Доклад к педсовету на тему «Интернет
Педагогический совет
2014 – 2015 учебный год
Научить учиться – общая задача школы и семьи.
Доклад на тему
«Положительное и отрицательное влияние сети Интернет»
Добрый день, уважаемые коллеги и родители!
Позвольте представить вам некоторые факты о современном информационном мире, которые безусловно оказывают влияние на школу:
сегодняшние студенты обучаются профессиям, которых в начале 2000 годов просто напросто не существовало
количество sms-сообщений отправленных ежедневно превышает население Земли
в 2010 году было выработано 4 эксабайта информации – это больше, чем за последние 5000 лет
если бы facebook был страной, он в 2 раза превышал бы территорию Японии
половина изученного в первый год обучения в ВУЗе к третьему курсу устаревает
Современное общество характеризуется стремительным развитием науки и техники. Наши дети рождаются и живут в постоянно меняющемся мире. Сегодняшние первоклассники уже резко отличаются от тех, кто начал учиться 5-6 лет назад.
Наша жизнь становится непредсказуемой. Немыслимо остановить изменения и в школе. С каждым годом педагог становится все опытнее, приобретает новые знания, проходит курсовую подготовку, вносит существенные корректировки в учебно-воспитательный процесс, а проблем меньше не становится. И эти проблемы не уникальны. Низкий уровень учебной мотивации и познавательной активности отмечают педагоги любой школы.
Смотря на перечисленные факты, все больше убеждаешься в том, что основной источник информатизации школьников — это глобальная сеть интернет.
(слайд 1)
Греческий философ и математик Архимед сказал: «Дайте мне точку опоры, и я переверну мир». Сегодня мы с уверенностью можем сказать: Интернет — это та точка опоры, которая позволит перевернуть мир культуры и образования.
(слайд 2)
Цель проведенной мной работы состоит в том, чтобы проследить влияние компьютерной сети Интернет на мировоззрение человека. Выявить позитивные и негативные стороны Интернета на подрастающее поколение.
(слайд 3)
Для начала выясним, что такое Интернет?
«Интернет — это глобальная компьютерная сеть, предоставляющая огромные свободы пользователям» — одна из официальных формулировок. Хорошо звучит — НО — так ли это? Такие ли свободы она дает?
Человек, «входящий» в первый раз в сеть обычно получает хорошее впечатление об Интернете. Но первое впечатление обманчиво! И понимаешь это со временем. Чем больше работаешь в Интернете, тем больше видишь в нём не только плюсы, но и минусы. Но к сожалению не все могут понять и осознать, как Интернет заполняет наше сознание. И отличить то что хорошо, а то, что плохо, уже не можем.
(слайд 4)
Internet предоставляет нам множество разнообразных услуг.
— доступная информация. В Интернете существует огромные библиотеки всевозможной литературы, в первую очередь ценная научная литература — т.к. обычные книги стоят больших денег, многие ученые, как это не прискорбно, не в состоянии обеспечить себя необходимой литературой, Интернет дает им такую возможность. Интернет является воистину самым огромным сборником информации, он дает возможность многому научится, получить профессию либо поднять свои навыки на иной уровень. В Интернете можно всегда получить самые свежие новости узкой либо широкой тематики.
— общение. Форумы — лучшая разработка человечества, и, один из наиболее важных аспектов Интернета — форумы позволяют общаться тысячам, миллионам людей. Они позволяют разделить общение на темы и категории, таким образом, каждый общается там, где ему интересно. Чаты и ICQ дают возможность общаться в реальном времени, таким образом, два, и больше, человека находящиеся в разных точках мира разговаривают так, как будто бы они стоят рядом.
— заработок. Появились такие возможности, как заработок в сети, способ показать, проявить себя, разместив свою собственную страничку, написанные программы и прочее. Также через Интернет можно найти работу.
— развитие логической и мыслительной деятельности. Согласно утверждениям исследователей, поиск в Интернете позволяет активировать ключевые центры мозга, контролирующие процесс принятия решений и комплексный логический процесс мотивации поведения.
(слайд 5)
Рассмотрим Интернет с другой стороны — отрицательной. Интернет дает иллюзию вседозволенности, вытаскивая из нас самое худшее, что в нас есть, а что? Ведь все можно! В Интернете существуют клубы самоубийц, клубы наркоманов, клубы, обучающие начинающих террористов. В таких клубах можно заказать собственную смерть, купить пару шашек динамита, обучится правильно подбирать и колоть наркотики.
Итак, отрицательное влияние Интернет на человека конечно же это физическое здоровье, стрессовое состояние и наконец, Интернет – зависимость.
(слайд 6)
Рассматривая проблему «Влияния Интернета на подростка» мной был проведен социальный опрос среди старшеклассников нашей школы. Результаты опросов можно увидеть в виде диаграммы. В опросах принимало участие 53 респондента. Был задан вопрос: «На ваш взгляд хорошо ли влияет Интернет на подростка». В результате получили следующее: 77% опрашиваемых считают что хорошо, 5,6% считают что плохо и 17,4% считают, что и хорошо и плохо.
(слайд 7)
Следующий вопрос был задан взрослым: «Какие из сайтов на ваш взгляд полезны для подростка?»
Сайты виртуальных знакомств
4
5,1%
Сайты с готовыми докладами и рефератами
18
23%
Сайты содержащие музыку и видео
11
14 %
Игровые сайты
3
3,8%
Поисковые системы
6
7,7%
Сайты содержащие фото и видео эротического содержания
—
Образовательные сайты
7
9%
Чаты и форумы
1
1,3%
Виртуальные музеи
5
6,4%
Виртуальные энциклопедии и книги
7
9%
(слайд 8)
Феномен Интернет — зависимости привлекает сейчас внимание ученых, исследователей сети, средства массовой информации. Интернет — зависимость определяется психологами как «навязчивое желание выйти в Интернет, находясь off-line, и неспособность выйти из Интернет, будучи on-line». Мы решили провести исследование внутри школы.
Провести тест на Интернет – зависимость.
По данным различных исследований, Интернет -зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. Психиатры считают, что сейчас в нашей стране таковых 11—16 %.
По нашим исследованиям картина следующая: зависимых – 14%, средне зависимых – 31%, а мало зависимых – 19%.
(слайд 9)
Я надеюсь , что прослушав этот доклад многие задумаются… Причём не только подростки, но и их родители. Достучаться до людей — вот самая главная для нас задача, что бы они поняли, что о своих поступках и действиях нужно задумываться. Необходимо понимать, что все наши действия чреваты последствиями, а проявятся они не сегодня, не завтра, а через поколения. И то, какими вырастут наши дети, зависит только от нас самих! У человека всегда есть выбор, даже если, кажется, что его нет.
Интернет был создан в начале для пользы, в помощь человеку, так что, безусловно, он полезен, если пользоваться им по назначению. А назначения у каждого свои.
В сущности, считаю, что без него жизнь была бы ужасной, многое было бы усложнено.
Спасибо всем за внимание.
Преимущества и недостатки интернета — Блог веб-программиста
- Подробности
- июня 23, 2014
- Просмотров: 249452
Тем не менее, величина его преимуществ намного перевешивает его недостатки.
Интернет: это глобальная компьютерная сеть, обеспечивающая разнообразные информационно-коммуникационные инфраструктуры, состоящие из взаимосвязанных сетей с использованием стандартизированных протоколов связи.
Во время нашего эволюционного перехода от человека прямоходящего до неандертальца, а затем к гомо сапиенсу, мы прошли долгий путь. Из-за нашего постоянного стремления к большему количеству удобств и более высокому уровню жизни, мы смогли изобрести и открыть для себя много новых вещей. Девяностые годы отмечены революционными изобретениями первых электронных цифровых вычислительных машин. До тех пор, термин интернет был практически неизвестен большинству людей. Тем не менее, сегодня, интернет стал наиболее мощным инструментом для людей во всем мире. С появлением интернета, наша земля фактически уменьшилась в размерах и достигла формы глобальной деревни.
Интернет можно определить как сеть компьютеров, предназначенный для получения и отправки данных в виде сообщений электронной почты, блогов, веб-трансляции и т.д. Проще говоря, его можно сравнить с супер сервером, с множеством информации, которая используется миллиардами людей одновременно. Интернет это сеть, которая соединяет другие, более мелкие сети. Все современные технологии соединены в интернете.
Интернет стал незаменимым инструментом бизнеса. Прием новостей со всего мира, доступ к ресурсам знаний, и торговым сетям просто на расстоянии одного клика. Интернет имеет огромный потенциал, предложения услуг. Тем не менее, как и любой другой инноваций в области науки и техники, интернет приходит со своими преимуществами и недостатками, которые будут обсуждаться в этой статье.
Преимущества Интернета
Быстрая связь
Интернет наилучшее средство общения человеческого рода. Новые инновации с каждым днем делают его еще более быстрым и надежным. Сегодня мы можем начать общение в реальном времени с человеком, который находится в другой части мира.
Для получения более подробного личного и интерактивного общения, можно воспользоваться средствами видеоконференцсвязи и чата. С помощью этих услуг, географически раздробленные страны собрались вместе, чтобы сформировать сообщество, которое способно поделиться своими мыслями по глобальным вопросам, которые затрагивают всех и каждого. Интернет дал нам общую платформу и среду, через которую мы в состоянии изучить другие культуры и идеологии.
Обильные информационные ресурсы
Интернет является сокровищницей информации; он содержит знания по любой теме. Поисковые системы делают информацию доступной.
Стало обычной практикой обращаться за помощью к интернету в решении любых вопросов и поиска ответов. В интернете также можно узнавать новости о последних достижениях в области медицины, техники и других областях науки.
Образование
Интернет стал неотъемлемым распространителем знаний, как через бесплатное обучение, так и через предоставление платных услуг. Доверие к этой форме обучения и является ли она безопасной, надежной, и заслуживающей доверия, как правило, относится к каждому сайту в отдельности. Всемирная паутина стала замечательной возможностью для академически непривилегированных людей, накопить больше знаний и по нужным им предметам.
Есть также сайты, такие как Википедия, Coursera, Babbel и TeacherTube, которые посвятили себя искусству передачи знаний для всех людей.
Развлечения
Развлечения являются одной из главных причин, почему люди заходят в интернет. В самом деле, интернет приобрел большой успех в индустрии развлечений. Нахождение последних новостей о знаменитостях и просмотр веб-сайтов стали изо дня в день деятельностью многих пользователей интернета.
Есть бесчисленные игры, которые можно скачать, за деньги или бесплатно. В самом деле, онлайн-игры приобрели феноменальный успех, и пользуются постоянно растущим спросом во всем мире.
Социальные сети и поддержания связи
Невозможно представить себе социальную жизнь без контакта, фейсбука или твитера. Эти порталы стали нашим средством, чтобы оставаться на связи с друзьями и близкими, и оставаться на связи с последними событиями в мире. Социальные сети также превратились в большую среду, где можно объединиться с единомышленниками и стать частью интересных групп и сообществ.
Помимо поиска давно потерянных друзей, интернет также облегчает поиск работы и бизнес возможностей на специализированных форумах и сообществах. Есть общий чат, где пользователи могут познакомиться с новыми людьми. Для тех, кто ищет себе пару, интернет также предоставляет возможность выбора подходящего партнера для знакомства через безопасные онлайн профили, которые могут быть фильтрованы согласно личным предпочтениям.
Онлайн-сервисы и электронная коммерция
Благодаря многочисленным услугам, мы можем выполнить все наши финансовые операции в интернете. Мы можем забронировать билеты на самолет, переводить средства, оплачивать коммунальные услуги и налоги, не покидая свои дома или офисы. Некоторые веб-сайты, предлагают быстрые схемы бронирования и планирования маршрутов в соответствии с предпочтениями своих клиентов.
Электронная коммерция используется для всех типов ведения бизнеса, которая включает перевод денег через интернет. Интернет сделки стали нормой почти всех видов бизнеса. Электронная коммерция, с ее огромной досягаемостью для различных товаров и услуг, дает возможность доставлять клиенту его заказ на порог его дома. Сайты, такие как eBay позволяют клиентам принимать участие в торгах, покупать, продавать, и даже проводить онлайн аукционы.
Недостатки интернета
Кража личной информации
Использование интернета для банковских операций, социальных сетей или других услуг, часто делает нашу личную информацию уязвимыми для кражи. Нет стопроцентных способов обеспечения защиты имени, номеров счетов, адреса, фотографий и номеров кредитных карт от кражи или несанкционированного использования.
Недобросовестные хакеры могут получить доступ к нашей конфиденциальной информации через незащищенные соединения.
Спам
Спам относится к отправке нежелательных сообщений электронной почты, которые не служат никакой цели и засоряют ваш ящик. Такие незаконные действия могут быть очень докучающими.
Спамеры обычно используют ботов, которые бомбардируют приемник с бесконечной линией рекламных объявлений. Это может оказаться неприятным, так как спам смешивается с нашими более важными письмами. К счастью, поставщики услуг электронной почты имеют системы безопасности для защиты от спама. Также, можно пометить письмо как спам, и тогда все электронные письма от того же электронного адреса или IP, будут блокироваться.
Вредоносные программы
Одна из самых раздражающих проблем с интернетом является легкость, с которой любая вредоносная программа может заразить наш компьютер. Интернет пользователи часто страдают от вирусных атак, которые наносят ущерб их компьютерам и важным файлам. Вирусные программы могут незаметно активизироваться, если вы просто нажали на первый взгляд безобидную ссылку. Компьютеры, подключенные к Интернету чрезвычайно склонны к вирусным атакам, которые в конечном итоге могут привести к сбою системы.
Порнография
Порнография доступная детям является, пожалуй, самым большим недостатком в Интернете. Отсутствие контроля и неограниченный доступ порнографических материалов, отрицательно сказывается на детях. Все, что родители могут сделать, это заблокировать вредные сайты и вести мониторинг сайтов которые просматривают их дети.
Интернет дает доступ к материалам шокирующего содержание настолько легко, что часто попадается нам на глаза, желали мы того или нет.
Социальная изоляция, ожирение, и депрессия
Самая большая проблема с наличием интернета, это его способность создавать трещины между реальным и виртуальным миром. Виртуальный мир часто может показаться таким заманчивым, что возвращаясь к реальной жизни, совсем не хочется.
Существуют зависимости, включающие в себя: азартные игры, социальные сети, и игровую зависимость. В настоящее время есть психиатрические клиники и врачи, которые специально практикуют такие случаи, возникающие в сети Интернет. Эти пристрастия создают как физические, так и психические проблемы, которые могут привести к осложнениям здоровья, если оставить их без присмотра.
Связь между ожирением и интернетом довольно легко проследить. Чем больше человек сидит перед компьютером, тем меньше он двигается. В конце длинного списка физических и эмоциональных болезней, находится депрессия. Последние разработки, исследования прошли достаточно глубоко, чтобы найти различие между обычным использованием интернета и чрезмерным.
Таким образом, даже при том, что интернет имеет потенциал, для того чтобы сделать нашу жизнь простой и удобной, он также имеет силу, чтобы посеять хаос. С разумным подходом, мы можем использовать его неограниченный потенциал и держаться подальше от его негативных последствий.
Читайте также
Социальные сети: плюсы и минусы
Сложно представить современный мир без компьютеров, информационных технологий, и интернета, т.к. они уже успели занять особое место в жизни каждого человека. Большой популярностью пользуются социальные сети. Мы создаем аккаунты и посещаем наши странички, по меньшей мере, несколько раз в неделю, или занимаемся продвижением других страниц в социальных сетях. Появилась возможность общаться с родными и близкими, которые находятся вдали от нас. Это очень удобно, согласитесь. Тем не менее, ученых всё больше беспокоит влияние на человека социальных сетей. Хотелось бы все-таки понять, что же хорошего или плохого скрывают в себе социальные сети.
Немного статистики
На сегодняшний день доступ к социальным сетям есть почти у 96% населения нашей планеты. По количеству пользователей на первом месте Facebook – около 1,5 миллиарда. Ученые подсчитали, что минимальное время пребывание пользователя в социальной сети равно 3 часам, при этом он посещает свой аккаунт минимум два раза в день.
Плюсы:
- Социальные сети предоставляют возможность общаться коллегам по работе, родственникам и друзьям, живущим в разных городах и странах, а также заводить новые знакомства.
- Социальные сети можно использовать как инструмент для саморазвития. Здесь можно смотреть познавательные фильмы, слушать хорошую музыку, читать интересные книги, изучать иностранные языки. В социальных сетях созданы группы по интересам, в которых можно найти интересующую вас информацию, например, видео с занятиями по фитнесу или же с уроками игры на гитаре.
- Наряду с этим, социальные сети могут помочь во время учебного процесса. С их помощью можно обмениваться конспектами лекций, заданиями по лабораторным работам и другой полезной информацией. Также есть возможность вступить в сообщество определенной тематики и детально изучить вопросы по истории или же подтянуть знания по иностранному языку. Для этого в соцсетях есть ссылки на необходимую литературу, фото- и видеоматериалы, можно обсудить проблемные вопросы с другими членами группы.
- Социальные сети – это площадка для развития бизнеса. Здесь можно прорекламировать свой интернет-магазин, студию веб-дизайна или рок-школу. Реклама может быть направлена на целевую аудиторию и о вашем бизнесе узнают люди, которых могли бы заинтересовать предоставляемые вами продукция или услуги. Можно отыскать здесь новых клиентов, приумножить лояльность постоянных покупателей.
Социальные сети предоставили возможность использовать большое количество информации, развиваться, самосовершенствоваться и зарабатывать. Webakula знает как сделать социальные сети прибыльными для любого бизнеса и предоставляет услугу социального маркетинга.
Минусы:
- Из-за обилия развлекательной, поверхностной и зачастую ненужной мусорной информации время пребывания в социальной сети значительно увеличивается. Такое времяпрепровождение может отрицательно сказываться на нашем здоровье, т.к. большой объем информации нередко утомляет и нагружает нервную систему.
- Также может меняться гормональный фон в результате зависимости от интернета. К примеру, в момент проверки социальных сетей сильнее выделяется гормон окситоцин, который ответственный за чувство сопереживания.
- Минусом является и то, что человек теряет навык реального общения, т.к. привык к общению в режиме онлайн. Переписываясь в соцсетях, люди часто не соблюдают правила грамматики и пунктуации, используют скудный словарный запас, эмоции заменяются смайликами – все это отрицательно сказывается на общении в реальном мире.
- Спецслужбы используют соцсети для организации слежки. Представители спецслужб составляют приблизительно 15 % пользователей общественных сетей.
- Еще один минус — это ЗАВИСИМОСТЬ от социальных сетей.
В Украине пользователи социальных сетей преимущественно люди от 12 до 45 лет. Психологи обращают внимание больше на подростков, т.к психика в их возрасте не устойчива, и возникает психологическое заболевание, называемое интернет зависимостью. Это заболевание влияет на успеваемость подростков в школе, а также их мировоззрение. Согласно статистике каждую неделю дети в соцсетях проводят: от 7 до 14 часов – 23%, 14-21 час – 57% и больше 21 часа – 20%. Каждый пятый ребенок один из семи дней недели тратит на социальную сеть.
Интернет зависимость – психологическое расстройство, которое может стать причиной возникновения различных комплексов, например, комплекса неполноценности. Чтобы ребенок не приобрел такого рода отклонения, необходимо следить за тем, как часто он посещает свои страницы в соцсетях, а также за его реакцией на запрет пользоваться интернетом некоторое время. Если подросток отреагирует агрессивно, то необходимо предпринять меры.
- В возрасте от 28 до 45 лет одинокие люди возлагают огромные надежды на соцсети. Они думают, что через интернет проще познакомится. Согласно статистике в социальных сетях знакомится каждая пятая семья в мире. Но есть и обратная сторона медали: немало семейных ссор случается из-за чтения переписки своего партнера с другими резидентами социальных сетей. Каждый третий развод именно из-за соцсетей. После знакомств в соцсетях количество измен выросло втрое. Общаясь с женщинами в виртуальном мире, мужчины могут разучиться ухаживать за ними. Интернет-общение влияет и на представительниц прекрасного пола, т.к. они теряют свою женственность и загадочность, выкладывая на всеобщее обозрение откровенные фотографии и сведения о личной жизни.
Бесспорно, социальные сети влияют на человека. Главное, с умом подходить ко всему: не стоит тратить напрасно свое время, ведь время – это самое ценное, что мы имеем. Необходимо правильно использовать те возможности, которые предоставлены нам интернетом.
Вывод таков — интернет-общение должно дополнять жизнь, а не быть основой всей нашей деятельности! Социальные сети могут принести много пользы. Но злоупотребление общественными сетями может привести к зависимости, потери внимания, трате времени, отчуждению и отупению. Социальные сети — это и хорошо и плохо. В наших силах брать от них только хорошее и отсеивать плохое. Для того, чтобы социальные сети не нанесли вред здоровью и психике, каждый человек должен регламентировать свое времяпрепровождение в виртуальном пространстве.
Наша студия веб-дизайна ведет свои группы в таких социальных сетях, как Вконтакте, Facebook, Google+, Одноклассники. Каждый день мы подбираем информацию, которая может заинтересовать каждого. Объем контента дозирован, так что за переизбыток мусора в голове можно не волноваться. Вступайте и убедитесь в этом сами! А еще мы знаем как круто продвинуть любой бизнес в социальных сетях!
Преимущества и недостатки Интернета
Преимущества и недостатки Интернета
- Денис Горелов
- 10. 03.2015
- Мысли
Десять лет назад об Интернете никто не знал. Сегодня Интернет – это одна из самых влиятельных вещей в мире. Интернет — коллекция различных услуг и ресурсов. Главные его компоненты — электронная почта и Всемирная паутина. Фактически, в Интернете есть много всего: электронная почта, поисковые системы, веб-сайты знаменитостей, чаты, полные обсуждений. Прежде чем люди начнут часто использовать Интернет, они должны узнать о его недостатках и преимуществах.
Опасность в интернете
Много людей боятся Интернета из-за его недостатков. Они утверждают, что не использовали Интернет из-за возможных последствий или просто не заинтересованы. Люди, которые все же пользуются Интернетом, утверждают, что они ничего не теряют. Сегодняшнее общество должно понять, что они сами могут защитить себя от влияния Интернета.
Дети
Дети, использующие Интернет, стали большой проблемой. Большинство родителей не понимает опасности, когда их дети заходят в Интернет. Когда дети общаются онлайн, они могут быть легко вовлечены во что-то опасное. Например, дети могут увидеть порнографию онлайн по ошибке; поэтому вызывают беспокойство родителей. Посещая интересные сайты, дети могут наткнуться на информацию, которую им совсем не стоит читать. Чтобы обезопасить детей, родители и учителя должны знать об опасностях. Они должны следить за своими детьми. Есть много возможностей, доступных сегодня, которые помогут сделать интернет безопасным.
Музыканты
Музыканты также обеспокоены недостатками Сети, а именно доступностью и свободой. Они расстроены, потому что Интернет предоставляет музыку онлайн бесплатно потребителям. Услуги по совместному использованию файлов предоставляют защищенные авторским правом песни всем интернет-пользователям. Главное беспокойство – бесплатная музыка! Музыканты чувствуют, что не получают достаточно денег за свою работу.
Личная жизнь
Другой главный недостаток Интернета — личная жизнь. Электронные сообщения, посланные по Интернету, могут быть легко прослежены, показывая, кто говорит с тем, о ком и о чем они говорят. Поскольку люди исследуют Интернет, они постоянно дают информацию веб-сайтам. Люди должны узнать, что их информация может попасть не в те руки. Давая личную информацию в Интернете, люди должны удостовериться, что веб-сайт защищен, и они будут в безопасности. С другой стороны, любой может получить информацию пользователя.
Вирусы
Сегодня, не только люди заражаются вирусами, но и компьютеры тоже. Компьютеры, главным образом, заражаются этими вирусами от Интернета, все же вирусы могут также быть переданы через дискеты. Однако люди должны стараться не получать вирусы из Интернета. Некоторые из этих опасных вирусов разрушают весь жесткий диск компьютера, подразумевая, что пользователь больше не может получить доступ к компьютеру. Защита от вирусов настоятельно рекомендована.
Преимущества интернета
Несмотря на все ужасные недостатки Интернета, есть многочисленные преимущества. Наиболее распространенной вещью, для которой используется Интернет, является исследование. Дети и студенты среди большинства людей, которые используют Интернет для исследования. В наше время требуется, чтобы студенты используют Интернет для учебы.. Веб-сайты стали доступными людям, чтобы исследовать болезни и говорить с врачами онлайн.
Развлечение — другая популярная причина, почему много людей исследуют Интернет. Загрузка игр, вход в комнаты для дискуссий или просто работа в сети являются причинами, почему люди используют Интернет. Есть многочисленные игры, которые могут быть загружены бесплатно. Комнаты для дискуссий популярны, потому что пользователи могут встретить интересных людей. Интернет используется людьми, чтобы найти свою вторую половинку. Когда люди бродят по сети, есть многочисленные вещи, которые могут быть найдены. Музыка, хобби, новости и т.д.
Ещё одним популярным занятием в Интернете является проверка новостей. Почти все местные новости могут быть получены через Интернет. Погода – популярный запрос в Интернете. Интернет позволяет людям просматривать погоду во всем мире.
Покупки онлайн также стали огромным успехом и считаются большим преимуществом Интернета. Независимо от того, что люди ищут, это может быть найдено в Интернете. Люди не должны уезжать из своих домов. Несколько компаний собрали миллионы долларов, используя Интернет для продажи. Одежда — вероятно, одно из наиболее популярных покупок онлайн. Почти у каждого крупнейшего магазина одежды есть свой веб-сайт. Всего один щелчок мыши по вещам, которые они хотят купить, и они могут быть получены по почте.
В заключение общество находится на середине технологического прогресса. Люди или могут использовать в своих интересах эту эру, или просто позволить ей пройти мимо. Интернет — очень мощная вещь. У него есть много преимуществ; однако, люди также должны помнить о его недостатках.
Изучение влияния социальных сетей на трафик медиа-сайтов
Измерение конкурентоспособности СМИ переносится с продаж печатных газет и количества зрителей теле- и радиопрограмм на измерение трафика на их сайтах. В этом контексте все больше традиционных СМИ и газет используют социальные сети в качестве канала публикации своих новостей.
В настоящем исследовании делается попытка проверить гипотезу о том, что использование самых популярных сервисов социальных сетей, Facebook и Twitter, связано с эволюцией трафика веб-сайта СМИ. В опрос были включены все региональные и общенациональные газеты Греции, в соответствии с их классификацией трафика на их сайтах и количеством пользователей, зарегистрированных на их официальных страницах в Facebook и аккаунтах в Twitter.
В ходе исследования было выявлено линейное увеличение пользователей газет в Facebook, в то время как в Twitter этот рост был близок к экспоненциальному росту. Кроме того, изучение взаимосвязи между количеством пользователей, следующих за каждой газетой в Facebook и Twitter, и его рейтингом, основанным на тенденциях трафика, измеренных alexa.com, показало, что взаимосвязь между количеством пользователей, следующих за каждым СМИ в Facebook, и их рейтингом является положительным и статистически значимым, в то время как отношения в отношении Twitter, хотя и являются статистически значимыми, оказываются более низкими и более изменчивыми.
Результаты исследования дают убедительные доказательства, подтверждающие нашу гипотезу о том, что социальные сети связаны с эволюцией веб-трафика, но две исследуемые социальные сети, по-видимому, имеют разный эффект.
Устойчивый рост использования интернета и переход граждан к Интернету как к их основному источнику информации изменяют статус традиционных СМИ. Большинство средств массовой информации уже создали веб-сайты, на которых они публикуют весь публикуемый контент или его часть (подробнее на сайте webmate).
В последние годы быстро растет и онлайн-реклама, общие расходы которой в некоторых странах даже превышают расходы на телевидение (IAB, 2014a). Эти факты создают новый ландшафт в конкурсе СМИ. От традиционных измерений аудитории телевидения и радио и тиража газет измерение конкуренции переходит к уникальным посетителям и просмотрам страниц (Bergemann & Bonatti, 2011).
Помимо их веб-сайтов, для СМИ доступны новые каналы публикации (Veglis, 2012). Социальные медиа, которые становятся очень популярными во всем мире, входят в число этих новых издательских каналов (Al-Deen, Hendricks, & Allen, 2012). Facebook стал вторым по посещаемости веб-сайта во всем мире с более чем 1 миллиардом мобильных пользователей (Wagner, 2014). Чтобы охватить пользователей Facebook, СМИ создают на них официальные страницы, предоставляющие информацию, а некоторые из них развивают интерактивные отношения со своими пользователями. В последние годы Twitter также имеет быстрый рост со значительным увеличением его пользователей. Эта социальная сеть, которую во многих случаях считают информационным агентством, вызывает большой интерес у средств массовой информации, и они создают официальные учетные записи, где они размещают свой контент.
В данной статье рассматривается использование социальных средств массовой информации греческими СМИ. В частности, он исследует, сколько греческих СМИ используют социальные сети и в какой степени популярность медиа в Facebook и Twitter привлекает трафик на его сайт. Настоящее исследование пытается ответить на эти вопросы, изучая все общенациональные и региональные ежедневные газеты в стране.
1. СМИ и Интернет
Проникновение интернета в мировое население стремительно растет. В Греции 69,9% населения в возрасте от 13 до 74 лет (Focus Bari, 2014) заявляют, что используют Интернет, а 60,4% говорят, что ежедневно пользуются Интернетом. В этом контексте данные свидетельствуют о значительном сокращении числа людей, пользующихся традиционными средствами массовой информации, с соответствующим увеличением числа пользователей, которые предпочитают Интернет в качестве источника информации (Vydiswaran & Chandrasekar, 2010).
До конца 90-х годов руководство СМИ считало, что публика не может и не хочет участвовать в интерактивных формах общения (Tremayane, 2007). В начале 2000 года картина меняется. Вводятся новые концепции, такие как интерактивность (Massey & Levy, 1999), публицистическая журналистика (Lasica, 2003) и пользовательский контент (Thurman, 2006), а медиа вступают в эру web 2.0 (O’Reilly, 2005). Кроме того, исследования показывают, что медийная публика постепенно превращается в пользователей (Rosen, 2006).
В Греции интерактивность веб-сайтов газет в 2009 году была ограничена и использовала очень мало инструментов низкой интерактивности (Veglis, 2009). Что касается проникновения Интернета в греческих газетах, то в 2014 году все общенациональные газеты работали на сайтах, предоставляющих информационные услуги своей аудитории (Angelou et al. , 2014). Что касается ежедневных региональных газет, картина была значительно разнообразной, так как процент тех, кто поддерживал веб-сайт в работе, не превышал 57%.
Что касается экономических последствий, то в 2013 году в США доходы от интернет-рекламы впервые превысили доходы от вещательного телевидения, согласно отчету отраслевой группы Interactive Advertising Bureau (IAB, 2014a) (Таблица 1). Аналогичная картина наблюдается и в других странах, в то время как в Греции в последние несколько лет доходы от онлайн-рекламы постоянно растут (IAB, 2014b). Эти данные приводят к постепенному смещению показателей конкуренции газет с их тиражей (объем продаж) на объем трафика на их сайтах.
Таблица 1. Доля выручки от рекламы на рынке СМИ — 2013 (IAB 2014a)
Media | Market Share | |
Internet | 42,8 | |
Broadcast TV | 40,1 | |
Cable TV | 34,4 | |
Newspaper | 18 | |
Radio | 16,7 | |
Magazine (Consumer) | 13,4 | |
Out of Home | 7,9 | |
Video Game | 0,9 | |
Cinema | 0,8 |
Примечание: значения в миллионах долларов ($)
2. Социальные медиа
В эпоху Web 2. 0 социальные сети стали чрезвычайно популярными. В Греции, согласно опросам, в 2014 году социальными сетями пользовались 52,4% населения, в то время как 69,3% из них принадлежали к возрастной группе 18-44 года (Focus Bari, 2014). Чтобы продемонстрировать значительный рост использования социальных сетей, стоит отметить, что в 2010 году процент пользователей социальных сетей в греческом населении составлял 32% (Focus Bari, 2013). Большая ценность социальных сетей основана не только на растущем числе их пользователей, но и на частоте посещений, а также на продолжительности пребывания посетителей таких услуг. В 2014 году греки посещали социальные сети в среднем по 5,8 дня в неделю, в то время как среднее ежедневное время, затрачиваемое на них, составляло до 77,9 минут (Focus Bari, 2014).
Для журналистов социальные медиа являются источниками информации, особенно для изображений, а также средством важных контактов, с помощью которых они могут расширить свои исследования (Newman, 2009). Для СМИ социальные сети — новые каналы публикации в постоянно растущей аудитории.
В последние годы в Греции основные СМИ начали постепенно появляться в социальных сетях (Angelou & Veglis, 2012). В 2009 году 20% газет использовали Facebook и Youtube, 12% из них имели учетную запись в Twitter, а 10% — блог (Veglis, 2009). В аналогичных опросах 2014 года, касающихся использования социальных сетей в греческих газетах, как общенациональных, так и региональных, первым был Facebook, а вторым был Twitter (Angelou et al., 2014).
3.Facebook
Одним из самых популярных, если не самым популярным инструментом социальных сетей является Facebook. В сентябре 2011 года Facebook насчитывал 800 миллионов пользователей (Mashable 2011), в то время как в конце 2014 года они достигли 1,39 (Facebook 2015). Показателем его растущей популярности является то, что в своем годовом отчете за 2014 год он объявил, что ежегодный темп роста числа активных пользователей в месяц достиг 13% (Facebook 2015). В Греции в 2014 году 48,3% населения имели учетную запись Facebook (Focus Bari 2014), тогда как соответствующий показатель в 2010 году не превышал 31% (Focus Bari 2013).
Все больше средств массовой информации размещают официальные страницы в Facebook, где они публикуют контент, в том числе ссылки на свой сайт, фотографии и видео. Пользователи Facebook, выбирающие «Мне нравится» на странице мультимедиа, регистрируются в своей общедоступной и отслеживают на своей временной шкале весь контент, который загружает мультимедиа. Параллельно Facebook позволяет средствам массовой информации поддерживать интерактивные отношения со своей аудиторией, позволяя пользователю комментировать свои посты, а также позволяет гражданам напрямую размещать контент на своей странице.
Что касается использования Facebook газетами, то отмечается, что в 2014 году 80% общенациональных и 48% региональных газет имели официальную страницу (Angelou et al., 2014). Исследования все еще находятся на ранних стадиях, и выражаются сомнения относительно того, какое влияние может оказать количество людей, зарегистрированных на страницах СМИ в Facebook, на количество посетителей его сайта (Hille & Bakker, 2013).
4.Twitter
Twitter регистрирует значительное увеличение своих пользователей по всему миру. В 2013 году число активных пользователей в месяц превысило 215 миллионов (Twitter 2013), а двумя годами ранее, в сентябре 2011 года, тот факт, что в первом квартале 2014 года компания объявила о ежегодном увеличении своих активных пользователей на 25% (Twitter). 2014).
В Греции в 2014 году 7,5% населения имели аккаунт в Twitter (Focus Bari 2014). Количество зарегистрированных пользователей в Греции на конец 2014 года, по оценкам, достигло 470 000, из которых 330 000 были активными (Trending 2014). Общее количество греческих твитов в день составило 440 000 (Trending 2014).
Во всем мире все больше и больше средств массовой информации подписывается на учетную запись Twitter. Нет различий между компаниями и частными лицами, поскольку они должны следовать одной и той же процедуре. На их счету СМИ публикуют, под ограничением 140 символов, новости, фотографии, видео и ссылки, которые направляют публику на их веб-сайты.
В Греции в 2014 году 70% общенациональных и 35% ежедневных региональных газет имели аккаунт в Twitter (Angelou et al., 2014). В феврале 2012 года в одном из первых анализов о связи между социальными сетями и трафиком на их сайтах было отмечено, что «принятие газетами Твиттера имеет позитивную связь с привлечением онлайн-читателей на свои сайты» (Hong 2012).
Использованные источники
Al-Deen N., Hendricks H., Allen J. (2012) “Social Media: usage and impact”. Lexington Books. Alexa (2015), “About”, alexa.com/about
Angelou, I. & Veglis, A., (2012), “Web 2.0 tools in radio’s web sites”, presented at the 4th European Communication Conference (ECREA), 24-27 October 2012, Istanbul, Turkey
Angelou, I., Katsaras, V. & Veglis, A. (2014), “The exploitation of technological developments by the Greek regional newspapers”, approved to be presented at the “Local journalism around the world: professional practices, economic foundations, and political implications” conference, sponsored by the Reuters Institute at the University of Oxford, 26-28February 2014, Oxford, UK
Bergemann, D. & Bonatti, A. (2011),“Targeting in advertising markets: implications for offline versus online media”, RAND Journal of Economics, Vol. 42, No. 3, Fall 2011, pp. 417–443
Facebook (2015), “Facebook Reports Fourth Quarter and Full Year 2014 Results”, nvestor.fb.com/releasedetail.cfm?ReleaseID=893395
Focus Bari (2013), “WEB ID”, focusbari.gr/images/presentations/GAME_OF_THRONES_SOCIALMEDIA.pdf Focus Bari (2014), “WEB ID”, focusbari.gr/media-research/internet-web-id.html
Hille, S. & Bakker, P. (2013), “I like news. Searching for the ‘Holy Grail’ of social media: The use of Facebook by Dutch news media and their audiences”, European Journal of Communication, DOI: 10.1177/0267323113497435
Hong, S. (2012), “Online news on Twitter: Newspapers’ social media adoption and their online readership”, Information Economics and Policy, Volume 24, Issue 1, Pages 1-90, The Economics of Digital Media Markets p.72
IAB (2014a), “Internet advertising revenue report , 2013 full year results”, an industry survey conducted by PwC and sponsored by the Interactive Advertising Bureau, iab.net/media/file/IAB_ Internet_Advertising_Revenue_ Report_FY_2013.pdf
IAB (2014b), “Press Release” iab.gr/gr/news/lists/news-item/?cid=3&aid=387 Lasica, J. D. (2003), “What is Participatory Journalism?”, Online Journalism Review, ojr.org/ojr/workplace/1060217106.php
Mashable (2011), “Twitter Has 100 Million Active Users”, mashable.com/2011/09/08/twitter-has- 100-million-active-users/
Mashable (2011), mashable.com/2011/09/22/facebook-800-million-users/
Massey, B & Levy, M (1999), “Interactive Online Journalism at English-Language Web Newspapers in Asia”, Gazette, vol. 61, issue (6), 523-538
Развитие информационной культуры и самостоятельной культуры познавательной деятельности в среде Интернет. Томаков М.В., Курочкин В.А., Коренева А.В. В книге: Методы обучения и организация учебного процесса в вузе Сборник тезисов докладов II Всероссийской научно-методической конференции. 2011. С. 429-431.
Интеграция Интернет-ресурсов в процесс формирования информационной компетентности инженера: решения и проблемы. Томаков М.В., Курочкин В.А. Безопасность жизнедеятельности. 2011. № 7 (127). С. 43-47.
Образовательные технологии как объект системного исследования. Томаков М.В., Курочкин В.А., Зубков М.Э. Известия Юго-Западного государственного университета. 2011. № 2 (35). С. 162-168.
Образовательные и воспитательные задачи информационно-образовательной среды вуза. Томаков М.В., Томаков В.И., Курочкин В.А., Коренева А.В. В сборнике: Современные инструментальные системы, информационные технологии и инновации материалы VIII Международной научно-технической конференции: в 2 частях. Ответственный редактор: Е.И. Яцун. 2011. С. 278-282.
Investigating Social Networking Influence On Media Website Traffic
Ioannis Angelou, Vasileios Katsaras, Nikolaos Tsigilis, Andreas Veglis
Сравнительное исследование сотовых сетей: 2G, 3G и 4G
Беспроводная сотовая сеть 1-го поколения была введена в 1980-х годах, до тех пор в этом направлении были достигнуты различные успехи, и после 1G были представлены различные поколения, такие как сети 2G, 3G и 4G (антенны 4G). Здесь, в этой статье, проводится краткое сравнение между сетями 2G, 3G и 4G, их эволюция и ее преимущества и недостатки, используемая схема канального кодирования и полоса частот, используемая в каждом поколении, обсуждалась в этой статье.
I. ВВЕДЕНИЕ
По мере необходимости первое поколение было разработано в 1980-х годах компанией «Ниппон телеграф и телефон» (NTT) в Токио. Таким образом, Япония была первой страной, которая коммерциализировала 1G. 1G основана на аналоговых сигналов на основе AMPS (Advance Мобильный телефон службы). Схема мультиплексирования FDMA (множественного доступа с частотным разделением) использовалась в 1G.
Из-за недостатков, таких как очень низкая емкость и аналоговая технология, 2G был представлен в 1990-х годах на основе стандарта GSM в Финляндии. У 2G было много преимуществ, как радиосигналы в 2G являются цифровыми, предлагали лучшую защиту по сравнению с 1G, обеспечили лучшее и эффективное использование доступного спектра, а также имели дополнительное средство текстовых услуг. Его улучшенная версия также включает GPRS (General Packet Radio Service), которая обеспечивает доступ к Интернету.
С увеличением числа пользователей, использующих мобильные телефоны для доступа в Интернет, потребовалось более быстрое и надежное подключение к Интернету, и был представлен 3G. Концепция CDMA (множественный доступ с кодовым разделением) и WCDMA (широкополосный множественный доступ с кодовым разделением) была введена в 3G. NTT DoCoMo впервые коммерчески запустил его в Японии в начале 2000-х годов. [1]
Преимущество 3G также заключалось в обратной совместимости с существующими системами 2G.
Система связи 4G была впервые представлена в Финляндии в 2010 году. Концепция OFDM (мультиплексирование с ортогональным частотным разделением) используется в 4G. Скорость интернета в 4G может достигать 100 Мбит / с, благодаря чему можно наслаждаться приложениями, требующими очень высокой скорости, такими как онлайн-игры, потоковое видео высокой четкости и интерактивное телевидение.
II. 2G
2G основан на технологии GSM (Глобальная система мобильной связи). Система 2G использовала комбинацию TDMA (множественный доступ с временным разделением) и FDMA (множественный доступ с частотным разделением). Благодаря этому большее количество пользователей смогли подключиться одновременно в заданной полосе частот.
Как показано на рисунке, определенный частотный интервал делится на временные интервалы, поэтому несколько пользователей могут использовать определенный частотный интервал. Система GSM использует частотный спектр 25 МГц в диапазоне 900 МГц. В базовой сети 2G достигается скорость около 14,4 Кбит / с. Основной сетью, используемой в 2G, является PSTN (телефонная сеть общего пользования). Цепная коммутация используется в GSM.
Поскольку потребность в отправке данных по радиоинтерфейсу возросла, GPRS (общая служба пакетной радиосвязи) была забита существующей сетью GSM. Благодаря этому достигается оптимальная скорость до 150 Кбит / с. Тем не менее, когда возникла необходимость в увеличении скорости передачи данных, была введена EDGE (Enhanced Data GSM Environment), которая увеличила объем данных в четыре раза. [2] Также было возможно выполнить обновление существующей системы GPRS. EDGE также можно считать 2.5G.
III. 3G
Система 3G использует CDMA (множественный доступ с кодовым разделением) и WCDMA (широкополосный множественный доступ с кодовым разделением). CDMA — это метод, в котором уникальный код назначается каждому пользователю, использующему канал в это время. После назначения уникального кода в нем эффективно используется полностью доступная полоса пропускания. Благодаря этому очень большое количество пользователей могут использовать канал одновременно по сравнению с TDMA и FDMA.
Как показано на рисунке, каждому пользователю присваивается уникальный код, благодаря которому N каналов может быть сформировано за один раз. 3G использует частотный спектр от 15 МГц до 20 МГц, а полоса частот для 3G составляет от 1800 МГц до 2500 МГц. Максимальная скорость около 2 Мбит / с достигается в базовой системе 3G. WCDMA, также известная как UMTS (универсальная система мобильной связи), использует гораздо большую частоту карьерного роста, благодаря чему можно разместить большее количество пользователей по сравнению с CDMA. [3] Базовая сеть, используемая в системах 3G, представляет собой комбинацию коммутации каналов и коммутации пакетов.
Для дальнейшего увеличения скорости передачи данных были введены HSPA и HSPA + (высокоскоростной пакетный доступ). Благодаря HSPA + сети могут быть модернизированы для работы на широкополосных скоростях. Концепция MIMO (Multiple Input Multiple Output) была впервые представлена в HSPA +. Благодаря этому скорость передачи данных может достигать 42 Мбит / с. [4] HSPA и HSPA + можно рассматривать как 3,5G и 3,75G соответственно. Метод модуляции, используемый в HSPA +, был 64-битным QAM.
MIMO — это метод, в котором концепция многолучевого распространения используется для улучшения радиолинии. Один и тот же сигнал принимается несколько раз на стороне приемника. За счет этого вероятность ошибки уменьшается, а общая производительность улучшается.
Еще одно преимущество в системе 3G — Hand-off. При этом пользовательское оборудование подключается к двум вышкам одновременно, из-за чего во время передачи не происходит сброса вызова.
IV. 4G
LTE (Long Term Evolution) — это стандарт мобильной связи 4G, основанный на технологиях GSM / EDGE и UMTS / HSPA. LTE использует CDMA или OFDM с несколькими несущими (мультиплексирование с ортогональным частотным разделением). В OFDM поток, модулирующий высокую скорость передачи данных, разделяется и затем помещается на множество медленно модулированных узкополосных поднесущих с закрытым интервалом.
Диапазон частот, используемый в 4G, составляет от 2000 МГц до 8000 МГц и использует спектр частот от 5 МГц до 20 МГц. Максимальная скорость нисходящей линии связи около 100 Мбит / с и скорость восходящей линии связи около 50 Мбит / с достигается в системах LTE. Из-за такой высокой скорости передачи данных он может поддерживать приложения, требующие большой пропускной способности, такие как онлайн-игры, потоковое видео высокой четкости, передача голоса по IP.
Тип базовой сети, используемой в 4G, основан на IP. Сеть 4G имеет очень низкие задержки, имеет более широкий канал и агрегацию несущих до 100 МГц.
Двумя общими режимами LTE являются LTE FDD и LTE TDD.
V. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В последнее десятилетие произошел огромный прогресс в области беспроводной связи и особенно в области сотовых сетей. Несмотря на то, что 4G был развернут во многих странах, технология 3G все еще широко распространена. Тем не менее, потребуется несколько лет, чтобы полностью перейти на системы 4G, и уже началась работа над технологиями 5G и их проблемами.
Использованные источники
[1]. E. Ezhilarasan and M. Dinakaran,’A review on mobile technologies: 3G, 4G and 5G’. 2017. Second International Conference on Recent Trends and Challenges in Computational Models. ISBN: 978-1-5090-4799-4.
[2]. Sapna Shukla, Varsha Khare, Shubhanshi Garg, Paramanand Sharma,’Comperative Study of 1G, 2G, 3G, 4G. 2013. Journal of Engineering Computers and Appied Science, Volume 2, No. 4, April 2013. ISSN: 2319-5606.
[3]. Qualcomm,’The evaluation of Mobile Technologies: 1G, 2G, 3G, 4G LTE’. June 2014.
[4]. gsma.com
[5]. K. Kumaravel.’Comparative Study of 3G and 4G in Mobile Technology’. 2011. International Journal of Computer Science Issues, Volume 8, Issue 5, No 3, September 2011, ISSN 1694-0814.
Н.В. Калинина — Профилактика рисков интернет-активности обучающихся: субъект-порождающее взаимодействие
ПРОФИЛАКТИКА РИСКОВ ИНТЕРНЕТ-АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: СУБЪЕКТ-ПОРОЖДАЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Н.В. Калинина
Доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей»,
доцент кафедры психологии Российского государственного университета им. А. Н. Косыгина(технологии, дизайн, искусство)
Жизнь современного ребенка невозможно представить без интернета. Интернет используется как средство для познания окружающего мира, как способ взаимодействия, инструмент адаптации и самореализации, и т. п. Современный школьник все больше времени проводит в Сети, что оказывает существенное влияние на процессы его социализации. Наряду с предоставлением широчайших возможностей для познавательного и социального развития школьников все более широкое использование Сети Интернет влечет за собой определенные риски для социальной адаптации и психологического здоровья обучающихся.
Исследователи Интернет — активности детей, подростков и молодежи отмечают угрозы распространения патологического использования Интернета и фиксируют увеличение числа лиц, склонных к интернет-зависимости и рост непосредственно интернет — зависимого поведения в молодежной среде. По данным исследования «Дети России он-лайн», осуществленного сотрудниками фонда развития Интернет, факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносоваи Федерального института развития образования Минобрнауки России [7] каждый пятый школьник проводит в интернете более 5 часов в день, а каждый десятый опрошенный подросток отмечает, что в Интернете он живет. Исследования показывают высокую потребность в доступе в Интернет у всех опрошенных школьников. Так в ответ на вопрос «что возьмете с собой на необитаемый остров», 69% школьников в качестве приоритета выбирают доступ к сети. Эти данные сами по себе еще не свидетельствуют о повальной интернет-зависимости в среде подростков и молодежи, однако фиксируют тревожные тенденции. Так, дети и подростки в России по сравнению со сверстниками в странах Европы, очень часто пользуются интернетом безо всякого контроля взрослых. Подавляющее большинство школьников выходит в сеть из своих комнат дома или от друзей. Вызывают тревогу данные о том, что более 90% школьников выходят в интернет в отсутствии рядом родителей, педагогов или других старших. В этих условиях многократно возрастают риски пагубного влияния интернета на социализацию детей. Это относится как к проблеме столкновения школьников с информацией, несущей угрозу их незрелой психике и психологическому здоровью (например, с информацией, сексуального характера, информацией, связанной с агрессией, суицидами и т. п.), так и к проблемам степени погруженности в виртуальную реальность, развития склонности к интернет-зависимости, целенаправленного деструктивного влияния на сознание посредством сетевого взаимодействия. Исследования рисков использования сети показывают, что погружение в сеть более чем на 5 часов в день связано с развитием депрессии, возникновением суицидальных мыслей [11].
Тревожные тенденции влияния сети Интернет на социализацию обучающихся показывают необходимость специальной психолого-педагогической помощи детям и подросткам в их преодолении и актуализируют проблему разработки научных оснований для организации профилактической работы в данном направлении.
В научных работах, посвященных профилактике негативного влияния интернета на личность, сегодня представлены подходы к профилактике интернет-аддикций [1,2,3,4,5,10], в незначительном числе отдельных исследований предлагаются направления профилактики других рисков и вреда интернета для школьников [9]. В соответствии с ними, профилактика строится на различных основаниях: на повышении правовой ответственности молодежи и информирование их о последствиях Интернет-зависимости для личного здоровья и здоровья людей в социальном окружении, а также посредством проведения профилактических мероприятий по укреплению нравственно-психического здоровья; на информационной подготовке всех участников образовательного процесса (педагогов, родителей, самих обучающихся) к работе в сети, включая формирование знаний о негативных последствиях воздействия бесконтрольного использования интернета, о существующих рисках работы в сети, и способах защиты от них; на использовании педагогических и психологических средств развития информационной культуры и «саногенного» мышления и поведения обучающихся; на выявлении личностных качеств обучающихся, склонных к интернет-аддикциям и коррекции их в индивидуальной и групповой работе; на развитии личностных качеств, способствующих противостоянию аддиктивному поведению. Не умаляя достоинств каждого из указанных подходов, и подчеркивая их значимость для использования в широкой педагогической практике, нам представляется значимым акцентировать внимание на необходимости повышении субъектной позиции обучающегося в процессе использования сети Интернет и усилении взаимодействия в системе «взрослый — ребенок» в процессе профилактики негативных последствий использования интернета школьниками.
В данном контексте профилактическая работа может быть выстроена в опоре на экопсихологический подход [6]. Акценты в данном подходе ставятся на обеспечение возможностей для социализации учащихся в соответствии с индивидуальными потребностями и целями, с ценностями жизни в обществе; на развитии у учащихся субъектных качеств; на включение детей и взрослых в различные виды совместной деятельности; на развитии всех сторон психики: не только когнитивной, но и телесной, эмоциональной, личностной, духовной, включая способность к регуляции своих действий и состояний; на природосообразности (экологичности) образовательных технологий.
В рамках данного подхода внимание уделяется, в первую очередь, созданию особой образовательной среды. В качестве определяющей характеристики развивающих возможностей образовательной среды В. И. Панов выделяет типы взаимодействия учащегося с образовательной средой: объект-объектный, когда взаимодействие имеет формальный характер и характеризуется пассивностью с обеих сторон; объект-субъектный, когда учащийся выполняет роль объекта педагогического воздействия со стороны педагогов; субъект-объектный, когда образовательная среда и педагог в ней выступает в качестве объекта пассивного восприятия и оценки со стороны ученика; субъект — субъектный, когда учащийся и среда активно взаимодействуют друг с другом. При этом субъект — субъектное взаимодействие может проявляться в различных ипостасях: субъект-обособленный тип, при котором активное воздействие одного участника на другого осуществляется без принятия во внимание субъектной позиции этого другого; совместно-субъектный, когда взаимодействия имеют характер совместного действия; и субъект — порождающий, при котором взаимодействие имеет совместно-распределенный характер, требует взаимного обмена способами совместно выполняемых действий, их присвоения и, следовательно, изменения своей субъектности [7].
Реализация субъект — порождающего типа взаимодействия предполагает создание условий для проявления скрытых и развития проявленных интересов детей, формирование способности быть субъектом образовательной среды, смещение акцента на совместно-распределенную деятельность участников среды, формирование детско-взрослых общностей как совокупных субъектов среды, создание условий для формирования рефлексивной позиции, когда индивид обретает способность смотреть и анализировать себя со стороны. [6, с 83].
Ведущая роль в субъект-порождающем взаимодействии отводится взрослому участнику образовательной среды. Усилия взрослого направлены на обеспечение процесса взросления, предполагающего психологическое восприятие ребенком себя как значимого участника взаимодействия, от деятельности которого зависит качество достижения общего результата, и, даже, судьба других людей; на осознание ребенком себя как участника, способного к принятию решений и ответственности. Учитывая стремление каждого ребенка к социальной значимости, к занятию определенного общественного положения в младшем школьном возрасте и потребность в самоутверждении в подростничестве, а так же то, что взрослые часто оказываются менее компетентными в вопросах использования Сети и зачастую реально нуждаются в помощи со стороны детей подростков, объективно возникают условия для организации совместной работы обучающихся и взрослых по поиску и обогащению ресурсов для преодоления негативного влияния Интернет — рисков на жизнедеятельность.
Организуя совместную со школьниками реальную деятельность, взрослый реализует механизм «взращивания» субъектной позиции ребенка, которая предполагает развитие самосознания, способности к самостоятельному выбору, развитие волевых механизмов, концентрации внимания на деятельности и усилий для выполнения выбранных действий, развития умений проектирования и планирования собственной деятельности. Все это достижимо при условии, что обучающийся включается в решение реальной задачи, попадая в ситуацию трудности, которую он сам оценивает как помеху и, имеет стремление ее преодолеть. Направлением усилий взрослого выступает становление в сознании ученика представления о том, что для достижения успеха необходимо научиться управлять собой, своей деятельностью вообще и в сети в частности, решать собственные проблемы и понимать, почему они происходят.
Основные принципы субъект-порождающего взаимодействия могут быть реализованы через включение учащихся в совместно-распределенную со взрослыми исследовательскую деятельность, направленную на выявление возможностей и рисков использования интернета школьниками, а так же на разработку на этой основе приемов, средств и способов профилактики обнаруженных рисков.
Практически предлагаемый подход реализуется следующим образом. Для организации исследований в школе создается специальное образовательное пространство — исследовательская психологическая лаборатория, в которой изучаются риски работы в сети и способы их преодоления у детей и взрослых. Базовой формой организации познавательной деятельности детей в психологической лаборатории является совместно-распределенная деятельность в системах «ребенок — взрослый» и «ребенок — сверстник». Для этого организуются «временные исследовательские группы» для решения конкретной проблемы, проведения конкретного исследования. В состав исследовательских групп входят ученики начальной школы, подростки, старшеклассники, психолог, педагог, родители. В лаборатории выполняются исследовательские проекты по значимым для профилактической работы и интересным для детей темам: «Плюсы и минусы виртуальной реальности», «Виртуальный друг: доверять или проверять», «Управление временем в сети», «Как обеспечивается личная безопасность в сети», «Насколько значимо получить лайк?», «Чем измерить успех?» и др. Участники лаборатории — психолог школы, представители родителей, учащиеся разрабатывают анкеты для исследований, проводят опросы, обрабатывают и обсуждают результаты, готовят их презентацию. Так, например, исследователи выявляют какие сайты посещают чаще всего соученики, как используют полученную информацию, изучают и типологизируют возможные опасности, которые таит в себе всемирная сеть и с которыми сталкиваются дети и взрослые в сети, выдвигают гипотезы о причинах распространения виртуального общения, выделяют причины увеличения времени пребывания в сети, вырабатывают и предлагают способы преодоления «тяги» к пребыванию в сети, участвуют в занятиях по апробации и сравнивают различные варианты преодоления, разрабатывают памятки и советы по профилактике негативного влияния сети на личность, делают отчеты о результатах исследований, представляют их публично.
Организационно такая работа может осуществляться в рамках внеурочных занятий, воспитательных мероприятий и классных часов, в рамках деятельности школьных научных обществ, социального проектирования и т. п. Сами исследовательские группы могут быть представлены небольшим числом участников, однако проводимые группой исследования охватывают большую часть обучающихся, их родителей, педагогов. Хорошо зарекомендовали себя такие формы организации этой работы как конкурсы исследовательских проектов, проводимые на уровне, как отдельной образовательной организации, так и их сети.
Угрозы, которые несет с собой широкое распространение интернета в среде детей, подростков и молодежи становятся сегодня все отчетливее. Очевидно, что сегодня необходима целенаправленная профилактическая работа в каждой образовательной организации. Предлагаемый подход обеспечивает широкий охват школьников, их родителей, других участников образовательной среды профилактической работой, предполагает их активное взаимодействие и повышает управляемость рисками использования сети Интернет.
Список литературы:
- Брынин Г. Э. Психолого-педагогическое сопровождение интернет-аддиктов как комплексный подход к изменению аддиктивного поведения // Известия Алтайского государственного университета, 2010, № 2−2, с. 9 — 12.
- Жичкина А. Е. Взаимосвязь идентичности поведения в Интернете пользователей юношеского возраста. Дисс. … канд. психол. наук. М., 2001.
- Дрепа М. И. Психологическая профилактика интернет-зависимости у студентов: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07, Северо-Кавказ. соц. ин-т. Ставрополь, 2009.
- Завалишина О. В. Моделирование процесса педагогической поддержки подростков, склонных к проявлению интернет-зависимости // Научный журнал КубГАУ, № 70(06), 2011 года, режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2011/06/pdf/11.pdf
- Лоскутова В.А. Интернет-зависимость как форма нехимических аддиктивных расстройств Дис. на соиск. учен. степ. к.м.н. Новосибирск, 2004 — 157 с.
- Панов. В. И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика — Спб.: Питер, 2007. — 352 с.
- Панов В. И. Система экопсихологических взаимодействий в развитии психики // Экопсихологические исследования. Сборник материалов 5 Российской конференции по экологической психологии /Под ред. В. И. Панова. — М.: психологический институт РАО, 2009. — с.37 — 55.
- Солдатова Г., Рассказова Е, Зотова Е., Лебешева М., Роггендорф П. Дети России он-лайн: риски и безопасностьРезультаты международного проекта EU Kids Online II в России. [Электронный ресурс]. режим доступа:http://detionline.com/assets/files/helpline/RussianKidsOnline_Final%20ReportRussian.pdf
- Солдатова Г. В., Рассказова Е. И. Как им помочь. Ребенок в интернете: запрещать, наблюдать или объяснять? // Дети в информационном обществе. 2012. № 10. С. 26−33.
- Хилько О. В. Практический подход к профилактике компьютерной зависимости у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2015. — Т. 13. — С. 56−60. Режим доступа: e-koncept.ru/2015/85 012.htm.
- Messias E and all. Sadness, suicide, and their association with video game and internet overuse among teens: results from the youth risk behavior survey 2007 and 2009. Suicide Life Threat Behav. 2011 Jun; 41(3):307−15 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21 463 355
Плюсы и минусы онлайн-исследовательских панелей
В нашем последнем посте Общие сведения о панелях онлайн-исследований мы говорили о том, что такое панель для онлайн-исследований и как она работает. Ваш следующий шаг — выяснить, является ли проведение онлайн-опроса правильной методологией для вашего исследования.
Может показаться достаточно простым набрать анкету и разослать ее пользователям сети. Но правда в том, что нужно учитывать множество факторов. Отказ от физических ограничений традиционных методов исследования рынка, таких как опросы от двери до двери или телефонные звонки, не означает, что все ваши проблемы исчезли.
Онлайн-опросы — это разные животные вместе. Вам просто нужно знать, подходит ли он для вашего конкретного исследовательского проекта.
1. Простота отбора проб и стимулирование
Члены онлайн-исследовательских комиссий отвечают на вопросы профилирования, что позволяет идентифицировать их как подходящих для исследования. Поскольку они предварительно профилированы, вам не нужно выходить из офиса, чтобы найти респондентов, необходимых для вашего исследования. Вы сможете мгновенно связаться с сотнями людей и предоставить соответствующие стимулы сразу после того, как они закончат опрос.Полевые работы, на завершение которых уходили месяцы, могут быть сокращены до дней и даже часов.
2. Минимальная стоимость
Раньше респондентам приходилось распечатывать анкеты и давать ручки. Часто вам также приходилось приглашать их на собеседование в какое-либо учреждение или звонить каждому, чтобы напомнить им о встрече. В случае онлайн-исследовательских панелей все это не входит в список расходов.
Анкета программируется онлайн и может быть изменена в режиме реального времени без лишней траты бумаги.Напоминания по электронной почте также могут автоматически отправляться респондентам в наиболее оптимальное для них временное окно.
3. Автоматический сбор данных
После того, как респондент заполняет опрос, его или ее ответы автоматически сохраняются в базе данных. Больше не нужно вводить данные вручную, что означает меньше ошибок данных для исследователей.
Вы также можете настроить способ поступления данных, установив квоты (например, по возрасту). Таким образом, когда квота заполнена, система может блокировать респондентов, которые пытаются войти в опрос для этой конкретной квоты.Это отличный способ контролировать работу на местах. Некоторые исследователи предпочитают сначала открывать опрос для квот, которые труднее всего заполнить (например, для пожилых людей), а затем открывать его для самых простых квот (например, ведро 20–30) ближе к концу работы на местах.
4. Настраиваемый дизайн
Анкетыможно запрограммировать так, чтобы они соответствовали любому экрану, независимо от того, использует ли респондент свой компьютер, планшет или мобильный телефон. Его можно запрограммировать на пропуск вопросов на основе предыдущих ответов и установку другой сложной логики.
У вас также будет возможность встраивать мультимедиа — аудио или видео — в опрос. Это дает респондентам более богатый опыт проведения опроса.
Подробнее о мобильных исследованиях
5. Удобно для респондентов
Онлайн-опросы очень просты в использовании для участников дискуссии. Они могут решить, какие опросы они хотят пройти, пропуская те, которые им не нужны. Они могут решить, когда они его возьмут, будь то по дороге в школу или пятиминутный перерыв на работе.В некоторых случаях опросы могут быть спроектированы таким образом, чтобы респонденты могли сделать паузу в середине опроса, а затем продолжить позже.
1. Только для пользователей Интернета
Естественно, участвовать в онлайн-опросах смогут те, у кого есть доступ к Интернету. Если вы хотите охватить страны или сельские районы с низким уровнем доступа к Интернету, вам лучше проводить традиционные личные интервью. Но если ваше исследование сосредоточено на развитых рынках или крупных городах, онлайн-методология идеально подходит для вас.
2. Мошенничество и предвзятость ответчика
В отличие от традиционных методов исследования, при которых вы можете проверить личность респондента лицом к лицу, члены онлайн-исследовательских комиссий могут решить приукрашивать свой диапазон доходов или должность, тем самым совершая мошенничество. Это может привести к тому, что респонденты будут отвечать на опросы, которые не предназначены для них. А значит, страдает качество данных.
В других случаях, даже если респонденты являются теми, кем они себя называют, они могут решить ответить на вопросы опроса, основываясь на том, что, по их мнению, даст больше стимулов; поэтому опрос вызвал предвзятые ответы.
Будьте уверены, что онлайн-панельные компании (в любом случае хорошие) идут на все, чтобы ни один из этих сценариев не повторился. dataSpring, например, использует технологию цифровых отпечатков пальцев, которая автоматически встраивается в браузер респондентов, чтобы они не могли присоединиться к одному и тому же опросу.
3. Участие нескольких панелей
Это риск для тех, кто передал образцы нескольким панельным компаниям. Качество данных может быть снижено, если респондент является членом двух или более комиссий.Это потому, что этот респондент, скорее всего, получит тот же опрос. Если он ответит так же, у вас будут дублирующиеся данные. А если он или она ответит иначе, возможно, возникнет предвзятость. В любом случае, вы дважды получаете данные от одного и того же человека, и это не способствует достоверности результатов исследования.
При поиске онлайн-провайдера образцов убедитесь, что он подходит для всех необходимых вам образцов, чтобы вам не приходилось обращаться к другим поставщикам. Однако, если размер выборки слишком велик для какого-либо одного поставщика, вам необходимо убедиться, что ваш партнер использует их собственные панели.А если нет, потребуйте, чтобы они раскрыли все источники панелей, которые они используют.
4. Смещение исследователя
Это может происходить и с другими методами опроса, но об этом тоже стоит упомянуть. Выбор критериев таргетинга и разработка опроса могут иметь большое влияние на ваши данные.
Чтобы этого избежать, посоветуйтесь со своим коллегой. Получите второе мнение, получите третье мнение. Проконсультируйтесь со своим партнером по онлайн-исследованиям. Они должны иметь представление о пригодности целевых критериев и дизайна опроса для вашего проекта.
Проведение опроса в Интернете имеет много преимуществ. Но, как мы видели, здесь тоже есть свои риски. Если вы решите, что плюсы намного перевешивают минусы, вам следует обязательно проконсультироваться со своим партнером по онлайн-панели, чтобы узнать о мерах по снижению этих рисков.
Хорошее начало — попросить у них ESOMAR28. Узнайте как можно больше о том, как они управляют своими панелями и обеспечивают качество своих данных.
Панели онлайн-исследований стали одним из важнейших инструментов современного исследователя рынка, и при правильном использовании они могут дать ценные сведения и результаты. Чтобы узнать больше о панелях онлайн-исследований, особенно в азиатском регионе, посетите нашу страницу «Общие сведения о панелях онлайн-исследований».
Ссылки по теме:
Постановка целей исследования: объем и ясность
Онлайн-панели: черная овца маркетинговых исследований?
Остались ли лучшие дни для онлайн-исследований?
Понимание плюсов и минусов онлайн-исследовательских панелей
Панели онлайн-исследований широко известны как быстрый и прибыльный способ проведения маркетинговых исследований.В обществе, где каждый легко подключается через Интернет, логично, что исследования давно прошли путь от анкет на бумаге до методов онлайн-опросов, которые позволяют мгновенно получить доступ к сотням людей. Так как же узнать, является ли использование панели онлайн-исследований подходящим путем для вашего исследования? Чтобы ответить на этот вопрос, важно изучить возможные плюсы и минусы, связанные со сбором данных с онлайн-панели.
ПанелиResearch предлагают удобный и доступный способ доступа к нужным людям, которые могут предоставить значимую обратную связь.Большинство поставщиков панелей профилируют и предварительно проверяют своих участников, прежде чем позволить человеку претендовать на то или иное исследование. Например, исследовательские группы попросят своих респондентов охотно предоставить свою личную информацию, чтобы затем их можно было классифицировать по психографическим или демографическим характеристикам, таким как пол, семейный доход, этническая принадлежность, статус занятости и так далее. После того, как участники панели будут должным образом профилированы и сегментированы, онлайн-исследовательские комиссии будут проводить опросы респондентов, разработанные для этой категории.
Прежде чем мы углубимся в плюсы и минусы онлайн-выборки, вы можете узнать больше об исследовательских панелях в нашем Вводном руководстве по панелям, выборке и дизайну опросов.
Проведение онлайн-исследований с помощью качественных исследовательских панелей дает множество преимуществ:
Онлайн-исследовательские комиссии обычно профилируют своих участников, что позволяет идентифицировать каждого человека как подходящего для конкретного исследования. Процесс предварительного профилирования предоставляет вам быстрый и простой способ собрать наилучшие данные от соответствующих респондентов.Прошли те времена, когда на завершение полевых работ уходили месяцы! Доступ к сотням респондентов осуществляется практически мгновенно, сокращая время работы до нескольких дней и даже часов.
В зависимости от исследовательской платформы, ваша анкета может быть запрограммирована онлайн и изменена в режиме реального времени, без нюансов, связанных с записью или пустой тратой бумаги. После заполнения анкеты ответы автоматически сохраняются в базе данных. Благодаря этому исследователям больше не нужно вручную вводить данные, что приводит к меньшему количеству ошибок данных.
Анкетыможно оптимизировать для соответствия практически любому экрану, независимо от того, использует ли респондент настольный компьютер, планшет или мобильное устройство. Его можно запрограммировать на пропуск вопросов на основе предыдущих ответов и установку другой сложной логики. Есть также варианты встраивания мультимедиа, аудио или видео в опрос. Это дает респондентам более богатый опыт проведения опроса.
В большинстве случаев также можно настроить способ поступления данных, установив квоты (например, по полу или возрасту). Когда квота заполнена, используемая исследовательская платформа может блокировать респондентов, которые пытаются войти в опрос для этой конкретной квоты.Это отличный способ контролировать работу на местах.
В целом, проведение опросов среди участников онлайн-исследований стало удобным как для участников, так и для исследователей. Благодаря тому, что участники опроса могут решить, какие опросы они хотят пройти (пропуская те, которые им не важны), или имеют возможность ответить на опрос по дороге в школу или во время 5-минутного перерыва на работе, исследователи продвинулись в эпоху где данные, которые они ищут, у них под рукой.
Основным недостатком сбора данных из онлайн-исследовательской панели является то, что данные можно использовать только при правильном анализе:
В некоторых случаях выполнимость может представлять собой проблему. Те, кто имеет право участвовать в онлайн-опросах, должны иметь доступ к Интернету. Тем не менее, если вы хотите охватить страны или сельские районы с низким уровнем доступа к Интернету, вам лучше проводить традиционные личные интервью. Но если ваше исследование ориентировано на развитые рынки или крупные города, онлайн-методика подойдет идеально.
Неудивительно, что некоторые участники онлайн-исследования могут решить приукрасить свой диапазон доходов или должность. Это может привести к тому, что респонденты будут отвечать на опросы, которые не предназначены для них, что поставит под угрозу качество ваших данных. Превосходные исследовательские группы обеспечат наличие мер безопасности, чтобы избежать таких рисков, как и оценка доверия, разработанная AYTM.
Поскольку онлайн-исследовательские комиссии побуждают респондентов участвовать посредством денежных вознаграждений, подарочных карт и т. Д., Возможно, что участники попытаются принять участие в как можно большем количестве опросов, чтобы получить больше стимулов.В частности, это риск для тех, кто передал образцы нескольким компаниям по производству панелей. Качество данных может быть снижено, если респондент является членом двух или более комиссий. Это потому, что этот респондент, скорее всего, получит тот же опрос.
Хотя упомянутые риски могут возникать практически с любой группой онлайн-исследований, их можно сократить, проконсультировавшись с вашим партнером по онлайн-исследованиям. Подходящий партнер должен иметь представление о жизнеспособности целевых критериев и оптимальном дизайне опроса для вашего проекта.
Использование онлайн-панелей для исследования может быть очень полезным для организации, но важно, чтобы было полное понимание целей исследования и ценности, которую можно извлечь из собранных данных. Помимо оценки преимуществ использования онлайн-исследовательских панелей, мы также затронули некоторые связанные с этим риски. В сценарии, где представлены плюсы и минусы, важно определить, какие из них перевешивают другие. Если вы решите, что плюсы намного перевешивают минусы, рекомендуется проконсультироваться со своим поставщиком онлайн-панелей, чтобы помочь снизить любые предсказуемые риски.
43 Основные плюсы и минусы Интернета
« Каждый раз, когда я говорю что-то чрезвычайно правдивое, это буквально ломает Интернет».
Канье Уэст, музыкант
С внедрением Интернета и его использованием в глобальном масштабе, наш мир становится все более взаимосвязанным.
Интернет можно рассматривать как одно из самых важных изобретений в истории человечества, поскольку он предоставляет безграничные возможности компаниям, а также каждому из нас в нашей повседневной жизни.
Однако есть также некоторые проблемы, связанные с использованием Интернета. В этой статье рассматриваются плюсы и минусы Интернета.
- Позволяет оставаться на связи с людьми по всему миру
- Возможности трудоустройства по всему миру
- Права человека укрепляются
- Протесты облегчены
- Улучшение информационных потоков
- конкуренция способствует глобальной конкуренции
- Более низкие цены на продукцию
- Машины могут выполнять опасную работу
- Автономное вождение
- Умные дома
- Необходимо для прогресса в области искусственного интеллекта доступ к образованию
- Может увеличить возможности также для бедных
- Автоматизация процессов
- Увеличение прибыли
- Нам всем, возможно, придется работать меньше
- Новые возможности трудоустройства
- Дистанционная работа
- Лучшая совместимость семьи и работы
- Хорошее средство, чтобы поделиться своими мыслями
- Улучшения в сфере развлечений
- Возможна связь в реальном времени
- Несложная связь
- банковское дело
- Удобные покупки
- Повышение эффективности
Одним из больших преимуществ Интернета является то, что он позволяет людям во всем мире оставаться на связи друг с другом бесплатно. Используя электронную почту или социальные сети, люди могут общаться друг с другом и даже отправлять изображения и видео. Это уникальная возможность, которой никогда не было в истории человечества.
Например, предположим, что вы встречаете человека в путешествии и хотите оставаться с ним на связи. Раньше вам приходилось писать письма на бумажных носителях, что было довольно дорого и требовало до нескольких недель, чтобы добраться до получателя.
Однако через Интернет можно общаться в чате в реальном времени.Подумайте, насколько это безумие на самом деле! Таким образом, Интернет дает нам прекрасную возможность оставаться на связи с нашими друзьями по всему миру.
Интернет также предоставляет нам множество возможностей трудоустройства по всему миру. В настоящее время довольно просто подать заявку в компании в зарубежных странах через Интернет.
Однако всего несколько десятилетий назад все это было невозможно, и людям приходилось полагаться на местный рынок труда, вместо этого ища работу в газетах.
Таким образом, если вы хотите работать за границей, Интернет дает вам прекрасную возможность, поскольку довольно легко подать заявку на такую работу онлайн.
Даже если вы просто хотите работать в своей стране, Интернет также облегчает процесс подачи заявки, поскольку вы можете просто подать заявку в несколько компаний на их домашних страницах, без необходимости отправлять все свои рекомендации и учетные данные в физической форме.
Также с точки зрения прав человека изобретение Интернета сделало неплохую работу. Поскольку все стало намного прозрачнее, проблема эксплуатации рабочих уменьшилась.
Люди теперь лучше осведомлены об условиях, в которых производится продукт, и компании перестают эксплуатировать своих сотрудников, чтобы не навредить своему бренду, по крайней мере, в определенной степени.Это верно для всех отраслей промышленности.
Поскольку информацией можно легко делиться через каналы социальных сетей, общественность довольно быстро обнаружит социальную несправедливость, и поэтому у компаний появится стимул относиться к своим сотрудникам более справедливо.
Еще одно преимущество Интернета в том, что люди, которые хотят протестовать против политических режимов, могут гораздо лучше организовываться. Это особенно важно в странах, где подавляется свобода мысли.
Через Интернет и более изощренную организацию протестов более вероятно, что широкая общественность добьется успеха в своих протестах и даже сможет вызвать политическую революцию в этих регионах, что может улучшить условия жизни миллионов людей. на нашей планете.
В целом, с изобретением Интернета информационные потоки значительно улучшились. Вместо того, чтобы писать письма, как всего несколько веков назад, теперь у нас есть возможность связываться со всеми, кого мы хотим, через наши смартфоны в режиме реального времени.
Поскольку приложения, которые позволяют нам общаться таким образом, часто бесплатны, даже бедные люди теперь могут общаться с помощью этих устройств и могут благодаря этому улучшать свои жилищные условия.
Благодаря Интернету и облегчению информационных потоков глобальная конкуренция существенно возросла.Идеи и стратегии распространяются довольно часто, и деньги также можно получить от инвесторов в глобальном масштабе.
Следовательно, все это увеличивает уровень глобальной конкуренции, и компаниям придется корректировать свою стратегию с учетом этого явления.
Даже несмотря на то, что некоторые компании могут выйти из бизнеса из-за этого усиления конкуренции, конкуренция, как правило, хорошая вещь, поскольку вынуждает компании разрабатывать новые идеи, которые часто будут полезны для всего человечества.
Поскольку информационные потоки довольно сложны, процессы, лежащие в основе производственных процессов, а также логистика стали достаточно оптимизированными.
Таким образом, производственные затраты также были снижены почти до оптимального уровня, что часто приводит к снижению цен на наши материальные товары.
Таким образом, мы, как клиенты, можем позволить себе более высокий уровень потребления по сравнению с людьми, которые жили всего несколько десятилетий назад.
В некоторых отраслях, особенно в тех, которые могут быть опасными или довольно утомительными для человека, может быть довольно удобно использовать робота вместо рабочих.
Например, когда дело доходит до разоружения, роботы могут делать отличную работу, и люди не должны подвергаться опасности физического вреда или даже смерти.
С развитием технологий и искусственного интеллекта использование машин будет распространяться в разных отраслях, что может защитить рабочих на опасных производственных участках.
Интернет также играет важную роль в разработке и эксплуатации беспилотных транспортных средств. Автономное вождение работает только в том случае, если автомобили могут обмениваться данными друг с другом через Интернет, чтобы иметь возможность безопасно перемещаться по трафику.
Таким образом, вся индустрия автономного вождения во многом зависит от правильного функционирования Интернета.
Еще одна тенденция, возникшая всего несколько лет назад, — это строительство умных домов. Умные дома в основном предназначены для подключения наших домашних устройств, чтобы мы могли получать доступ к информации о них через Интернет.
На продвинутой стадии эти устройства могут даже выполнять некоторые задачи на себе, например заказывать еду, если запасы в холодильнике ниже минимального уровня.
Однако для правильной работы в умных домах решающее значение имеет доступ в Интернет. Таким образом, в ближайшем будущем Интернет может помочь нам значительно облегчить нашу жизнь с помощью этих умных домашних устройств.
Искусственный интеллект будет играть важную роль в будущем человечества. Благодаря использованию искусственного интеллекта мы сможем сделать возможным то, о чем сейчас даже не догадывались.
Однако, поскольку искусственный интеллект в значительной степени полагается на большие данные, обмен информацией, который может осуществляться через Интернет, имеет решающее значение.
Таким образом, Интернет также будет иметь важное значение для дальнейшего совершенствования наших технологий и для того, чтобы сделать искусственный интеллект основным инструментом для улучшения общего качества нашей жизни в будущем в глобальном масштабе.
Еще одним преимуществом Интернета является то, что он дает людям во всем мире легкий доступ к образованию. Например, вы можете узнать практически все, просто просматривая видео на YouTube. Это верно не только для начального школьного образования, но и для более сложных вещей, таких как программирование, веб-дизайн и многое другое.
Таким образом, особенно дети в бедных развивающихся странах могут извлечь большую пользу из этого легкого доступа к образованию, поскольку они часто не могут позволить себе школу, но могут многому научиться через Интернет, если у них есть доступ к компьютеру время от времени. время.
Это может дать миллионам людей во всем мире возможность выбраться из бедности, если они будут много работать и самообразовываться, чтобы получить навыки, необходимые в нашем богатом западном мире.
В целом, многие люди, особенно в бедных странах нашей планеты, десятилетиями оказались в ловушке бедности. Многим из них пришлось немало потрудиться, чтобы выжить, не имея возможности выбраться из своих страданий.
Однако с изобретением Интернета и образовательных каналов, которые теперь доступны, люди могут работать днем и учиться ночью.
Поступив так, некоторые из них действительно смогут получить лучшую работу и в конечном итоге выбраться из бедности в долгосрочной перспективе.
Многие компании также извлекли большую выгоду из изобретения Интернета.
Благодаря использованию Интернета многие процессы были автоматизированы, что не только увеличивает скорость доставки продукции, но и снижает затраты на единицу продукции в производственном процессе.
Таким образом, в некоторых отраслях компании смогли получить конкурентное преимущество за счет использования Интернета.
Некоторые компании могли также увеличить свою прибыль.Благодаря использованию Интернета некоторые компании смогли стать действительно крупными и победить своих конкурентов.
Таким образом, они смогли получить рыночную власть и увеличить свою прибыль. Поэтому для компаний, которые приспособились к трендам цифровизации, в будущем могут поджидать золотые времена.
Дополнительным преимуществом Интернета является то, что он может позволить нам работать в среднем меньше часов в будущем. Если больше работы можно будет выполнять с помощью машин, потребуется меньше физической работы, что может привести к состоянию, когда у рабочих может быть больше выходных.
Это может повысить качество нашей жизни, поскольку мы сможем проводить больше времени с семьей или заниматься своими хобби.
С появлением Интернета в глобальном масштабе было создано множество новых рабочих мест. Например, теперь вы можете зарабатывать на жизнь, просто размещая видео о кошках или ведя блог.
Несколько дней назад у наших предков не было такой возможности. Например, днем вы можете работать на своей работе, а вечером — над своим блогом.
В конце концов, вы сможете заработать достаточно денег, чтобы бросить постоянную работу и заняться блоггингом, если это вам больше нравится. Таким образом, с изобретением Интернета общие возможности трудоустройства значительно улучшились.
Изобретение Интернета вещей также позволило оставаться дома и заниматься удаленной работой, а не посещать офис в физической форме.
Удаленная работа дает людям возможность работать более гибко, а также экономить время, которое в противном случае было бы потеряно для поездок на работу.Интернет также облегчает проведение видеоконференций, и в будущем потребности в деловых поездках уменьшатся.
Благодаря удаленной работе и другим инструментам, которые стали возможными благодаря изобретению Интернета, теперь намного проще обеспечить совместимость работы и семьи.
Например, если вы можете оставаться дома несколько дней в неделю, вам будет намного легче заботиться о своих детях и одновременно работать, вместо того, чтобы организовывать няню.
Интернет также дает каждому из нас возможность поделиться своим мнением и мыслями по нескольким темам. Это довольно приятно, так как вы можете выразить себя, а также поделиться с остальным миром тем, что вы считаете важными. Вы также можете найти людей со схожими интересами и сформировать группы для достижения ваших личных целей.
В целом, с изобретением Интернета значительно повысилось качество развлечений. Теперь можно смотреть все фильмы через потоковые сервисы дома на диване в любое время за относительно небольшую ежемесячную плату.
В целом, разнообразие развлекательных средств массовой информации значительно увеличилось благодаря изобретению Интернета, и это будет продолжаться и в будущем, поскольку каждый из нас может свободно загружать видео или вести блог.
Еще одним большим преимуществом Интернета является то, что он позволяет общаться в реальном времени в глобальном масштабе.
Это может быть полезно во всех областях. Например, если президенты хотят поговорить друг с другом на важные темы, они могут просто организовать видеоконференцию вместо того, чтобы путешествовать на большие расстояния самолетом.Это может дать важное преимущество во времени.
Кроме того, сотрудники компаний также могут разговаривать со своими клиентами по каналам связи в реальном времени или проводить видеоконференции.
Таким образом, этот вид общения в реальном времени имеет много важных преимуществ, которые возможны только благодаря доступу людей к Интернету в глобальном масштабе.
Также со временем наши банковские операции существенно изменились. Всего несколько десятилетий назад осуществлять международные банковские переводы было практически невозможно.Теперь эти транзакции можно проводить прямо из дома, даже не посещая свой банк.
Более того, в целом онлайн-банкинг значительно облегчил наши денежные потоки, и он намного удобнее и экономичнее по сравнению с посещением стойки банка.
Тенденция ухода от торговых центров к покупкам через Интернет резко усилилась за последние десятилетия. Теперь можно делать покупки все, что вы хотите, не выходя из дома, вместо того, чтобы ходить в торговые центры. Например, вы работаете на довольно сложной работе.
Вы работаете каждый день довольно много часов, а магазины уже закрыты, когда вы выходите из офиса. В этом случае вы все равно можете делать покупки в Интернете, поскольку онлайн-магазины обычно доступны 24/7.
Таким образом, покупки в Интернете могут быть для людей довольно удобным и эффективным способом по сравнению с посещением магазинов в физической форме.
Одна вещь, которая актуальна для некоторых сфер нашей повседневной жизни, заключается в том, что Интернет значительно повысил уровень эффективности.
Благодаря сложным информационным потокам мы можем корректировать наши решения в режиме реального времени, а также нам больше не нужно тратить много времени на ненужные вещи.
Таким образом, мы можем использовать свое время более эффективно, что станет еще более актуальным в будущем, когда многие стандартные задачи будут выполняться машинами.
- Люди могут лениться
- Нездоровый уровень зависимости от технологий
- Психические проблемы
- Ожирение
- Проблемы с дорожным движением
- Искусственный интеллект, основанный на Интернете, может стать опасностью
- Многие традиционные компании выйдут из бизнеса
- Потеря работы
- Некоторые люди могут чувствовать себя потерянными
- Неприемлемый контент для детей
- Интернет-зависимость
- Интернет никогда не забывает
- Фундаменталисты могут использовать его в своих целях
- Может быть большим источником отвлечения внимания
- Проблемы с технологиями
- Интернет-мошенничество
Это может привести к состоянию, когда люди больше не будут привыкать к тяжелой работе, а в случае отказа технологий большое количество людей может оказаться совершенно беспомощным и не сможет больше выполнять задачи своей повседневной жизни.
В целом, мы, люди, не должны полагаться на технологии нездоровым образом, а это означает, что мы должны сохранять определенный уровень независимости от Интернета.
Это важно, поскольку в случае, если технология по какой-то причине не работает, мы все равно сможем жить своей жизнью. Если уровень зависимости от Интернета слишком высок, мы можем полностью потеряться, если технологии выйдут из строя в течение определенного периода времени.
Еще одним недостатком Интернета является то, что он может способствовать развитию психических проблем. Многие люди могут быть ошеломлены огромным объемом информации, и люди могут больше не иметь возможности обрабатывать всю эту информацию здоровым образом.
Этот вид психического перенапряжения может привести к депрессии или другим психическим проблемам, которые могут значительно снизить качество жизни этих людей.
Интернет и удобство, которое с ним связано, также могут способствовать более высокому уровню ожирения, особенно в нашем богатом западном мире.
Поскольку теперь мы можем заказать все, что захотим, через Интернет, некоторые люди будут страдать от недостатка физических упражнений, что в конечном итоге может привести к избыточному весу или серьезному ожирению.
У некоторых людей также довольно короткая продолжительность концентрации внимания, и они часто смотрят в свои смартфоны, когда идут в пробке или, что еще хуже, когда они управляют автомобилем.
Таким образом, многие люди могут больше не концентрироваться на дорожном движении, что может привести к большему количеству дорожно-транспортных происшествий. Таким образом, Интернет может также отображать потенциальную опасность для людей, которые легко отвлекаются на свои электронные устройства.
Еще одним важным недостатком Интернета является то, что наши личные данные часто используются для персонализированной рекламы или других целей, о которых мы можем даже не знать при посещении определенных веб-сайтов.
Таким образом, у экспертов есть много проблем с конфиденциальностью в Интернете, и наши данные могут оказаться в нежелательных местах.
Таким образом, существуют серьезные проблемы с конфиденциальностью, связанные с использованием Интернета, и каждый из нас должен попытаться защитить свои данные, чтобы избежать неприятных последствий.
Поскольку Интернет — это игровое поле, которое многие люди считают анонимным, некоторые люди также пользуются этим убеждением и используют Интернет для киберзапугивания.
Это может быть особой проблемой для знаменитостей, поскольку они часто получают много оскорблений или угроз. Однако и нормальные люди могут стать жертвами киберзапугивания, что в конечном итоге может привести к серьезным психическим проблемам.
Хотя искусственный интеллект может значительно улучшить наши глобальные возможности, с ним также связаны некоторые опасности.
Некоторые технологические эксперты утверждают, что в какой-то момент машины станут более умными, чем люди, и могут рано или поздно взять под контроль мир.
Например, Илон Маск однажды сказал, что ИИ является одной из самых больших угроз человечеству и что мы должны быть осторожны, чтобы не потерять контроль над ним.
Еще одна проблема, связанная с изобретением Интернета, заключается в том, что многие традиционные компании, которые не адаптируются к технологическому прогрессу, могут рано или поздно выйти из бизнеса.
Все больше и больше людей покупают вещи в Интернете, и это лишь вопрос времени, когда обычные магазины перестанут быть достаточно конкурентоспособными.
Таким образом, компании, которые не хотят или не могут адаптироваться к нашему технологизированному миру, в конечном итоге столкнутся с серьезными проблемами в ближайшем будущем.
Поскольку в ближайшем будущем многие рабочие места будут выполняться машинами, Интернет может также означать потерю рабочих мест для людей, которые в настоящее время работают на довольно стандартных должностях.
Таким образом, для этих людей Интернет может быть скорее угрозой, чем шансом, если они не хотят учиться и улучшать свои цифровые знания.
Некоторые люди могут чувствовать себя совершенно потерянными в таком высокотехнологичном состоянии Интернета. Тем более, что наши старшие поколения, которые не выросли с Интернетом, могут столкнуться с проблемами приспосабливаться к нему.
Более того, у некоторых людей также будут проблемы на работе, поскольку они могут быть умственно неспособны использовать новейшие технологии.
Хотя Интернет предлагает множество образовательных возможностей для детей, это также место, где каждый может поделиться своим контентом. Таким образом, существует множество материалов, которые могут быть сочтены неприемлемыми для детей.
Таким образом, чтобы защитить детей от такого рода контента, родители должны очень внимательно следить за тем, чтобы заблокировать определенные веб-сайты, а также должны часто отслеживать, какие веб-сайты посещают их дети.
Поскольку Интернет может многое предложить, многие люди могут даже стать зависимыми от Интернета и пренебречь своей личной дружбой и другими связями с внешним миром.
В крайних случаях некоторые люди могут даже провести весь день, сидя за компьютером, вместо того, чтобы встречаться с другими людьми в реальной жизни. В конечном итоге это может привести к серьезным психическим проблемам и социальной изоляции.
Есть поговорка, что Интернет никогда не забывает. И это действительно так.Например, даже если вы удалите свои профили в социальных сетях, вашими фотографиями или другим контентом могли делиться раньше, и вы никогда не сможете удалить весь свой цифровой след из Интернета.
Таким образом, вы должны быть очень осторожны и ограничены в отношении того, каким контентом вы хотите поделиться с миром, поскольку есть вероятность, что он будет всегда доступен в Интернете.
Другая проблема Интернета заключается в том, что он также используется фундаменталистскими группами, которые общаются и координируют свои действия на определенных платформах.
Более того, фундаменталисты также часто пытаются завербовать других с помощью интернет-кампаний. Таким образом, если эти группы не будут обнаружены на раннем этапе, есть вероятность, что они могут нанести серьезный ущерб.
Поскольку в Интернете доступно так много развлечений и образования, это может стать отличным инструментом для улучшения ваших знаний во всех областях. Однако это также может быть серьезным источником отвлечения внимания и даже навредить вашему личному развитию.
Например, если вы целый день смотрите видео о кошках, есть вероятность, что ваше личное развитие может скорее пострадать по сравнению с вымышленным государством, где не было Интернета.
Хотя наши интернет-соединения со временем стали довольно стабильными, бывают случаи, когда наша цифровая технология дает сбой. В большинстве случаев это может быть совершенно безвредно.
Однако существует также некоторая инфраструктура, в которой рабочие технологии имеют решающее значение во избежание серьезных проблем. Яркий пример — электростанции.
В этих учреждениях критически важно, чтобы технология работала должным образом, что часто также включает надлежащее подключение к Интернету, чтобы иметь возможность координировать процессы эффективным и безопасным образом.
Таким образом, отказ подключения к Интернету на этих важнейших объектах инфраструктуры может привести к серьезным проблемам или даже к несчастным случаям.
Интернет — это не только отличное место для широкой публики, это также возможность для людей, которые хотят украсть личные данные или планируют совершить любые другие виды интернет-мошенничества.
Таким образом, перед тем, как использовать Интернет, обязательно примите меры безопасности и проинформируйте себя, чтобы не стать жертвой этих организованных преступных организаций.
Интернет-профи | Интернет-минусы | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Удобство | Лень может увеличиться | ||||||
Облегчение общения Снижение цен на продукт | Уровень независимости может снизиться является проблемой | ||||||
Повышение эффективности | Коммуникационная платформа для экстремистов | ||||||
Лучшие возможности обучения | Интернет-зависимость | ||||||
Более высокие шансы выбраться из бедности | Неприемлемый контент для детей | ||||||
905 возможности | Источник отвлечения | ||||||
Автономное вождение | Технологические проблемы | ||||||
Умные дома | Ожирение | ||||||
Удаленная работа | Психические проблемы |