Восприятии: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

Улучшить Восприятие — CogniFit («КогниФит»)

Что такое Восприятие?

Восприятие можно определить как способность активно принимать, обрабатывать и придавать смысл получаемой нами от органов чувств информации. Другими словами, это когнитивный процесс, с помощью которого мы можем интерпретировать окружающий нас мир посредством полученных от органов чувств сигналов. Эта когнитивная способность очень важна, мы используем её ежедневно. К счастью, улучшить данную способность можно с помощью когнитивной тренировки. Это возможно, поскольку этот процесс является активным. Мы не являемся пассивными субъектами, ограниченными восходящими или нисходящими линиями получения информации. Мы также интерпретируем информацию с помощью нисходящей или восходящей линии переработки информации (нашим восприятием руководят значимые ожидания).

Виды восприятия и Нейроанатомия

Восприятие — это сложный процесс, который cвязывает нас с окружающим миром. Он делится на пять видов:

  • Зрение или зрительное восприятие: способность распознавать информацию, полученную глазом через световые зрительные изображения. Область мозга, ответственная за базовые состояния этой способности, называется затылочная доля коры головного мозга (Первичная зрительная кора V1 и Вторичная зрительная кора V2).
  • Слух или слуховое восприятие: способность получать и распознавать информацию, которая поступает к нам посредством частотных волн, переданных по воздуху или иным способом (звук). Область мозга, ответственная за базовые состояния этой способности, называется височная доля (Первичная слуховая кора А1 и Вторичная слуховая кора А2).
  • Осязание, осязательное, cоматосенсорное или тактильное восприятие: способность распознавать информацию, полученную путём давления, вибрации или касания поверхности кожи. Область мозга, ответственная за базовые состояния этой способности, называется теменная доля (Первичная соматосенсорная кора S1 и Вторичная соматосенсорная кора S2).
  • Обоняние или обонятельное восприятие
    : способность распознавать информацию о химических веществах в воздухе (запах). Области головного мозга, отвечающие за базовые состояния этой способности, называются Обонятельная луковица (Первичный центр обоняния коры головного мозга) и Грушевидная кора (Вторичный центр обоняния).
  • Вкус или вкусовое восприятие: способность распознавать информацию о химических веществах, содержащихся в слюне (вкус). Области мозга, отвечающие за базовые состояния этой способности, называются Области первичной вкусовой коры G1 (Нижняя посцентральная извилина, теменная вентральная извилина, передняя островковая доля, средняя лобно-теменная покрышка) и Области вторичной вкусовой коры G2 (каудолатеральная орбифронтальная кора и передняя поясная кора).

Другие виды восприятия

Известно, что кроме классических чувств существуют другие виды восприятия:

  • Пространственное восприятие : способность оценить связь с окружающиим нас миром. Эта способность связана с визуальным, тактильным восприятием и восприятием движения.
  • Восприятие формы: способность получать информацию о размерах и виде объекта посредством его контура и контрастности. Эта способность связана с визуальным и тактильным восприятием.
  • Вестибулярное восприятие или восприятие равновесия: способность распознавать положение нашей головы в пространстве относительно вектора силы тяжести. Эта способность помогает нам удерживать равновесие и контролировать положение тела. Связана со слуховым восприятием.
  • Термовосприятие, тепловосприятие или восприятие тепла: Способность воспринимать температуру на поверхности кожи. Связана с тактильным восприятием.
  • Ноцицепция или восприятие боли
    : способность распознавать стимулы высокой и низкой температуры, присутствие опасных химических веществ, стимулов высокого давления. Связана с тактильным восприятием и термовосприятием.
  • Кожный зуд или восприятие зуда: способность воспринимать зудящие раздражители на поверхностных тканях кожи. Связана с тактильным восприятием.
  • Проприоцептивная чувствительность: способность распознавать информацию о положении и позициях мускулов и сухожилий тела, что позволяет нам понять, в какой области пространства находится каждая часть нашего тела, какую позу мы занимаем. Связана с вестибулярным и тактильным восприятием.
  • Ценестезия или общее чувство тела: способность воспринимать ощущения, которые указывают на состояние наших внутренних органов.
  • Восприятие времени: способность воспринимать изменение стимуляций во времени.
  • Кинестезия или восприятие движения: способность воспринимать информацию о движении и скорости нашего тела или предметов в окружающем нас пространстве. Связана со зрительным, пространственным, временным, тактильным, интероцептивным, проприоцептивным и вестибулярным восприятием.
  • Хемочувствительность: способность распознавать в слюне химические вещества, связанные с сильными вкусовыми ощущениями. Связана со вкусовым восприятием, но отличается от него, так как использует другие структуры.
  • Восприятие магнитного поля или магниточувствительность: способность воспринимать информацию магнитных полей. Это чувство больше развито у некоторых животных, например, почтовых голубей. Однако, было доказано, что у людей магнитный материал содержится в решетчатых костях (кость черепа, расположенная на высоте носа), в связи с чем предполагается, что люди также расположены к магниточувствительности.

Фазы восприятия

Восприятие не является простым и спонтанным процессом, и включает в себя несколько этапов, необходимых для корректного улавливания сигналов. Например, для восприятия визуальной информации недостаточно того факта, что отражённый от поверхности предмета свет стимулирует рецепторные клетки нашей сетчатки, и затем данная информация отправляется в зрительные отделы головного мозга (хотя, безусловно, это необходимо). Так как данный процесс является активным, нам необходимо отобрать, упорядочить и интерпретировать данную информацию:

  • Отбор: ежедневно мы сталкиваемся с огромным количеством сигналов и воспринять все эти сигналы мы не способны. Поэтому мы должны фильтровать и отбирать информацию для восприятия. Этот отбор информации происходит благодаря нашему вниманию, полученному опыту, предпочтениям и нуждам.
  • Организация: мы стараемся сгруппировать нужные нам сигналы для того, чтобы было проще придать им смысл и значение. В восприятии важна синергия, ибо мы не можем воспринимать каждый полученный сигнал по отдельности, а воспринимаем их в совокупности. Согласно Законам Гештальта, все получаемые стимулы упорядочиваются не в случайном порядке, а согласно определённым критериям.
  • Интерпретация: после того, как мы упорядочили отобранные сигналы, мы придаём им смысл, тем самым завершая процесс. Опять же, трактовка полученных сигналов будет зависеть от опыта и ожиданий человека.

Другие Гештальт-модели

Другие Гештальт-модели подчёркивают роль личности в процессе восприятия, выделяя три последовательных этапа:

  • Шаг 1: формулирование гипотезы относительно того, что мы воспринимаем. Это определит процесс организации и толкования получаемых сигналов.
  • Шаг 2: поступление сенсорной информации.
  • Шаг 3: сопоставление выдвинутой изначально гипотезы с полученной сенсорной информацией.

Примеры восприятия

  • Очень важно вовремя обнаружить любую проблему с восприятием, которая может возникнуть у ученика. Это даст возможность принять необходимые меры, чтобы ребёнок не терял слуховую (то, что говорит учитель) и визуальную информацию (текст на доске и в учебниках).
  • Корректное восприятие делает труд работников более эффективным. Актёры — яркий пример важности этой способности в профессиональной среде, однако любой вид деятельности в той или иной мере предполагает задействование какого-либо вида восприятия: дворники, таксисты, дизайнеры, полицейские, кассиры, каменщики….
  • Распознавать звуки на дороге, как и звуки, исходящие от автомобиля, необходимо для безопасного вождения.
  • Эта способность позволяет нам взаимодействовать с окружающей нас средой. Делать покупки, играть в видеоигры, готовить, разбирать одежду — все эти действия предполагают использование нами различных чувств.

Агнозия и другие расстройства, связанные с проблемами восприятия

В ряде ситуаций восприятие может не отражать действительность, не являясь при этом патологией. Речь идет об иллюзии или галлюцинации. Иллюзия представляет собой неправильную интерпретацию реального внешнего сигнала, в то время как галлюцинация заключается в ошибочном восприятии несуществующего внешнего сигнала. Эти явления могут иметь место при отсутствии патологий, будучи спровоцированными физиологическими или когнитивными особенностями организма, или в результате изменённого состояния сознания (употребление психотропных веществ или сон). Примером иллюзии являются знаменитые

оптические иллюзии (разная интерпретация одного и того же цвета, движение статичного рисунка и т.д.). Наиболее распространёнными галлюцинациями являются гипнагогические (когда во время сна вы видите фигуры, слышите звуки или чувствуете прикосновения), гипнопомпические (те же самые ощущения, но в момент просыпания) и полученные в результате употребления галлюциногенных наркотиков (таких как ЛСД или галлюциногенных грибов, провоцирующих более сложные галлюцинации). Однако иллюзии и галлюцинации могут быть и патологиями, связанными с шизофренией, эпизодами психоза ,бредовыми идеями.

Восприятие также может быть нарушено в результате травм органов чувств (например, при ударе глаза), в месте, несущем сенсорную информацию мозгу (например, глаукома

) или областях мозга, ответственных за данную способность (например, повреждение затылочной коры головного мозга). Любое из этих повреждений так или иначе нарушит нормальное восприятие стимулов.

Самым известным нарушением восприятия, вероятно, является Агнозия. Это расстройство связано с трудностями управления и контроля как восприятия, так и поведения в целом. Существуют различные виды: Перцептивная зрительная агнозия (люди с этим расстройством могут видеть части предмета, но неспособны воспринять предмет как единое целое) и Ассоциативная зрительная агнозия (люди с таким нарушением могут воспринимать объект как единое целое, но не понимают о каком предмете идёт речь). Очень трудно понять восприятие людей с подобными расстройствами, так как несмотря на то, что они способны видеть, они кажутся слепыми. Кроме того, существуют ещё более специфические расстройства, как, например,

Акинетопсия (неспособность видеть движение), Дальтонизм (неспособность различать цвета), Прозопагнозия (неспособность узнавать знакомые лица), слуховая агнозия (неспособность распознавать объекты через слух, и, если мы говорим о словесной информации, люди с таким расстройством не в состоянии распознать речь), амузия (неспособность распознавать и воспроизводить музыкальные ритмы и ноты). Эти нарушения вызваны повреждениями головного мозга, такими, как инсульт, Черепно-мозговая травма (ЧМТ) или даже нейродегенеративное заболевание.

Как измерить и оценить восприятие?

Оценка восприятия может быть полезна для различных сфер жизни: для обучения (для понимания, нужна ли ученику дополнительная помощь для освоения полученной на уроке информации), в

медицинских учреждениях (для понимания, имеет ли данный пациент специальные потребности или с ним нужно обращаться как с обычным пациентом) или в профессиональной среде (для понимания, нуждается ли сотрудник в дополнительной помощи из-за проблем, связанных с этой когнитивной способностью).

Тесты, которые использует CogniFit («КогниФит») для оценки когнитивных способностей, основаны на классических Тесте Струпа, Тесте Вариабельности Внимания (TOVA), Тесте на стимуляцию нарушений памяти (ТОММ), Тесте на поддержание зрительного внимания (СРТ), Тесте Хупера (VOT) и Тесте NEPSY (Коркман, Кирк и Кемп, 1998 г.). Кроме восприятия, эти тесты также измеряют контекстуальную память, память на имена, время отклика, рабочую память, актуализацию, зрительную память, скорость обработки информации, распределённое внимание, фокусированное внимание, координацию глаз-рука, когнитивную гибкость, ингибицию и визуальное сканирование.

  • Тест Идентификации COM-NAM: вам будут представлены различные предметы посредством изображения или звука. Необходимо ответить, в каком формате (изображение или звук) предмет был представлен последний раз и был ли представлен вообще.
  • Тест-Расследование REST-COM: в течение короткого времени будут появляться предметы. Затем вам нужно будет как можно быстрее выбрать слово, соответствующее представленным предметам.
  • Тест на Декодирование VIPER-NAM: в течение короткого времени на экране будут показаны изображения предметов, которые затем исчезнут. Далее появятся четыре буквы, и только одна из них будет соответствовать первой букве названия показанного предмета: её и нужно выбрать. Сделать это нужно так быстро, как вы только можете.
  • Тест на Программирование VIPER-PLAN: нужно провести шар по лабиринту за минимальное количество шагов и время.
  • Тест на Концентрацию VISMEM-PLAN: на экране в случайном порядке появятся сигналы. Сигналы будут загораться в определённом порядке и сопровождаться звуком, до завершения цепочки. Необходимо обратить внимание как на световые сигналы, так и на звук. Во время вашей очереди игры необходимо воспроизвести сигналы в том же порядке как это делала программа.
  • Тест на Скорость REST-HECOOR: на экране появится синий квадрат. Нужно нажимать в центр этого квадрата так быстро, как это только возможно. Чем больше раз вы нажмёте в центр квадрата за заданное время, тем выше будет результат.
  • Тест на Распознавание WOM-REST: на экране появятся рядом три предмета. Сначала нужно будет вспомнить порядок расположения предметов так быстро, как это возможно. Затем появятся четыре группы по три предмета, отличных от представленных ранее, и необходимо будет определить первоначальную последовательность.
  • Тест на Принятие Решений REST-SPER: на экране появится множество двигающихся сигналов. Нужно будет нажимать на сигналы-цели так быстро как только это возможно, избегая прочие сигналы.

Компоненты восприятия

Как восстановить и улучшить восприятие?

Все когнитивные способности, относящиеся к восприятию, можно тренировать для улучшения вашей производительности. «КогниФит» предоставляет Вам возможность сделать это профессионально.

Пластичность мозга является основой для реабилитации восприятия и других когнитивных способностей. Мозг и его нейронные связи укрепляются при использовании зависящих от них функций. Таким образом, при правильной тренировке восприятия нейронные связи, задействованные в этом процессе, укрепятся.

CogniFit создана командой профессионалов, специализирующихся на исследовании синаптической пластичности головного мозга и нейрогенеза. Это позволило разработать программу персональной когнитивной тренировки с учётом потребностей каждого пользователя. Программа начинается с точной оценки восприятия и других основных когнитивных функций. По результатам тестирования программа когнитивной стимуляции CogniFit автоматически предлагает персональную когнитивную тренировку для улучшения восприятия и других когнитивных функций, которые необходимо укрепить пользователю.

Для улучшения восприятия необходимо тренироваться последовательно и качественно. «КогниФит» предлагает инструменты для оценки и реабилитации когнитивных способностей. Для корректной стимуляции необходимо тренироваться 15 минут в день, два или три раза в неделю.

Эта программа доступна онлайн. На компьютере можно выполнить большое количество интерактивных заданий в виде ментальных игр. По завершении игры «КогниФит» покажет подробный график результатов, демонстрирующий Ваш прогресс в улучшении когнитивного состояния.

Источники: Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs — Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function — PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472 Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. — Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association 2007; 3(3):S171. Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. — Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation — Neuroepidemiology 2011; 36:91-9. Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. — Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association 2007; 3(3):S171. Shatil E, Korczyn AD, Peretzc C, et al. — Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training — Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association 2008; 4(4):T492. Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLoS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390 Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. — Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10,):794-800. Epub 2011 Oct 19.

Зрительное восприятие — Когнитивная способность

Что такое зрительное восприятие?

Способность прочитать текст кажется простым процессом: мы направляем глаза на буквы, видим их и знаем, что они говорят. Но на самом деле это чрезвычайно сложный процесс, основанный на работе серии структур мозга, которые специализирутся на зрительном восприятии, а также на распознавании различных субкомпонентов зрения.

Воспринимать означает интерпретировать информацию об окружающей среде, полученную через органы чувств. Эта интерпретация зависит от наших когнитивных процессов и имеющихся знаний. Зрительное или визуальное восприятие можно определить как способность истолковывать информацию, достигающую глаз через свет видимой области спектра. Результатом интерпретации, которую выполняет наш мозг на основе этой информации, является то, что известно как зрительное восприятие или зрение. Таким образом, визуальное восприятие — это процесс, который начинается в наших глазах:

  • Фоторецепция: световые лучи проходят через зрачки глаз и возбуждают клеточные рецепторы в сетчатке глаза.
  • Передача и базовая обработка: сигналы, которые создают эти клетки, передаются через зрительный нерв в мозг. Сначала сигнал проходит через оптические хиазмы (где информация из правого поля зрения направляется в левое полушарие, а из левого поля зрения — в правое полушарие), затем информация поступает к боковому коленчатому телу и таламусу.
  • Обработка информации и восприятие: далее визуальная информация, полученная через глаза, отправляется к визуальной коре затылочной доли мозга. В этих структурах мозга информация обрабатывается и направляется в остальные части мозга, чтобы мы могли её использовать.

Характеристики, формирующие зрительное восприятие

Для того, чтобы получить представление о том, насколько сложна эта функция, попробуем представить, что делает наш мозг, когда мы видим простой футбольный мяч. Сколько факторов ему предстоит определить? Например:

  • освещение и контрастность: мы видим, что имеется сосредоточение линий, более или менее освещённое и имеющее свой диаметр, который отличает его от других объектов окружающей среды и фона.
  • Размер: это окружность около 70 см. в диаметре.
  • Форма: имеет форму круга.
  • Расположение: находится в трёх метрах от меня, справа. Могу легко до него добраться.
  • Цвет: белый с чёрными пятиугольниками. Кроме того, если вдруг изменится освещение, мы бы знали, что его цвета — это чёрный и белый.
  • Измерения: существует в трёх измерениях, так как это сфера.
  • Движение: в настоящий момент без движения, но можно придать ему движение.
  • Единица: имеется один, и он отличается от окружающей среды.
  • Использование: служит для игры в футбол, предназначен для ударов ногами.
  • Персональные отношения с объектом: похож на тот, который мы используем на тренировках.
  • Имя: футбольный мяч. Этот последний процесс также известен как память на имена.

Если вам кажется, что это много шагов, задумайтесь о том, что наш мозг выполняет этот процесс постоянно и с невероятной быстротой. Кроме того, наш мозг не воспринимает информацию пассивно, а использует имеющиеся знания, чтобы «укомплектовать» информацию о том, что он воспринимает (поэтому мы знаем, что мяч является сферой, даже когда мы видим его плоским на фото). В затылочной доле мозга и прилегающих к ней отделах (височная и теменная доли) есть несколько областей, специализирующихся на каждом из ранее описанных процессов. Для корректного восприятия требуется слаженная работа всех этих отделов.

Когда мы смотрим на свой рабочий стол, наш мозг мгновенно идентифицирует все расположенные на нём объекты, что позволяет нам быстро взаимодействовать с ними. Зная это, легко понять огромное значение этого процесса в нашей повседневной жизни и то, насколько он важен для нормального функционирования в любой жизненной ситуации.

Примеры визуального восприятия

  • Вождение автомобиля — это одна из наиболее сложных повседневных задач, в которой участвует множество когнитивных функций. Визуальное восприятие является одной из основ вождения. Если нарушается один из процессов зрительного восприятия, водитель ставит под угрозу свою жизнь и жизни других людей. Важно быстро определять положение автомобиля относительно дороги и других транспортных средств, скорость, с которой они движутся, и т.д.
  • Когда ребёнок находится на уроке, его острота зрения и восприятие должны быть оптимальными, чтобы не упустить из виду детали объясняемого материала. Нарушения этой способности могут привести к снижению успеваемости ребёнка.
  • В изобразительном искусстве, например в живописи, зрительное восприятие — это всё. Когда мы хотим нарисовать картину и мечтаем сделать её реалистичной и привлекательной, мы должны проверить наше зрительное восприятие и проработать каждую деталь, оттенок цвета, перспективу… Конечно, чтобы оценить произведения искусства, нам также необходимо хорошее зрительное восприятие, недостаточно просто видеть.
  • Визуальное восприятие имеет важное значение для любой деятельности, связанной с мониторингом или надзором. Охранник, который ввиду нарушения восприятия не может корректно оценить происходящее на камерах наблюдения, не сможет надлежащим образом выполнять свою работу.
  • Конечно, в повседневной жизни мы постоянно используем визуальное восприятие. Если мы видим на дороге приближающийся автобус, его изображение становится всё больше в нашем сознании. Тем не менее наш мозг способен интерпретировать изменения, которые не являются реальными. Мы продолжаем видеть автобус обычного размера независимо от того, насколько близко или далеко он от нас находится. Нам также необходимо визуальное восприятие для перемещения в пространстве, чтобы не перепутать лекарства, готовить еду, делать уборку дома и т.д.

Патологии и расстройства, связанные с проблемами в зрительном восприятии

Нарушения визуального восприятия могут сопровождаться различными проблемами и трудностями на разных уровнях.

Полная или частичная потеря зрения в результате повреждения органов восприятия ведет к неспособности восприятия (слепоте). Это может быть вызвано повреждением самого глаза (например, травма глаза), повреждением путей передачи информации от глаз к мозгу (например, глаукома) или повреждением отделов головного мозга, отвечающих за анализ этой информации (например, в результате инсульта или черепно-мозговой травмы).

Однако, восприятие — это не унитарный процесс. Существуют специфичные повреждения, которые могут нарушить каждый из вышеописанных процессов. Расстройства этого типа характеризуются поражением областей мозга, ответственных за те или иные процессы. Эти расстройства известны как визуальная агнозия. Визуальная агнозия определяется как неспособность распознавать известные объекты несмотря на сохранение остроты зрения. Классически агнозия делится на два типа: перцепционная агнозия (пациент может увидеть части объекта, но не способен понять объект в целом) и ассоциативная агнозия (пациент может распознать объект в целом, но не может понять о каком объекте идет речь). Трудно представить, как функционирует восприятие людей с этими расстройствами. Несмотря на то, что они могут видеть, их ощущения близки к тем, что испытывают страдающие слепотой. Кроме того, есть ещё более специфические расстройства, такие как, например, акинетопсия (неспособность видеть движение), дальтонизм (неспособность различать цвета), прозопагнозия (неспособность узнавать знакомые лица), алексия (приобретённая неспособность читать), и т.д.

Помимо этих расстройств, при которых утрачивается навык воспринимать визуальную информацию (или её часть), также возможны нарушения, при которых полученная информация искажается или вовсе не существует. Это может быть случай галлюцинаций при шизофрении или другие синдромы. Кроме того, учёными описан тип зрительных иллюзий у людей, которые потеряли зрение: Синдром Шарля Бонне. В этом случае у человека, потерявшего зрение, после длительного периода, в течение которого его мозг не получает визуальную активность, наблюдается самоактивация мозга, провоцирующая визуальные иллюзии, в которых пациенту видятся геометрические фигуры или люди. Однако, в отличие от галлюцинаций при шизофрении, люди с этим синдромом знают, что вещи, которые они видят, не являются реальными.

Как измерять и оценивать зрительное восприятие?

Зрительное восприятие помогает нам выполнять многие виды повседневной деятельности. Наша способность двигаться и взаимодействовать с окружающей средой, полной препятствий, напрямую зависит от качества зрительного восприятия. Таким образом, оценка восприятия может быть полезной в различных областях жизни: в учёбе (чтобы знать, сможет ли ребёнок видеть школьную доску или читать книги), в области медицины (чтобы знать, что пациент может перепутать лекарства или нуждается в постоянном присмотре), в профессиональных кругах (практически любая работа требует навыков чтения, наблюдения или контроля).

С помощью комплексного нейропсихологического тестирования мы можем эффективно и надёжно оценить различные когнитивные способности, в том числе зрительное восприятие. Тест, который предлагает CogniFit («КогниФит») для оценки зрительного восприятия, основан на классическом тесте NEPSY (Коркман, Кирк и Кемп, 1998). Благодаря этому заданию можно получить возможность декодировать элементы, представленные в упражнении, и количество когнитивных ресурсов, которыми располагает пользователь, чтобы понять и выполнить задачу наиболее эффективным образом. Помимо визуального восприятия, тест также измеряет память на имена, время отклика и скорость обработки информации.

  • Тест на Декодирование VIPER-NAM: изображения объектов появляются на экране в течение короткого периода времени и исчезают. Вслед за этим появляются четыре буквы, и только одна из них соответствует первой букве названия объекта. Задание — правильно выбрать эту букву. Необходимо выполнить тест как можно быстрее.

Как восстановить или улучшить зрительное восприятие?

Зрительное восприятие, как и другие когнитивные способности, можно тренировать и улучшать. CogniFit («КогниФит») даёт возможность делать это профессионально.

Восстановление зрительного восприятия основывается на пластичности мозга. CogniFit («КогниФит») предлагает серию упражнений и игр, направленных на реабилитацию зрительного восприятия и других когнитивных функций. Мозг и его нейронные связи усиливаются за счёт использования функций, которые от них зависят. Таким образом, если мы регулярно тренируем зрительное восприятие, укрепляются соединения структур мозга, участвующие в восприятии. Поэтому, когда наши глаза посылают информацию в мозг, нейронные соединения будут работать быстрее и эффективнее, улучшая наше зрительное восприятие.

CogniFit («КогниФит») состоит из опытной команды профессионалов, специализирующихся на изучении процессов синаптической пластичности и нейрогенеза. Это сделало возможным создание программы персонализированной когнитивной стимуляции, которая адаптируется к потребностям каждого пользователя. Программа начинается с точной оценки зрительного восприятия и других основных когнитивных функций. На основании результатов оценки программа когнитивной стимуляции CogniFit («КогниФит») автоматически предлагает режим персональных когнитивных тренировок с целью укрепления визуального восприятия и других когнитивных функций, которые, по результатам оценки, нуждаются в улучшении.

Для улучшения зрительного восприятия крайне важно тренироваться регулярно и правильно. CogniFit («КогниФит») предлагает инструменты для оценки и реабилитации, позволяющие улучшать когнитивные функции. Для корректной стимуляции необходимо уделять 15 минут в день, два или три раза в неделю.

Программа когнитивной стимуляции CogniFit («Когнифит») доступна онлайн. Программа содержит разнообразные интерактивные упражнения в форме увлекательных игр для мозга, в которые можно играть с помощью компьютера. В конце каждой сессии CogniFit («КогниФит») покажет подробную диаграмму улучшений когнитивного состояния.

Система восприятия окружающего мира беспилотным транспортом

The AD9094 is an 8-bit, 1 GSPS, quad analog-to-digital converter (ADC). The device has an on-chip buffer and a sample-and-hold circuit designed for low power, small size, and ease of use. The device is designed to sample wide bandwidth analog signals up to 1.4 GHz. The AD9094 is optimized for wide input bandwidth, a high sampling rate, high works linearity, and low power in a small package.

The quad-ADC cores feature multistage, differential pipelined architecture with integrated output error correction logic. Each ADC features wide bandwidth inputs that support a variety of user-selectable input ranges. An integrated voltage reference facilitates design considerations. The analog inputs and clock signals are differential inputs.

Users can configure each pair of intermediate frequency (IF) receiver outputs onto either one or two lanes of JESD204B Subclass 1 or Subclass 0, high speed, serialized outputs, depending on the sample rate and the acceptable lane rate of the receiving logic device. Multiple device synchronization is supported through the SYSREF±, SYNCINB±AB, and SYNCINB±CD input pins.

The AD9094 has flexible power-down options that allow significant power savings when desired. To program the power down options, use the 1.8 V capable, serial port interface (SPI).

The AD9094 is available in a Pb-free, 72-lead, lead frame chip scale package (LFCSP) and is specified over a junction temperature range of −40°C to +105°C. This product may be protected by one or more U.S. or international patents.

Note that throughout the data sheet, multifunction pins, such as PDWN/STBY, are referred to either by the entire pin name or by a single function of the pin, for example, PDWN, when only that function is relevant.

PRODUCT HIGHLIGHTS

  1. Low power consumption per channel.
  2. JESD204B lane rate support up to 15 Gbps.
  3. Wide, full power bandwidth supports IF sampling of signals up to 1.4 GHz.
  4. Buffered inputs ease filter design and implementation.
  5. Four integrated wideband decimation filters and numerically controlled oscillator (NCO) blocks supporting multiband receivers.
  6. Programmable fast overrange detection.
  7. On-chip temperature diode for system thermal management.

APPLICATIONS

  • Laser imaging, detection, and ranging (LIDAR)
  • Communications
  • Digital oscilloscope (DSO)
  • Ultrawideband satellite receivers
  • Instrumentation

Использование устройства «Триггер восприятия» в творческом режиме Fortnite

На этой странице

С помощью устройств Триггер восприятия авторы могут разнообразить игровой процесс, используя область видимости между устройством и игроками. Если условия восприятия выполняются, триггер передаёт сигнал по каналу и активирует другие устройства.

Состояние по умолчанию

В состоянии по умолчанию триггер восприятия бездействует. Для его эффективной работы нужно настроить передачу сигнала по одному из каналов на другие устройства.

Параметры

  • Количество срабатываний (бесконечно, от 1 до 10): Определяет, сколько раз устройство сработает, прежде чем отключиться.

  • Активирующая команда (любая, выбор команды от 1 до 16): Определяет, какая команда может активировать устройство.

  • Активирующий класс (без класса, любой, от 1 до 16): Определяет, какой класс может активировать устройство.

  • Отправлять сигнал после Х-й активации (от 1 до 100): Устройство должно сработать заданное количество раз, чтобы отправить сигнал.

  • Задержка (нет, от 1 сек. до 20 мин.): После срабатывания устройство передаст сигнал через указанное время (задаётся в секундах или минутах).

  • Задержка сброса (нет, от 1 сек. до 20 мин.): После передачи сигнала устройство может снова сработать через указанное время (задаётся в секундах или минутах).

  • Звук триггера (вкл., откл.): Определяет, воспроизводятся ли звуковые эффекты при срабатывании устройства.

  • Визуальные эффекты триггера (вкл., откл.): Определяет, воспроизводятся ли визуальные эффекты при срабатывании устройства.

  • Отображение в игре (да, нет): Определяет, отображается ли устройство во время игры.

  • Включение в начале игры (вкл., откл.): Определяет, включено ли устройство в начале игры.

Входящие сигналы

  • Включить при получении сигнала (без канала; выберите номер канала): Устройство включается при приёме сообщения по выбранному каналу.

  • Отключить при получении сигнала (без канала; выберите номер канала): Устройство отключается при приёме сообщения по выбранному каналу.

  • Сбросить счётчик активации триггера при получении сигнала (без канала; выберите номер канала): Обнуляет счётчик срабатываний устройства при получении сигнала по выбранному каналу.

Исходящие сигналы

  • Передать сигнал, когда устройство обнаружит игрока (без канала, выберите номер канала): Когда игрок находится непосредственно в зоне видимости устройства, по выбранному каналу поступает сигнал.

  • Передать сигнал, когда игрок покинет зону видимости (без канала, выберите номер канала): Когда игрок выходит из зоны видимости устройства, по выбранному каналу поступает сигнал.

  • Передать сигнал, когда игрок посмотрит на устройство (без канала, выберите номер канала): Когда устройство попадает в поле зрения игрока, по выбранному каналу поступает сигнал.

  • Передать сигнал, когда игрок отведёт взгляд от устройства (No Channel, Pick a Channel ID): Когда игрок перестаёт смотреть на устройство, по выбранному каналу поступает сигнал.

Примеры использования устройства «Триггер восприятия» во время игрового процесса

[Mazey Escape] Скоро в игре!

Общественное восприятие изменения климата в холодных регионах России: пример Якутии | Анисимов

1. Катцов В.М., Семенов С.М. Второй оценочный доклад Росгидромета об изменениях климата и их последствиях на территории Российской Федерации: Общее резюме. М .: изд. НИЦ «Планета», 2014. 58 с.

2. Snow, Water, Ice and Permafrost in the Arctic (SWIPA): climate change and the cryosphere. Oslo, 2011. 538 p.

3. Анисимов О.А., Кокорев В.А. Климат в арктической зоне России: анализ современных изменений и модельные проекции на XXI век // Вестн. МГУ. Сер. 5. География. 2016. № 1. С. 61–69.

4. Катцов В.М., Порфирьев Б.Н. Оценка макроэкономических последствий изменений климата на территории Российской Федерации на период до 2030 г. и дальнейшую перспективу. М .: Д’АРТ, 2011. 254 c.

5. Anisimov O.A., Kokorev V.A. Cities of the Russian North in the context of climate change // Sustaining Russia’s Arctic Cities: Resource Politics, Migration, and Climate Change / Ed. R. Orttung. New- York: Berghahn Press, 2016. P. 141–174.

6. Мельников В.П., Геннадиник В.Б. Криософия – система представлений о холодном мире // Криосфера Земли. 2011. Т. 15. № 4. С. 3–8.

7. Hagen B., Middel A., Pijawka D. European climate change perceptions: Public support for mitigation and adaptation policies // Environmental Policy and Governance. 2016. V. 26. № 3. P. 170–183.

8. Howarth C.C., Sharman A.G. Labeling opinions in the climate debate: a critical review // Climatic Change. 2016. V. 6. № 2. P. 239–254.

9. Stoutenborough J.W., Liu X., Vedlitz A. Trends in public attitudes toward climate change: The influence of the economy and climategate on risk, information, and public policy // Risk, Hazards & Crisis in Public Policy. 2014. V. 5. № 1. P. 22–37.

10. Sibley C.G., Kurz T. A model of climate belief profiles: How much does it matter if people question human causation? // Analyses of Social Issues and Public Policy. 2013. V. 13. № 1. P. 245–261.

11. Shi J., Visschers V.H.M., Siegrist M., Arvai J. Knowledge as a driver of public perceptions about climate change reassessed // Nature Climate Change. 2016. V. 6. № 8. P. 759–762.

12. Рыбакова М.В. Социокультурные аспекты изучения адаптации к климатическим изменениям // Социологические исследования. 2010. № 5. С. 137–140.

13. Zhegusov Y., Ksenofontov S.M., Sugimoto A., Iwahana G. Environmental consciousness of local people of Yakutia under global climate change // Causes, Impacts and Solutions to Global Warming / Eds .: I. Dincer, C .O. Colpan, F. Kadioglu. New- York: Springer- Verlag, 2013. P. 251–260.

14. Anisimov O.A. Challenges of the changing climate: A case study of Russia // Russian Analytical Digest. 2016. № 185. P. 2–5. (http://www.css.ethz.ch/en/publications/rad.html)

15. Анисимов О.А., Стрелецкий Д.А. Геокриологические риски при таянии многолетнемерзлых грунтов. Арктика XXI век. // Естественные науки. 2015. № 2. С. 60–74.

16. Streletskiy D.A., Anisimov O.A., Vasiliev A.A. Permafrost degradation // Snow and ice- related hazards, risks, and disasters / Eds .: W. Haeberli, C. Whiteman. Elsevier. 2014. P. 303–344.

17. Streletskiy D.A., Shiklomanov N.I., Nelson F.E. Permafrost, infrastructure and climate change: A GIS- based landscape approach to geotechnical modeling // Arctic, Antarctic and Alpine Research. 2012. V. 44. № 3. P. 368–380.

18. Shiklomanov N.I., Streletskiy D.A., Swales T.B., Kokorev V.A. Climate change and stability of urban infrastructure in Russian permafrost regions: Prognostic assessment based on GCM climate projections // Geographical Review. 2017. V. 107. № 1. P. 125–142.

19. Анисимов О.А., Жильцова Е.Л., Разживин В.Ю. Моделирование биопродуктивности в арктической зоне России с использованием спутниковых наблюдений // Исследования Земли из космоса. 2015. № 3. С. 60–70.

20. Анисимов О.А., Кокорев В.А. Моделирование мощности сезонноталого слоя с учетом изменений климата и растительности: прогноз на середину XXI века и анализ неопределенностей // Криосфера Земли. 2017. № 2. С. 3–10.

21. Anisimov O.A., Kokorev V.A ., Zhiltcova E.L. Arctic ecosystems and their services under changing climate: predictive modelling assessment // Geographical Review. 2017. V. 107. № 1. P. 108–124 .

Профессор Оксфордского университета прочитал в СПбГУ лекцию о восприятии глубины

Лекция прошла на английском языке с последовательным переводом, что не помешало аудитории после основной части выступления засыпать профессора Брайана Роджерса вопросами на английском.

Лекция профессора Роджерса привлекла внимание многих универсантов, не только психологов. Например, в оживленную дискуссию с ним по окончании лекции вступила профессор Татьяна Черниговская (доктор биологических и доктор филологических наук). Работы Брайана Роджерса в области зрительного восприятия известны во всем мире уже более 25 лет, он — ученик и соратник легендарного Ричарда Грегори, эксперт в исследованиях компаний LG и Samsung. Профессор Роджерс является редактором таких известных журналов, как Nature, Experimental Psychology, Vision Research, etc; Также он является экспертом фондов NIH, NATO, The Wolfson Foundation.

Известно, что восприятие глубины — это сложный процесс, в котором участвуют многие факторы, начиная от бинокулярной диспаратности, заканчивая монокулярными признаками глубины. Основная сложность заключается в том, что восприятие глубины напрямую невозможно, сетчатка ведь двухмерная. Следовательно, третье измерение приходится «конструировать». Так считали многие исследователи, в том числе и учитель Брайна Роджерса — знаменитый Ричард Грегори. Тем не менее, в своих более чем 30-летних исследованиях профессор Роджерс доказал, что для восприятия глубины бинокулярное зрение не является необходимым, и даже небольшого движения головы из стороны в сторону достаточно, чтобы увидеть глубину одним глазом. Таким образом, более чем полувековое конструктивистское объяснение восприятия третьего измерения оказалось неверным.

Работы Брайна Роджерса интересны не только когнитивным психологам, исследующим особенности восприятия. Его работы актуальны также и для художников. Представьте, что вы смотрите на изображение улицы маленького голландского городка — домики, удаляющиеся в перспективе. Рассматривая эту картину издалека, вы более чем уверены, что изображение — это двумерная плоскость. Но вы точно удивитесь, подойдя поближе, так как окажется, что на самом деле это трехмерная картинка, в которой признаки перспективы (сходящиеся к центру картины линии) оказываются более сильными, чем признаки глубины (выступающие части картины). Именно такого рода иллюзии изображает художник Патрик Хьюджес, а ученый Брайан Роджерс исследует их.

Вопросы, которые задавали профессору Роджерсу после лекции, в основном касались разных факторов, которые учитывались / не учитывались в его экспериментах. Например, возраст испытуемых и даже их национальность (восточная традиция изображения перспективы отличается от западной — правда, по мнению Брайана Роджерса, в данном случае это несущественно), освещенность объектов и многое другое. Интересно, что некоторые вещи профессор Роджерс объяснял сходу, о других он говорил, что нет, этот аспект в данном случае не рассматривался, но это «было бы любопытно сделать». Одним словом, кажется, общение получилось плодотворным и небесполезным как для аудитории, так и для лектора. По крайней мере, публика поблагодарила профессора Роджерса горячими аплодисментами.

Используют технологии, ценят репутацию, стремятся к спокойствию – «Ингосстрах» рассказал о восприятии страхования россиянами

19.03.2020

Компания «Ингосстрах» и исследовательский холдинг «Ромир» провели масштабное исследование восприятия страхования россиянами. Организаторы провели 2 сессии онлайн-опросов граждан – в апреле 2018 и декабре 2019 года (опрошено 3950 и 6400 респондентов старше 18 лет соответственно).   

В списке популярных видов страхования, с заметным отрывом лидируют страхование здоровья, жизни, имущества и ответственности владельцев наземного транспорта. Полисы медицинского страхования и страхования от несчастных случаев чаще приобретают молодые люди в возрасте 18-24 года и женщины старше 60 лет. Страхованием наземного транспорта больше интересуются мужчины старше 25 лет, а полисами страхования выезжающих за рубеж – женщины в возрасте 44-60 лет. 

В качестве основной причины покупки страхового полиса большинство опрошенных (39%) указывают желание обрести уверенность и внутреннее спокойствие. Следующая по популярности причина – мнение, что страхование – обязательная часть жизни современного человека (14%). Также заметно выросла доля тех, кто оформил полис, так как это принято в их круге общения (с 6% до 8%). 

Самыми удобными способами коммуникации для клиентов остаются личное посещение офиса страховой компании или сайта, однако их доля существенно снизилась в декабре 2019 (с 53% до 43%). Намного реже люди стали обращаться в страховую компанию по телефону (с 54% до 19%), а также оформлять услуги через агента (с 27% до 9%). Вместе с тем наблюдается тенденция к росту случаев оформления полисов через чат/голосовые звонки в мобильном приложении (с 8% до 13%). Оплачивать услуги респонденты предпочитают только при личной встрече. 

В топ-5 характеристик идеальной страховой компании, по данным исследования, входит выполнение обязательств, финансовая устойчивость и хорошая репутация, а также доступность услуг и длительный срок работы на рынке.  

«Результаты исследования демонстрируют качественную трансформацию восприятия института страхования – россияне стали более ответственно подходить к выбору продуктов, а оформление полиса чаще воспринимается как важная составляющая образа жизни. Эти изменения являются хорошими сигналами для страхового сегмента, и при этом означают повышение требований к качеству работы страховщиков. Наша компания внимательно отслеживает подобные тренды и постоянно корректирует продуктовое портфолио, а также процессы взаимодействия с клиентом», – отмечает директор по маркетингу компании «Ингосстрах» Даниил Проскурин

«Ромир» – крупнейший российский частный холдинг, специализирующийся на маркетинговых, медиа и социально-экономических исследованиях. Компания располагает широкой собственной региональной сетью в России и странах ближнего зарубежья. Ромир является эксклюзивным представителем международных исследовательских ассоциаций Gallup International и GlobalNR в России и СНГ, география исследований охватывает более сорока государств. 

Определение восприятия по Merriam-Webster

per · cep · ция | \ pər-ˈsep-shən \ 3а : осознание элементов окружающей среды через физические ощущения. восприятие цвета

б : физическое ощущение, интерпретируемое в свете опыта.

б : способность к пониманию

границ | Понимание человеческого восприятия с помощью иллюзий, созданных руками человека

О достоверности восприятия

Связь между реальностью и объектом

Чувственное восприятие часто является самым ярким доказательством чего-то фактического: когда мы что-то воспринимаем, мы интерпретируем это и принимаем как «объективное», «реальное».Совершенно очевидно, что вы можете испытать это с помощью свидетельских показаний очевидцев: если очевидец «видел это невооруженным глазом», судьи, члены жюри и посетители принимают отчеты об этих воспринимает не только как убедительные доказательства, но обычно как факт, несмотря на активные и предвзятые процессы на основе восприятия и памяти. В самом деле, кажется, что нет лучшего, не более «доказательства» того, что что-то является фактическим знанием, чем восприятие этого. Предполагаемая связь между восприятием и физической реальностью особенно сильна для зрительного восприятия — на самом деле, мы изучаем ее только тогда, когда условия зрения были неблагоприятными, когда у людей плохое зрение или когда мы знаем, что свидетель находился в состоянии стресса или не обладал когнитивными способностями. факультеты.Когда людям нужно еще больше доказательств реальности, чем невооруженным глазом, они интуитивно пытаются прикоснуться к объекту, подлежащему анализу (если это вообще возможно), чтобы исследовать его тактильно. Ощущение чего-либо на ощупь кажется окончательным переживанием восприятия, позволяющим людям говорить о физических доказательствах (Carbon and Jakesch, 2013).

Мы можем анализировать качество нашего перцептивного опыта по стандартным методологическим критериям. Поступая таким образом, мы можем регулярно обнаруживать, что наше восприятие действительно в основном очень надежное и объективное (Грегори и Гомбрих, 1973) — но только если мы используем стандартные определения «объективного» как согласованные между разными наблюдателями.Тем не менее, даже отвечая этим методологическим критериям, мы не можем дать какие-либо доказательства о физической реальности. Кажется, что знания о физических свойствах объектов нельзя получить путем восприятия, поэтому восприятие не является ни «достоверным», ни «действительным» в строгом смысле слова — свойства «вещи в себе» остаются неопределенными в любом эмпирическом смысле. (Кант, 1787/1998). Мы «достоверно» и «объективно» можем воспринимать восход солнца утром и закат вечером; физические отношения определенно отличаются, как мы знаем, по крайней мере, со времен гелиоцентризма, предложенного Николаем Коперником — это также может быть здравым смыслом, что Земля является сфероидом для большинства людей, однако большинство людей не воспринимали Землю как сферическую и не представляли ее. как это; Одна из причин этого заключается в том, что в повседневной жизни иллюзия самолета отлично работает, чтобы направлять нас в планировании и выполнении наших действий (Carbon, 2010b).

Ограничения возможности объективного восприятия

Ограничения восприятия еще более значительны: наше восприятие не только ограничено, когда у нас нет доступа к самой вещи, оно практически ограничено качеством обработки и общими характеристиками нашей системы восприятия. Например, наше акустическое чутье может регистрировать и обрабатывать только очень узкую полосу частот в диапазоне примерно от 16 Гц до 20 кГц в молодом возрасте — эта полоса становится все уже и уже с возрастом.Как правило, инфразвуковые и ультразвуковые диапазоны просто не воспринимаются, несмотря на то, что они необходимы для других видов, таких как слоны и летучие мыши, соответственно. Восприятие окружающей среды и, следовательно, восприятие и представление мира как такового у этих видов разное — какая музыка была бы любимой у слона, какое предпочтение указала бы летучая мышь, если бы ее «честно спросили»? На что похожа инфразвуковая акустика? Примечание: инфразвуковые частоты также могут восприниматься людьми; не акустически в строгом смысле слова, а через вибрации — тем не менее, получаемые в результате переживания очень разные (ср.Нагель, 1974). Чтобы сделать такую ​​информацию доступной, нам нужны методы преобразования; например, трубка Гейгера-Мюллера для восприятия ионизирующего излучения, поскольку мы не разработали никакой сенсорной системы для обнаружения и ощущения этой полосы чрезвычайно высокочастотного электромагнитного излучения.

Но даже если у нас есть доступ к данной информации из окружающего мира, было бы иллюзией думать об «объективном восприятии» ее — различия в восприятии у разных людей кажутся очевидными: это одна из причин, по которой разные люди имеют разные вкусы, но это еще более экстремально: даже в течение жизни одного человека воспринимаемые качества и количества, которые мы можем обработать, меняются.Например, у пожилых людей часто бывает желтоватая роговица, что приводит к искаженному восприятию цвета, что снижает способность обнаруживать и различать голубоватые цветовые спектры. Так что даже объективность восприятий в смысле консенсуального опыта вряд ли достижима, даже в пределах одного вида, даже в пределах одного человека — просто подумайте о феноменах моды (Carbon, 2011a), изменениях вкусов (Martindale, 1990) или так называемом цикл предпочтений (Carbon, 2010a)! Понятно, что так называемое объективное восприятие невозможно, это иллюзия.

Иллюзорное конструирование мира

Проблема с идеей достоверного восприятия мира еще больше усугубляется при учете дополнительных перцептивных явлений, которые демонстрируют высоко конструктивные качества нашей системы восприятия. Ярким примером такого рода является эффект восприятия, возникающий, когда любая визуальная информация, которую мы хотим обработать, попадает на область сетчатки, где находится так называемое слепое пятно (см. Рисунок 1).

Рисунок 1. Демонстрация слепого пятна, области на сетчатке, где визуальная информация не может быть обработана из-за отсутствия фоторецепторов . Демонстрация работает следующим образом: зафиксируйте на расстоянии прибл. Правым глазом 40 см по оси X слева, закрыв левый глаз — теперь слегка двигайте головой по горизонтали слева направо и назад, пока черный диск с правой стороны не исчезнет.

Интересно, что визуальная информация, отображаемая на слепой зоне, не просто сбрасывается — это было бы самым простым решением для зрительного аппарата.Это также не жестко интерполируется, например, путем простого дублирования информации о соседях, но разумно дополняется путем анализа смысла и гештальта контекста. Если мы, например, подвергаемся воздействию пары линий, система восприятия дополнит физически несуществующую информацию о слепом пятне эвристикой наилучшего предположения о том, как линии связаны между собой в каждом случае, в основном давая очень близкое приближение к «Реальность», поскольку она использует наиболее вероятные решения. Наконец, мы получаем четкую визуальную информацию, по-видимому, того же качества, что и та, которая отражает физическое восприятие — в конце концов, «физическое восприятие» и «сконструированное восприятие» имеют одинаковое качество, в том числе потому, что «физическое восприятие» не является ни изображением физической реальности, но также строится нисходящими процессами, основанными на эвристике наилучшего предположения, как своего рода проверка гипотез или решение проблем (Gregory, 1970).

Помимо этого выдающегося примера, который до сих пор стал общеизвестным, существует ряд других явлений, в которых мы можем говорить о полных перцептивных конструкциях внешнего мира без какой-либо прямой связи с физическими реальностями. Очень интригующий пример такого рода будет описан более подробно ниже. Когда мы делаем быстрые движения глаз (так называемые саккады), наша система восприятия подавляется, в результате чего мы функционально слепы во время таких саккад. На самом деле мы не воспринимаем эти слепые моменты жизни, хотя они очень часты и относительно продолжительны как таковые — на самом деле, Rayner et al.по оценкам, типичные фиксации длятся около 200–250 мс, а саккады длятся около 20–40 мс (Rayner et al., 2001), поэтому около 10% нашего времени, когда мы бодрствуем, подвержены таким эффектам подавления. В соответствии с другими явлениями заполнения недостающие данные дополняются наиболее правдоподобной информацией: для такого процесса необходимы гипотезы о том, что происходит в текущей ситуации и как она будет развиваться (Gregory, 1970, 1990). Если гипотезы вводят в заблуждение, потому что лежащая в основе ментальная модель ситуации и ее дальнейший генезис неверны, мы сталкиваемся с существенной проблемой: то, что мы затем воспринимаем (или не воспринимаем), несовместимо с текущей ситуацией, и поэтому будет вводить в заблуждение наши предстоящие действия. .В большинстве крайних случаев это может привести к фатальным решениям: например: если модель не создает конкретный мешающий объект на нашей оси движения, мы можем пропустить информацию, необходимую для изменения нашей текущей траектории, что приведет к столкновению. В таком созвездии мы были бы полностью поражены крахом, так как мы бы вообще не заметили целевой объект — речь идет не о том, чтобы пропустить объект, а о том, чтобы полностью упустить его из-за несуществующего следа восприятия.

Несмотря на знание этих характеристик зрительной системы, мы можем сомневаться в таких процессах, поскольку механизмы работают в такой степени в большинстве повседневных жизненных ситуаций, что это создает идеальную иллюзию непрерывного, правильного и сверхдетального визуального ввода.Однако мы можем очень легко проиллюстрировать этот механизм, просто наблюдая за движениями наших глаз в зеркале: выполняя быстрые движения глаз, мы не можем наблюдать их, непосредственно рассматривая свое лицо в зеркале — мы можем только воспринимать наши фиксации и медленные движения глаза. Если же мы снимаем ту же сцену на видеокамеру, вся процедура будет выглядеть совершенно иначе: теперь мы также ясно видим быстрые движения; Таким образом, мы можем непосредственно испытать конкретную работу зрительной системы в этом отношении, сравнивая одну и ту же сцену, захваченную двумя по-разному работающими визуальными системами: нашей собственной, очень когнитивно работающей, визуальной системой и жестко снимающей видеосистемой, которая просто захватывает кадр сцены с помощью кадр без дальнейшей обработки, интерпретации и настройки.Мы называем этот момент временного феномена функциональной слепоты «саккадной слепотой» или «подавлением саккад», что еще раз иллюстрирует иллюзорные аспекты человеческого восприятия «подавлением саккад», Bridgeman et al., 1975; «Тактильное подавление», Ziat et al., 2010). Мы можем использовать этот феномен для проверки интересных гипотез о ментальном представлении визуальной среды: если мы изменяем детали визуального отображения во время таких функциональных слепых фаз саккадических движений, люди обычно не осознают таких изменений, даже если это очень важные детали. , е.g., выражение рта, изменяется (Bohrn et al., 2010).

Иллюзии процессов сверху вниз

Грегори предположил, что восприятие показывает качество проверки гипотез, а иллюзии дают нам понять, как эти гипотезы формулируются и на каких данных они основаны (Gregory, 1970). Одно из ключевых предположений для проверки гипотез состоит в том, что восприятие — это конструктивный процесс, зависящий от обработки данных сверху вниз. Такими нисходящими процессами можно руководствоваться на основе знаний, накопленных за годы, но восприятие также может определяться заранее сформированными способностями связывания и интерпретации определенных форм как определенных гештальтов.Сильная зависимость восприятия от обработки данных сверху вниз является важным ключом к обеспечению надежных способностей восприятия в мире, полном двусмысленности и неполноты. Если мы прочитаем текст со старого факсимиле, где некоторые буквы исчезли или побелели за долгие годы, где кофейные пятна закрыли частичную информацию и где процессы распада превратили первоначально белую бумагу в желтоватую рассыпчатую субстанцию, мы могли бы быть очень успешное чтение фрагментов текста, потому что наша система восприятия интерполирует и (воссоздает) конструирует (см. рисунок 2).Если мы знаем или понимаем общее значение целевого текста, мы даже прочитаем некоторые отрывки, которых вообще не существует: мы заполняем пробелы с помощью наших знаний — мы меняем значение в сторону того, что мы ожидаем.

Рисунок 2. Демонстрация нисходящей обработки при чтении утверждения «Великая иллюзия» в очень сложных условиях (по крайней мере, сложных для автоматического распознавания символов) .

Известный пример, который часто цитируется и демонстрируется в этой сфере, — это так называемая иллюзия человека-крысы, где представлен неоднозначный эскизный рисунок, содержание которого не совсем понятно, но он переключается с изображения человека на изображение крысы — еще один популярный Примером такого рода является бистабильная картина, в которой интерпретация меняется от старухи к молодой женщине и против.v. (см. рисунок 3) — большинство людей интерпретируют этот пример как увлекательную иллюзию, демонстрирующую способность людей переключаться от одного значения к другому, но этот пример также демонстрирует еще более интригующий процесс: то, что мы воспринимаем с первого взгляда, в основном определяется через конкретную активацию нашей семантической сети. Если нам уже доводилось видеть изображение человека раньше, или если мы думаем о нем или слышали слово «человек», то вероятность того, что наша система восприятия интерпретирует неоднозначный образец изображения человека, значительно возрастает, если предыдущие опыты были больше связаны с крысой, мышью или другим подобным животным, мы, напротив, будем склонны интерпретировать неоднозначную картину больше как крысу.

Рис. 3. Иллюзия молодой и старой женщины (также известная как иллюзия «Моя жена и моя свекровь»), уже популярная в Германии в 19 веке, когда ее часто изображали на открытках . Скучно (1930) был первым, кто представил эту иллюзию в научном контексте (изображение справа), назвав ее «новой» иллюзией (конкретно, «новой неоднозначной фигурой»), хотя весьма вероятно, что она была взята из уже отображенного изображения XIX век в рекламе A и P Condensed Milk (Lingelbach, 2014).

Итак, мы можем буквально сказать, что воспринимаем то, что знаем — если у нас нет предварительных знаний об определенных вещах, мы можем даже упустить из виду важные детали в шаблоне, потому что у нас нет прочной связи с чем-то значимым. Интимная обработка между сенсорными входами и нашими семантическими сетями позволяет нам распознавать знакомые объекты за несколько миллисекунд, даже если они демонстрируют сложность человеческих лиц (Locher et al., 1993; Willis and Todorov, 2006; Carbon, 2011b).

Нисходящие процессы являются мощным средством схематизации и упрощения процессов восприятия в смысле сжатия «больших данных» сенсорных входов в крошечные пакеты данных с предварительно категоризированными метками на таких схематизированных «значках» (Carbon, 2008).Однако нисходящие процессы также подвержены характерным ошибкам или иллюзиям из-за их управляемой, основанной на модели природы: когда у нас есть только короткий временной интервал для снимка сложной сцены, сцена (если у нас есть ассоциации с общий смысл исследуемой сцены вообще) настолько упрощен, что отдельные детали теряются в пользу обработки и интерпретации общего смысла всей сцены.

Бидерман (1981) впечатляюще продемонстрировал это, продемонстрировав участникам эскизный рисунок типичной уличной сцены, где типичные объекты размещены в прототипной обстановке, за исключением того, что видимый гидрант на переднем плане не был расположен на тротуаре. машина но непривычно прямо на машину.Когда люди находились в такой сцене всего лишь на 150 мс, после чего следовала зашифрованная обратная маска, они «перестраивали» настройку нисходящими процессами, основываясь на своих знаниях о гидрантах и ​​их типичных положениях на тротуарах. В этом конкретном случае люди действительно были обмануты, потому что они сообщают о сцене, которая соответствовала их знаниям, но не оценке представленной сцены — но для повседневных действий это кажется несложным. Хотя вы действительно можете потерять связь с детализированной структурой конкретной сущности, если сильно полагаетесь на нисходящие процессы, в большинстве случаев такая попытка работает блестяще, поскольку это наилучшая оценка или приближение — она ​​особенно хорошо работает, когда у нас заканчиваются ресурсы, e.g., когда мы находимся в определенном режиме ограниченного времени и / или вы вовлечены в ряд других когнитивных процессов. Собственно, такой режим — стандартный в повседневной жизни. Однако, даже если бы у нас было время и не нужно было выполнять другие процессы, мы не смогли бы адекватно обрабатывать большие данные сенсорного ввода.

Вся идея этой нисходящей обработки со схематизированным восприятием проистекает из новаторской серии экспериментов Ф. К. Бартлетта в различных областях (Bartlett, 1932).Бартлетт уже показал, что мы не читаем полную информацию с визуального отображения или повествования, но полагаемся на схемы, отражающие сущность вещей, историй и ситуаций, которые сильно формируются предварительным знанием и его конкретной активацией (см. отражение метода Бартлетта Carbon and Albrecht, 2012).

Восприятие как великая иллюзия

Реконструкция психологической реальности человека

Очевидно, существует огромный разрыв между большими данными, предоставляемыми внешним миром, и нашими строго ограниченными возможностями по их обработке.Разрыв еще больше увеличивается, если учесть, что мы не только должны обрабатывать данные, но и в конечном итоге должны четко понимать суть данной ситуации. Цель состоит в том, чтобы принять одно (и только одно) решение, основанное на однозначной интерпретации данной ситуации, чтобы выполнить соответствующее действие. Этот очень телеологический способ обработки требует подавляющих способностей для конкурирующих интерпретаций, чтобы строго отдавать предпочтение одной-единственной интерпретации, которая позволяет быстро действовать без споров об альтернативах.Чтобы реализовать такую ​​ясную интерпретацию ситуации, нам нужна ментальная модель внешнего мира, которая очень ясна и не содержит двусмысленностей и неопределенностей. В идеале такая модель представляет собой своего рода карикатуру на физическую реальность: если есть объект, который нужно быстро обнаружить, контраст, например, между фигурой и фоном должен быть усилен. Если нам нужно определить границы объекта в неблагоприятных условиях просмотра, полезно, например, усилить переходы от одной границы к другой.Если мы хотим легко диагностировать спелость плода, желаемого для употребления в пищу, наиболее полезно, когда насыщенность цвета усиливается для знакомых видов фруктов. Наша система восприятия обладает именно такими способностями к усилению, усилению и усилению — в результате генерируются схематические, прототипные, наброски-подобные восприятия и представления. Любая метафора восприятия как своего рода инструмента для создания фотографий полностью вводит в заблуждение, потому что восприятие — это гораздо больше, чем просто чертеж: это когнитивный процесс, направленный на реконструкцию любой сцены в ее основе.

Все эти «интеллектуальные процессы восприятия» легче всего продемонстрировать с помощью иллюзий восприятия: например, когда мы смотрим на внутреннюю горизонтальную полосу рисунка 4, мы наблюдаем непрерывный переход от светлого к темно-серому и слева направо, хотя там не является физическим изменением значения серого — фактически для создания этой области используется только одно значение серого. Иллюзия вызвана распределением периферийных значений серого, которое действительно показывает непрерывный сдвиг уровней серого, хотя и в обратном направлении.Явление одновременного контраста помогает нам сделать контраст более четким; помогает нам легче, быстрее и надежнее определять отношения между фигурой и фоном.

Рис. 4. Демонстрация одновременного контраста, оптическая иллюзия, уже описанная как явление 200 лет назад Йоханом Вольфгангом фон Гете и представленная в высоком качестве и с сильным эффектом МакКуртом (1982): внутренняя горизонтальная полоса равна физически заполненные одним и тем же оттенком серого на всем протяжении, тем не менее, периферия с ее непрерывным изменением оттенков серого от более темных к более светлым слева направо вызывает восприятие обратного непрерывного изменения значений серого .Первым, кто продемонстрировал эффект в ступенях градаций серого, был, вероятно, Эвальд Геринг (см. Hering, 1907; стр. I. Teil, XII. Kap. Tafel II), который также предложил теорию обработки цвета оппонента.

Аналогичный принцип усиления данных физических отношений системой восприятия теперь известен как полосы Шевреля-Маха (см. Рис. 5), независимо введенный химиком Мишелем Эженом Шеврелем (см. Шеврель, 1839 г.) и физиком и философом Эрнстом Вальдфридом Йозефом Венцелем. Мах (Мах, 1865).В процессе бокового торможения изменения яркости от одного столбца к другому преувеличены, особенно по краям столбцов. Это помогает различать разные области и запускать обнаружение края полос.

Рисунок 5. Полосы Шевреля-Маха. Демонстрация преувеличения контраста посредством бокового торможения: хотя каждая полоса заполнена одним сплошным серым уровнем, мы воспринимаем узкие полосы по краям с повышенным контрастом, который не отражает физическую реальность сплошных серых полос.

Построение психологической реальности человека

Эта реконструктивная способность впечатляет и помогает нам избавиться от двусмысленных или неопределенных представлений. Однако сила восприятия становится еще более интригующей, когда мы смотрим на связанный с ней феномен. Когда мы анализируем иллюзии восприятия, в которых сущности или отношения не только усиливаются в своей узнаваемости, но даже полностью конструируются без физического соответствия, то мы вполне справедливо можем говорить об «активном построении» человеческой психологической реальности.Очень ярким примером является треугольник Канижа (рис. 6), где мы ясно воспринимаем иллюзорные контуры и связанные с ними гештальты — на самом деле ни один из них вообще не существует в физическом смысле. Иллюзия настолько сильна, что нам кажется, что мы способны охватить даже всю конфигурацию.

Рисунок 6. Демонстрация иллюзорных контуров, создающих четкое восприятие гештальтов . Так называемый треугольник Канижа, названный в честь Гаэтано Канижа (см. Канижа, 1955), очень известный пример давней традиции таких фигур, отображаемых на протяжении веков в архитектуре, моде и орнаменте.Мы не только воспринимаем два треугольника, но даже интерпретируем всю конфигурацию как один с четкой глубиной, с сплошным белым «треугольником» на переднем плане другого «треугольника», который стоит снизу вверх.

Для нас очень важно обнаруживать и распознавать такие гештальты. К счастью, мы не только вооружены когнитивным механизмом, помогающим нам воспринимать такие гештальты, но и чувствуем вознаграждение, когда распознаем их как гештальты, несмотря на неопределенные паттерны (Muth et al., 2013): в момент прозрения для гештальтов. теперь уже определенный паттерн приобретает симпатию (так называемый «Aesthetic-Aha-эффект», Muth and Carbon, 2013).Процесс обнаружения и распознавания добавляет аффективной ценности к паттерну, что приводит к активации еще большей когнитивной энергии для работы с ним, поскольку теперь это что-то значит для нас.

Выводы

Перцептивные иллюзии можно увидеть, интерпретировать и использовать в двух очень разных аспектах: с одной стороны, и это общее свойство иллюзий, они используются для развлечения людей. Они являются частью нашей повседневной культуры, они могут убить время. С другой стороны, они часто являются отправной точкой для создания идей.И идеи, особенно если они основаны на личном опыте в процессе активной разработки, являются идеальными предпосылками для улучшения понимания, а также для улучшения и оптимизации ментальных моделей (Carbon, 2010b). Мы даже можем комбинировать оба аспекта, чтобы создать привлекательный учебный контекст: привлекая внимание людей с помощью пробуждающих и игривых иллюзий, мы вызываем влечение к явлениям, лежащим в основе этих иллюзий. Если люди действительно заинтересуются, они также потратят достаточно времени и когнитивной энергии, чтобы разрешить иллюзию или получить представление о том, как она работает.Если они достигнут более высокого состояния инсайта, они выиграют от понимания того, какой механизм восприятия лежит в основе явления.

Мы, конечно, можем интерпретировать перцептивные иллюзии как неисправности, указывающие на типичные пределы нашей перцептивной или когнитивной системы — вероятно, это стандартная точка зрения на всю область иллюзий. С этой точки зрения наши системы подвержены ошибкам, работают медленно, работают со сбоями и несовершенны. Однако мы также можем интерпретировать иллюзорные восприятия как знак наших невероятных, очень сложных и эффективных способностей преобразовывать сенсорные входные данные в понимание и очень быстро интерпретировать текущую ситуацию, чтобы своевременно генерировать адекватные и целенаправленные действия. (см. Gregory, 2009) — этот взгляд еще не является стандартным, который можно найти в учебниках для начинающих и в типичных описаниях или ненаучных статьях об иллюзиях.Принимая во внимание то, насколько идеально мы действуем в большинстве повседневных ситуаций, мы можем довольно легко и интуитивно ощутить высокий «интеллект» системы восприятия. У нас может не быть самой совершенной системы, когда мы стремимся воспроизвести самые детали сцены, но мы можем оценить основной смысл сложной сцены.

Типичные процессы восприятия работают настолько блестяще, что мы в большинстве случаев можем действовать надлежащим образом, и, что очень важно для биологической системы, мы можем очень быстро реагировать на сенсорные входы — это должно быть оспорено любой технической, созданной человеком системой и всегда будет самым важным ориентиром для искусственных систем восприятия.Следуя исследовательской и инженерной программе bionics (Xie, 2012), где системы и процессы природы переносятся в технические продукты, нам, возможно, стоит направить наши разработки в области восприятия на характерную обработку биологического восприятия. системы и их типичное поведение при обнаружении иллюзий восприятия.

Заявление о конфликте интересов

Автор заявляет, что исследование проводилось в отсутствие каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Эта статья была сильно вдохновлена ​​докладами, текстами и теориями Ричарда Л. Грегори, которые мне особенно понравились в первые годы моей исследовательской карьеры. Результат этих «восприятий» изменил мое «восприятие реальности» и так далее «реальность» как таковую. Я также хотел бы поблагодарить двух анонимных рецензентов, которые приложили много усилий, чтобы помочь мне улучшить предыдущую версию этой статьи. И последнее, но не менее важное, я хочу выразить благодарность Байнджо Пинне из Университета Сассари, который редактировал всю исследовательскую тему вместе с Адамом Ривзом, Северо-Восточный университет, США.

Сноски

  1. Существует интересное обновление технологии для демонстрации этого эффекта, предложенное одним из рецензентов. Если вы используете вторую камеру своего смартфона (для съемки «селфи») или камеру ноутбука и очень внимательно смотрите в изображенные глаза, то задержка построения последовательности пленки, по-видимому, немного больше, чем саккадическое подавление дающий интересный эффект прямого восприятия движений собственных глаз.Примечание: я попробовал это, и он работал, кстати, лучше всего при использовании старых моделей, которые могут занять больше времени для создания изображений. Вы будете особенно отчетливо воспринимать движения глаз при выполнении относительно больших саккад, например, от левой периферии вправо и обратно.

Список литературы

Бартлетт, Ф. К. (1932). Воспоминание: исследование экспериментальной и социальной психологии. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

Бидерман, И.(1981). «О семантике взгляда на сцену», в Perceptual Organization , ред. М. Кубови и Дж. Р. Померанц (Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум), 213–263.

Скучно, Э. Г. (1930). Новая неоднозначная цифра. Am. J. Psychol. 42, 444–445. DOI: 10.2307 / 1415447

CrossRef Полный текст

Карбон, К. К., Альбрехт, С. (2012). Теория схемы Бартлетта: нереплицируемая серия «Portrait d’homme» 1932 года. Q. J. Exp. Psychol.(Hove) 65, 2258–2270. DOI: 10.1080 / 17470218.2012.696121

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Карбон, К. К., Якеш, М. (2013). Модель тактильной эстетической обработки и ее значение для дизайна. Proc. IEEE 101, 2123–2133. DOI: 10.1109 / jproc.2012.2219831

CrossRef Полный текст

Chevreul, M.-E. (1839). De La loi du Contraste Simultané des Couleurs et de L’assortiment des Objets Colorés: Considéré D’après cette loi Dans ses rapports avec La peinture, les Tapisseries des Gobelins, les Tapisseries de Beauvais pour meubles, les Tapis, la Mosai Цвета Vitraux, L’impression des étoffes, L’imprimerie, L’enluminure, La decoration des édifices, L’habillement et L’horticulture. Париж, Франция: Питуа-Левро.

Грегори Р. Л. (1970). Интеллектуальный глаз. Лондон: Вайденфельд и Николсон.

Грегори Р. Л. (1990). Глаз и мозг: психология зрения. 4-е изд. Принстон, Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета.

Грегори Р. Л. (2009). Видеть сквозь иллюзии. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

Грегори, Р. Л., и Гомбрих, Э. Х. (1973). Иллюзия в природе и искусстве. Лондон / Великобритания: Gerald Duckworth and Company Ltd.

Геринг, Э. (1907). Grundzüge der Lehre vom Lichtsinn. Sonderabdruck A.D. «Handbuch der Augenheilkunde». Лейпциг, Германия: В. Энгельманн.

Канижа, Г. (1955). Margini quasi-percettivi в кампусе констимолазион омогенеа. Riv. Псикол. 49, 7–30.

Кант И. (1787/1998). Критик дер Рейнен Вернунфт [Критика чистого разума]. Гамбург: Майнер.

Locher, P., Унгер, Р., Сосьедаде, П., и Валь, Дж. (1993). На первый взгляд: доступность стереотипа физической привлекательности. Половые роли 28, 729–743. DOI: 10.1007 / bf00289990

CrossRef Полный текст

Мах, Э. (1865). Über die wirkung der räumlichen vertheilung des lichtreises auf die Netzhaut. Sitzungsberichte der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Classe der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften 52, 303–322.

Мартиндейл, К. (1990). Заводная муза: предсказуемость художественных изменений. Нью-Йорк: Основные книги.

Мут К., Пепперелл Р. и Карбон К. С. (2013). Дай мне гештальт! предпочтение работ в стиле кубизма, демонстрирующих высокую обнаруживаемость предметов. Леонардо 46, 488–489. DOI: 10.1162 / leon_a_00649

CrossRef Полный текст

Нагель Т. (1974). Каково быть летучей мышью? Philos. Ред. 83, 435–450.

Райнер, К., Форман, Б. Р., Перфетти, К.А., Песецкий Д., Зайденберг М. С. (2001). Как психологическая наука влияет на обучение чтению. Psychol. Sci. 2, 31–74. DOI: 10.1111 / 1529-1006.00004

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Се, Х. (2012). Исследование естественной бионики в дизайне продукции. Manuf. Англ. Автоматика 591–593, 209–213. DOI: 10.4028 / www.scientific.net / amr.591-593.209

CrossRef Полный текст

Зиат, М., Хейворд, В., Чепмен, К.Э., Эрнст, М. О., Ленай, К. (2010). Тактильное подавление смещения. Exp. Brain Res. 206, 299–310. DOI: 10.1007 / s00221-010-2407-z

Pubmed Аннотация | Pubmed Полный текст | CrossRef Полный текст

Восприятие: Наша полезная неспособность видеть реальность

За восприятием скрывается какое-то девиантное мышление, — обнаруживает Даув Драайзма.

Отклонение: наука видеть по-другому

Ашетт: 2017.9780316300193 9781474600330 | ISBN: 978-0-3163-0019-3

Видеть — не обязательно верить. Предоставлено: Сурен Манвелян

Мыслитель эпохи Просвещения Джон Локк (1632–1704) считал, что человеческий разум — это чистый лист при рождении, готовый быть записанным сенсорным опытом. За прошедшие столетия идея потока информации «извне внутрь» потеряла большую часть своей привлекательности, и эксперименты показали, что восприятие включает в себя десятки механизмов, активно формирующих стимулы, а не пассивно их получая.

В Deviate нейробиолог Бо Лото представляет полную противоположность позиции Локка. По его мнению, именно человеческий разум придает значение нашему восприятию: настоящий чистый лист — это внешний мир. Еще более провокационным является его аргумент о том, что мы оперируем версиями реальности, которые буквально не имеют ничего общего с тем, что «снаружи» в физическом смысле. В серии занимательных анализов, демонстраций и размышлений он подчеркивает, что восприятие в широком смысле — это не то, что наши глаза и уши говорят нам; это то, что наш мозг заставляет нас видеть и слышать.

Это радикальная философия восприятия. Это поднимает интригующий вопрос об эволюционной истории нашего аппарата восприятия. Если эволюция действительно является «самым строгим, исчерпывающим процессом исследований, разработок и тестирования продуктов на нашей планете», как утверждает Lotto, то для того, чтобы хоть как-то выжить, неужели наши чувства должны были дать нашим предкам и нам достоверное представление о реальности? Ответ Lotto — категорическое «нет»: «Мы не видим реальности — мы видим только то, что было полезно видеть в прошлом.«Как и карта лондонского метро, ​​наш перцептивный мозг не дает точного пространственного представления; скорее, это помогает нам ориентироваться безопасным и эффективным способом.

Итак, визуальные иллюзии — например, увеличение Луны, когда она приближается к горизонту — на самом деле не иллюзии, если наш аппарат восприятия не развился, чтобы видеть реальные пространственные отношения. Что характерно, машины, предназначенные для распознавания визуальных образов, также подвержены иллюзиям, когда они запрограммированы таким образом, чтобы имитировать структуру человеческого мозга.

Deviate — это не обычный справочник восприятия. В нем мало информации об анатомии глаза или механизмах слуха. Чувства подобны клавиатуре компьютера: они обеспечивают доступ, а настоящая работа выполняется в другом месте. Лото указывает, что для каждой нейронной связи, которая передает информацию из глаз в основные поля зрения в затылочных долях в задней части мозга, существует десять обратных связей от мозга к глазам. Более того, нейронные сети, которые анализируют то, что мы «видим», получают от глаз относительно небольшой поток информации.Около 90% поступает из других частей мозга, что позволяет нам распознавать лица, определять опасность или читать такие предложения, как «W at ar ou rea in?» несмотря на пропущенные буквы. Что вы, вероятно, не прочитали это как «О чем вы мечтаете?» является результатом сосредоточения вашего внимания на контексте чтения. То, что бросается в глаза, часто оказывается незначительной частью истории.

Эти сети обеспечивают гибкость мозга и — в случае слепоты или глухоты — компенсацию. Лотто упоминает, например, покойного Бена Андервуда, слепого подростка из США, который использовал эхолокацию, щелкал языком и использовал отголоски звука для навигации и даже для езды на велосипеде и занятий спортом.

Идея Лото о том, что восприятие включает в себя множество предположений, встроенных или усвоенных, позволяет ему принимать во внимание ряд предметов, обычно не связанных с этой темой. Например, предвзятость подтверждения — замечание свидетельств, подтверждающих мировоззрение, но игнорирование противоречивых свидетельств — традиционно считается когнитивным феноменом. Подобно предвзятому взгляду на прошлое, он способствует формированию предвзятых представлений, которые удерживают нас в узком кругозоре нашей личной и социальной реальности.Вот почему книга называется Deviate , и в Lotto есть вдохновляющие рассказы об открытиях и актах творчества, возникших в результате «отклоняющегося» образа мышления.

Расшифровка Розеттского камня — яркий тому пример. Сравнивая трехъязычные надписи на камне в девятнадцатом веке, Жан-Франсуа Шампольон открыл код египетских иероглифов, выдвинув гипотезу о том, что они не были символическими знаками, представляющими концепции, а вместо этого ссылались на фонетические звуки разговорного языка (А.Робинсон Природа 483 , 27–28; 2012).

С всеобъемлющей эволюционной перспективой Lotto приходит много борьбы или бегства, адаптации или смерти и побега от хищников. Это заставляет читателя задуматься о том, может ли быть какое-либо восприятие — эстетические удовольствия, такие как прослушивание музыки — не ради выживания. Иногда Лотто, кажется, преувеличивает свою позицию, например, когда он пишет, что Игорь Стравинский изменил «корку культуры», сочинив балет Весна священная .

Ближе к концу Deviate начинает принимать необычно широкий взгляд на восприятие, включая обсуждение эпидемии Эболы, религии, финансового кризиса, благотворных последствий жизни за границей, государственной политики в отношении университетов и необходимости новых концепций лидерство. Нейробиология Lotto стремится к экспансии. Тем не менее, его рассуждения уравновешиваются многими проницательными наблюдениями, такими как: «Наш вид добился таких успехов не несмотря на нашу неспособность видеть реальность, а благодаря ей.”

Информация об авторе

Принадлежности

  1. Доуве Драайсма — профессор истории психологии в Университете Гронингена в Нидерландах.

    Douwe Draaisma

Автор, ответственный за переписку

Для корреспонденции Douwe Draaisma.

Об этой статье

Цитируйте эту статью

Драайзма, Д. Восприятие: Наша полезная неспособность видеть реальность. Природа 544, 296 (2017).https://doi.org/10.1038/544296a

Ссылка для скачивания

Восприятие — Исследование. Представление. Реальность.

Май 2021 г.

Сегодня, отмечая годовщину одного из самых тяжелых событий в нашей стране за последнее время, публичной казни Джорджа Флойда и похороненного несправедливого результата убийства Бреонны Тейлор, бросившего вызов общему человечеству. Perception стремился работать с организациями, которые пытались поддержать свои сообщества в течение последнего года, несмотря на его взлеты, падения и спады.

Как чернокожая женщина, работающая преимущественно в сфере расового равенства и угнетения идентичности, я поступил бы упущением, если бы не осознал и не сосредоточил этот момент и не поделился им с вами, предлагая — пространство. Пространство для памяти об активности, эмоциях и действиях; пространство друг для друга в сострадании и пространство для исцеления, выздоровления и восстановления. Место для размышлений о вашем вкладе и роли в глобальной работе по обеспечению справедливости.

В одолжение у Ресмы Менахем «Руки моей бабушки»

«Исцеление должно быть коллективным, как по процессу, так и по пользе»

Perception был в центре внимания стольких значительных событий, и теперь мы знаем наверняка, что это результативная, новаторская работа.Я не забыл, что каждый день, каждый раз, когда мы сталкиваемся с контентом, мы также вовлекаем исторически тяжелые и травмирующие воспоминания, которые динамически влияют на всех нас в той или иной степени, пока мы все еще взаимодействуем с миром. Я повторяю это несколько раз, потому что это и правда, и нельзя забыть, и это требует, чтобы мы все были уверены в том, что мы делаем все возможное для этой работы, для себя и друг для друга.

«В лучшем случае активизм — это форма исцеления. Речь идет о том, что мы делаем и как мы проявляем себя в мире.Речь идет об обучении и выражении уважения, сострадания и любви ».

Как и почему мы делаем эту работу, зависит от самой сущности каждого из нас. Помните, что мы привносим красоту, творчество и уникальный жизненный опыт в динамичный блеск, который позволяет нам сиять новым каждый день. Спасибо за все, что вы делаете, и за то, чем вы являетесь, и за все, что вы делаете для обеспечения подотчетности равноправным и справедливым сообществам.

— Афуа Аддо

определение восприятия по The Free Dictionary

per · cep · ation

(pər-sĕp′shən) n. 1.

а. Процесс восприятия чего-либо органами чувств: восприятие слабого звука.

б. Пример этого: чувственное восприятие.

2.

а. Процесс или состояние осознания чего-либо: восприятие времени.

б. Проницательность или знания, полученные с помощью мышления: представление о том, что наследование должно быть закодировано в ДНК.

г. Способность к такому пониманию или знанию: теории о том, как улучшить человеческое восприятие.

г. Идея или точка знания: статья полна проницательных представлений.

3. Интерпретация или оттиск; мнение или убеждение: врачи, работающие над изменением общественного мнения об определенных заболеваниях.


[среднеанглийское percepcioun, от старофранцузского percepcion, от латинского perceptiō, perceptiōn-, от perceptus, причастие прошедшего времени percipere, — воспринимать ; см. воспринимать .]


per · cep′tion · al прил.

Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание. Авторские права © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.

восприятие

(pəˈsɛpʃən) n

1. акт или эффект восприятия

2. понимание или интуиция, полученная путем восприятия

3. способность или способность воспринимать

4 . способ восприятия; осведомленность или сознание; вид: реклама влияет на восприятие товара покупателем.

5. (Зоология) процесс, с помощью которого организм обнаруживает и интерпретирует информацию из внешнего мира посредством сенсорных рецепторов

6. (Закон) закон сбор, получение или передача во владение арендной платы, урожая и т. д.

[C15: от латинского воспринимать понимание; см. воспринимать]

восприятие прил.

Словарь английского языка Коллинза — полное и несокращенное, 12-е издание, 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007, 2009, 2011, 2014

за • cep • ция

(pərˈsɛp ʃən)

н.

1. действие или способность постижения посредством чувств или разума; познание; осведомленность.

2. единое объединенное осознавание, полученное на основе сенсорных процессов при наличии стимула.

3. немедленное или интуитивное признание или оценка моральных, психологических или эстетических качеств; в поле зрения; проницательность.

4. результат или продукт восприятия; восприятие.

[1350–1400; Среднеанглийский ( percepti собирающихся, восприятие.См. Восприятие, -tion]

per • cep′tion • al, прил.

Random House Словарь колледжа Кернермана Вебстера © 2010 K Dictionaries Ltd. Авторские права 2005, 1997, 1991 принадлежат компании Random House, Inc. Все права защищены.

Восприятие

Система философского идеализма, разработанная Джорджем Беркли (1685? -1753), особенно его догмат о том, что физический мир не имеет независимой реальности, а существует как восприятие божественного разума и конечного разума человека.Также берклеизм. Berkeleian, Berkeleyan, n., Прил.

Медицина. ассоциация воображаемых ощущений цвета с реальным восприятием слуха, вкуса или запаха. Также называется фотизмом , цветным слухом . Ср. синестезия.

комбинация органических ощущений, составляющих осознание человеком своего телесного существования. — ценестетика, ценестетика, прил.

нарушение любого из органов чувств.

Медицина. чувство, с помощью которого воспринимаются движение, вес, положение и т. Д. — кинестетика, прил.

крайняя острота или чувствительность вкусовых ощущений.

чрезвычайно повышенная острота зрения в результате повышенной чувствительности сетчатки.

повышенная острота обоняния.

общее или коллективное переживание всех ощущений или всех чувств. — панестетика, панестетика, прил.

любые ненормальные физические ощущения, такие как зуд, щекотание и т. Д. — парестетические, парастетические, прил.

видение или иное восприятие чего-либо, не имеющего физической или объективной реальности, как привидение или другое сверхъестественное привидение. Также phantasma . См. Также изображения; философия.

звук или слуховое ощущение, вызванное раздражителем другого чувства, например вкусом, запахом и т. Д.

хроместезия.

сенсорный аппарат тела в целом; место физического ощущения, которое, как считается, находится в сером веществе мозга.

Медицина. вторичное ощущение, сопровождающее реальное восприятие, например восприятие звука как цвета или ощущение прикосновения в месте, находящемся на некотором расстоянии от фактического места прикосновения. Ср. хроместезия. синестетик, синестетик, прил.

форма экстрасенсорного восприятия, работающая на расстоянии и позволяющая столь одаренному наблюдателю воспринимать события, объекты и т. Д. На большом расстоянии. — телестетический, телестетический, прил.

-Ologies & -Isms. Copyright 2008 The Gale Group, Inc. Все права защищены.

образов может обмануть: почему восприятие и реальность не всегда совпадают

ВСЕ НАС, даже философы постмодерна, в душе наивные реалисты. Мы предполагаем, что внешний мир полностью соответствует нашему внутреннему взгляду на него — ожидания, подкрепляемого повседневным опытом. Я вижу кофейную кружку на столе, тянусь за глотком, и, о чудо, ручка сосуда скоро оказывается в моих руках, когда я осторожно впитываю горячую жидкость.Или я вижу на лужайке желто-зеленый теннисный мяч, беру его и бросаю. Обнадеживает то, что моя собака, похоже, разделяет мое правдоподобное видение реальности: она гонится за мячом и победно ловит его пастью.

То, что между восприятием и реальностью должно быть соответствие, неудивительно, потому что эволюция безжалостно исключает непригодных. Если вы регулярно ошибочно воспринимаете или даже галлюцинируете и действуете в соответствии с этими заблуждениями, вы не проживете долго в мире, полном опасностей, для избежания которых требуется точная оценка расстояния и скорости, а также быстрая реакция.Если вы ныряете в каменистую воду или едете по узкой двухполосной дороге, когда машины проносятся в противоположном направлении, небольшие ошибки могут быть фатальными.

Вы, вероятно, считаете, что ваши глаза регистрируют точную информацию об абсолютном размере, скорости и расстоянии до видимых объектов, и что вы реагируете на эти объективные данные. Но хотя мы строим роботов таким образом — оснащая их датчиками и компьютерами для измерения метрических свойств окружающей среды, — эволюция пошла по более сложному пути.

Как психологи и нейробиологи обнаружили за последние несколько десятилетий, наше сознание обеспечивает стабильный интерфейс с головокружительно богатым сенсорным миром. Под этим интерфейсом скрываются две системы технического зрения, которые работают параллельно. Оба питаются одними и теми же двумя датчиками, глазными яблоками, но они выполняют разные функции. Одна система отвечает за визуальное восприятие и необходима для идентификации объектов, таких как приближающиеся машины и потенциальных партнеров, независимо от их видимого размера или местоположения в нашем поле зрения.Другой отвечает за действие: он преобразует визуальный сигнал в движения наших глаз, рук и ног. Мы сознательно переживаем только первое, но наше выживание зависит от обоих.

Замечали ли вы когда-нибудь, путешествуя по горам, несоответствие между наклоном, указанным на желтом дорожном знаке, и вашим ощущением, что склон на самом деле намного круче? Психолог Деннис Р. Проффитт из Университета Вирджинии и его тогдашняя аспирантка Джессика Витт сделали это.Будучи учеными, а не философами, они поставили эксперимент, чтобы выяснить, почему. Проффитт и Витт стояли у подножия холмов на территории кампуса и просили проходящих студентов оценить их крутизну двумя способами. Испытуемые должны были совместить линию диаметра на плоском диске с уклоном холма. Их также попросили положить ладонь одной руки на подвижную доску, которая была установлена ​​на треноге, а затем, не глядя на эту руку, отрегулировать наклон доски до тех пор, пока они не почувствуют, что он совпадает с наклоном холма.

В первой части теста, которая полагалась только на визуальные подсказки, испытуемые сильно переоценивали, интерпретируя наклон в 31 градус как гораздо более крутой, в 50 градусов.Но когда глаза людей направляли их руки, испытуемые судили точно, наклоняя доску на соответствующую величину. Возможно, еще более поразительным было открытие, что склонность людей к завышению оценок в чисто визуальной части теста увеличилась более чем на треть, когда они только что пробежали изнурительную гонку, — но на ручные оценки это не повлияло. Такое же несоответствие имело место, когда испытуемые носили тяжелый рюкзак, были пожилыми людьми, были в плохом физическом состоянии или ухудшались.

В другом варианте эксперимента Проффитт предлагал испытуемым стоять на вершине холма либо на скейтборде, либо на деревянном ящике той же высоты, что и скейтборд.Участники были проинструктированы смотреть вниз по склону и оценивать, как визуально, так и вручную, его оценку. Их также спросили, насколько они боятся спускаться с холма. Испуганные участники, стоявшие на скейтборде, оценили холм как более крутой, чем те, кто стоял на скамейке. Однако на визуально управляемое измерение действия страх не повлиял.

Проффитт утверждает, что восприятие не фиксировано: оно гибкое и отражает физиологическое состояние человека. Ваше сознательное восприятие наклона зависит от вашей нынешней способности подниматься или спускаться с холма — тяжелая работа, которую нельзя выполнять легкомысленно.Если вы устали, слабы, напуганы или несете груз, ваша оценка холма — той, которая определяет ваши действия — будет отличаться от того, что вы видите. Не по выбору, а по замыслу. Это то, как вы устроены.

Команда Witt-Proffitt опубликовала еще один отчет о наблюдении, хорошо известном в спортивной науке, о том, что бейсболисты воспринимают мяч больше, когда они бьют хорошо, и меньше, когда они проигрывают. С тех пор Витт, ныне профессор Университета Пердью, вместе со своим учеником Трэвисом Доршем пытались установить эту интригующую связь между тем, как успех (или его отсутствие) в задаче влияет на восприятие мира.

В своем эксперименте 23 добровольца должны были пробить американский футбольный мяч через ворота с 10-ярдовой линии. После разминки участников попросили оценить высоту и ширину ворот, отрегулировав портативную уменьшенную модель ворот, сделанную из труб из ПВХ. Затем каждый из них выполнил по 10 ударов ногами. Сразу после финального удара участники повторили измерение восприятия.

Результат был поразительным. До удара ногой обе группы одинаково воспринимали размер ворот (кстати, неточное: все недооценивали его фактическое соотношение ширины и высоты).Но после 10 ударов слабые игроки (те, кто забил два или меньше удачных ударов) увидели цель примерно на 10 процентов уже, чем раньше, в то время как хорошие игроки (те, кто забил три или более) считали цель примерно на 10. процентов шире. То, насколько хорошо вы выступили за последние несколько минут, влияет на то, как вы видите мир! Не только метафорически, но и на физиологическом уровне — это меняет ваше реальное восприятие.

После дополнительного анализа данных два психолога обнаружили, что люди, которые пропустили гол из-за того, что они были склонны наносить слишком короткий удар по мячу, воспринимали перекладину как более высокую, чем их более успешные сверстники, в то время как те, кто промазал из-за того, что наносили широкий удар, оценивали вертикальное поле. посты быть уже.

Итак, теперь вы можете подумать: как удобно! Система восприятия предлагает нам корыстные оправдания плохой работе. Но, скорее всего, здесь есть некоторая ценность с точки зрения эволюции: если люди воспринимают цель как более высокую или меньшую, чем она есть на самом деле, в следующий раз они будут стремиться более точно. То, что происходит в футболе, справедливо и для софтбола и гольфа, как выяснили Витт и ее коллеги, и, скорее всего, для жизни в целом.

Наше сознательное восприятие мира хотя и относительно стабильно, но не статично.Мы не способны быть полностью объективными даже в самых приземленных наблюдениях и впечатлениях. Наша осведомленность об объектах вокруг нас информируется и регулируется любым количеством преходящих факторов — нашей силой и уровнем энергии, нашим чувством уверенности, нашими страхами и желаниями. Быть человеком — значит смотреть на мир через свою собственную, постоянно меняющуюся линзу.

Разрыв восприятия

Выводы

Почти две трети американцев называют себя демократами или республиканцами, и с каждым годом каждая сторона, кажется, все больше и больше недолюбливает друг друга.Мы меньше доверяем друг другу, мы боимся друг друга больше и изо всех сил пытаемся понять, как те, кто находится по другую сторону политического забора, могли , возможно, придерживаться стольких ошибочных взглядов.

Но с учетом сегодняшних персонализированных лент социальных сетей и нашей склонности жить в пузырях друзей-единомышленников, понимаем ли мы друг друга неправильно? В рамках продолжающегося расследования коренных причин политической поляризации организация More in Common хотела выяснить, могут ли республиканцы и демократы отделить восприятие от реальности.

Чтобы узнать, насколько хорошо американцы понимают друг друга, мы в партнерстве с глобальной исследовательской фирмой YouGov провели опрос 2100 американцев. По вопросам, включая изменение климата, патриотизм, сексуальное насилие, поведение полиции и многое другое, мы спросили американцев, во что они сами верят и во что, по их оценкам, верят люди на другой стороне. Затем мы смогли вычислить разницу между предсказаниями и реальностью.

Вывод? У американцев очень искаженное понимание друг друга.Мы называем это «разрывом восприятия Америки». В целом демократы и республиканцы воображают почти вдвое больше своих политических противников, чем реальность придерживается взглядов, которые они считают «крайними». Даже по самым спорным вопросам в наших национальных дебатах американцы менее разделены, чем думает большинство из нас. Это хорошая новость для тех, кто беспокоится о характере этой страны. Большинство американцев придерживаются взглядов, которые могут не сильно отличаться от ваших собственных.

Разрыв в восприятии демократов

Разрыв в восприятии республиканцев

Итак, у кого самый большой разрыв в восприятии? Какие факторы могут объяснить, почему у одного человека искаженное восприятие больше, чем у другого? Действительно ли это делает нас более враждебными друг к другу, и что мы можем с этим поделать? Это вопросы, на которые мы стремились ответить.

Самый большой разрыв в восприятии политических крайностей

В одном из крупнейших национальных исследований поляризации Америки, когда-либо проводившихся, в докладе More in Common «Скрытые племена» определены семь политических «племен»:

Скрытые племена Америки

Исследование разрыва восприятия основывается на этих выводах. Он обнаружил, что наиболее пристрастные, политически активные американцы — группа, которую мы называем «Крылья» — глубоко исказили восприятие другой стороны.Две группы с наибольшим разрывом в восприятии — это прогрессивные активисты и преданные консерваторы — наиболее идеологические и преданные группы демократов и республиканцев.

А какой отрезок самый точный? Удивительно, но это политически незаинтересованные. Они полностью в три раза точнее оценивают политических оппонентов, чем члены любой из этих групп крыла. V-образный разрыв в восприятии показывает, что чем меньше вы сегодня вовлечены в политику, тем меньше искажается ваше восприятие политики.

V-образный разрыв восприятия

Можно подумать, что люди, регулярно читающие новости, больше осведомлены о своих политических оппонентах. На самом деле все обстоит наоборот. Мы обнаружили, что чем больше новостей читают люди, тем больше их разрыв в восприятии. Люди, которые сказали, что читают новости «большую часть времени», были искажены в своем восприятии почти в три раза больше, чем те, кто сказал, что они читают новости «только время от времени». Мы не можем доказать, что одно вызывает другое, но эти результаты показывают, что вместо того, чтобы повышать информированность американцев, освещение в СМИ теперь подпитывает наши неправильные представления.

Увеличение потребления медиа и разрыв в восприятии

Но не все СМИ одинаковы. Мы определили, как конкретные источники новостей связаны с разными уровнями искаженного понимания их аудиторией. Некоторые источники новостей связаны с большим разрывом в восприятии, в частности Breitbart, Drudge Report и популярные радиопрограммы, такие как Шон Хэннити и Раш Лимбо. Но большие пробелы в восприятии также связаны с такими либеральными источниками, как Huffington Post и Daily Kos.Только один медиа-источник связан с лучшим пониманием взглядов других американцев: традиционные телевизионные сети ABC, NBC и CBS. В целом, эти результаты позволяют предположить, что средства массовой информации вносят вклад в поляризационную экосистему, разделяющую американцев.

СМИ и расширение разрыва в восприятии

Образование не помогает,

Программа

Education предназначена для того, чтобы мы лучше знали мир, поэтому мы ожидаем, что чем более образованным вы станете, тем лучше вы поймете, что думают другие американцы.Фактически, чем более образован человек, тем хуже его разрыв в восприятии — за одним важным исключением. Эта тенденция характерна только для демократов, но не для республиканцев. Другими словами, в то время как неправильное представление республиканцев о демократах не улучшается с повышением уровня образования, понимание демократами республиканцев фактически ухудшается с каждой дополнительной степенью, которую они получают. Этот эффект настолько силен, что демократы без аттестата средней школы в три раза точнее, чем те, у кого есть аспирантура.

Образование и разрыв в восприятии

Почему демократы по мере того, как они становятся более образованными, имеют более широкий разрыв в восприятии? Факты говорят о том, что это вероятно потому, что у них меньше друзей-республиканцев. Высокообразованные демократы чаще всего говорят, что «большинство моих друзей» разделяют их политические убеждения. То же самое не относится к республиканцам — более образованные республиканцы сообщают, что у них примерно столько же друзей-демократов, сколько у менее образованных республиканцев.А демократы, чьи друзья политически схожи с ними, имеют значительно более широкий разрыв в восприятии, чем те, у кого в группах дружбы больше политического разнообразия.

Разнообразие дружбы

Социальные сети предоставляют нам персонализированный способ получать новости и комментарии от всех и каждого, с кем мы связаны. Теоретически это может означать, что пользователи видят срез политических взглядов своего сообщества, представляющий полный спектр точек зрения в рамках их сети.К сожалению, результаты нашего исследования рисуют менее обнадеживающую картину. Во-первых, только 26% американцев сообщают, что делятся сообщениями о политике в социальных сетях. Во-вторых, эти американцы имеют более высокий разрыв в восприятии, чем в среднем по стране. В то время как у тех, кто не публикует сообщения в социальных сетях, средний разрыв в восприятии составляет 18, у тех, кто публикует сообщений в социальных сетях, средний разрыв в восприятии составляет 29. Таким образом, политический контент, который мы видим в социальных сетях, непропорционально зависит от людей с более высоким уровнем восприятия. искаженное понимание другой стороны, еще больше усугубляющее проблему.

Восприятие дурных намерений

Эти выводы важны, потому что, когда люди ошибочно воспринимают других как крайних, они становятся более враждебными по отношению к ним. Чем больше разрыв в восприятии человека, тем более негативно его отношение к другой стороне. Люди с большим разрывом в восприятии с большей вероятностью будут описывать своих оппонентов как «ненавистных», «невежественных» и «фанатичных». Это указывает на порочный круг поляризации: американцы, которые больше всего вовлечены в политические вопросы и дебаты, проводят больше всего времени за чтением, просмотром и прослушиванием СМИ, которые изображают другую сторону как крайнюю, что еще больше усиливает их враждебность и недоверие и увеличивает их разрыв в восприятии. .

Судить противников

Заключение: почему имеет значение разрыв в восприятии

Более трех четвертей американцев считают, что наши разногласия не настолько велики, что мы не можем объединиться. Тем не менее, кто-то, просматривая ленту новостей в социальных сетях, включая кабельное телевидение или разговорное радио, может убедиться, что мы — страна, движущаяся к гражданской войне. Это исследование показывает, что важным источником этой поляризации являются ложные убеждения людей о своих политических оппонентах.Доля людей, разделяющих схожие взгляды на многие из наших наиболее горячо обсуждаемых вопросов, больше, чем думает большинство американцев. Хотя американцы действительно придерживаются разных ценностей и расходятся во мнениях по ключевым вопросам, мы недооцениваем, насколько больше у нас общего.

Почему это важно? Потому что, когда демократы и республиканцы считают, что их оппоненты придерживаются крайних взглядов, они становятся более опасными друг для друга. Они начинают видеть друг в друге врагов и начинают верить, что им нужно победить любой ценой.Они оправдывают обман своей стороны и нарушение правил, чтобы обыграть другую сторону. И по мере того, как наши публичные дебаты становятся все более ненавистными, многие из Измученного большинства вообще отключаются. Вот как страны попадают в цикл усиливающейся поляризации и как умирают демократии.

Каждый из нас может сыграть свою роль в преодолении разрыва в восприятии. Мы можем выбрать более широкий спектр источников новостей, чтобы лучше понять различные точки зрения. Мы можем отказаться от манипуляций, вызывающих возмущение, уменьшив наше присутствие в социальных сетях, которые усиливают взгляды партизанских Крыльев, а не Измученного большинства.И, наконец, мы можем стремиться наладить связи с людьми, которые думают иначе, чем мы. Непосредственное общение с людьми, чей опыт и взгляды отличаются от наших, затрудняет нам видеть в них врагов.

Но одного действия, скорее всего, будет недостаточно. Сама по себе вежливость не разрешит наши разногласия или не преодолеет серьезные проблемы, которые нам необходимо решить. Это потому, что наш анализ показывает мощную поляризационную экосистему, которая процветает за счет возмущения и разногласий. Традиционные СМИ, платформы социальных сетей, сети друзей, политические кандидаты и консультанты выигрывают от разделения американцев, преувеличения разногласий и разжигания конфликтов.Эти силы разделения необходимо привлечь к ответственности.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *