Какой бывает интеллект: определение, виды интеллекта, выбор профессии

определение, виды интеллекта, выбор профессии

Считается, чем умнее человек, тем больше у него шансов стать успешным и богатым. И каково бывает удивление, когда одноклассник, не блещущий знаниями в школе, открывает прибыльный бизнес, а отличник остаётся не у дел. «В чём же секрет?» — спросишь ты. «В интеллекте и его видах!» — ответит Адукар.

Определение интеллекта

Говоря простым языком, интеллект — это способность решать поставленные задачи и достигать цели, используя познавательные качества (память, внимание, мышление, воображение, ум, восприятие). В зависимости от того, какое познавательное качество у тебя развито больше, в твоей личности доминирует определённый вид интеллекта. И если этот вид применить на подходящем поприще, то реализоваться профессионально будет легче.

Виды интеллекта

Чаще всего в психологии выделяют семь видов интеллекта.

Речевой интеллект

Личности с данным видом интеллекта грамотно выражают мысли письменно и устно, любят читать и знают наизусть множество произведений, без труда изучают иностранные языки. Слово — их главный инструмент в достижении успеха. Овладев ораторским мастерством, эти люди преуспевают в таких сферах, как преподавание, журналистика, политика, реклама, юриспруденция.

Логико-математический интеллект

С числами и математическими действиями такие люди «на ты». Работа с абстрактными понятиями и категориями не составляет труда. Программирование, финансы, инженерия — их конёк.

Телесно-кинетический интеллект

Любители и профессионалы в спорте, танцах отличаются этим видом интеллекта. Они в совершенстве владеют своим телом и движением они могут сказать гораздо больше, чем словом.

Визуально-пространственный интеллект

Определить на глаз расстояние или площадь помещения, местоположение по карте и верный маршрут, создать трёхмерное изображение или фигуру — в этом помогает четвёртый вид. Строитель, архитектор, дизайнер интерьера, скульптор, художник, водитель — те профессии, в которых без него никуда. Хотя и в повседневной жизни он, безусловно, необходим.

Социальный интеллект

Он подразумевает успешное общение с людьми: человек мгновенно налаживает контакт с собеседником, правильно понимает его эмоции, заводит и поддерживает новые знакомства, связи. Любит коммуницировать, одним словом. Пиарщики, политики, священнослужители, адвокаты, психологи, врачи, социологи — всех не перечесть.

Личностный интеллект

Понимать окружающих немаловажно, однако наладить внутренний диалог — первоочередная необходимость. Контроль за проявлением эмоций и чувств важен в любой профессии, особенно если речь идёт о профессиях типа «человек-человек».

Творческий интеллект

Название говорит за себя. Склонность к творчеству, а также способность создавать новые идеи или улучшать уже существующие отличает обладателей седьмого вида интеллекта.

Если в человеке сочетаются несколько видов интеллекта, ему гораздо легче справиться с поставленными задачами и преуспеть в будущей профессии. Важно учесть этот момент при выборе профессии.

Определи, какие виды интеллекта у тебя преобладают сейчас. Затем подыщи те занятия, где они необходимы. Эту информацию получишь, изучив описание интересующей профессии. Составь список потенциальных профессий.

Если в какой-то профессии тебе не хватает качеств одного из видов интеллекта, возможны два пути: прокачать недостающие качества или выбрать другое дело.

* * *

Материал был тебе полезен? Тогда не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook и поделиться им с друзьями. А мы подготовим ещё больше интересных и полезных материалов!

Читай прямо сейчас: «Как выбрать профессию?» Ищем ответ в психологии

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

Девять типов интеллекта: узнай свой

1. Визуально-пространственный интеллект

Не каждый может создавать в своей голове 3D-модели, решая геометрическую задачу или рисуя объемное изображение. Такая способность характерна для людей с визуально-пространственным интеллектом.

Сильные стороны: создание визуальных и пространственных образов, легкое оперирование ими. 

Характеристики человека: 

• любит читать, писать, рисовать;
• быстро собирает пазлы;
• хорошо интерпретирует картинки, графики и диаграммы;
• запоминает карты и ориентируется на местности.

 Потенциальная карьера:

• архитектор;
• художник;
• инженер.

2. Лингвистически-вербальный интеллект

Этот вид интеллекта относится к способности человека эффективно использовать слова, чтобы выразить то, что он имеет в виду.

Сильные стороны: эффективная работа с информацией, быстрое изучение языков и письма.

Характеристики человека:

• хорошо запоминает письменную и устную информацию;
• любит читать и может написать хороший текст;
• произносит убедительные речи;
• умеет хорошо объяснять;
• часто использует юмор, рассказывая истории.

Потенциальная карьера:

• писатель или журналист;
• юрист;
• учитель.

3. Логико-математический интеллект

Обычно наиболее очевидными показателями, используемыми при определении интеллекта, являются логические и математические способности. В концепции Гарднера — это один из типов интеллекта.

Сильные стороны: способность распознавать закономерности и анализировать информацию, концептуальное мышление и быстрое решение математических задач. 

Характеристики человека:

• отличные навыки решения проблем;
• мыслит абстрактно;
• любит проводить научные эксперименты;
• хорошо решает сложные вычисления.

Потенциальная карьера:

• ученый;
• математик;
• программист;
• инженер;
• бухгалтер.

4. Телесно-кинестетический интеллект

Высокая координация сознания и тела присуща людям с телесно-кинестетическим интеллектом. 

Сильные стороны: высокая двигательная активность, четкая координация, ловкость, тактильная память. 

Характеристики человека:

• хорошо танцует и любит спорт;
• любит создавать вещи своими руками;
• отличная физическая координация;
• физическая выносливость.

Потенциальная карьера: 

• танцовщик;
• строитель;
• скульптор;
• актер.

5. Музыкальный интеллект

Если у человека есть талант разбирать музыкальные композиции на элементы и отслеживать все звучащие в ней инструменты, то он обладатель музыкального интеллекта.  

Сильные стороны: чувство ритма, слух и музыкальный талант.

Характеристики человека:

• любит петь и играть на музыкальных инструментах;
• легко угадывает музыкальные композиции;
• хорошо запоминает песни и мелодии;
• понимает музыкальную структуру, ритм и ноты.

Потенциальная карьера: 

• музыкант;
• композитор;
• певец;
• учитель музыки.

6. Межличностный интеллект

Эмоции тесно связаны с вашим интеллектом. Межличностный интеллект относится к способности ощущать чувства других людей, а также понимать мотивы их поведения.

Сильные стороны: эмпатия и взаимодействие с другими людьми.

Характеристики человека:

• умеет оценивать эмоции, мотивы, желания и намерения окружающих;
• хорошо коммуницирует;
• имеет навык в невербальном общении;
• видит ситуации с разных точек зрения;
• создает позитивные отношения с другими;
• способен разрешать конфликты.

Потенциальная карьера: 

• психолог;
• консультант;
• коуч;
• продажник;
• политик.

7. Внутриличностный интеллект

Самосознание также является формой интеллекта. Если человек понимает себя, свои желания, знает, что чувствует и почему он это чувствует, то с уверенностью можно сказать, что он обладает внутриличностным интеллектом.

Сильные стороны: самоанализ и саморефлексия.

Характеристики человека:

• хорошо понимает свои сильные и слабые стороны;
• любит анализировать теории и идеи;
• отличное самосознание;
• четко определяет свое эмоциональное состояние.

Потенциальная карьера: 

• философ;
• писатель;
• ученый.

8. Натуралистический интеллект

Способность «читать» и понимать природу и всех живых существ, населяющих ее, является главной характеристикой натуралистического интеллекта.

Сильные стороны: способность к изучению окружающей среды.

Характеристики человека:

• интересуется такими предметами, как ботаника, биология и зоология;
• хорошо разбивает информацию на категории;
• может наслаждаться кемпингом, садоводством, походами и прогулками на свежем воздухе;
• не любит изучать незнакомые темы, не имеющие отношения к природе.

Потенциальная карьера: 

• биолог;
• защитник природы;
• садовник;
• фермер.

9. Экзистенциальный интеллект

«Почему и зачем мы живем?», «что происходит с нами после смерти?» — типичные вопросы для человека с экзистенциальным интеллектом.
Сильные стороны: глубокая чувствительность и высокая способность решать фундаментальные вопросы в сочетании со страстью к поиску ответов на эти вопросы.

Характеристики человека:

•  ищет ответы на вопросы о смысле жизни;
• склонен к постоянным рассуждениям;
• любит дискуссии и споры;
• изучает концепции и идеи других людей.

Потенциальная карьера: 

• психоаналитик; 
• религиозный деятель;
• художник;
• артист.

Виды интеллекта и их роли в личной стратегии

Виды интеллекта – классификация свойств человека и его психики на основе их проявлений в различных сферах жизни.

Виды интеллекта помогают детализировать, измерять и управлять развитием интеллектуальных способностей людей. Существует множество исследований, которые выделяют несколько видов интеллекта. Мы подробнее изучим те, которые можно измерить. Это пять видов: ментальный, эмоциональный, социальный, духовный и физический.

В конце урока есть краткое описание теории множественного интеллекта, которая тоже может быть полезной для нашей работы.

Помимо понятий, связанных со стратегическим планированием, которые мы изучали в прошлом уроке, есть понятия, которые специфичны только для людей. Поэтому в этом уроке мы рассмотрим те из них, которые наиболее сильно влияют на наши базовые способности и возможности. Эти знания также пригодятся нам при разработке личной стратегии.

Если наш тест вы уже проходили, то, как обычно, переходите ко второй главе урока. А гостям рекомендуется сначала оценить свой уровень развития по 20 параметрам, а потом заняться изучением видов интеллекта.

Экспресс-тест развития человека по 20 сферам жизни

Наибольшую пользу от чтения статьи вы получите, если пройдёте быструю оценку своего развития. Так вы сможете сразу применять новые знания к своей ситуации.

Тест рассчитает следующие показатели:

1. Strategium Personal Score – развитие по 20 сферам.
2. Коэффициент усиления – состояние и динамика вашей ситуации.
3. Режим развития – рекомендуемый уровень усилий при реализации планов.
4. Горизонт планирования – рекомендуемый срок планирования в годах.
5. Метрика необходимости личного плана.

Оставить email и пройти тест позднее!  

Раньше все люди оценивали себя и других по коэффициенту интеллекта – IQ (intelligence quotient), но наука постоянно развивается и в настоящее время выделяют несколько видов интеллекта.

Виды интеллекта: ментальный интеллект

Ментальный интеллект – интеллектуальные способности человека в их изначальном понимании и в понимании большинства людей – тот самый IQ. Этот вид интеллекта характеризует способность считать, давать ответы на вопросы, схватывать суть проблемы и другие. В современном технологичном мире иметь высокий ментальный интеллект очень важно.

Однако люди живут в обществе и наша жизнь в большей степени зависит и от социальных аспектов взаимодействия. Не так давно люди стали на научной основе исследовать эти вопросы и выяснили, что классический интеллект — это далеко не всё, что необходимо для успеха. Есть и другие особенности личности, которые тоже можно назвать интеллектом, но особенного свойства.

Так появились знания о других видах интеллекта человека. Так, помимо ментального, исследователи выделяют социальный и эмоциональный интеллект. Есть также и такие виды интеллекта, как духовный и физический.

Что такое эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект  – способность человека определять и понимать собственные чувства и чувства других людей, а также способность управлять данными чувствами.

Эмоциональный интеллект не означает академического знания психологии, скорее это интуиция в понимании психологического момента в общении и умение практическим образом применять и использовать своё понимание.

Этот вид интеллекта не заключается только в психологической стороне общения между людьми. В значительной степени он базируется и одновременно охватывает такие свойства человека, как:

• Система его ценностей, целей, желаний
• Знания и накопленный конкретным человеком личный опыт
• Способность управлять своим поведением и воплощать свои желания в жизнь
• Способность чувствовать, понимать и принимать, что чувствуют и видят другие люди – эмпатия
• Характеристики способа межличностного общения
• Степень склонности к самопознанию и уровень самосознания

Социальный вид интеллекта

Социальный интеллект – способность понимать и распознавать различные социальные роли, а также менять и гибко адаптировать такие роли в своей жизни.

Человек может быть ребенком или взрослым, учителем или учеником, руководителем или подчиненным и так далее. У каждой роли есть определенные свойства и правила. Иногда, если есть такая возможность, их устанавливает сам человек, иногда приходится принимать чужие правила и исполнять не свойственную вам роль.

Человек с высоким социальным интеллектом в этом процессе, как правило, умеет навязывать те или иные роли другим. Это можно назвать социальным влиянием. Если у вас высокий социальный интеллект, то, скорее всего, вы можете влиять на других людей и у вас высокое социальное влияние.

Подтверждающая данный вывод цитата из книги Маршалла Голдсмита “What Got You Here Won’t Get You There: How Successful People Become Even More Successful!” (русское издание называется “Прыгни выше головы! 20 привычек, от которых нужно отказаться, чтобы покорить вершину успеха”):

На самых высоких ступенях корпоративной лестницы основное значение приобретают поведенческие проблемы. При прочих равных условиях по мере продвижения наверх становится всё более заметным ваше умение (или неумение) работать с людьми. Более того, порой именно от умения работать с людьми зависит, насколько высоко вы подниметесь.

Кого назначить главным финансовым директором? Достаточно квалифицированного бухгалтера, который прекрасно ведет дела с коллегами из других фирм и умеет управлять самыми умными людьми? Или блестяще одаренного специалиста, который, однако, не способен найти общий язык с коллегами и отталкивает от себя способных подчиненных?

Выбор ясен. Предпочтение отдадут кандидату, умеющему работать с людьми, — и в значительной мере потому, что он сможет найти работников, знающих финансы лучше него, и правильно ими руководить. А перспективы блестящего специалиста на сей счет сомнительны.

Духовный вид интеллекта

Духовный интеллект – это то, что непосредственно характеризует сбалансированность внутреннего мира и личности человека, его внутренняя цельность.

Это очень важный момент для личной стратегии, он характеризует то, насколько ваши поступки соответствуют вашим глубинным ценностям, целям, желаниям и убеждениям.

Если ваша личная стратегия не будет соответствовать вашим глубинным ценностям, то вероятность её реализации минимальна. Вы сами сознательно или подсознательно будете искать способы не реализовывать её. Духовный интеллект не только характеризует то, насколько ваша жизнь сочетается с тем, что вы хотите и можете делать хорошо.

Духовный интеллект характеризует вашу способность сделать выбор на основе ваших ценностей и следовать им. Этот вид интеллекта определяет также понимание и ощущение смысла жизни, а также вашу способность найти свое место в жизни и цель.

В одном из уроков мы будем изучать японское понятие Икигаи. В нём вы узнаете, что ваш духовный интеллект помогает найти Икигаи и реализовать его.

Физические виды интеллекта

Физический интеллект – это интеллект, который непосредственно связан с телом человека, его способностями и характеристиками, т. е. это некий бессознательный “интеллект” самого тела, охватывающий все ткани и органы. Он определяется способностями человека управлять своим телом и телесными желаниями. Такой интеллект хорошо развит у людей, которые занимаются спортом и вообще изучают и совершенствуют способность управлять своим телом.

Реализация амбициозной личной стратегии невозможна без планирования развития и самого развития всех видов интеллекта человека.

Мы проведём тест различных видов интеллекта в следующем модуле.

Бонус. Теория Говарда Гарднера: множественные виды интеллекта

Есть более новые концепции в области человеческого интеллекта. Одну из них разработал Говард Гарднер (Howard Gardner). Он различает целых 9 типов интеллекта:

1. Внутриличностный (Intrapersonal)
2. Лингвистический (Linguistic)
3. Логико-математический (Logical/Mathematical)
4. Природоведческий (Naturalist)
5. Экзистенциальный (Existential)
6. Пространственный (Spacial)
7. Музыкальный (Musical)
8. Межличностный (Interpersonal)
9. Телесно-кинестетический (Bodily/Kinesthetic)

Рассмотрим каждый вид интеллекта по этой концепции чуть подробнее и закончим на этом. Дело в том, что непонятно, каким образом измерять эти виды интеллекта. А можно ли управлять тем, что мы не можем измерить? Вряд ли.

Итак, человек, который обладает внутриличностным интеллектом хорошо понимает себя и про таких говорят, что они знают себе цену. Такие люди обычно занимаются предпринимательством, терапией, писательством, могут быть социальными работниками.

Лингвистический интеллект даёт возможность выражать свои мысли и понимать идеи. Обычно это писатели, журналисты, адвокаты и ораторы.

Обладатели логико-математического интеллекта сильны в обосновании и логическом мышлении, различают тенденции и зависимости в обыденных вещах. Это бухгалтеры, инженеры, программисты, математики и учёные.

Природоведческий интеллект даёт понимание особенностей природного мира, его чувственное восприятие. Это обычно учёные в области изучения окружающей среды, ботаники, фермеры, метеорологи, ветеринары, моряки, лесники, зоологи и биологи.

Экзистенциальный интеллект даёт глубокую мотивацию вопросам человека о жизни, смерти и реальности вообще.  Обычно люди с развитым интеллектом такого типа являются религиозными лидерами или философами.

Пространственный интеллект — это пространственное мышление, часто выражающееся в способности создавать новые образы. Такие люди могут быть артистами, архитекторами, дизайнерами, инженерами, фотографами и изобретателями.

Музыкальный интеллект даёт чувство ритма и способность слышать и управлять моделями звука. Это музыканты, авторы песен, композиторы, звукооператоры и учителя музыки.

Межличностный интеллект — это способность понимать других людей, что благоприятно сказывается на командной работе. Обычно это учителя, медсёстры, продавцы, терапевты и политики.

Телесно-кинестетический интеллект определяет физическую активность обладателя, его способность наслаждаться движениями тела и даже создавать на основе этих движений образы. Таким интеллектом обладают атлеты, танцоры и актёры.

6 видов интеллекта, которые не измерить IQ-тестом

Можно быть умным по-разному. Есть в нашем разуме что-то такое, что невозможно измерить стандартными тестами. Говард Гарднер (Howard Gardner), профессор Гарварда, считает, что кроме двух видов интеллекта, определяемых нашими умственными и эмоциональными способностями, есть ещё шесть сфер, в которых мы можем оценивать человека. К сожалению, не существует тестов, которые могли бы перевести эту оценку в стандартизированные числовые данные.

1. Музыкальный интеллект

Giphy

Люди зачастую считают, что музыка — это талант, а не умственная способность. Однако профессор Гарднер уверен: если мы оцениваем словарный запас и ораторское мастерство как компоненты интеллекта, то и умение понимать, чувствовать и обращаться с ритмами и тембрами нужно рассматривать в том же ключе.

2. Пространственный интеллект

Способность с лёгкостью воспринимать и воспроизводить положение вещей в пространстве позволяет шахматисту выиграть очередную партию, а хирургу — сотворить ещё одно медицинское чудо. То, насколько хорошо вы ориентируетесь в пространстве и определяете траекторию передвижения, — ещё один критерий оценки ваших умственных способностей.

3. Телесно-кинестетический интеллект

Стоит позабыть о том, что «все спортсмены тупые». Координация движений требует большой работы интеллекта, просто этого не измеришь стандартным IQ-тестом. Этот тип интеллекта существует в двух измерениях. Одно из них — это возможность использовать всё своё тело для решения проблемы или поставленной задачи. Другое измерение — это способность использовать отдельные части тела. Хороший пример тому — ремёсла, поэтому человек, который много работает физически, является интеллектуалом, согласно Гарднеру.

4. Межличностный интеллект

Немного похоже на понятие эмоционального интеллекта, не правда ли? Межличностный интеллект — это то, как вы понимаете других людей, мотивируете и ведёте их, как работаете с ними. Этот тип интеллекта особенно важен для лидеров.

5. Личностный интеллект

Личностный интеллект, или способность к самопознанию, оценить очень сложно. Однако, по мнению Гарднера, он является критически важным в сегодняшнем мире.

В современном развитом обществе люди сами определяют то, какой будет их жизнь. Мы строим карьеру и меняем профессии. Мы можем покинуть родительское гнездо, когда повзрослеем. Поэтому очень важно осознавать, кем мы являемся на самом деле. Если такого понимания нет, это рано или поздно станет проблемой.

6. Интеллект естествоиспытателя

Способность воспринимать связи между видами живых существ, понимать принципы их взаимодействия — это важнейший вид интеллекта. Гарднер называет его интеллектом естествоиспытателя, интеллектом Чарлза Дарвина.

И прежде, чем вы скажете, что живёте в городе и не нуждаетесь в подобном виде интеллекта, стоит отметить: всё, что вы делаете в этом современном, технологичном и коммерческом мире, основано именно на способности понимать окружающую среду. Вы выбираете этот симпатичный свитер, а не тот ужасный синтетический, потому что ваш мозг способен отличить «вкусную ягоду» от «ядовитой».

Так или иначе, вы используете свой инстинкт естествоиспытателя, даже если не ездите по субботам в лесопарк.

Если этот список кажется вам громоздким, спешим расстроить вас: по мнению Гарднера, перечень должен быть длиннее. Можно выделить ещё два типа интеллекта, однако психология всё ещё продолжает их изучать.

Самый простой вывод, который вам нужно сделать, заключается вот в чём. Если вы надеетесь развить свой интеллект, просто читая книги, вам однозначно стоит обратить внимание и на другие сферы умственной деятельности.

Кстати, а какой тип интеллекта более всего развит у вас?

Подкаст «Эмоциональный интеллект — что это, и зачем нужен»

Всё больше родителей, педагогов и психологов интересуются темой эмоционального интеллекта (EQ). При этом до сих пор не все знают, что же это такое: умение отличать грустную эмоцию от весёлой или что-то более глубокое? Об этом подробно расскажет автор книги «Волшебство эмоций» Сергей Пархоменко.

В подкасте вы узнаете

А также читайте и слушайте «Подкаст: эмоциональный интеллект — как его развивать?»

Отличие эмоционально интеллекта от формального интеллекта

Ирина — Всем привет! В эфире подкаст Банды умников «Во всём виноваты родители». В студии как всегда Ирина Дёмина и Сергей Пархоменко. Сегодня мы будем говорить о такой интересной теме, о которой очень многие говорят в последнее время, это тема «Эмоциональный интеллект». Несмотря на то, что очень многие говорят об этом, не все еще разобрались, и я, на самом деле, в том числе, не очень понимаю, почему эмоциональный интеллект является сейчас такой злободневной темой и буду задавать вопросы Сергею.

Сергей — Друзья, этот подкаст будет состоять из двух частей, потому что мы не смогли уместить эту грандиозную, очень интересную тему в один выпуск, и в первой части мы будем разбираться с тем, что же такое эмоциональный интеллект, кому и зачем он нужен, почему это так важно. А во второй части мы будем разбираться с тем, что же с этим делать, как развивать его у детей, как развивать его у себя, как помогать детям быть более эмоционально благополучными и эмоционально умными, если можно так сказать.

Ирина — Сергей, первый раз мы заговорили об эмоциональном интеллекте в подкасте о навыках будущего. Этот подкаст назывался «Чему учить для будущего». По-моему, да?

Сергей — Да, и, действительно, тема неоднозначная. Когда я первый раз с ней столкнулся, то я тоже почувствовал некоторое замешательство, потому что, когда читаешь про эту тему, вникаешь в неё или слушаешь какой-то вебинар на эту тему, то тебе говорят: «Знаете, эмоциональный интеллект — это очень важно, это умение понимать свои чувства и эмоции окружающих людей». И ты такой типа: «В чём проблема-то? Я что, совсем что ли тупенький? Конечно же, я понимаю свои чувства и эмоции окружающих людей тоже понимаю. В чём проблема вообще? Почему вокруг этого столько шумихи?». И это вызывает некоторую озадаченность, потому что эмоциональный интеллект, в отличие от формального интеллекта, может быть не так хорошо понятен, особенно тем людям, у которых он развит не на высшем уровне.

Потому что формальный интеллект… на доске есть какое-нибудь зубодробительное уравнение, и вот один человек может его решить, а другой не может решить. Тот, который может, значит, умный, у него, значит, формальный интеллект высокий. А вот эмоциональный интеллект как бы… Что нужно решить, чтобы было понятно, что у человека он высокий? В чем суть? Он знает название эмоций? Он может по лицу сказать — человеку смешно или нет? То есть, в чём суть? И это, мне кажется, и вызывает озадаченность в этой теме.

Ирина — Да, ты сейчас как раз наметил все эти вопросы, которыми обычно я задаюсь после того, как касаюсь немного эмоционального интеллекта. Но, мне кажется, что проблема с пониманием своих эмоций, она все-таки присутствует у очень многих людей, и это такая тема, о которой люди не задумываются чаще всего, типа «действительно ли я сейчас испытываю гнев или это какая-то другая эмоция?». Это такая тема, которая очень сильно касается осознанности, и я знаю очень немного людей, которым удается остановиться и порефлексировать, разобраться в себе. И поэтому, наверное, люди не то чтобы очень уверены в том, что они правильно делают или неправильно.

Когда и как появилось понятие «Эмоциональный интеллект»?

Сергей — Даже если в кафе услышишь за соседним столиком такой разговор, люди говорят: «Я был в гневе, но я не уверен, что именно я испытывал…», — подумаешь, какой странный разговор, что они обсуждают? Почему они об этом говорят? Давай немного остановимся на том, откуда вообще это понятие взялось, и почему оно стало набирать стремительную популярность?

Вообще понятие «коэффициент интеллекта» появилось в начале 20 века. Речь шла о формальном интеллекте. Тогда в Америке стали очень популярны тесты интеллекта, потому что позволяли очень легко людей отранжировать на условно глупых и умных. И подразумевалось, что «умные» люди должны быть успешнее, продуктивнее и во всех отношениях более эффективны, чем люди условно «глупые» по тесту. Но в жизни все сработало немножко по-другому. Оказалось, что очень высокий коэффициент интеллекта далеко не всегда связан с успешностью человека, более того, люди с коэффициентом интеллекта экстремально высоким, больше 150-ти, достигают и меньше карьерных результатов, у них и ниже удовлетворенность жизнью в целом, и счастье им, что называется, интеллект сам по себе голый не приносит. А успеха добиваются люди, у которых уровень интеллекта в общем-то колеблется около средних значений, ну, или умеренно выше среднего, но при этом они обладают какими-то другими свойствами, которые помогают им добиваться успеха и быть в гармонии с самим собой. И совокупность этих качеств назвали социальным или эмоциональным интеллектом. Так и появился этот термин.

В 60-е годы было несколько исследований, посвященных этой теме, и понятие «эмоциональный интеллект» прочно вошло в лексикон психологический, а в 90-х годах, точнее говоря, в 95 году, Дэниел Гоулман опубликовал бестселлер, научно-популярную книгу «Эмоциональный интеллект», и именно с этого года эмоциональный интеллект и не сходит, что называется, с первых полос. Там он дал базовое определение, представил свою комбинированную смешанную модель, основанную на работах других ученых, и, собственно говоря, с тех пор эта тема стала так популярна на западе, а сейчас она в хитах и у нас.

Если коротко, эмоциональный интеллект — это набор свойств и умений, связанных с эмоциями и социальным взаимодействием, которые играют важную роль для успешности и благополучия.

И сейчас, в современном мире, мы видим что, формально, интеллектуальные функции постепенно забирают машины. То есть компьютеры это делают лучше людей: быстрее и дешевле во всех отношениях. И ключевая роль людей становится в том, чтобы договариваться, строить отношения, работать в команде, понимать потребности других людей или потребителей, предоставлять сервис и так далее.

Эмоциональный интеллект в работе в команде

Ирина — Да, работать в команде же тоже называли основным навыком будущего. Вот недавно мы с тобой изучали эту тему и, наверное, работать в команде без эмоционального интеллекта невозможно, даже если ты супер талантливый и умный. Без навыков работы, без эмоционального интеллекта работать в команде невозможно.

Сергей — Ну ещё бы! Тебе какой-то другой игрок твоей команды говорит: «Я не могу это пересчитать сейчас», и если ты не понимаешь его ситуации, его мотивацию, его состояние, то ты говоришь: «Как так! Что значит не можешь? Да ты просто лентяй! Просто тебе всё равно на наш результат! Давай-ка быстро, пересчитывай!». А если ты способен немножко к эмпатии и вникнуть в его ситуацию, то ты можешь уточнить, что у него происходит или просто глазами увидеть, что он действительно перегрет сейчас по задачам. И если для тебя это не супер критично, то можно эту тему оставить на потом. Ира, а где ты сталкивалась с понятием «Эмоциональный интеллект»?

Ирина — У меня подруга работает психологом, и я подписана на неё в инстаграме. Когда она только начинала набирать обороты в нашем городе, это было её основным направлениям. И она очень много писала постов про эмоциональный интеллект, про то, как это надо и важно развивать у детей, и что очень многие взрослые сейчас не понимают своих эмоций, потому что в детстве… Потому что взрослые, с которыми они находятся, не понимают своих эмоций и не могут этому научить, соответственно, детей. И когда ты и понимаешь, какую эмоцию ты сейчас испытываешь, то тебе легче как бы потянуть эту ниточку и начать рефлексировать: «А почему я испытываю эту эмоцию? Почему это так важно для меня? Почему это меня задевает?». В общем, я впервые столкнулась, наверное, году в 2010. И с этого времени постоянно, так или иначе, я сталкиваюсь с этим, но как-то очень так косвенно.

Разные мнения по поводу эмоционального интеллекта

Сергей — Я поспрашивал своих знакомых про эмоциональный интеллект, которые так или иначе сталкиваются с психологическими статьями и вообще просвещенные люди, в педагогике разбираются. И почти все начинают этот ответ на вопрос про эмоциональный интеллект со слов: «Ну, не знаю точно, что это». То есть это уже 30 лет супер популярная, на западе по крайней мере, тема, в России уже много лет, но до сих пор большинство людей, из тех, с кем я общался, очень неопределенно отзываются о ней.

Есть люди, которые думают, что вообще эмоциональный интеллект — это что-то, что является противоположным формальному интеллекту. Что вот есть люди, которые думают головой, а есть люди, которые думают условно сердцем. И вот это и есть эмоциональный интеллект. Встречал я версию, что это просто очередная модная штука, вроде осознанных сновидений, Кастанеды, медитации или каких-то вот этих волн моды на те или иные практики, которые временами проходят.

Кто-то говорил, что видел в продаже наборы карточек для детей типа «Определи, кто на этой картинке рад, а кто плачет»; что эмоциональный интеллект — это способность просто распознавать эмоции, распознавать мимику на лице, и понимать, какая это эмоция.

Или есть ещё мнение, что эмоциональный интеллект — это умение воздействовать на людей, вести переговоры, манипулировать людьми, такой Дейл Карнеги в действии.

И еще версия, которая пару раз встречалась, — это умение контролировать свои эмоции, брать себя в руки, когда злишься, и быть способным не сморозить лишнего. Не слишком переживать из-за других людей, событий — вот такого плана вещи. Все эти вещи в принципе имеют отношение к эмоциональному интеллекту довольно непосредственно, но, наверное, не описывают в полной мере эту идею.

А идея в том, что эмоциональный интеллект — это такой комплекс навыков, способностей, компетенций, которые позволяют распознавать эмоции, понимать намерения, понимать мотивацию желания других людей, понимать свои собственные эмоции, понимать, как управлять своими эмоциями и как управлять эмоциями других людей для того, чтобы достигать того, чего хочется. Естественно, человек, который обладает такими навыками, такими умениями, более успешен в любых проектах и начинаниях. Он быстро заводит знакомства, у него более позитивные отношения с другими людьми, у него меньше стресса, и, наверно, он и дольше живёт, хотя таких исследований не встречал, честно говоря.

Модель эмоционального интеллекта Гоулмана

Ирина — Сергей, я думаю, достаточно теории. И всё ещё мне не очень понятно, что такое эмоциональный интеллект. Можешь рассказать немножко подробней?

Сергей — Ну смотри. Давай пройдёмся просто по этой самой модели Гоулмана эмоционального интеллекта с конкретными примерами, как это может проявляться в жизни. Те или иные компетенции, те или иные составляющие — в каких ситуациях могут проявляться, как они работают. Например, первый — «самопознание»: способность понимать свои эмоции, свою мотивацию принятия решений. У тебя бывало так, что ты с кем-то ссоришься и говоришь какие-то вещи, которые потом понимаешь, что не стоило бы говорить?

Ирина — Нет, никогда, ты что!

Сергей — Это потому, что у тебя замечательно развит эмоциональный интеллект. И представляешь, у многих так бывает. Ну что ты в запале ссоры, какого-то обсуждения говоришь, говоришь, давишь-давишь-давишь, а на следующий день тебе даже стыдно. И ты думаешь: «Как же мне вырулить из этой ситуации?». И в тот момент, когда эта эмоция тобой завладела — гнев праведный, или обиды, или ещё что-то — ты прям это выплёскивал изо всех сил, но ты не понимал, что сейчас говоришь не ты, а твоя эмоция.

Эмоционально компетентный человек в такой ситуации способен понять, что сейчас что-то происходит, что-то идёт не так, как он хотел бы, и ему надо остыть. И он может просто сказать: «Я отойду на минуту». И отойти в ванную, умыться холодной водой, немножко прийти в себя, подышать и вернуться чуть-чуть в другом состоянии. Он способен сделать вот эту паузу, способен взять свои эмоции под контроль, а для этого нужно сначала понять, что с тобой что-то происходит.

Или кто-то очень убедительно тебя агитирует сделать что-нибудь: пойти в бар, вложиться в его бизнес или еще что-то сделать. И он тебе описывает дворцы с фонтанами, фазанов и все такое, что получится. И если ты не до конца понимаешь своё текущее состояние, не до конца понимаешь, на что он воздействует в тебе, то ты можешь сделать то, о чём потом пожалеешь, то, что будет не в твою пользу.

Ирина — Мошенники очень часто пользуются этим, когда звонят от чужого лица.

Сергей — Да, они торопят, нагнетают эмоции, давят, стрессируют специально, чтобы создать какое-то особое состояние у тебя, в котором ты меньше думаешь, больше делаешь того, что им нужно. И человек, способный свои эмоции отловить, просто понимает, что его явно загоняют в угол сейчас, что он чувствует себя дискомфортно, и из этой ситуации надо выходить.

Или другой пример. Первые годы семейной жизни моей с моей супругой проявлялась такая моя черта: с утра я очень угрюмый. Я настолько угрюмый, что это выглядит просто агрессивно, как будто я конкретно по отношению к жене своей что-то имею негативное, как будто я недоволен. И она первое время не понимала, что происходит. То есть она не могла понять, что происходит, я тоже не понимал, что происходит, потому что утром мне было не до того — я был в своем состоянии, не очень его осознавая. И потом, когда эта ситуация разрешилась, когда я стал понимать, что утром надо бы быть поприветливее и быстрее приходить в себя, и она поняла, что это у меня не по отношению к ней всё происходит, ситуация стала намного проще. И это тоже касается эмоционального интеллекта.

Собственно говоря, когда наш голодный ребёнок начинает капризничать, он не понимает, что он голоден.

Он думает, что с ним поступают несправедливо, что ему не дают то, что ему причитается, что его мама или папа злые, или плохо себя ведут, что мир несправедлив. Он не понимает, что источник внутри него. Он не осознает своего состояния. И развитие эмоционального интеллекта означает, что он начинает эти вещи понимать. Он понимает, что сейчас он уставший, что мир, в общем-то, не так плох, что надо просто отдохнуть и перекусить, а не капризничать и просто разбрасывать вокруг еду, например, как это часто бывает.

Следующий компонент этой модели — «саморегуляция»: способность контролировать свои импульсы, сдерживать импульсы, разряжать их в ту или иную активность. И вот пример с конфликтным поведением, с поведением в конфликте — это как раз навыки саморегуляции. Когда человек либо способен понять, что сейчас его начинает заносить, и дать себе возможность отступить, успокоиться. Или человек продолжает набирать обороты, и ситуация самоиндуцируется и развивается.

Есть еще такая интересная составляющая как «поддержание позитивного базового состояния». Ты наверняка сталкивалась в жизни с людьми, которые более позитивные и менее позитивные. Люди, которые в целом большую часть времени улыбаются, и люди, которые большую часть времени в сдержанно угрюмом состоянии. Или даже всем недовольны.

Ирина — Всё время позитивные люди вызывают у меня опасения.

Сергей — Психи какие-то. Умеренно позитивные люди, наверное, вызывают желание с ними общаться, а люди ворчливые, скептичные и желчные, наверное, вызывают меньше такого желания. Но, что самое важно, людям, которые в целом настроены нейтрально-позитивно, живётся лучше. Они своей жизни больше довольны, чем люди, которые постоянно ворчат, чем-то недовольны, и в целом в таком угрюмом состоянии большую часть времени. И это базовое состояние — «базовое эмоциональное состояние» — оно складывается из каких-то индивидуальных предпосылок и из навыков саморегуляции. И эти навыки саморегуляции, навыки поддерживать себя в позитивном состоянии даже сложных ситуациях — это тоже часть эмоционально интеллекта.

Есть конкретные приёмы, как это делать. Для этого сначала надо отловить, что тебя бесит или что тебя раздражает. Потом докопаться до причин из-за чего это происходит, и что ты можешь с этим сделать. Или как изменить к этому отношение. И навыки эмоциональной саморегуляции дают очень большое преимущество, особенно в ситуации, которая быстро меняется. Когда в проекте у тебя то дедлайн, то клиент изменил требование, то у тебя в команде какой-то разлад…

Ирина — … а потом линия по производству мармелада сломалась.

Важность мотивации

Сергей — Ну перестань уже переживать по этому поводу. Следующий компонент — это, как ни странно, мотивация. Ну про мотивацию, наверное, все понимают важность мотивации. Особенно для детей: мотивации к учебе. Но мотивация — это часть эмоциональной сферы. Даже так это и называется — «эмоционально-волевая сфера». Потому что, если у человека нет эмоций, нет эмоциональных стремлений, то у него как бы мотивации нет. То есть человек стремится к тому, что даёт ему положительные эмоции, то, из-за чего он их получает. Если он стремится, но не понимает, что это положительные эмоции, то его решения сомнительные.

Например, ты знаешь людей, опять же, наверняка знаешь, потому что все их знают, которые, имея весьма скромные доходы, покупают каждый вновь вышедший iPhone. Вот прям он выходит, они стоят в очереди и покупают его в кредит тут же. И начинают этот кредит платить. И не то чтобы им этот iPhone нужен для фотосъемки. И не то чтобы они собираются на какой-то приёмный балл, где обязательно быть с iPhone. Просто они чувствуют некий импульс, то есть они чувствуют некую пустоту, которую заполнит только iPhone. Но он её не заполняет. То есть они, иными словами, не понимают, чего они хотят.

Ирина — Но вообще в России уже, по-моему, несколько лет не бывает очереди к iPhone. Но было такое. Да, я понимаю тебя.

Сергей — От этого не исчезли никуда люди, которые покупают этот iPhone, абсолютно не располагая для этого средствами с одной стороны, не имея разумных причин для этого с другой стороны. Но у них есть некое стремление это сделать. Хотя это с их ситуации никак не бьётся. И в большинстве случаев это индикатор того, что они не понимают в целом своей мотивации.

Или люди, которые очень остро реагируют на какую-нибудь классную рекламу. Они видят какую-то рекламу и тут же зажигаются: «Вау, какая классная вещь!». Новая модель автомобиля или новая модель телефона. Или еще что-то.

Они ведутся на эту рекламу по той причине, что они не понимают свою истинную мотивацию и свои истинные желания. И, соответственно, если они не понимают, то кто-то другой может это использовать.

Способность стремиться к достижению цели ради её достижения — это и есть некая эмоциональная зрелость.

Ведь и учителя, и родители поголовно говорят о том, что недостаточная мотивация или подавленная и деформированная учебная мотивация — это огромная проблема. Что молодежь ничего не хочет. И работодатели с другой стороны тоже говорят, что мотивированный сотрудник на вес золота. Потому что просто исполнители не нужны, нужны люди, которые двигают бизнес, двигают процесс. Но, собственно говоря, это и правда, потому что без мотивации невозможно ни учиться, ни работать продуктивно, ни отношения строить — ничего. А мотивация — это не исполнительность. Многие путают мотивацию и исполнительность: типа мотивированный ученик — это ученик, который делает всё, что ему говорят. Но это не совсем так, это разные свойства.

Ирина — А кто такой мотивированный ученик?

Сергей — Мотивированный ученик — это ученик, которому интересно что-то делать, и этот интерес внутренний. То есть у него есть внутреннее свойство хотеть что-то узнать.

Ирина — Мотивацией могут быть деньги?

Сергей — Мотивацией не могут быть деньги. Мотивацией может быть то, что ты получаешь за деньги. Или мотивацией может быть то, что для тебя означают деньги. Потому что одни и те же деньги для одного человека будут означать его признание как профессионала или признание его усилий, а для другого человека это будет означать, что может себе купить новый автомобиль. И для него этот новый автомобиль является в общем-то очень важным. А для третьего человека деньги являются возможностью обеспечить благополучие своей семьи — и это для него мотивация. Для четвёртого это возможность не менять работу. Ну потому что, если он работает за маленькие деньги в отличном месте: очень ему нравится работа, содержание работы, коллегии, всё такое, но денег мало, он вынужден по сути менять работу в каких-то жизненных обстоятельствах и наличие достаточной зарплаты для него в этом отношении являются мотиватором.

Об эмпатии и сопереживании

Эмпатия — это четвертая составляющая модели Гоулмана. Это способность учитывать состояния, эмоции, свойства других людей, сопереживать им, учитывать эти состояния и эмоции при принятии решений.

Ирина — Мне кажется, с этим пунктом человек сталкивается в детстве первый раз, когда пытается что-то выпросить у родителей и понимает, что вот сейчас папа пришёл с работы уставший, наверное лучше к нему подойти.

Сергей — Пусть он покушает.

Ирина — Да, пусть он сначала поест, а потом я… у всех же были такие лучшие моменты.

Сергей — Хитрости!

Ирина — Да, для разговора.

Сергей — Между моментом, когда уже поел, но ещё не проверил дневник. Золотое окно.

Ирина — Или папа, не согласился. Тогда я пойду к бабушке, потому что она всегда добрая.

Сергей — Вода камень точит. Переводя в практические примеры, эмпатия — это когда мы понимаем других людей. А понимаем других людей мы прежде всего примеряя на себя — сопереживая им.

Сопереживание — это базовый способ понимать эмоции других людей. Наверняка у тебя есть знакомые, которые чуть более занудны, чем тебе хотелось бы. То есть они тебе что-то рассказывают, тебе уже не интересно, и по тебе в принципе уже видно, что тебе не интересно, а они тебя придерживают за пуговку и продолжают рассказывать. Потому что им это тема интересна, а твоё состояние они не учитывают. Это пример отсутствия эмпатии. И вот пример с выбором подходящего момента — это тоже пример эмпатии.

Эмпатия — это когда ты заходишь в офис, видишь человека, и понимаешь, что он чему-то рад, что у него хороший момент сейчас. Спрашиваешь: «Привет! Как твои дела? Чему ты так рад?». И человек понимает, что его состояние ценно, важно, и ты его учитываешь. Ему это приятно, у вас ним формируются более тёплые отношения. Или ты наоборот видишь, что человек сейчас не в духе. И ты, соответственно, не спешишь делиться своими радостями, а скорее будешь прояснять, что у него происходит, чем помочь.

Ирина — Или наоборот — не прояснять.

Почему важно понимать свои чувства и эмоции окружающих

Сергей — Или наоборот — не трогать его, дать немножко остыть, и потом, разобравшись, спросить у кого-то, чего у него там произошло, уже подходить.

И последняя составляющая — это социальные навыки: способность выстраивать отношения с людьми, подталкивать их в нужном направлении, понимать их интересы и стремления, прогнозировать реакции. Эта составляющая подразумевает, что мы понимаем себя, понимаем свои эмоции и состояния, понимаем их эмоции и состояния. Понимаем свои желания, понимаем их желание и можем построить какую-то модель поведения на несколько шагов вперёд для того, чтобы выстроить отношения с ними, для того, чтобы добиться желаемого результата.

Приведу пример из работы: в «Банде умников» в проектной работе каждый новый сотрудник, его успешность, измеряется прежде всего тем, насколько он полезен команде. То есть такой субъективный обобщённый термин «полезность команде», субъективный обобщенный критерий «полезность команде», который складывается из того, что человек понимает, что сейчас является важным для кого-то, понимает кто сейчас перегрет, какие задачи сейчас требуют наилучшего контроля. Понимает, какую часть работы, исходя из своей текущей компетенции в вопросах, он может взять, понимает что ему готовы отдать, делегировать. И вот это умение встроиться в ситуацию становится очень-очень важным для нового сотрудника, особенно потому, что из этого и складывается полезность команде.

А человек, который как бы ничего не понимает, но который находится в состоянии типа «ну вот я здесь, говори мне, что делать конкретно, давайте мне поручение, и я их сделаю», который не вникает в ситуацию в целом, относительно бесполезен, потому что управление им, менеджмент его задач — это отдельная работа, которая отнимает отдельный ресурс.

Ирина — Кстати, если говорить про «Банду», для меня было немножко ну таким открытием, когда ты стал звать меня на собеседования, что основная проблема не найти компетентного сотрудника, а найти сотрудника, который вольется в команду, и который просто будет приятным в общении, и адекватным, адекватным эмоционально, и вообще в принципе. И я всегда думала, что гораздо сложнее найти именно сотрудника, который по компетенциям будет подходить, а не по общему эмоциональному состоянию.

Сергей — Компетенциям можно научить, а вот этому — быть адекватным в команде, быть полезным, стремиться быть полезным — это нечто, что для взрослого человека является данностью или является чем-то очень сложно корректируем. То, что очень сложно исправить или дополнить.

Я это измеряю, прикидываю такие кейсы: так, вот человек, он сейчас сидит, работает, я к нему могу просто взять подойти вот с этой проблемой или с этим вопросом? Он на это отреагирует позитивно или негативно? Он меня поддержит, постарается разобраться или постарается закрыться и сбагрить это? И, соответственно, для меня позитивный сценарий, что человек вникнет, попробует понять, что у меня происходит, постарается разобраться, чем он может мне помочь, постарается вникнуть в ситуацию. А негативный, что мне проще сделать самому, чем к нему идти. И вот если мне проще сделать самому, то это человек в команде для меня бесполезен.

Краткое подведение итогов

Ирина — Я сейчас хочу подвести итог. То, как я пока понимаю, и то, что я узнала сегодня. Я наконец-то связала понятие эмоционального интеллекта с понятием выгорания, с понятием — модное слово — ресурсности. И эти все недовольные люди, которых мы встречаем на улице, или в государственных учреждениях, или еще где-то, получается что вот эти вот неприятные контакты, которые вдруг случаются с людьми — это всё контакты с людьми с низким эмоциональным интеллектом. Правильно я понимаю?

Сергей — С неразвитыми теми или иными навыками или этими составляющими эмоционального интеллекта.

Ирина — Вот когда я связала эти понятия, то в принципе я стала понимать важность ну как бы вот этого всего. И понятно, что это очень такое широкое понятие. И умение не следовать общепринятым нормам, и умение разбираться в своих эмоциях и эмоциях других людей, и понятие эмпатии — это всё эмоциональный интеллект. Ну вот умение понимать, когда нужно вовремя остановиться, и умение не загонять себя в физическую усталость, исходя из которой у тебя появляются эмоциональные какие-то проблемки — это тоже эмоциональный интеллект. Правильно?

Сергей — Не совсем. Да, это всё составляющие вот этого широкого понятия. Оно довольно широкое, как и формальный интеллект, потому что интеллект — это и умение по карте прийти в пункт назначения, и умение решить уравнение, и умение там что-то построить. Это всё относится к формальному интеллекту, к разным его составляющим.

Ирина — Ты сейчас назвал три вещи, с которыми у меня просто по нулям.

Сергей — И вербальный интеллект туда же относится, и концептуальное мышление — тоже разные составляющие. И в эмоциональном интеллекте тоже разные составляющие, вот по модели Гоулмана, которую мы обсудили, они описаны отчасти с одной из сторон, потому что каждая модель ограничена так или иначе. И это всё в эту кассу.

И этот подкаст, напомню, из двух частей. Сегодня мы постарались разобраться в том, что же такое эмоциональный интеллект, кому и зачем он нужен, а в следующей части мы будем говорить, что же с этим делать: как развивать его у детей, как развивать его у взрослых, как помочь ребенку быть эмоционально благополучным и эмоционально компетентным.

Ирина — Супер. И обязательно пишите вопросы к этому подкасту.

Читайте и слушайте «Подкаст: эмоциональный интеллект — как его развивать?»

Иллюстрации Маши Вахрушевой из книги «Волшебство эмоций».

Harvard Business Review Россия

В 1998 году один из авторов этой статьи, Дэниел Гоулман, опубликовал в HBR свою первую статью об эмоциональном интеллекте и лидерстве «What Makes a Leader?». Она привлекла внимание: как в деловом сообществе, так и за его пределами заговорили о том, что эмпатия и самопознание — два кита эффективного управления. Концепция эмоционального интеллекта по-прежнему занимает заметное место в литературе об управлении, не сдала она свои позиции и в коучинге. Но исследования последних пяти лет в новой области знания — нейрофизиологии общения (она изучает процессы, которые происходят в мозге человека при взаимодействии с другими людьми) — добавили ­образу хорошего руководителя новые штрихи.

Выдающееся открытие заключается в следующем: когда руководитель проявляет эмпатию и чувствует настроение подчиненных, химические процессы в его мозгу и в мозгах окружающих изменяются — в буквальном смысле. И, как установили ученые, два (или более) отдельных мозга не просто сознательно или бессознательно друг на друга реагируют — нет, они, можно сказать, образуют единую систему. Мы считаем, что выдающиеся руководители — это люди, которые особенно одарены талантом устанавливать такую взаимосвязь. Если же представить себе нейрофизиологическую шкалу эмпатии, то на противоположном ее конце оказались бы люди, неспособные к нормальному взаимопониманию с другими, то есть страдающие такими психическими расстройствами, как аутизм или синдром Аспергера (у них недоразвита часть мозга, которая отвечает за общение). Если это так, значит, свое мастерство руководителя можно отточить. Нужно только найти среду, подходящую для того, чтобы в ней совершенст­вовать навыки грамотного общения, способствующего, в свою очередь, развитию тех отделов мозга, благодаря которым мы обладаем способностью выстраивать отношения с себе подобными. То есть хорошо управляет не тот, кто хорошо ориентируется в любой ситуации, выйдет победителем из любого положения или освоил технологии общения. Чтобы стать настоящим лидером, нужно искренне стремиться вызывать у окружающих положительные чувства — и научиться делать это мастерски.

Убежденность в том, что эффек­тивность руководства обуслов­лена развитостью отделов мозга, отвечающих за общение, заставила нас расширить нашу теорию эмоционального интеллекта, выведя ее за рамки ­индивидуальной психологии. Так появилась концепция социального интеллекта. Социальный интеллект мы понимаем как умение человека таким образом взаимодействовать с окружающими, чтобы побуждать их хорошо делать то, что ему от них нужно. Эти навыки обусловлены работой конкретных цепочек нейронов (и соответст­вующих эндокринных систем).

Мысль о том, что руководителям необходимо уметь общаться, конечно же, не нова. Еще в 1920 году Эдвард Торндайк, психолог из Колумбийского университета, говорил, что «даже лучший на фабрике механик не справится с ролью мастера, если ему не хватает социального интеллекта». Что же касается более близкого к нам времени, то наш коллега Клаудио Фернандес-Араос, анализируя поведение недавно назначенных глав компаний, обнаружил следующее: часто людей, которых выдвинули благодаря их исключительной работоспособности, мощному интеллекту и преданности делу, увольняли потом из-за того, что они элементарно не умели общаться. Другими словами, люди, которых изучал Фернандес-Араос, были исключительно умны, но из-за неспособности видеть, понимать и чувствовать других их карьера шла под откос.

Новое в нашем определении социального интеллекта — его биологическая подоплека, о которой мы подробнее поговорим ниже. Мы покажем на материале исследований нейробиологов, наших собственных работ и открытий ученых из Консорциума по исследованию эмоционального интеллекта в организациях, как, пользуясь новейшими данными о зеркальных и веретенообразных нейронах и осцилляторах, научиться общаться с людьми таким образом, чтобы нейронные связи между вами и вашими подчиненными укреплялись.

Подчиненные «отзеркаливают» начальников — в буквальном смысле

Самое, наверное, потрясающее открытие в поведенческой нейронауке — выявление зеркальных нейронов. Итальянские нейробиологи обнаружили их случайно, наблюдая за нейронами конкретной зоны обезьяньего мозга — зоны Ф5, той части коры, которая заведует обдумыванием и осуществлением движений: эти нейроны активизировались, только когда мартышка поднимала руку. Однажды лаборант поднес ко рту мороженое — и клетки обезьяньей зоны Ф5 отреагировали на это. Так было получено первое свидетельство того, что в мозге существует огромное множество нейронов, способных, так сказать, обезьянничать — «отзеркаливать» то, что делает другое живое существо. Эти клетки ранее неизвест­ного вида — своего рода нейронный Wi-Fi, позволяющий настраиваться на окружающих. Когда мы сознательно или бессознательно улавливаем эмоции другого человека, наблюдая за его действиями, наши зеркальные нейроны не просто возбуждаются — они воспроизводят, копируют эти эмоции и вызывают мгновенную реакцию — сопереживание.

В коллективной работе значимость зеркальных нейронов особенно велика: из-за них подчиненные «отзеркаливают» эмоции и действия руководителя. Недавно наша коллега Мэри Дэсбороу проводила исследование, наблюдая за двумя группами во время аттестации их работы. Участников первой группы оценивали негативно, но критика сопровождалась позитивными сигналами — улыбками и кивками. Другую группу, наоборот, хвалили, но с таким видом, будто заслуженность положительных оценок вызывала большие сомнения — об этом свидетельствовало мрачное выражение лиц «экзаменаторов», их нахмуренные брови и прищуренные глаза. Потом, чтобы сравнить эмоциональное состояние представителей обеих групп, их опросили. Оказалось, что люди, которые получали положительные оценки, сопровождавшиеся негативными эмоциональными сигналами, были в меньшей степени довольны результатом работы, чем те, кого критиковали хотя и жестко, но доброжелательно. Получается, что способ подачи важнее самой информации. А ведь известно, что чем легче на душе у человека, тем лучше он работает. Поэтому, чтобы подчиненные проявляли трудовое рвение, руководитель должен найти верный тон — повышающий настроение в коллективе. Нейронаука развенчала идею кнута и пряника, а традиционными методами поощрения еще никого не удавалось заставить «гореть» на работе.

Что же тогда действует? Приведем пример. Существует, оказывается, группа зеркальных нейронов, у которых одна функция — распознавать улыбки и смех других людей и заставлять человека смеяться и улыбаться в ответ. Руководитель, застегнутый на все пуговицы и лишенный чувства юмора, вряд ли будет активизировать эти нейроны у своих подчиненных.

А веселый начальник заставляет то и дело «выстреливать» зеркальные нейроны в подчиненных — люди часто смеются, что их очень сплачивает. Сплоченный же коллектив, как показало исследование нашего коллеги Фабио Салы, хорошо работает. Фабио пришел к выводу, что у талантливых руководителей подчиненные смеются примерно в три раза чаще, чем у посредственных.

А по данным другого исследования, хорошее настроение помогает людям лучше воспринимать информацию, живо и творчески на нее реагировать. Смех, таким образом, — дело серьезное.

Этот тезис доказал свою состоятельность, например, в одной из университетских клиник Бостона. Там два врача, назовем их доктором Берком и доктором Гумбольдтом, претендовали на пост гендиректора корпорации, управлявшей несколькими больницами, в том числе и этой. Оба врача возглавляли отделения, оба были превосходными специалистами, оба публиковались в престижных медицинских журналах, и их статьи часто цитировались последователями. Но в характере этих двух людей не было ничего общего. Доктор Берк, человек напористый, целеустремленный и бесстрастный, был бескомпромиссным перфекционистом, он не говорил, а командовал, и его сотрудники вечно ходили «на взводе». Доктор Гумбольдт требовал со своих подчиненных не меньше, но держался с ними, с коллегами и пациентами просто, по-свойски. Наблюдатели отмечали, что в отделении Гумбольдта люди улыбались, подшучивали друг над другом и откровенно высказывались гораздо чаще, чем у Берка. Талантливые врачи у Берка, как правило, не задерживались. А к Гумбольдту народ, наоборот, тянулся: всем нравилась теплая атмосфера у него в отделении. Видя, что доктор Гумбольдт умеет ладить с людьми, совет директоров корпорации отдал предпочтение ему.

Точная «настройка» руководителя

Выдающиеся руководители часто говорят, что управ­лять надо, доверяя своему чутью. Действительно, считается, что сильная интуиция помогает лидеру в любой обстановке: и когда ему надо разобраться в настроениях, царящих в организации, и когда нужно вести трудные переговоры с конкурентом. Ученые, изучающие феномен лидерства, определяют эту особенность как способность распознавать паттерны, которая развивается обычно с опытом. Распознавание паттернов — самый мощный инструмент, которым располагает наш интеллект: он сводит неизвестное к известному, позволяет различать и упорядочивать огромное количество данных, извлекать из них смысл и благодаря этому быстро оценивать ситуацию, чтобы немедленно предпринять соответствующее точное действие. Ученые советуют: интуиции нужно доверять, однако, прежде чем принимать решение, стоит все-таки собрать и проанализировать как можно больше информации. Это, безусловно, разумно, но у руководителей не всегда есть время, чтобы проконсультироваться с десятками людей.

Открытия нейробиологии приводят к выводу, что подстраховываться, собирая десятки чужих мнений, незачем. Интуитивное решение ведь тоже возникает в результате работы мозга, вернее, особого вида нейронов — веретенообразных клеток. Они почти в четыре раза крупнее остальных нейронов, а их отростки очень длинные, поэтому они легко «дотягиваются» до других нейронов и быстро передают информацию о мыслях и чувствах. В результате этой сверхскоростной передачи эмоций, убеждений и суждений складывается то, что специалисты по психологии поведения называют нашей системой навигации в социуме. Веретенообразные клетки активизируют нейронные сети, которые начинают работать всякий раз, когда мы выбираем лучшее решение из нескольких, даже если нам просто-напросто нужно понять, в какой последовательности делать намеченные на сегодня дела. Те же клетки помогают нам оценить, стоит ли доверять человеку и можно ли ему поручить работу. За двадцатую долю секунды наши веретенообразные нейроны сообщают нам о том, какое впечатление производит на нас тот или иной человек. И, как потом выясняется, это будто бы поверхностное впечатление бывает очень верным. Поэтому руководители напрасно боятся действовать по первому импульсу, особенно если им удалось настроиться на эмоциональную волну окружающих.

Эта настроенность в буквальном смысле имеет физическую природу. У подчиненных хорошего руководителя устанавливается с ним внутренняя связь: между ним и другими возникает то, что мы с нашей коллегой Энни Макки называем резонансом. Такое обычно неосознанное влияние мы можем оказывать на других благодаря зеркальным и веретенообразным нейронам. Но при этом задействован и еще один вид нейронов — осцилляторы. Они обеспечивают координацию физических действий людей. Если хотите увидеть осцилляторы в действии, понаблюдайте за влюбленными, которые собираются целоваться. Они как будто танцуют — тело одного естественно отзывается на движения другого. Нечто подобное происходит и тогда, когда в унисон играют два виолончелиста. Оба не только одновременно берут ту же ноту — благодаря осцилляторам правые полушария обоих лучше скоординированы друг с другом, чем правое и левое полушария у каждого из них.

Интеллект или эмоции: что важнее в офисе?

Кого не хватает в вашем коллективе: спокойного и усидчивого специалиста, способного самостоятельно решать возникающие проблемы, или хорошего слушателя, который сможет разрядить обстановку? Ответить на этот вопрос и повысить производительность сотрудников поможет понимание того, за что отвечают IQ и EQ.

 

Наиболее успешные руководители являются отличным примером того, как в одном человеке могут сочетаться высокий уровень интеллекта (IQ) и высокий уровень эмоционального интеллекта (EQ). Умение ясно излагать свои мысли, хорошая память и способность к быстрому обучению, которые отличают людей с высоким IQ, — это те качества, которые в первую очередь необходимы каждому руководителю. Однако высокий уровень EQ важен не меньше: способность понимать язык тела и улавливать изменения в эмоциональном состоянии коллег и бизнес-партнеров может стать решающей. Но что необходимо знать, чтобы использовать эти качества личности максимально эффективно? 

 

 

Что делает руководителя успешным 

Для успешного руководителя не должно составлять труда переключаться между задачами, для которых требуются различные стороны его личности. Аналитическую работу, например подсчет прибыли и убытков, необходимо выполнять, оставив в стороне личные предпочтения и предубеждения. Но во время переговоров с потенциальными клиентами такой подход может не сработать: в подобных ситуациях намного важнее оценить эмоциональное состояние собеседника и понять, что ему необходимо. Успешность здесь определяется не просто уровнем IQ или EQ, а осознанием того, какую роль в любой ситуации играет каждый из этих факторов.

 

Люди с высоким IQ способны творчески подходить к решению проблем, они отличаются быстрым мышлением и могут прогнозировать развитие событий, что очень важно для руководителей высшего звена любой компании. Такие люди могут даже в самых трудных ситуациях взвесить все за и против и принять решение с учетом всех факторов. Как результат, коллектив под руководством такого управляющего может значительно повысить целевые показатели и увеличить производительность. 

 

 

Стремитесь к балансу в коллективе

Сотрудники с более высоким EQ могут помочь вовлечь в жизнь коллектива своих менее социально активных коллег и повысить их мотивацию к труду, однако обычно их вклад в формирование нестандартных подходов к решению рабочих задач значительно меньше. С другой стороны, сотрудники с высоким IQ могут отлично показать себя в решении проблем, но им может быть трудно взаимодействовать с коллегами, если их идеи не поняты другими или их никто не поддерживает.

 

 

Люди в высоким IQ хорошо усваивают информацию и могут быстро реагировать на изменяющиеся условия, но это не делает их гениями. И хотя тест на IQ, вероятно, один из самых широко используемых тестов для проверки умственных способностей сотрудников, представители организации Mensa предупреждают, что высокий IQ не заменяет накопленные знания, опыт, память и многие другие личные качества человека. Даже людям с необычайно высоким IQ может быть порой трудно решать какие-либо рабочие задачи или мыслить нешаблонно, в то время как сотрудники с меньшим IQ могут приходить к нестандартным способам решения проблем, основываясь на своем опыте и знаниях.

 

Независимо от того, ищете ли вы нового руководителя отдела или хотите развить собственные навыки, эмоциональный интеллект может стать именно тем фактором, который поможет вам превзойти ожидания ваших коллег или подчиненных. Сильные руководители могут установить хорошие отношения с коллективом и с пониманием относиться к проблемам сотрудников — людям с высоким уровнем эмоционального интеллекта это не составляет большого труда. Для создания эффективной рабочей команды необходим баланс уровней IQ и EQ в коллективе. Для этого вы можете, например, включить несколько вопросов о самоанализе и управлении отношениями в список обсуждения для первого собеседования с кандидатами.

 

Управляя коллективом, помните о IQ и EQ 

Информированность о различиях IQ и EQ поможет вам выстроить максимально эффективное взаимодействие с каждым отдельным сотрудником вашей компании. Используя эти характеристики личности, вы сможете выявить сильные стороны вашего коллектива, а также смягчить влияние слабых сторон. Например, сотрудникам с высоким IQ иногда бывает трудно выражать свои идеи, которые обычно оказываются стоящими, а ценность дружелюбных сотрудников с высоким EQ, но не столь впечатляющими результатами, нелегко измерить, хотя именно они вовлекают в обсуждение рабочих вопросов более скромных коллег. Понимание IQ и EQ поможет вам создать наиболее эффективный коллектив, развивать навыки управления и достигать поставленных целей.

 

Всем нам знакомы стереотипы, которыми окружены люди с высоким уровнем IQ и эмоционального интеллекта. Но руководители часто не придают этому значения, когда пытаются повысить производительность коллектива или мотивацию сотрудников. Понимание различий между IQ и EQ и использование этой информации для управления коллективом позволяют всем сотрудникам выполнять свои обязанности намного лучше. 

 

 

Хотите работать более эффективно? Regus предлагает офисные пространства в более 3000 бизнес-центров в 1000 городов по всему миру. Узнайте, как мы можем помочь вам подобрать идеальное рабочее пространство для ваших бизнес-потребностей.

Какой у вас интеллект?

1. Какой у вас был любимый предмет в школе? 2. В свободное время вам нравится: 3. Какие программы вы обычно смотрите по телевизору? 4. У вас выходной, и это был прекрасный летний день. Скорее всего, вы: 5. Когда вы пытаетесь придумать идеи для нового проекта, вы, скорее всего, найдете вдохновение в: 6. На вечеринке вы, скорее всего, будете: 7. Вы сидите в кабинете стоматолога в ожидании приема.Как вы предпочитаете проводить время? 8. Вас попросили принять участие в общественной игре. Какую роль вы исполняете? 9. В каких из следующих игр вы наиболее преуспеваете? 10. У вас завтра большое испытание, и вам нужно просмотреть материал. Какой метод обучения вы используете?

Какой у вас интеллект?

У вас есть: визуально-пространственный интеллект

Татьяна Колесникова / Момент / Getty Images

Люди с сильным визуально-пространственным интеллектом хорошо визуализируют предметы.Эти люди часто хорошо разбираются в направлениях, а также в картах, диаграммах, видео и изображениях.
Некоторые из ваших сильных сторон:

• Собираем пазлы
• Расшифровка изображений, графиков и диаграмм
• Рисование, живопись и изобразительное искусство
• Легко распознает узоры

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ. Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Какой у вас интеллект?

У вас: вербально-лингвистический интеллект

Изображения героев / Getty Images

Люди с сильным языково-вербальным интеллектом могут хорошо использовать слова как при письме, так и при разговоре. Эти люди обычно очень хорошо умеют писать рассказы, запоминать информацию и читать. Они, как правило, лучше всего учатся, когда читают или слышат информацию, и часто любят дискутировать или выступать с убедительными речами.

Ваши сильные стороны:

• Запоминание письменной и устной информации
• Чтение и письмо
• Обсуждение или убедительные речи
• Хорошее объяснение
• Использование юмора при рассказывании историй

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ.Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Какой у вас интеллект?

У вас есть: Логико-математический интеллект

PeopleImages / DigitalVision / Getty Images

Люди с сильным логико-математическим интеллектом хорошо рассуждают, распознают закономерности и логически анализируют проблемы. Эти люди склонны мыслить концептуально о числах, отношениях и закономерностях.

Ваши сильные стороны:

• Решение проблем
• Размышляя об абстрактных идеях
• Проведение научных экспериментов
• Решение сложных вычислений

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ. Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Какой у вас интеллект?

У вас: телесно-кинестетический интеллект

CaiaImageJV ЗАКРЫТО / OJO + / Getty Images

Считается, что те, кто обладает высоким телесно-кинестетическим интеллектом, хорошо двигаются, выполняют действия и физический контроль.Люди, которые сильны в этой области, обычно обладают отличной зрительно-моторной координацией и ловкостью.

Ваши сильные стороны:

• Танцы и спорт
• Создание вещей своими руками
• Физическая координация
• Вспоминать делом, а не слышать или видеть

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ. Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Какой у вас интеллект?

У вас есть: Музыкальный интеллект

Тара Мур / Такси / Getty Images

Люди с сильным музыкальным интеллектом хороши и мыслят паттернами, ритмами и звуками. Они очень любят музыку и часто хорошо умеют сочинять и исполнять музыку.

Ваши сильные стороны:

• Пение и игра на музыкальных инструментах
• Легкое распознавание музыкальных паттернов и тонов
• Воспоминание песен и мелодий
• Понимание музыкальной структуры, ритма и нот

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ.Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Какой у вас интеллект?

У вас: Межличностный интеллект

Том Мертон / Caiaimage / Getty Images

Те, кто обладают сильным межличностным интеллектом, хорошо понимают и взаимодействуют с другими людьми. Эти люди умеют оценивать эмоции, мотивацию, желания и намерения окружающих.

Ваши сильные стороны:

• Устное общение
• Невербальное общение
• Взгляд на ситуацию с разных точек зрения
• Развитие позитивных отношений с другими людьми
• Разрешение конфликтов в группах

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ. Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Какой у вас интеллект?

Вы получили: Внутриличностный интеллект

Гэри Берчелл / Такси / Getty Images

Люди, обладающие сильным внутриличностным интеллектом, хорошо осознают свои собственные эмоциональные состояния, чувства и мотивации.Им нравится размышлять и анализировать себя, в том числе мечтать, изучать отношения с другими и оценивать свои личные сильные стороны.

Ваши сильные стороны:

• Анализ собственных сильных и слабых сторон
• Анализ теорий и идей
• Отличное самосознание
• Четко понимает основу ваших собственных мотивов и чувств

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ. Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Какой у вас интеллект?

У вас есть: Натуралистический интеллект

Юлия Давила-Лампе / Момент / Getty Images

Натуралистический интеллект — это самое последнее дополнение к теории Гарднера, которое встретило большее сопротивление, чем его первоначальные семь видов интеллекта.

По словам Гарднера, люди с высоким уровнем интеллекта больше созвучны природе и часто заинтересованы в воспитании, изучении окружающей среды и изучении других видов.Считается, что эти люди хорошо осведомлены даже о незначительных изменениях в окружающей их среде.

Ваши сильные стороны:

• Особое внимание уделяется таким предметам, как ботаника, биология и зоология
• Простая категоризация и каталогизация информации
• Может любить отдых в палатках, садоводство, походы и прогулки на природе
• Соединяет внешние темы с природой

ДАННЫЙ ИНСТРУМЕНТ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ МЕДИЦИНСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ. Он предназначен только для информационных целей и не заменяет профессиональную медицинскую консультацию, диагностику или лечение.

Поделитесь своими результатами

Спасибо за отзыв!

Вы когда-нибудь задумывались, что означает ваш тип личности? Подпишитесь, чтобы узнать больше в нашем информационном бюллетене Healthy Mind.

Зарегистрироваться

Ты в!

Спасибо, {{form.email}}, за регистрацию.

Произошла ошибка. Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Что вас беспокоит?

Другой Неточный Сложно понять

Какой у вас тип интеллекта? | Наука о людях

Знаете ли вы, что существует 9 типов интеллекта? Они варьируются от музыкальных, межличностных, пространственных и т. Д.Вопрос в том, какой у вас тип интеллекта?

Тест на тип интеллекта:

Пройдите нашу бесплатную викторину по типу интеллекта, чтобы узнать!

Когда вы думаете об интеллекте, вы можете подумать о тестах на IQ. Вы можете подумать о гениях, которые могут декламировать целые строки математики, или о людях, принимающих Нобелевские премии. Многие из нас считают интеллект врожденной способностью узнавать и запоминать информацию и идеи. Однако в последние десятилетия наше понимание интеллекта изменилось.

Существует множество теорий о том, что такое интеллект и как он развивается.

Одним из пионеров в этой области был психолог из Гарварда Говард Гарднер. Его теория предполагает, что не только интеллект — это выученный навык, но и гораздо более разнообразный, чем успех в академических кругах.

Ховард Гарднер впервые описал свою теорию в 1983 году в своей книге «Структуры разума: теория множественного интеллекта». Здесь он объяснил свою теорию о том, что у всех разные типы интеллекта , и у одних он может быть высокий, а у других — низкий.В этой книге он описал эти восемь типов интеллекта, а позже предложил девятый. Он называет это «Типами интеллекта».

↑ Содержание ↑

Что такое тип интеллекта?

Тип интеллекта — это показатель ваших сильных сторон и областей, в которых вы преуспеваете. Каждый тип интеллекта указывает на разные навыки или «сообразительность», для которых вы лучше всего подходите. Различают 9 типов интеллекта:

1. Натуралист (умный по природе)
2. Музыкальный (умный звук)
3. Логико-математический (умный номер / рассуждение)
4. Экзистенциальный (умный образ жизни)
5. Межличностный (умный человек)
6. Телесно-кинестетический (умный)
7. Лингвистический (умное слово)
8. Внутриличностный (умный)
9. Пространственный (умный образ)

Вот обзор каждого типа.Посмотрите, сможете ли вы придумать по одному человеку, которого вы знаете, для каждого типа.

Натуралист

Вы особенно наблюдаете за миром природы? Считаете ли вы пребывание на природе медитативным? Вам легко различать тонкие различия между елью и сосной? Считаете ли вы, что работа с растениями или животными стала для вас второй натурой? Это может быть потому, что у вас натуралистический интеллект. Люди с этим типом интеллекта часто интересуются ботаникой или зоологией и ценят пребывание на природе.

Отличная карьера для натуралиста типа интеллекта:

• Ботаник
• Океанограф
• Советник лагеря
• Командир отряда разведчиков
• Садовник
• Астроном
• Метеоролог
• Геолог
• Ландшафтный архитектор

↑ Содержание ↑

Межличностное общение

Вы человек человек? Вам легко понимать своих друзей, семью и коллег и общаться с ними?

Будь то невербальное общение, например язык тела, или осторожное использование слов для передачи своих идей, люди с высокими показателями межличностного интеллекта чувствительны к настроению других и могут понимать моменты с разных точек зрения.

Люди с высокими показателями межличностного интеллекта с большей вероятностью будут учителями, актерами, социальными работниками и другими профессионалами, которые придают большое значение лидерским качествам и навыкам межличностного общения. Это мой личный любимый тип интеллекта, потому что я думаю, что он наиболее применим в большинстве профессий.

У меня почти не было межличностного интеллекта, и я разработал все с нуля, что сделало его вторым по популярности типом!

Отличная карьера для межличностного интеллекта Тип:

• Отдел кадров
• Советник
• Менеджер
• Психолог
• Связи с общественностью
• Социальный директор
• Учитель
• Социальный работник

Мы обнаружили, что межличностный интеллект может быть еще более детальным.Пройдите нашу викторину по навыкам работы с людьми, чтобы еще больше проверить свои навыки межличностного общения:

Викторина по навыкам работы с людьми

↑ Содержание ↑

Музыкальный

У людей с музыкальным интеллектом чувствительный слух. Можете ли вы послушать музыкальное произведение и выделить каждую ноту? Можете ли вы различить и понять разницу между высотой звука, ритмом, тембром и тоном? Этот тип интеллекта часто демонстрируют дирижеры, певцы и музыканты. Люди с этим типом интеллекта будут регулярно узнавать музыку и размышлять над ней, а также могут воспроизводить или создавать свои собственные произведения.

Отличная карьера для музыкального интеллекта типа:

• Дирижер
• Музыкант
• Учитель фортепиано
• Композитор
• Учитель танцев
• Музыкальный терапевт
• Хоровой руководитель

↑ Содержание ↑

Логико-математический

Можете ли вы заблудиться в интересном узоре? Вам нравится, когда вещи классифицируются или соединяются вместе по их взаимосвязи? Ваши любимые игры посвящены стратегии? У вас может быть логико-математический интеллект.Это способность вычислять числа, количественно оценивать и выдвигать гипотезы о числах. Это позволяет нам преуспеть в абстрактном и символическом мышлении, индуктивных и дедуктивных образцах мышления и последовательном рассуждении. Математики и ученые высоко ценят логико-математический интеллект.

Отличная карьера для логического интеллекта типа:

• Математик
• Экономист
• Аудитор
• Бухгалтер
• Ученый
• Статист
• Компьютерный аналитик
• Техник

↑ Содержание ↑

Телесно-кинестетический

Если вы хорошо занимаетесь спортом или создаете вещи руками, вы можете обнаружить, что у вас высокий телесно-кинестетический интеллект.Телесно-кинестетический интеллект — это способность перемещать объекты и / или тело точно и вовремя. Люди, получившие высокие оценки по этому типу интеллекта, часто бывают танцорами, хирургами, спортсменами или артистами.

Отличная карьера для телесно-кинестетического интеллекта Тип:

• Физиотерапевт
• Танцовщица
• Спортсмен
• Тренер
• Фитнес
• Владелец спортзала
• Актер
• Механик
• Карпентер

↑ Содержание ↑

Пространство

Вас интересуют лабиринты и головоломки? Можете ли вы представить себе, как что-то будет выглядеть, прежде чем вы это сделаете? Вы мечтаете? Вы находите чертежи легкими для понимания? Вы можете получить высокие баллы по пространственному интеллекту.Это означает, что вы можете мыслить в трех измерениях.

Люди с этим типом интеллекта хороши в проектировании, обладают исключительно активным воображением и хороши в пространственном мышлении.

Они часто делают карьеру пилотов, художников, архитекторов или скульпторов. Основные способности включают мысленные образы, пространственное мышление, манипулирование изображениями, графические и художественные навыки и активное воображение. Моряки, пилоты, скульпторы, художники и архитекторы — все они обладают пространственным интеллектом.

Отличная карьера для типа пространственного интеллекта:

• Архитектор
• Учитель геометрии
• Инженер
• Геодезист
• Градостроитель
• Графический художник
• Декоратор интерьера
• Фотограф
• Пилот
• Картограф

↑ Содержание ↑

Лингвистический

Вы говорите на втором языке? Может, даже третий? Вы преуспеваете в написании стихов или в написании речей? Вам нравится рассказывать истории или разгадывать кроссворды? Люди с лингвистическим интеллектом могут использовать язык (или даже несколько языков) для передачи сложных значений.Лингвистический интеллект — самый универсальный тип интеллекта. Люди с высоким лингвистическим интеллектом — обычно поэты, журналисты, ораторы и писатели.

Отличная карьера для лингвистического интеллекта типа:

• Общественный спикер
• Библиотекарь
• Политика
• Диктор радио
• Телеведущий
• YouTuber
• Журналист
• Юрист
• Куратор
• Патологоанатом
• Писатель
• Продажи

↑ Оглавление 9022 ↑ 9 Внутриличный

Вы думаете о своей личности? Вы тщательно планируете свою жизнь для достижения своих личных целей? Вы тот, кто понимает свои собственные мысли и эмоции? Вы можете получить высокие баллы по внутриличностному интеллекту.Этот тип интеллекта означает, что вы способны понять не только себя, но и состояние человека в целом. Люди, которые высоко оценивают внутриличностные отношения, как правило, являются духовными лидерами, терапевтами или философами.

Отличная карьера для внутриличностного интеллекта Тип:

• Психолог
• Писатель
• Психотерапевт
• Советник
• Социальный работник
• Теолог
• Предприниматель
• Поэт

Люди с таким типом интеллекта любят узнавать о себе! У нас есть еще один тест и учебник, которые вам понравятся.Исследования показали, что у каждого из нас есть 5 основных типов личности. Узнай о себе:

Индивидуальная викторина

↑ Содержание ↑

Existential

Вы когда-нибудь задумывались о смысле жизни? Читаете ли вы книги о нашей эволюции и о том, как люди превратились в тот вид, которым они являются сегодня? Вы просыпаетесь поздно ночью и думаете, что еще существует за пределами известной нам Вселенной?

Экзистенциальный интеллект часто называют «умом жизни».

Люди с этим типом интеллекта, как правило, чувствительны и способны задавать глубокие вопросы о человеческом существовании и значении нашего существования.

Отличная карьера экзистенциального интеллекта типа:

• Вдохновляющий спикер
• Писатель
• Духовенство
• Автор
• Философ
• Экономист
• Блогер

Вот самое важное, что нужно знать о своем типе интеллекта: научитесь использовать его.

Вы добьетесь большего успеха, если будете работать со своими природными наклонностями.

Узнайте о своих сильных сторонах и найдите способы их использовать!

Девять типов интеллекта | Образование в Северной Англии

1. Логико-математический интеллект

Возможно, самый очевидный из девяти видов интеллекта, логико-математический интеллект относится к чьей-либо способности решать математические задачи, выявлять тенденции и закономерности и понимать отношения.Если кто-то обладает логико-математическим интеллектом, это означает, что порядок и последовательность имеют большое значение в его мыслительном процессе, и он может мыслить концептуально и абстрактно.

У вас высокий логико-математический интеллект, если:

• Вы хорошо разбираетесь в числах и уверенно беретесь за задачи, связанные с количественной оценкой, например вопросы по математике и арифметике.
  
• Вам нравится ставить эксперименты и проводить собственные исследования
  
• Вам нравится играть в логические и стратегические игры
  
• Вам нравится решать головоломки и разгадывать тайны
  
• Ваше любопытство побуждает задавать космические или глубокие вопросы

Отличные карьеры для людей с логико-математическим интеллектом включают математика, экономиста, аудитора, бухгалтера, ученого, тактика, компьютерного аналитика и техника.

2. Лингвистический интеллект

Лингвистический интеллект определяет способность человека эффективно использовать слова. Это не обязательно означает изучение другого языка: тот, кто владеет исключительно одним языком, может по-прежнему обладать лингвистическим интеллектом. Умение использовать правильные слова и выражать то, что вы имеете в виду, — это уникальный навык, который можно использовать в нескольких различных сценариях.

У вас высокий лингвистический интеллект, если:

• Вы умеете говорить и писать, используя слова для достижения таких целей, как убеждение.
  
• У вас обширный словарный запас, и вы понимаете, когда и как использовать определенные слова
• Вам нравится читать и писать
  
• Вам нравится играть в словесные игры
  
• Вы свободно владеете другими языками или диалектами, свободное владение не требуется.

Отличная карьера для людей с лингвистическим интеллектом: оратор, библиотекарь, политик, диктор радио, телеведущий, ютубер, журналист, юрист, куратор, логопед, писатель или продавец.

3. Межличностный интеллект

Межличностный интеллект или эмоциональный интеллект — это связь между интеллектом и эмоциями. Человек с межличностным интеллектом хорошо чувствует эмоции других людей и читает их мотивы, это может быть связано как с вербальными, так и с невербальными коммуникативными навыками.

У вас высокий межличностный интеллект, если:

• Вы умеете определять различия и различия между группами людей
  
• У вас широкий круг друзей и вам комфортно знакомиться с новыми людьми
  
• Вы умеете чувствовать настроение людей
  
• Вы обладаете способностью смотреть на вещи с разных точек зрения, понимая точку зрения других людей

Отличная карьера для людей с межличностным интеллектом — это человеческие ресурсы, консультант, менеджмент, психолог, специалист по связям с общественностью, социальный директор, учитель или социальный работник.

4. Внутриличностный интеллект

Внутриличностный интеллект относится к самосознанию и способности людей понимать самих себя. Вы понимаете, что чувствуете и почему? Внутриличностный интеллект также предполагает ценить и уважать состояние человека в целом, относиться к другим так, как вы бы хотели, чтобы относились к себе.

У вас высокий внутриличностный интеллект, если:

• Вы целеустремленны и при необходимости можете поставить себя на первое место
• Вы волевой и независимый
• Вы осознаете, что чувствуете, и принимаете меры в зависимости от того, как вы себя чувствуете
• Вам нравится уделять себе время для самоанализа

Отличные карьеры для людей с внутриличностным интеллектом включают психолога, писателя, терапевта, консультанта, социального работника, теолога, предпринимателя или поэта.

5. Музыкальный интеллект

Музыкальный интеллект — наиболее очевидный из девяти типов интеллекта, он относится к чьей-либо способности ощущать ритм и звук и использовать их для создания музыки.

У вас высокий музыкальный интеллект, если:

• Вы можете легко изменить высоту, ритм, тон и тембр звуков
  
• Вы узнаете, создаете музыку или размышляете о ней, и вам это нравится
  
• Вы можете спокойно слушать музыку в фоновом режиме, пока вы занимаетесь другими делами
  
• Вы очень чувствительны к звукам, слышите то, что пропускают другие

Отличная карьера для людей с музыкальным интеллектом — дирижер, музыкант, учитель фортепиано, композитор, учитель танцев, музыкальный терапевт или хоровой руководитель.

6. Визуально-пространственный интеллект

Визуально-пространственный интеллект относится к способности людей видеть или визуализировать мир в его трех измерениях. При обсуждении визуализации мира в 3D подразумеваются следующие возможности:

Ментальные образы — способность нарисовать образ или картинку без внешнего стимула, опираясь на воспоминания или предыдущий опыт. Другими словами, деталь чьего-то воображения.

Пространственное мышление — способность думать об объектах в трехмерном пространстве и делать обобщения, несмотря на ограниченность информации.Упомяните пирамиду, и люди с визуально-пространственным интеллектом смогут визуализировать, как эта пирамида будет выглядеть спереди или сверху.

Обработка изображений — возможность визуализировать изменения изображения до того, как они будут реализованы. Например, художник визуализирует, как будет выглядеть его картина, еще до того, как нарисовал ее.

Художественные навыки — умение создавать произведения искусства, включая графические навыки.

Визуально-пространственный интеллект и творчество работают рука об руку, опираясь на активное воображение для создания впечатляющих визуальных работ.

У вас высокий визуально-пространственный интеллект, если:

• Вы хорошо осведомлены об окружающей среде
  
• У вас хорошее чувство направления
  
• Вам нравится играть в пазлы и игры, основанные на навигации
  
• Вы много мечтаете
  
• Вам нравится быть творческим

Отличные карьеры для людей с визуально-пространственным интеллектом включают архитектора, учителя геометрии, инженера, геодезиста, городского планировщика, художника-графика, декоратора интерьеров, фотографа, пилота или картографа.

7. Телесно-кинестетический интеллект

Телесно-кинестетический интеллект относится к координации ума и тела и очень важен для спортсменов. Спортивные способности не часто называют интеллектом, но кинестетический интеллект измеряется способностью человека использовать свою физическую форму для управления объектами и другими элементами вокруг себя.

У вас высокий телесно-кинестетический интеллект, если:

• Вы осознаете свои возможности и физические ограничения
  
• Вы можете хорошо общаться, используя язык тела, используя жесты и действия для передачи вашего сообщения
  
• У вас нет проблем с физическим контактом
  
• У вас хорошее чувство времени, когда дело касается физических задач и активности
  
• Вы можете обращаться с объектами с высокой степенью ловкости, контроля и экономии движения
  
• Тебе нравится творить руками

Отличные карьеры для людей с телесно-кинестетическим интеллектом включают физиотерапевта, танцора, спортсмена, тренера, инструктора по фитнесу, владельца спортзала, актера, механика или плотника.

8. Натуралистический интеллект

Натуралистический интеллект — это способность читать и понимать природу. Чувствительность к неживым элементам всего живого считается «умной природой».

У вас высокий натуралистический интеллект, если:

• Любите природу и проводите время на природе
  
• Вы легко общаетесь с животными
  
• У вас хорошо получается выращивать и ухаживать за животными и растениями

Отличные карьеры для людей с естественным интеллектом включают ботаника, океанографа, вожатого лагеря, командира отряда разведчиков, садовника, астронома, метеоролога, геолога или ландшафтного архитектора.

9. Экзистенциальный интеллект

Экзистенциальный интеллект относится к глубокой чувствительности и способности людей решать глубокие вопросы, такие как смысл существования, это один из самых сложных из девяти типов интеллекта, перечисленных в исследовании Гарднера. Людям с экзистенциальным интеллектом не только комфортно говорить об этих серьезных вопросах, но и они стремятся найти ответ.

У вас высокий экзистенциальный интеллект, если:

• Вы искренне хотите найти ответы на такие вопросы, как «в чем смысл жизни?» или «что происходит после смерти?»
  
• Вы демонстрируете высокую чуткость в вопросах, связанных с человеческим существованием

Великие карьеры для людей с экзистенциальным интеллектом включают вдохновляющих ораторов, писателей, священнослужителей, писателей, философов, экономистов или блоггеров.

Эта статья должна помочь вам лучше понять девять типов интеллекта и понять, в чем заключаются ваши сильные и слабые стороны. Если вы хотите узнать больше о том, как мы рассматриваем эти вопросы в Nord Anglia Education, вы можете изучить наши школьные программы и уникальный подход к обучению на нашем веб-сайте.

Теория множественного интеллекта Гарднера

1. Когнитивная психология
2. Интеллект
3. Множественный интеллект

Мишель Маренус, опубликовано 9 июня 2020 г.

---

Что такое теория множественного интеллекта?

• Теория множественного интеллекта Говарда Гарднера предполагает, что люди не рождаются со всем интеллектом, которым они когда-либо будут обладать.
• Эта теория бросает вызов традиционному представлению о существовании одного единственного типа интеллекта, иногда известного как «g» для общего интеллекта, который фокусируется только на когнитивных способностях.
• Чтобы расширить это понятие интеллекта, Гарднер ввел восемь различных типов интеллекта, состоящих из: лингвистического, логико-математического, пространственного, телесно-кинестетического, музыкального, межличностного, внутриличностного и натуралистического.
• Гарднер отмечает, что лингвистические и логико-математические модели наиболее типичны и ценятся в школе и обществе.
• Гарднер также предполагает, что могут существовать и другие разумные «кандидаты», такие как духовный интеллект, экзистенциальный интеллект и моральный интеллект, но не считает, что они соответствуют его первоначальным критериям включения. (Гарднер, 2011).

Теория множественного интеллекта была впервые предложена Говардом Гарднером в его книге 1983 года «Фреймы разума», где он расширяет определение интеллекта и выделяет несколько различных типов интеллектуальных компетенций.

Гарднер разработал серию из восьми критериев включения при оценке интеллекта каждого «кандидата», основанного на различных научных дисциплинах.

Он пишет, что все мы можем обладать этим интеллектом, но наш профиль этого интеллекта может отличаться индивидуально в зависимости от генетики или опыта.

Гарднер определяет интеллект как «биопсихологический потенциал для обработки информации, который может быть активирован в культурной среде для решения проблем или создания продуктов, представляющих ценность в культуре» (Gardner, 2000, стр.28).

1 Лингвистический интеллект

(«умное слово»)

Лингвистический интеллект — часть теории множественного интеллекта Говарда Гарднера, которая касается чувствительности к устной и письменной речи, способности изучать языки и способности использовать язык для выполнения определенные цели.

Люди с лингвистическим интеллектом, такие как Уильям Шекспир и Опра Уинфри, обладают способностью анализировать информацию и создавать продукты с использованием устной и письменной речи, такие как речи, книги и памятки.

Возможный выбор карьеры

Карьера, в которой вы могли бы доминировать с помощью своего лингвистического интеллекта:

Юрист

Спикер / ведущий

Автор

Журналист

Куратор

2 Математическое обоснование умный »)

Логико-математический интеллект относится к способности логически анализировать проблемы, выполнять математические операции и исследовать проблемы с научной точки зрения.

Люди с логико-математическим интеллектом, такие как Альберт Эйнштейн и Билл Гейтс, обладают способностью составлять уравнения и доказательства, производить вычисления и решать абстрактные задачи.

Возможный выбор карьеры

Карьеры, в которых вы могли бы доминировать с помощью своего логико-математического интеллекта:

Математик

Бухгалтер

Статист

Ученый

Компьютерный аналитик

3

Пространственный интеллект обладает способностью распознавать и манипулировать узорами широкого пространства (которые используются, например, штурманами и пилотами), а также узорами более ограниченных областей, например, тех, которые важны для скульпторов, хирургов, шахмат. игроки, художники-графики или архитекторы.

Люди с пространственным интеллектом, такие как Фрэнк Ллойд Райт и Амелия Эрхарт, обладают способностью распознавать крупномасштабные и мелкозернистые пространственные изображения и манипулировать ими.

Возможный выбор карьеры

Карьеры, в которых вы могли бы доминировать с помощью своего пространственного интеллекта:

Пилот

Хирург

Архитектор

Графический художник

Декоратор интерьера

4 Bodily Intelligence )

Телесный кинестетический интеллект — это способность использовать все свое тело или части тела (например, руку или рот) для решения проблем или создания продуктов.

Люди с телесно-кинестетическим интеллектом, такие как Майкл Джордан и Симона Байлз, обладают способностью использовать собственное тело для создания продуктов, выполнения навыков или решения проблем посредством единения разума и тела.

Возможный выбор карьеры

Карьера, в которой вы могли бы доминировать с помощью своего телесно-кинестетического интеллекта:

Танцовщица

Спортсмен

Хирург

Механик

Карпентер

82

Музыкальный психотерапевт умный »)

Музыкальный интеллект — это умение исполнять, сочинять и понимать музыкальные образцы.

Люди с музыкальным интеллектом, такие как Бетховен и Эд Ширан, обладают способностью распознавать и создавать музыкальную высоту, ритм, тембр и тон.

Возможный выбор карьеры

Карьера, в которой вы могли бы доминировать с помощью своего музыкального интеллекта:

Певец

Композитор

DJ

Музыкант

6 Межличностный интеллект

(«умные люди») способность понимать намерения, мотивацию и желания других людей и, следовательно, эффективно работать с другими.

Люди с межличностным интеллектом, такие как Махатма Ганди и Мать Тереза, обладают способностью распознавать и понимать настроения, желания, мотивации и намерения других людей.

Возможный выбор карьеры

Карьера, в которой вы могли бы доминировать благодаря своему межличностному интеллекту:

Учитель

Психолог

Менеджер

Продавцы

Связи с общественностью

7

Внутриличностный интеллект — это способность понимать себя, иметь эффективную рабочую модель самого себя, включая собственные желания, страхи и способности, и эффективно использовать такую ​​информацию для регулирования своей собственной жизни.

Люди с внутриличностным интеллектом, такие как Аристотель и Майя Анджелоу, обладают способностью распознавать и понимать свои собственные настроения, желания, мотивации и намерения.

Этот тип интеллекта может помочь человеку понять, какие жизненные цели важны и как их достичь.

Возможный выбор карьеры

Карьера, в которой вы могли бы доминировать с помощью вашего внутриличностного интеллекта:

Терапевт

Психолог

Консультант

Предприниматель

Духовенство

8 Натуралистический интеллект включает в себя опыт распознавания и классификации многочисленных видов — флоры и фауны — его или ее окружающей среды.

Люди с натуралистическим интеллектом, такие как Чарльз Дарвин и Джейн Годдалл, обладают способностью определять и различать различные типы растений, животных и погодных образований, встречающихся в мире природы.

Возможный выбор карьеры

Карьера, в которой вы могли бы доминировать с помощью вашего естественного интеллекта:

Ботаник

Биолог

Астроном

Метеоролог

Геолог

Критическое сопротивление теории множественного интеллекта приходят от когнитивных психологов и психометристов.Когнитивные психологи, такие как Уотерхаус (2006), утверждали, что нет никаких эмпирических доказательств справедливости теории множественного интеллекта.

Психометры или психологи, участвующие в тестировании, утверждают, что тесты интеллекта поддерживают концепцию единого общего интеллекта, «g», а не восьми отдельных компетенций (Gottfredson, 2004). Другие исследователи утверждают, что интеллект Гарднера занимает второе или третье место после фактора «g» (Visser, Ashton, & Vernon, 2006).

Некоторые ответы на эту критику включают то, что теория множественного интеллекта не оспаривает существование фактора «g»; он предлагает, чтобы он был равен вместе с другими разумными существами. Многие критики игнорируют критерии включения, установленные Гарднером.

Эти критерии убедительно подтверждаются эмпирическими данными в психологии, биологии, неврологии и других. Гарднер признает, что традиционные психологи были верны, критикуя отсутствие операционных определений интеллекта, то есть, чтобы выяснить, как измерить и проверить различные компетенции (Davis et al., 2011).

Гарднер был удивлен, обнаружив, что теория множественного интеллекта наиболее широко используется в образовательных контекстах. Он разработал эту теорию, чтобы бросить вызов академическим психологам, и поэтому не представил много образовательных предложений. По этой причине учителя и педагоги могли брать теорию и применять ее по своему усмотрению.

По мере того, как теория набирала популярность в этой области, Гарднер утверждал, что практики должны определять наилучшее применение теории в классах.Он часто отказывался от возможности помочь в разработке учебной программы, которая использует теорию множественного интеллекта, предпочитая только предоставлять обратную связь (Gardner, 2011).

Большая часть критики исходит от тех, кто не посещает учебу, таких как журналисты и ученые. Педагоги обычно не привязаны к одному и тому же стандарту доказательств и меньше озабочены абстрактными несоответствиями, что дало им свободу применять его к своим ученикам и позволить результатам говорить сами за себя (Armstrong, 2019).

---

Значение для обучения

Наиболее важные выводы теории множественного интеллекта для образования можно подытожить через индивидуализацию и плюрализацию. Индивидуация утверждает, что, поскольку каждый человек отличается от другого, нет никакой логической причины одинаково учить и оценивать студентов.

Индивидуальное обучение обычно предназначалось для богатых и тех, кто мог позволить себе нанять репетиторов для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся.

Технологии теперь позволили большему количеству людей получить доступ к различным учениям и оценкам в зависимости от их потребностей. Множественное число, идея о том, что темы и навыки следует преподавать более чем одним способом, активирует множественный интеллект человека.

Представление разнообразных занятий и подходов к обучению помогает охватить всех учащихся и побуждает их думать о предметах с разных точек зрения, углубляя их знания по этой теме (Gardner, 2011b).

Распространенное заблуждение относительно теории множественного интеллекта состоит в том, что она является синонимом стилей обучения. Гарднер утверждает, что стили обучения относятся к тому, как человек наиболее комфортно подходит к ряду задач и материалов.

Теория множественного интеллекта гласит, что каждый обладает всеми восемью видами интеллекта с разной степенью владения, а стиль обучения человека не связан с областями, в которых он наиболее умен.

Например, человек с лингвистическим интеллектом не обязательно лучше всего учится через письмо и чтение.Классификация учащихся только по их стилю обучения или интеллекту может ограничить их потенциал в обучении.

Исследования показывают, что учащиеся более вовлечены и лучше учатся, когда им дают различные способы продемонстрировать свои знания и навыки, что также помогает учителям более точно оценивать обучение учащихся (Дарлинг-Хаммонд, 2010).

Об авторе

Мишель Маренус — научный сотрудник лаборатории экологических подходов к социальному и эмоциональному обучению (EASEL) Гарвардской высшей школы образования.В 2019 году она получила степень магистра в Гарварде по специальности «Человеческое развитие и психология», и она будет поступать в докторантуру в Мичиганском университете.

Ссылка на эту статью:

Marenus, M. (2020, 09 июня). Теория множественного интеллекта Гарднера . Просто психология. https://www.simplypsychology.org/multiple-intelligences.html

Ссылки на стиль APA

Armstrong, T. (2009). Множественный интеллект в классе .Ascd.

Дарлинг-Хаммонд, Л. (2010). Показатели производительности: системы оценивания, поддерживающие высококачественное обучение. Совет глав государственных школ .

Edutopia. (2013, 8 марта). Множественный интеллект: что говорят исследования? https://www.edutopia.org/multiple-intelligences-research

Гарднер, Х. Э. (2000). Новый взгляд на интеллект: множественный интеллект в 21 веке . Hachette UK.

Гарднер, Х. (2011a). Мировоззрение: теория множественного интеллекта .Hachette Uk.

Гарднер, Х. (2011b). Теория множественного интеллекта: как психология, как образование, как социальные науки. Выступление в Университете Хосе Селы 29 октября 2011 г.

Готтфредсон, Л. С. (2004). Школы и данный фактор. The Wilson Quarterly (1976-), 28, (3), 35-45. Виссер, Б.А., Эштон, М.С., и Вернон, П.А. (2006). Beyond g: проверка теории множественного интеллекта. Intelligence, 34 (5), 487-502. Уотерхаус, Л. (2006).Недостаточные доказательства теории множественного интеллекта, эффекта Моцарта и эмоционального интеллекта. Педагог-психолог, 41 (4), 247-255.

---

сообщить об этом объявлении

Как ты умный? Различают 9 типов интеллекта

«Если судить о рыбе по ее способности лазить по дереву, она всю жизнь проживет, считая себя глупой» — Альберт Эйнштейн.

Традиционные методы измерения интеллекта больше не применяются. На самом деле существует 9 различных типов интеллекта, и дело не в том, насколько вы умны, а в том, КАК вы умны.Мозг очень сложен, и тест на IQ просто не дает целостного представления о когнитивных способностях.

Математика, естественные науки и сложные алгоритмы. На протяжении десятилетий слово «интеллект» определялось этими типами логических навыков. В какой-то степени это все еще так — просто посмотрите на нашу школу и систему оценок. В 1983 году Ховард Гарднер, выпускник Гарвардского университета, разработал теорию множественного интеллекта. Теория предполагает, что люди выделяются разными типами интеллекта.9 если быть точным.

Это:

Натуралист (природа умная)

Музыкальный (звук умный)

Математическая (число / рассуждение умно)

Экзистенциальный (умный)

Межличностное (люди умные)

Телесно-кинестетический (body smart)

Лингвистический (слово умный)

Внутриличностное (самообслуживание)

Визуально-пространственное (интеллектуальное изображение)

Определенные типы интеллекта возведены на пьедестал, но что, если вы плохо разбираетесь в математике или языке? Гарднер понял, что то, что считалось просто «мягкими навыками», как и навыки межличностного общения, было типом интеллекта.Быть чудо-математиком дает вам способность понимать мир, но то же самое делает и умение людей — это просто по-другому, с другой точки зрения. Если математика не ваша сильная сторона, возможно, вы не сможете подсчитать, как растет население Земли, но если вы «умный человек», вы, вероятно, сможете найти человека, который сможет это вычислить.

Другими словами, Эйнштейн не умнее Пола Маккартни. Просто у них разный интеллект.

Знание своего интеллекта поможет вам лучше понять себя и методы обучения.Это ключ к вашему успеху. Итак, без лишних слов, вот 9 типов интеллекта. Какая из них ваша доминирующая?

NATURALIST
Можете ли вы заставить что-нибудь расти? (не в том смысле, грязный ум). У некоторых людей есть «зеленый палец». Другие легко связываются с животными, а некоторые чувствуют себя на природе как дома. Люди, чувствительные к миру природы, обладают натуралистическим интеллектом. Ботаники, повара, геологи и ландшафтные архитекторы любят проводить время на свежем воздухе, заботясь о природе и исследуя ее.

МУЗЫКАЛЬНАЯ
Тебя тянет к музыке? Люди с музыкальным интеллектом обладают тонко настроенным слухом на высоту, тембр, тон и ритм. Они часто улавливают шумы, о которых обычно не подозревают. Обычно они играют на музыкальном инструменте или занимаются музыкой как профессией.

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ
Вы отлично разбираетесь в числах и логическом мышлении? Из всех типов интеллекта математический интеллект мы чаще всего связываем с общим интеллектом.Люди с таким интеллектом отлично разбираются в математике и работают с числами. Логический интеллект обычно хорошо развит у математиков, ученых и сыщиков.

EXISTENTIAL
Почему мы здесь? В чем наша цель? Многие из нас счастливы в повседневной жизни, в то время как люди с высоким уровнем экзистенциального интеллекта часто более глубоко думают о повседневных происшествиях. Они думают философски и ищут ответы на вопросы, которые важнее их самих.Экзистенциальный интеллект часто называют духовным или нравственным интеллектом. Те, у кого есть экзистенциальный интеллект, преуспевают как мотивирующие ораторы, психологи, учителя и теологи.

МЕЖПерсональный
Хорошо ли вы читаете людей и обладаете ли вы естественной способностью ладить с другими? Тогда у вас, вероятно, высокий уровень межличностного интеллекта. Часто они очень чутки и действительно хорошо читают как вербальные, так и невербальные сигналы. Учителя, психологи, лайф-коучи и политики обладают межличностным интеллектом.Молодые люди с таким интеллектом являются лидерами среди своих сверстников, хорошо общаются и, кажется, понимают чувства и мотивы других.

BODILY-KINESTHETIC
Вы отлично умеете координировать свое тело и разум? Люди с такой формой интеллекта — прирожденные спортсмены. Они используют свое тело для передачи чувств и идей и обладают мелкой моторикой. Танцоры, хирурги и ремесленники демонстрируют хорошо развитый телесный кинестетический интеллект.

ЯЗЫК
Вы умеете говорить? Это еще одна из традиционных мер интеллекта. Обладающие лингвистическим интеллектом часто говорят убедительно и прекрасно умеют общаться. У них богатый словарный запас, и они с легкостью осваивают новые языки. Журналисты, писатели и юристы обладают лингвистическим интеллектом.

ИНТРАПЕРСОНАЛЬНАЯ
«Я понимаю меня!» Так сказал бы человек с внутриличностным интеллектом.Они понимают свои собственные мысли, чувства и эмоции и могут использовать их в повседневной жизни. Это означает, что они понимают себя и состояние человека в целом. Писатели, психологи и философы обычно обладают высоким внутриличностным интеллектом и часто довольно застенчивы, несмотря на более глубокое понимание собственных эмоций.

ВИЗУАЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ
Вы отличный путеводитель и навигатор? Тогда у вас, вероятно, есть визуально-пространственный интеллект.Этот вид интеллекта позволяет людям концептуализировать абстрактные идеи в 3D, используя ментальные образы и пространственные рассуждения. Они часто очень одарены в решении головоломок и лабиринтов. Этим умом обычно обладают архитекторы, художники-графики, фотографы и летчики.

Итак, поехали. 9 типов интеллекта. Гарднер предполагает, что люди не рождаются гениями и что упорный труд и преданность делу создают превосходство. Итак, нужно выяснить, какой у вас самый сильный интеллект, а затем работать и сосредоточиться на нем, чтобы стать самым успешным и счастливым в своей жизни.И разве не приятно знать, что даже если ты не лучший в математике, это не значит, что ты не умный? Давай, победитель!

Мы создали плакат «ИНТЕЛЛЕКТ», чтобы отметить разные типы интеллекта и сказать, что нет правильного или неправильного способа быть умным. Мы должны научить этому всех, особенно детей, которых до сих пор очень ограниченно оценивают.

__________________________

кс

Как использовать различные типы интеллекта в работе

В то время как интеллект когда-то измерялся как особая способность, основанная на превосходных математических и языковых навыках, более современная теория продвигает идею о множестве типов интеллекта, которые состоят из множества способностей. .Понимание различных типов интеллекта позволяет вам определить, какие виды карьеры вы могли бы рассмотреть, и развивать свою карьеру на основе ваших индивидуальных качеств. В этой статье мы обсудим девять различных типов интеллекта и способы их использования на рабочем месте с примерами на рабочем месте.

Связано: 6 теорий лидерства для карьерного роста

Какие бывают типы интеллекта?

Психолог Говард Гарднер представил теорию интеллекта в 1983 году под названием «Теория множественного интеллекта».Он предполагает, что есть и другие способы интерпретации интеллекта, помимо математических и языковых. Вот девять различных типов интеллекта, согласно Гарднеру:

• Музыкальный: способность воспринимать звуки, высоту, тон, ритм и тембр

• Визуально-пространственный: способность обрабатывать зрительные стимулы. для понимания пространственных отношений между объектами

• Вербально-лингвистическая: способность находить правильные слова, чтобы выразить то, что вы имеете в виду

• Логико-математические: способность количественно оценивать, рассуждать и решать математические задачи

• Телесно-кинестетический: способность координировать свой разум с телом

• Межличностный: способность ощущать чувства людей и понимать мотивы

• Внутриличностный: способность понимать, что вы чувство, чего вы хотите и почему

• Naturalistic: the abi способность понимать природу и живые существа

• Экзистенциальный: способность демонстрировать чувствительность в отношении человеческого существования

Связанный: 4 типа общения (с примерами)

Как использовать различные типы интеллект на рабочем месте

Чтобы использовать девять различных типов интеллекта на рабочем месте, подумайте, какими видами интеллекта вы обладаете.Понимание различных видов интеллекта полезно для понимания карьеры, которую вы могли бы рассмотреть, и того, как вы могли бы использовать свои конкретные способности. Ниже описывается, как использовать свой уникальный интеллект для развития своей карьеры, с примерами сценариев на рабочем месте:

• Музыкальный
• Визуально-пространственный
• Вербально-лингвистический
• Логико-математический
• Телесно-кинестетический
• Межличностный
• Внутриличностный
• Натуралистический
• Экзистенциальный

Музыкальный

Музыка играет неотъемлемую роль в обществе, и развитие музыкальной карьеры начинается с удовольствия.Разнообразие профессий, связанных с музыкой, позволяет вам выбирать, как вы хотите выразить миру свою любовь к музыке. Развитие и практика музыкальных навыков самостоятельно или при поддержке музыкального образования может помочь вам в карьере, наполненной творчеством.

Пример: « Вы музыкант, играющий на скрипке в оркестре, и у вас есть шанс заменить больного члена оркестра. Поскольку ваша обширная практика сделала вас экспертом в исполнении пьесы, вы демонстрируете дирижеру свой музыкальный интеллект, что приносит вам место на предстоящем концерте.”

Визуально-пространственный

Люди с визуально-пространственными качествами обычно обладают множеством творческих навыков и любят выражать себя различными способами. Хотя вам может нравиться изучать различные среды, подумайте о выборе пути, по которому вы сможете сделать карьеру. Креативная степень может помочь, и те, кто работает в творческих областях, могут счесть полезным составить портфель работ, чтобы обеспечить будущую работу и изучить новые возможности.

Пример: « В области графического дизайна вы найдете список вакансий, в котором объясняется необходимость понимания конкретных дизайнерских программ для создания дизайна персонажей.Вы используете свое портфолио, чтобы показать свои лучшие дизайны персонажей, используя специальные программы дизайна. Менеджер по найму показывает ваше портфолио креативному директору, который решает нанять вас, потому что вы уже продемонстрировали, что можете справиться с этой работой ».

Вербально-лингвистический

Развитие карьеры, основанное на вербально-лингвистическом интеллекте, предполагает любовь к словам. Диплом в выбранной вами области поможет вам получить работу начального уровня, в то время как дальнейшая практика и преданность своему делу могут продвинуть вас на более высокооплачиваемые должности.Создание истории высококачественных проектов и установление взаимопонимания с каждым работодателем может обеспечить уровень уверенности, необходимый для достижения желаемого карьерного роста.

Пример: «Вы получили ученую степень в области журналистики, и у вас установились отношения с вашим работодателем. При проверке сотрудников вы используете свои исключительные навыки рассуждений, чтобы объяснить, почему вы знаете, что можете выполнять больше обязанностей. Вам предоставляется продвижение по службе на основе предоставленной вами информации и того, насколько хорошо вы ее представили.”

Связанные с: Навыки невербального общения: определение и примеры

Логико-математические

Математико-логический интеллект позволяет вам использовать свои аналитические навыки в широком диапазоне профессий. Программа получения степени в выбранной вами области поможет вам получить множество необходимых навыков. Умение анализировать и решать самые разные проблемы является необходимым качеством, и работодатели ценят способность выполнять специфические задачи на высоком уровне.

Пример: « Вы являетесь частью команды, которая работает в инженерной компании. После многих месяцев работы в команде над одним проектом клиент принимает планы на случай непредвиденных обстоятельств, когда конкретная проблема будет решена до конца рабочего дня. Вы используете свои навыки решения проблем и способность понимать эти сложные данные, чтобы предложить рациональное решение, чтобы предоставить клиенту решение вовремя ».

Телесно-кинестетический

Обладая телесно-кинестетическим интеллектом, вы можете использовать свою физическую координацию, чтобы соответствовать требованиям работы в выбранной вами области.Некоторые профессии могут потребовать степени, но каждая профессия будет ценить приверженность постоянному обучению и развитию своего ремесла. Способность соответствовать требованиям, предъявляемым к вашей работе, очень важна, а способность делать больше, чем требуется, может привести вас к более высокооплачиваемой работе.

Пример: « Вы работаете в строительной компании, которая в настоящее время строит жилой комплекс. Ваш телесно-кинестетический интеллект дает вам возможность учиться на практике, а хорошая координация и отличные двигательные навыки позволяют справляться с задачами и превосходить ваши ежедневные цели.”

Межличностный

Хотя для некоторых профессий может потребоваться степень в выбранной вами области, другие почти полностью зависят от того, как вы взаимодействуете с людьми. Независимо от того, требуется ли ученая степень, способность общаться с людьми и понимать их часто приводит к повышению заработной платы и более выгодным должностям. Работодатели ценят тех, кто может создавать позитивные отношения со своими клиентами и быстро и эффективно разрешать конфликты.

Пример: « Вы являетесь руководителем группы из пяти человек, которые работают в универмаге.Вы замечаете негативное невербальное общение члена команды с клиентом. Прежде чем ситуация превратится в негативный опыт для клиента, вы сами вмешиваетесь и отвечаете на вопрос клиента. Вы разговариваете с сотрудником и помогаете ему или ей до конца дня. Вы используете свой межличностный интеллект, чтобы проявить чуткость и разрешить конфликт ».

Подробнее: Навыки межличностного общения: определения и примеры

Внутриличностные

Обладание внутриличностным интеллектом полезно для любого карьерного роста.Те, кто обладает внутриличностными качествами, с большей вероятностью продвинутся по карьерной лестнице, потому что они понимают их мотивации и могут самостоятельно действовать в соответствии с ними.

Пример: «Вы — продавец, который делает 100 телефонных звонков в день, чтобы выполнить каждую квоту продаж, которая вам предоставлена. Вам нужно больше ответственности, и понимание вашей мотивации позволит вам составить план, который поможет всей команде и принесет компании много денег. Вы представляете идею своему менеджеру по продажам, который рассматривает ваш план.Они будут помнить, что вы можете внести в компанию как руководитель, когда представится новая возможность ».

Натуралистический

Ценить природу — первый шаг к натуралистической карьере. Преобразование вашей признательности в понимание может помочь вам получить должность в желаемой области обучения. Хотя степень может быть необходима для определенных профессий, постоянное обучение может привести вас к более полноценной работе.

Пример: « Вы работаете кинологом в популярном кинологическом центре, и у вас есть ежедневные задачи, которые включают в себя проверку собак и уборку за ними.Клиенты, ожидающие консультации, начинают задавать вам вопросы, и вы достаточно понимаете процесс обучения, чтобы отвечать на их вопросы настолько подробно, что клиенты продаются на тренинге еще до встречи с тренером. Персонал по обучению замечает ваши усилия и дает вам шанс стать учеником дрессировщика собак ».

Экзистенциальный

Экзистенциальный интеллект — это уникальный атрибут, которым обладают лишь некоторые. Хотя немногие карьеры полагаются исключительно на экзистенциальные качества, именно эти качества могут превратить обычного сотрудника в лидера.Роли лидера обычно зависят от способности лидера предвидеть будущее и сохранять долгосрочные перспективы. Способность понимать и вдохновлять команду большими идеями имеет важное значение для ведения успешного бизнеса.

Пример: «Вы работаете в студии йоги в качестве представителя службы поддержки клиентов, приветствуя новых клиентов и записывая их на занятия йогой. Ваш экзистенциальный интеллект позволяет объяснять потенциальным клиентам ценность йоги и то, что отличает вашу студию.Вы сочувствуете клиентам, когда обсуждаете их цели и видение, и именно эти дополнительные усилия позволяют удвоить вашу клиентуру менее чем за месяц ».

Типы интеллекта и как найти тот, в котором вы лучший

Быть названным или описанным как «умный» — вероятно, один из лучших комплиментов, на которые вы можете надеяться. Безусловно, люди с высоким уровнем интеллекта пользуются большим уважением и восхищением.По сути, они рассматриваются как на голову выше остальных.

Но у этого есть и обратные стороны, так как описание умных людей может сильно ограничивать и, в то же время, оказывать на вас сильное давление. Ожидается, что вы будете превосходным или выдающимся во всем, и за вашу малейшую ошибку будут придираться и критиковаться.

Это в основном связано с тем, что люди в целом имеют единое представление о том, что такое интеллект. Для большинства людей интеллект воспринимается как наличие большого количества полезных (а иногда и бесполезных) знаний и навыков, а также способность применять такие знания и навыки.

Это не так, заметьте. Фактически, это одно из нескольких точных определений интеллекта, циркулирующих сегодня. На практике все идет не так, как надо, так это то, как люди считают, что знание и умение обращаться с общей и случайной информацией является признаком их интеллекта.

Видите ли, есть несколько типов интеллекта, и это то, что мы рассмотрим в следующем обсуждении.

ДВА ВИДА ИНТЕЛЛЕКТА CATTELL-HORN

В психологии есть два типа интеллекта, как определили американские психологи Рэймонд Кеттелл и Джон Хорн: подвижный интеллект и кристаллизованный интеллект.

Согласно их теории, общий интеллект человека является результатом смешивания и взаимодействия различных навыков и способностей.

Гидравлический интеллект

Гибкий интеллект описывается как «общая способность абстрактно мыслить, рассуждать, определять закономерности, решать проблемы и различать отношения». Это то, что в основном зависит от природных способностей человека, а не то, что можно получить или приобрести в результате образования, обучения или даже опыта и воздействия различных факторов окружающей среды.

Этот тип интеллекта часто используется, когда вы решаете головоломки, разгадываете загадки или придумываете стратегии для решения конкретной проблемы. Если вы человек с «уличным умом», это один из способов сказать, что у вас высокий подвижный интеллект. Навигационные навыки, например, означают вашу способность использовать свое чувство направления даже в городе, в котором вы никогда не были или в котором вы бывали только однажды.

Один из способов четко определить этот тип интеллекта — его гибкость и то, насколько он адаптивен в том смысле, что его можно применять или использовать по-разному, в зависимости от ситуации.

Кристаллизованный интеллект

Этот тип интеллекта является противоположностью гибкого интеллекта в том смысле, что он предполагает наличие знаний и навыков, полученных в результате образования, обучения и опыта. В то время как подвижный интеллект в основном остается неизменным на протяжении всей жизни человека, кристаллизованный интеллект на самом деле может увеличиваться.

В качестве примера часто приводят знание словарного запаса. По мере того, как вы каждый год ходите в школу, ваш словарный запас обязательно будет увеличиваться.Другой пример — сдача экзаменов по математике. Сначала вы узнаете об алгебраических и математических теориях.

По мере того, как вы изучаете более сложные математические предметы или курсы, вы будете больше узнавать о применении этих теорий, пока ваши математические навыки не кристаллизуются.

ДЕВЯТЬ ВИДОВ РАЗВИТИЯ САДОВЦА

Позиция Кеттелла и Хорна о существовании более чем одного типа интеллекта была подтверждена десять лет спустя, когда его коллега-психолог Ховард Гарднер представил свою теорию множественного интеллекта в 1983 году.

Его теория предполагает, что ум — это нечто большее, чем просто знание языков или математика.

Давайте рассмотрим каждый из девяти типов интеллекта, определенных в Теории множественного интеллекта Гарднера, и попытаемся найти тот, в котором вы лучше всех.

1. Логико-математический интеллект

Обычно одним из наиболее очевидных критериев, используемых для определения того, является ли человек умным или нет, являются его логические способности или его способность решать математические задачи.Этот тип интеллекта попадает под эту категорию.

Этот тип интеллекта описывает превосходные индуктивные и дедуктивные способности рассуждений и вычислений, так что любой, кто обладает им, способен мыслить концептуально и абстрактно. В любой ситуации им очень легко выявлять тенденции и закономерности и понимать отношения. Порядок и последовательность играют важную роль в ваших мыслительных процессах.

У вас высокий логико-математический интеллект, если:

• Вы хорошо разбираетесь в числах и различных задачах, связанных с количественной оценкой, таких как математические операции и арифметические задачи
• вам нравится проводить эксперименты и исследования для подтверждения гипотез, сформулированных вами ранее.
• вам нравится играть в логические и стратегические игры, и вы часто делаете это, чтобы еще больше отточить свой интеллект.
• вам нравится разгадывать тайны и решать головоломки
• ваше любопытство заставляет вас задавать космические или глубокие вопросы

Стиль обучения для людей с логико-математическим интеллектом предполагает сначала получение теоретических знаний о концепциях, прежде чем они смогут приступить к работе с более тонкими деталями.

Людям с высоким логико-математическим интеллектом лучше всего подходят такие профессии, как математики, детективы, журналисты-расследователи и ученые.

2. Лингвистический интеллект

Лингвистический интеллект означает способность человека эффективно использовать слова. Некоторые думают, что если вы знаете более двух языков, значит, у вас превосходные лингвистические способности.

Это верно, но это еще не все, что нужно для лингвистического интеллекта.Видите ли, вы можете знать только один язык и по-прежнему считаться обладающим превосходным лингвистическим интеллектом, если докажете, что можете очень хорошо использовать этот единственный язык.

Другими словами, лингвистический интеллект проявляется в вашей способности находить правильные слова, чтобы выразить то, что вы имеете в виду.

У вас высокий лингвистический интеллект, если:

• Вы умеете обращаться со словами и можете использовать их для достижения цели, например, убедить или убедить кого-то сделать что-то или действовать определенным образом
• у вас богатый словарный запас, и вы знаете, какие слова использовать, как и когда их использовать
• Вы любите много читать, а также можете много писать
• вам нравится играть в словесные игры или другие подобные игры, в которых используется словесное использование
• Вы легко понимаете другие языки или диалекты, даже если свободное владение не требуется.

Люди, демонстрирующие высокий лингвистический интеллект, включают авторов, писателей, поэтов, журналистов, публичных ораторов и мотивационных ораторов.В значительной степени политики также считаются лингвистически грамотными.

3. Визуально-пространственный интеллект

Вы не поверите, но есть люди, которым трудно рассматривать или визуализировать мир в его трех измерениях. Когда мы говорим о способности мыслить в трехмерном пространстве, мы имеем в виду следующие возможности:

• Ментальные образы , или способность человека рисовать в уме образ или картинку как представление физического мира.Будь то прошлое воспоминание или реальный предыдущий опыт с этим объектом, он может легко «увидеть» мысленным взором этот объект, даже если он физически не присутствует в пределах его поля зрения.
• Пространственное мышление , или способность воспринимать и думать об объектах в 3D, даже несмотря на ограниченную информацию о них. Он также охватывает способность делать обобщения на основе ограниченной доступной информации. Упомяните куб, и он сразу же подумает о шестигранном объекте.Упомяните пирамиду, и он получит представление о том, как пирамида будет выглядеть, если смотреть спереди или сверху.
• Манипуляции с изображениями , или возможность просматривать изображение и представлять, как оно будет выглядеть после настройки или изменения. У некоторых людей возникают проблемы с представлением конечного результата при изменении внешнего вида изображения, в то время как есть те, у кого нет проблем с тем, чтобы увидеть, как все обернется после внесения предложенных изменений.
• Художественное мастерство , или умение и навыки в создании изобразительного искусства.Графические навыки также подпадают под эту категорию. По сути, визуальный и пространственный интеллект часто идут рука об руку с творчеством, особенно в нескольких профессиях или сферах деятельности.

Давайте не будем забывать, что визуально-пространственный интеллект также предполагает очень активное воображение. Большую часть времени вы будете использовать свое воображение, применяя этот интеллект.

У вас высокий визуально-пространственный интеллект, если:

• Вы хорошо осведомлены об окружающей среде
• у вас очень хорошие навыки навигации и острое чувство направления
• вам нравится играть в головоломки и игры с картами и лабиринтами
• Вы любите рисовать и работать с картинками и изображениями
• Вы часто мечтаете, создавая сценарии в своей голове

Человек с визуально-пространственным интеллектом получит признание художников, скульпторов, архитекторов и дизайнеров.Известно, что те, кто работает с дистанциями, обладают этим типом интеллекта, и главными примерами являются пилоты и моряки.

4. Натуралистический интеллект

Способность «читать» и понимать природу и все живое в ней и на ней также является типом разума. Чувствительность ко всем живым и неживым элементам в природе делает вас «умными по природе».

У вас высокий натуралистический интеллект, если:

• Вы любите природу и с удовольствием проводите время на природе
• вы легко можете общаться с животными
• Вы умеете выращивать животных или выращивать растения (то, что люди называют «зеленым пальцем»).

Люди с естественным интеллектом лучше всего работают ботаниками, агрономами, смотрителями лесов и парков.

5. Музыкальный интеллект

Ты можешь нести мелодию? У вас есть талант разбирать элементы и детали звука? Тогда вы должны считать себя одним из интеллигентов, когда дело касается музыкальности. Если вы очень чувствительны к ритму и звуку, значит, вы обладаете этим типом интеллекта.

У вас высокий музыкальный интеллект, если:

• вы можете различать звуки и разбирать их — высоту, ритм, тон и тембр — легко
• , которую вы любите — и можете узнавать, создавать и / или размышлять — о музыке
• вы можете спокойно слушать музыку или звук в фоновом режиме, даже когда вы занимаетесь другими делами
• вы очень чувствительны даже к малейшему звуку, так что вы можете слышать звуки, которые другие пропускают

Люди с музыкальным интеллектом находят свою нишу в качестве музыкантов, композиторов, вокалистов, композиторов, дирижеров, звукооператоров и звукорежиссеров.

6. Экзистенциальный интеллект

Для некоторых это может показаться слишком глубоким, но решение проблем и вопросов экзистенциализма также является формой интеллекта. Это означает глубокую чувствительность и высокую способность решать очень серьезные вопросы в сочетании со страстью искать ответы на эти вопросы.

У вас высокий экзистенциальный интеллект, если:

• Вы искренне интересуетесь ответами на такие вопросы, как «почему мы живем?», «Почему мы умираем?» и «что происходит с нами после смерти?», и это лишь некоторые из них.
• Вы демонстрируете высокую чувствительность в вопросах, связанных с человеческим существованием

Люди с экзистенциальным интеллектом больше всего подходят для работы в области психологии и теологии. Ожидается, что мотивационные ораторы также будут обладать этим типом интеллекта в больших количествах.

7. Телесно-кинестетический интеллект

Вы когда-нибудь слышали о зрительно-моторной координации? Обычно люди с превосходной зрительно-моторной координацией совершают убийство в спорте.Однако мы редко слышим, чтобы спортсменов называли «умными» в силу их атлетизма.

Ну, есть еще такая вещь, как координация ума и тела, и это и есть телесно-кинестетический интеллект. В основном это касается физических навыков и того, как вы можете использовать свою физическую сущность для управления объектами и другими элементами вокруг вас.

У вас высокий телесно-кинестетический интеллект, если:

• у вас есть острое чувство тела, вы знаете, на что вы способны, и осознаете свои физические пределы
• вы можете хорошо общаться, используя язык тела, жесты и действия, которые могут передать сообщение, которое вы собираетесь доставить получателям
• у вас нет проблем с физическим контактом, так как вам комфортно прикасаться к другим людям или к вам прикасаются
• у вас, по крайней мере, очень хорошее чувство времени, когда дело доходит до выполнения физических задач и действий
• Вы хорошо владеете своими руками, так что можете обращаться с инструментами и машинами с высокой степенью ловкости в сочетании с экономией движения
• Вы любите мастерить или создавать что-то своими руками

Люди, обладающие телесно-кинестетическим интеллектом, обычно являются спортсменами, танцорами, акробатами и артистами на сцене.Ремесленники или те, кто создает высокодетализированные поделки и изделия, также известны тем, что демонстрируют впечатляющий союз души и тела.

Но, пожалуй, лучшим примером того, кто хорошо владеет руками, является хирург, каждое действие которого — независимо от того, насколько оно незначительно — в операционной, будет определять, как пойдет жизнь пациента.

8. Межличностный интеллект

Ваши эмоции также очень тесно связаны с вашим интеллектом; у нас даже есть то, что известно как «эмоциональный интеллект» или EQ.В данном случае межличностный интеллект относится к вашей способности ощущать чувства других людей, а также понимать их мотивы.

Говорят, что ваши навыки межличностного общения выше среднего, если вы обладаете хорошими или очень хорошими коммуникативными навыками — как вербальными, так и невербальными. Обычно это первое, что вы замечаете в человеке с высоким межличностным интеллектом.

У вас высокий межличностный интеллект, если:

• вы можете легко определить различия или различия между людьми, а также легко распознать их даже в большой толпе.
• у вас широкий круг друзей и знакомых, и вам комфортно проводить время с другими людьми
• Вы чувствительны к настроениям и темпераменту других людей
• вы можете смотреть на вещи с разных точек зрения или точек зрения, а не просто придерживаться своего угла.

Люди с высоким межличностным интеллектом будут отлично работать учителями, социальными работниками и политиками.Актеры театра и кино также используют свой межличностный интеллект для сочинения или изображения любого персонажа.

9. Внутриличностный интеллект

Самосознание — это тоже форма интеллекта. Если вы понимаете себя, если вы знаете, что вы чувствуете и почему вы это чувствуете, и если вы точно знаете, чего хотите и в чем нуждаетесь, то вы можете с уверенностью сказать, что обладаете внутриличностным интеллектом.

Но подождите, разве это не заставляет вас походить на эгоцентричного нарцисса? Если мы оставим описание как есть, оно определенно сделает вас похожим на него.

Однако наличие внутриличностного интеллекта также предполагает понимание и уважение к человеческому положению в целом. Это означает, что вы также будете относиться к себе с уважением к другим людям.

У вас высокий внутриличностный интеллект, если:

• у вас есть мотивация, то есть вы склонны ставить себя на первое место при оценке различных ситуаций, с которыми вы сталкиваетесь
• Вы волевой и независимый человек, и у вас нет проблем с обучением самому
• вы полностью отдаете себе отчет в своих чувствах и предпринимаете действия по планированию и управлению своей жизнью, не полагаясь прежде всего на других, которые диктуют, что вам следует делать.
• Вы склонны быть застенчивыми и замкнутыми, предпочитаете оставаться в стороне и испытываете сольные моменты для саморефлексии

Люди с высоким внутриличностным интеллектом — это те, кому было бы наиболее комфортно работать в качестве духовных лидеров, психологов, консультантов и даже философов.

No related posts.