Структура характера кратко: Структура характера

Структура характера

Различные стороны характера взаимосвязаны, образуют целостное структурное образование. Закономерные связи и взаимосвязи между отдельными его чертами выражают структуру характера. Благодаря знанию структуры характера мы можем, зная ту или иную черту характера человека, предполагать у него наличие ряда других черт, связанных с той, которая нам известна.

Среди черт характера некоторые являются основными, определяющими, ведущими, а другие — второстепенными, их проявление или не проявление и различная степень проявления в тех или иных обстоятельствах обусловлена основными чертами.

В зависимости от преобладающего влияния тех или иных сторон психики на отношения и деятельность можно выделить интеллектуальные, эмоциональные и волевые черты характера.

Структура характера рассматривается также с учетом устойчивости, силы, определенности, полноты характера. При этом важно подчеркнуть, что пластичность структуры характера позволяет человеку быть гибким в изменяющихся условиях и перевоспитании собственного характера.

Формирование и акцентуации характера

Формирование характера начинается с детства и во многом зависит от того микромира, с которым ребенок вступает во взаимодействие. Решающее значение для формирования положительных черт характера имеет система постоянного усложнения требований со стороны взрослых. Важным моментом является объективность оценки поступков людей. Кроме того, с возрастом все большую роль играет процесс самовоспитания. Но самовоспитание обусловлено соответствующей мотивацией: человек, прежде всего, должен осознать потребность самовоспитания.

Характер не только формируется в деятельности и общении, но и, со своей стороны, обусловливает как осуществление разных видов деятельности, так и процессы общения. Эти влияния становятся особенно резко выраженными в результате проявления различных акцентуаций.

Акцентуация характера — это чрезмерное усиление отдельных черт характера, проявляющееся в избирательном отношении личности к определенного рода психологическим воздействиям при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. Различные комбинации чрезмерно усиленных черт определяют различные типы акцентуации характера. Знание этих типов и умение их осознать, диагностировать позволяет сделать воспитательные воздействия более адекватными, целенаправленными и эффективными.

Выразительные признаки характера. Сознательные и преднамеренные действия и поступки позволяют судить о том, что представляет собой человек. Особенности речи: громкая или тихая, быстрый или замедленный темп, многословие пли замкнутость, эмоциональность или сухость — выражают определенные свойства характера. Внешний облик: улыбающееся или хмурое лицо, выражение глаз, походка — также характеризует человека. У некоторых люден внутреннее содержание характера замаскировано внешней игрой. Чтобы изучить характер, необходимы длительные наблюдения за человеком в различных жизненных ситуациях.

Известны попытки объяснения характера различных людей в зависимости от строения и очертания их лица (физиогномика), от формы кистей рук и складок кожи ладоней (хиромантия), от цвета глаз и волос и т. д.

Структура характера. — Шпаргалки по учебной дисциплине «Общая психология»

Структура характера определяется закономерной зависимостью между отдельными его чертами. Некоторые черты характера выступают как основные, ведущие, задающие общую направленность развитию всего комплекса его проявлений. Наряду с ними существуют второстепенные черты, которые в одних случаях определяются основными, а в других — могут и не гармонировать с ними (Психология: Словарь. М, 1990). В жизни встречаются как более цельные характеры, так и противоречивые. Проявляясь в действиях и поступках, в том, в какой мере активно субъект включается в совместную деятельность, характер оказывается зависимым как от содержания деятельности, так и от успешного или неуспешного преодоления трудностей, от далеких и ближайших перспектив в достижении основных жизненных целей. При этом характер зависит от того, как относится человек (на основе ранее сложившихся особенностей) к своим неудачам и удачам, к общественному мнению и ряду других обстоятельств.

Таким образом, важнейшим моментом в формировании характера является то, как человек относится к окружающей среде и к самому себе — как другому. Эти отношения положены в основу классификации важнейших черт характера.

В структуре характера разные авторы выделяют различные свойства. Так, Б.Г. Ананьев считает характер выражением и условием цельности личности и к основным его свойствам относит направленность, привычки, коммуникативные свойства, эмоционально-динамические проявления, сформированные на основе темперамента.

А.Г. Ковалев, В.Н. Мясищев включают в структуру характера такие пары свойств:

1.                уравновешенность – неуравновешенность;

2.                сензитивность – агрессивность;

3.                широту – узость;

4.                глубину – поверхностность;

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

5.                богатство, содержательность – бедность;

6.                силу – слабость.

Н.Д. Левитов выделяет определенность характера, его цельность, сложность, динамичность, оригинальность, силу, твердость. Эти и множество других попыток выделения структурных свойств характера требуют анализа и обобщения.

В зависимости от вида отношений личности в психологии различают четыре системы свойств характера.

1. Свойства, выражающие отношение к другим людям: родным и близким, товарищам по работе и учебе, знакомым и малознакомым (устойчивая и неустойчивая привязанность, принципиальность и беспринципность, общительность и замкнутость, правдивость и лживость, требовательность, заносчивость и т.д.).

2. Свойства, выражающие отношение к делу (трудолюбие, лень, добросовестность, ответственное или безответственное отношение к труду и т. д.).

3. Свойства, выражающие отношение к вещам (аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращение с вещами и т.п.).

4. Свойства, выражающие отношение к самому себе (самолюбие, честолюбие, тщеславие, гордость, самомнение, скромность и т.п.).

Помимо этих важнейших групп свойств характера существуют и многие другие, имеющие меньшее значение.

К числу структурных свойств характера относится:

1) Степень его глубины.

Более глубокими свойствами характера называются те, которые определяются центральными, стержневыми отношениями личности и потому связаны с очень широкой системой других свойств; во-вторых, активность, или сила характера.

2) Активность характера определяется степенью побуждающей силы его свойств, степенью противодействия внешним обстоятельствам. В этом отношении различают людей с сильным и со слабым характером.

3) Степень устойчивости или изменчивости характера и пластичности. И устойчивость, и изменчивость характера — необходимые условия приспособительной деятельности. Деятельность человека активна потому, что свойства характера продолжают направлять поведение в самых разнообразных обстоятельствах его жизни вопреки противодействующим условиям.

Пластичность характера имеет двойственное значение. Во-первых, она точно так же, как устойчивость, — условие активного воздействия на среду. Для того чтобы действия и поступки были целесообразны, полезны, необходимо, чтобы они соответствовали изменяющимся внешним условиям. Но это возможно только тогда, когда свойства характера, определяющие индивидуально-своеобразные способы действия, сами в какой-то степени будут изменяться под влиянием внешних условий. С другой стороны, пластичность характера — необходимое условие его развития и воспитания. Только потому и можно воспитать и перевоспитать характер любого человека, что он в определенной степени пластичен. Степень устойчивости и пластичности также индивидуально своеобразна и представляет собой свойство структуры характера в целом.

4) Характер, как и темперамент, обнаруживает зависимость от физиологических особенностей человека и, прежде всего от типа нервной системы. Свойства темперамента накладывают свой отпечаток на проявления характера, определяя динамические особенности их возникновения и протекания. В конечном счете, черты темперамента и характера образуют практически неразделимый сплав, обуславливающий общий облик человека, интегральную характеристику его индивидуальности. Особенности темперамента могут противодействовать или — способствовать развитию определенных сторон характера. Флегматику труднее, чем холерику или сангвинику, сформировать у себя инициативность и решительность. Для меланхолика серьезная проблема — преодоление робости и тревожности. Формирование характера, осуществляющееся в коллективе, создает благоприятные условия для развития у холериков большей сдержанности и самокритичности, у сангвиников -усидчивости, у флегматиков — активности.

Двигательная сфера темперамента описывается прилагательными «быстрый», «подвижный», «резкий», «вялый», а качества характера – «собранный», «организованный», «аккуратный», «расхлябанный». Для характеристики эмоциональной сферы темперамента применяют такие слова, как «живой», «импульсивный», «вспыльчивый», «чувствительный», для описания характера – «добродушный», «замкнутый», «недоверчивый». Впрочем, как уже говорилось, граница, разделяющая темперамент и характер, достаточно условна. Гораздо важнее понять различие между характером и личностью. Если попытаться совсем кратко выразить суть различий между характером и личностью, то можно сказать, что черты характера отражают то, как действует человек, а черты личности — то, ради чего он действует.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

71. Структура характера.

Шпаргалка по общей психологии

Читайте также

2. Структура основных черт характера Гордость

2. Структура основных черт характера Гордость В то время как несколько описательных терминов можно сгруппировать по критерию прямого проявления гордыни, а именно: воображаемое преувеличение самоценности и привлекательности, «игра роли принцессы», требование

2. Структура черт характера Потребность во внимании и тщеславие

2. Структура черт характера Потребность во внимании и тщеславие Если мы относим подмену себя внешней видимостью к фиксациям энеа-типа III, что же тогда можно считать доминирующей страстью в этом характере? По моему мнению, наиболее характерным эмоциональным состоянием и

2.

Структура черт характера Зависть

2. Структура черт характера Зависть Если понимать суть зависти как чрезвычайно сильное желание воплощения «хорошей матери», эта концепция совпадает с понятием «импульс каннибализма» в психоанализе, что может проявляться не только как любовный голод, но и как

2. Структура черт характера Стремление удержать

2. Структура черт характера Стремление удержать Лак и в других типах, в этом характере можно определить кластер дискрипторов, относящихся к дополнительной страсти. Сюда вместе с алчностью включены такие характеристики, как недостаток щедрости в отношении денег, энергии

2. Структура черт характера Страх, трусость и тревога

2. Структура черт характера Страх, трусость и тревога Центральное место среди черт характера, определяющих энеа-тип VI, занимает одна специфическая эмоция, которую современная психология определила как тревогу. Ее можно сравнить с замороженным страхом или с замороженной

2. Структура черт характера Ненасытность

2. Структура черт характера Ненасытность Личности энеа-типа VII не просто восприимчивы и склонны к исследованиям: их поиск нового, как правило, уносит их от незначительного «здесь» к многообещающему «там». Однако жадность ненасытных несколько маскируется воображаемым

2. Структура черт характера Вожделение

2. Структура черт характера Вожделение Так же, как гнев можно рассматривать как самую скрытую из страстей, вожделение, возможно, самая явная, исключение из общего правила, кажется, что там, где появится страсть, появляется и табу, или запрещение ее на психическом уровне. Я

2. Структура черт характера Психологическая инерция

2. Структура черт характера Психологическая инерция Приводя в порядок список дискрипторов энеа-типа IX, классифицируя их в соответствии с ощущаемой психологической общностью, я обнаружил, что один из концептуальных кластеров предполагает черту характера, которую можно

71. Структура характера

71. Структура характера В структуре сложившегося характера мы должны выделить прежде всего две стороны: содержание и форму. Они неотделимы друг от друга и составляют органическое единство.Когда мы анализируем структуру характера той или иной личности, содержание ее

ГЛАВА VIII СТРУКТУРА ХАРАКТЕРА У ВЗРОСЛЫХ

ГЛАВА VIII СТРУКТУРА ХАРАКТЕРА У ВЗРОСЛЫХ Опыт первых двух десятилетий жизни способствует постепенному появлению у человека характерных способов мышления, чувствования и поведения. Каждый взрослый мужчина или женщина приобретает особое сочетание черт характера,

1.5 Первобытное племя. Функциональная структура. Структура иерархии. Структура межполовых отношений

1.5 Первобытное племя. Функциональная структура. Структура иерархии. Структура межполовых отношений Даже самые примитивные народы живут в условиях культуры, отличной от первичной, во временном отношении такой же старой, как и наша, и также соответствующей более поздней,

1.2 Первобытное стадо. Структура иерархии и набор стадных инстинктов. Структура межполовых отношений

1.2 Первобытное стадо. Структура иерархии и набор стадных инстинктов. Структура межполовых отношений Женщины говорят о любви и молчат о любовниках. Мужчины – наоборот. Марина Цветаева Пока наши предки были еще относительно низкоразвиты, не обладали эффективными

1.5 Первобытное племя. Функциональная структура. Структура иерархии. Структура межполовых отношений

1.5 Первобытное племя. Функциональная структура. Структура иерархии. Структура межполовых отношений Даже самые примитивные народы живут в условиях культуры, отличной от первичной, во временном отношении такой же старой, как и наша, и также соответствующей более поздней,

Характер и его акцентуации

Понятие характера и его черт

Определение 1

Характер представляет собой индивидуальное сочетание самых устойчивых, существенных особенностей человека. Они проявляются его поведении в качестве определенного отношения: к себе, к другим людям, к порученным задачам. Характер отражает основные волевые качества.

Отдельные свойства характера зависят друг от друга, взаимосвязаны, образуя целостную организацию, называемую его структурой. Понятие «структура характера» включает две группы черт.

Определение 2

Черта характера представляет собой определенные особенности личности, систематически проявляющиеся в различных видах деятельности людей. С их помощью судят о вероятных поступках человека в определенных условиях.

По классификации черты характера можно разделить на 2 группы, к первой относятся те, которые выражают направленность личности. Они включают установки, потребности, идеалы и др. Вторая группа состоит из интеллектуальных, волевых и эмоциональных черт характера.

При анализе типов индивидуальных характеров (когда внутри одной и той же культуры одна личность отличается от другой) З. Фрейд отметил, что характер образуется посредством привычных способов приспособления «Я» к внешнему миру, «Оно» и «Сверх-Я», а также типичных сочетаний данных способов между собой.

Таким образом, характер представлен сплавом врожденных свойств высшей нервной деятельности, включая приобретенные в течение жизни индивидуальные черты. Люди любого темперамента могут быть правдивыми, добрыми, тактичными или, напротив, лживыми, злыми, грубыми. Тем не менее, при влиянии определенного темперамента некоторые черты человек приобретает легче, другие сложнее. Так. для флегматика проще выработать организованность и дисциплину, а меланхолику — доброту и отзывчивость. Сангвиники и холерики с легкостью становятся хорошими организаторами и в целом склонны к общению.

Слишком сложно?

Не парься, мы поможем разобраться и подарим скидку 10% на любую работу

Опиши задание

Классификация свойств и черт характера

Свойства характера включают общие (глобальные) и частные (локальные). Глобальные свойства действуют на широкую сферу поведенческого проявления. В целом ученые (А. Г. Шмелев, М. В. Бодунов, У. Норман и др.) выделили 5 глобальных черт характера:

• самоуверенный — неуверенный;
• дружелюбный — враждебный;
• сознательный — импульсивный;
• эмоционально стабильный — тревожный;
• интеллектуально гибкий — ригидный.

Локальные свойства характера, оказывающие влияние на узкие (частные) ситуации, включают: общительный — замкнутый, доминантный (лидирующий) — подчиняющийся, оптимистичный — депрессивный, совестливый — бессовестный, смелый — осторожный, впечатлительный — толстокожий, доверчивый — подозрительный, мечтательный — практичный, тревожно ранимый — спокойно безмятежный, деликатный — грубый, самостоятельный — зависимый, обладающий самоконтролем — импульсивный, страстно увлеченный — апатично вялый, миролюбивый — агрессивный, деятельно активный — пассивный, гибкий — ригидный, демонстративный — скромный, честолюбивый — непритязательный, оригинальный — стереотипный.

Типы акцентуации характера

Акцентуировать характер значит преувеличенное развитие некоторых его свойств в ущерб другим. В результате акцентуации ухудшается взаимодействие человека с окружающими людьми. Типы акцентуации характера зависят от выраженности, которая может быть как легкой, так и доходить до крайних вариантов (психопатия). В отличие от психопатии характер, акцентуации характера проявлены не всегда. С годами они способны значительно сглаживаться, приближаясь к норме. Немецким психиатром Карлом Леонгардом было выделено 12 типов акцентуации. Здесь можно привести краткую характеристику особенностей поведения в соответствии с типом акцентуализации:

1. Гипертимимность (гиперактивность). Этот тип обладает чрезмерно приподнятым настроением, любит разговаривать, энергичен, самостоятелен, лидирует, склонен к рискам, не терпит наказания, может потерять грань дозволенного, не самокритичен.
2. Дистимичность. Этот тип характеризуется низким настроением, грустью, замкнутостью, немногословностью, пессимизмом, нетерпимостью к шумному обществу. Не конфликтен, в спорах часто является пассивной стороной.
3. Циклоидность. Этот тип общителен, но она циклически меняется (высокая при хорошем настроении, низкая в период подавленности). Раним в период подавленности, вплоть до мыслей и попыток к суициду.
4. Эмотивность (эмоциональность). Такой человек чрезмерно чувствителен, раним, принимает на свой счет все замечания, неудачи, чаще находится в печальном настроении.
5. Демонстративность. Для этого типа характерно выраженное стремление быть в центре, достигать целей любой ценой.
6. Возбудимость. Характерна повышенная раздражимость, несдержанность, агрессивность, угрюмость, но иногда он льстив и услужлив.
7. Застревание. Этот тип как бы «застревает» в своих чувствах, мыслях, не способен забывать обиды, склонен к долгим конфликтам.
8. Педантичность. Тип акцентуации характеризуется выраженной придирчивостью, часто изнуряя домашних своей аккуратностью.
9. Тревожность (психастеничность). Обладает пониженным фоном настроения, опасается за себя, близких, неуверен в себе, крайне нерешителен.
10. Экзальтированность (лабильность). Этот тип имеет изменчивое настроение; эмоции яркие; словоохотлив, влюбчив.
11. Интровертность (шизоидность). Этот человек замкнут, общается редко, погружен в себя, о себе ничего не рассказывает, скрывает свои переживания, холоден и сдержан.
12. Экстравертность (конформность). Высоко общителен, словоохотлив, не самостоятелен и не организован, стремится быть как все.

Чаще всего акцентуации характера можно наблюдать у подростков и юношей (от 50 до 80%). Специальные тесты, используемые в психологии, позволяют определить тип акцентуации или ее отсутствие (тест Г. Шмишека).

Замечание 1

При усилении акцентуации характера происходит переход на уровень патологии, что проявляется неврозами или психопатией (болезненным уродством характера с резким нарушением взаимоотношений человека с окружающими людьми).

Структурные компоненты характера | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, лекция, шпаргалка, конспект, ГДЗ, тест

Характер человека, с одной стороны, является целостным образованием, что формирует и опреде­ляет его «Я», а с другой — совокупностью опреде­лённых составляющих. Структура характера разде­ляется на такие компоненты, как направленность, убеждения, черты интеллекта, эмоции, воля, полно­та, целостность, сила, определённость (рис. 234).

Направленность характера означает активное выборочное отношение че­ловека ко всему, что его окружает, и к себе. Это проявляется в потребностях, убеждениях, интересах, идеалах, склонностях, вкусах и всегда сопровождается оценкой (положительной или отрицательной) поступков и деятельности дру­гих людей и себя. Если у человека доминирует активное мировоззрение, ду­ховные потребности, стремления быть полезным, то он отличается искренним, открытым характером, добротой, трудолюбием, оптимизмом. Если же у него преобладает интерес только к материальным ценностям, то чаще всего та­кой человек склонен к зависти, жадности, неискренности, эгоизму.

Чем больше человек делает добра другим, тем бо­льше добра он получает, потому что добро всегда возвращается добром.

Убеждения проявляются такими чертами характера человека, как принци­пиальность, бескомпромиссность, неподкупность и правдивость, требователь­ность к себе. Человек с твёрдыми убеждениями действует независимо от об­стоятельств, а согласно своим принципам. Его поступки всегда можно прогно­зировать, потому что при любых обстоятельствах он действует одинаково. Люди с таким характером способны прилагать максимум усилий для достиже­ния своей цели. Жизнь человека без стойких убеждений и принципов в значи­тельной степени зависит от внешних обстоятельств и проходит по принципу: «Куда ветер повеет». Часто такие люди льстят начальникам, обижают подчи­нённых, строят свою карьеру нечестными способами.

Рис. 234. Насилие над личностью порождает сопротивление

Черты интеллекта — это рассудительность, наблюдательность, умерен­ность, внимательность. Наблюдательные и умеренные люди ответственно от­носятся к работе, начав дело, доводят его до конца. Нерассудительные и неуме­ренные берутся одновременно за много дел и ни одно не доводят до конца. Из­быточная неторопливость, умственная инертность, пассивность проявляются в безразличии к результатам своего дела, к другим людям и к себе.

Эмоции — это такие основные черты характера, как сочувствие и способ­ность к сопереживаниям, жалостливость, доброта и чуткость, откровенность и доброжелательность. В то же время эмоции могут быть основанием таких от­рицательных черт характера, как вспыльчивость и раздражительность, неис­кренняя любезность или нахальство.

Воля определяет силу и твердость характера. Выражения «человек с силь­ной волей» и «человек с сильным характером» часто звучат как синонимы. Че­ловек с волевым характером — самостоятельный, решительный, настойчивый, стойкий, непреклонный, мужественный. Он всегда достигает своей цели, становится лидером в коллективе. Так же почти синонимами является «слабо­волие» и «слабохарактерность». Человек с таким характером, имея даже неза­урядные способности и знания, не может достичь своей цели из-за нереши­тельности, несамостоятельности, трусливости.

Полнота характера — это наличие в нём таких основных черт: умственных (интеллектуальных), эмоциональных, моральных, волевых. Например, непол­ным можно назвать характер доброго, искреннего, честного человека, который не имеет силы воли.

Целостность характера проявляется в единстве мыслей, слов и дел. При этом она не исключает того, что в разных ситуациях один и тот же человек мо­жет обнаружить разные, даже противоположные черты. Личность с целостным характером может быть доброй, ласковой и в то же время принципиальной, требовательной. Эти противоречия являются результатом осознанного отно­шения к разным людям и ситуациям.

Сила характера проявляется в умении человека руководить собой и орга­низовывать других на добрые дела. Люди с сильным характером — лидеры, что проявляется в их активных, целеустремлённых действиях, настойчивости и решительности. Они не боятся трудностей и умеют их преодолевать. Материал с сайта http://worldofschool. ru

Определённость характера выражается в непоколебимости и независимос­ти на пути к цели. Человеку с таким характером всегда можно поручить важ­ное дело, и он его выполнит как можно лучше.

О людях с неопределённым характером сложно сказать — хорошие они или плохие. На них тяжело положиться, давать им поручение, потому что неизвес­тно, как они его выполнят. Такие люди ненадежные и в семейной жизни.

По отношению человека к другим людям различают характеры замкнутые и открытые. Однако замкнутость бывает разная. За ней может скрываться безраз­личие, нелюбовь к людям или сосредоточенность только на собственных интере­сах (человек-эгоист). Замкнутость может быть также связана с большой сосредо­точенностью на своих научных или творческих интересах, которые являются смыслом жизни человека. Так же и общительность может быть разной. У одних — она поверхностная, характеризуется отношениями, которые легко завязываются и так же легко разрываются; по своей сути такая открытость является проявлением безразличия к людям. В человеческом обществе высоко ценится выборочная отк­рытость, основанная на глубоких симпатиях и уважении, общих интересах.

На этой странице материал по темам:

• Доклад по биологии на тему характер человека

Вопросы по этому материалу:

• Как проявляется направленность характера в до­минирующем мировоззрении человека?

• Почему каждый человек должен иметь стойкие принципы и убеждения?

• Почему о волевом человеке можно сказать, что он имеет сильный характер?

• Объясните понятие «целостность характера».

• Что означает зам­кнутый и открытый характер?

Структура научной статьи

Научная статья имеет четкую структуру и, как правило, состоит из следующих частей.

1. Название (заголовок).
2. Аннотация.
3. Ключевые слова.
4. Введение.
5. Обзор литературы.
6. Основная часть (методология, результаты).
7. Выводы и дальнейшие перспективы исследования.
8. Список литературы.

Рассмотрим особенности составных элементов научной статьи и основные требования, которые необходимо соблюдать при работе над ними.

Название

Название (заголовок) — обозначение структурной части основно­го текста произведения (раздела, главы, параграфа, таблицы и др.) или издания.

Основное требование к названию статьи — краткость и ясность. Максимальная длина заголовка — 10—12 слов. Название долж­но быть содержательным, выразительным, отражать содержание статьи.

При выборе заголовка статьи необходимо придерживаться сле­дующих общих рекомендаций.

1. Заглавие должно быть информативным.
2. Название должно привлекать внимание читателя.
3. В названии, как и во всей статье, следует строго придержи­ваться научного стиля речи.
4. Оно должно четко отражать главную тему исследования и не вводить читателя в заблуждение относительно рассматриваемых в статье вопросов.
5. В название должны быть включены некоторые из ключевых слов, отражающих суть статьи. Желательно, чтобы они стояли в нача­ле заголовка.
6. В заголовке можно использовать только общепринятые сокра­щения.

При переводе заглавия статьи на английский язык не должно использоваться никаких транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и др. объектов, имеющих собственные названия; также не используется непереводимый сленг, известный только русскоговорящим специалистам.

Аннотация

Аннотация — это не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным тек­стом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родст­венными по тематике и целевому назначению. Рекомендуемый объ­ем — 100 – 250 слов на русском и английском языках.

Аннотация выполняет следующие функции:

• позволяет определить основное содержание статьи, его реле­вантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту публи­кации;
• предоставляет информацию о статье и устраняет необходи­мость чтения ее полного текста в случае, если статья представляет для читателя второстепенный интерес;
• используется в информационных, в том числе автоматизиро­ванных, системах для поиска документов и информации.

Аннотации должны быть оформлены по международным стандартам и включать следующие моменты.

1. Вступительное слово о теме исследования.
2. Цель научного исследования.
3. Описание научной и практической значимости работы.
4. Описание методологии исследования.
5. Основные результаты, выводы исследовательской работы.
6. Ценность проведенного исследования (какой вклад данная работа внесла в соответствующую область знаний).
7. Практическое значение итогов работы.

В аннотации не должен повторяться текст самой статьи (нельзя брать предложения из статьи и переносить их в аннотацию), а также ее название. В ней не должно быть цифр, таблиц, внутритекстовых сносок.

В аннотации должны излагаться существенные факты работы, и не должно содержать материал, который отсутствует в самой статье.

Предмет, тема, цель работы указываются, если они не ясны из заглавия статьи; метод или методологию проведения работы имеет смысл описывать в том случае, если они отличаются новизной или представляют интерес с точки зрения данной работы.

Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, имеющим практическое значение.

Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в статье.

Сведения, содержащиеся в заглавии статьи, не должны повторяться в тексте авторского резюме.

В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций. Он должен быть лаконичен и четок, без лишних вводных слов, общих формулировок.

ПРИМЕР АВТОРСКОГО РЕЗЮМЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ:

Значительная часть инновационных планов по внедрению изменений, содержащих в своей основе нововведения, либо не доходит до практической реализации, либо в действительности приносит гораздо меньше пользы, чем планировалось. Одна из причин этих тенденций кроется в отсутствии у руководителя реальных инструментов по планированию, оценке и контролю над инновациями. В статье предлагается механизм стратегического планирования компании, основанный на анализе как внутренних возможностей организации, так и внешних конкурентных сил, поиске путей использования внешних возможностей с учетом специфики компании. Стратегическое планирование опирается на свод правил и процедур, содержащих серию методов, использование которых позволяет руководителям компаний обеспечить быстрое реагирование на изменение внешней конъюнктуры. К таким методам относятся: стратегическое сегментирование; решение проблем в режиме реального времени; диагностика стратегической готовности к работе в условиях будущего; разработка общего плана управления; планирование предпринимательской позиции фирмы; стратегическое преобразование организации. Процесс стратегического планирования представлен в виде замкнутого цикла, состоящего из 9-ти последовательных этапов, каждый из которых представляет собой логическую последовательность мероприятий, обеспечивающих динамику развития системы. Результатом разработанной автором методики стратегического планирования является предложение перехода к «интерактивному стратегическому менеджменту», который в своей концептуальной основе ориентируется на творческий потенциал всего коллектива и изыскание путей его построения на основе оперативного преодоления ускоряющихся изменений, возрастающей организационной сложности и непредсказуемой изменяемости внешнего окружения.

ЭТО ЖЕ АВТОРСКОЕ РЕЗЮМЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A considerable part of innovative plans concerning implementation of developments with underlying novelties either do not reach the implementing stage, or in fact yield less benefit than anticipated. One of the reasons of such failures is the fact that the manager lacks real tools for planning, evaluating and controlling innovations. The article brings forward the mechanism for a strategic planning of a company, based on the analysis of both inner company’s resources, and outer competitive strength, as well as on searching ways of using external opportunities with account taken of the company’s specific character. Strategic planning is based on a code of regulations and procedures containing a series of methods, the use of which makes it possible for company’s manager to ensure prompt measures of reaction to outer business environment changes. Such methods include: strategic segmentation; solving problems in real-time mode; diagnostics of strategic readiness to operate in the context of the future; working out a general plan of management; planning of the business position of the firm; strategic transformation of the company. Strategic planning process is presented as a closed cycle consisting of 9 successive stages, each of them represents a logical sequence of measures ensuring the dynamics of system development. The developed by the author strategic planning methods result in the recommendation to proceed to “interactive strategic management” which is conceptually based on the constructive potential of the collective body, on searching ways of its building on the basis of effective overcoming accelerating changes, increasing organizational complexity, and unpredictable changeability of the environment.

Ключевые слова

Ключевые слова выражают основное смысловое содержание ста­тьи, служат ориентиром для читателя и используются для поиска ста­тей в электронных базах. Размещаются после аннотации в количестве 4—8 слов, приводятся на русском и английском языках. Должны от­ражать дисциплину (область науки, в рамках которой написана ста­тья), тему, цель, объект исследования.

Введение

Введение призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. При написании введения автор прежде всего должен заявить общую тему исследования. Далее необ­ходимо раскрыть теоретическую и практическую значимость работы и описать наиболее авторитетные и доступные для читателя публика­ции по рассматриваемой теме. Во введении автор также обозначает про­блемы, не решенные в предыдущих исследованиях, которые призвана решить данная статья.

Во введении в обязательном порядке четко формулируются:

1. цель и объект предпринятого автором исследования. Работа должна содержать определенную идею, ключевую мысль, раскрытию которой она посвящена. Чтобы сформулировать цель, необ­ходимо ответить на вопрос: «Что вы хотите создать в итоге проведен­ного исследования?» Этим итогом могут быть новая методика, клас­сификация, алгоритм, структура, новый вариант известной техноло­гии, методическая разработка и т. д. Формулировка цели любой рабо­ты, как правило, начинается с глаголов: выяснить, выявить, сформи­ровать, обосновать, проверить, определить и т. п. Объект — это ма­териал изучения.
2. актуальность и новизна. Актуальность темы — степень ее важ­ности в данный момент и в данной ситуации. Это способность ре­зультатов работы быть применимыми для решения достаточно зна­чи­мых научно-практических задач. Новизна — это то, что отличает ре­зультат данной работы от результатов, полученных другими авто­рами.
3. исходные гипотезы, если они существуют.

Также в этой части работы читателя при необходимости знакомят со структурой статьи.

После написания введения его необходимо проанализировать по следующим ключевым пунктам:

четко ли сформулированы цели, объект и исходные гипотезы, если они существуют;·

нет ли противоречий;·

указана ли актуальность и новизна работы;·

упомянуты ли основные исследования по данной теме.·

Обзор литературы

Обзор литературы представляет собой теоретическое ядро иссле­дования. Его цель — изучить и оценить существующие работы по данной тематике. Предпочтительным является не просто перечисле­ние предшествующих исследований, но их критический обзор, обоб­щение основных точек зрения.

Основная часть

Методология

В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю оценить правильность этого вы­бора, надежность и аргументированность полученных результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на приведенных методах. Отсылка к лите­ратурным источникам без описания сути метода возможна только при условии его стандартности или в случае написания статьи для узко­специализированного журнала.

Результаты

В этой части статьи должен быть представлен авторский аналити­ческий, систематизированный статистический материал. Результаты проведенного исследования необходимо описывать достаточно полно, чтобы читатель мог проследить его этапы и оценить обоснованность сделанных автором выводов. По объему эта часть занимает централь­ное место в научной статье. Это основной раздел, цель которого за­ключается в том, чтобы при помощи анализа, обобщения и разъясне­ния данных доказать рабочую гипотезу (гипотезы). Результаты при необходимости подтверждаются иллюстрациями — таблицами, гра­фиками, рисунками, которые представляют исходный материал или доказательства в свернутом виде. Важно, чтобы проиллюстрированная информация не дублировала текст. Представленные в статье результаты желательно сопоставить с предыдущими работами в этой области как автора, так и других исследователей. Такое срав­нение дополнительно раскроет новизну проведенной работы, придаст ей объективности.

В зависимости от уровня знаний — теоретического или эмпириче­ского — различают теоретические и эмпирические статьи. Теоретиче­ские научные статьи включают результаты исследований, выполнен­ных с помощью таких методов познания, как абстрагирование, синтез, анализ, индукция, дедукция, формализация, идеализация, моделиро­вание. Если статья имеет теоретический характер, чаще всего она строится по следующей схеме: автор вначале приводит основные по­ложения, мысли, которые в дальнейшем будут подвергнуты анализу с последующим выводом. Эмпирические научные статьи, используя ряд теоретических методов, в основном опираются на практические методы измерения, наблюдения, эксперимента и т. п.

Результаты исследования должны быть изложены кратко, при этом содержать достаточно информации для оценки сделанных выво­дов, также должно быть очевидно, почему для анализа выбраны именно эти данные.

Заключение, выводы

Заключение содержит краткую формулировку результатов ис­сле­дования. В нем в сжатом виде повторяются главные мысли ос­новной части работы. Всякие повторы излагаемого материала луч­ше оформ­лять новыми фразами, новыми формулировками, отли­чающимися от высказанных в основной части статьи. В этом раз­де­ле необходимо сопоставить полученные результаты с обозна­ченной в начале работы целью. В заключении суммируются ре­зультаты ос­мысления темы, де­лаются выводы, обобщения и реко­мендации, ко­торые вытекают из работы, подчеркивается их прак­тическая значи­мость, а также опреде­ляются основные направления для дальней­шего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмот­ренных вопросов.

Справочники

Справочники — это прикладные объекты конфигурации. Они позволяют хранить в информационной базе данные, имеющие одинаковую структуру и списочный характер. Это может быть, например, список сотрудников, перечень товаров, список поставщиков или покупателей.

Структура справочника

Каждый элемент справочника характеризуется кодом и наименованием. Система поддерживает режим автоматической нумерации элементов, при котором она самостоятельно может генерировать код для нового элемента справочника. Кроме этого система позволяет осуществлять контроль уникальности кодов справочника, не разрешая создавать элементы с одинаковыми кодами:

Помимо кода и наименования, каждый элемент справочника, как правило, содержит некоторую дополнительную информацию, которая подробно описывает этот элемент. Например, для товара это может быть информация об артикуле, упаковке и т. п. Набор такой информации является одинаковым для всех элементов конкретного справочника, и для ее хранения служат реквизиты справочника:

Кроме этого, каждый элемент справочника может содержать некоторый набор информации, которая одинакова по своей структуре, но различна по количеству, для разных элементов справочника. Например, для каждого сотрудника в справочнике Физические лица это может быть контактная информация или информация о составе семьи, образовании. Для хранения подобных данных служат табличные части справочника:

Справочники могут поддерживать иерархическое расположение элементов. Например, в справочнике Номенклатура могут быть созданы группы: Бытовая техника, Обувь, Продукты и т. д., в которых располагаются элементы, относящиеся к этим группам. Кроме того группы справочника могут включать в себя и другие группы, создавая тем самым многоуровневую иерархическую структуру.

В справочниках возможен и другой вид иерархии, при котором элементы справочника будут относиться не к группам, а к другим элементам этого же справочника. Такой вид иерархии может использоваться, например, при создании справочника Задачи, где одна задача может включать в себя несколько других задач.

Разные справочники могут находиться в состоянии подчинения, т. е. элементы одного справочника могут быть подчинены элементам или группам другого справочника. Например, справочник Кассы может быть подчинен справочнику Организации. Тогда при оформлении кассовых документов для некоторой организации можно будет выбрать кассу не среди всех имеющихся в программе касс, а среди касс, существующих только в этой организации:

Справочники допускают также создание предопределенных элементов, которые существуют в справочнике всегда, вне зависимости от действий пользователя. Такие элементы справочника создаются разработчиком при разработке прикладного решения и не могут быть удалены или перемещены пользователем.

Например, если в основном прикладное решение будет внедряться на предприятиях одного государства, России, в справочник Страны мира сразу же можно добавить предопределенный элемент Россия, поскольку он понадобится подавляющему большинству пользователей.

Формы справочника

Для того чтобы пользователь мог просматривать и изменять данные, содержащиеся в справочнике, система поддерживает несколько форм представления справочника. Система может автоматически генерировать все нужные формы справочника. Наряду с этим разработчик имеет возможность создать собственные формы, которые система будет использовать вместо форм по умолчанию:

Форма списка

Для просмотра данных, содержащихся в справочнике, используется форма списка. Она позволяет выполнять навигацию по справочнику, добавлять, помечать на удаление и удалять элементы и группы справочника, перемещать элементы и группы. Форма списка может представлять данные в иерархическом и не иерархическом виде и позволяет выполнять сортировку и отбор отображаемой информации по нескольким критериям:

Форма элемента

Для просмотра и изменения данных отдельных элементов справочника используется форма элемента. Как правило, она представляет данные в удобном для восприятия и редактирования виде:

Форма группы

Система поддерживает отдельный вид формы для групп справочника. Это связано с тем, что, как правило, состав информации, относящейся к группе справочника, намного меньше, чем состав данных, имеющих отношение к отдельным элементам справочника:

Форма выбора, форма выбора группы

При различных действиях пользователя в прикладном решении возникает необходимость выбора конкретных элементов справочников. Это может потребоваться, например, при создании приходной накладной, в которой должны быть перечислены определенные товары. В этом случае система использует форму выбора справочника, которая, обычно, содержит минимальный набор информации, необходимой для выбора того, или иного элемента:

Кроме всех перечисленных форм, система поддерживает еще форму выбора группы справочника, предназначенную для выбора только среди групп, содержащихся в справочнике.

Макеты

Справочнику могут быть сопоставлены несколько макетов, содержащих данные, необходимые для обеспечения работы справочника:

Макеты могут использоваться для формирования печатных форм справочника или для отображения дополнительной информации, имеющей отношение к справочнику.

Восемь ролей персонажей | Тим Стаут

Восемь ролей персонажей описывают, какую функцию выполняет каждый персонаж в истории.

Они похожи на архетипы, но имеют меньшее значение для того, как персонаж ведет себя как личность, и большее значение для того, что каждый персонаж делает для истории . Роли персонажей не интересуют, как персонаж подходит к работе, просто то, что работа выполнена.

(Примечание: я советую использовать это как инструмент , переписывающий , чтобы не принуждать персонажей к роли, для которой они не предназначены. Вместо этого позвольте персонажам существовать такими, какими они уже есть в вашем творческом уме, и они естественным образом найдут роль, которую вы сможете выбросить на этапе переписывания.)

В рассказе может быть более восьми персонажей, но все персонажи (включая группы людей или место действия) могут выполнять определенную роль.

Протагонист — персонаж, ответственный за решение основной проблемы и наиболее нуждающийся в эмоциональных изменениях.

Антагонист — главный плохой парень.Персонаж, который категорически противостоит главному герою по всем пунктам, физически и эмоционально.

Наставник — совесть главного героя и преобладающая сторона тематического спора. Наставник озвучивает или представляет урок, который должен усвоить главный герой, чтобы измениться к лучшему и достичь цели. (Примечание: помните о создании наставника, который будет настолько совершенным и принципиальным, насколько это возможно для людей, потому что в этом случае персонаж будет казаться бесчеловечным. Вместо этого позвольте наставнику быть несовершенным, как и все мы, люди.)

Искуситель — правая рука антагонисту. Искусителю не нужно знать антагониста, но они оба означают одно и то же: помешать главному герою достичь цели главного героя. Искуситель пытается манипулировать и убедить главного героя присоединиться к «темной стороне». Однако, в конце концов, искуситель может изменить свое мнение и понять пользу от присоединения к хорошим парням.

Sidekick — безоговорочно любящий друг главного героя.Этот персонаж может расстраиваться из-за главного героя и сомневаться, но в конце концов он всегда будет стоять на стороне главного героя. Обычно приятель воплощает тему, даже не осознавая этого. (Наставник может объяснить тему, а приятель просто делает это, не задумываясь, и не может объяснить — они просто делают это).

Скептик — одинокий возражающий. Скептик не верит ни в тему, ни в важность достижения цели главного героя. Без преданности скептик идет своим путем.Скептику может нравиться главный герой и он желает, чтобы он добился успеха, но не за счет целей скептика. Однако к концу рассказа скептик может передумать.

Эмоциональный — этот персонаж действует согласно своей интуиции и позволяет движениям принимать решения. Импульсивный. Реактивный. Иногда эмоциональный персонаж прав и преуспевает способами, которые мыслящий человек никогда бы даже не попытался, но иногда персонаж находит проблемы, не думая перед прыжком.

Логический — рациональный мыслитель, который планирует вещи, стремится к логическим решениям и дает разумные, прозаичные ответы на вопросы. Однако иногда голове необходимо прислушиваться к сердцу, чтобы работать наилучшим образом.

Я нашел варианты этой информации в различных источниках. Первые два, которые приходят на ум, — это Dramatica Pro, программа, которая помогает вам организовать написание текста, и отличная книга Дерека Райдола «Я мог бы написать лучший фильм, чем этот», отличная книга о консалтинге по сценариям.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Как написать хорошее описание персонажа? 5 методов

В классических рассказах персонажи часто уходят со страницы после первого знакомства, полностью осознав их. Как написать хорошее описание персонажа, которое раскрывает достаточно, чтобы зацепить читателя? Попробуйте эти 5 техник:

1. Дайте описание персонажа через действие

Писатели, которые все еще развивают свое ремесло, часто дают описание «прачечный».Здесь физические характеристики персонажа появляются в списке, например:

«У нее были зеленые глаза, длинные рыжеватые волосы, потрепанный спортивный костюм в пятнах и громкий смех».

Судя по описанию, это не так уж и страшно. Тем не менее, когда вы представляете каждого персонажа, используя список атрибутов, которыми он обладает, мы начинаем видеть присутствие автора за занавесками на сцене.

Один из способов изменить описание вашего персонажа — добавить описательных деталей во время действия . Например, для того же символа выше мы могли бы написать:

Она подняла глаза от пыли, стряхнув упавший обед с ее потрепанного спортивного костюма, и посмотрела через университетский кафетерий туда, где я сидел, стараясь не выделяться. В этот момент я заметил, насколько проницательны были ее зеленые глаза.

Здесь моментальное восприятие рассказывающим персонажем действий другого персонажа падает на описательные элементы. В то же время это немного говорит о наблюдателе.

Описание кадра, относящееся к действиям человека, заставляет нас немного меньше замечать устройство писателя. Действия захватывают нас на сцене. Описание становится второстепенным по отношению к тому, что происходит. Это немного меньше выделяет как как устройство для повествования.

Образный язык, такой как сравнение (сравнение объектов с использованием «подобного» или «как будто») и метафора (утверждение, что два разных объекта являются одними и теми же) эффективны для описания тонких точных качеств и явлений. Например:

Его одурманенное лицо придавало ему вид, будто он всегда находился в полусыпном.

Ее тонкий, напряженный рот был дверью на защелке, готовой закрываться при любом признаке неприятностей или разногласий и оставаться в таком положении, пока берег не очистится.

Первый пример (сравнение) передает сонный, сбитый с толку вид персонажа.

Вторая (метафора) дает нам ассоциации, утверждая, что одно есть другое. Заменяющий объект (запертая дверь) говорит нам кое-что о первом, рте персонажа (в данном случае изображение предполагает недоверчивого и не склонного к конфликтам человека).

Найдите упражнения для письма с использованием образного языка для описания персонажей и других приемов в нашей рабочей тетради «Как писать настоящие символы: описание персонажа».

3. Используйте физические данные для индивидуальности, а не только визуальные эффекты

Обычная черта любительского письма — чрезмерная зависимость от описания цвета глаз и волос.

Использование этих физических данных мало что говорит нам о человеке, за исключением элементов личности, раскрываемых такими деталями, как тип стрижки.(Например, причудливая авангардная прическа может указывать на творческий, резкий или богемный характер.)

Примеры описания лица с личностью

Рассмотрим эти примеры описания персонажей:

Её работа с перекисью пошла не так, что ее волосы приобрели странный желтый цвет, выступая из головы сердитыми шипами. Но более того, что-то внутри нее изменилось, что видно издалека. Кажется, она горит ярким белым светом.Ее лицо искажено и встревожено, она скрючена, и ей требуется много времени, чтобы заметить его.

Деймон Галгут, В странной комнате (2010), стр. 149

Двое мальчиков носили очки, как ни странно, одного вида: крошечные, старомодные, с круглой стальной оправой. Более крупный из двоих — а он был довольно крупным, больше шести футов — был темноволосым, с квадратной челюстью и грубой бледной кожей. Он мог бы быть красив, если бы его черты лица были менее резкими, а глаза за очками — менее невыразительными и пустыми.

Донна Тартт, Тайная история (1992), стр. 18.

Каждый из этих примеров дает представление о характере, о том, кем являются люди.

Пример

Галгута описывает изменчивого друга его рассказчика, с которым он путешествует по Индии. Описание дает ключ к разгадке ее личности. Ее изменчивый характер (частое окрашивание волос), интенсивность ее эмоций («гневные шипы» и ее кажущееся «горение»). Ее лицо «скривилось», «встревожено и встревожено».Общий немедленный эффект — это обеспокоенный, уязвимый и рассеянный человек.

Описание персонажа Тартт передает мир, в котором обитают ее персонажи. Как студенты-классики, они любят старомодное. Тартт также использует смутные предположения (одно из них «могло бы быть красивым»), чтобы превалировать индивидуальность над непосредственной внешностью. Ее описания показывают, как манеры, мимика и личные тики изменяют грубые физические факты внешности людей.

4. Совместите описание внешности с движением и жестом

Большая часть того, как писать хорошие описания персонажей, — это понимание того, как внешний вид сочетается с движениями, привычками и тиками.Например, персонаж может быть красивым, но постоянно закатывает глаза. Это придает им угрюмый, негативный вид, который ограничивает осознание другими их красотой.

В английском языке есть такие термины городского сленга, как «лицо отдыхающей суки» (для описания человека, чье нейтральное выражение лица выглядит озорным). Это говорит о том, как мелкие детали, такие как лица, которые мы часто делаем, могут формировать наши впечатления о людях. Иногда точно, иногда ошибочно.

Таким образом, движение и жест в физическом описании могут удивить читателей.Люди не всегда такие, какими кажутся на первый взгляд. Очень пожилая женщина, сидящая за столиком в ресторане, может удивить читателя, когда встанет и шагнет через комнату. Мы удивлены силой и энергией, которые придают ей ауру человека на тридцать лет моложе.

Подумайте, что движение может указывать на персонажей. Приведенный выше пример может указывать, например, на то, что женщина была профессиональной балериной в течение 30 лет. Ее описание показывает, что у нее хорошая осанка и другие физические преимущества, полученные за годы танцев с ней.Само ее движение рассказывает историю.

5. Используйте описание персонажа, чтобы выявить и наблюдателя

Хорошее описание персонажа часто говорит нам о большем, чем описанный человек. Это также говорит нам кое-что о рассказчике точки зрения, делающем описание. Например, он может сказать нам:

• Независимо от того, является ли рассказчик осуждающим, критическим или добрым
• Характер интереса наблюдателя (например, нравится ли ему или не нравится человек, которого он описывает, или даже есть ли у него романтический интерес)
• Насколько он наблюдателен и на чем сосредоточен есть (что они улавливают, а что упускают?)

Примеры описаний персонажей, описывающих наблюдателей

Рассмотрим эти примеры, когда описание одного персонажа другого немного раскрывает характеристики описателя:

Моя сестра, миссисДжо Гарджери был более чем на двадцать лет старше меня и завоевал большую репутацию у себя и у соседей, потому что она вырастила меня «вручную». Имея в то время выяснить для себя, что означает это выражение, и зная, что у нее тяжелая и тяжелая рука и что я имел обыкновение возлагать ее на своего мужа, а также на меня, я предположил, что Джо Гарджери и Меня обоих воспитывали руками.

Чарльз Диккенс, Большие надежды (1860-61), стр. 7-8

У официантки было черное платье, белая кепка, выщипанные до тонких изгибов брови и красный, блестящий, как варенье, рот.Она назвала моего отца капитаном Чейзом, а он назвал ее Агнес. По этому и по тому, как он оперся локтями о стол, я понял, что он, должно быть, уже знаком с этим местом.
Агнес сказала, что это была его маленькая девочка и какая прелесть; она бросила на меня неприязненный взгляд. Она принесла ему кофе почти сразу, слегка покачиваясь на высоких каблуках, и, поставив чашку, на короткое время коснулась его руки.

Маргарет Этвуд, Слепой убийца (2001), стр. 103

Как описания персонажей раскрывают рассказчика

В первом примере главный герой знаменитого романа Диккенса о совершеннолетии Пип описывает свою сестру. То, как Пип описывает миссис Джо, показывает ретроспективное понимание, которое он приобрел с возрастом. Это также раскрывает его кривое тонкое чувство юмора в отношении прошлого.

Описание

Пипа показывает относительное невежество его молодого человека (он не понимает выражения «поднимать руками»). Это также показывает, что он осознает, насколько злой была его сестра, давая понять всем, что воспитывать его было такой рутиной.

И все же, хотя Пип описывает жесткий, несколько нелюбящий характер миссис Джо, он делает это также с характерным ироничным юмором.Например, в том, как он шутит, что миссис Джо также «вырастила [своего мужа] руками», потому что она ударила и его, и Пипа. Такое сочетание честного размышления и легкого взгляда на ситуацию предполагает мудрость, прощение и перспективу, которые могут прийти с возрастом.

Описание Ирис получения содовой с отцом в книге Маргарет Этвуд « Слепой убийца » передает точку зрения ребенка, теряющего невинность. Ее описание хорошо знакомых жестов официантки показывает, как ребенок начинает осознавать (неправильное) поведение взрослых.

Этвуд показывает Ирис в тот момент, когда она осознает двойственность слов и действий людей (официантка называет ее «сладкой», чтобы намазать отца маслом, а также скрытно смотрит на нее с неприязнью). Сцена столь же раскрывает процесс «взросления» Ирис, как и персонажей, которых она описывает.

Разработайте подробные профили персонажей, используя раздел «Персонажи» в нашем инструменте составления историй.

Как структурировать рассказ: основы повествования — статья — Планирование сюжета — Художественная литература

В детстве мы выучили истории, которые начинаются со слов «когда-то давно» и заканчиваются словами «долго и счастливо».»Хотя это может быть самый упрощенный взгляд на историю, он предлагает рассказчикам советы по поводу структуры повествования, которая выдержит испытание временем.

У хорошей книги есть начало, середина и конец, но хороший рассказчик знает, что не всегда все так просто. Чтобы добраться от начала до конца, вы должны следовать определенной структуре, чтобы создать для читателя увлекательный и захватывающий опыт.

Что такое повествовательная структура?

Повествовательная структура, также называемая сюжетной линией или сюжетной линией, описывает структуру того, как человек рассказывает историю.Это то, как организована книга и как сюжет раскрывается читателю.

Большинство историй вращаются вокруг одного вопроса, который представляет собой суть истории. Сможет ли Гарри Поттер победить Волдеморта? Останутся ли Ромео и Джульетта вместе? Сможет ли Фродо уничтожить Кольцо?

Последовательность событий, которые последуют за попыткой ответить на этот определяющий вопрос, — вот что создает вашу повествовательную структуру.

Различные компоненты работают вместе, чтобы построить повествовательную структуру, но в основном она сосредоточена вокруг развития вашего сюжета и вашего главного героя (ов).

Типы повествовательной структуры

Линейное / хронологическое : Когда автор рассказывает историю в хронологическом порядке. Эта структура может включать воспоминания, но большая часть повествования рассказывается в том порядке, в котором они происходят. Большинство книг, как правило, подпадают под эту структуру повествования.

Nonlinear / Fractured : Нелинейная структура рассказывает историю вне хронологического порядка, бессвязно прыгая по временной шкале.Облачный атлас Дэвида Митчелла является примером такой повествовательной структуры, поскольку он переключается между несколькими персонажами в разные моменты времени.

Циркуляр : В циклическом повествовании история заканчивается там, где она началась. Хотя начальная и конечная точки совпадают, персонаж (и) претерпевает трансформацию под влиянием событий истории. S.E. Книга Хинтона The Outsiders является примером круговой повествовательной структуры.

Parallel : В параллельной структуре история следует за несколькими сюжетными линиями, которые связаны между собой событием, персонажем или темой.Примеры этой структуры — фильм Ф. Скотта Фицджеральда « Великий Гэтсби » или фильм « В поисках Немо» .

Интерактивный : Читатель делает выбор на протяжении всего интерактивного повествования, что приводит к новым вариантам и альтернативным концовкам. Эти рассказы наиболее известны как книги «Выбери свое собственное приключение».

Типы повествовательных дуг для развития сюжета

Независимо от того, какую структуру повествования вы выберете, одним из важнейших компонентов создания отличной сюжетной линии или повествовательной структуры является развитие сюжета.Это все действия, которые будут происходить в книге, и завершатся интересным и удовлетворительным финалом.

Эти сооружения часто называют «дугами» из-за того, как история поднимается и опускается, создавая форму дуги. Самая фундаментальная повествовательная дуга включает следующие пять этапов сюжета:

Экспозиция : это ваше введение, где вы представляете персонажей, устанавливаете сеттинг и представляете основной конфликт.

Rising action : На втором этапе вы вводите основной конфликт и запускаете историю.Каждое последующее событие должно быть сложнее предыдущего, создавая напряжение и волнение по мере развития сюжета.

Кульминация : Это поворотный момент в истории — точка наивысшего напряжения и конфликта. Это момент, когда читатель должен задуматься, что же дальше.

Падающее действие : На этом этапе история начинает успокаиваться и двигаться к удовлетворительному финалу. Свободные концы связаны, объяснения раскрыты, и читатель узнает больше о том, как разрешается конфликт.

Разрешение : Главный конфликт разрешается, и история заканчивается.

Эта повествовательная арка является основной основой для развития сюжета книги. Хотя вы можете немного изменить это, ваша история должна следовать этой базовой структуре.

Однако существуют более полные рамки, если вам нужна дополнительная помощь в разработке сюжета.

Структура «3 акта, 8 последовательностей» используется как авторами, так и сценаристами для разработки увлекательной сюжетной линии.

Акт 1 — Начало

Последовательность 1 — Статус-кво и побуждающий инцидент: Вводит главного героя в его / ее обычную жизнь, заканчивая точкой, которая приводит историю в движение.

Sequence 2 — Predicament and Lock-In: Устанавливает центральный конфликт истории, и главный герой принимает призыв к действию.

Акт 2 — Середина

Последовательность 3 — Первое препятствие: Персонаж сталкивается с первыми препятствиями на пути к своей цели, создавая напряжение и ставя их в точку невозврата.

Последовательность 4 — Середина: Решающий момент, когда главный герой каким-то образом сталкивается с центральным конфликтом, обычно понимая что-то, что его / ее меняет.

Последовательность 5 — Растущее действие: Продолжайте повышать ставки для вашего главного героя, обычно с каким-то второстепенным сюжетом, который перерастает в основной конфликт.

Последовательность 6 — Самое большое препятствие: Главный конфликт или высшая точка напряжения в вашей истории. Это должен быть самый сложный момент для вашего персонажа, поэтому учитывайте его.

Акт 3 — Конец

Последовательность 7 — Поворот: Здесь ваш персонаж разбирается с остатками основного конфликта или реализует новую цель, которую он должен достичь.

Последовательность 8 — Разрешение: Здесь вы дадите ответ на главный вопрос вашей истории, тем самым разрешив конфликт и доведя свою историю до удовлетворительного завершения (или краеугольного камня, если вы пишете сериал).

Как видите, эта повествовательная структура следует шаблону, очень похожему на базовую структуру из пяти элементов, но она может предоставить вам немного больше информации и рекомендаций по мере того, как вы работаете над построением сюжета.

Типы эмоциональных дуг для развития персонажа

Второй компонент создания повествовательной структуры — это процесс того, как ваш главный герой будет развиваться и меняться от начала до конца вашей истории.

Хотя в хорошей истории есть как сюжет, так и сюжетная линия, большинство из них в первую очередь зависит от одного или другого.

Если вопрос вашей истории вращается вокруг физической или внешней цели, такой как Гарри Поттер, победивший Волдеморта, тогда эта история будет в основном сюжетной.

С другой стороны, истории, основанные на персонажах, будут содержать более эмоциональные дуги. Эти истории призваны ответить на внутренний вопрос, например, Дж. Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи, », в котором главный герой Холден Колфилд переживает утрату детской невинности.

Но не всегда все бывает таким черно-белым. Многие истории, которые на первый взгляд кажутся сюжетными, имеют очень сильные характерные черты.

Это потому, что в каждой хорошей истории есть главный герой и антагонист с сильными целями, и то, достигают ли они этих целей, играет большую роль в структуре повествования.

Пока у вашего персонажа есть сильное желание или мотивация управлять им, и эта мотивация играет роль в сюжете, у вас есть дуга персонажа.

В конечном итоге повествовательные структуры, основанные на персонажах, делятся на три категории: положительные, отрицательные и статические.

Положительные или растущие характерные дуги

Позитивные повествовательные дуги — это когда на протяжении всей истории главный герой преодолевает изъян, страх или ложное убеждение и в конечном итоге становится лучше к концу.

Давайте посмотрим на эту арку персонажей в рамках 8-серийной повествовательной структуры.

• Последовательность 1 — Статус-кво и побуждающий инцидент: Показывает персонажа в его нормальном мире, пока что-то его не встряхнет, вызывая желание появиться
• Последовательность 2 — затруднительное положение и блокировка: Персонаж понимает, что он / она должен измениться, чтобы достичь своей цели
• Последовательность 3 — Первое препятствие: Он / она сталкивается с конфликтом, который бросает вызов его / ее убеждениям
• Последовательность 4 — Мидпойнт: Главный герой начинает проявлять инициативу, чтобы противостоять своим недостаткам и страхам
• Последовательность 5 — Восходящее действие: Осознавая что-то из своего прошлого или секрет, читатель получает представление о том, почему главный герой придерживается этого ложного убеждения, но главный герой еще не совсем готов исправить это
• Последовательность 6 — Самое большое препятствие: Что-то заставляет главного героя осознать правду, давая ему преимущество, чтобы победить антагониста и бороться с проблемой лицом к лицу.
• Sequence 7/8 — Twist / Resolution: Главный герой официально изменился в лучшую сторону

Персонаж Элизабет Беннетт Гордость и предубеждение и Ник Каррауэй из Великий Гэтсби — вот некоторые примеры дуги персонажей роста.

Дуги отрицательных или трагических персонажей

Негативные повествовательные дуги возникают, когда главный герой придерживается какого-то недостатка, желания или ложного убеждения, которое в конечном итоге приводит к его падению.

Давайте посмотрим на эту символьную дугу в рамках структуры из 8 последовательностей.

• Последовательность 1 — Статус-кво и побуждающий инцидент: Показывает персонажа в его обычном мире, пока что-то его не встряхнет, заставляя его либо с нетерпением преследовать желание, либо принуждать к обстоятельствам
• Последовательность 2 — затруднительное положение и блокировка: Персонаж совершает действие, которое кажется многообещающим, но в конечном итоге вызовет в нем негативные изменения
• Последовательность 3 — Первое препятствие: Их убеждения поколеблены, но им удается цепляться за свое ложное желание
• Последовательность 4 — Середина: Персонаж сталкивается с неоспоримой реальностью…
• Последовательность 5 — Восходящее действие:… , но вместо этого решает погрузиться в свое желание, не зная лучше
• Последовательность 6 — Самое большое препятствие: Ваш персонаж достигает предела, но вместо этого решает безрассудно преследовать свое ложное желание
• Последовательность 7/8 — Поворот / Разрешение: Персонаж либо достигает цели (поворот), либо ничего не достигает, что приводит к трагическому финалу, который часто является смертью

Персонаж Гэтсби из Великий Гэтсби, Уолтер Уайт из Во все тяжкие, и Дарт Вейдер из Звездных войн — все это примеры трагической арки персонажей.

Статические символьные дуги

Статичные повествовательные дуги — это когда мораль и убеждения главного героя бросают вызов, но в конечном итоге они остаются верными себе до конца.

Давайте посмотрим на эту символьную дугу в рамках структуры из 8 последовательностей.

• Последовательность 1 — Статус-кво и побуждающий инцидент: Главный герой — его / ее нормальный мир
• Последовательность 2 — затруднения и запирание: Мир главного героя перевернут с ног на голову
• Последовательность 3 — Первое препятствие: Они отправляются в новое путешествие с неизбежными конфликтами
• Последовательность 4 — Средняя точка: Персонаж приобретает навыки, необходимые для изменения ставок, и теперь они начинают активно вступать в конфликт, чтобы победить антагониста
• Последовательность 5 — Действие нарастания: Главный герой терпит серьезное поражение или переломный момент, но ему удается найти искру надежды или возможности
• Последовательность 6 — Самое большое препятствие: Финальная схватка между главным героем и антагонистом
• Последовательность 7/8 — Поворот / Разрешение: Антагонист побежден, а главный герой твердо стоит на своей правде

Гарри Поттер, Китнисс Эвердин из Голодные игры, и Бильбо Бэггинс из Хоббит — все это примеры статичных персонажей.

Построение повествовательной структуры

Как видите, эти характерные черты легко вписываются в структуру повествования сюжета. В некоторых книгах даже несколько персонажей имеют разные характерные черты поверх сюжетной структуры.

Может потребоваться некоторое время, чтобы все проработать, но время, потраченное на проработку сюжета и арок персонажей, будет иметь большое значение, чтобы убедиться, что вы напишете увлекательную и захватывающую историю.

Во-первых, попробуйте решить, будет ли ваша история в основном сюжетной или сюжетной.Если вы чувствуете, что застряли, ответьте на эти вопросы, чтобы разобраться в этом:

• Какова цель вашего главного героя? Это внешнее, как победа над злодеем? Или это внутреннее, как преодоление глубоко укоренившейся веры?
• Как насчет вашего антагониста?
• Будет ли ваша история сосредоточена вокруг определенных конфликтных событий, которые продвигают вашу историю вперед? Или они больше сосредоточены на личной внутренней борьбе вашего персонажа (ов)?
• Когда вы собираетесь написать рассказ, что приходит на ум в первую очередь, захватывающий сюжет или набор неотразимых персонажей?

Это упражнение предназначено только для того, чтобы помочь вам понять, какой из двух имеет приоритет в вашей истории, а не какой из них вы следуете, а какой игнорируете.

Часто выбор между сюжетной линией или историей, управляемой персонажами, сводится к личным предпочтениям. Что вам больше всего нравится? Тогда тот, который вы не выберете, станет второстепенным.

Сюжетные повествования

Когда вы сосредоточены на сюжете, вам следует обратить особое внимание на события, которые будут происходить в вашей истории.

Сюжетные повествования захватывающие, насыщенные и динамичные. Они заставляют читателя продолжать читать, чтобы узнать, что будет дальше.

При написании сюжетной истории убедитесь, что все точки сюжета неразрывно связаны друг с другом, чтобы создать полную повествовательную структуру. Когда вы сосредотачиваетесь на событиях, легко забыть о персонажах и их мотивах.

Помните: ваша история не о том, что происходит с персонажем, а о том, как ваш персонаж реагирует на эти события и участвует в них.

Хотя многие из этих событий могут быть вне контроля вашего персонажа, они все равно должны играть активную роль в них.

В каждой сцене вы должны задавать себе следующие вопросы:

• Какова мотивация моего персонажа?
• Почему он / она принимает это решение, а не другое?
• Что в прошлом персонажа привело их к такому решению?

В результате ваши персонажи будут связаны с вашей сюжетной дугой.

Повествования, основанные на персонажах

Когда ваша история сосредоточена на персонажах, вы должны изучить, как персонаж приходит к определенному выбору.

Повествования, основанные на персонажах, как правило, больше фокусируются на внутренних конфликтах, чем на внешних, таких как внутренняя или межличностная борьба персонажа (ов).

При написании рассказа, основанного на персонажах, уделяйте особое внимание развитию интересных, реалистичных и харизматичных персонажей. Настоящая проверка хорошей истории, основанной на персонажах, — это то, когда читатель чувствует глубокую эмоциональную связь с вашими персонажами.

Ваш сюжет может быть простым — меньше использовать для создания действия и больше для дальнейшего развития дуги персонажа — но вам все равно нужно убедиться, что ваши персонажи на самом деле что-то делают .

Главный герой должен взаимодействовать с другими людьми и их окружением, и эти вещи должны каким-то образом формировать вашего персонажа.

Поместите своего персонажа в ситуации, которые покажут читателю, кто он на самом деле. Испытайте их. Сделайте вещи сложными.

В каждой сцене вы должны задавать себе следующие вопросы:

• Что самое худшее, что может случиться с моим персонажем прямо сейчас?
• Если я брошу им, как они отреагируют?

В результате ваш сюжет будет связан с сюжетной линией вашего персонажа.

Основные элементы написания историй

В великих историях есть захватывающие повороты, родственные персонажи, яркие описания и длительные эффекты. Но за вашей любимой историей стоит прочная структура, состоящая из основных элементов повествования: сюжет, персонаж, сеттинг, тема, точка зрения и тон. С помощью этих основных строительных блоков и прекрасного письма любая история может стать следующим бестселлером.

Сюжет рассказа

Каждой истории нужны начало, середина и конец.У умелых историй обычно прямолинейный сюжет, но в то же время они удивляют читателя поворотами сюжета, вызывающими интерес.

Структура сюжета

Стандартная структура сюжета состоит из пяти основных элементов:

• Экспозиция: представляет персонажа и обстановку
• Действие нарастания: что-то меняется; персонажи сталкиваются с проблемой или кризисом
• Кульминация: поворотный момент и самая захватывающая часть истории
• Падение действия: События, которые следуют в результате кульминации
• Разрешение (или развязка): конец, наступающий после конфликта разрешено, и персонаж изменился.

Каждая история различается в зависимости от последовательности событий и того, сколько времени персонаж проводит на разных этапах.При этом самые успешные истории поддерживают стабильный ход сюжета, что приводит к удовлетворительному разрешению.

Персонаж

Сложные и узнаваемые персонажи важны для хорошей истории. Писатель может создавать эти типы персонажей, понимая типы и черты характера.

Типы персонажей

Каждый из типов персонажей в рассказе вносит свой вклад в сюжет, но очень по-разному.

• Главный герой: главный герой, путь которого мы проследим на протяжении всей истории
• Антагонист: иногда известный как фольга, персонаж, чьи цели сталкиваются с целями главного героя, что приводит к конфликту
• Динамический персонаж: Персонаж, который меняется в результате событий в истории
• Статический персонаж: Персонаж, который не меняется в ходе истории

Черты характера

Как персонаж будет реагировать на события в сюжете, зависит от его или ее характеристики или черт характера .Эти черты характера помогают читателю понять личность и мотивацию персонажа.

Пример: в книге Джейн Остин Pride and Prejudice диалоги и поведение Элизабет Беннет показывают, что она остроумна, проницательна и игрива. Затем мы можем предсказать, как она отреагирует, когда мистер Дарси пригласит ее на танец.

Место действия рассказа

Место и время появления истории может повлиять на то, что делают персонажи, как разворачивается сюжет, и может ли читатель понять выбор автора.При написании или чтении рассказа рассмотрите два основных типа обстановки.

Настройка фона

Этот тип настройки может стать фоном практически для любой истории. Период времени и физическое место не сильно влияют на сюжет.

Пример: действие большинства сказок происходит в далеком королевстве в период Возрождения. Однако тематика этих рассказов не зависит от их фона.

Интегральная настройка

Интегральная настройка — это время и / или место, которые напрямую влияют на график.С другой стороны, история зависит от этого сеттинга как неотъемлемого элемента.

Пример: Персонажи из книги Уильяма Голдинга «Повелитель мух » создают общество на необитаемом острове, где разбился их самолет.

Конфликт в написании рассказов

Точка, где сталкиваются интересы главного героя и антагониста, — это конфликт. В разных историях встречается много типов конфликтов, но их можно в целом разделить на внешние конфликты и внутренние конфликты.

Внешний конфликт

Внешний конфликт существует между персонажем и чем-то еще (например, другим персонажем, природой, обществом или судьбой) вне контроля персонажа. Он или она должны разрешить этот конфликт во время восходящего действия или кульминации истории.

Пример: Мачеха в Золушка саботирует шанс Золушки посетить королевский бал.

Внутренний конфликт

Внутренний конфликт возникает, когда персонаж борется с чем-то внутри себя, например, со страхом или неуверенностью.Разрешение внутреннего конфликта позволяет персонажу динамично развиваться.

Пример: Преступление и наказание Федора Достоевского следует за глубокой виной и внутренними муками Раскольникова после того, как он совершил ужасное преступление.

Тема

После того, как вы определили сюжет, сеттинг, персонажей и конфликт истории, вы можете работать над поиском ее темы. Тема — это «большая идея» рассказа или основной посыл о жизни. Это может быть одно слово, воплощающее то, что пытается сказать история, или более длинная фраза.

Тематические мотивы

Иногда можно найти ключи к теме рассказа в его мотивах, которые представляют собой повторяющиеся изображения, звуки, слова, чувства или другие элементы рассказа.

Пример: в книге Ф. Скотта Фицджеральда «Великий Гэтсби » Джей Гэтсби каждую ночь наблюдает за тем, как Дейзи показывает зеленый свет на улице Ист-Эгг. Это предвещает, насколько ее отсутствие влияет на его счастье.

Тема против предмета

Тема рассказа не совпадает с его предметом, который является фактической темой рассказа.

Пример: серия Гарри Поттер рассказывает о мальчике-волшебнике из Хогвартса. Однако его темы — дружба, храбрость и добро против зла.

Точка зрения

Несмотря на то, что главный герой является центральной фигурой рассказа, точка зрения (или перспектива) рассказа может не принадлежать им. Иногда рассказчик рассказывает историю.

От первого лица

С точки зрения первого лица, человек, рассказывающий историю, является персонажем, обычно главным героем (но не всегда), и говорит с точки зрения «я».

Пример: Сандра Сиснерос, «Одиннадцать»

«Сегодня мне было бы сто два года вместо одиннадцати, потому что если бы мне было сто два, я бы знала, что сказать, когда миссис Прайс надела красный свитер. на моей парте.»

Второе лицо

Точка зрения второго лица позволяет вам, читателю, прочувствовать историю с точки зрения «себя». Эта точка зрения встречается не так часто, как точки зрения от первого или третьего лица.

Пример: R.A. Монтгомери, Journey Under the Sea из Choose Your Own Adventure series

«Вы — исследователь морских глубин, ищущий знаменитый затерянный город Атлантида. Это ваша самая сложная и опасная миссия ».

От третьего лица

Рассказчик от третьего лица рассказывает историю, которая происходит с другими людьми. Рассказчик может быть всеведущим, если он знает обо всех событиях и персонажах, или ограниченным, где они следуют только за одним или несколькими символами.

Пример: Джозеф Миллер, Catch 22

«Йоссариан был очень тронут абсолютной простотой этого пункта Catch-22 и издал уважительный свисток.»

Тон

Последний элемент — это тон рассказа. Тон — это общее ощущение рассказа или сцены, которое автор создает с помощью яркого выбора слов. Все предыдущие элементы должны быть согласованы, чтобы достичь желаемый тон

Тон против настроения

Легко спутать тон и настроение, но они не взаимозаменяемы. История устанавливает свой тон со всеми предыдущими элементами повествования. С другой стороны, настроение истории отражает эмоция, которую автор хочет, чтобы читатель испытал.

Пример: в романе Эмили Бронте «Грозовой перевал » мрачный, зловещий сеттинг и мучительный персонаж Хитклифа в сочетании с темами утраты и запретной любви создают жуткий тон. Это создает унылое настроение у читателя.

Шпаргалка писателя для построения и структуры

Когда вы пишете рассказ, сюжет и структура подобны гравитации. Вы можете работать с ними или бороться с ними, но в любом случае они так же реальны, как клавиатура у вас под рукой.

Твердое понимание основ сюжета и структуры, а также обучение работе в гармонии с этими принципами выведут ваши истории на новый уровень.

Какая лучшая структура для романа? Как вы строите роман?

Фото Саймона Кокса (Creative Commons). Адаптировано The Write Practice.

Определение участка и конструкции

Что такое сюжетный сюжет? Какая структура лучше всего подходит для романа?

Сюжет — это серия событий, из которых состоит ваша история, включая порядок, в котором они происходят, и то, как они соотносятся друг с другом.

Структура (также известная как повествовательная структура) — это общий дизайн или макет вашей истории.

Хотя сюжет зависит от вашей истории и конкретных событий, составляющих эту историю, структура более абстрактна и связана с механикой истории — как разбиваются главы / сцены, в чем конфликт, какова кульминация , какое разрешение и т.д.

Вы можете думать о сюжете и структуре как о ДНК вашей истории. Каждая история имеет сюжет, и каждое произведение имеет структуру.Если сюжет (возможно) уникален для вашей истории, вы можете использовать понимание общих структур и приемов, чтобы создавать лучшие истории и оттачивать свое мастерство.

Основные средства повествования для сюжета и структуры

Вот три основных инструмента, которые необходимы для художественной литературы — но особенно важны при написании романов — которые помогут сформулировать любую текущую историю, над которой вы работаете, и дадут вам отправную точку, чтобы узнать больше о сюжете и структуре.

Трехступенчатая структура

Эта идея восходит к древнегреческой теории драматической структуры, так что вы знаете, что она проверена временем.Аристотель сказал, что у каждой истории есть начало, середина и конец (в древнегреческом — протасис, эпитасис и катастрофа), и древнегреческие пьесы часто строго следуют этой формуле, имея три действия.

Все еще широко используемая в сценариях и романах сегодня, трехактная структура настолько проста, насколько это возможно: у каждой когда-либо написанной истории есть начало, середина и конец.

Повествовательная арка

Повествовательная арка, также называемая пирамидой Фрейтага, состоит из следующих частей:

1. Экспозиция — начало истории, включая знакомство читателя с персонажами и местом действия.
2. Rising Action — Серия событий, которые усложняют жизнь ваших персонажей и приводят к усилению драмы или напряженности.
3. Climax — Большое столкновение, в котором ваши персонажи сталкиваются со своим противником и либо выигрывают, либо проигрывают.
4. Falling Action — Серия событий, которые разворачиваются после кульминации и приводят к концу истории.
5. Разрешение — конец истории, в которой проблемы решены (или не решены, в зависимости от сюжета.) Также называется развязкой, катастрофой или откровением.

Подробнее об этом читайте в нашем подробном путеводителе по пирамидам Фрейтага.

Опять же, это абстрактное устройство, используемое для описания повествовательной дуги всех историй, поэтому оно так мощно и широко используется в драматической структурной теории.

Спросите себя, как ваша история вписывается в эти рамки. Если нет, чего не хватает?

Как ввести сюжет в вашу историю: нарушение и два прохода

Изначально я нашел эту концепцию в Plot & Structure Джеймса Скотта Белла.

Беспорядок — это то, что происходит в начале вашей истории, что нарушает статус-кво. Это может быть странный телефонный звонок посреди ночи, известие о смерти близкого родственника или что-то еще, что угрожает или бросает вызов обычному образу жизни вашего главного героя.

Но одного беспокойства недостаточно. Что-то должно продвигать вашего главного героя из начала в середину истории и из середины в конец. Белл предлагает:

«Как вы переходите от начала к середине (от первого акта до второго) и от середины до конца (от второго акта к третьему) — это вопрос перехода.Вместо того, чтобы называть эти сюжетные точки, я считаю полезным думать об этих двух переходах как о «дверях, откуда нет возврата».

В каждой истории есть беспокойство и две двери, в которые нет возврата. Вы можете узнать больше об этой концепции, а также о множестве других незаменимых устройств, прочитав книгу Белла.

Подробнее о том, как создать драму в каждой сцене вашей истории, читайте в нашем руководстве по литературному кризису.

Поднимите сюжет и структуру вашего романа на новый уровень

Понимание сюжета и структуры рассказа важно для понимания творческого писателя ремесла.Если вы можете освоить их, вы можете использовать их как основу для своей работы. Смешайте хороший сюжет с прочной структурой, добавьте своих персонажей, добавьте немного обстановки, и вы почти полностью готовы к созданию истории.

Как насчет вас? Какие у вас есть советы по написанию сюжетов? Как вы структурируете свой роман? Поделитесь в комментариях.

ПРАКТИКА

На сегодняшний день у вас есть пять различных вариантов. Правильно, ПЯТЬ! Вот они:

1. Определите сюжетную линию вашей истории.Где начинается восходящее действие? Какая кульминация? Что такое падающее действие? Вы уже знаете разрешение или это то, что вам еще предстоит решить?
2. Разделите свою историю на три действия (даже если вы не разделяете историю на действия в конечном продукте). Где заканчивается каждое действие и начинается следующее?
3. Запишите, что в вашей истории беспокоит. Определите две двери, откуда нет возврата. Что такое пропеллент, который вытаскивает вашего главного героя через первый дверной проем? Через второй?
4. Обрисуйте новую историю в соответствии со структурой из трех действий. Посмотрите на это с высоты 50 000 футов. Что можно улучшить?
5. Обрисуйте новую историю, начав с беспорядка и двух дверных проемов. Подумайте, что тянет вашего персонажа через каждый дверной проем. Помните, беспокойства недостаточно!

После того, как вы закончите практику, поделитесь тем, что вы узнали, в разделе комментариев.

Счастливого письма!

Мэтт Херрон

4. Как изображены персонажи? — Изучение строительства и производства фильмов

Словарь.com определяет характер как «совокупность черт и черт, которые формируют индивидуальную природу какого-либо человека или вещи, включая моральные или этические качества, репутацию и качества честности, храбрости и т. п.; целостность ».

Изображение персонажа в фильме также можно описать формулой: D диалог + P физический M движение = C персонаж.

Это подводит нас к главному ингредиенту фильма и тому, почему мы смотрим фильмы: персонажам. Отождествление с персонажами — частая причина, по которой люди любят определенный фильм. Зритель хочет, чтобы главный герой (протагонист) и второстепенные персонажи развивались, как люди в реальной жизни.

Для того, чтобы фильм мог отразить это развитие, персонаж должен показать рост моральных и этических качеств, таких как порядочность, честность или храбрость, а также, имея хорошо развитый фон, сделать персонажа трехмерным.

Чтобы создать трехмерного персонажа с хорошо проработанным фоном, фильм должен иллюстрировать социологию, психологию и физиологию персонажа.Поскольку фильм — это визуальный опыт, социология и психология, наряду с физиологией, тонко изображаются визуально с помощью физических движений и диалогов, которые персонаж отображает в любой конкретной ситуации. Психология включена в это изображение, потому что многие персонажи фильмов стесняются своей физической внешности, как Сирано де Бержерак, который стеснялся своего носа.

Физические действия и диалог персонажа меняются от экспозиции и конфликта, когда он или она проходит через восходящие и нисходящие действия фильма. Каждый кадр или кадр в фильме должен быть засчитан, чтобы завершить действие и развить историю. Кроме того, диалог в этих ситуациях должен согласовываться с физическими движениями. Например, диалог не может быть разглагольствованием и бредом по поводу конкретной ситуации, когда персонаж спокойно стоит, глядя в окно.

Давайте возьмем персонажей из Объезд , Сирано де Бержерак и гипотетический пример, Wanderlust : The Beauty of Discovery , чтобы увидеть, как характер или может быть выражен.Эти примеры обеспечат хороший анализ персонажа. Каковы манеры, движения и диалог персонажа, раскрывают аспекты личности и биографии человека, а также то, какие действия будут происходить при разрешении конфликта в фильме.

Физиология характера

Основными физиологическими показателями персонажа являются пол, возраст, рост, вес, поза, внешность, дефекты и наследственность. Голос персонажа также должен быть частью физиологии, потому что разные части анатомии человека, такие как голосовые связки, горло, полость рта, носовые проходы, язык, мягкое небо и губы, создают звук.

Что касается физиологии персонажа, самая важная и влиятельная часть фильма, Сирано де Бержерак, основана на носе Сирано.

В Сирано де Бержерак наиболее заметной физиологической характеристикой, очевидно, является нос Сирано. Его нос влияет как на его физические, так и на вербальные действия. Стал бы Сирано де Бержерак участвовать в таком количестве боев на мечах, если бы его нос был нормального размера? Учитывая его отношение, он мог бы иметь, но в целом, вероятно, нет. Другие персонажи фильма, у которых не было такого выраженного носа, не участвовали в стольких ссорах, как Сирано.

Помимо боя на мечах, он эгоистичен в том, что касается письма и действия, что компенсирует его большой нос. Размер его носа влияет на его действия в жизни, такие как его любовь к Роксане. Вместо того чтобы выражать свою любовь к Роксане в начале фильма, он живет через Кристиана.

Внешний вид физиологии персонажа, например лицо персонажа крупным планом, влияет на настроение или атмосферу сцены. Глядя на его грязное небритое лицо и нахмуренный лоб, зритель может увидеть беспокойство в поведении Эла Робертса.

В Объезд , действия, которые происходят с Элом Робертсом, медленно изнашивают его тело до такой степени, что истощение становится очевидным в его физиологии. Голос Алла, певца в ночном клубе, должен звучать приятно.

В гипотетическом примере Wanderlust: The Beauty of Discovery , поскольку это не настоящий фильм, как бы Джек появился физически? Из приведенного выше списка вы можете увидеть некоторые очевидные физиологические характеристики Джека. Он молодой мужчина, так как только что окончил колледж.На протяжении всего фильма он не сильно стареет, поскольку действие фильма происходит в течение нескольких месяцев или, самое большее, года. Большинство других аспектов, таких как голос, рост, вес, осанка, внешность, дефекты и наследственность, не играют значительной роли для персонажа Джека, как нос Сирано. В остальном его физиология может быть невзрачной.

Психология характера

Основными психологическими чертами характера являются моральные нормы, личные предпосылки, амбиции, разочарования, главные разочарования, темперамент, отношение к жизни, комплексы, экстраверсия, интроверсия; амбивалентность, способности, качества характера и IQ.Эти психологические моменты формируют фон персонажа и логически определяют, как он или она будет действовать в начале фильма, во время нарастающего действия конфликта и в финальном действии в кульминации фильма. Несмотря на то, что некоторые психологические черты не показаны в начале фильма, эти черты проявляются в результате возникающего конфликта и ситуаций, возникающих во время восходящего действия фильма.

В C ирано де Бержерак , Сирано разочарован своей верой в то, что он нежелателен для Роксаны из-за его носа.Это разочарование подпитывается на протяжении всего фильма, и это приводит к тому, что он высмеивает других людей, как, например, актер в начале фильма. Главное разочарование Сирано в том, что он никогда не говорит Роксане, что любит ее.

Сирано — амбиверт. Он экстраверт для всех, кроме Роксаны. Для Роксаны он интроверт, потому что он держит все внутри и не выражает ей своей настоящей любви.

В Объезд , отношение Эла Робертса к жизни в начале фильма таково, что ему нравится играть на пианино в ночном клубе и жениться на Сью, певице в ночном клубе.Отношение Ала к жизни меняется после того, как он случайно убивает двух человек. Он расстроен и вспыльчив из-за этих двух смертей, что привело к изменению отношения к жизни.

В Wanderlust: The Beauty of Discovery у Джека есть амбиции, так как он хочет построить карьеру самостоятельно. Это становится основным отношением Джека к жизни. Однако в начале фильма у него есть темперамент разочарования, потому что его семья спланировала всю его жизнь вплоть до окончания колледжа.Что бы вы еще добавили к психологии Джека?

Социология персонажей

Основные социологические характеристики персонажа — это экономический класс, род занятий, образование, семейная жизнь, религия, раса, национальность, положение в обществе, политическая принадлежность, развлечения и хобби. В зависимости от сюжета фильма социология может не играть такую ​​большую роль в изображении персонажа, как его психология. Если персонаж убирается из образа жизни, к которому он или она приспособился и с которым он знаком, социология может сыграть большую роль в фильме.

В C ирано де Бержерак , Сирано — опытный фехтовальщик и поэт. У него есть образование и благоприятное место в обществе. Его имя хорошо известно.

В Detour Эл Робертс — представитель рабочего класса, который работает пианистом. Он принадлежит к среднему классу и не ведет семейной жизни. Его религия, раса и национальность не имеют значения для его положения.

В фильме Wanderlust: The Beauty of Discovery Джек имеет социологическое прошлое с особым экономическим классом и семейной жизнью, которая символизирует состоятельный средний класс.Его семья — уважаемая часть общества. Джек хочет все изменить, ища будущее вдали от своей семьи и родного города. Социальная адаптация будет самой большой адаптацией, через которую ему придется пройти в фильме.

Анализ трехмерных персонажей

Каждый из трех персонажей обладает определенной физиологией, психологией и социологией. Эти атрибуты сильнее в одной из трех областей, чем в других. Одно сильное свойство помогает развить историю, показывая, как главный герой справляется с конфликтом.

Главный аспект характера Сирано де Бержерака — физиология. То, как он справляется со своей физиологией, влияет на его психологические проявления любви к Роксане. Это представляет конфликт и рост действия, в том числе прогрессирование и неудачи в фильме.

Основным аспектом характера Эла Робертса является психология. Его темперамент меняется на протяжении всего фильма из-за произошедших несчастных случаев. Эти смерти способствовали развитию враждебности и беспомощности, что привело к фаталистическому поведению.

Основное измерение характера Джека — социология. Он построил всю жизнь, основываясь на месте своей семьи в обществе и на своем образовании. Теперь он хочет заново изобрести себя, отойдя и установив новый социологический фон. Идея изобретать себя заново движет его действиями. В процессе он становится эгоистичным, потому что он заботится о себе и о том, что он хочет делать, вместо того, чтобы помогать кому-либо еще. Нравится ему это или нет, но он стал продуктом контролирующей его семьи.

Визуальная демонстрация трехмерного персонажа

Мы изучили физическое и психическое прошлое трех разных персонажей на основе их физиологии, психологии и социологии. Как эти персонажи оживают на экране, где все визуально выражено? Перед монтажом роли камер и фильма, что делается?

Мизансцена — это все элементы или визуальные элементы, присутствующие в кадре. Это декорации, освещение, постановка, костюмы и грим.Набор относится к мебели и реквизиту, а также ко всему, что украшает набор или содержится в декоре набора. Постановка относится к блокировке и физическому действию персонажа.

Ранее мы видели фотографии Эла Робертса из Detour и Сирано из Cyrano de Bergerac . Макияж использовался для выражения их физиологических черт, таких как нос Сирано. Он также использовался для демонстрации того, что персонаж пережил, например, грязь на лице Эла Робертса.

В начале фильма вы узнаете кое-что о персонаже и временном отрезке. В начале года Сирано де Бержерак зритель видит костюм, в котором был Сирано, а также то, как выглядела внутренняя обстановка театра в семнадцатом веке.

Интерьер в начале Объезд — это закусочная. Закусочная маленькая и тесная, как и жизнь Ала, и он считает, что полиция в конце концов его поймает. Закусочная рассчитана на людей типа водителей грузовиков, которые часто бывают в подобных ресторанах, путешествуя по дороге.

Мы более подробно рассмотрим мизансцену в производственных главах, посвященных режиссуре (глава пятая), кинематографии (глава шестая) и монтажу (глава седьмая), чтобы увидеть, как мизансцена используется этими областями производства, чтобы выразить персонажа и развить историю.

Трехмерный персонаж в звуке

Различные звуковые аспекты улучшают характер и историю, делая фильм полноценным. Звук в фильме включает диалоги, музыку, звуковые эффекты, окружающий шум или фоновый шум и саундтреки.Звук был всегда — даже для немых фильмов. В период немого кино в кинотеатрах обеспечивалось музыкальное сопровождение.

В конце 1920-х фильмы заговорили. Многие студенты указали на курсах кино, которые я преподавал, что звук был самым большим нововведением в кино. Диалог — это разговор по крайней мере между двумя персонажами фильма для обмена идеями и решения проблемы.

Диалог — важный аспект звука в фильме. Даже в период немого кино диалоги были.Однако диалоги были написаны на диалоговых карточках немого кино.

Музыка, независимо от того, относится ли она к музыкальной партитуре в начале и в конце фильма, вместе с фоновой музыкой, задающей тон и атмосферу сцены, помогает зрителю полностью погрузиться в атмосферу фильма. Музыка также может быть символом личности персонажа и действия, которое он или она переживает в любой конкретный момент в фильме.

Звуковые эффекты по словарю.com — это любой звук, кроме музыки или речи, искусственно воспроизведенный для создания эффекта в драматической презентации, например, звук шторма или скрип двери. Эти звуки усиливают действие фильма и повышают интерес персонажей к тому, чтобы увидеть, что с ними будет дальше.

Окружающие шумы обеспечивают реалистичность сцены, придавая естественности той области, в которой находится персонаж в определенное время фильма.

Саундтреки — это музыкальное сопровождение к фильму, например популярная песня или песни и музыка из фильма.В саундтреке может быть песня, отражающая предысторию или определенные характеристики персонажа. В саундтреке также может быть музыка, которая выражает историю.

Благодаря различным аспектам звука, выражающим различные особенности персонажей и ситуации, в которых они находятся, звук развивает историю и сюжет.

Мы более подробно рассмотрим звук в производственных главах, посвященных режиссуре (глава пятая), редактированию (глава седьмая) и звуку (восьмая глава), чтобы увидеть, как звук используется в этих областях производства для улучшайте персонажа и продвигайте сюжет фильма.

Дальнейшее изучение характера

Это краткое обсуждение персонажа описывает сложность создания и развития персонажа в фильме, который будет длиться в среднем 120 минут.

Как мы читали в предыдущих главах, в фильме происходит много действий, и персонажи должны соответствовать построению фильма. Вот почему экспозиция — очень деликатная, но чрезвычайно важная часть истории, потому что нужно представить главных героев и их биографию.Но вступление не может длиться слишком долго, потому что зрители потеряют интерес к фильму.

Достаточно персонажей главных героев должны быть изображены во время экспозиции, чтобы остальная часть фильма имела логическую прогрессию по мере того, как аудитория узнает все больше и больше о персонажах. И по мере того, как аудитория все больше и больше увлекается персонажами и их историей, зрители все больше погружаются в фильм, что доставляет им удовольствие.

Помните — с помощью темы цель фильма была установлена.После установления цели фильма необходимо задать вопрос: «Как лучше всего продемонстрировать цель фильма?» Демонстрируют ли персонажи эту цель?

Следующий вопрос: хорошо ли работают персонажи вместе? Герои друзья, враги или они работают вместе? Это хорошее сочетание для хороших отношений и интересного фильма?

Последний вопрос: достаточно ли отличается история, чтобы персонажи и их действия сплетались в интересный гобелен, чтобы зрители фильма интересовались ими хотя бы на 90 минут? На этот вопрос сложно ответить, но он остается на усмотрение зрителя.Достаточно ли интересны в этот современный период потенциальные действия персонажей и построение сюжета в этих фильмах? Интересно ли выдержан формат фильма?

После первого взгляда и обсуждения персонажей, что выделяется как самое важное: история, сюжет, структура повествования, сеттинг или персонажи? Что запомнилось больше всего? Зачем ты ходишь в кино? Достаточно ли вы заинтересованы в персонажах, чтобы увидеть, что с ними происходит?

Если вы ответили «да» на вышеупомянутые вопросы, значит, вас уже зацепили с самого начала фильма.Если вам интересно узнать, что происходит с персонажами, это тоже положительный знак. Если вы готовы покинуть кинотеатр, то фильм не для вас.

Как уже говорилось в предыдущей главе, действие в фильме между конфликтом и кульминацией называется восходящим действием. Действие между кульминацией и развязкой — это действие падения. Растущее действие не всегда растет. Это скорее движение вверх-вниз, потому что у главных героев есть неудачи, и им приходится начинать заново.

Краткое описание изображения персонажа

Персонажи — это суть фильма. Хорошие персонажи трехмерны на основе физиологии, психологии и социологии персонажа. Одна из трех областей часто может преобладать над другими, и на нее больше влияет история, но все они должны быть развиты, чтобы придать персонажу глубину.

Персонажи должны хорошо работать вместе, чтобы заинтересовать публику, наряду с диалогами, которые стоит слушать, и действиями, которые стоит посмотреть.История очень помогает реализовать это, позволяя персонажам взаимодействовать друг с другом и логически развиваться до кульминации и развязки фильма. Таким образом, зрители увлекаются фильмом и хотят смотреть еще. Хороший фильм подобен хорошей книге; персонажи должны быть очень хорошими. Но в отличие от книги, фильм — это визуальный и звуковой опыт. Развитие персонажа нужно показать и услышать.

Дальнейший просмотр

Эти фильмы — отличные примеры изображения персонажей:

• Госпожа Miniver , 1942, режиссер Уильям Уайлер, в главных ролях Грир Гарсон, Уолтер Голубь и Тереза ​​Райт. Три звезды изображают людей в Англии в начале Второй мировой войны и борьбу, которую они продолжали.
• Лучшие годы нашей жизни , 1946, режиссер Уильям Уайлер, в главных ролях Фредерик Марч, Дана Эндрюс и Гарольд Рассел. Этот фильм рассказывает о попытках приспособиться к гражданской жизни солдата, летчика и моряка после Второй мировой войны.
• Бен-Гур , 1959, режиссер Уильям Уайлер, в главных ролях Чарльтон Хестон, Джек Хокинс и Стивен Бойд.Главный герой, Джуда Бен-Гур, ложно осужден и приговорен к рабству на галерах. Освободившись, он жаждет мести. Это фильм о росте и изменении персонажа.
• Элмер Гэнтри , 1960, режиссер Ричард Брукс, в главных ролях Берт Ланкастер, Джин Симмонс и Артур Кеннеди. Этот фильм рассказывает о быстро говорящем коммивояжере Элмере Гэнтри и его опыте возрождения и проповедницы-мирянки.
• «Убить пересмешника» , 1962, режиссер Роберт Маллиган, в главных ролях Грегори Пек, Фрэнк Овертон и Уильям Виндом.Этот фильм рассказывает об адвокате времен Юга депрессии, который защищает чернокожего мужчину, обвиняемого в изнасиловании белой девушки.

Назначение

Когда Джек заканчивает расследование под прикрытием, он, оглядывая свою маленькую комнату в мотеле, приходит к пониманию, что добился успеха в другой бесперспективной работе и у него нет друзей. У него не может быть друзей, особенно подруг, потому что он не может вернуть их к себе домой, потому что они могут узнать, что он тайный следователь.Джек обдумывает другую карьеру. Его решение — вернуться в колледж, чтобы заняться главным его интересом — театром. Он бросает работу и поступает в колледж на весенний семестр. Джек узнает, что ему нужно всего один семестр и пройти курсы по специальности. Услышав это, Джек считает, что его удача меняется.

В первый день занятий Джек опасается, потому что он не знает, чего ожидать, а все будут моложе его. Когда он входит в класс, который находится в театре, он видит, что это хуже, чем он ожидал, потому что все друг друга знают, кроме него.Однако, когда начинается урок, все забывается, когда он слушает профессора Алека Моргана. Джек взволнован, потому что у него есть профессор Морган для большинства своих занятий. Джек слышал, что Алек получил премию «Тони», которая изначально заинтересовала его поступлением в колледж.

Услышав, как Алек говорит о театре, Джек больше интересуется театром и хочет развить свой талант, чтобы добиться успеха в театре. У Джека плотный график, так как он получил работу в отделе безопасности колледжа, работая в ночную смену.Джек работает всю ночь, идет домой и переодевается к уроку в 9 утра.

Проведите анализ Джека на основе приведенной выше информации, чтобы сделать его трехмерным персонажем.

Трехактная структура в фильме: определение и примеры

Определение трехактной структуры

Что такое трехактная структура?

Настоящая трехактная структура — это не формула, она отделяет ваше начало от середины и середину от конца.

Вот и все.

Что ж, спасибо другим сценаристам, на самом деле это не так. По какой-то причине авторы считают, что у трех действий есть какая-то формула, но на самом деле это всего лишь форма базовой организации. Это не то же самое, что структура истории.

Вот тут и возникают неточности.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ ТРЕХ ДЕЙСТВИЙ

Что такое структура из трех актов?

Структура из трех действий — это повествовательная модель, которая делит рассказ на три части — первый акт, второй акт и третий акт, а точнее, начало, середину и конец.Сценарист Сид Филд сделал этот древний инструмент повествования уникальным для сценаристов в 1978 году, опубликовав свою книгу Screenplay. Он называет эти действия «Установкой», «Конфронтацией» и «Решением».

Некоторые авторы называют эти три действия установкой, сборкой и выплатой. Оба верны. Но основная суть каждого из этих действий состоит в том, что у них есть собственный набор руководящих принципов для разработки, построения и решения истории.

На базовом уровне Акт Первый устанавливает мир, персонажей, цель персонажа, а также конфликты или препятствия, которые мешают ему достичь своей цели.Второй акт повышает ставки для персонажа в достижении цели, обостряя конфликт. В третьем акте история завершается либо достижением этой цели, либо неудачей.

Это не то же самое, что структура рассказа, это организационный инструмент, который помогает построить вашу историю.

ЧТО СОСТАВЛЯЕТ СТРУКТУРА ИСТОРИИ ИЗ 3 АКТОВ?

• Акт 1 — Настройка
• Акт 2 — Конфронтация
• Акт 3 — Резолюция

История структуры 3 Закона

Краткая история структуры трех актов

Теперь, когда мы определили Трехактная структура в фильме, я хочу вернуться к ранним дням повествования.Нет, не Сид Филд.

Аристотель.

Поэтика Аристотеля — первая книга, которую должен прочитать любой начинающий сценарист. Это первое записанное руководство по написанию пьес.

Но читать ее стоит не поэтому.

Часто рассматриваемый как теоретический текст, его причудливо сформулированные слова не скрывают самого критического понимания, которое закладывает основу всего повествования. Все рассказы (или, используя его язык, трагедии и комедии) должны иметь начало, середину и конец. Они представляют три акта в структуре трех актов.

Это важно отметить, прежде чем мы определим, какой трехступенчатой ​​структурой считается сегодня. Некоторые сценаристы гораздо более подробно описывают требования к каждому из этих действий.

Но наиболее важным выводом из 3 действий является понимание того, что одно событие должно вести к другому, а затем к другому — этот объединяет действия и смысл и создает подобие истории.

Начало, середина и конец — это не формула.Это придает связность случайным событиям. Это то, что делает рассказ, рассказ.

Сегодня, когда писатели обсуждают структуру трех действий, они обычно имеют в виду эту модель:

Это довольно стандартно. Мы рассмотрим каждый акт ниже, но его следует использовать как руководство, а не как свод правил.

Акт I: Схема

Установка включает в себя представление персонажей, их сюжетный мир и своего рода «провоцирующий инцидент», обычно конфликт, который подталкивает нас ко второму действию.Обычно это первых 20-30 минут фильма.

Акт II: Противостояние или построение

Середина вашей истории должна поднять ставки, вы хотите, чтобы аудитория продолжала смотреть. Это основная часть истории, которая часто приводит нас к худшему из возможных вещей, которые могут случиться с персонажем.

Акт III: Решение или расплата И конец должен принести какой-то катарсис или разрешение (независимо от того, счастливый ли финал или грустный).

ПОЧЕМУ НЕКОТОРЫЕ СЦЕНАРИСТЫ НЕ СОГЛАСНЫ

Разбираемся в структуре из трех актов

Итак, опять же, у каждого действия есть свой собственный набор руководящих принципов, которые помогают разработать, построить и разрешить историю. Насколько строги эти правила, определяет уровень сопротивления сценаристов. И это правильно.

Посмотрите на эту другую диаграмму, плавающую в Интернете, якобы описывающую то же самое.

Этот выглядит немного сложнее, не так ли?

Мне действительно нужны два препятствия на середине второго акта? Пострадает ли моя история с тремя, пятью или одним?

Конечно, нет.У вас также может быть столько «точек сюжета», сколько вам нужно, чтобы рассказать эффективную и содержательную историю.

Одна такая структура, которая может помочь понять традиционную трехактную структуру, была разработана Блейком Снайдером и называется Save the Cat! Спасите кота Снайдера! Структура берет традиционную трехактную структуру и разбивает ее на 15 сюжетов.

Посмотрите, как мы берем этот информационный лист и запускаем Avengers: Infinity War , чтобы увидеть, как они дали Таносу полную арку главного героя.

Infinity War Beat Sheet • Подпишитесь на YouTube

Не существует заранее определенной формулы, позволяющей точно знать , где и когда должны произойти эти критические события в каждом действии.

В большинстве случаев крупные события, такие как подстрекательство к инциденту или развязке, очевидно и естественно, будут происходить в соответствии с предполагаемыми действиями, но специфика должна исходить из органической природы вашей истории, а не из шаблонного подсчета страниц или прерывания действия.

Реальная структура истории меньше связана с тем, где и когда что-то происходит, и больше фокусируется на том, почему они происходят.Наш следующий пост углубится в эту идею.