Краткое описание темпераментов: Типы темперамента и их характеристика

Структура темперамента

Основа для исследования темперамента в детстве была заложена Александром Томасом, Стеллой Чесс и их коллегами в рамках New York Longitudinal Study (Thomas et al.1963). Они проанализировали интервью с родителями о поведении их младенцев в возрасте от двух до шести месяцев и определили девять параметров темперамента: уровень активности, подход / отказ от новых ситуаций, приспособляемость к желаниям родителей, настроение (положительное или отрицательное). ), порог, интенсивность, отвлекаемость, ритмичность и объем внимания / настойчивость.

В этот список были внесены существенные изменения, основанные на факторном аналитическом исследовании темперамента детей. Факторный анализ исследует корреляции между элементами или переменными, чтобы определить, какие элементы или шкалы объединяются вместе, а какие относительно не связаны.Список параметров темперамента в младенчестве и раннем детстве включает уровень активности, позитивную аффективность, боязнь, гнев / разочарование, а в раннем детстве — контроль с усилием (Rothbart and Mauro 1990). Усиленный контроль относится к способности подавлять доминирующую реакцию, такую ​​как открытие подарка, для выполнения менее доминирующей реакции, такой как ожидание подходящего случая.

Исследования темперамента в детстве выявили три основных фактора индивидуальных различий (Rothbart and Bates 1998).Первый — это экстраверсия или экстраверсия, включая уровень активности, высокоинтенсивное удовольствие (стремление к риску), импульсивность, позитивное возбуждение, улыбку и смех, а также низкую застенчивость. Второй — отрицательная эмоциональность, включая дискомфорт, печаль, гнев / разочарование, страх и низкую успокаиваемость. Третий — это контроль с усилием, включает сдерживающий контроль, внимание, чувствительность восприятия и удовольствие низкой интенсивности. Данные о большой выборке малышей в Австралийском проекте темперамента выявили широкий спектр факторов отрицательной эмоциональности, саморегуляции , общительности и (Prior et al.1989), которые очень похожи на негативную эмоциональность, принудительный контроль и экстраверсию / внезапность.

Типологии

Некоторые психологи предположили, что существуют категории или типы людей, основанные на их темпераменте. Джером Каган (1998), например, утверждал, что сдерживаемые и раскованные в поведении дети — это два типа темперамента. Томас и Чесс (1977) описали типы детей, обозначенные как трудных, легких, и , медленно разминающихся. По их мнению, трудные дети отличались высоким настроением, замкнутостью, адаптивностью, интенсивностью и низкой ритмичностью, тогда как легкие дети характеризовались противоположной моделью.Считалось, что медленно разогревающиеся дети имеют мягкую негативную реакцию на новые стимулы и медленно адаптируются к новым ситуациям. Поскольку факторный анализ, на котором основывалась их типология, не подтвердился в более поздних исследованиях, термин трудный не имел согласованного значения. Есть и другие проблемы с типологиями: часто многие дети не попадают ни в одну из категорий. Кроме того, один из типов часто оценивается как отрицательный, что может привести к необоснованным ожиданиям от будущего негативного поведения ребенка.Взгляд Джона Бейтса (1980) на трудности, определяемые отрицательной эмоциональностью и требовательностью, был полезным вкладом в эту область, но его определение не требует использования типологии.

Конец двадцатого века принес дополнительные типологии темперамента (Робинс, Джон и Каспи, 1997), связанные с категориями личности Джека и Жанны Блок (1980). Один тип, называемый сверхконтроллерами, включает детей, которые, кажется, хорошо контролируют свои импульсы, часто демонстрируя жесткие модели поведения. Подконтроллеры включают детей, которые импульсивны и могут действовать агрессивно по отношению к другим. Третий тип, устойчивые, включает детей, которые гибко реагируют на требования окружающей среды. Можно было бы ожидать, что сверхконтроллеры будут иметь высокий уровень страха, слабые контроллеры — высокий уровень оперативности, низкий уровень страха и тщательного контроля и, вероятно, также высокий уровень гнева / разочарования. Устойчивые дети, скорее всего, будут склонны к упорному контролю. Будущие исследования могут объединить типологии и более размерные подходы.

Стабильность и развитие темперамента

Глядя на темперамент детей с течением времени и в процессе развития, можно увидеть, что темперамент семилетних детей был предсказан лабораторными измерениями страха, гнева и положительного аффекта / вмешательства в младенчестве (Ротбарт, Деррибери и Херши 2000), хотя внимание с младенчества показало небольшую стабильность. Вероятно, это связано с относительно более поздним развитием системы исполнительного внимания. По мере развития этой системы мысли, эмоции и поведение ребенка могут все больше подчиняться самоконтролю (Posner and Rothbart 1998).К четырем годам способность детей откладывать получение награды означает более высокие достижения и больший контроль над эмоциями в подростковом возрасте. Авшалом Каспи и Фил Сильва (1995) обнаружили, что дети, у которых был высокий уровень подхода или уверенности в возрасте от трех до четырех лет, также были более импульсивными в возрасте восемнадцати лет и выше в отношении социальной активности, то есть способности управлять ситуациями. Более боязливые дети в возрасте от трех до четырех лет позже имели более высокий уровень избегания вреда (избегание опасности), более низкий уровень агрессии и более низкий социальный потенциал.Склонность детей к стрессу в сочетании с отсутствием контроля внимания в возрасте от трех до четырех лет предсказывала более высокую тенденцию к стрессу в возрасте восемнадцати лет.

То же лонгитюдное исследование (Caspi et al. 1995) предсказало поведенческие проблемы в пятнадцатилетнем возрасте от поведения в три-пять лет. Дошкольный подход предсказал более позднее снижение тревожности и абстиненции у мальчиков, а дошкольный дистресс в сочетании с отсутствием контроля внимания предсказал такие проблемы, как импульсивность и агрессия, как у мальчиков, так и у девочек.В настоящее время выявлен ряд связей между темпераментом и развитием психопатологии (см. Обзор Ротбарта и Бейтса, 1998 г.), а также между темпераментом и состоянием здоровья, включая употребление психоактивных веществ в подростковом возрасте (Wills et al. 2002).

Воспитание

Темперамент, совесть и дисциплина. Показатели темперамента позволяют изучить, как темперамент и социальный опыт влияют друг на друга в развитии личности. Например, боязливый темперамент детей взаимодействует с их обращением со стороны родителей в развитии совести.Гражина Кочанская (1995) обнаружила, что у более боязливых детей более раннее развитие совести, чем у менее боязливых детей. Она также обнаружила, что мягкое воспитание (без применения наказаний) предсказывает развитие совести у пугливых детей, но не у бесстрашных. Напротив, моральное поведение менее боязливых и более раскованных детей, но не боязливых детей, было выше, когда их матери были отзывчивыми и когда привязанность мать / ребенок была надежной (Kochanska 1995).

Исследования Кочанской показывают, что существуют разные пути развития совести у детей с разным темпераментом. Мягкая дисциплина, принижающая силу, может хорошо подойти, не позволяя испуганному детскому возбуждению достичь такого высокого уровня, что ребенок не сможет принять родительские послания. Использование силы и наказания может поднять возбуждение этих детей до уровня, который может помешать усвоению родительских сообщений. Однако мягкая дисциплина не способствует нравственности бесстрашных детей, которые, по-видимому, более чувствительны к вознаграждениям, связанным с отзывчивым воспитанием и близкими отношениями со своими родителями.

Темперамент и привязанность. Привязанность относится к мыслям, чувствам и поведению, которые ребенок проявляет в близких отношениях с другими людьми, чаще всего с матерью или другим основным опекуном. Хотя результаты исследований не были полностью последовательными, есть сообщения о значительной взаимосвязи между темпераментом и мерами привязанности (Rothbart and Bates 1998). Об одном из самых интересных сообщила Димфна ван ден Бум (1989). Она обнаружила, что младенцы, которые были раздражительными в младенчестве, с большей вероятностью будут ненадежно привязаны к своим матерям в конце первого года жизни, чем нераздражающие новорожденные.Во втором исследовании ван ден Бум включил раздражительных новорожденных младенцев и их матерей для интервенционного исследования. Одну группу матерей обучали родительским навыкам, в том числе умению успокаивать своих младенцев и играть с ними; другой группы не было. Благодаря вмешательству обученные матери стали более отзывчивыми к своим младенцам, и через год все больше их младенцев были идентифицированы как надежные в их привязанности. Продолжительное положительное влияние этого вмешательства на социальное поведение детей было обнаружено у детей в возрасте до двух и трех лет (van den Boom, 1995).

Степень соответствия. Томас и Чесс развили идею совершенства, чтобы подумать о том, как темперамент и воспитание могут взаимодействовать, чтобы повлиять на приспособление детей. Было сказано, что степень соответствия возникает, «когда способности, мотивация и темперамент ребенка соответствуют требованиям, ожиданиям и возможностям окружающей среды» (Chess and Thomas 1989, p. 380). Идея, лежащая в основе этой концепции, заключается в том, что разные семейные ситуации могут больше подходить для одних детей, чем для других, в зависимости от темперамента ребенка.Родители также могут по-разному оценивать поведение, связанное с темпераментом. Поведение, которое родители считают негативным, будет считаться «плохо подходящим». Таким образом, поведение экстравертного ребенка может соответствовать ценностям одного из родителей, но восприниматься другими родителями как несоответствующее.

Чесс и Томас (1984) привели в качестве примера несоответствия случай Роя, ребенка, которого невозможно отвлечь. Когда Рой был младенцем, его способность отвлекаться позволяла успокаивать родителей быстро и эффективно. Позже, однако, отвлекаемость, которая была полезной для родителей в младенчестве, стала проблемой, поскольку Рой стал ненадежным и забывчивым в старшем возрасте.Его мать приставала к нему, чтобы он все сделал, и со временем Рой проигнорировал сообщения матери. Это, в свою очередь, заставило мать Роя судить о нем негативно. Поведение Роя не улучшилось, и мать не осознавала, что то, что сделало его хорошим ребенком, теперь привело к ненадежному поведению дома и в школе, что заставило ее судить о нем негативно. Хотя степень соответствия было трудным для изучения, в настоящее время есть некоторые свидетельства взаимосвязи между степенью соответствия, более высокими достижениями и более позитивным поведением в классе (Paterson and Sanson 1999).

Дополнительное влияние на темперамент и воспитание детей

Другие факторы могут влиять на отношения между темпераментом и воспитанием детей (Sanson and Rothbart 1995). К ним относятся возраст и пол ребенка, а также социальные факторы. В исследованиях реакции матерей на темперамент детей сходное поведение может приводить к разным ответам в зависимости от возраста ребенка. В младенчестве (например, в возрасте шести и двенадцати месяцев) более высокий уровень дистресса связан с более активным участием матери.В более старшем возрасте (например, в восемнадцать и двадцать четыре месяца) такое же поведение связано с меньшим вовлечением матери (Sanson and Rothbart 1995). Родители могут начать с того, что будут проявлять больше усилий в воспитании склонного к стрессу ребенка, но могут оказаться неспособными выдержать усилия с течением времени и в процессе развития.

Также были обнаружены различия в реакции родителей на подобное поведение в зависимости от пола ребенка. Было обнаружено более положительное реагирование на раздражительность и отрицательные эмоции мальчиков, чем девочек, особенно со стороны отцов (Sanson and Roth-bart 1995).Различные представления родителей о том, насколько приемлемо свойство темперамента для мальчиков и девочек, могут привести к разной реакции родителей на подобное поведение девочек и мальчиков.

Некоторые исследования, изучающие взаимосвязь между социально-экономическим статусом (SES) и темпераментом, не обнаружили никакой взаимосвязи. Однако в исследовании темперамента и воспитания детей в возрасте от трех до четырех лет Марго Прайор, Энн Сансон и их коллеги (1989) обнаружили в два раза больше значимых корреляций между темпераментом и показателями воспитания в группе с высоким СЭС, чем в группе с низким СЭС. группа.Авторы интерпретировали это как свидетельство возможной большей чувствительности и приспособления к индивидуальности своих детей среди матерей с высоким СЭС.

Темперамент и брак. Значение темперамента для брака и семьи затрагивает как взрослых, так и детей. Например, темперамент связан с возрастом вступления в брак и рождения детей. Как в американских, так и в шведских выборках было обнаружено, что детская застенчивость связана с более поздним возрастом замужества и рождением детей для мужчин, но не для женщин (Kerr, Lambert, and Bem, 1996).Эти данные свидетельствуют о тенденции менее общительных мужчин быть менее активными в области спаривания. Для женщин эти характеристики могут быть менее важными.

На основе данных лонгитюдной выборки, за которыми наблюдали в течение тридцати лет, начиная с возраста от восьми до десяти, Авшалом Каспи, Глен Элдер и Дэрил Бем (1989) обнаружили похожие модели брака у взрослых, которые были застенчивы в детстве. Мужчины, которые были застенчивыми в детстве, женились в среднем на три года позже, становились отцами в среднем на четыре года позже и начинали карьеру в среднем на три года позже, чем мужчины, которые не были застенчивыми в детстве.Детская застенчивость у женщин предсказывала более традиционный путь замужества и карьерного роста, хотя женщины, которые были застенчивыми в детстве, выходили замуж в том же возрасте, что и их небрежные сверстницы, они проводили меньше лет в рабочей силе, чем женщины, которые общались в детстве (Каспи, Старейшина и Бем 1989).

Каспи, Элдер и Бем (1987) также исследовали образцы жизненного цикла взрослых, которые в детстве проявляли взрывное поведение. Мужчины, которые в детстве были вспыльчивы (проявляли частые и тяжелые истерики), с большей вероятностью разводились и вели неустойчивую трудовую жизнь по сравнению с мужчинами, которые в детстве не были вспыльчивыми.Женщины, у которых в детстве случались истерики, были склонны выходить замуж за мужчин с более низким профессиональным статусом, чаще всего разводились и считались матерями жестокими (Caspi, Elder, and Bem, 1987).

Различия в супружеском и семейном функционировании также были связаны с темпераментом ребенка (Stoneman, Brody, and Burke, 1989). Как для отцов, так и для матерей постоянные оценки трудностей темперамента их девочек старшего возраста (определяемые Stone-man et al. Как активные и эмоциональные) были связаны со снижением удовлетворенности браком и менее позитивным семейным климатом в семьях с двумя детьми.Брачные и семейные проблемы также были связаны с наличием двух братьев и сестер с трудным темпераментом.

Темперамент и культура. Многочисленные исследования обнаружили как сходство в структуре темперамента в разных культурах, так и различия в уровне темперамента у детей из разных культур. Изучение темперамента детей в Китайской Народной Республике выявило более низкую активность и более высокий уровень негативного аффекта, чем в выборке из США, при этом две культуры также демонстрируют различия в отношениях между переменными темперамента (Ahadi; Rothbart; and Ye 1993).В Соединенных Штатах, но не в Китае, дети с более активным контролем, как сообщалось, имели более низкую негативную аффективность (страх, печаль и т. Д.). В Китае, но не в Соединенных Штатах, усиление контроля было связано с меньшим количеством операций. Культура может влиять на поведение детей, которое считается достойным контроля, и это поведение может варьироваться в зависимости от культуры. В Соединенных Штатах может быть более важным контролировать негативные чувства, тогда как в Китае акцент может быть сделан на сдерживании своего исходящего и импульсивного поведения.

В ходе исследования взаимоотношений между культурой, родительским отношением и темпераментом Сининь Чен и его коллеги (1998) изучали двухлетних китайских детей в Китайской Народной Республике и кавказских детей в Канаде. Китайские дети были значительно более заторможенными, чем канадские, и подавление было связано с большим принятием и теплотой со стороны китайских матерей. У канадских детей торможение отрицательно связано с принятием и поощрением со стороны матери. Опять же, есть предположение, что культурные ценности могут формировать темперамент, поощряя ценимые и противодействуя обесцениваемым характеристикам.

Заключение

В этом обзоре основное внимание уделяется индивидуальным различиям в темпераменте и развитии, включая семейные взаимоотношения. Однако темпераментная индивидуальность взрослых партнеров и ее связь с семейным функционированием заслуживают большего исследовательского интереса. В будущих исследованиях брака и семейных процессов следует все шире использовать меры индивидуальных различий в темпераменте. Результаты этих исследований, в свою очередь, могут быть применены к консультированию по вопросам брака и семьи.Температурный подход усложняет наши взгляды на воспитание детей и наши представления о том, как функционируют семьи, но также предлагает возможности для более глубокого понимания, которые были бы невозможны при простых однонаправленных взглядах на то, как родители влияют на детей.

См. Также: Расстройство дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ); Детство, стадии: младенчество; Расстройства поведения; Психопатология развития; Дисциплина; Подростковая преступность; Оппозиционность; Стили воспитания; Застенчивость

ahadi, s.а .; Ротбарт, м. к .; и вы, р. м. (1993). «Детский темперамент в США и Китае: сходства и различия». Европейский журнал личности 7: 359–377.

Бейтс, Дж. е. (1980). «понятие о сложном темпераменте». Merrill Palmer ежеквартально, 26: 299–319.

блок, ул. ч., и блок, j. (1980). «Роль эго-контроля и эго-устойчивости в организации поведения». на симпозиуме по детской психологии в Миннесоте, ред. а. Коллинз. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.

каспи, а.; бузина, г. час.; и бэм, д. j. (1987). «движение против мира: жизненный цикл взрывоопасных детей». психология развития 23: 308–313.

caspi, a .; бузина, г. час.; и бэм, д. j. (1989). «уход от мира: жизненный цикл застенчивых детей». в ежегодном прогрессе в детской психиатрии и развитии, под ред. с. шахматы и м. е. Герциг. нью-йорк: brunner / mazel.

caspi, a., And silva, p. а. (1995). «темпераментные качества в трехлетнем возрасте предопределяют личностные качества в юном возрасте.»детское развитие 66: 486–498.

caspi, a .; henry, b .; mcgee, ro; moffitt, te; andsilva, pa (1995).» Температурное происхождение проблем поведения детей и подростков: от трех до пятнадцать. «Развитие ребенка 66: 55–68.

chen, x .; hastings, pd; rubin, kh; chen, h .; cen, g .; and stewart, sl (1998).» отношение к воспитанию детей и поведенческое торможение у китайских и канадских малышей: кросс-культурное исследование. «Психология развития 34: 677–686.

chess, s., и Томас, А. (1984). истоки и эволюция поведенческих расстройств. нью-йорк: brunner / mazel.

шахматы, с., И томас, а. (1989). «Вопросы клинического применения темперамента». по темпераменту в детстве, под ред. грамм. а. Конштамм, Дж. е. Бейтс, М. k. ротбарт. Чичестер, Великобритания: Джон Вили и сыновья.

каган, ул. (1998). «биология и ребенок». в справочнике детской психологии: т. 3. Социальное, эмоциональное и личностное развитие, 5-е издание, серия изд. ш. Деймон и том изд.п. Айзенберг. Нью-Йорк: Джон Вили и сыновья.

kerr, м .; Ламберт, ш. ш .; и бэм, д. j. (1996). «Последствия детской застенчивости в Швеции: сравнение с США». психология развития 32: 1100–1105.

Кочанская, г. (1995). детский темперамент, материнская дисциплина и надежность привязанности: многочисленные пути к возникающей интернализации. развитие ребенка. 66: 597–615.

патерсон, г., и сансон, а. (1999). «ассоциация адаптации поведения к темпераменту, воспитанию и семейным характеристикам среди 5-летних детей.»социальное развитие 8: 293–309.

Posner, Mi, and rothbart, mk (1998).» Внимание, саморегуляция и сознание. «Философские труды лондонского королевского общества b 353: 1915–1927.

Prior, m .; sanson, a .; carroll, r .; and oberklaid, f. (1989). «социальные классы различия в рейтингах темпераментов дошкольников». Merrill-Palmer Quarterly 35: 239–248.

robins, rw; john, op; и caspi, a. (1997). «типологический подход к изучению личности.»в методах и моделях для изучения индивида, изд. Р. Б. Кэрнс, Л. Бергмана и Дж. Кагана. Тысяч дубов, Калифорния.

rothbart, mk, and bates, je (1998).» темперамент. «в справочнике. детской психологии, том 3: социальное, эмоциональное и личностное развитие, 5-е издание, серия изд. с. Дэймоном и томом, изд. Н. Эйзенберга. Нью-Йорк: Джон Уайли и сыновья.

rothbart, mk; derryberry, d .; и Херши, К. (2000). «Стабильность темперамента в детстве: лабораторная оценка ребенка до отчета родителей в семь лет.«в развитии темперамента и личности на протяжении всей жизни, изд. vj molfese и dl molfese. hillsdale, nj: erlbaum.

rothbart, mk, and mauro, ja (1990).» анкета подходит к изучению темперамента младенца. различия в младенчестве: надежность, стабильность и предсказание, изд. jw fagen и j. colombo. hillsdale, nj: erlbaum.

sanson, a., and rothbart, mk (1995). «детский темперамент и воспитание» в воспитании детей, изд. М. Борнштейн. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.

Stoneman, z .; Броды, г. час.; и Берк, м. (1989). «темперамент братьев и сестер, материнское и отцовское восприятие супружеской, семейной и личной жизни». Журнал брака и семьи 51: 99–113.

томас, а. И шахматы, с. (1977). темперамент и развитие. нью-йорк: brunner / mazel.

thomas, a .; шахматы, с .; береза, ч. грамм.; Герциг, м. е .; андкорн, с. (1963). поведенческая индивидуальность в раннем детстве. нью-йорк: пресса нью-йоркского университета.

Ван ден бум, д.(1989). «неонатальная раздражительность и развитие привязанности». по темпераменту в детстве, под ред. грамм. а. Конштамм, Дж. е. Бейтс, М. k. ротбарт. Чичестер, Великобритания: Джон Вили и сыновья.

Ван ден бум, д. (1995). «выдерживаются ли эффекты вмешательства в первый год? наблюдение в течение периода дошкольного возраста за выборкой голландских раздражительных младенцев». развитие ребенка 66: 1798–1816.

завещания, т. а .; Ясно, с. d .; шинар, о .; и филер, м. (2002). «Параметры темперамента и здорового поведения: модель развития.»в здоровье и поведении в детстве и подростковом возрасте, изд. ll hayman, mm mahon, and jr. Turner. New York: Springer.

МЭРИ К. РОТБАРТ

ДЖЕННИФЕР СИМОНДС

Международная энциклопедия брака и семьи РОТБАРТ, МЭРИ К. ; СИМОНДС, ДЖЕННИФЕР

История | измерение личности

Скотт Кэмпбелл

Personality Dimensions® — это модель для изучения четырех моделей темперамента. Само понятие темперамента имеет долгую историю, насчитывающую около 2500 лет в различных формах.В этом разделе описаны некоторые из ключевых людей, чьи теории и основы внесли свой вклад в развитие теории темперамента, ее нынешних формулировок и приложений.

Предпсихологическая эра

Гиппократ (460-370 до н. Э.)

Часто называемый отцом медицины, Гиппократ систематизировал распространенное среди древних греков убеждение, согласно которому болезнь является результатом дисбаланса четырех телесных жидкостей: крови, мокроты, желтой желчи и черной желчи.Эта теория предполагала, что избыток одной из этих жидкостей (или жидкостей) вызывает определенные заболевания. Гиппократ учил, что лекарство от болезней состоит в том, чтобы восстановить все четыре жидкости до равномерного баланса. Сам Гиппократ не учил теории темперамента, но заложил важные основы для Галена, который и сделал.

Гален (130-200 н. Э.)

Гален был самым известным врачом своего времени. Подобно Гиппократу, врач Гален полагал, что болезнь является результатом дисбаланса четырех жидкостей, и лекарство заключалось в их восстановлении.Однако Гален пошел дальше, связав избыток определенного юмора с определенными поведенческими чертами и ментальными наклонностями, которые он назвал «темпераментами» (латинское слово на самом деле означает «правильная смесь»).

Однако важно отметить, что Гален считал эти эксцессы источником болезни. Он учил, что желаемое состояние — это состояние равномерного баланса всех четырех жидкостей тела. Он считал, что когда четыре юмора находятся в равновесии, в результате получается оптимальный темперамент.В его трактате «О темпераментах» это описывается как:

«Самый умеренный человек — это тот, кто в теле кажется средним по всем конечностям, то есть худощавым и тучным, жарким и холодным… а что касается тела, это человек с лучшим темпераментом. А в душе он находится посреди смелости и робости, небрежности и дерзости, сострадания и зависти. Он веселый, ласковый, милосердный и расчетливый ».

Таким образом, использование Галеном термина «темперамент» отличается от текущего использования (которое относится только к психологической предрасположенности).Гален использовал его для обозначения телесных предрасположенностей, а также поведенческих и эмоциональных симптомов, используемых для диагностики того, какой из четырех гуморов не сбалансирован. Хотя его поведенческие / эмоциональные описания для каждого из четырех темпераментов редки и разбросаны по всем его произведениям, краткое изложение его структуры темперамента будет включать следующее:

Авиценна (980-1037)

Авиценна, прозванный «принцем врачей», был персидским врачом, чьи взгляды на болезни обсуждались в его трактате «Канон медицины».Британская энциклопедия назвала эту работу самой важной книгой в истории медицины, будь то Востока или Запада. Он стал стандартным медицинским текстом во всей Азии и был основным медицинским текстом в европейских университетах до 18 века. Авиценна расширил теорию Галена о болезнях, связанных с темпераментом, уточнив его описания темперамента, включая в них эмоциональные аспекты, умственные способности, моральные установки, самосознание, движения и сны.

Иммануил Кант (1724-1804)

Кант прежде всего известен как один из самых важных философов в истории.Однако в своей книге «Антропология с прагматической точки зрения» Кант изложил свое понимание темперамента. Важным отличием подхода Канта от юмористического подхода предыдущих теоретиков медицины было четкое различие между физическим темпераментом человека и психологическим темпераментом. По мнению Канта, эти двое имели разные источники. Именно в области психологического темперамента Кант развил свои взгляды на четыре темперамента, которые он до сих пор называл сангвиником, холериком, меланхоликом и флегматиком.

Кант утверждал, что существует только четыре темперамента и что каждая темперамент независима от других — комбинаций не существует. Он разделил четыре темперамента на две категории: чувства и действия. Сангвинический темперамент характеризовался сильными, но непродолжительными чувствами. У меланхоликов были слабые, но стойкие чувства. Темперамент холерика характеризовался интенсивной, но не настойчивой деятельностью. Флегматик был описан как неактивный, но стойкий.

Теоретики конца XIX — середины XX века

В первые годы психологии как социальной науки многие люди в Европе и Северной Америке обсуждали врожденные предрасположенности. Классификации темпераментов широко варьировались, но все соглашались, что люди обладают врожденными, биологически обоснованными психологическими наклонностями. Ниже приводится краткое изложение нескольких ключевых показателей, приведших к разработке Personality Dimensions®.

Эрик Адикес (1866-1928)

Адикес был немецким философом, писавшим в конце 1800-х — начале 1900-х годов. Многие из его работ были отражением творчества Иммануила Канта. В 1901 году он утверждал, что понять различные философские системы можно, только обратив внимание на личность человека, продвигающего ту или иную философскую точку зрения. В 1905 году Адикес представил концепцию, согласно которой людей можно охарактеризовать по их доминирующему мировоззрению.Он предложил четыре мировоззрения: новаторы, любящие что-то менять и искать новые пути; Традиции, предпочитавшие, чтобы мир оставался стабильным и предсказуемым; Доктринеры, искавшие доктрины, представляющие ценность для человечества; и скептики, которым нужно было понять причину или логику вещей.

Уильям Джеймс (1842-1910)

Джеймс — один из важнейших психологов / философов Северной Америки. Джеймс, наиболее известный своей работой «Разнообразие религиозного опыта», также внес вклад в развитие философского прагматизма.В своей книге «Прагматизм» 1907 года он, подобно Адиксу, заявил, что темперамент человека вносит значительный вклад в понимание мира и в философские рамки, которые человек находит наиболее привлекательными. Джеймс утверждал, что история философии на самом деле была просто столкновением разных темпераментов.

Джеймс различал два разных темперамента: рационалиста и эмпирика. Основное различие между этими двумя понятиями заключалось в том, как каждый из них трактовал факты.Джеймс утверждал, что эмпирику нравятся простые и ясные факты, он склонен к натурализму и более пессимистическим взглядам. Напротив, рационалисты были пристрастны к абстрактным и вечным принципам и были склонны к идеалистам и оптимистам. Джеймс резюмировал разницу в чертах между этими двумя основными темпераментами, классифицируя рационалистов как «нежных», а эмпириков — как «жестких».

Он резюмировал различия в следующей таблице:

Эдуард Шпрангер (1882-1963)

Шпрангер был немецким психологом, который классифицировал типы личности по доминирующим ценностям каждого из них.Как использовал этот термин Спрангер, ценности были определены как созвездие симпатий, антипатий, взглядов, требований, внутренних наклонностей, рациональных и иррациональных суждений и предубеждений, которые определяют взгляд человека на мир. В своей книге «Типы людей» 1914 года он определил шесть основных типов, основанных на ценностях.

Эрнст Кречмер (1888–1964)

Кречмер, немецкий психиатр, разработал типовую схему, которая стремилась классифицировать людей по типу психологических расстройств, к развитию которых они были склонны.По словам Кречмера, «психозы — это не что иное, как преувеличенные формы темперамента».

По его классификации выделены два основных типа: циклоиды (те, кто хочет и нуждается в социальной активности) и шизоиды (те, кто предпочитает оставаться асоциальными).

Эти две широкие категории затем были подразделены на каждую в соответствии с уровнем энергии, отображаемой в их состоянии. Два типа циклоидов он описал как меланхоликов (депрессивных) и гипоманиакальных (возбудимых).Шизоидов он назвал гиперестетическим (сверхчувствительным) и анестезирующим (нечувствительным).

Карл Юнг (1875-1961)

Юнг был швейцарским психологом и основателем аналитической психологии, целью которой является целостность через интеграцию бессознательных сил и мотиваций.

Теория типов личности Юнга полностью отличается от потока темпераментов. Он подробно описан в его книге 1921 года «Психологические типы», название которой показывает, что его концепция была сосредоточена на психических процессах, а не на ценностях, мировоззрении или физиологии (как это делает Темперамент).В схеме Юнга отправной точкой для различения индивидов была экстраверсия и интроверсия. С точки зрения Юнга, экстраверты — это те, кто ориентирован вовне, на «объект». Интроверты ориентированы внутрь, от объекта. Это фундаментальное различие в ориентации создает два узнаваемых разных типа людей.

Однако дихотомия экстраверсии / интроверсии была только отправной точкой в ​​его типологии. Суть его вращалась вокруг различных психических функций (когнитивных процессов), которые люди используют для управления жизнью.Юнг утверждал, что существует две широкие категории психических функций: восприятие (как мы узнаем о вещах) и суждение (как мы принимаем решения о вещах). Затем каждая из этих широких категорий была дополнительно подразделена. Он описал две формы Восприятия: Ощущение и Интуиция. Он также выделил две формы суждения, а именно мышление и чувство.

Юнг также связал Экстраверсию и Интроверсию с каждой из четырех функций. Другими словами, существовала экстравертная форма и интровертная форма каждого из них (например,ж., экстравертное восприятие, интровертное восприятие, экстравертное интуитивное восприятие, интровертное интуитивное восприятие и т. д.). Это привело к появлению восьми психических функций, которыми люди могли управлять в течение жизни. Юнг считал, что каждый полагался в первую очередь на один из этих восьми когнитивных процессов — настолько, что его тип личности во многом определялся им. Таким образом, его книга «Психологические типы» описывает восемь различных типов.

Хотя Personality Dimensions® является частью потока темпераментов типизации личности, он заимствует дихотомию Экстраверсия / Интроверсия Юнга, поскольку естественная ориентация человека либо на внешний, либо на внутренний мир оказывает значительное влияние на то, как люди выражают свой темперамент.

Эрик Фромм (1900–1980)

Фромм, еще один очень влиятельный американский деятель в истории психологии, был одним из многих в первой половине 20-го века, кто проводил четкое различие между темпераментом и характером. Для большинства из этих мыслителей темперамент был связан с эмоциональными наклонностями; характер был озабочен своей этикой и моралью. Темперамент был врожденным; характер был развит.

Таким образом, в своей книге «Человек за себя» Фромм утверждает, что

«Темперамент относится к способу реакции и является конституциональным и неизменным; Характер в основном формируется личным опытом, особенно в раннем возрасте, и в некоторой степени изменчив благодаря прозрениям и новым видам опыта.”

Фромм принял теории допсихологической эры для разделения людей на четыре группы, описанные со времен Авиценны, и даже использовал термины холерик, сангвиник, меланхолик и флегматик в качестве ярлыков для них. Он также принял характеристики, которые стали ассоциироваться с ними ко времени Иммануила Канта.

«Сангвинический и холерический темпераменты — это способы реакции, которые характеризуются легкой возбудимостью и быстрой сменой интересов, при этом интересы слабы в первом и интенсивны во втором.Напротив, флегматики и меланхолики характеризуются стойкой, но медленной возбудимостью интереса, при этом интерес у флегматиков слабый, а у меланхоликов — интенсивный ».

По мнению Фромма, темперамент влияет на то, как человек выражает свой характер, но не определяет его.

Вместо этого Фромм утверждал, что в современном обществе сформировалось шесть доминирующих ориентаций характера. Пять из них он считал патологическими, а их называли восприимчивыми, эксплуататорскими, накопительными, маркетинговыми и некрофильными.Одна положительная ориентация характера, которую он описывает, он назвал «продуктивной». Хотя эти ориентации теоретически нельзя изменить, Фромм действительно считал, что после того, как характер человека сформирован (как правило, к концу детства), его очень трудно изменить. Отсюда его термин «ориентации» для описания этих паттернов характера.

Прямые участники развития Personality Dimensions®

Дэвид Кейрси (1921-2014)

Кейрси получил степень магистра и доктора психологии в аспирантуре Клермонта в конце 1940-х годов.В ходе своих исследований он был заинтригован тем, что он считал длинной линией идеи о том, что человеческую личность можно разделить на один из четырех типов.

Опираясь на работу многих людей, о которых говорилось выше, гений Кейрси заключался в том, чтобы сформулировать всеобъемлющую основу для понимания четырех различных моделей темперамента. В частности, Кейрси цитирует Эрика Адикеса, Эрнста Кречмера, Эдуарда Шпрангера и Эрика Фромма в качестве вдохновителей.

Кейрси продолжала совершенствовать эту теорию в 1950-х и 60-х годах, работая психологом в области образования.В начале 1970-х он представил эту теорию в качестве учебной программы в Калифорнийском государственном университете, где он преподавал на факультете консультирования. В 1978 году он и его соавтор Мэрилин Бейтс опубликовали книгу «Пожалуйста, поймите меня», которая познакомила с теорией темперамента гораздо более широкую аудиторию. Книга также содержала Keirsey Temperament Sorter®, инструмент для самоотчета, разработанный, чтобы помочь людям раскрыть свой темперамент. Второе значительно расширенное издание книги было опубликовано в 1998 году под названием «Пожалуйста, поймите меня II».

Кейрси подробно описывается природа каждого из четырех темпераментов, используя названия Ремесленники, Хранители, Рационалисты и Идеалисты. Его исчерпывающая структура описывала для каждого темперамента их природные таланты, интересы, самооценки, ценности и поведенческие ориентации.

В этой работе Кирси также описал корреляцию между четырьмя темпераментами и работами Майерса и Бриггса; он обнаружил, что определенные типы, описанные Изабель Майерс, очень хорошо соответствуют четырем темпераментам.Используя буквенные дескрипторы из MBTI, корреляции были следующими:

• Ремесленников соотносятся с SP

• Guardians соотносятся с SJ

• Рационал коррелирует с NT

• Идеалисты соотносятся с NF

Итак, хотя две типологии различаются по своей основе для исследования типов личности, Кейрси обнаружила корреляцию между ними.

Дон Лоури

В 1978 году педагог Лоури обнаружил работу Дэвида Кейрси и сразу же осознал ее потенциал и ценность для своих учеников. Он также был любителем живого театра и хотел донести работы Кейрси до своих учеников в живом и увлекательном формате, который было бы интересно изучать. Признавая ценность работы Кейрси для жизни, карьеры и взаимоотношений людей, Лоури решил создать формат, с помощью которого его ученики и люди в целом могли бы раскрыть свой темперамент и узнать о человеческих различиях в увлекательной интерактивной манере.Так появился True Colours®

Лоури заменил более абстрактные имена, которые Кирси и его предшественники использовали для обозначения темпераментов, и вместо этого обозначили каждый из четырех темпераментов очень визуальным и легко запоминающимся цветом. (Оранжевый = Ремесленник; Золотой = Хранитель; Зеленый = Рациональный; и Синий = Идеалист).

Лоури упростил язык, который Кирси использовал для описания четырех темпераментов, и создал простой процесс самопознания, который люди могут использовать для определения своего собственного темперамента.Его метод преподавания был разработан как образовательный, так и развлекательный, и он ввел термин «образование».

Линда Беренс

Беренс получила докторскую степень под руководством Дэвида Кейрси. Она основала Институт исследований темперамента в 1988 году (переименованный в Interstrength Associates в 2005 году) с целью дальнейшего уточнения, расширения и распространения теории темперамента Кейрси.

Ее книга «Понимание себя и других: введение в темперамент» содержит ее описание теории темперамента, и ее цели темперамента сыграли большую роль в развитии Personality Dimensions®.Цели темперамента Беренса предоставили три ключевых элемента информации. Во-первых, они очень кратко описывают множество деталей о четырех темпераментах. Во-вторых, они демонстрируют взаимосвязь основных потребностей, ценностей, талантов и характерных форм поведения каждого темперамента. В-третьих, они позволяют легко сравнивать отдельные атрибуты четырех темпераментов (например, предпочтительный тип отношений каждого темперамента, или естественную ориентацию во времени для каждого, или предпочтительный образ мышления, который каждый использует).

Еще один очень полезный вклад, сделанный Беренсом, — это различие между «тремя личностями», которыми обладает каждый человек:

Объяснение различий между этими тремя «я» оказалось очень полезным для людей в процессе самопознания. Когда человек размышляет о том, какой из четырех цветов ему лучше всего подходит, он может спросить себя, является ли конкретная характеристика, навык или поведение, которое они воспринимают в себе, тем, чему он научился (развил себя), или чем-то, что они должны делать в определенных обстоятельствах, например как их работа (контекстное «я») или что-то естественное для них (их основное «я»).

Линда МакКим

Personality Dimensions® — это канадский инструмент, разработанный Career / LifeSkills Resources Inc. (CLSR) в течение пяти лет. Линда МакКим, MSW, была нанята компанией Career / LifeSkills Resources Inc. для разработки нового инструмента оценки темперамента, который будет выглядеть следующим образом:

1. На основе обоснованного, заслуживающего внимания исследования

2. Удобство для пользователя

3. Обращение к широкой целевой аудитории (от студентов до руководителей компаний)

4. Действительный, надежный и лаконичный

5. Весело и легко учиться, запоминать и применять

.

С этой целью МакКим разработала исследовательские инструменты, описанные в следующем разделе, и с аналитическим опытом своего покойного мужа Роберта МакКима, доктора философии; проанализировали данные и работали с предложениями других тренеров по всей Канаде, чтобы воплотить в жизнь результаты Personality Dimensions®. Этот инструмент и модель для понимания себя и других в значительной степени опирается на работу ранее упомянутых теоретиков, а также на многие независимые клинические исследования.

Personality Dimensions® использует цвета, потому что они визуализируют стили темперамента.Дескрипторы были добавлены, потому что они отражают важный аспект каждого темперамента: требующий зеленого, организованного золота, подлинного синего и находчивого оранжевого. Взяв за основу теории Кейрси и Беренса, МакКим упростил язык для всех компонентов и обеспечил одинаковую глубину описаний для каждого из них. Цели по темпераменту Беренса были чрезвычайно полезны для развития выбора черт и характеристик. Ее мысли о «стержневом я», «развитом я» и «контекстном я» и Дениз Хьюз, издательнице Personality Dimensions и владелице Career / LifeSkills Resources Inc., концепция «цветового спектра» привела к концепции Маккима «Плед». Термин «плед» был выбран потому, что он очень конкретен и заметен. Это показывает, что, хотя у каждого из нас есть предпочтительный стиль темперамента, мы можем и выполняем функции, часто довольно комфортно, с любым стилем темперамента.

Personality Dimensions® — это следующий уровень инструментов оценки темперамента, сочетающий в себе лучшее из того, что можно извлечь из истории, а также из результатов текущих исследований. В отличие от других инструментов оценки, он также выходит за рамки темперамента и включает теорию Юнга об интроверсии и экстраверсии.Хотя это не часть темперамента, МакКим и CLSR считали, что это важный аспект личности, и его следует включить, чтобы обеспечить более глубокое понимание себя и других.

Записка о пересмотре истории темперамента

Скотт Кэмпбелл

Ранняя версия руководства Personality Dimensions® содержала некоторые распространенные заблуждения относительно истории и развития теории темперамента.В первоначальном руководстве мы предположили точность более ранних экспертов по темпераменту. Для целей этой редакции мы решили вернуться и изучить историю более подробно. При этом мы обнаружили, что некоторые аспекты обычно сообщаемой истории были неверно истолкованы и были неточными. Насколько нам известно, эта редакция исправляет эти ошибки и представляет ключевые компоненты реальной истории.

Люди, знакомые с предыдущей версией этого руководства, заметят, что Платон, Аристотель и Парацельс больше не включены в список как люди, которые говорили о типе личности.Дэвид Кейрси популяризировал идею о том, что каждый из этих людей имеет четыре темперамента. Фактически, наше исследование показывает, что ни Платон, ни Аристотель, ни Парацельс не относились к четырем типам.

Платон (429–347 до н. Э.)

В своей работе «Республика» Платон описал свое видение идеального общества. Он утверждал, что в этом обществе будет три (а не четыре) класса людей: (1) ремесленники — ремесленники, которые производят товары, которые потребуются обществу, (2) стражи — военные, которые будут защищать это общество, и (3) философы. Короли, которые будут править обществом.Платон никогда не обсуждал четыре класса, и его описания трех классов явно никак не связаны с типами личностей или индивидов.

Аристотель (384–322 до н. Э.)

Кейрси считал, что Аристотель описал четыре различных пути или средств к счастью и связывает эти четыре пути с четырьмя темпераментами. Тщательный обзор литературы показывает, что это не так. Аристотель ссылался на три распространенных средства достижения счастья, только одно из которых, как он считал, ведет к истинному счастью — философская жизнь.Это просто неправильное толкование его работы, «Никомахова этика», предполагать, что он описывал четыре пути к прочному счастью или что определенный тип людей был привлечен к определенным средствам достижения счастья.

Парацельс (1493 — 1541)

Парацельс был врачом в 16 веке. Утверждается, что Парацельс использовал четыре духа животных в качестве метафор для четырех темпераментов. Некоторые теоретики темперамента включают его в свои обзоры потока людей, описавших четыре образца темперамента.Например, они классифицируют обсуждение Парацельсом гномов как ссылку на то, что мы бы назвали золотым темпераментом. Скорее, из его писаний ясно, что Парацельс верил, что существуют настоящие гномы. Говорят, что они жили под землей и время от времени общались с людьми. То же самое относится и к другим животным духам, о которых он говорит. По его мнению, это были настоящие существа, не имевшие ничего общего с личностями людей.

Мы благодарим Скотта Кэмпбелла за его усердие в исследовании и внесении этого раздела в Главу 1 этого пересмотренного Руководства.Скотт — мастер-тренер Personality Dimensions® и президент Core Factors, фирмы по развитию лидерских качеств, расположенной в Торонто. Он является автором двух книг, в том числе «Краткое руководство по четырем темпераментам для максимальной производительности: как раскрыть свои таланты для достижения превосходных результатов на работе». Вы можете узнать больше о его работе на сайте

Переиздано из Руководства по измерениям личности, 2-е издание. Несанкционированное воспроизведение запрещено. Авторское право 2015, Карьера / LifeSkills Resources Inc.

