Что можно охарактеризовать как обратную: 9 принципов правильной обратной связи после собеседования

Содержание

9 принципов правильной обратной связи после собеседования

Наталья Чухрова, бизнес-коуч, методолог по разработке современных программ обучения, в прошлом — HR-директор банка

Каждый раз, когда мы даем обратную связь кандидату, стоит помнить о том, что это нужно для:

его развития, а не для нашего самоутверждения, критики или формальной процедуры;
формирования у него положительного впечатления о компании, несмотря на то что ему предпочли другого кандидата.

Чтобы давать эффективную обратную связь, сотруднику HR нужно транслировать:

уверенность;
открытость;
дружелюбие;
умение услышать;
поддержку;
искреннюю веру в достоинства кандидата и желание ему успехов.

Всё это — без лжи, приукрашиваний и лести. Не стоит давать сомнительных надежд.

Давая обратную связь, нужно четко осознавать, зачем вы это делаете и как это поможет человеку. Как может отразиться на имидже компании.

Типичная ошибка многих HR-менеджеров и руководителей: предоставляя обратную связь, они фокусируются только на пользе для компании, на том, как это соотносится с корпоративной культурой или их личными ценностями, забывая об интересах и пользе соискателя. А ведь именно их надо держать в фокусе.

Важно приводить факты, а не оценочные суждения. Это делает разговор конструктивным, а у вашего собеседника не появляется ощущения, что на него нападают как на личность. Делясь своими наблюдениями, лучше описывать только конкретное поведение, которое демонстрировал кандидат во время интервью или при процедуре оценки: его действия, формат общения. Очень важно использовать точные формулировки. Человеку должно стать понятно, каким образом он может свое мышление и поведение изменить и что конкретно ему нужно сделать, чтобы получить другой результат.

Понятно, что не на все вопросы о том, что определило выбор не в пользу кандидата, можно дать ответ с точки зрения внутренних процессов компании, но формулировки тех причин, которые вы назвать можете, должны быть максимально прозрачными и понятными. Тогда они не будут вызывать отторжения.

Примеры:
«Нам было недостаточно ясно, как вы справлялись с подобной ситуацией на предыдущем месте работы»;
«Жаль, что вам не хватило времени на стопроцентную проработку задания»;
«Вы очень много времени уделили деталям, однако тест не был завершен».

И не забывайте о том, что очень важно отметить и сильные стороны кандидата, которые вы заметили.

Примеры:
«Вы отлично продемонстрировали эрудицию, приводя примеры из опыта международных компаний»;
«Вам удалось сориентироваться в режиме неопределенности во время интервью»;
«Во время презентации вы назвали большинство рисков, предлагаемых решений».

Сбалансированная обратная связь — это когда получается подчеркнуть успешное и эффективное поведение, которое человек демонстрировал, и при этом дать нужные рекомендации, которые позволят ему улучшить свою результативность и в следующий раз сделать что-то по-другому для достижения наилучшего результата.

Помните про технику сэндвича, когда критика (так называемые зоны роста) аккуратно упаковываются между двумя «слоями» похвалы сильных сторон человека.

Принцип бутерброда (сэндвича): отметить сильную сторону + рассказать про «зону роста» + снова похвалить за сильную сторону.

Тогда даже самые чувствительные люди без обиды воспринимают информацию про свое слабое место.

Пример:
«У вас получилось расположить собеседника открытой манерой общаться, при этом вы вели себя максимально дипломатично и вежливо. Нам немного не хватило конкретных примеров из вашей практики и статистики, которую можно было бы учесть при принятии решения. Но ваша харизма и нацеленность на результат произвели впечатление».

В зависимости от позиции существуют приблизительные сроки, в рамках которых принято давать ответ. Топ-менеджеры и руководители среднего звена могут ожидать решения достаточно долго (до нескольких месяцев), понимая, что их кандидатура проходит многочисленные итерации и согласования. Претендентам на линейные позиции принято давать ответ в течение 7–10 рабочих дней. Массовый персонал может узнать решение и в день интервью. Всё это определяется спецификой работодателя, внутренними процедурами и прозрачными договоренностями с соискателями.

Это одно из главных условий профессиональной HR-политики. Не стоит давать людям обещания, которые не планируется сдерживать. Важно оптимально организовать работу сотрудников отдела подбора таким образом, чтобы кандидат понимал критерии к позиции, заранее знал о дальнейших шагах и ориентировался в сроках ожидания решения.

Например: «До 10-го числа этого месяца мы планируем провести все запланированные встречи с кандидатами и определиться с финалистом. С вами обязательно свяжутся для предоставления обратной связи».

Если количество поступающих резюме и кандидатов, дошедших до стадии интервью, слишком велико, чтобы дать обратную связь каждому, разумно сразу предупредить, что звонок последует только в случае положительного решения в конкретный срок.

Например: «На этой неделе у нас еще запланированы встречи с другими кандидатами. Если мы будем готовы к дальнейшему рассмотрению вашей кандидатуры, то до пятницы с вами свяжется наш менеджер по этой вакансии (имя, контакты). Пожалуйста, за это время тоже примите для себя решение, интересна ли вам эта позиция. Если обратная связь нужна вам в любом случае, свяжитесь, пожалуйста, с нами самостоятельно любым удобным способом — вотсап, электронная почта, телефон».

Этот вариант не держит человека в подвешенном состоянии и в то же время психологически облегчает ему задачу позвонить самому, если к концу недели ответ от компании не поступит. Ведь он в этом случае не выступает в неприятной роли назойливого просителя, его предупредили, что такой звонок будет нормально воспринят.

Когда рекрутер пообещал позвонить сам, сделать это нужно в любом случае. А если результат отбора затягивается, следует связаться с человеком, объяснить причины промедления и перенести время звонка. В случае с претендентами на руководящие должности об отказе обязательно нужно уведомить, другие варианты исключены. Это уже фактически правило профессионального этикета.

Чтобы оставить у кандидата хорошее впечатление, важно сказать ему что-то мотивирующее, позитивное. Отлично подойдут специальные развивающие и мотивационные вопросы.

Например:
Тестирование в нашем центре оценки как-то влияло на вашу работу (вашу эффективность)?
Вы вынесли что-то полезное для себя?
Какую обратную связь вы ранее получали по итогам подобных оценок?
Что бы вы поменяли, если была бы возможность пройти интервью еще раз?
Что именно вы изменили бы в вашем общении?
Как вы думаете, как это отразится на вашей эффективности?

Очень важно, чтобы в подобном диалоге с кандидатом основной фокус внимания был направлен на его поддержку. Ваша задача — подсказать или дать понять, что поможет ему в будущем пройти подобную оценку лучше.

То, в каком формате дана обратная связь, тоже отражается на впечатлении от работодателя.

Письмо по электронной почте или сообщение в мессенджере — пожалуй, самый популярный вариант. Но, безусловно, звонок демонстрирует больше внимания к кандидату и лучше подходит для построения отношений с ним в будущем, а также для оставления хорошего впечатления о компании. Аудиосообщение может стать хорошей альтернативой звонку, если по какой-то причине с кандидатом не удалось связаться.

С соискателями, которые совершенно очевидно не подходят на должность, важно учтиво попрощаться сразу. Это поможет сэкономить и ваше, и их время. Они в любом случае будут разочарованы тем, что не подошли, но ясность лучше томительного ожидания и неизвестности.

Многословность не нужна — одной-двух причин отказа вполне достаточно. Главное, чтобы кандидат понял, что у вас четкие критерии оценки. И, конечно, крайне важно соблюдать юридические и этические тонкости. Причиной отказа в приеме на работу может служить отсутствие необходимого опыта и профессиональных навыков, но никак не внешний вид, поведение человека, расовые, гендерные или религиозные предпочтения. Еще лучше перевести разговор с профессиональных недочетов соискателя на преимущества других претендентов, например, уточнив, что у вас уже побывали на собеседовании профессионально более подходящие кандидаты и вы, очевидно, будете выбирать из них.

В любом случае важнейшей составляющей обратной связи должно быть уважение к кандидату и искреннее желание поддержать его. Обязательно нужно поблагодарить человека за уделенное время и пожелать ему удачи в дальнейших поисках. Не стоит забывать про волшебные фразы «Очень приятно было пообщаться», «Искренне рады знакомству», как и про ободряющую улыбку.

Пусть обратная связь будет взаимополезной!

Обратная связь в государственном управлении: проблемы и достижения

Определение 1

Обратная связь в государственном управлении – это система правовых, организационных и иных мероприятий государственного управления, решающих задачи мониторинга состояния управляемого объекта, а также восприятия, аккумуляции и анализа данных, поступающих от управляемого объекта для контроля исполнения управленческих решений и повышения их эффективности.

Понятие и содержание обратной связи в государственном управлении

Государственное управление в самом общем виде может быть определено как профессиональная деятельность лиц, состоящих на должностях государственной службы, которая имеет своей целью разработку и реализацию управленческих решений для обеспечения социально-экономического развития общества и благосостояния населения.

Названное определение является традиционным в теории государственного и муниципального управления, но при этом оно содержит характеристику только прямых управленческих связей, то есть характеризует государственное управление как управленческое воздействие «сверху вниз», субъекта на объект. При этом обратные связи, имманентно присущие системе государственного управления остаются неосвещенными. При этом очевидно, что управляемый объект также воздействует на субъект – государство в лице должностных лиц и органов системы государственного управления.

Без обратной связи государственное управление невозможно по своей сути. При этом в условиях демократического правового государства и гражданского общества государственное управление не может реализовываться иначе, как в ответ на социальные запросы. Государственное управление должно обеспечивать урегулирование и упорядочение общественных отношений в соответствии с потребностями населения, которое и вверило власть системе демократически сформированных органов и избранных должностных лиц.

Готовые работы на аналогичную тему

Именно состояние объекта управления и определяет характер и методы управленческого воздействия.

Таким образом, государственное управление можно охарактеризовать как процесс организации и реализации управленческого воздействия субъекта управления на управляемый объект посредством использования властных полномочий на основе информации, получаемой через инструменты обратной связи и отражающей состояние, проблемы и потенциал управляемого объекта.

Субъект управления, привлекая через систему обратных связей необходимые сведения относительно состояния управляемого объекта должен, в свою очередь, обеспечить систему инструментов ее адекватного восприятия и анализа для разработки и реализации эффективных управленческих решений. Адекватное восприятие сведений, получаемых из источников обратной связи в системе государственного управления, предполагает комплексный подход к анализу управляемого объекта при использовании научно-исследовательских методов работы.

Сущность управленческого воздействия заключается в анализе состояния управляемого объекта для сопоставления его характеристик с планируемыми, прогнозируемыми, желаемыми характеристиками для обеспечения социально-экономического благополучия населения.

Отсюда, можно выделить следующие задачи, которые решаются в системе государственного управления посредством механизма обратной связи:

сбор, аккумуляция и исследование сведений относительно состояния управляемого объекта;
сопоставление полученных сведений о реальном состоянии управляемого объекта с характеристиками желаемого состояния управляемого объекта;
определение целей и задач государственного управления исходя из состояния управляемого объекта;
установление условий и факторов, способных оказать негативное или позитивное воздействие на реализацию задач публичного управления;
разработка и реализация субъектом управления системы планов, программ мероприятий, методов и инструментов организации управленческого воздействия на объект исходя из состояния управляемого объекта и целей и задач его преобразования.

Проблемы и достижения обратной связи в государственном управлении

Важнейшей проблемой организации обратной связи в государственном управлении на сегодняшний момент является недооценка значения системы обратной связи для эффективного управления. Особенно это актуально для России, которая сейчас находится в стадии формирования демократического общества и правового государства.

