Типы темперамента в картинках: Типы темперамента в картинках — Николай Иванович Козлов

Содержание

Определяем темперамент по Бидструпу

Темперамент связан с такими чертами личности как впечатлительность, эмоциональность, импульсивность, тревожность. Слово «темперамент» происходит от латинского «temperamentum», что означает «надлежащее соотношение частей». Древнегреческий врач Гиппократ (V век д. н. э.) утверждал, что люди различаются по соотношению 4 основных жидкостей «соков организма» — крови (sangius), флегмы (flegma), желтой желчи (chole) и черной желчи (melas chole). По названию этих жидкостей получили название 4 основных типа темперамента: сангвиник, флегматик, холерик и меланхолик. Типы темперамента различаются между собой по быстроте возникновения и силе эмоциональных реакций.

Посмотрите, как представил знаменитый художник Х. Бидструп четре вида темперамента. Попробуйте представить себя на месте человека, шляпа которого «пострадала»

Итак, выберите картинку, которая наиболее близко бы отображала Вашу реакцию на представленную ситуацию.

1.

2.

3.

4. 

 

Результаты:

Картинка № 1

 

Холерик.

Вы практически не воспринимаете юмора, особенно шуток в свой адрес. Вы общительны, имеете много друзей, однако резкие перемены настроения создают сложности в общении с вами. Вы часто выступаете в роли «бунтарей». Необходимость сдерживать свои чувства и свою чрезмерную активность Вас угнетает. Вы не воспринимаете мягких замечаний, а жесткие приводят Вас к бунту. Лучший способ разрядки для Вас – это работа, в которой Вы сможете найти выход для своей энергии. Однако и тут, стараясь как можно быстрее получить результат, Вы начинаете опережать события, торопиться.

 

Ваша энергия, страстность, если они направлены на достойные цели, могут быть ценными качествами. Но недостаточная уравновешенность, эмоциональная и двигательная, может выразиться, при отсутствии надлежащего воспитания, в несдержанности, резкости, склонности к постоянным взрывам.

 

Картинка № 2

 

Флегматик.

Вы человек спокойный, медлительный, склонный к порядку, к привычной обстановке. Ваша речь спокойная, без эмоций, даже о своих чувствах Вы говорите недостаточно эмоционально, что затрудняет иногда общение с Вами. Вы медленно сходитесь с новыми людьми и нескоро начинаете общаться с ними – задавать вопросы, вступать в беседу. Вы любите находиться в узком кругу старых знакомых, в привычной обстановке. Вы терпеливы, выдержаны, уравновешены. В работе Вы можете проявлять основательность, продуманность, упорство. Вы не любите пустословия, Ваша уверенность основана на знаниях и расчете. Вы хороший стратег! Прежде чем действовать, тщательно взвесите все «за» и «против». Принимая решение, долго колеблетесь, но, в отличие от меланхолика, обходитесь без посторонней помощи.

 

Картинка № 3

 

Меланхолик.

Вы отличаетесь высокой эмоциональной чувствительностью, повышенной ранимостью, неуверенностью. Вы чрезмерно обидчивы, болезненно чувствительны, незначительный повод может вызвать у Вас слезы. Вас пугает новая обстановка, вы теряетесь, смущаетесь, боитесь новых контактов с незнакомыми людьми, уходите в себя, замыкаетесь. Вы успешно приспосабливаетесь лишь к узкому кругу особенно близких людей.

Для Вас характерны нерешительность и сложность выбора. При столкновении с жизненными трудностями Вы часто опускаете руки, и в такие минуты Вам очень нужны сочувствие и поддержка окружающих. В нормальных условиях жизни Вы – человек глубокий, содержательный.

 

Картинка № 4

 

Сангвиник.

Вы решительный, оптимистичный, уверенный в своих силах человек.

По вашему лицу легко угадать, каково у Вас настроение, отношение к предмету или человеку. Вы обычно веселы и жизнерадостны, любите шутку, остроумие, умеете сдерживать свои чувства и эмоции. Вас трудно вывести из себя. В критических ситуациях Вы особенно собраны и целеустремленны. Вы почти всегда инициатор в общении, быстро находите контакт с людьми, поэтому у Вас широкий круг знакомств. Однако Вы не отличаетесь постоянством в общении и довольно часто меняете привязанности.

Вы хороший организатор. При отрицательном влиянии Ваши достоинства могут обернуться своей противоположностью: подвижность перерасти в поспешность, в поверхностное, легкомысленное отношение к делам; оптимизм и жизнерадостность – в безудержную тягу к развлечениям; стремление к лидерству – в зазнайство, в потребность подчинять себе более слабых людей.

 

 

 

 

Полезна: 1 голос Не полезна: 0 голосов


Другие статьи на эту тему

Тест Айзенка на темперамент: пройти опросник EPI онлайн

Начать тестирование

Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытывать сильные ощущения?

Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить или посочувствовать?

Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

Очень ли вам трудно отказываться от своих намерений?

Можете ли вы сказать про себя, что вы предпочитаете не спеша обдумать свои дела и подождать, прежде чем действовать?

Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

Характерны ли для вас частые спады и подъемы настроения?

Можете ли вы сказать про себя, что обычно вы быстро действуете и говорите, не тратите ли много времени на обдумывание?

Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?

Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?

Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

Верно ли, что вас легко задеть?

Любите ли вы часто бывать в компании?

Бывают ли иногда у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда – чувствуете сильную вялость?

Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых близких друзей?

Много ли вы мечтаете?

Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же?

Считаете ли вы все свои привычки хорошими?

Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?

Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься с веселой компанией?

Часто ли у вас нервы будто натянуты до предела?

Считают ли вас живым и веселым человеком?

После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

Бывает ли, что вы передаете слухи?

Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

Если вы хотите узнать что-либо, верно ли, что вы скорее будете искать ответ в книге, чем спросите у друзей?

Бывают ли у вас сильные сердцебиения?

Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

Бывают ли у вас приступы дрожи?

Всегда ли вы говорите только правду?

Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

Раздражительны ли вы?

Нравится ли вам работа, требующая быстрых действий?

Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

Сказали бы вы про себя, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

Часто ли вам снятся кошмары?

Можете ли вы про себя сказать, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

Сильно ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

Верно ли, что вам трудно получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народа?

Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

Бывает ли, что вы говорите как эксперт о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

Любите ли вы подшутить над другими?

Страдаете ли вы бессонницей?

МКОУ «Октябрьская СОШ» — Типы темперамента

МКОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа 

Героя Советского Союза Николая Васильевича Архангельского»

Педагог-психолог Чупрова Ольга Владимировна

Дети

с разными типами темперамента

Темперамент характеризует темп, интенсивность, ритм, скорость психических процессов и состояний. Эти индивидуальные особенности человека врожденные, которые проявляются достаточно рано и сильно влияют на эмоциональное поведение человека.

Одни дети непоседливы, стремительны и не способны долго сидеть на месте, другие часами играют за столом, перебирая кубики и картинки. Одни никак не реагируют на замечания, другие моментально начинают плакать. Все эти проявления зависят от темперамента ребенка. 

У каждого типа темперамента есть свои недостатки и достоинства, которые необходимо знать родителям, чтобы помочь ребенку успешно адаптироваться, общаться и осваивать новые знания.

Типы темперамента

Холерик

Такой малыш очень быстрый, подвижный, с трудом переносит минут ожидания, у него легко возникают и так же легко гаснут эмоциональные вспышки, настроение очень неустойчиво. Он не выносит монотонной работы, требующей усидчивости и терпения. Чаще всего такие дети решительны, уверенны в себе, любят приключения. Увлекаясь каким-то делом, заражают им других. Любят эксперименты.

Как вести себя родителям? Самое главное – занять такого ребенка делом, соответствующим его интересам. В течение дня у такого ребенка обязательно должна быть физическая нагрузка. Контролировать такого ребенка придется чаще чем других. Следует быть более терпимым по отношению к поведению ребенка, иначе он будет еще более неуправляемым. Так же необходимо приучать его к спокойным видам деятельности, где требуется много внимания: лепка, рисование, конструирование и др.

Флегматик

Невозмутимый и спокойный, эмоционально сдержанный, усидчивый, дисциплинированный. В выполнении различных действий может быть медлительный. В интересах постоянен, легко принимает четкий режим дня. Шумных игр такой ребенок не любит, так же как и интенсивного общения со сверстниками. Склонен к длительному принятию решения, но приняв его, навряд ли изменит.

Как вести себя родителям? Таким детям можно легко доверить какое-либо дело, так как они очень добросовестны и ответственны. Нельзя торопить ребенка, от этого он становится еще более медлительным. Атмосфера спешки и суеты ему чужда, и может так же отрицательно сказаться на его работоспособности. Необходимо включить в игры с ребенком задания, развивающие творческие способности, чтобы мышление не стало стереотипным. Нужно стараться чаще выводить малыша в музеи, на выставки, чтобы он пополнял свой эмоциональный опыт.

Меланхолик

Такой ребенок очень эмоционально чувствительный и легко раним. Любые эмоциональные переживания долго длятся и мешают сосредоточиться на каком-либо деле. Меланхолики хорошо чувствуют эмоциональное состояние других людей. Такие детки очень нуждаются в поддержке и похвале близких людей. Из-за неуверенности в себе трудно идет на контакт со сверстниками, обидчив и настороженно относится ко всему новому. Самая незначительная неприятность может вызвать слёзы. Так же ребенок болезненно реагирует на смену привычного эмоционального окружения и быстро утомляется.

Как вести себя родителям? Самым главным является создание для ребенка спокойной, доброжелательной психологической атмосферы дома. Ребенка нужно постоянно хвалить, демонстрируя веру в его способности. Чаще проговаривайте положительные моменты, старайтесь отвлечь его от тревожных мыслей. Учите так же ребенка делать самостоятельный выбор в обыденных ситуациях.

Сангвиник

Это жизнерадостный, подвижный и легко увлекающийся ребенок. Больше всего он любит смену впечатлений и редко доводит дело до конца, получая больше удовольствия от самого процесса, нежели от результата. К новой обстановке быстро привыкает, легко заводит друзей, может быть инициатором детских забав. Он любознателен и умеет сдерживать свои эмоции. Может учиться, схватывая всё на лету.

Как вести себя родителям? Такому ребенку необходимо обеспечить доступ к разным видам деятельности, не загружать его монотонной работой. Следует помочь ему сосредоточиться на выбранном занятии и довести дело до конца. Следует быть требовательным и желательно придерживаться единой стратегии воспитания в семье.

Следует отметить, что не бывает одного чистого типа темперамента. Как правило, один или два типа являются ведущими, а качества других типов так же присущи, но проявляются в меньшей мере.   

 

 

13:18 «Калейдоскоп профессий» | Министерство труда и социальной защиты Чувашской Республики

Традиционно служба занятости большое внимание уделяет оказанию профориентационных услуг школьникам, ежегодно проводит различные акции, месячники  профориентации. Согласно разработанному на год плану работы информационного центра «Ориентир», расположенному в городской детско-юношеской библиотеке г. Новочебоксарска, проводятся всевозможные профориентационные мероприятия: индивидуальные профконсультации, компьютерное тестирование, тематические книжные выставки, встречи с представителями различных специальностей, профориентационные игровые занятия.

В апреле в информационном центре «Ориентир» демонстрировались книжные выставки «Главная апрельская профессия – космонавт», «Любимые книги, читая, профессии мы выбираем». Прошел информационный день для девятиклассников «Образование. Карьера. Занятость».

11 мая этого года в ГУ Центр занятости населения г. Новочебоксарска проведен обучающий семинар для специалистов центров занятости населения, ответственных за профориентационную работу – групповое профориентационное занятие с учащимися 5 «В» класса школы-гимназии №6 «Калейдоскоп профессий». Вела занятие профконсультант Л.Ю.Акулова.

В начале занятия школьники проходили увлекательную процедуру вступления в воображаемый мир профессий. Сравнивая размеры ладоней и ступней с нарисованными, в случае больших размеров, они могли считаться полноправными членами клуба выбирающих профессию. Плакаты, размещенные на стенах, познакомили ребят с пословицами о труде и со многими существующими профессиями. Рассказ профконсультанта о деятельности центра получил немедленный отклик ребят: они хотели бы поработать, когда им исполнится 14 лет.

Знакомство профконсультанта со школьниками было проведено в виде определения черты характера, присущей каждому из участников, название которой начиналось бы с первой буквы имени, что было воспринято весьма воодушевленно.

Профконсультант подчеркнула, что при выборе будущей профессии очень важно знать свой темперамент, на основе которого формируется характер — совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Ребятам было предложено ответить на вопросы теста по выявлению особенностей темперамента, после чего учащиеся узнавали себя в представленных картинках. Для более подробного изучения типов темпераментов участникам были выданы буклеты «Характер и работа».

«Калейдоскоп профессий» — это путешествие в мир профессий, в ходе которого перед пятиклассниками ставились такие вопросы: «Задумывались ли они, почему человек выбирает ту или иную профессию?», «Кем работают ваши родители?», «Сколько необходимо знать профессий, чтобы сознательно сделать свой выбор?», «Задумывались ли они, кем лучше стать в будущем?». На ряд вопросов ответы были даны ребятами при предварительном анкетировании «Мир профессий. Что ты о нем знаешь?».

Путешествуя со школьниками по «Стране Детства», профконсультант рассказала о профессиях воспитателя, учителя, проведя детскую игру «Цветочная поляна», в которой участники собирали цветы с названиями профессий. В конкурсе «Кто есть кто», пользуясь только мимикой, жестами, один из участников объяснял товарищу профессию, изображенную на экране. Этот конкурс также, по отзывам, понравился пятиклассникам.

В творческом конкурсе «Рисунок эмблемы медицины» ребята показали себя находчивыми, креативными, быстро ориентирующимися в обстановке. Задачей участников было презентовать свою эмблему медицины.

Профессии врача, продавца, бухгалтера, инженера-программиста были представлены в части путешествия, названной «Отрочество».

Профконсультант рассказала школьникам о существовании 5 типов профессий. Информацию с более подробной характеристикой каждого из типов профессий участники могли получить в кабинете группового профконсультирования при дальнейшем компьютерном тестировании.

В игре «Бег ассоциации» ребята также проявили достаточную долю смекалки при объяснении общего между двумя любыми профессиями.

Домашним заданием для учащихся было ответить на вопросы диагностического теста «Самооценка уверенности в себе», одной из составляющих профессионального успеха любого человека  является уверенность в себе. Профконсультант, посетив пятиклассников в школе через несколько дней после проведения занятия «Калейдоскоп профессий», дала ребятам несложные советы как ребятам поднять самооценку.

Перед ребятами выступила начальник отдела профобучения и профориентации ГУ ЦЗН г. Новочебоксарска Галкина М.И., рассказав об услугах информационного центра «Ориентир» и высказала надежду, что проведенное занятие дало ребятам представление о многообразии мира профессий. Знакомясь с какой-либо специальностью, учащиеся лучше узнают жизнь.

Заведующая сектором городской детско-юношеской библиотеки    Гаврилова В.А. представила школьникам книжную выставку профориентационной литературы, рассказала о возможности пользоваться не только книжным фондом библиотеки, но и электронными версиями статей о профессиях, электронными презентациями информационно-просветительских программ по различным профориентационным темам. Пятиклассники в конце занятия прошли компьютерное тестирование, изучив объем своего внимания.

Обучающий семинар завершился «круглым столом». В выступлениях заместителя начальника Управления ФСЗН Ивановой С.В. и директора ГУ ЦЗН г. Новочебоксарска Багаутдиновой Г.П. была подчеркнута серьезность проблемы выбора профессии и большая важность проведения профориентационной работы с учащимися школ именно на базе такого информационного центра как «Ориентир». Их слова подтверждает цитата из отзыва одного из участников занятия: «Это мероприятие доставило нам всем огромное удовольствие и, наверное, запомнится надолго».

Психологический тест: выберите картинку с видом спорта и узнайте свой тип темперамента

Знаете ли вы свой тип темперамента? Пройдите психологический тест по картинке и проверьте, насколько точно он соответствует вашим знаниям.

Редакция Sm-news.ru предлагает пройти психологический тест по картинке. Посмотрите на коллаж, подумайте, в каком бы виде спорта вы хотели бы раскрыть себя.

Ниже найдите фото с описанием вашего темперамента.

Толкование теста

Кикбоксинг

Этот выбор говорит о холерическом темпераменте. Человеку присуща резкая смена настроения, импульсивность, вспыльчивость. При этом этот индивид быстро реагирует на смену ситуации, не боится новых открытий и постоянно находится в поиске себя, приключений, интересов… Холерику проще отвечать за свои поступки, эмоции, чем работать в команде и подстраиваться под коллег. Он ставит цель и идёт к ней напролом. Хотя в 90% причиной неудач становится его вспыльчивость, необдуманность.

Спортивная гимнастика

Этот выбор говорит о сангвиническом темпераменте. Вы жизнерадостны, коммуникабельны, раскованы и спокойны. Вам не сложно влиться в коллектив, не теряя своего чувства собственного достоинства. Вы достигаете своей цели, можете с лёгкостью менять разные виды деятельности и умеете работать в команде. Вы всегда будете душой любой компании.

Фигурное катание

Этот выбор говорит о меланхолическом темпераменте. У вас многогранный богатый внутренний мир и бурная фантазия, но об этом знает только доверенное лицо. Вы не доверяете людям, тяжело идёте на контакт, потому предпочитаете работать в одиночку. Вы неуверенны в себе и самокритичны. Вы очень чувствительны, тонко чувствуете искусство, но ломаетесь под давлением окружения, поэтому предпочитаете одиночество.

Спортивная ходьба

Этот выбор говорит о флегматичном темпераменте. Вы любите дисциплину, чёткость и размеренный темп работы. Вам сложно переключаться с одной деятельности на другую. Вы долго продумываете шаги к своей цели и достигаете её благодаря упорному труду и пошаговому плану. Вы не распыляетесь на другие виды деятельности или интересы, а развиваетесь в своей профессии. Вы осторожны, в меру общительны, но предпочитаете работать в одиночку.

Темперамент не бывает в чистом виде, но один из них является доминирующим типом личности. Для достоверного определения необходимо пройти специальный опросник психологов.

«ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА»

Министерство образования и науки Пермского края

Уинский филиал

государственного автономного профессионального

образовательного учреждения

«КРАЕВОЙ политехнический колледж»

РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА

ТЕМА: «ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА»

Автор:

Рева А.И.,

мастер производственного обучения

2016

Цель:

— познакомиться с различными типами темперамента

Задачи:

  1. Дать характеристику таким типам темперамента, как сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.

  2. Выявить их сильные и слабые стороны.

  3. Выработать умение определять свой тип темперамента и окружающих.

  4. Отметить совместимость разных типов темперамента.

Материалы: ватманы, фломастеры цветные, ножницы 4 шт., клей 4 шт., шариковые ручки, печатный раздаточный материал для работы в группах.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

ХОД ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: (слайд…..)

  1. Психологический приём расположения к себе.

  2. Целевая ориентация.

Добрый день, дорогие студенты. Мне очень приятно впервые поработать с новой, незнакомой группой, но я думаю, к концу классного часа, мы немного узнаем друг о друге, и, надеюсь, данный классный час Вам понравиться. Успеха нам и удачи!

Для начала нашей работы, выберете любой кружочек, понравившегося Вам цвета (слайд 2)

А теперь пересядьте за тот стол, на котором расположен цветной листочек Вашего цвета.

Сегодня Вы будете работать в группах. Работа в группе будет успешна тогда, когда каждый из вас примет в ней участие. Для урегулирования работы в группах вам понадобится лидер и главный художник. Выберите их и представьте (слайд 3)

Посмотрите, пожалуйста, на слайд и ознакомьтесь с Правилами работы в группе (слайд 4)

МОТИВАЦИЯ:

Создание условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность (слайд 5, видеоролик)

Просмотрите предложенный видеоролик, и подумайте, о чем он…

Совместное формулирование темы и цели урока (слайд 6)

Как назовем тему нашего классного часа? (Типы темпераментов и их влияние на поведение человека)

Цель какую поставим? (Познакомиться с различными типами темперамента)

А задачи?

  • Дать характеристику таким типам темперамента, как сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.

  • Выявить их сильные и слабые стороны.

  • Выработать умение определять свой тип темперамента и окружающих.

  • Отметить совместимость разных типов темперамента.

Актуализация опорных знаний, обзор основных типов темперамента (слайд 7)

Темперамент – это врожденные особенности человека
Различают 4 типа темперамента это:

  • Сангвиник – сильный, уравновешенный, подвижный. 

  • Холерик – сильный, неуравновешенный, подвижный.

  • Флегматик – сильный, уравновешенный, малоподвижный.

  • Меланхолик – слабый, неуравновешенный, сдержанный.

Кстати, выбранный Вами цвет кружочка может соответствовать Вашему типу темперамента (слайд 8):

Красный – холерик.

Желтый – флегматик.

Синий – меланхолик.

Зеленый – флегматик.

Организация подготовки обучающихся к самостоятельному выполнению практической работы (слайд 9)

Сейчас вам необходимо дать характеристику предложенного темперамента по плану:

  • Название темперамента.

  • Определение типа темперамента (выбрать из 4-рех предложенных).

  • Выбрать картинки и выражения людей, имеющих такой темперамент.

  • Отметить положительные и отрицательные стороны данного темперамента.

  • Отметить совместимость данного темперамента с другими типами темперамента.

Практическая работа в подгруппах, создание проекта типа темперамента.

Выполнение обучающимся самостоятельно, пошагово по предложенному плану. Создание проекта.

Представление проекта, обсуждение, дополнения.

Мои дополнения.

Подведение итогов (слайд 11)

В качестве заключения хотелось бы сказать следующее:

  • Помните, что ни плохого, ни хорошего темперамента не бывает, бывают только плохие характеры!

  • В большинстве своём люди сочетают в себе сразу несколько типов, то есть они являются представителями смешанных типов!

  • Темперамент — это «закостенение» вашей личности. Нужно быть любым! (Николай Козлов, психолог)

Рефлексия (слайд 12)

Чтобы оценить проделанную работу на классном часу, заполните, пожалуйста, небольшую анкету, поставьте галочку или плюсик на той ступеньке на которой Вы себя ощущаете в данным момент. А я пока Вы заполняете анкету, раздам желающим памятку о типах темперамента.

Спасибо за внимание, мне очень приятно было вместе с Вами поработать, надеюсь, что данное занятие Вам пошло на пользу. До свидания!

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Типы темперамента и их психологическая характеристика, https://pro-psixology.ru/edinstvo-mira-i-problema-razvitiya-psixiki/21-tipy

  2. Типы темперамента и их психологические характеристики http://svartapim.ucoz.ru/forum/34-833-1

  3. Совместимость по темпераменту http://sovmestimy.narod.ru/sovmestimost_temperament.html

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Раздаточный материал

Распределение обязанностей

  1. Лидер подгруппы – организатор дискуссий, представляет (демонстрирует) результаты совместной работы.

  2. Главный художник – оформляет творческую работу

Задание

Создать проект предложенного типа темперамента по плану:

  1. Название темперамента.

  2. Определение типа темперамента (выбрать из 4-рех предложенных).

  3. Выбрать картинки и выражения людей, имеющих такой темперамент.

  4. Отметить положительные и отрицательные стороны данного темперамента.

  5. Отметить совместимость данного темперамента с другими типами темперамента

Картинки с различными выражениями людей и животных

Информационный лист №1

1 Отрицательные и положительные стороны темперамента

«-«быстрая утомляемость, подавленное настроение, пессимизм, тревожность, трудности в налаживании контактов из-за быстрой утомляемости, интроверсия, обидчивость

«+»эмпатия к другим людям, глубина чувств, (внешне мало проявляемая), хорошо развитая интуиция, хорошо развито художественное восприятие

2 Отрицательные и положительные стороны темперамента

«-«медлительность, внешнее равнодушие, апатия, лень

«+» уравновешенность, терпеливость, дружелюбие, умение оставаться хладнокровным в трудной ситуации.

3 Отрицательные и положительные стороны темперамента

«-» взрывчатость, гневливость, нетерпение, забывчивость, самоуверенность

«+» упорство, настойчивость, лидерство,

4 Отрицательные и положительные стороны темперамента

«-» непостоянство, легкомыслие

«+»работоспособность, упорство, жизнерадостность, умение находить контакт с людьми

Информационный лист №2

Сангвинический темперамент. Сангвиники это энергичные, активные и жизнерадостные люди, которые обладают легким и игристым нравом. Они с легкостью приспосабливаются к новой обстановке, проявляют активное внимание там, где им интересно. Можно сказать, что способность быстро приспосабливаться к новому характеризуется гибкостью их нервной системы. Это помогает им избежать многих расстройств.

Сангвиники умеют управлять своими эмоциями, они охотно берутся за новые дела. Но у сангвиников часто наблюдается перепад в настроении, однако доминирующей чертой для них является состояние бодрости.

Как определить, является ли человек сангвиником? На самом деле определить сангвиников очень легко, ведь они имеют отдельные черты характера, присущие только им. Люди с таким типом темперамента имеют хорошую осанку, их походка уверенная, а движения легки и быстры. Их речь, как правило, громкая и выразительная, мимика лица разнообразная и естественная. Именно сангвиники являются душой компании. Такие люди имеют природную тягу к постоянному общению и всеобщему вниманию.

Так же сангвиники всегда добры, чутки, и не редко бывают трудоголиками. Сангвиники очень редко подвержены депрессиям. Но у всего есть обратная сторона медали, и сангвиники тоже имеют отрицательные качества. В основном это беззаботность, безответственность, поверхностное выполнение какого-либо дела. Если во внешнем проявлении что-то долго не меняется, то сангвиник теряет интерес, становится вялым и равнодушным. Все сангвиники любят новизну. Именно новизна держит их в напряжении.

Холерический темперамент. Холерики являются неуравновешенными личностями. Переключить их внимание очень сложно. Они легко возбудимы и на многие вещи очень бурно реагируют. Холерики это импульсивные люди, им присущи такие черты характера, как вспыльчивость, агрессивность, необузданность. Холерики имеют завышенную самооценку, из-за чего новые дела, за которые они берутся охотно, часто заканчиваются неудачей.

Холериков определить очень легко. Их речь очень торопливая, ходят они быстро, мимика лица дерганная, очень часто меняют позу, а выражение их лица вечно недовольное и сердитое. Такие люди очень часто становятся лидерами, но большим количеством друзей они похвастаться не могут. При общении они стараются занимать доминирующее положение, во всем видят соперничество.

В личной жизни они тоже выделяются. У холериков очень сильно развито чувство собственности, поэтому они в большинстве случаев ревнивы. Спорить с ними тоже бесполезно. Если честно, спор с ними лучше избегать, чтобы поберечь свои нервы. Они все равно не успокоятся, пока Вы не сдадитесь.

Меланхолик. Обладатели этого вида темперамента не обладают настойчивостью, они легко уязвимы и почти не реагируют на внешние раздражители. А не реагируют потому, что они почти всегда погружены в себя. Они любят находиться в спокойной, знакомой для них обстановке. Сильными сторонами этого темперамента являются постоянство и глубина их чувств.

Определить их можно по сдержанной и быстрой походке. Их взгляд устремлен вниз, так как они погружены в свои мысли. Говорят они не очень быстро, часто запинаются, скорость речи меняется. Меланхолики очень скромные изастенчивые люди. Самооценка заниженная, часто занимаются самокопанием (самоанализом), в коллективе их почти никогда не слышно и не видно.

Несмотря на их слабость, меланхолики становятся лучшими друзьями. Эти люди умеют ценить дружбу, так как большим количеством друзей они тоже, как и холерики, не могут похвастаться. Они всегда держат свое слово, а если не могут сдержать обещание, то они сильно и искренне переживают по этому поводу.

В работе меланхолики очень быстро устают. Им необходимо делать в работе перерывы. Любая мелочь способна вывести их из равновесия. Обладатели такого вида темперамента очень часто подвержены депрессиям. Так же они всегда находятся в подчинении.

Флегматик. Флегматики очень спокойные люди, которых очень трудно вывести из себя. Они спокойны как ветер, упорны и настойчивы. Но их чрезмерное спокойствие иногда выходит им боком. Спокойствие мешает им проявлять бурные эмоции, такие как радость и счастье. Они тяжело сходятся с людьми, еле-еле перестраиваются, ненаходчивы.

Флегматики ходят медленно и лениво. В сидячем положении они могут долго находиться в одной позе. Жестикуляция и мимика однообразная, что-либо прочитать с их лиц навряд ли получится. Речь неторопливая, да и вообще они не очень разговорчивые личности.

К плюсам можно отнести рассудительность, внимательность, последовательность, не любят торопить события, выполняют какую-либо работу в последовательном порядке. Они не умеют сосредотачивать свое внимание сразу на нескольких делах, полагая, что сначала надо завершить одно дело, а уже потом другое.

Флегматики тоже не обладают широким кругом друзей, так как они ограничиваются близкими и проверенными друзьями. Но их миролюбивость не мешает им приспосабливаться к другим людям. К тому же они не любят спорить, и умеют учитывать мнение каждого человека.

Памятка. ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ

ошибочно думать то, что самый «лучший» темперамент — сангвинический, а «худший» — меланхолический. Такая убеждённость (а она очень распространена) является в корне неверной. «Плохих» или «хороших» темпераментов не существует. Каждый темперамент, как и любая медаль, имеет две стороны, т.е. У КАЖДОГО ИЗ НИХ ЕСТЬ КАК ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ, ТАК И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ.

Работоспособный

Малоэмоциональный

Надежный

Спокойный

Серьезный

Сильный

Уравновешенный

Малоподвижный

Кутузов

Крылов

Ньютон

Сангвиник

Активный

Энергичный

Жизнерадостный

Легкомысленный

Беззаботный

Сильный

Уравновешенный

Подвижный

Наполеон

Холерик

Очень энергичный

Вспыльчивый

Эмоциональный

Напористый

Чувствительный

Сильный

Неуравновешенный

Подвижный

Петр Первый

Пушкин

Суворов

Меланхолик

Замкнутый

Ранимый

Сдержанный

Задумчивый

Грустный

Слабый

Неуравновешенный

Сдержанный

Лермонтов

Блок

Гоголь

Бесплатный онлайн тест на темперамент. Определение своего темперамента

http://skazhimiru.ru/interactive/temperament_test

Рефлексия

Мое настроение хорошее

 

Сегодня я для себя узнал что-то новое

 

Данное занятие помогло мне лучше разобраться в себе и в людях

Кто ваш ребенок – холерик, флегматик, сангвиник или меланхолик

В своё время Гиппократ разделил людей по темпераменту на четыре типа: «кровь» — тёплое начало — сангвиники, «слизь» – холодное начало — флегматики, «желчь» – влажное начало — холерики и «черная желчь» — сухое начало — меланхолики.

В зависимости от преобладания какого-либо начала складываются и особенности человека, но не предопределяют их. Так, у людей с одинаковым темпераментом, могут быть совершенно разные черты характера.

Темперамент (с латинского языка) переводится как «надлежащее соотношение частей».

Темперамент проявляется в эмоциональности, подвижности, быстроте мышления, темпе речи, мимике, манере общения и поведения.

В реальности чаще всего эти четыре темперамента встречаются в смешанном виде. Но всё же, исходя из преобладающего стиля поведения и способа взаимодействия с окружающими, практически любого ребенка можно отнести к определенному темпераментному типу.

Темперамент закладывается еще до рождения и начинает проявляться буквально с первых дней жизни ребенка. Одни младенцы сутки напролет спят в своих колыбельках, другие наоборот, то и дело беспокоятся, плачут и чего-то требуют. Некоторые дети готовы дни напролет виснуть на маминых ручках, в то время как их собратья, научившись ходить, основное время отводят самостоятельному исследованию окружающего мира.

Темпераментные свойства изменить нельзя. Если ребенок тихий и необщительный, он таким и будет на протяжении всей жизни. Единственно, со временем, под влиянием определенных воспитательных и обучающих факторов, обретая жизненный опыт, человек может заставить себя вести по-другому: например, стать более общительным, но только на тот момент, когда ему это надо.

 

                                 Эмоционально стабильные типы темпераментов

 

Сангвиники (Том Сойер, Маугли, Тимур (из произведения А.Гайдара)) – отличаются склонностью к лидерству, общительностью, доброжелательностью, активностью, энергичностью, сильным характером, имеют высокую работоспособность и самоконтроль.


•    открыты
•    отзывчивы
•    непринужденны
•    жизнелюбы
•    малочувствительны
•    легко адаптируются
•    быстро переключаются
•    непостоянны
•    увлечены
•    не злопамятны
•    несобранны
•    эмоциональны

 

Сангвиники любят узнавать всё новое и легко усваивают информацию. Они быстро переключается с одного на другое и способны заниматься сразу несколькими делами. Их живая речь изобилует словами в превосходной степени и сопровождается импульсивными жестами.

 

Флегматики (крокодил Гена, дядя Федор, деда Шер) – отличаются спокойствием, уравновешенностью, медлительностью, постоянством, упрямством, немногословностью, безынициативностью.


•    миролюбивы
•    в меру общительны
•    работоспособны
•    упорны
•    исполнительны
•    осмотрительны
•    вдумчивы
•    терпеливы
•    основательны
•    ровны
•    спокойны
•    малоподвижны

 

Флегматики медленно, но прочно усваивают новые знания. Их речь нетороплива, выразительна, но без многочисленных жестов и яркой мимики. Такие дети быстро засыпают и с трудом просыпаются. Флегматики плохо приспосабливается к незнакомой обстановке.

 

                                   Эмоционально нестабильные типы темпераментов

 

Холерики (Незнайка, Карлсон, Машенька (из нового мультфильма «Маша и медеведь»)) – отличаются повышенной возбудимостью, неутомимостью, инициативностью, решительностью, конфликтностью, общительностью, быстротой реакций.


•    подвижны
•    энергичны
•    инициативны
•    выносливы
•    принципиальны
•    чувствительны
•    беспокойны
•    шаловливы
•    непоседливы
•    агрессивны
•    раздражительны
•    неуравновешенны
•    изменчивы
•    оптимистичны
•    самостоятельны
•    любят преодолевать преграды

 

Холерики говорят выразительно и эмоциональны, но отрывисто, быстро и с проглатыванием отдельных слов. Движения этих детей стремительны, резки, энергичны. Новую информацию усваивают быстро, но также быстро и забывают. Такие дети невнимательны, им не хватает рассудительности и умения рассчитывать на свои возможности. Засыпают холерики с трудом, под впечатлением событий дня.

 

Меланхолик (ослик Иа, Шрэк, тётя Мотя) отличается повышенной эмоциональной чувствительностью, тревожностью, нерешительностью, ранимостью, застенчивостью, замкнутостью, отзывчивостью, быстрой утомляемостью.


•    малообщительны
•    тревожны
•    неуверенны
•    мнительны
•    сдержанны
•    тихи, робки и мягки
•    пессимистичны
•    изменчивы
•    негибки
•    обидчивы
•    чутки и восприимчивы
•    малоинициативны
•    легко расстраивающиеся
•    обладают интуицией
•    имеют богатый внутренний мир
•    творческие личности
•    плохо привыкают к новой обстановке

 

Из-за невнимательности, знания меланхоликам даются с трудом. Движения их неуверенны, бедны и часто суетливы. Речь сдержанная, тихая, выразительная.

Такой ребенок очень долго готовится ко сну, плохо засыпает, с трудом просыпается, трудно переходит от одного вида деятельности к другому.

 

В следующей статье мы поговорим о том, как понять своего ребенка и найти к нему подход, учитывая его темперамент.

Автор статьи: Дарья Колдина

Шкала четырех темпераментов и первые мысли — Sun Requiem

Всем привет! Поскольку я немного склонен к размышлениям, я решил пройти сегодня личностный тест «Четыре темперамента». Вот мои результаты и мои мысли о системе.

Фото Сандера Смикеса на Unsplash

Мой основной темперамент — Меланхолик, затем Сангвиник, затем Флегматик и, наконец, Холерик. Я привел результаты ниже, чтобы вы могли лучше понять распределение.

Источник изображения: Психометрический проект с открытым исходным кодом

Принципиально замкнутый и вдумчивый? Любовь к поэзии и искусству? Я определенно идентифицировал себя с некоторыми из описанных характеристик.Для окружающих это тоже очевидно.

Так вот, я не хотел верить этим результатам на слово. В прошлом опыте первоначальные результаты MBTI не отражали моего настоящего типа, который я смог определить с помощью исследований, дальнейшего чтения и тестирования.

Когда я проходил тест, я старался быть честным и не думать о том, кем я «хотел» быть и каким меня «видят» другие, и придерживаться этой объективной точки зрения от третьего лица для оценки моих ответов.

Я решил немного подробнее изучить основы личного теста, который я только что прошел.

В традиционной медицине Четыре темперамента (FT) были одной из старейших типологий, основанной на юморизме. Небольшой дисбаланс или преобладание одного типа жидкости в организме над другим определяют психику и внешний вид или «юмор» человека.

на греческом,

  • Сангвиник : кровь;
  • Флегматик : мокрота;
  • Холерик : желтая желчь;
  • Меланхолик : черная желчь.

Арабские термины следующие:

  • Сангвиник: Дамавий ;
  • Флегматик: Balghamiyy ;
  • холерик: Safrawiyy ;
  • Меланхолик: Сауда .

Поняв происхождение FT (я уже был немного знаком с греческой идеей юмора), я захотел узнать, что означают мои результаты. Я нашел несколько графиков, которые меня рассмешили. Как специалист по биохимии, я должен отвергнуть основы теории! Однако я понял, что в древние времена это имело интуитивный смысл.

Качества, связанные с темпераментом.

Сангина Флегматик Холерик Меланхолик
Цвет кожи Рыжий бледный Желтый Коричневый
Текстура кожи Гладкая / твердая Гладкая / мягкая грубый Грубое / сухое
Качество кожи Теплый / влажный Холодная / влажная Теплый / сухой Холодная / сухая
Цвет волос Темно-коричневый /
светлый
Русый /
Русый
Темно-коричневый /
красный
Темно-коричневый /
черный
Количество волос Волосатый Голый Очень волосатая Лысина
Рост Средний Короткий Короткий Средний
Кузов Мускулистый Дряблый / жирный Постный тонкий
Импульсный Сильный / даже Мягкий / глубокий Быстрое / резкое Глубокий малый
Аппетит Хорошо Плохо Сильный Большой
Пищеварение Быстро / хорошо Медленно / слабо сверхактивный Медленная
Моча Светло-желтый Тонкий / бледный Оранжевый / толстый Толстый / бледный
Фекалии Коричневый / твердый Бледный / рыхлый Сухой / желтый Сухой / черный
Мечты Happy / красный Вода / бледный Ссора / пожар Страхи / тьма
Эмоции Счастье Апатия Гнев Беспокойство / горе

Hysen P.Книга 2, страница приложения 21.

Похоже, они признали, что большинство личностей были смешанными — у людей был вторичный темперамент, так же как и основной. Фактически, слово «темперамент» происходит от греческого слова «смешанный». Для этих соединений тоже была таблица.

Качества, связанные с восемью сложными темпераментами.

Сангвиник / флегматик Сангвиник / меланхолик Флегматик / сангвиник Флегматик / холерик Холерик / флегматик Холерик / меланхолик Меланхолик / сангвиник Меланхолик / холерик
Цвет кожи Розовый Бронзовый бледный Желтоватый Желто-коричневый Смуглый Темно-красный Темный и бледный
Текстура кожи Гладкая Гладкая Гладкая / мягкая Шероховатая / мягкая Влажный Жесткий / грубый Мягкий Грубое / твердое
Качество кожи теплый теплый Прохладный теплый теплый теплый Холодный
Цвет волос Русый / блондин Темно-коричневый / черный Коричневый блондин / прямой Каштан Желтоватый / песочный Светло-коричневый / каштановый Средне-коричневый / каштановый Темно-коричневый
Количество волос Средний Небольшое количество Средний Волосатый Переменная Умеренная Литтл
Рост Высокий Средний Средний Средний / короткий Средний Среднего роста Высокий Высокий
Кузов Крепкий / большой Крепкий / жилистый Твердый / жирный Слегка жирная Цельный Легкая / худощавая Большой / прочный Стройный
Импульсный Нормальный Большой / полный Мягкий / глубокий Умеренная Быстро Медленный / сильный Нормальный Медленная
Аппетит Хорошо Переменная Хорошо Среднее значение Хорошо Среднее значение Хорошо Слабая
Пищеварение Ярмарка Переменная Ярмарка Среднее значение Хорошо Сильный Хорошо Слабая
Моча Бледно-желтый Темно-желтый Бледный / толстый Бледно-желтый Шафран Солома / тонкая Бледно-шафрановый Бледный / тонкий
Фекалии Коричневый / бледный Коричневый / тонкий Переменная Желтый / толстый Желтый / твердый Желтый / твердый Коричневый / мягкий Бледный / тонкий
Мечты Дождь / полет Колодцы / летающие Водопад / вода Плавает / дождь Бой / штормы Бернс / убийство Приятно Страх / падение
Эмоции Контролируемый Приятно Страшный Доброта Неприятно Мстительный Хэппи / открыть Нежный / верный

Hysen P.Книга 2, страница приложений 22,

Это правда, что я вдумчивый до точки чрезмерного анализа и перфекционизма. Но я держу это в напряжении из-за предельно оптимистичного мировоззрения и готовности покинуть свою зону комфорта.

Было интересно узнать, что семья Майерс-Бриггс действительно была разделена по этой системе. Хотя я считаю FT более грубым и основанным на чуть больше, чем интуиция, мой тип MBTI (INFJ) довольно близко подошел к результатам, которые я получил на тесте FT (Mel-Phleg).Хотя одной точки данных, а именно меня, вряд ли достаточно, чтобы сказать что-либо о корреляции между двумя системами, я могу сказать, что, прочитав описания каждого аспекта себя, я смог идентифицировать части своей личности.

Я вижу, что FT был прототипом для более поздних тестов, таких как MBTI — в рамках этой системы группирования у нас также есть четыре основные группы — Artisan (SP), Guardian (SJ), Idealist (NF) и Rational (NT). .

Это была бы полезная метафора для описания тестов, основанных на более научных концепциях.Результаты тестов были скорее общими — в конце концов, есть четыре результата, но миллиарды личностей — поэтому я отношусь к этому с большой долей скепсиса.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Опубликовано Gloria Sun (孙 诗 嘉)

(они / они / их) художник-активист, писатель и деколонизатор: жизнь в добровольной простоте и любимом сообществе.колледж Уэлсли ’20 Просмотреть все сообщения Gloria Sun (孙 诗 嘉)

Используйте эти 4 типа, чтобы стать лучшим лидером

Лучшие руководители прекрасно понимают темпераменты своих сотрудников. В книге Color Savvy авторы Сьюзан Гири и Энн Булстроуд обсуждают четыре разных темперамента — Исследовательский зеленый, Находчивый оранжевый, Организованное золото и Настоящий синий — в зависимости от потребностей и ценностей человека. Если вы можете распознать эти разные темпераменты в людях, вы сможете определить их сильные стороны и проблемы.Вы также поймете, как лучше всего взаимодействовать с ними и работать с ними.

Темпераменты отличаются от личностей, потому что несколько темпераментов могут составлять личность, говорят Гири и Булстроуд, но каждый рождается с «предпочтительным способом поведения» или предпочтительным темпераментом. Вот как лучше всего работать с этими четырьмя типами:

1. Inquiring Green
Inquiring Greens включают Мартина Лютера Кинга-младшего и Вуди Аллена

«Inquiring Greens» постоянно находятся в постоянном поиске знания, обычно через факты и данные.Они склонны мыслить независимо и не любят, когда им говорят, что им делать. «Они ценят прогресс и улучшения … обычно не увязли в прошлом или настоящем, а ориентированы на будущее и прогресс», — пишут авторы. со сложными проблемами — будь то компьютер, механические проблемы или организационные проблемы ». Они в первую очередь представляют собой большие люди и могут видеть возможные подводные камни и непредвиденные обстоятельства в ситуации.Однако они также склонны чувствовать себя некомфортно в социальных ситуациях и поэтому могут излучать холод, нетерпеливость и безразличие.

Советы по работе с Inquiring Green:

  • Излагайте свои аргументы в логической форме.
  • Проявите уверенность.
  • Будьте готовы обсуждать идеи и быть открытыми для отзывов и критики.
  • Решайте проблемы; подойти к столу с раствором.
  • Сохраняйте хладнокровие; не обижайтесь на их резкость.
  • Не болтай светскую.
  • Не управляйте ими на микроуровне.


2. Находчивый апельсин
Находчивый апельсин включает Рональда Рейгана и Ричарда Брэнсона

Эти люди обычно ненавидят сидеть спокойно в течение длительного периода времени и обычно ценят волнение и действия больше, чем планирование. Они склонны быстро принимать решения и не любят тратить на это слишком много времени. Более того, они предпочитают перемены и непредсказуемость стабильной среде.

Находчивые апельсины являются наиболее адаптируемыми из всех темпераментов и «работают оптимально, когда им нужно работать в сжатые сроки или жонглировать несколькими приоритетами». Когда возникают проблемы, эти люди автоматически переходят в режим действия и не склонны паниковать. Они также являются отличными переговорщиками и легко могут очаровывать других, чтобы вовлечь их в выполнение своих миссий.

Поскольку они очень энергичны и любят делать что-то спонтанно, они могут иметь репутацию «незрелых, буйных, шумных, беспорядочных и беспечных».»

Советы по работе с Находчивым Апельсином:

  • Используйте юмор при работе с Находчивыми Апельсинами.
  • Не ждите от микроменеджера.
  • Создайте конкурентную среду, потому что эти работники думают, что это игра.
  • Скажите Находчивые апельсины достигают того, чего вы хотите, а не того, как выполнять работу.
  • Используйте их навыки в кризисной ситуации.
  • Заставьте их почувствовать себя частью команды.


СВЯЗАННЫЕ:
Почему вы должны нанимать сотрудников С чувством юмора


3.Организованное золото
Организованное золото включает королеву Елизавету II и Джулию Чайлд

Эти люди считают важным быть частью сообщества, поэтому лучше всего работают, когда они чувствуют свою принадлежность. Они предпочитают иерархические структуры и считают, что у каждого должны быть определенные обязанности и ответственность. Они лучше всего выступают в командах и группах. Организованные золотые медали преуспевают в планировании и организации, им легко определять приоритеты и управлять другими.

Что касается своих проблем, организаторам золота часто бывает трудно сохранять спокойствие в различных сценариях. Они чрезмерно заботливы, иногда непреклонны, а часто перегружены работой и истощены. Они предпочитают рутину и плохо переносят перемены.

Советы по работе с Organized Gold:

  • Систематически представляйте свои идеи.
  • Будьте пунктуальны.
  • Будьте готовы к критике.
  • Будьте командным игроком.
  • Дайте этим людям чувство принадлежности.
  • Заполните их подробностями задачи.


СВЯЗАННЫЕ С: Знаете ли вы, что нужно вашим сотрудникам?


4. Authentic Blue
Authentic Blues — это Опра Уинфри и Джимми Картер

Эти люди всегда пытаются найти смысл и значение в своей личной и профессиональной жизни. Из всех темпераментов Authentic Blues лучше всех умеют общаться с другими и «могут быть одарены историями, аналогиями и метафорами.«Однако, поскольку они настолько созвучны своим чувствам и чувствам всех остальных, эти люди часто сверхчувствительны к критике и конфликтам и« чрезмерно полезны ».

Советы по работе с Authentic Blue:

  • Focus о будущем, а не о прошлом
  • Используйте истории, метафоры и аналогии при объяснении себя
  • Используйте личные примеры, чтобы выразить свою точку зрения
  • Слушайте их, когда они чем-то недовольны.
  • Представляя новые идеи или задачи, начните с общей картины, а затем, если необходимо, переходите к деталям.

Дополнительные статьи о лидерстве и менеджменте.

Фото: Getty Images

Клинический фотографический анализ с использованием Visagism

Contemp Clin Dent. 2018 январь-март; 9 (1): 83–87.

Таниконда Рамбабу

Кафедра консервативной стоматологии и эндодонтии, Стоматологический колледж Вишну, Бхимаварам, Андхра-Прадеш, Индия

Хава Гаятри

des Кафедра консервативной стоматологии и эндодонтии, Индия, Индия

Гирия С.Саджан

Кафедра консервативной стоматологии и эндодонтии, Стоматологический колледж Вишну, Бхимаварам, Андхра-Прадеш, Индия

П. Венката Картик Варма

Кафедра консервативной стоматологии и эндодонтии, Колледж Вишну Давара, Индия

Visinigiri Srikanth

Кафедра консервативной стоматологии и эндодонтии, Стоматологический колледж Вишну, Бхимаварам, Андхра-Прадеш, Индия

Кафедра консервативной стоматологии и эндодонтии, Вишну-Даварадес,

0, Индия:

для переписки: Dr.Хава Гаятри, отделение консервативной стоматологии и эндодонтии, Стоматологический колледж Вишну, Бхимаварам, Андхра-Прадеш, Индия. Электронная почта: [email protected] Авторские права: © 2018 Contemporary Clinical Dentistry

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0, которая позволяет другим редактировать, настраивать и создавать на произведение в некоммерческих целях при условии, что автор указан и новые произведения лицензируются на идентичных условиях.

Реферат

Справочная информация:

«Визажизм», предложенная новая концепция, позволяет пациентам выражать желаемые эмоции и личностные качества через улыбку. Согласно этой концепции, клиницисты могут создать улыбку, которая гармонирует с внешним видом, личностью и желаниями пациента.

Цель:

Установить связь, если таковая имеется, между характером улыбки (зубочелюстная эстетика, определяемая тремя параметрами, т. Е. Формой зубов, длинной осью передних зубов верхней челюсти и линией соединения между амбразурами) и личностными чертами (четыре психические темпераменты) через концепцию визажизма.

Настройки и дизайн:

Для исследования было отобрано 190 участников в возрасте от 20 до 38 лет из стоматологического колледжа.

Материалы и методы:

Температуры участников были определены с помощью анкеты самоотчета. Были сделаны фотографии фронтального вида зубов при центральной окклюзии участников, а их формы зубов, длинные оси и линии амбразуры были нарисованы с использованием программного обеспечения для редактирования фотографий. Тип темперамента, полученный из анкеты для каждого участника, сравнивался с полученным в результате фотографической оценки.

Использованный статистический анализ:

Полученные данные были статистически проанализированы с применением каппа-статистики для каппа-меры согласия.

Результаты:

Не было согласия между темпераментами, полученными с помощью анкеты, и темпераментами, полученными в результате фотографического анализа.

Заключение:

Хотя концепция сочетания принципов дизайна улыбки и психических темпераментов с помощью визажизма является заметной идеей, ей не хватает практического подхода к созданию индивидуальной улыбки для каждого пациента с учетом психических темпераментов на данном этапе.

Ключевые слова: Корреляция , зубочелюстная эстетика , дизайн улыбки , темперамент , визажизм

Введение

Улыбка, способность человека выражать спектр эмоций со структурой и движением зубы и губы, часто могут определить, насколько хорошо человек может функционировать в обществе. [1] Предполагается, что наличие гармоничной улыбки может повысить уровень самооценки подростков и, следовательно, их способность надлежащим образом взаимодействовать в обществе.[2] Привлекательность лица влияет на развитие личности и социальное взаимодействие, при этом улыбка человека как важное выражение лица может привлечь внимание. [3]

Челюстно-лицевой вид — важная часть привлекательности лица, при этом рот используется как главный орган в социальных взаимодействиях. [4] Литература предполагает, что эстетика зубов может оказать заметное влияние на социальное и психологическое благополучие субъектов, что может повлиять на их уверенность в себе. [5,6,7,8] Независимо от возраста, женщины считают свою внешность более важной и находят это дорабатывать его интереснее, чем мужчинам.[9]

Дентогенная концепция учитывает пол, личность и возраст в гармонизации формы зубов с лицом. [10] Среди этих параметров личность уникальна для человека, и ее сложнее всего определить [10]. Выявление личностных качеств, желаний пациента и их преобразование в естественную форму зубов для поддержания психоденто-лицевой гармонии представляет собой серьезную проблему для клинициста при создании эстетической улыбки. [11]

С развитием стоматологических материалов и технологий эстетическая стоматология оказалась эффективной в восстановлении формы и функции зубов с использованием минимально инвазивного подхода.[11] Программное обеспечение для компьютерного дизайна служит полезным инструментом, чтобы показать пациентам возможности изменения их улыбки. [12,13] Такой подход, который не гармонизирует дизайн улыбки и личностные черты, является полностью механическим и учитывает желания и ожидания пациента. эстетической улыбки может не встретиться. [14]

Визажизм — это новая концепция, которая применяет принципы визуального искусства к композиции индивидуализированной улыбки, предложенной Паолуччи и др. . в 2012 году. [11]

Визажизм предлагает взаимосвязь между эмоциями и личностными качествами, определяемыми с помощью анкеты, и зубочелюстной эстетикой, которая определяется тремя параметрами, т.е.е., форма зуба, длинная ось передних зубов верхней челюсти и линия соединения между амбразурами.

Согласно Гиппократу, личность человека формируется уникальным сочетанием четырех типов темпераментов: [15]

  1. Холерик / сильный темперамент

  2. Сангвинический / динамичный темперамент

  3. Меланхоличный / чувствительный темперамент

  4. Флегматик / миролюбивый темперамент.

Паолуччи и др. .предложила концепцию сочетания эстетического дизайна улыбки по отношению к четырем темпераментам. [11]

Из-за того, что в литературе имеется только одно исследование [14], касающееся концепции визажизма, возникла необходимость исследовать, может ли оно быть применимо к зубным пациентам разных возрастных групп, уровней образования, аналогичной профессии и социально-экономический статус обоих полов.

Это клиническое исследование было направлено на установление связи, если таковая имеется, между зубочелюстной эстетикой (определяемой тремя параметрами, т.е.е., форма зубов, длинные оси передних зубов верхней челюсти и линия соединения между амбразурами) и четыре психических темперамента через концепцию визажизма.

Материалы и методы

Всего 190 участников с правильно выровненными зубными рядами, включая 66 студентов бакалавриата в возрасте от 20 до 25 лет, 74 аспиранта в возрасте от 26 до 30 лет и 50 преподавателей в возрасте от 32 до 38 лет. случайным образом были выбраны стоматологические колледжи. Их личность не разглашается.Участники с износом режущего края, переломами зубов и гиперплазией десен передних зубов верхней челюсти, а также с нуждающимися в ортодонтическом лечении были исключены из исследования.

Модифицированная анкета для самоотчета [16], состоящая из 37 вопросов, достоверность которых была проверена путем проведения пилотного исследования и использовалась для определения темперамента участников. Участники ответили на вопросы как «да» / «нет» или «сомнительно». Каждый участник сидел прямо в удобном положении, были применены ретракторы для щек, и были сделаны фотографии фронтального вида зубов при центральной окклюзии с помощью камеры DSLR (Canon EOS 1200D).

Кодирование

Собранным анкетам и фотографиям был присвоен общий порядковый номер, индивидуальный для каждого участника. Например, анкета и фотография первого участника были названы как Q 1 и P 1 , соответственно. Аналогичные коды были присвоены всем участникам, так что серийные номера заканчивались на Q 190 и P 190 .

Перекодирование

Последовательности серийных номеров из Q 1 Q 190 до P 1 P 190 были случайным образом расставлены и переименованы в A A A 190 и B 1 B 190 соответственно.Например, в случайной последовательности Q 1 могло соответствовать A 40 , Q 80 до A 117 , Q 25 до A 170 и так далее. Точно так же P 10 могло соответствовать B 3 , P 115 до B 101 , P 68 до B 150 , .Эту процедуру перекодирования выполнял ассистент, чтобы главный исследователь был не в курсе исследования и не допускал ошибок, которые могут возникнуть во время оценки.

Оценка анкеты

Каждый вопрос анкеты указывал на определенный темперамент. [16] Вопросы с утвердительным ответом оценивались по их темпераменту, и самый частый из четырех вопросов был определен как темперамент участника. Каждый темперамент можно описать следующими характеристиками:

  1. Холерик: решительный, взрывной, интенсивный, страстный

  2. Сангвиник: экстравертный, коммуникативный, восторженный, динамичный

  3. Меланхолик: организованный, перфекционист, робкий, сдержанный

  4. Флегматик: тихоокеанский, мистический, одухотворенный, сдержанный

Фотографическая оценка

Формы зубов, длинные оси передних зубов верхней челюсти и линии соединения амбразур на собранных фотографиях были нарисованы с помощью Adobe Photoshop версии 7 .0, Adobe Systems, Сан-Хосе, Калифорния, США, после чего была проведена оценка, и участники были разделены на соответствующие темпераменты на основе следующих критериев:

Холерик / сильный

Эти люди характеризуются сильным лидерские качества и бесстрашие. Передние зубы верхней челюсти расположены так, что их длинные оси перпендикулярны горизонтальной плоскости с преобладающими прямоугольными центральными резцами. Линия соединения проемов проходит горизонтально между центральными и боковыми резцами [].

Сангвиник / динамичный

Они активны, общительны и экстравертированы. Длинные оси передних зубов верхней челюсти слегка наклонены дистально. Центральные резцы обычно треугольной или трапециевидной формы. Линии соединения проемов и режущего края восходят от средней линии [].

Меланхолик / чувствительность

Эта личность отличается мягкостью и абстрактным мышлением. Длинные оси передних зубов верхней челюсти наклонены дистально.Центральные резцы обычно имеют овальную форму. Линии соединения проемов спускаются от средней линии, образуя перевернутую режущую плоскость [].

Флегматики / миролюбивые

Эти люди мягкие, сдержанные и дипломатичные. Передние зубы верхней челюсти имеют длинные оси, перпендикулярные горизонтальной плоскости. Центральные резцы квадратные и маленькие. Линия соединения проемов прямая [].

Декодирование

После оценки анкет и фотографий главным исследователем последовательность перекодирования была нарушена, и смешанные номера анкет и фотографий были расположены в соответствии с их исходными порядковыми номерами, которые были присвоены конкретному участнику.

Результаты

Расшифрованные последовательности анкет и фотографий были сведены в таблицу. Тип темперамента, полученный из анкеты для каждого участника, сравнивался с полученным в результате фотографической оценки. Число и процент положительного или отрицательного соответствия между двумя оценками темперамента были рассчитаны для всей выборки, а также для отдельных групп студентов, аспирантов, преподавателей, мужчин и женщин [].Полученные данные были статистически проанализированы с применением каппа-статистики для каппа-меры согласия [].

Таблица 1

Анкета и фотографическая оценка

Таблица 2

Анкета и фотографическая оценка Каппа-мера согласованности по группам

Обсуждение

Повышение осведомленности о стоматологии среди населения в целом привело к увеличению спроса на эстетические реставрации . [17] Эстетическое стоматологическое лечение включает в себя художественные и субъективные компоненты, призванные создать иллюзию красоты.[1] Самоуважение и качество жизни пациента можно улучшить, выполнив успешное эстетическое лечение зубов за счет создания красивой улыбки. [18] Размер, форма и расположение передних зубов верхней челюсти вносят большой вклад в эстетику передних зубов, а центральные резцы верхней челюсти являются ключевыми факторами для оценки [14].

Перед клиницистом стоит не только сложная задача интерпретации личностных черт, эмоций и желаний пациента, но также ожидается постоянное стремление включить эти факторы в параметры дизайна улыбки.Пациенты могут выражать желаемые эмоции и личностные качества через улыбку, применяя концепцию визажизма. [11] Врач может создать улыбку, которая гармонирует с внешним видом, личностью и желаниями пациента. Цель визажизма — создать дизайн улыбки, который выражает личность и образ жизни пациента, обеспечивая гармонию между реставрациями и внешним видом, ценностями и отношениями пациента. [11]

В этом исследовании была предпринята попытка найти корреляцию между темпераментами, полученными с помощью анкеты, на которую отвечали участники, и темпераментами, полученными после фотографической оценки.Результаты показывают, что нет согласия (значение каппа: 0,023) между темпераментом, полученным с помощью анкеты, и темпераментом, полученным с помощью фотографий. Из 190 участников положительное соответствие было обнаружено у 52 участников (27,36%), а отрицательное — у 138 участников (72,63%), что свидетельствует об отсутствии корреляции между темпераментами, полученными в результате анкетирования и фотографической оценки []. Аналогичные результаты наблюдались у представителей обоих полов; Значение каппа для мужчин и женщин, соответственно, составляло 0.043 и 0,003 [], а также в разных возрастных группах значения каппа для преподавателей, студентов PG и UG соответственно были получены как 0,024, 0,012 и 0,064 [].

Эти результаты контрастировали с исследованием, проведенным Sharma et al . в котором было отобрано только 50 участников, чье социально-экономическое положение было неизвестно [14]. Возраст участников, включенных в это исследование, составлял от 18 до 30 лет, без какой-либо информации относительно их частотного распределения и пола [14]. Из-за небольшого размера выборки и более широкого диапазона возрастных групп единообразие выборки по отношению к различным возрастным группам может быть сомнительным.Образовательный уровень участников не был выявлен в ходе их исследования, и, следовательно, их уровень понимания и способности отвечать на вопросы анкеты остается неизвестным.

Чтобы преодолеть эти ограничения, в настоящем исследовании в качестве участников были выбраны 190 стоматологов (140 получали образование и 50 преподавателей). Перед основным исследованием было проведено пилотное исследование с участием сорока участников, чтобы узнать достоверность анкеты [16]. Вопросы, на которые было сложно понять и ответить, были исключены из анкеты.

Модифицированная анкета состояла из 37 вопросов, которые помогли участникам разобраться в вопросах. Уровень понимания анкеты и способность отвечать на вопросы участников настоящего исследования выше из-за их общего образования, которое отличается от уровня участников исследования, проведенного Sharma et al . Это могло способствовать контрасту результатов, полученных в настоящем исследовании, с результатами, полученными Шарма и др. .[14]

Главному исследователю в настоящем исследовании были представлены закодированные анкеты и фотографии. Процесс кодирования, перекодирования и декодирования имеет большое значение, поскольку он помогает избежать любых предубеждений, которые могут возникнуть при оценке собранных данных.

Концепция сочетания нескольких принципов дизайна улыбки, таких как форма зубов, длинные оси передних зубов верхней челюсти, линия соединения амбразур и психический темперамент, предложенная Paulocci et al .является новым, но еще предстоит установить полностью. Следовательно, будущие исследования с точки зрения модификации новой концепции визажизма для клинического использования в более широких группах населения будут полезны, так как они могут быть включены в качестве одного из твердых принципов дизайна улыбки, тем самым, можно сочетать темперамент пациента. с зубочелюстной эстетикой для достижения гармоничного дизайна улыбки.

Участников попросили отметить в анкете самоотчета утверждения, которые описывают их собственное поведение.Учитывая человеческую природу, когда человеку может быть неудобно подвергаться критике, в ходе исследования могла развиться предвзятость, пока участники отвечали на вопросы анкеты. Это можно рассматривать как ограничение исследования, которое невозможно преодолеть.

Заключение

Принимая во внимание ограничения этого исследования, можно сделать вывод, что концепция объединения принципов психического темперамента и дизайна улыбки посредством визажизма в ее нынешнем формате слишком примитивна в ее нынешнем состоянии и, следовательно, не может быть практический подход в клинической практике для создания индивидуальной улыбки для каждого пациента.

Финансовая поддержка и спонсорство

Нет.

Конфликт интересов

Конфликта интересов нет.

Ссылки

1. Судхакар Н., Вишванат А. Эстетика улыбки — Обзор литературы. IOSR J Dent Med Sci. 2014; 13: 32–6. [Google Scholar] 2. Mafla AC, Luna EG, Sanchez NR, Barrera DA, Munoz GM. Эстетика зубов и самооценка у подростков. Colomb Med. 2011; 42: 482–9. [Google Scholar] 3. Ван дер Гельд П., Остервельд П., Ван Хек Г., Куиджперс-Ягтман AM.Привлекательность улыбки. Самовосприятие и влияние на личность. Угол Ортод. 2007. 77: 759–65. [PubMed] [Google Scholar] 4. Фэн ХР, Ньютон Дж. Т., Робинсон П. Г.. Влияние внешнего вида зубов на восприятие личностных характеристик китайцами в Соединенном Королевстве. Инт Дент Дж. 2001; 51: 282–6. [PubMed] [Google Scholar] 5. Ньютон Дж. Т., Прабху Н., Робинсон П. Г.. Влияние внешнего вида зубов на оценку личных качеств. Int J Prosthodont. 2003. 16: 429–34. [PubMed] [Google Scholar] 6.Дженни Дж., Прошек Дж. М.. Заметность и престиж профессий и важность внешнего вида зубов. J Can Dent Assoc. 1986; 52: 987–9. [PubMed] [Google Scholar] 7. Дэвис Л.Г., Эшворт П.П., Сприггс Л.С. Психологические эффекты эстетического стоматологического лечения. J Dent. 1998. 26: 547–54. [PubMed] [Google Scholar] 8. Вольфарт С., Кваас А.С., Фрейтаг С., Кропп П., Гербер В.Д., Керн М. и др. Общее самочувствие как важный фактор самооценки внешнего вида зубов. Int J Prosthodont. 2006; 19: 449–54. [PubMed] [Google Scholar] 9.Спаль С., Новсак А., Билобрк П., Катич В., Зрински М. Т., Павлич А. и др. Посредническое и умеренное влияние большой пятерки личностных черт на взаимосвязь между самооценкой неправильного прикуса и психологическим воздействием эстетики зубов. Угол Ортод. 2016; 86: 413–20. [PubMed] [Google Scholar] 10. Джеймсон WS. Пересмотр динестетической и дентогенной концепции. Дж. Эстет Рестор Дент. 2002. 14: 139–48. [PubMed] [Google Scholar] 11. Паолуччи Б., Каламита М., Коучман С., Гурел Дж., Шейдер А., Халлавелл П. Визажизм: искусство стоматологической композиции.Quintessence Dent Technol. 2012; 35: 1–14. [Google Scholar] 12. Макларен Е.А., Гарбер Д.А., Фигейра Дж. Техника создания улыбки в фотошопе (часть 1): Цифровая стоматологическая фотография. Компендируйте Contin Educ Dent. 2013; 34: 772–774. 776. [PubMed] [Google Scholar] 13. Коучмен С., Каламита М. Цифровой дизайн улыбки: инструмент для планирования лечения и коммуникации в эстетической стоматологии. Quintessence Dent Technol. 2012; 35: 103–11. [Google Scholar] 14. Шарма А., Лутра Р., Каур П. Фотографическое исследование визажизма. Indian J Oral Sci.2015; 6: 122–7. [Google Scholar] 15. Морфопсихология. Основы эстетики. В: Руфенахт ЧР, редактор. Чикаго: Издательство Quintessence; 1990. С. 34–6. [Google Scholar] 17. Ле Саж Б. П., Даллока Л. Подходы к математической интерпретации дизайна улыбки в художественной интерпретации. J Cosmet Dent. 2012; 28: 127–47. [Google Scholar] 18. Вольфарт С., Торманн Х., Фрейтаг С., Керн М. Оценка внешнего вида зубов после изменения пропорций резцов. Eur J Oral Sci. 2005. 113: 159–65. [PubMed] [Google Scholar]

: запуск дополненной реальности «Четыре темперамента», автор: Марко Брамбилла

Совпадает с Берлинской неделей искусства, Acute Art и Марко Брамбилла рады представить The Four Temperaments AR: — совершенно новую работу AR с участием Кейт Бланшетт.

В The Four Temperaments AR Кейт Бланшетт представляет четыре набора различных типов персонажей, разделенных в соответствии с классификацией личности, впервые определенной греческим философом Галеном. Он назвал четыре «темперамента»: сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик.

В произведении персонажи в исполнении Бланшетт появляются внутри одного парящего хрустального шара. Герой фиксирует взгляд и обращается к зрителю со словами «Я тебя люблю». По мере того, как вводятся другие персонажи, эмоциональный заряд утверждения смещается по спектру четырех типов темперамента.

The Temperaments противостоит знакомым эмоциям, переходящим от близости к дистанции, мягкости и жестокости; общий эффект придает крещендо беспокойства зрителю-вуайеристу, который непреднамеренно становится объектом перекрестного огня эмоций, повторение которых делает их одновременно привлекательными и общими.

С помощью дополненной реальности исследование четырех темпераментов Марко Брамбилла теперь может быть доступно зрителям где угодно. Новая форма зрительского участия, которую дает эта среда, превращает зрителей в активных сопродюсеров.Теперь они могут помещать персонажей Бланшетт в удивительные места. Просматриваемые через приложение Acute Art , работы органично взаимодействуют с окружающим их миром и достигают аудитории далеко за пределами галереи, где мы ожидаем современного искусства.

В связи с этой новой работой AR Марко Брамбилла также представляет Четыре темперамента (Кейт) в галерее Михаэля Фукса в Берлине в рамках Берлинской недели искусства.

Для просмотра Четыре темперамента AR, скачайте приложение прямо сейчас.

Эта древнегреческая теория может определить вашу личность.

Еще до появления психологии философы и ученые часто выдвигали гипотезы о различных причинах поведения людей. Хотя у нас есть современная наука, которая опровергает многие псевдонаучные теории, которые утверждают, что определяют человеческую природу сейчас, одна теория, похоже, выдержала испытание временем и продолжает оставаться актуальной по сей день: четыре темперамента.

Четыре темперамента

Кто-то может быть знаком с древнегреческим философом Гиппократом, который изобрел очень примитивную форму медицины, называемую юморизмом.Юморизм утверждает, что здоровье (или его отсутствие) является результатом дисбаланса его четырех чувств, каждый из которых может вызывать множество симптомов.

Способ Гиппократа диагностировать этот гуморальный дисбаланс состоял в том, чтобы наблюдать за своими пациентами, видеть, что они ели, как они спали, анализируя их жидкости и отмечая закономерности между пациентами. Это противоречило широко распространенному в то время убеждению, что болезни имеют сверхъестественные причины. Хотя гуморальный характер этой гипотезы со временем был опровергнут, метод научных наблюдений Гиппократа сохраняется и по сей день.

Ученик Гиппократа, Гален, использовал метод своего наставника, чтобы применить гуморальную медицину к человеческому поведению, а также к его здоровью. Он считал, что четыре юмора тесно связаны со стилями личности и что у всех людей разные структуры лица, типы телосложения, проблемы со здоровьем и эмоциональные аспекты, в зависимости от того, какой юмор больше присутствует в их телах. Эти жидкости (кровь, желтая желчь, мокрота и черная желчь) также соответствуют элементам и отдельным органам.

В культурном отношении, хотя медицинская часть гуморальной теории, похоже, не прижилась, гипотеза о типах личности сохранилась.От Ивана Павлова в 1897 году до учебников психологии в 2018 году четыре темперамента привлекли любопытство клиницистов и сохранили популярность среди обывателей. Некоторые говорят, что тесты личности, такие как тесты Майерс-Бриггс или четыре темперамента, универсальны, потому что человеческий мозг любит категоризировать вещи в попытке понять мир. Другие говорят, что эти теории все же имеют свои достоинства, даже если они более доказуемы логикой, чем научными данными. Вы можете судить сами.

1. Холерик

У этих резких расчетливых людей нет времени на светскую беседу, а иногда и вообще нет времени на то, чтобы заводить друзей. Холерик может показаться немного сдержанным, но он, как правило, любит тяжелую работу, аналитические выводы и содержательные беседы. Некоторые источники описывают их как жестоких и мстительных, но холерик может возразить, что они просто получают то, что хотят, и тогда, когда они этого хотят.

Однако холерики — это не все развлечения и игры. Подумайте, как похожая по звуку «колика» действует с ребенком — он делает его сварливым, вспыльчивым и импульсивным.Это тоже темперамент холерика, у которого могут быть приступы страстного гнева или пылкие вспышки.

Начальник-холерик может отругать вас за небольшую ошибку, а коллега-холерик может бросить вас под автобус на собрании. В любом случае, этих людей нельзя пересекать.

2. Меланхолик

В наши дни слово меланхолия означает грустный или используется для описания депрессивного человека. В каком-то смысле это и есть меланхолик — подумайте о ком-то байроническом или романтичном.Меланхолики склонны к депрессии и могут чувствовать себя подавленными больше, чем другие типы личности. Но в их мягком нраве есть и положительные стороны.

Меланхолики любят стабильность, глубокие отношения и склонны избегать приключений или рискованных решений. Эти люди не любят переезжать, им не нравится получать новую работу или путешествовать в новые места, но им нравится участвовать в жизни своих сообществ, волонтерстве и медитативной работе, ориентированной на детали. Хотя меланхолики очень чувствительны, вы всегда можете обратиться к ним с проблемой, и они будут рады выслушать вас.

3. Сангвиник

Слово «сангвиник» может быть синонимом слова «веселый», но это еще не все, что может предложить этот тип личности. Эти предприимчивые и рискованные, игривые люди, как кролики Energizer, прыгают от одного предприятия к другому. Сангвиник может быть артистом, харизматичным деловым человеком или очаровательным менеджером. Какой бы ни была их работа, эти люди — жизнь партии.

Темперамент сангвиника может заставить его казаться немного ненадежным или ненадежным, а его отношения могут пострадать, поскольку борьба со скучной жизнью отталкивает его от стабильных возможностей.Наличие оптимистичного делового партнера может быть рискованным, а наличие оптимистичного супруга может привести к неверности.

4. Флегматик

«Флегматик», конечно, не обычное слово, но вы, вероятно, уже давно слышали его на своих экзаменах SAT или GRE. Эти спокойные, расслабленные и уравновешенные люди предположительно имели избыток мокроты в теле, что делало их вялыми, худыми и бледными. Они — посредники, избегающие конфликтов, и, как и меланхолики, их вдумчивый нрав может быть полезен при общении с кем-то вроде холерика, который действует порывисто.

Проблема с этим типом личности в том, что их избегание конфликтов может привести к трусости или размышлениям. Их отзывчивый, покладистый характер иногда может быть прикрытием от их сложного эмоционального внутреннего мира, и они могут не иметь способности постоять за себя, когда чувствуют угрозу.

Вывод

Хотя четыре темперамента являются гранью давно забытой медицинской теории, они по-прежнему актуальны и по сей день. Определив, какие характеристики у вас есть и к какому типу личности они относятся, у вас есть набор прогностических моделей поведения, на которые можно ссылаться, когда у вас может быть конфликт с кем-то в офисе или дома.Признавая различные типы личности, отличные от вашего собственного, вы можете более чутко относиться к эмоциональным реакциям других и пытаться понять их и сотрудничать с ними более эффективно.

Кроме того, определение вашего собственного типа личности может помочь вам понять, какие аспекты вашей личности можно считать сильными и слабыми. Если вам сложно определить свой темперамент из этого списка, этот тест поможет определить, какой из ваших юморов может быть неуравновешенным — или, по крайней мере, если вы холерик или меланхолик.

темпераментов учащихся в онлайн-обучении

темпераментов учащихся и способы создания онлайн-обучения, отвечающего их уникальным потребностям

Согласно Гиппократу, людей можно разделить на 4 типа темперамента: сангвиник, флегматик, меланхолик и холерик. Эти темпераменты играют роль практически во всех аспектах жизни, от того, как вы взаимодействуете с другими, до того, как вы обрабатываете информацию. У некоторых из нас даже есть гибридный темперамент, состоящий из уникальных черт разных типов личности.Гиппократ думал, что все сводится к тому, что жидкости нашего тела влияют на поведение. Однако многие последующие теоретики и практикующие врачи полагали, что существует более целостное объяснение. Что наши эмоции, психическое состояние и способности, отношения и даже мечты сыграли решающую роль в определении нашего темперамента. Давайте рассмотрим четыре основных темперамента учащихся и советы по созданию онлайн-обучения для каждой группы.

Как четыре темперамента учащихся влияют на онлайн-обучение

1.Сангвиник

Ученики-сангвиники активны, общительны и общительны. Им нравится принимать новые вызовы, даже если они сопряжены с определенным риском. Этот тип личности также имеет тенденцию быть харизматичным и оптимистичным. Это делает их идеальными лидерами, которые подпитывают мотивацию своих товарищей по команде для достижения желаемых результатов. Еще одна черта учеников-сангвиников — они любой ценой избегают скуки. Монотонность и рутина — вот чего они больше всего боятся в онлайн-обучении.

Лучшие советы по созданию онлайн-обучения для изучающих сангвиник
  • Ученикам-сангвиникам необходимо хорошее сочетание онлайн-тренингов, чтобы они были полностью вовлечены.Лучше всего включать ресурсы, которые соответствуют различным предпочтениям в обучении и позволяют им выбирать.
  • Этот тип личности любит пробуждать свои творческие способности, а также брать на себя роль хозяина. Включите онлайн-тренинги, которые позволят им развлекать и вдохновлять своих сверстников. Например, ведя живую тренировку или руководя проектом группового сотрудничества.
  • Дайте им возможность рисковать (без реальных последствий) с помощью моделирования и сценариев ветвления.Таким образом, они могут учиться на своих ошибках, но не за счет продаж, статистики обслуживания клиентов или политик соответствия.
2. Флегматик

Флегматики по темпераменту более непринужденные и сдержанные. Они любят сохранять мир и известны своей способностью сочувствовать другим. Хотя они не так общительны, как их сангвиники, они все же преуспевают в социальных ситуациях. Однако именно они всегда стараются успешно разрешать конфликты и поддерживать гармонию между членами своей команды.Даже если они избегают аргументов, в которых участвуют лично. Другими словами, они склонны быть миротворцами в группе.

Лучшие советы по созданию онлайн-тренинга для флегматиков
  • Учащиеся-флегматики отлично умеют решать проблемы, и им нравится использовать свои навыки нестандартного мышления для решения повседневных задач. Включите проекты группового сотрудничества, которые позволят им работать со своими коллегами над поиском решений.
  • Ученик-флегматик по темпераменту не любит внешне выражать свои эмоции.Тем не менее, они глубоко чувствуют и ищут онлайн-тренинги, которые связаны с ними на личном уровне. Добавляйте реальные истории и личные анекдоты с персонажами, которым они могут симпатизировать.
  • Обеспечьте им спокойную и собранную среду обучения, чтобы они могли сосредоточиться на задаче. Избегайте противоречивых изображений или контента, который заставляет их чувствовать себя некомфортно. Вместо этого расслабьте их с помощью расслабляющих цветовых схем и легкого юмора.
3. Меланхолик

Меланхоличные ученики всегда кажутся погруженными в раздумья, обдумывая тему тренинга и анализируя каждую деталь.Они более замкнуты, чем два предыдущих типа личности, и избегают быть в центре внимания. Тем не менее, меланхолики часто являются перфекционистами, которые стремятся полностью раскрыть свой потенциал. Они прочно укоренились в рутине и не всегда заботятся о том, чтобы идти на риск или идти против статус-кво. Еще одна распространенная черта меланхолии — опрятность. На самом деле расстройство обычно вызывает у них беспокойство.

Лучшие советы по созданию онлайн-тренинга для меланхоликов
  • Избавьтесь от беспорядка и дайте своим меланхоличным ученикам упорядоченный онлайн-курс обучения, в котором легко ориентироваться.Помните, они обращают внимание на каждую мелочь. Итак, убедитесь, что у каждого изображения, рисунка или текстового поля есть цель.
  • Меланхолические ученики независимы. Таким образом, им обычно нравятся индивидуальные программы обучения, которые позволяют им идти в своем собственном темпе. Но вы также должны включать в себя мероприятия по социальному обучению, чтобы удовлетворить их потребность в чувстве общности.
  • Не заставляйте этот тип личности проводить онлайн-тренинги или руководить командой, если они не готовы. Вместо этого включите группы в социальных сетях и онлайн-обсуждения, которые позволят им легко взаимодействовать с людьми.
4. Холерик

Учащиеся холериков по темпераменту самостоятельны, уверены в себе и целеустремленны. У них более практическая перспектива, и они используют любую возможность, чтобы занять руководящие должности. Этот тип личности также очень логичен и прагматичен. Хотя временами они могут быть эмоциональными, они склонны «думать головой, а не сердцем». Холерики преуспевают в социальной среде, но только с единомышленниками, которые хотят участвовать в содержательных обсуждениях.

Лучшие советы по созданию онлайн-тренинга для учащихся холериков
  • Создайте программу обучения или наставничества на основе сверстников, чтобы дать учащимся-холерикам возможность обмениваться знаниями и делиться своим опытом. Более публичные форумы могут заставить их отключиться, поскольку они предпочитают «содержательные» обсуждения легкому разговору.
  • Подчеркните реальные преимущества и дайте им возможность применить свои знания на практике. Это может быть в форме моделирования или даже тематических исследований, которые позволят им поместить вещи в контекст.
  • Поощряйте учащихся-холериков ставить собственные цели и разбивать их на этапы. Помните, что учащиеся холериков — это целеустремленные начинающие, которые ищут структуру в своем онлайн-обучении.

Заключение

Скорее всего, ваша аудитория состоит из учеников всех этих темпераментов. Фактически, большинство ваших корпоративных учеников, вероятно, являются учениками разных темпераментов. Таким образом, вы должны создать инклюзивный онлайн-тренинг, который понравится 4 основным группам.Конечно, вам все равно следует проводить исследование аудитории, чтобы персонализировать контент для онлайн-обучения с учетом их потребностей и пробелов. Просто убедитесь, что ваша стратегия онлайн-обучения учитывает все вышеупомянутые черты личности.

Правильный партнер по аутсорсингу может помочь вам удовлетворить любой темперамент учащегося и развить значимый опыт онлайн-обучения. Итак, ознакомьтесь с нашим эксклюзивным онлайн-каталогом, чтобы найти лучшего поставщика контента для электронного обучения в своем ценовом диапазоне.

VIVAHR

Простое и доступное программное обеспечение для найма Опубликуйте свои вакансии на всех бесплатных сайтах с объявлениями о вакансиях одним щелчком мыши + целевые страницы Culture Marketing ™.

пород собак — типы собак

Что такое порода собак?

Люди занимались разведением собак с доисторических времен. Первые собаководы использовали волков для создания домашних собак.С самого начала люди специально разводили собак для выполнения различных задач. Считается, что охота, охрана и оленеводство были одними из самых первых профессий …

Что такое порода собак? стиль>

Люди занимаются разведением собак с доисторических времен. Первые собаководы использовали волков для создания домашних собак. С самого начала люди специально разводили собак для выполнения различных задач. Охота, охрана и оленеводство считаются одними из самых ранних видов работ, которые охотно выполняли животное, которому суждено было называться «лучшим другом человека».”

Тысячелетиями люди разводили собак по физическим и умственным качествам, которые лучше всего подходят для той работы, которую от них ожидают. Гладкие грейхаунды, выведенные для преследования быстроногой добычи, и огромные мастифы, используемые в качестве сторожевых собак и воинов, — это два древних примера собак, разводимых для определенной работы.

По мере того, как люди становились более изощренными, их собаки тоже. В конце концов, появились особые породы собак, выведенные с учетом местных потребностей и обстоятельств заводчиков. Например, борзая была основой огромного ирландского волкодава и изящной итальянской борзой.Все трое имеют отчетливое семейное сходство, но вы никогда не перепутаете одно с другим.

Итак, когда порода является породой, а не только сорт или тип собаки? Самый простой способ определить породу — сказать, что она всегда «порода настоящая». То есть, вязка чистокровного ирландского сеттера с другим чистокровным ирландским сеттером всегда дает собак, сразу узнаваемых как ирландские сеттеры.

Идеальные физические черты, движения и темперамент каждой породы зафиксированы в письменном документе, который называется «стандартом породы».Например, стандарт породы устанавливает черты, которые делают кокер-спаниеля кокер-спаниелем, а не спрингер-спаниелем.

Стандарт AKC для каждой породы исходит от «родительского клуба», признанного AKC национального клуба, посвященного определенной породе. После утверждения AKC стандарт становится одновременно «планом» заводчика и инструментом, который судьи выставок используют для оценки работы заводчика.

Во всем мире известно более 340 пород собак. Американский клуб собаководства признает 197 пород.

.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *