Максимальная численность CIC (включая главного информационного комиссара) может достигать 10.
5. Кто не входит в состав комитета, созданного для назначения главного уполномоченного по информации и других уполномоченных по информации?
(a) Премьер-министр Индии
(b) Президент Индии
(c) Лидер оппозиции в Лок Сабха
(d) Один член кабинета министров (назначается премьер-министром)
Ответ: b
Пояснение: Комитет, созданный для назначения Главного уполномоченного по информации и других уполномоченных по информации, возглавляется Премьер-министром; состоит из лидера оппозиции в Лок Сабха, министра кабинета (назначается премьер-министром).
6. Кто может отстранить главного комиссара по информации и других комиссаров по информации от занимаемой должности?
(a) Премьер-министр
(b) Председатель Верховного суда
(c) Если выводы Верховного суда будут признаны правильными, президент может удалить CIC и других членов.
(d) Принятие законопроекта в обеих палатах Парламента
Ответ: c
Пояснение: CIC может быть снят с должности президентом на основании;
и. Несостоятельность
ii. Безумие
iii . Моральное высокомерие
iv. Неподходящее поведение
Верховный суд проводит расследование по этому поводу и представляет свой отчет Президенту.
7.
(а) Министерство кадров и профессиональной подготовки
(б) Министерство внутренних дел
(c) Канцелярия Премьер-министра
(d) Министерство юстиции
Ответ:
Пояснение : Центральная информационная комиссия подчиняется Министерству кадров и обучения.
8. Какая из следующих статей предусматривается для создания Центральной информационной комиссии?
(а) Статья 280
(б) Статья 125
(c) Статья 79
(d) Ничего из вышеперечисленного
Ответ: d
Пояснение:
9. Заработная плата и надбавки главного информационного комиссара аналогичны кому?
(a) Аналогично Председателю Верховного суда
(b) Аналогично главному судье Высокого суда
(c) Аналогично Главному избирательному комиссару
(d) Не зафиксировано и зависит от желания президента
Ответ: c
Пояснение: Заработная плата и надбавки Главного комиссара по информации аналогичны зарплате Главного комиссара по выборам, и в течение срока его службы нельзя вносить никаких изменений в заработную плату, надбавки и другие условия службы.
10. Кто назначает Государственного уполномоченного по информации?
(а) Главный государственный министр
(б) Губернатор штата
(c) Председатель Верховного суда
(d) Комитет состоит из главного министра, лидера оппозиции в собрании и министра кабинета, назначаемого главным министром.
Ответ: d
Пояснение: Государственный комиссар по информации назначается комитетом, состоящим из главного министра, лидера оппозиции в собрании и министра кабинета, назначаемого главным министром.
600+ вопросов по индийской политике
33 правительственных вопроса на собеседовании (с примерами ответов)
Подготовка к личному собеседованию может стать решающим фактором в том, получите ли вы предложение о работе. Изучив требования к работе и возможные вопросы на собеседовании, вы сможете предоставить работодателю лучший шанс представить себя квалифицированным кандидатом. В этой статье мы рассматриваем общие, связанные с опытом и подробные вопросы собеседования, которые можно было бы задать вам на собеседовании при приеме на работу в правительство.Также будет восемь вопросов для собеседования с советами и примерами ответов, которые помогут вам сформулировать свои собственные ответы.
Вопросы собеседования при приеме на работу в государственном управлении
Следующий список включает общие вопросы, которые могут быть заданы вам в связи с вашей личной жизнью:
- Каким был диск?
- Расскажите мне о себе.
- Ты откуда?
- Каковы ваши три самые сильные стороны?
- Каковы ваши три самые большие слабости?
- Где ты видишь себя через пять лет?
- Что вы считаете своим самым большим достижением?
- Чем вы увлечены?
- О чем вы больше всего сожалеете?
- Вы бы предпочли работать в одиночку или с другими?
- Если бы вы могли пообедать с любым историческим деятелем, кто бы это был и почему?
- Какую последнюю книгу вы прочитали?
Связанный: 125 Общие вопросы и ответы на собеседовании (с советами)
Вопросы на собеседовании в правительстве об опыте и биографии промышленность и почему вы решили продолжить работу в правительстве:
- Где вы учились в колледже?
- Как вы выбрали специальность?
- Когда вы поняли, что хотите сделать карьеру в правительстве?
- Не могли бы вы рассказать мне о своей первой работе в государственном учреждении?
- Почему вы ушли с последней работы?
- Каковы были ваши основные должностные обязанности на последней работе?
- Были ли у вас какие-нибудь трудные ситуации?
- Что вам будет не хватать на последней работе?
- Почему вы хотите работать в правительстве?
- Каковы ваши пять основных технических навыков, которые вы можете применить для этого типа работы?
Связано: Как представиться на собеседовании
Углубленные вопросы на собеседовании в правительстве
В следующем списке рассмотрены потенциальные вопросы, которые ваш собеседник может задать вам о вашей квалификации для должности, на которую вы претендуете :
- Как вы узнали о нашем агентстве?
- Чем Вас заинтересовало наше агентство?
- Как бы вы описали роль нашего агентства в правительстве представителю широкой общественности?
- Довольны ли вы обязанностями, которые от вас ожидают?
- Почему мы должны нанимать вас, а не других кандидатов?
- Чем вас привлекла эта роль?
- Чего вы планируете сделать в первые 30 дней?
- Эта роль предполагает активное взаимодействие с заинтересованными гражданами.Вы можете себе представить, что делаете это каждый день?
- Что, по вашему мнению, будет для вас самой сложной частью этой работы?
- Эта роль потребует от вас руководства командой из пяти профессионалов. Как вы будете с ними взаимодействовать?
- Если бы вы могли изменить один аспект нашего правительства, что бы это было и почему?
Связано: Как использовать метод ответа на собеседование STAR
Вопросы для собеседования в правительстве с примерами ответов
Следующие вопросы для собеседования и примеры ответов даны с точки зрения индивидуального собеседования для парков и отдыха должность:
Почему вы хотите работать в правительстве?
Этот вопрос предназначен для определения причины вашего желания работать в правительстве.Работодатель хочет понять, почему вы хотите работать именно на правительство, а не на другие сферы общества. Вам следует избегать ответов, связанных с оплатой, льготами или отпуском, и вместо этого сосредотачивать свой ответ на основополагающей причине для правительства.
Пример: «Я всегда считал, что работа, связанная с обслуживанием, приносит наибольшее удовлетворение. Знание о том, что моя работа является частью более крупной инициативы по поддержанию и улучшению общественной жизни, поддерживает мою мотивацию».
Чем Вас заинтересовало наше агентство?
Задавая этот вопрос, работодатель пытается больше узнать о том, что вы цените на работе и в ее рабочей среде.Вам следует избегать ответов, связанных с оплатой или льготами. Этот вопрос также используется для оценки того, что вы знаете о государственном учреждении, с которым проводите собеседование.
Пример: «Меня всегда привлекали возможности, которые позволяют мне служить другим людям. Я заинтересовался вашим агентством после того, как был вдохновлен девизом вашего агентства -« Обеспечить радость и возможности для обучения для всех возрастов ». — и я видел, как различные общественные программы, предлагаемые парками и зонами отдыха, положительно повлияли на жителей округа Лауден.»
Как бы вы описали роль нашего агентства в правительстве представителю широкой общественности?
Этот вопрос разработан, чтобы узнать, что вы знаете об агентстве и его обязанностях, но он также предназначен для оцените, насколько хорошо вы бы взаимодействовали с гражданами в качестве государственного служащего.
Пример: «Наше государственное агентство призвано служить гражданам округа Лауден, планируя и наблюдая за развлекательными и образовательными мероприятиями, такими как клуб пеших прогулок, Рождественский фестиваль и беседы исторических деятелей в павильоне в парке Уайттейл.Наше агентство также отвечает за то, чтобы парки нашего города оставались в первозданном состоянии, чтобы ими могли пользоваться все ».
Довольны ли вы обязанностями, которые от вас ожидают?
Интервьюер задает этот вопрос не только чтобы увидеть, насколько вам комфортно с этой ролью, а также чтобы увидеть, насколько глубоко вы изучили должность и ее обязанности.Ваш ответ должен продемонстрировать, что вы понимаете конкретное название и требуемые должностные обязанности.
Пример: «Я очень уверен в том, что у меня есть необходимые навыки и квалификация для выполнения этой должности. Я хорошо разбираюсь в государственной политике, имею 10-летний опыт работы на должностях, ориентированных на клиента, и получил высокую оценку в мои программы работы с общественностью «.
Эта роль предполагает активное взаимодействие с заинтересованными гражданами. Вы можете себе представить, что делаете это каждый день?
Этот вопрос разработан, чтобы оценить вашу готовность работать на гражданской позиции.Ваш ответ должен быть положительным и подробным, объясняя, почему вы могли видеть себя в такой роли.
Пример: «Я всегда был народным человеком. Это один из аспектов правительства, который я считаю наиболее привлекательным. Поскольку я занимал несколько должностей в сфере обслуживания клиентов на предыдущих должностях, я приобрел ряд навыков, которые специфичны для общения с клиентами, чтобы найти наилучшие решения, сохраняя при этом их спокойствие и заставляя их чувствовать себя ценными «.
Какие изменения вы бы внесли в наше агентство и почему?
Этот вопрос используется интервьюером, чтобы узнать больше о том, что вы знаете об их агентстве.Это также возможность продемонстрировать свои творческие способности и возможные лидерские качества. Ваш ответ должен отражать позитивный взгляд на агентство и избегать любой критики в адрес агентства или его сотрудников.
Пример: «Я бы хотел расширить охват вашего рождественского фестиваля. Я читал о доходах, которые получаются каждый год, и считаю, что мы могли бы направить часть этих доходов обратно на финансирование фестиваля. Мы могли бы Увеличить график фестиваля с недели до Рождества до двух недель до его завершения, когда фестиваль завершится в Сочельник.Мы также могли бы улучшить маркетинговый план фестиваля, чтобы привлечь внимание к соседним округам ».
Безопасность | Glassdoor
Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы убедимся, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас проблемы.
Nous aider à garder Glassdoor sécurisée
Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet.Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.
Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor
Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind.Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .
We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.
Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.
Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.
Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.
Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.
Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.
Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.
Подождите до 5 секунд…
Перенаправление…
Заводское обозначение: CF-102 / 62b3f6b48f840625.
FAQ: Часто задаваемые вопросы | U.S. Департамент образования
Афтершкольные программы
Как мне найти качественную послешкольную программу для моего ребенка?
Общественные учебные центры 21 века Ниты М. Лоуи предоставляют возможности академического обогащения во внеурочные часы для детей, особенно учащихся, которые посещают школы с высоким уровнем бедности и школы с низкой успеваемостью. Программа помогает студентам соответствовать государственным и местным студенческим стандартам по основным учебным предметам, таким как чтение и математика; предлагает студентам широкий спектр дополнительных занятий, которые могут дополнить их обычные академические программы; и предлагает услуги по обучению грамоте и другие образовательные услуги семьям участвующих детей.
Чтобы найти другие послешкольные или летние программы в вашем районе, обратитесь в местный школьный округ или посетите сайт youth.gov.
Издевательства
Мой ребенок подвергается издевательствам в школе. Как ты можешь помочь?
В целом, политика по борьбе с издевательствами разрабатывается на местном уровне и уровне штата, равно как и политика в отношении дисциплины, школьной безопасности и большинства других вопросов. Для получения информации об этих правилах и о том, какая помощь может быть вам доступна, обратитесь в школьный округ вашего ребенка или в департамент образования штата.Чтобы определить, нарушает ли запугивание учащихся какие-либо законы о борьбе с дискриминацией, которые защищают учащихся от преследований по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, инвалидности и возраста, или чтобы подать жалобу на дискриминацию, свяжитесь с нашим Управлением по гражданским правам. Для получения дополнительной информации посетите stopbullying.gov
.Свидетельство о завершении
Что такое сертификат об окончании?
Обычно сертификаты об окончании используются для студентов с индивидуальными учебными планами (IEP), которые не выполнили государственные требования к выпускному, но все же хотят участвовать в выпускных церемониях со своим классом.Ниже приведены некоторые важные факты о сертификатах об окончании:
- Свидетельство об окончании или его эквивалент не является академическим удостоверением, но удостоверяет посещение средней школы.
- Их нельзя использовать в качестве предварительного условия для поступления в высшее учебное заведение или на любую другую программу, для которой требуется диплом средней школы.
- Получателям сертификатов не запрещается вернуться для получения полного диплома или степени, эквивалентной средней школе.
- Информацию о государственных выпускных требованиях и политике в отношении сертификатов можно найти, связавшись с департаментом образования штата.
Чартерные школы
Что такое чартерные школы?
Чартерные школы — это общественные школы, не относящиеся к сектам, которые работают без соблюдения многих правил, применимых к традиционным государственным школам. «Устав», устанавливающий каждую такую школу, представляет собой контракт об исполнении с детальным описанием миссии школы, программы, целей, учащихся, методов оценки и способов измерения успеха. Чартерные школы несут ответственность перед своим спонсором — обычно школьным советом штата или округа — за положительные академические результаты и соблюдение чартерного контракта.Основная концепция чартерных школ заключается в том, что они обладают большей автономией в обмен на эту ответственность. Чтобы получить юридическое определение чартерной школы в конкретном штате, обратитесь к контактному лицу чартерной школы в вашем штате. Министерство образования США предлагает чартерным школам возможности получения грантов, ресурсы и информацию.
Жалоба на школу
День Конституции
Что такое День Конституции и что школы должны делать в этот день?
Согласно законодательству, принятому Конгрессом, все учебные заведения, получающие федеральное финансирование, обязаны отметить подписание U.S. Конституция, 17 сентября каждого года. Если 17 сентября выпадает на праздничный или выходной день, День Конституции отмечается на предыдущей или следующей неделе. Чтобы помочь студентам и преподавателям в учебе, Национальное управление архивов и документации предлагает ключевые ресурсы, такие как «Конституция в действии», игра-матч, соединяющая основные ресурсы с конституционными статьями, и «Изучение Конституции США», электронная книга, в которой исследуется корни трех ветвей власти.Точно так же бесплатные онлайн-ресурсы доступны в Библиотеке Конгресса, Национальном фонде гуманитарных наук и Сенате США.
Дисциплина и безопасность
Меня беспокоит дисциплина и безопасность в наших школах. Где я могу получить информацию и помощь?
Политика школьной дисциплины определяется главным образом местной школой, школьным округом и штатом. Ваш первый шаг — связаться с вашим школьным округом или государственным отделом образования.
Следующие ресурсы предоставляют информацию о школьной безопасности, порядке и смежных темах:
- Адреса Управления безопасных и поддерживающих школ (OSSS); здоровье и благополучие учащихся, а также школьная безопасность, управление и готовность к чрезвычайным ситуациям. OSSS управляет, координирует и рекомендует политику, а также управляет программами грантов и центрами технической помощи, направленными на общую безопасность и здоровье школьного сообщества.
- Центр технической помощи по вопросам готовности и управления в чрезвычайных ситуациях поддерживает школы, школьные округа и высшие учебные заведения (ВУЗы), предоставляя информационный центр, ресурсы, обучение и услуги в области планирования действий в чрезвычайных ситуациях в школах и высших учебных заведениях.
- Национальный центр безопасной поддерживающей среды обучения (NCSSLE) предлагает информацию и техническую помощь штатам, округам, школам, высшим учебным заведениям и сообществам, направленным на улучшение школьного климата и условий для обучения.
Образовательные стандарты и учебная программа
Как я могу узнать о национальных образовательных стандартах и учебных программах?
Некоторые национальные профессиональные или образовательные политические организации предложили стандарты и учебные программы, но нет никаких федеральных национальных стандартов для какой-либо академической области.Ответственность за образование в Соединенных Штатах лежит в основном на уровне штата и местного самоуправления. Когда был создан Департамент образования, Конгресс ясно дал понять, что секретарю образования и другим должностным лицам Департамента запрещается навязывать «какое-либо руководство, надзор или контроль над учебной программой обучения, администрации или персонала любого образовательного учреждения, школы, или школьная система «. (20 USC 3403). Штатам предоставлено право создавать стандарты, в то время как штаты и местные агентства разрабатывают учебные программы.Чтобы определить конкретные стандарты или учебные программы в вашем штате, обратитесь в департамент образования вашего штата.
Запись в K-12
Как записать ребенка в школу?
Требования и процедуры зачисления устанавливаются вашим штатом или школьным округом. Для получения информации о том, как записать вашего ребенка в школу, обратитесь в свой школьный округ. Ваш местный школьный округ также сможет предоставить вам информацию о документах, необходимых для завершения процесса зачисления, школе, которую будет посещать ваш ребенок, и академическом календаре.Если у вас возникли проблемы с зачислением ребенка в школу, а местный школьный округ не может вам помочь, обратитесь в департамент образования вашего штата.
Закон о достижении успеха каждого студента
Что такое Закон о достижении каждым учащимся успеха и как я могу получить копию закона?
Закон о достижении каждым учащимся успеха (ESSA) вновь утверждает Закон о начальном и среднем образовании (ESEA), национальный закон об образовании и давнюю приверженность обеспечению равных возможностей для всех учащихся.Новый закон основывается на ключевых достижениях последних лет, которые стали возможными благодаря усилиям преподавателей, сообществ, родителей и учащихся по всей стране.
Вы можете просмотреть или загрузить Закон о достижении успехов каждого студента (ESSA) или запросить бумажную копию в издательстве правительства США.
Образование для бездомных
Какие права имеют бездомные дети на государственное образование?
Раздел VII-B Закона МакКинни-Венто о помощи бездомным предназначен для обеспечения того, чтобы бездомные дети имели равный доступ к бесплатному соответствующему государственному образованию (FAPE).Программа McKinney-Vento предназначена для решения проблем, с которыми бездомные дети и молодежь сталкиваются при поступлении, посещении и успешной учебе в школе. В соответствии с этой программой государственные образовательные агентства (SEA) должны гарантировать, что каждый бездомный ребенок и молодежь имеет равный доступ к FAPE, включая государственное дошкольное образование, как и другие дети и молодежь. Для поддержки программы Департамент предоставляет гранты по формуле 50 штатам, округу Колумбия и Пуэрто-Рико, исходя из доли каждого штата в фондах Title I.Дополнительная информация доступна на веб-сайте помощи бездомным детям и молодежи и на веб-сайте Центра технической помощи Национального центра образования бездомных (NCHE).
Ограниченное владение английским языком
Первый язык моего ребенка не английский. Какие существуют двуязычные программы или программы «Английский как второй язык»? Как Закон о достижении каждым учащимся успеха (ESSA) помогает моему ребенку?
Закон о достижении успеха каждого учащегося (ESSA) включает положения и ресурсы, направленные на оказание помощи штатам в поддержке всех групп учащихся, включая изучающих английский язык.Управление по изучению английского языка (OELA) Департамента обеспечивает руководство, чтобы помочь изучающим английский язык и студентам-иммигрантам овладеть английским языком и добиться академических успехов. Национальный информационный центр по изучению английского языка (NCELA) собирает, анализирует, синтезирует и распространяет информацию о программах обучения языку для изучающих английский язык и связанных с ними программах. Кроме того, законы, соблюдаемые Управлением по гражданским правам (OCR) Департамента, требуют, чтобы государственные школы предприняли шаги для обеспечения того, чтобы учащиеся с ограниченным знанием английского (LEP) или изучающие английский язык (ELL) могли полноценно участвовать в образовательных программах и услугах, а также общаться информацию для родителей с LEP на понятном им языке.OCR предлагает ресурсы ELL для учащихся, родителей и руководителей системы образования.
Расположение школы или округа
Как мне найти школу или округ?
Common Core of Data (CCD) — это основная база данных Министерства образования по государственному начальному и среднему образованию в Соединенных Штатах. CCD — это всеобъемлющая ежегодная национальная база данных обо всех государственных начальных и средних школах и школьных округах. Вы можете разместить здесь государственную школу, а здесь — местный школьный округ.
Образовательные программы для мигрантов
Какие программы доступны для детей из семей мигрантов?
Миссия Управления по образованию мигрантов (OME) заключается в обеспечении отличного руководства, технической помощи и финансовой поддержки для улучшения образовательных возможностей и академической успеваемости детей-мигрантов, молодежи, сельскохозяйственных рабочих, рыбаков и их семей. OME управляет программами грантов, которые предоставляют академические и вспомогательные услуги детям из семей, которые мигрируют в поисках работы в сельском хозяйстве и рыболовстве.OME определило необходимость в специальных инициативах в трех программных областях Программы образования для мигрантов (MEP), чтобы помочь в достижении цели оказания помощи детям-мигрантам в достижении сложных академических стандартов и окончании средней школы.
Религия в государственных школах
Какова роль религии и молитвы в государственных школах?
Отношения между религией и правительством в Соединенных Штатах регулируются Первой поправкой к Конституции, которая запрещает правительству устанавливать религию и защищает частные религиозные выражения и деятельность от государственного вмешательства и дискриминации.Верховный суд неоднократно заявлял, что Первая поправка требует, чтобы должностные лица государственных школ были нейтральными в своем отношении к религии, не проявляя ни фаворитизма, ни враждебности по отношению к выражениям религии, таким как молитва. Соответственно, Первая поправка запрещает религиозную деятельность, спонсируемую государством, но защищает религиозную деятельность, инициированную частными лицами. Департамент выпустил Руководство по молитве, охраняемой Конституцией, и выражению вероисповедания в государственных начальных и средних школах для разъяснений.
Программа школьных обедов
Что такое программа школьных обедов и как дети имеют право на нее?
Национальная программа школьных обедов (NSLP) — это федеральная программа питания, действующая в государственных и некоммерческих частных школах и детских садах. Программа, находящаяся в ведении Министерства сельского хозяйства США (USDA), предоставляет детям сбалансированные по питанию, недорогие или бесплатные обеды каждый учебный день. Любой ребенок в участвующей школе может купить еду в рамках Национальной программы школьных обедов.
Школьная политика
Меня беспокоит школьная политика или ее реализация. Вы можете помочь?
В США ответственность за образование в первую очередь входит в ведение штата и местных властей. Создавая Министерство образования, Конгресс четко заявил о своем намерении запретить министру образования и другим должностным лицам Департамента осуществлять «любое руководство, надзор или контроль над учебным планом, программой. обучения, администрации или персонала любого учебного заведения, школы или школьной системы.«
По этой причине, за некоторыми исключениями, связанными с федеральным законодательством, большинство вопросов или опасений по поводу школьной политики следует направлять в школьный округ или департамент образования штата. Вопросы об учителе, классе, классе, дисциплинарных мерах или учебной программе должны решаться школой, школьным округом или штатом.
Французский экзамен (TEF)
Созданный в 1998 году ТПП Парижа Иль-де-Франс Test d’Evaluation de Français (TEF) — это международный контрольный тест, который измеряет ваш уровень знаний и навыков во французском языке.Результаты действительны в течение двух лет.
TEF официально признан:
— Министерством образования Франции
— Министерством высшего образования, исследований и инноваций
— Министерством внутренних дел Франции
— Департаментом иммиграции, беженцев и гражданства Канады
— Квебеком Министерство иммиграции, францизации и интеграции
— Государственный секретариат Швейцарии по вопросам миграции
Какие тесты?
TEF состоит из 5 тестов :
- Устная речь (CO)
- Письменное понимание (CE)
- Устное выражение (EO)
- Письменное выражение (EE)
- Словарь и синтаксис (LS)
Какие экзамены какому тесту соответствуют?
TEF — это модульный тест.В зависимости от вашей цели и шагов, которые вы предпринимаете, вам следует зарегистрироваться для получения версии TEF, которая включает в себя необходимые вам тесты.
Обратите внимание, что для некоторых версий TEF тесты должны выполняться во время одного сеанса .
Этюды | Натурализация | Резидентская карта | Канада | Квебек |
Обязательные экзамены Устное восприятие Письменное восприятие Словарь и синтаксис Письменное выражение | Обязательные экзамены Устное восприятие Устное выражение | Обязательные экзамены Устное восприятие Письменное восприятие Устное выражение Письменное выражение | Обязательные иммиграционные экзамены Устное восприятие Письменное восприятие Устное выражение Письменное выражение Обязательные экзамены для подачи заявления на гражданство Устное восприятие Устное выражение | Экзамены по выбору Устное восприятие Устное выражение Дополнительные осмотры (первичный заявитель) Письменное восприятие Письменное выражение |
Вы можете сдать экзамен TEF, чтобы подтвердить свой уровень французского.Также признан:
Узнайте больше о содержании тестов и порядке его проведения
Как оценивается TEF?
Тесты оцениваются по 7-уровневой шкале, от уровня 0 (самые базовые навыки) до уровня 6 (хорошие навыки).
Эта шкала относится к 6 уровням (от A1 до C2) Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR) Совета Европы и к 12 тестам канадского языка (CLB) / Квебека (EQNCF).
- Тесты на понимание прочитанного, устного, словарного запаса и синтаксиса представлены в форме вопросников с несколькими вариантами ответов.
- Письменный экспресс-тест состоит из написания двух текстов, относящихся к вашей повседневной жизни. Его оценивают два независимых, обученных и опытных корректора.
- Тест устной речи состоит из двух ролевых игр, соответствующих жизненным ситуациям. Он оценивается двумя независимыми экзаменаторами: фасилитатором теста и вторым оценщиком, который основывается на записи теста.
Интеграция школы / университета
Во Франции
TEF официально признан Министерством национального образования Франции с 2004 года и оценивает письменные и устные навыки французского языка всех иностранных студентов, поступающих на бакалавриат во Франции.
🔗 Полезная ссылка: Признание TEF Министерством национального образования, высшего образования и исследований (FR)
TEF состоит из 4 обязательных тестов :
- Понимание прочитанного : 60 мин. — 50 вопросов
- Устная речь : 40 мин. — 60 вопросов
- Письменное выражение : 60 мин. — 2 темы, которые необходимо охватить
- Словарь и синтаксис: 30 мин. — 40 вопросов
Посмотреть пример сертификата
Далее
Какой уровень мне нужно получить, чтобы мой файл был принят во французское учебное заведение?
Для получения дополнительной информации свяжитесь с Campus France страны, в которой вы находитесь, или напрямую с учебным заведением, в которое вы хотите поступить.
Позволяет ли TEF освободить меня от TCF для DAP (demande d’admission préalable)?
Действительно, вы освобождены от TCF для DAP, если вы прошли тесты Test d’évaluation du français (TEF), организованные Торгово-промышленной палатой Парижа, и вы получили не менее 14/20 баллов. письменный тест выражения.
Какие освобождения от прохождения теста по французскому языку?
Вы освобождаетесь от теста по французскому, если у вас уже есть TCF для DAP, DELF B2, DALF C1 / C2, французский бакалавриат (выданный Министерством образования Франции) или если вы являетесь студентом одного из французские двуязычные разделы, включенные в список, установленный министерством национального образования и иностранных дел Франции.
Вы также освобождаетесь от теста по французскому языку, если вы приехали из франкоговорящей страны или страны, где французский является официальным языком (при условии, что вы получили все свое среднее образование во французских учебных заведениях).
Список официально франкоязычных стран: Бенин, Буркина-Фасо, Конго — Браззавиль, Кот-д’Ивуар, Габон, Гвинея — Конакри, Мали, Нигер, Демократическая Республика Конго, Сенегал и Того.
Список стран, где французский язык является официальным языком: Бурунди, Канада, Камерун, Центральноафриканская Республика, Чад, Коморские острова, Джибути, Гаити, Мадагаскар, Мавритания (кроме арабоязычных стран), Руанда, Сейшельские острова, Швейцария и Вануату.
Обратите внимание, что некоторые учебные заведения требуют, чтобы у вас был тест / диплом (TEF / TCF / DALF / DELF), даже если вы освобождены от него.
В других франкоговорящих странах
TEF признан многими университетами и школами, особенно в Канаде, для подтверждения вашего уровня французского языка в рамках процедуры приема. Свяжитесь с учреждением, которое вы хотите посещать, напрямую: они сообщат вам количество и тип тестов TEF, которые вам нужно будет пройти.
В этот период кризиса в области здравоохранения некоторые учреждения выбрали TEF Express, домашний тест, который позволяет быстро оценить свой уровень владения языком для поступления.Это единовременное исключительное решение.
Для получения дополнительной информации щелкните здесь.
Викторина о текущих событиях: 8 февраля 2020 г.
канал AffairsCloud на YouTube — нажмите здесь
ActionsCloud APP Нажмите здесь
AffairsCloud предлагает вам полный и важный ежедневный тест Текущие события 8 февраля 2020 года Quiz , чтобы получить больше баллов по банковскому делу, страхованию, UPSC, SSC, CLAT, железной дороге и всем другим конкурсным экзаменам.Мы подготовили вопрос викторины о текущих событиях из наших ежедневных обновлений о текущих событиях на 2020 год.
Date-Wise Текущие новости, февраль 2020 г. PDF (контент и вопросы и ответы) для платных пользователей — нажмите здесь, чтобы узнать больше
Вопросы по текущим событиям 8 февраля 2020 г.
- Какое министерство запустило систему оценки индекса простоты жизни (EoLI) и индекса эффективности муниципальных образований (MPI) для оценки качества жизни граждан в 100 умных городах и 14 других городах?
1) Министерство внутренних дел
2) Министерство здравоохранения и по делам семьи
3) Министерство социальной юстиции и расширения прав и возможностей
4) Министерство жилищного строительства и городского хозяйства
5) Министерство Панчайят Радж
Ответ и объяснениеОтвет — 4) Министерство жилищного строительства и городского хозяйства
Пояснение:
Министерство жилищного строительства и городского хозяйства (MoHUA) запустило две системы оценки, а именно.Индекс легкости жизни (EoLI) и индекс эффективности муниципальных образований (MPI) 2019 для оценки качества жизни граждан в 100 умных городах и 14 других городах-миллионниках. Это даст городам возможность использовать фактические данные для их планирования, реализации и последующего мониторинга их деятельности. Этот опрос, который проводится как онлайн, так и офлайн, начался с 1 февраля 2020 года и продлится до 29 февраля 2020 года. - Какой метрополитен стал вторым по величине действующим метро в стране в последнее время (февраль 2020 г.) с рабочим расстоянием 69.3 км?
1) Delhi Metro Rail Corporation
2) Namma metro
3) Hyderabad Metro Rail
4) Chennai Metro Rail
5) Kochi Metro Rail
Ответ и объяснениеОтвет — 3) Метро Хайдарабад
Пояснение:
Главный министр штата Телангана г-н К. Чандрашекхар Рао отключил новую линию метро от автобусной станции Jubilee (JBS) до автобусной станции Махатмы Ганди (MGBS), соединяющей города-побратимы Хайдарабада и Секундерабада, а протяженность участка протяженностью 11 км (километров) становится второй по величине сетью метро в Индии с общей протяженностью 69.2 км / сек, только рядом с сетью железных дорог Дели, расстояние между которыми составляет 231 км / сек. Железнодорожная сеть Намма Метро Карнатаки является 3-й по величине сетью Индии с эксплуатационным расстоянием 42,3 км. - Какой отдел уведомил о нормах контроля качества резиновых шлангов для сжиженного нефтяного газа для импорта и стандарта производства в Индии, который вступает в силу с 1 августа 2020 года?
1) Департамент химии и нефтехимии
2) Департамент развития промышленности и внутренней торговли
3) Департамент здравоохранения и благополучия семьи
4) Департамент биотехнологии
5) Департамент внутренней безопасности
Ответ и объяснениеОтвет — 2) Департамент развития промышленности и внутренней торговли
Пояснение:
Департамент развития промышленности и внутренней торговли (DPIIT) Министерства торговли и промышленности уведомил о нормах контроля качества для сжиженного нефтяного газа ) Резиновый шланг с целью сдерживания импорта и производства нестандартной продукции в Индии.Норма вступит в силу с 1 августа 2020 года. DPIIT также выпустил нормы контроля качества для некоторых стальных изделий, кабелей и скороварок. - 1-й полицейский участок Диша был открыт недавно (февраль 2020 г.), в каком штате Индии?
1) Телангана
2) Андхра-Прадеш
3) Карнатака
4) Уттар-Прадеш
5) Мадхья-Прадеш
Ответ и объяснениеОтвет — 2) Андхра-Прадеш
Пояснение:
Главный министр (CM) Андхра-Прадеш (AP) Едугури Сандинти (YS) Джаганмохан Редди открыл 1-й полицейский участок Диша в штате в районе Раджамахендраварам в Восточном Годавари с целью обеспечить скорейшее правосудие для женщин, ставших жертвами сексуальных посягательств и других чудовищных преступлений, в соответствии с Законом о защите детей от сексуальных преступлений (POCSO) 2012 года.Правительство AP одобрило законопроект AP Disha от 2019 года, который обязывает урегулировать дела о злодеяниях в отношении женщин в течение 21 дня и наказывать, включая смертную казнь, за изнасилование и групповое изнасилование. - Премьер-министр Моди присутствовал на праздновании подписания мирного соглашения Бодо в феврале 2020 года. В каком индийском штате Бодо — крупнейшее племенное сообщество?
1) Мегхалая
2) Сикким
3) Ассам
4) Нагаленд
5) Аруначал-Прадеш
Ответ и объяснениеОтвет — 3) Ассам
Пояснение:
Бодо — самая крупная племенная община в Ассаме, составляющая более 5-6 процентов населения штата.В прошлом они контролировали большую часть Ассама. Премьер-министр Нарендра Моди принял участие в митинге в Кокраджхаре в Ассаме, посвященном подписанию Трехстороннего соглашения Бодо, которое было подписано между Центром, правительством Ассама и запрещенной базирующейся в Ассаме повстанческой группировкой Национальный демократический фронт Бодоланда (NDFB) 27 января. 2020. - По словам министра нефти и природного газа Дхармендры Прадхана в рамках схемы Прадхан Мантри Уджджвала Йоджана (PMUY) охват сжиженным нефтяным газом достиг _____% по состоянию на 1 января 2020 года?
1) 87.8
2) 82,4
3) 99,6
4) 96,9
5) 92,7
Ответ и пояснениеОтвет — 4) 96.9
Пояснение:
По словам министра нефти и природного газа Шри Дхармендры Дебендры Прадхана, в общей сложности около 27,5 кроров LPG (сжиженный нефтяной газ) или подключения к кулинарному газу в Индии и за ее пределами из них 8 кроров подключений были предоставлены по схеме Прадхан Мантри Уджджвала Йоджана (PMUY). Также на 1 января 2020 года покрытие сжиженным нефтяным газом достигло 96,9%. - Фонд освобожден для пересмотренной схемы фонда модернизации технологий (ATUFS) в период с 16 по 20 финансовый год согласно Министерству текстильной промышленности, Смрити Ирани _______?
1) 6717,18 крор
2) 6171,81 крор
3) 7161,10 крор
4) 7611,81 крор
5) 8176,11 крор
Ответ и объяснениеОтвет — 1) 6717,18 крор
Пояснение:
За период с 2015-16 по 2019-20 годы Центр выпустил в общей сложности 6717 рупий.18 крор согласно Программе Фонда обновления технологий (ATUFS). В общей сложности 9 641 заявление, охватывающее трудоустройство 2,86 миллиона человек и инвестиции в размере рупий. 40026,5 крор, представленные текстильными предприятиями, получили UID (уникальные идентификационные номера) до января 2020 года. Эта информация была предоставлена министром текстильной промышленности Смрити Ирани в рамках обеспечения конкурентоспособности текстильной промышленности. - В каком индийском штате была запущена программа Mukyamantri Parivar Samridhi Yojana, которая оказывает финансовую помощь в размере рупий.6000 семьям за чертой бедности (BPL)?
1) Харьяна
2) Одиша
3) Пенджаб
4) Махараштра
5) Химачал-Прадеш
Ответ и объяснениеОтвет — 1) Харьяна
Пояснение:
Главный министр г-н Манохар Лал Хаттар и заместитель главного министра г-н Душьянт Чаутала из Харьяны совместно запустили схему Мукьямантри Паривар Самриди Йоджана в знак успешных 100 дней работы нынешнего правительства штата . Схема предусматривает предоставление финансовой помощи в размере рупий.6000 семьям за чертой бедности. - Правительство какого штата Индии представляет инициативу по созданию 1000 отелей Кудумбашри для подачи блюд по цене рупий. 25?
1) Карнатака
2) Одиша
3) Тамил Наду
4) Керала
5) Телангана
Ответ и объяснениеОтвет — 4) Керала
Пояснение:
7 февраля 2020 года, представляя бюджет на 2020-2021 годы, министр финансов Кералы Т. Томас Исаак выступил с инициативой по созданию 1000 отелей «Кудумбашри» для предоставления субсидированных обедов в Керале по цене 25 рупий.В связи с этим будет открыта бюджетная гостиница в каждом из 1034 местных органов власти. - Организация Объединенных Наций (ООН) выделила _____ для гуманитарных операций в сирийской провинции Идлиб из Центрального фонда реагирования на чрезвычайные ситуации (CERF)?
1) 10 миллионов долларов
2) 20 миллионов долларов
3) 30 миллионов долларов
4) 40 миллионов долларов
5) 50 миллионов долларов
Ответ и объяснениеОтвет: 3) 30 миллионов долларов
Пояснение:
7 февраля 2020 года сирийская провинция Идлиб получила дополнительные 30 миллионов долларов США на гуманитарные операции от Центрального фонда реагирования на чрезвычайные ситуации (CERF) Организации Объединенных Наций (ООН). - По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) глобальные ежегодные затраты на лечение калечащих операций на женских половых органах (КОЖПО) составляют ______, на основе интерактивного инструмента, выпущенного ВОЗ по случаю Международного дня нулевой терпимости к КОЖПО (6 февраля 2020 г.)?
1) 1 миллиард долларов
2) 1,1 миллиарда долларов
3) 1,3 миллиарда долларов
4) 1,4 миллиарда долларов
5) 1,8 миллиарда долларов
Ответ и объяснениеОтвет — 4) 1,4 миллиарда долларов
Пояснение:
По случаю Международного дня нетерпимости к калечащим операциям на женских половых органах (6 февраля 2020 г.) Агентство здравоохранения ООН, ВОЗ (World Health Организация) представила инструмент интерактивного моделирования.Согласно этому инструменту, калечащие операции на женских половых органах (КОЖПО) представляют серьезную угрозу для здоровья женщин, и, чтобы избежать его пагубных последствий, на мир приходится 1,4 миллиарда долларов. - Резервный банк Индии намерен провести Неделю финансовой грамотности (FLW) с 10 по 14 февраля 2020 года. Тема FLW:?
1) Тема: «Защита потребителей»
2) Тема: «Фермеры»
3) Тема: «Микро, малые и средние предприятия (ММСП)»
4) Тема: «Кредитование приоритетного сектора (PSL)»
5) Тема: «Обучайте клиентов»
Ответ и объяснениеОтвет — 3) Тема: «Микро, малые и средние предприятия (ММСП)»
Пояснение:
Резервный банк Индии (RBI) собирается провести Неделю финансовой грамотности (FLW) 2020 с 10 февраля — 14 февраля 2020 г. по теме «Микро, малые и средние предприятия (ММСП)».RBI также запустит централизованную кампанию в средствах массовой информации в феврале 2020 года, чтобы транслировать важные сообщения о финансовой осведомленности для предпринимателей из числа ММСП. - Какой банк / организация одобрила выделение 2 миллионов долларов на борьбу со вспышкой нового коронавируса (nCoV) (февраль 2020 г.)?
1) Рабочий банк
2) Новый банк развития
3) Азиатский банк развития
4) Международный валютный фонд
5) EXIM Bank
Ответ и объяснениеОтвет — 3) Азиатский банк развития
Пояснение:
Азиатский банк развития (АБР) одобрил выделение 2 миллионов долларов в качестве финансирования для борьбы со вспышкой нового коронавируса (nCoV).В рамках финансирования региональная техническая помощь будет предоставлена Камбодже, Китаю, Лаосу, Мьянме, Таиланду и Вьетнаму. - Какое индийское учреждение заняло 3-е место (первое место среди индийских учебных заведений) по результатам глобальных массовых открытых онлайн-курсов среди бизнес-школ в 2020 году, по данным MOOCLabs?
1) Индийский институт менеджмента, Бангалор
2) Индийский институт менеджмента, Ахмедабад
3) Индийский институт менеджмента, Калькутта
4) Институт трудовых отношений Ксавьера, Джамшедпур
5) Индийский технологический институт, Харагпур
Ответ и объяснениеОтвет — 1) Индийский институт менеджмента, Бангалор
Пояснение:
Индийский институт менеджмента в Бангалоре (IIMB), Карнатака занял третье место в рейтинге Global MOOC (Massive Open Online Course) среди лучших бизнес-школ в 2020 году.MOOCLabs опубликовал рейтинг бизнес-школ по всему миру, предлагающих курсы MOOC.
IIM, Бангалор предлагает 43 открытых онлайн-курса, доступных на платформе edX. Возглавляет список HEC Paris, Франция. - Какая индийская фармацевтическая компания приобрела 4 ключевых бренда фармацевтической компании Wanbury за 88,60 крор?
1) Sun Pharmaceutical Industries Limited
2) Cipla Limited
3) Aurobindo Pharma Limited
4) Intas Pharmaceuticals Limited
5) Biocon Limited
Ответ и объяснениеОтвет — 2) Cipla Limited
Пояснение:
Фармацевтическая компания Cipla, Мумбаи, Махараштра, приобрела 4 бренда у фармацевтической компании Wanbury, Нави Мумбаи, Махараштра.Ванбери получил до 88,60 крор рупий за продажу брендов CPink, CDense, Productiv и Folinine компании Cipla. - Какой индийский институт будет сотрудничать с AIIMS Mangalagiri для обеспечения безопасности пациентов и качественного медицинского обслуживания (февраль 2020 г.)?
1) Индийский институт химической биологии, Калькутта,
2) Индийский институт исследований специй, Каликут,
3) Индийский технологический институт, Мадрас, Ченнаи,
4) Институт исследований развития Индиры Ганди, Мумбаи,
5) Национальный институт психического здоровья и нейронауки, Бангалор
Ответ и объяснениеОтвет — 3) Индийский технологический институт в Мадрасе, Ченнаи
Пояснение:
Индийский технологический институт в Мадрасе (IIT-M) в Тамил Наду и Всеиндийские институты медицинских наук (AIIMS) объявили сотрудничать в таких областях, как безопасность пациентов и качественное здравоохранение. - Майор индийской армии, разработавший первый в мире пуленепробиваемый шлем, способный остановить пулю АК-47 с расстояния менее 10 метров, _____?
1) Нитиш Кумар Сингх
2) Гириш Чандра Джоши
3) Ануп Мишра
4) Ашвин Нагпал
5) Семала Виджай Кумар
Ответ и объяснениеОтвет — 3) Ануп Мишра
Пояснение:
Майор индийской армии Ануп Мишра разработал первый в мире пуленепробиваемый шлем, который может остановить пулю из АК-47 с расстояния менее 10 метров.Шлем разработан в рамках проекта индийской армии «Абхедья». - Какая дочерняя компания Coal India Limited (CIL) создала центр исследований и разработок под названием SARAS (Альянс и поддержка научных и прикладных исследований) в сотрудничестве с IIT — Banaras Hindu University (IIT-BHU) для устойчивой добычи угля?
1) Угольные месторождения Маханади
2) Северные угольные месторождения
3) Коксующийся уголь Бхарат
4) Западные угольные месторождения
5) Юго-восточные угольные месторождения
Ответ и объяснениеОтвет — 2) Northern Coalfields
Пояснение:
Дочерняя компания Coal India Limited (CIL) NCL (Northern Coalfield Limited) создает научно-исследовательский центр под названием SARAS (Альянс и поддержка научных и прикладных исследований) в сотрудничестве с IIT (BHU) — Индийский технологический институт (Banaras Hindu University), Варанаси, Уттар-Прадеш (UP). - Международная группа астрономов под руководством ученых из Калифорнийского университета обнаружила галактику-монстра под названием XMM-2599 из ранней Вселенной (февраль 2020 г.). Какой журнал опубликовал подробности открытия?
1) Astrophysical Journal
2) New Astronomy
3) Journal of Cosmology
4) Икар
5) Обсерватория
Ответ и объяснениеОтвет — 1) Astrophysical Journal
Пояснение:
Международная группа астрономов под руководством ученых из Калифорнийского университета в Соединенных Штатах (США) обнаружила галактику-монстра, получившую название XMM-2599.Эта галактика существовала около 12 миллиардов лет назад, всего через 1,8 миллиарда лет после образования Вселенной. Подробности этого открытия опубликованы в Astrophysical Journal. - Согласно исследованию, проведенному учеными Центра заповедников дикой природы (CWS) и Института дикой природы Индии (WII), популяция какого животного сократилась на 75-90% в Индии за последние 120-200 лет (февраль 2020 г.)?
1) Индийский леопард
2) Индийский зубр
3) Азиатский гепард
4) Большая индийская дрофа
5) Вакита
Ответ и объяснениеОтвет — 1) Индийский леопард
Пояснение:
7 февраля 2020 года ученые обнаружили, что популяция леопарда в Индии за последние 120-200 лет снизилась до 75-90%, что свидетельствует о том, что леопарды нуждаются в таком же внимании к охране природы. как тигры в Индии.Исследование было проведено учеными из Центра заповедников дикой природы (CWS), Бангалор, Карнатака, и Института дикой природы Индии (WII), Уттаракханд, Дехрадун. - Эбигейл Спирс, которая недавно запретила на 22 месяца после провала допинг-теста, связанного с каким видом спорта?
1) Теннис
2) Плавание
3) Метание копья
4) Футбол
5) Баскетбол
Ответ и объяснениеОтвет — 1) Теннис
Пояснение:
Американская теннисистка Эбигейл Спирс (38 лет) получила 22-месячный запрет на применение допинга Международной федерацией тенниса (ITF).Запрет на копья был объявлен после того, как она провалила допинг-тест в открытом матче в США (США) в 2019 году. Запрет, начатый с 7 ноября 2019 г., закончится в полночь 6 сентября 2021 г. - Роджер Кан, который недавно скончался (февраль 2020 г.), ______?
1) Голливудский актер
2) Поп-певец
3) Писатель
4) Политик
5) Тяжелоатлет
Ответ и объяснениеОтвет — 3) Писатель
Пояснение:
Американский писатель Роджер Кан, известный своей книгой-бестселлером 1972 года «Летние мальчики», скончался в доме престарелых в Мамаронеке, штат Нью-Йорк, США.S из-за возрастных недугов, объявленных его сыном Гордоном Жаком Каном.
СТАТИЧЕСКИЙ ГК на основе текущих событий
- В какой стране самая большая популяция слонов в мире?
Ответ и объяснениеОтвет — Ботсвана
Пояснение:
Недавно в феврале 2020 года Ботсвана сняла запрет на охоту на слонов и провела аукционы по охоте на слонов. - Кто является министром жилищного строительства и городского хозяйства (M0HUA)? Он / она принадлежит к какому избирательному округу?
ОтветОтвет — MoS (Независимое обвинение) Хардип Сингх Пури, округ — Амритсар, Пенджаб
- Какова цель Прадхан Мантри Уджджвала Йоджана (PMUY)?
ОтветОтвет — 8 крор сжиженного нефтяного газа или газа для приготовления пищи к 2021 году
- Что такое столица и валюта Сирии?
ОтветОтвет — Капитал — Дамаск и валюта — Сирийский фунт
- Где находится штаб-квартира Азиатского банка развития (АБР)?
ОтветОтвет — Мандалуйонг, Филиппины
[su_button url = ”https: // affairscloud.com / текущие дела / февраль-2020 / «target =» self «style =» default «background =» # 2D89EF «color =» # FFFFFF «size =» 5 ″ wide = «no» center = «no» radius = ”Auto” icon = ”” icon_color = ”# FFFFFF” text_shadow = ”none” desc = ”” download = ”” onclick = ”” rel = ”” title = ”” id = ”” class = ””] Щелкните здесь, чтобы Попробуйте викторину «Текущие события за февраль 2020 г.» [/ su_button]
AffairsCloud рекомендует тест Oliveboard
ActionsCloud Ebook — Поддержите нас в росте
Предыдущая статьяТекущие события Хинди-викторина: 7 февраля 2020 годаСледующая статьяБангладеш выиграла 13-й чемпионат мира по крикету среди юношей до 19 лет 2020 года, победив Индию в Южной Африке
Часто задаваемых вопросов | Прием в бакалавриат
Ссылки на разделы часто задаваемых вопросов
COVID-19
Приемная комиссия
Прием при переводе
Международный прием
Стандартизированные тесты
Финансовая помощь
Академики
Специальные академические программы
Применение к B.A./M.D. Программа
баллов AP, IB и двойной регистрации
Планирование посещения кампуса
Подготовка к карьере
Бакалавриат
Учеба за границей
Проживает в GW и округе Колумбия
Прием в другие программы GW
COVID-19
Общие вопросыПроводятся ли какие-либо информационные сессии и экскурсии на территории кампуса?
Из-за мер предосторожности COVID-19 GW в настоящее время предлагает только виртуальные информационные сеансы и мероприятия.Просмотрите возможности взаимодействия с нами в цифровом формате или зарегистрируйтесь для виртуального сеанса в нашем календаре событий. Виртуальный тур по нашему кампусу можно найти на нашем сайте.
Могу ли я сидеть в классе, даже если он ведется виртуально?
К сожалению, в настоящее время мы не можем предоставить эту возможность. Мы надеемся, что в ближайшем будущем мы сможем возобновить посещения классов.
Какова политика GW в отношении тестов SAT и ACT?
Любой, кто подает заявку на поступление в GW в 2021 году, может подать заявку в качестве кандидата по выбору.
Для будущих циклов приема GW предполагает вернуться к нашей политике до пандемии и потребовать баллы SAT / ACT от следующих групп:
Кандидатов, подающих заявление на ускоренную семилетнюю программу бакалавриата / магистратуры. Программа
Абитуриенты, обучающиеся на дому
Абитуриенты, посещающие средние школы, которые предоставляют только описательные оценки, а не какую-либо форму оценки
Набор атлетов первого дивизиона NCAA
Какие курсы мне следует пройти, чтобы стать конкурентоспособным кандидатом на поступление в GW?
Поскольку мы применяем целостный подход к процессу рассмотрения заявления, у нас нет минимальных требований к среднему баллу или SAT / ACT для поступления.Тем не менее, прием в GW является конкурентоспособным, и зачисленные студенты обычно являются сильными академиками в своих выпускных классах средней школы.
Принимает ли GW в кредит курсы AP, IB или Dual Enrollment?
Мы понимаем, что COVID-19 повлиял на AP, IB и двойное зачисление, и это является стрессом, когда студенты так усердно работают на этих строгих курсах. Таким образом, GW сохранила свою политику в отношении трансфертного кредитования. Просмотреть эквиваленты AP и IB.
Я учусь на дому.Есть ли особые требования, которые мне нужно выполнить, чтобы подать заявление на прием в GW?
Наряду с Общим заявлением и рекомендательными письмами учащиеся домашнего обучения должны предоставить SAT или ACT и стенограмму курсов, взятых для выполнения требований к аттестату средней школы. Если учащемуся требуется руководство по подаче заявления в качестве ученика домашнего обучения, пожалуйста, напишите нам по адресу [email protected] со своими вопросами. Мы будем рады предложить вам помощь.
Для старшеклассниковБудет ли GW соблюдать оценку «прошел / не прошел»?
Мы понимаем, что COVID-19 разрушил школы по всему миру.Мы будем гибкими в отношении корректировок оценок, которые средние школы или колледжи приняли во время пандемии.
Будет ли GW преобразовать Pass в буквенную?
GW не пересчитывает «проходную» оценку в буквенную и не рассчитывает ее в совокупный средний балл.
Совет колледжа объявил об изменениях в формате тестирования AP. Повлияет ли это на то, как GW применяет соответствующие кредиты колледжа для сдачи экзаменов AP?
Мы понимаем, что это стресс, когда учащиеся так усердно работают на этих строгих курсах.Мы сохранили нашу политику кредитного перевода и будем соблюдать баллы AP по всем экзаменам, сданным с начала пандемии. Посмотреть эквиваленты тестов AP.
Я студент программы IB, и экзамены по программе IB отменены. Повлияет ли это на мой статус приема или право на получение кредита колледжа IB в GW?
Мы понимаем, что это является стрессом, когда студенты так усердно работают, посещая эти строгие классы, поэтому мы сохранили нашу политику трансферного кредита. Посмотреть эквиваленты IB.
Я студент AICE, IGCSE или A-Level, и международные экзамены Cambridge International были отменены. Повлияет ли это на мой статус приема или право на получение кредита колледжа в GW?
Мы понимаем, что это является стрессом, когда студенты так усердно работают, посещая эти строгие классы, поэтому мы сохранили нашу политику трансферного кредита.
Я участвую в двойной программе, и мои классы переехали в онлайн, повлияет ли это на мое зачисление или потенциальные переводные баллы?
GW выполнит наше предложение о приеме и любую предложенную стипендию, основанную на заслугах.Мы понимаем, что COVID-19 повлиял на двойное зачисление, и это вызывает стресс, когда студенты так усердно работают на этих строгих курсах. Таким образом, GW сохранила свою политику в отношении трансфертного кредитования.
Претенденты на передачуМоя школа закрыта из-за COVID-19, и я не могу получить официальную стенограмму, что мне делать?
Большинство колледжей и университетов работают удаленно, поэтому важно, чтобы вы посетили веб-сайт регистратора вашего нынешнего (и / или бывшего) учебного заведения, чтобы узнать, как запросить стенограмму.По возможности мы предпочитаем электронную отправку на [защищенный адрес электронной почты].
Будет ли GW соблюдать оценку «прошел / не прошел»?
Мы понимаем, что COVID-19 разрушил школы по всему миру. Мы будем гибкими в отношении корректировок оценок, которые колледжи и университеты, возможно, приняли во время пандемии. Курсы, прошедшие / не прошедшие проверку, будут оцениваться на предмет переводного кредита, если вы набрали проходной балл по системе, которую выбрала для использования текущее учебное заведение.
Будет ли отложено мое решение о приеме в GW из-за мер предосторожности, связанных с COVID-19?
Мы не ожидаем каких-либо задержек с опубликованием решений о приеме.
Мои документы задерживаются в доставке в GW из-за COVID-19. Это повредит моему приложению?
Напишите нам по адресу [email protected], чтобы сообщить нам, когда мы можем ожидать получения требований.
Я отправил свои документы в GW через почтовую службу / FedEX / UPS / DHL и т. Д. давным-давно, а у вас их до сих пор нет. В чем дело?
ПерсоналGW работает удаленно, и мы по-прежнему можем получать почту и доставку. Однако на обработку документов и учетных данных требуется больше времени, чем обычно.Если вы можете предоставить нам информацию для отслеживания, это может помочь нам найти товары, отправленные до того, как мы получим вашу заявку. Напишите нам по адресу [адрес электронной почты защищен], если вы видите, что ранее отправленные элементы отсутствуют в контрольном списке статуса вашей заявки на студенческом портале GW.
Финансовая помощьCOVID-19 повлиял на доход моей семьи. Какие шаги мы можем предпринять, чтобы подать заявку или обжаловать нашу финансовую помощь?
При необходимости отправьте профиль FAFSA и CSS.Если ваша новая ситуация не отражена в этих документах, знайте, что GW предоставляет студентам возможность подать апелляцию на получение финансовой помощи. Это особенно важно, если финансовое положение вашей семьи изменилось из-за смены работы COVID-19 или потери дохода. После того, как вы получите пакет финансовой помощи, вы можете отправить заполненную форму апелляции на [адрес электронной почты].
Моя семья не обращалась за финансовой помощью, но нам нужно это сейчас в связи с изменениями, связанными с COVID-19. Где узнать, что нужно отправить?
Отдел финансовой помощи студентам GW — ваш лучший ресурс, с которым можно связаться по [электронной почте] или по телефону 202-994-6620.Здесь вы можете просмотреть все требования, включая отправку профиля FAFSA и CSS. Эта информация также будет доступна в вашей учетной записи GW Student Portal в разделе «Финансовая помощь».
Приемная комиссия
Каковы ваши требования для поступления?
Приемная комиссия тщательно проверяет каждого претендента на основании академического образования, строгости курсовой работы в средней школе и среднего академического балла. Кроме того, приемные комиссии рассматривают эссе, рекомендательные письма и внеклассные мероприятия.Отправка результатов стандартизированных тестов в GW не является обязательной. Мы ищем студентов, которые обладают академической подготовкой, личными качествами и мотивацией, чтобы преуспеть в динамичной среде GW.
Какие факторы влияют на процесс принятия решения о приеме?
Рассмотрение заявки на поступление в GW носит целостный характер и включает оценку академического образования претендента, строгости программы средней школы и полученных оценок. Кроме того, комитет принимает во внимание эссе, рекомендательные письма, внеклассные мероприятия и результаты тестов (если применимо).
Существуют ли минимальные требования к SAT / ACT или GPA для поступления в GW?
Поскольку мы применяем целостный подход к процессу рассмотрения заявления, у нас нет минимальных требований к среднему баллу или SAT / ACT для поступления. Тем не менее, прием в GW является конкурентным, и принятые студенты обычно являются сильными академиками в своих выпускных классах средней школы.
Могу ли я сменить школу или специальность?
Абитуриенты первого года обучения могут выбрать начальную и альтернативную школы перед подачей заявления.При переводе учащиеся выбирают только начальную школу. Мы не разрешаем учащимся изменять свой список школ после того, как он был отправлен. Текущие ученики GW могут быть переведены в другую школу после первого года обучения, хотя правила различаются в зависимости от программы.
Требуется ли в заявлении указать начальную и альтернативную школу?
Все заявители с ранним решением, обычным решением и переводом должны выбрать начальную школу или колледж GW в заявлении о приеме.Поступающим на первый год рекомендуется (но не обязательно) выбрать альтернативную школу или колледж GW.
Какие требования при поступлении я должен выполнить, если подаю заявление как в начальную, так и в альтернативную школу?
Учащиеся, выбирающие начальную и альтернативную школы, должны соответствовать всем требованиям для поступления в обе школы, если они разные. Например, если вы выберете программу BFA в Школе искусств и дизайна Коркорана в качестве основного или альтернативного варианта, вам потребуется предоставить портфолио.
Если мне предложат возможность попасть в список ожидания, могу ли я сменить начальную и / или альтернативную школу по выбору?
Нет, вы не можете поменять начальную и / или альтернативную школу. Вы будете исключены из списка ожидания, если освободится место для вашего основного или альтернативного выбора.
Как я могу отслеживать статус материалов моей заявки в Интернете?
Статус вашей заявки можно проверить на портале для студентов GW.Кандидаты получат электронное письмо со ссылкой для регистрации после того, как GW получит их заявку.
Что такое Портал для студентов бакалавриата GW?
Портал для студентов бакалавриата GW разработан таким образом, чтобы абитуриент мог не только проверить статус своего заявления о зачислении, но и найти свой GWID, просмотреть недостающие документы, найти нашу контактную информацию, а когда она будет опубликована, просмотреть решение по заявлению и дальнейшие шаги. Подробная информация будет отправлена по электронной почте после обработки заявки университетом.
Как мне найти свой GWID?
Кандидатымогут найти свой идентификатор GWID под своим именем на портале для студентов бакалавриата GW. Если ваш GWID не отображается на вашем портале, обратитесь в наш офис по адресу [адрес электронной почты], указав свое имя, фамилию и дату рождения.
Нужно ли мне подавать портфолио для поступления? Если это не требуется, могу ли я отправить дополнительные материалы портфолио или приложение Common App art?
Только студенты, которые намереваются получить степень бакалавра искусств (кроме архитектуры интерьера) в Школе искусств и дизайна Коркоран, должны представить портфолио (от 12 до 20 завершенных работ).При подаче заявления в GW через общее приложение, если вы выберете Corcoran в качестве основного или альтернативного учебного заведения, вы получите информацию о том, как отправить свое портфолио через Slideroom.
Студенты, претендующие на получение какой-либо другой степени, не обязаны представлять портфолио. Обратите внимание, что GW не может гарантировать, что любой представленный материал будет рассмотрен, если он не является частью официального процесса подачи заявки.
Сколько стоит регистрационный сбор? Могу ли я получить отказ от комиссии?
Регистрационный взносGW составляет 80 долларов и может быть оплачен через обычное приложение.Студенты, которым требуется отказ от платы, должны сделать запрос на экране профиля Общего приложения; если студент не соответствует этим критериям, но все же хочет попросить об отказе от платы, ему следует попросить своего консультанта связаться с нашим офисом.
Следует ли мне подавать заявление в Университет Джорджа Вашингтона в рамках плана раннего принятия решения?
Early Decision — это соглашение, имеющее обязательную силу. В случае приема абитуриенты соглашаются посещать GW, вносить невозвращаемый вступительный взнос до крайнего срока депозита и отзывать заявки, поданные в другие колледжи.Поэтому, если GW — ваш колледж первого выбора и вы определенно планируете учиться в случае поступления, мы рекомендуем вам подать заявку на Early Decision.
Принимаете ли вы баллы AP, IB или колледжа, полученные в средней школе?
Да, поступающие на первый курс и поступающие на перевод могут зарабатывать кредиты колледжа через AP, IB или курсы колледжа. Подробности см. В разделе «Кредит на GW».
Требует ли GW интервью?
Нет, оценочные интервью не требуются и не предлагаются для приема в GW.Тем не менее, не стесняйтесь обращаться к представителю приемной комиссии GW, назначенному в вашем регионе или [защищенному по электронной почте], с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть.
Могу ли я получить второй диплом бакалавра?
Если вы ранее получали степень бакалавра, вы можете подать заявление в качестве переводчика, чтобы получить вторую степень в GW; однако студенты со степенью бакалавра не смогут переводить кредит в GW и не имеют права на стипендии или финансовую помощь (за исключением Федеральной прямой ссуды Стаффорда).
Предлагаете ли вы онлайн-программы?
Да, GW предлагает онлайн-программы для получения сертификатов, бакалавриата и магистратуры. Эти программы координируются онлайн-программами GW, а не Управлением приема в бакалавриат. Изучите варианты онлайн-программ GW.
Могу ли я подать заявку, если я заработал GED?
Да, если вы не посещали колледж с момента получения GED, вы можете подать заявление на поступление на первый курс; если вы учились в колледже после получения GED, вы можете подать заявление в качестве переводного студента.
Каковы ваши требования к домашнему обучению?
Учащиеся, прошедшие домашнее обучение, должны предоставить стандартизированные результаты тестов в дополнение к нашим другим требованиям к заявкам. Приемная комиссия будет работать со студентами, чтобы отказаться от формы рекомендации консультанта. Узнайте больше о нашем процессе приема студентов-первокурсников или студентов-переводчиков.
Каковы ваши требования к старшеклассникам, посещающим онлайн-средние школы?
Учащиеся, которые посещали онлайн-среднюю школу, должны предоставить стандартизированные результаты тестов в дополнение к другим требованиям для подачи заявки.Узнайте больше о нашем процессе приема студентов-первокурсников или студентов-переводчиков.
Могу ли я пойти в школу раньше, если меня зачислили на осенний семестр?
Студенты, зачисленные на осенний семестр в GW, не имеют права переносить дату поступления на летний семестр.
Если я выполню большую часть или все требования средней школы в младшем классе, могу ли я подать заявление в старшую школу?
Если вы соответствуете требованиям для окончания, установленным вашей местной средней школой, вы можете подать заявление на поступление на бакалавриат в GW.Ждем вашей заявки!
Могут ли повторно поступившие студенты начать одну из летних сессий GW?
Да, студенты, которые ранее были зарегистрированы в GW и желают возобновить учебу после прекращения зачисления на один или несколько семестров (за исключением летних сессий и отпусков), должны подать заявление о реадмиссии. Заявки принимаются в любое время, если соблюдаются крайние сроки для каждого семестра. Крайний срок подачи заявления о реадмиссии на летнюю сессию — четыре (4) недели до начала желаемой летней сессии.
Прием при переводе
Кто считается переводчиком?
Переводный студент — это любой, кто окончил среднюю школу и закончил хотя бы один курс колледжа после окончания средней школы.
Принимаете ли вы кредиты в моем колледже?
GW принимает переводные кредиты от различных колледжей и университетов. Все внутренние переводные кредиты должны быть получены в учреждении, имеющем региональную аккредитацию. Кредиты для международных переводов должны быть получены в учреждении, признанном Министерством образования страны.
Какое максимальное количество переводных кредитов может принять GW?
Требование к месту жительстваGW ограничивает количество зачетных единиц, которые могут быть применены для получения степени. Студенты должны набрать не менее 60 кредитов, необходимых для получения степени в университете или через университет. Кредиты, полученные в результате обучения GW за границей, дополнительных кампусов GW, курсов дистанционного обучения GW и курсов Консорциума, рассматриваются как «по месту жительства».
Когда я получу свою кредитную оценку, чтобы узнать, какие кредиты будут переведены?
Оценка ваших курсов, взятых в других учебных заведениях, завершается после того, как вы поступили в GW.Вместе с письмом о зачислении вы получите оценку, в которой указано, какие кредиты будут переведены в GW; тем не менее, окончательное решение о том, как зачислить кредит на вашу степень, должно быть получено от вашего научного руководителя. Мы предлагаем вам встретиться со своим консультантом после зачисления, чтобы определить, какие курсы будут соответствовать требованиям для получения степени.
Сколько кредитов и какой средний балл мне нужно для поступления?
Нет стандартных требований к кредитам или GPA для перевода в GW.Приемная комиссия тщательно проверяет каждого абитуриента на основе академического образования и строгости курсовой работы в средней школе. Кроме того, комитет принимает во внимание сочинения, рекомендательные письма и внеклассные мероприятия.
Нужно ли мне предоставлять информацию о средней школе и результаты стандартизированных тестов?
Необходимо прислать стенограмму из каждой средней школы, в которой вы учились. Это требование не распространяется на студентов со степенью младшего специалиста.
Кандидаты не обязаны представлять результаты стандартизированных тестов, за исключением особых обстоятельств.Ознакомьтесь с политикой и узнайте, требуется ли вам предоставлять результаты тестов.
Когда мне следует подавать заявление?
Подайте все необходимые документы до истечения срока, который вы хотите ввести. Ознакомьтесь с крайними сроками подачи заявки GW на перевод
Доступны ли стипендии для переводных студентов?
Для переводных студентов доступны пять стипендий: Scottish Rite, Transfer Engineering, National Society of Collegiate Scholars, Phi Theta Kappa и Alpha Beta Gamma.Прочтите подробную информацию о стипендиях для переводных студентов.
Предоставляет ли GW жилье переводчикам?
Все студенты первого, второго и третьего курсов должны проживать в кампусе, если они не получили разрешения на получение вида на жительство. Пожалуйста, посетите веб-сайт GW Housing для получения дополнительной информации о процессе подачи заявления на перевод студенческого жилья.
Международные поступления
Есть ли отдельная заявка для иностранных заявителей?
Нет, все поступающие на бакалавриат подают заявление через общее приложение.Однако требования различаются, поэтому мы рекомендуем вам ознакомиться с процессом подачи международной заявки.
Как иностранный студент, имею ли я право на финансовую помощь или пособие по заслугам?
Иностранные студенты не имеют права на финансовую помощь в зависимости от потребности, но имеют право на получение стипендии, на которую не подается дополнительное заявление.
Как мне подать заявление, если я имею двойное гражданство?
Любой гражданин США, в том числе с двойным гражданством, или U.Постоянный житель S. должен подавать заявление как домашний студент.
Я не гражданин США, но живу в США и хожу здесь в школу. Считаю ли я иностранным студентом?
Иностранным студентом считается любой, кто не является гражданином США или постоянным жителем США.
Если я нахожусь в процессе получения гражданства / постоянного проживания / грин-карты, как мне подать заявление о приеме?
Студенты, которые находятся в процессе получения грин-карты / вида на жительство / гражданства, должны подать заявление в качестве иностранного студента.Вы должны предоставить необходимую документацию, включая выписку из банка и финансовый сертификат. Если вам предоставляется вид на жительство после приема, но до зачисления в университет, вам может не потребоваться проходить процесс получения визы F-1.
Требуется ли тест TOEFL / IELTS для поступления для иностранных студентов? Если да, то каков минимальный предпочтительный результат TOEFL / IELTS?
Если английский не является вашим родным языком, вы должны продемонстрировать владение английским языком в рамках процесса приема, независимо от гражданства.Для получения подробной информации просмотрите наш процесс подачи международной заявки.
Я учусь в средней школе (или колледже) в США и посещаю занятия, полностью преподаваемые на английском языке. Мне все еще нужно сдавать TOEFL / IELTS?
Если вы провели последние четыре года в школе, где английский является единственным языком обучения по всем академическим предметам (за исключением иностранного языка и курсов ESL / ELL), вы освобождены от требований TOEFL / IELTS / PTE.
Какие финансовые документы необходимо предоставить для подтверждения достаточного финансирования?
Подробную информацию вы найдете в разделе «Необходимые материалы» на странице оформления международной заявки.
Гарантировано ли жилье для иностранных студентов?
Все студенты первого, второго и третьего курсов должны проживать в кампусе, если они не получили разрешения на получение вида на жительство. Более подробную информацию о жилье и процессе подачи заявления можно найти на веб-странице GW Housing.
Какие тесты мне нужно сдать?
GW не требует баллов SAT / ACT для большинства студентов, но требует знания английского языка от иностранных абитуриентов.Для получения подробной информации ознакомьтесь с нашим международным процессом подачи заявок и нашей политикой необязательного тестирования.
Как мне перевести баллы за академические занятия, которые я изучал за пределами США?
Иностранные студенты или студенты, которые посещали академические классы за пределами США, должны иметь все ранее посещенные учебные заведения, отправить копии официальных сертификатов и записей непосредственно в Управление приема в бакалавриат. В этих документах должны быть указаны изучаемые предметы, сданные экзамены, полученные оценки и полученные степени.Также требуются заверенные копии дипломов и свидетельств из всех посещенных средних школ, колледжей и университетов, а также протоколы государственных экзаменов и сертификаты.
Когда я получу I-20?
После того, как мы получили все необходимые документы, Министерству внутренней безопасности обычно требуется три недели, чтобы обработать форму I-20.
Какие ресурсы доступны для иностранных студентов?
Международное бюро услуг (ISO)GW способствует международному обмену в сфере образования с помощью своих услуг и программ.Он служит основным административным, программным и консультативным офисом для нашего международного сообщества.
Стандартизированные тесты
Нужно ли мне отправлять результаты тестов?
GW не является обязательным для тестирования, поэтому, если вы подаете заявление на зачисление на первый курс или перевод, вам не требуется представлять результаты стандартизированных тестов, за исключением следующих случаев:
Кандидатов, подающих заявление на ускоренную семилетнюю программу бакалавриата / магистратуры. Программа
Абитуриенты, обучающиеся на дому
Абитуриенты, посещающие средние школы, которые предоставляют только описательные оценки, а не какую-либо форму оценки
Набранных спортсменов дивизиона NCAA
Существуют ли минимальные требования к SAT / ACT или GPA для поступления в GW?
Поскольку мы применяем целостный подход к процессу рассмотрения заявления, у нас нет минимальных требований к среднему баллу или SAT / ACT для поступления.Тем не менее, прием в GW является конкурентным, и принятые студенты обычно являются сильными академиками в своих выпускных классах средней школы.
Могу ли я изменить свое приложение на тестовое по желанию после его подачи?
Перед подачей заявления вы должны выбрать, следует ли подавать заявление в качестве необязательного теста. После того, как этот выбор сделан, его нельзя будет изменить. Обратите внимание, что после публикации решения мы попросим допущенных студентов представить результаты тестов для исследовательских целей.
Я знаю, что GW — это школа с факультативным экзаменом.Если я решу отправить результаты SAT, будет ли GW требовать, чтобы я отправлял результаты из обновленного SAT?
GW примет баллы либо по старой версии SAT, либо по переработанной SAT для зачисления. GW рассмотрит разделы по чтению и математике обновленного SAT; ни письменный раздел обновленного SAT, ни ACT не будут оцениваться.
Есть ли стандартизированные тесты GW superscore?
GW получит наивысший общий балл из ACT, но получит верхний балл за SAT (однако мы не объединяем старый и новый SAT; верхние баллы должны быть из одной и той же версии теста).
Требует ли GW предметных тестов SAT для поступления?
SAT Subject Tests не требуется, за исключением B.A./M.D. программа. В случае отправки они будут рассмотрены вместе с остальной частью файла.
Финансовая помощь
Как мне подать заявление на получение финансовой помощи? Какие требования и сроки?
Претендентов автоматически рассматриваются на стипендии на основе заслуг. Просмотрите процесс подачи заявления на получение помощи по мере необходимости. Кандидатам настоятельно рекомендуется предоставить материалы финансовой помощи до крайнего срока подачи заявления на поступление.Узнайте больше в Офисе финансовой помощи студентам.
Предлагаете ли вы стипендии по заслугам?
Да, кандидаты автоматически рассматриваются для получения стипендии в рамках процесса приема. Узнайте больше о поощрительных стипендиях на GW.
Имеют ли право иностранные студенты на финансовую помощь или пособие по заслугам?
Иностранные студенты не имеют права на финансовую помощь в зависимости от потребности, но имеют право на получение стипендии, на которую не подается дополнительное заявление.
Является ли GW слепым или осведомленным о нуждах?
GW практикует прием с учетом потребностей, что позволяет нам удовлетворить финансовые потребности как можно большего числа студентов. Приемная комиссия начинает процесс оценки с ознакомления с досье каждого претендента исключительно на основании его достоинств. Финансовое положение студента не учитывается до заключительных этапов процесса приема.
Гарантирована ли вся финансовая помощь GW?
GW гарантирует, что любая стипендия за заслуги, присуждаемая зачисленным студентам, будет оставаться неизменной из года в год.Также гарантируется предоставление федеральной ссуды, если студент ежегодно заполняет заявку на получение помощи. Финансовая помощь, основанная на необходимости (включая гранты и федеральное обучение), предоставляемая GW или федеральным правительством, может быть изменена на основании подачи годовой заявки на получение финансовой помощи. Обратите внимание, что получение GW и федеральной помощи зависит от удовлетворительной успеваемости студента.
Академики
Должен ли я указывать в своем заявлении как начальную, так и среднюю школу?
При подаче заявления в GW все абитуриенты, поступающие на первый курс, переводящие и международные, должны выбрать начальную школу или колледж GW.Абитуриенты первого года обучения также могут указать альтернативный вариант. Вы не обязаны выбирать альтернативную школу или колледж, но мы рекомендуем студентам выбрать одну из них.
Заявления, которые включают начальную и альтернативную школу, будут рассматриваться последовательно, сначала в начальной школе, а затем по альтернативному выбору. Если учащийся не принят в свою начальную школу и в списке нет средней школы, он не будет принят в GW.
Учащиеся, выбирающие начальную и альтернативную школы, должны соответствовать всем требованиям для поступления в обе школы, если они не совпадают.Например, если школа искусств и дизайна Коркорана является вашим основным или альтернативным вариантом, вам необходимо будет представить портфолио.
Могу ли я пройти более одной специализации в GW? Если да, каков процент студентов GW с двойным образованием?
Вы, безусловно, можете удвоить специализацию в GW. Примерно 18 процентов пожилых людей имеют двойную специализацию в GW, а 30 процентов имеют второстепенное значение в соответствующей дисциплине.
Если я хочу получить двойную специализацию между школами, какую школу мне следует указать в качестве начальной?
Выберите наиболее подходящую школу в качестве начальной.Учащиеся GW могут удвоить специализацию в разных школах, независимо от школы, в которую они были приняты. Будучи студентом, вы можете работать со своим научным руководителем, чтобы изучить варианты двойного назначения.
Если я учусь в Коркоране, могу ли я удвоить специальность?
Школа искусств и дизайна Коркоран считается частью более широкого Колумбийского колледжа искусств и наук в GW. Студенты, которые выполнили требования двух специальностей в Колумбийском колледже (таких как математика и физика или история и экономика), могут получить высшее образование с двойной специализацией в рамках конкретной начальной степени (бакалавриат, бакалавриат, бакалавриат).Однако из-за студийного характера программ BFA студентам придется усердно работать, если они хотят получить двойную специализацию с другой академической концентрацией. Мы настоятельно рекомендуем студентам проконсультироваться с консультантами в двух интересующих кафедрах, прежде чем объявлять обе специальности.
Могу ли я сменить специальность?
В целом да. Некоторые программы могут иметь требования, а другие открыты. Ваш научный руководитель может помочь вам, если вы захотите сменить специальность после зачисления.
Студенты, желающие перейти на специальность в другой школе, должны подать внутренний запрос о переводе в регистратуру университета. Общеуниверситетское требование для получения диплома состоит в том, что учащиеся должны быть зарегистрированы в колледже / школе, в которой находится их основная специальность. Некоторые школы могут потребовать прохождения определенных обязательных курсов и получения минимальных оценок до обработки перевода.
Сколько классов преподают преподаватели или ассистенты?
Ассистенты-выпускники могут вести секционные или дискуссионные секции в GW, но ни один ассистент-выпускник не передает новую информацию независимо от главного преподавателя курса.
Специальные академические программы
Как мне подать заявку на участие в специальных академических программах?
Вы указываете свой интерес к специальным академическим программам в Общем приложении. Узнайте больше о наших специальных программах по интересам.
Могу ли я подать заявку на участие в специальных программах?
Нет, вы должны выбрать любые специальные программы, в которые вы хотите подать заявку, перед подачей заявки.
Сколько студентов ежегодно подают на семилетний B.A./M.D. Программа?
Обычно ежегодно на семилетнюю программу бакалавриата и магистратуры подают от 1000 до 1200 студентов. Кандидаты демонстрируют академические успехи, конкурентоспособные (90-й процентиль) баллы SAT / ACT, лидерство в деятельности, общественную работу, опыт здравоохранения и сильное желание стать врачом.
Сколько студентов допущено к бакалавриату / магистратуре. программа? Сколько там мест?
Обычно размер когорты для BA / MD. программа 10-15 студентов.Из тех, кто подает заявку, около 20-30 студентов приезжают в кампус для прохождения собеседований с нынешними преподавателями GW для определения финалистов.
Что такое NROTC и как он работает в GW?
Учебный корпус офицеров морского резерва (NROTC)GW добавляет военную подготовку, возможности и знания к традиционной программе бакалавриата. Программа состоит из гардемаринов и ранее зачисленных моряков и морских пехотинцев из GW, Католического университета, Университета Мэриленда в Колледж-Парке, Джорджтаунского университета и Университета Ховарда.Узнайте больше о NROTC GW.
У вас есть программа отличия?
Да, программа GW Honors Programme — это междисциплинарный опыт, который помогает студентам отточить свои аналитические и выразительные способности, углубить понимание сложных вопросов и расширить кругозор. Наши отличники — это то, что мы называем «интеллектуально всеядными» — они понимают, что нельзя интересоваться чем-то одним, не интересуясь всем. Кандидаты могут подать заявку на участие в программе с отличием университета через общее приложение.Узнайте больше на сайте GW Honors Programme.
Могу ли я повторно подать заявку на участие в программе Honors Program, если меня не выбрали в первый год обучения?
Текущие студенты GW, желающие подать заявление на участие в программе Honors, должны учиться во втором семестре первого года обучения в GW (второкурсники). Минимальных требований для подачи заявки нет, но есть требования, чтобы оставаться в программе Honors Program.
Предлагает ли GW летние программы для старшеклассников?
Да, узнайте о нашей программе подготовительного обучения для старшеклассников.
Обращение к B.A./M.D. Программа
Нужно ли мне подавать заявление на специальность, чтобы получить степень бакалавра или доктора медицины?
Нет, но вы должны подать заявление в Колумбийский колледж искусств и наук GW. Выбранная вами специальность должна позволить вам разработать академический план для получения степени бакалавра за три года.
Какова политика GW в отношении тестов SAT и ACT?
GW исторически требовал оценки SAT или ACT для поступающих на бакалавриат.D. программа; однако это требование было отменено для претендентов на осень 2021 года. Срок приема на осень 2022 года еще не определен.
Будет ли GW соблюдать оценку «прошел / не прошел» во время пандемии?
Мы понимаем, что COVID-19 разрушил школы по всему миру. Мы будем гибкими в отношении корректировок оценок, которые средние школы приняли во время пандемии.
Будет ли GW преобразовать Pass в буквенную?
GW не пересчитывает «проходную» оценку в буквенную и не рассчитывает ее в совокупный средний балл.
Какие курсы мне следует пройти, чтобы стать конкурентоспособным кандидатом для поступления в GW и BA / M.D. программа?
Поскольку мы применяем целостный подход к процессу рассмотрения заявления, у нас нет минимальных требований к среднему баллу или SAT / ACT для поступления. Тем не менее, прием в GW является конкурентоспособным, и зачисленные студенты обычно являются сильными академиками в своих выпускных классах средней школы. Самый успешный B.A./M.D. абитуриенты будут изучать самую сложную учебную программу, предлагаемую в их школе, особенно курсы математики и естествознания.
Какие конкретные внеклассные занятия GW ищет от конкурентоспособного бакалавра или магистра медицины. заявитель?
Самые сильные претенденты на степень бакалавра медицины и медицины. обычно выполняли значительную волонтерскую работу в области медицины, отдавая предпочтение студентам, имеющим клинический опыт работы непосредственно с пациентами. Многие также участвовали в научных / медицинских исследованиях на уровне колледжа, будучи учениками старших классов.
Студенты, допущенные к бакалавриату / магистратуре. программа GW гарантирует поступление в GW Medical School?
Прием в медицинскую школу составляет условно , поскольку требования программы должны быть соблюдены для перехода на M.D. программа. Эти требования включают: поддержание минимального общего среднего балла 3.60; отсутствие оценок C или ниже по любым научным курсам; предоставление результатов практического экзамена MCAT из онлайн-обзора MCAT; и участие в медицинских и служебных мероприятиях. Декан приемной комиссии M.D. обеспечивает руководство, наставничество и программирование.
Я знаю, что хочу стать врачом. Если меня не примут в бакалавриат. есть ли в GW другие возможности для студентов подготовительных курсов?
ДА! Будучи второкурсниками второго семестра в GW, студенты могут подать заявку на «ранний отбор» в медицинскую школу GW.Мы также предлагаем отличные предварительные консультации для всех студентов GW, которые хотят продолжить обучение в медицинской школе или по другим программам для получения диплома по медицинским специальностям.
А как насчет стажировки в Вашингтоне?
Наше центральное расположение в Вашингтоне, округ Колумбия, предоставляет исключительные возможности для студентов, изучающих медицинское образование, для участия в стажировках и медицинских исследованиях.
GW Студенты-стажеры в Университетской больнице GW, Национальном институте здравоохранения, Национальном институте рака и в десятках других мест.И имейте в виду, что университетская больница и медицинская школа GW находятся в кампусе Foggy Bottom, поэтому у вас есть ежедневные возможности для общения с медицинскими работниками, пока вы учитесь в GW. Вы можете узнать больше о стажировках GW, указав любую специальность на связанной странице, чтобы увидеть, где студенты GW недавно проходили стажировку.
AP, IB и кредиты для двойной регистрации
Совет колледжа объявил об изменениях в формате тестирования AP. Повлияет ли это на то, как GW применяет соответствующие кредиты колледжа для экзаменов AP?
Мы понимаем, что это является стрессом, когда студенты так усердно работают, посещая эти строгие классы, поэтому мы сохранили нашу политику трансферного кредита.Посмотреть эквиваленты тестов AP.
Также обратите внимание, что хотя общая политика GW ограничивает перенос кредитов с экзаменов AP / IB до 24 единиц, студентам, которые зачисляются на программу BAMD, будет разрешено приносить дополнительные кредиты с экзаменов AP / IB.
Я студент IB, и экзамены по программе IB были отменены, повлияет ли это на мой статус приема или право на получение кредита колледжа IB в GW?
Мы понимаем, что это является стрессом, когда студенты так усердно работают, посещая эти строгие классы, поэтому мы сохранили нашу политику трансферного кредита.Посмотреть эквиваленты IB.
Я студент AICE, IGCSE или A-Level, и экзамены Cambridge International были отменены, повлияет ли это на мой статус приема или право на получение кредита колледжа в GW?
Мы понимаем, что это является стрессом, когда студенты так усердно работают, посещая эти строгие классы, поэтому сохранили нашу политику трансферного кредита.
Я участвую в двойной программе, и мои классы переехали в онлайн, повлияет ли это на мое зачисление или потенциальные переводные баллы?
GW выполнит наше предложение о приеме и любую предложенную стипендию, основанную на заслугах.
Мы понимаем, что COVID-19 повлиял на двойное зачисление, и это вызывает стресс, когда учащиеся так много работают, посещая эти строгие классы. Таким образом, GW сохранила свою политику в отношении трансфертного кредитования.
Планирование посещения кампуса
Из-за COVID-19 GW приостановила все мероприятия на территории кампуса, включая нашу программу посещений. Используйте нашу страницу Journey to GW, чтобы найти цифровые ресурсы, чтобы связаться с нами!
Есть ли у вас программы перелета для студентов?
Каждую осень мы предлагаем Ваш GW, который празднует разнообразие и инклюзивность.Студенты подают заявку на участие в программе. Узнайте больше на веб-странице Your GW.
Могу ли я остаться в общежитии во время посещения кампуса?
Мы не предлагаем регулярные ночные визиты. Список местных отелей со тарифами GW можно найти на нашем туристическом веб-сайте кампуса.
Когда открывается приемная и приветственный центр бакалавриата?
Наш офис открыт с 9.00 до 17.00. С понедельника по пятницу (кроме университетских каникул), с продленным временем работы телефона и электронной почты в пиковые сезоны.Приемный центр проводит информационные сессии и экскурсии по кампусу с понедельника по пятницу и по некоторым субботам в течение года; просмотреть доступные даты в нашем календаре посещений. Обратите внимание, что Центр приветствия закрыт из-за реакции университета на COVID-19. Просмотрите обновления кампуса на https://go.gwu.edu/covid19 и просмотрите наш календарь посещений, чтобы узнать о доступности.
Предлагаются ли дни открытых дверей осенью / весной?
Мы предлагаем различные программы в течение года.Ознакомьтесь со всеми нашими возможностями в нашем календаре посещений или на нашей странице «Путешествие в GW».
Смогу ли я совершить поездку по общежитию?
Мы не показываем общежития во время регулярных экскурсий по кампусам Foggy Bottom или Mount Vernon; мы показываем общежития только во время принятых нами студенческих программ. Если вы хотите увидеть наши общежития для первого года обучения, мы рекомендуем вам посетить Жилищный офис GW, где есть видеоролики с изображением многих наших общежитий.
Что входит в тур по кампусу?
Все экскурсии по кампусу проводятся под руководством студентов-гидов, которые рассказывают свою историю GW и текущие идеи студентов.Во время туров по кампусу Foggy Bottom, которые длятся около часа, вы будете путешествовать из Центра Марвина (нашего студенческого центра) через наш кампус, чтобы увидеть все — учебные корпуса, площадь Коган, парк Потомак, Университетский двор и многое другое. Тур по кампусу Маунт-Вернон поможет вам познакомиться с нашим небольшим жилым кампусом, включая его обеденные залы, спортивные площадки и многое другое. Некоторые академические туры также предлагаются в течение года для студентов, заинтересованных в Школе искусств и дизайна Коркорана, Школе общественного здравоохранения, Школе инженерии и прикладных наук и Школе бизнеса.
Где находится парковка при приемной комиссии?
Хотя мы не предлагаем бесплатную парковку для гостей, есть платная колода GW, доступная для посетителей под Залом науки и техники. Поскольку мы находимся в самом центре округа Колумбия, мы рекомендуем использовать общественный транспорт или альтернативные способы передвижения, чтобы добраться до GW.
Как близко находится аэропорт, железнодорожный и автобусный вокзалы?
Это единственная школа округа Колумбия с собственной станцией метро на территории кампуса, поэтому вы можете легко добраться до нее.Расположенный на линиях Silver, Blue и Orange, метро может доставить вас до вокзала Union Station (15 минут) или до национального аэропорта Рейгана (DCA) самолетом (20 минут). Посмотреть карту системы метро.
Могу ли я записаться на прием, чтобы поговорить с представителем приемной комиссии?
Назначение не требуется; наши сотрудники готовы помочь вам по телефону или электронной почте. Однако, если вы хотите назначить встречу или назначить встречу, вы можете обратиться к представителю приемной комиссии.
Мне нужна запись для посещения кампуса?
Мы настоятельно рекомендуем посетителям регистрироваться заранее для посещения кампуса, так как многие занятия достигают максимальной вместимости. Мы размещаем посетителей только при наличии свободных мест. Обратите внимание, что Центр приветствия в настоящее время закрыт из-за реакции университета на COVID-19. Просмотрите обновления кампуса на https://go.gwu.edu/covid19 и просмотрите наш календарь посещений, чтобы узнать о доступности.
Могу ли я поговорить с нынешними студентами во время моего визита?
Конечно, у вас будет возможность поговорить со многими нынешними студентами, находясь в кампусе.Студенты работают на стойке регистрации в приветственном центре и с радостью ответят на любые вопросы, которые могут у вас возникнуть во время регистрации, а вашим гидом будет нынешний студент, который поделится своей историей и ответит на ваши вопросы. Если вы хотите поговорить со студентом из определенной дисциплины, спросите в Центре приветствия или свяжитесь с нашим офисом. Посетите нашу страницу Life at GW, чтобы пообщаться с текущим студентом (часы меняются).
Могу ли я встретиться с кем-нибудь по интересующей меня конкретной академической области?
Наши гиды предлагают обширную информацию о GW, от академических до факультативных.Кроме того, у нас есть ученики из каждой школы и из многих аспектов студенческой жизни. Их контактная информация доступна в Центре приветствия.
Когда лучше всего посещать кампус?
Лучшее время — это время, которое работает для вас, и, к счастью, GW прекрасен и полон жизни в любое время года! Тем не менее, мы любим наши вишневые цветы, которые обычно цветут в третью неделю апреля. Обратите внимание, что Центр приветствия в настоящее время закрыт из-за реакции университета на COVID-19.Просмотрите обновления кампуса на https://go.gwu.edu/covid19 и просмотрите наш календарь посещений, чтобы узнать о доступности.
Подготовка к карьере
Есть ли возможности стажировки для студентов GW? Если да, то какие виды стажировки доступны?
Да, на самом деле, GW оценивается как университет №1 по стажировкам по версии Princeton Review. Студенты обычно ищут возможности, соответствующие их специальности, но в Вашингтоне так много отраслей.C. что каждый найдет что-то для себя. В число недавних размещений входили: Всемирный банк, Международный валютный фонд, Военно-морская исследовательская лаборатория, НАСА / Центр космических полетов Годдарда, Национальное общественное радио, Белый дом, ABC News, Государственный департамент США, Конгресс США, посольство Франции. , Американская психологическая ассоциация и National Geographic. Для получения дополнительной информации о возможностях стажировки посетите раздел «Карьерные услуги».
Можете ли вы пройти стажировку для получения кредита?
Да, за стажировку можно получить до 6 кредитов.На сайте Career Services есть дополнительная информация о стажировках.
Получают ли студенты GW какие-либо предпочтения при подаче заявления на GW Medicine или GW Law?
Если студенты GW не зарегистрировались в программе раннего подтверждения, они не получат льгот при поступлении ни в GW Medical School, ни в GW Law School.
Исследования в бакалавриате
Могу ли я участвовать в исследованиях, будучи студентом? Какие есть возможности?
Да, есть опыт исследований на уровне бакалавриата, который дает студентам возможность узнать из первых рук, в сотрудничестве с профессорами, как генерируются новые знания.Некоторые студенты могут также участвовать в исследованиях на своих участках стажировки. GW имеет стипендии для студентов и гранты для финансирования этого опыта. Узнайте больше в Центре стипендий и исследований для студентов.
Учеба за границей
Предлагаете ли вы обучение за границей? (если да, то где и сколько студентов участвуют)
Да, и более 50 процентов студентов GW будут учиться за границей до окончания учебы. Офис по обучению за рубежом предоставляет и способствует международным образовательным возможностям в GW, включая более 300 программ в более чем 60 странах.
Проживает в GW и округе Колумбия
Как мне решить, где жить?
Как только вы будете приняты в GW, вы заполните форму на жилье, которая позволит вам ранжировать свои жилищные предпочтения, включая общежития в наших кампусах Foggy Bottom и Mount Vernon. Как правило, студенты получают один из трех лучших вариантов при заполнении формы жилья. Узнайте больше от GW Housing.
Могу ли я прожить на территории кампуса все четыре года?
Да, студенты должны проживать в кампусе в течение первого года обучения, и есть вариант жилья для пожилых людей, которые хотят остаться в кампусе.
Существуют ли какие-либо программы поддержки для учащихся с трудностями в обучении?
Как разнообразное и инклюзивное сообщество, мы стремимся удовлетворить потребности каждого студента GW. Узнайте о многочисленных программах поддержки учащихся с нарушениями обучаемости, предлагаемых Службой поддержки инвалидов GW.
Могу ли я иметь машину на территории кампуса?
Первокурсники на Туманном дне не могут иметь машину в кампусе, а студенты на Маунт-Вернон могут. Студенты второго курса и старше могут иметь машину, хотя очень немногие студенты считают это необходимым.Узнайте больше об услугах транспорта и парковки на территории кампуса.
Разрешено ли употребление табака на территории кампуса GW?
Нет, GW — это кампус, в котором курение запрещено.
Какие рестораны есть для студентов GW?
GW имеет столовую открытой планировки. Это означает, что вместо того, чтобы ограничивать студентов только столовыми на территории кампуса, они могут свободно питаться в более чем 100 местных закусочных на территории кампуса или рядом с ними, которые принимают карту GWorld в качестве формы оплаты. Получите тарифные планы, просмотрите информацию о наших партнерах по питанию и получите дополнительную информацию на веб-странице ресторанов.
Предлагает ли GW кошерные, веганские или безглютеновые блюда?
Основным преимуществом нашей открытой обеденной зоны является возможность полностью адаптировать свои собственные обеденные впечатления. Ваши диетические потребности и / или ограничения находятся в ваших руках, и большинство из более чем 100 наших партнеров по обеду предлагают кошерные, веганские блюда и / или блюда без глютена.
Есть ли греческая жизнь?
Да, в кампусе GW работают 35 греческих организаций, включая предпрофессиональные, культурные и социальные братства и женские клубы.Около 30 процентов студентов участвуют в греческой жизни. Узнайте больше о греческой жизни на GW.
Можете ли вы рассказать мне о религиозных группах на территории кампуса?
Религиозная жизнь в GW инклюзивна и жива во всех отношениях, здесь более 20 студенческих организаций сосредоточены на вере.
Какая погода?
Погода в Среднеатлантическом регионе означает умеренные температуры осенью и весной, с теплым летом и холодной зимой. Округ Колумбия — четырехсезонный климат.
Где я могу узнать больше об округе Колумбия в Интернете?
Отличное место для начала — www.Washington.org. Вы можете узнать о различных районах округа Колумбия, местах, где можно поесть, где остановиться и чем заняться!
Чем развлекаются студенты в GW?
D.C. — отличное место для студентов колледжей, предлагающее множество недорогих культурных возможностей. Многие студенты посещают памятники и различные Смитсоновские институты, исследуют различные районы округа Колумбия, такие как Адамс Морган и Капитолийский холм, или принимают участие в любых сезонных фестивалях, концертах и мероприятиях в этом районе.
Допуск к другим программам GW
Меня интересуют медсестринские, профессиональные программы, аспирантура или летние программы / программы без получения степени. Куда я иду?
Хотя GW предлагает широкий спектр академических программ, Отдел приема на бакалавриат GW набирает только традиционных абитуриентов на первый курс и переводчиков в Колумбийский колледж искусств и наук (включая Школу искусств и дизайна Коркорана и Школу СМИ и по связям с общественностью) , Школа международных отношений Эллиотта, Школа бизнеса, Школа инженерии и прикладных наук и Школа общественного здравоохранения Института Милкена.Абитуриенты, поступающие в другие школы GW, должны обращаться в свою школу / департамент для получения информации о правилах приема. Другие общие области интересов перечислены ниже:
GW College of Professional Studies (бакалавриат, магистратура, сертификаты выпускника)
GW Высшая школа образования и человеческого развития
GW Закон
Школа медицины и здравоохранения GW
GW Школа медсестер
GW Летние программы и программы без диплома (для дошкольников)
Школа государственной политики и государственного управления им.