Виды и функции семьи кратко: 2. Семья: понятие, функции, типы семей.

2-Семья и ее функции — Обществознание

Семья  — организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном самовоспроизводстве. Семья и общественные ценности  Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям. Согласно некоторым научным теориям, именно форма семьи могла на протяжении многих веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем. Каждый член общества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и материального положения, с момента рождения и до конца жизни обладает такой характеристикой, как семейно-брачное состояние. Семья для ребенка  — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. Семья для взрослого  — источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье. Социальные функции семьи:   Функция сексуального регулирования   – семья главный институт, через который общество упорядочивает, направляет и регулирует естественные сексуальные потребности людей. Несмотря на то, что существуют определенные нормы супружеской верности, большинство обществ легко прощает нарушения этих норм. Часто нормы семьи разрешают сексуальные связи супругов вне семьи. Во многих современных обществах добрачные сексуальные связи считаются подготовкой к браку, а в патриархальных семьях добрачный сексуальный опыт строго запрещается (по крайней мере в отношении женщин).  Репродуктивная функция  – одна из основных задач любого общества – воспроизводство новых поколений его членов.Вместе с тем важным условием существования общества является регулирование рождаемости, избежание демографических спадов или наоборот взрывов. Семья-основной институт ответственный за воспроизводство новых членов общества. Другие пути неэффективны и обычно социально не одобряются.  Функция социализации  – несмотря на большое число институтов, участвующих в социализации личности , центральное место в этом процессе, безусловно, занимает семья. Это объясняется, прежде всего, тем, что именно в семье осуществляется первичная социализация индивида, закладываются основы его формирования как личности.  Функция эмоционального удовлетворения  – к многочисленным потребностям человека относится в частности интимное общение. Доказано, что потребность людей в близком доверительном общении, интимности, эмоциональном выражении чувств близким людям является жизненно необходимым элементом существования. Благодаря своей структуре и качествам, семья служит самым важным источником эмоционального удовлетворения. Отношения родства и супружества предоставляют людям такую возможность.  Статусная функция  – каждый человек, воспитанный в семье, получает в качестве наследника некоторые статусы, близкие к статусам членов его семьи. это прежде всего такие важные статусы как национальность, место в городской или сельской культуре и др. Статус человека зачастую определяют его дальнейшую жизнь.  Защитная функция  – во всех обществах институт семьи осуществляет в разной степени физическую, экономическую и психологическую защиту своих членов. Мы привыкли к тому, что задевая интересы и безопасность любой личности, мы задеваем и его семью, члены которой защищают своего близкого или мстят за него. В большинстве случаев вину или стыд за человека разделяют все члены его семьи.  Экономическая функция  – ведение членами семьи общего хозяйства, когда все они работают, как одна команда способствует формированию крепких экономических связей между ними. Можно сказать, что семья представляет собой самую крепкую экономическую ячейку общества. Нормы семейной жизни включают обязательную помощь и поддержку каждого члена семьи, в случае если у него возникают экономические трудности. Аспекты семьи: Семья как социальный институт, характеризующийся опредёленными социальными нормами, санкциями, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, между родителями и детьми. Семья экономическая: объединяет лиц, связанных экономически — общим семейным бюджетом. Семья территориальная, объединяет лиц по признаку совместного проживания. Биологическая: состоит из родителей и детей. Социальный аспект в определении понятия семьи доминировал в социалистическом обществе, согласно положению марксизма о том, что «семья дает нам в миниатюре картину тех же противоположностей и противоречий, в которых движется общество». На разных исторических этапах развития семейных отношений преобладали территориальный и экономический аспекты. Например, во Франции «в понятие семьи входила группа лиц, запирающихся на ночь за одним замком», а русская земская статистика при проведении подворных переписей определяла семью по числу едоков, исходя из того, что «по представлению крестьян, в понятие семьи входит круг лиц, постоянно питающихся за одним столом или евших из одного горшка». Однако при всей важности социально-экономической функции семьи, следует отличать её от домохозяйства, которое может вести и отдельный человек, и группа лиц, не связанных отношениями родства. Точно так же проживание на одной жилплощади не может быть сегодня определяющим в понимании семьи. Во все времена основой её всё-таки остаётся чисто биологическое понятие супружеской пары, сожительствующей со своими нисходящими потомками и престарелыми представителями старшего поколения.   Типы семьи и ее организации: В зависимости от форм брака:  моногамная семья (состоящая из двух партнеров)  полигамная семья (один из супругов имеет несколько брачных партнеров)  Полигиния — одновременное состояние мужчины в браке с несколькими женщинами(не более четырех жен).  Полиандрия — одновременное состояние женщины в браке с несколькими мужчинами. В зависимости от пола супругов:  однополая семья (двое мужчин или две женщины, совместно воспитывающие приёмных детей или детей от предыдущих (гетеросексуальных) браков.)  разнополая семья  В зависимости от количества детей:

Понятие и функции семьи

Семья – институт общества, исторически сложившийся алгоритм социализации от рождения и на протяжении всей жизни. Стиль семейной жизни связан непосредственным образом с национальной культурой. Эти обстоятельства определяют характер воспитания детей, передачу ценностей от поколения к поколению.

Этос семьи – это стиль жизни семьи, общая ориентация культуры, свойственной для определенной семьи, с принятой в ней иерархией ценностей, которая может быть выведена из поведения людей. Поэтому необходимо рассмотреть традиции семьи с самих истоков возникновения данного понятия, так как этос и традиции тесно связаны друг с другом, первое выходит, исходя из второго.

Современную основу семейных отношений составляет брак. «Брак — это исторически меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которого общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские права и обязанности». Однако, семья есть более сложная система отношений, чем брак, так как она представляет собой целую структуру, состоящую как из супругов, детей, так и родственников. Соответственно семью можно представить в виде «супружества — родительства — родства».

Для того, чтобы раскрыть сущность семьи, необходимо рассмотреть такие понятия как структура семьи, ее функции и определить роли каждого из членов семьи.

“Нормальная семья” является подсистемой социума, которая обеспечивает требуемой социальной защитой, минимум благосостояния и продвижения ее членами, и создает условия для душевного комфорта.

Рассматривая семью как институированное образование, можно сказать, что она представляет собой комплекс, состоящий из охраняемых обществом социальных функций и ролей.

Функциональную структуру семьи составляют:

• направления ее деятельности, которые выражают сущность семьи;

• социальный статус семьи;

• социальная роль.

Общепризнанной классификации семейных функций недостает, но между ними есть взаимосвязь и расхождения.

Основными функциями семьи являются :

1. Репродуктивная— биологическое воспроизводство и сохранение потомства, продолжение рода;

2. Воспитательная— духовное воспроизводство населения. Семья формирует личность ребенка, оказывает систематическое воспи-тательное воздействие на каждого члена в течение всей жизни;

3. Хозяйственно-бытовая — поддержание физического состояния семьи, уход за престарелыми;

4. Экономическо-материальная— поддержание одними членами семьи других: несовершеннолетних, престарелых, нетрудоспособных;

5. Функция организации досуга — поддержание семьи как цело-стной системы; содержание и формы проведения досуга зависят от уровня культуры, национальных традиций, индивидуальных склонностей и интересов, возраста членов семьи, ее доходов;

6. Функция социального контроля — ответственность членов семьи за поведение ее членов в обществе, их деятельность; ори-ентирующую основу составляют ценности и элементы культуры, признанные во всем обществе или в социальных группах.

Нормально функционирующая семья – это семья, которая ответственно выполняет и соблюдает возложенные на нее функции, удовлетворяя тем самым социально значимые нужды. Чем больше нормально функционирующих семей, тем более нравственным становится общество, так как семья является ячейкой общества и показателем стабильно развивающегося государства.

Функцией семьи называется жизнедеятельность семьи, непосредственно связанная с удовлетворением потребностей ее членов. «Функций семьи столько, сколько видов потребностей в устойчивой, повторяющейся форме она удовлетворяет». Выполнение семьей ее функций имеет значение не только для ее членов, но и для общества в целом. Если человек удовлетворен в своих потребностях, в том числе и семейных, то он активно работает, совершает хорошие поступки, то есть является “полезной” частью сиcтемы государство.

Ниже приведена классификация функций семьи для того, чтобы понять, когда ее считать вообще как таковой.

Воспитательная функция семьи выражается в стремлении реализации потребностей в материнстве и отцовстве. Социализация поколений осуществляется в процессе исполнения данной функции.

Материальные потребности членов семьи (еда, дом и так далее) осуществляются через хозяйственно-бытовую функцию семьи. Следствием ее выполнения являются сохранение их здоровья и восстановление затраченных в труде физических сил.

Эмоциональная функция семьи выражается в удовлетворении психических и нравственных потребностей членов семьи, а именно в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Данная функция играет важную роль в обеспечении эмоциональной стабилизации членов общества, содействии сохранения их психического здоровья.

Функция духовного (культурного) общения перекликается с эмоциональной функцией, так как так же является нравственной потребностью и состоит в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении, она играет значительную роль в духовном развитии членов общества.

За обеспечение выполнения социальных норм членами семьи, в особенности теми, кто в силу различных обстоятельств, включая возраст, заболевание и тому подобное, отвечает функция первичного социального контроля. Также играет важную роль в определении степени способности самостоятельно строить свое поведение в полном соответствии с социальными нормами.

Сексуально-эротическая функция есть обеспечение биологического воспроизводства общества, удовлетворение сексуально-эротических потребностей членов семьи. С точки зрения общества важно, что семья при этом осуществляет регулирование сексуально-эротического поведения ее членов.

Все вышеперечисленные функции имеют свойство исчезать с течением времени, но взамен данного процесса происходит появление новых функций в соответствии с существующими на определенный момент времени социальными условиями. Качественно изменилась функция первичного социального контроля. Повысился уровень терпимости к нарушениям норм поведения в сфере брачно-семейных отношений (рождениям внебрачных детей, супружеским изменам и тому подобное). Развод перестал рассматриваться как наказание за недостойное поведение в семье.

Нарушения функций семьи — это такие особенности ее жизнедеятельности, которые затрудняют или препятствуют выполнению семьей ее функций. И так, факторами, разрушающими семью являются особенности личностей ее членов и взаимоотношений между ними, определенные условия жизни семьи. Конфликты по вопросам воспитания, вмешательство других членов семьи могут стать причиной нарушений воспитательной функции семьи.

Благополучные семьи также сталкиваются с трудностями. Источниками данных проблем являются внутренние противоречия и конфликты, которые связаны с изменяющимися условиями жизнедеятельности в социуме:

1. Потворствующая гиперпротекция и «чрезмерная опека», чрезмерное стремление защитить друг друга, помочь другим членам семьи;

2. неадекватность соотнесения собственных представлений о семье. Социальные требования, которые предъявляются к ней на данном этапе социального развития.

Большой урон нравственной среде общества приносят неблагополучные семьи (кризисные, проблемные, конфликтные). Вышедшие из нормы внутрисемейные и общесоциальные жизненные факторы приводят к появлению психологических проблем, так как нет соответствующего нормальному жизненному циклу удовлетворения потребностей одного или нескольких членов семьи. Положение ребенка в семье и отношение к нему родителей является главной проблемой. В неблагополучных семьях у родителей зачастую проявляются различные психогенные отклонения: проекция на ребенка собственных нежелательных качеств, жестокость и эмоциональное отвержение, неразвитость родительских чувств и так далее.

Неблагополучные семьи подразделяют на :

1. Конфликтные семьи. У супругов и детей есть области, в которых интересы, какие-либо потребности и желания членов семьи имеют разные точки зрения, тем самым вызывая продолжительные отрицательные состояния. Данный тип семьи может существовать как целое длительное время, благодаря компромиссам и взаимным поступкам членов семьи.

2. Кризисные семьи. Потребности и интересы членов семьи находятся во враждебном состоянии и не стремятся к компромиссам и примирению. Такие семьи долго не сохраняются, распадаются.

3. Проблемные семьи. Данная категория семей типична для современной России, так как связана с такими ситуациями, как отсутствие средств на содержание семьи, отсутствие жилья, тяжелая болезнь одного из супругов и множество других плачевных и чрезвычайных ситуаций. То есть проблемные семьи характеризуются появлением трудных жизненных ситуаций, приводящих к распаду брака либо даже появлением психических расстройств у членов семьи.

Процесс формирования семьи обусловлен ценностно-нормативными регуляторами, то есть сексуальные стандарты поведения, нормы выбора брачного партнёра, отношения между родителями и детьми. Для полного понимания цикла становления семьи, а также выявления проблем, притормаживающих и исключающих его, необходимо проследить эволюцию данного процесса.

 «Понятие и функции семьи»

Митрофанова Инесса Викторовна,

воспитатель ГБДОУ д/с №58 г. Санкт-Петербурга

На ранних стадиях общества отношения полов и поколений регулировались священными синкретическими нормами поведения, базировались на религиозно-нравственных представлениях. Все взаимосвязи строились исходя из племенно — родовых обычаев. С начала зарождения государства, появились нормативно-правовые документы условий существования семьи. То есть официально семья начала являться таковой с момента заключения брака, при этом ответственность за последующее функционирование семьи несет как сами супруги, так и государство. Социальный контроль и санкции помимо обычая и религии стали осуществлять государственные органы. В современном урбанизированном обществе (Запад) основным типом семьи стали нуклеарные семьи, то есть состоящие из родителей и детей. Нуклеарная семья называется репродуктивной (если в ней остались несовершеннолетние дети) или ориентационной (вышли взрослые дети и создали свои репродуктивные семьи). Иногда нуклеарные семьи называют супружескими. Расширенная семья состоит из ряда супружеских пар (тесть-тёща, свёкор-свекровь, братья-сёстры, их супруги-дети) — кровнородственная семья.

Неблагополучные семьи оказывают дефункциональное воздействие на нормальное и нормативное функционирование семьи, притормаживая при этом полнофункциональный жизненный цикл всего общества.

Все вышеперечисленные типы и категории семей имеют свой долевой процент в обществе. Для предотвращения преобладания неблагоприятных семей, необходимо принимать усилия и меры не только членам семьи, но и государства, от которого зависит благосостояние каждого человека.

Семья как социальный институт

Семья — социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови). Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Социальные функции семьи

1. репродуктивная (биологическое продолжение рода)
2. воспитательная (подготовка молодого поколения к жизни в обществе)
3. хозяйственно-экономическая (ведение домашнего хозяйства, поддержка и опека нетрудоспособных членов семьи)
4. духовно-эмоциональная (развитие личности, духовное взаимообогащение, поддержание дружеских отношений в брачном союзе)
5. досуговая (организация нормального досуга, взаимообогащение интересов)
6. сексуальная (удовлетворение сексуальных потребностей)

Типы семьи и ее организации

При комплексном изучении семейной структуры они рассматриваются в комплексном сочетании. С демографической точки зрения выделяется несколько типов семьи и её организации.

В зависимости от форм брака:

1. Моногамная семья — состоящая из двух партнёров.
2. Полигамная семья — один из супругов имеет несколько брачных партнёров.
3. Полигиния — одновременное состояние мужчины в браке с несколькими женщинами. Причём, брак заключается мужчиной с каждой из женщин отдельно. Например, в шариате есть ограничение на количество жён — не более четырёх.
4. Полиандрия — одновременное состояние женщины в браке с несколькими мужчинами. Встречается редко, например, у народов Тибета, Гавайских островов.

В зависимости от пола супругов:

1. Однополая семья — двое мужчин или две женщины, совместно воспитывающие приёмных детей, искусственно зачатых или детей от предыдущих (гетеросексуальных) контактов.
2. Разнополая семья.

В зависимости от количества детей:

1. Бездетная, или инфертильная семья.
2. Однодетная семья.
3. Малодетная семья.
4. Среднедетная семья.
5. Многодетная семья.

В зависимости от состава:

• Простая или нуклеарная семья — состоит из одного поколения, представленного родителями (родителем) с детьми или без детей. Нуклеарная семья в современном обществе получила наибольшее распространение. Она может быть:
  • элементарная— семья из трёх членов: муж, жена и ребёнок. Такая семья может быть, в свою очередь:
    • полной — в составе есть оба родителя и хотя бы один ребёнок
    • неполной — семья только из одного родителя с детьми, или семья, состоящая только из родителей без детей
  • составная — полная нуклеарная семья, в которой воспитываются несколько детей. Составную нуклеарную семью, где несколько детей, следует рассматривать как конъюнкцию нескольких элементарных.
• Сложная семья или патриархальная семья — большая семья из нескольких поколений. Она может включать бабушек и дедушек, братьев и их жён, сестёр и их мужей, племянников и племянниц.

В зависимости от места человека в семье:

1. Родительская — это семья, в которой человек рождается.
2. Репродуктивная — семья, которую человек создаёт сам.

В зависимости от проживания семьи:

1. Матрилокальная — молодая семья, проживающая с родителями жены.
2. Патрилокальная — семья, проживающая совместно с родителями мужа.
3. Неолокальная — семья переезжает в жилище, удалённое от места проживания родителей.

В зависимости от типа воспитания детей:

1. авторитарный
2. либеральный (строится на самоопределении личности, вне зависимости от традиций, привычек, устоявшихся догм)
3. демократический (постепенное привитие ребенку таких черт, как сопричастность к судьбам других людей, приобщение к общечеловеческим ценностям)

Наследование по отцовской линии означает, что дети берут фамилию отца (в России ещё и отчество) и собственность обычно переходит по мужской линии. Такие семьи называются патрилинеальные. Наследование по женской линии означает матрилинеальность семьи. Каждую из категорий семей характеризуют протекающие в ней социально-психологические явления и процессы, присущие ей брачно-семейные отношения, включающие психологические аспекты предметно-практической деятельности, круг общения и его содержание, особенности эмоциональных контактов членов семьи, социально-психологические цели семьи и индивидуально-психологические потребности её членов.

---

Другие заметки по менеджменту и экономики

Типы семей и их характеристика

Типы семей можно рассматривать под разными ракурсами в курсе обществознания. Постоянные изменения в рамках истории оказали влияние на структуру и взаимоотношения в малых группах.

Семья основывается на браке или кровных узах и объединяется бытом и взаимными правами и обязанностями.

…

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Виды семей и их характеристика

Рассмотрим основные классификации малых групп, существующее сегодня. Каждая семья представляет собой комбинацию разных характеристик и является достаточно сложным социальным институтом.

Взаимоотношения между супругами, а также родителями и детьми, изучают несколько наук и первые среди них — психология и социология.

По семейному стажу

Семейный стаж определяется сроком нахождения в союзе:

1. Молодая семья – первые несколько лет в браке, для них характерна первичная адаптация, как материально-бытовая, так и психологическая.
2. Среднего возраста – супруги уже свыклись друг с другом, чаще всего они занимаются воспитанием детей, то есть передают свои убеждения и взгляды потомкам.
3. Пожилая – как правило, супруги уже выходят на пенсию и живут либо самостоятельно, либо со взрослыми детьми.

Ключевым признаком для определения типа является количество лет, которые супруги живут совместно.

По количеству детей

В зависимости от того, сколько несовершеннолетних членов семьи совместно проживает с родителями, можно выделить такие категории:

• бездетные — не имеющие рождённых и усыновлённых малышей;
• малодетные — в составе один или два малыша;
• многодетные — по общему правилу, такой считается группа, где одновременно проживают трое и более детей.

Социология изучает статистику и определяет тенденции.

По составу

Ключевым изменением в составе современной семьи является уменьшение его размеров. Количество разводов увеличилось, и все чаще отец одновременно воспитывает нескольких детей от разных женщин.

Основными видами семьи по составу являются:

1. Полная, традиционная — есть оба родителя и минимум один ребёнок.
2. Неполная — с малышом проживает только один родитель, второй либо отсутствует вовсе, либо в воспитании участвует частично, но не находится постоянно рядом.
3. Материнская – одна из разновидностей неполной, где детей воспитывают матери-одиночки.
4. Смешанная или повторная – ситуация, при которой человек, имеющий детей, вступает во второй брак.

Социальная особенность неполных семей заключается в том, что они наименее интегрированы и матрилокальны.

По качеству жизни

Уровень жизни тоже оказывает влияние на типологию семей.

Как правило, выделяют группы по классовому признаку, но есть и специально выделенные категории. В частности к ним относятся:

• безработные — где оба родителя, трудоспособные граждане, не имеют постоянной занятости и стабильного дохода;
• беженцы — малые группы, приехавшие из другой страны и не имеющие социальных связей в новой местности, в большинстве случаев также и дохода, и постоянного места жительства;
• с ребёнком инвалидом — особая категория, так как в основном это полноценные члены социума, но один из родителей постоянно осуществляет уход за несовершеннолетним.

Гомогенная семья часто имеет низкое качество жизни.

По типу семейной власти

Взаимоотношения в семье оказывают решающее влияние на детей и их восприятие мира. Именно на малую группу возложены такие функции, как воспитательная, досуговая, духовно-эмоциональная и первичной социализации.

К основным стилям семейных взаимоотношений относятся:

1. Патриархат — когда главенствующая роль принадлежит мужчинам, они принимают ключевые решения, руководят судьбами противоположного пола. Характерно для исламских стран, но распространено повсеместно.
2. Матриархат — аналогично патриархату, но тут ключевую роль выполняют женщины.
3. Попустительский — фактически отсутствуют связи между членами семьи, характерно безразличие друг ко другу и отчуждение.
4. Авторитарный — бесцеремонный диктат со стороны одного или нескольких лиц, распространена жестокость, агрессия по отношению к слабым членам группы.
5. Демократический или эгалитарный — истинное равноправие, взаимное уважение и сотрудничество между всеми.

Стоит отметить: партнерская семья – лучший вариант, так как в такой малой группе все обязанности разделены и у каждого есть своя зона ответственности.

По виду отношений между супругами

Отношения между мужем и женой критически важны, так как дети, как правило, перенимают модели своих родителей и их коммуникацию переносят на свои семьи.

К основным способам общения и взаимодействия относят:

• сотрудничество – взаимопонимание, согласие;
• паритет – союз на основе выгоды и равенства;
• состязание – цель добиться лучшего для семьи посредством дружеского соревнования;
• конкуренция – стремятся достичь исключительно своих целей.

Стиль общения бикарьерной семьи может быть состязание и конкуренция.

По типу гармонии

Гармония в семье имеет не меньшее значение, чем вышеуказанные характеристики, так как от нее зависят и взаимоотношения, и взаимодействие.

Условно семьи можно подразделить на:

• гармоничные – есть возможности роста для всех членов семьи;
• дисгармоничные – нет возможности реализации, и все просто играют роли.

Дисгармонии также бывают разными, например, «спокойная семья», где супруги не удовлетворены и живут скучной жизнью, или наоборот «вулканическая», где часты склоки и скандалы.

Альтернативные формы брака

Наиболее распространенной формой брачных отношений в современном мире является союз одного мужчины и одной женщины, то есть моногамная семья.

Однако, существуют и иные формы:

1. Групповой брак – несколько мужчин и несколько женщин – характерен для первобытного общества.
2. Полигамный – один человек имеет несколько супругов. Подразделяется на полигинию (один мужчина и две и более женщин) и полиандрию (наоборот). Распространено в Азии и странах Океании.
3. Экзогамный и эндогамный или патрилокальный – в первом случае есть запрет на брак внутри рода, а во втором наоборот вне своей общины.

Стоит также отметить, такие формы брака, как священный, династический, неравный и ряд других.

Типология российских семей очень многогранна. Для того, чтобы создать для себя представление о той или иной малой группе, следует внимательно изучить методы и принципы коммуникации.

В первую очередь оценке подвергается общение между супругами, затем их взаимодействие с детьми.

Уточняя, какая семья в современных западных странах наиболее распространена, отметим, что речь идет о моногамных демократических союзах, притом эта категория не детоцентрическая (родители живут только ради детей), а нуклеарная (полная семья с детьми).

Сегодня также распространенной моделью является двухпоколенная (дети и родители принадлежат к двум поколениям), полноценная, неолокальная (живущая отдельно от взрослых родителей) семья.

Функции социальных институтов, виды функций

Любое общество для того, чтобы функционировать, должно производить, распределять и потреблять материальные и духовные блага. Так, потребность в создании материальных ценностей заставляет людей поддерживать производственные отношения, а потребность к самовосстановлению заставляет их вступать в определенные отношения для продолжения рода, воспитания и социализации новых членов общества. Для максимальной оптимизации этих отношений они институализируются.

Социальный институт является определенным образом организованной, стандартизированной и согласованной между участниками общественной жизни структурой, направленной на удовлетворение общественно значимых потребностей.

Функции социальных институтов активно описывали в своих работах социологи Э. Дюркгейм и Р. Мертон. Они считали, что главным аспектом в функциях социальных институтов являются их общественные последствия (полезные или вредные), а не цели и намерения людей.

Так, Р. Мертон разделил последствия деятельности социальных институтов на функции и дисфункции.

Функции – это те последствия, которые способствуют сохранению, упрочению, развитию, саморегуляции данной системы. Говоря коротко, это полезные для общества последствия.

Дисфункции – это, напротив, последствия, ведущие к дестабилизации, дезорганизации данной системы, изменению се структуры. Это вредные для общества последствия.

Если дисфункций больше, чем функций, то в обществе  происходит дезорганизация социальной системы. Например, дисфункциями социального института семьи будут являться следующие процессы: увеличение разводимости, бездетность, проблемы с воспитанием детей, кризис внутрисемейных отношений и т. д.

Социальные институты являются полифункциональными, т.е. имеют множество функций. В социологии выделяют универсальные и специфические функции социальных институтов.

Универсальные и специфические функции социальных институтов

Универсальные функции — общие для всех социальных институтов функции, к которым относятся следующие: 

1.  Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Для каждого социального института характерна своя система норм и ценностей, которые задают рамки деятельности и поведения людей. Так общественные отношения становятся упорядоченными и стабильными.
2. Регулятивная функция. Осуществляется через регуляцию общественных отношений с помощью норм, образцов поведения и контроля за их соблюдением.
3. Интегративная функция.  Для социальных институтов характерны интегративные процессы, которые предполагают отношения взаимоответственности членов социальных групп. Интегративная функция социальных институтов упорядочивают систему взаимодействий между людьми, позволяет создавать сложные организации.
4. Транслирующая функция. С помощью данной функции выполняется трансляция (во времени и пространстве) общественных отношений социальными институтами. 
5.  Коммуникативная функция.  Социальные институты создают условия для формального и ролевого общения отдельных индивидов. Здесь важно отметить различие коммуникативных возможностей социальных институтов. Например, некоторые институты созданы для передачи информации (газеты, радио, телевидение), в других — возможность распространения информации затруднена (производство конвейерного типа). Одни институты имеют  активный способ получения информации (наука, образование), другие – пассивный (радио, телевидение).

Специфические функции  характерны для некоторых социальных институтов. Например, социальный институт государства занимается установлением порядка в обществе, институт образования – обучением и подготовкой к профессиональной деятельности и т.д.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание  

Явные и латентные функции социальных институтов

Явные функции – это те последствия деятельности, ради которых и был создан определенный социальный институт как система самовозобновляемых взаимодействий. Явные функции закреплены в кодексах и уставах, официально декларируются, контролируются обществом. Явные функции являются необходимыми, осознанными и формализованными.

Латентные функции – это такие последствия социальных институтов, которые не могут быть заранее запланированы, т.к. они являются неосознаваемыми. Латентные функции выполняются институтами непреднамеренно. Например, институт образования может выполнять функцию политической социализации, однако эта функция не является его основной. Законодательство о запрете игорного бизнеса в качестве явной функции предполагает прекращение распространения азартных игр, а в качестве латентной функции может привести к созданию подпольных игорных заведений.

Таким образом, латентные функции рассматривают как «побочный продукт» деятельности социального института.  Однако с помощью изучения латентных функций можно получить объективную картину общественной жизни.

Характеристика функций социальных институтов

Каждый социальный институт выполняет ряд функций, также несколько социальных институтов могут выполнять одну и ту же функцию. Например, воспитанием личности занимается не только институт семьи, но и институты образования, религии, средств массовой информации и т.д. 

Полифункциональность социальных институтов приводит к их пересечению и взаимовлиянию. Например, рост экономики в развитых странах приводит к росту грамотности и увеличению квалифицированных специалистов, эффективное производство благодаря налогам формирует бюджет, средства которого отправляются на бесплатное образование и т.д.

Функции социальных институтов могут изменяться, исчезать и трансформироваться в новые.
Состояние социальных институтов – показатель стабильности общественной системы. Если система стабильна, социальные институты имеют понятные и необходимые функции.

Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания

Принята резолюцией 39/46 Генеральной Ассамблеи от 10 декабря 1984 года

Государства-участники настоящей Конвенции,

принимая во внимание, что в соответствии с принципами, провозглашенными в Уставе Организации Объединенных Наций, признание равных и неотъемлемых прав всех членов человеческой семьи является основой свободы, справедливости и всеобщего мира,

признавая, что эти права вытекают из достоинства, присущего человеческой личности,

принимая во внимание обязательство государств в соответствии с Уставом, в частности со статьей 55, содействовать всеобщему уважению и соблюдению прав человека и основных свобод,

учитывая статью 5 Всеобщей декларации прав человека и статью 7 Международного пакта о гражданских и политических правах, обе из которых предусматривают, что никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим его достоинство обращению и наказанию,

учитывая также Декларацию о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания, принятую Генеральной Ассамблеей 9 декабря 1975 года,

желая повысить эффективность борьбы против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания во всем мире, согласились о нижеследующем:

Часть I

Статья 1

1. Для целей настоящей Конвенции определение «пытка» означает любое действие, которым какому-либо лицу умышленно причиняется сильная боль или страдание, физическое или нравственное, чтобы получить от него или от третьего лица сведения или признания, наказать его за действие, которое совершило оно или третье лицо или в совершении которого оно подозревается, а также запугать или принудить его или третье лицо, или по любой причине, основанной на дискриминации любого характера, когда такая боль или страдание причиняются государственным должностным лицом или иным лицом, выступающим в официальном качестве, или по их подстрекательству, или с их ведома или молчаливого согласия. В это определение не включаются боль или страдания, которые возникают лишь в результате законных санкций, неотделимы от этих санкций или вызываются ими случайно.

2. Эта статья не наносит ущерба какому-либо международному договору или какому-либо национальному законодательству, которое содержит или может содержать положения о более широком применении.

