Агрессию: Агрессия. Причины агрессии. Консультация опытного специалиста

Содержание

Агрессия. Причины агрессии. Консультация опытного специалиста

Агрессия сегодня встречается все чаще и чаще, причем «нездоровая», необоснованная. Будучи направленной на окружающих, она провоцирует грубость и неадекватные поступки, за которые потом мучительно стыдно. В случае же, когда агрессия обращается на «самого себя», последствиями бывают депрессии, нервозы и другие серьезные психологические и физические заболевания.

Причины агрессии

Причинами агрессивного поведения могут быть как простое переутомление, так и различные заболевания психики, например, шизофрения. Агрессия может быть также следствием черепно-мозговой травмы, интоксикации, изменений в головном мозге.

Выявить причину агрессии в каждом конкретном случае может только опытный специалист. Поэтому, если Вы подвержены частым приступам беспричинного гнева и не в силах обуздать его порывы, если Вы регулярно «срываетесь» окружающих и Вас буквально всё раздражает и нервирует — срочно обратитесь к психотерапевтам Диалайн!

Консультация опытного специалиста поможет исправить ситуацию.

Посредством современных и эффективных методик он проведет тестирование, на основании которого составит индивидуальную программу коррекции и профилактики приступов агрессии.

К сведению. Агрессивное поведение — это не всегда патология. Существует и такое понятие как «здоровая агрессия». Она является естественной защитной реакций на различные раздражители, мобилизуя силы для отражения угрозы, исправления неприятной ситуации. Нашим далеким предкам агрессия помогла выжить, а вот сегодня это сила, как правило, является разрушительной и поэтому помощь психотерапевта во многих случаях просто необходима.

Психотерапевты Диалайн отмечают, что доминирующее агрессивное поведение становится характерным для подростков и детей. Это затрудняет адаптацию в социуме, мешает учебе, вредит физическому здоровью, вызывая головные боли, депрессивные состояния, бессонницу, часто приводит к истощению, патологиям нервной системы, заболеваниям сердца, ЖКТ, нарушению гормонального фона и др.

Поэтому не откладывайте визит к психотерапевту — запишитесь на прием прямо сейчас.

Как побороть агрессию в коллективе: методы и приемы

Травля на рабочем месте, агрессивное поведение коллег или руководства может не просто испортить настроение, но и ухудшить качество жизни.

Как распознать и остановить агрессию? Перевели статью французского онлайн-ресурса Madame Le Figaro.

 

 

Что такое вербальная агрессия

Вербальная агрессия не менее разрушительна, чем физические атаки.

Она часто проявляется исподтишка, изо дня в день, и делает ваше пребывание в офисе невыносимым, — говорит Флоранс Бенишу, специалист по улучшению качества жизни на работе, генеральный менеджер коуч-центра Better Human Co.

Исследовательское агентство DARES при Министерстве труда Франции перечислило признаки словесной агрессии:

 

унижающие достоинство замечания

— презрительное отношение

— непризнание труда

 

Мари Пезе, доктор психологических наук, консультант по улучшению рабочего климата отметила, что 30% сотрудников во Франции хотя бы раз испытывали подобное.

DARES обратило внимание, что агрессивное поведение чаще встречается в организациях, где:

 

нет четких границ в графике работы и в отношениях в коллективе

— не хватает материальных ресурсов

— установлены жесткие рамки руководитель-подчиненный

 

Работники, испытывающие агрессию от коллег, чаще жалуются на проблемы со здоровьем, попадают в несчастные случаи на работе и берут отгулы.

Мари Пезе:

Напряженная обстановка на работе делает сотрудников более тревожными, и у некоторых тревога проявляется через агрессию. Люди, работающие в стрессовых условиях, проявляют агрессию на 66% чаще других.

Такое поведение часто усугубляется незнанием закона работодателями, которые должны препятствовать этому и дать отпор агрессору.

IDEWE Group, специалист в области профилактики подобных случаев на работе, провел опрос среди 45 000 французских работников. Он показал: каждый девятый работник сталкивается с оскорблениями, угрозами физического насилия или агрессией.

Сектор строительства, государственной службы и промышленности наиболее подвержен агрессии внутри коллектива (58,3% случаев). А сфере здравоохранения и образования более свойственна агрессия извне, в первую очередь от клиентов (64,9% и 57,4%).

 

 

Что делать, когда вы столкнулись с агрессией впервые

Мари Пезе советует реагировать сразу. Вы можете четко обозначить границу, сказав, что «Такое поведение неприемлемо». Или: «Мне не нравится подобная манера вести разговор, мне неудобно, не продолжайте».

Психолог рекомендует быть максимально убедительным: «Я чувствую, что меня оскорбили. Возможно, вы не собирались этого делать, но я вижу ситуацию именно так, и для меня это крайне неприятно».

Важно использовать «Я» («Я чувствую, что на меня напали»), а не обвинительное «Вы» («Вы оскорбили меня»).

Это не напоминает ответную агрессию, которая приведет к эскалации конфликта. К тому же, вы ясно дадите понять отношение к ситуации.

 

 

Что делать, когда агрессия повторяется

Поговорите об этом с коллегами, которым доверяете.

Сотрудники, против которых направлена агрессия, часто думают, что они единственные жертвы. Флоранс Бенишу отметил, что агрессия на рабочем месте обычно направлена против нескольких человек.

Чем больше вы будете говорить об этом, тем больше похожих историй услышите.

Используйте метод ОВПВ

Метод ОВПВ (DESC от фр. Description — Exprimer — Suggérer — Conclusion) — эффективный метод при общении с человеком, настроенным против вас агрессивно. Цель — описать переживание ситуации.

Он состоит из четырех этапов:

 

О — описание ситуации, в которой на вас напали, перечисление действий, совершаемых агрессором: «Вы кричите и стучите кулаком по моему столу»

В — выражение своих эмоций, используя «Я»: «Я чувствую угрозу»

П — предложение решить проблему: «Вы согласитесь потратить время на то, чтобы спокойно обсудить, что вас беспокоит?»

В — вывод, а именно описание того, что получит нападающий, если вы мирно разрешите ситуацию: «Так мы вместе найдем решение, которое устроит всех».

 

Ставте в известность

В первую очередь предупредите руководителя, если, конечно, не он является агрессором. Если вы слышите оскорбления от него, обратитесь к эйчару, прежде чем писать заявление и угрожать судом за оскорбление чести и достоинства.

Отдел кадров должен провести беседу с тем, кто выражает агрессию, и объяснить ему, чем грозит подобное поведение с точки зрения законодательства.

 

Весь бизнес-контент в удобном формате. Интервью, кейсы, лайфхаки корп. мира — в нашем телеграм-канале. Присоединяйтесь!

 

Если ваши слова подтвердятся, агрессора могут оштрафовать или уволить.

Вербальную агрессию доказать сложно. Поэтому важно сигнализировать о подобном как можно быстрее.

Используйте технику «туман»

Анн-Франсуаз Шаперон, клинический психолог, советует:

Агрессор часто критикует без конкретики. Сделайте то же самое. Используйте технику «туман», которая создаст своего рода защитный экран вокруг вас. Это позволит избежать мыслей в духе: «Я должен был ответить ему так-то, сказать вот что…». Защищаясь от агрессора, сложно найти правильные ответы на замечания, когда вы чувствуете себя униженным и обороняющимся.

Например, на нападку агрессора: «Мы опять ни к чему не пришли!» вы можете ответить: «Как посмотреть», «Увидим», «Всякое бывает». Цель проста: не поддерживать бесплодную дискуссию и закончить с ней как можно скорее — любое продолжение вряд ли обернется в вашу пользу.

Оставайтесь в «коридоре»

Когда мы чувствуем угрозу, мы отвечаем на нее агрессивно или пассивно. По словам Анн-Франсуаз Шаперон, обе тактики не работают перед агрессором.

Пассивность — принятие неприятных замечаний без попыток защититься, усиливает чувство всевластия у нападающего.

Агрессия — обоюдоострое оружие. Агрессор всегда сможет выставить вас виноватым в неуважительном поведении по отношению к нему, чем вызовет чувство вины.

Что же делать, если нельзя ни бежать, ни атаковать? Сохраняйте баланс между двумя линиями поведения, оставаясь в неком «коридоре». Будьте твердыми, уверенными и не показывайте страха.

 

Так вы сможете выразить несогласие с агрессором, оставаясь спокойными и вежливыми, не оскорбляя его, чтобы потом не чувствовать себя виноватым,

 

— заверяет эксперт.

Используйте дыхательные техники, чтобы снизить уровень волнения в таких разговорах.

Ищите союзников

Иногда важно признать бессилие перед агрессором, считает французская редакция журнала Psychologies.

«Говорить — значит действовать», — этот лозунг кампании по предотвращению жестокого обращения с детьми подходит и тем, кто столкнулся с агрессией на работе.

«Доверительные разговоры с друзьями и коллегами помогают справиться с чувством вины и растерянности, вызванными поведением агрессора.

Называйте своего обидчика по имени и рассказывайте, как он ведет себя с вами».

Конечно, некоторые коллеги могут отрицать ваши чувства: «Ты преувеличиваешь, это всего лишь случайность, он не такой человек». Не отступайте: «Я понимаю, что вы можете этого не видеть, но я живу с этим».

В компаниях часто работают механизмы коллективного отказа, но все равно постарайтесь найти хотя бы одного союзника среди коллег. Эти люди станут вашими свидетелями, если дело дойдет до серьезного разбирательства.

Ничто не заменит поддержку команды. В случаях словесной агрессии часто именно коллеги жертвы предупреждают отдел кадров или руководство о происходящем.

Программы, политики и рабочие практики, снижающие агрессию пациентов к медицинским работникам

Цель обзора

Цель этого обзора заключалась в том, чтобы изучить эффективность таких вмешательств, как программы, политики или рабочие практики, в предотвращении и уменьшении агрессии пациентов и лиц, оказывающих им поддержку, по отношению к медицинским работникам.

Ключевая информация

Существуют ограниченные доказательства, что некоторые вмешательства могу снизить агрессию по отношению к медицинским работникам. Качество доступных доказательств считается низким или очень низким. Это означает то, что мы не можем быть уверены в результатах. Большинство исследований проведены в домах престарелых или в психиатрических отделениях больниц.

Что было изучено в этом обзоре?

Мы провели поиск исследований, в которых оценивали эффективность таких вмешательств, как программы, политики или практики, направленных на предотвращение или снижение агрессии по отношению к медицинским работникам. Мы включили семь исследований в этот обзор. В исследованиях использовали различные вмешательства, проводимые в домах престарелых, психиатрических отделениях больниц и отделениях неотложной помощи.

Основные результаты

Два вмешательства в условиях домов престарелых привели к неоднозначным (смешанным) результатам с умеренным снижением агрессии в целом по отношению к медицинским работникам, но не наблюдалось последовательного снижения как физической, так и словесной агрессии. Применялись такие вмешательства, как проигрывание музыки во время водных процедур и использование специальных техник купания. Направленная на человека культура привела к умеренному снижению физической агрессии, но не словесной. Вмешательство с помощью юмора клоуна не дало четких доказательств снижения агрессивного поведения.
В условиях психиатрического отделения использовали только одно вмешательство, регулярную оценку рисков пациентов, которая показала снижение агрессии к медицинским работникам. Многокомпонентное вмешательство, направленное на политику, среду и рабочие практики, не дало четких доказательств в отношении снижения агрессии.

В отделении неотложной помощи применялось одно вмешательство, которое было связано с изменениями политик и процедур, физической среды,а также образования и обучения, но это не оказало эффекта на агрессию.

Ни в одном из исследований не сообщали о вредном влиянии вмешательств.

Мы оценили общее качество доказательств как очень низкое. В исследованиях были проблемы с дизайном или дизайн исследований не был описан достаточно подробно. В каждом из исследований оценивали разные исходы (результаты), что привело к отсутствию согласованности между ними.

Насколько актуален этот обзор?

Поиск обзора актуален по состоянию на 25 мая 2019 года. Любые исследования, опубликованные после этой даты, не включены в этот обзор.

Как взять под контроль собственную агрессию | Рекомендации психолога

Психолог Юрий Проскура открывает на TV.UA курсы управления гневом

Откуда взялась и для чего необходима?

Как и многие другие психологические особенности человека, наша агрессия — эволюционное наследство, полученное от природы. Для чего нужна агрессия в природе? Агрессия — инструмент приспособления и выживания, который возник в процессе эволюции. С помощью агрессии животные «решают» ряд задач, а именно:

• Защита территории. В среде обитания с ограниченным ресурсом для пропитания агрессия помогает животным максимально «оттолкнуться» друг от друга, чтобы не умереть от голода

• Защита себя и потомства в критических ситуациях

• Поддержание и регуляция статуса особи в социальной группе

По мнению зоопсихологов (а есть и такая наука) Агрессия входит в «Большую четвёрку» главных инстинктов наряду с Голодом, Сексом и Самосохранением (все – с большой буквы, вы не ошиблись). Поэтому, нравится ли нам это или нет, но агрессия в виде инстинктивной потребности есть в каждом из нас. У кого-то от рождения её больше, а у кого-то меньше. Ну и способы её выражения у каждого свои — они зависят от культуры, в которой мы росли и воспитывались, нашего индивидуального опыта, а также от нашего отношения к собственной агрессивности.

Агрессия – это определённая эмоциональная реакция (чаще всего — это гнев) и следующее за этой реакцией поведение, направленное на физическое (силовое) устранение или преодоление того, что угрожает нашей физической и психической целостности, а также создаёт помехи для удовлетворения других жизненно важных для нас потребностей.

Из чего состоит и как проявляется?

Во-первых, агрессия — инстинктивная потребность, такая же, как потребность в пище или сексе. Это значит, что в каждом из нас где-то глубоко внутри живёт плохо осознаваемое желание делать кому-то плохо — причинять другим определённый физический или психологический ущерб. Причём, зачастую без всяких видимых объективных причин. Такая агрессия называется враждебной или мотивационной агрессией.

Враждебная агрессия — инстинктивная потребность в совершении агрессивных действий. При этом для неё абсолютно неважно, насколько эти действия обоснованы, целесообразны (приведут ли они к полезному результату) или этичны — это агрессия ради самой агрессии. Это когда просто хочется кому-то, неважно кому, сделать что-то плохое – такой себе комплекс старухи Шапокляк.

Мотивационная агрессия мало зависит от воспитания или сознательного контроля – она просто есть и всё. Причём, сила и количество мотивационной агрессии в человеке, по всей видимости, определяется генами. Это значит, что ни воспитание, ни самоконтроль не могут повлиять на изначальную силу этого влечения – они могут повлиять только на формы его проявления.

Во-вторых, агрессия — это форма поведения. Выделяют несколько основных типов и форм агрессивного поведения:

1. Физическая агрессия — использование физической силы против другого лица.

2. Вербальная агрессия — выражение агрессии как через форму («повышенные тона», крик), так и через содержание словесных реакций (проклятия, угрозы,).

3. Косвенная (смещённая) — агрессия, окольным путем направленная на другое лицо, замещающий неодушевлённый предмет или ни на что не направленная.

4. Негативизм — оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся правил, норм, обычаев и законов.

В-третьих, агрессия – это переживание определённых эмоций, которые могут запускать или наоборот, тормозить наше агрессивное поведение, а также его сопровождать. Среди эмоций «агрессивного спектра» традиционно выделяют следующие:

Гнев

Главная «агрессивная» эмоция, которая включает и сопровождает наши поведенческие проявления агрессии. Традиционно имеет такие градации: недовольство, злость, гнев, ярость. Одним из важных условий появления эмоции гнева является приписывание действиям другой стороны злого умысла.

Раздражение

Так проявляется агрессия, которой наш рассудок не может найти оправдания и обоснования: мы не можем толком сформулировать наши претензии окружающим людям или ситуации. Диффузное, часто безадресное переживание, когда не совсем понятна ситуация, неясно кто или что именно приносит дискомфорт и кто, собственно говоря, виноват.

Возмущение

«Праведная» агрессия. Кипение нашего возмущённого разума в ответ на «неправильность» происходящего: нарушение норм, правил, законов, договорённостей, обязательств.

В чём проблема?

Чтобы благополучно уживаться вместе, люди не могут себе позволить проявлять свою агрессию и вести себя агрессивно каждый раз, когда они сталкиваются с чувствами раздражения, злости или гнева. Поэтому современное общество и культура достаточно жёстко ограничивает нас в наших проявлениях агрессии и реализации агрессивных импульсов.

«Агрессия — это плохо», — этому начинают учить с самого раннего детства. Общество всячески порицает и осуждает многие проявления агрессии и враждебности, причём как на уровне морали, так и на уровне законов. И тут возникает дилемма. С одной стороны, её надо куда-то девать, с другой — её проявления достаточно жёстко ограничены воспитанием, моральными нормами и законом. Поэтому у многих людей цивилизованного мира наблюдается достаточно сложные отношения с собственной агрессией.

Когда долгое время мы никак не можем проявить свою агрессию в окружающем мире, эта мотивация начинает в нас накапливаться, точно так же, как накапливаются голод и сексуальная неудовлетворённость.

В итоге мы носим в своем бессознательном большой запас неотреагированной агрессии, которая «давит» нам на голову и постоянно пытается вырваться на свободу в обход нашего сознательного контроля. Беспричинное раздражение, навязчивые агрессивные фантазии, неожиданные вспышки гнева и негативизма — всё это признаки неотреагированной агрессии.

И это ещё хорошо, что она «выплёскивается» так. Бывает, что неотреагированная агрессия не найдя выхода наружу становится аутоагрессией — агрессией, направленной на самого себя. И тогда человек начинает неосознанно разрушать себя и свою жизнь. Суицид и наркотическая зависимость считаются крайними, «экстремальные» формами проявления аутоагрессии. А ещё считается, что неотреагированная агрессия является одной из причин психосоматических заболеваний, в частности, язвы желудка.

Что делать?

Используете неодушевлённые замещающие объекты

Не давайте мотивационной агрессии накапливаться, это может очень плохо отразиться и на вашем состоянии и на состоянии окружающих вас людей. Из всех инстинктивных потребностей, агрессию проще всего удовлетворить замещающим объектом или активностью.

Вы никогда не разбивали тарелку об стену? Так, чтобы со всей силы, на мелкие осколки, и звук чтобы был соответствующий? В следующий раз, когда почувствуете, что внутри вас начинает закипать глухое беспричинное раздражение и его некуда девать, возьмите и с чувством разбейте что-то ненужное. А потом проанализируйте свои переживания и сравните своё состояние до и после. Вам сразу заметно полегчает! Говорят, что в Италии для этого в продаётся даже специальная посуда — для битья во время семейных скандалов.

Второй проверенный вариант разрядки накопившейся мотивационной агрессии — это от души «побуцать» боксёрскую грушу. Особенно если на её месте представлять своего недруга или ситуацию, которая вас вывела из себя. Это реально помогает.

Регулярные занятия спортом

Спорт — ещё один отличный метод «стравливания» избытка агрессии из нашей мотивации и нашего поведения. Спорт и любая физическая нагрузка служат отличным профилактическим средством от накопления избытка агрессии. Более того, вы научитесь терпеть боль и напряжение, а это даст вам дополнительные баллы в умении управлять собственным гневом и собственной агрессией.

Пытайтесь понять причину

Агрессия и все сопровождающие её чувства – это очень сильные, «бурные» переживание, и они редко возникают без какой-то внешней причины. А возникают они тогда, когда что-то очень важное для нас оказывается под ударом и нуждается в защите: нас кто-то оскорбляет или обижает, кто-то пытается обмануть, кто-то подводит и не выполняет свои обязательства или обещания.

Каждый раз, когда вы будете чувствовать прилив агрессии в себе, попробуйте подумать и понять: что сейчас не так, что важное для нас, эта агрессия пришла защитить?

Оценивайте уместность своих агрессивных реакций и действий

Агрессия, не смотря на всю свою «проблемность» — тоже инструмент приспособления к окружающему миру. Он даёт нам возможность активно отстаивать свои права и интересы и бороться за своё благополучие.

Агрессия — это энергия, предназначенная для того, чтобы активно «раздвигать пространство» в нужном нам направлении, а также «прогибать» мир и людей под собственные интересы и желания. Но в тоже время, агрессия — это очень сильная и «тяжёлая» энергия: ею трудно управлять и тяжело использовать для нашего блага, не вызывая побочных эффектов.

Поэтому, сталкиваясь со своим непреодолимым желанием как-либо проявить свою агрессию по отношению к окружающим (накричать, оскорбить, раскритиковать, зло пошутить, запугать, дать подзатыльник и т.д.), задавайте себя два простых вопроса:

• Как агрессивное поведение поможет вам получить желаемое и достигнуть запланированного результата?

• Как бы вы повели в себя в ситуации, когда агрессивное действие, которое собирались сделать по отношению к другим, было бы сделано по отношению к вам?

С уважением, ведущий раздела
психолог Юрий Проскура

Провожу психологические консультации по Skype
Подробнее:
https://vkontakte.com/Психологическое-консультирование-online
         https://www.facebook.com/Психологическое-консультирование-online

АГРЕССИЯ • Большая российская энциклопедия

  • В книжной версии

    Том 1. Москва, 2005, стр. 194

  • Скопировать библиографическую ссылку:


Авторы: С. Н. Ениколопов

АГРЕ́ССИЯ (от лат. aggressio – на­па­де­ние, на­сту­п­ле­ние), мо­ти­ви­ро­ван­ное де­ст­рук­тив­ное по­ве­де­ние, на­прав­лен­ное на на­не­се­ние вре­да объ­ек­там на­па­де­ния (в т. ч. с це­лью выз­вать от­ри­ца­тель­ные пе­ре­жи­ва­ния, со­стоя­ния на­пря­жён­но­сти, стра­ха, по­дав­лен­но­сти и т. п.).

А. мо­жет быть фи­зи­че­ской (на­па­де­ние) или вер­баль­ной (напр., крик вы­ра­жа­ет не­га­тив­ные чув­ст­ва че­рез фор­му, а уг­ро­за – че­рез со­дер­жа­ние вер­баль­ных ре­ак­ций). Пря­мая А. не­по­сред­ст­вен­но на­прав­ле­на про­тив к.-л. объ­ек­та или субъ­ек­та, а кос­вен­ная А. околь­ным пу­тём на­прав­ле­на на др. ли­цо (злоб­ные сплет­ни, шут­ки) или со­сто­ит из не­на­прав­лен­ных, не­упо­ря­до­чен­ных дей­ст­вий (взры­вы яро­сти – крик, то­па­нье но­га­ми и т. п.). Ау­то­аг­рес­сия про­яв­ля­ет­ся в са­мо­об­ви­не­нии, са­мо­уни­же­нии, на­не­се­нии се­бе те­лес­ных по­вре­ж­де­ний вплоть до са­мо­убий­ст­ва.

Аг­рес­сив­ное по­ве­де­ние – од­на из форм реа­ги­ро­ва­ния на не­бла­го­при­ят­ные жиз­нен­ные си­туа­ции, вы­зы­ваю­щие стресс, фру­ст­ра­цию и т. п. со­стоя­ния. Пси­хо­ло­ги­че­ски аг­рес­сив­ное по­ве­де­ние слу­жит ре­ше­нию про­блем, свя­зан­ных с сохра­не­ни­ем ин­ди­ви­ду­аль­но­сти, с за­щи­той и рос­том чув­ст­ва соб­ст­вен­ной цен­но­сти, са­мо­оцен­ки, уров­ня при­тя­заний, а так­же с со­хра­не­ни­ем и уси­ле­ни­ем кон­тро­ля над су­ще­ст­вен­ным для субъ­ек­та ок­ру­же­ни­ем. Аг­рес­сив­ные дей­ст­вия вы­сту­па­ют в ка­че­ст­ве сред­ст­ва дос­ти­же­ния к.-л. зна­чи­мой це­ли (ин­стру­мен­таль­ная А.), спо­со­ба пси­хо­ло­гич. раз­ряд­ки или удов­ле­тво­ре­ния по­треб­но­сти в са­мо­реа­ли­за­ции и са­мо­ут­вер­ж­де­нии.

Со­глас­но это­ло­гии (К. Ло­ренц) и пси­хо­ана­ли­зу, аг­рес­сив­ное по­ве­де­ние име­ет ин­стинк­тив­ный ис­точ­ник и за­ви­сит от ко­ли­че­ст­ва на­ко­п­лен­ной в ор­га­низ­ме аг­рес­сив­ной энер­гии и си­лы внеш­не­го раз­дра­жи­те­ля. Для то­го что­бы не про­изош­ла не­кон­тро­ли­руе­мая аг­рес­сив­ная ре­ак­ция, не­об­хо­ди­мо, что­бы аг­рес­сив­ная энер­гия раз­ря­жа­лась. Эта мо­дель объ­яс­ня­ет фе­но­мен «сме­ще­ния А.», ко­гда А. на­прав­ля­ет­ся не на вы­звав­шие её объ­ек­ты (ес­ли А. про­тив них не мо­жет быть ус­пеш­ной в си­лу разл. при­чин), а на объ­ек­ты, про­тив ко­то­рых ус­пеш­ная реа­ли­за­ция аг­рес­сив­ных дей­ст­вий об­ла­да­ет вы­со­кой ве­ро­ят­но­стью. Со­цио­био­ло­гия рас­смат­ри­ва­ет аг­рес­сив­ное по­ве­де­ние, на­прав­лен­ное на со­пер­ни­ков при вы­бо­ре парт­нё­ра, как адап­тив­ное, т. к. оно уве­ли­чи­ва­ет ве­ро­ят­ность ос­та­вить по­том­ст­во. Все тео­рии ин­стинк­тив­ной при­ро­ды А. ис­хо­дят из на­ли­чия в ор­га­низ­ме «за­про­грам­ми­ро­ван­ных» аг­рес­сив­ных ре­ак­ций, стре­мя­щих­ся к про­яв­ле­нию во­вне.

Од­на­ко ре­зуль­та­ты мн. ис­сле­до­ва­ний по­ка­зы­ва­ют, что сре­да и со­ци­аль­ная си­туа­ция ока­зы­ва­ют боль­шое влия­ние на аг­рес­сив­ное по­ве­де­ние. Фру­ст­ра­ци­он­ная кон­цеп­ция (Дж. Дол­лард) объ­яс­ня­ет воз­ник­но­ве­ние А. со­стоя­ни­ем, при ко­то­ром це­ле­на­прав­лен­ные по­бу­ж­де­ния че­ло­ве­ка стал­ки­ва­ют­ся с пре­пят­ст­вия­ми. Ког­ни­тив­ный не­оас­со­циа­низм (Л. Бер­ко­виц) рас­смат­ри­ва­ет А. как по­ве­де­ние, ко­то­рое ак­ти­ви­зи­ру­ет­ся или по­дав­ля­ет­ся эмо­цио­наль­ным пе­режи­ва­ни­ем, вы­зван­ным не­бла­го­при­ят­ным со­бы­ти­ем. Мо­дель пе­ре­но­са воз­бу­ж­де­ния (Д. Зил­манн) рас­смат­ри­ва­ет со­че­та­ние фи­зио­ло­гич. воз­бу­ж­де­ния и ког­ни­тив­ной оцен­ки (ин­тер­пре­та­ции) это­го со­стоя­ния как пус­ко­вой ме­ха­низм и ре­гуля­тор аг­рес­сив­но­го по­ве­де­ния. Со­циаль­но­го на­уче­ния тео­рия (А. Басс, А. Бан­ду­ра) ак­цен­ти­ру­ет вни­ма­ние на том, что че­ловек учит­ся аг­рес­сив­но­му по­ве­де­нию. Обу­че­ние про­ис­хо­дит ли­бо че­рез под­кре­п­ле­ние и на­ка­за­ние (см. Обу­слов­ли­ва­ние), ли­бо че­рез на­блю­де­ние за мо­де­ля­ми (см. Под­ра­жа­ние). Со­ци­аль­но-ког­ни­тив­ный под­ход (К. Додж) изу­ча­ет ин­ди­ви­ду­аль­ные раз­ли­чия в агрес­сив­ном по­ве­де­нии как функ­цию раз­ли­чий в ког­ни­тив­ных схе­мах, управ­ляю­щих про­яв­ле­ни­ем А., и в спо­со­бах об­ра­бот­ки со­ци­аль­ной ин­фор­ма­ции. Мо­дель со­ци­аль­но­го взаи­мо­дей­ст­вия (Дж. Те­де­ши, Р. Фел­сон) рас­смат­ри­ва­ет А. как ин­ст­ру­мен­таль­ную функ­цию дей­ст­вий, со­вер­шае­мых ра­ди кон­тро­ля над по­ве­де­ни­ем др. лю­дей, вос­ста­нов­ле­ния спра­вед­ли­во­сти, за­щи­ты сво­ей ре­пу­та­ции и т. п. Об аг­рес­сив­ном по­ве­де­нии у жи­вот­ных см. в ст. По­ве­де­ние жи­вот­ных.

На российскую агрессию Украина отвечает не только военными, но и правовыми средствами защиты – Антон Кориневич

Украинская власть работает над тем, чтобы приблизить деоккупацию и реинтеграцию Крыма, в частности с использованием правовых средств. Об этом заявил постоянный представитель Президента Украины в АР Крым Антон Кориневич в ходе участия во Всеукраинском форуме «Украина 30. Платежка».

По его словам, во время контактов с европейскими, международными партнерами очень важно напоминать, что временная оккупация Крыма – это не только вопросы нарушения прав человека, которые обычно есть на повестке дня международных организаций, но и экологические вопросы, в том числе загрязнения окружающей среды, и вопросы энергетической независимости.

В этом контексте Антон Кориневич отметил, что на российскую агрессию Украина отвечает не только военными, но и правовыми средствами защиты суверенитета и территориальной целостности.

«Мне кажется, что это абсолютно правильная стратегия и тактика, когда мы видим, что Российская Федерация является, вероятно, самым большим нарушителем международного права в современном мире», – подчеркнул он.

Постоянный представитель Президента в АР Крым напомнил, что Украина на разных уровнях подает иски в международные судебные учреждения. В частности, речь идет об иске к России в рамках соглашения о защите инвестиций в Постоянную палату Третейского суда в Гааге, о коммерческом арбитраже в Стокгольме по иску НАК «Нафтогаз Украины» против российского «Газпрома» и др.

«Уже есть определенные решения. В частности о том, что «Газпром» обязан уплатить «Нафтогазу» 2,56 миллиарда долларов. Другие процессы продолжаются. Конечно, колеса правосудия (англ. wheels of justice) не всегда очень быстрые, но их точно надо применять для того, чтобы мы должным образом привлекли к ответственности Российскую Федерацию за все те нарушения, которые она совершала и совершает в нашем украинском Крыму», – убежден Антон Кориневич.

Он напомнил, что ключевым активом Украины в Крыму является Государственное акционерное общество «Черноморнефтегаз», которое принадлежит НАК «Нафтогаз Украины» и имеет много имущества и производственных возможностей.

Постоянный представитель Президента в АР Крым также напомнил, что незадолго до оккупации Россией Крыма наше государство подписало соглашение с международными инвесторами о разработке Скифского участка шельфа Черного моря, и если бы не временная оккупация полуострова, проект мог бы начаться через несколько лет. Это способствовало бы наращиванию добычи Украиной собственного природного газа, который мог бы стать альтернативой российскому топливу.

«Безусловно, это те вызовы и те временные потери, которые мы понесли в связи с оккупацией Крыма», – резюмировал Антон Кориневич.

10 стандартных фраз, которые указывают на скрытую агрессию

Люди плохо контролируют отрицательные эмоции. Гнев ищет пути для выхода. И находит. Человек вроде бы сказал спокойным тоном простую фразу, а вы злитесь. Знакомо? Это ваша реакция на скрытую агрессию.

Суть подобного поведения оппонента в подавлении гнева. Раздражение всё равно есть, но в социально приемлемой форме. Это конфликт, хоть и скрытый. При этом собеседник не может ответить по существу и чувствует себя глупо.

1. «Я не злюсь»

Вместо того, чтобы честно признаться в своих чувствах и объяснить их, человек будет утверждать, что совсем не злится. Хотя внутри всё клокочет, и это будет выражаться в отношении.

2. «Как скажешь»

Дуться и уходить от прямого ответа — классика. Собеседник не объясняет, что ему не нравится, не приводит аргументы. Он замыкается и делает вид, что согласился. Таким образом дверь для диалога закрывается.

3. «Да иду уже я!»

Попробуйте, например, позвать ребенка, чтобы он убрал комнату, сделал уроки или помыл посуду. Сколько раз его нужно будет окликнуть? И в каком тоне он скажет это «я иду» в десятый раз? Впрочем, так поступают не только дети, но и взрослые, если им не хочется делать что-то.

4. «Я не знал»

Это любимая фраза прокрастинатора. Если его спросить, выполнил ли он задание, отмазка будет стандартной: «А я не знал, что надо сейчас». Становится понятно: человеку не нравится просьба. Но он не говорит об этом, а предпочитает отложить. И это опредёленно его злит.

5. «Вы хотите, чтобы всё было идеально»

Когда постоянное откладывание уже не прокатывает, человек находит другой вариант — обвинить того, кто дал задание. Студент не успел сделать домашку — виноват преподаватель, который задал слишком много. Сотрудник превысил лимит средств проекта — виноват работодатель, который требует великих результатов за такие деньги.

6. «Я думал, что ты знаешь»

С помощью этой фразы человек выражает скрытую агрессию, снимая с себя ответственность. Обычно подобным занимаются мелкие пакостники или интриганы. Не показать письмо, не сказать о звонке — всё из этой серии. Случился конфликт, а оказывается, что вы должны были знать о той досадной мелочи, которая стала причиной. Как, не знали? А я думал, вы знаете…

7. «Конечно, я был бы рад помочь, но»

Знакомьтесь, девиз обслуживающего персонала, телефонных операторов и госслужащих. Они могут улыбаться вам сколько угодно. Чем больше вы будете настаивать на срочности, тем дальше будет отодвигаться решение вопроса. Вплоть до того, что ваши бумаги могут оказаться в мусорной корзине с пометкой «Отказать». Наверняка те люди, которые хотя бы раз подавали документы на визу или в паспортный стол, поймут, о чём речь.

8. «Вы так хорошо всё сделали для человека вашего уровня»

Такие фразы можно отнести в категорию сомнительных комплиментов. Это как сказать полной даме что-то вроде: «Не волнуйтесь, вы ещё выйдете замуж. Некоторым мужчинам нравятся пухленькие». Обычно такие изречения касаются возраста, образования и веса. Их говорят те, кто хочет обидеть или не думает о ваших чувствах. А с них взятки гладки, это вообще-то комплимент!

9. «Я только пошутил»

Сарказм — ещё один способ скрыто выразить свою агрессию. Можно сказать какую-нибудь гадость, а потом сразу же на попятную: «Ну я же только пошутил!» Любой резкий ответ легко снова повернуть против, мол, у собеседника просто нет чувства юмора. Вы что, шуток не понимаете?

10. «Почему ты так расстроен?»

После нелепой шутки оппонент может с наигранным недоумением поинтересоваться, почему вы так расстроены. Таким образом он получает неявное удовольствие от того, что снова выводит вас из равновесия.

Если вы чувствуете, что вас пытаются разозлить подобными фразами, не реагируйте на них, это провокация. Незачем кормить троллей.

Читайте также 🧐

Агрессия | ASPCA

Агрессия — самая распространенная и самая серьезная проблема поведения у собак. Это также причина номер один, по которой родители домашних животных обращаются за профессиональной помощью к бихевиористам, тренерам и ветеринарам.

Что такое агрессия?

Термин «агрессия» относится к широкому спектру действий, которые возникают по множеству причин в различных обстоятельствах. Практически все дикие животные агрессивны, охраняя свою территорию, защищая свое потомство и защищая себя.Виды, которые живут группами, включая людей и собак, также используют агрессию и угрозу агрессии для поддержания мира и обсуждения социальных взаимодействий.

Сказать, что собака «агрессивна», может означать целый ряд вещей. Агрессия включает в себя ряд действий, которые обычно начинаются с предупреждений и могут завершиться атакой. Собаки могут прекратить свои попытки в любой момент во время агрессивного столкновения. Собака, которая проявляет агрессию по отношению к людям, обычно демонстрирует некоторую часть следующей последовательности все более интенсивного поведения:

  • Становится очень неподвижным и жестким
  • Гортанный лай, который звучит угрожающе
  • Выпады вперед или нападение на человека без контакта
  • Рот , как если бы двигать или контролировать человека, не оказывая значительного давления
  • «Дульный удар» (собака буквально бьет человека носом)
  • Рык
  • Показаны зубы
  • Рык (комбинация рычания и показа зубов)
  • Snap
  • Быстрый прикус, не оставляющий следов
  • Быстрый прикус, который разрывает кожу
  • Прикус с достаточным давлением, чтобы вызвать синяк
  • Прикус, вызывающий колотые раны
  • Быстро повторяющиеся укусы
  • Прикус и встряхивание

Собаки не всегда следуют этой последовательности, и они часто выполняют несколько описанных выше действий одновременно. Часто родители домашних животных не замечают предупреждающих знаков перед укусом, поэтому они воспринимают своих собак как внезапно сорвавшиеся с ручки. Однако это случается редко. Между предупреждением и укусом могут пройти всего миллисекунды, но собаки редко кусают, не предупредив заранее.

Классификация агрессивного поведения

Если ваша собака в прошлом была агрессивной или вы подозреваете, что она может стать агрессивной, найдите время, чтобы оценить ситуации, которые ее расстроили.Кто принял на себя основную тяжесть ее агрессии? Когда и где это произошло? Что еще происходило в то время? Что только что произошло или должно было случиться с вашей собакой? Что, казалось, остановило ее агрессию? Ответы на эти вопросы могут прояснить обстоятельства, вызывающие агрессивную реакцию вашей собаки, и дать представление о причинах ее поведения. Вам нужен точный диагноз, прежде чем вы сможете надеяться помочь своей собаке.

Проблемы агрессивного поведения у собак можно классифицировать по-разному. Полезная схема для понимания того, почему ваша собака агрессивна, основана на функции или цели агрессии. Если вы так думаете об агрессии, вы можете определить, что побуждает вашу собаку вести себя агрессивно, и определить, что она надеется получить от своего поведения.

Территориальная агрессия

Некоторые собаки будут атаковать и кусать злоумышленника, вне зависимости от того, друг или враг злоумышленник.

Дикие сородичи собак территориальны. Они живут на определенной территории и защищают эту территорию от злоумышленников.Волки очень территориальны. Если койот или волк, не входящие в стаю, вторгаются на их территорию, местные волки атакуют и отгоняют злоумышленника. Некоторые собаки проявляют те же тенденции. Они лают и атакуют людей или других животных, вторгшихся на их территорию. За такое территориальное поведение часто ценят собак. Однако некоторые собаки будут атаковать и кусать злоумышленника, независимо от того, является ли злоумышленник другом или врагом. Территориальная агрессия может иметь место вдоль границы, которую регулярно патрулирует собака, или на границах собственности ее домашних родителей.Другие собаки проявляют территориальную агрессию только по отношению к людям или другим животным, заходящим в дом. Кобели и суки одинаково склонны к территориальной агрессии. Щенки редко бывают территориальными. Территориальное поведение обычно проявляется, когда щенки созревают в подростковом или взрослом возрасте в возрасте от одного до трех лет.

Защитная агрессия

Собаки могут проявлять агрессивное поведение, когда думают, что кто-то из членов их семьи или друзей находится в опасности.

Собаки — социальный вид.Если бы их оставили наедине, они бы жили вместе небольшими группами или стаями из семьи и друзей. Если один член стаи в опасности, другие обычно бросаются на помощь, чтобы защитить этого человека. Это классифицируется как защитная агрессия, потому что собаки защищают свою собственную. Домашние собаки могут проявлять такой же тип агрессивного поведения, когда думают, что кто-то из членов их семьи или друзей (человек или животное) находится в опасности. Иногда собаки оставляют защитную агрессию для людей, которых они считают особенно уязвимыми.Собака, которая в прошлом никогда не проявляла агрессии к незнакомцам, может начать вести себя агрессивно, когда у нее появится помет щенков. Точно так же собака может сначала проявить защитную агрессию, когда ее домашние родители приведут в семью ребенка-человека. Хотя такое поведение на первый взгляд кажется привлекательным, проблемы возникают, когда собака-защитник начинает относиться ко всем вне семьи, включая друзей и родственников, как к угрозе безопасности ребенка. И кобели, и суки одинаково склонны к защитной агрессии.Щенки редко бывают защитными. Подобно территориальному поведению, защитная агрессия обычно проявляется, когда щенки созревают в подростковом или взрослом возрасте, в возрасте от одного до трех лет.

Притяжательная агрессия

Многие собаки проявляют тенденцию охранять свое имущество от других, независимо от того, нужно им это или нет.

Собаки произошли от диких предков, которым для выживания приходилось бороться за пищу, места гнездования и самок. Несмотря на то, что наши домашние собаки больше не сталкиваются с такими суровыми реалиями, многие по-прежнему проявляют тенденцию охранять свое имущество от других, независимо от того, нужно им это или нет.Некоторые собаки заботятся только о своей пище. Эти собаки могут агрессивно реагировать, когда человек или другое животное подходит к их миске с едой или приближается к ним во время еды. Другие собаки охраняют свои жевательные кости, игрушки или украденные вещи. Третьи охраняют свои любимые места для отдыха, свои ящики или свои кровати (часто эти собаки также охраняют кровати своих домашних родителей!). Реже встречаются собаки, охраняющие миски с водой. Обычно собственническую собаку легко идентифицировать, потому что она агрессивна только тогда, когда у нее есть то, чего она желает.Но некоторые собаки прячут свои заветные вещи в доме и охраняют их от ничего не подозревающих людей или животных, которые не подозревают, что находятся где-то рядом с ценным предметом. Кобели и суки одинаково склонны к собственнической агрессии, и этот тип агрессии распространен как у щенков, так и у взрослых. Более подробную информацию о притяжательной агрессии, связанной с едой, и о том, как с ней бороться, можно найти в нашей статье Food Guarding.

Страх агрессии

Напуганная собака может стать агрессивной, если ее загнали в угол или поймали.

Когда животные и люди чего-то боятся, они предпочитают уйти от этого. Это называется реакцией полета. Но если побег невозможен, большинство животных переключатся на реакцию драки. Они пытаются защитить себя от страшного. Таким образом, собака может бояться человека или другого животного, но все же атаковать, если она думает, что это ее единственный выход. Испуганная собака обычно принимает пугающие позы и отступает, но она может стать агрессивной, если загнана в угол или в ловушку. Некоторые собаки съеживаются от перспективы физического наказания, но нападают, когда за ними тянется угрожающий человек.Испуганные собаки иногда убегают от человека или животного, которое их пугает, но если человек или животное поворачивается, чтобы уйти, они подходят сзади и кусают. Вот почему лучше не поворачиваться спиной к испуганной собаке. Агрессия со страхом характеризуется быстрыми укусами или укусами, потому что испуганная собака хочет укусить, а затем убежать. Иногда агрессия начинается не с явных угроз. Испуганная собака может не показывать зубы или рычать, чтобы предупредить жертву. В такой ситуации единственным предупреждением является испуганная поза собаки и ее попытки отступить.Кобели и суки одинаково склонны к страху агрессии, и этот тип агрессии распространен как у щенков, так и у взрослых.

Защитная агрессия

На почве страха агрессивные собаки решают, что лучшая защита — это хорошее нападение.

Защитная агрессия тесно связана со страхом агрессии. Основное отличие заключается в стратегии, принятой собакой. Агрессивные собаки в обороне все еще мотивированы страхом, но вместо того, чтобы отступать, они решают, что лучшая защита — это хорошее нападение.Собаки, которые агрессивно защищаются, демонстрируют смесь позы страха и нападения. Сначала они могут атаковать человека или другую собаку, которая их пугает, лая и рыча. Независимо от того, замирает ли жертва или приближается, агрессивно обороняющаяся собака часто наносит первый удар. Только если жертва отступает, агрессивно защищающаяся собака может прервать атаку. Кобели и суки одинаково склонны к защитной агрессии. Это немного чаще встречается у взрослых, чем у щенков, просто потому, что собакам нужна определенная уверенность, чтобы использовать эту защитную стратегию, а щенки обычно менее уверены в себе, чем взрослые.

Социальная агрессия

Собака, которая считает себя высокопоставленной, может проявлять агрессию по отношению к членам семьи.

Животные, которые живут в социальных группах, например люди и собаки, обычно живут по определенным правилам, чтобы минимизировать конфликт между членами группы. Виды собак, в том числе собаки, придерживаются иерархического порядка, который влияет на то, какие члены группы первыми перекусывают, выбирают лучшие места для отдыха и возможности для спаривания. Таким образом, вместо того, чтобы каждый раз бороться за доступ к ценным вещам, те, кто находится ниже на тотемном столбе, знают, что нужно дождаться, пока высшие начальства не получат свою долю, прежде чем переходить к своей очереди.Эти упорядоченные отношения часто подкрепляются проявлениями ритуальной агрессии. Лица с высоким статусом используют агрессивные угрозы, чтобы напомнить другим о своем месте в стае. Отношения между людьми и собаками, которые живут вместе, безусловно, более сложны, чем это упрощенное описание, но все же важно знать, что собака, которая считает себя высокопоставленной, может проявлять агрессию по отношению к членам семьи. (Такое поведение иногда называют доминированием или агрессией в поисках статуса).Вот почему собака может полностью доверять одному из родителей, но агрессивно реагировать на другого или маленьких детей в семье. Таких собак часто называют «Джекил и Хайд», потому что в большинстве случаев они веселые и дружелюбные собаки. Но если они чувствуют, что кто-то в стае перешагнул свои границы, эти собаки могут быстро прибегнуть к агрессии. Агрессивная реакция обычно вызывается вещами, которые собака воспринимает как угрожающие или неприятные, например:

  • Забирать еду
  • Убирать жевательную кость, игрушку или украденный предмет
  • Беспокоить собаку во время сна
  • Физическое движение собака во время отдыха
  • Обнимает или целует собаку
  • Наклоняется или дотягивается до собаки
  • Манипулирование собакой в ​​покорную позу (положение вниз или животом вверх)
  • Поднятие или попытка поднять собаку
  • Удерживать собаку от чего-то, чего она хочет
  • Уход, купание, вытирание полотенцем или вытирание морды собаки
  • Касание ушей или ступней собаки
  • Подстригание когтей собаки
  • Подергивание или натягивание поводка, обращение с ошейником или надевание на шлейке
  • Устно ругать собаку
  • Угрожать собаке указательным пальцем или свернутой газетой
  • Удар или попытка g, чтобы ударить собаку
  • Вылететь в дверь одновременно с собакой или натолкнуться на нее

Социальная агрессия несколько чаще встречается у мужчин, чем у женщин, и чаще встречается у чистокровных, чем у смешанных пород. Щенки редко бывают социально агрессивными с людьми, но могут быть с другими собаками, особенно с однопометниками. Социальная агрессия обычно развивается у собак в возрасте от одного до трех лет.

Важно понимать, что сложности, связанные с социальной агрессией, плохо понимаются и горячо обсуждаются экспертами по поведению. Некоторые считают, что вся социальная агрессия коренится в страхе и тревоге, другие полагают, что она вызвана гневом и желанием контролировать. Посоветовавшись со специалистом, убедитесь, что вам нравятся его рекомендации по лечению.Если советы профессионала состоят из методов внушения страха и уважения вашей собаке, таких как альфа-роллы, встряхивание за шкирку и повешение, очень высока вероятность, что вашей собаке станет хуже, чем лучше, и в процессе вы можете укусить. Наказание может быть уместным, но только если оно хорошо спланировано и ограничено в применении. Разумное применение наказания всегда должно быть частью программы, основанной на положительном подкреплении и доверии.

Агрессия, вызванная разочарованием

Собака, которая чем-то возбуждена или возбуждена, но сдерживается от приближения, может стать агрессивной.

Собаки могут быть похожи на человеческих детей в том, что, когда они расстраиваются, они иногда набрасываются агрессией. Собака, которая чем-то возбуждена или возбуждена, но не приближается к ней, может стать агрессивной, особенно по отношению к человеку или предмету, сдерживающему ее. Например, расстроенная собака может развернуться и укусить поводок или руку, держащую ее поводок или ошейник. Со временем собака может научиться ассоциировать сдержанность с чувством разочарования, так что, даже когда не о чем волноваться, она склонна реагировать агрессивно, когда ее сдерживают.Это объясняет, почему некоторые обычно дружелюбные собаки становятся агрессивными, когда их помещают за ворота, в клетку или клетку, в машину или на поводке. Точно так же собака, которая любит людей, может проявлять удивительный уровень агрессии, когда ее любимый родитель поднимает ее, чтобы гости могли войти или выйти из дома. Кобели и суки одинаково склонны к агрессии, вызванной фрустрацией, и этот тип агрессии встречается как у щенков, так и у взрослых.

Перенаправленная агрессия

Перенаправленная агрессия возникает, когда собака возбуждена или проявляет агрессию по отношению к человеку или животному, а кто-то другой вмешивается.

Перенаправленная агрессия очень похожа на агрессию, вызванную фрустрацией, за исключением того, что собаку не нужно расстраивать. Перенаправленная агрессия возникает, когда собака возбуждена или проявляет агрессию по отношению к человеку или животному, а кто-то другой вмешивается. Собака перенаправляет свою агрессию с источника, вызвавшего ее, на человека или животное, которые вмешались. Вот почему людей часто кусают, когда они пытаются прекратить собачьи драки. Когда человек хватает или толкает бойцовую собаку, собака может внезапно повернуться и укусить.Другой пример: две собаки лают на кого-то из-за забора. Иногда один поворачивается и атакует другого. Кобели и суки одинаково склонны к перенаправленной агрессии, и этот тип агрессии встречается как у щенков, так и у взрослых.

Агрессия, вызванная болью

В остальном нежная, дружелюбная собака может вести себя агрессивно, когда ей больно.

В остальном нежная, дружелюбная собака может вести себя агрессивно, когда ей больно. Вот почему так важно соблюдать меры предосторожности при обращении с травмированной собакой, даже если она ваша собственная.Собака с болезненным ортопедическим заболеванием или инфекцией может укусить без особого предупреждения, даже если вы прикасаетесь к ней с целью лечения. Неправильное использование определенного оборудования для тренировок, например, зажимного (или зубчатого) ошейника или шокового ошейника, может причинить собаке боль и спровоцировать болезненный укус ее родителя-питомца. Кобели и суки одинаково склонны к агрессии, вызываемой болью, и этот тип агрессии может возникать как у щенков, так и у взрослых.

Агрессия, связанная с полом

Неповрежденные кобели все еще будут соперничать за внимание самок в период течки, а самки по-прежнему будут бороться за доступ к самцу.

Несмотря на то, что домашние собаки редко имеют возможность воспроизводить потомство, неповрежденные самцы все равно будут соперничать за внимание самок в период течки, а самки по-прежнему будут соревноваться за доступ к самцу. Неповрежденные кобели иногда бросают вызов другим кобелям и дерутся с ними, даже когда нет самок. Драки также могут возникать между мужчинами, живущими вместе в одном доме. В дикой природе это адаптивно, потому что самые сильные самцы с большей вероятностью будут привлекать самок для размножения. Точно так же самки, живущие вместе в одном домохозяйстве, могут соревноваться, чтобы определить, какая самка получит доступ к самцу для размножения.Этот тип агрессии встречается редко. Чаще всего наблюдается у неповрежденных репродуктивно самцов и реже — у интактных самок. Собаки, которые были стерилизованы или стерилизованы во взрослом возрасте, все еще могут проявлять этот тип агрессии. Если происходит агрессия, связанная с полом, собаки обычно находятся в возрасте от одного до трех лет.

Хищная агрессия

Некоторые домашние собаки демонстрируют классическое собачье хищное поведение, включая погоню и хватание быстро движущихся предметов.

Собаки тесно связаны с волками и койотами, оба из которых являются крупными хищниками, а домашние собаки по-прежнему демонстрируют некоторые классические собачьи хищные манеры, включая погоню и хватание быстро движущихся предметов.Многие собаки любят преследовать бегущих людей, людей на велосипедах и роликовых коньках, а также автомобили. Они также могут преследовать домашних животных, диких животных и домашний скот. Некоторые собаки кусаются и даже убивают, если им удается поймать то, что они преследуют. Хищная агрессия сильно отличается от других классификаций агрессии, потому что перед нападением редко бывает какое-либо предупреждение. Хищная собака не рычит и не показывает зубы, чтобы предупредить жертву, поэтому может показаться, что агрессия хищника возникла неожиданно. Хищное поведение может быть особенно тревожным, если оно направлено против человеческого младенца. Иногда звук плача ребенка или движение его вынимания из кроватки может вызвать молниеносную реакцию хищной собаки. К счастью, хищная агрессия, направленная на людей или других собак, у домашних собак встречается крайне редко.

Члены семьи, незнакомцы или другие животные

Определение того, к кому ваша собака агрессивна, важно для понимания ее поведения. Собаки часто агрессивно ведут себя по отношению к незнакомым людям. Некоторые исследования сообщают, что от 60 до 70% всех домашних собак угрожающе лают на незнакомцев и ведут себя недружелюбно, когда находятся рядом с ними.Также широко распространена агрессия по отношению к незнакомым собакам. Собаки реже проявляют агрессию по отношению к членам семьи или другим домашним животным в доме. Наиболее проблемными являются собаки, которые агрессивно относятся к детям, особенно к детям в семье. Мало того, что агрессию по отношению к детям чрезвычайно сложно лечить из соображений безопасности, вероятность того, что собака с этой проблемой когда-либо станет заслуживающей доверия, мала.

Некоторые собаки агрессивны только по отношению к определенной категории людей.Собака может быть агрессивной только с ветеринаром или грумером, или с почтовым перевозчиком, или с людьми в инвалидных колясках или с людьми, использующими трости и ходунки. В некоторых случаях легко ограничить доступ собаке к людям, которые ее расстраивают. Например, если вашей короткошерстной собаке не нравится грумер, вы можете просто ухаживать за ней дома. Но в других случаях целевых людей невозможно избежать. Например, если у вас есть собака, которая не любит детей, и вы живете в густонаселенном городском многоквартирном доме рядом с дошкольным учреждением, будет сложно избежать показа вашей собаки детям.

Агрессия по отношению к людям, к собакам и к другим животным — относительно независимые модели поведения. Например, если ваша собака агрессивна по отношению к другим собакам, это не означает, что она более или менее склонна к агрессии по отношению к людям.

Факторы риска

Если вы решаете, жить ли с агрессивной собакой и лечить ее, следует учитывать несколько факторов, поскольку вы, как родитель домашнего животного, в конечном итоге несете ответственность за поведение своей собаки. Эти факторы включают уровень риска проживания с вашей собакой и вероятность изменения ее поведения:

  • Размер. Независимо от других факторов, большие собаки более устрашающие и могут нанести больший ущерб, чем маленькие собаки.
  • Возраст. Считается, что молодые собаки с проблемой агрессии более податливы и легче поддаются лечению, чем собаки старшего возраста.
  • История прикуса. Уже укушенные собаки представляют собой известный риск и являются предметом страховки.
  • Уровень серьезности. Собаки, которые перестают агрессию показывать зубы, рычать или щелкать, значительно безопаснее жить и работать, чем собаки, которые кусаются. Точно так же собаки, которые нанесли незначительные синяки, царапины и небольшие проколы, менее опасны, чем собаки, нанесшие серьезные ранения.
  • Предсказуемость. Собаки, подвергающиеся наибольшему риску усыпления из-за агрессии, — это те, которые мало или совсем не предупреждают перед укусом и непостоянно, непредсказуемо агрессивны. Собаки, предупреждающие перед укусом, дают людям и другим животным время отступить и избежать травм. Как ни парадоксально это может показаться, легче жить с собакой, которая всегда агрессивно реагирует, когда, например, каждый раз, когда вы ее толкаете с кровати, чем собаке, которая делает это лишь эпизодически.
  • Мишени. От того, как часто ваша собака подвергается воздействию ее агрессии, может зависеть, насколько легко управлять ее поведением и разрешать ее. Собаку, агрессивную по отношению к незнакомцам, относительно легко контролировать, если вы живете в сельской местности с надежно огороженным двором.С собакой, агрессивно настроенной по отношению к детям, можно справиться, если ее домашние родители бездетны и у них нет друзей или родственников с детьми. Собака, которая агрессивна по отношению к незнакомым собакам, не представляет особых проблем для родителей домашних животных, которые не любят собачьи парки и предпочитают тренировать свою собаку на изолированных пешеходных тропах. Напротив, жизнь с собакой, у которой рецидивирующие ушные инфекции и укусы членов семьи, когда они пытаются лечить ее лекарствами, может быть стрессовым и неприятным.
  • Триггеры. Легко или невозможно избежать обстоятельств, которые побуждают вашу собаку вести себя агрессивно? Если ваша собака охраняет свою пищу только во время еды, решение простое: держитесь подальше от нее, пока она ест.Если никто не может безопасно войти на кухню, когда там ваша собака, потому что она охраняет свою пустую миску для еды в шкафу, это уже другая история. Если ваша собака кусает незнакомца в пределах досягаемости, она намного опаснее, чем собака, которая кусает незнакомцев, только если они пытаются ее поцеловать.
  • Легкость мотивации вашей собаки. Последнее, что нужно сделать, это то, насколько легко мотивировать собаку во время переобучения. Самый безопасный и эффективный способ лечения проблемы агрессии — это изменение поведения под руководством квалифицированного специалиста. Чтобы изменить поведение собаки, нужно вознаградить ее за хорошее поведение, поэтому вы, вероятно, добьетесь большего успеха, если ваша собака будет получать похвалу, угощения и игрушки. С собаками, которые не особо мотивированы обычными наградами, может быть особенно сложно работать, и вероятность того, что такая собака поправится, мала.

Всегда работайте со своим ветеринаром

Некоторые агрессивные собаки ведут себя так же из-за состояния здоровья или осложнения. Помимо острых болезненных состояний, собаки с ортопедическими проблемами, аномалиями щитовидной железы, дисфункцией надпочечников, когнитивной дисфункцией, судорожными расстройствами и сенсорной недостаточностью могут проявлять изменения в раздражительности и агрессии.Гериатрические собаки могут испытывать растерянность и неуверенность, что может спровоцировать агрессивное поведение. Некоторые лекарства могут изменить настроение и повлиять на восприимчивость вашей собаки к агрессии. Даже диета считается потенциальным фактором. Если у вашей собаки проблемы с агрессией, важно отвести ее к ветеринару, прежде чем делать что-либо еще, чтобы исключить медицинские проблемы, которые могут вызвать или ухудшить ее поведение. Если ветеринар обнаружит проблему со здоровьем, вам нужно будет тесно сотрудничать с ней, чтобы дать вашей собаке больше шансов на улучшение.

Всегда работайте с профессиональным специалистом по поведению

Агрессия может быть опасной поведенческой проблемой. Это сложно диагностировать и бывает сложно лечить. Многие методы модификации поведения имеют пагубные последствия при неправильном применении. Даже опытных профессионалов время от времени кусают, поэтому жить с агрессивной собакой и лечить ее — рискованно. Квалифицированный специалист может разработать план лечения, адаптированный к темпераменту вашей собаки и уникальной ситуации в вашей семье, и научит вас его выполнению.Она может следить за прогрессом вашей собаки и вносить изменения в план по мере необходимости. При необходимости, она также может помочь вам решить, когда качество жизни вашей собаки слишком низкое или когда риски проживания с ней слишком высоки, а эвтаназия является оправданной. Ознакомьтесь с нашей статьей «Поиск профессиональной помощи по поведению», чтобы узнать, как найти сертифицированного специалиста по поведению животных (CAAB или ACAAB), ветеринарного бихевиориста (Dip ACVB) или сертифицированного профессионального тренера собак (CPDT) в вашем районе. Если вы решите нанять CPDT, убедитесь, что инструктор имеет квалификацию, чтобы помочь вам.Определите, есть ли у нее образование и опыт в лечении собачьей агрессии, поскольку эти знания не требуются для сертификации CPDT.

Можно ли вылечить агрессию?

Домашние питомцы агрессивных собак часто спрашивают, могут ли они когда-нибудь быть уверены, что их собака «вылечена». Принимая во внимание методы модификации поведения, влияющие на агрессию, наше текущее понимание состоит в том, что частота и частота некоторых типов агрессии могут быть уменьшены, а иногда и устранены. Однако нет гарантии, что агрессивную собаку можно полностью вылечить.Во многих случаях единственное решение — справиться с проблемой, ограничив воздействие на собаку ситуаций, людей или вещей, которые вызывают ее агрессию. Когда имеешь дело с агрессивной собакой, всегда есть риск. Родители домашних животных несут ответственность за поведение своих собак и должны принимать меры предосторожности, чтобы никто не пострадал. Даже если собака годами вела себя хорошо, невозможно предсказать, когда все необходимые обстоятельства сложатся вместе, чтобы создать «идеальный шторм», который вызовет ее агрессию.Собаки, которые в прошлом прибегали к агрессии как способу справиться со стрессовыми ситуациями, могут вернуться к этой стратегии. Родители-питомцы агрессивных собак должны быть осторожными и всегда предполагать, что их собака НЕ ​​излечена, чтобы они никогда не теряли бдительность.

Некоторые породы более агрессивны, чем другие?

Это правда, что некоторые породы могут с большей вероятностью укусить, если мы посмотрим на статистику, собранную по укусам и агрессии. Есть много причин для этого. Одна из вероятных причин заключается в том, что большинство пород собак когда-то выполняли определенные функции для человека. Одни высоко ценились за свои охранительные и защитные наклонности, другие — за охотничье мастерство, третьи — за боевые навыки, третьи — за их «игривость» и упорство. Несмотря на то, что домашние собаки этих пород в наши дни редко достигают своих первоначальных целей, люди по-прежнему несут ДНК своих предков в генах, а это означает, что представители определенной породы могут быть предрасположены к определенным типам агрессии. Несмотря на это, судить собаку по ее породе нецелесообразно и неразумно.Намного более точными предикторами проблем агрессивного поведения являются индивидуальный темперамент собаки и ее история взаимодействия с людьми и другими животными. Вы всегда должны исследовать породы, чтобы быть уверенным, что порода или смесь пород, которые вас интересуют, подходят вам и вашему образу жизни. Тем не менее, лучший страховой полис от проблем с агрессией — это выбрать для вас наиболее подходящую собаку.

Нападение | За пределами несговорчивости

Автор
Máire A. Dugan

июль 2004

«Агрессия» — знакомый термин в просторечии, а также ключевая концепция в изучении человеческого поведения.В разговоре мы можем использовать слово «агрессивный» для обозначения человека, нападающего на другого, хищного животного, ищущего добычу, даже шторма, сеющего хаос на земле, мимо которой оно проходит. Для наших целей наиболее подходящим является более узкое определение, используемое в психологии. Агрессия — это поведение, целью которого является причинение вреда другому. Более конкретно, агрессия определяется как «любая последовательность поведения, целевой реакцией на которую является нанесение вреда человеку, на которого она направлена» [1]. Вы можете заметить, что это определение, даже на поверхности, представляет собой концептуальную проблему : Как мы узнаем намерения актера?

Хотя определение агрессии несколько различается от автора к автору, я считаю полезным рассмотреть теории агрессии, разделив их на три школы: те, которые рассматривают агрессию как инстинкт, те, которые рассматривают ее как предсказуемую реакцию на определенные стимулы, и те, кто считает это усвоенным поведением. Три школы образуют континуум, в котором, с одной стороны, агрессия рассматривается как следствие чисто врожденных факторов, а с другой — внешних факторов. Фактически, большая часть дебатов об агрессии может быть оформлена как более общие дебаты «природа vs. воспитание».

Агрессия как инстинкт

Зигмунд Фрейд — выдающийся психолог, связанный со школой агрессии как инстинкта. Он считал агрессию следствием более первичного инстинкта, который он называл …

Танатос, врожденное стремление к дезинтеграции, которое, как считал Фрейд, было направлено против личности.Если он был прав, то почему мы все не совершаем самоубийства? Отчасти это связано с борьбой между Танатосом и Эросом [нашим врожденным стремлением к жизни], в которой, к счастью для нас, обычно побеждает Эрос. Но это также потому, что смещение перенаправляет нашу саморазрушительную энергию вовне; мы агрессивны против других, чтобы избежать агрессии против самих себя.

Как же тогда людям удается избежать ужасного насилия друг над другом? По Фрейду, ответ — катарсис: наблюдение за насильственными событиями или проявление умеренных проявлений гнева уменьшает агрессивные побуждения и оставляет нас эмоционально очищенными и успокаиваемыми. [2]

Очень многие люди думают об агрессии как об инстинкте. Это так, даже несмотря на то, что широкая общественность не читала Фрейда на эту тему и, вероятно, не приняла бы его представление об инстинкте смерти, даже если бы они познакомились с ним. На популярном уровне агрессия рассматривается не столько как внешнее смещение врожденного внутреннего деструктивного влечения, а скорее как универсальное внешнее влечение, возможно, связанное с инстинктом выживания, объединяющим человечество с миром животных.Многие идут дальше, предполагая, что мы можем взглянуть на мир нечеловеческих животных, чтобы получить более четкое представление о человеческой агрессии.

И это то, что сделали ряд ученых, особенно этологи и социобиологи. Главный из них — Конрад Лоренц, чья книга 1966 года On Aggression оказала большое влияние. Его обложка предлагает цитаты, которые указывают на это влияние. Газета New York Times провозгласила ее «одной из самых важных работ нашего времени», выразив надежду, что ее «прочитают не только естествоиспытатели, но и мыслители Rand Corporation, члены Пентагона, пацифисты и президенты. … «

Лоренц определяет агрессию как «боевой инстинкт у зверя и человека, направленный против представителей одного и того же вида». [3] Он связывает это с понятием Дарвина «борьба за существование»: «борьба, о которой думал Дарвин. и что движет эволюцией вперед, так это конкуренция между близкими родственниками ». [4] По крайней мере, это происходит в« естественных — или, скорее, докультурных — условиях … [потому что] для вида всегда благоприятно, если более сильные двух соперников завладевают территорией или желанной самкой.»[5]

Собственное исследование Лоренца в значительной степени основано на его тщательном исследовании множества видов животных, особенно рыб и птиц и, в меньшей степени, млекопитающих, не являющихся приматами. У этих разнообразных видов он отмечает общий инстинкт защиты территории от посягательств животного того же вида, победы над соперником желанной самки и защиты молодых и беззащитных представителей этого вида. Он считает, что такая агрессия хорошо служит царству животных, поскольку она приводит к «сбалансированному распределению животных одного и того же вида в доступной среде» [6], гарантирует, что генофонд постоянно модифицируется в сторону силы, и увеличивает вероятность заражения. детеныши вида, достигающие взрослой жизни.Этими тремя способами агрессия помогает сохранить вид, регулярно улучшая его, чтобы сделать его более приспособленным к окружающей среде. Помимо этого, Лоренц приписывает агрессии роль в развитии социальной структуры из-за ее решающей роли в прояснении ранжирования членов группы. Лоренц видит в этом необходимость для развития развитой социальной жизни. Лоренц также приписывает агрессивному влечению ряд других функций под общей рубрикой «мотивация».

Предполагается, что основные функции агрессии достались человечеству в его докультурном состоянии.Проблема в том, что культурный и технический прогресс превзошел сдерживающие способности человеческого агрессивного инстинкта. Чтобы проиллюстрировать это в крайней форме, два самца млекопитающих дерутся за территорию, а самка не сражается насмерть; более сильный отступает, когда более слабый признает свою потерю, обнажая уязвимую часть тела. Однако человечество создало и усовершенствовало смертоносное оружие, доставляемое на большом расстоянии от тех, кто подвергается нападению. Иногда атакующий даже не подозревает о нападении, пока не будет нанесен смертельный удар.Таким образом, они не могут капитулировать и предотвратить разрушение. Младенцы в детском саду федерального здания в Оклахома-Сити вряд ли имели возможность продемонстрировать свою беззащитность перед террористом. Наши тормозные механизмы, по-видимому, были достаточны, чтобы смягчить внутривидовые убийства, когда наше оружие ограничивалось нашими руками и ногами, но они не были предназначены для компенсации использования чего-то даже столь низкотехнологичного, как пистолет.

Теоретики агрессии как инстинкта склонны приписывать проявлению агрессии катарсический эффект.Эмпирические исследования, однако, ставят под сомнение эту функцию:

К сожалению, такие предсказания [катарсиса] оказываются неверными. Пары, которые спорят больше всего, чаще всего склонны к насилию. Мужья, подталкивающие своих жен, чаще всего переходят к ударам и ударам. Лучшим показателем вероятности преступного насилия в этом году является его преступное насилие в прошлом году. Кажется, что насилие порождает насилие, а не уменьшает его. [7]

Внешне стимулированная агрессия

Вторая теория агрессии переходит от врожденных предрасположенностей к внешним стимулам как источникам агрессии.Центральное предположение состоит в том, что агрессия — это предсказуемая реакция на определенные стимулы, причем определенными стимулами является разочарование. В своем классическом трактате на эту тему Доллард и его коллеги с самого начала делают смелое утверждение, состоящее из двух частей, что «появление агрессивного поведения всегда предполагает наличие фрустрации» и что «наличие фрустрации всегда приводит к некоторой форме расстройства. агрессия «[8]

Причина, по которой я выделяю коррелированные предположения жирным шрифтом, заключается в использовании слова «всегда».»Человеческое поведение сложно и многогранно; предположить, что любая переменная всегда ведет к определенному поведению и что, кроме того, этому поведению всегда предшествует эта переменная, является необычным и смелым. И, по сути, Dollard et al. … были открыты для критики на этот счет с самого начала. Даже соавторы вскоре начали писать статьи, в которых предлагались исключения из общего правила (например, Doob & Sears, 1939; Miller, 1941; Mowrer, 1960; Sears, 1941) Тем не менее, книга оказала значительное влияние на научные круги: «большинство авторитетов сегодня считают, что агрессия возникает в конечном итоге в ответ на некоторое разочарование.»[9]

Доллард и его коллеги определяют фрустрацию как «вмешательство в возникновение спровоцированной целевой реакции в надлежащее время в поведенческой последовательности». [10] Хотя мы сами, возможно, не знакомы с такими словами, как «спровоцированная реакция на цель», это На нашем собственном опыте конфликтов легко найти примеры, которые соответствуют определению: муж, который приходит с работы и обнаруживает, что обед не ждет его, сотрудник, не получивший повышения, которого, по ее мнению, заслуживает, ребенок, исключенный из игра на школьной площадке. Примеров предостаточно, но мы задаемся вопросом, всегда ли муж, сотрудник и ребенок участвуют в «последовательности поведения, целевой реакцией на которую является нанесение вреда человеку, на которого оно направлено?» Каждый ли муж, сотрудник и ребенок, оказавшийся в таком затруднительном положении, проявляют агрессивное поведение? Все ли агрессивные действия, совершаемые супругом, работником или ребенком, провоцируются разочарованием?

Берковиц задает эти вопросы в более общей форме: «Является ли всякая агрессия результатом разочарования? [11]; и« Приводит ли каждое разочарование к какой-либо форме агрессии? »[12] В заключение он подтверждает« существенную обоснованность утверждения. Dollard et al.формулировка с некоторыми модификациями »[13]. Чтобы пролить свет на эти модификации, он использует две промежуточные переменные: гнев и интерпретацию. Он предполагает, что« каждое разочарование увеличивает подстрекательство к агрессии, но это подстрекательство здесь называется гневом. »[14], и этот гнев приведет к агрессии только тогда, когда« есть соответствующие сигналы или пусковые механизмы »[15]. Здесь Берковиц допускает, что люди могут узнать, что выражение гнева посредством агрессии неуместно и, следовательно, менее вероятно, что они будут агрессивны, даже если раздражающий раздражитель интенсивен.Кроме того, «один из способов, которыми обучение может влиять на вероятности реакции, — это влияние на индивидуальную интерпретацию ситуации, препятствующей этому». Например, человек может сосредоточиться не на самом разочаровании, а на других компонентах раздражающего стимула.

Мне приходит на ум такой пример, который помогает мне сделать эти абстракции более конкретными. Однажды поздно вечером я пришел домой и обнаружил, что задняя дверь моего дома открыта. Я сразу забеспокоился, что в доме может быть кто-то, и знал, что живу не с кем-нибудь, так как их не было.Я знал, что не могу заснуть, опасаясь, что кто-то находится в доме, поэтому я начал осматривать дом, чтобы убедиться, что я один (позвонить в службу 911, вероятно, было бы более разумным выбором, но я этого не сделал). Убедившись, что дом в безопасности, я лег спать. Сразу после пробуждения я понял, что мою стереосистему украли накануне вечером. Я спустился вниз, и, как я и ожидал, пропала моя стереосистема и несколько других вещей, которые можно легко поставить. Поскольку я жил на зарплату ниже прожиточного минимума ассистента, я долгое время не мог позволить себе замену стереосистемы, и каждый раз, когда я хотел послушать музыку, мне напоминали о краже.Но как только я начинал злиться, я начинал чувствовать благодарность. Не думая о стереосистеме до утра после взлома и заботясь только о своей личной безопасности, я очень ясно и глубоко узнал, что было важно для меня. Так что, хотя мероприятие было разочарованием, я ценил это и познавательный опыт. По большей части я интерпретировал события той ночи больше как нечто ценное, чем как потерю.

Принимая во внимание упоминание Берковица о роли обучения, это могло бы быть подходящим местом для перехода к школе социального обучения агрессии, но я хочу добавить дополнительный сегмент о школе фрустрации-агрессии, прежде чем покинуть ее. Теория фрустрации-агрессии — это психологическая теория, которая пытается объяснить индивидуальное поведение. Можно ли его использовать для объяснения агрессии и насилия на уровне группы или общества? Тед Роберт Гурр твердо отвечает на этот вопрос в книге Why Men Rebel (1970) .

[T] Первичным источником человеческой способности к насилию, по-видимому, является механизм фрустрации-агрессии. Разочарование не обязательно ведет к насилию, а насилие для некоторых мужчин мотивируется ожиданием выгоды.Однако гнев, вызванный разочарованием, является движущей силой, которая располагает мужчин к агрессии, независимо от ее инструментов. Если фрустрация достаточно продолжительна или остро ощущается, агрессия вполне вероятна, если не гарантирована … Механизм фрустрации-агрессии в этом смысле аналогичен закону гравитации: разочарованные мужчины имеют врожденную склонность к насилию. к его источнику пропорционально интенсивности их расстройства, так же как объекты притягиваются друг к другу прямо пропорционально их относительной массе и обратно пропорционально их расстоянию. Ряд других переменных влияет на поведение людей и объектов в таких обстоятельствах: мужчин — их убеждения, запреты и социальная среда; для объектов в гравитационном поле, их энергии, конфигурации и свойств среды, в которой они находятся. Но кажется даже менее возможным объяснение политического насилия без ссылки на свойства людей, которые склоняют их к насилию, чем создание теории полета без ссылки на закон тяготения.[16]

Итак, Гурр строит тесно сплетенную, всеобъемлющую теорию коллективного политического насилия, основанную непосредственно на гипотезе фрустрации-агрессии. Он переносит концепцию разочарования в социально-политическую плоскость с помощью своей концепции относительной депривации, которая определяется как «восприятие акторами несоответствия между их ценностными ожиданиями и их ценностными возможностями. Ценностные ожидания — это блага и условия жизни, в которые верят люди». они имеют право.Ценностные возможности — это товары и условия, которые, по их мнению, они способны получить и сохранить »[17]. Первая гипотеза Гурра, которая лежит в основе остальной части книги, состоит в том, что

Возможность коллективного насилия сильно зависит от интенсивности и масштабов относительной депривации среди членов коллектива. [18]

Здесь следует отметить, что Гурр не рассматривает более абсолютный или объективный показатель депривации как источника политического насилия.Люди могут привыкнуть к плохому положению дел, даже к тому, который предлагает настолько ограниченный доступ к ресурсам жизнеобеспечения, что члены группы голодают или умирают от излечимых болезней или воздействия. Однако, если есть существенное несоответствие между тем, что, по их мнению, они заслуживают, и тем, что, по их мнению, они получат, существует вероятность восстания. Гурр утверждает, что это так, даже если нет никаких сомнений в том, что их основные потребности будут удовлетворены. Первая ситуация может быть безвыходной, но вторая разочаровывает.И, согласно Гурру, точно так же, как разочарование вызывает агрессивное поведение со стороны индивида, относительная депривация также предсказывает коллективное насилие со стороны социальных групп.

Выученная агрессия

Чтобы вернуться к индивиду как единице анализа, мы обратимся к нашей последней школе теорий агрессии; тот, который начинается с предположения, что агрессия — это усвоенное поведение. Эта школа утверждает, что не признает агрессию как естественную доминирующую реакцию на фрустрацию, но скорее, агрессия — это в значительной степени усвоенное поведение.Приверженцы этой школы указывают на то, что существует много обществ, в которых агрессия в основном отсутствует, и что агрессивное поведение будет имитироваться, даже если нет раздражающего стимула.

Сторонники теории обучения указывают на работу ряда антропологов как на полное разоблачение школы агрессии как инстинкта и в значительной степени опровергающую гипотезу фрустрации-агрессии. Анализируя работы Маргарет Мид и нескольких других антропологов, Эрих Фромм (1973) приходит к выводу, что только шесть из тридцати изученных примитивных обществ были «деструктивными», т.е.е., «характеризуется большим количеством межличностного насилия, деструктивности, агрессии и жестокости» [19]. Он относит большинство к категории «жизнеутверждающих» (общества, в которых «существует минимум враждебности, насилия или жестокости среди людей, нет жестокого обращения, почти нет преступлений, а институт войны отсутствует или играет чрезвычайно небольшую роль») или «неразрушающие агрессивные общества» [20]. Если агрессия является инстинктивной, она должна быть универсальной, а если она универсальна, каждое общество будет иметь агрессивные индикаторы, которых нет во многих из этих обществ.Более того, трудно представить себе, что фрустрирующие события настолько отсутствовали бы в целых обществах, чтобы привести к такому низкому уровню агрессии. Должно быть другое объяснение.

Альберт Бандура — крупный исследователь, теоретик и представитель теории социального обучения агрессии. Его эксперименты показали, например, что дети, которые наблюдают за агрессивными взрослыми моделями, воспроизводят то же поведение даже в новой ситуации, в то время как контрольная группа детей этого не делает [21], и что такой же тип имитации будет происходить, когда модель включена. фильм.[22] Он и Уолтерс сообщают о многих других подобных исследованиях в Социальное обучение и развитие личности (1963). Вывод этой школы мысли об агрессии был резюмирован: «Человеческая агрессия — это усвоенное поведение, которое, как и другие формы социального поведения, находится под воздействием стимулов, подкрепления и когнитивного контроля» [23]

.

Как люди учатся не быть агрессивными? Одна из моделей представлена ​​Патрисией Дрейпер при рассмотрении практики воспитания детей! Кунг в пустыне Калахари.Дрейпер указывает, по крайней мере, на три аспекта среды обучения детей, которые препятствуют агрессивным реакциям:

1. Когда двое маленьких детей спорят или начинают ссориться, взрослые не наказывают их и не поучают; они разделяют их и физически уносят каждого ребенка в противоположном направлении. Взрослый пытается успокоить и отвлечь ребенка и заинтересовать его другими вещами »[24]. Подобная интервенционистская стратегия используется с детьми старшего возраста, отозвав главаря или присоединяясь к группе взрослыми.

2. Люди не применяют физических наказаний, и … агрессивные позы избегаются взрослыми и обесцениваются обществом в целом. [25]

3. Взрослые постоянно игнорируют вспышки гнева ребенка, если они не причиняют вреда. В такие моменты ребенок испытывает острое разочарование, но он понимает, что гнев не заставляет взрослого изменить свое отношение к ребенку, а проявление гнева не вызывает внимания или сочувствия взрослого. [26]

Какое влияние оказывает такая практика воспитания детей на общество? По наблюдениям Дрейпера,

! Кунги чрезвычайно преуспели в борьбе с вредным и злонамеренным поведением молодежи.За те двенадцать месяцев, что я жил в разных лагерях … не было конфликтов между взрослыми, которые приводили бы к серьезным травмам или убийствам.

Другими словами, она обнаружила, что! Кунг были относительно неагрессивным обществом, и приписывала это, в значительной степени, их неагрессивным методам воспитания детей.

Подобно тому, как модифицированная версия гипотезы фрустрации-агрессии допускает определенное влияние обучения на то, как человек реагирует на агрессию, теоретики социального обучения допускают влияние фрустрации, повышая вероятность того, что человек кто научился агрессивным ответам, будет их использовать.По сути, они видят разочарование как один из возможных побудителей агрессивного поведения, но настаивают на том, что агрессия — это социально усвоенное поведение, а не автоматическая реакция на агрессию или любой другой стимул.

[1] Доллард, Джон., Дуб, Леонард У., Миллер, Нил Э., Моурер, О. Х. и Сирс, Роберт Р. Разочарование и агрессия. New Haven: Yale University Press, 1939.

[2] Кэмпбелл, Энн. Мужчины, женщины и агрессия. Нью-Йорк: Основные книги, 1993, стр.8.

[3] Лоренц, Конрад. Об агрессии. (Марджори Керр Уилсон, перевод) Нью-Йорк: Harcourt, Brace & World, Inc. , 1966, стр. ix.

[4] Лоренц, 1966, стр. 20.

[5] Лоренц, 1966, стр. 27.

[6] Лоренц, 1966, с.40.

[7] Кэмпбелл, 1993, стр. 8.

[8] Доллард, Дж., Дуб, Л. В., Миллер, Н. Э., Маурер, О. Х., Сирс, Р. Р. Разочарование и агрессия. New Haven: Yale University Press, 1939, стр.8.

[9] Берковиц, Л. Гипотеза фрустрации-агрессии. В: Р. А. Фальк и С. С. Ким, (ред.), Система войны: междисциплинарный подход. Боулдер, Колорадо: Westview Press, 1980, стр.116.

[10] Dollard, et. al. 1939, с.7.

[11] Берковиц, 1980, стр. 119.

[12] Берковиц, 1980, стр. 126.

[13] Берковиц, 1980, стр. 135.

[14] Берковиц, 1980, стр. 136.

[15] Берковиц, 1980, стр.122.

[16] Гурр, Тед Р. Почему Men Rebel. Princeton, N.J: Princeton University Press, 1970, стр.37.

[17] Гурр, 1970, стр. 24.

[18] Gurr, 1970, с. 24.

[19] Фромм, Эрих. Анатомия человеческой разрушительности. Гринвич, Коннектикут: Fawcett Crest, 1973, стр.17. Издание этой книги 2013 г. доступно по адресу: http://books.google.com/books?id=vZ2Ja6D9cxcC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

.

[20] Фромм, 1973, стр.20.

[21] Бандура, Альберт, Росс, Д., Росс, С.А. Передача агрессии посредством имитации агрессивных моделей. Журнал аномальной и социальной психологии. 63, 575-582, 1961.

[22] Бандура, Альберт и Уолтерс, Р. Х. Социальное обучение и развитие личности. Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон, 1963.

[23] Бандура, Альберт. Теория социального обучения агрессии. В R.А. Фальк и С. С. Ким, (ред.), Система войны: междисциплинарный подход. Боулдер, Колорадо: Westview Press, 1980, стр.146.

[24] Дрейпер, П. Обучающая среда для агрессии и антиобщественного поведения среди! Kung. В А. Монтегю (ред.), Обучение ненападению: опыт неграмотных обществ. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 1978, стр.36.

[25] Draper, 1978, стр.37.

[26] Draper, 1978, стр. 37-38


Используйте следующее для цитирования этой статьи:
Dugan, Máire A .. «Агрессия». Безупречность . Ред. Гай Берджесс и Хайди Берджесс. Консорциум информации о конфликтах, Университет Колорадо, Боулдер. Размещено: июль 2004 г. .


Нейронные механизмы агрессии | Nature Reviews Neuroscience

  • 1

    Berkowitz, L. Агрессия: ее причины, последствия и контроль (Temple Univ. Press, Нью-Йорк, 1993).

    Google ученый

  • 2

    Мойер, К. Э. Физиология враждебности (Маркхэм, Чикаго, 1971).

    Google ученый

  • 3

    Микчек, К. А., Фиш, Э. В., де Болд, Дж. Ф. и де Алмейда, Р. М. Социальные и нейронные детерминанты агрессивного поведения: фармакотерапевтические мишени для систем серотонина, дофамина и гамма-аминомасляной кислоты. Психофармакология (Berl.) 163 , 434–458 (2002).

    CAS Google ученый

  • 4

    Блэр, Р. Дж. Р., Пешард, К. С., Будхани, С. и Пайн, Д. С., in Biology of Aggression (ред. Нельсон, Р. Дж.) 351–368 (Oxford Univ. Press, Нью-Йорк, 2006).

    Google ученый

  • 5

    Витиелло Б. и Стофф Д. М. Подтипы агрессии и их значение для детской психиатрии. J. Am. Акад. Ребенок-подростокc. Психиатрия 36 , 307–315 (1997). В этой статье подчеркивается, что наше понимание и подход к агрессивному поведению человека выиграют от исследования конкретных подтипов агрессии. Кластерный анализ авторов показал, что дифференциация между импульсивно-аффективным и контролируемым-хищническим подтипами как качественно различных форм агрессивного поведения является многообещающей конструкцией.

    CAS PubMed Google ученый

  • 6

    Видинг, Э., Фрик, П. Дж. И Пломин, Р. Этиология связи между черствостью и бесчувственностью и проблемами поведения в детстве. Br. J. Psychiatry 190 , 33–38 (2007).

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 7

    Рейн, А. Аннотация: роль префронтального дефицита, низкого вегетативного возбуждения и факторов раннего здоровья в развитии асоциального и агрессивного поведения у детей. J. Child Psychol. Психиатрия 43 , 417–737 (2002). Эта статья была первой, в которой рассматривалась важность снижения вегетативного возбуждения в развитии антисоциального и агрессивного поведения у детей.

    PubMed Google ученый

  • 8

    Коннор, Д. Ф., Бун, Р. Т., Стейнгард, Р. Дж., Лопес, И. Д. и Меллони, Р. Х. Психофармакология и агрессия II: метаанализ эффектов нестимулирующих лекарств на явное поведение, связанное с агрессией, у молодежи с СЭД. Дж.Эмот. Behav. Disord. 11 , 157–168 (2003).

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 9

    Swann, A.C. Нейрорецепторные механизмы агрессии и их лечение. J. Clin. Психиатрия 64 , 26–35 (2003).

    CAS PubMed Google ученый

  • 10

    Ньюман, С. Медиальная расширенная миндалина в мужском репродуктивном поведении. Узел в сети социального поведения млекопитающих. Ann. NY Acad. Sci. 877 , 242–257 (1999). В этом обзоре обобщены исследования, в которых изучалась цепь мозга, связанная с социальным поведением, и подчеркивается, как ядра мозга функционируют в различных контекстах.

    CAS PubMed Google ученый

  • 11

    ДаВанзо, Дж. П., Сидов, М. и Гаррис, Д. Р. Влияние изоляции и тренировок на боевые действия у мышей с поражением обонятельной луковицы. Physiol. Behav. 31 , 857–860 (1983).

    CAS PubMed Google ученый

  • 12

    Делвилл Ю., Де Фрис, Дж. Дж. И Феррис, К. Ф. Нейронные связи переднего гипоталамуса и агонистическое поведение у золотистых хомяков. Brain Behav. Evol. 55 , 53–76 (2000).

    CAS PubMed Google ученый

  • 13

    Swanson, L. W. Церебральная регуляция мотивированного поведения полушарием мозга. Brain Res. 886 , 113–164 (2000).

    CAS PubMed Google ученый

  • 14

    Крук, М. Р. Этология и фармакология гипоталамической агрессии у крыс. Neurosci. Biobehav. Ред. 15 , 527–538 (1991).

    CAS PubMed Google ученый

  • 15

    де Брюин, Дж. П., ван Ойен, Х. Г. и Ван де Полл, Н. Поведенческие изменения после поражения орбитальной префронтальной коры у самцов крыс. Behav. Brain Res. 10 , 209–232 (1983).

    CAS PubMed Google ученый

  • 16

    Крук, М. Р. и др. Сравнение агрессивного поведения, вызванного электростимуляцией в гипоталамусе самцов и самок крыс. Прог. Brain Res. 61 , 303–314 (1984).

    CAS PubMed Google ученый

  • 17

    Феррис, К. Ф. и Потегал, М. Блокада рецепторов вазопрессина в переднем гипоталамусе подавляет агрессию у хомяков. Physiol. Behav. 44 , 235–239 ​​(1988).

    CAS PubMed Google ученый

  • 18

    Kollack-Walker, S. & Newman, S. W. Спаривание и агонистическое поведение вызывают различные модели иммуномечения ФОС в мозге самцов сирийского хомячка. Неврология 66 , 721–736 (1995).

    CAS PubMed Google ученый

  • 19

    Дэвис, Э. С. и Марлер, К. А. Изменения C-fos после агрессивного столкновения с самками мышей Калифорнии: синтез поведения, гормональные изменения и нервная активность. Неврология 127 , 611–624 (2004).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 20

    Hasen, N. S. & Gammie, S. C. Дифференциальная активация FOS у девственных и кормящих мышей в ответ на вторжение. Physiol. Behav. 84 , 681–695 (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • 21

    Липп, Х. П. и Хунспергер, Р. У. Угроза, нападение и бегство, вызванные электрической стимуляцией вентромедиального гипоталамуса мартышки Callithrix jacchus . Brain Behav. Evol. 15 , 260–293 (1978).

    CAS PubMed Google ученый

  • 22

    Диксон, А.Ф. и Ллойд, С. А. С. Влияние поражений гипоталамуса на сексуальное и социальное поведение самцов обыкновенной мартышки ( Callithrix jacchus ). Brain Res. 463 , 317–329 (1988).

    PubMed Google ученый

  • 23

    Робинсон, Б. У. Вокализация, вызванная передним мозгом у Macaca mulatta . Physiol. Behav. 2 , 345–354 (1967).

    Google ученый

  • 24

    Александр, М.И Перачио, А. А. Влияние целевого пола и доминирования на вызванное нападение у макак-резусов. Am. J. Phys. Антрополь. 38 , 543–548 (1973).

    CAS PubMed Google ученый

  • 25

    Machado, C. J. и Bachevalier, J. Влияние избирательного поражения миндалины, орбитальной лобной коры или образования гиппокампа на установившиеся социальные отношения у макак-резусов ( Macaca mulatta ). Behav. Neurosci. 120 , 761–786 (2006).

    PubMed Google ученый

  • 26

    Эмери, Н. Дж. И др. Влияние двусторонних повреждений миндалины на диадические социальные взаимодействия у макак-резусов ( Macaca mulatta ). Behav. Neurosci. 115 , 515–544 (2001).

    CAS PubMed Google ученый

  • 27

    Масло сливочное, C.М. и Снайдер, Д. Р. Изменения аверсивного и агрессивного поведения после поражения лобной орбиты у макак-резусов. Acta Neurobiol. Exp. 32 , 525–565 (1972).

    CAS Google ученый

  • 28

    Грегг, Т. Р. и Сигель, А. Структуры мозга и нейротрансмиттеры, регулирующие агрессию у кошек: последствия для агрессии человека. Прог. Neuropsychopharmacol. Биол. Психиатрия 25 , 91–140 (2001).

    CAS PubMed Google ученый

  • 29

    Дэвидсон, Р. Дж., Патнэм, К. М. и Ларсон, К. Л. Дисфункция нейронных цепей регуляции эмоций — возможная прелюдия к насилию. Наука 289 , 591–594 (2000).

    CAS PubMed Google ученый

  • 30

    Андерсон, С. В., Бечара, А., Дамасио, Х., Транель, Д. и Дамасио, А.R. Нарушение социального и морального поведения, связанное с ранним повреждением префронтальной коры головного мозга человека. Nature Neurosci. 2 , 1032–1037 (1999).

    CAS PubMed Google ученый

  • 31

    Volkow, N.D. et al. Метаболизм глюкозы в головном мозге у агрессивных психиатрических пациентов: предварительное исследование. Psychiatry Res. 61 , 243–253 (1995).

    CAS PubMed Google ученый

  • 32

    Солофф, П.H. et al. Импульсивность и префронтальный гипометаболизм при пограничном расстройстве личности. Psychiatry Res. 123 , 153–163 (2003).

    CAS PubMed Google ученый

  • 33

    Коккаро, Э. Ф., Макклоски, М. С., Фицджеральд, Д. А. и Фан, К. Л. Миндалевидное тело и орбитофронтальная реактивность на социальную угрозу у лиц с импульсивной агрессией. Biol. Psychiatry 8 января 2007 г. (DOI: 10.1016 / j.biopsych.2006.08.024).

    PubMed Google ученый

  • 34

    Heimburger, R.F., Whillock, C.C. и Kalsbeck, J.E. Стереотаксическая амигдалотомия при эпилепсии с агрессивным поведением. JAMA 198 , 741–745 (1966).

    CAS PubMed Google ученый

  • 35

    Скарпа А. и Рейн А. Психофизиология гнева и агрессивного поведения. Psychiatr.Clin. North Am. 20 , 375–394 (1997).

    CAS PubMed Google ученый

  • 36

    Тонконоги, Дж. М. и Геллер, Дж. Л. Поражения гипоталамуса и прерывистое взрывное расстройство. J. Neuropsychiatry Clin. Neurosci. 4 , 45–50 (1992).

    CAS PubMed Google ученый

  • 37

    Коккаро, Э. Ф. и Кавусси, Р. Дж.Флуоксетин и импульсивное агрессивное поведение у субъектов с расстройствами личности. Arch. Общая психиатрия 54 , 1081–1088 (1997).

    CAS PubMed Google ученый

  • 38

    New, A. S. et al. Флуоксетин увеличивает относительную скорость метаболизма в префронтальной коре при импульсивной агрессии. Психофармакология (Berl.) 176 , 451–458 (2004).

    CAS Google ученый

  • 39

    Парси, Р. V. et al. Влияние пола, возраста и агрессивных черт у мужчин на потенциал связывания серотонинового 5-HT1A рецептора мозга, измеренный с помощью ПЭТ с использованием [C – 11] WAY-100635. Brain Res. 954 , 173–182 (2002).

    CAS PubMed Google ученый

  • 40

    Кирш П. и др. Окситоцин модулирует нейронные цепи для социального познания и страха у людей. J. Neurosci. 25 , 11489–11493 (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • 41

    Уинслоу, Дж.T. & Insel, T.R. Социальный статус пар самцов беличьих обезьян определяет поведенческую реакцию на центральное введение окситоцина. J. Neurosci. 11 , 2032–2038 (1991).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 42

    Winslow, J. T. et al. Младенческая вокализация, агрессия взрослых и поведение страха у мышей с нулевым мутантом по окситоцину. Horm. Behav. 37 , 145–155 (2000).

    CAS PubMed Google ученый

  • 43

    ДеВриз, А.К., Янг, С. В. и Нельсон, Р. Дж. Снижение агрессивного поведения мышей с целевым нарушением гена окситоцина. J. Neuroendocrinol. 9 , 363–368 (1997).

    CAS PubMed Google ученый

  • 44

    Insel, T.R. Окситоцин — нейропептид для определения аффилированности: данные поведенческих, авторадиографических и сравнительных исследований рецепторов. Психонейроэндокринология 17 , 3–35 (1992).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/Book»> 45

    Манук, С. Б., Каплан, Дж. Р. и Лотрих, Ф. Э. в книге Биология агрессии (редактор Нельсон Р. Дж.) 65–113 (Oxford University Press, Нью-Йорк, 2006).

    Google ученый

  • 46

    Chiavegatto, S. et al. Дисфункция серотонина в мозге является причиной агрессии у самцов мышей, лишенных нейрональной синтазы оксида азота. Proc.Natl Acad. Sci. США 98 , 1277–1281 (2001).

    CAS PubMed Google ученый

  • 47

    Мицек, К. А., Максон, С. С., Фиш, Э. У. и Факцидомо, С. Агрессивные поведенческие фенотипы у мышей. Behav. Brain Res. 125 , 167–181 (2001).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 48

    Нельсон, Р. Дж. И Кьявегатто, С.Молекулярная основа агрессии. Trends Neurosci. 24 , 713–719 (2001).

    CAS PubMed Google ученый

  • 49

    Оливье, Б. Серотонинергические механизмы в агрессии. Найдено Novartis. Symp. 268 , 171–183 (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • 50

    Saudou, F. et al. Усиленное агрессивное поведение у мышей, лишенных рецептора 5-HT1B. Наука 265 , 1875–1878 (1994).

    CAS PubMed Google ученый

  • 51

    Ramboz, S. et al. Нокаут рецептора 5-HT1B — поведенческие последствия. Behav. Brain Res. 73 , 305–312 (1996).

    CAS PubMed Google ученый

  • 52

    Корте, С. М. и др. Повышенная экспрессия рецептора 5-HT1A в областях переднего мозга агрессивных домашних мышей. Brain Res. 736 , 338–343 (1996).

    CAS PubMed Google ученый

  • 53

    Ase, A. R., Reader, T. A., Hen, R., Riad, M. & Descarries, L. Измененный метаболизм серотонина и дофамина в ЦНС мышей с нокаутом серотонина 5-HT1A или 5-HT1B рецептора. J. Neurochem. 75 , 2415–2426 (2000).

    CAS PubMed Google ученый

  • 54

    Холмс, А. , Мерфи, Д. Л. и Кроули, Дж. Н. Снижение агрессии у мышей, лишенных переносчика серотонина. Психофармакология (Berl.) 161 , 160–167 (2002).

    CAS Google ученый

  • 55

    Парси, Р. В. и др. Влияние пола, возраста и агрессивных качеств человека на потенциал связывания серотонинового 5-HT1A рецептора мозга, измеренный с помощью ПЭТ с использованием [C – 11] WAY-100635. Brain Res. 954 , 173–182 (2002).

    CAS PubMed Google ученый

  • 56

    де Бур, С. Ф. и Колхас, Дж. М. Агонисты рецепторов 5-HT1A и 5-HT1B и агрессия: фармакологическая проблема гипотезы дефицита серотонина. Eur. J. Pharmacol. 526 , 125–139 (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 57

    де Алмейда, Р. М. М., Феррари, П. М., Пармиджани, С.И Мицек, К. А. Эскалация агрессивного поведения: дофамин, серотонин и ГАМК. Eur. J. Pharmacol. 526 , 51–64 (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • 58

    Феррари, П. Ф., ван Эрп, А. М., Торнацки, В. и Мицек, К. А. Накопление дофамина и серотонина в ожидании следующего агрессивного эпизода у крыс. Eur. J. Neurosci. 17 , 371–378 (2003). Это исследование уникально, потому что оно измеряет динамические изменения уровней нейромедиаторов во время агрессивных столкновений с самцами крыс.Интересно, что при регулярном планировании тестов на агрессию наблюдалось повышение уровня дофамина и снижение уровня 5-HT в ожидании агрессивных столкновений.

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 59

    Vukhac, K. L., Sankoorikal, E. B. & Wang, Y. Снижение агрессивной агрессии, связанное с рецептором допамина D2L и возрастом. Neuroreport 12 , 1035–1038 (2001).

    CAS PubMed Google ученый

  • 60

    Родригис Р.М., Чу, Р., Карон, М. Г. и Ветсел, В. С. Аберрантные реакции при социальном взаимодействии мышей с нокаутом переносчика дофамина. Behav. Brain Res. 148 , 185–198 (2004).

    CAS PubMed Google ученый

  • 61

    Мицек, К. А. и Фиш, Э. У. в Биология агрессии (изд. Нельсон, Р. Дж.) 114–149 (Издательство Оксфордского университета, Нью-Йорк, 2006).

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 62

    Клемент, Дж.и другие. Возрастные изменения уровней ГАМК в мозге, скорости обновления и агрессивного поведения, вызванного шоком, у инбредных линий мышей. Pharmacol. Biochem. Behav. 26 , 83–88 (1987).

    CAS PubMed Google ученый

  • 63

    Пфафф Д. У. Драйв: нейробиологические и молекулярные механизмы сексуальной мотивации . (MIT Press, Массачусетс, США, 1999).

    Google ученый

  • 64

    Халлер, Дж.И Крук, М. Р. Нормальная и ненормальная агрессия: человеческие расстройства и новые лабораторные модели. Neurosci. Biobehav. Ред. 30 , 292–303 (2006).

    PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 65

    Марино М. Д., Бурдела-Паркс Б. Н., Кэмерон Л. Л. и Вайншенкер Д. Генетическое снижение норадренергической функции изменяет социальную память и снижает агрессию у мышей. Behav. Brain Res. 161 , 197–203 (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • 66

    Снайдер, С. Х. Неврология в Университете Джона Хопкинса. Нейрон 48 , 201–211 (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • 67

    Nelson, R.J. et al. Нарушения поведения у самцов мышей, лишенных нейрональной синтазы оксида азота. Nature 378 , 383–386 (1995). Первый отчет, показывающий роль нейрональной синтазы оксида азота в регуляции поведения. №1 — / — мыши были нечувствительны к социальным сигналам; они продолжали нападать на других самцов, которые проявляли покорность и пытались спариваться с самками, которые не были сексуально восприимчивыми.

    CAS PubMed Google ученый

  • 68

    Кригсфельд, Л. Дж., Доусон, Т. М., Доусон, В. Л., Нельсон, Р. Дж. И Снайдер, С. Х. Агрессивное поведение самцов мышей, лишенных гена nNOS, зависит от тестостерона. Brain Res. 769 , 66–70 (1997).

    CAS PubMed Google ученый

  • 69

    Трейнор, Б. К., Воркман, Дж. Л., Джессен, Р. и Нельсон, Р. Дж. Нарушение передачи сигналов синтазы оксида азота диссоциирует на социальное исследование и агрессию. Behav. Neurosci. 121 , 362–369 (2007).

    CAS PubMed PubMed Central Google ученый

  • 70

    Ши Дж. К., Чен, К. и Ридд, М. Дж. Моноаминоксидаза: от генов к поведению. Annu. Rev. Neurosci. 22 , 197–217 (1999). В этом обзоре собраны сходные данные о роли MAOA и MAOB в регуляции агрессивного поведения у мышей.

    CAS PubMed PubMed Central Google ученый

  • 71

    Бруннер, Х. Г., Нелен, М., Брейкфилд, Х. О., Роперс, Х. Х. и ван Ост, Б. А.Аномальное поведение, связанное с точечной мутацией в структурном гене моноаминоксидазы А. Science 262 , 578–580 (1993).

    CAS PubMed Google ученый

  • 72

    Cases, O. et al. Агрессивное поведение и измененное количество серотонина и норэпинефрина в мозге у мышей, лишенных МАОА. Наука 268 , 1763–1766 (1995).

    CAS PubMed PubMed Central Google ученый

  • 73

    Мосснер, Р.и другие. Дифференциальная регуляция аденозиновых рецепторов A1 и A2A у мышей с дефицитом серотонина и моноаминоксидазы A. Eur. Neuropsychopharmacol. 10 , 489–493 (2000).

    CAS PubMed Google ученый

  • 74

    Chen, K. et al. Специфическая для переднего мозга экспрессия моноаминоксидазы A снижает уровни нейромедиаторов, восстанавливает структуру мозга и спасает агрессивное поведение у мышей с дефицитом моноаминоксидазы A. J. Biol. Chem. 282 , 115–123 (2007).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 75

    Sabol, S.Z., Hu, S. & Hamer, D. Функциональный полиморфизм в промоторе гена моноаминоксидазы A. Гум. Genet. 103 , 273–279 (1998).

    CAS PubMed Google ученый

  • 76

    Манук, С. Б., Флори, Дж. Д., Феррелл, Р.E., Mann, J. J. & Muldoon, M. F. Регуляторный полиморфизм гена моноаминоксидазы-A может быть связан с вариабельностью агрессии, импульсивности и реактивности центральной нервной системы. Psychiatry Res. 95 , 9–23 (2000).

    CAS PubMed Google ученый

  • 77

    Бейтчман, Дж. Х., Мик, Х. М., Этешэм, С., Дуглас, Л. и Кеннеди, Дж. Л. МАОА и стойкая, повсеместная детская агрессия. Мол. Психиатрия 9 , 546–547 (2004).

    CAS PubMed Google ученый

  • 78

    Демас, Г. Э., Моффат, К. А., Дразен, Д. Л. и Нельсон, Р. Дж. Кастрация не подавляет агрессивное поведение взрослых самцов степных полевок ( Microtus ochrogaster ). Physiol. Behav. 66 , 59–62 (1999).

    CAS PubMed Google ученый

  • 79

    Трейнор, Б.С., Грейве, К. М. и Нельсон, Р. Дж. Индивидуальные различия в рецепторе эстрогена α в выбранных ядрах мозга связаны с индивидуальными различиями в агрессии. Horm. Behav. 50 , 338–345 (2006).

    CAS PubMed PubMed Central Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 80

    Филд, Э. Ф., Уишоу, И. К., Пеллис, С. М. и Уотсон, Н. В. Игровые бои у нечувствительных к андрогенам крыс tfm : доказательства того, что рецепторы андрогенов необходимы для развития у взрослых игривых атак и защиты. Dev. Psychobiol. 48 , 111–120 (2006).

    PubMed Google ученый

  • 81

    Саймон, Н. Г., Кологер-Клиффорд, А., Лу, С. Ф., МакКенна, С. Е. и Ху, С. Тестостерон и его метаболиты модулируют эффекты агонистов 5HT1A и 5HT1B на межмужскую агрессию. Neurosci. Biobehav. Ред. 23 , 325–336 (1998).

    CAS PubMed Google ученый

  • 82

    Сигель, А., Ролинг, Т. А., Грегг, Т. Р., Крук, М. Р. Нейрофармакология агрессии, вызванной стимуляцией мозга. Neurosci. Biobehav. Ред. 23 , 359–389 (1999).

    CAS PubMed Google ученый

  • 83

    Трейнор, Б. К., Киомен, Х. Х. и Марлер, К. А. Эстрогенные встречи: как взаимодействия между ароматазой и окружающей средой модулируют агрессию. Фронт нейроэндокринол. 27 , 170–179 (2006).

    CAS PubMed PubMed Central Google ученый

  • 84

    Огава, С., Лубан, Д. Б., Корах, К. С. и Пфафф, Д. В. Поведенческие эффекты нарушения гена рецептора эстрогена у самцов мышей. Proc. Natl Acad. Sci. США 94 , 1476–1481 (1997).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 85

    Scordalakes, E. M. и Rissman, E. F. Агрессия у самцов мышей, лишенных функционального рецептора эстрогена α. Behav. Neurosci. 117 , 38–45 (2003).

    CAS PubMed Google ученый

  • 86

    Ogawa, S. et al. Выживание репродуктивного поведения у самцов и самок мышей с дефицитом гена рецептора эстрогена β (βERKO). Proc. Natl Acad. Sci. США 96 , 12887–12892 (1999).

    CAS PubMed Google ученый

  • 87

    Номура, М.и другие. Нарушение гена рецептора эстрогена-β усиливает эстроген-индуцируемую агрессию, но не сексуальное поведение у самцов мышей. Eur. J. Neurosci. 23 , 1860–1868 (2006).

    PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 88

    Nomura, M. et al. Взаимодействие генотипа / возраста при агрессивном поведении у самцов мышей с нокаутом β-нокаутных гонадных рецепторов эстрогена (βERKO). Horm. Behav. 41 , 288–296 (2002).

    CAS PubMed Google ученый

  • 89

    Скотт, Дж.П. Генетические различия в социальном поведении инбредных линий мышей. J. Hered. 33 , 11–15 (1942).

    Google ученый

  • 90

    Гинзбург, Б. Э. и Алли, У. С. Некоторые эффекты обусловленности на социальное доминирование и подчинение у инбредных линий мышей. Physiol. Zool. 15 , 485–506 (1942).

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 91

    Янг, К.A. et al. Fierce: новая мышиная делеция Nr2e1 ; агрессивное поведение и глазные аномалии зависят от фона. Behav. Brain Res. 132 , 145–158 (2002).

    CAS PubMed PubMed Central Google ученый

  • 92

    Abrahams, B.S. et al. Патологическая агрессия у «свирепых» мышей корректируется ядерным рецептором человека 2E1. J. Neurosci. 25 , 6263–6270, (2005).

    CAS PubMed Google ученый

  • 93

    Caspi, A. et al. Роль генотипа в цикле насилия в отношении детей, подвергшихся жестокому обращению. Наука 297 , 851–854 (2003). Этот отчет помог возобновить интерес к изучению механизмов взаимодействия генов и окружающей среды у людей. Это показывает, что люди, гомозиготные по короткому аллелю промотора транспортера 5-HT, с большей вероятностью будут страдать психическими расстройствами, но только если с ними плохо обращались в детстве.

    Google ученый

  • 94

    Kim-Cohen, J. et al. МАОА, жестокое обращение и взаимодействие генов и окружающей среды, предсказывающие психическое здоровье детей: новые данные и метаанализ. Мол. Психиатрия 11 , 903–913 (2006).

    CAS PubMed Google ученый

  • 95

    Caspi, A. et al. Влияние жизненного стресса на депрессию: сдерживание полиморфизмом в гене 5-HTT. Science , 301 , 386–389 (2003).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 96

    Гринберг, Б. Д. и др. Генетическая изменчивость в промоторной области переносчика серотонина влияет на захват серотонина тромбоцитами крови человека. Am. J. Med. Genet. 88 , 83–87 (1999).

    CAS PubMed Google ученый

  • 97

    Барр, К.S. et al. Состояние выращивания и rh5-HTTLPR взаимодействуют, чтобы влиять на реакцию лимбической системы гипоталамуса, гипофиза и надпочечников на стресс у новорожденных макак. Biol. Психиатрия 55 , 733–738 (2004).

    CAS PubMed Google ученый

  • 98

    Canli, T. et al. Нейронные корреляты эпигенеза. Proc. Natl Acad. Sci. США 103 , 16033–16038 (2006). В этом исследовании изучалось, как взаимодействие между транспортером 5-HT и окружающей средой влияет на функцию мозга. Было обнаружено, что жизненные стрессоры влияют на функциональную связность миндалевидного тела и гиппокампа в зависимости от генотипа транспортера 5-HT.

    CAS PubMed Google ученый

  • 99

    Верона, Э., Джойнер, Т. Э., Джонсон, Ф. и Бендер, Т. В. Гендерно-специфические взаимодействия генов и окружающей среды при лабораторной оценке агрессии. Biol. Psychol. 71 , 33–41 (2006).

    PubMed Google ученый

  • 100

    Харири, А.R. et al. Генетическая изменчивость переносчика серотонина и реакция миндалины человека. Наука 297 , 400–403 (2002).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 101

    Трейнор, Б. К., Лин, С., Фини, М. С., Роуленд, М. Р. и Нельсон, Р. Дж. Фотопериод обращает действие эстрогена на мужскую агрессию через геномные и негеномные пути. Proc. Natl Acad. Sci. USA 5 июня 2007 г. (DOI: 10.1073 / pnas.0701819104). В этом исследовании для исследования функции генов использовался точный фактор окружающей среды, длина дня. Когда мышей на пляже подвергали воздействию 16 часов света каждый день, гормоны эстрогена снижали агрессию, но когда мышей подвергали воздействию света только 8 часов каждый день, гормоны эстрогена действовали быстро, увеличивая агрессию.

    CAS Google ученый

  • 102

    Васудеван, Н. и Пфафф, Д. В. Мембрана инициировала действие эстрогенов в нейроэндокринологии: новые принципы. Endocr. Ред. 28 , 1–19 (2006).

    PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 103

    Эрли, Р. Л. и Дугаткин, Л. А. Подслушивание визуальных сигналов в боях с зеленым мечом ( Xiphophorus helleri ): случай для создания сетей. Proc. R. Soc. Лондон. B Biol. Sci. 269 , 943–952 (2002).

    Google ученый

  • 104

    Пик, Т.М., Терри, А. М. Р., МакГрегор, П. К. и Дабелстин, Т. Оценивают ли большие сиськи соперников, сочетая непосредственный опыт с информацией, собранной путем подслушивания? Proc. R. Soc. Лондон. B Biol. Sci. 269 , 1925–1929 (2002).

    CAS Google ученый

  • 105

    Бернхардт, П. К., Даббс, Дж. М. и Филден, Дж. А. Изменения тестостерона во время смены побед и поражений среди болельщиков на спортивных мероприятиях. Physiol. Behav. 65 , 59–62 (1998).

    CAS PubMed Google ученый

  • 106

    Mathiak, K. & Weber, R. К мозговым коррелятам естественного поведения: фМРТ во время жестоких видеоигр. Гум. Brain Mapp. 27 , 948–956 (2006).

    PubMed Google ученый

  • 107

    Мэтьюз, В. П. и др. Воздействие насилия в СМИ и активация лобных долей, измеренная с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии у агрессивных и неагрессивных подростков. J. Comput. Ассистент. Томогр. 29 , 287–292 (2005).

    PubMed Google ученый

  • 108

    Черек, Д. Р., Черемиссин, О. В. и Лейн, С. Д. в книге «Биология агрессии» (изд. Нельсон, Р. Дж.) 424–446 (издательство Оксфордского университета, Нью-Йорк, 2006).

    Google ученый

  • 109

    Дарвин, К. Выражение эмоций у человека и животных .(Джон Мюррей, Лондон, 1872 г.).

    Google ученый

  • 110

    Берридж К. в справочнике по аффективным наукам (ред. Дэвидсон Р. Дж., Шерер К. Р. и Голдсмит Х. Х.) 25–51 (Oxford Univ. Press, Нью-Йорк, 2003).

    Google ученый

  • 111

    Халлер, Дж., Микикс, Э., Халаш, Дж. И Тот, М. Механизмы, отличающие нормальную агрессию от аномальной: глюкокортикоиды и серотонин. Eur. J. Pharmacol. 526 , 89–100 (2005). В этой статье изложены основы классификации и изучения агрессивного поведения людей. Авторы подчеркивают, что агрессия может возникать как в состояниях гипервозбуждения, так и в состояниях гипоактивности, и что предполагается, что в каждом аффективном контексте важны различные механизмы.

    CAS PubMed Google ученый

  • 112

    Саймон Н. и Лу С. в книге Biology of Aggression (изд.Нельсон, Р. Дж.) 211–230 (Oxford Univ. Press, Нью-Йорк, 2005).

    Google ученый

  • 113

    Альберт Д. Дж., Уолш М. Л. и Джоник Р. Х. Агрессия у людей: какова ее биологическая основа? Neurosci. Biobehav. Ред. 17 , 405–425 (1993).

    CAS PubMed Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»> 114

    Вингфилд, Дж. К., Хегнер, Р. Э., Дафти, А. М. младший и Болл, Г.F. «Гипотеза вызова»: теоретическое значение для моделей секреции тестостерона, систем спаривания и стратегий разведения. Am. Nat. 136 , 829–846 (1990).

    Google ученый

  • 115

    Мазур А. и Бут А. Тестостерон и доминирование у мужчин. Behav. Brain Sci. 21 , 353–397 (1998).

    CAS PubMed Google ученый

  • Исследование, связывающее насильственные развлечения с агрессией, отменено после тщательной проверки | Наука

    Приводят ли жестокие фильмы, такие как Город грехов к агрессии? Отказанные исследования запутали дискуссию.

    Архив AF / Фото Alamy Stock Photo

    Кэтлин О’Грэйди

    Когда Сэмюэл Уэст просматривал статью, в которой обнаружил связь между просмотром мультфильмов о насилии и агрессией у детей, он заметил нечто странное в участниках исследования. Их было более 3000 — необычно большое число — и всем им было 10 лет. «Это было просто идеально», — говорит Вест, доктор философии.Студентка по социальной психологии Университета Содружества Вирджинии.

    Тем не менее, Уэст добавил к своему метаанализу исследование 2019 года, опубликованное в Aggressive Behavior и проведенное психологом Цянь Чжаном из Юго-Западного университета Чунцина, после того, как рецензент попросил его расширить сеть. Уэст не чувствовал, что его смутные опасения могут оправдать исключение его из исследовательского пула. Но после того, как в прошлом году Aggressive Behavior опубликовали метаанализ Уэста, он был поражен, обнаружив, что журнал исследовал статью Чжана, в то время как его собственная находилась на рассмотрении.

    Это лишь один из многих работ Чжана, которые недавно были поставлена ​​под сомнение, бросая тень на исследованиях в спорный вопрос способствует ли насильственная развлечении агрессивного поведения. Чжан отрицает какие-либо правонарушения, но два документа были отозваны. Другие живут в журналах и метаанализах — «серьезная проблема» для области с противоречивыми результатами и укоренившимися лагерями, говорит Эми Орбен, когнитивист из Кембриджского университета, изучающая СМИ и поведение.И не только для башни из слоновой кости, говорит она: исследование формирует предупреждающие надписи в СМИ и решения родителей и медицинских работников.

    Расследование было инициировано психологом из Университета штата Иллинойс Джо Хилгардом, который в прошлом месяце опубликовал в блоге сообщение, в котором перечислял свои опасения по поводу работы Чжана. Первоначально Хилгард был впечатлен, когда он натолкнулся на статью Чжана 2018 года в Youth & Society , другом исследовании с участием 3000 человек. «Я подумал, святой дым!» он говорит.Исследование показало, что некоторые подростки были более агрессивными после того, как начали играть в жестокие видеоигры. Учитывая огромный размер выборки, она могла стать «мощным доказательством», — говорит Хилгард.

    Но он счел статистику газеты математически невозможной. Чжан и его соавторы сообщили о высоком уровне статистической значимости своих выводов, но сообщенные различия в эффектах жестоких игр по сравнению с ненасильственными играми были слишком малы, чтобы такая высокая статистическая значимость была возможной.Хилгард предупредила Чжана и журнал, и Чжан представил исправление. Хилгард говорит, что это сделало статистику более правдоподобной, но все же она была неверной.

    Хилгард говорит, что он обнаружил проблемы в других статьях Чжана, например, почти идентичные результаты, представленные в трех разных статьях. Он написал Чжану электронное письмо с просьбой предоставить его данные, но, по его словам, Чжан отказался. Затем Хилгард связался с Дороти Эспеледж, психологом из Университета Северной Каролины, Чапел-Хилл, и соавтором нескольких статей с Чжаном. Она сказала Хилгарду, что Чжан тоже отказался отправлять ей данные. Только после того, как Хилгард попросил Юго-Западный университет провести расследование, Чжан отправил Хилгард данные для статьи Youth & Society о насилии в кино.

    Но данные были странными, говорит Хилгард, и отсутствовали особенности, обычно обнаруживаемые в аналогичных экспериментах. Он отправил свои выводы в университет Чжана, который сказал, что он обнаружил проблемы, но не мошенничество с данными Чжана, и что Чжану «не хватало статистических знаний и методов исследования.Неудовлетворенный ответом, Хилгард разослал свои наблюдения во все вовлеченные журналы.

    Марк Циммерман, психолог из Мичиганского университета в Анн-Арборе и редактор Youth & Society , говорит, что письмо Хилгарда пришло через неделю после того, как другой источник поставил под сомнение данные Чжана. Два месяца спустя, в декабре 2019 года, журнал отозвал две статьи Чжана. По словам Циммермана, без обоих сообщений информаторов он, возможно, не действовал бы так быстро и решительно. «Ни один редактор журнала не хочет публиковать неправильные данные, — говорит он, — но это серьезное обвинение.”

    В электронном письме на номер Science Чжан отрицал какие-либо нарушения и написал, что «никогда не бывает только одного« правильного »способа просмотра данных». Он написал, что Хилгард, который скептически относится к связи между жестокими играми и агрессией, «пытается сделать себе имя, просто утверждая, что все остальные проводят плохие исследования». Но Джей Халл, психолог из Дартмутского колледжа, чья работа показывает связь между жестокими видеоиграми и агрессией, соглашается с опасениями Хилгарда по поводу работы Чжана.В более общем плане Халла беспокоит «наука, построенная на зыбучих песках».

    Другие журналы, в том числе Aggressive Behavior , не отозвали ни одного исследования Чжан, даже несмотря на то, что Espelage поддержал опровержение статьи Aggressive Behavior , соавтором которой она была. Крейг Андерсон, психолог из Университета штата Айова и главный редактор журнала Aggressive Behavior , отказался комментировать эту запись. Результаты статьи останутся в рамках метаанализа Уэста, и он не будет знать, как исправить свою собственную работу.Это «глубоко разочаровывает», — говорит Уэст.

    Последние статьи Чжана избегают красных флажков, на которые жаловался Хилгард. Но Хилгард это не устраивает. По его словам, задержки и бездействие заставляют его «по-настоящему беспокоиться о том, насколько сложно будет обнаружить данные, которые имеют более тонкие изъяны».

    агрессии — Викисловарь

    Английский [править]

    Агрессия между детьми.

    Этимология [править]

    со среднефранцузского агрессия , от латинского aggressio , от aggressus , причастие прошедшего времени aggredior («приблизиться, обратиться, атаковать»).

    Произношение [править]

    Существительное [править]

    агрессия ( счетное и бесчисленное , множественное число агрессии )

    1. Акт начала военных действий или вторжения.
      • 2019 28 апреля, Хагай Эль-Ад, «Какая демократия депортирует правозащитников?», В Йони Молад, пер., +972 Журнал [1] :

        Контроль, лишение собственности , насилие и тирания не являются «оборонительными»: они являются частью организованной, продолжающейся агрессии .

    2. Практика или привычка атаковать.
    3. Враждебное или деструктивное поведение или действия.
      • 2018 , Майкл Коттакис — LSE, «Столкновение миров: Дональд Трамп и Европейский Союз», в блоге LSE [2] :

        Решение о введении тарифов на сталь и алюминий является актом агрессии , которая делает торговую войну между двумя столпами Запада мрачной возможностью.

    Антонимы [править]
    Производные термины [править]
    Связанные термины [править]
    Переводы [править]

    акт развязывания боевых действий или вторжения

    практика или привычка атаковать

    враждебное или деструктивное поведение или действия

    Приведенные ниже переводы необходимо проверить и вставить выше в соответствующие таблицы переводов, удалив все числа. Числа не обязательно совпадают с числами в определениях.См. Инструкции в Викисловаре: Макет статьи § Переводы.

    Проверяемые переводы

    Дополнительная литература [править]

    Существительное [править]

    агрессия c ( единственное определенное агрессия , множественное неопределенное число агрессор )

    1. агрессия
    Cклонение [править]

    Дополнительная литература [править]


    финский [править]

    Существительное [править]

    агрессия

    1. родительный падеж единственного числа aggressio

    определение агрессии от The Free Dictionary

    Вчера я узнал, что, несмотря на лояльность, с которой я сохранял свои обязательства перед Вашим Величеством, ваши войска перешли русскую границу, и в этот момент я получил из Петербурга записку, в которой граф Лористон сообщает мне о причине этой агрессии. , что Ваше Величество считает себя находящимся в состоянии войны со мной с того момента, как князь Курагин попросил свои паспорта.«Да, я понимаю», — сказал окружной прокурор; «Вы совершили агрессию — вы были вынуждены, так сказать. Пусть все наши соседи знают, что мы объединимся с ними, чтобы противостоять агрессии или подрывной деятельности в любом месте Америки. Найтли может быть спасен от еще большего погружения в агрессию по отношению к мистеру В этом Таким образом принц Иоанн пытался заложить основу популярности, которую он постоянно подавлял каким-то необдуманным актом беспричинной агрессии против чувств и предрассудков людей.Дебрей, — сказал банкир, — не убивай себя сегодня вечером, слушая глупости мадам Данглар, потому что ты можешь услышать их и завтра; но я утверждаю, что сегодня вечером и посвящу его, если вы позволите мне, обсудить некоторые серьезные вопросы с моей женой. «На этот раз удар был так точен и нанесен так точно, что Люсьен и баронесса пошатнулись, и они допрашивали друг друга глазами, как будто ища помощи против этой агрессии, но непреодолимая воля хозяина дома взяла верх, и муж победил.Мы должны вести войну с агрессией на нашей стороне, мы должны вести ее, заслуживая того, чтобы она была направлена ​​против нас, и мы должны иметь видимость боязни ее, провоцируя ее, за разрешение, данное пятистам мужчинам, двумстам мужчинам. До пятидесяти человек, до десяти человек, это все еще разрешение. Толпа до сих пор была пассивными наблюдателями за этой сценой, но по мере того, как среди них распространились сведения о пиквикских информаторах, они начали с большой живостью убеждать в уместности принуждения горячее предложение продавца кондитерских изделий: и нельзя сказать, какие акты личной агрессии они могли бы совершить, если бы драка не была неожиданно прекращена вмешательством новичка.Теперь он приблизился к нему, как один из тех расширяющихся фантастических образов, проецируемых волшебным фонарем детства; ибо незнакомец, кем бы он ни был, злой, отвратительный, вопиющий, пошлый, проявил агрессию и знал, что уступит место. Бойторн днем ​​и ночью держал часового в халате, который должен был в случае агрессии немедленно позвонить в большой колокольчик, подвешенный для этой цели, освободить связку большого бульдога, установленного в конуре в качестве его союзника, и вообще нанести поражение врагу.Ньюмана в его нынешнем поручении сопровождало легкое чувство, я не буду говорить о неповиновении — готовность к агрессии или защите, если они могут оказаться необходимыми, — но размышления, добродушное подозрение. в нем его высший выразитель, и через него он достиг своей реализации в этой поразительной войне.

    Агрессивное поведение | психология | Британника

    Агрессивное поведение , поведение животных, которое может причинить реальный или потенциальный вред другому животному.Биологи обычно различают два типа агрессивного поведения: хищная или антихищная агрессия, при которой животные охотятся на других животных разных видов или защищаются от них, и внутривидовая агрессия, при которой животные нападают на представителей своего собственного вида. Внутривидовая агрессия широко распространена в животном мире, проявляясь у таких разнообразных существ, как морские анемоны, тряпичные черви, пауки-волки, полевые сверчки, лобстеры, лосось, древесные лягушки, ящерицы, певчие птицы, крысы и шимпанзе.Учитывая, что так много разных видов животных дерутся, агрессия принимает самые разные формы. Морские анемоны хлестают друг друга щупальцами, вооруженными жалящими клетками, тряпичные черви бьют друг друга хоботками, которые они используют для рытья нор, лобстеры используют свои большие когти для ударов и хватания, древесные лягушки борются, малиновки клюют, благородные олени используют свои рога. толкать и бить друг друга, а один шимпанзе, прославившийся благодаря работам британской бихевиористки Джейн Гудолл, запугал соперников, столкнув две канистры с маслом.Обычно в драках участвуют всего два или несколько особей, но бывают случаи, когда участвуют большие группы животных. Яркими примерами являются смертельные бои, происходящие между соседними колониями муравьев весной, и убийственные налеты коалиций самцов шимпанзе против меньших соседних групп.

    олени ( Cervus elaphus )

    Пара оленей ( Cervus elaphus ), соревнующиеся за обладание самкой в ​​сезон гона.

    Стефан Мейерс GDT / Ardea London

    Эта статья следует обычной практике биологов, рассматривая только внутривидовые атаки под названием агрессивное поведение . Акцент здесь делается на биологическом контексте, то есть на корнях агрессии в конкуренции за пищу и партнеров; влияние нервной системы, гормонов, генетики и окружающей среды; и научные модели для анализа вероятного результата агрессивных взаимодействий.

    Характер агрессии животных

    Иногда происходит агрессия, когда родители защищают своих детенышей от нападений представителей своего вида.Например, самки мышей защищают своих детенышей от враждебных соседей, в то время как самцы колюшки защищают икру и мальков от нападения каннибалов. Однако чаще животные дерутся из-за ресурсов, таких как еда и укрытие — например, стервятники дерутся за доступ к тушам, а раки-отшельники дерутся из-за пустых раковин. Еще один важный ресурс, из-за которого обычно происходят драки, — это потенциальные партнеры. В этом случае биология производства гамет влияет на агрессивное поведение: поскольку яйцеклетки самки больше, их меньше и для производства требуется больше энергии, чем сперматозоидов самцов, конкуренция между самцами за самок обычно более часта и интенсивна, чем у самок. конкуренция женщин над мужчинами.В результате самые зрелищные бои среди животных, будь то сверчки, лосось, квакши, зяблики или олени, происходят между самцами и плодовитыми самками.

    Агрессия может быть сосредоточена на определенной области, например на защищаемой территории, с которой соперники решительно исключены. Яркий пример — прыгуны, приливные рыбы, которые защищают небольшие территории, где они пасутся на микроскопических растениях. Рыбы строят глиняные стены вокруг границ своих территорий, и во время отлива вода удерживается внутри стен (кстати, позволяя наблюдателю-человеку визуализировать мозаику территорий в колонии этих рыб).Территориальное поведение также демонстрируют тряпичные черви и крабы-скрипачи, когда они защищают свои норы, самцы стрекоз и колючек, защищающие места размножения, самцы древесных лягушек, шалфей и коб Уганды, защищающие высококачественные участки для ухаживаний и спаривания, и пауки , рифовые рыбы и гиены, когда они защищают районы нагула.

    Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишись сейчас

    Общей чертой агрессии у большинства видов является то, что драки обычно начинаются с относительно безобидных проявлений или поз.Например, агрессивные взаимодействия между двумя оленями-оленями начинаются с обмена глубоким ревом, за которым следует демонстрация «параллельной ходьбы», при которой олени расхаживают бок о бок, оценивая свой относительный размер. Затем агрессия может перерасти в прямые атаки, во время которых олени нападают друг на друга, колют и борются рогами. Большинство столкновений разрешаются на ранней стадии во время показа, но многие другие продолжаются до уровня напряженных и опасных боев.

    Вопреки предыдущим предположениям, травмы и смерть во время боев животных не редкость.Однако у видов, где животные живут в установленных группах, открытые схватки часто заменяются набором отношений, в которых подчиненная особь постоянно уступает место доминирующей.

    Написать ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *