Характеристика характера человека: Свойства, черты характера

Содержание

Ученые: эти шесть черт характера обеспечивают успех в жизни

  • Дэвид Робсон
  • BBC Future

Автор фото, Getty Images

Эти свойства помогают раскрыть ваш потенциал и достичь успеха в жизни. Но ученые предупреждают: если переусердствовать, любое из этих качеств начинает работать против вас.

Вы любопытны, добросовестны и не прочь посоревноваться? А может быть, вы обладаете и такими более расплывчатыми качествами, как «высокая степень приспосабливаемости», «способность принять неопределенность» или «риск-ориентированный подход»?

Если так — примите мои поздравления! Согласно новому исследованию ученых-психологов, из этих шести свойств характера и складывается личность с высоким потенциалом. Этот потенциал поможет вам продвинуться в жизни весьма далеко.

В реальности, конечно, все обстоит несколько сложнее, с определенными нюансами. Выясняется, что те же самые свойства, если будут проявляться избыточно, могут мешать вам, и главный секрет успеха — знать, как наиболее эффективно использовать свои сильные стороны и не дать им превратиться в слабости.

Тем не менее результаты нового исследования позволяют нам сделать важный шаг вперед по пути к пониманию сложного процесса влияния личности на карьеру.

Попытки просчитать нашу индивидуальность на рабочем месте предпринимались много раз и с переменным успехом. Один из наиболее популярных сегодня тестов основан на типологии Майерс-Бриггс, которая идентифицирует личность согласно стилю мышления — например, интроверты/экстраверты.

В настоящее время девять из десяти американских компаний используют тесты Майерс-Бриггс для классификации своих работников. Увы, многие академические психологи весьма критически относятся к этой типологии, указывая на ее устарелость и несоответствие нынешним подходам к оценке работы.

Одно из исследований показало, что эти тесты — не лучшее средство для того, чтобы прогнозировать будущий успех сотрудника в качестве руководителя. А некоторые критики системы вообще называют ее псевдонаучной.

«На начальной стадии знакомства с возможностями персонала это [тесты Майерс-Бриггс] может оказаться полезным инструментом. Но если вы используете его для прогнозирования будущей производительности в больших масштабах или пытаетесь с его помощью вычислить наиболее эффективно работающих кандидатов, Майерс-Бриггс ничего вам не даст», — говорит Иэн Макрей, ученый-психолог и соавтор книги «Высокий потенциал».

Придя к выводу, что последние открытия в психологических исследованиях помогут им гораздо больше, Макрей и Эдриан Фернхэм из Университетского колледжа Лондона выделили шесть свойств характера, которые стабильно связываются с успешной карьерой. Они объединили их с тестом на свойства характера, присущие сотрудникам с высоким потенциалом (High Potential Trait Inventory).

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Любопытство поможет вам легче овладевать новыми знаниями, повысит общее удовлетворение от работы и спасет от выгорания

Макрей отмечает, что у каждого такого свойства характера есть свои минусы, проявляющиеся при избыточном его использовании, а значит, есть некий оптимальный уровень.

Ученый также подчеркивает, что относительная важность того или иного свойства характера будет определяться выполняемой вами работой, так что для успеха, скажем, на технической должности потребуются несколько иные установки, чем на той, что связана с общением с покупателями.

Та версия теста, которую мне показали, была предназначена для вычисления будущих лидеров. Для таких людей, чтобы сделать успешную карьеру, важно обладать следующими шестью свойствами характера:

1. Добросовестность

Добросовестные люди ответственно относятся к планам и стараются их выполнить досконально. Они хорошо умеют подавлять случайные импульсы и стараются принимать мудрые решения с точки зрения долгосрочной перспективы.

Вслед за IQ, добросовестность часто рассматривается как один из главных указателей на будущий успех в жизни — например, успех в обучении. Высокая добросовестность на рабочем месте — важнейший элемент для успешного стратегического планирования, однако стоит с ней переборщить — и она делает вас слишком косным и негибким.

2. Приспосабливаемость

Каждый из нас время от времени испытывает тревогу, но люди с высокой степенью приспосабливаемости справляются с тревогами и напряжением работы более легко, не позволяя чувствам влиять на поведение и принимаемые решения.

У тех, кто по шкале приспосабливаемости получает низкие оценки, работа «под давлением» идет хуже, но эффект можно смягчить с помощью правильного настроя.

Различные исследования показывают, что помогает иной взгляд на стрессовую ситуацию — не как на угрозу благополучию, а как на потенциальный источник роста. Тогда люди быстрее и с большей продуктивностью выходят из сложных, даже самых негативных ситуаций.

3. Принятие неопределенности

Принадлежите ли вы к тому типу людей, которые предпочитают, чтобы все задания были четко сформулированы и исход их был легко предсказуем? Или вы получаете удовольствие от неизвестности?

Те, кто обладает повышенной степенью терпимости к неопределенности, могут учитывать и рассматривать множество различных точек зрения, прежде чем принять решение. Это означает, что они менее привержены догмам и в своих мнениях более гибки.

«Нетерпимость к неопределенности можно рассматривать как диктаторскую черту», — говорит Макрей. — Такие люди стараются свести сложную ситуацию к одному простейшему коммерческому аргументу, что можно считать типичной чертой деструктивного руководства».

Самое важное здесь то, что работник, легко способный принять неопределенность, гораздо охотнее и быстрее реагирует на перемены — например, на появление новых технологий или изменение экономического климата — и справляется со сложными, многосторонними проблемами.

«Мы стараемся идентифицировать способность руководителей выслушивать множество различных точек зрения, воспринимать сложную аргументацию и делать из этого конструктивные выводы вместо того, чтобы все упрощать, — добавляет Макрей. — И мы обнаружили, что чем выше занимаемый вами пост, тем важнее эта черта для принятия решений».

Если же человек чувствует себя неуютно в обстановке неопределенности, это не всегда плохо. В некоторых сферах — например, в сфере контроля и регулирования — куда полезней более упорядоченный подход.

Понимание того, в какой части спектра принятия неопределенности вы находитесь, поможет вам чувствовать себя более уверенно на рабочем месте.

4. Любопытство

По сравнению с другими чертами и свойствами характера любопытство часто выпадало из поля зрения психологов. Однако последнее исследование показывает, что врожденный интерес к новым идеям несет в себе множество преимуществ.

Похоже, что эта черта означает, что вы проявляете в работе более творческий подход и более гибки в выборе способов решения проблем. Любопытство помогает вам более легко учиться новому, повышает удовлетворение от работы и защищает от выгорания.

Однако если человек чересчур любопытен, это может привести к тому, что он будет порхать как бабочка от проекта к проекту, не разобравшись до конца ни в одном из них.

5. Риск-ориентированный подход (или смелость)

Стараетесь ли вы избегать потенциально неприятной для вас конфронтации? Или вы смело идете вперед, считая, что быстро пройдя через неприятную ситуацию, вы обретете долгосрочный выигрыш в делах?

Понятно, что умение справляться со сложными ситуациями — важнейшее для любого руководителя. Работая в менеджменте, вы должны принимать решения, которые ведут к положительному результату, даже если для этого вам приходится преодолеть сопротивление.

6.

Склонность к соревновательности

Существует довольно зыбкая граница между стремлением к личному успеху и нездоровой ревностью к чужим успехам.

В своем лучшем проявлении склонность к соревновательности может служить мощной мотивацией для приложения дополнительных усилий. В худшем — может привести к расколу внутри коллектива.

Как спрогнозировать размер будущей зарплаты?

Все вместе эти шесть качеств сводят воедино современное понимание того, как различные свойства характера влияют на успехи в работе, особенно у тех, кто стремится сделать карьеру руководителя.

Интересны и те черты характера, которые Макрей и Фернхэм не включили в свою систему.

Шкала экстраверсии-интроверсии, например, может определять, как мы справляемся с определенными социальными ситуациями, но, видимо, мало влияет на суммарное качество нашей работы. Также пока мы не понимаем, насколько сговорчивость, наша способность ладить с разными людьми, поможет нам спрогнозировать будущий профессиональный успех.

Чтобы определить наличие того или иного из вышеперечисленных шести качеств с помощью теста High Potential Trait Inventory (HPTI), тестируемые должны оценить, до какой степени они согласны или не согласны с серией утверждений, например, таких: «Меня раздражает, когда я не знаю точно, чего от меня ожидают на работе» (таким образом измеряется степень принятия неопределенности) или «Мои персональные цели выше, чем у организации, в которой я работаю» (так измеряется добросовестность).

Макрей уже начал проверку надежности результатов теста HPTI (на свойства характера, присущие сотрудникам с высоким потенциалом) — например, отслеживая карьеры бизнес-лидеров транснациональных компаний за несколько последних лет.

Исследование Макрея и Фернхэма еще продолжается, но промежуточные результаты, опубликованные в прошлом году, демонстрируют: на основании наличия этих шести качеств можно прогнозировать как субъективные, так и объективные успехи.

В одном случае ответами тестируемых объяснялось около 25% случаев различия в доходах — что, в общем, довольно большой процент корреляции (скажем, сравнимый с влиянием интеллекта).

Склонность к соревновательности и принятие неопределенности оказались главными предикторами размера будущей заработной платы, в то время как добросовестность лучше всего прогнозировала субъективное чувство удовлетворения.

Сбалансированная команда, сбалансированный босс

Исследователи также проверили взаимоотношение этих черт характера и IQ (коэффициента интеллекта, еще одного важнейшего предиктора успешной карьеры) и обнаружили, что их влияние на будущее в небольшой степени совпадает.

Тест HPTI используется в качестве элемента набора кадров, но Макрей говорит, что он может помочь и в личностном развитии, когда вы определяете собственные сильные и слабые стороны (и чем это вам грозит).

С помощью этой системы можно также создавать сбалансированный коллектив, располагающий всем спектром черт, свойственных людям с высоким потенциалом, команду, в которой представлены разные типы мышления.

Практически любой человек хотя бы в одном из этих шести свойств характера не дотягивает до оптимального уровня, но это не становится проблемой, если с ним рядом есть коллеги, которые компенсируют этот недостаток своим подходом к делу.

Но существуют ли вообще люди, которые отвечают всем оптимальным критериям шести главных для успеха черт характера?

Макрей поведал мне, что считает таковыми пару человек, среди которых — руководитель одного из канадских банков: «В каждом из шести качеств он почти оптимален. Должен сказать, это даже немного пугает».

Но несмотря на благоговейный ужас, внушаемый идеальными руководителями, иметь такую уникальную личность среди коллег, без сомнения, — огромное преимущество.

«Даже если вам порой немного не по себе от некоторых качеств этого человека, вы точно знаете, чего от него ожидать: такому можно доверять, на такого можно положиться, такого надо уважать».

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте BBC Capital.

Особенности человеческого характера Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА Евлоева М.А.

Евлоева Мадина Абдрахмановна — магистрант, кафедра педагогики и методики начального образования, педагогический факультет, Ингушский государственный университет, г. Магас

Под характером следует понимать совокупность свойств личности, которая оказывает существенное влияние на поведение человека.

В психологии характер — это набор индивидуальных качеств человека, образующихся и выражающихся в деятельности и общении, обусловливающий характерные для него способы поведения.

Человеческий характер — это не только совокупность определенных черт, а сложнейшее психическое образование, представляющее собой особую систему. Эта система, в свою очередь, образована благодаря набору наиболее неизменных (стабильных) качеств человека, а также ее свойств, которые выражаются в различных системах человеческих отношений. В этих отношениях свое представление приобретает целостность характера, его насыщенность и индивидуальность [1].

Характер формируется в процессе жизни человека благодаря следующим причинам: генетика, воспитание, влияние окружения и собственный выбор.

Несмотря на то, что характер может переходить по наследству, необходимо понимать, что гены не определяют поведение человека, они лишь обуславливают его склонность к чему-либо. Ведь характер представляет собой не столько врожденное качество человека, сколько приобретенное.

Особое значение в формировании характера человека отводится воспитанию. Уже с малых лет и, конечно, неосознанно человек начинает приобретать черты характера. Затем, в более зрелом возрасте, приобретение и обновление черт характера может случаться и осознанно. Следует уяснить, что характер — в первую очередь является нашими привычками, и взрослому человеку нужно самому отвечать за свой характер.

Без сомнения, окружение оказывает влияние на формирование личности человека. Однако чем сильнее человек духом, тем меньше он подвергается влиянию со стороны окружающих. Детям сложно противостоять окружению, поэтому взрослые должны на собственном примере показывать, что хорошо, а от чего следует сторониться. Другое дело взрослые, которые имеют полное право выбора: какой сделать свою жизнь, какие поставить перед собой цели и какими людьми себя окружить.

Знать характер человека, значит знать те значимые для него черты, определяющие полный образ его поступков. Черты характера — это особенности поведения человека. Благодаря им мы можем определить, как поведет себя человек в той или иной ситуации. Человек может иметь неограниченное количество характеров, которые он проявляет в определенных ситуациях. Например, в одном настроении человек показывает один характер, то есть определенные черты своего характера, а в другом настроении — другой. Это объясняется тем, что природа человека устроена таким образом, что под влиянием социальных, физических и прочих явлений проявляются различные черты его характера, подчистую, незнакомые самому человеку, то есть вырабатываемые на уровне инстинкта.

Динамика, воля, привычки — образуют основу характера. Динамика — это картина событий, написанная рефлекторным ситуативным побуждением. Например, как поведет себя человек, если станет свидетелем ограбления: окажет физическое сопротивление грабителям? Проявит находчивость, тем самым сможет предотвратить преступление? Испугается и заплачет? Исходя из того, какая динамика сработала в человеке, люди, как правило, определяют его характер: «смелый», «трусливый», «дерзкий» и т.

д. Что касается воли, то она представляет собой способность

I 78 |

осуществлять поставленные перед собой цели, желания. Человек волевой — это человек с характером. Привычки — установившиеся в течение определенного времени модели поведения, окостеневшие повороты живого характера. Как говорится: «Посеешь привычку — пожнешь характер».

Особенностью человеческого характера является его выраженность. Чем больше развит человек, тем больше он схож в своих сильных сторонах на других развитых людей. В характере такого человека, как правило, присутствуют такие качества, как жизнерадостность, решительность, надежность, независимость, активность и другие сильные стороны характера. Такой человек свободен от проблемных черт характера и это является особенностью всех развитых людей.

Подводя итог всему выше сказанному, можно сделать вывод, что характер человека складывается в течение жизни и может подвергаться изменениям. Формирование характера самым тесным образом связано с мыслями, чувствами и побуждениями человека. Поэтому, по мере того как складывается определенный уклад жизни человека, складывается и его характер. Следовательно, образ жизни, общественные условия и конкретные жизненные обстоятельства играют большую роль в формировании характера человека.

Список литературы

1. Батаршев А.В. Типология характера и личности: Практическое руководство по психологической диагностике / А.В. Батаршев. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2005.

ВОПРОСЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЛИЦЕЯХ Гафурова Н.М.

Гафурова Нодира Мирхосиловна — соискатель, кафедра общей педагогики, Ташкентский государственный педагогический университет, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье говорится о вопросах информатизации процесса обучения и воспитания в академических лицеях. Приведены определенные требования для эффективного управления процессом обучения. Показана роль информационных технологий в управлении образовательным учреждением.

Ключевые слова: учащийся, преподаватель, инновация, интерактивная технология, управление, процесс обучения, информационная технология.

В новом тысячелетии судьбы государств, народов решают не материальные, а интеллектуальные, т.е. духовно-нравственные ценности.

Каримов И.А. [1, с. 12]

Независимый Узбекистан уделяет особое внимание образовательной системе. Созданы новые типы средних специальных образовательных учреждений -академические лицеи и профессиональные колледжи, деятельность которых интенсивно совершенствуется.

Современная молодежь обучается в среде богатой современными информационными технологиями. Растет потребность информатизации процессов обучения, воспитания и управления академическими лицеями.

Использование современных информационных технологий в образовании, различные методологические подходы, в свою очередь, создают широкие

I 79 |

9 черт характера, которые влияют на ваши отношения с людьми

Психологические тесты помогают нам лучше узнать и понять себя. Но сегодня их так много, что легко запутаться. На самом деле существует всего 9 черт характера, которые определяют личность. Именно из их суммы и складывается индивидуальность.

AdMe.ru предлагает ознакомиться с уровнями, на которых строится система оценки личности. Они наиболее полно раскрывают характер человека и его отношение к жизни и окружающим. Чтобы получить полную картину своей неповторимой индивидуальности, следует оценить себя по каждому из 9 уровней.

Помните, что при оценке своего характера не стоит бросаться в крайности. Если в большинстве шкал вы сами или психологические тесты оценивают вас «посередине», то это вполне нормально: крайних форм психотипов очень мало.

9. Уровень открытости

Многие до сих пор уверены, что интроверты – социофобы, а экстраверты – прилипалы. Однако крайних типов на этой шкале очень мало, большинство людей — амбиверты (объединяют в себе черты обоих типов). На самом деле эти психотипы отличаются в первую очередь не их отношением к окружающим, а способом получения энергии: экстраверты «заряжаются» от общения с другими людьми, а интроверты, напротив, тратят на общение очень много сил, и потому им требуется «подзарядка» в одиночестве.

На этом уровне огромную роль играет выбор работы: интроверт, который круглыми сутками работает с людьми, будет очень быстро истощаться, так же как и экстраверт, запертый в четырех стенах. Для достижения гармонии крайним типам на шкале «интроверсия/ экстраверсия» хорошо объединяться в пары — дружеские или романтические. Тогда экстраверт сможет расшевелить интроверта и наполнить его жизнь приключениями, а интроверт, в свою очередь, вовремя притормозит гиперобщительного экстраверта и научит того спокойному отдыху.

8. Уровень гибкости

Этот уровень показывает, насколько личность дружелюбна и уступчива. Некоторые люди легко соглашаются с изменениями обстоятельств или собственных планов, а другие буквально сходят с ума, если что-то идет не так, как они задумали, и даже приятные неожиданности встречают в первую очередь с раздражением. Неуступчивым людям стоит учиться спонтанности и сделать ее нормой жизни: можно попросить друзей о частых внезапных визитах или путешествиях, нарушать собственное расписание и время от времени устраивать бойкоты строгим планам.

Уступчивые же люди могут страдать оттого, что постоянно пренебрегают своими интересами ради других людей: например, если вы замечаете, что уже не первый месяц хотите сходить с другом в картинную галерею, но вечно оказываетесь то в кино, то в кафе, то на прогулке, — это повод задуматься и учиться настаивать на своих планах.

7. Уровень устойчивости

Эмоциональная стабильность очень сильно влияет на поведение человека. Невротичные люди бурно реагируют на все житейские неприятности и легко впадают в состояние раздражения или апатии, а люди эмоционально устойчивые запросто справляются с трудностями и куда реже вступают в конфликтные ситуации.

Естественно, в большей степени уровень устойчивости определяется нашим темпераментом и состоянием нервной системы, но это один из немногих уровней, который поддается «тренировке». Невротикам, конечно же, стоит стремиться к большей стабильности, чтобы перестать остро реагировать на все происходящее и поберечь свою нервную систему. Но и излишняя стабильность может стать проблемой. Если вы катаетесь на американских горках с каменным лицом и даже не моргнули, когда рядом обрушился дом, стоит задуматься, а не теряете ли вы часть эмоций и впечатлений, которые предлагает жизнь?

6. Уровень восприимчивости

Уровень восприимчивости определяется нашей способностью сопереживать другим людям. На этой шкале очень редко встречаются крайние типы: большинство психически здоровых людей находятся ближе к середине с небольшими колебаниями чувствительности. Очень показательным на данном уровне является отношение к героям выдуманных историй. Наверняка вы запросто обнаружите среди своих знакомых и тех, кто принимает беды персонажей так же близко к сердцу, как и свои, и тех, кто не проронил ни слезинки при просмотре «Хатико».

Проблема в том, что эмпаты часто настолько погружаются в чужие эмоции, переживания и злоключения, что теряют ощущение собственной жизни. Такие люди могут жить ради других или вовсе уходить в вымышленные миры книг и фильмов, принимая чужие эмоции за свои. Если вы эмпатичны, постарайтесь защищать личное пространство и устраивать себе «разгрузочные дни» без людей: реальных или вымышленных.

5. Уровень организованности

Пока гении господствуют над хаосом, руководители ценят сотрудников организованных и добросовестных, которые соблюдают дедлайны и всегда приходят вовремя. Что удивительно, во многом уровень организованности зависит не от воспитания или силы воли, а от типа мышления. Хотя это, конечно, не означает, что не стоит даже пытаться себя перевоспитывать и приучать к порядку.

Правда, излишняя организованность тоже может стать проблемой. Если вы не можете выйти в магазин без списка, начать день без плана или всегда расставляете книги по цветам или буквам алфавита, это повод внести в свою жизнь немного сумбура и хаоса, иначе вам будет сложно справляться с непредвиденными обстоятельствами и уживаться с обычными людьми. Для профилактики опоздайте на свидание, разбросайте вещи по столу или потеряйте на день ежедневник.

4. Уровень принятия

То, насколько человек открыт для всего нового (здесь имеются в виду и идеи, и люди, и путешествия), определяется уровнем принятия. Вы наверняка встречали закоренелых консерваторов, которых невозможно убедить даже попробовать новый сорт макарон, не говоря уже о чем-то большем.

Открытые люди традиционно считаются отличными друзьями и интересными собеседниками, но при этом они сами могут страдать от собственной открытости. Таким людям сложно остановиться на чем-то одном и посвятить себя какому-то делу, когда жизнь разбрасывает перед ними все новые и новые возможности. Хочется попробовать и то, и это, и вон то, а в итоге выходит постоянное «перескакивание».

Если вы чувствуете, что постоянно ищете новых впечатлений, задумайтесь: а есть ли что-то незыблемое в вашей жизни, интерес, который не проходит с годами? Если да, то продолжайте покорять новые вершины, если же нет — это повод остановиться и поискать свое.

3. Уровень эгоцентризма

Уровень нарциссизма характеризует в первую очередь отношения личности с окружающими и во многом влияет на то, как человек строит свою жизнь. Больше всего влиянию этого уровня подвержена сфера карьеры: едва ли эгоцентричный человек сделает целью своей жизни волонтерство, а самоотверженный станет бизнесменом. Впрочем, сегодня нарциссы прекрасно чувствуют себя в интернет-пространстве, создавая визуальный контент с собой в главной роли. А вот в личной жизни они ищут как раз самоотверженных партнеров. Такой союз имеет все шансы на успех, но излишняя самоотверженность в итоге может стать причиной страданий.

Психологи предлагают множество техник, направленных на то, чтобы чересчур самоотверженные люди научились ценить себя и не жить всю жизнь ради других, забывая о собственных мечтах. А вот «перевоспитать» нарцисса куда сложнее, только если у него самого нет желания измениться.

2. Уровень принципиальности

То, насколько человек принципиален и верен своим моральным догмам, во многом определяет его карьерные успехи и отношения с близкими. Более того, сама шкала в зависимости от типа личности может восприниматься совсем по-разному: одни люди уважают принципиальных знакомых, а приверженцы макиавеллизма уверены, что если порой не идти на сделки с совестью, то можно пострадать от собственных принципов.

Часто близкие люди не могут осознать, что принципиальность или ее отсутствие обусловлены именно типом личности, а не плохим к ним отношением. Чтобы избежать конфликтов и недопониманий, крайним типам стоит работать над усмирением своих особенностей и внимательнее относиться к чувствам других людей. Если вы сами сталкиваетесь с крайней принципиальностью или макиавеллизмом, не спешите судить оппонента и постарайтесь спокойнее реагировать на его поведение.

1. Уровень скорости жизни

До недавнего времени психологи не оценивали скорость жизни как личностную характеристику человека, списывая этот показатель скорее на внешние условия. Но теперь современная психология особо выделяет данный фактор. Уверены, вы не раз слышали рассказы о том, что кто-то «торопится жить», быстро строит отношения, заводит детей, продвигается по карьерной лестнице и путешествует так активно, будто в 30 лет собирается умирать, а другой его ровесник в это время только-только начинает раздумывать, кем он хочет стать.

Те, кто живут быстро, часто страдают от отсутствия глубины и наполненности собственного пути. Медленный темп жизни кроет в себе опасность попросту не уложиться в отведенный срок жизни. Если вы чувствуете, что торопитесь жить, делайте паузы, старайтесь проникнуться моментом и не подгоняйте окружающих. Если же вы никак не раскачаетесь, ускоряйтесь сами или ищите общество, которое сможет вас стимулировать.

А вам удавалось встречать крайние типы на каком-либо из уровней? Может быть, вы и себя относите к одному из них?

Положительные черты характера человека — ИNСАЙТ! Андрея Жалевича

Здесь приведён список положительных черт характера человека из приложения к книге Андрея Жалевича «Новая философия процветания. Фундаментальные принципы успеха, гармонии и счастья».

Это не достоинства, а обязанности! Это не то, чем можно хвастаться и кичиться, это то какими нам нужно быть. Наш долг и предназначение быть настоящим Человеком, обрести лучшие качества своего характера и стать ЧЕЛОВЕКОМ! А сила характера – это и есть умение противостоять дурным привычкам и удерживать не загрязненными свои самые лучшие качества.

  • Авторитетность.
  • Адекватность.
  • Аккуратность (но не излишняя педантичность).
  • Активность.
  • Альтруизм.
  • Артистизм, артистичность (но не клоунада).
  • Аскетизм.
  • Бдительность.
  • Безмолвие.
  • Безмятежность.
  • Безобидность.
  • Безукоризненность.
  • Безупречность.
  • Бережливость.
  • Бескорыстие.
  • Беспристрастие, беспристрастность.
  • Бесстрашие.
  • Благоверие.
  • Благовоспитанность.
  • Благоговение.
  • Благодарность (но не льстивость).
  • Благодатность, благодать.
  • Благодействие.
  • Благоденствие.
  • Благодетельность, благодеяние.
  • Благодушие.
  • Благожелательность.
  • Благозвучность.
  • Благонадежность.
  • Благонамеренность.
  • Благополучие, благополучность.
  • Благопристойность.
  • Благоразумие.
  • Благородство.
  • Благосклонность.
  • Благослjвенность, благослjвленность, благословение, благословление.
  • Благотворительность, благотворность.
  • Благочестивость, благочестие.
  • Блаженность, блаженство.
  • Боговдохновленность.
  • Богоподобие.
  • Богопослушание.
  • Богоугодность.
  • Бодрость.
  • Божественность.
  • Бойкость.
  • Быстрота мышления.
  • Вдохновение, вдохновленность.
  • Вдумчивость.
  • Вежливость.
  • Великодушие (но не показуха).
  • Вера.
  • Верность, в том числе делу, долгу, слову (слово офицера, дворянина, купеческое слово).
  • Весёлость.
  • Взаимоподдержка.
  • Взвешенность.
  • Включающее мышление.
  • Включенность.
  • Внимательность.
  • Внутреннее удовлетворение.
  • Внутренняя свобода от внешних проблем.
  • Вовлеченность.
  • Возвышенность.
  • Воздержанность (но не чрезмерный аскетизм).
  • Волевой характер, воля.
  • Воображение, но не фантазерство.
  • Воодушевленность.
  • Воспитанность.
  • Восприимчивость.
  • Восторженность.
  • Все любящая доброта.
  • Всепрощение.
  • Выдержанность, выдержка.
  • Выносливость.
  • Галантность.
  • Гармоничность.
  • Героизм, там где он нужен.
  • Гибкость, мягкость.
  • Гордость духа, но не гордыня ума.
  • Гостеприимность, гостеприимство.
  • Готовность к преодолению трудностей.
  • Готовность предоставить поддержку.
  • Готовность прощать.
  • Готовность спрашивать.
  • Грациозность.
  • Гуманность, гуманизм, гражданство Мира
  • Дальновидность.
  • Деликатность.
  • Демократичность.
  • Дерзновенность.
  • Джентльменство.
  • Динамичность.
  • Дипломатичность.
  • Дисциплина, дисциплинированность (но не выслуживание).
  • Доблесть, доблестность.
  • Доброволие.
  • Добродейство.
  • Добродетельность, добродетель – это свойство характера, определяющее постоянный и стабильный нравственный образ жизни человека.
  • Добродушие.
  • Доброжелательность, доброжелательство.
  • Добропорядочность.
  • Добросердечность.
  • Добросовестность.
  • Доброта.
  • Доверие к людям и жизни, но не доврчивость.
  • Довольствие имеющимся.
  • Достаточность.
  • Достойность, достоинство.
  • Дружелюбие, дружественность.
  • Дух сотрудничества.
  • Духовная влиятельность.
  • Духовная чистота.
  • Духовность.
  • Душевность, душевная теплота.
  • Естественность.
  • Желание делиться, отдавать, помогать, служить.
  • Желание заниматься пожертвованиями.
  • Желание экспериментировать, но не экспериментаторство.
  • Женственность или мужественность.
  • Жертвенность.
  • Живость.
  • Жизнелюбие.
  • Жизнерадостность.
  • Жизнеспособность.
  • Заботливость.
  • Заинтересованность.
  • Законность, законопослушность.
  • Заслуженность.
  • Звонкость.
  • Здравомыслие.
  • Здравый смысл.
  • Зрелость.
  • Идеализм.
  • Идейная направленность.
  • Изобретательность.
  • Изысканность, изящность.
  • Индивидуальность, но не крайний индивидуализм.
  • Инициативность.
  • Инновационность.
  • Интеллект, интеллектуальность.
  • Интеллигентность.
  • Интуитивность, интуиция (но не мнительность).
  • Искренность.
  • Искусность (но не идеализм).
  • Исполненность миром.
  • Исправимость.
  • Истинность.
  • Качественность.
  • Коллегиальность.
  • Коммуникабельность.
  • Компетентность.
  • Конкретность.
  • Концентрация на цели (но не зацепленность за результат).
  • Корректность.
  • Красноречивость, красноречие.
  • Красота, красивость.
  • Креативность, творческий подход (но не фантазерство и не крЫваЦиффность).
  • Кропотливость.
  • Кроткость.
  • Культурность.
  • Лаконичность (но не политиканство).
  • Легкость.
  • Лидерство.
  • Ловкость.
  • Лучезарность, лучистость.
  • Любвеобильность, любви обилие.
  • Любезность.
  • Любовь к Богу.
  • Любовь к Учителям, к мудрости.
  • Любовь к себе (но не себялюбие).
  • Любовь к уединению.
  • Любовь к фактам, к истине.
  • Любознательность.
  • Медитативность.
  • Методичность.
  • Мечтательность.
  • Милосердие, благотворительность, добросердечность.
  • Милость, милостливость.
  • Мирность.
  • Миролюбие.
  • Миротворство.
  • Многосторонность.
  • Молодцовость.
  • Молчаливость (но не излишняя).
  • Мотивированность.
  • Мудрость, разумность, опытность.
  • Мужественность или женственность.
  • Мужество.
  • Мягкость.
  • Наблюдательность.
  • Надежность.
  • Напористость.
  • Направленность.
  • Настойчивость.
  • Находчивость.
  • Невинность.
  • Невозмутимость.
  • Нежность.
  • Независимость, независимость от ошибочного мнения окружающих.
  • Незацепленность.
  • Неискушенность.
  • Немногословность.
  • Ненасилие.
  • Непобедимость, непобедимое ощущение счастья.
  • Неподкупность.
  • Непоколебимость, непоколебимая уверенность.
  • Непосредственность.
  • Непредвзятость (но не имперсонализм и безразличие).
  • Непривязанность.
  • Непринужденность (но не вульгарность).
  • Непритязательность.
  • Непробиваемость любви.
  • Несгибаемость.
  • Нетривиальность.
  • Неунываемость.
  • Неуязвимость (но не надменность, высокомерие).
  • Новаторство.
  • Нужность, полезность.
  • Обаятельность, обаяние (но не эпатаж).
  • Образованность.
  • Обстоятельность.
  • Обучаемость.
  • Обходительность.
  • Общительность.
  • Объективность.
  • Обязательность.
  • Одаренность.
  • Одухотворенность.
  • Одушевленность.
  • Озаренность.
  • Озорство (но не излишнее).
  • Окрыленность.
  • Окультуренность.
  • Опрятность.
  • Оптимальность, оптимализм.
  • Оптимизм, оптимистичность(но не эйфория).
  • Организованность.
  • Оригинальность.
  • Осведомленность.
  • Освещенность.
  • Освобожденность.
  • Осмотрительность.
  • Осмысленность.
  • Основательность.
  • Осознанность.
  • Осторожность.
  • Остроумие.
  • Отважность, отвага (но не безрассудство).
  • Ответственность.
  • Отзывчивость.
  • Открытость (но не доверчивость), открытость внешнему опыту, находящемуся за рамками личных представлений о жизни!
  • Открытость к сотрудничеству.
  • Отрешенность.
  • Отстраненность.
  • Отходчивость.
  • Офицерская честь.
  • Очаровательность.
  • Патриотизм.
  • Персонализм (индивидуальный подход).
  • Плавность.
  • Планирование (но не косность и скупость).
  • Пластичность.
  • Плодотворность.
  • Податливость.
  • Подвижничество.
  • Подконтрольность.
  • Подлинность, истинность, правдивость (а не правдоподобие).
  • Подчиняемость.
  • Позитивизм.
  • Покаяние.
  • Покладистость.
  • Покорность.
  • Полезность.
  • Полное предание себя Богу (но не лень, бездействие и безответственность).
  • Полноценность.
  • Понимание.
  • Понятливость.
  • Последовательность.
  • Послушание, послушность, послушничество.
  • Постепенность.
  • Постоянство.
  • Почитание нравственно-этических ценностей.
  • Почтительность (но не раболепие).
  • Правдивость, честность.
  • Праведность, праведничество.
  • Правильность
  • Практичность, но не излишний прагматизм.
  • Преданность (но не фанатизм).
  • Предприимчивость (способность реализовывать идеи).
  • Предупредительность.
  • Предусмотрительность.
  • Преподобность.
  • Приверженность истинным ценностям.
  • Приветливость.
  • Признательность.
  • Прилежность, прилежание.
  • Приличность.
  • Примиримость.
  • Принципиальность, но не фанатизм.
  • Приспосабливаемость, приспособляемость (но не присобленчество и не «приспособлячество»).
  • Приятность.
  • Прогрессивность.
  • Продвинутость.
  • Продуктивность.
  • Продуманность.
  • Прозорливость.
  • Проникновенность.
  • Проницательность, видение.
  • Пропорциональность.
  • Просветленность.
  • Просвещенность.
  • Прославление Бога, как Творца всего сущего.
  • Простодушие, простодушность.
  • Простота.
  • Прочность.
  • Прямодушность.
  • Прямолинейность.
  • Прямота (но не глупость).
  • Пунктуальность.
  • Пытливость (но не праздное любопытство).
  • Работоспособность.
  • Равноправие.
  • Радивость.
  • Радостность.
  • Радушие, радушность.
  • Разборчивость (но не фатализм и бескомпромиссность).
  • Размеренность.
  • Разносторонность.
  • Разумность.
  • Раскаяние.
  • Раскованность.
  • Раскрепощенность.
  • Рассудительность (но не скептицизм, подозрительность и самооправдание).
  • Расторопность.
  • Рациональность.
  • Реалистичность.
  • Религиозность.
  • Респектабельность.
  • Решимость, решительность.
  • Рискованность, но не авантюризм.
  • Романтизм, романтичность.
  • Самовыражение.
  • Самодостаточность.
  • Самоисследование.
  • Самоконтроль.
  • Самообладание.
  • Самоотречение.
  • Самостоятельность.
  • Самоуправление.
  • Сбалансированность.
  • Светлость, светоносность.
  • Свободолюбие, но не вседозволенность.
  • Свободомыслие.
  • Святость.
  • Священнодействие.
  • Священнослужение.
  • Сдержанность.
  • Сердечность, сердечная теплота.
  • Сердобольность.
  • Серьезность.
  • Сила, сильность.
  • Симпатия.
  • Систематичность.
  • Склонность к исследованию.
  • Склонность к филантропии.
  • Скорость, быстрота.
  • Скромность (но не стеснительность).
  • Скурпулезность.
  • Славность.
  • Сладкоречие, сладкословие.
  • Слаженность.
  • Следование дхарме — социально-религиозному долгу.
  • Смелость.
  • Смиренность, смирение (но не апатия и самобичевание).
  • Снисходительность.
  • Собранность.
  • Совершенство.
  • Совестливость, человечность (но не гипертрофированная).
  • Совместимость.
  • Согласие с миром.
  • Созидательность.
  • Сознательность.
  • Солидность.
  • Сообразительность, смекалка.
  • Соответственность, соответствие обстановке.
  • Сопереживательность.
  • Сосредоточенность, внимательность.
  • Состоятельность.
  • Сострадательность, сострадание (помощь страдающим, а не совместное страдание).
  • Сотрудничество.
  • Социальность.
  • Сочувствие (сочувственное понимание, но не перенятие негативных чувств другого, поднятие другого к положительным эмоциям и высоким чувствам, а не скатывание самому «вниз»).
  • Сплоченность.
  • Спокойствие.
  • Способность быстро адаптироваться.
  • Способность быть сильным.
  • Способность видеть все таким, каково оно есть: без иллюзий и наваждений.
  • Способность жить по Божественным стандартам.
  • Способность к богатому воображению.
  • Способность мечтать.
  • Способность прощать.
  • Способность различать.
  • Способность раскаяться.
  • Способность светиться изнутри
  • Способность созидать.
  • Стабильность.
  • Стильность.
  • Стоичность.
  • Стойкость (но не саморазрушение).
  • Стремление к независтливости.
  • Стремление к отсутствию жадности или алчности.
  • Стремление к отсутствию критицизма.
  • Стремление к саморазвитию.
  • Стремление к свободе от гнева.
  • Стрессоустойчивость.
  • Строгость.
  • Сфокусированность.
  • Тактичность, умение убеждать.
  • Талантливость.
  • Толерантность.
  • Твердость убеждений.
  • Творческий подход, творчество.
  • Теплосердечность.
  • Терпеливость, терпение.
  • Терпимость (но не слабость).
  • Толковость.
  • Точность.
  • Трансцендентность.
  • Требовательность (но не насилие).
  • Трезвомыслие, трезвость.
  • Трудолюбие, усердие (но не трудоголизм).
  • Убедительность.
  • Уважительность, уважение.
  • Уверенность, но не самоуверенность.
  • Увлечённость.
  • Удалость.
  • Удачливость, «притягивание» удачи.
  • Удовлетворенность, удовлетворение.
  • Уживчивость.
  • Улыбчивость.
  • Умение быть благодарным.
  • Умение любить.
  • Умение молчать.
  • Умение понимать.
  • Умение прощать.
  • Умение разрешать споры.
  • Умение руководить.
  • Умение слушать.
  • Умение сотрудничать.
  • Умение сочувствовать.
  • Умение управлять.
  • Умение фантазировать.
  • Умеренность, чувство меры.
  • Умиротворенность, умиротворение (шанти).
  • Универсальность.
  • Упорство (но не навязчивость).
  • Уравновешенность.
  • Усердность, усердие.
  • Усидчивость.
  • Успешность в самовыражении.
  • Устойчивость, твердость намерений,
  • Устремленность (к хорошему).
  • Устроенность.
  • Уступчивость.
  • Утихомиренность.
  • Утонченность.
  • Ученичество.
  • Учтивость.
  • Функциональность.
  • Харизматичность.
  • Хозяйственность.
  • Хорошие манеры.
  • Храбрость.
  • Художественность, художественный вкус.
  • Целесообразность.
  • Целеустремленность.
  • Целомудренность, целомудрие.
  • Целостность, цельность.
  • Человеколюбие.
  • Человечность.
  • Честность.
  • Честь.
  • Четкость.
  • Чистоплодность.
  • Чистоплотность.
  • Чистосердечность.
  • Чистота тела, ума и души.
  • Чувствительность, но не чувственность и сентиментальность.
  • Чувство благодарности.
  • Чувство внутренней свободы.
  • Чувство долга, дружбы, братства и любви (но не вины).
  • Чувство закона.
  • Чувство меры, пропорции.
  • Чувство облегчения.
  • Чувство ответственности.
  • Чувство перспективы.
  • Чувство полета.
  • Чувство полноты.
  • Чувство прекрасного.
  • Чувство радости.
  • Чувство ритма.
  • Чувство силы, бодрости.
  • Чувство смирения.
  • Чувство собственного достоинства.
  • Чувство спокойствия, внутреннего покоя.
  • Чувство счастья.
  • Чувство такта.
  • Чувство умиротворения.
  • Чувство юмора.
  • Чуткость.
  • Широкодушие.
  • Широта взглядов.
  • Щедрость.
  • Экономность.
  • Элегантность (но не вычурность).
  • Эмоциональность.
  • Эмпатия – способность понимать и ощущать психоэмоциональные состояния других людей.
  • Энергичность, сила.
  • Энтузиазм.
  • Эрудированность (но не ерундированность).
  • Эстетизм.
  • Эффективность.
  • Яркость.
  • Ясность.

Список продолжает пополняться и развиваться автором. Просьба, отсутствующие в нем черты и качества присылать автору по электронной почте или через обратную связь на сайте автора (www.zhalevich.com).

Смотрите также список негативных черт характера человека.

Андрей Жалевич
Новая философия процветания.
Фундаментальные принципы
успеха, гармонии и счастья

Перейти к содержанию книги Андрея Жалевича «Новая философия процветания. Фундаментальные принципы успеха, гармонии и счастья».

.

8 «плохих» черт характера, с которыми на самом деле не стоит бороться

Принять себя «как есть» — для многих недостижимая цель. Нам внушают, что нужно становиться лучше, избавляться от недостатков или хотя бы их скрывать. В книге «Рецепт счастья: принимайте себя три раза в день» Екатерина Сигитова, врач-психотерапевт с неизлечимым кожным заболеванием — ихтиозом, рассказывает, как научиться любить себя с любыми особенностями и проблемами. Публикуем отрывок о том, почему война с «плохими» чертами характера часто оказывается бесполезна и губительна.  

В принятии своего характера важную роль играет валидация. Это подтверждение соответствия некоего выбора или эмоции реальному ходу вещей. Валидация не значит одобрение, попустительство или какие-либо индульгенции. Она, по сути, означает только одно: я признаю, что у тебя/ меня были на это веские причины и иначе было нельзя. Вот как она может работать с вашими «плохими» чертами. 

1. Гиперчувствительность нервной системы

Быть слишком чувствительными — нормально. Мы живём в мире с огромным множеством сигналов, раздражителей и мигающих уведомлений. Мы вынуждены переваривать такое количество общения и нагрузки на органы чувств, какое наши предки не имели за всю свою жизнь. Неудивительно, что у некоторых людей с не очень большим ресурсом развивается своего рода внутренняя защита. Их нервная система довольно быстро начинает сигнализировать о перегрузках. Да и сами эти перегрузки — и эмоциональные, и нервные, и сенсорные — накапливаются в целом быстрее, чем у многих других. К сожалению, это приносит массу проблем «носителям» такой чувствительной нервной системы. Свой внутренний ресурс, как правило, им невозможно радикально поменять («чтобы стал большой» — увы, не выйдет), хотя они могут постепенно немного наращивать. Самое лучшее решение, конечно же, принять в себе эту черту и научиться хорошо слышать эти сигналы о перегрузке, а также тщательно выбирать окружение и отмерять себе дела по силам.

2. Депрессивность

Быть депрессивными — нормально. В последнее время выходит много исследований на тему возникновения депрессии и депрессивного характера. Есть разные теории, но большинство учёных сходятся в одном: никогда не бывает так, чтобы появилась одна-единственная причина и после неё всё пошло не так. Нет, всё сложнее. Люди рождаются с предрасположенностью к депрессии, люди становятся депрессивными из-за перенесённого опыта и особенностей семейного воспитания, люди перенимают ролевые модели своих близких, люди просто могут иметь такой характер. Кстати, он довольно безобидный для окружающих и приносит наибольшие проблемы в основном своему носителю. Здесь мало что можно изменить: это как «настройки по умолчанию», к которым человек будет непроизвольно откатываться при любом серьёзном изменении. Да, тяжко. Да, сложно. Да, можно немного улучшить себе качество жизни — с помощью психотерапии или различных практик, связанных с поисками в себе скрытых запасов энергии. Принятие такой своей черты личности помогает не тратить часть этой энергии на конфликт с собой, что бывает очень ценно. В случае с депрессивностью любой кусочек сил имеет значение.

3. Сложный характер

Иметь трудный характер — нормально. Под этим обычно подразумевают такой характер, с которым непросто не только самому человеку, но и окружающим. Как правило, в сложный характер люди включают ранимость и обидчивость, завистливость, неприветливость, властность, жадность, конфликтность, склочность и т. д. По моему опыту (не проверяла, подтверждено ли это исследованиями), трудными для других часто бывают те, кому пришлось многое пережить. И у кого по каким-то причинам не вышло переработать и переварить этот тяжёлый опыт, поэтому он осел своеобразным камнем на шее и на всей личности. Чем раньше случились события, которые нужно было переваривать, тем больше на них ушло сил и тем выше вероятность развития «тяжёлого» характера. Он немного корректируется в психотерапии, но полностью другим человеком даже с помощью специалиста стать всё-таки непросто. Поэтому принятие может помочь — убрать хотя бы одну из сложностей, внутренний протест против себя.

4. Желание внимания

Хотеть внимания — нормально. Потребность во внимании бывает свойственна людям, которым его в какой-то период жизни (в основном в детстве) не досталось сколько нужно, и этот опыт у них застрял, зафиксировался как основной способ поведения. Видимо, иначе не получилось бы выжить. Чья-то жажда внимания, как правило, сильно раздражает других людей. Есть теория, что раздражает только тех, кто и сам бы не прочь получить побольше, но почему-то не может себе позволить об этом прямо заявить или открыто пытаться привлекать взгляды других людей. Но это не так важно, важнее другое: те, кого чужая жажда раздражает, часто преподносят это как что-то стыдное. Но в этом нет ничего стыдного. Это такая же равноправная особенность личности, как и все другие, основанная на конкретном эмоциональном опыте и способах его в дальнейшем избегать.

5. Агрессивность, раздражительность, вспыльчивость

Быть агрессивными и вспыльчивыми — нормально. Всем живым существам это свойственно и необходимо для многого, в частности для адекватной защиты. Когда говорят об агрессивности как о личностной черте, обычно имеют в виду, что всего слишком много: человек избыточно обороняется, либо сам(а) нападает, либо у него/неё плохой контроль импульсов и т.п. Генетически обусловленная высокая агрессивность встречается нечасто. Гораздо чаще так ведут себя люди, у которых либо была подобная ролевая модель очень-очень близко в семье, либо (или в сочетании) неадекватная злоба была когда-то применена к ним самим, то есть они были жертвами насилия. Если есть опыт психологической травмы, связанной с насилием, и эта рана не была исцелена (в нашей культуре это нередкая ситуация, увы), то вероятность повышенной агрессии в поведении и в структуре личности пострадавшего человека весьма высокая. Только монстр может победить монстра, поэтому внутри у большинства жертв насилия такой монстр вырастает (увы, победить внешнее зло ему удаётся не всегда…). Понятное дело, потом этот монстр никуда не девается, выпрыгивает тут и там, не особо советуясь с «хозяином». Принятие, как ни странно, помогает лучше справляться со своими раздражительными выплесками, потому что освобождаются силы, которые раньше уходили на попытки отвержения.

6. Нечуткость к людям / избыточная эмпатия

Быть избыточно чуткими, как и недостаточно чуткими, — нормально. Начнём с того, что всё-таки нет никакого эталона чуткости и эмпатичности, несмотря на широкое распространение опросников, это измеряющих, в которых даётся некий «нормальный» диапазон. Нет. Всё дело в адаптации к среде: если вас и ваших близких в основном устраивает ваша способность к эмпатии, то всё в порядке, какой бы балл вы ни заработали. Но в современном обществе, в котором, с одной стороны, модно и престижно иметь высокий эмоциональный интеллект, а с другой — каждый второй бравирует своей похожестью на людей с синдромом Аспергера, пройдя какой-нибудь тест, естественно, как нечуткие люди, так и чуткие имеют множество проблем. Обычно и то и другое родом из раннего детства, из опыта близкого эмоционального сопровождения ребёнка внимательным взрослым. Если что-то в этом сопровождении до 2–3 лет было не так, то это может здорово отразиться на способности чувствовать других людей как в сторону плюса, так и в сторону минуса. Учёные выяснили, что избыточную эмпатию почти совсем нельзя уменьшить, а вот недостаточную можно чуть-чуть отрастить, если, конечно, это не генетически унаследованная штука (так тоже бывает). И конечно же, исследования показывают, что принятие себя как есть помогает в обоих случаях.

7. Завистливость

Завидовать — нормально. Моя коллега Полина Гавердовская блестяще определила здоровую зависть: «…Это чувство, которое при помощи боли показывает, чего тебе не хватает для счастья». В обществе считается, что завидовать плохо и стыдно. Поэтому многим людям трудно принимать это в себе. Но с психологической точки зрения завидовать нормально: это показывает либо уровень ваших притязаний (т. е. насколько многого вам не хватает), либо уровень вашей душевной зрелости (т. е. в состоянии ли вы переживать эту боль «отсутствия желаемого» без злости). Зависть бывает двух видов: зависть-восхищение с положительными эмоциями — «Круто! Вот бы мне так!» (её часто называют белой или зрелой) и зависть-ненависть — желание уничтожения объекта или разрушения того, чем он обладает (носит название чёрной или детской). Принятие этого чувства может помочь войти в контакт с его причинами — тем, чего не хватает, или каким-то личностным фоном, который перерабатывает чужие успехи именно этим способом. И станет легче, правда.

8. Травмированность

Нести на себе следы перенесённой травмы — нормально. Травма — это по определению что-то такое, что не может не оставить отпечатка. Обычно под признаками травмированности понимают неадекватные реакции, перепады эмоций, ранимость, слабость и «позицию жертвы». Увы, всё это — естественные шрамы от травмирующего воздействия (т. е. непреодолимой на тот момент силы), и они иногда остаются даже у тех, кто прошёл лечение. Но общество не любит тех, кто требует особого подхода, поэтому в числе прочих уязвимых групп оно стыдит пострадавших за то, что по ним заметна их травма. Из-за этого и из-за стыда и вины, сопровождающих саму травму, невероятно трудно принимать в себе травмированность. Даже не то что трудно — совсем не хочется. Хотя принятие здесь поможет как нигде, потому что наш самовосстановительный процесс полностью зависит от того, насколько мы к себе добры, насколько мы себя принимаем. 

Лайфхаки по принятию себя

Учитесь отделять ярлыки «плохой» и «хороший» от конкретных поступков и свойств характера. Когда мы не знаем о ценности каждой своей части, мы бессознательно склеиваемся с этими ярлыками и потом обрушиваемся сами же на себя всей мощью. Так что не поддавайтесь. Не «Я плохой/плохая, потому что я конфликтный/конфликтная», а «Я конфликтный/конфликтная, но всё равно я хороший/хорошая».

Разграничивайте вину и ответственность. За всё — за последствия ваших поступков и за особенности характера. Ответственность — это размер нашего вклада в ситуацию, а вина — его моральная оценка. Второе нужно не всегда! Отцепите этот вагон, и пусть он постоит где-нибудь на запасных путях.

Выращивайте в себе противовесы. Например, внутреннюю Добрую Бабушку, которая говорит про ваш характер всё только хорошее (и про «плохие» его черты тоже находит что сказать положительное!). Пусть противовес будет хотя бы размером с ладошку, а лучше побольше. Да, это возможно, хоть и занимает время.

Избавляйтесь от привычки ориентироваться «по самому хорошему дню», когда планируете свою занятость и пишите списки дел. Хорошие дни, в которые у вас много энергии и вы многое успеваете и не очень много проявляете свои «отрицательные» личностные качества, — исключение. Вместо этого ориентируйтесь по самому плохому дню, когда вы тупили, уставали, делали всё как обычно и ваше типичное свойство характера торчало во все стороны. Все другие дни — бонусы!

Юмор – лучшее лекарство. Ну, почти. Научитесь подшучивать над своими «негативными» личностными чертами. Делайте это по-доброму, но с таким знанием себя, которое только вы можете обеспечить, — и вам сразу станет легче жить. Можно искать шутки где-нибудь в интернете, можно сочинять их самим. Смеясь над собой, мы все немножечко освобождаемся. А этого очень не хватает.

Отрывок предоставлен для публикации издательством «Альпина Паблишер». 

Черты характера человека — Студопедия

Характер (от греч. harax — черта, примета, признак) — это сочетание наиболее устойчивых особенностей,существенных свойств личности,проявляющихся в поведении человека и определенном отношении его к окрузияющей действительности и к самому себе. В отличие от всех прочих свойств личности характер не является одной из ее составных частей, но представляет собой внешнее проявление единства почти всех входящих в нее, если так можно выразиться, компонентов. Другими словами, характер — это качество личности в целом. При этом «все черты характера являются чертами личности, но не все черты личности являются чертами характера» (К.К. Платонов). Например, из такой подструктуры личности, как направленность, характер может быть представлен в чертах целеустремленности, принципиальности, требовательности, оптимизма, превалирования духовности или материальных интересов вплоть до черт жадности и скупости и др.; из подструктуры опыта — в чертах рассудительности, планомерности, усидчивости, привычки или разбросанности, легкомыслия и т.д.; из подструктуры форм отражения — настойчивости, решительности, дисциплинированности, страстных и холодно-рассудительных отношений и т.д.; из биологически обусловленной подструктуры — в общем психическом тонусе, активности, подвижности и т.д.

Свое внешнее выражение характер находит в направленности всей многогранной и сложной деятельности индивида. Отдельные черты взаимосвязаны и образуют структуру характера, состоящую из содержания (системы отношений) и формы проявления. Во-первых, это отношение личности к другим людям и обществу в целом, коллективизм и индивидуализм, эгоизм; гуманность, чуткость и человеконенавистничество, жестокость и черствость; правдивость и лживость и пр. Во-вторых, отношение к труду-, трудолюбие и леность; аккуратность и небрежность; инициативность и косность; чувство «нового» и консерватизм; бережливость и скупость и пр. В-третьих, отношение к самому себе-, высокая требовательность и самоуспокоенность; самокритичность и преувеличенное самомнение; скромность и высокомерие; чувство собственного достоинства и недооценка его; застенчивость и кичливость и т.п. В-четвертых, проявление волевых качеств: целеустремленность и возможность отхода от планомерного достижения поставленной перед собой основной задачи или отсутствие руководящей цели; самостоятельность и действия вопреки убеждениям, т.е. под влиянием извне; решительность и неуверенность; настойчивость и несостоятельность в доведении начатого дела до конца; выдержка, самообладание и невозможность управлять своими действиями, сдерживать при необходимости свои потребности, переносить физические страдания, невзгоды; дисциплинированность и неумение подчинять свои действия правилам общежития; смелость, мужество и трусость, малодушие.

Характеристика личности по Г.Ю. Айзенку: внутренний круг — четыре вида темперамента по Гиппократу и Галену; внешний — результаты факторно-аналитических исследований Г.Ю. Айзенка.

(Схему можно представитть в виде: Меланхолик(интроверт, нестабильный): склонный к расстройству, робкий, боязливый, трусливый, ригидный, сухой, трезвый, здравомыслящий, пессимистичный, сдержанный, холодный, необщительный, нелюдимый, тихий;

Флегматик (интроверт, стабильный): пассивный, тщательный, точный, добросовестный, задумчивый, миролюбивый, добродушный, управляемый, надежный, внушающий доверие, верный, пропорциональный, равномерный, спокойный;

Холерик (экстраверт, нестабильный): восприимчивый, беспокойный, непоседливый, агрессивный, возбудимый, раздражительный, капризный, своенравный, склонный к причудам, импульсивный, оптимистичный, активный;

Сангвиник (экстраверт, стабильный): общительный, компанейский, отзывчивый, словоохотливый, болтливый, приятный в общении, живой, оживленный, беззаботный, беспечный, удобный, уютный, любящий покой, склонный к лидерству.)

Внешне характер может проявляться в виде поступков (проступков), во внешнем облике, позах, мимике, жестах, пантомимике, походке и т.д. Нередко внутреннее содержание характера (трусость, предательство и т.п.) маскируется внешними атрибутами — «хорошая мина при плохой игре».

Физиологической основой характера, состоящего из генотипа и фенотипа, является общий и человеческий тип высшей нервной деятельности и образование динамических стереотипов.

В развитии характера большую роль играют подражание, установки, конфликты. Формирование характера происходит только под влиянием общественной среды (типические черты национального, классового характера) и индивидуального опыта в виде проявления некой совокупности личностных качеств. Характер формируется на всем протяжении жизни человека и в свою очередь сам оказывает существенное влияние на развитие личности в целом. В зависимости от характерологических особенностей личности разрешаются внутренние противоречия в человеке и определяются его действия. Недостатки характера могут проявляться в лености, неорганизованности, эгоизме, капризности, лживости и т.д.

Английские идиомы, которые помогут описать характер человека

Идиоматическое выражение или фразеологический оборот — это группа слов, которая в целом имеет переносный смысл, отличный от значения слов его образующих и рассматриваемых отдельно. В этой статье Евгений познакомит нас с множеством английских идиом и оборотов, которые помогут в разговоре описать характер человека.

Идиомы, выражающие положительные черты характера:
She has a heart of gold — У нее золотое сердце (она — добрый и щедрый человек).
He’s as good as gold — Он просто золото (доброжелательный, добрый, послушный — в основном при описании детей).

Идиомы, выражающие отрицательные характеристики:
She is as hard as nails — Она жесткая как гвозди (бессердечная и жестокая, не проявляющая никакого сочувствия к другим).
He’s a nasty piece of work — Он представляет из себя отвратительное изделие (он — неприятен).

Обратите внимание на следующие обороты:
Her heart’s in the right place — Ее сердце на правильном месте (в глубине души она добрый человек).
He’s such an awkward customer— Он такой неуклюжий клиент (опасная тварь, непокладистый человек).
She’s a pain in the neck — Она — боль в шее (она — невыносимый, надоедливый человек; головняк).
He gets on everyone’s nerves — Он действует всем на нервы.

Идиомы с ключевым словом «head» (голова):
To have your head screwed on — Иметь привинченную голову (быть разумным).
To have a head for heights — Иметь голову для высот (не страдать от головокружения, находясь на высоте).
To have a head like a sieve — Иметь голову как решето (иметь плохую память).
To have a good head for figures — Иметь хорошую голову для цифр (быть сильным в математике).
To have your head in the clouds — Иметь голову в облаках (не осознавать реальности — витать в облаках).
To be head and shoulders above someone — Быть головой и плечами над кем-то (быть намного лучше кого-то).
To bury your head in the sand — Хоронить голову в песке (прятать голову в песок, делать вид что не замечаешь проблемы).

И еще одна идиома «на десерт»:
She’s a bit of an odd-ball — Она — немного странный шар (она с «приветом»).

Изучаете английский язык?

Оставьте заявку и мы подберём вам подходящую программу обучения и преподавателя

Записаться на занятия

Определение характеристик — определение и примеры

Определение характеристик

Что такое характеристика? Вот быстрое и простое определение:

Характеристика — это представление черт, мотивов и психологии персонажа в повествовании. Характеристика может происходить посредством прямого описания, в котором качества персонажа описываются рассказчиком, другим персонажем или самим персонажем. Это также может происходить косвенно, когда качества персонажа раскрываются в его или ее действиях, мыслях или диалогах.

Некоторые дополнительные ключевые подробности о характеристике:

  • Ранние исследования литературы, такие как исследования древнегреческого философа Аристотеля, считали сюжет более важным, чем характер. Только в 15 веке персонажи и, следовательно, характеристики стали более важными частями повествования.
  • Характеризация приобрела особое значение в 19 веке, с появлением реалистических романов, которые стремились точно изображать людей.

Характеристика Произношение

Вот как произносится характеристика: kar-ack-ter-ih- zey -shun

Прямая и косвенная характеристика

Авторы могут разработать характеристику двумя способами: прямо и косвенно. Важно отметить, что эти два метода , а не являются взаимоисключающими. Большинство авторов могут использовать и используют как прямые, так и косвенные методы характеристики для развития своих персонажей.

Прямая характеристика

В прямой характеристике автор напрямую описывает качества персонажа.Такое прямое описание может исходить от рассказчика, от другого персонажа или от самоописания рассматриваемого персонажа. Например, представьте себе следующий диалог между двумя персонажами:

«Этот парень Сэм кажется милым».

«О, нет. Сэм худший. Он ведет себя хорошо, когда вы впервые встречаетесь с ним, но потом он попросит у вас денег и никогда не вернет их, и съест всю вашу еду, не предлагая ничего взамен, и я однажды видел он бросил камень в щенка. Слава богу, он промахнулся.

Здесь второй говорящий прямо характеризует Сэма как эгоистичного и жестокого. Прямая характеристика также иногда называется «явной характеристикой».

Косвенная характеристика

Автор показывает, что при косвенной характеристике, а не явно описывают качества персонажа. персонаж, когда он или она движется по миру, позволяя читателю сделать вывод о качествах персонажа по его или ее поведению.Детали, которые могут способствовать косвенной характеристике персонажа:

  • Мысли персонажа.
  • Действия персонажа.
  • Что говорит персонаж (их выбор слов)
  • Как персонаж говорит (их тон, диалект и манера речи)
  • Внешний вид персонажа
  • Движения и манеры персонажа
  • Как персонаж взаимодействует с другими ( и как другие реагируют на персонажа)

Косвенная характеристика иногда называется «неявной характеристикой».

Косвенная характеристика в драме

Стоит отметить, что косвенная характеристика имеет дополнительный уровень в любой форме искусства, в которой участвуют актеры, включая кино, театр и телевидение.Актеры не просто произносят слова по сценарию. Они выбирают , как произносить эти слова, как двигаться своим телом и по отношению к другому персонажу. Другими словами, актеры сами выбирают, как передать всевозможные косвенные детали. В результате разные актеры могут изображать одних и тех же персонажей по-разному.

Например, сравните то, как актер Алан Бейтс играет короля Клавдия в этой игровой сцене из фильма «Гамлет» 1990 года, с тем, как Патрик Стюарт играет роль в той же сцене из версии 2010 года.В то время как Бейтс разыгрывает сцену с растущей тревогой и вспышкой ужаса, которая показывает его вину, Стюарт играет своего Клавдия как ледяного и обиженного, но ни в коем случае не обманутый небольшой игрой Гамлета, чтобы раскрыть что-либо.

Круглые и плоские символы

Персонажи часто описываются как круглые или плоские.

  • Круглые персонажи: Сложные, реалистичные, уникальные персонажи.
  • Плоские персонажи: Одномерные персонажи с одной всеобъемлющей чертой и иным образом ограниченными личностями или индивидуальностью.

Круглый или плоский персонаж зависит от его характеристики. В некоторых случаях автор может намеренно создать плоских персонажей, особенно если эти символы будут появляться ненадолго и только для определенной цели. Например, хулиган, который появляется в одной сцене телешоу, может никогда не получить или не нуждаться в большей характеристике, чем тот факт, что он ведет себя как хулиган.

Но в других случаях авторы могут непреднамеренно создавать плоских персонажей, когда были необходимы круглые персонажи, и такие персонажи могут сделать повествование скучным, без напряжения и нереалистичным.

Архетипы персонажей

Некоторые типы персонажей появляются в повествованиях так часто, что их начинают рассматривать как архетипы — оригинальную, универсальную модель, каждый конкретный экземпляр которой является своего рода копией. Идея архетипа была впервые предложена психологом Карлом Юнгом, который предположил, что существует двенадцать фундаментальных «паттернов», которые определяют человеческую психику. Он определил эти двенадцать архетипов как:

  • Опекун
  • Создатель
  • Исследователь
  • Герой
  • Шут
  • Любовник
  • Волшебник
  • Сирота
  • Мятежник
  • Правитель
  • Мудрец

Хотя многие не согласны с идея о том, что любые из этих двенадцати паттернов на самом деле психологически определяют людей, идея архетипов действительно имеет большое влияние как среди тех, кто разрабатывает и анализирует вымышленных персонажей.Фактически, еще один способ дать определение круглого и плоского персонажа — это подумать о них, поскольку они связаны с архетипами:

  • Плоские персонажи легко определить с помощью одного архетипа, и у них нет уникального личного фона, черт или психологии, которые значимо отличали бы их от этого архетипа.
  • Круглые персонажи могут иметь основные аспекты, которые соответствуют определенному архетипу, но они также могут быть комбинацией нескольких архетипов, а также иметь уникальный личный фон, поведение и психологию, которые заставляют их казаться личностями, даже если они могут быть идентифицированы как принадлежащие к определенным архетипам.

Хорошая характеристика часто не предполагает попытки вообще избежать архетипа — в конце концов, архетипы являются архетипами, потому что на протяжении всей истории человечества они оказались отличными сюжетами для рассказов. Но успешные авторы найдут способы сделать своих персонажей не , а архетипами. Они могут делать это, играя с архетипами или подрывая их, чтобы создавать персонажей, которые являются неожиданными или новыми, или, в более общем плане, создавать персонажей, характеристики которых заставляют их чувствовать себя настолько уникальными и индивидуальными, что их архетип больше похож на структуру или фон, а не на всю совокупность. кто этот персонаж.

Примеры характеристик

Персонажи почти каждого рассказа — будь то в литературе, фильме или любом другом повествовании — имеют определенные характеристики. Вот несколько примеров различных типов характеристики.

Описание в

Гамлет

Знаменитый литературный критик Гарольд Блум в своей книге « Изобретение человека » утверждал, что «Личность в нашем понимании — это изобретение Шекспира». Согласны ли вы с этим или нет, нет никаких сомнений в том, что Шекспир был мастером описания.Одним из способов, которым он добился такой характеристики, было то, что его персонажи рассказывали монологи. Приведенный ниже отрывок монолога из Гамлета , в котором Гамлет считает самоубийством:

Быть или не быть? Вот в чем вопрос —
Что благороднее в уме — терпеть
Пращи и стрелы безумной удачи,
Или взяться за оружие против моря бед,
И, сопротивляясь, положить им конец? Умереть, уснуть —
Хватит — и сном сказать, что мы покончим с этим
Душевная боль и тысяча природных потрясений
Эта плоть является наследницей — это завершение
Мы искренне желаем! Умереть, уснуть.
Спать, возможно, мечтать — ах, вот в чем загвоздка,
Ибо в том сне смерти могут приходить сны
Когда мы перетасовываем эту смертную катушку,
Должен дать нам паузу.

Монолог Гамлета — это не просто то, что он говорит то, что думает. Когда он произносит монолог, он обнаруживает , что он думает. Когда он говорит: «Умереть, заснуть. Спать», он полностью исходит из того, что самоубийство — это правильный путь. Его слова «может быть, чтобы присниться» вытекают непосредственно из его мыслей о смерти как «сон».«И со своими позитивными мыслями о смерти как о сне, когда он впервые говорит« может быть, чтобы присниться », он думает о хороших сновидениях. Но, произнося эти слова, он понимает, что они глубже, чем он думал изначально, потому что в этот момент он понимает, что на самом деле он не знает, какие сны он может испытать после смерти — они могут быть ужасными, нескончаемыми кошмарами. И внезапно поток его логики оставляет его в тупике.

Показывая персонажа, переживающего его собственные мысли так, как реальные люди воспринимают свои мысли, не как плавный поток, а как идеи, которые порождают новые, разные и неожиданные идеи, Шекспир дает Гамлету сильную человечность как характер.Давая Гамлету монолог о возможной радости самоубийства, он далее фиксирует нынешние страдания и меланхолию Гамлета. И показывая, сколько внимания Гамлет уделяет деталям своей логики, он улавливает довольно навязчивую натуру Гамлета. Другими словами, всего в этих 13 строках Шекспир достигает значительной характеристики.

Характеристика в

Герцогиня Мальфи

В своей пьесе « Герцогиня Мальфи » Джон Вебстер включает отличный пример прямой характеристики.В этой речи персонаж Антонио рассказывает своему другу о герцоге Фердинанде:

Герцог там? Самая извращенная и бурная натура;
То, что появляется в нем, просто внешне.
Если смеяться от души, то смеяться
Всякая честность вышла из моды.
…
Он говорит чужими языками и слышит мужские костюмы.
Другими ушами; будет казаться спящим на скамейке
Только для того, чтобы заманить обидчиков в ловушку своими ответами;
Обрекает людей на смерть по информации,
Награждает понаслышке.

Фердинанд прямо описывает герцога как лживого, извращенного и дикого, и как своего рода пустого человека, который смеется только для галочки. Это ужасающее описание, и оно оказывается в значительной степени точным.

Характеристика в

Великий Гэтсби

Вот еще один пример прямой характеристики, на этот раз из The Great Gatsby . Здесь Ник Каррауэй, рассказчик романа, описывает Тома и Дейзи Бьюкенен ближе к концу романа.

Они были беспечными людьми, Том и Дейзи — они крушили вещи и создания, а затем отступали назад к своим деньгам или своей безмерной неосторожности, или тому, что удерживало их вместе, и позволяя другим людям наводить порядок, который они создали. .

Но «Великий Гэтсби», как и вся другая литература, не полагается исключительно на прямую характеристику. Вот Ник, ранее в романе, описывающий Гэтсби:

Он с любопытством протянул руки к темной воде, и, насколько я был от него, я мог поклясться, что он дрожал.Я невольно глянул в сторону моря — и ничего не различил, кроме единственного зеленого огонька в далекой минуте, который мог быть концом причала.

Это пример косвенной характеристики. Ник не описывает персонажа Гэтсби напрямую, вместо этого он описывает, как Гэтсби ведет себя, что делает Гэтсби. Но это физическое описание — Гэтсби тянется дрожащими руками к далекому и таинственному зеленому свету — передает фундаментальные аспекты характера Гэтсби: его непреодолимое желание и желание, а также, возможно, хрупкость, присущую такому стремлению.

Почему писатели используют характеристику?

Характеристика — важный аспект любой повествовательной литературы по той простой причине, что сложные, интересные персонажи жизненно важны для повествовательной литературы. Поэтому писатели используют методы характеристики для развития и описания персонажей:

  • Мотивации
  • История и биография
  • Психология
  • Интересы и желания
  • Навыки и таланты
  • Самовосприятие, причуды и неврозы

Такие характеристики, в свою очередь, заставляют персонажей казаться реалистичными, а также помогают управлять действием сюжета, поскольку сюжет часто определяется столкновением действий и желаний его различных персонажей.

Другие полезные ресурсы по характеристике

Критические концепции: характер, характеристика

Критические концепции: характер, характеристика

Критический Концепты

Персонаж

и

Характеристика

Далее следует довольно плотное обсуждение.я не публиковал бы его, если бы не верил, что сложность в конечном итоге служит делу ясности. Однако по крайней мере для начала вы можете извлечь выгоду из более простого обработка этих условий.

«Персонаж»: распутывание некоторых различных смыслов.

Слово «характер» происходит от греческого глагола charassein , означает пометить срезом или бороздой. Это стало используется для письма стилусом по мокрой глине (как в клиформе сценарий) или гравировка на каменной поверхности.Следовательно, греческий термин символ для нанесенного таким образом отличительного знака — смысл все еще с нами в идее «персонажа» как буква, повторяющаяся фигура, узнаваемая как таковая. Из это приходит к идее «персонажа» как «конюшни». природа «или» тип «, понятие, из которого другие дифференцировались.

В обычном дискурсе термин «персонаж» может принимать на любое из множества значений, в зависимости от контекста в который он используется. Учитывайте разницу между выражениями «он настоящий персонаж» и «у него настоящий характер.»Оба указывают на что-то примечательное в этом человеке. Но внимание выступающего привлекло разные.

  • Вторая направляет наше внимание на этические нормы человека. качества и объявляет их добродетелями, т. е. достойными восхищения: человек, описанный так, стойкий и надежный. Фактически, это производное из третьего смысла, распространенного в нынешней речи, в какой «характер» означает «этически соответствующие черты, «i.е., собрание личного добродетели и пороки.
  • Первое говорит о том, что у человека совершенно особый образ жизни. делать что-то, возможно, даже до точки эксцентриситет. Нас могут пригласить посмотреть на человек с чем угодно, от удивленного удивления до испуг или подозрение. В зависимости от конкретные факты дела «он персонаж «может означать» он забавный парень » или «простой случай» или «странный птица »или« сомнительный вид.» Этот это то, что по-немецки можно было бы сказать «Er ist ein Typ « и который иногда, но не всегда уточняется более подробно: Er ist ein komischer Typ или ein beknackter Typ или ein merkwrdiger Typ или ein fragwrdiger Typ . Французский и испанцы тоже отдают предпочтение типу и типо , соответственно, для этого просторного чувства «персонаж» на английском языке.

Ни одно из этих значений слова «характер» точно соответствует паре терминов так часто встречается в технических разговорах о работах литература.

Здесь фраза «персонаж» относится к первая инстанция к вымышленному человеку в пределах большая воображаемая ситуация . В театре, чтобы быть персонажем в этом смысле слова — быть среди драматических персонажи (латинское для «ролей в играть в»).Это смысл в комментариях например: «Какие персонажи есть у Пола Ньюман играл в ходе своего карьеру? »« Иногда трудно удержать след всех персонажей романов, столь необъятных, как роман Толстого. Война и мир . «» Диккенс имеет дал миру множество запоминающихся персонажей ». Для удобства назовем это « the термин «персонаж» в буквенно-критическом смысле 1 . «

Обычно персонажи в художественном произведении наделены с отличительными личностями, и этот факт (вместе с давно установившееся чувство «характера» вещи как его «отличительный характер») породил дополнительный смысл термина «характер» частый в литературно-критическом разговоре.В ходе длинная история, мы встретимся с несколькими персонажами (идентифицируемые вымышленные личности), но то, что делает каждого из них можно опознать помимо имени собственного («Иван Степановича «) или какой-нибудь описательный тег (» старший официант «) — их отличительный образ поведения, » позади » которые мы постулируем (как их разрешающее условие) некоторые стойкая личность, или «характер». ср имеют тогда отдельный смысл термина «персонаж »: и выраженное гипотетическое «я» или «природа» действиями данного человека. Это понятие «характер» было импортировано обратно в повседневная жизнь. (Сегодня предпочтение кажется говорить о «личности» людей, хотя это все еще принято говорить о «характере человека» черты характера. «) Оба повседневных чувства уже обсуждалось выше («он настоящий персонаж» и «у него настоящий характер») далее специализации, вытекающие из концепции человека «персонаж» как более-менее устойчивый комплекс черт характера — предрасположенности, отношения, мнения, ценности .В обсуждения литературы, однако, это, пожалуй, самый важное значение этого термина «персонаж.» Если это правда, что Диккенс подарил миру галерею запоминающихся персонажей, какие делает их незабываемыми, это их наделение яркими «персонажей» в это смысле срок. Для удобства мы можем называть это «» термином «персонаж» в букв-крит. смысл 2 . «

«Персонаж черты характера « (и черты характера, не относящиеся к черты)

Важное напоминание: хотя термин «черта» может относиться к любому атрибуту человека или вещи, но не все черты, которые составляют или изображают персонажей (букв. -крит. смысл 1) обязательно являются частью этого «характер» персонажа в буквальном смысле 2. Последнее, как мы сказали, является гипотетическим «я» или «природа», выраженная в действиях данного человека, и состоит из более или менее стабильного комплекса признаков — диспозиции, взгляды, мнения, ценности. Обратите внимание, что эти черты характера, которые имеют психологическое или этическое релевантность — т. е. то, что имеет отношение к нашему представлению о человеке. личность. Отметим некоторые важные виды черты характера, присущие людям, которые не попадают в эта категория. Важно отметить, что физические характеристики сами по себе не составляют того, что мы называем характером черты.Таким образом, является ли человек

  • высокий или низкий
  • слепой, близорукий, дальнозоркий или одержимый 20/20 видение
  • здоровые или больные
  • прыщи или гладкая кожа
  • тонконогие или толстые
  • женский или мужской
  • 16 или 60 лет

не имеет ничего общего с в принципе «персонаж.»

Конечно, когда мы встречаемся с ними в художественной литературе, они май быть задействованным для косвенного указания или для с учетом характера в нашем смысле.То есть автор может встроить тот факт, что данный персонаж (l-c1) в комбинезоне «тонконогий» контекст дополнительных деталей (X имеет много денег, но покупает его одежда из Армии Спасения, экономия на еде и т. д.) предположить, что рассматриваемый человек «скупердяй» («имеет скупой характер» в l-c2 смысл). В том же или другом рассказе автор мог заполнить общее изображение персонажа, который «толстый» как «потакающий себе» (не склонный к отказаться от еды) — или, в качестве альтернативы, как кто-то «упрямый» (трудно сдвинуться с места).

Обратите внимание, что в одном случае полнота функционирует как симптом склонности уступать своему аппетиты; в другом он служит символом «трудно сдвинуться с места» (предположительно, человек не располнел, потому что отказывался сдвинуться с места, а просто так случается, что, соответственно, потенциально трудно сдвинуться с места физически, поскольку его трудно убедить изменить свой образ жизни, что бы это ни было). То есть: в первом В случае, который мы вообразили, быть толстым — это показатель потакание своим слабостям, потому что это воспринимается как симптом, я.э., выразительное влияние этой черты характера. Но во втором же полнота была бы просто удобный знак его упрямства (или, по-другому, случай, его решительность) — никакого эффекта от этого, а только эмблема этого.

Но — и вот ключевой момент — (1) ни в одном из в этих случаях физическая черта характера характер черта. Причем (2) там нет необходимого соединения , фактически (т.е.э., мир в котором создаются и читаются художественные произведения), между быть тонконогим и скупым, или между тем, чтобы быть упитанный и прожорливый, или его трудно уговорить. В художественной литературе, как и в реальной жизни, мы можем столкнуться с тонконогий человек, отзывчивый и щедрый (или марафонец на тренировке). И мы не должны быть удивлен, встретив толстого человека, который к тому же очень твердо настроен подчиняться своим аппетитам, или кто чрезвычайно податлив, даже невзрачен, готов быть убежденным в в одну минуту одно, а в другую — наоборот. Если мы не станем жертвой глупых стереотипов, мы не будем склонен автоматически предполагать, что слепой — это (интеллектуально или морально) «слепой» или доверяющий чье-то суждение только потому, что он достоверно 20/20 зрение. Наконец, (3) когда действительно оказывается симптоматическое или символическое связь между физической чертой и чертой характера, это будет доступно для оценки, потому что рассматриваемая черта характера независимо засвидетельствовано дополнительными доказательствами. Если, в реальном жизни, человек, страдающий гангреной, оказывается «морально гнилой» не будет, потому что гангрена является выражением морального разложения (что бы это ни было в конкретный экземпляр), но поскольку у нас есть хорошие (т. е. соответствующие) доказательства того, что человек морально гнил в некоторых определенный способ. Аналогично в художественной литературе: ли данная история дает нам право принять тот факт, что персонаж страдает гангреной, что является характерным признаком коррупция будет зависеть от целого комплекса деталей история дает нам о поведении этого персонажа. Мы никогда не сможем автоматически взять персонажа грязные руки как знак того, что «у него грязные руки» (отвечает за что-то злое). В художественной литературе, как в жизни, может он просто добросовестный автомеханик или воскресный садовник, получающий заслуженное вознаграждение за отдых от стрессов его работы продавцом! Нам следует будьте внимательны к возможности того, что в художественной литературе, в отличие от жизни за ее пределами, в этих дополнительные способы обозначения.Но мы всегда должны быть учитывая тот факт, что или в данном случае, они действительно функционируют таким образом, зависит от последствия других деталей в истории как весь. Наконец, (4) мы также должны помнить о том, что авторы могут использовать детали иронично — вопреки общепринятому стереотипы. Слепой персонаж может оказаться быть глубоко «проницательным», как человек, «ястребиный взгляд» по отношению к своим бизнес-интересам может оказаться слепым по отношению к своему семейная жизнь — или наоборот!

Есть другой способ (отличный от симптоматического или символически), в которых физические черты могут быть относится к чертам характера.Вместо того, чтобы либо эмблема, либо эффект какого-либо аспекта личность, физическая характеристика мог (но не обязательно) действовать как причина или условие психологическая предрасположенность или этические наклон. Например, человек, который хромает в может оказаться, что перенесенный в детстве эпизод полиомиелита быть затронутым — «в более глубоком смысле», мы говорим — этим обстоятельством.Это может для например, быть невзгодами, против которых человек успешно борется — попутно развивается, говорят, решимость и отвага, понимание путей в котором стереотипы влияют на поведение людей, умный воображение в обход препятствий, которые эти позы позы. Это может быть беда против которого борьба человека безуспешна, и это результат, в свою очередь, может повлиять на персонаж.(Что это может быть? представить себе совершенно разные результаты «безуспешная борьба»? Делать это потребует от вас конкретного представления о том, что именно эта «борьба» состояла бы дюймов)

Однако обратите внимание, что тщательный анализ этих вопросов мотивации (что может иметь важное значение для развитие сюжета) требует от нас в первую очередь не путают физические черты с чертами характера. Прежде чем мы сможем оценить, как физическая черта может способствовать формированию черты характера, которую мы хотели бы сначала нужно иметь в виду их в отличие от друг друга!

Аналогичный ряд замечаний можно сказать о концептуальном различие между социальными чертами и характером черты. Ни один из следующих сам по себе не падает. в категорию «черты характера»:

  • тот факт, что человек — сирота, или тот родители разведены, или что отец умер, когда один было 10 лет, или что бабушка миллионер, или тот самый старший из трех братьев и сестер.
  • факт того, что человек состоит в браке, или разведен, или овдовел, или Один.
  • факт, что человек не окончил начальную школу или имеет РС. в области органической химии или посещает богословские семинарии, или тот, кто является самоучкой в ​​области администрирование компьютерных систем.
  • факт, что человек родился в Китае или иммигрировал в Германия из Турции, или живет в лачуге на ферме, или проводит лето в кондоминиуме на Бермудских островах.
  • тот факт, что кто-то работает юристом или рабочим на фабрике. изготовление пластиковой трубы, или врач, или садовник, или владелец магазина, или продавец по профессии.
  • факт, что способствует местному пресвитерианскому Церковь, или посещает мечеть каждую пятницу, или чтобы его видели на исповеди.

Любой из этих атрибутов может или не может (например, различные физические черты) быть важным элементом данного «личность» человека для себя, или для других.Но они с точки зрения своего «персонаж» (букв-крит смысл 2), они (как физические черты) «внешний». Это означает, что мы следует держать концепцию личной идентичности отдельно от понятие «характер». Очевидно, это будет связаны друг с другом важными способами. Но это они могут делать только в силу того, что они не идентичны друг друга. Это одна из тех ситуаций, когда часть технической лексики, о которой мы должны позаботиться о том, чтобы пусть язык, который мы унаследовали от нашего языкового сообщества, вводит в заблуждение нас! Оказывается, не все черты, присущие персонаж (вымышленный персонаж) квалифицируется как то, что мы называем «Черты характера.»(Еще более кратко: некоторые «черты персонажа » не «черты характера» [этого персонажа].) черты характера, которые не являются собственно чертами характера, могут, однако относиться тем или иным важным косвенным образом к Черты характера.

Почему эти различия так важно иметь в виду

Думая о физическом или социальном атрибут как черта характера заблокирует важные потенциальные идеи, потому что это делает невозможным на номер спросите, как физические или социальные вопрос способствует или отражает (если да) или эта черта личности.(Действительно, это может препятствовать мы даже не заметили, что некоторые черты характера присутствуют и должны быть приняты во внимание — для Например, в достижении адекватной концепции общая тема рассказа.)

Центральное место «персонаж» в большом повествовании и драматическая фантастика.

Художественная литература для некоторых писателей представляет собой центральный предмет интереса. это разнообразие и проявление «характера» в том, что мы отметили «lit-Crit 2» смысл.Им очень любопытно, , почему люди действуют как они это делают . Это заставляет их интересоваться в выяснении различных способов люди могут неправильно понять поведение друг друга, либо причинно («зачем ему оскорблять его племянница? «) или с точки зрения значения («была ли она права, посчитав то, что он сказал, оскорбление? »). Такие авторы будут ожидать от нас готовы приступить к сложным исследованиям своих персонажей мотивация и предположения .Они также обычно тратит много энергии, пытаясь построить или изображают своих персонажей (лит-критический смысл 1) способами которые наделяют их интересными (убедительными и проницательными информативный) персонажей (лит-крит смысл 2, центральный один). Часто это выражение того, что они делятся интерес их читателей к вопросам, касающимся ответственности агентов за действия и их последствия.

Этот глубокий интерес к элементу характера является одним из характерные черты жанра «короткометражка» рассказ », что является сравнительно недавним литературным явлением («всего лишь» пару сотен лет или около того).

Для обсуждения выбора, сделанного писателями в приближаясь к задаче характеристика , см. статьи в нашем Глоссарии критических понятий по

Между тем следует учесть, что не все художественная литература заботится о характере.

Не все заботы о художественной литературе о характере.

Мы должны напоминать себе, что многие авторы достойны знания мало интересуются исследованием сложностей это измерение жизни.Вся художественная литература может включать персонажей (букв-крит смысл 1), но не вся художественная литература сосредоточен на персонаже (букв-крит смысл 2).

Некоторые писатели вместо этого интересуются тем, что можно сделать, играя с сюжетом (скажем, контрапунктность или совпадение, которое оказывается строго фаталистическим или провиденциальный) или с формальным аспектом искусства (рамки, рассказы в рассказах и т. д.). Или они могут предпочесть исследовать последствия метафизического «возможность» («что, если время, как и пространство, можно было бы лабиринтом, так что были такие вещи, как расходящиеся, параллельные и сходящиеся раз? «» какой будет опыт если бы кто-то был практически неспособен к абстракциям и был способны к вполне конкретному восприятию и память? «) Или они могут быть в основном сосредоточены на размышляя, в какие последствия может поверить или ведет себя определенным образом (а не, скажем, в состояния личности, которые склоняют людей к этим убеждений или поведения).

Третьи считают, что понятие характер в данном смысле как иллюзия, порожденная определенные культуры (и особенно западноевропейская культура примерно с последней половины 18 века или в других теории, так как святой Августин Гиппопотам [ум. 430], или поскольку Платон, или Гомер, или, по мнению других, в некоторые версии индуистской философии). Есть мыслители, утверждающие, что понятие «характер» как что-то постулируемое как поведение «позади» так как его причина не просто мифология, но пагубная его эффекты.Французский философ-экзистенциалист Жан-Поль Сартр (ум. 1980) критиковал понятие характер как устойчивая сущность (определенная природа) за (и управляющий) существованием (действием, поведением, поведением) как единым целым главных «мистификаций», с помощью которых люди убедить себя, что люди не могут поступать иначе, чем они делают, и должны смириться с тем, чтобы разыграть скрытые Я, которым они были наделены (по рождению, следовательно, в некоторых версиях мифа по своей расе).

С этой точки зрения идея «характерные» функции, чтобы скрыть фундаментальные факт этической свободы человека, право выбирать что бы ни нравилось с этической точки зрения. (Невозможно выбрать цвет кожи, но это не этично значимость. Можно выбрать лицом к лицу с фактами, чтобы лучше умереть, чем рассказать секрет, бросить пить, принять ответственность за правила, принятые для управления свое поведение.) Иллюзия, которая отрицает это факт советует отчаиваться тому, кто опозорил себя трусливое действие (если бы я запустил , потому что я был трус был — а это ничего Я могу с этим поделать). Но он также лицензирует антисемит и расист, чтобы презирать Другого (кто, нет каким бы милосердным он ни казался, это » грязный еврей »или« дикий негр ») и вести себя бесчеловечно по отношению к этому Другому (если я приму это перспектива, то неважно, что я делаю, я внутренне благородный в силу моего несмываемого статуса «истинный француз» или «белый» Американец »).

Сартр готов разрешить использование слова «персонаж», но только на условие, чтобы ему было присвоено логически вполне различное значение и функция. Это не может использоваться для обозначения предполагаемой сущности (стабильной и «реальный») за существованием (фактическое поведение, что, однако, просто «видимость» поскольку это производное от «настоящего» производительный фактор, существенный персонаж).Он может служить только предварительное эмпирическое обобщение чьего-либо поведение. С этой точки зрения, мы можем, если мы настаивайте, называйте кого-нибудь «трусом», но сделайте это законно только при условии, что мы понимаем это означать не более того, что до сих пор он вел себя трусливо, и это как как только он решит вести себя мужественно, он перестает быть « быть a трусливый.»Таким образом, это не обязательно исключать разговоры о «мотивация» — но только до тех пор, пока один не понимает «мотивов, стоящих за действие «(даже вместе) как «заставляя» агента «действовать», как он делает. Для Сартра решающим моментом является что нельзя не учитывать, наконец, что выбор (свобода человека), который делает любой потенциально мотивирующий фактор в реальный мотив.Он настаивает, что это не ваши ценности. которые «заставят вас принять решение» сделать это скорее чем это. Это выбранная вами верность до тех ценностей, которые дают им какое-либо преимущество над ваше поведение в первую очередь. Сартр Другими словами, надоели люди, которые просят быть освобождены от последствий их конкретных решения, потому что их искренние убеждения «не дал им альтернативы».

Персонаж , тем не менее, является центральным измерение большой фантастики.

Это правда, что некоторые писатели, увлеченные размер персонажа в художественной литературе также держат убежденность в том, что «характер — это судьба». Но многие другие убеждены в обратном. Фактически, особый объект восхищения во многих литературных источниках, особенно начиная с 19 -го века, есть возможность «изменение характера». Возможно ли, что люди могут, под давлением определенного опыта, на самом деле в конечном итоге становятся фундаментально отличными от того, как они начинали существование? Могут ли люди «переформулировать» свои «личность»? Эти вопросы лежат в основе одно из величайших изобретений в жанре романа, так называемый Bildungsroman , или «роман о образование «, поскольку они находятся в одном из основных направлений психологии за последние сто лет, теоретизирование и изучение «развитие личности.»В меньшем масштабе они являются основным продуктом истории «посвящения», хотя они ни в коем случае ограничено этим.

Тем не менее, любопытство по поводу возможность и условия «смены личности» был чрезвычайно интенсивным в художественной литературе и психологии во время прошлый век. Говоря о литературе, это привело к тому, что разработка грубого, но полезного терминологического разграничения два вида характеристики: «статическая» и «динамический».

Отображение отношений среди этих различных значений термина.

Как мы уже отметили, идея персонажа как связки черты характера или предрасположенности были импортированы из художественной литературы в повседневная жизнь. Мы также отметили, что именно из этой общей идеи что появились более общие концепции «быть персонажем» (в некотором отношении причудливым), «обладающий характером» (этически замечательные связки черты характера) и «характер» (в большей степени общее этическое чувство демонстрации добродетелей и / или пороки). Все это, как мы сказали, логически различны. друг от друга — и от двух чувств, которые преобладают в обсуждениях литературных произведений.

Сказав это, однако, мы должны отметить, что три повседневное значение термина «характер» часто актуально в дискуссиях, связанных со вторым (и самым центральным) смысл, в котором этот термин функционирует в литературно-критическом дискурсе.

В конце концов, главная причина, по которой рассказчики и читатели интересуется работой характера в смысле «то, что заставляет человека тикать», потому что у него есть моральное любопытство: среди черт, которые обычно интересуются художественной литературой, этические релевантность, в том числе те, которые составляют личную «характер» в общей морали смысл.И некоторые стандартные комбинации этих обладают такой доказанной способностью вызывать наш смех, наши восхищение или наше презрение, что они появляются снова и снова в литературе, часто потому, что авторов вдохновляют подражать и адаптировать успешные прецеденты из собственных чтение. Отсюда феномен акций. персонажи . <Быть разработан. Терпение, пожалуйста.>

Вспомните еще раз эти идиомы «он настоящий характер «и» у него настоящий персонаж.»Обратите внимание, что ни в одном из эти фразы «настоящие» в отличие от «вымышленный». Сила «настоящий» в первом случае — это, скорее, декларировать что человек « совершенно определенно поразительный «по-своему. Его эквивалент было бы что-то вроде «очень сильно.» То есть наоборот «быть настоящим персонажем» — это либо «ну вроде как персонаж» или «нет» быть особенно эксцентричным в своих привычках или особенно бросается в глаза своим стилем поведения.» И противоположность «иметь реальный характер» — это «плохой характер» или «нет» характер «. Последнее также не означает «отсутствие идентифицируемых качеств или даже обязательно быть непредсказуемым «, поскольку можно (скажем) Ожидается, что будет ненадежным сдерживать обещания или рассказывать правда.

Таким образом, логически возможно (хотя почти всегда стилистически глупо) сказать что-то вроде «Фальстаф — персонаж пьесы Шекспира Генри Четвертый, Часть первая , который, хотя и весьма характер, в основном лишенный характера, будучи экземпляр стандартного персонажа, известного как мили Гориос .»Это было бы слишком милый способ сказать, что Фальстаф — один из вымышленные персонажи в этой пьесе, изображенные на условная модель хвастуна-солдата, который очаровательный и забавный, но, в конце концов, признанный этически необоснованный.

По той же причине можно сказать о вымышленном характер, который ему недостает характера (морально слаб) или не может быть описан как » характер »- это набор черт с которыми он наделен автором, не включают все, что правильно описывается как эксцентричность).

Связанные темы:

Критический Концепции: характеристика плоских и круглых

Критический Понятия: «Статический» и «Динамический». Характеристика

Критический Концепции: Классификация участков по характеристикам

Критический Концепции: Ответственность [агентов за действия и их последствия]

Предложения приветствуются.Присылайте свои комментарии по адресу [email protected] .

Содержание авторское право 2000, 2001 Lyman A. Бейкер.

Разрешено для некоммерческого использования в образовательных целях; все остальные права защищены.

Эта страница последний раз обновлялась (Январь /), (.

Определение характеристик по Merriam-Webster

символ | \ ˌKer-ik-t (ə-) rə-ˈzā-shən , Ka-rik- \ : акт характеристики особенно : Художественное представление (как в художественной литературе, так и в драме) человеческого характера или мотивов. авторская характеристика мальчика как человека, который хотел быть принятым другими

Как описать чей-то характер и личность на английском

Прилагательные используются для описания чьего-либо характера и личности.

Большинство людей считают черты характера, описанные нижеприведенными личностными прилагательными, «хорошими» или положительными. В целом это правда, но помните, что слова часто используются субъективно. Например, «решительный» показан здесь как прилагательное с положительной личностью, а «упрямый» указан на странице с прилагательными с отрицательной личностью, но значение обоих может быть очень схожим. Выбор слова иногда говорит не только об авторе, но и об описываемом человеке.

слов для описания чьего-либо характера и личности

Это было храбрых из вас, чтобы выступить перед всеми этими людьми.

Я пытался оставаться спокойным и просто игнорировать его.

Артур был очень нежным , заботливым человеком.

Персонал всегда вежливый и услужливый.

Ты такой креатив ! Я никогда не мог шить себе одежду.

За предложением стоит группа из трудолюбивых добровольцев, которые хотят улучшить Тусон.

Я не хотел быть грубым , но мне пришлось уйти пораньше.

Старик посмотрел сердито и недружелюбно .

Можно попросить соседей покормить кошку, но они маленькие ненадежно .

Он чувствовал себя слишком ленивым , чтобы встать с постели.

Она слишком скупа , чтобы отдавать деньги на благотворительность.

Компании, которые нечувствительны к глобальным изменениям, потеряют продажи.
…

Описание чьего-либо характера и личности | Изображение

4.8 4 голоса

Рейтинг статьи

рабочих листов для определения характеристик | Электронные таблицы

CCSS.ELA-Literacy.RL.K.3 — С подсказками и поддержкой определите персонажей, обстановку и основные события в истории.

CCSS.ELA-Literacy.RL.1.3 — Опишите персонажей, обстановку и основные события в истории, используя ключевые детали.

CCSS.ELA-Literacy.RL.2.3 — Опишите, как персонажи рассказа реагируют на важные события и проблемы.

CCSS.ELA-Literacy.RL.2.7 — Используйте информацию, полученную из иллюстраций и слов в печатном или цифровом тексте, чтобы продемонстрировать понимание его символов, обстановки или сюжета.

CCSS.ELA-Literacy.RL.3.3 — Опишите персонажей в рассказе (например, их черты характера, мотивации или чувства) и объясните, как их действия влияют на последовательность событий.

CCSS.ELA-Literacy.RL.4.3 — Подробно опишите персонажа, обстановку или событие в рассказе или драме, используя определенные детали в тексте (например, мысли, слова или действия персонажа) .

CCSS.ELA-Literacy.RL.5.3 — Сравните и сопоставьте двух или более персонажей, обстановку или события в рассказе или драме, используя определенные детали в тексте (например,g., как взаимодействуют персонажи).

CCSS.ELA-Literacy.RL.6.3 — Опишите, как сюжет конкретной истории или драмы разворачивается в серии эпизодов, а также как персонажи реагируют или меняются по мере того, как сюжет приближается к разрешению.

CCSS.ELA-Literacy.RL.7.3 — Проанализируйте, как взаимодействуют определенные элементы рассказа или драмы (например, как обстановка формирует персонажей или сюжет).

CCSS.ELA-Literacy.RL.8.3 — Проанализируйте, как определенные строки диалога или инциденты в рассказе или драме продвигают действие, раскрывают аспекты персонажа или провоцируют решение.

CCSS.ELA-Literacy.RL.9-10.3 — Анализируйте, как сложные персонажи (например, с несколькими или конфликтующими мотивами) развиваются в течение текста, взаимодействуют с другими персонажами и продвигают сюжет или развивают тема.

CCSS.ELA-Literacy.RL.11-12.3 — Проанализируйте влияние выбора автора в отношении того, как развить и связать элементы рассказа или драмы (например, место действия рассказа, порядок действий , как представлены и развиваются персонажи).

ᐅ Schreiben einer Charakterisierung — Englisch Klasse 9 und 10 — kapiert.de

Was ist eigentlich eine Charakterisierung?

Wenn du einen Roman, ein Theaterstück oder eine Kurzgeschichte im Unterricht liet, kommen darin immer Personen vor. Diese Personen weisen bestimmte Charakterzüge auf. Sie handeln, было wiederum häufig andere Personen im Roman beeinflusst.
Beschreibst du nun eine dieser Personen, nennt man dies eine Charakterisierung:

Eine Charakterisierung (англ. характеристика ) ist die Beschreibung einer fiktiven Person (также eines Charakters). Sie beinhaltet:
— wie der Charakter aussieht und wie er ist,
— was er denkt und sagt,
— wie er etwas sagt,
— was er tut,
— wo und wie er lebt,
— ob er sich im Laufe der Handlung verändert,
— was andere Charaktere über ihn sagen,
— welche Rolle er in der Handlung spielt.

Wie gehst du vor?

Wie bei anderen Texten, die du schreibst, gehe in drei Schritten vor:

  1. Planen
  2. Schreiben
  3. Überarbeiten

Vor der Planung deiner Charakmelterisierung.

Eine Charakterisierung schreiben:
Wenn du zu Beginn deiner Lektüre bereits weißt, dass du später einen Charakter beschreiben sollst, solltest du dir eine Liste anlegen. В diese trägst du dann kapitelweise ein было du über den Charakter erfährst. So musst du am Ende deine Notizen nur noch Strukturieren.

Welche Informationen sind wichtig?

Auf diese Aspekte solltest du achten:


  • äußere Erscheinung, Kleidungsstil,
  • Gedanken, Ideen, Einstellungen, Meinungen
  • Wortwahl, Lautstärke
    • и
  • Handlungention 90 Bildungsstand, Umfeld, Freunde, Arbeitsplatz, sozialer Hintergrund
  • Ist die Person statisch (bleibt er wie er ist) oder ist er Dynamisch (verändert er sich)?
  • Был ли sagen andere Charaktere über die Person?
  • Welche Rolle spielt er oder sie in der Handlung: Ist er für die Handlung wichtig oder spielt er eine untergeordnete Rolle?

Wichtig ist, dass du Beweise im Text suchst, die du später angeben solltest, wenn du eine Aussage über den Charakter triffst:
Beispiel: Я бы сказал, что Питер очень дружелюбен, поскольку помогает своим друзьям (стр. , строки 17-24)
Achtung: Wenn etwas direkt aus dem Text übernimmst, musst du das kenntlich machen, indem du es in Anführungszeichen setzt und dazu die Seite und die Zeile nennst!

капиерт.de kann mehr:

  • Interaktive Übungen
    und Tests
  • Individual Klassenarbeitstrainer
  • Lernmanager

Schreibe deine Charakterisierung

Present time

Du sol Nur wenn du über Dinge schreiben möchtest, die vor der eigentlichen Handlung geschehen sind, verwendest du eine Vergangenheitsform.
Пример: Петр — один из главных героев.Он живет в Лондоне со своими родителями, но он родился в Южной Африке.

Введение

Beginne deinen Text mit einem kurzen Einleitungssatz (введение). Du nennst hier das Buch und den Autor oder die Autorin des Buches. Außerdem stellst du deinen Charakter und Dessen Situation vor.
Пример: Питер, который живет в Лондоне со своими родителями, является одним из главных героев романа (Titel des Buches), написанного (Автором).

Основная часть

Nun kommst du zum Hauptteil deines Textes, den du in Sinnabschnitte (параграфы) aufteilst. Hier solltest du auch Verbindungswörter (связывающие слова) verwenden, die den Text flüssiger machen.
Um zu beschreiben wie eine Person ist, verwendest du Adjektive.
Außerdem kannst du hier schreiben, ob sich die Person während der Handlung verändert.
Пример: Питер — очень дружелюбный и товарищеский человек, потому что он помогает своим друзьям, как вы можете видеть во второй и восьмой главах книги.Он не меняет своего поведения на протяжении всей истории.

Заключение

Am Ende deiner Charakterisierung fasst du deine Erkenntnisse in einem Fazit (заключение) zusammen. Die wichtigsten Eigenschaften deines Charakters werden hier noch einmal zusammengefasst.
Пример: Как видите, Петр очень дружелюбный и товарищеский человек, который не меняется на протяжении всей книги.

Überarbeite deine Charakterisierung

Kontrolliere nun deine Charakterisierung erneut auf folgende inhaltlichen Punkte:

  • Sind all wichtigen Informationen enthalten?
  • Ist dein Hauptteil logisch Strukturiert und Verständlich?
  • Hast du ihn in Abschnitte unterteilt und Verbindungswörter verwendet?
  • Hast du deine Aussagen mit Textbezügen belegt?
  • Enthält deine заключение all wichtigen Punkte und ist sie überzeugend?

Außerdem solltest du deinen Text natürlich auch auf sprachliche Fehler untersuchen!

Für die Überarbeitung deiner Charakterisierung solltest du dir genügend Zeit einplanen, vor allm wenn sie Teil einer Klassenarbeit ist.Achte auf die Zeit, damit du den Текст на языке Ruhe noch einmal lesen kannst.

Eine Person beschreiben

положительный Beschreibung (положительная черта характера) честный, честный, открытый, приятный, лояльный, дружелюбный, толерантный, образованный, творческий, вежливый, умный, решительный, энергичный, общительный, терпеливый, ответственный, уверенный в себе
нейтральный Beschreibung (нейтральная черта характера) : серьезный, застенчивый, пассивный, разговорчивый, чувствительный, активный, интеллектуальный, неуверенный, веселый
отрицательный Beschreibung (отрицательная черта характера) по-детски, агрессивный, холодный, жестокий, нелояльный, подлый, глупый, грубый, ненадежный, высокомерный, эгоистичный, несправедливый, нетерпимый

Wenntive du diese noch genauer beschreiben möchtest, kannst du folgende Wörter verwenden: немного, скорее, совсем, очень, чрезвычайно, полностью, больше … 9 0027.чем…

kapiert.de kann mehr:

  • Interaktive Übungen
    und Tests
  • индивидуальный классификатор
  • Lernmanager

новый 901 Satzanfänge

… für … (Name des Autors) (Name des Characters)

— один из главных героев .. .
Далее я хочу охарактеризовать …

… für den Hauptteil


Человек… /… кажется… /… действует как… /… описывается как.. .
Я верю / думаю / предполагаю / сказал бы, что …
Его поведение показывает, что …
Судя по тому, как он действует, вы можете это предположить. ..
Это пример. ..
Еще один важный факт: …
Это показывает. ..
На протяжении всей книги… персонаж меняется / не меняется.

… für das Fazit


Подводя итог, можно сказать, что…
В общем, вы это видите.. .

Deinen Schreibstil kannst du bei Charakterisierungen zum Beispiel mithilfe von Relativsätzen verbessern.
Beispiel: Peter, , который живет в Лондоне со своими родителями , очень дружелюбный человек.

Кентерберийские сказки ответы на диаграмму прямой и косвенной характеристики

Кентерберийские сказки ответы на прямую и косвенную характеристику

Прямая характеристика описывает персонажа в простой манере.Пример: «Билл был лжецом и мошенником». (он лжец и мошенник) Косвенная характеристика использует утверждения и диалоги …

Получите ответ на вопрос: «Каковы особенности характеристики в« Общем прологе »кентерберийских рассказов Джеффри Чосера?» и найдите помощь в домашнем задании для другого общего пролога к …

Укажите букву выбора, которая лучше всего завершает утверждение или отвечает на вопрос. 1. В прологе к Кентерберийским рассказам брат пастора…

Однако Елена в этом смысле тоже противоположна. Она похожа на миссис Клак в «Лунном камне» или «Жена Бата» в «Кентерберийских рассказах». Сеттинг 2-го акта важен, потому что в нем есть некоторые подсказки об отношениях и разрыве между Хеленой и Джимми. Кроме того, здесь находит место религиозная точка зрения Джимми.

Определение прилагательного. Определение прилагательного: Под прилагательным понимается слово, которое дает информацию об существительном, местоимении или существительной фразе. Оно дает дополнительную информацию о существительном или местоимении.

КЕНТЕРБЕРИ СКАЗЫВАЕТ ПРОЛОГ • Что такое пролог? –Вступительная часть беседы, стихотворения или романа. • В «Прологе» говорящий представляет персонажей, которые отправятся с ним в паломничество в Кентербери. –Следите за персонажами, делая заметки об их чертах характера и заполняя таблицу характеристик.

Я могу разбить прямую и косвенную характеристику «Жены из ванны». Задания к исполнению 1. Рабочий лист предварительного просмотра сюжета 2. «Жена из Банной сказки» 3.Аргумент жены Бата (должен быть представлен на Blackboard в среду вечером, 23:59) Критерии успеха Предварительный просмотр графика Стандарт L 5.

Проще говоря, диаграмма анализа персонажей кентерберийских сказок универсально совместима с любыми устройствами для чтения Project Gutenberg (названного в честь печатный станок, который демократизировал знания) представляет собой огромный архив, содержащий более 53 000 книг в форматах EPUB, Kindle, обычном тексте и HTML.

40 y 20 temporada 3 capitulo 12

25 декабря 2020 г. · Яркое определение персонажа: герои фильма, книги или пьесы — это люди, о которых идет речь.| Значение, произношение, переводы и примеры Непрямая характеристика Прямая и косвенная характеристика Кентерберийских рассказов Что персонаж говорит и делает: великий певец может заставить любого опустошить свои карманы продает индульгенции Его личность Бри, Судьба, Ксандер и Джордан Прямая характеристика помилования:

Академия Хана прямоугольные треугольники и тест по тригонометрии 1 ответы

Проще говоря, диаграмма анализа персонажей кентерберийских сказок универсально совместима с любыми устройствами для чтения. Проект Гутенберг (названный в честь печатного станка, который демократизировал знания) представляет собой огромный архив из более чем 53 000 книг в форматах EPUB, Kindle, обычный текст и HTML.

Кентерберийские сказки 6 четырнадцатый век. Как и Шекспир после него, Чосер не увлекался такой «оригинальностью», которая гордится тем, что создает новые сказки с нуля: все хорошие истории уже рассказаны, и они готовы к тому, чтобы их пересказывали и продавали новые. автор по-новому для новой аудитории. Так устроен Чосер

Кентерберийские сказки. 1392. Еще один рассказ об сказках. В «Кентерберийских рассказах» персонаж по имени Джеффри Чосер рассказывает худшие истории из книги: сначала роман о сэре Топасе с преувеличенным ритмом и заученными рифмами, а затем, когда его прерывает ведущий, начинает скучную и проповедническую историю под названием « Сказка о Мелиби… Викторина Flashcard. Начинать. Косвенная характеристика и прямая характеристика в чем разница между косвенной характеристикой и прямой характеристикой? Вопросы и ответы. Удалить отрывок.

Лучший бездымный дульный заряжатель 2018

Прямая характеристика может быть сделана персонажем рассказа. Но когда автор показывает нам персонажа в действии, позволяет нам его слышать, наблюдать за ним и оценивать его для себя, автор использует косвенный метод характеристики.

«Предубеждение», «Потерянный рай», «Робинзон Крузо», «Дэвид Копперфилд» и «Кентерберийские рассказы» были выбраны не только за их литературную ценность, но и за развитие их характера.Студенты узнают о различных литературных жанрах и будут дополнительно анализировать литературу путем углубленного изучения трагедии, аллегории и романа.

Сегодня «Кентерберийские рассказы» важны не только как первое великое произведение английской литературы, но и как реалистическое произведение, которое представляет (иллюстрирует) Англию 14-го века более ярко, чем самая трудоемкая история. В характеристике персонажей есть несколько видов балансов. Прочтите описание Жены Бата в «Прологе» к Кентерберийским рассказам.Приведите две цитаты с прямой и косвенной характеристикой, которые подразумевают, что эта женщина не такая «достойная» или добродетельная, как сначала указывает выступающий. Объясните, что читатель может сделать вывод о характере женщины.

Dw1810 hackintosh

Пожалуйста, создайте настольную игру или онлайн-игру, которая отражает суть Кентерберийских сказок или период времени. Хотя рубрики важны, креативность тоже важна. Конечная цель этого — показать глубокое понимание текста: его персонажей, событий и тем.

В отличие от «Кентерберийских рассказов», как отмечает Когхилл во введении, Чосер завершил «Троил и Крисайд», и он работает тематически единым образом. Это медленная история, и в ней есть разделы, которые могут проверить терпение читателя, поскольку одни и те же идеи и настроения повторяются так часто.

15.  Косвенная характеристика происходит, когда автор рассказывает, что персонаж делает, говорит или выглядит, или описывает, как. Задание: пролог к ​​Кентерберийским рассказам. Навыки чтения: анализ стиля: ключевые детали • Раздаточный материал • Обратите внимание на прямые и косвенная характеристика персонажей.13 ноя, 2020 · Страхующий использует специальные техники и терминологию, используемую на семинарах ведущих женщин, а также то, что вам нравится. Мы могли бы сослаться на то, что он полностью отменяет способность находить время для каждого рецепта, который вы получаете через призму Пиаже или Выготски, академический документ, который синтезирует способы, которыми молодежь справляется с историческими моделями для изучения развития.

Глава 4 комплексная задача завершения бухгалтерского цикла 1 kelly consulting

Прочитав этот раздел коллегами, сформулируйте 4 вопроса по этому разделу.Создайте диаграмму в своем документе Beowulf Battles Grendel, поместите заголовок, Beowulf Battles Grendel’s Mom, поместите таблицу, содержащую поле для каждого вопроса, поместите заголовок в каждое поле, затем поместите свои вопросы в поля соответственно.

Ян: плоский персонаж / статичный персонаж. Одномерная фигура, характеризующаяся очень ограниченным диапазоном речевых схем и паттернов действий. Плоский персонаж не развивается в процессе действия и часто может быть сведен к типу или даже карикатуре (например,, «Типичная домохозяйка кокни», «бюрократ» и т. Д.).

1. Пролог кентерберийских сказок. Строки 1-200. Джеффри Чосер. 1909-14. Английская поэзия I: от Чосера до Грея. Гарвардская классика Помните, что прямая характеристика — это то, что автор говорит нам о персонаже. Косвенный характер — это то, что мы наблюдаем о персонаже через то, что он / она ГОВОРИТ или ДУМАЕТ, или как персонаж ДЕЙСТВУЕТ или РЕАКТИРУЕТ. Легкий способ запомнить это ЗВЕЗДА — говорит, думает, действует, реагирует. Прочтите рассказ, а затем ответьте на следующие вопросы (стр.165 …

Планы уроков математики в детском саду pdf

В книгах Александры Роббинс «Гики должны унаследовать Землю» и «Кентерберийские рассказы» Геофери Чосер читатель знакомится с множеством персонажей, каждый из которых представляет разные стороны жизни . С помощью прямой и косвенной характеристики раскрываются достоинства и недостатки каждого, что дает блестящий социальный комментарий.

活跃 概况.用户 组 新手 上路;在线 时间 751 小时;注册 时间 2019-9-7 23:22;最后 访问 2020-9-9 22:17;上次 活动 时间 2020-9-9 22:17;上次 发表 时间 2019-11-7 19:12

53 В чем разница между прямой и косвенной характеристикой? Является ли характеристика призывателя прямой или косвенной? Объяснять.(652-659) 54 Как Чосер описывает волосы Помилующего? Что он имеет в виду? (695-699) 55 В чем важность того, что Помилователь не может отрастить бороду? (709-710) 1. Используйте иллюстративный диалог для косвенной характеристики. То, как персонажи говорят (в дополнение к тому, что они говорят) дает полезную косвенную характеристику. Например, в «Щегле» Донны Тартт (2013) Тартт использует косвенную характеристику в диалогах, чтобы показать страсть матери Тео Декера к искусству. Мы читаем это как блуждание двоих…

Вишневые терпены

Обновленные грамматические таблицы отражают текущее использование и подчеркивают различия между письменным и устным английским языком. Новая глава об использовании статей. Различные интересные материалы для чтения включают обзоры, статьи по актуальным темам и блоги, посвященные успехам студентов. Дополнительная практика помогает учащимся …

b tech Материалы для изучения английского языка за 1 год. Не подробно: нажмите на ссылки ниже, чтобы получить все подробные материалы по изучению английского языка b tech 1-го года и ключи ко всем упражнениям.Этот учебный материал первого года обучения английскому языку b tech представляет собой новую программу, введенную с 2017 года.

Мы узнаем персонажей рассказа с помощью косвенного метода: 1) физического описания, 2) мыслей, чувств и слов персонажа, 3) комментарии и реакции других людей и 4) действия персонажа и прямой метод высказанного автором мнения о персонаже. План будет включать в себя обзор словаря, наше введение в Чосер и его Кентерберийские рассказы, пролог и его персонажей (включая темы, характеристики, род занятий / класс, физическое описание) и начало Повести Жены из Бата — ах, она когда-нибудь забавный.У меня такое чувство, что все, что мы не закончим, будет чтением домашнего задания.

Android переключает пользователя программно

26 июля 2012 г. · Характеризация — это способ, которым автор раскрывает личность персонажа. • Прямая характеристика описывает личность персонажа с помощью определенных прилагательных, таких как щедрый, жестокий, добрый и т. Д. • Непрямая характеристика, с другой стороны, показывает, что персонаж действует, говорит или

Слайды диаграмм и диаграмм для PowerPoint — Красиво оформленные диаграммы и диаграммы для PowerPoint с визуально потрясающей графикой и анимационными эффектами.Наши новые слайды диаграмм и диаграмм CrystalGraphics для PowerPoint — это коллекция из более чем 1000 впечатляюще оформленных диаграмм на основе данных и редактируемых диаграмм, которые гарантированно произведут впечатление на любую аудиторию.

diypinterestframes План завершается добавлением деталей всей мебели, оборудования и … того, что вам нужно задать себе, прежде чем создавать план пространства для вашего собственного пространства.

Печатный контрольный список покемонов gen 1

Realidades 1 capitulo 2b практические ответы ответы

Tranquil Easy 7051 3 руководство

Threebond 1211 vs yamabond

Ue4 918 Первичная точка вокруг вектора оружие fde

2019 ram 1500 аксессуары amazon

2005 chrysler 300 расположение предохранителя генератора

Louisiana pua логин для безработных

Как установить x-частицы в кинотеатре 4d r21

Конституция сборщик ключей ответ рабочий лист

Выплаты на игровом автомате Keno

Unemployment Nevada extension 2020

Blue Lawrence robot

Гидроксид натрия для кожи

Camaro 2.

No related posts.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *