Определение семьи в психологии: Психология / Семейная психология / Шилов / Понятие семьи. Функции и структуры

Понятие семьи и брака реферат по психологии

Кубанский государственный университет Контрольная работа Тема: «Понятие семьи и брака» Предмет: Общая теория социологии Выполнила: студентка 2 курса ОЗО ф-та Управления, спец. Психология Краснодар 2004 Содержание 1 Предисловие ……………………………………………………………….2 2 Семья …………………………………………………………………….2 3Формы семьи ………..………………………………………………………3 4Жизненный цикл семьи ……………………………………………………5 Образование пары, брак .…………………………………………………..5 Появление детей …………………………………………………………..6 5 Неблагоприятные факторы и изменения .……………………………………7 Развод ……………………………………………………………………….8 Используемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 — 1- Предисловие Социология семьи, рассматриваемая в широком смысле как социологическая наука о семье, является старейшей интеллектуальной дисциплиной. Издревле все попытки осмысления общественной жизни людей, так или иначе, были связаны с пониманием семейно-ролевой организации. Интерес к происхождению человечества и к человеческой истории всегда сопровождается интересом к браку, семье, родству как специфическим формам существования, сохранения и возобновления жизни поколений. было. От этой формы семьи можно начинать историю человеческого прогресса, факторами которого является развитие домашних учреждений, изобретений и открытий. Установив существование кровнородственной формы семьи будет легко доказать существование остальных форм семьи. Именно на этот вывод Морган будет опираться при следующем рассмотрении развития идеи семьи. Пуналуальная семья. Переход к пуналуальной семье, как считает Морган, был вызван постепенным исключением родных братьев и сестёр из брачных отношений. Главный фактор, который толкнул происхождение новой формы семьи, это родовая организация. На основе исследований Льюис Морган делает вывод, что во всех человеческих племенах, обладавших родовой организацией, в прошлом господствовала классовая организация. Учёный смог найти зачаток рода в австралийских классах и в гавайских группах. В австралийских классах было замечено два основных правила рода, а именно: запрещение брака между братьями и сёстрами и счёт происхождения по женской линии. Рассматривая ниже гавайские семьи, также найдётся зачаток рода. Можно сказать, что пуналуальная семья выросла из обычая «пуналуа», по которому гавайские семьи образовывались следующим образом: родные и коллатеральные сёстры считались жёнами группе «близких товарищей», то есть «пуналуа»; они друг другу не являлись родными братьями, они находились в отношении пуналуа, их связывало только то, что у них были общие жёны. Обычай «пуналуа» помог сложиться туранской системе родства. Отсюда ясно, что эта форма семьи образовалась из кровнородственной семьи. Прогресс общества от кровнородственной к пуналуальной семье был началом великого движения вперёд, которое подготовило путь для родовой организации, приведшей постепенно к синдиасмической, а, в конце концов, к моногамной семье. Влияние родовой организации на древнее общество было консервативным и в то же время возвышающим, потому что это учреждение явилось катализатором изменений, происходивших в то время в обществе. Синдиасмическая и патриархальная семьи. Морган рассматривает две эти формы семьи вместе, наверное, потому что считает их промежуточными при переходе к моногамии. Важно то, что Морган не отнёс к этим формам ни одну систему родства, видимо, он считает, что при существовании синдиасмической и патриархальной семьи (низшая и средняя ступень варварства до появления моногамии на высшей ступени) господствовала туранская система родства. -4- Место больших групп, связанных брачными отношениями, заняли брачные пары, представляющие собой ясно выраженные, хотя лишь частично индивидуализировавшиеся семьи. В этой семье можно признать зародыш моногамной семьи, однако в ряде существенных отношений парная семья стояла ниже моногамной. Морган отмечает, что синдиасмическая семья была достаточно слабой организацией, так как в одиночестве она не могла преодолеть тягости жизни. Обыкновенно несколько таких семей жили в одном доме, образуя коллективное домохозяйство, в котором господствовало начало коммунизма домашней жизни. Данная форма брака была столь же своеобразна, как и семья. Мужчины не выбирали жён, брак основывался не на чувстве, а на удобстве и необходимости. Устраивать браки своих детей было фактически предоставлено матерям, и о браках обыкновенно договаривались без ведома вступающих в брак, не спрашивая их согласия. Обычай бракосочетания придавал браку характер покупки. Продолжительность брака зависела от желания сторон, но потом общество стало противиться разводам. Другой чертой брачных отношений Морган называет то, что от женщин стали требовать верности под угрозой жестокого наказания, которому её мог подвергнуть муж, не беря на себя того же обязательства.Привилегия была провозглашена привилегией мужчин, однако она ограничивалась отсутствием средств для того, чтобы ею пользоваться Моногамная семья. Моногамия в сложившейся форме проявляется в позднейшем периоде варварства. Морган находит её зачатки в синдиасмической семье. Морган восстанавливает нам моногамную семью на ранней стадии её развития по описаниям древних писателей, которые в свою очередь подробно останавливаются на том, каково было положение женщины. Автор исследуемой мною работы склонен утверждать, что переход счёта происхождения из женской линии в мужскую повлиял неблагоприятным образом на положение и права жены и матери: «она оказалась одинокой в домохозяйстве своего мужа, изолированной от её родичей. Это должно было ослабить авторитет матери, значительно снизить её положение в обществе и остановить её повышение по социальной лестнице». Детально рассматривая моногамную семью у римлян и у греков, Морган приходит к выводу, что, совершенствуясь вместе с прогрессом, моногамия не достигла своего идеала в классический век, по крайней мере, наиболее высокого совершенства она достигла только в новое время. В своей вполне развитой форме эта семья сделала достоверным отцовство, поставила индивидуальную собственность на недвижимое и движимое имущество на место собственности коллективной и исключительное право наследования детей на место наследования агнатов. Современное общество покоится на моногамной семье. Весь предшествующий опыт и прогресс человечества завершается и кристаллизируется в этом влиятельнейшем учреждении. Оно развивалось весьма медленно, и корни его достигают периода дикости; вместе с тем оно является конечным результатом, к которому неуклонно шёл весь опыт веков. Несмотря на всю свою современность, моногамная семья представляет собой продукт широкого и разнообразного опыта. Жизненный цикл семьи 0 0 1 F Семейную жизнь можно рассматривать с точки зрения жизненного цикла, состоя щего из последовательности переходов от одного периода развития к другому, причем каждый период характеризуется своими собственными задачами. -5- Образование пары. Семенная жизнь начинается с образования супружеского союза, с процесса, подразумевающего эмоциональную близость и взаимные обязательства. Брак предполагает взаимную эмоциональную поддержку, изменение своих привычек и целей в соответствии с потребностями супруга (супруги) и новых членов семьи. Влияние супругов друг на друга заставляет обратится к вопросу о выборе супружеского партнера. Выбор супруга (-и) может приводить к закреплению личностных качеств или к формированию новых. ‘ Исследования, посвященные супружескому выбору, указывают на то, что люди склонны выбирать похожих на себя партнеров. Отмечается позитивное выборочное сближение (или выборочный брак) в отношении интеллектуального уровня, ценностей и диспозиций, при этом термин «выборочное сближение» означает всего лишь, что образование пар происходит не случайно. Таким образом, гипотеза сходства («Рыбак рыбака видит издалека») более обоснованна, чем гипотеза дополнительности (притяжения противоположностей). Однако эффекты незначительны и варьируют в зависимости от черты, ценности или другого изучаемого параметра. Сходство супругов может отражать как социальные, так и личностные факторы. Как правило, люди чаще встречаются с похожими па них людьми, что объясняется влиянием семьи, образовательным уровнем, экономическим статусом, выбранной профессией. Личные убеждения, цели, интериоризованные нормы и предпочтения могут усиливать сходство. Люди ищут похожих на себя людей, а в других — то, что ценят в себе. . Для изучения личностного развития важно, что выбор супруга может повлиять на уровень личностной стабильности. Существуют два варианта. Первый связан с отношением между личностными особенностями супругов. Лонгитюлиые исследования указывают на то, что хотя со временем cyпруги и не становятся более похожими друг на друга по личностным качествам, общий опыт длительного общения поддерживает их изначальный уровень сходства; «при отсутствии общего опыта между ними усилились бы различям. Это влияние общей среды и общего опыта на личностные диспозиции безусловно пpoтиворечит утверждению о том, что факторы общей среды несущественны для личностного развития. Второй вариант связан |с внутриличностной организацией личностных переменных. Данные указывают на то, что выбор супружеского партнера, сходного с co6oй, способствует внутриличностной согласованности личностных атрибутов. Супруги действительно со временем становятся более похожими друг на друга в плане интеллектуального функционирования и когнитивного стиля. Это естественный результат того, что супруги создают общую среду, которая, в свою очередь, формирует их паттерны мышления. Точно установить причинные связи между супружеским выбором, супружеской удовлетворенностыо и супружеской стабильностью довольно трудно. Интимность и деликатность сферы супружеских чувств и поведения еще затрудняют исследование. Обнаружено, что интимность, выполнение взаимных обязательств, согласованность субъективных образовдруг друга и взаимных атрибуций, а так же общность ценностей являются предиктором долгих полноценных супружеских отношений. Вполне вероятно, что качество отношений отражает и смягчает влияние личностных характеристик партнеров на психосоциальное функционирование. Стрессовые события, происходящие в период брака, и то, как пары справляются с этими трудными обстоятельствами, -6- 0 0 1 Fне менее важны, чем устойчивые личностные неблагоприят ные факторы, которые супруги вносят в брак. Позитивность между партнерами не только укрепляет супружеский союз, но и облегчает переход к выполнению родительских функций, а также способствует установлению позитивных отношении между родителями и детьми. Появление детей. Выполнение родительских обязанностей приносит много трудностей. Дело не только в том, что возникают новые отношения — отношения с ребенком, изменяется весь семейный уклад. С рождением детей изменяются отношения между супругами, взаимодействие с родственниками. -9-

Современная семья: какая она?

Зазубренное определение из курса школьного обществознания «семья — это социальный институт…», кажется, теряет актуальность: мир вокруг меняется, традиции, на которых веками базировалась семья, разрушаются. Если раньше она зависела от обычаев, общественных нравов и во многом была обусловлена экономической необходимостью, то теперь она переживает стадию своеобразной романтизации: любовь, взаимопонимание, «сходство характеров» становятся её основой, люди не спешат обзаводиться детьми, а для многих официально оформленный брак и вовсе неприемлем.

Какие факторы влияют на создание «новой ячейки общества» сегодня и что ждёт институт семьи в дальнейшем, постараются рассказать (а в некоторых случаях — и предсказать) российские психологи.

Светлана Комарова

кандидат психологических наук, социальный психолог

Есть ли определённый возрастной период, перешагнув который человек начинает задумываться о семье? Едва ли. Тем не менее, тенденция к более позднему вступлению в брак очевидна, и во многом на это повлияло увеличение продолжения жизни: так, вполне возможно, что через пару десятилетий и 40 лет будет считаться крайне молодым возрастом для брака.

Но рано или поздно, либо осознанно, либо на инстинктивном уровне, человек стремится к созданию семьи. Слово «инстинкт» здесь означает биологическую обусловленность потребности — сохранение и увеличение популяции. Но на данный момент такая потребность больше связана не столько с деторождением, сколько с сохранением жизни как таковой: такая переориентация произошла в ХХ веке в связи с появлением оружия массового поражения и других техногенных угроз, обнажив хрупкость человеческого существования.

На принятие решения о создании семьи в первую очередь влияют индивидуально-психологические особенности, которые и воздействуют на наш выбор — и они во многом обуславливаются культуральным уровнем: проще говоря, культурой, в которой человек вырос. И в то время как европейская культура тяготеет к индивидуализации, восточные страны больше нацелены на соблюдение традиций, коллективизм. Россия же вполне органично совмещает в себе и западные, и восточные тенденции.

Пабло Пикассо «Семья Солер»

(источник: izrodavrod.com)

До XX века включительно экономический фактор был одним из решающих в создании семьи, поскольку люди жили натуральным хозяйством и проще было выжить именно в группе. Сейчас, в эпоху постиндустриального общества, когда работают и мужчины, и женщины, нередко жить одному, напротив, дешевле. Кроме того, если раньше появление детей являлось не обсуждаемым условием для семьи, сегодня люди далеко не всегда отождествляют брак и продолжение рода. Выбор в пользу рождения ребёнка теперь принимает прежде всего женщина, что связано и с упадком патриархальной модели, и с развитием контрацепции.

Рассматривая современную семью как партнёрство, любовь, совместное бытие, мы можем отметить, что количество параметров, по которым люди принимают решение о создании семьи, увеличилось. Человек, с одной стороны, стремится достигнуть личных целей, но в то же время не может избежать и тех, что накладывает на него общество, особенно если цели общественные напрямую связаны с сохранением жизни. Последние сейчас реализуются в том числе через развитие и усложнение информационных технологий, отнимая множество времени, внимания и интеллектуальных ресурсов людей.

Помимо соперничества между «личным» и «общественным», нередко возникают внутриличностные конфликты, когда потребность иметь близкого человека в качестве партнёра, создать пару натыкается на другие потребности — потребность в саморазвитии и самореализации, достижении профессиональных результатов и прочих. Кроме того, мало кого из молодых людей учат формировать отношения и строить семью, и, когда приходит время для создания своей семьи, они часто воссоздают родительскую модель. Если она была хорошей, её дублируют с учётом своих особенностей и качеств партнёра. Если же родительская семья не была счастливой, то создание своей семьи для человека не является приоритетом, и он обращает своё внимание на другие, более важные, на его взгляд, сферы жизни. Переживания родом из детства могут оттолкнуть от отношений гораздо больше, чем какие-либо рациональные мотивы.

Ольга Макушина

преподаватель факультета психологии Высшей школы «Среда обучения», кандидат психологических наук, доцент факультета философии и психологии ВГУ, член Российского психологического общества

Раньше человек не мыслил своего существования без семьи, однако с развитием общества необходимость в ней как в таковой, в первую очередь в экономическом плане, отпала.

Сейчас семьи создаются намного позже. Это связано с тем, что, чтобы стать взрослым, человеку требуется больше времени для подготовки: современный восемнадцатилетний по определённым параметрам не готов к включению во взрослую жизнь, поэтому ему требуются промежуточные стадии «адаптации» к ней. И это нормально, хотя для человека средневекового это был бы нонсенс: тогда 5-летний ребёнок вполне мог работать наравне с родителями.

Виктор Иванов «Семья. 1945 год»

(источник: pencioner.ru)

Когда в мире всё предопределено, у нас меньше причин для морально-нравственных мучений и бесконечных раздумий, правильно ли мы поступаем или нет. Наш же, современный мир лишён статики: в нём больше спонтанности и меньше заранее заданных позиций. Выбор совершает человек — не его семья, не его положение, — но в этом и кроется сложность, поскольку ситуации становятся всё более вариативными, а ответственность за своё решение никто не отменял.

Наталья Искра

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики СПБГУ

Исторически семья — основное место для жизни, рождения, воспитания и умирания человека, именно здесь происходила и происходит социализация. Любые известные попытки заменить семью общественным воспитанием заканчивались провалом: без индивидуальной любви и заботы ребёнку очень сложно вырасти и стать полноценным членом общества.

Мотивация для формирования семьи всегда многогранна. Можно говорить об идеальной платформе для её создания — любви, экономической возможности, желании родить и воспитать детей. Но часто могут быть и психологически неадекватные поводы: стремление уйти из родительского дома, желание обрести независимость, социальная привлекательность жениха или невесты и прочие.

С другой стороны, некоторые психологические проблемы, напротив, заставляют предпочесть отношениям одиночество. Среди самых распространённых — психологический инфантилизм, выражающийся в неготовности нести ответственность за создаваемые отношения, негативный опыт родительской семьи, завышенные требования к избраннику.

Любопытно, но экономический фактор тоже может быть причиной отказа от отношений: американские исследования показали, что рост сознательно выбранного одиночества связан именно с возможностью экономически комфортного проживания вне пары.

Современные технологии намного упрощают знакомство и общение, и это также подтачивает фундамент семьи: молодые люди менее ответственно подходят к отношениям, меньше сил вкладывают в них, воспринимая каждое новое взаимодействие лишь как один вариант из множества возможных.

При этом нельзя сказать, что сегодня во всём мире люди предпочитают позже заводить семью: в России возраст вступления в брак — около 30 лет, в Европе и Америке — чуть позже, ближе к 35-37 годам, но в странах, где сексуальные отношения до брака табуированы (например, в восточных), люди женятся намного раньше — в 18-20 лет.

Петр Кончаловский «Семейный портрет (на фоне китайского панно)»

(источник: artchive.ru)

В традиционных представлениях брак неминуемо соотносится с рождением ребёнка. Более того, психологические теории развития семьи как системы подразумевают, что появление третьего члена позволяет ей развиваться и переходить на следующие стадии. Именно поэтому бездетные семьи часто заводят собаку или кошку как того самого «третьего», о котором можно заботиться и за счёт которого можно реализовывать родительскую функцию.

Многие семьи в принципе исключают возможность рождения ребёнка. Из своего опыта работы могу отметить, что у них обычно есть что-то, что требует много внимания и сил — совместный бизнес, хобби и т. д.

Скопировать ссылку

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ВОЗДЕЙСТВИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «СЕМЬЯ»

Определений семьи в научной литературе достаточно много, причем многие дефиниции настолько давно вошли в общественное сознание, что трудно установить авторство этих определений.

Семья определяется как социальный институт, как ячейка общества, как малая группа совместно проживающих и ведущих общее хозяйство родственников. Однако психологический подход к пониманию семьи (в отличие, например, от социологического и экономического подходов) имеет свою специфику. В рамках этого подхода

Семья рассматривается как пространство совместной жизнедеятельности, внутри которого удовлетворяются специфические потребности людей, связанных кровными и родственными связями. Это пространство представляет собой достаточно сложно устроенную структуру, состоящую из различного рода элементов (ролей, позиций, коалиций и т. п.) и системы взаимоотношений между ее членами. Так структура существует в соответствии с законами живого организма, поэтому имеет закономерную динамику, проходя в своем развитии целый ряд фаз и этапов.

С точки зрения известного семейного психолога Г. Навайтиса, Определение психологической сущности семьи должно соотноситься с целями исследования семьи и целями взаимодействия психолога с семьей. Г. Навайтис обсуждает понятие семьи, которое целесообразно исследовать при консультировании семьи психологом. Он предлагает ввести понятие семьи как малой группы, которая получает профессиональную психологическую помощь со стороны специалистов.

Содержание понятия «семья» Раскрывается через ряд положений.

Семья — Группа, удовлетворяющая потребности своих членов. Эти потребности наиболее успешно удовлетворяются в уникальном взаимодействии конкретных людей.

10

Главная особенность семейного взаимодействия — объединять удовлетворение различных потребностей.

· Для удовлетворения связанных с семьей потребностей создается структура семейных ролей.

· Семейная структура и функции семьи закономерно развиваются.

· Психологическое консультирование семьи помогает согласовывать и удовлетворять потребности, связанные с семьей, оптимизировать семейную структуру и способствует развитию семьи.

· Потребность в консультировании семьи возрастает в моменты перехода семьи с одного этапа развития на другой.

· Периодизация развития семьи может определяться по совокупности отношений, связанных с семьей, и их значимости.

· На каждом этапе развития семьи существуют специфические задачи, без решения которых невозможно перейти на новый этап.

Известный отечественный психолог В. Дружинин Предлагает простую систему своеобразных координат, относительно которых происходит самоопределение психолога в выборе семьи как объекта психологического исследования. Он говорит о том, что исследовательские подходы к семье можно расположить на двух условных шкалах:

· «нормальная — Аномальная семья»;

· «идеальная — Реальная семья».

Рассматривая первую шкалу, Дружинин определяет понятие «нормальная семья» как Семью, которая обеспечивает требуемый минимум благосостояния, социальной защиты и продвижения ее членам и создает потребные условия для социализации детей до достижения ими психологической и физической зрелости. Таковой является семья, где ответственность за семью как целое несет отец. Все остальные типы семей, где это правило не выполняется, Дружинин считает аномальными.

В рамках второй шкалы понятие «идеальная семья» Определяется как нормативная модель семьи, которая принимается обществом и отражается в коллективных представлениях и культуре, главным образом религиозной.

11

Рис. 1. Схема психологических исследований реальных семей

Это, в частности, обозначает, что психологическая структура нормативной православной семьи (в структуру входят особенности распределения власти, ответственности и эмоциональной близости между отцом, матерью и детьми) значительно отличается от структуры католической, протестантской и мусульманской семей. Типы идеальных семей исследуются, главным образом, культурологами. Под Реальной семьей Понимается конкретная семья как реальная группа и объект исследования. Дружинин подчеркивает, что при упоминании семьи как предмета исследования необходимо ясно осознавать, о каком типе семьи идет речь. Таким образом, Психологи исследуют реальные семьи с точки зрения их отклонения от нормы.

Это можно проиллюстрировать рисунком № 1, где круг представляет собой графическое изображение пространства психологических исследований.

Posted in Основы психологии семьи и семейного консультирования

Глава семьи — Психологос

​​​​​​​​​​

Фильм «Слава»

Глава семьи — муж. А женщина, как владелец семьи, нанимает мужчину на эту работу.
скачать видео

Фильм «ГлобоСфера»

В любви мужчины и женщины должны дополнять друг друга.
скачать видео

Фильм «Личная жизнь: радость близких отношений. Занятие проводит проф. Н.И. Козлов и психолог Марина Смирнова»

​​​​​​​Хочется начать с цитаты В.Н. Дружинина, автора книги «Психология семьи»: «С точки зрения М. Мид, нормальной является семья, где ответственность за семью как целое несет отец. Все остальные типы семей, где это правило не выполняется, можно считать аномальными»​ (В.Н. Дружинин. Психология семьи: 3-е изд., — СПб.: Питер, 2006. с.12).

Есть семьи, где главой семьи приходится быть женщине — но редко это радует саму женщину. Много современных женщин, которым не повезло встретить в своей жизни сильного и любящего мужчину, стремятся в семье к партнерским отношениям на равных, однако вскоре сталкиваются с тем, что равенства там им не обещано, а вопросы решаются очень трудно…

Очень жалко, что сейчас в большинстве российских семей «главы семьи» как-то нет. Глава семьи​ сейчас остался, похоже, только у староверов и в мусульманских семьях, и разногласия там решаются куда как проще. Достаточно трех простых правил: «Спроси мужа», «Сделай, как сказал муж» и «Следи за собой, будь внимательна». И в семье полный порядок.

Глава семьи — это просто и разумно. Если семью представить небольшим предприятием, компанией, то глава семьи, муж — это директор. А жена — это владелец этого предприятия. Это человек, который подбирает директора компании, ставит ему задачи, платит ему зарплату и спрашивает за выполнение поставленных задач. Соответственно, задача жены — подобрать правильного мужа, который будет держать руль семьи в правильном направлении и принимать нужные решения. Старинная поговорка «муж — глава семьи, а жена — шея: куда повернет шея, туда и голова смотрит!» — эта поговорка мудра. Роль мужчины в семье — роль лидера, точнее — явного лидера. А роль женщины — роль скрытого лидера. Жена, как скрытый лидер, направляет внимание мужа на задачи, стоящие перед семьей, и подсказывает общее направление решения. Муж, как глава семьи, все рассматривает, решение принимает и выполнение его обеспечивает. После чего жена своим мужем восхищается: платит ему зарплату. И так же, как при налаженной работе предприятия директор — не самая заметная фигура, так и при налаженных отношениях в семье большинство вопросов решается без привлечения главы семьи, естественным образом.

Жена заведует покупками и кухней, муж — финансами, машиной, дачей и ремонтом. Если основные области и функции распределены и каждый успешно решает вопросы на своем участке, то глава семьи не очень востребован, все происходит без его вмешательства. Всем все понятно, в штатных ситуациях глава семьи не нужен. А в трудных и штатных ситуациях глава семьи — необходим.

​​​​​​​Требования к главе семьи — компетентность, навыки руководителя, наличие рычагов власти и житейская мудрость. К сожалению, приходится констатировать, что на роль настоящего главы семьи мало кто из мужчин тянет всерьез. Желающих — не мало, а способных к этому, готовых и умеющих это делать — существенно меньше. С другой стороны, короля делает свита, а главу семьи во многом формирует женщина, которая готова признать власть мужчины над собой. К сожалению, здесь ситуация не лучше: женщины жалуются, что настоящих мужчин нет, и одновременно с этим не хотят, чтобы ими кто-то руководил. При этом важно учесть: настоящий мужчина свяжет себя семейными узами только с той женщиной, которая умеет подчиняться. Если женщина подчиняться не умеет и не готова признать мужчину как главу семьи, настоящий мужчина в роли мужа ей не светит — никогда.

Без вариантов.

В проблемной семье, где не решен вопрос о власти в семье, глава семьи обычно отсутствует или является только номинальной фигурой. В здоровой, качественной семье глава семьи есть, и обычно это — муж. Основные функции главы семьи:

• Установление четких правил семьи. Женщины не очень склонны придумывать и формулировать правила, по крайней мере явным, прямым и определенным образом. Женщины более склонны создавать традиции, а вот четкие формулировки — это не очень женское. А вот мужчинам обычно это легче, мужчины обычно к четким формулировкам правил более склонны.
  
• Соблюдение правил семьи. У женщин чаще случаются настроения, они чаще отвлекаются, да и просто у них в семье и без этого куча дел и обязанностей. Мужчины же обычно более методичны в этом вопросе. Работа организовывать необходимые обсуждения, доводить их до результата и следить за выполнением достигнутых договоренностей — тоже работа главы семьи.
  
• Брать ответственность за единоличное решение. Иногда необходимо авторитарное решение вопросов, по которым общее решение выработать при всем искреннем желании сторон не удается. Если вопрос обсуждается и не решается час за часом, день за днем и договориться не удается, то разумнее, если решение возьмет на себя глава семьи. Он же будет нести ответственность за последствия этого решения.
• Решение трудных вопросов, которые тяжелы и которые жена сама решать не хочет: то ли страшно, слишком велика ответственность, то ли решение непопулярное и жене не хочется подставляться, то ли вопросы решаются только силовым образом, а это не вполне по женски. А муж, как глава семьи — вот пусть все эти вопросы берет на себя и решает. И снова — пусть несет ответственность за их решение.
• Представительская функция: удобно и хорошо объяснять детям, что папу нужно слушаться, потому что он главный и в семье его слушаются все. Аналогично, сложные вопросы с родственниками и родителями можно, когда жене это кажется удобным, также переводить на мужа: «Он у нас глава семьи, ему и решать!».

Брак — Психологос

Брак (предположительно от глагола брать) или бра́чный сою́з — регулируемая обществом (в том числе государством) постоянная связь обычно между мужчиной и женщиной, как правило, основанная на личных чувствах и сексуальных отношениях, преследующая цель создания семьи.

Согласно Брокгаузу и Ефрону, «брак (брачный союз) — постоянный союз мужчины с женщиной с целью создания семьи и продолжения рода». Люди, состоящие в браке, называются супругами или супружеской парой. Мужчина — муж, женщина — жена.

В браке упорядочивается и реализуется естественная потребность людей в продолжении рода, преобразованная социальными условиями и культурой. Именно этим объясняется запрет на близкородственные (характер этого запрета, однако, различен в разных обществах) браки, существующий практически во всём мире, — он связан с большой вероятностью получения детьми в таком браке наследственных болезней.

Как правило, брак подразумевает ведение супругами совместного хозяйства и наличие общего имущества, передаваемого по наследству, а также воспитание ими детей. Брак пользуется охраной и покровительством законов лишь при совершении по известным формам, с соблюдением установленных в законах условий; влечет за собой известные юридические последствия в области личных и имущественных прав и обязанностей супругов по отношению друг к другу и к детям (право на содержание, наследование и пр.).

В то же время в различных странах мира, помимо брака как союза мужчины и женщины, на различных исторических промежутках времени, а в некоторых странах — и в настоящее время практикуется полигамный брак. Кроме того, в ряде стран Европы с недавних пор регистрируют однополые гражданские партнёрства.

Бракосочетание

Бракосочета́ние — церемония регистрации брака. В России проводится в органах записи актов гражданского состояния, а по желанию и при условии, что хотя бы один из пары вступает в брак впервые, — во Дворцах Бракосочетания. Согласно Семейному кодексу Российской Федерации, заключается в личном присутствии лиц, желающих заключить брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления (указанный срок может быть по ряду обстоятельств как увеличен, так и сокращен вплоть до регистрации в день подачи заявления).

Условием заключения брака являются:

1. добровольное согласие лиц, желающих заключить брак.
2. достижение лицами, желающими заключить брак, брачного возраста (по общему правилу — восемнадцать лет, но может быть снижен до шестнадцати, а по закону субъекта РФ — до четырнадцати лет).

Не допускается заключение брака:

1. если одно из лиц уже состоит в зарегистрированном браке.
2. между близкими родственниками.
3. между усыновителями и усыновленными.
4. если одно из лиц признано недееспособным..

Брак, семья, дети

В христианстве

Христианство, вслед за иудаизмом, полагает брак богоучреждённым пожизненным союзом мужчины и женщины. Так, Иисус Христос, отвечая (Мф 19.4-6) на воросы о допустимости развода, цитирует Быт 1.27 и Быт 2.24, после чего утверждает принцип нерасторжимости брака:

Светское понимание брака

Светских исследователей, изначально создан в древних догосударственных образованиях (как обычай) и государствах (как институт, зачастую имеющий религиозную форму) для регламентации вопросов, связанных с созданием и функционированием семьи, в том числе вопросов, связанных с детьми. Именно в связи с появлением парного брака, как считается, появилась возможность фиксации отцовства, что привело к распаду матриархата. Впоследствии отсутствие такой фиксации в традиционных обществах приводило к тому, что внебрачные дети были ущемлены в правах по отношению к «законным» (рождённым в браке) детям. С этим мнением светских исследователей во многом согласуется и религиозная точка зрения у адептов ряда мировых (т. н. авраамических) религий. Повеление «плодиться и размножаться» дополнено словами «будут двое одна плоть». Аналогично мыслят и некоторые другие конфессии, например, индуисты, с чем связан крах гос. политики ограничения рождаемости в Индии.

В ряде стран брачное законодательство ещё дифференцирует права детей, рождённых в браке или вне брака. В России у внебрачных детей те же права, что и у рождённых в браке, если их признают оба родителя. Однако при отказе отца признавать внебрачного ребёнка своим отцовство зачастую приходится специально доказывать в суде. Что интересно, семейное законодательство в России формально сильно ограничивает права родителей на распоряжение детскими правами, запрещая отказ законного представителя ребенка от принадлежащих ему прав и собственности.

В значительном количестве стран для усыновления сироты требуется состоять в браке, одиноким усыновлять детей не разрешается.

Государства нашего времени часто поддерживают семью в качестве «ячейки общества». Это связано с тем, что именно семья выполняет основную работу по воспитанию детей. Несмотря на то, что в ряде стран (включая Россию) эта поддержка мала, она существует, невзирая на финансовые трудности, поскольку востребована обществом. Многодетные семьи получают дополнительную поддержку.

Расторжение брака

В светских государствах, к которым принадлежит и Россия, а также в ряде конфессий допускается расторжение брачного союза (развод) — на различных основаниях. В России при согласии обоих супругов, не имеющих общих детей, развод возможен в органах ЗАГС. В случае, если один из супругов против развода, а также при наличии общих несовершеннолетних детей, развод производится через суд. Для защиты прав детей в случае, если жена ждёт ребёнка, муж не вправе без её согласия даже подавать иск о разводе.

В разных религиозных системах процедура расторжения брака может быть как намного сложнее, чем в нашем государстве, так и намного проще. Скажем, расторжение католического брака почти невозможно, а в шариате мужу для развода достаточно произнести трижды некую формулу. Тем не менее даже эта простота ограничена другими установлениями.

Имущественная сторона

В ряде стран издревле брачное законодательство регулирует такие вопросы, как обязанность супругов во взаимной финансовой поддержке. В России законодательством о браке и семье установлено, что имущество, нажитое во время брака, если иное не записано в брачном контракте, является совместной собственностью супругов вне зависимости от соотношения их доходов. А при разводе фиксируется обязанность содержать бывшего супруга, если тот не работал во время брака. Что интересно, введение в практику брачных контрактов в России довольно ограничено, поскольку СК РФ сильно ограничивает перечень вопросов, подлежащих регулированию контрактом. Но даже чисто имущественные положения брачных контрактов, не касающиеся детей, могут быть объявлены ничтожными, если суд усмотрит неравноправность контракта.

В других странах бывали и другие способы решения имущественных проблем. Так, в Древнем Риме при разводе жена не могла претендовать не только на имущество мужа — она должна была ещё и вернуть ему все полученные от него подарки. Во многих странах, например, во Франции, имуществом жены безраздельно распоряжался муж. Это было закреплено и после революции в известном «Кодексе Наполеона».

Виды брака

• Церковный брак — освящённый какой-либо церковью брак. Во многих странах имеет юридическую силу, в некоторых является единственной легальной формой брака. Другие государства, в том числе и Россия, в настоящее время не признают юридической силы церковного брака, поэтому священники перед его заключением рекомендуют провести регистрацию в органах ЗАГС. В Православии и у католиков бракосочетание составляет одно из Таинств — Венчание.
• Морганатический брак — брак между лицами неравного положения. В настоящее время это понятие сохранилось в династических регламентах и законах ряда стран.
• Гражданский брак — брак, оформленный в соответствующих органах государственной власти без участия церкви. В разговорной речи так часто именуют сожительство и ведение совместного хозяйства без регистрации брака.
• Временный брак — в отдельных странах законодательство признаёт его юридическую силу. Продолжительность определяется соглашением сторон и устанавливается в брачном договоре. Одновременно устанавливается размер выкупа, который супруг передаёт жене в таком браке. По истечении срока, на который он был заключён, брак и всякие правовые отношения между супругами считаются прекратившимися.

В разное время и в разных странах существовали и иные формы брака.

Смежные термины

• Фактический брак (в российском праве — сожительство) или незарегистрированный брак, часто неправильно называемый «гражданским» — отношения между партнерами-«супругами», не оформленные в установленном законом порядке. Даже при ведении общего хозяйства и/или наличии общих детей (см. гражданский брак) признаётся не всеми религиозными направлениями. В СССР юридически признавался в 1926—1944 гг. Согласно ныне действующему Семейному кодексу РФ, незарегистрированное совместное проживание мужчины и женщины не порождает брачных прав и обязанностей, хотя права детей, рождённых в браке, не отличаются от прав детей, рождённых вне брака. Законодательством некоторых зарубежных стран признаётся на правах конкубината.
• Фиктивный брак — притворное оформление брака без намерения создать семью для получения от государства связанных с ним преимуществ. Доказанное отсутствие намерения создать семью в России является основанием для признания брака недействительным.
• Полигиния (1+N) — одновременное состояние мужчины в браке с несколькими женщинами. Конечно, брак заключается мужчиной с каждой из женщин отдельно, причем возможны градации. В шариате есть ограничение на количество жён — не более четырёх (N≤4). Все остальные жительницы гарема жёнами не считаются, однако у них есть определённые гарантии (от хозяина гарема) признания ребёнка в случае его рождения. Тем не менее их положение существенно ниже, чем у жён, и скорее напоминает рабство.
• Полиандрия (M+1) — одновременное состояние женщины в браке с несколькими мужчинами. Встречается редко, например, у народов Тибета, Гавайских островов. Следы полиандрии замечены в «Махабхарате» (5+1: Драупади была женой всех братьев Пандавов).
• Групповой брак (M+N) — сожительство нескольких женщин (N) с несколькими мужчинами (M). В наше время является формой экспериментов молодежи. В русском языке называется «шведской семьей», хотя сами шведы выступают против такого определения. Ранее многие учёные утвержали, что групповой брак существовал в первобытном обществе при матриархате и предшествовал институту парного брака; в настоящее время эта теория промискуитета считается весьма сомнительной.
• Однополый брак (2+0 или 0+2) — сожительство гомосексуальной пары. Во многих странах Запада (Дания, Норвегия, Швеция, Гренландия, Исландия, Нидерланды, Франция, Бельгия, Германия, Финляндия, Люксембург, Новая Зеландия, Великобритания и Северная Ирландия, Чехия, Швейцария с 2007 года), а также некоторых регионах стран Северной и Южной Америки однополые пары могут заключать брак. Некоторые церкви также признают гомосексуальный брак (например, Шведская епископальная). В соответствующих национальных языках и законодательствах используется то же слово, которое переводится на русский язык как «брак»; заключение такого союза порождает сходные с браком юридические последствия (например, ПАКС во Франции). Впрочем, понятно, что из этих последствий есть ряд естественных исключений, поскольку в таком союзе не может быть общих биологических детей (но могут быть приемные). В большинстве стран, в том числе и в России, однополые браки не признаются и не регистрируются.

Альтернативы браку

Женщины, не вступившие в брак, называются незамужними. Мужчины, не вступившие в брак, называются неженатыми или холостыми.

Особым типом холостых (незамужних) являются отшельники и монахи (отшельницы, монашки), часто принимающие обет целибата, то есть сознательно отказываясь вступать в брачные отношения. Обычно это мотивируется тем, что монах видит в жизни нечто большее, чем размножение (поиск бога, просветления, и т.д.).

В отличие от отшельников, монахи часто живут монашескими общинами, ведя совместное хозяйство, воспитывая усыновлённых детей своего пола и называя себя «семьями». Тем не менее, с научной точки зрения подобные общины семьями не являются, т.к. подобно однополому браку (2+0 и 0+2) не участвуют в процессе биологического воспроизводства. Монашеские «семьи» однополы (M+0, 0+N), имеют свой устав, покрой одежды и отличаются большей религиозностью, чем мирские семьи (1+1). Время их существования также на порядок больше — не десятки лет, а несколько веков.

Мирская критика монашества (Рабле, де Сад) основана на развращённости монахов, приводящей к росту гомосексуальных отношений в однополой среде. Такой же критике (см. дедовщина) подвергаются и другие виды больших однополых (обычно M+0, то есть мужских) коллективов с совместным бытом и социальным воспроизводством, например армия. В отличие от монахов, солдаты могут иметь семью, но вынуждены годами проживать вдали от своих супругов в однополом коллективе. Офицеры проживают в военных городках со своими семьями.

Семья как социальный институт — презентация онлайн

1. Семья как социальный институт

Елена Александровна Вертягина
кафедра правовой психологии и судебной
экспертизы СГЮА

2. План:

1.
2.
3.
4.
5.
Определение семьи. Брак и семья.
Функции семьи.
Современная семья.
Стадии жизненного цикла семьи.
Период выбора брачного партнера.
Мотивы заключения брака.
6. Типология семьи.

3. Рекомендуемая литература

1. Андреева Т.В. Семейные отношения.
СПб., 2004.
2. Целуйко В.М. Психология современной
семьи. М., 2003.
3. Шнейдер Л.Б. Семейная психология.
М., 2006.

4. Определение семьи. Брак и семья

Вопрос 1
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЕМЬИ.
БРАК И СЕМЬЯ

5. Брак—

особый социальный институт,
исторически обусловленная, социально
регулируемая форма отношений между
мужчиной и женщиной, устанавливающая
их права и обязанности по отношению
друг к другу и к их детям

6. Семья —

малая социальная группа,
важнейшая форма организации личного
быта, основанная на супружеском союзе
и родственных связях, т.е. отношениях
между мужем и женой, родителями и
детьми, проживающими вместе и
ведущими совместное хозяйство

7. Анализ семьи

семья как группа
индивидов, имеющих
общие и различные
интересы
семья как
целостная
система

8. состав

супруги
как
≪архитекторы
семьи≫
состав
современная
семья
их дети ≪строители≫
семьи

9. Функции семьи

Вопрос 2
ФУНКЦИИ СЕМЬИ

10. Функции семьи

экономическая
репродуктивная
функция воспитания детей
сексуально-эротическая
функция духовного общения
функция эмоциональной поддержки и принятия
восстановительная
функция социальной регуляции, контроля и опеки
функция передачи социального статуса

11. Современная семья

Вопрос 3
СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ

12. Этапы развития брачно-семейных отношений в истории человечества

промискуитет
(смешанность,
всеобщность)
экзогамия
эндогамия

13. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ СЕМЬИ

патриархальный
(традиционный)
детоцентристский
(современный)
супружеский
(постсовременный)

14. Особенности современной семьи

особая роль родительства
основой супружеского союза
являются любовь, эмоциональное
принятие и поддержка
семейная система является
достаточно открытой
переход от расширенной семьи к
нуклеарной

15. Тенденции в развитии современной семьи

переход от многоядерных расширенных семей традиционного
(патриархального) типа к нуклеарным семьям
снижение рождаемости
диспропорция в продолжительности жизни мужчин и женщин
увеличение числа разводов
возрастание числа детей, воспитывающихся без семьи или в условиях
депривации общения с родителями и близкими взрослыми
демократизация и эгалитаризация отношений в семье
возрастание числа несовершеннолетних родителей
рост числа преступлений на семейно-бытовой почве
увеличение числа бездетных семей
появление ≪двухкарьерных≫ семей

16. Психологические особенности российских семей

•высокая степень материальной,
психологической, эмоциональной зависимости
членов семьи друг от друга
•спутанность семейных ролей, их недостаточная
дифференцированность и согласованность
•дистанцированность и низкая эмоциональная
включенность мужа в жизнь семьи
• борьба за власть между поколениями

17. Стадии жизненного цикла семьи

Вопрос 4
СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО
ЦИКЛА СЕМЬИ
Семья как открытая
самоорганизующаяся социальная
система, находящаяся в
постоянном взаимообмене с
окружающей средой

19. Функционирование семьи

закон
гомеостаза
закон
развития

20. Стадии жизненного цикла семьи (по Э.К. Васильевой)

1. Возникновение семьи до
рождения первого ребенка
2. Рождение и воспитание детей
3. Начало трудовой деятельности
хотя бы одного ребенка
4. Взрослые дети проживают вместе
с родителями и хотя бы один
из них не имеет собственной семьи
5. Супруги живут одни или с детьми,
имеющими собственные семьи

21. Жизненный цикл семьи (по Б. Картер и М. Макголдрик )

1. Добрачный период
2. Заключение брака и образование новой
семейной пары
3. Семья с маленькими детьми
4. Семья с детьми подросткового возраста
5. Период приобретения детьми взрослого
статуса и их отделения
6. Период жизни после отделения детей

22. Нормативные кризисы в развитии семейной системы

17—25
лет
3—7 лет

23. Ненормативные кризисы семьи

супружеская измена
изменение состава семьи, не связанное
с рождением ребенка
усыновление приемных детей
невозможность совместного проживания
супругов в силу различных причин
подростковая беременность
финансовые трудности

24. Семейные карьеры

внутрисемейные
внесемейные

25. Период выбора брачного партнера. Мотивы заключения и сохранения брака

Вопрос 4
ПЕРИОД ВЫБОРА БРАЧНОГО
ПАРТНЕРА.
МОТИВЫ ЗАКЛЮЧЕНИЯ И
СОХРАНЕНИЯ БРАКА

26. Мотивы заключения брака

• любить самому и быть любимым партнером
мотивы самоутверждения и самореализации
чувство безопасности
мотив самоактуализации
мотив продолжения рода, стремление к реализации роли
родителя
• сексуальное влечение к партнеру и желание иметь
стабильные сексуальные отношения
• мотив долга и социальной обязанности
• прагматический мотив

27. Сохранение брака

• потребности в удовлетворении супругами определенных
семейных ролей
• потребность в общении друг с другом, эмоциональной
поддержке и сопереживании
•познавательные потребности, потребность в духовном росте и
совершенствовании
•материальные потребности, включая потребности в
благоустроенном жилище, приобретении необходимых семье
материальных ценностей и обеспечении благополучия
• потребность в защите Я-концепции, в самоуважении и уважении
других, подтверждении самоценности и социального признания
Я

28. Факторы, влияющие на прочность брачного союза

Продолжительность периода ухаживания до заключения
брака
Инициирование брачного союза
Время обдумывания брачного предложения
Ситуация оформления брака
Особенности сексуальных отношений партнеров до брака
Отношение родителей к партнеру
Особенности отношения родителей, друзей к решению
партнеров заключить брак
Переживание партнерами на протяжении периода
ухаживания стрессогенных и фрустрирующих событий

29. Модели выбора брачного партнера

1)
2)
3)
4)
модель
модель
модель
модель
≪стимул—ценность—роль≫
≪фильтров≫
комплементарности партнеров
поиска ≪идеального партнера≫

30. Типология семьи

Вопрос 5
ТИПОЛОГИЯ СЕМЬИ

31. Критерии типологии семьи

состав
стаж супружеской жизни
количество детей
место и тип проживания
особенности распределения ролей,
главенства и характер взаимодействия
профессиональная занятость и карьера
супругов
социальная однородность
ценностная направленность семьи
особые условия семейной жизни
характер сексуальных отношений

32. Состав семьи

Нуклеарная семья
Расширенная семья
Неполная семья
Функционально неполная семья

33. Благодарю за внимание!

Тест по психологии семьи и семейного воспитания, 57 вопросов с ответами

1. Конкретная семья как группа и объект исследования
а) нормальная семья;
б) идеальная семья;
в) реальная.

2. Первая из пяти потребностей человека по А.Маслоу в иерархической структуре:
а) потребность в безопасности и защите;
б) потребность в уважении;
в) физические потребности;
г) потребность в принадлежности и любви;
д) потребность в самоактуализации.

3. Семья – это …
а) малый коллектив;
б) малая группа;
в) малое общество;
г) малая культура.

4. Ведущими мотивациями супружеского союза являются все, кроме одной:
а) нравственно-психологическая;
б) хозяйственно-бытовая;
в) семейно-родительская;
г) интимно-личностная;
д) эмоционально-досуговая.

5. С течением времени функции семьи
а) изменяются;
б) остаются ригидными;
в) стабилизируются;
г) упрощаются.

6. В современной семье на первом месте стоит функция:
а) биологическая;
б) хозяйственная;
в) экономическая;
г) социально-психологическая.

7. К типу семьи по количеству брачных партеров относятся все, кроме одной (выделите один неверный ответ):
а) моногамия;
б) серийная моногамия;
в) полигамия;
г) эндогамия.

8. Экзогамия
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

9. Полигиния – это:
а) многомужество;
б) многоженство;
в) неравный брак;
г) единобрачие.

10. Продолжите фразу: «Полиандрия – это…
а) многомужество
б) многоженство
в) партнерство

11. Кто из перечисленных авторов сформулировал «закон супружеской неверности»:
а) Э. Фромм;
б) Э. Аронсон;
в) Э. Берн;
г) В. Дружинин.

12. Отличительными признаками патриархальной семьи являются:
а) патрилокальность;
б) покорность;
в) патрилинейность;
г) партнерство.

13. Эгалитарная семья предполагает:
а) полное равноправие мужа и жены;
б) совместное лидерство мужа и жены;
в) бесспорное лидерство мужчины;
г) персональное главенство женщины.

14. Модель семьи, которая принимается обществом и отражается в коллективных представлениях, культуре
а) нормальная семья;
б) идеальная семья;
в) реальная.

15. Деловой лидер – муж, эмоциональный лидер — жена
а) бикарьерная семья;
б) эгалитарная семья;
в) неопатриархальная семья.

16. К кризису традиционных семейных устоев относятся:
а) отказ от преданности брака на всю жизнь;
б) интенсификацию разводов;
в) увеличение числа неполных семей;
г) широкое распространение абортов;
д) внебрачное рождение детей.

17. Какой тип семьи преобладает в современном обществе:
а) детоцентрический;
б) межпоколенный;
в) автономный;
г) регулирующий.
18. Альтернативными браками являются:
а) неполная семья;
б) конкубинат;
в) семья-клуб;
г) коммуна.

19. Патриархальная семья
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

20. Какие теории в современной науке определяют понятие «нация»:
а) культурноцентристская теория;
б) биологическая теория;
в) полоролевая теория;
г) климатическая теория.

21. Смысл брака в религиозных системах состоит (дайте два верных ответа):
а) производстве потомства;
б) идентичности индивидуума;
в) эмоциональной открытости;
г) верности.

22. Кто ввел понятие «жизненный цикл семьи»:
а) Н. Пезешкиан;
б) Пол Глик;
в) Л. Леви-Брюль;
г) В. Дружинин.

23. Период вступления в брак и зачатие первенца
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

24. Нуклеарная семья
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

25. Подлинное и полное равноправие жены и мужа
а) бикарьерная семья;
б) эгалитарная семья;
в) неопатриархальная семья.

26. К задачам развития молодой семьи относятся все, кроме одной:
а) дифференциация от родительской семьи;
б) установление границ общения с друзьями и родственниками;
в) разрешение конфликта между личными и семейными проблемами;
г) пересмотр супружеских отношений.
27. Длится от зачатия до рождения ребенка
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

28. На возникновение симпатии влияет все, кроме одной (исключите один неверный ответ):
а) физическая привлекательность;
б) социально-демографические характеристики;
в) особенности поведения в общении;
г) собственная самооценка.

29. Семья, которая обеспечивает требуемый min благосостояния, социальной защиты и создает условия для социализации детей до достижения ими психологической и физической зрелости.
а) нормальная семья;
б) идеальная семья;
в) реальная.

30. Многодетная семья
а) структура власти в семье;
б) количество поколений в семье;
в) принадлежность супругов к определенной общности;
г) количество детей в семье.

31. Равно значимыми признаются профессиональные интересы мужа и жены
а) бикарьерная семья;
б) эгалитарная семья;
в) неопатриархальная семья.

32. Период появления первого ребенка
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

33. Период дошкольного возраста
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

34. Согласно Э. Фромму, «бегством от одиночества» является:
а) придуманная любовь;
б) творческая деятельность;
в) альтернативный брак;
г) чувство вины.

35. Зрелая любовь возникает благодаря (выделите один верный ответ):
а) личностному росту партнеров;
б) братской любви;
в) влюбленности;
г) романтической любви.

36. Формирование внутрисемейной коммуникации предполагает решение задач (выделите два верных ответа):
а) определение границ семьи;
б) изменение типа родительского поведения;
в) согласование личных и семейных ценностей;
г) правила взаимодействия между супругами.

37. Большинство семей в России это:
а) семьи с обоими родителями;
б) семьи с одним родителем и детьми;
в) бездетные семьи;
г) ни один из ответов не является верным.

38. Во всех перенаселенных странах жители крупных городов испытывают серьезные проблемы с одиночеством, уходом в себя и апатией.
а) верно;
б) неверно
в) не всегда

39. Воспитание детей
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

40. Период младшего школьного возраста
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

41. Наиболее распространенной моделью семьи является:
а) разветвленная;
б) неполная;
в) нуклеарная;
г) ни один из ответов неверен.

42. Присущая человеку социальная структура семьи дает детям возможность:
а) получить очень хороший уход;
б) воспринимать социальные и культурные обычаи;
в) усваивать опыт предшествующих поколений;
г) верны все ответы.

43. Семья представляет собой не застывшую социальную организацию, а динамическую микросистему, постоянно находящуюся в диалектическом развитии.
а) верно;
б) неверно
в) не всегда

44. Основными подсистемами семьи являются:
а) прародители;
б) родители;
в) сиблинги;
г) все ответы верны.

45. Разводимость и число детей в семье находятся между собой в:
а) прямой связи;
б) обратной связи;
в) нет никакой связи.

46. Появление первого внука
а) стадия репродуктивного родительства;
б) стадия предродительства;
в) стадия прародительства;
г) стадия социализированного родительства.

47. Период подросткового возраста
а) интерпретативная стадия;
б) стадия формирования образа;
в) стадия авторитета ребенка
г) стадия взаимозависимости.

48. Наиболее надежный долгосрочный прогноз рождаемости можно составить по опросам о репродуктивных ориентациях:
а) жен;
б) мужей;
в) молодоженов;
г) детей.

49. Функцией предбрачного периода является:
а) накопление совместных впечатлений и переживаний;
б) узнавание друг друга;
в) прогнозирование и проектирование семейной жизни;
г) все ответы верны.

50. Формирование семейного договора (распределение ролей) должно учитывать:
а) состояние здоровья;
б) степень занятости на производстве;
в) интересы, склонности и умения каждого партнера;
г) все ответы верны.

51. Основные причины деструктивного характера разрешения противоречий:
а) эгоцентризм;
б) блокировка удовлетворения базовых потребностей партнера;
в) снижение возможностей самоактуализации и уровня самоуважения партнера;
г) все ответы верны.

52. Нормальный кризис в жизни женщины это:
а) период первой беременности;
б) замужество;
в) карьерный рост;
г) первая любовь.

53. Сиблингами называют:
а) двоюродных братьев;
б) братьев и сестер;
в) сводных детей;
г) прародителей.

54. Жизненный сценарий по Э. Берну формируется:
а) на основе опыта жизни в родительской семье и родительского «программирования»;
б) на основе причинно-следственных связей;
в) на основе чувственного опыта;
г) на основе контакта с противоположным полом.

55. Кто является автором метода «генограмма»:
а) М. Боуэн;
б) З. Фрейд;
в) Г. Навайтис;
г) С. Минухин.

56. Выделите классиков семейного консультирования:
а) В. Сатир;
б) Б. Скиннер;
в) К. Витакер;
г) С. Минухин;
д) Э. Эйдимиллер.

57.Выделите три основных понятия структурной модели по С. Минухину:
а) структура семьи;
б) холоны или субсистемы семьи;
в) сценарий семьи;
г) границы семьи;
д) территория семьи.

Размер семьи — IResearchNet

Размер семьи оказывает чрезвычайно сильное и широкое влияние на развитие. Влияние сильное в том смысле, что эффекты продолжаются. Он широкий в том смысле, что он влияет на многие аспекты развития, включая как когнитивные способности, так и экстракогнитивные (например, личностные) тенденции. Влияние размера семьи особенно заметно по сравнению с другими факторами, влияющими на развитие. Конечно, школа, культура, экономическое положение и подобные факторы оказывают заметное влияние, но влияние размера семьи является самым прямым и, вероятно, более сильным.Во многих отношениях эти другие влияния смягчаются семьей.

Определение размера семьи

Размер семьи можно определить по-разному. Его можно определить так, чтобы в него были включены все люди в домохозяйстве. Это могут быть родители и дети, но также могут быть члены расширенной семьи (например, тети, дяди, бабушки и дедушки), а иногда и люди, не связанные генами. Это, конечно, верно, когда есть приемные родители или приемные родители, живущие с детьми.

Речь идет об определении семейства , которое претерпело огромные изменения за последние несколько десятилетий. Это произошло в первую очередь из-за увеличения количества разводов и изменения демографической ситуации в Соединенных Штатах — и во всем мире. В Соединенных Штатах иммиграция значительно увеличила население, и многие иммигранты привезли в Соединенные Штаты свои собственные взгляды на семью и домашнее хозяйство. Это верно во многих отношениях, включая такие факторы, как кто живет в одном домохозяйстве и какой размер семьи является подходящим.Традиционная американская семья 1950-х и 1960-х годов больше не является традиционной американской семьей.

Факторы, связанные с размером семьи

Размер семьи зависит от социально-экономического статуса; семьи в нижних скобках часто имеют большие семьи. Таким образом, это обратная зависимость. Материальные и образовательные ресурсы связаны с социально-экономическим статусом и, следовательно, обратно пропорциональны размеру семьи. Проще говоря, в больших семьях ресурсов обычно меньше.Возможно, наиболее важным является то, что размер семьи связан с семейной динамикой. Действительно, влияние размера семьи, вероятно, отражает влияние на семейную динамику, включая общение и дисциплину. Часто большие семьи более авторитарны, менее снисходительны и демократичны. Это, в свою очередь, означает, что у детей меньше возможностей практиковаться в принятии решений, и они могут расти, думая, что их точка зрения относительно не важна.

Размер семьи определяет, какой опыт и ресурсы получит и получит ребенок, а они, в свою очередь, повлияют на его развитие.Они оказывают сильное влияние, потому что переживания, определяемые размером семьи, повторяются. По этой причине влияние на познание и личность считается сверхдетерминированным .

Размер семьи в некотором роде влияет на неразделенных семей . Он не является общим в том смысле, что разные братья и сестры не имеют одного и того же размера семьи. Например, первенец является единственным ребенком в течение определенного периода времени, после чего он или она находится в небольшой семье, но только до тех пор, пока не родится следующий брат или сестра.Этот второй рожденный ребенок никогда не бывает единственным ребенком, но всегда имеет хотя бы одного брата или сестру. Таким образом, братья и сестры не делятся определенным опытом. То же самое можно сказать о каждом положении по рождению и о размере семьи. К другим неразделенным факторам влияния на развитие относятся социально-экономический статус (СЭС) и возраст родителей. Обычно первенец воспитывается (в раннем возрасте) в низшей СЭС. Родители могут достичь определенного трудового стажа и увеличить свой доход, так что братья и сестры, родившиеся после рождения первенца, на самом деле воспитываются в семьях с более высоким уровнем SES.Еще более достоверно то, что у первенцев есть самые молодые и наименее опытные родители. Родители второго или последующего ребенка всегда старше и опытнее, чем родители первенцев.

Большая часть исследований структуры семьи сосредоточена на одном аспекте размера семьи, а именно сиб-размер . Это количество детей (братьев и сестер) в семье. Очень часто дети, воспитывающиеся в семьях с маленькими братьями и сестрами — немногими братьями и сестрами — получают больше стимулов и не нуждаются в совместном использовании ресурсов.Ресурсы и внимание родителей не сильно распределяются между семьями меньшего размера, и детям может быть полезно наблюдение и общение со стороны взрослых. Некоторые когнитивные показатели фактически коррелируют с размером братьев и сестер, опять же обратно, так что меньшее количество братьев и сестер может помочь каждому ребенку развить более зрелые когнитивные навыки.

Эти эффекты смягчаются разницей в возрасте, интервалом между братьями и сестрами. Когда разрыв велик, братья и сестры отличаются друг от друга из-за своего уровня зрелости, и им не нужно прилагать никаких усилий, чтобы быть уникальными и тем самым завоевывать внимание родителей.Но когда разница в возрасте невелика, братья и сестры могут быть одинаковыми по уровню зрелости, и они часто прилагают определенные усилия, чтобы найти способы быть уникальными. Очень часто старший ребенок в семье довольно условен и имеет традиционный уклон к своим мотивам. Например, старший вполне может преуспеть в учебе. В этом случае и если второй ребенок не намного моложе — небольшой промежуток — второй ребенок имеет тенденцию двигаться в совершенно другом направлении. Если старший ребенок на самом деле довольно условен, второй ребенок часто будет весьма нестандартным и непокорным.Конечно, это может измениться из-за темперамента, а также таких факторов, как пол детей. Если двое детей оба являются мальчиками или обеими девочками, они снова очень похожи, и есть тенденция стараться быть разными и уникальными. Однако, если один мальчик, а другой девочка, они уже разные, и им не нужно прикладывать столько усилий, чтобы быть уникальными.

Семья довольно сложна: разница в возрасте, пол детей, социально-экономические факторы и темпераменты — все это играет причинную роль и влияет на размер семьи, чтобы определить, что происходит в семье и какие события будут происходить.

Артикул:

,
1. , Блейк, Дж. (1980). Размер семьи и достижения Беркли: Калифорнийский университет Press. Доступно по адресу http://ark.cdlib.org/ark:/13030/ft6489p0rr/

2. Гейнор, Л. Р. и Рунко, М. А. (1992). Размер семьи, порядок рождения, возрастной диапазон и творческие способности детей. Журнал творческого поведения, 26 , 108–118.
3. Зайонц Б. (1976). Семейные конфигурации и интеллект. Наука, 192 , 227–236.

Трудности в определении семьи — Психология A-Level

Выдержки из этого документа …

Трудности определения семьи Оксфордский словарь дает значение «семья» как «родители и их дети, иногда включая внуков и других родственников». Мёрдок определяет семью: «Семья — это социальная группа, характеризующаяся общим местом жительства, экономическим сотрудничеством и воспроизводством.Сюда входят взрослые обоих полов, по крайней мере двое из которых поддерживают социально одобренные сексуальные отношения, и один или несколько детей, собственных или усыновленных взрослых, живущих в сожительстве ». Хотя на момент написания это могло быть удовлетворительным, изменение времени и социальных стандартов означает, что мы должны пересмотреть определение семьи. Число мужчин и женщин, объявивших себя гомосексуалистами и участвующих в гомосексуальных отношениях и сексуальной активности, растет, и поэтому мы должны рассматривать однополые пары как часть семьи.В некоторых штатах Америки (например, Сан-Франциско) однополым парам разрешается вступать в брак в церкви, и это является юридически обязательным. …Подробнее.

равны в поле, и дети считают тех, с кем они растут, своими братьями и сестрами, они не контактируют со своими родителями так часто, как большинство детей, и, кажется, не считают их больше, чем близкими друзьями. Очевидно, что хотя они и не создали нуклеарную семью, ее все же можно считать семьей.Аналогом этому примеру являются общины наяров, где одна женщина может взять одного или нескольких мужей, которые часто являются братьями. Это обеспечивает экономически стабильную семью, поскольку в случае смерти или болезни одного из мужей его может взять на себя другой. Также помогает то, что они братья, и, хотя они спорят, большую часть времени они ладят, и между ними не так много шансов на соперничество. Законность развода позволила увеличить количество семей с одним родителем и воссозданных семей, и хотя в некоторых случаях одному родителю может быть труднее обеспечивать своих детей, часто дети получают столько же внимания и помощи от одного родителя. как и от обоих….Подробнее.

Слово «семья» особенно расплывчато, и можно предположить, что существуют разные типы семьи, последний пример, который я привел, — это «нуклеарная семья», в которой есть два взрослых противоположного пола и один или несколько детей. Это не единственный тип семьи, но все мои примеры можно было бы описать как разные типы семьи.Из примеров, которые я использовал, ясно, что не существует конкретного определения, которое могло бы эффективно охватить все типы семей, которые я просмотрел. Определение семьи зависит от культуры, традиций и того, как человек смотрит на свою семью. Похоже, что одним общим фактором является то, что семья — это социальная группа, члены которой разделяют ответственность и поддерживают друг друга. Они не обязательно должны быть кровными родственниками, хотя это часто бывает, и в семье обычно есть взрослый. Джо Самуэй…Подробнее.

Предварительный просмотр выше представляет собой неформатированный текст

Эта письменная работа студента — одна из многих, которые можно найти в разделе «Психология развития на уровне AS и A».

Что такое семейная системная терапия?

Подумайте о сложности человеческого тела и о том, как изменение одного физиологического компонента изменяет и влияет на многие другие части.Взаимосвязь и взаимозависимость частей неразрывно связаны, так что способность тела вообще функционировать зависит от сложной сети взаимосвязей.

Теперь рассмотрим семью, возможно, мать, отца и ребенка (или детей), и представим их как одно человеческое тело — организм или целое. Один компонент семьи или одного человека просто невозможно разделить или понять изолированно. Один человек влияет на всех остальных; глубоко укоренившиеся эмоциональные и поведенческие процессы каждого человека неразрывно связаны друг с другом.

Специалисты по семейным системам и терапевты описывают семью как сложную и взаимосвязанную систему. Неадаптивное поведение взаимосвязано и, следовательно, может повлиять и вызвать «недомогание» в других областях — если не лечить должным образом. Когда происходит изменение в одной части системы, например, проблема психического здоровья или поведения, терапевты должны лечить всю семью, чтобы помочь человеку восстановить нормальное функционирование.

Кроме того, вся система или семейство могут страдать от неадаптивных взаимодействий, так что кажется, что они буквально перестают функционировать.

Допущения семейных систем

Бюллетень ювенальной юстиции, опубликованный Управлением ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений Министерства юстиции США, резюмировал основные аспекты семейной системной терапии следующим образом:

• Семья — это система, состоящая из взаимозависимых и взаимосвязанные части.
• Поведение одного члена семьи можно понять только при изучении контекста (т. Е. Семьи), в котором оно происходит.
• Вмешательства должны осуществляться на уровне семьи и должны учитывать сложные взаимоотношения внутри семейной системы.

Включает все типы семей

В 1950-х и 1960-х годах семейная системная терапия начиналась с упора на традиционную семейную ячейку, но расширилась, включив терапию для всех типов семейных отношений, включая гомосексуальные и лесбийские пары и семьи, расширенные семьи, связанные разводом и повторным браком, и другие семейные единицы, которые не обязательно включают биологических мать и отца.

Каким бы ни был состав отдельных членов, группу, которая называет себя семьей и живет как семья, могут лечить семейные системные терапевты.

Как терапия обращается к границам

Большая часть терапевтической работы в семейных системах сосредоточена на границах, а не на физических границах стен и границ, а на психологических. Эти типы границ нельзя увидеть или потрогать, они вместо этого формируют себя в форме убеждений, восприятий, убеждений и понимания. Люди формируют самооценки, например, на основе убеждений относительно того, кем они являются, и эти убеждения «окружают» людей, отделяя их от других, создавая ощущение «инаковости».”

Эти невидимые и впечатляющие границы также проводятся вокруг групп и подгрупп людей. Например, родители или пары окружают себя границами, которые отделяют их от других пар, их родителей и их детей. У менеджеров в корпорации есть границы, которые отделяют их от коллег. Иерархии устанавливаются по причине, для надлежащего функционирования группы или организации, для делегирования задач и для обеспечения надлежащих сдержек и противовесов.

Дети также образуют подгруппу внутри семьи, образуя границу вокруг себя, отдельно от своих родителей.В идеале дочерняя подгруппа обладает меньшей властью, чем родители.

Семейные системные терапевты сталкиваются с семьями и ситуациями, в которых границы пересекаются, искажаются или отсутствуют. Подобные ситуации приводят к дисфункциональным и нездоровым моделям взаимоотношений.

Мать, жалующаяся своему ребенку на своего супруга — отца ребенка, — это один из примеров пересечения границ. Другой пример пересечения границ — родители, которые, возможно, делятся информацией о своих сексуальных отношениях со своими детьми.Это два примера искаженных границ или несоответствующих границ, которые приводят к дисфункциональным взаимодействиям.

Нет идеальной семьи, и часто случаются ошибки. Иногда членам семьи делится больше или недостаточно, но большинство семей работают для достижения надлежащего баланса. Однако семьи, которые позволяют постоянно и регулярно пересекать границы, устанавливают модели взаимодействия и формируют семейный процесс, в котором отсутствует саморегулирующееся поведение, нуждаются в помощи в восстановлении границ.

Запутанные и разъединенные семейства

Существует много типов граничных задач — столько же проблем, сколько и семейств. Семейные системные терапевты оценивают семьи на предмет наличия граничных проблем по спектру, помещая граничные задачи между двумя крайностями:

• Запутанные семьи. В запутанной семье проявляются признаки удушения, чрезмерного разделения и заботы, выходящие за рамки нормального. В запутанных семьях границы не допускают индивидуализации; они слишком подвижны, перекрещиваются и часто искажаются.Границы постоянно пересекаются множеством способов.
• Выключено или отсоединено. Семьи, у которых практически нет общих дел, обычно чрезмерно жесткие, описываются как обособленные. Общение практически отсутствует — и нет гибкости в семейных моделях, чтобы обеспечить эффективную поддержку и руководство.

Кто такие семейные системные терапевты?

Семейные системные терапевты работают с целыми семьями, стремясь к несогласованным границам и дисфункциональным моделям функционирования.Когда вся семья получает лечение, психологические проблемы наиболее проблемного человека получают наибольшую помощь, потому что лечится система, лежащая в основе проблем человека.

Чтобы стать семейным системным терапевтом, получить степень магистра или доктора философии. в брачно-семейной терапии или консультировании по другой специальности. В каждом штате есть дополнительные лицензионные требования. Во время получения степени существуют специализированные классы и концентрации для тех, кто хочет практиковать в качестве семейных системных терапевтов.Для получения дополнительной информации о степени психолога, которая может привести к карьере в области семейной системной терапии, свяжитесь со школами, которые предлагают степени бакалавра, магистра и доктора психологии.

Что делает семью «функциональной»?

Ниже приводится список качеств, которые составляют эффективно функционирующую семью. Функциональные семьи поощряют и обеспечивают:

Уважение:

Уважение — неотъемлемая часть функциональной семьи. Все люди в семье должны относиться к ним как можно более последовательно.Доброта друг к другу — это клей, который скрепит семью на долгие годы.

Эмоционально безопасная среда.

Все члены семьи должны иметь право голоса. Им разрешено свободно делиться своими мнениями, мыслями, желаниями, мечтами, желаниями и чувствами, не опасаясь критики, стыда, унижения или отклонения.

В семье есть четкие границы.

Мы не друзья. Родитель остается родителем, независимо от того, насколько он дружелюбен.Родители обязаны руководить, обучать и обучать своих детей.

Детей держат вне напряженности между отцом и матерью.

Мама и папа не делают пренебрежительных или отрицательных замечаний друг к другу, особенно перед детьми.

Между всеми членами семьи существует открытое общение.

Связь не идет через одного человека. Детей поощряют и позволяют уважительно говорить за себя.

Конфликт разрешен.

В функциональной семье возникнет конфликт. Иногда можно сказать о вещах, которые вызывают сожаление. Если мы можем почувствовать и показать раскаяние со своей стороны (включая родителей) быстро извиниться, попросить и получить прощение, никакого вреда не будет. Вы даже можете стать для этого ближе.

Разрешить соответствующее выражение эмоций.

Выражайте гнев контролируемым образом. Научите сопереживанию и чутко реагировать друг на друга.Родители также должны моделировать такое поведение.

Поощрять развитие членов семьи.

Индивидуальные различия ценятся и даже отмечаются. Это позволяет детям стать независимыми, когда это необходимо, и вернуться в безопасность семьи, когда им понадобится забота.

Взрослым в семье также нужно дать возможность расти. Мать может захотеть вернуться в колледж, или отец может решить сменить работу и начать что-то новое. Эти изменения необходимо обсудить относительно того, как они повлияют на всех в семье, приспособление, возможно, переговоры, но опять же, если все сделано с уважением , каждый может быть удовлетворен.

Родители работают в команде родителей.

Функциональная семья — это семья, в которой взрослые находятся в центре семьи, руководят и объединяются в одном направлении. Это создает очень безопасную среду для детей. В функциональной семье ответственность берут на себя родители, разведенные или состоящие в браке. Детям нужна уверенность в том, что все контролируют взрослые, даже если они могут не благодарить вас за это.

Едим вместе.

В современном обществе это сложно сделать, но исследования показывают, что общение в семье улучшается, если мы больше едим вместе, даже если это происходит перед телевизором.

Понимание замешательства: определение, причины и признаки

В семейной терапии часто встречается слово «замешательство». Это терапевтический термин, который иногда неправильно используют и часто неправильно понимают. Что такое запутанность и как семья может оправиться от этого дисфункционального паттерна взаимоотношений? Чтобы выяснить это, мы попросили терапевтов Нью-Хейвена помочь нам понять эту общую динамику отношений.

Enmeshment Определение:

Enmeshment — это описание отношений между двумя или более людьми, в которых личные границы проницаемы и неясны. Это часто происходит на эмоциональном уровне, когда два человека «чувствуют» эмоции друг друга, или когда один человек становится эмоционально накаленным, а другой член семьи тоже. Хорошим примером этого является ситуация, когда дочь-подросток испытывает тревогу и депрессию, а ее мама, в свою очередь, тревожится и впадает в депрессию. Когда они запутываются, мама не может отделить свои эмоциональные переживания от переживаний дочери, даже если они оба могут заявить, что у них есть четкие личные границы друг с другом.Взаимосвязь между родителем и ребенком часто приводит к чрезмерной вовлеченности в жизнь друг друга, так что ребенку трудно стать независимым в развитии и ответственным за свой выбор.

Причины зацепления:

Причины зацепления могут быть разными. Иногда в семейной истории происходит событие или серия событий, которые заставляют родителей проявлять заботу о своем ребенке, например, болезнь, травма или серьезные социальные проблемы в начальной школе.В это время вмешивается родитель. Хотя это вмешательство могло быть уместным в то время, некоторые родители застревают, используя тот же подход в новых условиях, и становятся чрезмерно вовлеченными в повседневное общение со своими детьми.

В других случаях, и, возможно, чаще, переплетение происходит в результате того, что семейные модели передаются из поколения в поколение. Это результат того, что семейные и личные границы становятся все более и более проницаемыми, недифференцированными и текучими.Это может быть связано с тем, что предыдущие поколения были свободны в своих личных границах, и поэтому следующее поколение научилось делать то же самое. Или это может быть сознательное решение держаться подальше от семейных моделей предыдущего поколения, которые казались слишком жесткими в его личных границах.

Другая крайность отношений

Противоположностью запутанности является разъединение, при котором личные и родственные границы чрезмерно жесткие, а члены семьи приходят и уходят, не зная, через что они проходят.Это может быть столь же проблематично, как и запутывание. На самом деле, в крайних случаях с разъединением может быть труднее работать, потому что легче научить вовлеченные отношения, как перенаправить часть их энергии, чем добиться вовлечения разобщенных отношений.

Сбалансированные отношения:

Хороший баланс отношений предполагает, что члены семьи осознают, что у них разные эмоции, и что они могут принимать независимые решения, а также признают, что их решения влияют на других.В этих отношениях родитель может видеть, что их дочь расстроена и обеспокоена, и может даже посочувствовать ей, но это не приводит родителей в возбужденное эмоциональное состояние, в котором они чувствуют, что должны исправить эмоцию (или то, что вызвало эмоции) их дочери. Они сочувствуют своей дочери и проявляют заботу о ней, но позволяют ей эмоционально решить свои проблемы с их поддержкой.

Признаки, что вам может понадобиться помощь:

Те, кто находится в запутанных отношениях, часто последними видят ее.Но с осознанием вы можете начать распознавать некоторые из признаков:

1. Если вы не можете отличить свои собственные эмоции от эмоций человека, с которым у вас есть отношения.
2. Если вам кажется, что вам нужно кого-то спасти от эмоций.
3. Если вы чувствуете, что вам нужен кто-то другой, чтобы спасти вас от собственных эмоций.
4. Если у вас и другого человека нет личного эмоционального времени и пространства.

Эти симптомы указывают на то, что вашим отношениям может помочь помощь квалифицированного семейного терапевта.

Структурная семейная терапия: определение, методы и эффективность

Что такое структурная семейная терапия?

Структурная семейная терапия (SFT) — это тип семейной терапии, которая рассматривает структуру семьи и улучшает взаимодействие между членами семьи. Этот подход к терапии был первоначально разработан Сальвадором Минучином и стал одной из доминирующих форм семейного вмешательства.

Это предполагает, что дисфункциональные семейные отношения могут создавать стресс и проблемы с психическим здоровьем для членов этой семьи.

Обращаясь к тому, как члены семьи относятся друг к другу, цель состоит в том, чтобы улучшить общение и отношения, чтобы создать положительные изменения как для отдельных членов семьи, так и для всей семьи в целом.

Методы

Структурная семейная терапия основана на методе, известном как семейное картирование, для выявления и понимания моделей поведения и семейных взаимодействий. Во время этого процесса терапевт создает визуальное представление, которое определяет проблемы семьи и то, как эти проблемы поддерживаются через семейную динамику.

На этой карте показана основная структура семьи, включая членов семьи, их возраст, пол и отношения друг к другу. В ходе этого процесса наблюдаются следующие аспекты семьи:

• Семейные правила
• Модели поведения
• Семейная структура / иерархия

Этот процесс часто включает в себя то, что члены семьи сами составляют свои собственные карты с описанием своей семьи. Это не только повышает вовлеченность в терапевтический процесс, но и дает терапевту лучшее понимание того, как отдельные члены семьи видят свое место в семье.

«Приглашение членов семьи расставить людей и написать их имена внутри круга способствует признанию их взаимной принадлежности, осознанию того, что« это мы »», — объясняют Сальвадор Минучин и его коллеги в Работа с семьями бедных .

После этого начального процесса терапевт наблюдает за семьей во время сеансов терапии и в домашней обстановке, чтобы отслеживать взаимодействия и вырабатывать гипотезу о природе семейных отношений и паттернов взаимодействия.

Другие методы, которые можно использовать во время SFT, включают:

• Присоединение : Эта техника предполагает, что терапевт развивает взаимные и чуткие отношения, чтобы «присоединиться» к семье.
• Установление границ : Терапевт поможет семье определить, изучить и принять четкие границы и иерархии в семье.
• Ролевая игра : Это включает в себя разыгрывание сценариев под руководством терапевта, чтобы посмотреть на определенные модели поведения, выявить дисфункцию и попрактиковаться в разыгрывании альтернатив.
• Рефрейминг : При когнитивном рефрейминге терапевт помогает членам семьи думать о ситуациях по-разному или смотреть на вещи с другой точки зрения. Это может помочь людям воспринимать переживания более позитивно.

Чем может помочь структурная семейная терапия с

Структурная семейная терапия может быть полезной для многих семей, но ее часто рекомендуют в ситуациях или жизненных событиях, которые включают:

• Пострадавшие семьи
• Развод, развод или повторный брак
• Смешанные семьи
• Межпоколенные семьи
• Неполные семьи
• Когда один из членов семьи страдает психическим заболеванием, таким как депрессия, тревога, употребление психоактивных веществ или посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
• Семьи, страдающие хроническими заболеваниями или инвалидностью
• Значительные изменения в жизни, такие как смена карьеры, учеба или переезд

Любая семья, которая справляется с напряжением или конфликтом, потенциально может извлечь выгоду из структурной семейной терапии.

Уязвимые семьи, столкнувшиеся с перестройкой, вызванной сменой ролей, изменением норм и новыми требованиями, могут получить пользу от этого типа терапии, которая, как было показано, помогает расширить возможности и укрепить всю семейную систему.

Преимущества структурной семейной терапии

Семьи, борющиеся с конфликтом, могут получить пользу от этого типа терапии по многим причинам. Вот несколько способов, которыми это может помочь:

• Исправляет дисбаланс в семье
• Устанавливает здоровые границы
• Помогает людям улучшить их реакцию на меняющиеся потребности
• Улучшает общение
• Улучшает иерархию в семейной системе
• Повышает родительскую компетентность и удовлетворенность
• Улучшает динамику отношений
• Уменьшает гнев и обида

SFT признает, что многие аспекты структуры семьи, включая модели поведения, распорядки, привычки и общение, могут способствовать дисфункции.Однако такой подход к терапии может помочь семьям стать более стабильными и улучшить поддержку отдельных членов семьи, которые могут нуждаться в дополнительной помощи, работая над решением этих проблем.

Это может быть полезно для семей, которые столкнулись с серьезными изменениями в своей жизни. Например, это может быть смерть члена семьи, изменение структуры семьи в результате развода или некоторая травма, такая как межличностное насилие или несчастный случай.

Эффективность

Структурная семейная терапия оказалась эффективной в решении проблем в семье.Исследования также продемонстрировали эффективность этого типа терапии.

• Исследование 2019 года, посвященное влиянию семейной терапии на подростков с проблемами психического здоровья и их семьи, показало, что терапия, включающая SFT, дает несколько преимуществ. Например, результаты показали, что после лечения у подростков было меньше экстернализующих и интернализующих симптомов. Что касается других улучшений, родители также сообщили о повышении сплоченности семьи, улучшении родительской практики и большей воспринимаемой эффективности в качестве родителей.
• Небольшое тематическое исследование 2020 года показало, что структурная семейная терапия была эффективным подходом к улучшению супружеского посредничества и уменьшению семейных страданий. Однако авторы исследования отметили, что необходимо последующее наблюдение, чтобы лучше оценить долгосрочные эффекты лечения.

С момента своего первоначального развития в 1960-х годах SFT стала одной из преобладающих теорий семейного консультирования.

На что обратить внимание

Время, необходимое для успешного лечения, часто зависит от динамики семьи и ситуации, с которой они сталкиваются.Некоторым семьям может потребоваться относительно краткосрочное лечение продолжительностью несколько недель, в то время как другим может потребоваться больше сеансов продолжительностью несколько месяцев.

Участие и сотрудничество играют важную роль в успехе этого вида лечения. Однако некоторые члены семьи могут быть менее склонны к сотрудничеству или могут вообще отказаться от участия.

С чего начать

Если вы считаете, что структурная семейная терапия может быть полезной, спросите своего врача, могут ли они направить вас к специалисту, практикующему этот тип лечения.Вы также можете выполнить поиск в онлайн-каталоге, чтобы найти профессионалов в вашем регионе, специализирующихся на SFT.

Перед началом лечения вы можете задать следующие вопросы:

• Насколько опытен терапевт в области SFT?
• Сколько времени потребуется на лечение?
• Как будет измеряться прогресс?
• Что произойдет, если некоторые члены семьи пропустят сеансы терапии?

Во время вашего первого посещения терапевт задаст вам вопросы, чтобы узнать больше о проблемах, с которыми вы сталкиваетесь, и о том, как в настоящее время функционирует ваша семья.Они могут попросить вас создать семейную диаграмму, чтобы описать отношения между членами семьи и работой, чтобы лучше понять динамику между людьми в семье.

После вашего первоначального сеанса ваш терапевт сможет предоставить более полное представление о плане лечения вашей семьи и о том, чего еще вы можете ожидать во время лечения.

Выпускные программы по вопросам брака и семейной терапии

Что такое супружеская и семейная терапия?

В Чикагской школе мы определяем супружескую и семейную терапию как область психотерапии, направленную на лечение людей, пар и семей в контексте отношений.

История брака и семейной терапии в Чикагской школе

В Чикагской школе мы обучаем брачных и семейных терапевтов (MFT) для оказания консультационных услуг отдельным лицам, парам и семьям, которые в этом нуждаются. В качестве поставщиков психиатрических услуг терапевты по вопросам брака и семьи работают в контексте системы взаимоотношений, чтобы решать множество психических, эмоциональных и связанных с ними проблем. В дополнение к этому MFT может предлагать программы по развитию отношений, добрачной подготовке и обучению родителей.MFT работает в различных учреждениях, включая государственные и частные агентства по охране психического здоровья; центры лечения наркозависимости; школьные консультационные программы; стационарные и амбулаторные психиатрические учреждения и частная практика.

Дипломы по супружеской и семейной терапии, предлагаемые в Чикагской школе

Наши программы супружеской и семейной терапии доступны во многих форматах дипломов:

• Магистр в области брака, супружеской и семейной терапии — Анахайм, Калифорния
• M.A. в области брака, супружеской пары и семейной терапии — Лос-Анджелес, Калифорния
• М.A. в браке, парах и семейной терапии — Сан-Диего, Калифорния
• Psy.D. в области супружеской и семейной терапии, магистратура — Анахайм, Калифорния
• Psy.D. в области супружеской и семейной терапии, магистратура — Лос-Анджелес, Калифорния

Карьера в браке и семейной терапии

Магистерская программа по вопросам брака и семейной терапии Чикагской школы дает выпускникам навыки и знания, необходимые для получения лицензии терапевта по вопросам брака и семьи. Наши докторские программы MFT также готовят выпускников к занятию руководящих должностей в области психического здоровья и преподаванию в высших учебных заведениях.

Работодатели в государственном и частном секторе:

• Больницы и поликлиники
• Центры лечения наркозависимости
• Центры психического здоровья
• Агентства социального обслуживания
• Частная практика
• Высшее образование

Брак и семейная терапия Должности:

• Брачно-семейный терапевт
• Советник по вопросам брака и семьи
• Консультант по психическому здоровью
• Клинический директор
• Автор гранта
• Старший администратор

Готовы начать? Подайте заявку сегодня на одну из наших программ MFT, чтобы начать следующий шаг в своем образовании!

.