Расстилать и растянуть эти слова: Краткий Ориентировочный Тест (В.Н. Бузин, Э.Ф. Вандерлик)

ТЕСТ КОТ — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: ТЕСТ КОТ

Тестовый материал:

Изображение слайда

2

Слайд 2: 1. Одиннадцатый месяц года – это:

1) октябрь, 2) май, 3) ноябрь, 4) февраль.

Изображение слайда

3

Слайд 3: 2.

«Суровый» является противоположным по значению слову:

1) резкий, 2) строгий, 3) мягкий, 4) жесткий, 5) неподатливый

Изображение слайда

4

Слайд 4: 3. Какое из приведенных ниже слов отлично от других:

1) определенный, 2) сомнительный, 3) уверенный, 4) доверие, 5) верный.

Изображение слайда

5

Слайд 5: 4. Ответьте: Да или Нет

Сокращение «н.э.» означает: «нашей эры» (новой эры)?

Изображение слайда

6

Слайд 6: 5. Какое из следующих слов отлично от других:

1) петь, 2) звонить, 3) болтать, 4) слушать, 5) говорить.

Изображение слайда

7

Слайд 7: 6. Слово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову:

1) незапятнанный, 2) непристойный, 3) неподкупный, 4) невинный, 5) классический.

Изображение слайда

8

Слайд 8: 7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние и нос:

1) сладкий, 2) язык, 3) запах, 4) зубы, 5) чистый.

Изображение слайда

9

Слайд 9: 8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?

1) Sharp M.C. Sharp M.C. 2) Filder E.H. Filder E.N. 3) Connor M.G. Conner M.G. 4) Woesner O.W. Woerner O.W. 5) Soderquist P.E. Soderquist B.E.

Изображение слайда

10

Слайд 10: 9. «Ясный» является противоположным по смыслу слову:

1) очевидный, 2) явный, 3) недвусмысленный, 4) отчетливый, 5) тусклый.

Изображение слайда

11

Слайд 11

10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов, заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?

Изображение слайда

12

Слайд 12: 11. Слова «стук» и «сток» имеют:

1) сходное значение, 2) противоположное, 3) ни сходное, ни противоположное.

Изображение слайда

13

Слайд 13: 12. Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины?

Изображение слайда

14

Слайд 14: 13. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?

1) 5296 5296, 2) 66986 69686, 3) 834426 834426. 4) 7354256 7354256. 5) 61197172 61197172 6) 83238224 83238234.

Изображение слайда

15

Слайд 15: 14. «Близкий» является противоположным слову:

1) дружеский, 2) приятельский, 3) чужой, 4) родной, 5) иной.

Изображение слайда

16

Слайд 16: 15. Какое число является наименьшим :

1) 6, 2) 0,7, 3) 9, 4) 36, 5) 0,31, 6) 5.

Изображение слайда

17

Слайд 17

16. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова – ни: одни ухода они гостей после наконец остались

Изображение слайда

18

Слайд 18: 17. Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других?

Изображение слайда

19

Слайд 19

18. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй?

Изображение слайда

20

Слайд 20: 19. «Восходить» и «возродить» имеют:

1) сходное значение, 2) противоположное, 3) ни сходное, ни противоположное.

Изображение слайда

21

Слайд 21

20. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно – Н: Мхом обороты камень набирает заросший.

Изображение слайда

22

Слайд 22: 21. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:

1) Держать нос по ветру. 2) Пустой мешок не стоит. 3) Трое докторов не лучше одного. 4) Не все то золото, что блестит. 5) У семи нянек дитя без глаза.

Изображение слайда

23

Слайд 23: 22. Какое число должно стоять вместо знака «?»

73 66 59 52 45 38 ?

Изображение слайда

24

Слайд 24: 23. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в:

1) июне, 2) марте, 3) мае, 4) ноябре.

Изображение слайда

25

Слайд 25: 24. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет:

1) верно, 2) неверно, 3) неопределенно Все передовые люди – члены партии. Все передовые люди занимают крупные посты. Некоторые члены партии занимают крупные посты.

Изображение слайда

26

Слайд 26

25. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с?

Изображение слайда

27

Слайд 27: 26. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:

1) верно, 2) неверно, 3) неопределенно. Боре столько же лет, сколько Маше. Маша моложе Жени. Боря моложе Жени.

Изображение слайда

28

Слайд 28

27. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов?

Изображение слайда

29

Слайд 29: 28. Расстилать и растянуть. Эти слова:

1) схожи по смыслу, 2) противоположны, 3) ни схожи, ни противоположны.

Изображение слайда

30

Слайд 30: 29. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат:

Изображение слайда

31

Слайд 31: 30. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:

1) верно, 2) неверно, 3) неопределенно Саша поздоровался с Машей. Маша поздоровалась с Дашей. Саша не поздоровался с Дашей.

Изображение слайда

32

Слайд 32

31. Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?

Изображение слайда

33

Слайд 33: 32. Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция: 1,2,4

Изображение слайда

34

Слайд 34

33. На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?

Изображение слайда

35

Слайд 35: 34. Значения следующих двух предложений:

1) сходны, 2) противоположны, 3) ни сходны, ни противоположны Трое докторов не лучше одного. Чем больше докторов, тем больше болезней.

Изображение слайда

36

Слайд 36: 35. Увеличивать и расширять. Эти слова:

1) сходны, 2) противоположны, 3) ни сходны, ни противоположны.

Изображение слайда

37

Слайд 37: 36. Смысл двух английских пословиц:

1) схож, 2) противоположен, 3) ни схож, ни противоположен. Швартоваться лучше двумя якорями. Не клади все яйца в одну корзину.

Изображение слайда

38

Слайд 38

37. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 долларов. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?

Изображение слайда

39

Слайд 39: 38. Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:

1) схожи, 2) противоположны, 3) ни сходны, ни противоположны.

Изображение слайда

40

Слайд 40

39. Если бы полкило картошки стоило 0,0125 доллара, то сколько килограмм можно было бы купить за 50 центов?

Изображение слайда

41

Слайд 41: 40. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили:

40. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили : 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6

Изображение слайда

42

Слайд 42: 41. Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются:

1) сходными, 2) противоположными, 3) ни сходными. ни противоположными.

Изображение слайда

43

Слайд 43

42. Сколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м?

Изображение слайда

44

Слайд 44: 43. Следующие две фразы по значению:

1) сходны, 2) противоположны, 3) ни сходны, ни противоположны. Хорошие вещи дешевы, плохие дороги. Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое – сложностью.

Изображение слайда

45

Слайд 45

44. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить все сто процентов?

Изображение слайда

46

Слайд 46

45. Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место: 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

Изображение слайда

47

Слайд 47

46. Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 долларов, К. – 3500 долларов, П. – 2000 долларов. Если прибыль составит 2400 долларов, то насколько меньше прибыль получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам?

Изображение слайда

48

Слайд 48: 47. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:

1) Куй железо, пока горячо. 2) Один в поле не воин. 3) Лес рубят, щепки летят. 4) Не все то золото, что блестит. 5) Не по виду суди, а по делам гляди.

Изображение слайда

49

Слайд 49: 48. Значение следующих фраз:

1) сходно, 2) противоположно, 3) ни сходно, ни противоположно Лес рубят щепки летят. Большое дело не бывает без потерь.

Изображение слайда

50

Слайд 50: 49. Какая из этих фигур наиболее отлична от других?

Изображение слайда

51

Последний слайд презентации: ТЕСТ КОТ

50. В печатающейся статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего – 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом?

Изображение слайда

Тест Кот — презентация онлайн

1. ТЕСТ КОТ

Тестовый материал:

2. 1. Одиннадцатый месяц года – это:

1) октябрь,
2) май,
3) ноябрь,
4) февраль.

3. 2. «Суровый» является противоположным по значению слову:

1) резкий,
2) строгий,
3) мягкий,
4) жесткий,
5) неподатливый

4. 3. Какое из приведенных ниже слов отлично от других:

1) определенный,
2) сомнительный,
3) уверенный,
4) доверие,
5) верный.

5. 4. Ответьте: Да или Нет.

• Сокращение «н.э.» означает: «нашей эры»
(новой эры)?

6. 5. Какое из следующих слов отлично от других:

1) петь,
2) звонить,
3) болтать,
4) слушать,
5) говорить.

7. 6. Слово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову:

6. Слово «безукоризненный» является
противоположным по своему значению
слову:
1) незапятнанный,
2) непристойный,
3) неподкупный,
4) невинный,
5) классический.

8. 7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние и нос:

• 1) сладкий,
• 2) язык,
• 3) запах,
• 4) зубы,
• 5) чистый.

9. 8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?

1) Sharp M.C. Sharp M.C.
2) Filder E.H. Filder E.N.
3) Connor M.G. Conner M.G.
4) Woesner O.W. Woerner O.W.
5) Soderquist P.E. Soderquist B.E.

10. 9. «Ясный» является противоположным по смыслу слову:

1) очевидный,
2) явный,
3) недвусмысленный,
4) отчетливый,
5) тусклый.
• 10. Предприниматель купил несколько
подержанных автомобилей за 3500
долларов, а продал их за 5500 долларов,
заработав при этом 50 долларов за
автомобиль. Сколько автомобилей он
продал?

12. 11. Слова «стук» и «сток» имеют:

• 1) сходное значение,
• 2) противоположное,
• 3) ни сходное, ни противоположное.

13. 12. Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины?

14. 13. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?

1) 5296 5296,
2) 66986 69686,
3) 834426 834426.
4) 7354256 7354256.
5) 61197172 61197172
6) 83238224 83238234.

15. 14. «Близкий» является противоположным слову:

1) дружеский,
2) приятельский,
3) чужой,
4) родной,
5) иной.

16. 15. Какое число является наименьшим:

1) 6,
2) 0,7,
3) 9,
4) 36,
5) 0,31,
6) 5.
• 16. Расставьте предлагаемые ниже слова в
таком
порядке,
чтобы
получилось
правильное предложение. В качестве
ответа запишите две последние буквы
последнего слова – ни:
• одни ухода они гостей после наконец
остались

18. 17. Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других?

• 18. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый
поймал в 8 раз больше, чем второй.
Сколько поймал второй?

20. 19. «Восходить» и «возродить» имеют:

• 1) сходное значение,
• 2) противоположное,
• 3) ни сходное, ни противоположное.
• 20. Расставьте предлагаемые ниже слова в
таком порядке, чтобы получилось
утверждение. Если оно правильно, то
ответ будет П, если неправильно – Н:
• Мхом обороты камень набирает заросший.

22. 21. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:

1) Держать нос по ветру.
2) Пустой мешок не стоит.
3) Трое докторов не лучше одного.
4) Не все то золото, что блестит.
5) У семи нянек дитя без глаза.

23. 22. Какое число должно стоять вместо знака «?»

• 73 66 59 52 45 38 ?

24. 23. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в:

1) июне,
2) марте,
3) мае,
4) ноябре.

25. 24. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет:

• 1) верно,
• 2) неверно,
• 3) неопределенно
• Все передовые люди – члены партии.
• Все передовые люди занимают крупные
посты.
• Некоторые члены партии занимают
крупные посты.
• 25. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он
будет ехать с той же скоростью, то какое
расстояние он пройдет за 5 с?

27. 26. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:

• 1) верно,
• 2) неверно,
• 3) неопределенно.
Боре столько же лет, сколько Маше.
Маша моложе Жени.
Боря моложе Жени.
• 27. Пять полукилограммовых пачек мясного
фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм
фарша можно купить за 80 центов?

29. 28. Расстилать и растянуть. Эти слова:

• 1) схожи по смыслу,
• 2) противоположны,
• 3) ни схожи, ни противоположны.

30. 29. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат:

31. 30. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:

• 1) верно,
• 2) неверно,
• 3) неопределенно
Саша поздоровался с Машей.
Маша поздоровалась с Дашей.
Саша не поздоровался с Дашей.
• 31. Автомобиль стоимостью 2400 долларов
был уценен во время сезонной распродажи
на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во
время распродажи?

33. 32. Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция: 1,2,4

• 33. На платье требуется 2 1/3м. ткани.
Сколько платьев можно сшить из 42 м?

35. 34. Значения следующих двух предложений:

• 1) сходны,
• 2) противоположны,
• 3) ни сходны, ни противоположны
Трое докторов не лучше одного.
Чем больше докторов, тем больше болезней.

36. 35. Увеличивать и расширять. Эти слова:

• 1) сходны,
• 2) противоположны,
• 3) ни сходны, ни противоположны.

37. 36. Смысл двух английских пословиц:

• 1) схож,
• 2) противоположен,
• 3) ни схож, ни противоположен.
Швартоваться лучше двумя якорями.
Не клади все яйца в одну корзину.
• 37. Бакалейщик купил ящик с апельсинами
за 3,6 долларов. В ящике их было 12
дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся
еще до того, как он продаст все апельсины.
По какой цене ему нужно продавать
апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3
закупочной цены?

39. 38. Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:

• 1) схожи,
• 2) противоположны,
• 3) ни сходны, ни противоположны.
• 39. Если бы полкило картошки стоило
0,0125 доллара, то сколько килограмм
можно было бы купить за 50 центов?

41. 40. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили:

• 40. Один из членов ряда не подходит к
другим. Каким числом Вы бы его заменили:
• 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6

42. 41. Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются:

1) сходными,
2) противоположными,
3) ни сходными. ни противоположными.
• 42. Сколько соток составляет участок
длиною 70 м и шириной 20 м?

44. 43. Следующие две фразы по значению:

• 1) сходны,
• 2) противоположны,
• 3) ни сходны, ни противоположны.
Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.
Хорошее качество обеспечивается простотой,
плохое – сложностью.
• 44. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в
12.5% случаев. Сколько раз солдат должен
выстрелить, чтобы поразить все сто
процентов?
• 45. Один из членов ряда не подходит к
другим. Какое число Вы бы поставили на
его место:
• 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14
• 46. Три партнера по акционерному
обществу (АО) решили поделить прибыль
поровну. Т. вложил в дело 4500 долларов,
К. – 3500 долларов, П. – 2000 долларов.
Если прибыль составит 2400 долларов, то
насколько меньше прибыль получит Т. по
сравнению с тем, как если бы прибыль
была разделена пропорционально
вкладам?

48. 47. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:

1) Куй железо, пока горячо.
2) Один в поле не воин.
3) Лес рубят, щепки летят.
4) Не все то золото, что блестит.
5) Не по виду суди, а по делам гляди.

49. 48. Значение следующих фраз:

• 1) сходно,
• 2) противоположно,
• 3) ни сходно, ни противоположно
Лес рубят щепки летят.
Большое дело не бывает без потерь.

50. 49. Какая из этих фигур наиболее отлична от других?

• 50. В печатающейся статье 24000 слов.
Редактор решил использовать шрифт двух
размеров. При использовании шрифта
большого размера на странице умещается
900 слов, меньшего – 1200. Статья должна
занять 21 полную страницу в журнале.
Сколько страниц должно быть напечатано
меньшим шрифтом?

Краткий отборочный тест» (КОТ) — психологу, тесты

Краткий отборочный тест» (КОТ) Э.Вандерлик, В.Н. Бузин

Краткий отборочный тест Бузина-Вандерлика зарекомендовал себя как качественный и надежный экспресс-метод изучения общих способностей. В компьютерном варианте КОТ представлен в пакете «Интеллект» психодиагностического комплекса Effecton Studio. Преимуществом компьютерного варианта является отсутствие для специалиста необходимости подготавливать стимульный материал к каждой серии тестирования, а также наличие автоматизированной системы обработки данных, расчета результатов и их интерпретации.

Наряду с экспресс-методикой оценки общих способностей в процессе профдиагностики можно использовать комплексные тесты интеллекта и интеллектуальных способностей, тесты одаренности, которые также представлены в пакете «Интеллект» — Тест структуры интеллекта Амтхауэра, ШТУР (Школьный тест умственного развития), тесты технических, математических, языковых способностей.

Определение интегрального показателя общих способностей.

Вам предлагается несколько простых заданий. Прочтите внимательно эту страницу и без команды не переворачивайте ее.

Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них:

Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение теста Вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Если необходимо — пользуйтесь бумагой для записи. О том, что Вам не понятно, спросите сейчас. Во время выполнения теста ответы на ваши вопросы даваться не будут.

После команды «Начали!» переверните страницу и начинайте работать.

Через 15 минут, по команде, сразу же прекратите выполнение заданий, переверните страницу и отложите ручку.

Сосредоточьтесь. Положите ручку справа от себя. Ждите команды.

Одиннадцатый месяц года — это:
1 — октябрь, 2 — май, 3 — ноябрь, 4 — февраль.

«Суровый» является противоположным по значению слову:
1 — резкий, 2 — строгий, 3 — мягкий, 4 — жесткий, 5 — неподатливый.

Какое из приведенных ниже слов отлично от других:
1 — определенный, 2 — сомнительный, 3 — уверенный, 4 — доверие, 5 — верный.

Ответьте Да или Нет.
Сокращение «н.э.» означает: «нашей эры» (новой эры)?

Какое из следующих слов отлично от других:
1 — петь, 2 — звонить, 3 — болтать, 4 — слушать, 5 — говорить.

Слово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову:
1 — незапятнанный, 2 — непристойный, 3 — неподкупный, 4 — невинный, 5 — классический.

Какое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние и нос:
1 — сладкий, 2 — язык, 3 — запах, 4 — зубы, 5 — чистый

Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?
Sharp M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.

«Ясный» является противоположным по смыслу слову:
1 — очевидный, 2 — явный, 3 — недвусмысленный, 4 — отчетливый, 5 — тусклый.

Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?

Слова «стук» и «сток» имеют:
1 — сходное значение, 2 — противоположное, 3 — ни сходное, ни противоположное.

Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины.

Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?
5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

«Близкий» является противоположным слову:
1 — дружеский, 2 — приятельский, 3 — чужой, 4 — родной, 5 — иной.

Какое число является наименьшим:
6 0,7 9 36 0,31 5 ?

Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова.
одни ухода они гостей после наконец остались

Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других?

Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй?

«Восходить» и «возродить» имеют:
1 — сходное значение, 2 — противоположное, 3 — ни сходное, ни противоположное.

Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно — Н.
Мхом обороты камень набирает заросший.

Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:
1. Держать нос по ветру.
2. Пустой мешок не стоит.
3. Трое докторов не лучше одного.
4. Не все то золото, что блестит.
5. У семи нянек дитя без глаза.

Какое число должно стоять вместо знака «?»:
73 66 59 52 45 38 ?

Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в:
1 — июне, 2 — марте, 3 — мае, 4 — ноябре.

Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет:
1 — верно, 2 — неверно, 3 — неопределенно.
Все передовые люди — члены партии.
Все передовые люди занимают крупные посты.
Некоторые члены партии занимают крупные посты.

Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с?

Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:
1 — верно, 2 — неверно, 3 — неопределенно.
Боре столько же лет, сколько Маше.
Маша моложе Жени.
Боря моложе Жени.

Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов?

Расстилать и растянуть. Эти слова:
1 — схожи по смыслу, 2 — противоположны, 3 — ни схожи, ни противоположны.

Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат:

Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:
1 — верно, 2 — неверно, 3 — неопределенно.
Саша поздоровался с Машей.
Маша поздоровалась с Дашей.
Саша не поздоровался с Дашей.

Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?

Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция:

На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?

Значения следующих двух предложений:
1 — сходны, 2 — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны.
Трое докторов не лучше одного.
Чем больше докторов, тем больше болезней.

Увеличивать и расширять. Эти слова:
1 — сходны, — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны.

Смысл двух английских пословиц:
1 — схож, 2 — противоположен, 2 — ни схож, ни противоположен.
Швартоваться лучше двумя якорями.
Не клади все яйца в одну корзину.

Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 долларов. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?

Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:
1 — схожи, 2 — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны.

Если бы полкило картошки стоило 0,0125 доллара, то сколько килограмм можно было бы купить за 50 центов?

Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили:
1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.

Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются:
1 — сходными, 2 — противоположными, 3 — ни сходными. ни противоположными.

Сколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м?

Следующие две фразы по значению:
1 — сходны, 2 — противоположны, 3 — ни сходны, ни противоположны.
Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.
Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое — сложностью.

Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить се сто раз?

Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место:
1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?

Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 долларов, К. — 3500 долларов, П. — 2000 долларов. Если прибыль составит 2400 долларов, то насколько меньше прибыль получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам?

Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:
1. Куй железо, пока горячо.
2. Один в поле не воин.
3. Лес рубят, цепки летят.
4. Не все то золото, что блестит.
5. Не по виду суди, а по делам гляди?

Значение следующих фраз:
1 — сходно, 2 — противоположно, 3 — ни сходно, ни противоположно.
Лес рубят щепки летят.
Большое дело не бывает без потерь.

Какая из этих фигур наиболее отлична от других?

В печатающейся статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего — 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом?

Обработка и интерпретация результатов теста

Интегральный показатель общих умственных способностей (Ип) равен количеству правильно решенных задач.

Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (Ип) соотносится со шкалой уровней.

Установленный уровень является многопараметрическим показателем общих способностей. Данная методика позволяет выделить эти параметры и проанализировать их.

Способности обобщения и анализа материала устанавливаются на основе выполнения заданий на пословицы. Эти задания требуют абстрагирования от конкретной фразы и перехода в область интерпретации смыслов, установления их пересечений и нового возврата к конкретным фразам.

Гибкость мышления как компонент общих способностей также определяется по выполнению заданий на пословицы. Если ассоциации испытуемого носят хаотический характер, то можно говорить о ригидности мышления (например, такие задания, как №11).

Инертность мышления и переключаемость — это важные характеристики общих способностей к обучаемости. Для их диагностики предусмотрено специальное расположение заданий в данном тесте. Чередование различных типов заданий в тексте может затруднять их решение лицам с инертными связями прошлого опыта. Такие лица с трудом меняют избранный способ работы, не склонны менять ход своих суждений, переключаться с одного вида деятельности на другой. Их интеллектуальные процессы малоподвижны, темп работы замедлен.

Эмоциональные компоненты мышления и отвлекаемость выявляются по заданиям, которые могут снижать показатель теста у испытуемых (24, 27, 31 и др.). Эмоционально реагирующие испытуемые начинают улыбаться и обращаться к экспериментатору вместо того, чтобы быть направленными на объект, то есть задачу.

Скорость и точность восприятия, распределение и концентрация внимания определяются заданиями №8 и 13. Они выявляют способность в сжатые сроки работать с самым разнообразным материалом, выделять основные содержания, сопоставлять цифры, знаки и т.п.

Употребление языка, грамотность может быть проанализирована на основании выполнения заданий на умение пользоваться языком. Задача №8 предполагает элементарные знания иностранного языка (в пределах алфавита).

Ориентировка устанавливается благодаря анализу стратегии выбора испытуемым задач для решения. Одни испытуемые решают все задачи подряд. Другие — только те, которые для них легки и решаются ими быстро. Определение легкости решения очень индивидуально. Здесь к тому же проявляются склонности тестируемых. Некоторые из них просматривают напечатанные на данном листе теста задания и выбирают сначала задачи математические, имеющие числовое содержание, а другие, пользуясь этой стратегией, предпочитают задачи вербальные.

Пространственное воображение характеризуется по решению четырех задач, предполагающих операции в двумерном пространстве.

Таким образом, методика КОТ может быть использована для исследования относительно большого количества компонентов общих способностей. С ее помощью достаточно надежно прогнозируется обучаемость и деловые качества человека.

Тест позволяет продумать рекомендации для развития тех аспектов интеллекта, из-за которых медленно или неправильно выполнены соответствующие задания.

«Быстрый» является противоположным по смыслу слову:медленныйлегкийтяжелыйупругийскрытный«Суровый» является противоположным по значению слову:мягкийстрогийрезкийнеподатливыйжесткийКакое из приведенных ниже слов отлично от других:сомнительныйопределенныйуверенныйверный18q.swf18a1.png18a2.png18a3.png18a4.pngКакое из следующих слов отлично от других:слушатьговоритьпетьзвонитьболтатьСлово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову:непристойныйнезапятнанныйнеподкупныйневинныйклассическийКакое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние и нос:зубычистыйзапахязыксладкий8.swf12345«Ясный» является противоположным по смыслу слову:тусклыйочевидныйявныйнедвусмысленныйотчетливыйПредприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?40842012Слова «стук» и «сток» имеют значение:ни сходное, ни противоположноесходноепротивоположноеТри лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины?27013554040545013.swf432156«Близкий» является противоположным слову:чужойроднойинойдружескийприятельскийКакое число является наименьшим:0,31363,360,71,001Решите анаграммы и исключите лишнее слово:СЕОТТНИАВДСЛОТЛЕКСОРТСЛУ17.swf42351Вы участвуете в соревнованиях и обгоняете бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию Вы теперь занимаете?вторуюпервуюни одну из перечисленных«Восходить» и «возродить» имеют:ни сходное, ни противоположноесходное значениепротивоположное значение20.swf6142524Разгадайте анаграммы и исключите лишнее слово:КРАНАТАСТАИДРОКОНЕЙСЛОВОСУТРАСКакое число должно стоять вместо знака «?»: 73 66 59 52 45 38 ?313233302928Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в:мартеиюнемаеноябре24.swfверноневернонеопределенноПоезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с?15 метров3 метра30 метров9,3 метра3,75 метра6 метров26.swfверноневернонеопределенноПять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов?1 кг2 кг3 кг4 кг5 кг6 кгРасстилать и растянуть. Эти слова:схожи по смыслупротивоположныни схожи, ни противоположныПродолжите числовую последовательность: 2 5 9 19 37 …75151511497330.swfнеопределенноневерноверноАвтомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?160018002000199015552000Между словами «механизм» и «шестеренка» существует определенная связь. Для слова «дом» подберите такое слово, чтобы они вместе образовывали аналогичную связь. дверьжилецулицаоградасадикНа платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?182019162434.swfни сходны, ни противоположныпротивоположнысходныУвеличивать и расширять. Эти слова:сходныпротивоположныни сходны, ни противоположныСмысл двух английских пословиц: Швартоваться лучше двумя якорями. Не клади все яйца в одну корзину. схожпротивоположенни схож, ни противоположенБакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 долларов. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?0,48 за дюжину0,36 за дюжину0,33 за дюжину0,42 за дюжину0,38 за дюжинуПретензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:сходныпротивоположныни сходны, ни противоположныЕсли бы полкило картошки стоило 0,0125 доллара, то сколько килограмм можно было бы купить за 50 центов?20244012120Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили: 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/61/81/41/6Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются:ни сходными, ни противоположнымисходнымипротивоположнымиСколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м?141400,1471,47243.swfсходныпротивоположныни сходны, ни противоположныСолдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить все сто процентов?80088025400175Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место: 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/141/101/161/91/21/51/1146.swf280400200250240Найдите название транспортного средства, которое отличается от остальных:НИСАЛЕГЕТАСКАКОЛЯЛИВЕДЕОПСДЕМПОЗначение следующих фраз: Лес рубят щепки летят. Большое дело не бывает без потерь.сходнопротивоположнони сходно, ни противоположно49.swf3214550.swf17418153

Краткий Ориентировочный Тест (Краткий Отборочный Тест, Тест КОТ В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлика)

Тест предназначен для определения интегрального показателя общих способностей.

Инструкция к тесту: «Вам предлагается несколько простых заданий. Прочтите внимательно эту страницу и без команды не переворачивайте ее.

Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них:

1. «Быстрый» является противоположным по смыслу слову:
1. тяжелый,
2. упругий,
3. скрытный,
4. легкий,
5. медленный.

• Правильный ответ: 5
1. Бензин стоит 44 цента за литр. Сколько стоит 2,5 литра?
• Правильный ответ: 110 центов или 1,1 доллар.
2. Минер – минор. Эти два слова являются:
1. сходными,
2. противоположными,
3. ни сходными, ни противоположными по значению.
• Правильный ответ: 3.

Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение теста Вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Если необходимо – пользуйтесь бумагой для записи. О том, что Вам не понятно, спросите сейчас. Во время выполнения теста ответы на ваши вопросы даваться не будут.

После команды «Начали!» переверните страницу и начинайте работать.

Через 15 минут, по команде, сразу же прекратите выполнение заданий, переверните страницу и отложите ручку.

Сосредоточьтесь. Положите ручку справа от себя. Ждите команды.

«Начали!»

Тестовый материал:

1. Одиннадцатый месяц года – это:
1. октябрь,
2. май,
3. ноябрь,
4. февраль.
2. «Суровый» является противоположным по значению слову:
1. резкий,
2. строгий,
3. мягкий,
4. жесткий,
5. неподатливый
3. Какое из приведенных ниже слов отлично от других:
1. определенный,
2. сомнительный,
3. уверенный,
4. доверие,
5. верный
4. Ответьте Да или Нет.
• Сокращение «н.э.» означает: «нашей эры» (новой эры)?
1. Какое из следующих слов отлично от других:
1. петь,
2. звонить
3. болтать
4. слушать
5. говорить
1. Слово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову:
1. незапятнанный,
2. непристойный,
3. неподкупный,
4. невинный,
5. классический
2. Какое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние и нос:
1. сладкий,
2. язык,
3. запах,
4. зубы,
5. чистый
3. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?
• Sharp M.C. Sharp M.C.
• Filder E.H. Filder E.N.
• Connor M.G. Conner M.G.
• Woesner O.W. Woerner O.W.
• Soderquist P.E. Soderquist B.E.
1. «Ясный» является противоположным по смыслу слову:
1. очевидный,
2. явный,
3. недвусмысленный,
4. отчетливый,
5. тусклый
1. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?
2. Слова «стук» и «сток» имеют:
1. сходное значение,
2. противоположное,
3. ни сходное, ни противоположное
3. Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины.
4. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?
• 5296 5296
• 66986 69686
• 834426 834426
• 7354256 7354256
• 61197172 61197172
• 83238224 83238234
1. «Близкий» является противоположным слову:
1. дружеский,
2. приятельский,
3. чужой,
4. родной,
5. иной.
1. Какое число является наименьшим:
1. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова.
• одни ухода они гостей после наконец остались
2. Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других?
   
3. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй?
4. «Восходить» и «возродить» имеют:
1. сходное значение,
2. противоположное,
3. ни сходное, ни противоположное.
1. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно – Н.
• Мхом обороты камень набирает заросший.
1. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:
1. Держать нос по ветру.
2. Пустой мешок не стоит.
3. Трое докторов не лучше одного.
4. Не все то золото, что блестит.
5. У семи нянек дитя без глаза.
1. Какое число должно стоять вместо знака «?»:
1. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в:
1. июне,
2. марте,
3. мае,
4. ноябре.
1. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет:
1. верно,
2. неверно,
3. неопределенно
• Все передовые люди – члены партии.
• Все передовые люди занимают крупные посты.
• Некоторые члены партии занимают крупные посты.
2. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с?
3. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:
1. верно,
2. неверно,
3. неопределенно
• Боре столько же лет, сколько Маше.
• Маша моложе Жени.
• Боря моложе Жени.
4. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов?
5. Расстилать и растянуть. Эти слова:
1. схожи по смыслу,
2. противоположны,
3. ни схожи, ни противоположны.
6. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат:
   
7. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:
1. верно,
2. неверно,
3. неопределенно
• Саша поздоровался с Машей.
• Маша поздоровалась с Дашей.
• Саша не поздоровался с Дашей.
8. Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?
9. Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция:
   
10. На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?
11. Значения следующих двух предложений:
1. сходны,
2. противоположны,
3. ни сходны, ни противоположны
• Трое докторов не лучше одного.
• Чем больше докторов, тем больше болезней.
12. Увеличивать и расширять. Эти слова:
1. сходны,
2. противоположны,
3. ни сходны, ни противоположны
13. Смысл двух английских пословиц:
1. схож,
2. противоположен,
3. ни схож, ни противоположен.
• Швартоваться лучше двумя якорями.
• Не клади все яйца в одну корзину.
14. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 долларов. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?
15. Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:
1. схожи,
2. противоположны,
3. ни сходны, ни противоположны
16. Если бы полкило картошки стоило 0,0125 доллара, то сколько килограмм можно было бы купить за 50 центов?
17. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили:
• 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6
1. Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются:
1. сходными,
2. противоположными,
3. ни сходными. ни противоположными
1. Сколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м?
2. Следующие две фразы по значению:
1. сходны,
2. противоположны,
3. ни сходны, ни противоположны
• Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.
• Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое – сложностью.
2. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить се сто раз?
3. Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место:
• 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14
1. Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 долларов, К. – 3500 долларов, П. – 2000 долларов. Если прибыль составит 2400 долларов, то насколько меньше прибыль получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам?
2. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:
1. Куй железо, пока горячо.
2. Один в поле не воин.
3. Лес рубят, цепки летят.
4. Не все то золото, что блестит.
5. Не по виду суди, а по делам гляди.
1. Значение следующих фраз:
1. сходно,
2. противоположно,
3. ни сходно, ни противоположно
• Лес рубят щепки летят.
• Большое дело не бывает без потерь.
3. Какая из этих фигур наиболее отлична от других?
   
4. В печатающейся статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего – 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом?

1. Методика «Дорисовывание фигур» О. М. Дьяченко

Диагностика интеллекта и креативности


1. Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко


Методика направлена на определение уровня развития воображения, способности создавать оригинальные образы.

В качестве материала используется один комплект карточек (из двух предлагаемых), на каждой из которых нарисована одна фигурка неопределенной формы. Всего в каждом наборе по 10 карточек.

Разработано два равнозначных комплекта таких фигурок.

Во время одного обследования предлагается какой-либо из этих комплектов, другой может быть использован во время повторного обследования или через год.

Перед обследованием экспериментатор говорит ребенку: «Сейчас ты будешь дорисовывать волшебные фигурки. Волшебные они потому, что каждую фигурку можно дорисовать так, что получится какая-нибудь картинка, любая, какую ты захочешь».

Ребенку дают простой карандаш и карточку с фигуркой. После того, как ребенок дорисовал фигурку, его спрашивают: «Что у тебя получилось?» Ответ ребенка фиксируется.

Затем последовательно (по одной) предъявляются остальные карточки с фигурками.

Если ребенок не понял задание, то взрослый может на первой фигурке показать несколько вариантов дорисовывания.

Для оценки уровня выполнения задания для каждого ребенка подсчитывается коэффициент оригинальности (К_ор): количество неповторяющихся изображений. Одинаковыми считаются изображения, в которых фигура для дорисовывания превращается в один и тот же элемент. Например, превращение и квадрата, и треугольника в экран телевизора считается повторением, и оба эти изображения не засчитываются ребенку.

Затем сравнивают изображения, созданные каждым из детей обследуемой группы на основании одной и той же фигурки для дорисовывания. Если двое детей превращают квадрат в экран телевизора, то этот рисунок не засчитывается ни одному из этих детей.

Таким образом, К_ор равен количеству рисунков, не повторяющихся (по характеру использования заданной фигурки) у самого ребенка и ни у кого из детей группы. Лучше всего сопоставлять результаты 20-25 детей.

Ниже приведен протокол обработки полученных результатов.

По горизонтали расположены фигурки для дорисовывания. По вертикали – фамилии детей. Под каждой фигуркой записывается, какое изображение дал ребенок. Названия повторяющихся изображений по горизонтали (повторы у одного ребенка) и по вертикали (повторы у разных детей по одной и той же фигурке) зачеркивают. Количество незачеркнутых ответов – К_ор каждого ребенка. Затем выводят средний К_ор по группе (индивидуальные величины К_ор суммируют и делят на количество детей в группе).

Низкий уровень выполнения задания – К_ор меньше среднего по группе на 2 и более балла. Средний уровень – К_ор равен среднему по группе или на 1 балл выше или ниже среднего. Высокий уровень – К_ор выше среднего по группе на 2 и более балла.

Наряду с количественной обработкой результатов возможна качественная характеристика уровней выполнения задания.

Можно выделить следующие уровни:

При низком уровне дети фактически не принимают задачу: они или рисуют рядом с заданной фигуркой что-то свое, или дают беспредметные изображения («такой узор»).

Иногда эти дети (для 1–2 фигурок) могут нарисовать предметный схематичный рисунок с использованием заданной фигурки. В этом случае рисунки, как правило, примитивные, шаблонные схемы.

При среднем уровне дети дорисовывают большинство фигурок, однако все рисунки схематичные, без деталей. Всегда есть рисунки, повторяющиеся самим ребенком или другими детьми группы.

При высоком уровне дети дают схематичные, иногда детализированные, но, как правило, оригинальные рисунки (не повторяющиеся самим ребенком или другими детьми группы). Предложенная для дорисовывания фигурка является обычно центральным элементом рисунка.

2. Тест Гилфорда «Социальный интеллект»


Социальный интеллект – это способность понимать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека по вербальным (словесным) и невербальным проявлениям. Социальный интеллект – это, также, проявление дальновидности в межличностных отношениях. Социальный интеллект связывают со способностью высказывать быстрые, почти автоматические суждения о людях, прогнозировать наиболее вероятные реакции человека. Это особый «социальный дар», обеспечивающий гладкость в отношениях с людьми, продуктом которого является социальное приспособление.

Автор методики Дж. Гилфорд рассматривал социальный интеллект как систему интеллектуальных способностей, не зависимых от фактора общего интеллекта и связанных, прежде всего, с познанием поведенческой информации.

Согласно концепции Гилфорда, социальный интеллект включает в себя 6 факторов, связанных с познанием поведения:


1. 
   познание элементов поведения – способность выделять из контекста вербальную и невербальную экспрессию поведения;
   
2. 
   познание классов поведения – способность распознать общие свойства в потоке экспрессивной или ситуативной информации о поведении;
   
3. 
   познание отношений поведения – способность понимать отношения;
   
4. 
   познание систем поведения – способность понимать логику развития целостных ситуаций взаимодействия людей, смысл их поведения в этих ситуациях;
   
5. 
   познание преобразования поведения – способность понимать изменение значения сходного поведения (вербального и невербального) в разных ситуационных контекстах;
   
6. 
   познание результатов поведения – способность предвидеть последствия поведения, исходя из имеющейся информации.
   



Субтест №1 «Истории с завершением»


В этом субтесте Вы будете иметь дело с картинками, на которых изображены житейские ситуации, происходящие с персонажем Барни. Барни – это лысый мужчина, по профессии – официант. В ситуациях также принимают участие жена, маленький сын и друзья Барни, с которыми он встречается дома или в кафе.

В каждом задании слева расположен рисунок, изображающий определенную ситуацию. Определите чувства и намерения действующих в ней персонажей и выберите среди трех рисунков справа тот, который показывает наиболее правдоподобный вариант продолжения (завершения) данной ситуации.

Рассмотрим пример:

На рисунке слева Барни, зацепившийся за край крыши, испуган и просит помощи у своего маленького сына. Мальчик взволнован тем, что видит отца в таком трудном положении.

Выбор рисунка №1 является правильным ответом в данном случае. Поэтому на Бланке ответов цифра 1 обведена кружком. Рисунок №1 наиболее логично и правдоподобно продолжает заданную ситуацию: жена и сын Барни приставляют к стене лестницу, для того чтобы помочь ему спуститься.

Выбор рисунков №2 и №3 является менее корректным. Что касается рисунка №2, то маловероятно, что, вися в воздухе в таком испуганном и беспомощном состоянии, Барни сможет залезть на крышу самостоятельно. Поскольку положение Барни опасно, жена и сын вряд ли стали бы насмехаться над ним, как это изображено на рисунке №3.

Итак, в каждом задании Вы должны предсказать, что произойдет после ситуации, изображенной на левом рисунке, основываясь на чувствах и намерениях действующих в ней персонажей.

Не выбирайте рисунок для ответа только потому, что он показался Вам наиболее забавным продолжением. Предлагайте наиболее типичное и логичное продолжение заданной ситуации. Номер выбранного рисунка (обозначенный в правом нижнем углу рисунка) обходится кружком на Бланке ответов. В самих тестовых тетрадях никаких пометок делать нельзя.

На выполнение субтеста отводится 6 минут. За минуту до окончания работы Вы будете предупреждены. Работайте, по возможности, быстрее. Не тратьте много времени на одно задание. Если затрудняетесь с ответом, переходите к следующему пункту. К трудным заданиям можно будет вернуться в конце, если хватит времени. В затруднительных случаях давайте ответ, даже если не совсем уверены в его правильности.


Если у Вас есть вопросы, задайте их сейчас.


Не переворачивайте страницу, пока не получите команду «НАЧАЛИ!»

Субтест №1 «Истории с завершением» картинки

















Субтест №2 «Группы экспрессии»


В этом субтесте Вы будете иметь дело с картинками, на которых изображены позы, жесты, мимика, то есть выразительные движения, отражающие состояние человека.

Для объяснения сути задания рассмотрим пример. В этом примере три картинки, расположенные слева, иллюстрируют одно и то же состояние человека, одни и те же мысли, чувства, намерения.

Одна из четырех картинок справа выражает такое же состояние, такие же мысли, чувства или намерения. Необходимо найти эту картинку.

Правильным ответом будет рисунок №2, выражающий такое же состояние (напряжения или нервозности), что и рисунки слева. Поэтому на Бланке ответов цифра 2 обведена кружком. Рисунки №1, 3, 4 не подходят, так как отражают другие состояния (радости и благополучия).

Итак, в каждом задании субтеста среди четырех рисунков справа Вы должны выбрать тот, который подходит к группе из трех рисунков слева, потому что отражает сходное состояние человека. Номер выбранного рисунка обводится кружком на Бланке ответов.

На выполнение субтеста отводится 7 минут. За минуту до окончания работы Вы будете предупреждены. Работайте, по возможности, быстрее. Не тратьте много времени на одно задание. Если затрудняетесь с ответом, переходите к следующему пункту. К трудным заданиям можно будет вернуться в конце, если хватит времени. В затруднительных случаях давайте ответ, даже если не совсем уверены в его правильности.


Если у Вас есть вопросы, задайте их сейчас.


Не переворачивайте страницу, пока не получите команду «НАЧАЛИ!»

Субтест №2 «Группы экспрессии» картинки


















Субтест №3 «Вербальная экспрессия»


В каждом задании этого субтеста слева написана фраза, которую один человек говорит другому, а справа перечислены три ситуации общения. Причем только в одной из них фраза, приведенная слева, приобретет другой смысл. Рассмотрим пример.

Глуховатый человек – товарищу: «Повторите, пожалуйста».

Сообщение глуховатого человека к товарищу представляет собой вежливую просьбу. Эта же фраза в ситуациях №2, 3 будет иметь такое же значение. И только в ситуации №1 в устах оскорбленного человека она приобретет совсем другой смысл. Поэтому на Бланке ответов цифра 1 обведена кружком.

Итак, в каждом задании необходимо выбрать ту ситуацию общения, в которой заданная слева фраза приобретет другое значение, будет связана с другим намерением, нежели в двух других ситуациях.

На выполнение субтеста отводится 5 минут. За минуту до окончания работы Вы будете предупреждены. Работайте, по возможности, быстрее. Не тратьте много времени на одно задание. Если затрудняетесь с ответом, переходите к следующему пункту. К трудным заданиям можно будет вернуться в конце, если хватит времени. В затруднительных случаях давайте ответ, даже если не совсем уверены в его правильности.


Если у Вас есть вопросы, задайте их сейчас.


Не переворачивайте страницу, пока не получите команду «НАЧАЛИ!»

Поделитесь с Вашими друзьями:

Тест айкью айзенка расшифровка. Тесты айзенка

Опросники Ганса Юргена Айзенка расцениваются современными психологами как великое наследие талантливого ученого. Хотите узнать свой IQ? Вам надо пройти тест Айзенка. Интересно, насколько развиты у Вас вербальные способности? Обратитесь к методике Ганса. При помощи его тестов можно узнать особенности своего темперамента и уровень интеллекта, дать определение своей самооценке и характерным для Вас психическим состояниям. Все, что делал Айзенк, было направлено на изучение человеческой личности. Выводы его опросников – полноценные характерологические модели, а составляющие их вопросы – тщательно продуманные ситуации, единственно возможный выход из которых и является верным ответом.

Это самый простой и достоверный онлайн-тест на темперамент. Он состоит из 57 вопросов, не требующих пространственных ответов. Все, что нужно – максимально сосредоточиться на своем внутреннем Я. Здесь нет правильных вариантов: любой вопрос предполагает возможность разных, диаметрально противоположных реакций. Пройдя тест Айзенка на темперамент, Вы сможете определить особенности своего характера, узнать его сильные стороны и научиться правильно применять их в самых разных жизненных ситуациях.

Отметим сразу, что тесты Айзенка, направленные на определение интеллектуального коэффициента, рассчитаны на образованных людей в возрасте от 18 лет (ранее существовала и верхняя возрастная граница, составлявшая 61 год. Но теперь она снята). Поэтому они не подходят для школьников, подростков. Как правило, для прохождения тестов на интеллект нужно владеть объемом знаний средней школы. Кроме того, создатель существенно ограничил время прохождения каждого из тестов – оно не может превышать 30 минут. При помощи бессмертных творений Айзенка Вы сможете бесплатно определить свои математические способности и уровень развития логического мышления, зрительно-пространственные возможности своего ума, развитость воображения и общий уровень айкью.

Тест Айзенка на темперамент – быстрый способ определить, к какому типу людей вы принадлежите. Качества четырёх основных темпераментов есть в каждом, но один из них всегда выражен ярче остальных.

Тест Айзенка на iq служит для оценки развитости ментальных способностей человека. Возможно, именно вы принадлежите к числу гениев, чья логика развита до максимальных высот. Данный тест поможет определить коэффициент интеллекта.

Вербальный тест мышления Айзенка даст понять, насколько ваше мышление отличается от образа мыслей большинства. Каверзные логические вопросы выявят, как хорошо развита ваша логика и покажут уровень ваших ментальных способностей.

Тест на самооценку личности Айзенка определит ваше внутреннее отношение к себе. Возможно, стоит начать больше любить себя или же поумерить самообожание. Адекватная самооценка облегчит жизнь и отношения с окружающими.

Практически каждый человек в своей жизни сталкивался с понятием «коэффициент интеллекта». С научной точки зрения – под этим словосочетанием понимается оценка интеллекта человека количественным способом. Для этого используются тестовые методики, которые оценивают индивидуальный уровень умственных способностей в сравнении с уровнем среднестатистического человека и представляют цифровые результаты. Из большого количества тестов, определяющих уровень интеллекта, iq тест айзенка является наиболее распространенным и востребованным . Британский ученый Ганс Айзенк (04.03.1916 г/р) разработал его в результате длительного изучения интеллектуальных возможностей людей в зависимости от возраста, национальности, генетических факторов и т.п.

Интеллектуальный тест Айзенка предназначен для людей, возрастной категории от 18 до 50 лет, так как именно в этом возрасте умственные способности человека считаются достигшими своего среднего значения: до 18 лет мозг еще сформирован не полностью, а после 50 — мозговая активность снижается, умственные процессы затормаживаются, способность к логическому мышлению становится менее выраженной.

В настоящий период времени тесты на интеллект Айзенка представлены в 8 вариантах, большая часть из которых определяют общий уровень интеллектуальных возможностей человека. Однако среди них специалисты выделяют три, с помощью которых можно определить математические, пространственные, визуальные и вербальные способности. Наибольшее распространение получил третий вариант тестирования, или тест Ганса Айзенка №3. Данный тест состоит из 40 вопросов, тестирование не должно превышать 30 минут . Так же, любой психолог скажет, что прохождение заданий желательно осуществлять не более одного раза в месяц, так как показатели последующих пройденных тестов станут выше. Эта оценка будет не совсем актуальна – несовершенство методики проявляется в постепенной адаптации человека к ней.

Инструкция

В связи с развитием информационных технологий, пройти тест на уровень айкью можно онлайн и совершенно бесплатно. Время, отведенное на прохождение теста, строго фиксируется, выполнение задания прерывается по истечении получаса . Поэтому, каждая минута должна быть на счету, в процессе тестирования нельзя:

• Отвлекаться и заниматься посторонними делами;
• Долго задерживаться над решением одной задачи – вы можете находиться на неправильном пути и только терять драгоценные минуты;
• Проходить тест необходимо в спокойном состоянии: тревога и нестабильное настроение скажутся на результатах теста.

Классический тест Айзенка состоит из заданий, усложняющихся к концу теста – как показывает практика, очень малое количество людей в состоянии управиться за отведенный период времени. Ответы нужно давать числом, буквой или словом. В некоторых случаях необходимо выбрать из нескольких вариантов, или придумать ответ самостоятельно. Нельзя писать ответы наугад, если не получается решить задание. В тесте нет ответов с «подтекстом», но всегда стоит рассматривать несколько вариантов решения.

По завершению теста будет представлен результат в виде числа. По статистике, средний уровень IQ составляет от 100 до 120 баллов, где минимальный балл – 70, а максимальный – 180.

Методика определения уровня интеллекта с помощью IQ теста – одна из самых спорных. По задумке автора (Г. Айзенка ) этот тест должен однозначно определять уровень умственных способностей человека. Но, на практике, результаты, полученные с помощью IQ тестов, оказываются очень спорными.

Ведь за эталон принимается уровень знаний и интеллекта составителя теста, а он совсем не идеален. Кроме того, огромное значение имеет предварительная подготовка. Доказано, что регулярные тренировки позволяют серьезно улучшить результат.

Но, как бы вы не относились к тестам, отстоять свою точку зрения на собеседовании практически невозможно . Если работодатель убеждён, что тест хороший, то спорить с ним бесполезно. Скорее всего, вас просто не будут слушать и укажут на дверь.

Отсюда делаем вывод – гораздо проще научиться проходить IQ тесты , чем что-то доказывать на собеседовании, тем более, что сейчас есть множество онлайн версий этого теста.

На самом деле в этом нет ничего сложного. Достаточно немного потренироваться . Все тесты составляются на основе одних и тех же принципов, которые вам нужно усвоить.

Рассмотрим общий принцип тестирования.

В большинстве случаев вам предложат ответить на 40 вопросов в течении 30-90 минут. При этом вначале идут простые вопросы, за ними – более сложные. Отсюда следует общее правило: «На первую половину вопросов вы не должны тратить более трети общего времени ». Т.е. не нужно по десять раз перепроверять ответ.

Из-за этого в тестах присутствует очень много заданий с рисунками, к которым вам предлагается добавить недостающий. Тут вам нужно найти систему в изображениях. Универсального правила не существует, но есть несколько общих принципов.

1) Посчитайте количество подобных геометрических фигур (квадратов, треугольников, кругов и т.п.). Если какая-то из них встречается реже, чем остальные, то ищите вариант ответа именно с ней.

2) Проверьте закономерности в горизонтальных и вертикальных рядах рисунков . Возможно, каждая следующая картинка повёрнута на определённый угол, а, может быть, меняются её пропорции.

3) Попробуйте разбить изображенную фигуру на несколько частей, и проверьте, как часто эти части повторяются. Сравните их с предложенными вариантами ответов.

Отдельно остановимся на двух приемах, которые часто используют разработчики IQ тестов.

1) Использование операций поворота и преобразований . Допустим, в ряд расположены три фигуры: квадрат, наклонная прямая и ромб.

Какая между ними закономерность? В этом случае наклонная прямая символизирует операцию – поворот на 45 градусов. Т.е. если первый рисунок (квадрат) повернуть на 45 градусов, получится ромб.

2) Наложение фигур . Здесь можно было бы не останавливаться, но часто составители тестов используют «хитрые» правила наложения. Взгляните на рисунок.




Как из первых двух фигур получена третья? В данном случае было использовано правило – если две линии накладываются друг на друга, то они исчезают. Поэтому диагональ у ромба отсутствует.

Примеры можно было бы продолжить, но особого смысла в этом нет. Главный принцип заключается в регулярных тренировках . Фантазия разработчиков безгранична, но общие правила не меняются. Поэтому чем больше разных IQ тестов Айзенка вы пройдёте, тем лучше будут ваши результаты. Покупать дорогие книги по психологии для этого не обязательно, сейчас есть множество онлайн тестов на IQ .

Начать можете с этого, не очень сложного IQ теста .

Немного практики и вы любое тестирование IQ только увеличит ваши шансы успешно пройти собеседование.

1. Тест интеллекта Г. Айзенка (Тест iq) — страница №1/10 1. Тест интеллекта Г.Айзенка (Тест IQ). Назначение теста. Методика предназначена для оценки интеллектуальных способностей, определения, в какой мере испытуемый обладает нестандартным мышлением. Для исследования людей от 18 до 50 лет, имеющих образование не ниже среднего. Инструкция к тесту. На выполнение теста дается ровно 30 мин. Не задерживайтесь слишком долго над одним заданием. Быть может, вы находитесь на ложном пути и лучше перейти к следующей задаче. Но и не сдавайтесь слишком легко; большинство заданий поддается решению, если вы – проявите немного настойчивости. Продолжать размышлять над заданием или отказаться от попыток и перейти к следующему – подскажет здравый смысл. Помните при этом, что к концу серии задания становятся в общем труднее. Всякий человек в силах решить часть предлагаемых заданий, но никто не в состоянии справиться со всеми заданиями за полчаса. Ответ на задание состоит из одного числа, буквы или слова. Иногда нужно произвести выбор из нескольких возможностей, иногда вы сами должны придумать ответ. Ответ напишите в указанном месте. Если вы не в состоянии решить, задачу – не следует писать ответ наугад. Если же у вас есть идея, но вы не уверены в ней, то ответ все-таки проставьте. Тест не содержит «каверзных» заданий, но всегда приходится рассмотреть несколько путей решения. Прежде чем приступить к решению, удостоверьтесь, что вы правильно поняли, что от вас требуется. Вы напрасно потеряете время, если возьметесь за решение, не уяснив, в чем состоит задача. Примечания: Точки обозначают количество букв в пропущенном слове. Например, (. . . .) означает, что пропущенное слово состоит из четырех букв. Для решения некоторых заданий потребуется использовать последовательность букв русского алфавита без буквы «ё» . Тестовый материал. 1. Выберите нужную фигуру из четырех пронумерованных. 2. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго. ОБЫ (. . .) КА 3. Решите анаграммы и исключите лишнее слово. ДМОНЧЕА 4. Вставьте недостающее число. 5. Вставьте пропущенное слово. БАГОР (РОСА) ТЕСАК ГАРАЖ (. . . .) ТАБАК 6. Вставьте пропущенное число. 7. Продолжите ряд чисел. 8. Решите анаграммы и исключите лишнее слово. СЛОТ ЛЕКСОР 9. Выберите нужную фигуру из пронумерованных. 10. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных. 11. Вставьте недостающую букву. 12. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго. ME (. . .) ОЛАД 13. Вставьте пропущенное число. 14. Вставьте недостающее число. 8 5 14 15. Вставьте недостающее число. 16. Вставьте недостающие буквы. 17. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных 18. Выберите нужную фигуру из пронумерованных. 19. Вставьте пропущенное число. 20. Вставьте пропущенное число. 21. Вставьте пропущенное слово. ФЛЯГА (АЛЬТ) ЖЕСТЬ КОСЯК (. . . .) МИРАЖ 22. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго. ПРИК (. . .) ЬЯ 23. Решите анаграммы и исключите лишнее слово. НУССК 24. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок. РУКА (. . . . .) ГРОЗДЬ 25. Вставьте пропущенную букву. Г З Л 26. Вставьте пропущенные буквы. 27. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных. 28. Выберите нужную фигуру из пронумерованных. 29. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных. 30. Вставьте пропущенное слово. КНИГА (АИСТ) САЛАТ ПОРОГ (. . . .) ОМЛЕТ 31. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок. КАРТОЧНАЯ ИГРА (. . . .) СТЕРЖЕНЬ С РЕЗЬБОЙ 32. Вставьте пропущенное число. 33. Вставьте пропущенное слово. ЛОТОК (КЛАД) ЛОДКА ОЛИМП (. . . .) КАТЕР 34. Решите анаграммы и исключите липшее слово. ТИВОНКР РАКЫШ 35. Вставьте пропущенную букву и пропущенное число. 36. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и она, стоящие вне скобок. ЗАЛИВ (. . . .) ЧАСТЬ ЛИЦА 37. Вставьте пропущенное слово. ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛЕЗА РЫНОК (. . . .) ОСАДА 38. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных 39. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных 40. Выберите нужную фигуру из четырех пронумерованных Ключ к тесту. ЧАЙ. ЧЕМОДАН. (Все остальные слова обозначает посуду: тарелка, ложка, чашка). 11. (Вычесть число на полу из суммы чисел на окнах.) ЖАБА. (Первая буква пропущенного слова – это последняя буква предшествующего слова; вторая буква пропущенного слова – это четвертая буква предшествую щего слова; третья буква пропущенного слова – это третья буква последующего слова; четвертая буква пропущенного слова – это четвертая буква последующего слова). 21. (Сложить все цифры, стоящие вне скобок.) 3. (Каждое число получается, если к предыдущему прибавить 2 и результат разделить на 2: 4+2=6; 6:2=3.) ТЕСТО. (Все остальные слова обозначают предметы домашней обстановки: стол, диван, кресло.) 6. (Круг, треугольник и квадрат могут быть как внешней, так и внутренней фигурой и могут быть черного цвета, белого или заштрихованными. Каждый из этих признаков встречается лишь один раз в ряду или в колонке). 5. (Имеются три фигуры, отличающиеся Тем, как проведена линия внутри прямоугольника, и три маленькие фигурки внутри – крест, ромб и черное пятно. На каждом прямоугольнике есть две такие фигурки.) И. (Буквы расположены в обратном алфавитном порядке поочередно через две на третью и через три на четвертую.) ШОК. 54. (Числа в левой половине круга втрое больше противостоящих им чисел в правой половине круга.) 11. (В каждом ряду третье число есть сумма половины первого числа с удвоенным вторым.) 27. (Число в скобках есть разность между числами вне скобок!) М и И. (Слово “соМненИе”, читается против часовой стрелки.) 2. (Круг может быть без линий, может иметь горизонтальную либо вертикальную линию. А малые кружки внутри круга могут быть в одном из трех положений. Кроме того, они имеют разную штриховку.) 2. (Третья фигура каждого горизонтального ряда состоит из тех элементов фигур своего ряда, которые не являются для них общими.) 18. (Возвести в квадрат числа 2, 3, 4, 5 соответст венно, каждый раз прибавляя по 2.) 76. (Удвоенная сумма чисел, стоящих вне скобок.) КОЖА. (Первая буква пропущенного слова -это последняя буква предшествующего слова; вторая буква пропущенного слова – это вторая буква предшествующе го слова; третья буква пропущенного слова – это пятая буква последующего слова; четвертая буква пропущен ного слова – это четвертая буква последующего слова.) ЛАД. СКУНС. (Остальные слова обозначают типы судов: баржа, яхта, лодка.) КИСТЬ. С. (Ряды построены из букв русского алфавита соответственно через 2, 3 и 4 буквы) . Е и Е. (Слово ЕДИНЕНИЕ, читается по часовой стрелке.) 2. (Имеется три типа главных фигур, на каждой из которых есть либо +, либо стрела, либо х.) 1. (Имеется три типа вазонов, три типа стеблей и три формы цветов. Вазон может быть белым, черным или заштрихованным. Каждый из этих признаков встречается лишь один раз в ряду или колонке.) 1. (Шипы, направленные наружу, считаются за +1; шипы, направленные внутрь,- за -1. В каждом горизонтальном ряду последняя фигура рассматривается как сумма двух предыдущих фигур: 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2=4.) ГРОТ. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это соответственно пятая и третья буквы предше ствующего слова, а третья и четвертая буквы пропущенного слова – это соответственно первая и пятая буквы после дующего слова.) ВИНТ. 64. (Возведите в куб числа 1,2,3 и 4 соответственно.) ПОРТ. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это соответственно пятая и первая буквы предшествующего слова, а третья и четвертая буквы пропущенного слова -это соответственно пятая и третья буквы последующего слова.) ВТОРНИК. (Остальные слова обозначают части дома: стена, крыша, окно.) Ж / 7. (Буквы идут в алфавитном порядке через од ну, поочередно в числителе и знаменателе. Числа, соответствующие порядковому номеру этих букв в алфавите, расположены подобным же образом.) ГУБА. РОСА. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это соответственно первая и четвертая буквы предшествующего слова, а третья и четвертая буквы пропущенного слова – это соответственно вторая и третья буквы последующего слова.) 1. (В каждом ряду и в каждой колонке есть три разных типа мячей, три формы головы, три формы сапог и три положения рук. Те формы и положения, которых нет в первых двух рисунках третьего ряда, должны быть в пропущенном рисунке.) 6. (Есть три фасона юбок, три положения рук, три типа обуви.) 1. (Вторая и третья фигуры каждого ряда содержат по одному из элементов, находящихся внутри первой фигуры, повернутых на 90 градусов.) Обработка результатов теста. Отложите на горизонтальной линии соответствующего графика количество правильно решенных задач. Затем проведите вертикаль до пересечения с диагональной линией. От точки пересечения проведите горизонтальную линию влево. Точка на вертикальной оси соответствует вашему КИ (коэффициенту интеллекта). Наиболее достоверные и надежные результаты, свидетельствующие о ваших способностях, получаются в диапазоне от 100 до 130 баллов, вне этих пределов оценка результатов недостаточно надежна. 2. Краткий Ориентировочный Тест (Тест КОТ В.Н.Бузина, Э.Ф.Вандерлика). Назначение теста. Определение интегрального показателя общих способностей. Инструкция к тесту. Вам предлагается несколько простых заданий. Прочтите внимательно эту страницу и без команды не переворачивайте ее. Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них: «Быстрый» 1 – тяжелый, 2 – упругий, 3 – скрытный, 4 – легкий, 5 – медленный. Правильный ответ: 5 Бензин стоит 44 цента за литр. Сколько стоит 2,5 литра? Правильный ответ: 110 центов или 1,1 доллар. Минер-минор. Эти два слова являются: 1 – сходными, 2 – противоположными, 3 – ни сходными, ни противоположными по значению. Правильный ответ: 3. Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение теста Вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Если необходимо – пользуйтесь бумагой для записи. О том, что Вам не понятно, спросите сейчас. Во время выполнения теста ответы на ваши вопросы даваться не будут. После команды «Начали!» переверните страницу и начинайте работать. Через 15 минут, по команде, сразу же прекратите выполнение заданий, переверните страницу и отложите ручку. Сосредоточьтесь. Положите ручку справа от себя. Ждите команды. Начали! Тестовый материал. Одиннадцатый месяц года – это: 1 – октябрь, 2 – май, 3 – ноябрь, 4 – февраль. «Суровый» является противоположным по значению слову: 1 – резкий, 2 – строгий, 3 – мягкий, 4 – жесткий, 5 – неподатливый. Какое из приведенных ниже слов отлично от других: 1 – определенный, 2 – сомнительный, 3 – уверенный, 4 – доверие, 5 – верный. Ответьте Да или Нет. Сокращение «н.э.» означает: «нашей эры» (новой эры)? Какое из следующих слов отлично от других: 1 – петь, 2 – звонить, 3 – болтать, 4 – слушать, 5 – говорить. Слово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову: 1 – незапятнанный, 2 – непристойный, 3 – неподкупный, 4 – невинный, 5 – классический. Какое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние инос: 1 – сладкий, 2 – язык, 3 – запах, 4 – зубы, 5 – чистый Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными? Sharp M.C. Sharp M.C. Filder E.H. Filder E.N. Connor M .G. Conner M.G. Woesner O.W. Woerner O.W. Soderquist P.E. Soderquist B.E. «Ясный» является противоположным по смыслу слову: 1 – очевидный, 2 – явный, 3 – недвусмысленный, 4 – отчетливый, 5 – тусклый. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал? Слова «стук» и «сток» имеют: Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми? 5296 5296 66986 69686 834426 834426 7354256 7354256 61197172 61197172 83238224 83238234 «Близкий» является противоположным слову: 1 – дружеский, 2 – приятельский, 3 – чужой, 4 – родной, 5 – иной. Какое число является наименьшим: 6 0,7 9 36 0,31 5 ? Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова. одни ухода они гостей после наконец остались Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других? Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй? «Восходить» и «возродить» имеют: 1 – сходное значение, 2 – противоположное, 3 – ни сходное, ни противоположное. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно – Н. Мхом обороты камень набирает заросший. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их: 1. Держать нос по ветру. 2. Пустой мешок не стоит. 3. Трое докторов не лучше одного. 5. У семи нянек дитя без глаза. Какое число должно стоять вместо знака «?»: 73 66 59 52 45 38 ? Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в: 1 – июне, 2 – марте, 3 – мае, 4 – ноябре. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет: Все передовые люди – члены партии. Все передовые люди занимают крупные посты. Некоторые члены партии занимают крупные посты. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с? Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее: 1 – верно, 2 – неверно, 3 – неопределенно. Боре столько же лет, сколько Маше. Маша моложе Жени. Боря моложе Жени. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов? Расстилать и растянуть. Эти слова: 1 – схожи по смыслу, 2 – противоположны, 3 – ни схожи, ни противоположны. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат: Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет: 1 – верно, 2 – неверно, 3 – неопределенно. Саша поздоровался с Машей. Маша поздоровалась с Дашей. Саша не поздоровался с Дашей. Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи? Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция: На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м? Значения следующих двух предложений: Трое докторов не лучше одного. Чем больше докторов, тем больше болезней. Увеличивать и расширять. Эти слова: 1 – сходны, – противоположны, 3 – ни сходны, ни противоположны. Смысл двух английских пословиц: 1 – схож, 2 – противоположен, 2 – ни схож, ни противоположен. Швартоваться лучше двумя якорями. Не клади все яйца в одну корзину. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 долларов. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены? Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению: 1 – схожи, 2 – противоположны, 3 – ни сходны, ни противоположны. Если бы полкило картошки стоило 0,0125 доллара, то сколько килограмм можно было бы купить за 50 центов? Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили: 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6. Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются: 1 – сходными, 2 – противоположными, 3 – ни сходными. ни противоположными. Сколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м? Следующие две фразы по значению: 1 – сходны, 2 – противоположны, 3 – ни сходны, ни противоположны. Хорошие вещи дешевы, плохие дороги. Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое – сложностью. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить се сто раз? Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место: 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14? Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 долларов, К. – 3500 долларов, П. – 2000 долларов. Если прибыль составит 2400 долларов, то насколько меньше прибыль получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам? Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл: 1. Куй железо, пока горячо. 2. Один в поле не воин. 3. Лес рубят, цепки летят. 4. Не все то золото, что блестит. 5. Не по виду суди, а по делам гляди? Значение следующих фраз: 1 – сходно, 2 – противоположно, 3 – ни сходно, ни противоположно. Лес рубят щепки летят. Большое дело не бывает без потерь. Какая из этих фигур наиболее отлична от других? В печатающейся статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего – 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом? Интерпретация результатов теста Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (Ип) соотносится со шкалой уровней. Величина показателя Ип Уровень общих умственных способностей 13 и меньше низкий 14-18 ниже среднего 19-24 средний 25-29 выше среднего 30 и больше высокий

1. Тест интеллекта Г.Айзенка (Тест IQ). Для решения некоторых заданий потребуется использовать последовательность букв русского алфавита без буквы «ё» . Тестовый материал. 1. Выберите нужную фигуру из четырех пронумерованных. 2. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго. ОБЫ (. . .) КА 3. Решите анаграммы и исключите лишнее слово. ДМОНЧЕА 4. Вставьте недостающее число. 5. Вставьте пропущенное слово. БАГОР (РОСА) ТЕСАК ГАРАЖ (. . . .) ТАБАК 6. Вставьте пропущенное число. 7. Продолжите ряд чисел. 8. Решите анаграммы и исключите лишнее слово. СЛОТ ЛЕКСОР 9. Выберите нужную фигуру из пронумерованных. 10. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных. 11. Вставьте недостающую букву. 12. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго. ME (. . .) ОЛАД 13. Вставьте пропущенное число. 14. Вставьте недостающее число. 8 5 14 15. Вставьте недостающее число. 16. Вставьте недостающие буквы. 17. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных 18. Выберите нужную фигуру из пронумерованных. 19. Вставьте пропущенное число. 20. Вставьте пропущенное число. 21. Вставьте пропущенное слово. ФЛЯГА (АЛЬТ) ЖЕСТЬ КОСЯК (. . . .) МИРАЖ 22. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго. ПРИК (. . .) ЬЯ 23. Решите анаграммы и исключите лишнее слово. НУССК 24. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок. РУКА (. . . . .) ГРОЗДЬ 25. Вставьте пропущенную букву. Г З Л 26. Вставьте пропущенные буквы. 27. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных. 28. Выберите нужную фигуру из пронумерованных. 29. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных. 30. Вставьте пропущенное слово. КНИГА (АИСТ) САЛАТ ПОРОГ (. . . .) ОМЛЕТ 31. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие вне скобок. КАРТОЧНАЯ ИГРА (. . . .) СТЕРЖЕНЬ С РЕЗЬБОЙ 32. Вставьте пропущенное число. 33. Вставьте пропущенное слово. ЛОТОК (КЛАД) ЛОДКА ОЛИМП (. . . .) КАТЕР 34. Решите анаграммы и исключите липшее слово. ТИВОНКР РАКЫШ 35. Вставьте пропущенную букву и пропущенное число. 36. Вставьте слово, которое означало бы то же, что и она, стоящие вне скобок. ЗАЛИВ (. . . .) ЧАСТЬ ЛИЦА 37. Вставьте пропущенное слово. ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛЕЗА РЫНОК (. . . .) ОСАДА 38. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных 39. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных 40. Выберите нужную фигуру из четырех пронумерованных Ключ к тесту. ЧАЙ. ЧЕМОДАН. (Все остальные слова обозначает посуду: тарелка, ложка, чашка). 11. (Вычесть число на полу из суммы чисел на окнах .) ЖАБА. (Первая буква пропущенного слова – это последняя буква предшествующего слова; вторая буква пропущенного слова – это четвертая буква предшествую щего слова; третья буква пропущенного слова – это третья буква последующего слова; четвертая буква пропущенного слова – это четвертая буква последующего слова). 21. (Сложить все цифры, стоящие вне скобок.) 3. (Каждое число получается, если к предыдущему прибавить 2 и результат разделить на 2: 4+2=6; 6:2=3.) ТЕСТО. (Все остальные слова обозначают предметы домашней обстановки: стол, диван, кресло.) 6. (Круг, треугольник и квадрат могут быть как внешней, так и внутренней фигурой и могут быть черного цвета, белого или заштрихованными. Каждый из этих признаков встречается лишь один раз в ряду или в колонке). 5. (Имеются три фигуры, отличающиеся Тем, как проведена линия внутри прямоугольника, и три маленькие фигурки внутри – крест, ромб и черное пятно. На каждом прямоугольнике есть две такие фигурки.) И. (Буквы расположены в обратном алфавитном порядке поочередно через две на третью и через три на четвертую.) ШОК. 54. (Числа в левой половине круга втрое больше противостоящих им чисел в правой половине круга.) 11. (В каждом ряду третье число есть сумма половины первого числа с удвоенным вторым.) 27. (Число в скобках есть разность между числами вне скобок!) М и И. (Слово “соМненИе”, читается против часовой стрелки.) 2. (Круг может быть без линий, может иметь горизонтальную либо вертикальную линию. А малые кружки внутри круга могут быть в одном из трех положений. Кроме того, они имеют разную штриховку.) 2. (Третья фигура каждого горизонтального ряда состоит из тех элементов фигур своего ряда, которые не являются для них общими.) 18. (Возвести в квадрат числа 2, 3, 4, 5 соответст венно, каждый раз прибавляя по 2.) 76. (Удвоенная сумма чисел, стоящих вне скобок.) КОЖА. (Первая буква пропущенного слова -это последняя буква предшествующего слова; вторая буква пропущенного слова – это вторая буква предшествующе го слова; третья буква пропущенного слова – это пятая буква последующего слова; четвертая буква пропущен ного слова – это четвертая буква последующего слова.) ЛАД. СКУНС. (Остальные слова обозначают типы судов: баржа, яхта, лодка.) КИСТЬ. С. (Ряды построены из букв русского алфавита соответственно через 2, 3 и 4 буквы) . Е и Е. (Слово ЕДИНЕНИЕ, читается по часовой стрелке.) 2. (Имеется три типа главных фигур, на каждой из которых есть либо +, либо стрела, либо х.) 1. (Имеется три типа вазонов, три типа стеблей и три формы цветов. Вазон может быть белым, черным или заштрихованным. Каждый из этих признаков встречается лишь один раз в ряду или колонке.) 1. (Шипы, направленные наружу, считаются за +1; шипы, направленные внутрь,- за -1. В каждом горизонтальном ряду последняя фигура рассматривается как сумма двух предыдущих фигур: 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2=4.) ГРОТ. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это соответственно пятая и третья буквы предше ствующего слова, а третья и четвертая буквы пропущенного слова – это соответственно первая и пятая буквы после дующего слова.) ВИНТ. 64. (Возведите в куб числа 1,2,3 и 4 соответственно.) ПОРТ. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это соответственно пятая и первая буквы предшествующего слова, а третья и четвертая буквы пропущенного слова -это соответственно пятая и третья буквы последующего слова.) ВТОРНИК. (Остальные слова обозначают части дома: стена, крыша, окно.) Ж / 7. (Буквы идут в алфавитном порядке через од ну, поочередно в числителе и знаменателе. Числа, соответствующие порядковому номеру этих букв в алфавите, расположены подобным же образом.) ГУБА. РОСА. (Первая и вторая буквы пропущенного слова – это соответственно первая и четвертая буквы предшествующего слова, а третья и четвертая буквы пропущенного слова – это соответственно вторая и третья буквы последующего слова.) 1. (В каждом ряду и в каждой колонке есть три разных типа мячей, три формы головы, три формы сапог и три положения рук. Те формы и положения, которых нет в первых двух рисунках третьего ряда, должны быть в пропущенном рисунке.) 6. (Есть три фасона юбок, три положения рук, три типа обуви.) 1. (Вторая и третья фигуры каждого ряда содержат по одному из элементов , находящихся внутри первой фигуры, повернутых на 90 градусов.) Обработка результатов теста. Отложите на горизонтальной линии соответствующего графика количество правильно решенных задач. Затем проведите вертикаль до пересечения с диагональной линией. От точки пересечения проведите горизонтальную линию влево. Точка на вертикальной оси соответствует вашему КИ (коэффициенту интеллекта). Наиболее достоверные и надежные результаты, свидетельствующие о ваших способностях, получаются в диапазоне от 100 до 130 баллов, вне этих пределов оценка результатов недостаточно надежна. 2. Краткий Ориентировочный Тест (Тест КОТ В.Н.Бузина, Э.Ф.Вандерлика). Назначение теста. Определение интегрального показателя общих способностей. Инструкция к тесту. Вам предлагается несколько простых заданий. Прочтите внимательно эту страницу и без команды не переворачивайте ее. Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них: «Быстрый» 1 – тяжелый, 2 – упругий, 3 – скрытный, 4 – легкий, 5 – медленный. Правильный ответ: 5 Бензин стоит 44 цента за литр. Сколько стоит 2,5 литра? Правильный ответ: 110 центов или 1,1 доллар. Минер-минор. Эти два слова являются: 1 – сходными, 2 – противоположными, 3 – ни сходными, ни противоположными по значению. Правильный ответ: 3. Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение теста Вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Если необходимо – пользуйтесь бумагой для записи. О том, что Вам не понятно, спросите сейчас. Во время выполнения теста ответы на ваши вопросы даваться не будут. После команды «Начали!» переверните страницу и начинайте работать. Через 15 минут, по команде, сразу же прекратите выполнение заданий, переверните страницу и отложите ручку. Сосредоточьтесь. Положите ручку справа от себя. Ждите команды. Начали! Тестовый материал. Одиннадцатый месяц года – это: 1 – октябрь, 2 – май, 3 – ноябрь, 4 – февраль. «Суровый» является противоположным по значению слову: 1 – резкий, 2 – строгий, 3 – мягкий, 4 – жесткий, 5 – неподатливый. Какое из приведенных ниже слов отлично от других: 1 – определенный, 2 – сомнительный, 3 – уверенный, 4 – доверие, 5 – верный. Ответьте Да или Нет. Сокращение «н.э.» означает: «нашей эры» (новой эры)? Какое из следующих слов отлично от других: 1 – петь, 2 – звонить, 3 – болтать, 4 – слушать, 5 – говорить. Слово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову: 1 – незапятнанный, 2 – непристойный, 3 – неподкупный, 4 – невинный, 5 – классический. Какое из приведенных ниже слов относится к слову «жевать» как обоняние инос: 1 – сладкий, 2 – язык, 3 – запах, 4 – зубы, 5 – чистый Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными? Sharp M.C. Sharp M.C. Filder E.H. Filder E.N. Connor M .G. Conner M.G. Woesner O.W. Woerner O.W. Soderquist P.E. Soderquist B.E. «Ясный» является противоположным по смыслу слову: 1 – очевидный, 2 – явный, 3 – недвусмысленный, 4 – отчетливый, 5 – тусклый. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал? Слова «стук» и «сток» имеют: Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми? 5296 5296 66986 69686 834426 834426 7354256 7354256 61197172 61197172 83238224 83238234 «Близкий» является противоположным слову: 1 – дружеский, 2 – приятельский, 3 – чужой, 4 – родной, 5 – иной. Какое число является наименьшим: 6 0,7 9 36 0,31 5 ? Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова. одни ухода они гостей после наконец остались Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других? Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй? «Восходить» и «возродить» имеют: 1 – сходное значение, 2 – противоположное, 3 – ни сходное, ни противоположное. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет П, если неправильно – Н. Мхом обороты камень набирает заросший. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их: 1. Держать нос по ветру. 2. Пустой мешок не стоит. 3. Трое докторов не лучше одного. 5. У семи нянек дитя без глаза. Какое число должно стоять вместо знака «?»: 73 66 59 52 45 38 ? Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в: 1 – июне, 2 – марте, 3 – мае, 4 – ноябре. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет: Все передовые люди – члены партии. Все передовые люди занимают крупные посты. Некоторые члены партии занимают крупные посты. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние он пройдет за 5 с? Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее: 1 – верно, 2 – неверно, 3 – неопределенно. Боре столько же лет, сколько Маше. Маша моложе Жени. Боря моложе Жени. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько килограмм фарша можно купить за 80 центов? Расстилать и растянуть. Эти слова: 1 – схожи по смыслу, 2 – противоположны, 3 – ни схожи, ни противоположны. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат: Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет: 1 – верно, 2 – неверно, 3 – неопределенно. Саша поздоровался с Машей. Маша поздоровалась с Дашей. Саша не поздоровался с Дашей. Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи? Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция: На платье требуется 2 1/3м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м? Значения следующих двух предложений: Трое докторов не лучше одного. Чем больше докторов, тем больше болезней. Увеличивать и расширять. Эти слова: 1 – сходны, – противоположны, 3 – ни сходны, ни противоположны. Смысл двух английских пословиц: 1 – схож, 2 – противоположен, 2 – ни схож, ни противоположен. Швартоваться лучше двумя якорями. Не клади все яйца в одну корзину. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 долларов. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены? Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению: 1 – схожи, 2 – противоположны, 3 – ни сходны, ни противоположны. Если бы полкило картошки стоило 0,0125 доллара, то сколько килограмм можно было бы купить за 50 центов? Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили: 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6. Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются: 1 – сходными, 2 – противоположными, 3 – ни сходными. ни противоположными. Сколько соток составляет участок длиною 70 м и шириной 20 м? Следующие две фразы по значению: 1 – сходны, 2 – противоположны, 3 – ни сходны, ни противоположны. Хорошие вещи дешевы, плохие дороги. Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое – сложностью. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12.5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить се сто раз? Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место: 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14? Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 долларов, К. – 3500 долларов, П. – 2000 долларов. Если прибыль составит 2400 долларов, то насколько меньше прибыль получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам? Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл: 1. Куй железо, пока горячо. 2. Один в поле не воин. 3. Лес рубят, цепки летят. 4. Не все то золото, что блестит. 5. Не по виду суди, а по делам гляди? Значение следующих фраз: 1 – сходно, 2 – противоположно, 3 – ни сходно, ни противоположно. Лес рубят щепки летят. Большое дело не бывает без потерь. Какая из этих фигур наиболее отлична от других? В печатающейся статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего – 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом? Интерпретация результатов теста Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (Ип) соотносится со шкалой уровней. Величина показателя Ип Уровень общих умственных способностей 13 и меньше низкий 14-18 ниже среднего 19-24 средний 25-29 выше среднего 30 и больше высокий Установленный уровень является многопараметрическим показателем общих способностей. Данная методика позволяет выделить эти параметры и проанализировать их. Способности обобщения и анализа материала устанавливаются на основе выполнения заданий на пословицы. Эти задания требуют абстрагирования от конкретной фразы и перехода в область интерпретации смыслов, установления их пересечений и нового возврата к конкретным фразам. Гибкость мышления как компонент общих способностей также определяется по выполнению заданий на пословицы. Если ассоциации испытуемого носят хаотический характер, то можно говорить о ригидности мышления (например, такие задания, как №11). Инертность мышления и переключаемость — это важные характеристики общих способностей к обучаемости. Для их диагностики предусмотрено специальное расположение заданий в данном тесте. Чередование различных типов заданий в тексте может затруднять их решение лицам с инертными связями прошлого опыта. Такие лица с трудом меняют избранный способ работы, не склонны менять ход своих суждений, переключаться с одного вида деятельности на другой. Их интеллектуальные процессы малоподвижны, темп работы замедлен. Эмоциональные компоненты мышления и отвлекаемость выявляются по заданиям, которые могут снижать показатель теста у испытуемых (24, 27, 31 и др.). Эмоционально реагирующие испытуемые начинают улыбаться и обращаться к экспериментатору вместо того, чтобы быть направленными на объект, то есть задачу. Скорость и точность восприятия, распределение и концентрация внимания определяются заданиями №8 и 13. Они выявляют способность в сжатые сроки работать с самым разнообразным материалом, выделять основные содержания, сопоставлять цифры, знаки и т.п. Употребление языка, грамотность может быть проанализирована на основании выполнения заданий на умение пользоваться языком. Задача №8 предполагает элементарные знания иностранного языка (в пределах алфавита). Ориентировка устанавливается благодаря анализу стратегии выбора испытуемым задач для решения. Одни испытуемые решают все задачи подряд. Другие – только те, которые для них легки и решаются ими быстро. Определение легкости решения очень индивидуально. Здесь к тому же проявляются склонности тестируемых. Некоторые из них просматривают напечатанные на данном листе теста задания и выбирают сначала задачи математические, имеющие числовое содержание, а другие, пользуясь этой стратегией, предпочитают задачи вербальные. Пространственное воображение характеризуется по решению четырех задач, предполагающих операции в двумерном пространстве. Таким образом, методика КОТ может быть использована для исследования относительно большого количества компонентов общих способностей. С ее помощью достаточно надежно прогнозируется обучаемость и деловые качества человека. Например, если испытуемый не выполнил задания №10, 13, то ему нужно рекомендовать упражнения, развивающие концентрацию и распределение внимания. Если испытуемый плохо справляется с заданиями типа №2, 5, 6, то в этом случае ему поможет чтение толковых словарей, словарей крылатых выражений и слов, пословиц и поговорок, словарей иностранных слов и двуязычных словарей, а также полезно решать лингвистические задачи. Если испытуемый плохо выполнил числовые задачи, то для развития соответствующего свойства полезны сборники головоломок. В случае, когда у испытуемого вызывали проблемы задачи, требующие пространственного представления, важна тренировка концентрации внимания на разнообразных объектах, с последующим преобразованием их образов в представлении.

распространенных синонимов и антонимов | Synonyms.com

5. распространение, распространяющееся существительное

   процесс или результат распределения или расширения на обширном пространстве

   Синонимы:
   покрывало, расправленная голова, ранчо крупного рогатого скота, покрывало, банкет, покрывало, общественное достояние, крупный рогатый скот ферма, распространение, вкрапление, покрывало, разброс, покрытие для кровати, разворот, пир, разрыв, паста, ранчо, лицевые страницы, проветривание

   Антонимы:
   неподготовленный, непротяженный, концентрированный, собрать вместе, собрать, собрать, собрать

6. разрыв, спред

   заметное несоответствие или разница между двумя цифрами

   «разрыв между доходом и расходом»; «разница между затратами по ссуде и займам»

   Синонимы:
   Покрывало, раскладывание, расправленная голова, ранчо, покрывало, банкет, лицевые страницы, трещина, прерывание, животноводческая ферма, перерыв, покрывало, разброс, покрывало, покрывало , праздник, разрушение, покрывало, открытие, разрыв, паста, ранчо, столб

   Антонимы:
   непротяженный, неподготовленный, концентрированный, собрать, собрать, собрать вместе, собрать

7. ранчо, распространение, ранчо, крупный рогатый скот farmnoun

   ферма, состоящая из большого участка земли вместе со средствами, необходимыми для разведения домашнего скота (особенно крупного рогатого скота)

   Синонимы:
   покрывало, раскидистая голова, ранчо крупного рогатого скота, покрывало, банкет, покрывало, ферма крупного рогатого скота, раскидка, покрывало , разброс, покрывало, накидка, пир, разрыв, паста, ранчо, лицевые страницы

   Антонимы:
   непротяженный, неподготовленный, концентрированный, собрать, собрать вместе, собрать, собрать

8. scatter, spreadnoun

   случайное распространение во всех направлениях

   Синонимы:
   покрывало, разложенное изголовье, ранчо крупного рогатого скота, покрывало, банкет, покрывало, разбрасывание, животноводческая ферма, разбрасывание, покрывало, разброс, покрывало, насадка, пир, разрыв, паста, ранчо, посыпание, облицовочные страницы

   Антонимы:
   непротяженный, концентрированный, неподготовленный, собрать, собрать, собрать, собрать

9. намазанный, пастенун

   вкусная смесь для намазывания на хлеб или крекеры, или использованные при приготовлении других блюд

   Синонимы:
   Покрывало, покрывало, скотоводство, покрывало, банкет, покрывало, животноводческая ферма, намазывание, паста для библиотеки, покрывало, разброс, покрывало, покрывало, пиршество, щель , паста, ранчо, лицевые страницы

   Антонимы:
   концентрированный, неподготовленный, непротяженный, собирать, собирать, собирать, собирать

10. банкет, пир, распространенное

    еда, которая хорошо приготовлена ​​и очень понравилась

    «банкет для выпускников»; «Праздник Благодарения»; «они тушат довольно простынь»

    Синонимы:
    покрывало, покрывало, ранчо крупного рогатого скота, покрывало, банкет, покрывало, фиеста, праздник, покрывало, покрывало, разброс, покрывало, покрывало, праздник, разрыв, паста , ранчо, животноводческая ферма, разворотные страницы

    Антонимы:
    неподготовленный, концентрированный, непротяженный, собирать, собирать, собирать, собирать

11. разворот, разворотная головка, разворотная головка, разворотные страницы существительное

    две лицевые страницы книги или другая публикация

    Синонимы:
    покрывало, накиданная голова, ранчо для крупного рогатого скота, покрывало, банкет, покрывало, ферма крупного рогатого скота, раскидка, покрывало, разброс, покрывало, покрывало, покрывало, пир, разрыв, паста, ранчо, лицевые страницы

    Антонимы:
    концентрированный, неподготовленный, непротяженный, собирать, собирать, собирать, собирать

12. расширенное имя

    увеличение обхвата человека (особенно в среднем возрасте)

    «она проявляет cized, чтобы избежать этого спреда среднего возраста »

    Синонимы:
    покрывало, покрывало, ранчо крупного рогатого скота, покрывало, банкет, покрывало, ферма крупного рогатого скота, раскладывание, покрывало, разброс, покрывало, покрывало, пиршество, разрыв, паста , ранчо, лицевые страницы

    Антонимы:
    концентрированный, неподготовленный, непротяженный, собирать, собирать, собирать, собирать

13. покрывало, покрывало, покрывало, покрывало, покрывало, распростертое

    декоративное покрытие для кровати

    Синонимы:
    покрывало, покрытая голова, ранчо для крупного рогатого скота, покрывало, банкет, покрывало, животноводческая ферма, покрывало, покрывало, разброс, покрывало, покрывало, покрывало, пиршество, щель, паста, ранчо, лицевые страницы

    Антонимы :
    концентрированный, непротяженный, неподготовленный, собрать, собрать, собрать, собрать

14. распространение, распространение цель

    действие расширения в более широком масштабе или в пространстве или времени

    9 0003 Синонимы:
    покрывало, покрытая голова, ранчо, покрывало, банкет, покрывало, общественное помещение, ферма крупного рогатого скота, раскидка, вкрапление, покрывало, разброс, покрывало, покрывало, пир, разрыв, паста, ранчо, лицевые страницы , проветривание

    Антонимы:
    нераспространенные, сконцентрированные, неподготовленные, собрать вместе, собрать, собрать, собрать

15. рассредоточенные, распространенные прилагательное

    распространенное или распространенное в значительной степени

    «имеет связи со многими широко рассредоточенными друзьями» ; «одиннадцать миллионов евреев разбросаны по всей Европе»

    Синонимы:
    рассредоточены, распространены

    Антонимы:
    сконцентрированы, неподготовлены, нераспространены, собирают, собирают, собирают, собирают

16. распространение прилагательное

    подготовлено или организовано для еды; особенно наличие еды

    «стол с едой»

    Синонимы:
    рассредоточенный, разнесенный

    Антонимы:
    непродолжительный, неподготовленный, сконцентрированный, собирающий, собирающий, объединяющий, собирающий

17. расширенный , spreadverb

    полностью разложен по ширине

    «расправленные крылья»; «с широко раскинутыми руками»

    Синонимы:
    рассредоточены, разнесены

    Антонимы:
    нераспространены, неподготовлены, сконцентрированы, объединяются, собирают, собирают, собирают

18. распространяют, распространяют глагол

    широко распространяют или распространяют

    «Захватчики распространили свой язык по всей стране»

    Синонимы:
    распространять, раскладывать, много, передавать, распределять, распределять, распределять, распространять, распределять, раздавать, развертывать, распространять, раздача, рассылка, рассредоточение, рассылка, администрирование, раздача, разветвление, открытие, обход, передача, раздача, дозирование, отключение, распространение, трансляция, распространение, распространение, разброс, рассылка, расслоение, распространение

    Антонимы:
    концентрированный, неподготовленный, непротяженный, собирать, собирать, собирать, собирать, собирать

19. распространять, распространять глагол

    становится распространенным или широко распространенным

    «распространение инфекции»; «Оптимизм распространяется среди населения»

    Синонимы:
    циркулярно, развертывать, распространять, распространять, распространять, распространять, транслировать, открывать, разветвлять, разбрасывать, распространять, распространять, распространять, распространять, распространять, распространять, диффузный

    Антонимы:
    нерасширенный, концентрированный, неподготовленный, собирать, собирать, собирать, собирать

20. распространяться, перекрывать глагол

    распространяться по поверхности

    «Большое нефтяное пятно, растекающееся по воде»

    Синонимы:
    циркулярно, развертывать, распространять, распространять, распространять, распространять, транслировать, открывать, разветвлять, разбрасывать, распространять, распространять, распространять, распространять, распространять, распространять, распространять

    Антонимы:
    не расширенные, неподготовленный, сконцентрированный, собрать, собрать, собрать, собрать вместе

21. развернуть, развернуть, разложить, раскрыть глагол

    развернуть или открыть из закрытого или свернутого состояния

    «открыть карту»; «расправьте руки»

    Синонимы:
    разветвляться, распускаться, разворачиваться, циркулировать, рассеиваться, открываться, распространяться, распространяться, распространяться, распространяться, транслировать, позволить, повернуть, развернуть, растянуть, расцвести, давать, растягивать, расширять, разбрасывать, округлять, расширять, расширять, обходить, распространять, расцветать, вращать, циркулировать, рассеивать, распространять, растягивать, распространять собирать, объединять, собирать

22. распространять, распространять, распространять, распространять, распространять, распространять, транслировать, распространять, распространять, распространять, передавать глагол

    вызывать широкую известность

    «распространять информацию»; «распространять слух»; «транслировать новости»

    Синонимы:
    распространять, луч, раскладывать, разветвлять, много, мобилизовать, распространять, передавать, разносить, рассеивать, сдавать, выделять, точка, распространяться, разбивать, распределять, взаимопроникать, раздавать, разворачивать, проникать, разбираться, рассылать, рассредоточивать, циркулировать, администрировать, раздавать, распространять, открывать, обходить, передавать, разбрызгивать, раздавать, измерять, рассеивать, мобилизовать, распространять, транслировать, распространять, передавать, распространять, разбрасывать, передавать, воздух, циркулярно, отправлять, загадка, пыль, шататься, наполнять, пронизывать, распространять, круг вместе

23. обходить, распространять, распространять глагол

    стал широко известен и передал

    «слух распространился»; «история ходила в офисе»

    Синонимы:
    разветвлять, развертывать, циркулировать, обходить, распространять, распространять, передавать, распространять, распространять, транслировать, мобилизовать, перемещаться, вращаться, кружить, мобилизовать, открывать, разбрасывать, округлять, передавать, короткое замыкание, обходить, распространять, вращать, циркулировать, рассредоточивать, обходить, рассеивать

    Антонимы:
    неподготовленный, сконцентрированный, нерасширенный, сближать, собирать, собирать, собирать

24. разбросать, разбросать, разбросать outverb

    разбросать или распределить по площади

    «Разложил удобрения по лужайке»; «разбросать карты по столу»

    Синонимы:
    циркулярно, вращать, разворачивать, передавать, рассеивать, распространять, распространять, разбрызгивать, точечно, распространять, транслировать, открывать, разветвлять, растягивать, разбрасывать, округлять, расширять, разбивать, растягивать, обходить, распространять, пыль, рассеивать, распространять, рассеивать, распространять, превращать, рассеивать

    Антонимы:
    концентрированный, нерасширенный, неподготовленный, собирать, сближать, собирать, собирать

25. диффузный, распространяющийся, распространяющийся, веерный высказывание

    движение наружу

    «Солдаты разошлись веером»

    Синонимы:
    развернуть, сделать круговой, рассеять, проникнуть, загадывать, распространяться, распространять, распространять, распространять, идти вокруг, транслировать, поворачивать, разветвлять, разбрасывать, распространять, насыщать, округлять, расширять, проникать, расширять, открывать, распространять, вращать, распространять, распространять, распространять, нанизывать, взаимопроникать, распространять d, концентрированный, неподготовленный, собирать, собирать, собирать, собирать

26. spreadverb

    покрыть, намазывая чем-то

    «намазать хлеб с сыром»

    Синонимы:
    округлить, развернуть, передать, наложить , распространять, распространять, транслировать, открывать, разветвлять, разбрасывать, циркулировать, обходить, распространять, распространять, рассредоточивать, распространять, распространять

    Антонимы:
    неподготовленный, сконцентрированный, нерасширенный

27. spreadverb

    распределить по поверхности слоем

    «намазать сыр на куске хлеба»

    Синонимы:
    округлить, развернуть, передать, распространить, распространить, разложить, передать, открыть, разветвляться, разбрасывать, циркулировать, обходить, распространять, распространять, рассредоточивать, распространять, распространять

    Антонимы:
    нерасширенный, концентрированный, неподготовленный, сближать, собирать, собирать, собирать

Stretch Синонимы | Английский тезаурус Коллинза

Определение

для расширения или распространения (на заданное расстояние)

искусственный риф, протянувшийся по всей длине побережья

Синонимы

расширить

Его бизнес-империя распространяется как на розничные предприятия, так и на девелопмент.

крышка

Она была насквозь промокла и покрыта грязью.

спред

Он расстелил пальто на кровати.

развернуть

Он быстро развернул одеяла и расстелил их на матрасе.

См. Примеры синонимов

Определение

для разгибания (конечностей или тела), например, когда человек только что проснулся

Она выгнула спину и потянулась.

Синонимы

расширить

Встаньте прямо, вытяните руки по бокам.

См. Примеры синонимов

Определение

продлить во времени

Протесты продлились до второй недели.

Синонимы

последняя

Вам нужно совсем немного, так что трубки хватит на долгие годы.

продолжить

Я оставался в таком состоянии десять дней.

Он надеялся продолжить свою карьеру в качестве штатного офицера.

продолжай

необходимость продолжения войны

продлить

Его игровая карьера продолжалась с 1894 по 1920 год.

продолжить

Ее храбрость дала ему волю продолжать.

См. Примеры синонимов

интересов, простирающихся от химикатов до сахара

синонимов

диапазон

предлагает товары, от повседневных до эзотерических

go

Есть горная дорога, которая ведет из Блэрстауна в деревню Миллбрук.

пробега

тропа, пролегающая через буковый лес

См. Примеры синонимов

Определение

для деформации или удлинения (чего-либо) или для постоянного искажения или удлинения

Кабели не допускают растяжения.

Синонимы

развернуть

Вода расширяется при замерзании.

удлинить

Взлетно-посадочную полосу пришлось удлинить.

быть эластичным

быть эластичным

быть эластичным

См. Примеры синонимов

Определение

, чтобы натянуть (что-то) туго

Убедитесь, что вы не растягиваете тесто, когда вы разжимаете его по углам.

Синонимы

тянуть

Дэйв потянул мышцу спины и едва мог пошевелиться.

раздуть

Толстая кишка раздувается и наполняется газами.

вытащить из формы

затянуть

Он отбросил весь свой вес назад, натягивая веревку.

надуть

Он прыгнул в море и надул спасательный плот.

См. Примеры синонимов

Определение

сильно напрягать (свои деньги или ресурсы)

Они привыкли растягивать свои бюджеты.

Синонимы

предъявляют требования к

создают нагрузку на

чрезмерно расширяют

Не знаю, смогу ли я на это потянуться.

Определение

расширить (кого-то) до предела его или ее возможностей

Я пытаюсь двигаться дальше и растягивать себя чем-то другим.

Синонимы

тест

Он испытывал меня, чтобы увидеть, как я справлюсь.

вызов

задача, которая бросит вызов его храбрости

налог

Из-за перенаселенности город не может справляться с отходами.

См. Примеры синонимов

Определение

протянуть или протянуть (часть тела)

Она протянула руку и медленно повела его наверх.

Синонимов

предложение

Предложили за землю справедливую цену.

присутствует

Мы представили на обсуждение профсоюзов три варианта.

продлить

«Я Чак», — сказал мужчина, протягивая руку.

предложения

Он протянул коробку конфет.

См. Примеры синонимов

Определение

большой или непрерывный участок или расстояние

Это очень опасный участок дороги.

Синонимы

простор

обширные пастбища

площади

Несмотря на большую площадь, в квартире было немного комнат.

тракт

Огромный участок земли готов к застройке.

спред

Рододендрон вырастает до 18 дюймов при размахе в 24 дюйма.

расстояние

Замерили расстояние между островом и берегом.

развертка

весь объем немецкой социальной и политической истории

степени

Полный размер убытков был раскрыт вчера.

См. Примеры синонимов

Определение

протяженность во времени

Он будет изучать от восьми до десяти часов.

Синонимы

период

период в несколько месяцев

раз

Долгое время никому не рассказывала. Заклинание

Был период засушливой погоды.

ограничение

пятилетний пробег в Гонконге

пробег

Их удача продолжается.

триместр

срок службы 12 месяцев

бит

Лучшим моментом была автомобильная погоня.

место

Они прошли долгий путь за короткое время.

См. Примеры синонимов

Copyright © 2016 by HarperCollins Publishers.Все права защищены.

Как считать фонемы в устных словах — Брюс Мюррей, Педагогический колледж

Фонемы — это основные голосовые жесты языка, которые используются для формирования всех наших произносимых слов. В английском языке около 42 различных фонем. Эти 42 движения рта составляют взаимозаменяемые части, из которых состоят все наши произносимые слова.

Говоря о фонемах в отличие от букв, мы обозначаем их латинскими буквами внутри косой черты, например, / t /.Поскольку диакритические знаки трудно набирать, я стараюсь использовать наиболее распространенное написание фонемы в качестве символа, например, / ch / для первого звука в Chair . Для коротких гласных я использую строчные буквы (например, / a / как в hat ), а для длинных гласных я использую заглавные буквы (например, / A / как в rain ). Буквы выделяются курсивом, без косой черты вокруг них.

Вот проблема: какие слова мы могли бы составить, используя все четыре из этих фонем: / a /, / k /, / s / и / t /? Обратите внимание, что вам не нужно использовать буквы a , k , s и t .Например, слово задано , образовано из этих фонем (/ a / s / k / t /). Подсчитав омонимы, я нашел 13 разных слов, построенных из этих фонем в разном порядке.

[Прокрутите вниз, чтобы найти ответы.]

Учителя чтения должны обладать умением правильно считать фонемы, потому что они должны помогать детям связывать буквы с фонемами в фонетической и орфографической работе. Однако подсчет фонем в английском языке на удивление труден, потому что между фонемами и буквами редко бывает точное взаимно однозначное соответствие.

Кроме того, фонемы произносятся с удивительной скоростью, что позволяет нам быстро передавать наши мысли. Как быстро вы можете сказать: «Он засунул в большой палец и вытащил сливу»? На это у меня уходит около 3 секунд, чтобы сказать нормально. В этом предложении 28 фонем. Это означает, что я повторяю более 9 фонем каждую секунду!

Давайте для начала попробуем сосчитать пару слов. Сколько фонем в богатых ? Сколько в смоле ?

Rich имеет 3 фонемы, хотя в нем 4 буквы.Комбинация ch означает движение рта / ch / в начале chop . Но шаг также имеет 3 фонемы; вы можете сказать, потому что это рифмуется с rich . Пусть вас не обманывает написание tch , которое представляет собой / ch / после большинства коротких гласных.

Два вида написания запутали учителей: диграфы и кластеры.

Орграф — это многобуквенное написание (обычно 2 буквы) для одной фонемы. Диграфы могут быть согласными ( ck, ll, tch, ng ) или гласными ( ee, ew, igh, ow ).В любом случае комбинация означает одно движение ртом.

Орграф ng может обмануть некоторых людей. Комбинация ng направляет вас заднюю часть языка к нёбу, чтобы заблокировать воздух; когда вы издаете звук в горле, воздух выходит из носа, как бы гудя. Попытайся. Вы обнаружите, что он сильно отличается от / n / (произносится лицевой стороной языка) и / g /, который является скорее взрывным звуком, чем жужжанием.

Орграф ow также может быть обманщиком.Его можно произносить / O / или / ow /, и в обоих случаях наши рты путешествуют, когда мы это произносим; наши губы движутся к форме поцелуя, которая является исходной позицией для фонемы / w /. Но / w / встречается только в начале слога. Таким образом, независимо от того, представляет ли ow / O / или / ow /, он обозначает одну фонему.

Группы согласных (также известные как смеси) ( dr, pl, st, spl, nk ) — это комбинации отдельных согласных, произносимых в быстрой последовательности. Каждый согласный сохраняет свое характерное движение рта, но иногда отдельные фонемы немного размыты, чтобы получилась плавная последовательность.Например, / d / и / r / в начале приводят к , когда они сгруппированы, они меняют направление в сторону / jr /, как они иногда появляются в придуманных детьми написаниях.

При подсчете групп согласных вы должны разбить группу на отдельные фонемы, чтобы получить точный подсчет. Распространенная проблема при подсчете фонем — невозможность разбить кластеры на отдельные фонемы, что приводит к недоучету.

Самые сложные группы кажутся связанными с фонемами / r / и / l /, которые часто встречаются во многих группах согласных.Обратите внимание на положение языка и губ для / r / и положение языка для / l / за верхними передними зубами.

Хорошая стратегия отличить орграф от кластера — растянуть его. Как бы медленно вы ни произносили диграф, это все равно одно движение рта. Но, растягивая кластер, вы должны быть в состоянии идентифицировать его отдельные движения рта и подсчитывать каждое из них.

Давайте рассмотрим слово stretch . Если вы удлиняете начало слова, вы должны найти три отдельные фонемы, / s /, / t / и / r /.

Если вы умеете распознавать орграфы и кластеры, вы сможете успешно считать фонемы.

Упражнение № 1 : Запишите каждое из этих слов, посчитайте фонемы, а затем проверьте свои ответы:
Тук-тук пройти через строгий

[Прокрутите вниз, чтобы найти ответы.]

Если у вас возникли проблемы, давайте еще раз взглянем на орграфы и кластеры.

Прежде чем идти дальше, я собираюсь ввести полезный термин: графема .Графема может быть как отдельной буквой, так и орграфом. Это комбинация букв или букв, представляющая одну фонему в слове. Графема — это написание фонемы.

Диграфы — это графемы, написанные более чем одной буквой, обычно двумя. Нам нужно много диграфов, потому что в английском языке больше фонем (42), чем букв (26).

Наши самые популярные согласные диграфы в английском языке включают в себя букву h : ch, ph, sh, и th . Другие орграфы имеют молчаливые буквы, например, kn, wr, и ck. Позвольте еще раз напомнить вам самый хитрый из диграфов: ng . Скажите пойте . Произнесите последнюю фонему из числа Sing. Почувствуйте, где ваш язык? Это движение рта нг . Мы пишем одну и ту же фонему с графемой n перед k такими словами, как think и bank.

Большинство сочетаний гласных — это орграфы. Все длинные гласные обычно используют написание диграфов в односложных словах, например, мозг, говорить, скорость, сражаться, плавать, светиться, стрелять.

Я собираюсь пересчитать вам фонемы в нескольких словах, объясняя свои мысли.

Начну с отбивных. Растягивая, я нахожу / ch /, / o / и / p /, 3 фонемы. ch — это орграф.

Попробую стесняюсь. sh — это диграф, поэтому / sh / I / имеет только две фонемы.

Еще одно: горло. -й — это орграф, поэтому он считается за единицу. Кроме того, oa — это орграф гласных. Растягивая горло, нахожу / th / r / O / t /, 4 фонемы.

Упражнение № 2 : Ваша очередь подсчитывать фонемы в словах с диграфами. Запишите каждое из этих слов, посчитайте фонемы и затем проверьте свои ответы:
блок sting wreck slink spring

[Прокрутите вниз, чтобы найти ответы.]

Кластеры — это сочетания согласных, которые можно разделить, но не поддаются разделению. Кластеры всегда сочетаются между собой либо 2, либо 3 фонемами.

Вот полезное правило для подсчета фонем в кластерах: если вы можете разбить , то сделайте разбейте их.Вы не можете разбить диграфы вроде / sh /, потому что они представляют собой одно движение рта. Замедлите это весь день, и ваш рот все еще будет делать что-то одно. Но замедлите скопление, и вы обнаружите последовательность движений рта.

Многие кластеры включают l ( bl, cl, fl ), r ( fr, gr, pr ) и s ( sp, st, sw ). Некоторые говорят, что фонема / l / звучит как летающая тарелка: / lll /. Другие сравнивают его звук с блендером: / lll /.Растяните эти слова и прислушайтесь к / l /: флоп; всплеск. Когда вы будете медленно произносить эти слова, вы должны услышать, как работает блендер.

Позвольте мне сосчитать для вас пару слов с / l / кластерами. Флоп первый. Растянуть: ффлло-оп. Слышите блендер? Мой рот делает 4 движения: / f / l / o / p /. Разве не было бы хорошо, если бы у каждого слова из 4 букв было 4 фонемы?

Давайте попробуем брызги . Оно начинается с 3 согласных, сгруппированных вместе: / s / p / l /.Затем идет гласная / а / и заключительная фонема / ш /, записанная с помощью орграфа, sh . Посчитай: / s / p / l / a / sh / — 5 фонем.

Фонема / р / звучит как бензопила, / ррр /. Другие говорят, что это похоже на рычание собаки, / ррр /. Произнесите эти слова и слушайте / r /: give; виноград. Вы должны немного рычать, произнося каждое слово.

Я посчитаю за вас пару слов с / r / кластеры. Протянуть принести, бррри. Я обнаружил / b /, / rrr / — вот эта рычащая собака./ b / r / i / ng /, 4 фонемы. Пусть вас не обманывает этот хитрый орграф ng .

Посчитаем фонемы в винограде. Растяни это, / grrrAAAp /. / g / rrr / — вот и ворчунья. / г / р / А / п /. 4 фонемы.

Еще одна распространенная фонема в кластерах — это / s /, ее легко заметить, потому что она издает отчетливый звук, похожий на звук, выходящий из спущенной шины.

Я отсчитаю фонемы за медленно. Растягивая, / sssllllOOO /. Easy, / s /, / l / и / O / для 3.

Вот посложнее: росток . Пока растягиваем этот кластер / sssprrr /, 3. Если вы можете разбить их, разбейте их. То, что осталось? / ou / t /, еще 2, итого 5.

Упражнение № 3 : Подсчитайте, сколько фонем содержится в этих словах:
dream glow sweet spread slice

[Прокрутите вниз, чтобы найти ответы.]

Диграфы и бленды часто встречаются вместе.

Упражнение № 4 : Сколько фонем в этих словах?
ответвление строки речи термоусадочный трэш

[Прокрутите вниз, чтобы найти ответы.]

Дополнительная помощь Обучение подсчету фонем

А теперь нарисуйте схему фонем. Распечатайте приведенную ниже таблицу фонем и заполните все фонемы, которые вы можете придумать. Я начал с нескольких примеров.

Диаграмма фонем

Согласные всегда связаны с некоторым трением. Вы можете растягивать континуанты, такие как / f /, и удерживать их, пока не закончится воздух. Напротив, остановки, подобные / t /, выполняются блокировкой воздуха, а затем выпуском его мини-взрывом.

Звонкие фонемы типа / l / позволяют воспроизводить звук голосовыми связками.С глухими фонемами, такими как / k /, вы не используете голосовые связки. Фрикативы — это континуанты, такие как / s /, которые пропускают воздух. Носовые отверстия — это продолжающиеся, как / m /, где воздух выходит из носа.

Гласные — это действительно разные формы рта, которые мы придаем во время вокализации. Долгие гласные — это звуки таких букв, как / A /. Краткие гласные можно писать одной буквой. В начале каждого слова в этом предложении находятся короткие гласные звуки: «Спроси Эда, не вышло ли странное». Эти гласные трудно распознать, потому что они определяются относительно небольшими различиями в форме рта.Другие гласные, такие как / oi /, не являются ни длинными, ни короткими. Большинство из них — дифтонги, что означает, что ваш рот меняет форму, когда вы их произносите.

Теперь добавьте на карту все фонемы, которые вы можете придумать. Вы можете получить идеи, нажав здесь: http://www.auburn.edu/rdggenie/spellings.html

Ответы: отображение 42 английских фонем

Ответы на схему фонем

Готовы к большему количеству тренировок? Теперь, когда вы определили фонемы, вам будет легче определить их в словах и включить их в свой счет.Помните, что некоторые фонемы пишутся двух- или трехбуквенными диграфами. В других случаях несколько согласных быстро смешиваются в группу. Если вы можете разбить их, сделаете разбейте их.
Упражнение 5 : Подсчитайте фонемы в следующих словах.
Паста для кистей с растяжкой для туловища
Плуг для поездов

[Прокрутите вниз, чтобы найти ответы.]

Помните, почему так важен точный подсчет фонем: на уроках фонетики и правописания учителя помогают детям связать фонемы в устных словах с графемами в письменных словах.Если ваш счет фонем неточный, вы не сможете помочь детям понять и запомнить написание. В этом случае большинство детей будут пытаться запоминать написание, что намного сложнее.

Заключительный экзамен : Подсчитайте фонемы в следующих словах.
Выставка грузовиков с лучшей стрельбой в десяти банях
и высокий всплеск в штате Бич

[Прокрутите вниз, чтобы найти ответы.]

Ответы к упражнениям

Ответ на головоломку
Слова с / a / k / s / t /: cast, caste, tacks, tax, sacked, task, scat, skat, stack, ask, axed, actions, cats

Ответы на упражнение № 1
шляпа — 3 (/ h / a / t /)
стук — 3 (/ n / o / k /)
принести — 4 (/ b / r / i / ng /)
— — 3 (/ th / r / U /)
strict — 6 (/ s / t / r / i / k / t /)

Ответы к упражнению № 2
block -4 (/ b / l / o / k /)
sting -4 (/ s / t / i / ng /) Остерегайтесь орграфа ng !
обломки — 3 (/ r / e / k /)
обломки — 5 (/ s / l / i / n / k /)
пружина — 5 (/ s / p / r / i / нг /)

Ответы к упражнению № 3
dream — 4 (/ d / r / E / m /)
glow — 3 (/ g / l / O /)
sweet — 4 (/ s / w / E / t /)
разворот — 5 (/ s / p / r / e / d /)
ломтик — 4 (/ s / l / I / s /)

Ответы к упражнению № 4
ветвь (5 — / b / r / a / n / ch /)
строка (5 — / s / t / r / i / ng).Поймать этот орграф ng ?
речевой (4 — / s / p / E / ch /)
термоусадочный (5 — / sh / r / i / ng / k /)
thrash (4 — / th / r / a / ш /)

Ответы к упражнению № 5
облако — 4 (/ k / l / ou / d /)
stretch — 5 (/ s / t / r / e / ch /)
trunk — 5 (/ t / r / u / ng / k /)
кисть -4 (/ b / r / u / sh /)
паста -4 (/ p / A / s / t /)
поезд -4 (/ t / r / A / n /)
штамп -5 (/ s / t / a / m / p /)
плуг -3 (/ p / l / ow /)

Ответы на итоговый экзамен
десять — 3 (/ t / e / n /)
ванна — 3 (/ b / a / th /)
лучший — 4 (/ b / e / s / т /)
стрелять -3 (/ ш / У / т /)
полоса -5 (/ с / т / р / I / п /)
тележка -4 (/ т / р / u / k /)
показать -2 (/ sh / O /)
и -3 (/ a / n / d /)
мет -3 (/ th / r / U /)
пляж — 3 (/ b / E / ch /)
состояние — 4 (/ s / t / A / t /)
высокий — 2 (/ h / I /)
всплеск — 5 ( / с / п / л / а / ш /)

Как дела?

13 справа — Вы готовы преподавать фонетику и правописание.Вы эксперт в подсчете фонем!
11-12 справа — небольшой обзор, и готово. Вы почти все поняли.
8-10 вправо — Вернитесь назад и прочтите об орграфах и кластерах, а затем попробуйте выполнить упражнения еще раз. Хорошее начало.
0-7 справа — не сдавайтесь. На этот раз создайте свою собственную карту фонем. После этого прочтите примеры и попробуйте выполнить упражнения еще раз.

Вернуться на главную страницу Reading Genie.

TEND / TENT От латинского tendere, что означает «растягивать, расширять или раздвигать».”Единица ppt скачать

Презентация на тему: «TEND / TENT от латинского tendere, что означает« растягивать, расширять или раздвигать ». Раздел 8.1. «- стенограмма презентации:

ins [data-ad-slot = «4502451947»] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = «4502451947»]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

1 TEND / TENT От латинского tendere, что означает «растягивать, расширять или раздвигать».”Блок 8.1

2 Связанные слова Спорный (прил.): Склонность к дракам / склочность Спорный (прил.): Склонность к дракам / склочность Единица 8.1 Распространение (v.): Набухать или расширяться Распыление (v.): Чтобы набухать или становиться расширенным

3 Родственные слова предвещают (v.): 1. Чтобы заранее подать знамение или предупреждение; 2.Чтобы указать или означать. Блок 8.1

4 Похожие слова Tendentious (прилаг.): Склоняясь к определенной точке зрения; предвзятый блок 8.1

5 Проще всего этот корень можно увидеть в английском слове «палатка», означающем кусок материала, натянутый или растянутый на раму, или в слове «протягивать» или «сухожилие». Примечания

6 PEND / PENS От латинского глагола pendere этот корень означает «повесить, взвесить или заставить повиснуть». Блок 8.2

7 Связанные слова Appendage (n): 1. Что-то соединяется с большим или более важным телом или предметом. 2. Подчиненная часть тела, например, рука или нога. Придаток (сущ.): 1. Что-то присоединяется к большему или более важному телу или предмету. 2. Подчиненная часть тела, например, рука или нога. Блок 8.2

8 Связанные слова Расходы (v): 1.Для выплаты. 2. Израсходовать. Расходы (v): 1. Для выплаты. 2. Израсходовать. Склонность (прил.): Часто сильная естественная склонность или предпочтение. Склонность (прил.): Часто сильная естественная склонность или предпочтение.

9 Связанные слова Стипендия (n): денежная сумма, выплачиваемая через регулярные промежутки времени в обмен на услуги или для покрытия расходов. Стипендия (n): денежная сумма, выплачиваемая через регулярные промежутки времени в обмен на услуги или для покрытия расходов. Блок 8.2

10 Этот корень можно найти в таких словах, как «задумчивый», что означает «задумчивый», и «приложение» — бесполезный, а иногда и неприятный предмет, свисающий с кишечника. Примечания

11 ПАН Этот корень происходит от греческого языка с неизменным написанием и значением. Это просто означает «все» по-гречески; как английский префикс он также может означать «полностью», «целый» или «общий».”Блок 8.3

12 Связанные слова Panacea (n): средство от всех болезней и трудностей; панацея от всех. Панацея (сущ.): Средство от всех болезней и трудностей; панацея от всех. Блок 8.3

13 Связанные слова Pandemonium (сущ.): Дикий шум или волнение. Пандемониум (сущ.): Дикий шум или волнение. Блок 8.3

14 Связанные слова Панегирик (сущ.): Официальная речь или заявление, в котором высоко кого-то или что-то хвалят.Панегирик (сущ.): Официальная речь или заявление, в котором высоко кого-то или что-то хвалят. Блок 8.3

15 Похожие слова Panoply (n): 1. Великолепный или впечатляющий массив. 2. Дисплей всех подходящих аксессуаров. Panoply (n): 1. Великолепный или впечатляющий массив. 2. Дисплей всех подходящих аксессуаров. Блок 8.3

16 Панорамный вид — это полный обзор во всех направлениях.Пантеизм — это поклонение всем богам, а пандемия — это вспышка болезни, которая может создать катастрофические проблемы. Примечания

17 EXTRA Этот корень неизвестного происхождения помещает слова вне или за пределы их обычной или повседневной территории. Блок 8.4

18 Связанные слова Extramundane (прил.): Расположенный в или относящийся к региону за пределами материального мира.Extramundane (прилаг): Расположенный в или относящийся к региону за пределами материального мира. Блок 8.4

19 Связанные слова Экстраполировать (v): распространить или спроецировать факты / данные в неизвестную область, чтобы делать предположения или предсказывать факты или тенденции. Экстраполировать (v): распространить или спроецировать факты / данные в неизвестную область, чтобы делать предположения или предсказывать факты или тенденции. Блок 8.4

20 Связанные слова Экстраверт (сущ.): Человек, в основном озабоченный вещами вне себя; общительный и общительный человек.Экстраверт (сущ.): Человек, в основном озабоченный вещами вне себя; общительный и общительный человек. Блок 8.4

21 год Связанные слова Посторонние (прил.): 1. Существующие или исходящие извне. 2. Не является существенной частью; не имеющий отношения. Посторонний (прил.): 1. Существующий или исходящий извне. 2. Не является существенной частью; не имеющий отношения. Блок 8.4

22 Внеземные и внегалактические дела происходят за пределами Земли или в галактике.Что-то экстравагантное, например феерия, выходит за рамки разума или необходимости. Примечания

23 PHOS / PHOT Этот корень с греческого означает «свет». Блок 8.5

24 Связанные слова Фосфоресцентный (прил.): Испускает свечение, которое продолжается после того, как источник энергии перестал передавать энергию. 2. Свечение над pd.времени без выделения заметного тепла. Фосфоресцентный (прил.): Испускает свечение, которое продолжается после того, как источник энергии перестал передавать энергию. 2. Свечение над pd. времени без выделения заметного тепла. Блок 8.5

25 Родственные слова Фотогеничный (прил.): Очень подходит для фотографирования. Фотогеничный (прил.): Очень подходит для фотографирования. Блок 8.5

26 год Связанные слова Фотон (n): крошечная частица или пучок лучистой энергии.Фотон (n): крошечная частица или пучок лучистой энергии. Блок 8.5

27 Связанные слова Фотосинтез (сущ.): Процесс, при котором зеленые растения используют свет для производства органического материала из углекислого газа и воды. Блок 8.5

28 год Этот корень можно увидеть в слове фосфор, которое обычно относится ко всему, что светится в темноте, а также к элементу, а также в фотографии, то есть к использованию света для создания изображения на пленке или бумаге.Примечания

29 LUC От латинского существительного lux и глагола lucere этот корень означает «сиять или блестеть». Блок 8.6

30 Связанные слова Прояснить (v): прояснить, объясняя; объяснять. Прояснить (v): Прояснить, объясняя; объяснять. Lucent (прил.): 1. Излучающий свет. 2. Легко просматривается. Lucent (прил.): 1.Излучающий свет. 2. Легко просматривается. Блок 8.6

31 год Связанные слова Lucubration (сущ.): 1. Тяжелое или трудное изучение. 2. Результат такого изучения Люкубрация (сущ.): 1. Тяжелое или трудное изучение. 2. Результат такого исследования. Блок 8.6.

32 Родственные слова Translucent (прилаг): Частично прозрачный; позволяя свету проходить сквозь него, но рассеивая его, чтобы объекты за пределами не были видны четко.Translucent (прилаг): Частично прозрачный; позволяя свету проходить сквозь него, но рассеивая его, чтобы объекты за пределами не были видны четко. Блок 8.6

33 Прозрачная проза ясна по смыслу, словно сквозь нее светит свет. Люцифер, имя дьявола, означает «Светоносец» — имя, которое он носил до того, как упал с небес. Примечания

34 MOR / MORT От латинского mori этот корень означает «умирать» и «смерть».”Блок 8.7

35 год Родственные слова Бессмертие (прил.): 1. Бессмертное или бесконечное существование. 2. Непреходящая слава. Бессмертие (прил.): 1. Бессмертное или бесконечное существование. 2. Непреходящая слава. Moribund (прил.): 1. Умирающий или приближающийся к смерти; 2. Неактивный или устаревший. Moribund (прил.): 1. Умирающий или приближающийся к смерти; 2. Неактивный или устаревший. Блок 8.7

36 Связанные слова Мортик (сущ.): Человек, который готовит мертвых к погребению или кремации и руководит похоронами.Mortician (сущ.): Человек, который готовит мертвых к погребению или кремации и руководит похоронами. Блок 8.7

37 Родственные слова умерщвлять (v): 1. Покорить или умертвить (тело) особенно. самодисциплиной или причинением себе боли. 2. Сильно смущать; унизить. Умертвить (v): 1. Покорить или умертвить (тело), ​​особенно. самодисциплиной или причинением себе боли. 2. Сильно смущать; унизить. Блок 8.7

38 Морг — это место, где трупы хранятся до погребения.Memento mori (латинская фраза, буквально означающая «помни, что ты должен умереть») — напоминание о смерти; голова смерти, вырезанная на старом надгробии, является примером. Примечания

39 NEC / NIC / NOX от латинского глагола necare и существительного noxa, этот корень имеет отношение к убийству и убийству Единицы 8.8.

40 Родственные слова Internecine (прил.): 1.Смертельно опасный; взаимно разрушительные; 2. Вовлечение конфликта в группу. Internecine (прил.): 1. Смертельный; взаимно разрушительные; 2. Вовлечение конфликта в группу. Блок 8.8

41 год Связанные слова Некроз (n): Обычно локализованная гибель живой ткани. Некроз (n): обычно локализованная гибель живой ткани. Блок 8.8

42 Связанные слова Вредный (прил.): Вреден для живых существ или разрушает их.Ядовитый (прил.): Вредный или разрушительный для живых существ. Блок 8.8

43 год Родственные слова Пагубный (прил.): Чрезвычайно вредный или разрушительный. Пагубный (прил.): Чрезвычайно вредный или разрушительный. Блок 8.8

44 год Эти корни связаны с греческим nekros, «труп», встречающимся в таких словах, как некрология, «список недавно умерших» и некромантия, «искусство вызывать духов мертвых».Примечания




Использование метода со встроенным изображением для поддержки поиска слов-подсказок

Основные моменты

•

Часто встречающиеся слова-слова полезны для раннего изучения и являются предметом многих исследований.

•

Хотя это многообещающе, в большинстве прошлых работ слова, встроенные в изображения, не показывают преимущества перед текстом.

•

Наше исследование представляет и проверяет метод встроенных слов, который более эффективен, чем простой текст.

•

Комбинируя изображение, фразу и звук, метод проверяется только на тексте и на звуке.

•

Это дает новое направление для эффективного использования встроенных изображений в обучении ранней грамотности.

Реферат

В этом исследовании изучали, может ли вмешательство с использованием слов, встроенных в картинки, быть более эффективным при обучении словесности, чем вмешательство, использующее только слова. В нем приняли участие шестьдесят девять детей младшего детского сада (в возрасте 4–5 лет), посещающих школу в Онтарио, Канада.Дети были случайным образом разделены на экспериментальную и контрольную группы; экспериментальную группу учили четырем словам, используя слова с картинками, а контрольную группу учили, используя только текст. Обе группы также получили инструкции по акустике для поддержки восприятия слов. Дети, находящиеся в состоянии со встроенным изображением слова, показали значительно более высокие результаты, чем дети в состоянии с одним словом, в тесте сразу после тренировки и более поздних тестах на удержание. Этот результат, который контрастирует с предыдущими исследованиями с использованием слов со встроенными изображениями, может быть результатом использования в этом методе релевантной связующей фразы и действия, которые помогают создать ассоциацию между изображением и словом, а также его включения в инструкции по фонетике, с которыми необходимо работать в будущем. чтобы проверить эту гипотезу.

Ключевые слова

Грамотность

Знакомые слова

Ранние читатели

Измененная орфография

Мультимодальные

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

© 2019 Авторы. Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Что такое вирус? Как они распространяются? Как они вызывают у нас тошноту?

Вирусы — самые распространенные биологические объекты на Земле. По оценкам экспертов, их около 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000, и если бы все они были выстроены в линию, они простирались бы от одной стороны галактики до другой.

Вы можете думать о них как о собственной нанотехнологии природы: молекулярные машины с размерами в нанометровом масштабе, оборудованные для вторжения в клетки других организмов и захвата их для воспроизводства. Хотя подавляющее большинство из них безвредны для людей, некоторые могут вызвать заболевание, а некоторые даже быть смертельными.

Вирусы живы?

Вирусы полагаются на клетки других организмов, чтобы выжить и размножаться, потому что они не могут улавливать или хранить энергию сами. Другими словами, они не могут функционировать вне организма-хозяина, поэтому их часто считают неживыми.

Вне клетки вирус обертывается в независимую частицу, называемую вирионом. Вирион может «выжить» в окружающей среде в течение определенного периода времени, что означает, что он остается структурно неповрежденным и способен заразить подходящий организм при контакте с ним.

Когда вирион прикрепляется к подходящей клетке-хозяину — это зависит от белковых молекул на поверхности вириона и клетки — он может проникать в клетку.Попав внутрь, вирус «взламывает» клетку, чтобы произвести больше вирионов. Вирионы выходят из клетки, обычно разрушая ее в процессе, а затем уходят, чтобы заразить другие клетки.

Оживляет ли этот «жизненный цикл» вирусы? Это философский вопрос, но мы можем согласиться с тем, что в любом случае они могут иметь огромное влияние на живые существа.

На этой иллюстрации показана форма частицы коронавируса. CDC / Алисса Экерт, MS; Дэн Хиггинс, МАМ, CC BY

Из чего состоят вирусы?

В основе вирусной частицы лежит геном, длинная молекула, состоящая из ДНК или РНК, которая содержит генетические инструкции для воспроизведения вируса.Он завернут в оболочку из белковых молекул, называемую капсидом, которая защищает генетический материал.

Некоторые вирусы также имеют внешнюю оболочку из липидов, которые представляют собой жирные органические молекулы. Коронавирус, вызывающий COVID-19, является одним из таких «оболочечных» вирусов. Мыло может растворить эту жировую оболочку, что приведет к разрушению всей вирусной частицы. Это одна из причин, по которой мытье рук с мылом так эффективно!

Что атакуют вирусы?

Вирусы похожи на хищников с определенной добычей, которую они могут распознать и атаковать.Вирусы, которые не распознают наши клетки, будут безвредными, а некоторые другие заразят нас, но не будут иметь последствий для нашего здоровья.

У многих видов животных и растений есть свои вирусы. У кошек есть вирус кошачьего иммунодефицита или FIV, кошачья версия ВИЧ, которая вызывает СПИД у людей. Летучие мыши являются носителями множества различных видов коронавируса, один из которых считается источником нового коронавируса, вызывающего COVID-19.

Бактерии также содержат уникальные вирусы, называемые бактериофагами, которые в некоторых случаях могут использоваться для борьбы с бактериальными инфекциями.

Вирусы могут мутировать и объединяться друг с другом. Иногда, как в случае с COVID-19, это означает, что они могут менять вид.

Почему некоторые вирусы так опасны?

Самыми важными для человека являются те, которые заражают нас. Некоторые семейства вирусов, например вирусы герпеса, могут оставаться в организме в спящем состоянии в течение длительных периодов времени, не вызывая негативных последствий.

Сколько вреда может нанести вирус или другой патоген, часто называют его вирулентностью.Это зависит не только от того, какой вред он причиняет инфицированному человеку, но и от того, насколько хорошо вирус может избегать защитных сил организма, воспроизводиться и распространяться среди других носителей.

С точки зрения эволюции, вирус часто идет на компромисс между репликацией и причинением вреда хозяину. Вирус, который безумно размножается и очень быстро убивает своего хозяина, может не иметь возможности распространиться на новый хозяин. С другой стороны, вирус, который медленно размножается и причиняет небольшой вред, может иметь достаточно времени для распространения.

В чем разница между COVID-19 и гриппом?

Как распространяются вирусы?

Когда человек заражается вирусом, его тело становится резервуаром вирусных частиц, которые могут высвобождаться с жидкостями организма — например, при кашле и чихании — или при сбрасывании кожи, а в некоторых случаях даже при прикосновении к поверхностям.

---

---

Затем вирусные частицы могут попасть либо на нового потенциального хозяина, либо на неодушевленный объект. Эти зараженные объекты, известные как фомиты, могут играть важную роль в распространении болезней.

Новый коронавирус, вызывающий COVID-19 (желтый), выходящий из поверхности клеток (синий / розовый), культивируемых в лаборатории. NIAID Rocky Mountain Laboratories (RML), NIH США, CC BY

Что такое коронавирус?

Коронавирус COVID-19 является членом семейства вирусов coronaviridae , или коронавирусов. Название происходит от появления вирусных частиц под микроскопом: крошечные выступы белка на их поверхности означают, что они кажутся окруженными гало-подобной короной.

Другие коронавирусы были ответственны за смертельные вспышки серьезного острого респираторного синдрома (SARS) в Китае в 2003 году и ближневосточного респираторного синдрома (MERS) в 2012 году. Эти вирусы относительно часто мутируют, что позволяет им передаваться людям.

Что значит растянуть?

28. Stretchverb

    протянуть руку; расширить; выдвинуть

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG.strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

29. Stretchverb

    для вытягивания на всю длину; заставить вытягиваться по прямой линии; as, чтобы натянуть шнур или веревку

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. straeck, strec, сильный, жестокий, G.ремень прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

30. Stretchverb

    , чтобы заставить расширяться вширь; распространять; расширять; как натянуть ткань; расправить крылья

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

31. Stretchverb

    , чтобы сделать напряжение; затянуть; раздувать насильно

    Этимология: [OE.strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

32. Stretchverb

    для вытягивания или вытягивания на большую длину; напрягаться; as, чтобы растянуть сухожилие или мышцу

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср.В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

33. Stretchverb

    преувеличить; простираться слишком далеко; как, чтобы растянуть правду; для увеличения кредита

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E.сильный. Ср. Прямо.]

34. Stretchverb

    для удлинения; быть вытянутыми в длину или в ширину, или в обе стороны; распространять; достигнуть; как, железная дорога тянется через континент; озеро простирается на пятьдесят квадратных миль

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E.сильный. Ср. Прямо.]

35. Stretchverb

    , чтобы вытягивать или раздвигать себя или свои конечности; as, ленивый зевает и потягивается

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

36. Stretchverb

    для удлинения или несения удлинения без разрушения в виде эластичных или пластичных материалов

    Этимология: [OE.strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

37. Stretchverb

    для искажения истины; преувеличивать; as, человек, склонный растягивать в своем сообщении о фактах

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср.В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

38. Stretchverb

    плыть по ветру под прижимом брезента; as, корабль тянулся на восток

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E.сильный. Ср. Прямо.]

39. Stretchnoun

    акт растяжения или состояние растяжения; достигать; усилие; борьба; напряжение; как, растяжка конечностей; фантазия

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

40. Stretchnoun

    непрерывная линия или поверхность; непрерывное пространство времени; as, травянистые участки земли

    Этимология: [OE.strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. Straeck, strec, сильный, сильный, G. Strack прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong. Ср. Прямо.]

41. Stretchnoun

    степень растяжения чего-либо

    Этимология: [OE. strecchen, AS. streccan; сродни D. strekken, G. strecken, OHG. strecchen, Sw. strcka, Дан. Straekke; ср. В КАЧЕСТВЕ. straeck, strec, сильный, жестокий, G.ремень прямой; неясного происхождения, возможно, родственный E. strong.

    No related posts.