Девиация в психологии это: Девиация — Психологос

Проблемы девиации в психологии и её особенности

С момента приобретения Узбекистаном независимости под руководством и по инициативе Президента страны были определены стратегии системной, поэтапной реализации реформ по воспитанию молодёжи, повышению её духовности. Основными целями данных реформ являются гармоничное развитие молодёжи, создание экономических, правовых, организационных условий для реализации их способностей и гарантии.

В целях обеспечения реализации реформ перед образовательными учреждениями поставлен ряд задач. Одной из приоритетных задач является воспитание всесторонне развитого поколения. Чтобы достойно выполнить данное обязательство, безустанно трудятся все образовательные учреждения, семьи, махалли.

Несмотря на все усилия, в деле воспитания молодёжи ещё имеются проблемы и пробелы. Одним из слабых мест является проблема отклонения поведения детей. Отклонение поведения в психологии называется термином «девиация».

Девиация — относительно массовое явление. Она непосредственно связана с происходящими в стране экономическими, социальными, политическими процессами. Иногда эти процессы становятся причиной или следствием появления, распространения или исчезновения того или иного девиантного поведения. Иногда это настолько крепкие взаимосвязи, что невозможно точно определить, изменения в жизни общества являются причиной, следствием или составной частью самого поведения. По крайней мере можно проследить их прямую связь с социальными изменениями в жизни общества.

В психологии девиантное поведение считается подростковой особенностью. При изучении механизмов данного поведения важно учитывать психологические и психофизиологические особенности подростка, в частности, преодолевает он трудности или уклоняется от них; адаптируется к условиям или избегает их; какова скорость определения ситуации и принятия решения.

В упрощённой форме девиантное поведение состоит из четырёх основных звеньев: проблема (конфликтное), обстоятельства, ценностно-нормативное, реализация процесса принятия управляющего решения.

Известно, что девиация означает «отклонение», она характеризуется отклонением человеческих действий в отрицательную или положительную от социальных норм сторону.

В психологии девиантное поведение характеризуется как процесс, относящийся только к подростковому возрасту, этот процесс объясняется усложнением социализации (подросток считает себя уже взрослым) в причину быстрого развития подростка — и физиологически, и психологически. Эту тему освещали в своих трудах учёные и исследователи.

До настоящего времени ни в одном журнале не было статей на темы «Дошкольная девиация», «Школьная девиация», «Подростковая или взрослая девиация», «Старческая девиация». Почему? Или у них в поведении нет недостатков? Или же они не нуждаются в коррекции? Конечно, нуждаются. Ещё многое в этом вопросе нужно исследовать. В частности, девиация возрастных периодов тоже нуждается в изучении. Например, вы не замечали, как трёх-четырёхлетний ребёнок употребляет в своём лексиконе непристойные слова; как безнравственно ведут себя некоторые пяти-шестилетние дети; как дети младшего школьного возраста постоянно обманывают, нарушают порядок, издеваются. Что вы думаете об этом? Может, скажете, что это просто детские шалости? Никак нет. Если учесть, что 70 % развития ребёнка протекает в дошкольном возрасте, то можно проследить порождение девиантного поведения именно в этом периоде, обнаружить причины, вызывающие данное явление (семья, естественная и социальная среда, психофизиология ребёнка и т. д.). И с большим сожалением нужно констатировать тот факт, что ещё очень мало сделано для предотвращения таких негативных обстоятельств.

По результатам наших наблюдений стало известно, что девиантное поведение относится не только к подростковому возрасту, но и другим возрастам (дошкольный, младший школьный, подростковый периоды, период молодости, зрелый возраст, старческий период).

Если рассматривать это как одну из глобальных проблем, то перед психологами встаёт очередная задача. Психологи тоже в ответе за то, чтобы каждый член общества был всесторонне развитым, деятельным, способным к общению.

Чтобы диагностировать девиантное поведение в соответствии с конкретным возрастным периодом и корректировать его, а также разработать меры для возвращения личности к активному образу жизни, наряду с такими дисциплинами, как социальная психология, экспериментальная психология, возрастная психология, психодиагностика, нужно совершенствовать новую область психологии, взаимосвязанную с вышеназванными,- девиантологию («девиант» — «отклонение», «логос»- «наука») и поднять её на уровень социально значимых вопросов.

Изучение данной области и претворение её в практику нужно для того, чтобы предупредить человека от преступных замыслов, глубоко анализировать мотивации преступлений и вернуть к активной жизненной позиции тех, кто однажды оступился.

Девиантное поведение не появилось откуда-то извне. Его появлению способствуют психологический климат в семье, индивидуальные особенности личности, нездоровая внешняя среда.

При анализе девиантологии мы встречаемся с ещё одной её разновидностью, как профессиональная девиация. Изучение мотивации профессионального девиантного поведения даёт возможность сделать следующие выводы:

—          Неумение сообразно представлять свои интересы с интересами общества, то есть эгоизм;

—          Отсутствие способности при решении жизненных трудностей, достижение целей любыми окольными путями, то есть безволие.

—          Попытка скрыть свою профессиональную некомпетентность, нежелание работать над собой, то есть лень.

—          Склонность к усвоению чужих успехов, заранее предчувствуя их общественную значимость.

Ещё одной неизученной стороной современной девиантологии является религиозная девиация. Она характеризуется тем, что человек чрезмерно отдаётся религии, рассматривает реальность через призму религии, говоря народным языком, «забывает о тленном мире, думая о вечном»

Элементарные признаки религиозной девиации- это одеваться в религиозном стиле и осуждать современный стиль одежды.

Данные девианты склонны представлять мир в другом спектре, пропагандировать религиозные секты, критиковать и пытаться запрещать существующую духовную среду. Самыми опасными проявлениями религиозной девиации являются терроризм, диверсии, попытка изменить существующий строй с помощью религиозных экстремистических идей. Но при данных обстоятельствах они используют религию в качестве маски, укрытия, чтобы подчинить себе массы гипнотическими уверованиями, обманом, слабыми психическими функциями человека.

Эффективность воспитательных мер среди детей и подростков с отклонениями в поведении зависит от формирования у них активной жизненной позиции, взаимодоверительных и здоровых отношений между учителем и учеником. Важно, чтобы ученик, трудно поддающийся воспитанию, постоянно чувствовал внимание, заботу и помощь учителя. Это будет первым шагом к оздоровлению поведения подростка.

Следующим условием в коррекции неадаптированного поведения подростка является своевременное определение изменений в его психике и оказание медицинской, психолого-педагогической помощи. В этом работа практика-психолога незаменима.

На наш взгляд, было бы целесообразным, если работу с несовершеннолетними возложить на инспекторов профилактики при участковых милицейских опорных пунктах или в каждой махалле отдельно создать службу инспекторов профилактики, непосредственно занимающихся работой с несовершеннолетними. Вооружить инспекторов первичными психиатрическими знаниями — требование времени.

При профилактике отклонений в поведении детей и подростков важное значение имеет налаживание сотрудничества школы и семьи. К сожалению, состояние данного важного звена в воспитательном процессе не отвечает требованиям. Поэтому при отсутствии или слабом взаимосотрудничестве школы и семьи бывает очень сложным предупреждать и исправлять недостатки и пробелы в воспитании детей и подростков.

Учитель не всегда имеет полную информацию о семье, где растёт ученик, её нравственном облике. Иногда некоторые учителя ведут воспитательный процесс, не будучи осведомлёнными об ученике, не советуясь с его родителями. Это приводит к тому, что воспитательные меры снижают эффективность профилактических действий. В результате ожидаемые от профилактики цели остаются недостигнутыми.

Известно, что здоровый климат в семье, культурная, умственная, нравственная и духовная развитость родителей и других членов семьи положительно влияют на ребёнка. Просвещённость и грамотность родителей являются важным подспорьем при профилактике противозаконного, противоестественного поведения детей.

Исходя из этого можно заключить, что просвещённость, умственный и нравственный потенциал родителей считаются важными факторами при профилактике девиации среди детей и подростков. Решение ряда психолого-педагогических задач даст ожидаемые результаты.

Литература:

1.      Газиев Э. Психология. Ташкент, 1994.

2.      Иванов П. И., Зуфарова М. Общая психология. Ташкент, 2010.

3.      Закон «Об образовании» Республики Узбекистан. Всесторонне развитое поколение — фундамент прогресса Узбекистана. Ташкент, Узбекистан, 1997.

4.      Каримов И. А. Узбекистан — государство с великим будущим. Ташкент, Узбекистан, 1992.

5.      Сафоев Н. и др. Теория и практика общей психологии. Ташкент, 2011.

Девиация. Что это в психологии, определение, примеры, виды, типы

Понятие девиации в психологии

С латинского языка «девиация» переводится как «отклонение». В психологии есть понятие, которое носит название девиантное поведение. Оно обозначает действия человека, которые не соответствуют нормам, установленным в обществе. Все взаимоотношения между людьми строятся на этикете, принятых правилах и законах.

Девиация подразделяется на следующие виды:

• саморазрушительная – это склонность к суициду, вредные привычки;
• асоциальная – человек полностью игнорирует установленные правила и традиции;
• деликвентная – индивид совершает преступные деяния;
• психопатологическая – этот вид связан с заболеваниями психики;
• парахарактерологическая – отклонения из-за неправильного воспитания.

Девиация — это в психологии поведение индивида, которое может проявляться, как с позитивной, так и с негативной стороны. Если человек идет наперекор устоям общества, но с целью что-то изменить к лучшему, преобразить, это положительное проявление. Но, если поступки связаны с противозаконными методами, нежеланием адаптироваться к правилам общества, это негативный пример девиации.

Концепции девиации

На основании причин, вызывающих отклонения, выделяются теории девиантного поведения.

Биологические теории

Суть биологической теории заключается в том, что все девиантные поступки являются следствием склонностей, с которыми человек рождается. Индивид не умеет сдерживать свои потребности. Он стремится удовлетворить их вопреки всем правилам.

Ломброзо

Итальянский врач Ломброзо придерживался биологической теории в девиантности. Много лет он изучал преступников в тюрьмах. Врач сделал вывод, что более 1/3 заключенных склонности к девиантному поведению приобрели от рождения. Это заложено в них природой.

Таких преступников объединяют одинаковые характеристики:

• агрессия, злоба;
• недоразвитость;
• неспособность исправляться.

Эти люди обладают специфической внешностью. У них длинные руки, плоский нос, слегка вдавленный, нарушение строения челюсти.

Шелдон

К биологической относится теория американского психолога Шелдона.

Он утверждал, что поступки людей можно предугадать по их типу фигуры:

• худые люди с хрупким телосложением склонны к нервозности, повышенной чувствительности;
• сильные и стройные индивиды больше остальных склонны к девиантным поступкам. Они активные, беспокойные;
• люди с умеренной полнотой относятся к общительным, хорошо умеют ладить с окружающими.

Но на практике теория Шелдона часто не работает, так как среди преступников с девиантным поведением часто встречаются люди разного телосложения.

Гоув

Биологическая теория автора Уолтера Гоува основана на возрастных особенностях и половой принадлежности. Гоув выделяет максимальную склонность к девиантным поступкам среди молодежи в возрасте от 18 до 24 лет. На второе место он ставит подростков от 13 лет.

Существуют отдельные исследования, на основе которых сформированы утверждения о склонности к девиантному поведению из-за генетических особенностей.

Например:

• усыновленные дети в период полового созревания начинают по поведению становиться похожими на своих биологических родителей;
• мужчины, у которых есть дополнительная хромосома У, характеризуются повышенной степенью девиации.

Биологическая теория большинством психологов не принимается. Ее противники согласны только с тем, что на поведение может влиять тип нервной системы.

Социально-психологические теории

Основа социально-психологической теории заключается в том, что общество само виновато в поведении человека. Оно провоцирует его нарушать правила.

Дюркгейм

Теория аномии Дюркгейна основана на том, что люди, попадающие в положение дезорганизации, начинают вести себя неадекватно.Это можно наблюдать в период кризисов, во время войн, переворотов и смены власти.

Мертон

Автор теории адаптации американский социолог Роберт Метрон говорил о том, что на девиацию оказывает влияние не только общество, но и сама реакция человека на происходящие социальные изменения.

Беккер

Американский экономист Гэри Стэнли Бэккер разработал социально-психологическую теорию стигмаций и ярлыков. Бэккер описывает в своих работах процесс навешивания ярлыков на низшие слои общества.

Принято считать, что люди с девиантным поведением встречаются среди наркоманов, алкоголиков и цыган. Но и среди этой категории людей могут быть те, кто не нарушает закон, придерживается общих правил поведения. А навешанный ярлык часто заставляет их действовать против норм.

Психологические теории

Девиация — это в психологии поведение, которое берет свои основы из психики человека.

Экзистенциально-гуманистическая

Авторы этой теории говорят о том, что причина девиантного поведения личности заключается в разочаровании в самой себе. Это может быть потеря смысла жизни, подавление духовности, низкая самооценка и склонность к самоуничижению.

Психодинамическая

В основе этой теории лежит психоанализ Фрейда. Девиантные поступки возникают у человека из-за конфликта между сознательным и бессознательным. Чаще всего причиной нарушений становится отсутствие близких отношений с матерью.

Поведенческая

Нарушение норм поведения может наблюдаться как следствие воздействия окружающей среды на человека. Если с самого детства ребенка сильно наказывали за девиантные поступки, то и в будущем он будет избегать их совершения, вспоминая последствия.

Когнитивная

Девиантное поведение согласно теории американского психотерапевта Аарона Бека и психолога Альберта Эллиса, основано на неадаптивных мыслительных схемах, которые вызывают неадекватные действия.

Классификация

Единой типологии явления не существует, так как проблема девиации изучается и психологами, и медиками, и криминалистами, и социологами. В каждой сфере выделяются свои аспекты поведения, поэтому классификации разработаны разные.

Классификация Мертона

Первая классификация появилась в 1938 году. Ее автором стал американский социолог Мертон. Согласно его теории виды девиации выделяются на основе способов адаптации личности к окружающему миру. Социолог описывает 5 видов поведения. Из них только 1 считается нормой, остальные он относит к отклонениям.

Этими видами являются:

Типология Короленко

Российским психиатром Короленко разработана своя авторская классификация девиантного поведения.

Оно подразделяется на:

• нестандартное – индивид нарушает общепринятые правила, которые выходят за границы социальных стереотипов, но при этом позитивно влияют на общественное развитие;
• деструктивное – такой вид поведения может быть внешнедеструктивным, основанным на нарушении общественных правил, и внутридеструктивным, характеризующимся нарушением личности. В первом случае человек часто становится наркоманом, для него характерно сознательное совершение преступления.

Внутридеструктивное поведение Короленко дополнительно разделяет на: суицид, фанатизм, нарциссизм и аутизм.

Менделевич

Российский нарколог и психиатр Менделеевич выделил следующие виды девиантного поведения:

• гиперспособности;
• психопатологическое;
• аддиктивное – уход от реальности;
• патохарактерологическое.

Менделеевич тесно связывает понятие девиации с деликвенцией – противоправным поступком, наносящим вред окружающим.

Змановская

Психолог-аналитик Змановская для классификации предлагает следующие виды:

• антисоциальные – преступные деяния, опасные для остальных членов общества;
• аморальные – действия, направленные на проявление агрессии, воровство, игры на деньги;
• саморазрушительные – сюда включается суицид, фанатизм.

Опасность в последнем случае возникает даже для самого индивида.

Общая классификация

Девиация — это в психологии явление, которое принято разделять на негативное и позитивное. Проявление девиации в негативной форме опасно для членов общества и в определенных случаях для самого индивида.

Она встречается в следующих формах:

• совершении уголовного преступления;
• склонности к терроризму;
• бродяжничестве;
• проституции;
• наркомании;
• воровстве;
• экстремизме;
• самоубийстве.

Позитивная форма девиации направлена на блага обществу. Но в поведении будут заметны отклонения от норм и правил.

Сюда относятся:

• гениальность;
• трудоголизм;
• самопожертвование.

Ряд психологов не принимают вид положительной девиантности. Они считают, что даже, если поступки несут пользу обществу, они отрицательны для самого индивида.

Классификация социальной девиации

Проявление девиации в социальном плане подразделяется на следующие группы.

Аддиктивная девиантность

Это регулярное бегство от проблем, оно выражается в патологической зависимости.

Аддиктивность может проявляться в форме:

• зависимости от компьютера;
• алкоголизме, наркомании;
• нимфомании;
• религиозного фанатизма;
• анорексии.

В свою очередь аддиктивная девиантность подразделяется на деструктивную, нейтральную и общественно-полезную.

Аморальная девиантность

В эту группу психологи включают поведение, нарушающее морально-этические нормы. Действия человека не несут опасности, но противоречат правилам.

К аморальному поведению относят:

• унижения людей;
• повышенную агрессию;
• отказ от учебы или работы;
• беспорядочные половые связи.

В некоторых классификациях аморальную категорию относят к общественно-нейтральной.

Делинквентная девиантность

Ненормативное или делинквентное поведение проявляется в 2 формах:

• Докриминогенный тип – личность нарушает правовые нормы, действия проявляются в виде вандализма, хулиганства, драк, побоев, оскорблений.
• Криминогенный – человек нарушает уголовные нормы. Сюда включены убийства, мошенничества, кражи, грабежи.

Такие личности представляют серьезную угрозу для общества.

Проявления девиации

В психологии и педагогике для определения девиантного поведения используются следующие признаки:

• нарушение человеком всех общепринятых социальных норм;
• нанесение ущерба не только окружающим, но и себе;
• многократное повторение действий, направленных против общества;
• социальная дезадаптация;
• разрушающая направленность личности.

На практике в жизни девиантное поведение не ограничивается рамками представленных признаков.

К нему также относят:

• неуправляемость;
• агрессивность;
• скрытность;
• склонность к жестокости;
• осознанное нарушение правил, ограничений и законов;
• резкую смены настроения.

Не все проявления можно обнаружить сразу. Часто человек внешне никак не выдает себя. У него может быть хорошая работа, много друзей, на людях он будет тихим и правильным, но выходя за рамки своего окружения, начинает совершать противоправные действия. Например, участвовать в бандитских группировках, нападать на людей.

Важно! Психологи не относят в девиантному поведению эксцентричность. Если она характеризуется странностями индивида, то не наносит вред ни самого человеку, ни обществу, его окружающему.

