Кинестетик это человек: кто это? Описание, определение особенностей характера кинестетика

Содержание

Кинестетик — это человек, который воспринимает все тактильно

Главная / ЧАстые ВОпросы

19 января 2021

Аудиал, визуал, дигитал и кинестетик
Кинестетик — это человек, который…
Как это проявляется у мужчин и женщин
Как это проявляется в детстве
Как обращаться с кинестетиками?

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Всем мы воспринимаем мир через ощущения (смотрим, слышим, чувствуем, осмысливаем), но каждый отдельно взятый человек имеет предпочтительный канал восприятия.

В психологии подразделяют людей по типу их восприятия на четыре основных группы: визуалы (превалирует зрение), аудиалы (важны звуки), кинестетики (ценят тактильные ощущения) и дигиталы (превалирует разум).

Причем основной способ восприятия влияет и на характер этого человека. Поэтому понимая кто перед вами, вы намного проще сможете наладить с ним контакт.

Сегодня я хочу подробно поговорить про кинестетиков, так как такие люди сильно выделяются из общей массы и являются «нетипичными».

Аудиал, визуал, дигитал и кинестетик

Каждый человек представляет собой индивидуальную личность, которая по-разному воспринимает внешний мир.

Кто-то прислушивается к каждому слову, тембру голоса, лучше воспринимает информацию на слух. Это аудиал.
Кто-то акцентирует внимание на цвете, форме, внешнем виде. Таких людей называют визуалами.
Дигитал – это человек, который в основном воспринимает мир с помощью логического мышления, уделяя меньше внимания восприятию через анализаторы (глаза, уши, руки).
Кинестетик — это человек, который воспринимает мир на ощупь, тактильно.

Кроме специфики главного канала, через который поступает информация, аудиал, визуал и кинестетик отличаются друг от друга, например, способом обучения, который нужно применять для эффективного результата, манерой поведения.

Кинестетик — это человек, который…

Аудиал, визуал, кинестетик – эти группы людей не являются точными и исключительными (очень похоже на типы темперамента, когда невозможно найти чистого сангвиника, холерика, флегматика или меланхолика). Каждый из нас воспринимает мир разными анализаторами. Просто один из каналов более чётко выражен и преобладает над другими.

Поэтому по некоторым характеристиками можно отнести человека к кинестетикам в большей степени, чем к другим группам. Чтобы это понять, нужно посмотреть на поведение этого человека:

Если такие люди принимают участие в беседе, они пытаются максимально приблизиться к собеседнику, сократить дистанцию между друг другом. По возможности и уместности – прикоснуться к человеку. Это не означает, что человек не уважает личное пространство или спешит к интимной близости. Просто таким образом он будет лучше воспринимать информацию во время разговора.
Во время беседы такие люди могут погрузиться в свои мысли, поэтому к ним имеет смысл аккуратно прикоснуться в такие моменты. К плечу, например, и вернуть их к реальности.
Если что-то можно потрогать, кинестетик определённо это незамедлительно сделает. Потеребит шарфик, потрогает листья в парке, посмакует каждую ложку нового блюда.
Такие люди предпочитают сразу начинать что-то делать, а не зависать в раздумьях при принятии важного решения. Они не понимают, почему вокруг люди такие медлительные и постоянно взвешивают все «за» и «против».
В месте их жительства может царить полный беспорядок, но при этом вещи лежат так, чтобы удобно было их достать и взять в любой момент. Это для них создает комфорт и уют.
Кинестетики могут носить одну и ту же любимую вещь на протяжении многих лет только потому, что она очень приятна их телу.
Если такой человек чем-то расстроен, у него плохое настроение, и вы хотите его утешить, то лучше всего – это обнять. Именно так он прочувствует, что вы о нём заботитесь и переживаете.
При интимной близости он (она) выключает свет, чтобы сосредоточиться на тактильных ощущениях. Любят прикасаться, целовать, гладить.
Кинестетики хорошо чувствуют собственное тело. Поэтому своими профессиями они часто выбирают танцы, массаж, спорт.

Кинестетика в зависимости от пола

Начнем с женщин кинестетиков. Спа-салоны богаты на клиенток именно этого типа восприятия. Женщины очень любят массажи, принимать джакузи. Также им приносит удовольствие поход в парикмахерскую.

Там расчёсывают волосы, красят их, сушат, лёгким потиранием наносят краску или мусс. Поэтому такие девушки хорошо выглядят из-за своей любви к прикосновениям: ухоженные волосы и тело.

Таких женщин очень любят мужчины, поскольку они всегда ласковые в отношениях. Любят обнимать, целовать, массировать спину своему партнёру. Ведут себя очень романтично. Но при этом она не будет ходить на больших шпильках, если ей более удобна обувь на низкой подошве. Она не выбросит старый тёплый свитер, даже если в шкафу много новой одежды.

Мужчина кинестетик — это человек, для которого не важен внешний (визуальный) вид женщины. Когда он выбирает себе партнёршу, то она просто должна иметь форму тела, по контуру которого приятно проводить рукой. Кожа должна быть мягкой и бархатной, хорошо пахнуть.

Такой мужчина всегда ухаживает за своими волосами, аккуратно подрезает ногти, часто его можно застать в массажном кабинете. Но при этом так же, как девушки этой группы восприятия, он может ходить в комфортной, но не новой (неудобной) одежде. Он часто является молчаливым партнёром, который самое главное будет говорить прикосновениями.

Ребенок-кинестетик: как это проявляется в детстве

Кинестетика – это восприятие мира, которое закладывается ещё с самого детства. Каждый ребёнок начинает исследовать мир именно с прикосновений, сжиманий предметов, пробует на вкус игрушки. Поэтому человека, который истинно относится к этой группе, можно распознать еще во 2-3 классе.

Такой ребёнок сохраняет желание потрогать игрушку, любой другой предмет. Любит что-то показывать, а не рассказывать об этом. Играя с другими, дёргает девочек за волосы, обнимает друзей, целует их в щёку.

Кинестетик не может дождаться, когда на уроке естествознания покажут макет и сам пытается его изучить. Правда, в таком возрасте бывает сложно отличить: либо у ребенка действительно такой тип восприятия мира, либо это проявления синдрома дефицита внимания. Поскольку и те, и другие дети показывают себя очень активными и неусидчивыми.

Если такой ребенок сутулится, то вы вряд ли сможете убедить его, чтобы он выровнял осанку. Даже если приведёте ему много фактов, почему это вредит здоровью. Или покажете со стороны, как это некрасиво. Ребёнку всё равно. Главное, что ему так удобно сидеть.

Дети-кинестетики очень любят экспериментировать со своим телом. Поэтому пробуют писать то правой рукой, то левой. Обожают ходить на разные кружки. Например, на танцы, на фигурное катание, гимнастику, карате.

Для того, чтобы такому ребёнку помочь лучше воспринимать учёбу:

предложите делать диаграммы или макеты по урокам – это сконцентрирует внимание и предоставит наглядное представление об информации;
учите с ним стихи или теорию, когда он делает физические упражнения;
не останавливайте его, если он бегает, но при этом в голове решает задачу – у ребёнка свой подход;
отдавайте в школу со спортивным уклоном, поскольку физкультура – это занятие, на котором такие дети чувствуют себя как рыба в воде;
если нет возможности, то обязательно запишите в какую-то секцию, в которой нужно много двигаться и чувствовать своё тело.

Как обращаться с кинестетиками?

Кинестетик – это человек, которому не нужен идеальный порядок. Поэтому не стоит его за это ругать, а просто воспринимайте таким, как есть.

Надкушенный пирог на столе возле скомканных бумажек – это нормально для него. Можете его спокойно попросить убрать или сделать это за него, а кинестетик потом искренне отблагодарит крепкими объятиями.

Если он работает, то может делать это стоя за компьютером. Или же может ходить между столами на работе, когда думает о чём-то. Руководителю не стоит пресекать такое поведение, поскольку это способствует его большей эффективности и работоспособности.

Ваш близкий человек одевается неряшливо, в старые вещи? Не переживайте, ему так удобно и это самое главное – чтобы он чувствовал себя хорошо. Можете спокойно попытаться вместе подобрать для него новую комфортную одежду, которая не будет сковывать движений, будет изготовлена из приятных на ощупь тканей, не будет образовывать складочки.

Ребёнок сутулится? Вы не сможете его заставить выровняться никакими объяснениями, угрозами или криками. Лучше отдать его в спортивную секцию, где позвоночник будет выравниваться сам и ребенку придется держать осанку. В дополнение, на занятиях он высвободит всю свою энергию и придёт домой спокойным и уравновешенным.

Автор статьи: Марина Домасенко

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

Кинестетик ударение. Кинестетики — это люди движения. Или понятие шире? Как это бывает

Добрый день, читатели и читательницы моего блога! Сегодняшнее утро запомнилось мне одним событием. Находясь в магазине текстиля, имела удовольствие видеть кинестетика в действии. Среди множества посетителей, которые просто смотрели, сравнивали цены и обсуждали, одна девушка щупала, гладила и прислоняла к лицу каждую ткань. По ее реакции было видно, какой материал приятен, а какой нет. Когда ей нравились ощущения, она задерживалась возле ткани намного дольше, нежели у остальных.

Возможно, со стороны это смотрелось странно. Но только не для меня. Как психолог, я знаю, что люди могут воспринимать мир разными способами. Девушка, которую я видела сегодня – ярко выраженный кинестетик, это человек, который получает информацию через тактильные ощущения.

Почему так?

В психологии существует огромное количество классификаций. Одна из них основана на предпочтительном способе восприятия и получения информации из окружающего мира. Для этих целей человек может задействовать одну или несколько сенсорных систем: зрительную, слуховую, вкусовую, обонятельную или осязательную.

Идеально это описывает Сайен Бейлок в книге “Мозг и тело. Как ощущения влияют на наши чувства и эмоции ”.

Соответственно, в зависимости от выбора (неосознанного, а с рождения), человек может принадлежать к одному из психотипов. Выделяют 3 основных типа: визуалы, аудиалы, кинестетики.

Для визуалов важно то, что они воспринимают посредством своего зрительного аппарата. Это типичные эстеты. Для них важен не комфорт или практичность, а красота. Они предпочитают красивую и стильную одежду, порядок в квартире, всегда ходят с гордой осанкой.

Аудиалы же направляют все свое внимание на звуки. Обращают внимание на интонацию, но могут игнорировать суть и внешний вид собеседника. Их отличительная черта – тонкий музыкальный вкус. Если честно, то лично я с этим психотипом еще не сталкивалась, так как он наиболее редкий.

Кинестеты же отдают предпочтение ощущениям. Для них это не роскошь и редкое удовольствие, как для других людей, для них это часть жизни, основной способ реагирования на мир.

Знаете, какой наибольший по площади орган человека имеет множество рецепторов различных аккомодаций? Кожа. Рецепторы, находящиеся в эпидермисе, различают холод и тепло, боль, давление, нежные прикосновения.

Вероятно, кинестетиками становятся мужчины и женщины, у которых с рождения хорошо развиты эти рецепторы. Таким образом, все эмоциональные или не очень ситуации будут ассоциироваться с тем, что он почувствовал, находясь возле человека.

Особенности развития

Для таких людей любовь выражается в прикосновениях. Это берет начало с самого детства. Ребенок-кинестетик ко всему тянет свои ручонки, трогает, тянет в рот. Тут можно было бы провести аналогию с обычными детьми, но это еще не все особенности. Малыш быстро находит себе друзей, любит обнимать братьев и сестер, охотно идет на руки к незнакомым людям. От родителей требует внимания, тепла тела. Если этого ему не дают, возникают обиды, а родители часто могут сделать ребенка виноватым, как этого не допустить, читайте в моей .

С учетом активности, взрослым придется бдительно следить за ним. Ведь все знания ребенок будет приобретать исключительно на своем опыте. Начиная от безобидного вкуса соли, мокроты воды и до того, что сунув вилку в розетку, ударит током.

В пубертатном периоде с кинестетиком могут возникать проблемы, особенно в школьной системе. Ведь там знания получаются пересказом информации: зрительной, слуховой, а опыты проводятся редко и только по некоторым предметам. вне школы поможет переключать внимание, почувствовать себя в своей среде. может быть не легко, но вполне осуществимо.

Повзрослев, кинестетики не меняют своих предпочтений, но они становятся более терпимыми и усидчивыми, при необходимости анализировать информацию зрительно или на слух. Неотъемлемым элементом их жизни является теплая ванна после рабочего дня, вкусный обед, мягкая постель.

Их девиз «Комфорт во всем». Они никогда не смогут заснуть на крошках, скорее проворочаются всю ночь. А надеть туфли на шпильке девушке – подобно подвигу Геракла, который возможен только в экстренной ситуации. Так же, как и парню надеть обтягивающий смокинг и проходить в нем весь день.

Кинестетики – частые посетители бань, массажных кабинетов, спортзалов, спа-салонов, бассейнов. Следят за чистоплотностью, но не из-за внешнего вида, а из соображений заботы о своем теле.

Имеют хорошо развитое обоняние, вкусовые анализаторы. Поэтому нередки профессии дегустатора, эксперта по текстилю. Хотя так же из них получаются отменные массажисты, танцоры, строители, флористы, тренера, актеры, дизайнеры (если речь о практической обстановке, а не веб-моделировании).

Бытовые проявления, по которым заметен кинестетик:

Физическое сближение. И речь тут вовсе не о домогательствах или флирте, агрессивном наступлении. Человек может быть увлечен беседой, но прикосновения или нахождение рядом для него усиливает эффект слов, эмоционально окрашивает все. Так же, если вам нужно заставить кинестетика обратить на что-то внимание, можно коснуться его руки, это его взбодрит.
Хаос в квартире. Тут уж визуалы упадут в обморок (шучу)! Кинестетики могут жить в беспорядке, но они всегда будут знать, где что лежит и почему именно так им удобнее.

Отстраненность. Уход в себя связан с актуализацией собственных переживаний, пережитых ощущений. Если вам очень сильно нужно что-то обсудить, чтобы привлечь внимание собеседника.
Действие без слов. Выше я писала про активность. Так вот, повзрослев, человек сохраняет тенденцию к действиям. Порой спонтанным. Длительное взвешивание и рассуждение – не про него, он предпочтет потом переделать или ошибиться, чем оттягивать воплощение идеи.
Внешний вид. Телосложение может быть любое, но вот движения имеют плавный вид, манящий, так как эти люди хорошо владеют своим телом. За осанкой могут не следить, так как это не удобно. Предпочитают не сковывающую движений одежду. Она может быть мятой и не глаженой, но чистой.

Контакт с другими

С другими типами людей кинестетику бывает сложно. Порой проблемы возникают уже на этапе знакомства, когда желание прикоснуться истолковывается неправильно. Максимальную совместимость имеет с теми, у кого смешанный тип, включающий некоторые проявления кинестетиков.

В близких отношениях придется запастись огромной порцией терпения. Ведь любовь будет проявляться во вкусной еде, поцелуях и ласках, времяпровождении вместе. Кинестетики скорее заметят шероховатость кожи, мягкость волос или новый прыщик, нежели новый тюнинг машины или стрижку – это не к ним. Поэтому лучше это сообщать самостоятельно, а не ждать, что они заметят.

Несмотря на любовь к прикосновениям, люди этого типа разборчивы. Малознакомых или тех, кому не доверяют, они не допустят на близкое расстояние. Это прерогатива близких. Вторжение в личное пространство может быть воспринято довольно агрессивно. Поэтому прежде чем задействовать рецепторы кинестетика, лучше .

Вообще, большинство конфликтов можно нивелировать, если знать особенности каждого человека и исходить из его потребностей.

Как определить, к какому психотипу вы относитесь? Понаблюдайте за собой и сравните, с учетом той информации, что я дала.

Если моя статья была полезной – прошу делиться ей в других социальных сетях! Удачи в реализации себя!

Люди могут ощущать впечатления через различные каналы восприятия, и с течением времени способы восприятия иногда видоизменяются. В детстве все мы в той либо иной степени были кинестетиками – малыши частенько пытаются познать мир, щупая различные предметы и пробуя на вкус. Со временем чисто физическое восприятие немного притупляется, освобождая место для других способов. Тем не менее, для отдельных личностей, которых можно выделить в отдельный — кинестетиков, характерно наличие данного мощного канала информации. Через него они считывают информацию об окружающем пространстве через двигательные ощущения, а также чувства осязания и обоняния.

Среди прочих людей кинестетиков можно отличить по многим признакам. Для них характерным является следующее поведение:

как правило, кинестетики стремятся активно двигаться, трогать, пробовать и нюхать. Не всегда они весьма подвижны, но восприятие окружающей среды у них происходит преимущественно через ощущения тела, используемого в качестве инструмента для осуществления анализа информации;
для представителя данного психотипа весьма важно обеспечить для себя максимальное удобство, уют и комфорт (причем речь не идет об идеальной аккуратности и порядке). Скорее всего, типичный кинестетик модным обновкам предпочтет пусть не новую, но удобно сидящую и комфортную в носке одежду из мягкой ткани. Как правило, люди данного психотипа особенно нуждаются в уюте и комфорте в виде хорошо проветриваемого помещения с комфортной температурой воздуха;

такие люди предпочитают снизить дистанцию с собеседником и общаться при помощи телесного контакта, неосознанно прикасаясь к руке, плечу, деталям одежды. Если беседуя, кинестетик не смотрит вам в глаза, не стоит считать, что он занят своими мыслями либо не хочет с вами общаться. На самом деле, он может быть в значительной степени увлечен разговором. При этом прикосновения не обязательно означают физическую симпатию либо назойливость, просто так он выражает свое участие в происходящем;
типичный кинестетик не слишком силен в планировании, являясь при этом человеком действия. Это означает, что когда другие раскачиваются, обдумывают и обсуждают что-либо, такой человек предпочитает приступить к практической реализации поставленной задачи. Пусть не всегда достаточно продуманно, возможно, по ходу проведения работ придется несколько скорректировать поведение — тем не менее, кинестетики ощущают дискомфорт от длительного ожидания и простоя, они предпочитают быстрее получать практические результаты;

во взаимоотношениях многие кинестетики разговорам предпочитают действия, считая проговаривание проблемы малоосмысленной болтовней, если непосредственно за ним не следуют практические действия для ее решения;
кинестетик чувствует себя «в своей тарелке», когда вещи у него в квартире и на рабочем столе лежат на привычных местах. Такая упорядоченность может производить впечатление полного бардака и безалаберности, но это вовсе не так. На самом деле предметы размещены в понятном для кинестетика логическом порядке, так чтобы можно было легко до них добраться и воспользоваться ими в случае необходимости;
как правило, кинестетик находится в ладу со своим телом, умело им управляет и тщательно отслеживает сигналы своего организма. Такие люди могут стать успешными спортсменами либо танцорами, из них получаются отличные массажисты и дегустаторы;
люди, относящиеся к данному психотипу, чаще всего запоминают общее впечатление, не слишком акцетируя внимание на мелких деталях;
многие представители данного психотипа не очень разговорчивы и предпочитают не выделяться в компании. Кинестетик довольно легко переключается на внутренние ощущения и переживания и может иногда производить впечатление человека, который «уходит в себя», иногда выпадая из беседы. С такими проявлениями бороться нет смысла, лучше мягко и ненавязчиво вернуть человека в русло общения, слегка прикоснувшись к нему.

Как определить кинестетика

При определении психотипа стоит обратить внимание на словарный запас общения, как правило, кинестетики активно используют в своей речи слова, образно описывающие чувственные ощущения, в отличие от визуальных и слуховых (например, «схватываю», «чует мое сердце», «теплый прием», «я буквально растаял», «чувствую, что мне повезет»). В разговоре кинестетик чаще всего направляет взгляд вниз.

Определить такого человека в коллективе несложно. Обычно его рабочее место несколько захламлено и представляет собой так называемый «полезный рабочий беспорядок». Люди данного психотипа часто держат на столе чашки с и надкушенные сладости. Для кинестетика характерными являются некоторые особенности концентрации внимания и запоминания, в процессе обучения и выполнения трудовой деятельности он может легко отвлекаться, иногда ему бывает сложно сконцентрироваться.

Как общаться с кинестетиком

Зная, к какому психотипу относится тот или иной человек и чего от него можно ожидать, значительно легче с ним общаться и строить какие-либо отношения. Не учитывая особенностей мировосприятия кинестетика, представители других психотипов не всегда способны эффективно с ним поладить. Тем не менее, проявив внимание и учитывая некоторые особенности его поведения, с кинестетиком несложно найти общий язык. Для него могут быть важны дружеские прикосновения, рукопожатия и прогулки под руку.

Кинестетик обычно является постоянным в своих пристрастиях, настороженно относится к нововведениям и зачастую производит впечатление замкнутой персоны. Как правило, люди данного психотипа весьма рассудительны, уравновешены и спокойны, и при этом им удается не превращаться в морализаторов и зануд. Часто для принятия решений кинестетики используют предчувствия и интуицию, при этом редко ошибаясь. При наличии либо чувства ощутимого дискомфорта такой человек может достаточно глубоко погружаться в переживания, буквально пропуская их через себя. Если вы хотите поддержать чем-то обиженного либо расстроенного кинестетика, наиболее эффективно удастся это сделать при помощи искренних объятий.

Представители данного психотипа предпочитают стабильность и обожают вкусно поесть – данные особенности стоит учитывать их родным и близким. Мужья-кинестетики могут раздражать своих жен неприхотливостью в быту и некоторой неряшливостью, так как чувствуют себя вполне комфортно в невыглаженной одежде либо с пятнами – для них внешний вид не играет решающей роли, важнее удобство и комфорт. В то же время кинестетик может без устали расправлять складочки одеяла, чтобы устроить себе идеально удобное спальное место для комфортного отдыха. Раздражаться по поводу и без не стоит. МирСоветoв рекомендует для кинестетика подобрать удобную, не слишком тесную и прилегающую одежду в спортивном стиле либо из натуральных маломнущихся тканей.

Дети-кинестетики

От ведущего канала восприятия информации, присущего для ребенка, во многом зависит способ приобретения им необходимых навыков, в том числе письма и чтения. Стоит учесть, что кинестетик легче всего обучается через двигательную активность. По наблюдениям учителей, при получении домашнего задания ребенок-кинестетик достаточно часто долго ищет в портфеле соответствующий учебник, находит нужную страницу и только после этого отмечает нужный номер задания. Школьные переменки дети-кинестетики предпочитают использовать, чтобы свободно подвигаться и размяться. Не стоит заставлять такого ребенка длительное время сидеть за столом, выполняя домашнее задание – ему необходимо периодически вставать и двигаться, он легче будет усваивать информацию частями.

Если ребенок-кинестетик сутулится, нет особого смысла делать ему замечания, заставляя выровнять спину, так как в конечном итоге он будет располагаться именно так, как ему удобно. Чтобы ребенок перестал сутулиться, рекомендуется записать его в секцию танцев либо плавания – таким образом, вкупе с приобретением новых ощущений от двигательной активности и полезных навыков он попутно научится держать осанку.

Не стоит ругать ребенка-кинестетика за небольшой беспорядок в его комнате, ведь именно в такой атмосфере он чувствует себя наиболее комфортно. Стоит учитывать, что для кинестетика особенно важны дружеские прикосновения и объятия, а также пребывание в доброжелательной и комфортной атмосфере.

Здравствуйте, уважаемые читатели блога сайт. Всем мы воспринимаем мир через ощущения (смотрим, слышим, чувствуем, осмысливаем), но каждый отдельно взятый человек имеет предпочтительный канал восприятия.

Аудиал, визуал, дигитал и кинестетик

Каждый человек представляет собой индивидуальную личность, которая по-разному воспринимает внешний мир.

Кто-то прислушивается к каждому слову, тембру голоса, лучше воспринимает информацию на слух. Это аудиал .
Кто-то акцентирует внимание на цвете, форме, внешнем виде. Таких людей называют визуалами .
Дигитал – это человек, который в основном воспринимает мир с помощью логического мышления, уделяя меньше внимания восприятию через анализаторы (глаза, уши, руки).
Кинестетик — это человек, который воспринимает мир на ощупь, тактильно.

Кинестетик — это человек, который…

Аудиал, визуал, кинестетик – эти группы людей не являются точными и исключительными , когда невозможно найти ). Каждый из нас воспринимает мир разными анализаторами. Просто один из каналов более чётко выражен и преобладает над другими.

Поэтому по некоторым характеристиками можно отнести человека к кинестетикам в большей степени, чем к другим группам. Чтобы это понять, нужно посмотреть на поведение этого человека:

Кинестетика в зависимости от пола

Начнем с женщин кинестетиков . Спа-салоны богаты на клиенток именно этого типа восприятия. Женщины очень любят массажи, принимать джакузи. Также им приносит удовольствие поход в парикмахерскую.

Мужчина кинестетик — это человек, для которого не важен внешний (визуальный) вид женщины. Когда он выбирает себе партнёршу, то она просто должна иметь форму тела, по контуру которого приятно проводить рукой. Кожа должна быть мягкой и бархатной, хорошо пахнуть.

Ребенок-кинестетик: как это проявляется в детстве

Кинестетика – , которое закладывается ещё с самого детства. Каждый ребёнок начинает исследовать мир именно с прикосновений, сжиманий предметов, пробует на вкус игрушки. Поэтому человека, который истинно относится к этой группе, можно распознать еще во 2-3 классе.

Такой ребёнок сохраняет желание потрогать игрушку, любой другой предмет. Любит что-то показывать, а не рассказывать об этом. Играя с другими, дёргает девочек за волосы, обнимает друзей, целует их в щёку.

Если такой ребенок сутулится, то вы вряд ли сможете убедить его, чтобы он выровнял осанку. Даже если приведёте ему много фактов, почему это вредит здоровью. Или покажете со стороны, как это некрасиво. Ребёнку всё равно. Главное, что ему так удобно сидеть.

Дети-кинестетики очень любят экспериментировать со своим телом. Поэтому пробуют писать то правой рукой, то левой. Обожают ходить на разные кружки. Например, на танцы, на фигурное катание, гимнастику, карате.

Для того, чтобы такому ребёнку помочь лучше воспринимать учёбу :

предложите делать диаграммы или макеты по урокам – это сконцентрирует внимание и предоставит наглядное представление об информации;
учите с ним стихи или теорию, когда он делает физические упражнения;
не останавливайте его, если он бегает, но при этом в голове решает задачу – у ребёнка свой подход;
отдавайте в школу со спортивным уклоном, поскольку физкультура – это занятие, на котором такие дети чувствуют себя как рыба в воде;
если нет возможности, то обязательно запишите в какую-то секцию, в которой нужно много двигаться и чувствовать своё тело.

Как обращаться с кинестетиками?

Кинестетик – это человек, которому не нужен идеальный порядок . Поэтому не стоит его за это ругать, а просто воспринимайте таким, как есть.

Ваш близкий человек одевается неряшливо, в старые вещи? Не переживайте, ему так удобно и это самое главное – чтобы он чувствовал себя хорошо. Можете спокойно попытаться вместе подобрать для него новую комфортную одежду, которая не будет сковывать движений, будет изготовлена из приятных на ощупь тканей, не будет образовывать складочки.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога сайт

Вам может быть интересно

Восприятие в психологии — его виды, свойства, ошибки (иллюзии) и особенности восприятия человека человеком Цинизм — это когда что-то ценят или наоборот Что такое эгоизм и эгоцентризм — в чём между ними разница Экзальтация — это сильное воодушевление, которое не все могут контролировать Кто такой кум(а) — определение понятия, роли и обязанности Что такое витальность и как повысить ее уровень
Мизантроп — кто это такой и что такое мизантропия Фрустрация — как найти выход из безысходности? Паранойя — это ощущение, что тебе все хотят навредить Фетиш — что это, виды фетишизма и стоит ли жить с фетишистом Кто такой амбассадор

Обратите внимание на маленьких детей, которые только учатся познавать мир. Они всё хотят потрогать, потрясти, повертеть, разобрать, попробовать на зуб. Это говорит о том, что все люди, бывшие кинестетики, только многие выросли и стали использовать другие каналы для восприятия, а некоторые так и не поменяли способ понимания окружающего мира.

Кто такой кинестетик?

Увидели человека, который что-то постоянно пробует, ощупывает, предпочитает долго смаковать кофе? Скорее всего, перед вами кинестетик. Среди всех людей его будет выделять желание прикоснуться. Кинестетик – это человек, который воспринимает окружающий мир при помощи осязания, вкуса, обоняния. Кинестетики — это творческие личности, зависящие от настроения.

Кинестетик — характеристика

У подобного типа людей есть характерные особенности внешности и неважно, мужчина это или женщина. Зачастую у них есть предрасположенность к , но даже если вес выходит за рамки, кинестетиков отличает особая грация, а движения очень плавные и мягкие. Человек-кинестетик, характер имеет спокойный и уравновешенный, он никогда не превратиться в зануду или моралиста. У таких представителей есть характерные черты поведения:

По натуре им свойственна меланхолия, которая также быстро уходит, как и приходит.
Они не из робкого десятка, просто на фоне других менее выделяются.
Это ценители комфорта, удобной одежды и обуви, хорошей погоды и идеально налаженного быта.
При этом у кинестетика дома может быть полный бардак, но все под рукой, а футболку могут носить годами потому, что она приятна к телу.
Они всегда стремятся прикоснуться к собеседнику.

Кинестетик женщина

Если обычные девушки и женщины по своей натуре просто любят за собой ухаживать, ходить в СПА-салоны и делать маски, то девушка кинестетик в этом очень остро нуждается, поэтому среди большинства постоянных клиентов массажных кабинетов и саун представительницы данного типа. Для женщины психотип кинестетик несет целый ряд существенных преимуществ, который отражается на ухоженной внешности.

Девушки данного типа очень любимы мужчинами, они нежные, ласковые, любят постоянно поглаживать, дотрагиваться, чувствовать партнера, в буквальном понимании этого слова. При этом они отличаются большой романтичностью, а их речь образна и красива. Такая девушка даже ради любимого мужчины не будет ходить на шпильках, если ей удобнее в кроссовках и ее гладкая и шелковистая кожа может быть спрятана под свитер, который связала ей бабушка лет 10 назад.

Кинестетик мужчина

Для представителей сильного пола этого типа совершенно не важно, как одета женщина и совершенны ли ее формы. Если мужчина кинестетик, то свое предпочтение он отдаст женщине, у которой бархатистая кожа, шелковистые волосы, и от которой приятно пахнет, при этом неважно будет это запах дорогого парфюма или борща. Кинестетик любит постоянно гладить, трогать, вдыхать аромат.

Мужчина-кинестетик — человек, который регулярно посещает массажный кабинет, делает маникюр, ухаживает за волосами и телом, но при этом может ходить в старом потрепанном костюме и изношенных ботинках, потому что ему так удобно. В быту он любит удобную мебель и ценит комфорт. Это больше молчаливый спутник, для которого прикосновения значат больше любых слов.

Кинестетик ребенок

С самого раннего детства такие малыши любят познавать мир на ощупь, стремясь всё потрогать и разобрать. По типу личности кинестетик-ребенок очень бесстрашный и компанейский, который без проблем подружится с чужими людьми. Для родителей ребенок такого типа – это настоящее счастье, ведь он никогда не скроет свои чувства, он постоянно будет целовать, и обнимать не только своих родителей, но и сестер, братьев. Большая порция ласки достанется всем домашним питомцам.

Родителям следует быть с ребенком-кинестетиком вдвойне внимательней, он будет все познавать на собственном опыте, желая самостоятельно убедиться, что соль на вкус соленая, вон та лужа у подъезда действительно мокрая, а чайник горячий. Наказывать бессмысленно, такова природа кинестетика. Да и эти горячие объятия, умоляющие простить очередную шалость. Ну как тут обижаться?

Как кинестетику добиваться своей цели?

Представителей этого типа личности необходимо постоянно подстёгивать на решительные действия. Кинестетик – это психологический , который должен самостоятельно прочувствовать заданную цель и ощутить ее. Есть простые советы, как добиться желаемого кинестетикам:

Надо взять лист бумаги и записать реально выполнимую за три месяца цель.
Рядом записать 5 средств, которые помогли бы в достижении поставленной цели.
Найти время в сутках, это должно быть фиксированное время, которые будет потрачено на . Например, с 14 до 16 – работа над проектом.
Работать над целью каждый день пока она не будет достигнута.
Строгое соблюдение плана приведет к тому, что цель будет достигнута раньше поставленного срока.

Как общаться с кинестетиком?

Легче выстраивать отношения и общаться с человеком, когда уже знаешь, что от него можно ожидать в той ли иной ситуации. Кинестетик – это человек, который отличается особенным мировосприятием, обычные схемы общения для него не всегда эффективны. Но, если будут учтены некоторые особенности его склада ума и понимания, то подружиться с ним не так уж и сложно.

Кинестетик — это психологический тип собеседника, который с опаской отнесется ко всему новому, так как отличается постоянством. Такие люди уравновешены, спокойны и весьма рассудительны. Зачастую в принятии решений используют интуицию. Они испытывают сложности в общении с другими людьми в силу своей манеры. На помощь в налаживании отношений с кинестетиком придут рукопожатия и дружеские объятия.

Профессия для кинестетика

Человек, у которого так хорошо развиты вкусовые рецепторы и обоняние не должен оставить без внимания этот факт. Лучшая работа для кинестетиков будет связана с особенностями восприятия мира. Из них получаются отличные дегустаторы, эксперты в области ткани, парфюмеры. Много кинестетиков нашли себя в профессиях, при которых требуется ощущать и контролировать свое тело. Из них вышли прекрасные массажисты, спортсмены и танцоры.

αίσθησις , «чувство, ощущение») — так называемое «мышечное чувство», чувство положения и перемещения как отдельных членов так и всего человеческого тела.

Это способность головного мозга постоянно осознавать положение и движение мышц различных частей тела. Эта способность достигается за счёт проприоцепторов, которые посылают в головной мозг импульсы от мышц, суставов и сухожилий. Без такой способности человек не мог бы выполнять координированных движений с закрытыми глазами.

Wikimedia Foundation . 2010 .

Синонимы :

Смотреть что такое «Кинестетика» в других словарях:

Сущ., кол во синонимов: 2 обаяние (21) тактильное чувство (2) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

Кинестетика — Различные ощущения на поверхности кожи, проприоцептивные ощущения в теле; включают вестибулярную систему или ощущение равновесия. (Смотри также: Репрезентативная система). Краткий толковый психолого психиатрический словарь. Под ред. igisheva.… … Большая психологическая энциклопедия

Кинестетика — Различные ощущения на поверхности кожи, проприоцептивные ощущения в теле; включают вестибулярную систему или ощущение равновесия. (Смотри также: Репрезентативная система) … Словарь нейролингвистического программирования

Кинестетика — нлп Различные ощущения на поверхности кожи, проприоцептивные ощущения в теле; включают вестибулярную систему или ощущение равновесия. (Смотри также:Репрезентативная система) … Универсальный дополнительный практический толковый словарь И. Мостицкого

Кинестетика — (греч. kinesis aesthesis – ощущение, чувство) – ощущение движения собственного тела, его частей, берущее начало в чувствительных рецепторах мышц, суставов, сухожилий и связок … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

КИНЕСТЕТИКА — Термин буквально означает чувство движения. Он употребляется как общий термин, охватывающий ощущения, возникающие в мышцах, сухожилиях и суставах. Наряду с проприоцепцией и ощущением равновесия (2), это составляет сенсорную систему, получающую… … Толковый словарь по психологии

У этого термина существуют и другие значения, см. Язык тела (значения). Стиль этой статьи неэнциклопедичен или нарушает нормы русского языка. Статью следует исправить согласно стилистическим правилам Википедии … Википедия

У этого термина существуют и другие значения, см. Пикап. Ари Шеффер «Фауст, соблазняющий Маргариту» Пика … Википедия

См … Словарь синонимов

Сущ., кол во синонимов: 2 кинестетика (2) осязание (4) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

Книги

Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии , Оклендер Вайолет. Книга знаменитого детского психотерапевта Вайолет Оклендер — предмет неугасающего интереса, эффективный помощник в работе и жизни с детьми. Невероятно простая илогичная в своем комплексном…

кто это такой, полное описание и как определить + тест

Кто такой кинестетик

Кинестетик – это человек, который воспринимает мир тактильно, он полагается на органы осязания.

Обратите внимание! Такие люди стремятся нарушить личное пространство других, ведь для них важно прикоснуться, потрогать. Видя новый предмет, не просто его рассматривают, а стремятся скорее пощупать. Только так они смогут сложить о нем мнение.

Определение дает понять, что такое кинестетика. Часто категория используется как синоним осязанию. Кинестетика – это в психологии один из каналов восприятия информации. Также существуют зрительный и слуховой способы познания.

Кинестетика что это такое:

тактильные ощущения;
мимические проявления.

Мужчина-кинестетик

Такие мужчины мало внимания уделяют визуальному виду женщины. При выборе избранницы они больше ориентируются на форму её тела – им важно, чтобы прикосновения к нему были приятными. Любят нежную, бархатную кожу и приятный, но не слишком навязчивый аромат парфюма.

Своему внешнему виду этот МЧ уделяет достаточно внимания: делает удобную стрижку, часто его можно застукать в маникюрном кресле или кабинете массажиста.

Зато одежду также, как и дамы данного психотипа, носит максимально комфортную, не станет гнаться за модными брендами. В отношениях не очень много говорит, всегда очень подробно описывает свои физические ощущения.

Характеристика типа личности

Как изменить себя и свой характер в лучшую сторону

Как определить кинестетика:

При общении практически не смотрит в глаза, выбирает определенную точку и концентрирует внимание на ней, обычно взор опущен вниз;
Старается сразу приступать к действию, не терпит медлительности. Нерасторопность приводит к раздражению;
Речь наполнена фразами, описывающими внешние характеристики предмета, например, теплый, скользкий, гладкий;
Каждый прием пищи превращает в ритуал, важно прочувствовать каждый кусочек, насладиться сполна;
Во время разговора может отключиться, так как склонен к постоянным внутренним переживаниям.

Кто такой кинестетик, основные проявления во внешности:

Старая одежда, разношенная обувь, потому что они удобны и привычны. Ведь комфорт для него на первом месте;
Суетливые движения, постоянно чувствуется необходимость что-то трогать, погладить поверхность стола или пощупать край скатерти;
Мимические морщины у носа, неприязнь и агрессию зачастую выражает гримасой отвращения.

Отвращение

Кинестетик – это человек обычно спокойный и уравновешенный. Такие люди не выделяются на фоне других, потому что не испытывают необходимости во всеобщем внимании. Им комфортно в своей среде. На них часто нападает меланхоличное настроение, но также внезапно оно уходит.

Женщина кинестетик

Женщина кинестетик чувственная и эмоциональная. Она легко уязвима, но нетребовательна. Ей не важен социальный статус, главное – как она себя ощущает. Если ей комфортно и удобно, она счастлива. В своих действиях опирается на интуицию, в общении открыта, поэтому легко идет на контакт и сближение. Такая женщина добрая и ласковая, легко привлекает мужчин.

Женщины кинестетики не любят вести долгих разговоров, им больше нравится отдыхать, наслаждаться каждым моментом жизни. Им важен физический контакт, чтобы близкие люди находились рядом.

Обратите внимание! Женщины действуют сразу, не тратя время на обдумывание, особенно, если интуиция подсказывает, что это верный шаг.

Кинестетик мужчина

Кинестетики мужчины всегда приветствуют людей через рукопожатия или объятия, ведь им важны прикосновения. Для общения выбирают обычно одного человека, не испытывают потребности находиться в центре внимания. Ценят вкусную еду, напитки.

Психологический портрет мужчины кинестетика:

Ему тяжело скрыть свои эмоции и чувства. Даже если старается быть равнодушным, душевное состояние видно окружающим;
Он импульсивен, вспыльчив, но и быстро остывает;
Мужчина требует уважения к своим чувствам, которые существуют только в настоящий момент, для них нет прошлого и будущего;
Он немногословен, лучше промолчит, но выразит свои чувства действиями и прикосновениями.

Ребенок кинестетик

Все дети – кинестетики. Сначала они могут познавать мир только посредством прикосновений. Они трогают окружающие предметы, пробуют их на вкус, узнают маму по запаху. Постепенно появляются новые возможности взаимодействия с действительностью. Кинестетика отходит на второй план, но не для всех. Некоторые так и остаются зависимыми от тактильного контакта.

Особенности ребенка кинестетика:

Лучше запоминает новое во время движения, остается не детальное восприятие, а общее впечатление;
Свободное время занимает физическими действиями, бегает, прыгает;
Легко отвлекается, так как для него проблематично сконцентрироваться;
При разговоре смотрит вниз, особенно во время начала диалога;
Лучше воспринимает информацию при физическом контакте, например, когда его держат за руку.

Ребенка держат за руки

Особенности ребенка-кинестетика

Уже с раннего возраста кинестетик предпочитает все познавать на ощупь. Ребенок все трогает, ко всему тянет свои ручонки. Как правило, такие дети очень компанейские и бесстрашные, они очень легко сближаются с чужими людьми, быстро идут на руки. Ребенок с таким типом восприятия требует особого внимания родителей: ему необходимо самому убедиться, что соль соленая, вода мокрая, а если поднести руку к огню, то будет больно. Кинестетик все познает и запоминает на собственном опыте. Такие детки предпочитают активные подвижные игры. Им не сидится на месте, они должны что-то трогать, мастерить, ломать, изучать на ощупь.

Существует несколько специфических тестов для определения доминирующего вида восприятия. Как правило, все они достаточно субъективны и основываются лишь на ответах испытуемого. Определение психологического типа значительно упрощает работу родителей по обучению детей. Им легче, зная путь восприятия информации, определить методику обучения.

Такой ребенок — огромная радость для родителей в том плане, что он не стесняется и не скрывает своих чувств. Еще в младенчестве кинестетик практически не сходит с рук, повзрослев, очень любит обнимать и целовать родителей и еще больше младших братьев или сестер.

В школе такой ребенок, как правило, не очень хорошо учится и обычно испытывает проблемы с дисциплиной. Кинестетик хочет все попробовать сам, ощутить, как происходит то или иное действие. Родителям и педагогам сложно удержать его в узде. На таких деток позитивное влияние оказывают исследовательские кружки и секции. Для ребенка-кинестетика очень важно переключаться. Чтобы с ним можно было долго заниматься одним делом, необходимо проводить перерывы с физическими упражнениями. Это поможет ребенку лучше концентрироваться.

Кинестетик во взрослой жизни

Для девушки этот психотип несет ряд преимуществ. По своей природе прекрасный пол любит ухаживать за собой, баловать себя всевозможными косметическими процедурами, приятными ароматами, нежными тканями, а кинестетик в этом просто нуждается. Такие люди становятся частыми клиентами массажистов, бань, саун. Кинестетик заканчивает свой день горячей расслабляющей ванной и теплой мягкой постелью, так как комфорт ценит больше всего. Кинестетик никогда не стоит перед выбором что одеть: удобные кроссовки или вычурные туфли на шпильке, он предпочтет удобство внешнему виду.

Психология девушек такова, что они более романтичны, их речь богата эпитетами, образами и многим другим, но даже речь мужчины с этим психотипом обилует высказываниями типа «я почувствовал», «по коже пробежал холодок» и т.д. Такой мужчина в принятии решений, пусть даже очень сложных, опирается на свой эмоциональный опыт и чувства, которые он ощутил, встретившись с данной проблемой. Эти мужчины любят ухаживать за собой. Они часто посещают спортзал, бассейн, сауну, массажный кабинет, регулярно делают маникюр и следят за прической. И это зачастую идет в полный разрез с их внешним видом. Такой мужчина наденет старый любимый свитер и джинсы. Вы практически не увидите мужчину такого психотипа в сковывающей движения одежде.

Еще одно преимущество, которым обладает кинестетик: у него лучше, чем у остальных развито обоняние и вкусовые анализаторы. Они часто стараются совместить особенности своего психотипа с выбором профессии. Это прекрасные дегустаторы, эксперты по текстуре ткани и многие другие.

Особенности внешнего вида

Кинестетик, не зависимо от того, мужчина это или женщина, имеет характерный внешний вид. Обычно это предрасположенные к полноте люди, движения их очень мягкие и плавные, они отличаются особой грациозностью даже при значительных объемах. У них специфическая осанка, туловище постоянно находится в вынужденном положении: немного наклонено вперед, при этом плечи опущены, а руки расслаблены, и создается впечатление сутулости. Также кинестетик обладает специфической манерой говорить: у него тихий, вкрадчивый, очень мягкий голос.

Такой человек предпочитает минимизировать дистанцию с собеседником. В идеале он пытается прикоснуться к своему спутнику. Очень часто такое поведение мужчин бывает неправильно истолковано прекрасным полом.

Существует ряд заболеваний или генетических аномалий развития, при которых нарушается один или несколько путей восприятия информации, но это не всегда приводит к инвалидности. У человека может быть нарушена или отсутствует болевая, тактильная чувствительность на определенных участках или по всей коже.

Кинестетик испытывает некоторые сложности в общении с другими психологическими типами. В силу манеры своего общения кинестетикам сложно найти общий язык с визуалами и аудиалами. Общение же с дигиталами менее проблематично в силу их многогранности. Стоит также отметить, что чистого психологического типа восприятия нет, просто конкретному человеку более присущи характеристики какого-то одного психотипа.

Как относиться к кинестетикам

Как стать уверенным в себе мужчиной и повысить свою самооценку

При общении с кинестетиками лучше придерживаться определенных правил:

Прибегать к прикосновениям, чтобы вернуть к диалогу. Кинестетикам свойственно выпадать из беседы, погружаясь в собственные мысли;
Помнить о вкусной пище. Путь к сердцу кинестетиков лежит именно через желудок;
Дарить приятные мелочи, например, туалетную воду, ароматические палочки, свечи. Несмотря на то, что они не придирчивы к одежде, могут носить вещи годами, питают слабость к приятным ароматам;
Не брать личные вещи, не перекладывать. У кинестетиков существует порядок, где каждому предмету определено свое место, даже если со стороны он похож на хаос. Им важно, чтобы все находилось под рукой;
Создавать комфортные условия в помещении. При этом чистота не стоит на первом плане. Главное – создать комфорт, чтобы было свежо и тепло.

К кинестетикам детям требуется особе отношение:

Не нужно бояться избаловать ребенка объятиями и поцелуями. Для них не бывает лишнего внимания. Наоборот, недостаток ласки приведет к тому, что ребенок отстранится от взрослых, замкнется в себе;
Покупать качественное постельное белье и одежду. Ребенку важно не только ощущение тепла, но и комфорта. Главное, чтобы ему было приятно при соприкосновении с кожей. Поэтому предпочтение необходимо отдавать натуральным материалам;
Выбирая среди кружков и секций, предпочтение стоит отдавать танцам, плаванию, единоборствам;
Обычно дети кинестетики воспринимаются как неорганизованные люди. На самом деле у них существует собственный порядок. Среди разбросанных вещей они тут же найдут необходимую. Поэтому нужно договариваться об удобном для всех положении предметов;
Не забывать о мягких игрушках. Таким детям требуется присутствие «друга», которого можно обнять при случае, взять с собой в постель.

Ребенок спит с игрушкой

Женщина-кинестетик

Первым делом поговорим о представительницах прекрасного пола, относящихся к указанному типу восприятия. Именно они чаще других женщин записываются на сеансы массажа, обожают посещать джакузи, а походы в парикмахерскую являются для них настоящим удовольствием.

Ведь там мастер нежно прикасается к их волосам, расчёсывает их, красит, сушит феном и все эти действия сопровождаются тактильными ощущениями. Неудивительно, что девушки-кинестетики обычно выглядят очень ухоженными, старательно следят за своей кожей и волосами.

Также они пользуются успехом у сильного пола ввиду своей повышенной ласковости, нежности: обожают поцелуи и объятия, всегда с радостью сделают приятный массаж своему избраннику.

В отношениях склонны к романтике. Зато в одежде между красотой и комфортом однозначно выберут второе. Если такой девушке тяжело ходить на высоких каблуках, то она предпочтёт им удобные кеды. А ещё ни за что на свете не расстанется со старым, но таким мягким и пушистым свитерком. Даже если в шкафу будет висеть куча других нарядов.

Как кинестетику добиться цели

Личная эффективность — что это такое

Кинеститиков необходимо постоянно подбадривать и подталкивать к выполнению целей.

Важно! Им сложно сконцентрироваться и посвятить себя одному занятию сразу, поэтому важна поддержка со стороны.

Составление плана с определением ежедневных целей поможет справиться с задачей. Лучше определить время для работы над определенным проектом, чтобы это вошло в привычку. Именно каждодневная работа приведет к желаемому результату.

Как обращаться с кинестетиками?

Кинестетик – это не просто психотип, для которого важны прикосновения.

Этот человек еще нуждается в следующих пунктах:

уют;
приятный аромат;
вкусная еда;
удобная одежда и обувь.

Используя всего лишь несколько из вышеперечисленных пунктов, можно легко расположить к себе кинестетика. Для комфортной обстановки прежде всего необходимо отсутствие духоты и поддержание оптимальной температуры. Следует отметить, что большинство людей данного психотипа не любят присутствия сквозняков.

Для создания уюта нужно исключить яркое освещение.

Кроме того, для кинестетика важно наличие удобной мягкой мебели или стульев. Если необходимо добиться расположения человека данного психотипа, то можно пригласить его на обед. Однако перед этим следует поинтересоваться о предпочтениях будущего гостя. При приготовлении пищи не обязательно заботиться о внешнем виде блюда. Лучше сделать акцент на вкус и запах.

Кинестетики любят комфорт. Поэтому для того, чтобы добиться расположения такого человека, можно подарить удобную обувь или одежду. Это может быть что-то недорогое, но обязательно теплое. Например, перчатки. Кроме того, отличным подарком для кинестетика может послужить махровое постельное белье. Порадовать человека с такими особенностями можно с помощью посещения СПА-кабинета.

Во время общения с людьми такого психотипа следует помнить об их склонности к консерватизму. Поэтому резкая смена планов, переезд и даже неожиданное приятное путешествие может вызвать у кинестетика раздражение. Кроме всего вышеперечисленного не стоит пренебрегать тактильным контактом. Простое похлопывание по плечу приободрит такого человека лучше, чем приятные слова.

Популярная статья сайта: Как наше сознание влияет на здоровье. Таблица болезней по психосоматике

Кинестетики в работе

Кинестетикам лучше выбирать профессии, связанные с их особенностями восприятия окружающего мира. Таким людям подойдут следующие сферы деятельности:

Массаж. Зависимость от прикосновений позволит реализоваться в полной мере. Кинестетик сможет найти болевые точки и проработать каждую мышцу тела;
Танцы. Кинестетики – люди действия, поэтому профессия, связанная с постоянным движением, удовлетворит необходимые потребности. К тому же в танцах постоянно присутствует тактильный контакт, прикосновения к собственному телу, партнеру;
Дегустация. Любители смаковать блюда и напитки проявят себя в этой сфере. Развитое обоняние поможет ориентироваться в мире ароматов;
Косметология. Ощущения, передаваемые через пальцы рук, помогут сотворить чудеса преображения с любым человеком.

Таким людям подойдут любые профессии, связанные с тактильным восприятием. Например, это могут быть работа с тканью, вышивание.

Кинестетики пунктуальны и исполнительны. Все выполняют с собой тщательности, проводя множество измерений. Поэтому они становятся инженерами, строителями. Отлично справляются с изготовлением и установкой мебели. Часто посвящают себя науке, уделяя внимание экспериментальной деятельности, работают с людьми. Например, трудятся в области медицины, становятся медсестрами, врачами.

Врач на приеме

Кинестетик и другие психотипы не могут существовать в чистом виде. Но всегда преобладает один из способов взаимодействия с действительностью. Кинестетик – это человек, познающий мир помощью обоняния и прикосновений. Он не может жить без тактильных ощущений. Поэтому комфорт и удобство выходят для него в жизни на первый план. Если человек пытается лишний раз прикоснуться к собеседнику, то не стоит на него обижаться – это его тип познания и знакомства.

Виды представления информации

Повседневная жизнь и деятельность человека связаны с многочисленными потоками информации. Информация может быть представлена в следующих видах:

Текстовый способ представления информации являет собой совокупность специальных символов, записанных на бумажном или электронном носителе. Такими символами являются цифры и буквы алфавита.
Графический способ представления информации часто используют для изображения статистических данных или в том случае, когда появляется необходимость использования наглядности для лучшего понимания текста. Для этого применяют диаграммы, гистограммы, рисунки, схемы, таблицы.
Телефония и радиовещание используют радиоволны и звуковые сигналы для представления информации.
На телевидении для представления информации используют световые сигналы.
Мультимедиа. Этот вид представления информации предполагает использование компьютера и объединяет в себе текстовую, звуковую, графическую информацию и видео.

Прежде всего, нужно понять, зачем человеку в принципе знать, к какому из типов он относится? Чем по жизни ему сможет помочь данная информация? Всего выделяют 4 главных типа восприятия:

визуальный – с помощью зрения;
аудиальный – за счёт органов слуха;
кинестетический – здесь задействованы органы чувств;
дигитальный – используется мышление.

Не может быть такого, чтобы остальные системы при этом не включались вовсе, но одна из них непременно преобладает. Она то и начинает запускать процесс мышления, представляет собой изначальный толчок, провоцирующий прочие ментальные процессы: память, визуализацию, воображение.

К примеру, вам советуют вообразить себе мягкую кошачью шёрстку:

Человек с визуальным типом восприятия первым делом представляет само животное, и лишь потом вспоминает какой у него приятный на ощупь шерстяной покров.
Аудиал – воспроизведёт звуки, которые издаёт зверёк, а только затем обратиться к другим ощущениям.
Кинестет моментально почувствует, как к его коже прикасается мягкая шёрстка, после чего в голове возникнет образ кошки.
Дигитал же должен мысленно проговорить название объекта (кошка), внутренняя речь поможет ему воссоздать в воображении её образ и шёрстку.

Получается, что все мы можем вообразить себе четвероногого питомца, но у кого-то образ сразу же всплывёт в голове, а у других – воспроизведётся позже с помощью своей преобладающей системы. Именно благодаря пусковой системе стимул превращается в образ в мозгу. Соответственно, если вы хотите научиться лучшему пониманию своих близких людей, а также себя самого и понять, поданная в каком виде информация усвоится быстрее и качественнее – потребуется знание о типах восприятия.

Рассмотрим подробнее все типы с характерными для них особенностями.

Детская кинестетика

Кинестетика, что это такое у ребенка? Каждый ребенок является кинестетиком. Они начинают свое познавание мира при помощи прикосновений. Берут все возможное в руки, пытаются укусить, мать узнает благодаря запаху. С течением времени пользуются новыми возможностями во взаимодействии с реальностью. В этот период кинестетика у некоторых принимает второстепенное значение.

Особенности ребенка:

Поступающие данные лучше всего запоминаются при помощи движений, основываясь не на деталях при восприятии, а на полученных эмоциях.
Предпочитает свободное время отдавать физическим движениям, прыжкам, бегу и тому подобное…
Имеет проблему с концентрированием.
При заведении разговора предпочитает смотреть вниз.
Восприятие новых данных проходит более адаптивно во время физического взаимодействия.

Мужская кинестетика

Мужчины, расположенные к кинестетике, предпочитают приветствовать человека при помощи рукопожатия или объятий, так как желают чувствовать прикосновение. Во время общения предпочитают вести диалог с одним собеседником, без желания внимания от большого количества людей.

Психология мужчин кинестетиков:

Они сталкиваются со сложностями в проявлении чувств и эмоций. При желании казаться равнодушным, они как открытая книга, показывают свое душевное состояние.
Склонны к импульсивности, вспыльчивости, и в то же время быстро остывают.
Требовательны к проявлению уважения к собственным чувствам в данный момент времени.
Предпочитают молчать, а чувства выражают в виде действий и прикосновений.

Кинестетики по жизни

В быту кинестетики достаточно требовательно относятся к окружающим условиям – этим людям нравится комфорт во всём. Неважно, касается ли это одежды, мебели, обстановки в целом или температуры окружающей среды. Если одежда – то только удобная, если гулять – то по возможности при хорошей погоде.
Как ни странно, такие, казалось бы, прагматичные люди как кинестетики очень склонны к меланхолии. Очень часто можно увидеть, как кинестетик полностью погрузившись в свои ощущения, о чем-то размышляет.

Помимо того, что кинестетики практически во всех ситуациях стараются добиться физического контакта с интересующим объектом, они нередко полагаются и на свою интуицию. Надо сказать, что в связи с особенностями мышления интуиция у кинестетиков достаточно сильно развита. Если кинестетик говорит «я чувствую, что делать этого не стоит» — лучше прислушиваться к его мнению.

Данькина Надежда · 14 фев, 2018

Женская кинестетика

Девушка наделена особой сильной чувствительностью и эмоциональностью. Имеет множество уязвимостей, но не имеет требовательности. Она не задумывается о социальном статусе, ей главное собственные ощущения. Испытывая удобство и комфорт, чувствует себя счастливой. Предпочитает в действиях опираться на интуицию, имеет открытость в общении, от того обладает высоким навыком коммуникабельности. Такой девушке легко привлечь внимание мужчины, благодаря своей доброте и ласковому характеру.

Единственное, им не нравится долго разговаривать, предпочитая большую часть времени отдыхать, и наслаждаться своей жизнью. Для них важно иметь физический контакт, особенно при общении с близкими людьми.

Важный момент! Женщины склоны к решительным действиям, не тратя время на обдумывание, в особенности, если интуиция дает добро на действия.

Кто такой кинестетик — Психология и саморазвитие

Для каждого человека можно выделить типичный способ восприятия и переработки им информации об окружающем мире. Некоторые предпочитают получать ее посредством зрительных образов и картинок, другие — на слух либо через прикосновения. Считывание информации об окружающей реальности через тактильные ощущения наиболее характерно для кинестетиков.

Типичные характеристики кинестетика
Люди могут ощущать впечатления через различные каналы восприятия, и с течением времени способы восприятия иногда видоизменяются. В детстве все мы в той либо иной степени были кинестетиками – малыши частенько пытаются познать мир, щупая различные предметы и пробуя на вкус. Со временем чисто физическое восприятие немного притупляется, освобождая место для других способов. Тем не менее, для отдельных личностей, которых можно выделить в отдельный психотип — кинестетиков, характерно наличие данного мощного канала информации. Через него они считывают информацию об окружающем пространстве через двигательные ощущения, а также чувства осязания и обоняния.

— как правило, кинестетики стремятся активно двигаться, трогать, пробовать и нюхать. Не всегда они весьма подвижны, но восприятие окружающей среды у них происходит преимущественно через ощущения тела, используемого в качестве инструмента для осуществления анализа информации;
— для представителя данного психотипа весьма важно обеспечить для себя максимальное удобство, уют и комфорт (причем речь не идет об идеальной аккуратности и порядке). Скорее всего, типичный кинестетик модным обновкам предпочтет пусть не новую, но удобно сидящую и комфортную в носке одежду из мягкой ткани. Как правило, люди данного психотипа особенно нуждаются в уюте и комфорте в виде хорошо проветриваемого помещения с комфортной температурой воздуха;
— такие люди предпочитают снизить дистанцию с собеседником и общаться при помощи телесного контакта, неосознанно прикасаясь к руке, плечу, деталям одежды. Если беседуя, кинестетик не смотрит вам в глаза, не стоит считать, что он занят своими мыслями либо не хочет с вами общаться. На самом деле, он может быть в значительной степени увлечен разговором. При этом прикосновения не обязательно означают физическую симпатию либо назойливость, просто так он выражает свое участие в происходящем;
— типичный кинестетик не слишком силен в планировании, являясь при этом человеком действия. Это означает, что когда другие раскачиваются, обдумывают и обсуждают что-либо, такой человек предпочитает приступить к практической реализации поставленной задачи. Пусть не всегда достаточно продуманно, возможно, по ходу проведения работ придется несколько скорректировать поведение — тем не менее, кинестетики ощущают дискомфорт от длительного ожидания и простоя, они предпочитают быстрее получать практические результаты;
— во взаимоотношениях многие кинестетики разговорам предпочитают действия, считая проговаривание проблемы малоосмысленной болтовней, если непосредственно за ним не следуют практические действия для ее решения;
— кинестетик чувствует себя «в своей тарелке», когда вещи у него в квартире и на рабочем столе лежат на привычных местах. Такая упорядоченность может производить впечатление полного бардака и безалаберности, но это вовсе не так. На самом деле предметы размещены в понятном для кинестетика логическом порядке, так чтобы можно было легко до них добраться и воспользоваться ими в случае необходимости;
— как правило, кинестетик находится в ладу со своим телом, умело им управляет и тщательно отслеживает сигналы своего организма. Такие люди могут стать успешными спортсменами либо танцорами, из них получаются отличные массажисты и дегустаторы;
— люди, относящиеся к данному психотипу, чаще всего запоминают общее впечатление, не слишком акцетируя внимание на мелких деталях;
— многие представители данного психотипа не очень разговорчивы и предпочитают не выделяться в компании. Кинестетик довольно легко переключается на внутренние ощущения и переживания и может иногда производить впечатление человека, который «уходит в себя», иногда выпадая из беседы. С такими проявлениями бороться нет смысла, лучше мягко и ненавязчиво вернуть человека в русло общения, слегка прикоснувшись к нему.

Как определить кинестетика
При определении психотипа стоит обратить внимание на словарный запас общения, как правило, кинестетики активно используют в своей речи слова, образно описывающие чувственные ощущения, в отличие от визуальных и слуховых (например, «схватываю», «чует мое сердце», «теплый прием», «я буквально растаял», «чувствую, что мне повезет»). В разговоре кинестетик чаще всего направляет взгляд вниз.

Определить такого человека в коллективе несложно. Обычно его рабочее место несколько захламлено и представляет собой так называемый «полезный рабочий беспорядок». Люди данного психотипа часто держат на столе чашки с кофе и надкушенные сладости. Для кинестетика характерными являются некоторые особенности концентрации внимания и запоминания, в процессе обучения и выполнения трудовой деятельности он может легко отвлекаться, иногда ему бывает сложно сконцентрироваться.

Как общаться с кинестетиком
Зная, к какому психотипу относится тот или иной человек и чего от него можно ожидать, значительно легче с ним общаться и строить какие-либо отношения. Не учитывая особенностей мировосприятия кинестетика, представители других психотипов не всегда способны эффективно с ним поладить. Тем не менее, проявив внимание и учитывая некоторые особенности его поведения, с кинестетиком несложно найти общий язык. Для него могут быть важны дружеские прикосновения, рукопожатия и прогулки под руку.

Кинестетик обычно является постоянным в своих пристрастиях, настороженно относится к нововведениям и зачастую производит впечатление замкнутой персоны. Как правило, люди данного психотипа весьма рассудительны, уравновешены и спокойны, и при этом им удается не превращаться в морализаторов и зануд. Часто для принятия решений кинестетики используют предчувствия и интуицию, при этом редко ошибаясь. При наличии стресса либо чувства ощутимого дискомфорта такой человек может достаточно глубоко погружаться в переживания, буквально пропуская их через себя. Если вы хотите поддержать чем-то обиженного либо расстроенного кинестетика, наиболее эффективно удастся это сделать при помощи искренних объятий.

Представители данного психотипа предпочитают стабильность и обожают вкусно поесть – данные особенности стоит учитывать их родным и близким. Мужья-кинестетики могут раздражать своих жен неприхотливостью в быту и некоторой неряшливостью, так как чувствуют себя вполне комфортно в невыглаженной одежде либо с пятнами – для них внешний вид не играет решающей роли, важнее удобство и комфорт. В то же время кинестетик может без устали расправлять складочки одеяла, чтобы устроить себе идеально удобное спальное место для комфортного отдыха. Раздражаться по поводу и без не стоит. МирСоветoв рекомендует для кинестетика подобрать удобную, не слишком тесную и прилегающую одежду в спортивном стиле либо кэжуал из натуральных маломнущихся тканей.

Дети-кинестетики
От ведущего канала восприятия информации, присущего для ребенка, во многом зависит способ приобретения им необходимых навыков, в том числе письма и чтения. Стоит учесть, что кинестетик легче всего обучается через двигательную активность. По наблюдениям учителей, при получении домашнего задания ребенок-кинестетик достаточно часто долго ищет в портфеле соответствующий учебник, находит нужную страницу и только после этого отмечает нужный номер задания. Школьные переменки дети-кинестетики предпочитают использовать, чтобы свободно подвигаться и размяться. Не стоит заставлять такого ребенка длительное время сидеть за столом, выполняя домашнее задание – ему необходимо периодически вставать и двигаться, он легче будет усваивать информацию частями.

< Назад
Вперёд >

Алгоритмы действий. Как обучать кинестетика? — Образ жизни — Новости Санкт-Петербурга

Если ваш ребенок с трудом учится читать, осваивает грамоту, не может запомнить и применить самые простые правила, не может дождаться конца урока, не стоит обвинять его в лени, невнимательности и отсутствии способностей. Возможно, он не в состоянии воспринимать информацию просто потому, что его учат не так!

Каналы восприятия, или Как мы познаем мир?

Как известно, мы воспринимаем новую информацию с помощью основных каналов восприятия — зрительного, слухового и кинестетического. Но не все они развиты у человека одинаково хорошо: рождаясь, каждый ребенок имеет все эти каналы восприятия, однако, с течением времени, один из них начинает развиваться лучше других, «охватывает» больший участок в коре головного мозга, его и называют ведущим. Пока наука не нашла точного ответа на вопрос, почему так происходит, и какой канал станет таковым. Но, зная лидирующий канал вашего ребенка, вы сможете заметно облегчить ему учебу в школе, объяснить любую задачу, а еще — помочь в развитии других, менее востребованных каналов — анализаторов. Как говорят специалисты: «Человек, у которого одинаково хорошо развито несколько каналов, может стать гением».

Кинестетиков большинство?

Согласно исследованиям, проведенным сотрудниками Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, большинство детей сегодня можно назвать кинестетиками, то есть, ведущими у них являются двигательные и тактильные ощущения. В течение трех лет (с 2006 по 2009 годы) ученые обследовали более полутора тысяч младших школьников 23-х петербургских общеобразовательных школ: 22 процента детей оказались зрителями, 6 процентов — воспринимают информацию с помощью слуха и 72(!) процента – кинестетики. Этим, как считают специалисты по речемыслительному процессу, и объясняются трудности в освоении детьми школьной программы, о которых сегодня много говорят учителя и родители. Но проблема, как считают ученые, не в низких способностях современных детей, а в устаревшей системе преподавания. «В обучении ребенка необходимо учитывать все три основные канала восприятия информации, в то время как в школах до сих пор ориентируются лишь на два канала – зрительный и слуховой», — утверждает разработчик методики «Профилактика школьной неуспешности», специалист по речемыслительной деятельности Академии постдипломного педагогического образования Татьяна Аристова.

Он не лентяй! Он — кинестетик

Если у вашего ребенка основной канал восприятия обучающей информации не зрительный и не слуховой, то 90 процентов усилий школьных педагогов уходит впустую! Считается, что когда формировалась система классического школьного образования, большинство учеников было визуалами. Впрочем, это лишь предположение, так как до конца 20 века в нашей стране исследований на эту тему не проводилось: первые работы по нейролингвистическому программированию появились у нас лишь в 60-е годы прошлого столетия. Так или иначе, ярко выраженным визуалам знания всегда давались легче: ведь если ребенок – зритель, он с малолетства получает и анализирует информацию в виде картинок, роликов, затем букв. Аудиалам сегодня в школе тоже достаточно комфортно, ведь пятьдесят процентов информации учитель дает устно, плюс диктанты, ответы с места, и так далее. Кинестетикам, для которых в первую очередь важно чувственное восприятие, а значит, движение (чтобы понять, необходимо попробовать, потрогать, то есть совершить какое-нибудь движение), сегодня сложнее всех. «Не вертись! Сиди ровно! Не грызи карандаш!» — знакомые замечания? А кинестетик просто не может не вертеться и сидеть ровно. Такие дети за 45-тиминутный урок меняют позу не менее тридцати раз и могут сгрызть за неделю пять карандашей. Это вовсе не значит, что ребенок невнимательный или ничем не интересуется. «Он начинает грызть – он начинает действовать, — говорит специалист по речемыслительной деятельности Татьяна Аристова, — надо энергию кинестетика направить в нужное русло. Тогда появятся результаты и интерес к учебе».

Алгоритм действий для кинестетика

Как у нас в кинематографе было принято изображать работу ученого, поэта, мыслителя? Посидел, подумал….Встал, походил из угла в угол, посмотрел в окно…осенило! Сел, записал. Типичные действия кинестетика: на ходу им думается лучше! Так и ребенок. Если он лучше заучивает стихотворение на бегу, или во время лепки, так пусть носится по комнате, лепит и повторяет при этом заданное. Если же этого недостаточно, можно взять карандаши и зарисовывать последовательно все, о чем говорится в стихотворении. Кинестетику обязательно надо дать алгоритм действий: что за чем делать. «Мы раньше думали, что ученики просто ленятся учить правила грамматики, сейчас поняли, что на самом деле, эта информация ими просто не воспринимается», — говорит преподаватель 38-ой школы Петербурга. В этой школе экспериментальные группы работают по системе «Профилактика школьной неуспешности». Многие родители поначалу пребывали в «культурном шоке»: дети не сидят по струнке, могут вставать, двигаться, задавать вопросы. Учитель вместе с учениками проговаривает, что сейчас будет делать и для чего: « Сейчас мы сделаем упражнение. Мы будем отрабатывать окончания имен существительных». Ребенок должен понять, для чего ему надо выучить то или иное правило. И как оно работает.

Пример: Правило «разделительный мягкий знак пишется перед я, е, ю, и» . Если кинестетик просто прочтет правило, то тут же забудет. Надо предложить ему медленно произнести слово ЛЬЮ : «ЛЬЬЬЬЮЮЮ» — и обратить внимание на звук посередине. Далее вы вместе рассуждаете: « Оказывается, между звуком «Л» и «Ю» есть еще один звук, который смягчает «Л». Получается, что «Л» у нас мягкий согласный. Значит, надо поставить разделительный мягкий знак, который разделит «ль»( мягкий согласный) от «ю»( тоже мягкий согласный)».

Так кинестетик действует, проверяет, анализирует. Получает алгоритм действия для применения в следующий раз. И …обучается. Кинестетику важно понять, как можно применить то или иное правило и не только русского языка. Для чего учить теорему? Как можно ее применить в жизни? Иными словами: какое можно совершить с ней действие? Кинестетика удовлетворит объяснение, что «Теорему косинусов» необходимо выучить для того, чтобы уметь правильно наклеить обои (в конце концов, в Питере у всех неправильные стены и углы!)

Самое главное, нам, сегодняшним родителям понять, что далеко не всегда обвинение в лени и невнимательности справедливо к нашему ребенку. И клеймо, что «ребенок неуправляем и ничего не хочет знать» — не спешить навешивать. Просто потому, что ребенку никто не объяснил так, чтобы он понял. Если в процессе обучения участвуют все каналы восприятия, то учеба становится легкой и доставляет удовольствие! Ведь, не один, так другой канал сработает.

Как сделать так, чтобы работали все каналы?

Сотрудники Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования привели мне в пример опыт гениального педагога — бабушки поэта Михаила Лермонтова Елизаветы Алексеевны Арсеньевой: «Комната Мишеньки была в несколько слоев обита солдатским сукном, в ней он мог делать все что угодно – рисовать на стенах и потолке, носиться, петь, орать, все что взбредет в голову. Дядька, находившийся в покоях барчука, лишь следил, чтобы с Михаилом Юрьевичем чего опасного для жизни не случилось. Все остальное делать было можно!» Как считают специалисты, благодаря такому свободному воспитанию, все каналы восприятия у Мишеля развивались практически одинаково. Более того, между ними возникала самая важная для ученого человека связь – связь в анализаторской системе. Впрочем, и в те времена не всем детям могли предоставлять такую свободу воспитания. Ну, а сегодня они должны везде вести себя примерно: ни в школе, ни дома, ни в каких либо кружках ребенок не может дать волю другим каналам восприятия информации.

Однако, как утверждают разработчики новой системы обучения, можно попытаться развивать все каналы восприятия, всю систему анализаторов информации. Когда в процессе урока мы говорим, что собираемся сделать такие-то действия, то мы заставляем работать кинестетический канал. А если мы говорим – «посмотри и нарисуй», то мы заставляем работать зрительный канал. В переводе на письменно-речевую деятельность: «Когда я хочу написать слово, у меня должен сначала заработать кинестетический канал: я должна произнести это слово (как бы ощутить его). Дальше я подключаю слуховой канал – проверяю, что я произнесла. Ну, а зрение является контролирующим каналом: «Действительно я это написала или нет?». При чтении все происходит наоборот: я вижу букву – работает зрительный канал. Далее включается кинестетический: я произношу. А слуховой канал становится контрольным: то ли я произнесла или нет. Когда ребенок неправильно читает, значит, какой-то канал отключен.
Педагоги называют гениальной в этом смысле систему Монтесорри. Именно он говорил: «Не надо ничего выбрасывать, ребенок должен и понюхать, и пощупать, и в рот взять, и послушать, любую баночку, любой предмет, который есть в доме». Честно говоря, это сложно — смотреть, как парочка детишек открывает твои кухонные шкафы и вываливает все содержимое на пол и мебель. Однако, специалисты утверждают, что именно так дети познают мир, и так у них могут развиться все каналы восприятия информации. А когда мы это запрещаем маленьким детишкам, да еще и наказываем, то блокируем всю их познавательную активность, все каналы восприятия. Что же потом удивляться, что ребенок ничем не интересуется?

И напоследок: как определить, кто же ваш малыш?

Определить, какой канал у вашего ребенка лидирует, можно с малолетства: один ребенок подбирает что-либо, долго рассматривает со всех сторон, изучает мелкие детали; второй – первым делом «тянет в рот». Первый малыш – ярко выраженный зритель, второй – кинестетик. Он работает на действие: взять, попробовать на вкус, положить – все это действия, которые необходимы этому ребенку для анализа информации. Кинестетика можно выявить по любви к комфорту: такой ребенок никогда не наденет колючий свитер, так как для этих детей очень важно телесное и эмоциональное спокойствие. А зритель совершенно спокойно отнесется к одежде из грубой шерсти, но не терпит беспорядка и развалов на письменном столе, например. У визуалов обычно самые аккуратные тетрадки и бережно обернутые учебники. Они любят «разложить по полочкам» не только тетрадки и книжки, но и всю информацию в голове. Тетрадки кинестетика — полная противоположность. Помарки, мятые уголки, пятна… Их рабочий стол может быть в ужасающем беспорядке, но они сами в этом кавардаке очень хорошо ориентируются. Ярко выраженных аудиалов раздражают звуки, на которые другие люди не обращают внимания. При них невозможно скрипеть пенопластом или тереть сырые овощи на терке. Дети-слушатели закрывают уши, если вы фальшиво или громко поете. Психологами разработано множество разных методик по определению ведущего канала информации. Самый простой тест предложен русским ученым, основателем нейропсихологии Александром Лурия: вы просите ребенка приложить ко лбу четверть листка бумаги и написать слово «кот». Если написанное слово можно будет прочесть слева направо, то ваш малыш – визуал. Если же слева направо читается «ток», то это написал кинестетик.

Ирина Озерская

Кто ты — аудиал, визуал, кинестетик или дигитал?

В психологии есть множество делений людей по категориям. Для чего: чтобы лучше понимать, как найти к ним подход в зависимости от их принадлежности к той или иной категории. Такое дробление очень условно – редко встречается человек с «чистым» типом, т.е. с соответствием ему на 100%. Как правило, у нас присутствуют черты из разных типов, но один из них выражен ярче, чем остальные. Пример: разделение на экстравертов и интровертов. Первые считаются общительными, запросто демонстрирующими эмоции, а вторые – замкнуты, им интереснее побыть наедине с самим собой. Или типы темперамента: холерики, меланхолики, флегматики и сангвиники. У каждого – свои особенности. Зная их, легче понять, почему представители каждого типа ведут себя так или иначе.

Еще существует теория типов репрезентативной системы. Под этой системой понимается то, каким образом человек воспринимает информацию из окружающего мира. Мы ее обычно получаем через глаза (видим), слух (слышим) и тактильные ощущения (ощущаем). У каждого из нас есть более предпочитаемый способ восприятия такой информации. Ты наверняка замечал, что кому-то больше нравится общаться в письменной форме или читать книги, кто-то любит слушать аудиокниги и музыку, а кто-то обожает рассматривать картинки и фотографии.

Тех, кто ориентируется, в основном, на зрительные образы называют визуалами.

Те, кто предпочитает воспринимать все на слух – аудиалы.

Те, кто особенно внимателен, в первую очередь, к своим ощущениям – кинестетики.

Теперь рассмотрим основные признаки каждого типа репрезентативной системы, чтобы ты мог определить, к какому относишься, а также понимать, кто твои друзья и как с ними наладить контакт.

ВИЗУАЛЫ

– У них хорошая зрительная память. Они запоминают, в первую очередь, не кто что сказал, а образы-картинки.

– Активно жестикулируют во время беседы, как бы «рисуя» в воздухе те же образы.

– Им нравится, когда информация представлена в виде графиков и схем.

– Часто используют в речи слова-маркеры: «Я представляю себе это так», «Давай посмотрим, что можно сделать», «Каким ты видишь выход из ситуации?», «Там видно будет», «Видите ли, не все так просто», «Я вижу, что это действительно так», «Гляди, как это прикольно».

При общении с визуалами старайся им давать информацию в наглядном виде, сопровождай свою речь образами и словами, позволяющими их увидеть. Например, описывая что-то, используй выражения «красивый», «яркий», «светлый» и т.д. Если ты выступаешь перед людьми-визуалами (а таких – большинство), сделай акцент на чем-то, что поможет им увидеть то, что ты хочешь до них донести, – в виде схем, слайдов, рисунков.

АУДИАЛЫ

– У них прекрасная слуховая память, они легко воспроизводят сложные и длинные тексты.

– Любят болтать по телефону, им не составляет труда позвонить кому угодно. И вообще любители поговорить, причем, долго, обстоятельно, с подробностями.

– Им хорошо даются иностранные языки.

– Обожают музыку, живут в мире звуков и мелодий.

– Их слова-маркеры: «Слушай, я что хочу сказать», «Звучит правдиво», «Рад тебя слышать», «Извини, пропустил мимо ушей», «Мне созвучно/откликается это».

Аудиалов очень мало, чуть ли не 5% от всего населения. Чтобы их заинтересовать, используй слово «Послушай» и иже с ним, больше говори, чем что-то им показывай. Постарайся не прерывать слишком часто аудиала в ходе разговора – он может обидеться.

КИНЕСТЕТИКИ

– Постоянно что-то трогает, с удовольствием касается и обнимается с окружающими.

– Хорошо понимают эмоциональное состояние – и свое, и чужое, потому что ориентируются на чувства и внимательны к ним.

– Если они прочитали инструкцию по применению чего-то там, то стараются тут же опробовать ее на деле. Иначе им непонятно, текст остается просто текстом. Им вообще важно все, что связано с действиями – что можно понюхать, пощупать, покрутить и т.д.

– Любимые слова-маркеры: «Я чувствую, что ты прав», «Руки чешутся», «Я уловил твою мысль».

Кинестетик будет тебе благодарен, если ты поинтересуешься, что он чувствует по тому или иному поводу. При взаимодействии с ним почаще говори о чувствах и эмоциях. Подбадривай его через прикасания, не держи с ним слишком большую физическую дистанцию – кинестетики не любят этого, чувствуют себя неуютно, им кажется, что ты им не доверяешь. И в целом с ними желательно общаться «мягко», максимально вежливо. Они очень чувствительны, воспринимают все на уровне еле улавливаемых сигналов. Если хочешь привлечь внимание кинестетика, используй выражения: «потрогай», «попробуй», «пощупай», «надень». Яркие красочные образы или длинные фразы не заинтересуют кинестетика.

Еще есть отдельная, крайне редкая, категория людей – дигиталы. Их достаточно сложно распознать. Для них на первом месте стоит логика – в словах и действиях. Четко формулируют мысли, чтоб в них не было ничего лишнего. Воспринимают все через «логично» и «не логично». Оперируют такими словами, как «понятно», «понимаю», «знаю», «подумаю», «полезно», «следовательно», «логично». Общаясь с ними, обращайся к проверенным доводам и цифрам – цифры они обожают. Дигиталы обычно выглядят не особо эмоциональными, но это не значит, что они бесчувственные «сухари». Просто важно знать про эти особенности и не обижаться.

Вот пример, как реагируют представители разных типов репрезентативной системы в общей ситуации. В магазине бытовой техники визуал будет тщательно рассматривать телевизор, а продавец покажет в красках, какой красивый товар, какой у него великолепный дизайн и т.д. Кинестетика хлебом не корми, дай только потрогать, опробовать в действии этот телевизор. Аудиалу нужно услышать подробный рассказ о достоинствах данной модели. Дигитал купит товар, если к нему приложат различные документы и справки с техническими характеристиками, и докажут преимущества этого телевизора перед другими.

«Нет, вы не визуал, аудиал или кинестетик»: что такое нейромифы и как они мешают нам учиться

Все мы когда-то слышали мифы о том, что человек использует лишь десять процентов своего мозга или то, что люди с развитым правым полушарием более креативны. Однако одна из самых распространенных идей — это то, что в обучении все мы делимся на аудиалов, визуалов и кинестетиков, то есть лучше воспринимаем на слух, зрение или тактильно, соответственно. Все перечисленное выше — это нейромифы, ложные представления о мозге, ни одно из которых не подкреплено научными доказательствами. Пересказываем материал The Conversation о том, почему разделение на три группы неправильно и как оно мешает нам учиться.

Вероятности того, что вы сможете нарисовать закат быстрее, так как вы «визуал», и того, что сегодня ночью к вам прилетит фея, — примерно одинаковые. Однако опросы, проведенные в 14 странах, показали — 90% учителей уверены, что их ученики и студенты делятся на три разные группы по стилю обучения. На основе этой ненаучной идеи они выстраивают учебную программу и индивидуальные планы.

Корень проблемы

В основе мифа о разных стилях обучения лежит заблуждение о том, что каждый мозг развивается по-своему и поэтому все дети запоминают информацию по-разному. Действительно, при нашем рождении среди ста миллиардов нейронов в мозге создаются уникальные сети синаптических связей (сети, благодаря которым возможна связь между нервными клетками). Однако это не делает нас настолько индивидуальными и необычными, что некоторые начинают лучше запоминать через звуки, изображения или касания.

В мозге каждого человека зоны, отвечающие за визуальные, аудиальные и тактильные ощущения, тесно взаимосвязаны — именно так мы можем спокойно обрабатывать информацию. Если сомневаетесь в этом, покажите другу видео, где человек окружен насекомыми. Вы сразу заметите, как он начинает неосознанно чесать руки или съеживаться.

Научные доказательства

Гипотеза, что люди лучше всего запоминают информацию, когда используют свой «доминантный» стиль обучения, рассматривалась в научных исследованиях еще с 1920-х годов. Однако ни одна работа пока не доказала ее. Есть даже академический челлендж — первая исследовательская команда, которая докажет состоятельность идеи трех стилей, получит 5000 долларов. Научное сообщество постаралось распространить предупреждение о том, что не стоит использовать эту теорию в преподавании, так как она ничем не подтверждена.

Многие учителя, даже узнав о научной несостоятельности идеи, продолжают к ней возвращаться, объясняя это личным опытом: «Да, наука говорит, что это неэффективно, но я ведь вижу, что происходит на уроках».

Как тогда лучше всего учиться?

Помните, что человеческий мозг любит получать информацию через несколько «каналов» — это улучшает работу синаптических связей. Совмещайте различные форматы как можно чаще — это позволит вам действительно хорошо и эффективно учиться.

Только полезные посты и сторис — в нашем Instagram

Кинестезия и физически активное обучение

Кинестезия, также называемая кинестезией, — это восприятие движений тела. Это включает в себя способность обнаруживать изменения в положении и движениях тела, не полагаясь на информацию, полученную от пяти органов чувств. Вы используете свое кинестетическое чувство всякий раз, когда вы занимаетесь физической активностью, такой как ходьба, бег, вождение автомобиля, танцы, плавание и все, что требует движения тела.

Что делает кинестезис?

Благодаря своему чувству кинестезиса вы можете сказать, где расположены различные части вашего тела, даже если ваши глаза закрыты или вы стоите в темной комнате.Например, когда вы едете на велосипеде, рецепторы в ваших руках и ногах отправляют в мозг информацию о положении и движении ваших конечностей.

Когда вы думаете о пяти основных органах чувств (зрение, обоняние, осязание, вкус и слух), вы можете заметить, что все они имеют тенденцию сосредотачиваться на восприятии стимулов вне себя. Кинестезия — это один из видов чувств, который сосредоточен на внутренних событиях тела. Вместо того, чтобы использовать это чувство для обнаружения стимулов вне себя, ваше чувство кинестезиса позволяет вам знать, где находится ваше тело, и обнаруживать изменения в положении тела.Когда вам нужно выполнить сложное физическое действие, ваше чувство кинестезиса позволяет вам знать, где находится ваше тело и насколько далеко ему нужно продвинуться.

Кинестезия и стили обучения

Кинестезия относится к одному из трех основных стилей обучения в модели VAK Флеминга. Согласно теории стилей обучения, люди учатся лучше всего, если обучение предлагается в соответствии с их предпочтениями в обучении.

Человек с кинестетическим стилем обучения лучше всего будет учиться, выполняя или фактически выполняя действие.

Представьте, например, что вы пытаетесь научиться отбивать бейсбольный мяч битой. Если у вас кинестетический стиль обучения, вы можете лучше всего научиться, выполняя действие. Вместо того, чтобы просто читать о том, как бить по мячу или наблюдать, как это делают другие люди, вам нужно взять биту в руки и попрактиковаться в ударе битой по мячу.

Считается, что кинестетикам нравится быть физически активными, они, как правило, преуспевают в спорте и часто быстро реагируют.Модель обучения VAK / VARK предполагает, что люди с этим стилем обучения могут предпочесть уроки, которые включают движение, например выполнение эксперимента, работу с группой или выполнение сценки.

Хотя концепция стилей обучения чрезвычайно популярна, особенно в области образования, большинство исследований показало, что существует мало доказательств, подтверждающих идею о том, что обучение студентов в соответствии с их предпочтительным стилем обучения имеет какое-либо значение для результатов обучения. Однако, если вы предпочитаете учиться на практике, как это часто делают кинестетики, вы, возможно, сможете воспользоваться этим знанием, когда пытаетесь узнать что-то новое.Вместо того, чтобы утомлять себя чтением инструкций или прослушиванием лекций, ищите способы получить практический опыт.

Кинестетическая коммуникация: почему это так важно?

Кинестетическое общение — одна из многих форм языка, используемых людьми. Вообще говоря, это еще называют языком тела. Он включает в себя все движения тела. Кинестетическая коммуникация очень сильна. Он передает много информации о характере и эмоциях человека.Хотя мы обычно не знаем, как мы отправляем или получаем информацию, это, безусловно, общение.

«И я обнаружил, что из всех органов чувств глаз был самым поверхностным, ухо — самым высокомерным, запах — самым сладострастным, вкус — самым суеверным и непостоянным, прикосновение — самым глубоким и философским».
-Дени Дидро-

«Слова» этого языка — жесты, поза, глаза и движения тела. Вы также можете включить тон голоса и физический контакт. Поскольку о невербальном общении уже много говорилось, на этот раз мы сосредоточимся на тактильном контакте с другими людьми.

Кинестетическое общение и прикосновение

Прикосновение — один из важнейших компонентов кинестетической коммуникации. У каждого человека есть тактильное поведение, даже если он этого не осознает. Это, по сути, форма общения, уходящая на второй план.

Новые технологии соединяют нас, но только через устройства. В противоположном направлении, физических контактов с другими людьми становится все меньше. Мы виртуально общаемся с другими, и не столько «кожа с кожей».

Основными формами кинестетической коммуникации с использованием прикосновений являются приветствий, поцелуев, объятий, ласк и ударов. Некоторые также включают аплодисменты в эту категорию, но на самом деле они больше относятся к слуховой и зрительной арене.

Важность тактильной коммуникации

Кинестетическое общение посредством прикосновения — один из самых примитивных способов общения с другими людьми.Таким образом, он также является одним из самых настоящих и важных. Первый тактильный контакт, который мы испытываем , происходит при кормлении грудью. Помимо того, что у ребенка есть способ есть, он начинает формировать привязанность. То же самое происходит, когда мама гладит мягкую кожу своего ребенка.

Этот тип тактильной коммуникации настолько важен, что его делают многие млекопитающие, особенно обезьяны. Они ухаживают, обнимаются и часто касаются друг друга.

Людям еще больше нужен этот тип кинестетического общения. Ребенку, которого не трогают, будет труднее пережить первые несколько месяцев жизни , и, вероятно, позже у него возникнут эмоциональные проблемы. Он нужен нам всю жизнь, но с возрастом становится все меньше. Но нам это действительно нужно в определенные моменты нашей жизни, например, в горе или в болезни.

Значение прикосновения

Когда вы протягиваете руку кому-то в приветствии, происходит тактильная кинестетическая коммуникация. Сила вашего рукопожатия и того, как вы держите друг друга за руки, кое-что говорит об отношениях.Иногда нейтрально. В других случаях это более интимно.

Культура влияет на то, как мы касаемся друг друга. В некоторых местах люди поддерживают более эмоциональную дистанцию, и поэтому контакт сводится к минимуму. С другой стороны, в других местах очень распространены объятия, похлопывания по спине и физический контакт в целом. В любом случае, независимо от культуры, у каждого свой способ использования прикосновений.

Кинестетическое общение может укрепить или ослабить отношения. Пары, которые больше ласкают друг друга, скорее всего, будут иметь более продолжительные отношения. Люди, которые имеют больше физического контакта со своими сверстниками, более счастливы и меньше болеют. Хотя современное общество не поощряет прикосновения, осознание этого — первый шаг к тому, чтобы физическое прикосновение продолжало жить.

Маленькие прикосновения к жизни имеют решающее значение

С тех пор, как я понял, что кажущиеся необычными вещи в жизни не так ценны, как маленькие штрихи от окружающих меня особенных людей Читать дальше »

Прикасаясь к предмету, человек ощущает и кинестетику, и…

Context 1

… из других работ по кожной обратной связи (CF), устройство, представленное в этой статье, не относится к типу массива, как обсуждалось, например, в [26] и [27], но он позволяет прикладывать вертикальные напряжения к подушечке пальца, аналогично гравитационному захвату, представленному в [28]. Роль кожной обратной связи в тактильных ощущениях по сравнению с кинестетической обратной связью недавно обсуждалась и использовалась, например, в [29], где Wijntjes et al. обсуждали влияние кинестетической и кожной информации на распознавание кривизны в [30], где Ferber et al.исследовали кожные и кинестетические сигналы для поддержания интенсивности упражнений на тренажере для подъема по лестнице и в [31], где обсуждается проблема пропущенной кинестетической обратной связи в носимых тактильных ощущениях. Все эти статьи подчеркивают, насколько важна кожная обратная связь по сравнению с кинестезией. В этой работе мы покажем, как предложенный метод сенсорного вычитания с кожной обратной связью, помимо того, что он изначально стабилен, улучшает характеристики дистанционной операции по сравнению с другими методами сенсорной замены, такими как метод с использованием визуальной обратной связи.Предварительные результаты метода сенсорного вычитания были представлены для промышленного применения в [32], где использовался гравитационный граббер, представленный в [28]. В этой статье мы обсуждаем результаты экспериментов по сенсорному вычитанию при введении иглы, в которых мы используем новые носимые кожные устройства. Остальная часть статьи организована следующим образом: идея сенсорного вычитания обсуждается в разд. 2 вместе с описанием кожного устройства. Приложение для введения иглы с дистанционным управлением представлено в разд.3. Эксперименты, проведенные для проверки предложенной техники сенсорного вычитания, представлены и обсуждаются в разд. 4. Наконец, разд. 5 содержит заключительные замечания и перспективы работы. Идея сенсорного вычитания исходит из наблюдения, что стимулы, получаемые пользователем, удерживая тактильную ручку, состоят из кожного и кинестетического компонентов. Кожные ощущения производятся рецепторами давления в коже, и они полезны для распознавания локальных свойств объектов, таких как форма, края, рельеф и углубления, благодаря прямому измерению интенсивности и направления контактных сил [33].С другой стороны, кинестезия предоставляет пользователю информацию об относительном положении соседних частей тела с помощью органов чувств в мышцах и суставах [34]. В этой работе мы предлагаем использовать интерфейс, способный генерировать только кожную обратную связь по силе вместо полной тактильной обратной связи (как кинестетической, так и кожной) во время выполнения простой хирургической задачи с помощью робота. В частности, мы заменим обратную связь по тактильной силе ее кожным компонентом, обеспечиваемым устройством, способным прикладывать нормальные силы к подушечке пальца.Что касается традиционной тактильной обратной связи, мы ожидаем, что эта простая форма обратной связи сделает дистанционную работу стабильной и позволит оператору выполнять задачу движения столь же интуитивно понятным способом, поскольку обратная связь по кожной силе воспринимается там, где она ожидается, и обеспечивает оператор с прямым и совместным восприятием силы контакта, даже если она является только кожной, а не кинестетической. Конечно, когда мы используем устройства обратной связи по кожной силе, кинестетическое ощущение все еще присутствует, потому что рука и рука движутся, но не потому, что устройство обратной кинестетической силы действует на пользователя.Другими словами, используя устройство обратной связи по кожной силе, мы хотим устранить кинестетическую обратную связь, создаваемую исполнительными механизмами тактильного устройства, а не устранять кинестетическое взаимодействие. Мы ожидаем, что предложенный метод обратной связи даст лучшие результаты с точки зрения выполнения задачи по сравнению с другими формами сенсорной замены. По этой причине новый способ обратной связи будет сравниваться не только с тактильной обратной связью, но и с обычной техникой сенсорной замены, в которой обратная связь по силе заменяется визуальным представлением контактной силы.Мы могли бы назвать наш подход сенсорной заменой, потому что смешанная кинестетическая и кожная обратная связь, обычно обеспечиваемая тактильным устройством, здесь заменяется частью кожной обратной связи. Однако стоит подчеркнуть, что здесь стимуляция, возвращаемая пользователю, с точки зрения интенсивности и области применения аналогична той, которая ощущается при взаимодействии с нажатой ручкой. Этот подход отличается от других техник сенсорной замены, в которых область и / или тип стимулов отличаются от заменяемых.Учитывая, что ручка тактильного устройства будет обеспечивать как кинестетическую, так и кожную обратную связь по силе, и что область приложения силы эквивалентна (то есть подушечка пальца), используя наш подход, пользователь получает подмножество типичных стимулов. тактильным устройством. Поэтому мы называем предложенный подход сенсорным вычитанием (см. Рис. 1). Прототип устройства обратной связи по кожной силе, используемого в наших экспериментах, показан на рис. 2. Он состоит из двух основных частей: первая находится на тыльной стороне пальца и поддерживает три небольших электродвигателя; другой имеет пятно контакта с ладонной поверхностью кожи кончика пальца.Две части соединены тремя кабелями. Двигатели, контролируя длину кабелей, могут нажимать патч на кончике пальца пользователя. В результате создается сила, имитирующая контакт кончика пальца с поверхностью предмета или ручки, как показано на рис. 3. Направление и величина силы, отраженной пользователю, изменяется за счет правильного управления длиной кабеля [35 ]. Это устройство прикладывает силы между ладонной поверхностью кожи и ногтем. Напротив, когда люди активно воздействуют на кончики пальцев во время манипуляций с реальными объектами, силы действуют в основном между фаланговой костью и поверхностью ладонной кожи.Birznieks et al. [33] продемонстрировали, что деформационные изменения кончика пальца аналогичны в двух условиях, то есть при стимуляции устройством, аналогичным предложенному в этой работе, кончик пальца будет деформироваться, как если бы субъект активно прикладывал силы к реальному объекту. . По этой причине кожная стимуляция, производимая носимым устройством, может считаться до некоторой степени эквивалентной стимуляции, воспринимаемой при активном взаимодействии с тактильной ручкой (рис. 3). Описанное выше устройство относится к категории носимых тактильных устройств и является развитием первой идеи, представленной К.Minamizawa et al. [28]. В частности, эволюция заключается в использовании трех двигателей вместо двух и трехуровневой параллельной архитектуры манипулятора [36] для передачи сил на подушечку пальца. Для этой работы носимое устройство на рис. 2 управлялось как 1-мерная система (все двигатели стягивали кабели вместе), так что действовали только силы в сагиттальной плоскости пальца, примерно перпендикулярные продольной оси. ось дистальной фаланги. В наших экспериментах мы использовали четыре прототипа кожного устройства на кончике пальца и коммерческого тактильного устройства.Оператор носит два кожных устройства на одной руке, одно на большом пальце и одно на указательном пальце, и берет ручку, как показано на рис. 3. Два дополнительных кожных устройства надеваются на большой и указательный пальцы противоположной руки. Тактильным устройством является Omega 3 by Force Dimension, к которому были применены три зажима для уменьшения степени свободы с трех до одной (ось z на рис. 4). Также к его рабочему элементу была прикреплена пластиковая ручка, чтобы оператор мог схватить устройство двумя пальцами (рис.3). Во время экспериментов оборудование эксплуатировалось в двух разных режимах. Первый называется полной тактильной обратной связью, при которой сила обратной связи обеспечивается Omega 3, когда носимые устройства выключены. Таким образом, взаимодействуя с ручкой, оператор получает смешанные кинестетические и кожные стимулы, то есть полную тактильную обратную связь. Вторая модальность называется только кожной обратной связью, при которой реализуется предложенный метод сенсорного вычитания.В этом режиме Omega 3 используется только для отслеживания движения руки с помощью своих энкодеров и не прикладывает никакой активной силы к оператору (приводы Omega 3 выключены). В то же время носимые устройства используются для воспроизведения кожных ощущений, связанных с моделируемой задачей манипуляции. Например, сила обратной связи, направленная в отрицательном направлении оси z (см. Рис. 4), заменяется приложением нормального напряжения к указательному пальцу. И наоборот, сила, направленная в положительном направлении оси z, заменяется нормальным напряжением, приложенным к большому пальцу.Чтобы исследовать роль локализации обратной связи по отношению к руке, участвующей в задаче, поочередно активируются устройства на активной руке или те, которые носят на противоположной руке. В этой работе мы тестируем подход сенсорного вычитания на смоделированном сценарии введения иглы в мягкую ткань. Силовая обратная связь полезна во время продвижения иглы для обнаружения локальных механических свойств ткани и различения ожидаемого и аномального сопротивления, например, из-за неожиданного присутствия сосудов или из-за действия активных ограничений, которые обычно вводятся для защиты областей. мягких тканей, которых следует избегать, чтобы предотвратить повреждение ткани и ее функциональности.Это, например, случай операции на головном мозге, при которой манипуляции с тканями в определенных областях могут нанести серьезный вред пациентам. Активные ограничения, обычно называемые виртуальными приспособлениями [37], представляют собой программные функции, используемые во вспомогательных роботизированных системах для регулирования движения хирургических инструментов. Движение хирургического инструмента, в нашем случае иглы, по-прежнему контролируется хирургом, но система постоянно отслеживает ее движение и требует некоторых …

Кинестетический подход к человеческим ресурсам

Fran Kirschner, Reader Submitted Опубликовано 1:57 с.м. ET 1 декабря 2014 г.

Ваши новости (Фото: изображение персонала)

Отношения между мозгом и телом играют решающую роль в жизни каждого человека, включая работу. Это критическое признание может повысить личную эффективность на работе и в бизнесе компании.

Майк Куцала, признанный основной докладчик и автор книги «Кинестетический класс — обучение и обучение через движение», проведет посетителей через практический опыт с использованием проверенных инструментов и передовых идей, чтобы продемонстрировать важность кинестетического обучения в четверг, 11 декабря. , 2014 г., на ежемесячном собрании JSAHR (Ассоциации человеческих ресурсов Джерси-Шор) с 8:00 до 10:00 a.м., Jumping Brook Country Club, 210 Jumping Brook Road, Neptune, NJ

Kuczala покажет в интерактивном сеансе, как движение улучшает процесс обучения и обучения, какую роль движение играет в корпоративном благополучии и как оно влияет на дно линия.

На декабрьской встрече также будет проводиться ежегодный праздничный базар JSAHR, на котором можно будет купить праздничные подарки, чулки, подарки для учителей или подарки для коллег. Поставщики включают Avon, Breath of Isis, Charmed and Dangerous, Embellish, Emma’s Creative Designs, Entertries Enterprises, Mary Kay, Pampered Chef, Tastefully Simple, Thirty-One и Tupperware.

Приглашаем участников приносить призы, такие как корзины или подарочные карты, для ежегодной праздничной визитной карточки и обмена подарками. Кроме того, JSAHR принимает продукты длительного хранения для FoodBank округов Монмут и Оушен.

Регистрационный взнос, включая полный завтрак «шведский стол», составляет 30 долларов США для членов JSAHR; 40 долларов США для нечленов; 25 долларов США для тех, кто находится на переходном этапе, и 10 долларов США для студентов дневного отделения. Эта программа была одобрена для повторной сертификации HRCI 1.25.Pereless Systems, компания-разработчик программного обеспечения для набора персонала (http://power.pereless.com/about-us), спонсирует декабрьскую программу. JSAHR является обладателем золотой награды в области Excel от SHRM (Общества управления человеческими ресурсами).

Для регистрации напишите по электронной почте [email protected] или позвоните Кристине Хиггинс, администратору отделения JSAHR, по телефону 732-701-7155.

Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.app.com/story/getpublished/2014/12/01/the-kinesthetic-approach-to-hr/19742447/

4 разных стиля обучения, которые вы должны знать: Модель VARK

Если вы хоть раз занимались образовательной деятельностью, вы почти наверняка на собственном опыте узнали основную истину об обучении: каждый ученик индивидуален.Легко заметить, что разные ученики имеют разные стили обучения, что некоторые ученики легко запоминают информацию, когда она представлена им в формате или методе, который может сбить с толку одного из их одноклассников.

Чтобы помочь педагогам разработать стратегии для эффективного охвата каждого ученика в их классе, ученые-педагоги разработали различные типологии различных стилей обучения. Прочтите ниже о VARK, часто цитируемой схеме для оценки предпочтений учащихся в обучении, и четырех различных стилях обучения, входящих в ее состав, и откройте для себя некоторые стратегии взаимодействия с каждым типом учащихся.

Стили обучения VARK

Аббревиатура «VARK» используется для описания четырех модальностей обучения студентов, которые были описаны в исследовании 1992 года, проведенном Нилом Д. Флемингом и Колин Э. Миллс. ¹ Эти различные стили обучения — визуальный, слуховой, чтение / письмо и кинестетический — были определены после тысяч часов наблюдения в классе. Авторы также создали сопроводительную анкету, которую преподаватели должны раздать студентам, чтобы помочь им определить и понять свои собственные предпочтения в обучении.

Визуальные ученики

Студенты, которые лучше всего усваивают и синтезируют информацию, когда она представлена им в графическом изображении значимых символов, описываются как наглядные ученики. Они могут реагировать на стрелки, диаграммы, диаграммы и другие визуализации информационной иерархии, но не обязательно на фотографии или видео. ²

Поскольку наглядные ученики, как правило, являются целостными учениками, которые лучше всего обрабатывают информацию, когда она представляется им как единое целое, а не по частям, они склонны видеть положительные результаты обучения, когда им представляют обобщающие диаграммы и диаграммы, а не последовательные слайды информации.³

Слушатели

Слуховые (или слуховые) учащиеся наиболее успешны, когда им предоставляется возможность услышать информацию, представленную им устно. Поскольку учащиеся с таким стилем обучения могут иногда не делать заметок во время урока, чтобы сохранить непрерывное слуховое внимание, преподаватели могут ошибочно заключить, что они менее вовлечены, чем их одноклассники. Однако эти студенты, возможно, просто решили, что ведение записей — это отвлечение, а их непрерывное внимание — более ценный способ учиться.⁴

Слуховое обучение — это улица с двусторонним движением: учащиеся, попадающие в эту модальность, часто добиваются успеха в групповых занятиях, когда их просят обсудить материалы курса вслух со своими одноклассниками, и им может быть полезно прочитать свою письменную работу вслух, чтобы помочь им. обдумай это. ²

Учащиеся чтения и письма

Учащиеся, которые лучше всего работают в модальности чтения / письма, демонстрируют сильное предпочтение в обучении письменному слову.Это включает в себя как письменную информацию, представленную в классе в форме раздаточных материалов, так и слайд-презентации PowerPoint, а также возможность синтезировать содержание курса при выполнении письменных заданий. ⁵ Этот метод также позволяет проводить исследования в Интернете, поскольку многие информационные источники в Интернете содержат относительно много текста. ²

Учащимся, ориентированным на чтение / письмо, следует поощрять делать обильные записи во время аудиторных лекций, чтобы помочь им как обрабатывать информацию, так и легче вспоминать ее позже.

Кинестетики

Кинестетические учащиеся — это практические учащиеся с активным участием, которым необходимо играть физически активную роль в процессе обучения для достижения наилучших результатов обучения. Их иногда называют «тактильными учениками», но это может быть неправильно; Вместо того, чтобы просто использовать прикосновение, кинестетические ученики, как правило, в равной степени задействуют все свои чувства в процессе обучения. ⁶

Из-за своей активности кинестетикам часто бывает трудно добиться успеха в обычных классах.Некоторым педагогам удалось побудить учащихся, изучающих кинестетику, использовать карточки по таким предметам, как математика и английский, чтобы превратить механическое запоминание в интерактивный опыт. Эти студенты также часто преуспевают в изучении научных предметов с лабораторными компонентами, поскольку обучение на основе навыков, которое происходит в этих условиях, вовлекает их в продуктивную работу. ⁶

Может ли один ученик использовать несколько разных стилей обучения?

Мало что в жизни попадает в легко очерченную схему, и предпочтения в обучении не являются исключением.Фактически, по оценкам исследований, от 50 до 70 процентов населения имеют склонность к нескольким различным стилям обучения. ⁷ Этих людей называют «мультимодальными учащимися», и они, как правило, преуспевают в классах, которые вовлекают их в различные стили обучения поочередно или совместно друг с другом.

Однако то, что учащиеся могут преуспеть в разных стилях обучения, не обязательно означает, что в большинстве случаев им следует заниматься более чем одним.В то время как сегодняшняя среда, богатая мультимедиа, сделала мультимодальное обучение проще, чем когда-либо прежде, недавние исследования рекомендуют проявлять осторожность и осторожность при внедрении мультимедийного учебного дизайна в класс. Вообще говоря, к мультимедиа следует относиться вдумчиво как к средству достижения конкретной образовательной цели, а не как к цели, а мультимодальное интерактивное обучение следует использовать для более сложных тем, чем для базового запоминания и развития навыков. ⁸

Научитесь использовать разные стили обучения в KU

Школа образования и гуманитарных наук Канзасского университета предлагает онлайн-программы для получения степени магистра, аттестата об окончании высшего образования и программы подтверждения лицензий, чтобы подготовить разносторонних педагогов к успешной карьере.Научитесь использовать различные стили обучения в классе из нашего Департамента учебной программы и преподавания, адаптируйте свои инструкции для учащихся с ограниченными возможностями из нашего Департамента специального образования или наблюдайте за успешными учебными группами с административной ролью из нашего Департамента лидерства в образовании и политических исследований.

^{1 Получено 1 июля 2019 г. с сайта researchgate.net/publication/241605288_Not_Another_Inventory_Rather_a_Catalyst_for_Reflection}
^{2 Получено 1 июля 2019 г. из vark-learn.com / Introduction-to-vark / the-vark-modalities /}
^{3 Получено 1 июля 2019 г. с сайта child1st.com/blogs/resources/visual-learners-and-how-they-learn}
^{4 Получено 1 июля 2019 г., со страницы medium.com/@homespunandhandson/vark-learning-styles-the-auditory-learner-90ce0fd434ed}
^{5 Получено 1 июля 2019 г. с сайта learnhub.com/vark-model-teaching-strategies}
^{6 Получено 1 июля 2019 г. с сайта medium.com/@homespunandhandson/vark-learning-styles-the-kinesthetic-learner-5109618d03e4}
^{7 Получено 1 июля 2019 г. из vark-learn.com / strategy / multimodal-strategy /}
^{8 Получено 1 июля 2019 г. с сайта edutopia.org/multimodal-learning-teaching-methods-media}

Как определить руководителей визуального, слухового и кинестетического обучения

В последнее время я много думал о коммуникации. Возможно, это потому, что всякий раз, когда меня призывают «решить» бизнес-проблему, все на самом деле сводится к общению. Проблемы такого типа обычно связаны с человеком или группой людей, которые очень много работают, чтобы хорошо выполнять свою работу, но не чувствуют любви со стороны сильных мира сего, будь то начальник, другой отдел или их цель. аудитория.В 9 случаях из 10 дело не в том, что их идеи плохи, а в том, что они не знают, как их эффективно передать.

Если кто-то плохо воспринимает вашу информацию или не дает вам обратную связь, которую вы требуете, возможно, вам нужно изменить способ общения с ним.

Давайте вернемся на минутку в школу …

Любой хороший учитель скажет вам, что каждый ученик воспринимает информацию по-своему. Есть:

1. Визуальные ученики: те, кому нужно видеть картинки и графики для визуализации.

2. Слушатели: тех, кому нужно услышать информацию.

3. Кинестетические обучающиеся: те, кому необходимо участвовать в какой-либо деятельности, чтобы усвоить концепцию.

Эти характеристики не покидают нас, когда мы заканчиваем школу; они присутствуют в каждом профессионале, с которым вы работаете.

Итак, давайте рассмотрим некоторые способы, которыми мы можем понять различные способы обучения наших сотрудников, чтобы мы могли лучше работать с ними.

Примерно 65 процентов населения изучает визуальное восприятие, поэтому, вероятно, у вас будет несколько человек в вашей группе.Визуальных учеников часто называют пространственными учениками, и неудивительно, что они лучше всего учатся и запоминают посредством визуальной коммуникации. Это означает, что лучше всего подойдет использование доски, проецирования карт и изображений или демонстрации фотографий ваших идей.

Зрительные ученики обладают прекрасным пространственным чутьем, благодаря чему они хорошо читают карты и обладают сильным чувством направления. Они могут легко визуализировать объекты, поэтому собрать стол для гостиной из Ikea для них просто, если представить схему того, как части сочетаются друг с другом.

Вы можете легко определить визуального ученика, как того, кто преуспевает в обучении в конференц-зале с помощью доски. Они также могут рисовать на бумаге или делать заметки. У визуальных учеников также, как правило, хорошее чувство одежды, и иногда простой взгляд на коллегу с подобранным цветом может дать вам несколько подсказок об их стиле обучения. Визуальные ученики часто особенно креативны и увлекаются дизайном, фотографией, архитектурой или профессиями, которые требуют хорошего чувства ориентации и планирования.

Как вы лучше всего общаетесь с учеником с визуальным восприятием? Используя наглядные пособия. Не передавайте им технический документ из 10 000 слов или длинное руководство по эксплуатации. Не говорите со скоростью света и не ждите, что они последуют вашей идее. Вместо этого используйте карты, изображения, картинки, диаграммы и интеллект-карты, используя цвета и картинки вместо текста, где это возможно. И помните, визуальный ученик не пытается не подчиняться вашим приказам или отказываться от ваших идей. Им может быть сложно понять, что сообщение доходит до них, если они не реагируют только на слова.

Около 30 процентов населения составляют слушатели, обучающиеся на слух, которые лучше всего обучаются на слух. В то время как многие из их одноклассников и коллег с трудом выдерживают длительную лекцию, слуховой ученик усваивает информацию, которую слышит, и запоминает до 75 процентов. Будьте осторожны, если вы окажетесь в отношениях с человеком, который учится на слух, так как он запомнит каждую деталь вашего разговора в ссоре!

Лучший способ стимулировать обучение и общение у слушателя — это обсуждение, групповой чат и в лекционном зале.Устные презентации и экзамены помогают этому стилю учащегося или диктовать и декламировать вслух то, что они прочитали или услышали. Видя, что слуховые ученики не смогут учиться с помощью визуальных средств, они должны повторять то, что видят. Помните тот стол из Икеи? Лучше дайте им это с полным набором инструкций, а еще лучше; прочтите их вслух, так как представить их в виде диаграммы тоже не получится.

Как вы общаетесь со слушателем? Ну, просто поговорив с ними. Но если вы находитесь на встрече или конференции, попробуйте изменить свой тон и тон, чтобы ваша речь оставалась плавной и интересной.Кроме того, вы можете выделить ключевые фразы и записать их, если произношение неочевидно, чтобы убедиться, что они правильно уловили.

Вы легко можете обнаружить слушателя. Именно они на вашей встрече зададут много вопросов! Слушатели склонны сразу же обсуждать то, что они слышат. Песни и аудиозаписи — отличный способ для них учиться, так как презентации должны быть достаточно короткими, так как они могут легко отвлекаться на посторонний шум. Слушатели, вероятно, будут оказывать вам наибольшее поддержку, часто устно выражая свой интерес и энтузиазм и удивляя вас, следуя указаниям без напоминаний.

Кинестетики — сложная группа, составляющая всего 5 процентов населения. Они будут перетасовывать и ерзать во время презентации или нервничать на длительной встрече. Люди, которые придерживаются кинестетического стиля обучения, часто испытывают трудности с обучением с помощью традиционных средств и сидячих занятий, таких как лекции и конференции. Их разум просто не может понять, что они что-то делают, слушая или наблюдая. Им нужно встать и принять участие в действии, чтобы оно осталось в их памяти.

Помимо того факта, что им трудно усидеть на месте, изучающие кинестетику часто оказываются энергичными людьми, занимающимися спортом, или теми веселыми людьми, которые по утрам сидят за кулером. Они быстро реагируют, поэтому, если вы попадете в чрезвычайную ситуацию, хорошо иметь под рукой кинестетического ученика с острыми рефлексами и склонностью к участию. Кинестетики любят экспериментировать, поэтому давайте им практические задания и таким образом стимулируете их обучение.

Какой самый плохой способ общения с кинестетическим учеником? Заставьте их просидеть длинную презентацию.Даже если вы воспользуетесь наглядными пособиями, им будет сложно оставаться на связи. Если вы хотите хорошо работать с кинестетиками в вашей компании, дайте им задание, где они могут запачкать руки. Если вы знаете, что у вас есть кинестетический ученик, которому нужно сидеть на конференции, постарайтесь предусмотреть регулярные интервалы. Дайте им задания для выполнения с товарищами по команде, например, ролевые игры и групповую работу.

Понимание различных типов учащихся и уступки их стилям обучения улучшат ваше общение и помогут предотвратить разочарование или недопонимание.Вы можете подумать, что визуальный ученик не заинтересован в том, что вы говорите, или что кинестетический ученик ведет себя грубо или деструктивно из-за того, что не может сосредоточиться. Отрегулируйте способ произнесения речи, по-другому структурируйте рабочую нагрузку сотрудников или подключитесь к активным групповым упражнениям, и вскоре вы увидите улучшенные результаты.

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

Преимущества практического обучения — successbydesignplanners

Как учитель, вы всегда ищете новые способы, чтобы ваши ученики были вовлечены в учебу и интересовались ими.Один из способов сделать это — включить уроки, которые подходят для разных стилей обучения, в том числе для кинестетиков.

Что такое кинестетическое обучение?

Есть несколько разных стилей обучения как для взрослых, так и для детей. Три самых распространенных:

Зрительные ученики лучше всего обучаются посредством визуальной обработки информации.
Слушатели учатся лучше всего, когда они могут слушать и повторно прослушивать материал курса.
Практические учащиеся нуждаются или предпочитают активно и физически участвовать в изучении материала курса, чтобы по-настоящему понять.Практическое обучение также называется кинестетическим обучением.

Кинестетические обучающиеся усваивают информацию, делая, а не наблюдая или слушая — им необходимо выполнить какое-то физическое, осязаемое учебное упражнение, будь то экспериментирование, практическое решение или изучение открытий. Кинестетическое обучение получило свое название от кинезиологии, изучающей движения человека. Например, если вы рассказываете своим ученикам, как химические вещества взаимодействуют друг с другом, кинестетический ученик может запомнить терминологию и теорию, но они поймут концепцию намного быстрее, если вы позволите им смешать эти химические вещества и сами увидеть реакцию .Это основанный на исследованиях метод обучения и преподавания с проверенными результатами. Несколько нейрофизиологических исследований связали физические переживания с сильной активной активностью мозга. У кинестетической системы есть рецепторы как в сухожилиях, так и в мышцах, и эта система активируется, когда вы двигаете своим телом. Вы, вероятно, слышали термин «мышечная память», используемый при описании способности тела запоминать определенные физические движения, такие как танец или набор текста на клавиатуре, даже когда разум не запоминает их сознательно.Мышечная память — это форма кинестетического обучения и применения. Кинестетики очень чувствительные люди. Их умы процветают за счет ввода информации от вещей, которых они касаются, обоняют, пробуют на вкус и иным образом испытывают с помощью своего тела. По этой причине проекты практического обучения — это самый быстрый и эффективный способ освоить новый навык или понять новую концепцию. Например, в то время как визуальный обучающийся может изучить основы извержения вулкана, посмотрев фильм о вулканах или посмотрев на наглядные пособия, кинестетику будет легче понять различные процессы, связанные с ним, построив его из глины или папье-маше и смешивание правильных веществ, чтобы вызвать сыпь.Кинестетическим ученикам может быть легче на занятиях с практическим обучением, встроенным в учебную программу, например, в интерактивных научных лабораториях или художественных классах, а не на занятиях в стиле лекций.

Характеристики кинестетического ученика

Важно помнить, что кинестетики все еще могут учиться с помощью звуковых или визуальных средств. Фактически, многие люди учатся, сочетая эти три стиля обучения. Быть практическим учеником просто означает, что некоторые аспекты обучения проходят более естественно, чем другие задачи и предметы.Некоторые общие кинестетические характеристики обучаемого включают:

Во время разговора жестикулирует.
Помнит то, что они сделали, а не то, что они видели или слышали.
Отвлекается и суетится во время невмешательства.
Любит работать с инструментами, инструментами и другими принадлежностями.
Часто умеет решать головоломки и лабиринты.
Думает яснее, когда может двигаться и взаимодействовать, а не сидеть.
Для сосредоточения внимания могут потребоваться частые перерывы в учебе.
Любит конструировать вещи руками, например, поделки или поделки.
Перемещается при изучении или обработке новой информации, например при постукивании ногой.

Многие изучающие кинестетику продолжают карьеру в практических областях работы, таких как физиотерапия, плотничество, садоводство, танцы, актерское мастерство, легкая атлетика, сельское хозяйство и многое другое.

Преимущества практического обучения в классе

Практическое обучение дает несколько преимуществ как для студентов, так и для учителей. Студенты, которые учатся кинестетически, будут иметь преимущество в том, что они учатся в удобном для них темпе, и они не будут чувствовать, что отстают от своих более слуховых или визуальных сверстников.Как преподаватель, использование нескольких различных методов обучения дает вам возможность оценить сильные стороны каждого учащегося и области, в которых необходимо совершенствоваться, чтобы вы могли использовать эту информацию для адаптации и персонализации будущих уроков. Дополнительные преимущества кинестетического обучения для студентов:

Кинестетики часто могут быстро понять «общую картину» урока или занятия. Вместо того, чтобы думать о презентации как о рутинной работе или задаче, которую они выполняли в школе, практическое участие означает, что им будет намного легче связать эту презентацию со своей повседневной жизнью.
Он побуждает студентов думать за пределами обычных классных заданий и искать практические применения
Воспитывает дух любопытства и желание пробовать новое
У детей есть возможность исправлять свои ошибки и учиться органично методом проб и ошибок
Для старшеклассников практическое обучение — это возможность изучить области, представляющие карьерный интерес, прежде чем приступить к делу

Многие учителя часами совершенствуют свои ежедневные планы уроков, при этом во время уроков очень мало обратной связи в реальном времени.Вы можете задаваться вопросом, действительно ли вы донесли свое сообщение и приняли ли ваши ученики его таким образом, чтобы подготовить их к домашнему заданию, предстоящему тесту или даже к их будущей карьере. Когда вы используете кинестетические методы обучения в классе, у вас есть уникальная и ценная возможность проверить свои методы обучения в режиме реального времени. Попросив учащихся принять участие в уроке через проект в классе, вы можете точно определить области, в которых ваши ученики испытывают трудности, и области, в которых они преуспевают.Это может помочь вам сформировать будущие уроки и оценить, нужно ли для определенного предмета или темы немного больше времени в классе, прежде чем двигаться дальше.

Инструменты и стратегии для кинестетиков

Как учитель, вы можете предпринять несколько шагов, чтобы убедиться, что каждый тип ученика в вашем классе имеет возможность взаимодействовать с материалом удобным и естественным для него способом — это может означать запасы инструментов и принадлежностей или обучение новые кинестетические методы обучения.

Инструменты и расходные материалы

Принадлежности для классной комнаты, которые вам потребуются для планов уроков, основанных на кинестетике, будут варьироваться в зависимости от предмета, который вы преподаете, возраста ваших учеников и конкретного урока, который вы преподаете в этот день. Некоторые предметы, которые учителя часто имеют под рукой для увлеченных уроков, включают:

Строительные блоки
Пазлы
Соответствующие игры
Принадлежности для искусства и рукоделия
Счеты
Глина для лепки
Компьютеры или планшеты
Марионетки
Счетные объекты, например монеты
Каталожные карточки

Стратегии обучения

Опять же, конкретные стратегии обучения будут различаться в разных классах и во многом зависят от возраста ваших учеников.Вот несколько примеров отличных способов включить кинестетическое обучение в класс:

Используйте диаграммы и презентации: Попросите учащихся создать диаграммы, графики или плакаты для домашнего задания. Вы можете попробовать это как занятие в классе или поручить ученикам делать это дома. В любом случае, позвольте вашим ученикам проявить столько творчества, насколько они хотели бы — они могут просто найти новую технику обучения на своем пути.
Комбинируйте стили обучения: Уроки дизайна включают элементы каждого типа стиля обучения, такие как видео со звуком, постерные презентации и практические проекты.Хотя по некоторым темам всегда требуются более звуковые или визуальные методы обучения, старайтесь включать небольшие движения и действия, где это возможно.
Оживите уроки: Используйте персонажей или живые презентации, чтобы отыгрывать реальные приложения вашего урока. В младших классах куклы или игрушки будут привлекать внимание учеников. Для более старшей аудитории рассмотрите возможность совместной работы с школьной театральной программой, чтобы уроки стали более живыми. Вы также можете поставить свою классную постановку и позволить ученикам взять на себя роли.
Используйте игры и занятия: Часто используйте игры и физические упражнения. В конце концов, кинестетическое обучение — это движение тела. Создайте свой собственный словарный запас игр или охоту за мусорщиками. Не бойтесь брать его за пределы классной комнаты.
Совершите экскурсии: Вспомните, как вы проводите время в классе. Некоторые из ваших самых запоминающихся образовательных опытов, вероятно, произошли во время экскурсии или занятий в музее, зоопарке или другом образовательном центре.Экскурсии — отличный способ помочь как практическим ученикам, так и остальным вашим ученикам получить более реальное представление о своих домашних заданиях. При поиске вариантов производственной практики сосредоточьтесь на тех, которые также предлагают практические занятия или демонстрации для студентов.
Пусть ученики учат: Это может показаться контрпродуктивным, но иногда лучший способ для ученика справиться с трудностями — это встретиться с ними лицом к лицу. Назначив учащимся часть урока, которая будет отвечать за представление в классе, они смогут по-новому взаимодействовать с предметным материалом.
Пригласите экспертов: Подумайте о привлечении экспертов, которые помогут сделать ваши уроки более яркими. Например, если вы рассказываете своим ученикам о животных, попросите местного зоопарка или ветеринара поговорить с вашим классом. Это поможет сформировать уместность вашей презентации для ваших учеников, и они увидят тактильное применение уроков, которые они изучают.
Проведите обсуждения в классе: Обсуждения в классе позволяют вашим ученикам обсуждать друг с другом — и с вами — материал, который они изучают, но в отведенное для них время.Обсуждения в классе и небольших группах позволяют вашим ученикам чувствовать себя комфортно, и это взаимодействие дает многим практическим ученикам возможность обсудить задание так, как они не смогли бы это сделать, если бы они сидели спокойно и тихо слушали за своим столом.

Если сомневаетесь, попросите своих учеников высказать свое мнение. Спросите их, какие области трудны для понимания и что поможет им более четко понять концепцию. Например, если ваш урок в значительной степени опирается на данные, изучающий кинестетик может чувствовать себя подавленным всей визуальной информацией.Если это так, они могут попросить вас поместить эти числа в более реальный контекст.

Домашние советы для изучающих кинестетику

Как учитель, вы можете встретить учеников любого возраста, которым кинестетическое обучение приносит большую пользу. Хотя вы можете применить этот стиль обучения в своем классе, ученикам может быть сложно продолжить кинестетическое обучение, когда они делают домашнее задание. Вот несколько советов, которые вы можете предложить своим ученикам, как молодым, так и старым, чтобы помочь им практиковать кинестетическое обучение дома:

Создайте место для учебы : Посоветуйте своим ученикам создать специально отведенное место для учебы, где они могут выполнять свою домашнюю работу каждую ночь.Убедитесь, что это личное, но достаточно просторное пространство, чтобы они могли вставать и передвигаться, когда это необходимо. Если они не могут спокойно сидеть, посоветуйте им выбрать стол, на котором они могут стоять и работать. Устраните все внешние отвлекающие факторы в этой области, особенно телевизор и музыку.
Совместите движение с обучением: Поощряйте своих кинестетических учеников оставаться активными во время учебы, даже если для этого нужно постукивать карандашом или ходить по полу, когда они произносят словарные слова.Сочетая учебу с физическими движениями, ученики с большей вероятностью запомнят свои уроки. Они могут даже попробовать научить свой мозг связывать учебные материалы с движениями. Например, если они постучат пальцами ног при перечислении президентов США, их мозг с большей вероятностью вспомнит эту информацию, когда они повторят это движение во время теста.
Делайте частые перерывы: Всем учащимся нужно время от времени делать перерывы в учебе, чтобы оставаться сосредоточенными. Кинестетикам особенно необходимы регулярные перерывы в учебе, чтобы они не отвлекались, не скучали или не получали недостаточную стимуляцию.
Используйте разные инструменты для учебы: Посоветуйте своим ученикам использовать различные инструменты во время учебы, такие как ручки, маркеры, маркеры и стикеры. Смесь поможет им усвоить материал курса и даст им чем-то заняться.
Экспериментируйте: Если ваши ученики изо всех сил пытаются сосредоточиться во время учебы дома, поощряйте их экспериментировать с новыми техниками и методами обучения, пока они не найдут тот, который соответствует их уникальным учебным потребностям.

Как планировщики помогают в практическом обучении

Планировщик печати может помочь учащимся, изучающим кинестетику, оставаться в курсе всех учебных занятий, проектов и заданий. Они также предоставляют практическим учащимся реальное место, где они могут вести записи, записывать вопросы, которые они хотят задать, и планировать свои домашние занятия. Вам следует подумать о выборе планировщиков печати для своих учеников, потому что это позволяет им:

Выделите время в неделе для дополнительных занятий или практических занятий.
Получите общее представление о своей неделе и месяце, чтобы они никогда не пропустили важный урок, презентацию или проект в классе.
Имейте место, где можно отслеживать все стратегии обучения, которые они пробовали, и те, с которыми они надеются поэкспериментировать в будущем.
Нарисуйте собственные диаграммы, графики и диаграммы, чтобы им было легче понять предмет, который вы представляете.
Развивайте организационные навыки, которые они будут использовать в высших учебных заведениях или на работе.
Уменьшите стресс, связанный с забытыми сроками, переполненными учебными занятиями и неуместными заданиями.

Выбирайте успех по дизайну, чтобы найти лучших планировщиков для ваших практических учеников

Печатные планировщики для студентов — идеальный способ предоставить вашим кинестетическим студентам более ощутимый способ упорядочить свои задания и мысли. В Success by Design мы предлагаем планировщики для всех учащихся, в том числе младшего, среднего и старшего школьного возраста. Мы также предлагаем полезные аксессуары для планировщика, которые найдутся полезными для многих практических учеников, например, настенные диаграммы для заполнения.Заинтересованы в заказе индивидуальных планировщиков для своих студентов? Свяжитесь с нами, чтобы узнать больше о том, как можно повесить талисман или логотип вашей школы на обложку.

← Предыдущий пост Следующее сообщение →

Кинестетик — это человек, который воспринимает все тактильно

Аудиал, визуал, дигитал и кинестетик

Кинестетик — это человек, который…

Кинестетика в зависимости от пола

Ребенок-кинестетик: как это проявляется в детстве

Как обращаться с кинестетиками?

Кинестетик ударение. Кинестетики — это люди движения. Или понятие шире? Как это бывает

Почему так?

Особенности развития

Бытовые проявления, по которым заметен кинестетик:

Контакт с другими

Как определить кинестетика

Как общаться с кинестетиком

Дети-кинестетики

Аудиал, визуал, дигитал и кинестетик

Кинестетик — это человек, который…

Кинестетика в зависимости от пола

Ребенок-кинестетик: как это проявляется в детстве

Как обращаться с кинестетиками?

Кто такой кинестетик?

Кинестетик — характеристика

Кинестетик женщина

Кинестетик мужчина

Кинестетик ребенок

Как кинестетику добиваться своей цели?

Как общаться с кинестетиком?

Профессия для кинестетика

Смотреть что такое «Кинестетика» в других словарях:

Книги

кто это такой, полное описание и как определить + тест

Кто такой кинестетик

Мужчина-кинестетик

Характеристика типа личности

Женщина кинестетик

Кинестетик мужчина

Ребенок кинестетик

Особенности ребенка-кинестетика

Кинестетик во взрослой жизни

Особенности внешнего вида

Как относиться к кинестетикам

Женщина-кинестетик

Как кинестетику добиться цели

Как обращаться с кинестетиками?

Кинестетики в работе

Виды представления информации

Детская кинестетика

Мужская кинестетика

Кинестетики по жизни

Женская кинестетика

Кто такой кинестетик — Психология и саморазвитие

Алгоритмы действий. Как обучать кинестетика? — Образ жизни — Новости Санкт-Петербурга

Кто ты — аудиал, визуал, кинестетик или дигитал?

«Нет, вы не визуал, аудиал или кинестетик»: что такое нейромифы и как они мешают нам учиться

Ко­рень про­бле­мы

На­уч­ные до­ка­за­тель­ства

Кинестезия и физически активное обучение

Что делает кинестезис?

Кинестезия и стили обучения

Кинестетическая коммуникация: почему это так важно?

Кинестетическое общение и прикосновение

Важность тактильной коммуникации

Значение прикосновения

Прикасаясь к предмету, человек ощущает и кинестетику, и…

Кинестетический подход к человеческим ресурсам

4 разных стиля обучения, которые вы должны знать: Модель VARK

Стили обучения VARK

Визуальные ученики

Слушатели

Учащиеся чтения и письма

Кинестетики

Может ли один ученик использовать несколько разных стилей обучения?

Научитесь использовать разные стили обучения в KU

Как определить руководителей визуального, слухового и кинестетического обучения

Преимущества практического обучения — successbydesignplanners

Что такое кинестетическое обучение?

Характеристики кинестетического ученика

Преимущества практического обучения в классе

Инструменты и стратегии для кинестетиков

Инструменты и расходные материалы

Стратегии обучения

Корень проблемы

Научные доказательства