Иногда я возмущался против собственного: Цитата номер 3170258 из книги 📚 А. И. Куприна «Олеся» — MyBook

Содержание

Иногда я возмущался против собственного

Виктория Ермакова запись закреплена

Виктория Ермакова запись закреплена

ДО ПОСЛЕДНЕГО ДНЯ

Быть может, когда ты уйдешь от меня,
Ты будешь ко мне холодней.
Но целую жизнь, до последнего дня,
О друг мой, ты будешь моей.

Я знаю, что новые страсти придут,
С другим ты забудешься вновь.
Но в памяти прежние образы ждут,
И старая тлеет любовь.

И будет мучительно-сладостный миг:
В лучах отлетевшего дня,
С другим заглянувши в бессмертный родник,
Ты вздрогнешь – и вспомнишь меня.

Виктория Ермакова запись закреплена

О, сколько раз, блаженно и безгласно,
В полночной мгле, свою мечту храня,
Ты думала, что обнимаешь страстно –
Меня!

Пусть миги были тягостно похожи!
Ты верила, как в первый день любя,
Что я сжимаю в сладострастной дрожи –
Тебя!

Но лгали образы часов бессонных,
И крыли тайну створы темноты:
Была в моих объятьях принужденных –
Не ты!

Вскрыть сладостный обман мне было больно,
И я молчал, отчаянье тая.

Но на твоей груди лежал безвольно –
Не я!

О, как бы ты, страдая и ревнуя,
Отпрянула в испуге предо мной,
Поняв, что я клонюсь, тебя целуя,-
К другой!

Виктория Ермакова запись закреплена
Виктория Ермакова запись закреплена
Виктория Ермакова запись закреплена
Виктория Ермакова запись закреплена

Пой же, пой. На проклятой гитаре
Пальцы пляшут твои вполукруг.
Захлебнуться бы в этом угаре,
Мой последний, единственный друг.

Не гляди на ее запястья
И с плечей ее льющийся шелк.
Я искал в этой женщине счастья,
А нечаянно гибель нашел.

Я не знал, что любовь – зараза,
Я не знал, что любовь – чума.
Подошла и прищуренным глазом
Хулигана свела с ума.

Пой, мой друг. Навевай мне снова
Нашу прежнюю буйную рань.

Пусть целует она другова,
Молодая, красивая дрянь.

Ах, постой. Я ее не ругаю.
Ах, постой. Я ее не кляну.
Дай тебе про себя я сыграю
Под басовую эту струну.

Льется дней моих розовый купол.
В сердце снов золотых сума.
Много девушек я перещупал,
Много женщин в углу прижимал.

Да! есть горькая правда земли,
Подсмотрел я ребяческим оком:
Лижут в очередь кобели
Истекающую суку соком.

Так чего ж мне ее ревновать.
Так чего ж мне болеть такому.
Наша жизнь – простыня да кровать.
Наша жизнь – поцелуй да в омут.

Пой же, пой! В роковом размахе
Этих рук роковая беда.
Только знаешь, пошли их на хер.
Не умру я, мой друг, никогда.

Скачать:

ВложениеРазмер
kontrolnaya_rabota_11_klass.doc191 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Митрофановская средняя общеобразовательная школа»

Кантемировского муниципального района Воронежской области

Конспект урока русского языка
в 11 классе

Контрольная работа по теме:
«Простое осложнённое предложение»

учитель русского языка и литературы

Зубко Любовь Николаевна

Тема «Простое осложнённое предложение»

  1. Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах.

Однородные и неоднородные определения.

  1. Обособленные члены предложения: определения, приложения, обстоятельства.

Уточнение как вид обособленного члена предложения.

Выделительные знаки препинания при обособленных и уточняющих членах предложения.

  1. Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях.
  2. Знаки препинания при обращениях.
  3. Слова-предложения и выделение междометий в речи.
  4. Порядок слов в предложении.
  5. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания в предложениях с прямой речью.
  6. Цитата. Знаки препинания при цитировании.

Контрольная работа Пунктуация в простом осложнённом предложении.

Вариант 1 Контрольный диктант

Вариант 2 Контрольное списывание

Вариант 3 Контрольный тест

Проверочная работа Тест Обособленные члены предложения

Практикум Прямая речь. Цитирование

Пунктуация в простом осложнённом предложении

Весна наступила в этом году ранняя, дружная и – как всегда на Полесье – неожиданная… Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные ветлы, кричали так громко и возбужденно, что ничего нельзя было расслышать за их криком. Везде чувствовалась радостная, торопливая тревога жизни…

В эти весенние дни образ Олеси не выходил из моей головы. Мне нравилось, оставшись одному, лечь, зажмурить глаза… и беспрестанно вызывать в своём воображении её то суровое, то лукавое, то сияющее нежной улыбкой лицо, её молодое тело, выросшее в приволье старого бора так же стройно и так же могуче , как растут молодые ёлочки, её свежий голос, с неожиданными низкими бархатными нотками. «Во всех её движениях, в её словах, – думал я, – есть что-то благородное, какая-то врожденная изящная умеренность…»

Не одна красота Олеси меня в ней очаровывала, но также и её цельная, самобытная, свободная натура, её ум , одновременно ясный и окутанный непоколебимым наследственным суеверием, детский, невинный, но и не лишенный лукавого кокетства красивой женщины.

Каждый раз, когда я приходил, Олеся встречала меня с своим привычным сдержанным достоинством. Но всегда, по первому невольному движению, которое она делала, увидев меня , я замечал, что она радуется моему приходу… Мы всё сильнее и крепче привязывались друг к другу.

Иногда я возмущался против собственного бессилия и против привычки, тянувшей меня каждый день к Олесе. Я и сам не подозревал, какими тонкими, крепкими, незримыми нитями было привязано моё сердце к этой очаровательной, непонятной для меня девушке. Я ещё не думал о любви, но уже переживал тревожный, предшествующий любви период, полный смутных, томительно грустных ощущений . ( По А.И. Куприну)

2. Определите стиль текста тип(-ы) речи. / художественный повествование, описание/

3. Укажите способ связи слов в словосочетании беспрестанно вызывать (абзац 2) / примыкание/

4. Выпишите из текста определение, выраженное причастным оборотом, которое используется

рассказчиком при описании лица Олеси. / сияющее нежной улыбкой /

5. Из абзаца 4 выпишите обособленное обстоятельство (деепричастный оборот). /увидев меня/

6. Какие изобразительно-выразительные средства языка использованы А.Куприным в абзаце 2 при описании образа девушки? Приведите примеры. / эпитеты, сравнение/

  1. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки, вставляя, где необходимо пропущенные буквы.

Весна наступила в этом году ра(н,нн)яя дружная и – как всегда на Полесье – (н..)ожида(н,нн)ая… Воробьи стаями обсыпавш..е пр..дорожные ветлы кричали так громко и возбужде(н,нн)о что (н..)чего нельзя было ра(с,сс)лышать за их криком. Везде чу..ствовалась радос..ная тор..пливая тревога жизни…

В эти весе(н,нн)ие дни образ Олеси (н..)выходил из моей головы. Мне нравилось оставшись одному леч.. зажмурить глаза и беспреста(н,нн)о вызывать в своём во..бражении её то суровое то лукавое то сияющ..е нежной улыбкой лицо её молодое тело выр..сшее в пр..волье старого бора так(же) стройно и так(же) могуче как растут молодые ёлочки её свеж..й голос с (н..)ожиданными низк..ми бархатн..ми нотками. «Во всех её движениях в её словах думал я есть что-то благ..родное какая(то) врожде(н,нн)ая изящная умере(н,нн)ость…

(Н..)одна красота Олеси меня в ней оч..ров..вала но так(же) и её цельная сам..бытная свободная натура её ум одн..време(н,нн)о ясный и окута(н,нн)ый (н..)покол..бимым наследств..(н,нн)ым суевер..ем детский н..ви(н,нн)ый но и (н..) лише(н,нн)ый лукавого кокетства красивой женщины.

Каждый раз когда я пр..ходил Олеся встречала меня с своим пр..вычным сдерж..(н,нн)ым досто..нством. Но всегда, по первому н..вольному движению, которое она делала увидев меня я зам..чал что она радуе(т,ть)ся моему приходу… Мы всё сильнее и крепче пр..вяз..вались друг к другу.

Иногда я возмущался против собств..(н,нн)ого б..ссилия и против привычки тянувш..й меня каждый день к Олесе. Я и сам (н..)подозревал какими тонкими крепкими н..зрим..ми нитями было пр..вязано моё сердце к этой оч..ровательной (н..)понятной для меня девушке. Я ещё (н..)думал о любви но уже пер..живал тревожный пр..дшествующий любви период полный смутных томительно грус..ных ощущений . ( По А.И.Куприну)

2. Определите стиль текста тип(-ы) речи.

3. Укажите способ связи слов в словосочетании беспрестанно вызывать (абзац 2)

4. Выпишите из текста определение, выраженное причастным оборотом, которое используется

рассказчиком при описании лица Олеси.

5. Из абзаца 4 выпишите обособленное обстоятельство (деепричастный оборот).

6. Какие изобразительно-выразительные средства языка использованы А.Куприным в абзаце 2 при описании образа девушки? Приведите примеры.

Пунктуация в простом осложнённом предложении

Предпросмотр страницы №8

E) Второстепенный член предложения, который выражается именами существительными.

74.Какой член предложения называется определением.

A) Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.

B) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

C) Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который?

D) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? куда? откуда? какой? который?

E) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

75.Определите, в каком варианте правильно употреблены определения

A) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнивший человеческий фигуру, футляр, сделанный из толстый красный меди.

B) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнившую человеческой фигуру, футляр, сделанный из толстай краснай меди.

C) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнивший человеческую фигуру, футляр, сделанный из толстой красной меди.

D) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнившая человеческую фигуру, футляр, сделанная из толстых красных меди.

E) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он, поставил странный футляр напомнившие человеческую фигуру, футляр, сделанная из толстая красной меди.

76.В какой форме следует употребить определения собственный и тянувший?

A) Иногда я возмущался против собственной бессилия и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

B) Иногда я возмущался против собственного бессилия и против привычки, тянувшей меня каждый день к Одессе.

C) Иногда я возмущался против собственный бессилия и против привычки, тянувшой меня каждый день к Одессе.

D) Иногда я возмущался против собственную бессилия и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

E) Иногда я возмущался против собственную бессилию и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

77.Укажите правильный вариант согласования со словом «который».

A) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, в который был написан ее адрес.

B) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которую был написан ее адрес.

C) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которой был написан ее адрес.

D) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на котором был написан ее адрес.

