Эмоциональности: Эмоциональность - это... Что такое Эмоциональность?

Содержание

Эмоциональность — это… Что такое Эмоциональность?

Эмо́ции (от фр. emotion — волнение, возбуждение) — субъективные состояния человека и животных, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него внешних или внутренних раздражителей и выражающиеся, прежде всего, в форме непосредственных переживаний (удовольствия или неудовольствия, радости, страха, гнева и т. д.).

Смысл термина и границы понятия

Под эмоциями понимают либо внутреннее чувства человека, либо проявления этих чувств. Часто самые сильные, но кратковременные эмоции называют аффектом, а глубинные и устойчивые — чувствами. Эмоция — это психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребностной значимости внешних воздействий, их благоприятности или вредности для жизнедеятельности индивида.

Эмоции возникли в результате эволюции для лучшей адаптации организма. Эмоции всегда двувалентны (имеют два полюса). Они положительны или отрицательны.

Отдельные жизненно важные свойства предметов и ситуаций, вызывая эмоции, настраивают организм на соответствующее поведение. Это механизм непосредственной оценки уровня благополучности взаимодействия организма со средой.

Эмоции, как и ощущения — базовые явления психики. Если в ощущениях отражается материальность бытия, то в эмоциях — субъективное отношение к различным аспектам этого бытия.

Эмоции связаны с деятельностью коры больших полушарий, в первую очередь — с функцией правого полушария. Импульсы от внешних воздействий поступают в головной мозг двумя потоками. Один из них направляется в соответствующие зоны коры головного мозга, где смысл и значение этих импульсов осознаются и они расшифровываются в виде ощущений и восприятий. Другой поток приходит в подкорковые образования (гипоталамус и др.), где устанавливается непосредственное отношение этих воздействий к базовым потребностям организма, субъективно переживаемым в виде эмоций. Обнаружено, что в области подкорки (в гипоталамусе) существуют особые нервные структуры, являющиеся центрами страдания, удовольствия, агрессии, успокоения.

Будучи непосредственно связанными с эндокринной нервной системой, эмоции могут включать энергетические механизмы поведения. Так, эмоция страха, возникая в опасной для организма ситуации, обеспечивает реакцию, направленную на преодоление опасности — активизируется ориентировочный рефлекс, тормозится деятельность всех, на данный момент второстепенных, систем: напрягаются необходимые для борьбы мышцы, учащается дыхание, усиливается сердцебиение, изменяется состав крови и т. п.

Эмоции напрямую связаны с инстинктами. Так, в состоянии гнева у человека появляется оскал зубов, сужение век, сжимание кулаков, прилив крови к лицу, принятие угрожающих поз и т.п. Все основные эмоции носят врожденный характер. Доказательством тому служит тот факт, что у всех народов, независимо от их культурного развития, одинаковая мимика во время выражения тех или иных эмоций. Даже у высших животных — приматов, собак, кошек и других мы можем наблюдать ту же мимику, что и у человека. Однако врожденными являются не все внешние проявления эмоций; некоторые приобретаются в результате обучения и воспитания (например, специальные жесты, как знак той или иной эмоции.

Любые проявления активности человека сопровождаются эмоциональными переживаниями. Благодаря им человек может чувствовать состояние другого человека, сопереживать ему. Даже другие высшие животные могут оценивать эмоциональные состояния друг друга.

Чем более сложно организовано живое существо, тем богаче гамма переживаемых эмоциональных состояний. Но некоторое сглаживание проявлений эмоций у социализированного человека наблюдается в результате возрастания роли волевой регуляции.

Все живые организмы изначально стремятся к тому, что соответствует их потребностям и к тому, посредством чего эти потребности могут быть удовлетворены. Человек действует только тогда, когда его действия имеют смысл. Эмоции являются врожденными, спонтанными сигнализаторами этих смыслов. Познавательные процессы формируют психический образ,представления, а эмоциональные процессы обеспечивают избирательность поведения.

Основные эмоции

К числу основных эмоций, общих у человека и высших млекопитающих, относятся:

По К.

Изарду выделяют 10 основных (базовых) эмоций:

Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции и чувства. Кроме этого выделяют такие состояния, как аффект, стресс, страсть (страсть считается высшим проявлением чувств), настроение (которое также называют «хроническим» эмоциональным состоянием). В общественно-историческом развитии сформировались специфические человеческие высшие эмоции — чувства. Они связаны с социальной сущностью человека, с социальными нормами и установками.

Список эмоций и чувств

Более полный список эмоций и чувств включает в себя: азарт, безопасность, беспокойство, благодарность, благополучие, боязнь, брезгливость, гнев, вина, величие, власть, восхищение, высокомерие, голод, гордость, грусть, доверие, долг, достоинство, жажда, жалость, забота, зависть, злорадство, злость, интерес, красота, лень, любовь, месть, надежда, надменность, негодование, нежность, ненависть, неприязнь, неуверенность, неудовлетворенность, обида, обожание, одиночество, осторожность, ответственность, отвращение, омерзение, патриотизм, печаль, предвкушение, презрение, пренебрежение, преданность, похоть, радость, разочарование, раздражение, раскаяние, растерянность, ревность, скука, сексуальность, смехотворность, сострадание, собственность, сомнение, спокойствие, справедливость, страх, стыд, тревога, уныние, унижение, убеждение, уважение, удивление, удовлетворение, усталость, чувство утраты, честолюбие, юмор, ярость, отчаяние

Всего в списке 75 названий. Некоторые из названий скорее являются пограничными состояниями, чем эмоциями, другие же содержат несколько синонимов. Поэтому список этот достаточно условен. При составлении списка эмоций нужно стараться не включать в него психические явления, заведомо эмоциями не являющиеся. Например, в предыдущем списке голод и жажда это субъективные ощущения, сопровождающие недостаток в организме пищи и воды. Эти ощущения возникают в результате сигналов от рецепторов в желудке, гортани и т.п. Они не связаны с когнитивной оценкой ситуации и эмоциями не являются. В связи с этим, возможно, имеет смысл составлять список не только эмоций, но и не эмоций. Выпишем слова из предыдущего списка, не связанные с когнитивной оценкой ситуации, и потому эмоциями не являющиеся: голод, жажда, похоть, сексуальность, усталость.

gratification — remorse, gratitude — anger, pride — shame, admiration — reproach, joy — distress, happy-for — resentment, gloating — pity, hope — fear, satisfaction — disappointment, relief — fears-confirmed, love- hate.

В статье Леонтьев В.О.Формулы эмоций. Одиннадцатая национальная конференция по искусственному интеллекту КИИ -2008. Труды конференции. Т.1 приведено теоретическое обоснование разбиения на противоположные пары восьмерки эмоций: интерес — пренебрежение, надежда — страх, удовлетворение — гнев, радость — горе.

Формальные модели эмоций

Формальные модели эмоций в исследованиях по искусственному интеллекту ставят целью определение эмоций в форме применимой для конструирования роботов. Основными подходами в настоящее время являются KARO, EMA, CogAff, Affective Computing и модель Фоминых-Леонтьева.

Эмоции и чувства

Эмоции и чувства — личностные образования. Могут быть, например, эмоция радости и чувство радости. Если собственно эмоции актуализируются при наличии потребности и заканчиваются после ее удовлетворения, то чувства носят более предметный характер. Эмоция радости связана с общим удовлетворением потребности (утоление голода, жажды и т. п.), а чувство радости связано с определенным, незаменимым объектом (не просто хочется есть, а хочется только жареной картошки, манная каша — не радует). Таким образом, чувства связываются с идеей о некоем конкретном объекте. Например, человек не может испытывать чувство любви, если у него нет объекта привязанности.

Чувства, в отличие от эмоций, развиваются, воспитываются, совершенствуются. Они образуют ряд уровней, начиная с непосредственных практических чувств (чувство собственности, чувство удовлетворения от конкретной деятельности и т. п.) вплоть до высших чувств, относящихся к духовным ценностям и идеалам.

Чувства носят исторический характер, их внешнее выражение по отношению к одному и тому же явлению может отличаться у разных народов и в разные исторические эпохи.

К одному и тому же явлению у разных народов могут быть выработаны различные культурно обусловленные, порой, противоположные чувства. Так например, у некоторых народов существует обычай не пользоваться столовыми приборами. Для представителей этих народов, если гость берет руками плов из общей тарелки — это вызывает у хозяина чувство удовлетворения, в то время, как для представителя другой культуры такое поведение вызвало бы чувство возмущения.

В практической деятельности сформировались практические чувства человека (чувства, связанные с непосредственной деятельностью), теоретическая деятельность сформировала интеллектуальные чувства (чувства, связанные с познавательной деятельностью — чувство заинтересованности, чувство любопытства и т. п.) В результате образно-избирательной деятельности появились эстетические чувства (чувство красоты при восприятии искусства, явлений природы и другие).

Выделяют нравственные (моральные) чувства (чувство долга, совесть, чувство солидарности, чувство справедливости и т. п.). Если происходит что-то, нарушающее эти чувства, то это может вызвать чувство возмущения, негодования, ненависти и т. п.). Моральные чувства отражают переживание человеком его отношения к другим людям.

В результате духовных поисков появились духовные чувства (чувство священности происходящего, благоговение, чувство просветления, чувство таинственности, мистичности и т. п.)

В мозаике чувств конкретного индивида отражается структура его потребностей, строение его личности, система его ценностей.

В отношении окружающего мира человек стремится действовать так, чтобы подкрепить и усилить свои положительные чувства. Чувства, в отличие от собственно эмоций, всегда связаны с работой сознания и могут произвольно регулироваться.

Проявление сильного и устойчивого положительного чувства к какому-то виду деятельности, к чему-либо или к кому-либо, появившееся на базе недостаточно удовлетворяемой той или иной органической потребности называется страстью. Страсть — это встречающееся только у человека эмоциональное состояние. Оно плохо поддается волевому контролю. Не все могут справиться со своей страстью при необходимости.

Все эмоциональные состояния (собственно эмоции и чувства) различаются в зависимости от их качества (положительные и отрицательные), глубины, интенсивности и продолжительности влияния на деятельность.

В зависимости от того, насколько значима отражаемая в эмоциях и чувствах действительность различают глубокие и неглубокие эмоции и чувства.

Эстетические и интеллектуальные эмоции

В статье Scherer, K. (2005).What are emotions and how can they be measured? Social Science Information Vol. 44, No. 4: 695-729 различаются понятия утилитарных и эстетических эмоций. Утилитарные эмоции, такие как страх, гнев, радость и т.д. оценивают степень достижения цели или удовлетворения потребности. Эстетические эмоции ( гармония — дисгармония, красота — уродство, благоговение — кощунство…) не связаны с достижением цели или удовлетворением потребностей и возникают, в частности, при оценке предметов искусства.

Есть еще одна группа эмоций, не связанная с потребностями и целями. Это интеллектуальные эмоции, см. Васильев И.А. Роль интеллектуальных эмоций в регуляции мыслительной деятельности, Психологический ж-л, 4,1998. Эти эмоции оценивают информацию, вне ее связи с утилитарными целями.Например, новая информация может подтверждать или не подтверждать старую. Четыре интеллектуальных эмоции (догадка, уверенность, сомнение, удивление) можно проклассифицировать с помощью двух бинарных признаков: предшествующие — констатирующие и подтверждающие — неподтверждающие эмоции, см. Леонтьев В.О.Что такое эмоция. Вестник биологической психиатрии №5,2004.

Стенические и астенические эмоции

В зависимости от влияния на активность деятельности эмоции и чувства подразделяются на стенические и астенические. Стенические чувства побуждают к активной деятельности, мобилизуют силы человека (чувства радости, вдохновения, заинтересованности и т. п.). Астенические чувства расслабляют и парализуют силы (чувство подавленности, чувство униженности и т. п.).

Эмоциональный тон ощущения — это наше отношение к качеству ощущения (нам приятен запах цветов, шум моря, цвет неба во время заката, но неприятен резкий запах уксусной кислоты, скрежет тормозов и т. п.). К отдельным раздражителям возникает болезненное отвращение — идиосинкразия (например, к звукам, получаемым в результате движения металлического предмета по стеклу, у кого-то — к запаху бензина и т. п.)

Эмоциональный отклик — оперативная эмоциональная реакция на текущие изменения в предметной среде (увидели красивый пейзаж — восхитились). Эмоциональный отклик определяется эмоциональной возбудимостью человека. Одним из видов эмоционального отклика является синтония. Синтония — способность гармонично откликаться на состояния других людей и в целом явлений окружающего мира (быть в гармонии с природой, с самим собой, «чувствовать» другого человека). Это эмоциональное созвучие.

Настроение

Настроение — самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее поведение человека. Настроение определяет общий тонус жизни человека. Настроение зависит от тех влияний, которые затрагивают личностные стороны субъекта, его основные ценности. Не всегда причина того или иного настроения осознается, но она всегда есть. Настроение, как и все другие эмоциональные состояния, может быть положительным и отрицательным, иметь определенную интенсивность, выраженность, напряженность, устойчивость. Наиболее высокий уровень психической активности называется воодушевлением, наиболее низкий — апатией. Незначительная дезорганизация психической деятельности, вызванная отрицательными воздействиями приводит к состоянию расстроенности.

Если человек владеет приемами саморегуляции, то он может блокировать плохое настроение, сознательно сделать его лучше. Пониженное настроение может быть вызвано даже простейшими биохимическими процессами в нашем организме, неблагоприятными атмосферными явлениями и т. п.

Эмоциональная устойчивость человека при различных ситуациях проявляется в стабильности его поведения. Устойчивость к трудностям, терпимость к поведению других людей называется толерантностью. В зависимости от преобладания в опыте человека положительных или отрицательных эмоций, соответствующее настроение становится устойчивым, характерным для него. Хорошее настроение можно культивировать.

Эмоция и мотивация

Наряду с мотивацией (например, голодом или сексом), эмоции (например, радость или злоба) относятся к основным чувствам человека. Эмоции могут вызывать поведенческие реакции подобно мотивации, а могут сопровождать мотивацию (Секс не только выраженная мотивация, но и потенциальный источник радости). Разница между мотивацией и эмоциями заключается в том, что мотивация активируется процессами внутри организма и направлена на устранение возникшего внутреннего дисбаланса, в то время как эмоции есть ответ на информацию извне и направлена на источник этой информации.

Эмоции являются одним из главных регуляторов деятельности. Базовой формой эмоций выступает эмоциональный тон ощущений, представляющий собой генетически обусловленные переживания гедонического знака, сопровождающие жизненно важные впечатления, например, вкусовые, температурные, болевые.

Другой формой эмоций являются аффекты, представляющие очень сильные эмоциональные переживания, связанные с активным поведением по разрешению экстремальной ситуации. В отличие от аффектов собственно эмоции имеют выраженную привязку к достаточно локальным ситуациям, которая образовалась прижизненно. Их возникновение может происходить и без действия актуальной ситуации их образования, в этом аспекте они выступают ориентирами деятельности.

Конфликтные эмоциональные состояния (аффект, стресс, фрустрация)

Аффект — внезапно возникающее в острой конфликтной ситуации чрезмерное психическое перевозбуждение, проявляющееся во временной дезорганизации сознания (сужение сознания) и крайней активизации импульсных реакций.

Аффекты, как правило, препятствуют нормальной организации поведения. Оно при аффекте регулируется не заранее обдуманной целью, а тем чувством, которое полностью захватывает личность и вызывает импульсивные действия. Порой человек настолько бессознателен в момент аффекта, что потом не может восстановить в памяти свои действия.

Аффекты возникают в критических условиях, при неспособности субъекта найти быстрый и разумный выход из опасной ситуации. Это способ «аварийного» разрешения ситуации. Состояние аффекта может проявляться в виде панического бегства из ситуации, в виде оцепенения (ступора), в виде неконтролируемой агрессии.

Эмоциональная напряженность, накапливаемая в результате аффектогенных ситуаций (ситуаций, способствующих возникновению аффекта) может суммироваться, и если ей не дать выхода, то она может привести к бурной эмоциональной разрядке. Общее направление хаотических действий при аффекте — стремление устранить травмирующий раздражитель.

Развитие аффекта подчиняется следующему закону: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения, чем больше усилий пришлось затратить на то, чтобы его реализовать, чем меньше итог, полученный в результате всего этого, тем сильнее возникающий аффект.

Переживаемые состояния аффекта оставляют сильные устойчивые следы в долговременной памяти. В отличие от аффектов, работа эмоций и чувств связана преимущественно с кратковременной и оперативной памятью.

Переживание аффекта связано с быстрой, бесконтрольной потерей большого количества энергии (бурные эмоции, активные неконтролируемые движения и т. п.). В результате этого конечная стадия аффекта, как правило, протекает на фоне резкого упадка сил, апатии. Возможно даже полуобморочное состояние.

Во всех многообразных проявлениях аффекта (ужас, гнев, отчаяние, вспышка ревности, порыв страсти и т. п.) можно выделить три стадии:

Резко дезорганизуется вся психическая деятельность, нарушается ориентировка в действительности.
Перевозбуждение сопровождается резкими, плохо контролируемыми действиями.
Спадает нервное напряжение, снижается двигательная активность, возникает состояние депрессии, слабости.

На начальной стадии воля еще не совсем подавлена и можно сознательно не допустить развития аффекта. При этом, важно сосредоточить внимание на крайне отрицательных последствиях аффективного поведения. К числу приемов преодоления аффекта относятся также: произвольная задержка двигательных реакций, изменение обстановки, переключение на другую деятельность. Очень большую роль в возможности преодоления аффектов играют качества личности, ее воспитание. Склонность к аффективному поведению может быть преодолена путем самовоспитания.

Аффективные состояния могут проявляться в разных формах. Рассмотрим некоторые из них.

Страх — безусловно-рефлекторная эмоциональная реакция. Страх возник как биологически защитный механизм. Многие из врожденных страхов сохраняются у людей, хотя в условиях цивилизации они сильно изменены. У многих людей страх связывается с астенической эмоцией, вызывает снижение мышечного тонуса. При этом лицо принимает вид застывшей маски. Во многих случаях страх вызывает сильный симпатический разряд: крик. Бегство, гримасы. Характерный симптом страха — дрожание мышц тела, сухость во рту, резкое учащение пульса и т. п.

Социально обусловленные причины страха — угроза общественного порицания, потеря результатов длительного труда, унижение достоинства и т. п. — вызывают те же физиологические симптомы, что и биологические источники страха.

Наивысшая степень страха, переходящая в аффект — ужас. В состоянии ужаса человек может преувеличить опасность нападения и его оборона может быть чрезмерной, несоизмеримой с реальной опасностью.

У неуравновешенных лиц со слабым типом нервной системы могут встречаться навязчивые, гипертрофированные представления об определенном виде опасности — фобии (боязнь высоты, боязнь темноты, острых предметов и т. п.)

Страх — пассивно-оборонительная реакция на опасность, нередко исходящую от более сильного лица. Если же угроза опасности исходит от более слабого лица, то реакция может приобрести агрессивный, наступательный характер — гнев.

Гнев сопровождается угрожающей мимикой, позой нападения, нередко криком.

Страх и гнев могут достичь степени аффекта, но, порой, они выражаются в меньшей степени эмоционального напряжения.

Фрустрация — конфликтное отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в связи с крахом надежд, неожиданно возникшими, кажущимися непреодолимыми препятствиями на пути к достижению высокозначимых целей. В случае невозможности устранить причины фрустрации (невозвратимая потеря) может возникнуть глубокое депрессивное состояние. Следствием этого может стать ослабление памяти, способности к логическому мышлению и т. п. Часто в состоянии фрустрации, вследствие невозможности преодолеть истинные причины этого состояния, человек ищет какие-либо компенсирующие выходы из положения. Например, уходит в мир грез, могут усилиться работа защитных механизмов Эго (по Фрейду). Чаще всего из известных защит активизируется механизм регрессии.

Стресс — нервно-психическое перенапряжение, вызванное слишком сильным воздействием, адекватная реакция на которое недостаточно сформирована. В процессе переживания стресса, происходит тотальная (всеобщая) мобилизация сил организма (физических и психических) на поиск выхода из опасного, угрожающего целостности личности положения, на приспособление к новым сложным условиям.

Эмоции и стресс

Слишком сильные раздражители (объекты или определенные события) называются стрессоры.

В ответ на сверхтрудную обстановку организм реагирует комплексом защитных реакций. Стрессовые состояния возникают во всех случаях угрозы для жизни субъекта. Застойные, длительные стрессовые состояния могут быть вызваны долгим пребыванием в жизненно опасной обстановке.

Стрессовый синдром часто возникает и в ситуациях, опасных для престижа человека, когда он боится опозорить себя в чьих-то или в собственных глазах. Состояние, аналогичное стрессовому, может быть порождено систематическими жизненными неудачами.

Понятие стресса введено канадским ученым Гансом Селье. Он определил стресс как совокупность адаптационно-защитных реакций организма на воздействия, вызывающие физическую и психическую травму.

В развитии стрессового состояния Селье выделил три этапа:

Стадия нарастания тревоги — при появлении стрессора, человек, даже не всегда четко осознавая его, начинает испытывать нарастание тревоги. Он все более чувствует дискомфорт и лихорадочно ищет способы справиться с этим дискомфортом. На это уходит много сил. Человек тратит больше энергии, чем привык и неосознанно ищет источники ее восполнения. Например, начинает слишком много есть, или спать и т. п.
Стадия сопротивления (стабилизации). Человек адаптируется к действию стрессора и внешне ему удается сохранять относительно нормальное состояние, но на поддержание удовлетворительного состояния требуется теперь значительно больше энергии, чем до того, как возникла стрессовая ситуация.
Стадия истощения. Если на втором этапе действие стрессора не прекращается, то в конце концов, «стратегические запасы» энергии организма исчерпываются и тогда может наступить резкая потеря трудоспособности. Человек может серьезно заболеть, может произойти нервное истощение. Иногда такое положение дел может привести к гибели организма.

Характер стрессовой ситуации зависит не только от оценки вредности стрессора данным человеком, но и от умения реагировать на него определенным образом. Человек способен научиться адекватному поведению в различных стрессовых ситуациях.

В преодолении стресса проявляются два поведенческих типа личности:

Интерналы — люди, рассчитывающие только на свои силы.
Экстерналы — люди, рассчитывающие на помощь других людей в трудной ситуации.

Эти характеристики являются, по сути, двумя полюсами одной шкалы (экстерналы … интерналы). В основном люди демонстрируют смешанный тип реагирования. В каких-то ситуациях ожидают поддержки, а в каких-то, наоборот, надеются только на свои силы. Тем не менее у разных людей может какой-то тип поведения преобладать.

Экстернальный тип поведения характерен для незрелых, неуверенных в себе личностей. Крайне интернальный тип поведения — присущ людям, не склонным к общению, это замкнутые, самодостаточные личности. Иногда такая чрезмерная закрытость мешает прибегнуть к помощи других людей и наиболее результативно решить проблему.

Стресс представляет некоторую угрозу для жизни, но он и необходим для неё.

Выделяют так называемый австресс («хороший» стресс). Австресс способствует выработке адаптационных механизмов индивида, мобилизует его силы. Другой вид стресса — дистресс — оказывает угнетающее влияние на человеческий организм. Например, рождение ребенка и дальнейшее его пребывание в семье — для большинства молодых родителей является австрессом, но для некоторых это событие может быть воспринято, как дистресс.

Компоненты эмоций

Субъективный набор эмоций.
Особенности биологической реакции, в особенности вегетативной нервной системы.
Индивидуальное знание о проявлении эмоций и связанных с ними состояний.
Мимическая эмоциональная реакция.
Реакция на проявление эмоций.
Особенности к активному реагированию.

Ни один из этих компонентов ни есть эмоция, но сочетание их формирует эмоцию.

Физиология эмоций

Качество эмоции определяется триединым действием темперамента, ситуации, гормонального статуса и уровней нейротрансмиттеров у личности к моменту события.

Возбуждение и эмоции

Большинство физиологических изменений при эмоциях относятся к активации симпатической вегетативной нервной системы.

Повышение артериального давления и учащение пульса
Учащение дыхания.
Расширение зрачков.
Повышение потливости при снижение секреции слюны и слизи.
Повышение уровня глюкозы в крови.
Ускорение свертываемости крови.
Перераспределение крови из живота и кишечника в мозг.
Элевация волос кожи — «Гусиная кожа».

Симпатическая реакция готовит организм к «Выбросу Энергии». После разрешения эмоции — парасимпатическая (сохраняющая энергию) система возвращает организм в исходное состояние.

В результате таких эмоций как «Страх» и «Злость» организм подготавливается к борьбе или бегству. Некоторые из этих проявлений наблюдаются при «Удовольствии» и «Сексуальном возбуждении». Такие эмоции как «Скорбь» или «Тоска» могут выражаться, однако, в депрессии и замедлении реакций.

Качества эмоций

Интенсивность эмоций

Интенсивность эмоций зависит от полноценности и функциональной целостности центральной и вегетативной нервной системы. Так у больных с повреждением спинного мозга на разных уровнях максимальное снижение интенсивности эмоций наблюдается у больных с повреждением шейных сегментов спинного мозга.

