Социальный статус что это: Социальный статус личности

Содержание

Статус социальный, значение термина

Статус социальный

, положение (позиция) индивида или группы в социальной системе по отношению к др. индивидам и (или) группам, предполагающее определенные права и обязанности. В ролевой теории личности понятие СС (наряду с понятием «социальная роль») описывает ее социальное поведение. Человек может иметь несколько статусов. Но, как правило, только один из них определяет его положение в обществе. Этот статус называется главным. Часто главный статус обусловлен должностью, которую человек занимает (менеджер, генеральный директор, профессор). Это отражается как во внешнем поведении и облике (одежде, жаргоне и др. признаках социальной и профессиональной принадлежности), так и во внутренней позиции (в направленности личности, установках, ценностных ориентациях, мотивациях и т.д.). Различают предписанные и приобретенные статусы. Предписанный статус определен обществом независимо от усилий и заслуг личности. Он обусловливается происхождением, местом рождения, семьей и т.

д. Приобретенный (достигнутый) статус определяется усилиями, способностями самого человека (например, писатель, врач, эксперт, консультант по управлению, доктор наук и т.д.). Выделяют также естественный и профессионально-должностной статусы. Естественный статус личности предполагает существенные и относительно устойчивые характеристики человека (мужчина, женщина, ребенок, юноша, старик и т.п.). Профессионально-должностной — это базисный статус личности, для взрослого человека он чаще всего является основой СС в нем фиксируется социальное, экономическое и организационно-производственное, управленческое положение (инженер, главный технолог, начальник цеха, менеджер по кадрам и т.д.). С профессионально-должностным статусом связано восприятие принятых управленческих решений. Одинаковые по форме и содержанию решения могут по-разному восприниматься подчиненными (исполнителями) в зависимости от авторитета и СС субъекта решения. Чем выше авторитет лица (или органа управления, коллегии), принимающего решение, и его СС, тем ответственнее отношение исполнителя к его предписания.

Понятие СС применяется также по отношению к профессии. В этом случае оно выступает как обобщенный показатель сравнительного положения данной профессии среди др. профессий, которые в совокупности образуют профессионально-квалификационную структуру общества, обусловленную разделением труда. СС профессии характеризует официальное и (или) неофициальное признание ее необходимости и популярности. Обычно отмечают две формы статуса профессии: экономическую и престижную. Экономическая составляющая СС профессии (экономический статус) зависит от уровня материального вознаграждения, предполагаемого при выборе и реализации профессионального пути (выборе профессии, профессиональном самоопределении). Престижная составляющая СС зависит от профессии (престижный статус, престиж профессии).

Другие термины на букву «С»

· Самозанятость
· Самоконтроль
· Самомотивация
· Самообразование
· Самоопределение
· Самоорганизация
· Самоорганизация менеджера
· Самооценка
· Самопрезентация
· Самореализация
· Санация
· Сверхзанятость
· Сверхурочные работы
· Свободный график
· Сердцевинное рабочее время
· Середина карьеры
· Сертификат
· Сертификаты международные
· Сертификация
· Сертификация персонала
· Сила мотивационного воздействия
· Синдром выгорания персонала
· Синергизм
· Синергия
· Система пожизненного найма
· Система поощрения за предложение
· Система ринжи
· Система социальной продажи
· Система управления персоналом
· Система целевого управления GOAL
· Системность мышления
· Скрининг
· Служащий
· Сменная работа
· Собеседование
· Собеседование групповое
· Собеседование отборочное
· Совместительство
· Солидарная пенсионная система
· Сопроводительное письмо
· Социальная пенсия
· Социально-психологический климат в коллективе
· Социальное партнерство
· Социальное страхование
· Социальное управление
· Социальные выплаты
· Социальные роли личности
· Социальный пакет
· Социальный статус профессии
· Социограмма
· Соционика
· Социотипы
· Специализация
· Специализация личности
· Специалист
· Специалист по планированию карьеры
· Специальность
· Специальные формы занятости
· Спецификационная должностная
· Специфическая профессиональная подготовка
· Спичрайтер
· Способность людей адаптироваться
· Способы адаптации человека к стрессам
· Стагнация
· Стадии демотивации к карьере
· Стадии карьеры
· Стадии развития организации
· Стаж работы по специальности, профессии
· Стаж трудовой
· Стажер
· Стажировка
· Стандарт образования
· Стартап-менеджер/стратапер/менеджер стартап-проекта
· Статус личностный
· Статусная карьера
· Стеничность
· Стиль руководства

· Стиль управления
· Стимул
· Стоимость кадрового потенциала предприятия
· Стратегия внутреннего маркетинга персонала
· Стратегия войны за таланты
· Стратификация
· Страхование ответственности работодателей
· Страхование по старости, нетрудоспособности и по случаю потери кормильца
· Стресс
· Стрессоустойчивость
· Стрессоустойчивость менеджера
· Структура персонала
· Субординация
· Супервайзер
· Супервизия
· Сэйлз
→ Все термины на букву «С«

Понятие социального статуса и социальной роли человека

Что думаете о словах «индивид» и «личность»? На первый взгляд, это синонимы, описывающие представителя человеческого рода. Действительно, они близки, но отнюдь не тождественны, и основное отличие — социализация: индивид является носителем определенных физических и психических черт, в то время как личность – комплекс социальных ролей, статуса, целей и позиций.

Понятие социального статуса необходимо для идентификации себя в обществе, а также создания социальных структур. От того, какие роли мы выбираем во взаимодействии с социумом, к какому количеству групп принадлежим, а также, какое место в них занимаем, зависит: насколько приспособлены к реалиям современной жизни.

Социальный статус и социальная роль: особенности, отличия, примеры

Понятие статуса изначально использовалось в юриспруденции: в Древнем Риме «status» — оценка правового положения гражданина. К социальным структурам оно стало применимо с легкой руки американского антрополога Ральфа Линтона. Он в своей главной работе «Изучение человека» (1936 год) пытался комплексно подойти к оценке личности и общества в целом, руководствуясь принципами психологии, социологии и антропологии.

Социальный статус – положение человека или группы людей в социальной системе, которая имеет специфические, присущие только ей, признаки. Линтон предложил свою концепцию статусов, которые могли быть либо врожденными/ предписанными независимо от его качеств (титул, раса), либо приобретенными (карьерный рост).

На сегодняшний день список разновидностей статуса стал намного шире. К постоянным добавились: личные, профессиональные, экономические, политические, религиозные, территориальные и родственные статусы, а также формальные (официальная должность — президент) и неформальные (например, общение в компании друзей). Кроме того, существуют и десятки эпизодических положений человека, которые носят кратковременный характер (читатель, пациент, пешеход и прочее).

Также при определении социального положения могут учитываться:

уровень образования;
образ жизни;
этническое происхождение;
отношения внутри группы.

Каждый социальный статус имеет свой уровень престижа, и хотя иерархия документально не регистрируется, этот критерий в разных обществах четко прослеживается, трансформируясь в общественное мнение. Например, быть банкиром престижнее, чем рабочим. Основная составляющая социального статуса и его престижности – финансовое благосостояние. Это негативно сказывается на развитии общества и способствует усугублению социально-экономического неравенства.

Иерархия (престижность) статусов – ранг, который может быть высоким, средним и низким. Однако, стоит отметить, что человек, как личность, одновременно является участником нескольких групп, и наличие высокого социального ранга в одной из них не гарантирует такое же положение в других. Например, успешный программист может занимать высокую позицию в профессиональном статусе, но при этом находиться на самом низком уровне в своей семье или спортивной команде. Такая ситуация – пример несовпадения социальных статусов. Это накладывает отпечаток на поведение человека в разных средах, и заставляет «играть» разные социальные роли.

Понятие социальная роль и ее виды

Социальная роль – то поведение, которое ожидают от личности, с определенным положением в обществе: претендуя на определенный статус, человек негласно соглашается с нормами.

Кстати, мужчина и женщина – это тоже вид социальных ролей, каждому из которых присущ свой сценарий поведения, а отклонения могут стать поводом для принятия различных мер: от общественного осуждения до исключения из отдельных групп.

Что касается социального статуса детей, то он, как правило, зависит от родителей и положения семьи в обществе.

Социальный статус семьи определяется совокупно по нескольким пунктам.

Основные виды:

по социально-экономическому критерию (обеспеченные/малообеспеченные). Главными показателями являются финансовое благосостояние и имущественная обеспеченность.
по социально-психологическому уровню. Отношения внутри семьи и психологические настроения.
социально-культурная (уровень образования и образованности старших членов семьи).
ситуационно-ролевой статус (насколько активно родители вовлекаются в решение проблем ребенка) может быть низким или высоким.

Одним из важных факторов составления социального статуса семьи является оценка ее состава: полная/неполная, количество поколений.

Социализация, как способ улучшения социального статуса

Считается, что социализация – это естественный эволюционный процесс развития общества, оказывающий сильное влияние на становление личности. Взрослея и развиваясь, человек формируется, принимая оценочные критерии и социальные нормы общества. Это дает возможность поддерживать определенный механизм развития, а для индивидуума — легко становится частью отдельных групп на разных этапах жизни: чем больше число социальных ролей, которые успешно выполняет человек, тем он более развит и активен.

Хотя социальные статусы влияют на нашу жизнь только косвенно — мы живем в открытом обществе, где социальный статус можно легко изменить, а не идти по кровно-родственной колее (рабочий, крестьянин, раб), стереотипы и шаблонное мышление по-прежнему остаются. Они оказывают негативное влияние на отдельных личностей и целые группы людей. Статус, принадлежность к политической или религиозной группе накладывает отпечаток на общение и развитие гармоничных отношений.

Социологи убеждены, что без статусов и ролей в обществе наступит хаос, а как вы считаете: это необходимая мера или сдерживающий фактор?

Социальный статус: понятие, виды, примеры

Социальный статус — это фиксированное положение человека в обществе, которое налагает на него определенные права и обязанности, и связывает его носителя с определенной социальной ролью.

Эту тему необходимо знать всякому сдающему ЕГЭ по обществознанию, потому что она является базовой для понимания как социальной сферы, так и других сфер. В прошлом посте мы разбирали правовой статус личности. Но тема столь нужная, что решил написать отдельный пост.

Суть

Очень простое определение мы привели в начале статьи. Разберем его. Общество представляет собой слоеный пирог из социальных страт. Каждый человек занимает в той или иной стране фиксированное положение, которое можно однако изменить.

Например, статус ученика в школе. Ученик может быть первоклашкой (первоклассник), 10-классником или выпускником школы. Каждый из этих статутов предполагает свое положение в школе и в обществе. К выпускнику школы гораздо больше требований со стороны педагогов, чем к первокласснику, больше ответственность.

Статус ребенка подразумевает, что дитя должно слушаться родителей, ходить в детский сад, школу, познавать мир, расширять свой кругозор и выполнять свои домашние обязанности.

То же самое относится к других сторонах жизни общества. На любом предприятии есть специалисты, которые работают здесь уже по 10-20 лет. А есть стажеры, принятые на работу недавно. У стажера и специалиста разная доля ответственности, разные функции.

Преподаватель должен формировать у своих учеников необходимые для их профессиональной жизни компетенции. Шофер — нормально водить автобус или машину, чтобы пассажиры не чувствовали себя так, как будто едут в скотовозке и.т.д.

Кроме обязанностей статус наделяет своего владельца и правами. Например, если ты водитель автобуса твой ежегодный отпуск должен быть не менее 35 дней, а если преподаватель — то не менее 56-ти 🙂

Таким образом, статус имеет следующие характеристики: объем обязанностей по отношению к обществу, объем прав, статусные символы (например у военных), свою социальную роль.

Виды социальных статусов

С целью более подробного освещения данной темы взял из своих закромов вот такую инфокарту:

Скачать эту инфокарту в натуральном размере

Если разбираться с видами статусов, то думаю, тоже всё понятно.

Основной или главный социальный статус — тот, который для тебя в твоей жизни значим. Ясно, что если ты звезда Голливуда, как Мэт Дэймон (показан на инфокарте), то ты от него уже никуда не денешься. Твоя жизнь будет связана с ним. Если ты врач, то ясно и понятно, что твоя основная занятость — по лечению пациентов.

Второстепенный — меняем несколько раз в день: пассажир автобуса, покупатель в магазине и пр. Само собой с ним мы себя гораздо слабее идентифицируем, чем в с главным социальным статусом. К примеру, когда ты выходишь на улицу, ты не почувствуешь себя пешеходом, пока не дойдешь до светофора.

Аскриптивный — который тебе присваивается независимо от твоего желания и твоей воли. Родился в башкирской семье — будешь башкиром, родился в бурятской — будешь бурятом. Родился мальчиком — будешь эээ….. ну в большинстве случаев мальчиком, родилась девочкой скорее всего ей и останешься 🙂

Достигаемый социальный статус — который ты достигаешь по ходу жизни. Он может быть профессиональным, основным и пр.

Смешанный статус — присваивается тогда, когда твое положение на социальной лестнице непонятное. Возможно ты стал люмпеном или социальным аутсайдером. Для ознакомления с этими терминами прочти статью про социальные процессы в России. Примеры: поколение pepsi, поколение большого пальца…, ну это когда ты постоянно жмешь на кнопки своего телефона, чтобы твой большой палец стал более приплюснутым.

Ребенок твой родится с уже нормальным приплюснутым пальцем, чтобы удобнее было на телефон нажимать 🙂 Вот и получается поколение большого пальца.

Личный социальный статус тот, который ты получаешь в социальной группе. Обычно он может быть как формальным (менеджер направления, директор, бригадир и пр.), так и неформальный (водолаз, очкарик — тот кто носит очки; мачо, чувак, чувиха, бомж, бич, лузер, здравый или нездравый — теремное).

Надеюсь тема стала понятнее. Оформи подписку на новые статьи, поделись этим материалом с друзьями в социальных сетях!

Поделиться в соц. сетях

Типология социальных статусов

Понятие социального статуса

Определение 1

Социальный статус – это положение индивида или социальной группы в обществе.

Человек одновременно может занимать несколько статусных позиций, это называется статусным набором. Например, индивид может одновременно быть сыном, студентом, автомобилистом, спортсменом и т.д.

Социальный статус подразумевает выполнение индивидом определенной социальной роли — то есть такого поведения, которое от него ожидает общество в соответствии с его статусом.

Замечание 1

Таким образом, социальный статус одновременно показывает положение индивида в системе общественных отношений и определяет его обязанности, права, привилегии, функции.

Готовые работы на аналогичную тему

Выделяют предписанный и приобретенный статусы, а также можно говорить о личном и групповом статусе и о вертикальном и горизонтальном статусе.

Предписанный и достигаемый социальный статус

Предписываемый статус индивид получает автоматически при рождении в зависимости от места рождения, положения в обществе семьи, по национальному и этническому происхождению. То есть такой статус не зависит от личных усилий и стараний человека.

Например, предписываемый статус: дочь, аристократка, калмычка и т.д. Предписанный статус отличается от прирожденного, так как прирожденным считаются только три статуса — пол, раса и национальность. Прирожденный статус наследуется помимо сознания и воли. Достигаемый статус связан с личными достижениями индивида и находится под его контролем.

Можно говорить о том, что любой статус, который автоматически не предоставляется человеку в момент рождения, является достигаемым.

Достигаемый статус, это, к примеру: писатель, отец, директор и т.д. Таким образом, очевидно, что достигаемый статус требует самостоятельности, осознанности и воли, принятия решений. Важно отметить то, что количество ячеек, рассчитанных на достигаемые статусы в обществе, выше тогда, когда общество крайне динамично и в нем постоянно происходят социальные изменения.

Личный и групповой социальный статус

Личный статус: связан с уровнем малой группы (например, семьи или рабочего коллектива), в которой индивид постоянно функционирует. Такой статус будет определяться с помощью черт характера и личных качеств, особенностей индивида.

Групповой статус: связан с уровнем большой группы (этноса, социального класса, национальности). Такой статус будет связан не только с личными качествами, он будет зависеть от того, как и в какой мере индивид является представителем и носителем права быть членом большой социальной группы.

Вертикальный и горизонтальный социальный статус

Данная типология связана с концепцией Р. Будона. По его мнению, статус обладает двумя измерениями — горизонтальным и вертикальным. В горизонтальном измерении система социальных взаимоотношений происходит между индивидами — носителями статусов, которые находятся на одном и том же уровне социальной лестницы. В вертикальном измерении, соответственно, взаимоотношения могут происходить между индивидами, чьи социальные статусы находятся на разных ступенях социальной лестницы.

На основе такого представления Будон определяет социальный статус как совокупность равных и иерархических отношений, поддерживаемых индивидом с другими членами общества.

Также можно говорить о делении социальных статусов на формальные и неформальные. Первые связаны с тем, что такой статус будет закреплен в каком-либо официальном документе (например, статус директора). Вторые связаны с такими статусами, которые нигде официально не закреплены (например, «душа компании»).

Формальный и неформальный социальный статус

Формальный социальный статус – это положение индивида, занимаемое им или же группой лиц в какой-то формальной организации, предопределяющий официально предписанные права и обязанности, а также нормы поведения, которые он должен соблюдать.

Данный статус устанавливается на законодательном уровне и четко фиксирует местоположение с перечнем прав и ролей, которое занимает индивид в социальной среде. Формальный статус отличается стабильностью и устойчивостью в течение определенного временного периода. Личность, может выполнять действия и роли согласно своему статусу и его полномочиям.

Неформальный статус – это неофициальное местоположение, которое занимает индивид в социальной среде и функциональная роль которую он выполняет. Человек может стать лидером в какой-то области, а может, и напротив занимать положение изгоя. Занимаемый статус не носит официально установленного характера и может быть изменен в любое время и в любом направлении.

Социальный статус родителей влияет на успеваемость детей – Новости – Научно-образовательный портал IQ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Социальное положение родителей влияет на качество образования ребенка гораздо больше, чем характеристики учебного заведения. При этом успеваемость учеников практически не зависит от кадровых, материальных или финансовых ресурсов школы, выяснили в ходе исследования старший преподаватель кафедры экономической методологии и истории НИУ ВШЭ Гордей Ястребов и студент магистерской программы факультет экономики НИУ ВШЭ Алексей Уваров

Неравный доступ к качественному образованию – одна из наиболее значимых проблем в современной России. Неравные возможности в получении образования блокируют социальные лифты и превращают школу в механизм воспроизводства и легитимизации социального неравенства. Дифференциация в сфере общего образования особенно важна – формируемый на этом этапе разрыв аккумулируется и приводит к более заметному расхождению жизненных траекторий во взрослой жизни.

Взяв за основу материалы Мониторинга экономики образования, проведенного НИУ ВШЭ совместно с «Левада-Центром», Гордей Ястребов и Алексей Уваров попытались оценить связь между успеваемостью российских школьников и социально-экономическим положением их родителей. Главная цель – понять, способствует ли российская система общего среднего образования выравниванию шансов детей на успешное освоение школьной программы и не происходит ли в ней накопления преимуществ, обусловленных социальным происхождением. Этот сюжет особенно актуален в свете дискуссий о различных моделях оценки эффективности образовательных учреждений и переходом на нормативно-подушевое финансирование школ.

Результаты исследования были представлены в статье «Социально-экономическое положение семей и школа как конкурирующие факторы образовательных возможностей: ситуация в России».

Иллюзия равных возможностей

Дифференциация в сфере образования значительно возросла за годы перестройки и продолжает увеличиваться в современной России, отметили авторы исследования. Это означает, что уровень образования детей в большей степени зависит от социального и материального статуса родителей и в меньшей – от усилий и способностей самих детей. Однако, как отмечают Ястребов и Уваров, это не является исключительно российской проблемой.

В 60-70-х годах прошлого века на Западе, особенно в США, господствовало представление об образовании как об одном из наиболее эффективных «социальных лифтов», выравнивающем шансы на успех для выходцев из разных социальных слоев. Но, несмотря на требования равных возможностей, элиты выработали стратегии, позволяющие обеспечить свою преемственность, и образовательная система заняла в этих стратегиях ключевое место. С помощью педагогических методов, отношений между учителем и учениками, отбора учебных курсов и методов селекции экономически привилегированные и хорошо образованные дети получили преимущества по сравнению с менее привилегированными и хуже обученными. К такому выводу пришли западные исследователи этой проблемы.

Реализация стратегии социального воспроизводства в процессе обучения происходит через активацию детьми абстрактной совокупности нематериальных ресурсов семьи, таких как уровень образования родителей, манеры, язык и так далее (концепция «культурного капитала»). Так дети из «социально продвинутых» семей гораздо чаще обращаются за помощью к учителям и делают это напористо. Вдобавок, обеспеченные родители сами весьма активно взаимодействуют с учителями и школой, вплоть до непосредственного участия в образовательном процессе.

В отечественной литературе также накоплены значительные данные, свидетельствующие о неравенстве в российской системе общего среднего образования, пишут Ястребов и Уваров. Однако, по словам авторов, в этих работах не предпринята попытка непосредственно определить, в какой степени успеваемость российских школьников обусловлена социально-экономическими факторами, а в какой качественными характеристиками школы.

Культура и деньги

Для решения поставленной задачи учеными была построена двухуровневая регрессионная модель, где на первом уровне в качестве единиц наблюдения рассматривались школьники и их семьи, а на втором – образовательные учреждения, в которых эти школьники обучались. В качестве источника данных был выбран Мониторинг экономики образования (МЭО), проводящийся с 2002 года. В нем используется стратифицированная выборка, в которой учитываются такие характеристики школ, как географическое положение, типы населенных пунктов, формы собственности, размер и профиль учреждения. В рамках МЭО осуществляются опросы родителей учеников, преподавателей и руководителей школ. При этом в каждой школе опрашиваются по 30 родителей учеников различных классов.

Семьи были сгруппированы в три категории:

малообеспеченные – те, кто с трудом могут позволить себе покупку одежды;
среднеобеспеченные – те, кто с трудом могут позволить себе покупку автомобиля или дорогостоящего отпуска;
наиболее обеспеченные, то есть все остальные.

Также были выделены две группы факторов, способных повлиять на образовательные возможности. Это ресурсы семьи (экономические, социальные и культурные) и параметры школы (кадровые, материальные и финансовые ресурсы, характеристики руководителя, социальные характеристики контингента учащихся, тип образовательного учреждения, территориальная принадлежность).

Конвертация экономических ресурсов в образовательные возможности может происходить за счет инвестиций в дополнительное образование детей (различные курсы, занятия с репетиторами и т.д.). Плюс, состоятельные семьи могут выбирать для своих детей наиболее эффективные образовательные учреждения, в том числе престижные частные школы.

Культурные и социальные ресурсы семьи предполагают вовлеченность в социальные сети, способствующие успешности обучения. Например, за счет активного взаимодействия родителей с преподавателями, родителями других детей, что повышает осведомленность об успехах и проблемах школьников. Родители с более высоким «культурным капиталом», могут с большим вниманием относиться к участию своих детей в дополнительных образовательных программах. Таким образом, культурный капитал является своего рода «катализатором» материальных возможностей семьи.

Семья

vs. школы

Проанализировав собранные данные, авторы исследования пришли к выводу, что «успехи детей в школе крайне чувствительны к социально-экономическому положению семей». Дети из семей с более высоким уровнем достатка, хорошим уровнем образования родителей, устойчивым положением на рынке труда, устойчиво демонстрируют более значимые успехи в учебе, по сравнению с детьми из социально менее благополучных семей.

В то же время, согласно результатам анализа, индивидуальные успехи детей крайне слабо связаны с характеристиками образовательных учреждений, в которых они обучаются. Например, индивидуальные показатели успеваемости никак не связаны с кадровыми, материальными или финансовыми ресурсами школы, равно как и с территориальной принадлежностью образовательного учреждения (сельская или городская школа).

Эти результаты, по версии ученых, указывают, как минимум, на две потенциальных проблемы в российской системе образования.

Во-первых, это можно рассматривать как свидетельство сравнительно невысокой эффективности российской системы общего среднего образования в решении проблемы равенства шансов.

Во-вторых, рассмотренные в статье сюжеты представляются особенно актуальными в свете ведущихся в настоящее время дискуссий о различных моделях оценки эффективности образовательных учреждений, публикацией всевозможных рейтингов и переходом на нормативно-подушевое финансирование школ. Большинство существующих рейтингов и систем оценки строится исключительно на показателях «выпуска», таких как результаты национального тестирования (ЕГЭ и ГИА), количество победителей олимпиад и конкурсов. При этом они не учитывают некоторые важные обстоятельства, в которых формируются данные результаты – в частности, социальный состав учащихся, который может существенным образом сказываться на результатах обучения.

См. также:

Россияне не верят в успех без связей
Подростки самостоятельно выбирают будущую работу
Из глубинки уезжает до 70% выпускников школ
Бразилия делает ставку на коммерческое образование

Автор текста: Гринкевич Владислав Владимирович, 7 августа, 2014 г.

Подпишись на IQ.HSE

«Низкий социальный статус» определили на глаз // Верховный суд корректирует практику отказов банков в открытии счетов

Гражданская коллегия Верховного суда (ВС) указала, что нельзя произвольно отказывать клиенту в открытии счета. В деле это случилось с жителем Санкт-Петербурга. Сотрудница АО «Альфа-банк» отказал истцу, сославшись на ряд критериев, среди которых были «признаки низкого социального статуса» и опьянения. Так позволяют правила банка, разработанные в целях борьбы с отмыванием преступных доходов. Но это был субъективный вывод сотрудницы, а состояние опьянения клиента она не помнила. Гражданская коллегия отправила дело на пересмотр в первую инстанцию (см. решение).

Сотрудница «Альфа-банка» отказалась открыть счет Константину Шамко. Она сослалась на п. 5.2 ст. 7 Закона о противодействии легализации преступных доходов[1]. Эта норма дает банку право отказать в открытии счета, если есть подозрения, что цель клиента — операции по отмыванию преступных доходов или финансирование терроризма.

Примерные основания для отказа разработал Банк России[2]. Банки же сами вправе определять факторы, которые влияют на решение об отказе в открытии счета. Есть такие критерии и у «Альфа-банка». В определении ВС они перечислены подробно. Вот некоторых из них

клиент постоянно консультируется с третьими лицами в прямом разговоре или по телефону;
клиент пришёл в сопровождении третьих лиц, и все они «однотипны по своему составу»;
клиент не может пояснить, какой тарифный план ему нужен, а сразу после открытия счета хочет оформить доверенность третьим лицам;
клиент настаивает на повышенных пакетах услуг, но «потребности клиента не соответствуют выбираемому пакету»;
по внешнему виду «клиент находится в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, имеет признаки низкого социального статуса»;
при предоставлении сведений о месте работы клиент затрудняется представить адрес работодателя, а также «не представляет, чем занимается его компания».

По правилам «Альфа-банка» для отказа достаточно двух критериев. Сотрудница банка, которая отказала Константину Шамко, указала на три фактора. Во-первых, он не мог пояснить, какой тарифный план ему нужен, и не мог «внятно» объяснить цель открытия счета. Во-вторых, он настаивал на повышенном тарифе обслуживания, но сведения о работе давали подозрения считать, что постоянного источника дохода у него нет. Наконец, по мнению сотрудницы банка, Константин Шамко был пьян и имел признаки низкого социального статуса.

Суды поддержали банк и отметили также, что банк направлял истцу уведомление с предложением подтвердить финансовое состояние, а истец этого не сделал.

Гражданская коллегия с судами не согласилась (дело было рассмотрено 24 декабря). Сотрудница банка, отказавшая истцу, пояснила, что на низкий статус она указала «по собственному усмотрению». Состояния опьянения клиента она не помнила. Другие два критерия, по мнению ВС, носят взаимоисключающий характер. Получалось, что, с одной стороны, клиент просил повышенные тарифы обслуживания, а с другой — не мог пояснить, какой тариф ему нужен. Суды, считает ВС, не дали этому оценку.

Наконец, суды сослались на то, что банк может пересмотреть свой отказ. Но это не значит, что истцу в связи с этим надо было отказать.

Гражданская коллегия отменила решения нижестоящих судов и отправила дело на пересмотр в первую инстанцию. Решение по этому делу, возможно, подтолкнет банки к более тщательному обоснованию отказов в открытии счетов по «антиотмывочным» причинам.

[1] Федеральный закон от 7 августа 2001 года № 115-ФЗ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путём, и финансированию терроризма».

[2] Положение Банка России от 2 марта 2012 года № 375-П «О требованиях к правилам внутреннего контроля кредитной организации в целях противодействия легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путём, и финансированию терроризма».

Статус социальный молодежи » Социология молодежи. Электронная энциклопедия

Статус социальный молодежи — социальная позиция молодежи в обществе.

Социальный статус молодежи имеет социально-историческую природу и зависит от характера социальности общества, культуры и особенностей социализации. Особенности социального статуса молодежи состоят в следующем: во-первых, — это его предписанность, предопределенность, связанная с социальным конструированием молодежи как социальной реальности и лишь формирующейся позицией индивидов, которые составляют молодежь. В социальном статусе молодых превалирует не приобретенная, а предписанная его составляющая. Во-вторых, — динамичность и перспективность социального статуса молодежи, связанная с (а) ее интенсивной вертикальной социальной мобильностью, имеющей преимущественно (в норме) восходящую, позитивную направленность: получение образования, профессии, должности и т. д., (б) завершением присвоения социальной субъектности и расширяющейся в связи с этим возможностью приобретения различных значимых для социального статуса признаков (экономических, властных, престижных и т. д.). В-третьих, — предопределенное обществом неравенство статуса младшей и старшей возрастных групп молодежи. Рассмотрение социально-правового статуса молодежи позволяет определить ее как социальную группу неравного гражданства. Статусная позиция гражданина представляет собой совокупность прав и обязанностей, определенных законодательными актами, а также устойчивых форм гражданского поведения, социальных ожиданий. Для молодежи разного возраста обнаруживается различная степень обретения прав и обязанностей. Это связано, прежде всего, с разным объемом дееспособности (согласно статье 60 Конституции Российской Федерации гражданин может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет), а также с рядом специально установленных прав и обязанностей лиц молодежного возраста и несовершеннолетних.

Вопрос о статусе молодежи в обществе может быть рассмотрен под разными углами зрения. От избранного подхода в принципе зависит как сам предмет анализа и систематизации, так и методы эмпирического исследования. В отечественной социологии молодежи сложились следующие основные подходы к изучению этой проблемы: 1). Социально-классовый подход, в основу которого положено утверждение о том, что молодежь в классовом обществе имеет социально-классовое расслоение и классовая сущность молодежи объективно перевешивает возрастную. Молодежь представлена в различных общественных классах, и ее положение существенно различается от классовой принадлежности. Преобладавший в советский период, этот подход правомерен, но очевидна и его недостаточность. Схватывая основные различия, представляя собой один из случаев стратификации, классовое деление не позволяет учесть тех, кто не входит в состав основных классов, а также не исчерпывает других сложностей социальной дифференциации молодежи. 2). Статус молодежи рассматривается как положение молодежи в обществе, характеризуемое по множеству показателей, среди которых социально-демографическая структура молодежи, ее здоровье, правовое положение, образование и воспитание, экономическое положение и экономическая активность, место и роль в политике, образ жизни, ценностные ориентации. Складывающаяся на основе этих достаточно строгих показателей «социальная температура» молодежи как некоторая статистическая совокупность представляет собой систематизированную информацию о положении молодежи в стране и используется в области разработки и осуществления государственной молодежной политики. Этот подход используется для подготовки докладов о положении молодежи в адрес органов государственной власти и общественности как на федеральном, так и на региональном и местном уровнях. 3). Многомерный подход, основывающийся на многофакторной модели молодежи, содержащей социально-демографические, социально-профессиональные признаки, источники и величину доходов, ценностные ориентации молодежи. Входящие в эту модель блоки имеют ряд других показателей. На основе такого подхода исследователи выделяют три основные категории отечественной молодежи с последующей дифференциацией каждой из них. К этим категориям относится работающая, учащаяся и неработающая молодежь. В каждой категории выделяется молодежь города и села. Дифференциация работающей молодежи представляется с учетом форм собственности, сферы хозяйственной деятельности и типа предприятий и организаций, а также занимаемых молодыми людьми должностей. В составе работающей молодежи выделяются молодежь города и села, а также группы, работающие в производственной и непроизводственной сфере, в той или иной отрасли, на предприятиях той или другой формы собственности. Учащаяся молодежь дифференцируется по типам образовательных учреждений, отражающим уровень и профиль образования, форму собственности учреждения. Она изучается с учетом различий, связанным с разными типами и формами собственности учебных заведений, соответствующего уровня и профиля получаемого образования. Неработающая молодежь составляет значительную часть молодого поколения, ее численность возрастает. Эта категория включает в себя множество различных групп молодежи, которые по самым различным обстоятельствам нигде не работают и не учатся (безработные, желающие трудоустроится; молодые люди, живущие на иждивении и не желающие работать; инвалиды из-за болезни или со дня рождения; инвалиды труда или боевых действий, иждивенцы, бродяги, «бомжи» и т. д.). Многообразие молодежных групп и слоев представляет также армейская молодежь, мигранты, молодые люди, отбывающие наказания после совершения преступлений, криминальные группы, молодые женщины, находящиеся в декретном отпуске или отпуске по уходу за ребенком и др.

В молодежной среде образуются статусные группы, имеющие условное «равенство» статусов. Эти группы, в противоположность экономически детерминированным иерархичным сообществам, имеют типичный компонент социализационных траекторий, выступающий чаще всего как пересечение жизненных судеб и совпадение каналов социализации (как позитивных, так и негативных). Статусные молодежные группы в большинстве своем аморфны, а с точки зрения долговременной перспективы — ненадежны. Молодежь как социальная группа имеет внутригрупповую стратификацию по «статусным группам», строящимся по различным основаниям (преимущественно это — вид деятельности, досуговые занятия и т. д.). Лит.: Агранат, Д. Л., Луков, В. А. (2002) Молодые милиционеры: Проблема адаптации к новой социальной роли. М. : Социум. 144 с.; Бархатов, Д. Е. (2004) Социальный статус работающих «уличных детей» : автореф. дис. … канд. социол. наук. М. 19 с.; Доведов, С. Н., Луков, В. А. (2007) Владельцы мобильных телефонов: тезаурусный подход к их типологизации // Тезаурусный анализ мировой культуры : сб. науч. трудов. Вып. 10 / под общ. ред. Вл. А. Лукова. М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та. С. 10–25; Ильдарханова, Ч. И. (2006) Особенности социального статуса молодого преподавателя российского вуза : автореф. дис. … канд. социол. наук. М. 19 с.; Ковалева, А. И. (2011) Общество и личность : Лекции по социологии. М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та. 204 с.; Ковалева, А. И., Богданова, В. В. (2012) Траектория социализации. М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та. 184 с.; Ковалева, А. И., Луков, В. А. (1999) Социология молодежи: Теоретические вопросы. М. : Социум. 351 с.; Ковальски, С. (2001) Социальный статус семьи молодых научных работников (на материалах Польши) : автореф. дис. … канд. социол. наук. М. 26 с.; Луков, В. А. (2008) Статус правовой молодежи // Социология молодежи : энциклопедич. словарь / отв. ред. Ю. А. Зубок, В. И. Чупров. М. : Academia. С. 480–481; Пименова, О. И. (2013) Глянцевый журнал как фактор конструирования социально-статусной идентичности молодежи : автореф. дис. … канд. социол. наук. Екатеринбург. 22 с.; Чупров, В. И., Игитханян, Е. Д. (1992) Социально-професси¬ональный статус молодежи /Ин-т молодежи; Рос. академия наук, Ин-т соц.-полит. исслед. М. 56 с.; Чупров, В. И., Игитханян, Е. Д., Казаринова, И. В. Семейное положение молодежи России / Ин-т молодежи; Рос. акаде¬мия наук, Ин-т соц.-полит. исслед. М. 51 с.; Чупров, В. И., Колесников, А. Н. (1992) Образовательный статус молодежи России / Ин-т молодежи; Рос. академия наук, Ин-т соц.-полит. исслед. М. 44 с.; Чупров, В. И., Савва, М. В. (1992) Этнический статус в молодежной среде / Ин-т молодежи; Рос. академия наук, Ин-т соц.-полит. исслед. М. 56 с.; Чупров, В. И., Соловьев, М. В. (1992) Положение молодежи России в структуре власти / Ин-т молодежи; Рос. академия наук, Ин-т соц.-полит. исслед. М. 68 с.

А. И. Ковалева

Социальный статус | Britannica

Услышьте о плане скамьи церкви Святой Маргариты, дающей представление о расположении сидения, основанном на классовых различиях, существовавших в 17 веке, Англия

Взгляните на «план скамьи» для лондонской церкви 17 века , когда распределение мест было основано на положении в обществе. В первых рядах сидели состоятельные и знатные прихожане.

Предоставлено библиотекой Фолджера Шекспира; CC-BY-SA 4.0 (Партнер издателя Britannica) См. Все видеоролики к этой статье

Социальный статус , также называемый статусом , относительный ранг, который занимает человек с соответствующими правами, обязанностями и образом жизни в социальная иерархия, основанная на чести или престиже.Статус может быть приписан — то есть присваиваться людям при рождении без ссылки на какие-либо врожденные способности — или достигнут, требуя особых качеств и получен посредством соревнований и индивидуальных усилий. Приписываемый статус обычно основывается на поле, возрасте, расе, семейных отношениях или рождении, в то время как достигнутый статус может быть основан на образовании, роде занятий, семейном положении, достижениях или других факторах.

Подробнее по этой теме

Индуизм: ритуал и социальный статус

Кастовая система, которая формировала индийское общество на протяжении тысячелетий, полностью узаконена и переплетается с индуистской религиозной доктриной…

Слово статус подразумевает социальное расслоение по вертикали. Можно сказать, что люди занимают высокие должности, когда они в состоянии контролировать поведение других людей по приказу или влиянию; когда они получают престиж, занимая важные должности; или когда их поведение ценится другими. Относительный статус является основным фактором, определяющим поведение людей по отношению друг к другу ( см. Роль ).

Статус человека имеет тенденцию меняться в зависимости от социального контекста.Например, положение мужчины в его родственной группе помогает определить его положение в более широком сообществе. Линия передачи индейцев хопи, хотя и не названа, содержит механизм передачи прав на землю, дома и церемониальные знания и, таким образом, жизненно важна для личного статуса. У талленси в Гане мальчик, потерявший отца, является главой семьи и поэтому считается старейшиной; Мужчина средних лет, живущий под отцовской крышей, формально является ребенком. Статус может определяться профессиональными соображениями; таким образом, в некоторых частях Африки к югу от Сахары кузнецы обычно образуют отдельную группу с низким статусом.В индуистской кастовой системе подметальщики находятся в нижней части шкалы, потому что они обрабатывают экскременты.

В большинстве западных городских индустриальных обществ такие атрибуты, как уважаемое занятие, владение и потребление материальных благ, внешний вид и одежда, этикет и манеры стали более важными, чем происхождение при определении социального статуса. Занятия в этих обществах, как правило, классифицируются по континууму, а не по жесткой иерархии.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишитесь сейчас

Статус тесно связан с этикетом и моралью и во многих обществах повышается с либеральным использованием богатства ( см. Обмен подарками; потлач). Манипулирование системой богатства и статуса в таких случаях часто требует больших индивидуальных усилий, агрессии и ухищрений.

Статусные группы — это совокупности лиц, организованных в иерархическую социальную систему. Такие группы отличаются от социальных классов тем, что основаны на соображениях чести и престижа, а не на экономическом статусе или власти.Социальная стратификация по статусу обычна в обществах досовременного периода. Члены статусной группы взаимодействуют в основном внутри своей собственной группы и в меньшей степени с членами более высокого или более низкого статуса. В некоторых обществах кланы или родословные могут быть причислены к аристократам и простолюдинам или от королевского клана к кланам, клеймящим низкое занятие или рабское происхождение. Пожалуй, наиболее яркое проявление статусных групп можно найти в кастовой системе Индии. В индуистских деревнях обычно проживают члены нескольких небольших эндогамных групп (подкаст), основанных на традиционных занятиях, от брахманов до неприкасаемых.Контакт с человеком из низшей касты (например, еда или питье из его рук, телесный контакт) загрязняет члена более высокой касты и требует ритуального очищения. Система возрастных категорий ( см. Возрастной набор ) многих традиционных восточноафриканских обществ также может напоминать статусную группу.

5.3A: Социальный статус — Социальные науки LibreTexts

Цели обучения

Обсудите основы как приписываемого, так и достигнутого социального статуса, а также их влияние друг на друга и положение человека в различных группах общества

Социальный статус означает честь или престиж, связанный с положением в обществе.Это может также относиться к званию или положению, которое человек занимает в группе, например, сын или дочь, товарищ по играм, ученик и т. Д. Социальный статус человека определяется по-разному. Свой социальный статус можно заработать собственными достижениями; это называется достигнутым статусом. В качестве альтернативы можно унаследовать свое положение в социальной иерархии; это известно как приписанный статус. Приписанный статус также может быть определен как статус, закрепленный за человеком при рождении, например, пол, раса и социально-экономическое положение.

Социальный статус чаще всего понимается как соединение двух типов статуса, приписываемый статус влияет на достигнутый статус. Например, ребенок, родившийся в семье с высоким уровнем дохода, имеет высокий социально-экономический статус своей семьи как достигнутый статус и с большей вероятностью столкнется с такими ресурсами, как семейный упор на образование, что повысит вероятность его или ее получения образования. элитный университет. Таким образом, прием — это достигнутый статус, на который в значительной степени повлияли ресурсы, предоставленные данным статусом человека.

Макс Вебер: Макс Вебер и Вильгельм Дильтей представили verstehen — понимание поведения — как цель социологии.

Легко увидеть, как достигнутые и присвоенные статусы накапливаются в социальном статусе человека. Если вернуться в более широкую перспективу, эти же факторы накапливаются в системе социального расслоения. Социальная стратификация — это концептуальная социальная иерархия, в которой люди ранжируются с точки зрения их воспринимаемой ценности для общества. В капиталистических странах эта иерархия в значительной степени носит социально-экономический характер, поскольку люди с высокими доходами занимают верхнюю часть социальной иерархии, а люди с низкими доходами — внизу.Однако социальное расслоение не ограничивается экономикой; воспринимаемая моральная ценность также интегрирована в расслоение, так что бедный член духовенства находится в более высоком социальном положении, чем богатый преступник.

Социальный статус или социальная сфера, к которой человек принадлежит, может быть изменен посредством процесса социальной мобильности. Можно двигаться вверх или вниз по социальной иерархии, и этот процесс описывается в терминах восходящей или нисходящей мобильности. Просто социальная мобильность позволяет человеку перейти в социальный статус, отличный от того, в котором он родился, в зависимости от амбиций, их отсутствия или других факторов.

Социальный статус человека зависит от контекста его или ее ситуации и, следовательно, податлив. Возьмем, к примеру, сотрудника, который работает в производственной компании. Если рассматривать в свете более широкой социальной иерархии, этот работник, вероятно, окажется где-то в середине иерархии из-за своего социально-экономического статуса. Тем не менее, возможно, этот человек является начальником отдела и, следовательно, контролирует сотни других сотрудников. Когда он находится на работе, он находится на высокой ступеньке социальной иерархии.

Пьер Бурдье: Согласно работе Бурдье 1979 года «Различие», социальный капитал является таким же важным фактором социального статуса, как и экономический капитал.

Социальный статус теоретизировался крупными социологами, в том числе Максом Вебером. Вебер был выдающимся немецким социологом конца девятнадцатого и начала двадцатого веков. Вебер предполагает, что социальное расслоение состоит из трех основных компонентов: собственности, престижа и власти. Собственность относится к материальному имуществу и последующим жизненным шансам.Престиж относится к репутации или уважению, связанным с социальным положением. Вебер использует власть для обозначения способности делать то, что один хочет, независимо от воли других. Эти «три П» в совокупности порождают социальное расслоение.

Французский социолог ХХ века Пьер Бурдье продолжал теоретизировать социальный статус. Согласно работе Бурдье 1979 года Различие , социальный капитал является таким же важным фактором социального статуса, как и экономический капитал. Под этим Бурдье подразумевает, что индикаторы класса не ограничиваются суммой денег в банке, но также и культурными вкусами, которые человек приобретает в юности.На эти вкусы влияет класс. Например, пристрастие к классической музыке и фуа-гра обычно свидетельствует о воспитании из более высокого социального класса, чем тот, чьи вкусы относятся к Cheetos и хитам Top 40. Таким образом, социальное расслоение демонстрируется экономическим классом и культурными предпочтениями, которые он порождает.

Ключевые моменты

Социальное положение может быть достигнуто (заработано) или присвоено (присвоено при рождении).
Достигнутые и присвоенные статусы влияют друг на друга.
Социальная мобильность позволяет человеку перемещаться между социальными уровнями в общей социальной иерархии.
Макс Вебер предполагает, что социальный статус — это слияние собственности, престижа и власти.
Пьер Бурдье утверждает, что социальный статус — это комбинация экономического и социального капитала, которые в совокупности создают различие социальных «вкусов», определяемых классами.
Пьер Бурдье утверждает, что социальный статус — это комбинация экономического и социального капитала, которые в совокупности приводят к различию социальных «вкусов», разделяемых по классам.

Ключевые термины

иерархия : Любая группа объектов, упорядоченная таким образом, что все, кроме самого верхнего, подчиняются указанной группе над ней.
Пьер Бурдье : французский социолог двадцатого века, разработавший понятие социального капитала.
престиж : Мера того, насколько хороша репутация чего-либо или кого-то, или насколько благосклонно к чему-то или кому-то относятся.

Социальный статус — Энциклопедия Нового Света

Социальный статус — это статус, занимаемый в обществе на основе престижа.На это также влияет ряд факторов, таких как род занятий, богатство, образование и семейное положение. В стратифицированных обществах, состоящих из иерархической социальной структуры, люди делятся на социальные классы, которые по-разному ценятся в обществе. Определенные типы общества имеют жесткую систему социальных классов с небольшой социальной мобильностью или без нее и, следовательно, без возможности изменить свой социальный статус. Другие, хотя и стратифицированные, более открыты для изменения социального статуса через брак, образование, талант и упорный труд.Глобализация увеличила возможности людей изменить свой социальный статус. Однако по-настоящему справедливое общество требует, чтобы все его члены были оценены одинаково, независимо от их семейного происхождения, рода занятий, уровня дохода или других факторов.

Исторический обзор

Исторически социальный статус имел различную степень важности. Социальный статус имеет разные значения в стратифицированных и не стратифицированных обществах. Например, в обществе с расслоенной социальной структурой богатство и власть делят людей на разные социальные классы.Те, кто обладает большей властью или способностью влиять на других, имеют более высокий социальный статус. Социальная мобильность также является важной частью стратифицированного общества. В большинстве стратифицированных обществ люди обладают способностью двигаться вверх и вниз, но степень изменчивости варьируется. Продвижение в социальном классе обычно влечет за собой получение большего богатства, дохода или власти; тогда как падение в социальном классе обычно означает их потерю. В не стратифицированном обществе разделения больше зависят от навыков, талантов и интеллекта.Например, человек может иметь высокий социальный статус, если он является трудолюбивым членом своего общества, оказывающим незаменимые услуги.

Индийская кастовая система представляет социальный статус как статичное положение. Один родился в их социальном статусе и оставался там, не двигаясь ни вверх, ни вниз, до самой смерти. В других случаях статус имеет относительно небольшое значение или может не существовать вовсе, как это верно в отношении некоторых обществ охотников-собирателей, таких как койсаны, некоторых коренных австралийских обществ и других не стратифицированных обществ.В этих случаях статус ограничивается конкретными личными отношениями. Например, ожидается, что мужчина!-Кунг будет относиться к своей свекрови (матери своей жены) очень серьезно; но свекровь не имеет «статуса» ни перед кем, кроме своего зятя — и только тогда в определенных контекстах.

Различные типы правительства приводят к различным интерпретациям социального статуса. Семья Медичи управляла Флоренцией и большей частью Италии в течение трех столетий, что привело к олигархии. Семья Медичи управляла правительством через религиозное, политическое и даже художественное руководство.Они были высшими членами этого общества, а люди, тесно сотрудничавшие с семьей, считались имеющими высокий социальный статус.

В таком правительстве, как монархия, особенно абсолютная монархия, провинцией управляет один человек. Этот человек имеет высший социальный статус в обществе, и это положение обычно статично и передается его или ее потомкам. Например, в Брунее султан является одновременно главой государства и главой правительства, и титул передается в рамках одной династии с пятнадцатого века.Поскольку монарх имеет абсолютную власть, социальный статус зависит от выбора монарха. Если монарх хочет, чтобы экономика была больше сосредоточена на конкретной отрасли, люди в этой отрасли будут иметь более высокий социальный статус.

Однако в конституционной монархии, такой как Соединенное Королевство, власть распределяется по-другому. У британской королевской семьи меньше власти, чем у избранного правительства. Монарх обладает полномочиями, гарантированными им короной, «королевской прерогативой», которая включает заключение договоров, отправку послов и поддержание мира.Однако королевская прерогатива используется только по совету и усмотрению министров в британском парламенте. Королевская прерогатива также не имеет юрисдикции в отношении налогов страны, ограничивая то, что может наложить нынешний монарх. Социальный статус в этой ситуации вводит в заблуждение. Британская королевская семья находится на вершине социального слоя, но их полномочия ограничены выборными правительственными чиновниками, а их накопленное богатство меньше, чем у британского парламента.

Глобализация в конце двадцатого века повлияла на то, как люди видят свой социальный статус, а также статус своих сверстников.Социальный статус не так ограничен, как раньше. Через Интернет и другие формы международного общения люди могут открывать для себя возможности для бизнеса и инвестиции, которые ранее были им недоступны. Корпорации инвестируют бизнес в другие страны, предоставляя местным работникам рабочие места, отличные от тех, к которым они имели доступ в прошлом. Таким образом, глобализация смогла показать людям во всем мире возможности, которые они не могли видеть раньше. Такие возможности меняют социальный статус людей, у которых ранее не было шансов улучшить свое положение.

Понятия социального статуса

Социальный статус подразумевает социальное расслоение или иерархическое расположение социальных классов. Макс Вебер в своем наблюдении за жизнью в Соединенных Штатах в 1904 году, Протестантская этика и дух капитализма, представил «трехкомпонентную теорию» стратификации, а именно: социальный класс, социальный статус и партийный класс (или политический класс). принадлежность) были тремя отдельными компонентами, которые способствовали стратификации. Социальный статус, согласно Веберу, основан на чести, престиже, религии и других неэкономических качествах.Социальный класс основан на отношении человека к бизнес-рынку, поэтому он требует более экономичного подхода. Позднее эмпирические социологи объединили эти две идеи в «социально-экономический статус», обычно операционализируемый как простой показатель дохода, образования и профессионального престижа.

Социальный статус также концептуализируется различными способами:

Достигнутый статус — это социологический термин, обозначающий социальное положение, которое человек занимает добровольно и отражает личные навыки, способности и усилия.Примеры достигнутого статуса — олимпийский спортсмен, преступник или учитель.

Приписываемый статус — это социальный статус, который человек получает от рождения или принимает принудительно в более позднем возрасте. Например, человек, рожденный в богатой семье, имеет высокий статус; Точно так же человек, который женится на богатой семье, также может получить высокий статус.

Социальный статус также складывается из ролей. Человек выполняет множество ролей в разных социальных слоях и обычно занимает сразу несколько ролей.Например, человек может быть родителем, учителем, другом и супругом. Некоторые роли считаются обществом более важными, чем другие, и поэтому роли влияют на социальный статус.

Социальное положение включает ранжирование ролей человека в любом данном обществе и культуре. Любая должность (например, родитель или священник) может принадлежать многим людям. Человек может занимать множество социальных позиций, связанных с его профессией, семьей или хобби. Например, священник может быть сыном своих родителей, активным участником волонтерской работы в общественных центрах и экспертом по составлению головоломок.Это разные социальные должности для одного и того же человека, священника. Социальное положение зависит от степени важности для человека. Если этот человек считает профессию наиболее важной, другие роли (например, брат, сын, волонтер) могут уступить место священнику. Эти социальные позиции влияют на воспринимаемый социальный статус человека.

‘ Несоответствие статуса описывает ситуацию, когда социальное положение человека оказывает как положительное, так и отрицательное влияние на его социальный статус.Например, социальное положение учителя имеет положительный общественный имидж (уважение, престиж), что повышает его или ее статус, но эта должность может приносить относительно низкую заработную плату, что одновременно снижает его или ее статус. С другой стороны, социальное положение преступника может гарантировать низкий социальный статус, но также может включать высокий доход, который обычно наблюдается только у лиц с более высоким социальным статусом.

Стигма может снизить социальный статус. Стигма обычно прикрепляется к человеку, которого называют преступником, девиантным или членом непопулярного меньшинства.Если человек нарушает социальную норму, его идентичность подвергается стигматизации, что, в свою очередь, может снизить его социальный статус.

Культурные связи, семейные узы, религия, раса, пол и род занятий — все это факторы при изучении социального статуса. Например, во многих обществах одни расы или религии уважают больше, чем другие. Различные занятия вызывают разные формы уважения, но род занятий — не единственный показатель социального статуса. Врач-врач будет иметь более высокий статус, чем заводской рабочий, но врач-иммигрант из религиозного меньшинства может иметь более низкий социальный статус.

Заключение

В стратифицированных обществах социальный статус придает разную ценность отдельным членам общества. Если образование и благосостояние будут считаться основными показателями социального статуса, то образование станет более ценным и более дорогим. Американское общество в двадцатом веке стало свидетелем роста стоимости высшего образования и упора на успехи в учебе. Однако глобализация также показала людям, что их социальный статус не фиксирован навсегда. Свидетельство того, что люди из других культур могут подниматься и опускаться в социальном положении, может вдохновить их на вопрос, как устроено их собственное общество.Люди хотят повысить свой социальный статус, и у многих есть разные идеи, как это сделать, некоторые из которых приводят к появлению новых творческих идей. Это может способствовать развитию культуры.

Исторически иерархические социальные структуры были успешными в развитии цивилизации и культуры. Тем не менее, действительно справедливым обществом было бы такое общество, в котором социальный статус не обуславливает разную ценность для людей. Признание ценности каждого человека как уникальной личности, раскрывающей свой собственный потенциал, и члена общества, выполняющего свою роль в служении всему сообществу, необходимо для установления мирного и справедливого мира.

Библиография

Сурок, Михаил. 2005. Синдром статуса: как социальное положение влияет на наше здоровье и долголетие. Перепечатка. Сова Книги. ISBN 0805078541
Боттон, Ален Де. 2005. Состояние тревоги. Перепечатка. Винтаж. ISBN 0375725350
Weber, Макс. 1987. Протестантская этика и дух капитализма, 1-е изд. Рутледж. ISBN 0415084342

Кредиты

Энциклопедия Нового Света Писатели и редакторы переписали и завершили статью Википедия в соответствии со стандартами New World Encyclopedia .Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с указанием авторства. Кредит предоставляется в соответствии с условиями этой лицензии, которая может ссылаться как на участников New World Encyclopedia, , так и на самоотверженных добровольцев Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних публикаций википедистов доступна исследователям здесь:

История этой статьи с момента ее импорта в Энциклопедию Нового Света :

Примечание. Некоторые ограничения могут применяться к использованию отдельных изображений, на которые распространяется отдельная лицензия.

Социальный статус — Энциклопедия Нового Света

Социальный статус — это статус, занимаемый в обществе на основе престижа. На это также влияет ряд факторов, таких как род занятий, богатство, образование и семейное положение. В стратифицированных обществах, состоящих из иерархической социальной структуры, люди делятся на социальные классы, которые по-разному ценятся в обществе. Определенные типы общества имеют жесткую систему социальных классов с небольшой социальной мобильностью или без нее и, следовательно, без возможности изменить свой социальный статус.Другие, хотя и стратифицированные, более открыты для изменения социального статуса через брак, образование, талант и упорный труд. Глобализация увеличила возможности людей изменить свой социальный статус. Однако по-настоящему справедливое общество требует, чтобы все его члены были оценены одинаково, независимо от их семейного происхождения, рода занятий, уровня дохода или других факторов.

Исторический обзор

Исторически социальный статус имел различную степень важности. Социальный статус имеет разные значения в стратифицированных и не стратифицированных обществах.Например, в обществе с расслоенной социальной структурой богатство и власть делят людей на разные социальные классы. Те, кто обладает большей властью или способностью влиять на других, имеют более высокий социальный статус. Социальная мобильность также является важной частью стратифицированного общества. В большинстве стратифицированных обществ люди обладают способностью двигаться вверх и вниз, но степень изменчивости варьируется. Продвижение в социальном классе обычно влечет за собой получение большего богатства, дохода или власти; тогда как падение в социальном классе обычно означает их потерю.В не стратифицированном обществе разделения больше зависят от навыков, талантов и интеллекта. Например, человек может иметь высокий социальный статус, если он является трудолюбивым членом своего общества, оказывающим незаменимые услуги.

Понятия социального статуса

Социальный статус также концептуализируется различными способами:

Заключение

Библиография

Сурок, Михаил. 2005. Синдром статуса: как социальное положение влияет на наше здоровье и долголетие. Перепечатка. Сова Книги. ISBN 0805078541
Боттон, Ален Де. 2005. Состояние тревоги. Перепечатка. Винтаж. ISBN 0375725350
Weber, Макс. 1987. Протестантская этика и дух капитализма, 1-е изд. Рутледж. ISBN 0415084342

Кредиты

История этой статьи с момента ее импорта в Энциклопедию Нового Света :

Социальный статус — Энциклопедия Нового Света

Социальный статус — это статус, занимаемый в обществе на основе престижа. На это также влияет ряд факторов, таких как род занятий, богатство, образование и семейное положение. В стратифицированных обществах, состоящих из иерархической социальной структуры, люди делятся на социальные классы, которые по-разному ценятся в обществе. Определенные типы общества имеют жесткую систему социальных классов с небольшой социальной мобильностью или без нее и, следовательно, без возможности изменить свой социальный статус.Другие, хотя и стратифицированные, более открыты для изменения социального статуса через брак, образование, талант и упорный труд. Глобализация увеличила возможности людей изменить свой социальный статус. Однако по-настоящему справедливое общество требует, чтобы все его члены были оценены одинаково, независимо от их семейного происхождения, рода занятий, уровня дохода или других факторов.

Исторический обзор

Исторически социальный статус имел различную степень важности. Социальный статус имеет разные значения в стратифицированных и не стратифицированных обществах.Например, в обществе с расслоенной социальной структурой богатство и власть делят людей на разные социальные классы. Те, кто обладает большей властью или способностью влиять на других, имеют более высокий социальный статус. Социальная мобильность также является важной частью стратифицированного общества. В большинстве стратифицированных обществ люди обладают способностью двигаться вверх и вниз, но степень изменчивости варьируется. Продвижение в социальном классе обычно влечет за собой получение большего богатства, дохода или власти; тогда как падение в социальном классе обычно означает их потерю.В не стратифицированном обществе разделения больше зависят от навыков, талантов и интеллекта. Например, человек может иметь высокий социальный статус, если он является трудолюбивым членом своего общества, оказывающим незаменимые услуги.

Понятия социального статуса

Социальный статус также концептуализируется различными способами:

Заключение

Библиография

Сурок, Михаил. 2005. Синдром статуса: как социальное положение влияет на наше здоровье и долголетие. Перепечатка. Сова Книги. ISBN 0805078541
Боттон, Ален Де. 2005. Состояние тревоги. Перепечатка. Винтаж. ISBN 0375725350
Weber, Макс. 1987. Протестантская этика и дух капитализма, 1-е изд. Рутледж. ISBN 0415084342

Кредиты

История этой статьи с момента ее импорта в Энциклопедию Нового Света :

Блог Терапия, Терапия, Блог Терапии, Блог Терапия, Терапия, ..

Социальный статус — это термин, используемый в социальных науках, таких как психология, антропология и социология, для обозначения уровня уважения и чести, связанного с положением человека в обществе.

Что такое социальный статус?
Антропологи обычно различают два разных типа социального статуса:

Достигнутый социальный статус — это статус, который возникает в результате определенного достижения; например, автор бестселлеров может достичь высокого социального статуса.
Приписанный статус — это статус, обусловленный положением при рождении или другими факторами, над которыми человек практически не может или не властен. Например, белые мужчины исторически имели более высокий социальный статус, чем белые женщины и расовые меньшинства.

Социальный статус зависит от многих факторов, включая личные качества, род занятий, семью, внешний вид, финансовое положение и культуру. Статус может меняться от контекста к контексту. Например, мать может иметь высокий статус в семье или обществе, но относительно низкий статус на работе и низкий статус в более широкой культуре.Во многих культурах род занятий человека является основным фактором, определяющим его или ее социальный статус.

В разных культурах существуют разные подходы к социальному статусу. Занятие может принести высокий социальный статус в одной культуре и низкий статус в другой. Классификации социального статуса также могут меняться со временем. Социальный статус связан с классом, но не таким же, как он. Люди из более высоких экономических классов часто имеют более высокий социальный статус, чем люди из более низких экономических классов.

Социальный статус и психическое здоровье
Психическое здоровье и социальный статус взаимосвязаны.Человек с плохим психическим здоровьем может иметь низкий социальный статус, потому что проблемы с психическим здоровьем мешают ему или ей добиваться результатов в своей работе или казаться компетентным среди других людей. Низкий социальный статус также может способствовать возникновению проблем с психическим здоровьем; человек, подвергающийся дискриминации или не пользующийся уважением на работе, может испытывать заниженную самооценку, депрессию или гнев.

Кроме того, социальный статус может влиять на восприятие клиентов специалистами в области психического здоровья. Терапевты должны работать над противодействием предубеждениям, чтобы непреднамеренно не допустить, чтобы предубеждения в отношении людей с относительно низким социальным статусом по сравнению с людьми с высоким социальным статусом негативно влияли на предоставляемое ими лечение.

Артикул:

Социальный статус. (нет данных). Энциклопедия Britannica Online. Получено с http://www.britannica.com/EBchecked/topic/551450/social-status

Последнее обновление: 26.08.2015

Пожалуйста, заполните все обязательные поля, чтобы отправить свое сообщение.

Подтвердите, что вы человек.

Значение, типы, основные элементы и характеристики социального статуса

В этой статье представлена информация о значении, типах, существенных элементах и характеристиках статуса!

Статус, подразумевает положение или ранг, который человек занимает в социальной группе, а «Роль» относится к конкретным функциям, которые, как ожидается, человек будет выполнять в этой социальной группе.Каждый обладатель статуса — исполнитель роли. Статус и роль взаимосвязаны. В социальной группе каждый член имеет статусную роль.

Изображение предоставлено: 1.bp.blogspot.com/-8UULzHDEvXA/UoNnG02o7aI/AAAAAAAAAOE/ULyhUd-2Bpw/s1600/981670_10151683462456772_357819537_o.jpg

Все статусные роли не имеют одинаковых должностных полномочий; или орган общественного признания. Статусная роль отца как главы семьи в патриархальном обществе, таком как наше, отличается от его статусной роли в матриархальном обществе.Женщины везде одинаковы, но их статус-роль в нашем обществе во многом отличается от женщин в арабском или западном обществе в аналогичной ситуации.

Взаимосвязь статуса и роли:

Статусно-ролевая координация — это основа социальной группы. Статус-роль человека зависит от положения, которое он занимает в группе, и вследствие чего ожидается, что он будет использовать свои полномочия для выполнения своих обязательств. Статусная роль — это основа социального порядка.

Социальная группа не может функционировать, если эта организация не находится в должном и соответствующем порядке. Эта координация гармонизирует социальные отношения. Это удобное устройство, освященное традициями или закрепленное законом страны. Она носит исторический характер, поскольку в любом возрасте мужчины и женщины унаследовали или приобрели статусно-ролевое положение, она универсальна, поскольку система существует во всех обществах.

Статус :

Значение статуса :

Признание положения человека в социальной системе и власти, которую он, как следствие, имеет, является основой статусной системы.Статус — это позиция, которую человек занимает в данной системе. Означает нахождение индивида внутри группы — его место в социальной сети взаимных обязательств и привилегий, обязанностей и прав.

Таким образом, каждая должность (отец, мать, учитель и работодатель) определяет свой статус. Именно благодаря статусной дифференциации социальные позиции определяются и отличаются друг от друга, закрепляя за каждым набор прав и обязанностей.

По словам Лундберга, это «сравнительная степень престижа, почтения или уважения, оказываемая людям, которым отведены разные роли в группе или сообществе.Согласно Дэвису, «статус — это позиция в общей институциональной системе, признанная и поддерживаемая всем обществом, спонтанно возникшая, а не намеренно созданная, укорененная в народных традициях и нравах». По словам Х. Мазумдар, «статус означает местонахождение человека в группе — его место в социальной сети взаимных обязательств и привилегий, прав и обязанностей».

Это положение в социальной группе или группе по отношению к другим позициям, занимаемым другими лицами в той же группе или группе.Статус определяет степень полномочий, которыми могут обладать обладатели статуса, или степень подчинения, требуемого от тех, кто находится в статусе ниже него. Авторитет, которым обладает человек, социально определен и ограничен, как и степень подчинения.

Определяется сущность статуса: отношения высших и низших; другими словами, доминирование и подчинение — но всегда в рамках правила. Статус предполагает особые социальные привилегии. Повышение социального статуса человека дает ему право на большее уважение, чем до слова «статус».Однако следует использовать с осторожностью. Если человек имеет семейный статус, это не значит, что он получит признание в своей профессии. Статусный доктор может быть плохим мужем и еще хуже — отцом.

Иногда статус может быть перепутан с официальным положением, которое человек может занимать. Официальные обозначения несут «престиж». Это варьируется от должности к должности, от офиса к офису.

Основные элементы и характеристики статуса :

Как указано в определениях, термин «статус» включает в себя как физическую, так и психологическую ситуацию.Эта ситуация формирует определенный элемент и характеристики. Эти элементы и характеристики статуса могут быть перечислены ниже.

1. Статус определяется культурной ситуацией в конкретном обществе,

2. Статус определяется только в отношении остальных членов общества,

3. Каждый человек должен играть определенную роль в соответствии со статусом,

4. Статус — это только часть общества в целом,

5. По статусу общество делится на различные группы,

6.Каждый статус несет с собой престиж,

7. По статусу люди делятся на разные категории. Эти категории или статусы не навязываются сверху. Некоторые из этих статусов заработаны или достигнуты, а другие присвоены.

Приписанный статус и достигнутый статус :

Статус можно разделить на два типа: присвоенный статус и достигнутый или заработанный статус.

Приписанный статус:

Статус, который присваивается человеку на основании ситуации в обществе или другими членами общества, называется присвоенным статусом.Такой статус может быть предоставлен по рождению или при помещении в социальную группу. Например, человек может обладать определенным статусом из-за пола или возраста рождения в богатой семье. Младенец получает семейный статус, который включает в себя фамилию и престиж, социальное положение и право наследства.

Основание присвоенного статуса:

Эти два типа статусов основаны на факторах, которые не являются общими. Например, присвоенный статус зависит от возраста, пола, расы, семьи и т. Д.Почти в каждом обществе, особенно в патриархальной системе общества, уважают пожилых мужчин, но в матриархальной системе общества уважают пожилых женщин. Поскольку приписываемый статус определяется рождением, браминам дается более высокий статус по сравнению с шудрами, а людям, относящимся к благородному классу, предоставляется более высокий статус, чем людям обычного класса.

Достигнут статус:

Статус или должность, которую человек заработал своими личными усилиями, называется достигнутым статусом.Этот статус определяется способностями, возможностями и усилиями людей. Некоторые люди достигают определенного статуса, потому что им доступны средства, но некоторые должны достичь этого статуса, несмотря на все трудности и трудности.

Основа достижения статуса:

Достигнутый статус основан на личных способностях, образовании, заработанном состоянии и т. Д. Человек, способный проявить свои способности в области социальных услуг, спорта, образования и т. Д., Получает все более высокий статус.

Различие между присвоенным статусом и полученным статусом :

Различие и взаимосвязь между ними можно обсудить ниже.

Приписанный статус:

1. Приписанный статус — это подарок от общества отдельных членов и усилия, чтобы получить его.

2. Для достижения статуса необходимы определенные условия, а именно способность, эффективность, экономический статус и т. Д.

3.Обычно приписываемый статус зависит от возраста, расы, касты, родства и т. Д.

4. Приписываемый статус стабильнее и жестче. Его основу нелегко изменить.

5. Приписанный статус занимает почетное место в традиционном обществе.

6. В отношении присвоенного статуса роль власти и вытекающие из нее действия непредсказуемы.

7. В присвоенном статусе существует взаимосвязь между статусом и ролью.

8. Приписанный статус имеет жизненно важную связь с внутренними аспектами личности.Обеспечивает удовлетворение чувств, эмоций, чувств и т. Д.

9. Приписанный статус может быть полезен человеку для достижения определенной цели или приобретения достигнутого статуса.

10. Приписанный статус имеет большую взаимосвязь с обычаями, традициями и другими существующими факторами общества. Другими словами, приписываемый статус более традиционен.

11. Приписанный статус помогает устранить трудности и ограничения, связанные с полученным статусом.

Получен статус:

1.Нет никаких предварительных условий для получения, например, присвоенного статуса; старшего в семье следует уважать. Никакой квалификации не требуется.

2. Достигнутый статус основан на таких характеристиках, как способности, способности и т. Д.

3. Достигнутый статус имеет нестабильную основу и поэтому сам по себе изменчив.

4. В открытых и современных обществах важность статуса придается статусу, потому что в этом отношении важны личные качества и достижения.

Статус социальный, значение термина

Понятие социального статуса и социальной роли человека

Социальный статус: понятие, виды, примеры

Суть

Виды социальных статусов

Типология социальных статусов

Понятие социального статуса

Готовые работы на аналогичную тему

Предписанный и достигаемый социальный статус

Личный и групповой социальный статус

Вертикальный и горизонтальный социальный статус

Формальный и неформальный социальный статус

Иллюзия равных возможностей

Культура и деньги

Семья

«Низкий социальный статус» определили на глаз // Верховный суд корректирует практику отказов банков в открытии счетов

Статус социальный молодежи » Социология молодежи. Электронная энциклопедия

Социальный статус | Britannica

5.3A: Социальный статус — Социальные науки LibreTexts

Ключевые моменты

Ключевые термины

Социальный статус — Энциклопедия Нового Света

Исторический обзор

Понятия социального статуса

Заключение

Библиография

Кредиты

Социальный статус — Энциклопедия Нового Света

Исторический обзор

Понятия социального статуса

Заключение

Библиография

Кредиты

Социальный статус — Энциклопедия Нового Света

Исторический обзор

Понятия социального статуса

Заключение

Библиография

Кредиты

Блог Терапия, Терапия, Блог Терапии, Блог Терапия, Терапия, ..

Значение, типы, основные элементы и характеристики социального статуса

Написать ответ Отменить ответ