Тесты по русскому языку для 8 класса Синтаксис простого предложения.

8 класс

Тема:Синтаксис простого предложения

Цель:проверить уровень усвоения программного содержания по синтаксису простого предложения; сформированность специальных знаний, умений и навыков; выявить затруднения учащихся для организации коррекционной работы.

1. Укажите вариант, который управляет данной формой существительного: к орфографии.

A) Уделить внимание

B) Обратить внимание

C) Привлечь внимание

D) Задержать внимание

E) Остановиться

2.Укажите вариант, который управляет данной формой существительного: на орфографии.

A) Уделить внимание

B) Обратить внимание

C) Привлечь внимание

D) Задержать внимание

E) Изучить

3.Выберите главное слово, сочетающееся с существительным в родительном падеже:

A) Убежден…

B) Уверен…

C) Удостоен …

D) Надеть …

E) Восторгаться…

4.Выберите главное слово, сочетающееся с существительным в творительном падеже:

A) Люблю …

B) Поражаюсь…

C) Удивляться…

D) Достоин…

E) Видеть…

5.Выберите главное слово, сочетающееся с существительным, отвечающим на вопрос кого?

A) Надеть…

B) Одеть…

C) Удивляюсь…

D) Поражаюсь…

E) Встречаюсь…

6.Укажите правильный ответ на вопрос: что изучает синтаксис?

A) Слова и значения

B) Звуки речи

C) Части речи и их формы

D) Словосочетания и предложения

E) Правила произношения слов

Верный ответ: D

7.Укажите словосочетание со связью согласования.

A) Зимнее утро.

B) Дождаться утра.

C) Наступило утро.

D) Рано утром.

E) Выглядеть прекрасно.

8.Укажите словосочетание со связью управления.

A) Зимнее утро.

B) Дождаться утра.

C) Наступило утро.

D) Рано утром.

E) Превосходная форма

9.Укажите словосочетание со связью примыкания.

A) Зимнее утро.

B) Дождаться утра.

C) Наступило утро.

D) Рано утром.

E) Веселое настроение

10.Какие типы связи слов существует в русском языке?

A) Согласование, управление, примыкание.

B) Дополнение, обстоятельство, согласование.

C) Согласование, управление, примыкание, обстоятельство, определение, дополнение.

D) Именные, глагольные и наречные.

E) Согласование, примыкание.

11.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления:

A) Думать долго.

B) Жить без оглядки.

C) Управляю автомобилем.

D) Лицо измученное.

E) К дому слева.

12.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:

A) Мой друг.

B) Шелк поярче.

C) Кран от умывальника.

D) Ветви дерева.

E) К дому слева.

Верный ответ: A

13.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления:

A) Способный ученик.

B) Железная дорога.

C) Моя сестра.

D) Смотрит на сына.

E) Говорит тихо.

14.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления.

A) Плавательный бассейн.

B) Учить стихи.

C) Бегать быстро.

D) Съездить отдохнуть.

E) Китовый ус.

15.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:

A) На третьем сеансе.

B) Отодвинул рукой.

C) Посоветовал брату.

D) Молча смотреть.

E) Решение уехать.

16.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления:

A) Способный ученик.

B) Железная дорога.

C) Моя сестра.

D) Смотрит на сына.

E) Говорит тихо.

Верный ответ: D

17.Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное + существительное Р.п.:

A) Шкатулка из яшмы.

B) Банка из-под краски.

C) Мокрый от росы.

D) Запечатать сургучом.

E) Возвратиться из-за дождя.

18.Укажите словосочетание, которое соответствует грамматическому значению: действие и его признак:

A) Иллюстративный журнал.

B) Иллюстрации в журнале.

C) Журнал с иллюстрациями.

D) Иллюстрировать журнал.

E) Интересно иллюстрировать.

19.Как называется раздел языкознания, который изучает словосочетания и предложения?

A) Фонетика.

B) Морфология.

C) Лексика.

D) Синтаксис.

E) Орфография.

20.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Снова что-то зашумело в лесу.

A) Существительным.

B) Неопределенной формой глагола.

C) Прилагательным.

D) Местоимением.

E) Причастием.

21.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Во время детского чая взрослые сидели на балконе.

A) Существительным.

B) Неопределенной формой глагола.

C) Прилагательным.

D) Местоимением.

E) Причастием.

22.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Бросить такую добычу было бы совершенно непростительно.

A) Существительным.

B) Неопределенной формой глагола.

C) Прилагательным.

D) Местоимением.

E) Причастием.

23.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Один из всадников размахивал шашкой.

A) Прилагательным.

B) Причастием.

C) Числительным.

D) Словосочетанием.

E) Существительным.

24.Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Пятеро заходят выше пояса в воду.

A) Существительным.

B) Местоимением.

C) Числительным.

D) Прилагательным.

E) Начальной формой глагола.

25.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Земля велика и прекрасна.

A) Глаголом.

B) Местоимением.

C) Существительным.

D) Краткой формой прилагательного.

E) Деепричастием.

26.Укажите, какой частью речи выражено сказуемое в предложении: Вишневый сад теперь мой.

A) Глаголом.

B) Местоимением.

C) Существительным.

D) Наречием.

E) Деепричастием.

27.Укажите, какой частью речи выражено сказуемое в предложении: Чувствовать себя нужным людям лучшее наслаждение, самая высокая радость в жизни.

A) Глаголом.

B) Существительным.

C) Прилагательным.

D) Причастием.

E) Местоимением.

28.Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении: Старый Тарас думал о давнем.

A) Существительным.

B) Прилагательным.

C) Наречием.

D) Числительным.

E) Местоимением.

29.Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении: Завтра не будет похоже на сегодня.

A) Существительным.

B) Прилагательным.

C) Наречием.

D) Местоимением.

E) Числительным.

30.Укажите, какой частью речи выражено выделенное дополнение в предложении: Матушка в слезах наказывала мне «беречь» свое здоровье.

A) Существительным.

B) Местоимением.

C) Неопределенной формой глагола.

D) Прилагательным.

E) Наречием.

31.Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении: У него была привычка при разговоре смотреть собеседнику в лицо.

A) Прилагательным.

B) Неопределенной формой глагола.

C) Причастием.

D) Существительным.

E) Числительным.

32.Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении: Мы зашли к другу узнать подробности предстоящего путешествия.

A) Существительным.

B) Неопределенной формой глагола.

C) Местоимением.

D) Причастием.

E) Деепричастием

33.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением:

A) Прохожие, шагая против ветра, сгибались в три погибели.

B) Все вокруг блестело сильным двойным блеском молодых утренних лучей и вчерашнего ливня.

C) Петь с чужого голоса всегда плохо.

D) Только борющийся имеет право на жизнь.

E) Цыплят по осени считают.

34.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено прилагательным.

A) Часовые контрольного пункта козырнули генералу.

B) Кто скачет, кто мчится под гладкою мглой?

C) Дом отдыха был расположен на берегу Волги.

D) Отдохнуть в этом году необходимо.

E) Такая погода всем нравится.

35.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола.

A) Весь небосвод дышал безжалостным жаром.

B) Противостоять страданию всеми силами, всем талантом – дело художника.

C) Есть одна птица, которая совсем не боится людей.

D) Волк осторожен и хитер.

E) Зима пришла ранняя.

36.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено причастием.

A) Рассказывать мальчикам было нечего.

B) Присутствующие были старые, почетные люди.

C) Прохожие, шагая против холодного ветра, сгибались в три погибели.

D) Все давно устали ждать.

E) Она была божественна.

37.Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении: На молодых вишнях алели «поспевающие» ягоды.

A) Прилагательным

B) Неопределенной формой глагола

C) Причастием

D) Существительным

E) Числительным

38.Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении: На парне была надета рубаха на выпуск.

A) Прилагательным

B) Неопределенной формой глагола

C) Причастием

D) Наречием

E) Деепричастием

39.Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении: Сквозь морозные ресницы ветер смотрит на синицу.

A) Деепричастием

B) Словосочетанием.

C) Существительным с предлогом

D) Наречием

E) Причастием

40.Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении: Два стареньких буксира прошли навстречу.

A) Деепричастием

B) Неопределенной формой глагола

C) Наречием

D) Словосочетанием

E) Причастием

41.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено наречием:

A) У сильного всегда бессильный виноват.

B) Наше завтра будет прекрасно.

C) В лагере кое-кто проснулся.

D) Двое отправились в деревню за едой.

E) Присутствующие были старые, почтенные люди.

42.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено числительным:

A) У сильного всегда бессильный виноват.

B) Пять не делится на два.

C) Петь с чужого голоса всегда плохо.

D) Есть одна птица, которая не боится людей.

E) Пусть сильнее гранят буря.

43.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено местоимением:

A) Морозна ночь, все небо ясно.

B) Улица – моя, дома – мои.

C) Все лыжники пришли одновременно.

D) Мы с тобой родные братья: я – рабочий, ты – мужик.

E) Я буду рада помочь вам.

44.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным:

A) Озеро невелико.

B) Окончен мой труд многолетний.

C) Все сказки были мне пересказаны старой Кирилловной.

D) Нами ты была любима и для милого хранима.

E) Весь день продолжал лить дождь.

45.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием:

A) Маша казалась расстроенной.

B) Дуня уже замужем.

C) Скоро Варя будет совсем взрослой.

D) Его боязливый характер всем известен.

E) Я занимаюсь спортом.

46.Укажите предложение, в котором определение выражено словосочетанием:

A) В сентябре и октябре медведь отъедается золочеными желудями.

B) Дорожка впереди было запружена людьми.

C) На втором этаже горело окно Вериной комнаты.

D) Ствол сосны порозовел на солнце.

E) Яркое солнце слепило глаза.

47.Укажите предложение, в котором определение выражено неопределенной формой глагола:

A) Узнав об отъезде Базарова, Павел Петрович пожелал его видеть и пожал ему руку.

B) Аркадий представил возможность им встретиться наедине.

C) Ветки для подкормки ланей удобно развешивать на кормушках.

D) В действительности крепости с таким названием в здешних местах не было.

E) Солдат вспоминал прошлое с каким-то особым волнением.

48.Укажите предложение, в котором определение выражено причастием:

A) Одобрительный гул пробежал по рядам балтийцев.

B) На сжатых полях виднелись борозды.

C) Уж не будут листвою крылатой надо мной звенеть тополя.

D) Над резным окошком занавес багряный.

E) Сестра получила хорошие отметки в этой четверти.

49.Укажите предложение, в котором дополнение прямое:

A) Мы приготовили книги, чтобы сдать в библиотеку.

B) Утро выдалось солнечное, ясное.

C) Дерево было повалено ураганом.

D) Утро мы посвящаем прогулкам по лесу.

E) Как пахнет земляникой и грибами!

50.Укажите предложение, в котором дополнение косвенное:

A) Туча закрыла полнеба.

B) Цветут одуванчики раньше черемухи, сирени и акации.

C) Яркий солнечный свет золотил молодую березу.

D) Вдалеке на возвышенности мы увидели большую деревню.

E) Кто не трудится, тот не ест.

51.Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено неопределенной формой глагола:

A) Я наклонился над цветком полюбоваться его нежными очертаниями.

B) Пластинка перестала играть, остановилась, скрипнув иглой.

C) Словно приглашая в путь кого-то, журавли летят.

D) На том берегу, вспыхивая, мелькали огни.

E) В самый разгар игры меня зачем-то позвали домой.

52.Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено устойчивым сочетанием.

A) Герои повести Гоголя поссорились из-за пустяка.

B) Здесь будет город заложен.

C) Он извинялся, потупя голову.

D) Струя воды сияет на стекле, как след звезды.

E) Он заявился спустя полгода.

53.Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено наречием:

A) Замерли в шеренге, как солдаты, восемь кипарисов у дворца.

B) В самый разгар игры меня быстро позвали домой.

C) Деревья, не заслоняя солнца, окружили террасу.

D) Мы поехали за город подышать воздухом.

E) Сотрудники уголовного розыска устанавливают источник приобретения дурмана.

54.Укажите предложение, в котором неопределенная форма глагола является дополнением:

A) В нем еще жила надежда увидеть родные места.

B) Я вышел из дому опустить письмо в почтовый ящик.

C) Я советую тебе вернуться домой.

D) Сквозь туман начал слабо пробиваться рассвет.

E) Потребность учиться должна быть неотъемлемым качеством человека.

55.Укажите предложение, в котором неопределенная форма глагола является определением:

A) Он взял свободные вилы и принялся помогать девушкам.

B) Потребность учиться должна быть неотъемлемым качеством человека.

C) Наташа попросила проводить ее.

D) Все вышли на улицу посмотреть салют.

E) Петь с чужого голоса всегда плохо.

56.Укажите предложение, в котором неопределенная форма глагола является обстоятельством:

A) Он принял решение молчать.

B) Мне предложили сыграть роль главного героя.

C) Он зашел проститься.

D) Отец любил трудиться и приучил к труду нас.

E) Дело художника – противостоять страданию всеми силами, всем талантом.

57.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Отдохнуть в этом году было необходимо.

A) Подлежащее.

B) Дополнение.

C) Определение.

D) Обстоятельство.

E) Сказуемое.

58.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Мы решили поехать на дачу «отдохнуть».

A) Подлежащее.

B) Дополнение.

C) Определение.

D) Обстоятельство.

E) Сказуемое.

59.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: У меня есть заветная мечта отдохнуть на море.

A) Подлежащее.

B) Дополнение.

C) Определение.

D) Обстоятельство.

E) Сказуемое.

60.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Мы попросили актера сыграть эту роль.

A) Подлежащее.

B) Дополнение.

C) Определение.

D) Обстоятельство.

E) Сказуемое.

61.Укажите вид сказуемого в предложении: Река неподвижно разметалась среди золотых песчаных берегов.

A) Простое глагольное.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

D) Сказуемое настоящего времени.

E) Сказуемое будущего времени.

62.Укажите вид сказуемого в предложении: Картина рисуется художником.

A) Сказуемое несовершенного вида настоящего времени.

B) Сказуемое совершенного вида.

C) Сказуемое совершенного вида настоящего времени.

D) Сказуемое совершенного вида прошедшего времени.

E) Сказуемое несовершенного вида прошедшего времени.

Верный ответ: A

63.Укажите вид сказуемого в предложении: При встрече с Федей я был настороже.

A) Простое глагольное.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

D) Фразеологизм.

E) Наречие.

64.Укажите вид сказуемого в предложении: Через несколько дней я должен был очутиться посреди моего семейства.

A) Простое глагольное.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

D) Фразеологизм.

E) Наречие.

65.Укажите вид сказуемого в предложении: Уже на лестнице нам ударяет в нос тяжелый запах лекарств.

A) Составное сказуемое смешанного типа.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

D) Простое глагольное.

E) Глагол-связка.

66.Укажите предложение с составным именным сказуемым.

A) Мы собирались вернуться в село.

B) Мы уже давно могли заметить воду, набравшуюся в лодку.

C) Владимиру было поручено выбрасывать воду из лодки ковшом.

D) Теперь я без хохота не могу вспомнить испуганных и бледных лиц моих товарищей.

E) Он всегда страдает из-за своего характера.

67.Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

A) С вокзала Женя успела послать телеграмму отцу.

B) Она всегда страдает от непонимания.

C) Он со мной будто согласен.

D) Калиныч не может в исправности содержать хозяйство.

E) Сирень уже начинает отцветать.

68.Укажите предложение с составным именным сказуемым.

A) Он будет рад встретиться с вами.

B) Сирень скоро будет отцветать.

C) Дождь был сильный.

D) Сирень отцветает.

E) Сирень цветет.

69.Укажите предложение со сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом.

A) Он витает вечно в облаках, беззаветно предан искусству.

B) Хорошее дело два века живет.

C) На велосипеде Карбышев чувствовал себя превосходно.

D) Казалось, ночь не кончится никогда.

E) Река неподвижно разметалась среди золотых песчаных берегов.

70.Укажите предложение с составным именным сказуемым.

A) Я долго любовался его лицом, кротким и ясным, как вечернее небо.

B) Проезжая через деревню, он приказал кучеру остановиться у низенькой избы.

C) Калиныч был одарен многими преимуществами.

D) Калиныч не любил рассуждений и всему верил слепо.

E) Люблю я пышное природы увяданье…

71.Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

A) Хорь при мне попросил его ввести в конюшню новокупленную лошадь.

B) Калиныч с добросовестною важностью исполнил просьбу старого скептика.

C) Калиныч стоял ближе к природе; Хорь же – к людям, к обществу.

D) Иные помещики вздумали было покупать сами косы на наличные деньги.

E) Калиныч был одарен многими преимуществами.

72.Какие дополнения относятся к прямым?

A) Шевченко встретил декабристов. Я нарушил обычай. И кипячу чай. Мы любим землю. Пришлось исправить карту. Я ловлю рыбу. Ерши съели наживку.

B) Перешагнуть через костер. Он стоял за кустами, нагнулся над щукой, мигнул глазом.

C) Гости сидели в саду. Надо помочь хозяину. Я достал соленых огурцов. Девочка сидела на скамье.

D) Мне подали полотенце. Христина рассказала о ночном происшествии. Потом я пошел побродить по местечку.

E) Подошел к окну. Нужно вызвать на помощь. Ухаживает за дамой. Думал о любимом.

73.Что такое дополнение?

A) Это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

B) Особый вид определения, который выражается существительным, согласуемым с определяемым словом в числе и падеже.

C) Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.

D) Второстепенный член предложения, который обозначает объект действия и показывает, в каких условиях совершается действие.

E) Второстепенный член предложения, который выражается именами существительными.

74.Какой член предложения называется определением.

A) Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.

B) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

C) Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который?

D) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? куда? откуда? какой? который?

E) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

75.Определите, в каком варианте правильно употреблены определения

A) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнивший человеческий фигуру, футляр, сделанный из толстый красный меди.

B) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнившую человеческой фигуру, футляр, сделанный из толстай краснай меди.

C) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнивший человеческую фигуру, футляр, сделанный из толстой красной меди.

D) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнившая человеческую фигуру, футляр, сделанная из толстых красных меди.

E) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он, поставил странный футляр напомнившие человеческую фигуру, футляр, сделанная из толстая красной меди.

76.В какой форме следует употребить определения собственный и тянувший?

A) Иногда я возмущался против собственной бессилия и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

B) Иногда я возмущался против собственного бессилия и против привычки, тянувшей меня каждый день к Одессе.

C) Иногда я возмущался против собственный бессилия и против привычки, тянувшой меня каждый день к Одессе.

D) Иногда я возмущался против собственную бессилия и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

E) Иногда я возмущался против собственную бессилию и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

Верный ответ: B

77.Укажите правильный вариант согласования со словом «который».

A) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, в который был написан ее адрес.

B) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которую был написан ее адрес.

C) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которой был написан ее адрес.

D) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на котором был написан ее адрес.

E) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которая был написан ее адрес.

78.Какими частями речи выражается подлежащее?

A) Моя школа (существительным), что-то произошло (союзом), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (наречием), все изменилось (прилагательным), две книги пропали (числительным).

B) Моя школа (существительным), что-то произошло

(неопределенным местоимением), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (местоимением), все изменилось (местоимением), две книги пропали (сочетанием существительного и числительного).

C) Моя школа (местоимением), что-то произошло (наречием), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (союзом), все изменилось (существительным), две книги пропали (существительным).

D) Моя школа (сочетанием местоимения и существительного), что-то произошло (вопросительным местоимением), студент сдал (собственным существительным), кто-нибудь приходил (вопросительным местоимением), все изменилось (неопределенным местоимением), две книги пропали (порядковым числителем и существительным).

E) Моя школа (сочетанием прилагательного и существительного), что-то произошло(указательным местоимением), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (притяжательным местоимением), все изменилось (указательным местоимением), две книги пропали (количественным числителем и существительным).

79.Какие виды простых предложений по цели высказывания существуют в русском языке?

A) Повествовательные, удивления, сомнения, вопроса.

B) Повествовательные, сослагательные, вопросительные и восклицательные.

C) Повествовательные, вопросительные, побудительные.

D) Повествовательные, сослагательные, восклицательные, вопросительные.

E) Вопросительные, повествовательные.

80.Укажите предложение с обстоятельством образа действия:

A) Корабль несется на всех парусах.

B) Вчера я приехал в Пятигорск.

C) Кругом кричали коростели.

D) Все присели отдохнуть.

E) Вечером мы пошли в театр.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94255-testy-po-russkomu-jazyku-dlja-8-klassa-sintak

«Бесполезно призывать к сознательности». Финляндия против поездок россиян

На финских границах с Россией усиливают меры по борьбе с коронавирусом. С начала февраля закрыт пункт пропуска «Иматра», а на других пунктах на границе с Ленобластью начали проводить тесты на COVID-19, чтобы понять причины распространения вируса среди мигрантов и остановить его распространение. С осени 2020 года правительство Финляндии настоятельно просит граждан с двойными паспортами или видом на жительство не выезжать в Россию без острой необходимости, но для многих «рекомендация» – это не запрет. Корреспондент Север.Реалии разбиралась, почему живущие в Финляндии россияне часто ездят на родину и не соблюдают карантинных мер.

За все время пандемии в Финляндии с населением в 5,5 млн человек заразились коронавирусом 48 807, погибли 703 человека. Сейчас там за сутки выявляют около 400 новых заболевших. В российской Карелии, у которой самая протяженная граница с Финляндией, из населения 609 тыс. человек за все время пандемии, по официальным данным, заболели 38 014, из которых 260 человек умерли. Всего в России выявлено более 4 млн случаев коронавируса.

«А сейчас будет крик души. Россияне, живущие в Финляндии и мотающиеся туда-сюда после послаблений на границе, вы реально считаете, что ковида нет? Я про тех, кто ездит практически каждую неделю, а не тех, кто пару раз съездил по делам или навестить родителей или детей. Вы статистику по Карелии видели? Так почему, приезжая, вы спокойно гуляете по городу и плевать хотели на тесты и карантин?» – жительница финского города Йоэнсуу Елена Лазарева-Ниемеляйнен написала это еще в ноябре 2020 года.

Родом Елена из карельского города Олонца, но уже 12 лет живет в Финляндии. Около трех лет назад Елена создала паблик в соцсети – «На берегах Пиелисйоки», там она делится советами и полезной информацией о жизни в стране и в городе Йоэнсуу, что находится в 60 км от финляндско-российской границы.

Елена Лазарева-Ниемеляйнен

С начала пандемии, в марте 2020 года, Россия ввела запрет на пересечение госграницы: исключения были введены для граждан РФ, возвращающихся на родину, а также дипломатов и дальнобойщиков. Те, кто остался в тот момент за границей, вынуждены были искать различные способы вернуться домой: кто-то переезжал на велосипеде, кто-то на грузовых фурах. Также домой не могли вернуться те же жители Европы, которые находились в момент закрытия границ в России: их не пропускали через границу. В апреле 2020-го после многочисленных жалоб и обращений правительство России ввело послабления: у граждан РФ, проживающих на территории других стран, появилась возможность однократного выезда за пределы России. На погранпропусках пересекающих границу записывали на видео, предупреждая, что они воспользовались своим однократным правом на выезд.

По словам Елены, тогда многие жители Восточной Карелии стали выезжать в Россию. Но поскольку не у всех был свой транспорт, она стала публиковать объявления в своей группе по поиску попутчиков.

Осенью 2020 года Россия изменили правила выезда из страны: с конца сентября покидать родину разрешили многократно тем, у кого есть иностранный ВНЖ или паспорт, у кого за границей живут родственники (супруга или несовершеннолетние дети), есть рабочий контракт, учеба, документы о прохождении лечения. Этим воспользовались не только те, кто получил возможность пересечь границу для решения важных проблем, но и, например, кто хотел заработать на перевозке посылок, или съездить в Россию за маникюром, стрижкой.

Есть те, кто решил, что раз не запрещено, значит разрешено, и включились в такой режим, будто границы открыты

– За бензином ездят, развлекаться ездят, за продуктами ездят, ездят в Вяртсиля-Сортавала ноготочки-реснички делать, потому что намного дешевле. Я не говорю про всех, потому что большая часть все же ответственно сидит здесь. Но есть те, кто решил, что раз не запрещено, значит разрешено, и включились в такой режим, будто границы открыты, – возмущена Елена. – Один молодой человек, который брал попутчиков, ездил стабильно раз в неделю. Ему на границе потом финские пограничники сказали: «Ты бы хоть ради приличия раз в 10 дней ездил», потому что карантин 10 дней. А сейчас бизнес процветает у людей: мало того, что люди берут попутчиков, за это берут деньги, так еще берут на них отсюда продукты, которые в том же Петрозаводске продают. А когда везут обратно, то берут в дьюти-фри на попутчиков товар.

В соцсетях можно найти объявления о поиске попутчиков или предложения о перевозке посылок, писем. Иногда стоимость почтовой пересылки удивляет: за письмо могут запросить 10 евро, а за бандероль ценник начинается от 20 евро. Некоторые водители ездят из Финляндии в Россию и обратно каждую неделю. Объявления о поиске транспорта или предложения о попутках публикуют в специальных группах. С начала нового года финские пограничники стали более внимательны к тем, кто пересекает границу часто.

Старший смены спрашивал то же самое: зачем еду, так ли это необходимо, понимаю ли я опасность короны

– Финны докопались, что слишком часто езжу. Сначала пограничница долго расспрашивала, куда еду и зачем. Потом сказала про карантин. Я сказал, что он добровольный, но она ответила: «Врач может принудить вас к нему». Затем позвала старшего смены. С ним я говорил ещё минут 40, – вспоминает Ян. – Остальные пограничники осуждающе меня рассматривали. Старший смены спрашивал то же самое: зачем еду, так ли это необходимо, понимаю ли я опасность короны, они будут вынуждены сообщить в THL (Ведомство здравоохранения и социального развития Финляндии. СР) обо мне, чтобы врачи вменили мне принудительный карантин. Мол, продолжишь так кататься (раз в неделю), мы будем вынуждены доложить о тебе. Мои аргументы, что я постоянно ношу маску, мою руки, делаю тесты и так далее, ничего не принесли. Ближе к концу старший спросил, делал ли я тесты. Я сказал, что делал, он такой: «Это очень хорошо». В общем, поговорили ни о чем около часа. Я спросил старшего, как часто я могу ездить, чтобы они ко мне не цеплялись, старший ответил: «Нам важно, чтобы вы осознавали необходимость каждой поездки».

– Люди, которые работают, априори выехать не могут. Могут, конечно, если начальству не говорить. Карантин обязательный, хоть некоторые и говорят, что он рекомендательный, но на любом предприятии если знают, что ты едешь в Россию, то будешь 10 дней сидеть на карантине, – рассказывает Елена Лазарева-Ниемеляйнен. – Знакомая, у которой дочка учится в школе одного из районов города, рассказала, что в школе сотрудница столовой была в воскресенье в России, ездила на маникюр, а в понедельник вышла на работу, никому ничего не говоря. Но как-то все равно дети узнали. Город маленький, все друг друга знают, и вот приезжают в выходные или в понедельник из России – и пошли по городу гулять. Разве это карантин?

После осенних послаблений выросли цифры статистики по пересечениям госграницы: в октябре границу пересекли 51 тысячу раз, что на 2,3 тысячи больше, чем в сентябре. Вместе с тем с ноября 2020 года выросло и количество заражений коронавирусом в Финляндии. Правительство страны несколько раз обращалось к тем, кто свободно может пересекать границу, с просьбой не выезжать из страны без веских оснований.

Просим всех еще раз подумать, так ли необходима поездка

«За последнюю неделю у нас было диагностировано четыре случая ковида, когда заражение, по всей вероятности, произошло во время визита в Россию. Это примерно треть всех коронавирусных инфекций в течение недели. Просим всех еще раз подумать, так ли необходима поездка», – ​комментировала ситуацию начальник отдела услуг здравоохранения медицинского округа Южной Карелии Туула Кархула.

По ее словам, медицинским властям также известны случаи, когда люди, вернувшиеся из России, не соблюдали рекомендуемую властями десятидневную самоизоляцию.

Цепочки заражений

О том, что вирус могут завозить из России, говорит и статистика: осенью 2020 года рост был в Столичном регионе, а также в приграничных Южной и Северной Карелиях, примерно четверть всех заболевших были мигранты. Поскольку при каждом положительном случае инфицирования COVID-19 финские медики составляют цепочку контактов и передвижений заболевшего за последние две недели, выяснилось, что многие из заразившихся были в России.

Жительница Йоэнсуу Маргарита заболела коронавирусом в конце октября после поездки в Россию: туда ей пришлось поехать на два дня для оформления сделки с недвижимостью. Вернувшись, она почувствовала недомогание, тест на ковид оказался положительным. Позже выяснилось, что один из ее знакомых, с которым она общалась в России, контактировал с ковид-положительным, но никому об этом не сказал. В итоге коронавирусом заразилась вся семья Маргариты: муж и трое детей.

В Финляндии права человека защищены, и в принципе наша ситуация была строго конфиденциальна

– Мы довольно быстро сориентировались. Я сняла детей со школы/сада/тренировок. Записались на тест, сначала сдавала я одна. Из машины на улице у меня взяли мазок из носа. Результат был на следующий день: положительный. Соответственно на следующий день остальные члены семьи отправились уже в больницу сдавать тесты. Нас пятеро, положительный был у меня, мужа и средней дочери. Нам сразу же позвонили из больницы, проконсультировали, как действовать. Дочке звонили отдельные врачи ежедневно и просили ее к телефону, спрашивали о ее состоянии. Звонков было очень много. В первый день 6-7 звонков из больницы. За нашим состоянием наблюдали. Из лечения только жаропонижающее при надобности. Выясняли цепочку. Мы оказались хорошими пациентами, поскольку передвигались на личном авто, носили маски, пользовались санитайзерами и т.д. Я позвонила всем, с кем у меня мог быть контакт, все сдали тесты, и у всех результат был отрицательный. Нас посадили на карантин. Спасибо друзьям, которые покупали нам продукты и привозили к дверям дома. Так как у нас есть собственный двор, врачи нам разрешили гулять только у себя. В Финляндии права человека защищены, и в принципе наша ситуация была строго конфиденциальна, – рассказывает Маргарита.

По словам Елены Лазаревой-Ниемеляйнен, среди ее знакомых много тех, кто имеет право выехать в Россию и вернуться, но большинство все же предпочитают не рисковать, а если и выезжают по рабочим и срочным делам, то сознательно проводят карантин дома. Ее претензии были исключительно в адрес тех соотечественников, кто часто ездит в Россию без острой необходимости и не соблюдает карантинных ограничений по возвращении. Причем возмущаться в последнее время стали и терпеливые финны.

Когда начался всплеск заболеваний и большой процент у тех, кто ездит в Россию и обратно, финны были очень злые

– Уж насколько у меня коллеги позитивные чудесные люди, но и они были очень злые. Я до Рождества работала по несколько часов в день в школе, и когда начался этот всплеск заболеваний и стали писать, что большой процент у тех, кто ездит в Россию и обратно, финны были очень злые. Сначала это как-то замалчивали, писали, что ввозится из-за границы, потом начали говорить, что ввозится из Карелии, через нашу границу. Город маленький, медики кому-то сказали что-то, и началось! – говорит Елена.

Бесплатно и добровольно

МАПП Вяртсиля

Сегодня Финляндия пытается снизить количество бесконтрольных пересечений госграницы: в начале года на пункте пропуска Ниирала вводили двухдневное тестирование, но большинство въезжающих отказались сдавать тесты. С 24 января на месяц приостановил работу пропускной пункт Иматра, также с конца января 2021 года на пункте пропуска Ваалимаа на южной границе с Ленобластью у въезжающих берут тесты: процедура эта бесплатная и добровольная. При этом многие путешествующие отказываются от тестирования. По данным департамента здравоохранения округа Кюменлааксо Kymsote, отвечающего за проведение тестов, из 880 человек почти половина отказались от тестирования, а из второй половины у пяти человек тест оказался положительным. Пересекать границу стали активнее тогда, когда пункт тестов закрыт.

«Когда пункт закрывается, в следующие два часа движение на границе оживляется. Мы явно заметили эту тенденцию», – рассказал руководитель отдела безопасности Kymsote Ярно Рямя.

По закону «о передвижении человека» выезжать из Финляндии люди могут, и этот закон они не могут ограничить

– Я не могу понять Финляндию в этом смысле. Они могли бы хоть какие-то ограничения сделать. Только чуть послабления появились, все – народ решил, что все можно, – рассуждает Елена Лазарева-Ниемеляйнен. – Теоретически они могли бы ограничить количество выездов, но получается, что по закону «о передвижении человека» выезжать из Финляндии люди могут, и этот закон они не могут ограничить. Поэтому есть рекомендация, а не запрет. Большинство сидят на месте с марта месяца и никуда не ездят. Но проблема в том, что они общаются с теми, кто ездит, и это не гарантирует безопасность… Остальных бесполезно призывать к сознательности.

Сейчас правительство Финляндии готовит изменения в закон об инфекционных заболеваниях, который сделает тестирование на коронавирус на финской границе обязательным. Премьер-министр Финляндии Санна Марин заявила, что принудительное тестирование на границах – это то, что финские власти определенно могут продвигать, как и требование отрицательного результата теста. «Законопроект об обязательном тестировании на пунктах пересечения финской границы будет подготовлен к пятнице (12.02)», – cказала Марин.

По информации финской газеты Yle, в Финляндии планируют ввести паспорт вакцинации, свидетельствующий о получении прививки от коронавируса. Сертификат о прохождении вакцинации сможет возобновить туризм между странами. Для введения паспорта вакцинации необходим специальный указ Госсовета, министерство социального обеспечения и здравоохранения уже занимается его подготовкой.

Коммуналки глазами иностранцев • Arzamas

По просьбе Arzamas Елизавета Сурганова нашла граждан США, Великобритании и Италии, которые в разное время жили в коммунальных квартирах, и расспросила их о впечатлениях

Праздник в коммунальной квартире. Фотография Владимира Лагранжа. 1987 год © Владимир Лагранж

Наоми Маркус, США

1979 год

«Я приехала в Москву в 1979 году учить русский. Сама я жила в общежитии, но у меня было много друзей, которые жили в коммунальных квартирах, и я часто ходила к ним в гости, иногда оставалась ночевать. Главное, о чем меня всегда просили друзья, — не разговаривать с соседями. Мой акцент меня выдавал, а друзья очень не хотели, чтобы соседи знали, что я американка. Я навсегда запомнила фразу, которую мне сказал один из моих друзей: „Нас хорошо научили бояться“. Меня просили не говорить по-английски даже в такси, тогда еще боялись всего.

У меня черные волосы и смуглая кожа, поэтому друзья пытались выдавать меня за армянку или грузинку. Встречаясь с их соседями в коридоре, я старалась только вежливо кивать и улыбаться. И как можно быстрее возвращалась в комнату своих друзей: там я себя чувствовала в безопасности. Поход в туалет был целым приключением. Мне все эти предосторожности казались лишними, но я не хотела, чтобы у моих друзей были проблемы, это ведь я могла в любой момент уехать.

Соседи, конечно, что-то подозревали — из-за моей внешности (все-таки я выглядела не очень по-армянски, скорее по-итальянски) и из-за моего поведения. Например, сначала я по американской привычке не снимала обувь у порога. Пару раз я брала чужой чайник или забывала свое мыло в ванной. А ведь на нем была надпись на английском! Я просто не привыкла к такому уровню секретности.

«Пару раз я брала чужой чайник или забывала свое мыло в ванной. А ведь на нем была надпись на английском!»

Впрочем, никаких проблем у моих друзей так и не возникло: я постоянно ходила в две-три квартиры, была дружелюбной и старалась как можно меньше попадаться кому-либо на глаза. И кажется, меня скоро стали воспринимать как дальнего родственника, просто немного странного. Конечно, там были люди, которые любили совать нос в чужие дела, но меня всегда предупреждали, с кем надо быть настороже.

Мне казалось ужасным, что взрослые люди живут со своими родителями в одной комнате, там же рожают и растят детей. В Америке все привыкли к тому, что частная жизнь — их личное пространство и его много. Здесь же никакого личного пространства не было. Я не могла поверить, что люди с этим смиряются.

В основном я бывала в квартирах, где жила интеллигенция, поэтому все друг с другом разговаривали уважительно. Но чувствовалось, что между людьми нет настоящей симпатии, это такая постоянная холодная война. Эта жизнь немного напоминала американские студенческие квартиры: нельзя трогать чужие сковородки, всегда надо сразу мыть за собой посуду, но все-таки это было другое, потому что студенты в Америке сами выбрали такую жизнь, а здесь у людей просто не было другого выбора.

«Бросалось в глаза, как люди старались преобразить в этих условиях свое, пусть даже маленькое, пространство. Комнаты выглядели как маленькие дворцы»

Бросалось в глаза, как люди старались преобразить в этих условиях свое, пусть даже маленькое, пространство. Комнаты выглядели как маленькие дворцы. Стены были увешаны красивыми расписными тарелками и восточными коврами. Ковры еще и помогали в звукоизоляции: в тех квартирах было же все слышно. Вдоль стен стояли шкафы с книгами, обязательно был проигрыватель с пластинками, свежие цветы с рынка. Как правило, из-за такого обилия вещей в этих комнатах было очень тесно, но зато уютно. Снаружи жил страх, ни с кем нельзя было говорить, зато в теплой и уютной комнате с чаем и музыкой можно было расслабиться. Такая маленькая крепость посреди коммунальной квартиры.

С коммуналкой связаны и особые романтические воспоминания. У меня в Москве был молодой человек. Но я-то жила в общежитии. Иногда мои друзья днем уходили и разрешали нам воспользоваться их комнатой. Они ставили цветы, оставляли шампанское. Делали нам такой подарок. Это было так странно — романтическое свидание в маленькой комнате посреди коммуналки. Но я чувствовала себя в полной безопасности.

Когда я приезжала уже по работе в СССР в конце 1980-х, чувствовалось, что отношения в коммунальных квартирах изменились. В конце 1970-х было ощущение, что ты застрял в этой коммунальной квартире навсегда, а это почти клаустрофобическое чувство. Например, обменять комнату в коммуналке в центре на две другие, но подальше было очень сложно. И эта практика обмена меня поразила. В конце 1980-х у людей начал появляться выбор, поэтому все стали чувствовать себя гораздо более спокойно».

Коммунальная квартира в Москве. Фотография Владимира Лагранжа. 1992 год © Владимир Лагранж

Стивен Харрис, США

1995 год

«В 1995 году я приехал в Санкт-Петербург преподавать английский. Мне был 21 год. Сначала я жил на окраине города в обычной квартире, но мне хотелось быть поближе к центру — и очень хотелось пожить настоящей русской жизнью, все время говорить по-русски. Поэтому через полгода я перебрался в коммунальную квартиру на Васильевском острове, комнату в которой для меня нашел коллега. Квартира была небольшая — помимо меня, там жила женщина по имени Ирина с дочерью моего возраста, Настей, и дворник Борис.

Ирина и Настя были из интеллигентной семьи, которая до революции владела всеми квартирами на их этаже в этом доме. Хотя сама Ирина родилась после войны и уже не помнила этого, она вела себя так, как будто это до сих пор была ее собственная квартира. Например, могла зайти в мою комнату в любой момент. Она, видимо, из тех же соображений сама убиралась на кухне и в ванной, не требовала этого от других жильцов. Я должен был только оставлять все в том виде, в каком я это застал.

«Один раз у нас погас свет, и, пока мы пытались понять, погас ли он во всем доме, Ирина надела резиновые перчатки, взяла отвертку и засунула ее в розетку»

Еще Ирина была мастер на все руки: например, чинила проводку, заменяя какие-то элементы фольгой из-под шоколада. Один раз у нас погас свет, и, пока мы пытались понять, погас ли он во всем доме, Ирина надела резиновые перчатки, взяла отвертку и засунула ее в розетку — в ответ посыпались искры. Невероятная женщина.

У всех моих знакомых американцев была в России одна и та же проблема: в квартирах, где мы жили, было очень много предметов, которые могли вот‑вот сломаться. С ними нужно было обращаться очень осторожно: например, кран нужно было поворачивать слегка, а мы его поворачивали с силой — и немедленно ломали. Я так сломал много вещей. Я просто не знал, как с чем обращаться. Ну, мне говорили, что я дурак, и всё.

На дворника Бориса Ирина смотрела свысока, а со мной была очень мила и много общалась. Она рассказывала мне, что в советское время, несмотря на всеобщий страх, всегда искала иностранцев и старалась с ними познакомиться. В ее комнате был телевизор, и она часто приглашала меня его смотреть. Бориса никогда.

Борис относился ко мне, как мне кажется, с некоторым подозрением, но все равно был очень мил. Он много пил и редко выходил из комнаты, вел себя очень тихо. И у меня, и у Ирины с Настей часто бывали гости, и иногда Борис был этим недоволен. В основном мы сидели с гостями на кухне, потому что там можно было курить, а ближе всего к кухне была именно комната Бориса. На кухне стоял большой разборный круглый стол, вокруг него было очень удобно сидеть, и однажды, когда Борису надоело возмущаться, он просто забрал к себе в комнату половину этого стола. И хотя мы были на него очень злы, мы ничего не могли с этим поделать. Но вообще конфликтов у нас было мало.

«Один раз, помню, кто-то съел мою сметану. Я как раз сварил себе пельмени и был очень зол, что у меня нет сметаны»

Иногда были проблемы из-за холодильника. Он был один, у каждого своя полка, и, если ты оставлял еду на чужой полке, кто-нибудь обязательно начинал возмущаться. А один раз, помню, кто-то съел мою сметану. Я как раз сварил себе пельмени и был очень зол, что у меня нет сметаны. Хотя сейчас мне неловко это вспоминать.

При этом мы часто угощали друг друга. У меня было больше денег, чем у моих соседей: во-первых, я давал частные уроки, а во-вторых, у меня была кредитка, которую они никогда не видели. Поэтому я мог позволить себе что-то, чего они позволить не могли. У меня всегда была лучше еда, дороже алкоголь, и я старался делиться.

Конечно, мое положение было особенным. Я оказался в этой коммунальной квартире по своему желанию, не от отсутствия выбора, и я мог уехать в любой момент обратно в США. У Насти, моей ровесницы, как и у многих моих русских друзей, тогда не было возможности найти хоть какое-то подобие собственного жилья. Поэтому все мои русские друзья больше всего любили проводить время у меня.

Мне очень хотелось жить настолько русской жизнью, насколько возможно. Но бывали моменты, когда я понимал, что я все равно чужой. С Ириной и Настей у меня были очень хорошие отношения, я учил их английскому, но они все равно всегда относились ко мне как к заезжему туристу, проявившему антропологический интерес к их дому. Конечно, коммунальные квартиры были мне интересны во многом потому, что представляли советскую эпоху, от которой я в 1995 году застал только осколки. А поскольку я очень интересовался советской историей, для меня это было идеальное место. Настоящая экзотика.

«Вместе со мной жил подозрительный дедушка, который сначала игнорировал меня, а через два‑три дня зашел в мою комнату, не говоря ни слова, поставил на стол тарелку с печеньем и ушел»

Потом я жил еще в нескольких коммунальных квартирах. В одной вместе со мной жил подозрительный дедушка, который сначала игнорировал меня, а через два-три дня после моего приезда просто зашел в мою комнату, не говоря ни слова, поставил на стол тарелку с печеньем и ушел. Потом я как‑то попытался с ним заговорить, но он дал понять, что не хочет. Я так и не понял, связано ли это было с тем, что я иностранец.

Конечно, квартира Ирины, Насти и Бориса была для меня особенной: я воспринимал ее как дом, потому что там всегда были люди, всегда было общение. И я очень скучал по этому, когда вернулся в США. Мне казалось, что пусть и вынужденно, но связи между людьми в коммунальных квартирах были прочнее, они больше общались друг с другом, чем в Америке, где каждый все же сам по себе. Поэтому каждый раз, когда я приезжал потом, я старался снова поселиться в коммунальной квартире. Хотя, наверное, я сильно романтизировал этот образ жизни».

Коммунальная квартира. Фотография Владимира Лагранжа. 1992 год © Владимир Лагранж

Анна Бланди, Великобритания

1990 год

«Я приехала в Россию, когда мне было девятнадцать. Это был 1990 год, я учила русский в Оксфорде и приехала в Москву на практику.

У меня был русский молодой человек, Сергей, и в какой-то момент он нашел нам комнату в коммунальной квартире, в старом доме в Колокольниковом переулке. Мы долго искали, где жить, и это был самый доступный вариант.

Это была большая трехкомнатная квартира: в одной жили мы, в другой — одна старушка, а третья была закрыта на ключ. Старушка была очень больна и всегда ходила по квартире в каком-то подобии ночнушки. Из квартиры она, кажется, никуда не выходила. От нее исходил очень тяжелый запах — мне кажется, она была уже не в состоянии сама мыться.

Раз в неделю к ней приходил мальчик из какой-то соцподдержки и приносил продукты, но тогда в магазинах были проблемы с едой, и часто он приходил ни с чем, просто сказать, что еды нет. Поэтому периодически мы кормили ее сами, отдавали ей какие-то импортные продукты из гуманитарной помощи. Конечно, она не знала, что делать с половиной из них. Один раз я зашла на кухню и застала ее варящей в кастрюле кукурузные хлопья. Видимо, она решила, что это что-то вроде каши.

«Периодически мы ей отдавали какие-то импортные продукты из гуманитарной помощи. Один раз я зашла на кухню и застала ее варящей в кастрюле кукурузные хлопья»

По сравнению с ней мы были очень богаты, могли себе позволить импортные продукты в западных магазинах, только-только тогда появлявшихся. Помимо учебы, я работала тогда переводчиком в журнале «Новое время», и мне платили рублями и едой. И эта разница в уровне жизни людей, живущих в одних и тех же бытовых условиях, была, конечно, для меня удивительна. Но для коммунальных квартир, как я понимаю, довольно типична.

Старушка была очень тихая, жила сама по себе, и мы ее почти не замечали. Мне кажется, она так и не поняла, что я иностранка. Зато прямо над нами жила наша хозяйка, и она всячески вмешивалась в нашу жизнь. Она все время за мной пристально следила — уверена, что она прослушивала мои телефонные разговоры с США, хотя в них ничего особенного не было.

Телефон в коммунальной квартире. Фотография Владимира Лагранжа. 1989 год © Владимир Лагранж

Кроме того, каждый месяц она порывалась поднять ренту. Когда мы отказывались платить, она начинала угрожать, что донесет на меня: я ведь жила в этой квартире нелегально, я должна была жить в общежитии. Для меня повышение платы не было таким критичным, тем более, что я в крайнем случае могла получать фунты из Лондона, но вот Сергею, не имевшему такой поддержки, было все тяжелее платить свою часть ренты. Поэтому я ругалась с нашей хозяйкой из принципа.

«Хозяйка все время за мной пристально следила — уверена, что она прослушивала мои телефонные разговоры с США»

Не могу сказать, что наша квартира была ужасна. В любом случае лучше, чем комнаты в общежитии. Единственной проблемой там были крысы — мы все время слышали, как они бегают внутри стен. В углах комнат на полу были небольшие металлические решетки — наверное, для мытья пола, и зимой крысы собирались у этих решеток и пытались пробраться в комнату.

Соседняя квартира тоже была коммунальная, но там в отличие от нашей много пили и ругались. Однажды в ходе какой-то алкогольной ссоры там даже кого‑то убили, приехала полиция, было очень не по себе. Я рассказала об этом своему русскому другу, и единственное, чему он удивился, что приехала полиция. Тогда толком не работали никакие службы.

Я много бывала и в других коммунальных квартирах. Если по городу тогда местами было страшно гулять, то в коммуналках как раз было очень спокойно из-за того, что там всегда были люди.

Один из моих друзей, Андрюша, жил в большой коммунальной квартире рядом с Пречистенкой, и у него постоянно бывали гости. Мне кажется, все иностранцы, которые жили в то время в Москве, так или иначе там пересекались. Андрюша много дружил с музыкантами, в частности с Борисом Гребенщиковым, и в его квартире всегда было шумно, звучала музыка.

«В той же квартире жила семья — тихие советские рабочие, которые в разгар нашего веселья приходили на кухню и пытались приготовить себе ужин»

Несмотря на то что кухня в той квартире была очень маленькая, все гости постоянно толпились и выпивали там. В той же квартире жила семья — тихие советские рабочие, которые в разгар нашего веселья приходили на кухню и пытались приготовить себе ужин. Для них это, наверное, был ад. Но мы были молоды и мало тогда об этом беспокоились. Потом, когда Андрюша разбогател, он выкупил всю квартиру, этой семье купил отдельную квартиру где-то на окраине в обмен на их комнату.

Для меня коммунальные квартиры не были шоком, я в принципе понимала, куда еду, и не ожидала очень комфортных условий. Тогда даже в собственных квартирах люди в России жили в условиях куда хуже, чем на Западе. Мне наша квартира казалась даже очаровательной — эти старые паркетные полы, металлические решетки, старая ванная и туалет, большая раковина на кухне. Для западного человека в этом был свой шарм. И потом, купив дом в Италии, я попыталась обставить его в похожем стиле».

Наш двор. Фотография Владимира Лагранжа. 1987 год © Владимир Лагранж

Джузеппина Ларокка, Италия

2009–2012 годы

«Когда я училась в аспирантуре, я несколько раз приезжала в Санкт-Петербург работать в архивах и все эти разы останавливалась в одной коммунальной квартире. Это было в 2009–2012 годах. Иногда я жила там пару недель, иногда несколько месяцев. Я оказалась в этой квартире случайно: мне посоветовала ее знакомая. Она находилась очень близко к Пушкинскому Дому, в который я ходила заниматься, мне это было очень удобно.

Строго говоря, это нельзя было назвать настоящей коммунальной квартирой: в советское время там действительно была коммуналка, но, когда там оказалась я, всю квартиру уже снимала одна семья. Но для меня это был первый опыт жизни с соседями в России. Мне они сдавали одну из комнат, и, кроме меня и них, там никого не было. Только однажды они сдали еще одну комнату какому-то человеку с Сахалина. Имени его никто не знал, все его так и звали — Сахалин.

«Однажды они сдали еще одну комнату какому-то человеку с Сахалина. Имени его никто не знал, все его так и звали — Сахалин»

Семья состояла из матери и троих детей — двух сыновей и младшей дочери. Наша жизнь была мало похожа на мое представление о жизни в коммунальной квартире. У нас не было никаких конфликтов, не было ощущения, что ты кому‑то постоянно мешаешь. У нас были очень хорошие отношения: мы много общались, вместе ходили на концерты, гуляли. Они бывали в Италии, и мы много о ней говорили, они показывали мне фотографии. Еще я часто готовила пиццу, один раз приготовила ее на день рождения хозяйки, и она даже записала весь процесс на видео, чтобы не забыть рецепт.

Самым непривычным для меня было то, что у них не было никаких правил и никакого расписания. В Италии обедают и ужинают в определенное время, они же садились за стол, когда хотели есть. Если они хотели устроить вечеринку, они ее устраивали, не спрашивая меня. Первые дни мне было тяжело, потому что я не понимала, как, собственно, устроена наша жизнь. Но потом привыкла.

Да, в смысле условий там было не очень комфортно. Я ничего не обязана была делать по дому, но я все равно старалась убирать за собой и мыть посуду. Иногда я мыла посуду и за ними: они часто оставляли грязные тарелки, особенно после своих многочисленных гостей. Они в целом редко мыли общее пространство, в туалете и в ванной было довольно грязно.

«Ключей от моей комнаты у меня не было — дочка и мать могли зайти в мою комнату не постучавшись»

Мы жили очень открыто и свободно. Может быть, слишком открыто — например, главную дверь они запирали только на ночь. Да, я могла делать, что хотела, звать в гости кого угодно. Но при этом у меня было мало личного пространства. Ключей от моей комнаты у меня не было — дочка и мать могли зайти в мою комнату не постучавшись. Сыновья, правда, всегда стучали. Иногда дети брали без спроса мои вещи или еду, которую я покупала. Просто говорили потом: „Ой, кстати, мы взяли твой сыр“. Но их мать так никогда не делала и в таких случаях строго отчитывала детей. Понятно, что они это делали не нарочно, для них это было просто естественно.

