Понятие насилия: Понятие и виды насилия в преступлениях против собственности в теории уголовного права России Текст научной статьи по специальности «Право»

Наше право на защиту от насилия

Глава 4. Насилие в школах и в других образовательных учреждениях

Какие виды насилия существуют в школах?

• Физическое насилие со стороны учителей: Учителя могут наносить побои детям и подросткам в качестве наказания, к примеру за плохо выполненное задание.
• Жестокое обращение и унижение со стороны учителей: Учителя могут кричать на детей или обзывать их.
• Физическое и психологическое насилие со стороны других учеников: Ученики могут избивать ребенка или издеваться над ним.
• Насилие со стороны школьных банд: Во многих школах дети и подростки входят в состав банд, которые враждуют между собой.
• Сексуальное и гендерное насилие: В школе или по дороге из школы девочки могут подвергаться устным домогательствам, оскорблениям или даже сексуальному насилию. Также насилие часто проявляется в отношении молодых людей, являющихся гомосексуалистами, лесбиянками, бисексуалами или транссексуалами.

Для получения дополнительной информации см. Исследование ООН о насилии над детьми.

Дети своими словами

«Мой учитель преподает на языке ория, который я не понимаю. Когда он задает мне вопросы, я не могу ответить, потому что не улавливаю, о чем он говорит. Каждый день он унижает меня за это и бьет тряпкой для вытирания доски».

Девочка-туземка, 9 лет, Южная Азия.

«Я взял папку и записал даты и время тех случаев, когда меня притесняли.  Я отнес эту папку директору школы. Он сказал: «Сынок, у тебя слишком много свободного времени, если ты успеваешь писать в этих папках. У меня есть более важные дела, чем заниматься тем, что произошло две недели назад». Я ответил ему: «Я просто хотел, чтобы у вас было представление о том, что происходит каждый день, обо всех притеснениях и оскорблениях».

Он взял папку и выбросил ее в мусор».

Мальчик, Северная Америка.

«Учитель обижает старших девочек, закрывает их в туалете и пытается изнасиловать их, пугая  тем, что если они не согласятся, то он снизит им оценки».

Группа девочек, Латинская Америка.

«В нашей школе на окнах весят решетки, в коридорах развешаны видеокамеры, а центральный вход оборудован металлической дверью. Я чувствую себя заключенной и совсем не защищенной. Учителя слишком сильно сгущают краски».

Ученица 11 класса, Европа и Центральная Азия

«Однажды мой отец не смог забрать мою сестру из школы, и ей пришлось возвращаться домой одной. По пути четверо мальчиков приставали к ней, но она не смогла сказать об этом отцу. Она рассказала обо всем мне, но сказать о случившемся отцу не могу даже я».

Ребенок, Южная Азия.

Занятие 6: Согласен — не согласен

Для чего проводится это занятие?

• Оно всех вовлекает в мыслительный, речевой и двигательный процессы.
• Оно помогает группе научиться слушать друг друга и уважать различные идеи.

Вам понадобятся:

• Свободное место
• Три знака, которые можно повесить на расстоянии нескольких метров друг от друга. Один знак с надписью «СОГЛАСЕН», другой с надписью «НЕ СОГЛАСЕН» и третий с надписью «НЕ УВЕРЕН»
• Время: 45 минут

Что делать:

1. Объясните, что вы зачитаете высказывание о насилии в школах. Каждый участник должен решить, что он думает по поводу этого высказывания. Согласен, не согласен или не уверен? Участникам следует встать возле знака, отражающего их мнение.
2. Зачитайте первое высказывание (используйте высказывания, размещенные в рамке, или придумайте такие высказывания, которые подойдут для работы с этой группой). Дайте участникам время, чтобы они могли подумать, какое место занять.
3. Предложите нескольким участникам каждой группы объяснить свое мнение. Остальные  имеют право занять другое место, если они услышат нечто, вынуждающее их изменить свою точку зрения.
4. Прочитайте второе высказывание; повторите пункт 3.
5. Прочитайте третье высказывание; повторите пункт 3.
6. Задайте следующие вопросы группе:
   • Как вы восприняли это занятие?
   • Чему вы научились за это время?
   • Если вы изменили свою точку зрения, что повлияло на это?

Следующие шаги:

• Если бы разговаривали с человеком, который считает, что насилие в школе не является проблемой, что бы вы сказали с целью заставить его изменить свою точку зрения? Инсценируйте данную ситуацию. Ознакомьтесь также с идеями для ролевых игр.
• Посоветуйте группе прочитать Исследование  ООН о насилии над детьми, чтобы узнать больше о насилии в школе, или приведите основные положения из введения к данной главе. Используйте цитаты для того, чтобы обсудить разные типы насилия в школе.
• Выясните мнение Комиссии по гражданским правам относительно насилия в школе.

Используйте данные высказывания или придумайте свои.

Физическое наказание (подзатыльники, шлепки) могут быть использованы, если они помогают детям учиться.

Словесное наказание (брань, унижение) не обижают детей так сильно, как физическое наказание.

Детям, которых дразнят, нужно учиться защищать себя.

Занятие 7: Составление карты

Для чего проводится это занятие?

• Оно помогает подросткам начать разговор о жизненных ситуациях.
• Каждый получает возможность принять участие в рисовании.

Вам понадобятся:

• Большие листы бумаги (по одному на группу)
• Маркеры, цветные мелки или карандаши
• Скотч для развешивания карт
• Время: 45–60 минут

Что делать:

1. Разделите участников в группы по четыре человека. Предложите каждой  группе нарисовать карту своей школы, молодежного центра или других  мест, где они проходят обучение. Возможно, они захотят нарисовать также школьный двор или улицы возле школы.
2. Пусть они отметят на своих картах места, в которых происходит насилие, и кратко расскажите, какой именно тип насилия имеется в виду.

   Комментарий для лидера группы: некоторые молодые люди, возможно, будут говорить о насилии, которому они подвергаются в данный момент. Обратитесь к главе 1, часть С, для получения информации о том, как поступать в таких случаях.

3. Повесьте карты на стену для того, чтобы группы могли подойти и посмотреть на них. Вы можете сгруппировать детей по половому или  возрастному признаку (если в группу входят представители разных возрастов).
4. Обсудите в группах:
   • Чем похожи карты? Чем они отличаются?
   • Мальчики и девочки обозначили одинаковые или разные места и типы насилия?
   • Подростки разных возрастов обозначили одинаковые или разные места и типы насилия?
5. Запишите итоги работы на большом листе бумаги: укажите основные типы насилия, места, где оно совершается, и способы его предотвращения.

Следующие шаги:

• Инсценируйте возможные способы борьбы с данными типами насилия; (идеи для ролевых игр)
• Покажите карты какому-либо авторитетному человеку (учителю, директору школы или видному деятелю общины). Сделайте это так, чтобы не подвергать себя и других подростков опасности. Посоветуйте, как можно использовать карты, чтобы изменить ситуацию, например, должен ли взрослый человек находиться в небезопасном месте? Можно ли сделать туалеты более безопасными?
• Изучите законы вашей страны, касающиеся насилия в школе. Существуют ли такие законы? Соблюдаются ли они? Если нет, обсудите, какие меры могут быть приняты в этой связи.

Занятие 8: Узнайте правду об издевательствах.

Для чего проводится это занятие?

• Чтобы повысить уровень информированности по данному вопросу.
• Чтобы разработать идеи для принятия мер.

Вам понадобятся:

• Вопросники
• Карандаши
• Время: неопределенное.

Что делать:

1. Организации по всему миру собирают информацию о насилии над детьми для проведения исследования по проблеме насилия. Подростки могут также собирать информацию. Один из способов сбора информации — использование вопросника.
2. В небольших группах обсудите проблему насилия в школах, по которым вы можете собрать информацию. Перед тем, как принять решение, спросите:
   • Нужно ли вам получать разрешение на проведение данного мероприятия от кого-либо (от директора школы или молодежного центра)?
   • Сможете ли вы собрать данную информацию, не подвергая  опасности себя?
   • Сможете ли вы собрать данную информацию, не подвергая опасности других людей?
   • Как вы объясните окружающим, с какой целью вы делаете это?
   • Как вы будете распространять полученные результаты?
3. Пусть каждая группа изложит свои идеи; проголосуйте за одну идею, над которой будут работать все.
4. Составьте вопросник для сбора информации. Пример вопросника (по теме издевательств) приводится на следующей странице. Решите, когда лучше собирать информацию (например, во время обеденного перерыва в течение недели).
5. Соберите информацию. Удобно работать в парах, когда один человек задает вопросы, а другой записывает ответы.
6. Встретьтесь с другими парами для обмена полученной информацией (например, разновидности издевательств, которые встречаются наиболее часто). Группы, состоящие из участников постарше, могут подсчитать проценты и составить диаграммы или таблицы, чтобы показать результаты.

Следующие шаги:

• Предоставьте свою информацию другим людям — учащимся, родителям, членам общины, организациям, которые работают с молодежью, или религиозным лидерам. Привлекайте их к совместной работе по выработке планов, направленных на  прекращение насилия. Например, можно обеспечить присутствие взрослого в школьном дворе, если там происходят издевательства, или определить способ доведения до руководства школ информации о случаях издевательства.

Пример вопросника по проблеме издевательств в школе

В индивидуальном порядке спросите  человека, не хотел бы он/ она ответить на несколько вопросов по проблеме издевательств. Объясните, почему вы задаете эти вопросы, и сообщите, что вы не будете разглашать его/ее имя при передаче результатов. Если он/она согласится, отойдите в укромное место, объясните, что такое издевательства, и задайте по отдельности приведенные ниже вопросы.

Издевательства — это действия, предпринятые одним подростком или группой подростков, в отношении другого подростка в целях угрозы, унижения или причинения вреда этому подростку. Издевательство может быть физическим, словесным (с использованием слов) или сексуальным. Для издевательства может использоваться рассылка сообщений на электронную почту, мгновенный обмен сообщениями и веб-сайты. Изоляция (неприятие человека в группу) тоже может считаться одной из форм издевательств.

1. Над вами когда-нибудь издевались в школе?
2. Как часто это происходит с вами?
   • Реже, чем раз в месяц
   • Примерно раз в месяц
   • Примерно раз в неделю
   • Чаще, чем раз в неделю
3. Какому виду издевательств вы подвергались?
   • Физическому
   • Словесному
   • Изоляции
   • Сексуальному
   • С использованием Интернета
   • Другому (поясните).
4. Что, по вашему мнению, могло бы способствовать прекращению издевательств?

Измените ситуацию.

Примите меры по прекращению насилия против детей в школах и других образовательных учреждениях.

Молодые люди во всем мире принимают меры по борьбе с насилием против детей в школах и других образовательных учреждениях — вы тоже можете это сделать. Ниже содержатся некоторые материалы, которые могут вам помочь. Вам не нужно использовать все эти материалы, выберите те из них, которые соответствуют вашей возрастной группе и ее интересам.

• Вопросы из раздела «Планирование действий» в главе 1 помогут вам подготовить проект.
• В заключенной в рамку вставке «Идеи для действий: насилие над детьми в школах и образовательных учреждениях» ниже описаны способы вовлечения в эту работу новых участников. Дополнительные идеи содержатся в главе 8.
• В коротких рассказах в разделе «Действуем по всему миру» на следующей странице рассказывается о том, что уже удалось сделать другим молодым людям.
• За короткими рассказами следует более объемная история под названием «Насилие над детьми в школах: принятие мер в. Сальвадоре». Эта история может быть использована молодыми людьми, которые хотят более детально рассмотреть процесс реализации проекта.

Предоставьте участникам достаточно времени для планирования мероприятий. На это может уйти больше времени, чем на другие занятия, предложенные в данной книге. Планированию лучше уделить больше времени, например несколько дней или недель. Это позволит  обдумать  потенциальные проблемы и отыскать пути их решения.

Идеи для действий: насилие над детьми в школах и образовательных учреждениях

• Сформируйте группу учащихся-добровольцев, которые будут провожать домой тех, кто подвергался издевательствам, или будут находиться с ними во время обеда.
• Взаимодействуйте со школой при выработке способа оповещения о случаях проявления насилия, например использование «почтового ящика».
• Найдите представителя организации, занимающейся проблемами детей, чтобы он смог поговорить с учителями и родителями о способах приучения к дисциплине без  насилия.
• Предложите организации провести занятия с учителями и подростками о ненасильственных методах разрешения конфликтов.
• Поговорите с выборными должностными лицами о необходимости принятия законов, запрещающих физическое наказание в школах.
• Организуйте проведение в школе или в общине дебатов по проблеме физического наказания.
• Совместно с организацией, занимающейся проблемами детей, организуйте «горячую» линию, по которой учащиеся смогут сообщить о случаях насилия и получить помощь в решении данной проблемы.
• Узнайте у учителей, могут ли они провести беседу об исследовании проблемы насилия и насилии против детей в рамках уроков по основам гражданства и права, например.

Принятие мер по всему миру: насилие над детьми в школах и образовательных учреждениях

Ниже приводятся несколько примеров мер борьбы с насилием,      предпринятых детьми в школах и образовательных учреждениях по всему миру.

• Сальвадор: в городе Сан-Сальвадор молодежные банды участвовали  в уличных драках, изнасилованиях, убийствах и организации взрывов бомб на территории школ. Скауты  Сальвадора провели исследование с целью выявить причины, которые приводят молодых людей в банды; одной из таких причин были потребность в самоопределении и  самоутверждении. Они организовали лагерь для двух школ с противоборствующими бандами. В лагере ученики двух школ познакомились друг с другом. Они работали в небольших группах, занимаясь делами, позволяющими проявить творческие способности, найти неконфликтные способы общения, узнать друг друга и научиться уважать присущие им различия. После пребывания в лагере члены банд начали организовывать общественные мероприятия и осуществлять проекты общественно-полезной деятельности с участием обеих школ. С момента начала работы лагерей число учеников, прибегающих к насилию, снизилось на 80%. (Подробнее >>).
• Индия: в ходе встреч с международными и местными организациями дети  индийского штата Орисса назвали физические и унижающие наказания в качестве наиболее распространенной формы насилия в отношении детей. Они поставили в известность об этом взрослых посредствам театральных постановок, писем и семинаров. Они также создали фильм, который был представлен членам общины. В августе 2004 года главный министр штата Орисса издал распоряжение, запрещающее телесные наказания в школах штата.
• Перу: Школьные советы в Перу предоставляют детям право голоса по многим вопросам, касающимся прав детей. Они работают над тем, чтобы прекратить применение физического и психологического наказания, а также других видов насилия в отношении детей. Школьные советы проводят семинары для родителей по проблеме прав детей, включая вопрос о физическом наказании. При выявлении случаев применения насилия против детей о них докладывается в Муниципальный отдел по правам детей.
• Уганда: Африканская организация по предотвращению жестокого обращения с детьми и безнадзорности и защите детей в Уганде работает над тем, чтобы пресечь сексуальное насилие и эксплуатацию детей. В рамках организации под руководством детей действуют группы поддержки по вопросам соблюдения прав как школьников, так и детей, не охваченных школьным образованием. В результате их деятельности увеличивается количество сообщений о случаях жестокого обращения с  детьми и улучшаются контакты с активистами из числа взрослых, включая членов местных советов.

