Креативный это какой человек: Креативный человек. Кто он такой? Есть схожее определение, которое чаще остальных используется в повседневной жизни

Креатив в рекламе и с чем его едят

Успешная рекламная кампания – как рецепт блюда. Шаг за шагом выстроенная последовательность действий и ингредиентов. Добавишь новый, и получится вкуснее, ярче, не как всегда. А как найти тот самый «изюм» в рекламе? Можно ли его создать?

Креатив – это…зачем он?

Это глагол. «Мультитран» говорит, что «create» с английского языка – «создавать», «творить». Вот еще «сухая» научность: креатив – оригинальное отражение действительности. Проще говоря, в вашем креативном сознании возникает идея. Она, в свою очередь, соответствует двум характеристикам: уникальности – новая или коктейль пары старых, и функциональности – её можно применить и она эффективно заработает. На этом этапе идею называют решением. А решение – ключ к проблеме. В рекламном бизнесе она олицетворяет пожелания производителя для удовлетворения запросов потребителя. Креатив несет в себе задумку, скрытый смысл, чтобы затронуть «нерв», проникнуть не только в мысли, но добраться до чувств. По этой причине, креативная реклама привлекает внимание и удерживает его.

Хороший рекламщик – какой он?

В первую очередь, это человек – разумный J. Чтобы гордо носить звание креативного человека в рекламном бизнесе, достаточно быть:

1. Энергичным. Физически и ментально сильный человек не боится рисковать. Риск – важная составляющая успеха рекламы. Креативный человек живет спортом, физической активностью. Более продвинутые – тренируются и одновременно придумывают концепции, идеи, сценарии.
2. Интеллектуальным. Человек, работающий в рекламном бизнесе – умен, образован. Можно без гарвардских дипломов. Ценность представляют жизненный опыт, прочтенные книги, стремление к самосовершенствованию. Свежесть взгляда, некая наивность.
3. Дисциплинированным. Креатив – озарение, которое приходит с космоса. Но это только отчасти. Воспитывать и тренировать себя нужно каждый день, приучая к порядку. Чтобы ваше мышление работало на вас, а не наоборот.

А я не креативный – что делать с этим?

Можем вас успокоить – это неправда. Всё в ваших руках, как говорится, нет предела совершенству. Представьте, что креатив – эта мышца. Отражение в зеркале совсем не радует. Нужно что-то делать. В первую очередь, перебрать свой холодильник, взяться за здоровое питание. Во-вторых, купить абонемент в тренажерный зал. Нет, не просто купить, а ходить на тренировки. Через пару месяцев комплексной работы появится результат – тело приобретет рельеф за счет подкаченных мышц. Ну вот теперь зеркало не такой уж и «бабайка». Вот пару советов для апгрейда «креативной мышцы»:

1. Обустроить рабочее место. Не имеет значение, какую должность вы занимаете – врач в детской поликлинике, преподаватель в институте или работник банка. Создайте приятный вашему оку творческий беспорядок. Да, чем больше хаоса – тем лучше. Но не переусердствуйте. Все должно быть удобно, эстетически красиво. Любите писать – разложите аккуратную стопку разноцветной бумаги. Найдите в ближайшем магазине канцтоваров ручки, которые нравятся именно вам. Заведите красивый блокнот для грамотного планирования времени. И да, сразу внесите туда часы спорта, вы же помните.
2. Общайтесь с коллегами. Работать и советоваться в команде всегда эффективно. Хотите поддержки и одобрения – обратитесь к друзьям. Если же немного критики – вперед к разноплановой команде людей. Там найдутся те, кто вас, откровенно говоря, недолюбливает и те, к кому у вас такое же отношение. Не бойтесь! Как известно, в споре рождается истина. В нашем случае – креативная идея.
3. Тренируйтесь каждый день. Читайте книги. Научную литературу, статьи, просто художественную – для души. Например, «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери. Светлый и детский мир открытий, который даже грустному, «завявшему» уму взрослого подарит свежую мысль, взгляд на обыденные вещи. Подключите своё образное мышление. Например, задание – придумать рекламу для замков (ударение на последний слог). Представьте образы. Ассоциации с замком могут быть самые разные – начиная от высокого, красивого охранника и заканчивая злой, большой сторожевой собакой.

Применяйте все вышеизложенное в жизни. Записывайте каждый день свои успехи. Делитесь интересным опытом с коллегами, друзьями. Креатив – составляющая каждой профессии в современном мире. Глобальное развитие человечества определяют не новые технологии, а умы.

Успешной тренировки «креативной мышцы»!

6 способов улучшить креативность

Как стимулировать креативность в рабочем процессе

Inc собрал советы, как сделать это эффективнее.

Учитесь через сотрудничество

Эндрю Енг, который ранее работал в Google, а теперь Baidu, не верит, что инновации вызваны непредсказуемыми вспышками гениальности. По его словам, вы можете стать более креативным и инновационным, работая над этим систематически.

«В своей жизни я обнаружил, что всякий раз, когда я не был уверен, что делать дальше, я много учился, читал, разговаривал с экспертами. Я не знаю, как работает человеческий мозг, но это почти волшебно: когда вы читаете или разговариваете с достаточным количеством экспертов, когда у вас достаточно информации, начинают появляться новые идеи».

Ничего не делайте

Алан Коэн однажды написал: «Добродетель есть и в работе,и в покое. Используйте и то, и другое».

Иногда ваши лучшие идеи приходят, когда вы не ломаете голову, пытаясь придумать следующую замечательную идею.

Это может быть даже во сне. Хороший отдых поможет вам быть более продуктивным  и творческим.

Возможно, ваша следующая новаторская идея придёт, когда вы занимаетесь спортом, путешествуете, делаете покупки, сидите в самолёте или смотрите на закат.

Гуляйте и занимайтесь любимыми делами

Среднестатистический человек сидит от 7 до 15 часов каждый день.

Это ужасно для вашего здоровья и вашего настроения, а значит, может быть ужасно для вашего творчества.

Исследование показало, что ходьба улучшает творческое мышление. И люди, которые много гуляют, более креативны и активны.

— У меня чаще всего креативное выгорания бывает дважды в год, в середине лета и в конце года, это связано с цикличностью объемов работы. Это повторяется из года в год, поэтому я всегда заранее на этот период планирую очень активную жизнь вне работы, — рассказывает Ксения Калина, проектная менеджерка проекта Креативная Европа в Украине.

Ксения Калина, проектная менеджерка проекта Креативная Европа в Украине

Поэтому она каждый день в то время встречается с друзьями, ходит в театр / кино, посещает профессиональные мероприятия или мастер-классы, полностью не связаны с профессиональной сферой. На выходных старается как можно больше проводить времени на природе и с физическими активностями, читать много художественной литературы.

—  Если тебя сегодня «не прет», и нет дедлайна, то можно дать себе больше времени, чтобы «выстрелить», — советует Тома Лазаренко, соучредитель Creative Management Camp, организатор «Культурный Нетворкинг». 

Тома Лазаренко, соучредитель Creative Management Camp, организатор «Культурный Нетворкинг», PR-менеджерка Frontier VR Art Festival

Если идей нет, она позволяет себе переключиться на чтение интересных статей, кейсов, интервью, видео на схожую тематику, и идеи начинают вырисовываться. 

Также в письме к своему сыну Альберт Эйнштейн рассказал об интересе к игре на пианино, который можно применить, чтобы возобновить творческий процесс.

Любовь и творчество взаимосвязаны. Хобби, такое как игра на музыкальном инструменте, бег или коллекционирование памятных вещей, может помочь вам расслабиться и справиться со стрессом, в то же время стимулируя ваше творчество.

Запрограммируйте правильное настроение

Нехватка идей или неспособность решить проблему могут чрезвычайно расстраивать. Если вам не нравится сидеть в полной тишине, музыка может поднять ваше настроение и повысить творческий потенциал.

Например, Стив Джобс использовал музыку, чтобы изменить своё настроение и сохранить творческий подход. Это может сработать и для вас.

Попросите о совете или обратной связи

Иногда самостоятельно найти творческое решение очень сложно.

Обращение за помощью не является признаком слабости. Попросите помощи у друзей или знакомым, которым вы доверяете. У каждого человека есть уникальный набор навыков, опыта и знаний.

Даже если вы не воспользуетесь их советами, это может привести к перезагрузки вашего мышления.

Придумайте ужасную идею

Отойдите от идеи, на которой застряли, хотя бы на несколько минут.

Какую самую бесполезную идею вы можете себе представить? Составьте список худших идей, которые вы можете придумать.

Теперь вам надо подумать, каковы лучшие черты этой ужасной идеи.

Возможно, эту черту вы сможете поместить в свою хорошую идею.

 Что делать, если на прогулки и чтение вдохновляющих книг нет времени?

— Иногда у тебя нет следующего дня, надо делать быстро, иначе проект может просто “загнуться”. Тогда помогает пинг-понг идей с коллегами или с теми, кто знает тему лучше, чем ты.

Иногда важно разобраться: не вуалируете ли вы недостаток идей банальной прокрастинацией. Она также важна для восстановления креативности. Но не надо схему «прокрастинация — работа — прокрастинация — работа» делать обычной практикой. Мозг следующий раз выберет прокрастинацию, он у нас любит такие штуки. Поэтому даже в отпуске я не позволяю себе совсем выпадать из рабочего процесса, чтобы лень не увлекала полностью. Я таким образом обманываю её. Тогда постоянная деятельность стимулирует, как обычная тренировка. Если прямо здесь и сейчас идей нет, я просто начинаю исследовать эту тему во всех возможных источниках или, противоположно, переключаюсь на тему, далекую от нужной. Часто недостаток идей — это недостаточное владение темой или, наоборот, невозможность посмотреть на тему заново

,  — рассказывает Тома Лазаренко.

7 советов от Томы Лазаренко и Ксении Калины, как креативным людям стимулировать креативность

• Учитесь переключаться на что-то такое в работе, что ранее откладывали. Например, помочь разработать техническое задание или впервые написать статью. Это очень расширяет компетентность. Или пойдите в проект, с которым давно хотели работать. Новое всегда нас вдохновляет, а от вдохновения автоматически включается креативная составляющая. Челенджи для вас, как специалиста, также могут помочь вернуть жажду творчества.
• «Подглядывайте» за коллегами или конкурентами. Это позволяет сделать непохоже и по-другому. 
• Общайтесь с коллегами, посещайте профессиональные события. Меня всегда очень «включает» общения с единомышленниками, истории других и понимание того, чем занимаются различные креативные люди, что они создают и что их мотивирует.
• Подпитывайте других людей. Обмен креативом, брейншторм, общее дело, даже обучение вместе должны помочь.
• Постоянно учитесь. Это то, на что у нас всегда не хватает времени. Но это крайне необходимо нашему мозгу. Это как дрова, которые ты подбрасываешь в топку. 
• Выходите из своей зоны комфорта!
• Задавайте вопросы. Сомневайтесь во всем.

 

Значение креативный человек. Что значит креативный человек? Кто эти люди

Креативное или творческое мышление – это вид мышления, характеризующийся возникновением совершенно новых, уникальных и оригинальных идей. Творческий процесс невозможен без умения творчески мыслить.

Слово «креативность» используется не только для обозначения креативного мышления, но и как характеристика личности творческого человека.

Человек – креативный продюсер, творец своей судьбы. Ни одно живое существо на Земле, кроме человека, не может мысленно представлять образ идеи, воображать, а потом воплощать ее в жизнь.

Дети всегда мыслят креативно, образно, много мечтают, фантазируют и воображают. В процессе воспитания и обучения развивается способность мыслить логически и руководствоваться логикой в поведении, строго в определенных рамках. Творчество часто подавляется и даже запрещается.

Креативное мышление предполагает хорошо развитое восприятие, воображение и память . Эти психические познавательные процессы обуславливают способность мыслить творчески.

Личность, которой от рождения дан талант или незаурядные способности к чему-либо, умеет генерировать большое количество оригинальных идей за достаточно короткий промежуток времени. Но даже если человеку не дана от рождения способность мыслить креативно, этому можно научиться.

За творческое мышление и творческие способности отвечает правое полушарие головного мозга, за логику и анализ – левое. Если у человека доминирующим является правое полушарие, он умеет мыслить образно и генерировать креативные идеи. Если доминирует левое полушарие, творчество, скорее всего, придется развивать для того, чтобы быть более гармоничной личностью.

Упражнения для развития креативности

Каждый человек способен развить креативное мышление. Способность воспринимать жизнь творчески благоприятно сказывается на работоспособности, профессиональной успешности, улучшает личную жизнь, способствует скорому разрешению конфликтов, является залогом личностного роста.

Креативность мышления развивается если:

• развивать восприятие, внимание, воображение, память;
• заниматься творчеством;
• загружать работой правое полушарие головного мозга.

Также существует множество специальных упражнений, развивающих креативность.

Упражнения, развивающие креативность:

1. Упражнение «5+5». Придумать любое слово (существительное) и написать пять прилагательных, описывающих его. Теперь нужно придумать пять других прилагательных, которые, напротив, никак не должны подходить к выбранному существительному.
2. Упражнение «Безумный дом». Выбрать десять случайных слов (существительных). Теперь нужно представить себя архитектором, которому заказали создание проекта дома, который бы включал все характеристики десяти предметов (выбирается одна характеристика для каждого предмета). Эти предметы – придуманные в начале упражнения слова. Нарисовать свой шедевр на бумаге.
3. Упражнение «Клипмейкер». Слушая музыку, песню или просто прислушиваясь к окружающим звукам, представить себя клипмейкером, то есть придумать по ходу звучания композиции клип. Картинки, возникающие в воображении, должны быть не логически спроектированными, а основанными на сиюминутно возникающих ассоциациях и эмоциях.

Чтобы развить способность креативно мыслить, нужно ежедневно учиться видеть новое в привычном старом, быть готовым и открытым к неожиданностям, внимательным и любознательным.

Считаете ли Вы себя креативным человеком?

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Ждем Вашей оценки

англ. creativity) — творческие возможности (способности) человека, которые могут проявляться в мышлении, чувствах, общении, отдельных видах деятельности, характеризовать личность в целом и/или ее отдельные стороны, продукты деятельности, процесс их создания. К. рассматривают как важнейший и относительно независимый фактор одаренности (см. Одаренность общая), который редко отражается в тестах интеллекта и академических достижений. Напротив, К. определяется не столько критическим отношением к новому с т. зр. имеющегося опыта, сколько восприимчивостью к новым идеям.

Важным этапом в изучении К. послужили работы Дж. Гилфорда (1967), выделившего конвергентное (логическое, однонаправленное) и дивергентное (идущее одновременно в разных направлениях, отступающее от логики) мышление (см. Интеллект). Большинство заданий в тестах на К. ориентировано на выявление дивергентных способностей: они не предполагают определенного числа ответов; оценивается не правильность ответов, а соответствие заданию; поощряется поиск нетривиальных и неожиданных решений.

П. Торренс (1974) определил К. как процесс появления чувствительности к проблемам, к дефициту или дисгармонии имеющихся знаний; определения этих проблем; поиска их решений, выдвижения гипотез; проверок, изменений и перепроверок гипотез; и наконец, формулирования и сообщения результата решения. Рассмотрение К. как процесса позволяет выявить структуру К. (как способности), условия, стимулирующие этот процесс, а также оценить творческие достижения. В тестах К., разработанных Торренсом, использованы модели творческих процессов, отражающие их сложность в различных сферах деятельности: словесной, изобразительной, звуковой, двигательной. Тесты оценивают К. в показателях беглости, гибкости, оригинальности и разработанности идей.

Помимо тестов для определения К., используются специальные опросники со списками ситуаций, чувств, интересов, форм поведения, характеризующих творческих людей. Эти анкеты м. б. адресованы как самому испытуемому, так и окружающим его людям. Для анализа продуктов творчества используются оценки экспертов: ученых, художников, изобретателей. Стандарты для таких оценок всегда основаны на общественном суждении (см. Гениальность, Талант).

Высокие показатели К. у детей отнюдь не гарантируют их творческие достижения в будущем, а лишь увеличивают вероятность их появления при наличии высокой мотивации к творчеству и овладении необходимыми творческими умениями (см. Одаренные дети). Опыт обучения некоторым аспектам и способам креативного поведения и самовыражения, моделирования творческих действий демонстрирует существенный рост К., а также появление и усиление таких качеств личности, как независимость, открытость новому опыту, чувствительность к проблемам, высокая потребность в творчестве. Среди условий, стимулирующих развитие творческого мышления, выделяют след.: ситуации незавершенности или открытости в отличие от жестко заданных и строго контролируемых; разрешение и поощрение множества вопросов; стимулирование ответственности и независимости; акцент на самостоятельных разработках, наблюдениях, чувствах, обобщениях; внимание к интересам детей со стороны взрослых и сверстников. Препятствуют развитию К.: избежание риска; стремление к успеху во что бы то ни стало; жесткие стереотипы в мышлении и поведении; конформность; неодобрительные оценки воображения (фантазии), исследования; преклонение перед авторитетами. См. также Психология творчества. (Е. И. Щебланова.)

КРЕАТИВНОСТЬ

Обозначает умственные процессы, которые ведут к решениям, идеям, осмыслению, созданию художественных форм, теорий или любых продуктов, которые являются уникальными и новыми.

Креативность

creativity) В 1949 г. Дж. П. Гилфорд посвятил свое президентское обращение к Американской психол. ассоц. теме К., отметив, что анализ реферативных изданий показывает неутешительную картину: из 121 тыс. резюме статей по психологии только 186 касаются этой темы. С тех пор ситуация коренным образом изменилась; начиная с 1970 г. ежегодно в среднем появляется 250 диссертаций, статей и книг на эту тему. Целый ряд журналов подтверждает законность данной области исслед. (напр. Gifted Child Quarterly; Imagination, Cognition and Personality; Journal of Creative Behavio; Journal of Mental Imagery). Вместе с тем К. до сих пор не имеет сколько-нибудь точного определения в психологии, и потому попытки измерить К. вызвали бурную полемику. Различные об-ва создали совокупность терминов для описания видов деятельности, к-рые имеют сходство с тем, что зап. психол. тесты квалифицируют как проявление К. (или творчества). Первой гексаграммой (или гуа) китайской классической «Книги перемен» («И-Цзин») яв-ся цянь, или «творческий принцип». Эта гексаграмма выражает креативное действие Источника всего сущего, к-рый заставляет «объекты принимать соотв. форму», и Великого человека, вступающего во взаимодействие с этими формами, когда приходит время. Этот творческий принцип вступает в действие, когда великие люди гармонизируют свой образ жизни с универсальным течением. Конфуций добавляет: «Действительно велика мощь Созидания: все сущее ведет от него свое начало; эта мощь пронизывает всю Вселенную». В большинстве восточных, африканских и традиционных индейских культур люди пользовались творческим воображением для обогащения и улучшения повседневной жизни; новые изобретения обычно считались даром божеств или духов, к-рые использовали людей в качестве каналов связи с обычным миром (эти представления чрезвычайно напоминают идею Скиннера о том, что созидатель ничего не добавляет к своему творению, а выступает лишь в роли локуса, через к-рый действуют средовые факторы). Вместе с тем в нек-рых из этих об-в чел., создавшего нечто необычное (напр., маску), могли обвинить в нарушении традиций. Талантливые ремесленники ценились везде, но истинные новаторы часто подвергались нападкам. В зап. цивилизации не все люди имели равные возможности для творческого самовыражения; в частности, не ценилось и не поощрялось творчество женщин, поэтому им трудно было развивать свои навыки (напр., логического мышления) или вести определенный, в частности уединенный, образ жизни, что часто необходимо для творчества. Слово «К.» связано с понятием зарождения, или истока (origin itself) и соответственно с родственным термином «оригинальность» (originality). Одни психологи полагают, что продукты творчества непременно должны иметь некую соц. ценность или получить одобрение др. людей, в то время как другие предпочитают концентрировать внимание на процессе создания таких продуктов. Предпринимаются тж попытки определить К. как уникальное достижение, способность или атрибут человека или нек-рой общности людей. Каждое из этих определений подразумевает существование уровней достижения, полезности или оригинальности, предполагая, что одни люди, группы, процессы или объекты могут быть более творческими, чем др. Т. о., с позиций зап. психологии термин «К.» может использоваться для описания процесса создания чего-то нового в результате осознания пробелов в челов. знании, четкого определения этих дефицитов, поиска решений для их восполнения, формулирования гипотетических решений с их последующей проверкой и донесения до людей конечного продукта. Попытки измерить степень К. привели к разработке тестов и оценочных шкал дивергентного мышления, творческого мышления, творческого восприятия и творческой деятельности. Для выявления творческих личностей стали применяться биографические опросники. Любой из этих подходов может быть использован для выявления лиц с высоким творческим потенциалом с целью предложить им специальное обучение. В США действуют специальные программы, причем нек-рые из них в масштабе всей страны. Вместе с тем эти методы оценки К. неоднократно подвергались критике в отношении содержательной и конструктной валидности и надежности соотв. тестов и шкал, ясности их инструкций и их применимости к разным популяциям, полноты оценки, а тж зависимости получаемых рез-тов от ситуационных и контекстуальных факторов. Обнадеживающие рез-ты получены при оценке уровня и/или типа К. при помощи естественных заданий, напр. сочинения стихов или коротких рассказов, сборки мозаики или решения стихийно возникающих задач. Несмотря на все свои недостатки, тесты К. широко используются в исследовательских проектах. Баррон и Херрингтон подсчитали, что в 70 исслед. были выявлены положительные, статистически значимые связи «между показателями дивергентного мышления по различным тестам и приемлемыми нетестовыми проявлениями творческой деятельности». Вместе с тем в нек-рых исслед. тестовые показатели К. не коррелировали значимо с творческим поведением или творческими достижениями, что говорит о важности выявления релевантных творческих способностей в каждой профессиональной области и подборе соотв. тестов для их измерения. В когнитивных исслед. идентифицированы такие качества творческого мышления, как придание значения расширенным рабочим совещаниям, разнообразная «игра» с идеями, использование нестандартных стратегий, анализ парадоксальных элементов проблем, переключение с общего на частное и обратно. Были тж выявлены нек-рые общие личностные характеристики творческих людей, такие как придание высокой ценности эстетическим качествам опыта, широта интересов, энергичность, тяготение к сложным задачам, независимость суждений, автономность, интуиция, уверенность в себе, способность разрешать парадоксы или примирять явно противоположные или конфликтующие элементы в Я-концепции, твердое осознание себя как творческой личности. Помимо этого более развитые творческие способности имеют первенцы в семье и дети, рано потерявшие родителей. Эти обстоятельства, по-видимому, приводят к «интенсивно переживаемому детству», часто связываемому с последующими творческими достижениями. Группы творческих людей сильно различаются по ряду др. показателей, в частности, у писателей и их близких родственников чаще обычного встречаются аффективные расстройства, тогда как ученые-исследователи растут «интеллектуальными бунтарями» и склонны разрывать близкие связи с родительской семьей в период отрочества-юности. Программы обучения творчеству исходят из предположения, что творческую деятельность можно существенно усилить. Это допущение не получает всеобщей поддержки у психологов, придающих решающее значение биолог. детерминантам и научению в раннем детстве. Авторы нек-рых подходов к развитию К. признают, что за короткое время нельзя сколько-нибудь существенно повлиять на важные для творчества навыки и умения, т. к. эти составляющие творческой деятельности включают в себя такие элементы, как знание предмета, технические навыки, когнитивный и рабочий стили. В рез-те эти программы придают особое значение мотивации на задачу (посредством моделирования, фантазирования, поощрения самостоятельного выбора, безоценочности и др.), чтобы дать возможность чел. выразить свои способности, не подрывая веру в них. Нек-рые авторы таких программ занимают более оптимистическую позицию в отношении повышения К., делая ставку на когнитивные, а не социально-психологические методы. Напр., программы мозгового штурма делают упор на отсрочку суждения, синектика стимулирует творческую активность путем обучения развивать аналогии, программы решения творческих задач учат людей генерировать нестандартные идеи, используя такие методики, как объединение двух или большего числа несочетаемых понятий. Нек-рые программы для школьников, напр. Purdue creativity training program и Productive training program, оказались эффективными в том, что касается повышения показателей по стандартным тестам К. В дальнейшем предстоит выявить генетические маркеры творческой деятельности, свести воедино данные исслед. личностных и когнитивных особенностей творческих людей, оценить роль измененных состояний сознания в творческом мышлении, определить роль безумия в блокировании или, наоборот, облегчении творческого выражения, идентифицировать семейные и школьные факторы, способствующие воспитанию творческих личностей. В мире существует множество соц., экономических и экологических проблем, требующих творческого подхода, что говорит о значимости этой области психологии и востребованности труда психологов, посвятивших себя изучению творческого принципа «И-Цзин» и его проявлениям в челов. жизни. См. также Абстрактный интеллект, Морфология искусства, Человеческие факторы, «Мягкий» детерминизм, Бессознательные умозаключения С. Криппнер

Креативность

Словообразование. Происходит от лат. creatio — созидание.

Специфика. Характеризует готовностью к продуцированию принципиально новых идей. По мнению П.Торренса, креативность включает в себя повышенную чувствительность к проблемам, к дефициту или противоречивости знаний, действия по определению этих проблем, по поиску их решений на основе выдвижения гипотез, по проверке и изменению гипотез, по формулированию результата решения. Креативность входит в структуру одаренности в качестве независимого фактора.

Диагностика. Для оценки креативности используются различные тесты дивергентного мышления, личностные опросники, анализ результативности деятельности.

Формирование. С целью содействия развитию творческого мышления могут использоваться учебные ситуации, которые характеризуются незавершенностью или открытостью для интеграции новых элементов, при этом учащихся поощряют к формулировке множества вопросов.

КРЕАТИВНОСТЬ

Термин, используемый в специальной литературе практически в том же значении, как и в популярной, а именно для обозначения умственных процессов, которые ведут к решениям, идеям, осмыслению, созданию художественных форм, теорий или любых продуктов, которые являются уникальными и новыми. См. дивергентное мышление, инсайт (3, 4).

КРЕАТИВНОСТЬ

от лат. creatio — созидание) — способность к умственным преобразованиям и творчеству; очень близко по смыслу к понятию «творческое мышление». К. включает в себя прошлые, сопутствующие и последующие характеристики процесса, в результате которого человек или группа людей создает что-либо, не существовавшее прежде. Понимание К. характеризуется необычайно широким диапазоном точек зрения: это и созидание нового в ситуации, когда проблема вызывает доминанту, отражающую прошлый опыт; это и выход за пределы уже имеющихся знаний; это и взаимодействие, ведущее к развитию. В психологии выделены два основных направления изучения К. Во-первых, по результатам (продуктам), их количеству, качеству и значимости. Во-вторых, К. рассматривается как способность человека отказываться от стереотипных способов мышления. Один из создателей теории К. Дж. Гилфорд выделяет шесть параметров К.: 1) способность к обнаружению и постановке проблем; 2) способность к генерированию большого количества проблем; 3) семантическая спонтанная гибкость — способность к продуцированию разнообразных идей; 4) оригинальность — способность продуцировать отдаленные ассоциации, необычные ответы, нестандартные решения; 5) способность усовершенствовать объект, добавляя детали; 6) способность решать нестандартные проблемы, проявляя семантическую гибкость, т. е. способность увидеть в объекте новые признаки, найти их новое использование. Первоначально К. рассматривалась как функция интеллекта, и уровень развития интеллекта отождествлялся с уровнем развития К. Впоследствии выяснилось, что уровень интеллекта коррелирует с К. лишь до определенного предела, а слишком высокий интеллект препятствует К. В настоящее время К. рассматривается как несводимая к интеллекту функция целостной личности, зависящая от целого комплекса ее психологических характеристик. Соответственно, центральное направление в изучении К.- выявление личностных качеств, с которыми она связана. К. является профессионально важным качеством для операторов-руководителей, операторов-исследователей (см. Типы операторской деятельности). Для диагностики К. могут использоваться батареи тестов Гилфорда (10 тестов на вербальную К. и 4 — на невербальную) и Торранса. В состав батареи Торранса входит 12 тестов, диагностирующих три сферы творчества: словесное творческое мышление, изобразительное творческое мышление и словесно-звуковое творческое мышление. Для оценки уровня К. при использовании данной батареи используются три показателя: 1) легкость — быстрота выполнения задания; 2) гибкость — число переключений с одного класса объектов на другой в ходеопытов; 3) оригинальность, оцениваемая минимальной частотой данного ответа среди ответов однородной группы испытуемых.

Для начала постараемся определить, что такое креативность. Если мы решим найти это понятие в словарях, то поймем, что толкований существует великое множество. Абсолютно точно, что данное слово происходит от «create», что в переводе с английского означает «создавать», «порождать». В русском языке синонимом слова «креативность» является «творческость».

Анализируя предлагаемые нам определения, мы сталкивается с тем, что ученые понимают креативность не просто как процесс создания чего-то нового. Это качество полноценной личности. С таким пониманием креативности сложно не согласиться, ведь современное общество диктует необходимость настолько быстро приспосабливаться к изменениям, что обычных форм адаптивной активности просто недостаточно.

Креативный человек — это… Как узнать?

Основная черта творческой личности, вне всякого сомнения, нестандартность мышления, способов решения практических и жизненных задач.

Такие люди всегда предлагают и используют уникальные способы действий, а не идут по проторенной дорожке. Креативность — отличительная черта всех успешных бизнесменов, имена которых публикуют в списках Forbes. Итак, креативный человек — это самодостаточная личность.

Качество жизни таких людей всегда на порядок выше, но дело здесь не только в материальном благополучии, творческие личности всегда интереснее и веселее проводят время, способны радоваться каждому дню, находить смешное и удивительное в простых вещах.

Парадокс креативности

Удивительно, но ни одна творческая идея не придет к нам в голову, если мы страстно этого желаем.

Рассуждая о том, что значит креативный человек, мы обязательно придем к следующей мысли: к таким людям приходит вдохновение и они создают что-то необычное как будто без особых усилий.

Так происходит потому, что в результате долгого, напряженного труда сознание человека неизбежно должно расслабиться, и, если мы не будем мешать этому процессу, в работу включится бессознательное и, как результат, возникнет блестящая идея.

Как стать креативным человеком

В современном обществе многие люди задаются этим вопросом. Психологи отмечают, что творческая личность всегда отличается сложным набором способов поведения, такие индивиды стараются избегать рутины и стереотипности в поведении. Поэтому первое правило — это как можно меньше правил. Чтобы стать креативной личностью, нельзя решать одну задачу раз и навсегда установленным способом, нужно всегда придумывать новый путь.

Самое простое упражнение на развитие творческого мышления — это ежедневно придумывать минимум пять способов выполнения привычных действий по-новому. Например, вы всегда готовите на завтрак овсяную кашу на воде, считаете ее полезной и питательной. Чтобы повысить свою креативность, просто подумайте, как еще можно приготовить это блюдо: можно, например, испечь овсяное печенье или запеканку, либо просто придумать красивую форму подачи традиционного блюда. Если же вы решите воплотить эти способы в реальность, то неизбежно порадуете себя и близких, повысив при этом качество жизни.

Такая нехитрая ежедневная практика поможет вам сделать образ мышления более сложным и почувствовать на себе, что такое креативность.

Немного о «пустом витании в облаках» и самовыражении

«Ты что, опять витаешь в облаках? Делом займись!» Кто помнит этот вопрос-призыв из детства и юности?

Как показывают результаты исследований ученых, мечты — это не такое уж бесполезное занятие. Когда мы даем волю фантазии, то непросто расслабляемся, а запускаем процесс бессознательной переработки информации. Также бесконтрольное фантазирование запускается самостоятельно после напряженного умственного труда.

Мечтательность особенно часто наблюдается у детей, лиц юного возраста и ученых, что, вполне вероятно, связано с высокой познавательной активностью. Мечты, как ни странно это может показаться, позволяют нам выйти за рамки в представлениях о собственных способностях и возможностях мира.

Креативный человек — это не мечтатель, а человек интеллектуального труда. Чем большее количество новой информации мы пропускаем через себя, тем выше наши творческие способности.

Креативные люди не просто синтезируют полученный опыт, они придают ему иную форму, пропустив вновь воспринятое через призму собственных взглядов и убеждений. Так реализуются высшие человеческие потребности, представленные классификацией А. Маслоу.

Внимание к деталям

Еще одной отличительной особенностью творческих людей является наблюдательность. Креативный человек открыт новому опыту, он не смотрит на жизнь как на череду повторяющихся событий. Такое качество роднит этих людей с детьми. Однако они не просто удивляются своим наблюдениям, а стараются фиксировать их. Представители творческих профессий часто записывают необычные и смешные ситуации, ведут фото- и видеодневники, а в последующем используют этот материал для выступлений, в статьях, блогах.

О планировании времени

Этот принцип доступен всем, но лишь немногие его используют. Суть его сводится к тому, что творческие люди работают в то время, когда их мозг максимально активен, например, рано утром, или поздно вечером. С точки зрения эзотерической психологии, это еще и время максимальной активности бессознательного, а значит — период максимального раскрытия творческих способностей.

Кроме того, известен факт, что креативный человек — это личность, стремящаяся к уединению. Они далеко не всегда одиноки, но обязательно ценят одиночество и эффективно используют это время. Кто-то из творческих людей наедине с самим собой создает шедевры, а кто-то просто «летает в облаках», что, как мы теперь знаем, тоже небесполезно. В одиночестве люди способны максимально понять себя, свои чувства, ощущения и высвободить их.

Тем не менее творческие люди способны потерять ощущение времени, они увлечены процессом, им интересно то, чем они занимаются. Творческая личность одержима идеей и может не замечать внешних обстоятельств.

О восприятии трудностей

Если перечислять все качества креативного человека, то это, пожалуй, является самым удивительным. В сложной жизненной ситуации они погружаются в творчество, боль словно выходит из них через то, что они создают.

Так, например, известная художница Фрида Кало начала свой творческий путь, когда в совсем юном возрасте попала в автомобильную аварию и ее тело было полностью загипсовано. Чтобы как-то развлечь себя, она начала расписывать гипс, а позднее создала всемирно известные шедевры.

Травма для творческой личности становится необыкновенной мотивирующей силой. Стремясь избавиться от страданий, поэты и художники смотрят на ситуацию с другой стороны и поражают общество величайшими произведениями искусства.

Открытость новому опыту

Понятие «креативный человек» так прочно вошедшее в обиход современных людей, обязательно включает в себя открытость к восприятию новизны, желание перенимать чужой опыт. Такое люди очень наблюдательны и любознательны, как уже говорилось выше, они с интересом следят не только за природными явлениями, но и за тем, как ведут себя другие люди.

Любая ошибка для них — это путь к новым достижениям, представители творческих профессий и талантливые предприниматели набивают много шишек, прежде чем открыть что-то новое. Для творческой личности крайне важна стрессоустойчивость и способность взглянуть на неудачу отстраненно, не погружаясь глубоко в переживания, а лишь получая полезный опыт и совершая далее множество проб и ошибок, пока не получится нужный результат.

Однако креативный человек — это не только мыслитель и наблюдатель, творчество заставляет его не просто действовать, но и идти на риск, который, увы, не всегда оказывается оправданным. Истории известны случаи, когда величайшие открытия в мире науки первоначально были осмеяны и не принимались обществом, а ученый, отстаивавший свою идею, мог поплатиться за нее жизнью. «И все-таки она вертится!» — так после страшных пыток суда инквизиции сказал Галилео Галилей, отстаивая идею вращения Земли вокруг Солнца.

Как бы там ни было, творческие люди чувствуют очень сильное внутреннее побуждение к тому, что они делают, их желание — не просто получить прибыль, ими движет стремление принести общественную пользу, привнести нечто новое и важное в жизнь общества.

Внешний вид

Еще один пункт, о котором хотелось бы сказать, это внешний облик гениев. Современная мода по-своему понимает, как должна выглядеть одежда для креативных людей. Если вы зададитесь целью казаться более творческим, то без труда сможете это сделать, приобретя эпатажный наряд. Однако это позволить вам именно казаться, а не быть творческой личностью. Безусловно, имидж креативного человека часто бывает нестандартным, но важнее, конечно, внутренние качества, а не оболочка.

от лат. сreatio — создание, сотворение) — свойство индивида в виде способности создавать новые понятия и формировать новые навыки на основе разного использования данной информации;способность, отражающее глубинное свойство индивидов создавать оригинальные ценности, принимать нестандартные решения.

Отличное определение

Неполное определение ↓

КРЕАТИВНОСТЬ

лат. creo — творить, создавать) — способность творить, способность к творческим актам, которые ведут к новому необычному видению проблемы или ситуации. Творческие способности могут проявляться в мышлении индивидов, в их трудовой деятельности, в созданных ими произведениях искусства и иных продуктах материальной и духовной культуры. Однако К., по-видимому, не является достоянием исключительно только вида Homo sapiens — скорее всего, эта способность присуща также многим “интеллектуальным” животным, обладающим достаточно развитым перцептивным мышлением, которое позволяет создавать многозначный образный контекст и извлекать из перцептивных образов необходимую для выживания новую когнитивную информацию (знание). Высокоразвитые приматы (шимпанзе) проявляют удивительную изобретательность и могут сделать своего рода открытие (напр., обнаружить новый прием, позволяющий отделить зерна пшеницы от песка), которое затем получает распространение в стаде. Но только человек способен творить объекты материальной и духовной культуры, и эта его способность развивается в ходе продолжающейся биологической, когнитивной и культурной эволюции Homo sapiens.

В психологии 20 в. был разработан ряд концепций, которые связывали К. личности с соответствующими способностями — напр., с интеллектуальной способностью адаптировать поведение к изменяющимся условиям с помощью метода проб и ошибок (бихевиоризм), со способностью к продуктивному (гештальт-психология) или дивергентному (Дж.П. Гилфор) мышлению и т.д. Поскольку предполагалось, что творческий процесс отличается от нетворческого прежде

всего итоговым результатом, порождением нового, то в последние десятилетия получили широкое распространение психометрические исследования К., где с помощью соответствующих тестов предпринимались попытки выявить такие качества индивидов, которые можно было бы рассматривать как характеристические для их творческих способностей. Однако, как оказалось, психометрические тесты (тесты на IQ, на К. и т.д.) игнорируют взаимодействие наследственных факторов и факторов окружающей среды. В подавляющем большинстве случаев применительно к исследованию человеческих креативных способностей, по-видимому, невозможно создать четкую экспериментальную ситуацию, которая позволяла бы осуществить с помощью психометрических или биометрических мотивов анализ параметров действий генов в центральной нервной системе. Необходимо учитывать, что фенотип всегда является результатом сложного взаимодействия генотипа и среды и что генотипы, определяющие творческий потенциал личности, требуют для своего оптимального развития соответствующих внешних условий. Поэтому правомерна постановка вопроса о врожденных креативных способностях индивидов только как о потенциальной возможности творчества, которая в силу многих причин может не реализоваться (напр., из-за неустойчивости как свойства личности).

Личностные когнитивные особенности индивидов зависят от того, как их мозг справляется с информацией, как и с помощью каких мыслительных стратегий он ее обрабатывает и насколько он спонтанно активен.

Индивидуальные различия в нейрофизиологических параметрах могут проявляться на уровне психики, в психологических различиях. Напр., лица с быстрым вариантом затылочного а-ритма, который в стандартных условиях практически полностью определяется генетически, по-видимому, значительно превосходят других в абстрактном мышлении и в ловкости движений. Но при этом необходимо учитывать, что между действием генов и физиологическим фенотипом имеет место непрямая связь. Тем не менее было установлено, что креативные способности, как правило, не предполагают высокого уровня “общего интеллекта”, а гораздо более тесно коррелируют с “врожденными талантами”, со специфическими видами интеллекта — лингвистическим, музыкальным, логико-математическим, пространственным, телесно-кинеста-тическим, внутриличностным и межличностным (Г. Гарднер). К., видимо, в значительной мере реализуется в неосознаваемых правополушарных мыслительных процессах и стратегиях. Поэтому конкретное соотношение когнитивных типов мышления в какой-то мере определяет индивидуальные креативные способности людей. Для творческих личностей характерны весьма развитые способности к воображению и эмпа-тии, т.е. к идентификации своего Я с воображаемыми Я-образами посредством самовнушения. Они спон-

танно предпочитают определенные мыслительные стратегии — напр., широко используют аналогии, образы, мыслят оппозициями и отрицаниями (отсюда часто встречающееся название творческого мышления — “мышление двуликого Януса”), прибегая к противопоставлениям даже при решении простых тестовых задач. Исследования также показывают, что для творческих личностей в целом типичен высокий уровень не только когнитивной, но и мотивационной активности. Они стремятся к автономии, независимости, самоутверждению, которые ведут их к поиску малоизученных или “горячих” проблем, формирующихся областей знания или видов искусств, чтобы именно здесь бросить вызов общепринятым представлениям. Они также оказывают явное предпочтение чему-то элегантному, оригинальному, сочетая это с толерантностью, терпимостью к критике, к двусмысленности, многозначности контекста.

О Treffert D.A. Extraordinary People. London, 1989; Actualizing talent: a lifelong challenge. Cassell, 1995.

Отличное определение

Неполное определение ↓

Как стать креативным человеком – 30 способов

1. Главная
2. Статьи

Если ваша работа связана с творчеством и нужно придумывать новое, то эти советы как стать креативным человеком вам пригодятся.

Креативность или попросту сила воображения – это способность генерировать образы, представления, идеи и манипулировать ими.
Новое придумывается за счет соединения других, уже известных образов, представлений и идей. Чем неожиданнее комбинация, тем, как правило, лучше результат. Особенно это заметно на примере языковых метафор и визуальных образов.

Что влияет на креативность? Вот самые главные факторы.

Во-первых, рабочая память – аналог оперативной памяти у компьютера. Она используется для сиюминутной мыслительной деятельности и обладает очень малым объемом. В рабочей памяти происходит перебор данных, выбор релевантных фрагментов и манипуляции с ними.

Во-вторых, знания в долговременной памяти: идеи, образы, факты, опыт и т.д. Это сырье. Чем обширнее и разнообразнее знания, тем больше вариантов можно придумать.

В-третьих, «молекулярная решетка» мозга. Вспомните химию. В металлах и алмазах молекулы расположены плотно друг к другу, в строгом порядке и имеют прочные связи между собой. В газах и жидкостях молекулы расположены реже, структура менее строгая, связи слабее. Поэтому газы и жидкости легко меняют форму. Представьте, что в голове есть такая же решетка, только вместо молекул – нейроны (это не описание устройства мозга, а грубая метафора). Мозг креативного человека имеет «решетку» как у жидкости. А мозг человека, привыкшего жить по строгому распорядку, — как у металла.

За пластичность приходится платить стабильностью психики.
Творческие люди часто производят впечатление «не от мира сего»: необязательность, резкие перепады настроения, повышенная эмоциональная чувствительность, проблемы с социализацией, склонность к психическим расстройствам. Но не пугайтесь. Если уж вам повезло стать новым Теслой, Байроном, Ницше или Перельманом, то стоит ли переживать из-за таких пустяков?

А теперь о том, как развить креативность и усиливать ее в нужный момент.

Расслабление.

Считается, что в расслабленном состоянии мозг более креативен (возможно, из-за снижения стабильности).

1. Примите душ. Самый лучший способ. Во время душа вы не только расслабляетесь, но и отключаетесь от окружающей среды – телефонов, компьютеров, других людей. Вы ведь наверняка замечали, что в душе приходят самые лучшие идеи?

2. Сходите в парк. Созерцание природы успокаивает. Искусственные виды природы такого эффекта не дают.

3. Покрасьте стены в голубой цвет. Голубой лучше всего подходит для создания рабочей атмосферы. Он ассоциируется с водой, небом. Образы воды и неба, во-первых, успокаивают, во-вторых, настраивают на более абстрактное мышление.

4. Высыпайтесь. Нормальная продолжительность сна для каждого человека индивидуальна. Уменьшить ее, видимо, невозможно. Можно попробовать многофазный сон (время сна разбивается на несколько периодов в течение суток) или сегментированный сон (т.е. двухфазный), но общую продолжительность сократить вряд ли не удастся.

Физические нагрузки.

6. Занимайтесь спортом, будьте всегда в форме. Мозг поглощает 25% энергии организма. Поэтому вам нужно много энергии. Занимайтесь всерьез, по один-два часа в день. Спорт снимает хандру и заряжает энергией. Не обманывайте себя, время на тренировки найдется всегда: при хорошей физической форме дела спорятся быстрее.

7. Работайте за компьютером стоя. В стоячем положении тело устает меньше, а голова работает лучше. Необязательно стоять перед компьютером весь день. Можно чередовать: пару часов посидели, пару часов постояли.

Окружающая среда и обстановка.

8. Физически дистанцируйтесь от объекта размышлений. С увеличением дистанции легче мыслить абстрактнее. Один из вариантов — съездить в отпуск.

9. Не бойтесь оппозиции. Борьба за идеи делает их лучше.

10. Не бойтесь отказов. Они делают вас изобретательнее.

11. Меньше правил. Чем меньше регулирования, тем креативнее среда.

12. Берите в команду не только проверенных людей, но и новые лица. Самых лучших результатов добиваются смешанные коллективы, состоящие не только из старых знакомых, но и новых людей.

13. Найдите офис, в котором будут постоянно пересекаться люди разных профессий. Стив Джобс специально проектировал офис Pixar так, чтобы сотрудники из разных отделов чаще контактировали друг с другом. А Building 20 – большое, неудобное, с запутанной навигацией и плохой вентиляцией –заработало репутацию одного из самых креативных мест на планете и дало США 9 лауреатов Нобелевской премии по физике.

14. Чередуйте работу в офисе и дома. Офис больше подходит для рутины, дом – для креатива.

15. Найдите возможность для регулярного уединения. Уединение необходимо для возникновения креативной паузы.

16. Изолируйте на некоторое время команду от привычной среды. Чтобы создать LinguaLeo, Айнур Абдулнасыров вывез свой коллектив в Таиланд. А ядерная бомба разрабатывалась в Лос-Аламосе, посреди пустыни, где не было никаких развлечений, даже женщин.

Правила жизни.

18. Начните вести дневник. Фиксируйте, в какие дни, в какое время и при каких обстоятельствах вы были на максимуме возможностей, а когда чувствовали себя плохо.

19. Шутите. Юмор работает как тренажер креативности. Прямое утверждение сформулировать проще, чем шутку.

20. Знакомьтесь. Новые знакомства помогают стать креативнее. Когда человек вращается среди нескольких невзаимосвязанных социальных групп, он с большей вероятностью может найти идею в одной группе и реализовать в другой.

21. Научитесь использовать скуку. Витание в облаках может быть продуктивно.

22. Научитесь добиваться состояния потока. В таком состоянии решения приходят сами собой.

23. Не переживайте по поводу захламленного рабочего стола. Связь между порядком на столе и в мыслях такая же призрачная, как между величиной пениса и размером автомобиля. У Эйнштейна и многих других великих людей был бардак на столе.

24. Не позволяйте техническим методам взять верх над воображением. Этим особенно грешат современная наука, разработчики онлайн-игр и веб-приложений. Свои решения они часто оценивают только методами статистики, не доверяя воображению.

25. Интересуйтесь многим и разным. Джек Дорси, создатель Twitter и Square, одинаково легко поддерживает разговор о стартапах, бейсболе, романах Вирджинии Вулф, Си-Би, истории денег, географических картах и о сотнях других вещей.

26. Постоянно меняйте список друзей и подписок (на 5-10% в месяц. в социальных сетях. Одних удаляйте, других добавляйте.

27. Научитесь эффективно читать книги. Выбирать только самое лучшее, читать быстро, во всех возможных форматах, надолго запоминать содержание.

28. Изучайте иностранные языки и (если можете. занимайтесь математикой. Математика и языки – хоть и тяжелые, но эффективные способы держать голову в тонусе. Тесла владел восемью языками.

По материалам Умного Журнала.

 

Задавайте вопросы, пишите комментарии и отзывы:

Взгляните на эти публикации, там много интересного:

как сделать творческий бизнес прибыльным — РБК

Агентство креативных индустрий в Москве, которое открылось в 2020 году в структуре департамента предпринимательства и инновационного развития, предлагает гранты анимационным компаниям, компенсацию затрат резидентов креативных технопарков на приобретение оборудования, финансовую поддержку экспортеров для расширения границ бизнеса. В 2020 году агентство оказало поддержку 151 организации креативной отрасли, в 2021 году эту цифру планируют увеличить в разы.

В Санкт-Петербурге есть Закон о поддержке организаторов креативных пространств, которых в городе насчитывается более 430, предусмотрены внушительные арендные льготы, которыми бизнес уже пользуется. Наиболее яркое культурное пространство — «Новая Голландия», которая встречает более 1 млн посетителей ежегодно.

Читайте на РБК Pro

Креативным предпринимателям также нужна благоприятная среда для обучения и обмена навыками. В некоторых городах такой средой уже служат креативные кластеры. В Москве уже есть своя «креативная миля» — АртКвартал, где расположены Винзавод, АРМА, Фабрика и Центр дизайна Artplay с кампусом университета креативных индустрий Universal University.

Известны также «Севкабель Порт» в Санкт-Петербурге, галерея «Смена» в Казани. Есть программа «Арт-резиденции: создание и продвижение креативных пространств» по запуску креативных кластеров на территории уже существующих архитектурных объектов, ее курирует Universal University. В рамках этой программы местные предприниматели, урбанисты, представители власти и локального сообщества проектируют креативные пространства, исходя из реальных потребностей города и региона.

Так, например, в одном из пустующих цехов Нижполиграфа в Нижнем Новгороде создали центр аудиовизуального искусства и digital-инсталляций «ЦЕХ 5».

В Ивановской области по инициативе губернатора на территории вокзала было решено создать выставочное и событийное пространство «Арт-вокзал». В ходе программы «Арт-резиденции» концепция «Арт-вокзала» сменилась с культурной повестки на развитие новой индустрии моды, которая создаст добавленную стоимость экономике города. Опыт программы «Арт-резиденции» показывает, что вопреки расхожему мнению креативные кластеры — это не построенный с фундамента развлекательный комплекс или созданный на месте фабрики лофт. Это прежде всего креативный хаб с событийной программой и экосистема бизнес-проектов.

Как и в любом бизнесе, в запуске креативных проектов большую поддержку могут оказать бизнес-инкубаторы и инвестиционные фонды. Пример такой инициативы — акселераторы, которые открывает Агентство креативных индустрий Москвы. Например, Moscow Film Accelerator в партнерстве с Московской школой кино — акселератор сериальных проектов. Партнеры акселератора — «Нон-стоп продакшн», «Марс Медиа», «Друг друга», «КиноПоиск», ivi, PREMIER — профинансируют съемки пилотов лучших проектов программы. В некоторых регионах свои стратегии развития креативных индустрий. Можно привести в пример Якутию, которая производит до десяти кинокартин в год (это третий результат после Москвы и Петербурга). Или Калининградскую область, которая разработала «дорожную карту» развития игровой индустрии. В июне в Калининграде прошел первый фестиваль игровой индустрии PlayPort, участие в котором приняли более 250 человек.

Креативные предприниматели стали воспринимать себя сектором экономики, появились тематические конференции, в их числе Форум креативного бизнеса в рамках ПМЭФ 2021. Крупные корпорации из разных сфер увидели потенциал отрасли. Так, Роман Абрамович учредил частный фонд развития современного кинематографа «Кинопрайм», а «Яндекс» вложился в производство нового сезона «Смешариков». При финансовой поддержке «Северстали» проходит благотворительная программа «Музеи Русского Севера».

Если говорить о трендах, которые определяют развитие креативных индустрий, то основной из них — это кросс-дисциплинарность. Креативные индустрии способны перезапустить более традиционные сектора экономики, как это делает, например, дизайн с автомобильной индустрией.

Кроме того, креативные индустрии стимулируют диверсификацию производства и экспорта в странах с переходной экономикой, к которым относится и Россия. В период коронакризиса, который дал стимул цифровой трансформации многих отраслей, стало понятно, что сегодня мир больше, чем когда-либо, нуждается в инновациях.

Простая психология: креативный подход

Творчество делает жизнь интереснее и разнообразнее. Проявляя фантазию, мы расширяем границы своих представлений обо всем на свете, смотрим на происходящее под разными углами, воображаем невообразимое и превращаем невозможное в реальность.

Умение мыслить нестандартно, и с творчеством подходить к решению тех или иных задач, очень важно, поэтому нужно воспитывать в себе это качество. А мы подскажем, как это сделать.

ПОЗВОЛЬТЕ СЕБЕ БЫТЬ ТВОРЧЕСКИМ

Созидательное, творческое мышление можно развить! Многие люди полагают, что черты их личности совсем далеки от креативности, условно относя себя к группе «не имеющих фантазии» людей. Тем не менее, психологи утверждают, что умение творить не зависит от характера, а связано исключительно с желанием делать это. Прежде всего, важно осознать и позволить себе творить: постоянно бросать себе вызов, выполнять различные упражнения, общаться с людьми, которые уже развили этот навык. Измените привычный образ мышления и это станет первым шагом на пути к креативности.

Полезный совет: Экспериментируйте и делайте то, чего не делали прежде. Попробуйте написать небольшой рассказ о том, что вас беспокоит или придумайте двадцать сумасшедших названий для пластикового контейнера. Берите в руки краски и кисточки и рисуйте, не задумываясь о том, что получится в итоге. Главное – пробуйте!

ОБРАЩАЙТЕ ВНИМАНИЕ НА МЕЛОЧИ

Окружающий мир полон красоты и притягательности, в которых можно разглядеть нечто необычное, что станет «толчком» к творческому процессу. Случайный прохожий в забавных очках, игры теней, обрывки фраз на работе, музыка…В каждой малозначительной, на первый взгляд, детали, таится большой простор для креатива. Просто научитесь обращать на это внимание!

Полезный совет: Попробуйте каждый день ходить разными маршрутами от метро до дома, или от работы до метро. Ходите и смотрите по сторонам: попытайтесь увидеть в окружающем пейзаже что-то необычное, новое, удивительное.

НЕ БОЙТЕСЬ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ

Чтобы получить что-то стоящее, нужно перепробовать самые разнообразные варианты! Вы же знаете, что самые великие открытия были совершены после многочисленных экспериментов! Поэтому, не бойтесь рисковать: сочетать несочетаемое, предлагать безбашенные идеи, воображать волшебное, сказочное, невероятное.

Полезный совет: Сразу после пробуждения, запишите любые десять слов. А за чашечкой утреннего кофе, попробуйте составить из этих слов любые предложения. Пишите первое, что придет в голову. Это упражнение поможет вам развить свой творческий потенциал. В результате, у вас может получиться очень забавная заметка или рассказ.

ВПУСТИТЕ В ЖИЗНЬ НЕМНОГО БЕЗУМИЯ!

Привыкли проводить свой день по одному и тому же сценарию? Проснулись, выпили кофе, собрались, отправились на работу, целый день работали, вернулись домой, поели и легли спать? А что если добавить в этот распорядок 15 минут, которые вы будете тратить на фантазии: как выглядел бы человек с апельсиновыми дольками вместо ушей, что было бы, если бы в офис нагрянули гномы? Кроме того, можно попытаться найти в своем рабочем графике время на то, чтобы порисовать, написать веселый стишок или поиграть в детскую игру с коллегами. В конце концов, чтобы не бояться творить, нужно научиться чувствовать себя немного безумным!

Полезный совет: Придумайте персонажа, который обладает сверхъестественными способностями. В подробностях распишите, как он выглядит, чем занимается, зачем ему дар, как он его применяет, есть ли у него  враги и т.д. Пусть это будет ваш личный супергерой!

ЗАПИСЫВАЙТЕ ИДЕИ (И ОЗВУЧИВАЙТЕ ИХ!)

Заведите красивый, удобный ежедневник, в который вам захочется записывать все-все свои мысли и идеи. Пишите даже о том, что кажется вам бессмысленным, бредовым, глупым. Пусть это станет неким ритуалом: появилась мысль – нужно ее записать. Кроме того, перестаньте бояться озвучивать вслух свои идеи коллегам, друзьям, родным. Неважно как именно отреагируют люди, главное, что вы поделитесь! Ведь, как известно, «одна голова – хорошо, а две – лучше». Вполне возможно, что вашу идею кто-то «подхватит» и вы сможете совместно придумать что-то интересное. 

Полезный совет: Берите с собой ежедневник всегда, куда бы вы ни шли, с кем бы вы не были. Творческий блокнот должен стать вашим верным спутником! Кроме того, купите разноцветные ручки и пишите каждый день новым цветом. Эстетика очень важна!

ОСТАВАЙТЕСЬ НАЕДИНЕ С СОБОЙ

Нет, это вовсе не значит, что нужно стать отшельником и жить где-то далеко от общества. Это значит лишь то, что одиночество может пойти вам на пользу в поиске своего творческого направления. Помните, что основные творческие ресурсы находятся у вас внутри! Оставайтесь наедине со своими мыслями, придавайте им форму, размышляйте, визуализируйте. Находясь в одиночестве, гораздо проще сконцентрироваться, понять себя, настроиться.

Полезный совет: Сядьте в удобное положение и попробуйте помедитировать. Закройте глаза, сосредоточьтесь на дыхании и выбрасывайте все мысли, пришедшие к вам в голову. Оставайтесь так какое-то время и завершив сеанс медитации, в спокойном, умиротворенном сознании будут зарождаться идеи! Проверено!

Как оказалось, быть творческим – не так уж и сложно! Нужно просто открыться миру и людям, прочувствовать всю глубину и красоту происходящего. Помните, что муза прячется повсюду! А на нашем сайте вы найдете еще больше вдохновения! 

Над материалом работали: 

Текст — Валерия Васильева 

Оформление — Ксения Качанова.

Креативность vs Творчество | Будь креативным!

Когда заходит разговор про развитие креативности, то непременно всегда возникает вопрос: насколько креативность и творчество одно и тоже? Потому как суть вроде бы одинакова, но все же чувствуются различные смыслы.

Слово «креативность» является неологизмом, то есть новым словом. Оно пришло в нашу речь из английского языка, и является дословным аналогом слова creativity.

Если посмотреть перевод слова creativity, у него есть два основных значения
— творчество, как процесс
— креативность, как свойство личности.

Если пойти дальше и посмотреть толкования этих переводов, то можно увидеть следующее (я приведу тут описания из Википедии, пусть это лишь один из вариантов, но он достаточно близок к истине). Итак,

Творчество — это процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового.

Креативность — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем.

То есть одно и тоже английское слово creativity несет несколько разные смысловые оттенки в русском переводе.

Как говорится в известном советском мультфильме: «Подумать только, тоже Пират, а какая разнице в судьбе».

Хотя если посмотреть значение основания слова creativity — to create — оно переводится как созидать, создавать, творить, создавать, порождать. То есть по сути своей creativity — это процесс создания, творения, порождения чего-либо нового.

Когда мы говорим о человеке на английском языке, что он creative, то в этом случае мы понимаем всю совокупность значений: и творческий, и креативный, и созидающий. В русском же языке нам приходится подбирать как лучше назвать этого creative человека — творческим или креативным.

К чему я развела всю это словесно-переводную демагогию. А к тому, что именно по причине разных смыслов и наполнений перевода слова creativity, в головах большинства людей есть разделение людей на творческих и креативных.

То есть творческие люди, это люди, такие как художники, писатели, модельеры, фотографы, которые творчески реализуются через, прошу прощения за тавтологию, различные виды творчества.

В то время как люди креативные — это больше характеристика людей бизнеса: дизайнеров, рекламщиков, маркетологов, бренд-менеджеров.

Потому что творчество — это вроде как духовно и возвышено, а креативность — это все-таки что-то более материальное.

Поэтому если применить слово «творческий» в бизнесе, то это всегда несет оттенок несерьезности, а иногда даже чуть ли не ругательный смысл. «Ой, ну до чего же творчески ты решил задачу с этой фокус-группой». И сразу становится понятно, что премии тебе не видать. В то же время «креативный» означает — ты молодец, хорошо поработал, придумал что-то новое и неожиданное.

И получается, что хоть слова произошли от одного и того же английского creative, оказывается очень сложно выбрать некое универсальное определение.

К тому же сейчас наблюдается смещение смысла слова «креативный» в сторону «оригинальный», «необычный», «нестандартный».

Для себя я определила, что, в любом случае, ключевым является процесс создания нового. Именно на этом я фокусируюсь, когда работаю с темой творчества и креативности.

Неважно в какой сфере вы работает и для чего вы что-либо создаете. Главное, что вы создаете! А умение создавать новое — является ключевым в настоящее время.

Если обратиться к той же Википедии, согласно авторитетному американскому психологу Абрахаму Маслоу, креативность — это творческая направленность, врожденно свойственная всем, но теряемая большинством под воздействием среды.

Мне хочется вернуть эту направленность всем, кто по различным причинам ее потерял. Потому что нет разницы как раскрыться внутреннему потенциалу.

Не важно кто ты: художник, писатель или скульптор, рекламщик, копирайтер или бизнесмен, принципы развития вашего умения созидать, творить, креативить одинаков. Просто инструменты для выражения различны.

Художник рисует, писатель пишет, рекламщик создает идеи. Если понимать как происходят творческие процессы, то не важно в какой из сфер ты творишь. Идея зарождается в голове, а лишь потом уже выражается в виде конкретного произведения, предмета или идеи.

Потому что во внутреннем импульсе нет разницы для чего творить — для выставки искусств или для рекламного слогана. Внутренние процессы одинаковы для любого из нас. Стремление к созданию нового заложено в нас с момента рождения. И это не зависит от пола, расы, вероисповедания и т.д.

Конечно, мне бы хотелось поставить знак равенства и сказать, что Творчество=Креативность, но не могу, потому что слишком много различных ассоциаций вокруг этих слов.

Скажу лишь, что это взаимодополняющие понятия и одно включает в себя другое. Более того, они не могут быть один друг без друга. Потому что сначала мы развиваем в себе способность нестандартно мыслить, а затем направляем ее на создание новых идей, решений и произведений.

Так что да здравствует творческая креативность и креативное творчество!

А напоследок тот самый мультфильм про Пирата. Потому что он ну очень креативный 🙂

Сообщение о творчестве | Характеристики очень творческих людей

В блогах есть удивительное количество сообщений о характеристиках творческих людей. Однако большинство из них, похоже, сосредоточено либо на идеализированном видении художника, либо на идеализированном образе автора блога! Вот мой взгляд на характеристики очень творческих людей. Однако то, что я сделал, — это посмотрел на то, как думают творческие люди — на основе моего понимания последних исследований — и применил это к поведению.

Также стоит помнить, что творчество не всегда позитивно. Есть хорошие и плохие творческие люди. Более того, некоторые черты творческих людей, такие как нечестность, кажутся не очень хорошими. Более спорно то, что некоторые исследования показали корреляцию между творчеством и психическим заболеванием. (Однако справедливость этого оспаривается.)

Я считаю, что характеристики очень творческих людей являются результатом двух специфических типов поведения таких людей.Давайте посмотрим на это поведение и на то, как оно влияет на поведение в целом.

Поведение первое: больше используйте сырье своего ума

Кажется, что когда очень творческие люди пытаются решить проблему или достичь цели, особенно когда цель связана с областью их творческих способностей, они задействуют гораздо больше своего мозга, чем обычные люди или даже они сами, когда они не ориентированы на творческую задачу. Если среднестатистического человека попросят нарисовать кошку, он, скорее всего, подумает о внешнем виде кошки и воспроизведет его как можно лучше ручкой и бумагой.С другой стороны, творческий художник мыслит гораздо глубже. Она будет думать не только о кошке, но и о ее размещении; что делает кошка; освещение; тип используемых линий и многое другое. Она может решить очеловечить кошку и дать ей эмоции. Возможно, она решит нарисовать сексуального кота с человеческим телом в вечернем платье. Может, она просто нарисует размытое изображение кошки в движении.

Используя гораздо больше своего мозга для достижения своей цели, творческий человек, по сути, предоставляет себе больше исходного материала для конструирования идей, чем средний человек.Обычный человек думает только о рисунках кошек и основных характеристиках кошек. Это ограничивает уровень творчества, которого она может достичь. Творческий человек думает о гораздо большем, сохраняя при этом некоторую связь с кошками. Неудивительно, что с таким количеством сырья она может проявлять больше творчества в реализации своих идей.

Они думают, прежде чем действовать

Чтобы перебрать весь этот сырой материал в мозгу, нужно время.Вот почему творческие люди склонны думать, прежде чем действовать. Некоторое время они думают о проблеме, рассматривая ряд возможностей, прежде чем выбрать направление. Я вижу это, когда работаю с творческими людьми. Когда вы даете среднему человеку творческий вызов, он сразу же пытается придумать идеи. Но поскольку ее ум слишком сосредоточен на проблемах, ее идеи также ограничены по объему. Это обычные, очевидные идеи. С другой стороны, творческий человек склонен перебирать проблему в голове.Она задает вопросы, обдумывает их в различных сценариях и использует, казалось бы, несвязанную информацию для решения своих проблем.

Например, если вы попросите среднего творческого человека придумать, что вы могли бы сделать с большой коробкой (например, тип коробки, в которую может быть упакована новая стиральная машина), он сразу же подумает о коробках и их обычное использование: хранение, детские игрушки, возможно, защита от непогоды.

Творческий человек пошел бы дальше.Она могла бы подумать об использовании коробки в качестве детской игрушки (как и большинство людей), но она также могла бы подумать о том, в какие игры дети могут играть в коробке. Она могла представить себе, как забирается в ящик, а затем гадать, на что это будет похоже. Она может подумать о том, чтобы разорвать коробку и что делать с частями — возможно, использовать их для растопки огня или сырье для скульптуры. Она могла перевернуть коробку в уме и забраться на нее. Что бы случилось, если бы она сделала это , она может задаться вопросом.Все эти мысли позволяют ей придумать гораздо больше идей, чем среднему творческому человеку. Но все эти мысли исходят из ее головы. Она просто использует больше своего разума и его воспоминаний, мыслей и представлений для конструирования идей.

Между прочим, творческий человек не сосредотачивается на левом или правом полушарии по простой причине: это миф. Творческие люди активно используют свой мозг, а не одно или другое полушарие!

Любопытство — творческий подход

Очень творческих людей часто называют очень любопытными.Это соответствует тому, как работает их мозг. Их мозг не просто собирает информацию, а играет с ней. Один человек может увидеть лошадь, стоящую в поле, и подумать, что это великолепно выглядящее животное. Другой, более любопытный творческий человек может задаться вопросом, о чем лошадь думает весь день в поле. Она может задаться вопросом, как лошадь может выдерживать долгие часы бездействия без книги для чтения. Или она может заметить, что лошадь имеет тенденцию болтаться у забора, граничащего с другим полем, где живет другая лошадь.Творческий человек может задаться вопросом, как могут сблизиться два животных, не владеющих устным или письменным языком, и какие у лошадей могут быть дружеские отношения.

Спонтанные идеи

Часто задавая эти вопросы, задаваясь вопросом и проявляя любопытство, творческие люди приходят к спонтанным идеям. Например, некоторые люди открыли для себя Post-Its, задав вопрос о том, какое применение может быть использован не очень липкий клей. Пабло Пикассо задавался вопросом, как он может изобразить трехмерную реальность, рассматриваемую с разных точек зрения, и придумал сюрреализм.

Поведение два: менее интеллектуальное регулирование

Дорсолатеральная префронтальная область мозга отвечает, помимо прочего, за интеллектуальную регуляцию. Он включает в себя цензурное бюро мозга: часть мозга, которая не дает нам говорить или делать неуместные вещи. Это позволяет нам контролировать импульсы и выбирать подходящие варианты поведения в соответствии с нашими обстоятельствами. Кажется, что у очень творческих людей эта часть мозга становится намного менее активной во время творчества.Это имеет смысл. Если вы можете снизить уровень регуляции мысли при создании творческой работы (будь то идеи, музыка или произведения искусства), то меньшее количество идей будет отфильтровано как несоответствующие, а больше будет разработано и распространено.

С другой стороны, у средне творческих людей дорсолатеральная префронтальная область все время остается более активной. Он отфильтровывает сумасшедшие мысли; он не дает человеку слишком много говорить, делать или даже думать о возмутительных идеях. Это гарантирует, что средне творческие люди думают и ведут себя условно.И для многих это предпочтительнее. Большинство людей хотят вписаться в общество и добиться успеха в соответствии с существующими правилами. Только творческие неудачники хотят добиться успеха, поступая по-своему — игнорируя условности, имея наглость полагать, что они знают лучше, чем условности.

Для многих это хорошо. Делиться глупыми идеями неловко. Люди могут смеяться над человеком, который разделяет, казалось бы, глупые идеи. Люди могут усомниться в ее компетентности.Более того, средний творческий человек может задаться вопросом, зачем ему возиться с творческими идеями, если более традиционные решения работают достаточно хорошо. Никого не будут осмеивать или упрекать за то, что он выдвинул общепринятую идею, соответствующую нормам местной культуры (будь то общество, школа или рабочее место). С другой стороны, разделение радикальной идеи, которая может быть глупой, вполне может вызвать насмешки. Реализация идеи, которая может с треском провалиться, может привести к неприятностям.

Короче говоря, для большинства людей безопаснее быть традиционным и постепенным в своем творчестве, чем быть нестандартным и радикальным в своем творчестве. Творческие люди разные. Их мозг запрограммирован меньше беспокоиться о том, чтобы соответствовать условностям и оставаться в рамках норм. Дело не в том, что творческие люди не боятся насмешек или критики (действительно, многие художники очень чувствительны). Скорее, им никогда не приходит в голову, что другие могут высмеивать их идеи.

Творческие люди не такие бунтарские, как вы думаете

Это приводит к мифу о том, что творческие люди бунтуют. Я не верю, что это полностью правда. Но в то время как большинство людей благодаря своей активной дорсолатеральной префронтальной коре регулируют свое мышление и поведение в соответствии с обычным поведением, творческие люди не являются такими ограниченными. Вместо этого они следуют своим собственным правилам или системам для оценки идей и принятия решения о том, следует ли продвигать эти идеи.Эти системы правил часто логичны, по крайней мере, для творческого мыслителя. Но поскольку они не о соответствии социальным нормам, творческий мыслитель кажется бунтующим. Художник, например, не сделает себе имя, старательно копируя современные тенденции. Скорее, она станет известной благодаря своей уникальности. Итак, если она принимает решения, основываясь на том, что является банальным, обычным и соответствующим в мире искусства, она никогда не сделает себе имя. Однако, если она намеренно отклоняется от популярного, чтобы создать свой собственный неповторимый стиль, она может стать знаменитой.Она может сделать себе имя.

Творческие люди логичны

Другое распространенное заблуждение относительно творческих людей состоит в том, что они нелогичны, что ими движут исключительно чувства и эмоции. Я не верю, что это правда. Скорее, как уже отмечалось, творческие люди не ограничены необходимостью соответствовать социальным нормам. Они не обязаны быть частью популярной культуры. Скорее, они руководствуются логикой, которая соответствует их потребностям и логична для них.Эта логика может частично основываться на эмоциях и чувствах, особенно у некоторых художников. Но тем не менее это форма логики. Все люди должны принимать решения, и решения основываются на какой-то логике. Креативный художник — не исключение. Во всяком случае, не чувствуя себя обязанным соответствовать требованиям популярной культуры, творческий художник должен быть еще более логичным, чем средний человек, который предполагает, что если каждый носит и покупает пиджак определенного стиля, то покупать и носить такой пиджак безопасно. пиджак.

Творческие люди склонны быть менее честными

Еще одним очевидным следствием расслабленной дорсолатеральной префронтальной области в сочетании с мозгом, который умеет строить идеи, является снижение потребности в честности. Исследования Франчески Джино и Дэна Ариели подтверждают, что в целом творческие люди менее честны, чем среднестатистические люди. Причина этого, по-видимому, в том, что творческие люди могут использовать свое творчество для оправдания своих действий способами, которые менее творческие люди сделать не могут.Многие люди, как очень творческие люди, так и самопровозглашенные творческие люди, будут сопротивляться этому и будут утверждать, что они очень честны. И это правда, что они в это верят. Это потому, что их творческий потенциал помогает убедить их в том, что их поведение оправдано.

Творческие люди — интроверты, экстраверты, сотрудники, независимые, большие, маленькие, толстые, худые …

Я видел, как некоторые блогеры утверждали, что творческие люди — интроверты; другие считают, что творческие люди — экстраверты.Я слышал, что творчество лучше работает в группах и что они лучше работают индивидуально. Однако я никогда не видел, чтобы эти предположения подтверждались каким-либо образом. По правде говоря, креативность, похоже, не имеет ничего общего с тем, насколько хорошо человек функционирует в обществе, его весом (хотя я бы предположил, что хорошее здоровье поможет мозгу лучше функционировать) или другими личными характеристиками. По правде говоря, творческие люди бывают самых разных форм, размеров, цветов и личностей. Что действительно отличает их от других, так это то, что они используют больше своего мозга для генерации идей, что дает им больше сырья для создания уникальных идей, и меньше своего мозга, чтобы регулировать развитие и распространение этих необычных идей.

Что вы думаете?

Что вы думаете? Это справедливое отображение характеристик творческих людей? Если нет, то почему? Я что-нибудь пропустил? Я бы хотел, чтобы вы поделились своими мыслями!

Люди с творческими личностями действительно видят мир иначе

Что такого в творческой работе, как картина или музыкальное произведение, вызывает у нас трепет и восхищение? Это волнение от того, что ему показывают что-то новое, что-то необычное, что-то, что художник видел, чего не видели мы?

Как выразился Пабло Пикассо:

Другие видели, что есть, и спрашивали, почему.Я видел, что могло быть, и спросил, почему бы и нет.

Идея о том, что одни люди видят больше возможностей, чем другие, занимает центральное место в концепции творчества.

Психологи часто измеряют креативность, используя задачи дивергентного мышления. Это потребует от вас как можно большего количества применений для обычных объектов, таких как кирпич. Люди, которые видят многочисленные и разнообразные варианты использования кирпича (например, гроб для похоронной диорамы куклы Барби), оцениваются как более креативные, чем люди, которые могут придумать только несколько общих применений (например, для строительства стены).

Аспект нашей личности, который, кажется, стимулирует наше творчество, называется открытостью опыту или открытостью. Среди пяти основных черт личности именно открытость лучше всего предсказывает выполнение задач дивергентного мышления. Открытость также предсказывает реальные творческие достижения, а также участие в повседневных творческих занятиях.

Как объясняют Скотт Барри Кауфман и Кэролайн Грегуар в своей книге «Wired to Create», творческий потенциал открытых людей проистекает из «стремления к познавательному исследованию внутреннего и внешнего мира».

Это любопытство к изучению вещей со всех сторон может побудить людей с высокой открытостью увидеть больше, чем средний человек, или, как выразилась другая исследовательская группа, открыть «сложные возможности, дремлющие в так называемой« знакомой »среде».

Творческое видение

В нашем исследовании, опубликованном в Journal of Research in Personality, мы обнаружили, что открытые люди не просто привносят другой взгляд на вещи, они действительно видят вещи иначе, чем средний человек.

Мы хотели проверить, связана ли открытость с явлением в визуальном восприятии, которое называется бинокулярным соперничеством. Это происходит, когда каждому глазу одновременно отображаются два разных изображения, например, красное пятно для правого глаза и зеленое пятно для левого глаза.

Наблюдателю кажется, что изображения периодически переключаются с одного на другое. В один момент воспринимается только зеленое пятно, а в следующий момент только красное пятно — каждый стимул конкурирует с другим (см. Иллюстрацию ниже).

Задача бинокулярного соперничества. Автор предоставил

Интересно, что участники бинокулярных исследований соперничества иногда видят слитые или зашифрованные комбинации обоих изображений (см. Средний кадр выше). Эти моменты «подавления соперничества», когда оба образа становятся сознательно доступными одновременно, кажутся почти «творческим» решением проблемы, представленной двумя несовместимыми стимулами.

В ходе трех экспериментов мы обнаружили, что открытые люди видели слитые или зашифрованные изображения в течение более длительных периодов времени, чем средний человек.Кроме того, они сообщили, что наблюдали это еще дольше, когда испытывали состояние положительного настроения, подобное тем, которые, как известно, повышают творческий потенциал.

Наши результаты показывают, что творческие наклонности открытых людей простираются вплоть до базового визуального восприятия. Открытые люди могут иметь совершенно другой визуальный опыт, чем обычный человек.

Видеть то, чего не хватает другим

Другое широко известное явление восприятия называется слепотой невнимания.Люди испытывают это, когда они настолько сосредоточены на одном деле, что совершенно не видят что-то еще прямо перед своими глазами.

В известной иллюстрации этого сбоя восприятия участников попросили посмотреть короткое видео, на котором люди бросают друг другу баскетбольный мяч, и отследить общее количество передач между игроками в белом.

Попробуйте сами, прежде чем читать дальше!

Подсчитайте передачи баскетбольных мячей между игроками в белом.

Во время видео, человек в костюме гориллы выходит в центр сцены, балуется грудью, а затем снова уходит. Ты видел это? Если нет, то вы не одиноки. Примерно половина из 192 участников первоначального исследования полностью не увидели фигурку в костюме.

Но почему в этом исследовании одни люди испытывали слепоту по невнимательности, а другие — нет? Ответ на этот вопрос был дан в недавнем последующем исследовании, показавшем, что ваша предрасположенность к невнимательной слепоте зависит от вашей личности: открытые люди с большей вероятностью увидят гориллу в видеоклипе.

И снова кажется, что больше визуальной информации проникает в сознательное восприятие людей с высокой открытостью — они видят то, что другие игнорируют.

Открываем разум: что лучше?

Может показаться, что открытые люди получили лучшую руку, чем все мы. Но могут ли люди с нетворческой личностью расширить свои ограниченные горизонты, и будет ли это хорошо?

Появляется все больше свидетельств того, что личность податлива, и увеличение открытости наблюдалось в ходе когнитивных тренировок и исследований эффектов псилоцибина (психоделического соединения, содержащегося в волшебных грибах).

Открытость также увеличивается для студентов, которые хотят учиться за границей, подтверждая идею о том, что путешествия расширяют кругозор.

Но есть и темная сторона «проницаемости сознания», которая характеризует открытых людей. Открытость была связана с аспектами психического заболевания, такими как склонность к галлюцинациям.

Таким образом, несмотря на его привлекательность, может быть скользкая дорожка между тем, чтобы увидеть больше и увидеть то, чего нет.

Итак, у разных личностей возникает разный опыт, но мы всегда должны помнить, что точка зрения одного человека не обязательно лучше, чем точка зрения другого.

Как узнать, есть ли у вас творческая личность

Есть ли у вас творческая личность?

Ключ к решению этой проблемы лежит в основной характеристике творчества — дивергентном мышлении. Дивергентный означает «стремление отличаться или развиваться в разных направлениях», и если вы расходитесь во мнениях, вы можете взглянуть на проблему или вопрос и найти множество возможных решений или ответов для решения этой проблемы.

«Когда кто-то проявляет творческий подход, он, как правило, может участвовать в этом процессе расходящегося мышления, поэтому, когда они начинают процесс решения проблемы…. они могут мыслить так широко, когда они рассматривают множество возможностей, вместо того, чтобы увлекаться поиском правильного ответа или единственного идеального решения », — сказал HuffPost Australia доцент Дэвид Кропли. Фактически, творческие наклонности связаны с типом личности «открытость опыту», который является одной из личностных черт Большой пятерки. «Открытость опыту» описывает человека, который ищет приключений, любопытен и имеет необычные идеи.

Этот человек также творческий, независимый и ставит разнообразие опыта выше порядка и рутины.Кропли сказал, что эти элементы являются частью творческой личности и характеризуют человека, который может управлять неопределенностью.

Творческие люди любопытны и ищут приключений.

«Творческие люди также обладают способностью не разочаровываться из-за неопределенности и отсутствия ясности», — сказал Кропли.

«Кажется, что творческий человек способен смотреть на мир и говорить:« Меня не волнует отсутствие ясности и неопределенности, что позволяет мне думать о множестве идей », тогда как некоторые люди смотрят на это как плохо, и они пытаются закрыть перед лицом неопределенности.«

Творчество важно, потому что это один из краеугольных камней инноваций и прогресса. Он также помогает нам управлять нашей повседневной жизнью и адаптироваться к вызовам быстро меняющегося и динамичного мира.

Креативность способствует инновациям.

« Дивергентное мышление само по себе что-то, но когда вы можете использовать [его] для решения проблемы, чтобы мы могли делать вещи лучше и адаптироваться к изменениям в вашей жизни … [это] жизненно важный ингредиент для работы в мире, где изменения постоянны », — сказал Кропли. .

«[Это может быть], как добраться домой, если поезда сломаны, или как изобрести лекарство от рака. Все это постоянно ставит перед нами новые задачи».

Не прирожденный искатель приключений или предпочитаете порядок и рутину? Что ж, это вообще не проблема. Любой может научиться мыслить дивергентно и повысить творческий потенциал. Кропли описывает творчество как привычку, имея в виду, что ее можно улучшить с помощью практики и подкрепления.

Четыре простых способа повысить свой творческий потенциал

1.Испытайте новые вещи

Если вы будете открыты для новых впечатлений, это укрепит вашу способность адаптироваться к новой ситуации, будь то новый город во время путешествия или новый проект на работе. Когда вы активно ищете новый опыт, возникнут проблемы, которые потребуют от вас разных подходов к решению этой проблемы.

Кропли говорит, что принятие неопределенности приведет к самым творческим ответам, и через некоторое время этот ответ станет естественным.

«Это в основном привычка, и, как и с любой другой привычкой, вы можете работать над ней и улучшать ее … [она] становится частью вашей рутины, поэтому сознательно позвольте себе испытать что-то новое».

2. Предположения по вопросу

Это все о том, чтобы поставить под сомнение статус-кво.

«Итак, когда вы сталкиваетесь с новой ситуацией и говорите:« Мы всегда делаем это так »- остановитесь и уйдите на мгновение -« Почему это так, почему мы всегда так делаем? ‘ и спросить: «Есть ли лучший способ сделать это?» Так что не принимайте предположения за чистую монету, — сказал Кропли.

3. Подвергайте себя осознанным рискам

Это решения с низким уровнем риска, но они могут помочь стимулировать творческое мышление.

«Риск — неотъемлемая часть творчества, и у вас формируется иммунитет к страху частого риска».

Например, ехать домой другим способом и рисковать более медленным временем в пути. Эти небольшие риски научат вас тому, что риск может быть необходим, чтобы испытать новые вещи.

4. Научитесь терпеть неопределенность

Терпимость неопределенности и двусмысленности жизненно важна для открытия себя творчеству.

«Некоторым людям не нравится неопределенность, и они избегают ее, а другие смиряются с ней», — сказал Кропли.

«Бывают случаи, когда люди сталкиваются с ситуацией, когда они не знают, что делать, и вместо того, чтобы отключиться и ждать, пока она не разрешится, люди принимают ее — это возможность принять это и попробовать что-то. .

Кропли говорит, что простое поощрение себя к творчеству может на самом деле привести к подлинному дивергентному мышлению.

«В исследованиях креативности хорошо известно, что простое высказывание человеку« Я хочу, чтобы ты сейчас проявил творческий подход »имеет влияние на творческие способности человека.

«Это почти то же самое, что дать человеку психологическое разрешение думать, что творчество может способствовать развитию творческих способностей в позитивном ключе».

Есть ли у вас 11 черт творческих людей?

Хотели бы вы быть более креативными в своем тексте и содержании? На самом деле это не так сложно или загадочно, как вы думаете.

Одним из препятствий, мешающих многим людям развивать свои творческие способности, является представление о том, что творчество связано с интеллектом. Еще одно препятствие — это представление о том, что творческие люди рождаются такими.

Итак, если вы не очень умны или не рождены с творческим «даром», естественная реакция — пожать плечами и сдаться. Наверное, это плохой ход.

Исследования показывают, что если у вас IQ чуть выше среднего, интеллект и творческие способности не связаны.Так что вы можете быть гением и проявлять мало творческих способностей или иметь довольно средний интеллект и обладать удивительными творческими способностями.

И в значительной степени креативность — это выученное поведение . Это вопрос того, как вы подходите к делу, как вы действуете или реагируете на новые обстоятельства, вашу склонность смотреть на вещи по-разному, вашу готовность задавать вопросы, экспериментировать и рисковать. Другими словами, творчество — это не столько «то, что вы есть», сколько «то, что вы делаете».

Думайте о творчестве как о мускуле.Чем больше вы его используете, тем сильнее он становится. Чтобы развивать свои творческие способности, вам просто нужно «действовать» как творческий человек. Неудивительно, что люди, признанные творческими, обычно имеют общие черты.

Люди творческие:

1. Имейте COURAGE , чтобы пробовать новое и рисковать неудачей. Каждый крупный прорыв начинается с безрассудной идеи. Это не означает, что вы должны постоянно уходить от дел, просто вы должны сбалансировать свой обычный портфель решений с инвестициями в новые и неиспытанные.Со временем риск обычно стоит вознаграждения.
2. Используйте INTUITION , а также логику для принятия решений и создания идей. Когда Мэтт Драдж создавал свой веб-сайт, он прислушивался к своему чутью, а не к интернет-гуру. Он оставался простым, маленьким, быстрым, а некоторые сказали бы, что это уродливо и примитивно. Но у него это работает, делая The Drudge Report одним из самых узнаваемых и популярных сайтов в мире.
3. Нравится PLAY , поскольку юмор и веселье — это высший творческий акт.То есть вам просто нужно взбодриться. У всех нас есть цели, квоты и сроки, но это не жизнь и смерть. Когда вы наслаждаетесь собой, ваш мозг расслабляется и может генерировать больше лучших идей. Одна из этих идей может быть именно тем, что вы ищете.
4. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫ и готовы делиться тем, что они чувствуют и думают, чтобы быть самими собой. Ведение блога — идеальная арена для того, чтобы привнести свою индивидуальность в вашу работу. Люди эмоциональны и лучше реагируют на людей, которые кажутся настоящими, честными и открытыми.Это не только интереснее, но и убедительнее.
5. Может НАЙТИ ЗАКАЗ в путанице и обнаружить скрытый смысл в информации. Исследования и критическое мышление — ключевые инструменты для творческого человека. Информация для мозга — это то же самое, что еда для желудка. Так называемый «писательский тупик» или творческое выгорание почти всегда возникает из-за недостатка свежей информации и того, что сказать нечего.
6. МОТИВИРУЮТСЯ ЗАДАЧЕЙ , а не внешним вознаграждением.Вам должно нравиться писать, объяснять, обучать и убеждать. Конечно, вы можете зарабатывать деньги попутно, но если вы делаете это только ради денег, вы не станете источником новых идей.
7. Нужны НАЙТИ РЕШЕНИЯ для сложных проблем. Даже самые творческие писатели не найдут решения для всего. Если они утверждают, что они перестали думать. Творческие люди — это те, чьи глаза загораются при вопросе, на который они не могут ответить. Это возможность узнать что-то новое и создать замечательно творческий контент.
8. Будет ОСНОВАТЬ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ и задавать сложные вопросы, чтобы узнать, что реально. Написание, ведение блога или бизнес-правила — это не правила, а только практические правила. Если вы хотите обладать истинной творческой силой, вы всегда будете относиться к советам других с недоверием. (Это включает в себя всех нас, гуру, которые любят надевать свои остроконечные волшебные шляпы и проповедовать секреты успеха.) Если вы не знаете чего-либо из личных знаний или опыта, вы этого не знаете вообще.
9. Can УСТАНАВЛИВАЙТЕ СОЕДИНЕНИЯ между старыми идеями для получения новых идей.Объедините маленькие каракули, которые вы делаете на доске, с онлайн-видео, и вы получите CommonCraft, новый подход к объяснению вещей людям так, как они могут легко понять. Иногда лучшие решения — это просто две старые идеи, скрепленные вместе.
10. Будет НАЖАТЬ КОНВЕРТ , чтобы расширить границы возможного. Было время, когда никто не думал, что можно зарабатывать деньги в Интернете. Теперь это огромная международная бизнес-платформа. Вместо того, чтобы делить мир на возможное и невозможное, лучше просто разделить его на испытанное и неиспытанное.Что еще не пробовали?
11. Готовы ИСПЫТАТЬ новых идей и соревноваться с другими на основе результатов. Разве не это они подразумевают под «рынком идей»? Разве не в этом суть деловой конкуренции? Если вы боитесь ошибиться или проиграть, пострадает ваше творчество.

Это определенно необычные черты для большинства людей. Но они несложные. Наблюдайте, как творческие люди, которых вы знаете, решают проблемы и реализуют проекты. Вы можете выбрать одного особенно творческого человека, которым вы восхищаетесь, и, столкнувшись с проблемой, спросить себя: «Что бы такой-то и такой-то сделал бы в этой ситуации?»

Когда вы начнете «действовать» как творческий человек, вы обнаружите, что на самом деле становитесь все более и более креативными.И, вероятно, все более и более удачными.

Какие качества личности творческой личности? — MVOrganizing

Каковы качества личности творческого человека?

10 качеств творческих людей

• Беспокойный. По своей природе люди с высокими творческими способностями неугомонны.
• Смелые любители риска. Креативные люди — смелые люди, идущие на риск.
• Неординарные мыслители. Творческие люди — творцы, а не наблюдатели.
• Руководите своим сердцем.
• Любопытно.
• Игнорирование правил.
• Работать самостоятельно.
• Непостоянный.

Что такое творческая личность?

творческая личность — человек, в творчестве которого проявляется чуткость и фантазия. художник. Создатель — человек, который выращивает, создает или изобретает вещи. иллюстратор — художник, который рисует иллюстрации (для книг, журналов, рекламы и т. д.)

Как думают креативщики?

Творческие люди способны манипулировать противоречивыми способами мышления — когнитивными и эмоциональными, осознанными и спонтанными.Функции сети воображения составляют основу человеческого опыта. Его три основных компонента — это формирование личного смысла, ментальное моделирование и взгляд на перспективу.

Как я могу проявлять творческий подход?

Вот пять гениальных способов научить свой ум быть более творческими и новаторскими.

1. Старайтесь задействовать обе стороны вашего мозга.
2. Развивайте жажду знаний.
3. Объясняйте сами себе.
4. Делайте перерывы, чтобы «включить» свою творческую сторону.
5. Дайте волю своему воображению.

Чем может заниматься творческий человек?

Творческие люди любят мечтать и воображать возможности и чудеса света. Они могут погрузиться в воображение и фантазии, но при этом оставаться достаточно заземленными, чтобы воплотить свои мечты в реальность. Их часто называют мечтателями, но это не значит, что они живут, витая в облаках.

Можете ли вы научиться творчеству?

В новой книге утверждается, что творчество вряд ли является фиксированной чертой.Скорее, как и любой другой навык, творчество — это то, чему вы можете научить себя развивать с помощью правильной практики. На самом деле это больше наука, чем искусство.

Как мне найти свой творческий стиль?

Как найти и распознать свой творческий стиль

1. Отойдите от всего визуального вдохновения. Перестаньте бездумно прокручивать Instagram, перестаньте закреплять, перестаньте смотреть бесконечные обучающие материалы на Youtube, перестаньте посещать семинары.
2. Посмотрите на свои старые работы.Посмотрите, не искрит ли это что-нибудь.
3. Следуй своим инстинктам.
4. Обратите внимание на свои личные вкусы.
5. Переосмыслить творческие уроки.

Как мне найти свой творческий голос?

5 советов по поиску творческого голоса

1. Не пытайтесь создавать предметы искусства, которые продаются.
2. Начни с закрытыми глазами.
3. Вместо того, чтобы говорить: «Я не могу», скажите: «Я попробую». Закройте глаза и представьте что-то, чего вы никогда раньше не рисовали, а затем попробуйте это нарисовать.
4. Создайте большую серию небольших работ.
5. Создайте доску вдохновения для своей собственной работы.

В чем мои творческие способности?

Креативность — это новые способы делать что-то. Он включает в себя создание оригинальных идей или поступков. Другие сильные стороны Мудрости — творчество, любопытство, рассудительность, любовь к учебе и перспектива.

Какие четыре этапа творчества?

Четыре этапа творческого процесса:

• Этап 1: Подготовка.Творческий процесс начинается с подготовки: сбора информации и материалов, выявления источников вдохновения и получения знаний о проекте или текущей проблеме.
• Этап 2: Инкубация.
• Этап 3: Освещение.
• Этап 4: Проверка.

Какие пять этапов творчества?

Творческий процесс требует критического мышления и навыков решения проблем. От авторов песен до телевизионных продюсеров, творческие личности обычно проходят пять этапов, чтобы воплотить свои идеи в жизнь: подготовка, инкубация, освещение, оценка и проверка.

Что такое креативное решение?

Определение (неформальное): Решение проблемы является творческим, если оно включает в себя концепции, не представленные в постановке проблемы, и общие знания, окружающие ее. Не идентифицируйте творчество с трудом, хотя обычно они взаимосвязаны.

7 Характеристики очень творческих людей

Конечно, каждый может развивать свою творческую сторону, но честное наблюдение показывает, что одним людям свежие идеи легче доставляются, чем другим.Если вы работаете с людьми, которые продвигают инновации в вашем бизнесе, как вы можете нанять этих от природы творческих людей?

В новом норвежском исследовании есть несколько предложений. Забудьте о Майерсе Бриггсе, говорится в исследовании профессора Эйвинда Л. Мартинсена из Норвежской бизнес-школы BI. Что вам действительно нужно искать, так это несколько черт, которые, как правило, ассоциируются с очень творческими личностями.

Чтобы определить эти характеристики, Мартинсен собрал группу художников, музыкантов и маркетологов и сравнил их с контрольной группой менеджеров и других специалистов в профессиях, менее связанных с творчеством.Какие черты личности выделялись среди артистически настроенных? Мартинсен нашел семь:

Ассоциативная ориентация: Обладает богатым воображением, игриво, обладает множеством идей, способностью проявлять приверженность, плавные переходы между фактом и вымыслом.

Потребность в оригинальности: Не приемлет правила и условности. Будьте бунтарски настроены из-за необходимости делать то, что не делает никто другой.

Мотивация: Имейте потребность в выполнении, целеустремленность, новаторский подход, стойкость для решения сложных проблем.

Амбиции: Имейте потребность быть влиятельным, привлекать внимание и признание.

Гибкость: Возможность видеть различные аспекты проблем и предлагать оптимальные решения.

Низкая эмоциональная устойчивость: Имеют тенденцию испытывать отрицательные эмоции, большие колебания настроения и эмоционального состояния, неуверенность в себе.

Низкая коммуникабельность: Имеют тенденцию быть не очень внимательными, упрямы, находят недостатки и изъяны в идеях и людях.

Хотя некоторые из этих качеств звучат положительно (мотивация) или нейтрально (ассоциативная ориентация), другие, как вы могли заметить, звучат менее привлекательно. Хотели бы вы, чтобы за столом рядом с вами сидел человек с низкой эмоциональной устойчивостью и общительностью? Возможно нет.

Мартинсен признает эти компромиссы, отмечая, что «творческие люди не всегда одинаково практичны и ориентированы на результат», и сообщая, что работодателю, стремящемуся привнести творческий потенциал в свою организацию, «было бы разумно провести анализ позиции, чтобы взвесить требования к способности сотрудничать против потребности в творчестве.«Или, другими словами, хорошо подумайте, является ли быть немного придурком приемлемым компромиссом для того, чтобы быть источником идей. Многие эксперты предупреждают, что часто это не так (вот три только на Inc.com), предполагая, что ваш лучший Ставка может заключаться в том, чтобы идти срединным путем, принимая немного меньше творчества в обмен на то, чтобы быть более командным игроком.

Вам сложно нанять творческих людей, которые к тому же не придурки?

Мнения, выраженные здесь Inc. com — их собственные обозреватели, а не сотрудники Inc.com.

Каких людей мы называем творческими. Творческий человек

По словам Майкла Гелба, каждый может проявить творческий подход и, не изобретая велосипед, создать что-то новое и интересное.

Сегодня мы поговорим о природе творческих людей. Этим вопросом занимается профессор психологии Михай Чиксентмихайи. Он — один из самых уважаемых экспертов в области психологии бизнеса, наиболее известный своей теорией потока. Чиксентмихайи является автором нескольких бестселлеров, в том числе «Творчество: жизнь и работа 91 известного человека» («Творчество: работа и жизнь 91 выдающегося человека», 1996).В нем он описывает 10 парадоксальных черт, присущих творческим личностям, которые ему удалось выявить за 30 лет своего творчества.

Хотите узнать, что отличает создателя от обывателя? Тогда добро пожаловать в кот.

1. Сильный, но неподготовленный

У творческого человека достаточно много физической энергии, но, к сожалению, она мало используется. Ведь работа творца — это, прежде всего, работа его мозга. Концентрация исключительно на интеллектуальной работе приводит к тому, что здоровое тело выглядит слабым.Вот почему так важно поддерживать душевное и телесное равновесие.

2. Умный, но наивный

Михай Чиксентмихайи признает, что творческие люди умны, их отличает гибкость и оригинальность мышления, умение слышать разные точки зрения. Но почти все наивно полагают, что креативность можно измерить творческими тестами и развить на специализированных семинарах.

3. Игривый, но самоотверженный

Творческие люди любят отдыхать.Как говорится, им не чуждо ничего гедонистического. Но когда дело касается «рождения» нового проекта, они умеют работать как одержимые. Например, итальянский художник Паоло Уччелло, разрабатывая свою знаменитую «теорию перспективы», всю ночь не спал и ходил из угла в угол.

Чиксентмихайи отмечает, что большинство авторов работают допоздна, и ничто не может их остановить.

4. Мечтатели, но реалисты

Это загадка творческих людей. Они великие изобретатели, могут придумать все, что угодно, но в то же время большинство из них довольно реалистично смотрят на жизнь.Судя по всему, Уильям Уорд был прав, когда сказал, что пессимист жалуется на ветер, оптимист надеется на перемену погоды, а реалист отправляется в плавание.

5. Экстраверты, но отозванные

Мы привыкли делить людей на экстравертов и интровертов. Считается, что первые общительны, легко сходятся с людьми, обладают харизмой и т. Д. А вторые, наоборот, живут в своем внутреннем мире, куда допускаются только «избранные».

Но, по наблюдениям Чиксентмихайи, по-настоящему творческие люди сочетают в себе обе эти черты.На публике они душа компании, а в кругу близких — тихие и немногословные.

6. Скромный, но гордый

Творческие люди обычно очень скромны. Они не ждут похвалы — им важен сам процесс создания нового. Однако при этом никому не дадут схода и не дадут унижать собственное достоинство.

7. Смелая, но женственная

Михай Чиксентмихайи утверждает, что творческие люди часто не соответствуют своим гендерным ролям.Так, девушки-создательницы часто отличаются жестким нравом, а мужчины наоборот — чувственностью и сентиментальностью.

8. Мятежники, но консерваторы

Что такое творчество? Правильно — создание чего-то нового. В связи с этим очень часто творческих людей считают бунтовщиками, поскольку их идеи выходят за рамки обычного. Но при этом многим из них сложно расстаться со своими закостенелыми привычками, поменять роли и так далее.

9. Страстный, но объективный

Все творческие люди увлечены своим делом.Казалось бы, страсть должна завораживать, но по-настоящему творческие люди всегда объективно смотрят на то, что они делают.

Чиксентмихайи подчеркивает, что творческий человек должен адекватно воспринимать критику, а также отделять свое «я» от своей работы.

10. Открыт, но доволен

Одним из творческих секретов Леонардо да Винчи была «острота чувств». Создатели всегда открыты для новых событий, даже если они причиняют им боль. При этом внутренне они гармоничные счастливые люди, так как умеют получать удовольствие от самого творческого процесса.

Как видите, творческие люди действительно полны противоречий. Но, как говорит Михай Чиксентмихайи, именно эти парадоксы помогают им адаптироваться практически к любой ситуации, корректируя все вокруг для достижения своих целей.

Какие парадоксальные черты творческих людей вам известны?

Почему одни люди создают шедевры: картины, музыку, одежду, технические новинки, а другие умеют только ими пользоваться? Откуда приходит вдохновение и ясно ли изначально, что человек творческий, или это качество можно развивать постепенно? Попробуем найти ответы на эти вопросы и разобраться в секретах тех, кто умеет творить.

Когда мы приходим на художественную выставку, в театр или оперу, мы можем ответить точно — это пример творчества. Подобные примеры можно найти в библиотеке или кинотеатре. Романы, фильмы, стихи — все это тоже примеры того, что может создать человек с нестандартным подходом. Однако работа для творческих людей, какой бы она ни была, всегда дает один результат — рождение чего-то нового. Это также и простые вещи, которые нас окружают в повседневной жизни: лампочка, компьютер, телевизор, мебель.

Творчество — это процесс создания материальных и духовных ценностей. Конечно, конвейерное производство не является частью этого, но в конце концов, когда-то все было первым, уникальным, совершенно новым. В итоге можно сделать вывод: все вокруг нас изначально было тем, что творческий человек создал в процессе своей работы.

Иногда в результате такой деятельности автор получает произведение, которое никто, кроме него, не может повторить. Чаще всего это относится именно к духовным ценностям: живописи, литературе, музыке.Следовательно, можно сделать вывод, что для творчества необходимы не только особые условия, но и личные качества создателя.

Описание процесса

На самом деле ни один творческий человек никогда не задумывался, как ему удается достичь того или иного результата. Что вам пришлось пережить за этот подчас очень долгий период творчества? Какие этапы вам пришлось преодолеть? Эти вопросы озадачил психолог из Британии конца ХХ века Грэм Уоллес.В результате своей деятельности он определил основные моменты творческого процесса:

• подготовка;
• инкубация;
• понимание;
• экспертиза.

Первая точка — один из самых длинных этапов. Включает в себя весь период обучения. Человек, ранее не имевший опыта в определенной сфере, не может создать что-то уникальное и ценное. Сначала тебе нужно научиться. Это может быть математика, письмо, рисование, строительство.Весь предыдущий опыт становится основой. После этого появляется идея, цель или задача, которую необходимо решить, опираясь на ранее полученные знания.

Второй момент — момент отрыва. Когда длительная работа или поиски не дают положительного результата, приходится все отбросить, забыть. Но это не значит, что наше сознание тоже все забывает. Можно сказать, что идея остается жить и развиваться в глубине души или разума.

И вот однажды приходит озарение.Открываются все возможности творческих людей, и правда выходит наружу. К сожалению, не всегда удается достичь поставленной цели. Не всякая задача в наших силах. Последний пункт включает диагностику и анализ результата.

Природа творческой личности

На протяжении многих десятилетий ученые и простые люди пытались лучше понять не только сам процесс, но и изучить особые качества творцов. человек вызывает большой интерес.Опыт показывает, что обычно представители этого типа отличаются высокой активностью, экспрессивным поведением и вызывают противоречивые ответы у окружающих.

На самом деле ни одна модель, разработанная психологами, не является точным шаблоном. Например, такая черта, как невротизм, часто присуща людям, создающим духовные ценности. Ученые, изобретатели отличаются стабильной психикой, уравновешенностью.

Каждый человек, творческий он или нет, уникален, что-то в нас перекликается, а что-то совсем не совпадает.

Есть несколько черт характера, которые больше присущи таким людям:

любопытство;

уверенность в себе;

Не слишком дружелюбное отношение к окружающим.

Последнее вызвано, возможно, тем, что люди думают иначе. Им кажется, что их не понимают, не осуждают или не принимают такими, какие они есть.

Основные отличия

Если в списке ваших знакомых есть очень творческий человек, то вы это обязательно поймете.Такие личности часто витают в облаках. Они настоящие мечтатели, даже самые бредовые идеи кажутся им реальностью. Кроме того, они смотрят на мир как под микроскоп, замечая детали в природе, архитектуре и поведении.

У многих известных людей, создававших шедевры, не было обычного рабочего дня. Для них нет условностей, и творческий процесс проходит в удобное время. Кто-то выбирает раннее утро, у кого-то потенциал просыпается только на закате.Такие люди не часто появляются на публике, большую часть времени проводят в одиночестве. В спокойной и привычной обстановке думать проще. В то же время стремление к новому постоянно толкает их на поиски.

Это сильные, терпеливые и рискованные личности. Никакие неудачи не могут разрушить веру в успех.

Современные исследования

Ранее ученые сходились во мнениях, что человек либо рожден творческим, либо нет. Сегодня этот миф полностью развенчан, и можно с уверенностью сказать, что развитие талантов доступно каждому.Причем в любой период его жизни.

Основные качества творческой личности при желании и настойчивости можно развить в себе. В единственном случае добиться положительного результата невозможно, это когда человек лично не хочет вносить изменения в свою жизнь.

Современные исследования привели к выводу, что интеллектуальные способности повышаются при сочетании логики и творчества. В первом случае к работе подключено левое полушарие, во втором — правое.Активизируя как можно больше частей мозга, вы можете добиться лучших результатов.

Работа для творческой личности

После окончания школы перед выпускниками возникает вопрос: куда идти? Каждый выбирает тот путь, который ему кажется более интересным и понятным, в конце которого видна цель или результат. К сожалению, не всегда удается реализовать заложенный в нас потенциал.

Какая работа, по вашему мнению, наиболее подходит для творческих людей? Ответ прост: любой! Занимаетесь ли вы домашним хозяйством или проектируете космические станции, вы можете быть находчивыми и находчивыми, творить и удивлять.

Единственное, что действительно может помешать этому процессу, — это вмешательство извне. Многие менеджеры самостоятельно лишают своих сотрудников желания принимать самостоятельные решения.

Хороший начальник поддержит импульсы к развитию и творчеству, если, конечно, это не мешает основному процессу.

Парадоксы

Давайте задумаемся, почему характер творческой личности так сложно четко анализировать и структурировать. Скорее всего, это связано с рядом парадоксальных особенностей, которые присущи таким людям.

Во-первых, все они интеллигенты, познавательные и в то же время наивные, как дети. Во-вторых, несмотря на прекрасное воображение, они хорошо разбираются в устройстве этого мира и все ясно видят. Открытость и коммуникативные качества — это только внешние проявления. Креативность часто скрывается в глубине личности. Такие люди много думают, ведут собственный монолог.

Интересно, что создавая что-то новое, они, можно сказать, вносят определенный диссонанс в текущее течение жизни.При этом все безумно консервативны, их привычки часто становятся важнее окружающих.

Гений и творчество

Если человек в результате своей деятельности создал что-то впечатляющее, что-то, что поразило окружающих, изменило представление о мире, то он завоевывает настоящее признание. Таких людей называют гениями. Конечно, для них творчество, творчество — это жизнь.

Но не всегда даже самые творческие люди достигают результатов, способных изменить мир.Но иногда сами к этому не стремятся. Для них творчество — это, прежде всего, возможность быть счастливыми в настоящем времени, в том месте, где они находятся.

Не нужно быть гением, чтобы проявить себя. Даже самые незначительные результаты могут сделать вас лично более уверенным, позитивным и радостным.

выводы

Творчество помогает людям раскрыть свою душу, выразить свои чувства или создать что-то новое. Развивать творческие способности может каждый, главное, чтобы было огромное желание и позитивный настрой.

Нужно избавиться от условностей, посмотреть на мир другими глазами, возможно, попробовать себя в чем-то новом.

Помните, творчество похоже на мускулы. Его нужно регулярно стимулировать, прокачивать, развивать. Необходимо ставить перед собой цели разного масштаба и не сдаваться, если с первого раза ничего не вышло. Тогда в какой-то момент вы сами удивитесь тому, насколько радикально изменилась жизнь, и начнете понимать, что тоже принесли в мир что-то необходимое и новое для людей.

Творение — процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или результат создания субъективно новой. Главный критерий, который отличает творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества нельзя напрямую вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить точно такой же результат, если вы создадите для него такую ​​же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некоторые возможности, не сводимые к трудовым операциям или логическому выводу, и в конечном результате выражает некоторые стороны своей личности.Именно это придает продуктам творчества дополнительную ценность по сравнению с продуктами производства.

Творчество — это деятельность, которая порождает нечто качественно новое, чего никогда не было. Творчество — это создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других.

Виды и функции творчества

Исследователь творческого фактора личности и феномена интеллигенции Виталий Тепикин выделяет как самостоятельные виды творчество художественное, научное, техническое, спортивно-тактическое, а также военно-тактическое.Л. Рубинштейн первым правильно указал на характерные черты изобретательского творчества: «Специфика изобретения, отличающая его от других форм творческой интеллектуальной деятельности, состоит в том, что оно должно создавать вещь, реальный предмет, механизм. или техника, решающая определенную проблему. Это определяет своеобразие творчества изобретателя: изобретатель должен внести что-то новое в контекст действительности, в реальный ход какой-либо деятельности.Это существенно отличается от решения теоретической проблемы, в которой необходимо учитывать ограниченное количество абстрактно выделенных условий. В то же время реальность исторически опосредована деятельностью человека, техникой: в ней воплощено историческое развитие научной мысли. Следовательно, в процессе изобретения необходимо исходить из контекста реальности, в которую требуется ввести что-то новое, и учитывать соответствующий контекст.Это определяет общее направление и конкретный характер различных звеньев в процессе изобретения. «

Творчество как способность

Творчество (от англ. create — создавать, англ. creative — творческий, творческий) — творческие способности личности, характеризующиеся готовностью создавать принципиально новые идеи, отклоняющиеся от традиционных или принятых схем и включены в структуру одаренности как самостоятельный фактор, а также способность решать проблемы, возникающие в статических системах.По мнению авторитетного американского психолога Абрахама Маслоу, это творческое направление, присущее каждому, но утраченное большинством под влиянием окружающей среды.

На бытовом уровне творчество проявляется как изобретательность — умение достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации, используя необычным образом обстановку, предметы и обстоятельства. В более широком смысле, нетривиальное и гениальное решение проблемы. Причем, как правило, дефицитными и неспециализированными инструментами или ресурсами, если они материальны.И смелый, нестандартный, так называемый непечатный подход к решению проблемы или удовлетворению потребности, находящейся в нематериальной плоскости.

Критерии творчества

Критерии творчества:

• беглость — количество идей, возникающих в единицу времени;
• оригинальность — способность выдвигать необычные идеи, отличные от общепринятых;
• гибкость. Как отмечает Ранко, важность этого параметра обусловлена ​​двумя обстоятельствами: во-первых, этот параметр позволяет отличить гибких в процессе решения проблем лиц от тех, кто проявляет жесткость в их решении, а во-вторых, позволяет отличать людей, которые оригинально решают проблемы, от тех, кто демонстрирует ложную оригинальность.
• восприимчивость — чувствительность к необычным деталям, противоречиям и неопределенностям, готовность быстро переключаться с одной идеи на другую;
• метафоричность — готовность работать в совершенно необычном контексте, склонность к символическому, ассоциативному мышлению, способность видеть сложное в простом, а в сложном — в простом.
• удовлетворение — результат творчества. При отрицательном результате теряется смысл и дальнейшее развитие чувств.

Согласно Торрансу

• Свободное владение языком — способность выдвигать большое количество идей;
• Гибкость — умение применять различные стратегии при решении задач;
• Оригинальность — способность выдвигать необычные, нестандартные идеи;
• Детализация — это способность детально прорабатывать возникшие идеи.
• Сопротивление закрытию — это способность не следовать стереотипам и долгое время «оставаться открытым» для разнообразной поступающей информации при решении проблем.
• Абстрактность названия — понимание сути проблемы того, что действительно существенно. Процесс наименования отражает способность преобразовывать образную информацию в словесную форму

Творчество как процесс (творческое мышление)

Этапы творческого мышления

Г. Уоллес

Наиболее известным сегодня является описание последовательности стадий (стадий), данное англичанином Грэмом Уоллесом в 1926 году. Он выделил четыре стадии творческого мышления:

1. Подготовка — постановка задания; попытки решить это.
2. Инкубация — временное отвлечение от задачи.
3. — появление интуитивно понятного решения.
4. Экспертиза — тестирование и / или внедрение решения.

Однако это описание не является оригинальным и восходит к классическому отчету А. Пуанкаре 1908 года.

А. Пуанкаре

Анри Пуанкаре в своем отчете Психологическому обществу в Париже (1908 г.) описал процесс, который он сделал несколько математических открытий, и выявил этапы этого творческого процесса, которые впоследствии были выделены многими психологами.

Этапы

1. Вначале ставится проблема и в течение некоторого времени делаются попытки ее решить.

«В течение двух недель я пытался доказать, что не может быть функции, аналогичной тому, что я позже назвал автоморфной. Однако я был совершенно неправ; каждый день я сидел за своим столом, проводил за ним час или два, исследуя большое количество комбинаций, и не приходил ни к какому результату. «

2. Далее следует более или менее продолжительный период, в течение которого человек не думает о еще не решенной проблеме, отвлекается от нее.В настоящее время, считает Пуанкаре, над задачей идет бессознательная работа. 3. И, наконец, наступает момент, когда внезапно, без непосредственного обдумывания проблемы, в случайной ситуации, не имеющей ничего общего с проблемой, в уме появляется ключ к решению.

«Однажды вечером, вопреки своей привычке, я выпил черный кофе; Я не мог уснуть; идеи переполнялись, я чувствовал, как они сталкиваются, пока две из них не соединились, чтобы сформировать стабильную комбинацию. «

В отличие от обычных сообщений такого рода, Пуанкаре описывает здесь не только момент появления в сознании решения, но также, казалось бы, чудесную работу бессознательного, которая непосредственно ему предшествовала; Жак Адамар, ссылаясь на это описание, указывает на свою полную исключительность: «Я никогда не испытывал этого чудесного чувства и никогда не слышал, чтобы кто-то, кроме него [Пуанкаре], чувствовал его.«4. После этого, когда ключевая идея решения уже известна, решение завершается, проверяется и развивается.

« К утру я установил существование одного класса этих функций, который соответствует гипергеометрическому серии; все, что мне нужно было сделать, это записать результаты, что заняло всего несколько часов.Я хотел представить эти функции как отношения двух строк, и эта идея была полностью осознанной и преднамеренной; я руководствовался аналогией с эллиптическими функциями .Я спросил себя, какими свойствами должны обладать эти серии, если они существуют, и мне легко удалось построить эти серии, которые я назвал тета-автоморфными. «

Теория

Теоретически Пуанкаре изображает творческий процесс (на примере математического творчества) как последовательность двух этапов: 1) сочетание частиц — элементов знания и 2) последующий выбор полезных сочетаний.

Пуанкаре отмечает, что комбинация происходит вне сознания — в сознании появляются готовые «действительно полезные комбинации и некоторые другие, имеющие полезные знаки, которые он [изобретатель] затем отбрасывает».Возникают вопросы: какие частицы участвуют в бессознательной комбинации и как происходит комбинация; как работает «фильтр» и по каким признакам он выделяет определенные комбинации, впуская их в сознание. Пуанкаре дает следующий ответ.

Первоначальная сознательная работа над задачей актуализирует, «приводит в движение» те элементы будущих комбинаций, которые связаны с решаемой задачей. Затем, если, конечно, проблема не решается сразу, начинается период бессознательной работы над проблемой.Пока сознание занято совершенно разными вещами, в подсознании частицы, получившие импульс, продолжают свой танец, сталкиваясь и образуя различные комбинации. Какие из этих комбинаций входят в сознание? Это комбинации «самые красивые, то есть те, которые больше всего влияют на это особое чувство математической красоты, известное всем математикам и недоступное для неспециалистов до такой степени, что они часто склонны над этим смеяться». Итак, самые «математически красивые» комбинации отбираются и проникают в сознание.Но каковы характеристики этих красивых математических комбинаций? «Это те, чьи элементы гармонично расположены таким образом, что разум может без труда охватить их, угадывая детали. Эта гармония одновременно служит удовлетворению наших эстетических чувств и помогает уму, поддерживает его и руководствуется им. Эта гармония позволяет нам предвидеть математический закон. «Итак, это особое эстетическое чувство играет роль сита, и это объясняет, почему тот, кто его лишен, никогда не станет настоящим изобретателем.«

Из истории выпуска

Еще в 19 веке Герман Гельмгольц описал процесс научных открытий изнутри похожим образом, хотя и менее подробно. В этих самонаблюдениях этапы подготовки, инкубации и просветления уже обозначены. Гельмгольц писал о том, как рождаются его научные идеи:

Эти счастливые вдохновения часто проникают в голову так тихо, что вы не сразу заметите их значение, иногда они только потом укажут, когда и при каких обстоятельствах они пришли: в вашей голове появляется мысль, но вы не знаете, где она пришли из.

Но в других случаях мысль приходит к нам внезапно, без усилий, как вдохновение.

Насколько я могу судить с личной точки зрения, она никогда не рождается уставшей и никогда не сидит за столом. Каждый раз мне сначала приходилось всячески переворачивать свою проблему, чтобы все ее изгибы и сплетения прочно лежали в моей голове и можно было выучить заново наизусть, без помощи письма.

Обычно этого невозможно добиться без длительной работы. Потом, когда прошел приступ утомления, требовался час полной телесной свежести и ощущения спокойного благополучия — и только тогда приходили хорошие идеи.Часто … они появлялись утром после пробуждения, что также заметил Гаусс.

Особенно охотно они пришли … в часы неспешного подъема по лесистым горам в солнечный день. Малейшее количество спиртного как бы их отпугивало.

Интересно отметить, что этапы, аналогичные описанным Пуанкаре, были выявлены в процессе художественного творчества Б. А. Лезина в начале ХХ века.

1. Работа наполняет сферу сознания содержанием, которое затем обрабатывается сферой бессознательного.
2. Бессознательная работа — выбор типичного; «Но как делается эта работа, судить, конечно, нельзя, это секрет, одна из семи мировых загадок».
3. Вдохновение происходит «переход» из бессознательной сферы в сознание готового заключения.

Этапы изобретательского процесса

П. К. Энгельмайер (1910) считал, что творчество изобретателя состоит из трех действий: желания, знания, умения.

1. Желание и происхождение плана … Этот этап начинается с появления интуитивного проблеска идеи и заканчивается ее пониманием изобретателем. Возникает вероятный принцип изобретения. В научном творчестве этот этап соответствует гипотезе, в художественном творчестве — концепции.
2. Знания и рассуждения, схема или план … Разработка полного детального представления изобретения. Проведение экспериментов — мысленных и реальных.
3. Умение, конструктивная реализация изобретения … Сборка изобретения. Не требует творчества.

«Пока есть только идея из изобретения (Акт I), изобретения все еще нет: вместе со схемой (Акт II) изобретение дается как представление, а Акт III дает ему реальное существование. . В первом акте предполагается изобретение, во втором доказывается, в третьем осуществляется. В конце первого акта — это гипотеза, в конце второго — изложение; в конце третьего — явление.Первый акт определяет его телеологически, второй — логически, третий — фактически. Первый акт дает идею, второй — план, третий — действие. «

после полудня. Якобсон (1934) выделил следующие этапы:

1. Период интеллектуальной готовности.
2. На усмотрение проблемы.
3. Зачатие идеи — это постановка проблемы.
4. Найдите решение.
5. Получение принципа изобретения.
6. Превращение принципа в схему.
7. Техническая разработка и внедрение изобретения.

Факторы, препятствующие творческому мышлению

• некритическое принятие чужого мнения (конформизм, компромисс)
• цензура внешняя и внутренняя
• жесткость (включая передачу шаблонов, алгоритмов решения задач)
• желание найти ответ немедленно

Творчество и личность

Творчество можно рассматривать не только как процесс создания чего-то нового, но и как процесс, происходящий во время взаимодействия личности (или внутреннего мира человека) и реальности.При этом изменения происходят не только в реальности, но и в личности.

Природа связи творчества и личности

«Личность характеризуется активностью, стремлением субъекта расширить сферу своей деятельности, действовать вне границ требований ситуации и ролевых предписаний; ориентация — устойчивая доминирующая система мотивов — интересы, убеждения и т. д.… ». Действия, выходящие за рамки требований ситуации, являются творческими действиями.

В соответствии с принципами, описанными С.Л. Рубинштейном, изменяя окружающий мир, человек меняет себя. Таким образом, человек меняет себя, занимаясь творческой деятельностью.

Б.Г. Ананьев считает, что творчество — это процесс объективации внутреннего мира человека. Творческое выражение — это выражение целостной работы всех форм жизни человека, проявление его индивидуальности.

В наиболее острой форме связь личного и творческого раскрывается Н.А. Бердяев. Он пишет:

Личность — это не субстанция, а творческий акт.

Мотивация к творчеству

В.Н. Дружинин пишет:

Творчество основано на глобальном иррациональном отчуждении человека от мира; оно направлено тенденцией к преодолению, действует как «положительная обратная связь»; креативный продукт только подстегивает процесс, превращая его в погоню за горизонтом.

Таким образом, через творчество осуществляется связь человека с миром.Само творчество стимулирует само себя.

Психическое здоровье, свобода и творчество

Представитель психоаналитического направления Д.В. Винникотт выдвигает следующее предположение:

В игре и, возможно, только в игре, ребенок или взрослый имеет творческую свободу.

Творчество — это игра. Игра — это механизм, позволяющий человеку проявить творческий подход. Через творческую деятельность человек стремится найти себя (себя, стержень личности, глубинную сущность).По мнению Д.В. Винникотт, творческая деятельность — это то, что обеспечивает здоровое состояние человека. Подтверждение связи между игрой и творчеством можно найти в книге К.Г. Юнг. Он пишет:

Создание чего-то нового — это не вопрос, а желание поиграть, действующее по внутреннему принуждению. Творческий дух играет с любимыми предметами.

Р. Мэй (представитель экзистенциально-гуманистического направления) подчеркивает, что в процессе творчества человек встречается с миром.Он пишет:

… То, что проявляется как творчество, всегда является процессом … в котором реализуется связь между личностью и миром …

Н.А.Бердяев придерживается следующего пункта:

Творческий акт — это всегда освобождение и преодоление. В нем есть переживание силы.

Таким образом, творчество — это то, что человек может реализовать свою свободу, связь с миром, связь со своей глубочайшей сущностью.

Что такое творчество? Пейзаж, написанный на холсте, или стих, наполненный эмоциональными переживаниями, новый архитектурный шедевр или вкусное блюдо, приготовленное шеф-поваром? Творчество, вдохновленное порывом души, выражается в разных вещах, оно неповторимо и бесценно не только для автора, но иногда и для всего человечества.

Творчество — что это?

Уникальность — главный критерий этой концепции. Само же понятие «творчество» подразумевает процесс человеческой деятельности, который создает определенные ценности, как материальные, так и духовные.Такой результат может получить только автор данной работы. Этот факт придает ценность конечному результату. В то же время в процессе творчества автор выражает свои личные качества.

Психология творчества

Наука, технологии, формы искусства, обычный день в повседневной жизни — все это могут быть области, в которых человек проявляет свою уникальность. Целый раздел психологии изучает творческую активность человека. Психология активно исследует творческие способности, вдохновение, воображение, индивидуальность и интуицию.За долгие годы изучения этих направлений они так и не дали однозначных ответов на вопросы, что такое творчество и как его реализовать в жизни простых людей. Психология творчества основана на отношениях, которые складываются между автором и продуктом.

Философия творчества

В мире желаний и фантазий у человека нет предела. Эгоист желает всего, чего нет у других, одержимый мечтой человек желает того, чего нет в природе, в рациональном человеке вливается жажда творчества.Вся философия творчества направлена ​​на создание гармонии и красоты, а созданные шедевры служат на благо цивилизации.

Виды творчества

Творческий человек может стремиться к реализации своих идей, планов, полетов фантазии в разных видах деятельности:

1. Научное творчество — разного рода открытия, конечный продукт — знания.
2. Техническое творчество — практическое или технологическое развитие, конечный продукт представляет собой механизм или конструкцию.
3. Художественное творчество — эстетическая основа мира, стремление к прекрасному. Конечный продукт — художественный образ (стихотворение, картина, скульптура).
4. Совместное творчество Это восприятие произведений искусства, их интерпретация.
5. Детское творчество — процесс воображения ребенка, его фантазия.
6. Педагогическое творчество — особый подход к обучению знаниям, его цель — научить чему-то новому.

Что развивает творческие способности в человеке?

Никто не может дать четкого, однозначного ответа на этот вопрос. Чтобы открывать и развиваться, человек должен ответить себе на вопрос, что такое творчество конкретно для него? Гармония может способствовать развитию творческих способностей человека, стоит попробовать взглянуть на привычный мир другими глазами, под новым углом. Очистив свое сознание, намного легче зачерпнуть то новое, что предложит мир.Настоящий творец живет в каждом человеке.

Что движет творчеством?

Толерантность к окружающему миру и внутренний мир — основа творческого процесса. Открытому миру, свободному от стереотипов и предрассудков человеку легче ощутить тончайшую материю творчества, ощутить за спиной легкое дыхание музы:

1. Стоит найти мелодию, положительно влияющую на творческий процесс.
2. Написание от руки вместо использования компьютера способствует творчеству.
3. Медитация — лучший способ расслабиться и привести свои мысли в порядок.
4. Практика свободных ассоциаций пробудит воображение.
5. Не отчаивайтесь, иногда стоит подумать о чем-то далеком. Например, как встретить Новый год в 2030 году.
6. Синий и зеленый влияют на творчество.
7. Смена обстановки может способствовать творчеству.
8. Смейтесь даже с силой. Это положительно скажется на мозге.
9. Сделайте что-нибудь руками.
10. Упражнение. Во время занятий спортом укрепляется не только тело, но и в значительной степени освобождается мозг.
11. Попробуйте что-нибудь новенькое. Жизнь и творчество тесно связаны, новые эмоции могут принести, например, поездка за границу, покорение гор, ныряние на морские глубины.
12. Сон, что «утро мудрее вечера» действительно работает.

Где начинается творчество?

Концепция или идея — начало любого творчества художника, композитора, писателя, изобретателя, модельера.Творческий процесс начинается с образного эскиза, концепции всего произведения. Для каждого человека этот процесс протекает по-своему, но всегда делится на три этапа. Без соблюдения такого плана действий он родится спонтанно и не всегда будет реализован.

• познание и творческая обработка впечатлений;
• появление художественной концепции;
• выполнение плана.

Творчество и воображение

Новые образы создаются на основе реальности окружающего мира.Но приправленные воображением, они делают творчество поистине уникальным. позволяет получить представление о чем-то одновременно, не вступая с ним в контакт. Творчество в жизни человека всегда связано с воображением, его примеры можно увидеть при изучении процесса творчества. Например, при создании сказочных существ и различных предметов используются особые приемы.

• перемещение — субъективный перенос объекта в новые, необычные ситуации;
• typing — отнесение объекта к определенному типу;
• аналогия — создание изображения по аналогии с другим;
• преувеличение или преуменьшение;
• дополнение — объекту присвоены новые функции и свойства;
• агглютинация — создание образа из двух разных идей.

Творчество и творчество

Часто большинство людей воспринимают эти концепции как единое целое. Но это сравнение неверно. Слово «творчество» пришло в бизнес-сообщество в конце 1980-х годов, а затем стало использоваться в широких кругах. Креативность — это способность человека проявлять нестандартное, творческое мышление, его способность выдвигать уникальные идеи. Творчество подразумевает творческую активность, умение преодолевать стереотипы, это мотивация к новому.Творчество и творчество тесно связаны, отделить их друг от друга все труднее.

Как развить творческие способности?

Стремление к большему — нормальное развитие человека в любой сфере. человек безграничен, и своим правильным обучением он может удивить хозяина, сомневавшегося в наличии хоть каких-то творческих начинаний в его личности:

1. Утренний ритуал. Проснувшись, сразу берем ручку, блокнот и пишем.О чем? Обо всем! Главное — писать, особо много думать не надо. Должно быть написано не менее 750 слов.
2. К любому объекту или действию мы задаем вопрос: «А что, если?». Например, что, если бы собаки могли говорить? Что, если бы все люди в мире молчали? Этот метод называется.
3. Разбиение и объединение разных слов. Этот метод обязательно заставит мозг выключить привычное мышление и включить фантазию. Необходимо взять два разных слова, чтобы разделить их и объединить.Например, подушка + одеяло = дутое, шторы + тюль = туннели.
4. Метод Торранса основан на однотипных каракулях, которые еще называют каракулями. На листе бумаги стоит нарисовать одинаковые символы (несколько кружков или квадратов, кресты, ромбы и т. Д.). Включаем фантазию и рисуем по нарисованным фигурам.
5. Метод фокального объекта. Мы «берем» случайный предмет, например карандаш, расческу, небо и открываем книгу (газету, журнал) на любой странице.Мы «хватаем» 5 случайных слов, привязываем их к теме рассказа.

Творческий кризис

Фэнтези не включается, вдохновение не приходит, все вокруг серое и мрачное и явно не способствует рождению новой идеи или шедевра. может повлиять на любого человека, деятельность или жизнь которого так или иначе связаны с творчеством. В чем проблема творчества? Не стоит искать ответы в окружающем мире, не понимая себя.Ищите ответы на вопросы «Что такое творчество? Как снова начать творить? Где найти творческое вдохновение? «будет безрезультатным, если человек не найдет в себе сил обрести покой.

1. Надо творить (писать, рисовать, оформлять и т. Д.) В одном и том же месте.
2. Стоит выделить столько же времени на творческую деятельность.
3. Перед началом работы стоит послушать эту же песню.
4. Используйте одни и те же вещи для работы, например, тот же текстовый редактор для письма, знакомые кисти и мольберт для рисования.
5. Работать надо каждый день, выходные больше всего портят порядок.

Книги о творчестве

Черпая вдохновение из книг, многие вдохновляются жизнями героев, примерами их жизни. Необычный, яркий и страстный мир творчества представлен во многих произведениях известных авторов:

1. «Укради как художник» Остин Клеон … Автор рассказывает читателям, как раскрыть в себе творческие способности.
2. «Муза, где твои крылья?» Яна Франк наполнена вдохновением и написана для людей, решивших посвятить всю свою жизнь творчеству.
3. Скотт Белси «Реализация идей» расскажет, как преодолевать сомнения, расставлять приоритеты и добиваться результатов.
4. Custom Genius от Марка Леви предлагает необычный способ решения проблемы — фрирайтинг.
5. «Создавай и продавай» С. Воинская … В книге рассказывается, как продать свое творение.

Любой творческий человек смотрит на мир со своей точки зрения. И в то же время его видение жизни порой в корне отличается от общепринятых взглядов.Творчество может быть подарком или проклятием, но в любом случае у творческих людей много схожих черт. И самое главное сходство в том, что такие люди ценят себя не за то, кто они есть, а за то, кем они могут стать в будущем. У творческих людей всегда большие планы.

История знает множество творческих умов, способных создавать целые миры и даже вселенные. Курт Воннегут, Лев Толстой, Айзек Азимов … Список можно продолжать и продолжать. Как им удалось воплотить свои фантазии в жизнь? Что для этого нужно? И нужно только одно — думать иначе.Думать и делать свою работу по-другому, а не обычным образом. Вот 11 вещей, которые творческие люди делают иначе.

Работают по собственному графику.

Творческий человек, конечно, знает, что творить в порыве вдохновения легко и приятно. Но сидеть и ждать, когда снова вернется ушедшая муза, крайне непродуктивно. Поэтому творческие люди предпочитают работать по собственному графику. У каждого автора есть свои привычки к рабочему процессу. Кто-то хорошо думает утром, кто-то достигает пика активности ближе к вечеру.Но в любом случае этот график не имеет ничего общего с рутинной работой с девяти до шести. Творческий человек находит время и для отдыха, и для работы.

Они ищут новые возможности и опыт

Другая общая черта творческих людей — это потребность в новых впечатлениях и опыте. Их никогда не устраивает что-то одно, так как это существенно ограничивает их творческие возможности. Многие люди разносторонне одарены, и им больно отказываться от тревожных идей в пользу чего-то одного.Творческие люди всегда в поисках новых впечатлений, ведь впечатления — пища для их пытливого ума.

Они признают, что их работа может быть неудачной.

Творческие люди могут действительно хорошо работать на пике вдохновения, но все они признают, что этого недостаточно для создания чего-то стоящего. Часто вдохновение обманчиво, и работа оказывается банальной или неинтересной. Это нелегко признать. Но творческие люди отличаются тем, что умеют признать, что создали самые совершенные дешевые вещи.Они четко различают, где им удалось воплотить уникальную идею, а где штампы и клише.

Они не боятся неудач.

Успешные творческие люди не боятся неудач. Они абсолютно уверены, что любая неудача — залог успеха. Учиться на ошибках и извлекать выгоду из неудачного опыта — это черта, которая объединяет всех творческих людей, независимо от того, что они делают. Неудача для творческого человека — лишь досадное препятствие, это маленькая помеха, настолько незначительная, что ею можно пренебречь на пути к светлой цели.И если впечатления для таких людей — пища для ума, то неудачи — это энергоснабжение всего организма.

Они находят идеи везде, где могут.

Для любого творческого человека очень важен личный опыт. И вы можете получить этот опыт, исследуя окружающий мир. Одаренные люди постоянно ищут новые идеи и новые стимулы. Нетерпеливые и любопытные, они заглядывают в разные сферы жизни, пытаясь понять, как полученные знания можно использовать в своей работе.Они ищут вдохновения, но особого вдохновения, которое может дать только новый опыт. Творческий человек, не имеющий представления о том, что он хотел бы реализовать, испытывает сильный дискомфорт, и это неприятное ощущение заставляет его продолжать поиски.

Они верят в свою мечту

Они живут в мире фантазий

В современном обществе мечтать считается чем-то несерьезным, но это общая черта всех творческих людей. Они много думают, так как их мозг постоянно создает новые образы.Жизнь в мире фантазий может быть настолько прекрасна, что очень часто творческие люди полностью отдаются своему вдохновению. О таких людях говорят «не от мира сего», и отчасти это правда. Человек, погруженный в свои мысли, выглядит отстраненным и сосредоточенным на себе. Но иначе невозможно, только так, живя в фантастическом мире, можно создать великое произведение.

Они уверены в себе

Уверенность в себе часто является отличительной чертой творческого человека.Но это некая уверенность. Это еще и желание рисковать. Каждый творческий человек настолько уверен в себе и своих силах, что не боится ставить смелые эксперименты, опровергать популярные мнения и разбивать устоявшиеся теории вдребезги. Его креативность и умение смотреть на мир другими глазами не дают покоя, и творчество не остановится, пока он не докажет миру, что все можно делать по-другому. Даже если его одолевают сомнения, творческий человек знает, что то, в чем он уверен, может быть создано.Даже то, чего никогда не будет.

Они не признают никаких границ

Творческие люди никогда не соблюдают общепринятые правила и нормы, если они встают у них на пути. Любые ограничения для одаренного человека только мешают ему творить. Поэтому такие люди стараются любым способом обходить запреты или инструкции. Они ищут нового, они стремятся создать новое, и правила, особенно глупые, могут вызвать в них настоящую ярость. Желание свободно творить может быть настолько сильным, что художник или, например, писатель может покинуть свою родину, если законы государства противоречат их творчеству.История знает много примеров, когда великий ум покидал родину только потому, что ему не позволили творить.

Они задают много вопросов

Многие люди считают, что задавать много вопросов — признак глупости, и стараются молчать, даже если чего-то не понимают. Но творческие люди, которые поступают иначе, не согласятся. Они настолько любопытны, что готовы задавать сотни вопросов, пока не выяснят суть любого явления. Даже если при этом выглядят смешно почему.Белые пятна для творческой личности — сильный раздражитель, особенно при работе над важной работой. Отсутствие информации может повредить творчеству, и дело получится однобоким и неинтересным. Чтобы этого не произошло, нужно восполнить недостаток знаний. Итак, вам нужно спросить, в том числе и у себя.

Они создают творческое пространство

Стремление к одиночеству характерно для многих творческих людей. Одиночки, конечно, не изгои в современном обществе, но на них часто смотрят со стороны, особенно если человек живет в фантастическом мире.Но для создания чего-то действительно стоящего многим требуется уединение. И тогда одаренный человек начинает искать место, где можно было бы побыть одному и спокойно подумать. Мастерские, офисы, просто тихое место в парке — для творческого человека подойдет любой вариант, главное, чтобы никто не мешал ему продумать или реализовать свои идеи.

.