Как заставить учиться: Как заставить ребенка учиться и делать уроки? Советы психолога

Содержание

Как заставить ребенка учиться и делать уроки? Советы психолога

Начинается учебный год, и Интернет взрывается от родительских запросов: «ребёнок не хочет учиться», «как заставить ребёнка делать уроки?», «что делать, если ребёнку надоела учёба?». Каждый родитель хочет видеть в сыне или дочери примерного ученика, с радостью бегущего в школу и прилежно выполняющего домашние задания. Но что делать, если у ребёнка вдруг пропало желание учиться? Стоит ли его заставлять или есть другие способы? Ответы вы найдёте в данной статье.

Перестаньте гиперопекать ребёнка и дайте разумную свободу формирующейся личности. При это не беспокойтесь за ребёнка, всегда знайте, где он находится, каким маршрутом следует, и что происходит вокруг него с помощью приложения «Где мои дети» из AppStore и GooglePlay.

Содержание:

Выясняем причину

Чтобы разобраться, почему вдруг у ребёнка пропало всякое желание получать новые знания в школе, нужно найти причину такого поведения. Это может быть:

1. Отсутствие мотивации

Ребёнок не понимает важности и нужности процесса обучения. На уроках ему скучно, учителя он не слушает, предпочитает заниматься своими делами или болтать с одноклассниками.

Почему дети не хотят делать уроки? Ответ самый простой. Им не интересно.

К сожалению, школа имеет мало практического опыта для жизни и успеха, а гаджетов и «отвлечений» много. Поэтому школьники часто не понимают – зачем? Для чего им это надо? И как это пригодится в жизни? Важно разговаривать с детьми, отвечать на эти вопросы. Показывайте, рассказывайте на примере известных «молодёжных» людей. Попробуйте вместе использовать эти знания в жизни. Хвалите действия школьника.

Например, можно собрать друзей ребёнка и устроить квест «Зачем нам математика?» Команда, которая найдёт больше практических примеров, получает пиццу,

– Елена Овчаренко,

детский и семейный психолог.

2. Проблемы во взаимоотношениях «учитель – ученик» 

Случай из практики. Даша всегда была прилежной ученицей, ей нравилось ходить в школу, получать хорошие оценки, радовать родителей. Но внезапно поведение девочки изменилось. Она стала замкнутой, раздражительной, перестала выполнять домашние задания. А однажды сказала родителям, что в школу больше ходить не будет. Встревоженные мама и папа никак не могли добиться от дочери, что с ней произошло. Пришлось обратиться за помощью к психологу. Оказалось, что незадолго до этого учительница показала Дашину тетрадь всему классу со словами, что задания девочка выполняет хорошо, но вот пишет как курица лапой. Все дети засмеялись. После этого случая Даша изменила своё отношение и к школе, и к учительнице.

Даже одно неосторожное слово учителя может обидеть ребёнка и повлиять на его отношение к обучению, не говоря уже о явных конфликтах. Особенно это касается тревожных и ранимых детей.

3. Конфликты с одноклассниками, насмешки, буллинг

Случай из практики. Ванины родители переехали в новый район, и мальчику пришлось пойти в новую школу. Сначала ему всё нравилось, и учителя, и одноклассники, но вскоре родители заметили, что сын стал прогуливать уроки. Попытки узнать, почему он так делает, не привели к успеху. Мальчик продолжал врать родителям, что ходит в школу, а сам в это время гулял по городу. Вскоре родителей вызвал директор и объявил, что за систематические прогулы их сын может быть исключен из школы. В тот же день позвонила мама Ваниной одноклассницы. Она рассказала, что Ваня стал жертвой буллинга – травли. Ребята издевались над ним за то, что он не курит, как все остальные мальчики в классе, и носит немодную одежду. Её дочери стало жалко Ваню, и она обо всём рассказала матери, надеясь, что та сможет помочь. Ванины родители были в шоке. Оказалось, что сын просто не хотел посвящать их в свои проблемы и предпочитал терпеть издевательства и насмешки со стороны новых одноклассников.

Родителям важно обращать внимание на все изменения в поведении сына или дочери и суметь вовремя помочь ребёнку, если он стал жертвой буллинга.

4. Неблагоприятная семейная обстановка

Когда родители постоянно ссорятся и выясняют взаимоотношения, ребёнку трудно сосредоточиться на учебной деятельности. Ну как можно решить задачу по физике, когда папа кричит, что уйдёт из семьи, а мама вторит, что потратила свою жизнь на никчемного человека?

5. Родительский сверхконтроль

Есть такие родители (это, в основном, мамы), которым важно контролировать всё, что происходит в семье. В том числе, и школьную жизнь ребёнка. Вплоть до обложек тетрадей и подарка однокласснице на день рождения. О какой мотивации может идти речь у ребёнка, если мама лучше знает, мама всё решит?

6. Низкая самооценка, неуверенность в себе

Таким детям тяжело проявлять себя в школьной жизни. Поднять руку, чтобы ответить на вопрос учителя, позвонить однокласснику и узнать домашнее задание для них – целая проблема. Если при этом ещё и родители предъявляют к ребёнку завышенные требования и критикуют его за малейшую провинность, то сын или дочь замыкаются в себе и идут по пути наименьшего сопротивления. Ребёнок начинает прогуливать уроки, перестаёт выполнять домашние задания, приносит плохие оценки. Зачем стараться, если твои усилия всё равно не будет оценены?

7. Чрезмерная загруженность ребёнка после школы

В понедельник и среду – бассейн, в среду и четверг – танцы, в остальные дни – художественная школа. Знакомо? Многие родители стремятся организовать ребёнку сверхнасыщенный досуг. В результате психика включает защитные механизмы, ограждая мозг от переутомления. Ребёнок начинает лениться и откладывать выполнение уроков на поздний вечер.

8. Физиологические причины

Гиперактивность, слабая волевая регуляция поведения, соматические заболевания – вот неполный список того, что также может повлиять на отсутствие у ребёнка желания сидеть за партой и делать домашние задания.

Сочетание причин

Следующая история как раз об этом.

Случай из практики. Стёпа с детства имел лишний вес и очень из-за этого переживал. Уроки физкультуры превращались для него в пытку. Стёпе не удавалось ни пробежать большую дистанцию, ни залезть по канату, ни отжаться от пола. Учитель постоянно ругал его, одноклассники смеялись. На других уроках мальчику тоже приходилось несладко. У него не было друзей, никто не хотел с ним сидеть за одной партой. Стёпины родители собирались разводиться, и им было не до переживаний сына. Замкнутый и неуверенный подросток находил себя лишь в компьютерных играх. Но однажды его судьба резко изменилась. Через онлайн-игру он познакомился с компанией ребят, которые обманывали пожилых людей и забирали у них деньги. Вскоре мошенники решили «взять в дело» и Стёпу. Сначала было страшно, но постепенно он «вошёл во вкус» и стал продолжать дело своих «друзей». Наконец-то Стёпа занимался делом, в котором был успешен, и никто над ним не смеялся и не унижал.

Как видите, причин нежелания учиться у ребёнка может быть достаточно. И чаще всего, это не одна конкретная проблема, а целый набор, в котором родителям предстоит разобраться.

Правильная позиция родителей

Дорогие мамы и папы! Если вы будете именно заставлять ребёнка учиться, то вряд ли из этого получится что-то хорошее

. Всё, что делается по принуждению или под страхом наказания, не принесёт пользы. Поэтому давайте всё-таки не заставлять детей учиться, а побуждать их к этому. И в этом вам поможет грамотная позиция родителя.

Заставить ребёнка учиться, конечно, можно. Но этим придётся заниматься все 9-11 лет.

Когда мы заставляем детей, мы берём их ответственность на себя. А мы же так хотим, чтобы дети были самостоятельными и делали уроки сами. Поэтому, если есть возможность, устанавливайте правила обучения в первом классе. Не надо делать уроки с первоклассником – функция родителя помочь не отвлекаться от деятельности. Если школьник старше, решайте задачу мотивацией и поощрением,

– Елена Овчаренко,

детский и семейный психолог.

Адекватное восприятие ситуации

Что делают большинство родителей, если ребёнок не хочет учиться? Правильно, берутся за ремень. Наверняка, и ваши родители так поступали, и вы тоже нередко этим грешите.

Крики, ругань и наказания оставляем за дверью. Они ничем не помогут. «Страшилки» про профессию дворника – тоже.

Родителям необходимо понять, что нежелание ребёнка учиться всегда имеет под собой конкретную причину.

О том, как правильно реагировать на непослушание, читайте в статье 10 способов наказать ребенка без крика, ремня и унижения.

Поддержка

Чтобы ребёнок стал самостоятельнее и научился справляться со своими проблемами, ему важно слышать от родителей:

  • «Я в тебя верю»;
  • «Всё получится»;
  • «Мы вместе решим эту проблему»;
  • «Не бывает безвыходных ситуаций».

Помощь

Родители могут:

  • объяснить непонятный материал сами;
  • нанять репетитора;
  • поговорить с учителем;
  • скорректировать родительскую позицию;
  • сходить вместе с ребёнком на приём к невропатологу;
  • найти совместное решение школьных трудностей сына или дочери.

Узнайте, не обижают ли вашего ребёнка в школе и хорошо ли с ним обращаются учителя, чтобы вовремя помочь и решить проблему. Слушайте звук вокруг и отслеживайте местоположение ребёнка в режиме реального времени с приложением «Где мои дети» из AppStore и GooglePlay.

Заключите с ребёнком договор, прямо письменный, настоящий. Чётко пропишите, что полагается за «добровольное» выполнение уроков и какое «наказание» за невыполнение заданий. Отлично работают со старшими школьниками поощрительные мероприятия, например, всю неделю ребёнок делал уроки сам, в выходной вся семья едёт туда, куда хотел школьник. Наклейки, собирание по буквам слово «молодец» прекрасно работают с младшими школьниками,

– Елена Овчаренко,

детский и семейный психолог.

Как помочь ребёнку?

Советы психолога

Из поколения в поколение переходит у нас нелюбовь к учёбе. Детей ещё в детском саду начинают пугать: «Вот пойдёшь в школу, учительница не будет смотреть на твои капризы, сразу двойку влепит», «вот будешь плохо вести себя – пойдешь к директору в кабинет». Ребёнок заранее готов к тому, что учиться будет сложно, неинтересно, тягостно.

  • Старайтесь говорить о школе и учителях в позитивном ключе. Школа – основа, база, фундамент всей будущей жизни ребёнка.

Когда чувства ребёнка отрицаются, он быстро теряет интерес к любому делу, в том числе и к учёбе. Ребёнок говорит: «Эта очень сложная задача. Я её никогда не решу» и получает в ответ: «Ты просто очень ленивый, для тебя всё сложно».

  • Позвольте детям делиться с вами своими страхами и опасениями, даже если они вам кажутся беспочвенными.
  • В семье ребёнок может найти всё, что ему нужно. Больше слушайте и меньше осуждайте, тогда дети сами захотят поделиться с вами своими проблемами.

Желание вырастить из ребёнка гения с отличными оценками по всем предметам приводит к нервным срывам и заниженной самооценке, ведь сын или дочь не всегда могут дотянуться до планки, поставленной родителями. То же касается и нереализованных родительских ожиданий, когда мама так мечтала стать балериной и решила, что дочь обязательно должна воплотить её мечту в жизнь.

Бич всех родителей – сравнение ребёнка с другими детьми. «А Машенька одни пятёрки получает, а ты только двойки да тройки приносишь», «а Светочка давно уже сама уроки делает, а ты все маму просишь помочь». И ребёнок начинает тихо ненавидеть Машеньку со Светочкой, считая себя полным неудачником.

  • Если сравнивайте ребёнка, то только с самим собой: «Вот видишь, в том году тебе было сложно запомнить таблицу умножения, а в этом году ты её как орешки щёлкаешь!»

8 эффективных способов мотивации на хорошую учёбу

  1. Чаще хвалите за успехи, даже за самые незначительные.
  2. Объясните, почему так важно учиться в школе, что это даст ребёнку в будущем.
  3. Не стоит ругать за плохие оценки, ребёнок и так расстроен этим фактом. Постарайтесь сначала выяснить причину.
  4. Не «покупайте» хорошие оценки гаджетами и модными вещами.
  5. Чаще говорите со школьником о его мечтах и планах на будущее.
  6. Важно научить ребёнка правильному распределению времени после школы, чтобы его хватало и на отдых, и на домашние задания.
  7. Позиция «важны не оценки, а знания» полезна как для родителей, так и для детей.
  8. Делайте уроки с ребёнком только в том случае, если он попросит вас о помощи.

Стоит ли делать уроки с ребёнком?

Теперь затронем вопрос, тревожащий многих родителей. Стоит ли помогать ребёнку делать уроки? Если не помогать, он же наделает в тетради кучу ошибок, забудет выучить стихотворение и даже не вспомнит о поделке из листьев.

В 2018 году портал «Mail.ru Дети» провёл опрос среди российских родителей на тему выполнения заданных на дом уроков. Оказалось, что большинство родителей (70%) вместе с детьми каждый вечер садятся за домашние задания, и только у 30% мам и пап дети делают уроки самостоятельно.

А вот что вспоминают сегодняшние мамы и папы о своём детстве:

1. «У меня в школе всегда были проблемы с математикой. Ну не понимал я всех этих косинусов, интегралов и функций! В 6 классе отец взялся за моё обучение. А так как педагог из него был не очень хороший, он объяснял все задания на повышенных тонах, сердился, когда я что-то не понимал. В результате мы ссорились, он называл меня дубиной стоеросовой и говорил, что ничего путного из меня не выйдет. Может, какие-то математические знания в моей голове всё-таки отложились, но отношения с отцом оказались испорченными».

2. «А у меня мама с первого класса взяла домашние задания под свой контроль. Мы с ней садились и часами их делали, пока она не была довольна результатом. Иногда маму раздражало, что я делаю задания очень медленно, и она делала что-то за меня. Когда её не было дома, я никогда сама не садилась за уроки. Зачем? Всё равно ей что-нибудь не понравится, и мне придётся переделывать».

Как мы видим, попытки родителей контролировать процесс выполнения уроков не всегда идут ребёнку во благо.

Что рекомендуют специалисты:

  • В первом классе родителям действительно нужно делать уроки с ребёнком, но только для того, чтобы организовать сам процесс. Научите сына или дочь нехитрым приёмам: сначала делаются письменные задания, затем – устные; сложная задача сначала решается на черновике; к контрольной работе и экзамену нужно готовиться заранее.
  • Выделите вместе с ребёнком специальное время для уроков, например, с 17:00 до 19:00. Помогите ему организовать рабочее место и пространство, сделайте хорошее освещение.
  • Не отказывайте, если ребёнок попросит вас о помощи. Но старайтесь делать не за него, а вместе с ним.
  • Домашние задания – это та же работа ребёнка, и только он должен быть за неё в ответе. А не мама с папой, которые свои уроки давным-давно уже выучили.

Запомните, дорогие родители! Ваша задача – не заставлять сына или дочь учиться, а создать в семье такую атмосферу, где ребёнок сможет поделиться любыми проблемами, где его оценивают не по отметкам в дневнике, и где ему помогут обрести новые знания для будущей взрослой жизни.

Детское образование:

Готовимся к школе на следующий год:

13 чудо-способов, как заставить ребенка учиться

У Вашего разбойника опять двойки в дневнике? Ребенок не слушается, а засадить его за домашнее задание просто невозможно? У многих родителей возникает ситуация, когда ребенок не хочет учиться, прогуливает школу и не внимателен на уроках.

Часто взрослые делают много ошибок для того, чтобы заставить дочку или сына учиться. Происходит это, потому что нет знаний, как воспитать любовь к учебе у детей. Некоторые начинают воспитывать так же, как их воспитывали в детстве. Получается, что ошибки воспитания переходят из поколения в поколение. Сначала наши родители мучаются сами и заставляют нас учиться, потом и мы применяем такие же пытки к нашим детям.

Когда ребенок плохо учиться, сами по себе рисуются нерадостные картины в голове, каким может быть его будущее. Вместо престижного университета и ученой степени, третьесортный техникум. Вместо блестящей карьеры и хорошей зарплаты работа, о которой стыдно рассказать знакомым. А вместо  зарплаты гроши, на которые непонятно как прожить. Никто не хочет такого будущего своим детям.

Содержание статьи:

Выяснить причину – 50% успеха

Чтобы понять почему наши дети не испытывают желания учиться, нужно найти причину этого. Их существует очень много. Рассмотрим основные.

1) Нет желания и стимула к учебе

Многие взрослые привыкли заставлять ребенка делать что-то против его воли, навязывать свое мнение. Если же школьник сопротивляется делать то, что ему не хочется – это означает что его личность не сломлена. И это нормально.

Есть только один способ вовлечь чадо в учебу – заинтересовать его. Конечно, думать об этом должны в первую очередь учителя. Неинтересно составленная программа, скучные преподаватели, ведущие урок, не учитывая возраст детей – это все способствует тому, что ребенок будет избегать обучения и лениться в выполнении заданий.

2) Стрессы в школе

Люди устроены следующим образом: сначала удовлетворяются простые потребности в еде, сне, безопасности. А вот потребность в новых знаниях и развитии уже на втором плане. Школа для детей иногда становится настоящим источником стресса. Где малыши каждый день испытывают различные негативные эмоции, такие как: страх, напряжение, стыд, унижение.

На самом деле 70% причин нежелания детей заниматься и ходить в школу как раз из-за стресса. (Плохие отношения со сверстниками, учителями, оскорбления от старших товарищей)

Родители могут думать: ведь было всего 4 урока, ребенок говорит, что устал, значит он ленится. На самом деле стрессовые ситуации забирают у него кучу энергии. Да еще и вызывает негатив к этой среде. Поэтому он начинает плохо соображать, хуже работает память, выглядит заторможенным. Прежде чем нападать на чадо и заставлять его силой, лучше спросите, как его дела в школе. Было ли ему трудно? Как у него отношения с другими детьми и с учителями?

Случай из практики:
У нас на консультации был мальчик 8 лет. По словам матери мальчика, в последние несколько месяцев он начал прогуливать уроки, часто не выполнял домашние задания. А до этого хоть и не был отличником, но учился старательно и особых проблем с ним не было.

Оказалось к ним в класс перевели нового ученика, который всячески издевался над ребенком. Высмеивал его перед товарищами и даже применял физическую силу, вымогал деньги. Ребенок же в силу своей неопытности не знал что с этим делать. Жаловаться родителям или учителям он не стал, так как не хотел прослыть ябедой. А самому решить эту проблему не получалось. Вот явный пример, как стрессовые условия мешают грызть гранит науки.

 

3) Сопротивление давлению

Так уж работает психика, что когда на нас давят, мы сопротивляемся изо всех сил. Чем больше мать с отцом заставляют школьника насильно делать уроки, тем больше он начинает избегать этого. Это еще раз подтверждает тот факт, что насильно эту ситуацию не исправишь.

4) Заниженная самооценка, неверие в себя

Излишняя критика родителей в сторону ребенка приводит к его низкой самооценке. Если что бы школьник ни делал, Вам все равно не угодить, то это как раз такой случай. Мотивация чада совсем пропадает. Какая разница, что поставят 2 или 5, все равно никто не похвалит, не оценит по заслугам, не скажет доброго слова.

5) Слишком много контроля и помощи

Есть родители, которые буквально сами учатся вместо своего ребенка. Собирают за него портфель, делают с ним домашнее задание, командуют что, как и когда делать. В таком случае обучающийся занимает пассивную позицию. Ему становится незачем думать своей головой и отвечать за себя он сам не способен. Мотивация также пропадает, так как он выполняет роль марионетки.

Нужно отметить, что это достаточно часто встречается в современных семьях и является большой проблемой. Родители сами портят свое дитя, пытаясь ему помочь. Тотальный контроль убивает самостоятельность и ответственность. И эта модель поведения переходит во взрослую жизнь.

Случай из практики:

К нам обратилась за помощью Ирина. У неё были проблемы с успеваемостью дочери 9 лет. Если мать задерживалась на работе или уезжала в командировку девочка не выполняла домашние задания. На уроках также вела себя пассивно и если учитель не присматривал за ней, то отвлекалась и занималась другими делами.

Выяснилось, что Ирина с первого класса сильно вмешивалась в процесс обучения. Чрезмерно контролировала свою дочь, буквально шагу ей самостоятельно не давала ступить. Вот и плачевный результат. Дочка совсем не стремилась к учебе, считала, что это нужно только матери, а не ей. И занималась только из-под палки.

Лечение здесь только одно: перестать опекать ребенка и объяснить для чего нужно вообще учиться. Сначала, конечно, он расслабится и не будет ничего делать. Но со временем он поймет, что учиться все-таки как-то надо и начнет себя потихоньку организовывать сам. Конечно сразу все не получится. Но через некоторое время у него будет выходить все лучше и лучше.

6) Нужно давать отдых

Когда школьник приходит из школы ему необходимо 1,5-2 часа на отдых. В это время он может заниматься своими любимыми делами. Есть же категория матерей и отцов, которая начинает наседать на чадо сразу как только он зайдет домой.

Сыплются вопросы об оценках, просьбы показать дневник и указания садиться за домашнее задание. Если не дать малышу отдохнуть, концентрация его будет заметно снижена. И в уставшем состоянии он станет еще больше не любить школу и все что с ней связано.

7) Ссоры в семье

Неблагоприятная атмосфера дома – это серьезное препятствие на пути к хорошим оценкам. Когда в семье частые ссоры и скандалы, ребенок начинает переживать, становиться нервозным и замкнутым. Иногда даже начинает винить во всем себя. В результате все его мысли заняты сложившейся ситуацией, а не стремлением к учебе.

8) Комплексы

Есть дети с нестандартной внешностью или с не очень хорошо выработанной речью. Часто они получают в свой адрес много насмешек. Поэтому испытывают много страданий и стараются быть незаметными, избегают ответов у доски.

9) Плохая компания

Даже в первом классе некоторые школьники умудряются связаться с неблагополучными друзьями. Если приятели не желают учиться, то и Ваш ребенок поддержит их в этом.

10) Зависимости

Дети, как и взрослые с раннего возраста могут иметь свои зависимости. В начальной школе – это игры, развлечения с друзьями. В 9-12 лет – увлечение компьютерными играми. В переходном возрасте – вредные привычки и уличная компания.

11) Гиперактивность

Есть дети с избыточной энергией. Им свойственны плохая усидчивость и концентрация. В связи с этим им трудно сидеть на уроках и слушать не отвлекаясь. А отсюда – плохое поведение и даже сорванные уроки. Таким детям необходимо посещать дополнительно спортивные секции. Подробные советы для гиперактивного ребенка можно прочитать в этой статье.

Если правильно понять причину плохого обучения в школе, то можно считать что 50% проблемы уже решены. В дальнейшем нужно разработать план действий, благодаря которому можно будет побудить школьника к учебе. Крики, скандалы, ругань – это никогда не действовало. Понять свое чадо и помочь ему с возникшими трудностями – вот что создаст правильную мотивацию.

 

13 практических советов, как мотивировать школьника получать пятерки

  1. Первое, что должен знать каждый родитель – это то, что ребенка нужно хвалить за любые его успехи.
    Тогда у него естественно выработается желание учиться. Даже если он, что-то делает пока еще недостаточно хорошо, все равно его нужно похвалить. Ведь он почти справился с новой задачей и приложил для этого много усилий. Это очень важное условие, без выполнения которого заставить ребенка учиться невозможно.
  2. Ни в коем случае не ругать за ошибки, ведь на ошибках учатся.
    Если дитя ругать за то, что у него не получается, то у него навсегда пропадет желание этим заниматься. Делать ошибки – это естественный процесс даже для взрослых. Дети же не имеют такого жизненного опыта и только познают новые для себя задачи, поэтому нужно проявить терпение, и если у вашего чада что-то не получается, лучше будет помочь ему с этим разобраться.
  3. Не дарите подарки за учебу
    Некоторые взрослые в целях мотивации обещают за хорошую учебу различные подарки своим детям или денежное вознаграждение. Так делать не надо. Конечно, поначалу малыш обретет стимул и начнет стараться в учебе, но со временем он начнет требовать все больше и больше. И небольшие подарки перестанут его удовлетворять. К тому же учеба – это его ежедневные обязательные действия и ребенок должен это понимать. Поэтому вопрос мотивации так и не будет решен подобным образов в долгосрочной перспективе.
  4. Нужно показать сыну или дочке всю степень ответственности, которая лежит на этом занятии – учебе
    Для этого объясните, зачем вообще надо учиться. Часто дети, которые не испытывают особого интереса к учебе не понимают зачем это нужно. У них есть масса других интересных дел, а занятия в школе этому мешают.
  5. Бывает, родители требуют слишком многого от своих детей
    Сейчас и так программа обучения в несколько раз сложнее, чем раньше. Да еще если ребенок помимо этого ходит на развивающие кружки, то естественно может наступить переутомление. Не требуйте от ребенка, чтобы он был идеальным. Вполне естественно, что какие-то предметы даются ему сложнее, и требуется больше времени, чтобы понять их.
  6. Если какой-то из предметов дается вашему сыну или дочке особенно тяжело, то хорошим решением будет нанять репетитора
  7. Лучше прививать привычку к учебе с 1-го класса
    Если чадо в первом классе научиться достигать своих целей, выполнять поставленные задачи и за что будет получать похвалу и уважение взрослых, то он уже не сойдет с этого пути.
  8. Помогите увидеть позитивные изменения
    Когда вашему чаду что-то удается очень сложно, поддерживайте его всякий раз. Чаще произносите фразы типа: “Ну вот, теперь ты делаешь это гораздо лучше! А если будешь продолжать в том же духе, то и совсем отлично сделаешь!” Но никогда не используйте: “Еще немного постараться и тогда будет хорошо.” Таким образом, Вы не признаете маленькие победы ребенка. Очень важно поддерживать его и замечать малейшие изменения.
  9. Подавайте пример
    Не пытайтесь приучить ребенка делать уроки, пока вы смотрите телевизор и расслабляетесь другими способами. Дети любят копировать родителей. Если хотите, чтобы чадо развивалось, например, читало книги, вместо того чтобы бездельничать, делайте сами так.
  10. Поддерживайте
    Если школьнику предстоит сложная контрольная, поддержите его. Скажите что верите в него, что у него все получится. Тем более если он будет усердно стараться, то успех неизбежен. Поддерживать нужно и когда он что-либо завалил совсем. Многие же матери и отцы предпочитаю сделать выговор в таком случае. Лучше успокоить ребенка и сказать, что в следующий раз он обязательно справиться. Только нужно приложить чуть больше усилий.
  11. Разделите переживания
    Объясните малышу, что не всегда можешь делать только то, что хочется. Да я понимаю, ты так не любишь математику, но ее нужно изучать. Ты сможешь легче это перенести, если поделишься с близкими.
  12. Укажите на хорошие качества ребенка
    Даже если это такие далекие от хорошей учебы в школе, но положительные качества малыша, как умение помогать другим, обаяние, способность договариваться. Это поможет в создании адекватной самооценки и найти опору внутри себя. А нормальная самооценка в свою очередь создаст уверенность в своих силах.
  13. Учитывайте желания и стремления самого ребенка
    Если Ваш малыш интересуется музыкой или рисованием, не нужно навязывать ему посещение класса с математическим уклоном. Не нужно ломать ребенка говорить, что вы лучше знаете. Все дети разные и у каждого свои таланты и способности. Даже если вы заставите обучающегося заниматься не любимым предметом, он не достигнет большого успеха в нем. Потому что успех только там, где есть любовь к делу и заинтересованность процессом.

Стоит ли заставлять чадо учиться?

Как Вам уже, наверное, стало понятно из этой статьи, заставлять ребенка учиться силой – это бесполезное занятие. Так Вы сделаете только хуже. Лучше создать правильную мотивацию. Чтобы создать мотивацию нужно понимать зачем это ему нужно. Что он получит благодаря учебе. Например, сможет в будущем получить профессию, о которой мечтает. А без образования у него не будет никакой профессии вообще и не сможет зарабатывать себе на жизнь.

Когда у школьника есть цель и понятие зачем он должен учиться, то появляется желание и амбиции.

Ну и конечно же нужно разобраться с проблемами, которые мешают Вашему чаду стать успешным учеником. Для этого нет других способов, как поговорить с ним и выяснить их.

Я, надеюсь эти практические советы помогут Вам улучшить успеваемость Ваших детей. Если у Вас все же останутся вопросы, Вы всегда можете обратиться к нам за помощью на консультацию психолога онлайн. Опытный детский психолог поможет в максимально короткие сроки  выяснить все причины, из-за которых ребенок испытывает трудности и нежелание учиться. Вместе с Вами разработает план работы, который поможет вашему ребенку почувствовать вкус к учебе.

 

 

 

Поделитесь этой информацией в соц. сетях

Как заставить ребенка учиться? Советы психолога-репетитора


Анна Малкова

Эта статья – для тех родителей, которые действительно любят своих детей, но не знают, как им помочь. Ребенок не учится. Ему неинтересно в школе. Домашнюю работу он не делает. На все вопросы отвечает: «А зачем мне это?» Как же заставить дитя учиться? Кажется, уже все перепробовано, а результата нет!

Хорошо, а что именно «перепробовано»? Что обычно делают родители, чтобы заставить ребенка учиться?
— Ругают и грозятся лишить каких-нибудь благ. «Если ты не будешь учиться, я тебе не куплю айфон!» — говорят они.
Ребенок вообще не понимает, что за странная торговля. «Я же учусь! – рассуждает он. – Я же в школу хожу!»

— Пытаются сами вмешаться в процесс. Контролируют оценки, стараются объяснить ребенку алгебру или химию, которые в последний раз видели лет 20 назад. Результат один – отрицательный.

— Нанимают репетитора — строгого контролера, и даже «репетитора-няньку». Того, кто будет сидеть рядом с ребенком, смотреть, как он буквы пишет, контролировать и наставлять. И опять не получается! Репетитор старается – а ребенок не заинтересован!

Так есть ли вообще ответ на этот вопрос — как заставить учиться?
Есть такая пословица: «Ковбой может отвести лошадь к воде, но не может заставить ее пить».
Может быть, стоит посмотреть глубже? Почему ребенок не учится? Ведь малыш постоянно задает родителям вопросы. Подростку интересен окружающий мир. А старшекласснику нравится еще и утверждать себя в мире. Учиться хочется, потому что это круто!

— Может быть, в какой-то момент ребенок перестал верить в свои силы? Он хотел, но чувствовал, что не дотягивает. И сказал себе: «Ну и ладно! Не нужна мне эта математика!»
Очень часто у детей не хватает уверенности, потому что просто не хватает знаний. Просто не получается. И мотивация уменьшается.
Я репетитор со стажем более 20 лет. И я хорошо понимаю детей, которые не хотят учиться. Когда-то я тоже не хотела!

Я помню, как пришла в 1 класс, мне дали букварь, а я уже умела читать. Я подумала: «Какая глупая книжка!» Я пошла к учительнице, чтобы отдать ей букварь и пойти домой. Меня задержали и оставили в школе на 10 лет : -)

Сначала я просто сидела, смотрела в окно, получала тройки, и три месяца чувствовала себя полной неудачницей. Когда мне ставили эти тройки в 1 классе, мне уже совсем не хотелось идти в школу.

Я тогда после уроков гуляла с одним мальчиком из 2 класса. Однажды я пришла за ним в класс, а он сказал, что гулять не пойдет, потому что ему надо переписывать контрольную. Я у него забрала учебник, спросила, какая задача, посмотрела и вдруг поняла, как ее решать! Я ему очень быстро и правильно объяснила, как решать, а он надулся и перестал со мной дружить : -) А я поняла, что у меня есть способности к математике!

Я поверила в себя, и мне стали ставить пятерки. И после этого мне их в школе ставили всегда, хотя я ничего особенного не делала, просто слушала и отвечала вовремя.

Мне повезло – я вдруг поняла, что у меня все получается!
Но кто мешает нам, взрослым, стать такими добрыми волшебниками для своих детей?
Не заставлять. Не ругать. Зачем, если им уже все тройки поставили? Создать такую ситуацию, где обязательно получится! Хороший внимательный репетитор выстраивает именно такие сценарии для ребенка. И тогда он начинает верить в свои силы. Ведь получается же!

Я всю жизнь работаю со старшими школьниками. Но у меня есть рекомендации и для родителей дошкольников.
Сейчас считается, что надо как можно быстрее научить малыша считать, писать и читать. И никто не может ответить на вопрос – зачем?

Буквы. Детские книжки, чтобы сам читал. Айпад. Смартфон. Как будто родители дают ребенку все это, чтобы он от них поскорее отстал. А что если просто пойти с ребенком на прогулку? И просто рассказывать! Разве мы глупее смартфона или, страшно сказать, автора детской книжки?

В детстве я любила гулять с папой. Если мы сидели на песке у озера, папа делал солнечные часы и рассказывал мне, как Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца. Папа спрашивал меня, почему фонтан бьет вверх – ведь вода в речке просто так вверх не поднимается! Рассказывал о созвездиях и о том, почему звезды выглядят мерцающими, а планеты – нет. Спрашивал, что я буду делать, если вдруг заблужусь в лесу или отстану от поезда. Тогда мне все было интересно. И сейчас тоже.

И сейчас в группе старшеклассников я легко могу выделить детей, с которыми много занимались в детстве. У них более развитая речь, потому что папа или бабушка с ними разговаривали. У них лучше с пространственным воображением, потому что мама с ними рисовала. И уверена, что их не заставляли учиться – они сами этого хотели.

Расскажи друзьям!

Как заставить ребенка учиться: ТОП-10 эффективных способов

Мы будем употреблять слово «заставить» в контексте «мотивировать». Как хорошие родители (а вы ведь хорошие родители, не правда ли?) вы должны понимать последствия любого принуждения. Единственное следствие – сочетание страха и отвращения, в данном случае, как к учебе, так и к агрессору. Для того чтобы «заставить» ребенка учиться необходимо поставить его в такие условия, при которых не учиться он не сможет.

Соответственно, необходимо использовать страх, лишения и агрессию. И не думайте, что он потом вам спасибо скажет – не скажет. Поэтому поговорим о том, как заставить ребенка учиться именно в плане мотивации и решения его проблем с самодисциплиной, мотивацией и психикой. Приведем советы педагогов и психологов, а также эффективные способы зарождения интереса к учебе в головах и сердцах детей.

Почему ребенок не хочет учиться? 7 главных причин

Вы не сможете решить проблему, пока не узнаете о ее причинах. Если ребенок не хочет учиться, то ему не лень – у него проблемы с поведением, психикой, волей, мотивацией или отношениями. Родители любят маскировать нежелание понимать своих детей, защищать их и выстраивать правильную коммуникацию за маской «какого-то не такого» ребенка. Худшее, что можно сделать в ситуации, когда он не хочет учиться – пытаться заставить его угрозами и тем более насилием. Тем самым вы расписываетесь в собственной несостоятельности в качестве родителя – вы попросту не можете напрячься, чтобы решить проблему и стремитесь переложить ответственность на детей.

Правильный выход из ситуации – выяснить причины возникшего отвращения к учебе, помочь найти мотивацию, добиться поднятия самооценки до адекватного уровня и установить благоприятный климат в семье.

Когда дети понимают, что их любят просто так, а не за пятерки, когда они чувствуют поддержку в неудачах и готовы вместе с вами праздновать успехи, отвращения к учебе они испытывать не будут. Гениями, возможно, тоже не будут, да и отличниками не станут. Но проявят интерес к учебе, хотя бы к некоторым предметам. Если вы готовы поступить правильно – начните с поиска причины.

7 главных причин нежелания учиться:

  1. Отсутствие мотивации. Ребенок искренне не понимает, зачем ему учиться, не видит связи между учебой и «счастливым будущим». Ему неинтересен сам процесс, у него нет никаких стимулов, ему скучно на уроках.
  2. Заболевания, психические и поведенческие расстройства. Часто учиться не хотят, например, дети с гиперактивностью, которые попросту не могут усидеть на уроках, или ребята с синдромом истощаемого внимания, которые постоянно отвлекаются и не могут сконцентрироваться даже на том, чтобы услышать педагога.
  3. Стрессы и психотравмы. В школе дети испытывают колоссальный стресс, ощущают постоянное давление. Если к этому добавить ссоры в семье или психотравмы, нанесенные, например, тяжелым расставанием родителей или потерей близкого человека, то причина нежелания учиться станет вполне очевидной.
  4. Низкая самооценка. Многим детям еще с начальной школы говорят, что они «не тянут» или откровенно называют «двоечниками». Если вы постоянно убеждаете ребенка в том, что он туповат, не удивляйтесь, если он в это поверит. Низкая самооценка ведет к потере мотивации и веры в себя: что бы я ни делал, у меня все равно ничего не получится.
  5. Зависимости и плохая компания. Даже в возрасте 7-9 лет дети могут иметь ничуть не меньше зависимостей и вредных привычек, чем взрослые. Нередко они страдают зависимостью от компьютерных игр, которая точно не устраняется отключением компьютера на неделю или месяц. Запретами не решается и проблема «плохой компании», в которую часто попадают ведомые дети или ребята с заниженной самооценкой.
  6. Сопротивление давлению. Чем больше вы принуждаете ребенка к тому, что он делать не хочет, тем больше ему это неприятно и тем больше он сопротивляется. Отчасти это даже хорошо и значит, что воля, несмотря на «старания» родителей до сих пор не была сломлена.
  7. Избыточный контроль. Делать с ребенком уроки не нужно, постоянно спрашивать о «делах в школе» не нужно, досконально проверять каждую написанную букву не нужно. Это допустимо в 1-2 классе, но в дальнейшем дети должны осознавать, что уроки и учеба в целом – это исключительно их ответственность.

Если причина нежелания учиться кроется в низкой самооценке – начните просто любить и демонстрировать свою любовь. Спрашивайте не об оценках за контрольные, а о том, как он себя чувствовал. Защищайте его, вместе радуйтесь успехам, не наказывайте за неудачи. Наказывать ребенка можно и даже нужно, но только за то, что он не выполнил своих обещаний. И точно не физически – о насилии должен забыть любой хоть сколько-то наделенный интеллектом родитель. Важно также понять, что далеко не все проблемы можно устранить самостоятельно – стоит обязательно посетить психолога, невролога и педиатра, исключить психические и медицинские причины нежелания ребенка учиться.

Какую позицию должны занять родители

Родители не могут позволить себе инфантильное поведение. Вы не можете действовать шаблонно, не можете воспитывать детей так же, как воспитывали вас. Позиция родителя в попытке понять причины плохой успеваемости и абсолютного нежелания учиться должна быть взвешенной.

Крики, ругань, оскорбления и тем более ремень можете выкинуть сразу – этими методами вы лишь расписываетесь в своей беспомощности и несостоятельности как родителя.

Адекватные родители, во-первых, любят ребенка. Во-вторых, поддерживают его, а, в-третьих, всегда ищут причины не в обстоятельствах и нерадивых учителях, а в состоянии неуспевающего ученика. Важно создать дома тот самый «тыл», где в любых ситуациях можно чувствовать себя любимым и защищенным. Важно любить его не за хорошие отметки, а просто так. Важно не заставлять ребенка учиться, а помогать ему в поиске мотивации и обеспечивать необходимую поддержку в любых ситуациях.

Не пропустите: Как заставить ребенка делать уроки: ТОП-10 эффективных способов

Если вы не справляетесь – идите к психологу. Не для того, чтобы он дал волшебную таблетку и объяснил что-то ребенку, а для того, чтобы он проанализировал ситуацию и объяснил что не так с вами. Дети во многом представляют собой продукт вашего воспитания и отношения. Поэтому в плохой успеваемости и нежелании учиться нет ничьей прямой вины. И если вы не можете помочь ему самостоятельно – не стесняйтесь обращаться к специалистам, пока еще не стало слишком поздно. Прислушайтесь к их советам и откажитесь от консервативных способов воспитания – «кнут и пряник» работают далеко не всегда.

Как заставить ребенка учиться? ТОП-10 эффективных способов

Мы представим советы от психологов и педагогов, которые помогут вам понять не как заставить учиться, а как мотивировать, пробудить интерес к урокам, повысить самооценку и стать полноценным, счастливым человеком, целостной личностью. Они кажутся простыми, но на деле таковыми не являются: не так просто перестать срываться на ребенке, когда вы сами глубоко несчастный человек. Если вы не справляетесь – обратитесь к психологу. Тогда представленные ниже советы действительно вам помогут.

Исключите медицинские и психологические причины

Существует не менее 50-ти неврологических заболеваний и психических расстройств, которые могут стать причиной низкой успеваемости. Необходимо исключить их, равно как и психотравмы. Вместе с ребенком посетите педиатра и невролога, сходите к детскому психологу. Постарайтесь обращаться не к самым доступным специалистам, чтобы позже списать все на их некомпетентность, а к авторитетным врачам и психологам, которые действительно помогут.

Заложите фундамент адекватной самооценки

Нельзя ругать за ошибки. Наказывать можно только в том случае, если он не исполнил свои обязанности – не убрал игрушки с «общей территории» (личные комнаты детей психологи советуют не трогать), не сделал домашнее задание и так далее. Но не за «двойки» и проваленные контрольные. Одновременно с этим нужно хвалить ребенка за успехи, но ничего не покупать ему за них, не давать денег. Важно любить и поддерживать юную личность, закладывая в ней адекватную самооценку. Важно беспокоиться о состоянии и самочувствии ребенка, а не о его отметках.

Объясните ребенку его обязанности

Вы не должны чрезмерно нагружать и контролировать каждый его шаг. Однако будет совершенно не лишним объяснить ему сферу новых обязанностей. Теперь помимо повседневных дел на «общей территории» он должен вовремя просыпаться, ходить в школу и выполнять домашнее задание. Это – его дела и его обязанности, а вы просто рады помочь. Если ребенок не выполняет их – попробуйте выяснить причину и устранить ее. Если вы наказываете, то делаете это правильно, говорите честно: «Я тебя очень люблю, но планшет ты не получишь, ведь ты не убрал игрушки из зала и не сделал домашнее задание».

Расскажите о настоящих выгодах учебы

Ответьте ему на главный вопрос: зачем вообще нужно учиться. Не врите ребенку и не говорите о том, что школьные «пятерки» обеспечат ему безбедную и счастливую жизнь. Вы и сами знаете, что отличники – лучшие наемные работки, а большинство успешных бизнесменов были троечниками. Стоит поговорить о реальных выгодах учебы, в частности о том, что она сделает его более свободным, даст возможность попробовать себя в самых разных занятиях, понять, что он действительно любит и выбрать профессию по душе.

Помогите обрести мечту

Мечта – мощнейшая мотивация. Поговорите с ребенком о том, что он любит делать и о том, о чем он мечтает. Примите на себя функцию стороннего наблюдателя.

Не нужно говорить о том, что картинами на хлеб не заработаешь и о том, что киберспорт это всего лишь гарантированный остеохондроз и проблемы со зрением.

Попросите чадо представить себя через 20 лет и в деталях описать то, чем он будет заниматься, как будет устроена его жизнь. Затем спросите: что нужно сделать для того, чтобы этого добиться? Наверняка успешное завершение учебы будет одним из ключевых условий. Даже если ваш ребенок мечтает прыгать с парашютом или водить мусоровоз.

Не требуйте многого

Многие родители хотят вырастить гения, выдающегося спортсмена или успешного бизнесмена. Часто они хотят реализовать в нем то, чего когда-то не смогли добиться сами. Соответственно требования к ребенку возрастают и часто он им не соответствует. А ведь детям нужно совсем немного: чтобы их любили и чтобы о них заботились. Не завышайте требования, не стремитесь вырастить из него сверхчеловека. Примите роль наблюдателя и позвольте сыну или дочери заниматься тем, что им нравится и тогда, когда им хочется. Это благотворно скажется и на учебе, и на самооценке, и на ваших взаимоотношениях.

Не сравнивайте с другими детьми

Перестаньте сравнивать ребенка с другими детьми. И совсем не важно, в каких целях. Даже если это сравнение носит характер похвалы, вы все равно вредите формирующейся личности, необоснованно завышая ее самооценку. Исключите любые сравнения из разговоров и не ставьте ему в пример каких-то людей. Единственный реальный пример для детей – это их родители или люди, которых они уважают.

Обратите внимание: не бояться, а уважают. Сравнивая с другими детьми, вы формируете заниженную (или завышенную) самооценку и закладываете множество комплексов, с которыми будет сложно справиться в дальнейшем и которые скажутся на учебе.

Подавайте пример

Вы отправляете ребенка делать домашнее задание, а сами садитесь играть в компьютерные игры, смотрите телевизор или весело болтаете за ужином? Вам не кажется это странным? Начните подавать пример. Занимайтесь саморазвитием, чтением, изучением языков. Желательно в то же время, когда ребенок делает домашнее задание, но это не обязательно. Если дети видят эффект занятий, ощущают практическую пользу вашего саморазвития – они инстинктивно начинают копировать поведение родителей и тянутся к знаниям.

Прививайте полезные привычки

Привычка узнавать что-то новое подпитывает любознательность – одно из лучших качеств в каждом человеке, которое мотивирует его развивать интеллект на протяжении всей своей жизни. Прививать полезные привычки вроде чтения и стремления к саморазвитию важно, но не менее важно сочетать их с интересами. Если он ненавидит математику – перестаньте подсовывать ему развивающие книги. Начните вместе решать логические задачки, рисовать, учить английский язык. Прививайте привычки, которые мозг отторгать не будет.

Не пропустите: Самообразование: ТОП-30 эффективных советов

Отслеживайте позитивные изменения

Если стремления не приносят результата, то мотивация быстро пропадает. Поэтому важно отслеживать позитивные изменения. Даже при очередной «двойке» попробуйте спокойно разобрать то же самое задание. Слова: «Так гораздо лучше, ты такой молодец!» – сказанные искренне, способны воодушевить и дать детям новую мотивацию. Главное ничего не покупать и не дарить за успехи. Делайте это просто так и никак не связывайте с отметками.

Полезная литература для родителей школьников

Мы подготовили список книг, которые будут полезны всем родителям школьников. В них нет инструкций по воспитанию, но есть масса советов от педагогов и психологов, которые помогут воспитать счастливого ребенка и решить основные проблемы со школой. Наиболее полезные книги, по мнению экспертов:

  1. Д. Навара «Не кричите на детей».
  2. О. Акун, И. Пайо «Французские дети любят учиться».
  3. Р. Кавалла, А. Панарезе «Не программируйте ребенка».
  4. Л. Суркова «Ребенок от 8 до 13 лет».
  5. Д. Пеннак «Как роман».
  6. Х. Шумейкер «Домашние задания – это вредно».
  7. А. Фабер, Э. Мазлиш «Как говорить с детьми, чтобы они учились».
  8. Я. Корчак «Как любить ребенка»
  9. Н. Юнттила «Ноль друзей».
  10. К. Аудмайер «Все на одного».

Не ищите в книгах «волшебной таблетки». Чаще в них говорится не о том, как надо делать, а о том, как делать не надо. Ваше чадо индивидуально, к нему невозможно применить универсальную инструкцию по воспитанию. Однако именно в книгах вы найдете ответы на тысячи вопросов.

Резюме

Как заставить ребенка учиться? Никак. Лошадь можно подвести к воде, а вот заставить пить – нет. Все, что в ваших силах – обеспечить такую атмосферу дома и найти такой подход к детям, при котором они захотят учиться. Для этого нужно перестать кричать, сравнивать с другими детьми, наказывать за двойки и тем более браться за ремень. Нужно найти причину низкой успеваемости и устранить ее, при этом сохранив психику невредимой.

Автор статьи

Редактор портала Info-Profi, педагог с 16-ти летним стажем, практикующий репетитор.

Написано статей

6 способов заставить ребёнка учиться

Ребёнок не хочет учиться — почти каждый родитель сталкивается с этой проблемой. Детей надо мотивировать и наблюдать за их успехами. Тогда ребёнок будет учиться с удовольствием. Об этом пишет Кристина Сандалова на портале «Семейное образование».

1. Находить убедительные аргументы

Заставлять ребёнка учиться бесполезно, надо объяснять, почему это необходимо. Иногда приходится придумывать окольные пути, чтобы убедить и заинтересовать детей.

2. Мотивировать ребёнка

Мотивация может творить чудеса. Если у ребёнка есть какая-то мечта, он будет всеми силами стараться добиться этой цели. Мы должны только наблюдать за успехами и аккуратно направлять. Просто «получить пятерку» или «заработать медаль» в этом случае не работает. В основе должно лежать мечта: попасть в спортивную секцию, получить главную роль в спектакле.

3. Учитывать интересы ребёнка

Для того чтобы мотивировать детей, нужно учитывать их интересы. Если ребёнку интересен театр, нужно придумать, как связать актерское мастерство с желанием учиться. Можно придумать интересные задания: например, учить стихотворения и разыгрывать их по ролям, предложить начать писать сценарий, чтобы учёба начала казаться более интересной.

4. Объяснить, почему иногда нужно выполнять скучные задания

Если можно не учить, не учите, но это не всегда это возможно. Иногда нужно объяснить ребёнку, почему он должен что-то сделать. Например, научиться оформлять контрольные работы нужно, иначе учитель тест не примет. Нужно объяснять, что иногда нам приходится делать что-то скучное и неинтересное, чтобы заниматься тем, что любишь. Если мы не можем изменить ситуацию, нужно изменить своё отношение к ней.

5. Найти хорошего учителя

Дети воспринимают предмет через учителя, поэтому найти правильного наставника очень важно. Хороший учитель сможет заразить ребёнка любовью к своему делу.

6. Поддерживать детей

Дети боятся неудач. Нужно поддерживать ребёнка, хвалить, если у него что-то получается. Рассказывайте истории об известных людях, которым пришлось много работать, чтобы добиться успеха. Не ругайте ребёнка, даже если у него что-то не получается. Детям, которые уже сталкивались с провалами, еще сложнее побороть страх неудач. Говорите, что важно соревноваться не с другими, всегда есть кто-то сильнее или умнее. Важно соревноваться самим собой.

Все о мотивации к учебе читайте по этому тегу.

Как заставить ребенка учиться? — Не мучайте его понапрасну!

Как заставить ребенка учиться? — пожалуй, один из самых обсуждаемых вопросов среди родителей школьников. Сравниться в ним по значимости может только больная тема о увлеченности детей компьютерными играми. Про игры мы уже говорили, теперь о школе. Скажу сразу — вы не найдете здесь рецептов того, как заставить ребенка учиться.

Я предлагаю подумать над вопросом: «А надо ли?» Почему-то, мало кто всерьез себя спрашивает: «А зачем заставлять ребенка учиться?». Еще со тех времен, когда был в моде дедушка Ленин, завещавший нам «Учиться, учиться и учиться!», мы затвердили, что учиться всенепременно нужно, и «по умолчанию», перенесли это на школьное образование. Да, учиться нужно, не спорю, но, если точнее — нужно развиваться. И не только в детстве — развиваться человек должен всю жизнь, если он себя любит — на то мы и люди!

Но, если говорить о школе, то совсем не факт, что благодаря получаемым там знаниям наши дети развиваются. Как не факт и то, что успешная учеба в школе — залог успешного будущего. Вспомните сами школьные годы — не так уж давно это было. Что из полученных там знаний пригодилось вам в жизни? А что вы вообще помните из этих знаний, кроме нескольких правил русского языка и таблицы умножения? Так ведь и то — пишут грамотно не те, кто старался выучить правила, а те, кто много читал. Правила, в общей массе, из головы выветрились — даже у меня, сдававшей экзамен по теории русского языка ежегодно с 4-го класса на «отлично».

Еще раз повторю вопрос: Зачем мы воюем с нашими детьми, заставляя их учиться, причем не просто учиться, а на хорошие оценки? Ведь чего мы только не придумываем! Мы всячески поощряем пятерки и «кастрируем» их за двойки (это выражение моего сына о тяжелой жизни одноклассников). Мотивируем и наказываем, водим ребенка к психологам и обсуждаем вопрос на форумах…

Как говорится, «не мытьем — так катанием» мы пытаемся добиться от детей хороших оценок по предметам, которые им никогда не пригодятся. А получаем мы в результате этих усилий стресс у ребенка и у себя и холодную войну дома — ни то, ни другое не приносят никакой пользы ни нам, ни детям. И это только два ближайших пункта из длинного списка отрицательных последствий нашего «заставляния»…

Мои принципы в воспитании детей:

  1. Проверочный вопрос при любом воспитательном воздействии: «Как то, что я делаю и чего хочу от ребенка, отразится на его будущем?» То есть, что он будет делать с последствиями моего «воспитания», когда станет взрослым — они ему помогут жить или станут проблемой, на решение которой придется потратить полжизни? Этот подход принципиально отличается от того, который очень хочется иной раз применить  — добиться того, чтобы ребенок был «удобным» сейчас. Это проще, и получается само собой — ведь именно так почти всех нас и воспитывали.
  2. Ребенку нужно доверять. У него есть интуиция, инстинкт и свой путь развития, и он знает (чувствует) что ему полезно, а что — нет. Он по природе не дебил и не злыдень. Изначально ребенок рождается морально и психически здоровым и способным, а если в нем и проявляются со временем какие-то отклонения — то это уже наша заслуга. Опять-таки более распространено обратное убеждение, что дети глупы и испорчены — и их постоянно нужно «исправлять» и «наставлять на путь истинный» во всех сферах жизни. Стоит нам ослабить неусыпный контроль — и они сразу «скатятся в канаву», образно выражаясь. Сколько бед приносит такая позиция детям, и в детстве, и особенно, во взрослой жизни, сегодня говорить не будем — спросите у психологов. Или вот моя статья о нравственном воспитании детей.

Начнем со второго пункта. Признайтесь, кому нравилось учиться в школе? Есть такие? Ходить в школу ради общения некоторым нравилось, да — а именно учиться? Я помню, как у нас было принято стонать по поводу ненавистной учебы, и как мы сочиняли пародии на стихи и песни, выражая свое недовольство школой. А ведь я была отличницей, и учеба давалась мне легко.

Сейчас я наблюдаю, как мой сын с друзьями обнаруживают те же настроения — прямо так детство и вспоминается! Ни один ребенок не хочет учиться в школе. Так может, он прав, защищаясь от того, что ему не нужно и не полезно? Ведь сами по себе дети любознательны и у них есть инстинкт развития. Вон, мой младшенький сидит и учит слова по картинкам — не оттащишь, а никто ведь его не заставляет!

Теперь о «пользе хороших оценок». Вы, наверное, не раз слышали, что по данным социологических исследований троечники в жизни достигают большего, чем отличники. Если не слышали — спросите у Google. Такое ощущение, что те, кто хорошо учился в школе, растрачивают на это весь свой потенциал — и на долю взрослой жизни уже не остается. Но это шутка. На самом же деле, наша система образования построена так, что для того, чтобы хорошо учиться, нужно разучиться самостоятельно мыслить и выучить шаблоны. Почему она так устроена, судить не берусь — но это факт. Вы серьезно думаете, что школьная учеба развивает и дает знания, которые потом помогут ребенку обрести успех в жизни?

Мои школьные сочинения всегда висели на доске почета не потому, что там было что-то оригинальное, а наоборот. Я быстро догадалась, что мои мысли никому не интересны. Высказывать свое мнение я начала только в старших классах — уже из бунтарства, а до этого просто писала опусы, ловко составленные из расхожих штампов. И это — сочинения!

С тех пор ничего не изменилось. Сейчас моего сына никогда не зовут к доске и ругают за то, что он неправильно — не так, «как положено», решает задачи по математике. У ребенка выдающиеся способности к предмету, учительница это признает, но что делать с этой «неправильностью» она не знает — разве что на олимпиады его направлять… В третьем классе я пыталась его «заставить» учить таблицу умножения, но после того, как он мне доказал, что умножает и делит без нее с той же скоростью, что и я, отступилась. Так до сих пор и живет без таблицы умножения, что не мешает ему решать за урок контрольную в двух вариантах…

Очевидно, что человек, не способный (разучившийся в школе) самостоятельно мыслить вряд ли многого добьется в жизни. Нет, «винтиком системы» он может быть, но те времена, когда была «система с винтиками», уже канули в лету. Современная реальность требует креативности и самостоятельности. Опять же, если ребенок все силы отдает учебе, у него не остается времени на то, чтобы приобретать действительно важные навыки — общения, например. Или углублять самостоятельно знания в тех областях, которые ему действительно интересны и лягут в основу его будущей профессии. В результате, сами понимаете — успех ему не светит… Не слишком ли это дорогая цена за хорошие оценки в школе?

Кому они вообще, эти оценки, нужны?

  • Оценки нужны учителям для рейтинга (или как это называется?). Учительница сына моей сестры регулярно давит на нее, чтобы она озаботилась оценками сына, откровенно признаваясь, что она сама в этом заинтересована — не в успехах ребенка, а в своих баллах. Ничего не имею  против учителей и их премий. Они не виноваты, что система образования такова, но приносить в жертву этому своего ребенка как-то не хочется…
  • Еще оценки детей нужны нам самим. Нам хочется гордиться и хвастаться, что наш ребенок — отличник. Это настолько приятно, что будущее этого ребенка уже как-то не важно. Тем более, что мы твердо верим в штамп, выученный в школе, что будет хорошо учиться — его ждет блестящее будущее, а не будет — станет дворником. И мы, вроде как, за него «переживаем», видя двойки… Подумать, что этот штамп не соответствует реальности, мы себе труда не даем. На самом же деле, оценки — даже не показатель умственного уровня ребенка и его способностей. Оценивается только умение «вызубрить» что-то вовремя. Если уж мы хотим гордиться нашими детьми, то лучше обратить внимание на  другое — на развитие творческих способностей, смекалку, волю, умение добиваться целей. О наших детях больше говорит — и больше им дает, дополнительное образование, кружки, секции, увлечения и авторитет у сверстников, чем школьная учеба. Считать ребенка «тупым» на основании двоек по любому предмету, по меньшей мере, несправедливо, а заниженная нами его самооценка гораздо ощутимее скажется на его будущем, чем незнание каких-нибудь логарифмов.
  • Меньше всех хорошие оценки нужны самому ребенку. Даже уважения среди сверстников благодаря им не получишь, скорее наоборот — «ботаником» обзывать будут… Это не говоря уже о том, что в будущем они ему, скорее, навредят.

Что же делать со школой?

Вы спросите: Так и что теперь, пусть совсем в школу не ходит? А как же он в институт пойдет? — Ну, не так радикально — пусть ходит, но хорошо учиться там совсем не обязательно. Мы не силах изменить законодательство и систему образования, но свести к минимуму последствия взаимодействия наших детей с этой системой мы можем. Для этого просто не нужно требовать хороших оценок. Единственное, что требуется от ребенка — это вытягивать на троечки четверти и полугодия, чтобы не остаться на второй год или на осень. Ребенок сам понимает, что такое «счастье» ему не нужно. Представляете, сколько нервов мы сэкономим себе и детям, если перестанем «напрягаться» по поводу оценок?

Если говорить о ВУЗе, то что мы слышим на первой же паре любого предмета?  —«Забудьте все, чему вас учили в школе!» Да, для поступления в ВУЗ оценки по определенным предметам должны быть хорошими. Так это получится само собой! В средних классах становится понятно, к чему у ребенка есть способности и склонности. Вот пусть на эти предметы и делает упор — особенно в старших классах, поближе к ВУЗу. Зачем ему мучиться, пытаясь добиться чего-то в дисциплинах, к которым у него нет способностей и не лежит душа?

Сейчас мой сын в шестом классе. Как и все, я готовила его в первый класс, рассказывая сказки о том, как интересно в школе и как много нового он там узнает. Через месяц сын сказал, что ему не интересно, и он не хочет ходить в школу. И тут его ждал сюрприз! Мама объяснила, что все равно туда ходить придется — таковы законы общества, иначе его отправят в детдом и там все равно заставят учиться…

Этакая первичная социализация — уважай законы государства, в котором живешь, независимо от того, нравится тебе это или нет. Спорили мы долго — общество с такими законами ему тоже не понравилось… «Ну что же, вырастешь — становись президентом и меняй законы! А пока будь добр «отбыть» эти 11 лет любым способом, не создавая проблем ни себе, ни мне.»

И кстати, эти способы дети находят! Особенно в эпоху всеобщей «интернетизации». Вы знаете, что есть такой сайт, где выложены ответы на все задания? Те, кто списывает оттуда, получают пятерки, а кто делает задания сам — что получится. Вот такая ирония! Учителя об этом знают, но что поделаешь? — ответы-то верные…

Нечестно? — Да. Но в условиях, когда ты учишься «для галочки», а твое реальное развитие и интеллект никого не интересует, и знания эти тебе никогда не пригодятся, нет разницы: выучить — и забыть на следующий день, или списать. Согласны? Если не согласны, то все равно ребенок будет списывать — только вы об этом знать не будете. Если интересно, почитайте о том, как потерять доверие ребенка.

Каюсь, я не без греха — хоть и не ругала за двойки, но пыталась замотивировать на пятерки и напоминала про домашнее задание — безуспешно. Полгода назад мне это надоело и я сказала, что это — его личное дело, но если мне позвонит его классная из-за «хвостов» и будет просить принять меры — придется принимать меры. Высшая мера известна — отлучение от компьютера. И что получилось? — Классная ни разу не звонила, хотя раньше это случалось регулярно! А насколько легче нам с сыном стало жить, вы даже не представляете!

А как вы решаете больной вопрос с учебой ваших детей? Заставляете их учиться или нет? Вряд ли мне удалось переубедить сторонников хороших оценок, но надеюсь, что этот пост хотя бы поможет вам меньше расстраивать при виде оценок ваших детей — как раз скоро дневники выдают… Жду вашего мнения в комментариях — согласны вы со мной или нет? До встречи в новых статьях!

© Надежда Дьяченко

Как «заставить» ребенка учиться? Объясняет психолог Марина Мелия

Отношения

На желание детей ходить в школу влияет и обстановка в классе, отношения со сверстниками и учителями. В младших классах особенно важно, как к ребенку относится педагог. У подростков на первый план выходят отношения с одноклассниками. Когда они не складываются или ребенок становится объектом травли, ему уже не до учебы.

Увлечения

Еще один канал «разбазаривания» энергии – неподконтрольные увлечения, которые, с точки зрения взрослых, ничего не дают ребенку. Это могут быть подростковые компании «по интересам» – дети собираются вместе, чтобы послушать музыку, поиграть или просто прошвырнуться по улицам в поисках приключений. Кто­-то увлекается экстримом. Массу времени съедают и гаджеты: здесь и компьютерные игры, и общение в интернете. Ребенок считает минуты до окончания уроков – все внимание сосредоточено на чем-­то другом.

Независимо от того, по какой причине ребенок не хочет учиться, мы, родители, должны отложить все дела и посвятить решению проблемы столько времени, сколько понадобится. Самое главное – не разрушать контакт с ребенком, а, наоборот, сблизиться с ним и всячески ему помогать.

Определить приоритеты

Если дело в чрезмерной нагрузке, нужно ее снизить, найти оптимальный для ребенка темп жизни. Провести своего рода инвентаризацию: чем ребенок занимается, куда уходят его силы. Если он бегает по кружкам, как в стихотворении Агнии Барто, надо подумать, от чего стоит отказаться, чтобы сосредоточиться на учебе. При этом ни в коем случае нельзя лишать ребенка того занятия, которое ему нравится и в котором он чувствует себя успешным. Я знаю семью, где из-­за плохих оценок мальчика забрали из хоккейной секции, хотя он был одним из лучших в команде. Ребенок был страшно расстроен, обижен на родителей. От­ ношения были испорчены, а лучше учиться он так и не стал. Ту сферу жизни ребенка, в которой он чувствовал себя уверенно, где у него были реальные достижения, родители отсекли, и он оказался лишь в роли отстающего.

Научить учиться

Когда какой-­то предмет запущен и непонятно, как к нему подступиться, можно использовать то, что я называю «методикой швейцарского сыра». Если перед тобой стена проблем, надо сначала прокрутить в ней две-­три дырочки, а потом постепенно, шаг за шагом увеличивать их размер, пока стена не рухнет. В нашем случае надо определить, какие предметы сейчас наиболее важны и что надо подтянуть. После чего нужно перейти к конкретным действиям – разобраться с одним запущенным параграфом из учебника, затем приступить к следующему и так далее. Потребуется время и терпение, зато мы увидим, как меняется отношение ребенка к занятиям: едва он начнет понимать и усваивать материал, появится уверенность в своих силах, а вместе с ней и интерес к учебе. Если предмет сложный и мы не можем помочь сами, значит, надо временно взять репетитора.

Помочь наладить отношения

Если причина плохой учебы в пристрастном отношении учителя, ребенок рискует оказаться между молотом и наковальней: в школе его третирует педагог, а дома прессуют родители. Это тупиковый вариант: мы потеряем контакт с ребенком, а проблема так и не будет решена. Чтобы ее решить, нам придется поговорить с учителем, попытаться как­-то выстроить отношения. Если же мы понимаем, что выправить ситуацию не удастся, надо переходить в другой класс или в другую школу. Причем действовать нужно оперативно: ребенку нельзя долгое время находиться в поле мощных негативных эмоций. Точно так же надо разбираться в плохих отношениях со сверстниками. Если ребенка травят, это один вопрос, если же ребенок не может найти общий язык с одноклассниками, надо учить его общаться и налаживать контакты.

А что делать с увлечениями, которые пожирают энергию?

Сделать, чтобы учиться

Математические фигуры и интересные инструменты для юных фантазеров!

Считаете, что цифровой дизайн и изготовление слишком сложны для 6-летних? Подумай еще раз! Предложите молодым ученикам создать трехмерного «таинственного монстра» с помощью FabMaker Studio. Попросите их определить и объединить формы, формы сварных швов и морфы. Предложите им добавить трехмерные крылья, ноги, уши и другие части тела. Вы будете поражены тем, что могут создать маленькие дети, когда они получат в руки удобное программное обеспечение для цифрового дизайна и изготовления.

Конструирование « Mystery Monsters » — это мотивирующий способ развить базовые математические и инженерные навыки. Он также может вдохновлять на создание содержательных подсказок и поддерживать научные стандарты. В процессе студенты осваивают простые, но мощные инструменты цифрового дизайна, которыми они могут пользоваться долгие годы. «Таинственные монстры» успешно использовались как в классе, так и для дистанционного обучения.

Этот проект может быть простым или сложным. Начните с Make Your Monster , затем, когда будете готовы, переходите к Morph Your Monster и Make Your Monster 3D .Следующие короткие видеоролики и простые пошаговые инструкции помогут вам и вашим создателям, молодым и старым, в кратчайшие сроки встать и представить!

Сделай своего монстра

ВИДЕО № 1 : Для начала посмотрите это короткое видео, а затем выполните следующие шаги, чтобы создать своего основного монстра.

Шаг 1: Новый проект Щелкните здесь, чтобы перейти в FabMaker Studio. Войдите в систему, перейдите в New Project и нажмите OK.

Шаг 2: Выберите фигуры Откройте инструмент Фигуры вверху.Перетаскивайте фигуры на экран и расставляйте их так, чтобы получился ваш основной монстр. Чтобы изменить размер фигуры, выделите ее и перетащите маркеры.

Шаг 3. Сварка фигур Убедитесь, что ваши формы соприкасаются или перекрываются. Затем поместите курсор и обведите все фигуры, чтобы выделить их. Нажмите кнопку «Сварка» на левой панели инструментов, чтобы сварить формы.

Наконечник : Обязательно перетащите достаточно далеко за пределы фигур, чтобы выделить их все перед сваркой.

Шаг 4: Переставьте Если вы хотите переставить части монстра, вы можете развязать.Выберите своего монстра и нажмите кнопку Weld. На этот раз, поскольку ваш монстр уже сварен, он распадается. Переставьте фигуры, а затем перетащите их, чтобы выделить их все и снова соединить.

Совет: ошиблись? Используйте красные кнопки «Отменить» и «Вернуть» слева над корзиной.

Шаг 5: Сохранить Перейдите к кнопке «Файл» на верхней панели инструментов и выберите «Сохранить». Выберите «Мои файлы в Интернете» (или другое место, если хотите), дайте файлу имя и нажмите «Сохранить».

Совет. Если вы сохраните файл FabMaker Studio на «Мой Google Диск» или «Мой компьютер», его можно будет открыть только из программного обеспечения FabMaker Studio.

Превратите своего монстра

ВИДЕО # 2: Посмотрите это видео и выполните следующие действия.

Шаг 1: Включите точки редактирования Откройте файл с монстрами и выберите серый курсор точек редактирования в верхнем левом углу вашего дизайна. Появятся точки редактирования, которые закрепят ваш дизайн.

Шаг 2: Перетащите точки редактирования Перетащите точки редактирования, чтобы трансформировать вашего таинственного монстра.

Шаг 3. Добавление новых точек редактирования Щелкните в любом месте контура, чтобы добавить новую точку редактирования, а затем перетащите новую точку редактирования, чтобы изменить форму. Редактировать точки могут быть непросто — иногда помогает увеличить масштаб. Поиграйте. Вы всегда можете отменить и повторить.

Шаг 4 : Проверьте свой дизайн Снова выберите стандартный курсор (черная стрелка), чтобы увидеть трансформированного монстра.

Совет: если вы снимите сварку после использования точек редактирования, вы вернетесь к своим исходным формам и потеряете все свои морфинги! Помните, что вы можете быстро отменить изменения.

Шаг 5: Сохранить Перейдите к кнопке «Файл» на верхней панели инструментов и выберите «Сохранить» или «Сохранить как

».

Сделай своего монстра 3D

ВИДЕО № 3 : Посмотрите это видео, а затем выполните следующие действия.

Шаг 1: Создайте новую часть тела Используйте инструменты Фигуры и Линии, чтобы создать крылья, уши, ноги, большой хвост или другие части, которые можно вырезать отдельно и прикрепить к вашему монстру.Найдите идеи на фотографиях.

A. Инструмент «Фигуры» : Выберите фигуру и используйте ручки, чтобы изменить ее размер и форму. При желании объедините две или более формы, слейте их, а затем выберите «Редактировать точки для преобразования».

B. Инструмент «Линии» : Выберите инструмент «Линии», а затем выберите «Прямые линии», «Изогнутые линии» или «Кисть». При рисовании с использованием прямых или изогнутых линий щелкайте мышью, чтобы разместить каждую последующую точку. Дважды щелкните, чтобы разместить последнюю точку. Чтобы замкнуть фигуру, поместите конечную точку в начальную точку или рядом с ней.Дополнительные сведения об инструменте «Линии» см. В руководстве FabMaker Studio Lines.

Шаг 2: Сохранить Перейдите к кнопке «Файл» на верхней панели инструментов и выберите «Сохранить» или «Сохранить как».

Шаг 3. Распечатайте, вырезайте и сконструируйте или поделитесь цифровым файлом

Поделитесь цифровым файлом: Для удаленного обучения и настройки с низким уровнем технологий, когда принтеры и резаки недоступны, учащиеся могут поделиться PDF-файлом или снимком экрана со своими загадочными монстрами. Они также могут поделиться фактическим файлом FabMaker Studio, чтобы преподаватель и другие ученики могли просматривать, редактировать, печатать и создавать.Для получения дополнительной информации о совместном использовании файлов перейдите к FabMaker Studio Lessons & Tutorials и просмотрите видеоролики Quick Tips .

Печать и вырезание вручную : Нажмите кнопку «Печать» вверху . Если вы хотите раскрасить вручную или использовать цветную бумагу, выберите «Печать линий обрезки и сгиба» и «Удалить цветную заливку» на странице предварительного просмотра. Затем выберите Сохранить в PDF и распечатать.

Вырезание по силуэту: Если вы хотите раскрасить вручную или использовать цветную бумагу, вы можете отправить свой дизайн прямо на резак.Нажмите кнопку «Изготовить» вверху и следуйте инструкциям. Совет. У фигур есть автоматические линии разреза, а у объектов, созданных с помощью инструмента «Линии», — нет. Если вы хотите, чтобы силуэт обрезал эти объекты, вам необходимо определить линии разреза. Для получения дополнительной информации о линиях разреза и использовании Silhouette см. Руководства и видеоролики на странице FabMaker Studio Учебники и уроки.

Что делать с таинственным монстром?

  • Опишите своего загадочного монстра.Насколько это велико? Как оно движется? Где оно живет? Что оно ест? Есть ли у него враги?
  • Расскажите историю о своем загадочном монстре.
  • Теперь, когда вы отточили свои дизайнерские навыки, создайте реальное животное или целую среду обитания с флорой и фауной.

Автор Пегги Хили Стернс, ведущий разработчик FabMaker Studio, первого программного обеспечения для цифрового проектирования и изготовления, предназначенного для учащихся начальной школы. Создан Центром преподавания, обучения и творчества Рейнольдса в сотрудничестве с Glen Bull и коалицией UVA Make To Learn. Доступно в FableVision Learning.

50 удивительных навыков, которым можно научиться на YouTube

Мы в Mental Floss всегда стремимся узнавать новое и развивать новые навыки. Если вы решили заняться новым хобби или вам просто нужно, наконец, решить, как самостоятельно отремонтировать дом, мы вам поможем. Здесь мы собрали 50 руководств на YouTube, которые дадут вам все основы для изучения как увлекательного (например, покера или каллиграфии), так и практического (например, сердечно-легочной реанимации или чистки чугунной сковороды).Удачного обучения!

1. Как свистеть пальцами

Это определенно требует некоторой практики, но она пригодится, если вам когда-нибудь понадобится поймать такси, вызвать собаку или привлечь чье-то внимание издалека. Видео показывает, как именно расположить рот, чтобы получить идеальный свист.

2. Как прочистить кухонную раковину

В случае повседневных сабо вы часто можете избежать контакта с водопроводчиком, если хорошо примените химию.Принципы, которые использует Pan the Organizer, те же, что заставили ваш вулкан пузыриться на ярмарке науки в начальной школе: пищевая сода и белый уксус плюс несколько больших порций кипятка. Этот метод отлично подходит для людей, у которых мало времени, терпения или терпимости к трещине сантехника.

3. Как приготовить чайный гриб

Комбуча может показаться сложным, но, обладая небольшими знаниями, на самом деле это один из самых простых напитков, который можно приготовить дома. Все, что вам нужно, это SCOBY (симбиотическая культура бактерий и дрожжей, закваска чайного гриба, которую также иногда называют «матерью»), чайные пакетики, сахар, вода и большая банка.Следуйте рецепту, отложите его в сторону и наблюдайте, как он ферментируется от одной до четырех недель, прежде чем разлить по бутылкам и поставить в холодильник.

4. Как быстро читать

Если вы приняли решение читать больше книг в этом году, то это руководство для вас. Эксперт по памяти Рон Уайт выделяет несколько приемов, которые вы можете использовать, чтобы удвоить, утроить или даже учетверить скорость чтения. Один из советов — перестать озвучивать или читать про себя в голове, используя «безмолвную речь».»Немного Баха на заднем плане тоже не повредит.

5. Как удалить пятно с дивана или ковра

Пятна — это факт жизни, но просмотр метода Опры по их удалению в этом видео Vanity Fair делает их немного легче переносить — и удалять. Ее секрет заключается в нескольких дозах содовой, которая разжижает пятно и заставляет его пузыриться, после чего следует умеренное нанесение средства для мытья посуды. Здесь вы не только узнаете полезный трюк, но и увидите, как лицо Опры светится от ликования, когда она наблюдает, как клубная газировка выполняет свою работу.Кто не любит мыльные пузыри?

6. Как развести костер

Возьмите трут, растопку и дрова и позвольте этому видео от REI показать вам, как развести отличный костер. Наряду с обучением вас тому, как развести классический огонь в стиле типи, инструктор также объясняет «технику бревенчатой ​​хижины» и «технику пирамиды». Эти два типа продолжительных костров требуют минимального внимания, что дает вам дополнительное время, чтобы перекусить еще раз.

7. Как сделать колесико

Для молодых в душе, которые хотят резвиться и кувыркаться на лугах весной (или просто научить детей навыку, который вы так и не освоили), колесо телеги — гораздо более достижимая гимнастическая цель, чем, скажем, спина.Разогрейтесь, сделав несколько растяжек, а затем следуйте этим инструкциям о том, как найти свою доминирующую сторону, где разместить ступни и руки, и как начать выпрямлять ноги, чтобы было некое подобие изящества.

8. Как удалить пятно от красного вина

Сначала удалите с пятна как можно больше жидкости. Затем налейте прохладную воду на ткань и щедро полейте солью. Затем возьмите кипяток и залейте им пятно. Дайте ему немного постоять.Если это не помогло, смешайте одну часть уксуса и две части воды, смочив пятно в этом растворе. Бросьте его в стирку, чтобы он стал как новый. Затем налейте себе еще один стакан красного.

9. Как починить свечу с помощью фитиля

Если вы не можете зажечь свою любимую свечу из-за того, что фитиль залил воском, проблему относительно легко решить. Согласно eHow Home, все, что вам нужно сделать, это нагреть свечу фонариком или другим источником тепла (фен будет работать, если вы будете осторожны с брызгами), чтобы верхний слой воска расплавился.Затем слейте горячий воск, чтобы открыть потерянный фитиль. Продолжайте нагревать свечу, пока вы не расплавитесь и не вылейте достаточно воска, чтобы обнажить значительный кусок фитиля. Вы можете использовать пинцет или другой инструмент, чтобы выпрямить фитиль, а затем снова зажечь свечу.

10. Как сказать «Привет» почти на 50 языках

Возможно, вы уже знаете namaste и konnichiwa , но как насчет zdravo , ahoj или annyeong ? Позвольте Lingualizer быть вашим проводником по межкультурным приветствиям на 46 разных языках.Планируете ли вы кругосветное путешествие или просто хотите произвести впечатление на вечеринке, это двухминутное руководство поможет вам найти друзей, куда бы вы ни пошли.

11. Как заменить шину

Иногда вам нужно быть вашим собственным помощником на дороге, поэтому вам обязательно нужно посмотреть быстрое и простое руководство Howdini о том, как вернуться на трассу после того, как спустило колесо. Вы не только узнаете, как установить запасное, но и научитесь делать это безопасно и без риска получить травму из-за проезжающих мимо машин.

12. Как завязать галстук

Не бойтесь еще одного официального мероприятия с этим руководством по завязыванию галстука простым узлом. Нужно освоить только четыре шага — сзади, поперек, наружу и сквозь. После минимальной практики вы легко сможете завязать узел менее чем за 10 секунд.

13. Как нарезать лук (не плача)

Нет необходимости выламывать промышленные очки каждый раз при нарезке лука. Можно приготовить ингредиент, не проливаясь на разделочную доску — вам просто нужно знать, какой части острых овощей следует избегать.

14. Как выжить при нападении акулы

В чрезвычайно редкой и бесконечно малой вероятности нападения акулы Джо Берета из Epic How To дает несколько советов. Во-первых, ключевым моментом является избегание: держитесь подальше от воды ночью, не плавайте возле дельт рек, где акулы любят охотиться на мелкую рыбу, и никогда не купайтесь в открытых водах Флориды. Если вы столкнулись с акулой, сохраняйте спокойствие, держитесь вертикально в воде (так вас труднее укусить) и быстро двигайтесь к берегу.Если акула не понимает намек, ударьте ее по носу камнем или кулаком и просто убирайтесь оттуда к черту.

15. Как очистить чугунную сковороду

Готовить отличную еду на чугунной сковороде очень просто. Это та часть, которая наступает после еды, которая отпугивает многих домашних поваров от владения этим важным кухонным оборудованием. В отличие от некоторых других кастрюль, грязную чугунную сковороду нельзя мыть в посудомоечной машине. Если вычистить его с мылом, это повредит слой приправы на сковороде, а если оставить его мокрым, он может заржаветь.К счастью, когда вы знаете, как чистить и приправлять чугунную сковороду (натирать ее мягким маслом, например, льняным или растительным, а не оливковым маслом!), Уход за ней не так страшен.

16. Как правильно заправить кровать

Вы когда-нибудь задумывались, как отелям удается сделать так, чтобы их простыни выглядели так идеально? Это навык, который вы легко можете освоить с помощью этого учебника HGTV по созданию ансамбля постельного белья для Four Seasons, включая то, как правильно расположить «больничный уголок» у изножья кровати.Вы даже узнаете секрет получения четких листов без складок. (Подсказка: это не глажка.)

17. Как приготовить идеальные яйца вкрутую

Вы когда-нибудь пытались сварить яйцо, и в результате получалось мягкое сернистое месиво? Вкусный здесь, чтобы помочь. Положить яйца в кастрюлю, полностью залить водой и довести до кипения. Затем снимите кастрюлю с огня и накройте крышкой. Важно время: для яиц всмятку держите кастрюлю закрытой на 4–6 минут; для средней твердости — от 8 до 10 минут, для жесткой — от 14 до 16 минут.Затем положите их в быструю ледяную ванну, чтобы облегчить пилинг, и наслаждайтесь!

18. Как сделать простой букет

Хотите добавить индивидуальности романтическому подарку? Цветы всегда приветствуются, но великолепный букет, сделанный своими руками (и с творческими способностями), еще лучше. Подготовьте зелень для цветов и наполнителя, очистив стебли от шипов или лишних листьев, соберите три равных пучка с центральными цветами, поддерживаемыми акцентной зеленью, а затем свяжите три пучка вместе веревкой.В этом клипе даже показано, как обернуть букет в коричневую бумагу, чтобы он выглядел прямо с фермерского рынка. Это умение пригодится в День матери, юбилеи, дни рождения и не только.

19. Как стать лучшим танцором в трех шагах

Независимо от того, насколько вы неловко или неуверенно (и вы не одиноки), наступает время, когда каждый должен выйти на танцпол с гордостью или (возможно) умереть, пытаясь. К счастью, это видео из The Wall Street Journal разбивает искусство танца на три простых шага: поиск основного ритма музыки; ступенчатое касание ногами; и пробуем вариации пошагового прикосновения, чтобы сделать его своим.Это невероятно простой способ облегчить устрашающую задачу — танцевать перед друзьями и родственниками.

20. Как спасти сгоревший торт

Съешьте пирог и тоже его съешьте. Чтобы испечь торт, требуется так много усилий, и с помощью этого простого трюка с использованием простой терки для сыра, чтобы сгладить любые почерневшие участки, вы можете избежать массового разрушения подгоревшего на вид десерта. Более того, тот же трюк подойдет и для буханки хлеба.

21.Как играть на пианино

Даже если вы никогда не брали уроки игры на фортепиано в детстве, вы можете изучить основы с помощью этой серии коротких уроков. Будь то изучение названий каждой клавиши (как в этом четырехминутном клипе) или последующие видеоролики о том, как играть различные основные и второстепенные аккорды, несколько минут на YouTube, безусловно, помогут вам пройти уровень игры «Палочки для еды».

22. Как отремонтировать гипсокартон

Исправление дыры в гипсокартоне — не обязательно самый сексуальный навык, но — это , один из самых приятных и необходимых.Вместо того, чтобы нанимать мастера для исправления, используйте это видео от Lowe’s, в котором вы найдете исправления для всего, от крошечных отверстий (для которых требуется шпаклевка и нож для гипсокартона) до вмятин от дверных ручек (вам понадобится набор для исправлений) в отверстия большего размера (возьмите гипсокартон, планки для обшивки и соединительную ленту!). Они могут показаться устрашающими, но сделать их своими руками на удивление легко.

23. Как отбивать бейсбольный мяч

Многие люди могут подтвердить, что бить по мячу сложно; некоторые даже сказали, что это самое трудное «в галактике».Это видео от ProSwingNY, однако, разбивает базовую логистику всего за семь основных шагов, от квадрата до питчера и, конечно же, дыхания. Возможно, это не приведет вас к уровню высшей лиги, но, безусловно, даст вам большое преимущество!

24. Как жонглировать

Жонглирование — одно из тех навыков, которое кажется сложным, но довольно легким, если вы освоите его. Это видео поможет вам научиться жонглировать тремя мячами одновременно, начиная с самых основ (научитесь бросать один мяч вперед и назад с закрытыми глазами) до тех пор, пока вы не почувствуете себя комфортно, добавляя второй и третий мяч.

25. Как упаковать чемодан

В этом видео из аэропорта Хитроу используются советы бортпроводников, которые помогают путешественникам максимально увеличить пространство в чемодане. Сначала выложите все, что вы думаете принести, а затем удалите треть. Сначала идет обувь: набейте нижнее белье и носки внутрь, а затем вставьте обувь в чемодан пятки до пят. Заполните пространство между ними мягкими вещами, такими как футболки (сверните их, если нужно!). Затем сложите более объемные вещи, такие как джинсы и платья, складывая их наполовину, наполовину из чемодана, чередуя стороны; затем сложите детали вне чемодана обратно в чемодан.Следующий слой — это мешок для вашей грязной одежды, поверх которого вы будете упаковывать такие вещи, как туалетные принадлежности и книги (убедитесь, что они посередине!). Змеиные ремни по внутреннему краю вашего чемодана. Последний слой — рубашки с воротником.

26. Как улучшить свой почерк

Почерк почти любого человека может превратиться в неразборчивую куриную царапину без некоторой практики и ухода. Если вы хотите улучшить свой почерк, этот урок проведет вас через несколько советов, которые вы, возможно, забыли за долгие годы, например, как не следует чрезмерно приукрашивать курсивные петли и что правильный интервал является ключевым.

27. Как делать каллиграфию

Если вы освоили курсив и хотите поднять свои навыки письма на новый уровень или просто хотите улучшить свое следующее рукописное приглашение, это руководство по современной каллиграфии дает вам широкий спектр основ. Начните с отработки всех букв по отдельности, чтобы привыкнуть к тонкому штриху вверх и толстому вниз — и пока вы это делаете, вы сможете отточить свой любимый стиль букв.

28.Как удалить воск со скатерти

Свечной воск на скатерти — одна из тех неизбежных реалий званого обеда. Но вы не будете плакать из-за пролитого воска, если у вас есть это видео из Real Simple , в котором показано, как удалить расплавленный материал с ткани за два (или меньше) простых шага: сначала заморозьте вощеную ткань, затем соскребите воск. снять ножом и бросить вещь в белье. Если воск все еще остался, пора достать вощеную бумагу и утюг.

29. Как ездить на велосипеде

Езда на велосипеде — отличный способ передвигаться по городу и интересный способ оставаться в форме, но если вы не учились в детстве, езда на двух колесах может показаться довольно пугающей. Это видео Cycling UK помогает легко научиться ездить взрослым, разбивая каждый шаг, чтобы правильно направлять вас. Он также подчеркивает один особенно важный факт: практика ведет к совершенству!

30. Как сделать животных из воздушных шаров

Воздушные шары животные неотразимы.Если вы хотите стать хитом на следующем детском празднике по случаю дня рождения, вам стоит начать с этого видео от Balloon Animals о том, как сделать собаку из воздушного шара. Обычно это первые животные твистеры учатся делать, и, поскольку для этого требуется три «замковых» поворота (у ушей и каждой пары лап), вы с самого начала научитесь делать крепкое животное.

31. Как вязать

Хотя поначалу это может показаться сложным, вязание — одно из тех навыков, которое со временем становится все более полезным.В этом руководстве рассматривается самый первый шаг, необходимый для вязания чего-либо: набивка. Пусть успокаивающий голос Кристен Мангус из Goodknit Kisses будет вашим проводником, когда вы научитесь делать свой первый стежок. Как только вы овладеете этим навыком, у GoodKnit Kisses появятся еще сотни видеороликов с различными техниками и учебными пособиями для вас.

32. Как сделать бумажный самолетик

Удовольствие от бумажных самолетиков часто заключается в индивидуальной настройке (подсказка: модные крылья), но также и в удовлетворении от успешного полета.В этом видео показано, как сделать не просто самолет, который будет летать, но и тот, который будет летать быстро . Как только вы освоите эту конкретную складку, вы можете переходить к добавлению дополнительных украшений.

33. Как выполнять фокусы

Какой отличный способ заявить о себе на любом мероприятии, которое вы посещаете? Очевидно, магия. В этом видео от Troom Troom SELECT показано, как подготовить и выполнить не один, а 20 совершенно разных фокусов.Каждый бит предназначен для начинающих фокусников, но они все равно поразят вашу ничего не подозревающую аудиторию.

34. Как научить кошку давать пять

Кошки известны тем, что делают только то, что хотят, но не позволяйте этому вводить вас в заблуждение: их можно обучить. Чтобы научить свою кошку давать пять, запастись лакомством, которое она любит, найдите место, где нет отвлекающих факторов, и попытайтесь заставить ее бить по угощению. Прервите отбивание рукой, издайте щелкающий звук и дайте ей угощение; повторить.Как и в случае с любым другим навыком, практика ведет к совершенству, так что следуйте советам из этого видео из Woman’s Day — ваш котенок сразу же добьется успеха.

35. Как медитировать

Может быть, вы переживаете из-за того последнего документа, который вам нужно сдать через неделю, или есть семейное собрание, которое вам было поручено собрать. Очень важно найти способы помочь вашему мозгу расслабиться, и один из таких способов — медитация. Достичь безмятежности не всегда легко, но это видео разбивает процесс на пять простых шагов: правильное расположение, прямой позвоночник, подготовка к медитации, сосредоточение внимания на своем дыхании и наблюдение без осуждения.

36. Как кодировать

Кодирование — a.k.a. компьютерное программирование — один из самых желанных и ценных навыков на рабочем месте 21 века. Сложная система символов, букв и команд может быть пугающей, и изучение основ займет немного больше времени, чем многие другие навыки в этом списке. Но начав с этого видео от Clever Programmer, вы сможете понять, что нужно искать в онлайн-курсе и как сузить круг вопросов, который наиболее подходит для вас и ваших целей.Думайте об этом как об учебнике, прежде чем приступить к занятиям.

37. Как нырять

Если вы когда-нибудь смотрели летние Олимпийские игры, вы, возможно, были поражены тем, как спортсмены сделали прыжки в воду таким элегантным. Хотя это видео от Sikana English не может гарантировать вам место на подиуме, оно показывает вам три метода — карандашное, сидя и стоячее погружение — для начинающих дайверов, которые помогут вам плавно войти в воду.

38. Как играть в покер

Не отличите флеш от флопа? Менее чем за 10 минут вы научитесь играть в техасский холдем у пары профессиональных британских игроков из PokerStars, которые повышают вашу ставку, помогая вам изучить наиболее важные термины и иерархию рук для ставок.

39. Как водить Stick

Вождение джойстика в наши дни почти утеряно, но тонкий танец между сцеплением, тормозом, педалью газа и переключением передач можно освоить с помощью шестиминутного видео Ялопника. Цель — избежать остановки машины; для этого нажмите сцепление до упора, чтобы переключить передачи и тормоз, затем медленно выключите сцепление, нажимая на педаль газа. Для вашего первого рейса может быть полезно, если кто-то на пассажирском сиденье будет давать вам инструкции.

40. Лунная походка

Научитесь имитировать движения, прославленные королем поп-музыки, с помощью этого полезного руководства от DZRCK, танцора, который предлагает множество уроков по хип-хопу на своем канале YouTube. В этом видео он разбивает волшебное плавание лунной походки на три простых для понимания этапа (а также обращается к основным ошибкам, которые регулярно допускают новички).

41. Как сделать базовую СЛР

СЛР спасает жизни — просто спросите Майкла Скотта.Освоить сердечно-легочную реанимацию легко (особенно если помнить об этом плейлисте), но она сложнее, чем кажется, и обновленная информация о правильных методах лечения с годами изменилась. В этом кратком двухминутном руководстве рассматривается базовая СЛР без компрессии.

42. Как играть в шахматы

Шахматы — это полная противоположность тому, что можно назвать простыми, с более чем 100 миллионами различных вариантов возможных игр. Это видео от Triple S Games не сделает из вас шахматного гения, но оно дает краткое объяснение основных принципов игры, включая правила и то, как может двигаться каждая отдельная фигура.Кто знает, вас могут зацепить!

43. Как играть в бильярд

Если вы смотрели фильмы с участием персонажей, которые любят суетиться, скорее всего, это была игра в пул. Но не всегда это так просто, как кажется на экране. Это видео от FargoBilliards научит вас играть в бильярд менее чем за 10 минут, так что в следующий раз, когда вы окажетесь в местном баре, вы не смущаетесь, изображая из себя Пола Ньюмана.

44. Как играть на гитаре

В тот или иной момент вам, вероятно, приходило в голову очарование рок-звезды.Это видео от onlineguitarschool, возможно, не приведет вас к пути к вечной славе, но оно даст вам шаги, необходимые для начала вашего путешествия менее чем за 10 минут, включая объяснение того, как работает каждая часть гитары и функции аккордов. и струны на нем. Есть даже полезная мнемоника «У слонов и ослов растут большие уши», которая поможет вам запомнить порядок строк!

45. Как делать лучшие фотографии

Вы когда-нибудь слышали о «правиле третей»? Используя функцию сетки в приложении камеры (или создав мысленную сетку), вы захотите расположить наиболее интересные элементы фотографии в точках пересечения этих линий.Это может быть человек, стоящий на одной стороне кадра, или дерево в нижнем левом углу. Эффект дисбаланса сделает вашу фотографию еще более привлекательной, и в этом видео фотограф-пейзажист Джошуа Криппс расскажет, как сделать ваши следующие отпускные фотографии предметом зависти всей вашей сети.

46. Как заморозить торт как профессионал

Если вы когда-либо разрезали домашний слоеный пирог и понимали, что слои глазури внутри выглядят немного кривыми, это видео из «Загадки кухни» Марты Стюарт для вас.Как показывает ведущий Томас Джозеф, все, что вам нужно, — это замороженный торт, зубчатый нож, шарик для мороженого и — секретный ингредиент — вращающаяся подставка для торта.

47. Как складывать футболки, чтобы увеличить пространство в ящике

Сделайте так, чтобы ваши ящики искрились радостью. Хотя для этого практического руководства требуется инструмент для складывания (например, этот), вы все равно можете добиться плотного складывания различных рубашек без него. Как только вы освоитесь, ваши ящики комода будут казаться намного более просторными (не говоря уже о красивых, если вам удастся их также закодировать по цвету).

48. Как заказать вино в ресторане

Многостраничные винные меню могут напугать даже тех, кто имеет общее представление о том, что им нравится. Но с помощью этого краткого руководства от техасского сомелье вы узнаете основы сочетания блюд, диапазонов цен и того, что говорить при заказе. (Подсказка: если вы покупаете по бокалам, лучший вариант — второй по дешевизне вариант.)

49. Как играть в битбокс

Вы когда-нибудь пытались воспроизвести тот крутой ритм, который слышали по радио, но ваши неотшлифованные навыки производят звук, напоминающий неисправный автомобиль? Не бойтесь; это видео от Howcast обучает основам битбокса всего за семь шагов, и все, что вам нужно, это ваш рот и ритм, на котором можно сосредоточиться.

50. Как сложить журавля-оригами

Складывание бумажных самолетиков — занятие удовлетворительное, но иногда у вас могут быть большие чаяния в искусстве складывания бумаги. Оригами во многих смыслах является следующим шагом в этой иерархии бумажных махинаций. Это видео от EzOrigami дает вам подробное руководство о том, как создать культовую модель крана, и единственное, что вам понадобится, — это один квадратный лист бумаги.

Колин Эйнсворт, Эрика Берлин, Мишель Дебчак, Шонаси Ферро, Кэт Лонг, Бесс Лавджой, Эрин Маккарти, Эмили Петско, Лукас Рейли, Хавьер Рейес и Джейк Россен.

Как составить список желаний

Есть ли у вас список желаний для обучения? Если нет, то сегодня самое время начать.

Исследования показывают, что люди, составляющие списки желаний, с большей вероятностью достигают своих целей и чувствуют, что имеют смысл в своей жизни. Когда вы записываете то, что хотите сделать, вы становитесь более преданными. Каждый опыт, который вы вычеркиваете из своего списка, делает вашу жизнь более удовлетворительной.

Большинство из нас знакомы со списками дел, например, попробовать индийскую кухню или отправиться в путешествие по Европе. Я хочу, чтобы вы попробовали новый вид списка желаний, основанный на идее изучить что-то новое, будь то новый навык, способность или что-то еще.

В этом видео я хочу научить вас, что вы можете сделать прямо сейчас, чтобы создать свой собственный список желаний для обучения. Проверьте это:

7 шагов для создания списка обучающих материалов

Наблюдайте за своим мышлением

Кэрол Двек обнаружила, что те, кто настроен учиться, добиваются большего.Кроме того, когда мы учимся, наш мозг находится в постоянном движении. Так происходит на протяжении всей нашей жизни. Вот что она нашла:

«В [ее] исследовании, в сотрудничестве с моими аспирантами, мы показали, что то, что студенты думают о своем мозге — видят ли они свой интеллект как нечто фиксированное или что-то, что может вырасти и изменить — имеет глубокие последствия об их мотивации, обучении и школьной успеваемости ».

Двек продолжает описывать людей, которые боятся перемен, и людей, которые принимают перемены и стремятся к ним, живущими в «разных психологических мирах».«В первом случае изменения могут привести к разрушительным неудачам, а во втором — смаковать вызовы, и люди будут упорствовать перед лицом изменений.

Это главное различие между установкой на данность и установкой на рост. При фиксированном мышлении считается, что интеллект фиксирован, что у каждого человека есть его определенное количество, и это все. Однако в мышлении роста считается, что интеллект постоянно растет, постоянно меняется — потенциал, который можно реализовать через обучение.

↑ Содержание ↑

Dreamstorm

Вы когда-нибудь слышали о мозговом штурме? Этот шаг посвящен поиску сновидений.

Возьмите ручку и бумагу и начните составлять список желаемых занятий, сочетая сновидения и мозговой штурм. Выделите хотя бы пятнадцать минут, чтобы изложить все свои идеи в письменном виде. Ключ в том, чтобы позволить своему уму быть как можно более свободным и отказаться от самой идеи. Что вы хотите научиться делать через пять, десять, двадцать лет? Неважно, насколько безумными, идеалистическими, рискованными и т. Д. Звучат эти идеи.Если вы хотите составить отличный список, исследования показывают, что вам нужно развлекаться и игнорировать ограничения, чтобы ваши идеи текли свободно.

Нужна помощь? Вот несколько интересных идей по списку ведер для вдохновения:

  • Начать сад с чаем или травами
  • Научитесь готовить домашнюю пасту
  • Изучите основы нового языка
  • Изучите трапецию
  • Научитесь делать электронную музыку
  • Научитесь искусству и тонкости приготовления суши ( ням!)
  • Получите информацию о здравоохранении или других государственных инициативах
  • Изучите новый вид спорта, например, беговые лыжи, каякинг или футбол
  • Изучите хип-хоп
  • Запишитесь на курс массажа
  • Узнайте, как проводить ароматерапию
  • Узнайте, как написать книгу
  • Научиться самообороне
  • Научиться быть хорошим собеседником
  • Научиться играть на музыкальном инструменте
  • Научиться нырять со скалы
  • В этом списке обучающих ведер есть 575 идей, если вы даже хотите больше вдохновения!

↑ Содержание ↑

Найти партнера по обучению

Если ваша учебная цель выходит за пределы вашей зоны комфорта, легко позволить своим заботам взять верх и заставить вас отталкивать ее на следующий раз.Простое и забавное решение избежать этого — выбрать партнера по обучению, с которым вы сможете покорить свой учебный ковер. Исследования показывают, что если кто-то возьмет на себя обязательство привлечь вас к ответственности, то ваши шансы на успех увеличиваются до девяноста пяти процентов.

Это может быть партнер, друг, любящий приключения, член семьи — любой, с кем вам нравится проводить время. Предложите им обсудить с вами идеи для вашего списка желаний или сравнить ваши индивидуальные списки, чтобы увидеть, в чем вы разделяете общие черты.Не волнуйтесь, если все ваши идеи не совпадают. Эффект подотчетности по-прежнему будет сильным, если вы решите выполнять некоторые задания индивидуально, поощряя друг друга. Вы также можете обратиться к друзьям, которые уже приобрели необходимый вам навык, чтобы попросить рекомендации по книгам и ресурсам, чтобы начать свое обучение.

↑ Содержание ↑

Сделайте свой список приоритетным

А теперь пора разбить список по времени. Это очень важно. Потому что в противном случае ваш список мог бы лежать в ящике ящика или на вашем компьютере, и никто не отреагировал бы на него.Просмотрите каждый из пунктов вашего списка и отсортируйте их по степени восторга и времени. Начните с тех, которые вам больше всего нравятся, и тех, которые могут потребовать особого времени. Например, я научился весной сажать чайный сад, чтобы к лету все цвело.

Вот категории, которые вы можете использовать:

  • Список летнего обучения: Есть ли новые навыки, которые отлично подходят для лета из-за погоды или из-за того, что у вас есть свободное время?
  • 20-е / 30-е / 40-е годы Список желаний: Чему вы хотите научиться, прежде чем достигнете своего следующего дня рождения?
  • 2018/2019/2020 и т. Д.Список за год: Подумайте, какие элементы списка желаний вы хотите выполнить в определенном году.

Не ждите, пока подходит ваш период времени, чтобы начать работать над своей целью. Чтобы выполнить такие важные задачи, как изучение нового языка, вам может потребоваться начать планирование на годы вперед, если вы также планируете путешествовать или жить за границей.

↑ Содержание ↑

Цели обучения -> Жизненные цели

Задумывались ли вы о том, чему вам, возможно, придется научиться, чтобы достичь своих больших жизненных целей? У вас есть список желаний? Я создал «Полное руководство по составлению списка желаний» и обнаружил, что у многих наших читателей учебные цели связаны с их жизненными целями.Например, жизнь за границей, кажется, входит в список желаний большинства людей — означает ли это также, что вы хотели бы немного выучить язык этого места? Если вы хотите путешествовать по Италии или жить в Греции, может быть, вам также будет интересно взять учебник по греческому или пойти на уроки итальянского языка? Помимо составления списка желаний для обучения, подумайте о своем большом списке желаний и посмотрите, есть ли у вас учебные цели, которые вы можете связать со своими жизненными целями.

↑ Содержание ↑

Глубокое обучение

Изучить о что-то не значит научиться , как что-то делать, .Изучение чего-либо — это то, что я называю изучением любопытства . Это когда вы изучаете что-то, что остается в вашей голове — вы не применяете это на практике и не пытаетесь добиться долгосрочных изменений. Я думаю, что лучшие виды обучающих списков нацелены на глубокое обучение — это когда вы действительно овладеваете навыком. Вы должны найти подходящих учителей, классы и школы. Мне нравится думать об обучении на нескольких разных уровнях. Взгляните на следующие уровни обучения и решите, на какой уровень вы хотите перейти по каждому из пунктов вашего списка желаний.

  • Dabbler: Вы читаете статью, читаете книгу или смотрите видео на YouTube.
  • Практикующий: Может быть, вы посещаете вечернее занятие, записываетесь на групповую тренировку или собираетесь заниматься самостоятельно. Вы начинаете применять на практике то, что вы узнали, в реальной жизни, обсуждая свои новые идеи с друзьями и даже принимая на себя некоторые обязательства по отработке своих навыков с другими.
  • Мастер: Это когда вы получаете сертификат, возвращаетесь в школу, проходите месячный курс и пытаетесь полностью освоить новый набор навыков.Со временем это умение станет неотъемлемой частью вас.
  • Учитель: Высший уровень — это когда вы становитесь настолько хороши в чем-то, что действительно можете этому научить.

Я изучил эти 4 уровня случайно, наблюдая, как наши ученики проходят нашу программу обучения навыкам работы с людьми. Вот пример из Науки о людях.

  • Dabbler: Если вы читаете наш блог или подписываетесь на наш канал на YouTube, вы — любитель любить. Это отличный способ оставаться в курсе — читать последние научные советы и смотреть наши руководства, чтобы узнать об обновлениях и быстрых советах по работе с людьми.
  • Практик: Если вы читали Captivate, мы прошли наш бесплатный курс разговорной речи, значит, вы практик. Вы берете наши навыки и применяете их в своих взаимодействиях и беседах.
  • Магистр: Если вы записались в People School, мы считаем вас учеником уровня магистра. Это потому, что вы прошли советы для начинающих, чтобы изучить продвинутые науки о людях и включить их в свой список дел, карьерный рост и отношения.

Где вы хотите применить навыки из вашего списка желаний обучения? Вы просто хотите немного поиграть в итальянском и уметь сказать несколько слов? Хотите легко перемещаться по Италии и быть мастером? Или вы хотите настолько свободно владеть языком, чтобы выйти замуж за итальянца и преподавать в классе? Ставьте цели с самого начала.

↑ Содержание ↑

Найди своего гуру

Если вы просто хотите овладеть новым навыком с книгой или двумя, или хотите стать мастером, вы должны найти кого-то, кто вас вдохновляет, а учит тому, как вы учитесь. Кто-то лучше учится, просматривая видео, кто-то хочет выделить книгу. Во-первых, подумайте, какой метод вы предпочитаете. Вам нравится читать, смотреть или общаться? Во-вторых, подумайте, какой стиль вам больше нравится. Вам нравится академический подход и вы считаете, что традиционная школьная модель наиболее удобна? Большой! Возможно, вы захотите записаться на занятия в местном колледже. Или вам нужно немного больше развлечений для обучения? Вы не захотите изучать кулинарию в местном колледже, скорее вы можете записаться в Sur La Table и сделать из этого веселое свидание.Вот несколько идей, как найти своего Гуру:

  • Ваш местный колледж — Посмотрите на все местные общественные колледжи и попросите каталог их курсов. Что-нибудь вас заинтриговало?
  • Ваша местная библиотека — Библиотекари много знают о местных мероприятиях. Просмотрите доску объявлений библиотеки и спросите библиотекаря за идеями и предложениями.
  • Искать на YouTube — Вам нравится онлайн-обучение? Найдите на YouTube свою любимую тему, а затем отсортируйте видео по количеству просмотров.Это поможет вам найти популярные видео и лучших из лучших учителей.
  • Местные организации — Есть ли местный YMCA, центр мероприятий, клуб, в котором есть классы, открытые для публики?
  • Искать на Amazon — Книги — отличный способ проверить гуру. Я написал Captivate, чтобы найти своих идеальных учеников, чтобы они могли найти меня. Перейдите на Amazon и введите навык, который хотите изучить + книга или + новичок. Затем вы можете отсортировать результаты по 5-звездочным отзывам или популярности. Это поможет вам собрать лучшие книги и гуру.
  • Yelp — В наши дни Yelp — это больше, чем просто рестораны. Вы можете найти отзывы об учителях и классах в большинстве городов на Yelp. Вы можете получать рейтинги для языковых репетиторов, классов и многого другого.
  • Онлайн-курсы — В Google введите навык, который вы хотите изучить + «онлайн-курс», чтобы узнать, какие онлайн-курсы предлагаются. Онлайн-курсы могут быть отличным способом обучения, если вы хотите больше, чем книга, но не хотите посвящать семестр целого курса.Например, когда я ищу «Онлайн-курс по украшению тортов», я попадаю на замечательный веб-сайт под названием «Моя школа тортов». Кто знал!? При поиске по запросу «Онлайн-курс по навыкам работы с людьми» вы попадаете на наши курсы. Woohoo! Спасибо, Google!

Найдите своего любимого гуру и попробуйте найти своих любимых сокурсников. Чем больше вам нравится ваша поддержка в обучении, тем больше вы узнаете.

Продолжайте учиться!

Для вашего успеха,

Ванесса

Как сделать обучение интересным с помощью этих 10 советов

Как сделать обучение интересным

У большинства людей остались теплые воспоминания о начальной школе.Играть с друзьями на детской площадке, доминировать в тезерболе или сплетничать и хихикать на обезьяньих барах — это забавные события, о которых мы вспоминаем.

Сегодня мы много слышим о стандартах Common Core и о подготовке студентов к поступлению в колледж. Прошли беззаботные дни начальной школы, поскольку учителя и родители подталкивают детей к достижению еще более высоких образовательных стандартов.

Но детям нужно развлечение, даже в школе. Развлечение — это мощный инструмент, который может оживить уроки и вдохновить детей погрузиться в учебу.Так как же сделать школу более увлекательной и интересной для учащихся?

Прочтите статью полностью или перейдите к определенному разделу:

Готовы спроектировать свою игровую площадку, чтобы сделать обучение более интересным для учащихся? Свяжитесь с нашей командой экспертов сегодня!

Свяжитесь с нами

10 способов сделать обучение интересным и увлекательным

Развлечение в школе может дать детям любовь к учебе на всю жизнь. Чтобы ваши ученики оставались заинтересованными и мотивированными, добавьте немного забавного разнообразия. Вот 10 способов сделать обучение и образование более увлекательными и интересными для ваших учеников.

1. Разбейте уроки

Многие уроки, особенно когда вы вводите новую тему, включают лекцию. Но нельзя ожидать, что маленькие дети останутся вовлеченными, пока они сидят и слушают, что вы говорите. Прерывание урока добавляет волнения и удерживает интерес учащихся.

Представьте, а затем попробуйте выполнить задание. Вернитесь к разговору, затем выполните еще одно групповое упражнение или попросите учеников встать с их мест для прыжка в прыжки. Завершите занятие обсуждением.Даже 30-секундный перерыв каждые шесть минут творит чудеса. Постарайтесь варьировать то, что вы делаете на каждом уроке, и то, как вы преподаете каждый день. Учиться по-новому и делать что-то новое может помочь детям обратить внимание на материал.

2. Дайте студентам возможность выбора

Дети не могут выбирать из повседневной жизни ни в школе, ни дома. Иногда все, что им нужно, — это высказать свое мнение. Когда у детей есть возможность выбирать, это помогает им стать более заинтересованными и согласиться с тем, что будет дальше.Предложите им выбрать занятие, связанное с вашим уроком, или домашнее задание, над которым они будут работать в этот вечер. Предоставление детям возможности выбора сделает уроки более увлекательными, и в то же время привит им навыки принятия решений.

3. Объединить игры

Игры

— отличный способ добавить мгновенное вовлечение к вашему плану урока. Они делают обучение более увлекательным, от времени для повторения до упражнений на запоминание. Играм не нужно много времени или средств на подготовку, так как в Интернете есть тысячи бесплатных обучающих игр.Учащиеся с нетерпением ждут обзорных дней и других уроков, если они знают, что игра продолжается.

4. Создать групповое время

Когда вы позволяете студентам работать вместе, они сохраняют информацию быстрее и дольше. Сотрудничество также помогает развивать критическое мышление и коммуникативные навыки. Групповое времяпрепровождение разбивает один и тот же распорядок, делая урок более приятным.

5. Вставай и двигайся

Большинство учеников начальной школы не любят долго сидеть на месте. Ваши дети заслуживают перерыва, и вы тоже.Пора вставать и двигаться.

Если вы видите, что ваши дети отстают, включите в урок движения или дайте им передышку. Эти перерывы — отличный способ дать вашим ученикам две минуты простоя. Убедитесь, что вы предлагаете широкие возможности для передвижения. Когда они узнают, что на горизонте небольшой перерыв, ваши дети останутся более заинтересованными и получат гораздо больше удовольствия.

6. Используйте практическое обучение

Учителя долгое время использовали практические занятия как увлекательный и увлекательный способ обучения.Примените эти упражнения практически к любому предмету, от дошкольного урока алфавита до математики, английского языка и географии. Задание, ориентированное на действия, такое как проект декоративно-прикладного искусства, более значимо для учащихся и, вероятно, будет уроком, который они запомнят больше всего.

Узнайте об оборудовании для сенсорных игр

7. Будьте открыты для творчества

Из года в год легко преподавать одни и те же планы уроков. Если у вас есть что-то, что работает, вы можете немного нервничать, пытаясь попробовать что-то новое.Но помните — каждый год у вас появляется новая группа студентов с разными интересами. Разнообразие и творческий подход — лучшие способы сделать учебу увлекательной.

Будьте открыты для творчества ваших учеников. Предоставьте классу свободу изменять задания и проекты, если они вносят изменения в первую очередь вами. Вы можете обнаружить, что их идеи придают уроку уникальный поворот. Кроме того, когда учащиеся придумывают что-то самостоятельно, это становится для них более значимым, и они могут развить уверенность в своих навыках принятия решений.

8. Расписание выездов на места

У кого не остались приятные воспоминания о поездках в класс? Эти походы вне класса — идеальный способ для ваших учеников подключиться к внешнему миру и заняться тем, что они изучают. От спектаклей и музейных экспонатов до исторических мест — эти и другие экскурсии будут более запоминающимися, чем аудиторные лекции.

Если ваша школа сократила бюджет производственной практики, попробуйте совершить виртуальную онлайн-экскурсию. Или, может быть, есть отличная возможность в нескольких минутах ходьбы от вашего дома.Независимо от того, как вы предложите поездку своим ученикам, это будет интересный способ учиться.

9. Сделайте технологии частью своего урока

Технологии — это данность в современном мире. От планшетов и ноутбуков до YouTube и Netflix ваши дети ежедневно сталкиваются с бесконечным потоком устройств, сайтов и программного обеспечения. Используйте технологии как инструмент, чтобы сделать обучение более увлекательным, знакомым и доступным.

Заполните класс планшетами с интересными образовательными приложениями. Или покажите детям короткий клип на YouTube или TeacherTube.Вы даже можете создать PowerPoint или собственное видео. Технологии — отличный способ удовлетворить некоторые учебные потребности ваших учеников.

10. Развлекайтесь на улице

Recess — есть ли слово, которое порадует студенческое сердце? С нетерпением ждем этих экскурсий на свежем воздухе, которые сделают время в классе более увлекательным и интересным.

Детям нужен перерыв, но многие школы отказываются от перерыва в пользу академиков. Однако исследования показывают, что прогулки на свежем воздухе, игры на детской площадке и общение с друзьями заставляют их мозг учиться.Наряду с этим вы и ваши ученики могли бы пользоваться дополнительными преимуществами занятий на улице.

  • Изучение разных предметов: Конечно, уроки на свежем воздухе могут быть идеальными для уроков естествознания. Но вы также можете выйти на улицу, чтобы дополнить урок чтения, посвященный природе, или урок искусства, изучающий пейзажи.
  • Повышение оценок: Уроки на улице могут повысить оценки. Дети могут активнее учиться и развивать свои навыки критического мышления, повышая свои шансы на успешную сдачу тестов и заданий.
  • Снижение стресса: Вы и ваши ученики заслуживаете возможности расслабиться. Сделайте перерыв в тестах и ​​лекциях, чтобы провести время на свежем воздухе и снизить уровень стресса.

Посмотреть оборудование для игр на открытом воздухе

Воспользуйтесь преимуществами обучения на улице с игровыми площадками

Если вы хотите, чтобы учеба была увлекательной и делилась с учащимися преимуществами занятий на свежем воздухе, лучше выделить место для детей. Поговорите с администраторами о создании или улучшении существующих игровых пространств, чтобы дать каждому в вашей школе возможность учиться на свежем воздухе и играть.

Детские площадки — это ценные образовательные инструменты, которые можно использовать для практических занятий. Вы даже можете позволить детям проводить неструктурированное игровое время, чтобы они могли пользоваться преимуществами игры на свежем воздухе, такими как улучшение навыков решения проблем, уверенность, независимость, общение и творчество.

Miracle® Recreation Equipment Company будет рада помочь вам создать игровую площадку, которая продвигает эти и другие разработки для ваших учеников. Мы производим захватывающие игровые конструкции и компоненты, заботясь о безопасности, которые добавят множество возможностей для открытых пространств вашей школы.А с игровыми площадками для детей в возрасте от 5 до 12 лет у нас обязательно найдется что-нибудь для ваших учеников. Рассмотрите эти варианты игрового оборудования Miracle, чтобы вовлечь детей в обучение на свежем воздухе.

  • Тематические игровые площадки: Наши тематические игровые площадки поощряют творчество и рассказывание историй. Оживите игру и уроки в классе с помощью тем, от поездов до пожарных машин и всего остального, что вы можете себе представить.
  • Совместные элементы: Функции, которые побуждают детей играть вместе, дают вам возможность преподать урок в сотрудничестве и дружеском соревновании.Используйте Buddy Rocker, чтобы помочь вашим ученикам узнать о движении в совместной игре. Или выберите двойной слайд, такой как Bump и Glide Slide, чтобы поощрять дружеское соревнование.
  • Интерактивные компоненты: Вся игровая площадка представляет собой интерактивную зону, но некоторые дополнения позволяют проводить уроки на открытом воздухе. Рассмотрим, например, панель с курантами и стоящие концертные куранты для урока музыки на открытом воздухе.
  • Образовательные аксессуары: Добавьте такие функции, как забавные головоломки или нашу панель с алфавитом, чтобы вовлечь детей в обучение, пока они играют на улице.Научите маленьких детей правописанию и алфавиту с помощью небольшого урока на открытом воздухе, прежде чем они вернутся к игре.

Чтобы ваши ученики получили достойную игровую площадку, инвестируйте в высококачественное оборудование, которое не только увлекательно, но и безопасно. С Miracle Recreation ваша школа может получить индивидуальный дизайн игровой площадки, который отвечает всем вашим потребностям, чтобы ваши дети имели лучшую среду для игр на свежем воздухе.

Узнайте больше о наших захватывающих и безопасных игровых площадках для школ.Поскольку ваши ученики с нетерпением ждут еще одной веселой перемены, время в классе станет более увлекательным и увлекательным. Свяжитесь с нами, чтобы обсудить, что лучше всего подходит для вашей школы.

Свяжитесь с нами

Make-to-Learn — DML Hub

Движение Maker и культура Do-It-Yourself (DIY) прославляют инновации, творчество и участие сообщества, сосредоточенные на практическом творчестве. Родители, учителя и творцы из разных слоев общества используют практическое обучение и творчество, но до сих пор отсутствует обоснованное и общее понимание его образовательной ценности.Для того, чтобы культура DIY и Maker действительно имела значение для образования, необходимы хорошо сформулированные исследования, которые напрямую касаются образовательной политики и практики.

Make-to-Learn — это усилие, которое использует культуру DIY, цифровые методы и образовательные исследования, чтобы выступить за то, чтобы сделать создание, создание и проектирование центральным элементом образовательной практики. Более широкое видение Make-to-Learn представляет собой образовательную экосистему, которая включает эти методы как средство вовлечения и вдохновения всех молодых людей к совместному обучению на протяжении всей жизни, экспериментам и изобретениям.

Make-to-Learn приближается к этому видению, собирая вместе создателей, преподавателей и исследователей для решения следующих вопросов:

Каковы основные результаты обучения в процессе создания и участия в культуре DIY?
Какие конкретные действия, инструменты и среда помогают реализовать и повысить учебный потенциал создания?
Каким образом культура производства и самоделки была эффективно интегрирована в образовательные учреждения и практику?
Какие дальнейшие исследования необходимы, чтобы эффективно пропагандировать образовательную ценность создания?

Make-to-Learn расследует эти вопросы с помощью следующих мероприятий:

Организация мероприятий и работа с общественностью с целью заручиться поддержкой и повысить осведомленность об образовательной ценности создания.Сюда входит однодневный симпозиум 13 марта 2013 года, за день до конференции по цифровым медиа и обучению в Чикаго.
Выявление и расширение прав и возможностей сообщества молодых учеников Maker (а также их родителей и наставников) и соединение их с педагогическими и образовательными исследовательскими сообществами. Это будет включать в себя задачу, размещенную на Instructables.com, с приглашением представить материалы, которые говорят о связи между созданием и обучением.
Содействие сотрудничеству между сообществом Maker, преподавателями и исследователями в области образования с целью разработки программы исследований, сосредоточенной на образовательной ценности создания.

Посредством этих мероприятий Make-to-Learn надеется продвинуть постоянный диалог на стыке образовательных исследований и культуры «сделай сам» и поддержать устойчивую исследовательскую программу, которая поможет отстаивать улучшение образовательных результатов для всех посредством создания.

Make-to-Learn — это тематическая инициатива Центра цифровых медиа и обучения Калифорнийского университета в Ирвине, поддерживаемая Фондом Макартура. Кайли Пепплер и творческие лаборатории Университета Индианы в Блумингтоне возглавляют эту работу.Для получения дополнительной информации об этой инициативе посетите http://m2l.indiana.edu/.

Как заставить себя учиться?

Всем известно, что учиться не так просто, как может показаться на первый взгляд. Каждый день ученик должен собирать вещи в школу, сидеть в классе, запоминать тонну новой информации, записывать ее, отвечать всему классу и писать тесты. Но это не самое сложное, так как помимо этого им нужно вернуться домой, где снова продолжить учебу — прочитать абзацы, выполнить полученные дома упражнения, разучить стихи и решить сложные задачи.Поэтому не скажешь, но учеба — это титанический труд, особенно для ребенка. Нет ничего удивительного в том, что при таком жестком режиме не все дети встают, некоторые из них начинают пропускать занятия, не делают домашние задания и т. Д. Однако принуждение ребенка к обучению — не самый верный выход из ситуации. . К учебному процессу нужно подходить внимательно

В общем, вопрос «Как заставить себя учиться» чаще всего задают ученики, поскольку здесь больше контроля над партой: оба учителя следят за вашей успеваемостью, а родители «подталкивают» вас к плохим оценкам, а другие ученики не уважайте вас, если вы постоянно находитесь в «проигравших» по успеваемости.В лицеях, институтах и ​​вузах контроль оставляет ученик. Поскольку ты уже считаешься взрослым, кто сам вправе решать, как его изучать: хорошо или плохо. Однако такая свобода несколько опьяняет юношу или девушку и не все знают, как вовремя одуматься и задуматься о том, что при такой разгульной жизни они могут скатиться по лестнице жизни. И тогда ученик задает себе сложный, но довольно интересный вопрос: «А как заставить себя учиться ??».Сегодня вы узнаете ответ!

12 способов научиться чему-то

Поставьте задачу правильно! Прежде всего, вы (ученик) должны правильно поставить перед собой задачу или цель. Думайте не о том, как заставить себя учиться, а о , как начать хорошее изучение , потому что вы все еще, по сути, учитесь и будете продолжать учиться. Очень важна постановка задачи, человек довольно странное существо, и если вы заставите себя к чему-то, ваше подсознание будет этому противодействовать и будет мешать выполнению запланированных задач (проводить уроки, слушать учителя и т. Д.)). Более того, от такого непослушания вы получите гораздо больше удовольствия, чем от следования своей цели.

Если сформулировать свой вопрос иначе, например: «Как правильно закончить этот год?» Или «Как начать хорошо учиться в этом семестре?», Вы не заметите, как начнете искать способы получить хорошую отметку в школе, то есть ваше сознание начнет работать на раскрутку подсознания, ориентируясь на положительный результат.

Психологический аспект очень важен в процессе обучения, поэтому старайтесь не заставлять себя учиться, а ищите вескую причину, которая может изменить ваше отношение к учебе в благоприятную сторону.Но об этом в следующем абзаце.

Найдите мотивацию (причину) хорошо учиться. Как мы уже сказали, причина обучения — лучший метод обучения. Ваша задача — найти стимул, который сработал бы в вашем случае. Мотивы разного характера, например, у некоторых есть такая фраза: Если не пойдете учиться, то в следующем семестре отчисляете из учебного заведения! Хотя это обращение не подойдет для другого человека.

Для большинства перспектива является хорошей мотивацией, но для некоторых работает долгосрочная перспектива: Если я закончу этот университет на отлично, я могу устроиться на работу с высокой зарплатой и возможностью продвигаться по карьерной лестнице. Для других перспектива должна быть ближе и реальнее: Если я хорошо закончу последний семестр, то мой отец купит билет в лагерь, куда я буду ездить с друзьями на все лето!

Мы не знаем, что может заставить вас учиться, но точно знаем, что такая мотивация есть.Найти ее! В целом, мы бы сказали, что стимул к учебе занимает одну из доминирующих ролей в обучении, если он найден и использован студентом, то он сможет достичь невероятных успехов.

Если вы родитель и читаете эту статью в надежде, что сможете понять, как научить ребенка учиться, мы советуем вам узнать о его отношениях в классе. Иногда мотивация к обучению пропадает именно из-за конфликтов с другими детьми. Особенно часто это происходит с подростками, которые редко хотят учиться в школе или другом учебном заведении.

Обустройте свое рабочее место. Казалось бы, такой мелкий вопрос, как организация рабочего места студента, может повлиять на учебу, но поверьте, он может в корне изменить скорость выполнения домашнего задания и его качество. Мы согласны с тем, что лежа на кровати с планшетом или ноутбуком делать «домашнюю работу» довольно приятно, но совершенно неэффективно. Так как в лежачем состоянии человек его запоминает и понимает гораздо хуже, а главное — медленнее. Это связано с физиологическими особенностями строения органов человека.Постарайтесь выделить в своем доме небольшое место, где вы будете заниматься исключительно вопросами, связанными с тренировками. Особенностью этого места должно быть то, что в нем не будет ни компьютера, ни ноутбука, ни планшета, ни мобильного телефона. Только необходимые тетради, книги и канцелярские товары (ручка,

Компьютер или другая техника могут сильно отвлекать от процесса обучения. Ведь соблазнов у вас много: icq, скайп, ВКонтакте, интересные сайты, фильмы, музыка, игры и т. Д. Поэтому прибегать к нему нужно только в тех случаях, когда это конкретно требуется для выполнения той или иной задачи. .

Тем, кто привык, что на рабочем столе всегда должен быть компьютер без него, стол кажется скучным и унылым, советуем расположить все на столе так, чтобы он выглядел красиво и интересно: покупайте новый яркие канцелярские товары, замените надоевшую настольную лампу на новую и оригинальную. Кроме того, стол лучше разместить у окна, чтобы не только дневной свет освещал рабочее место, но и вид из окна позволял отвлекать или наоборот концентрироваться.

Если компьютер отнимает у вас много свободного времени, но вы не можете ему противостоять, советуем задуматься о том, что компьютерное излучение вредно для здоровья человека: оно ухудшает зрение, есть недуги, связанные с желудочно-кишечным трактом , и есть проблемы с нервной системой.

Измени свой стиль одежды. Конечно, одежда не заставит начать учиться, но ее стиль может послужить для спортсмена взмахом стартового флага.Поясним подробнее: каждый из нас знает, как отличить хорошего ученика от плохого. Хороший ученик всегда одет аккуратно и строго (особенно для мальчиков), чего нельзя сказать о плохом ученике, его стиль всегда в корне отличается от того, который следует носить в учебном заведении. Итак, когда этот очень «не очень хороший» ученик приходит на занятия в строгом костюме, его отношение к нему резко меняется, как среди учеников, так и среди преподавательского состава. И первая мысль, которая возникает у окружающих: «Неужели Иванов (например) наконец взялся за ум и начал учиться ?!» Да-да, с помощью обычной смены имиджа можно добиться таких изменений по отношению к себе.Естественно после

Создайте увлекательное занятие на основе обучения (метод ассоциативных карточек) . Вы, наверное, заметили, что многие девушки в вашей группе на лекциях записывают не сплошным текстом, а используют различные маркеры и цитаты. Их записанные лекции часто представляют собой не просто несколько страниц рукописных фраз учителя, а шедевр искусства: важные фразы написаны другим цветом, правила выделены в различных прямоугольных таблицах. В тексте много подчеркивания и выделения маркером или другими чернилами.Даже небольшие наброски делаются карандашом и под линейку. Вы думаете, они просто занимаются ерундой ?! Ошибочно они превращают скучную лекцию в интересное занятие, занимаясь раскрашиванием и выделением основных моментов. Кроме того, дома им будет легче запоминать эту информацию, так как они запоминают термины не только по значению, но и визуально, что позволяет быстрее и лучше запоминать информацию.

Когда трудно вспомнить какую-либо информацию, постарайтесь понять ее не буквально, а через аналогии.Например: запомнить название «Бородинская битва» можно с помощью аналогии с «Бородинским хлебом»; запомнить инициалы Александра Сергеевича Пушкина можно, как «Пушкин — ас (лучший специалист)». Примеры могут быть не самыми удачными, главное усвоить смысл и использовать его в своем обучении.

Чтобы обучение было еще более интересным и комфортным, покупайте блокноты с красивыми обложками, держите удобные и яркие блокноты и используйте красочные стикеры, которые напоминают вам.Чаще меняйте ручки и выбирайте их не только по удобству письма, но и по красивому или необычному дизайну. Время от времени пользуйтесь ручками, от которых пахнет чернилами, восхитительный запах тоже поднимет настроение, а открыв блокнот, вы вспомните не только свои обязанности, но и вкусные фрукты или жевательную резинку.

Воодушевляйте себя на успех. Трудно заставить подростка или взрослого юношу (девушку) учиться, но это вполне возможно. Используйте для этого методы поощрения, например: вы отучились сегодня и не получили ни одной плохой оценки — похвалите себя и позвольте себе сегодня прогуляться час или два.И если вы тоже получили хорошую оценку по важному предмету, вы все равно можете вознаградить себя чем-нибудь вкусным (чипсы, шоколад или пицца). Сдал экзамен или контрольную — здесь должен быть приз побольше: сходить с друзьями в клуб, кафе или на дискотеку. Помните, что продвижение по службе возможно только в том случае, если вы действительно этого заслуживаете. Если ты виноват, то ни о выигрыше, ни об отдыхе не может быть и речи. Вы должны осознать сладость победы и горечь поражения.

Оцените себя на предмет успеха трезво и честно, иногда растянутая четверка заслуживает большей похвалы, чем твердая пятерка.Помимо оценок, вы можете вознаграждать себя за выученные билеты, выполненное домашнее задание, поход в библиотеку, активную работу на уроке и т. Д. То есть результаты можно выразить совершенно по-разному. Не зацикливайтесь на оценках. Лучше было бы сосредоточиться на полученных знаниях. Ведь, как известно, оценки, которые ставят нам учителя, не всегда объективны.

Трудно сделать первый шаг! Самый трудный момент в обучении — это первый шаг, начало процесса.Признайтесь себе, как часто случалось, что вы откладывали домашнее задание до последних часов бодрствования ?! Наверное, часто — ведь всегда есть вещи, которые кажутся более важными, чем домашнее задание. Согласитесь, что начать уроки всегда сложнее, чем закончить. Это так?!

Основная причина сложного старта — банальная лень. Домашнее задание может оказаться делом 15 минут, но вам нужно сесть за него, начать думать, а как вы не хотите этого делать. Чем быстрее вы преодолеете в себе лень, тем быстрее начнете хорошо учиться.

Учитесь с первого семестра! Если вы решили закончить этот год с хорошими оценками и показать себя в лучшем свете перед учителями, родителями и друзьями, то начните хорошо учиться с первого семестра. Не откладывайте дела на потом. В начале года (после праздников) все задачи будут постепенно накапливаться, и это шанс быстро и правильно их решить. Если потянешь, то ближе к концу этого года или семестра получишь неприятную ситуацию, до конца будет мало времени, а заданий и заданий будет много.И вы уже будете думать не о хороших оценках, а о том, как успеть сдать предмет перед занятием. Научитесь равномерно распределять тренировочную нагрузку и тогда у вас обязательно все получится!

Больше работайте в классе, чтобы меньше оставалось дома. Хитрый способ для тех, кто умеет ценить свое время. Часто бывает, что учитель успевает закончить урок до звонка и, чтобы не обременять вас лишней информацией, предлагает заняться своими делами.Мы не советуем вам тратить это время зря, вы все еще в школе, за партой и не можете громко разговаривать с друзьями, поэтому используйте это время правильно: приступайте к домашнему заданию. Также вы можете использовать буферы обмена, такие как Samsung FLIP, в качестве дополнения к их основным инструментам, чтобы помочь себе в обучении. Пусть не на эту тему, а на другую, пусть даже не на завтра. Не важно! Главное, чтобы вы экономили время дома, а значит, вы можете выделить лишние 10-20 минут, чтобы погулять с друзьями на свежем воздухе.

Организуйте конкурсы и марафоны. Попробуйте договориться с родителями о каком-то конкурсе, в котором они будут спонсировать призы. Например: если вы получаете только хорошие оценки по алгебре в течение следующих двух недель, то по истечении этих двух недель они покупают новый мобильный телефон (например). Время и подарок могут варьироваться в зависимости от ваших предыдущих успехов в учебе, а также от благополучия семьи. Если вы ставите условия на год или семестр, то учитывайте два фактора, во-первых, на полгода или год семейный бюджет может измениться (и не всегда в лучшую сторону), поэтому постарайтесь получить гарантии от той или иной покупки. от твоих родителей.Во-вторых, имейте в виду, что очень и очень сложно мотивировать себя покупкой одного и того же велосипеда круглый год. Рано или поздно вы можете не удерживать штангу.

Правильно распоряжайтесь своим временем. Постарайтесь позаниматься и расслабиться по установленному режиму. Например, сразу после занятий не приходите и не садитесь за компьютер, а приходите и садитесь за кухонный стол, ешьте, затем идите делать домашнее задание, а вечером выйдите на прогулку или в клуб. Таким образом, вы всегда будете знать, что в это время нужно делать уроки, а не отдыхать.Не бойтесь экспериментировать со своим режимом, так как некоторых вы не заставите заниматься сразу после уроков, им сначала нужен отдых, а они начинают уроки на следующий день рано утром, но этот режим довольно рискованный, так как всегда есть шанс проспать.

Развивайте силу воли. Иногда случается, что ни соревнование, ни мотивация не могут заставить ученика приступить к учебе. В таких случаях совет только один: «Скрежьте зубы, соберите всю силу воли в кулак и непременно начинайте учиться! Не потому, что так хочу, а потому, что это НЕОБХОДИМО! Таким образом, вы разовьете силу воли, которая в будущем пригодится не раз.Удачи

Как сделать обучение проще, чем обман

Это продолжение статьи «Создание образовательного приложения? Прочтите это в первую очередь ». В Socratic мы потратили 3 года на создание образовательных продуктов для старшеклассников. Вот несколько уроков, которые мы извлекли.

Ежедневно старшеклассники в США проводят 7 часов в школе, пару часов занимаются внеклассными занятиями, а затем идут домой, чтобы делать 3 часа уроки.

В целом, треть общего времени, затрачиваемого учащимся на учебу, а часто и значимая часть его оценки, основана на самостоятельном обучении без поддержки.

В ходе сотен собеседований и пользовательских тестов со старшеклассниками мы узнали, что, выполняя домашнее задание, учащиеся сталкиваются со следующим набором решений:

Переходя к последнему шагу: «Скопируйте ответ!» , никому не служит — учащийся не усваивает материал и плохо справится с будущим тестом, учителя не предупреждают о том, что учащемуся нужна помощь, и учащемуся выставляется неточная оценка, которая несправедлива по отношению к другим.

Мы должны помешать студентам выполнить шаг (4), но как нам это сделать?

Мы можем поймать их на предыдущих шагах.Педагоги, администраторы, родители и политики глубоко думают об изменениях в обучении и оценивании, обращаясь к шагам (1) и (3). Как предприниматели, у нас есть возможность повлиять на шаг (2) — помочь студентам самостоятельно усвоить необходимый материал.

Сегодняшняя ситуация в сфере образования аналогична ситуации в индустрии развлечений 2000-х годов. Пиратство резко возросло, поскольку спрос на цифровую музыку, фильмы и игры превзошел возможности удобного доступа. Эта тенденция в конечном итоге изменилась в 2010-х годах, когда Pandora, Spotify и другие сервисы сделали легальный доступ потребителей к отличному контенту дешевым и легким.

Оказалось, что «пираты [были] недостаточно обслуживаемыми клиентами». Точно так же мы считаем, что большинство мошенников — студенты, не получающие должного внимания. Студенты живут в образовательном эквиваленте мира, существовавшего до Spotify.

Сегодня студенты учатся сами по себе: у некоторых студентов есть наставники, у некоторых есть родители, которые могут помочь, у некоторых есть умные друзья, у многих нет никого. Даже если ученик искренне заинтересован в обучении, сделать это дома без посторонней помощи сложно. Если вы в это не верите, спросите учителя, сколько их учеников могут самостоятельно изучить новые концепции из своих учебников.Наиболее распространенным образовательным инструментом для учащихся является Google, и когда учащиеся задают в Google вопросы, связанные с домашним заданием, содержание, которое они находят, часто бывает трудным для понимания, ненадежным и не ориентированным на обучение.

Если мы хотим, чтобы учащиеся учились самостоятельно, нам нужно добиться большего. Мы много думали о том, как приложения и сервисы, ориентированные на учащихся, могли бы лучше помочь учащимся, испытывающим трудности, и свели это к трем ключевым идеям.

Легко получить доступ

Выполнение домашней работы — это достаточно напряженный процесс, и вам не придется часами искать подходящую помощь.Помогите учащимся быстрее добраться до контента, сделав приложения быстрыми, интуитивно понятными и гибкими.

  • Скорость — это особенность. Невозможно переоценить важность скорости загрузки, особенно на телефонах. По данным Google, пользователи быстро покидают приложения, которые загружаются слишком медленно. В наших тестах 40% образовательных страниц загружаются на телефоны более пяти секунд!
  • Разрешить ввод фото и голоса. Усовершенствования в технологиях искусственного интеллекта делают голосовой и фото ввод более точным.Оба позволяют учащимся быстрее помещать свой вопрос в приложение, что означает меньше времени на поиск.
  • Дизайн для телефонов. Совершенно очевидно, что студенты предпочитают мобильные телефоны. Нам необходимо разрабатывать образовательные продукты, которые созданы для мобильных устройств и работают так же, как услуги, которые подростки используют все время.

Легко доверять

Студенты оценивают образовательный контент по его предполагаемой «окупаемости инвестиций» и спрашивают себя: «Узнаю ли я то, что мне нужно из этого контента, если я потрачу время?» Студенты должны иметь возможность быстро оценить ценность содержания для их обучения.

  • Не хорони лед. Газеты давно знают, что у читателей непродолжительное внимание, и им нужно немедленно заниматься. К сожалению, образовательный контент часто рассматривает учащихся как неравнодушных читателей.
  • Разместите свой контент в центре внимания. В качестве примера того, чего нельзя делать, попробуйте найти ответ на вопрос на этой странице.
  • Разбивать содержимое на небольшие части. Десять 2-минутных видео лучше, чем одно 20-минутное видео.И внимательно относитесь к тому, как вы называете контент. Заголовок должен давать учащимся как можно больше контекста: «Поиск обратной матрицы 3 x 3 с использованием детерминантов и кофакторов» — лучший заголовок, чем «Пример поиска обратной матрицы».

Легко понять

Наконец, контент должен быть легким для изучения. Учащийся, читающий контент, должен находить его простым, увлекательным и познавательным, и все это зависит от дизайна контента.

  • Сделайте контент доступным. Избегайте жаргона, касательных и длинных объяснений. Такие сайты, как Better Explained, subreddit Explain Like I’m Five и Simple English Wikipedia, сосредоточены на простоте и развитии интуиции, а не на представлении всех деталей.
  • Будьте краткими. Контент должен выглядеть по-другому, если на экране помещается только 150 слов. Для чтения обычного учебника на мобильном телефоне потребуется 1000 движений. Никто не хочет этого делать.
  • Сделайте это наглядным. Самые впечатляющие впечатления от просмотра на телефонах — визуальные эффекты.Используйте изображения и анимированные гифки — они могут служить мощным средством обучения. По возможности используйте видео, но не всегда предполагайте, что учащиеся находятся в месте, где они могут слышать звук.

Домашнее задание и другие формы самостоятельного обучения могут вызывать стресс у учащихся, но мы считаем, что есть много возможностей сделать этот процесс более увлекательным и ценным.

Контент можно сделать более доступным, если он быстрее загружается, предназначен для телефонов и гибок в том, как учащиеся могут его искать.Можно упростить доверие к контенту, поставив основные моменты вперед, а также разделив и назвав контент более конкретным для вопроса учащегося.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *