Пмпк это что: Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Что это такое и как подготовить ребенка? — Воспитание и обучение детей — Родителям — Образование, воспитание и обучение

ПМПК – так ли это страшно? #кошмардефектолога

Вспомните школу.

Что до сих пор снится в кошмарах всем нам, взрослым, всем, даже седым людям, которые защитили докторскую и свободно говорят на пяти языках?

Экзамен.

Не тот билет, не тот вопрос, не тот балл, позор, стоишь как дурак…

Очень мы не любим казаться дураками, очень. Но в сотни раз больше мы боимся, что дураками сочтут наших детей. С этим невыразимым ужасом живут мамы, детям которых выпало это испытание — эта страшная ПМПК – психолого-медико-педагогическая комиссия. Давайте попробуем разобраться: что это, как это пережить и настолько ли страшен черт, как его малюют.

Вообще, ПМПК — штука чрезвычайно правильная. Создана она, чтобы выявить ОСОБЫЕ потребности детей, тех детей, которые отличаются от большинства. Например, если ребенок существенно опережает сверстников интеллектуально, ему тоже хорошо бы пройти ПМПК, потому что ему, несомненно, нужны ОСОБЫЕ условия: индивидуальный учебный план, например. Вот выявить эти потребности и составить соответствующие рекомендации – и есть задача ПМПК.

В комиссию эту входят педагог, дефектолог, врач и социальный педагог. Дефектолога обычно представляет логопед, врачей — педиатр и психиатр, остальных специалистов чаще всего привлекают под конкретный запрос.

Заметьте, в комиссию входят ЛЮДИ. Не зомби, не вампиры, не маньяки с бензопилами, а ЛЮДИ. Такие же, как мы.

Мы очень боимся за детей, мы готовы сражаться за них и, если надо, погибнуть на поле боя. И именно так мы приходим на ПМПК.

Не надо. В смысле, ПОГИБАТЬ не надо. Как себя вести, вы сами знаете. Дурной тон – раздавать советы взрослым людям (я не про поведение сейчас).

Просто «биться» там не за что и незачем. Заключение ПМПК носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер и вы можете его проигнорировать. Однако мне очень не нравится этот сценарий, и я объясню почему. Понимаете, идея «им там на всех наплевать, они всем пишут умственную отсталость» – она, все-таки, подразумевает сборище упырей, без сердца и ума. Верю, что так могло случаться, но знаю, что такая система нежизнеспособна: система меняется и меняется к лучшему. Лично знаю хороших специалистов, которые сидят за этими самыми столами, и лично знаю, как они переживают, когда родители выбирают вариант «игнорирую». Дельные бывают рекомендации, честное слово. И довольно часто, поверьте.

Но есть то, о чем нельзя забывать.

Никто не знает наших детей лучше нас.

Никто не может разглядеть все нюансы за час.

Никто не застрахован от ошибок.

Поэтому наша задача — донести до комиссии максимально достоверную и максимально полную информацию о ребенке и дать нашему ребенку возможность продемонстрировать комиссии ВСЕ свои знания и навыки.

Собственно, основная проблема в этом.

В правильной подготовке документов и ребенка.

Для решения этой проблемы есть специалисты, например, дефектологи. Понимаете, очень многие задачи можно решить одной из уже существующих методик или методикой, созданной под конкретного ребенка.

Буквально несколько недель назад ПМПК очень успешно прошел замечательный мальчик, который сейчас испытывает огромные коммуникативные трудности: ни сказать, ни показать верный ответ на вопрос он не может. Мы придумали способ, который позволил ему коммуницировать со специалистами комиссии: мы просто дали ему возможность продемонстрировать свои знания — и комиссия дала совершенно адекватное и очень полезное заключение. Хотя, признаюсь, были в жизни этой замечательной семьи встречи с теми самыми «упырями» и опасения были. Приходилось и биться за адекватные заключения, и требовать повторных обследований, и ругаться, и спорить — но это все, к счастью, случается реже и реже. К слову, если произошел тот самый редкий (будем оптимистами) случай, и вам нужно оспорить решение ПМПК, то на помощь лучше всего привлечь, опять же, дефектолога.

ПМПК – что это такое?

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) является экспертной службой в решении вопросов, связанных с реализацией прав на образование детей с проблемами в обучении и отклонениями в развитии в возрасте от 0 до 18 лет.

Деятельность ПМПК направлена на разработку психолого-медико-педагогического заключения по результатам данных медицинского, психологического и педагогического обследований ребенка и на разработку индивидуально ориентированных рекомендаций.

Тому, кто работает в составе ПМПК, часто приходится обращаться с родителями, которым кажется, что с решением школьных, дошкольных психолого-медико-педагогических консилиумов отправить ребенка на муниципальную ПМПК рушится мир и будущее детей.

Сразу нужно сказать, что заключение комиссии для родителей или законных представителей детей носят исключительно рекомендательный характер.

И для того, чтобы ребенок стал в будущем успешным, нужен не только аттестат об окончании общеобразовательной школы или диплом, но и другие качества, которые иногда становятся решающими.

Заключение ПМПК дает шанс  ребенку, если он действительно в этом нуждается, учиться по адаптированной программе в соответствии с его особенностями, где другие требования, другая система оценивания.

Работу ПМПК в Усольском районе организует и проводит Центр развития образования при Комитете по образованию. На протяжении многих лет ПМПК проводилась один раз в год, как правило, весной. За период с марта по июнь 2020 года было проведено 12 заседаний ПМПК в 11 поселках района: Белореченский, Тайтурка, Железнодорожный, Тельма, Средний, ЦДС, Мишелевка, Большая Елань, Сосновка, Хайта.  Принято и обследовано 233 ребенка, определена образовательная программа для 86 детей дошкольного возраста и для 147 детей школьного возраста.

С сентября 2020 года планируется организовать постоянно действующую комиссию и муниципальный консультационный центр на базе «Центра развития образования» в здании администрации Усольского района. Заседания будут проходит 2 раза в месяц. Это огромный плюс, в первую очередь для детей и родителей, так как, не придется ждать целый год, чтобы помочь ребенку.

В основной состав ПМПК входят следующие высококвалифицированные специалисты: детский врач-психиатр, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог, секретарь.

Создание единой системы психолого-медико-педагогического сопровождения является важнейшим вопросом в формировании целостного представления о проблемах, существующих у участников образовательного процесса, и путях их эффективного решения. Своевременное психолого- медико-педагогическое сопровождение должно способствовать инновационной результативности воспитательно-образовательной среды. Особую значимость приобретает психолого-медико-педагогическая служба образовательного учреждения, позволяющая создать оптимальные условия для адаптации, успешной социализации каждого обучающегося и воспитанника с учетом особенностей его развития.

В Усольском районе с сентября 2019 года в рамках реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» функционирует 7 консультационных пунктов на базе дошкольных образовательных учреждений. Консультационные пункты  района оказывают психолого-педагогическую, методическую и консультативную помощь родителям детей, получающих дошкольное образование в семье. На начало 2020 г. зарегистрировано 147 обращений граждан, из них 24 консультаций организовано в дистанционной форме и 9 в ходе выездных мероприятий.

Кафедрой педагогики и психологии Института развития образования Иркутской области в 2020 году школам Усольского района предложено войти в число участников регионального инновационного проекта «Консультационные центры в общеобразовательных организациях как ресурс адресной информационно-просветительской поддержки родителей», в рамках реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей». Инновационная идея проекта заключается в информационно-просветительской поддержке родителей детей 7-18 летнего возраста в вопросах обучения, воспитания и развития, опираясь на современные педагогические и психологические знания, а также лучшие практики родительства. Участниками регионального проекта станут восемь школ района – Белореченская, Мальтинская, Мишелевская, Тайтурская, Тельминская, Белая, Новожилкинская и Большееланская, на базе которых будут созданы консультативные пункты по информационно-просветительской поддержке родителей.

Модели системы оказания помощи родителям могут быть различны, но исходить они должны из необходимости удовлетворить спрос родителей на психолого-педагогическую помощь и обеспечить ее доступность родителям независимо от места проживания, уровня владения компьютерной техникой, технической оснащенности, наличия возможности организовать присмотр за ребенком на время получения услуги.

Навойчик И.Т.,

Центр развития образования

Усольского района

что это такое? Краткая характеристика для ПМПК. Заключение ПМПК

Каждый человек за свою жизнь проходит довольно много различных комиссий, начиная с того момента, когда его осматривают при выписке из роддома. Далее ребенка ждет комиссия при поступлении в детский сад, школу, вуз и т.д. В данной статье хочется рассказать о ПМПК: что это такое и зачем это нужно ребенку.

Расшифровка

Сегодня множество слов или фраз зашифровывают для облегчения. Так получилось и в данной ситуации. Итак, ПМПК. Что это такое, т.е. как расшифровать аббревиатуру? Полностью это будет звучать так: психолого-медико-педагогическая комиссия (консультация, консилиум). Может возникнуть логический вопрос о том, почему существует несколько вариаций расшифровки? Все просто: нужно просто смотреть, относительно кого же данная аббревиатура применяется. Если говорят маме, что ребенку нужно пройти ПМПК, то это будет комиссия, если же речь идет о враче или учителе, который является ее членом, то последняя буква в аббревиатуре ПМПК расшифровывается как консилиум.

Цель

Итак, ПМПК. Что это такое, т.е. для чего существует данная комиссия? Главной ее целью является определение уровня развития ребенка, а именно выявление различных отклонений и назначение того или иного курса лечения или реабилитации. Комиссия имеет право консультировать родителей по поводу вопросов относительно не только физического, но и психического развития ребенка. Члены комиссии обязательно должны представить определенные выводы и дать рекомендации по дальнейшим действиям относительно данного ребенка или группы учащихся. Стоит также отметить, что работать ПМПК может для различного количества детей (не более 100 тысяч).

Состав

Важным моментом также является состав ПМПК. Комиссия состоит из различного рода специалистов, а также председателя (из области образования) и его заместителя (чаще всего специалиста здравоохранения). В состав комиссии в обязательном порядке должны входить следующие специалисты: психолог, различные врачи (например, педиатр, ортопед, ЛОР, окулист и т.д.), специальные педагоги (это могут быть логопеды, сурдопедагоги), социальный работник (а также социальный педагог), юрист. Также в состав могут включаться различные члены правления из областей здравоохранения и образования.

Стоит сказать, что специалисты не работают каждый сам по себе, это так называемая мультидисциплинарная команда, где все члены взаимосвязаны, и ребенок направляется исключительно к тому специалисту, который на данный момент ему необходим. Важно сказать, что помимо постоянных членов в данную комиссию могут быть приглашены и временные. Так, это может быть воспитатель ученика, представитель классного комитета, так называемое референтное лицо, т.е. тот из преподавателей, который может при необходимости «разговорить» ученика в силу своего авторитета. Почему же такая большая ПМПК? Комиссия именно в таком составе дает возможность ребенку (а также его родителям) пройти обследование в кратчайшие сроки, обойдя всех специалистов в одном месте. Это существенно ускоряет, облегчает и оптимизирует весь процесс.

Задачи

Разбираемся далее в аббревиатуре ПМПК. Что это такое и зачем данная комиссия нужна? Стоит уделить внимание такому важному моменту, как задачи, которые ставят перед собой специалисты. На первом месте находится выявление причин отклонений ученика (важный момент, который может в последующем предупредить возникновение и развитие подобных случаев). Также комиссия обязана предоставить практическое решение проблемы, с которой столкнулся учащийся (важно, чтобы в данный момент дезорганизация не распространилась на иных учащихся).

В обязательном порядке члены комиссии решают, как должен проходить процесс обучения у учащегося (или группы учеников), а также представить различные рекомендации его родителям или педагогам образовательного учреждения. Важным моментом является и то, что комиссия должна составить план работы ПМПК по коррекции процесса обучения.

Функции

Исходя из вышесказанного, можно выделить несколько простых функций психолого-медико-педагогической комиссии. В первую очередь это диагностическая – определение причин, по которым у ученика возникли проблемы, рассмотрение его семейных и дружеских отношений, просмотр сведений о нем, его талантов и потенциала. Следующая очень важная функция комиссии – реабилитирующая. Так, специалисты должны как можно лучше сконцентрироваться и представить ученику различные выходы из данной ситуации: это может быть оптимизация процесса его обучения, семейная реабилитация, медицинские рекомендации и т.д. Ну и, конечно же, воспитательная функция, которая также присуща такому органу, как ПМПК.

Организация деятельности

Как же должна быть организована деятельность данной комиссии? Так, заседания чаще всего проводятся не регулярно, а по необходимости (в зависимости от ситуации или согласно подготовленности методических материалов по проблеме). Важно сказать, что заседание может быть собрано в экстренном порядке, а все, что происходит в момент работы комиссии, фиксируется секретарем в специальном протоколе. Все проводится в форме беседы, к которой специалисты готовятся заблаговременно. На заседании обговариваются различные способы оптимизации учебного процесса ученика или группы учеников, а также даются предварительные выводы и общие рекомендации по решению существующей проблемы.

Формы деятельности комиссии

Интересным моментом также является то, что формы работы ПМПК могут быть различными. Стоит сказать, что бывают как плановые (запланированные), так и внеплановые заседания (цель – экстренное решение проблемы). Что касается первых, имеет место быть классическая форма их проведения. Ей предшествует возникновение проблемы, для решения которой комиссия и будет собираться. Специалисты предварительно готовятся, на самом же заседании представляют определенные выводы и дают рекомендации.

Модернизированная версия проведения консилиума заключается в том, что все происходит в виде игры, где ребенку намного проще расслабиться. Выводы и рекомендации при таком варианте развития событий даются комиссией несколько позже. Также консилиум может быть собран в режиме «форс-мажор», когда требуется срочное решение проблемы и дело не терпит отлагательств. Стоит сказать о том, что сами заседания могут проводиться как в индивидуальной, так и коллективной формах, в зависимости от того, требует помощи один ученик или целая группа.

О детях

Почему и когда может проходить заседание ПМПК в школе? Так, детей на обследование могут направлять по заявлению самих родителей или по рекомендации органов образования, здравоохранения, социальной защиты. Важным моментом является то, что ребенок проходить данную комиссию может только с согласия родителей. Однако есть маленький нюанс: получать разрешение не требуется, если учащегося на комиссию направили по решению суда. В таком случае ребенка могут обследовать в присутствии обоих или одного из родителей.

Характеристика

Если ребенок направляется на прохождение обследования сотрудниками учебного учреждения, важным документом является педагогическая характеристика для ПМПК. Тут воспитатель (или руководитель класса) должен не только указать на недостатки ребенка, но и дать более развернутую картину его состояния. Важно указать на характер затруднений, написать о том, какие меры предпринимались, какова была на них реакция ученика. Данный документ не должен быть исключительно негативным. Важно также указать положительные стороны ребенка.

Характеристика на ученика на ПМПК может включать такие данные, как количество лет, проведенных в учебном заведении, отношения в семье ребенка, его личностная характеристика (общительность, склонности к наукам, умение находить общий язык с одноклассниками), также важно подать документы об успеваемости по различным предметам.

Алгоритм составления характеристики

Как правильно должна быть составлена характеристика на ученика на ПМПК? Так, данный документ имеет свою определенную форму, где обязательно указываются все необходимые данные. В самом начале пишут Ф.И.О. ученика, заведение, где он проходит обучение, класс. Сам же текст может начинаться с информации о том, какая семья у ребенка, насколько она благополучна, какой формы воспитания придерживаются родители. Далее последует разъяснение нюансов учебной деятельности ребенка. Педагог обязательно должен рассказать о том, насколько ученик быстро и качественно усваивает знания, какое у него мировоззрение и общее развитие, соответствует ли оно данному возрасту.

Далее следует более подробное разъяснение по основным предметам обучения. Если это первоклассник, должно быть описано, насколько ребенок знает математику, умеет ли читать, как пишет. Если это старшеклассник, разъяснения будут более общими. Должно быть указано, к каким предметам есть склонности, какие труднодоступны и тяжелы в изучении. Особое внимание должно быть уделено процессам мышления, особенностям памяти, иным навыкам. Также очень важно дать эмоционально-личностную характеристику ученика. При необходимости образец характеристики на ПМПК преподаватель может взять в методкабинете, где ему должны представить полную информацию о данном документе, а также о правильной форме его составления.

Обследование

Ребенок, направленный на ПМПК, может проходить медицинское обследование. Для этого будут задействованы такие специалисты, как офтальмолог, отоларинголог, невропатолог, психиатр и обязательно психолог. Именно по решению врачей будет составлено медицинское заключение касательно определенного ребенка. Психолого-педагогическое обследование должно выявить различные психологические особенности развития ученика (навыки общения, самообслуживания, характер игровой деятельности и т.д.).

Дошкольники

Перед школой ребенок также должен быть направлен на обследование описываемой комиссией. Для этого ему понадобится характеристика для дошкольника на ПМПК, которую должны предоставить воспитатели детского сада, где ранее обучался малыш. Она может стать центральным звеном в характере обследования малыша. Однако при этом сама комиссия должна выявить уровень готовности ребенка к школе – определить уровень его умственного, эмоционального и физического развития, ведь малыш должен на этом этапе уже обладать некими знаниями об окружающем мире, иметь смекалку и основы логического мышления, способность запоминать. Также он должен уметь контролировать позывы своего тела, самоорганизовываться. Если ребенок уже учился в школе, комиссия должна определить причины, по которым у него возникли те или иные трудности. Обязательной опять же будет характеристика на ПМПК (1 класс, второй или пятый – не столь важно, данные там будут все равно приблизительно одинаковые), на основе которой члены комиссии смогут сделать предварительные выводы.

Документация

Если ученику необходимо обследование ПМПК, стоит знать, что родителям необходимо собрать пакет определенных документов. Для каждого особого случая он будет разным, однако обязательно включает копию свидетельства о рождении ребенка, копии паспортов родителей, документ, который подтвердит место жительства ученика, различные бумаги, подтверждающие, например, инвалидность – это так называемый гражданский комплект. Также понадобится педагогический комплект, в который обязательно входит характеристика ребенка на ПМПК, ксерокопия личного дела учащегося, возможно, понадобится предоставление некоторых рабочих тетрадей (особенно это касается учеников начальной школы).

Необходимы и медицинские документы, такие, как выписка педиатра, а также заключение медкомиссии. В особых случаях могут понадобиться, например, аудиограмммы (если у ребенка нарушение слуха) или особые заключения при таком заболевании, как ДЦП.

Протокол заседания ПМПК

Важным документом является сам протокол ПМПК, в котором должно быть зафиксировано все, что происходило на заседании. Так, он имеет свою стандартную форму. Начинается он с даты проведения и перечня всех тех специалистов, которые при этом присутствовали (поименно и под роспись). Далее следует повестка дня, где кратко описываются все вопросы, которые подлежат рассмотрению. Основная и самая важная часть протокола – описание прохождения самого заседания (фиксируется практически все, что было сказано). Завершается протокол решениями комиссии, ее предложениями и рекомендациями. В самом конце все фиксируется подписями председателя и секретаря. Стоит сказать, что сам протокол является официальным документом, он длительное время сохраняется в архивах.

Заключение

Очень важным документом является заключение ПМПК. Именно в нем содержатся все результаты проведенного обследования, которые могут послужить официальным основанием для направления ученика в образовательные учреждения специального типа. При этом сами члены комиссии обязаны сохранять конфиденциальность. Если же родители не согласны с решением комиссии, им может быть предоставлено право замены некоторых специалистов (в компетенции которых они сомневаются), а также выбора иного экспертного учреждения. При необходимости решение комиссии может быть обжаловано в суде (гражданское судопроизводство). Стоит также сказать, что только заключение ПМПК (городской, районной, областной) дает основание для направления или перевода ребенка в специализированное учебное заведение.

Алгоритм составления

Стоит казать, что такой документ, как заключение ПМПК, является фиксированным, он не имеет свободной формы. Так, в самом начале приводится общее заключение консилиума касательно определенного ученика. Тут будет небольшое досье на ребенка (Ф.И.О., класс обучения, образовательное учреждение, домашний адрес), далее последует такой пункт, как причины направления на ПМПК, сюда могут включаться также жалобы родителей или преподавателей ученика, не менее важным является мнение классного руководителя относительно этого ребенка. Далее к документу отдельно будут прикреплены заключения различных специалистов, которые проводили обследование. В конце представляется общее заключение консилиума, а также рекомендации, которые дают его члены. Все фиксируется подписями и печатью.

Заключения специалистов

Итак, произошло представление на ПМПК, ученик прошел все обследования, в конце каждый специалист дал свое заключение. К общему заключению будет обязательно прикреплено заключение психолога, который должен рассказать и психоэмоциональном развитии ученика, о его межличностных отношениях, а также об иных важных аспектах развития. Свое заключение также обязательно должен представить педагог, который даст краткую характеристику ученика, основываясь на его успеваемости по различным предметам. Подобный документ оформляет и врач-педиатр консилиума, его может по необходимости представлять логопед, дефектолог или иные специалисты (в зависимости от проблемы ребенка).

Документ каждого отдельного специалиста в обязательном порядке имеет такой пункт, как рекомендации, где должны быть перечислены способы решения имеющейся проблемы в каждом отдельно взятом случае.

Выводы

Бывают ситуации, когда ребенок направляется на комиссию более высокого уровня. Это может произойти в том случае, когда члены сформированной ПМПК не придут к единому решению. Такое развитие событий возможно и в том случае, когда родители не согласны с решением комиссии и не собираются его принимать. В таком случае решение ПМПК может быть передано в районную или областную комиссию. Только после дополнительного исследования заключение может быть возвращено в образовательное учреждение или отдано родителям.

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Что это такое?

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Что это такое?

Просмотров: 13556, дата: 12.06.2015, автор: Ольга Даниловская

          Само словосочетание «психолого-медико-психологическая комиссия» вызывает опасение и чувство тревожности. Что скрывается за аббревиатурой ПМПК? Кто ее проводит, с какой целью? Неутешительны и отзывы родителей в интернете: зачастую комиссия проводится в некомфортной для ребенка обстановке, когда специалистам важно «поставить диагноз», и, кажется, что судьба ребенка их не волнует. Стоит ли бояться комиссии и как она проходит.

 
 

        «Люди с опаской относятся к комиссиям, а когда это касается ребенка, то тут срабатывает защитная реакция родителей: не отдам на растерзание, мой ребенок не дурак и т.п.! Слепая родительская любовь и вера в исключительность собственного чада затмевает разумное правило: «Не навреди!» А ведь заключение специалистов — не приговор, но реальная помощь и родителям, и детям. Чем раньше будет выявлена причина неуспеха, тем легче она может быть устранена. Все, как у врачей».

 

Что такое ПМПК?          ПМПК — это комиссия, на которой происходит комплексная диагностика ребенка разными специалистами на наличие диагнозов (как правило, умственная отсталость, ЗПР и др.) и определение возможности или невозможности обучения в общеобразовательной школе и переводе в коррекционную школу или обратно в обычную.
         На обследование ПМПК направляют как дошкольников, так и детей школьного возраста, как правило, учеников 1-4 классов, потому что в этом возрасте уже становится понятно, есть ли у ребенка непреодолимые препятствия к обучению в обычной школе или нет.
       Направляет на комиссию обычно школа (учитель, завучи) или сами родители, когда считают, что ребенку нужно обучаться в учреждении другого типа.

    

        На комиссию в заранее оговоренный день приглашаются родители с ребенком. Обычно заседание комиссии происходит в одном кабинете, где ребенок попадает в руки сразу нескольких специалистов. В комиссию входят: психиатр, психолог, логопед, дефектолог, учитель, родители.
         Все специалисты могут сидеть как за одним столом, и ребенок стоит (сидит) перед ними, или же специалисты сидят за разными столами, и ребенок подходит к ним по очереди. Они задают вопросы идают задания. Стоит сказать, что сама форма проведения ПМПК некомфортна для ребенка: врачи зачастую не подбадривают его, торопят, не дают передохнуть. По времени обследование занимает примерно час-два. Родителям важно успокоить ребенка, поддержать, а в случае резких вопросов или озвучивания диагнозов защитить. На комиссию нужно взять с собой поесть и попить.

Подготовка ребенка к  прохождению ПМПК
 

       Идя на комиссию, ребенок должен знать, в какой форме с ним будут работать, и быть к этому готовым. Вопросы ПМПК зависят от возраста ребенка и проверяемых диагнозов.

 

Что спрашивают на ПМПК?

• Рассказать о себе, своих родных и друзьях: как зовут, где живут, где работают, какой возраст. Рассказать о своих занятиях и занятиях своих друзей: что делают с друзьями вместе? Что делают вместе с мамой/папой? Как проводят время. Имена учителей и воспитателей. Сведения о домашних питомцах: клички, питание, уход и т.д. О доме, где живет: сколько комнат, для чего они предназначены, для чего предназначены кухня, ванная.
• Рассказать об окружающем мире: утро-ночь, выходные-будни, обед-ужин,  распорядок дня, отличия. Ребенок должен ориентироваться в понятиях: больше – меньше, длиннее – короче, живое – неживое, Должен знать цвета, формы предметов, их расположение (на столе, под столом и т.д.).
• Проверяют умение обобщать и логику. Ребенок должен объединять предметы по признаку (суп, помидоры, конфеты — еда). Выбрать лишний предмет из нескольких и объяснить, почему. Для чего нужны предметы, что с помощью них делают. Знать части тела и их предназначение. Какие бывают профессии.
• Проверяют память: называют на слух слова и просят повторить, раскладывают картинки или предметы, потом перекладывают и просят объяснить, что изменилось.
• Проверяют речь ребенка: правильно ли строит предложения, все ли звуки произносит, правильно ли меняет окончания слов в зависимости от рода существительных, времени глаголов. Просят назвать или объяснить значения, привести примеры:
  • синонимы (слова, близкие по значению, например, счастливый – радостный)
  • антонимы (противоположные по значению, например, горячий – холодный)
  • омонимы (слова, имеющие несколько значений, например, ручка, коса, ключ).

       А также просят назвать звуки слова, сколько слов в предложении. Оценивают, понимает ли ребенок разницу между словами, близкими по звучанию (бочка – почка). Просят составить небольшой рассказ по картинкам. Проверяют понимание устной речи, говорят несколько предложений и просят пересказать или ответить на вопросы.

• Просят показать какое-то действие: как ты рисуешь, как ты идешь домой.
• Проверяют умение рассказать о своих желаниях (хочет есть, в туалет и т.д.), чувствах (усталость, радость).
• Проверяют координацию движений и развитие моторики: поймать мяч, пнуть, встать на одну ногу и т.д.

    То есть вполне обычные для ребенка предшкольного или школьного возраста вопросы и способы диагностики. Но здесь важно понять, почему ребенок не справился с заданием: переволновался или это связано с другими причинами. Ребенку с неродным русским языком или педагогически запущенному ребенку трудно дать синонимы слова или объяснить пословицы, но это не означает, что ребенок не способен обучаться.
    Готовить к ПМПК можно, чтобы не волновался, чтобы знал типы заданий и чего от него примерно будут ждать. Но все вопросы, повторимся, обычные, то есть обычный ребенок, с которым занимаются и которого развивают, сможет ответить на эти вопросы.

 
Результаты ПМПК

       По итогам обследования комиссия готовит протокол ПМПК, с которым должны ознакомиться родители под роспись. Подпись на протоколе ставится как подтверждение факта прохождения комиссии в присутствии родителей (законных представителей).
       В отчете ПМПК будет содержаться рекомендации родителям:

• Сможет ли ребенок обучаться в обычной школе.
• Рекомендовано ли обучение в коррекционной школе.
• Нужны ли ребенку дополнительные учебные занятия, занятия с логопедом, лечение и наблюдение у врачей и психологов.

    Заключение комиссии ПМПК носит рекомендательный характер, родители не обязаны следовать этим рекомендациям.
 

Другие блоги пользователя

Психолого-медико-педагогическая комиссия

Аббревиатура «ПМПК» (психолого-медико-педагогическая комиссия) иногда пугает родителей и заставляет их тревожиться за будущее ребенка. Между тем главная задача комиссии — обследовать детей, испытывающих трудности в обучении, подобрать образовательную программу с учетом их особенностей и в конечном счете помочь им адаптироваться в обществе.

ПМПК что это такое?

В России сейчас более 1400 ПМПК, которые каждый год проводят больше полутора миллионов обследований, так что, если вы собираетесь пройти такую комиссию, ваш случай совсем не уникален.

Психолого-медико-педагогическая комиссия занимает особое место в системе органов образования и создается для своевременного выявления детей с особенностями в физическом или психическом развитии, отклонениями в поведении. По результатам комплексного обследования ребенка комиссия готовит рекомендации по оказанию психолого-медико-педагогической помощи ребенку и организации его обучения и воспитания. В случае необходимости комиссия также подтверждает, уточняет или изменяет ранее данные рекомендации.

Кто и когда может отправить ребенка на комиссию ПМПК?

Обследование ребенка на ПМПК может быть проведено как по инициативе родителей (законных представителей), если они полагают, что у ребенка есть препятствия к освоению программы, так и по направлениям образовательной организации, которую посещает ребенок, либо медицинской организации, в которой он наблюдается.

Обследование на ПМПК может понадобиться и при оформлении инвалидности — в этом случае ребенка направляет бюро медико-социальной экспертизы (МСЭ).

Прохождение ПМПК — дело бесплатное и добровольное, поэтому родители сами решают, нужна ли им эта услуга. Найти ближайшую ПМПК и узнать ее контактные данные можно с помощью Навигатора ПМПК.

Какие документы подготовить для ПМПК?

Первый шаг к прохождению комиссии — подготовка комплекта документов. В первую очередь это паспорта родителей и свидетельство о рождении (паспорт) ребенка с копией. Законные представители обязательно должны предоставить документ о назначении их опекуном или попечителем и его копию.

Кроме того, потребуется заполнить заявление о проведении обследования (если инициатива исходит от родителей) или согласие, если на ПМПК направляют образовательная, медицинская организации или МСЭ. Бланк заявления выдают члены комиссии, они же могут помочь его заполнить.

Еще один документ — выписка из медицинской карты с заключениями врачей, у которых наблюдается ребенок. Если ребенок ходит в детский сад или в школу, потребуется еще педагогическая характеристика, выданная образовательной организацией.

Можно приложить и другие, дополнительные документы — с их помощью комиссия точнее определит наиболее подходящий образовательный маршрут. Это может быть направление из школы (детского сада), медицинского учреждения, заключение психолого-медико-педагогического консилиума или психолога из школы (детского сада), а также результаты других ранее проведенных обследований.

Нелишним будет взять с собой письменные работы по русскому языку, математике, рисунки и поделки — словом, результаты умственной и творческой деятельности ребенка. Эти работы должны быть актуальными — за последнюю учебную четверть, максимум полгода. После обследования комиссия вернет работы.

Какие специалисты входят в состав психолого-медико-педагогической комиссии?

В пятидневный срок после подачи документов комиссия сообщает о времени и месте проведения обследования. Вместе с ребенком приглашаются и его родители (законные представители).

В состав комиссии входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи (по соответствующему профилю: олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог), учитель-логопед, врач-психиатр, социальный педагог. При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты. Все они могут сидеть как за одним столом, так и за разными — в таком случае ребенок общается с каждым из них по очереди, отвечая на вопросы и выполняя различные задания. Нередки случаи, когда обследование проводит один специалист, а остальные наблюдают за происходящим через специальное стекло, которое изнутри выглядит как зеркало, так что ребенок не видит тех, кто находится за этим зеркалом. Педагоги и врачи, наблюдая за происходящим, имеют возможность участвовать в обследовании, задавая ребенку вопросы через находящегося с ним в одном помещении специалиста.

Учитель-дефектолог определяет зону актуального и ближайшего развития ребенка. Именно здесь пригодятся рабочие тетради по русскому языку и математике, контрольные работы, диктанты, сочинения или изложения, а для детсадовцев — творческие поделки. Это позволит дефектологу понять текущий этап развития ребенка, оценить степень усвоения программы, выделить конкретные проблемы и уточнить их.

Он же изучает характеристику из школы или детского сада. Удостоверьтесь, что в ней зафиксированы общая оценка развития ребенка глазами учителя, характер оказываемой помощи и ее эффективность и, самое главное — описано, чему удалось научить ребенка (в соответствии с программой обучения) и за какой срок.

Педагог-психолог оценивает поведение и характер общения, высшие психические функции, учитель-логопед — уровень речевого развития, качество устной и письменной речи. Социальный педагог определяет социальный статус ребенка.

В состав комиссии также входят медицинские работники, именно они изучают выписку из медицинской документации ребенка.

Если у малыша есть проблемы со слухом или зрением, в состав комиссии также могут входить тифло- и сурдопедагог, врач-офтальмолог, врач-сурдолог и оториноларинголог (ЛОР), однако такие узкопрофильные специалисты есть не в каждой комиссии. В таком случае необходимо представить заключение или результаты обследования у этих врачей.

Продолжительность обследования зависит от его задач и общего состояния ребенка; в среднем оно занимает от получаса до полутора часов. Бывают случаи, когда комиссия может принять решение о дополнительном обследовании в другой день.

Как проходит обследование для ПМПК?

Вопросы и задания на ПМПК могут быть самыми разными — это зависит от возраста ребенка, его особенностей и задач, которые стоят перед специалистами ПМПК, поэтому процедура в каждом случае индивидуальна.

Ближний круг

Как правило, ребенка просят рассказать о себе, своей семье, друзьях и о доме: кого как зовут, кем работают родители, сколько лет самому ребенку, его братьям и сестрам. Могут попросить рассказать, в какие игры он или она играет с друзьями и как проводит время с мамой и папой. Другие частые вопросы — имена учителей и воспитателей, клички домашних питомцев. Это могут быть и общие вопросы о доме, где живет ребенок: сколько комнат, для чего они предназначены, что делают на кухне или в ванной.

Знания о мире

Другой тип вопросов касается окружающего мира: что делают днем и ночью, по будням и выходным, как обычно проходит день, чем животные отличаются от растений, какие бывают профессии. Здесь выясняется способность ребенка сопоставлять и сравнивать: больше и меньше, раньше и позже, длинное и короткое, живое или неживое. Также с помощью уточняющих вопросов члены комиссии могут выяснить, знает ли ребенок цвета, форму предметов, их взаиморасположение (на столе или под столом, стоит или лежит, и так далее).

Логика и память

Кроме того, могут быть задания на логику. Например, перед ребенком могут разложить карточки с изображением предметов и попросить объединить их по какому-либо признаку или убрать лишнее. Например, тарелка супа, помидор и конфета — еда, а машинка здесь будет лишней. Также наверняка ребенку придется объяснить свой выбор.

Следующий тип заданий — на проверку памяти: члены комиссии называют несколько слов и затем просят повторить их в том же порядке, раскладывают картинки или предметы, а затем перекладывают и просят показать, что изменилось.

Слова и действия

Во время выполнения всех этих заданий логопед анализирует речь ребенка: правильно ли ребенок строит предложения, все ли звуки произносит, правильно ли меняет окончания слов. Он может задать дополнительные вопросы: попросить объяснить значение каких-либо слов («Что такое лес?») или составить небольшой рассказ по картинкам.

Кроме того, ребенка могут попросить показать какое-либо действие («Покажи, как ты рисуешь», «Как ты надеваешь обувь?»), рассказать о своих желаниях (хочет есть, спать, в туалет, домой), чувствах (радость, усталость, интерес).

В некоторых случаях (опять же, зависит от задач, которые стоят перед комиссией) проверяют развитие моторики: поймать мячик, встать на одну ногу и так далее.

Можно ли подготовиться к комиссии ПМПК?

Уровень всех заданий на ПМПК соответствует конкретному возрасту, и обычный ребенок, с которым занимаются, сможет с ними справиться. Но даже если во время прохождения комиссии возникли трудности, это далеко не всегда означает, что ребенок не способен учиться.

Например, ребенку, для которого русский язык неродной, может быть трудно понять некоторые вопросы и выразить свои мысли. Также малыш может нервничать в присутствии чужих людей. Перед обследованием на ПМПК нецелесообразно заучивать с ребенком всю возможную информацию о нем и окружающем мире, ведь какие именно задания будут предложены малышу, заранее неизвестно. Поэтому подготовка ребенка к ПМПК должна быть психологическая: необходимо рассказать ему о предстоящем обследовании, настроить на позитивный лад, чтобы он меньше волновался и в целом понимал, что ему предстоит.

Важно, чтобы в день обследования ребенок хорошо себя чувствовал и был настроен на работу. Лучше перенести дату обследования, если он болен. Постарайтесь не волноваться сами и опишите ребенку предстоящее событие как большую игру, где надо выполнить много интересных заданий.

Во время обследования поддерживайте его, но не подсказывайте и не отвлекайте своими замечаниями. Заранее договоритесь с членами комиссии, чтобы обсуждение результатов происходило в отсутствие ребенка, чтобы не напугать и не расстроить его. Учитывая длительность процедуры, также нужно иметь под рукой еду и воду.

Внимательно выслушайте рекомендации специалистов и запишите важную информацию. Не стесняйтесь задавать вопросы, выяснять смысл терминов и уточнять непонятные моменты. После обследования важно похвалить ребенка, даже если его результаты не совпали с вашими ожиданиями. Ни в коем случае не ругайте ребенка, не критикуйте его. Поверьте, для него это намного более сложное испытание, чем для вас.

Заключение комиссии

По итогам обследования комиссия в пятидневный срок готовит заключение, которое содержит обоснованные выводы о наличии либо отсутствии у ребенка особенностей в физическом или психическом развитии и о наличии либо отсутствии необходимости создания специальных условий при получении ребенком образования. В заключении могут содержаться следующие рекомендации: по какой программе обучать ребенка, нужно ли использовать специальные учебники и пособия, как создать ему доступную среду, нужны ли ребенку дополнительные учебные занятия или занятия с логопедом, дефектологом или психологом (и какие именно), у каких врачей наблюдаться.

Родители получают на руки копию заключения ПМПК. Это важный документ в жизни ребенка. Он подтверждает право на обеспечение указанных в нем специальных условий при получении образования.

Кроме того, по закону «Об образовании» образовательные организации должны создавать детям условия, указанные в рекомендациях ПМПК, а власти региона обязаны выделять на это средства.

Как обжаловать решение ПМПК?

Родители (законные представители) ставят на заключении свою подпись — это подтверждение того, что ребенок прошел комиссию в их присутствии, родитель ознакомлен с заключением ПМПК и получил его копию на руки. Заключение комиссии ПМПК носит рекомендательный характер: родители не обязаны следовать рекомендациям специалистов и могут их обжаловать.

При несогласии с выводами территориальной комиссии можно обратиться в комиссию высшего уровня (центральную) для повторного обследования. Бывает, что и сама территориальная комиссия в сложных диагностических случаях или при отсутствии в ее составе узкопрофильного специалиста (к примеру, тифло- или сурдопедагога) может порекомендовать обратиться в центральную ПМПК.

В любом случае не стоит игнорировать рекомендации ПМПК, даже если вы не согласны с ее выводами, особенно когда ребенок еще дошкольник. Своевременная диагностика выявляет особые образовательные потребности ребенка, а помощь специалистов — это возможность подготовить его к жизни в обществе и дать необходимый запас знаний, умений и навыков.

Авторы:

Людмила Вакорина, и.о. директора ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», руководитель ФРЦ ПМПК

Любовь Герасимович, заместитель директора ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», врач-психиатр ФРЦ ПМПК

Антонина Каковкина, ведущий специалист ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей»

Стоит ли ребёнку проходить ПМПК?

Вопрос: стоит ли ребёнку проходить психолого-медико-педагогическую комиссию? У нас проблемы с первого класса из-за того, что он много болел.

В школй пришёл умея читать, но до сих пор плохо пишет и отстаёт по всем предметам.

Мы проходили психологическое обследование, поставили педагогическую запущенность. То есть никаких психических заболеваний у него нет.

Теперь много прогуливает.

Ответ: Здравствуйте. Вижу, что проблема не простая. Я бы Ваш вопрос разбила на две части:

• Стоит ли идти на психолого-педиатрическую комиссию, отдавать куда-то ребенка, доверять гос. Службам?

• Что делать, если ребенок не хочет учиться.

 

Ответ на первый вопрос. Я работаю уже больше 10 лет в правозащите в сфере душевного здоровья. Возможно, где-то кому-то и помогли такие комиссии, возможно какому-то ребенку и помогло отправление его в приют. Я таких случаев не знаю. Вы сами пишете, что в данной ситуации у служб, которые призваны помогать, есть намерение обвинить во всем Вас, и избавиться как от Вас с Вашим ребенком, так и от этой проблемы. Грубо говоря, с глаз долой — из сердца вон. Стоит ли доверять этим службам в подобной ситуации? — Я бы не стала.

 

Второй вопрос самый главный. Понятно, что Ваш ребенок совершенно нормальный в умственном плане — пошел в школу, умеющим читать (кстати, это Вас характеризует как хорошую мать. В мое время школа даже запрещала, чтобы дети в 1 классе умели читать. Во-первых, их могли как-то неправильно научить, а во-вторых, ребенку было бы скучно в школе первые полгода. Сейчас школа как-то легко сняла с себя ответственность в обучении детей чтению — это, конечно, отдельная тема).

Так вот, Ваш ребенок абсолютно нормальный. Это первое. Второй ключевой момент — много болел, много пропустил. И в этом корень зла!

У Вашего ребенка очень много непонятой информации просто в силу того, что он ее не изучал. К 5 классу гора непонимания стала непреодолимой. Ребенок с этим один не справится, это очевидно.

Учитывая, что у Вас нет возможности нанять репетитора, я бы порекомендовала, предстоящие летние месяцы использовать для того, чтобы восстановить пробелы в образовании Вашего ребенка. Вы должны взять его учебники с первого класса (именно те, по которым он учился) и начать прояснять с ним материал буквально с обложки книги.

Понимает ли ребенок, что значит слово «математика»? Нет? Тогда что же он изучает?

Скрупулезно, не срываясь на ребенка, используя хорошие словари, выясняйте любое слово, значение которого ребенок не знает. Сначала посмотрите сами это слово в словаре, потом по-простому расскажите смысл этого слова ребенку. Поговорите с ним, как он понимает это слово, добейтесь, чтобы он понял его правильно. Продолжайте восполнять все пробелы в обучении.

Вам может показаться, что задача невыполнимая. Но нет, Вы увидите, если будете терпеливо помогать Вашему ребенку восстанавливать его образование, у него появится интерес к учебе.

Никто не любит чувствовать себя дураком. Ваш ребенок именно так и чувствует себя в школе Как только Ваш ребенок ощутит свою победу, поймет, что ОН ПОНЯЛ, поверьте, его уже будет не остановить. Каждый человек любит чувствовать себя умным. Другой вопрос, что в школе не учат тому, как понимать материал. Не хочу скатываться в критику, но проблемы Вашего сына — это проблемы брака в работе его учителей.

К сожалению, нынешняя школа, как и другие области жизни, заражена психолого-психиатрическим подходом к человеку. Раньше каждый учитель знал, что у детей разные способности к пониманию: кто-то с первого раза все понял, кому-о надо пять раз все объяснить. Кого-то надо после уроков оставить и объяснить еще 5 раз Но это совершенно не говорит о том, что человек дурак. Ребенок растет, и каждый человек уникален. Сейчас же учителям рассказывают о так называемых необучаемых детях. И психологи, войдя в наши школы 23 года назад, уверенно развалили в наших учителях уверенность, что любой ученик может стать лучше, умнее. Просто к каждому ребенку нужно приложить разное количество труда.

Так что не падайте духом. Данная ситуация еще может выправиться, пока Вашему ребенку не навесили психиатрический диагноз, не начали давать изменяющие сознание препараты.

 

С уважением. С. Доринская

 

​

Общегородское родительское собрание «ПМПК. Что нужно знать родителям?»

25 марта в онлайн-формате состоялось общегородское родительское собрание «ПМПК. Что нужно знать родителям?». Трансляция прошла на YouTube-канале департамента образования мэрии города Новосибирска.

В мероприятии приняли участие руководитель и специалисты территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Новосибирска, которые рассказали родителям обучающихся о работе ПМПК.

Модератором встречи выступили Елена Юрьевна Кащенко, заместитель начальника департамента образования – начальник управления образовательной политики и обеспечения образовательного процесса мэрии города Новосибирска, и Нина Александровна Склянова, директор Городского центра образования и здоровья «Магистр».

«Опыт городских родительских собраний показывает, что есть возможность и желание диалога, как со стороны родителей, так и со стороны представителей отрасли «Образование», общаться, обсуждать актуальные темы, – отметила Елена Юрьевна Кащенко. – Вопросов возникает достаточно много, и для того, чтобы разобраться в них и помочь вам, уважаемые родители, и нашим детям адаптироваться, найти возможность повлиять на повышение качества образования, социализацию и адаптацию детей к образовательному процессу, создать комфортный психологический климат – мы проводим городские родительские собрания».

«Что такое ПМПК и для чего она нужна?», «Кого могут направить на ПМПК?», «Как проходит обследование?», «Как подготовиться к комиссии?», «Как себя вести во время обследования ребёнка на ПМПК?», «Что делать после комиссии?» – эти и другие вопросы были рассмотрены в ходе собрания.

Спикерами мероприятия стали: Ирина Станиславовна Субботина, руководитель ТПМПК МКУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр»; Ирина Александровна Танакова, педагог-психолог, заместитель руководителя ТПМПК МКУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр»; Марина Викторовна Работа, учитель-дефектолог ТПМПК МКУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр»; Юлия Викторовна Шугаева, педагог-психолог ТПМПК МКУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр».

«Все действия родителей и специалистов по ранней диагностике предполагаемых или уже имеющихся проблем, направлены на то, чтобы ребенок в своей жизни, на всех этапах индивидуального развития, был хорошо адаптирован, преодолевал возможные социальные и биологические факторы. Часто родители боятся ПМПК и приводят ребенка поздно, тем самым уменьшая его ресурс и возможности для развития на все последующие годы жизни, невольно подвигая его к органической патологии. Поэтому обратите, пожалуйста, внимание на все возможности, которые предлагает вам городская психолого-медико-педагогическая комиссия. Мы всегда открыты для вас», – подчеркнула Нина Александровна Склянова, директор Городского центра образования и здоровья «Магистр», обращаясь к родителям.

В завершение участники родительского собрания смогли задать экспертам интересующие их вопросы и получить исчерпывающие ответы.

 

Для справки:

ПМПК – это психолого-медико-педагогическая комиссия, то есть структура, в состав которой входят специалисты медицинского, педагогического и психологического профиля (как правило, это учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог, социальный педагог, врач-невролог и врач-психиатр, иногда и ряд других специалистов).

Основная задача ПМПК – выявить резервные возможности ребёнка и нарушения его развития, а также определить образовательную программу и специальные условия для получения образования в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Кроме того, ПМПК формирует рекомендации по преодолению или коррекции тех трудностей, которые у него есть (в учёбе, поведении, взаимоотношениях, личностном и интеллектуальном развитии).

Информация о работе Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Новосибирска размещена на сайте ГЦОиЗ «Магистр». 

PMPK Значение — Что означает PMPK?

PMPK означает, что — это Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан, а другая полная форма определения PMPK участвует в таблице ниже. В таблице есть 1 различное значение аббревиатуры PMPK , которые являются компиляцией сокращений PMPK, таких как терминология Program, Health, Индонезия и т. Д. Если вы не можете найти значение аббревиатуры PMPK, которую ищете в 1 другой таблице значений PMPK, выполните поиск еще раз, используя модель вопросов, например «Что означает PMPK ?, значение PMPK», или вы можете выполнить поиск, введя только сокращение PMPK в поле поисковая строка.
Значение аббревиатур ПМПК зарегистрировано в разных терминологиях. Особенно, если вам интересно, все значения, принадлежащие аббревиатурам PMPK в терминологии, нажмите кнопку соответствующей терминологии с правой стороны (внизу для мобильных телефонов) и перейдите к значениям PMPK, которые записаны только в этой терминологии.

Значение Астрология Запросы Цитирование

PMPK Значение

1. Pusat Manajemen Pelayanan KesehatanProgram, Health, Индонезия

Значение PMPK также можно найти в других источниках.

Что означает ПМПК?

Мы составили запросы в поисковых системах о аббревиатуре ПМПК и разместили их на нашем сайте, выбрав наиболее часто задаваемые вопросы. Мы думаем, что вы задали аналогичный вопрос поисковой системе, чтобы найти значение аббревиатуры PMPK, и мы уверены, что следующий список привлечет ваше внимание.

1. Что означает ПМПК?

   PMPK означает Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан.

2. Что означает аббревиатура ПМПК?

   Значение аббревиатуры ПМПК — «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

3. Что такое определение PMPK?

   Определение ПМПК — «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

4. Что означает ПМПК?

   ПМПК означает «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

5. Что такое аббревиатура ПМПК?

   ПМПК аббревиатура — «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

6. Что такое стенография Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан?

   Сокращение «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан» — это ПМПК.

7. Что означает аббревиатура PMPK?

   Определения сокращенного обозначения ПМПК — «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

8. Какова полная форма аббревиатуры ПМПК?

   Полная форма аббревиатуры ПМПК — «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

9. В чем полное значение ПМПК?

   Полное значение ПМПК — «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

10. Какое объяснение ПМПК?

    Пояснение к ПМПК: «Пусат Манаджемен Пелаянан Кесехатан».

Что означает аббревиатура ПМПК в астрологии?

Мы не оставили места только значениям определений ПМПК. Да, мы знаем, что ваша основная цель — объяснение аббревиатуры ПМПК. Однако мы подумали, что вы можете рассмотреть астрологическую информацию аббревиатуры PMPK в астрологии. Поэтому астрологическое описание каждого слова доступно внизу.

ПМПК Аббревиатура в астрологии

• ПМПК (буква П)

  Буква П Люди, полностью доверяющие себе, далеки и загадочны.Хотя они могут уловить, что происходит вокруг них, они перестают интересоваться, если это становится препятствием для их бизнеса. Иногда они могут проявлять эгоистичное поведение. Когда они говорили «мое» для чего-то, это было особенным для них самих.

  Буква, нумерологическое значение которой 7, обозначает мощность. Он хочет быть лидером в сообществе, поскольку он уверен в себе. Он выбирает свою избранницу из хороших людей, которых тоже уважает в обществе.

• ПМПК (буква М)

  Они очень хорошо распределяют энергию, которую получают от Вселенной.Их планета — Луна, а их фигура — 4. Духовное направление сильное, и они играют безопасно и надежно. Они врожденные матроны. Нет ничего, что бы он не сделал для своих близких. Можем назвать трудоголиком. У них полная уверенность, нет ничего невозможного.

  Их торговая разведка развита. Они прекрасно знают, где можно заработать. Они хотят быть в постоянном движении. В любви у них очень чуткая и эмоциональная натура.

• ПМПК (буква К)

  Можно сказать, что буква К имеет букву алфавита, которая делает карьеру.Они успешны, их нужно уважать. Их необычные идеи приводят к тому, что живущие в них кончают. Вопросу конфиденциальности уделяется первоочередное внимание. У них есть свои секреты.

  Если они не могут осознать свою силу, они становятся застенчивыми и замкнутыми. Они приобретают характер. Кроме того, они могут быть недовольными обществом и неудовлетворенным человеком.

Цитирование PMPK

Добавьте это сокращение в свой список источников. Мы предоставляем вам несколько форматов цитирования.

• APA 7-й
  PMPK Значение . (2019, 24 декабря). Acronym24.Com. https://acronym24.com/pmpk-meaning/
  Цитата в тексте: ( PMPK Meaning , 2019)
• Chicago 17th
  «PMPK Meaning». 2019. Acronym24.Com. 24 декабря 2019 г. https://acronym24.com/pmpk-meaning/.
  Цитирование в тексте: («Значение ПМПК», 2019)
• Гарвард
  Acronym24.com. (2019). ПМПК Значение . [онлайн] Доступно по адресу: https: // acronym24.com / pmpk-Meaning / [доступ 24 октября 2021 г.].
  Цитата в тексте: (Acronym24.com, 2019)
• MLA 8th
  «Значение ПМПК». Acronym24.Com , 24 декабря 2019 г., https://acronym24.com/pmpk-meaning/. По состоянию на 24 октября 2021 г.
  Цитата в тексте: («Значение ПМПК»)
• AMA
  1. Значение ПМПК. Acronym24.com. Опубликовано 24 декабря 2019 г. По состоянию на 24 октября 2021 г. https://acronym24.com/pmpk-meaning/
  Цитата в тексте: ¹
• IEEE
  [1] «Значение PMPK», Acronym24.com, 24 декабря 2019 г. https://acronym24.com/pmpk-meaning/ (по состоянию на 24 октября 2021 г.).
  Цитата в тексте: [1]
• MHRA
  «Значение ПМПК». 2019. Acronym24.Com [дата обращения 24 октября 2021 г.]
  («Значение PMPK», 2019 г.)
• OSCOLA
  «Значение PMPK» ( Acronym24.com , 24 декабря 2019 г.) по состоянию на 24 октября 2021 г.
  Сноска: «Значение ПМПК» ( Acronym24.com , 24 декабря 2019 г.) по состоянию на 24 октября 2021 г.
• Vancouver
  1.PMPK Значение [Интернет]. Acronym24.com. 2019 [цитируется 24 октября 2021 года]. Доступно по адресу: https://acronym24.com/pmpk-meaning/
  Цитата в тексте: (1)

Philip Morris, Пакистан — Профиль компании Crunchbase и финансирование

Philip Morris, Пакистан — Профиль компании Crunchbase и финансирование

Филип Моррис Пакистан — компания по производству табака, которая предлагает высококачественные инновационные табачные изделия.

• Industries
• Регионы штаб-квартиры Азиатско-Тихоокеанский регион (APAC)
• Рабочий статус Активен
• Юридическое название Philip Morris (Pakistan) Limited

• Контактный адрес электронной почты [email protected]
• Номер телефона +92 (21 ) 35209600-01

Филип Моррис Пакистан — компания по производству табака, которая предлагает высококачественные инновационные табачные изделия.

Компания является производителем сигарет в Пакистане и поддерживает широкий спектр благотворительных проектов в сообществах, где мы закупаем и производим табак.К ним относятся предоставление экономических возможностей, расширение прав и возможностей женщин и доступ к образованию. Philip Morris (Пакистан) Limited, дочерняя компания Philip Morris International Inc. Philip Morris International приобрела контрольный пакет акций местного бизнеса в 2007 году.

Подробнее

Получите максимальную отдачу от Crunchbase

---

---

Условия обслуживания | Политика конфиденциальности | Карта сайта | © 2021 Crunchbase Inc. Все права защищены. (0.1.12404 579)

Расположение головного офиса

Статус IPO

Веб-сайт

Рейтинг CB (Компания)

Общее количество профилей сотрудников, которые организация имеет на Crunchbase

Описательное ключевое слово для организации (например,грамм. SaaS, Android, облачные вычисления, медицинское устройство)

Где находится штаб-квартира организации (например, район залива Сан-Франциско, Кремниевая долина)

Операционный статус организации, например Активно, закрыто

Юридическое название организации

Независимо от того, является ли организация коммерческой или некоммерческой

Общий контактный адрес электронной почты организации

Общий номер телефона организации

Хорошие времена для PMPK — BR Research

ANL 15.34 Уменьшено на ▼ -0,54 (-3,4%)

ASC 13,24 Уменьшено на ▼ -0,26 (-1,93%)

ASL 17,60 Уменьшено на ▼ -0,70 (-3,83%)

BOP 8,70 Уменьшено на ▼ -0,18 (-2,03%)

BYCO 7.20 Уменьшено на ▼ -0,15 (-2,04%)

FCCL 18.44 год Увеличено на ▲ 0,35 (1,93%)

FFBL 22,95 Уменьшено на ▼ -0,15 (-0,65%)

FFL 15.05 Уменьшено на ▼ -0,25 (-1,63%)

FNEL 7.09 Уменьшено на ▼ -0,02 (-0,28%)

GGGL 16,70 Уменьшено на ▼ -0,16 (-0,95%)

GGL 27.80 Уменьшено на ▼ -0,35 (-1,24%)

HUMNL 6,70 Увеличено на ▲ 0,06 (0,9%)

JSCL 19,25 Уменьшено на ▼ -0,35 (-1,79%)

КАПКО 26,70 Уменьшено на ▼ -0,30 (-1,11%)

KEL 3,42 Уменьшено на ▼ -0,01 (-0,29%)

MDTL 2.14 Уменьшено на ▼ -0,04 (-1,83%)

MLCF 35,30 Увеличено на ▲ 0,29 (0,83%)

NETSOL 101,20 Уменьшено на ▼ -2,55 (-2,46%)

ШАГ 4.11 Уменьшено на ▼ -0,07 (-1,67%)

PAEL 26,19 Уменьшено на ▼ -0,96 (-3,54%)

PIBTL 8.14 Уменьшено на ▼ -0,06 (-0,73%)

ВЛАСТЬ 7,25 Увеличено на ▲ 0,32 (4,62%)

PRL 16.11 Уменьшено на ▼ -0,33 (-2,01%)

PTC 9,04 Уменьшено на ▼ -0,04 (-0,44%)

ШЕЛК 1,47 Уменьшено на ▼ -0,03 (-2%)

СНГП 39.97 Уменьшено на ▼ -0,78 (-1,91%)

ТЕЛЕ 16,55 Уменьшено на ▼ -0,59 (-3,44%)

TRG 126.00 Уменьшено на ▼ -4,36 (-3,34%)

ЕДИНСТВО 29,35 Уменьшено на ▼ -0,55 (-1,84%)

WTL 2.38 Уменьшено на ▼ -0,05 (-2,06%)

Philip Morris (Pakistan) Limited — Business Recorder

Введение

Philip Morris (Pakistan) Limited (PSX: PMPK) входит в число двух крупных табачных фирм, работающих в формальном секторе, наряду с Pakistan Tobacco Company Limited (PSX: PAKT) .ПМПК ведет свою деятельность в Пакистане примерно к пятидесяти годам. Компания занимается производством и продажей сигарет и табачных изделий. PMPK является дочерней компанией Philip Morris International Inc. (PMI).

Примерно десять лет назад PMI global официально вошла в Пакистан после приобретения местной табачной фирмы Lakson Tobacco. Philip Morris Investments B.V. (зарегистрированная в Нидерландах) — холдинговая компания ПМПК с 77,65% акций по состоянию на конец декабря 2018 года.Philip Morris Brands SARL является ассоциированной компанией PMPK, владеющей 20% акций фирмы. Последняя структура обыкновенных акций ПМПК представлена ​​ниже:

Операции ПМПК

По состоянию на 2018 год компания имела три производственных объекта. У нее был один завод по обмолоту табачного листа в Мардане, Хайбер-Пахтунхва, помимо двух предприятий по производству сигарет, один каждый в Сахивале, Пенджабе и Котри, Синд. В марте 2019 года ПМПК проинформировала своих акционеров о том, что находится в процессе закрытия своего завода в Котри, чтобы оптимизировать производственные площади в соответствии с рыночной тенденцией.Это последовало за аналогичной мерой в 2015 году, когда PMPK закрыла свой завод Mandra в Пенджабе.

Как и ПАКТ, ПМПК имеет диверсифицированный продуктовый портфель. Его бренды включают в себя бренды высокого уровня (например, Marlboro), бренды среднего уровня (например, Morven Gold) и бренды низкого уровня (например, Diplomat). Фирма исторически занимала пятую часть табачного рынка по объему (сигаретные палочки).

Последние финансовые результаты

Финансовые показатели ПМПК — это вопрос роста выручки, поскольку эта фирма работает на строго регулируемом рынке.В последние годы рост и падение, а затем и рост судьбы ПМПК сильно коррелировали с рынком в целом. Формальная табачная промышленность, в которой почти полностью доминируют ПАКТ и ПМПК, находится в тумане незаконных продаж сигарет в стране. Считается, что большинство этих незаконных сигарет являются сигаретами без пошлины (DNP), которые собираются на месте, но не выдерживают нормативных требований, чтобы избежать налогов и пошлин, взимаемых при производстве и распространении сигарет.Это создает ценовой разрыв между формальным сектором и сектором DNP, что выгодно последнему.

ПМПК зафиксировала стагнацию валового оборота около 40 млрд рупий в 2015 и 2016 гг. В следующем году выручка компании сильно упала. Столкнувшись со снижением объемов около 2HCY16 и 1HCY17, PMPK, как и его аналог, начал выражать озабоченность по поводу угрозы со стороны сигарет DNP, которые к тому моменту контролировали, по некоторым оценкам, около трети рынка.

Правительство, обеспокоенное потерей ранее гарантированных миллиардов табачных изделий, отреагировало на это введением третьего уровня для ФРС в мае 2017 года.Этот уровень содержал номинальный ФРС в сегменте с соотношением цены и качества. Это помогло официальному сектору сократить разрыв в ценах и вернуть долю рынка неформальному сектору, уклоняющемуся от пошлин.

Продажи ПМПК не только выросли за почти два года, прошедшие с момента внедрения трехуровневой системы ФЭД, это мероприятие также помогло фирме сохранить большую часть валовых продаж. Например, за два года до запуска третьего уровня ФРС ПМПК сохранила в среднем 36 процентов своего валового оборота в виде нетто-оборота.В течение двух лет после фискальной интервенции ПМПК сохранила в среднем 46% нетто-оборота.

Этот значительно более высокий уровень удержания наряду с возвращением роста выручки является хорошим предзнаменованием для финансового здоровья компании в будущем. Можно увидеть заметное улучшение финансовых показателей в первом полном календарном году (18 CY) после применения третьего уровня.

Оперативно, с точки зрения валового оборота, отчет о прибылях и убытках ПМПК представляет лучшую картину по сравнению с годами, имевшими место в начале этого десятилетия.Тем не менее, стоимость проданных товаров, которая составила 28 процентов валового оборота и 63 процента чистого оборота в 18 CY, нуждается в дальнейшем снижении. Однако маркетинговые и административные расходы, которые в совокупности составляют 14 процентов валового оборота и 31 процент нетто-оборота — стабильны в сложных условиях эксплуатации.

В конце концов, несмотря на увеличение выручки в 18 CY вместе с более низкими налогами на прибыль, чистая прибыль PMPK, которая увеличилась более чем вдвое в годовом исчислении, не могла затмить десятилетний рекорд, достигнутый в CY16.Это произошло в основном благодаря более высоким расходам на распространение и курсовым убыткам в прошлом году.

Рыночные показатели акций

На бирже акция PMPK является редко торгуемой из-за всего 5 процентов акций в свободном обращении из 61,58 миллиона акций. Однако за последний 52-недельный период акции, которые не двигаются вместе с более широким рынком (у них отрицательная бета), выросли в цене почти на 50 процентов. По состоянию на 10 апреля 2019 года стоимость акций составляла 4 000 рупий за акцию.

Прогноз

Предстоящий бюджет определит, в каком направлении пойдет состояние табачной промышленности в краткосрочной перспективе.Несмотря на тревогу защитников здоровья по поводу роста продаж сигарет по более низким ценам, правительство, похоже, выступает за продолжение многоуровневого режима FED для табака, потому что эта система помогла табакам сдержать рынок DNP и вернуть правительственные миллиарды табачных изделий к росту. в 18 CY.

Тем не менее, еще неизвестно, какой процент бюджета порекомендует с точки зрения повышения ФРС на третьем уровне, поскольку повышение ФРС является почти нормой для табака в течение бюджетного сезона. Если FED будет увеличиваться двузначными числами, это сделает цены третьего уровня неконкурентоспособными, поскольку ценовой разрыв еще больше увеличится с брендами DNP, как в 2016 и 2017 годах.Однако повышение с поправкой на инфляцию может устроить табачную промышленность.

 
 ================================================= ============================================== 
 
 ПМПК: Структура владения Количество акций% от общего количества 
 
 (обыкновенные акции) (по состоянию на 31 декабря 2018 г.) держатели акций 
 
 ===================== ================================================== ====================== 
 
 Директора, генеральный директор с супругами и несовершеннолетними детьми 7 76 0.00% 
 
 Ассоциированные компании, предприятия и связанные стороны 2 60 135 410 97,65% 
 
 Philip Morris Investments BV 47 819 350 77,65% 
 
 Philip Morris Brands SARL 12316 060 20,00% 
 
 Инвестиционная корпорация Пакистана 1 58 0,00% 
 
 Коммерческие банки 2 3 360 0 .01% 
 
 Pakistan Reinsurance Company Limited 1 10,620 0,02% 
 
 CDC-Trustee AKD Index Tracker Fund 1680 0,00% 
 
 Общественность (местная) Нет данных 702,700 1,14% 
 
 Другие данные отсутствуют 727,411 1,18% 
 
 Всего 61,580,315 100 % 
 
 ================================================= ============================================== 
 

Источник : Счета компании

 
 ============================================ ================================================== ========= 
 
 PMPK: финансовый снимок 
 
 ================================= ================================================== ==================== 
 
 рупий (млн) CY18 CY17 CY16 CY15 CY14 CY13 CY12 CY11 
 
 ======================================== ================================================== ============= 
 
 Финансовое положение 
 
 Акционерный капитал - обыкновенные акции 616 616 616 616 616 616 616 616 616 
 
 Акционерный капитал - привилегированные акции 10 464 10 464 10 464 - - - - - 
 
 Акционеры Собственный капитал 12,611 12,901 13,590 2,649 3,989 5,494 5,953 6,563 
 
 Основные средства, нетто 7,348 7,819 8,517 8,048 7,417 6,903 5,390 3,946 
 
 Оборотный капитал 4,552 4,358 4,272 -6,374 -3,992 -1,830 515 2,781 
 32 Операционные результаты 14,417 13,764 13,728 13,551 12,217 
 
 Валовая прибыль 6,024 5,078 6,021 4,855 3,911 3,668 3,813 2,698 
 
 Операционная прибыль / убыток 640565 1,133-894-909-530-160-92 
 
 Прибыль / убыток после налогообложения 543 191575 -1,315 -1,482-441-574-442 
 
 Финансовые коэффициенты (на основе чистого оборота) 
 
 Валовая прибыль 37% 36% 42% 34% 28% 27% 28% 22% 
 
 Операционная маржа 4% 4% 8% -6% -7% -4% -1% - 1% 
 
 Чистая маржа 3% 1% 4% -9% -11% -3% -4% -4% 
 
 ===================== ================================================== ================================ 
 

Источник: счета компании

Copyright Business Recorder, 2019

Refworld | П.М.П.К. против Швеции

Комитет против пыток
Пятнадцатая сессия

ПРИЛОЖЕНИЕ

Решения Комитета против пыток по статье 22 Закона

Конвенция против пыток и других жестоких преступлений,

Бесчеловечное или унижающее достоинство обращение или наказание

— Пятнадцатая сессия —

Сообщение № 30/1995

Представлено : P.М. П. К. (имя удалено)

[представлен адвокатом]

Предполагаемая жертва : Автор

Государство-участник : Швеция

Дата сообщения : 14 июля 1995 г.

Комитет против пыток , учрежденный в соответствии со статьей 17 Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания,

Встреча 20 ноября 1995 г.,

Принимает следующего:

Решение о приемлемости

1.Автором сообщения является гражданин Заира, который въехал в Швецию в ноябре 1991 года с просьбой о предоставлении убежища. Она утверждает, что ее возвращение в Заир после отклонения ее ходатайства о предоставлении статуса беженца будет нарушением статьи 3 Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания. Она представлена ​​адвокатом.

2. 31 января 1994 года Шведский иммиграционный совет отклонил ходатайство автора о предоставлении убежища, отметив, что политическая ситуация в Заире улучшилась, и считая маловероятным, что автор будет подвергаться преследованию или жестокому преследованию.13 февраля 1995 года Апелляционный совет по делам иностранцев подтвердил решение Шведского иммиграционного совета. Затем автор подала «новое ходатайство» в Апелляционный совет, утверждая, что ситуация в Заире не улучшилась, но 16 марта 1995 года совет отклонил ее ходатайство, посчитав, что упомянутые автором обстоятельства не могут рассматриваться как новые доказательства. .

3. 22 августа 1995 года Комитет через своего Специального докладчика направил сообщение государству-участнику для комментариев и просил государство-участник не высылать автора, пока ее сообщение находится на рассмотрении Комитета.

4. В представлении от 16 октября 1995 года государство-участник оспаривает приемлемость сообщения. Он поясняет, что в соответствии с разделом 5 главы 2 Закона об иностранцах иностранец, которому должно быть отказано во въезде или выдворен, может подать заявление о разрешении на проживание, если заявление основано на обстоятельствах, которые ранее не рассматривались в данном случае, и если исполнение решения об отказе во въезде или высылке будет противоречить гуманитарным требованиям. Государство-участник подчеркивает, что иммиграционные власти не могут ex officio оценивать новые обстоятельства, а только после так называемого «нового заявления».Государство-участник отмечает, что медицинские свидетельства, приведенные автором в подтверждение своего сообщения, ранее не представлялись шведским иммиграционным властям, так что ни Шведский иммиграционный совет, ни Апелляционный совет по делам иностранцев не имели возможности оценить их. Учитывая, что «новое ходатайство» может быть подано в любое время и что соответствующие требования недавно были смягчены, государство-участник утверждает, что в данном случае внутренние средства правовой защиты не были исчерпаны.

5. В представлении от 10 ноября 1995 года адвокат утверждает, что «новое ходатайство» в соответствии с разделом 5 главы 2 Закона об иностранцах будет отклонено. В этой связи она отмечает, что заявление должно быть основано на новых обстоятельствах, которые ранее не рассматривались, и что только 5 процентов «новых заявок» удовлетворяются. Поскольку в просьбе автора о предоставлении убежища было отказано на том основании, что ситуация в Заире улучшилась, она утверждает, что «новое ходатайство» на основе новых медицинских показаний будет отклонено по тем же причинам.

6. Прежде чем рассматривать какое-либо заявление, содержащееся в сообщении, Комитет против пыток должен решить, является ли оно приемлемым в соответствии со статьей 22 Конвенции.

7. Пункт 5 (b) статьи 22 Конвенции запрещает Комитету рассматривать какие-либо сообщения, если он не убедится в том, что все доступные внутренние средства правовой защиты были исчерпаны; это правило не применяется, если установлено, что применение внутренних средств правовой защиты было или будет необоснованно затягиваться или вряд ли принесет эффективную помощь.В обстоятельствах данного дела Комитет считает, что шведские национальные власти должны иметь возможность оценить новые доказательства, представленные автором, до того, как Комитет рассмотрит сообщение. Более того, на основе имеющейся информации Комитет не может сделать вывод о том, что доступное средство правовой защиты «новой заявки» будет априори неэффективным.

8. Таким образом, Комитет постановляет:

а) признать сообщение неприемлемым;

b) сообщить об этом решении государству-участнику, автору и ее адвокату.

[Совершено на английском, французском, русском и испанском языках, причем языком оригинала является английский.]

Philip Morris (Пакистан) 5-летняя доходность на себестоимость,% | КАР: ПМПК

Доходность компании Philip Morris (Пакистан) по себестоимости за квартал , закончившийся в июня 2021 года , составила 1,20 .

Исторический рейтинг и отраслевой рейтинг 5-летней доходности от затрат компании Philip Morris (Пакистан) в% или связанного с ней термина показаны ниже:

КАР: ПМПК ‘ s 5-летний диапазон доходности в% за последние 10 лет
Мин .: 0.13 Среднее: 0,48 Макс .: 2,27
Ток: 1,2

За последних 13 лет , Филип Моррис (Пакистан) — самая высокая доходность по себестоимости составила 2,27 . Самый низкий был 0,13 . А медиана составила 0,48 .

---

Сравнение с конкурентами

Для подотрасли Табак 5-летний процент доходности от затрат компании Philip Morris (Пакистан), а также рыночная капитализация ее конкурентов и данные о доходности на себестоимость в% за 5 лет представлены ниже:

* Конкурентоспособные компании выбираются из компаний, относящихся к одной отрасли, со штаб-квартирой в той же стране и с наиболее близкой рыночной капитализацией; Ось X показывает рыночную капитализацию, а ось Y показывает значение термина; чем больше точка, тем больше рыночная капитализация.Обратите внимание, что значения «N / A» не отображаются на диаграмме.

---

Филип Моррис (Пакистан) Распределение доходности в% за 5 лет

Для секторов Tobacco Products и Consumer Defensive диаграммы распределения доходности в% за 5 лет компании Philip Morris (Пакистан) можно найти ниже:

* Полоса красного цвета показывает, куда попадает 5-летний процент доходности от затрат компании Philip Morris (Пакистан).

---

Philip Morris (Пакистан) Расчет доходности в% за 5 лет

Дивидендная доходность в% и рост дивидендов по акциям являются важным фактором для инвесторов дохода.Но если компания A постоянно увеличивает дивиденды быстрее, чем компания B, будущая дивидендная доходность компании A может быть намного выше, чем у компании B, даже если их доходность сейчас такая же, а цены на их акции не изменятся.

Доходность от стоимости предполагает, что вы покупаете акцию сегодня и держите ее в течение 5 лет. Если компания увеличивает дивиденды с той же скоростью, что и в течение последних 5 лет, инвесторы получают дивиденды ежегодно через 5 лет по отношению к сегодняшней цене акций.

Таким образом, себестоимость Philip Morris (Пакистан) рассчитывается как

---

Philip Morris (Пакистан) (KAR: PMPK) 5-летняя доходность по затратам,% Пояснение

Конечно, здесь есть риск, что компания не сможет увеличить свои дивиденды, как это было раньше.Главное — выбрать компании, которые могут последовательно повышать дивиденды. Обычно так поступают компании с долгой историей увеличения дивидендов.

---

Philip Morris (Пакистан) 5-летняя процентная доходность по затратам

Благодарим вас за просмотр подробного обзора 5-летней доходности по затратам компании Philip Morris (Пакистан), предоставленного GuruFocus.com. Щелкните следующие ссылки, чтобы просмотреть страницы с соответствующими терминами.

Дивидендная доходность%

---

Philip Morris (Пакистан) Описание деятельности

Торгуется на других биржах

N / A

Адрес

HC-3, Block 4, Clifton, 19-й этаж, The Harbour Front, Dolmen City, Карачи, PAK, 75600

Филип Моррис (Пакистан) Лтд. Занимается производством сигарет.Компания производит, распространяет и продает сигареты и табачные изделия для внутреннего рынка Пакистана.

---

Филип Моррис (Пакистан) Заголовки

Библиотека по правам человека Университета Миннесоты

Сообщение № 30/1995

Отправлено автор: : P. M. P. K. (имя удалено) [представлен адвокатом]

Заявлено жертва : Автор

Государственный party : Швеция

Дата сообщения : 14 июля 1995 г.

The Комитет против пыток , созданный в соответствии со статьей 17 Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов Лечение или наказание,

Встреча 20 ноября 1995 г.,

принимает следующий:

Решение о приемлемости

1.В Автор сообщения — гражданин Заира, въехавший в Швецию. в ноябре 1991 г. с просьбой о предоставлении убежища. Она утверждает, что ее возвращение в Заир после отклонения ее заявления о предоставлении статуса беженца статус нарушит статью 3 Конвенции против пыток и другие жестокие, бесчеловечные или унижающие достоинство виды обращения и наказания. Она представлена ​​адвокатом.

2. Вкл. 31 января 1994 г. Шведский иммиграционный совет отказал ходатайство автора о предоставлении убежища, отмечая, что политическая ситуация в Заире улучшилось, и с учетом того, что маловероятно, что автор подвергнется преследованию или жестокому преследованию.13 февраля 1995 г. Апелляционный совет по делам иностранцев подтвердил решение. Шведского иммиграционного совета. Затем автор отправил «новое заявление» в Апелляционный совет, утверждая, что ситуация в Заире не улучшилась, но 16 марта 1995 г. Совет отклонил ее заявление, считая, что обстоятельства приведенный автором не может рассматриваться как новое доказательство.

3.На 22 августа 1995 года Комитет через своего Специального докладчика передал сообщение государству-участнику для комментариев и просил государство-участник не высылать автора, пока она сообщение находится на рассмотрении Комитета.

4. Автор в представлении от 16 октября 1995 года государство-участник оспаривает допустимость сообщения. Это объясняет, что в главе 2, раздел 5 Закона об иностранцах, иностранец, которому должно быть отказано въезд или изгнанный может подать заявление на вид на жительство, если заявление основано на обстоятельствах, которые ранее не исследовались в случае и в случае исполнения решения об отказе въезда или высылки будет противоречить гуманитарным требованиям.Государство-участник подчеркивает, что новые обстоятельства не могут ex officio будут оцениваться иммиграционными властями, но только после так называемое «новое приложение». Государство-участник отмечает что медицинские показания, приведенные автором в поддержку ее сообщение ранее не подавалось в Шведский иммиграционные власти, так что ни шведская иммиграционная служба Совет или Апелляционный совет по делам иностранцев не имели возможности оценить Это.Учитывая, что может быть подано «новое заявление» в любое время и что соответствующие требования недавно были смягчены, государство-участник утверждает, что внутренние средства правовой защиты не был исчерпан в настоящем деле.

5. Автор в представлении от 10 ноября 1995 г. адвокат утверждает, что «новое заявление »в соответствии с разделом 5 главы 2 Закона об иностранцах не будет успешным. В этой связи она отмечает, что заявление должно быть основано на новых обстоятельствах, не ранее учтено и то, что только 5 процентов «новых заявок» преуспевать.Поскольку в просьбе автора о предоставлении убежища было отказано основание того, что ситуация в Заире улучшилась, утверждает она что «новое приложение» на основе нового медицинского доказательства будут отклонены на тех же основаниях.

6. Перед рассматривая любую претензию в сообщении, Комитет против Пытки должны определять, допустимы ли они согласно статье 22 Конвенции.

7. Артикул Пункт 5 (b) 22 Конвенции запрещает Комитету от рассмотрения любого сообщения, если он не установил что все доступные внутренние средства правовой защиты были исчерпаны; это правило не применяется, если установлено, что заявка внутренних средств правовой защиты было или будет необоснованно продлено или вряд ли принесет эффективное облегчение.В обстоятельствах настоящего дела, Комитет считает, что шведская национальные власти должны иметь возможность оценить новые доказательства, представленные автором до рассмотрения Комитетом связи. Более того, на основании имеющейся информации, Комитет не может сделать вывод, что доступное средство правовой защиты «нового приложение »было бы априори неэффективным.

8.В Поэтому комитет решает:

(а) Сообщение неприемлемо;

(б) Сообщить об этом решении государству-участнику, автору и ее адвокату.

[Готово на английском, французском, русском и испанском языках, причем английский текст исходная версия.]

.