Дифференциация эмоций

Теория Джеймса-Ланга (James-Lange, 1884) предполагает наличие определенного Паттерн (Образа) активности вегетативной нервной системы на каждую отдельную эмоцию. Это утверждение получило подтверждение работами Экмана и Фризена (Ekman and Friesen, 1990)

Когнитивная оценка

Заключается в анализе ситуации, которая приводит к проявлению эмоций. Такой оценке подвергается как интенсивность, так и качество эмоций. Если человек находится в состоянии неопределенной эмоции, когнитивная оценка позволяет ему оценить ситуацию. Существуют, однако, ситуации когда эмоциональное состояние не может быть оценено ни сознательно, ни преднамеренно. К таким состояниям относятся «детские страхи». В этих случаях развитие эмоционального состояния происходит по специализированным нейрональным путям в головном мозге.

Универсальный способ проявления эмоций среди людей вне зависимости от расовой и социальной принадлежности. Центр распознавания эмоций располагается в правом полушарии головного мозга и имеет отличную от центра распознавания лиц локализацию.

Коммуникация и эмоции

Известная роль эмоций в коммуникации между людьми и животными дополняется, однако, возможностью преднамеренного усиления эмоционального ответа преднамеренным усилением мимики (гипотеза мимической обратной связи — the facial feedback hypothesis)

Настроение как эмоциональное состояние

Эмоциональное состояние — настроение — оказывает влияние на оценку людей и событий, а также на предположение и оценку возможных результатов деятельности. Так, человек в «плохом» настроении склонен оценивать риск более часто, чем в «хорошем».

Поведение и эмоции

Типичная тенденция активности определяется определенной эмоцией. Агрессивность — типичная тенденция в ответ на злобу. Агрессивная реакция у животных регулируется определенными нейрональными структурами головного мозга (гипоталамусе), У человека эта активность регулируется корой головного мозга и может быть частью приобретенного опыта. Согласно теории социального обучения (social-learning theory) агрессивное поведение может быть приобретено детьми в результате имитации поведения в сценах насилия демонстрируемых по телевидению.

Взаимозависимости эмоций

Кроме того, основные эмоции могут кооперироваться с реакцией на сложные социальные задачи, приобретая характер когнитивных эмоций. Так «чувство отвращения» может возникнуть у вас при наблюдении испражнений — это основная эмоция, но чувство отвращения может возникнуть у вас и в ответ на аморальное поведение в обществе и тогда эта эмоция проявляется как высокая, когнитивная эмоция.

Свойства эмоций и чувств

Возможность переноса, обобщенность. Чувства, выработанные к одному объекту, переносятся в определенной степени на весь класс подобных объектов.
Притупляемость. Под влияние длительно действующих раздражителей чувства перестают быть яркими (любая песня надоедает, если ее постоянно слышишь, часто повторяемая шутка уже не вызывает смех). Притуплению подвержены как положительные, так и отрицательные чувства. Притупление отрицательных чувств опасно, поскольку отрицательные чувства сигнализируют о неблагоприятной обстановке, побуждая человека к изменениям.
Взаимодействие. Различные чувства, возникающие при воздействии разнообразных раздражителей, влияют друг на друга. Например, чувство досады от неэтичного поступка одного лица усиливается, если оно противопоставляется благородному поступку другого лица в той же ситуации. Происходит контраст чувств.
Суммирование. Чувства, систематически вызываемые тем или иным объектом, накапливаются, суммируются. Так, в результате суммирования, может укрепляться любовь, уважение к человеку или, наоборот, ненависть, которая может привести к аффекту.
Замещение. Неудача в одной сфере может компенсироваться успехом в другой.
Переключаемость. Эмоции, не удовлетворенные в отношении одного объекта, могут переноситься на другие объекты.

Коллективные эмоции

Помимо биологических, у человека проявляются коллективные эмоции (страх смерти, страх потери своего социального «я», страх сойти с ума и др.)

Классификация эмоций

Продолжительность

Обычно сложные эмоции более продолжительны. Продолжительность эмоций зависит от продолжительности воздействий, их вызывающих, и поэтому, не может служить основанием для их классификации. Вместо продолжительности лучше взять время возникновения эмоции относительно события. Эмоции возникшие до события называются предшествующими, после события констатирующими, см. Вилюнас В.К Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.

Интенсивность эмоции

слабая — появляется редко и случайно, легко подавляется другими чувствами. С трудом поддается управлению сознанием. (стеснительность)
средняя — Обычно управляется сознанием, может влиять на другие чувства.
сильная — С трудом поддается управлению сознанием. Подавляет другие чувства. (гнев, любовь, счастье)

Более сильная эмоция вызывает большие изменения в психике.

ЗНАК эмоции

Положительный — человек стремится к объекту эмоции.
Отрицательный — человек стремится от объекта эмоции.

Существует парадокс, когда человек стремится к источнику отрицательной эмоции, например к боли. Его можно объяснить так: сильная отрицательная эмоция вызывает сильную мотивацию и возбуждение. Данная мотивация является вторичной выгодой и настоящей целью.

Направленность эмоции

Улыбка

Или зависимость эмоции:

См. также

Ссылки

Литература

Hilgard’s Introduction to Psychology (13 Edition) 2000, (Публикуется с 1953)
Emotion (The science of sentiment). Dylan Evans. Oxford University press. 2001
Я. Рейковский. Экспериментальная психология эмоций. M.,1979.

Wikimedia Foundation. 2010.

Эмоциональность — это… Что такое Эмоциональность?

Смысл термина и границы понятия

Эмоции возникли в результате эволюции для лучшей адаптации организма. Эмоции всегда двувалентны (имеют два полюса). Они положительны или отрицательны. Отдельные жизненно важные свойства предметов и ситуаций, вызывая эмоции, настраивают организм на соответствующее поведение. Это механизм непосредственной оценки уровня благополучности взаимодействия организма со средой.

Основные эмоции

К числу основных эмоций, общих у человека и высших млекопитающих, относятся:

По К. Изарду выделяют 10 основных (базовых) эмоций:

Список эмоций и чувств

При составлении списка эмоций имеет смысл сразу разбивать их на противоположные по знаку пары. Например, в книге A. Ortony, G.L. Clore, and A. Collins, The Cognitive Structure of Emotions, Cambridge University Press, Cambridge, UK, 1988 выписаны 11 пар слов, претендующих на противоположные эмоции. gratification — remorse, gratitude — anger, pride — shame, admiration — reproach, joy — distress, happy-for — resentment, gloating — pity, hope — fear, satisfaction — disappointment, relief — fears-confirmed, love- hate.

Формальные модели эмоций

Эмоции и чувства

Чувства носят исторический характер, их внешнее выражение по отношению к одному и тому же явлению может отличаться у разных народов и в разные исторические эпохи. К одному и тому же явлению у разных народов могут быть выработаны различные культурно обусловленные, порой, противоположные чувства. Так например, у некоторых народов существует обычай не пользоваться столовыми приборами. Для представителей этих народов, если гость берет руками плов из общей тарелки — это вызывает у хозяина чувство удовлетворения, в то время, как для представителя другой культуры такое поведение вызвало бы чувство возмущения.

Эстетические и интеллектуальные эмоции

Стенические и астенические эмоции

Настроение

Эмоция и мотивация

Конфликтные эмоциональные состояния (аффект, стресс, фрустрация)

Резко дезорганизуется вся психическая деятельность, нарушается ориентировка в действительности.
Перевозбуждение сопровождается резкими, плохо контролируемыми действиями.
Спадает нервное напряжение, снижается двигательная активность, возникает состояние депрессии, слабости.

Аффективные состояния могут проявляться в разных формах. Рассмотрим некоторые из них.

Гнев сопровождается угрожающей мимикой, позой нападения, нередко криком.

Эмоции и стресс

Слишком сильные раздражители (объекты или определенные события) называются стрессоры.

В развитии стрессового состояния Селье выделил три этапа:

Стадия нарастания тревоги — при появлении стрессора, человек, даже не всегда четко осознавая его, начинает испытывать нарастание тревоги. Он все более чувствует дискомфорт и лихорадочно ищет способы справиться с этим дискомфортом. На это уходит много сил. Человек тратит больше энергии, чем привык и неосознанно ищет источники ее восполнения. Например, начинает слишком много есть, или спать и т. п.
Стадия сопротивления (стабилизации). Человек адаптируется к действию стрессора и внешне ему удается сохранять относительно нормальное состояние, но на поддержание удовлетворительного состояния требуется теперь значительно больше энергии, чем до того, как возникла стрессовая ситуация.
Стадия истощения. Если на втором этапе действие стрессора не прекращается, то в конце концов, «стратегические запасы» энергии организма исчерпываются и тогда может наступить резкая потеря трудоспособности. Человек может серьезно заболеть, может произойти нервное истощение. Иногда такое положение дел может привести к гибели организма.

В преодолении стресса проявляются два поведенческих типа личности:

Интерналы — люди, рассчитывающие только на свои силы.
Экстерналы — люди, рассчитывающие на помощь других людей в трудной ситуации.

Стресс представляет некоторую угрозу для жизни, но он и необходим для неё.

Компоненты эмоций

Субъективный набор эмоций.
Особенности биологической реакции, в особенности вегетативной нервной системы.
Индивидуальное знание о проявлении эмоций и связанных с ними состояний.
Мимическая эмоциональная реакция.
Реакция на проявление эмоций.
Особенности к активному реагированию.

Ни один из этих компонентов ни есть эмоция, но сочетание их формирует эмоцию.

Физиология эмоций

Возбуждение и эмоции

Повышение артериального давления и учащение пульса
Учащение дыхания.
Расширение зрачков.
Повышение потливости при снижение секреции слюны и слизи.
Повышение уровня глюкозы в крови.
Ускорение свертываемости крови.
Перераспределение крови из живота и кишечника в мозг.
Элевация волос кожи — «Гусиная кожа».

Качества эмоций

Интенсивность эмоций

Дифференциация эмоций

Когнитивная оценка

Коммуникация и эмоции

Настроение как эмоциональное состояние

Поведение и эмоции

Взаимозависимости эмоций

Свойства эмоций и чувств

Возможность переноса, обобщенность. Чувства, выработанные к одному объекту, переносятся в определенной степени на весь класс подобных объектов.
Притупляемость. Под влияние длительно действующих раздражителей чувства перестают быть яркими (любая песня надоедает, если ее постоянно слышишь, часто повторяемая шутка уже не вызывает смех). Притуплению подвержены как положительные, так и отрицательные чувства. Притупление отрицательных чувств опасно, поскольку отрицательные чувства сигнализируют о неблагоприятной обстановке, побуждая человека к изменениям.
Взаимодействие. Различные чувства, возникающие при воздействии разнообразных раздражителей, влияют друг на друга. Например, чувство досады от неэтичного поступка одного лица усиливается, если оно противопоставляется благородному поступку другого лица в той же ситуации. Происходит контраст чувств.
Суммирование. Чувства, систематически вызываемые тем или иным объектом, накапливаются, суммируются. Так, в результате суммирования, может укрепляться любовь, уважение к человеку или, наоборот, ненависть, которая может привести к аффекту.
Замещение. Неудача в одной сфере может компенсироваться успехом в другой.
Переключаемость. Эмоции, не удовлетворенные в отношении одного объекта, могут переноситься на другие объекты.

Коллективные эмоции

Классификация эмоций

Продолжительность

Интенсивность эмоции

слабая — появляется редко и случайно, легко подавляется другими чувствами. С трудом поддается управлению сознанием. (стеснительность)
средняя — Обычно управляется сознанием, может влиять на другие чувства.
сильная — С трудом поддается управлению сознанием. Подавляет другие чувства. (гнев, любовь, счастье)

Более сильная эмоция вызывает большие изменения в психике.

ЗНАК эмоции

Положительный — человек стремится к объекту эмоции.
Отрицательный — человек стремится от объекта эмоции.

Направленность эмоции

Улыбка

Или зависимость эмоции:

См. также

Ссылки

Литература

Hilgard’s Introduction to Psychology (13 Edition) 2000, (Публикуется с 1953)
Emotion (The science of sentiment). Dylan Evans. Oxford University press. 2001
Я. Рейковский. Экспериментальная психология эмоций. M.,1979.

Wikimedia Foundation. 2010.

Эмоциональность — это… Что такое Эмоциональность?

Смысл термина и границы понятия

Основные эмоции

К числу основных эмоций, общих у человека и высших млекопитающих, относятся:

По К. Изарду выделяют 10 основных (базовых) эмоций:

Список эмоций и чувств

Формальные модели эмоций

Эмоции и чувства

Эстетические и интеллектуальные эмоции

Стенические и астенические эмоции

Настроение

Эмоция и мотивация

Конфликтные эмоциональные состояния (аффект, стресс, фрустрация)

Резко дезорганизуется вся психическая деятельность, нарушается ориентировка в действительности.
Перевозбуждение сопровождается резкими, плохо контролируемыми действиями.
Спадает нервное напряжение, снижается двигательная активность, возникает состояние депрессии, слабости.

Аффективные состояния могут проявляться в разных формах. Рассмотрим некоторые из них.

Гнев сопровождается угрожающей мимикой, позой нападения, нередко криком.

Эмоции и стресс

Слишком сильные раздражители (объекты или определенные события) называются стрессоры.

В развитии стрессового состояния Селье выделил три этапа:

Стадия нарастания тревоги — при появлении стрессора, человек, даже не всегда четко осознавая его, начинает испытывать нарастание тревоги. Он все более чувствует дискомфорт и лихорадочно ищет способы справиться с этим дискомфортом. На это уходит много сил. Человек тратит больше энергии, чем привык и неосознанно ищет источники ее восполнения. Например, начинает слишком много есть, или спать и т. п.
Стадия сопротивления (стабилизации). Человек адаптируется к действию стрессора и внешне ему удается сохранять относительно нормальное состояние, но на поддержание удовлетворительного состояния требуется теперь значительно больше энергии, чем до того, как возникла стрессовая ситуация.
Стадия истощения. Если на втором этапе действие стрессора не прекращается, то в конце концов, «стратегические запасы» энергии организма исчерпываются и тогда может наступить резкая потеря трудоспособности. Человек может серьезно заболеть, может произойти нервное истощение. Иногда такое положение дел может привести к гибели организма.

В преодолении стресса проявляются два поведенческих типа личности:

Интерналы — люди, рассчитывающие только на свои силы.
Экстерналы — люди, рассчитывающие на помощь других людей в трудной ситуации.

Стресс представляет некоторую угрозу для жизни, но он и необходим для неё.

Компоненты эмоций

Субъективный набор эмоций.
Особенности биологической реакции, в особенности вегетативной нервной системы.
Индивидуальное знание о проявлении эмоций и связанных с ними состояний.
Мимическая эмоциональная реакция.
Реакция на проявление эмоций.
Особенности к активному реагированию.

Ни один из этих компонентов ни есть эмоция, но сочетание их формирует эмоцию.

Физиология эмоций

Возбуждение и эмоции

Повышение артериального давления и учащение пульса
Учащение дыхания.
Расширение зрачков.
Повышение потливости при снижение секреции слюны и слизи.
Повышение уровня глюкозы в крови.
Ускорение свертываемости крови.
Перераспределение крови из живота и кишечника в мозг.
Элевация волос кожи — «Гусиная кожа».

Качества эмоций

Интенсивность эмоций

Дифференциация эмоций

Когнитивная оценка

Коммуникация и эмоции

Настроение как эмоциональное состояние

Поведение и эмоции

Взаимозависимости эмоций

Свойства эмоций и чувств

Возможность переноса, обобщенность. Чувства, выработанные к одному объекту, переносятся в определенной степени на весь класс подобных объектов.
Притупляемость. Под влияние длительно действующих раздражителей чувства перестают быть яркими (любая песня надоедает, если ее постоянно слышишь, часто повторяемая шутка уже не вызывает смех). Притуплению подвержены как положительные, так и отрицательные чувства. Притупление отрицательных чувств опасно, поскольку отрицательные чувства сигнализируют о неблагоприятной обстановке, побуждая человека к изменениям.
Взаимодействие. Различные чувства, возникающие при воздействии разнообразных раздражителей, влияют друг на друга. Например, чувство досады от неэтичного поступка одного лица усиливается, если оно противопоставляется благородному поступку другого лица в той же ситуации. Происходит контраст чувств.
Суммирование. Чувства, систематически вызываемые тем или иным объектом, накапливаются, суммируются. Так, в результате суммирования, может укрепляться любовь, уважение к человеку или, наоборот, ненависть, которая может привести к аффекту.
Замещение. Неудача в одной сфере может компенсироваться успехом в другой.
Переключаемость. Эмоции, не удовлетворенные в отношении одного объекта, могут переноситься на другие объекты.

Коллективные эмоции

Классификация эмоций

Продолжительность

Интенсивность эмоции

слабая — появляется редко и случайно, легко подавляется другими чувствами. С трудом поддается управлению сознанием. (стеснительность)
средняя — Обычно управляется сознанием, может влиять на другие чувства.
сильная — С трудом поддается управлению сознанием. Подавляет другие чувства. (гнев, любовь, счастье)

Более сильная эмоция вызывает большие изменения в психике.

ЗНАК эмоции

Положительный — человек стремится к объекту эмоции.
Отрицательный — человек стремится от объекта эмоции.

Направленность эмоции

Улыбка

Или зависимость эмоции:

См. также

Ссылки

Литература

Hilgard’s Introduction to Psychology (13 Edition) 2000, (Публикуется с 1953)
Emotion (The science of sentiment). Dylan Evans. Oxford University press. 2001
Я. Рейковский. Экспериментальная психология эмоций. M.,1979.

Wikimedia Foundation. 2010.

Эмоциональность

В обыденном, житейском смысле эмоциональность понимается в двух значениях.

Во-первых, эмоциональным называют человека, бурно реагирующего на обстоятельства: вспыльчивого, необузданного или восторженного, жизнерадостного.

Во-вторых, так говорят о человеке впечатлительном, тонко чувствующем, легко ранимом.

В научной психологии понятие «эмоциональность» весьма продуктивно используется при рассмотрении индивидуальных различий эмоциональной жизни.

Эмоциональность трактуется как совокупность свойств человека, характеризующих содержание, качество и динамику его эмоций и чувств. Содержательные аспекты эмоциональности определяются теми явлениями, ситуациями и событиями, которые имеют особую значимость для субъекта. Они связаны со стержневыми параметрами личности: ее мотивационной направленностью, мировоззрением, системой ценностей и базовых представлений и т.п. Качественные характеристики эмоциональности описывают отношение индивида к явлениям действительности. Они выражаются в знаке и модальности доминирующих эмоций. К динамическим свойствам эмоциональности относятся особенности возникновения, протекания и прекращения эмоциональных процессов и их внешнего выражения.

На вопрос о том, является ли эмоциональность врожденным или приобретенным свойством, нельзя ответить однозначно. Еще И. П. Павлов считал, что различия в эмоциональности животных или людей зависят от самого типа нервной системы и от тех влияний, которым подвергался индивид с момента рождения.

Замечено, что лица, перенесшие тяжелые заболевания, сильнее реагируют на ситуации, вызывающие гнев и страх, причем люди, имеющие несколько заболеваний, реагируют еще острее. В то же время эмоциональные потрясения имеют более или менее генерализованный эффект, а эмоциональность обычно носит избирательный характер. У эмоциональных субъектов независимо от того, чем обусловлена их эмоциональность, отмечается высокая энергетическая мобилизация, с трудом поддающаяся контролю и порождающая эмоциональные реакции. В аналогичных ситуациях у неэмоциональных субъектов наблюдаются лишь приспособительные реакции. Данная закономерность позволяет двояко рассматривать эмоциональность: как разную степень чувствительности и как разную степень нарушения механизмов регуляции. В таком случае минимальная эмоциональность будет обнаружена при низкой чувствительности и высоком уровне развития навыков регуляции поведения.

Большинство психологов выражают согласие с тем, что эмоциональность следует рассматривать в качестве одной из центральных составляющих темперамента. Сама эмоциональность имеет сложную структуру, включающую в себя ряд основных компонентов.

Остановимся на них.
Эмоциональная возбудимость. При повышенной эмоциональной возбудимости функциональный уровень деятельности изменяется в ответ на более слабые внешние и внутренние воздействия.
Сила эмоций. Функция этого свойства — энергизация деятельности в зависимости от удовлетворения или неудовлетворения мотивов.
Тревожность — это эмоциональная возбудимость в угрожающей ситуации, склонность к переживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги.
Эмоциональная устойчивость. Функция данного свойства — сопротивление действию эмоциогенных факторов, контроль импульсов и влечений.

Попытка расширить перечень компонентов эмоциональности приводит к выходу за рамки ее понимания как составляющей темперамента. В то же время такие параметры личности, как сензитивность (повышенная чувствительность к происходящим с человеком событиям) и эмотивность (богатство нюансов и утонченность эмоциональных переживаний) признаются характериологическими особенностями. Предполагается, что существует общая эмоциональная направленность личности, проявляющаяся в том, какие эмоции оказываются наиболее близкими человеку, наиболее желательными и устойчивыми. Она обусловливает избирательность отношения субъекта к явлениям природы и искусства, жизненным ситуациям и окружающим его людям.

Развитие эмоциональности — Психологос

Фильм «Самозванцы»

Чтобы ваши эмоции хорошо понимали, нужно получать обратную связь и тренироваться.
скачать видео

Эмоциональность, а точнее правую эмоциональность, можно развивать, если делать специальные практики и упражнения. Развитие эмоциональности — развитие элементов, из которых состоит эмоциональность. Соответственно, смотрим элементы эмоциональности по спискуи решаем, чего достаточно, а что развивать необходимо:

Впечатлительность, восприятие непосредственное и живое. Стоп! Нужно ли вам развивать впечатлительность? Может быть, стоит скорее научиться свою впечатлительность притормаживать? Это очень не простой вопрос, см.→
Темперамент, включение высокоэнергичных эмоций. Это хорошее дело, с темпераментом поработать полезно. Смотри Развитие темперамента
Эмоциональная выразительность, яркость эмоциональных проявлений. Смотри Развитие эмоциональной выразительности
Импульсивное реагирование, привычка жить и реагировать на основании эмоций, а не на доводах разума. Если вы в жизни хотитет чего-то добиться и с головой у вас в порядке, то импульсивность вам не полезна, а вредна. Что с этим делать, смотри Развитие импульсивности

Если хотите коротко, то ваши главные упражнения:

Самое главное — лицевая гимнастика. Неразработанные мимические мышцы — блокировка эмоциональной выразительности. Смотри Лицевая гимнастика
Развитию эмоциональности способствует заранее подготовленное, отработанное выразительное чтение. Умеете ярко, выразительно, эмоционально читать тексты и стихи — будете эмоциональны и в других ситуация. Тренируйте выразительное чтение на специальных текстах: смотри пародии «У попа была собака» и «Сорок второй — ухмыльнулся старик».
Повышайте общую энергетику и темпоритм. Представьте, что у вас внутри зажжужал маленький моторчик, и вы начинаете делать все быстрее, живее, энергичнее.
На фоне повышенной энергетики тренируйте ударные выбросы энергии. Вначале потренируйте реальный удары, например в упражнении Рубка дров. Затем — ударные выдохи: упражнение ХА!. После этого потренируйтесь делать удары в речи: слова — удары. Акценты в речи. Акценты, как удары!
После этого у вас уже пойдет и эмоциональная гимнастика: тренировка смены эмоционального состояния. Делайте это чаще, настроение будет становиться бодрее, а эмоций — больше! Смотри Эмоциональная гимнастика

Дополнительные каналы развития эмоциональности

Развитие эмпатии. Эмпатия связана с эмоциональностью не напрямую: есть люди с развитой эмпатией, но вовсе не эмоциональные. При этом, развитие эмпатии имеет обычным следствием развитие и эмоциональности. Эмпатия дает больше поводов для чувств и эмоций — отсюда и большая эмоциональность. К тому же, тонко чувствующий, эмпатичный человек чаще удостаивается звания «эмоциональный», хотя на самом деле он просто тонко чувствующий и отзывчивый, а не эмоциональный.

Для развития эмпатии полезно практиковать следующие упражнения:
Все упражнения для «Страуса»: «Запоминание лиц», «А что это он», «Как он смеется», «Я глазами других», «Сопереживание», «Перевоплощение», а также любые гадания и игры в «Ассоциации».

Какие преимущества и недостатки у эмоциональных людей?

Иногда людям очень сложно найти человека с теми чертами, которые бы гармонично дополняли их собственные. eDarling предлагает эффективный алгоритм для решения этой проблемы, сначала анализируя основные факторы личности пользователя, а потом предлагая кандидатов, которые подходят ему по этим параметрам для создания счастливых и гармоничных отношений.

Анализ личности и подбор кандидатов, так называемый мэтчинг, происходит на основе пятифакторной модели, выведенной в результате многолетних исследований в области психологии личности. В эту пятерку вошли самые важные параметры, описывающие проявления личности в повседневных ситуациях и важные во взаимоотношениях: экстраверсия, открытость, доброжелательность, добросовестность и эмоциональность.

