Леонгард изучал акцентуации характера у кого: Персональный сайт

Содержание

Персональный сайт — Тест 25. Характер

Тест 25. Характер

1. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, – это:

а) темперамент;

б) способности;

в) характер;

г) задатки.

2. Характер представляет собой совокупность основных наклонностей, согласно:

а) В.Н. Мясищеву;

б) А.Н. Леонтьеву;

в) А.Ф. Лазурскому;

г) В.Д. Небылицыну.

3. В характере личность проявляется в большей степени со стороны:

а) содержательной;

б) динамической;

в) процессуальной;

г) структурной.

4. Одним из родоначальников современной характерологии является:

а) А. Бэн;

б) Т. Рибо;

в) Сократ;

г) Платон.

5. Одной из первых в Европе работ, посвященных классификации характеров, является:

а) работа Д. Милля и А. Бэна «Об изучении характера»;

б) работа Ю.

Банзена «Очерки характерологии»;

в) работа К. Любрюейра «Характеры или нравы нашего времени»;

г) трактат Теофраста «Характеры».

6. В XIX в. идея морфо-неврологической обусловленности характера получила широкую известность благодаря:

а) физиогномики Лафатера;

б) френологии Галля;

в) феноменологии Гуссерля;

г) детерминизму Лапласа.

7. Начиная с середины XIX в. изучение характера ведется с позиций психологии:

а) экспериментальной;

б) поведенческой;

в) эмпирической;

г) психоаналитической.

8. Характер выступает в качестве предмета специальной научной отрасли– этиологии – в исследованиях:

а) Д. Милля и А. Бэна;

б) Ю. Банзена;

в) Л. Клагеса;

г) К. Лоренца.

9. Социальный характер содержит набор черт, которые образуют структуру личности и существенное ядро структуры характера большинства членов группы, согласно:

а) У. Джемсу;

б) Г. Салливену;

в) В. Вундту;

г) Л.С. Выготскому.

10. Характер выступает в качестве предмета специальной отрасли – характерологии в исследованиях:

а) Д. Милля;

б) Ю. Банзена;

в) А. Бэна;

г) М. Мид.

11. Характер как «проявление воли человека, основанное на истинах, выясненных и твердо установленных разумом», понимал:

а) Т. Рибо;

б) У. Шелдон;

в) П.Ф. Лесгафт;

г) А.Ф. Лазурский.

12. Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны:

а) А. Адлером;

б) З. Фрейдом;

в) К. Юнгом;

г) К. Роджерсом.

13. Природу черт характера как проявление либидозного источника З. Фрейд интерпретировал как:

а) динамическую;

б) содержательную;

в) личностно-смысловую;

г) мотивационно-потребностную.

14. Характер как относительно постоянную форму, в которой канализируется энергия человека в процессах ассимиляции и социализации, определяет:

а) Э. Эриксон;

б) А. Адлер;

в) Э. Фромм;

г) К. Юнг.

15. То, что характер должен соответствовать соматической (телесной) конституции человека, полагал:

а) Э. Фромм;

б) Э. Кречмер;

в) В. Франкл;

г) Г. Айзенк.

16. Выделение типов характера как результат напряженной работы человека по разрешению конфликтных ситуаций рассматривается:

а) в бихевиоризме;

б) в психоанализе;

в) в гештальтпсихологии;

г) в когнитивной психологии.

17. Аккуратность, бережливость, щедрость – это:

а) черты, характеризующие отношение личности к вещам;

б) черты, проявляющиеся по отношению к другим;

в) система отношений человека к самому себе;

г) черты, проявляющиеся в деятельности.

18. Такие черты личности, как скромность и самокритичность, эгоизм, характеризуют отношение личности:

а) к людям;

б) к деятельности;

в) к общественной и личной ответственности;

г) к себе.

19. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:

а) целеустремленного;

б) решительного;

в) настойчивого;

г) самостоятельного.

20. Целостность по отношению к характеру является его:

а) типом;

б) чертой;

в) качеством;

г) акцентуацией.

21. Сила по отношению к характеру является его:

а) типом;

б) чертой;

в) качеством;

г) акцентуацией.

22. По У. Шелдону, замкнутость, колебание эмоций, упрямость и плохая приспосабливаемость характерны для:

а) шизотимика;

б) циклотимика;

в) иксотимика;

г) психастеника.

23. Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым не свойственна(о):

а) повышенная ранимость;

б) снижение способности к социальной адаптации;

в) нарушение потребностно-мотивационной сферы в форме доминирования амбивалентных состояний;

г) повышение способности к социальной адаптации.

24. По П.Б. Ганнушкину, крайняя раздражительность с приступами тоски, страха, гнева, упрямство, обидчивость, жестокость, конфликтность – основные признаки:

а) циклоидов;

б) шизоидов;

в) психастеников;

г) эпилептоидов.

25. По П.Б. Ганнушкину, повышенная впечатлительность, возбудимость, быстрое психическое истощение, раздражительность, нерешительность свойственны для:

а) астеников;

б) шизоидов;

в) психастеников;

г) эпилептоидов.

26. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:

а) отношение личности к вещам;

б) отношение к другим;

в) систему отношений человека к самому себе;

г) особенности протекания деятельности.

27. Акцентуированные характеры отличаются от психопатии по критериям:

а) Ганнушкина – Кербикова;

б) А.Е. Личко;

в) К. Леонгард;

г) Б.В. Зейгарник.

28. Два вида психопатий в книге «Клиника психопатий, их статистика, динамика, систематика» описал(а):

а) Б.В. Зейгарник;

б) П.Б. Ганнушкин;

в) А.Е. Личко;

г) К. Леонгард.

29. К. Леонгард изучал акцентуации личности:

а) у детей младшего школьного возраста;

б) у подростков;

в) у юношей;

г) у взрослых людей.

30. Понятие «места наименьшего сопротивления» характера ввел(а) в научную терминологию:

а) К. Леонгард;

б) А.Е. Личко;

в) П.Б. Ганнушкин;

г) Б.В. Зейгарник.

31. Разделял акцентуации личности на акцентуации темперамента и акцентуации характера…

а) Б.В. Зейгарник;

б) П.Б. Ганнушкин;

в) А.Е. Личко;

г) К. Леонгард.

32. Чрезмерная выраженность, «заострение» некоторых присущих каждому
человеку индивидуальных черт характера – это …
а) направленность;
б) твердость;
в) акцентуация.
г) Нет правильного ответа.

33. Характер относятся к …
а) психическим процессам;
б) психическим состояниям;
в) психологическим свойствам;
г) психическим образованиям.

34. Характер в большей мере, чем темперамент …
а) обусловлен природными факторами;
б) зависит от социальных факторов;
в) определяется телосложением и физической силой человека.
г) Все ответы верны.

35. Характер развивается и проявляется в системе отношений …
а) «Я – окружающий мир»;
б) «Я – другие люди»;
в) «Я — деятельность».
г) Все ответы верны.

36. Закономерная связь между отдельными чертам характера – это его …
а) направленность;
б) акцентуация;

в) структура;
г) выраженность;
д) все ответы неверны.

37. Центральными, стержневыми отношениями личности, определяющими важнейшие свойства характера, являются …
а) отношение к себе и отношение к вещам;
б) отношение к труду и отношение к вещам;
в) отношение к другим людям и отношение к труду;
г) отношение к другим людям и отношение к себе.

38. Черты характера …
а) представляют собой случайную совокупность;
б) зависят друг от друга и образуют целостную организацию;
в) связаны между собой и зависят от темперамента.

г) Все ответы неверны.

39. Можно ли на основе однократного наблюдения за поведением человека,
каким-то его поступком сделать вывод о том, какая черта характера проявилась в данном случае?
а) Да, так как характер проявляется в поведении.
б) Нет, поскольку характер отражает закономерности поведения.
в) Можно, если это ребенок.
г) Все ответы неверны.

Меланхолическая акцентуация. Типы акцентуации характера в психологии

Гипертимный тип. Подростки, которые относятся к гипертимному типу, с детства отличаются большой шумливостью, общительностью, избыточной самостоятельностью, даже смелостью, склонностью к дебоширу. У их нет ни стыдливости, ни робости, перед незнакомцами, но зато недостает чувство дистанции в отношении к взрослому. В игре любят руководить однолеткой. Воспитатели жалуются на их неугомонность. Лишь изредка солнечное настроение затмевается вспышкой раздражения и гнева, вызванной противодействием окружающих, их стремлением придушить слишком бурную энергию, покорить своей воле. Крайне бурно реагируют на повседневную опеку, наставление и мораль; плохо переносят твердую дисциплину и строго регламентированный режим. Но в необычной ситуации не теряются, обнаруживают ловкость, умеют хитрить. Характерно красивое чувство нового. Гипертимный тип встречается, как правило, в виде явной акцентуации.

Циклоидный тип. В детстве не отличаются от ровесников или создают впечатление гипертимных личностей. С наступлением пубертатного периода может возникнуть первая субдепрессивная фаза. В дальнейшем эта фаза чередуется с фазой подъема и с периодами ровного настроения. Длительность фазы меняется — сначала дни, потом 1-2 недели, с возрастом они могут продлеваться, наоборот ли, сглаживаться. Циклоидная психопатия не существует. При резко выраженной циклоидности возникает циклотимия, что правомерно рассматривать как легкую форму маниакально-депрессивного психоза. Сама циклоидная акцентуация может быть фоном для развития как этого, так и шизоаффективного психозов.

Лабильный тип. В детстве такие лица отличаются от одногодков, но обнаруживают склонность к невротичной реакции. Главная черта в подростковом возрасте — крайняя лабильность настроения, которое меняется слишком часто и излишне резко от незначительных и даже незаметных для окружающих поводов. От настроения в данный момент зависит все: и самочувствие, и сон, и аппетит, и работоспособность, и общительность. Таких подростков отличают глубокие чувства, искреннее расположение к тем, от кого они видят любовь, беспокойство и внимание. Любят компанию, изменение обстановки, но в отличие от гипертимных подростков ищут в их не полет деятельности, а только новые впечатления. Чуткость к всякому роду знакам внимания, благодарности, похвале и поощрениям, которые доставляют искреннюю радость, не сообщается с высокомерием. «Слабым звеном» данного типа является зависимость от эмоционально значимых лиц, разлука с ими. Этот тип акцентуации служит почвой для острой аффектной реакции, неврозов, особенно неврастении, реактивной депрессии и для психопатического развития личности.

Астеноневротический тип. С детства нередко оказываются признаки невропатии: плохой сон и аппетит, капризность, пугливость, плаксивость, иногда ночные страхи, ночной энурез, заикание и тому подобное В других случаях детство проходить благополучно, и первые признаки астеноневротической акцентуации возникают только в подростковом возрасте. Главной чертой является утомляемость, раздражительность, рассудительность и капризность. Такие подростки внимательно прислушиваются к наименьшим телесным ощущениям, охотно лечатся, заключаются в постель, поддаются врачебным обследованиям. Самооценка обычно в первую очередь отражает беспокойство о здоровье.

Сенситивный тип. С детства пугливые и робкие. Часто страшатся темноты, сторонятся животных, боятся остаться одни, быть закрытыми дома. Избегают резвых и шумных ровесников. Не любят подвижных игр. Робкие и стыдливые среди посторонних и в необычной обстановке. Несклонны к легкому общению с незнакомыми. Все это может создать ошибочное впечатление о замкнутости и отгороженности от окружающего. В действительности такие деть достаточно приветливы с теми, к кому они привыкли. Играть часто любят с малышами, чувствуя себя с ими увереннее и спокойнее. К родными и близкими бывают привязаны, даже при холодном и суровом обращении с ними. Отличаются послушностью. Имеют репутацию «домашних детей». Самооценка отличается высоким уровнем объективности. Ударом по «слабому звену» обычно представляется ситуация, в которой подросток становится объектом недоброжелательного внимания окружающих, насмешек или подозрений в непорядочных поступках, когда на репутацию падает тень, когда подросток подвергается несправедливым обвинениям.

Психастеничный тип. Главной чертой типа психастении является нерешительность, склонность к всякому роду рассуждений, тревожная рассудительность в виде опасений за будущее — свое и своих близких, любовь к самоанализу, самому копанию и легкость возникновения навязчивых страхов, опасений, ритуалов, представлений, мысли. Защитой от постоянной тревоги за будущее становятся вымышленная примета и ритуалы. Часто выделяется склонность находить у себя черту самих разных типов, в том числе вовсе не свойственные, например, истерические. Акцентуация психастении служит благодатной почвой для развития обссесивного невроза.

Шизоидный тип. С первых лет такие дети любят играть одни. До этого может добавляться какая-то недетская сдержанность и даже холодность. Замкнутость сообщается с недостатком интуиции. Внутренний мир почти всегда закрыт для посторонних и чаще всего бывает заполненный фантазией и захватами. Реакция группирования с однолеткой внешне выражена слабо. Захваты нередко отличаются необыкновенностью, силой и постоянством. Чаще встречаются интеллектуально эстетичные хобби. Алкоголизация встречается редко. Делинквентное поведение встречается нечасто. Групповые правонарушения не свойственные. Самооценка шизоидов отличается избирательностью. Ударом по «слабому звену» шизоидной акцентуации является ситуация, при которой необходимо быстро и легко вступать в неформальные контакты. Шизоидная акцентуация связана с повышенным риском развития шизофрении.

Эпилептоидный тип. Главной чертой является склонность к периодам злобно тоскливого настроению с раздражением. Общей чертой является вязкость, тугоподвижность, инертность, которая откладывает отпечаток на всем, — от моторики и эмоциональности к мышлению и личностной ценности. Отмечаются склонность к периодам мрачного настроения («на меня находит»), осмотрительность, расположение к аккуратности и порядку, нелюбовь к пустым мечтаниям и преимущество, жить реальной жизнью, обеспокоенность о здоровье, даже склонность к ревности. В другом представляют себя намного более конформными, чем это является в действительности. Среди захватов должна быть отмеченная склонность к азартной игре. Эпилептоидная акцентуация является почвой для острой аффектной реакции, ситуативно обусловленных нарушений поведения делинквентного и даже криминального типа, ранней алкоголизации, а также психопатического развития.

Истероидный тип. Главной чертой является эгоцентризм, ненасытная жажда постоянного внимания окружающих к своему лицу, потребность вызывать восхищение, удивление, почитание, сочувствие. Вся эта черта нередко намечается из детского лет. Такой ребенок не выносит, когда при ее хвалят других детей, другим уделяют внимание. Игрушка ей быстро надоедает и часто служит лишь предметом хвастовства перед другими малышами. Насущной потребностью рано становится привлечение к себе взглядов, выслушивания восторгов и похвалы. В подростковом возрасте с той же целью — привлечь к себе внимание, в первую очередь товарищей, могут использоваться нарушения поведения. Истероидная акцентуация нередко сообщается с психическим инфантилизмом. Реакция группирования с однолеткой соединена с претензией на лидерство или на чрезвычайное состояние в группе. Захват полностью обусловлен эгоцентризмом. Самооценка очень далека от объективности. Обычно представляют себя такими, каковыми в данный момент возможно скорее всего обратить на себя внимание.

Удары по эгоцентризму являются самими чувственными для истероидной личности. Сочетание истероидной акцентуации с гиперпротекцией, с воспитанием в стиле «кумир семьи» легко приводит к психопатическому развитию.

Неустойчивый тип. С детства отличаются непослушанием, непоседливые, при этом трусливые, боятся наказаний. Рано оказывается повышенная тяга к удовлетворениям, развлечениям. Поиск необычных впечатлений легко толкает на правонарушение. Все захваты, которые требуют какого-то труда, для их непостижимые. Доступным оказывается только информативно — коммуникативный тип хобби, азартная игра. К занятиям спортом чувствуют сразу. Работают только в силу крайней необходимости. Самооценка обычно необъективна: себе приписывают гипертимные или конформные черты. Главное «слабое звено» неустойчивой акцентуации — остаться без пристального присмотра, быть предоставленным самому себе. При воспитании по типу гипопротекции из неустойчивой акцентуации развивается психопатия.

Конформный тип. Главная черта — постоянная и избыточная конформность к своему непосредственному привычному окружению. Жизненное правило — думать «как все», делать «как все», чтобы все было «как во всех» — от одежды и манеры вести себя, к мировоззрению и суждениям. Конформность сообщается с поразительной некритичностью. Все, что говорит привычное окружение, все, что приносят привычные каналы информации, — это и есть истина. Консерватизм идет рука об руку с конформностью. Конформные подростки очень дорожат местом в привычной группе одногодков, стабильностью этой группы, постоянством окружения. Захваты конформного подростка полностью определяются его средой и велением времени. Слабое место в конформном характер-несносность крутых изменений. Психопатия конформного типа не бывает. Гипопротекция, безнадзорность, асоциальное окружение могут привести к психопатическому развитию по неустойчивому типу.

Смешанные типы. Эти типы составляют почти половину случаев явных акцентуаций. Их особенность нетрудно представить на основании предыдущих описаний. Сочетания, которые встречаются, не случайны. Они подчиняются определенной закономерности. Черта одних типов сочетается друг с другом достаточно часто, а с другими практически никогда.

Гипертрофированы и проявляются в форме «слабых мест» в психике индивида — избирательной ее уязвимости в отношении некоторых воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим воздействиям. Отдельные акцентуированные черты характера обычно бывают достаточно компенсировании. Однако в трудных ситуациях у человека с акцентуированным характером может возникнуть нарушение поведения. Акцентуации характера, его «слабые места» могут быть явными и скрытыми, проявляющимися в экстремальных ситуациях. Лица с личностными акцентуациями более податливы влияниям среды, более подвержены психическим травмам. И если неблагоприятная ситуация наносит удар по «слабому месту», то все поведение таких лиц резко видоизменяется — начинают доминировать особенности акцентуации (рис. 95).

Типы акцентуированных личностей еше не определены окончательно. Они описаны К. Леонгардом и А. Е. Личко. Однако эти авторы дают чрезмерно дробную классификацию акцентуаций. Мы выделяем лишь четыре типа акцентуированных личностей: возбудимый, аффективный, неустойчивый, тревожный (табл. 12).

Рис. 95. Структура характера

В отличие от акцентуации характера не вызывают общую социальную дезадаптацию личности.

Интенсивно проявляясь в подростковом возрасте, акцентуации характера со временем могут компенсироваться, а при неблагоприятных условиях — развиться и преобразоваться в «краевые» психопатии.

Типы акцентуаций характера

К основным типам акцентуации характера относятся:

возбудимый;
аффективный;
неустойчивый;
тревожный;

Иногда акцентуация граничит с различными видами психопатий, поэтому при ее характеристике, типологизации используются психопатологические схемы и термины. Психодиагностика типов и степени выраженности акцентуаций осуществляется с помощью «Патохарактериологического диагностического опросника» (разработанного А. Е. Личко и Н. Я. Ивановым) и личностного опросника MMPI (шкалы которого включают зоны акцентуированных и патологических проявлений характера).

Акцентуация характера по А. Личко

По уровню проявления черт характера характеры делятся на средние (нормальные), выраженные (акцентуированные) и выходящие за рамки нормы (психопатии).

Центральными, или стержневыми, отношениями личности являются отношение личности к окружающим (коллективу) и отношение личности к труду. Существование центральных, стержневых отношений и обусловленных ими свойств в структуре характера имеет важное практическое значение в воспитании человека.

Невозможно преодолеть отдельные недостатки характера (например, грубость и лживость) и воспитать отдельные положительные свойства (например, вежливость и правдивость), игнорируя центральные, стержневые отношения личности, а именно, отношение к людям. Иными словами, нельзя формировать только определенное свойство, воспитывать можно только целую систему взаимосвязанных свойств, обращая при этом основное внимание на формирование центральных, стержневых отношений личности, а именно отношений к окружающим и труду.

Целостность характера, однако, неабсолютна. Это связано с тем. что центральные, стержневые отношения не всегда целиком и полностью определяют остальные. Кроме того, степень целостности характера индивидуально-своеобразна. Встречаются люди с более целостным и менее целостным или противоречивым характером. Вместе с тем необходимо отметить, что, когда количественная выраженность той или иной черты характера достигает предельных величин и оказывается у границы норм, возникает гак называемая акцентуация характера.

Акцентуация характера — это крайние варианты нормы как результат усиления отдельных черт. Акцентуация характера при весьма неблагоприятных обстоятельствах может привести к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности, к психопатии, но отождествлять ее с патологией неправомерно. Свойства характера определяются не биологическими закономерностями (наследственными факторами), а общественными (социальными факторами).

Физиологической основой характера является сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта. В этом сплаве системы временных связей играют более важную роль, так как тип нервной системы может сформировать все общественно пенные качества личности. Но, во-первых, системы связей формируются различно у представителей разных типов нервной системы и, во-вторых, эти системы связей проявляются своеобразно в зависимости от типов. Например, решительность характера можно воспитать и у представителя сильного, возбудимою типа нервной системы, и у представителя слабого типа. Но воспитываться и проявляться она будет по-разному в зависимости от типа.

Попытки построения типологии характеров неоднократно предпринимались на протяжении всей истории психологии.

Все типологии человеческих характеров исходили и исходят из ряда общих идей.

Основные из них следующие:

характер человека формируется довольно рано в онтогенезе и на протяжении остальной его жизни проявляет себя как более или менее устойчивый;
те сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четко различимые типы, позволяющие выявлять и строить типологию характеров.

Большая часть людей в соответствии с этой типологией может быть разделена на группы.

Одна из любопытных классификаций характера принадлежит известному отечественному ученому А.Е. Личко. Эта классификация построена на основе наблюдений за подростками.

Акцентуация характера, по Личко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера (рис. 6), при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации, как временные состояния психики, чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. Объясняет этот фактор автор классификации так: «…при действии психогенных факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении». При взрослении ребенка особенности его характера, проявляющиеся в детстве, остаются достаточно выраженными, теряют свою остроту, но с возрастом вновь могут проявиться отчетливо (особенно если возникнет заболевание).

В сегодняшней психологии различают от 10 до 14 типов (типологий) характера.

Они могут определяться как гармоничные и дисгармоничные.

Гармоничные типы характера характеризуются достаточным развитием основных черт характера без выделения, обособления, без преувеличения в развитии каких-то одних черт.

Дисгармоничные проявляются с выявления разных черт характера и получили название акцентированные или акцентуированные.

У 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены, что происходит «перекос» характера — в результате ухудшается взаимодействие с людьми, появляются затруднения и конфликты.

Выраженность акцентуации может быть рахтичной: от легкой, заметной лишь ближайшему окружению, до крайних вариантов, когда приходится задумываться, нет л и болезни — психопатии. Психопатия — болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате чего резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми. Но, в отличие от психопатии, акцентуации характера проявляются непостоянно, с годами могут совершенно сгладиться, приблизится к норме. Акцентуации характера чаще всего встречаются у подростков и юношей (50-80%), поскольку именно эти периоды жизни наиболее критические для формирования характера, проявления неповторимости, индивидуальности. Затем акцентуации могут сглаживаться или, напротив, усиливаться, перерастая в неврозы или психопатию.

Рис. 6. Схема акцентуации характера по Е. Филатовой и А.Е. Яичко

Можно рассмотреть двенадцать дисгармоничных (акцентуированных) типов характера (согласно типологии К. Леонгарда) и описать их положительные и отрицательные качества, которые могут отражаться на профессиональной деятельности человека — нам это необходимо для подтверждения основ дифференциации личности в аспекте характерологических свойств человека.

Гипертимический тип

Отличается почти всегда хорошим настроением, высоким жизненным тонусом, брызжущей энергией, неудержимой активностью. Стремится к лидерству, авантюрам. Необходимо сдержанно относиться к его необоснованному оптимизму и переоценке своих возможностей. Черты, привлекательные для собеседников: энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм.

Для окружающих людей в нем неприемлемо: легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, несерьезное отношение к возложенным на него обязанностям, раздражительность в кругу близких людей.

Конфликт возможен при монотонной работе, одиночестве, в условиях жесткой дисциплины, постоянных нравоучений. Это приводит к тому, что у этого человека возникает гнев. Такой человек хорошо себя проявляет в работе, связанной с постоянным общением. Это организаторская деятельность, служба быта, спорт, театр. Для него характерно часто менять профессии и работы.

Дистимический тип

Противоположность первому типу: серьезный. пессимист. Постоянно пониженное настроение, грусть, замкнутость, немногословность. Эти люди тяготятся шумными обществами, с сослуживцами близко не сходятся. В конфликты вступают редко, чаще являются в них пассивной стороной. Они очень ценят тех людей, которые дружат с ними и склонны им подчиняться.

Окружающим нравится их серьезность, высокая нравственность, добросовестность и справедливость. Но такие черты, как пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, «отрыв от коллектива», отталкивают окружающих от знакомства и дружбы с ними.

Конфликты наблюдаются в ситуациях, которые требуют бурной деятельности. На этих людей смена привычного образа жизни оказывает отрицательное воздействие. Они хорошо справляются с работой, в которой не требуется широкий круг общения. При неблагоприятных условиях проявляют склонность к невротической депрессии. Эта акцентуация возникает чаще всего у лиц меланхолического темперамента.

Циклоидный тип

Акцентуация характера проявляется в циклически меняющихся периодах подъема и спада настроения. В период подъема настроения проявляют себя как люди с гипертимической акцентуацией, в период спада — с дистимической. В период спада обостренно воспринимают неприятности. Эти частые смены душевного состояния утомляют человека, делают его поведения непредсказуемым, противоречивым, склонным к смене профессии, места работы, интересов.

Возбудимый тип

У этого типа людей повышенная раздражительность, склонность к агрессии, несдержанность, угрюмость, занудливость, но возможны льстивость, услужливость, склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленность в беседе. Они активно и часто конфликтуют, не избегают ссор с начальством, неуживчивы в коллективе, в семье деспотичны и жестоки. Вне приступов гнева эти люди добросовестны, аккуратны и проявляют любовь к детям.

Окружающим не нравится их раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки ярости и гнева с рукоприкладством, жестокость, ослабленный контроль над влечением. На этих людей хорошо воздействует физический труд, атлетические виды спорта. Им необходимо развивать выдержку, самоконтроль. Из-за неуживчивости они часто меняют место работы.

Застревающий тип

Люди с таким типом акцентуации «застревают» на своих чувствах, мыслях. Они не могут забыть обид и «сводят счеты» со своими обидчиками. У них наблюдается служебная и бытовая несговорчивость, склонность к затяжным склокам. В конфликте чаще всего бывают активной стороной и четко определяют дня себя круг друзей и врагов. Проявляют властолюбие.

Собеседникам нравится их стремление добиться высоких показателей в любом деле, проявление высоких требований к себе, жажда справедливости, принципиальность, крепкие, устойчивые взгляды. Но в то же время у этих людей есть черты, которые отталкивают окружающих: обидчивость, подозрительность, мстительность, самонадеянность, ревнивость, честолюбие.

Конфликт возможен при задетом самолюбии, несправедливой обиде, препятствии к достижению честолюбивых целей.

Педантичный тип

У этих людей ярко выражена «занудливость» в виде переживания подробностей, на службе они способны замучить формальными требованиями, изнуряют домашних чрезмерной аккуратностью.

Для окружающих они привлекательны добросовестностью, аккуратностью. серьезностью, надежностью в делах и чувствах. Но такие люди имеют ряд отталкивающих черт характера: формализм, «крючкотворство», «занудливость», стремление переложить принятие решений на других.

Конфликты возможны в ситуации личной ответственности за важное дело, при недооценке их заслуг. Они склонны к навязчивости, психастении.

Для этих людей предпочтительны профессии, не связанные с большой ответственностью, «бумажная работа». Они не склонны к перемене места работы.

Тревожный тип

Люди этого типа акцентуации отличаются пониженным настроением, робостью, боязливостью, неуверенностью в себе. Они постоянно опасаются за себя, своих близких, долго переживают неудачу и сомневаются в правильности своих действий. В конфликты вступают редко и играют пассивную роль.

Конфликты возможны при ситуации страха, угрозы, насмешек, несправедливых обвинений.

Окружающим нравится их дружелюбие, самокритичность и исполнительность. Но боязливость, мнительность служат подчас мишенью для шуток.

Таким людям нельзя быть руководителями, принимать ответственные решения, так как им свойственно бесконечное переживание, взвешивание.

Эмотивный тип

Человек этого типа характера чрезмерно чувствителен, раним и глубоко переживает малейшие неприятности. Он чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще всего печальное настроение. Он предпочитает узкий круг друзей и близких, которые понимали бы его с полуслова.

В конфликты вступает редко и играет в них пассивную роль. Обиды не выплескивает наружу, а предпочитает держать их в себе. Окружающим нравится его сострадание, жалость, выражение радости по поводу чужих удач. Он очень исполнителен и имеет высокое чувство долга.

Такой человек обычно бывает хорошим семьянином. Но крайняя чувствительность, слезливость отталкивают от него окружающих.

Конфликты с близким человеком, смерть или болезни он воспринимает трагически. Ему противопоказаны несправедливость, хамство, пребывание в окружении грубых людей. Наиболее значительных результатов он достигает в сфере искусства, медицины, воспитания детей, уходе за животными и растениями.

Демонстративный тип

Этот человек стремится быть в центре внимания и добивается своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычные увлечения, ложь. Он легко забывает о своих неблаговидных поступках. У него выражена высокая приспособляемость к людям.

Этот человек привлекателен для окружающих обходительностью, упорством, целенаправленностью, актерским дарованием, способностью увлечь других, а также своей неординарностью. Он имеет черты, которые отталкивают от него людей, черты эти способствуют конфликту: эгоизм, необузданность поступков, лживость, хвастливость, склонность к интригам, отлынивание от работы. Конфликте таким человеком происходит при ущемлении его интересов, недооценки заслуг, низвержения с «пьедестала». Эти ситуации вызывают у него истерические реакции.

Экзальтированный типа

Люди с таким типом акцентуации имеют очень изменчивое настроение, словоохотливость, повышенную отвлекаемость на внешние события. Их эмоции ярко выражены и находят свое отражение во влюбчивости.

Такие черты, как альтруизм, художественный вкус, артистическое дарование, яркость чувств и привязанность к друзьям, нравятся собеседникам. Но чрезмерная впечатлительность, патетичность, паникерство, подверженность отчаянию являются не лучшими их чертами. Неудачи и горестные события воспринимаются трагически, такие люди имеют склонность к невротической депрессии.

Их среда существования — это сфера искусств, художественные виды спорта, профессии, связанные с близостью к природе.

Интровертированный тип

Люди этого типа акцентуации характеризуются малой общительностью, замкнутостью. Они находятся в стороне ото всех и вступают в общение с другими людьми только но необходимости, чаще всего погружены в себя и свои мысли. Им свойственна повышенная ранимость, но они ничего не рассказывают про себя и не делятся своими переживаниями. Даже к своим близким они относятся холодно и сдержанно. Их поведение и логику часто не понимают окружающие.

Эти люди любят одиночество и предпочитают находиться в уединении, а не в шумной компании. В конфликты вступают редко, только при попытке вторгнуться в их внутренний мир.

Они разборчивы в выборе супруга и заняты поисками своего идеала.

У них сильно выражена эмоциональная холодность и слабая привязанность к близким.

Окружающим людям они нравятся за сдержанность, степенность, обдуманностью поступков, наличие твердых убеждений и принципиальность. Но упорное отстаивание своих нереальных интересов, взглядов и наличие своей точки зрения, резко отличающейся от мнения большинства, отталкивают от них людей.

Таким людям предпочтительна работа, не требующая большого круга общения. Они склонны к теоретическим наукам, философским размышлениям, коллекционированию, шахматам, фантастике, музыке.

Конформный тип

Люди этого типа обладают высокой общительностью, словоохотливостью до болтливости. Обычно они не имеют своею мнения и не стремятся выделиться из толпы.

Эти люди не организованы и стремятся подчиниться другим. В общении с друзьями и в семье уступают лидерство другим. Окружающим в этих людях нравится их готовность выслушать другого, исполнительность. Но в то же время это люди «без царя в голове», подвержены чужому влиянию. Они не обдумывают свои поступки и имеют большую страсть к развлечениям. Конфликты возможны в ситуации вынужденною одиночества, бесконтрольности.

Эти люди обладают легкой приспособляемостью к новой работе и отлично справляются со своими должностными обязанностями, когда четко определены задачи и правила поведения.

«Акцентуированные личности» — книга Карла Леонгарда, переведенная и изданная в России в 1983 году, изначально была предназначена специалистам — психиатрам. Однако, как полагал сам К. Леонгард: «… человек без намека на акцентуацию не склонен развиваться как в отрицательном, так, видимо, и в социально-позитивном направлении». Таким образом, на данный момент, понятие акцентуации не является определяющим патологические феномены. Акцентуации — это чрезмерно выраженные черты характера и темперамента.

Поскольку, будучи выраженными сверх меры, они могут создать благоприятные условия для развития неврозов и различных психосоматических расстройств, их роль в данной связи активно изучается отечественными и зарубежными специалистами. В частности, вот некоторые общие положения, в которых мнения ученых совпали:

Во-первых, акцентуации не даются при рождении, личность изменяется в течение жизни и эти изменения влияют на развитие свойств личности.
Во-вторых, результаты тестирования могут дать только очень приблизительное направление развития акцентуации. Причем, существует большая вероятность ошибочного определения, если придерживаться идеи однотипности акцентуации, которые содержат большое количество переходных, смешанных форм, отличающихся чрезвычайным полиморфизмом проявлений и богатством оттенков;
В-третьих, возможно выпячивание некоторых сторон, особенно зависящих от условий, в которых находится личность, в частности, в момент исследования.
В-четвертых, динамика комбинированной акцентуации личности может развиваться как в сторону психопатии, так и в положительную сторону, не приводящую к явлениям социальной дезадаптации.

Это важно знать специалистам, работающим с людьми, в частности, обеспечивающими благоприятный психологический климат в коллективе, равно как в детском, так и во взрослом.

Сам автор методики, К. Леонгард, наблюдение, внимательность исследователя и клинико-психологическое исследование, оценивал выше каких бы то ни было опросников и анкет. «Я придаю большое значение исходному определению своей темы: данный труд посвящен личностям не патологическим, а нормальным, хотя и акцентуированным», — писал он в предисловии к русскому изданию своей книги.

Данная методика может быть использована как в диагностических, так и в коррекционных целях.

Опросник Шмишека — личностный опросник, который предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970 г и является модификацией «Методики изучения акцентуаций личности К.Леонгарда». От методики К. Леонгарда отличается только формулировкой вопросов. Ключи, шкалы, обработка и принципы интерпретации результатов совпадают. Если К. Леонгард разделял акцентуации на акцентуации характера и акцентуации темперамента, то Шмишек разделил все черты личности на основные и дополнительные. Основные, по его мнению, определяют личность в целом, ее адаптационные возможности и характерологические черты. Именно они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Тест Шмишека исследует типы характера и применяется для исследования акцентуаций характера.

К. Леонгардом выделены 10 типов акцентуированных личностей, которые достаточно произвольно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный). К Леонгард предупреждал исследователей об осторожности в применении методики. «Даже если мы окончательно убедились в наличии данной черты, она должна быть подтверждена не общими фразами обследуемого, не утвердительным «да», а фактами из жизни, поступками. Обследуемый может отрекомендовать себя как человека старательного, целеустремленного, серьезного, живого и т.д., но все эти заявления ничего не стоят, если он не сможет рассказать, в чем именно проявляется его старательность или серьезность. Примеры должны быть выразительными, яркими, ведь речь идет о качествах, которые выделяют данного человека на фоне людей среднего уровня. Примеры должны свидетельствовать, что в аналогичной ситуации поведение обследуемого существенно отличается от поведения других.».

Нередко в литературе можно встретить двойное название методики:

Инструкция:

«Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «-» (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь»

Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?
Восприимчивы ли вы к обидам?
Случалось ли вам иногда быстро заплакать?
Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?
Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?
Находитесь ли вы в компании в центре внимания?
Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?
Серьезный ли вы человек?
Можете ли вы сильно воодушевиться?
Предприимчивы ли вы?
Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?
Мягкосердечный ли вы человек?
Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?
Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?
Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?
Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?
Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?
Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?
Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?
Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?
Смогли бы вы убить человека?
Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?
Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?
Часто ли у вас без причины меняется настроение?
Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?
Быстро ли вы можете разгневаться?
Можете ли вы быть бесшабашно веселым?
Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?
Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?
Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
Влияет ли на вас вид крови?
Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?
Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
Трудно ли вам входить в темный подвал?
Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?
Являетесь ли вы общительным человеком?
Охотно ли вы декламировали в школе стихи?
Убегали ли вы ребенком из дома?
Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?
Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?
Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?
Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?
Любите ли вы животных?
Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?
Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?
Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?
Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?
Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?
Много ли вы общаетесь?
Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?
Нравится ли вам работа организаторского характера?
Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?
Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?
Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?
Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?
Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?
Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?
Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?
Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?
Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
Часто ли вы смеетесь?
Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?
Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?
Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?
Пугливы ли вы?
Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?
Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?
Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?
Смотрите ли вы на будущее пессимистически?
Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?
Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?
Переносите ли вы злость длительное время?
Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?
Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?
Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
Часто ли вы видите страшные сны?
Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?
Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?
Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?
Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?
Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Обработка результатов:

При совпадении ответа на вопрос с ключом ответу присваивается один балл.

При истолковании исходят из рассмотрения всего профиля. Предположения об акцентуации черт характера можно делать только тогда, когда сумма больше 12 баллов. Максимальный показатель по каждому типу акцентуации — 24 балла.

Ключ

1.Демонстративность/демонстративный тип:

«+»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

«-»: 51.

Сумму ответов умножить на 2.

2.Застревание/застревающий тип:

«+»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

«-»: 12, 46, 59.

Сумму ответов умножить на 2.

3.Педантичность/педантичный тип:

«+»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

«-»: 36.

Сумму ответов умножить на 2.

4.Возбудимость/возбудимый тип:

«+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумму ответов умножить на 3.

5.Гипертимность/гипертимный тип:

«+»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумму ответов умножить на 3.

6.Дистимность/дистимический тип:

«+»: 9, 21, 43, 75, 87.

«-»: 31, 53, 65.

Сумму ответов умножить на 3.

7.Тревожность/тревожно-боязливый тип:

«+»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

«-»: 5.

Сумму ответов умножить на 3.

8.Экзальтированность/аффективно-экзальтированный тип:

«+»: 10, 32, 54, 76.

Сумму ответов умножить на 6.

9.Эмотивность/эмотивный тип:

«+»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

«-»: 25.

Сумму ответов умножить на 3.

10.Циклотимность/циклотимный тип:

«+»: 6, 18,28,40,50,62,72,84.

Сумму ответов умножить на 3.

Интерпретация результата:

Типы акцентуации

1. Демонстративный тип

Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.

2. Застревающий тип

Его характеризует умеренная общительность, занудство, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен легко отходить от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип

Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжестью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип

Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

5. Гипертимический тип

Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и вместе с тем деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

6. Дистимический тип

Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможенны, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться,располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

7. Тревожный тип

Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат козлами отпущения, мишенями для шуток,

8. Экзальтированный тип

Яркая черта этого типа — способность восторгаться, восхищаться, а также улыбчивостъ, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние — от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

9. Эмотивный тип

Этот тип родствен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта — гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам. Впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая их наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

10. Циклотимический тип

Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.

В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то что раньше давал ось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. Плохие дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

Интерпретация по материалам сайта psylab.info

Теория акцентуированных личностей Леонгарда быстро доказала свою достоверность и полезность. Однако использование её было ограничено возрастом испытуемых – опросник для определения акцентуации рассчитан на взрослых испытуемых. Дети и подростки, не имея соответствующего жизненного опыта, не могли ответить на ряд вопросов теста, поэтому их акцентуации оказалось затруднительным определить.

Решением этой проблемы занялся отечественный психиатр Андрей Евгеньевич Личко. Он модифицировал с целью применения его в детском и подростковом возрасте, переработал описания типов акцентуации, изменил названия для некоторых из них и ввёл новые типы. А. Е. Личко считал более целесообразным изучать акцентуации у подростков, так как большинство из них формируется до подросткового возраста и ярче всего проявляется именно в этот период. Описания акцентуированных характеров он расширил за счёт информации о проявлениях акцентуаций у детей и подростков, изменении этих проявлений по мере взросления. Перу А. Е. Личко принадлежат фундаментальные монографии «Подростковая психиатрия», «Психопатии и акцентуации характера у подростков», «Подростковая наркология».

Акцентуации характера с точки зрения А. Е. Личко

А. Е. Личко первым предложил заменить термин «акцентуации личности» на «акцентуации характера», мотивируя это тем, что нельзя объединять все личностные особенности человека определением только акцентуации. Личность – гораздо более широкое понятие, включающее мировоззрение, особенности воспитания, образованности, реагирования на внешние события. Характер же, являясь внешним отражением типа нервной системы, служит узкой характеристикой особенностей поведения человека.

Акцентуации характера по Личко — временные изменения характера, которые меняются или исчезают в процессе роста и развития ребёнка. При этом многие из них могут переходить в психопатии или сохраняться на всю жизнь. Путь развития акцентуации определяется её выраженностью, социальным окружением и видом (скрытая или явная) акцентуации.

Как и Карл Леонгард, А. Е. Личко считал акцентуации вариантом деформации характера, при которой чрезмерную выраженность приобретают отдельные его черты. Это повышает чувствительность личности к определённым видам влияний и затрудняет адаптацию в некоторых случаях. При этом в целом способность к адаптации сохраняется на высоком уровне, а с некоторыми видами влияний (не задевающими «места наименьшего сопротивления») акцентуированные личности справляются легче обычных.

Акцентуации А. Е. Личко рассматривал как пограничные между нормой и психопатией состояния. Соответственно, их классификация основана на типологии психопатий.

А. Е. Личко выделил следующие типы акцентуаций: гипертимный, циклоидный, сенситивный, шизоидный, истероидный, конморфный, психастенический, паранойяльный, неустойчивый, эмоционально-лабильный, эпилептоидный.

Гипертимный тип

Люди с этой акцентуацией – отличные тактики и плохие стратеги. Находчивы, предприимчивы, активны, легко ориентируются в быстро меняющихся ситуациях. Благодаря этому могут быстро улучшить своё служебное и общественное положение. Однако в отдалённом времени часто теряют положение из-за неумения продумывать последствия своих действий, участия в авантюрах и неправильного выбора товарищей.

Активны, общительны, предприимчивы, настроение всегда хорошее. Дети этого типа подвижны, непоседливы, часто проказничают. Невнимательные и слабо дисциплинированные, подростки этого типа учатся нестабильно. Часто возникают конфликты со взрослыми. Имеют множество поверхностных увлечений. Часто переоценивают себя, стремятся выделиться, заработать похвалу.

Циклоидная акцентуация характера по Личко характеризуется высокой раздражительностью и апатичностью. Дети предпочитают находиться в одиночестве дома вместо игр в компании сверстников. Тяжело переживают любые неприятности, раздражаются в ответ на замечания. Настроение меняется от хорошего, приподнятого, до угнетённого с периодичностью в несколько недель.

При взрослении проявления этой акцентуации обычно сглаживаются, но у ряда лиц могут сохраняться или надолго застревать в одной стадии, чаще угнетённо-меланхоличной. Иногда наблюдается связь перемен настроения с временами года.

Сенситивный тип

Отличается высокой чувствительностью как к радостным, так и к пугающим или грустным событиям. Подростки не любят активных, подвижных игр, не проказничают, избегают больших компаний. С посторонними боязливы и стыдливы, производят впечатление замкнутых. С близкими знакомыми могут быть хорошими товарищами. Предпочитают общаться с людьми младше или старше их. Послушные, любят родителей.

Возможно развитие комплекса неполноценности или сложности с адаптацией в коллективе. Предъявляют высокие моральные требования к себе и коллективу. Имеют развитое чувство ответственности. Усидчивы, предпочитают сложные виды деятельности. Очень тщательно подходят к выбору друзей, предпочитают старших по возрасту.

Шизоидный тип

Подростки этого типа замкнуты, общению со сверстниками предпочитают одиночество или компанию старших. Демонстративно равнодушны и не интересуются общением с другими людьми. Не понимают чувств, переживаний, состояние окружающих, не проявляют сочувствия. Собственные чувства также предпочитают не проявлять. Сверстники часто не понимают их, и поэтому настроены к шизоидам враждебно.

Истероиды отличаются высокой потребностью во внимании к себе, эгоцентризмом. Демонстративны, артистичны. Не любят, когда в их присутствии уделяют внимание кому-то другому или хвалят окружающих. Имеется высокая потребность в восхищении со стороны окружающих. Подростки истероидного типа стремятся занять исключительное положение среди ровесников, обращать на себя внимание, влиять на окружающих. Зачастую становятся инициаторами различных мероприятий. При этом истероиды неспособны организовать окружающих, не могут стать неформальным лидером, заслужить авторитет у сверстников.

Конморфный тип

Дети и подростки конморфного типа отличаются отсутствием собственного мнения, инициативы, критичности. Они охотно подчиняются группе или авторитетам. Их жизненный настрой можно охарактеризовать словами «будь как все». При этом такие подростки склонны к морализаторству и очень консервативны. Ради защиты своих интересов представители этого типа готовы на самые неблаговидные поступки, и все эти поступки находят объяснение и оправдание в глазах конморфной личности.

Психастенический тип

Подростки этого типа характеризуются склонностью к размышлениям, самоанализу, оценке поведения окружающих. Их интеллектуальное развитие опережает сверстников. Нерешительность у них сочетается с самоуверенностью, суждения и взгляды безапелляционны. В моменты, когда необходима особая осмотрительность и внимательность, они склонны к импульсивным поступкам. С возрастом этот тип мало изменяется. Часто у них возникают обсессии, служащие средством преодоления тревоги. Также возможно употребление алкоголя или наркотиков. В отношениях мелочны и деспотичны, что мешает нормальному общению.

Паранойяльный тип

Не всегда типы акцентуации характера по Личко включают этот вариант акцентуации в силу его позднего развития. Основные проявления паранойяльного типа появляются к 30-40 годам. В детстве и подростковом возрасте для таких личностей характерна эпилептоидная или шизоидная акцентуация. Основная их черта – завышенная оценка своей личности, а соответственно наличие сверхценных идей о своей исключительности. От бредовых эти идеи отличаются тем, что воспринимаются окружающими как реальные, хотя и завышенные.

Подростки проявляют повышенную тягу к развлечениям, безделью. Отсутствуют интересы, жизненные цели, их не волнует будущее. Часто их характеризуют как «плывущих по течению».

Эмоционально-лабильный тип

Дети непредсказуемы, с частыми и сильными перепадами настроения. Поводы для этих перепадов – незначительные мелочи (косой взгляд или неприветливая фраза). В периоды плохого настроения требуют поддержки близких. Хорошо чувствуют отношение к себе окружающих.

Эпилептоидный тип

В раннем возрасте такие дети часто плаксивы. В старшем – обижают младших, мучают животных, издеваются над теми, кто не может дать сдачи. Для них характерны властность, жестокость, самолюбие. В компании других детей стремятся быть не просто главным, а властителем. В группах, которыми они управляют, устанавливают жестокие, самодержавные порядки. Однако их власть держится в значительной мере на добровольном подчинении других детей. Предпочитают условия жесткой дисциплины, умеют угодить руководству, завладеть престижными постами, которые дают возможность проявить власть, установить свои правила.

Акцентуации характера – это сильно выраженные особенности характера, которые находятся на границе с . При акцентуациях определенные черты являются настолько выраженными по отношению к другим характеристикам, что представляются непропорциональными общей картине личности.

Впервые о понятии акцентуаций заговорил Леонгард К – германский психиатр, который под этим термином понимал излишнюю выраженность личностных черт, которые при неблагоприятных условиях принимают патологические формы. В отечественной практике приемником немецкой школы стал Личко А.Е., который на основе работ Леонгарда разработал свою классификацию акцентуаций и ввел в практику само понятие «акцентуации характера».

Конечно, любые типы акцентуаций не стоит считать расстройством, однако стоит учитывать, что акцентуация – благодатная почва для развития психозов, неврозов и психосоматических нарушений.

По правде говоря, грань между «нормой» и патологией настолько тонка, что втиснуть между ней еще и пограничные акцентуации крайне сложно. Чтобы диагностировать акцентуацию, необходимо длительное время.

Акцентуации условно можно разделить на скрытые и явные. Явная форма – это как раз пограничное состояние, которое красной нитью проходит через всю жизнь человека.

Скрытая форма проявляется лишь в условиях психотравмирующей или стрессовой ситуации и, в общем-то, является нормальным явлением. Важно заметить, что акцентуации динамичны, в течении жизни они видоизменяются, однако в основе остается один и тот же фактор.

Теперь рассмотрим акцентуации личности по Личко А.Е.:

Стоит отметить, что Личко строил свою классификацию на подростках, в то время как его немецкий учитель работал с более широким контингентом. Поэтому представляется необходимым привести классификацию по Леонгарду:

Существует еще одна модификации модели Леонгарда, которой мы коснемся вскользь. Шмишек предложил разделять акцентуации характера на подтипы: собственно, особенности характера и темперамента.

К темпераментным он отнес:

гипертимность;
дистимность;
тревожность;
эмотивность;
циклотимность;
экзальтированность.

А к акцентуациям характера:

застревание;
педантичность;
возбудимость;
демонстративность.

Теперь перейдем к причинам формирования этих изменений в характере.

Причины развития

Акцентуации развиваются вследствие влияния множества факторов, ключевая роль среди которых отводится, скорее всего, наследственности. Проявлению такой наследственной отягощенности способствуют:

Ярче всего акцентуации характера проявляются в пубертатном возрасте, когда изменяется весь мир подростка. Со временем они чаще переходят в скрытую форму.

В большинстве своем показано, что наследственность играет ведущую роль в формировании такого характера. Социальные условия сами по себе не могут превратить человека в истероида, хотя могут научить излишне опекаемого ребенка использовать истероидное поведение как средство достижения целей. К тому же большинство людей с особенностями характера обнаруживают смешанные и динамичные комплексы проявлений, что говорит о том, что акцентуации имеют тенденцию к видоизменению.

Важные замечания

Стоит понимать, что приведенные классификации – это лишь опорная структура, абстракция, которая крайне редко реально работает в практике. Безусловно, все эти акцентуации характера существуют, однако их «чистые» формы не встречаются – разве что в случае грубых патологий.

Для детей, в чьем поведении ярко обнаруживаются черты изменений в характере крайне важно построение особых условий воспитания, которые нивелируют готовность к развитию явных форм. Более того, четкое понимание особенностей характера крайне важно при определении профессиональной принадлежности человека. Ведь выраженные акцентуации автоматически исключают некоторые виды профессий из рассмотрения.

Нередко акцентуации характера близко стоят к психопатиям, поэтому крайне важно учитывать единственной различие: проявления акцентуаций не носит постоянный характер, они ситуативны и в принципе поддаются предсказанию. Более того, большинство людей осознают свои особенности и стремятся контролировать их.

Психопатии же постоянно влияют на жизнь человека, негативно сказываясь на его социальных контактах, ролях в обществе и близких отношениях. Психопатии практически не сглаживаются и не видоизменяются во времени, а уж тем более – не исчезают. Они неподконтрольные человеку.

Акцентуированные люди имеют возможность раскрыть сильные стороны своего характера, психопатические изменения носят негативный характер и в принципе деструктивно влияют на личность, да и на социальное окружение.

Если касаться темы распространенности среди подростков, то это весьма насущная проблема. Примерно 82% детей в возрасте от 12 до 18 лет имеют проблемы подобного толка. Безусловно, такие особенности оцениваются как связанные с возрастом, однако неадекватная реакция на них со стороны взрослых и системы образования способны «закрепить» такое поведение.

В тоже время проблема акцентуаций характера поддается коррекции в этот период. Оставленные без контроля характерные особенности поведения подростка наоборот могут эволюционировать в серьезные психологические проблемы в будущем.

Лечение

В принципе, не выраженные акцентуации не требуют лечения. Однако акцентуация характера, мешающая вести полнокровную социальную жизнь может потребовать определенной коррекции.

В особенности стоит обращать внимание на людей с акцентуациями характера, которые перенесли травмы головы. После ЧМТ может следовать серьезное обострение выраженности определенных черт характера.

Если обострения связаны с какими-то другими заболеваниями (инфекции, травмы, параличи), то в первую очередь стоит лечить именно первичное заболевание, а затем уже приниматься за психотерапевтическую работу.

Также обратим внимание, что акцентуации не рассматриваются психиатрами как патологии, но близость их к психопатиям требует психотерапевтического лечения. Обычный курс терапии направлен на обучение человека большему контролю над своими состояниями и буквально просвещению о собственных особенностях. Как правило, люди лучше понимающие свое поведение с большим успехом его контролируют.

Диагностируются акцентуации характера через заполнение батарее тестов и беседы с врачом, а иногда – и посредством дополнительного сбора анамнеза. Лечение носит психокоррекционный характер и проводится в групповой, индивидуальной или семейной форме.

Крайне редко применяются фармакологические средства, однако их использование может свидетельствовать о неправильности диагноза – вероятно, дело касается психопатий.

В общем и целом – акцентуации характера поддаются психологической коррекции и преодолеваются людьми.

К. Леонгард изучал акцентуации характера:

ходит за хозяином

преследовать хозяина кошки могут по нескольким причинам, одна из которых – простое проявление внимания и любви. но все-таки убедитесь, что ваш питомец не голоден.

щурится, когда смотрит

переглядки с незнакомым человеком кошка расценит как угрозу, своему же хозяину позволит долго смотреть в глаза. если при этом кошка еще и щурится, торжествуйте: такой «кошачий поцелуй» ― знак особого доверия.

ложится на одежду

отдыхая на вещах хозяина, кошка обменивается с ним запахом. это необходимо животному для максимально тесной связи с человеком. поэтому не ругайте питомца за шерсть на вашей одежде.

ложится на хозяина

если кошка трется о вас мордочкой, пытается улечься на колени или живот, она, как и в случае с одеждой, пытается поделиться своим запахом. такая опознавательная метка на близком и не представляющем опасности человеке животному чувствовать себя уверенно.

приносит «добычу»

все кошки ― прирожденные охотники: им нравится гонять птиц, ловить бабочек и мышей. большее удовольствия они получают, когда приносят свою добычу хозяину. таким образом животные выражают свою хозяину за заботу и внимание.

ревнует к телефону, ноутбуку и книгам

не все кошки готовы делить своего любимого хозяина с компьютером, книгой или телефоном. они просто не понимают, почему вы вот уже 30 минут трогаете не своего котика, а какую-то странную штуку.

мяукает и мурчит

кошки научились мяукать только ради человека. вокализацию они пускают в дело, чтобы привлечь внимание хозяина. например, если им тревожно и голодно, или для того, чтобы за вкусный обед. ваш питомец точно оценит нежнейший паштет gourmet! радуйте его каждый день разными текстурами (паштет с нежной начинкой из соуса, кусочки в соусе, террин или нежные биточки), и кот будет проявлять свою любовь еще эмоциональнее.

встречает дома

кошки те еще индивидуалисты, но они в человеке, его любви и ласке, не меньше чем собаки. разве питомец не прибегал к вам с радостным «мяу» на звон ключей в дверном проеме?

лижет руки и лицо

кошка вылизывает только близкого и дорогого ей человека. эта нежность еще больше укрепляет связь питомца и его хозяина. но учтите: котик проявляет свою любовь только тогда, когда чувствует себя в полной безопасности.

обнимает лапками

нежные объятия и поглаживания ― признак крепкой связи между кошкой и ее хозяином. высшую же степень любви кошки проявляют, переступая на одном месте с лапки на лапку. если ваша кошка топчется, она чувствует себя в безопасности.

Типы акцентуаций — психология

Акцентуация характера – друг или враг личности?

Каждый человек – неповторимая личность, с уникальным внутренним миром, мировоззрением и жизненным опытом.

Именно совокупность всех этих особенностей с течением времени формирует уникальную структуру личности каждого из нас.

Сложный и длительный процесс ее формирования происходит в тесном взаимодействии с окружающим миром и людьми. Мы выбираем свой жизненный путь, профессиональную сферу деятельности, формируем определенный круг общения.

В этом процессе жизненной активности мы проявляем всю палитру и интенсивность красок нашего характера – различных его черт. Если одна из черт проявляется более интенсивно, чем остальные, тогда речь идет об акцентуации характера.

Это сложное понятие вошло в обиход мировой психиатрии и психологии в 1981 году, когда знаменитый немецкий психиатр Карл Леонгард в своем труде «Акцентуированная личность» описал понятие акцентуации и конкретные типы акцентуации характера.

Если это психиатрическое понятие, то какое отношение оно имеет к психологии, которая занимается помощью психически-здоровым людям?[quote]Акцентуация характера – это усиленное или чрезмерное проявление конкретной черты или совокупности отдельных черт характера, которые делают личность уязвимой к определенным внешним воздействиям.

[/quote] Акцентуация в психологии является крайней психической нормой, за которой начинаются негативные личностные изменения и психические отклонения. Для психолога важно выявить акцентуацию, чтобы вовремя скорректировать ее негативные проявления и не допустить развитие психического заболевания.

Акцентуация или оригинальность?

Как же дать определение акцентуации характера, если часто можно встретить людей, у которых отдельные черты ярко проявляются, но не мешают им жить, а наоборот, способствуют успеху, делают их оригинальными? Создавая теорию об акцентуациях, Леонгард учитывал эти особенности.

Каждая черта характера у разных людей проявляется в разной степени, яркое проявление конкретной черты совсем не говорит об акцентуации.

Акцентуация характера предполагает некую полярность: в одним обстоятельствах она является залогом социального успеха, а в других – препятствует самореализации.

Например, в профессиональной сфере человек с заостренной педантичностью может стать незаменимым работником, который все делает скрупулезно и своевременно. Но с другой стороны, в неблагоприятных обстоятельствах этот человек может заболеть неврозом навязчивых состояний, когда он просто перестает сам руководить собственной жизнью, теряет самоконтроль.

Рассмотрим конкретные виды заостренных черт, которые составляют основу теории Леонгарда про акцентуации характера, чтобы иметь общее понятие о специфике акцентуаций. Леонгард выделял такие основные виды акцентуаций:

Демонстративная акцентуация. Люди этого типа являются носителями таких черт как подвижность, живость, легкость в установлении контакта с другими людьми. Они склонны к фантазерству и притворству, часто приукрашивают свой характер, требуют внимания и власти, любят похвалу. Такой человек может достичь больших высот в творчестве.
Застревающая акцентуация. Чувствительный к обидам и несправедливости, такой человек склонен долго «носить» в себе негативные эмоции и чувства. Он глубоко и долго переживает то, что другие люди забывают на следующий день. Проявляет упорство в любом деле, умеет доводить начатое до конца.
Педантичная акцентуация. Склонен к формальным действиям, слишком требователен к себе и другим людям. Любит порядок во всем, ценит пунктуальность и аккуратность.
Возбудимая акцентуация. Эти люди не умеют «держать себя в руках», управлять своими эмоциями. Они вспыльчивы и непоседливы. Этот тип является носителем таких черт как угрюмость, гневливость, конфликтность, которые часто им же и спровоцированы.
Гипертимная акцентуация. Общительные, непоседливые, активные люди. В общении превалируют невербальные средства общения: жесты, мимика, пантомимика. Совокупность этих черт часто ощущается как навязчивость и нарушение дистанции.
Дистимная акцентуация. Это серьезные люди, часто пребывающие в подавленном настроении. Проявляют молчаливость и пессимизм, отличаются заниженной самооценкой. Это домоседы, склонные окружать себя ограниченным кругом близких людей, которых они действительно ценят.
Тревожная акцентуация. Это довольно робкие, пугливые и неуверенные в себе люди. Они испытывают различные страхи, тяжело переживают неурядицы. Вместе с этим, они с раннего возраста являются носителями таких черт, как ответственность, тактичность, отличаются высокими моральными качествами.
Экзальтированная акцентуация. Набор таких черт как общительность, восторженность, альтруизм являются главными достоинствами этого типа. Вместе с этим они одинаково быстро впадают в негативные психические состояния.
Эмотивная акцентуация. Этот тип отличается схожим набором черт, но его проявления не такие выраженные. Их характерным отличием является эмпатичность, обостренное чувство взаимосвязи и сочувствия к другим людям.
Циклотимная акцентуация. Это совокупность гипертимной и дистимной акцентуации. Они поочередно сменяют друг друга, человек проявляет себя то общительным и активным, то пессимистичным пассивным.

Акцентуации рождаются в подростковом возрасте

В 1977 году профессор советской психиатрии Андрей Личко, ориентируясь на исследования психиатров того времени, сформировал собственное понятие об акцентуациях характера.

В своей теории Личко сделал акцент на том, что акцентуации характера рождаются и наиболее ярко проявляются именно в подростковом возрасте.

Этот возрастной период характеризуется стремительным развитием всех психических структур, а формирования характера достигает своего апогея, рождается личность.

Именно Личко сформировал конкретные аспекты, которые отличают акцентуации от личностных расстройств:

Влияние на конкретные сферы жизни. Если человек с личностным расстройством реагирует на любые внешние воздействия, исходя из особенностей этого расстройства, то особенностью акцентуаций является то, что они проявляются только в конкретных жизненных ситуациях.
Нестабильность во времени. Акцентуации чаще всего ярко проявляются в определенные периоды жизни: подростковый период, различные кризисы, травмирующие события. Расстройства стабильны во времени, появляются в довольно раннем возрасте и усиливаются вместе с взрослением.
Непродолжительность социальной дезадаптации. Расстройства постоянно мешают адаптации человека к жизни или же вообще ее останавливают. Акцентуации не мешают этому процессу или же вызывают «временные неудобства».

Рассмотрим классификацию типов акцентуаций характера, предложенную профессором Личко:

Гипертимный. Повышенное настроение и активность, неспособность доводить дела до конца. Не переносят монотонность, однообразие, но отличаются оптимизмом в любых обстоятельствах.
Циклоидный. Характерно чередование двух кратковременных фаз – гипертимной и субдепрессии. Последняя характеризуется пониженным фоном настроения и чрезмерной чувствительностью.
Лабильный. Характерна частая смена настроения и чувствительность. Остро переживают разлуку с близкими, «тянуться» к людям, отзывчивы и добродушны.
Астено-невротический. Отличается быстрой утомляемостью и раздражительностью. Эти люди склонны к ипохондрии и резким эмоциональным всплескам по незначительным причинам.
Сенситивный. Впечатлительные и застенчивые натуры, бояться быть осмеянными. Склонны к заботе и взаимопомощи, стремятся к одобрению и признанию.
Психастенический. Склонны к глубокой рефлексии, самокопанию. Сложно переносят высокие требования и ответственность. Критичны к себе, надежны, рассудительны.
Шизоидный. Замкнуты, стремятся отгородиться от других людей, испытывают трудности в установлении близкого эмоционального контакта. Совокупность этих черт «держит» их внутренний мир закрытым от других людей.
Эпилептоидный. Склонны к злобно-тоскливому настроению, раздражению и эмоциональным взрывам. Скрупулезны и мелочны, дотошны, от других требуют подчинения.
Истероидный. Очень эгоцентричны, пытаются всегда находиться в центре внимания, боятся быть осмеянными. Занимают активную позицию, проявляют инициативность и упорство.
Неустойчивый. Склонны к лени, любят развлечения и безделье. Стремятся избавиться от любого внешнего контроля.
Конформный. Стараются не выделяться из толпы и думать «как все». Сложно переносят любые перемены. Это неконфликтные дисциплинированные люди.

Для определения конкретных акцентуаций характера профессиональная психология предлагает использовать две качественные методики:

Методика К. Леонгарда в соавторстве с Н. Шмишеком. Эта методика предназначена для исследования акцентуаций характера взрослых людей любого возраста.
Методика «ПДО». Это патохарактерологический диагностический опросник Андрея Личко, разработанный специально для исследования акцентуаций характера подростков.

Видео о том, как определенные черты характера влияют на наше здоровье:

Читать далее..

Источник: http://www.manalfa.com/lichnost/tipy-aktsentuatsii-kharaktera

Классификация, факторы формирования и лечение при акцентуации характера

Акцентуации – чрезмерно выраженные черты характера, относящиеся к крайнему варианту нормы, граничащие с психопатией. При данной особенности некоторые черты характера человека являются заостренными, непропорциональными по отношению к общему складу личности, приводящими к некой дисгармонии.

Термин «акцентуация личности» был введен в 1968 году психиатром из Германии К.

Леонгардом, который описывал это явление в качестве излишне выраженных индивидуальных личностных черт, имевших тенденцию к переходу в патологическое состояние под воздействием неблагоприятных факторов.

Позднее данный вопрос был рассмотрен А. Е. Личко, который на основе работ Леонграда разработал собственную классификацию и ввел в обиход термин «акцентуация характера».

И хотя акцентуированный характер ни в коем случае не отождествляется с психическим заболеванием, важно понимать, что он может содействовать формированию психопатологий (неврозов, психозов и т.д.).

На практике очень трудно отыскать грань, чтоб отделить «нормальных» от акцентуированных личностей.

Однако психологи рекомендуют выявлять подобных людей в коллективах, ведь акцентуация практически всегда обуславливает особые способности и психологическую расположенность к конкретным видам деятельности.

Классификации

Акцентуации характера по степени выраженности могут быть явными и скрытыми. Явная акцентуация – это крайний вариант нормы, когда определенные черты характера являются выраженными в течение всей жизни.

Проявление скрытых акцентуаций обычно связано с какими-либо психотравмирующими обстоятельствами, что, в принципе, является обычным вариантом нормы.

В течение жизни человека формы акцентуаций могут переходить одна в другую под воздействием различных внешних и внутренних факторов.

Классификация Личко

К наиболее распространенным и понятным классификациям типов характеров относятся вышеупомянутые системы, разработанные Леонгардом и Личко. Личко в большей степени изучал акцентуации характера, которые можно наблюдать в подростковом возрасте, а в его классификации выделяются следующие типы:

ВидХаракетристика

Гипертимный	Данный тип характеризуется как «сверхактивный», со свойственным ему повышенным жизненным тонусом и настроением. Личности с подобными акцентуациями не могут переносить никакого однообразия и одиночества, жаждут общения, склонны к частым сменам увлечений и видов деятельности, вследствие чего редко доводят начатое до конца
Циклоидный	Гипертимность чередуется с субдепрессивной фазой с характерными циклическими изменениями настроения
Лабильный	Эмоциональная лабильность выражается в частых и беспричинных сменах настроения. Люди с такой особенностью характера крайне чувствительны, склонны открыто демонстрировать положительные эмоции по отношению к окружающим, отличаются социальной отзывчивостью и общительностью
Сенситивный	Нередко сенситивные акцентуации проявляются в комплексе неполноценности, стеснительности, повышенной впечатлительностью. Интересы таких личностей часто лежат в интеллектуальной и эстетической сфере
Астено-невротический	Проявляется в капризности, мнительности, повышенной раздражительностью, быстрой утомляемости при любом умственном труде
Шизоидный	Индивиды шизоидного типа обычно очень замкнуты, предпочитают одиночество. Если говорить о подростках, то они могут совершенно не тянуться к сверстникам, предпочитая находиться в обществе взрослых людей. При внешнем безразличии внутренний мир таких личностей часто наполнен разнообразными фантазиями и увлечениями
Психастенический	Люди с акцентуацией психастенического типа склонны к самоанализу, длительным колебаниям при необходимости принять какое-либо решение, боязнью ответственности, самокритичностью
Эпилептоидный	Характерные черты индивида определяются авторитарностью, повышенной возбудимостью, напряженностью, раздражительностью с приступами гнева
Истероидный	Личности-истероиды всегда хотят быть в центре всеобщего внимания, они эгоцентричны, боятся стать объектом насмешек, склонны к демонстративному суициду
Конформный	Индивид склонен бездумно подчиняться любому более авторитарному человеку, стремится никак не отличаться от других, по сути, являясь приспособленцем
Неустойчивый	У людей данного типа часто присутствует тяга к различного рода развлечениям, лень, отсутствие размышлений о будущем и профессиональных интересов

Классификация Леонграда

В многом схожа классификация типов характера, предложенная Леонграда, который изучал акцентуации характера преимущественно у взрослых людей и выделил следующие типы:

ВидХарактеристика

Гипертимный	Словоохотливость, готовность всегда пойти на контакт, выраженная мимика и жесты, энергичность и инициативность, иногда конфликтность, легкомыслие и раздражительность
Дистимный	Противоположный предыдущему тип, характеризующийся низкой контактностью и в целом пессимистическим настроем и пассивностью
Циклоидный	Частые смены настроения, от которого зависит поведение и манера общения с окружающими людьми
Возбудимый.	Характеризуется замедленными невербальными и вербальными реакциями, однако в состоянии эмоционального возбуждения возможно проявление раздражительности и даже агрессии
Застревающий.	Занудливость, склонность к поучительству, обидчивость, а иногда даже мстительность
Педантичный	В конфликтах такой индивид обычно участвует в качестве пассивной наблюдающей стороны, отличается добросовестностью и аккуратностью, но склонен к формализму и занудству
Тревожный	Подавленность, неуверенность в себе, исполнительность
Эмотивный	Такие личности чувствуют себя комфортно только в кругу избранных близких людей, способны сопереживать и искреннее радоваться чужому счастью, отличаются слезливостью и повышенной чувствительностью
Демонстративный	Наблюдается выраженное стремление к лидерству, артистичность, нестандартность мышления, эгоизм, лицемерие, склонность к хвастовству
Экзальтированный	Словоохотливость, альтруизм, склонность к совершению импульсивных поступков
Экстравертированный	Личности этого типа обычно легко идут на контакт, имеют множество друзей, отличаются неконфликтностью, но довольно просто поддаются чужому влиянию, иногда совершают необдуманные действия, имеют склонность к распространению сплетен
Интравертированный	От предыдущего данный тип отличается низкой контактностью. Интравертированные личности проявляют склонность к философствованию, одиночеству, принципиальностью, сдержанностью, упрямством

Одной из модификаций классификации Леонгарад является система Шмишека, который предложил поделить типы акцентуаций на акцентуации темперамента и характера.

Так, к акцентуациям темперамента он отнес гипертимность, дистимность, циклотимность, тревожность, экзальтированность и эмотивность.

А вот возбудимость, застревание, демонстративность и педантичность автор причислил непосредственно к акцентуациям характера.

Примеры

В качестве ярчайших примеров типов акцентуаций характера могут выступать популярные герои современных мультипликационных фильмов и литературных произведений, наделенные выраженными личностными особенностями.

Так, неустойчивый или дистимный тип личности хорошо проиллюстрирован в герое известного детского произведения «Приключения Буратино» Пьеро, настроение которого обычно безрадостное и подавленное, а отношение к окружающим событиям – пессимистическое.

К астеничекому или педантичному типу лучше всего подходит Ослик Иа из мультфильма про Винни-Пуха. Этот персонаж отличается необщительностью, боязнью разочарований, озабоченностью собственным здоровьем.

А вот Белого Рыцаря из знаменитого произведения «Алиса в стране чудес» смело можно отнести к экстравертированному шизоидному типу, характеризующемуся интеллектуальной развитостью и нелюдимостью.

Сама Алиса относится, скорее, к циклоидному типу, для которого характерно чередование повышенной и пониженной активности с соответствующими перепадами настроения. Аналогичным образом раскрывается и персонаж Дон Кихота Сервантеса.

Акцентуация характера демонстративного типа явно проявляется в Карлсоне – самовлюбленном персонаже, любящем похвастаться, стремящемся всегда быть объектом всеобщего внимания. Винни-пуха из одноименного детского произведения и кота Матроскина смело можно отнести к возбудимому типу.

Эти два персонажа во многом похожи, так как оба отличаются оптимистичным складом, активностью и невосприимчивостью к критике.

Экзальтированный характер можно наблюдать у героя современного мультфильма «Мадагаскар» Короля Джулиана – он эксцентричен, склонен преувеличенно демонстрировать собственные эмоции, не терпит невнимания к себе.

Лабильный (эмоциональный) тип акцентуации характера раскрывается в Царевне-Несмеяне, а вот рыбак из сказки А.С.

Пушкина «О рыбаке и рыбке» является характерным представителем конформного (экстравертированного) типа, которому проще приспособиться к мнению окружающих, чем отстоять свою точку зрения.

Параноидный (застревающий) тип характерен для большинства целеустремленных и уверенных в себе супер-героев (Человек Паук, Супермен и т.д.), жизнь которых представляет собой постоянную борьбу.

Факторы формирования

Акцентуированный характер формируется, как правила, под воздействием совокупности различных факторов. Не вызывает сомнений тот факт, что одну из ключевых ролей в этом играет наследственность, то есть некие врожденные личностные особенности. Помимо этого на появление акцентуаций могут влиять следующие обстоятельства:

Соответствующее социальное окружение. Так как характер формируется с раннего детского возраста, наибольшее влияние на развитие личности оказывают люди, окружающие ребенка. Он неосознанно копирует их поведение и перенимает их особенности;
Деформирующее воспитание. Дефицит внимания со стороны родителей и других окружающих людей, чрезмерная опека или строгость, отсутствие эмоциональной близости с ребенком, завышенные или противоречивые требования и т.д.;
Неудовлетворение личных потребностей. При авторитарном типе управления в семье или школе;
Дефицит общения в подростковом возрасте;
Комплекс неполноценности, завышенная самооценка или иные формы дисгармоничного представления о собственной личности;
Хронические заболевания, в особенности, поражающие нервную систему, физические недостатки;
Профессия. Согласно статистике, акцентуации характера чаще наблюдаются у представителей таких профессий, как актеры, педагоги, медицинские работники, военные и т.д.

По мнению ученых, акцентуация характера чаще проявляется в пубертатном периоде, но по мере взросления переходит в скрытую форму.

Что касается генеза рассматриваемого явления, ряд проведенных ранее исследований показывает, что, в целом, само по себе воспитание не может создать условий, в которых бы мог сформироваться, к примеру, шизоидный или циклоидный тип личности. Однако при определенных отношениях в семье (излишнее потакание ребенку и т.

п.), вполне возможно, что у ребенка разовьется истероидная акцентуация характера и т.д. Очень часто у лиц с наследственной предрасположенностью наблюдаются смешанные типы акцентуаций.

Особенности

Акцентуации характера встречаются не только в своем «чистом» виде, легко поддающемся классификации, но в смешанной форме. Это так называемые промежуточные типы, становящиеся следствие одновременного развития нескольких различных черт.

Принятие во внимание подобных особенностей личности очень важно при воспитании детей и построения общения с подростками.

Учитывать особенности акцентуированного характера также необходимо при выборе профессии, при выявлении предрасположенности к тому или иному виду деятельности.

Очень часто акцентуированный характер сравнивается с психопатией. Здесь важно учесть явное различие – проявление акцентуаций не является постоянным, так как со временем они могут менять степень выраженности, сглаживаться или вовсе исчезать.

При благоприятных жизненных обстоятельствах личности с акцентуированным характером способны даже раскрывать в себе особые способности и таланты. К примеру, личность с экзальтированным типом может открыть в себе талант художника, актера и т.д.

Что касается проявлений акцентуаций в подростковом возрасте, то дана проблема на сегодняшний день является весьма актуальной. По статистике, акцентуации характера имеются почти у 80% подростков.

И хотя эти особенности рассматриваются в качестве временных, психологи говорят о важности их своевременного распознавания и коррекции.

Дело в том, что часть выраженных акцентуаций под воздействием неких неблагоприятных факторов может трансформироваться психическое заболевание уже в зрелом возрасте.

Лечение

Чрезмерно выраженная акцентуация характера, приводящая к явной дисгармонии личности, действительно может потребовать определенного лечения. Важно подчеркнуть, что терапия при рассматриваемой проблеме должна быть неразрывно связано с основным заболеванием.

К примеру, доказано, что при повторных черепно-мозговых травмах на фоне акцентуированного характера возможно формирование психопатических расстройств. Несмотря на то, что сами по себе акцентуации характера в психологии не рассматриваются в качестве патологий, они довольно близки к психическим расстройствам по целому ряду признаков.

В частности, акцентуированный характер – это одна из психологических проблем, при которой не всегда удается поддерживать нормальное поведение в социуме.

Явные и скрытые акцентуации характера диагностируются при проведении специальных психологических тестов с использованием соответствующих опросников.

Лечение назначается всегда индивидуально в зависимости от конкретного типа акцентуации, ее причин и т.д.

Как правило, коррекция проводится с помощью психотерапии в индивидуальной, семейной или групповой форме, но иногда может назначаться дополнительная медикаментозная терапия.

Источник: https://ODepressii.ru/narusheniya/lichnosti/aktsentuatsiya-haraktera.html

Акцентуация характера (основные классификации психологических типов)

Акцентуация — это слабые места характера индивида.

Ларошфуко писал: «Слабость характера — это единственный недостаток, который невозможно исправить».

Одна из классификаций типов личности определяется по типологии немецкого психиатра К. Леонгарда. Она основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и связана с понятием акцентуации характера.

По этой типологии выделяют:

· Гипертимный тип, отличающийся постоянно повышенным настроением. Люди такого типа веселы, беззаботны, часто легкомысленны и склонны к увлечениям всякого рода. Это неисправимые оптимисты, все видящие в розовом свете. Они уверены в себе и своем успехе, а потому склонны к риску.

Неудачи их не огорчают вовсе или неглубоко и недолго. Они общительны, легко завязывают знакомство, живо отзываются на все события, разносторонни, но в то же время обыкновенно поверхностны, неусидчивы, отвлекаемы.

К постоянно повышенному настроению нередко примешивается раздражительность, приводящая к гневным вспышкам, как правило, непродолжительным, неглубоким и не производящим большого впечатления на окружающих. Они легко вскипают и быстро отходят. Это активные натуры.

Они энергичны, деятельны, предприимчивы. Свои проекты они быстро и решительно приводят в исполнение.

· Гипотимный тип. Гипотимики, так же как и гипертимики, отзывчивы, живо и сильно реагируют на все, что происходит вокруг них, но тон настроения у них понижен.

Они мало чувствуют радости жизни, видят все в мрачном свете, недовольны всем, и прежде всего собой. Часто объективно хорошо выполняя работу, бывают не удовлетворены ею.

Охотно говорят о бесцельности существования, склонны к жалобам на свое здоровье, к ипохондрии.

· Дистимный тип характеризуется низкой контактностью, немногословием, пессимизмом. Люди этого типа домоседы, ведут замкнутый образ жизни, склонны к подчинению.

· Циклоидный тип. Людям этого типа свойственны довольно частые перемены настроения. В период приподнятого настроения они бывают общительными, а в период подавленного — замкнутыми. В период душевного подъема они относятся к гипертимному типу характера, а в период спада к дистимному типу.

· Возбудимый тип характеризуется низкой контактностью, угрюмостью, занудливостью. У людей этого типа замедленные вербальные и невербальные реакции.

В спокойном состоянии они добросовестны, аккуратны, любят детей и животных.

В состоянии эмоционального возбуждения, возникающего по вполне пустяковым поводам, они склонны к брани, конфликтам, плохо контролируют свое поведение, трудно уживаются в коллективе из-за низкой коммуникативности.

· Застревающий тип — человек умеренной общительности, склонный к нравоучениям, занудливости. Люди этого типа обидчивы, подозрительны, конфликтны, обладают повышенной чувствительностью к социальной несправедливости. Для них характерны стремление добиваться высоких показателей в любом деле, предъявлять повышенные требования к себе и к окружающим, дисциплинированность.

· Педантичный тип. Выделяется чрезмерным формализмом в служебном рвении, брюзжанием, занудливостью на работе и в быту. Однако в общении люди этого типа привлекают к себе ровным настроением, серьезностью, надежностью в делах, добросовестностью и аккуратностью.

· Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкая контактность, неуверенность в себе, робость, пониженный фон настроения, нерешительность, долгое переживание неудач. Люди этого типа редко вступают в конфликты, стремясь в сложных ситуациях опереться на сильную личность. Притягательные свойства этих людей — дружелюбие, самокритичность, исполнительность.

· Эмотивный тип. Существенная черта людей с таким типом характера -стремление общаться в кругу друзей, где их хорошо понимают. Они чрезвычайно чувствительны, обидчивы, хотя и носят обиды в себе, часто находятся в подавленном настроении, слезливы. Их привлекательные черты: доброта, сострадательность, исполнительность, умение искренно радоваться чужим успехам.

· Демонстративный тип. Люди этого типа очень контактны, стремятся к лидерству, доминированию, жаждут власти, похвалы. Они самоуверенны, самолюбивы, легко приспосабливаются к людям, склонны к интригам, хвастовству, лицемерны, эгоистичны. Их положительные черты — артистизм, обходительность, неординарность мышления, умение увлечь других людей и повести их за собой.

· Экзальтированный тип. Ему свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость, но в то же время такие люди могут быть конфликтными. Они альтруисты, внимательны к друзьям и близким, обладают яркими и искренними чувствами, хорошо развитым художественным вкусом. Отрицательные черты их характера — подверженность панике, отчаянию, сиюминутные настроения.

· Экстравертированный тип. Такие люди отличаются открытостью для любой информации, готовностью выслушать и помочь любому. Обладают высокой степенью общительности, уступчивы, исполнительны. Им трудно дается организованность на работе и в быту. Отталкивающие черты — легкомыслие, необдуманность поступков, склонность к распространению слухов, сплетен.

· Интровертированный тип. Люди этого типа характеризуются низкой контактностью, замкнутостью, оторванностью от реальности, склонностью к философствованию. Ориентированы на себя, на свой внутренний мир, свою оценку предмета или события, а не на объект как таковой.

Они склонны к одиночеству, вступают в конфликты при попытках вмешаться в их личную жизнь, сдержанны, принципиальны, склонны к самоанализу, имеют твердые убеждения и жизненные принципы. Их поступки определяются в первую очередь своей внутренней установкой. Они чрезмерно упрямы в отстаивании своих взглядов, даже нереальных.

(Экстравертированный и интровертированный типы относятся к типологии К. Юнга.)

Типы личности, введенные Юнгом, не определяются обстоятельствами жизни человека. Они врожденные.

Другая классификация акцентуированных личностей была предложена и разработана советским психиатром П.Б. Ганнушкиным и затем продолжена немецким психиатром К. Леонгардом.

По ней выделяют следующие психологические типы:

· Эпилептоид. Ему свойственны высокий энергетизм, агрессивность, любовь к порядку, тщательность. Он чаще всего выбирает профессию, которая ему ближе, — финансиста, офицера, юриста, так как в процессе этой работы, связанной с поддержанием порядка, развиваются все больше и сами черты его характера.

Так, в качестве финансиста эпилептоид особенно ценен, так как в этой деятельности необходим учет и контроль, они требуют строгого порядка, тщательности и строгого соблюдения законности, то есть всех тех качеств, которыми обладает эпилептоид.

Если эти качества не находят достойного конструктивного применения, то эпилептоид может стать бюрократом. Ему свойственно подчиняться не духу, а букве закона, и официальный документ для него заведомо важнее живого человека. В работе с деньгами такие люди не допускают растрат и не идут на риск.

Эпилептоид не сделает головокружительной карьеры, а будет медленно, но верно продвигаться по служебной лестнице. В качестве начальника, управляющего людьми он всегда будет требовательным и придирчивым как к себе, так и к другим. Он умеет принимать быстрые решения, не затягивая время, но при наличии времени может и «обмозговать» все подробно.

Ему присущ авторитарный стиль руководства, но при этом он подвержен влиянию того, как принято в обществе. Если принято демократично руководить, то ему нетрудно перестроиться в духе времени.

· Паранойяльный. Ему свойственны высокий энергетизм, агрессивность, целеустремленность. Если работа совпадает с основной целью такого типа, то он всегда в работе. Ему трудно бывает работать в коллективах, поэтому наиболее успешной для него является индивидуальная творческая работа.

Творчество для него — это не свободное самовыражение, а поиск ответа на какую-нибудь великую загадку или решение какой-либо крупной проблемы. Именно такие личности двигают прогресс всего человечества, способствуют развитию всего общества.

В коллективном труде паранойяльный тип — это генератор идей, которого нельзя ограничивать никакими рамками, кроме постановки самой цели исследования. Результаты работы нужно уметь принимать в том виде, в котором он их поставляет.

Его нельзя заставлять оформлять отчеты или выдавать готовые обсчитанные результаты — это пустая трата времени. Для этого лучше использовать эпилептоида, который будет дорабатывать результаты паранойяльного.

· Гипертим. Ему свойственны повышенное настроение, экстравертирован-ность, высокий энергетизм. В связи с огромной активностью, общительностью и способностями гипертима ему самому и окружающим кажется, что он будет успешен в любом деле.

В начале он может что-то организовать, предложить, начать, однако в процессе повседневной работы ему становится скучно, и он переключается на другое, бросив предыдущее. Так как он всегда на виду, его быстро продвигают по службе и выдвигают на руководящую работу. Гипертим часто художественно одарен, причем одновременно в разных областях — музыке, живописи, литературе.

Его творческий процесс — это бессистемное выплескивание излишков своей энергии и таланта. Обычно он творит во всех областях понемножку, не достигая выдающихся успехов ни в одной из них.

· Истероид. Ему свойственны высокий энергетизм и демонстративность (стремление быть в центре внимания). Это талантливый, разносторонне одаренный человек, особенно в плане художественных способностей. Ему легко дается перевоплощение, он очень артистичен.

Это не мыслительный, а художественный тип, он мыслит не абстрактно-логически, а образно, поэтому он высокопродуктивен в художественном творчестве — изобразительном искусстве и поэзии.

Истероидам лучше всего работать самостоятельно, вне рамок коллектива, заниматься свободным творчеством, потому что в коллективе им очень трудно ужиться, так как они очень конфликтны — демонстрируют свое превосходство, перебивают, ведут себя высокомерно.

· Шизоид. Ему свойственны малый энергетизм, интровертированность (замкнутость). Чаще всего шизоиды занимаются точными науками — математикой или теоретической физикой.

Могут быть музыкантами, тяготеющими к классической музыке, композиторами, сочиняющими сложную, оригинальную музыку или музыку нового стиля, художниками-абстракционистами. Все это происходит при благоприятном стечении обстоятельств.

Если же с детства шизоиды оставались непонятыми и его способностям не уделялось достаточного внимания, то чаще всего такой человек вырастет не понятым никем чудаком или неудачником, работающим на непрестижной работе (сторож) и читающим свои малопонятные книги.

Но даже будучи профессиональным ученым или музыкантом, при невозможности вести свои исследования или свободно творить он может уйти в сторожа и там продолжать свою деятельность, потому что она главное для него, а не положение, занимаемое им в обществе. Именно шизоиды — творцы великих открытий.

· Психастеноид. Ему свойственны слабость, пониженный энергетизм, неувереннность. В работе он хороший исполнитель, очень обязательный и аккуратный работник. Ему не трудно подчиняться, если указания начальства носят логичный и упорядоченный характер.

Если же он оказывается в подчинении у руководителя, который все время меняет свои решения, мнения, распоряжения, то в такой обстановке психастеноид нервничает и в конце концов вынужден сменить ее.

Ему приятна тихая, аккуратная и неторопливая работа поближе к дому (библиотекарь).

· Гипотим. Ему свойственны слабость, пониженное настроение, повышенная чувствительность, тревожность, мнительность. В работе чувствительному гипо-тиму не столь важно дело, сколь взаимоотношения на работе, особенно отношение начальства.

Поэтому они могут быть очень хорошими, исполнительными и преданными секретарями, машинистками и т. п. Однако обычно гипотимы не довольны своей работой, где бы они ни работали, в то же время они ничего не желают менять в своей жизни.

Что следует усвоить в первую очередь!

Типы личностей определяются, во-первых, темпераментом и характером индивида, во-вторых, его органическими особенностями и, наконец, нельзя рассматривать личность человека без учета существующих общественных отношений, существующего строя и социализации.

Характер проявляется в поведении человека, в его отношении к миру и к себе, являясь сочетанием наиболее устойчивых, существенных особенностей личности.

Рассмотренные типы акцентуаций характера проявляются непостоянно. При воспитании и самовоспитании они сглаживаются, гармонизируются, так как структура характера подвижна, динамична и изменяется на протяжении жизни человека.

В связи с этим необходимо постоянно изучать условия воспитания личности, учитывать имеющиеся отклонения и своевременно проводить их психокоррекцию, поскольку человек может и должен совершенствовать свои характерологические особенности.

В процессе мотивации трудовой деятельности руководители организаций должны учитывать психологические особенности каждого индивида, тип его характера, темперамента и особенности поведения в процессе трудовой деятельности. Особое внимание, на мой взгляд, здесь следует уделять направленности той или иной личности на внешний или внутренний объект (то есть экстра- и интроверсию).

От этого во многом зависит функциональное разделение труда и выполнение производственных задач. Руководителям следует время от времени изучать путем тестирования характерологические особенности своего персонала наряду с изучением их потребностей.

Обладание знаний о своем персонале поможет руководителям правильно выстроить линию поведения в различных ситуациях производственной деятельности.

Источник: https://megaobuchalka.ru/6/48036.html

Акцентуации характера по Леонгарду. Типы акцентуации характера по Леонгарду :

Теория акцентуации характера по Леонгарду была впервые изложена в монографии немецкого психиатра Карла Леонгарда в 1976 г. Этот труд предлагал обществу одну из первых типологий личности. Почему теория стала популярной, и каково ее применение на практике?

Теория акцентуации характера и ее применение в психологии

Акцент – с латинского переводится как «ударение». Несложно догадаться, что акцентуация характера – это несколько черт человека, которые выражены настолько ярко, что даже могут приводить к психосоматическим расстройствам.

Скорректировать личность, предотвратить появление невроза – вот почему важно изучать типологию, которую предложил Леонгард.

Личко акцентуации характера, описанные Леонгардом, в принципе поддерживает, поэтому он развил его теорию и предложил свою классификацию акцентуаций у подростков.

Метод определения акцентуаций

Тест на акцентуацию характера Леонгарда – единственный способ определить акцентуацию, присущую человеку. Состоит он не менее чем из 88 вопросов, на которые необходимо кратко отвечать «да», «нет». На вопросы специалисты рекомендуют отвечать быстро, инстинктивно – так больше шансов получить максимально корректный результат.

Типы акцентуации характера по Леонгарду

В целом типов акцентуаций насчитывается десять. Опросник Леонгарда акцентуации характера определяет достаточно точно.

Правда, Леонгард между собой их еще классифицировал на 2 группы: одна – акцентуации характера, другая – акцентуации темперамента.

Но разбираться в этом необходимо квалифицированным людям, а тем, кто просто заинтересован в познании себя, достаточно пройти тест и ознакомиться с результатом.

Демонстративный характер

Как трактует методика Леонгарда, акцентуация характера по «демонстративному» типу часто присуща актерам. Этот тип людей артистичен, «легок на подъем», очень подвижен.

Самая яркая черта «демонстративного» человека – отлично развитая фантазия, частые случаи притворства и, конечно, позерство. Такие люди избирательны: они обращают внимание только на те факты, которые приемлемы для них, неугодную им «правду» они игнорируют.

Причем, когда эти люди лгут – им сложно не поверить, поскольку они сами на какой-то момент забываются и искренне верят в то, что говорят.

Застревающий характер

Теория акцентуации характера по Леонгарду примерно следующим образом трактует «застревающий» тип: такой человек способен к высокой концентрации не только на своей цели, но и также на негативных эмоциях – обидах, ссорах; любит четко разделять «черное» и «белое», «друзей» и «врагов».

Именно поэтому частое психосоматическое расстройство, которое сопровождает «застревающий» тип – это паранойя. Обиду такой человек может помнить и год, и два, и десять лет. Более того, люди с таким характером мстительны, поэтому найдут способ отплатить обидчику.

«Застревающий» тип отличается ревнивостью, он не только подозревает супруга в неверности, но и коллег в неуважительных высказываниях за своей спиной, друзей в неискренности чувств и т.д.

Педантичный характер

Если тест на акцентуацию характера Леонгарда показал, что человек относится к «педантичному» типу, то перед вами персонаж, который замечает любую мелочь и цепляется за нее: в работе он может не доводить начатое до конца, поскольку утопает в «тонкостях» и продолжает копаться в них до последнего; в быту он может отругать за вещь, которая лежит не на «своей» полке, а на соседней; в сказанных словах педанту важно всё – и расстановка ударений, и интонация, и выражение лица. Именно такая скрупулезность со временем может вызывать эмоциональную усталость у педанта, ведь его привычка соблюдать все формальности и работать над каждой деталью требует огромных сил и сосредоточенности.

Возбудимый характер

Акцентуации характера по Леонгарду включают в свой перечень такой тип, как «возбудимый». Эти люди очень плохо контролируют себя. Зачастую они даже специально ищут ссоры и провоцируют ее своим поведением.

В конфликтной ситуации «возбудимый» тип долго не разбирается в том, кто же на самом деле прав – для себя он всегда прав, поэтому сразу переводит конфликт на другую стадию – крика и рукоприкладства. Такой человек легко впадает в гнев, абсолютно не терпим.

Устанавливать контактные связи ему тяжело, поэтому «возбудимый» тип зачастую выбирает себе нескольких друзей по характеру слабее его, которыми можно управлять.

Гипертимный характер

Акцентуации характера по Леонгарду включают в себя также «гипертимный» тип. Гипертимик всегда воодушевлен. У него в голове каждые пять минут рождаются гениальные идеи, наполеоновские планы.

Он любит рассказывать о них всем своим знакомым, и эти рассказы еще больше вдохновляют его, однако он редко выполняет обещанное по одной простой причине: во-первых, гипертимик, как Юлий Цезарь, обожает делать 10 дел одновременно, а во-вторых – ему быстро надоедают его занятия, и он снова ищет себе новую нишу для деятельности.

Тем не менее с таким человеком интересно, ввиду своих широких жизненных интересов он способен поддержать разговор на любую тему и совершенно бесплатно дать стоящий совет или предложить интересный выход из кризисной ситуации.

Дистимный характер

Дистимика можно узнать по неизменно серьезному выражению лица. Из-за своего излишне серьезного отношения ко всему происходящему чаще всего такой человек находится в подавленном настроении.

«Дистимный» персонаж обладает заниженной самооценкой, он тяжело идет на контакт, поскольку в глубине души не верит в то, что может кого-то заинтересовать. Что бы ни говорил дистимик – его слова можно трактовать только следующим образом: «все — плохо».

Если спросить его, стакан наполовину полон или пуст, он ответит, что пуст.

Дистимики искренни в своем купании во «вселенском» горе, они больше других склонны к суициду, причем не показушному, как у «демонстративного» типа характера, а к самому реальному.

Тревожно-боязливый характер

«Тревожно-боязливый» тип постоянно чего-то боится: страх сопровождает его везде и повсюду с самого раннего возраста. Поэтому такие люди отличаются не депрессивным, но минорным настроением.

Они боятся конкуренции, поэтому избегают должностей, где необходимо соревноваться, шумных компаний и активных людей.

«Тревожные» характеры испытывают чувство долга и ответственности за близких людей, за свои поступки, при этом они могут быть достаточно робкими и покорными.

Аффективно-экзальтированный характер

Экзальтированные личности на все происшествия реагируют бурно: на позитивные новости — неестественно радостно, на негативные происшествия – до крайности отчаянно. Люди с «аффективно-экзальтированным» характером склонны всецело отдаваться своей профессии, поэтому среди них нередко встречаются фанатики.

Эмотивный характер

Эмотивные личности очень эмоциональны и чувствительны, но больше всего это относится к горю и страданиям людей или животных. Таким людям сложно наблюдать за болью и мучениями других, они всегда жалеют собаку с подбитой лапой, накормят голодную кошку и подадут милостыню нищему. Чрезмерное сопереживание чужому горю и исполнительность в делах нередко делает их печальными и напряженными.

Циклотимный характер

«Циклотимный» характер – цикличен и переменчив. Такие люди меняют свои настроения несколько раз в день без весомых на то причин. Периоды, когда они с маниакальным упорством стремятся к своим целям, сменяются днями полного бессилия, инертности и подавленности. «Циклотимные» характеры склонны во всем ударяться в крайности и не умеют держаться «золотой» середины.

Таким образом, определение типа личности по Леонгарду помогает психологам и психиатрам понять природу неврозов и психических расстройств своих пациентов. Дальнейшие действия специалистов будут направлены на то, чтобы сгладить ярко выраженные черты характера и найти баланс, который и обеспечит психическое здоровье человека.

Источник: https://www.syl.ru/article/166583/new_aktsentuatsii-haraktera-po-leongardu-tipyi-aktsentuatsii-haraktera-po-leongardu

Акцентуации характера

Как считает известный немецкий психиатр К. Леонгард, у 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены, что при определенных обстоятельствах это приводит к однотипным конфликтам и нервным срывам.

► Акцентуация характера — гипертрофированное развитие одних свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими. Выраженность акцентуации различна — от едва заметной лишь близким до крайних вариантов, когда приходится задумываться, нет ли у человека болезни — психопатии.

► Психопатия — болезненное уродство характера (не затрагивающее интеллект человека), когда резко нарушаются взаимоотношения с людьми. Психопаты могут быть даже социально опасными для окружающих.

В отличие от психопатии акцентуации характера проявляются непостоянно и с годами могут существенно сгладиться, приблизиться к норме. К.

Леонград выделяет 12 типов акцентуации, каждый из которых предопределяет избирательную устойчивость человека к одним жизненным невзгодам при повышенной чувствительности к другим, к частым однотипным конфликтам, к определенным нервным срывам.

В благоприятных условиях, когда не попадают под удар именно слабые звенья личности, такой человек может стать и незаурядным; например, акцентуация характера по так называемому экзальтированному типу может способствовать расцвету таланта артиста, художника.

Акцентуация характера часто встречаются у подростков и юношей (50-80%). Определить ее тип или отсутствие можно с помощью специальных психологических тестов, например Шмишека. Нередко приходится иметь дело с подобными личностями и важно знать и предвидеть специфические особенности поведения людей.

Приведем краткую характеристику особенностей поведения в зависимости от типов акцентуации:

Гипертимический (гиперактивный). Чрезмерно приподнятое настроение, всегда весел, разговорчив, очень энергичен, самостоятелен, стремится к лидерству, риску, авантюрам; не реагирует на замечания; игнорирует наказания; теряет грань дозволенного, отсутствует самокритичность.
Дистимичный. Постоянно пониженное настроение; грустен, замкнут, немногословен, пессимистичен, тяготится шумным обществом, с сослуживцами близко не сходится. В конфликты вступает редко, чаще является в них пассивной стороной.
Циклоидный. Мера общительности циклически меняется (высокая при повышенном настроении и низкая в период подавленности).
Эмотивный (эмоциональный). Чрезмерная чувствительность, ранимость; глубоко переживает малейшие неприятности, излишне чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому преобладает печальное настроение.
Демонстративный. Стремится быть в центре внимания и добиваться своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычное увлечение, ложь — все идет в дело. Легко забывает о своих неблаговидных поступках.
Возбудимый. Повышенная раздражительность, несдержанность, агрессивность, угрюмость, занудство, но бывает льстивым, услужливым (это маскировка). Склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости. Активно и часто конфликтует.
Застревающий. Застревает на своих чувствах, мыслях, забывает обид, сводит счеты; на работе и в быту несговорчив, склонен к затяжным склокам; в конфликтах чаще бывает активной стороной.
Педантичный. Выраженное занудство — в виде «переживания подробностей»; на службе способен замучить посетителей формальными требованиями, домашних изнуряет чрезмерной аккуратностью.
Тревожный (психастенический). Пониженный фон настроения; опасения за себя, близких; робость, неуверенность в себе; крайняя нерешительность; долго переживает неудачу, сомневается в своих действиях.
Экзальтированный (лабильный). Весьма изменчивое настроение; эмоции ярко выражены; повышенная отвлекаемость на внешние события; словоохотливость; влюбчивость.
Интровертированный (шизоидный, аутистический). Малая общительность; замкнут, в стороне от всех; общение по необходимости; погружен в себя; о себе ничего не рассказывает, свои переживания не раскрывает, хотя ему свойственна повышенная ранимость. Сдержанно холодно относится к другим людям, даже к близким.
Экстравертированный (конформный). Высокая степень общительности; словоохотлив до болтливости; своего мнения не имеет, очень несамостоятелен; стремится быть как все; неорганизован, предпочитает подчиняться.

Источник: https://pro-psixology.ru/psixologiya-lichnosti/107-akcentuacii-xaraktera.html

Потребление алкоголя и подчеркнутые черты личности среди молодых людей в Румынии: перекрестное исследование

Лишь небольшой процент (3%) участников сообщили, что они не употребляли алкогольные напитки. Наши результаты согласуются с данными, опубликованными Bucur et al. [33], которые изучили 933 молодых человека (в возрасте 14–30 лет, средний возраст 22,12 ± 2,78 года), проживающих в округе Муреш и соседних румынских округах, и обнаружили, что 3,75% воздерживаются от алкоголя. В нашем исследовании воздержание было более чем в четыре раза ниже по сравнению с данными, собранными Shah et al.[34] от 2710 студентов-медиков в США.

Более 70% молодых людей в нашей выборке употребляли алкоголь только по особым случаям или праздникам, что указывает на то, что AC был относительно низким по сравнению с показателями молодых людей, о которых сообщалось в некоторых исследованиях в Англии [35–37]. Для всех категорий алкогольных напитков количество потребляемого у мужчин было намного выше, и это свидетельствует о том, что женщины предпочитают вино пиву или крепким спиртным напиткам. Этот фактор следует изучить более подробно в будущем, чтобы определить виды напитков, связанных с различными типами пьющих: сильными, умеренными и эпизодически пьющими (AC для энергии).Другие исследования показали, что потребление вина не было сильно связано с привычками курения и проблемами, вызванными AC [38]. Необходимо провести дальнейшие исследования, чтобы выяснить, какие переменные имеют большее влияние на эти ассоциации.

Предыдущие исследования показали, что распространенность AC и проблем, вызванных употреблением алкоголя, была выше среди мужчин, чем среди женщин [39–41]. Наше исследование также показало, что мужчины пили чаще, чем женщины, пили чаще, чтобы преодолеть сексуальные или эмоциональные запреты или для того, чтобы набраться смелости, и имели в два раза больше проблем с концентрацией внимания на работе / учебе, связанных с переменным током.Кроме того, процент женщин, которые вообще не употребляли алкоголь, был в 2,7 раза выше, чем у мужчин. Необходимы меры по повышению осведомленности среди родителей, школ и общества в целом, особенно в связи с тем, что в настоящее время для мужчин распространяются более разрешительные сообщения о AC, в то время как женщины получают более высокие социальные санкции за употребление алкоголя.

Исследования показали, что люди, которые ведут упорядоченную и хорошо организованную повседневную жизнь (например, состоят в стабильной паре, являются родителями и имеют оплачиваемую работу), как правило, пьют меньше, чем люди, не состоящие в отношениях, нет детей и нет работы [42].В нашу выборку вошли 12,9% участников, состоящих в браке, 8,3%, которые были в союзе по обоюдному согласию более 1 года, 4,6%, которые жили одни, 8,9% имели детей и 2,6% были безработными и не получали высшего образования. учреждение. Мы не выявили значимых корреляций между AC и этими переменными. Однако мы обнаружили, что молодые люди в возрасте 23–30 лет, большинство из которых не жили с родителями или партнером, чаще пили, чаще пили, чтобы преодолеть сексуальные / эмоциональные запреты на мужество, и имели более серьезные проблемы с концентрацией внимания, связанные с переменным током. на работе или в школе.Это свидетельствует о положительном влиянии семейной жизни, которая накладывает определенную структуру и порядок. Также важно, чтобы в будущих исследованиях учитывались преимущества и недостатки молодых людей, живущих в университетском городке.

Опрос, проведенный в Германии, Болгарии, Польше и Великобритании (2007 г.) и в Словакии (2008 г.) с участием 2529 первокурсников университетов (средний возраст 20,37 года), обнаружил связь между воспринимаемым стрессом и симптомами депрессии и проблемами с алкоголем [43] . В контексте AC проблема может заключаться не в стрессе, а в механизме преодоления стресса [44].

В нашей выборке типы подчеркнутых черт личности в определенной степени повлияли на установки и поведенческие паттерны, связанные с AC; например, AC коррелировал с неконтролируемостью и возвышенностью. В частности, значительно усиленная экзальтация достоверно коррелировала с AC. Возможно, те, чья эмоциональная сфера колеблется между энтузиазмом и отчаянием или эйфорией и разочарованием, используют AC как механизм преодоления.

Мы не выявили значимой корреляции между значительно усиленной тревогой и AC, как мы и ожидали, что противоречило предыдущим исследованиям, которые обнаружили связь между высокой чувствительностью к тревоге и AC, используемым в качестве механизма преодоления [45].В нашем исследовании подчеркнутая и сильно подчеркнутая демонстративность была намного ниже, чем уровни, обнаруженные в предыдущем исследовании с участием подростков [46]. Это говорит о том, что с возрастом «гормональный шторм» уменьшается, принятие метаморфоз тела возрастает, а характер взаимоотношений с внешним миром меняется, что приводит к снижению потребности в привлечении внимания демонстративным поведением, особенно в игровом зарегистрируйтесь (бравада, ложь и т. д.).

Среди участников, у которых были проблемы с концентрацией, связанные с AC, большинство принадлежало к категории со значительно усиленной демонстративностью.Эта группа пила чаще, чтобы преодолеть запреты. Желание быть замеченным и принятым другими — это потребность, которую испытывают все люди; однако важны проявление этой потребности и способ привлечения внимания. Например, демонстративность в искусстве необходима и является преимуществом, тогда как дезадаптивные проявления демонстративности представлены АК, наркотиками или принадлежностью к определенным субкультурам.

Участники с повышенной настойчивостью и неконтролируемостью пили чаще, чтобы преодолеть запреты.Люди с неконтролируемыми личностными чертами, как правило, ориентированы на удовольствие и имеют низкую способность соблюдать организованный образ жизни или диету, что может объяснить, почему AC чаще встречается в этой группе. Профиль гипер-настойчивости (ненормальная настойчивость с повышенной восприимчивостью, упрямством, тревогой и страхом) хорошо подходит для AC.

Наши результаты показали, что люди, относящиеся к категориям гипертимии и циклотимии, чаще всего впервые пили из-за любопытства или скуки.Предыдущие исследования показали, что люди с гипертимией предрасположены к злоупотреблению алкоголем [47, 48]. Возможно, такие характеристики людей с гипертимическими наклонностями, как жизнерадостность, изобилие, навязчивость, отсутствие запретов, самоуверенность, грандиозность и высокий уровень энергии, означают, что они чаще испытывают состояния скуки и любопытства, которые они пытаются разрешить с помощью AC. Аффективная лабильность людей с циклотимическими чертами (колебания между противоречивыми эмоциональными состояниями) означает, что они могут участвовать в AC из-за скуки, особенно если они испытывают чувство никчемности, изоляции, одиночества и незначительные эпизоды депрессии.

Обычно люди пьют не зря. AC оказывает прямое химическое воздействие на организм, а также косвенные эффекты, такие как снижение психологического напряжения, улучшение настроения и принятие со стороны сверстников. В нашей выборке AC чаще всего возникал с группой друзей, что указывает на то, что AC использовался как способ общения. AC с группой друзей преобладала у мужчин, тогда как у женщин AC чаще встречалась с парнями и с семьей. Это говорит о том, что мужчины, как правило, пьют в обществе, а женщины чаще пьют в паре или под присмотром семьи.В румынском обществе, в целом, женщины подвергаются более серьезной критике, чем мужчины, если они курят на публике или употребляют алкогольные напитки.

Причины, по которым молодые люди из нашей выборки впервые употребили алкоголь, были аналогичны причинам, выявленным в других исследованиях [49, 50]. Любопытство было частой причиной того, что впервые попробовали алкоголь. Женщины сначала пробовали алкоголь чаще из любопытства или скуки, а мужчины в основном пытались AC быть похожими на своих сверстников / друзей. Следовательно, возможно, что женщины склонны пить, чтобы почувствовать воздействие алкоголя, повеселиться, улучшить свое настроение, расслабиться или избежать скуки, тогда как мужчины пьют, чтобы их принимали их сверстники.

В самой младшей возрастной группе (18–22 года) АК чаще всего встречался в группе друзей, тогда как в старшей возрастной группе (23–30 лет) АК чаще всего встречался в семье. Это согласуется с результатами предыдущих исследований и предполагает, что возрастные изменения статуса влияют на предпочтительную среду AC [51]. Для более молодых участников AC был способом общения с группой, а для более старших участников — способом расслабления с небольшой группой (т. Е. Семьей). Как и в других исследованиях, мы отметили, что давление со стороны сверстников / друзей и любопытство могут быть предрасполагающими факторами для AC [52].

На характер АК у молодых людей влияет модель их семей [53, 54]. AC в разных случаях происходило с семьей более чем в половине случаев. Ежедневный и еженедельный AC у молодых людей встречается в семье в одинаковых процентах. Это подчеркивает важность семейного окружения с точки зрения формирования установочных и поведенческих паттернов в целом и паттернов, касающихся AC, в частности [55, 56]. Родители также должны следить за своими детьми, поскольку некоторые молодые люди склонны пить дома, когда родителей нет дома [57].

Ограничение AC у молодых людей является серьезной ответственностью, особенно потому, что исследования обнаружили корреляцию между AC и незащищенным сексом, что увеличивает риск незапланированной беременности или заболеваний, передающихся половым путем [58].

Поскольку у подростков все еще развивается мозг, алкогольные напитки нельзя подавать или продавать людям в возрасте до 21 года или даже до 24 лет. Возраст 18 лет представляет собой совершеннолетие в Румынии; однако, как предел, регулирующий продажу сигарет и алкогольных напитков, этот возраст слишком молод.Кроме того, исследование в Питешти (округ Арджеш) в Румынии показало, что уважение к закону относительно низкое [59].

Инициативой, которая способствовала упадку AC в Великобритании, была инициатива Challenge 21 и Challenge 25 , представленная Британской ассоциацией пива и пабов (BBPA). Несмотря на то, что минимальный возраст для покупки алкоголя и сигарет в Великобритании составляет 18 лет, покупателей, пытающихся купить товары с ограничениями по возрасту, просят подтвердить свой возраст, если, по мнению продавца, они выглядят моложе 19, 21 или 25 лет. [60].Это требует законодательных мер, а также программ просвещения в области общественного здравоохранения с четкими объяснениями причин, по которым AC не рекомендуется, по крайней мере, до этого возраста. Кроме того, объяснения, которые родители или учителя дают молодым людям, обычно включают такие причины, как «вам не разрешается пить, потому что вы ребенок», «потому что это незаконно», «когда вы зарабатываете собственные деньги, вы можете пить», и так далее. Эти утверждения не содержат полезной информации о вредном потенциале алкоголя, особенно в этот период роста и развития.

Еще один способ снизить AC через признание негативных последствий — это привлечь фармацевтов. Фармацевты могут распространять среди своих клиентов брошюры, листовки или другие информационные материалы с привлекательным дизайном и понятными иллюстрациями / текстом по этой теме. В Великобритании было проведено рандомизированное контролируемое исследование с участием людей, употребляющих алкоголь, с участием фармацевтов, на основе краткого вмешательства [61].

Обучение молодых людей здоровым стратегиям выживания может быть полезным для снижения AC, включая прослушивание музыки, прогулки с другом (напр.ж., покупки, кино, обеды), проводить время на открытом воздухе, играть с домашними животными, молиться или ходить в церковь.

Ограничения

Наше исследование имеет некоторые ограничения. Население в нашем исследовании нельзя рассматривать как репрезентативное для всех молодых людей в Румынии. Однако его можно считать представителем молодых людей в высших учебных заведениях, живущих с родителями и бездетных. Мы не собирали информацию об обычном ежедневном расписании участников (например, о том, как они проводили свободное время).Кроме того, наша категория «употребление алкоголя только по выходным» не учитывала эпизодические разгулы, пьянство по выходным / на вечеринках или употребление алкогольных напитков в рекреационных целях. Необходимы дальнейшие исследования для уточнения переменных, которые имеют наибольшее влияние на AC. В будущих исследованиях также следует использовать качественный дизайн, например индивидуальные интервью или интервью в фокус-группах.

Возможно, что наши участники были склонны соответствовать предполагаемым ожиданиям, и поэтому AC был идентифицирован на более низких уровнях, чем фактические.В Румынии исследования алкоголя и наркотиков с участниками, которые не являются известными потребителями (не госпитализированы, не обращались за поддержкой), менее распространены по сравнению с другими странами, такими как Великобритания. Кроме того, следует учитывать специфическую культурную матрицу бывшего коммунистического блока в Румынии, поскольку это навязанный конформизм населения. Наши участники родились примерно в то время, когда была введена демократическая, либеральная система (1989 г.), и получали образование от родителей и учителей, которые выросли в обществе, где социально желательное поведение было обязательным.Таким образом, стигматизация людей, чрезмерно употребляющих алкоголь, особенно женщин, могла привести к занижению сведений о AC.

Кроме того, данные для анкеты Шмишека должны интерпретироваться осмотрительно из-за низкой внутренней согласованности субшкал. Мы не собирали информацию о роли семейного окружения и родительского контроля на AC молодых людей.

Исследование, проведенное в Румынии с репрезентативной выборкой, состоящей из 1062 родителей и включающее качественные данные из 26 интервью с родителями, происходившими из семей, где хотя бы один из родителей был алкоголиком, выявило более низкую вероятность AC у подростков и взрослых, которые эмоционально и эмоционально страдали от алкоголизма. доступные родители в первые 5 лет жизни, наряду с последовательной и устойчивой дисциплиной [62].Исследование, проведенное в Германии с 59 стационарными пациентами в возрасте 24–70 лет, страдающими алкогольной зависимостью, показало высокую распространенность небезопасной привязанности [63].

Леонард Д. Уайт и исследование государственного управления на JSTOR

Abstract

На образование в области государственного управления сильно повлиял текст Леонарда Д. Уайта «Введение в исследование государственного управления», первое издание которого было опубликовано в 1926 году. Автор прослеживает теоретические вопросы государственного управления через четыре издания книги. Введение в административную историю, которая была последней работой Уайта.Анализируются многие важные аспекты мысли Уайта — частичный интеллектуальный генезис его формулировок в трудах Фрэнка Гуднау на рубеже веков, четыре предположения, которые лежали в основе работы Уайта и дисциплины государственного управления, анализируются, обнажая проблемы. отношений, которые Уайт так и не разрешил полностью. Хранение находок в административной истории Уайта — это стиль исследования для решения этих проблем. Используя эти формулировки, другие ученые могут найти различные подходы к дилемме определения теоретических допущений, лежащих в основе государственного управления как области исследования.

Информация о журнале

Public Administration Review был ведущим журналом в области исследований и теории государственного управления на протяжении более 75 лет и единственным журналом в области государственного управления, который обслуживает ученых, практиков и студентов, интересующихся государственным сектором и государственным сектором. управление. Статьи выявляют и анализируют текущие тенденции, обеспечивают фактическую основу для принятия решений, стимулируют дискуссии и делают ведущую литературу в данной области доступной в легкодоступном формате.

Информация для издателя

Wiley — глобальный поставщик контента и решений для рабочих процессов с поддержкой контента в областях научных, технических, медицинских и научных исследований; профессиональное развитие; и образование. Наши основные направления деятельности выпускают научные, технические, медицинские и научные журналы, справочники, книги, услуги баз данных и рекламу; профессиональные книги, продукты по подписке, услуги по сертификации и обучению и онлайн-приложения; образовательный контент и услуги, включая интегрированные онлайн-ресурсы для преподавания и обучения для студентов и аспирантов, а также для учащихся на протяжении всей жизни.Основанная в 1807 году компания John Wiley & Sons, Inc. уже более 200 лет является ценным источником информации и понимания, помогая людям во всем мире удовлетворять их потребности и реализовывать их чаяния. Wiley опубликовал работы более 450 лауреатов Нобелевской премии во всех категориях: литература, экономика, физиология и медицина, физика, химия и мир. Wiley поддерживает партнерские отношения со многими ведущими мировыми обществами и ежегодно издает более 1500 рецензируемых журналов и более 1500 новых книг в печатном виде и в Интернете, а также базы данных, основные справочные материалы и лабораторные протоколы по предметам STMS.Благодаря расширению предложения открытого доступа, Wiley стремится к максимально широкому распространению и доступу к публикуемому контенту, а также поддерживает все устойчивые модели доступа. Наша онлайн-платформа, Wiley Online Library (wileyonlinelibrary.com), является одной из самых обширных в мире междисциплинарных коллекций онлайн-ресурсов, охватывающих жизнь, здоровье, социальные и физические науки и гуманитарные науки.

Компьютерный тест на специфические неадаптивные черты характера дает надежду на более точный диагноз и лечение

БУФФАЛО, Н.Y. — Новая версия надежного и хорошо зарекомендовавшего себя многомерного теста на расстройства личности, разработанного исследователем и врачом из Университета Буффало, может привести к более четкой диагностике расстройств личности и указать на более точные и конкретные планы лечения для более чем 31 пациента. миллионы американцев пострадали от них.

Разработанный Леонардом Симмсом, доктором философии, доцентом и исследователем кафедры психологии Колледжа искусств и наук UB, тест представляет собой компьютеризированную адаптивную версию Расписания для неадаптивной и адаптивной личности (SNAP), состоящего из 375 пунктов. график, разработанный в 1993 году Ли Анной Кларк, доктором наук.D. из Университета Айовы.

Версия Симмса, адаптивно администрируемая компьютером, называется SNAP-CAT.

Обе версии SNAP оценивают 15 черт личности, которые считаются важными дескрипторами людей с расстройствами личности, такими как манипулятивность, импульсивность и усиленное чувство собственного достоинства.

Затем черты наносятся на график, чтобы продемонстрировать их взаимосвязь друг с другом и со статистической нормой.Используя график, клиницисты, исследователи и люди с ограниченными возможностями могут «увидеть» степень, в которой такие черты влияют на их личность, часто создавая социальные и эмоциональные проблемы для них самих и тех, с кем они живут и работают.

«Их можно лечить клинически, — говорит Симмс, — но они эго-синтонны, что означает, что они обычно соответствуют самооценке. Люди с такими расстройствами часто отрицают, что с ними что-то не так, и обвиняют других в своих проблемах. В результате , они могут не обращаться за лечением.

«Когда люди с ограниченными возможностями могут увидеть степень отклонения своего поведения от нормы, они с большей вероятностью признают свой личный вклад в решение проблем в своей жизни», — говорит Симмс.

«Первоначальный протокол SNAP широко и эффективно использовался в исследовательских учреждениях и показал хорошие доказательства надежности и валидности, — говорит Симмс, — но его клиническое использование ограничено тем фактом, что для его применения, оценки и интерпретации требуется много времени. .Медицинские страховые компании часто отказываются оплачивать длительные психологические обследования ».

SNAP-CAT был разработан Симмс с надеждой, что клиницисты и исследователи смогут получить ту же информацию от клиентов, но с гораздо меньшим количеством вопросов анкеты. Его компьютеризированный адаптивный формат, заимствованный из тестов способностей, таких как Graduate Record Exam, позволит проводить тест в клинических условиях за относительно короткий период времени, что делает его гораздо более полезным для психологов, психиатров и пациентов. сами, по словам Симмса.

Он объясняет, что при компьютеризованном адаптивном тестировании задания подбираются индивидуально для каждого человека, проходящего тест. «По мере того, как тест продолжается, компьютер постоянно оценивает результат теста и определяет новые элементы, которые наиболее подходят с учетом текущей оценки», — говорит Симмс.

«Например, в адаптивном тесте агрессии лицам, одобряющим такие вопросы, как« Я участвую во многих кулачных боях », не нужно было бы вводить такие элементы, как« Я иногда злюсь », поскольку ответ на второй элемент может разумно можно сделать вывод из утвердительного ответа на первый пункт, который «выше» по признаку агрессии.»

В недавней статье в журнале «Психологическая оценка» (том 17) Симмс и Кларк описали исследования по разработке и проверке новой тестовой версии. Они пришли к выводу, что прототип SNAP-CAT является в значительной степени сопоставимой формой оригинального SNAP, написанного карандашом и бумагой, который дает достаточно сопоставимую информацию, но с примерно на 35% меньшим количеством элементов и на 60% быстрее.

Оригинальный протокол SNAP опубликован издательством Миннесотского университета.Прототип SNAP-CAT, разработанный Simms, в настоящее время обновляется и в конечном итоге может быть опубликован для профессионального использования.

Исследование Национальных институтов здравоохранения 2004 года, опубликованное в Журнале клинической психиатрии, пришло к выводу, что более 15 процентов взрослого населения Америки — или более 31 миллиона человек — страдают расстройствами личности и что еще 30 миллионов или более Американцы страдают от негативных последствий жизни или работы с этими больными личностями.

Самое последнее издание Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-IV), опубликованное Американской психиатрической ассоциацией, включает 10 основных расстройств личности, включая антисоциальные, пограничные, нарциссические, шизоидные и избегающие расстройства личности.

«Общепризнанной проблемой категорий DSM является то, что они имеют высокий уровень диагностической коморбидности, — указывает Симмс, — что означает, что у людей обычно диагностируется сразу несколько расстройств личности, что вызывает опасения по поводу достоверности текущая диагностическая система.

«Кроме того, пациенты, относящиеся к отдельным категориям расстройств личности DSM, как правило, демонстрируют высокий уровень неоднородности черт, что означает, что симптомы и их тяжесть значительно различаются от одного пациента к другому, что делает сами категории неточными в качестве дескрипторов и диагностических инструментов.

«Категории DSM настолько широки, что не предлагают последовательного плана лечения, — говорит он, — и предполагают произвольную границу между нормальной и ненормальной личностью.С другой стороны, размерное тестирование, такое как SNAP и SNAP-CAT, может помочь объяснить диагностические проблемы, такие как коморбидность и неоднородность, и способствовать более точной диагностике и более точным планам лечения этих сложных расстройств ».

###

University at Buffalo — ведущий научно-исследовательский государственный университет, крупнейший и наиболее обширный кампус в Государственном университете Нью-Йорка.

Заявление об ограничении ответственности: AAAS и EurekAlert! не несут ответственности за точность выпусков новостей, размещенных на EurekAlert! участвующими учреждениями или для использования любой информации через систему EurekAlert.

АКЦЕНТУРОВАННЫХ ЛИЦ, СВЯЗАННЫХ С ЕЖЕДНЕВНЫМ КУРЕНИЕМ СИГАРЕТ У СТУДЕНТОВ РУМЫНСКОГО КОЛЛЕДЖА — КОНТРОЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Сплав, Л., Бендер, Р., Вагнер, К., Уайтхаус, В., Абрамсон, Л., Хоган, М., и Хармон-Джонс, Э. (2009). Биполярный спектр — совместное употребление психоактивных веществ: чувствительность и импульсивность системы поведенческого подхода (BAS) как общие личностные уязвимости. Журнал личности и социальной психологии, 97 (3): 549-565.

Американские психиатрические ассоциации.(2013). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (пятое изд.). Арлингон, Вирджиния: American Psychiatric Publishing.

Балевич, Э. К., Вейн, Н. Д., и Флори, Дж. Д. (2013). Курение сигарет и меры импульсивности в выборке из колледжа. Злоупотребление психоактивными веществами, 34 (3): 256-262.

Бонилья А. Г., де Соуза, Э. С., Сиккьери, М. П., Ахкар, Дж. А., Криппа, Дж. А., и Баддини-Мартинес, Дж. (2013). Мотивационный профиль для курящих подростков.Журнал медицины зависимости, 7 (6): 439-446.

Ботторфф, Дж. Л., Келли, М. Т., Олифф, Дж. Л., Джонсон, Дж. Л., Гривз, Л., и Чан, А. (2010). Модель употребления табака в традиционных семьях и семьях с совместным воспитанием детей: гендерная перспектива Public Health, 10: 239.

Брук Д., Брук Дж., Чжан К., Уайтман М., Коэн П. и Финч С. (2008). Траектории развития курения сигарет с подросткового возраста до начала тридцатых годов: личностные и поведенческие факторы риска.Исследования никотина и табака, 10 (8): 1283-1291.

Беррис, Дж. Л., Уолквист, А. Э. и Карпентер, М. Дж. (2013). Характеристики курильщиков сигарет, которые хотят бросить сейчас, а не бросить позже. Аддиктивное поведение, 38 (6): 2257-2260.

Дистел, М., Трулл, Т., де Мур, М., Винк, Дж., Джилс, Л., ван Бик, Дж., И Бумсма, Д. (2012). Пограничные черты личности и употребление психоактивных веществ: генетические факторы лежат в основе связи с курением и когда-либо употреблением каннабиса, но не высоким потреблением алкоголя.Журнал расстройств личности, 26 (6): 867-879.

Эриксон, Э. Х. (1968). Идентичность, молодость и кризис. Нью-Йорк: Нортон.

Э. Фергюсон (2013) Личность имеет центральное значение для понимания здоровья: к теоретической модели психологии здоровья. Обзор психологии здоровья, 7 (Приложение 1): S32-S70.

Филдс, С., Лераас, К., Коллинз, К., и Рейнольдс, Б. (2009). Дисконтирование отсрочки как посредник между воспринимаемым стрессом и статусом курения сигарет у подростков.Поведенческая фармакология, 20 (5-6): 455-460.

Форд К. Х., Оладапо А. О., Стерлинг Л. К., Даймонд П. М., Келдер С. Х. и Макалистер А. (2013). Оценка психометрических свойств отношения к курению, самоэффективности и намерений среди разнообразного населения учащихся средней школы. Зависимое поведение, 38 (8): 2378-2383.

Фокскрофт Д. Р. и Лоу Г. (1995). Пьянство, курение и употребление других психоактивных веществ среди подростков: связь с семейной жизнью.Journal of Adolescence, 18 (2): 159-177.

Хейт, Дж., Диктер, К. Л., и Форстелл, К. А. (2012). Сравнение неявных аффективных реакций ежедневных и эпизодических курильщиков на сигналы о курении. Аддиктивное поведение, 37 (3): 234-239.

Хассандра М., Влахопулос С. П., Космиду Э., Хацигеоргиадис А., Гаудас М. и Теодоракис Ю. (2011). Прогнозирование намерения учащихся курить на основе теории запланированных переменных поведения и влияния родителей на разных уровнях школы.Психология и здоровье, 26 (9): 1241-1258.

Хьюз, Дж. Р. (2000). Доказательства за и против гипотезы самолечения от курения. Международный журнал нейропсихофармакологии, 3 (Приложение 1): S58.

Калер, К., Левенталь, А., Дочери, С., Кларк, М., Колби, С., Рэмси, С., и Бука, С. (2010). Связь личностных и психических расстройств с множеством областей мотивов курения и зависимости у взрослых среднего возраста. Исследование никотинового табака, 12 (4): 381-389.

Клейнджан, М., Витаро, Ф., Ваннер, Б., Бруг, Дж., Ван ден Эйнден, Р., и Энгельс, Р. (2012). Прогнозирование профилей никотиновой зависимости среди курильщиков-подростков: роль личных и социально-средовых факторов в лонгитюдной структуре. BMC Public Health, 12: 196.

Леонхард, К. (1972). Индивидуальные акценты в viata si literatura [Акцентированные личности в жизни и литературе]. Бухарест: Румынское энциклопедическое издательство.

Литтлфилд, А., и Шер, К. (2012). Отказ от курения и изменение личности в зрелом возрасте. Исследование никотинового табака, 14 (3): 338-342.

Лотреан, Л. М., и Д. Фрис, Х. (2012). Выявление гендерных различий среди некурящих учащихся младших классов средней школы в Румынии. Центральноевропейский журнал общественного здравоохранения, 20 (1): 33-37.

Махфуз, М. С., Алсанози, Р. М., Гаффар, А. М., и Макин, А. (2014).Употребление табака среди студентов университетов Джазанской области: гендерные различия и сопутствующие факторы. BioMed Research International, DOI: 10: 1155/2014/279231.

МакЛюр, Л. А., Архарт, К. Л., Ли, Д. Дж., Слай, Д. Ф., и Дитц, Н. А. (2013). Молодые люди, которые когда-либо курили: тип курильщика, попытки бросить курить, средства для прекращения курения, отношения / убеждения и демографические данные. Профилактическая медицина, 57 (5): 690-695.

Ми, С. (2014). Самоэффективность: посредник курения и депрессии среди студентов колледжа.Педиатрический уход, 40 (1): 9-15.

Morgenstern, M., Isensee, B., & Hanewinkel, R. (2010). Проблемы пола, курения и веса: связь с индексом массы тела (ИМТ), сообщаемым эльфами. Пшеглад Лекарски, 67 (10): 826-829.

Паттон Д., Барнс Г. Э. и Мюррей Р. П. (1997). Типология личности курильщика. Зависимое поведение 22 (2): 269-273.

Робинс, Л. Н., и Регье, Д. А. (1991). Психиатрические расстройства в Америке: эпидемиологическое исследование в зоне охвата.Нью-Йорк: Свободная пресса; 116-154.

Schmieschek, Х. (1970). Анкета для определения акцентных личностей. Psychiatrie, Neurologie und Medizinische Psychologie, 22 (10): 378-381.

Нестор И. М. (1975). Explorarea Personalității Accentuate — Честионарул Х. Шмишек [Исследование акцентированной личности — Опросник Х. Шмишека]. Получено 15 июня 2014 г. с сайта xa.yimg.com/kq/…/P%5B1%5D.A.personalitati+accentuate.док.

Вест Р. (2009). Множественные аспекты сигаретной зависимости и их значение для поощрения и помощи курильщикам в отказе от курения. ХОБЛ, 6 (4): 277-283.

Уайт, К., Олифф, Дж. Л., и Ботторфф, Дж. Л. (2012). Отцовство, курение и пассивное курение в Северной Америке: исторический анализ с точки зрения современной практики. Американский журнал мужского здоровья, 6 (2): 146-155.

Зволенский, М., Дженкинс, Э., Джонсон, К., & Гудвин, Р. (2011). Расстройства личности и курение сигарет среди взрослых в США. Журнал психиатрических исследований, 45 (6): 835-841.

Личность и злоупотребление психоактивными веществами | Пример бесплатного эссе

Тема этой статьи, озаглавленной «Характеристики личности как функция от частоты и типа злоупотребления психоактивными веществами», написанная Майклом Вольфом и Кэтлин Вольф, обсуждает проблему употребления и злоупотребления психоактивными веществами и то, как эта тенденция может быть связана или коррелирована с типами личности или возможные недостатки личности.В этой статье рассматриваются личности тех, кто часто употребляет психоактивные вещества, экспериментаторов и не употребляющих наркотики, с точки зрения социальной психологии.

Мы напишем
индивидуальное эссе
специально для вас
всего за 16,05 долларов 11 долларов за страницу

308 сертифицированных писателей онлайн вещества, но не употребляющие их широко и не останавливающие такое поведение самостоятельно, имеют более «здоровый» характер, чем те люди, которые употребляют вещества широко или воздерживаются от употребления.

Это исследование было сосредоточено на 93 студентах-добровольцах (37 мужчин и 57 женщин) из курса общей психологии сельского университета, расположенного вдали от крупных городов. Исследователи измеряли употребление алкоголя и психоактивных веществ с помощью опроса, который также оценивал индивидуальный анамнез злоупотребления, а также включал некоторую демографическую информацию.

Вещества, включенные в опрос, включали: амфетамины, героин, марихуану, кофеин, кокаин, транквилизаторы, галлюциногены, седативные средства, ингалянты, алкоголь и другие (которые испытуемые должны были перечислить).Первый вопрос, который задавали для каждого вещества, заключался в том, использовалось ли это вещество когда-либо, второй вопрос — когда оно использовалось в последний раз, а третий — это вещество, которое когда-либо использовалось ежедневно или почти ежедневно. Для ответа на эти вопросы респондентам предлагалось несколько вариантов ответа.

Личности респондентов измерялись одновременно с употреблением психоактивных веществ с использованием Калифорнийского психологического опроса (ИПЦ) как наиболее надежного и действенного метода. Он включал 20 независимых шкал личности и использовал средний балл 50 со стандартным отклонением 10 для измерения каждой личности.Этот метод пытается снизить уровень субъективной оценки, сравнивая людей по их конкретным характеристикам. Чем выше балл на этом тесте, тем здоровее он был.

Исследователи провели девять отдельных сессий, когда можно было завершить опрос о наркотиках и ИПЦ. Во время каждого занятия в классе оценивалось около 10 субъектов. Конфиденциальность респондентов сохранялась из-за большого размера комнаты и того, что другие люди не могли отслеживать их ответы.

Авторы считают, что это добавило честности ответам. Исследование было полностью анонимным, и респондентов заверили, что предоставленная ими информация останется конфиденциальной и будет использоваться только как групповые данные. Полученные результаты были собраны, ответы ИПЦ оценивались по 20 первичным шкалам и занесены в базу данных для дальнейшего анализа.

Получите свою
100% оригинальную работу
на любую тему
всего за
3 часа

Подробнее

По результатам респонденты были разделены на 3 группы: трезвенники, экспериментаторы и постоянные участники. пользователей.Гендерных тенденций не обнаружено. Исследователи использовали MANOVA для выявления различий между тремя группами при двух условиях: употребление запрещенных веществ без алкоголя (1) и только алкоголь (2).

Анализ включал сопоставление трех экспериментальных групп с двадцатью характеристиками ИПЦ. По шкале, измеряющей уровень конформизма (чем выше оценка, тем больше человек соблюдает правила), трезвенники набрали значительно больше баллов, чем экспериментаторы, а последние получили более высокий балл по сравнению с обычными пользователями.

По шкале «Достижение по шкале соответствия» (чем ниже оценка, тем хуже результат при соблюдении строгих правил), наблюдалась та же тенденция выставления баллов, однако только разница между трезвенниками и постоянными пользователями была значительной. Было всего 13 постоянных потребителей психоактивных веществ (за исключением алкоголя), что является основной проблемой данного исследования и отражает отношение сельских жителей к наркотикам, поэтому статистически значимых различий выявлено не было.

Что касается оценки факторов личности, то обычные пользователи получили наивысшие баллы по шкале социального присутствия, которая демонстрирует социальные навыки и способность высказывать собственное мнение, хотя различия не были статистически значимыми.Шкала общности, которая отражает способность вписываться или не вписываться и рассматривать себя как другого, показала наивысший балл среди экспериментаторов, при этом все различия статистически значимы.

Структуры личности были более разнообразными при исследовании когорты, состоящей только из алкоголя. Трезвенники оказались осторожными, нерешительными, озабоченными будущим, конформистами и самоконтролем. Обычные пользователи были мятежными, непослушными, но беспокоились о будущем. Экспериментаторы оказались осторожными, комфортными с правилами или без них, самодисциплинированными и оптимистичными.

Полученные результаты позволяют предположить, что эти три группы отличаются друг от друга структурой личности. Фактически, согласно этому исследованию, наиболее здоровая личность была выявлена в группе экспериментаторов, которые способны хорошо работать в различных ситуациях и хорошо себя чувствовать и о том, что они могут делать.

Согласно этим результатам, нецелесообразно проводить психологическую терапию, поскольку указанная выше группа потребителей наркотиков явно имеет здоровую личность, и любая попытка изменения личности будет иметь отрицательный ятрогенный эффект.

Мы напишем кастомных
сочинений
специально для Вас
!

Получите свою первую статью с
15% скидкой

Узнать больше

Лично мне это исследование дало поразительные и удивительные результаты. Однако, внимательно изучив эту статью, становится ясно, что в ней есть несколько упущений, на которые следует обратить внимание.

Прежде всего, это исследование разделило респондентов на три группы и провело статистический анализ этих групп в соответствии с их результатами на тесте CPI.Статистическая процедура определена недостаточно четко.

Когда различия для трех групп были введены в базу данных и сравнены, в статье просто упоминается, что они были или не были статистически значимыми. Нет указания на коэффициент значимости p и то, какое его значение считалось значимым.

Не упоминается, соответствует ли распределение закону Пуассона, а также ничего не говорится о статистическом анализе — параметрическом или непараметрическом.Учитывая небольшое количество испытуемых, использование методов параметрической статистики маловероятно.

Насколько я понимаю, любой тип исследования, включающий эксперименты на людях, требует соблюдения нескольких формальных условий. Не упоминается, были ли соблюдены принципы Хельсинкской декларации, а также упоминается об утверждении этого исследования этическим комитетом.

Калифорнийский психологический опросник, кажется, является одним из лучших личностных тестов на текущий момент.Хотя это популярный инструмент психологической оценки, я считаю, что он более применим для оценки работы персонала, поскольку по его показателям можно эффективно предсказать, насколько хорошо можно овладеть определенными навыками, связанными с работой.

Этот тест состоит из трех шкал валидности — благополучие, хорошее впечатление и общность. Шкала благополучия основана на ответах людей, которых просили представить, что они плохие. Основа шкалы хороших впечатлений — собственное хорошее изображение респондентов.Шкала общности основана на наиболее популярных ответах. Эти шкалы предназначены для проверки достоверности результатов.

Хотя опросник ИПЦ был разработан на основе Миннесотского многоэтапного опросника личности, изначально он создавался как инструмент для диагностики психологически нормальных людей (Уоткинс, Кэмпбелл, Эрлбаум, 2000, стр. 45).

Нужна
100% оригинальная бумага
написанная с нуля
профессионалом
специально для вас?

308 сертифицированных писателей онлайн

Узнать больше

Если бы часть участников эксперимента часто употребляла наркотики, их нельзя было бы считать психологически здоровыми, поскольку такие вещества, как амфетамины, героин и кокаин, имеют тенденцию изменять скорость биохимических взаимодействий в центральной нервной системе, что, в свою очередь, приводит к изменению индивидуальных особенностей человека. психика.

Следовательно, частые потребители наркотиков и даже те, кто экспериментирует с веществами, не могут считаться полностью здоровыми людьми, и CPI — не лучший тест, применимый для всех респондентов.

Еще один важный аспект, на который я обратил внимание, — это метод, используемый в анкетах. Испытуемым были предоставлены анкеты, в которых указывались различные типы веществ, такие как марихуана, кокаин, героин, амфетамины и т. Д. Респонденты в основном должны были указать, с какой частотой употребляли наркотик, и на основании их ответов считались трезвенниками, экспериментаторами или частые пользователи.

Однако в исследовании отсутствует анализ респондентов по каждому веществу. Например, те, кто употребляет или часто употреблял кокаин, могут серьезно пострадать с психологической точки зрения, и в то же время эти люди включаются в ту же группу, что и люди, часто употребляющие кофеин.

Было действительно удивительно, почему кофеин был включен как опасное вещество наряду с опиатами, каннабисом и транквилизаторами. На мой взгляд, употребление кофеина и злоупотребление им не имеют ничего общего с героиновой зависимостью.

Еще одна вещь, которую следует сказать об анкетах по употреблению психоактивных веществ, заключается в том, что в исследовании не учитывался тот факт, что одни вещества вызывают психологическую, а другие — физическую зависимость.

Например, кокаин и героин в некоторых случаях вызывают мгновенную физическую зависимость с тяжелым абстинентным синдромом. Исследование в некотором роде унифицирует все вещества, которые употребляют студенты, по одному критерию — частоте употребления. Поэтому данные, полученные с помощью таких анкет, нельзя считать адекватными.

Авторы выдвинули гипотезу, что существует связь между нахождением в группе воздержания и частого употребления алкоголя и наличием «нездоровой» личности. Однако наличие какой-либо связи не предполагает причинности. То есть трезвенники могут испытывать социальную дезадаптацию по какой-то другой второй причине, а не потому, что они не экспериментируют с наркотиками.

Рандомизация эксперимента не использовалась, так как исследование проводилось в закрытой группе студентов, и результаты нельзя было рассматривать как статистически приемлемые.Поперечное исследование, проведенное после эксперимента, в соответствии с его природой не может объяснить причинно-следственную связь (Beaglehole, Bonita, Kjellstrom, 1993, стр. 54-55). Сказанное выше является самым большим недостатком данного исследования.

Хотя авторы этой статьи уверяют читателя, что их результаты не предназначены для того, чтобы убедить людей употреблять наркотики, эту статью в некотором смысле все же можно рассматривать как предложение сделать это.

Учитывая методы и статистический анализ, использованные исследователями, полученные данные неадекватны, однако мне эта гипотеза показалась очень интересной.Несомненно, существует потребность в проведении дополнительных исследований в области личности и злоупотребления психоактивными веществами, однако методы таких исследований следует выбирать тщательно, и соответствующие специалисты должны участвовать в такого рода исследованиях.

Проведенное исследование может быть обсуждено с точки зрения теории личности. Первое, что приходит на ум, — это учения Карла Густава Юнга и Ганса Юргена Айзенка. Их теория фокусируется на экстраверсии и интроверсии, хотя их взгляды на эти предметы несколько различаются.

Согласно Юнгу, экстраверсия проявляется в направлении личного либидо к внешнему миру. Экстраверт предпочитает социальные и практические аспекты жизни погружению в мир воображения и мыслей. С другой стороны, интроверты предпочитают думать и воображать реальным внешним объектам (Dry, 1961, p. 135).

Подобные тенденции, описанные этими авторами, могут быть отражены в данном исследовании, в котором для оценки личности использовался ИПЦ. Например, одна из шкал, по которой респонденты тестировались в ИПЦ, называлась «Социальное присутствие».

Оказалось, что группа 3 — частые пользователи получили более высокий балл, чем трезвенники и экспериментаторы. Чем выше балл по этой шкале, тем более спонтанный, уверенный в себе хороший собеседник он или она, в то время как низкие баллы указывают на то, что человек легко смущается, осторожен и колеблется.

Было проведено исследование, чтобы попытаться сопоставить эфирную интроверсию экстраверсии с большей тенденцией к злоупотреблению наркотиками. Айзенк выдвинул гипотезу, что депрессанты вызывают экстраверсию, а стимуляторы — интроверсию.К сожалению, простой здравый смысл подсказывает обратное (Claridge, 1986, p. 74).

Это исследование выявило статистически значимые различия между лицами, злоупотребляющими различными веществами, и их личностными наклонностями. Например, потребители кокаина и опиатов оказались более интровертированными, тогда как трезвенники, потребители амфетамина, опиатов и транквилизаторов были более склонны к экстраверсии (Spotts, Shontz, 2006).

В этом исследовании, в отличие от описанного выше, субъекты стратифицируются в соответствии с наркотиками, которые они хронически злоупотребляют, выполняет достоверный статистический анализ и в конечном итоге дает адекватные результаты.

Со временем Юнг значительно пересмотрел свои взгляды на экстраверсию и интроверсию. Во-первых, он выделил несколько независимых факторов (психологических функций), которые он ранее включал в экстраверсию / интроверсию: мышление, чувство (привязанность), восприятие и интуиция.

Во-вторых, начиная со своей основной работы «Психологические типы» (1920) он говорил не об экстравертах и интровертах, а об экстраверсии и интроверсии доминирующей функции.То есть он утверждал, что одна из функций — экстравертный или интровертный тип мышления, чувства, восприятия и инсайта — доминирует в психике каждого человека.

Кроме того, в каждом человеке есть место для других функций, которые играют второстепенную роль или отводятся в подсознание. Темперамент, наряду с другими дополнительными характеристиками, сильно влияет на характер и поведение человека, а также на его взаимодействие с другими людьми.

Можно сказать, что те люди, которые получили более высокие баллы по ИПЦ и могут считаться более социально адаптированными, уверенными в себе и хорошо говорящими, по большей части являются экстравертами, поскольку эта черта характеризуется направленным либидо на внешние факторы. объекты.

Еще одним свидетельством этого является то, что частые потребители наркотиков получили высокие баллы по шкале общности, в то время как трезвенники и экспериментаторы получили несколько более низкие результаты. Считается, что чем выше показатель общности, тем лучше подходит человек, а также считает себя средним.

Более низкие баллы по этой шкале указывают на то, что вы воспринимаете себя как отличного от большинства и по этой причине не можете легко вписаться в группу людей.Возможно, некоторые интравертные субъекты прибегают к психоактивным веществам, чтобы улучшить свои социальные навыки и иметь возможность более эффективно адаптироваться. С другой стороны, чрезмерное усиление экстраверсии может побуждать респондентов к злоупотреблению наркотиками.

Еще в древние времена Гиппократ разделил людей на четыре типа личности. По этим типам люди делятся на холерики, сангвиники, флегматики и меланхолики. Каждый темперамент указывает на образ мышления и поведения в эмоциональном смысле.

Выдающийся российский физиолог Павлов связывал тип темперамента с некоторыми парами черт, характерных для нервной системы человека: стабильность-нестабильность (невротизм), динамизм-бездействие и сила-слабость (Windholz, 1997, p. 941).

Сравнение показало, что сангвиники и флегматики относятся к людям со стабильной нервной системой, а холерики и меланхолики — к нестабильной. Принадлежность к тому или иному темпераменту определяет стиль поведения и отношения с другими.

Позже британский психолог Айзенк, используя шкалу экстравертов / интровертов Юнга, построил собственную шкалу, в которой холерики были невротическими экстравертами, флегматики — неневротическими интровертами, меланхолики — невротическими интровертами и сангвиники — эмоционально устойчивыми экстравертами.

Мы можем предположить, что люди с более высоким уровнем невротизма более склонны к злоупотреблению психоактивными веществами, а также те, кто получил более высокие баллы по шкале экстраверсии.

В психиатрической практике сейчас очень распространена типология Леонарда. По мнению автора, экстраверт безвольный, легко поддающийся внешнему влиянию, а интроверт — личность сильная. Однако критерии Леонхарда считаются психиатрическими и не могут применяться в условиях, когда нет патологии. Хотя частые потребители наркотиков, скорее всего, страдают каким-либо психическим расстройством или патологией, поэтому такие критерии могут быть применимы.

Что касается моей жизни и моей личности, я не могу определенно утверждать, что это исследование имеет к ней какое-либо отношение. Я очень решительный человек и, по словам Айзенка, считаю себя интровертом. На меня не так легко влиять другие мнения, и я обычно не пытаюсь навязать свою волю другим.

Я часто концентрируюсь на межличностных отношениях, всегда имею собственное мнение и имею способность принимать самостоятельные решения. Однако я несколько скептически отношусь к нормам и ценностям.Я внутренне ориентированная личность, более склонная к уединению и независимости от людей, которые меня окружают. Большинство перечисленных выше качеств больше характерно для интравертных типов лиц.

Выбирая между двумя типами интровертов — холериками и меланхоликами, я больше склоняюсь к последнему, так как мое настроение довольно стабильное, а это означает, что у меня нет высокого уровня невротизма.

Может быть, из-за этих качеств моей личности мне никогда не приходилось сталкиваться с такими проблемами, как употребление психоактивных веществ, более того, злоупотребление психоактивными веществами, и я не чувствую себя хуже других, особенно тех, кто часто злоупотребляет наркотиками.

Ссылки

Биглхол, Р., Бонита, Р., Кьеллстрем, Т. (1993) Базовая эпидемиология. ВОЗ, Женева, 54-55.

Кларидж, Г. (1986). 6. Вклад Айзенка в психологию личности. In Hans Eysenck: Consensus and Controversy , Modgil, S., Modgil, C., & Eysenck, H. (Eds.) (Стр. 73-85). Филадельфия: Falmer Press

Драй, А. М. (1961). Психология Юнга Критическая интерпретация . Лондон: Метуэн.

Споттс, Дж.В., Шонц, Ф. К. (2006). Наркотики и личность: Экстраверсия-интроверсия. Journal of Clinical Psychology, 40 (2), pp. 624 — 628.

(2000). Тестирование и оценка в практике консультирования (К. Э. Уоткинс и В. Л. Кэмпбелл, ред.) (2-е изд.). Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.

Виндхольц Г. (1997). Иван П. Павлов: Обзор его жизни и психологической деятельности. Американский психолог, 52 (9), 941-946.

Вольф, М. В., и Вольф, К.А. (2002). Характеристики личности в зависимости от частоты и типа употребления психоактивных веществ. Подростковый возраст, 37 (148), 705+.

Исторический обзор и текущие направления

Джеффри С. Невид *, Александр Дж. Гордон, Эндрю С. Миле, Люк Х. Китинг
Университет Св. Иоанна, Нью-Йорк

Попытки понять особенности личности людей, употребляющих психоактивные вещества, имеют долгую историю, восходящую к ранним психоаналитическим концептуализациям.Достижения в этой области были сосредоточены на применении многомерных личностных инвентаризаций для лучшего понимания личностных различий между лицами, употребляющими и не употребляющими психоактивные вещества, а также между различными типами употребления психоактивных веществ в отношении как психопатологических характеристик, так и широких размерных факторов. Краткий обзор этих данных подчеркивает личностные особенности людей, страдающих алкогольными и другими проблемами, связанными с употреблением психоактивных веществ, и лиц, употребляющих различные типы веществ, особенно пациентов с расстройствами, связанными с употреблением алкоголя и опиоидов.Лучшее понимание личностных профилей групп расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, может быть полезным при разработке подходов к лечению на основе характеристик профиля.

В литературе по медицинским и психологическим исследованиям документируется долгая история попыток идентифицировать и охарактеризовать профили личности, связанные с проблемным употреблением психоактивных веществ. Подходы к этому вопросу варьировались, с использованием объективных, проективных, размерных и категориальных показателей личности, а также психоаналитических формулировок поведения, связанного с употреблением психоактивных веществ.Первоначально исследования были сосредоточены на изучении доказательств существования «алкогольной» или «вызывающей привыкание» структуры личности, которая может предрасполагать людей к проблемному употреблению алкоголя и наркотиков.

Исследовательские усилия отошли от попыток определить основополагающую концепцию единственного типа личности ¹. Более поздняя работа направлена на разработку этиологических прогностических моделей, которые идентифицируют и сравнивают личностные профили пользователей и лиц, не употребляющих различные вещества.Кроме того, в этих новых подходах все чаще используются более сложные и интегративные модели, учитывающие как биологические, так и социально-экономические факторы. Настоящая статья представляет собой краткий описательный обзор данных исследований, посвященных изучению личностных профилей людей с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, а также различий в личностных чертах между пользователями различных веществ. Понимание различий в личностных паттернах может помочь обосновать целенаправленные меры вмешательства для устранения факторов уровня личности, лежащих в основе употребления психоактивных веществ, и факторов риска при расстройствах, связанных с употреблением психоактивных веществ, которые могут различаться у людей, употребляющих разные вещества.

Ранние психоаналитические подходы подчеркивали стремление к либидинозному удовлетворению и защите от агрессивных импульсов как основу для зависимости и употребления психоактивных веществ ^2-4. Более того, считалось, что фиксация на оральной стадии психосексуального развития ведет к развитию орально-зависимых черт личности, таких как зависимость и депрессия, а также к поведенческим моделям во взрослом возрасте, направленным на оральное удовлетворение, таким как чрезмерное употребление алкоголя или курение.

Хотя люди, у которых развивается расстройство, связанное с употреблением алкоголя или другими формами злоупотребления психоактивными веществами, могут проявлять зависимые черты, остается неясным, приводит ли зависимость к алкоголизму или является следствием снижения социального статуса, связанного с проблемным употреблением алкоголя, в основном в результате безработицы, которая, вероятно, приводит к люди более зависимы от других.Также демонстрация статистической связи между зависимостью и алкоголизмом не свидетельствует о том, что алкоголизм представляет собой оральную фиксацию или может быть связан с проблемами в раннем психосексуальном развитии. Примечательно, что в более поздних психодинамических моделях функционирования личности потребителей психоактивных веществ больше внимания уделялось дефициту силы эго и саморегуляции, побуждающим к самолечению эмоционального дистресса ⁵. В последнее время акцент сместился с понимания динамики личности при употреблении психоактивных веществ на использование объективных описаний личности для выявления личностных профилей, связанных с употреблением психоактивных веществ и расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ.Более того, современные исследователи уделяют больше внимания коморбидности расстройств личности и расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ.

Исследователи неизменно демонстрируют связь между употреблением психоактивных веществ и диагнозами пограничных и антисоциальных расстройств личности ^6-9. Хотя антисоциальное расстройство личности часто связано с моделями употребления наркотиков и злоупотребления ими, дискуссии сосредоточились вокруг его недостаточной специфичности в прогнозировании поведения, связанного с употреблением психоактивных веществ, из-за высокого уровня антисоциальных черт личности среди лиц, не употребляющих наркотики ¹⁰.Отчасти из-за прогностических ограничений информации на уровне диагноза все больше литературы отдает предпочтение пространственным концепциям личности на уровне черт при формировании личностных профилей людей с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ.

Шкала алкоголизма МакЭндрю (MAC) Миннесотского многофазного опросника личности (MMPI) является одним из первых заметных примеров многомерного подхода к измерению личностных качеств, используемых для прогнозирования потенциального употребления проблемных психоактивных веществ. ¹¹.Шкала была разработана с использованием 44 пунктов из исходной версии MMPI, которые, хотя и не связаны с алкогольным поведением как таковым, были по-разному одобрены потребителями алкоголя по сравнению с нормативными образцами. Первоначально разработанный для прогнозирования предрасположенности к алкоголизму, исследования показали, что MAC неспецифически связан с употреблением других веществ, таких как опиоиды, а также с маркерами аддиктивного поведения, связанного с проблемным пищевым поведением (т. Е. Ожирением, анорексией) ^{12 , 13}.Факторный анализ MAC выделил шесть подшкал: принятие риска, когнитивные нарушения, школьная дезадаптация, межличностная компетентность, экстраверсия и эксгибиционизм и моральное негодование ¹¹. Высокие баллы по MAC связаны с импульсивностью, проблемами с авторитетом и антисоциальными наклонностями, а также экстраверсией, которая представляет собой субстрат личностных черт, часто связанных с проблемным употреблением алкоголя и других проблемных психоактивных веществ ¹⁴.

Cloninger (1987) ¹⁵ Трехмерная модель личности оказала особое влияние на разработку этиологических моделей, идентифицирующих личностные паттерны среди потребителей психоактивных веществ.Было продемонстрировано, что каждое измерение модели (стремление к новизне, предотвращение вреда и зависимость от вознаграждения) позволяет прогнозировать дальнейшее употребление психоактивных веществ на основе показателей детства ¹⁶. Типология подтипов алкоголизма Клонингера обеспечивает полезную эвристическую основу для различения различных типов алкоголизма на основе поведения, связанного с употреблением психоактивных веществ, лежащих в основе биологических процессов и отличительных черт личности. Алкогольная личность I типа, которая связана с употреблением алкоголя в качестве самолечения и тревожным или невротическим профилем личности, часто характеризуется низким стремлением к новизне (NS), высоким избеганием вреда (HA) и высокой зависимостью от вознаграждения (RD) ¹⁷.Алкогольная личность II типа, описываемая с точки зрения антисоциальных черт личности и характеризующаяся импульсивностью, часто ассоциируется с противоположным профилем личности (высокий NS, низкий HA и низкий RD).

Другие исследователи также подчеркивают неоднородность популяций людей с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ. Например, Бабор и его коллеги ¹⁸ провели кластерный анализ с выборкой лиц с расстройством, связанным с употреблением алкоголя. Их результаты показали, что два определяемых кластера имеют различные факторы риска, личностные характеристики и течение болезни.Другие исследователи изучали пространственные факторы, связанные с употреблением психоактивных веществ, сходящиеся к профилю, характеризующемуся высоким уровнем импульсивности, растормаживания и отрицательной эмоциональности ^19-22,25,58. Эти конструкции были связаны с несколькими аспектами злоупотребления психоактивными веществами, включая тяжесть зависимости, возраст начала и этиологию употребления психоактивных веществ ²¹. При применении пятифакторной модели уровни алкогольной зависимости часто ассоциируются с низким уровнем сознательности, покладистости и высоким уровнем невротизма ^22,23.Эти признаки соответствуют более ранним исследованиям этиологических моделей употребления алкоголя ¹⁶. Исследователи также приняли комплексный многомерный взгляд на черты личности, связанные с употреблением психоактивных веществ ^24,25. Например, исследователи включили биологические корреляты и взаимодействия генов и окружающей среды, которые контекстуализируют личность и поведение, связанное с употреблением психоактивных веществ ^26,27.

Были введены многомерные личностные реестры, которые лучше охватывают более широкий спектр личностных качеств, связанных с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, включая такие перечни, как многомерный опросник личности (MPQ) и опросник оценки личности (PAI).Например, наши исследовательские группы использовали многомерные опросы личности для изучения психопатологических черт личности в группах расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ ²⁸.

Исследования психопатологии личности также выявили кластеры черт, связанных с антисоциальными и пограничными расстройствами личности, как факторы риска для будущего употребления алкоголя. ²⁹. Изучая типы веществ, исследователи обнаружили, что проблемное употребление психоактивных веществ в значительной степени сопряжено с диагностической точки зрения с расстройствами личности в целом и с антисоциальными и пограничными чертами личности в частности ³⁰.

Анализ черт нижнего уровня позволяет выявить более богатую и сложную архитектуру личности ³¹. Например, расторможенное поведение можно представить в виде двух различных, но связанных компонентов: импульсивности и стремления к ощущениям ³². Каждый из этих компонентов был связан с этиологией и исходами употребления психоактивных веществ и часто рассматривается как отдельные второстепенные черты в исследованиях ³³. Необходимы дополнительные исследования с использованием иерархических моделей, которые включают мультимодальную оценку как клинических, так и доклинических черт личности ³⁴.

Исследования, посвященные чертам низшего порядка, обнаруживают личностные отношения между аспектами невротизма, особенно безнадежностью и тревожной чувствительностью, и растормаживанием, которое обычно описывается в терминах импульсивности и стремления к ощущениям ³². Исследование личностных качеств, связанных с мотивами к употреблению алкоголя, показало, что такие факторы, как тревожная чувствительность и чувство безнадежности, однозначно коррелировали с мотивами употребления психоактивных веществ для самолечения и уменьшения негативного аффекта ²⁴.

Исследование с применением пятифакторной модели (FFM) выявило сходство личностных черт в подгруппах потребителей кокаина и героина ³⁵. Анализ MANCOVA проводился с статусом пользователя в качестве независимой переменной, демографическими факторами в качестве ковариант и личностными чертами в качестве зависимых переменных. Результаты показали, что во всех подгруппах пользователей пользователи, как правило, получали высокие баллы по показателям невротизма и низкие по добросовестности. В метаанализе текущих потребителей марихуаны, объединенные оценки размера эффекта показали, что пользователи имеют низкие оценки по доброжелательности и добросовестности, но при этом также сообщают о средних уровнях невротизма и высоких уровнях открытости к опыту ³⁶.

Совсем недавно исследователи изучили употребление отпускаемых по рецепту лекарств среди молодых людей в возрасте от 18 до 26 лет, используя анализ скрытого профиля для выявления различных групп риска в этой популяции. ³⁷. Сравнение средних различий между латентными группами по ответам на шкалы зависимости выявило различные паттерны личностных черт. В то время как тревожная чувствительность была связана с использованием седативных средств, а поиск ощущений — с использованием стимуляторов, импульсивность была связана со злоупотреблением всеми типами рецептурных лекарств.

Объяснения взаимосвязи между растормаживанием и употреблением психоактивных веществ также начали включать интегративные модели развития. Модель Клонингера была первой, кто предположил, что генетическая предрасположенность может связывать употребление психоактивных веществ и личностные черты, и последующие исследования подтвердили это утверждение ²⁷. Было обнаружено значительное совпадение между генетической изменчивостью и личностными чертами, связанными с употреблением психоактивных веществ, такими как поведенческий контроль и согласие ^26,34.

Обширные исследования факторов риска употребления психоактивных веществ, помимо личностных характеристик, были проведены среди различных групп потребителей, как в конкретных выборках (например, пьющие в студенческом возрасте), так и в репрезентативных выборках (например, национальные обследования коморбидности). В целом поддержка демографических факторов риска была неоднозначной ³⁸. Например, исследования показали, что мужчины чаще склонны к употреблению алкоголя, чем женщины ³⁹. Между тем наблюдаемые расовые различия в поведении в отношении употребления алкоголя часто объясняются социально-экономическими факторами, такими как доход и образование и наличие веществ, а не только расовыми различиями ^40,41.

Таким образом, не менее важным, чем индивидуальные факторы риска, может быть контекст развития, в котором действует личность и формируются модели употребления психоактивных веществ. Воздействие этого пути можно изучать с точки зрения самоотбора окружающей среды или способности людей формировать свою среду так, чтобы они соответствовали их личности ⁴². Лонгитюдное исследование самоотбора в греческой жизни и проблем с алкоголем среди студентов колледжа обнаружило как прямое, так и косвенное влияние личностных качеств на алкогольное поведение.Используя модель скрытого роста, исследователи обнаружили, что прямое влияние личности и алкогольного поведения было продемонстрировано людьми с более высоким уровнем экстраверсии, склонными к самостоятельному выбору в греческую жизнь — образ жизни в колледже, связанный с употреблением алкоголя с высоким риском — даже после контроля уровня алкоголя. выпивка перед колледжем. С другой стороны, высший невротизм предсказывал употребление алкоголя до колледжа и последующее вступление в братства или женские клубы ⁴². Эти результаты указывают на взаимодействие между личностью и влиянием окружающей среды в развитии и поддержании проблемного употребления алкоголя.

Исследователи сообщают о различных профилях личностных качеств при сравнении потребителей психоактивных веществ и непотребителей ⁴³. Что касается общих аспектов личности, потребители психоактивных веществ склонны демонстрировать повышенный уровень реактивности, негативного аффекта и стремления к новизне. Что касается патологии личности, потребители наркотиков, как правило, проявляют повышенный антагонизм, расторможенность и психотизм по сравнению с лицами, не употребляющими наркотики. Кроме того, эти паттерны личностных черт часто связаны с диагнозами пограничных и антисоциальных расстройств личности, классификаций часто сопутствующих расстройствам, связанным с употреблением психоактивных веществ ⁴³.

Личностные характеристики лиц, употребляющих другие вещества, помимо алкоголя, характеризуются в первую очередь низким уровнем сознательности с неоднозначным подтверждением роли других качеств. ⁴⁴. Взаимосвязи между личностными качествами и употреблением никотина демонстрируют профиль, аналогичный профилю употребления алкоголя, с низкой сознательностью, низкой уступчивостью и высоким невротизмом, которые выступают в качестве сильнейших предикторов курения ²³.

В то время как данные исследований о различиях личностных черт среди потребителей различных типов веществ разнообразны в отношении измеряемых личностных конструктов и сравниваемых типов веществ, литературу можно выделить с точки зрения анализа клинических или патологических черт личности (например,g., MMPI, PAI, диагностические шкалы) и более общие или нормативные параметры личности, например, представленные чертами модели «большой пятерки». Чаще всего сравниваются люди с расстройствами, связанными с употреблением алкоголя и опиоидов (обычно героина).

В раннем исследовании MMPI использовался анализ дискриминантной функции для сравнения личностного функционирования потребителей алкоголя и героина, поступивших в стационар, и было обнаружено, что у лиц, употребляющих алкоголь, профиль более соответствует невротическим особенностям, чем у потребителей опиоидов. ⁴⁵.Этот профиль включал такие синдромы, как тревога, депрессия и соматизация. Тем не менее, потребители опиоидов продемонстрировали более высокий уровень защиты, активности и силы эго, проявляя большую уверенность в себе и стабильность настроения, но с присутствием черт, связанных с социальными отклонениями (например, эгоцентризмом, несоответствием и импульсивностью). Хотя степень социального отклонения была очевидна для обеих групп, эти черты преобладали среди потребителей опиоидов.

Данные также указывают на то, что среди потребителей, допущенных к стационарному лечению от наркозависимости, те, кто злоупотребляет опиоидами, с большей вероятностью проявляют внешние симптомы и расстройства личности, чем те, кто злоупотребляет алкоголем или марихуаной.Например, Hopwood, Baker и Morey (2008) ⁴⁶ использовали исследовательский факторный анализ, обнаружив, что среди стационарных пациентов, участвующих в программе лечения наркозависимости, потребители героина и кокаина демонстрировали более высокие уровни экстернализированных симптомов на PAI (преимущественно антисоциальное поведение), чем делали контрольные, алкогольные или марихуановые группы. В отличие от более ранней работы Саткера и его коллег ⁴⁵, группа Хопвуда обнаружила, что группы, принимавшие героин и кокаин, также имели более высокие баллы по интернализующему фактору (преимущественно депрессии и тревоге), чем контрольная группа или группы, употребляющие алкоголь или марихуану.Используя анализ дискриминантной функции, наша исследовательская группа обнаружила аналогичные результаты с PAI, показав, что у пациентов с расстройством, вызванным употреблением опиоидов, уровни были выше, чем у пациентов с расстройством, употребляющим алкоголь, как по интернализации (то есть, тревога, расстройства, связанные с тревогой), так и по экстернализации (антисоциальные и пограничные характеристики). Патология ⁴⁷. Мы также обнаружили, что пациенты с опиоидами имеют более высокие показатели суицидальных мыслей, чем пациенты, употребляющие алкоголь, хотя их баллы в среднем не были клинически повышенными. Конечным результатом этих недавних исследований является повышение осведомленности о более обширных интернализующих и экстернализированных патологических чертах у пациентов с расстройствами, употребляющими опиоиды.

Подтверждая более глубокую патологию личности у пациентов с опиоидами, исследователи также отметили, что потребители опиоидов и других наркотиков с большей вероятностью соответствуют критериям клинической диагностики пограничных, антисоциальных, зависимых и нарциссических расстройств личности по сравнению с потребителями алкоголя ^{29,48 , 49}. Несмотря на эту тенденцию, некоторые исследователи находят мало доказательств, позволяющих различать потребителей алкоголя и опиоидов с точки зрения ранних дезадаптивных схем, происходящих из неблагоприятного опыта детства ⁵⁰.

Для большей поддержки этих различий раннее исследование MMPI использовало анализ дискриминантной функции для сравнения личностных черт у разных типов потребителей психоактивных веществ, показывая, что потребители алкоголя, как правило, меньше всего беспокоятся по сравнению с потребителями кокаина, героина и полисовеществ, причем последнее группы, демонстрирующие наиболее тяжелые дисфункциональные черты личности, включая паранойю, абстинентность и тревогу ⁵¹. Эти исследователи также определили потребителей героина как более депрессивных и отчужденных, в отличие от потребителей кокаина, которые проявляли нарушенные черты личности, в первую очередь характеризующиеся импульсивностью.

Исследование с применением модели Клонингера и логистического регрессионного анализа показало, что, хотя пациенты с алкогольной и опиоидной зависимостью, проходящие стационарное лечение, имели тенденцию иметь высокие результаты по поиску новинок, потребители опиоидов были значительно более экстремальными по этому признаку. ⁴⁸. По сравнению с людьми, страдающими алкоголизмом, потребители опиоидов также демонстрировали более высокий уровень самопревосхождения, но более низкий уровень избегания вреда. В результате этой работы появляются два профиля: один — это скучающие, исследовательские, ищущие стимула потребители опиоидов, а второй — более эмоционально уязвимые потребители алкоголя, ищущие избавления от негативных эмоций.

Несколько исследований, посвященных импульсивности с использованием шкалы импульсивности Барратта, версия 11 ⁵², не обнаружили значимых различий между потребителями алкоголя и опиоидов, хотя в обеих группах уровень импульсивности был выше, чем в контрольной группе ^53,54. Используя логистическую регрессию, одно из этих исследований предполагает, что разные области импульсивности могут лучше характеризовать разные типы употребления психоактивных веществ, поскольку потребители алкоголя отличались от контрольной по двигательной импульсивности, а потребители опиоидов — по незапланированной импульсивности ⁵³.Это также согласуется с различиями между ищущими стимулы (опиоиды) и уязвимыми и тревожными (алкоголь) потребителями.

Ставки дисконтирования, которые представляют собой степень снижения стоимости из-за задержки в получении вознаграждения, также использовались в литературе как показатель импульсивности. Исследования в этом направлении показывают, что, хотя потребители героина и кокаина, как правило, не отличаются друг от друга по ставкам дисконтирования, они оба имеют более высокие ставки дисконтирования (меньшее вознаграждение за более длительную задержку), чем потребители алкоголя ⁵⁵.

Исследование личностных черт Большой пятерки показывает, что потребители алкоголя, как правило, менее подвержены экстраверсии, чем другие группы, употребляющие психоактивные вещества, что указывает на более замкнутый характер и меньшую социальную привязанность. ⁵⁴. Другие исследователи обнаружили, что потребители алкоголя и полинаркомании существенно не различаются по уровню невротизма и открытости опыту; тем не менее, потребители полинаркоманов, как правило, получают более низкие оценки, чем люди, не употребляющие наркотики, по добросовестности и доброжелательности, в то время как потребители алкоголя — нет.Эти исследователи также обнаружили, что профили потребителей полинаркоманов более соответствовали антисоциальному расстройству личности, чем профили потребителей алкоголя, с более высокими уровнями поиска ощущений, растормаживания, поиска опыта и острых ощущений и поиска приключений.

Другие исследователи применили три личностных измерения высшего порядка из многомерного опросника личности (MPQ) в качестве заместителя для черт Большой пятерки ⁵⁷. Это исследование показало, что потребители психоактивных веществ, как правило, больше всего различаются ограничениями, что соответствует большой пятерке факторов (высокой) сознательности и (низкой) открытости опыту.Потребители алкоголя продемонстрировали более высокий уровень принуждения, чем потребители опиоидов, а потребители алкоголя и марихуаны, вместе взятые, продемонстрировали более высокие уровни принуждения, чем потребители опиоидов и кокаина вместе взятых. Ограничение также разделяет отрицательную связь с диагнозом антисоциального расстройства личности, открытие согласуется с результатами других исследований, согласно которым расстройства личности и психопатия более распространены среди потребителей опиоидов.

Одним из ограничений при изучении личностных различий между людьми, употребляющими психоактивные вещества, является возраст.Потребители алкоголя в исследованиях наркозависимости, как правило, старше тех, кто употребляет другие наркотики, что побуждает некоторых исследователей контролировать возраст, в то время как другие принимают возрастную разницу на основании экологической значимости, поскольку она представляет типичные закономерности в общей популяции ^57,45-47 .

В данном обзоре используется повествовательный подход к изучению исторического, методологического и теоретического развития и текущих тенденций, связанных с исследованием личностных профилей лиц с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, и личностными различиями на основе выбранного вещества.Мы признаем, что ограничением этого подхода является сложность обобщения большого объема исследований, отражающих различные точки зрения из разных периодов истории области, а также разнообразие демографических характеристик изучаемого населения.

Таким образом, данные, представленные в этом обзоре, говорят о различиях в личностных качествах между лицами, употребляющими психоактивные вещества, и теми, кто их не употребляет, а также между различными типами лиц, употребляющих психоактивные вещества. Важным клиническим следствием исследования различий между типами употребления психоактивных веществ является понимание того, что универсальный подход не должен использоваться в качестве руководства к лечению.Свидетельства личностных различий, относящихся к различным типам употребления психоактивных веществ, особенно более серьезных уровней патологических черт личности, обычно обнаруживаемых у потребителей опиоидов, подтверждают необходимость учета личностных различий в качестве руководства для индивидуализации лечения в интересах достижения клинического улучшения.

Wood MD, Винсон, округ Колумбия, Шер КДЖ. Употребление и злоупотребление алкоголем. В А. Баум, Т. А. Ревенсон и Дж. Э. Сингер (ред.), Справочник по психологии здоровья Махва, штат Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates.2001; 280-320.
Авраам К. Психологические отношения между сексуальностью и алкоголизмом. Международный журнал психоанализа. 1926; 7: 2-10.
Фрейд С. Случай истерии, три эссе о сексуальности и другие работы (1905). В Дж. Стрейчи (ред.), Стандартном издании полных психологических работ Зигмунда Фрейда, том VII (1901–1905). Лондон: Hogarth Press и Институт психоанализа. 1953.
Гловер Э. Об этиологии наркомании.Международный журнал психоанализа. 1932; 13: 298-328.
Khantzian EJ. Понимание аддиктивной уязвимости: развивающаяся психодинамическая перспектива. Нейропсихоанализ. 2003; 5 (1): 5-21.
Grande TP, Wolf AW, Schubert DS, et al. Ассоциации среди алкоголизма, наркомании и антиобщественной личности: обзор литературы. Психологические отчеты. 1984; 55 (2): 455-474.
Хасин Д., Килкойн Б. Коморбидность психических расстройств и расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ в Соединенных Штатах: текущие проблемы и выводы NESARC.Текущее мнение в психиатрии. 2012; 25 (3): 165–171. DOI: 10.1097 / YCO.0b013e3283523dcc
Langas AM, Malt UF, Opjordsmoen S. Углубленное исследование расстройств личности у пациентов первого приема с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ. BMC Psychiatry. 2012; 12 (1): 180. https://doi.org/10.1186/1471-244X-12-180
Салливан Т., Фрэнсис Дж. Использование психоактивных веществ при пограничном расстройстве личности. Американский журнал психиатрии. 1990; 147: 1002-1007.
Натан PE. Зависимая личность — это поведение наркомана.Журнал консалтинговой и клинической психологии. 1988; 56 (2): 183–188. https://doi.org/10.1037/0022-006X.56.2.183
Шварц М.Ф., Грэм-младший. Построить валидность Шкалы алкоголизма Мак-Эндрю. Журнал консалтинговой и клинической психологии. 1979; 47 (6): 1090–1095. https://doi.org/10.1037/0022-006X.47.6.1090
Лачар Д., Берман В., Гризелл Дж. Л. и др. Шкала алкоголизма МакЭндрю как общий показатель злоупотребления психоактивными веществами. Журнал исследований алкоголя. 1976; 37 (11): 1609-1615.
Леон Г.Р., Колоткин Р., Коргески Г. Шкала зависимости МакЭндрю и другие характеристики MMPI, связанные с ожирением, анорексией и курением. Зависимое поведение. 1979; 4 (4): 401-407.
Allen JP. Личностные корреляты Шкалы алкоголизма МакЭндрю: обзор литературы. Психология аддиктивного поведения. 1991; 5 (2): 59–65. https://doi.org/10.1037/h0080609
Cloninger CR. Систематический метод клинического описания и классификации вариантов личности: предложение.Архив общей психиатрии. 1987; 44 (6): 573–588. DOI: 10.1001 / archpsyc.1987.01800180093014
Cloninger CR, Sigvardsson S, Bohman M. Детская личность предсказывает злоупотребление алкоголем у молодых людей. Алкоголизм: клинические и экспериментальные исследования. 1988; 12 (4): 494-505.
Cloninger CR, Sigvardsson S, Bohman M. Тип I и тип II алкоголизм: обновление. Алкоголь, здоровье и мир исследований. 1996; 20 (1): 18-23.
Бабор Т.Ф., Грант М. (ред.). Проект по выявлению и лечению проблем, связанных с алкоголем: Отчет о фазе II: рандомизированное клиническое испытание краткосрочных вмешательств в первичной медико-санитарной помощи.Женева: Всемирная организация здравоохранения, Программа по злоупотреблению психоактивными веществами. 1992.
Alcorn JL, Gowin JL, Green CE, et al. Агрессивность, импульсивность и психопатические черты при сочетании антисоциального расстройства личности и расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ. Журнал нейропсихиатрии и клинической неврологии. 2013; 25 (3): 229–232. https://doi.org/10.1176/appi.neuropsych.12030060
Baldacchino A, Balfour DJK, Matthews K. Импульсивность и опиоидные препараты: различные эффекты героина, метадона и назначенных анальгетиков.Психологическая медицина. 2015; 45 (6): 1167–1179. https://doi.org/10.1017/S0033291714002189
Болл С.А., Кобб-Ричардсон П., Коннолли А.Дж. и др. Злоупотребление психоактивными веществами и расстройства личности у бездомных клиентов центра доверия: серьезность симптомов и сохранение психотерапии в рандомизированном клиническом исследовании. Комплексная психиатрия. 2005; 46 (5): 371-379.
Lejuez CW, Magidson JF, Mitchell SH и др. Поведенческие и биологические показатели импульсивности в развитии употребления алкоголя, проблем и расстройств.Клинические и экспериментальные исследования алкоголизма. 2010; 34: 1334–1345.
Malouff J, Thorsteinsson E, Schutte N. Курение и пятифакторная модель личности: метаанализ. Журнал наркологического просвещения. 2006; 36: 47–58.
Комо Н., Стюарт С.Х., Лоба П. Отношения тревожности, тревожной чувствительности и стремления к ощущениям с мотивацией подростков к употреблению алкоголя, сигарет и марихуаны. Зависимое поведение. 2001; 26 (6): 803-825.
Whiteside SP, Lynam DR.Пятифакторная модель и импульсивность: использование структурной модели личности для понимания импульсивности. Личность и индивидуальные различия. 2001; 30 (4): 669-689.
De Moor MH, Vink JM, van Beek JH и др. Наследственность проблемного употребления алкоголя и генетическое совпадение с личностью в общей выборке населения. Границы генетики. 2011; 2: 76.
Slutske WS, Heath AC, Madden PA, et al. Личность и генетический риск алкогольной зависимости. Журнал аномальной психологии.2002; 111 (1): 124.
Невид Дж. С., Гордон А. Дж., Хаггерти Г. Клиническая полезность Опросника оценки личности для прогнозирования изменения симптомов и клинического исхода в стационарном отделении реабилитации химической зависимости. Журнал оценки личности. 2019; 1–7. https://doi.org/10.1080/00223891.2019.1627665
Грант Б.Ф., Чжоу С.П., Гольдштейн Р.Б. и др. Распространенность, корреляты, инвалидность и коморбидность пограничного расстройства личности DSM-IV: результаты национального эпидемиологического исследования второй волны по алкоголю и связанным с ним состояниям.Журнал клинической психиатрии. 2008; 69 (4): 533-545. https://doi.org/10.4088/jcp.v69n0404
Элкинс И.Дж., Кинг С.М., МакГью М. и др. Личностные черты и развитие никотиновых, алкогольных и наркотических расстройств: предполагаемые связи от подросткового возраста до юной взрослости. Журнал аномальной психологии. 2006; 115 (1): 26–39. https://doi.org/10.1037/0021-843x.115.1.26
Уотсон Д., Кларк Л.А., Харкнесс АР. Структуры личности и их отношение к психопатологии.Журнал аномальной психологии. 1994; 103 (1): 18-31.
Woicik PA, Stewart SH, Pihl RO, et al. Шкала профиля риска употребления психоактивных веществ: шкала, измеряющая черты характера, связанные с конкретными профилями употребления психоактивных веществ. Зависимое поведение. 2009; 34 (12): 1042-1055.
Конрод П.Дж., Кастелланос-Райан Н., Маки С. Долгосрочные эффекты индивидуально-ориентированного вмешательства по сокращению употребления алкоголя среди подростков. Журнал консалтинговой и клинической психологии. 2011; 79 (3): 296.
Литтлфилд АК, Стивенс АК, Шер К.Дж.Импульсивность и причастность к алкоголю: множественные, различные конструкции и процессы. Текущие отчеты о зависимости. 2014; 1 (1): 33-40.
Terracciano A, Löckenhoff CE, Crum RM и др. Пятифакторная модель личностных профилей потребителей наркотиков. BMC Psychiatry. 2008; 8 (1): 22. https://doi.org/10.1186/1471-244X-8-22
Горман Д.М., Дерзон Дж. Х. Поведенческие черты и употребление и злоупотребление марихуаной: метаанализ лонгитюдных исследований. Зависимое поведение. 2002; 27: 193–206.
Marmet S, Studer J, Rougemont-Bücking A, et al.Скрытые профили семейного происхождения, личности и факторов психического здоровья и их связь с поведенческой зависимостью и расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, у молодых швейцарских мужчин. Европейская психиатрия. 2018; 52: 76-84.
Инчли Дж., Карри Д. Неравное взросление: Фендер и социально-экономические различия в здоровье и благополучии молодых людей. Исследование «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья» (HBSC) (исследование 2013/2014 гг.). Всемирная организация здравоохранения. 2013. https://doi.org/http://www.euro.who.int/en/publications/abstracts/growing-up-unequal.-hbsc-2016-study-20132014-survey
Чен П., Якобсон, KC. Траектории развития употребления психоактивных веществ от раннего подросткового возраста до юношеского возраста: гендерные и расовые / этнические различия. Журнал здоровья подростков. 2012; 50 (2): 154-163.
Лилли-Блантон М, Энтони Дж. С., Шустер CR. Исследование значения сравнения расовой / этнической группы в курении крэк-кокаина. ДЖАМА. 2011; 269 (8): 993-997.
Галеа С, Нанди А, Влахов Д.Социальная эпидемиология употребления психоактивных веществ. Эпидемиологические обзоры. 2004; 26 (1): 36-52. https://doi.org/10.1093/epirev/mxh007
Park A, Sher KJ, Wood PK, et al. Двойные механизмы, лежащие в основе акцентирования рискованного употребления алкоголя через принадлежность к братству / женскому обществу: роль личности, нормы сверстников и доступность алкоголя. Журнал аномальной психологии. 2009; 118 (2): 241.
Руис М.А., Пинкус А.Л., Шинка Я.А. Экстернализация патологии и пятифакторная модель: метаанализ личностных черт, связанных с антисоциальным расстройством личности, расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ, и их совместным возникновением.Журнал расстройств личности. 2008; 22 (4): 365-388.
Богг Т., Робертс Б.В. Добросовестность и поведение, связанное со здоровьем: метаанализ основных поведенческих факторов смертности. Психологический бюллетень. 2004; 130 (6): 887–919. https://doi.org/10.1037/0033-2909.130.6.887
Саткер П.Б., Арчер Р.П., Брантли П.Дж. и др. Алкоголики и наркоманы. Сравнение личностных характеристик. Журнал исследований алкоголя. 1979; 40 (7): 635–644. https: // doi.org / 10.15288 / jsa.1979.40.635
Хопвуд С.Дж., Бейкер К.Л., Мори Л.К. Личность и наркотики выбора. Личность и индивидуальные различия. 2008; 44 (6): 1413–1421. https://doi.org/10.1016/j.paid.2007.12.009
Невид Дж. С., Гордон А. Дж., Баррис А. и др. Личностные профили пациентов с расстройством, связанным с употреблением алкоголя, и расстройством, связанным с употреблением опиоидов, в условиях стационарного лечения. Журнал лечения злоупотребления психоактивными веществами. 2019; 97: 91–96. https://doi.org/10.1016/j.jsat.2018.11.013
Миливоевич Д., Милованович С.Д., Йованович М. и др.Темперамент и характер изменяют риск наркомании и влияют на выбор наркотиков: Факторы личности в наркомании. Американский журнал о зависимостях. 2012; 21 (5): 462–467. https://doi.org/10.1111/j.1521-0391.2012.00251.x
Skodol AE, Oldham JM, Gallaher PE. Коморбидность расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, по оси II среди пациентов, направленных на лечение расстройств личности. Американский журнал психиатрии. 1999; 156 (5): 733-738.
Шори Р.К., Стюарт Г.Л., Андерсон С.Различия в ранних неадаптивных схемах в выборке женщин с алкогольной и опиоидной зависимостью: различаются ли схемы в зависимости от расстройства? Исследования и теория зависимости. 2013; 21 (2): 132–140. https://doi.org/10.3109/16066359.2012.703266
Донован Дж. М., Солдз С., Келли Х. Ф. и др. Четыре зависимости: MMPI и анализ дискриминантной функции. Журнал аддиктивных болезней. 1998; 17 (2): 41–55. https://doi.org/10.1300/J069v17n02_04
Паттон Дж. Х., Стэнфордский MS, Barratt ES. Факторная структура шкалы импульсивности Барратта.Журнал клинической психологии. 1995; 51 (6): 768-774.
Бозкурт М., Эврен С., Йилмаз А. и др. Агрессивность и импульсивность у разных групп алкоголиков и героинозависимых стационарных больных. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni — Бюллетень клинической психофармакологии. 2013; 23 (4): 335–344. https://doi.org/10.5455/bcp.20130127021314
Zilberman N, Yadid G, Efrati Y, et al. Личностные профили психологических и поведенческих зависимостей. Зависимое поведение. 2018; 82: 174–181.https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2018.03.007
Кирби К.Н., Петри Н.М. У лиц, злоупотребляющих героином и кокаином, более высокие ставки дисконтирования за отложенное вознаграждение, чем у алкоголиков или лиц из контрольной группы, не употребляющих наркотики. Зависимость. 2004; 99 (4): 461–471. https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2003.00669.x
Lackner N, Unterrainer HF, Neubauer AC. Различия в личностных качествах большой пятерки между злоупотребляющими алкоголем и полинаркоманиями: значение для лечения в терапевтическом сообществе. Международный журнал психического здоровья и наркомании.2013; 11 (6): 682-692.
Conway KP, Swendsen JD, Rounsaville BJ и др. Личность, препарат выбора и коморбидная психопатология среди наркоманов. Наркотическая и алкогольная зависимость. 2002; 65 (3): 225–234. https://doi.org/10.1016/S0376-8716(01)00168-5
Шер К.Дж., Трулл Т.Дж., Бартолоу Б. и др. Личность и алкоголизм: проблемы, методы и этиологические процессы. В Х. Блейн и К. Леонард (ред.), Психологические теории употребления алкоголя и алкоголизма, 2-е изд. Нью-Йорк: Пленум.1999; 55–105.

Леонард Абесс младший

Леонард Эбесс-младший — еврейский банкир, раздавший 60 миллионов долларов своих денег …

24 февраля 2009 года, Леонард Эбесс-младший сидит рядом с Мишель Обамой в галерее Палаты Дома Соединенных Штатов. Представителей, гость первой леди, как и ее муж, президент Барак Обама выступает на совместном заседании Конгресса с речью, транслируемой по национальному телевидению.

Члены Конгресса, Объединенный комитет начальников штабов, действующие судьи Верховного суда Соединенных Штатов встают, смотрят на Абесса и разражаются восхищенными аплодисментами.Они только что услышали, как президент Обама сказал: «… вдохновение часто исходит не от тех, кто обладает наибольшей властью или знаменитостью, а от мечтаний и устремлений совсем не обычных американцев».

«Я думаю о Леонарде Абессе, президенте банка из Майами, который, как сообщается, обналичил свою компанию, взял бонус в размере 60 миллионов долларов и раздал его всем 399 людям, которые работали на него, плюс еще 72, которые раньше работали на него. Он никому не сказал, но когда об этом узнала местная газета, он просто сказал: «Я знал некоторых из этих людей с 7 лет.Я не чувствовал себя хорошо, когда сам получал деньги ».

Леонард Эбесс — еврей. Почему я подчеркиваю это? Из-за склонности тех, кто считает Берни Мэдоффа этим« еврейским »мошенником. Бернарда Эберса или Денниса Козловски в качестве этого «нееврейского» мошенника. Поэтому я предпочитаю подчеркнуть еврейство того, кто делает добро.

Был основан Городской национальный банк Флориды, второй старейший коммерческий банк в Майами, с капиталом в 500 000 долларов. в 1946 году отцом Абесс Леонардом Л.Эбесс-старший, бухгалтер, и его партнер, барон де Хирш Мейер, юрист.

Старший Абесс, скончавшийся в 2001 году, прибыл в Майами в 1925 году с 75 долларами в кармане. В следующем году он встретил Мейера на вечеринке, и в ту же ночь они заключили 48-летнее партнерство с обещанием, что всегда будут возвращать часть своих доходов сообществу. Абесс-старший стал опорой еврейской общины и щедрым сторонником как еврейских, так и универсальных интересов, начиная от Университета Майами и заканчивая Еврейским музеем Флориды.Он и его жена были названы округом Майами-Дейд филантропами года в 1990-91 годах, и бульвар и парк названы в его честь.

Барон де Хирш Мейер на самом деле не был бароном, но был евреем из Висконсина. Его родители назвали своего сына в честь первоначального барона де Хирша, известного еврейского филантропа, который сыграл важную роль в обеспечении эмиграции евреев из царской России. Отсутствие настоящего титула не помешало жене Мейера войти в европейские отели как «баронесса» де Хирш Мейер.

Леонард Абесс-младший начал свою карьеру в типографии City National Bank, занимаясь изготовлением бланков и документов, и оттуда поднялся по служебной лестнице, но не унаследовал Банк от своего отца. Банк был продан группе инвесторов в начале 1980-х годов, которая, в свою очередь, передала контрольный пакет акций колумбийскому кофейному магнату Альберто Дуке. Дюк оказался мошенником, который был осужден и заключен в тюрьму за вымогательство у 20 банков из 125 миллионов долларов путем выпуска поддельных коносаментов, составленных на основе несуществующих запасов кофейных зерен.Доля Duque в банке была выставлена на продажу в рамках процедуры банкротства, откуда в 1985 году она была куплена Abess за 21 миллион долларов, и все они были взяты в долг.

Позже он приобрел миноритарный пакет акций Банка еще за 6 миллионов долларов. В возрасте 35 лет Леонард Абесс стал одним из самых молодых председателей банков Америки. Под руководством Абесса Банк вырос с семи филиалов с активами на 400 миллионов долларов до 18 филиалов с активами на 2,75 миллиарда долларов и стабильно входит в 50 крупнейших крупных U.С. банки с точки зрения прибыльности и качества активов.

По мере роста банка росло и участие Abess в общественной жизни. Он является заместителем председателя Попечительского совета Университета Майами, бывшим председателем правления Медицинского центра Mount Sinai, членом круглого стола United Way на миллион долларов, членом правления Еврейской федерации Большого Майами и членом ее Саммита. которые жертвуют более 100 000 долларов в год на Объединенный еврейский призыв. Преданный защитник окружающей среды, Эбесс пожертвовала миллионы долларов на экологические исследования.Следуя по стопам своих родителей, Леонард и его жена Джейн были названы округом Майами-Дейд филантропами года в 2001–2002 годах.

На протяжении многих лет многие претенденты пытались купить Сити Нэшнл Банк, но все получили отказ от Абесс. Так продолжалось до тех пор, пока Caja Madrid, второй по величине банк в Испании, не пришел и не сделал Абессу предложение, от которого он не мог отказаться. Они позволили бы Abess сохранять миноритарный пакет и продолжать управлять банком, рабочие места всех сотрудников были бы безопасными, а Caja Madrid разделяла философию Abess, заключающуюся в возвращении сообществу значительной части своей прибыли.Итак, в 2008 году Эбесс продал 83% акций City National Bank компании Caja Madrid за 977 миллионов долларов.

Эбесс давно мечтала о способе вознаграждения сотрудников Банка, которые работали без обещания капитала и чьи пенсионные планы 401 (k) были разрушены крахом фондовой биржи. Он думал, что удивит их. Он никогда не верил, что успех Банка связан с ним, а с 399 замечательными, порядочными людьми, которые работали на него. Некоторые проработали в Банке всю свою карьеру, некоторые прошли путь от низкоуровневых должностей до вице-президентов.«Я видел, что если президент не приходит на работу, это не имеет большого значения. Но если кассир не появляется, это серьезная проблема», — заявил он. Некоторые предупреждали его, что оплачивать сотрудников крупными чеками — плохая идея, но Эбесс не послушал.

Итак, Леонард Абесс просто взял 60 миллионов долларов своих собственных денег и незаметно раздал их всем 399 людям, которые работали на него; клерки, кассиры, бухгалтеры, секретари, дворники, руководители — все, кто числится в платежной ведомости. Он даже разыскал 72 бывших сотрудников, чтобы они могли разделить щедрость.Каждая полученная сумма зависела от количества лет службы. Средний бонус превысил 100 000 долларов.

Опасаясь, что его сотрудники могут неверно истолковать бонусы как выходное пособие, непосредственно перед завершением продажи Банка, чтобы объявить о выплатах, Абесс сделал онлайн-видео, объясняя сотрудникам Банка, что каждый должен получить платеж в качестве благодарности за сервис и чтобы все рабочие места были в безопасности. Три дня спустя руководители раздали ваучеры с указанием суммы, внесенной на счет заработной платы каждого сотрудника.

Эбесс не разглашал то, что он сделал, и не придавал большого значения платежам. Он даже не явился в банк в день раздачи бонусных конвертов.

В то время, когда главы большой тройки американских автопроизводителей летели в Вашингтон на своих частных корпоративных самолетах, чтобы выпросить деньги для спасения; когда руководители банков получали непристойные бонусы, в то время как их банки обанкротились; когда жадность и безрассудство Уолл-стрит были одной из причин экономического штопора, Эбесс, вопреки типажу, уступал.Действия Леонарда Абесса-младшего служат подтверждением того, что дни Гордона Гекко, героя фильма «Уолл-стрит», «жадность — добро», подходят к концу.

Согласно древней еврейской басне «Ламед-вав цадиким», всегда было 36 праведников, чья роль в жизни заключается в том, чтобы оправдывать цель человечества в глазах Бога. Ради этих 36 Бог сохраняет мир, даже если остальное человечество выродилось до уровня варварства.

Персональный сайт — Тест 25. Характер

Меланхолическая акцентуация. Типы акцентуации характера в психологии

Типы акцентуаций характера

Акцентуация характера по А. Личко

Гипертимический тип

Дистимический тип

Циклоидный тип

Возбудимый тип

Застревающий тип

Педантичный тип

Тревожный тип

Эмотивный тип

Демонстративный тип

Экзальтированный типа

Интровертированный тип

Конформный тип

Ключ

Типы акцентуации

1. Демонстративный тип

Акцентуации характера с точки зрения А. Е. Личко

Гипертимный тип

Сенситивный тип

Шизоидный тип

Конморфный тип

Психастенический тип

Паранойяльный тип

Эмоционально-лабильный тип

Эпилептоидный тип

Причины развития

Важные замечания

Лечение

К. Леонгард изучал акцентуации характера:

Типы акцентуаций — психология

Акцентуация характера – друг или враг личности?

Акцентуация или оригинальность?

Акцентуации рождаются в подростковом возрасте

Читать далее..

Классификация, факторы формирования и лечение при акцентуации характера

Классификации

Классификация Личко

Классификация Леонграда

Примеры

Факторы формирования

Особенности

Лечение

Акцентуация характера (основные классификации психологических типов)

Акцентуации характера по Леонгарду. Типы акцентуации характера по Леонгарду :

Теория акцентуации характера и ее применение в психологии

Метод определения акцентуаций

Типы акцентуации характера по Леонгарду

Демонстративный характер

Застревающий характер

Педантичный характер

Возбудимый характер

Гипертимный характер

Дистимный характер

Тревожно-боязливый характер

Аффективно-экзальтированный характер

Эмотивный характер

Циклотимный характер

Акцентуации характера

Потребление алкоголя и подчеркнутые черты личности среди молодых людей в Румынии: перекрестное исследование

Ограничения

Леонард Д. Уайт и исследование государственного управления на JSTOR

Компьютерный тест на специфические неадаптивные черты характера дает надежду на более точный диагноз и лечение

АКЦЕНТУРОВАННЫХ ЛИЦ, СВЯЗАННЫХ С ЕЖЕДНЕВНЫМ КУРЕНИЕМ СИГАРЕТ У СТУДЕНТОВ РУМЫНСКОГО КОЛЛЕДЖА — КОНТРОЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Личность и злоупотребление психоактивными веществами | Пример бесплатного эссе

Ссылки

Исторический обзор и текущие направления

Леонард Абесс младший

Написать ответ Отменить ответ