Наверное, это можно объяснить тем, что у них была большая семья и меня воспринимали как ее часть. Как-то раз я осталась ночевать у подруги и не предупредила их об этом. Они сами позвонили мне, обеспокоенные моим отсутствием. И просили в следующий раз обязательно их предупреждать. Такая семейная атмосфера была для меня очень комфортной, несмотря на все мелкие недостатки. Поэтому я была рада каждый раз туда приезжать.

В семье у них, правда, были необычные отношения, может быть, слишком для меня либеральные. Сыновья вообще относились к матери как к своей подруге, редко ее слушали. Как-то раз они отмечали Пасху, и мы заговорили о вере. Мать была очень верующая, а сыновья нет, и меня удивило, что они говорили с ней резко, без всякого уважения к ее убеждениям: Бога нет — и всё, а Пасха не имеет никакого смысла. Да, я тоже неверующая, но мне такое отношение показалось странным». 

Как сформировать команду: советы наставника Стива Джобса и Сергея Брина

Как технологические гиганты выбирают членов команды и отличают «трудных», но результативных сотрудников от опасных выскочек — в главе из книги «Trillion Dollar Coach»

Билли Кэмпбелла называли «тщательно охраняемым секретом Кремниевой долины»: бывший футбольный тренер стал генеральным директором Intuit, а затем знаменитым коучем. Он был личным наставником Стива Джобса, Сергея Брина, Ларри Пейджа и других лидеров технологических компаний. Протеже Кэмпбелла Эрик Шмидт и Джонатан Розенберг собрали в одной книге его принципы, которые помогли Google, Apple, Amazon и Twitter находить верные решения в конфликтных ситуациях, поддерживать сотрудников и разрабатывать востребованные продукты.

РБК Тренды публикуют главу из книги «Trillion Dollar Coach. Принципы лидерства легендарного коуча Кремниевой долины Билла Кэмпбелла». Материал подготовлен в коллаборации с издательством «Бомбора».

Выбирайте подходящих игроков

«Если вы управляете компанией, вы окружаете себя очень и очень хорошими людьми», — сказал как-то Билл. Не самое оригинальное его заявление касается избитой бизнес-мантры, призывающей всегда нанимать людей умнее себя: «Каждый, кто отвечает за какую-либо функцию от имени генерального директора, должен лучше разбираться в этой области, чем генеральный директор. Иногда такие сотрудники будут выполнять задачи отдела кадров или ИТ-отдела, но вы должны стремиться к тому, чтобы бóльшую часть времени они выполняли задачи всей компании. Это умные люди с отличными способностями, и вы должны стремиться получить лучшую идею, к которой они могут совместно прийти».

Билл искал в людях четыре качества. Человек должен быть умен, не обязательно в академическом плане, а больше с точки зрения его способности быстро входить в курс дела в любой области и устанавливать связи. Билл называл это способностью проводить «неочевидные аналогии». Он также должен усердно работать и обладать высокой порядочностью. Наконец, человек должен обладать свойством, которое трудно точно описать: стойкостью. Способностью подняться после падения, найти в себе достаточно страсти и настойчивости, чтобы попробовать снова.

Он мог смириться со множеством других недостатков, если считал, что человек обладает указанными свойствами. Когда он проводил интервью с кандидатами, то в первую очередь оценивал их: он не просто спрашивал, что делал человек, он всегда интересовался, как именно он это делал. Если кандидат говорил, что он «возглавлял проект, который привел к росту доходности», уточнив, как он добился этого роста, можно было понять многое о том, насколько он был вовлечен в проект. Был ли на подхвате? Или делал всю работу? Формировал ли команду? Билл обращал внимание на местоимения: говорит ли человек «я» (что может означать эгоистический настрой) или «мы» (потенциальный лидер и командный игрок)? Билла сразу отталкивало отсутствие стремления учиться. У кандидатов было больше ответов, чем вопросов? Это плохой знак!

Он искал в людях признаки приверженности общей цели, а не только личному успеху. Команда на первом месте! Ваша задача, как говорит Сундар Пичаи, найти «людей, которые понимают, что их успех зависит от того, насколько хорошо будет работать команда, понимают необходимость компромисса — людей, которые выведут компанию на первое место». Когда у Сундара и Билла получалось найти таких людей, Сундар говорил: «Мы будем холить их». Но как понять, что вы нашли такого человека? Отмечайте моменты, когда ему приходится от чего-то отказаться и когда он воодушевлен успехами кого-то другого. Сундар говорит: «Иногда решения принимаются, и людям приходится отказываться от каких-то вещей. Я выше индексирую такие сигналы — когда люди от чего отказываются. А также когда кто-то радуется, потому что кто-то еще в компании работает хорошо. Это не относится к ним напрямую, но они воодушевлены. Я ищу это качество. Как когда вы видите игрока на скамейке запасных, который подбадривает кого-то другого в команде; как прыгает от радости Стефен Карри, когда Кевин Дюрант забрасывает важный мяч. Вы не можете подделать эти эмоции».

В 2011 году Эрик ушел с поста генерального директора Google. В ходе последующей реорганизации должность Джонатана, главы отдела разработки продукта, была упразднена. Он рассматривал несколько вариантов, включая возможность возглавить бизнес Enterprise (сейчас Google Cloud, мультимиллиардное подразделение), но все их отклонил. Он был задет реогранизацией и рассматривал все остальные вакансии как понижение в должности. Билл был очень разочарован; Джонатан поставил свое задетое эго выше того, что было лучше для команды Google (и, между прочим, для него самого). Он совершал «ошибку, порожденную эмоциями и эго», и Билл считал, что Джонатану следует подумать о том, чтобы вытащить свою голову из задницы. Билл предложил Джонатану взять больше времени на то, чтобы обдумать свое решение, и продолжал регулярно встречаться с ним. С помощью Билла Джонатан позже вернулся в стан сотрудников Google, взяв на себя другие роли. Это был наглядный и личный урок: когда случаются перемены, приоритетом должно быть то, что лучше для команды.

Билл ценил храбрость: готовность пойти на риск и готовность отстаивать то, что правильно для команды, даже если это неоднозначно для себя. В начале своей карьеры в Google, перед тем как стать генеральным директором, Сундар Пичаи, когда считал, что какое-то решение было неправильным, открыто говорил об этом как нам, так и Ларри Пейджу, в тот момент генеральному директору. Это требует мужества, но, как считает Сундар, это стоит того: «Билл всегда ценил, когда я выражал свое мнение по поводу сложных вопросов, потому что он знал, что я забочусь о компании и ее продуктах — всё идет от этого».

Сегодня Сундар уважает подобное качество и в других людях: «Есть люди, которые действительно являются командными игроками и переживают за компанию. Когда они высказываются, это много для меня значит, потому что я знаю, что это идет от сердца». Билла привлекали «трудные» люди — откровенно высказывающие свое мнение, иногда жесткие, не боящиеся пойти против течения или мнения коллектива. Они «словно бриллианты неправильной формы», по выражению Алана Юстаса. Свидетельством уважения к «трудным» людям является дружба Билла со Стивом Джобсом, а также его долгое сотрудничество с другими основателями — Ларри Пейджем и Сергеем Брином из Google, Скоттом Куком из Intuit. Ни единого покладистого человека среди них! Мы не думаем, что Билл специально искал в людях эту черту «ершистости», но он терпел ее и даже принимал. В то время как другие могли счесть человека подобного типа трудным, Билл находил таких людей интересными и стóящими, иногда помогая им сгладить острые углы. Самые эффективные коучи терпят и даже поощряют определенный уровень эксцентричности и «колючести» среди членов команды. Самые выдающиеся профессионалы, от атлетов до основателей компаний и руководителей, часто «трудные».

Вы хотите иметь их в своей команде.

Шерил Сэнберг говорит, что первый раз, когда она встретила Билла, в свою первую неделю в Google в далеком 2001 году, он спросил ее, чем она здесь занимается. В то время Шерил была нанята как «руководитель структурного подразделения» — на позицию, которая не существовала до ее прихода. На самом деле в компании не было никаких структурных подразделений, поэтому ей нечем было руководить. Она ответила, что раньше работала в министерстве финансов. Он прервал ее: «Хорошо, но что вы делаете здесь?» На этот раз она перечислила идеи, которыми, по ее мнению, могла бы заниматься. Билл не был удовлетворен ответом: «Но что вы делаете здесь?» Наконец, Шерил признала правду: пока она не сделала ничего. «Я выучила крайне важный урок, — говорит она. — Дело не в том, что ты делал раньше. Не в том, что ты думаешь. А в том, что ты делаешь каждый день». Это, возможно, самая важная черта, которую Билл искал в своих сотрудниках: люди, которые приходят, упорно работают и меняют что-то каждый день. Люди дела.

Когда вы оцениваете людей, важно учитывать, насколько они впишутся в команду и в компанию. В Кремниевой долине обычно ищут «супергероев» — людей с выдающимися мозгами и смекалкой, которые могут делать всё и быть лучшими во всем. На уровне руководства нацеленность на суперличностей еще больше усугубляется. Филипп Шиндлер вспоминает: «Билл подчеркивал, что не стоит стремиться укомплектовать команду одними нападающими. Вы должны уделить особое внимание составу группы и умело собрать вместе разные таланты. У всех людей есть свои ограничения. Важно понять каждого, определить, что его отличает, и увидеть, как вы можете помочь ему влиться в команду». Билл ценил умственные способности, но он также понимал ценность социальных навыков, таких как эмпатия, которые не всегда ценятся в бизнесе, особенно в сфере технологий. В Google он помог нам научиться ценить эту комбинацию — сердце и мозги — как то, что отличает хороших руководителей.

Он не слишком большое значение придавал опыту. Он смотрел на навыки и на склад ума и мог примерно представить, в кого вы можете вырасти. Это талант коуча, способность видеть потенциал сотрудника, а не только его текущую деятельность. Может быть, и не совсем точно. Кэрол Дуэк в своей книге 2006 года «Гибкое сознание» отмечает, что истинный потенциал человека не может знать никто, потому что «невозможно предвидеть, что может быть достигнуто с помощью долгих лет увлеченности, тяжелой работы и обучения». Но даже без гарантий абсолютной точности вы можете достаточно рассчитывать на потенциал, чтобы не списывать людей со счетов из-за недостатка опыта. Общая тенденция — нанимать сотрудников, исходя из их опыта: я нанимаю тебя для работы X, потому что я хочу кого-то с многолетним опытом выполнения работы X. Если вы формируете высокоэффективную команду с прицелом на будущее, вы должны нанимать людей не только исходя из их опыта, но и с прицелом на потенциал.

