Экспрессивное: Экспрессивный — это… Что такое Экспрессивный?

Содержание

К какому врачу обращаться при расстройстве экспрессивной речи

Психиатры Москвы — последние отзывы

Полина Сергеевна очень приятный и компетентный специалист. И что немаловажно для психиатра, эмпатичный и доброжелательный доктор. В общем и целом первый приём у этого врача мне понравился. Пока мне была назначена терапия. Теперь уже не от врача зависит подойдёт это мне или нет. Буду смотреть и наблюдать за своим самочувствием. Планирую обратиться повторно.

Анна, 24 сентября 2021

Доктор общительный и добрый. Она знает свое дело. Врач поставила пациентке определённый диагноз.

Анна, 16 февраля 2021

Доктор внимательный, терпеливый и профессиональный. Надежда Валентиновна меня проконсультировала.

Вероника, 21 января 2021

Идеальный врач по всем параметрам

На модерации, 01 октября 2021

К Дмитрию Анатольевичу попал случайно. Врач к которому я записался отменил приём и консультант docdoc предложил подобрать мне специалиста. На первой консультации внимательно меня выслушал, уточнил некоторые моменты, после чего был поставлен диагноз, раскритикована предыдущая схема лечения, которая не давала устойчивых результатов, и предложена новая тактика лечения. Подобранное лечение существенно улучшило моё состояние и качество жизни. После нескольких сеансов, сказал, что если не станет хуже, то можно не приходить, чтобы впустую не тратить время. В настоящее время продолжаю периодически у него наблюдаться.

На модерации, 01 октября 2021

Психотерапевт очень внимательный, понимающий, терпеливый. В целом мне все понравилось. Мне стало значительно легче, после приема. Елена Геннадиевна задала правильные вопросы, направила меня в какую сторону двигаться, что нужно делать что бы помочь самой себе. Консультация длилась, где-то час. Повторно обратилась бы.

Ангелина, 01 октября 2021

Доктор меня выслушала, все объяснила и назначила лечение. Пока я не могу оценить результата, потому что только начала. Внимательный врач.

Галина, 01 октября 2021

Я пришла в обострении тяжелой депрессии вся в слезах в неработоспособном состоянии, ещё не зная, что у меня депрессия. Первый раз в таком состоянии была. Врач меня с каменным лицом выслушал, сказал: ‘ну, вы преувеличиваете’, выписал фенозепам и анафронил и всё. Лучше не стало вообще. После него я в муниципальный ПНД пошла, мне дали больничный, несколько месяцев лечили, стало лучше, потом два раза по два месяца в больнице лежала в течение года, и вот теперь наконец вроде нормально всё. ‘Преувеличиваете’?!

На модерации, 01 октября 2021

Мне все понравилось на приеме, я уже неоднократно посещаю данного специалиста. Наталья Анатольевна помогает справиться с проблемами. Доктор внимательна, доброжелательна, всегда все понятно объясняет.

Мария, 01 октября 2021

отлично

Аноним, 01 октября 2021

Показать 10 отзывов из 4929

ЭКСПРЕССИВНЫЙ это

Читать PDF
505.41 кб

Эмотивный и экспрессивный нарратив в транспарентном блогинге

Ермолин Евгений Анатольевич

Публицистический дискурс в эпоху социальных сетей тяготеет к форме блогинга, который приобретает значимость универсальной повествовательной матрицы, нацеленной на постоянное авторское присутствие и радикальный интерактив.

Читать PDF
295.41 кб

Нео-экспрессивистский подход к знанию от первого лица и его критика

Кабешкин Антон Сергеевич

В статье дана характеристика проблемы эпистемологической привилегированности знания от первого лица и приведены его отличия от знания физических предметов, основанного на данных чувственного восприятия.

Читать PDF
448.48 кб

Пролиферативная и экспрессивная активности клеток суставного хряща при устранении деформации голени

С. Н. Лунева, К. Н. Смелышев, Т. Н. Ерофеева, К. С. Десятниченко

Исследовано состояние гиалинового хряща коленных и голеностопных суставов при устранении деформации голени в эксперименте.

Читать PDF
125.60 кб

Человек выразительный, или проблема описания экспрессивной моторики личности*

Князева Т.

Читать PDF
220.41 кб

Особенности восприятия экспрессивного поведения учителя старшеклассниками

Овчарова Раиса Викторовна

В статье представлены результаты исследования восприятия эксперессивного поведения учителя старшеклассниками в зависимости от характеристик субъекта (старшеклассник) и объекта восприятия (учитель).

Читать PDF
327.09 кб

Зависимость оценки восприятия экспрессивного поведения человека студентами социономических профессий

Бессонов Сергей Леонидович

В статье даны характеристики восприятия человека человеком и экспрессивного поведения личности.

Читать PDF
4.28 мб

Теоретические аспекты эмоционально-экспрессивного развития личности

Разенкова Надежда Ефимовна

В статье рассматривается сущность эмоционально-экспрессивной сферы человека.

Читать PDF
148.65 кб

Об одном аспекте выражения эмоционально-экспрессивного модуса в сатирических текстах (на материале п

Казакмурзаева Т. М.

В статье исследуется культурологический аспект функционирования модуса в сатире В.

Читать PDF
180.16 кб

Использование психолингвистических методик при изучении средств экспрессивного синтаксиса в школе

Гоголина Татьяна Владимировна, Соколова Анна Валерьевна

Рассматривается использование психолингвистических методик разрезания, собирания и завершения текста, позволяющих научить школьников распознавать фигуры экспрессивного синтаксиса в готовом тексте и осознанно включать их в собствен

Читать PDF
4.41 мб

Особенности эмоционально-экспрессивного развития детей с интеллектуальными нарушениями

Дрокина Ольга Сергеевна

В статье представлен анализ проблемы эмоционально-экспрессивного развития детей с сохранным и нарушенным интеллектом. Рассмотрены основные особенности развития эмоциональной экспрессии детей, имеющих интеллектуальные нарушения.

Читать PDF
3.55 мб

Музыкальная деятельность как средство эмоционально-экспрессивного развития дошкольников

Гребенщикова Татьяна Валерьевна

В статье рассматривается проблема эмоционально-экспрессивного развития дошкольников в музыкальной деятельности, раскрываются эмоциональная природа музыкального искусства, возможности использования музыкальной деятельности в развит

Читать PDF
351.94 кб

Изучение фигур экспрессивного синтаксиса на материале рекламного слогана в школе

Гоголина Татьяна Владимировна

Изучение средств экспрессивного синтаксиса в школе становится всё более значимым: распознавание синтаксических фигур и их осознанное использование в собственных текстах является для учащихся важным этапом подготовки к итоговой атт

Читать PDF
2.84 мб

Модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольной образователь

Гребенщикова Татьяна Валерьевна

Представлена модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития дошкольников, ключевой идеей которой является содействие ребенку в его индивидуально-своеобразном эмоционально-экспрессивном развитии.

Читать PDF
180.52 кб

Экспрессивное поведение дирижера как цель его профессиональной подготовки

Берёзкина Елена Николаевна

Представлены краткое описание основных положений, полученных в результате исследования (трактовка понятия «экспрессивное поведение», структура, функции и содержание экспрессивного поведения дирижера), а также авторское определение

Читать PDF
0.00 байт

Психологическая диагностика дошкольников с задержкой экспрессивной речи

Жулина Елена Викторовна, Клюжева Светлана Александровна

Актуальной проблемой логопсихологии является изучение психического развития детей с задержкой экспрессивной речи (ЗЭР) в единстве раннего и дошкольного возраста.

Журнал Филоlogos » Свиридова Т.М.. ЯЗЫКОВЫЕ ФОРМЫ С ПОВТОРОМ КАК ЭКСПРЕССИВНОЕ СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ РЕЧЕВЫХ АКТОВ СОГЛАСИЯ И НЕСОГЛАСИЯ

Выпуск №17 (2) (2013) 107 стр.

Оглавление выпуска журнала

Свиридова Т.М.

ЯЗЫКОВЫЕ ФОРМЫ С ПОВТОРОМ КАК ЭКСПРЕССИВНОЕ СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ РЕЧЕВЫХ АКТОВ СОГЛАСИЯ И НЕСОГЛАСИЯ

Sviridova T.M.

LINGUISTIC FORMS WITH REPETITION AS EXPRESSIVE MEANS OF EXPRESSING SPEECH ACTS OF AGREEMENT AND DISAGREEMENT

Ключевые слова:

диалогическая речь, виды реплик-повторов

Key words:

speech of the dialogue, types of retorts-repetitions

Аннотация:

В статье рассматриваются разные виды реплик-повторов, которые выражают модальные значения согласия и несогласия в диалогической речи.

Annotation:

The article deals with different types of retorts-repetitions which express modal meanings of agreement and disagreement in the dialogue.

Список литературы:

  1. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. М., 2003.

  2. Киселев А.Е. Лексическое повторение как грамматическое средство русского языка: дис. … канд. филол. наук. М., 1954.

  3. Лекант П.А. Несогласие как одно из модальных значений высказывания // Семантика грамматических форм и речевых конструкций: межвузовский сборник научных трудов. М., 1991. С. 41-44.

  4. Матвеева Т.В. Лексическая экспрессивность в языке. Свердловск, 1986.

  5. Озаровский О.В. Согласие-несогласие как категория коммуникативного синтаксиса // Проблемы учебника русского языка как иностранного: Синтаксис / Сост. В.И. Красных. М., 1980. С. 109-120.

  6. Русская грамматика. Т. 2. Синтаксис / Ин-т рус. яз. АН СССР. М., 1980.

  7. Шведова Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. М., 1960.

  8. Шмелев Д.Н. О «связанных» синтаксических конструкциях в русском языке // Вопросы языкознания. М., 1960. № 5. С. 47-60.

  9. Щеулин В.В. Аспекты сложноподчиненного предложения и его место в системе синтаксических единиц: материалы к спецкурсу для студентов-филологов. Воронеж, 1979.

Бумага все стерпит: как экспрессивное письмо делает нас здоровее

Какое событие — самое худшее, что когда-либо случалось с вами? Что-то, о чем вы все еще думаете или что до сих пор влияет на вас.

Вернемся к нему позже, хорошо? А сейчас время историй от дядюшки Эрика.

Более тридцати лет назад жил парень по имени Джейми, его брак катился в тартарары, и он был в подавленном состоянии. Несмотря на большие проблемы, он не обращался к терапевту. (Ирония в том, что Джейми сам учился психологии.)

Вместо этого он начал писать. Много. Он писал о своем браке, своей карьере, своем детстве. В основном он рассказывал о серьезных проблемах своей жизни и о том, как он к ним относился. А потом что-то произошло…

Ему стало лучше. Намного лучше. И он понял, как много его жена значит для него. Они решили свои проблемы. Тогда у него возникла мысль: писательство может помочь кому-нибудь еще почувствовать себя лучше в жизненной борьбе. Будучи аспирантом-психологом, он провел исследование, чтобы проверить свою теорию…

И оказался прав. С 1986 года, когда была опубликована первая статья об этом, сотни других исследований показали способность экспрессивного письма помогать людям почти со всеми проблемами в их жизни. За тридцать с лишним лет, прошедших с того первого писательского запоя, множество студентов подошли к профессору Джеймсу Пеннебейкеру и сказали что-то вроде: «Вы меня не помните, но я участвовал в вашем эксперименте год назад. Я просто хотел поблагодарить вас. Это изменило мою жизнь».

Пеннебейкер — профессор психологии в Университете Техаса в Остине, автор книги «Открывая душу на бумаге: как экспрессивное письмо улучшает здоровье и облегчает эмоциональную боль» (Opening Up by Writing It Down: How Expressive Writing Improves Health and Eases Emotional Pain).

Так как же экспрессивное письмо по вечерам может изменить вашу жизнь? И как худшее событие в жизни может привести к лучшему?

В это может быть трудно поверить…

Я откладывал написание этой части, потому что она похожа на рекламу. На шарлатанство. Лженауку. Но это реально. Слово скаута.

Исследование Джейми показало, что экспрессивное письмо имеет эффекты, аналогичные терапии. Все равно, что поговорить с близким другом или терапевтом о своих проблемах, но не сталкиваясь с осуждением и не оплачивая $200 в час.

Вы, вероятно, не будете слишком удивлены, что письмо помогало людям, страдающим от депрессии, тревоги или посттравматического расстройства. Оно помогало и их отношениям. Но это еще не все…

Их физическое здоровье также улучшалось.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

Люди, которые писали о своих самых глубоких мыслях и чувствах, связанных с травмирующим опытом, демонстрировали улучшение иммунной функции по сравнению с теми, кто писал о поверхностных темах. Хотя этот эффект был наиболее выраженным после последнего письма, он сохранялся и через шесть недель после исследования. Кроме того, было отмечено, что люди, которые писали о травмах, меньше обращались в медицинские учреждения по сравнению с теми, кто писал на тривиальные темы.

Что ж, они простужались меньше? Да, и…

Женщины с раком молочной железы указывали на меньшее количество симптомов и нуждались в меньшем количестве посещений врача, связанных с раком. Люди с астмой и артритом «сообщали о значительном улучшении качества жизни, результате, который был сопоставим с успешным лечением новым лекарственным средством». Это помогло людям с ВИЧ, сердечно-сосудистыми заболеваниями и хронической болью. Люди спали лучше. Курильщики чаще бросали курить. Несколько исследований показали, что после экспрессивного письма даже раны заживают быстрее…

Я остановлюсь прежде, чем стану похожим на рекламный ролик или кого-то, кто продает магические исцеляющие кристаллы. Я бы не стал винить вас за некоторый скептицизм — я просто надеюсь, что вы очень терпеливы и скептичны, потому что вам понадобится очень много времени, чтобы прочитать больше 17 тысяч ссылок в Google Scholar, которые демонстрируют положительные эффекты экспрессивного письма.

Не поймите меня неправильно: это не панацея. Письмо не лечит рак. Его польза бывает скромной или умеренной, и оно не помогает всем и всегда. Но на него стоит обратить внимание. Это легко. Для этого не нужно какое-то приложение, которое будет стоить вам $9,99 в месяц до конца жизни. Это бесплатно.

И, как любят говорить в рекламных роликах: «Но подождите — это еще не все!» Быть счастливее и здоровее — это хорошо, но экспрессивное письмо также продемонстрировало конкретное влияние на жизнь людей. Оценки студентов улучшились. У безработных появилось гораздо больше шансов получить работу.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

В течение трех месяцев 27% участников эксперимента получили работу. Для сравнения: среди тех, кто работал в группе по тайм-менеджменту, и тех, кто не писал, этот показатель составил менее 5%. Через семь месяцев после эксперимента 53% тех, кто писал о своих мыслях и чувствах, имели работу, по сравнению с 18% людей из других групп. Поразительная особенность: участники всех трех групп проходили одинаковое количество собеседований.

Кто-то может возразить, что у них нет депрессии или рака, так что они будут придерживаться своего текущего вечернего ритуала — с чипсами, сальсой и пересмотром старых фильмов. У них нет больших трагических проблем, так что этот вечерний ритуал им не подходит.

Неправильно. Каждый из нас сталкивается с эмоциональной борьбой — осознаем мы ее или нет, вызывает ли она у нас клиническую депрессию или нет. Экспрессивное письмо показало положительный эффект у людей, у которых не было серьезных проблем.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

Исследования показывают, что людям, не страдающим клинической депрессией, экспрессивное письмо также приносит пользу в плане чувств подавленности и общего душевного смятения.

Так в чем же самая большая польза, о которой люди говорят после нескольких вечеров экспрессивного письма? «Понимание». Большинство людей говорят, что понимают себя лучше. Они чувствовуют больше смысла в жизни. 

Что ж, Шерлок, перед нами загадка. Как может что-то настолько доступное и легкое приносить так много хорошего?

Как действует колдовство

Все мы сталкиваемся со стрессом, болью и различными сбоями в исходном коде жизни. Да, вы можете игнорировать их, похоронить или отвлечься, но они остаются с вами. Эмоциональные потрясения, от которых вы не избавляетесь, приводят к стрессу. Психическому и физическому. Они могут увеличить вероятность заболеваний, инсульта, сердечного приступа или, что хуже всего, эректильной дисфункции.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

В краткосрочной перспективе сдерживание мыслей или чувств может немедленно повлиять на тело, например, усиливая потоотделение или вызывая учащенное сердцебиение, как видно во время тестов на детекторе лжи. Со временем работа по сохранению секретов служит кумулятивным стрессовым фактором для тела, увеличивая вероятность возникновения заболеваний и других связанных со стрессом физических и психических проблем… Основные жизненные переживания, которые вы скрываете от окружающих, всплывают в виде беспокойства, навязчивых мыслей, беспокоящих снов и других нарушений мышления.

О, так если дело в эмоциональных вещах, просто нужно «высказать их»? Выпустить пар. Правильно?

Неправильно. Простое выражение чувств делает только хуже.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

Эффект был вызван не простым катарсисом или выпусканием сдерживаемых эмоций. Вообще говоря, людям, которые просто выпускали пар, выражая свои чувства без какого-либо вдумчивого анализа, становилось хуже… Рассказ или письмо об источнике проблем без саморефлексии просто добавляет страданий…

Если бы все, что требовалось, это просто высказаться, то жалобщики и те, кто засоряет наши ленты социальных сетей раздраженными тирадами, были бы наиболее эмоционально подготовленными людьми.

Не выражение эмоций, а понимание их смысла приносит пользу.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

Авторы попросили студентов написать об их мыслях и чувствах от жизни. Те, кто проявил более глубокое мышление наряду с конструктивным решением проблем, были в меньшей степени подавлены впоследствии и меньше обращались за медицинской помощью. Студенты, которые просто выражали эмоции и описывали свою тревогу, чаще посещали медицинские учреждения. Большое количество хороших научных исследований пришло к выводу, что простое выражение эмоций само по себе обычно не приносит пользы. Скорее люди должны научиться распознавать и идентифицировать свои эмоциональные реакции на события. Разговор (и другие формы выражения) полезен, когда он помогает людям понять их переживания.

Вам нужен смысл в жизни. В современном мире нас захлестывает море информации, но смысла в ней примерно столько, как в трехногих балеринах. Неизбежные эмоциональные потрясения расшатывают наше видение мира и подрывают самосознание.

Мы бесконечно размышляем, но это только усугубляет ситуацию. Просто думая о своих проблемах, вы перескакиваете от одной к другой, не решая ни одну из них. Письмо заставляет нас выстроить структуру жизни. Чтобы понять ее смысл.

Возможно, вы слышали какую-то версию выражения «Если вы не можете объяснить что-то другому человеку, вы не понимаете этого». Это также относится и к эмоциональной жизни. Письмо — как разговор с кем-то — заставляет искать смысл. И это то, что нужно больше всего, когда жизнь берет ваше видение реальности и сотрясает его, как снежный шар.

Как только вы понимаете что-то, как только находите место для этого в истории своей жизни, вы можете оставить это позади и двигаться дальше.

Уловили суть? Хорошо. Теперь, когда вы достаточно подкованы, давайте начнем все сначала…

Подготовка

Ваш ритуал письма может быть использован во многих целях: для решения жизненных проблем, для того, чтобы окончательно закрыть старый бизнес, в трудных переходных периодах или для успокоения беспокойного разума.

Единственный момент, когда действительно не стоит писать о чем-то, — когда это все еще немного свежо и сыро, или если вы находите подход к теме ошеломляющим.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

В исследованиях, которые намекали на то, что экспрессивное письмо может быть вредным, людей побуждали к эмоциональной обработке ошеломляющих событий, или событий, которые еще не закончились или произошли в предыдущие дни или недели.

Также имейте в виду, что не нужно использовать осознание в качестве замены реальных действий. Если проблема оказывает негативное влияние на вашу жизнь, не думайте, что можно перестать ею заниматься.

То, что вы эмоционально примирились с долгами, не означает, что можно перестать погашать задолженность по кредитной карте.

Как можно извлечь максимальную пользу из писательского ритуала?

Как писать

Не пытайтесь справляться с большими жизненными проблемами сразу после пробуждения. Это не утренний ритуал. И Джейми подтверждает: «В нескольких исследованиях мы добились наибольшего успеха, когда люди писали в конце рабочего дня».

Как начать? Вот что говорит Джейми:

Найдите время и место, где вас не будут беспокоить. В идеале выбирайте время в конце рабочего дня или вечером, когда вы знаете, что будет спокойно и тихо. Пообещайте себе, что будете писать не менее 15 минут в день не менее трех или четырех дней подряд или в фиксированный день и фиксированное время в течение нескольких недель (например, каждый вечер четверга в этом месяце). Как только вы начнете писать, пишите непрерывно. Не беспокойтесь о правописании или грамматике. Если у вас не хватает того, о чем писать, просто повторите то, что вы уже написали. Вы можете писать от руки или печатать на компьютере. Если вы не можете писать, можно диктовать на диктофон. Вы можете писать об одном и том же все дни — или каждый день о разном. Это полностью зависит от вас.

Многих людей парализует необходимость начать что-то писать. Не переживайте. Это довольно просто. Послушайте Джейми:

Я хочу, чтобы следующие четыре дня вы записали самые глубокие эмоции и мысли о самом расстраивающем опыте в вашей жизни. Реально исследуйте свои чувства и мысли по этому поводу. В своем письме вы можете связать этот опыт с детством, своими отношениями с родителями, людьми, которых вы любили или любите сейчас, или даже своей карьерой. Как этот опыт связан с тем, кем вы хотели бы стать, кем вы были в прошлом или кто вы сейчас? У многих людей не было ни одного действительно травмирующего переживания, но у всех нас были серьезные конфликты или источники стресса, и вы также можете написать о них. Вы можете писать об одной и той же проблеме каждый день или о серии разных сложностей.

Вы можете писать о чем угодно, но обязательно делайте акцент на чувствах. Не просто записывайте сводку событий. Ищите смысл. Правило, которое я использую, гласит: «Если вам страшно писать о чем-то, напишите об этом обязательно».

И помните, что это для вас и только для вас. Если вы будете думать, что кто-то другой сможет это прочитать, вы будете сдерживаться или искажать историю. После того, как вы написали, что хотели, записи можно уничтожить, можно сохранить — это не имеет значения. Важно упражнение, а не результат.

Будьте готовы к тому, что почувствуете себя немного грустными или не в себе, когда закончите. Пусть это вас не пугает и не помешает вернуться к упражнению на следующий день. Большинство людей в исследованиях говорили, что эти чувства рассеивались довольно быстро, за считанные часы. Это как посмотреть грустный фильм. Но недели и месяцы спустя большинство людей чувствовали себя намного лучше.

Хорошо, вы знаете, что делать. Давайте подведем итоги и ответим на большой вопрос: если писать о проблемах — это почти все равно, что рассказать другу, то почему бы просто не поговорить об этом?

Итоги

Вот вечерний ритуал, который сделает вас счастливыми и здоровыми:

  • Сколько времени прошло? Если вы все еще находитесь в эпицентре проблемы или постоянно думаете о ней, дайте ей время. Вернитесь к ней через месяц.
  • Уделяйте этому минимум четыре вечера по 15 минут: выберите время и место, где вас никто не побеспокоит. Да, вы можете спрятаться в ванной комнате, если это необходимо.
  • Непрерывно пишите о самом неприятном моменте в вашей жизни: вам не снимут баллы за орфографию или грамматику. Пишите только для себя.
  • Если хотите добиться более сильного действия, концентрируйте внимание на чувствах, которыми пронизаны многие аспекты вашей жизни, улучшите повествование и ищите причины и следствия — все это связано с более высокими результатами. Ищите смысл.

Есть множество подтверждений, что отношения — это ключ к здоровью. Черт, я много об этом писал. Но вот момент, о котором не часто говорят: если вы не рассказываете друзьям о своих проблемах, ваши отношения не приносят пользы для здоровья.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

В больших опросах, проводимых как среди корпоративных сотрудников, так и среди студентов колледжей, мы обнаруживаем то же, что показали другие исследователи социальной поддержки: чем больше у вас друзей, тем вы здоровее. Однако этот эффект обусловлен почти исключительно тем, как много вы говорите с друзьями о любых ваших травмах. Если у вас есть травма, о которой вы ни с кем не разговаривали, количество друзей никак не повлияет на ваше здоровье.

Зачем тогда писать? Разве не проще общаться с людьми?

Разговор с друзьями определенно предпочтительнее — но он не всегда безопасен. Существует несколько чертовски веских причин, чтобы не делиться с другими определенными вещами. Некоторые люди — болтуны, которые не смогут сохранить ваши секреты.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

Согласно исследованию, проведенному Бернаром Риме в Университете Лувена в Бельгии, в среднем секрет, которым поделились с одним человеком, узнают еще как минимум двое других.

Нам необходимо чувствовать себя в безопасности, чтобы действительно открыться. И очень важно чувствовать, что нас не осудят. Если вы оказываетесь наказаны за свою откровенность, ваше здоровье ухудшается.

Из книги «Открывая душу на бумаге»:

Несколько исследований показали, что у людей, «наказанных» за то, что поделились травмирующими переживаниями, ухудшается психологическое и физическое здоровье… Ванесса Джут и ее коллеги оценили здоровье более 200 человек, потерявших детей, спустя несколько лет после потери. Те люди, на которых больше всего давили окружающие, чтобы они не говорили о потере, чаще других признавались в проблемах с психическим и физическим здоровьем.

Вот почему многие люди изливают душу барменам или парикмахерам вместо друзей или семьи. Так они чувствуют себя в безопасности. И в письме тоже есть эта безопасность.

Письмо не должно мешать вам получать поддержку от друзей — но если общение не кажется вам безопасным, перо и бумага всегда придут на помощь.

Еще одна вещь: важно помнить, что по умолчанию вы очень жизнестойки. Вы можете справиться с 99% того, что с вами происходит. Это лучше всего подтверждается тем простым фактом, что вы даже не помните большую часть того, что с вами случалось.

Долгое время мы жили в культуре, где было принято все держать в себе, а это не самая хорошая идея. Теперь маятник качнулся в другую сторону, и все считается травматичным, но это тоже не правда и не приносит пользы.

Вы сильнее, чем кажется. Но время от времени случаются вещи, которые выбивают из колеи, и, возможно, они слишком чувствительны, чтобы делиться ими с друзьями. В этом случае письмо действительно может помочь.

Хорошо, я написал более чем достаточно. Теперь ваша очередь.

Источник

Понравилась статья? Подпишитесь на наш канал в Яндекс.Дзен, чтобы получать больше познавательного контента и свежих идей.

Экспрессивная речь | Литературная мастерская

В одной из недавних статей блога «Литературная мастерская» («Эмоционально-экспрессивная окраска слов») речь зашла об эмоциональной составляющей языка. В тот раз нами была разобрана теоретическая (или если хотите, методологическая) основа этого весьма интересного явления. А сегодня нам предстоит разобраться, каким же образом на практике можно использовать полученные теоретические знания. Каким образом автор может оказывать на читателя эмоциональное воздействие? Какими приемами достигается эффект эмоционального сопереживания? Обо всем об этом читайте в сегодняшней публикации.

Эмфаза.

То, о чем мы собираемся поговорить, в теории литературы называется эмфазой.

Эмфаза – это придание авторской мысли особой выразительности посредством эмоционально-экспрессивного выделения в ней какого-либо элемента.

Например: «Ну и хорош ты!» Интонационные выделение слова «хорош» делает изначально нейтральную фразу эмоционально окрашенной. В этом и заключается смысл эмфазы.

Эмфаза не является самостоятельной фигурой речи. Эмфаза – это результат, эмоциональное воздействие, которое достигается посредством использования специальных приемов.

Каким же образом достигается подобный эффект? Конечно, при помощи эмоционально окрашенных слов. Но и не только. Бывает, авторы нарочно вводят в текст целые блоки экспрессивной речи. Именно такие блоки и представляют для нас главный интерес.

Вот как, например, это делают братья Стругацкие:

 «Я попрыгал на месте, пробуя крепления, гикнул и побежал навстречу солнцу, все наращивая темп, зажмурившись от солнца и наслаждения, с каждым выдохом выбрасывая из себя скуку прокуренных кабинетов, затхлых бумаг, слезливых подследственных и брюзжащего начальства, тоску заунывных политических споров и бородатых анекдотов, мелочных хлопот жены и наскоков подрастающего поколения… унылые заслякощенные улицы, провонявшие сургучом коридоры, пустые пасти угрюмых, как подбитые танки, сейфов, выцветшие голубенькие обои в столовой, и выцветшие розовенькие обои в спальне, и забрызганные чернилами желтенькие обои в детской… с каждым выдохом освобождаясь от самого себя — казенного, высокоморального, до скрипучести законопослушного человечка со светлыми пуговицами, внимательного мужа и примерного отца, хлебосольного товарища и приветливого родственника, радуясь, что все это уходит, надеясь, что все это уходит безвозвратно, что отныне все будет легко, упруго, кристально чисто, в бешеном, веселом, молодом темпе, и как же это здорово, что я сюда приехал…»

Как видите, данный кусок заметно отличается от того, что мы привыкли видеть в обычных текстах. Этот кусок структурирован и написан специальным образом. Первое, что бросается в глаза, так это то, что данный отрывок – это, по сути, одно большое предложение (отмечаем про себя первый момент в создании эмфатического эффекта). В то время как другие предложения имеют нормальный размер, это – здорово выделяется на их фоне. Второй важной особенностью является то, что в этом большом предложении присутствует значительное количество однородных членов. Это перегружает восприятие читающего, создает эффект «набалтывания», эмоционального сумбура, неустойчивого психологического состояния. В такой череде однородных членов вспыхивают эпитеты и сравнения, авторы не стесняются использовать эмоционально окрашенную лексику. По большому счету, данное предложение является наэлектризованным сгустком экспрессивной речи в общем полотне текста.

Попытаемся выделить, в чем же состоят главные принципы построения эмфатического, экспрессивного блока в тексте:

  • Длинное предложение;
  • Большое количество однородных членов;
  • Экспрессивная лексика;
  • Эпитеты, метафоры, гиперболы, повторы и любые иные средства выразительности.

Особые приемы.

Однако если бы все было так просто и прямолинейно, читателю уже давно наскучили бы все эти длиннющие и однообразные экспрессивные куски. Поэтому вполне естественно, что каждому такому блоку нужно придавать определенное настроение, именно то, которые вы и хотите вызвать у читателя.

В этом плане чрезвычайно важная первая фраза, с которой и начинается эмфатический «монолог». Это может быть и риторический вопрос («Доколе можно это все терпеть?»), и восклицание («С меня хватит!»), и обращение («Люди, узнайте во мне себя!»). Здесь основная задача – обозначить мотив, направление дальнейшего эмоционального движения. Конечно, чем вкуснее фраза, тем больше она притягивает взгляд. Но главное, что все-таки от нее требуется – дать понять читателю, что сейчас будет сильный эмоциональный фрагмент.

Вторым интересным приемом являются повторы одних и тех же ключевых слов по ходу фрагмента, а также использование анафоры и эпифоры. Анафора – это целенаправленное повторение одних и тех же слов (звуков) в начале каждого предложения или отрывка: Например:

«Наше оружие — наши песни,

Наше золото — звенящие голоса».

Эпифора – это целенаправленное повторение одних и тех же слов или звуков в конце предложения или отрывков.

Например: Фестончики, всё фестончики: пелеринка из фестончиков, на рукавах фестончики, эполетцы из фестончиков, внизу фестончики, везде фестончики.

Анафора и эпифора способны значительно усилить эмоциональный накал эпизода. Это – одни из самых действенных стилистических фигур.

Третьим моментом, которого мы уже коснулись выше, является то самое «набрасывание» или «нанизывание» однородных членов предложения. В теории литературы этот прием называется градация.

Градация – это стилистическая фигура, состоящая из последовательно нарастающей группировки выражений, относящихся к одному предмету.

Например: «В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов»

Прием градации используется в нашем случае для создания нарастающего напряжения текста.

Еще одним интересным моментом, который может быть использован при работе над экспрессивным отрывком, является резкое и неожиданное смещение синтаксических конструкций.

А мне, Онегин, пышность эта,

Постылой жизни мишура,

Мои успехи в вихре света,

Мой модный дом и вечера,

Что в них?

То есть интонационно-ритмическая составляющая в таких отрывках по желанию автора может резко прерываться и переходить в совершенно иное русло. Это также хорошо подчеркивает эмоциональность нашего «монолога».

Ну и последним приемом, о котором стоит упомянуть, является использование многосоюзия (или в некоторых случаях – бессоюзия). Без использования этих приемов достаточно сложно представить создание градации как таковой. Поэтому знать об этом нужно обязательно.

Пример многосоюзия:

Зато и внук, и правнук, и праправнук

Растут во мне, пока я сам расту…

Или же бессоюзие:

Ночь, улица, фонарь, аптека,

Бессмысленный и тусклый свет.

В обоих фрагментах наблюдается создание градации. Однако в первом случае в связке с однородными членами каждый раз используется один и тот же союз. Это и называется многосоюзием. Во втором случае какие-либо союзы в цепочке однородных членов игнорируются целиком и полностью – это бессоюзие. И тот, и другой прием позволяет в равной степени успешно строить градацию. Что нам, как авторам, и требуется.

В заключении хочу привести еще один пример построения эмоционального фрагмента.

«Кем он стал? Предателем, убийцей? Эти слова звучали скупо, холодно, даже бестактно, они лишь формально обозначали то, что он совершил, в какой ад превратил жизни десятков невинных людей: его друзей, их родные, и прочих, и прочих, и прочих. Их лица стояли перед глазами гротескными масками: чудовищными слепками мертвых, безжизненных, обезображенных лиц. А он кричал в темноте и пустоте, в жестоком холоде, который забирался вовнутрь, превращая сердце даже не в камень, а в кусок рвотной массы. Измученное тело крутилось в агонии, ледяная вспенившаяся вода обволакивала его и ревела: тысячи, тысячи глоток звали его в глубину, в пещеру хозяина и господина, злого гения и похитителя душ. Мальчишка выполнил контракт, чудовищней которого и придумать было нельзя, и продолжал вопить о том, что лучше бы он сдох сам, но вопли лишь висли над головой бесплотными пузырями – слишком сильна была жажда к жизни, слишком крепок канат с этим миром, слишком слаба была юная воля…»

В нем, как вы видите, используются практически все разобранные выше элементы.

На этом все на сегодня. Надеюсь, вы разобрались в том, что же такое эмфаза, и каким путем достигается эмоциональное воздействие на читателя. Оставляйте свои вопросы и комментарии! До скорых встреч!

Получать обновления блога «Литературная мастерская» на e-mail!

Значение, Определение, Предложения . Что такое экспрессивный

Оригинальность сюрреалистичного стиля и экспрессивный потенциал.
Это экспрессивный моноаминный переносчик.
Роберт Палмер из Rolling Stone сказал, что группа отказалась от своих агрессивных, быстрых темпов, чтобы расширить свой музыкальный и экспрессивный диапазон.
Кинематографисты, работавшие в этом поджанре, часто считали поэтический стиль слишком абстрактным, а экспрессивный-слишком дидактическим.
Экспрессивный язык и рецептивный язык также могут быть затронуты.
Другие результаты
Вот пример того, насколько экспрессивен бывает английский язык.
Экспрессивная психотерапия — это любая форма терапии, которая использует художественное выражение в качестве основного средства лечения клиентов.
Его монография экспрессивная обработка была опубликована издательством MIT Press в 2009 году.
Это культурная / экспрессивная социальная интеграция и представляет собой возможности для эмоционального признания.
У людей с поражением этой области развивается экспрессивная афазия, то есть они знают, что хотят сказать, но просто не могут этого сделать.
Искусное сочетание танца и экспрессивного потенциала атлетических движений.
Эта дискуссия также имеет важное значение при классификации доверия как конструктивного или экспрессивного, что является предметом значительных дебатов.
Эта дискуссия также имеет важное значение при классификации доверия как конструктивного или экспрессивного, что является предметом значительных дебатов.
Я пытаюсь придумать что-то экспрессивное, викторианское, гениальное.
Экспрессивное поведение серого волка сложнее, чем у койота и золотого шакала, что обусловлено его групповым образом жизни и охотничьими привычками.
Экспрессивное подавление, пример модуляции реакции, включает в себя подавление эмоциональных проявлений.
Экспрессивное подавление обычно рассматривается как неадаптивная стратегия регуляции эмоций.
Эмоции включают в себя различные компоненты, такие как субъективный опыт, когнитивные процессы, экспрессивное поведение, психофизиологические изменения и инструментальное поведение.
Экспрессивное поведение признается защищенным в соответствии с Первой поправкой как форма речи,хотя это прямо не записано в документе.
Термин экспрессивное чувство существует ровно один раз во всей своей полноте.
LEAD-K определяет готовность к детскому саду как перцептивное и экспрессивное владение языком к пяти годам.
Это наиболее охраняемая форма речи из-за ее чисто экспрессивной природы и важности для функциональной республики.
Потеря слуха может повлиять на индивидуальную акустику во время речи и задержать развитие экспрессивной и восприимчивой разговорной речи.
Другие симптомы, которые могут присутствовать при экспрессивной афазии, включают Проблемы с повторением слов.
Его можно использовать для пациентов с экспрессивной или рецептивной афазией.
И наоборот, люди с высоким уровнем СЭС занимают высокие властные позиции, требующие большей экспрессивности.
Эти взаимодействия помогают подготовить этих детей к занятиям, требующим большей экспрессивности.
Аллель имеет переменную экспрессивность, но полную проницаемость.
В результате х-связанные доминантные расстройства обычно проявляют более высокую экспрессивность у мужчин, чем у женщин.
Было показано, что он эффективно снижает экспрессивность лица, субъективные чувства положительных эмоций, частоту сердечных сокращений и симпатическую активацию.

Филолог назвала самые экспрессивные сленговые слова года пандемии

23 Декабря2020

Пандемия коронавируса «подарила» русскому языку более 50 неологизмов и изменила привычные значения некоторых слов и выражений, отмечает профессор кафедры журналистики и медиакоммуникаций СЗИУ РАНХиГС, доктор филологических наук Олеся Глущенко.

По словам эксперта, в русском языке из-за пандемии появились такие оригинальные однословные наименования, как карантье, ковидиоты, коронойя, корониалы, ковид-диссидент, коронаскептики и другие. Кроме того, у некоторых слов развились новые значения.

«Теперь при слове «корона» большинство из нас даже не подумает о головном уборе, олицетворяющем когда-то символ власти. За этот год «корона» стала прямым олицетворением вируса, а «коронованные» – это переболевшие или в данный момент болеющие коронавирусом люди», – подчеркивает Глущенко.

Желание назвать предмет или явление каким-то конкретным словом или словосочетанием, по словам филолога, лежит в самой природе человеческого языка. Например, когда человек видит что-то новое и непривычное, он пытается описать это, то есть отразить в словах.

«Болезнь в данном случае стала внешнеязыковой причиной для всплеска «ковид-нейминга». А язык ответил на это активизацией своих словообразовательных механизмов порождения слов семантическими трансформациями и русификацией заимствований. Пандемия задела каждого из нас вне зависимости от рода деятельности, поэтому в речи любого человека в большей или меньшей степени сегодня заметно используются «коронаслова», то есть наименования из «языка пандемии», – поясняет профессор кафедры журналистики и медиакоммуникаций СЗИУ РАНХиГС.

При всем изобилии «коронаслов» эксперт выделила ТОП-5 самых экспрессивных сленговых выражений, возникших в 2020 году и способных наиболее ярко описать пережитое.

«Среди самых необычных могу выделить такие слова, как «голомордые», то есть люди без защитных масок, «застрянцы» – пострадавшие от запрета беспрепятственно пересекать государственную границу, слово «зумиться», означающее участвовать в дистанционной коммуникации на платформе Zoom, «карантикулы» – это режим нерабочих дней. И, наконец, не самое цензурное, но весьма экспрессивное сленговое слово «вжоперти», которое характеризует режим строгой самоизоляции», – перечислила Олеся Глущенко.

Подводя итог, филолог отметила, что все неологизмы цикличны и после победы над вирусом большинство наименований переместятся в пласт историзмов. «Но если пандемия затянется, то мы будем получать и новейшие обозначения. Посмотрите, как сейчас активизировались в употреблении слова с корнем «вакцин», сколько внимания приковано к нашим вакцинам, так что можно прогнозировать в ближайшее время появление неологизмов для обозначения, как самой вакцины, так и тех, кто уже привился или сопряженных с этим явлений, признаков, процессов», – заключила эксперт.

выразительных синонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

ясно передает особое значение (как настроение)
  • выразительный вздох учителя показал, что она слышала это оправдание много раз до
См. Определение словаря

Microsoft Expressive Pixels: платформа для творчества, инклюзивности и инноваций

«Смайлы уже повсеместно используются на платформах цифровой коммуникации, включая текстовые сообщения, электронную почту и социальные сети.Им требуется меньше «щелчков», чтобы выразить намерение, добавить контекст или задать тон. Один смайлик может кардинально изменить или улучшить интерпретацию сообщения. Мы думаем, что их можно использовать в качестве дополнительных выразительных посредников для людей, которые могут не иметь доступа к речи или мускулам, управляющим выражением лица », — говорит Парадизо. «Наши сотрудники PALS были одними из самых забавных, самых вдумчивых и творческих людей, которых я знал, но их выразительный диапазон может быть ограничен ограниченными возможностями, а также современными речевыми устройствами и лежащими в их основе технологиями.Мы знаем, что люди хотят выражать гораздо больше с помощью своих устройств AAC, чем просто транзакционное общение. Мы хотели создать что-то, что помогло бы людям оставаться более активными в разговоре, быть видимыми при слабом освещении и на расстоянии и предоставить еще один путь для уникального самовыражения, игривости и общения ».

Команда исследовала различные типы вторичных дисплеев, но они продолжали возвращаться к светодиодным дисплеям по нескольким причинам: они недорогие, они работают достаточно хорошо и «в них есть что-то крутое.«Сотрудники команды в PALS также дали понять, что не хотят использовать что-либо, что может иметь непреднамеренные негативные социальные последствия для пользователей.

«Наблюдать за кем-то, живущим с БАС, и иметь возможность дать им возможность сделать то, на что они ранее уже не надеялись, — достаточно, чтобы вдохновить вас на большее желание», — говорит Дуэйн Лэмб, разработчик, специализирующийся на Пользовательский опыт и пользовательский интерфейс, который присоединился к группе Enable в начале 2017 года. «В большинстве случаев, когда вы пытаетесь общаться с кем-то, кто может общаться только глазами, они используют свои глаза для ввода текста на клавиатуре. устройство прямо перед ними, и, хотя это не является социально приемлемым этикетом, вы обычно заглядываете им через плечо, чтобы попытаться увидеть, что они печатают.”

Expressive Pixels отчасти возникли из желания решить эту проблему.

«Смайлики в приложении Expressive Pixels»

«С помощью Expressive Pixels» можно создавать анимацию на дисплеях разных размеров, вплоть до 64 x 64 пикселей, — говорит Кристофер О’Дауд, который помог заполнить пробелы в аппаратном обеспечении проекта. Он отмечает, что светодиодные дисплеи повсеместно используются на выставках Maker Faires, в домах во время праздников и т. Д. Светодиодные дисплеи настолько универсальны, что их часто даже можно найти на ткани (например, масках, кепках и рюкзаках) или баннерах.

Одним из первых способов внедрения светодиодных дисплеев была музыка в громкой связи, отмеченный наградами проект SXSW.

Там они использовали настраиваемую светодиодную матрицу с синхронизацией музыки с поддержкой midi в качестве дополнительной визуализации физической барабанной установки, управляемой глазами, разработанной для одного из их сотрудников, музыканта из Сиэтла, живущего с ALS. Проект, получивший в 2018 году награду SXSW Interactive Innovation Award: Music and Audio Innovation, включает набор новых управляемых глазом приложений для исполнения музыки, совместной работы и композиции.

«Как человек, не имеющий доступа к речи или движению, сочиняет или исполняет музыку, командует сценой или контактирует с живой аудиторией? А как насчет сотрудничества с другими музыкантами в отрепетированных или импровизационных сценариях? Как мы можем снизить барьеры на пути к тому, чтобы школьные музыкальные программы стали более инклюзивными, без «исключения» или минимизации учащихся с ограниченными возможностями? Это были некоторые из наших основополагающих вопросов », — вспоминает Парадизо. «Мы хотели адаптировать наши технологии и дизайн для согласования с творческими целями человека и реальными сценариями, а не наоборот.”

Лэмб пришла в голову идея добавить возможность цифрового интерфейса музыкальных инструментов (MIDI) с основной идеей посылать разные сигналы на разные инструменты — идея, которая будет перенесена в Expressive Pixels.


Определение, типы, методы и эффективность

Что такое терапия с использованием экспрессивных искусств?

Терапия с использованием экспрессивных искусств — это комплексный, мультимодальный подход, который использует различные методы, включая письмо, музыку, изобразительное искусство, драму и танцы, чтобы помочь людям достичь личностного роста.В этом типе лечения люди работают с обученным терапевтом, который помогает им исследовать и понимать их реакцию на свой опыт с различными формами изобразительного искусства.

Это было определено как процесс самопознания, основанный на художественном самовыражении как способе достижения эмоциональной разрядки.

Для этого типа терапии характерно сосредоточение на самом творческом процессе, использование широкого спектра материалов и изучение ряда различных техник в рамках терапевтического вмешательства.

Людям, имеющим проблемы с психическим здоровьем, может быть трудно интерпретировать или описывать свои чувства. Использование изобразительного искусства может помочь людям больше узнать о себе и поделиться своими чувствами в терапевтическом контексте.

Виды терапии изобразительным искусством

Как мультимодальная терапия, терапия с использованием экспрессивных искусств использует несколько различных типов одномодальных подходов. Четыре основных типа изобразительного искусства, которые часто используются в терапии выразительными искусствами, включают:

  • Арт-терапия : Этот подход включает использование изобразительных искусств, таких как рисование, живопись и скульптура, для проработки эмоций, мыслей или переживаний.
  • Танцевальная терапия : Этот тип терапии включает использование физических движений и танцев, чтобы помочь людям справиться с такими симптомами психического здоровья, как тревога, стресс и депрессия.
  • Музыкальная терапия : Этот подход использует прослушивание или создание музыки, чтобы помочь улучшить настроение и уменьшить беспокойство.
  • Письменная терапия : Этот подход включает изучение мыслей и эмоций посредством письма. Например, люди могут писать в журнале о своей жизни или создавать выразительные произведения, такие как стихи или художественные рассказы.

Важно отметить, что типы изобразительного искусства, использованные выше, являются примерами единичных терапевтических модальностей, когда используются сами по себе. Терапия с использованием экспрессивных искусств отличается тем, что объединяет многие из этих техник и включает множество инструментов, а не ограничивается одним подходом.

Согласно программе терапии экспрессивными искусствами в Государственном университете Аппалачей, именно исцеляющие действия самого художественного опыта отличает терапию выразительным искусством от более традиционных, одномодальных подходов.

Используя различные методы лечения и объединяя их таким образом, чтобы они отвечали потребностям каждого человека, этот подход к лечению может создать уникальный опыт, позволяющий людям лучше понимать свои эмоции, мысли, воспоминания и переживания.

Методы

Терапевты, практикующие терапию с помощью экспрессивных искусств, могут использовать самые разные методы, чтобы создать лечение, которое наилучшим образом соответствует индивидуальным потребностям. Такие методы могут включать:

  • Живопись или рисование пальцами акриловыми или акварельными красками
  • Глина для лепки
  • Изготовление масок
  • Танцы
  • Написание дневника
  • Написание стихотворений
  • Психодрама
  • Написание песен
  • Прослушивание музыки
  • Ролевые
  • Импровизация
  • Эскиз
  • Коллаж
  • Печать
  • Мозаичная картина
  • Автопортрет
  • Фотография
  • Раскраска мандала
  • Кинопроизводство

Помимо использования целебных свойств самовыражения посредством выразительного искусства, профессионалы также используют психотерапевтические методы, включая психодинамический, когнитивно-поведенческий подход и подход, основанный на внимательности.

С чем может помочь терапия с использованием экспрессивных искусств?

Терапия с использованием экспрессивных искусств может быть полезна при различных психических заболеваниях. Его можно использовать как со взрослыми, так и с детьми. Некоторые условия или проблемы, которые могут помочь, включают:

Этот подход также может быть полезен при лечении детей, которые еще не могут описать, что они думают или чувствуют.

Преимущества терапии с использованием экспрессивных искусств

Использование изобразительного искусства может увеличить пользу разговорной терапии, позволяя людям использовать стратегии, которые лучше всего подходят для них.Для некоторых людей разговор о своем опыте может быть их предпочтительной формой самоисследования. Однако другие люди могут получить больше пользы от таких занятий, как рисование рисунка или запись в дневнике.

По данным Международной ассоциации терапии экспрессивными искусствами (IEATA), это включает в себя интеграцию процессов искусства с психологией и общественным образованием, чтобы помочь людям улучшить творческие способности, обрести ясность и достичь глубокого исцеления.

Хотя использование некоторых видов изобразительного искусства может быть ограничено по разным причинам, включая физическую инвалидность, многие виды художественной деятельности подходят для самых разных людей и в различных условиях.Такие действия часто можно использовать в любых условиях с минимальными расходами.

В одном обзоре было обнаружено, что терапия выразительными искусствами использовалась в широком диапазоне контекстов, включая общественные центры, с бездомными, с иммигрантами, с онкологическими больными, с пациентами, получающими помощь при деменции, и с пациентами в хосписах.

Эффективность

Исследования показывают, что использование изобразительного искусства в терапевтических целях дает несколько преимуществ. Некоторые из них включают развитие сильных сторон и навыков, личностный рост, уменьшение симптомов, улучшение коммуникации и осмысление личного опыта.

  • В обзоре 2021 года исследования использования экспрессивной арт-терапии в сфере здравоохранения и ухода за взрослыми сделан вывод о том, что этот подход помог улучшить сотрудничество между пациентами, их семьями и медицинскими работниками.
  • Исследование 2019 года показало, что арт-терапия была связана с улучшением когнитивных функций у пожилых людей с легким нейрокогнитивным расстройством.
  • В обзоре пилотного исследования с использованием терапии с использованием экспрессивных искусств с госпитализированными детьми в 2016 году сообщается, что программа была принята персоналом больницы и членами семьи из-за субъективных сообщений о том, что дети были более спокойными и казались менее подверженными стрессу после сеансов терапии.Другие меры также показали, что у детей улучшилось настроение.

В более общем плане было обнаружено, что искусство оказывает несколько положительных эффектов на психическое здоровье.

  • Одно исследование 2020 года показало, что окрашивание помогает снизить тревожность и улучшить настроение у пожилых людей.
  • Другое исследование показало, что рисование картин и игра на музыкальных инструментах помогает улучшить эмоциональное состояние пожилых женщин.

На что обратить внимание

Если вы собираетесь попробовать арт-терапию, вам следует учесть несколько важных моментов.Вам не обязательно иметь подготовку или опыт в любом из этих видов деятельности. Вам также не обязательно хорошо владеть той формой искусства, на которой вы сосредотачиваетесь во время занятий. Цель этого процесса не в том, что вы создаете; важен сам процесс его создания.

«Не нужно быть художником или обладать какими-то особыми навыками, чтобы выражать себя через искусство; самое главное — открытое отношение к творчеству в повседневной жизни. Это позволяет дать себе и другим возможность взаимодействовать и прикоснуться к искусству и изменить образ повседневной жизни », — предложили авторы одного обзора исследований по использованию выразительных искусств в терапии.

Экспрессивная арт-терапия подходит не всем. Например, вам может не подойти, если вы скептически настроены или не желаете участвовать в творческом процессе. Это также может не подходить для некоторых психических состояний, таких как шизофрения.

Также важно быть восприимчивым и открытым для творческого опыта. Это не то же самое, что посещать уроки рисования. Вы сосредотачиваетесь не на изучении художественных приемов, а на внутреннем эмоциональном переживании, когда вы участвуете в художественном процессе либо в восприимчивой (например, прослушивание музыки), либо в творческой (например, в создании произведений искусства) манере.

С чего начать

Если вы хотите попробовать терапию выразительными искусствами:

  • Сначала найдите терапевта. : Ваш первый шаг — найти профессионала с образованием и опытом в области изобразительного искусства. Например, вы можете попросить своего врача направить вас к специалисту в вашем районе, который практикует этот тип терапии, или поискать терапевта в вашем районе, используя онлайн-справочник терапевтов.
  • Проконсультируйтесь со своей страховкой. : Вам также следует спросить о вариантах оплаты и узнать у своей страховой компании, покрывает ли ваш полис лечение.Это лечение, скорее всего, будет покрываться страховкой, если его предоставит лицензированный психолог или психиатр.
  • Знайте, чего ожидать : Во время сеанса терапии с использованием экспрессивного искусства ваш терапевт может провести вас через процесс изучения того, что вы чувствуете, с помощью некоторой выразительной художественной деятельности. Например, ваш терапевт может попросить вас проработать различные виды деятельности или вы можете сосредоточиться на определенных формах выражения, таких как письмо или танец.

Экспрессивный язык (с использованием слов и языка)

Что такое выразительный язык (с использованием слов и языка)?

Выразительный язык — это использование слов, предложений, жестов и письма для передачи смысла и сообщений другим.Выразительные языковые навыки включают способность маркировать предметы в окружающей среде, описывать действия и события, складывать слова в предложения, правильно использовать грамматику (например, «Я пил», а не «Я пил»), пересказывать историю, отвечать на вопросы и писать короткий рассказ.

Почему важен выразительный язык (с использованием слов и языка)?

Экспрессивный язык важен, потому что он позволяет детям выражать свои желания и потребности, мысли и идеи, аргументировать свою точку зрения, развивать использование языка в письменной форме и успешно взаимодействовать с другими.

Какие строительные блоки необходимы для развития выразительного языка (с использованием слов и языка)?
  • Рецептивный язык (понимание): Понимание языка.
  • Внимание и концентрация: Устойчивые усилия, выполнение действий, не отвлекаясь, и способность удерживать эти усилия достаточно долго, чтобы выполнить задание.
  • Предварительные языковые навыки: Способы, которыми мы общаемся без использования слов, включают такие вещи, как жесты, мимика, имитация, совместное внимание и зрительный контакт.
  • Игровые навыки: Добровольное участие в самомотивированной деятельности, которая обычно ассоциируется с удовольствием и удовольствием, где деятельность может быть, но не обязательно, ориентирована на достижение цели.
  • Pragmatics: Способ использования языка в социальных ситуациях.
  • Мотивация и желание общаться с другими.
  • Мелкая моторика для развития альтернативных форм выразительной речи, например жестов, если словесная речь не развивается.

Как узнать, есть ли у моего ребенка проблемы с выразительной речью (с использованием слов и языка)?

Если у ребенка проблемы с выразительной речью, они могут:

  • Испытываю трудности с именованием предметов и предметов.
  • Не связывает вместе слова и не использует предложения, которые короче, чем у других людей того же возраста.
  • Используйте предложения, которые кажутся незрелыми для их возраста.
  • Используйте «жаргон» (составленные слова) в речи.
  • Создавайте «запутанные» предложения (т.е. слова в неправильном порядке, много остановок и запусков, отсутствие потока).
  • Не понятен для незнакомых людей.
  • С трудом подбирают слова, которые можно использовать в разговоре, при описании или объяснении чего-либо.
  • Проблемы с пересказом истории.
  • Имеют трудности с написанием абзацев и рассказов.

* Эти трудности будут варьироваться от ребенка к ребенку в зависимости от их возраста.

Какие еще проблемы могут возникнуть, когда ребенок испытывает трудности с выразительной речью (с использованием слов и языка)?

Когда у ребенка проблемы с выразительной речью, у него также могут быть трудности с:

  • Поведение: Действия ребенка, обычно связанные с окружающей его средой (например,грамм. разочарование из-за непонимания другими).
  • Рецептивный язык (понимание): Понимание языка.
  • Участие: Участие в групповых или классных обсуждениях.
  • Выполнение учебных заданий
  • Социальные навыки: Определяются способностью вступать во взаимное взаимодействие с другими (вербально или невербально), идти на компромисс с другими, а также уметь распознавать социальные нормы и следовать им.
  • Написание рассказов в логической последовательности с соответствующими деталями и грамматикой.
  • Грамотность: Чтение и письмо
  • Fluency: Плавность или плавность, с которой при разговоре воспроизводятся звуки, слоги, слова и фразы.
  • Слух
  • Планирование и последовательность: Последовательное многоэтапное выполнение задачи / деятельности для достижения четко определенного результата.
  • Исполнительная деятельность: Способность к рассуждению и мышлению высшего порядка.
  • Обработка сенсорных сигналов: Точная регистрация, интерпретация и реакция на сенсорную стимуляцию в окружающей среде и в собственном теле.

Что можно сделать для улучшения выразительности языка (с помощью слов и языка)?
  • Играть: · Для маленьких детей регулярно играйте с ними, моделируйте, как играть с игрушками, следуйте указаниям ребенка и рассказывайте о том, что они делают с игрушками.
  • Говорите с ребенком часто в течение дня о том, что вы делаете, куда вы идете, что вы собираетесь делать, что вы только что сделали.
  • Отключите фоновый шум в доме (например, телевидение, радио, музыку).
  • Лицом к лицу: Будьте лицом к лицу с ребенком во время разговора, чтобы ребенок мог наблюдать за вашим ртом и имитировать, как произносить слова.
  • Расширьте язык , который использует ребенок, повторяя то, что он говорит, и добавляя еще одно или два слова к своему высказыванию (· например, ребенок: «Собака»; взрослый: «Большая собака»).
  • Книг: Вместе посмотрите книги, которые интересуют ребенка, и расскажите о картинках и / или рассказе.
  • Модель · назад к высказываниям ребенка, которые он сказал неправильно и правильно (например, ребенок: «Я хочу это одно»; взрослый: «Я хочу красное яблоко, пожалуйста»).

Какие занятия могут помочь улучшить выразительную речь?
  • Назовите предметы вместе , когда смотрите в книгу, в машине, смотрите на улицу, в игре, во время игры, во время покупок.
  • Выбор: Предложите ребенку выбор, чтобы он побуждал его использовать слова для запроса, а не полагаться на жест.
  • Повседневная деятельность: Участвуйте в большом количестве повседневных дел (например, ходите по магазинам, в парк, в зоопарк, в музей), а затем рассказывайте / рисуйте / разыгрывайте то, что вы сделали И пила.
  • Сыграйте вместе во что-нибудь, что действительно нравится ребенку, и на протяжении всей игры моделируйте новые слова и фразы.
  • Вместе посмотрите книги и поговорите о том, что вы видите.
  • Задайте вопросы о том, что происходит в рассказе и почему это происходит.
  • Пойте песни вместе.
  • Используйте картинки / рисунки / фотографии , чтобы составить книгу или последовательность событий и составить рассказ о картинках.
  • Прочтите истории , чтобы помочь моделировать правильное использование языка.
  • Напишите письма друзьям.
  • Картинок: Поговорите вместе о картинке, а затем запишите то, что вы сказали.

* Вышеуказанные виды деятельности будут зависеть от возраста и языкового уровня ребенка.

Зачем мне обращаться за терапией, если я замечаю трудности с выразительной речью у моего ребенка?

Терапевтическое вмешательство в помощь ребенку с трудностями в выразительной речи важно для:

  • Повысьте способность ребенка выражать свои желания и потребности.
  • Развивайте способность ребенка выражать свои мысли и идеи.
  • Развивайте способность рассказывать истории и связывать события с другими, а также участвовать в групповых обсуждениях..
  • Развивайте способность ребенка правильно отвечать на вопросы.
  • Увеличьте длину речи ребенка.
  • Развивайте словарный запас ребенка.
  • Улучшение игровых навыков для развития выразительной речи.
  • Совершенствуйте предварительные языковые навыки, чтобы помочь в развитии выразительной речи.
  • Помогите уменьшить разочарование у ребенка, который не может понять свое сообщение.
  • Разработайте альтернативные формы общения (напр.грамм. знак, система обмена картинками, устройства вывода голоса), если словесная речь не развивается.

К чему могут привести трудности с выразительной речью, если их не лечить?

Когда дети испытывают трудности с выразительной речью, они могут также испытывать трудности с:

  • Установление дружеских отношений и участие в социальных взаимодействиях.
  • Завершение высшего образования.
  • Подача заявления о приеме на работу как на собеседовании, так и в письменном заявлении.
  • Развитие навыков чтения и письма.
  • Выполнение учебных заданий.

Какой вид терапии рекомендуется при трудностях с выразительной речью?

Если у вашего ребенка проблемы с использованием слов и языка, рекомендуется проконсультироваться с логопедом.

Если есть несколько проблемных областей (то есть помимо простого использования слов и языка), то для решения функциональных проблемных областей вполне могут быть рекомендованы как трудотерапия, так и логопедия.Это преимущество выбора Kid Sense, который предлагает как трудотерапию, так и логопедию.

Broca’s (Expressive) Aphasia — Национальная ассоциация афазий

Людям с афазией Брока трудно говорить бегло, но их понимание можно относительно сохранить. Этот тип афазии также известен как медленная или экспрессивная афазия.

Пациенты испытывают затруднения при составлении грамматических предложений, и их речь ограничивается в основном короткими высказываниями из менее чем четырех слов. Произведение правильных звуков или поиск правильных слов — зачастую трудоемкий процесс. Некоторым людям труднее употреблять глаголы, чем существительные.

Человек с афазией Брока может относительно хорошо понимать речь, особенно когда грамматическая структура разговорной речи проста. Однако им может быть труднее понимать предложения с более сложной грамматической конструкцией.Например, предложение «Мария дала Джону воздушные шары» может быть легко понять, но «Воздушные шары были подарены Джону Мэри» может вызвать затруднения при интерпретации значения того, кто кому дал воздушные шары.

Люди с этим типом афазии могут читать, но ограничены в письме.

Афазия Брока возникает в результате повреждения речевых и языковых областей мозга, таких как нижняя лобная извилина левого полушария и другие. Такое повреждение часто является результатом инсульта, но может также возникнуть из-за травмы головного мозга.Как и при других типах афазии, интеллектуальные и когнитивные способности, не связанные с речью и языком, могут быть полностью сохранены.

Афазия Брока названа в честь французского ученого Поля Брока, который первым связал ряд нарушений, связанных с этим типом афазии, с локализованным повреждением головного мозга. Он сделал это в 1861 году после ухода за пациентом, который мог произносить только слово «загар».

Пьер Поль Брока. Изображение предоставлено: Wikimedia Commons, Библиотека Wellcome.

En Español, Afasia de Broca

Полезные материалы

Руководство по терапии афазии

Советы по общению для лиц, осуществляющих уход, и людей с афазией

Приложения для домашней терапии и общения для людей с афазией

выразительных связок | Логопедия Трудотерапия

Новый пациент
Информация
Если вы новый родитель или присоединились к нам из другой практики, мы рады приветствовать вас в семье Expressive Connections!
Давайте получим некоторую информацию, чтобы вы были готовы к вашему первому посещению логопеда или трудотерапии!
Обеспокоены ли вы каким-либо заболеванием, связанным с развитием или приобретенным?
Позвоните нам сейчас, и мы поможем Вам с бесплатным обследованием, консультацией с одним из наших профессионалов.
Наши варианты расписания позволяют вам легко получать необходимые услуги даже в вашей напряженной жизни.

i

Наша команда специалистов по речевой патологии и трудотерапии позаботится о вас с головы до ног. Для получения дополнительной информации о наших услугах, от разговоров до глотания и ходьбы, ознакомьтесь с нашими отделами в меню выше.
Наши услуги
Врачи
That Care
Наши терапевты лучшие. Все врачи Expressive Connections имеют универсальный опыт и получают специализацию посредством непрерывного образования и практики.
Наши принципы: сотрудничество, преданность делу, сострадание и совершенство лежат в основе всей нашей команды.
ОБ ЭКСПРЕССИВНЫХ СОЕДИНЕНИЯХ
Прием пациентов младенческий-взрослый
12 лет и становимся сильными!

11

Терапевты, сертифицированные советом, штатом и на национальном уровне
Практика, отмеченная множеством наград
Принятие страховки, клиенты, финансируемые частными и региональными центрами
Свяжитесь с нами
Персонал нашего офиса всегда готов помочь! Звоните нам с 8:30.м. и 17:30
  • Пожалуйста, назначьте встречу до прихода.
  • К сожалению, мы не можем принять пациентов, которые только что пришли.
  • У нас есть время приема с 8:00 до 17:30. Понедельник-пятница
миссия

Наша миссия состоит в том, чтобы вселять надежду и улучшать здоровье и благополучие наших клиентов и семей путем создания позитивной, теплой и поддерживающей среды, а также наилучшего ухода за каждым пациентом посредством интегрированной клинической практики, целостной методы, образование и исследования.Успех поддерживается за счет сведения к минимуму ограничений и максимизации сильных сторон, чтобы наши клиенты могли жить своей жизнью в полной мере.

наша практика

Совершенство достигается не только благодаря многолетнему опыту. Это требует от клиницистов оставаться в авангарде исследований и инновационных идей, чтобы уметь понимать, что работает для одного клиента, не работает для всех клиентов, и уметь разрабатывать новые стратегии для достижения результатов. Мы стремимся предоставить вам эффективную терапию с помощью доказательной практики, чтобы наилучшим образом использовать время, деньги и усилия, прилагаемые как клиентами, так и их семьями.
НОВОСТИ | СОБЫТИЯ | INFO

Primer: Expressive Purpose

В центре внимания выразительной цели — писатель. Выразительная цель используется для передачи или выражения личных чувств или мыслей писателя. Этот вид письма в первую очередь касается писателя как личности. Много выразительного письма можно было бы назвать анекдотом . Автор может включать личные мнения, личные ценности или автобиографические эпизоды. Местоимения первого и второго лица, нестандартная грамматика, сленг и вульгарность также распространены в этой цели.

Некоторые выразительные тексты красноречивы и артикулированы. Другое выразительное письмо не соответствует стандартам грамматики и вульгарно по стилю. Передача личного опыта писателя диктует стиль письма. У изысканного лондонского джентльмена, вероятно, будет другой стиль письма, чем у обычного джо из южной части Дамбаттауна.

Личный стиль — одна из второстепенных характеристик выразительного письма. Грамматика — еще одна второстепенная характеристика выразительного письма, особенно некачественной грамматики.Но имейте в виду, что плохая грамматика может подорвать эффективность писателя в любых целях. Если ваш читатель не может понять, что вы имеете в виду, чья это вина? В обязанности читателя не входит попытка понять, что означает ваше небрежное письмо. Писатель несет ответственность за передачу информации, а не за предположение, что читатель ее «понял».

История — это хроника взаимодействия человечества. Поначалу большая часть истории выразительна. (История становится фактической только позже.) Люди становятся свидетелями событий каждый день. Они часть истории. Иногда событие столь же обыденное, как игра в мяч (например, Суперкубок). В других случаях событие может быть столь же драматичным, как стихийное бедствие или убийство мирового лидера. Часто о них пишут люди, причастные к таким драматическим событиям. Из этих выразительных рассказов история растет. Когда-нибудь ваш дневник может стать историей! Вы встретите несколько выразительных сочинений в Задании 7 и, возможно, в Задании 8. Ниже также приводится несколько примеров.



Виды экспрессивного письма
  • Дневники и журналы
  • Автобиографии или воспоминания
  • Личные записи и наблюдения
  • Личные ценности и убеждения
  • Песни и стихи личные
  • Мнения или мысли


Особенности и характеристики
  • Основное внимание уделяется писателю.
  • Цель: выражать личные чувства или мысли
  • Использует субъективный язык (местоимения от первого лица)
  • Стиль:
    • Неформальный (стандартная грамматика и использование; типично для письма в колледже)
    • разговорный (разговорный, клише, общий язык)
    • вульгарный (бесцветный, непристойный, грубый)

  • Основные характеристики:
    • использование местоимений от первого лица
    • личные эмоции
    • личные переживания или автобиография
    • личные значения
    • самоопределение или самопознание
  • Незначительные характеристики:
    • сленг
    • юмор
    • пошлость
    • образный язык
    • нестандартная грамматика

900 Используйте выразительную цель для записи
  • Keep сосредоточение письма на себе.
  • Используйте местоимения от первого лица: I, me, my, we и т. Д.
  • Выражайте свои чувства, идеи или мнения. Расскажите, что вы чувствуете или думаете о чем-то.
  • Расскажите о ваших личных ценностях.
  • Включите личный опыт или автобиографию.
  • Определите или обозначьте себя.
Пример:
Плохая реклама сводит меня с ума
by R.U. Гуфи

Вы знаете, мальчики и девочки, я ненавижу рекламу.Глупые фальшивые люди, говорящие глупости, чтобы заставить вас купить то, что вам не нужно. В половине случаев я даже не могу понять, что они рекламируют. В этом я согласен со своим старым папой, который говорит: «Почему они не могут просто поговорить о проклятом продукте?» Как я могу определить, хочу ли я что-то купить — например, машину — если все, что мне показывают в рекламе, — это то, что люди, которые на ней ездят, ведут себя глупо? Почему они стараются быть такими милыми или умными? Это дерьмо меня действительно раздражает.


Прочтите другие выразительные примеры ниже.



Когда вы анализируете выразительную цель в чужом письме
  • Определите цель, которую вы анализируете, в данном случае выразительное письмо.
  • Непосредственно укажите основные характеристики (как минимум три) выразительной цели, использованной писателем, такие как местоимения от первого лица, личные чувства, личный опыт, самоопределение или самооценка.
  • После того, как вы укажете три основные характеристики, вы можете обсудить второстепенные характеристики, такие как сленг, юмор или вульгарность.
  • Приведите примеры каждой характеристики. Привяжите пример непосредственно к характеристике.
  • Сделайте итоговый вывод, что наличие характеристик свидетельствует об использовании по назначению.



Пример анализа примера абзаца выше:

В статье «Плохая реклама сводит меня с ума» Р.У. Гуфи ясно излагает свои личные взгляды, используя выразительную цель. Две основные характеристики выразительного письма, местоимения от первого лица и личные эмоции, очевидны в первом предложении эссе, когда автор заявляет: «Я ненавижу рекламу.»Писатель включает еще одну главную характеристику экспрессивного письма, самооценку, когда он заявляет, что он согласен со своим отцом по поводу рекламы. Другие незначительные характеристики экспрессивного письма, такие как вульгарность и некачественная грамматика, также очевидны в эссе. Писатель говорит, что многие рекламные объявления — это «дерьмо», а люди в рекламе «отчасти глупые». Наличие этих различных характеристик выразительного письма демонстрирует эффективное использование автором выразительной цели.



Примечания к этому анализу:
  • Первое предложение: определяет цель.
  • Второе предложение: определяет две основные характеристики выразительного письма и включает связанный пример.
  • Третье предложение: определяет еще одну основную характеристику выразительного письма и включает связанный пример.
  • Четвертое и пятое предложения: предполагает наличие других второстепенных характеристик выразительного письма и дает краткие примеры.Помните, проанализируйте как минимум три основные характеристики, прежде чем рассматривать второстепенные характеристики.
  • Шестое предложение: дает итоговое заключение и краткую оценку.

    Вернуться к началу



    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ


    Основная цель : Выразительный
    Основные шаблоны : Повествование, описание


    Дневник Сэмюэля Пеписа

    by Samuel Pepys

    Samuel Pepys [произносится как Peeps] (1633–1703) был одним из величайших составителей дневников западного мира.Он записал свои обширные наблюдения за жизнью в Лондоне на протяжении десятилетий в 17 веке. Он подробно описывает свои ежедневные события в двух отрывках ниже. В первом он говорит о возмездии за обезглавливание Карла I в 1649 году. Во втором он подробно описывает свой опыт во время Великого лондонского пожара 1666 года.

    Дневник Сэмюэля Пеписа


    13 октября 1660

    Утром к милорду, где я встретился с капитаном Каттансом, но мой лорд не был на ногах, я отправился в Чаринг-Кросс, чтобы увидеть, как генерал-майор Харрисон повешен, натянут; и четвертовали; что и было сделано там, он выглядел настолько бодрым, насколько это возможно для любого человека в таком состоянии.Вскоре он был зарублен, и его голова и сердце были показаны людям, от которых раздались громкие возгласы радости. Говорят, что он сказал, что вскоре он придет одесную Христа, чтобы судить тех, кто теперь судил его; и что его жена действительно ожидает его приезда снова. Таким образом, у меня был шанс увидеть обезглавленного короля в Белом зале и увидеть первую пролитую кровь в отместку за кровь короля в Чаринг-Кросс.

    Оттуда к милорду, и взял с собой капитана Каттанса и мистера Лорда.Шепли в таверну «Солнце» и дала им устриц. После этого я поехал по воде домой, где рассердился на жену за ее вещи, и в страсти пнул маленькую красивую корзинку, которую я купил ей в Голландии, и разбил ее, что беспокоило меня после того, как я это сделал. . В течение всего дня расставляла полки в своем кабинете. Ночью спать.

    2Диарий Сэмюэля Пеписа


    2 сентября 1666 г.

    Увидев сейчас все, что мог, я по предварительной записи поехал в Белый зал, а оттуда пошел в Св.Джеймс Паркс, и там встретили мою жену, Крида, Вуда и его жену и пошли к моей лодке; и там снова по воде, и к огню то вверх, то вниз, он все усиливается, и ветер сильный. Так близко к огню, как только могли, для дыма; и по всей Темзе, повернувшись лицом к ветру, вас чуть не обожгло дождем огненных капель. Это очень верно; так как дома были сожжены этими каплями и хлопьями огня, три или четыре, нет, пять или шесть домов, один от другого.

    Когда мы не могли больше терпеть на воде; мы пошли в маленькую пивную на Бэнксайде, напротив «Трех журавлей», и простояли там, пока почти не стемнело, и увидели, как разгорается огонь; и по мере того, как становилось темнее, появлялось все больше и больше, и в углах, и на шпилях, и между церквями и домами, насколько мы могли видеть вверх по холму Города, в ужаснейшем злобном кровавом пламени, не похожем на штраф пламя обыкновенного костра.

    Бербери и ее муж ушли впереди нас. Мы простояли до тех пор, пока было темно, и мы увидели огонь, как только одну целую арку огня от этого моста до другой стороны и в изгибе холма на арку длиной более мили: это заставило меня плакать, когда я увидел Это. Церкви, дома, и все в огне и пламени одновременно; и ужасный шум, издаваемый пламенем, и треск домов на развалинах. Так что дома с грустным сердцем. . . . и новинки приходят в каждый момент роста огня; так как мы были вынуждены начать упаковывать наши собственные товары; и подготовиться к их удалению.. . .



    Основная цель : Выразительный
    Основные шаблоны : Повествование, описание, оценка

    Свидетельство, касающееся Джона Уилкса Бута 24

    доктора Роберта Кинга Стоуна


    14 апреля 1865 года, когда он смотрел спектакль в Театре Форда, президент Авраам Линкольн был застрелен актером по имени Джон Уилкс Бут. Линкольн был ранен в затылок с близкого расстояния. Бут временно сбежал, но позже был схвачен и повешен.На следующее утро Линкольн умер. В следующем месяце были собраны свидетельские показания по этому поводу. Приведенное ниже свидетельство исходит от доктора Роберта Стоуна, врача Линкольна.

    Свидетельство, подобное этому, также можно рассматривать как справочную цель, поскольку оно претендует на то, чтобы быть фактическим.

    Свидетельство, касающееся Джона Уилкса Бут 24 доктора Роберта Кинга Стоуна


    За обвинение. 16 мая 1865 г.

    Я практикующий врач в этом городе и семейный врач покойного президента Соединенных Штатов.

    Миссис Линкольн послала за мной сразу после убийства. Я прибыл в очень несколько мгновений, и обнаружил, что президента перевели из театра в дом джентльмена, живущего прямо напротив; и был перенесен в заднюю комнату жилище, и был там положен на кровать. Я нашел несколько джентльменов, граждан, вокруг него, и, среди прочего, два помощника хирурга армии, которые доставили его из театра, и позаботился о нем.Они немедленно передали дело в моя забота, зная свое отношение к семье.

    Я приступил к допросу президента, и обнаружил, что он получил огнестрельное ранение в заднюю часть левой стороны головы, в который я пронес свой палец. Я сразу сообщил окружающим, что это дело безнадежный; что президент умрет; что не было положительного предела продолжительности его жизни; что его жизненное упорство было очень сильным, и он будет сопротивляться до тех пор, пока человек мог; но эта смерть наверняка скоро закроет сцену.

    Я остался с ним, делая все, что было в моих силах, с помощью моих друзей; но, конечно, ничего не поделаешь, и он скончался от ранения на следующее утро около половины восьмого. . . .



    Основная цель : Выразительность
    Основные паттерны : Повествование, описание

    Журнал последней экспедиции Скотта

    капитана Роберта Фалькона Скотта


    Сразу после начала 20-го века были отправлены многочисленные экспедиции на Южный полюс.В 1910 году экспедиция под руководством Роальда Амундсена из Норвегии и другая экспедиция под руководством Роберта Ф. Скотта из Великобритании первыми достигли Южного полюса. Команда Амундсена достигла Южного полюса 14 декабря 1911 года. Команда Скотта, не подозревая, что норвежская команда победила их, достигла Южного полюса 17 января 1912 года. Когда Скотт обнаружил, что норвежская команда выиграла гонку, он был по понятным причинам разочарован , как он выражается в следующей выдержке из своего дневника. На обратном пути в свой базовый лагерь Скотт и четыре члена его команды погибли из-за истощения, нехватки еды и сильного холода.Почти достигнув своего лагеря, Скотт и двое оставшихся членов команды разбили палатку в марте 1912 года. Ударила метель, и все трое замерзли насмерть, и их обнаружили только через восемь месяцев. Журнал Скотта был найден вместе с тремя замороженными телами.

    Журнал последней экспедиции Скотта капитана Роберта Фалькона Скотта


    Среда, 17 января [1912]

    Лагерь 69. Т. -22 градуса на старте. Ночью -21 градус. Поляк.Да, но при совершенно иных обстоятельствах, чем ожидалось. У нас был ужасный день — добавьте к нашему разочарованию встречный ветер с 4 до 5, с температурой -22 градуса и товарищи, трудящиеся с холодными ногами и руками.

    Мы начали в 7.30, никто из нас не спал много после потрясения, вызванного нашим открытием. Некоторое время мы шли по норвежским санным следам; насколько мы понимаем, там только двое мужчин. Примерно через три мили мы миновали две небольшие пирамиды из камней. Затем погода была пасмурной, трассы все больше смещались вверх и, очевидно, уходили слишком далеко на запад, и мы, по нашим расчетам, решили ехать прямо к полюсу.В 12.30 у Эванса были такие холодные руки, что мы расположились лагерем на обед — отличный «выходной». … Сегодня ночью маленький Бауэрс выкладывается на зрелище в ужасных трудных обстоятельствах; дует сильный ветер, T. — 21 градус, и в воздухе возникает то странное ощущение сырости и холода, от которого мгновенно простужается до костей. Думаю, мы снова спускаемся, но, похоже, впереди нас ждет подъем; в остальном мало что отличается от ужасного однообразия прошлых дней. Великий Бог! это ужасное место и достаточно ужасное, чтобы мы трудились в нем без награды за приоритет.Что ж, это кое-что, что нужно здесь получить, и ветер может быть нашим другом завтра. … Теперь о бегстве домой и отчаянной борьбе. Интересно, сможем ли мы это сделать.



    Основная цель : Выразительная
    Паттерны : Повествование, описание


    Птицы и я

    Либерти Х. Бейли


    Либерти Хайд Бейли (1858-1954) написал много книг по природа и активный отдых. Он был председателем Комиссии по стране. Жизнь, назначенная Теодором Рузвельтом.

    Эта статья появилась в 1909 году в журнале The Elson Grammar School Reader под редакцией Уильяма Х. Элсона и Кристин М. Кек. В начале 1930-х годов Уильям Элсон создал культовую серию чтения для начинающих «Веселье с Диком и Джейн».

    Птицы и я Либерти Х. Бэйли


    Весна принадлежит мне и птицам. Мы владеем этим. Мы знаем когда цветут майские цветы и лютики. Мы знаем, когда первые лягушки писк. Смотрим пробуждение леса.Мы мокрые от тепла Апрельские ливни. Мы идем, куда хотим, и мы товарищи. Каждое дерево и ручей, и травинка наши; и наши сердца полны песен.

    Есть мальчики, которые убивают птиц, и девочки, которые хотят их поймать и сажают их в клетки, а есть и другие, которые крадут их яйца. Птицы с ними не партнеры; они всего лишь слуги. Птицы, как люди, пой для своих друзей, а не для своих хозяев. я уверен что нельзя много думать о весне и цветах, если его сердце всегда настроено на то, чтобы убить или поймать что-нибудь.Мы счастливы когда мы свободны, и птицы тоже.

    2 Птицы и я


    Каждую весну мы с птицами знакомимся заново. У них есть видел чужие земли зимой, и все ручьи и леса было засыпано снегом. Итак, мы бежим и играем вместе, и находим все укромные уголки и закоулки, которые мы полузабыли с октября. В птицы помнят старые места. Крапивники вытаскивают палки из старых полый рельс и, кажется, безумно рад снова увидеть это место.Они должно быть, те же крапивники, что были здесь в прошлом году, потому что посторонние могли не надо так суетиться из-за старой рейки. Синие птицы и крапивники смотрят в каждую щель и угол, чтобы найти место для строительства, а малиновки и щебечущие воробьи исследуют каждое дерево в старом саду.

    Если птицы хотят жить с нами, мы должны их поощрять. Первое нужно оставить их в покое. Пусть они будут свободны от опасности и страх, как ты и я. Снимите молоток со старого пистолета, дайте киску так много съесть, что ей не понравится охотиться на птиц, и держаться подальше мальчики, которые воруют яйца, стреляют из пращи и бросают камни.Посадите деревья и кусты по краям места, и пусть некоторые из них они, по крайней мере, срастаются в клубки; то даже на заднем дворе настороженная кошка может поселиться в ее доме.



    Основная цель : Выразительные
    Паттерны : Повествование, Описание


    Холера

    от Мэри Маверик


    Мэри Энн Адамс Маверик (1818-1898) была известным техасским пионером и ведущим дневников. Родилась в Алабаме, она вышла замуж за Сэмюэля А.Маверик в 1836 году. Мэри и Сэмюэл Маверик переехали в Техас в 1838 году и стали свидетелями бурного роста страны. В 1880 году Мэри вспомнила свой жизненный опыт в Мемуары Мэри А. Маверик , чудесную хронику ее связи со многими из первых лидеров Техаса и трогательный рассказ о ее многочисленных личных трагедиях, особенно о потере четырех из них. десять детей. События в этом отрывке произошли в 1849 году. Тита была старшей сестрой Августы Агатой, которая умерла годом ранее от лихорадки.

    Как уже отмечалось, Мэри Маверик написала свои мемуары в 1880 году. Этот отрывок взят из главы XIV публикации этих мемуаров 1921 года. Воспоминания были опубликованы типографией Alamo Printing Company в Сан-Антонио.

    Холера Мэри А. Маверик


    В понедельник 2 апреля в Сане появилась холера. Антонио. В течение двух недель это было ограничено мексиканцами в низкие, сырые места, и доктор Купплс подумал, что это легко справились и не переросли бы в эпидемию, но вдруг, во мраке над головой и в наших сердцах он проявлялся повсюду в самой жестокой форме и не поддавался лечение.22 апреля 21 год умер от холеры.

    В понедельник 23-го, о, мир горе! моя дорогая Августа пожаловалась на колики в Вечер было сыро и холодно. Мы дали ей лекарства, которые были готовы в каждом доме, и она чувствовала себя красивой. ну и легла спать прекрасная картина радужного здоровья и красоты. Около полуночи она проснулась от рвоты и сильного очищения. Доктор Стерджис заболел холерой и мы вызвали двух других врачей, но все это могло быть done не принес облегчения.

    Бог пожелал забрать нашу любимую.Через четыре часа ее дело был объявлен безнадежным, и она выглядела худой и истощенной, багровой и впалой, но до последнего была в сознании, и страшно страдает. Мы смиренно отказались от нее, умоляя Боже, чтобы остановить руку эпидемии, для Льюиса и На Джорджа напали днем. В восемь утра Августа больше не чувствовала боли и попыталась встать с постели; в девять часов, через час она вдохнула последний. Ей было шесть лет и двадцать пять дней. Они похоронил ее на следующий день рядом с Титой, я не мог идти.

    2Холера


    За две ночи до нападения Августа прекрасно сон, который заставил меня дрожать, когда она рассказала это я в субботу утром, она улыбалась и радовалась пока над своей красотой. Во сне она была одета в новом платье, все белое, сияющее и струящееся ниже ее каблуков. Она села в карету и с большим шествие пошло «далеко в большую церковь» с гулким звуком сладкой музыкой, наполненной людьми, одетыми в белое.Это было пророчество о ее саване, погребении и воскресении.

    Боже, я благодарю Тебя за то, что мы могли отдать ее незапятнанной по земной памяти — белый сияющий свет. Незадолго до ее смерти, зная, что ей осталось жить всего несколько минут, я обнял ее и держал в своих руках. колени перед огнем, и сказал ей: «Гасси, ты знаешь наш Отец Небесный? »« О, да, мама », — серьезно ответила она. Она сказала:« Я слышу, как они поют, мама, надень мою шляпу и дай мне пойти в церковь ». маленькая свежая кисейная шляпка на ее голове.Она любила капот и было содержимоеон взглянул, внимательно прислушался, и сказал: «Ты их не слышишь, мама?»

    «Гасси, ты хочешь увидеть Бога?»

    «Да, мама».

    «Вы хотите увидеть Титу?»

    «Да, мама». И это были ее последние слова.

    Написать ответ

    Ваш адрес email не будет опубликован.