Способность испытывать сильные чувства мы получили от рождения. Поэтому вполне естественно, что день ото дня мы переживаем множество различных чувств: страх и радость, печаль и злость, стыд и отвращение. Но каково соотношение позитивных и негативных чувств и в какой степени мы контролируем их проявление? Держите ли вы свои эмоции постоянно под контролем или вы отдаете себя им во власть?

Буря эмоций

Очень чувствительные люди переживают взлеты и падения намного интенсивнее, чем остальные. Когда они на подъеме, им кажется, что море по колено, горы по плечо, и весь мир улыбается вместе с ними; если же они встали не с той ноги, то лучше не попадаться им на глаза, чтобы не попасть под горячую руку. Такие люди часто подвержены тревоге и неуверенности, они нередко склонны принимать критику и неудачи близко к сердцу, переживать о будущем. С другой стороны, их чуткость помогает вовремя замечать самые незначительные изменения настроения в коллективе. Этот дар помогает предвидеть и, соответственно, избегать конфликтов.

Само спокойствие

Сдержанные люди способны сохранять спокойствие и принимать рациональные решения даже в самые напряженные моменты. Они более рассудительны и стрессоустойчивы. Они не идут на поводу у своих чувств, которые могут быть так же сильны и противоречивы, а руководствуются здравым рассудком. Уверенности и внутреннему равновесию таких людей можно только позавидовать. Несмотря на то, что постороннему человеку рационализм и невозмутимость могут показаться выражением равнодушия, близкие высоко ценят умение ориентироваться и дать дельный совет в самых стрессовых ситуациях.

Мы описали только два полюса эмоциональности, в действительности выраженность нашей эмоциональности намного более разнообразна. Оценить ее более точно можно в сочетании с другими компонентами Большой Пятерки, совокупность которых и дает всестороннее представление о человеческой личности.

Об авторе: Мария Кузьминова Посмотреть другие статьи, написанные Мария Кузьминова

Как снизить эмоциональность и избавиться от чувства страха — подкаст РБК

Чтобы понять себя, необходимо разобраться в собственных эмоциях. Научитесь понимать свои чувства и переживания вместе с подкастом РБК Тренды «Время остановиться»

Упражнения первого эпизода недели помогут вам воссоздать чувство уверенности, а также проанализировать язык вашего тела, когда вы испытываете страх.

Послушайте медитацию «Избавиться от чувства страха», чтобы понять, что вас пугает, как эти страхи влияют на вас и ваше тело, а также как вы можете преодолеть чувства опасения и беспокойства.

На что направлены упражнения

С помощью этих упражнений вы сможете проследить, как ваши чувства влияют на ваше тело. Первое упражнение ориентировано на поиск идеального состояния, когда вы излучаете уверенность и спокойствие. Второе — нацелено на поиск образов и вещей, которые вызывают у вас панику и страх.

После выполнения медитации вы поймете, где истоки ваших переживаний и с помощью каких средств можно бороться с ними. Вы увидите, как страх влияет на вас и ваше тело, и сумеете распознать его в будущем.

Кому подходит медитация

Медитация будет полезна тем, кто часто додумывает и переживает по совершенно разным поводам. Если вы сомневаетесь в будущем или в себе, то прослушивание этой медитации поможет вам разобраться с внутренними переживаниями. Эти упражнения также помогут всем, кто сталкивается с чувством неопределенности и опасается всего неизвестного. Работа над укрощением страхов делает нас смелее и увереннее.

Как правильно подготовиться к практике и провести медитацию

Перед началом медитации найдите спокойное место, где вас никто не будет беспокоить: это может быть комната в вашей квартире или парк около дома. Главное, чтобы вам было комфортно и на вашем пути не было никаких физических преград. Уделите своему телу и ментальному состоянию 10-15 минут: прислушайтесь к своим ощущениям и настроению.

После медитации не забудьте поблагодарить себя, а также записать все мысли или вопросы, которые появились у вас во время выполнения упражнений. Проследите за своим состоянием: что изменилось? Как бы вы оценили ваше настроение после медитации? Вы можете возвращаться к медитации каждый раз, когда испытываете страх перед неизведанным.

Как снизить эмоциональность и повысить рациональность

Вторая медитация этой недели направлена на приведение к балансу эмоционального и рационального восприятий. С помощью упражнений вы вернете себе контроль над эмоциями и сможете оценивать любую ситуацию с разных сторон.

Эмоции — это неотъемлемая часть жизни. Именно они помогают проецировать внешние события в наш внутренний мир, сохраняя пережитый опыт, фиксируя результаты и выводы. Послушайте медитацию «Снизить эмоциональность и повысить рациональность», чтобы сбалансировать свое восприятие и контролировать ситуацию с разных сторон.

На что направлены упражнения

Медитация направлена на то, чтобы сконцентрировать внимание на внутреннем восприятии, избавиться от излишней эмоциональности и вернуться к балансу между рациональным и эмоциональным восприятием. Упражнения помогут настроиться на критическое мышление и анализ происходящего с разных сторон.

Вы ответите на внутренние вопросы, вернетесь в прошлое и найдете истоки сомнений, которые сбивают вас с рационального мышления и уступают чувственным ощущениям.

Кому подходит медитация

Медитация подходит всем, кто склонен опираться в решении жизненных проблем на эмоциональное восприятие. Если вы чувствуете, что проявление эмоций мешает вам рационально оценивать ситуацию и смотреть на проблему с разных сторон, то выполните упражнения из практики «Снизить эмоциональность и повысить рациональность», чтобы найти гармоничное сочетание между чувственным восприятием и рациональным мышлением.

Как правильно подготовиться к практике и провести медитацию

Уделите своему телу и ментальному состоянию 10-15 минут. Сосредоточьтесь на эмоциях, настроении и ощущениях, которые вы испытываете. Выберите спокойное место или маршрут, где вас не будут отвлекать никакие физические преграды — ни транспорт, ни люди. Важно, чтобы вы смогли побыть в одиночестве, отстраниться от внешней суеты. Выберите наиболее безопасное и комфортное место.

После медитации не забудьте поблагодарить себя, свое тело и воображение за то путешествие, которое вы совершили. Сохраните ощущение, которое испытывали. Проанализируйте, как изменилось настроение? Как изменились вы? Какие эмоции вы теперь испытываете? Запишите эти ощущения и возвращайтесь к медитации, когда снова почувствуете, что чересчур уступаете своим эмоциям.

Тексты к медитациям написали психологи платформы корпоративного благополучия «Понимаю» — Ксения Сергазина и Андрей Гунявин. Медитации озвучивают актеры Мастерской Брусникина — Настасья Чуйкова и Кирилл Одоевский. Джингл к подкасту написал искусственный интеллект приложения Endel. По промокоду RBCTRENDS дарим 30 дней бесплатного доступа к сервису.

Следите за выходом новых медитаций в Apple Podcasts, «Яндекс.Музыке» или на любой другой платформе, где вы слушаете подкасты.

Подписывайтесь также на Telegram-канал РБК Тренды и будьте в курсе актуальных тенденций и прогнозов о будущем технологий, эко-номики, образования и инноваций.

Определение эмоциональности Merriam-Webster

эмоции все | \ i-ˌmō-shə-na-lə-tē \ : качество или состояние эмоциональности или высокой эмоциональности И я бы понял, что эмоциональность на рабочем месте — не женская проблема — мужчины и женщины одинаково движимы ею, даже если эмоции иногда выражаются по-разному.- Энн Кример Спок разрывался между эмоциональностью своей человеческой стороны и ревностной приверженностью логике вулканца. — Торговая марка Лиама Стака Синеада О’Коннора — это жгучая эмоциональность, напоминающая Джеймса Дина. Ее проницательные глаза неумолимо смотрят на публику, когда она рассказывает о личной потере в песне, написанной Принцем. — Тимоти Карлсон

границ | Эмоциональность цветов: неявная связь между красным и господством

Введение

Цвета вездесущи в повседневной жизни, и было показано, что они оказывают обширное и разнообразное воздействие как на людей, так и на животных (Elliot and Maier, 2014 для обзора; Pryke et al., 2007; Хан и др., 2011). Эффекты цвета варьируются от изменения эмоций (Kaya and Epps, 2004), поведения (Cuthill et al., 1997; Pryke, 2009) до физиологии (Dreiskaemper et al., 2013). Было высказано предположение, что разные цвета связаны с определенными значениями. Например, было показано, что красный цвет, среди прочего, усиливает воспринимаемую привлекательность, доминирование, гнев и агрессивность (Elliot and Niesta, 2008; Stephen et al., 2012; Elliot and Maier, 2014; Wiedemann et al., 2015). Кроме того, в большом количестве исследований изучалось влияние синего, зеленого и серого цветов (Fetterman et al., 2012; Lichtenfeld et al., 2012; Wiedemann et al., 2015). Часто выбирают зеленый, так как это цвет, противоположный красному в большинстве цветовых моделей, и он связан с когнитивными восстанавливающими эффектами (Berman et al., 2008), креативностью (Lichtenfeld et al., 2012) и безопасностью (Pravossoudovitch et al. ., 2014). Серый цвет является оптимальным ахроматическим контрастом с красным и может сочетаться с хроматическим цветом и легкостью. Кроме того, синий цвет ассоциируется с комфортом, тишиной и покоем (Kaya and Epps, 2004).

Еще в исследованиях Адамса и Осголда (1973) цвет был связан с эмоциями и эмоциональностью (т.е. наблюдаемый поведенческий и физиологический компонент эмоции). В своем исследовании они обнаружили, что светлые цвета рассматриваются респондентами как «хорошие», а темные — как «плохие». В последнее время исследования были сосредоточены больше на неявных ассоциациях между цветами и эмоциональными состояниями (Little and Hill, 2007). Такие неявные ассоциации были обнаружены между красным цветом и гневом (Fetterman et al., 2012), красным и неудачей и общими негативными словами (Moller et al., 2009), а также красным цветом и силой (Soriano and Valenzuela, 2009).Совсем недавно Правосудович и др. (2014) наблюдали неявную связь между красным цветом и опасностью. В этом исследовании участников попросили классифицировать слова как связанные с безопасностью или опасностью, используя вариант задания Струпа по оценке слов. Их результаты показали, что слова и символы, связанные с опасностью, классифицируются быстрее, когда они отображаются красным цветом, по сравнению с зеленым и серым. В целом, эти результаты показывают, что определенные слова и символы могут вызывать изменения эмоций и эмоциональности.Например, красный может вызвать эмоциональное изменение (например, страх), которое, в свою очередь, может привести к поведенческой или физиологической реакции драки или бегства. Этот тип реакции на красный цвет уже был продемонстрирован у макак-резусов (Khan et al., 2011).

Эти результаты часто обсуждаются в более широком контексте природы и воспитания (Elliot and Maier, 2014). С одной стороны, конкретное исследование фокусируется на компоненте развития путем изучения языковых и цветовых ассоциаций (Little and Hill, 2007; Fetterman et al., 2012; Правосудович и др., 2014). С другой стороны, проводятся исследования генетических компонентов путем изучения поведенческих и физиологических изменений животных (Pryke et al., 2007; Khan et al., 2011). Чтобы исследовать эти предполагаемые эффекты на людях, Хилл и Бартон (2005) показали, что спортсмены в красном цвете выигрывают в среднем больше матчей по сравнению со спортсменами в синем в боевых видах спорта. Чтобы объяснить это явление, они выдвинули гипотезу, что «присутствие и интенсивность красной окраски коррелирует с доминированием мужчин и уровнем тестостерона» (стр.293). Чтобы оценить это утверждение, Брики и Хюэ (2016) исследовали связь между красным цветом и доминированием. В их исследовании участников просили оценить цвет, отображаемый на экране компьютера (красный, синий или зеленый), по трем различным шкалам: доминирование, возбуждение и удовольствие. Их результаты показали сильную связь красного цвета с доминированием и возбуждением, связь между зеленым и возбуждением, и что синий и зеленый были оценены как более приятные по сравнению с красным. Однако это исследование не прояснило, была ли эта ассоциация преобладания красного неявной или явной (например,g., если участники постулировали, что красный должен быть оценен выше при доминировании) и использовали очень простую методологию. Однако, как основная теория цвета, теория цвета в контексте из Elliot and Maier (2012), предполагает, что влияние цветов зависит от контекста окружающей среды, и для подтверждения этой связи необходим другой контекст и методический подход. чтобы подтвердить и обобщить ассоциацию доминирования красного цвета.

Целью этого исследования было проверить наличие предложенной взаимосвязи между красным цветом и доминированием с помощью задачи оценки слова Струпа.В дополнение к красному, синий использовался для изучения предложенной связи между синим и отдыхом (Kaya and Epps, 2004), поскольку красный и синий часто используются как противоположные цвета в боевых видах спорта (например, тхэквондо, бокс, борьба), где восприятие доминирование играет роль (Hill, Barton, 2005; Hagemann et al., 2008; Dreiskaemper et al., 2013), и, наконец, серый был добавлен в качестве контрастного и контрольного цвета. Эта методология позволяет нам проверить, присутствует ли вышеупомянутая ассоциация также в другом контексте (задача ассоциации слов).Кроме того, это исследование поможет уточнить, присутствуют ли предложенные ассоциации при неявном тестировании по сравнению с ранее использованной методологией. Мы подозреваем, что слова, относящиеся к доминированию, будут классифицироваться быстрее и с меньшими ошибками, если они показаны красным цветом по сравнению с серым и синим. Кроме того, мы выдвинули гипотезу о такой же тенденции для слов, связанных с отдыхом, выделенных синим цветом.

Материалы и методы

Это исследование состояло из пилотного и основного экспериментов. Пилотное исследование использовалось для поиска подходящих стимулов (слов) для основного эксперимента, участники которого оценили немецкие лексические слова как связанные с доминированием и отдыхом (дополнительную информацию см. В дополнительных материалах).

Для основного исследования использовалась модифицированная задача Струпа, так как этот метод часто применяется для оценки неявных ассоциаций. Задача Струпа позволяет исследовать время задержки и ошибки для заранее запрограммированных стимулов без сознательной когнитивной обработки (Moller et al., 2009; Fetterman et al., 2012; Pravossoudovitch et al., 2014). Дизайн исследования был одобрен этическим комитетом университета. Мы сообщаем, как мы определили размер нашей выборки, все исключения данных (если таковые были), все манипуляции и все меры в исследовании.

Участников

Размер выборки был установлен априори из 30 участников на основе целевой мощности 0,80 со средними величинами эффекта (как минимум) на основе предыдущего исследования (Pravossoudovitch et al., 2014). Участвовали 30 студентов университетов (15 женщин, средний возраст = 23,07 года, SD, = 4,42 года), 29 из которых были в конечном итоге проанализированы. Критериями исключения были языковые нарушения (поэтому была исключена 1 женщина с русским языком в качестве родного), (нескорректированные) нарушения зрения или любой тип самооценки дальтонизма.Участникам разрешили принять участие как в пилотном исследовании, так и в основном эксперименте, потому что мы не предполагали здесь вмешательства. Эта группа ( N = 14) была сначала проанализирована отдельно, но не отличалась по среднему времени задержки или ошибкам, сделанным в группе, которая не участвовала в пилотном исследовании, t (27) = 0,24, p = 0,81, d = 0,09 и t (27) = 0,10, p = 0,92, d = 0,03 соответственно.

Проект и процедура

Исследование проводилось на белом экране компьютера, который калибровали по цвету перед каждым измерением с помощью инструмента калибровки дисплея Spider 3 Elite (Datacolor).Это было сделано для того, чтобы цвета, отображаемые на экране, были идентичны цветам, выбранным заранее. Свойства выбранных цветов были следующими: синий [Цветовой оттенок светлоты (LCh): 53,0, 95,0, 240,0], серый (LCh: 53,0, 0,0, 180,0) и красный (LCh: 53,0, 95,0, 40,0, в пределах 2,0 единиц; Stokes et al., 1992). Чтобы убедиться, что каждый участник видит цвета неразличимым образом, все источники света в окружающей среде контролировались с помощью жалюзи, а также была отрегулирована высота стула, чтобы гарантировать, что все участники имеют одинаковый угол обзора экрана.

Участникам были показаны 10 немецких слов, представленных синим, красным или серым цветом, и их попросили нажать обозначенную клавишу (стрелка влево или вправо), чтобы указать, было ли слово связано с преобладанием или отдыхом. Положение ярлыка было уравновешенным между левой и правой сторонами участников.

Основной эксперимент состоял из 180 испытаний, разделенных на три блока по 60 испытаний в каждом. Для каждого блока стимулы были изображены в рандомизированном порядке с использованием функции рандомизации программного обеспечения Inquisit v.4 (миллисекундное программное обеспечение). Эта функция регулирует, что каждая из шести возможных комбинаций типа слова (преобладание или отдых) и цвета (красный, синий или серый) отображается 10 раз на блок. Эта рандомизация использовалась для борьбы с потенциальным эффектом обучения или блокирования. Перед каждым испытанием крестик фиксации появлялся на 500 мс, затем стимулы отображались до тех пор, пока не был дан ответ или не прошло 5000 мс. Межпробный интервал составлял 1000 мс. Участники использовали пять практических испытаний, чтобы привыкнуть к назначению ключей и общей процедуре.Тип слова, цвет, категоризация и задержка записывались для каждого испытания с помощью Inquisit. Практические испытания были исключены из статистического анализа. Кроме того, ошибочно классифицированные ответы (например, ошибки, 4,52% от всех ответов) были исключены из анализа латентности.

Статистический анализ

Остальные испытания были разделены на шесть групп и проанализированы на предмет возможных эффектов цвета, типа слова и взаимодействия на время ожидания; то же самое было проверено на предмет ошибок.Для этого был проведен дисперсионный анализ 2 (тип слова: преобладание или покой) × 3 (цвет: красный против синего против серого) с использованием SPSS Statistics (версия 23, SPSS Inc., Чикаго, Иллинойс, США). При необходимости степени свободы корректировались на основе теста сферичности Мочли с использованием оценок сферичности по Гринхаусу-Гейссеру или Хюин-Фельдту, как предложено в Field (2013).

Значительные эффекты взаимодействия были изучены более подробно с использованием апостериорного теста на контраст с корректировкой уровня α на основе поправки Бонферрони для нескольких тестов.Кроме того, были выполнены предварительные анализы, учитывающие пол и латеральность как фактор.

Результаты

Время задержки

Первичный анализ не выявил основных эффектов для цвета F (1,46,28) = 0,68, p = 0,47, ηp2 = 0,02 (корректировка Хюня-Фельдта) или типа слова F (1,28) = 2,02, p = 0,17, ηp2 = 0,07. Однако имел место значительный эффект взаимодействия типа слова и цвета F (2,56) = 5,09, p = 0.009, ηp2 = 0,15.

Детали эффекта взаимодействия изображены на рисунке 1. Апостериорный тест на контраст показал, что участники показали в среднем значительно меньшее время задержки при категоризации слов с преобладанием, изображенных красным ( M = 675,74 мс, SD = 181,34), по сравнению с синим ( M = 718,57 мс, SD = 171,07), F (1,28) = 5,98, p = 0,021, ηp2 = 0,18 и серым ( M = 718 .87 мс, SD = 149,12), F (1,28) = 10,61, p = 0,003, ηp2 = 0,28. Тем не менее, задержка существенно не различалась для оставшихся слов, без разницы, когда остальные слова были показаны синим ( M = 682,57 мс, SD, = 169,95), по сравнению с красным ( M = 697,94 мс, SD). = 204,11), F (1,28) = 0,45, p = 0,51, ηp2 = 0,02 или серый ( M = 679,35 мс, SD = 188,41), F (1,28 ) = 0.03, p = 0,86, ηp2 = 0,001.

РИСУНОК 1. Время задержки для слов покоя и доминирования показано синим, серым или красным цветом (столбцы ошибок показывают 1 стандартную ошибку каждого соответствующего среднего). Меньшее время задержки указывает на более быстрый ответ.

Наконец, дополнительный анализ не показал влияния пола или латеральности.

Ошибки

В среднем во время выполнения задания было допущено лишь несколько ошибок в классификации (4,52% всех ответов), что указывает на то, что выбранные слова адекватно соответствуют перекрывающимся категориям доминирования и отдыха.2 (тип слова: преобладание или отдых) × 3 (цвет: красный против синего против серого) в рамках дисперсионного анализа дизайна не выявил основных эффектов для цвета F (2,28) = 1,664, p = 0,20 , ηp2 = 0,06, или для типа слова F (1,28) = 0,04, p = 0,85, ηp2 = 0,001. Однако значительный эффект взаимодействия типа слова × цвета был обнаружен F (1,614,45,193) = 8,57, p = 0,001, ηp2 = 0,23 (поправка Хюня-Фельдта), как можно увидеть на рисунке 2.

РИСУНОК 2. Среднее количество ошибок для доминирующих или оставшихся слов, показанных красным, синим или серым цветом (полосы ошибок показывают 1 стандартную ошибку для каждого соответствующего среднего).

Анализ запланированного контрастного теста post hoc показал, что участники в среднем делали значительно меньше ошибок при категоризации слов с преобладанием, изображенных красным ( M = 2,41%, SD = 3,66), по сравнению с синим ( M = 6,56). %, SD = 7,94), F (1,28) = 7.14, p = 0,012, ηp2 = 0,20 и серый ( M = 4,37%, SD = 3,46), F (1,28) = 7,97, p = 0,009, ηp2 = 0,22. Впоследствии больше ошибок было сделано, когда остальные слова были показаны красным ( M = 6,67%, SD = 6,67), по сравнению с синим ( M = 3,79%, SD = 4,15), F ( 1,28) = 7,60, p = 0,01, ηp2 = 0,21 или серый ( M = 3,33%, SD = 6,36), F (1,28) = 12.30, p = 0,002, ηp2 = 0,31, без существенной разницы в ошибках между серым и синим, F (1,28) = 0,30, p = 0,59, ηp2 = 0,01.

Наконец, дополнительный анализ не выявил влияния пола или латеральности.

Обсуждение

Результаты этого исследования указывают на существование неявной ассоциации с преобладанием красного, как предполагалось в предыдущих исследованиях (Hill and Barton, 2005; Briki and Hue, 2016). Участники показали в среднем меньшее время задержки и сделали меньше ошибок при классификации слов с преобладанием, выделенных красным.Эти результаты не только подтверждают существование ассоциации с преобладанием красного, но и то, что эта ассоциация также неявна и имеет место вне когнитивной обработки. Тот факт, что это исследование показало наличие неявной ассоциации с преобладанием красного цвета в другом контексте и с использованием другого методологического подхода, чем у Briki and Hue (2016), подтверждает силу этой ассоциации в отношении теории цвета в контексте ( Эллиот и Майер, 2012).

Результаты не подтвердили нашу вторичную гипотезу, а именно наличие неявной ассоциации «синий-отдых», как было предложено Кайей и Эппсом (2004), поскольку не было значительной разницы во времени задержки и ошибок, сделанных между словами, показанными серым или синим цветом.Это могло быть возможно из-за того, что серый цвет больше ассоциируется с отдыхом, чем с доминированием, хотя в будущем этот вопрос следует изучить более подробно. С другой стороны, были обнаружены некоторые свидетельства диссоциации красного отдыха, поскольку участники делали больше ошибок при классификации слов отдыха, показанных красным. Хотя для времени задержки такого эффекта не обнаружено. Эти результаты показывают, что красный цвет имеет гораздо более выраженное влияние на время задержки и ошибки, чем синий цвет (серый является ахроматическим контрольным условием), как было показано в предыдущих исследованиях (Сороковски и Шмайке, 2011; Briki and Hue, 2016 ).

Кроме того, в нашем эксперименте мы использовали строгий план измерений, чтобы гарантировать, что все измеряемые эффекты связаны исключительно с цветовыми эффектами. Это включало управление освещением окружающей среды, калибровку экрана и угол, под которым экран воспринимался (например, высота сиденья и расстояние до экрана), что, как было показано, влияет на восприятие цвета (Bloj et al., 1999), а также на вид кормы. критерии отбора стимулов (равная средняя длина слова и исключение эмоционально нагруженных слов).До сих пор в большинстве компьютерных исследований цвета не сообщалось о контроле всех этих внешних факторов (например, Fetterman et al., 2012; Pravossoudovitch et al., 2014; Krenn, 2015; Briki and Hue, 2016). Отказ от такой скрупулезной методологии может привести к тому, что участники будут замечать небольшие вариации предварительно выбранных цветов, которые могут повлиять на последующие измерения (Moller et al., 2009). Важным моментом для обсуждения дизайна является то, что мы применили функцию рандомизации и не предварительно рандомизировали все 180 испытаний, что могло привести к возникновению блоков стимулов.Для борьбы с этим было проведено три блока по 60 испытаний в каждом, чтобы уменьшить любые возможные эффекты обучения или блокировки. Этот тип функции ранее применялся в других исследованиях с использованием задачи Струпа (Wurm et al., 2004; Krompinger and Simons, 2011).

Неявная ассоциация, обнаруженная в этом исследовании, дополняет существующий материал и показывает, что красный цвет может иметь неявную связь с определенными типами слов (Fetterman et al., 2012; Pravossoudovitch et al., 2014). По мере того, как язык изучается и развивается в течение многих лет, эти открытия усиливают компонент воспитания цветовых ассоциаций, как предполагалось в предыдущем исследовании (Little and Hill, 2007).Эта неявная ассоциация с преобладанием красного может вызывать модуляции эмоциональности, приводя как к доминирующему поведенческому, так и к физиологическому ответу (Hill and Barton, 2005), как это было обнаружено у животных (Cuthill et al., 1997; Pryke et al., 2007; Прик, 2009). Например, предыдущие исследования показали, что гульдовы зяблики с морфой красного цвета демонстрировали более доминирующее поведение (выиграли больше соревнований) и имели измененный гормональный фон (повышение тестостерона и кортикостерона) в паре с черными или синими зябликами (Pryke et al., 2007; Прик, 2009). Точно так же видение красного активирует концепцию доминирования у людей, которая может усилить поведение, связанное с доминированием, например, выполнение большего количества захватов в футболе или хоккее с шайбой и более доминирующие позы (вертикальные и широкие позы). В будущих исследованиях следует выяснить, действительно ли вид красного цвета приводит к усилению доминирующего поведения, а также изучить осанку, гормональный фон и т. Д., Что может иметь убедительные практические последствия.

Заключение

Это исследование показало наличие неявной ассоциации преобладания красного и диссоциации покоя красного, что дало убедительные доказательства связи между цветами и значениями.

Заявление об этике

Это исследование было проведено в соответствии с рекомендациями этических принципов Мюнстерского университета и этического комитета факультета спортивной психологии и спортивных наук Мюнстерского университета с письменного информированного согласия всех испытуемых. Все субъекты дали письменное информированное согласие в соответствии с Хельсинкской декларацией. Протокол был одобрен этическим комитетом факультета спортивной психологии и спортивных наук Мюнстерского университета.

Авторские взносы

СМ: Сбор и анализ данных и написание первого черновика статьи. LS: Дизайн исследования, супервизия, планирование и отзывы о написанной статье. NH: Дизайн исследования, супервизия, планирование и отзывы о письменной статье. BS: Дизайн исследования, супервизия, планирование и отзывы о написанной статье. Все авторы дали согласие на окончательную версию статьи.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Дополнительные материалы

Дополнительные материалы к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2017.00317/full#supplementary-material

Список литературы

Адамс Ф. и Осголд К. Э. (1973). Межкультурное исследование эмоциональных значений цвета. J. Cross Cult. Psychol. 4, 135–156. DOI: 10.1177 / 07399863870092005

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Блой, М.Г., Керстен Д. и Гурлберт А. К. (1999). Восприятие объемной формы влияет на восприятие цвета через взаимное освещение. Природа 402, 877–879. DOI: 10.1038 / 47245

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Брики, В., и Хюэ, О. (2016). Как эмоционально оцениваются красный, синий и зеленый. Прил. Cogn. Psychol. 304, 301–304. DOI: 10.1002 / acp.3206

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Катхилл, И.К., Хант, С., Клири, К., и Кларк, К. (1997). Цветовые полосы, доминирование и регуляция массы тела у самцов зебровых зябликов ( Taeniopygia guttata ). Proc. R. Soc. B Biol. Sci. 264, 1093–1099. DOI: 10.1098 / rspb.1997.0151

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Драйскемпер Д., Штраус Б., Хагеманн Н. и Бюш Д. (2013). Влияние цвета красной майки на физические параметры в единоборствах. J. Sport Exerc. Psychol. 35, 44–49.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Эллиот, А.Дж., И Майер М. А. (2012). Теория цвета в контексте. Adv. Exp. Soc. Psychol. 45, 61–125. DOI: 10.1016 / B978-0-12-394286-9.00002-0

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Эллиот, А. Дж., И Майер, М. А. (2014). Психология цвета: влияние восприятия цвета на психологическое функционирование человека. Annu. Rev. Psychol. 65, 95–120. DOI: 10.1146 / annurev-psycho-010213-115035

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Феттерман, А.К., Робинсон, М. Д., Мейер, Б. П. (2012). Гнев как «видение красного»: свидетельство ассоциации восприятия. Cogn. Эмот. 26, 1–14. DOI: 10.1080 / 02699931.2012.673477

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Филд, А. (2013). Обнаружение статистики с помощью IBM SPSS Statistics , 4-е изд. Лондон: Мудрец.

Google Scholar

Кая Н. и Эппс Х. (2004). Взаимосвязь цвета и эмоции: исследование студентов колледжа. Coll. Stud. J. 38, 396–405.

Google Scholar

Кренн, Б. (2015). Влияние цвета униформы на агрессивность, справедливость и шансы на победу спортсменов. J. Sport Exerc. Psychol. 37, 207–212. DOI: 10.1123 / jsep.2014-0274

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Кромпингер, Дж. У., и Саймонс, Р. Ф. (2011). Когнитивная неэффективность у депрессивных студентов: строгая обработка и ERP. Biol.Psychol. 86, 239–246. DOI: 10.1016 / j.biopsycho.2010.12.004

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Лихтенфельд, С., Эллиот, А. Дж., Майер, М. А., и Пекрун, Р. (2012). Плодородный зеленый: зеленый способствует творческой деятельности. чел. Soc. Psychol. Бык. 38, 784–797. DOI: 10.1177 / 0146167212436611

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Литтл А.С. и Хилл Р.А. (2007). Приписывание красному цвету предполагает особую роль в передаче сигналов доминирования. J. Evol. Psychol. 5, 161–168. DOI: 10.1556 / JEP.2007.1008

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Правосудович К., Кьюри Ф., Янг С. Г. и Эллиот А. Дж. (2014). Красный цвет опасности? Проверка неявной ассоциации красного цвета с опасностью. Эргономика 57, 503–510. DOI: 10.1080 / 00140139.2014.889220

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Прик, С. Р. (2009). Красный — врожденный или усвоенный сигнал агрессии и запугивания? Anim.Behav. 78, 393–398. DOI: 10.1016 / j.anbehav.2009.05.013

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Прик, С. Р., Астхаймер, Л. Б., Баттемер, В. А., и Гриффит, С. К. (2007). Частотно-зависимые физиологические компромиссы между конкурирующими цветовыми морфами. Biol. Lett. 3, 494–497. DOI: 10.1098 / RSBL.2007.0213

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Сориано К. и Валенсуэла Дж. (2009). Эмоции и цвет в разных языках: неявные ассоциации в испанских цветовых терминах. Soc. Sci. Инф. 48, 421–445. DOI: 10.1177 / 0530

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Сороковский П., Шмайке А. (2011). Влияние эффекта «Red Win» в спорте: гипотеза ошибочного восприятия противников, одетых в красное — предварительная проверка. Hum. Mov. 12, 367–373. DOI: 10.2478 / v10038-011-0043-5

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Стивен И. Д., Олдхэм Ф. Х., Перретт Д. И. и Бартон Р.А. (2012). Покраснение усиливает воспринимаемую агрессию, доминирование и привлекательность на лицах мужчин. Evol. Psychol. 10, 562–572.

Google Scholar

Стоукс, М., Фэйрчайлд, М. Д., и Бернс, Р. С. (1992). Требования к точности цифровой цветопередачи. ACM Trans. График. 11, 406–422. DOI: 10.1145 / 146443.146482

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Видеманн Д., Берт Д. М., Хилл Р. А. и Бартон Р. А. (2015). Красная одежда усиливает ощущение доминирования, агрессии и гнева. Biol. Lett. 11: 20150166. DOI: 10.1098 / rsbl.2015.0166

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Вурм, Л. Х., Лабуви-Виф, Г., Эйкок, Дж., Ребукал, К. А., и Кох, Х. Э. (2004). Выполнение слуховых и визуальных эмоциональных задач: сравнение пожилых и молодых людей. Psychol. Старение 19, 523–535.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Как интерпретировать эмоциональность в модели личности Facet5

В недавних публикациях мы рассмотрели четыре из пяти факторов, составляющих модель профилирования личности Facet5: энергия, контроль, воля и привязанность.

Пятый фактор — Эмоциональность. И во многих отношениях это самый важный фактор в модели Facet5. Эмоциональность, иначе называемая невротизмом, тревогой, стрессоустойчивостью или стабильностью, влияет на работу других факторов.

Шкала эмоциональности

Эмоциональность — это уровень напряжения и опасений, которые вы испытываете в повседневной жизни.

Те, кто находится на более высоком конце шкалы, более страстны, бдительны и энергичны. Они всегда хотят быть лучшими.Однако они больше волнуются и могут терять уверенность. В целом, чем выше оценка эмоциональности, тем менее предсказуемой и непротиворечивой картина выявляется другими четырьмя факторами.

Люди с более низким уровнем эмоциональности более уверены в себе, последовательны и предсказуемы. Они принимают вещи такими, какие они есть, и не нервничают и не паникуют. С людьми с низким уровнем эмоциональности вы получаете то, что видите. И картина, открываемая четырьмя другими факторами, стабильна и непротиворечива.

Так являются ли люди с низкой эмоциональностью оптимистами, а люди с высокой эмоциональностью — пессимистами? Не совсем.

Думайте об эмоциональности как об уровне проницаемости для внешнего мира. Люди с низкой эмоциональностью очень проницаемы, и отрицательные отзывы их не коснутся. Люди с высокой эмоциональностью гораздо менее восприимчивы. Они слишком чувствительны, всегда стремятся понять и изменить свое влияние.

Не будем забывать о тех, у кого средний уровень. В повседневной жизни они обычно довольно последовательны — если все в их мире идет хорошо. Тем не менее, они действительно испытывают тревогу и напряжение, но это, как правило, связано с конкретным событием и кратковременным.Другими словами, они чувствительны к внешнему миру, но в целом чувствуют себя комфортно с тем, кто они есть.

Взаимодействие с другими факторами

При низких уровнях эмоциональности остальные четыре фактора (воля, энергия, привязанность и контроль) существуют как четко определенные независимые факторы. То, что вы видите сегодня, вы увидите и завтра. И, как правило, низкий балл эмоциональности означает, что мы видим больше положительных аспектов других факторов и меньше отрицательных черт. Например, человек с низкой эмоциональностью и высокой волей имеет положительные элементы, связанные с высокой волей (решимость и драйв), но теряет отрицательные элементы (обороноспособность и высокомерие).

На высоких уровнях эмоциональности менее четкая взаимосвязь между волей, энергией, привязанностью и контролем. Люди менее последовательны, иногда демонстрируя «нестандартное» поведение. Это затрудняет прогнозирование их поведения. Они больше подвержены эмоциям, и есть тенденция видеть больше негативных или неконструктивных элементов других факторов. Например, человек с высокой эмоциональностью и волей, скорее всего, примет это на свой счет, если люди не согласны с их точкой зрения, что может привести к тому, что они станут все более защищаться и упрямо.

Когда дело касается людей со средней эмоциональностью, другие факторы будут указывать на тип ситуаций или событий, которые могут вызвать стресс или тревогу. Например, было бы разумно предположить, что человек из высшего руководства будет беспокоиться, если он опоздает на встречу или обнаружит, что крайний срок был изменен.

Точно, как эмоциональность взаимодействует с каждым из других факторов, может быть довольно сложно. Но эти сложности только помогают нам глубже разобраться в тонкостях поведения человека.

Возьмем для примера эмоциональность и энергию. Оценка Энергии человека обычно определяет, какая часть его Эмоциональности будет очевидна для других людей. Если кто-то обладает одновременно высокой эмоциональностью и высокой энергией, обычно легко определить, что он думает и чувствует. Их высокоэнергетический характер диктует, что они будут говорить вам словами и языком своего тела.

Однако человека с высокой эмоциональностью / низким уровнем энергии может быть намного труднее читать. Вы можете сравнить их с уткой, которая, кажется, плавно скользит по воде, но на самом деле лихорадочно плывет под ней.Вот где профилирование личности настолько эффективно на рабочем месте. Это помогает людям понять, что не всегда видно.

Итого

Эмоциональность предоставляет линзу, через которую можно увидеть другие четыре фактора в модели Facet5. Низкая эмоциональность сглаживает поведение — люди кажутся более стабильными и менее яркими. Высокая эмоциональность усиливает поведение — люди кажутся более сложными и менее последовательными.

Фактор эмоциональности дает нам гораздо более глубокое представление о личности и поведении человека.Это помогает нам предсказать, как люди могут реагировать на потенциально стрессовые или напряженные ситуации на рабочем месте. Это помогает нам осознавать колебания (или нет) в нашем собственном поведении, а также в поведении наших коллег и менеджеров. Тем самым мы можем создать более здоровую, счастливую и продуктивную рабочую среду.

Гендерные различия в эмоциональности и общительности у детей с расстройствами аутистического спектра | Молекулярный аутизм

В последние годы было проведено большое количество исследований, посвященных диагностическим критериям и различным поведенческим проявлениям расстройств аутистического спектра (РАС).Большая часть этого исследования проводилась на мужчинах с высокофункциональным аутизмом или синдромом Аспергера (далее именуемым РАС). Однако исследования женского фенотипа были ограничены, и результаты в целом противоречивы [1–3]. В этой ограниченной литературе было высказано предположение, что для того, чтобы у женщин был диагностирован РАС, они, как правило, будут более поражены, чем мужчины, и часто имеют сопутствующую интеллектуальную инвалидность [1, 3, 4].

Принято считать, что на каждую женщину с диагнозом РАС приходится, по крайней мере, четыре мужчины [5], тогда как для тех, кто также глубоко умственно неполноценен, это соотношение ближе к двум мужчинам на каждую женщину [6].Среди высокофункциональных мужчин и женщин распространено мнение, что мужчины и женщины не отличаются поведенчески, эмоционально или интеллектуально [7]. Однако в этом аргументе есть фундаментальный недостаток. Предполагаемая гендерная инвариантность не согласуется с гендерными различиями, очевидными в типично развивающейся (TD) популяции, такими как превосходные социальные навыки, наблюдаемые у женщин, или лучшая стабильность дружбы, наблюдаемая у молодых мужчин [8]. Кроме того, было показано, что гендер оказывает сильное влияние на многие важные аспекты развития; например, в детстве мужчины демонстрируют превосходные двигательные навыки, в то время как девочки демонстрируют более развитые межличностные и эмоциональные навыки [8].Таким образом, кажется неправдоподобным, что пол не оказал бы существенного влияния на проявление РАС. Поддерживаются ли эти гендерные различия в популяции РАС, еще предстоит изучить.

Трудности выявления женщин с РАС могут быть дополнительно усугублены гендерными различиями в общительности, дружбе и эмоциональности в популяции TD. То есть социально-коммуникативные трудности являются ключевыми диагностическими критериями РАС; тем не менее, женщины с РАС, как и женщины с TD, могут иметь меньше нарушений (или демонстрировать сильные стороны) в этих областях по сравнению с мужчинами с РАС [9].Однако это предположение еще предстоит полностью проверить. Похоже, что природа социально-коммуникативных и дружеских различий между мужчинами и женщинами с TD очень вероятно влияет на различия между мужчинами и женщинами с РАС, и было бы полезно проверить это эмпирически, что, в свою очередь, может привести к развитию более специфических и чувствительные диагностические критерии, учитывающие пол. Это критически важно, поскольку точный диагноз женщинам с РАС может улучшить их доступ к раннему и постоянному вмешательству и поддержке, чтобы максимизировать их развитие и благополучие.Полученные данные могут также использоваться в специально разработанных программах вмешательства для женщин с РАС в различных областях, включая развитие и поддержание дружеских отношений.

Считается, что дружба в основном основана на трех составляющих товарищества: близость, доверие и привязанность [10–14]. Дружба является неотъемлемой частью развития социальной поддержки, основных социальных навыков и гендерных ролей [11, 15, 16]. Интимная дружба среди TD-мужчин характеризуется грубой игрой, минимальной тесной связью и большой группой друзей-единомышленников, знакомых, товарищей по играм или незнакомцев [11, 16–19].Самцы TD с большей вероятностью будут вовлечены в свои сети по сравнению с самками TD, но более склонны к конфликтам [12, 20]. Напротив, интимная дружба с участием TD-женщин характеризуется общением и близостью, основанной на взаимном интересе, взаимности и привязанности. Женщины также демонстрируют более высокие навыки социально-когнитивного функционирования по сравнению с мужчинами [21]. У них обычно есть два или три близких друга, а также более широкая группа друзей, с которыми они регулярно общаются [16, 20–23]. Интересно, что стабильность дружбы у женщин, как правило, ниже, чем у мужчин [11], поскольку женщины склонны менять друзей или прекращать дружбу с большей готовностью, чем их коллеги-мужчины [19].Принято считать, что самки TD демонстрируют более высокие социальные навыки по сравнению с мужчинами TD [24].

Дружба среди людей с РАС, однако, характеризуется несколько иначе. Например, хорошо известно, что дети и взрослые с РАС регулярно сообщают о трудностях с общением со сверстниками и поддержанием дружеских отношений [25, 26]. Используя 60 детей с РАС, Касари и его коллеги исследовали социальные отношения и сообщили, что они с большей вероятностью действуют на периферии своего круга дружбы, и сообщают о более низком качестве дружбы [27].Сообщается, что дети с РАС подвергаются большему риску отторжения, чем дети с TD. В частности, были оценены социальные сети 44 детей с РАС и другими ограниченными возможностями, и авторы пришли к выводу, что дети с РАС с большей вероятностью будут отвергнуты их сверстниками-инвалидами, чем сверстники-инвалиды [28]. Сообщения о чувстве покинутости или изоляции нередки от детей с РАС, и это, вероятно, связано с их трудностями при интерпретации языка тела и других социальных сигналов [29].Конинг и Мэджилл-Эванс [30] нашли поддержку этой модели, когда они исследовали социальное восприятие и социальные сети среди 42 мальчиков с РАС и без них. Кэррингтон и его коллеги [31] опросили пятерых детей с РАС и установили общие препятствия для развития и поддержания дружеских отношений для детей с РАС. В частности, они отметили, что постоянные разговоры об особых интересах или нежелание выходить за пределы зоны комфорта, например, посещение новых мест или участие в новой игре, также часто описываются как препятствия на пути к поддержанию дружеских отношений для людей с РАС [31, 32].Дэниел и Биллингсли [33], основываясь на интервью с семью мальчиками с РАС, сообщают, что мужчины с РАС часто сосредотачивают свою дружбу на общих интересах и деятельности, но отметили, что при отсутствии этих общих интересов дружба редко продолжается. Такое поведение согласуется с мужчинами TD, при этом мужчины более склонны общаться вокруг общих интересов, таких как конкретный вид спорта или игра, а не социально-эмоциональной деятельности [34].

В настоящее время литература в этой области в основном посвящена мужчинам с РАС, при этом женщины с РАС представлены лишь несколькими участниками в выборке или полностью исключены [1].Таким образом, трудно получить четкое представление о дружбе и общении для женщин в спектре аутизма. Из-за этого ограничения в литературе может быть более полезным использовать клинические отчеты о различных проявлениях женщин и мужчин с РАС, чтобы лучше понять, как эти две группы развивают и поддерживают дружбу [35–38].

В клиническом описании Этвуд [9] описывает женщин, у которых развиваются механизмы совладания или способность маскировать свою социальную неадекватность путем имитации и запоминания приемлемого социального поведения.Это клиническое описание поддерживает гипотезу маскировки, первоначально предложенную Wing [39]. Винг предположил, что женщины с РАС развивают социальные навыки и механизмы преодоления, которые позволяют им сливаться или маскироваться в обществе, скрывая вероятный диагноз РАС, хотя могут быть и другие признаки этого состояния. В частности, хотя эти навыки не характерны для женщин с TD, они могут превосходить навыки, характерные для мужчин с аутизмом. Таким образом, женщины в спектре аутизма все еще демонстрируют социальный дефицит по сравнению с самками TD, но демонстрируют относительные преимущества в этой области по сравнению с мужчинами в спектре.Гипотеза Винга предполагает, что женщины с РАС адаптируются к соответствующим социальным навыкам и имитируют их, что позволяет им ассимилироваться в нейротипичных социальных кругах. Аттвуд [9] сообщает, что клинически он обнаруживает, что женщины с РАС используют когнитивные навыки, чтобы реагировать на социальные ситуации. Точно так же Копп и Гиллберг [37] описывают случаи женщин, которые явно демонстрируют поведение, подобное аутизму, но не полностью соответствуют критериям РАС или синдрома Аспергера, как указано в то время (пересмотренное третье издание Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам) .Сообщается, что эти женщины являются диагностической аномалией, поскольку их социальный профиль совсем не похож на традиционные описания аутичного социального поведения [37].

Недостаточный диагноз у женщин с РАС был изучен в трех более поздних исследованиях. Используя критерии аутизма в тесте детского аутистического спектра, Дворжински (2012) сравнил мужчин и женщин в возрасте от 10 до 12 лет, которые были взяты из более чем 15 000 пар близнецов в Соединенном Королевстве [6]. Когда коэффициент интеллекта (IQ) и уровни функционирования были одинаково высокими, у женщин значительно реже диагностировали РАС, чем у мужчин.Кроме того, у женщин было меньше социально-коммуникативных симптомов, чем у мужчин. Об аналогичной картине сообщили Lai и его коллеги [40] с 83 взрослыми мужчинами и женщинами с РАС, соответствующими возрасту и IQ. В частности, у женщин было меньше социально-коммуникативных дефицитов, чем у мужчин, и они с меньшей вероятностью были диагностированы [41]. В отличие от этих исследований, Картер и его коллеги (2007) не обнаружили различий между мужчинами и женщинами с РАС по показателям социального функционирования, а также по когнитивным функциям и функциям развития.Важно отметить, что это исследование проводилось с участием 100 детей (22 женщины), средний возраст которых составлял 28 месяцев. Сравнение этих исследований затруднено, поскольку их возрастные диапазоны — от младенцев до взрослых, что представляет собой набор способностей и стадий развития.

Барон-Коэн и Уилрайт [42] также исследовали возможность того, что женщины с РАС демонстрируют социальные навыки, которые по качеству и содержанию ближе к таковым у женщин с ПД, чем мужчины с РАС. Они оценили 27 взрослых мужчин TD и 49 взрослых женщин TD и сравнили их с 51 взрослым мужчиной и 17 взрослыми женщинами, которым был поставлен диагноз РАС по анкете дружбы (FQ) [40].Как и ожидалось, женщины получили более высокие баллы по FQ, чем мужчины, независимо от диагноза. Более того, люди с TD набрали более высокие баллы, чем люди с РАС, независимо от пола, и не было обнаружено значительных различий между мужчинами и женщинами с РАС.

Хотя эти результаты согласуются с текущими клиническими наблюдениями за гендерными различиями в общительности и эмоциональности у людей с TD и ASD, следует проявлять осторожность при обобщении этих результатов на популяции ASD. Авторы не проводили триангуляцию своих измерений, например, с отчетами родителей или друзей.Это вызывает беспокойство, учитывая признаки того, что люди с РАС склонны переоценивать значение своей дружбы и отношений [43]. Кроме того, возрастной диапазон участников исследования был широким (от 14 до 64 лет). Такой большой возрастной диапазон создает ряд потенциальных проблем. Например, у 14-летних и 64-летних вряд ли будет одна и та же динамика взаимоотношений; их жизненный этап имеет решающее значение для развития социальных навыков и дружбы [23]. Поскольку Барон-Коэн и Уилрайт не подходили под испытуемые, различия в возрасте между группами повлияли бы на средние показатели группы по FQ, возможно, усиливая или скрывая различия в группах в неизвестных манерах.Однако наиболее важно то, что различия в возрасте внутри каждой выборки увеличили бы дисперсию ошибок оценок FQ, что математически снижает вероятность получения значимого результата. Значительным улучшением было бы ограничение возрастного диапазона, например, подростками. В свою очередь, это даст представление о социальных и эмпатических навыках людей, у которых эти навыки все еще развиваются и, скорее всего, будут направлены на диагностику и последующее вмешательство. Наконец, как и в большинстве исследований, посвященных РАС, соотношение участников мужского и женского пола не было равным.Таким образом, любая неоднородность различий по полу еще более затрудняет распознавание групповых различий. Следовательно, к выводам, сделанным в отношении женщин с РАС, следует относиться с осторожностью.

Целью настоящего исследования было изучить женские проявления РАС путем изучения социальных аспектов детей с РАС. Если социальные и эмоциональные преимущества, которыми обладают TD-женщины по сравнению с TD-мужчинами, так или иначе очевидны у женщин с РАС, как следует из приведенных выше данных, различия должны быть очевидны в том, как женщины с РАС ведут себя и выглядят по сравнению с мужчинами с РАС.В сочетании с гипотезой маскировки Винга ожидалось, что женщины с РАС будут оценивать иначе, чем мужчины с РАС, по шкале Барона-Коэна и Уилрайта [42]. В частности, ожидалось, что женщины с РАС получат более высокие баллы, чем мужчины с РАС по FQ. Также ожидалось, что независимо от диагноза участники женского пола наберут больше очков, чем участники мужского пола. Поскольку было хорошо установлено, что люди с РАС испытывают социальный дефицит, также предполагалось, что участники ТД будут набирать больше очков, чем участники РАС, независимо от пола.

Влияние эстетического озноба на сердечные признаки эмоциональности

Аннотация

Фон

Предыдущие исследования показали, что сердечная подпись эмоциональности (обозначаемая как E _K, которую можно вычислить на основе стандартной электрокардиограммы в 12 отведениях, ЭКГ) предсказывает межличностные различия в склонности к переживанию и выражению положительных эмоций. Здесь мы исследовали, могут ли значения E _K временно модулироваться во время стимуляции выбранными участниками музыкальными произведениями и сценами из фильмов, которые вызывают сильные положительные эмоции.

Методология / основные выводы

Феномен эстетического озноба, на что указывает измеримая пилоэрекция на предплечье, использовался для точного определения моментов пиковых эмоциональных реакций во время стимуляции. У 58 здоровых участников непрерывные значения E _K, частота сердечных сокращений и частота дыхания были записаны во время стимуляции сценами из фильма и музыкальными фрагментами и были связаны с эстетическим ознобом. Значения E _K, а также частота сердечных сокращений значительно увеличивались в моменты пиковых положительных эмоций, сопровождаемых пилоэрекцией.

Выводы / Значение

Эти результаты являются первыми доказательствами влияния мгновенного психологического состояния на сердечные признаки эмоциональной личности (что отражено в значениях E _K). Возможность модулировать сигнатуры амплитуды ЭКГ посредством стимуляции эмоционально значимыми музыкальными произведениями и сценами из фильмов открывает новые перспективы использования эмоциональных пиковых переживаний в терапии расстройств, характеризующихся сглаженной эмоциональностью, таких как депрессия или шизоидное расстройство личности.

Образец цитирования: Sumpf M, Jentschke S, Koelsch S (2015) Влияние эстетического озноба на сердечные признаки эмоциональности. PLoS ONE 10 (6): e0130117. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0130117

Академический редактор: Эльвира Браттико, Группа когнитивных исследований мозга, ФИНЛЯНДИЯ

Поступила: 28.01.2015; Принята к печати: 16 мая 2015 г .; Опубликовано: 17 июня 2015 г.

Авторские права: © 2015 Sumpf et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника

Доступность данных: Все соответствующие данные находятся в пределах документ и вспомогательные информационные файлы к нему.

Финансирование: Исследование финансировалось Федеральным министерством образования и науки Германии (BMBF). Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что никаких конкурирующих интересов не существует.

Введение

Масштабное влияние эмоциональных процессов, эмоционального стресса и аффективных черт на временные аспекты сердечной функции, что отражается в частоте сердечных сокращений (ЧСС) и вариабельности сердечного ритма (ВСР), интенсивно изучается, особенно в связи с их актуальностью для сердечно-сосудистых заболеваний. [1–3]. Помимо временной информации, электрокардиограмма (ЭКГ) также предоставляет информацию с точки зрения морфологии и амплитуды сердечных волн, которые часто используются в медицинской практике, поскольку морфология сердечных зубцов P / T и QRS-комплексов имеет диагностическое значение у пациентов с сердечными заболеваниями. болезнь [4, 5].Важно отметить, что даже мгновенные изменения амплитуды были исследованы с точки зрения их диагностической значимости. Например, вариации амплитуды зубца Т в диапазоне микровольт (альтернативы зубца Т) оказались предиктором внезапной сердечной смерти у пациентов с ишемической болезнью сердца [6]. Между тем было обнаружено, что сердечные амплитуды также несут ценную информацию о чертах личности, которые играют важную роль в обработке, переживании и выражении эмоций [7–9]. В настоящем исследовании изучаются кратковременные изменения сердечной амплитуды во время интенсивных эмоциональных реакций на приятные раздражители.

Сглаженная аффективность, эмоциональная черта личности, которая характеризуется сниженной способностью испытывать и выражать положительные, нежные чувства, связана с определенным соотношением сердечных амплитуд, обозначенным как E _κ, на ЭКГ покоя [7, 8 ] (см. также ниже). Считается, что взаимосвязь между эмоционально значимыми личностными чертами и сердечными амплитудами является результатом модулирующего влияния структур мозга, вовлеченных в эмоции (таких как орбитофронтальная кора, островная кора и миндалевидное тело), на сердце, в основном через вегетативную и эндокринную системы. .Региональная сердечная активность прямо и косвенно модулируется эмоциональными факторами несколькими путями: (1) парасимпатические и симпатические нервные волокна проецируются на нервные клетки в сердечном нервном сплетении [10]. (2) Лимбические / паралимбические структуры переднего мозга, такие как миндалина, островковая кора и (медиальная) орбитофронтальная кора, модулируют эфферентный вегетативный отток к сердцу [11]. (3) Гормоны, такие как адреналин и ангиотензин II, модулируют активность нейронов внутригрудных вегетативных ганглиев [11] (подробнее см. Также [7, 8, 12]).

Амплитудная сигнатура ЭКГ E _κ была разработана в предыдущем исследовании [7]. Сглаженная, в отличие от нормальной аффективности (по оценке с помощью Пересмотренного опросника Торонто по алекситимии, TAS-26 [13] и с помощью повествовательных интервью) может быть значительно предсказана на основе четырех значений амплитуды [7]. С помощью уравнения, показанного на рис. 1c, одно значение, обозначенное как E _κ (которое подробно объясняется в другом месте [7]), было вычислено из этих амплитуд ЭКГ для каждого человека.Значение E _κ было подходящим, чтобы отличить квартиль группы с низкой (сглаженной) эмоциональностью от квартиля группы с высокой эмоциональностью [7]. Кроме того, было обнаружено, что значения E _κ коррелировали с вегетативным балансом: люди с более низкими значениями E _κ показали более низкую ВСР, более высокую низкочастотную (LF) и более низкую высокочастотную (HF) спектральную мощность, а также более высокое соотношение LF / HF, чем у лиц с более высокими значениями E _κ [7, 8]. О подобном паттерне ВСР сообщалось ранее в исследованиях пациентов с большой депрессией и патологической тревогой [14–17].С помощью функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ) было обнаружено, что значения E _κ предсказывают функциональные различия мозговой активности в миндалине [7] и формировании гиппокампа [7, 9] во время обработки эмоционально значимых музыкальных стимулов: люди с более низким Значения E _κ показали более слабые изменения сигнала, зависимого от уровня кислорода в крови (ЖИРНЫЙ) в ответ на музыкальные стимулы в этих структурах, по сравнению с людьми с более высокими значениями E _κ [7], а центральность собственного вектора гиппокампа наблюдалась до быть ниже у лиц с более низкими значениями E _κ [9].Кроме того, последнее исследование [9] показало уменьшение объема гиппокампа у лиц с более низкими значениями E _κ (по сравнению с людьми с более высокими значениями E _κ). Наконец, было обнаружено, что значения E _κ коррелируют с внешним показателем личности, а именно с положительной эмоцией [8, 9], аспектом шкалы экстраверсии из Пересмотренного перечня личностей NEO (NEO-PI-R) [18], что обратно пропорционально понятию уплощенной аффективности. Лица с более низкими значениями E _κ имели более низкие оценки положительных эмоций, чем люди с более высокими значениями E _κ.Рассмотренные исследования показывают, что сердечные амплитуды несут информацию об эмоциональной личности человека. В частности, низкие значения E _κ предсказывают уплощенную аффективность, а высокие значения E _κ предсказывают тенденцию испытывать и выражать положительные эмоции. В то время как точные механизмы, которые приводят к межличностным различиям в значениях E _κ, еще предстоит определить, доказательства, рассмотренные выше [7, 8], предполагают, что низкие значения E _κ в первую очередь отражают вегетативный дисбаланс как коррелят сглаженной аффективности.

Рис. 1. Иллюстрация 12 стандартных отведений ЭКГ, волн ЭКГ и значений E _κ.

(a) Изображение стандартных отведений ЭКГ. Шесть отведений от конечностей (отведение I, отведение II, отведение III, aVR, aVF, aVL) регистрируют электрические напряжения под разными углами во фронтальной плоскости тела. Шесть грудных отведений (V1 – V6) регистрируют электрические напряжения под разными углами на поперечном срезе грудной клетки. (b) Схематическое изображение сердцебиения на ЭКГ здорового человека.Зубец P отражает деполяризацию предсердий, деполяризацию желудочка комплекса QRS и реполяризацию желудочка зубца T. (c) Из четырех значений амплитуды сердца вычисляется одно значение E _κ. Коэффициент масштабирования α = 10 был введен для удобства чтения.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0130117.g001

Настоящее исследование исследует, можно ли модулировать сердечную подпись E _κ, вызывая интенсивное удовольствие, что проявляется в эмоциональной пилоэрекции во время так называемой «эстетической озноб »(также называемый« острые ощущения »или« дрожь »).В качестве стимулов использовали приятные музыкальные произведения и эмоционально трогательные сцены из фильмов. Феномен эстетического озноба является хорошо известным маркером пиковых эмоциональных реакций [19–30]. Первое исследование по изучению озноба [30] (назвав их «острые ощущения») показало, что 585 респондентов единогласно описали их как «дрожь, покалывание или щекотание. Это может сопровождаться ощущением «дыбом волос» или «гусиной шкуры» на руках »[30] (с. 127). Сообщалось, что это было связано с очень сильными чувствами, чаще всего во время сцен из фильмов и музыкальных отрывков [30].С тех пор этот феномен неоднократно использовался для точной индексации моментов максимального удовольствия при изучении эмоций, вызванных музыкой [21, 26, 28, 29, 31, 32], и постоянно было обнаружено, что он коррелирует с физиологическими маркерами повышенного возбуждения. Кратковременное повышение ЧСС [21, 28, 31, 32], а также повышенный уровень проводимости кожи (SCL) [23, 28, 31, 33] во время озноба были последовательно обнаружены в нескольких исследованиях.

Поскольку озноб возникает из-за активности симпатической нервной системы [34], можно ожидать, что они также будут коррелировать с увеличением частоты дыхания (RF) [34].Однако сообщения об изменениях RF во время озноба не согласуются с литературой [28, 31, 32]. Наконец, озноб также связан с аффективными чертами личности: в исследовании Rickard [22] среднее количество испытываемых ознобов в минуту положительно коррелировало со шкалой экстраверсии NEO-FFI.

В большинстве предыдущих исследований измерение озноба основывалось на отчетах субъектов [19, 21–23]. Это имеет недостатки: (1) ставить перед испытуемыми задачу самоконтроля, которая может отвлекать их от стимула и мешать переживанию сильных эмоций, и (2) склонность к ошибкам самовосприятия [32, 35].По этим причинам и на основании того факта, что озноб во многих (хотя и не во всех) случаях сопровождается пилоэрекцией (или «мурашками»), Бенедек и его коллеги разработали и представили камеру для пилоэрекции и программное обеспечение для анализа («Goosecam»). [35], который использовался в этом исследовании в дополнение к сбору субъективных отчетов. Goosecam производит видеозаписи (например, кожи предплечья), которые затем анализируются с помощью спектрального анализа (двумерное дискретное преобразование Фурье), тем самым объективно обнаруживая озноб, сопровождающийся пилоэрекцией [32, 35].Поскольку озноб с пилоэрекцией и озноб без пилоэрекции могут включать два различных психологических феномена, нас интересовали периферически-физиологические корреляты обоих. На основании опубликованных ранее результатов [7–9] мы предположили, что значения E _κ, которые связаны с положительными эмоциями, временно модулируются эстетическим ознобом (то есть сильными положительными эмоциями), на что указывает пилоэрекция. Поэтому мы ожидали относительного увеличения значений E _κ во время или вскоре после начала эстетического озноба.Мы также измерили ЧСС и РФ, чтобы сопоставить наши данные с литературными описаниями физиологических эффектов озноба с гипотезой относительного увеличения ЧСС во время прохождения озноба [21, 28, 31, 32]. Не было выдвинуто никаких ориентированных гипотез относительно изменений РФ во время озноба, а также относительно разницы в периферических физиологических корреляциях между ознобом с пилоэрекцией и без. Основываясь на Rickard (2004) [22], мы предположили, что люди, которые часто испытывают озноб (т.д., сильные положительные эмоции) имеют более высокие баллы экстраверсии, чем у нормальной популяции.

Методы

Субъекты

Участников набирали с рекламой, специально предназначенной для людей, которые часто испытывают озноб во время прослушивания музыки или просмотра сцен из фильмов [31], потому что для многих людей явление озноба является довольно редким явлением, а некоторым оно даже неизвестно [19, 20, 30]). Измерения у 58 человек (34 женщины) в возрасте от 19 до 38 лет ( M = 28.34, SD = 5,24), 67% студентов университета. Согласно самоотчету, все они имели нормальный слух и не диагностировали сердечно-сосудистые заболевания, а также психические или психические расстройства. Исследование было проведено в соответствии с руководящими принципами Хельсинкской декларации, одобренными советом по этике Департамента психологии и педагогических наук Свободного университета Берлина, и от всех участников было получено письменное информированное согласие.

Выбор стимула и сопоставление пар стимулов

Чтобы максимизировать вероятность озноба, испытуемых просили принести свой собственный стимулирующий материал [19, 22, 27, 29–31, 36].В экспериментальных исследованиях мы обнаружили неоднородное предпочтение наших испытуемых стимулов к музыке или фильмам, что позволяет предположить, что во многих случаях один, но не другой, может быть эффективным для пробуждения озноба. Следовательно, опять же, чтобы максимизировать вероятность озноба, использовались оба типа стимулов (музыка и кино). Каждый испытуемый принес с собой два музыкальных произведения (исполненных в полном объеме [27]) и одну сцену из фильма (продолжительность примерно 10 минут) без ограничений по жанрам [19, 22, 27, 31]. Выбранный каждым испытуемым стимул озноба использовался в качестве «нейтрального» управляющего стимула другого испытуемого (далее именуемого «подобранная пара») [21, 29, 31, 32].Это приводит к идентичным наборам стимулов озноба и контроля для сравнительного группового анализа и, таким образом, исключает возможность того, что обнаруженные эффекты вызваны исключительно различиями визуальных / акустических характеристик стимулов.

Процедуры

участников прошли индивидуальное тестирование. Сессия началась с заполнения немецкой версии анкеты NEO-FFI [18]. Во время последующего предъявления стимула и фазы физиологических измерений они удобно лежали на спине, в наушниках и видеоочках (Zeiss Cinemizer Plus, Carl Zeiss, Оберкохен, Германия).Чтобы избежать пилоэрекции, вызванной низкой температурой, температура в экспериментальной комнате была установлена на комфортном для участника уровне.

Фаза представления стимула состояла из двух музыкальных произведений, выбранных самостоятельно, двух контрольных музыкальных произведений, одной самостоятельно выбранной сцены из фильма и одной контрольной сцены из фильма. Порядок стимулов у всех участников был уравновешенным. Каждому стимулу предшествовала 30-секундная фаза отдыха, во время которой участникам показывали черный экран и велели расслабиться, после чего следовала фаза оценки из 12 вопросов (см. Раздел «Рейтинги»).Продолжительность экспериментального сеанса составляла около 1,5 часов (включая время физиологических измерений около 50 минут).

Измерение и анализ холода

Были измерены два состояния озноба: (1) озноб с пилоэрекцией («объективный») и (2) озноб без пилоэрекции («субъективный»).

Пилоэрекция была измерена в течение всего сеанса эксперимента объективно с помощью «Goosecam» [35]. Кривые данных, извлеченные из видео Goosecam, были вручную очищены от артефактов движения, устранены тренд и отфильтрованы (фильтр Баттерворта высоких частот, частота среза 0.8 Гц). Затем пилоэрекция была обнаружена автоматически и в автономном режиме с помощью программного пакета «Gooselab» (http://www.goosecam.de/) в соответствии с инструкциями, приведенными в [35].

В дополнение к этому объективному измерению (Goosecam) были задокументированы субъективные отчеты о ознобах, испытанных во время сеанса. Чтобы не отвлекать и не беспокоить испытуемых во время фазы стимуляции, их спрашивали только после каждого стимула (во время фазы оценки) о количестве и времени возникновения озноба.В ходе оценки данных сообщаемое время, обычно относящееся к определенному моменту в сцене фильма или отрывку в песне, было тщательно переведено в точные временные точки. Во всех случаях недостаточной информации о времени из-за неточного перефразирования, зарегистрированные события озноба были исключены из дальнейшего анализа данных.

Измерения и анализ ЭКГ и на основе ЭКГ

Измерение и предварительная обработка.

Оцениваемые показатели ЭКГ и полученные на основе ЭКГ: (1) значения E _κ, (2) частота сердечных сокращений (HR) и (3) частота дыхания (RF).Мы не рассчитывали данные вариабельности сердечного ритма (ВСР), потому что рекомендуемая минимальная длина для расчета данных ВСР обычно находится в диапазоне минут [37], тогда как продолжительность озноба находится в диапазоне секунд [24]. Стандартная ЭКГ в 12 отведениях регистрировалась в положении лежа на спине в течение всего измерения. Условия измерения соответствовали рекомендациям Целевой группы Европейского общества кардиологов и Североамериканского общества кардиостимуляции и электрофизиологии [37].ЭКГ регистрировали с частотой дискретизации 1000 Гц. Необработанные данные ЭКГ анализировались с помощью собственного программного пакета Kardionoon 2.0 [7], который выполняет обнаружение ЭКГ-волн и измерение абсолютных амплитуд P-, R-, RS- и T-волн, как описано в другом месте [7, 8]. Иллюстрация стандартных отведений ЭКГ и амплитуд зубцов P, R, RS и T. представлена на рис. 1a и 1b. Значения E _κ затем вычислялись непрерывно для каждого человека на протяжении всего времени измерения в соответствии с уравнением на рис. 1c.ЧСС и РФ вычислялись по сигналу ЭКГ. ЧСС определялась как 60 / NN ударов в минуту (где NN — это интервал последовательных нормальных сердечных сокращений в секундах) и рассчитывалась на основе обнаруженных R-пиков. Кривые РЧ на основе ЭКГ были получены с использованием алгоритма дыхания на основе ЭКГ (EDR) на основе Matlab [38], основанного на оценках вызванных дыханием углов вращения электрической оси сердца (подробное описание алгоритма см. [38] ). Оценка RF по ЭКГ дает то преимущество, что устраняет необходимость в каких-либо дополнительных и, вероятно, неудобных измерительных устройствах, таких как поясные и нагрудные ремни.

Артефакты движения были устранены вручную, и все кривые данных были субдискретизированы до 1 Гц для получения идентичной выборки для всех кривых данных (E _κ, HR, RF) [32]. Все физиологические данные были нормализованы ( z -стандартизация) у участников перед входом в анализ.

Кратковременные физиологические реакции при появлении озноба.

Проходы холода / пилоэрекции с 15-секундным началом до и после охлаждения / пилоэрекции (т.е. 31 образец с частотой 1 Гц) были извлечены из данных.Контрольные пассажи, основанные на идентичном стимулирующем материале, были взяты у субъектов «подобранного партнера», у которых не было озноба / пилоэрекции в течение всего стимула.

Базовая активность была определена как активность в период от -15 до -5 с (т.е. первые десять секунд из 31-секундных пассажей), потому что физиологическая активность уже начинает меняться примерно за 5 секунд до начала пилоэрекции [32]. Каждую точку отбора проб (длиной в одну секунду) фаз озноба / пилоэрекции сравнивали с исходной активностью с помощью серии из 31 Т-теста.Это было сделано отдельно для E _κ, RF и HR, и отдельно для озноба с пилоэрекцией и без нее, в результате было проведено шесть сравнений. Чтобы учесть множественные сравнения в серии Т-теста, к альфа-значению была применена упорядоченная поправка Бонферрони. Этот метод коррекции альфа-значения особенно подходит для множественных сравнений, которые не являются независимыми друг от друга [39].

Среднее физиологическое изменение.

Средняя физиологическая активность (E _κ, RF и HR) во время каждого полного прохода пилоэрекции (который различалась по длине) также сравнивалась со случайным контрольным пассажем без пилоэрекции такой же длины и в пределах одного и того же стимула и субъекта.Эти пары проходов различаются не только с точки зрения вызываемой физиологической активности, но также с точки зрения визуальных / акустических характеристик. Таким образом, среднее относительное изменение (прохождение пилоэрекции минус случайный контрольный пассаж от одного и того же стимула, далее «оценка разницы») сравнивали с двумя идентичными периодами у подобранного партнера. Это позволило нам оценить физиологические изменения, контролируя свойства стимула (которые были одинаковыми у субъекта с пилоэрекцией и согласованным контролем).Если и только если пилоэрекция сопровождалась физиологическими изменениями, и эти изменения были связаны только с пилоэрекцией (а не с особенностями визуального / акустического стимула), то величина разницы в баллах участника с пилоэрекцией была бы больше, чем у участника с пилоэрекцией. подобранный партнер. Сравнение оценок (1) E _κ, (2) RF и (3) HR пилоэрекции / согласованного контроля проводилось с помощью трех независимых T-тестов.

Рейтинг

После каждого стимула участников просили назвать количество и момент времени озноба, который они испытали во время стимула.Затем их попросили оценить стимул с учетом переживаемой эмоциональной интенсивности, валентности и эмоционального качества по 7-балльной шкале Лайкерта, чтобы убедиться, что стимулы, вызывающие озноб, действительно воспринимаются как приятные и связаны с положительными, а не отрицательными эмоциями. [19, 40]. Для оценки эмоционального качества из Женевской эмоциональной музыкальной шкалы (GEMS) [41] было выбрано 9 терминов чувств (по одному термину из каждого из 9 музыкальных эмоциональных факторов GEMS: удивление, превосходство, нежность, ностальгия, умиротворение, сила, радостная активация). , напряжение и печаль), переведенный на немецкий язык.Чтобы определить озноб, который мог быть вызван печальными, волнующими сценами фильма и подорвать положительные эмоции, был добавлен пункт «возмущенный» («verstört»). Таким образом, всего рейтинговых пунктов было 12 (перечислены в таблице 1). Их сравнивали между стимулами, вызывающими озноб, и стимулами, не вызывающими озноб, с помощью тестов Манна-Уитни U на уровне значимости с поправкой на Бонферрони 0,05 / 12 = 0,0042.

Анкета личности

баллов личности были оценены с помощью немецкого перевода NEO Five Factor Inventory (NEO-FFI) [18].Стандартные оценки личностных черт невротизма, экстраверсии, открытости опыту, сознательности и уступчивости в нашей исследуемой популяции сравнивались с а) нормирующей выборкой (со стандартной оценкой SS = 100) и б) независимой группой из 159 здоровых субъектов. которые были сопоставлены с нашей экспериментальной группой по возрасту и полу, росту, весу, ИМТ, а также по уровню образования. Это было сделано потому, что наша выборка имела смещение в сторону университетского образования, тогда как немецкая нормирующая выборка NEO-FFI сбалансирована по уровню образования [42].Стандартные показатели личности дополнительно сравнивались между субъектами, у которых наблюдалась пилоэрекция, и субъектами, сообщающими об ознобе, но не показывающими пилоэрекцию. Все сравнения проводились с помощью независимых Т-тестов.

Результаты и обсуждение

Озноб и пилоэрекция

Все 58 субъектов сообщили о субъективном переживании озноба. Однако только 25 из наших 58 пациентов (43,1%) имели измеримую пилоэрекцию в ходе измерения (это соотношение согласуется с предыдущими результатами [32]).Всего было зарегистрировано 966 субъективно испытанных ознобов и измерено 568 случаев пилоэрекции. Следовательно, испытуемые сообщили о примерно в 1,7 раза большем количестве ознобов, чем у них было измеримое количество случаев пилоэрекции, что согласуется с данными других исследований [27, 32]. Из 966 зарегистрированных ознобов 492 можно было точно определить во времени. Музыкальные и кинематографические стимулы были одинаково эффективны в отношении случаев пилоэрекции (52,7% из которых возникли в ответ на музыку), но не в отношении субъективно воспринимаемого озноба (82.7% из которых произошли в ответ на музыку).

Пилоэрекция и озноб часто возникали последовательно, быстро сменяя друг друга на расстоянии нескольких секунд. Из всех этих серий мы использовали только первую частоту, чтобы исключить перекрытие и интерференцию эффектов. Остались 139 случаев озноба и 93 случая пилоэрекции. Количество измеренных случаев пилоэрекции и количество зарегистрированных ознобов для каждого стимула коррелировали ( R = 0,24, p <0,001).

83 (из 139) случаев озноба и 69 (из 93) случаев пилоэрекции могут быть успешно сопоставлены с соответствующим прохождением стимула у подобранного субъекта-партнера, т.е.е. у подходящего партнера не было озноба / пилоэрекции в этой пьесе или сцене. Они были использованы в дальнейшем анализе.

Кратковременные физиологические реакции при появлении озноба

Музыкальные и кинематографические стимулы были объединены в следующих анализах, поскольку эффекты отдельных типов стимулов (музыка или фильм) были, хотя и описательно подобны эффектам, обнаруженным при их объединении, в большинстве случаев существенно не отличались от нуля. На рис. 2 показаны физиологические реакции на озноб с пилоэрекцией (левый столбец) и озноб без пилоэрекции (правый столбец) по сравнению с физиологической активностью соответствующих субъектов-партнеров (у которых не было ни озноба, ни пилоэрекции во время одного и того же музыкального или кино-отрывка).На рис. 2а показана временная зависимость нормализованных значений E _κ, на рис. 2б показана нормализованная частота сердечных сокращений, а на рис. 2с показана нормализованная частота дыхания, полученная на ЭКГ.

Рис. 2. Динамика реакции озноба с пилоэрекцией (левая колонка) и без пилоэрекции (правая колонка), 15 секунд до и после начала озноба / пилоэрекции (= 0 с ).

Первые десять секунд каждого периода (период от -15 до -5 с до начала пилоэрекции) считались базовыми, и их среднее значение вычиталось из всех пассажей (в результате получилась нулевая базовая линия, обозначенная пунктирной линией) .Сплошной линией показана реакция субъектов, испытавших пилоэрекцию / озноб. Пунктирной линией показаны данные субъектов, у которых не было пилоэрекции / озноба в одних и тех же проходах стимула. Черные точки отмечают значительные отклонения от нуля / базовой линии. Ek = эмоциональный индекс E _κ, HR = частота сердечных сокращений, RF = частота дыхания.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0130117.g002

E _K значения.

Во время озноба с пилоэрекцией значения E _κ значительно увеличились между -2 и 8 секундами относительно начала пилоэрекции ( t > = 3.37, p <= 0,006 для каждого теста) и между 12 и 14 секундами после начала пилоэрекции ( t > = 3,38, p <= 0,004 для каждого теста). Это показывает, что значения E _κ и, следовательно, региональная сердечная активность (что отражается в сигнатуре сердечной амплитуды) изменяются во время озноба с пилоэрекцией. В согласованных отрывках (пунктирная линия на рис. 2а) значения E _κ увеличились незначительно, но незначительно. Учитывая тот факт, что, во-первых, подобранным субъектам-партнерам предъявлялись идентичные стимулы, а во-вторых, контрольные стимулы не требовалось оценивать испытуемыми как нейтральные или негативные, разумно предположить, что в меньшей степени субъекты были эмоционально а также физически реагировать на контрольные элементы и сцены.Не было обнаружено значительных изменений E _κ во время озноба без пилоэрекции (правый столбец на рис. 2). Таким образом, значения E _κ значительно увеличиваются во время озноба с пилоэрекцией, но не во время озноба без пилоэрекции.

Частота сердечных сокращений (ЧСС).

ЧСС значительно увеличилась после начала пилоэрекции (рис. 2, сплошная линия). Это увеличение было значительным при 3 ( t = 3,71, p <0,001), 10 ( t = 3,53, p <0.001) и 13 ( t = 3,33, p = 0,002) секунд после начала пилоэрекции. Обнаружение увеличения ЧСС после начала пилоэрекции согласуется с предыдущими исследованиями, в которых сообщалось об увеличении ЧСС во время озноба, вызванного музыкой [21, 28, 29, 31, 32]. В сопоставленных отрывках (рис. 2, пунктирная линия) ЧСС превышала среднее базовое значение один раз через -13 секунд ( t = 2,76, p = 0,008). Не было значительного увеличения ЧСС во время озноба без пилоэрекции. Таким образом, как и значения E _κ, ЧСС увеличивается во время озноба с пилоэрекцией, но не во время озноба без пилоэрекции.Маловероятно, что увеличение E _κ было просто следствием ускоренного ЧСС, потому что значимость увеличения была достигнута раньше для значений E _κ, чем для значений ЧСС. Это предположение согласуется с предыдущим исследованием, в котором сообщалось, что значения E _κ и ЧСС не связаны между собой на ЭКГ покоя [7].

Частота дыхания (RF).

Существенного воздействия озноба на РФ не наблюдалось. Более ранние исследования показали: а) отсутствие изменений РФ во время пилоэрекции [32], б) очень краткое повышение РФ на 1.За 1 секунду до начала озноба [28], и c) существенно увеличил RF непосредственно в начале озноба, резко снизившись снова через 3 секунды [31]. Причины этих несоответствий еще предстоит выяснить.

В совокупности E _κ был модулирован пиковыми положительными эмоциями, на что указывает озноб с пилоэрекцией во время воздействия музыкальных произведений и сцен из фильмов. Озноб при пилоэрекции также сопровождался увеличением ЧСС (что соответствует предыдущим данным [21, 28, 29, 31, 32]).Таким образом, наши результаты предполагают, что увеличение E _κ связано с увеличением симпатической активности, на что указывает увеличение ЧСС. Физиологические изменения (E _κ, HR) были значительными (более чем в один момент времени) при наличии пилоэрекции, но не во время субъективно сообщаемых ознобов без пилоэрекции. Это говорит о том, что феномен пилоэрекции является физиологическим усилением простого переживания озноба. Другими словами, переживание озноба может в крайнем (и более редком) случае превышать порог интенсивности и приводить к сильным физиологическим реакциям (пилоэрекция, ускорение ЧСС, увеличение значения E _κ), в то время как в менее экстремальных (и более частых) ), если он остается ниже этого порога.Чтобы окончательно прояснить это, потребуется план исследования, позволяющий более точно локализовать субъективные переживания озноба во времени.

Среднее физиологическое изменение

На рис. 3 черные полосы показывают «разницу в баллах» (см. «Методы») участников, у которых была пилоэрекция, то есть их разница в физиологической активности между полным проходом пилоэрекции и случайным контрольным проходом в пределах одного и того же стимула. Белые столбцы показывают «разницу в счете» соответствующих партнеров.

Рис. 3. Средние физиологические изменения у участников, у которых была пилоэрекция (черные столбцы), и у их совпадающих партнеров (белые столбцы).

Черные столбцы отображают разницу в физиологической активности между полным проходом пилоэрекции и случайным контрольным проходом аналогичной длины в пределах одного и того же стимула и субъекта. Белые столбцы отображают те же баллы разницы, но для субъектов-партнеров, у которых не было пилоэрекции ни в одном из пассажей. Все оценки нормализованы относительно активности в течение базового периода.Ek = эмоциональный индекс E _κ, HR = частота сердечных сокращений, RF = частота дыхания. Показатели HR и E _κ отличны от нуля в состоянии пилотной эрекции (черная полоса), оценки RF отличаются от нуля в условиях отсутствия пилотной эрекции (белая полоса). Различия в оценках HR и в оценках E _κ (черные и белые столбцы) значимы на уровне значимости 0,05.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0130117.g003

E _K значения.

Показатели разницы E _κ достоверно отличались от нуля у участников, перенесших пилоэрекцию ( t = 2,53, p = 0,007), но не у их совпадающих партнеров. Баллы участников, у которых была пилоэрекция, и их подходящих партнеров, кроме того, значительно отличались друг от друга ( t = 2,76, p = 0,004). Это показывает, что существует значительная разница в E _κ между пассажами пилоэрекции и случайными контрольными пассажами, которые не зависят от различий визуальных / акустических характеристик стимула.

Частота сердечных сокращений (ЧСС).

Показатели разницы ЧСС значительно отличались от нуля у участников, у которых была пилоэрекция ( t = 2,24, p = 0,017, но не у их совпадающих партнеров. Оценки участников, у которых была пилоэрекция, и их подходящих партнеров, кроме того, значительно различались друг от друга ( t = 2,24, p = 0,03) .Это показывает, что было значительное изменение ЧСС между пассажами пилоэрекции и случайными контрольными пассажами, которые не зависели от различий визуальных / акустических стимулов.

Частота дыхания (RF).

Показатели разницы РФ не отличались от нуля у участников, перенесших пилоэрекцию. Показатели разницы РФ были отличны от нуля у согласованных партнеров ( t = 2,12, p = 0,04), что означает неожиданное существенное различие РФ между двумя визуально / акустически разными пассажами, как при отсутствии озноба. . Не было существенной разницы между баллами разницы участников, у которых была пилоэрекция, и их соответствующих партнеров.Таким образом, влияние акустических / визуальных различий на RF не было дополнительно подтверждено, и никакого влияния пилоэрекции на RF не было обнаружено.

Рейтинги

Значения 12 рейтингов эмоций представлены в таблице 1 вместе со статистикой теста. Пьесы и сцены, вызывающие озноб, были оценены как значительно (1) более эмоционально насыщенные и (2) более приятные (т. Е. Более высокие по валентности). Во время стимулов, вызывающих озноб, испытуемые чувствовали себя значительно более «счастливыми», «вдохновленными», «нежными», «энергичными», «веселыми», «напряженными», а также более «грустными» и «меланхоличными».Пункты «грустный» и «меланхолический» (из факторов GEMS «грусть» и «ностальгия») значимо коррелировали с положительной валентностью (Спирмен ρ = 0,18 и Спирмен ρ = 0,43, соответственно; p <= 0,005), показывая, что в ответ на вызывающую озноб музыку позитивные и негативные эмоции могут ощущаться одновременно. Это подтверждает гипотезу о том, что пилоэрекция может быть индикатором амбивалентного эмоционального состояния движения (до слез или страха) [32], которое является состоянием смешанной валентности [24, 32, 43], которое вызывает улучшение настроения. [24], имеет сильную социальную составляющую [24, 32, 44] и может сопровождаться физиологическими показателями печали [32, 45].Два термина эмоционального качества были , а не , которые оценивались выше при наличии озноба: первый, как и ожидалось, был «возмущенным», целью которого было выявить расстраивающие сцены фильма (движущиеся, но в негативном смысле). ). Таким образом, все озноб в нашем эксперименте, как и предполагалось, были вызваны положительными эмоциями. Вторым термином, не оцениваемым выше при наличии озноба, стал пункт «спокойствие» из фактора GEMS «миролюбие». Это согласуется с результатами более раннего исследования, которое связывает феномен озноба с эмоциональным возбуждением [31].

Не было различий в оценках эмоций между ознобом с пилоэрекцией и ознобом без пилоэрекции.

Анкета личности

Что касается оценок NEO, нашу экспериментальную группу сравнивали с (1) нормирующей выборкой и (2) независимой группой из 159 здоровых людей, среди которых студенты университетов были чрезмерно представлены (как в нашей выборке, см. Методы). Баллы NEO представлены в таблице 2. По сравнению с нормирующей выборкой, участники нашего эксперимента, т.е.е. люди, часто испытывающие озноб, имели более высокий балл экстраверсии ( t = 3,61, p = 0,001), открытость опыту ( t = 11,49, p <0,001), покладистость ( t = 3,91, p <0,001) и невротизм ( t = 2,54, p = 0,014). Связь между частым переживанием эстетического озноба и открытостью также была обнаружена в двух предыдущих исследованиях [46, 47].

По сравнению с независимой подобранной группой, наша экспериментальная группа имела более высокие баллы экстраверсии ( t = 0.99, p <0,001). Показатели экстраверсии также коррелировали с абсолютным количеством ознобов, испытываемых каждым человеком в нашем эксперименте ( p = 0,28, p = 0,046), тогда как корреляция между показателями экстраверсии и количеством ознобов, испытываемых в минуту, просто не прослеживалась достигают значимости (Спермана ρ = 0,26, p = 0,057). Таким образом, наши данные подтверждают выводы о том, что феномен озноба связан с экстраверсией [22], по крайней мере, частично (в исследовании Rickard [22] экстраверсия коррелировала с количеством ознобов в минуту).Это был ожидаемый результат, потому что озноб является маркером сильных положительных эмоций, а склонность испытывать и выражать положительные эмоции отражается в высоких показателях экстраверсии. Таким образом, склонность к ознобу должна отражаться в высоких показателях экстраверсии.

Наконец, пациенты с пилоэрекцией имели более высокие баллы согласия, чем люди, которые испытали озноб без пилоэрекции ( t = 0,97, p = 0,008; см. Также таблицу 2).

Перспективы на будущее

Текущий эксперимент демонстрирует, что значения E _κ могут временно модулироваться эмоциональным ознобом, который сопровождается измеримой пилоэрекцией.Это открывает перспективу использования сердечных сигнатур, таких как E _κ (и, возможно, сердечных амплитуд в целом) в эмоциональной обучающей терапии. Например, методы биологической обратной связи, используемые для лечения расстройств, характеризующихся уплощенной эмоциональностью, таких как депрессия или шизоидное расстройство личности, могут быть основаны на значениях E _κ. До сих пор методы биологической обратной связи при большой депрессии в основном основывались на электроэнцефалографии (ЭЭГ) [48–52]. Измерения эмоций, полученные на основе ЭКГ, могут предоставить дополнительную информацию, но при этом имеют меньше технических требований (что упрощает их применение).

Заключение

Сердечная сигнатура E _κ отражает межличностные различия в склонности к переживанию и выражению положительных эмоций, которые относительно стабильны во времени [8, 9]. Наши результаты показывают, что региональная сердечная активность, отраженная в значениях E _κ, может временно модулироваться эмоциональным ознобом с пилоэрекцией. Озноб, вызванный в нашем исследовании, отражает чрезвычайно приятные эмоциональные реакции на музыку и стимулы из фильмов (связанные с повышенным возбуждением, о чем свидетельствуют субъективные оценки, а также учащение пульса).Таким образом, наши результаты показывают, что положительный эмоциональный озноб с пилоэрекцией модулирует региональную сердечную деятельность. Зависимое от холода увеличение значений E _κ не зависело от а) визуальных / акустических вариаций стимулов, а также б) других физиологических показателей (частоты сердечных сокращений). Возможность модулировать сердечные амплитуды, вызывая пиковые эмоциональные реакции, открывает перспективы для применения в эмоциональной обучающей терапии и для дальнейших исследований.

Благодарности

Мы благодарим Кристиана Каернбаха и его команду за любезное предоставление нам Goosecam и Ракель Байлон Люэсма за любезно предоставленную нам алгоритм дыхания на основе ЭКГ.Мы также благодарим Нину Хейдиг, Мартину Лохстет и Даниэлу Ордонез за их помощь в сборе данных.

Вклад авторов

Задумал и спроектировал эксперименты: MS SJ SK. Проведены эксперименты: ср. Проанализированы данные: MS SJ. Предоставленные реагенты / материалы / инструменты анализа: MS SJ SK. Написал статью: MS SJ SK.

Ссылки

1. Cacioppo JT, Berntson GG, Larsen JT, Poehlmann KM, Ito TA. Психофизиология эмоции. В: Льюис М., Хэвиленд-Джонс Дж. М., редакторы.Справочник эмоций. 2-е изд. Нью-Йорк: Публикации Гилфорда; 2000. с. 173–191.
2. Карни Р. М., Блюменталь Дж. А., Стейн П. К., Уоткинс Л., Кателье Д., Беркман Л. Ф. и др. Депрессия, вариабельность сердечного ритма и острый инфаркт миокарда. Тираж. 2001 Октябрь; 104 (17): 2024–2028. pmid: 11673340
3. Тайер Дж. Ф., Ос Ф., Фредериксон М., Соллерс III Дж. Дж., Пари ТД. Мета-анализ вариабельности сердечного ритма и нейровизуализационные исследования: значение вариабельности сердечного ритма как маркера стресса и здоровья.Неврология и биоповеденческие обзоры. 2012; 36 (2): 747–756. pmid: 22178086
4. Хакки А.Х., Искандриан А.С., Куталек С., Заяц Т.В., Соколо Н.М. Амплитуда зубца R: новый фактор, определяющий неспособность пациентов с ишемической болезнью сердца проявлять депрессию сегмента ST во время упражнений. Журнал Американского колледжа кардиологии. 1984 Май; 3 (5): 1155–1160. pmid: 6707367
5. Hohnloser SH, Klingenheben T, Li YG, Zabel M, Peetermans J, Cohen RJ. Альтернативные зубцы T как предиктор рецидивирующих желудочковых тахиаритмий у реципиентов ИКД: проспективное сравнение с традиционными маркерами риска.Журнал сердечно-сосудистой электрофизиологии. 1998. 9 (12): 1258–1268. pmid: 9869525
6. Bloomfield DM, Steinman RC, Namerow PB, Parides M, Davidenko J, Kaufman ES, et al. Альтернативные микровольтные T-волны различают пациентов, которые, вероятно, и пациенты, которые вряд ли получат пользу от терапии имплантированным сердечным дефибриллятором: решение головоломки многоцентрового испытания автоматической имплантации дефибриллятора (MADIT) II. Тираж. 2004 Октябрь; 110 (14): 1885–1889. pmid: 15451804
7.Koelsch S, Remppis A, Sammler D, Jentschke S, Mietchen D, Fritz T, et al. Сердечный отпечаток эмоциональности. Eur J Neurosci. 2007 декабрь; 26 (11): 3328–3338. pmid: 18028117
8. Koelsch S, Enge J, Jentschke S. Кардиологические признаки личности. PLoS One. 2012; 7 (2): e31441. pmid: 22363649
9. Koelsch S, Skouras S, Jentschke S. Нейронные корреляты эмоциональной личности: структурное и функциональное исследование магнитно-резонансной томографии. PLoS One.2013; 8 (11): e77196. pmid: 24312166
10. Чечетто Д. Контроль переднего мозга здорового и больного сердца. В: Armor JA, Ardell JL, редакторы. Фундаментальная и клиническая нейрокардиология. Издательство Оксфордского университета; 2004. с. 220–251.
11. Armor JA, Ardell JL. Фундаментальная и клиническая нейрокардиология. Издательство Оксфордского университета; 2004.
12. Gray MA, Beacher FD, Minati L, Nagai Y, Kemp AH, Harrison NA и др. На эмоциональную оценку влияет сердечная афферентная информация.Эмоции. 2012 фев; 12 (1): 180–191. pmid: 21988743
13. Тейлор Дж. Дж., Бэгби Р. М., Паркер Дж. Д. Пересмотренная шкала алекситимии Торонто: некоторая надежность, валидность и нормативные данные. Психотерапия и психосоматика. 1992. 57 (1–2): 34–41. pmid: 1584897
14. Ерагани В.К., Поль Р., Бергер Р., Балон Р., Рамеш С., Глитц Д. и др. Снижение вариабельности сердечного ритма у пациентов с паническим расстройством: исследование спектрально-энергетического анализа сердечного ритма. Психиатрические исследования. 1993, январь; 46 (1): 89–103.pmid: 8464959
15. Ерагани В.К., Поль Р., Джампала В.К., Балон Р., Рамеш С., Сринивасан К. Повышенная вариабельность интервала QT у пациентов с паническим расстройством и депрессией. Психиатрические исследования. 2000 апр; 93 (3): 225–235. pmid: 10760381
16. Ерагани В.К., Рао КАРК, Смита М.Р., Поль Р.Б., Балон Р., Сринивасан К. Уменьшение хаоса временных рядов сердечного ритма у пациентов с большой депрессией. Биологическая психиатрия. 2002 Май; 51 (9): 733–744. pmid: 11983187
17. Фридман Б. Х., Тайер Дж. Ф.Пересмотр вегетативного баланса: паническая тревога и вариабельность сердечного ритма. Журнал психосоматических исследований. 1998 Янв; 44 (1): 133–151. pmid: 9483470
18. Коста П.Т., МакКрэй Р.Р., Ресурсы по психологической оценке I. Пересмотренный перечень личностей NEO (NEO PI-R) и пятифакторный перечень NEO (NEO-FFI). Ресурсы для психологической оценки; 1992. Доступно по адресу: http://books.google.co.in/books?id=mp3zNwAACAAJ.
19. Панксепп Дж. Эмоциональные источники «озноба», вызванные музыкой.Восприятие музыки. 1995. 13 (2): 171–207.
20. Слобода Я.А. Музыкальная структура и эмоциональная реакция: некоторые эмпирические данные. Психология музыки. 1991. 19 (2): 110–120.
21. Блад AJ, Zatorre RJ. Чрезвычайно приятные реакции на музыку коррелируют с активностью в областях мозга, связанных с вознаграждением и эмоциями. Труды Национальной академии наук. 2001 сентябрь; 98 (20): 11818–11823.
22. Рикард Н.С. Интенсивные эмоциональные реакции на музыку: проверка гипотезы физиологического возбуждения.Психология музыки. 2004. 32 (4): 371–388.
23. Гун М., Хамм А., Центнер М. Физиологические и музыкально-акустические корреляты реакции на холод. Восприятие музыки. 2005. 24 (5): 473–483.
24. Конечни В.Дж., Ваник Р.А., Браун А. Эмоциональные и эстетические предпосылки и последствия музыкальных ощущений. Американский журнал психологии. 2007. 120 (4): 619–643. pmid: 18277519
25. Маккрэй Р. Эстетический озноб как универсальный маркер открытости опыту.Мотивация и эмоции. 2007. 31 (1): 5–11.
26. Nagel F, Kopiez R, Grewe O, Altenmüller E. Психоакустические корреляты озноба, вызванного музыкой. Musicae Scientiae. 2008. 12 (1): 101–113.
27. Греве О., Нагель Ф., Копьез Р., Альтенмюллер Э. Прослушивание музыки как процесс воссоздания: физиологические, психологические и психоакустические корреляты озноба и сильных эмоций. Восприятие музыки. 2007. 24 (3): 297–314.
28. Греве О., Копьез Р., Альтенмюллер Э.Озноб как индикатор индивидуальных эмоциональных пиков. Летопись Нью-Йоркской академии наук. Июль 2009 г .; 1169: 351–354. pmid: 19673806
29. Салимпур В.Н., Беновой М., Ларчер К., Дагер А., Заторре Р.Дж. Анатомически отличное высвобождение дофамина во время ожидания и переживания пиковых эмоций под музыку. Природа Неврологии. 2011 Февраль; 14 (2): 257–262. pmid: 21217764
30. Гольдштейн А. Острые ощущения в ответ на музыку и другие раздражители. Физиологическая психология.1980. 8 (1): 126–129.
31. Салимпур В. Н., Беновой М., Лонго Г., Куперсток Дж. Р., Заторре Р. Дж. Положительные аспекты прослушивания музыки связаны со степенью эмоционального возбуждения. PLoS One. 2009; 4 (10): e7487. pmid: 19834599
32. Бенедек М., Кернбах К. Физиологические корреляты и эмоциональная специфика пилоэрекции человека. Биологическая психология. 2011 Март; 86 (3): 320–329. pmid: 21276827
33. Крейг Д. Исследовательское исследование физиологических изменений во время «озноба», вызванного музыкой.Musicae Scientiae. 2005. 9 (2): 273–287.
34. Shiota MN, Kalat JW. 4. В кн .: Эмоции и тело: вегетативная нервная система и гормоны. 2-е изд. Cengage Learning; 2011. с. 83–109.
35. Бенедек М., Вильфлинг Б., Лукас-Вольфбауэр Р., Кацур Б. Х., Кернбах К. Объективное и непрерывное измерение пилоэрекции. Психофизиология. 2010 сентябрь; 47 (5): 989–993. pmid: 20233341
36. Браттико Э., Аллури В., Богерт Б., Якобсен Т., Вартиайнен Н., Ниеминен С. и др.Функциональное МРТ-исследование счастливых и грустных эмоций в музыке с текстами и без них. Границы психологии. 2011; 2: 308. pmid: 22144968
37. Рабочая группа Европейского общества кардиологов и Североамериканского общества кардиостимуляции и электрофизиологии. Вариабельность сердечного ритма: стандарты измерения, физиологической интерпретации и клинического использования. Тираж. 1996; 93: 1043–1065. pmid: 8598068
38. Байлон Р., Сёрнмо Л., Лагуна П. Надежный метод оценки частоты дыхания во время стресс-тестирования на основе ЭКГ.IEEE Transactions по биомедицинской инженерии. 2006. 53 (7): 1273–1285. pmid: 16830932
39. Саймс Р.Дж. Усовершенствованная процедура Бонферрони для множественных тестов значимости. Биометрика. 1986. 73 (3): 751–754.
40. Grewe O, Katzur B, Kopiez R, Altenmüller E. Озноб в различных сенсорных областях: Frisson, вызванный акустическими, визуальными, тактильными и вкусовыми раздражителями. Психология музыки. 2010. 39 (2): 220–239.
41. Zentner M, Grandjean D, Scherer KR.Эмоции, вызываемые звуком музыки: характеристика, классификация и измерение. Эмоции. 2008 август; 8 (4): 494–521. pmid: 18729581
42. Кёрнер А., Драпо М., Албани С., Гейер М., Шмутцер Г., Брэлер Э. Немецкая организация по охране окружающей среды (NEO-Fünf-Faktoren-Inventars) (NEO-FFI). Zeitschrift für Medizinische Psychologie. 2008. 17: 133–144.
43. Kaernbach, C. Распутывание сложных эмоций с помощью структурированных нейрофизиологических моделей: Комментарий к «Квартетной теории человеческих эмоций: интегративная и нейрофункциональная модель» С.Koelsch et al. Обзоры физики жизни. 2015 Апрель
44. Тару Л., Кёльш С. Парадокс грусти, вызванной музыкой: онлайн-опрос. PLoS One. 2014; 9 (10): e110490.
45. Шерер KR, Zentner MR. Эмоциональные эффекты музыки: Правила постановки. В кн .: Юслин П.Н., Слобода Ю.А., ред. Музыка и эмоции: теория и исследования. Издательство Оксфордского университета; 2001. с. 361–392.
46. Сильвия П.Дж., Нусбаум ЕС. О личности и пилоэрекции: индивидуальные различия в эстетическом ознобе и других необычных эстетических переживаниях.Психология эстетики, творчества и искусства. 2011; 5 (3): 208–214.
47. McCrae RR, Costa PT. Предполагаемый пересмотр пятифакторной инвентаризации NEO. Личность и индивидуальные различия. 2004. 36 (3): 587–596.
48. Baehr E, Rosenfeld JP, Baehr R. Клиническое использование протокола нейробиоуправления альфа-асимметрией в лечении расстройств настроения: последующее исследование через один-пять лет после терапии. Журнал нейротерапии. 2001. 4 (4): 11–18.
49.Хаммонд, округ Колумбия. Нейробиоуправление депрессии с помощью Roshi. Журнал нейротерапии. 2000. 4 (2): 45–56.
50. Хаммонд, округ Колумбия. Нейробиоуправление при депрессии и тревоге. Журнал развития взрослых. 2005. 12 (2–3): 131–137.
51. Раймонд Дж., Варни С., Паркинсон Л.А., Грузелье Дж. Х. Влияние альфа / тета нейробиоуправления на личность и настроение. Когнитивные исследования мозга. 2005 мая, 23 (2–3): 287–292. pmid: 15820636
52. Розенфельд JP.Протокол биологической обратной связи ЭЭГ для аффективных расстройств. Клиническая электроэнцефалография. 2000 Янв; 31 (1): 7–12. pmid: 10638347

Определение и синонимы слова эмоциональность в словаре английский языка

EMOTIONALITY — Определение и синонимы слова эмоциональность в словаре английский языка

Educalingo Файлы cookie используются для персонализации рекламы и получения статистики веб-трафика. Мы также делимся информацией об использовании сайта с нашими партнерами по социальным сетям, рекламе и аналитике.

Скачать приложение
educationalingo Пение — это не всегда игра на тональности; это примерно эмоциональности .

Крис Робинсон

ПРОИЗВОДСТВО ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ

Эмоциональность — существительное .Существительное — это тип слова, значение которого определяет реальность. Существительные дают имена всем вещам: людям, предметам, ощущениям, чувствам и т. Д.

ЧТО ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ ОЗНАЧАЕТ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ?

Эмоциональность

Эмоциональность — это наблюдаемый поведенческий и физиологический компонент эмоции, который является мерой эмоциональной реакции человека на стимул.Большинство этих реакций могут наблюдаться другими людьми, в то время как некоторые эмоциональные реакции может наблюдать только человек, испытывающий их. Наблюдаемые реакции на эмоции не имеют единого значения. Улыбка может использоваться для выражения счастья или беспокойства, хмурый взгляд — для выражения печали или гнева и так далее. Эмоциональность часто используется исследователями-психологами для практического применения эмоций в исследовательских исследованиях.

Определение эмоциональности в словаре английский языка

Определение эмоциональности в словаре — это состояние или качество эмоциональности. Другое определение эмоциональности — это наблюдаемые элементы эмоции как с поведенческой, так и с физиологической точки зрения.

СЛОВА, РИФМУЮЩИЕСЯ СО ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬЮ

kɒnstɪˌtjuːʃəˈnælɪtɪ

ˌɪntəˌnæʃəˈnælɪtɪ

prəˌpɔːʃəˈnælɪtɪ

Синонимы и антонимы слова эмоциональность в словаре английский языка

Перевод слова «эмоциональность» на 25 языков

ПЕРЕВОД ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ

Узнайте перевод эмоциональности на 25 языков с нашим многоязычным переводчиком английского языка. переводов эмоциональности с английского на другие языки, представленные в этом разделе, были получены посредством автоматического статистического перевода; где основной единицей перевода является слово «эмоциональность» на английском языке.

Переводчик с английского на

китайский 情绪

1325 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

с испанского на emocionalidad

570 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

хинди भावावेश

380 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

арабский الانفعالية

280 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

португальский emotividade

270 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

бенгальский эмоциональность

260 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

с французского émotivité

220 миллионов говорящих

Переводчик с английского на малайский

Эмоси

190 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

с японского 情動性

130 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

корейский 감격

85 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

яванский Emosionalitas

85 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

вьетнамский сено xúc động

80 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

тамильский உணர்ச்சிகள்

75 миллионов говорящих

Переводчик с английского языка на

маратхи भावभावना

75 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

турецкий duygusallık

70 миллионов говорящих

Переводчик с английского на итальянский

emotività

65 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

польский emocjonalność

50 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

румынский afectivitate

30 миллионов говорящих

Переводчик с английского на греческий

συναισθηματικότητα

15 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

африкаанс emosionaliteit

14 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

шведский эмоциональный

10 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

норвежский emosjonalitet

5 миллионов говорящих

Тенденции использования эмоциональности

ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ»

Термин «эмоциональность» используется регулярно и занимает 74 места.676 позиция в нашем списке наиболее широко используемых терминов в словаре английского языка. На показанной выше карте показана частотность использования термина «эмоциональность» в разных странах. Тенденции основных поисковых запросов и примеры использования слова эмоциональность Список основных поисковых запросов, предпринимаемых пользователями для доступа к нашему онлайн-словарю английского языка, и наиболее часто используемых выражений со словом «эмоциональность».

ЧАСТОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ» ВО ВРЕМЕНИ

На графике показано годового изменения частотности использования слова «эмоциональность» за последние 500 лет. Его реализация основана на анализе того, как часто термин «эмоциональность» встречается в оцифрованных печатных источниках на английском языке в период с 1500 года по настоящее время.

Примеры использования в английской литературе, цитаты и новости об эмоциональности

2 ЦИТАТЫ С «ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬЮ»

Известные цитаты и высказывания со словом эмоциональность .

Думаю, я стал больше восхищаться королевой Елизаветой II. Я всегда боролся со своими чувствами к королевской семье. Я сторонник. Я не из тех, кто думает, что мы должны избавиться от них. Но с чем я боролся, так это с отсутствием эмоциональности , которую, кажется, разделяет Королева.

Пение — это не всегда игра на тональности; это примерно эмоциональности .

10 АНГЛИЙСКИХ КНИГ ПО ТЕМЕ

«ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ»

Поиск случаев использования слова эмоциональность в следующих библиографических источниках.Книги, относящиеся к эмоциональности и краткие выдержки из них, чтобы показать контекст его использования в английской литературе.

Модель развития эффективного контроля: роль …

Во-первых, продольная связь между ранней негативной эмоциональностью и более поздней ожидаемого контроля, так что шестимесячные младенцы, склонные к отрицательному эмоциональность должна испытывать трудности в развитии контроля над собой на раннем этапе…

Ассоциации внутри детей Эмоциональность , Эмоции …

Дети с низким уровнем негатива эмоциональностью демонстрируют высокий уровень регулирование эмоций и социальная компетентность. Сочетание детских эмоциональность и их регуляция эмоций могут быть надежным предиктором детского социально …

Исследование теории привязанности: связи между ними…

Приложение A Теория привязанности к форме информированного согласия и Эмоциональность у взрослых Исследователь романтических отношений: Бонни Стенджер, бакалавр гуманитарных наук; Министерство Психология / Психологические услуги и магистерская программа по поведенческим наукам Контакты …

Эмоции и политика: динамические функции эмоциональности

Эмоции. а также. Политика: The. Динамический. Функции. из. Эмоциональность . Джордж. е. Маркус. Майкл. б. макуэн. Как правило, найти правильный вопрос, чем найти ответ. Именно в этот момент неисследованный и …

Материнская эмоциональность , Воспитание и эмоции детей …

Кристи Дж. Финлон Шеффлер. Теоретики эмоций считают, что эмоции мотивационные способности и по своей природе адаптивны (Abe & Izard, 1999; Izard, 2007; Изард, Файн, Мостоу, Трентакоста и Кэмпбелл, 2002).Использование эмоций а …

Кристи Дж. Финлон Шеффлер, 2008

Женщины и зависимость: подробное руководство

Несколько теорий подтверждают связь между негативной эмоциональностью и PD и SUD. Хотя эмпирические данные в поддержку этих теорий неоднозначны, некоторые исследования подтверждают тесную связь между расстройствами, связанными с употреблением алкоголя, и отрицательными …

Кэтлин Т. Брэди, Сьюди Э. Бэк, Шелли Ф. Гринфилд, 2009

Тестовая тревога: современное состояние

В целом, Беспокойство и Эмоциональность существенно различались. временные паттерны. Уровень беспокойства студентов во время теста был выше, чем у любого из них. до или после теста. Напротив, состояние студентов Эмоциональность достигло пика на отметке…

Справочник по психопатии

Позитивный Эмоциональность относится к склонности людей к позитивному восприятию. общались с другими людьми и с окружающим миром; он отмечен хорошо размеченными шкалами — бытие, социальная потенция, социальная близость и достижения. Отрицательный Эмоциональность …

Кристофер Дж. Патрик, 2005

Оксфордский справочник по оценке личности

На пятифакторном уровне Markon et al.определила модель, лежащую в основе NEO PI-R, с отрывом от позитивной открытости эмоциональность . Это дает пять факторная модель невротизма, уступчивости, добросовестности, экстраверсии и …

Справочник по детской психологии, социальной, эмоциональной и …

младенцев имели скорее высокий, чем низкий уровень отрицательной эмоциональности (материнская ICQ и лабораторные наблюдения).Связанные закономерности были обнаружены и у детей старшего возраста. Моррис и др. (2002) сообщили, что открытая враждебность матерей (по детской оценке) показала …

Уильям Дэймон, Ричард М. Лернер, Нэнси Эйзенберг, 2006

10 НОВОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ВКЛЮЧАЮТ ТЕРМИН «ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ»

Узнайте, о чем говорит национальная и международная пресса и как термин эмоциональность используется в контексте следующих новостей.

Эбигейл Спенсер из Rectify считает, что ее экранный брат виноват?

А.С.: Это сложно, потому что очень много тревожности и эмоциональности . Надо быть очень сытым, и при этом не попадаться в ловушки чего то … «А.В. Club, 15 июля »

Женское селфи в Old Navy стало вирусным по веской причине

… но был также ряд негативных комментариев, направленных на ее размер и ее эмоциональность на комментарии.Однако Рэйчел отказалась … «SheKnows.com, 15 июля»

Реальность потливости бровей

… врожденность религии, эмоциональность , примитивизм и несводимость. И влечение, и отвращение включили эти воображаемые черты характера, их дикость,… «OUPblog, 15 июля»

8 распространенных психических расстройств, поражающих нигерийцев

Другие: обсессивно-компульсивное расстройство личности, антисоциальное, истерическое (чрезмерная эмоциональность и стремление к вниманию), нарциссическое… «Нигерийский бюллетень, 15 июля»

Реакция действующего кумира: Нам Тэ Хён из WINNER и Гром…

MBN исследовал квартиру эмоциональность Нам Тэ Хёна во время премьерного эпизода выходного сериала SBS «Late Night Restaurant». «KDramaStars, 15 июля»

Lonesome Heroes, Trenary & the Coal Miners играть в Cellar Door

… и душа, окутанная мощной эмоциональностью певицы и автора песен Меган Тренари, также известной как Rockstar Butcher, жительницы Порт-Таунсенда. «Лидер Порт Таунсенд, 15 июля»

Режиссер «Человека-муравья» Пейтон Рид: «То, что создал Эдгар Райт, все еще…

«В этом фильме меня также всегда привлекало то, что в центре — два отца и две дочери, а также эмоциональности , которая должна быть… «International Business Times UK, 15 июля»

SafeHouse for the Arts ‘Summer Performance Festival

Особенно рекомендуется горячая эмоциональность Randee Paufve и холодный церебрализм Christine Germain & Dancers; интригуют … «SFGate, 15 июля»

Родни Кроуэлл и Эммилу Харрис: странствующий вид

Выйдя за рамки простого дуэта, Кроуэлл и Харрис обладают уровнем эмоциональности , который позволяет каждой песне, каждому чувству проявиться… «PopMatters, 15 июля»

С Днем Рождения, Фрида Кало: брови, цветочные короны и…

Ее картины вызывали критику и тревогу — особенно со стороны критиков-мужчин, которые подвергали сомнению ее очень «женскую» эмоциональность — но ее радикальная точка зрения … «Yahoo News, 15 июля»

ССЫЛКА

«EDUCALINGO. Эмоциональность [онлайн]. Доступно на . Июл 2021 ».

Специфичное для пола программирование эмоциональности потомства после стресса на ранних сроках беременности

Введение

Переживание стресса во время беременности связано с увеличением числа многочисленных нейропсихиатрических расстройств, включая депрессию, тревогу, шизофрению и аутизм (Koenig et al., 2002; Nestler et al., 2002; Гиллотт и Стэнден, 2007; Walker et al., 2008). Механизм, посредством которого предшественники плода способствуют развитию болезни, неизвестен, но, вероятно, включает сложное взаимодействие между окружающей средой и генетикой. Поскольку многие заболевания, связанные с пренатальным стрессом (ПС), демонстрируют предвзятость по признаку пола в представлении, определение того, как возникает предрасположенность к половому признаку, может дать критическое понимание механизма, ведущее к выявлению новых целей для терапевтического развития.

Хотя пренатальный стресс широко ассоциируется с болезнями потомства, развивающаяся нервная система вряд ли будет проявлять одинаковую уязвимость к нарушениям в течение беременности.Недавно мы установили, что влияние пренатального стресса на обучение и память, зависящие от гиппокампа, зависит от времени воздействия стресса и пола потомства (Mueller and Bale, 2006, 2007). Кроме того, недавнее исследование выявило связь между стрессом матери в первом триместре и повышенным риском шизофрении у мужчин (Khashan et al., 2008). Таким образом, мы предположили, что временная специфичность может способствовать увеличению заболеваемости у мужчин, подвергшихся пренатальному стрессу.

Хотя конкретный механизм, посредством которого материнский стресс способствует риску заболевания, остается неясным, было предложено несколько ключевых факторов, связанных с изменениями в гормональной среде матери. Повышенный уровень глюкокортикоидов в утробе матери может изменить «программирование» в раннем периоде жизни (Seckl, 2000; Meaney, 2004). Однако плацента инактивирует значительный процент материнских глюкокортикоидов посредством 11βHSD2 (11β-гидроксистероиддегидрогеназа типа 2), защищая плод на поздних стадиях беременности (Seckl and Meaney, 2004).Несмотря на решающую роль плаценты в регулировании обмена гормонов, питательных веществ и продуктов жизнедеятельности между системами кровообращения матери и плода, очень мало известно ни о последствиях материнского стресса, ни о влиянии пола плода на функцию плаценты.

Одним из возможных механизмов воздействия стресса на развитие и программирование плода является эпигенетика, включая метилирование ДНК (Seckl, Meaney, 2004; Weaver et al., 2004b; Tsankova et al., 2007). Хотя в последнее время акцент был сделан на участие эпигенетического аппарата в программировании событий ранней жизни, влияние предшественников плода на эпигеном остается неизвестным (Meaney et al., 2007). Ранее было показано, что центральные компоненты стресса, кортикотропин-рилизинг-фактор (CRF) и глюкокортикоидный рецептор (GR) регулируются метилированием и программируются в раннем возрасте (Weaver et al., 2004b; McGill et al., 2006). Нейротрансмиссия серотонина (5-HT) и развитие заболевания связаны с нарушением регуляции стрессового пути (Valentino and Curtis, 1991; Nestler et al., 2002). Таким образом, мы предположили, что изменения программирования этих цепей, опосредованные антецедантами плода, могут быть основным фактором нарушений развития нервной системы.

Материалы и методы

Животные

Мыши, использованные в этих исследованиях, находились на смешанном фоне C57BL / 6: 129. Девственные самки мышей ( n = 62) спаривались в возрасте 6-8 недель. Наличие пробки для копуляции означало 1-й день беременности. Беременная самка была помещена в индивидуальный дом, получила хлопчатобумажный узелок и отнесена к группе лечения стрессом (см. Ниже).

Всех мышей содержали при 12-часовом цикле свет / темнота (свет включается в 7:00 утра) при температуре окружающей среды 22 ° C и относительной влажности 42%. Пища (Purina Rodent Chow; 28,1% белка, 59,8% углеводов, 12,1% жира) и вода предоставлялись на протяжении всего исследования ad libitum . Все исследования проводились в соответствии с экспериментальными протоколами, утвержденными Комитетом по институциональному уходу и использованию животных Пенсильванского университета.

Пренатальный стресс

Лечение хронического переменного стресса выполняли, как описано ранее (Mueller and Bale, 2006).Вкратце, самок случайным образом распределяли в группы лечения для получения стресса в течение одной из 3 недель или в контрольную (Ctrl) группу без стресса. Беременные мыши, отнесенные к стрессовым группам, испытывали различные факторы стресса в каждый из 7 дней в течение ранней (дни 1-7), средней (дни 8-14) или поздней (дни 15-21) беременности. К хроническим переменным стрессорам относятся следующие: 36 часов постоянного света, 15 минут (начало в 10:00) воздействия запаха лисы (1: 5000 2,4,5-триметилтиазол; Acros Organics), воздействие нового объекта (восемь шариков аналогичной формы и цвета) выдержка в течение ночи, 5 мин удерживающего напряжения (начало в 10:00 A.M.) в конической пробирке на 50 мл, новый шум (White Noise / Nature Sound-Sleep Machine; Brookstone) в течение ночи, несколько смен клеток в течение светового цикла и насыщенное постельное белье (700 мл, вода 23 ° C) в течение ночи. Эти легкие стрессоры были выбраны так, чтобы они не вызывали боли, не вызывали боли и не влияли напрямую на потребление пищи матерью или набор веса (Mueller and Bale, 2006).

Установление половой и временной специфичности пренатального стресса на поведенческие реакции совладания со стрессом

Потомство

Чтобы изучить пол и уязвимость сроков беременности к влиянию пренатального стресса, мы сравнили поведенческую реакцию на стресс у взрослых потомков мужского и женского пола, которые подвергались материнскому стрессу на ранних, средних и поздних сроках беременности.При рождении пометы были выбраны до восьми детенышей, а пометы, содержащие менее шести детенышей, были исключены из анализа. В течение 4-й послеродовой недели (25–27-е сутки после рождения) детенышей отлучили от груди, поместили в группы с однополыми однопометниками и пометили ушными бирками, чтобы обеспечить постоянную идентификацию. В возрасте 10–16 недель от одного до двух самцов и от одной до двух самок в помете тестировали с помощью поведенческих тестов на эмоциональность. Показатели однополых братьев и сестер усреднялись, чтобы избежать эффектов помета (контрольные самцы = 5 животных / 4 помета; контрольные самки = 4 животных / 4 помета; ранний стресс самцов = 8 животных / 6 пометов; ранний стресс самок = 7 животных / 6. пометы; средний стресс самцов = 6 животных / 4 помета; средний стресс самок = 6 животных / 4 помета; поздний стресс самцов = 7/4 помета; поздний стресс самок = 6 животных / 4 помета).Это потомство было протестировано в тестах на подвешивание за хвост, принудительное плавание и открытое поле, как описано ниже, с 10-дневным периодом восстановления между тестами.

Поведенческий анализ

Испытание подвески хвоста.

Чтобы изучить неадаптивное поведение взрослого потомства, мышей исследовали с помощью теста подвешивания за хвост (TST), как описано ранее (Steru et al., 1985). Мышей прикрепляют к подвешенному стеклянному стержню липкой лентой, помещенной на расстоянии ~ 1 см от кончика хвоста, и подвешивают на расстоянии 50 см от поверхности стола в визуально изолированной области.Время неподвижности, определяемое как отсутствие всех движений, за исключением движения усов и дыхания, регистрировалось в течение 6-минутной тестовой сессии

Тест принудительного плавания.

Мышей тестировали в модифицированной версии теста принудительного плавания (FST), как описано ранее (Lucki, 1997; Cryan et al., 2005). Всех животных помещали в цилиндр для предварительного плавания на 5 минут в день 1, а затем наблюдали в течение 5-минутного теста через 24 часа после предварительного плавания (Cryan and Lucki, 2000).Время, затрачиваемое на плавание, лазание и неподвижность, определялось исследователем, не имеющим отношения к лечению и сексу. Неподвижность определялась как время, проведенное в неподвижном состоянии или только с использованием выпрямляющих движений, чтобы оставаться на плаву. Плавание определялось как любое горизонтальное движение, в котором задействованы как минимум две конечности. Лазание определялось как любое вертикальное движение, при котором нижняя часть передних лап касалась сторон цилиндра.

Испытание в открытом поле.

Мышей подвергали тесту «открытое поле» в течение темного цикла через 1 неделю после завершения FST, чтобы определить влияние PS на тревожное поведение и двигательную активность.Аппарат открытого поля представлял собой коробку из белого оргстекла 50 × 50 × 22 см с 16 квадратами 12 × 12 см, нарисованными на полу. Тестирование проводилось при 120 люкс в центре бокса через 2–4 часа после выключения света (с 9:00 до 23:00). Каждую мышь помещали в центр коробки, чтобы начать 5-минутный тест. Мышей оценивали по общему количеству пересечений линий и центров пересечения исследователем, не обращающим внимания на группу лечения. Поскольку при лечении анксиолитическими препаратами крестики в центральных квадратах увеличиваются, результативность в тесте открытого поля является подтвержденным показателем тревожно-подобного поведения (Bale et al., 2000).

Механическое определение влияния раннего пренатального стресса на потомство мужского пола

Поскольку потомство мужского пола, подвергшееся стрессу на ранних сроках беременности, показало значительное увеличение дезадаптивного поведения в тестах TST и FST, мы исследовали ангедоническую чувствительность в тесте предпочтения сахарозы. Чтобы оценить возможные механизмы, способствующие этим долгосрочным результатам, зависящим от пола, были проведены сравнения с помощью плацентарной ПЦР-матрицы и эпигенетического анализа.

Тест предпочтения сахарозы

Тесты подвешивания за хвост и принудительного плавания показали, что ранний пренатальный стресс (E-PS) вызывает депрессивный фенотип у взрослых потомков мужского пола. Чтобы подтвердить эти результаты, взрослых мужчин E-PS обследовали с помощью теста предпочтения сахарозы, показателя ангедонии, основного симптома клинической депрессии (Moreau, 1997).

Восьминедельное потомство E-PS и контрольных самцов ( n = 16) содержалось в одной клетке, получало стандартный корм ad libitum и первоначально обучалось потреблять воду в парадигме выбора из двух бутылочек. в течение 3 дней, чтобы приучить мышей к свободному выбору.Затем бутылку с водой заменяли бутылкой с 1% раствором сахарозы в течение 1 и 2 недель доступа к сахарозе. В течение 3-й недели концентрация сахарозы была увеличена до 5%. В течение 4 и 5 недель концентрация была увеличена до 10% (Weatherly and Arthur, 2006). Бутылки переворачивали дважды в неделю для контроля предпочтения сторон. Потребление жидкости измеряли ежедневно и заменяли еженедельно. Результаты потребления сахарозы выражали в виде отношения предпочтения сахарозы. Коэффициенты предпочтения рассчитывались как процент от объема потребленной сахарозы (за 24 часа), деленный на общее потребление жидкости (за 24 часа).Потребление пищи, потребление воды и вес тела контролировали на протяжении всего теста предпочтения сахарозы.

Стресс-тест сахарозы

По окончании предпочтения сахарозы (36 день) сахарозу удаляли на 24 часа в E-PS и контрольном потомстве. Потребление сахарозы в течение 2 и 24 часов сравнивали между животными, подвергавшимися острому стрессору запаха хищника (1: 5000 2,4,5-триметилтиазол; Thermo Fisher Scientific), и животными, которых не беспокоили ( n = 4).Ранее было показано, что подобная парадигма рестрикционного стресса вызывает у крыс поведение, подобное перееданию (Hagan et al., 2003). Животные получали стандартный корм и воду ad libitum в течение периода ограничения сахарозы. Потребление пищи и воды контролировали во время ограничения сахарозы и через 24 часа после возврата сахарозы. Для контроля ограничения был проведен второй эксперимент, сравнивающий потребление сахарозы в течение 2 и 24 часов между животными, подвергшимися 15-минутному стрессу ограничения, и животными, которых не беспокоили ( n = 4).Эти животные были убиты после завершения исследования. Никаких тканей не сохранилось.

Лечение селективным ингибитором обратного захвата серотонина

Чтобы определить, реагирует ли дезадаптивное стрессореактивное поведение, обнаруженное у самцов E-PS, на острый селективный ингибитор обратного захвата серотонина (SSRI), циталопрам вводили за 30 минут до тестирования в тесте подвешивания за хвост ( n = 8), как описано ранее (Crowley et al., 2005). Все мыши были наивными в поведении. Препарат растворяли в 0,9% физиологическом растворе и вводили двумя дозами: 2,5 и 10 мг / кг в объеме 100 мкл. Инъекция носителя представляла собой 100 мкл 0,9% физиологического раствора. Эти животные были убиты после завершения исследования. Никаких тканей не сохранилось.

Сбор ткани головного мозга взрослого

Для изучения биохимических и молекулярных изменений в головном мозге взрослых мужчин, подвергшихся раннему пренатальному стрессу, в возрасте 4 месяцев были убиты наивные E-PS и контрольные взрослые потомки мужского пола ( n = 4–5).Мозг был удален и разделен сагиттально на два полушария. Для всех наших экспрессий генов и авторадиографических анализов ткань была получена или проанализирована в одном и том же полушарии у всех животных. Для авторадиографии и исследований гибридизации in situ и измерения CRF и GR проводились на срезах ткани головного мозга из левого полушария. Для ПЦР-исследований в реальном времени микропункции были сделаны из ткани правого полушария. Для исследований метилирования ДНК были получены двусторонние микропанчи для выделения ДНК.Для анализа вестерн-блоттингом взрослых кортикальную ткань брали из правого полушария. Всю ткань мозга хранили при -80 ° C.

Авторадиография с транспортером 5-HT

Оценка переносчика серотонина (SERT) в E-PS и контрольных самцах была выполнена с помощью радиоавтографических методов ³ H-циталопрам. Свежезамороженные срезы мозга, соответствующие атласу, были отобраны у контрольных мышей и мышей E-PS ( n = 4–5). Срезы мозга (20 мкм) инкубировали в Трис-буфере, pH 7.6, при 37 ° C в течение 10 мин. Затем срезы инкубировали в буфере, содержащем ³ H-циталопрам (1,4 нм; PerkinElmer), в течение 1 ч при 37 ° C и промывали в холодном (0–4 ° C) буфере для инкубации (2 × 10 мин). Наконец, предметные стекла ополаскивали холодной деионизированной дистиллированной водой и сушили в потоке холодного воздуха. Срезы мозга были приложены к Kodak Hyperfilm (Eastman Kodak) на 21 день. Для анализа были выбраны пленочные изображения, представляющие срезы ткани, соответствующие атласу. Очертания интересующей области были разработаны для стандартизированного анализа дорсального гиппокампа, боковой перегородки и гипоталамуса, как определено в справочнике атласа (Paxinos and Franklin, 2001).Оптическую плотность измеряли в каждой интересующей области и усредняли после вычитания плотности фоновой пленки. Изображения были получены с помощью цифровой камеры QICam с 10-битным охлаждением (QImaging). Измерения оптической плотности проводились с помощью программного обеспечения IPlabs для Macintosh (BD Biosciences / Scanalytics).

Дорсальный шов TPh3, SERT и 5-HT

_1A Анализ экспрессии

Срезы через спинной шов от -4,04 до -4,96 мм каудальнее брегмы были вырезаны толщиной 300 мкм (Paxinos and Franklin, 2001).Расположение микроперфорированной области соответствует рисункам 64–72 атласа мышей Paxinos и Franklin. Площадь спинного шва определялась с использованием дорсального гиппокампа и церебрального водопровода в качестве ориентиров. Затем с помощью полой иглы (Ted Pella) были взяты микроперфорации диаметром 1 мм. РНК выделяли с помощью RNeasy (Qiagen), ресуспендировали в воде, свободной от РНКазы, и измеряли концентрацию на спектрофотометре (Eppendorf). кДНК транскрибировали с использованием системы синтеза первой цепи SuperScript для ПЦР в реальном времени (RT) со случайными праймерами (Invitrogen).Изменения рецептора серотонина 1A (5Htr1a; NM_008308.4; Mm00434106_s1 ), триптофангидроксилазы (Tph3; NM_173391.2; Mm00557717_m1 ) и переносчика серотонина (Mm00557717_m1 ); количественная ПЦР в реальном времени и анализ экспрессии генов TaqMan (Applied Biosystems). Кроме того, β-актин ( Actb ; NM_007393.3; Mm00607939_s1 ) также измеряли для каждого образца в качестве эндогенного контроля, а порог цикла вычитали из целевого порогового значения.Все образцы и контроли были приготовлены в дублированных лунках 96-луночного планшета и проанализированы с использованием системы Applied Biosystems 7500 Fast Real-Time PCR System. Номер цикла на пороге (значение CT) использовали для расчета относительного количества молекул мРНК. Значение CT каждого гена-мишени нормализовали путем вычитания значения CT из β-актина. Это значение определяется как ΔCT. Относительное количественное изменение рассчитывали по формуле 2 ^{— (ΔCT E-PS − ΔCT контроль)} ( n = 4–5).

CRF и GR

in situ гибридизация

Экспрессию генов, важных для стрессовой нейросхемы, измеряли с помощью гибридизации in situ . E-PS и контрольные самцы были убиты через 2 недели после последнего теста поведения. Мозги вырезали на криостате с корональными срезами 20 мкм и помещали на предметные стекла (SuperFrost Plus; Thermo Fisher Scientific). Срезы фиксировали в 4% параформальдегиде и обрабатывали, как описано ранее (Teegarden and Bale, 2007).Соответствующая Атласу ткань была гибридизирована с ⁵ S-UTP-меченым антисмысловым GR (щедрый подарок от доктора Одри Сишолц, Мичиганский университет, Анн-Арбор, штат Мичиган) или зондами CRF, как описано ранее (Bale et al., 2000). Срезы инкубировали в течение ночи при 55 ° C, промывали при 65 ° C, обезвоживали в этаноле и сушили на воздухе.

Для анализа зерна серебра слайды погружали в жидкую ядерную эмульсию NTB (Eastman Kodak) на 17 дней (GR) и 21 день (CRF). Слайды проявляли, контрастировали гематоксилином (Thermo Fisher Scientific) и закрывали покровными стеклами.Уровень экспрессии определяли количественно путем анализа оптической плотности с использованием системы визуализации IPLab версии 3.9 для компьютера Macintosh (Scanalytics). При ярком освещении соответствующие области интереса были нарисованы, как определено в справочнике атласа (Paxinos and Franklin, 2001). Перед анализом срезы головного мозга были сопоставлены по анатомии. Экспрессия GR внутри CA1, CA2, CA3 и зубчатой извилины (DG) анализировалась в одном и том же отделе мозга в четырех соседних отделах и усреднялась для каждого животного перед статистическим анализом ( n = 4–5).Центральное ядро экспрессии CRF миндалины (CeA) анализировали в двух смежных секциях и усредняли для каждого животного ( n = 4–5). Для каждого раздела использовался один и тот же инструмент области интересов. Фон вычитался из каждого измерения плотности с использованием области сразу за пределами каждого среза ткани. Интенсивность микроскопического света оставалась постоянной во всех анализах. Измерения проводил исследователь, не знающий группы лечения ( n = 4–5).

Стресс-реакция гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой оси

Чтобы определить, проявляют ли самцы E-PS измененную реакцию оси гипоталамус-гипофиз-надпочечники (HPA) на стресс, сравнивали уровни кортикостерона у 10-недельного взрослого потомства мужского пола ( n = 6) после 15-минутного ограничения.Сдерживание производилось в конической пробирке объемом 50 мл. Кровь из хвоста собирали непосредственно перед началом стресса (0 мин), сразу после воздействия стресса (15 мин) и через 15 и 45 мин после окончания стресса (30 и 60 мин соответственно). Процедура сбора крови длилась <1 мин. Образцы немедленно центрифугировали и хранили при -80 ° C до проведения анализа. Уровни кортикостерона определяли радиоиммунным анализом (ICN Biomedicals). ( n = 6). Коэффициент вариации внутри анализа был <5%.

Анализ метилирования ДНК CRF, GR и BDNF

Был проанализирован статус метилирования конкретных динуклеотидов CpG в промоторной области CRF мыши (McGill et al., 2006), GR типа II (Weaver et al., 2004b) и нейротрофического фактора мозга (BDNF) (McGill et al. ., 2006) ( n = 4–5). Геномную ДНК из гипоталамуса и центрального ядра миндалины E-PS и контрольных самцов экстрагировали из осадка клеток с помощью набора DNeasy Tissue (Qiagen) в соответствии с инструкциями производителя.Пиросеквенирование выполняли с помощью EpigenDx, как описано ранее (Kim et al., 2007; Liu et al., 2007). Универсально метилированные и неметилированные образцы ДНК (реагенты Millipore Bioscience Research) использовали в качестве контроля в этих экспериментах.

Сбор ткани плаценты

Для определения профилей экспрессии гена плаценты после пренатального стресса самок, подвергшихся стрессу в течение первых 7 дней беременности, и самок, оставленных нетронутыми, умерщвляли через 12 дней после наличия пробки для копуляции.Этот момент времени был выбран потому, что на 12-й день эмбриона формирование плаценты завершается. Ткань эмбриона сохраняли для выделения ДНК, а плаценты немедленно замораживали в жидком азоте для выделения РНК. Как описано ранее, для определения пола отдельных эмбрионов использовали праймеры, специфичные для Sry (5′-GAGTACAGGTGTGCAGCTCTA-3 ‘и 5′-CAGCCCTACAGCCACATGAT-3’) (Zwingman et al., 1993). Условия термоциклирования: 98 ° C в течение 30 с; 54 ° C в течение 40 с; 72 ° C в течение 50 с, 30 циклов.

Выделение РНК плаценты

Из каждого помета одна плацента от мужского эмбриона и одна плацента от женского эмбриона были добавлены к реагенту TRIzol (Invitrogen) и кратко обработаны ультразвуком перед полным выделением хлороформом и осаждением изопропанолом.РНК ресуспендировали в воде, свободной от РНКазы, и измеряли концентрацию на спектрофотометре (Eppendorf).

ПЦР-матричный анализ экспрессии гена питательных веществ и кислорода из плаценты

РНК (750 нг) транскрибировали в кДНК с использованием набора для синтеза первой цепи RT ² (C-03; SuperArray Bioscience) и анализировали с использованием ПЦР-матрицы сигнального пути гипоксии мыши (PAMM.032; SuperArray Bioscience) и RT ² SYBR green Мастер-микс для ПЦР (SuperArray Bioscience).Каждый массив состоит из 84 генов, которые, как известно, участвуют в гипоксическом ответе, дифференцировке клеток и метаболизме, а также из 12 последовательностей для контроля загрузки и качества кДНК [ДНК плазмиды PUC18 в качестве отрицательного контроля; актин, пептидилпролилизомераза A и глицеральдегид-3-фосфатдегидрогеназа для загрузки]. Значение CT использовали для расчета относительного количества молекул мРНК. Значение CT каждого гена-мишени нормализовали путем вычитания значения CT из среднего значения пяти генов домашнего хозяйства.Это значение определяется как ΔCT. Относительное количественное изменение рассчитывали по формуле 2 ^{— (ΔCT E-PS − ΔCT контроль)} ( n = 4).

Воспаление плаценты и анализ экспрессии эпигенетических механизмов

РНК (750 нг) транскрибировали в кДНК с использованием реагента SuperScript III First-Strand Synthesis System (Invitrogen). Изменения фактора некроза опухоли-α (TNFα; NM_013693.2; Mm99999068_m1 ), интерлейкина-6 (IL-6; NM_031168.1; Mm01210733_m1 ), ДНК-метилтрансфераза 1 (DNMT1; NM_0107883.3; Mm01151062_g1 ), ДНК-метилтрансфераза 3a (DNMT3a; NM_007872.4; Mm-CPT3a; NM_007872.4; Mm00432870_m1-метил-90-2p) и Me-CP-метил-7; .3; Mm00465017_m1 ) оценивали с помощью анализа экспрессии генов TaqMan (Applied Biosystems) ( n = 4–5). Кроме того, для каждого образца в качестве эндогенного контроля измеряли β-актин ( Actb ; NM_007393.3; Mm00607939_s1 ), а пороговое значение цикла вычитали из целевого порогового значения.Все образцы и контроли были приготовлены в дублированных лунках 96-луночного планшета и проанализированы с использованием системы Applied Biosystems 7500 Fast Real-Time PCR System. Данные были нормализованы по β-актину и проанализированы с помощью вычислений кратного изменения на основе ΔCT, взятых из исходных данных порогового цикла, как описано выше.

Вестерн-блоттинг

В качестве общей оценки возможных полозависимых изменений в развитии мозга после пренатального стресса на ранних сроках беременности уровни нейрофиламента-1 (NF-1) сравнивались между E-PS и контрольными детенышами самцов и самок утром (9: С 00 до 10:00 А.М.) 1-го дня послеродового периода (дня рождения помета). Один мальчик и одна девочка были убиты, а весь мозг был быстро удален и заморожен. У взрослого потомства (в возрасте 4 месяцев) 500 мг ткани, охватывающей правую префронтальную кору, иссекали с помощью эталона атласа мозга мыши (Paxinos and Franklin, 2001) (приблизительно длина брегмы 4,20–3,20 мм) и замораживали в жидком азоте. Биохимические анализы были выполнены, как описано ранее (Bale et al., 2003). Вкратце, ткань гомогенизировали и экстрагировали белок.Весь белок был обработан при 30 мкг на дорожку. Используемые антитела представляли собой нейрофиламент-1 (150 кДа; 1: 1000) (Millipore Bioscience Research Reagents) и фактор роста эндотелия сосудов (42 кДа; 1: 1000) (Santa Cruz Biotechnology). Все блоты были очищены и повторно инкубированы с β-актином (Sigma) для контроля любых ошибок переноса или загрузки образца. Денситометрический анализ выполняли с помощью IPLab (BD Biosciences / Scanalytics). Интересующая область была нарисована вокруг одной полосы на пленке, и идентичная область была использована для измерения плотности каждой последующей полосы на этом пятне.Сравнение исходных данных проводилось только в пределах каждого блота.

Статистический анализ

Все исследования проводились исследователем, не обращающим внимания на пол и группы лечения PS. Чтобы определить пол и временное специфическое влияние PS, данные были проанализированы с использованием двухфакторного дисперсионного анализа для пола потомства и PS. Для исследований предпочтения сахарозы и кортикостерона данные были проанализированы с учетом дня в качестве фактора повторных измерений. Двусторонний дисперсионный анализ для PS и острого стрессового воздействия определил значимость данных сахарозного стресс-теста.Влияние циталопрама на поведение потомства в тесте подвешивания за хвост анализировали с помощью двухфакторного дисперсионного анализа для PS и лечения лекарствами. Тест множественных сравнений Бонферрони был использован post hoc для контроля эффектов помета. Для биохимических, молекулярных исследований и исследований метилирования для анализа случайным образом выбирали по одному самцу и самку из помета, и апостериорный тест Fisher PLSD post hoc определил влияние PS. Для данных массива ПЦР гены, показывающие ± 2-кратные изменения, анализировали с помощью двухфакторного дисперсионного анализа для пола и PS для определения основных эффектов.Для контроля множественных сравнений использовали апостериорный тест Fisher’s PLSD с уменьшенным значением p , равным 0,01. Изменения складок рассчитывались относительно контрольной группы без стресса для мужской и женской плаценты. Весь статистический анализ проводился с использованием StatView SE + (Abacus Concepts).

Обсуждение

Смертность и заболеваемость в результате расстройств нервного развития и настроения практически не изменились за последние 50 лет (Insel and Scolnick, 2006).Учитывая сложность лечения этих заболеваний, для создания новых стратегий профилактики и лечения необходим междисциплинарный подход, позволяющий определить происхождение болезни и уязвимые группы населения. Предрасположенность к расстройствам, связанным с полом, включая шизофрению, аутизм и аффективные расстройства, была связана со стрессовыми факторами развития плода (Ward, 1991; Watson et al., 1999; Pardo and Eberhart, 2007). Однако механизм, лежащий в основе этого влияния ФС, остается неясным.В наших исследованиях поведенческие реакции совладания потомков мужского и женского пола, подвергавшихся стрессу во время беременности, были первоначально изучены, чтобы определить, может ли временная специфичность лежать в основе зависимой от пола уязвимости к пренатальному стрессу.

Потомки мужского пола, подвергшиеся воздействию E-PS, проявили неадаптивное поведение как в тестах подвешивания за хвост, так и в тестах принудительного плавания. Хотя контрольные женщины обычно демонстрировали повышенную неподвижность по сравнению с мужчинами, пренатальный стресс не повлиял на реакцию преодоления стресса.Из-за существующих половых различий в этих тестах эффект потолка мог предотвратить дальнейшее изменение женских результатов пренатальным стрессом. Интересно, что наши данные коррелируют с недавними клиническими данными, которые показывают, что стресс на ранних сроках беременности увеличивает присутствие шизофрении у мужчин, поддерживая специфический для пола риск на раннем этапе развития (Khashan et al., 2008). Хотя в наших предыдущих исследованиях сообщалось о влиянии стресса во время дополнительных сроков беременности на параметры обучения, памяти и регуляции энергетического баланса (Mueller and Bale, 2006, 2007), наши текущие результаты показывают уязвимость программирования путей стресса, характерных для ранних беременностей.

Поскольку самцы E-PS увеличивали неподвижность в подвешивании за хвост, а тесты принудительного плавания наводили на мысль о депрессивно-подобном фенотипе, мы также исследовали гедонистическую чувствительность у этих мышей, используя тест предпочтения сахарозы (Moreau, 1997). Мужчины E-PS проявляли меньшее предпочтение 1% -ному раствору сахарозы, что указывает на снижение базальной чувствительности к гедонистическим вознаграждениям. Однако воздействие острого стресса заставляло самцов E-PS потреблять на 100% больше сахарозы в течение 2 часов после лишения сахарозы по сравнению с мышами непрерывного доступа.Большая часть различий между контролем и 24-часовым потреблением сахарозы E-PS возникла из-за этого 2-часового приема, что указывает на вызванные стрессом реакции переедания (Lynch and Taylor, 2005; Avena et al., 2006).

Учитывая депрессивно-подобный фенотип мужчин E-PS, были измерены поведенческие реакции на острый СИОЗС, циталопрам. Самцы E-PS показали большую чувствительность к подпороговой дозе циталопрама в тесте подвешивания за хвост. Поскольку этот тест измеряет активное копинг-поведение, которое реагирует на острые изменения синаптического 5-HT, более высокая чувствительность, обнаруженная у мужчин E-PS, может указывать на нарушение регуляции путей 5-HT.Дальнейшее изучение системы 5-HT у этих мышей выявило снижение уровней транспортера 5-HT в гиппокампе и тенденцию к повышенной экспрессии триптофангидроксилазы-2 в дорсальном шве. Таким образом, потенциальное увеличение выхода 5-HT и снижение обратного захвата может лежать в основе повышенной чувствительности к острой терапии СИОЗС у этих мышей.

Нарушение регуляции серотониновой системы классически связывают с этиологией аффективных расстройств. CRF является известным регулятором нейротрансмиссии 5-HT и ключевым фактором, определяющим чувствительность к стрессу (Valentino et al., 1991; Бэйл и Вэйл, 2004; Tan et al., 2004). Следовательно, нарушение регуляции CRF и компонентов стрессового пути может быть вышестоящим фактором аномалий передачи 5-HT и стресс-чувствительного фенотипа. В CeA самцы E-PS показали значительное увеличение экспрессии CRF. В качестве дополнительного показателя повышенной стрессоустойчивости самцы E-PS также демонстрировали более высокие уровни кортикостерона после острого стресса ограничения и снижение GR гиппокампа. Хотя в предыдущих исследованиях сообщалось об аналогичных изменениях в уровнях GR после стресса, испытанного на поздних сроках беременности, наши результаты указывают на более раннее окно развития, в течение которого пути стресса проявляют уязвимость, зависящую от пола (Cratty et al., 1995; Дарно и Маккари, 2008).

Долгосрочное влияние пренатального стресса на регуляцию экспрессии центральных генов может происходить через воздействие на эпигеном. В нашем исследовании паттерна метилирования CRF мы сообщаем о снижении метилирования в специфических цитозинах в пределах идентифицированного CpG-островка промотора CRF как в гипоталамусе, так и в CeA, что может способствовать увеличению CRF, обнаруженному у этих мышей. В нашем исследовании области экзона 1 ₇ промотора GR, самцы E-PS показали сайт-специфическое увеличение метилирования, которое произошло в области, содержащей консенсусную последовательность NGFI-A (фактор роста нервов, индуцируемый-A), где статус метилирования ранее был связан с опытом ранней жизни и снижением экспрессии (Weaver et al., 2004а, б).

Поскольку мозг плода отсутствует в этот период раннего стресса, мы предположили, что специфические для пола изменения в развитии плода и долгосрочной чувствительности могут происходить из-за воздействия на плаценту, поскольку она происходит из развивающейся бластоцисты и претерпевает критическое развитие во время этот период E-PS (Hemberger, 2007). Плацента является промежуточным звеном, посредством которого гормональная среда матери влияет на развивающийся эмбрион, и, следовательно, подвержена влиянию нарушений, происходящих на ранних сроках беременности, которые могут повлиять на развитие плода на протяжении всей беременности, изменяя (1) транспорт питательных веществ и кислорода, (2) воспалительный процесс. ответы и (3) машины эпигенетического программирования.Чтобы проверить эту гипотезу, мы изучили влияние E-PS на паттерны экспрессии генов плаценты у мужчин и женщин с использованием целевого массива ПЦР для определения факторов роста и генов транспорта питательных веществ. В мужской плаценте E-PS наблюдалось значительное увеличение PPARα, IGFBP-1, GLUT4 и HIF3α. Неожиданно женские плаценты E-PS показали снижение экспрессии PPARα и IGFBP-1. Поскольку глюкокортикоиды увеличивают экспрессию PPARα (Lemberger et al., 1994), а PPARα, в свою очередь, увеличивает экспрессию IGFBP-1 (Degenhardt et al., 2006), наши результаты подтверждают потенциальный механизм, посредством которого материнский стресс может напрямую влиять на паттерны экспрессии плацентарных генов. Снижение факторов роста было связано с аффективными расстройствами и нарушениями развития нервной системы (Malberg et al., 2007). Таким образом, повышение уровня плацентарного IGFBP-1 и последующее снижение доступных факторов роста в критические периоды развития могут играть роль в программировании плода у мужчин.

Изменения в доступности кислорода и питательных веществ были связаны с воспалением (Altay et al., 2004), и поскольку недавние исследования показали важную связь между воспалительными явлениями и началом большой депрессии (Dantzer et al., 2008), были проведены дополнительные сравнения плацентарных воспалительных маркеров. Хотя на данный момент не было обнаружено значительных различий в уровнях TNFα и IL-6, интересно, что мужские плаценты показали изменение направления, указывающее на возможное воспаление после E-PS, которое может быть более устойчивым в разные моменты времени беременности.

Для дальнейшего изучения потенциальных механизмов, лежащих в основе полоспецифического эффекта E-PS на экспрессию генов плаценты, мы исследовали механизмы метилирования ДНК в мужской и женской плаценте.Интересно, что экспрессия DNMT1, фермента, ответственного за поддержание метилирования, была значительно ниже в контрольных плацентах мужчин по сравнению с контрольными плацентами женщин, что подтверждает нашу гипотезу о том, что влияние E-PS может начинаться на уровне плаценты (Leonhardt et al. ., 1992). Кроме того, хотя E-PS, по-видимому, увеличивал экспрессию DNMT1 у обоих полов, это изменение было значительным только у женщин. Поскольку предыдущие исследования показали, что поддержание паттернов метилирования имеет решающее значение для развития нервной системы, а нарушения паттернов метилирования плацентарной ДНК являются сильными предикторами изменений у плода, вызванное стрессом повышение DNMT1 может указывать на то, что самки способны преодолевать последствия стресса с помощью усиление поддержания метилирования во время этого нарушения (Rivera et al., 2008; Wang et al., 2008).

Эти изменения в экспрессии гена плаценты, связанные с факторами роста, транспортом питательных веществ и эпигенетикой, могут влиять на развивающуюся ЦНС. В качестве общего маркера развития мозга мы сравнили уровни NF-1 у потомков мужского и женского пола на 1-й день после рождения. E-PS мужчины, но не женщины, показали значительное снижение NF-1, что свидетельствует о возможной задержке развития мозга. Поскольку нейрональные аномалии и задержка развития связаны с большим депрессивным расстройством и шизофренией, такие изменения в центральном NF-1 могут быть предиктором будущего заболевания (Reinés et al., 2004; Мигель-Идальго и др., 2005). Не было обнаружено никаких эффектов E-PS на уровнях NF-1 у взрослых мужчин, что указывает на то, что самцы E-PS в конечном итоге догоняют контрольных самцов.

Таким образом, поскольку маловероятно, что какой-либо конкретный ген вызывает различие в поведении, обнаруженное между контрольными самцами и самцами E-PS, в этих исследованиях был изучен ряд генетических, гормональных и эпигенетических факторов. Наши результаты подтверждают гипотезу о том, что нарушение регуляции E-PS CRF и программирование путей стресса могут быть ключевым фактором стресс-чувствительного фенотипа, обнаруженного у этих самцов мышей, включая повышенную неподвижность в тестах подвешивания за хвост и принудительное плавание, повышенную чувствительность оси HPA.