Семья это в психологии: Что же такое семья?

Почему семья это важно и для чего она нужна

Психолог Мария Гровченко/ автор статьи

Преподаватель общей и педагогической психологии Академии психологии и педагогики Южного федерального университета.

Почему семья так важна?

Семья — это будущее детей.

Семья — это единственное место, где дети учатся после школы. В школе, учителя учат разным предметам, которые помогут им найти хорошую работу в будущем. Но дома, семья учит детей к привычкам, дисциплине, которые не только помогут найти работу, но и помогут им прожить идеальную жизнь в будущем. Поэтому семья — это очень важно для детей.

Когда ребёнок выходит из утробы матери, он сначала видит своих родителей, а затем большую часть времени проводит со своей семьёй, пока не пойдёт в садик, а затем в школу.

Эти 3 или 4 года — очень важны для детей, чтобы узнать некоторые основные привычки от родителей, сестёр или братьев. На самом деле, в течение первых 3 лет, мозг вашего ребёнка утраивается в весе и устанавливает около 1000 триллионов нервных соединений.

Так что за этот период ребёнок узнаёт многое из семьи.

Я считаю, что никто из вас не собирается учить вредным привычкам своего ребёнка. Родители должны быть осторожны в действиях в присутствии своих детей, потому что ваш ребёнок усваивает привычки и дисциплину только от вас. И это одна из основных причин, почему семья является важной частью нашей жизни.

Семья с вами в любой ситуации.

Это одно из преимуществ семьи и никто из нас никогда не осознаёт сразу. У вас может быть много друзей или родственников. Они, безусловно, будут с вами в ваши счастливые времена или при каких-либо достижений. Но, ваши родители или братья или сестры единственные, кто будут с вами трудные периоды жизни.

Знаете ли вы, что Ваши родители единственные, кто понимает вас гораздо больше, чем любой другой человек в мире?

Потому что они ваши создатели и единственные, путешествующие по жизни с вами с самого начала. Поэтому они понимают ваши чувства и всегда рядом с вами, особенно когда вам нужно чья-то поддержка. Это сила семьи.

Есть много людей, которые могут вам помочь, но семья поможет вам даже тогда, когда вы будете одиноки.

Семья улучшает общество.

Идеальная семья — это отличный пример всему обществу. Папа, мама, дети, все они должны работать над тем, чтобы построить идеальную семью. Если кто-то из них потерпел неудачу, вся семья может рухнуть. Это происходит очень часто в наши дни.

Доброе имя всей семьи может разрушить один член семьи.

Но если каждый член семьи будет работать и строить оптимальную семью, то они будут являться хорошим примером всего этого общества.

Семейное влияние очень сильна в обществе и общество очень сильно влияет на страну. Так что идеальная страна не только правительство, но и каждый член семьи. Поэтому каждая семья является основным ключом общества.

Вот почему семья важна в нашей жизни.

Семья празднует ваше счастье.

Это ещё одна хорошая причина, почему семья важна в нашей жизни. Зависть — это самое дешёвое чувство, которую можно увидеть повсюду в этом мире. Если вы богаче, или образованнее, или красивее, или получаете продвижения, или покупаете дорогостоящий автомобиль или покупаете дом, люди начинают завидовать вам.

Короче, если вы счастливы, то некоторые люди будут завидовать вам.

Но семья отличается, и она радуется за вас искренне, когда вы проходите каждый этап. Кроме того, семья празднует с вами в каждый счастливый момент. Особенно родители всегда с нетерпением ждут ваших дальнейших шагов. Вот почему семья важна на каждом шагу.

Для чего нужна семья

Если обратить свое внимание на культурное наследие народов со всего мира, то можно заметить, что у всех предков имелась ценность семьи. Стоит отметить, что не психологическое и не физиологическое влечение парня и девушки друг к другу являлось фундаментом создания семьи.

Фундаментом являлась – экономическая составляющая.

Живя в одиночку, выжить становилось крайне трудно. Люди нужны были друг другу для создания быта, добычи пропитания и размножения. Большое семейство имело более надежное положение среди населения.

К тому же, опираясь на общечеловеческий фактор, чем больше семья, тем больше уважения она вызывала к себе у окружающих. Если человек отказывался создавать семью, его считали изгоем и часто начинали крайне негативно к нему относиться.

Прошлое и настоящее

На сегодняшний день, экономическая составляющая перестала быть первостепенным, определяющим фактором. В 21 веке человек может жить в одиночку, как и воспитывать ребенка. Данная позиция людей влияет на снижение мотивации для создания семьи.

Из-за возникшей ситуации, появилось много «нетрадиционных» форм сожительства.

Однако, есть сохранившиеся ценности – наличие семьи. Семья необходима для всестороннего нормального воспитания ребенка. Людям нужно быть вместе, не смотря ни на что. Не стоит стремиться к одиночеству в этом мире.

Брак  является серьезной работой двух людей.

Всегда нужно помнить, что в семье случаются не только радости и облегчения в жизни для супругов, но существуют и трудности. Подниматься в гору одному тяжелее, чем вдвоем, но и ответственность в браке начинаешь нести не только за себя, но и за партнера.

Духовная связь

Семейные узы напрямую связанны с достижением чего-либо сообща: духовное развитие, оказание помощи друг другу, совместная работа с недостатками и восхищение достоинствами партнера.

Причины создания семьи: для чего люди ее создают

Предлагаю вам рассмотреть основные посылы для формирования идеальных родственных отношений:

• Способность полноценного семейства родить и воспитать здоровое потомство.
• Разделение всех домашних обязанностей пополам.
• Получение поддержки от близкого человека.
• Обеспечение защищенности и безопасности.
• Бескорыстное указание на недостатки для перевоспитания.

Главные составляющие для женщины – любовь, счастье, дети, для мужчины – карьера, обеспечение семейства, наследники. Чтобы представитель мужского пола чувствовал себя полноценной личностью, способной добиваться целей и успехов, ему необходима любовь спутницы и ее присутствие рядом.

В детские годы такая роль предназначалась маме, но во взрослой жизни ее выполняет любящая жена.

Потребности женского пола

Женщина стремится выстроить нормальные семейные отношения для:

• Социального статуса. Осознание выполнения своего предназначения – стать женой.
• Непринужденного разговора с подругами. Они не видят в вас соперницу, так как вы уже заняты.
• Наличия компании для походов в гости и на другие праздники.
• Присутствия постоянного помощника. Жена может избавиться от нужды носить тяжелые сумки, разбираться в сложных ситуациях в одиночку, осуществлять ремонт, эти заботы теперь возлагаются на плечи сильного супруга.
• Стремления следить за своей внешностью и фигурой, развивать кулинарные навыки. Каждой представительнице прекрасного пола приятны комплименты.
• Завершения активного поиска партнера. Вам не придется больше тратить ценное время на нахождение идеального спутника – он у вас уже есть.
• Продления рода. Для хорошего и полноценного развития ребенка необходимы два родителя – мама и папа.
• Проявления нежности, заботы и любви. Ведь только эти чувства мы испытываем ко второй половинке.
• Совместного развития и реализации. Общий интеллектуальный уровень, одинаковые взгляды на мир, стремление к самореализации — идеальные составляющие семейного счастья.
• Бытового комфорта. Все расходы делятся пополам.
• Наличия опоры, защиты и поддержки.

Потребности мужского пола

Теперь я постараюсь объяснить, а нужна ли семья мужчине? Безусловно, это круг, куда входят самые родные и близкие люди, территория, где можно отдохнуть, пополнить утраченную энергию.

Что с этого имеет женатый человек:

• Получает преданную советчицу, которая организует его отдых, заботится о нем, дает советы.
• Способность создать большую семью и вырастить детей с хорошим воспитанием и характером.
• Мужчина становится вожаком, берет под свою ответственность все заботы о родных, защищает интересы.
• Создание семейного бюджета.

Признаки

Близкий круг обладает множеством свойств:

• Принятие решения о замужестве и рождении детей осуществляется на добровольной, непринужденной основе.
• Общими между супругами являются: финансы, жилье, хозяйство, автомобили, ценности.
• Совместное потомство.
• Следование закону и исправное соблюдение всех прав.
• Наличие общей морали, психологической составляющей и нравственности.
• Что значит семья и какая роль ей отводится в жизни всего общества и одного человека

Тесный круг близких людей выполняет массу функций, которые позволяют поддерживать его жизнедеятельность.

Я приведу следующие:

• Первостепенная или репродуктивная. Осуществляет социальные или личные задачи. Первая подразумевает увеличение численности людей, вторая – выполнение потребности в продолжении рода.
• Поучительная. Сюда относятся воспитательные навыки и приобщение детей к социуму до наступления совершеннолетия. Родители передают ребенку все традиции,установки, ценностные ориентиры.
• Финансовая. Взрослые обеспечивают свое чадо, предоставляя еду, кров, личные вещи. Представители небольшой общности с годами накапливают денежные ресурсы и впоследствии передают их своим наследникам.
• Восстановительная. Каждый нуждается в чувстве защищенности, любви и заботе. Если не удовлетворить эти первоначальные нужды, могут возникнуть проблемы со здоровьем на физическом и психологическом уровне.

Как следствия появляются депрессия, агрессивность, срывы. Все эти недуги приводят к разводу, плохому воспитанию детей.

Залог хороших отношений – неравнодушие, любовь, уважение, сплоченность. Все представители семейной общности должны ценить друг друга, с легкостью идти на компромиссы, вместе планировать проведение досуга и никогда не отчаиваться от черных полос в жизни и трудностей.

Если стараться и не терять тягу к счастью, все нормализуется быстрее.

Что есть Семья?

Начнем с самого простого — определения. Значение Семьи в жизни человека невозможно переоценить. Но пытаясь дать определение не только слову, но и значению — Семья, немного запутался.

Дело в том, что само определение сильно разнится в наше время. Это важно понимать.

Вот допустим для взрослого, не семейного человека, Семья больше ассоциируется с брачным союзом, обязанностями, материальным удовлетворением и так далее. Тот кто уже имеет семью, ответит по другому и по разному.

Но многие не обращают внимание, что семья не только муж и жена, дети, но еще и родители бабушки с дедушками и так далее.

Вот дети видят Семью по другому. Для них это первая социальная среда, где они учатся, ведь родители для них являются примером. И это важно знать самим родителям. Ребенок, пока живет с родителями, учится у них всему.

И те навыки, которые он приобрел, останутся с ним навсегда и будут влиять на его будущую жизнь, на его семью.

Если взять государство, любое, то у них свой взгляд на семью, как на социум. Относятся они по разному к Семье. Но это как раз то, от чего зависит само государство. По сути, улучшая качество жизни семьи, как общества, можно улучшить и свое (государственное) состояние «здоровья». Много конечно тонкостей, но я думаю вы меня поняли.

А если взять науку, то тут тоже другое отношение и понятие Семьи. Тут в большей степени рассматривается психологическая сторона. Изучаются отношения внутри семьи и отношения в обществе и так далее.

По сути, с какой точки зрения не смотри, все они правы. Я бы просто взял и объединил все взгляды воедино. И то этого может быть и не достаточно. У каждой семьи есть своя изюминка. Можно сказать проще. Семья — это самое главное в жизни человека. Переоценить значение Семьи в жизни человека невозможно.

Поговорим о семейных ценностях

Крепкая и дружная семья – маленький кирпичик надежного фундамента большого здорового социума, поэтому роль современной семьи в жизни каждого человека в отдельности и общества в целом очень велика.

Ценности – это стены маленькой ячейки общества, это правила и нравственные принципы, устои, традиции, по которым она живет, которые старается не нарушать. Судя по ним, можно определить, какое значение семья имеет в жизни человека.

Рассмотрим главные из них:

• Правдивость. Честность в отношениях – основа всего. Без нее не получится создать крепкий и надежный тыл. Необходимо почитать любое ее проявление, здраво воспринимать критику, ибо в другой раз вы не услышите правды в свой адрес.
• Гибкость. Очень важно проявлять лояльность, чтобы избежать ненужных ссор и распрей.
• Сплоченность. Членам семьи нужно иметь личное пространство и свободу для различного рода деятельности. Но каждый должен четко знать, что он имеет крепкую семью, в которую всегда может вернуться.

Чтобы быть одним целым, необходимо вместе проводить досуг, встречаться с родственниками.

• Прощение. Нужно уметь прощать, не обижаться по пустякам. Жизнь настолько коротка, чтобы тратить ее на ненужные, отнимающие энергию, время и силы ссоры.
• Щедрость. Нужно с детства учить детей отдавать, не требуя взамен. Это и есть закладка таких ценных качеств, как эмпатия, чувствительность, тактичность, сопереживание, человечность и так далее.

Ведь если этого не дать крохе в начале его жизненного пути, он потом не восполнит пустоту души.

• Традиции. Поговорим о том, что такое традиции семьи. У каждой они разные. Одни ежегодно посещают могилы дедов, собираясь с родственниками со всех концов света. Другие традиционно празднуют постоянно день рождения сына на природе с палатками. Третьи каждую пятницу устраивают домашний кинотеатр с попкорном.

Важно прививать с детства заинтересованность в предках, учить их почитать и помнить. Можно вместе составить дерево жизни – нужно знать своих предков, свои корни.

• Любопытство. Нужно вовремя замечать и удовлетворять любопытство крохи, помогать ему познавать мир.
• Общение. Очень важная ценность в каждой семье. Нужно говорить всегда и обо всем. Общение формирует доверие, на котором все держится.
• Ответственность. Она появляется с возрастом, но прививать ее ребенку необходимо с детства. Начиная с уборки игрушек, поддержания порядка в комнате, ухода за домашним животным и так далее.

Ребенку легко будет идти по жизни, обладая этим бесценным качеством.

В зависимости от имеющихся семейных ценностей, благоприятного климата, сложившихся моральных принципов и устоев, формируется образ семьи, который станет лицом сплоченной социальной группы.

Крепкий тыл будет обеспечивать здоровое эмоциональное и физическое развитие каждого участника семьи: жены, ребенка, супруга.

Семья в понимании людей.

Три ошибки, которые делают сегодня люди, определяя для себя, что такое семья.

1. Семья – это результат развития общества.
2. Семья – это временное явление (влияние ТВ, брачные контракты).
3. Семью могут создавать все, кому захочется (двое мужчин, две женщины).

Семья в понимании Бога и Библии.

• Бог является Творцом семьи – Бытие 1, 27.
• Брак – вечное установление Бога – Матфея 19, 6
• Брак могут создавать только мужчина и женщина – Матф.19, 4 – 5.

Что же такое семья?

• «Общество состоит из семей и является таким, каким главы семей его делают».
• «Сердцем общества и нации является семья».
• «Благополучие общества, успех церкви и процветание нации зависит от влияния семьи».

1. Семья – это школа.

В этой школе обучают принципам взаимоотношений мужа и жены, родителей и детей, старших по возрасту и младших.

Здесь закладываются основы характера. У детей до 6 – 7 лет модель отношений уже устанавливается на всю жизнь.

Эта школа обучает самым необходимым предметам в жизни: прощению, дружбе, заботе, состраданию, нежности, пониманию, трудолюбию. Но школа может обучить и раздражению, грубости, упрямству, вранью, невоздержанию, жестокости.

«Забота и привязанность, проявляемые к зависимым от нас детям, удаляют из нашего естества грубость, делают нас любящими, сострадательными и оказывают влияние на развитие благородных свойств нашего характера».

2. Семья – это больница.

Здесь можно излечиться от разных заболеваний. Самое сильное лекарство, которое применяют в этой больнице – любовь!

Духовное исцеление – один упал, другой может помочь с любовью.

Физическое исцеление – болеть даже гриппом, когда за тобой с любовью ухаживают и можно быстрее выздороветь. Дети это особенно чувствуют, даже совсем маленькие, грудные. Они быстрее развиваются, если рядом родители, которые прикасаются, целуют и обнимают.

Нравственное исцеление – Муж и жена, молясь друг о друге, помогают избавиться от недостатков характера, терпеливо переносят неудачи.

3. Семья – это мастерская.

Здесь с детства обучают навыкам ведения хозяйства. Родители обязаны научить этому своих детей. Ленивые дети – результат некачественного обучения в семье.

Здесь детей обучают умению вести семейный бюджет. Этому умению нужно обучать уже с трех лет, когда ребенок может вложить в конверты деньги, предназначенные для разных целей – на храм, приношения, счета за квартиру, на бензин, на еду, на одежду и т. д.

Обучение аккуратности и чистоплотности и разным бытовым умениям: девочек – варить, мыть посуду, печь, мыть полы, убирать в доме. Мальчиков – пользоваться различными инструментами в хозяйстве, работать на огороде, исполнять простые плотницкие и столярные работы.

«В доме под руководством мудрой матери мальчики и девочки должны получить свое первое наставление о том, как исполнять жизненные обязанности. Это укрепит память, воспитает зрелый ум и умение справляться с любой работой».

«Матери должны брать своих дочерей на кухню и терпеливо обучать их всем женским премудростям и работе на кухне и по дому. Делайте это старательно и ласково, чтобы у детей остались самые лучшие впечатления от вашего обучения, чтобы им хотелось еще не раз обучаться у вас разным хозяйственным делам».

4. Семья – это рай.

Самое приятное и счастливое место на земле для супругов и их детей – это та семья, где мир, любовь, понимание и забота.

Где нет крика, раздраженных голосов, споров, но все с большим желанием помогают друг другу в домашней работе, общаются, поют, играют, читают и молятся вместе.

5. Семья – это ад.

Это тот дом, где не хочется быть, не хочется возвращаться из школы или работы. Это самое неприятное место для супругов. Обычно, такая семья очень быстро распадается.

6. Семья – союз двух любящих сердец.

Когда двое вступают в брак и дают торжественное обещание быть верными, любить друг друга и оберегать, они редко вспоминают в эту минуту о том, что у их алтаря стоит Тот, Кто может помочь им и дальше в этой нелегкой дороге. Иисус Христос был свидетелем на их бракосочетании и закрепил этот союз своим присутствием.

«Сделайте Христа первым и последним и лучшим во всем. Постоянно взирайте на Него, и ваша любовь к Нему день за днем будет становиться глубже и сильнее. И когда вы все больше будете любить Его, ваша любовь друг к другу будет становиться более глубокой и сильной. Старайтесь делать друг друга более счастливыми. Пусть между вами будет взаимная любовь и снисходительность. И тогда брак вместо того, чтобы стать концом любви, будет ее началом».

А какова роль семьи для ребенка?

Семья – то место, где малыш произнес слово «мама», сделал первые шаги. Родители стараются дать своему крохе все самое лучшее, заботу, ласку, любовь, прививают духовные и моральные принципы, учат познавать мир.

Малыш сможет оценить ее роль в своей жизни, только будучи взрослым.

Но родители должны рассказывать и демонстрировать значимость семьи, чтобы ребенок знал, что всегда может обратиться к ним за помощью и поддержкой. Понимание того, что он имеет крепкую семью, дает уверенность, силу.

Демонстрируйте важность родства ребенку

Для чего это нужно? Дети умеют лишь копировать действия взрослых людей, они перенимают поведение родителей. Поэтому важно, чтобы последние были образцом подражания для своих крох, показывая на личном примере значение семьи в жизни человека.

Практические советы:

• Семья всегда на первом месте. Необходимо как можно чаще проводить время вместе. Это семейные праздники, ужины, завтраки, ведь дети видят и перенимают ту трепетность чувств, которую проявляют близкие и родные друг к другу.
• Не пренебрегайте уважением. Нужно начинать с себя. Если вы не будете уважать родных, чужих людей, своих детей, в конце концов они так же будут относиться ко всем, а это страшно.
• Создавайте вместе семейные традиции.
• Приобщайте детей к домашней работе, хвалите их за это обязательно.
• Показывайте свою любовь к ним. Чаще обнимайте, целуйте, говорите теплые слова.
• Демонстрируйте сыновьям идеал семейного мужчины, чтобы он воспользовался этой моделью поведения и в будущем создал свою крепкую и надежную семью.

Детки должны воспитываться в здоровых семьях, тогда они будут эмоционально стабильнее и сильнее, уравновешеннее, увереннее в себе.

Имея такой багаж за плечами, они никогда не станут социально опасными людьми и будут приносить пользу обществу, уважать себя, семью, социум, в котором живут, и существующие законы, правила и устои.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

%PDF-1.5 % 1 0 obj > /Metadata 2 0 R /Outlines 3 0 R /PageLayout /OneColumn /Pages 4 0 R /StructTreeRoot 5 0 R /Type /Catalog >> endobj 6 0 obj /Company /CreationDate (D:20140304143302+03’00’) /Creator /Keywords () /ModDate (D:20140304143308+03’00’) /Producer (Adobe PDF Library 10.0) /SourceModified (D:20140304113256) /Subject () /Title >> endobj 2 0 obj > stream 2014-03-04T14:33:08+03:002014-03-04T14:33:02+03:002014-03-04T14:33:08+03:00Acrobat PDFMaker 10.1 для Worduuid:c6c9acab-99e3-48d8-ac2f-bad8af3b92d8uuid:5669f0b9-4088-45ed-bf94-e25be780508d

3

application/pdf

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

Вадим

Adobe PDF Library 10.0D:20140304113256И.П. endstream endobj 3 0 obj > endobj 4 0 obj > endobj 5 0 obj > endobj 7 0 obj >> endobj 8 0 obj >> endobj 9 0 obj > endobj 10 0 obj > endobj 11 0 obj > endobj 12 0 obj > endobj 13 0 obj > endobj 14 0 obj > endobj 15 0 obj > endobj 16 0 obj > endobj 17 0 obj > endobj 18 0 obj > endobj 19 0 obj > endobj 20 0 obj > endobj 21 0 obj >> endobj 22 0 obj > endobj 23 0 obj >> endobj 24 0 obj >> endobj 25 0 obj >> endobj 26 0 obj > /ExtGState > /Font > /XObject > >> /Rotate 0 /StructParents 0 /Type /Page /Annots [1591 0 R] >> endobj 27 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 1 /Type /Page >> endobj 28 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 2 /Type /Page >> endobj 29 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 3 /Type /Page >> endobj 30 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 4 /Type /Page >> endobj 31 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 5 /Type /Page >> endobj 32 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 6 /Type /Page >> endobj 33 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 7 /Type /Page >> endobj 34 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 8 /Type /Page >> endobj 35 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 9 /Type /Page >> endobj 36 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 10 /Type /Page >> endobj 37 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 11 /Type /Page >> endobj 38 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 12 /Type /Page >> endobj 39 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 13 /Type /Page >> endobj 40 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 14 /Type /Page >> endobj 41 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 15 /Type /Page >> endobj 42 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 16 /Type /Page >> endobj 43 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 17 /Type /Page >> endobj 44 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 18 /Type /Page >> endobj 45 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 19 /Type /Page >> endobj 46 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 20 /Type /Page >> endobj 47 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 21 /Type /Page >> endobj 48 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 22 /Type /Page >> endobj 49 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 23 /Type /Page >> endobj 50 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 24 /Type /Page >> endobj 51 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 25 /Type /Page >> endobj 52 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 26 /Type /Page >> endobj 53 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 27 /Type /Page >> endobj 54 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 28 /Type /Page >> endobj 55 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 29 /Type /Page >> endobj 56 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 30 /Type /Page >> endobj 57 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 31 /Type /Page >> endobj 58 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 32 /Type /Page >> endobj 59 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 33 /Type /Page >> endobj 60 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 34 /Type /Page >> endobj 61 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 35 /Type /Page >> endobj 62 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 36 /Type /Page >> endobj 63 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 37 /Type /Page >> endobj 64 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 38 /Type /Page >> endobj 65 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 39 /Type /Page >> endobj 66 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 40 /Type /Page >> endobj 67 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 41 /Type /Page >> endobj 68 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 42 /Type /Page >> endobj 69 0 obj > /ExtGState > /Font > >> /Rotate 0 /StructParents 43 /Type /Page >> endobj 70 0 obj > endobj 71 0 obj > endobj 72 0 obj > endobj 73 0 obj > endobj 74 0 obj > endobj 75 0 obj > endobj 76 0 obj > endobj 77 0 obj > endobj 78 0 obj > endobj 79 0 obj > endobj 80 0 obj > endobj 81 0 obj > endobj 82 0 obj > endobj 83 0 obj > endobj 84 0 obj > endobj 85 0 obj > endobj 86 0 obj > endobj 87 0 obj > endobj 88 0 obj > endobj 89 0 obj > endobj 90 0 obj > endobj 91 0 obj > endobj 92 0 obj > endobj 93 0 obj > endobj 94 0 obj > endobj 95 0 obj > endobj 96 0 obj > endobj 97 0 obj > endobj 98 0 obj > endobj 99 0 obj > endobj 100 0 obj > endobj 101 0 obj > endobj 102 0 obj > endobj 103 0 obj > endobj 104 0 obj > endobj 105 0 obj > endobj 106 0 obj > endobj 107 0 obj > endobj 108 0 obj > endobj 109 0 obj > endobj 110 0 obj > endobj 111 0 obj > endobj 112 0 obj > endobj 113 0 obj > endobj 114 0 obj > endobj 115 0 obj > endobj 116 0 obj > endobj 117 0 obj > endobj 118 0 obj > endobj 119 0 obj > endobj 120 0 obj > endobj 121 0 obj > endobj 122 0 obj > endobj 123 0 obj > endobj 124 0 obj > endobj 125 0 obj > endobj 126 0 obj > endobj 127 0 obj > endobj 128 0 obj > endobj 129 0 obj > endobj 130 0 obj > endobj 131 0 obj > endobj 132 0 obj > endobj 133 0 obj > endobj 134 0 obj > endobj 135 0 obj > endobj 136 0 obj > endobj 137 0 obj > endobj 138 0 obj > endobj 139 0 obj > endobj 140 0 obj > endobj 141 0 obj > endobj 142 0 obj > endobj 143 0 obj > endobj 144 0 obj > endobj 145 0 obj > endobj 146 0 obj > endobj 147 0 obj > endobj 148 0 obj > endobj 149 0 obj > endobj 150 0 obj > endobj 151 0 obj > endobj 152 0 obj > endobj 153 0 obj > endobj 154 0 obj > endobj 155 0 obj > endobj 156 0 obj > endobj 157 0 obj > endobj 158 0 obj > endobj 159 0 obj > endobj 160 0 obj > endobj 161 0 obj > endobj 162 0 obj > endobj 163 0 obj > endobj 164 0 obj > endobj 165 0 obj > endobj 166 0 obj > endobj 167 0 obj > endobj 168 0 obj > endobj 169 0 obj > endobj 170 0 obj > endobj 171 0 obj > endobj 172 0 obj > endobj 173 0 obj > endobj 174 0 obj > endobj 175 0 obj > endobj 176 0 obj > endobj 177 0 obj > endobj 178 0 obj > endobj 179 0 obj > endobj 180 0 obj > endobj 181 0 obj > endobj 182 0 obj > endobj 183 0 obj > endobj 184 0 obj > endobj 185 0 obj > endobj 186 0 obj > endobj 187 0 obj > endobj 188 0 obj > endobj 189 0 obj > endobj 190 0 obj > endobj 191 0 obj > endobj 192 0 obj > endobj 193 0 obj > endobj 194 0 obj > endobj 195 0 obj > endobj 196 0 obj > endobj 197 0 obj > endobj 198 0 obj > endobj 199 0 obj > endobj 200 0 obj > endobj 201 0 obj > endobj 202 0 obj > endobj 203 0 obj > endobj 204 0 obj > endobj 205 0 obj > endobj 206 0 obj > endobj 207 0 obj > endobj 208 0 obj > endobj 209 0 obj > endobj 210 0 obj > endobj 211 0 obj > endobj 212 0 obj > endobj 213 0 obj > endobj 214 0 obj > endobj 215 0 obj > endobj 216 0 obj > endobj 217 0 obj > endobj 218 0 obj > endobj 219 0 obj > endobj 220 0 obj > endobj 221 0 obj > endobj 222 0 obj > endobj 223 0 obj > endobj 224 0 obj > endobj 225 0 obj > endobj 226 0 obj > endobj 227 0 obj > endobj 228 0 obj > endobj 229 0 obj > endobj 230 0 obj > endobj 231 0 obj > endobj 232 0 obj > endobj 233 0 obj > endobj 234 0 obj > endobj 235 0 obj > endobj 236 0 obj > endobj 237 0 obj > endobj 238 0 obj > endobj 239 0 obj > endobj 240 0 obj > endobj 241 0 obj > endobj 242 0 obj > endobj 243 0 obj > endobj 244 0 obj > endobj 245 0 obj > endobj 246 0 obj > endobj 247 0 obj > endobj 248 0 obj > endobj 249 0 obj > endobj 250 0 obj > endobj 251 0 obj > endobj 252 0 obj > endobj 253 0 obj > endobj 254 0 obj > endobj 255 0 obj > endobj 256 0 obj > endobj 257 0 obj > endobj 258 0 obj > endobj 259 0 obj > endobj 260 0 obj > endobj 261 0 obj > endobj 262 0 obj > endobj 263 0 obj > endobj 264 0 obj > endobj 265 0 obj > endobj 266 0 obj > endobj 267 0 obj > endobj 268 0 obj > endobj 269 0 obj > endobj 270 0 obj > endobj 271 0 obj > endobj 272 0 obj > endobj 273 0 obj > endobj 274 0 obj > endobj 275 0 obj > endobj 276 0 obj > endobj 277 0 obj > endobj 278 0 obj > endobj 279 0 obj > endobj 280 0 obj > endobj 281 0 obj > endobj 282 0 obj > endobj 283 0 obj > endobj 284 0 obj > endobj 285 0 obj > endobj 286 0 obj > endobj 287 0 obj > endobj 288 0 obj > endobj 289 0 obj > endobj 290 0 obj > endobj 291 0 obj > endobj 292 0 obj > endobj 293 0 obj > endobj 294 0 obj > endobj 295 0 obj > endobj 296 0 obj > endobj 297 0 obj > endobj 298 0 obj > endobj 299 0 obj > endobj 300 0 obj > endobj 301 0 obj > endobj 302 0 obj > endobj 303 0 obj > endobj 304 0 obj > endobj 305 0 obj > endobj 306 0 obj > endobj 307 0 obj > endobj 308 0 obj > endobj 309 0 obj > endobj 310 0 obj > endobj 311 0 obj > endobj 312 0 obj > endobj 313 0 obj > endobj 314 0 obj > endobj 315 0 obj > endobj 316 0 obj > endobj 317 0 obj > endobj 318 0 obj > endobj 319 0 obj > endobj 320 0 obj > endobj 321 0 obj > endobj 322 0 obj > endobj 323 0 obj > endobj 324 0 obj > endobj 325 0 obj > endobj 326 0 obj > endobj 327 0 obj > endobj 328 0 obj > endobj 329 0 obj > endobj 330 0 obj > endobj 331 0 obj > endobj 332 0 obj > endobj 333 0 obj > endobj 334 0 obj > endobj 335 0 obj > endobj 336 0 obj > endobj 337 0 obj > endobj 338 0 obj > endobj 339 0 obj > endobj 340 0 obj > endobj 341 0 obj > endobj 342 0 obj > endobj 343 0 obj > endobj 344 0 obj > endobj 345 0 obj > endobj 346 0 obj > endobj 347 0 obj > endobj 348 0 obj > endobj 349 0 obj > endobj 350 0 obj > endobj 351 0 obj > endobj 352 0 obj > endobj 353 0 obj > endobj 354 0 obj > endobj 355 0 obj > endobj 356 0 obj > endobj 357 0 obj > endobj 358 0 obj > endobj 359 0 obj > endobj 360 0 obj > endobj 361 0 obj > endobj 362 0 obj > endobj 363 0 obj > endobj 364 0 obj > endobj 365 0 obj > endobj 366 0 obj > endobj 367 0 obj > endobj 368 0 obj > endobj 369 0 obj > endobj 370 0 obj > endobj 371 0 obj > endobj 372 0 obj > endobj 373 0 obj > endobj 374 0 obj > endobj 375 0 obj > endobj 376 0 obj > endobj 377 0 obj > endobj 378 0 obj > endobj 379 0 obj > endobj 380 0 obj > endobj 381 0 obj > endobj 382 0 obj > endobj 383 0 obj > endobj 384 0 obj > endobj 385 0 obj > endobj 386 0 obj > endobj 387 0 obj > endobj 388 0 obj > endobj 389 0 obj > endobj 390 0 obj > endobj 391 0 obj > endobj 392 0 obj > endobj 393 0 obj > endobj 394 0 obj > endobj 395 0 obj > endobj 396 0 obj > endobj 397 0 obj > endobj 398 0 obj > endobj 399 0 obj > endobj 400 0 obj > endobj 401 0 obj > endobj 402 0 obj > endobj 403 0 obj > endobj 404 0 obj > endobj 405 0 obj > endobj 406 0 obj > endobj 407 0 obj > endobj 408 0 obj > endobj 409 0 obj > endobj 410 0 obj > endobj 411 0 obj > endobj 412 0 obj > endobj 413 0 obj > endobj 414 0 obj > endobj 415 0 obj > endobj 416 0 obj > endobj 417 0 obj > endobj 418 0 obj > endobj 419 0 obj > endobj 420 0 obj > endobj 421 0 obj > endobj 422 0 obj > endobj 423 0 obj > endobj 424 0 obj > endobj 425 0 obj > endobj 426 0 obj > endobj 427 0 obj > endobj 428 0 obj > endobj 429 0 obj > endobj 430 0 obj > endobj 431 0 obj > endobj 432 0 obj > endobj 433 0 obj > endobj 434 0 obj > endobj 435 0 obj > endobj 436 0 obj > endobj 437 0 obj > endobj 438 0 obj > endobj 439 0 obj > endobj 440 0 obj > endobj 441 0 obj > endobj 442 0 obj > endobj 443 0 obj > endobj 444 0 obj > endobj 445 0 obj > endobj 446 0 obj > endobj 447 0 obj > endobj 448 0 obj > endobj 449 0 obj > endobj 450 0 obj > endobj 451 0 obj > endobj 452 0 obj > endobj 453 0 obj > endobj 454 0 obj > endobj 455 0 obj > endobj 456 0 obj > endobj 457 0 obj > endobj 458 0 obj > endobj 459 0 obj > endobj 460 0 obj > endobj 461 0 obj > endobj 462 0 obj > endobj 463 0 obj > endobj 464 0 obj > endobj 465 0 obj > endobj 466 0 obj > endobj 467 0 obj > endobj 468 0 obj > endobj 469 0 obj > endobj 470 0 obj > endobj 471 0 obj > endobj 472 0 obj > endobj 473 0 obj > endobj 474 0 obj > endobj 475 0 obj > endobj 476 0 obj > endobj 477 0 obj > endobj 478 0 obj > endobj 479 0 obj > endobj 480 0 obj > endobj 481 0 obj > endobj 482 0 obj > endobj 483 0 obj > endobj 484 0 obj > endobj 485 0 obj > endobj 486 0 obj > endobj 487 0 obj > endobj 488 0 obj > endobj 489 0 obj > endobj 490 0 obj > endobj 491 0 obj > endobj 492 0 obj > endobj 493 0 obj > endobj 494 0 obj > endobj 495 0 obj > endobj 496 0 obj > endobj 497 0 obj > endobj 498 0 obj > endobj 499 0 obj > endobj 500 0 obj > endobj 501 0 obj > endobj 502 0 obj > endobj 503 0 obj > endobj 504 0 obj > endobj 505 0 obj > endobj 506 0 obj > endobj 507 0 obj > endobj 508 0 obj > endobj 509 0 obj > endobj 510 0 obj > endobj 511 0 obj > endobj 512 0 obj > endobj 513 0 obj > endobj 514 0 obj > endobj 515 0 obj > endobj 516 0 obj > endobj 517 0 obj > endobj 518 0 obj > endobj 519 0 obj > endobj 520 0 obj > endobj 521 0 obj > endobj 522 0 obj > endobj 523 0 obj > endobj 524 0 obj > endobj 525 0 obj > endobj 526 0 obj > endobj 527 0 obj > endobj 528 0 obj > endobj 529 0 obj > endobj 530 0 obj > endobj 531 0 obj > endobj 532 0 obj > endobj 533 0 obj > endobj 534 0 obj > endobj 535 0 obj > endobj 536 0 obj > endobj 537 0 obj > endobj 538 0 obj > endobj 539 0 obj > endobj 540 0 obj > endobj 541 0 obj > endobj 542 0 obj > endobj 543 0 obj > endobj 544 0 obj > endobj 545 0 obj > endobj 546 0 obj > endobj 547 0 obj > endobj 548 0 obj > endobj 549 0 obj > endobj 550 0 obj > endobj 551 0 obj > endobj 552 0 obj > endobj 553 0 obj > endobj 554 0 obj > endobj 555 0 obj > endobj 556 0 obj > endobj 557 0 obj > endobj 558 0 obj > endobj 559 0 obj > endobj 560 0 obj > endobj 561 0 obj > endobj 562 0 obj > endobj 563 0 obj > endobj 564 0 obj > endobj 565 0 obj > endobj 566 0 obj > endobj 567 0 obj > endobj 568 0 obj > endobj 569 0 obj > endobj 570 0 obj > endobj 571 0 obj > endobj 572 0 obj > endobj 573 0 obj > endobj 574 0 obj > endobj 575 0 obj > endobj 576 0 obj > endobj 577 0 obj > endobj 578 0 obj > endobj 579 0 obj > endobj 580 0 obj > endobj 581 0 obj > endobj 582 0 obj > endobj 583 0 obj > endobj 584 0 obj > endobj 585 0 obj > endobj 586 0 obj > endobj 587 0 obj > endobj 588 0 obj > endobj 589 0 obj > endobj 590 0 obj > endobj 591 0 obj > endobj 592 0 obj > endobj 593 0 obj > endobj 594 0 obj > endobj 595 0 obj > endobj 596 0 obj > endobj 597 0 obj > endobj 598 0 obj > endobj 599 0 obj > endobj 600 0 obj > endobj 601 0 obj > endobj 602 0 obj > endobj 603 0 obj > endobj 604 0 obj > endobj 605 0 obj > endobj 606 0 obj > endobj 607 0 obj > endobj 608 0 obj > endobj 609 0 obj > endobj 610 0 obj > endobj 611 0 obj > endobj 612 0 obj > endobj 613 0 obj > endobj 614 0 obj > endobj 615 0 obj > endobj 616 0 obj > endobj 617 0 obj > endobj 618 0 obj > endobj 619 0 obj > endobj 620 0 obj > endobj 621 0 obj > endobj 622 0 obj > endobj 623 0 obj > endobj 624 0 obj > endobj 625 0 obj > endobj 626 0 obj > endobj 627 0 obj > endobj 628 0 obj > endobj 629 0 obj > endobj 630 0 obj > endobj 631 0 obj > endobj 632 0 obj > endobj 633 0 obj > endobj 634 0 obj > endobj 635 0 obj > endobj 636 0 obj > endobj 637 0 obj > endobj 638 0 obj > endobj 639 0 obj > endobj 640 0 obj > endobj 641 0 obj > endobj 642 0 obj > endobj 643 0 obj > endobj 644 0 obj > endobj 645 0 obj > endobj 646 0 obj > endobj 647 0 obj > endobj 648 0 obj > endobj 649 0 obj > endobj 650 0 obj > endobj 651 0 obj > endobj 652 0 obj > endobj 653 0 obj > endobj 654 0 obj > endobj 655 0 obj > endobj 656 0 obj > endobj 657 0 obj > endobj 658 0 obj > endobj 659 0 obj > endobj 660 0 obj > endobj 661 0 obj > endobj 662 0 obj > endobj 663 0 obj > endobj 664 0 obj > endobj 665 0 obj > endobj 666 0 obj > endobj 667 0 obj > endobj 668 0 obj > endobj 669 0 obj > endobj 670 0 obj > endobj 671 0 obj > endobj 672 0 obj > endobj 673 0 obj > endobj 674 0 obj > endobj 675 0 obj > endobj 676 0 obj > endobj 677 0 obj > endobj 678 0 obj > endobj 679 0 obj > endobj 680 0 obj > endobj 681 0 obj > endobj 682 0 obj > endobj 683 0 obj > endobj 684 0 obj > endobj 685 0 obj > endobj 686 0 obj > endobj 687 0 obj > endobj 688 0 obj > endobj 689 0 obj > endobj 690 0 obj > endobj 691 0 obj > endobj 692 0 obj > endobj 693 0 obj > endobj 694 0 obj > endobj 695 0 obj > endobj 696 0 obj > endobj 697 0 obj > endobj 698 0 obj > endobj 699 0 obj > endobj 700 0 obj > endobj 701 0 obj > endobj 702 0 obj > endobj 703 0 obj > endobj 704 0 obj > endobj 705 0 obj > endobj 706 0 obj > endobj 707 0 obj > endobj 708 0 obj > endobj 709 0 obj > endobj 710 0 obj > endobj 711 0 obj > endobj 712 0 obj > endobj 713 0 obj > endobj 714 0 obj > endobj 715 0 obj > endobj 716 0 obj > endobj 717 0 obj > endobj 718 0 obj > endobj 719 0 obj > endobj 720 0 obj > endobj 721 0 obj > endobj 722 0 obj > endobj 723 0 obj > endobj 724 0 obj > endobj 725 0 obj > endobj 726 0 obj > endobj 727 0 obj > endobj 728 0 obj > endobj 729 0 obj > endobj 730 0 obj > endobj 731 0 obj > endobj 732 0 obj > endobj 733 0 obj > endobj 734 0 obj > endobj 735 0 obj > endobj 736 0 obj > endobj 737 0 obj > endobj 738 0 obj > endobj 739 0 obj > endobj 740 0 obj > endobj 741 0 obj > endobj 742 0 obj > endobj 743 0 obj > endobj 744 0 obj > endobj 745 0 obj > endobj 746 0 obj > endobj 747 0 obj > endobj 748 0 obj > endobj 749 0 obj > endobj 750 0 obj > endobj 751 0 obj > endobj 752 0 obj > endobj 753 0 obj > endobj 754 0 obj > endobj 755 0 obj > endobj 756 0 obj > endobj 757 0 obj > endobj 758 0 obj > endobj 759 0 obj > endobj 760 0 obj > endobj 761 0 obj > endobj 762 0 obj > endobj 763 0 obj > endobj 764 0 obj > endobj 765 0 obj > endobj 766 0 obj > endobj 767 0 obj > endobj 768 0 obj > endobj 769 0 obj > endobj 770 0 obj > endobj 771 0 obj > endobj 772 0 obj > endobj 773 0 obj > endobj 774 0 obj > endobj 775 0 obj > endobj 776 0 obj > endobj 777 0 obj > endobj 778 0 obj > endobj 779 0 obj > endobj 780 0 obj > endobj 781 0 obj > endobj 782 0 obj > endobj 783 0 obj > endobj 784 0 obj > endobj 785 0 obj > endobj 786 0 obj > endobj 787 0 obj > endobj 788 0 obj > endobj 789 0 obj > endobj 790 0 obj > endobj 791 0 obj > endobj 792 0 obj > endobj 793 0 obj > endobj 794 0 obj > endobj 795 0 obj > endobj 796 0 obj > endobj 797 0 obj > endobj 798 0 obj > endobj 799 0 obj > endobj 800 0 obj > endobj 801 0 obj > endobj 802 0 obj > endobj 803 0 obj > endobj 804 0 obj > endobj 805 0 obj > endobj 806 0 obj > endobj 807 0 obj > endobj 808 0 obj > endobj 809 0 obj > endobj 810 0 obj > endobj 811 0 obj > endobj 812 0 obj > endobj 813 0 obj > endobj 814 0 obj > endobj 815 0 obj > endobj 816 0 obj > endobj 817 0 obj > endobj 818 0 obj > endobj 819 0 obj > endobj 820 0 obj > endobj 821 0 obj > endobj 822 0 obj > endobj 823 0 obj > endobj 824 0 obj > endobj 825 0 obj > endobj 826 0 obj > endobj 827 0 obj > endobj 828 0 obj > endobj 829 0 obj > endobj 830 0 obj > endobj 831 0 obj > endobj 832 0 obj > endobj 833 0 obj > endobj 834 0 obj > endobj 835 0 obj > endobj 836 0 obj > endobj 837 0 obj > endobj 838 0 obj > endobj 839 0 obj > endobj 840 0 obj > endobj 841 0 obj > endobj 842 0 obj > endobj 843 0 obj > endobj 844 0 obj > endobj 845 0 obj > endobj 846 0 obj > endobj 847 0 obj > endobj 848 0 obj > endobj 849 0 obj > endobj 850 0 obj > endobj 851 0 obj > endobj 852 0 obj > endobj 853 0 obj > endobj 854 0 obj > endobj 855 0 obj > endobj 856 0 obj > endobj 857 0 obj > endobj 858 0 obj > endobj 859 0 obj > endobj 860 0 obj > endobj 861 0 obj > endobj 862 0 obj > endobj 863 0 obj > endobj 864 0 obj > endobj 865 0 obj > endobj 866 0 obj > endobj 867 0 obj > endobj 868 0 obj > endobj 869 0 obj > endobj 870 0 obj > endobj 871 0 obj > endobj 872 0 obj > endobj 873 0 obj > endobj 874 0 obj > endobj 875 0 obj > endobj 876 0 obj > endobj 877 0 obj > endobj 878 0 obj > endobj 879 0 obj > endobj 880 0 obj > endobj 881 0 obj > endobj 882 0 obj > endobj 883 0 obj > endobj 884 0 obj > endobj 885 0 obj > endobj 886 0 obj > endobj 887 0 obj > endobj 888 0 obj > endobj 889 0 obj > endobj 890 0 obj > endobj 891 0 obj > endobj 892 0 obj > endobj 893 0 obj > endobj 894 0 obj > endobj 895 0 obj > endobj 896 0 obj > endobj 897 0 obj > endobj 898 0 obj > endobj 899 0 obj > endobj 900 0 obj > endobj 901 0 obj > endobj 902 0 obj > endobj 903 0 obj > endobj 904 0 obj > endobj 905 0 obj > endobj 906 0 obj > endobj 907 0 obj > endobj 908 0 obj > endobj 909 0 obj > endobj 910 0 obj > endobj 911 0 obj > endobj 912 0 obj > endobj 913 0 obj > endobj 914 0 obj > endobj 915 0 obj > endobj 916 0 obj > endobj 917 0 obj > endobj 918 0 obj > endobj 919 0 obj > endobj 920 0 obj > endobj 921 0 obj > endobj 922 0 obj > endobj 923 0 obj > endobj 924 0 obj > endobj 925 0 obj > endobj 926 0 obj > endobj 927 0 obj > endobj 928 0 obj > endobj 929 0 obj > endobj 930 0 obj > endobj 931 0 obj > endobj 932 0 obj > endobj 933 0 obj > endobj 934 0 obj > endobj 935 0 obj > endobj 936 0 obj > endobj 937 0 obj > endobj 938 0 obj > endobj 939 0 obj > endobj 940 0 obj > endobj 941 0 obj > endobj 942 0 obj > endobj 943 0 obj > endobj 944 0 obj > endobj 945 0 obj > endobj 946 0 obj > endobj 947 0 obj > endobj 948 0 obj > endobj 949 0 obj > endobj 950 0 obj > endobj 951 0 obj > endobj 952 0 obj > endobj 953 0 obj > endobj 954 0 obj > endobj 955 0 obj > endobj 956 0 obj > endobj 957 0 obj > endobj 958 0 obj > endobj 959 0 obj > endobj 960 0 obj > endobj 961 0 obj > endobj 962 0 obj > endobj 963 0 obj > endobj 964 0 obj > endobj 965 0 obj > endobj 966 0 obj > endobj 967 0 obj > endobj 968 0 obj > endobj 969 0 obj > endobj 970 0 obj > endobj 971 0 obj > endobj 972 0 obj > endobj 973 0 obj > endobj 974 0 obj > endobj 975 0 obj > endobj 976 0 obj > endobj 977 0 obj > endobj 978 0 obj > endobj 979 0 obj > endobj 980 0 obj > endobj 981 0 obj > endobj 982 0 obj > endobj 983 0 obj > endobj 984 0 obj > endobj 985 0 obj > endobj 986 0 obj > endobj 987 0 obj > endobj 988 0 obj > endobj 989 0 obj > endobj 990 0 obj > endobj 991 0 obj > endobj 992 0 obj > endobj 993 0 obj > endobj 994 0 obj > endobj 995 0 obj > endobj 996 0 obj > endobj 997 0 obj > endobj 998 0 obj > endobj 999 0 obj > endobj 1000 0 obj > endobj 1001 0 obj > endobj 1002 0 obj > endobj 1003 0 obj > endobj 1004 0 obj > endobj 1005 0 obj > endobj 1006 0 obj > endobj 1007 0 obj > endobj 1008 0 obj > endobj 1009 0 obj > endobj 1010 0 obj > endobj 1011 0 obj > endobj 1012 0 obj > endobj 1013 0 obj > endobj 1014 0 obj > endobj 1015 0 obj > endobj 1016 0 obj > endobj 1017 0 obj > endobj 1018 0 obj > endobj 1019 0 obj > endobj 1020 0 obj > endobj 1021 0 obj > endobj 1022 0 obj > endobj 1023 0 obj > endobj 1024 0 obj > endobj 1025 0 obj > endobj 1026 0 obj > endobj 1027 0 obj > endobj 1028 0 obj > endobj 1029 0 obj > endobj 1030 0 obj > endobj 1031 0 obj > endobj 1032 0 obj > endobj 1033 0 obj > endobj 1034 0 obj > endobj 1035 0 obj > endobj 1036 0 obj > endobj 1037 0 obj > endobj 1038 0 obj > endobj 1039 0 obj > endobj 1040 0 obj > endobj 1041 0 obj > endobj 1042 0 obj > endobj 1043 0 obj > endobj 1044 0 obj > endobj 1045 0 obj > endobj 1046 0 obj > endobj 1047 0 obj > endobj 1048 0 obj > endobj 1049 0 obj > endobj 1050 0 obj > endobj 1051 0 obj > endobj 1052 0 obj > endobj 1053 0 obj > endobj 1054 0 obj > endobj 1055 0 obj > endobj 1056 0 obj > endobj 1057 0 obj > endobj 1058 0 obj > endobj 1059 0 obj > endobj 1060 0 obj > endobj 1061 0 obj > endobj 1062 0 obj > endobj 1063 0 obj > endobj 1064 0 obj > endobj 1065 0 obj > endobj 1066 0 obj > endobj 1067 0 obj > endobj 1068 0 obj > endobj 1069 0 obj > endobj 1070 0 obj > endobj 1071 0 obj > endobj 1072 0 obj > endobj 1073 0 obj > endobj 1074 0 obj > endobj 1075 0 obj > endobj 1076 0 obj > endobj 1077 0 obj > endobj 1078 0 obj > endobj 1079 0 obj > endobj 1080 0 obj > endobj 1081 0 obj > endobj 1082 0 obj > endobj 1083 0 obj > endobj 1084 0 obj > endobj 1085 0 obj > endobj 1086 0 obj > endobj 1087 0 obj > endobj 1088 0 obj > endobj 1089 0 obj > endobj 1090 0 obj > endobj 1091 0 obj > endobj 1092 0 obj > endobj 1093 0 obj > endobj 1094 0 obj > endobj 1095 0 obj > endobj 1096 0 obj > endobj 1097 0 obj > endobj 1098 0 obj > endobj 1099 0 obj > endobj 1100 0 obj > endobj 1101 0 obj > endobj 1102 0 obj > endobj 1103 0 obj > endobj 1104 0 obj > endobj 1105 0 obj > endobj 1106 0 obj > endobj 1107 0 obj > endobj 1108 0 obj > endobj 1109 0 obj > endobj 1110 0 obj > endobj 1111 0 obj > endobj 1112 0 obj > endobj 1113 0 obj > endobj 1114 0 obj > endobj 1115 0 obj > endobj 1116 0 obj > endobj 1117 0 obj > endobj 1118 0 obj > endobj 1119 0 obj > endobj 1120 0 obj > endobj 1121 0 obj > endobj 1122 0 obj > endobj 1123 0 obj > endobj 1124 0 obj > endobj 1125 0 obj > endobj 1126 0 obj > endobj 1127 0 obj > endobj 1128 0 obj > endobj 1129 0 obj > endobj 1130 0 obj > endobj 1131 0 obj > endobj 1132 0 obj > endobj 1133 0 obj > endobj 1134 0 obj > endobj 1135 0 obj > endobj 1136 0 obj > endobj 1137 0 obj > endobj 1138 0 obj > endobj 1139 0 obj > endobj 1140 0 obj > endobj 1141 0 obj > endobj 1142 0 obj > endobj 1143 0 obj > endobj 1144 0 obj > endobj 1145 0 obj > endobj 1146 0 obj > endobj 1147 0 obj > endobj 1148 0 obj > endobj 1149 0 obj > endobj 1150 0 obj > endobj 1151 0 obj > endobj 1152 0 obj > endobj 1153 0 obj > endobj 1154 0 obj > endobj 1155 0 obj > endobj 1156 0 obj > endobj 1157 0 obj > endobj 1158 0 obj > endobj 1159 0 obj > endobj 1160 0 obj > endobj 1161 0 obj > endobj 1162 0 obj > endobj 1163 0 obj > endobj 1164 0 obj > endobj 1165 0 obj > endobj 1166 0 obj > endobj 1167 0 obj > endobj 1168 0 obj > endobj 1169 0 obj > endobj 1170 0 obj > endobj 1171 0 obj > endobj 1172 0 obj > endobj 1173 0 obj > endobj 1174 0 obj > endobj 1175 0 obj > endobj 1176 0 obj > endobj 1177 0 obj > endobj 1178 0 obj > endobj 1179 0 obj > endobj 1180 0 obj > endobj 1181 0 obj > endobj 1182 0 obj > endobj 1183 0 obj > endobj 1184 0 obj > endobj 1185 0 obj > endobj 1186 0 obj > endobj 1187 0 obj > endobj 1188 0 obj > endobj 1189 0 obj > endobj 1190 0 obj > endobj 1191 0 obj > endobj 1192 0 obj > endobj 1193 0 obj > endobj 1194 0 obj > endobj 1195 0 obj > endobj 1196 0 obj > endobj 1197 0 obj > endobj 1198 0 obj > endobj 1199 0 obj > endobj 1200 0 obj > endobj 1201 0 obj > endobj 1202 0 obj > endobj 1203 0 obj > endobj 1204 0 obj > endobj 1205 0 obj > endobj 1206 0 obj > endobj 1207 0 obj > endobj 1208 0 obj > endobj 1209 0 obj > endobj 1210 0 obj > endobj 1211 0 obj > endobj 1212 0 obj > endobj 1213 0 obj > endobj 1214 0 obj > endobj 1215 0 obj > endobj 1216 0 obj > endobj 1217 0 obj > endobj 1218 0 obj > endobj 1219 0 obj > endobj 1220 0 obj > endobj 1221 0 obj > endobj 1222 0 obj > endobj 1223 0 obj > endobj 1224 0 obj > endobj 1225 0 obj > endobj 1226 0 obj > endobj 1227 0 obj > endobj 1228 0 obj > endobj 1229 0 obj > endobj 1230 0 obj > endobj 1231 0 obj > endobj 1232 0 obj > endobj 1233 0 obj > endobj 1234 0 obj > endobj 1235 0 obj > endobj 1236 0 obj > endobj 1237 0 obj > endobj 1238 0 obj > endobj 1239 0 obj > endobj 1240 0 obj > endobj 1241 0 obj > endobj 1242 0 obj > endobj 1243 0 obj > endobj 1244 0 obj > endobj 1245 0 obj > endobj 1246 0 obj > endobj 1247 0 obj > endobj 1248 0 obj > endobj 1249 0 obj > endobj 1250 0 obj > endobj 1251 0 obj > endobj 1252 0 obj > endobj 1253 0 obj > endobj 1254 0 obj > endobj 1255 0 obj > endobj 1256 0 obj > endobj 1257 0 obj > endobj 1258 0 obj > endobj 1259 0 obj > endobj 1260 0 obj > endobj 1261 0 obj > endobj 1262 0 obj > endobj 1263 0 obj > endobj 1264 0 obj > endobj 1265 0 obj > endobj 1266 0 obj > endobj 1267 0 obj > endobj 1268 0 obj > endobj 1269 0 obj > endobj 1270 0 obj > endobj 1271 0 obj > endobj 1272 0 obj > endobj 1273 0 obj > endobj 1274 0 obj > endobj 1275 0 obj > endobj 1276 0 obj > endobj 1277 0 obj > endobj 1278 0 obj > endobj 1279 0 obj > endobj 1280 0 obj > endobj 1281 0 obj > endobj 1282 0 obj > endobj 1283 0 obj > endobj 1284 0 obj > endobj 1285 0 obj > endobj 1286 0 obj > endobj 1287 0 obj > endobj 1288 0 obj > endobj 1289 0 obj > endobj 1290 0 obj > endobj 1291 0 obj > endobj 1292 0 obj > endobj 1293 0 obj > endobj 1294 0 obj > endobj 1295 0 obj > endobj 1296 0 obj > endobj 1297 0 obj > endobj 1298 0 obj > endobj 1299 0 obj > endobj 1300 0 obj > endobj 1301 0 obj > endobj 1302 0 obj > endobj 1303 0 obj > endobj 1304 0 obj > endobj 1305 0 obj > endobj 1306 0 obj > endobj 1307 0 obj > endobj 1308 0 obj > endobj 1309 0 obj > endobj 1310 0 obj > endobj 1311 0 obj > endobj 1312 0 obj > endobj 1313 0 obj > endobj 1314 0 obj > endobj 1315 0 obj > endobj 1316 0 obj > endobj 1317 0 obj > endobj 1318 0 obj > endobj 1319 0 obj > endobj 1320 0 obj > endobj 1321 0 obj > endobj 1322 0 obj > endobj 1323 0 obj > endobj 1324 0 obj > endobj 1325 0 obj > endobj 1326 0 obj > endobj 1327 0 obj > endobj 1328 0 obj > endobj 1329 0 obj > endobj 1330 0 obj > endobj 1331 0 obj > endobj 1332 0 obj > endobj 1333 0 obj > endobj 1334 0 obj > endobj 1335 0 obj > endobj 1336 0 obj > endobj 1337 0 obj > endobj 1338 0 obj > endobj 1339 0 obj > endobj 1340 0 obj > endobj 1341 0 obj > endobj 1342 0 obj > endobj 1343 0 obj > endobj 1344 0 obj > endobj 1345 0 obj > endobj 1346 0 obj > endobj 1347 0 obj > endobj 1348 0 obj > endobj 1349 0 obj > endobj 1350 0 obj > endobj 1351 0 obj > endobj 1352 0 obj > endobj 1353 0 obj > endobj 1354 0 obj > endobj 1355 0 obj > endobj 1356 0 obj > endobj 1357 0 obj > endobj 1358 0 obj > endobj 1359 0 obj > endobj 1360 0 obj > endobj 1361 0 obj > endobj 1362 0 obj > endobj 1363 0 obj > endobj 1364 0 obj > endobj 1365 0 obj > endobj 1366 0 obj > endobj 1367 0 obj > endobj 1368 0 obj > endobj 1369 0 obj > endobj 1370 0 obj > endobj 1371 0 obj > endobj 1372 0 obj > endobj 1373 0 obj > endobj 1374 0 obj > endobj 1375 0 obj > endobj 1376 0 obj > endobj 1377 0 obj > endobj 1378 0 obj > endobj 1379 0 obj > endobj 1380 0 obj > endobj 1381 0 obj > endobj 1382 0 obj > endobj 1383 0 obj > endobj 1384 0 obj > endobj 1385 0 obj > endobj 1386 0 obj > endobj 1387 0 obj > endobj 1388 0 obj > endobj 1389 0 obj > endobj 1390 0 obj > endobj 1391 0 obj > endobj 1392 0 obj > endobj 1393 0 obj > endobj 1394 0 obj > endobj 1395 0 obj > endobj 1396 0 obj > endobj 1397 0 obj > endobj 1398 0 obj > endobj 1399 0 obj > endobj 1400 0 obj > endobj 1401 0 obj > endobj 1402 0 obj > endobj 1403 0 obj > endobj 1404 0 obj > endobj 1405 0 obj > endobj 1406 0 obj > endobj 1407 0 obj > endobj 1408 0 obj > endobj 1409 0 obj > endobj 1410 0 obj > endobj 1411 0 obj > endobj 1412 0 obj > endobj 1413 0 obj > endobj 1414 0 obj > endobj 1415 0 obj > endobj 1416 0 obj > endobj 1417 0 obj > endobj 1418 0 obj > endobj 1419 0 obj > endobj 1420 0 obj > endobj 1421 0 obj > endobj 1422 0 obj > endobj 1423 0 obj > endobj 1424 0 obj > endobj 1425 0 obj > endobj 1426 0 obj > endobj 1427 0 obj > endobj 1428 0 obj > endobj 1429 0 obj > endobj 1430 0 obj > endobj 1431 0 obj > endobj 1432 0 obj > endobj 1433 0 obj > endobj 1434 0 obj > endobj 1435 0 obj > endobj 1436 0 obj > endobj 1437 0 obj > endobj 1438 0 obj > endobj 1439 0 obj > endobj 1440 0 obj > endobj 1441 0 obj > endobj 1442 0 obj > endobj 1443 0 obj > endobj 1444 0 obj > endobj 1445 0 obj > endobj 1446 0 obj > endobj 1447 0 obj > endobj 1448 0 obj > endobj 1449 0 obj > endobj 1450 0 obj > endobj 1451 0 obj > endobj 1452 0 obj > endobj 1453 0 obj > endobj 1454 0 obj > endobj 1455 0 obj > endobj 1456 0 obj > endobj 1457 0 obj > endobj 1458 0 obj > endobj 1459 0 obj > endobj 1460 0 obj > endobj 1461 0 obj > endobj 1462 0 obj > endobj 1463 0 obj > endobj 1464 0 obj > endobj 1465 0 obj > endobj 1466 0 obj > endobj 1467 0 obj > endobj 1468 0 obj > endobj 1469 0 obj > endobj 1470 0 obj > endobj 1471 0 obj > endobj 1472 0 obj > endobj 1473 0 obj > endobj 1474 0 obj > endobj 1475 0 obj > endobj 1476 0 obj > endobj 1477 0 obj > endobj 1478 0 obj > endobj 1479 0 obj > endobj 1480 0 obj > endobj 1481 0 obj > endobj 1482 0 obj > endobj 1483 0 obj > endobj 1484 0 obj > endobj 1485 0 obj > endobj 1486 0 obj > endobj 1487 0 obj > endobj 1488 0 obj > endobj 1489 0 obj > endobj 1490 0 obj > endobj 1491 0 obj > endobj 1492 0 obj > endobj 1493 0 obj > endobj 1494 0 obj > endobj 1495 0 obj > endobj 1496 0 obj > endobj 1497 0 obj > endobj 1498 0 obj > endobj 1499 0 obj > endobj 1500 0 obj > endobj 1501 0 obj > endobj 1502 0 obj > endobj 1503 0 obj > endobj 1504 0 obj > endobj 1505 0 obj > endobj 1506 0 obj > endobj 1507 0 obj > endobj 1508 0 obj > endobj 1509 0 obj > endobj 1510 0 obj > endobj 1511 0 obj > endobj 1512 0 obj > endobj 1513 0 obj > endobj 1514 0 obj > endobj 1515 0 obj > endobj 1516 0 obj > endobj 1517 0 obj > endobj 1518 0 obj > endobj 1519 0 obj > endobj 1520 0 obj > endobj 1521 0 obj > endobj 1522 0 obj > endobj 1523 0 obj > endobj 1524 0 obj > endobj 1525 0 obj > endobj 1526 0 obj > endobj 1527 0 obj > endobj 1528 0 obj > endobj 1529 0 obj > endobj 1530 0 obj > endobj 1531 0 obj > endobj 1532 0 obj > endobj 1533 0 obj > endobj 1534 0 obj > endobj 1535 0 obj > endobj 1536 0 obj > endobj 1537 0 obj > endobj 1538 0 obj > endobj 1539 0 obj > endobj 1540 0 obj > endobj 1541 0 obj > endobj 1542 0 obj > endobj 1543 0 obj > endobj 1544 0 obj > endobj 1545 0 obj > endobj 1546 0 obj > endobj 1547 0 obj > endobj 1548 0 obj > endobj 1549 0 obj > endobj 1550 0 obj > endobj 1551 0 obj > endobj 1552 0 obj > endobj 1553 0 obj > endobj 1554 0 obj > endobj 1555 0 obj > endobj 1556 0 obj > endobj 1557 0 obj > endobj 1558 0 obj > endobj 1559 0 obj > endobj 1560 0 obj >> endobj 1561 0 obj > endobj 1562 0 obj >> endobj 1563 0 obj > endobj 1564 0 obj >> endobj 1565 0 obj >> endobj 1566 0 obj >> endobj 1567 0 obj > endobj 1568 0 obj > stream HlWˎ$ W@$AW|!:>+aa;»X=^?.Vlڢ2Mņ5M9h?g.eזekXpx攵r2&y9 JY7y\9h5d{Cx{[0c*{ ‘oqy H.sLUM#IcOZwX[‘RoYQFšŕMŤ#QpXߍk’rM$N puU0ia3f>a٤5uxqPy љ6(];܁@[«3:@wN1\JDMߏ4}pF@%=]9G?o qo n2 kx qk|:{WG6Qk:.>иL$HE$CZx&_ӄ’I$S3 fe-g-I|~_3(6

Шпаргалки по семейной психологии

5. Основные тенденции в развитии семьи.

Основой супружеского союза являются любовь, эмоциональное принятие и поддержка.

Еще в XIX в. любовь считали желательным, но отнюдь не непременным условием

заключения семейного союза и жили по принципу «стерпится — слюбится», соглашаясь с

тем, что «браки заключаются на небесах». Сегодня супруги рассматривают семью без

любви как величайшее несчастье, личностную нереализованность и, не желая мириться с

этим, готовы — еще одна крайность — разорвать семейные узы даже при относительно

благополучном функционировании семьи и наличии детей. Интересно, что в

значительном числе случаев инициаторами расторжения брака теперь становятся

женщины, хотя именно для женщин вероятность заключения повторного брака

относительно мала.

Семейная система является достаточно открытой — в современном обществе легко

вступить в брак, но так же легко и развестись. Правовые, этические, религиозные,

социально-психологические барьеры для расторжения брака сведены сегодня к

минимуму. Супруги вправе свободно определять дальнейшую судьбу своей семьи, исходя

из приоритетной для них системы ценностей. Возрастают свобода и ответственность

личности за принятие решения о создании и сохранении семьи, судьба семьи в полной

мере начинает определяться личностным выбором каждого из супругов.

Современная семья изменилась и по составу — произошел переход от расширенной

семьи к нуклеарной. Нуклеарная семья — родители и дети — становится наиболее

типичным вариантом семейной системы. Вместе с тем в ряде регионов России по-

прежнему сохраняется преобладание расширенной семьи.

Расширенная (многопоколенная) семья включает не только супругов и их детей, но и

прародителей, а также других родственников. Конкретные границы расширенной семьи

определяются в основном этническими и культуральными особенностями. На фоне

доминирования нуклеарного типа семьи у нас нередко встречаются «территориально

расширенные» семьи. Как правило, у молодых супругов еще нет своей жилплощади, они

еще не приобрели финансовой самостоятельности, проживают в одной квартире с родите-

лями и в значительной мере полагаются на их помощь.

Можно выделить ряд тенденций в развитии семьи, отчетливо проявившихся в последние

десятилетия:

• переход от многоядерных расширенных семей традиционного (патриархального) типа к

нуклеарным семьям;

• снижение рождаемости — характерная особенность российского общества конца XX в.

Если в 1985 г. на 1000 человек населения в России приходилось 16,6 рождения, то в 1995

г. — лишь 9,3. Отметим, что на протяжении последнего десятилетия уровень рождаемости

практически остается неизменным. Переход от многодетной к малодетной семье в

современном обществе обусловлен включением женщин в его производственную сферу;

особенностями профессиональной деятельности супругов, в частности ее

высокотехнологичностью; ценностными ориентациями и социально-экономическими

условиями жизни современной семьи. Причинами снижения рождаемости в России

являются экономическая нестабильность общества; низкий уровень социальных гарантий

для молодых семей; слабая социальная защищенность детей и подростков; реальное

возрастание как «цены образования» так и удельного веса платного сектора образо-

вательных услуг; неудовлетворительный уровень здравоохранения, в первую очередь

охраны здоровья матери и ребенка; низкий престиж материнства. Таким образом, в семье

на одного ребенка зачастую приходится четверо прародителей — бабушек и дедушек. Это

обстоятельство сдвигает «центр тяжести» забот семьи — родителям приходится

заботиться о собственных пожилых родителях. Особенностью положения семьи в нашей

стране является также взаимность помощи и забот в семье: бабушки и дедушки—

пенсионеры помогают работающим детям в воспитании внуков, ведении хозяйства и т.д.

Современная семья – проект или смысл жизни?

Знаете ли вы, что такое семья? Казалось бы, что тут знать? Тем не менее, психологи, которые работают с парами, утверждают, что мало кто в наше время способен внятно ответить на этот вопрос.

Как было раньше?

Справедливости ради, раньше люди тоже редко рассуждали на темы психологии современной семьи или задавались вопросами вроде «какой смысл в официальном браке». Но они, по крайней мере, знали по опыту, что такое семья. А те, кто не успел приобрести опыт сам, видел пример родителей, соседей или родственников. Долговременный союз мужчины и женщины был чем-то обычным и естественным. Я не говорю, что семья тогда была идеальна, но она была прочнее и надежнее, а главное – считалась чем-то само собой разумеющимся.

А как сейчас?

В наше время далеко не каждый строит семью. Одни застревают в гражданском браке (я имею в виду сожительство), другие в так называемом «гостевом», третьи меняют партнеров или остаются одинокими. А те, кто пытаются создать семейные отношения, обычно не понимают, как это сделать. У них нет примера и нет той поддержки, которую семья получала раньше от общества и государства.

Семья уже не основа всей жизни и даже не «ячейка общества», а один из многочисленных проектов отдельного человека – более или менее удачный. Понятие семьи изменилось, ограничилось, стало менее отчетливым, для кого-то устаревшим. И представление о семье упростилось.

Почему семья – это не личный проект?

Сегодня мало кто понимает, что настоящая семья – очень сложное, многогранное явление, которое не может быть просто личным проектом человека. Именно поэтому в наш век индивидуализма так сложно создать и сохранить семью. Слишком явно семейные ценности идут в разрез с современными.

Семья – это не просто двое людей, которые живут вместе. Это не способ избежать одиночества или завести детей, и даже не способ выживания и большего комфорта, хотя все это тоже важно и семья может в этом помочь. Но в идеале семья – это нечто большее, чем просто сумма двух людей со своими индивидуальными интересами. И каждый из супругов может стать в семье чем-то большим, чем он сам.

Но чтобы получить эту возможность, нужно отказаться от какой-то части своей индивидуальности, чем-то поступиться. А это невероятно пугает.

Значит ли это, что в семье нужно отказаться от себя?

Полный отказ от индивидуальности и совершенно бескорыстные отношения для обычного человека (не Будды и не Христа) нереальны. Более того, если искать безусловную любовь и делать ее идеалом своего брака, это приведет только к разочарованиям. А главное, это совершенно ни к чему. Большинство читающих эту статью, я полагаю, не претендует на святость или избранность, а просто хочет нормальную счастливую и гармоничную семью.

Тем не менее, смысл равняться на идеал есть. Не для того, чтобы сравнивать с ним свои отношения и расстраиваться, а для того, чтобы иметь ориентир. Даже если мы не способны и не хотим полностью отказаться от собственных интересов, мы можем учиться быть и бескорыстными тоже.

Зачем это нужно?

Щедрость идет на пользу любым отношениям, особенно семейным. Чем меньше вы считаете, кто и сколько для кого сделал, чем больше вы готовы отдавать от чистого сердца, с радостью – тем больше шансов на счастливую и долгую семейную жизнь. Важно только не превратить бескорыстие в жертвенность, не забывать о себе и своих интересах. Отказываться от своих желаний не нужно. Напротив, семья заинтересована в том, чтобы каждый из ее членов был счастлив и доволен, как отдельная личность.

Баланс личных и семейных интересов

Соблюдать баланс своих и семейных интересов непросто. Тут нет готового рецепта, то и дело возникают спорные ситуации, где приходится заново искать равновесие. Это отнимает энергию, хотя и вознаграждает чувством гармонии и радости от способности испытывать любовь и к себе, и к партнеру.

Если же баланс не поддерживать, то возникают ситуации, знакомые многим семьям: когда каждому из партнеров кажется, что именно он делает для семьи больше другого. Это не говорит о том, что люди плохие. Просто человек так устроен, что лучше замечает то, что делает сам. Это выражается во взаимных претензиях: «я для тебя то и то, а ты мне что?» Такие подсчеты не идут на пользу семье и означают, что в какой-то момент баланс между индивидуальным и семейным был потерян. Это основная проблема современной семьи.

Кто кому должен и должен ли?

Когда вам предъявляют претензии, это, конечно, неприятно. Но ответ из серии «я свободный человек и никому ничего не должен» конечно, не про семью. Члены семьи в каком-то смысле отвечают друг за друга. Понятно, что все мы взрослые люди и ответственность за супруга отличается от ответственности, которую человек несет за детей. Каждый супруг может и должен быть самостоятельным, уметь принимать решения, отвечать за себя и обязательно учитывать свои интересы. И в то же время он должен понимать, что каждое его действие отразится на другом человеке и на всей семье.

Давайте рассмотрим пример, скажем, смену работы.

Взрослый мужчина сам определяет, где работать, как работать, работать ли вообще. Но если у него есть семья, то, принимая решение, он подумает о жене и о детях. Это не значит, что он не может принять решение сам или они могут заставить его делать то, что он не хочет. Но как часть семьи, он дорожит близкими и принимает во внимание их интересы.

То же самое с женщиной. Если она решила поменять работу, найти работу, уйти с работы – она свободный человек, и никто не может заставить ее изменить решение. Но если есть семья, важно думать о ее интересах тоже. Как это отразится на муже? А на детях? Это не единственные вопросы, которые должна задать себе женщина, но очень важные.

Что помогает соблюдать баланс?

Чтобы успешно балансировать между собственными и семейными интересами, не теряя энергию, нужно быть очень осознанным и проработанным человеком. И постоянно расти в этом смысле.

Мой метод прост – я постоянно занимаюсь психологической работой, и не важно, чувствую я себя «на коне» или переживаю сложный момент. Я работаю с психологом-терапевтом, занимаюсь психологическими практиками, постоянно отслеживаю то, что со мной происходит. Моя жена Юлия Куркина поступает так же. Только благодаря этому мы развиваем и углубляем наши отношения, а не благодаря каким-то чудесам или тому, что нам везет, или что мы такими родились. Если бы мы перестали заниматься нашими отношениями, перестали бы вкладываться в семью, рано или поздно начался бы регресс, как у любой пары. Возможно, в нашем случае разгона хватило бы надолго, но до бесконечности он бы не растянулся.

Почему еще возникают сложности в семье?

Почему еще важно постоянно работать над собой и отношениями в семье? Не только из-за того, что все, чем перестают заниматься, рано или поздно разрушается. Но также и потому, что, к сожалению, никто из нас не воспитан в идеальной семье (их просто не существует). И какие-то привычки, страхи, неприятные жизненные сценарии то и дело вылезают из нас, если просто предоставить жизни идти своим чередом. Так что лучше их заранее прорабатывать.

Вадим Куркин

Семья – это маленькое государство

Я давно работаю в области психологического консультирования. Опыт моей практической деятельности уже трудно умеcтить в размеры одной книги.В этой статье мне хотелось рассказать ,что привело меня в системную семейную психотерапию. В самом начале моего профессионального пути как психолога, я занималась психокоррекцией в Центре детской нейропсихологии. Ко мне приводили детей, у которых были трудности в учебе, они не успевали по одному или нескольким предметам . Все эти дети испытывали недостаток внимания своих родителей. Благодаря нашим занятиям, ребята через какое-то время начинали показывать хорошие результаты. Я обратила внимание, что если привлекать к совместной работе родителей, то первые результаты появлялись гораздо раньше, чем если бы я работала одна, без них. И поняла, что если работать со всей семьей, то симптомы (неуспеваемость, плохое поведение и др.) исчезают быстрее. Так я приняла решение пойти учиться системной семейной психотерапии.

Уже в процессе учебы пришло окончательное осознание того, что семья – это живая система, которая состоит из взаимодействующих друг с другом элементов (членов семьи), она развивается и выполняет определенные функции. Семья – это маленькое государство, со своими границами, иерархией, законами, правами и обязанностями. Каждый член семьи очень важен и нужен. Но в каждом государстве могут наступать трудные времена (периоды кризиса). И тогда самыми уязвимыми становятся пожилые люди и дети. Именно они первыми реагируют на любое напряжение внутри семьи и демонстрируют симптоматическое поведение. Именно они показывают, что в семье что-то не так, семье необходима помощь.

Семья, в которой есть ребенок, выполняет функцию по его воспитанию, создает такие условия, чтобы он мог научиться адаптироваться к меняющимся условиям среды, быть самостоятельным, уметь делать выбор и отвечать за него. Но в периоды кризиса родители, как нередко бывает, не всегда могут им это обеспечить. Ведь ресурсы, которые так необходимы ребенку, перераспределены не в его пользу. И тогда залогом успешной психотерапии становится мобилизация ресурсов семейной системы в интересах всех её членов.

На прием пришла семья — муж Андрей, жена Валерия и дочь Маша, 11 лет. Инициатором встречи была мама, она заявила, что перепробовала все возможные способы и не знает, как заставить дочь хорошо учиться. В ходе беседы выяснилось, что Маша часто и подолгу болеет простудными заболеваниями и пропускает занятия в школе. Приходится осваивать материал самостоятельно, а это не всегда получается. Поэтому она очень хочет регулярно ходить в школу. Валерии приходится постоянно водить дочь к различным специалистам. Из-за этого она не может выйти на работу. Но ей очень хочется сменить обстановку и чувствовать себя полезной для других, а не только для членов семьи, и она устала столько лет сидеть дома. Андрей, в свою очередь, говорил жене, что ей не нужно выходить на работу, так как дочка останется без присмотра, а она у них такая слабенькая. При этом Маша переставала болеть, только когда мама была дома, но стоило ей выйти на работу, девочка буквально через несколько дней снова заболевала. Этому предшествовали бурные выяснения отношений супругов между собой, когда Андрей высказывал недовольство тем, что Валерия из-за своей работы перестала заботиться о нём, готовить завтраки и гладить рубашки.

Психология семьи и брака

Психология брака и семьи – одна из отраслей психологической науки. Главный предмет исследования – семья. Впервые систематическим изучением брака занялись американские специалисты в начале XX века. В 60-70 гг. психология брака становится отдельным направлением психологической науки.

Что изучает психология брака?

Есть несколько основных направлений исследования – это факторы, влияющие на качество брака, циклы развития семьи, ролевая структура брака, распределение власти между членами семьи, общение между партнерами, психологические особенности родителей и детей и т.д. В психологии брака выделена целая область под названием семейное и брачное консультирование.

Данные исследований психологии семьи и брака — основа для создания различных социальных и психологических программ. Они базовый источник в разработке научных принципов для подготовки специалистов, которые работают с семьями, а также осуществляют коррекционную работу с семьей и ее членами.

Основные стадии развития семьи

Семья – это развивающийся и изменяющийся организм. Наблюдения за разными периодами в жизни членов семьи привели специалистов к определенной систематизации. Другими словами, жизненный цикл семьи можно разделить на несколько стадий. Для чего нужна периодизация? Ее важность в том, что каждая стадия характеризуется типичными проблемами развития. Соответственно, зная о них, супруги могут избежать многих ошибок и недопонимания, а специалисты используют эти данные для психологической помощи семьям, которые попали в  трудную жизненную ситуацию.

Существуют разные классификации этапов семейной жизни. За основу взяты задачи, которые должны решаться семьей, как группой, на каждом этапе для того, чтобы продолжить дальнейшее развитие и функционирование. Как правило, они основаны на изменении места детей в структуре семьи. Этот подход используется, как в отечественной, так и зарубежной психологии.

Этапы развития семьи (по Э. Дювалю)

Э. Дюваль выделяет 8 стадий развития семьи. В основе своих критериев он выделял репродуктивную и воспитательную функции семьи (наличие или отсутствие детей в семье и их возраст).

Первую стадию он назвал формирующей (0-5 лет), когда детей еще нет. Вторая – детородящая (возраст старшего ребенка до 3-х лет). Следующая стадия – дети дошкольники, старший в возрасте от 3 до 6 лет. Четвертая стадия – это семья с детьми-школьниками, старший из которых 6-13-ти лет. Далее следует стадия семьи с детьми-подростками, старший из которых, в возрасте 13-21 год. Шестая стадия – семья, которая «отправляет» детей в жизнь. На седьмой стадии остаются супруги зрелого возраста. Восьмая стадия – стареющая семья.

Следует отметить, что не каждую семью можно рассматривать сквозь призму данной классификации. Довольно часто встречаются пары, которые не «вписываются» ни в какую классификацию. Тем не менее, каждая семья рано или поздно сталкивается с определенными трудностями и испытаниями, особенности которых раскрыты в стадиях развития семьи.

О семейном консультировании

В каждой семье наступает момент, когда решить проблему самостоятельно достаточно проблематично. Здесь на помощь может прийти семейное консультирование. Оно направлено на людей, не имеющих каких-либо клинических нарушений, но столкнувшихся с трудностями в повседневной жизни.

Семейное консультирование представляет собой, в первую очередь, общение, установление эмоционального контакта и создание благоприятных условий для раскрытия личности.

Главной целью является помощь клиенту в понимании того, что происходит на данном этапе их жизни и осмысленно достичь поставленных целей при решении проблем эмоционального и межличностного характера.

Понятие и функции семьи

Понятие и сущность семьи с точки зрения психологии

Определение 1

Семья – это группа, состоящая из двух людей, связанных брачными узами, а также в отдельных случаях и их детей и родителей.

Семья рассматривается с разных точек зрения и в разных научных направлениях, но везде она рассматривается как многослойное социальное образование. Связано это с тем, что семья сочетает в себе различные свойства, присущие социальной организации (структура, предмет, процессы и т.д.).

Изучение сущности семьи необходимо осуществлять с разных точек зрения, так как только в этом случае, можно понять социальную значимость семьи, происходящие в ней процессы и изменения.

Замечание 1

Особое значение для понимания семьи имеет выделение семьеобразующих отношений, которые весьма разнообразны и зависят от особенностей жизнедеятельности семьи.

С точки зрения психологии, семья понимается как исторически сложившаяся, конкретная система взаимоотношений между родителями и детьми, супругами, а также членами определенной малой группы, связанными между собой брачными узами или родственными отношениями, общим бытом, социальной и моральной ответственностью перед друг другом, естественной потребностью в духовном и физическом воспроизводстве населения.

Основой семьи выступают взаимоотношения между ее членами (супруг-супруг, родители-дети и т.п.), а брак между мужчиной и женщиной представляется собой легитимное признание семейных отношений. Так, если супруги не зарегистрировали свои отношения на законодательном уровне, то их отношения называют сожительством или сексуальным партнерством. Такое отношение к пониманию семьи установлено законом. С точки зрения психологии, семьей признается длительный союз между людьми, которые ведут совместное хозяйство, рожают и воспитывают детей.

Кроме того, для более полного понимания сущности семьи, рассматривается и ее пространственная локализация – место проживания (дом, квартира и т.д.), экономическая основа семьи – доход. В случае, если супруги ведут общее хозяйство и проживают совместно на одной территории, то такой союз может быть назван семьей.

Готовые работы на аналогичную тему

Замечание 2

Таким образом, семьей является общность людей, основанная на единой общесемейной деятельности, связанная узами родства, родительства или супружества и осуществляющая воспроизведение человеческого рода, преемственность семейных поколений, а также социализацию своих детей.

Основные функции семьи

Под функциями семьи понимают социентальные результаты жизнедеятельности людей, которые проявляются на уровне социума, имеют общезначимые последствия и тем самым характеризуют значимость каждого членам семьи и всей семьи в целом для общества и государства.

Функции семьи имеют как бы закрепление на уровне общества. Связано это с тем, что каждая семья представляет собой институт, который по своей структуре и функциям индивидуален и уникален. Именно эта уникальность и определяет те функции, которые выполняет каждая конкретная семья.

Все семейные функции равнозначны, нельзя сказать, что какие-то из них — главные, а какие-то — второстепенные. Но, в то же время, в зависимости от функций семьи можно есть те, что являются особыми, позволяющими отличить семью от иных институтов.

В настоящее время, среди функций семьи принято выделять специфические и неспецифические функции.

Определение 2

Специфические функции семьи – это те функции семьи, которые вытекают из ее сущности, отражая ее индивидуальные особенности как уникального социального явления.

Неспецифические функции семьи – это те функции семьи, выполнение которых для семьи является принуждением или приспособлением в виду особенностей того исторического общества, в рамках которого существует семья.

К специфическим функциям семьи относятся:

1. Репродуктивная функция – рождение детей.
2. Экзистенциальная функция – содержание детей.
3. Социальная функция – воспитание детей.

Специфические функции семьи остаются неизменными на протяжении всей истории существования института семьи. Это связано с тем, что основной целью всего человечества является воспроизведение самого себя. Именно в этом заключается социальная необходимость семьи, как социальной формы, создаваемой для рождения, воспитания и социализации подрастающего поколения. Исполнение специфических функций семьи во многом зависит от личной мотивированности человека, его готовности к созданию семьи, ее сохранению и функционированию.

Для создания семьи и ее успешному функционированию очень важно наличие личной потребности человека в семье и детях, личном желании вступить в брак и создать семью. Однако, достаточно большое количество людей не спешат создавать семью, либо не испытывают в этом личной потребности. Принуждение ко вступлению в брак не будет способствовать созданию полноценной ячейки общества и выполнению ею своих основных функций. Исключение составляют отдельные народности, в которых вступление в брак является обязательным, а выбор спутника жизни осуществляют родители.

К неспецифическим функциям семьи относятся:

1. Накопление и передача собственности и социального статуса.
2. Организация домохозяйства и потребление его продуктов.
3. Совместный отдых и досуг членов семьи.
4. Забота о здоровье и благополучии членов семьи.
5. Создание оптимального микроклимата, для благоприятного существования каждого члена семьи.

Все неспецифические функции находятся в тесной взаимосвязи друг с другом. Каждая из них и все они в совокупности отражают историческую картину, в которой существует семья, раскрывают характер существования каждого члена семьи от момента его рождения до смерти. Именно поэтому изменением неспецифических функций семьи особенно заметны в условиях исторической ретроспективы. Так как данные функции образуются под воздействием исторического развития общества и государства. На некоторых этапах функции расширяются, а на некоторых немного сужаются или вовсе исчезают.

К началу XX столетия социальные институты все более совмещаются с семьей и берут на себя функции образования и воспитания (школа и детсады), защиты и охраны (полиция, армия), функции питания, одежды, досуга (сфера обслуживания), функции благосостояния и передачи социального статуса (индустриальный наемный труд).

Журнал семейной психологии — APA Publishing

Исходящий редактор

(обработка приглашенных изменений только в 2021 году)

Барбара Х. Физе, доктор философии
Иллинойсский университет в Урбане-Шампейн, США

Уходящие младшие редакторы

Дэвид Дж. Бриджетт, доктор философии
Университет Северного Иллинойса, США

Белинда Кампос, доктор философии
Калифорнийский университет, Ирвин, США

Арин М.Коннелл, доктор философии
Университет Кейс Вестерн Резерв, США

Брайан Д. Досс, доктор философии
Университет Майами, США

Хизер М. Форан, доктор философии
Клагенфуртский университет, Австрия

Астрида Сея Каугарс, PhD
Университет Маркетт, США

Джастин А. Лавнер, PhD
Университет Джорджии, США

Кристофер Трентакоста, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Исходящие редакторы-консультанты

Сэм Х.Аллен, доктор философии
Мэрилендский университет, США

Хода Бадр, PhD
Медицинский колледж Бейлора, США

Джейсон К. Бейкер, доктор философии
Калифорнийский государственный университет, Фуллертон, США

Мариан Дж. Бакерманс-Краненбург, PhD
Лейденский университет, Нидерланды

Мелисса А. Барнетт, доктор философии
Университет Аризоны, США

Робин А. Барри, доктор философии
Университет Вайоминга, США

Брайан Р.В. Бауком, PhD
Университет Юты, США

Стивен Р. Х. Бич, доктор философии
Университет Джорджии, США

Джей Бельски, канд.
Калифорнийский университет, Дэвис, США

Синтия А. Берг, доктор философии
Университет Юты, США

Морин М. Блэк, доктор философии
Медицинский факультет Мэрилендского университета, США

Бех Брэдли-Давино, PhD
Университет Эмори, США

Скотт Р.Брейтуэйт, доктор философии
Университет Бригама Янга, США

Джеймс Х. Брей, доктор философии
Техасский университет в Сан-Антонио, США

Кирстен Л. Буист, доктор философии
Утрехтский университет, Нидерланды

Аннмари Кано, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Элис С. Картер, доктор философии
Массачусетский университет Бостон, США

Сьюзан С. Чуанг, PhD
Университет Гвельфа, Канада

Виктор Г.Чичирелли, доктор философии
Университет Пердью, США

Клементс Мари Л., доктор философии
Богословская семинария Фуллера, США

Сюзанна К. Крич, доктор философии
Техасский университет в Остине и Вирджиния Центр передового опыта VISN 17, США

Карла Креспо, доктор философии
Лиссабонский университет, Португалия

Кейт А. Крник, доктор философии
Университет штата Аризона, США

Рик А.Круз, доктор философии
Университет штата Юта, США

Аннамария Чизмадиа, доктор философии
Университет Коннектикута, США

Э. Марк Каммингс, PhD
Университет Нотр-Дам, США

Патрик Т. Дэвис, доктор философии
Рочестерский университет, США

Памела Э. Дэвис-Кин, доктор философии
Мичиганский университет, США

Кирби Дитер-Декард, доктор философии
Массачусетский университет, Амхерст, США

Кэтрин Грей Диринг, PhD, ABPP
Государственный университет Клейтона, США

Тамара Дель Веккьо, PhD
ул.John’s University, США

Сьюзан Дикштейн, доктор философии
Больница Брэдли / Медицинская школа Уоррена Алперта Брауновского университета, США

Теодор Дикс, PhD
Техасский университет в Остине, США

W. Джастин Дайер, PhD
Университет Бригама Янга, США

Кристофер И. Экхарт, доктор философии
Университет Пердью, США

Дж. Марк Эдди, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Кэтрин Б.Эрлих, доктор философии
Университет Джорджии, США

Дебора А. Эллис, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Кэтрин К. Эпкинс, доктор философии
Техасский технический университет, США

Стивен А. Эрат, доктор философии
Обернский университет, США

Робин С. Эверхарт, доктор философии
Университет Содружества Вирджинии, США

Юджин В. Фарбер, доктор философии
Университет Эмори, США

Рэйчел Х.Фарр, доктор философии
Университет Кентукки, США

Марк Фейнберг, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Синь Фэн, доктор философии
Государственный университет Огайо, США

Фрэнк Дж. Флойд, доктор философии
Гавайский университет в Маноа, США

Грегори М. Фоско, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Карен Л. Франк, доктор философии
Университет Теннесси, Ноксвилл, США

Стеффани Дж.Фредман, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Патти А. Фриц, доктор философии
Виндзорский университет, Канада

Джоди М. Ганибан, доктор философии
Университет Джорджа Вашингтона, США

Эбигейл Х. Гевирц, доктор философии
Миннесотский университет, США

Трейси Р. Дж. Гладстон, доктор философии
Колледж Уэллсли, США

Эбби Э. Голдберг, доктор философии
Университет Кларка, США

Кэмерон Гордон, доктор философии
Государственный университет Среднего Теннесси, США

Кристина Куп Гордон, PhD
Университет Теннесси, Ноксвилл, США

Эрика Л.Графский, канд.
Virginia Tech, США

Гарольд Д. Гротевант, PhD
Массачусетский университет, Амхерст, США

Джон Х. Грыч, PhD
Университет Маркетт, США

Йозеф Грживач, доктор философии
Государственный университет Флориды, США

Ханна К. Густафссон, доктор философии
Орегонский университет здоровья и науки, США

Даниэль Гутьеррес, PhD
Колледж Уильяма и Мэри, США

Дженнифер Л.Хардести, доктор философии
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, США

Стивен Н. Хейнс, доктор философии
Гавайский университет в Маноа, США

Лори Хетерингтон, доктор философии
Williams College, США

Крейг Э. Хендерсон, доктор философии
Государственный университет Сэма Хьюстона, США

Крис Хенрих, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Ричард Э.Хейман, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Ихеома У. Ирука, PhD
HighScope Educational Research Foundation, США

Ванесса Кахен Джонсон, доктор философии
Университет Вест-Честера, США

Блейк Л. Джонс, доктор философии
Университет Бригама Янга, США

Эрнест Н. Джурилес, PhD
Южный методистский университет, США

Клэр М.Камп Даш, доктор философии
Государственный университет Огайо, США

Флоренс В. Каслоу, доктор философии, ABPP
Kaslow Associates, США

Надин Дж. Каслоу, доктор философии
Университет Эмори, США

Казак Энн Э., PhD
Детская больница Nemours / Alfred I. DuPont, США

Пегги С. Келлер, доктор философии
Университет Кентукки, США

Мишель Л. Келли, доктор философии
Университет Олд-Доминион, США

Патрисия К.Кериг, доктор философии
Университет Юты, США

Джеффри Б. Кингри, доктор философии
Университет Клемсона, США

Джунгмин Ким-Спун, доктор философии
Virginia Tech, США

Джордж П. Найт, доктор философии
Университет штата Аризона, США

Калси Дж. Косс, доктор философии
Принстонский университет, США

Курос Кристина Дмитриевна, PhD
Южный методистский университет, США

Лори Ф.Крамер, доктор философии
Северо-Восточный университет, США

Дориан А. Ламис, PhD, ABPP
Медицинский факультет Университета Эмори, США

Эрика Лоуренс, доктор философии, LCP
Семейный институт Северо-Западного университета, США

Томас Ледерманн, PhD
Государственный университет Флориды, США

Рональд Ф. Левант, редактор
Университет Акрона, США

Майкл Ф.Лорбер, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Рэйчел Г. Лукас-Томпсон, доктор философии
Государственный университет Колорадо, США

Аннетт Махони, доктор философии
Государственный университет Боулинг Грин, США

Гайла Марголин, к.м.н.
Университет Южной Калифорнии, США

Ховард Маркман, доктор философии
Денверский университет, США

Сьюзан Х. МакДэниел, доктор философии
Медицинский центр Университета Рочестера, США

Сьюзан М.Макхейл, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Джим К. Макналти, доктор философии
Государственный университет Флориды, США

Роджер Миллс-Кунсе, доктор философии
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл, США

Маунтс Нина Сергеевна, PhD
Университет Северного Иллинойса, США

Триша К. Непл, доктор философии
Государственный университет Айовы, США

Уильям Д.Норвуд, доктор философии
Университет Хьюстона — Клир Лейк, США

Эми К. Наттолл, доктор философии
Университет штата Мичиган, США

Томас Г. О’Коннор, доктор философии
Медицинский центр Университета Рочестера, США

Огольски Брайан Г., PhD
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, США

К. Дэниел О’Лири, PhD
Университет Стоуни-Брук, США

Лаура М.Падилья-Уокер, доктор философии
Университет Бригама Янга, США

Лорен М. Папп, доктор философии
Висконсинский университет Мэдисон, США

Джастин Пэрент, доктор философии
Международный университет Флориды, США

Шарлотта Дж. Паттерсон, доктор философии
Университет Вирджинии, США

Вики Фарес, PhD
Университет Южной Флориды, США

Лорен Э.Филбрук, доктор философии
Университет Колгейт, США

Элисон Пайк, PhD
Университет Сассекса, Великобритания

Пост Кристина Михайловна, к.м.н.
Университет Ла Верна, США

Рональд Принц, PhD
Университет Южной Каролины, США

Кристин М. Пру, доктор философии
Университет Миссури, США

Кейт Д. Реншоу, доктор философии
Университет Джорджа Мейсона, США

Рена Л.Репетти, доктор философии
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

Шелли А. Риггс, доктор философии
Университет Северного Техаса, США

Мишель М. Роббинс, доктор философии
Колледж Джорджии Гвиннетт, США

Теодор Ф. Роблес, доктор философии
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

Лорелей Симпсон Роу, доктор философии
Сеть здравоохранения Аллегейни, США

Аманда Рой, доктор философии
Иллинойский университет в Чикаго, США

Кейт Сэнфорд, доктор философии
Университет Бэйлора, США

Стивен Л.Сэйерс, доктор философии
Университет Пенсильвании и Медицинский центр CMC VA (Филадельфия), США

Доминик Шеби, PhD
Фрибургский университет, Швейцария

Томас Дж. Шофилд, доктор философии
Всемирная федерация гемофилии, Канада

Сара Дж. Шоппе-Салливан, доктор философии
Государственный университет Огайо, США

Джули А. Шумахер, доктор философии
Медицинский центр Университета Миссисипи, США

Райан Б.Сидалл, доктор философии
Университет штата Юта, США

Кэтрин Шелтон, доктор философии
Кардиффский университет, Великобритания

Шер Тамара Геннадьевна, к.м.н.
Институт семьи Северо-Западного университета, США

Ричард Слатчер, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Эми М. Смит Слеп, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Скотт М. Стэнли, доктор философии
Денверский университет, США

Сунита Махтани Стюарт, PhD, ABPP
Юго-западный медицинский центр Техасского университета в Далласе, США

Киран Т.Салливан, доктор философии
Университет Санта-Клары, США

Кейси Т. Тафт, доктор философии
Национальный центр посттравматических стрессов, Система здравоохранения штата Вирджиния и медицинский факультет Бостонского университета, США

Зои Э. Тейлор, доктор философии
Университет Пердью, США

Дуглас М. Тети, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Марти П. Томпсон, доктор философии
Университет Клемсона, США

Патрик Х.Толан, доктор философии
Университет Вирджинии, США

Эрин Б. Тон, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Кейси Дж. Тотенхаген, доктор философии
Университет Алабамы, США

Кимберли Апдеграфф, доктор философии
Университет штата Аризона, США

Ван Шу-вэнь, доктор философии
Хаверфорд Колледж, США

Дебора П. Уэлш, доктор философии
Университет Теннесси, Ноксвилл, США

Марк А.Висман, доктор философии
Университет Колорадо, Боулдер, США

Дэниел Дж. Уитакер, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Дебора Уитли, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Сара В. Уиттон, доктор философии
Университет Цинциннати, США

Ханна К. Уильямсон, доктор философии
Техасский университет в Остине, США

Марсия А.Зима, к.
Университет Содружества Вирджинии, США

Эрика Маргарет Вудин, доктор философии
Университет Виктории, Канада

Шу Сюй, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Паула Д. Зеана, доктор философии
Центр развития ребенка и непрерывного обучения Пикарда, США

Хайди М. Зинцов, доктор философии
Университет Клемсона, США

---

Входящий (2022) редактор

(обработка всех новых заявок в 2021 году)

Арин М.Коннелл, доктор философии
Университет Кейс Вестерн Резерв, США

Начинающие младшие редакторы

Брайан Р. В. Бауком, доктор философии
Университет Юты, США

Дэвид Дж. Бриджетт, доктор философии
Университет Северного Иллинойса, США

Сьюзан С. Чуанг, PhD
Университет Гвельфа, Канада

Кэтрин Б. Эрлих, PhD
Университет Джорджии, США

Рэйчел Х.Фарр, доктор философии
Университет Кентукки, США

Курос Кристина Дмитриевна, PhD
Южный методистский университет, США

Джастин А. Лавнер, PhD
Университет Джорджии, США

Эрика Маргарет Вудин, доктор философии
Университет Виктории, Канада

Входящие редакторы-консультанты

Сэм Х. Аллен, доктор философии
Мэрилендский университет, США

Хода Бадр, PhD
Медицинский колледж Бейлора, США

Джейсон К.Бейкер, доктор философии
Калифорнийский государственный университет, Фуллертон, США

Мариан Дж. Бакерманс-Краненбург, PhD
Лейденский университет, Нидерланды

Мелисса А. Барнетт, доктор философии
Университет Аризоны, США

Робин А. Барри, доктор философии
Университет Вайоминга, США

Стивен Р. Х. Бич, доктор философии
Университет Джорджии, США

Джей Бельски, канд.
Калифорнийский университет, Дэвис, США

Синтия А.Берг, доктор философии
Университет Юты, США

Морин М. Блэк, доктор философии
Медицинский факультет Мэрилендского университета, США

Бех Брэдли-Давино, PhD
Университет Эмори, США

Скотт Р. Брейтуэйт, доктор философии
Университет Бригама Янга, США

Джеймс Х. Брей, доктор философии
Техасский университет в Сан-Антонио, США

Кирстен Л.Буист, к.б.н.
Утрехтский университет, Нидерланды

Белинда Кампос, доктор философии
Калифорнийский университет, Ирвин, США

Аннмари Кано, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Элис С. Картер, доктор философии
Массачусетский университет Бостон, США

Виктор Г. Чичирелли, PhD
Университет Пердью, США

Клементс Мари Л., доктор философии
Богословская семинария Фуллера, США

Сюзанна К.Крич, доктор философии
Техасский университет в Остине и Вирджиния Центр передового опыта VISN 17, США

Карла Креспо, доктор философии
Лиссабонский университет, Португалия

Кейт А. Крник, доктор философии
Университет штата Аризона, США

Рик А. Круз, доктор философии
Университет штата Юта, США

Аннамария Чизмадиа, доктор философии
Университет Коннектикута, США

E.Марк Каммингс, доктор философии
Университет Нотр-Дам, США

Патрик Т. Дэвис, доктор философии
Рочестерский университет, США

Памела Э. Дэвис-Кин, доктор философии
Мичиганский университет, США

Кирби Дитер-Декард, доктор философии
Массачусетский университет, Амхерст, США

Брайан Д. Досс, доктор философии
Университет Майами, США

Кэтрин Грей Диринг, PhD, ABPP
Государственный университет Клейтона, США

Тамара Дель Веккьо, PhD
ул.John’s University, США

Сьюзан Дикштейн, доктор философии
Больница Брэдли / Медицинская школа Уоррена Алперта Брауновского университета, США

W. Джастин Дайер, PhD
Университет Бригама Янга, США

Кристофер И. Экхарт, доктор философии
Университет Пердью, США

Дж. Марк Эдди, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Дебора А. Эллис, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Кэтрин К.Эпкинс, доктор философии
Техасский технический университет, США

Стивен А. Эрат, доктор философии
Обернский университет, США

Робин С. Эверхарт, доктор философии
Университет Содружества Вирджинии, США

Юджин В. Фарбер, доктор философии
Университет Эмори, США

Марк Фейнберг, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Синь Фэн, доктор философии
Государственный университет Огайо, США

Барбара Х.Физе, доктор философии
Иллинойсский университет в Урбане-Шампейн, США

Фрэнк Дж. Флойд, доктор философии
Гавайский университет в Маноа, США

Хизер М. Форан, доктор философии
Клагенфуртский университет, Австрия

Грегори М. Фоско, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Карен Л. Франк, доктор философии
Университет Теннесси, Ноксвилл, США

Стеффани Дж.Фредман, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Патти А. Фриц, доктор философии
Виндзорский университет, Канада

Джоди М. Ганибан, доктор философии
Университет Джорджа Вашингтона, США

Эбигейл Х. Гевирц, доктор философии
Миннесотский университет, США

Трейси Р. Дж. Гладстон, доктор философии
Колледж Уэллсли, США

Эбби Э. Голдберг, доктор философии
Университет Кларка, США

Кэмерон Гордон, доктор философии
Государственный университет Среднего Теннесси, США

Кристина Куп Гордон, PhD
Университет Теннесси, Ноксвилл, США

Эрика Л.Графский, канд.
Virginia Tech, США

Гарольд Д. Гротевант, PhD
Массачусетский университет, Амхерст, США

Джон Х. Грыч, PhD
Университет Маркетт, США

Йозеф Грживач, доктор философии
Государственный университет Флориды, США

Ханна К. Густафссон, доктор философии
Орегонский университет здоровья и науки, США

Даниэль Гутьеррес, PhD
Колледж Уильяма и Мэри, США

Стивен Н.Хейнс, доктор философии
Гавайский университет в Маноа, США

Лори Хезерингтон, доктор философии
Williams College, США

Крейг Э. Хендерсон, доктор философии
Государственный университет Сэма Хьюстона, США

Крис Хенрих, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Ричард Э. Хейман, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Ихеома У. Ирука, PhD
HighScope Educational Research Foundation, США

Ванесса Кахен Джонсон, доктор философии
Университет Вест-Честера, США

Астрида Сея Каугарс, PhD
Университет Маркетт, США

Блейк Л.Джонс, доктор философии
Университет Бригама Янга, США

Эрнест Н. Джурилес, PhD
Южный методистский университет, США

Клэр М. Камп Даш, доктор философии
Государственный университет Огайо, США

Флоренс В. Каслоу, доктор философии, ABPP
Kaslow Associates, США

Надин Дж. Каслоу, доктор философии
Университет Эмори, США

Казак Энн Э., PhD
Немур / Альфред И.Детская больница DuPont, США

Пегги С. Келлер, доктор философии
Университет Кентукки, США

Мишель Л. Келли, доктор философии
Университет Олд-Доминион, США

Шалонда Келли, PhD
Университет Рутгерса, США

Патриция К. Кериг, доктор философии
Университет Юты, США

Су Еонг Ким, доктор философии
Техасский университет в Остине, США

Джунгмин Ким-Спун, доктор философии
Virginia Tech, США

Джеффри Б.Кингри, доктор философии
Университет Клемсона, США

Джордж П. Найт, доктор философии
Университет штата Аризона, США

Калси Дж. Косс, доктор философии
Принстонский университет, США

Лори Ф. Крамер, доктор философии
Северо-Восточный университет, США

Дориан А. Ламис, PhD, ABPP
Медицинский факультет Университета Эмори, США

Эрика Лоуренс, доктор философии, LCP
Семейный институт Северо-Западного университета, США

Томас Ледерманн, PhD
Государственный университет Флориды, США

Рональд Ф.Левант, ЭдД
Университет Акрона, США

Суан Ли, доктор философии
Нью-Йоркский университет Шанхай, Китай

Майкл Ф. Лорбер, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Рэйчел Г. Лукас-Томпсон, доктор философии
Государственный университет Колорадо, США

Эрика Лункенхаймер, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Аннетт Махони, доктор философии
Государственный университет Боулинг Грин, США

Гайла Марголин, к.м.н.
Университет Южной Калифорнии, США

Ховард Маркман, доктор философии
Денверский университет, США

Сьюзен Х.МакДэниел, доктор философии
Медицинский центр Университета Рочестера, США

Сьюзан М. Макхейл, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Джим К. Макналти, доктор философии
Государственный университет Флориды, США

Роджер Миллс-Кунсе, доктор философии
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл, США

Маунтс Нина Сергеевна, PhD
Университет Северного Иллинойса, США

Джеки А.Нельсон, доктор философии
Техасский университет в Далласе, США

Триша К. Непл, доктор философии
Государственный университет Айовы, США

Уильям Д. Норвуд, доктор философии
Университет Хьюстона — Клир Лейк, США

Эми К. Наттолл, доктор философии
Университет штата Мичиган, США

Томас Г. О’Коннор, доктор философии
Медицинский центр Университета Рочестера, США

Брайан Г.Огольский, к.м.н.
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, США

К. Дэниел О’Лири, PhD
Университет Стоуни-Брук, США

Лаура М. Падилья-Уокер, доктор философии
Университет Бригама Янга, США

Лорен М. Папп, доктор философии
Висконсинский университет Мэдисон, США

Джастин Пэрент, доктор философии
Международный университет Флориды, США

Шарлотта Дж.Паттерсон, доктор философии
Университет Вирджинии, США

Вики Фарес, PhD
Университет Южной Флориды, США

Лорен Э. Филбрук, доктор философии
Университет Колгейт, США

Элисон Пайк, PhD
Университет Сассекса, Великобритания

Пост Кристина Михайловна, к.м.н.
Университет Ла Верна, США

Рональд Принц, PhD
Университет Южной Каролины, США

Кристин М.Пру, доктор философии
Университет Миссури, США

Джей А. Пакетт, доктор философии
Университет штата Мичиган, США

Кейт Д. Реншоу, доктор философии
Университет Джорджа Мейсона, США

Рена Л. Репетти, доктор философии
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

Шелли А. Риггс, доктор философии
Университет Северного Техаса, США

Мишель М. Роббинс, доктор философии
Колледж Джорджии Гвиннетт, США

Теодор Ф.Роблес, доктор философии
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

Лорелей Симпсон Роу, доктор философии
Сеть здравоохранения Аллегейни, США

Аманда Рой, доктор философии
Иллинойский университет в Чикаго, США

Кейт Сэнфорд, доктор философии
Университет Бэйлора, США

Дарби Саксбе, доктор философии
Университет Южной Калифорнии, США

Стивен Л. Сэйерс, доктор философии
Университет Пенсильвании и Медицинский центр CMC VA (Филадельфия), США

Доминик Шеби, PhD
Фрибургский университет, Швейцария

Томас Дж.Шофилд, доктор философии
Всемирная федерация гемофилии, Канада

Сара Дж. Шоппе-Салливан, доктор философии
Государственный университет Огайо, США

Джули А. Шумахер, доктор философии
Медицинский центр Университета Миссисипи, США

Райан Б. Сидалл, PhD
Университет штата Юта, США

Кэтрин Шелтон, доктор философии
Кардиффский университет, Великобритания

Тамара Г.Шер, к.м.н.
Институт семьи Северо-Западного университета, США

Ричард Слатчер, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Эми М. Смит Слеп, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Скотт М. Стэнли, доктор философии
Денверский университет, США

Сунита Махтани Стюарт, PhD, ABPP
Юго-западный медицинский центр Техасского университета в Далласе, США

Киран Т.Салливан, доктор философии
Университет Санта-Клары, США

Кейси Т. Тафт, доктор философии
Национальный центр посттравматических стрессов, Система здравоохранения штата Вирджиния и медицинский факультет Бостонского университета, США

Зои Э. Тейлор, доктор философии
Университет Пердью, США

Дуглас М. Тети, доктор философии
Государственный университет Пенсильвании, США

Марти П. Томпсон, доктор философии
Университет Клемсона, США

Патрик Х.Толан, доктор философии
Университет Вирджинии, США

Эрин Б. Тон, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Кейси Дж. Тотенхаген, доктор философии
Университет Алабамы, США

Кристофер Трентакоста, доктор философии
Государственный университет Уэйна, США

Кимберли Апдеграфф, доктор философии
Университет штата Аризона, США

Ван Шу-вэнь, доктор философии
Хаверфорд Колледж, США

Дебора П.Валлийский, доктор философии
Университет Теннесси, Ноксвилл, США

Марк А. Уисман, доктор философии
Университет Колорадо, Боулдер, США

Дэниел Дж. Уитакер, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Дебора Уитли, доктор философии
Государственный университет Джорджии, США

Сара В. Уиттон, доктор философии
Университет Цинциннати, США

Ханна К.Уильямсон, доктор философии
Техасский университет в Остине, США

Марсия А. Винтер, доктор философии
Университет Содружества Вирджинии, США

Шу Сюй, доктор философии
Нью-Йоркский университет, США

Паула Д. Зеана, доктор философии
Центр развития ребенка и непрерывного обучения Пикарда, США

На Чжан, PhD
Университет Коннектикута, США

Хайди М.Зинцов, доктор философии
Университет Клемсона, США

Специалисты по семейной психологии, специалисты в области психического здоровья

Эксперты-терапевты для всех возрастов

• Взрослые

  Кристи Бергер, LMHC — лицензированный консультант по психическому здоровью, который предоставляет услуги взрослым в рамках групповой и индивидуальной терапии.Г-жа Бергер специализируется на лечении тревожности, депрессии, расстройств пищевого поведения, самооценки и стресса, используя терапевтические подходы, такие как когнитивно-поведенческая терапия, диалектическая поведенческая терапия, психообразование и терапия, ориентированная на решение

• Взрослые и молодые люди

  Доктор.Алекс Джонсон — лицензированный психолог, который работает с начинающими взрослыми и взрослыми, которые испытывают различные трудности, включая беспокойство, депрессию, проблемы со здоровьем / здоровьем, баланс между работой и личной жизнью, изменения в жизни и проблемы межличностных отношений. Она специализируется на работе с женскими проблемами и студентами колледжей. Доктор Джонсон работает над созданием безопасного и непредвзятого пространства для Подробнее

• Девочки-подростки и новые взрослые

  Элизабет Тигпен, LMHC, является лицензированным консультантом по психическому здоровью, который предоставляет услуги девочкам-подросткам и молодым взрослым посредством индивидуального консультирования.Элизабет специализируется на лечении депрессии, беспокойства и управлении стрессом с помощью когнитивно-поведенческих методов и методов внимательности. До того, как присоединиться к Family Psychology Associates, она имела удовольствие работать с отдельными людьми и семьями в Read More

• Дети, подростки и семьи

  Николь Долхи, LCSW — лицензированный клинический социальный работник, который предоставляет услуги детям, подросткам, взрослым и семьям посредством индивидуального, группового и семейного консультирования.Она проработала в сфере психического здоровья 12 лет. У нее есть опыт оказания помощи отдельным лицам и семьям в решении множества сложных форм поведения, включая противодействие властям, школьные проблемы, Подробнее

• Разрешение травм, расстройства настроения и терапия для ветеранов

  Джулианна Петроне, LCSW — лицензированный клинический социальный работник, который предоставляет услуги взрослым и новым взрослым посредством индивидуального, семейного и группового консультирования.Г-жа Петроне имеет обширный опыт работы с множеством проблем, затрагивающих ветеранов, супругов ветеранов, людей, страдающих паническими атаками и социальной тревогой, а также переживших сексуальные травмы.

• Детская и семейная психология

  Доктор.Смит стал соучредителем Family Psychology Associates в 1992 году. Он имеет лицензию психолога в штате Флорида с 1987 года. Доктор Смит работает с детьми всех возрастов. Родители и другие опекуны участвуют в лечении, поэтому он может научить их использовать возможности обучения дома.

Психологов, терапевтов и консультантов «Гавани безопасности»

Психологи из гавани безопасности, служащие обществу более двадцати лет

Основанная в 1992 году компания Family Psychology Associates выросла и объединила в себе таланты 16 психологов, терапевтов и консультантов, которые с 2000 года называют Safety Harbour своим домом.Когда мы переехали в наш офис на Мэйн-стрит, в нашей команде было 7 специалистов в области психического здоровья. Наш офис психологов Safety Harbor расположен в центре города, и мы привлекали клиентов всех возрастов из округов Пинеллас, Хиллсборо и Паско. Наш новый офис, построенный в 2007 году, включает звукоизоляцию и двери с массивным сердечником для повышения конфиденциальности и полностью доступен для наших клиентов с ограниченными физическими возможностями.

Наша «гавань безопасности» Психологи, терапевты и консультанты предлагают широкий спектр услуг в области психического здоровья

В настоящее время наш штат профессиональных сотрудников включает 12 психологов, школьного психолога, лицензированного клинического социального работника, лицензированного терапевта по вопросам брака и семьи и лицензированного консультанта по психическому здоровью.Мы обслуживаем детей всех возрастов, уделяя особое внимание детям с нарушениями развития и обучения. Наши терапевты для взрослых специализируются на оздоровлении женщин и мужчин, обладая многолетним опытом работы с пожилыми людьми и их близкими. Некоторые из услуг в области психического здоровья, которые являются уникальными для нашей практики, включают семинары по обогащению брака, семинары для родителей, групповую терапию для подростков и взрослых и обучение социальным навыкам для детей всех возрастов. Некоторые из наших профессионалов являются экспертами по восстановлению после травм.Наши передовые оценки неспособности к обучению и синдрома дефицита внимания / гиперактивности широко принимаются школами, колледжами и компаниями по тестированию образовательных учреждений, когда учащиеся ищут возможности для получения образования. Вот некоторые из служб психического здоровья, на которых мы специализируемся в компании Family Psychology Associates:

Family Psychology Associates растет и развивается, чтобы служить вам лучше

Мы рады сообщить, что благодаря успеху в нашем текущем местоположении мы открыли офис в Тринити в 2015 году.Оба офиса расширяют спектр наших услуг для детей с аутизмом. Доктор Крисси Стэблер присоединилась к нашей команде «Гавани безопасности», в то время как доктор Эрфаниан переехал в наш офис в Тринити. Каждый из них координирует наши услуги для детей и подростков с расстройствами аутистического спектра по месту своего нахождения. Оба являются клиническими психологами, обученными применению Шкалы диагностики аутизма (ADOS). В настоящее время мы нанимаем профессионалов, которые присоединятся к нашей растущей команде, чтобы лучше обслуживать Safety Harbour и все окружающие сообщества Tampa Bay.Если вы заинтересованы, отправьте свое резюме на адрес [email protected].

Независимо от того, какие у вас потребности в психическом здоровье, наши психологи, терапевты и консультанты из Safety Harbour готовы помочь вам незаметно и с сочувствием. Позвоните нам сегодня по телефону 727-725-8820 или воспользуйтесь контактной формой справа, чтобы назначить встречу или задать нам вопросы сегодня.

Психологов в Trinity- Family Psychology Associates

Family Psychology Associates с гордостью открыла новый офис в Тринити

Family Psychology Associates с гордостью открыла двери своего нового офиса в Тринити, штат Флорида, 1 февраля 2015 года.Чтобы удовлетворить возросший спрос на психологические услуги в южном Паско и северном Пинелласе, мы расширили нашу практику за счет этого нового учреждения. Если вы ищете психологов в Тринити, то остановитесь в нашем новом офисе в Тринити Профессионал Плейс. Наш адрес — 10751 Maple Creek Drive, на углу бульвара Тринити и бульвара Дак Слау. Family Psychology Associates может похвастаться штатом психологов и терапевтов, которые предлагают широкий спектр услуг. В настоящее время мы являемся крупнейшей групповой психиатрической клиникой в ​​этом районе.

Наша команда Trinity предлагает полный спектр услуг

Наши психологи в Тринити предлагают широкий спектр услуг для клиентов любого возраста. Мы специализируемся на детях с нарушениями развития и обучаемости. Доктор Эрфанян — координатор наших услуг для детей и подростков с расстройствами аутистического спектра в нашем Тринити-офисе. Она является сертифицированным поведенческим аналитиком и лицензированным психологом, прошедшим обучение по использованию Шкалы диагностики аутизма (ADOS).

Мы также предлагаем услуги для подростков, молодых людей, ветеранов, мужчин и женщин всех возрастов, включая пожилых людей. Если вам нужен лицензированный терапевт, консультант или психолог в Тринити, это некоторые из наших специальностей:

В наш штат входят клинические социальные работники, брачные и семейные терапевты, консультанты по психическому здоровью, школьные психологи и лицензированные психологи Тринити. Наша команда Trinity состоит из следующих профессионалов:

Family Psychology Associates предоставляет консультации по психическому здоровью для резидентов Тринити

Для вашего удобства мы работаем со многими ведущими страховыми компаниями, включая Aetna, Blue Cross и United Health Care.Мы упрощаем посещение нас, поскольку мы работаем пять дней и четыре ночи в неделю. Если вы ищете психологов в Тринити или у вас есть какие-либо проблемы с психическим здоровьем, наш дружный офисный персонал готов помочь вам составить расписание на сегодня.

CCFP Центр детской и семейной психологии

Мы ценим разнообразие

Центр детской и семейной психологии (CCFP) стремится предоставлять услуги по оценке и вмешательству для разнообразной клиентуры, которая учитывает культурные особенности и является доступной.Мы широко определяем разнообразие как различия между людьми, включая, помимо прочего, расу, этническую принадлежность, возраст, сексуальную ориентацию, гендерную идентичность, религию, статус инвалидности, статус ветерана, культуру и социально-экономическое положение. Мы глубоко уважаем всех людей и стремимся обеспечить заботу о всех идентичностях и культурах. Как клиника психического здоровья, мы также стремимся снизить стигму, связанную с проблемами психического здоровья, чтобы все, кто нуждается в поддержке, чувствовали себя комфортно при получении доступа к нашим услугам.

Центр признает, что наша клиника существует в рамках более крупных исторических, институциональных и структурных сил, которые создали и поддерживают несправедливость в наших более широких сообществах. Кроме того, мы признаем, что земля, на которой расположен Денверский университет, изначально принадлежала племенам шайеннов и арапахо, а история университета связана с насильственным перемещением и резней коренных народов. Мы отвергаем расизм, насилие против чернокожих и все другие формы угнетения и обязуемся работать против сил, которые увековечивают дифференцированное и пагубное обращение с людьми.

Наша клиника стремится к постоянному росту разнообразия и инклюзивности, включая семинары по профессиональному развитию, наблюдение за стажерами с учетом самых последних исследований и формирование комитета CCFP Inclusive Excellence, посвященного повышению справедливости и вовлеченности в обучение и предоставление услуг. Кроме того, мы работаем над уменьшением препятствий для оказания медицинской помощи, предоставляя большинство услуг по скользящей шкале в зависимости от дохода семьи, предоставляя доступ к услугам по уходу за детьми и бесплатную парковку для личных встреч, а также проводя сеансы с помощью телемедицины во время COVID-19, чтобы минимизировать риск.

Семейное исследование по психологии: примеры и обзор

Примеры семейных исследований

Семейные исследования обсессивно-компульсивного расстройства

Семейное исследование ОКР в Айове было проведено доктором Дональдом Блэком и его коллегами в начале 1990-х годов. Обсессивно-компульсивное расстройство — это психическое заболевание, которое вызывает у человека навязчивые и повторяющиеся мысли и поведение. Они обнаружили, что наличие близкого родственника с обсессивно-компульсивным расстройством (ОКР) не увеличивает риск развития ОКР (по сравнению с людьми, у которых нет близкого родственника с ОКР).В 2013 году Блэк и другие коллеги повторно проанализировали исходные данные семейного исследования ОКР в Айове и обнаружили, что ОКР на самом деле является семейным. В частности, близкие родственники людей с ОКР более склонны к ОКР, чем люди без близких родственников ОКР. Другое исследование, проведенное доктором Джеральдом Нештадтом и его коллегами, также подтверждает наличие семейного риска ОКР.

Семейные исследования синдрома дефицита внимания / гиперактивности и посттравматического стрессового расстройства

Исследование, проведенное в 2013 году, показало, что близкие родственники людей с синдромом дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ) с посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) или без него имеют повышенный риск развития СДВГ и посттравматического стрессового расстройства по сравнению с теми, у кого нет близких родственников с каким-либо психическим расстройством. Расстройство дефицита внимания / гиперактивности — это состояние с симптомами невнимательности, импульсивности и гиперактивности, которое мешает повседневной жизни и начинается в детстве. Посттравматическое стрессовое расстройство может возникнуть после травматического события, приводя к изнурительным симптомам, которые со временем усиливаются и мешают человеку вести нормальную жизнь.

Семейные исследования биполярного расстройства и шизофрении

Семейные исследования биполярного расстройства, которое является расстройством настроения, приводящим к серьезным высоким и плохим настроениям, показали, что близкие родственники людей, страдающих биполярным расстройством, имеют более высокий риск некоторых психических расстройств. , включая шизоаффективное расстройство, биполярное расстройство I и II степени и рецидивирующее униполярное расстройство.Однако это не привело к увеличению риска шизофрении.

Семейные исследования, проведенные по шизофрении, заболеванию мозга, приводящему к искаженному мышлению и восприятию, показали, что близкие родственники людей с шизофренией также имеют более высокий риск шизофрении, шизоаффективного расстройства и рецидивирующего униполярного расстройства. Семейное исследование, проведенное Роскоммоном в 1993 году, выявило более высокий риск развития шизотипического, избегающего и параноидального расстройства личности у людей, у которых есть близкие родственники, страдающие шизофренией.Однако у них не было повышенного риска биполярного расстройства или пограничного расстройства личности.

Исследователи также обнаружили, что близкие родственники людей с биполярным расстройством и шизофренией имеют более высокий риск как шизоаффективного расстройства, так и рецидивирующего униполярного расстройства. Это говорит о том, что биполярное расстройство и шизофрения могут перекрывать семейный риск.

Семейное исследование самоубийств

Исследование, проведенное в 1996 году, показало, что близкие родственники людей, покончивших жизнь самоубийством, имеют более высокий риск суицидальных попыток.

Краткое содержание урока

Семейные исследования играют важную роль в обнаружении генетических характеристик психических расстройств. Цель семейного исследования по психологии — выяснить, есть ли в семье определенные черты характера или психические расстройства. Семейные исследования были использованы для выявления наследственности нескольких психических расстройств, в том числе:

• Биполярное расстройство
• Шизофрения
• Обсессивно-компульсивное расстройство
• Расстройство дефицита внимания
• Посттравматическое стрессовое расстройство
• Суицидальное поведение

Семейное исследование — полезный инструмент в профилактике, лечении и понимании психических заболеваний.

Словарь слов и определений

• Семейные исследования : исследование, которое оценивает взаимосвязь между генетикой и психическими расстройствами
• Семейный : заболевание, присущее семье
• Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР): психическое заболевание, которое вызывает у человека навязчивые и повторяющиеся мысли и поведение.
• Расстройство дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): состояние с симптомами невнимательности, импульсивности и гиперактивности, которое мешает повседневной жизни и начинается в детстве

Результаты обучения

Просмотрите урок по семейным исследованиям, а затем получите представление о том, насколько вы подготовлены:

• Объясните, почему проведение семейных исследований полезно в психологии
• Выявление различных заболеваний, имеющих генетический компонент
• Интерпретация результатов исследований семейных психических состояний
• Уточните, являются ли психические расстройства семейными, экологическими или и тем, и другим одновременно

Справочник Вили-Блэквелла по семейной психологии

Список участников x

Предисловие xiv

Часть I.Основы семейной психологии 1

Введение 3

1. Системная эпистемология специальности семейная психология 5
Марк Стэнтон

2. Революция и эволюция семейной терапии и семейной психологии 21
Герберт Гольденберг и Ирен Гольденберг

3. Увлекательная история семейных теорий 37
Маргарет Кросби-Бернетт и Дэвид М. Кляйн

4. Изменение ландшафта американской семейной жизни 53
Кей Пэсли и Спенсер Б.Олмстед

5. Семейное разнообразие 68
Джордж К. Хонг

6. Качественные исследования и семейная психология 85
Джейн Ф. Гилгун

7. Споры и проблемы в системных исследованиях 100
Даниэль А. Блэк и Джей Лебоу

8. Обучение семейной психологии: подход, основанный на компетенциях 112
Надин Дж. Каслоу, Марианна П. Челано и Марк Стэнтон

9. Обучение семейной психологии 129
Марк Стэнтон, Мишель Харвей , и Арлин Ветере

Часть II.Клиническая семейная психология 147

Введение 149

10. Оценка пар и семьи 151
Джеймс Х. Брей

11. Семейные и семейные процессы в DSM-V: выход за рамки расстройств отношений 165
Эрика Лоуренс, Стивен Р. Х. Бич и Брайан Д. Досс

12. Этические и юридические аспекты семейной психологии: особый вопрос компетентности 183
Теренс Паттерсон

13. Клиническая практика семейной психологии 198
Джон Тоберн, Гвинит Хоффман-Робинсон , Лорен Дж.Шелли и Эшли Дж. Хаген

14. Краткая терапия, ориентированная на решение 212
Стивен Чунг

15. Поведенческая и когнитивно-поведенческая терапия 226
Кристина Куп Гордон, Ли Дж. Диксон, Дженнифер М. Уиллетт и Фарра М. Хьюз

16. Психодинамическая семейная психотерапия: к единой реляционной систематике 240
Джеффри Дж. Магнавита

17. Психотерапия для пар, ориентированная на личность 258
Марк Стэнтон и А.Родни Медсестра

18. Интенсивные консультации по вопросам семьи происхождения: межпоколенческий подход 272
Тимоти Вебер и Шерил Себула

19. Психотерапия на основе теории семейных систем Боуэна 286
Дэвид С. Харгроув

20. Совместная практика: отношения и разговоры, которые имеют значение 300
Харлин Андерсон

21. Наука, практика и доказательные методы лечения в клинической практике семейной психологии 314
Thomas L.Секстон и Кристина Куп Гордон

22. Функциональная семейная терапия: от традиционной теории к доказательной практике 327
Томас Л. Секстон

23. Многомерная семейная терапия: научно-обоснованная система лечения злоупотребления наркотиками среди подростков 341
Ховард А. Лиддл

24. Структурная терапия экосистем (SET) для женщин с ВИЧ / СПИДом 355
Виктория Б. Митрани, Карлин Робинсон и Хосе Сапочник

25.Мультисистемная терапия (MST) 370
Скотт У. Хенггелер, Эшли Дж. Шейдов и Терри Ли

26. Поведенческая парная терапия алкоголизма и наркомании 388
Уильям Фальс-Стюарт, Тимоти Дж. О’Фаррелл, Гэри Р. Бирчлер и Венди (К.К.) Лам

27. Эмоционально ориентированная парная терапия: создание любовных отношений 402
Сью Джонсон и Брент Брэдли

28. Краткая стратегическая семейная терапия TM для подростков с проблемами поведения 18 416 Майкл Ски

.Роббинс, Хосе Сапочник и Вивиана Э. Хориджан

29. Эмпирически обоснованная системная психотерапия: отслеживание изменений клиента и поведения терапевта во время терапии 431
Уильям М. Пинсоф и Энтони Л. Чемберс

Введение в психологию 447 44910 9000

30. Образовательные программы взаимоотношений: текущие тенденции и будущие направления 450
Эрика П. Раган, Линдси А. Эйнхорн, Галена К. Роудс, Ховард Дж. Маркман и Скотт М.Стэнли

31. Дети разводов: новые тенденции и сохраняющиеся дилеммы 463
Марша Клайн Пруэтт и Райан Баркер

32. Развод в сотрудничестве: процесс, ориентированный на семью 475
А. Родни Нерс и Пегги Томпсон

97 33. Лечение приемных семей: подсистемный подход 487
Скотт Браунинг и Джеймс Х. Брей

34. Семейно-ориентированная стратегия вмешательства для государственных средних школ 499
Thomas J.Дишион и Элизабет Стормшак

35. Семьи и школы 515
Синди Карлсон, Кэтрин Л. Функ и Ким Хоанг Т. Нгуен

36. Семейная психология в контексте детских медицинских состояний 527
Мелисса А. Алдерфер и Мелисса А. Олдерфер Мэри Т. Рурк

37. Семья и здоровье: перспектива привязанности 539
Ципора Розенберг и Уильям Уотсон

38. Нервная анорексия и семья 551
Иван Эйслер

39.Совмещение работы и семьи: от конфликта к совместимости 564
Дайан Ф. Халперн и Шерил Дж. Тан

40. Семейная психология лесбиянок, геев и бисексуалов: системная перспектива жизненного цикла 576
Эбби Э. Голдберг

41. Психология мужчин и мужественности 588
Рональд Ф. Левант и Кристин М. Уильямс

42. Религия и духовность в супружеских и семейных отношениях 600
Фрома Уолш

43.Моральная идентичность в семье 613
Кевин С. Реймер

44. Семейные истории и ритуалы 625
Барбара Х. Физе и Марсия А. Винтер

45. Системные методы лечения расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ 637
Марк Стэнтон

46. Терапия депрессии для пар 650
Марк А. Уисман, Валери Э. Уиффен и Натали Уайтфорд

47. Семья и государственная политика 661
Маргарет Хелдринг

48.Семейная психология мексиканских и мексиканских американских семей иммигрантов 668
Джозеф М. Сервантес и Ольга Л. Мехиа

49. Международная семейная психология 684
Флоренс В. Каслоу

50. Семейная судебная психология 702
Роберт Уэлш, Лин Гринберг и Марджори Грэм-Ховард

51. Семьи и ВИЧ / СПИД 717
Вилло Пекегнат и Консорциум NIMH по семьям и ВИЧ / СПИДу

52.