Статья 2

1. Каждое Государство-участник предпринимает эффективные законодательные, административные, судебные и другие меры для предупреждения актов пыток на любой территории под его юрисдикцией.

2. Никакие исключительные обстоятельства, какими бы они ни были, будь то состояние войны или угроза войны, внутренняя политическая нестабильность или любое другое чрезвычайное положение, не могут служить оправданием пыток.

3. Приказ вышестоящего начальника или государственной власти не может служить оправданием пыток.

Статья 3

1. Ни одно Государство-участник не должно высылать, возвращать («refouler») или выдавать какое-либо лицо другому государству, если существуют серьезные основания полагать, что ему может угрожать там применение пыток.

2. Для определения наличия таких оснований компетентные власти принимают во внимание все относящиеся к делу обстоятельства, включая, в соответствующих случаях, существование в данном государстве постоянной практики грубых, вопиющих и массовых нарушений прав человека.

Статья 4

1. Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы все акты пыток рассматривались в соответствии с его уголовным законодательством. То же относится к попытке подвергнуть пытке и к действиям любого лица, представляющего собой соучастие или участие в пытке.

2. Каждое Государство-участник устанавливает соответствующие наказания за такие преступления с учетом их тяжкого характера.

Статья 5

1. Каждое Государство-участник принимает такие меры, которые могут оказаться необходимыми для установления его юрисдикции в отношении преступлений, указанных в статье 4 в следующих случаях:

а) когда преступления совершены на любой территории, находящейся под его юрисдикцией, или на борту морского или воздушного судна, зарегистрированного в данном Государстве;

b) когда предполагаемый преступник является гражданином данного Государства;

c) когда жертва является гражданином данного Государства и если данное Государство считает это целесообразным.

2. Каждое Государство-участник аналогичным образом принимает такие меры, которые могут оказаться необходимыми, чтобы установить свою юрисдикцию в отношении таких преступлений в случаях, когда предполагаемый преступник находится на любой территории под его юрисдикцией, и оно не выдает его в соответствии со статьей 8 любому из государств, упомянутых в пункте 1 настоящей статьи.

3. Настоящая Конвенция не исключает осуществления любой уголовной юрисдикции в соответствии с внутренним законодательством.

Статья 6

1. Убедившись после рассмотрения имеющейся в его распоряжении информации, что обстоятельства того требуют, любое Государство-участник, на территории которого находится лицо, обвиняемое в совершении любого из преступлений, указанных в статье 4, заключает его под стражу или принимает другие юридические меры, обеспечивающие его присутствие. Заключение под стражу и другие такие юридические меры осуществляются в соответствии с законодательством данного Государства, но могут продолжаться только в течение времени, необходимого для того, чтобы предпринять уголовно-процессуальные действия или действия по выдаче.

2. Такое Государство немедленно производит предварительное расследование фактов.

3. Любому лицу, находящемуся под стражей на основании пункта 1 настоящей статьи, оказывается содействие в немедленном установлении контакта с ближайшим соответствующим представителем Государства, гражданином которого оно является, или, если оно является лицом без гражданства, с представителем того Государства, где оно обычно проживает.

4. Когда Государство в соответствии с настоящей статьей заключает какое-либо лицо под стражу, оно немедленно уведомляет Государства, упомянутые в пункте 1 статьи 5, о факте нахождения такого лица под стражей и об обстоятельствах, послуживших основанием для его задержания. Государство, проводящее предварительное расследование, предусмотренное в пункте 2 настоящей статьи, незамедлительно сообщает о полученных им данных вышеупомянутым государствам и указывает, намерено ли оно осуществить свою юрисдикцию.

Статья 7

1. Государство-участник, на территории которого, находящейся под его юрисдикцией, обнаружено лицо, подозреваемое в совершении любого из преступлений, указанных в статье 4, в случаях, предусмотренных в статье 5, если оно не выдает преступника, передает данное дело своим компетентным властям для судебного преследования.

2. Эти власти принимают решение таким же образом, как и в случае любого обычного преступления серьезного характера в соответствии с законодательством этого Государства. В случаях, перечисленных в пункте 2 статьи 5, требования, предъявляемые к доказательствам, необходимым для судебного преследования и осуждения, ни в коем случае не являются менее строгими, чем те, которые применяются в случаях, указанных в пункте 1 статьи 5.

3. Любому лицу, в отношении которого осуществляется разбирательство в связи с любым из преступлений, указанных в статье 4, гарантируется справедливое обращение на всех стадиях разбирательства.

Статья 8

1. Преступления, указанные в статье 4, считаются подлежащими включению в качестве преступлений, влекущих выдачу, в любой договор о выдаче, существующий между государствами-участниками. Государства-участники обязуются включать такие преступления в качестве преступлений, влекущих выдачу, в любой договор о выдаче, заключаемый между ними.

2. Если Государство-участник, которое обусловливает выдачу наличием договора, получает просьбу о выдаче от другого Государства-участника, с которым оно не имеет договора о выдаче, оно может рассматривать настоящую Конвенцию в отношении таких преступлений в качестве правового основания для выдачи. Выдача осуществляется в соответствии с другими условиями, предусмотренными законодательством Государства, к которому обращена просьба о выдаче.

3. Государства-участники, не обусловливающие выдачу наличием договора, рассматривают в отношениях между собой такие преступления в качестве преступлений, влекущих выдачу, в соответствии с условиями, предусмотренными законодательством Государства, к котороиу обращена просьба о выдаче.

4. Такие преступления для целей выдачи между государствами-участниками рассматриваются, как если бы они были совершены не только в месте их совершения, но также и на территории государств, которые обязаны установить свою юрисдикцию в соответствии с пунктом 1 статьи 5.

Статья 9

1. Государства-участники оказывают друг другу наиболее полную помощь в связи с уголовно-процессуальными действиями, предпринятыми в отношении любого из преступлений, перечисленных в статье 4, включая предоставление всех имеющихся в их распоряжении доказательств, необходимых для судебного разбирательства.

3. Государства-участники выполняют свои обязательства согласно пункту 1 настоящей статьи в соответствии с любыми договорами о взаимной правовой помощи, которые могут быть заключены между ними.

Статья 10

1. Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы учебные материалы и информации относительно запрещения пыток в полной мере включались в программы подготовки персонала правоприменительных органов, гражданского или военного, медицинского персонала, государственных должностных лиц и других лиц, которые могут иметь отношение к содержанию под стражей и допросам лиц, подвергнутых любой форме ареста, задержания или тюремного заключения, или обращению с ними.

2. Каждое Государство-участник включает это запрещение в правила или инструкции, касающиеся обязанностей и функций любых таких лиц.

Статья 11

Каждое Государство-участник систематически рассматривает правила, инструкции, методы и практику, касающиеся допроса, а также условия содержания под стражей и обращения с лицами, подвергнутыми любой форма ареста, задержания или тюремного заключения на любой территории, находящейся под его юрисдикцией, с тем чтобы не допускать каких-либо случаев пыток.

Статья 12

Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы его компетентные органы проводили быстрое и беспристрастное расследование, когда имеются достаточные основания полагать, что пытка была применена на любой территории, находящейся под его юрисдикцией.

Статья 13

Каждое Государство-участник обеспечивает любому лицу, которое утверждает, что оно было подвергнуто пыткам на любой территории, находящейся под юрисдикцией этого Государства, право на предъявление жалобы компетентным властям этого Государства и на быстрое и беспристрастное рассмотрение ими такой жалобы. Предпринимаются меры для обеспечения эащиты истца и свидетелей от любых форм плохого обращения или запугивания в связи с его жалобой или любыми свидетельскими показаниями.

Статья 14

1. Каждое Государство-участник обеспечивает в своей правовой системе, чтобы жертва пыток получала возмещение и имела подкрепляемое правовой санкцией право на справедливую и адекватную компенсацию, включая средства для возможно более полной реабилитации. В случае смерти жертвы в результате пытки право на компенсацию предоставляется его иждивенцам.

2. Ничто в настоящей статье не затрагивает любого права жертвы или других лиц на компенсацию, которое может существовать согласно национальному законодательству.

Статья 15

Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы любое заявление, которое, как установлено, было сделано под пыткой, не использовалось в качестве доказательства в ходе любого судебного разбирательства, за исключением случаев, когда оно используется против лица, обвиняемого в совершении пыток, как доказательство того, что это заявление было сделано.

Статья 16

1. Каждое Государство-участник обязуется предотвращать на любой территории, находящейся под его юрисдикцией, другие акты жестокого, бесчеловечного или унижающего достоинство обращения и наказания, которые не подпадают под определение пытки, содержащееся в статье 1, когда такие акты совершаются государственным должностным лицом или иным лицом, выступающим в официальном качестве, или по их подстрекательству, или с их ведома или молчаливого согласия. В частности, обязательства, содержащиеся в статьях 10, 11, 12 и 13, применяются с заменой упоминаний о пытке упоминаниями о других формах жестокого, бесчеловечного или унижающего достоинство обращения и наказания.

2. Положения настоящей Конвенции не наносят ущерба положениям любых других международных договоров или национального законодательства, которые запрещают жестокое, бесчеловечное или унижающее достоинство обращение и наказание или касаются выдачи или высылки.

Часть II

Статья 17

1. Создается Комитет против пыток (именуемый далее Комитетом), который осуществляет функции, предусмотренные ниже. Комитет состоит из десяти экспертов, обладающих высокими моральными качествами и признанной компетентностью в области прав человека и выступающих в личном качестве. Эксперты избираются Государствами-участниками, при этом внимание уделяется справедливому географическому распределению и целесообразности участия нескольких лиц, имеющих юридический опыт.

2. Члены Комитета избираются тайным голосованием из числа внесенных в список лиц, выдвинутых Государствами-участниками. Каждое Государство-участник может выдвинуть одну кандидатуру из числа своих граждан. Государства-участники учитывают целесообразность выдвижения лиц, которые являются также членами Комитета по правам человека, учрежденного в соответствии с Международным пактом о гражданских и политических правах, и которые изъявляют желание работать в Комитете против пыток.

3. Выбора членов Комитета проводятся на совещаниях государств-участников, созываемых Генеральным секретарем Организации Объединенных Наций раз в два года. На этих совещаниях, кворум которых составляет две трети государств-участников, избранными в Комитет членами являются кандидаты, получившие наибольшее число голосов и абсолютное число голосов присутствующих и участвующих в голосовании представителей государств-участников Конвенции.

4. Первоначальные выборы проводятся не позднее чем через шесть месяцев с даты вступления в силу настоящей Конвенции. По крайней мере за четыре месяца до даты очередных выборов Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций направляет Государствам-участникам письмо с предложением представить их кандидатуры в трехмесячный срок. Генеральный секретарь готовит список, в который в алфавитном порядке вносятся все выдвинутые таким образом лица с указанием государств-участников, которые выдвинули их, и представляет этот список Государствам-участникам.

5. Члены Комитета избираются сроком на четыре года. Они имеют право на переизбрание при повторном выдвижении. Однако срок полномочий пяти членов, избранных на первых выборах, истекает в конце двухлетнего периода; сразу же после первых выборов имена этих пяти членов определяются по жребию председателем совещания, о котором говорится в пункте 3 настоящей статьи.

6. В случае смерти или ухода в отставку члена Комитета или невозможности выполнения им по каким-либо иным причинам функций в Комитете предложившее его кандидатуру Государство-участник назначает другого эксперта из числа своих граждан на оставшийся срок с одобрения большинства государств-участников. Кандидатура считается одобренной, если половина или более государств-участников не ответили отрицательно в течение шести недель после получения информации от Генерального секретаря Организации Объединенных Наций и предлагаемом назначении.

7. Государства-участники берут на себя покрытие расходов членов Комитета в период выполнения ими обязанностей в Комитете.

Статья 18

1. Комитет избирает своих должностных лиц сроком на два года. Они могут быть переизбраны.

2. Комитет устанавливает свои собственные правила процедуры, однако в этих правилах, в частности, должно быть предусмотрено следующее:

а) шесть членов образуют кворум;

b) решения Комитета принимаются большинством голосов присутствующих членов.

3. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций обеспечивает необходимый персонал и условия для эффективного осуществления функций Комитета в соответствии с настоящей Конвенцией.

4. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций созывает первое совещание Комитета. После своего первого совещания Комитет собирается через такие промежутки времени, которые предусматриваются его правилами процедуры.

5. Государства-участники берут на себя покрытие расходов, возникающих в связи с проведением совещаний государств-участников и Комитета, включая возмещение Организации Объединенных Наций любых расходов, таких, как оплата персонала и условий, обеспечиваемых Организацией Объединенных Наций в соответствии с пунктом 3 настоящей статьи.

Статья 19

1. Государства-участники представляют Комитету через Генерального секретаря Организации Объединенных Наций доклады о принятых ими мерах по осуществлению их обязательств согласно настоящей Конвенции в течение одного года после вступления настоящей Конвенции в силу для соответствующего Государства-участника. В дальнейшем Государства-участники представляют раз в четыре года дополнительные доклады о любых новых принятых мерах, а также другие доклады, которые может запросить Комитет.

2. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций направляет эти доклады всем Государствам-участникам.

3. Каждый доклад рассматривается Комитетом, который может сделать такие замечания общего порядка по докладу, которые он сочтет целесообразными, и направляет их соответствующему государству-участнику. Данное Государство-участник может в ответ представить Комитету любые замечания, которые оно считает уместными.

4. Комитет по своему усмотрению может решить включить любые замечания, сделанные им в соответствии с пунктом 3 настоящей статьи, вместе с замечаниями по ним, полученными от соответствующего Государства-участника, в свой годовой доклад, подготавливаемый в соответствии со статьей 24. По просьбе соответствующего Государства-участника Комитет может также включить экземпляр доклада, представленного в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи.

Статья 20

1. Если Комитет получает достоверную информацию, которая, по его мнению, содержит вполне обоснованные данные о систематическом применении пыток на территории какого-либо Государства-участника, то он предлагает этому государству-участнику сотрудничать в рассмотрении этой информации и с этой целью представить свои замечания в отношении данной информации.

2. С учетом любых замечаний, которые могут быть представлены соответствующим Государством-участником, а также любой другой относящейся к делу информации, имеющейся в его распоряжении, Комитет может, если он считает это целесообразным, назначить одного или нескольких своих членов для проведения конфиденциального расследования и срочного представления Комитету соответствующего доклада.

3. Если в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи проводится расследование, Комитет стремится наладить сотрудничество с соответствующим Государством-участником. С согласия этого Государства-участника такое расследование может включать посещение его территории.

4. После рассмотрения результатов проведенного этим членом или членами расследования, представленных в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи, Комитет направляет соответствующему государству-участнику эти результаты вместе с любыми замечаниями или предложениями, которые представляются целесообразными в данной ситуации.

5. Вся работа Комитета, упомянутая в пунктах 1-4 настоящей статьи, носит конфиденциальный характер, и на всех этапах этой работы следует стремиться к сотрудничеству с Государством-участником. После завершения такой работы в отношении расследования, проведенного в соответствии с пунктом 2, Комитет может после консультаций с соответствующим Государством-участником принять решение о включении краткого отчета о результатах этой работы в свой ежегодный доклад, подготавливаемый в соответствии со статьей 24.

Статья 21

1. В соответствии с настоящей статьей любое Государство-участник настоящей Конвенции может в любое время заявить, что оно признает компетенцию Комитета получать и рассматривать сообщения, касающиеся заявлений одного Государства-участника о том, что другое Государство-участник не выполняет своих обязательств по настоящей Конвенции. Такие сообщения могут приниматься и рассматриваться в соответствии с процедурами, изложенными в настоящей статье, только в том случае, если они представлены Государством-участником, сделавшим заявление о признании в отношении себя компетенции Комитета. Комитет не рассматривает сообщений по настоящей статье, если они касаются Государства-участника, не сделавшего такого заявления. Сообщения, полученные согласно настоящей статье, рассматриваются в соответствии со следующей процедурой:

а) если какое-либо Государство-участник считает, что другое Государство-участник не выполняет положений настоящей Конвенции, то оно может письменным сообщение довести этот вопрос до сведения указанного Государства-участника. В течение трех месяцев после получения этого сообщения получившее его Государство представляет в письменной форме пославшему такое сообщение государству объяснение или любое другое заявление с разъяснением по этому вопросу, где должно содержаться, насколько это возможно и целесообразно, указание на внутренние процедуры и меры, которые были приняты, будут приняты или могут быть приняты по данному вопросу;

b) если вопрос не решен к удовлетворению обоих соответствующих государств-участников в течение шести месяцев после получения получающим Государством первоначального сообщения, любое из этих государств имеет право передать этот вопрос в Комитет, уведомив об этом Комитет и другое Государство;

с) Комитет рассматривает вопрос, переданный ему согласно настоящей статье, только после того, как он удостоверится, что все доступные внутренние меры были применены и исчерпаны в данном случае в соответствии с общепризнанными принципами международного права. Это правило не действует в тех случаях, когда применение этих мер неоправданно затягивается или вряд ли окажет эффективную помощь лицу, являющемуся жертвой нарушения настоящей Конвенции.

d) при рассмотрении сообщений по настоящей статье Комитет проводит закрытые заседания;

е) с соблюдением положений подпункта «с» Комитет оказывает добрые услуги соответствующим Государствам-участникам в целях дружественного разрешения вопроса на основе уважения обязательств, предусмотренных в настоящей Конвенции. С этой целью Комитет может при необходимости учредить специальную согласительную комиссию;

f) по любому переданному ему в соответствии с настоящей статьей вопросу Комитет может призвать соответствующие Государства-участники, упомянутые в подпункте «b», представить любую относящуюся к делу информацию;

g) соответствующие Государства-участники, упомянутые в подпункте «b». имеют право быть представленными при рассмотрении вопроса в Комитете и делать представления устно и/или письменно;

h) Комитет в течение двенадцати месяцев со дня получения уведомления в соответствии подпунктом «b» представляет сообщение:

i) если достигается решение в рамках положений подпункта «е», то Комитет ограничивается в своем сообщении кратким изложением фактов и достигнутого решения;

ii) если решение в рамках положений подпункта «е» не достигнуто, то Комитет ограничивается в своем сообщении кратким изложением фактов; письменные представления и запись устных заявлений, представленных соответствующими Государствами-участниками, прилагаются к сообщению.

По каждому вопросу сообщение направляется соответствующим Государствам-участникам.

2. Положения настоящей статьи вступают в силу, когда пять государств-участников настоящей Конвенции сделают заявления в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи. Такие заявления сдаются Государствами-участниками на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который препровождает их экземпляры остальным Государствам-участникам. Заявление может быть в любое время отозвано посредством уведомления на имя Генерального секретаря. Такой отзыв заявления не должен наносить ущерба рассмотрению любого вопроса, являющегося предметом сообщения, уже переданного в соответствии с настоящей статьей; никакие последующие сообщения любого Государства-участника не принимаются в соответствии с настоящей статьей после получения Генеральным секретарем уведомления об отзыве заявления, если соответствующее Государство-участник не сделало нового заявления.

Статья 22

1. Государство-участник настоящей Конвенции может в любое время заявить в соответствии с настоящей статьей, что оно признает компетенцию Комитета получать и рассматривать сообщения лиц, находящихся под его юрисдикцией, которые утверждают, что они являются жертвами нарушения Государством-участником положений Конвенции, или сообщения такого рода, поступающие от их имени, Комитет не принимает никаких сообщений, если они относятся к государству-участнику, которое не сделало такого заявления;

2. Комитет считает неприемлемым любое сообщение согласно настоящей статье, которое является анонимным, или, по его мнению, представляет собой злоупотребление правом на представление таких сообщений, или несовместимо с положениями настоящей Конвенции.

3. С учетом положений пункта 2 Комитет доводит любое сообщение, представленное ему в соответствии с настоящей статьей, до сведения Государства-участника настоящей Конвенции, которое сделало заявление согласно пункту 1 и которое якобы нарушает те или иные положения Конвенции. В течение шести месяцев получившее сообщение Государство представляет Комитету письменные объяснения или заявления, уточняющие вопрос и любые меры, которые могли быть приняты этим Государством.

4. Комитет рассматривает полученные в соответствии с настоящей статьей сообщения в свете всей информации, представленной ему данным лицом или от его имени и соответствующим Государством-участником.

5. Комитет не рассматривает никаких сообщений от какого-либо лица согласно настоящей статье, если он не убедится, что:

а) этот же вопрос не рассматривался и не рассматривается по какой-либо другой процедуре международного расследования или урегулирования;

b) данное лицо исчерпало все имеющиеся внутренние меры правовой защиты; это правило не действует в тех случаях, когда применение этих мер не оправданно затягивается или вряд ли окажет эффективную помощь лицу, являющемуся жертвой нарушения настоящей Конвенции.

6. При рассмотрении сообщений по настоящей статье Комитет проводит закрытые заседания.

7. Комитет представляет свои мнения соответствующему Государству-участнику и данному лицу.

8. Положения настоящей статьи вступают в силу, когда пять государств-участников настоящей Конвенции сделают заявления в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи. Такие заявления сдаются государствами-участниками на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который препровождает их экземпляры остальным государствам-участникам. Заявление может быть в любое время отозвано посредством уведомления на имя Генерального секретаря. Такой отзыв заявления не должен наносить ущерба рассмотрению любого вопроса, являющегося предметом сообщения, уже переданного в соответствии с настоящей статьей; никакие последующие сообщения, направляемые любым лицом или от его имени, не принимаются в соответствии с настоящей статьей после получения Генеральным секретарем уведомления об отзыве заявления, если соответствующее Государство-участник не сделало нового заявления.

Статья 23

Члены Комитета и специальных согласительных комиссий, которые могут быть назначены согласно подпункту «е» пункта 1 статьи 21, имеют право на льготы, привилегии и иммунитеты экспертов, действующих по заданию Организации Объединенных Наций, как это предусмотрено в соответствующих разделах Конвенции о привилегиях и иммунитетах Организации Объединенных Наций.

Статья 24

Комитет представляет Государствам-участникам и Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций годовой доклад о своей работе в соответствии с настоящей Конвенцией.

Часть III

Статья 25

1. Настоящая Конвенция открыта для подписания всеми Государствами.

2. Настоящая Конвенция подлежит ратификации. Ратификационные грамоты сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 26

Настоящая Конвенция открыта для присоединения всех государств. Присоединение осуществляется путем сдачи на хранение документа о присоединении Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 27

1. Настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после сдачи на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении.

2. Для каждого Государства, которое ратифицирует настоящую Конвенцию или присоединяется к ней после сдачи на хранение двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении, настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после даты сдачи на хранение его собственной ратификационный грамоты или документа о присоединении.

Статья 28

1. Любое Государство во время подписания или ратификации настоящей Конвенции или присоединения к ней может заявить о том, что оно не признает компетенцию Комитета, определенную статьей 20.

2. Любое Государство-участник, сделавшее оговорку в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи, может в любое время снять свою оговорку, уведомив об этом Генерального секретаря Организации Объединенных Наций.

Статья 29

1. Любое Государство-участник настоящей Конвенции может предложить поправку и представить ее Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций препровождает затем предложенную поправку Государствам-участникам с просьбой сообщить ему, высказываются ли они за созыв конференции государств-участников с целью рассмотрения этого предложения и проведения по нему голосования. Если в течение четырех месяцев с даты направления такого письма по крайней мере одна треть государств-участников выскажется за такую конференцию, Генеральный секретарь созывает конференцию под эгидой Организации Объединенных Наций. Любая поправка, принятая большинством государств-участников, присутствующих и участвующих в голосовании на этой конференции, представляется Генеральным секретарем всем государствам-участникам на утверждение.

2. Поправка, принятая в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи вступает в силу после того, как две трети государств-участников настоящей Конвенции уведомят Генерального секретаря Организации Объединенных Наций о принятии ими данной поправки в соответствии со своими конституционными процедурами.

3. Когда поправки вступают в силу, они становятся обязательными для тех государств-участников, которые их приняли, а для других государств-участников остаются обязательными те положения настоящей Конвенции и любые предшествующие поправки, которые были ими приняты.

Статья 30

1. Любой спор между двумя или более Государствами-участниками в отношении толкования или применения настоящей Конвенции, который не может быть урегулирован путем переговоров, передается по просьбе одного из них на арбитраж. Если в течение шести месяцев с даты подачи просьбы об арбитраже стороны не в состоянии прийти к соглашению по вопросу об организации арбитража, по просьбе любой из сторон спор может быть передан в Международный Суд в соответствии со статутом Суда.

2. Каждое Государство при подписании или ратификации настоящей Конвенции или при присоединении к ней может сделать заявление о том, что оно не считает себя обязанным положениями пункта 1 настоящей статьи. Другие Государства-участники не будут связаны положеними пункта 1 настоящей статьи в отношении любого Государства-участника, сделавшего такую оговорку.

3. Любое Государство-участник, сделавшее оговорку в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи, может в любое время снять свою оговорку, уведомив об этом Генерального секретаря Организации Объединенных Наций.

Статья 31

1. Любое Государство-участник может денонсировать настоящую Конвенцию путем письменного уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций. Денонсация вступает в силу по истечении года после получения уведомления Генеральным секретарем.

2. Такая денонсация не освобождает Государство-участника от его обязательств по настоящей Конвенции за любое действие или упущение, которое имело место до даты вступления денонсации в силу, и денонсация никоим образом не наносит ущерба продолжающемуся рассмотрению любого вопроса, который уже рассматривался Комитетом до даты вступления денонсации в силу.

3. После даты вступления в силу денонсации для какого-либо Государства-участника Комитет не начинает рассмотрения новых вопросов, касающихся данного Государства.

Статья 32

Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций сообщает всем государствам-членам Организации Объединенных Наций и всем Государствам, подписавшим настоящую Конвенцию или присоединившимся к ней, сведения о:

а) подписании, ратификации и присоединении в соответствии со статьями 25 и 26;

b) дате вступления в силу настоящей Конвенции в соответствии со статьей 27 и дате вступления в силу любых поправок в соответствии со статьей 29;

с) денонсациях в соответствии со статьей 31.

Статья 33

1. Настоящая Конвенция, английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский тексты которой являются равно аутентичными, сдается на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

2. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций направляет заверенные экземпляры настоящей Конвенции всем Государствам.

Функции и задачи страхования — MetLife

Страхование можно определить как совокупность отношений между его участниками, целью которых является формирование денежного (страхового) фонда и возможность его использования, чтобы компенсировать причиненный ущерб.

Главная социальная миссия любой страховой деятельности – это удовлетворение общественных потребностей и обеспечение гарантированной защиты от различных, внезапно возникающих опасностей. При этом задачи страхования, конечно же, гораздо шире описанной выше миссии. Они также включают еще и возможность аккумулирования, а также инвестирование свободных денежных средств. Однако важность страховой защиты остается первостепенной. Реализуется миссия страхования через функции страхования и задачи.

Функции, характерные для страховой отрасли:

Это означает, что наличие страхового полиса означает возможность возместить утраченные трудовые доходы (в случае обязательного, государственного страхования) и ущерб от наступления несчастного случая, а также компенсация затрат на лечение и реабилитацию (добровольное страхование). Право на такую защиту имеют не только физические, но и юридические лица, при условии, что они застрахованы соответствующим образом. Выплата возмещения ущерба осуществляется в рамках заключенных договоров.

• Предупредительная (или контролирующая)

Страховые организации были созданы с целью минимизировать возникающие риски, а также степень их последствий. Во многих случаях застраховать человека или какой-либо объект означает предпринять комплекс таких мер, использование которых сделает возможность наступления того или иного события равным нулю. Кроме этого, осознание потенциального наступления неблагоприятной ситуации повышает личную ответственность за свою жизнь, здоровье и безопасность в целом.

• Аккумулирующая

Создание таких специализированных страховых фондов означает возможность их использования не только в сфере страхования, но и в экономике страны в целом. Это касается как добровольного, так и социального (государственного) страхования.

• Инвестиционная и сберегательная

Эта функция тесно связана с предыдущей. Отвлечение временно свободных денежных средств и их перенаправление в различные инвестиционные фонды (ценные бумаги и другие активы) способствует развитию экономики страны в целом, с одной стороны, а с другой – позволяет увеличивать свои доходы тем, кто выбрал для себя именно накопительное страхование. В этом смысле сберегательная функция приближает страховое дело к кредитному, позволяя не только накапливать нужные суммы на своем счету, но и приумножать их, благодаря инвестиционным процентам.

• Информационная

В страховой отрасли аккумулируется большое количество различных статистических и других данных. Поэтому можно выделить еще одну функцию – информационную. Использование новейших информационных технологий позволяет выстроить все поступающие сведения в единую взаимосвязанную систему.

Задачи страхования

Функции страхования диктуют, в свою очередь, перечень страховых задач.

Основные задачи страхования включают в себя выполнение следующих факторов:

• Обеспечение социальной защиты различных слоев населения и реализация всех предусмотренных законом страховых мероприятий;
• Поддержка финансовой стабильности государственной системы медицинского обслуживания и развитие данной сферы;
• Защита имущественных интересов юридических и физических лиц.

Для реализации и достижения всех задач в страховой отрасли эта сфера регулируется рядом государственных законодательных документов, важнейшим из которых является закон РФ «О страховании». Государство также осуществляет контроль над деятельностью и функционированием всех страховых организаций на территории России.

Резюме

Чтобы добиться успеха в любой деятельности, нужно знать, какие цели, задачи и функции характерны для той или иной сферы народного хозяйства. Поэтому прежде, чем понять, удалось ли достигнуть всех поставленных задач, их необходимо для начала сформулировать. А степень достижения требуемых задач говорит об эффективности страховой отрасли в целом.

Значение, особенности, типы и функции (5230 слов)

В этой статье содержится информация о значении, характеристиках, типах и функциях семейства:

Семья — один из важнейших социальных институтов. Большая часть населения мира живет в семьях; это важная первичная группа в обществе. Семья — это наиболее распространенный и универсальный социальный институт. Он играет жизненно важную роль в социализации людей. Семья считается первым человеческим обществом.

Известна как первая школа гражданства. Человек рождается в семье, растет в ней, работает для нее и умирает в ней. К нему развивается эмоциональная привязанность. Родительская забота преподает ребенку первый урок социальной ответственности и принятия самодисциплины. Семья — это основа социальной структуры. Он занимает ядерное положение в обществе.

Значение семьи :

В общем, семья относится к группе, состоящей из родителей и детей. В некоторых случаях это может также относиться к группе родственников и их иждивенцев, составляющих одно домашнее хозяйство. Все это относится к композиционному аспекту этого заведения. Другой аспект — это проживание его членов.

Обычно они проживают вместе, по крайней мере, на какую-то часть своей жизни. В-третьих, это семейный аспект. Члены имеют взаимные права и обязанности по отношению друг к другу. Наконец, семья также является средством социализации. Все эти аспекты отличают этот институт от всех других единиц социальной структуры.

Как говорят Мак и Янг, «Семья — это основная первичная группа и естественная матрица личности». По данным Бюро переписи населения США. «Семья — это группа из двух или более лиц, связанных кровью, браком или усыновлением и проживающих вместе». Некоторые из других важных определений семьи следующие.

Согласно Маклверу и Пейджу, «Семья — это группа, определяемая половыми отношениями, достаточно точная и долговечная, чтобы обеспечивать потомство и воспитание детей».

Согласно Берджессу и Локку, «Семья — это группа лиц, объединенных узами брака, крови или усыновления; состоящие из единого домохозяйства, взаимодействующие и взаимодействующие друг с другом в социальных ролях мужа и жены, матери и отца, сына и дочери, брата и сестры, создающих общую культуру ».

Как определяет К. Дэвис: «Семья — это группа людей, отношения которых друг с другом основаны на кровном родстве и, следовательно, являются родственниками друг другу».

Согласно Эллиоту и Мерил, «Семья — это биологическая социальная единица, состоящая из мужа, жены и детей.

Биесанц пишет: «Семья может быть описана как женщина с ребенком и мужчина, который заботится о них».

Строго говоря, семья состоит из родителей и детей. Его члены более тесно связаны друг с другом в процессе воспроизводства. Это универсальный институт, встречающийся в любом возрасте и в любом обществе.

Характеристики семейства:

1.Брачные отношения:

Семья возникает, когда мужчина и женщина устанавливают между собой брачные отношения.

2. Форма брака:

Брачные отношения устанавливаются через институт брака. Общество регулирует сексуальное поведение между противоположными полами через институт брака. Через институт брака устанавливаются брачные отношения. Без брака семья не возможна. Следовательно, семья — это форма брака.

3. Общее жилище:

Для проживания семье необходим дом или домашнее хозяйство. Без жилища невозможно адекватно выполнить задачу вынашивания и воспитания детей. У членов семьи общее жилище или общее хозяйство.

4. Система номенклатуры:

Каждая семья известна под определенным именем. Имеет собственную систему исчисления спуска. Происхождение можно распознать по мужской линии или по материнской линии.В патрилинейных семьях происхождение распознается по мужской линии. Точно так же в семьях по материнской линии происхождение распознается по материнской линии.

5. Экономическое положение:

Каждой семье необходимо экономическое обеспечение для удовлетворения экономических потребностей. Глава семьи занимается определенной профессией и зарабатывает на содержание семьи.

6. Система взаимодействия и коммуникации:

Семья состоит из людей, которые взаимодействуют и общаются друг с другом в своих социальных ролях, таких как муж и жена, мать и отец, сын и дочь и т. Д.

Важно отметить, что семья состоит из людей, объединенных узами брака, крови или усыновления. Семья поддерживает общую, но самобытную культуру.

Отличительные особенности семейства :

Семья — самая маленькая и самая тесная группа общества. Это универсальный институт, который есть в каждом обществе. Семья как важнейший социальный институт обладает некоторыми отличительными чертами, о которых можно будет поговорить ниже.

1. Универсальность:

Семья — универсальное учреждение. Он был найден во многих более простых обществах. В развитых обществах вся социальная структура построена из семейных единиц. По словам Маклвера, «он встречается во всех обществах, на всех стадиях социального развития и существует намного ниже человеческого уровня среди бесчисленных видов животных». Каждый человек — член какой-то семьи.

2. Эмоциональная основа:

Каждая семья основана на человеческих побуждениях к спариванию, деторождению, материнской преданности и родительской любви и заботе.Члены семьи эмоционально привязаны друг к другу. Любовь между мужем и женой, родителями и детьми превращает семью в институт самопожертвования. Следовательно, эмоции — это фундамент, на котором построена каждая семья.

3. Ограниченный размер:

Семья очень маленькая. Она известна как самая маленькая первичная группа. Это небольшое социальное учреждение. Сюда входят муж и жена, а также лица, родившиеся в нем или усыновленные. Отношения между членами семьи прямые, интимные, близкие, личные и постоянные.Это возможно только из-за небольшого размера семьи. Кроме того, малочисленность семьи приносит стабильность в семью.

4. Ядерная позиция:

Что касается всех различных типов группировок, семья играет важную роль, поскольку она подготавливает человека к участию во всех этих вторичных группах, к их требованиям и ситуациям. Он служит ядром для роста других типов группировок, которые никогда не имеют дела с бескультурными существами, такими как новорожденный ребенок.

5. Формирующее влияние:

Семья оказывает самое сильное влияние на своих членов. Личность человека формируется в семье. Семейные обычаи, традиции, нравы и нормы имеют большое влияние на формирование личности ее членов в детстве. Семья — это наиболее эффективный агент процесса социализации и социального контроля.

6. Ответственность участников:

У членов семьи есть глубокое чувство -d.ответственность и обязательства перед семьей. Из-за этого чувства ответственности все участники выполняют свои обязанности. Все члены семьи несут совместную ответственность. В семье дети узнают об ответственности и сотрудничестве.

7. Социальное регулирование:

Общество, то есть коллективность, учитывающая коллективный и широкий кругозор, должно обеспечить, развивая нравы и обычаи, чтобы отдельные члены семьи действительно выполняли все те функции по отношению друг к другу, на основе которых более широкая сеть социальных отношений в зависимости от его успеха. Так, например, почти в каждом обществе существуют социальные ограничения на развод.

8. Стойкость и изменение:

Семья может быть постоянной и временной по своему характеру. Как учреждение это постоянно. Когда пара после брака поселяется в отдельном доме, семья продолжает существовать с другим членом. Следовательно, семья как институт постоянна. Семья же временная и переходная. Потому что структура семьи со временем меняется с точки зрения размера, состава и статуса людей.

Типы семей :

Хотя семья — универсальный институт, ее структура или форма варьируются от одного общества к другому. Социологи и антропологи упоминали о разных типах семей, встречающихся в разных культурах.

Классификация семей обычно проводится на основе организации (нуклеарная и совместная), форм брака (моногамный или полигамный), власти (матриархальный или патриархальный), места жительства и т. Д. Классификация семей по разным признакам приводится ниже.

1. Основы организации :

С точки зрения организации семейства могут быть двух основных типов; нуклеарная семья и расширенная / совместная семья.

(i) Ядерное семейство:

Ядерная семья — это семья, состоящая из мужа, жены и их неженатых детей. Это преобладающая форма в современных индустриальных обществах. Этот тип семьи основан на общении родителей и детей.

Обсуждая природу нуклеарной семьи в Индии, Полин Коленда обсуждала дополнения / модификации в структуре нуклеарной семьи.Она дала следующие композиционные категории.

(a) Под нуклеарной семьей понимается пара с детьми или без детей.

(b) Дополнительная нуклеарная семья указывает на нуклеарную семью плюс одного или нескольких не состоящих в браке, разлученных или овдовевших родственников родителей, за исключением их не состоящих в браке детей.

(c) Субъядерная семья определяется как фрагмент бывшей нуклеарной семьи, например, вдова / вдовец со своими не состоящими в браке детьми или братьями и сестрами (не состоящими в браке или овдовевшими, разлученными или разведенными), живущими вместе.

(d) Домохозяйство с одним лицом.

(e) Добавленная субъядерная семья относится к группе родственников, членов ранее полной нуклеарной семьи вместе с некоторыми другими не состоящими в браке, разведенными или овдовевшими родственниками, которые не были членом нуклеарной семьи.

Размер нуклеарной семьи очень невелик. Он свободен от контроля старейшин. Она считается наиболее доминирующей и идеальной формой семьи в современном обществе. Ядерная семья основана на супружеских связях.Дети получают максимум заботы, любви и привязанности родителей в нуклеарной семье. Ядерная семья независима и экономически самодостаточна. Члены нуклеарной семьи также пользуются большей свободой, чем члены совместной семьи.

(ii) Расширенная / совместная семья:

Термин «расширенная семья» используется для обозначения комбинации двух или более нуклеарных семей на основе расширения родительско-дочерних отношений. Согласно Мердку, расширенная семья состоит из двух или более нуклеарных семей, связанных расширением родительско-дочерних отношений… i. е. присоединившись к нуклеарной семье женатого взрослого и его родителей.

В большой семье мужчина и его жена живут с семьями своих женатых сыновей и со своими не состоящими в браке сыновьями и дочерьми, внуками или полноправными детьми по отцовской или материнской линии. По словам Боттомора, в Азии по-прежнему распространены различные типы расширенных семей.

Расширенная по отцовской линии семья основана на расширенных отношениях отца и сына, в то время как расширенная по материнской линии семья основана на отношениях матери и дочери.Расширенная семья также может быть расширена по горизонтали, чтобы включать группу, состоящую из двух или более братьев, их жен и детей. Эта горизонтально расширенная семья называется братской или боковой семьей.

В Индии семейная погода, расположенная вертикально и / или горизонтально, называется совместной семьей. Строго говоря, это единица раздела собственности. Совместная семья состоит из мужчины, его жены и их взрослых сыновей, их жен и детей, а также младших детей пары по отцовской линии, говорит М. С. Гор.

Размер совместной семьи очень большой. Как правило, главой семьи является старший мужчина. Права и обязанности членов этого типа семьи устанавливаются иерархическим порядком власти и власти. Дети совместной семьи — это дети всех мужчин в родительском поколении.

Предполагается, что упор на супружеские узы (между мужем и женой) ослабит стабильность совместной семьи.

Отношения отца и сына (сыновние отношения) и отношения между братьями (братские отношения) более важны для совместной семейной системы, чем супружеские отношения (отношения мужа и жены).

2. На основании полномочий :

Семья может быть патриархальной или матриархальной на основе власти.

(i) Патриаршая семья:

Патриаршая семья — это тип семьи, в которой вся власть принадлежит отцовской стороне. В этой семье старший мужчина или отец является главой семьи. Он осуществляет свою власть над членами семьи. Он руководит религиозными обрядами в доме; он хранитель семейного имущества. В развитой системе патриархального прошлого, патриарх имел неограниченную и бесспорную власть над его женой, сыновьями и дочерьми.

Существовали различные формы патриархальной семьи. Иногда это часть совместной семьи, как в Индии. Иногда это часть «основной семьи», когда только один из сыновей приводит свою семью в дом по отцовской линии.

(ii) Матриархальная семья:

Это форма семьи, в которой власть сосредоточена в руках жены или матери.Матриархальная семейная система подразумевает, что в семье правит мать, а не отец. В этом типе семьи женщины имеют право совершать религиозные обряды, а муж живет в доме жены.

Матриархальная семья также называется семьей по праву матери или семьей по материнской линии, в которой статус, имя, а иногда и наследство передаются по женской линии. Этот тип семьи сейчас встречается у племен хаси и гаро Ассама и Мегхалаи, среди наяров Малабара в Керале.

3. По месту жительства :

По месту жительства мы находим следующие типы семей.

(i) Патрилокальная семья:

Когда жена переезжает жить в семью мужа, это называется патрилокальной семьей.

(ii) Матрилокальная семья:

Когда пара после вступления в брак переезжает жить в семью жены, такое проживание называется матрилокальным.Муж занимает второстепенное положение в семье жены, где живут его дети.

(iii) Neolocal Residence:

Когда пара после замужества переезжает в независимое место жительства, которое не привязано ни к исходной семье невесты, ни к исходной семье жениха, это называется неолокальным местом жительства.

(iv) Семья Avunculocal:

В этом типе семьи супружеская пара переезжает в дом дяди по материнской линии и после брака живет с его сыном.Семья Avonculocal встречается среди наяров Кералы.

(v) Местная семья Матри-Патри:

В матринопатрилокальной семье жених сразу после свадьбы переезжает в дом невесты и временно поселяется там до рождения первого ребенка, а затем возвращается в свою семью ориентации вместе с женой и ребенком для постоянного поселения. Ченчуа Андхра-Прадеша живут в такой семье.

4. Основа происхождения :

По происхождению семьи можно разделить на два типа: по отцовской и по материнской линии.

(i) Родоначальная семья:

Когда происхождение прослеживается через отца, это называется отцовской семьей. В этом типе семьи наследование собственности происходит по мужской линии происхождения. Происхождение такой семьи определяется по мужской линии или отцу. Патрилинейная семья также патриархальна и патрилокальна. Это распространенный сегодня тип семьи.

(ii) Матрилинейная семья:

В этом типе семьи происхождение прослеживается по женской линии, а наследование собственности также происходит по женской линии.Ведды, североамериканские индейцы, некоторые народы Малабара и племя кхаси являются матрилинейными. Как правило, матрилинейные семьи являются матриархальными и матрилокальными.

Помимо вышеперечисленных типов, существуют еще два типа семьи, основанные на происхождении, а именно Двусторонняя и Амбилинейная семья. Когда происхождение или происхождение прослеживается через отца и мать, это называется двусторонней семьей. Амбилинейная семья — это семья, в которой происхождение человека может быть прослежено по отцовской линии в одном поколении, но в следующем поколении сын может проследить свое происхождение или родословную по линии матери.

5. На основании брака :

По признаку брака семья подразделяется на два типа: моногамная и полигамная.

(i) Моногамная семья:

Моногамная семья — это семья, состоящая из одного мужа и одной жены. В этом типе семьи один мужчина имеет одну жену или одна женщина имеет одного мужа одновременно. Следовательно, муж и жена, живущие вместе, составляют моногамную семью.Это широко распространенная идеальная форма семьи.

(ii) Полигамная семья:

Когда один мужчина женится на нескольких женщинах или одна женщина выходит замуж за нескольких мужчин и составляет семью, это полигамная семья. Опять же, полигамная семья делится на два типа, такие как полиандрическая семья и полиандрическая семья.

(а) Полигинная семья:

Это тип семьи, в которой один мужчина имеет более одной жены одновременно и живет с ними и их детьми вместе.Такой тип семьи встречается у эскимосов, африканских негров и мусульман, нагов и других племен центральной Индии.

(б) Семья полиандроидов:

В этом типе семьи одна жена имеет более одного мужа в данный момент, и она живет со всеми ими вместе или с каждым из них по очереди. Полиандрические семьи встречаются у некоторых австралийцев, сингалов (шриланкийцев), тибетцев, некоторых эскимосов и тода с холмов Нилгири в Индии.

6. На основании принадлежности к группе и вне группы :

На основе принадлежности к группе и вне группы семьи могут быть эндогамными или экзогамными.

(i) Эндогамная семья:

Эндогамия — это практика заключения брака с кем-то из группы, к которой он принадлежит. Эндогамная семья — это семья, состоящая из мужа и жены, принадлежащих к одной группе, такой как каста или племя.

Например, в таком кастовом обществе, как Индия, член определенной касты должен жениться внутри своей собственной касты. Когда человек вступает в брак в рамках своей кастовой группы, это называется эндогамной семьей.

(ii) Экзогамная семья:

Эндогамия означает брак внутри группы, а экзогамия означает брак с кем-то вне его группы.Например, индус должен жениться вне своей группы Родства или готры. Когда семья состоит из мужа и жены разных групп, таких как готра, это называется экзогамной семьей.

В Индии брак между одними и теми же готрами запрещен. Следовательно, человек должен жениться вне своей готры. Точно так же некоторые племена следуют практике экзогамии кланов. Соответственно, они женятся вне своей группы (клана). Практика клановой экзогамии широко применяется среди индейских племен, таких как Гон, Хо, Хаси и т. Д.

7. По кровному родству :

Ральф Линтон разделил семью на два основных типа, а именно: кровнородственные и супружеские.

(i) Родственная семья:

Родственная семья построена на отношениях между родителями и детьми (на кровном происхождении). Семья — это группа потомков по мужской линии, наделенная твердой властью. Кровнородственная семья включает ядро ​​кровных родственников, окруженное кучкой жен и других лиц, которые участвуют в поддержании семейной ячейки.Такие семьи могут стать очень большими. Семья Наяр — типичный пример.

(ii) Супружеская семья:

Супружеская семья — это ядро, состоящее из мужа, жены и их потомства, которые окружены кучкой родственников, которые лишь связаны с функционированием семьи как единого целого. В семье этого типа авторитет и солидарность семейной группы принадлежат исключительно супружеской паре (муж и жена). В отличие от кровнородственного типа семьи супружеская семья намного более изолирована от более широких родственных отношений.

Родственная семья, типичная для аграрного общества, большая, стабильная, безопасная, самодостаточная и авторитарная. С другой стороны, супружеская семья, типичная для современного общества, небольшая, преходящая, изолированная и относительно небезопасная, но демократичная.

Функции семейства:

Как социальный институт семья выполняет определенные функции для общества и личности. Он играет важную роль для выживания, защиты и поддержки, социализации и социальной идентификации личности.Семья служит обществу инструментом сексуального контроля и культурной передачи.

Разные социологи по-разному классифицировали функции семьи. К. Дэвис назвал четыре основные функции семьи. Это (i) воспроизводство (ii) поддержание, (iii) размещение и (iv) социализация молодежи.

Огбум и Нимкофф разделили функции семьи на шесть категорий. Они включают (1) эмоциональные функции, (ii) экономические функции, (iii) рекреационные функции, (iv) защитные функции, (v) религиозные и (vi) образовательные функции.

По словам Лундберга, следующие основные функции семейства:

(1) Регулирование сексуального поведения.

(2) Уход и воспитание детей.

(3) Кооперация и разделение труда.

(4) Удовлетворенность основной группы.

Groves классифицировал семейство функций следующим образом.

1. Защита и забота о молодежи.

2. Регулирование и контроль половых влечений.

3.Сохранение и передача социального наследия и

4. Предоставление возможности для самых интимных контактов.

Maclver делит функции семейства на две категории: основные и второстепенные.

Основные функции:

Основные функции семейства следующие:

1. Удовлетворение сексуальных потребностей:

Это основная функция, которую выполняет семья.Сексуальный инстинкт — это естественное и биологическое побуждение человека. Удовлетворение сексуального желания требует, чтобы мужчина и женщина жили вместе как муж и жена.

Следовательно, семья — это единственное место, где муж и жена могут удовлетворить свои сексуальные инстинкты. Семья удовлетворяет сексуальные желания мужчин и женщин через институт брака. Без семьи невозможно удовлетворение сексуальных потребностей. Современная семья удовлетворяет сексуальный инстинкт в большей степени, чем традиционная.

2. Репродукция:

Сохранение расы всегда было важной функцией семьи. Действующее общество должно заменить своих членов. Он в первую очередь полагается на биологическое воспроизводство своих собственных членов.

Семья — это прежде всего институт воспроизводства и воспитания детей. Он обеспечивает законную и ответственную основу для деторождения путем регулирования сексуального поведения. Он обеспечивает заботу и личную защиту новорожденных людей и детей.

3. Функция поддержки:

Семья обеспечивает ежедневный уход и личную защиту своим иждивенцам, а именно престарелым, детям и т. Д. Семья — это страховка для человека во время кризиса. Семья обеспечивает защиту и кров сиротам, вдове и ее детям.

4. Предоставление жилья:

Организация домашней жизни или обеспечение дома — еще одна важная функция семьи.Стремление к дому — мощный инстинкт как для мужчин, так и для женщин. Семья дает возможность мужу и жене жить счастливо. Мужчина после тяжелого рабочего дня возвращается домой, где в присутствии жены и детей снимает усталость.

Хотя есть отели и клубы, обеспечивающие отдых, дом по-прежнему остается раем, где его члены находят комфорт и привязанность. Дом — это основа семьи, место встречи мужа и жены, место рождения и игровая площадка детей.Семья — это станция психологической разгрузки, в которой можно спокойно расслабиться.

5. Социализация:

Человек — животное социальное. Но он не родился человеком или социальным. Он становится социальным в процессе социализации. Социализация относится к процессу, посредством которого растущий человек изучает привычки, отношения, ценности и убеждения социальной группы, в которой он родился, и становится личностью.

С точки зрения общества, это процесс, посредством которого общество передает свою культуру от поколения к поколению и поддерживает себя.Если общество должно выжить и успешно функционировать во времени, оно должно социализировать новобранцев.

Семья представляется ребенку как образовательная группа самого фундаментального типа. Он представляет собой конкретное проявление культурного процесса. Это первая социальная среда, которая обучает и воспитывает новорожденного.

Как говорят Мак и Янг: «Основная социализация ребенка происходит в семье. Осуществляет социализацию личности.Он передает социальное наследие будущим поколениям. Семья описывается как «точка перехода цивилизации». «Содержание социализации — это культурные традиции общества, передаваемые следующему поколению», — говорит Парсонс. Семья выступает в роли культурного посредника.

Несущественные функции :

Несущественными функциями семьи могут быть следующие:

1. Экономические функции:

Семья является хозяйственной единицей.Раньше сельскохозяйственная семья представляла собой хозрасчетное «коммерческое предприятие». Он производил все, что нужно семье. Сегодня значение семьи как экономической единицы уменьшилось, поскольку большинство товаров для потребления покупается на рынке в готовом виде.

Семья по-прежнему остается важной экономической единицей с точки зрения «потребительских затрат». Другими словами, современная семья — это потребительская единица, а не самодостаточная «производственная единица».

2.Преобразование собственности:

Семья действует как агентство по владению и передаче собственности. Большинство семей накапливают много собственности, такой как земля, товары, деньги и другие формы богатства. Семья передает это имущество.

3. Вероисповедание:

Семья — это центр религиозного обучения детей. Дети учатся у своих родителей различным религиозным добродетелям. Религиозное и нравственное воспитание детей всегда было связано с домом.Хотя формальное религиозное образование достигло самых ранних лет, семья все еще представляет собой матрицу религиозных идей, взглядов и обычаев.

4. Воспитательная функция:

Семья является основой всего последующего формального образования ребенка. Семья — первая школа детей. Ребенок разучивает первые буквы под руководством родителей. По словам Маззина, первый урок ребенка начинается между поцелуем матери и заботой отца.Ребенок учится языку, поведению и манерам от родителей. В семье ребенок учится добродетелям любви, сотрудничества, послушания, самопожертвования и дисциплины.

5. Рекреационная функция:

Семья обеспечивает отдых своим членам. Члены семьи навещают своих родственников. Они вместе наслаждаются различными событиями в семье и получают удовольствие. Теперь отдых доступен не дома, а в клубах и отелях.

6.Исполнение желаний:

Семья оказывает моральную и эмоциональную поддержку отдельному члену, обеспечивая его защиту от социальной изоляции и одиночества и удовлетворяя его потребность в личном счастье и любви. Жена находит в муже любовь, безопасность, защиту и силу, а муж ожидает от нее любви, нежности, помощи и преданности.

В заключение, есть определенные основные функции, которыми семья всегда и везде занимается. Как говорит Кингсли Дэвис, нет другой социальной группы, которая могла бы выполнять это своеобразное сочетание великих функций в качестве своей основной социальной задачи.

Семья отказалась от некоторых функций, которые выполняла в прошлом. Но в целом семья остается самой важной первичной группой в обществе для выполнения определенных важных функций.

Изменение функций семейства :

Исторически семья превратилась из более или менее самодостаточной группы в определенную и небольшую группу минимального размера. Маленькая независимая нуклеарная семья заменила большую кровную семью в западных развитых обществах.В Индии также постепенно исчезает совместная семья и увеличивается количество независимых семей, особенно в городских районах.

В функциях семьи произошли большие изменения. Современный индустриализм и урбанизм создали новые культурные условия. Все это глубоко повлияло на структуру и функции семьи. Авторитарные нравы феодализма и религиозного контроля над семьей и браком пришли в упадок.

Согласно Огберну и Нимкоффу, специфические характеристики современной западной семьи обычно связывают с развитием индустриального общества.В Индии изменения в совместной семье также тесно связаны с подъемом и ростом индустриальной экономики.

Появление капиталистической экономики, особенно после обретения независимости, и распространение либерализма бросили вызов настроениям, поддерживающим единую семью. С ростом отраслей жизнь претерпевает изменения. Многие из традиционных функций семьи в наше время были забраны специальными учреждениями. Изменяющиеся функции семьи обсуждаются ниже.

1. Изменение в отношении удовлетворения сексуальных потребностей:

Семья удовлетворяет сексуальные потребности мужчин и женщин через институт брака. Но изменения видны в функции семьи в отношении удовлетворения сексуальной потребности. Это изменение более заметно в западных обществах, где добрачные и внебрачные половые отношения становятся все более популярными. Наблюдается тенденция к снижению в регуляции сексуального поведения семьей.

2.Изменение функции воспроизведения:

Также изменилась функция воспроизводства семьи. С одной стороны, западная пара не желает иметь детей. С другой стороны, в некоторых случаях в западных обществах женщины становятся матерями еще до замужества. Следовательно, размножение возможно без брака и семьи.

3. Изменение функции жизнеобеспечения:

Поддержку семьи взяли на себя другие агентства. Больницы и дома престарелых теперь предлагают медицинскую помощь.Государственные и другие неправительственные организации обеспечивают защиту пожилых людей и заботятся о них. Пациенты поступают в больницы или дома престарелых, и о них заботятся врачи, медсестры и акушерки.

4. Изменение функции социализации:

Промышленная система заставила женщин ходить в офис, школу или на фабрику, чтобы работать за заработную плату. В результате у них не так много времени, чтобы общаться с детьми. Таким образом, происходит упадок семьи как агента социализации.Функцию социализации семьи взяли на себя внешние агентства.

5. Изменения в экономических функциях:

Раньше сельскохозяйственная семья с ее многочисленными хозяйственными функциями была хозрасчетным «коммерческим предприятием». Дом был центром производства, распределения и потребления. Сегодня значение семьи как экономической единицы уменьшилось, поскольку большинство товаров для потребления покупается на рынке.

Современная семья — единица потребления.Но это не самодостаточная производственная единица. Некоторые функции были переданы сторонним агентствам, например, приготовление обедов в ресторанах и столовых, а некоторые — отмывание денег — внешним прачечным.

6. Изменения в образовательных функциях:

Современная семья передала образовательную функцию внешним учреждениям, таким как детские сады, детские сады и школы Монтессори. Значительно снизилась ответственность семьи за обучение детей.Современная семья делегировала профессиональное образование техническим учреждениям и колледжам.

7. Изменение религиозной функции:

Семья — это центр религиозного обучения детей и различных религиозных мероприятий. Теперь выясняется, что семья теряет религиозные функции, которые выполнялись в прошлом. Религиозная деятельность семьи существенно снизилась.

8. Изменения в рекреационной функции:

Раньше семья обеспечивала своим членам все виды отдыха и развлечений.Отдых теперь доступен в клубах или отелях, а не дома. Рекреационная функция семьи в значительной степени снизилась. Различные внешние развлекательные центры, такие как клубы, кинозалы, парк и т. Д., Предоставляют людям возможности для отдыха. Семья больше не является домом для отдыха ее членов.

Из приведенного выше обсуждения становится ясно, что функции семьи сильно изменились. Многие семейные обязанности, которые раньше выполняли родители, теперь переданы внешним агентствам.Образовательные, религиозные, развлекательные и защитные функции в большей или меньшей степени были переданы школам, церквям, правительственным и коммерческим организациям отдыха.

Короче говоря, семья потеряла часть своих функций или потеряла многие функции, которые выполнялись в прошлом. Однако этот процесс постепенный и не везде одинаков. Несмотря на структурные и функциональные изменения, семья по-прежнему занимает уникальное положение среди бесчисленных институтов.

11.3: Социологические взгляды на семью

Цели обучения

• Обобщите понимание семьи, представленное теориями функционального, конфликтного и социального взаимодействия.

Социологические взгляды на сегодняшние семьи обычно подразделяются на функциональный, конфликтный и социальный интеракционистский подходы, представленные ранее в этой книге. Давайте рассмотрим эти взгляды, которые кратко изложены в таблице 11.1 «Теоретический снимок».

Таблица 11.1 Теоретический снимок

Теоретическая перспектива	Основные допущения
Функционализм	Семья выполняет несколько важных функций для общества.Он социализирует детей, оказывает эмоциональную и практическую поддержку своим членам, помогает регулировать сексуальную активность и половое размножение, а также придает своим членам социальную идентичность. Кроме того, внезапные или далеко идущие изменения в структуре или семейных процессах угрожают ее стабильности и ослабляют общество.
Конфликт	Семья способствует социальному неравенству, усиливая экономическое неравенство и укрепляя патриархат. Семья также может быть источником конфликтов, включая физическое насилие и эмоциональную жестокость, для своих членов.
Символический интеракционизм	Взаимодействие членов семьи и близких пар предполагает общее понимание их ситуаций. У жен и мужей разные стили общения, и социальный класс влияет на ожидания супругов в отношении своего брака и друг друга. Романтическая любовь — обычная основа для американских браков и свиданий, но в некоторых других современных странах она встречается гораздо реже.

Социальные функции семьи

Напомним, что функциональная перспектива подчеркивает, что социальные институты выполняют несколько важных функций, помогая сохранить социальную стабильность и в остальном поддерживать работу общества.Таким образом, функциональное понимание семьи подчеркивает, каким образом семья как социальный институт помогает сделать общество возможным. Таким образом, семья выполняет несколько важных функций.

Во-первых, семья — это основная ячейка для социализирующихся детей . Как указывалось в предыдущих главах, ни одно общество невозможно без адекватной социализации молодежи. В большинстве обществ семья является основной ячейкой, в которой происходит социализация. Родители, братья и сестры и, если семья является расширенной, а не нуклеарной, другие родственники — все они помогают социализировать детей с момента их рождения.

Рисунок 11.3

Одна из важнейших функций семьи — социализация детей. В большинстве обществ семья является основной ячейкой, через которую происходит социализация.

© Thinkstock

Во-вторых, в идеале семья является основным источником практической и эмоциональной поддержки для своих членов. Он обеспечивает их едой, одеждой, кровом и другими предметами первой необходимости, а также дает им любовь, комфорт, помощь во время эмоционального стресса и другие виды нематериальной поддержки, в которой мы все нуждаемся.

В-третьих, семья помогает регулировать половую активность и половое размножение . Во всех обществах есть нормы, регулирующие, с кем и как часто человек должен заниматься сексом. Семья — это основная ячейка для обучения этим нормам и основная ячейка, через которую происходит половое размножение. Одна из причин этого — обеспечение адекватной эмоциональной и практической помощи младенцам при рождении. табу на инцест , которое существует в большинстве обществ, которое запрещает секс между определенными родственниками, помогает свести к минимуму конфликт внутри семьи, если секс имеет место между ее членами, и установить социальные связи между разными семьями и, таким образом, между обществом в целом.

В-четвертых, семья обеспечивает своим членам социальную идентичность . Дети рождаются в соответствии с социальным классом, расой и этнической принадлежностью своих родителей, религией и так далее. Как мы видели в предыдущих главах, социальная идентичность важна для наших жизненных шансов. Некоторые дети имеют преимущества на протяжении всей жизни из-за социальной идентичности, которую они приобретают от своих родителей, в то время как другие сталкиваются со многими препятствиями, потому что социальный класс или раса и этническая принадлежность, в которой они родились, находятся в нижней части социальной иерархии.

Помимо обсуждения функций семьи, функциональный взгляд на семью утверждает, что внезапные или далеко идущие изменения в традиционной структуре и процессах семьи угрожают стабильности семьи и, следовательно, стабильности общества. Например, большинство учебников по социологии и браку и семье в течение 1950-х годов утверждали, что нуклеарная семья, состоящая из кормильца-мужчины и женщины-домохозяйки, была лучшим устройством для детей, поскольку она обеспечивала экономические потребности семьи и воспитание детей. Они предупредили, что любое изменение в этом устройстве нанесет вред детям, а, следовательно, и семье как социальному институту, и даже самому обществу.Учебники больше не содержат этого предупреждения, но многие консервативные наблюдатели продолжают беспокоиться о влиянии на детей работающих матерей и неполных семей. Вскоре мы вернемся к их проблемам.

Семья и конфликт

Теоретики конфликта согласны с тем, что семья выполняет только что перечисленные важные функции, но они также указывают на проблемы внутри семьи, которые функциональная перспектива сводит к минимуму или полностью игнорирует.

Во-первых, семья как социальный институт способствует социальному неравенству несколькими способами.Социальная идентичность, которую он дает своим детям, не только влияет на их жизненные шансы, но и усиливает систему расслоения общества. Поскольку семьи передают свое богатство своим детям и поскольку семьи сильно различаются по величине богатства, семья помогает усилить существующее неравенство. По мере развития на протяжении веков, особенно во время индустриализации, семья также становилась все более и более патриархальной единицей (см. Предыдущее обсуждение), помогая обеспечить статус мужчины на вершине социальной иерархии.

Во-вторых, семья также может быть источником конфликта для своих членов. Хотя функциональная перспектива предполагает, что семья обеспечивает своим членам эмоциональный комфорт и поддержку, многие семьи поступают наоборот и далеки от гармоничных, счастливых групп, изображенных в телешоу 1950-х годов. Вместо этого, как трагически иллюстрирует новость, начавшая эту главу, они спорят, кричат ​​и используют эмоциональную жестокость и физическое насилие. Мы вернемся к насилию в семье позже в этой главе.

Семья и социальное взаимодействие

Социальные интеракционистские взгляды на семью исследуют, как члены семьи и близкие пары взаимодействуют на повседневной основе, и приходят к общему пониманию их ситуаций. Исследования, основанные на социальном интеракционизме, дают нам четкое представление о том, как и почему семьи действуют именно так.

Некоторые исследования, например, сосредоточены на том, как общаются мужья и жены и насколько успешно они общаются (Tannen, 2001).Таннен, Д. (2001). Вы просто не понимаете: женщины и мужчины в разговоре . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Quill. Классический этюд Мирры Комаровской (1964) Комаровский, М. (1964). Брак синих воротничков . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Random House. обнаружил, что жены в браке синих воротничков любят говорить со своими мужьями о проблемах, которые у них есть, в то время как мужья, как правило, молчат, когда возникают проблемы. Такие гендерные различия кажутся менее распространенными в семьях среднего класса, где мужчины лучше образованы и эмоционально более выразительны, чем их коллеги из рабочего класса.Еще одно классическое исследование Лилиан Рубин (1976). Рубин, Л. Б. (1976). Миры боли: Жизнь в семье рабочего . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: основные книги. обнаружили, что жены в семьях среднего класса говорят, что идеальные мужья — это те, кто хорошо общаются и разделяют свои чувства, в то время как жены в семьях рабочего класса более склонны говорить, что идеальные мужья — это те, кто не пьет слишком много и идет на работу. ежедневно.

Другие исследования исследуют роль романтической любви в ухаживании и браке. Романтическая любовь , чувство глубокой эмоциональной и сексуальной страсти к кому-либо, является основой многих американских браков и свиданий, но на самом деле это необычно во многих частях современного мира сегодня и во многих обществах, которые имеют антропологи и историки. учился. В этих обществах браки заключаются родителями и другими родственниками по экономическим причинам или для создания союзов, и молодые люди просто обязаны жениться на том, кто их выберет. Такая ситуация сложилась сегодня в некоторых частях Индии, Пакистана и других развивающихся стран и была нормой для большей части западного мира до конца 18 — начала 19 веков (Lystra, 1989).Листра, К. (1989). В поисках сердца: женщины, мужчины и романтическая любовь в Америке XIX века . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Заключение

• Семья идеально выполняет несколько функций для общества. Он социализирует детей, оказывает практическую и эмоциональную поддержку своим членам, регулирует половое размножение и придает своим членам социальную идентичность.
• Отражая акценты теории конфликта, семья может также порождать несколько проблем.В частности, оно может способствовать социальному неравенству по нескольким причинам и может подвергать своих членов насилию, спорам и другим формам конфликтов.
• Социально-интеракционистское понимание семьи подчеркивает, как члены семьи взаимодействуют на повседневной основе. В связи с этим несколько исследований показывают, что мужья и жены по-разному общаются определенными способами, что иногда препятствует эффективному общению.

Для вашего обзора

1. Как вы думаете, как лучше понять семью, предпочитаете ли вы взгляды и допущения функциональной теории, теории конфликтов или теории социального взаимодействия? Поясните свой ответ.
2. Считаете ли вы, что семья продолжает выполнять функцию регулирования сексуального поведения и полового размножения? Почему или почему нет?

Социологические взгляды на семью

Теоретики конфликта согласны с тем, что семья выполняет только что перечисленные важные функции, но они также указывают на проблемы внутри семьи, которые функциональная перспектива сводит к минимуму или вообще игнорирует.

Во-первых, семья как социальный институт способствует социальному неравенству.Поскольку семьи передают свое богатство своим детям и поскольку семьи сильно различаются по величине богатства, семья помогает усилить существующее неравенство. По мере развития на протяжении веков, особенно в период индустриализации, семья также становилась все более и более патриархальной единицей (поскольку мужчины зарабатывали деньги, работая на фабриках, а женщины оставались дома), помогая укрепить статус мужчин на вершине социальной иерархии.

Во-вторых, семья также может быть источником конфликта для своих членов.Хотя функциональная перспектива предполагает, что семья обеспечивает своим членам эмоциональный комфорт и поддержку, многие семьи поступают наоборот и далеки от гармоничных, счастливых групп, изображенных в телешоу 1950-х годов. Вместо этого они спорят, кричат ​​и используют эмоциональную жестокость и физическое насилие. Мы вернемся к насилию в семье позже в этой главе.

В перспективе конфликта подчеркивается, что многие проблемы, которые мы видим в сегодняшних семьях, проистекают из экономического неравенства и патриархата.Проблемы, с которыми сталкиваются многие семьи, отражают тот факт, что они живут в бедности или почти бедности. Деньги не всегда приносят счастье, но острая нехватка денег порождает стресс и другие трудности, которые ухудшают функционирование семьи и отношения. Во вставке Примечание 10.9 «Применение социальных исследований» обсуждаются другие способы, которыми социальный класс влияет на семью.

Конфликт в семье также происходит из патриархата. Мужья обычно зарабатывают больше денег, чем жены, и многие мужчины продолжают чувствовать себя главой своей семьи.Когда женщины сопротивляются этому старомодному представлению, возникает супружеский конфликт.

Применение социальных исследований

Социальный класс и семья

Растущее количество исследований в области социальных наук документирует различия социальных классов в том, насколько хорошо функционирует семья: качество ее взаимоотношений и когнитивное, психологическое и социальное развитие ее детей. Этот фокус отражает тот факт, что то, что происходит в первые месяцы и годы жизни, может иметь огромное влияние на то, насколько хорошо новорожденный будет процветать в детстве, подростковом возрасте и в дальнейшем.В той мере, в какой это правда, обнаруженные различия социальных классов имеют неприятные последствия.

По словам социолога Фрэнка Э. Фюрстенберга-младшего, «существенные различия существуют между социальными классами» в пренатальном опыте матерей, например в качестве их диеты и медицинского обслуживания, а также в медицинской помощи, которую получают их младенцы. В результате, по его словам, «дети попадают в мир неравно обеспеченными». Это неравенство усугубляется после их рождения по нескольким причинам.

Во-первых, семьи с низким доходом гораздо чаще переживают негативных событий , таких как смерть, плохое здоровье, безработица, развод и криминальная виктимизация. Когда эти негативные события действительно происходят, говорит Фюрстенберг, «социальный класс влияет на способность семьи смягчить их удар… Жизнь просто тяжелее и жестче внизу». Эти негативные события вызывают сильный стресс; Как говорилось в главе 2 «Бедность», этот стресс, в свою очередь, заставляет детей испытывать различные проблемы в развитии.

Во-вторых, родители с низким доходом гораздо реже читают и регулярно разговаривают со своими младенцами и маленькими детьми, которые, таким образом, медленнее развивают когнитивные навыки и навыки чтения; эта проблема, в свою очередь, ухудшает их успеваемость, когда они поступают в начальную школу.

В-третьих, родители с низким доходом также менее способны знакомить своих детей с культурным опытом (например, посещением музеев) вне дома, развивать свои таланты в искусстве и других областях, а также иным образом участвовать во многих внешкольных мероприятиях, которые важны для развития ребенка.Напротив, более обеспеченные родители заставляют своих детей очень заняты этими занятиями по схеме, которую социолог Аннетт Ларо называет согласованным совершенствованием . Участие этих детей в этих мероприятиях дает им различные жизненные навыки, которые помогают повысить их успеваемость в школе, а затем и на рабочем месте.

В-четвертых, дети с низким доходом растут в районах с низким доходом, где часто не хватает школ и есть много других проблем, включая токсины, такие как свинцовая краска, которые ухудшают развитие ребенка.Напротив, говорит Фюрстенберг, дети из более обеспеченных семей «с большой вероятностью будут посещать лучшие школы и жить в лучших районах. Это как если бы игровое поле для семей изменилось так, что невооруженным глазом едва заметно ».

В-пятых, семьи с низким доходом в меньшей степени могут позволить себе отправить ребенка в колледж, и у них с большей вероятностью не будет социальных контактов, которые более обеспеченные родители могут использовать, чтобы помочь своему ребенку найти хорошую работу после колледжа.

По всем этим причинам социальный класс во многом определяет то, как дети живут с момента зачатия до раннего взросления и далее.Поскольку это исследование документирует множество негативных последствий проживания в семье с низким доходом, оно подчеркивает необходимость широкомасштабных усилий по оказанию помощи таким семьям.

Источники: Bandy, Andrews, & Moore, 2012; Фюрстенберг, 2010; Ларо, 2010

15.2 Социологические взгляды на семью — Социология

Цель обучения

1. Обобщите понимание семьи, представленное теориями функционального, конфликтного и социального взаимодействия.

Социологические взгляды на сегодняшние семьи обычно подразделяются на функциональный, конфликтный и социальный интеракционистский подходы, представленные ранее в этой книге. Давайте рассмотрим эти взгляды, которые кратко изложены в таблице 15.1 «Теоретический снимок».

Таблица 15.1 Теоретический снимок

Теоретическая перспектива	Основные допущения
Функционализм	Семья выполняет несколько важных функций для общества.Он социализирует детей, оказывает эмоциональную и практическую поддержку своим членам, помогает регулировать сексуальную активность и половое размножение, а также придает своим членам социальную идентичность. Кроме того, внезапные или далеко идущие изменения в структуре или семейных процессах угрожают ее стабильности и ослабляют общество.
Конфликт	Семья способствует социальному неравенству, усиливая экономическое неравенство и укрепляя патриархат. Семья также может быть источником конфликтов, включая физическое насилие и эмоциональную жестокость, для своих членов.
Символический интеракционизм	Взаимодействие членов семьи и близких пар предполагает общее понимание их ситуаций. У жен и мужей разные стили общения, и социальный класс влияет на ожидания супругов в отношении своего брака и друг друга. Романтическая любовь — обычная основа для американских браков и свиданий, но в некоторых других современных странах она встречается гораздо реже.

Социальные функции семьи

Напомним, что функциональная перспектива подчеркивает, что социальные институты выполняют несколько важных функций, помогая сохранить социальную стабильность и в остальном поддерживать работу общества.Таким образом, функциональное понимание семьи подчеркивает, каким образом семья как социальный институт помогает сделать общество возможным. Таким образом, семья выполняет несколько важных функций.

Во-первых, семья — это основная ячейка для социализирующихся детей . Как указывалось в предыдущих главах, ни одно общество невозможно без адекватной социализации молодежи. В большинстве обществ семья является основной ячейкой, в которой происходит социализация. Родители, братья и сестры и, если семья является расширенной, а не нуклеарной, другие родственники — все они помогают социализировать детей с момента их рождения.

Одна из важнейших функций семьи — социализация детей. В большинстве обществ семья является основной ячейкой, через которую происходит социализация.

Во-вторых, в идеале семья является основным источником практической и эмоциональной поддержки для своих членов. Он обеспечивает их едой, одеждой, кровом и другими предметами первой необходимости, а также дает им любовь, комфорт, помощь во время эмоционального стресса и другие виды нематериальной поддержки, в которой мы все нуждаемся.

В-третьих, семья помогает регулировать половую активность и половое размножение . Во всех обществах есть нормы, регулирующие, с кем и как часто человек должен заниматься сексом. Семья — это основная ячейка для обучения этим нормам и основная ячейка, через которую происходит половое размножение. Одна из причин этого — обеспечение адекватной эмоциональной и практической помощи младенцам при рождении. табу на инцест , которое существует в большинстве обществ, которое запрещает секс между определенными родственниками, помогает минимизировать конфликт внутри семьи, если секс имеет место между ее членами, и установить социальные связи между разными семьями и, таким образом, между обществом в целом.

В-четвертых, семья обеспечивает своим членам социальную идентичность . Дети рождаются в соответствии с социальным классом, расой и этнической принадлежностью своих родителей, религией и так далее. Как мы видели в предыдущих главах, социальная идентичность важна для наших жизненных шансов. Некоторые дети имеют преимущества на протяжении всей жизни из-за социальной идентичности, которую они приобретают от своих родителей, в то время как другие сталкиваются со многими препятствиями, потому что социальный класс или раса / этническая принадлежность, в которой они родились, находится в нижней части социальной иерархии.

