ДЗЕРКАЛО ДУШІ…: 4 типи характеру
Холерик (коротко про мій=) Холерик — самый неуравновешенный тип, который способен выдерживать самые значительные физические нагрузки. Причем с присущими ему раздражительностью и агрессией. Для определения степени преобладания этого типа следует провести объект через нижеизложенный тест на темперамент. То есть, определить, какое количество качеств находит свое отражение в исследуемой личности. Вот искомые черты характера:
Инициатор
Соперничающий
Активный
Лидер
Агрессивный
Импульсивный
Доминирующий
Нетерпеливый
Неугомонный
Энергичный
Вспыльчивый
Нетерпимый
Сердитый
Шумный
Легковозбудимый
Деятельный
Упрямый
Выносливый
Забывчивый
Вспыльчивый
Общая характеристика холерика
Эти люди наделены сильным типом нервной системы, который позволяет им относительно легко переносить потери и преодолевать трудности. Чем сильнее выражен данный тип, тем более несдержанным характером будет обладать человек. Поэтому всем, кому по роду деятельности или ходу жизни потребуется повлиять на холерика, следует знать главное: спорить не рекомендуется ни в коем случае. Зато отходчивость также имеет рациональное использование: холерики долго не способны поддерживать конфликт, поэтому сразу остывают, когда им уступаешь.
Эти люди очень уверены в себе, обладают наивысшей степенью самооценки. И никогда не выставляют свои слабости и недостатки напоказ. Но достаточно общительны, по своей природе, легко вступают в контакт и быстро развивают коммуникацию. Всегда подсознательно стремятся занять позицию лидера, независимо от рациональности и долгосрочности этой цели. Фокус в том, что по природе своей они обожают повелевать и подчинять своей воле всех окружающих. В сочетании с несдержанностью это качество усложняет коммуникацию с холериком, но значительно упрощает для тех, кто не против подчиняться.
Работоспособность холерика
Сотрудничать с этим типом темперамента достаточно сложно, но успешное управление гарантированно даст высокие результаты. Дело в том, что в работе холерики также не сдержанны и нетерпеливы. И очень тяжело перестраиваются на выполнение новой задачи. Зато если мотивация будет построена грамотно, то достижение результат будет гарантированным. Но делу совсем не поможет разочарованный холерик – характеристика его действий, в таком состоянии, будет свидетельствовать о видимости производимых усилий.
Портрет холерика
Именно внешние качества помогают распознать представителя этого типа темперамента, даже в большой толпе. Его движения всегда будут резкими и напряженными, а походка стремительной. Особенного внимания заслуживает сон холерика, характер которого также моментально выдает этот тип темперамента. Эти люди способны восстанавливаться в крайне сжатые сроки, поэтому очень работоспособны ночью и умеют отдыхать всего за несколько часов в сутки.
Сангвиник Вот самый доступный способ определить людей, которые являются сангвиниками. Достаточно приложить к конкретной личности, ниже приведенные характеристики, свойственные данному темпераменту. Далеко не все обязательно подойдут, совпадет определенная процентная часть. По большому счету, темперамент сангвиника выражен в каждом человеке, но если речь идет о парочке качеств, то однозначно перед нами не сангвиник. Нас интересует доля превышающая 65%.Разговорчивый
Живой
Трудоголик
Общительный
Активный
Быстрый
Нетерпеливый
Поверхностный
Гибкий
Болтливый
Беззаботный
Легко приспосабливающийся
Яркий
Дружелюбный
Безответственный
Счастливый
Чуткий
Легкий
Непостоянный
Случаются и стопроцентные совпадения, но они – исключения из правила. В реальной жизни в каждом из нас присутствуют черты разных темпераментов, но преобладают одного, четко определенного. Как правило, качества сангвиника органично сочетаются со свойствами флегматика или холерика.
Вот детальный портрет этого темперамента:
Этот человек активен и энергичен. Ему свойственна искренняя доброта, он всегда готов прийти на помощь – если это в его силах. Скоротечность психических процессов обеспечивает сангвинику хорошее настроение, не позволяет долгого пребывания в депрессии и зацикливания на проблемах. Такие люди, соответственно, наделены легким характером, веселым нравом и искрометным чувством юмора. Как правило, сангвиник это переполненный светлыми надеждами оптимист. Его речь быстрая, хорошо развитая. Из таких людей получаются отличные ораторы, которые свободно чувствуют себя на трибуне и нравятся публике.
Та же подвижности психики имеет и негативные черты: сангвиник мгновенно загорается идеей и так же быстро остывает, теряя к ней весь интерес. Этот человек много обещает, но держит данное слово далеко не всегда. Если приводить пример этого типа темперамента среди общеизвестных личностей, то это будет легендарный д’Артаньян – порывистый, горячий, отзывчивый и увлеченный.
Самооценка сангвиника
Человек с этим типом темперамента оценивает себя немного слишком, и может изменять ее под воздействием внешних факторов. Обожает хвастаться своими успехами.
Сангвиники отлично справляются с эмоциональными и психическими нагрузками. Совершенно уравновешены в своих действиях и чувствах. Пластичность психических процессов позволяет им быстро приспосабливаться к любым обстоятельствам. Сангвиникам свойственна легкая социальная адаптация.
Работа сангвиника
Прежде всего, это высокая работоспособность и дисциплинированность. Из сангвиников получаются ответственные сотрудники и уверенные руководители. В любую работу включаются быстро, легко и энергично. Так же легко переключаются на другую задачу. Способны долго работать не утомляясь. К выполнению монотонной работы практически не пригодны.
Общение сангвиника
Пожалуй, это самый общительный из всех типов темперамента. Потому что больше всего им нравится находиться в центре внимания. Отличные собеседники, без стеснения вступают в контакт с незнакомыми людьми. Считают хорошее настроение залогом успеха, поэтому склонны развлекать людей.
Задумчивый
Методичный
Сдержанный
Тихий
Спокойный
Контролирующий себя
Внимательный
Медлительный
Уравновешенный
Любящий рутинный труд
Пассивный
Мечтательный
Миролюбивый
Расслабленный
Медленно учится
Непреклонный
Унылый
Размеренный
Настойчивый
В чистом виде типы темперамента существуют только теоретически, в каждом человеке соединяются, как минимум, два. Если количество положительных ответов на выше заданные вопросы превысило 50%, стоит искать вторую половину – парой к флегматику, чаще всего, становится меланхолик, но может им стать и сангвиник.
Характеристика флегматика
Уравновешенная и прочная нервная система делает таких людей эмоционально устойчивыми – они обладают тем самым олимпийским спокойствием. Та же инертность психических процессов, из-за которых гнев и печаль становятся редкими гостями в жизни флегматика, делает невозможной и бурную радость. Еще один важный нюанс: они тяжело сосредотачиваются на определенной задаче и крайне сложно и медленно переключаются с одной задачи на другую.
Самооценка флегматика
Эти люди оценивают себя вполне адекватно – именно теми, кем и являются в реальной жизни, а это большая редкость. Кроме того, они очень скромны, и не выносят находиться у всех на виду. Причем в собственных силах всегда непоколебимо уверены.
Сотрудничество с флегматиком
Понятно, что Юлий Цезарь не был флегматиком – о том, что представители этого темперамента делают несколько дел одновременно, не может быть и речи. Изначально они должны довести до конца одну работу, тщательно передохнуть после этого и приступить к выполнению следующей задачи. Зато трудятся всегда с повышенной самоотдачей, долго и упорно. Совершенно не подходят флегматикам те виды деятельности, которые связанны с постоянным общением.
Пессимистичный
Погруженный в себя
Мрачный
Хорошая память
Тихий
Мыслитель
Серьезный
Требовательный
Нервный
Грустный
Сдержанный
Безутешный
Самоотверженный
Ранимый
Замкнутый
Созерцатель
Павший духом
Медлительный
Задумчивый
Неудовлетворенный
Очень редко одному человеку могут быть свойственны все эти качества, потому что «однородных» темпераментов не существует в природе. Возможен, к примеру, Ярко выраженный тип – если это флегматик, к примеру, то именно с меланхоликом он и будет объединяться. Принадлежность к типу устанавливается, если из двадцати вышеперечисленных черт характера данному человеку присущи больше десятка.
Подробная характеристика
С меланхолическим темпераментом жить непросто: существование получается напряженным и сложным. С одной стороны, меланхоликам приходится нелегко именно в конфликтных ситуациях, они не могут противостоять даже слабым аргументам. Если же ситуация складывается серьезной, к примеру, требуется укрощение строптивого соседа, то такому оппоненту можно праздновать победу заранее. Выражаясь языком терапевтов и психологов, эти люди слишком тревожны, у них ранимая душа, и непомерно богатое воображение. Такой сложный портрет, на первый взгляд, не находит применения в реальной жизни, но нет лучшего типа темперамента для творческих людей – здесь становится уместной и чувствительность, и способность погружаться глубоко в себя.
Люди этого склада всему придают слишком большое значение, и никогда не бросают пустых слов. Сдержанное обещание для них является способом уважать самого себя, поэтому прежде, чем давать слово, человек с меланхоличным типом темперамента тщательно взвесит все за и против. И если, по независящим обстоятельствам, обещание не будет выполнено, он никогда этого себе не простит и не забудет. Из всех типов темперамента, очевидно, у меланхоликов самая низкая самооценка. Ее причина – неуверенность в себе, робость и стеснительность. Трудно поверить, но они практически никогда, берясь за дело, не верят в его удачу, гиперболизируют проблемы и терзают сами себя глубочайшим самоанализом.
Сотрудничество и управление меланхоликом
Слабая нервная система меланхоликов делают слишком быстрой их утомляемость, следовательно – им требуется очень часто отдыхать. Соответственно, под такие способности следует грамотно подбирать задачи. К тому же, меланхолики слишком медлительны, и легко отвлекаются. Ярко выраженные меланхолики никогда не становятся руководителями, даже самого низшего звена. Очевидно, они категорически не способны к работе в экстремальных условиях. Но следует помнить: если удастся добиться дружбы и уважения человека с меланхолическим темпераментом, то он станет преданным другом на всю жизнь. Только для этого потребуются усилия и время – меланхолика никогда не завоюешь одним словом или одним поступком.
Типи темпераменту дитини – Школа Ранок
Темперамент — вроджена особливість кожної людини. Він визначає поведінку, емоційний стан, усі психічні процеси. Темперамент не впливає на розумові здібності людини, але проявляється в моториці, фізичній активності, емоційності. Це більш широке поняття, ніж характер.
У психології виділяють 4 типи темпераменту дітей: холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік. Дітям рідко притаманний конкретний вид темпераменту. Зазвичай у дитини в різній мірі виявляються риси того чи іншого типу. І тільки один із них є домінантним або провідним.
Визначити, до якого психоемоційного типу відноситься дитина, можна вже в дошкільному віці. А допоможуть у цьому спостережливість і уважність батьків.
Можна дати наступну характеристику типів темпераментів у дітей:
- Холерик. До цього типу відносяться легко збудливі, неспокійні, іноді навіть агресивні діти. Вони емоційні, енергійні, схильні до щвидкої зміни настрою. Важко передбачити, як така дитина поводитиметься в новому оточенні.
- Сангвінік. Дитину, що володіє цим типом темпераменту, помітно відразу. Вона товариська, стримана, урівноважена, усміхнена. Це справжнє «сонечко» — життєрадісне, допитливе, активне створення, яке майже завжди перебуває в гарному настрої.
- Флегматик. Ця дитина стримана, старанна, вдумлива, але мовчазна. Флегматик налаштований миролюбно, намагається уникати конфліктних ситуацій і не порушувати звичний для нього розпорядок дня.
- Меланхолік. Дитина, що володіє таким типом темпераменту, мовчазна, замкнута та похмура. Вона не впевнена у власних силах і потребує допомоги, коли потрібно зробити правильний вибір.
Для розвитку закладених природою здібностей, які безумовно є у кожної дитини, необхідно знайти для малюка «правильні» заняття, які розкривають його потенціал.
Дітям різних типів темпераменту підходять різні захоплення і спортивні секції:
- Холерик. Такій дитині рекомендується займатися рухливими видами спорту, де вона зможе реалізувати свої лідерські якості. Футбол, хокей, баскетбол — це те, що потрібно холерикові. Для контролю над гальмівними процесами рекомендуються спільні з дорослими заняття малюванням і конструюванням.
- Флегматик. Дитині з таким типом темпераменту підійде малювання, шахи музика, де вона зможе розвинути свої творчі здібності. Флегматика можуть зацікавити види спорту, які не вимагають швидкої реакції.
- Сангвінік. Таким дітям необхідні рухливі ігри, але в спорті вони не будуть прагнути до кращого результату. Для них важливий сам процес навчання, тому в цьому випадку важливо знайти доброзичливого тренера.
- Меланхолік. Така дитина складно включається в колективні ігри. Але,слід зауважити, що поодинокі заняття можуть привести до того, що малюк замкнеться ще більше. Важливо допомогти дитині подолати себе, щоб і надалі розважатися нарівні з усіма.
Важливо запам’ятати, що не буває «хороших» або «поганих» темпераментів. І у сангвініків, і у флегматиків, меланхоліків або холериків є свої позитивні та негативні сторони. Батьки не можуть змінити те, що закладено природою. Темперамент дитини шкільного віку залежить не від того, наскільки її правильно виховано вдома або у дитячому садку. Темперамент дається дітям з народження. А завдання батьків полягає в тому, аби виокремити сильні його сторони та «згладити» слабкі.
Типи темпераменту людини та їх характеристика
Темперамент характеризує тіло людини з точки зору особливостей та інтенсивності протікання нервових процесів, обміну речовин, а також типу статури. Тобто, цілком можливо, спираючись лише на зовнішні ознаки, визначити, до якого типу темпераменту вона належить, і яка поведінка йому характерно.
В даний час під типом темпераменту мається на увазі певна сукупність психологічних властивостей, які закономірно пов’язані між собою – вони є спільними в однієї групи людей.
На сьогоднішній день психологи виділяють чотири типи темпераменту, які цілком докладно описують поведінкові пристрасті людини, і вони характеризуються наступними основними властивостями:
- Сензитивность – виявляє найменшу силу зовнішніх впливів, необхідних для виникнення психічної реакції і швидкість цієї реакції;
- Реактивність – ступінь мимовільності реакцій на зовнішні або внутрішні впливу однакової сили;
- Активність, з якою мірою людина впливає на зовнішній світ і переборює перешкоди при здійсненні цілей;
- Співвідношення реактивності й активність – те, від чого більшою мірою залежить діяльність людини: від випадкових зовнішніх і внутрішніх обставин;
- Темп реакції – швидкість протікання різних психічних реакцій і процесів
Після виконання характеристики можна визначити, до якого з чотирьох типів темпераменту належить індивід.
Меланхолік
Хто ж такі меланхоліки? Це дуже тонкі і чутливі натури, найчастіше у таких людей є творчі здібності. Їх внутрішній світ дуже складний і неймовірно різноманітний, тому найчастіше вони воліють самотність компанії друзів і знайомих, що говорить про їх соціальної пасивності.
Меланхоліки дуже скромні та сором’язливі, самооцінка у таких людей, швидше, занижена і не відповідає реальності, а все з-за їх надмірного захоплення самоаналізом. Щоб досягти успіхів і справлятися з труднощами, меланхолікам потрібно постійно саме затверджуватися і піднімати свою самооцінку. Залежать від перепадів настрою, тому підтримка близьких людей дуже важлива. Ви не знайдете кращого друга, ніж меланхолік. Він відданий і надійний друг, що знає ціну своєму слову. Якщо ж не вдається стримати дану обіцянку, то щиро переживає, навіть у випадку, коли обставини йому непідконтрольні.
З відомих людей меланхоліками були Микола Гумільов, Сергій Єсенін, Елвіс Преслі, Микола Перший.
Меланхоліки легко стомлюються, їм просто необхідні перерви в роботі, найменші труднощі і зовнішні подразники здатні відвернути їх увагу. В цілому, це люди, що не підходять на керівні посади, вони проявляють себе набагато краще, перебуваючи в підпорядкуванні.
Флегматик
Кому можна не займати спокою, так це флегматикам. Їх емоційний фон незворушний, як водна гладь в безвітряну погоду. Їх дуже важко вивести з звичного душевної рівноваги, але якщо це сталося, то зупинити розбушувався флегматика не так просто. Однак найчастіше надмірний спокій позбавляє їх можливості виражати бурхливі емоції, такі як радість або які-небудь інші емоційні потрясіння.
Флегматики розважливі, уважні, послідовні і не люблять квапити подій, воліють виконувати роботу в певній послідовності. Вони не здатні зосередити свою увагу відразу на декількох справах, вважаючи більш раціональним виконати одне завдання, але добре.
З-за своєї любові до всього постійного і стабільного, флегматики не мають надто широким колом друзів, обмежуючись лише самими близькими, надійними і перевіреними друзями. Але цілком здатні уживатися з оточуючими їх людьми, зважаючи на свою миролюбність та врівноваженості, тому до нових людей, хоч і з труднощами, але цілком здатні пристосуватися. Такі властивості флегматиків можуть сприяти швидкому просуванню по кар’єрних сходах.
З відомих людей флегматиками були: М. І. Кутузов, В. А. Крилов.
Сангвінік
Сангвініки дуже активні й енергійні люди, що володіють легким, ігристим вдачею. Це легко збудливі особистості, здатні неймовірно швидко загорітися ідеєю, але настільки стрімко сангвініки здатні і втратити будь-який інтерес. Здатність пристосовуватися до обставин обумовлюється гнучкістю їх нервової системи, це часто допомагає уникнути різних скрутних ситуацій.
Душа компанії – це, безумовно, про людей, що належать до типу сангвінік. З-за природної тяги до спілкування і загальної уваги у них добре розвинена мова, дуже люблять виступати на публіці, що робить їх прекрасними ораторами і організаторами. Сангвініку властиві такі якості, як доброта, дружелюбність, чуйність, він може бути навіть трудоголіком.
Але крім позитивних якостей є і ті, що можуть неабияк псувати репутацію такої людини, наприклад, безтурботність, поверховість, безвідповідальність. Вони можуть запросто пообіцяти золоті гори, але так і не дотримати даного слова. Однак саме сангвініки менше всього схильні до депресій. Насолоджуватися життям у них виходить набагато краще, ніж у інших типів людей, а значить, вони більш щасливі. Адже завдяки їх неймовірній здатності легко заводити нові знайомства, у сангвініків величезну кількість друзів і приятелів, так що нудьгувати і сумувати їм точно ніколи!
Відомі сангвініки: М. Ю. Лермонтов, Вінні-Пух, В. А. Моцарт.
Холерик
По своїй натурі холерики легко збудливі і дуже темпераментні люди. Чомусь навіть нагадують палких іспанців, для вираження яких бурхливих емоцій стоїть далеко не на останньому місці. Холерики неймовірно імпульсивні люди, для яких запальність, необузданность і агресивність – найхарактерніші риси.
Холериків можна виділити з усіх типів, як володарів самої високої самооцінки. Вони лідери, по своїй натурі, які звикли перебувати в центрі загальної уваги. Показати кому-небудь свою слабкість для холериків просто неприпустимо, це може дуже сильно зачепити їхнє самолюбство і гордість. Холерики здатні легко знаходити спільну мову з оточуючими, але великою кількістю друзів не можуть похвалитися. У спілкуванні воліють займати домінуючу позицію лідера, при будь-якій можливості, вони готові до суперництва, бо бачать суперників у всіх, хто їх оточує.
У любові люди такого темпераменту знову будуть прагнути до домінування. Холерики прив’язуються і цінують тих, кого вони люблять, проте демонструвати часті спалахи гніву і ревнощів їм це абсолютно не заважає. У пориві гніву і роздратування вони здатні переривати відносини величезна кількість разів, а після того, як випустять пар, все знову приходить в норму.
Спорів з холериками краще намагатися уникати, щоб зберегти власні нерви, бо не буде їм спокою до тих пір, поки ви не здастеся і не капитулируете. Зате, як тільки холерик розуміє, що здобув перемогу, відразу ж заспокоюється.
Важливими персонами були холерики: А. В. Суворов, Петро I, А. С. Пушкін.
Висновок
До всього вищевикладеного необхідно додати наступне: абсолютно ідентичних описами представників типів темпераментів в житті можна зустріти не так і часто. В більшості своїй люди поєднують в собі відразу кілька типів, тобто вони є представниками суміжних або змішаних типів. Так що не варто засмучуватися, якщо ви не змогли приміряти на себе повний опис будь-якого темпераменту. До того ж, людина цілком здатний виховати в собі необхідні якості, для цього потрібні лише терпіння і не дюжая сила волі.
Прикладом самовиховання може послужити Антон Павлович Чехов, який постає перед нами в образі абсолютно спокійного і врівноваженого людини. Однак з його листування з дружиною можна з’ясувати дещо цікаве, наприклад, Антон Павлович зробив визнання: «Ти пишеш, що заздриш моєму характеру. Повинен сказати тобі, що від природи в мене різкий, я запальний і ін. Але я звик стримувати себе, бо розпускати себе порядній людині не личить. В колишнє час я виробляв чорт знає що”.
Обирай професію враховуючи свій тип темпераменту
Обирай професію враховуючи свій тип темпераменту | Запорізький обласний центр зайнятостіУсім відомі основні типи темпераменту — холерик, сангвінік, меланхолік і флегматик. На думку вчених, темперамент пов’язаний з особливостями нервової системи людини, тому вважається його вродженою властивістю. Змінити свій темперамент досить складно – а значить, простіше і правільніше навчитися враховувати власні здібності як в процесі навчання, так і при виборі професії.
Щоб визначити тип темпераменту, розроблені спеціальні тести, їх нескладно знайти в Інтернеті. Для того щоб хоча б приблизно уявити, який у вас тип темпераменту, потрібно ознайомитися зі словесними портретами кожного типу й «приміряти» їх на себе.
Флегматичний тип темпераменту спокійний та врівноважений, він наполегливий і старанний працівник, проте тільки у тій галузі, до якої звик. Йому не підходить робота, що відрізняється різноманітністю, зате монотонна діяльність (наприклад, робота на конвеєрі) не є для нього важкою. Він працює неквапливо, але може досягти хороших результатів завдяки своїй твердості, наполегливості і продуманій організації своєї праці.
Якщо ви
флегматик ми не радимо вибирати професії, пов’язані з частими та інтенсивними контактами з людьми. Це професії бізнесмена, менеджера, вчителя, продавця. Шукайте свою майбутню роботу там, де можна працювати за письмовим столом, де можна зайнятися предметною працею — дослідженням, творчістю, щось майструвати, конструювати, моделювати тощо.Сангвінічний тип темпераменту характеризується енергією і великою працездатністю — йому підходить робота, в якій багато різноманітності, яка постійно ставить перед ним нові завдання, він готовий увесь час діяти і щось організовувати, тому йому підходять керівні посади. Працюючи, він може легко зосередитися і так само легко переключитися з однієї роботи на іншу, але не здатен вникати в деталі і не переносить одноманітності.Якщо ви
сангвінік вам небажано вибирати професії операторського типу: льотчика, шофера, диспетчера. Ви нудьгуватимете без спілкування з людьми, у вас можуть часто траплятися помилки у роботі — аварії, поломки та інші. Не вибирайте також професії на конвеєрному виробництві, пов’язані з монотонністю.Меланхолічний тип темпераменту характеризує низький поріг відчуття і підвищена чутливість до зовнішніх подразників. У нього низька працездатність, він не хоче брати на себе зобов’язання, боїться, що не зуміє їх виконати. Вважає за краще працювати наодинці. Завдяки своїй високій чутливості, він легко вловлює і розуміє тонкощі в поведінці людей, довколишньому світі, а також у мистецтві, літературі, музиці. Меланхоліку підходить робота, яка вимагає уваги, вміння вникнути і пропрацювати найдрібніші деталі. Йому протипоказана діяльність, яка вимагає значного напруження, пов’язана з несподіванками і ускладненнями.Якщо ви
меланхолік вам підійде професія операторського типу, але протипоказана робота, яка передбачає спілкування з людьми (керівника, підприємця, педагога, журналіста, громадського діяча).Холеричний тип темпераменту відрізняється запальністю та імпульсивністю, роботу виконує з великим внутрішнім напруженням, дуже енергійно, цілком віддаючись своїй діяльності, проте свою величезну енергію розподіляє нерівномірно, тому йому підходить циклічна діяльність, яка вимагає великої, але періодичної витрати енергії, пов’язана з напруженням і небезпекою, яка чергується з більш спокійною роботою.Якщо ви
холерик, то тут для вас ідеально підходять професії менеджера, керівника, бізнесмена. У тих галузях, де передбачено інтенсивне спілкування з людьми, ви завжди досягнете успіху.Особливості виховання дітей з різними типами темпераменту
20.11.2018
Усі діти різні: одні спокійно вислуховують зауваження, інші починають пустувати і пустувати, а треті зустрічають хвилею істерики. Батьки, які усиновили сиблінгів, дуже часто дивуються та говорять про те, що діти мають протилежні моделі поведінки. Чому так і як знайти спільну мову з кожним? Спеціалісти програми «Сирітству – ні!» Фонду Ріната Ахметова вирішили розповісти про особливості виховання дітей з різними типами темпераменту.
Єдиний підхід до виховання дітей може бути не лише неефективним, а й нашкодити комусь із них. Це пов’язано з тим, що кожна дитина має свій темперамент, який проявляється у 3-4 рочки, коли малюк починає вивчати навколишній світ. Наслідком неправильного виховання дитини без урахування його типу темпераменту може бути не лише виникнення проблем і непослуху, а й повної деградації його особистості в майбутньому.
Діти, яких у дитинстві часто лаяли та били, в дорослому житті зазвичай мають проблеми із залежностями будь-якого роду (алкогольна, наркотична, нікотинова тощо). Також виникають труднощі у спілкуванні з однолітками й дорослими.
Чи можливо змінити темперамент дитини?
Однозначно – ні. Психологи рекомендують батькам розрізняти такі поняття, як «характер» і «темперамент». Темперамент дається дитині природою, це тип нервової системи, а характер визначається вихованням, що дозволяє компенсувати недоліки темпераменту.
Існують чотири типи темпераменту: сангвінік, холерик, меланхолік та флегматик. Людини зі стовідсотковим виявом одного з типів не існує. Як правило, кожному притаманні два типи темпераменту, один з яких домінує у відсотковому співвідношенні 70% на 30%.
Як дізнатися, який тип темпераменту притаманний дитині?
Дуже просто. Ви можете прослідкувати за реакцією дитини на відмову в чомусь. Діти, у яких домінують різні типи темпераменту, відреагують по-різному.
Які поведінкові особливості дітей відповідно до типу темпераменту?
Діти-сангвініки
Сангвініки – це діти, з вихованням яких майже не виникає проблем, вони завжди мають гарний настрій. Для дитини-сангвініка характерні такі риси: відсутність перепадів настрою, навіть якщо чимось засмучена, вона не впаде в істерику. Це рухлива дитина, у якої завжди є бажання кудись бігти і з чимось взаємодіяти. Це діти-лідери, які мають хорошу нервову систему та високу самооцінку. Такі діти швидко засинають і легко прокидаються – ці критерії відображають роботу їхньої нервової системи.
Але й у цих ідеальних дітей є свої недоліки. Головна особливість дітей-сангвініків полягає в тому, що вони досить хитрі. Якщо така дитина чогось не хоче робити, змусити її практично неможливо. Помилкою батьків, які виховують сангвініка, є те, що вони вірять на слово своїй дитині. Врешті дитина спонукає дорослих грати за її правилами. Якщо не звертати уваги на подібні «дрібниці», дитина виросте брехуном і аферистом. Аби запобігти можливим наслідкам, батькам треба дотримуватися того, щоб малюк виконував їхні вимоги. Робити це потрібно спокійно, без покриків і нотацій.
Друга помилка батьків дітей-сангвініків полягає в надмірному схваленні. Не зважаючи на те, що це спокійні, врівноважені діти з хорошою самооцінкою, надлишкова похвала може призвести до розвитку дитячої «зіркової хвороби». Тому дорослі повинні не просто хвалити малюка за його досягнення, а й заохочувати до того, щоб він постійно удосконалювався у своїй діяльності.
Діти-холерики
Це діти зі збудливим типом центральної нервової системи. Усі реакції дітей-холериків мають яскраво виражений характер. Вони не просто сміються, а регочуть, не сердяться, а розлютовуються.
Такі діти прагнуть впливати на те, що бачать. Основними поведінковими рисами є: емоційність, активність, рухливість і гучність. Діти-холерики мають неспокійний сон. Малюків з цим типом темпераменту важливо виховувати правильно, інакше вони можуть вирости дуже емоційними, агресивними і схильними до асоціальної поведінки. Діти-холерики люблять рухливі ігри та заняття, в яких можна проявити себе, прагнуть виконати головну роль у грі, організувати товаришів і керувати ними, намагаються навіть керувати дорослими. Все, що вимагає прояву активності, легко вдається дітям цього типу і, навпаки, ситуації, в яких треба стримати себе, обмежити свої бажання, викликають у них почуття протесту.
Типові помилки батьків у вихованні дітей-холериків полягають у прояві агресії стосовно дитини або навпаки – надмірну турботу та опіку. З такою дитиною слід поводитися врівноважено, особливо якщо вона пустує та кричить. Пом’якшати її емоційний порив неможливо, ліпше реагувати на дитячі примхи спокійним тоном. Потурати вимогам дитини також не можна, краще встановлювати свої життєві принципи, довгострокові домовленості та заборони (у розумній кількості).
Діти-меланхоліки
Меланхолік – це тип поведінки особи, про яку говорять, що її не видно і не чутно. Діти-меланхоліки не кричать, а ниють, не сміються, а посміхаються, не вимагають, а жалібно дивляться на бажане. Вони малоактивні, надають перевагу спокійній діяльності, що потребує рухів.
Дітям з таким типом темпераменту не властиво активно включатися в розмову, демонструвати свої знання та вміння (навіть якщо малюк добре читає вірші, він відмовиться читати їх у гостях). Навпаки, маючи хороші знання, дитина при відповіді на запитання плутається, говорить тихо, нерішуче, заїкається. Діти-меланхоліки схильні до ігор на самоті або з товаришем, якого добре знають, галасливі однолітки їх стомлюють. Почуття меланхоліка глибокі, тривалі, але зовні майже не виявляються, що іноді вводить дорослих в оману.
У вихованні дитини меланхоліка необхідно насамперед додержуватися принципу поступовості. Малюк не витримує сильних подразників: чи потрібно їх виключати? Так, потрібно обмежувати і шум, і нові знайомства, і кількість іграшок, але в той же час треба привчати дитину не лякатися невеликого шуму, спокійно, без тривоги ставитися до нових знайомств, вчити активно оперувати новою іграшкою.
Діти-флегматики
Такі діти неквапливі, обачні, спокійні. З них виростають дорослі, які люблять все робити ґрунтовно та поетапно. Діти-флегматики не люблять проявляти емоції, тому здається, що їм байдуже: виграв чи програв у будь-якій грі або змаганні. При цьому вони надають перевагу спокійним іграм і можуть тривалий час збирати конструктор, не заважаючи дорослим. Такі діти мають хороший сон, але прокидаються важко і ще довго відходять від сновидінь. З таких дітей виростають дорослі, про яких кажуть що вони «сови».
Що робити батькам? Насамперед треба розвивати у дитини допитливість, найпростіше це зробити, максимально урізноманітнивши її дозвілля. Ігри у дворі, перегляд мультфільмів, походи на природу, в цирк або зоопарк – все це буде позитивно впливати на розвиток дитини. За допомогою фізичних вправ треба розвивати спритність і рухливість – тому чим раніше в дитячій кімнаті з’явиться турнік, шведська стінка чи канат, тим краще.
Якщо правильно визначити тип темпераменту своїх дітей, то й спілкування, і виховні моменти проходитимуть набагато легше і правильніше, а це – запорука виховання гармонійної особистості.
Як визначити характер людини за її розмовою
- Крістіан Джаррет
- BBC Future
Автор фото, Getty Images
Чи могли би ви визначити вдачу незнайомців, випадково почувши їхню розмову в автобусі?
Чи може те, що вони кажуть, і як висловлюють свої думки, розповісти про їхню особистість? А якби ви прочитали маленьке оповідання? Чи проглядає крізь рядки слів вдача його автора?
Нам часто радять добре подумати, перш ніж щось сказати. Але, виявляється, що слова, за допомогою яких ми формулюємо свої думки, можуть розповісти про нас набагато більше, ніж те, що ми намагаємось донести слухачу.
Дослідники знайшли чимало підтверджень тому, що те, як ми висловлюємо думки, — в розмові чи дописі в соцмережах — дозволяє досить точно визначити наш характер. Навіть вибір електронної адреси може бути доволі красномовним.
На перший погляд, тут немає нічого дивного. Звичайно, екстраверти* балакають більше і гучніше, ніж їхні більш стримані знайомі. Вони також схильні розмовляти швидше.
(* В статті використовуються назви рис особистості за прийнятою в сучасній психології моделлю, яка складається з п’яти основних аспектів: відкритість досвіду, сумлінність, екстраверсія, доброзичливість, нейротизм. — Ред.)
Жінки-екстраверти обожнюють спілкуватися в групових чатах, а чоловіки-інтроверти частіше розмовляють самі з собою.
Але особистості з різними темпераментами також дуже по-різному користуються мовою.
Кілька років тому група дослідників під керівництвом Каміля Б’юкебума з Вільного університету Амстердама провела невеликий експеримент.
Вчені запропонували групі з 40 волонтерів проглянути кілька фотографій із різноманітними соціальними ситуаціями та вголос описати, що на них відбувається.
Дослідники з’ясували, що екстраверти надають перевагу абстрактним висловлюванням, тоді як інтроверти формулюють свої думки більш конкретно.
Екстраверт: «Ця стаття — чудова».
Інтроверт: «Ця стаття — дуже інформативна».
Автор фото, Getty Images
Підпис до фото,Як і всі екстраверти, Мухаммед Алі був балакучим і гучно розмовляв
Цьому відповідають й висновки інших досліджень. Наприклад, що інтроверти (англомовні, в даному випадку) частіше використовують артиклі the / a, які потрібні для опису окремих об’єктів чи подій.
Вони зазвичай висловлюють свою думку обережніше, використовуючи слова зі значенням сумніву («можливо», «мабуть»), а також поняття, які можна визначити в конкретних числах.
Екстраверти: «Ходімо поїмо».
Інтроверти: «Може, нам з’їсти по сендвічу».
З точки зору психології, це цілком обґрунтовано. Життя багатьох екстравертів — більш насичене. Вони, як правило, частіше вживають алкоголь, мають більше сексуальних партнерів та більш схильні до ризику, ніж інтроверти.
І отже, в мовленні вони також більш самовпевнені: вони сміливо оперують фактами, висловлюють свої думки більш спонтанно і схильні до перебільшень.
Взаємозв’язок між особистістю та мовленням виявляється й на письмі.
Дослідники Джейкоб Хірш та Джордан Петерсон із Торонтського університету попросили студентів описати свій минулий досвід та плани на майбутнє.
Науковці помітили, що учасники, які набрали високі бали за показником екстраверсія, частіше використовували слова, які описують стосунки. Що цілком виправдано, оскільки екстраверти ведуть активне соціальне життя, зазначили експерти.
Йдеться не лише про екстравертів та інтровертів — інші аспекти особистості також відбиваються в мовленні.
Люди відкриті досвіду багато говорять про почуття, у мовленні невротиків більше відчувається тривога та невпевненість у собі, а сумлінні особистості частіше використовують слова, пов’язані з досягненнями та професійною діяльністю.
Невротик: «Мені так сумно».
Відкритий досвіду: «Тобі просто треба виговоритися».
Сумлінний: «Ми можемо над цим попрацювати».
Автор фото, Getty Images
Підпис до фото,Особистості широких поглядів частіше використовують дієслова зі значенням «писати»
Типи особистості яскраво відбиваються й в написанні художніх творів.
У 2010 році німецькі психологи провели експеримент, під час якого вони запропонували 100 учасникам написати невелике оповідання і використати в ньому п’ять слів-підказок: «авіакатастрофа», «покоївка», «феєрверк», «Середньовіччя» та «супермаркет».
Дослідження показало, що твори учасників із широкими поглядами були більш оригінальними, а доброзичливі особистості частіше писали про стосунки між людьми.
Цікаво, що коли групі випробуваних показали оповідання інших учасників і попросили визначити риси особистості їхніх авторів, вони зробили це досить точно. Принаймні стосовно таких особистісних параметрів, як відкритість досвіду та доброзичливість.
Згадані дослідження переважно аналізували монологічне мовлення. А як щодо спілкування з іншими?
Один такий експеримент показав, що якщо в одній кімнаті зібрати інтровертів, їхні розмови врешті-решт зведуться до обговорення проблем: «Я маю шукати нову квартиру, бо мої сусіди по кімнаті зводять мене з розуму».
Автор фото, Getty Images
Підпис до фото,…Тоді як у мовленні екстравертів частіше лунають дієслова зі значенням «пити»
А от розмови екстравертів зазвичай охоплюють ширший спектр тем і вони частіше присвячені приємним речам та розвагам: «Обожнюю бігати» і «Стейнбек — дивовижний письменник».
Але це знову ж таки відповідає тому, що багатьом відомо й так: екстраверти більше за інших вміють просто насолоджуватися життям.
Звичайно, сьогодні ми спілкуємось переважно в чатах, електронних листах, блогах та соцмережах.
Виявляється, що ми так само відкриваємо риси своєї особистості й у віртуальному просторі.
Дослідники з Університету Техасу в Остіні проаналізували вміст близько 700-та блогів загальним обсягом у сотні тисяч слів.
Вони виявили, що слова, які використовували їхні автори, в цілому співвідносилися з тим, як вони самі описували себе. Наприклад, ті, хто оцінив себе, як приємну особистість, використовували помітно менше лайливих слів.
Дослідники, однак, пішли ще далі, спробувавши прослідити зв’язок між рисами характеру та використанням певних слів.
Вони з’ясували, приміром, що особистості широких поглядів частіше використовували дієслова зі значенням «писати», а екстраверти — зі значенням «випивати».
Автор фото, Getty Images
Підпис до фото,Відомий актор-трансвестит РуПол називає себе інтровертом, який добре замаскувався під екстраверта. Як і всі інтроверти, він схильний формулювати свої думки більш конкретно
Аналіз дописів у Twitter виявляє схожу ситуацію.
Екстраверти більше говорять про позитивні емоції та ситуації спілкування з людьми.
А невротичні (або емоційно нестабільні) особистості, як правило, частіше використовують займенники першої особи однини — «я» та «мені».
Екстраверт: «Ми такі щасливі!»
Невротик: «Я добре провів / провела час».
У це важко повірити, але зв’язок між рисами особистості та мовленням є настільки послідовним, що учасники того ж експерименту безпомилково визначали характер незнайомих їм людей лише за їхніми дописами в Twitter.
Насправді, ми завжди намагаємося розшифрувати, що за людина перед нами, майже підсвідомо аналізуючи те, як вона розмовляє.
Процес оцінювання інших людей — практично неминучий. Однієї електронної адреси або імені в соцмережах достатньо, щоб ми почали складати своє враження про іншу людину.
Так, приміром, ті, в чиїй електронній адресі багато цифр, здаються нам більш легковажними, а власники жартівливої електронної адреси ([email protected]) — екстравертами, хоча дослідження показують, що це не завжди так.
Думка про те, що ми відкриваємо надто багато про себе щоразу, коли щось говоримо або пишемо, може бентежити. Насамперед, якщо ви не надто відверта особа.
Але це також дає можливість справляти на інших людей бажане враження.
Змінивши свої мовленнєві звички, ми могли би видавати себе за того, ким хотіли би бути.
Якщо це про вас, тоді у вашій особистості безумовно є щось підступне.
А поки ви не здогадались, які риси притаманні автору цієї статті, я краще поставлю крапку.
Прочитати оригінал цієї статті англійською мовою ви можете на сайті BBC Future.
| Русское слово | English word | Транскрипция |
| активный | active | [ ˈæktɪv ] |
| амбициозный, целеустремленный | ambitious, high-flying | [ æmˈbɪʃəs ] [ haɪˈflaɪɪŋ ] |
| безумный | reckless | [ ˈrekləs ] |
| беспечный | light-hearted, easygoing | [ laɪt ˈhɑːtɪd ] [ ˌiːzɪˈɡəʊɪŋ ] |
| бешеный | furious | [ ˈfjʊərɪəs ] |
| волевой | strong-willed | [ ˈstrɒŋˈwɪld ] |
| ворчливый | grumbling | [ ˈɡrʌmbəlɪŋ ] |
| гордый | proud | [ praʊd ] |
| гуманный | humane | [ hjuːˈmeɪn ] |
| добрый | kind | [ kaɪnd ] |
| жадный | greedy | [ ˈɡriːdi ] |
| желчный | acrimonious | [ ˌækrɪˈməʊniəs ] |
| жестокий | cruel | [ krʊəl ] |
| завистливый | envious | [ ˈenvɪəs ] |
| замкнутый | unsociable | [ ʌnˈsəʊʃəbəl ] |
| заносчивый, высокомерный | arrogant | [ ˈærəɡənt ] |
| злой | angry | [ ˈæŋɡri ] |
| идеальный | ideal, perfect | [ aɪˈdɪəl ] [ ˈpɜːfɪkt ] |
| капризный | capricious, fretful | [ kəˈprɪʃəs ] [ ˈfretfəl ] |
| коварный, хитрый | sly | [ slaɪ ] |
| ленивый | lazy | [ ˈleɪzi ] |
| лживый | lying, mendacious | [ ˈlaɪɪŋ ] [ menˈdeɪʃəs ] |
| личность | personality | [ ˌpɜːsəˈnælɪti ] |
| любопытный | curious | [ ˈkjʊərɪəs ] |
| мерзкий | disgusting | [ dɪsˈɡʌstɪŋ ] |
| наглый | impertinent | [ ɪmˈpɜːtɪnənt ] |
| надежный, верный | reliable | [ rɪˈlaɪəbəl ] |
| назойливый | importunate | [ ɪmˈpɔːtʃʊnət ] |
| наивный | naive | [ naɪˈiːv ] |
| непослушный, капризный (о ребенке) | naughty | [ ˈnɔːti ] |
| обидчивый | touchy | [ ˈtʌtʃi ] |
| озорной | mischievous, naughty | [ ˈmɪstʃɪvəs ] [ ˈnɔːti ] |
| он человек с характером | he is a man of (strong) character | [ hi z ə mæn əv strɒŋ ˈkærəktə ] |
| оптимист | optimist | [ ˈɒptɪmɪst ] |
| остроумный | witty | [ ˈwɪti ] |
| отважный | courageous | [ kəˈreɪdʒəs ] |
| ответственный | responsible | [ rɪˈspɒnsəbəl ] |
| отзывчивый | responsive | [ rɪˈspɒnsɪv ] |
| пассивный | passive | [ ˈpæsɪv ] |
| пессимист | pessimist | [ ˈpesɪmɪst ] |
| позитивный | positive | [ ˈpɒzətɪv ] |
| покладистый | complaisant | [ kəmˈpleɪzənt ] |
| равнодушный | indifferent | [ ɪnˈdɪfrənt ] |
| разумный, сообразительный | smart | [ smɑːt ] |
| раскованный | uninhibited | [ ˌʌnɪnˈhɪbɪtɪd ] |
| рассудительный | sober-minded, reasonable | [ ˈsəʊbəˈmaɪndɪd ] [ ˈriːznəbəl ] |
| реалист | realist | [ ˈrɪəlɪst ] |
| резкий | harsh | [ hɑːʃ ] |
| самокритичный | self-critical | [ self ˈkrɪtɪkəl ] |
| самолюбивый | selfish | [ ˈselfɪʃ ] |
| серьезный | serious | [ ˈsɪərɪəs ] |
| склад ума | attitude of mind, mentality | [ ˈætɪtjuːd əv maɪnd ] [ menˈtælɪti ] |
| скромный | modest | [ ˈmɒdɪst ] |
| смелый | brave | [ breɪv ] |
| справедливый | fair, impartial | [ feə ] [ ɪmˈpɑːʃəl ] |
| талантливый | talented | [ ˈtæləntɪd ] |
| темперамент | temperament | [ ˈtemprəmənt ] |
| терпеливый | patient | [ ˈpeɪʃnt ] |
| тихий | calm, quiet | [ kɑːm ] [ ˈkwaɪət ] |
| толерантный | tolerant | [ ˈtɒlərənt ] |
| тупой | stupid, dull | [ ˈstjuːpɪd ] [ dʌl ] |
| умный | clever | [ ˈklevə ] |
| умный, разумный | intelligent | [ ɪnˈtelɪdʒənt ] |
| упрямый | stubborn | [ ˈstʌbən ] |
| циничный | cynical | [ ˈsɪnɪkəl ] |
| черта характера | character trait | [ ˈkærəktə treɪt ] |
| чувствительный | sensitive | [ ˈsensətɪv ] |
| щедрый | generous | [ ˈdʒenərəs ] |
Десять единиц измерения личности (TIPI)
TIPI — это 10-элементная мера измерений Большой пятерки (или пятифакторной модели). Прежде чем использовать этот инструмент, прочтите это примечание об альфа-надежности и факторной структуре.
** ХОТИТЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ TIPI? ВПЕРЕД, ПРОДОЛЖАТЬ. ЛЮБОЙ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЕГО В ЛЮБЫХ ЦЕЛЯХ. НЕ НУЖНО СПРОСИТЬ У МЕНЯ РАЗРЕШЕНИЕ. **
Оригинальная ссылка:
Гослинг, С. Д., Рентфроу, П. Дж., И Суон, В. Б., мл. (2003). Очень краткая оценка пяти сфер личности. Журнал исследований личности, 37, 504-528.
Аннотация
Когда время ограничено, исследователи могут столкнуться с выбором: использовать очень краткую оценку параметров личности Большой пятерки или вообще не использовать ее. Чтобы удовлетворить потребность в очень краткой оценке, были разработаны и оценены инвентарные списки из 5 и 10 пунктов. Хотя эти инструменты несколько уступают стандартным многопозиционным инструментам, они достигли адекватных уровней с точки зрения (а) конвергенции с широко используемыми показателями Большой пятерки в отчетах о себе, наблюдателях и коллегах, (б) надежности повторных тестов, (в) закономерностях. предсказанных внешних коррелятов, и (г) конвергенция между самооценками и оценками наблюдателя.На основе этих тестов предлагается мера из 10 параметров Большой пятерки для ситуаций, когда необходимы очень короткие измерения, личность не является основной темой интереса или исследователи могут терпеть несколько ослабленные психометрические свойства, связанные с очень краткими измерениями. меры.
Дополнительная информация:
1. Рукопись TIPI (pdf)
2. Шкала TIPI
3. Шкала TIPI (pdf)
4. Нормы TIPI (в формате pdf из онлайн-исследования музыкальных предпочтений Джейсона Рентфроу): мужские нормы; Женские нормы
Нормы TIPI были основаны на данных, собранных здесь: http: // www.outofservice.com/music-personality-test/
Нормы следует цитировать как: Gosling, S. D., Rentfrow, P. J., & Potter, J. (2014). Нормы личностной инвентаризации из десяти пунктов. Неопубликованные данные.
Демографическую информацию о нормах можно найти здесь.
Оценка TIPI
1. Перекодируйте элементы с обратной оценкой (т. Е. Перекодируйте 7 на 1, 6 на 2, 5 на 3 и т. Д.). Пункты с обратной оценкой: 2, 4, 6, 8 и 10.
2.Возьмите СРЕДНЕЕ из двух предметов (стандартного предмета и перекодированного предмета с обратной оценкой), составляющих каждую шкалу.
Пример использования шкалы экстраверсии: участник набрал 5 баллов по пункту 1 (экстравертность, энтузиазм) и 2 по пункту 6 (сдержанный, тихий). Во-первых, перекодируйте элемент с обратной оценкой (например, элемент 6), заменив 2 баллом 6. Во-вторых, возьмите среднее значение балла для элемента 1 и (перекодированного) балла для элемента 6. Таким образом, оценка по шкале TIPI Extraversion будет быть: (5 + 6) / 2 = 5.5
ИЩЕТЕ БЫСТРЫЙ СПОСОБ ВЫЧИСЛЕНИЯ И ОТОБРАЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ TIPI?
Daniel DeNeui создал электронную таблицу Excel, в которой подсчитываются ваши баллы и отображаются вместе с опубликованными нами нормативами. Щелкните здесь, чтобы получить копию таблицы. Если у вас есть какие-либо вопросы о таблице, пожалуйста, свяжитесь с доктором ДеНуи.
Джастин Ченг создал файл синтаксиса spss для вычисления оценок. Щелкните здесь, чтобы получить копию. Если у вас есть какие-либо вопросы по этому поводу, свяжитесь с Джастином.
Сравнение с другими очень краткими шкалами Большой пятерки
В ответ на потребность в очень кратких измерениях Большой пятерки, в дополнение к TIPI была разработана пара других мер. К ним относятся индивидуальная оценка личности (SIMP; Wood & Hampson, 2005) и еще одна оценка, состоящая из 10 пунктов (Rammstedt & John, 2007). В моем собственном (неопубликованном) анализе все три инструмента работают примерно одинаково хорошо с точки зрения конвергенции с NEO-PI-R, оцененной несколькими неделями позже.Более того, выполнение всех трех инструментов занимает примерно одинаковое время (потому что 5 заданий SIMP длиннее и сложнее, чем задания в тестах из 10 пунктов). Один опубликованный анализ (Furnham, 2008), в котором сравнивались несколько очень кратких показателей, показал, что TIPI «достигает немного большей достоверности, чем другие показатели».
Переводы
Эти переводы предоставлены их разработчиками для исследовательского использования. Я включил их сюда как ресурс для исследователей, но их включение не означает, что я их одобряю.Они различаются процедурами, используемыми для их разработки, и степенью их валидации. Я не разрабатывал их и не использовал в своих исследованиях, поэтому я не могу их оценить. За более подробной информацией об инструментах обращайтесь к их авторам. Насколько мне известно, вы можете свободно использовать эти переводы, но в качестве вежливости я рекомендую вам связаться с контактными лицами, указанными ниже, прежде чем делать это.
БОЛГАРИЯ
Болгарская версия TIPI доступна здесь (в формате pdf).Его разработал Румен Кетипов
.КАТАЛАН
Каталонская версия доступна здесь. Этот документ также включает кастильскую версию. Его разработали Урсула Оберст и Ванесса Ренау Руис.
Валидация прибора описана в:
Ренау В., Оберст У., Гослинг С. Д., Русиньол Дж. И Чамарро А. (2013). Перевод и проверка реестра из десяти личностей на испанский и каталонский. Aloma.Revista de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport, 31, 85-97.
КИТАЙСКИЙ
Китайская версия TIPI доступна здесь. Его разработали Джексон Лу и его коллеги. Если вы пользуетесь прибором, цитируйте этот документ, который перепечатывает прибор в Приложении.
Более ранняя китайская версия TIPI доступна здесь. Его разработали Миньян Хуанг, Е Чен и Хиллари Энгер Эльфенбейн.
КИТАЙСКИЙ (ГОНКОНГ / МАКАО / ТАЙВАНСКАЯ ВЕРСИЯ)
Другая китайская версия TIPI доступна здесь.Его разработали Жан Цу и Лиз ДеШи.
ГОЛЛАНДСКИЙ (2)
Голландская версия TIPI доступна здесь. Его разработал Сандер Кул.
Анализ пересмотренной версии голландского TIPI, состоящей из пяти пунктов, TIPI-r (в котором два пункта на каждой шкале были преобразованы в один пункт) доступен здесь. С вопросами об этой шкале или о голландском переводе BFI из 44 пунктов, обращайтесь к Яапу Дениссену.
Вторая голландская версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате) вместе со статьей Джоэри Хофманс, Питера Куппенса и Юри Аллика, описывающая, как она была проверена.
ФАРСИ (ПЕРСИДСКИЙ)
Версия TIPI на фарси доступна здесь (в формате pdf). Он был разработан Маджидом Мирзавазири, Хамидом Вазире и Симин Вазире в сотрудничестве с Мохсеном Джошанлоо.
ФРАНЦУЗСКИЙ
Французская версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате). Его разработала Эрика Карлайл.
Пересмотренная версия прибора Carlisle доступна здесь (в формате pdf). Он исключает три дополнительных элемента (не относящихся к TIPI), перечисляет черты как в мужской, так и в женской форме и использует исходный порядок элементов TIPI.Доработку внес Майк Фридман.
ГРУЗИНСКИЙ
Грузинская версия TIPI доступна здесь (в формате pdf). Его разработала Хатуна Марцквишвили. Валидация этого инструмента описана в:
Марцквишвили, К., Сордиа, Н., и Нойбауэр, А. (2020). Психометрические свойства грузинских версий анкет Большой пятерки. Грузинский психологический журнал, 2, 30-47. Пожалуйста, напишите Хатуне Марцквишвили для получения информации об этой статье.
НЕМЕЦКИЙ
Немецкая версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате) или по электронной почте авторам Бенедикту Хеллу и Питеру М. Маку.
Проверка этого инструмента описана в:
Мак, П. М., Ад, Б. и Гослинг, С. Д. (2007). Построить валидацию короткого инструмента пятифакторной модели: самостоятельное исследование немецкой адаптации индивидуальной инвентаризации из десяти пунктов (TIPI-G). Европейский журнал оценки личности. Пожалуйста, напишите Бенедикту Хеллу или Питеру М. Маку для получения информации об этой статье.
ГРЕЧЕСКИЙ
Греческая версия TIPI доступна здесь (в формате pdf). Его разработала Элени Карфопулу.
ЕВРЕЙСКИЙ
Версия TIPI на иврите доступна здесь (в текстовом формате). Его разработал Сигал Тиферет.
ИНДОНЕЗИЯ (БАХАСА ИНДОНЕЗИЯ)
Версия TIPI для бахаса Индонезии (в формате pdf) доступна здесь.Его разработал Ханиф Ахтар.
Разработка и проверка инструмента описана в:
Ахтар, Х. (2018). Перевод и проверка личного реестра из десяти пунктов (TIPI) на индонезийский язык. Международный журнал исследований в области психологии, 7, 59-69. DOI: 10.5861 / ijrsp.2018.3009
ИТАЛЬЯНСКИЙ
Итальянская версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате). Его разработал Карло Чиорри.
Валидация прибора описана в:
Чиорри, К., Бракко, Ф., Пиччинно, Т., Модаффери К., & Баттини, В. (2014). Психометрические свойства пересмотренной версии Личностной инвентаризации из десяти пунктов. Европейский журнал психологической оценки , DOI: 10.1027 / 1015-5759 / a000215.
Другая итальянская версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате). Его разработала Эрика Карлайл.
ЯПОНСКИЙ
Японская версия TIPI доступна здесь (в формате pdf).Его разработали Ацуши Осио, Синго Абэ и Пино Катроне.
Валидация прибора описана в:
Осио А., Абэ С. и Кутроне П. (2012). Разработка, надежность и валидность японской версии личного реестра из десяти пунктов (TIPI-J). Японский журнал личности, 21, 40-52.
КОРЕЙСКИЙ
Корейская версия TIPI доступна здесь (в формате pdf). Его разработал Шанг Э.Ха.
НЕПАЛ
Версия TIPI на непальском языке доступна здесь (в формате pdf). Его разработал Хо Пуй Чан.
МАЛАЙ
Малайская версия TIPI доступна здесь (в формате pdf) и в формате Word. Он был разработан доктором Мухаммадом Идрисом Булларе.
НОРВЕЖСКИЙ
Норвежская версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате) или по электронной почте автору Кристине Айхер.
ПОЛЬСКИЙ (2)
Доступны две польские версии TIPI.
Одна версия (доступна здесь) была разработана Агнешкой Сороковской. Документ (на польском языке) с описанием шкалы и ее развития можно найти здесь.
Вторая версия была разработана Мариолой Лагуна. Некоторая основная психометрическая информация доступна здесь (в текстовом формате). Эта версия доступна здесь (в формате Word).
ПОРТУГСКИЙ
Версия TIPI на португальском (бразильском португальском) языке доступна здесь (в текстовом формате). Его разработал Карлос Эдуардо Пиментель.
Версия TIPI на португальском (европейском португальском) языке доступна здесь (в текстовом формате). Его разработали Сан Луис Кастро и Сезар Лима.
Документ, описывающий разработку и валидацию этого инструмента, описан здесь:
Нуньес, А., Лимпо, Т., Лима, К. Ф., и Кастро, С. Л. (2018). Краткие шкалы для оценки личностных качеств: разработка и проверка Португальского опросника личности из десяти пунктов (TIPI). Границы в психологии, 9 (461).DOI: 10.3389 / fpsyg.2018.00461
ИСПАНСКИЙ (6)
Доступны шесть испанских версий TIPI:
Одна версия доступна здесь (в формате pdf). Этот документ включает в себя версии кастильский и каталонский . Его разработали Урсула Оберст и Ванесса Ренау Руис.
Валидация прибора описана в:
Ренау В., Оберст У., Гослинг С. Д., Русиньол Дж. И Чамарро А. (2013).Перевод и проверка реестра из десяти личностей на испанский и каталонский. Aloma.Revista de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport, 31, 85-97.
Другая версия доступна здесь (в формате pdf). Его разработал Сезар А. Мерино Сото.
Другая версия доступна здесь (в формате Word). Его разработал Кармело Васкес.
Другая версия доступна здесь (в формате Word). Его разработал Найран Рамирес.
Другая версия доступна здесь (в формате Word).Его разработала Эрика Карлайл.
Другая версия доступна здесь (в формате Word). Его разработал Джонатан Айяла.
ШВЕДСКИЙ
Шведская версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате). Первоначально он был разработан Эрикой Карлайл и пересмотрен и обновлен Эмилем Ланделлом.
ТУРЕЦКИЙ
Турецкая версия TIPI доступна здесь (в текстовом формате). Его разработал Хасон Атак. Некоторая основная психометрическая информация доступна здесь (в текстовом формате).
УКРАИНСКИЙ
Украинская версия TIPI, а также статья с описанием его разработки и психометрической информацией доступны здесь. Его разработала Марина Климанская. Если у вас есть вопросы по этому поводу, обращайтесь к Марине Климанской.
УРДУ
Версия TIPI на урду была разработана Фарихой Аршад (под руководством профессора доктора Фарах Малик). Здесь вы можете получить версию на урду, корреляцию между элементами, прямой и обратный перевод.
Пройдите этот быстрый тест на личность
Источник: geralt / Pixabay
Что ты за человек? Вы увлечены? В стороне? Волновался? Прилежный? Вычурный? Доминант? Покорная? Застенчивый?
Личности бывают всех форм и размеров. И у всех нас есть черты характера, которые служат основой того, кто мы есть, и нашего уникального подхода к миру.
За последние несколько десятилетий психологи-личностные психологи обнаружили сходные доказательства того, что основную личность человека можно свести к пяти широким параметрам черт.Эти черт Большой пятерки (см. McCrae & Costa, 1985) следующие:
- Экстраверсия (по сравнению с интроверсией) — Тенденция к общительности и высокой социальной энергии
- Эмоциональная стабильность (по сравнению с невротизмом) — Тенденция быть уравновешенной с точки зрения эмоций и не испытывать особого предрасположенного беспокойства или печали
- Открытость (против ограниченности) — Склонность интересоваться новыми идеями, людьми, искусством и почти всем чем угодно
- Доброжелательность (по сравнению с неприятным) — Склонность соглашаться с людьми и быть в целом добрым в отношениях с другими
- Добросовестность (вместо дезорганизации) — Склонность к скрупулезности и организованности во всех аспектах своей жизни
Каждая из этих черт считается непрерывным измерением, и люди получают баллы где-то в континууме между двумя крайними формами каждой черты.
Личностный опись из десяти пунктов
За прошедшие годы было разработано несколько показателей личностных качеств Большой пятерки. В исследовании, которое мы с моими учениками проводим в рамках работы Лаборатории эволюционной психологии Нью-Пальца, мы склонны использовать очень краткую меру, называемую инвентаризацией личности из десяти пунктов (TIPI), разработанную Гослингом, Рентфроу и Суонном ( 2003 г.).
Завершение этой инвентаризации занимает меньше минуты. И исследования психометрии этой меры продемонстрировали ее валидность во многих исследованиях.Одним словом, это очень эффективно и действенно. Нам это нравится!
В то время как более глубокие тесты черт Большой пятерки дают более точную сводку базовой структуры личности, TIPI может фактически предоставить кому-то быстрый снимок его результатов по каждому из пяти основных характеристик личности.
Взято из веб-сайта Сэма Гослинга в Техасском университете, тест вместе с процедурами подсчета очков приведен ниже:
1 Вот ряд черт характера, которые могут относиться к вам, а могут и не иметь.Напишите число рядом с каждым утверждением, чтобы указать, в какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением. Вы должны оценить степень, в которой пара черт применима к вам, даже если одна характеристика применяется сильнее, чем другая.
1 = Категорически не согласен
2 = Не согласен умеренно
3 = Немного не согласен
4 = Ни согласен, ни не согласен
5 = Немного согласен
6 = умеренно
7 = Полностью согласен
Я вижу себя как:
1._____ Экстравертный, восторженный.
2. _____ Критический, сварливый.
3. _____ Надежный, дисциплинированный.
4. _____ Беспокойство, легко расстраиваться.
5. _____ Открыт для новых впечатлений, комплексный.
6. _____ Зарезервировано, тихо.
7. _____ Сочувствующий, теплый.
8. _____ Неорганизованный, беспечный.
9. _____ Спокойный, эмоционально устойчивый.
10. _____ Обычное, некреативное.
Оценка TIPI следующая:
1.Перекодируйте элементы с обратной оценкой (т.е. перекодируйте 7 на 1, 6 на 2, 5 на 3 и т. Д.). Пункты с обратной оценкой — это номера 2, 4, 6, 8 и 10.
2. Возьмите среднее значение двух элементов (стандартного элемента и элемента с перекодировкой и обратной оценкой), составляющих каждую шкалу.
Оценка по шкале TIPI («R» обозначает элементы с обратной оценкой):
Экстраверсия: 1, 6R; Доброжелательность: 2R, 7; Добросовестность; 3, 8R; Эмоциональная устойчивость: 4R, 9; Открытость опыту: 5, 10р.
Пример использования шкалы экстраверсии: участник набрал 5 баллов по пункту 1 (экстраверт, энтузиазм) и 2 по пункту 6 (сдержанный, тихий).Во-первых, перекодируйте элемент с обратной оценкой (например, элемент 6), заменив 2 баллом 6. Во-вторых, возьмите среднее значение балла для элемента 1 и (перекодированного) балла для элемента 6. Таким образом, оценка по шкале TIPI Extraversion будет быть: (5 + 6) / 2 = 5,5 1
Личность Essential Читает
Что означают мои баллы?
Источник: tumisu / Pixabay
Черты характера часто концептуализируются в релятивистской манере. То есть, оценки обычно рассматриваются относительно того, как набрали другие.
В своей статье 2003 г. Gosling et al. предоставили информацию о средних (средних) значениях и стандартных отклонениях (SD) * для каждого из этих пяти показателей (на выборке из 1813 взрослых). Эти результаты следующие:
Экстраверсия
Среднее значение: 4,44, стандартное отклонение = 1,45
Эмоциональная устойчивость
Среднее значение: 4,83, стандартное отклонение = 1,42
Открытость
Среднее значение: 5,38, стандартное отклонение = 1,07
Дружелюбие
Среднее: 5.23, SD = 1,11
Добросовестность
Среднее значение: 5,40, SD = 1,32
Источник: goodluz / Shutterstock
На вынос
Итак, теперь вы можете сравнить свои результаты со средними. Для параметров, у которых ваша оценка ниже среднего, у вас будет «низкий» показатель по этому параметру. Например, вы могли набрать 3 балла за экстраверсию, что соответствует значению ниже среднего 4,44, что делает вас в некотором роде интровертом.
Если у вас есть оценки, которые выходят за рамки стандартного отклонения выше или ниже среднего для определенного параметра, то со статистической точки зрения вы довольно сильно занимаетесь этим параметром.Например, если вы набрали 7 баллов по эмоциональной устойчивости, что более чем на одно стандартное отклонение выше среднего значения 4,83, тогда вы «крут, как огурец», «даже Стивен» — или, как сейчас говорят дети, «Просто остынь!»
И если вы близки к среднему значению в одном измерении, то вы похожи на большинство людей в этом конкретном измерении. Со статистической точки зрения, этот результат для любого конкретного измерения, по сути, является наиболее ожидаемым результатом.
Является ли TIPI идеальным измерительным прибором? Нет, не идеально.Но я должен сказать, что меня всегда впечатляла его способность быстро дать приблизительный портрет основных черт личности.
1 Весь раздел между двумя надстрочными индексами 1 дословно адаптирован с веб-сайта Сэма Гослинга.
* Стандартное отклонение примерно соответствует средней сумме, которая отклоняется от среднего значения в выборке.
LinkedIn Изображение предоставлено: Flamingo Images / Shutterstock
Опись личности из десяти предметов (TIPI)
Опросник личности из десяти пунктов (TIPI), разработанный в США Гослингом, Рентфроу и Своном (2003), был разработан для измерения параметров Пятифакторной модели личности (FFM).Гослинг и др. (2003) признали, что время часто является роскошью в исследованиях, и поэтому разработали небольшой инструмент, который позволил бы быстро управлять и интерпретировать. Таким образом, выполнение TIPI занимает примерно одну минуту.
Стремясь охватить весь спектр FFM, элементы, входящие в TIPI, были взяты из дескрипторов существующих инструментов Большой Пятерки, таких как Реестр Большой Пятерки (BFI, John & Srivastava, 1999). TIPI состоит из 2 пунктов для каждого из 5 доменов, представленных в FFM.Один элемент содержит два желательных дескриптора, а другой — два нежелательных дескриптора (например, для Экстраверсии: экстравертный, восторженный и сдержанный, тихий). Каждый из десяти пунктов оценивается по 7-балльной шкале Лайкерта в диапазоне от 1 ( категорически не согласен), до 7 ( полностью согласен).
Gosling et al. (2003) набрали 1813 студентов университетов для прохождения TIPI и BFI. Шесть недель спустя подвыборка из 180 участников снова завершила тесты.
TIPI сообщил о низкой внутренней согласованности (Extraversion, a =.68; Доброжелательность, a = 0,40; Добросовестность, a = 0,50; Эмоциональная стабильность, a = 0,73; Открытость, а = 0,45). Гослинг и др. (2003) признали, что при наличии только двух пунктов на шкалу внутренняя согласованность будет нарушена (где многопозиционные шкалы укрепляют внутреннюю согласованность, поскольку несколько пунктов могут перекрываться по содержанию). Таким образом, исследователи не ожидали высокого уровня надежности и вместо этого подчеркивали достоверность. TIPI был протестирован против BFI для определения конвергентной достоверности. Результаты выявили существенные значимые конвергентные корреляции (E, r =.87; А, r = 0,70; C, r = 0,75; ES, r = 0,81; О, г = ,65). При использовании мер с небольшим количеством предметов. Вуд и Хэмпсон (2005) рекомендуют использовать процедуру повторного тестирования для проверки надежности. TIPI продемонстрировал адекватную шестинедельную надежность повторного тестирования ( r = 0,72). Также были представлены нормативные данные для TIPI (E, M = 4,44; SD = 1,45; A, M = 5,23; SD = 1,11; C M = 5.40, SD = 1,32; ES, M = 4,83, SD = 1,42; O, M = 5,38, SD = 1,07).
TIPI был переведен на несколько языков, включая испанский (TIPI-SPA), каталонский (TIPI-CAT; Renau, Oberst, Gosling, Rusinol, & Chmarro, 2013) и немецкий (TIPI — G; Muck, Hell & Gosling). , 2007). Межкультурная валидация показала результаты, аналогичные результатам, полученным по всем трем параметрам, с результатами, полученными при исследовании англоязычного TIPI (Gosling et al., 2003).
TIPI находится в свободном доступе в Интернете (по адресу http://gosling.psy.utexas.edu/wp-content/uploads/2014/09/tipi.pdf) и может использоваться без разрешения.
Записка исследователей —
«Мы надеемся, что этот инструмент не будет использоваться вместо уже существующих многопозиционных инструментов. Вместо этого мы призываем использовать этот инструмент, когда времени и пространства не хватает и когда достаточно лишь очень краткого измерения Большой пятерки ». (Гослинг и др., 2003, стр.525).
Список литературы
Гослинг, С.Д., Рентфроу, П.Дж., и Суонн, В.Б., младший (2003). Очень краткая характеристика личностных сфер Большой пятерки. Журнал исследований личности, 37 , 504-528. DOI: 10.1016 / S0092-6566 (03) 00046-1
Гослинг, С.Д., Рентфроу, П.Дж., и Суонн, В.Б., младший (2003). Опись личности из десяти предметов, доступ к которой можно получить по адресу http://gosling.psy.utexas.edu/wp-content/uploads/2014/09/tipi.pdf, 03.06.17.
Джон, О. П., & Шривастава, С. (1999). Таксономия черт Большой пятерки: история, измерения и теоретические перспективы. В Л. А. Первин и О. П. Джон (ред.), Справочник личности: теория и исследования (стр.102–138). Нью-Йорк: Guilford Press.
Muck, P.M., Hell, B., & Gosling, S.D. (2007). Построить валидацию короткого инструмента пятифакторной модели: самостоятельное исследование немецкой адаптации индивидуальной инвентаризации из десяти пунктов (TIPI-G). Европейский журнал оценки личности, 23 , 166-175.DOI: 10.1027 / 1015-5759.23.3.166
Ренау В., Оберст У., Гослинг С.Д., Русинол Дж. И Чамарро А. (2013). Перевод и проверка Описи личности из десяти пунктов на испанский и каталонский. Aloma.Revista de Psicologia, Ciencies de l’Educacio I de l’Esport, 31, 85-97.
границ | Краткие шкалы для оценки личностных качеств: разработка и проверка Португальского опросника личности из десяти пунктов (TIPI)
Введение
Модель «большой пятерки» является наиболее широко принятой моделью личности (Woods and Hampson, 2005).Он предлагает пять личностных черт: экстраверсия (быть общительным, активным), приветливость (мягкосердечность, доверчивость), сознательность (организованность, надежность), эмоциональная стабильность (быть спокойным, расслабленным) и открытость (быть спокойным, расслабленным). любопытный, творческий) (Коста и МакКрэй, 1992). В поддержку этой модели были обнаружены устойчивые взаимосвязи между личностными чертами и конструктами, такими как самооценка (Jonason et al., 2011; Storme et al., 2016), положительный и отрицательный аффект (Hofmans et al., 2008; Romero et al., al., 2012) и агрессивности (Bartlett, Anderson, 2012). Ожидаемые корреляции приведены в дополнительной таблице S1.
Существует множество инструментов для измерения личностных качеств: Пересмотренный перечень личностей NEO с 240 пунктами (Коста и МакКрэй, 1992), перечень факторов NEO с 60 пунктами (Коста и МакКрэй, 1992) и инвентарь большой пятерки с 44 пунктами ( BFI; Джон и Шривастава, 1999). Однако практические ограничения, такие как нехватка времени, привели к разработке более коротких показателей, особенно полезных при крупномасштабных оценках различий между популяциями и внутри них (Ziegler et al., 2014), когда личность не в центре внимания (Gosling et al., 2003). Одним из самых коротких проверенных инструментов для измерения личностных качеств является личностный опросник из десяти пунктов (TIPI).
Он был разработан Gosling et al. (2003), и это занимает около 1 минуты. TIPI стал очень влиятельным инструментом в психологических исследованиях, о чем свидетельствует количество цитирований исходной статьи (> 4300, Google Schoolar). Также был большой интерес к адаптации и проверке TIPI для использования на разных языках и в разных культурах, таких как испанский (Romero et al., 2012; Renau et al., 2013), французском (Storme et al., 2016) и немецком (Muck et al., 2007) (полный список см.).
Есть данные, свидетельствующие о том, что TIPI является подходящей мерой модели Большой пятерки. Исходный TIPI (Gosling et al., 2003) показал альфа Кронбаха от низкого до среднего (α = 0,40–0,68), типичный результат для коротких шкал (Ziegler et al., 2014), но показал высокую временную стабильность ( r s = 0,62–0,77), сильная корреляция с более длинными мерами личностных черт, такими как BFI ( r s> 0.65), а также модели корреляций с другими психологическими переменными, аналогичные тем, которые были получены с более длинными измерениями. Это было воспроизведено в валидационных исследованиях на разных языках (Muck et al., 2007; Renau et al., 2013; Chiorri et al., 2015). Факторный анализ также подтвердил пятифакторную структуру, лежащую в основе TIPI (Hofmans et al., 2008; Romero et al., 2012).
Учитывая полезность кратких измерений личностных черт, это исследование направлено на предоставление надежных доказательств достоверности португальского TIPI.Эта версия была первоначально переведена нашей группой (Лима и Кастро, 2009, 2011) и протестирована Брито-Коста и др. (2015b) со 170 спортсменами-мужчинами (13–33 года). Другая португальская версия была разработана Карвалью и др. (2012) и протестирован на 404 бразильских старшеклассниках (14–20 лет). В обоих исследованиях изучались только альфа и факторная структура Кронбаха TIPI. Следовательно, необходима дальнейшая работа для тестирования португальского TIPI на общей популяции и использования более комплексного подхода для оценки его надежности и валидности.Здесь мы оцениваем TIPI на основе разнообразной выборки ( N = 333, 18–65 лет), и мы исследуем альфа Кронбаха, коэффициенты повторного тестирования, факторную структуру, используя план калибровки-валидации, сходимость с BFI и взаимосвязь с самоуважение, положительные и отрицательные эмоции и агрессивность.
Метод
Участники и процедура
Участниками были 333 человека ( M возраст = 33,15 года, SD = 15,24; 78% женщины).Буклет с анкетами (см. Ниже) раздавался студентам в классных группах ( n = 197). Затем студентов попросили взять один буклет и передать его другому человеку в возрасте от 40 до 65 лет ( n = 136). Чтобы оценить надежность теста-ретеста, через 4 недели 81 студент снова завершил TIPI. Исследование было одобрено этическим комитетом департамента, и все субъекты дали письменное информированное согласие в соответствии с Хельсинкской декларацией.
Материалы
Разработка португальского TIPI
TIPI включает в себя два пункта, измеряющих каждое из измерений личности Большой пятерки (Gosling et al., 2003). В каждом измерении один элемент представляет положительный полюс, другой — отрицательный. Участники оценивают, насколько каждая черта применима к себе, используя семибалльную шкалу (1 = категорически не согласен ; 7 = полностью согласен ). Оригинальная английская версия была независимо переведена на португальский язык двумя носителями языка, свободно владеющими английским языком, и после обсуждения была получена единственная версия (Lima and Castro, 2009, 2011).Эта версия была опробована на 80 человек ( M возраст = 35,33 года, SD = 12,98; 49% женщин; альфа Кронбаха: 0,71 для экстраверсии, 0,07 для доброжелательности, 0,54 для сознательности, 0,68 для эмоциональной устойчивости, 0,32 для Открытость). Поскольку альфа-значения «Приятность» и «Открытость» были слабее, чем у исходной шкалы (0,40 и 0,45 соответственно), мы пересмотрели перевод соответствующих пунктов. Отредактированная версия была переведена на английский язык носителем английского языка, свободно говорящим на португальском языке, и все элементы получили семантическую эквивалентность с оригинальными.Затем эта версия была применена к новой выборке из 41 взрослого ( M возраст = 21,03 года, SD = 2,55; 85% женщин). Полученные альфы были аналогичны исходной английской версии (0,68 для экстраверсии, 0,48 для доброжелательности, 0,55 для добросовестности, 0,67 для эмоциональной стабильности, 0,61 для открытости). Затем это считалось окончательной версией португальского TIPI, которую мы использовали в основном валидационном исследовании (дополнительная таблица S2), которое не включало пилотные образцы.
Дополнительные анкеты
Инвентаризация большой пятерки (BFI)Мы использовали BFI (John and Srivastava, 1999; португальская версия: Brito-Costa et al., 2015a; α = 0,65–0,86) в качестве более длинного стандартного показателя личностных черт (мера из 44 пунктов Большой пятерки параметров личности). личность). Участники указывают степень, в которой каждая черта применима к себе, используя пятибалльную шкалу от категорически не согласен до полностью согласен.
Шкала самооценки Розенберга (RSES)Самоуважение измерялось с помощью RSES, одномерной шкалы из 10 пунктов (Rosenberg, 1979; португальская версия: Santos and Maia, 2003; α = 0.90). Участники указывают уровень своего согласия с набором чувств, которые они могли бы испытать, по четырехбалльной шкале от категорически не согласен до полностью согласен .
График положительных и отрицательных воздействий (PANAS)Положительные и отрицательные аффекты оценивались с помощью PANAS, критерия из 20 пунктов, состоящего из 10 положительных и 10 отрицательных чувств и эмоций (Watson et al., 1988; португальская версия: Galinha and Pais-Ribeiro, 2005; α = 0,81 для положительного аффекта). , 0.88 для отрицательного). Участники сообщают «как они себя чувствуют в целом» по пятибалльной шкале от ничего или очень легко до очень .
Анкета агрессии (AQ)Агрессивность измерялась с помощью AQ, показателя из 29 пунктов с четырьмя подшкалами: физическая агрессия, словесная агрессия, гнев и враждебность (Buss and Perry, 1992; португальская версия: Vieira and Soeiro, 2002; α = 0,70–0,80). Участники указывают, как часто они испытывали перечисленные чувства и поведение, используя пятибалльную шкалу от никогда или почти никогда до всегда или почти всегда .
Результаты
Описательная статистика и анализ надежности
Значения внутренней согласованности для каждой подшкалы были аналогичны значениям, полученным в предыдущих исследованиях, и в целом выше, чем полученные Carvalho et al. (2012) и Брито-Коста и др. (2015b). Альфа Кронбаха варьировалась от 0,39 для доброжелательности до 0,72 для экстраверсии во времени 1 и от 0,31 для добросовестности до 0,79 для экстраверсии во времени 2. Мы также обнаружили высокую временную стабильность: коэффициенты теста-повторного тестирования варьировались от 0.71 для доброжелательности до 0,90 для экстраверсии (таблица 1).
ТАБЛИЦА 1. Описательная статистика, надежность и корреляции с BFI для измерений TIPI.
Анализ действительности
Факторный анализДля проверки достоверности фактора использовался план калибровки-валидации. Мы случайным образом разделили общую выборку на калибровочную выборку, отправленную для исследовательского факторного анализа (EFA; n = 133; 40% от общей выборки), и валидационную выборку, отправленную в подтверждающий факторный анализ (CFA; n = 200; 60 % от общей выборки).Для EFA мы провели анализ главных компонент, ограниченный пятифакторным решением с вращением Varimax. Результаты показали, что на пять факторов приходится 76,01% общей дисперсии. Пункты были сгруппированы в соответствии с исходной структурой TIPI (с нагрузками от 0,44 до 0,90), за исключением пункта 2 измерения «Согласие», который имел немного более высокую нагрузку на открытость (0,44 против 0,48, соответственно). Затем был проведен CFA для проверки факторной структуры.Предложенная модель не соответствовала данным должным образом, χ 2 (25, N = 200) = 78,37, CFI = 0,84, SRMR = 0,07 RMSEA = 0,10, P (rmsea ≤ 0,05) = 0,001. После изучения индексов модификации (MI) и факторных корреляций мы уточнили модель. Мы коррелировали пункты 4 и 7 (MI = 27,23), соответственно, из измерений эмоциональной стабильности и согласия, элементы которых, как ранее было показано, перекрестно нагружают (Romero et al., 2012; Renau et al., 2013; Storme et al. , 2016).Кроме того, для экономии была удалена незначительная связь между экстраверсией и уступчивостью ( p = 0,54). Об отсутствии связи между этими двумя признаками постоянно сообщалось в предыдущих исследованиях с TIPI (Muck et al., 2007; Romero et al., 2012; Storme et al., 2016). Эта пересмотренная модель хорошо соответствовала данным, χ 2 (25, N = 200) = 46,55, CFI = 0,94, SRMR = 0,06, RMSEA = 0,07, P (rmsea ≤ 0,05) = 0,18, с факторными нагрузками выше 0,37, p s <0.001 (таблица 2).
ТАБЛИЦА 2. Анализ главных компонентов с вращением Varimax, ограниченным пятифакторным решением и факторными нагрузками элементов TIPI.
Конвергенция с BFIКонвергентные корреляции были высокими, в диапазоне от 0,60 по приемлемости до 0,78 по экстраверсии (таблица 1), а дискриминантные корреляции были низкими ( r s <0,48).
Корреляция с внешними критериямиЭкстраверсия положительно коррелировала с показателями самооценки, положительного аффекта, вербальной агрессии и гнева; и отрицательно с враждебностью и отрицательным аффектом.Доброжелательность положительно коррелировала с самооценкой и положительным аффектом, а отрицательно — с отрицательным аффектом и всеми аспектами агрессивности. Сознательность положительно коррелировала с самооценкой и положительным аффектом и отрицательно с отрицательным аффектом, словесной агрессией, враждебностью и гневом. Эмоциональная стабильность положительно коррелировала с самооценкой и положительным аффектом и отрицательно с отрицательным аффектом, физической агрессией, враждебностью и гневом. Наконец, открытость положительно коррелировала с самооценкой и положительным аффектом и отрицательно с отрицательным аффектом и враждебностью (дополнительная таблица S2).
Чтобы проверить, совпадают ли наблюдаемые корреляции между TIPI и другими показателями с найденными для BFI, мы вычислили r контрастность-CV для каждого измерения (Westen and Rosenthal, 2003). Результаты показали, что эти корреляции были схожими между TIPI и BFI: коэффициенты r контраст-CV составляли 0,52 для экстраверсии, 0,70 для доброжелательности, 0,57 для добросовестности, 0,83 для эмоциональной стабильности и 0,71 для открытости ( p s <0 .001).
Обсуждение
В этом исследовании изучались психометрические свойства португальского TIPI. В соответствии с предыдущими исследованиями мы обнаружили альфа Кронбаха от низкого до среднего. Поскольку это обычное явление при использовании коротких мер, информация о временной стабильности и сходимости с более длинными измерениями имеет решающее значение для определения их надежности и достоверности (Gosling et al., 2003; Ziegler et al., 2014). В соответствии с этим, все пять измерений португальского TIPI показали очень хорошую временную стабильность и высокую сходимость с BFI.Эти результаты согласуются с существующими исследованиями с использованием оригинального TIPI (Gosling et al., 2003) и переведенных версий (Muck et al., 2007; Romero et al., 2012; Renau et al., 2013; Storme et al., 2016) .
Факторный анализ обеспечил поддержку исходной структуры TIPI, поскольку все элементы загружены в ожидаемых измерениях. Исключением был пункт «критический, склочный» — отрицательный полюс согласия — который имел несколько более высокую нагрузку в измерении открытости в EFA. Хотя обратный перевод соответствует оригиналу, на португальском языке, как и на испанском (Renau et al., 2013), «критичность» рассматривается как положительная характеристика, способность отстаивать точку зрения. Этот образец результатов для измерения согласия также был получен в других валидационных исследованиях (Muck et al., 2007; Storme et al., 2016), включая перекрестную загрузку его элементов (Renau et al., 2013; Storme et al., 2016). др., 2016). Однако важно отметить, что все параметры португальского TIPI продемонстрировали хорошую временную стабильность и высокую корреляцию с BFI, а также продемонстрировали модель корреляции с внешними критериями, как сообщалось в предыдущих исследованиях с использованием TIPI (Jonason et al., 2011) или BFI (Chiorri et al., 2015).
Заключение
Это исследование разработало и подтвердило португальский TIPI, который показал психометрические свойства, сопоставимые с исходными и переведенными версиями. Хотя при использовании его для индивидуальных оценок необходимо проявлять некоторую осторожность (Ziegler et al., 2014), португальский TIPI предлагает полезную меру для исследования групповых различий среди португалоговорящих участников.
Заявление об этикеПисьменное информированное согласие было получено от всех участников, а этическое одобрение было получено от Департамента этического комитета факультета психологии и педагогических наук Университета Порту (ссылка 3-1 / 2017).Участникам не платили за участие, и анкеты заполнялись либо на индивидуальных занятиях, либо в классных группах с использованием формата бумаги и карандаша.
Авторские взносы
TL, CL и SLC разработали исследование. CL и SLC перевели анкету независимо. CL собрал и закодировал данные первого пилотного исследования. AN собрал и закодировал данные второго пилотного исследования и основного исследования. AN и TL проанализировали и интерпретировали данные. Все авторы написали и рецензировали рукопись и одобрили ее окончательный вариант.
Финансирование
Эта работа была поддержана грантами Португальского фонда науки и технологий (FCT) и программы COMPETE 2020 (CPUP UID / PSI / 00050/2013, POCI-01-0145-FEDER-00729 и NORTE-01-0145- ФЕДЕР-00026). Во время подготовки рукописи CL была поддержана грантом FCT Investigator Grant (IF / 00172/2015).
Заявление о конфликте интересов
Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Дополнительные материалы
Дополнительные материалы к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.00461/full#supplementary-material
Сноски
- http://gosling.psy.utexas.edu/scales-weve-developed/ten-item-personality-measure-tipi/
Индивидуальная инвентаризация из десяти пунктов — обзор
4.1.3 Принятие риска
Как правило, люди не склонны к риску (Эрроу, 1971; Пратт, 1964).Однако в некоторых обстоятельствах, особенно в организационном контексте, принятие риска может быть полезным, поскольку оно может привести к появлению возможностей или необходимых реформ. Мы рассудили, что ностальгия может побуждать к риску (Zou, Lee, Wildschut, & Sedikides, 2019). Нас особенно интересовало принятие финансовых рисков, определяемое как поведение, которое влечет за собой неопределенность или изменчивость результатов (Figner & Weber, 2011; Holton, 2004), то есть возможность как прибылей, так и убытков (Josef et al., 2016) .
Первоначальные результаты подтвердили наши рассуждения (Zou, Lee, Wildschut, & Sedikides, 2018, Предварительное расследование).Мы применили для группы владельцев бизнеса шкалу ностальгии по Саутгемптону и шкалу принятия рисков из трех пунктов (Covin & Slevin, 1989), где каждый пункт составлял основу (например, «Какой способ ведения бизнеса вы предпочитаете?») ) и три варианта реагирования: от низкого риска («постепенно исследуйте потенциальные возможности посредством осторожного, постепенного поведения») до нейтральной средней точки («одинаково одинаково») до высокого риска («предпримите смелые и широкомасштабные действия для достижения целей фирмы. цели »).Склонность к ностальгии была положительно связана с принятием риска, контролем характеристик бизнеса (например, количество предприятий, находящихся в собственности, общий размер бизнеса), демографическими данными (например, возрастом, полом, этнической принадлежностью, образованием) и большой пятеркой (личность из десяти пунктов). Inventory; Gosling, Rentfrow, & Swann, 2003).
Затем мы исследовали причинно-следственную связь между ностальгией и принятием риска (Zou et al., 2018, Study 1). Мы манипулировали ностальгией с помощью задачи «Отражение событий» и измеряли принятие риска с помощью задачи «Автоматический аналог риска» (Pleskac, Wallsten, Wang, & Lejuez, 2008).В этом задании участникам предлагается надуть 30 виртуальных воздушных шаров, и они заранее выбирают количество насосов для каждого из 30 испытаний. Воздушные шары закреплены на 128-м насосе, хотя данный воздушный шар может лопнуть где-нибудь между 1-м и 128-м насосом. Участники получают 0,005 фунта стерлингов за каждую помпу, хотя есть одна загвоздка: если лопнет воздушный шар, они теряют весь свой заработок за это испытание. Общее количество помп, которое участники выбирают из 30 испытаний, представляет собой меру принятия риска.В нашем эксперименте ностальгические участники выбрали большее количество помп, чем контрольные. Ностальгия порождает финансовые риски.
Почему ностальгия побуждает к риску? Мы начали с определения ключевого фактора, который способствует принятию риска, восприятию поддержки со стороны семьи. Семья считается важнейшим источником смысла и предсказывает смысл жизни (Lambert et al., 2010). Более того, семья служит буфером против неудач (Cai, Sedikides, & Jiang, 2013), восприятие членов сообщества как семьи положительно связано с рискованными финансовыми решениями (Zhu, Dholakia, Chen, & Algesheimer, 2012) и предполагаемым доступом к финансовая поддержка семьи предсказывает более высокий риск (Hsee & Weber, 1999).Таким образом, семья закладывает основу для принятия финансовых рисков и смягчает их обратную сторону. Мы также пришли к выводу, что ностальгия укрепит представление о поддержке семьи. Ностальгические переживания в значительной степени связаны с семейными моментами (например, свадьба, рождение ребенка, каникулы; Wildschut et al., 2006) и сценариями культурной жизни (например, трапеза в День Благодарения, рождественские каникулы, пикники 4 июля; Berntsen & Рубин, 2004) с участием семьи. Кроме того, склонность к ностальгии связана с социальными связями (Seehusen et al., 2013), а экспериментальные индукции ностальгии порождают чувство социальной связанности (например, защищенность и любовь; Hepper et al., 2012). В целом, мы предположили, что ностальгия будет связана с восприятием поддержки со стороны семьи или приведет к нему, что, в свою очередь, будет связано с принятием риска.
Мы приступили к тестированию этой модели посредничества (Zou et al., 2018, исследование 2) с дизайном измерения посредничества (Hayes, 2018). Мы оценили предрасположенность к ностальгии с помощью «Опросника ностальгии» (Batcho, 1995).Мы оценили поддержку семьи (например, «Я получаю эмоциональную помощь и поддержку от своей семьи») с помощью четырех пунктов многомерной шкалы воспринимаемой социальной поддержки (Zimet, Dahlem, Zimet, & Farley, 1988). Эта шкала из 12 пунктов измеряет два других источника воспринимаемой социальной поддержки, которые мы тестировали в качестве альтернативных посредников: значимый другой (четыре пункта; например, «У меня есть особенный человек, который является для меня настоящим источником утешения») и друзей (четыре предметы, например, «Мои друзья очень стараются мне помочь»).Наконец, мы оценили готовность к риску с помощью инвестиционной задачи. Участников попросили принять 12 инвестиционных решений, которые определят их шансы на выигрыш купона Amazon на 20 долларов. В частности, они получили пять стартовых билетов и были проинформированы о том, что чем больше билетов они заработают благодаря своим инвестиционным решениям, тем больше у них будет шансов выиграть ваучер. Для каждого решения участники выбирали между вариантом, результат которого был определен, и вариантом, результат которого имел такое же ожидаемое значение, но более высокий риск.Участники рассмотрели 12 инвестиционных сценариев, треть из которых представляла собой область потерь (например, «уверенная потеря 6 билетов» против «25% -ный шанс потерять 12 билетов и 75% -ный шанс потерять 4 билета»), еще треть представляла собой усиление (например, «гарантированный выигрыш в 6 билетов» против «25% -ный шанс получить 12 билетов и 75% -ный шанс получить 4 билета»), а последняя треть представляла смешанный домен (комбинация проигрышей и выигрышей; например, «100% шанс без сдачи» vs. «80% шанс потерять 5 билетов и 20% шанс получить 20 билетов»).Учитывая, что эта область не влияла на связь между ностальгией и принятием риска, мы сформировали общую оценку принятия риска путем усреднения по областям. Семейная поддержка (но не поддержка со стороны других лиц или друзей) опосредовала связь между ностальгией и принятием риска (независимо от возраста или пола).
Однако это свидетельство посреднической роли семейной поддержки было корреляционным. Мы запросили экспериментальные доказательства с помощью экспериментально-причинно-следственной схемы (Spencer, Zanna, & Fong, 2005). Сначала мы манипулировали ностальгией и оценивали ее влияние на поддержку семьи (т. Е. Предполагаемого посредника; Zou et al., 2018, Study 3). Мы вызвали ностальгию с помощью варианта задания на отражение события, в котором экспериментальное условие (ностальгическое событие) противопоставлялось двум контрольным условиям: обычному ностальгическому событию и положительному (то есть удачному) ностальгическому событию. Мы оценили поддержку семьи с помощью подшкалы семьи из 4 пунктов многомерной шкалы воспринимаемой социальной поддержки (Zimet et al., 1988). Ностальгия (по сравнению с двумя контрольными условиями) повысила восприятие поддержки со стороны семьи. Во-вторых, , мы манипулировали поддержкой семьи и оценивали ее влияние на принятие риска (т.е. переменную предполагаемого результата; Zou et al., 2018, Study 4). Мы вызывали поддержку со стороны семьи, случайным образом распределяя участников по условию семейной среды по сравнению с состоянием собственных устройств. В первом они предполагали взаимодействие с членами семьи и кратко описывали его в письменной форме, тогда как во втором они делали то же самое в случае, когда им приходилось заботиться о себе.Затем участники выполнили задачу инвестиционного решения Исследования 2 (то есть заработали билеты на купон Amazon на 20 долларов). Участники в условиях семейного окружения подвергались большему риску, чем те, кто находился в состоянии собственных устройств.
Реализовав схему измерения-посредничества и экспериментально-причинно-следственную цепочку, мы объединили все это в полную модель посредничества (Zou et al., 2018, Study 5). Сначала мы манипулировали ностальгией с помощью задачи «Отражение событий». Затем мы измерили воспринимаемую финансовую поддержку семьи по трем индивидуальным критериям: «Моя семья поможет мне, если я столкнусь с финансовым затруднением», «Моя семья одолжит мне деньги, когда это будет необходимо», «Я могу рассчитывать на свою семью в финансовой поддержке, если Мне это когда-нибудь понадобится.Наконец, мы измерили принятие риска с помощью 3-элементной инвестиционной подшкалы шкалы принятия рисков для конкретной области (Weber, Blais, & Betz, 2002; например, «Инвестируйте 5% своего годового дохода в очень спекулятивные акции»). . Подтверждая предыдущие выводы, предполагаемая финансовая поддержка передала эффект ностальгии на принятие риска.
(PDF) Психометрические свойства десяти элементов личности ивентари (типи)
Гослинг, С. Д., Рентфроу, П. Дж., И Суонн Дж. У. Б. (2003). Очень краткая оценка доменов качества
Большой пятерки.
Журнал исследований личности, 37
, 504-528. Doi: 10.1016 / S0092-
6566 (03) 00046-1
Гослинг, С., Поттер Дж., Кристофер Дж. С. и Оливер П. Дж. (2008). Психометрия развития
Самоотчетов большой пятерки: согласие, факторная структура, согласованность и дифференциация от возраста
от 10 до 20 лет.
Journal of Personality and Social Psychology
, 94 (4), 718-737.
Грант, С., и Ланган-Фокс, Дж.(2006). Профессиональный стресс, преодоление трудностей и напряжение: комбинированный / интерактивный эффект черт Большой пятерки.
Личность и индивидуальные различия
, 41, 719-732. Doi:
10.1016 / j.paid.2006.03.008
Кенни, Д. А. (2004). Человек: общая модель межличностного восприятия.
Личность и социальные аспекты
Психологическое обозрение
, 8, 265-280. Doi: 10.1207 / s15327957pspr0803_3
Лима, К.Ф. (2010).
O processamento emocional da linguagem e da música
. Dissertação de douto-
ramento não publicada, Universidade do Porto, Порту.
Лима, К. Ф., и Кастро, С. Л. (2009).
Inventário de Personalidade de 10 itens, versão portuguesa
[Ten-
Item Personality Inventory, португальская версия]. Acedido em 10, Жанейро, 2015 г., em http: // home-
page.psy.utexas.edu/homepage/faculty/gosling/scales_we.htm.
Макдональд, К., Бор, М., и Манро, Д. (2008). Шкала ценностей в действии и большая пятерка: эмпирический показатель структуры катиона.
Журнал исследований личности, 42
(4), 787-799.
Doi: 10.1016 / j.jrp.2007.10.003
McCrae, R.R., & Costa P.T. Дж., Терраччиано А., Паркер В. Д., Миллс К. Дж., Де Фрюйт Ф., Мервильде И.
(2002). Развитие личностных качеств от 12 до 18 лет: продольный, поперечный и кросс-культурный анализ
.
Журнал личности и социальной психологии,
83 (6), 1456-1468,
Макгроу, К. О., Тью, М. Д., и Уильямс, Дж. Э. (2000). Целостность экспериментов, проводимых через Интернет:
Можно ли доверять данным?
Психологическая наука, 11,
502-506. Doi: 10.1111 / 1467-9280.00296
Morgan, W. P., O’Connor, P. J., Ellickson, K. A., & Bradley, P. W. (1988). Структура личности, настроение
состояний и результативность у элитных бегунов на длинные дистанции.
Международный журнал спортивной психологии
, 19,
247-263.
Морган, У. П. и Джонсон, Р. У. (1978). Личностные характеристики успешных и неудачливых —
полных гребца.
Международный журнал спортивной психологии
, 9, 119-133.
Морган, У. П. и Поллок, М. Л. (1977). Психологическая характеристика элитного бегуна на длинные дистанции.
Анналы Нью-Йоркской академии наук
, 301, 382-403.
Мак, П. М., Ад, Б., и Гослинг, С. Д. (2007). Построить валидацию короткой пятифакторной модели прибора
. Самостоятельное исследование немецкой адаптации личностного инвентаря темного предмета (TIPI-G).
Европейский журнал психологической оценки
, 23, 166-175.
Озер, Д. Дж., И Бенет-Мартинес, В. (2006). Личность и прогнозирование последствий.
Ежегодный обзор психологии
, 57, 401-421.Doi:
10.1037 / a0018131
Первин А. Л. и Джон П. О. (1997).
Личность: теория и исследования
. (7ª изд.). Нью-Йорк: Джон Вили
и сыновья.
Пьемонт, Р. Л., Хилл, Д. К., и Бланко, С. (1999). Прогнозирование спортивных результатов с использованием пятифакторной модели личности.
Личность и индивидуальные различия
, 27, 769-777.
Поропат, А. Э. (2009). Метаанализ пятифакторной модели личности и успеваемости.
Психологический бюллетень
, 135, 322-338. Doi: 10.1037 / a0014996
Rammstedt, B., & John, O.P (2007). Измерение личности за одну минуту или меньше: короткая версия реестра большой пятерки
из 10 пунктов на английском и немецком языках.
Журнал исследований личности
, 41,
203-212. Doi
:
10.1016 / j. jrp.2006.02.001
Рея, Д. Дж., и Мартин, С. (2010). Различия личностных черт спортсменов традиционных видов спорта,
испортсменов других альтернативных видов спорта.
Международный журнал спортивной науки и коучинга
, 5, 75-85.
Международный журнал психологии развития и образования
120 INFAD Revista de Psicología, Nº2-Vol.1, 2015. ISSN: 0214-9877. pp: 115-122
ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ДЕСЯТИ ПУНКТОВ ЛИЧНОСТИ ИВЕНТОРИЯ (TIPI)
10. ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ДЕСЯТИ ПУНКТОВ ЛИЧНОСТИ ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ ПОРТУГАЛЬСКАЯ ВЕРСИЯ_M. Jesu? S 16/2/16 11:27 Página 120
Разработка и проверка Португальского опросника личности из десяти пунктов (TIPI)
Front Psychol.2018; 9: 461.
Андрея Нуньес
1 Центр психологии Университета Порту, факультет психологии и педагогических наук, Университет Порту, Порту, Португалия
Тереза Лимпо
1 Центр психологии Университета Порту, факультет психологии и педагогических наук, Университет Порту, Порту, Португалия
Сезар Ф. Лима
2 Centro de Investigação e Intervenção Social, Instituto Universitário de Lisboa, Лиссабон, Португалия
São 906 1
Центр психологии Университета Порту, факультет психологии и педагогических наук, Университет Порту, Порту, Португалия1 Центр психологии Университета Порту, факультет психологии и педагогических наук, Университет Порту, Порту, Португалия
2 Centro de Investigação e Intervenção Social, Instituto Universitário de Lisboa, Лиссабон, Португалия 9000 3
Отредактировал: Серхио Мачадо, Университет Сальгаду де Оливейра, Бразилия
Рецензент: Лоран Сове, Университет Парижа Декарта, Франция; Юньо Ро, Университет Южного Иллинойса в Эдвардсвилле, США
Эта статья была отправлена в раздел «Количественная психология и измерения» журнала «Границы в психологии»
Поступила в редакцию 25 января 2018 г .; Принята в печать 19 марта 2018 г.
Авторские права © 2018 Нуньес, Лимпо, Лима и Кастро.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License (CC BY). Использование, распространение или воспроизведение на других форумах разрешено при условии указания автора (авторов) и правообладателя и ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале в соответствии с принятой академической практикой. Запрещается использование, распространение или воспроизведение без соблюдения этих условий.
Эта статья цитируется в других статьях в PMC.Abstract
Важность быстрой оценки личностных качеств во многих исследованиях подтолкнула к разработке кратких шкал, таких как личностный опросник из десяти пунктов (TIPI), который измеряет пять личностных черт (экстраверсия, покладистость, добросовестность, эмоциональная стабильность и открытость). ). В текущем исследовании мы представляем португальскую версию TIPI и исследуем ее психометрические свойства на основе выборки из 333 взрослых португальцев в возрасте от 18 до 65 лет.Результаты выявили коэффициенты надежности, аналогичные исходной версии (α = 0,39–0,72), очень хорошую 4-недельную надежность теста – ретеста ( n = 81, r s> 0,71), ожидаемую факторную структуру, высокую сходящуюся валидность с опросник «большой пятерки» ( r s> 0,60) и корреляции с самооценкой, аффектом и агрессивностью, аналогичные тем, которые были обнаружены с помощью стандартных показателей личностных черт. В целом, наши результаты показывают, что португальский TIPI является надежной и действенной альтернативой более длительным измерениям: он предлагает многообещающий инструмент для исследовательских контекстов, в которых время, доступное для оценки личности, сильно ограничено.
Ключевые слова: TIPI, Большая пятерка, португальский, краткие характеристики личности, психометрические свойства
Введение
Модель большой пятерки является наиболее широко принятой моделью личности (Woods and Hampson, 2005). Он предлагает пять личностных черт: экстраверсия (быть общительным, активным), приветливость (мягкосердечность, доверчивость), сознательность (организованность, надежность), эмоциональная стабильность (быть спокойным, расслабленным) и открытость (быть спокойным, расслабленным). любопытный, творческий) (Коста и МакКрэй, 1992).В поддержку этой модели были обнаружены устойчивые взаимосвязи между личностными чертами и конструктами, такими как самооценка (Jonason et al., 2011; Storme et al., 2016), положительный и отрицательный аффект (Hofmans et al., 2008; Romero et al., al., 2012) и агрессивности (Bartlett, Anderson, 2012). Ожидаемые корреляции приведены в дополнительной таблице S1.
Существует множество инструментов для измерения личностных черт: Пересмотренный перечень личностей NEO, состоящий из 240 пунктов (Коста и МакКрэй, 1992), перечень факторов NEO-Five, состоящий из 60 пунктов (Коста и МакКрэй, 1992), и инвентарь большой пятерки, состоящий из 44 пунктов. (BFI; Джон и Шривастава, 1999).Однако практические ограничения, такие как нехватка времени, привели к разработке более кратких показателей, особенно полезных при крупномасштабной оценке различий между популяциями и внутри них (Ziegler et al., 2014), когда личность не является основным направлением (Gosling и др., 2003). Одним из самых коротких проверенных инструментов для измерения личностных качеств является личностный опросник из десяти пунктов (TIPI).
Он был разработан Gosling et al. (2003), и это занимает около 1 минуты. TIPI стал очень влиятельным инструментом в психологических исследованиях, о чем свидетельствует количество цитирований исходной статьи (> 4300, Google Schoolar).Также был большой интерес к адаптации и проверке TIPI для использования на разных языках и в разных культурах, таких как испанский (Romero et al., 2012; Renau et al., 2013), французский (Storme et al., 2016) и German (Muck et al., 2007) (полный список см. 1 ).
Есть свидетельства того, что TIPI является подходящей мерой модели Большой пятерки. Исходный TIPI (Gosling et al., 2003) показал альфа Кронбаха от низкого до среднего (α = 0,40–0,68), типичный результат для коротких шкал (Ziegler et al., 2014), но он демонстрировал высокую временную стабильность ( r s = 0,62–0,77), сильную корреляцию с более длинными мерами личностных черт, такими как BFI ( r s> 0,65), и паттерны корреляций с другими психологическими переменными, аналогичными к тем, которые были получены с помощью более длительных измерений. Это было воспроизведено в валидационных исследованиях на разных языках (Muck et al., 2007; Renau et al., 2013; Chiorri et al., 2015). Факторный анализ также подтвердил пятифакторную структуру, лежащую в основе TIPI (Hofmans et al., 2008; Romero et al., 2012).
Учитывая полезность кратких измерений личностных черт, это исследование направлено на предоставление надежных доказательств достоверности португальского TIPI. Эта версия была первоначально переведена нашей группой (Лима и Кастро, 2009, 2011) и протестирована Брито-Коста и др. (2015b) со 170 спортсменами-мужчинами (13–33 года). Другая португальская версия была разработана Карвалью и др. (2012) и протестирован на 404 бразильских старшеклассниках (14–20 лет). В обоих исследованиях изучались только альфа и факторная структура Кронбаха TIPI.Следовательно, необходима дальнейшая работа для тестирования португальского TIPI на общей популяции и использования более комплексного подхода для оценки его надежности и валидности. Здесь мы оцениваем TIPI на основе разнообразной выборки ( N = 333, 18–65 лет), и мы исследуем альфа Кронбаха, коэффициенты тест-повторного тестирования, факторную структуру, используя план калибровки-валидации, сходимость с BFI и взаимосвязь с самооценка, положительные и отрицательные эмоции и агрессивность.
Метод
Участники и процедура
Участниками были 333 человека ( M возраст = 33.15 лет, SD = 15,24; 78% женщин). Буклет с вопросниками (см. Ниже) был предоставлен студентам в классных группах ( n = 197). Затем студентов попросили взять один буклет и передать его другому человеку в возрасте от 40 до 65 лет ( n = 136). Чтобы оценить надежность теста-ретеста, через 4 недели 81 студент снова завершил TIPI. Исследование было одобрено этическим комитетом департамента, и все субъекты дали письменное информированное согласие в соответствии с Хельсинкской декларацией.
Материалы
Разработка португальского TIPI
TIPI включает в себя два пункта, измеряющих каждое из измерений личности Большой пятерки (Gosling et al., 2003). В каждом измерении один элемент представляет положительный полюс, другой — отрицательный. Участники оценивают, насколько каждая черта применима к себе, используя семибалльную шкалу (1 = категорически не согласен ; 7 = полностью согласен ). Оригинальная английская версия была независимо переведена на португальский язык двумя носителями языка, свободно владеющими английским языком, и после обсуждения была получена единственная версия (Lima and Castro, 2009, 2011).Эта версия была опробована на 80 человек ( M возраст = 35,33 года, SD = 12,98; 49% женщин; альфа Кронбаха: 0,71 для экстраверсии, 0,07 для доброжелательности, 0,54 для сознательности, 0,68 для эмоциональной устойчивости, 0,32 для Открытость). Поскольку альфа-значения «Приятность» и «Открытость» были слабее, чем у исходной шкалы (0,40 и 0,45 соответственно), мы пересмотрели перевод соответствующих пунктов. Отредактированная версия была переведена на английский язык носителем английского языка, свободно говорящим на португальском языке, и все элементы получили семантическую эквивалентность с оригинальными.Затем эта версия была применена к новой выборке из 41 взрослого ( M , возраст = 21,03 года, SD = 2,55; 85% женщин). Полученные альфы были аналогичны исходной английской версии (0,68 для экстраверсии, 0,48 для доброжелательности, 0,55 для добросовестности, 0,67 для эмоциональной стабильности, 0,61 для открытости). Затем это считалось окончательной версией португальского TIPI, которую мы использовали в основном валидационном исследовании (дополнительная таблица S2), которое не включало пилотные образцы.
Дополнительные вопросники
Инвентаризация большой пятерки (BFI)
Мы использовали BFI (John and Srivastava, 1999; португальская версия: Brito-Costa et al., 2015a; α = 0,65–0,86) в качестве более длинного стандартного показателя личностные черты (мера из 44 пунктов Большой пятерки параметров личности). Участники указывают степень, в которой каждая черта применима к себе, используя пятибалльную шкалу от категорически не согласен до полностью согласен.
Шкала самооценки Розенберга (RSES)
Самоуважение измерялось с помощью RSES, одномерной шкалы из 10 пунктов (Розенберг, 1979; португальская версия: Santos and Maia, 2003; α = 0.90). Участники указывают уровень своего согласия с набором чувств, которые они могли бы испытать, по четырехбалльной шкале от совершенно не согласен до полностью согласен .
График положительных и отрицательных аффектов (PANAS)
Положительные и отрицательные аффекты оценивались с помощью PANAS, критерия из 20 пунктов, состоящего из 10 положительных и 10 отрицательных чувств и эмоций (Watson et al., 1988; португальская версия: Galinha and Pais -Рибейро, 2005; α = 0,81 для положительного аффекта, 0.88 для отрицательного). Участники сообщают «как они себя чувствуют в целом» по пятибалльной шкале от ничего или очень легко до очень .
Анкета агрессии (AQ)
Агрессивность измерялась с помощью AQ, показателя из 29 пунктов с четырьмя подшкалами: физическая агрессия, словесная агрессия, гнев и враждебность (Buss and Perry, 1992; португальская версия: Vieira and Soeiro, 2002) ; α = 0,70–0,80). Участники указывают, как часто они испытывали перечисленные чувства и поведение, используя пятибалльную шкалу от никогда или почти никогда до всегда или почти всегда .
Результаты
Описательная статистика и анализ надежности
Значения внутренней согласованности для каждой подшкалы были аналогичны значениям, полученным в предыдущих исследованиях, и в целом выше, чем полученные Carvalho et al. (2012) и Брито-Коста и др. (2015b). Альфа Кронбаха варьировалась от 0,39 для доброжелательности до 0,72 для экстраверсии во времени 1 и от 0,31 для добросовестности до 0,79 для экстраверсии во времени 2. Мы также обнаружили высокую временную стабильность: коэффициенты теста-повторного тестирования варьировались от 0.71 для доброжелательности до 0,90 для экстраверсии ( таблица ).
Таблица 1
Описательная статистика, надежность и корреляции с BFI для измерений TIPI.
| Исходный α 1 | Время 1 ( n = 333) | Время 2 ( n = 81) | Повторный тест (4 недели) 2 7 7 Корреляция с BFI | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Размеры TIPI | M | SD | α | K | Sk | Sk | 9008 9119 9112 9119 SD KSk | Конвергентный | Дискриминант | |||||||||||||||||||
| Экстраверсия | 0.68 | 4,52 | 1,56 | 0,72 | –0,25 | –0,72 | 4,38 | 1,46 | 0,79 | –0,24 | –0,65 27 | 115 | –0,65 27 | 118 | 118 | 118 Приятность | 0,40 | 6,09 | 0,84 | 0,39 | –1,33 | 2,27 | 5,92 | 0,87 | 0,61 | –1,11 | 0,60 | 0,10–0,29 |
| Добросовестность | 0,50 | 5,64 | 1,21 | 0,45 | –0,84 | 0,21 27 | 11 0,07 | –0,84 | 0,21 27 | 115 | 0,21 27 | 117 | 115 | 0,82 | 0,74 | 0,10–0,22 | ||||||||||||
| Эмоциональная устойчивость | 0,73 | 3,79 | 1,30 | 0,43 | 0,18 | –0.29 | 3,69 | 1,27 | 0,37 | 0,14 | –0,25 | 0,78 | 0,77 | 0,18–0,31 | ||||||||||||||
| 0,48 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 0,47 | 11 0,67 | –1 | 0,27 | 5,20 | 1,02 | 0,48 | –0,43 | –0,71 | 0,83 | 0,69 | 0,08–0,31 | 0,08–0,31 | ||||||||||||||||