Процесс подбора правильных сотрудников может также предполагать, что вам придется не раз пересмотреть состав команды. Когда Джонатан возглавлял команду по разработке продукта в Google, в число его сотрудников входили несколько ведущих продакт-менеджеров. Но в рамках организационной структуры компании в команду не были включены разработчики. Это привело к конфликтным ситуациям, когда пришло время назначать и распределять людей и ресурсы: продакт-менеджеры не всегда соглашались с разработчиками. На рабочих совещаниях Джонатана часто происходили споры по поводу принятых решений, и некоторые жаловались на отсутствие на совещании разработчиков.

Совет Билла Джонатану был простым: добавь в команду игроков. По его мнению, Джонатану следовало пригласить ведущих разработчиков на рабочее совещание. Не просто на одно из них, а на постоянной основе. Затем следовало заставить всех обсудить дальнейшие планы, выслушать возражения и добиться того, чтобы все согласились с принятыми решениями. Цель встреч была не в том, чтобы Джонатан мог продемонстрировать, что держит под контролем обсуждаемые вопросы, и указать людям, что им следует делать (Билл заметил, что Джонатан иногда такое практиковал), а в том, чтобы «склеить» команду. Единственным способом это сделать было привлечь людей, стоящих в центре конфликта. Разумеется, спорные моменты остались, но благодаря тому, что на встречах стало больше участников, их удалось быстрее разрешить, что помогло сформировать более прочные отношения в группе. Еще в начале своей бизнес-карьеры Билл отличался умением подбирать правильных игроков. Эрик Джонсон был коллегой Билла в Kodak. Эрик рассказывает, что в то время Kodak была весьма доходной компанией, поэтому он не слишком беспокоился о том, чтобы избавиться от посредственных сотрудников. Билл тоже был не из тех, кто «сносит головы» — позже он научился лучше справляться с плохими работниками, когда ему пришлось это делать в качестве генерального директора Intuit. Однако в Kodak он развил свой талант находить «людей дела» в любом отделе и разговорить этих людей. Это не всегда просто в большой компании, но Билл искал те же качества, что и в соискателях: ум, трудолюбие, порядочность, упорство. А затем он находил способ формально или неформально собрать этих людей вместе, чтобы поговорить и что-то осуществить касательно конкретного проекта или проблемы.

«Люди ждали встречи с Биллом, — рассказывает Эрик, — потому что когда Кэмпбелл собирал группу вместе, атмосфера всегда была заряжена на результат, каждый участвовал и вносил свой вклад, и они действительно получали удовольствие от этой встречи. Это было позитивно и весело — быть частью команды».

Выбирайте подходящих игроков

Главные качества, которые следует искать, это ум и сердце: способность быстро учиться, желание усердно работать, порядочность, упорство и настрой «команда прежде всего».

Держите под контролем неуправляемых гениев

Возможно, одна из самых серьезных проблем, с которой сталкиваются руководители, — это «дивы»: талантливые, но чрезвычайно трудные для взаимодействия сотрудники. Мы определенно встречали немало таких людей за время нашей работы в области высоких технологий, и Билл всегда напоминал нам, что управление такого рода людьми относится к числу самых сложных аспектов руководящей должности. Он называл их «неуправляемыми гениями» и указывал: «Вы будете сталкиваться с этими странными мужчинами или женщинами, которые могут определить судьбу вашего бизнеса. Ваша задача — управлять этим человеком таким образом, чтобы его действия не навредили компании. Они должны быть способны работать с другими людьми. Если они не могут, вам нужно их отпустить. Они должны работать в среде, где они сотрудничают с другими людьми».

Но как это сделать? С течением времени, через множество ошибок и неудачных попыток, с бесконечными советами Билла, мы освоили это особое искусство. Поддерживайте их, пока они продолжают показывать высокие результаты, и постарайтесь свести к минимуму споры. Вместо этого направьте эту энергию на обучение, старайтесь по мере своих сил преодолеть их ненормальное поведение. До тех пор, пока у вас это получается, награда будет впечатляющей: больше гениальности, меньше ненормальности. «У него есть всё, что ему нужно, — однажды написал Билл Джонатану об одном из «трудных» членов его команды. — Теперь, когда ты полностью поддержал его, ты должен постараться заставить его вести себя как лидер. У него есть все возможности. Больше никаких возражений».

Исходя из нашего опыта, неуправляемые гении могут быть неоценимыми для компании и продуктивно работать. Они могут создавать выдающиеся продукты и собирать высокоэффективные команды. Они быстро видят суть. Они просто лучше во многих-многих аспектах. И они могут обладать одновременно раздутым эго и уязвимостью, которые соответствуют их выдающемуся таланту и результативности. Они часто вкладывают много усилий в достижение собственных целей, принося в жертву товарищеские отношения. Эта внутренняя позиция «я на первом месте» иногда проглядывает (или прорывается) наружу, что может вызвать отторжение у других и повлиять на их работу.

Вот здесь требуется искусство найти баланс: есть ненормальное поведение, а есть ненормальное поведение. Сколько вы готовы терпеть, когда будет уже слишком? Где проходит эта неуловимая граница? Никогда не миритесь с людьми, которые нарушают этические нормы: лгут, ведут себя непорядочно, притесняют коллег или плохо обращаются с ними. В каком-то смысле это наиболее простые случаи, потому что решение здесь очевидно. Сложнее, когда человек не преступает через эти нормы. Как определить, когда вред, наносимый сотрудником, начинает превышать его значительный вклад? Здесь нет правильного ответа, но есть несколько предупреждающих знаков. С ними можно работать, наставлять человека, но если никаких изменений за этим не следует, их нельзя терпеть.

Нарушает ли неуправляемый гений взаимодействие команды? Прерывает других, атакует их, критикует? Боятся ли люди из-за этого высказываться?

Отнимает ли руководство таким гением слишком много времени? Может оказаться трудно определить, когда поведение неуправляемого гения становится слишком токсичным, чтобы команда могла его выносить, но если вы проводите часы и часы, исправляя ущерб, это верный признак, что всё зашло слишком далеко. Бóльшая часть этого времени обычно тратится на споры с человеком, что редко приносит пользу. Однажды Билл консультировал одного из руководителей Google по поводу неуправляемого гения и весьма точно подытожил всю ситуацию: «Я не знаю, почему защищаю его, — заметил Билл, — разве что потому, что его гениальность — один из драйверов нашего выдающегося успеха. Как мы можем оставить хорошее в нем и избавиться от плохого? Ты не можешь проводить с ним 18 часов в день!» Замечание про 18 часов, возможно, и было преувеличением, но небольшим: человек требовал неадекватного количества времени для контроля ущерба. В конце концов он ушел из компании.

Правильно ли у неуправляемого гения расставлены приоритеты? Эксцентричное поведение может быть допустимо, пока оно идет (или может пойти) на пользу компании. Что нельзя терпеть, так это постоянное стремление такого гения ставить свои интересы выше интересов команды. Это часто затрагивает именно те области, которые напрямую связаны с основной работой группы. Гений продолжит блестяще справляться со своей работой, будь то продажи, разработка, юридические вопросы и т.д. Но когда дело дойдет до зарплаты, внимания прессы и продвижения в карьере, ненормальность проявит себя.

Действительно ли неуправляемые гении стремятся к вниманию и самопиару? Билл был не в восторге от внимания медиа и был склонен не доверять людям, которые слишком этого хотели. В публичности нет ничего плохого, если она в интересах компании, и это действительно часть работы генерального директора. Но если вы — генеральный директор и кто-то в вашей команде постоянно ищет возможность засветиться в СМИ, это тревожный знак.

Неуправляемые гении могут формально признавать заслуги своих команд, но всегда ставить себя в центр внимания. Это может иметь разрушительное воздействие. Даже если люди говорят, что всё нормально, со временем они начнут возмущаться, что один человек постоянно приписывает себе все заслуги, а другие, более скромные люди, остаются в тени. Стремление привлечь внимание — одна из характерных черт нарциссизма, а исследование 2008 года показало, что при прочих равных условиях у нарциссов гораздо больше вероятность стать лидерами группы. Поэтому слишком сильная жажда внимания, которую проявляет лидер, — вовсе не обязательно признак неуправляемого гения. Но это тем не менее может создать проблемы, если остальные участники группы начнут подозревать, что медиа- звезда куда сильнее заинтересована в славе, чем в успехе команды!

Держите под контролем неуправляемых гениев

К неуправляемым гениям — талантливым, но трудным для взаимодействия членам команды — можно проявлять терпимость и даже защищать их, пока их поведение этично и не вредит другим и пока их ценность для компании перевешивает проблемы, которые они создают для руководства, коллег и команды.

«Мы против превращения искусства в политическое оружие» — Алишер Кадиров – Газета.uz

Фото: Евгений Сорочин / «Газета.uz»

Глава партии «Миллий тикланиш» Алишер Кадиров заявил, что поднятие флага СССР на концерте «Песни Победы» в Ташкенте — оскорбление и провокация. Он призвал Генпрокуратуру дать оценку ситуации.

3 мая 2021, 09:58   Политика  

Заместитель спикера Законодательной палаты Олий Мажлиса, руководитель Демократической партии Узбекистана «Миллий тикланиш» Алишер Кадиров заявил, что поднятие флага СССР на концерте «Песни Победы», прошедшем в Ташкенте 1 мая, — это оскорбление и провокация.

«„Миллий тикланиш“ решительно осуждает умышленную провокацию, устроенную на днях во время благотворительной концертной программы», — написал он в своём Telegram-канале.

«Мы не против искусства, мы против превращения искусства в политическое оружие. Мы считаем оскорбительным для узбекского народа поднятие в самом центре столицы флага советского государства-оккупанта, который пропитан кровью представителей прогрессивной узбекской интеллигенции и наших светлых предков», — отметил депутат.

Партия призвала Генеральную прокуратуру Узбекистана «дать соответствующую оценку этой провокации».

1 мая российские коллективы «Хор Турецкого» и SOPRANO представили перед Дворцом «Дружбы народов» проект «Песни Победы». На концерте прозвучали композиции военной тематики: от «Катюши» и «Смуглянки» до «Бухенвальдского набата» и авторского трека «Что ты знаешь о войне».

Подпишитесь на наш Telegram «Газета.uz»