Достижения использования инструментов обратной связи государственного управления в странах, в которых происходят процесс реформирования, можно охарактеризовать по следующим направлениям:

когда происходит становление наиболее эффективных институтов государственного управления системы обратной связи позволяют компенсировать неразвитость непосредственного воздействия системы управления. Государство здесь вынуждено решать задачи объединения общества, сохранения управляемости общественными отношениями. Инструменты обратной связи позволяют решать задачи обеспечения политической и экономической стабильности;

посредством инструментов обратной связи у государственного управления появляется возможность поддерживать приоритетные для прогрессивного социально-экономического развития направления экономики. Это находит выражение в системе поддержки малого и среднего предпринимательства, инновационного предпринимательства и пр.

Сегодня в качестве основных направлений развития обратной связи в государственном управлении следует выделить:

снижение децентрализации управленческих процессов, деконцентрация власти;
внедрение в систему государственного управления модели партнерских взаимоотношений с населением;
выстраивание механизма государственного управления с ориентацией на повышение доступности, открытости государственного управления, повышение эффективности предоставления государственных услуг;
формирование каналов обратной связи, инструментов вовлечения населения в процесс принятия управленческих решений и в процесс реализации управленческих решений в сфере экономики, в социальной сфере и пр.

Отзывы наших слушателей — Институт переподготовки и повышения квалификации ВИАКАДЕМИЯ

Федор, младший аналитик в компании, внедряющей IT-решения в российских банках (г. Москва)

Отзыв о курсе «Банковский специалист широкого профиля»

Курс превзошел мои лучшие ожидания, однозначно рекомендую. Больше всего понравилась актуальность и полезность информации, которую, в отличие от большинства существующих учебных материалов, можно использовать в реальной трудовой деятельности. И отдельно хочется отметить способность, и даже самый настоящий талант Елены Александровны донести материал. Елена Александровна – золотой человек! Искреннее спасибо! Любой видеоурок воспринимался легко, а информация из него сама собой структурировалась в голове и оставалась там надолго. Настолько талантливых преподавателей я не видел очень давно, если вообще когда-то видел.

Я прошел этот курс после того, как год проработал в IT-системе банка. Всё это время я сталкивался с непонятными мне терминами и процессами, которые несколько сковывали мою работу. Благодаря курсу, многое в моей собственной работе стало гораздо понятнее, и эффективность уже существенно повысилась. Я с таким удовольствием прошел все уроки, в таком восторге был от каждого из них!

Безусловно, хочется отметить актуальность и полезность информации. Я – специалист начинающий, и воспоминания об обучении в школе и университете ещё свежи в памяти: чем дальше шло обучение, тем меньше пользы в нём было. Скучные и бесполезные пары, какие-то глупые экзамены, оценки за которые никак не коррелировали со знаниями по предметам. А в курсе «Банковский специалист широкого профиля» я узнал столько новой и по-настоящему интересной информации, сколько не узнал за весь университет. Университет я, кстати, окончил с красным дипломом, но никогда не сомневался, что большая часть из 15-ти лет обучения была лишь школой общения, школой взаимодействия с людьми. И как же было приятно в этот раз изучить столько нового, актуального и полезного материала, который ещё и подан в такой прекрасной форме. За эти два месяца я узнал больше, чем за все четыре года в университете, а уж реальная польза от этого больше многократно. Каждый раз я чувствовал себя восторженным ребёнком, которому очень просто объясняют очень сложные вещи. Но так это было талантливо подано, так мягко и приятно рассказано, что совсем не казалось сложным. Я сидел, записывал, искренне говорил с монитором, когда Елена Александровна задавала вопрос или когда я понимал заранее, что должно быть дальше. Такой детской радости познания не было уже давно)

Итоговый тест. Двух месяцев мне оказалось мало, чтобы впитать всё то, чему не смогут научить и за восемь семестров. Ну и, к счастью, в конце концов, я сдал этот сложнейший тест, тяжелее которого не было, наверное, никогда.

Конечно, не всё идеально. Некоторые уроки, которые целиком состояли из текста, бывали довольно сложны для восприятия. Очень бы хотелось, чтобы как можно большее количество уроков были именно видеоуроками. В них информация доносится очень легким, понятным языком, и остаётся в голове на более длительное время.

Подводя итог, хочу искренне поблагодарить ПрофБанкинг и лично Елену Александровну за этот интересный и полезный курс (всей душой благодарен), и пожелать и Виакадемии, и курсу дальнейшего развития и процветания. Спасибо!

И да, я очень буду ждать курса по налоговому учёту. Уверен, у Елены Александровны он получится лучше, чем у кого-либо ещё))

Виакадемия:

Ух, Федор, и Вам низкий поклон за такой восторженный и подробный отзыв. Талант Елены Александровны охраняем ))), сами влюблены в её преподавательский дар! Собрать квинтэссенцию многолетнего опыта работы в банке в понятный последовательный курс на 70 дней – это суперспособность. Ещё раз большое Вам спасибо за Ваши впечатления!

Курс по налогообложению – штука сложная, но реализовать попробуем, так как запросы такие от слушателей есть. Следите за обновлениями на сайте!

Задачи по менеджменту. Часть 12 (информация, коммуникации)

Задача №646 (задача о коммуникациях в организации)

Ирина Сергеевна Колесникова работает под руководством одного и того же начальника уже 11 лет. Однажды ее давняя подруга за чаем спросила, насколько ей хорошо работать со своим начальником? Прозвучал приблизительно такой ответ: «Вообще-то ничего. Он мне не досаждает. Я делаю свою работу». Тогда подруга поинтересовалась: «Но ты же работаешь на одном месте 11 лет. Как ты работаешь? Тебя когда-нибудь повысят? Пожалуйста, не обижайся, но мне совершенно не понятно, какое отношение имеет то, что ты делаешь, к работе фирмы».

Ирина Сергеевна задумалась: «Я действительно не знаю, хорошо ли я работаю… Мой начальник никогда со мной об этом не говорит. Правда, я всегда считала, что отсутствие новостей – уже хорошая новость. Что касается содержания и важности моей работы, то при приеме на фирму мне что-то не очень внятно пояснили и больше об этом речи не было. Мы с руководителем не особенно общаемся».

Вопросы для анализа ситуации:

Какие цели и условия эффективности коммуникаций между руководителем и подчиненным отсутствуют?
Как можно определить уровень вертикальных коммуникаций?
Существуют ли возможности для восходящих коммуникаций в данной ситуации?
Каким образом можно более эффективно построить обратную связь?

Новости

Уважаемые спортсмены!

Команда РАА «РУСАДА» подготовила следующую инструкцию для направления запросов о содействии в решении технических вопросов при использовании системы АДАМС:

1. Для оперативной обработки запроса, при обращении по телефону и отправке писем, просим обязательно указать ФИО спортсмена, вид спорта и контактные данные для обратной связи (мобильный номер).

2. По всем проблемам с доступом (входом в профиль) в систему АДАМС просьба направлять сообщения на электронную почту: [email protected]

Примеры наиболее частых запросов, которые следует направлять на этот адрес:

— не появляется поле для ввода проверочного кода (TOTP), ранее Вы заходили с использованием кода, который приходил в смс;
— после ввода ответов на контрольные вопросы, система сообщает, что ответ «неверный»;
— система выдает информацию, что логин или пароль «неверный» и после попыток самостоятельного восстановления пароля с помощью функции «Забыли пароль?», письмо со ссылкой для обновления пароля так и не пришло на Ваш email;
— другие проблемы, связанные со входом в профиль в системе АДАМС (ОБЯЗАТЕЛЬНО подробно описать какие действия предпринимаете/предпринимали и на каком именно этапе возникает ошибка, желательно приложить скрин-шот с экрана устройства).

3. По остальным вопросам, связанным с заполнением информации о местонахождении в системе АДАМС, необходимо связываться со специалистом РАА «РУСАДА», ответственным за вид спорта, либо писать на электронную почту: [email protected]
Если у Вас нет контактов специалиста РАА «РУСАДА», ответственного за вид спорта – Ваше обращение на [email protected] или письмо будет переадресовано нужному специалисту.

4. Письмо по электронной почте – предпочтительный способ коммуникации, который дает возможность предоставить максимально полную информацию как спортсменам, так и нашим специалистам, обеспечивающим обратную связь. Также, в случае возникновения проблем в выходные/праздничные дни и в нерабочие часы, письмо позволяет зафиксировать обращение и предоставить спортсмену обратную связь в ближайшие рабочие часы.

Напоминаем, что 25 марта 2020г. истек срок для предоставления информации о местонахождении в системе АДАМС на 2 квартал 2020г.

Надеемся, что в случае возникновения проблем с доступом или заполнением данных, инструкция будет полезна для их оперативного решения.

Спасибо за сотрудничество!

О некоторых особенностях измерения обратной связи со студентами в контексте управления университетом

Abstract:

Presented article is classified as a research one. In this article, the problem of efficient management of the university is presented in terms of current trends of higher education reforming, including the framework of the Bologna process. Intra – institutional research technologies are analyzed as one of the main components of effective management in the context of providing feedback from students, being one of the most productive methods in the field of effective management of modern university. In the article, the features of implementation, the method and methodology of such type of complex sociological cohort studies conducted over several years at the Yerevan State University are presented. Such studies allow for analyzing the situation from several aspects. On the one hand, the structural static component of the environment of university is detected. On the other hand, the dynamic picture of perception of the educational process, as well as the analysis of the vectors of possible transformations as a result of various management actions can be characterized. In particular, sharp fluctuations in student performance can detect the presence of certain dominant factors affecting the educational process or the situation of survey. In the article the possibility of using the results of the research for effective university management is presented. It is possible to analyze a wide range of features of student’s perception of all learning process at the University, the features of evaluating bachelors and masters, graduates of full-time and part-time training programs of different specialties in different faculties. The article analyzes the areas with highest students’ ratings, as well as the areas which have accumulated a number of problems that require operational management decisions. Institutional capacity of the university to develop a sciencebased management decisions based on the data obtained during such type of research is demonstrated.
Представленная статья относится к категории исследовательских статей. В статье рассматриваются проблемы эффективного управления университетом в условиях современных тенденций реформирования высшего образования, в том числе в рамках Болонского процесса. В качестве одной из основных составляющих эффективного менеджмента анализируются технологии внутривузовских исследований (так называемые institutional researches) в контексте обеспечения обратной связи со студентами в вузе, которые являются одним из наиболее продуктивных методов в деле эффективного управления современным университетом. В статье представлены особенности реализации, методика и методология подобного типа комплексных когортных социологических исследований, проводимых в течение ряда лет в Ереванском государственном университете. Подобные исследования позволяют проанализировать ситуацию в нескольких аспектах. С одной стороны, выявляется структурная статическая составляющая среды. С другой стороны, можно охарактеризовать динамическую картину, проанализировать векторы возможных трансформаций, проследить динамику восприятия учебного процесса в результате тех или иных управленческих воздействий. В частности, резкие колебания в оценках студентов позволяют выявить наличие определенных доминирующих факторов, оказавших влияние на учебный процесс или ситуацию опроса. В статье представлены результаты проведенных исследований, возможности применения их для эффективного менеджмента университета. Анализ полученных данных позволяет выявить широкий спектр особенностей восприятия студентами всего процесса обучения в университете, особенностей оценок бакалавров и магистрантов, выпускников очной и заочной программ обучения, различных специальностей по разным факультетам. В статье анализируются те сферы, которые удостоились наиболее высоких оценок со стороны студентов, так же, как и те сферы, где накопился целый ряд проблем, требующих оперативных управленческих решений. Показаны институциональные возможности университета с целью разработки научно обоснованных управленческих решений на основе данных, полученных в подобного рода исследованиях.

Оценка персонала в организации | Оценка персонала – система, методы и критерии оценки

Эффективность работы любого предприятия зависит от того, насколько компетентным является его персонал. Чтобы установить эффективность выполнения каждым сотрудником компании своих обязанностей, выявить сильные и слабые стороны каждого члена коллектива, а также выполнить требования по подтверждению квалификации работников, необходимо проводить оценку персонала. С этой целью на предприятии должна быть разработана система оценки персонала, которая позволяет не только оценить его навыки, умения, опыт, но и составить программу по усовершенствованию работы с кадрами, повышению их квалификации, профессиональному отбору и созданию кадрового резерва.

Оценка персонала. Зачем это нужно?

В процессе работы на предприятии каждый сотрудник не только применяет свои уже имеющиеся навыки, но также нарабатывает опыт, который необходим для решения поставленных новых, более сложных, задач. Соответственно, необходимо, чтобы оценка персонала осуществлялась комплексно, с изучением особенностей конкретного трудового процесса. Это позволяет определить в первую очередь соответствие сотрудника занимаемой им должности, а также помогает выявить его потенциал, который должен быть рационально использован для решения основных целей и задач, поставленных перед компанией.

Прием сотрудника на работу осуществляется в соответствии с определенными требованиями, установленными к квалификации, опыту, которые подтверждаются (или не подтверждаются) исключительно во время трудовой деятельности. Уже в процессе совместного сотрудничества выявляются заявленные при поступлении на работу навыки сотрудника, дополнительные знания, проявляются характеристики его личности. Только на практике можно определить, насколько эти данные соответствуют критериям производственных целей организации.

Важно также, чтобы сам сотрудник оценивал свои способности самостоятельно. В результате такого анализа можно будет установить, насколько реальные способности работников совпадают с потребностями предприятия, и какой вклад в его успешность может принести деятельность каждого отдельного человека.

Только проведение оценки персонала позволяет создать рационально работающую структуру, наиболее эффективно распределить трудовые ресурсы компании, а также повысить их работоспособность. Постоянный контроль и возможности, которые открываются перед каждым сотрудником в результате оценки его работы, позволяют оптимизировать работу каждого члена коллектива, стимулируют к выполнению трудовых обязанностей с большим рвением.

Для оценки работы сотрудников можно использовать не только программы контроля за рабочим временем. Увидеть, кто и чем занят в рабочее время помогает многофункциональная DLP-система «СёрчИнформ КИБ».

Цели оценки персонала

Оценка работы персонала позволяет достичь следующих целей:

установить соответствие затрат, направленных на выполнение конкретного объема работ, и средств, выделенных на содержание работника, его рабочего места. Если определенный специалист имеет низкую производительность труда, его содержание становится невыгодным для работодателя. В таком случае необходимо как можно быстрее произвести перестановку кадров, чтобы этот работник занял рабочее место в соответствии с его реальными возможностями и навыками;
выявить функциональную роль конкретного работника в масштабах организации в соответствии с его навыками. Существует вероятность, что определенный сотрудник отлично справляется с работой в команде, активно развивается, стремится проявлять свои лучшие рабочие качества. Такой человек может стать ценным звеном в определенном направлении деятельности компании. Это может положительно повлиять на экономическую составляющую успешности предприятия, если будут созданы соответствующие условия;
оценить потенциал сотрудника, который можно применить в пользу предприятия без дополнительных вложений. Определенное количество рядовых сотрудников за годы работы приобретают важный для компании опыт, знания, навыки, которые становятся сильной базой для того, чтобы такие люди могли результативно работать на руководящих должностях. В этом случае у собственника предприятия отпадает необходимость тратить средства на поиск и обучение новых руководящих кадров.

Задачи кадровой оценки

Во время оценки деятельности персонала решаются важные производственные задачи:

создается сильный кадровый резерв, состоящий из штатных сотрудников предприятия, что сокращает расходы на подбор новых кадров;
осуществляется подготовка специалистов, имеющих высокий профессиональный уровень, выявляются потенциальные руководители среднего звена непосредственно в пределах компании, проводится их перепрофилирование или повышение квалификации;
совершенствуются методы управления предприятием, усиливается контроль производственной дисциплины, повышается заинтересованность персонала в повышении продуктивности труда;
оптимизируется штатное расписание благодаря рациональному распределению функций и обязанностей на основании результатов оценки: перевод работников на другие должности, сокращение в соответствии с выявленными во время оценки работы отрицательными показателями производительности труда;
внедрение дополнительных мотивационных рычагов, способных стимулировать работников повышать уровень своей производственной компетентности и квалификации. Результатом может быть карьерный рост, улучшение материального положения, реализация потенциала сотрудников в плане внедрения предложенных ими проектов.

Функции оценки персонала

Оценка работы персонала компании выполняет административную, информативную, мотивационную функции.

Административная функция выполняется для закрытия вакансий с помощью перестановки кадров, в результате которой:

работник может быть переведен на другую должность в соответствии с результатами оценки;
сотрудника повышают по службе;
составляется план профессионального обучения;
принимается решение об увольнении;
работники вознаграждаются.

Информативная функция реализуется для совершенствования управленческих методов по работе с персоналом путем информирования о существующих требованиях к качественным и объемным показателям труда. В этом направлении:

выявляется степень загрузки производственного персонала;
определяется результативность его работы, степень соответствия квалификации требованиям компании;
реализуется возможность увеличения размера заработной платы.

Мотивационная функция позволяет повысить заинтересованность каждого члена коллектива в увеличении продуктивности труда. Оценка производственного персонала положительно влияет на развитие не только каждого работника, но и компании, так как наличие обратной связи является мощным инструментом повышения эффективности функционирования предприятия.

В качестве мотивации применяются стимулирующие рычаги влияния:

карьерный рост;
возможность самореализации.

В каких случаях нужна оценка персонала

Чтобы система оценки персонала дала существенный результат, нужно до ее разработки и внедрения определить:

какие параметры будут оцениваться, по какой шкале вести их измерения;
какими методами воспользоваться для сбора реалистичной информации;
кому поручить работу по оценке персонала, есть ли для этого компетентные сотрудники;
что делать с не измеряемыми сторонами процессов;
как избежать влияния личностных симпатий.

Необходимость оценки персонала с разработкой и внедрением системы чаще всего вызвана:

появлением стабильного оттока кадров;
отсутствием на предприятии системы оценки персонала;
необходимостью принятия управленческих решений по HRM компании;
запланированным более интенсивным развитием определенных направлений в работе компании с выделением на эти цели инвестиций;
сменой (планированием смены) команды управленческого сектора предприятия;
сменой (планированием изменения) стратегических направлений в работе компании;
необходимостью формирования проектной команды, призванной решать стратегические задачи;

появлением правовых приоритетных оснований для перемещения работников в пределах компании;
изменениями в структуре предприятия, оптимизацией путем сокращения численности;
важностью оптимизации процессов в компании;
необходимостью реструктуризации компании;
необходимостью понять для формирования программы и плана обучения, насколько персонал компетентен;
необходимостью формирования плана развития персонала, создания резерва кадров;
снижением показателей дисциплины труда;
участившимися конфликтами между сотрудниками;
жалобами работников компании на работодателя в соответствующие инспекции;
необходимостью изменения или создания системы стимулирования сотрудников.

Методы оценки персонала

Для проведения оценки работающего персонала применяется множество методов, позволяющих оценить каждого сотрудника наиболее точно. К таким методам относятся:

анализ документации: ознакомление с резюме, письменными рекомендациями, документами об образовании, квалификации, характеристиками руководителей и др. Осуществляется оценка достоверности поданных материалов на основе определения фактических показателей работы, касающихся выполняемых обязанностей, уровня квалификации, наличия опыта, достижений и др.;
анализ установленных требований нормативных документов, стандартов, требований к внутренним процессам производства, качеству изготавливаемой продукции и выполнения персоналом этих требований. Для этого разрабатывается стандартная шкала оценивания;
тестирование по психологическим параметрам для получения результатов оценки характеристик личности в количественном и описательном виде. По количественным результатам можно сравнить конкретные качества работников. Опрос по личностным тестам может провести специалист, ознакомленный с методикой, обработку полученных результатов должен производить специалист, обученный методике использования конкретных опросников;
оценивание рабочих поведенческих характеристик, собеседование с сотрудником для его оценки;
тестирование по профессиональным тестам для конкретных рабочих профессий, должностей, основных навыков и знаний. Разработку тестов обычно поручают непосредственным руководителям оцениваемого персонала, возможно привлечение внешних экспертов, являющихся профильными специалистами;
бизнес-эссе – оценивание на возможность решения в ограниченный временной отрезок определенной производственной проблемы, выявление способностей стратегического видения у сотрудника, умения находить алгоритм решения конкретных рабочих вопросов;
ранжирование – проведение сравнительного анализа сотрудников в конкретном подразделении, между связанными в процессах структурами, выстраивание рейтинговой цепочки в соответствии с предварительно подобранными критериями;
оценка персонала по компетенциям – выбранным характеристикам поведения, показывающим, насколько качественно выполняются поставленные задачи на конкретной должности на предприятии;
360 градусов – обработка информации о действиях работника в естественной рабочей среде, наличии у него необходимых деловых качеств. Эти данные поступают от сотрудников, клиентов, коллег, подчиненных и др.;
комплексное оценивание компетенций по методу Assessment-centre, при котором оценивается множество позиций. Команда наблюдателей следит за выполнением группой различных задач. Во время этого процесса оцениваются действия и поведение каждого члена группы на соответствие предварительно подготовленным, имеющим непосредственную связь с работой сценариям поведения. Полученные результаты проходят совместное обсуждение, после чего принимаются решения;
МВО (Management by Objectives) – управление по целям, предполагающее совместную (начальник-подчиненный) постановку ключевых целей работнику на определенный отрезок времени (от полугода до года). Количество целей не должно быть большим, главное, чтобы они отражали самые весомые задачи, свойственные должности сотрудника, на планируемый период. Необходимо придерживаться определенных критериев во время постановки целей – конкретика, измеримость, значимость, ориентированность во времени, достижимость поставленных перед работником задач;
KPI (Key Performance Indicators) оценка работы персонала по основным критериям эффективности. Необходимо установить, насколько эта оценка работает в качестве контроля результатов и повышения эффективности работы персонала. При этом нужно учитывать главные цели предприятия, критерии оценивания должны быть понятными для любого сотрудника, в отношении которого данный метод оценки применяется;
кадровый аудит – позволяет оценить, в каком состоянии на предприятии человеческие ресурсы, насколько эффективно работает система управления персоналом в плане выполнения стратегии, задач, достижения поставленных перед компанией целей. Этот метод также позволяет выявить зоны риска и развития;
аттестация – оценивается, насколько деятельность сотрудника отвечает стандартным требованиям выполнения работ на конкретном рабочем месте в соответствии с занимаемой должностью;
тест-кейсы – методика, которая представляет собой структурированное описание определенной производственной ситуации, которую сотрудник должен проанализировать, чтобы найти наиболее приемлемые решения. Это позволяет обучить или оценить работника по определенным параметрам. В этом случае определяется реальное состояние профессиональных знаний, навыков, компетентности, личностных характеристик.

Выбор способа оценки персонала зависит от системы мотивации, которая внедрена в организации. О теории и практике мотивации сотрудников подробнее…

В чем польза оценки персонала в организации

Результаты оценки деятельности персонала должны быть систематизированы, структурированы с целью получения реальной картины состояния человеческих ресурсов в организации. Эта процедура позволяет:

установить текущее состояние компетентности персонала;
определить соответствие квалификации трудовых ресурсов тактическим задачам и целям предприятия;
оценить профессиональный вклад персонала в эффективную работу организации;
применить в адекватных размерах вознаграждение сотрудников в соответствии с их квалификационным уровнем;
выявить соответствие зоны ответственности сотрудника его должностным обязанностям;
выявить функциональную разбалансированность организации в плане кадрового ресурса;
определить приоритетные задачи во время проведения следующей оценки работы персонала;
идентифицировать возможные правовые риски (трудовые споры, штрафные санкции от инспектирующих органов) в соответствии с определенными нормативными актами;
проанализировать слабые и сильные стороны процедур, применяемых для оценки персонала;
разработать рекомендации по устранению выявленных в процессе оценки нарушений;
разработать рекомендации по улучшению работы по кадровой подготовке;
наметить направления для развития, уделить внимание зонам риска кадровых ресурсов в организации.

Внедрение системы оценки персонала: ошибки и сложности

Во время внедрения оценки персонала необходимо правильно выбрать методику, так как зачастую выбранные методы на практике не соответствуют уровню зрелости организации. Часто система оценивания не привязана к системе мотивации – материальной и нематериальной. Кроме того, сотрудники могут негативно относиться к проведению данных мероприятий, а менеджеры не хотят тратить время на их реализацию. Часто обратная связь менеджеров, проводящих оценку, с сотрудниками низкая, и последние не могут ее воспринять. Некоторые сотрудники имеют завышенную или заниженную самооценку, что иногда мешает выявить реальные навыки и компетенции.

Реализация мероприятий по оценке персонала – это серьезный шаг, который позволяет оптимизировать деятельность предприятия на каждом его участке. В результате эффективность работы сотрудников и их мотивация повышаются, персонал становится более компетентным и продуктивным.

Признаки, используемые для классификации животных

Характеристика животных на основе симметрии тела

Животные могут быть классифицированы по трем типам симметрии плана тела: радиальной симметрии, двусторонней симметрии и асимметрии.

Цели обучения

Различать способы, которыми животные могут быть охарактеризованы по симметрии тела

Основные выводы

Ключевые моменты

Животные с радиальной симметрией не имеют правой или левой стороны, только верх или низ; эти виды обычно являются морскими организмами, такими как медузы и кораллы.
Большинство животных имеют двустороннюю симметрию с линией симметрии, разделяющей их тело на левую и правую стороны, а также «голову» и «хвост» в дополнение к верху и низу.
Асимметричный план тела имеют только губки (тип Porifera).
Некоторые животные начинают жизнь с одним типом симметрии тела, но у взрослых развивают другой тип; например, морские звезды классифицируются как двусторонне-симметричные, хотя их взрослые формы радиально-симметричны.

Ключевые термины

сагиттальная плоскость : делит тело на правую и левую половины
радиальная симметрия : форма симметрии, при которой идентичные части расположены по кругу вокруг центральной оси
двусторонняя симметрия : с равным расположением частей (симметрией) относительно вертикальной плоскости, проходящей от головы до хвоста

Характеристика животных на основе симметрии тела

На самом базовом уровне классификации настоящих животных можно в основном разделить на три группы в зависимости от типа симметрии плана их тела: радиально-симметричные, двусторонне-симметричные и асимметричные.Лишь несколько групп животных обладают радиальной симметрией, в то время как асимметрия — уникальная особенность филы Porifera (губки). Все типы симметрии хорошо подходят для удовлетворения уникальных требований образа жизни конкретного животного.

Радиальная симметрия

Радиальная симметрия — это расположение частей тела вокруг центральной оси, как солнечные лучи или кусочки пирога. Радиально-симметричные животные имеют верхнюю и нижнюю поверхности, но не имеют левой и правой сторон, а также передней и задней. Две половинки радиально-симметричного животного можно описать как сторону с ртом («ротовую сторону») и сторону без рта («аборальная сторона»).Эта форма симметрии отмечает планы телосложения животных из филы Ctenophora (гребешки) и Cnidaria (кораллы, морские анемоны и другие медузы). Радиальная симметрия позволяет этим морским существам, которые могут вести сидячий образ жизни или только к медленному перемещению или плаванию, одинаково ощущать окружающую среду со всех сторон.

Радиальная симметрия : Некоторые организмы, такие как актинии (тип Cnidaria), обладают радиальной симметрией.

Двусторонняя симметрия

Двусторонняя симметрия включает разделение животного в сагиттальной плоскости, в результате чего получается два зеркальных изображения, правая и левая половина, как у бабочки, краба или человеческого тела.У животных с двусторонней симметрией есть «голова» и «хвост» (передний против заднего), передний и задний (спинной против вентральный), а также правая и левая стороны. Все настоящие животные, кроме тех, которые имеют радиальную симметрию, двусторонне симметричны. Развитие двусторонней симметрии и, следовательно, формирование переднего и заднего концов (голова и хвост) способствовало феномену, называемому цефализацией, который относится к сбору организованной нервной системы на переднем конце животного. В отличие от радиальной симметрии, которая лучше всего подходит для неподвижного образа жизни или образа жизни с ограниченными движениями, двусторонняя симметрия допускает обтекаемое и направленное движение.С эволюционной точки зрения эта простая форма симметрии способствовала активной мобильности и усложнению отношений поиска ресурсов и хищника-жертвы.

Двусторонняя симметрия : Эта бабочка-монарх демонстрирует двустороннюю симметрию в сагиттальной плоскости, при этом линия симметрии проходит от брюшной к спинной и разделяет тело на две левую и правую половины.

Животные типа Echinodermata (такие как морские звезды, ежи и морские ежи) демонстрируют радиальную симметрию во взрослом состоянии, но их личиночные стадии демонстрируют двустороннюю симметрию.Это называется вторичной радиальной симметрией. Считается, что они произошли от двусторонне-симметричных животных; таким образом, они классифицируются как двусторонне-симметричные.

Вторичная радиальная симметрия у иглокожих : Личинки иглокожих (морские звезды, ежи и морские ежи) обладают двусторонней симметрией, как личинки, но развивают радиальную симметрию как полные взрослые особи.

Асимметрия

Только представители филума Porifera (губки) не обладают симметрией в плане тела.Есть некоторые виды рыб, такие как камбала, которые не имеют симметрии во взрослом возрасте. Однако личинки рыб двусторонне симметричны.

Характеристика животных по признакам эмбриологического развития

Животные могут характеризоваться наличием целома, образованием рта и типом клеточного дробления во время эмбрионального развития.

Цели обучения

Объясните, как животные могут быть охарактеризованы по особенностям эмбриологического развития

Основные выводы

Ключевые моменты

Диплобласты содержат два зародышевых листка (внутренняя энтодерма и внешняя эктодерма), а триплобласты содержат три зародышевых листка (энтодерма, мезодерма и эктодерма).
Энтодерма становится пищеварительным и дыхательным путями; эктодерма становится внешним эпителиальным покрытием поверхности тела и центральной нервной системы; а мезодерма становится всеми мышечными тканями, соединительными тканями и большинством других органов.
Триплобласты могут быть далее разделены на те, у которых нет целома (акоеломаты), те, у которых есть истинный целомат (эуцеломаты), и те, у которых есть «ложные» целоматы (псевдоеломаты).
Двусторонне симметричные триблобластные эуцеломаты можно разделить на протостомов, тех животных, у которых сначала развивается рот, и второстепенных, тех животных, у которых сначала развивается анус, а затем — рот.
У протостомов целома формируется, когда мезодерма расщепляется в процессе шизокоэлии, в то время как у дейтеростомов целома формируется, когда мезодерма отщепляется в процессе энтерокоэлии.
Протостомы подвергаются спиральному расщеплению, а дейтеростомы — радиальному.

Ключевые термины

протостом : любое животное, у которого рот происходит первым из зародышевого бластопора («сначала рот»)
deuterostome : Любое животное, у которого первоначальная пора, образовавшаяся во время гаструляции, становится анусом, а вторая пора становится ртом
диплобласт : бластула, в которой есть два первичных зародышевых листка: эктодерма и энтодерма
триплобласт : бластула, в которой есть три первичных зародышевых листка: эктодерма, мезодерма и энтодерма; образуется во время гаструляции бластулы
acoelomate : любое животное без целом или полости тела
целомат : любое животное, имеющее полость, заполненную жидкостью, в которой приостановлена пищеварительная система.
schizocoely : процесс развития зародышей протостомных животных; это происходит, когда целом (полость тела) образуется путем расщепления мезодермальной эмбриональной ткани
enterocoely : процесс, посредством которого развиваются эмбрионы животных deuterostome; Целом образуется из мешочков, «отщипанных» от пищеварительного тракта

Характеристика животных по признакам эмбриологического развития

Большинство видов животных претерпевают разделение тканей на зародышевые листы во время эмбрионального развития.Эти зародышевые листки образуются во время гаструляции, развиваясь в специализированные ткани и органы животного. У животных развиваются два или три зародышевых листка. Радиально-симметричные животные — это диплобласты, развивающие два зародышевых листка: внутренний слой (энтодерма) и внешний слой (эктодерма). Диплобласты имеют неживой слой между энтодермой и эктодермой. Двусторонне-симметричные животные называются триплобластами, развивающими три тканевых слоя: внутренний слой (энтодерма), внешний слой (эктодерма) и средний слой (мезодерма).

Развитие зародыша в эмбриогенезе : Во время эмбриогенеза диплобласты развивают два зародышевых листка: эктодерму и энтодерму. Триплобласты образуют третий слой, мезодерму, между энтодермой и эктодермой

Зародышевые слои

Каждый из трех зародышевых листков в бластуле или развивающемся клубке клеток становится отдельными тканями и органами тела. Энтодерма дает начало желудку, кишечнику, печени, поджелудочной железе и слизистой оболочке пищеварительного тракта, а также слизистой оболочке трахеи, бронхов и легких дыхательных путей.Эктодерма развивается во внешнее эпителиальное покрытие поверхности тела и центральной нервной системы. Мезодерма, третий зародышевый слой, образующийся между энтодермой и эктодермой в триплобластах, дает начало всем мышечным тканям (включая сердечные ткани и мышцы кишечника), соединительным тканям, таким как скелет и клетки крови, и большинству других внутренних органов, таких как как почки, так и селезенка.

Наличие или отсутствие целома

Триплобласты можно разделить на три категории: те, которые не развивают внутреннюю полость тела, называемую целомами (акоеломаты), те, у которых истинный целомат (эуцеломаты), и те, которые имеют «ложные» целоматы (псевдоеломаты).

Дифференциация триплобластов : Триплобласты могут быть (а) акоеломатами, (б) эукоеломатами или (в) псевдокоеломатами. У акеломатов полости тела нет. У эуцеломатов в мезодерме есть полость тела, называемая целомой, которая выстлана мезодермой. У псевдокоеломатов также есть полость тела, но она зажата между энтодермой и мезодермой.

Акоеломаты

Триплобласты, не образующие целом, называются акоеломатами: их область мезодермы полностью заполнена тканью.Плоские черви в филуме Platyhelminthes — acoelomates.

Eucoelomates

Эукоеломаты (или целоматы) имеют истинный целомат, который возникает полностью внутри зародышевого слоя мезодермы и выстлан эпителиальной мембраной. Эта целомическая полость представляет собой заполненное жидкостью пространство между внутренними органами и стенкой тела. В нем находится пищеварительная система, почки, репродуктивные органы и сердце, а также система кровообращения. Эпителиальная мембрана также выстилает органы внутри целома, соединяя и удерживая их на месте, позволяя им некоторое свободное движение.Аннелиды, моллюски, членистоногие, иглокожие и хордовые — все это эуцеломаты. Целом также обеспечивает пространство для диффузии газов и питательных веществ, а также гибкость тела и улучшенную подвижность животных. Целом также обеспечивает амортизацию и амортизацию для основных систем органов, позволяя органам свободно перемещаться для оптимального развития и размещения.

Псевдоеломаты

Псевдокоеломаты имеют целому, происходящую частично из мезодермы и частично из энтодермы.Хотя они все еще функционируют, они считаются ложными целомами. Тип Nematoda (круглые черви) является примером псевдоцеломата.

Эмбриональное развитие рта

Двусторонне симметричные триблобластные эукоеломаты могут быть далее разделены на две группы на основании различий в их раннем эмбриональном развитии. Эти две группы разделяются в зависимости от того, какое отверстие пищеварительной полости развивается первым: рот (протостомы) или анус (дейтеростомы). Слово протостом происходит от греческого слова, означающего «сначала рот».«Протостомы включают членистоногих, моллюсков и кольчатых червей. Deuterostome происходит от слова, означающего «второй рот». «Deuterostomes включает более сложных животных, таких как хордовые, но также и некоторых простых животных, таких как иглокожие.

Раннее эмбриональное развитие у эуцеломатов : Эукоеломаты можно разделить на две группы в зависимости от их раннего эмбрионального развития. У протостомов часть мезодермы отделяется, образуя целому в процессе, называемом шизокоэлией. Во дейтеростомах мезодерма отщепляется, образуя целому в процессе, называемом энтерокоэлией.

Разработка Coelom

Целом большинства протостомов формируется посредством процесса, называемого шизокоэлией, когда твердая масса мезодермы разделяется на части и образует полое отверстие в целом. Deuterostomes отличаются тем, что их целома формируется посредством процесса, называемого энтерокоэлией, когда мезодерма развивается как мешочки, которые отделяются от ткани энтодермы. Эти мешочки в конечном итоге сливаются, образуя мезодерму, которая затем дает начало целому.

Эмбриональное дробление

Протостомы подвергаются спиральному расщеплению: клетки одного полюса эмбриона вращаются и, таким образом, смещены относительно клеток противоположного полюса.Это спиральное расщепление происходит из-за наклонного угла спайности. Протостомы также подвергаются детерминированному расщеплению: судьба развития каждой эмбриональной клетки предопределена. Дейтеростомы подвергаются радиальному расщеплению, где оси расщепления параллельны или перпендикулярны полярной оси, что приводит к выравниванию клеток между двумя полюсами. В отличие от протостомов дейтеростомы подвергаются неопределенному расщеплению: клетки остаются недифференцированными до более поздней стадии развития. Эта характеристика дейтеростомов отражается в существовании знакомых эмбриональных стволовых клеток, которые способны развиваться в клетки любого типа.

5 стадий психосексуального развития Фрейда

Оценка теории психосексуальной стадии Фрейда

Теория Фрейда до сих пор считается спорной, но представьте, насколько смелой она казалась в конце 1800-х — начале 1900-х годов. Был проведен ряд наблюдений и критики психосексуальной теории Фрейда по ряду причин, включая научную и феминистскую критику.

Критика психосексуальных стадий

Теория почти полностью сосредоточена на мужском развитии с небольшим упоминанием женского психосексуального развития.
Его теории трудно проверить с научной точки зрения. Такие понятия, как либидо, невозможно измерить, и поэтому их нельзя проверить. Проведенное исследование имеет тенденцию дискредитировать теорию Фрейда.
Прогнозы на будущее слишком расплывчаты. Как мы можем узнать, что текущее поведение было вызвано именно детским опытом? Промежуток времени между причиной и следствием слишком велик, чтобы предполагать, что существует связь между двумя переменными.
Теория Фрейда основана на тематических исследованиях, а не на эмпирических исследованиях.Кроме того, Фрейд основывал свою теорию на воспоминаниях своих взрослых пациентов, а не на реальных наблюдениях и исследованиях детей.

гомосексуальность и теория Фрейда

Другая критика психосексуальных стадий заключается в том, что теория фокусируется в первую очередь на гетеросексуальном развитии и в значительной степени игнорирует гомосексуальное развитие.

Итак, как именно Фрейд объяснил развитие сексуальных предпочтений?

Теория Фрейда предполагала, что гетеросексуальные предпочтения представляют собой «нормальный» результат развития, и предполагала, что гомосексуальные предпочтения представляют собой отклонение от этого процесса.Взгляды самого Фрейда на гомосексуальность были разными, временами выражая биологические объяснения, а иногда социальные или психологические объяснения сексуальных предпочтений.

В отличие от многих мыслителей своего времени, Фрейд не был убежден, что гомосексуальность представляет собой патологию. Он также считал, что попытки изменить сексуальную ориентацию человека обычно бесполезны и часто вредны.

В известном письме 1935 года матери, которая написала ему, чтобы он попросил его лечить ее гомосексуального сына, Фрейд писал, что, хотя он считал гомосексуальность невыгодным, это определенно не порок или что-то, за что нужно стыдиться.Фрейд писал: «… это не может быть классифицировано как болезнь; мы считаем, что это разновидность половой функции, вызванная определенной задержкой полового развития».

Хотя теория Фрейда подразумевала, что гомосексуальность был отклонением в нормальном психосексуальном развитии, многие современные психологи считают, что на сексуальную ориентацию в значительной степени влияют биологические факторы.

Слово от Verywell

Хотя сегодня мало кто является сильными сторонниками теории психосексуального развития Фрейда, его работа внесла важный вклад в наше понимание человеческого развития.Возможно, его самым важным и устойчивым вкладом была идея о том, что бессознательные влияния могут оказывать сильное влияние на человеческое поведение.

Теория Фрейда также подчеркивала важность раннего опыта в развитии. В то время как эксперты продолжают обсуждать относительный вклад раннего и более позднего опыта, эксперты в области развития признают, что события ранней жизни играют решающую роль в процессе развития и могут иметь длительные последствия на протяжении всей жизни.

4 типа нерегулярных менструальных периодов и их значение

от Dr.Кристал М. Ньюби, MD

С каждым менструальным циклом слизистая оболочка матки (эндометрий) подготавливается к развитию плода. Если оплодотворение не происходит, организм выделяет эндометрий во время цикла, который обычно длится от трех до восьми дней. Хотя тяжесть и продолжительность менструального цикла не одинаковы для каждой женщины, это ненормально, когда периоды слишком легкие, слишком тяжелые, возникают слишком часто, длятся дольше, нерегулярны или возникают после менопаузы.

Некоторые причины нерегулярного кровотечения не являются косвенными. Причиной отклонения от нормы может быть ряд вещей. К ним могут относиться гормональные противозачаточные средства, инфекция слизистой оболочки матки или шейки матки, ИППП, нарушения свертываемости крови и другие состояния здоровья.

О предменструальном синдроме (ПМС)

ПМС — неприятный, но обычно нормальный симптом, который женщины испытывают во время менструального цикла. Симптомы могут длиться от нескольких часов до нескольких дней, а интенсивность и разнообразие симптомов различаются от женщины к женщине.Предменструальное дисфорическое расстройство (ПМДР) — наиболее распространенная форма ПМС. От него страдают примерно 5 процентов женщин репродуктивного возраста.

Женщины могут испытывать ПМС из-за колебаний уровня прогестерона и эстрогена во время цикла. Генетический состав некоторых женщин также может вызывать ПМС. Кроме того, у женщин, предрасположенных к ПМС, как правило, более низкий уровень серотонина.

По оценкам Американского колледжа акушеров и гинекологов, 85% женщин испытывают хотя бы один симптом ПМС в репродуктивном возрасте.Несмотря на то, что симптомы могут различаться у разных людей, наиболее частыми из них являются следующие:

Головные боли
Депрессия, раздражительность и беспокойство
Задержка жидкости (свидетельство отеков стоп и пальцев)
Угри и другие кожные заболевания
Обморок
Головокружение
Мышечные спазмы
Аллергия
Учащенное сердцебиение
Проблемы со зрением и глазные инфекции
Пониженное половое влечение
Отсутствие аппетита

Большинство форм предменструального синдрома не требуют лечения.Простые изменения в образе жизни также могут уменьшить или устранить выраженность симптома. Сюда могут входить:

Достаточный отдых
Физические упражнения не менее трех раз в неделю
Поддержание сбалансированной диеты, включающей овощи, фрукты и цельнозерновые продукты, но с меньшим содержанием кофеина, сахара или алкоголя

Когда менструальный цикл меняется с нормального на ненормальный? Ниже приведены четыре наиболее распространенных типа нарушения менструального цикла.

1. Меноррагия и полименорея (длительное сильное кровотечение)

Меноррагия — один из наиболее распространенных типов менструальных кровотечений. Состояние характеризуется длительным обильным кровотечением. В некоторых случаях кровотечение может нарушить нормальную повседневную деятельность. Существуют разные формы этого состояния. Наиболее частыми из них являются полименорея (слишком частая), постменопаузальный (менструальный цикл после менопаузы) и метроррагия (кровотечение между менструациями).

Хотя существует множество причин, связанных с меноррагией, наиболее частыми причинами являются следующие:

Гормональный дисбаланс
Миома матки
Выкидыш и другие формы аномальной беременности
Воспалительные заболевания органов малого таза (ВЗОМТ)
Опухоли или инфекции в полости малого таза
Нарушение тромбоцитов или свертываемости крови
Высокая концентрация эндотелина

Основными симптомами этого состояния являются частая необходимость смены гигиенических прокладок в течение дня или когда менструальный цикл длится более семи дней.Другие распространенные симптомы включают кровотечение или кровянистые выделения во время беременности или между менструациями.

Медицинский работник диагностирует меноррагию после исключения других нарушений менструального кровотечения, а также лекарств или заболеваний, которые могут усугубить состояние. Врач также может выполнить другие диагностические процедуры, такие как анализ крови, Пап-тест, биопсия, магнитно-резонансная томография, лапароскопия (тонкая трубка, вставляемая в брюшную стенку), ультразвук и гистероскопию.

После постановки диагноза врач примет во внимание другие факторы, такие как возраст, общее состояние здоровья, тяжесть состояния и текущие симптомы, чтобы определить план лечения.

2. Дисменорея (чрезмерная боль во время менструации)

Дисменорея — это состояние, характеризующееся болью и менструальными спазмами во время менструации. Условия могут быть описаны как первичные или вторичные, в зависимости от причин. При первичной дисменорее человек испытывает аномальные сокращения матки в результате химического дисбаланса.Вторичная дисменорея обычно связана с заболеваниями.

Другие известные причины включают миому матки, воспалительные заболевания органов малого таза, опухоли или инфекции в полости малого таза, а также ненормальную беременность.

Заболевание чаще встречается у курящих женщин, страдающих ожирением, чрезмерно употребляющих алкоголь во время менструации или у женщин с ранними менструациями. Основные симптомы этого состояния:

Боль или спазмы внизу живота
Тошнота
Усталость
Головокружение
Боль в пояснице и ногах
Рвота
Головные боли

3.Аменорея (отсутствие менструаций)

Аменорея — нарушение менструального цикла, характеризующееся отсутствием или пропуском менструаций в течение более трех циклов. Есть два типа этого расстройства: первичная аменорея и вторичная аменорея. При первичной аменорее менструация не начинается в период полового созревания. Вторичная аменорея — это когда нормальный менструальный цикл становится все более нерегулярным или отсутствует.

Женщины могут испытывать это состояние по разным причинам, обычно связанным с биологическими изменениями в течение жизни, такими как кормление грудью, беременность или менопауза.Это также может произойти в результате приема лекарств или состояния здоровья, например:

Ожирение
Нарушение овуляции
Расстройство пищевого поведения
Врожденный дефект
Заболевание щитовидной железы
Чрезмерные упражнения

Как и при любом нарушении менструального цикла, ранняя диагностика и лечение помогут восстановить нормальный менструальный цикл.

4. Гипоменорея (сверхлегкие периоды)

Гипоменорея — противоположность меноррагии.Гипоменорея — это заболевание, для которого характерны легкие периоды. Менструация часто длится менее двух дней или менее 80 мл. Состояние может возникнуть в результате использования гормональных контрацептивов, таких как оральные контрацептивы, ВМС или Депо-Провера®.

Другие причины могут включать:

С низким содержанием жира
Беременность
Внутриматочные спайки или синдром Ашермана
Нервозность или стресс
Гормональный дисбаланс
Преждевременная недостаточность яичников

Заболевание может возникнуть на любом этапе жизни женщины, но чаще встречается непосредственно перед менопаузой или после полового созревания.Гипоменорею можно диагностировать с помощью УЗИ, анализов крови и других медицинских тестов, чтобы проверить толщину и причины скудного кровотока.

Когда звонить акушеру / гинекологу

Если вы заметили какие-либо симптомы, связанные с вышеуказанными нарушениями менструального цикла, обратитесь к своему гинекологу для консультации. Свяжитесь с обсерваторией Канзас-Сити по этому адресу электронной почты, защищенному от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или (913) 948-9636, чтобы записаться на прием сегодня.

Д-р Кристал М. Ньюби, доктор медицины , врач в отделении гинекологии Канзас-Сити. Она получила медицинскую степень в Медицинской школе Университета Миссури — Канзас-Сити. Доктор Ньюби вышла замуж за своего друга из средней школы Канзаса, и у них есть 3 дочери.

Ла-Нинья | Национальное географическое общество

Ла-Нинья — это климатическая картина, описывающая охлаждение поверхностных вод океана вдоль тропического западного побережья Южной Америки. Ла-Нина считается аналогом Эль-Ниньо, который характеризуется необычно высокими температурами океана в экваториальной области Тихого океана.

События Ла-Нинья иногда следуют за явлениями Эль-Ниньо, которые происходят с нерегулярными интервалами примерно от двух до семи лет. Местное воздействие на погоду, вызванное Ла-Нинья («маленькая девочка» по-испански), как правило, противоположно влиянию Эль-Ниньо («маленький мальчик» по-испански). По этой причине Ла-Нинья также называют анти-Эль-Ниньо и Эль-Вьехо (старик по-испански).

Ученые используют индекс Oceanic Nino для измерения отклонений от нормальной температуры поверхности моря, которые возникают в результате Эль-Ниньо и Ла-Нинья в центрально-восточной части Тихого океана.На явления Ла-Нинья указывает снижение температуры поверхности моря более чем на 0,5 градуса по Цельсию (0,9 градуса по Фаренгейту) в течение как минимум пяти последовательных трехмесячных сезонов.

Ла-Нинья возникает из-за накопления более прохладных, чем обычно, вод в тропической части Тихого океана, в районе Тихого океана между тропиком Рака и тропиком Козерога. Необычно сильные, движущиеся на восток пассаты и океанские течения выносят эту холодную воду на поверхность — процесс, известный как апвеллинг.

Апвеллинг может вызвать резкое падение температуры поверхности моря. Температура поверхности моря у берегов Эквадора и Перу упала почти на 4 градуса по Цельсию (7 градусов по Фаренгейту) во время явления Ла-Нинья 1988-89 годов.

Последствия Ла-Нинья

И Эль-Ниньо, и Ла-Нинья влияют на характер осадков, атмосферное давление и глобальную атмосферную циркуляцию. Атмосферная циркуляция — это крупномасштабное движение воздуха, которое вместе с океанскими течениями распределяет тепловую энергию по поверхности Земли.Эти изменения являются основными источниками изменчивости климата во многих регионах мира.

Ла-Нинья характеризуется более низким, чем обычно, атмосферным давлением над западной частью Тихого океана. Эти зоны низкого давления способствуют увеличению количества осадков.

Количество осадков, связанных с летним муссоном в Юго-Восточной Азии, как правило, больше нормы, особенно на северо-западе Индии и Бангладеш. Как правило, это приносит пользу индийской экономике, которая зависит от сезона дождей в сельском хозяйстве и промышленности.

Однако сильные явления Ла-Нинья связаны с катастрофическими наводнениями в северной Австралии. Событие Ла-Нинья 2010 года связано с одним из самых сильных наводнений в истории Квинсленда, Австралия. Более 10 000 человек были вынуждены эвакуироваться, а ущерб от стихийного бедствия оценивается более чем в 2 миллиарда долларов.

Явления Ла-Нинья также связаны с более дождливыми, чем обычно, условиями над юго-восточной Африкой и северной Бразилией.

Ла-Нинья также характеризуется более высоким, чем обычно, давлением в центральной и восточной частях Тихого океана. Это приводит к уменьшению образования облаков и осадков в этом регионе. Более сухие, чем обычно, условия наблюдаются вдоль западного побережья тропической Южной Америки, побережья Мексиканского залива США и региона пампасов на юге Южной Америки.

Ла-Нинья обычно оказывает положительное влияние на рыбную промышленность западной части Южной Америки. Апвеллинг выносит на поверхность холодные, богатые питательными веществами воды.Питательные вещества включают планктон, поедаемый рыбами и ракообразными. Хищники более высокого уровня, в том числе ценные виды рыб, такие как морской окунь, охотятся на ракообразных.

События Ла-Нинья могут длиться от одного до трех лет, в отличие от Эль-Ниньо, которое обычно длится не более года. Оба явления имеют тенденцию достигать пика зимой в северном полушарии.

Мониторинг Ла-Нинья

Ученые собирают данные об Эль-Ниньо и Ла-Нинья с помощью ряда технологий.Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA), например, управляет сетью буев, которые измеряют температуру поверхности моря, температуру воздуха, течения, ветры и влажность. Буи расположены примерно в 70 точках, от Галапагосских островов до Австралии. Эти буи ежедневно передают данные исследователям и метеорологам.

Используя данные буев в сочетании с визуальной информацией, которую они получают со спутников, ученые могут более точно прогнозировать ЭНСО и визуализировать его развитие и влияние по всему миру.

Воспалительное заболевание кишечника — обзор

Клинические и патологические особенности

Диагностическое обследование должно включать рентгенографию грудной клетки и компьютерную томографию. По возможности следует получить значения PFT, поскольку они могут служить исходным уровнем в ходе лечения. Эндоскопия дополняет визуализационные исследования при обнаружении обструкции или стеноза верхних дыхательных путей и при получении материала для микробиологических и гистологических исследований. Следует провести полный анализ крови с дифференциалом, а также метаболическую панель.Скорость оседания эритроцитов и С-реактивный белок могут быть полезны для отслеживания активности заболевания во время лечения. От 50% до 70% пациентов с язвенным колитом и от 10% до 30% пациентов с болезнью Крона (преимущественно с поражением толстой кишки) обнаруживают атипичные антинейтрофильные цитоплазматические антитела (ANCA), характеризующиеся мелкозернистыми и перинуклеарными («сугробами») шаблон. Серологическое тестирование на ANCA может быть полезным у пациентов с подозрением на ВЗК. АНА могут помочь выявить синдром лекарственной волчанки у пациентов с серозитом.Поскольку тромбоэмболия является известной причиной заболеваемости и смертности у пациентов с ВЗК, врач должен поддерживать низкий порог для рассмотрения и исключения тромбоэмболии легочной артерии в этой популяции.

В этом разделе обсуждаются различные отделы дыхательных путей, вовлеченных в ВЗК, включая уникальные соображения относительно конкретного местоположения, клинической картины и ее патологических особенностей ( Таблица 79-1 ).

Заболевание дыхательных путей

Воспалительное заболевание кишечника может поражать все трахеобронхиальное дерево, включая гортань, трахею, большие и малые дыхательные пути, в виде воспаления дыхательных путей.Наиболее распространенным является воспаление крупных дыхательных путей, которое наблюдается примерно у 40% пациентов с ВЗК. Примерно у 10% пациентов наблюдается поражение верхних дыхательных путей или мелких дыхательных путей. Степень и место участия непредсказуемы; у некоторых пациентов поражение ограничено небольшой областью, у некоторых наблюдается очаговое заболевание, затрагивающее различные анатомические уровни проводящих дыхательных путей, а у других наблюдается поражение всего трахеобронхиального дерева. Подавляющее большинство пациентов с заболеванием дыхательных путей имеют ЯК и только 10% пациентов с БК.Около двух третей пациентов — женщины, средний возраст на момент обращения — 42 года. Примерно у 5% пациентов заболевание дыхательных путей предшествует диагнозу ВЗК, и эти пациенты, как правило, намного моложе (средний возраст 13 лет).

Клинически воспаление гортани, поражающее голосовую щель и надгортанник, вызывает сужение и стеноз. Соответствующие симптомы включают сухой глубокий кашель со стридором. В тяжелых случаях может развиться асфиксия, поэтому воспаление гортани при ВЗК является одним из трех состояний, требующих неотложной помощи.Воспаление крупных дыхательных путей в виде трахеобронхита проявляется хроническим кашлем, который иначе не объясним, который может быть сухим или продуктивным с обильным выделением слизисто-гнойной мокроты. Именно этот гнойный материал дал историческое название этому состоянию «хроническое нагноение бронхов». Это также состояние, которое установило связь между ВЗК и заболеванием легких в 1976 году. Длительное хроническое воспаление и нагноение приводят к бронхоэктазам, часто с базилярным распределением.Заболевание мелких дыхательных путей проявляется обструкцией дыхательных путей с выделением мокроты или без него. Хотя маловероятно, что это будет доминирующим признаком, микроскопическое поражение часто обнаруживается дистальнее пораженных крупных дыхательных путей.

Рентгенологически стенки дыхательных путей выглядят утолщенными с узором «трамвайная линия». На более крупных дыхательных путях наблюдается закупорка слизью, на меньших — на вид «дерево в почках». Эти изменения, как правило, происходят в основном в базилярном распределении, иногда с соответствующей потерей объема. Заболевание мелких дыхательных путей может быть связано с рисунком «дерево в почке», диффузными сетчатыми тенями или мозаичным рисунком из-за захвата воздуха (, рис. 79-1, ).Бронхоэктазы после длительного заболевания могут варьироваться от выраженных толстостенных бронхов до незначительного увеличения калибра дыхательных путей ( Рисунок 79-2 ).

Бронхоскопически большие дыхательные пути показывают переменное, но часто тяжелое воспаление. Рубцовые бронхиальные гранулемы иногда наблюдаются у пациентов с БК.

Гистологически воспаление крупных дыхательных путей при ВЗК характеризуется мононуклеарным воспалительным инфильтратом слизистой оболочки, который часто имеет полосообразную форму и напоминает тот, который наблюдается в слизистой оболочке кишечника при ВЗК ( Рисунок 79-3 , A ).Люминальный экссудат, содержащий нейтрофилы, является обычным явлением (рис. 79-3, B ). Гранулемы часто, но не всегда, обнаруживаются в биоптатах легких пациентов с БК. С другой стороны, наличие гранулемы при биопсии не исключает ЯК как основного заболевания кишечника. Воспаление мелких дыхательных путей также является гнойным, как и хроническое воспаление бронхиолярной стенки. Иногда интерстициальные пенистые макрофаги присутствуют в центрилобулярном распределении, морфологически напоминающем диффузный панбронхиолит.Поздняя стадия поражения мелких дыхательных путей может гистологически проявляться как констриктивный бронхиолит, который может быть очаговым по всему легкому и, следовательно, может быть пропущен при взятии биоптата. КТ грудной клетки на выдохе, показывающая наличие воздушных ловушек, может подтвердить клиническое впечатление об облитерирующем заболевании мелких дыхательных путей у этих пациентов.

Болезнь воздушного пространства

Воспалительное заболевание кишечника может поражать дистальные воздушные пространства легкого в форме , организующей пневмонию (OP) или эозинофильную пневмонию (EP).Основная трудность, связанная с этими паттернами поражения, заключается в том, чтобы отличить их от инфекций и заболеваний легких, связанных с приемом лекарств. Клинически пациенты имеют одышку, варьирующуюся от умеренной одышки до острой дыхательной недостаточности, иногда сопровождающейся лихорадкой. Рентгенологически OP показывает двусторонние овальные удлиненные субплевральные помутнения, которые могут содержать воздушные бронхограммы ( Рисунок 79-4 , A и B ). ВП, как и в случаях без ВЗК, может иметь массовый вид или проявляться мигрирующими помутнениями.Результаты бронхоальвеолярного лаважа (БАЛ) часто неспецифичны, но увеличение нейтрофилов или эозинофилов предполагает диагноз инфекции или ВП, соответственно.

Гистологически OP характеризуется рыхлыми фибробластическими пробками в воздушных пространствах (рис. 79-4, C ), тогда как EP показывает многочисленные эозинофилы в интерстиции и среди фибринозных экссудатов воздушного пространства. Оба паттерна неспецифичны и также могут наблюдаться при инфекциях, реакциях на лекарства, заболевании соединительной ткани, обструкции дыхательных путей или криптогенных (идиопатических) формах OP и EP.Биопсия по-прежнему может быть полезной для исключения инфекции или других причин заболевания воздушного пространства.

Интерстициальная болезнь легких

Диффузные интерстициальные заболевания легких, описанные у пациентов с ВЗК, включают неспецифическую интерстициальную пневмонию (NSIP) и гранулематозную интерстициальную пневмонию, причем последняя почти всегда встречается при БК. Сообщалось о редких случаях с обычной интерстициальной пневмонией (UIP) или десквамативной интерстициальной пневмонией (DIP). У некоторых пациентов интерстициальное заболевание легких, связанное с ВЗК, сосуществует с саркоидозом.Причина этой ассоциации неизвестна, но наличие гранулем и подобных субпопуляций Т-клеток при обоих заболеваниях может указывать на патогенетическую связь.

Пациенты с интерстициальным заболеванием легких проявляют одышку и хрипы при аускультации. Рентгенологически интерстициальные отметины увеличены и часто более заметны в нижних зонах легких ( Рисунок 79-5 , A ). Бронхоскопическое обследование нормально, если не присутствует сопутствующее заболевание дыхательных путей.Клиновидная биопсия необходима для гистологического подтверждения диффузного фиброзного заболевания легких, поскольку трансбронхиальные биопсии обычно слишком малы для оценки картины фиброза. Биопсия показывает интерстициальный коллагеновый фиброз с различными мононуклеарными воспалительными инфильтратами с гранулемами или без них (рис. 79-5, B и C ). Наличие гранулем всегда должно стимулировать исключение инфекции с помощью специальных гистохимических пятен или, предпочтительно, с помощью сопутствующей тканевой культуры.

Образования и узелки

Некробиотические узелки — необычное проявление при язвенном колите и болезни Крона. Узелки могут возникать синхронно с гангренозной пиодермией на коже с общими гистологическими особенностями. Одно исследование показало, что некробиотические узелки предшествуют диагностике ВЗК у одной трети пациентов. Пациенты обращаются с быстрым появлением лихорадки, одышки и боли в груди. Визуальные исследования показывают множественные округлые узелки в легких, которые могут образовываться со временем ( Рисунок 79-6 , A ).Без вмешательства узелки могут со временем исчезнуть, оставив рубец. Гистологическая картина отчетливая, показывая скопления нейтрофилов и некроза без гранулематозных признаков или идентифицируемых инфекционных организмов (рис. 79-6, B ). Хотя лекарственное поражение легких может проявляться узелками в легких, эти узелки, как правило, , а не , показывают кавитацию рентгенологически или стерильные абсцессы гистологически.

Серозная болезнь

Серозные мембраны могут быть вовлечены в форму воспаления плевры или перикарда, утолщения или выпота.Пациенты жалуются на плевритные или передние, иногда зависимые от положения, боли в груди, а иногда и лихорадку. Рентгенограмма или эхокардиография могут показать выпот, который, если взят образец, является экссудативным и богат нейтрофилами. Следует учитывать возможность тампонады и сопутствующего миокардита. Электрокардиографические (ЭКГ) изменения, такие как аритмия или блокада проводимости, могут указывать на миокардит. Серозит или излияния, связанные с лекарственной волчанкой, можно определить по наличию АНА.

Болезнь средостения

Пневмомедиастинум неопределенного патогенеза был описан у нескольких пациентов с ЯК. Поскольку это, по-видимому, коррелирует с обострениями заболевания, это может быть результатом острой обструкции дыхательных путей, аналогичной пневмомедиастинуму, наблюдаемому при приступах астмы. Другая возможность — развитие небольших свищей между толстой кишкой и средостением.

Редкие проявления

Некоторые состояния были описаны только в отчетах об одном или нескольких случаях, и сила связи с ВЗК сомнительна.К ним относятся эозинофильная пневмония (отличить от лекарственного эффекта), гистиоцитоз клеток Лангерганса (отличить от реактивации терапией) и гранулематоз Вегенера (отличить от первичного гранулематоза Вегенера, который может проявляться колитом).

Медикаментозное заболевание легких

Основная трудность при контакте с пациентами с явным поражением легких ВЗК — исключение токсичности, связанной с лекарством. Причинная роль лекарств в воспалении дыхательных путей маловероятна по двум причинам.Во-первых, воспаление дыхательных путей часто встречается у пациентов с ВЗК после колэктомии и прекращения приема таких препаратов, как сульфасалазин или месаламин. Во-вторых, воспаление дыхательных путей не улучшается после отмены этих препаратов у пациентов без колэктомии в анамнезе. С другой стороны, инфильтративное (воздушное пространство или интерстициальное) заболевание легких — это картина, связанная с некоторыми лекарствами, применяемыми у пациентов с ВЗК. К сожалению, отмена препарата не всегда приводит к стабилизации или обращению заболевания легких.Решения о прекращении лекарственной терапии должны учитывать относительную тяжесть заболевания легких и ВЗК, поскольку прекращение приема лекарств может привести к обострению ВЗК. Таблица 79-2 обобщает образцы токсичности, связанные с распространенными лекарствами от ВЗК. Отличный ресурс по лекарственным заболеваниям легких можно найти на сайте Pneumotox.com.

Типы депрессии — Beyond Blue

Существуют разные типы депрессивных расстройств. Симптомы могут варьироваться от относительно незначительных (но все же приводящих к инвалидности) до очень тяжелых, поэтому полезно знать о диапазоне состояний и их конкретных симптомах.

Большая депрессия

Большую депрессию иногда называют большим депрессивным расстройством, клинической депрессией, униполярной депрессией или просто «депрессией». Он включает в себя плохое настроение и / или потерю интереса и удовольствия от обычных занятий, а также другие симптомы. Симптомы проявляются большую часть времени и длятся не менее двух недель. Симптомы депрессии влияют на все сферы жизни человека, включая работу и социальные отношения. Депрессию можно охарактеризовать как легкую, среднюю или тяжелую; меланхолик или психотик (см. ниже).

Меланхолия

Этот термин используется для описания тяжелой формы депрессии, при которой присутствуют многие физические симптомы депрессии. Одно из основных изменений заключается в том, что человек начинает двигаться медленнее. У них также более вероятно депрессивное настроение, которое характеризуется полной потерей удовольствия от всего или почти от всего.

Психотическая депрессия

Иногда люди с депрессивным расстройством могут терять связь с реальностью и испытывать психоз.Это может включать галлюцинации (видение или слышание вещей, которых нет) или заблуждения (ложные убеждения, которые не разделяются другими), например, вера в то, что они плохие или злые, или что за ними наблюдают или за ними следят. Они также могут быть параноиками, чувствуя, что все против них или что они являются причиной болезней или плохих событий, происходящих вокруг них.

Антенатальная и послеродовая депрессия

Женщины подвержены повышенному риску депрессии во время беременности (известной как дородовой или пренатальный период) и в год после родов (известный как послеродовой период).Вы также можете встретить термин «перинатальный», который описывает период, охватываемый беременностью, и первый год после рождения ребенка.

Причины депрессии в это время могут быть сложными и часто являются результатом сочетания факторов. В первые дни после родов многие женщины испытывают «детскую хандру», которая является обычным заболеванием, связанным с гормональными изменениями, и затрагивает до 80 процентов женщин. «Бэби-блюз», или общий стресс, приспосабливающийся к беременности и / или рождению ребенка, — обычное явление, но отличается от депрессии.Депрессия длится дольше и может повлиять не только на мать, но и на ее отношения с ребенком, развитие ребенка, отношения матери с партнером и другими членами семьи.

Почти 10 процентов женщин испытывают депрессию во время беременности. Этот показатель увеличивается до 16 процентов в первые три месяца после рождения ребенка.

Биполярное расстройство

Биполярное расстройство раньше называлось «маниакальной депрессией», потому что человек переживает периоды депрессии и периоды мании с периодами нормального настроения между ними.

Мания похожа на противоположность депрессии и может различаться по интенсивности — симптомы включают в себя прекрасное самочувствие, наличие большого количества энергии, скачкообразные мысли и небольшую потребность во сне, быструю речь, трудности с концентрацией внимания на задачах, а также чувство разочарования и раздражительности. Это не просто мимолетный опыт. Иногда человек теряет связь с реальностью и у него случаются приступы психоза. Психоз включает галлюцинации (видение или слышание чего-то, чего нет) или бред (например.грамм. человек, полагающий, что он или она обладает сверхспособностями).

Биполярное расстройство, по-видимому, наиболее тесно связано с семейным анамнезом. Стресс и конфликт могут вызывать приступы у людей с этим заболеванием, и нередко биполярное расстройство ошибочно принимают за депрессию, злоупотребление алкоголем или наркотиками, синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) или шизофрению.

Диагноз зависит от человека, у которого был эпизод мании, и, если его не выявить, его трудно выбрать. Нередко люди проходят годы, прежде чем им поставят точный диагноз биполярного расстройства.Если вы испытываете подъемы и спады, полезно сообщить об этом своему врачу или лечащему врачу. Биполярное расстройство поражает примерно 2% населения.

Циклотимическое расстройство

Циклотимическое расстройство часто описывается как более легкая форма биполярного расстройства. Человек испытывает хронические колебания настроения в течение как минимум двух лет, включая периоды гипомании (мания от легкой до умеренной степени) и периоды депрессивных симптомов с очень короткими периодами (не более двух месяцев) нормальности между ними.Продолжительность симптомов короче, менее серьезна и не так регулярна, что не соответствует критериям биполярного расстройства или большой депрессии.

Дистимическое расстройство

Симптомы дистимии аналогичны симптомам большой депрессии, но менее серьезны. Однако в случае дистимии симптомы длятся дольше. У человека должна быть эта более легкая депрессия более двух лет, чтобы ему поставили диагноз дистимия.

Сезонное аффективное расстройство (SAD)

SAD — это расстройство настроения, имеющее сезонный характер.Причина расстройства неясна, но считается, что она связана с изменением освещенности в разные сезоны. Для него характерны расстройства настроения (периоды депрессии или мании), которые начинаются и заканчиваются в определенное время года. Наиболее распространена депрессия, которая начинается зимой и спадает к концу сезона. Обычно это диагностируется после того, как у человека в течение нескольких лет зимой наблюдаются те же симптомы. Люди с депрессией SAD чаще испытывают недостаток энергии, слишком много спят, переедают, набирают вес и испытывают тягу к углеводам.SAD очень редко встречается в Австралии и с большей вероятностью может быть обнаружен в странах с более короткими днями и более продолжительными периодами темноты, например, в районах с холодным климатом в Северном полушарии.

Помните, что депрессия излечима, и существуют эффективные методы лечения. Чем раньше вы обратитесь за поддержкой, тем лучше.

ГЛАВА 10 (Складки, разломы и деформация горных пород)

ГЛАВА 10 (Складки, разломы и деформация горных пород) ГЛАВА 10: Складки, разломы и деформации горных пород
1. Рис. 10.6 : Скалы, которые изначально были отложены в горизонтальных слоях, могут впоследствии деформироваться под действием тектонических сил в складки и разломы. Складки представляют собой изгибы и изгибы скал. Разломы представляют собой плоскости отслоения, возникающие, когда породы по обе стороны от смещения скользят друг мимо друга.
Как деформируются горные породы

Три типа тектонических сил
1. Рисунок 10.6: Существует три основных типа тектонических сил, которые могут деформировать горные породы.Тип деформации (деформации), развивающейся в породе, зависит от тектонической силы.
(a) Сила сжатия сжимает и укорачивает тело.
(b) Силы натяжения растягивают тело и разрывают его
(c) Сила сдвига толкает разные части тела в противоположных направлениях
2. Тип деформации, испытываемой горным телом, во многом зависит от типа прилагаемой силы.
(a) Рис. 10.6a: Сжимающие силы создают складки и разломы как следствие укорочения.Сжимающие силы распространены вдоль границ сходящихся плит, что приводит к образованию горных хребтов.
(b) Рис. 10.6b : Силы натяжения вызывают растяжение и утонение горных пород, обычно сопровождающееся разломами растяжения. Силы натяжения распространены вдоль границ плит, таких как срединно-океанические хребты.
(c) Рис. 10.6c : Сдвиговые силы заставляют горные породы скользить горизонтально друг за другом, например, вдоль границ трансформируемых плит, образуя обширные системы разломов.

Что определяет, изгибается ли камень или ломается?
1. Рис. 10.7 : Еще одним фактором, определяющим, как деформируется порода, является ограничивающее давление , которое похоже на давление, которое вы чувствуете, когда ныряете глубоко под водой. Под ограничивающим давлением силы давят на тело во всех направлениях. По сути, тело вжимается в себя.
2. Ограничивающие давления в земле вызваны весом вышележащей породы, толкающей вниз со всех сторон.Бурильщики испытывают большие проблемы с ограничением давления. Отверстия, пробуренные в земной коре, как правило, остаются открытыми на небольшой глубине, но на большей глубине отверстия имеют тенденцию к сжатию из-за увеличения ограничивающего давления.
3. Рис. 10.7b : Когда внешняя сила применяется к погребенным породам при низком ограничивающем давлении, например, у поверхности земли, порода обычно деформируется путем простого разрушения. Это известно как хрупкая деформация .
4. Рис. 10.7c : При более высоком ограничивающем давлении внешняя сила, направленная аналогичным образом, приведет к тому, что глубоко заглубленная порода будет фактически течь и деформироваться без трещин. Это известно как пластическая деформация , и говорят, что порода ведет себя пластически .
5. Поэтому горные породы при низком удерживающем давлении у поверхности земли обычно деформируются в результате трещин и разломов. Породы глубоко в земной коре под высоким ограничивающим давлением деформируются путем складывания.

Хрупкость и пластичность
1. Рис. 10.7 : Породы определяются как хрупкие или пластичные в зависимости от того, как они деформируются под действием сил.
2. При хрупкой деформации к горной породе прилагается постоянная сила. По мере постепенного увеличения силы в породе происходят небольшие изменения, пока она внезапно не расколется.
3. При пластической деформации постепенно возрастающая сила заставляет горную породу подвергаться плавной и непрерывной пластической деформации. Порода искривляется и меняет форму без трещин.
4. Тип породы также определяет тип деформации. При аналогичных ограничивающих давлениях галит (каменная соль) более подвержен пластической деформации, чем гранит, который с большей вероятностью будет разрушаться.
5. Магматические и метаморфические породы имеют тенденцию быть более прочными и, таким образом, противостоять деформации в большей степени, чем осадочные породы.

Измерение удара и падения
1. Рисунок 10.4 : Ориентацию слоев породы, складки, трещины и разломы можно измерить в трехмерном пространстве с помощью простирания и падения .
2. Плотность поверхности — это направление линии, образованной пересечением слоя горной породы с горизонтальной поверхностью. Удар описывается с точки зрения направления, например N 10 ^o W.
3. Угол наклона измеряется под прямым углом к простиранию и является мерой угла наклона поверхности относительно горизонтальной поверхности. Падение указывается в виде угла и направления (например, 35 ^o E).
Складки

Типы складок
1. Рисунок 10.9 : Складки являются результатом пластической деформации горных пород в ответ на внешние силы.
2. Слоистые породы, сложенные в дуги, называются антиклиналями , а прогибы называются синклиналями .
3. Рисунки 10.10 и 10.11: Две стороны сгиба обозначаются как конечностей . Две конечности соединяются, образуя воображаемую линию, называемую осью складки 90–600. Направление, в котором указывает ось сгиба, указывает направление сгиба.
4. Рис. 10.16a : Купол представляет собой антиклинальную структуру, в которой фланговые слои окружают центральную точку и наклоняются радиально от нее.
5. Рис. 10.16b : Бассейн представляет собой синклинальную структуру, проявляющуюся как углубление в форме чаши, где слои породы падают радиально к центральной точке.
6. Рис. 10.5 : Эродированная поверхность складки выглядит как серия полос различных пород. Рок-полосы, появляющиеся с одной стороны оси складки, дублируются с другой стороны.Для бассейнов и куполов пласты, обнаженные на поверхности, образуют концентрические круги вокруг центральной точки (рис. 10.16).
7 . Рис. 10.5 : Для антиклиналей обнажения горных пород на поверхности постепенно становятся старше по направлению к оси складки.
8. Рис. 10.18: Синклинали показывают противоположную тенденцию. По направлению к оси синклиналей обнажения горных пород становятся все моложе.
9. Слои горных пород падают от оси складок в антиклиналях, но падают к оси складок в синклиналях.

Глубокие складки
1. Рис. 10.10 : Сгиб можно разделить воображаемой поверхностью, называемой осевой плоскостью . Осевая плоскость разделяет складку максимально симметрично. Линия, образованная пересечением осевой плоскости с пластами, определяет ось складки.
2. Рисунок 10.10 : Ось сгиба может быть горизонтальной. Если ось не горизонтальна, говорят, что конструкция представляет собой загиб с погружением.
3. Углубление складки можно описать как угол, под которым ось складки образует с горизонтальной поверхностью. Таким образом, ось загиба может быть описана как имеющая определенный удар (например, N 10 ^o W) и врезание (например, 20 ^o NW). В отличие от погружных пластов, падение оси складки совпадает с направлением простирания осевой плоскости.
4. Рисунок 10.12: Складки можно классифицировать по их геометрии относительно их осевой плоскости.
(a) Симметричные складки : Осевая плоскость вертикальна, пласты падают примерно под одинаковым углом, но в противоположных направлениях по обе стороны от плоскости.
(b) Асимметричные складки : Осевые плоскости наклонены, и одна конечность складки наклонена более круто, чем противоположная конечность, но все же в противоположных направлениях.
(c) Перевёрнутые складки : Осевая плоскость наклонена, и обе конечности складки наклонены в одном направлении.
5. В целом, чем больше асимметрия складки, тем интенсивнее деформация.
6. Рис. 10.14 : Когда складки погружаются в землю, они практически исчезают с поверхности.Изогнутые пласты, образующие складку с углублением, образуют узор подковы или шпильки на поверхности, где они погружаются в землю.
7. Для антиклиналей форма подковы или шпильки замыкается в направлении падения антиклинали.
8. Для синклиналей форма подковы или шпильки открывается в направлении падения синклинали.
9. Рисунок 10.5: В полевых условиях геолог может восстановить геометрию складок с помощью:
(а) измерение простирания и падения различных пластов, обнаженных в обнажениях
(б) отмечая, в каком направлении грядки молодеют
(c) измерение любых структурных деформаций в породах.
(d) Как только эта информация получена, геолог может использовать принципы геометрии и тригонометрии для определения ориентации осевой плоскости, а также того, происходит ли погружение складки. Если складка опускается, то наклон оси складки также можно определить с помощью геометрических, тригонометрических и полевых измерений.
Соединения и неисправности
Породы, подвергающиеся хрупкой деформации, имеют тенденцию к разрушению на стыков и разломов .

Соединения
1. Рис. 10.20 : Соединение — это трещина в скале, вдоль которой не произошло заметного движения. Слои на одной стороне стыка совпадают со слоями с другой стороны.
2. Соединения могут образовываться в результате расширения и сжатия горных пород. Расширение может произойти, если эрозия сдирает вышележащие породы для эксгумации когда-то глубоко погребенных пород. Снижение ограничивающего давления заставляет эксгумированную породу расширяться и разрушаться, в результате чего образуются стыки.
3. Соединения способствуют выветриванию, создавая каналы, по которым вода и воздух могут проникать глубоко в пласт.

Неисправности
1. Рисунок 10.22 : Разлом — это плоскость дислокации, где породы на одной стороне разлома переместились относительно пород на другой стороне. Пласты на одной стороне плоскости разлома обычно смещены от пластов на противоположной стороне.
2. Рисунок 10.6 : Разломы могут образовываться в ответ на любой из трех типов сил: сжатие, растяжение и сдвиг. Однако тип возникающего разлома зависит от типа приложенной силы.
3. Плоскость разлома разделяет толщу породы на два блока. Один блок называется подвесной стеной , другой — подножкой .
(a) Висячая стена представляет собой каменную глыбу над наклонной плоскостью разлома.
(b) Блок скальной породы ниже наклонной плоскости разлома составляет нижнюю стенку .
4. Рисунок 10.22a : Если висячая стена скользит вниз относительно подошвы, разлом определяется как нормальный разлом .
5. Рис. 10.25 : Нормальные разломы возникают в результате сил растяжения и обычно образуют рифтовых долин . Блок с пониженным разломом в рифтовой долине называется грабеном , а поднявшийся блок называется горстом .
6. Рис. 10.22c : Сдвиговые силы обычно создают сдвиговых разломов , где один блок скользит горизонтально мимо другого.
No related posts.

9 принципов правильной обратной связи после собеседования

Обратная связь в государственном управлении: проблемы и достижения

Понятие и содержание обратной связи в государственном управлении

Готовые работы на аналогичную тему

Проблемы и достижения обратной связи в государственном управлении

Отзывы наших слушателей — Институт переподготовки и повышения квалификации ВИАКАДЕМИЯ

Задачи по менеджменту. Часть 12 (информация, коммуникации)

Задача №646 (задача о коммуникациях в организации)

Рекомендуемые задачи по дисциплине

Новости

О некоторых особенностях измерения обратной связи со студентами в контексте управления университетом

Оценка персонала в организации | Оценка персонала – система, методы и критерии оценки

Оценка персонала. Зачем это нужно?

Цели оценки персонала

Задачи кадровой оценки

Функции оценки персонала

В каких случаях нужна оценка персонала

Методы оценки персонала

В чем польза оценки персонала в организации

Внедрение системы оценки персонала: ошибки и сложности

Признаки, используемые для классификации животных

Характеристика животных на основе симметрии тела

Цели обучения

Основные выводы

Ключевые моменты

Ключевые термины

Характеристика животных на основе симметрии тела

Радиальная симметрия

Двусторонняя симметрия

Асимметрия

Характеристика животных по признакам эмбриологического развития

Цели обучения

Основные выводы

Ключевые моменты

Ключевые термины

Характеристика животных по признакам эмбриологического развития

Зародышевые слои

Наличие или отсутствие целома

Акоеломаты

Eucoelomates

Псевдоеломаты

Эмбриональное развитие рта

Разработка Coelom

Эмбриональное дробление

5 стадий психосексуального развития Фрейда

Оценка теории психосексуальной стадии Фрейда

Критика психосексуальных стадий

гомосексуальность и теория Фрейда

4 типа нерегулярных менструальных периодов и их значение

О предменструальном синдроме (ПМС)

1. Меноррагия и полименорея (длительное сильное кровотечение)

2. Дисменорея (чрезмерная боль во время менструации)

3.Аменорея (отсутствие менструаций)

4. Гипоменорея (сверхлегкие периоды)

Когда звонить акушеру / гинекологу

Ла-Нинья | Национальное географическое общество

Воспалительное заболевание кишечника — обзор

Клинические и патологические особенности

Заболевание дыхательных путей

Болезнь воздушного пространства

Интерстициальная болезнь легких

Образования и узелки

Серозная болезнь

Болезнь средостения

Редкие проявления

Медикаментозное заболевание легких

Типы депрессии — Beyond Blue

Большая депрессия

Меланхолия

Психотическая депрессия

Антенатальная и послеродовая депрессия

Биполярное расстройство

Циклотимическое расстройство

Дистимическое расстройство

Сезонное аффективное расстройство (SAD)

ГЛАВА 10 (Складки, разломы и деформация горных пород)

Написать ответ Отменить ответ