Агрессия

Одним из проявлений девиантного поведения является агрессия. Это враждебное проявление, которое свидетельствует о внутренней напряженности. Человека не интересуют потребности окружающих. Он концентрируется только на достижении собственных целей. Его не волнует мнение окружающих.

Неуправляемость

Поведение индивида будет направлено только на поддержание своих интересов. Он не прислушивается к мнению окружающих. Невозможно предугадать действия, которые он будет совершать. У таких людей очень крутой характер, который невозможно сдержать.

Непредсказуемая смена настроения

Люди с девиантным поведением склонны к частой смене настроения без причины. Они могут из веселого человека в одну минуту стать яростным и жестоким. Такие перемены обусловлены внутренним напряжением и серьезным нервным истощением.

Желание неприметности

Индивид замыкается в себе, он не делится своими эмоциями, идеями с окружающими. Такое поведение может стать причиной развития деградации.

Причинные факторы девиации

Девиация – это в психологии явление, которое характерно для любого общества. Но процентный показатель таких людей будет меняться в зависимости от состояния самого социума, экономической и нравственной стороны. Психологи выделяют более 200 факторов, которые становятся причиной появления девиации.

К первостепенным причинам относятся:

• финансовый кризис в обществе;
• близкая среда, в которой развивается человек. Пример, ребенок живет в неблагополучной семье, где родители употребляют наркотики или алкоголь. Он с самого детства воспринимает отрицательное поведение как должное;
• воздействие социума, восприятие привычек от приятелей;
• наследственность;
• неприятие моральных и нравственных стандартов;
• психические расстройства;
• ощущение чувства безнаказанности.

В психологии у индивидов часто возникает непонимание сочетания общественных норм. Он не может без помощи построить грамотную стратегию поведения. В результате его действия наблюдается девиация.

Отклоняющееся поведение у детей

Основная причина зарождения девиантного поведения заключается в теории нарушения личностной социализации. Если ребенок воспитывается в нормальной семье, у него формируются правила поведения, социальный интерес, восприятие норм, как единственно верных и правильных.

Если же дети видят вокруг себя аморальное поведение, конфликты родителей, у них формируется негативное отношение к обществу с самого рождения. Отсутствует ориентация на будущее, развивается постоянное чувство тревожности, беспокойства.

Девиантное поведение у подростков и способы его разрешения

Среди случаев девиантного поведения основная масса приходится на подростковый возраст. Это связано с психологической особенностью развития личности. В этот период подростки переживают переходный возраст, самый тяжелый и ответственный этап. Они еще не умеют правильно оценивать проблемы, остро реагируют на трудности, не могут адекватно подойти к их решению.

Для разрешения ситуации используется профилактика девиантного поведения.

Она основана на комплексе мер, которые включают в себя:

• улучшение социальной ситуации развития;
• создание благоприятных условий;
• выявление негативных факторов.

У младших школьников самыми эффективными методами считаются беседы индивидуально с психологом, проведение воспитательной работы.

Для подростков подбираются различные психотерапевтические методики. Они включают в себя групповые тренинги, использование наглядного материала, ролевые игры. Психологи активно подключают к работе родителей. В особо тяжелых случаях назначается медикаментозное успокоительное лечение.

Типы и примеры девиации

Социальные нарушения подразделяются на следующие типы:

• первичную и вторичную девиацию;
• культурные аномалии;
• отклонения группового и индивидуального характера;
• культурно отклоняемые и одобряемые нарушения.

К последнему типу относится поведение, которое может быть направлено, как во благо, так и во вред обществу. Например, человек является трудоголиком, он работает по 20 часов в сутки, старается сделать максимально много для общества. Но при этом он наносит вред себе, так как проводит много времени за работой, мало отдыхает.

Формы девиантных действий

В психологии выделяется 2 формы девиантного поведения: позитивная и деструктивная.

1 включает в себя:

• успехи в творчестве;
• участие в благотворительности;
• самопожертвование;
• научные достижения;
• повышенное усердие в учебе или на работе.

Поведение считается отклонением от нормы, но при этом носит положительный характер.

Девиантное поведение отрицательной направленности подразделяется на 3 формы:

• неосознанное – личность не может понять, почему его действия порицаются обществом, считаются отклонением;
• абберантное – человек понимает неприемлемость поступков, поэтому совершает их скрытно;
• нонконформистское – человек осознает, что его действия выходят за рамки общепринятых, но осознанно продолжает выполнять их.

В психологии выделяется преддевиантный синдром. Он заключается в проявлении признаков, которые приводят к негативному поведению. Синдром выражается в конфликтах с окружающими, агрессивностью.

Последствия

Не только самого индивида, но и все общество касаются последствия проявления девиантного поведения.

Они выражаются:

• по отношению к личности – в физическом истощении, психическом расстройстве, одиночестве;
• по отношению к обществу – в страданиях близкого окружения, риске насилия, смерти со стороны индивида с девиантным поведением;
• по отношению к обществу – повышении уровня криминализации.

Девиация – не только заболевание, которое необходимо лечить. Это проблема общества, к решению которой нужно подходить комплексно. Должны быть подключены государственные и общественные организации, школы, средне-специальные и высшие учебные заведения.

Методы коррекции

Отклонение в поведение необходимо лечить.

Методы коррекции включают в себя:

• лекарственную терапию;
• работу с психологами;
• дыхательную гимнастику, йогу.

Медикаментозные препараты назначаются при наличии биологических причин, которые провоцируют девиацию. Для снятия повышенной нервной возбудимости, успокоения пациента используются транквилизаторы. При диагностике тяжелой формы девиации лечение может быть рекомендовано в условиях психиатрической клиники.

Психотерапия

Особое внимание в процессе лечения уделяется психотерапевтическим методам коррекции поведения. Задача специалиста – обнаружить причину девиантного поведения и устранить ее.

В качестве методов психотерапии используются:

• групповые занятия;
• индивидуальные беседы;
• семейная терапия;
• арт-терапевтическое лечение.

Максимального эффекта можно добиться, если комбинировать методы между собой.

Другие методы борьбы

Для борьбы с девиацией используются дополнительные методы, такие как:

• физиотерапия;
• лечебная гимнастика;
• закаливание;
• дыхательная гимнастика.

Для коррекции поведения подростков и детей используются занятия спортом, хобби, туризм.

Девиация – это сложное явление в психологии, которое требует внимания и контроля. Если оставлять его без внимания, не предпринимать меры для лечения, человек может представлять угрозу не только окружающим, но и самому себе.

Видео о девиации в психологии

Про девиантное поведение:

Девиантное поведение в психологии: теории и профилактика

Здравствуйте, уважаемые читатели блога! Девиантное поведение в психологии это действия, которые не соответствуют нормам и правилам поведения, которые приняты в обществе. Такие противоправные поступки могут исходить как от одного человека, так и быть массовыми, когда девиантность уже становится целым социальным явлением. Сейчас такое поведение получило ещё одно название – отклоняющееся.

Особенности

Девиация возникает из-за невозможности личности удовлетворить свои потребности и реализовать цели путём социально принятых способов, которые не несут ущерб обществу или себе. Начинается она с того, что у человека возникает напряжение в связи с неудовлетворённостью. Это напряжение растёт, и человек не знает, ни как с ним справиться, ни как реализовать свои фрустрированные желания.

Если напряжение человек удерживает слишком долго, есть риск возникновения невроза. Но чаще всего оно находит выход в агрессии, которую направляет или на себя, в частности в виде самоубийства или наркомании, или в социум, начиная бродяжничать. Кстати, не всегда даёт негативный результат, иногда наоборот, некоторые формы девиации развивают и продвигают не только человека, но и само общество, например, когда одарённые люди бросают вызов устоявшимся законам и вносят в них изменения, креатив, устанавливая порой новые правила.

Если путём конфликта и нарушений удовлетворить свои потребности не удалось, и индивид находится дальше в состоянии фрустрации, его поведение может перейти в следующую форму – делинквентное. Характеризуется тем, что является криминальным, то есть за его последствия необходимо будет нести юридическую ответственность. Почему так происходит, мы рассмотрим позже, а сейчас хочу рассказать, какие существуют особенности:

1. Окружающие воспринимают негативно как саму личность, так и его поступки.
2. Отклоняющиеся поступки являются разрушительными, то есть приносят значительный ущерб.
3. Обычно является повторяющимся и устойчивым, даже если человек предпринял лишь одну попытку совершить суицид, его уже относят к категории девианта, так как при возникновении сложных жизненных обстоятельств есть риск срыва и совершения повторной попытки покончить с собой.
4. Не стоит путать с мелкими нарушениями, особенно в период подросткового бунта. Девиантность – это нарушение наиболее значимых и весомых для общества норм.
5. Обычно рассматривается в пределах ещё и медицинской нормы, так как может быть проявлением какой-либо психической болезни, которая требует вмешательства психиатра и медикаментозного лечения.
6. Является признаком социальной дезадаптации, то есть неумения находиться в обществе, приспосабливаться к окружающей действительности, просто сбегая в свой придуманный мир.

Основные формы проявления

1. Преступность. Считается очень опасным отклонением от законов и норм. А ещё, её невозможно полностью искоренить, так как напрямую зависит от экономического уровня государства. И порой безработица, нищета, вынуждают преступить закон, когда человек просто лишён ресурсов, благодаря которым мог бы удовлетворить свои базовые потребности и уже не видит другого выхода, кроме как совершить преступление и удовлетворить их незаконным путём.
2. Алкоголизм. Учитывая тот факт, что алкоголь вошёл в нашу жизнь как что-то привычное, ведь мало какой праздник, торжество или банальный поиск решения проблем обходится без рюмки, или бокала — существует огромный риск попасть в зависимость. Множество, а вернее большинство тяжёлых преступлений было осуществлено в состоянии опьянения. Алкоголь является причиной половины разводов и 90% изнасилований. Рекомендую почитать статью о алкогольной зависимости, там описана целая программа, которая поможет на пути выздоровления.
3. Наркомания. Считается больше молодёжной проблемой, которая в принципе и составляет 70 %. На фоне того, что попали под влияние друзей и других лиц, в силу различных обстоятельств, в основном из-за неопытности и неумения отстаивать себя и свои права, боясь отвержения и непризнания, или из-за сложных жизненных ситуаций, желая избежать неприятных чувств. Часто просто не придают значения всей серьёзности последствий, незаметно попадая в зависимость от химических веществ.
4. Проституция. Существуют мифы, согласно которым в фантазиях возникают красивые и престижные дома, номера в гостиницах и прочее. Это порой манит, потому что кажется, что легко заработать. Но обычно всё заканчивается притонами, заболеваниями и даже наркотической зависимостью. Основные причины, которые толкают на этот вид деятельности – финансовые затруднения и повышенное либидо. Беспорядочные половые связи также относятся к девиации.
5. Суицид. Сознательное лишение себя жизни либо попытка его совершить. Между прочим, чрезмерное курение, злоупотребление алкоголем и наркотиками является также суицидальным. В этом случае человек не готов брать на себя ответственность за решающий шаг и выбирает медленный путь самоуничтожения.

Причины возникновения

Теории различные, и включают в себя как экономические, так и биологические и психологические факторы:

1.Психологический дискомфорт

В основном возникающий из-за неблагоприятного микроклимата в семье. Отвержение сверстников, неуспешная учебная деятельность или, если родители сами девианты — формирует совсем инаковое восприятие действительности, вынуждающее защищаться и организовывать собственные правила. Ребёнок порой просто не научен тому, как нужно вести себя с другими людьми. У него не сформирована адекватная ценностная система.

Чтобы изменить восприятие мира требуется просто колоссальная и длительная совместная работа со специалистами, которые помогут заново проживать незавершённые периоды взросления и становления, научая их обращаться с собой, с другими и вообще, удовлетворять потребности, не разрушая и не нарушая устои.

2.Безнадзорность

3.Одиночество

Не ощущая близости, поддержки и тепла от значимых фигур может начать формироваться протест, бунт, когда возникает желание идти против всего мира, или уничтожать себя. Но бывает и наоборот, желание получить любовь и одобрение толкает на самые безрассудные поступки, заставляя приносить себя в жертву, угождая другим и не отстаивая свои права.

Эта характеристика особенно актуальна для женщин, которые занимаются проституцией, неосознанно пытаясь найти в каждом партнёре того, кто сможет спасти и дать ощущение близости, при этом разрушая себя и позволяя обращаться со своим телом как вздумается.

4.Недостаток позитивного опыта

Наличие психологической травмы, насилие способствуют развитию аддиктивного, то есть зависимого или противоправного поведения.

5.Генетика

Ребёнок по наследству может получить нарушения в умственном развитии, повреждения нервной системы, различные пороки и дефекты, которые впоследствии повлияют не только на его развитие, но и социальную адаптацию.

6.Недостатки внешности

Если они вызывают негативную реакцию окружающих – со временем приведут к искажению восприятия не только себя, но и других, что очень усложнит межличностные отношения. Впоследствии напряжение будет направлено или в социум, или на себя.

Заключение

Помимо социально-психологической коррекции и работы с такими людьми, обычно ещё проводится профилактика в школах, высших учебных заведениях в виде информационной поддержки и выявления незащищённых и неблагополучных семей. Организовываются специальные общественные группы, а также ежегодно выпускается большое количество квалифицированных специалистов, которые в состоянии помочь людям изменить свою жизнь в лучшую сторону.

Рекомендую к прочтению статью: «Двухфакторная теория мотивации Фредерика Герцберга». А на сегодня всё, уважаемые читатели! Берегите себя и близких.

Девиация — отклонение от общепринятых норм

В любом обществе от первобытного до современного, в любой группе от нации до рабочего коллектива существуют устойчивые правила и нормы поведения. Как правило, это исторически сложившиеся сценарии, позволяющие избежать негативного развития событий для членов группы. Если какие-то правила оказываются нарушены, значит произошла девиация.

Что такое девиация?

В общем, так называется любое отклонение от нормы, но нужно отметить, что термин «девиация» — это в социологии принципиально другое понятие, в отличии от принятых в других науках. В итоге она может стать нормой, доказав свою полезность, поэтому следует как можно глубже разобраться в значении этого термина..

Что такое девиация в психологии?

Можно однозначно ответить, что девиация — это в психологии, как и социологии отклонения от нормы, но появляются они из-за сбоя в нормальной работе психики и являются негативными, болезненными состояниями.

Причины возникновения девиации

Единого мнения о том, из-за чего происходит отклонение от нормы пока нет. Некоторые школы ставят во главу угла воспитание в неблагополучной семье. По другим версиям причины девиации кроются в проблемах с психикой; отклонениях в биологическом развитии либо в строении ДНК. У каждой из этих версий есть как достоинства, так и недостатки. Если говорить о криминальных наклонностях, то им в равной степени подвержены и люди, выросшие в полной семье, и воспитанники неполных семей и детских домов.

Признаки девиации

Поскольку понятие девиации несколько отличается в разных науках, разными будут и его признаки:

1. В социологии девиантным поведением считаются поступки, нехарактерные для поведения большей части общества.
2. Социальная психология считает отклонением любое отступление от общественной морали.
3. Девиация в педагогике и психологии — уверенное поведение, мешающее развитию и самореализации.

Основные виды девиации

Варианты девиантного поведения делятся на две основные группы:

• нарушения социальных, правовых стандартов, норм общественной морали, культурная девиация;
• психические отклонения, явные или скрытые.

В эти группы входят следующие виды девиации.

1. Асоциальная. Игнорирование сложившихся общественных устоев.
2. Деликвентная. Девиация, приводящая к уголовным преступлениям.
3. Саморазрушительная. Намеренное причинение вреда физическому или психическому здоровью вплоть до самоубийства.
4. Психопатологическая. Проявление каких-либо психических нарушений, заболеваний.
5. Диссоциальная. Отклонение от всех стандартов здоровой психики.
6. Парахарактерологическая. Негативные изменения в характере, возникшие в результате неправильного воспитания.

Социальная девиация

В основном девиантность поступка в социуме определяется мотивацией. То есть, нормы общественной морали должны быть нарушены сознательно. Социальная девиация — единственная, бывающая и положительной и отрицательной.

Какие бывают девиации со знаком плюс:

• героизм;
• открытие нового пути развития общества;
• совершение географических или иных открытий.

С этой точки зрения девиантами являются:

1. Великие путешественники (Х. Колумб, Н. Миклухо-Маклай, Р. Амундсен и другие)
2. Учёные (Джордано Бруно, Мария Кюри, С. Королёв, А. Эйнштейн и другие)
3. Духовные лидеры. Как бы крамольно это не звучало, но по отношению к изначальной религии общества развитие христианства, буддизма, ислама и др. являлось девиацией.
4. Деятели искусства, открывшие новые жанры и приемлемые средства художественной выразительности. Например, Эдгар Аллан По, считающийся создателем современной формы детектива, триллера и, во многом, научной фантастики.
5. Герои. Александр Матросов, Зоя Космодемянская, Мария Барсукова, Сергей Багаев, и многие другие.
6. Борцы за равноправие.

Девиации со знаком минус:

• аморальное поведение;
• разнообразные зависимости;
• детская беспризорность, побеги из дома;
• проституция;
• садизм.

Продолжать список социальных девиаций можно до бесконечности, так как они во многом зависят от структуры общества, о котором идёт речь. Например, двоежёнство осуждается в христианском обществе и является нормой для ислама. Вообще девиации в социуме тем и отличаются от остальных, что могут изменяться, подстраиваться под нужды основной массы населения.

Сексуальная девиация

Второе название сексуальных интересов, отличных от общепринятой нормы — парафилия. Описать причины сексуальных девиаций и дать чёткое определение того, где заканчивается норма и откуда начинается девиация в сексе пытались многие. В DSM-5 Рей Блэнчар привёл следующее определение: «Парафилия — все виды (атипичного) интенсивного и устойчивого сексуального интереса, за исключением сексуального интереса к генитальной стимуляции и подготовительным ласкам с фенотипически нормальным, согласным и половозрелым человеческим субъектом». Список «нормофилий» (этот термин означает «нормальный» сексуальный интерес и используется как противовес парафилии) по Блэнчару выглядит так:

• оральные ласки;
• анальное/вагинальное проникновение;
• взаимная мастурбация;
• поцелуи.

Примеры парафилий:

• сексуальный интерес к моче, копрофилия;
• предпочтение лиц с выраженными физическими недостатками;
• сексуальный интерес к элементам БДСМ.

Почти сразу это определение было подвергнуто жесточайшей критике. В основном за неясность некоторых его составных частей. Так Чарльз Моузер счёл некорректной постановку определения через то, чем оно не является. Кроме этого он указывал, что понятие «фенотипически нормальный субъект» является слишком размытым ( например, не понятно, является ли таким объектом женщина, перенёсшая пластическую операцию).

Сексолог счёл некорректным и проявление сексизма в документе. Так согласно определению DSM-5 желание женщины подчиняться мужчине в постели является нормой, а обратное — девиацией. То же справедливо и для желания использовать красивое нижнее бельё. В целом Чарльз Моузер придерживается точки зрения, что конкретная граница между нормофилией и парафилией обусловлена лишь культурными и религиозными нормами и с медицинской точки зрения не существует.

Следует однако отделять парафилию от парафильного расстройства. Если первая это лишь интерес к нестандартным видам и способам интимных отношений, то второе — болезнь, и она характеризуется наличием зависимости. На практике это выглядит так: если любитель БДСМ может обойтись без него, то это парафилия. Если удовлетворение возможно только в рамках БДСМ-сессии это парафильное расстройство.

Гендерные девиации

Этот вид отклонения от общепринятых стандартов вызывает самую неоднозначную реакцию в социуме. С момента рождения ребёнку прививают определённые черты и мировоззрение, призванное в конечном итоге закрепить его полоролевую модель поведения и внешнего вида. Так девочкам с раннего детства прививается любовь к платьям, украшениям и макияжу. Мальчикам — к строгой, спортивной или военизированной одежде.

В дальнейшем эти различия внешнего вида укрепляются разницей в поведении и приоритетах. В случае, если женщина совершается действия, однозначно относящиеся к мужской полоролевой модели или наоборот — это является гендерной девиацией. Её крайняя форма — становление человека трансвеститом или же смена пола хирургическим методом. Многие склонны считать, что это современные девиации, характерные лишь нашему времени.

Коммуникативные девиации

Коммуникативными нарушениями, то есть нарушениями общения, являются:

1. Аутизм. Первичный — врождённый — проявляется в раннем детстве и продолжается всю жизнь. Вторичный — приобретённый — может появиться после нахождения в стрессовой ситуации или в результате особенностей воспитания. Эти типы девиации характеризуются осознанным стремлением к одиночеству, неумением поддерживать дружеские связи и налаживать контакт с незнакомыми людьми.
2. Гиперобщительность. Антагонист аутизма. Страдающий гиперобщительностью человек стремится за как можно более короткое время пообщаться с как можно большим количеством собеседников, патологически не умеет переносить одиночество.
3. Фобии (страхи). Считается, что у каждого человека есть хотя бы одна фобия. Некоторые из них серьёзно осложняют общение. Например эрейтофобия (страх покраснеть прилюдно) или скопофобия (страх оказаться смешным).

Девиация — сектантство

Одна из известных проблем современного общества — секты. Обращаться туда людей заставляют различные психические девиации. Например аутизм, антисоциальное поведение и т.д. От религий секты отличаются следующим.

1. Поклонение перед духовным лидеру (человеком).
2. Жёсткая иерархическая структура. Даже если её существование неизвестно рядовым членам общины
3. Стремление полностью контролировать жизнь членов секты.

Пищевые девиации

Существует два самых известных вида нарушений питания: анорексия и булимия. Считается, что это современные девиации поведения, однако первый случай анорексии был зафиксирован ещё в XVII веке.

1. Анорексия. Стремление не допустить повышения массы тела любыми методами, вплоть до полного отказа от пищи.
2. Булимия. Схожа с анорексией, но включает в себя ещё и неконтролируемые приступы переедания.

Девиация — алкоголизм

Патологическая зависимость от алкоголя, ведущая в итоге к саморазрушению. Алкоголики как правило отрицают наличие проблемы и уверены, что могут в любое время с ней справиться. К формированию алкогольной зависимости ведут другие личностные девиации или физиологические особенности человека.

Последствия девиации

Любая девиация отклонение от нормы. Но, если она оказалась положительной, благоприятно влияющей на общество, нарушение становится нормой, а девиант — благодетелем. Негативные же девиации как правило влекут за собой наказания или общественное осуждение. В некоторых случаях возможно принудительное лечение.

Положительные девиации личности как фактор развития общества

Причины девиантного поведения

Девиантное поведение – это совершение нестандартных действий и поступков, не вписывающихся в стандарты поведения большинства. Девиация может быть позитивной, выражаемой в творчестве или науке, общественно-нейтральной либо негативной.

К причинам девиантности относятся следующие группы факторов:

• биологические;
• воспитательные;
• социальные.

В отдельную подгруппу выделяются психологические патологии. Они образуются на стыке 2-3 факторов и с трудом поддаются терапии.

Биологические факторы

Биологические причины девиантности – это факторы, обусловленные заболеваниями и медицинскими патологиями. К ним относятся:

• воспаления, травмы головного мозга;
• психосоматические патологии;
• депрессивные состояния;
• психозы различной этиологии;
• шизотипическое расстройство;
• инфантильность, СДВГ;
• шизофрения.

Шизофрения является биологической причиной девиантного поведения

Также причина может заключаться в повреждении и инфицировании плода внутри материнской утробы или во время родов.

Воспитательные факторы

Воспитательные, или педагогические факторы проявляются при неправильном воспитании ребёнка. Среди причин этой подгруппы выделяют:

• негативный пример, подаваемый членами семьи;
• отсутствие уважения между членами семьи;
• излишняя строгость, несправедливые наказания;
• потакание всем прихотям и желаниям ребёнка;
• излишняя опека либо отсутствие опеки;
• лишение ребёнка личного пространства;
• игнорирование моральных, физических потребностей.

Негативные и неполноценные воспитательные моменты внутри семьи часто становятся причиной такого поведения

Помимо этого, девиантное поведение возникает при отсутствии тёплых, доверительных взаимоотношений внутри семьи.

Социальные факторы

К социальным причинам девиантности относят факторы, вызванные взаимодействием с окружающими людьми. В этой подгруппе отмечают следующие причины:

• трудности в общении с ровесниками у дошкольников и школьников;
• материальное, социальное неравенство с окружающими;
• неблагополучное окружение: алкоголики, наркоманы;
• пагубное влияние религиозных сект;
• насмешки, издевательства, травля;
• насилие: физическое и сексуальное.

Асоциальное поведение между людьми

Также к социальным факторам относят зависимости, провоцирующие поведенческие отклонения. Сюда включают алкоголь, наркотики, излишнее увлечение играми и субкультурами.

Примечания[ | ]

1. Громов И. А., Мацкевич И. А., Семёнов В. А. Западная социология. — СПб.: ООО «Издательство ДНК», 2003. — С. 532.
2. Merton R. K. «Social Structure and Anomie», American Sociological Review (англ.), 3, October, 1938, p. 672—682
3. Мертон Р. К.
   Социальная структура и аномия // Социология преступности (Современные буржуазные теории) / пер. с франц. Самарской Е. А., ред. пер. Грецкий М. Н.. — М.: Прогресс, 1966.
4. Короленко Ц. П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе: Деструктивное поведение в современном мире. — Новосибирск: Издательство «Наука», 1990.

Классификация социальной девиации

Девиантное поведение подразделяется на позитивную и деструктивную форму.

Положительное девиантное поведение включает в себя:

• научные достижения и открытия;
• повышенное усердие в школе, на работе;
• творческие увлечения и успехи;
• участие в благотворительных акциях;
• героические поступки, самопожертвование.

Такое поведение считается отклоняющимся от нормы, но отклонение носит позитивный характер.

Отрицательное девиантное поведение – совершение поступков и действий, порицаемых окружаемых большинством. Деструктивная девиация характера может подразделяться на следующие разновидности:

• аддиктивная девиация;
• аморальная девиация;
• делинквентная девиация.

В свою очередь, эти типы подразделяются на несколько видов и подвидов.

Отрицание своего девиантного поведения и непонимание почему оно является таковым

Все отрицательные типы девиации могут проявляться 3 формами поведения:

1. Неосознанная девиация. Пациент не понимает, почему его поведение считается отклонением от нормы, и нарушает правила общества безотчётно.
2. Нонконформистское поведение. Человек осознаёт, что его поступки и действия не вписываются в общественные нормы, и отклоняется от них намеренно.
3. Абберантное поведение. Человек понимает неприемлемость своих поступков, и из-за нежелания быть порицаемым совершает их скрытно, втайне от других.

Важно!

Также в психологии выделяют преддевиантный синдром: комплекс признаков, приводящих к устойчивому негативно-девиантному поведению. Он проявляется конфликтами с окружением, повышенной агрессивностью, негативным отношением к учёбе и работе.

Аддиктивная девиантность

Аддиктивное девиантное поведение – это систематическое бегство от жизненных проблем, выраженное в виде нездоровой увлечённости чем-то, патологических зависимостей.

Постоянное бегство и попытка скрыться от проблем называется аддиктивной девиантностью

Девиантная аддиктивность проявляется в виде:

• алкоголизма и наркомании;
• анорексии, булимии;
• религиозного фанатизма;
• нимфомании;
• компьютерной зависимости;
• трудоголизма.

Аддиктивность может быть общественно-полезной, нейтральной и деструктивной. Вне зависимости от подтипа, такое поведение говорит о психологических проблемах и требует вмешательства психотерапевта.

Аморальная девиантность

Подгруппа включает в себя отклоняющееся поведение, нарушающее морально-этические общественные нормы. Поступки аморального человека не представляют серьёзной общественной опасности, однако осуждаются обществом.

К аморальному поведению относится следующее:

• беспорядочные сексуальные связи, проституция;
• бродяжничество и попрошайничество;
• повышенная агрессия по отношению к людям;
• употребление алкоголя, наркотиков;
• отказ от работы, учебной деятельности;
• оскорбление, унижение окружающих людей.

Ругательства хоть и не являются социально опасными, но все равно осуждаются обществом поэтому относятся к девиантному поведению

Некоторые классификации девиантного поведения относят аморальный подтип к общественно-нейтральному виду девиантности.

Делинквентная девиантность

К подгруппе делинквентного, или ненормативного поведения относятся типы поведения, нарушающие правовые нормы общества. Они могут проявляться в 2 формах:

1. Докриминогенный, или противоправный тип. Нарушает правовые нормы. Проявляется хулиганством, вандализмом, поджогами имущества, драками и побоями, оскорблениями.
2. Криминогенный, или преступный тип. Нарушает уголовные нормы. Включает в себя грабежи, кражи со взломом, разбойные нападения, мошенничество, вымогательство, изнасилование и убийство, а также покушение на данные деяния.

Делинквентность требует жёстких запретно-репрессивных мер. Личность, совершающая противоправные и преступные деяния, представляет собой серьёзную угрозу для общества. Делинквентный девиант может принудительно лечиться в психиатрических учреждениях.

Криминогенные проявления девиантности относятся к деликвентным

Социологическая теория

Эмиль Дюркгейм основной причиной девиации считал аномию, массовое отторжение общественных норм. Спустя некоторое время понятие аномии усовершенствовал Роберт Мертон, который говорил, что невозможность достичь желаемого легальными методами порождает социальное неудовлетворение. Мертон выделяет 5 основных реакций на сложившееся обстоятельство:

1. Конформизм. Человек просто адаптируется к тем социокультурным нормам, что присутствуют в обществе.
2. Инновация. Индивиды придерживаются социокультурных целей, но полностью отвергают способы их достижения. Обычно такие люди занимаются шантажом, грабежом, проституцией или торгуют наркотиками.
3. Ритуализм. Люди принижают важность или полностью отвергают цели, навязанные обществом, однако используют установленные нормы для достижения поставленных задач.
4. Ретритизм. Индивиды отвергают все, но не предлагают взамен ничего. Обычно это бродяги и алкоголики.
5. Бунт. Отвержение старых целей и способов их достижения и замена их новыми.

Симптомы отклоняющегося поведения

Симптоматика девиантного поведения очень обширная. К общим признакам, встречающимся у девиантных типов личности, относят следующее:

• конфликты с ровесниками, окружающими людьми;
• отсутствие интереса к работе, учёбе;
• проблемы с концентрацией внимания;
• безответственность, нежелание помогать другим;
• постоянная смена увлечений и круга общения;
• отсутствие контактов с другими людьми;
• постоянные перепады настроения;
• завышенная или заниженная самооценка.

Также девиантность может проявляться физиологическими факторами: нарушениями сна и питания, проблемами с пищеварением.

Лицемерные конфликты и проявление несвойственных черт характера относится к симптомам девиантного поведения

Диагностика девиантного поведения

Диагностика отклоняющегося поведения выполняется психиатрами, психотерапевтами и клиническими психологами. Девиантность определяется такими методами:

1. Осмотр и беседа с пациентом. Во время общения врач оценивает эмоциональное и психологическое состояние, манеру речи и поведение личности с девиацией. Также задаются уточняющие вопросы о семье, об увлечениях и интересах.
2. Ознакомление с данными о пациенте. Специалист читает характеристики с места работы или учёбы, изучает выписки из амбулаторной карты. При необходимости врач контактирует с работодателем или педагогами пациента, с сотрудниками полиции.
3. Опрос семьи, друзей. Контакт с близким окружением пациента помогает понять, в каких отношениях человек состоит с окружающими, в каких условиях проживает. Также это помогает узнать больше о характере, привычках пациента.
4. Тестирование, личностные опросники. Определить девиантность помогают исследования тревожности, опросник Айзенка, тест на склонность к отклоняющемуся поведению (СОП).
5. Проективные методы. Арт-исследования, тест Сонди и Розенцвейга позволяют выявит скрытые, подавленные эмоции пациента.

Также в диагностике применяются Миннесотский многофакторный опросник личности (ММОЛ), патохарактерологический диагностический опросник (ПДО).

Коррекция и работа с социальной девиацией

Негативно отклоняющееся поведение необходимо лечить. Коррекция включает в себя лекарственную терапию, психотерапевтическую коррекцию и вспомогательные методы: йогу, дыхательную гимнастику.

Йога косвенно поможет справиться с задатками девиантности на начальных стадиях

Медикаментозная терапия

Лекарственные препараты допустимо использовать при биологических факторах, провоцирующих девиантное поведение. Седативные препараты и транквилизаторы, направленные на успокоение нервной системы, также могут применяться при повышенной агрессии, буйстве.

Важно!

При тяжёлых формах девиантности лечение медикаментами производится в условиях психиатрического стационара.

Психотерапия

Психотерапевтические методы позволяют скорректировать поведение пациента, обнаружить причину девиантного поведения и устранить её.

Зачастую, если девиантность переросла начальные стадии, то без профессиональной психотерапии не обойтись

К методам психотерапии при девиации относят следующее:

• индивидуальные консультации;
• групповые занятия с психотерапевтом;
• проблемно-ориентированные тренинги;
• семейная терапия, родительский тренинг;
• арт-терапевтическое лечение.

Наилучшего эффекта можно достичь, если комбинировать эти методы между собой.

Другие методы борьбы

В качестве вспомогательных способах борьбы с девиациями применяют:

• физиотерапевтические методы;
• закаливание, лечебную гимнастику;
• ароматерапию, массаж и самомассаж;
• дыхательную гимнастику, упражнения йоги.

Для коррекции поведения подростков и детей также используются активные хобби: спортивные занятия, туризм и кемпинг.

Формы поведенческих отклонений

Девиация – это отклонение поведения человека от установленных социокультурных норм. Это противоправные действия, вызывающие у окружающих чувство недоумения, страха и полного неприятия.

В современном обществе к основным формам девиации можно отнести: алкоголизм, проституцию, наркоманию, суицидальное поведение, преступность.

Большинство социологов утверждают, что положительные и отрицательные отклонения просто неизбежны в обществе, и искоренить их практически невозможно. Исследуя эту проблему, можно отметить, что проявляется закономерность: девиации наиболее распространены в обществах, претерпевающих изменения. В условиях сформировавшегося кризиса человек ощущает сильную неудовлетворенность своих потребностей, что приводит к отчуждению от социума. В результате у него формируется девиантное поведение, которое направлено на устранение чувства дискомфорта.

Сегодня еще нет (да и вряд ли она когда-то появится) целостной системы, что могла бы полностью исключить девиантное поведение. Люди — не роботы, и их сложно запрограммировать на выполнение определенной программы. Так что остается только наказывать тех, кто виновен в антисоциальном поведении, и наблюдать за другими, за тем, как они меняют свой мир.

Профилактика девиантного поведения

Предупредить девиации в поведении помогут профилактические меры:

• положительный пример в окружении ребёнка;
• построение доверительных, тёплых отношений;
• адекватные воспитательные меры;
• информационно-профилактические работы;
• консультации психолога по мере необходимости.

Дабы обезопасить своего ребенка от девиантности в будущем, вам нужно оберегать его от негатива, дарить любовь и заботу

Подобные методы актуальны только для детей и подростков. У взрослых людей отклонения от нормы в поведении возникают при психологических патологиях либо в процессе формирования характера. Профилактика в таких случаях бесполезна.

Поведенчиская норма, патология, девиации » Психология

Выделяют следующие нормы:
1) правовые;
2) нравственные;
3) эстетические.

Правовые нормы оформлены в виде свода законов и подразумевают наказание при их нарушении, нравственные и эстетические нормы не регламентированы столь строго, и при их несоблюдении возможно лишь общественное порицание. В первом случае можно говорить о том, что человек поступает «не по закону», во втором — «не по-людски». Отдельно в рамках каждой их вышеперечисленных общественных норм описывают нормы сексуального поведения. Это обусловлено повышенной значимостью сексуального и полоролевого поведения человека, а также частотой девиаций и перверсий именно в этой интимной сфере жизнедеятельности человека. При этом нормы сексуального поведения регулируются как на уровне права, так и на уровне нравственности и эстетики. Кроме того, можно выделить и нормы психологически комфортного самочувствия (переживания), рефлексии, удовлетворенности собой, нарушение которых способно приводить человека к эмоциональному дискомфорту и появлению т. н. психологических комплексов. Индивид, становясь свободным и ответственным и формируя нормативное (недевиантное) поведение, осознанно принимает на себя ответственность за соблюдение «писаных» законов, которые предполагают сохранение прав и свобод окружающих его людей, а также «неписаных» норм — традиций и стереотипов поведения, принятых в той или иной микросоциальной среде. Девиантным поведением считается такое, при котором наблюдаются отклонения хотя бы от одной из общественных норм.

Поведенческая патология (по П. Б. Ганнушкину) подразумевает наличие в поведении человека таких признаков, как:
1) склонность к дезадаптации;
2) тотальность;
3) стабильность.

Под склонностью к дезадаптации понимается существование паттернов поведения, не способствующих полноценной адаптации человека в обществе, в виде конфликтности, неудовлетворенности взаимодействиями с окружающими людьми, противостояния или противоборства реальности, социально-психологической изоляции. Наряду с дезадаптацией, направленной вовне (межличностная дезадаптация), существует внутриличностная дезадаптация, при которой поведение человека отражает неудовлетворенность собой, неприняг тие себя как целостной и значимой личности. Признак тотальности указывает на то, что патологические поведенческие стереотипы способствуют дезадаптации в большинстве ситуаций, в которых оказывается человек, то есть имеют место «везде». Стабильность отражает длительность проявления дезадаптивных качеств поведения, а не их сиюминутность и ситуативную обусловленность. Поведенческая (психическая) патология может быть обусловлена психопато-логическими проявлениями (симптомами и синдромами), а также базироваться на патологии характера, сформированной в процессе социализации.
Широкая область научного знания охватывает аномальное, отклоняющееся, не нормативное, девиантное поведение человека. Существенным параметром такого поведения выступает отклонение в ту или иную стороны с различной интенсивностью и в силу разнообразных причин от поведения, которое признается нормальным и не отклоняющимся. Существует представление о том, что девиантные формы поведения — это переходные, не развернутые варианты поведенческой психической патологии. И основным принципом их диагностики следует признать, с одной стороны, отсутствие качеств поведенческой нормы, с другой — отсутствие психопатологических симптомов.

Норма ↔ Наблюдение ↔ Патология

Однако более адекватным представляется обозначение как девиантного любого отклоняющегося от нормы поведенческого стереотипа (как собственно девиантного — без признаков психической патологии, так и поведенческих эквивалентов психических расстройств и заболеваний)

Норма ↔ Девиантное поведение ↔ Без признаков психопатологии.
На базе психопатологии.

В следующей главе будут приведены характеристики нормального (нормативного) и гармоничного поведения: сбалансированность психических процессов (на уровне свойств темперамента), адаптивность и самоактуализация (на уровне характерологических особенностей), духовность, ответственность и совестливость (на личностном уровне). Так же, как норма поведения базируется на этих трех составляющих индивидуальности, так и аномалии и девиации основываются на их изменениях, отклонениях и нарушениях. Таким образом, девиантное поведение человека можно определить как систему поступков или отдельные поступки, противоречащие примятым в обществе нормам и проявляющиеся в несбалансированности психических процессов, не адаптивности, нарушении процесса самоактуализации и уклонении от нравственного и эстетического контроля над собственным поведением.
Считается, что взрослый индивид изначально обладает стремлением к «внутренней цели», в соответствии с которой осуществляются все без исключения формы его активности («постулат сообразности» по В. А. Петровскому). Речь идет об изначальной адаптивной направленности любых психических процессов и поведенческих актов. Выделяют различные варианты «постулата сообразности»: гомеостатический, гедонистический, прагматический. При гомеостатическом варианте постулат сообразности выступает в форме требования к устранению конфликтности во взаимоотношениях со средой, элиминации «напряжений», установлению «равновесия». При гедонистическом варианте действия человека детерминированы двумя первичными аффектами: удовольствием и страданием и все поведение интерпретируется как максимизация удовольствия и страдания. Прагматический вариант использует принцип оптимизации, когда во главу угла ставится узкопрактическая сторона поведения (польза, выгода, успех).

1. Понятие девиации. Психология труда: конспект лекций

Читайте также

4. Шкала Бине-Симона. Понятие «умственного возраста». Шкала Стэнфорд-Бине. Понятие об «интеллектуальном коэффициенте» (IQ). Работы В. Штерна

4. Шкала Бине-Симона. Понятие «умственного возраста». Шкала Стэнфорд-Бине. Понятие об «интеллектуальном коэффициенте» (IQ). Работы В. Штерна Первая шкала (серия тестов) Бине-Симона появилась в 1905 г. Бине исходил из представления о том, что развитие интеллекта происходит

29. Понятие конфликта

29. Понятие конфликта Слово «конфликт» означает столкновение. Причинами столкновений могут быть самые разные проблемы нашей жизни. Конфликт по сути является одним из видов социального взаимодействия, субъектами и участниками которого выступают отдельные индивиды,

Понятие общения

Понятие общения Во–первых, коротко охарактеризуем свое понимание общения. Мы подходим к общению как к особого рода деятельности – коммуникативной деятельности. В последние годы так называемый деятельностный подход к пониманию разных психических явлений стал своего

Понятие воли

Понятие воли Процесс самовоспитания тесно связан с волей. Достаточный   уровень  развития  воли — необходимая  основа  и условие для   осуществления   программы   самовоспитания. Поэтому самовоспитание воли является не только целью развития одного из качеств

1. Понятие работы. Плюсы и минусы работы. Понятие безработицы

1. Понятие работы. Плюсы и минусы работы. Понятие безработицы Работа – материально вознаграждаемая деятельность человека, направленная на создание определенных благ. Наличие или отсутствие работы влияет на статусные характеристики личности, возможность реализации

29. Понятие трудовой мобильности. Виды мобильности. Понятие физиологии труда. Факторы производственной среды

29. Понятие трудовой мобильности. Виды мобильности. Понятие физиологии труда. Факторы производственной среды Под трудовой мобильностью понимается изменение профессионального статуса и роли, которое отражает динамику профессионального роста. Элементами трудовой

41. Понятие девиации. Алкоголизм

41. Понятие девиации. Алкоголизм Девиация – это нарушение норм, ценностей, культурных традиций того сообщества, в котором существует (работает) индивид. Формами девиаций могут выступать и алкоголизм, и наркомания, и воровство, пока эти явления не переходят в

1. Понятие конфликта

1. Понятие конфликта В настоящий момент существует самостоятельная отрасль психологии труда, изучающая трудовой конфликт как составляющий элемент групповой динамики. Под конфликтом понимается возникновение трудноразрешимых противоречий, столкновение

Понятие и представление

Понятие и представление Понятие и связано с многообразными взаимопереходами с представлением, и вместе с тем существенно отлично от него. В психологической литературе их обычно отожествляют, сводя понятие к общему представлению, либо внешне противополагают, отрывая

Слово и понятие

Слово и понятие Описав выше тот факт, что за каждым словом развитого языка скрывается система связей и отношений, в которые включен обозначенный словом предмет, мы констатируем то, что «каждое слово обобщает» и является средством формирования понятий. Иначе говоря, оно

I Понятие архетипа

I Понятие архетипа Понятие Великой Матери принадлежит к области сравнительной религии и охватывает множество разнообразных типов богини-матери. Само по себе оно не имеет прямого отношения к психологии, потому что в этой форме образ Великой Матери редко

ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ

ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ В психологии существует множество определений личности. Задачей данного курса является лишь введение в эту труднейшую и богатейшую проблематику. Подробное изучение темы будет рассматриваться в курсе «Теории личности».В психологии применительно к

Понятие транса

Понятие транса Вы все, конечно, знаете, что транс – это сфокусированный луч внимания внутри нас самих, проникающий сквозь сознательные заслоны, активизирующий бессознательные ресурсы и исключающий все внешние стимулы. Это определение я всегда использую и его же

51. Понятие личности

51. Понятие личности Понятие личности являлось предметом рассмотрения многих отраслей человекознания: философии, этики, права, социологии, педагогики, психологии, психиатрии и т. д. Но до настоящего времени все эти науки так и не сошлись в едином мнении и не дали единого,

Определение стандартного отклонения в психологии.

Примеры стандартного отклонения по следующим темам:

• Тесты IQ

  • Стандартное отклонение — это термин для измерения того, насколько далека заданная оценка от среднего; в любом нормальном распределении вы можете определить, какой процент населения попадет в определенный диапазон оценок, посмотрев на стандартных отклонений .
  • Это статистический закон, согласно которому при нормальной кривой 68% оценок будут лежать между -1 и +1 стандартным отклонением , 95% оценок будут лежать между -2 и +2 стандартным отклонением , и> 99% процентов оценок будут находиться в диапазоне от -3 до +3 стандартных отклонений .
  • Результаты теста IQ обычно распределяются так, что одно отклонение стандарт равно 15 баллам; то есть, когда вы переходите на стандартное отклонение выше среднего значения 100, вы получаете 115 баллов.
  • Когда вы переходите на стандартное отклонение на ниже среднего, вы получаете оценку 85.
  • Два стандартных отклонения — на 30 пунктов выше или ниже среднего, три — на 45 пунктов и так далее.

• Описательная и корреляционная статистика

  • Нормальное распределение выражается в терминах стандартного отклонения вокруг среднего, где 68% значений лежат в пределах одного стандарта отклонения среднего и где примерно 96% значений лежат в пределах двух стандарт отклонения среднего.

• Базовая описательная статистика

  • Стандартное отклонение и отклонение связаны и включают то, насколько отдельные данные отличаются от среднего значения набора данных.
  • Существует три показателя изменчивости набора данных: диапазон, стандарт, , отклонение , и дисперсия.
  • Дисперсия — это среднеквадратичное отклонение набора данных, то есть сумма квадратов отклонений среднего, деленная на общую совокупность.
  • Это сумма квадрата отклонения , деленная на количество значений — таким образом, среднее расстояние значения от среднего.
  • Стандартное отклонение Отклонение рассчитывается как квадратный корень из отклонения.

• Базовая статистика вывода

  • Нормальное распределение выражается в терминах стандартного отклонения вокруг среднего, где 68% значений лежат в пределах одного стандарта отклонения среднего и где примерно 96% значений лежат в пределах двух стандарт отклонения среднего.

• Интеллектуальная инвалидность

  • Стандартное отклонение в тесте IQ составляет 15 баллов, что означает, что оценка 70 означает два отклонения стандартных ниже среднего или 2 нижних.2% населения.

• Аномальная психология

  • Если вы чувствовали себя крайне подавленными — настолько сильно, что потеряли интерес к занятиям, испытывали трудности с едой или сном, чувствовали себя совершенно бесполезным и задумывались о самоубийстве — ваши чувства были бы нетипичными, отклонялись бы на от нормы и могли обозначать наличие психологического расстройства.
  • Важно отметить, что эта дисфункция должна быть вредной, поскольку она приводит к негативным последствиям для человека или других, как следует из стандартов культуры человека.

• Стандартизированные тесты

  • Стандартизированные тесты — это идентичные экзамены, которые всегда проводятся одинаково, чтобы можно было сравнивать результаты всех тестируемых.
  • Стандартизированные тесты воспринимаются как «более справедливые», чем нестандартные тесты , и более удобны для сравнения результатов всех участников.
  • Некоторые недавние стандартизированные тесты включают в себя элементы, связанные как с критериями, так и со ссылками на нормы, в один и тот же тест.
  • Стандартизированные тесты часто используются для отбора студентов для конкретных программ.
  • Некоторые стандартизированные тесты разработаны специально для оценки человеческого интеллекта.

• Споры в области интеллекта и стандартизированного тестирования

  Тесты интеллекта
  • и стандартизированные тесты подвергаются критике за их использование и применение в обществе.
  • Еще одна критика заключается в использовании интеллекта и стандартизированных тестов в качестве показателей для прогнозирования социальных результатов.
  • Критики стандартизированных тестов также указывают на проблемы, связанные с использованием экзаменов SAT и ACT для прогнозирования успеваемости в колледже.
  • Стандартизированные тесты не измеряют такие факторы, как проблемы мотивации или учебные навыки, которые также важны для успешной учебы в школе.
  • Прогнозирование успеха в колледже является наиболее надежным, если рассматривать комбинацию факторов, а не единый результат стандартизированного теста .

• Теория мотивации снижения драйва

  • Согласно этой теории, отклонений от гомеостаза создают физиологические потребности.

• Определение пола, пола и сексуальности

  • Стандартная модель для определения различия между полом и гендером говорит, что пол человека определяется биологически (это означает, что когда ребенок рождается, врачи классифицируют ребенка как конкретный пол в зависимости от анатомии), в то время как пол человека является социально или культурным. детерминирован (это означает, что то, как этот ребенок воспитывается, социализируется и обучается, определяет, будут ли они приобретать мужские или женские черты).
  • Стандартная модель подверглась критике за утверждение, что люди сексуально диморфны: это означает, что каждый человек является либо мужчиной, либо женщиной, таким образом исключая тех, кто родился интерсексуалом.
  • Стандартная модель объясняет, что пол подразделяется на две отдельные противоположные стороны: мужской или женский, опять же полностью исключая интерсексуалов, трансгендеров, андрогинов и т. Д.
  • Современные ученые, такие как Энн Фаусто-Стерлинг и Бонни Спаниер, критикуют стандарт бинарных данных пола и гендера, утверждая, что пол и гендер являются подвижными концепциями, которые существуют по спектру, а не как бинарные.

Стандартное отклонение в психологии: формула и определение — видео и стенограмма урока

Нормальное распределение

Гауссово распределение также известно как нормальное распределение , или колоколообразная кривая, и это распределение вероятностей, которое широко используется в исследованиях социальных наук, поскольку оно представляет большинство человеческих популяций, распределяя большую часть его данные указывают на центр или среднее значение. Это придает нормальному распределению колоколообразную форму, как показано здесь:

Диаграмма показывает, что большинство случаев приходится на середину, так как большинство из них находятся в среднем.Линии по обе стороны от среднего представляют SD.

Эмпирическое правило

Благодаря предсказуемости колоколообразной кривой популяции, которые соответствуют критериям этого распределения, почти всегда организованы в соответствии с их положением на кривой. Этот факт проиллюстрирован здесь:

Диаграмма, представленная здесь, визуализирует эмпирическое правило , которое гласит, что 68% всех точек данных находятся между +1 и -1 SD от среднего, 95% данных находятся между +2 и -2 SD. от среднего и 99.7% находится в пределах +3 и -3 SD. Этот принцип является ключевым приложением SD в психологии.

Применение SD к психологии

Изучив концепции SD и эмпирическое правило, Бри смогла определить, что интервалы в выборке ее профессора составляют 1,5 каждый. Кроме того, она подсчитала, что 68% данных будут находиться между 48,5 и 51,5, 95% между 47 и 53 и 99,7% между 45,5 и 54,5. Когда социологи собирают данные в своих экспериментах, SD помогает им узнать, где большинство точек попадет в нормальное распределение.Эти знания полезны для исследований и психологии, потому что они помогают статистикам делать обоснованные прогнозы о человеческих склонностях на основе данных, которые они видят, также известных как выводы . Психологические исследования сосредоточены на умозаключениях, которые позволяют делать обоснованные выводы о человеческом поведении, которые могут быть полезны для применения социальных наук в реальном мире.

Резюме урока

Хорошо, давайте сделаем пару минут, чтобы повторить то, что мы узнали.На этом уроке мы узнали, что стандартное отклонение (SD) — это статистическая мера, которая информирует исследователей о промежутке между интервалами в распределении вероятностей. Мы также узнали, что SD можно найти математически, взяв квадратный корень из дисперсии , что демонстрирует, насколько разбросаны точки данных в распределении. В нормальном распределении каждое SD представляет собой заданное расстояние выше или ниже среднего, которое является центром распределения.SD

используются для построения эмпирического правила , которое устанавливает, какой процент нормально распределенного набора данных попадает в определенные приращения. В нем конкретно указано, что 68% всех точек данных находятся между +1 и -1 SD от среднего, 95% данных находятся между +2 и -2 SD от среднего, а 99,7% находятся в пределах от +3 до -3. SD. Психологи используют эти принципы для изучения популяций, чтобы они могли делать обоснованные прогнозы о человеческих склонностях или умозаключения о человеческом поведении и склонностях.Вот почему стандартное отклонение так важно для психологов, пытающихся выяснить, почему люди делают то, что они делают.

мер рассеивания | tutor2u

Учебные заметки

Уровень:

AS, Уровень

Доска:

AQA, Edexcel, OCR, IB

Меры разброса дают вам представление о разбросе ваших данных; диапазон и стандартное отклонение — два ключевых примера.

Диапазон

Диапазон — это разница между максимальным и минимальным значениями. Его просто вычислить, однако он не принимает во внимание центральные значения набора данных, и поэтому он может быть искажен из-за чрезвычайно высоких или низких значений.

Стандартное отклонение

Стандартное отклонение — это мера, которая показывает, в какой степени значения в наборе данных отклоняются от среднего. Он рассчитывается с использованием всех значений и, возможно, более репрезентативен, чем диапазон.

Стандартное отклонение рассчитывается по следующей формуле:

Для каждого значения в наборе данных (x) вычтите среднее значение (x), а затем возведите результат в квадрат. Затем найдите сумму всех полученных значений.Затем эта сумма делится на количество значений в наборе данных (N), после чего находится квадратный корень из полученного числа.

Например, возьмем набор данных (2, 2, 4, 5, 32)

Среднее ( x̄ ):

Теперь мы вычитаем среднее значение из каждого значения в наборе данных:

Далее найти сумма квадратов значений:

Разделите это по количеству значений (N), которое в данном случае равно 5:

Наконец, находим квадратный корень из результата:

Таким образом, стандартное отклонение этого набора данных равно 11.56.

В отличие от диапазона (с использованием только самого высокого и самого низкого значений), для расчета стандартного отклонения используется полный набор данных, поэтому учитывается больше данных. Это также может позволить относительно точный анализ относительно среднего значения; примерно 68% значений в нормально распределенном наборе данных находятся на одно стандартное отклонение по обе стороны от среднего, примерно 95% в пределах двух стандартных отклонений и 99,7% в пределах трех. Однако вычислить его сложнее, чем диапазон, и он менее полезен для понимания данных, которые обычно не распределяются.

SIQR =  (Q3 - Q1) 
2
 

SS = SX  2  -  (SX)   2 
№ 

SS = [(69)  2  + (67)  2  +..... + (69)  2  + (65)  2 ] -  (69 + 67 + ... + 69 + 65)   2 
21 год

= 94631 -  (1407)   2  = 94631 - 94269 = 362
21 

 выборочная дисперсия = s  2  =  __SS _ 
 n  - 1