Помимо обсуждения функций семьи, функциональный взгляд на семью утверждает, что внезапные или далеко идущие изменения в традиционной структуре и процессах семьи угрожают стабильности семьи и, следовательно, стабильности общества. Например, большинство учебников по социологии и браку и семье в течение 1950-х годов утверждали, что нуклеарная семья, состоящая из кормильца-мужчины и женщины-домохозяйки, была лучшим устройством для детей, поскольку она обеспечивала экономические потребности семьи и воспитание детей. Они предупредили, что любое изменение в этом устройстве нанесет вред детям, а, следовательно, и семье как социальному институту, и даже самому обществу.Учебники больше не содержат этого предупреждения, но многие консервативные наблюдатели продолжают беспокоиться о влиянии на детей работающих матерей и неполных семей. Вскоре мы вернемся к их проблемам.

Семья и конфликт

Теоретики конфликта согласны с тем, что семья выполняет только что перечисленные важные функции, но они также указывают на проблемы внутри семьи, которые функциональная перспектива сводит к минимуму или полностью игнорирует.

Во-первых, семья как социальный институт способствует социальному неравенству несколькими способами.Социальная идентичность, которую он дает своим детям, не только влияет на их жизненные шансы, но и усиливает систему расслоения общества. Поскольку семьи передают свое богатство своим детям и поскольку семьи сильно различаются по величине богатства, семья помогает усилить существующее неравенство. По мере развития на протяжении веков, особенно во время индустриализации, семья также становилась все более и более патриархальной единицей (см. Предыдущее обсуждение), помогая обеспечить статус мужчины на вершине социальной иерархии.

Во-вторых, семья также может быть источником конфликта для своих членов. Хотя функциональная перспектива предполагает, что семья обеспечивает своим членам эмоциональный комфорт и поддержку, многие семьи поступают наоборот и далеки от гармоничных, счастливых групп, изображенных в телешоу 1950-х годов. Вместо этого, как трагически иллюстрирует новость, начавшая эту главу, они спорят, кричат ​​и используют эмоциональную жестокость и физическое насилие. Мы вернемся к насилию в семье позже в этой главе.

Семья и социальное взаимодействие

Социальные интеракционистские взгляды на семью исследуют, как члены семьи и близкие пары взаимодействуют на повседневной основе, и приходят к общему пониманию их ситуаций. Исследования, основанные на социальном интеракционизме, дают нам четкое представление о том, как и почему семьи действуют именно так.

Некоторые исследования, например, сосредоточены на том, как общаются мужья и жены и насколько успешно они общаются (Tannen, 2001).Классическое исследование Мирры Комаровски (1964) показало, что жены в браке синих воротничков любят говорить со своими мужьями о своих проблемах, в то время как мужья, как правило, молчат, когда возникают проблемы. Такие гендерные различия кажутся менее распространенными в семьях среднего класса, где мужчины лучше образованы и эмоционально более выразительны, чем их коллеги из рабочего класса. Другое классическое исследование, проведенное Лиллиан Рубин (1976), показало, что жены в семьях среднего класса говорят, что идеальные мужья — это те, кто хорошо общаются и разделяют свои чувства, в то время как жены в семьях рабочего класса более склонны говорить, что идеальные мужья — это те, кто умеет хорошо общаться. не пить слишком много и каждый день ходить на работу.

Другие исследования исследуют роль романтической любви в ухаживании и браке. Романтическая любовь , чувство глубокой эмоциональной и сексуальной страсти к кому-либо, является основой многих американских браков и свиданий, но на самом деле это необычно во многих частях современного мира сегодня и во многих обществах, которые имеют антропологи и историки. учился. В этих обществах браки заключаются родителями и другими родственниками по экономическим причинам или для создания союзов, и молодые люди просто обязаны жениться на том, кто их выберет.Такая ситуация сложилась сегодня в некоторых частях Индии, Пакистана и других развивающихся стран и была нормой для большей части западного мира до конца 18 — начала 19 веков (Lystra, 1989).

Основные выводы

• Семья идеально выполняет несколько функций для общества. Он социализирует детей, оказывает практическую и эмоциональную поддержку своим членам, регулирует половое размножение и придает своим членам социальную идентичность.
• Отражая акценты теории конфликта, семья может также порождать несколько проблем.В частности, оно может способствовать социальному неравенству по нескольким причинам и может подвергать своих членов насилию, спорам и другим формам конфликтов.
• Социально-интеракционистское понимание семьи подчеркивает, как члены семьи взаимодействуют на повседневной основе. В связи с этим несколько исследований показывают, что мужья и жены по-разному общаются определенными способами, что иногда препятствует эффективному общению.

Для вашего обзора

1. Как вы думаете, как лучше понять семью, предпочитаете ли вы взгляды и допущения функциональной теории, теории конфликтов или теории социального взаимодействия? Поясните свой ответ.
2. Считаете ли вы, что семья продолжает выполнять функцию регулирования сексуального поведения и полового размножения? Почему или почему нет?

Список литературы

Комаровский, М. (1964). Брак синих воротничков . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Random House.

Листра, К. (1989). В поисках сердца: женщины, мужчины и романтическая любовь в Америке XIX века . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Рубин, Л. Б. (1976). Миры боли: Жизнь в семье рабочего .Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: основные книги.

Таннен, Д. (2001). Вы просто не понимаете: женщины и мужчины в разговоре . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Quill.

Роли в семье — HealthyChildren.org

Семьи — это не демократия. В каждой семье есть свои способы решить, кто обладает властью и авторитетом в семье, и какие права, привилегии, обязанности и роли закреплены за каждым членом семьи.

Ожидается, что в большинстве семей родители будут руководителями или руководителями в семье; Ожидается, что дети будут следовать руководству своих родителей.По мере того, как дети среднего возраста становятся старше, они будут просить и, безусловно, должны получать больше автономии, и их мнение следует учитывать при принятии решений; однако родители являются последней инстанцией.

Конечно, между поколениями всегда будут разногласия. Ваш ребенок может захотеть отправиться на пляж во время семейного отдыха; вы можете пойти в горы. Он может думать, что у него слишком много дел; вы можете подумать, что у него как раз нужная сумма. Пусть он высказывает свое мнение, но окончательное решение остается за вами.Объясните, почему вы сделали такое суждение, не защищаясь и не извиняясь. Вы не всегда будете популярны в этих решениях, но ваш ребенок все равно будет любить вас.

Хотя иерархии поколений являются наиболее очевидными внутри семей, существуют и другие типы иерархий. Иногда они зависят от пола. В патриархальных обществах, подобных нашему, мужчины традиционно имели власть над женщинами, в том числе в семье. Традиционно отцы были кормильцами и авторитетными фигурами, но, хотя они и могут принимать окончательные решения, они часто берут на себя лишь ограниченные функции, помимо семейных.Матери были опекунами, ответственными за эмоциональную сторону семьи; они сохранили семью и нормально функционируют. Это означает, что матери и отцы, вероятно, занимают разные должности в семейной иерархии, что матери берут на себя основную ответственность, а отцы могут нести лишь частичную ответственность за повседневные решения родителей.

Однако сегодня эта традиционная гендерная структура сталкивается с проблемами. Во многих семьях и отцы, и матери приносят домой зарплаты.И хотя женщины по-прежнему берут на себя большую долю ответственности за повседневные дела семьи, все больше отцов берут на себя большую роль в воспитании детей и выполнении домашних обязанностей.

Полезно подумать о том, какие роли каждый член семьи играет в семье, и все ли довольны нынешним порядком. Например, старшие дети в семье могут брать на себя родительскую роль по уходу за своими младшими братьями и сестрами. Или бабушки и дедушки могут занять важное место в семье, взяв на себя центральную роль по воспитанию детей, пока родители работают.

Подумайте о том, кто за что отвечает в вашей семье и как работает нынешнее устройство. Некоторые обязанности могут быть предметом переговоров, особенно если кажется, что семья не функционирует оптимально. Например, старший ребенок может возмущаться тем, что берет на себя слишком много ответственности за присмотр за младшими детьми, в то время как младшие дети могут также возмущаться, что старший ребенок играет родительскую роль. Это приведет к спорам всякий раз, когда старший ребенок остается ответственным.Родителям необходимо проанализировать, что происходит, обсудить, что дети думают по этому поводу, и придумать альтернативы.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

что такое институт семьи и его характеристики

Что такое институт семьи?

Проще говоря, семью можно назвать группой, которая намеренно создана или создана в силу рождения.Он может быть создан для различных целей, например, для защиты и безопасности, чувства принадлежности, контролируемого и дисциплинированного поведения и даже для спаривания.

Считается, что слово «семья» произошло от римского слова «famulus», означающего слуга, и от латинского слова «familia», означающего домашнее хозяйство.

Таким образом, этимологическое значение слова «семья» будет следующим: «Семья . обычно считается локусом большей части социальной активности человека.Это социальная единица, созданная кровью, браком или усыновлением с целью поддержки и взаимного роста.

Какой цели служит семья?

Чтобы понять, каковы характеристики семьи как института, необходимо понять ее цель, существование и происхождение. Основная функция семьи рассматривается как продолжение человеческой расы, которая заключается в рождении, правильном воспитании и уходе за ребенком, помимо семьи, которая помогает удовлетворить сексуальные потребности, а также обеспечивает чувство приверженности и сексуальной верности.

Характеристики института семьи можно разделить на различные общие и специфические характеристики, которые могут или не могут быть применимы ко всем семьям, но в целом соблюдаются

Общие характеристики института семьи можно объяснить следующим образом:

Общие Характеристики называются теми характеристиками, которые являются общепринятыми, обычно применимы ко всем семьям и являются основой для создания и поддержания семьи как института.

Согласно JL Rachroo , «семья — это универсальное понятие, сексуальное влечение мужчин и женщин, желание женщины родить ребенка, мужчины — сохранить свою родословную и обоих — заботиться о их деторождение в сочетании с стремлением к экономической безопасности для досуга и удовольствий на основе разделения труда, возможно, способствовало возникновению семьи.

Универсальность: Семья существовала во все времена и в каждом обществе, т.е.е. Каждый человек является или был частью семьи. Никогда не бывает, чтобы у человека никогда не было семьи, поскольку семья является необходимостью. Необходимо понимать, что для рожденного и брошенного ребенка родители, которые его бросили, являются его ближайшими родственниками до тех пор, пока он или она не выйдет замуж и не создаст свою собственную семью

Фиксированное жилище: в повседневной жизни, если человек не если бы у них был дом, жизнь была бы такой же беспорядочной, как в природе. Семья имеет определенное место жительства, известное как дом, и обеспечивает безопасное пространство для всех членов семьи, так называемое «убежище».Он также обеспечивает порядок в жизни человека.

Экономическая стабильность или финансовое обеспечение: У каждой семьи есть те или иные финансовые возможности, которые помогают удовлетворить потребности всех членов семьи. Это могло быть обеспечено работой и получением денег в доме. Например, ожидается, что отец в семье будет кормильцем семьи, и он должен идти, работать и зарабатывать деньги на пропитание семьи.

Чувство ответственности среди членов: Семья — это очень тесно связанная группа людей, в которой каждый человек несет ответственность перед другими членами семьи.Семья обеспечивает полную безопасность всем членам, включая молодых и старых. Например, игнорирование такой ответственности, как в случае отказа от ребенка или престарелых матери или отца, приводит к распаду семьи, то есть дезорганизации семьи.

Эмоциональная связь / поддержка / основа: Узы интеграции в семье — это взаимная привязанность и кровные узы. Семья — это замкнутая единица, сплоченная не только благодаря бирке, но и эмоциональным связям.Например, мать ради ребенка может принести большие жертвы, которых она бы воздержалась ради кого-то другого, это происходит из-за эмоциональной связи между ними.

Брачные отношения: Основное существование семьи зависит от брачных отношений. Семья возникает, когда мужчина и женщина вступают в брачные отношения. Эти отношения также поддерживают институт брака. Он также регулирует поведение различных членов семьи, например, поддержание сексуальной верности или исключительности.

Форма брака / поддерживает институт брака: семья предполагает институт брака. Предполагается, что брачные отношения устанавливаются через институт брака.

Таким образом, как и любое другое учреждение, даже институт семьи имеет различные характерные особенности, которые делают его очень необходимым и важным в жизни человека, а также помогают ему выполнять свою роль.

Социологическая группа теперь в Instagram. Следуйте за нами

Семьи: Функционализм | Социология | tutor2u

Функционалисты утверждают, что все институты в обществе играют важную роль в гладком и функциональном функционировании общества, и семья не исключение.Они утверждают, что семья выполняет важные функции как для общества , так и для отдельных лиц.

Джордж Мердок о семьях

Классическое функционалистское заявление о ролях семьи исходит от Джорджа Мердока (1949) , который изучил семьи по всему миру и обнаружил четыре функции, общие для всех:

Образовательные : c детей учат нормам и ценностям общества (также известное как первичная социализация)

Экономические: семья обеспечивает экономическую функцию для всех своих членов, объединяя ресурсы и обеспечивая всем то, что им нужно.

Репродуктивная: производит следующее поколение общества.

Сексуальные : обеспечивает контроль и стабильность сексуальных отношений взрослых.

Мердок о семьях — короткое видео

Талкотт Парсонс о семьях

Талкотт Парсонс (1951) обновил теорию Мердока. Он утверждал, что в современных западных обществах государство обеспечивает образование и может выполнять экономическую функцию (через обеспечение социального обеспечения), но что у семьи все еще есть две несократимые функции:

Первичная социализация

Подобно воспитательной роли Мердока, Парсонс согласился с тем, что семьи обучают детей социальным нормам и ценностям.Однако он утверждал, что он специально обучает детей нормам и ценностям, связанным с их семьей и / или сообществом, в то время как другие учреждения, такие как школы, средства массовой информации, религия и т. Д., Обучают детей универсальным нормам и ценностям более широкого общества. Парсонс назвал этот первый процесс первичной социализацией , а последний вторичной социализацией .

Стабилизация взрослых личностей

Парсонс также утверждал, что семьи помогали воспрепятствовать взрослым вести себя деструктивно или дисфункционально, вместо этого поощряя их соответствовать социальным нормам, особенно во время стресса.Семья оказывает своим членам эмоциональную поддержку.

Парсонс классно описал это в своей теории теплой ванны . Идея заключалась в том, что, когда мужчина приходит домой после тяжелого рабочего дня, он может расслабиться в семье, как в теплой ванне, и это снимет стресс и освежит его для работы на следующий день.

Оценка функционалистских взглядов на функции семьи и домашнего хозяйства

Стандартная критика функционалистских взглядов на роль семьи исходит от теоретиков конфликта, таких как марксисты и феминистки, которые утверждают, что это рисует слишком розовую и идеалистическую картину жизни. семейная жизнь.Семьи, конечно, не для всех такие. Многие люди имеют негативный опыт семейной жизни, и они действительно могут вызвать стресс, а также облегчить его.

Теоретики конфликта также задаются вопросом, действительно ли роли, выполняемые семьями, приносят пользу всему обществу или только влиятельным группам внутри него. В частности, феминистки утверждают, что семьи существуют в основном для блага мужчин.

Марксистка-феминистка Фрэн Ансли предлагает другой взгляд на теорию теплой ванны Парсонса, когда она описывает женщин в семье как любительниц дерьма.