От Джефферсона до Дональда Трампа, краткая история президентского темперамента.

От президента Обамы до 50 представителей национальной безопасности Республиканской партии ведущие политики по обе стороны прохода обвиняли Дональда Трампа в отсутствии «темперамента» для президентства. Между тем Трамп хвастается, что у него «один из величайших темпераментов», «темперамент победителя». Благодаря беспрецедентно темпераментному Дональду Трампу, это слово темперамент стало ключевым словом и центральным вопросом на выборах 2016 года: хотим ли мы президента, который управляется темпераментом или который управляет темпераментом?

Но темперамент , этот хладнокровный и беспристрастный атрибут, который многие считают высшей квалификацией для должности, — это слово, давно скрепленное печатью президента Соединенных Штатов.И его история воплощает в себе фундаментальное противоречие, если не противоречие, в наших ожиданиях от президента — как личности и как лидера.

Одно из самых ранних применений темперамента в американских политических письмах принадлежит самому президенту. В письме Джону Адамсу в 1816 году Томас Джефферсон размышлял:

Мой темперамент оптимистичный. Я держу лай с Надеждой в голове, оставляя Страх позади. Мои надежды действительно иногда терпят неудачу; но не чаще, чем мрачные предчувствия … Совершенство нравственного облика не в стоической апатии, так лицемерно превозносится и также так неуправляемо, потому что невозможно, но в справедливом равновесии всех страстей.

Использование Джефферсоном темперамента красноречиво. В самом раннем значении темперамент обозначал «правильную смесь элементов», как цитирует его Оксфордский словарь английского языка в конце 14 ^-го века. Само слово происходит от латинского корня, который дает такие слова, как температура и темперамент и относится только к более общему «умственному расположению» с 1820-х годов.

Средневековые философы полагали, что относительная смесь основных жидкостей тела , или юморов составляет темперамент человека: сангвиник, холерик, меланхолик или флегматик.Идеальный темперамент обладал балансом, пропорциональным сочетанием этих жидкостей. Хотя гуморальная теория давно отвергнута, она оказала стойкое влияние на наше понимание личности — и президентского темперамента, поскольку теория Джефферсона сангвиник , мрачная и равновесие прямо указывают на понятие врожденных, детерминированных черт.

Как только президентский темперамент, казалось, вырвался из тисков юморизма, воцарилась другая псевдонаука — френология.Сид Смит в своей книге «Основы френологии » 1838 г., классифицировал тогдашний генерал. Череп Эндрю Джексона с френологическим «органом» твердости, который автор отождествляет с так называемым желчным темпераментом: «Генерал Джексон обладает огромным развитием этого органа и необычен своим упрямством». Здесь стоит отметить, что многие президентские историки искали прецедент агрессивного темперамента Трампа в Джексоне, и, хотя это всего лишь шарлатанство, описание Джексоновской стойкости Смитом является сверхъестественным: «Твердость поддерживает состояние обиды и поддерживает чувство оскорбления.(Хорошо, что Смит измерял головы, а не руки.)

Помимо френологии, характерные объяснения президентского темперамента сохраняются на протяжении 19 ^-го века. В своей книге «Жизнь Джона Адамса » 1856 года «» Чарльз Адамс по-разному описывает темперамент своего деда как «консервативный», «быстрый и легко воспламеняемый» и «чувствительный и пылкий». Почти полвека спустя книга Вирджинии Таунсенд « Наши президенты: или, Жизни 23 президентов Соединенных Штатов» характеризует темпераменты ее обширного субъекта: «Гровер с его разумным, практичным темпераментом», как она описывает президента Кливленд, «должно быть, рано и мужественно посмотрел в глаза фактам и решил вести тяжелую битву с судьбой.Характер Бьюкенена «бесстрастен», Гарфилд — «храбрый» и «обнадеживающий» — каждый дескриптор пытается объяснить все президентство неизменным, врожденным темпераментом этого человека.

На рубеже веков темперамент президента начинает проявляться в его более современном использовании — и предвосхищает некоторые очень современные дискуссии по этому поводу. Например, издание 1904 года журнала Collier’s отклонило опасения по поводу бычьего темперамента президента Теодора Рузвельта:

Противники Mr.Рузвельт переборщил с вопросом личности. Темперамент и характер президента необходимо обсуждать в связи с тем, что он сделал с тем, что он, вероятно, сделает… Действительно, личная непослушность, оскорбляющая некоторых людей, наделенных вкусом, является частью его популярности по всей стране.

Допуская изменения в словоблудии, некоторые ученые мужи приводят точный анализ характера Трампа сегодня: его непрезидентский темперамент — его самая привлекательная черта.

Темперамент работал на преемника Рузвельта Уильяма Ховарда Тафта.В обзоре обзоров 1908 года, посвященном обзору , Уолтер Веллман резко заключает: «Тафт не только прошел подготовку, которая подходила ему для того, чтобы стать президентом, но и обладает темпераментом». В своем одобрении Веллман трактует темперамент не только как ключевую характеристику Тафта, но и как основную характеристику президентства. Поучителен полный взгляд на его мышление:

Без сомнения, президентство Рузвельт назвал это «самой тяжелой работой на земле». Чтобы добиться в этом успеха, требуется гораздо больше, чем интеллектуальное оборудование.В самом деле, можно сомневаться, мог ли гений первого ранга в нынешних условиях вообще добиться успеха. При достаточно сильном уме и воле, которые, без сомнения, присущи любому человеку, попавшему в Белый дом, помимо этого успеха или неудачи в значительной степени зависит от темперамента. Главные из темпераментных качеств — такт, терпение, хорошее настроение в конечном счете, умение хорошо и плавно работать с мужчинами, избегать трений, привлекать лояльность, добиваться наилучшего из подчиненных и вне координационной ветви. Конгресс.

Десятилетия спустя тогдашний судья Оливер Венделл Холмс также преуменьшил значение умственных способностей в своей собственной сардонической манере, как известно, высмеивая новоиспеченного Франклина Рузвельта, называя его «второсортным интеллектом, но первоклассным темпераментом».

В 1960-е годы президентский темперамент достиг совершеннолетия. Политолог Ричард Нойштадт в своей книге «Власть президента и современные президенты : » в 1960 году утверждал: «Если мы хотим, чтобы президенты были живыми и полностью полезными, нам придется выбирать их из числа опытных политиков с необычайным темпераментом. Темперамент был поражен электоральным эфиром во время президентской гонки 1964 года между действующим Джонсоном и сенатором Барри Голдуотером. Сенатор от Луизианы Рассел Лонг язвительно заметил, что Голдуотеру не хватало «темперамента» для работы в офисе. Болтовня Лонга звучит так, как будто это можно было бы сказать в ходе сегодняшней кампании: «Если он дважды был госпитализирован из-за того, что работал продавцом одежды в магазине галантереи, то как он может смотреть в лицо Хрущеву, Мао Цзэ-Дуну и Кастро одновременно? Между тем, Life поддержал Джонсона, хотя иронично выразил озабоченность по поводу того, что будет означать убедительная победа: «Это [поддержка Джонсона двумя третями в опросах] поднимает новый вопрос о том, пойдет ли такая однобокая победа на пользу команде. U.S. двухпартийная система — или по темпераменту Линдона Джонсона «.

Наконец, один из самых последних достижений в президентском темпераменте , президентский темперамент Дэвида Кирси 1992 года , восходит к корням темперамента . В этой работе Кирси применяет свои четыре типа личности — опекун, идеалист, ремесленник и рациональный — к президентам США, конструкция, уходящая корнями в древние архетипы юморизма. Есть некоторая ирония в том, что, несмотря на весь прогресс, достигнутый психологией с тех пор, как уровни жидкости и измерения черепа, современная формулировка президентского темперамента так громко перекликается с ее средневековыми предками.

Но эта ирония подчеркивает более глубокий конфликт в американской психике. С одной стороны, нам нужен президент с Темперамент : способность преодолевать личные интересы и ограничения и отвечать на «звонок в 3 часа ночи». С другой стороны, мы хотим, чтобы президент с темпераментом, так сказать, , обладал индивидуальностью и харизмой, с кем мы могли бы выпить пресловутое пиво. Мы хотим «Единой нации» и «Это свободная страна». Нам нужны E Pluribus Unum и Don’t Tread On Me .Мы хотим демократов и хотим личности. Темперамент Дональда Трампа — или его отсутствие — не похож ни на что из того, что мы видели в президентской кампании, но он рожден глубоко американским темпераментом.

Как понять темперамент своего ребенка

Как мне лучше понять темперамент своего ребенка?

Некоторые дети «легкие». Они предсказуемы, спокойны и подходят к большинству новых событий положительно. Другим детям труднее, они не могут легко справляться со своими эмоциональными переживаниями и самовыражением.Когда личность ребенка не совсем соответствует или не соответствует характеру других членов семьи, это может стать проблемой для всех. Конечно, ни один ребенок не бывает все время однобоким, но у каждого свой обычный типаж.

Легкость, с которой ребенок приспосабливается к окружающей среде, во многом зависит от его темперамента — приспособляемости и эмоционального стиля. По большей части темперамент — это врожденное качество ребенка, с которым он родился. Она несколько видоизменяется (особенно в первые годы жизни) его опытом и взаимодействием с другими людьми, с окружающей средой и его здоровьем.

К тому времени, когда ребенок достигает школьного возраста, его темперамент хорошо выражен и очевиден для тех, кто его знает. Это не то, что может сильно измениться в будущем. Эти врожденные качества не имеют ничего общего с вашими собственными родительскими навыками. Тем не менее, адаптация поведения ребенка школьного возраста во многом зависит от взаимодействия его темперамента с вашим, а также от того, как другие на него реагируют — насколько комфортно он вписывается в свое окружение и окружающие его люди.

Характеристика темперамента

Зная некоторые характеристики темперамента, вы можете лучше понять своего ребенка, оценить его уникальность и справиться с проблемами плохой «приспособленности», которые могут привести к недопониманию и конфликтам.

Темперамент определяется как минимум девятью основными характеристиками.

• Уровень активности : уровень физической активности, движения, беспокойства или беспокойного поведения, которые ребенок демонстрирует в повседневной деятельности (и который также может влиять на сон).
  Ритмичность или регулярность: наличие или отсутствие регулярного рисунка основных физических функций, таких как аппетит, сон и особенности кишечника.

• Подход и отстранение : способ, которым ребенок первоначально реагирует на новый стимул (быстрый и смелый или медленный и нерешительный), будь то люди, ситуации, места, еда, изменения в распорядке или другие переходы.

• Адаптивность : степень легкости или трудности, с которой ребенок приспосабливается к изменению или новой ситуации, и насколько хорошо ребенок может изменить свою реакцию.

• Интенсивность : уровень энергии, с которым ребенок реагирует на ситуацию, положительную или отрицательную.

• Настроение : настроение, положительное или отрицательное, или степень приятности или неприязни в словах и поведении ребенка.

• Интервал внимания : способность сосредоточиться или сосредоточиться на задаче, отвлекаясь или не отвлекаясь.

• Способность отвлекаться : легкость, с которой ребенок может отвлечься от задания с помощью внешних (обычно визуальных или слуховых) стимулов.

• Сенсорный порог : количество стимуляции, необходимое для реакции ребенка. Некоторые дети реагируют на малейшее раздражение, а другим требуется интенсивное воздействие.

Как темперамент влияет на детей и их родителей

У каждого ребенка свой набор девяти характеристик темперамента. Многие, но не все дети, как правило, попадают в одну из трех широких и в некоторой степени нечетко определенных категорий: легкие, медленные, чтобы разогреться или застенчивые, или сложные или сложные.Эти ярлыки — удобное сокращение, но ни одно из них не дает полного представления о ребенке. Многие родители считают более полезным думать о своем ребенке с точки зрения девяти черт темперамента.

Легкий ребенок легко реагирует на окружающий мир. Его настроение положительное, от умеренно до умеренно напряженного. Он легко адаптируется к новым школам и людям. Сталкиваясь с неприятной ситуацией, он обычно делает это с относительно небольшим беспокойством. Его родители, вероятно, описывают его как «радость быть рядом».«Около 40 процентов детей попадают в эту категорию.

Другой профиль темперамента может выявить несколько медлительного в разогреве или застенчивого ребенка, который, как правило, имеет слабое настроение, но не всегда отрицательное. Он медленно приспосабливается к незнакомому окружению и людям, нерешителен и застенчив, когда заводит новых друзей, и имеет тенденцию замкнуться при встрече с новыми людьми и обстоятельствами. Столкнувшись с новой ситуацией, у него, скорее всего, появятся проблемы с тревогой, физическими симптомами или разлукой.Однако со временем он станет более восприимчивым к новым людям и ситуациям, как только станет с ними ближе.

Сложный или вызывающий ребенок склонен реагировать на мир негативно и резко. В младенчестве он мог быть отнесен к категории суетливых детей. В детстве он, возможно, был склонен к истерикам или ему было трудно угодить. Иногда он все еще может быть взрывным, упрямым и напряженным, и он может плохо адаптироваться к новым ситуациям. Некоторым детям с трудным темпераментом сложно адаптироваться в школе, а их учителя могут жаловаться на проблемы в классе или на игровой площадке.Когда у детей тяжелый темперамент, у них обычно больше проблем с поведением, и они создают большую нагрузку на мать и семью.

Важно отличать сложный темперамент от других проблем. Например, рецидивирующие или хронические заболевания, эмоциональные и физические стрессы могут вызывать поведенческие трудности, которые на самом деле вовсе не связаны с темпераментом

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Четыре темперамента Рудольф Штайнер

Даже Самуэль Ханнеман, основоположник гомеопатии, признал важность типа и сказал, что важно знать тип человека, чтобы обнаружить разные способы проявления одного и того же заболевания и различные реакции на аналогичные лекарства.

В своем эссе «Подавление четырех темпераментов Гиппократа» Самуэль Ганеман заметил, что каждый тип по-разному реагирует на медикаментозное подавление высыпаний.У сангвиников после подавления зуда появляются геморроидальные узлы, геморроидальные колики и почечный гравий. Флегматики будут страдать от водянки и задержки менструации в результате такого подавления, а меланхолики станут психически неуравновешенными или бесплодными из-за подавления. Он заявил, что «Каждый врожденный конституциональный темперамент имеет свои собственные уникальные реакции на раздражители. По этой причине один и тот же патоген по-разному воздействует на 4 темперамента и их 12 смесей. Например, флегматический и меланхолический темпераменты обычно усиливаются от холода, тогда как холерический и сангвинический темпераменты обычно улучшаются от холода.”

Элемент сангвиника как физиологическая черта обеспечивает движущую силу тела и стимулирует логические способности через вены и артерии. Признаки избытка сангвинического юмора обычно отображаются с точки зрения кровеносной системы. Человек с избытком сангвиника или сангвиник могут заметить, что их вены больше (или, по крайней мере, кажутся таковыми) и полнее, чем обычно, их кожа красная, у них могут быть колющие боли по бокам и иногда в висках. испытывают одышку или головную боль, может иметь густую окрашенную мочу.Практикующие со временем заметили, что многие сангвиники обладают всеми или некоторыми из следующих качеств: румяная, гладкая, твердая, влажная и теплая кожа, темно-каштановые или светлые волосы, волосатое тело, средний рост, мускулистое телосложение, хороший аппетит, быстрота и быстрота. хорошее пищеварение, светло-желтая моча, твердые коричневые фекалии, счастливые сны и счастье. Сангвиники обычно «съедают все, что попадется на глаза», а в ресторане им так нравится болтать, что они почти никогда не смотрят меню, пока не придет официантка. Сангвинические типы часто легки и ритмичны, как и их коллега, система кровообращения.У них обычно выразительные лица и «сверкающие глаза», и они часто могут иметь вьющиеся волосы, а не прямые. Сангвиник будет наиболее экстремальным или неуравновешенным весной или летом или при воздействии ветра или жары (выходить на жару в магазин или оставлять окно машины открытым во время вождения и т. Д.), А также после употребления кислой, жирной и острой пищи. Любые стимуляторы, такие как сахар, кофе, лекарства (даже по рецепту), а в некоторых случаях пшеница и мясные продукты опасны для сангвиника. Сангвиники или люди с избыточным сангвиническим состоянием должны ежедневно есть зелень в виде швейцарского мангольда, петрушки, мяты, кориандра, чеснока, аргулы (джарджира), риглы, темной зелени и салата (темно-зеленого цвета) и избегать богатой или сладкой пищи.Сангвиники склонны к дрожжевым инфекциям, утомляемости и сильному стрессу нервной системы, потому что они обычно «злоупотребляют» стимуляторами, особенно сахаром и хлебом. Они обнаруживают, что сахар дает временное облегчение во время их низких циклов, а хлеб дает комфорт во время их высоких энергетических циклов (он замедляет и охлаждает их), поэтому они постоянно используют эти вещества в подсознательных усилиях, чтобы сбалансировать себя. Когда сангвиник учится уравновешивать, не злоупотребляя пищей, и есть больше сбалансированной пищи в целом, он сам станет более уравновешенным и, как правило, будет меньше бороться с дрожжевыми инфекциями и другими заболеваниями.Когда сангвиник ведет себя мечтательно или «не там», проверьте его потребление сахара или уровень сахара в крови. Избыток сангвиника в целом можно исправить, употребляя все «холодные» продукты и травы, лимонный сок, оксимел или охлаждающие действия, такие как йога, медитация или чтение. Сдача крови также может быть полезна для этого типа.

Флегматический элемент как физиологический аспект человека обладает выталкивающими свойствами и функциями, направленными на вытеснение веществ, в которых организм не нуждается.Эта роль мокроты в организме известна во время схваток с простудой и гриппом, когда организм выводит ее через нос в больших количествах, пытаясь вывести токсины и бактерии. Флегматичный юмор оказывает благотворное охлаждающее и увлажняющее действие на сердце и усиливает функции нижних отделов мозга и эмоции. Мокрота поддерживает правильный жировой обмен и баланс жидкостей, электролитов и гормонов в организме за счет циркуляции лимфы и влаги так же, как сангвиник или кровь обеспечивают питание через систему кровообращения.Приемником жидкости для мокроты являются легкие. Признаки избытка мокроты в организме могут проявляться в сонливости, вялости, медлительности, тяжести, трусости, забывчивости, частом плевании, насморке, плохом аппетите к мясу, плохом пищеварении, а также белой и холодной коже. Многие практикующие заметили, что флегматики часто обладают многими из следующих качеств: бледная, гладкая, мягкая, холодная и влажная кожа, темно-русые или светлые волосы, голое тело, низкий рост, дряблое и толстое телосложение, плохой аппетит, медленный или слабое пищеварение, жидкая и бледная моча, бледные и жидкие фекалии, сны о воде и эмоции апатии.За обеденным столом флегматики едят наиболее сознательно и неизменно едят последними. Это может означать, что они легко набирают вес, потому что слишком долго остаются за столом. Флегматики часто жалуются на болезненность и болезненность в области поясницы, шатающиеся зубы, глухоту и / или шум в ушах, истончение и потерю волос на голове, слабость и боль в лодыжках, коленях и бедрах, слабость слуха и зрения, импотенцию, бесплодие, выкидыш и генетические нарушения. У них также могут быть нарушения роста и развития, в том числе проблемы с фертильностью, зачатием и беременностью.У флегматиков могут быть нарушения центральной нервной системы (рассеянный склероз, мышечная дистрофия или церебальный паралич), заболевания позвоночника, костей, зубов и суставов, а также нарушения жидкостного обмена. В целом флегматиков можно сбалансировать, воздерживаясь от продуктов, вызывающих образование мокроты, таких как молоко, пшеница и сладости, есть больше разогревающих продуктов и занимаясь разогреванием. Им полезны травы аниса, корицы, корня валерианы, пажитника, кардамона, чеснока и имбиря.

Холерический элемент тесно связан с нервной системой и увеличивает скорость ее функционирования.Холерический элемент оказывает согревающее действие на тело, стимулирует интеллект, повышает физическую и умственную активность и мужество. Его вместилище — желчный пузырь. Признаками избыточного холерического элемента являются: худощавость, пустые глаза, беспричинная злость, раздражительность, желтизна кожи, горечь в горле, колющие боли в голове, более быстрый и сильный пульс, чем обычно, беспокойный сон, и сны об огне, молнии, гневе и / или драке. Практикующие также отметили, что холерик также обладает многими из следующих качеств: желтой, грубой, теплой и сухой кожей, темно-каштановыми или рыжими волосами, очень волосатым телом, низким ростом, худощавым телосложением, сильным аппетитом, гиперактивным пищеварением, оранжевым и красным. густая моча и сухой желтый кал.За обеденным столом холерики редко меняют свое меню от одного дня к другому, и когда приходит еда, они съедают ее большими кусками, часто разговаривая, пережевывая пищу. Холерик может испытывать проблемы с тревогой, возбуждением и безумием, а также часто страдает нервным истощением и бессонницей. У них также может быть сердцебиение, гипогликемия, сыпь, паралич или инсульт. Они имеют тенденцию переходить на вещества, изменяющие сознание (от кофе до шоколада, алкоголя и запрещенных или отпускаемых по рецепту лекарств), и у них обычно есть проблемы с нарушением сна, ночным недержанием мочи в детстве, нарушениями сердца, нарушениями речи или ощущения, а также проблемы с кровяным давлением и кровообращением.Холерикам необходимо есть продукты, которые увлажняют и охлаждают. Полезными для холерика являются: сочные фрукты и овощи, теплые супы и достаточное количество жидкости, более плотные корнеплоды, морские овощи, бобовые и рыбный белок. Сырые и приготовленные продукты можно использовать для уравновешивания гипер- и гипоактивности холерика. Теплая приготовленная пища может стимулировать холерика, когда он замедлен и устал, а прохладная сырая пища может охладить его, когда он перевозбужден. Холерикам не следует употреблять мороженое, острые приправы, йогурт и ледяные напитки.Взрослые холерики должны избегать чрезмерного употребления карри, сахара, алкоголя, кофеина, чая, перца чили и соли. Детям-холерикам необходимо избегать колы, сахара и полуфабрикатов.

Меланхолический элемент в теле состоит из холодного и плотного земного аспекта, склонного к коагуляции, и более жидкой, парообразной субстанции. В нормальных количествах элемент меланхолии стимулирует память и делает человека домашним, практичным, прагматичным и прилежным. Однако самая холодная часть меланхолического элемента прилипает и, если ее не удалить должным образом, может оседать на тканях или в них и образовывать опухоли.Селезенка удаляет меланхолер из крови и биологических жидкостей и является вместилищем меланхолера. Признаками избытка элемента меланхолии являются беспричинный страх, пугающее и глупое воображение, грубая и смуглая кожа, худощавость, бессонница, ужасные сны, кислинка в горле, слабый пульс, одиночество, жидкая прозрачная моча и вздохи. Практикующие также заметили, что меланхолические типы часто могут иметь следующие характеристики: коричневая, грубая, сухая, холодная кожа, темно-каштановые или черные волосы, лысые волосы, среднего телосложения, стройное телосложение, большой аппетит, медленное пищеварение, густая, бледная моча, сухой и черный фекалии, кошмары и эмоции беспокойства или горя.За обеденным столом меланхолики очень разборчивы в еде. У них уходит целая вечность, чтобы решить, что заказать, но как только он приходит, они наслаждаются каждым укусом. Меланхолики, как правило, волочат ноги и используют свое тело, как если бы оно было для них обузой, и часто могут испытывать сильную физическую боль даже при самых незначительных травмах. Наиболее эффективные методы лечения избытка меланхолии или меланхолических недугов включают очищение или голодание с использованием очищающих постов или трав, таких как стручки сенны (всегда используйте с корицей или тмином и не более одной чашки в месяц).Для этого типа хороши согревающие продукты, занятия и травы.

Можно использовать более простой метод балансировки типов, правильно комбинируя продукты в соответствии с их холодными или горячими характеристиками. Во времена пророка было принято комбинировать продукты определенным образом в соответствии с их свойствами. Фактически, исцеление и поддержание здоровья могут быть достигнуты в значительной степени путем простого наблюдения за избыточным жаром или холодом у человека. Как правило, вы можете наблюдать избыточное тепло (сангвинический или холерический элемент) у человека, заметив, что у него высокая температура, он чувствует жар, он легко утомляется, у него сильная жажда, у него есть ощущение горечи или жжения во рту. , они не переносят горячую пищу, им нравится употреблять холодную пищу и прочее, и они больше страдают летом или сильно страдают от воспалительных заболеваний.

Если у человека есть доступ к этому теплу или он от природы сангвиник или холерик, ему лучше всего подходят более прохладные продукты, такие как говядина, рыба, коровье молоко, масло, козье молоко, сыры, пахта, салат, сельдерей, ростки и т. Д. цуккини. помидор, репа, капуста, окра, брокколи, белый и сладкий картофель, морковь, огурцы, яблоки, дыни, груши, инжир, абрикосы, апельсины, коричневый рис, ячмень, чечевица, подсолнечное масло, зеленый чай, кофе, укроп, тимьян, роза, уксус, кислые продукты и вода. Им рекомендуется есть очень мало или совсем не есть орехов и семян.Им также следует заниматься «охлаждающими» действиями, такими как молитва, медитация, йога, тай-чи, отдых, сидение или чтение. Наблюдать избыток холода (флегматический или меланхолический элемент) у человека можно, если он жалуется на слабое пищеварение, отсутствие жажды, простудные состояния. Человек, страдающий от переохлаждения, скажет, что он больше всего страдает зимой, а холод вообще его расстраивает. Если у человека есть простуда или человек от природы флегматичен или меланхоличен, ему лучше всего подходят согревающие продукты, такие как баранина, печень, курица, гусь, утка, яйца, сливочный сыр, сливки, топленое масло, свекла, редис, лук, зелень горчицы, лук-порей, баклажаны, красный перец, горох, зеленый перец, репа, петрушка, персики, сливы, лаймы, лимоны, бананы, изюм, финики, инжир, оливки, сухофрукты, семена кунжута, миндаль, грецкие орехи, кедровые орехи, пшеница, тонкозерный рис, рис басмати, кунжутное масло, черный чай, базилик, корица, гвоздика, кориандр, чеснок, имбирь, мята, мед, семена аниса и порошок карри.