Если вам известны случаи, когда в вашей стране молодые люди принимали меры по борьбе с насилием против детей в школах и образовательных учреждениях, поделитесь этой информацией с группой.

Насилие над детьми в школах: принятие мер в  Сальвадоре.

В 2001 году в Сан-Сальвадоре и окружающих его городах в Республике Сальвадор активность молодежных банд привела к увеличению количества уличных драк, изнасилований и убийств. Общественность было буквально шокирована, когда бомбы стали взрываться на игровых площадках школ. Руководители школ пытались наказать виновных, но их действия не увенчались успехом.

Молодые члены Ассоциации скаутов в Сальвадоре провели исследование с целью выявить причины, по которым молодые люди приходят в банды. Что они ищут? Скаутам был задан вопрос, почему они присоединились к скаутскому движению. Ответы оказались очень схожими, в частности среди причин назывались потребность в самоопределении и  самоутверждении. Было решено, что скаутская организация может помочь подросткам, которые становятся членами банд.

Они пригласили в летний лагерь школьников в возрасте от 15 до 20 лет, которые учились в двух школах с противоборствующими бандами. Подросткам бесплатно предоставлялась возможность уехать из дома, повеселиться, пережить настоящее приключение. Большинство до этого ни разу не выезжали из города.

В лагере ученики из двух школ познакомились друг с другом. Они работали в небольших группах, называемых «бригадами солидарности», в которые входили молодые люди, обученные работе с членами банд.  «Бригады солидарности» организовывали различные мероприятия, которые помогали ребятам проявлять свои творческие способности, находить  неконфликтные способы общения, а также узнавать друг друга и учиться уважать существующие между ними различия.

Сначала многие члены банд проявляли подозрительность. Однако их мнение стало меняться, когда те, кто побывал в первом лагере, вернулись в школу. Энтузиазм проявлялся все больше; они организовывали различные мероприятия, устанавливали диалог между школами, а также осуществляли проекты по осуществлению общественно-полезной деятельности.

С тех пор количество лагерей стало возрастать, и в результате число участников составило свыше 10 000 человек, включая 500 учителей, которые освоили методы преподавания идей терпимости и отказа от насилия. По результатам исследования, проведенного Национальной гражданской полицией, за период с 2001 года число учеников, прибегающих к насилию, сократилось на 80%.

Источник: Всемирная организация скаутского движения.

Поразмыслите над следующим

Вступают ли в вашей общине молодые люди в банды? Если да, то почему? Почему члены банд сначала отнеслись к лагерям с недоверием? Что помогло преодолеть недоверие?

Опубликован законопроект о домашнем насилии в России. Что с ним не так?

29 ноября 2019

Автор фото, Sergey Konkov/TASS

Подпись к фото,

Участница митинга в поддержку сестер Хачатурян в Петербурге в августе этого года

Совет Федерации опубликовал свой проект закона о профилактике семейно-бытового насилия. Эта версия не понравилась инициаторам принятия закона о домашнем насилии. Чем же именно?

Что предлагают сенаторы

Согласно тексту, опубликованному на сайте верхней палаты российского парламента, под семейно-бытовым насилием имеется в виду умышленное деяние, причиняющее или содержащее угрозу причинения физического и психического страдания. Под защиту должны попасть супруги, бывшие супруги, родители детей, близкие родственники.

Полиция, прокуратура, другие органы власти и местного самоуправления должны, согласно проекту, заняться профилактикой домашнего насилия. Основанием для профилактики может стать либо заявление человека, подвергшегося семейно-бытовому насилию, либо заявление других людей, которым стало известно о насилии.

Основным принципом профилактики при этом названа «поддержка и сохранение семьи», а также «добровольность получения помощи лицами, подвергшимися семейно-бытовому насилию».

Если факт насилия установлен, выносится защитное предписание, сказано в проекте. Для этого нужно согласие жертвы или ее законного представителя. Нарушителю будет запрещено вступать в контакты с жертвой, в том числе по телефону и интернету, а также предпринимать попытки выяснить место пребывания жертвы.

Если эти запреты нарушены, полиция обращается в суд за судебным защитным предписанием, которое позволит выселить нарушителя (если есть куда, уточняется в законопроекте).

Чем недовольны критики

Авторы появившегося ранее проекта закона о домашнем насилии раскритиковали опубликованный Советом Федерации вариант.

«Мы с соавторами ознакомились с предложенной редакцией Совета Федерации. Я, например, в тотальном ужасе. Начиная от цели закона — «сохранять семью», а не защищать жертву, — заканчивая «содействовать примирения сторон», — написала в «Фейсбуке» активистка Алена Попова, соавтор законопроекта о профилактике домашнего насилия.

Депутат Госдумы Оксана Пушкина, еще один соавтор, обратила внимание на то, что в предложенной редакции полностью исключаются из-под действия закона все виды физического насилия — побои, причинение вреда здоровью, потому что они содержат в себе признаки других правонарушений или преступлений.

«Эта редакция не просто урезанная и сокращенная, она еще и во многом юридически безграмотная. Это результат заигрываний Совфеда с разного рода радикальными консервативными группами. И это плохо!» — написала в «Фейсбуке» адвокат Мари Давтян.

«Эта редакция не согласовывалась с нами, хотя я член рабочей группы при Совфеде», — возмутилась юрист.

«Мы с соавторами тоже ознакомились с новой предложенной редакцией Совета Федерации. И есть моменты, с которыми мы принципиально не согласны», — сказала Би-би-си депутат Пушкина. По ее словам, особое внимание стоит уделить санкциям за несоблюдение защитного и судебного защитного предписания.

«Предложенные меры, как показала практика после декриминализации побоев, безрезультативны. Очередное бремя административной ответственности [штрафов] отразится на семейном бюджете, а соответственно и на жертве», — сказала она, добавив, что отправит свои предложения в Совет Федерации.

«Работа продолжается», — резюмировала депутат.

Подпись к фото,

В этот понедельник в Москве прошел митинг против домашнего насилия

Почему исключается физическое насилие

Главное, что не нравится критикам, это то что понятие семейно-бытового насилия, используемое в документе, исключает из-под действия закона все виды физического насилия, такие как, например, побои.

Семейно-бытовое насилие, как следует из законопроекта, — это деяние, «не содержащее признаки административного правонарушения или уголовного преступления». Но дело в том, что из-за декриминализации в 2017 году побоев в семье, совершенных впервые, они как раз подпадают под административное правонарушение.

«В подобной формулировке понятия «семейно-бытовое насилие» проект закона теряет вообще всякий смысл», — считает Давтян.

Первым пунктом при перечислении принципов профилактики семейно-бытового насилия в документе значится «поддержка и сохранение семьи», поэтому Попова делает вывод о том, что законопроект направлен на примирение сторон и урегулирование конфликта. По ее же мнению, стоит сконцентрироваться на защите жертвы.

Помимо этого, отмечают критики, нужно распространить действие закона и на лиц, которые сейчас или раньше вместе жили и вели совместное хозяйство, ведь до 12% семей живут в незарегистрированном браке, а почти 30% семей, по их данным, проживали совместно до заключения брака.

Есть претензии и к пункту о защитном предписании. В проекте сказано, что оно выносится с согласия лиц, подвергшихся насилию, или их законных представителей. Но его можно выносить и без его согласия, считают правозащитницы, если есть основания полагать, что человек «находится в состоянии зависимости от нарушителя или испытывает страх ввиду нахождения в психотравмирующей ситуации».

Опубликованный Советом Федерации законопроект предполагает, что защитное предписание запретит агрессору общение любыми способами с тем, кто подвергся насилию, а также выяснять его местонахождение и снова совершать семейно-бытовое насилие.

Нужно дополнить этот пункт запретом вступать в контакт через третьих лиц, посещать место проживания/пребывания пострадавшего, места его работы, учебы, лечения, а также приближаться к нему ближе, чем на 50 метров, считают Попова и Давтян.

За нарушение защитного предписания законопроект предполагает штрафы и арест. «Такого рода санкции приведут к ошибке, которая уже была допущена при декриминализации побоев. Предлагаемая ответственность настолько ничтожна, что не будет являться сдерживающим фактором для правонарушителя», — уверена Давтян.

История вопроса

Впервые законопроект о домашнем насилии был внесен в Госдуму в 2016 году, но не прошел первое чтение.

До 2017 года в статье 116 Уголовного кодекса России были указаны побои «в отношении близких лиц». Но такие побои в семье, совершенные впервые, вывели из-под действия УК и стали считать административным правонарушением.

В последний год активизировалось обсуждение нового законопроекта о домашнем насилии. В Москве и Санкт-Петербурге прошли митинги и одиночные пикеты за принятие этого закона.

В ноябре на тему законопроекта высказался представитель Русской православной церкви Вахтанг Кипшидзе. По его словам, предлагаемые меры основываются на западном опыте борьбы с домашним насилием и могут негативно отразиться на институте семьи в России.

Violence in my life — Совет Европы

Инструкции

1. Объясните участникам, что они должны поделиться своими чувствами и мыслями о межличностном насилии, а также обменяться личным опытом поведения в тех случаях, когда насилие применялось против них, и когда они сами применяли насилие.
2. Убедитесь, чтобы все участники поняли и запомнили правила участия в групповой работе: к каждому следует относиться с уважением, все, что будет сказано, должно оставаться конфиденциальным, никого нельзя принуждать говорить то, что поставит его в неудобное положение.
3.  Используйте технику мозгового штурма для обсуждения понятия «насилие» и попросите участников привести примеры насилия из их повседневной жизни, например, словесные оскорбления, обидные насмешки и сарказм, попытки пройти без очереди, явно бесцеремонное поведение, шлепки ребенку, более крепкие удары кому бы то ни было, запугивание со стороны банд, грабеж, мелкое воровство, карманные кражи, вандализм и т.д.
4. Попросите всех в течение 5 минут вспомнить эпизоды из своего личного опыта, когда:

a) кто-то применял насилие против них;
b) они применяли насилие против других;
c) когда они становились свидетелями насилия, но не вмешивались.
5. Попросите добровольцев привести примеры из своего личного опыта и обсудите их с группой. Попросите их рассказать, что произошло, и что они чувствуют по этому поводу. Желательно привести по два примера в каждой из категорий ‒ «a», «b» и «c».
6. Запишите кратко суть инцидентов на доске с перекидными листами.

Анализ и оценка

Начните с краткого обсуждения упражнения в целом: было ли оно сложным или нет, и почему. Затем проанализируйте причины и следствия различных происшествий. 

• Почему возникла ситуация, сопровождавшаяся насилием?
• Почему вы повели себя именно так?
• Как бы поступили другие члены группы в схожих обстоятельствах?
• Что вы могли бы сделать по-другому? Есть ли какие-нибудь предложения у группы?
• Что можно было бы сделать, чтобы предотвратить инцидент?
• В случае c), почему вы не вмешались?
• Были ли у этих инцидентов какие-то общие причины, или все они были уникальны?
• Сколько подобных инцидентов возникают в результате недопонимания, сколько становятся следствием злобы, раздражительности или ревности, и сколько – следствием различий в культуре, обычаях, мнениях или верованиях?
• Что понимается под словом «терпимость»? Какое определение бы дали ему вы?
• Нужно ли терпеть все, что делают или говорят другие люди?
• Почему терпимость является исключительно важной для пропаганды прав человека?

Советы ведущим

Подчеркните, что целью этого упражнения является развитие навыков преодоления ситуаций, связанных с насилием, путем определения причин, осознания чувств и эмоций и выработки умения вести себя твердо и уверенно, чтобы взять ситуацию под контроль и найти ненасильственные средства реагирования на насилие. Подчеркните, что цель упражнения – найти ненасильственные способы разрешения ситуаций, связанных с насилием, а не помочь пострадавшим пережить травму. Если кто-то пострадал от насилия, пригласите его встретиться позже для частной беседы, в ходе которой вы можете помочь ему найти профессионального консультанта.

Будьте готовы к неожиданностям и поддерживайте тех, кому упражнение кажется трудным или слишком затрагивающим за живое. Вы не можете знать историю каждого участника, что происходило или происходит сейчас у них в семье. Может оказаться, что некоторые участники пережили печальный опыт столкновения с насилием, например, жестокое обращение с детьми, домашнее насилие, психологическое или эмоциональное насилие, «кибер-травлю», сексуальное насилие, расизм, издевательства в школе или на работе, хамство на дорогах, причинение вреда себе, попытка самоубийства, преступления на почве ненависти, терроризм, войны, военные преступления и преступления с применением насилия.

Напомните участникам содержание статьи 1 Всеобщей декларации прав человека: «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства». Если мы хотим, чтобы другие выполняли условия этой статьи, мы сами должны им следовать. 

Если у вас в группе больше 10 человек, вы должны разделить их на небольшие подгруппы, чтобы они рассказали друг другу о своем опыте. 

Варианты

Это упражнение хорошо подходит для инсценировки. Попросите двух, трех или четырех человек разыграть какой-нибудь инцидент по ролям. Остальные участники наблюдают. Вы можете периодически останавливать игру и просить зрителей высказывать свои комментарии или предложения о том, как ситуация должна развиваться дальше. Как вариант, зрители могут непосредственно вмешиваться в сценическое действие, сменяя актеров и придумывая альтернативные сюжетные ходы. 

Вместо форум-театра вы можете организовать «Театр образа». Это очень эффективный способ призвать участников высказаться о насилии. Попросите одного участника – скульптора – «изваять», используя в качестве материала тела своих коллег, собирательный образ картины или сцены насилия. Когда скульптор закончил работу, группа может делать комментарии и задавать вопросы. На следующем этапе нужно изменить представленную «скульптуру», превратив ее в положительный образ, в котором нет места насилию.

Предложения по продолжению

Вы можете обсудить противоречие, содержащееся в Декларации принципов терпимости ООН и поднимающее вопрос о пределах терпимости: «Проявление терпимости, которое созвучно уважению прав человека, не означает терпимого отношения к социальной несправедливости, отказа от своих или уступки чужим убеждениям. Это означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими». Задайте участникам вопрос: если «проявление терпимости не означает терпимого отношения к социальной несправедливости», тогда как человек может одновременно допускать, что «каждый свободен придерживаться своих убеждений», особенно если эти убеждения являются расистскими или фанатическими? 

Свяжитесь с организацией, которая занимается утверждением идей мира и ненасилия в вашей округе, и узнайте, чем вы, как добровольцы могли бы ей помочь. 

Если вы желаете продолжить работу над темой мира и насилия, можете познакомиться с упражнениями «Дела домашние», где разбираются случаи домашнего насилия, «Моя жизнь – не шоу!» о «кибер-издевательстве» и «А какие у нас альтернативы», где исследуется издевательство как явление.

Идеи для действий

Свяжитесь с местной организацией, которая борется за мир и противостоит насилию, и узнайте, как вы могли бы помочь ей в качестве волонтеров. 

Допольнительная информация

В своем «Докладе о ситуации в мире: насилие и его влияние на здоровье» (2002 г.) Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) дала определение насилия как «преднамеренное применение физической силы или власти, действительное или в виде угрозы, направленное против себя, против иного лица, группы лиц или общины, результатом которого являются (либо имеется высокая степень вероятности этого) телесные повреждения, смерть, психологическая травма, отклонения в развитии или различного рода ущерб».

Декларация принципов терпимости ООН, провозглашенная 16 ноября 1995 г., гласит:
Статья 1 – Понятие терпимости
1.1 Терпимость означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Терпимость – это гармония в многообразии. Это не только моральный долг, но и политическая, и правовая потребность. Терпимость – это добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира
1.2 Терпимость – это не уступка, снисхождение или потворство. Терпимость – это прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека. Ни при каких обстоятельствах терпимость не может служить оправданием посягательств на эти основные ценности, терпимость должны проявлять отдельные люди, группы и государства
1.3 Терпимость – это обязанность способствовать утверждению прав человека, плюрализма (в том числе культурного плюрализма), демократии и правопорядка. Терпимость – это понятие, означающее отказ от догматизма, от абсолютизации истины и утверждающее нормы, установленные в международных правовых актах в области прав человека.
1.4 Проявление терпимости, которое созвучно уважению прав человека, не означает терпимого отношения к социальной несправедливости, отказа от своих или уступки чужим убеждениям. Это означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими. Это означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность. Это также означает, что взгляды одного человека не могут быть навязаны другим. 

Международный день ненасилия отмечается во все мире и содействует борьбе с насилием путем просвещения и информирования общественности. Он проводится каждый год 2 октября и совпадает с днем рождения известного индийского лидера Махатмы Ганди.

44. Понятие насилия. Этика

44. Понятие насилия

Понятие насилия, как и само это слово, имеет, несомненно, негативный эмоционально—нравственный оттенок. В большинстве философских и религиозных моральных учений насилие отождествляется со злом. Решительный запрет на него «не убий» обозначает границу, которая отделяет нравственность от безнравственности. Вместе с тем общественное сознание, а также и этика допускают ситуации нравственно оправданного насилия. В понимании насилия существует два крайних подхода – абсолютистский (широкий) и прагматический (узкий), каждый из которых обладает своими преимуществами и недостатками. В широком смысле под насилием понимают подавление человека во всех его видах и формах – как прямое, так и косвенное, как физическое, так и экономическое, психологическое, политическое и всякое другое.

При этом подавлением считают любое ограничение условий развития личности, причина которого заключена в других людях. Таким образом, насилие оказывается синонимом нравственного зла, в него вместе с убийством включают ложь, лицемерие и другие моральные деформации. Широкое истолкование понятия насилия дорого тем, что придает существенное значение его нравственному измерению. Но оно имеет два недочета: исчезает собственное содержание явления насилия; его отрицание неминуемо приобретает форму бессильного морализирования.

При этом подходе к насилию исключают саму постановку вопроса о каких—нибудь случаях его нравственно оправданного применения.

В узком смысле насилие чаще сводят к физическому и экономическому урону, который люди могут наносить друг другу, и оно понимается как телесные повреждения, ограбления, убийство, поджоги и т. д. При этом подходе насилие сохраняет свою специфику, не растворяется целиком в родовом понятии морального зла. Его несовершенство состоит в том, что насилие приравнивается к внешне ограничивающему влиянию на человека, не увязывается с внутренней мотивацией его поведения.

Власть в человеческих отношениях можно было бы определить как принятие решения за другого, приумножение одной воли за счет другой. Насилие является одним из способов, который обеспечивает господство, власть человека над другим человеком. Причины, в силу которых одна воля доминирует, властвует над другой, подменяет ее, принимает за нее какие—либо решения, могут быть разными:

1) некоторые имеют реальное превосходство в состоянии воли – обыкновенный случай: патерналистская власть, власть отца;

2) предварительный взаимный договор, например: сила закона и законных властителей;

3) насилие как типичный случай: власть оккупанта, насильника, завоевателя.

Насилие – это такое принуждение или такой ущерб, которые реализовываются вопреки воле того или тех, против кого они сориентированы. Насилие является узурпацией свободной воли. Оно также является посягательством на свободу человеческой воли.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Культура насилия в Колумбии? | Журнал интегративных исследований культуры

Albrecht, G. (2003) Sociological approaches to individual violence and their empirical evaluation. In: W. Heitmeyer, J. Hagan (eds.). International handbook of violence research. Dordrecht: Kluwer Academic Publ., pp. 611–656. DOI: 10.1007/978-0-306-48039-3 (In English)

Kühnel, W. (2003) Groups, gangs and violence. In: W. Heitmeyer, J. Hagan (eds.). International handbook of violence research. Dordrecht: Kluwer Academic Publ., pp. 1167–1180. DOI: 10.1007/978-0-306-48039-3 (In English)

Kurtenbach, S. (1999) Kolumbien: politische Gewaltkultur, der Staat und die Suche nach Frieden. Ibero-amerikanisches Archiv, vol. 25, no. 3/4, S. 375–396. (In German)

Orozco Abad, I. (2005) Sobre los límites de la conciencia humanitaria: dilemas de la Paz y la justicia en América Latina [On the limits of humanitarian awareness: Dilemmas of peace and justice in Latin America]. Bogotá: Universidad de Los Andes: Editorial Temis, 375 p. (In Spanish)

Parsons, T. (1951) The social system. London: Tavistock Publ., 600 p. (In English)

Pécaut, D. (1987) L’Ordre et la violence: évolution socio-politique de la Colombie entre 1930 et 1953. Paris: Editions de l’Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, 486 p. (In French)

Pécaut, D. (2001) Guerra contra la Sociedad [War on society]. Bogotá: Editorial Planeta Colombia, 308 p. (In Spanish)

Prieto Osorno, A. (1993) Die Mörder von Medellin. Todeskult und Drogenhandel. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch, 156 s. (In German)

Richani, N. (1997) The political economy of violence: The war-system in Colombia. Journal of Interamerican Studies and World Affairs, vol. 39, no. 2, pp. 37–81. (In English)

Rubio, M. (1999) Crimen e impunidad: precisiones sobre la Violencia [Crime and impunity: Concepts on violence]. Bogotá: Tercer Mundo, 269 p. (In Spanish)

Sánchez, G. (2001) Introduction: Problems of violence, prospects for peace. In: C. W. Bergquist, R. Peñaranda, G. G. Sánchez (eds.). Violence in Colombia 1990–2000: Waging war and negotiating peace. Wilmington: Scolary Resources Books, pp. 1–38. (In English)

Sánchez, G. (2003) Guerras, memoria e historia [Wars, memory and history]. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia Publ., 129 p. (In Spanish)

Sánchez, G., Meertens, D. (1983) Bandoleros, gamonales y campesinos: el caso de la violencia en Colombia [Bandits, landowners and peasants: The case of violence in Colombia]. Bogotá: El Áncora Editores, 255 p. (In Spanish)

Sánchez, G., Alvarez, C. (eds.) (2004) Fundacion Seguridad y Democracia. Coyuntura de Seguridad, Informe especial [Foundation for security and democracy. Security situation, Special Report]. No. 5. Bogotá: Colombia, 512 p. (In Spanish)

Uribe, M. V. (1992) Limpiar la tierra: Guerra y poder entre esmeralderos [Clean the Earth: War and power between emeralds]. Bogotá: CINEP Publ., 150 p. (In Spanish)

Uribe, M. V. (2004) Anthropologie de l’Inhumanité: Essai sur la terreur en Colombie. Paris: Calmann-Lévy, 176 p. (In French)

Uribe, M. V., Vásquez, T. (1995) Enterrar y callar: las Masacres en Colombia, 1980–1993 [Bury and silence: The massacres in Colombia 1980–1993]: In 2 vols. Bogotá: Comité Permanente por la Defensa de los Derechos Humanos. (In Spanish)

Мировой опыт семейных конфликтов – Газета Коммерсантъ № 222 (6702) от 03.12.2019

Правозащитники представили очередной отзыв, критикующий представленный Советом федерации законопроект о профилактике семейно-бытового насилия. Они предложили «не изобретать новые конструкции», а воспользоваться международной практикой, где уже давно выработаны эффективные определения и механизмы. В частности, юристы напомнили, что нахождение в незарегистрированном браке не должно быть препятствием для получения мер защиты в ситуациях бытового насилия, как это происходит в российской практике сейчас и как подразумевается в законопроекте.

Правозащитная организация «Зона права» направила в Совет Федерации отзыв на опубликованный 29 ноября текущего года законопроект о профилактике семейно-бытового насилия (.doc). Напомним, законопроект начал разрабатываться рабочей группой при Минтруде в 2013 году, тогда же был написан основной текст документа. В 2016 году законопроект был внесен в Госдуму. В пояснительной записке к документу отмечалось, что в России недостаточно развиты защитные механизмы для потерпевших (психологическая и юридическая помощь, сеть убежищ, реабилитационных центров), отсутствуют охранные предписания и программы по реабилитации. В конце 2017 года в Госдуме вернулись к разработке документа, а вариант для общественного обсуждения представил в прошлую пятницу Совет федерации. Документ, который предполагалось внести в Госдуму до конца 2019 года, несмотря на введение понятия защитного предписания, запрещающего агрессору контактировать с жертвой, вызвал нарекания у ряда соавторов законопроекта. Они отметили, что представленный вариант существенно переработан, и это не позволит жертвам насилия рассчитывать на защиту в полной мере. В частности, юрист Алена Попова обращала внимание, что новый вариант определения семейно-бытового насилия касается «деяний, не содержащих признаки административного правонарушения или уголовного преступления», то есть полностью исключает из-под действия закона все виды физического насилия. Соответствующий отзыв был направлен в Совет федерации.

Директор общественной организации «Зона права» (представляет интересы родственников четырех женщин, погибших в результате семейных конфликтов в Северной Осетии, Чувашии, Орловской и Самарской областях) Сергей Петряков также направил в СФ отзыв юристов организации. Сотрудничающая с «Зоной права» адвокат Валентина Фролова обратила внимание на практику международных органов по правам человека по делам о домашнем насилии в РФ, в том числе на решения Комитета по ликвидации дискриминации в отношении женщин (экспертный орган, наблюдающий за соблюдением Конвенции ООН о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин) и постановления Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ).

«Мы призываем не изобретать новые конструкции,— говорится в документе.— Все необходимые определения уже существуют, они выработаны международным сообществом за годы активной практики по защите женщин от насилия в семье».

Авторы отзыва также отмечают, что данное в законопроекте определение домашнего насилия не соответствует нормам международного права. Так, напоминают юристы, в Стамбульской конвенции Совета Европы о предотвращении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием понятие «домашнего насилия» относится ко всем актам физического, сексуального, психологического или экономического насилия, которые происходят в кругу семьи или в быту или между бывшими или нынешними супругами или партнерами. Правозащитники напоминают, что число лиц, привлекаемых к административной ответственности за побои, ежегодно растет: «Согласно статистике судебного департамента при Верховном суде РФ за совершение побоев к административной ответственности привлекались в 2017 году 113 437 человек, в 2018 году — 120 807 человек».

Авторы отзыва отмечают, что законопроект не распространяется на находящихся или находившихся с обидчиком в незарегистрированных отношениях. Аналогичный правовой вопрос поднимался в деле «О. Г. против России», которое Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин рассматривал в ноябре 2017 года. Тогда заявительница утверждала, что она стала жертвой насилия в семье со стороны своего бывшего партнера: мужчина был признан судом виновным в совершении в отношении заявительницы физического насилия, после чего начал преследовать ее и присылать сообщения с оскорблениями и угрозами. В полиции женщине не смогли предоставить защиту, а при рассмотрении дела в комитете звучала позиция российских властей о том, что заявительница не являлась жертвой насилия в семье. Однако комитет указал, что «время, прошедшее с момента прекращения отношений, не имеет значения, как и тот факт, живут ли вместе лица, о которых идет речь». К аналогичному выводу пришел ЕСПЧ в постановлении по делу «Володина против России»: акты преследования со стороны бывшего партнера заявительницы, с которым она не состояла в браке, рассматривались в качестве актов домашнего насилия. В мнениях по делу «С. Т. против России» (о посягательстве на жизнь заявительницы бывшим супругом) Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин также рассматривал его как ситуацию домашнего насилия.

Валерия Мишина

Для обсуждения опубликована предварительная редакция законопроекта о профилактике домашнего насилия

Депутат Оксана Пушкина сообщила «АГ», что предложенная Советом Федерации возможность всем желающим внести на рассмотрение свои предложения объединит всех неравнодушных в борьбе с домашним насилием. Одна из адвокатов – членов рабгруппы по разработке проекта рассказала, какие обсуждавшиеся нормы не вошли в документ, отметив среди прочих недостатков законопроекта отсутствие запрета преследования пострадавшего как меры защитного предписания. Эксперты «АГ», согласившись с тем, что Россия созрела для принятия закона о профилактике семейно-бытового насилия, также обратили внимание на недоработки проекта закона. Впрочем, одна из них заметила, что даже в таком виде его принятие – большой шаг к безопасной среде.

29 ноября Совет Федерации запустил общественное обсуждение проекта закона о профилактике семейно-бытового насилия. Предполагается, что указанный акт установит правовые основы профилактики семейно-бытового насилия, формы профилактического воздействия и полномочия субъектов профилактики.

Читайте также

Адвокатам рассказали о практических аспектах защиты жертв домашнего насилия

С лекцией на вебинаре выступила руководитель Центра защиты пострадавших от домашнего насилия адвокат Мари Давтян

29 Ноября 2019

Член рабочей группы по разработке проекта, адвокат КА «Московский юридический центр» Мари Давтян в комментарии «АГ» сообщила, что основной целью закона должна быть не только профилактика как система мер, направленных на сокращение количества случаев применения семейно-бытового насилия, но и эффективная защита конкретных пострадавших. «Мы изначально говорили о необходимости защиты прав жертв домашнего насилия, сейчас из проекта это почему-то выпало. Необходимо сделать акцент на том, что цель этого закона – защита прав конкретных людей», – подчеркнула она.

Эксперты не согласились с предложенной формулировкой определения семейно-бытового насилия

Проект определяет семейно-бытовое насилие как умышленное деяние, причиняющее или содержащее угрозу причинения физического или психического страдания либо имущественного вреда, не содержащее признаки административного правонарушения или уголовного преступления.

Такая формулировка показалась экспертам спорной. Так, руководитель семейной практики Коллегии адвокатов г. Москвы № 5 Татьяна Сустина отметила, что указанное определение охватывает психологическое и экономическое насилие, но при этом игнорирует физическое насилие. Она пояснила, что словосочетание «физическое страдание» не встречается ни Уголовном кодексе, ни в КоАП. При этом, по ее словам, действующее законодательство определяет боль как наименьшую степень физического насилия. «Поскольку законопроект фактически отождествляет физическое страдание с физической болью, напрашивается вывод, что никакое физическое насилие под действие данного закона не подпадает», – указала Татьяна Сустина.

Адвокат также посчитала нелогичным исключение из понятия семейно-бытового насилия деяний, содержащих признаки административных правонарушений и преступлений. Пытаясь понять разработчиков, Татьяна Сустина предположила, что они избрали такой путь, поскольку решили не упоминать в законе о том, что уже якобы урегулировано уголовным правом.

«Пострадавшие не смогут получить защиту в самой опасной фазе конфликта, что может привести к причинению им еще большего вреда и совершению в отношении них еще более тяжких преступлений. Не смогут получить защиту и те лица, кому угрожают убийством или причинением тяжкого вреда здоровью, так как данное деяние также запрещено Уголовным кодексом», – продолжила эту мысль юрист проекта «Правовая инициатива» Ольга Киселёва.

Мари Давтян сообщила «АГ», что ранее семейно-бытовое насилие в проекте было определено несколько иначе. По ее словам, фраза «не содержащее признаки административного правонарушения или уголовного преступления» отсутствовала. Она, по мнению эксперта, делает невозможным применение всего закона. «Любое физическое насилие содержит признаки административного правонарушения или преступления», – указала адвокат. Она также отметила, что предложенное определение содержит и иные недочеты: «Фактически из него выпадает основной тип насилия – физическое, что недопустимо».

Заместитель председателя Комитета по вопросам семьи, женщин и детей Государственной Думы, член рабочей группы по разработке проекта Оксана Пушкина согласилась с тем, что предложенная редакция полностью выводит из-под действия закона все виды физического насилия.

Жертвы насилия

Проектом предлагается очертить круг лиц, которые могут быть подвергнуты семейно-бытовому насилию. Среди них супруги, бывшие супруги, лица, имеющие общего ребенка или нескольких детей, близкие родственники, а также совместно проживающие и ведущие совместное хозяйство иные лица, связанные свойством. Они признаются жертвами семейно-бытового насилия в том случае, если им причинены физические или психические страдания либо имущественный вред или же в их отношении есть основания полагать, что указанные страдания или вред могут быть причинены.

В комментарии «АГ» Оксана Пушкина указала на необходимость уточнить субъектный состав лиц, подвергающихся семейно-бытовому насилию, поскольку она не охватывает тех, кто проживает и ведет совместное хозяйство, но не состоит в браке. Она уточнила, что до 12% семей вообще не регистрируют брак, а около 30% делают это лишь после продолжительного времени совместного проживания. По мнению депутата, такие лица должны быть в перечень пострадавших. Оксана Пушкина напомнила, что аналогичную позицию высказывал Европейский Cуд по правам человека в деле «Володина против России». С позицией депутата согласилась и Мари Давтян.

«Совершение насилия в отношении сожителя или бывшего сожителя, при отсутствии у потерпевшего и нарушителя общих детей, не подпадает под действие данного закона, в то время как существует множество примеров, подтверждающих необходимость защиты данной категории лиц. Соответствующее дополнение круга лиц, перечисленных в законопроекте, не противоречит его названию, которое содержит в себе характеристику, в том числе, бытового насилия», – прокомментировала Ольга Киселёва.

Понятие профилактики насилия и ее принципы

Читайте также

ЕСПЧ: в России нет законодательства, защищающего от побоев со стороны близких

Европейский Суд назначил компенсацию морального вреда в 20 тыс. евро россиянке, которая в течение нескольких лет не могла получить от властей защиту от домашнего насилия

11 Июля 2019

Профилактика семейно-бытового насилия определена авторами законопроекта как осуществление комплекса правовых, экономических, социальных, медицинских, психологических, педагогических мер уполномоченными субъектами. Указанные меры должны быть направлены на защиту прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в сфере семейно-бытовых отношений, оказание помощи лицам, подвергшимся семейно-бытовому насилию, выявление и устранение причин и условий возникновения семейно-бытового насилия, пресечение семейно-бытового насилия, привлечение к ответственности нарушителей. При этом под нарушителем проект закона понимает лицо, достигшее 18 лет, совершившее или совершающее семейно-бытовое насилие.

В качестве принципов профилактики семейно-бытового насилия предлагается закрепить принципы поддержки и сохранения семьи, а также индивидуального подхода к каждой семье и к каждому лицу, подвергшемуся семейно-бытовому насилию. Принцип добровольности получения помощи распространяется только для совершеннолетних и дееспособных.

При проведении профилактики также необходимо будет руководствоваться принципами соблюдения и уважения прав, свобод и законных интересов человека и гражданина, законности и обоснованности профилактических мероприятий, недопустимости причинения физического или психического страдания, а также имущественного вреда. Дополнительно указывается на необходимость обеспечения социальной защищенности лиц, подвергшихся семейно-бытовому насилию, и соблюдение конфиденциальности.

Основания для профилактики домашнего насилия

Читайте также

Адвокатам рассказали о международном опыте предупреждения домашнего насилия

Обсуждение было построено вокруг общеевропейских проблем семейного насилия в отношении женщин и детей и стандартов Совета Европы по борьбе с ними

28 Октября 2019

В проекте указано пять оснований для осуществления мер профилактики семейно-бытового насилия.

Так, обратиться с соответствующим заявлением может сам пострадавший. Профилактика будет проведена, даже если о фактах насилия сообщат сторонние лица, однако только в том случае, если жертва находится в беспомощном или зависимом состоянии.

Основанием также могут выступить информация от органов государственной власти и местного самоуправления, организаций, должностных и других лиц, а также установление сотрудником ОВД факта совершения семейно-бытового насилия или угрозы его совершения и, наконец, решение суда.

По словам Татьяны Сустиной, отдельные правозащитники, критикуют законопроект в части принятия мер реагирования компетентными органами только с согласия жертвы. Однако адвокат полагает, что его ст. 17 позволяет сотруднику ОВД в случае установления факта насилия применить к обидчику меры воздействия без учета мнения потерпевшего.

Предполагается, что сообщения о совершении семейно-бытового насилия или об угрозе его совершения могут поступить в любые федеральные и региональные органы государственной власти, а также в органы местного самоуправления. Такие заявления необходимо будет рассматривать незамедлительно.

Виды профилактики и формы профилактического воздействия

Разработчики исходят из того, что необходимо проведение как общей, так и индивидуальной профилактики. Первую, как указано в проекте, необходимо проводить для устранения причин и условий совершения семейно-бытового насилия. Она включает в себя мероприятия, направленные на повышение уровня правовой грамотности граждан.

В свою очередь индивидуальная профилактика применяется с целью оказания систематического, превентивного и воспитательного воздействия на лиц, поведение которых носит противоправный характер в отношении членов семьи. Еще одна цель – правовая и социальная помощь лицам жертвам семейно-бытового насилия с учетом их индивидуальных особенностей и индивидуальных особенностей нарушителя.

Предлагают закрепить девять форм профилактического воздействия: правовое просвещение и правовое информирование, профилактические беседа, учет и контроль, помощь в социальной адаптации жертв и их социальная реабилитация, специализированные психологические программы, защитное предписание, а также судебное защитное предписание. Дополнительно указано, что к нарушителю могут применяться одновременно несколько форм профилактического воздействия.

Мари Давтян отметила важную проблему – отсутствие не только определения преследования, но и запрета на преследование как меры защитного предписания. Ранее, по ее словам, это было в тексте проекта. Дело в том, что сегодня законодательство не запрещает преследовать другого человека, пояснила она. В то же время при семейно-бытовом насилии преследование – очень частое явление, которое вызывает у пострадавшего страх за свою безопасность. Адвокат напомнила, что обычно преследование заканчивается новыми актами насилия.

«Очень важно, что профилактика предполагается и на общем, и на индивидуальном уровне, и при этом предусматриваются конкретные формы профилактических воздействий. Все это дает возможность, во-первых, предупредить семейно-бытовое насилие, во-вторых, существенно снизить риск наступления его последствий, в-третьих, дать эффективные инструменты защиты и самозащиты, а главное – социальной и психологической помощи как жертвам насилия, так и нарушителям», – поделилась своим мнением с «АГ» партнер и руководитель практики «Особых поручений (Sensitive Matters)» КА Pen & Paper Екатерина Тягай.

Согласно законопроекту правовое просвещение и правовое информирование предполагает доведение до сведения граждан информации об их правах и обязанностях, о формировании законопослушного поведения, о существующих правовых возможностях защиты человека и гражданина от противоправных посягательств, видах социальных услуг, сроках, порядке и условиях их предоставления.

Профилактическую беседу с нарушителем, в отношении которого вынесено решение о применении мер индивидуальной профилактики, будут проводить сотрудники ОВД. Как указано в проекте, ее основными задачами являются выявление причин и условий совершения семейно-бытового насилия, разъяснение его социальных и правовых последствий и убеждение в необходимости законопослушного поведения. Министерству внутренних дел в случае принятия законопроекта предстоит урегулировать содержание, продолжительность, порядок и условия проведения такой беседы и ряд других смежных вопросов.

Относительно профилактического учета разработчики указали лишь на то, что он предполагает сбор, регистрацию, обработку, хранение и предоставление «соответствующей информации». Предполагается, что учет будет осуществляться субъектами профилактики семейно-бытового насилия в пределах их полномочий.

Крайне скупо урегулирован в проекте профилактический контроль. Отмечено, что эта форма профилактики представляет собой наблюдение за поведением нарушителя, исполнением им установленных обязанностей и соблюдением запретов.

Основной задачей реализации специализированной психологической программы, по мнению авторов, должно быть психологическое сопровождение нарушителей с целью выявления причин и условий совершения семейно-бытового насилия и его профилактики. Проведение таких программ отнесено к полномочиям организаций специализированного социального обслуживания в субъектах РФ. Кроме того, предполагается, что при предоставлении услуг по психологическому сопровождению нарушителей могут привлекаться общественные объединения и некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в сфере профилактики семейно-бытового насилия, благотворительные и религиозные организации, а также индивидуальные предприниматели.

Ольга Киселёва отметила, что необходимо осторожно реализовывать положение законопроекта о праве общественных объединений и иных некоммерческих организаций содействовать примирению между пострадавшим от семейно-бытового насилия и нарушителем. «Примирение не должно пониматься в качестве обязательной цели, так как любое принуждение пострадавшего к контакту с нарушителем в условиях, когда он/она не готовы к этому, чувствуют себя незащищенными, может стать травмирующим опытом для пострадавшего», – пояснила юрист.

Защитное предписание

Как уже было сказано, защитное предписание и судебное защитное предписание относятся к самостоятельным формам профилактического воздействия – им в проекте уделено особое внимание.

«Разница заключается в том, что защитное предписание выдается должностным лицом ОВД и является экстренной мерой по защите пострадавшего. Судебное защитное предписание выдается судом при более тщательной проверке обстоятельств дела и в результате анализа доказательств, подтверждающих необходимость ограничения прав нарушителя в условиях законодательно регламентированных судебных процедур», – пояснила Ольга Киселёва.

Предполагается, что внесудебное защитное предписание в отношении жертвы будут выносить сотрудники ОВД незамедлительно после установления факта совершения семейно-бытового насилия, но только при наличии согласия пострадавшего или его законных представителей.

Читайте также

Онлайн-насилие в отношении женщин: «ненастоящая» проблема с серьезными последствиями

Какие меры могут помочь в борьбе с насилием в Сети

30 Октября 2019

Защитное предписание может быть вынесено в отношении совершеннолетнего нарушителя. Указанным актом должностное лицо сможет запретить агрессору совершать семейно-бытовое насилие, общаться с жертвой, в том числе при помощи телефона и интернета, а также выяснять место ее пребывания.

Предлагается установить, что срок действия защитного предписания будет составлять 30 суток с момента его вынесения. Однако при наличии оснований полагать, что угроза совершения акта насилия сохраняется, по письменному заявлению пострадавшего сотрудник ОВД сможет продлить срок действия защитного предписания до 60 суток.

Указывается, что неисполнение защитного предписания нарушителем повлечет за собой установленную законодательством ответственность. На время действия защитного предписания агрессор также будет поставлен на профилактический учет, за ним будет осуществляться профилактический контроль.

Мари Давтян подчеркнула, что ответственность за нарушение защитных предписаний должна сдерживать нарушителя. По ее словам, сегодня возможна только административная ответственность – небольшие штрафы. «Штраф – это не наказание. Он бьет по бюджету семьи и не сдерживает тех, кто постоянно применяет насилие к своим близким», – указала адвокат.

С ней солидарна и Оксана Пушкина. Депутат отметила, что нарушителю проще будет заплатить штраф и избить жертву снова. Или же не платить вообще, потому что у него попросту нет денег, но при этом все равно научить пострадавшего уму-разуму. «Очередное бремя административной ответственности отразится на семейном бюджете, а значит, и на жертве», – пояснила она.

В том случае если есть основания полагать, что вынесенное защитное предписание не обеспечивает безопасность и защиту лица, подвергшегося семейно-бытовому насилию, должностное лицо ОВД вправе обратиться в суд за судебным защитным предписанием. Также для его получения в суд сможет обратиться и сам пострадавший. При этом предлагается, чтобы заявление сотрудника ОВД рассматривалось в порядке, предусмотренном Кодексом административного судопроизводства, а заявление гражданина – по Гражданскому процессуальному кодексу.

Судебное предписание, по мнению разработчиков, может содержать все те же запреты, которые могут быть установлены и в предписании должностного лица ОВД. Дополнительно суд вправе обязать нарушителя пройти специализированную психологическую программу, вернуть пострадавшему его личное имущество и документы, которые удерживает агрессор. Кроме того, суд может потребовать, чтобы нарушитель покинул место, где он и лица, подвергшиеся семейно-бытовому насилию, совместно проживают или пребывают, на срок действия судебного защитного предписания. Однако возложение последней обязанности возможно лишь при наличии у агрессора возможности проживать в ином жилом помещении.

Предполагается, что судебное защитное предписание может быть выдано на срок от 30 суток до одного года. Неисполнение судебного защитного предписания нарушителем также повлечет за собой установленную законодательством ответственность.

Субъекты профилактики

Больше всего внимания в законопроекте уделено субъектам профилактики семейно-бытового насилия и их полномочиям.

Предполагается, что органы внутренних дел будут выносить защитные предписания самостоятельно и инициировать их вынесение в судебном порядке. Они также получат возможность осуществлять профилактический учет и контроль, рассматривать заявления и сообщения о фактах семейно-бытового насилия или об угрозе его совершения и принимать меры по их пресечению. Именно сотрудники ОВД будут направлять лиц, подвергшихся семейно-бытовому насилию, в организации по оказанию социальной помощи или медицинские организации по заявлению указанных лиц и проводить профилактические беседы.

Рядом полномочий проект наделяет федеральные органы государственной власти. Им, в частности, предстоит осуществлять нормативно-правовое регулирование в соответствующей сфере, обеспечивать взаимодействие субъектов профилактики семейно-бытового насилия и координацию их деятельности, представлять в МВД статистику профилактики семейно-бытового насилия. В проекте также освещены полномочия региональных органов государственной власти, которые среди прочего должны будут обеспечить организацию социального обслуживания лиц, подвергшихся семейно-бытовому насилию, и утвердить перечень социальных услуг, предоставляемых таким гражданам.

Указывается, что для обеспечения социально-психологической реабилитации и адаптации жертв органы госвласти субъектов РФ в соответствии с Законом об основах социального обслуживания граждан могут создавать организации специализированного социального обслуживания, которые смогут предоставлять социальные услуги лицам, подвергшимся семейно-бытовому насилию, и осуществлять их социальную реабилитацию, а также участвовать в индивидуальной профилактической работе с нарушителями. Предполагается, что эти организации также будут информировать органы внутренних дел о фактах семейно-бытового насилия или об угрозе его совершения.

Особое внимание разработчики законопроекта уделили полномочиям органов управления социальной защиты населения субъектов РФ. В частности, они получат право осуществлять профилактику семейно-бытового насилия в таких формах профилактического воздействия, как правовое просвещение и правовое информирование, помощь в социальной адаптации и социальная реабилитация пострадавших, а также реализация специализированных психологических программ. Предполагается, что в осуществлении деятельности в сфере профилактики семейно-бытового насилия будут участвовать органы прокуратуры, Уполномоченный по правам человека в РФ и Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка, органы местного самоуправления, а также некоммерческие и любые медицинские организации.

Дополнительные пояснения членов рабочей группы

Оксана Пушкина отметила, что разрабатываемый законопроект вызвал масштабные общественные дискуссии, чему, по ее словам, члены рабочей группы очень рады. Как сообщила депутат, несмотря на отмеченные недочеты, опубликование на сайте Совета Федерации текста законопроекта подтверждает, что обсуждение вопроса семейно-бытового насилия переходит на новый этап – предметное его обсуждение и внесение на рассмотрение в Госдуму.

«Я уверена, что предложение Валентины Ивановны Матвиенко об ознакомлении с будущим законом даст свои положительные результаты и прекратит распространение домыслов, сплетен и интриг вокруг него. Возможность всем желающим внести на рассмотрение свои предложения объединит всех неравнодушных в борьбе с “несемейной традицией”. Мы с соавторами тоже ознакомились с новой предложенной редакцией Совета Федерации, которая качественно отличается от предыдущих вариантов, что говорит о высоком уровне проделанной работы. Конечно, есть моменты, с которыми мы не согласны. Все наши предложения будут направлены в адрес Совета Федерации. Работа продолжается», – заключила депутат.

Мари Давтян подтвердила готовность ряда членов рабочей группы предоставить свои замечания. «Хорошо, что текст не окончательный. Это, скорее, коммуникация всех рекомендаций, которые давали разные госорганы. Может быть, поэтому законопроект стал несколько нелепым. Мы будем требовать не просто проект закона, а такой закон, который будет работать эффективно», – подчеркнула адвокат.

Выводы экспертов

По мнению Екатерины Тягай, главное, что меняет проект закона – это взгляд на проблему семейно-бытового насилия с точки зрения необходимости его профилактики, а не только устранения его зачастую необратимых последствий. «Именно поэтому нужен специальный закон, а не ссылки на существование мер административной и уголовной ответственности. Особенно после декриминализации домашнего насилия», – пояснила адвокат.

Эксперт подчеркнула, что предлагаемая редакция не допускает вмешательства в семейные дела без прямо предусмотренных законом оснований. «Подобные законы очевидны по своей необходимости, но принимаются они тогда, когда общество для этого созрело, – рассуждает Екатерина Тягай. – Сейчас в нашей стране именно такой момент. Об этом свидетельствует беспрецедентный интерес к обсуждению концепции закона даже до того, как он принял форму официального законопроекта. Важно, чтобы на данном этапе все стороны и их точки зрения были услышаны, чтобы будущий закон действительно работал».

Адвокат отметила, что опубликованная на сайте Совета Федерации редакция отличается не только от первоначальной редакции, но и от концепции, за которую бились авторы проекта. «Однако мы все равно рады, что в таком формате начинаем эту тему хотя бы обсуждать. Будем стараться успеть за отведенное до официального внесения текста в качестве законопроекта в Госдуму время учесть все “за”, и “против”», – сказала Екатерина Тягай.

Она также добавила, что хотелось бы увидеть в законопроекте идеи его непосредственных разработчиков, так как многие их предложения, по словам адвоката, были исключены из представленной Советом Федерации версии. «К примеру, обсуждение проблемы с позиций профилактики, учитывающей современные реалии жизни и действующей как в отношении зарегистрированных семей, так и лиц, официально не состоящих в браке», – пояснила Екатерина Тягай.

Читайте также

Вытащить из «водоворота тирании»

Как адвокат может помочь жертве домашнего насилия

16 Августа 2019

«После опубликования в “АГ” моей статьи о домашнем насилии незнакомые люди писали мне сообщения, оставляли многочисленные комментарии, в которых возмущались описанными мной превентивными мерами защиты жертв домашнего насилия. Комментаторы, не стеснялись в выражениях, говорили о том, что такие меры приведут к тому, что детей будут забирать из семей, а сами супруги могут стать объектами мести соседей, недовольных громкой музыкой или громким детским плачем», – поделилась Татьяна Сустина.

Она согласилась с тем, что все новое действительно может пугать обывателей. Однако бояться, что принятие закона о домашнем насилии негативно отразится на добропорядочных гражданах, равносильно страху ужесточения антикоррупционного законодательства под предлогом боязни судебной ошибки или произвола в отношении добропорядочного гражданина, сказала адвокат.

«Безусловно, данный законопроект требует корректировок и доработок, он достаточно лаконичен, сложно прогнозировать, как он будет применяться на практике. Но в любом случае его принятие – это большой шаг к безопасной среде, на пути к которой потребуется внесение изменений в другие законы, а также адаптационный период как для общества, так и для правоприменителей», – заключила Татьяна Сустина.

Ольга Киселёва предположила, что обсуждение законопроекта и озвученные в последнее время правовые позиции Европейского Суда могут снова поднять вопрос о необходимости подписания и ратификации Стамбульской конвенции, которую подписали все страны Совета Европы, за исключением России и Азербайджана.

Насилие: глоссарий

1. Резолюция Всемирной ассамблеи здравоохранения WHA49.25 Предупреждение насилия: приоритет общественного здравоохранения. Сорок девятая сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения, 1996 г. Женева: ВОЗ, 1996 г.

2. Всемирный банк Доклад о мировом развитии, 1993 г ​​.: инвестиции в здоровье. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1993

3. Мюррей К., Лопес А., Мазерс К. и др. Проект «Глобальное бремя болезней 2000»: цели, методы и источники данных. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2001 г.

4.Круг Э., Дальберг Л., Мерси Дж. и др. Мировой доклад о насилии и здоровье. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2002 г.

5. Резерфорд А., Цви А. Б., Гроув Н. Дж. и др. Насилие — приоритет общественного здравоохранения? J Epidemiol Community Health. В прессе [Бесплатная статья PMC] [PubMed]

6. Туршен М. Политическая экономия изнасилований: анализ систематических изнасилований и сексуальных надругательств над женщинами во время вооруженного конфликта в Африке. В: Clark FC, ed. Жертвы, преступники или актеры? Гендер, вооруженный конфликт и политическое насилие Лондон: Zed Books, 200155–68.

7. Бута Т., Фрэкс Дж., Бэннон И. Гендер, конфликт и развитие. Вашингтон: Всемирный банк, 2005 г.

8. Уотерс Х., Хайдер А., Райкотия Ю. и др. Экономические аспекты межличностного насилия. Женева: Департамент травм и предотвращения насилия, Всемирная организация здравоохранения, 2004 г.

9. Международная классификация болезней Всемирной организации здравоохранения, 10-е издание. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2003 г.

10. Отдел здоровья населения Здоровье жителей Нового Южного Уэльса: доклад главного санитарного врача 2004 г.Сидней: Департамент здравоохранения штата Новый Южный Уэльс, 2004 г.

11. Цви А., Гарфилд Р., Лоретти А. Коллективное насилие. В: Krug E, Dahlberg L, Mercy J, et al. eds. Мировой доклад о насилии и здоровье. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2002213–240.

12. Базил К., Зальцман Л. Э. Надзор за сексуальным насилием: единообразные определения и рекомендуемые элементы данных. Атланта: Национальный центр профилактики и контроля травм, Центры контроля и профилактики заболеваний, 2002

13.Джукес Р., Сен П., Гарсиа-Морено К. Сексуальное насилие. В: Krug E, Dahlberg L, Mercy J, et al. eds. Мировой доклад о насилии и здоровье. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2002 г. 147–182.

15. Уоттс К., Циммерман К. Насилие в отношении женщин: глобальный масштаб и масштабы. Ланцет 20023591232–1237. [PubMed] [Google Scholar]

16. Декларация Организации Объединенных Наций об искоренении насилия в отношении женщин. Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций 1993

17. УВКБ ООН Сексуальное насилие в отношении беженцев: руководящие принципы предотвращения и реагирования.Женева: УВКБ ООН, 1995

18. Международная Амнистия Сьерра-Леоне: изнасилование и другие формы сексуального насилия в отношении девочек и женщин. Лондон: Amnesty International, 2000

19. Хьюман Райтс Вотч Разрушенные жизни: сексуальное насилие во время геноцида в Руанде и после него. Нью-Йорк: Хьюман Райтс Вотч, 1996

20. Пекинская декларация и платформа действий Организации Объединенных Наций. Четвертая Всемирная конференция по положению женщин. Нью-Йорк: Организация Объединенных Наций, 1995

21. Добаш Э. Р., Добаш Р.Жестокие мужчины и жестокие контексты. Переосмысление насилия в отношении женщин. Лондон: Sage, 1998

22. Джукес Р. Насилие со стороны интимного партнера: причины и профилактика. Ланцет 20023591423–1429. [PubMed] [Google Scholar]

23. Бриенес И., Коннелл Р., Эйде И. Мужские роли, мужественность и насилие. Париж: ЮНЕСКО, 2000,

24. Хегарти К., Хиндмарш Э. Д., Жиль М. Т. Домашнее насилие в Австралии: определение, распространенность и характер проявления в клинической практике. Med J Aust 2000173363–367. [PubMed] [Google Scholar]

25.Благг Х. Кризисное вмешательство в насилие в семье аборигенов. Канберра: Содружество Австралии, 2000 г.

26. Андерсон И. Понимание насилия коренных народов. Aust N Z J Public Health 200226408–409. [PubMed] [Google Scholar]

27. Отчет Всемирной организации здравоохранения о консультации по профилактике жестокого обращения с детьми, 29–31 марта 1999 г. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 1999 г.

28. Руньян Д., Ваттам С., Икеда Р. и др. Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы со стороны родителей и других лиц, осуществляющих уход. В: Krug E, Dahlberg L, Mercy J, et al. eds.Мировой доклад о насилии и здоровье. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 200257–86.

29. Мерси Дж. А., Бутчарт А., Фаррингтон Д. и др. Насилие среди молодежи. В: Krug E, Dahlberg L, Mercy J, et al. eds. Мировой доклад о насилии и здоровье. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 200223–56.

30. Вольф Р., Дайчман Л., Беннетт Г. Жестокое обращение с пожилыми людьми. В: Krug E, Dahlberg L, Mercy J, et al. eds. Мировой доклад о насилии и здоровье. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2002123–146.

31. Международное бюро труда / Международный совет медсестер / Всемирная организация здравоохранения / Руководящие принципы Международной рамочной программы государственных служб по борьбе с насилием на рабочем месте в секторе здравоохранения. Женева: Международное бюро труда, 2002

32. Мэйхью К., Чаппелл Д. Насилие на рабочем месте. Med J Aust 2005 183 (7) 346–347. [PubMed] [Google Scholar]

33. Директива Совета Европейского парламента 2002/73 / EC: реализация принципа равного обращения с мужчинами и женщинами в отношении доступа к занятости, профессиональному обучению, продвижению по службе и условиям труда.Брюссель: Европейский парламент, 2002

34. Винтер ДюНанн Д., Лейтон Д. Структурное насилие: введение. В: Christie DJ, Wagner RV, Winter DuNann D, ред. Мир, конфликт и насилие: психология мира в 21 веке Нью-Джерси: Prentice Hall, 200199

35. Фармер П. Антропология структурного насилия. Курр Антрополь 200445305–325. [Google Scholar]

36. Калдор М. Новые и старые войны: организованное насилие в глобальную эпоху. Кембридж: Polity Press, 1999

37.Гуманитарный профиль ООН в Дарфуре № 22. Хартум: Офис заместителя Специального представителя Генерального секретаря ООН по Судану, 2006 г., www.humanitarinfo.org/darfur/uploads/hprofile/2006/jan/1.%20Narrative.pdf ( по состоянию на 3 июня 2007 г.)

38. Справочник УВКБ ООН по чрезвычайным ситуациям. Женева: Организация Объединенных Наций, 2001 г.

39. Лининг Дж. Введение. В: Leaning J, Briggs SM, Chen LC, ред. Гуманитарные кризисы: реакция медицины и общественного здравоохранения Кембридж: Издательство Гарвардского университета, 19991–11.

40. Коглан Б., Бренна Р., Нгой П. и др. Смертность в Демократической Республике Конго: общенациональное исследование. Ланцет 200636744–51. [PubMed] [Google Scholar] 41. Гобара Х., Хут П., Рассет Б. Послевоенные последствия гражданского конфликта для здоровья населения. Soc Sci Med 200459869–884. [PubMed] [Google Scholar]

42. Организация Объединенных Наций, доклад группы высокого уровня ООН. Международный саммит по демократии, терроризму и безопасности. Мадрид, 8–11 марта 2005 г. http://english.safe‐democracy.org/keynotes/un‐high‐level‐panel‐report.html (по состоянию на 2 июня 2007 г.)

43. Конвенция Организации Объединенных Наций о предупреждении преступления геноцида и наказании за него. Принята резолюцией 260 (III) A Генеральной Ассамблеи США 9 декабря 1948 г .; Вступление в силу: 12 января 1951 г., http://www.preventgenocide.org/law/convention/text.htm#II (по состоянию на 2 июня 2007 г.)

44. Olds DL, Eckenrode J, Henderson C.R., Jr et al. al Долгосрочные эффекты посещения на дому на течение жизни матери и жестокое обращение с детьми и пренебрежение заботой: пятнадцатилетнее наблюдение в ходе рандомизированного исследования.J Am Med Assoc 1997278637–643. [PubMed] [Google Scholar]

Что такое насилие? — Понять — SaferSpaces

Введение

Насилие — это глобальное явление, в результате которого ежегодно умирает более 1,6 миллиона человек, что делает его одной из основных причин смерти во всем мире.

Хотя ни одна страна не затронута насилием, подавляющее большинство его смертей происходит в странах с низким и средним уровнем дохода, многие из которых охвачены внутренними конфликтами.Однако следует иметь в виду, что насильственные смерти нельзя просто объяснить войной, и более 80% таких смертей происходят вне вооруженных конфликтов.

Насилие также оказалось чрезвычайно дорогостоящей проблемой, и только в 2015 году общее воздействие насилия на мировую экономику оценивалось в 13,6 триллиона долларов, что эквивалентно 13,3% мирового ВВП.

Насилие становится все более межличностным и связано с преступной деятельностью, особенно в городских районах.Согласно Глобальному исследованию убийств ООН, умышленное убийство стало причиной смерти почти полумиллиона человек во всем мире в 2012 году.

Также важно отметить, что смерть составляет лишь часть бремени здоровья и общества, которое может быть отнесено на счет насилия, которое также приводит к несмертельному, сексуальному и психологическому насилию. Кроме того, насилие ложится тяжелым бременем на системы здравоохранения и правосудия, службы социального обеспечения и экономику сообществ.

Социальный вызов

Высокий уровень насилия и преступности в таких регионах, как юг Африки, часто являются симптомами основных социальных, экономических и политических проблем, таких как социальное неравенство, быстрая урбанизация, бедность, безработица и институциональные недостатки.

Неблагоприятные последствия насилия для страны вредны не только для ее граждан, но и для благополучия общества и страны в целом. Во многих странах последствия насилия значительно и напрямую снизили экономический рост и создают препятствие на пути сокращения масштабов нищеты, в то время как насилие также вызывает глубокие психологические и физические травмы, снижая качество жизни всего общества.

Хотя насилие часто рассматривается и рассматривается как неизбежная часть человеческого существования, такие предположения меняются, фокус расширяется, и все большее внимание уделяется предотвращению агрессивного поведения и его последствий.

Для того, чтобы превентивные усилия были успешными, необходимо улучшить наше понимание этого сложного явления. Моральные кодексы могут значительно различаться в разных уголках мира, что делает более сложной задачей рассмотрение часто деликатной темы насилия, его причин и последствий, однако для эффективной защиты человеческой жизни и достоинства необходимо достичь определенного взаимопонимания.

Определение насилия

Поскольку насилие является таким сложным явлением, ему нет четкого определения.Поэтому разные люди в разных контекстах часто понимают это по-разному, например, из разных стран, культур или систем убеждений.

Хотя стандартного определения насилия не существует, при разработке эффективных стратегий предотвращения важно иметь четкое представление о насилии и контексте, в котором оно происходит. В своем Всемирном докладе о насилии и здоровье за ​​2002 год Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) предлагает определение насилия, которое с тех пор стало рабочим термином для многих международных и южноафриканских организаций, работающих в этой области:

Определение насилия ВОЗ

«Намеренное использование физической силы или власти, угрожающее или фактическое, против себя, другого лица или против группы или сообщества, которое либо приводит, либо имеет высокую вероятность привести к травме, смерти, психологическому ущербу, недоразвитию или депривации. .”

Категории и виды насилия

На основе определения насилия ВОЗ была разработана тщательно продуманная «типология насилия», которая характеризует различные категории и типы насилия, а также связи между ними (что позволяет применять целостный подход к вмешательству).

Он подразделяет насилие на три широкие категории в зависимости от того, кто виновен и жертвы насильственных действий:

Самостоятельное насилие

Самонаправленное насилие относится к насильственным действиям, которые человек совершает по отношению к себе самому, и включает самоповреждение (например, членовредительство) и суицидальное поведение (включая суицидальные мысли, а также попытку и завершенное самоубийство).

Межличностное насилие

Межличностное насилие — это насилие со стороны другого человека или небольшой группы лиц. Его можно разделить на две подкатегории:

• Насилие в семье и со стороны интимного партнера — насилие, в основном, между членами семьи и интимным партнером, обычно, хотя и не исключительно, в семье. Сюда входят такие формы насилия, как жестокое обращение с детьми, насилие со стороны интимного партнера и жестокое обращение с пожилыми людьми.
• Насилие в сообществе — насилие между людьми, которые не связаны между собой и которые могут знать или не знать друг друга, обычно происходящее вне дома. Это включает насилие среди молодежи, случайные акты насилия, изнасилования или сексуальные посягательства со стороны незнакомцев, а также насилие в институциональных условиях, таких как школы, рабочие места, тюрьмы и дома престарелых.

Коллективное насилие

Коллективное насилие может быть определено как инструментальное использование насилия людьми, которые идентифицируют себя как членов группы — независимо от того, является ли эта группа преходящей или имеет более постоянную идентичность — против другой группы или группы лиц с целью достижения политических, экономических или социальные цели.Это может проявляться в различных формах, таких как геноцид, репрессии, терроризм и организованная насильственная преступность.

При более внимательном рассмотрении природы актов насилия эти три категории можно разделить на четыре, более конкретных, типов насилия:

Физическое насилие — это умышленное применение физической силы, которое может причинить вред, травму, инвалидность или смерть. Это включает, но не ограничивается: царапины, толчки, толчки, хватание, укусы, удушение, тряску, шлепки, удары кулаками, удары, ожоги, использование оружия, а также сдерживание или сдерживание своего тела против другого человека.

Этот тип насилия не только причиняет физический вред, но также может иметь серьезные негативные психологические последствия — например, если ребенок часто становится жертвой физического насилия дома, он или она могут страдать от проблем с психическим здоровьем и травмироваться. как следствие этой виктимизации.

Сексуальное насилие включает в себя совершение полового акта или попытку совершения полового акта в отношении жертвы, которая не дала добровольного согласия или не может дать согласие или отказаться. Это включает, но не ограничивается: насильственное проникновение, проникновение с помощью алкоголя / наркотиков или нежелательное проникновение, сексуальные прикосновения или бесконтактные действия сексуального характера.Преступник, принуждающий или принуждающий жертву к половому акту с третьей стороной, также квалифицируется как сексуальное насилие.

Этот тип насилия может также привести к физическому ущербу и в большинстве случаев имеет серьезные негативные психологические последствия.

Психологическое насилие (также называемое эмоциональным или психологическим насилием) включает вербальное и невербальное общение, используемое с намерением причинить другому человеку моральный или эмоциональный вред или установить контроль над другим человеком.

Влияние психологического насилия может быть столь же значительным, как и воздействие других, более физических форм насилия, поскольку преступник подвергает жертву поведению, которое может привести к той или иной форме психологической травмы, такой как тревога, депрессия или посттравматический стресс. беспорядок.Это включает, но не ограничивается:

• выразительная агрессия (например, унизительная и унижающая),
• принудительный контроль (например, ограничение доступа к вещам или людям, а также чрезмерный мониторинг местонахождения или связи человека),
• угроз физического или сексуального насилия,
• Контроль репродуктивного или сексуального здоровья,
• и эксплуатации уязвимости человека (например, иммиграционного статуса или инвалидности).

Это приводит не только к проблемам с психическим здоровьем, но и к серьезным физическим проблемам, таким как психосоматические расстройства.

Пренебрежение или депривация — это вид жестокого обращения, который происходит, когда кто-то несет ответственность за заботу о человеке, который не может заботиться о себе, но не делает этого, что лишает его надлежащей помощи. Пренебрежение может включать в себя неспособность обеспечить достаточный надзор, питание или медицинскую помощь или невыполнение других потребностей, которые жертва не может обеспечить сама.

Пренебрежение может привести к многим долгосрочным побочным эффектам, таким как: физические травмы, низкая самооценка, расстройства внимания, агрессивное поведение, физические и психологические заболевания и даже смерть.

Эти четыре типа насилия могут иметь место в каждой из ранее упомянутых широких категорий и их подкатегорий (за исключением насилия, направленного против себя).

График ниже иллюстрирует эти связи между видами насилия и природой насильственных действий. По горизонтали график показывает, кто затронут, а по вертикали описывает, как они потенциально затронуты.

Эта типология насилия обеспечивает полезную основу для понимания сложных моделей насилия в жизни отдельных людей, семей и сообществ.Он отражает характер насильственных действий, актуальность обстановки, отношения между преступником и жертвой и — в случае коллективного насилия — возможные мотивы насилия.

Следует иметь в виду, что это всего лишь модель, и на самом деле разделительные линии между типами или характером насилия не всегда так ясны — они могут легко пересекаться, влиять или усиливать друг друга.

Прямое и косвенное (структурное) насилие

Типология насилия четко различает виновных в насилии на разных уровнях.Однако бывают ситуации, когда насилие нельзя приписать конкретному субъекту, а скорее созданным структурам, которые применяют насилие (в любой из его форм) к отдельным лицам или сообществам. Одним из примеров является система апартеида и ее явная дискриминация в отношении значительной части населения Южной Африки.

В этом контексте норвежский социолог Йохан Галтунг дает полезное различие:

• Прямое насилие — здесь можно четко идентифицировать действующего лица или преступника.Все формы самоуправляемого насилия и межличностного насилия, а также многие формы коллективного насилия также могут пониматься как прямое насилие
• Косвенное или структурное насилие — здесь нет прямого действующего лица. Насилие скорее встроено в структуры, проявляясь как неравные властные отношения и, следовательно, как неравные возможности.

Структурное насилие существует, когда определенные группы, классы, полы или национальности имеют привилегированный доступ к благам, ресурсам и возможностям по сравнению с другими, и когда это неравное преимущество встроено в социальные, политические и экономические системы, которые управляют их жизнью.

Структурное насилие требует как политических, так и социальных изменений, чтобы трансформировать существующие дискриминационные структуры и модели, управляющие жизнью граждан.

Насилие и преступность: проведение различий

Термины «насилие» и «преступление» часто тесно связаны и используются как синонимы. Однако их не следует путать.

Некоторые виды преступлений являются насильственными по определению (например, вооруженное преступление или контактные преступления, включая убийство, нападение и изнасилование), тогда как другие преступления вообще не связаны с прямым насилием (например, уклонение от уплаты налогов или употребление запрещенных наркотиков).Точно так же не все виды насилия являются преступными, например, вышеупомянутое структурное насилие или многие формы психологического насилия.

Другими словами, не каждый случай насилия является преступлением, и не каждое преступление является насильственным. Поэтому важно различать насилие и преступление как два разных термина, которые могут перекрывать друг друга (и часто имеют), но не обязательно должны это делать.

Пример

Нанесение ударов по женщине или ребенку — акт насилия.Однако вопрос о том, считаются ли телесные наказания уголовным преступлением, зависит от законодательства страны и отношения общества к женщинам и детям.

В некоторых странах законы квалифицируют телесные наказания как преступные деяния. Хотя во многих других странах это не является преступлением и оправдано как необходимая дисциплинарная мера.

Классифицируется ли деяние как преступление или нет, зависит от законов страны. Таким образом, преступление можно определить как нарушение закона и акт отклонения от установленных правил или неисполнение действия, требуемого по закону.

Напротив, насилие — это акт физической агрессии, который в большинстве случаев приводит к причинению вреда. Вопрос о том, считается ли насильственный акт преступлением, меняется от страны к стране, и это может измениться со временем, поскольку страны адаптируют свои законы в связи с изменением политических систем и социальных ценностей. Понимание разницы между этими двумя концепциями важно для принятия адекватных ответных мер и принятия эффективных профилактических стратегий.

Процитированная работа

Мировой доклад о насилии и здоровье.Женева, Всемирная организация здравоохранения, 2002 г.

Экономическая ценность мира 2016: Измерение глобального воздействия насилия и конфликтов. Институт экономики и мира (IEP), 2016 г.
Глобальное исследование ЮНОДК по убийствам, 2013 г. (издание Организации Объединенных Наций, в продаже под № 14.IV.1).

Отчет о состоянии дел в области предотвращения насилия в мире, 2014 г. Женева, Всемирная организация здравоохранения, 2014 г.

Скапердас С., Соарес Р., Уиллман А. и Миллер С.С. (2009). Цена насилия. Вашингтон: Всемирный банк, Департамент социального развития.

Брейдинг MJ, Базиль К.С., Смит С.Г., Блэк МС, Махендра Р.Р. (2015) Эпиднадзор за насилием со стороны интимного партнера: единообразные определения и рекомендуемые элементы данных, версия 2.0. Атланта (Джорджия): Национальный центр профилактики и контроля травм, Центры контроля и профилактики заболеваний.

Шлюз информации о благополучии детей. (2013). Долгосрочные последствия жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы. Вашингтон, округ Колумбия: Детское бюро Министерства здравоохранения и социальных служб США.

Определение насилия по Merriam-Webster

vi · o · lence | \ ˈVī-lən (t) s , ˈVī-ə- \

1а : Применение физической силы с целью травмирования, злоупотребления, повреждения или уничтожения

б : пример жестокого обращения или процедуры 2 : телесное повреждение или как бы в результате искажения, нарушения или профанации : возмущение

3а : интенсивное, бурное или яростное и часто разрушительное действие или сила жестокость бури

б : пылкое чувство или выражение : пыл также : пример такого действия или чувства

4 : неправомерное изменение (формулировки или смысл редактирования текста)

Что такое гендерное насилие? | Европейская комиссия

Гендерное насилие (ГН) по определению

ГН — это насилие, направленное против человека по причине его пола, или насилие, которое непропорционально затрагивает лиц определенного пола.

Насилие в отношении женщин понимается как нарушение прав человека и форма дискриминации в отношении женщин и означает все акты гендерного насилия, которые приводят или могут привести к

• физическое повреждение,
• сексуального вреда,
• психологический,
• или экономический ущерб
• или страдания женщин.

Это может включать насилие в отношении женщин, насилие в семье в отношении женщин, мужчин или детей, проживающих в одной семье.Хотя женщины и девочки являются основными жертвами гендерного насилия, оно также наносит серьезный вред семьям и общинам.

Формы гендерного насилия

ГН может принимать различные формы:

• Физический : приводит к травмам, стрессу и проблемам со здоровьем. Типичными формами физического насилия являются избиение, удушение, толкание и применение оружия. В ЕС 31% женщин испытали один или несколько актов физического насилия с 15 лет.
• Сексуальный : включает в себя половые акты, попытки добиться полового акта, действия, связанные с торговлей людьми, или действия, иным образом направленные против сексуальности человека без его согласия. По оценкам, каждая 20-я женщина (5%) подвергалась изнасилованию в странах ЕС с 15-летнего возраста.
• Психологический : включает психологически оскорбительное поведение, такое как контроль, принуждение, экономическое насилие и шантаж. 43% женщин в 28 странах ЕС испытали в той или иной форме психологическое насилие со стороны интимного партнера.

Примеры гендерного насилия

• Бытовое насилие включает все акты физического, сексуального, психологического и экономического насилия, которые происходят в семье, семье или между интимными партнерами. Это могут быть бывшие или нынешние супруги, даже если они не проживают в одном месте. 22% всех женщин, имевших (имели) партнера, подвергались физическому и / или сексуальному насилию со стороны партнера с 15 лет.
• Сексуальные домогательства включают нежелательное словесное, физическое или иное невербальное поведение сексуального характера с целью или результатом оскорбления достоинства человека.От 45% до 55% женщин в ЕС подвергались сексуальным домогательствам с 15 лет.

Закон ЕС определяет домогательства по признаку пола и запрещает их практику. Узнать больше о

• Калечащие операции на женских половых органах (КОЖПО) — это ритуальное обрезание или удаление некоторых или всех внешних женских гениталий. Он наносит вред женскому телу и часто наносит ущерб их сексуальности, психическому здоровью, благополучию и участию в жизни своего сообщества. Это может даже привести к смерти.Сегодня более 200 миллионов девочек и женщин во всем мире подверглись калечащим операциям на женских половых органах. Не менее 500 000 женщин, живущих в ЕС, подверглись КОЖПО.
• Принудительный брак означает брак, заключенный с применением силы или принуждения — либо физическим давлением с целью вступить в брак, либо эмоциональным и психологическим давлением. Это тесно связано с детским или ранним браком, когда дети вступают в брак до достижения минимального возраста для вступления в брак.
• Насилие в сети — это общий термин, используемый для описания всех видов незаконного или вредного поведения в отношении женщин в онлайн-пространстве.Они могут быть связаны с опытом насилия в реальной жизни или ограничиваться только онлайн-средой. Они могут включать незаконные угрозы, преследование или подстрекательство к насилию, нежелательные, оскорбительные или сексуально откровенные электронные письма или сообщения, обмен личными изображениями или видео без согласия или неуместные продвижения на сайтах социальных сетей. Каждая десятая женщина в ЕС подвергалась кибер-домогательствам с 15 лет.

Формальный анализ концепции домашнего насилия

Аннотация

Типы полицейских расследований, проводимых в наши дни, невероятно разнообразны.Часто архитектуры обработки данных не подходят для того, чтобы справиться с этим разнообразием, поскольку большая часть данных наблюдений по-прежнему хранится в виде неструктурированного текста. В этой статье «Формальный концептуальный анализ» (FCA) демонстрирует свои возможности исследовательского анализа данных при обнаружении разведданных о домашнем насилии из набора данных неструктурированных полицейских отчетов, поданных в полицию Амстердама-Амстелленд в Нидерландах. Из этого анализа данных видно, что FCA может быть мощным инструментом для оперативного улучшения полицейской практики.Во-первых, показано, что определение домашнего насилия, используемое полицией, не всегда так ясно, как должно быть, что затрудняет его эффективное использование для целей классификации. Кроме того, в этой статье представлены недавно открытые знания для автоматической классификации определенных случаев как домашнего, так и не домашнего насилия. Кроме того, он дает практические советы по выявлению неправильных классификаций, выполненных сотрудниками полиции. Последний аспект, который следует обсудить, — это проблемы, возникающие из-за иногда неструктурированного образа работы сотрудников полиции.Дополнительная ценность этой статьи заключается как в использовании FCA для исследовательского анализа данных, так и в применении FCA для выявления домашнего насилия.

Основные сведения об исследовании

► Феномен домашнего насилия в Амстердаме, рассмотренный с помощью Formal Concept Analysis, позволяет улучшить определение и новую систему точной маркировки случаев. ► Формальная концепция. Анализ используется для извлечения нового интеллекта из неструктурированного текста. ► Анализ формальных концепций, инновационный инструмент в полицейской деятельности, управляемой разведкой.

Ключевые слова

Формальный анализ концепций (FCA)

Домашнее насилие

Обнаружение знаний в базах данных

Анализ текста

Анализ данных

Пополнение знаний

Обнаружение концепций

Рекомендуемые статьи Цитирующие статьи (0)

Полный текст

Copyright © 2010 Elsevier Ltd. Все права защищены.

Рекомендуемые статьи

Ссылки на статьи

Семейное насилие | Безграничная социология

Семейное насилие

Семейное насилие определяется как образец жестокого поведения одного члена семьи по отношению к другому.

Цели обучения

Обсудите различные типы домашнего насилия, например физическое или экономическое, а также его последствия для всех вовлеченных людей

Основные выводы

Ключевые моменты

• Физическое насилие — это насилие, связанное с контактом с целью вызвать чувство запугивания, боли, травмы или других физических страданий или телесных повреждений.
• Сексуальное насилие — это любая ситуация, в которой сила или угроза используются для получения участия в нежелательной сексуальной активности.
• Словесное оскорбление — это форма эмоционально оскорбительного поведения, связанная с использованием языка.
• Экономическое насилие — это форма насилия, когда один интимный партнер контролирует доступ другого партнера к экономическим ресурсам.

Ключевые термины

• насилие в семье : Насилие по отношению к другому человеку в интимных отношениях, таких как брак или домашнее партнерство.
• Экономическое насилие : Когда один интимный партнер контролирует доступ другого партнера к экономическим ресурсам.
• Словесное насилие : Форма эмоционально оскорбительного поведения, связанная с использованием языка.

Домашнее насилие определяется как модель оскорбительного поведения одного партнера по отношению к другому в интимных отношениях, таких как брак, свидания, семья или совместное проживание. В этом определении домашнее насилие принимает множество форм, включая физическую агрессию или нападение, сексуальное насилие, эмоциональное насилие, контролирующее или доминирующее поведение, запугивание, преследование, пассивное / скрытое насилие и экономические лишения.Употребление алкоголя и психические заболевания могут сочетаться со злоупотреблением, что создает дополнительные проблемы для искоренения домашнего насилия. В целом осведомленность, восприятие, определение и документирование домашнего насилия сильно различаются от страны к стране и от эпохи к эпохе.

Формы домашнего насилия

Все формы домашнего насилия преследуют одну цель: получить и сохранить контроль над жертвой. Обидчики используют множество тактик для оказания власти над своим супругом или партнером: доминирование, унижение, изоляция, угрозы, запугивание, отрицание и обвинение.Физическое насилие — это насилие, связанное с контактом с целью вызвать чувство запугивания, боли, травмы или других физических страданий или телесных повреждений. Физическое насилие включает в себя удары, шлепки, удары кулаком, удушье, толкание, жжение и другие виды контактов, которые приводят к физическим травмам жертвы. Физическое насилие также может включать такие действия, как отказ жертве в медицинской помощи, когда это необходимо, лишение жертвы сна или других функций, необходимых для жизни, или принуждение жертвы к употреблению наркотиков / алкоголя против его / ее воли.Сексуальное насилие — это любая ситуация, в которой сила или угроза используются для получения участия в нежелательной сексуальной активности. Принуждение человека к сексуальной активности против его или ее воли, даже если это лицо является супругом или партнером по сексу, с которым произошел секс по обоюдному согласию, является актом агрессии и насилия.

Эмоциональное насилие может включать в себя унижение жертвы в частном порядке или публично, контроль того, что жертва может и не может делать, утаивание информации от жертвы, умышленное выполнение чего-либо, чтобы заставить жертву чувствовать себя униженной или смущенной, изолировать жертву от друзей и семьи, косвенно шантажировать жертву. жертва, причиняя вред другим, когда жертва выражает свою независимость или счастье, или отказывая жертве в доступе к деньгам или другим основным ресурсам и предметам первой необходимости.Унижение в любой форме можно рассматривать как психологическое насилие.

Словесные оскорбления — это форма эмоционально оскорбительного поведения, связанная с использованием языка. Словесное оскорбление также можно назвать актом угрозы. Угрожая, человек может открыто заявить, что причинит вам какой-либо вред, и это также будет расценено как насилие.

Экономическое насилие — это форма насилия, когда один интимный партнер контролирует доступ другого партнера к экономическим ресурсам. Экономические злоупотребления могут включать в себя предотвращение приобретения ресурсов супругом, ограничение количества ресурсов, используемых жертвой, или использование экономических ресурсов жертвы.

Последствия домашнего насилия

3,3 миллиона детей ежегодно становятся свидетелями домашнего насилия в США. Растет понимание того, что дети, подвергшиеся домашнему насилию во время воспитания, пострадают в плане развития и психологического благополучия. Осведомленность о домашнем насилии, с которым приходится сталкиваться некоторым детям, также обычно влияет на их эмоциональное, социальное, поведенческое и когнитивное развитие. Некоторые эмоциональные и поведенческие проблемы, которые могут возникнуть в результате домашнего насилия, включают повышенную агрессивность, беспокойство и изменения в том, как ребенок общается с друзьями, семьей и властями.Ушибы, переломы, травмы головы, рваные раны и внутреннее кровотечение — вот некоторые из острых последствий инцидента, связанного с домашним насилием, которые требуют медицинской помощи и госпитализации.

Жертвы, все еще живущие со своими преступниками, обычно сообщают о высоком уровне стресса, страха и беспокойства. Они известны как психологические последствия домашнего насилия. Депрессия также является обычным явлением, поскольку жертв заставляют чувствовать себя виноватыми за то, что они «спровоцировали» насилие, и часто подвергаются интенсивной критике.Сообщается, что 60 процентов жертв соответствуют диагностическим критериям депрессии во время или после прекращения отношений и имеют значительно повышенный риск самоубийства. Как только жертвы покидают своего обидчика, они могут быть ошеломлены реальностью того, в какой степени насилие лишило их автономии. Из-за экономических злоупотреблений и изоляции у жертв обычно очень мало собственных денег и мало людей, на которых они могут положиться при обращении за помощью. Это финансовые последствия домашнего насилия.Было показано, что это одно из величайших препятствий, с которыми сталкиваются жертвы DV, не позволяющее им бросить своих обидчиков.

Семейное насилие : Картина Калигхат, «Женщина, поражающая мужчину метлой», Калькутта, Индия, 1875 г.

Жестокое обращение с детьми

Жестокое обращение с детьми — это физическое, сексуальное или эмоциональное плохое обращение с ребенком или пренебрежение им.

Цели обучения

Проанализировать различия и распространенность каждого типа жестокого обращения с детьми

Основные выводы

Ключевые моменты

• Физическое насилие — это физическая агрессия со стороны взрослого, направленная на ребенка.
• Сексуальное насилие над детьми — это форма жестокого обращения с детьми, при которой взрослый или старший подросток жестоко обращается с ребенком для сексуальной стимуляции.
• Пренебрежение — это пассивная форма жестокого обращения, при которой виновный несет ответственность за оказание помощи жертве, которая не может позаботиться о себе или о себе, но не может обеспечить надлежащий уход.
• Эмоциональное насилие включает такие вещи, как обзывание, насмешки, унижение, уничтожение личных вещей, пытки или убийство домашнего животного и т. Д.

Ключевые термины

• жестокое обращение с ребенком : физическое, сексуальное или эмоциональное насилие над ребенком.
• Сексуальное насилие над детьми : форма жестокого обращения с детьми, при которой взрослый или старший подросток жестоко обращается с ребенком для сексуальной стимуляции.

Жестокое обращение с детьми — это физическое, сексуальное или эмоциональное плохое обращение или пренебрежение ребенком или детьми. Различные юрисдикции разработали свои собственные определения того, что представляет собой жестокое обращение с детьми в целях изъятия ребенка из его / ее семьи и / или привлечения к уголовной ответственности. Существует четыре основных категории жестокого обращения с детьми: пренебрежение, физическое насилие, психологическое / эмоциональное насилие и сексуальное насилие.Пренебрежение — наиболее распространенный вид жестокого обращения в Соединенных Штатах, на его долю приходится более 60 процентов случаев жестокого обращения с детьми.

Физическое насилие

Физическое насилие — это физическая агрессия со стороны взрослого, направленная на ребенка. Большинство стран, в которых действуют законы о жестоком обращении с детьми, считают незаконными преднамеренное нанесение серьезных травм или действия, которые подвергают ребенка очевидному риску серьезной травмы или смерти. Помимо этого, существуют значительные различия. Различие между детской дисциплиной и жестоким обращением часто плохо определяется.Культурные нормы о том, что представляет собой злоупотребление, широко варьируются как среди профессионалов, так и среди широкой общественности. Некоторые профессионалы заявляют, что культурные нормы, предусматривающие физическое наказание, являются одной из причин жестокого обращения с детьми, и проводят кампании по пересмотру таких норм.

Сексуальное насилие

Сексуальное насилие над детьми — это форма жестокого обращения с детьми, при которой взрослый или старший подросток жестоко обращается с ребенком для сексуальной стимуляции. Последствия сексуального насилия над детьми включают чувство вины и самообвинения, воспоминания, кошмары, бессонницу и страх перед вещами, связанными с насилием.Примерно от 15 до 25 процентов женщин и от 5 до 15 процентов мужчин подвергались сексуальному насилию в детстве.

Эмоциональное насилие

Из всех возможных форм насилия труднее всего дать определение эмоциональному насилию. Это может включать обзывания, насмешки, унижение, уничтожение личных вещей, пытки или убийство домашнего животного, чрезмерную критику, несоответствующие или чрезмерные требования, отказ от общения и рутинные навешивания ярлыков или унижения.

Пренебрежение

Пренебрежение — это пассивная форма жестокого обращения, при которой виновный несет ответственность за оказание помощи жертве, которая не может позаботиться о себе или о себе, но не может обеспечить надлежащий уход.Пренебрежение может включать в себя неспособность обеспечить достаточный надзор, питание или медицинскую помощь, или невыполнение других потребностей, которые жертва не в состоянии обеспечить себя. Этот термин также применяется, когда лица, ответственные за оказание помощи животным, растениям и даже неодушевленным предметам, отказываются от необходимой помощи. Пренебрежение может иметь много долгосрочных побочных эффектов, таких как физические травмы, низкая самооценка, нарушения внимания, агрессивное поведение и даже смерть. В U.С., пренебрежение определяется как невыполнение основных потребностей детей: жилья, одежды, питания и доступа к медицинской помощи. Исследователи обнаружили более 91 000 случаев пренебрежения за один год, используя информацию из базы данных случаев, проверенных службами защиты.

Жестокое обращение с детьми : Жестокое обращение с детьми — это физическое, сексуальное или эмоциональное плохое обращение или пренебрежение к ребенку.

Супружеское насилие

Супружеское насилие можно определить как образец жестокого поведения со стороны одного или обоих партнеров в интимных отношениях.

Цели обучения

Оценить гендерные различия в домашнем насилии в отношении мужчин и женщин в гетеросексуальных и гомосексуальных отношениях

Основные выводы

Ключевые моменты

• Трудно определить, сколько случаев домашнего насилия на самом деле касается жертв-мужчин. Мужчины-жертвы домашнего насилия могут неохотно обращаться за помощью по ряду причин, включая чувство стыда, потому что их жертва отрицает их мужественность.
• Гендерные роли и ожидания играют роль в ситуациях насилия.
• Домашнее насилие также имеет место в однополых отношениях.
• Домашнее насилие также имеет место в однополых отношениях.

Ключевые термины

• Насилие в отношении женщин : Насилие, совершенное в отношении женщины-жертвы по причинам, связанным с гендерными ожиданиями.
• Насилие в отношении мужчин : Насилие, совершенное против мужчины-жертвы по причинам, связанным с гендерными ожиданиями.

Взаимосвязь между гендером и домашним насилием — спорная тема. Дебаты вращаются вокруг того, с какой частотой каждый пол подвергается домашнему насилию, и следует ли предоставлять пострадавшим мужчинам те же ресурсы и приюты, которые существуют для женщин-жертв. Некоторые исследования показывают, что мужчины реже сообщают о том, что они стали жертвами домашнего насилия из-за социальной стигмы. Другие источники утверждают, что уровень домашнего насилия в отношении мужчин часто раздувается из-за практики включения самообороны как формы домашнего насилия.

Проблемой при проведении исследований, которые стремятся описать насилие с точки зрения пола, является количество молчания, страха и стыда, возникающее в результате жестокого обращения в семье и в отношениях. Другая проблема заключается в том, что жестокие шаблоны могут казаться нормальными для тех, кто живет в них долгое время. Точно так же незаметные формы насилия могут быть прозрачными, даже если они создают основу для нормализации дальнейшего насилия. Наконец, непоследовательное определение того, что представляет собой домашнее насилие, затрудняет получение определенных выводов при проведении исследований.

Насилие в отношении женщин

Хотя точные показатели широко оспариваются, особенно в Соединенных Штатах, существует множество межкультурных свидетельств того, что женщины подвергаются домашнему насилию значительно чаще, чем мужчины. Кроме того, существует широкий консенсус в отношении того, что женщины чаще подвергаются жестоким формам насилия и с большей вероятностью будут травмированы жестоким партнером. Согласно отчету Министерства юстиции США, опрос 16000 американцев показал 22.1 процент женщин и 7,4 процента мужчин сообщили, что подвергались физическому насилию со стороны нынешнего или бывшего супруга, партнера по сожительству, парня, девушки или свидания в течение своей жизни.

Насилие в отношении мужчин

Трудно определить, сколько случаев домашнего насилия на самом деле касается жертв-мужчин. Мужчины-жертвы домашнего насилия могут неохотно обращаться за помощью по ряду причин. Другое исследование продемонстрировало высокую степень принятия женщинами агрессии против мужчин.Некоторые исследователи обнаружили взаимосвязь между доступностью услуг по борьбе с домашним насилием, улучшенными законами и правоприменением в отношении домашнего насилия, расширением доступа к разводу и более высокими заработками для женщин с уменьшением количества убийств со стороны интимного партнера женщинами.

Гендерные роли и ожидания играют определенную роль в оскорбительных ситуациях, и изучение этих ролей и ожиданий может быть полезным в разрешении оскорбительных ситуаций. Точно так же может быть полезно изучить такие факторы, как раса, класс, религия, сексуальность и философия.Однако исследования, изучающие, коррелируют ли сексистские установки с насилием в семье, показали противоречивые результаты

Однополые отношения

Домашнее насилие также имеет место в однополых отношениях. Отношения геев и лесбиянок были определены как фактор риска жестокого обращения в определенных группах населения. Стремясь быть более инклюзивным, многие организации предприняли попытку использовать нейтральные с гендерной точки зрения термины, когда речь идет об акте совершения правонарушений и о жертвах.

Исторически мало внимания уделялось домашнему насилию в однополых отношениях.Поскольку движение за права геев привлекло внимание общественности к проблемам геев и лесбиянок, было проведено больше исследований однополых отношений. Проведенный в 1999 году анализ 19 различных исследований жестокого обращения с партнером пришел к выводу, что «лесбиянки и геи с такой же вероятностью злоупотребляют своими партнерами, как и гетеросексуальные мужчины», хотя исследование также отметило неопределенный характер большей части современных исследований.

Супружеское насилие в однополых отношениях : Домашнее насилие также имеет место в однополых отношениях.

Давайте говорить, а не драться : Дизайн-победитель Колина Хендерсона был показан на футболках и других предметах на митинге осведомленности о домашнем насилии 2012 года.

Что такое насилие в семье?

Создано группой юридических писателей и редакторов FindLaw | Последнее обновление 3 октября 2018 г.

Распространенность домашнего насилия, возможно, является одной из главных проблем со здоровьем в стране.Понимание его определения может помочь вам принять более эффективные меры против многочисленных проявлений злоупотреблений. В некоторых случаях обидчики могут даже не осознавать, что они совершают домашнее насилие в отношении кого-то другого. С другой стороны, жертвы могут не предпринимать никаких действий против своих обидчиков, если они не осознают, что поведение, которое они испытывают, на самом деле является домашним насилием.

Также важно, чтобы друзья и близкие жертв были в лучшем положении, чтобы помочь, если они понимают, как выглядит домашнее насилие.Поэтому важно, чтобы люди понимали определение домашнего насилия и его многочисленные формы.

Определение домашнего насилия: виды жестокого обращения

Согласно Управлению по вопросам насилия в отношении женщин Министерства юстиции США, домашнее насилие — это образец жестокого поведения в любых отношениях, который используется одним партнером для получения или сохранения контроля над другим интимным партнером. В определение домашнего насилия включены многие виды жестокого обращения:

• Физическое насилие может включать удары, укусы, шлепки, избиение, толкание, удары кулаком, выдергивание волос, сжигание, резание, ущемление и т.(любой тип агрессивного поведения в отношении жертвы). Физическое насилие также включает отказ кому-либо в лечении и принуждение кого-либо к употреблению наркотиков / алкоголя.
• Сексуальное насилие происходит, когда обидчик принуждает или пытается принудить жертву к половому контакту или сексуальному поведению без согласия жертвы. Это часто принимает форму изнасилования в браке, нападения на сексуальные части тела, физического насилия, за которым следует принуждение к сексу, сексуальное унижение жертвы или даже сексуальные анекдоты за счет жертвы.
• Эмоциональное насилие включает в себя обесценивание или снижение чувства собственного достоинства и / или самооценки жертвы. Эмоциональное насилие часто принимает форму постоянной критики, обзывания, нанесения ущерба отношениям жертвы с его / ее детьми или нарушения способностей жертвы.
• Экономическое насилие имеет место, когда обидчик заставляет или пытается сделать жертву материально зависимой. Злоумышленники, совершающие экономические злоупотребления, часто стремятся сохранить полный контроль над финансовыми ресурсами, лишить жертв доступа к средствам или запретить жертве ходить в школу или работать.
• Психологическое насилие вовлекает обидчика, вызывающего страх посредством запугивания; угроза причинения физического вреда себе, жертве, детям, семье или друзьям жертвы или домашним животным; уничтожение имущества; травмировать питомцев; изоляция жертвы от близких; и запрещение жертве ходить в школу или работать.
• Угрозы ударить, ранить или использовать оружие являются формой психологического насилия.
• Преследование может включать в себя слежку за жертвой, шпионаж, наблюдение, преследование, появление у жертвы дома или на работе, отправку подарков, сбор информации, телефонные звонки, оставление письменных сообщений или появление дома или на работе.Эти действия по отдельности обычно являются законными, но любое из этих действий постоянно приводит к преследованию.
• Cyberstalking относится к онлайн-действиям или повторяющимся электронным письмам, которые вызывают у получателя существенные эмоциональные страдания.

Определение домашнего насилия: жертвы

В определениях домашнего насилия признается, что жертвами могут быть все, независимо от социально-экономического положения, уровня образования, расы, возраста, сексуальной ориентации, религии или пола.Бытовое насилие ранее называлось надругательствами над женой. Однако от этого термина отказались, когда определение домашнего насилия было изменено, чтобы отразить, что жены — не единственные, кто может стать жертвой домашнего насилия. В определении домашнего насилия теперь признается, что жертвами могут быть:

• Супруги
• Секс / Свидания / Интимные партнеры
• Члены семьи
• Дети
• Сожители

Многие люди думают, что жертва домашнего насилия может получить только охранный ордер в отношении своего супруга.На самом деле это миф. В большинстве штатов жертвам жестокого сожительства любовников разрешается получать охранные судебные приказы (также называемые временными запретительными судебными приказами или экстренными охранными судебными приказами). В некоторых штатах жертвам жестокого обращения со взрослыми родственниками, соседями по комнате или даже партнерами, не проживающими совместно с ними, разрешается получать охранные судебные приказы. Законы в каждом штате разные, поэтому проверяйте самые последние законы в своем штате.

Насилие при свиданиях

Насилие при свидании — еще одна форма домашнего насилия.Закон о насилии в отношении женщин определяет насилие при свидании в соответствии с отношениями между обидчиком и жертвой. Насилие при свидании совершается человеком в социальных, романтических или интимных отношениях с жертвой. Наличие такой связи определяется с использованием следующих факторов:

• Длина отношения
• Тип отношений
• Частота взаимодействия партнеров

Применимо ли определение домашнего насилия к вашей ситуации? Спросите у адвоката

Полное определение домашнего насилия включает множество форм жестокого обращения и негативного поведения.Домашнее насилие — это разрушительное преступление, которое несет смертельный урон всем участникам. Если у вас возникла путаница или у вас есть вопросы о том, как закон может решить вашу проблему домашнего насилия, поговорите с квалифицированным адвокатом по семейным делам, который находится рядом с вами.

Спасибо за подписку!

Информационный бюллетень FindLaw

Будьте в курсе того, как закон влияет на вашу жизнь

Информационный бюллетень FindLaw

Будьте в курсе того, как закон влияет на вашу жизнь Введите свой адрес электронной почты, чтобы подписаться Введите ваш адрес электронной почты: .