Темперамент
Влияет ли темперамент ребёнка на его развитие?Слово «темперамент» имеет латинское происхождение и дословно означает «соотношение частей». Известны 4 основных типа темперамента: сангвиник, флегматик, меланхолик, холерик.Каждый ребёнок рождается с унаследованным темпераментом. Изменить его нельзя, но можно научиться контролировать. Природа сделала нас непохожими друг на друга, у каждого свой индивидуальный темперамент. Осознав это, родители смогут лучше понять своего ребёнка. Темперамент ребёнка зависит от реакции нервной системы на какие – то раздражители: на интонацию матери, чувство голода, на боль, обиду и др. Каждый реагирует по – разному. Один ребёнок, почувствовав дискомфорт, начинает плакать, другой – возмущённо кричать, а третий не обращает внимания на неудобства. Сигналы о происходящем поступают в определённые участки мозга, возбуждая их активность. Дети из – за незрелости мозга и отсутствия социального опыта находятся в полной зависимости от врождённого темперамента. Но, подрастая, ребёнок усваивает уроки воспитания, берёт пример со старших. Он учится терпеть, проявлять силу воли или наоборот отступать перед трудностями. Задача родителей помочь детям овладеть механизмами, которые помогут справиться с врождённым темпераментом.
Рекомендациями по правильному воспитанию детей с учетом их темперамента.
Как узнать темперамент своего ребёнка?Дети холерики. Характеристика:
ребёнок неусидчивый;
невыдержанный, вспыльчивый;
нетерпеливый;
находчивый в споре;
обладает резкими, порывистыми движениями
неустанно стремится к новому;
агрессивный забияка;
резкий в отношениях с людьми;
решительный и инициативный;
иногда упрямый;
склонный к резким сменам настроения.
склонный быстро действовать и решать;
обладает быстрой, сбивчивой речью;
незлопамятный и необидчивый;
Дети с преобладанием холерического темперамента напоминают ураган и смерч в одном лице. Обладая крайней нервной и эмоциональной неуравновешенностью, холерики «заигрываются», то есть не могут вовремя остановиться. Они нуждаются в смене впечатлений, однако сильные впечатления быстро утомляют их.
Отсюда их невероятная способность раздражаться по пустякам, вспыльчивость и почти полное отсутствие терпения. Если ваш малыш-холерик нарисовал какой-то красивый рисунок, он потребует, чтобы вы бросили все свои дела и НЕМЕДЛЕННО взглянули на рисунок. Если вы не посмотрите на рисунок сразу же, ребенок моментально выйдет из себя.
Холерики вообще напоминают по своей нервной организации мину: стоит только шагнуть в опасную зону, как сразу же последует взрыв. Деятельность холериков неровная, пульсирующая. Увлекшись чем-то, они действуют очень энергично и интенсивно, но так продолжается недолго. Холерики быстро утомляются и не могут продолжать интересующее их занятие. Нервный спад и упадок сил вполне естественно «выливаются» в раздражение, которое по мере нарастания находит выход либо в конфликте, либо в нервном срыве. Если у малыша не получается построить из конструктора то, что он задумал, он вскоре с возмущением разбросает этот конструктор по комнате. И нарычит на всякого, кто подвернется ему «под горячую руку». И заплачет слезами злобы и бессилия. Вернее, слезами злобы на собственное бессилие. И на непонимание окружающих. Для холериков очень сложен период раннего детства, когда их умения и возможности еще слишком далеко отстоят от способностей и желаний. Так что перед родителями холерика стоит непростая задача — дозировать занятия так, чтобы малыш мог постоянно узнавать что-то новое, но не переутомлялся при этом.
КАК ПРАВИЛЬНО ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЁНКА-ХОЛЕРИКА
1. Основным подходом в воспитании ребёнка-холерика является принцип, который условно можно назвать «Ни минуты покоя»: поддерживайте и направляйте энергию ребёнка на полезные дела
2. Исключите из обстановки то, что перевозбуждает нервную систему ребёнка
3. Контролируйте бурные проявления холериков, в этом помогают спокойные игры, выбор интересного хобби
4. Особое внимание уделяйте воспитанию усидчивости
5. Строго и последовательно контролируйте поступки и действия ребёнка
6. Кропотливо приучайте ребенка доводить до конца начатое дело
7. В связи с повышенной чувствительностью обращаться с холериками нужно мягко, так как резкость может нарушить отношения между ребенком и родителями
8. Не используйте физическую силу при воздействии на ребёнка, замечания делайте строго, но спокойно
9. Холерика не стоит уговаривать, он лучше реагирует на спокойное, тактичное требование
10. Воспитывайте настойчивость и сдержанность, умение владеть собой, в зачатке следует погашать любую агрессивность ребёнка
11. Отдельное внимание уделяйте обучению вежливости, тактичности
12. Вашему ребёнку важно знать, что к его словам прислушиваются
Дети сангвиники. Характеристика:
веселые и жизнерадостные;
энергичные и деловитые;
часто не доводят начатое дело до конца;
склонны переоценивать себя;
способны быстро схватывать новое;
неустойчивые в интересах и склонностях;
легко переживают неудачи и неприятности;
с увлечением берутся за любое новое дело
легко приспосабливаются к разным обстоятельствам;
быстро остывают, если оно перестает их интересовать;
быстро включаются в новую работу и быстро переключаются с одной работы на другую;
общительные и отзывчивые с новыми людьми
выносливые и работоспособные;
обладают громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами, выразительной мимикой;
сохраняют самообладание в неожиданной, сложной обстановке;
всегда в бодром настроении;
быстро засыпают и пробуждаются;
часто не собраны, проявляют поспешность в решениях
Сангвиник – это дружелюбный, общительный, жизнерадостный ребёнок. При этом он довольно покладист и рассудителен. Открытый и разговорчивый, он обожает новые лица и новые места, ему необходимы перемены увлечений .Ребёнок-сангвиник легко идёт на компромисс. Не боится трудностей. Легко переживает неудачи. Он без проблем вливается в любой коллектив и приспосабливается к непривычной обстановке. Любопытство сангвиника не знает границ, кажется, что уже прямо сейчас хочет объять необъятное. Он всегда стремится узнать как можно больше и легко усваивает новую информацию. Он быстро переключается с одного на другое, способен заниматься сразу несколькими делами .Ребёнок с сангвиническим темпераментом активен, подвижен, импульсивен, обожает шумные игры. Если весельчаку скучно, то он становится вялым и не может сконцентрироваться на происходящем здесь и сейчас. На наказания сангвиник реагирует спокойно. Он абсолютно незлопамятен, неконфликтен, поэтому с ним трудно поссориться. «Жизнь без ссор» – таков его жизненный девиз. Но оборотная сторона «солнечной» натуры, о которой не должны забывать взрослые, такова: сангвинику комфортно лишь в том случае, если он нравится всем.
КАК ПРАВИЛЬНО ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЁНКА-САНГВИНИКА
1. Основным подходом в воспитании ребёнка-сангвиника является принцип, который условно можно назвать «ДОВЕРЯЙ, НО ПРОВЕРЯЙ». Милый ребёнок сангвиник всегда обещает, но далеко не всегда исполняет обещанное, поэтому надо проконтролировать, выполнил ли он своё обещание.
2. Контролировать поступки и действия
3. Воспитывая ребенка с сангвиническим темпераментом, следует формировать у него устойчивые привязанности, интересы.
4. Приучать доводить начатое дело до конца.
5. Обращать особое внимание на качество деятельности, не допускать поверхностного и небрежного выполнения заданий.
6. Хвалить заслуженно, т.к. имеет место склонность к зазнайству.
7. Принимайте в общении с сангвиником дух лёгкости, веселья и юмора, который ему больше всего по душе.
8. Помните о том, что жизнерадостность, общительность и оптимизм сангвиника способны обернуться оборотной стороной медали и стать источником, как его легкомыслия, так и непостоянства.
Дети меланхолики. Характеристика.
стеснительные и застенчивые;
теряются в новой обстановке;
затрудняются установить контакт с незнакомыми людьми;
не верят в свои силы;
легко переносят одиночество;
чувствуют подавленность и растерянность при неудачах;
склонны уходить в себя;
быстро утомляются;
обладают слабой, тихой речью, иногда снижающейся до шепота;
невольно приспосабливаетесь к характеру собеседника;
впечатлительны до слёз;
чрезвычайно восприимчивы к одобрению и порицанию;
предъявляют высокие требования к себе и к окружающим;
склонны к подозрительности, мнительности
болезненно чувствительны и легко ранимы
чрезвычайно обидчивы;
скрытны и необщительны, не делятся ни с кем своими мыслями;
малоактивны и робки;
безропотно покорны;
Эмоциональный стресс для ребенка-меланхолика — почти что норма жизни, поскольку их способна расстроить и вывести из равновесия любая мелочь.
Меланхолики чрезвычайно ранимы и обидчивы, они обладают повышенной чувствительностью и страдают от неуверенности в себе.
Малыш-меланхолик будет плакать по любой самой ничтожной причине и даже тогда, когда мы вовсе не видим никакой причины для слез. Мы не видим, а он-то найдет. Поскольку мы не видим причин его страданий, мы не разделяем эмоций малыша, что только усугубляет ситуацию, поскольку меланхолики чрезвычайно ранимы и обидчивы, они обладают повышенной чувствительностью, и страдают от неуверенности в себе. Меланхолики быстро утомляются, а для восстановления нервной и физической энергии им требуется довольно длительное время. А потому участие в протяженных по времени играх, тем более сложных, доводит их до стресса. Вообще для них является стрессовой любая ситуация, несущая неожиданные новшества или включающая элементы соревнования. Типичная для меланхоликов реакция на стресс — избегание общения и стремление к уединению, уход в себя и в свои переживания.
Для родителей маленького явно выраженного меланхолика ключами к ребенку могут послужить терпение и понимание. Малыша-меланхолика нежелательно отдавать в детский сад раньше, чем ему исполнится три года. Заниматься с ним нужно очень дозированно, тщательно подбирая задания так, чтобы трудности нарастали постепенно и он мог бы со всем справиться. Такой подход повышает самооценку ребенка и усиливает его интерес к занятиям.
Родители, которые осознают проблемы темперамента своего ребенка, помогают ему справляться с собой и таким образом облегчают задачу его внутреннего роста и становления как личности.
КАК ПРАВИЛЬНО ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЁНКА-МЕЛАНХОЛИКА
1. Основным подходом в воспитании ребёнка-меланхолика является принцип, который условно можно назвать «НЕ НАВРЕДИ».
2. В общении с таким ребёнком и в воспитательных воздействиях считайтесь с ранимостью его психики — не кричите и не давите на него, своё недовольство выражайте ровным уверенным голосом, не обзывайте его. 3. Помните о том, что ребёнок-меланхолик нуждается в особом внимании, теплых отношениях, в помощи. Будьте с ним поласковее и помягче.
4. Чаще хвалите его и не скупитесь на проявление искренних слов. У Вашего ребёнка особая интуиция, и ему жизненно необходимо ощущать, что его любят.
5. Поощряйте его даже за незначительные успехи и достижения.
6. Не упускайте случая показать своему ранимому чаду, что вы очень цените малейшее проявление его заботы.
7. Никогда не делайте своему ребёнку замечания на людях – это провоцирует развитие серьёзных комплексов.
8. В общении со своим ребёнком чаще прибегайте к тактильному контакту: прикасайтесь к нему, гладьте по голове и пр.
9. Не забывайте о быстрой утомляемости, обусловленной слабостью нервных процессов – не перегружайте его развивающими заданиями, в процессе выполнения домашней работы делайте паузы. Помните о том, что даже игры утомляют его и могут довести до стресса.
10. Стрессовой для ребёнка-меланхолика является любая ситуация соревнования, старайтесь их избегать.
11. Не требуйте от меланхолика того, что для него невыполнимо. Нацеливайте его на посильные занятия и помогайте их вовремя исполнить, своевременно избегая переутомления.
12. Избегайте в общении с ребёнком приказов, т.к. они только замедляют его деятельность.
13. Развивайте самостоятельность, давая ребёнку посильные поручения. При каждом проявлении самостоятельности поощряйте своего малыша, ободряйте тёплым словом.
14. Проявляйте терпение в развитии активности, смелости.
15. Стимулируйте малыша к проявлению инициативы.
16. Развивайте общительность своего ребёнка.
17. Не пугайте и не запугивайте своего ребёнка. Ребёнку-меланхолику противопоказаны страшные истории, тревожные фильмы и передачи.
18. Помогайте избавиться от страха, для этого обсуждайте с ребёнком его чувства. За страхи не высмеивайте.
19. При выборе учебного заведения помните о том, что для меланхолика больше всего подходит ровная, требующая усидчивости и терпения деятельность (работа). Его не тяготит даже монотонная работа.
20. В привычной обстановке, в дружном коллективе он успешно выполняет порученное дело, учится.
Помните о том, что если не принимать мер по смягчению крайностей в поведении меланхолика, то может возникнуть опасность развития замкнутости, отчужденности, чрезвычайно выраженной ранимости, склонности необычайно остро переживать все, даже самые обычные явления.
Дети флегматики. Характеристика.
спокойные и хладнокровные;
последовательные и обстоятельные в делах;
осторожные и рассудительные;
умеют ждать;
не любят попусту болтать;
обладают спокойной, равномерной речью с остановками, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики;
сдержанные и терпеливые;
доводят начатое дело до конца;
не растрачивают попусту сил;
строго придерживаются выработанного распорядка жизни,
умеют сдерживать порывы;
маловосприимчивые к одобрению и порицанию;
незлобные , проявляют снисходительное отношение к колкостям в свой адрес;
постоянные в своих интересах;
медленно включаются в работу и переключаются с одного дела на другое;
ровные в отношениях со всеми;
любят пунктуальность во всем;
с трудом приспосабливаются к новой обстановке;
Дети с преобладанием флегматического темперамента — самые спокойные дети на свете. Они уравновешенны и невозмутимы. Они изучают и исследуют мир постепенно, медленно и размеренно. Флегматики хорошо справляются с трудностями.
Им очень нравятся задания, где надо посидеть, подумать, порассуждать, помудрить. Уже в четыре года ваш малыш – флегматик может с удовольствием играть в шахматы и читать свои первые книжки. Картинки он будет рассматривать часами. И слушать ваши рассказы — тоже. Ему очень нравится разговаривать, хотя любой разговор с ребенком-флегматиком — в большей степени монолог взрослого. Не пугайтесь, если вам покажется, что ребенок позже начинает говорить. Это никак не связано с проблемой интеллекта. Просто он не спешит с высказываниями.
Единственное, что способно повергнуть флегматика в шок, это задания на скорость. Для успеха им нужны время и покой. Учитывайте это в занятиях с ребенком, никогда не пытайтесь «ускорять» или «подгонять» его. Как только вы потребуете от маленького флегматика сделать что-то быстро, тем более — немедленно, вы получите несчастного плачущего ребенка, совершенно неспособного заниматься чем бы то ни было.
КАК ПРАВИЛЬНО ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЁНКА-ФЛЕГМАТИКА
1. Основным подходом в воспитании ребёнка-флегматика является принцип, который условно можно назвать «НЕ ТОРОПИ». Помните о том, что такой малышне может работать в условиях дефицита времени, ему нужен индивидуальный темп, его нельзя подгонять, он сам рассчитает своё время и сделает дело. Не требуйте от своего ребёнка космических скоростей.
2. Учите ребёнка рационально распределить время.
3. Не давите на своего ребёнка, т.к. под давлением со стороны взрослых он лишь становится ещё неповоротливее и пассивнее.
4. Не называйте ребёнка «копуша», особенно при других людях.
5. Помните о том, что дети-флегматики очень нуждаются в одобрении.
6. При воспитании малоподвижного флегматика важно развивать интерес к движениям, играть с ним в игры, где необходимы быстрота движений, точность, ловкость, и поощрять, когда он выполняет любые правила игры.
7. У медлительных флегматиков необходимо стараться постепенно вырабатывать способность быстрее переключаться с одного вида деятельности на другой. Учите переключать внимание при выполнении различных поручений
8. Пытайтесь развивать любознательность ребёнка (читайте с ним интересные познавательные книги, смотрите научно-познавательные фильмы, посещайте музеи, обсуждайте полученную информацию).
9. Стимулируйте малыша к проявлению инициативы.
10. Учите ребёнка полнее выражать свои эмоции и чувства: если ему грустно, не запрещайте ему плакать, если он рад, разрешите ему радоваться в полную меру и пр.
11. Привлекайте ребёнка к совместной деятельности (как в детском, так и взрослом коллективе).
12. Прививайте у ребёнка навыки общения.
Нельзя говорить, что какой-то тип темперамента лучше, а какой-то хуже. Не один темперамент не проигрывает и не уступает другому, они являются совершенно разными типами. Просто один темперамент может быть выигрышен в каких-то определенных жизненных ситуациях, чем другой. Темперамент является врожденным свойством личности и не меняется в течение жизни. В заключение хочу напомнить, что нужно не подавлять темперамент Вашего ребенка, а научиться управлять им. Будьте наблюдательны и внимательны по отношению к своему малышу. Старайтесь как можно больше понять своего ребенка, и вы всегда сможете прийти к взаимопониманию. Я желаю счастья Вам и Вашим детям.
материал подготовлен и оформлен педагогом – психологом
Васильчишиной Натальей Павловной
с использованием материалов интернет сайта
Прохвосты и брандахлысты. Формула темперамента по Гиппократу и Чехову
Как всякого писателя, Чехова интересовали человеческие характеры и темпераменты. Фото Евгения Никитина
Шутка гения
В 1881 году Чехов сочинил рассказ-шутку «Темпераменты (По последним выводам науки)» и в том же году опубликовал в юмористическом журнале «Зритель». Чехов еще был не ЧЕХОВЫМ, а Антошей Чехонте, но уже в этой юмореске угадывался будущий автор «Скучной истории», «Человека в футляре» и «Палаты № 6».
Кровь, флегма и черная желчь
Антошу Ч*** (под таким псевдонимом был опубликован рассказ) интересовали человеческие характеры, которые еще за несколько столетий до нашей эры описал древний грек – целитель и исцелитель, врач и писатель Гиппократ.
Наблюдая за Элладой и эллинами, Гиппократ из множества характеров выделил основные. Мудрец утверждал, что «в людях течет четыре сока: красная кровь, желчь, флегма и черная желчь». И в зависимости от преобладания у того или иного грека одного из этих соков подразделил всех людей на четыре типа: сангвиников, холериков, флегматиков и меланхоликов. Если в одну строку, то жизнь для меланхоликов – тяжкое бремя. Флегматики стремятся взаимоотношения с окружающим миром и другими людьми упорядочить. Холерики часто пребывают в возбужденном и несдержанном состоянии, разумные и взвешенные решения людям этого типа принимать нелегко. Сангвиники же, напротив, хорошо владеют собой, умеют извлекать пользу из любой ситуации, легко переносят неудачи и неприятности.
Конечно же, в чистом виде такие типы встречаются крайне редко, в каждом есть что-то от другого: все в жизни смешано-перемешано, абсолютно чистой бывает только дистиллированная вода.
Со временем все характеры были описаны в литературе. В том числе наиболее обстоятельно, до мелочей – в великой русской. Пошутить на эту тему позволил себе Чехов, который и обрисовал темпераменты своих современников, в основном мужчин, в упоминаемом выше рассказе. Женщин, к которым Антон Павлович был весьма и весьма неравнодушен, он удостаивает всего лишь нескольких строк, и строки эти ироничны, смешны, а порой язвительны и даже злы. Что говорит больше о самом Чехове, чем о женщинах того или иного типа. Впрочем, писатель не щадил и представителей сильного пола.
Вот краткие чеховские характеристики с моими (еще более краткими комментариями).
Шалопаи, прохвосты и брандахлысты
Таковы, по Чехову, мужчины-сангвиники. Учатся они скверно, родителей не почитают. В богатстве – франтят; в бедности – живут по-свински. Если женятся, то нечаянно. Вечно воюют с тещей, с родней в ссоре. Врут напропалую и ужасно любят скандалы. Будучи легкомысленными, либеральны. Постоянны в своем непостоянстве. Все они, уверял автор, шалопаи, прохвосты и брандахлысты и, будучи доктором, ставил диагноз: все умирают от болезней органов пищеварения и преждевременного истощения.
Хотите – верьте, хотите – нет, добавлю я.
И перейду к слабому полу.
Самая сносная женщина
Если не глупа, считал наш классик, женщина-сангвиник – самая сносная женщина. И больше о ней ни слова. Краткость и емкость характеристики – всеобъемлюща. Но мы же знаем, кому принадлежит выражение «краткость – сестра таланта». Вот и соответствовал. С первых проб пера.
|
Лучший способ общения с женщиной-меланхоликом, полагал Антон Павлович, – это дать ей денег и спровадить на богомолье. Илья Репин. Богомолки-странницы. 1878. ГТГ |
Мужчина-холерик желчен, раздражителен, лицом желтовато-сер. За укушение блохи или укол булавкой готов разорвать на клочки весь свет. Большей частью холостяк, а если женат, то запирает жену на замок. Газеты читает только для того, чтобы ругнуть газетчиков. Еще во чреве матери был убежден в том, что все газеты врут. Как муж и приятель – невозможен; как подчиненный – едва ли мыслим; как начальник – невыносим и весьма нежелателен. И, поскольку человеческий путь заканчивается известно чем, великий писатель, начинавший юмористом, резюмировал: холерики умирают, как правило, от чахотки или болезней печени. Очевидно, исходя из последних достижений науки.
Крокодил
А каковы женщины-холерики? Здесь наш классик тоже был немногословен, но весьма и весьма выразителен: женщина-холерик, утверждал он, это сам черт в юбке, ну просто крокодил.
Если не англичанин…
Продолжим наши, вернее, чеховские филиппики и перейдем к флегматическому типу.
Мужчина-флегматик, писал Антон Павлович, милый человек, но при этом уточнял: если он русский, а не англичанин. Вечно серьезен, потому что лень смеяться. Непременный член всевозможных комиссий, заседаний и экстренных собраний, на которых ничего не понимает. Жену величает душенькой. Любит поросеночка с хреном, певчих, все кисленькое и холодок. Завидев толстую бабу, кряхтит, шевелит пальцами и старается улыбнуться. Пишущих считает людьми умнейшими и в то же время вреднейшими. Жалеет, что его детей не секут в гимназии, и сам иногда не прочь посечь. Болеет, как и все мы, и умирает от паралича или водянки.
Родится, чтобы стать тещей
К женщине, наделенной флегматическими чертами, Чехов был весьма язвителен и суров. Женщина-флегматик, по его мнению, пучеглазая тучная немка, похожая на куль с мукой. Родится, чтобы со временем стать тещей. Быть тещей – ее идеал.
Покончив с идеалом тучной и пучеглазой немки, наш исследователь человеческих темпераментов переходил к последнему типу, описанному Гиппократом, а именно – к меланхолическому.
Пьет декокт
Мужчина-меланхолик склонен к ипохондрии: вечно жалуется на боль под ложечкой, колотье в боку и плохое пищеварение. Думает, что слаб грудью и нервен, а потому ежедневно пьет вместо чая декокт (отвар из лекарственных растений. – Г. Г.) и вместо водки – жизненный эликсир. Доктора меланхолика не понимают, и тогда он идет к знахаркам, пьяным фельдшерам и прочим шарлатанам. Если не помогают и они, составляет духовное завещание. Как правило, женится на сиротке. Газет предпочитает не читать. Предчувствует потопы, землетрясение, войну, конечное падение нравственности и собственную смерть от какой-нибудь ужасной болезни, а умирает от пороков сердца, лечения знахарей и зачастую ипохондрии.
Дайте денег и спровадьте на богомолье
Но особенно автор был суров к женщине-меланхолику. Ее наш классик почитал самым невыносимейшим и беспокойнейшим существом в жизни. Как жена, утверждал он, женщина-меланхолик доводит до отупения, до отчаяния и самоубийства. Видел в ней только одну хорошую сторону, а именно – избавиться от нее нетрудно. И давал своим читателям совет (который, добавлю я, и в наши дни весьма действенен): дайте ей денег и спровадьте на богомолье.
Девяносто девять процентов славянофилов – холерико-меланхолики
В этой шутке Чехов описал еще один тип – холерика-сангвиника. Поскольку описание укладывается всего в несколько по-чеховски выразительных строк, процитирую почти целиком.
Во дни юности он был сангвиником. Черная кошка перебежала дорогу, черт ударил по затылку, и сделался он холерико-меланхоликом (девяносто девять процентов славянофилов – холерико-меланхолики, замечал Чехов).
Непризнанный поэт, непризнанный pater palriae (отец отечества. – лат.), непризнанный Юпитер и Демосфен и т.д. Рогатый муж (прототипом этого типа был известный публицист-консерватор Михаил Катков).
А что сегодня?
В наши дни классификация человеческих темпераментов достаточно сильно различается у многих ученых, придерживающихся разных научных теорий и воззрений. Не буду вдаваться в тонкости научных споров и дискуссий, замечу только, что со времен Чехова и даже Гиппократа, несмотря на новые термины («торможение», «возбуждение» еt cetera, которыми оперируют современные психологи), мало что изменилось.
Ну разве что шалопаев и прохвостов стало больше. Не говоря уже о брандахлыстах.
Типы темперамента. А кто ты по темпераменту?
Типы темперамента. А кто ты по темпераменту?
Каждый из нас рождается не безупречно чистой личностью (как говорили древние философы: tabula rasa), а имеет определенный набор генов: закодированной информации предыдущих поколений. Генетически заложенная основа человеческой личности называется темперамент. Поэтому дети, которые рождаются в одной семье, могут заметно отличаться друг от друга, несмотря на то, что воспитываются родителями одинаково.
Не раз мы слышим бабушкины возгласы: «О, наша Таня точно такая же, как ее папа в детстве…». А про Викину сестренку-близняшку говорят: «а эта, мол, — полная ее противоположность, такая спокойная и серьезная, как ее мама». Но каждый человек (ведь мы наделены сознанием и разумом) может влиять на свой темперамент. И мы не действуем по одинаковым алгоритмам всю жизнь. Способность изменять свой темперамент называют характером. Характер позволяет человеку обуздать нежелательные биологические инстинкты и наклонности, а вместо этого лучше использовать положительные черты своего генетического багажа.
Четыре типа темперамента (сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик) описал еще древнегреческий врач Гиппократ. Но и сегодня сангвиник остается таким же, как и две с половиной тысячи лет назад: жизнерадостный, подвижный, общительный, легко переключается с одной работы на другую, ненавидит однообразие. А известный писатель и врач Антон Чехов называет сангвиника «постоянным в своем непостоянстве … Все впечатления действуют на него легко и быстро: отсюда и возникает его легкомысленность … или вообще ничего не читает, или читает запоем. Только и делает, что любит. Женится неожиданно. Женщина-сангвиник — лучшая женщина, если она не глупая ».
Холерик — энергичный, порывистый, зажигательный, неуравновешенный и в поведении, и в поступках. Известный ученый академик Иван Павлов отмечал, что «это боевые типы, упорные, легко и быстро разочаровываются». Чехов описывал этот тип темперамента так: «холерик: желчный … глаза крутятся в орбитах, как голодные волки … Раздражительный, глубоко уверен, что зимой «черт знает как холодно», а летом «черт знает как жарко». Шуток не понимает. Как муж и приятель — невозможен; как подчиненный — почти невозможен; как начальник — невыносим и нежелателен».
Человек с флегматичным темпераментом — медлителен и инертен, уравновешен, спокоен, безмятежен и упорный в труде. Вывести из себя флегматика практически невозможно. Однако, если он уже выйдет из себя, это будет напоминать бурю, которая ломает все вокруг. Вот, что Чехов писал о флегматика: «внешность обыкновенная, неуклюжая. Всегда серьезный, потому что лень смеяться. Непременный член всевозможных комиссий, заседаний … на которых ничего не понимает и дремлет бессовестно. На все согласен, ни на что не жалуется, податлив. На службе — счастлив». Типичным флегматиком является Пьер Безухов со всемирно известного романа Л. Толстого «Война и мир».
Сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик.
Меланхолик — это личность чрезвычайно впечатлительная, тихая, робкая, быстро огорчается и любит одиночество. Каждую неудачу человек с меланхолический типом темперамента воспринимает как собственную трагедию. Примером типичного меланхолика может быть ослик “Иа” из мультфильма про Винни-Пуха, который осматривал свое отражение в луже приговаривая: «Ужасное зрелище, и с этой стороны ничем не лучше». Особенности темперамента проявляются с самого рождения. Поэтому их и следует учитывать родителям и учителям. Так, у школьников-сангвиников необходимо воспитывать концентрацию внимания и усидчивость. Эти дети очень подвижны и о таких говорят: «его повсюду много».
Для маленьких сангвиников характерна повышенная эмоциональная возбудимость и экспрессивность. Ученикам с сангвиническим типом темперамента очень трудно надолго сосредоточить внимание на чем-то одном. Этим детям чрезвычайно важно иметь какое интересное дело (или лучше — несколько), ибо, если у них его нет, то они становятся вялыми, начинают скучать или, наоборот, ищут новых острых ощущений: развлекаются и шалят. Поэтому, учитель должен позаботиться о том, чтобы дети-сангвиники не сидели на уроке без дела.
Дети с флегматичным темпераментом — недостаточно подвижны и имеют несколько замедленные реакции. Желательно, чтобы учителя включали их в выполнение задач, которые способствуют выработке большей скорости реагирования и моторной подвижности. Однако важно не переборщить, поскольку постоянная стимуляция школьников-флегматиков, наоборот, имеет тормозной эффект. Тогда они становятся еще более медлительными, инертными, настоящими «черепахами». Дети-меланхолики, пожалуй, требуют наибольшего внимания, поскольку отличаются от других чрезвычайной эмоциональной чувствительностью и застенчивостью. Эти дети чрезвычайно творческие и желательно переключить их эмоциональность (особенно меланхолию) в это русло.
Из учеников с меланхолический типом темперамента получаются хорошие поэты, писатели, актеры, музыканты и художники. Дети-холерики легко концентрируют внимание на том или ином учебном предмете, но плохо переключают его (вследствие слабости тормозного процесса). Учитель должен организовать все, чтобы облегчить им успешное переключение внимания. Школьники-холерики возбудимы, вспыльчивы, склонны к аффектам. У таких учеников, в первую очередь, следует воспитывать тормозные механизмы.
Конечно, особенности темперамента сказываются на учебе и труде. Но каждый из учеников, несмотря на различный темперамент, может достигнуть успехов в учебе, просто у каждого будет свой путь. Следует помнить, нет «плохого» или «хорошего» темперамента, каждый тип имеет негативные и позитивные психологические черты. К тому же, не так уж часто встречаются люди, имеющие какой-то определенный темперамент.
Чаще всего это комбинация двух, а иногда и трех темпераментов. Люди, достигшие успеха в жизни (образованные, одаренные, счастливые в любви и материально обеспеченные) — это те, кто в полной мере использовал свой генетический клад. Характер этих людей является достаточно сильным, чтобы преодолеть злого «внутреннего Минотавра» и использовать лучшие психологические характеристики своего темперамента. Ведь каждый из нас имеет шанс стать гармоничной личностью.
Четыре типа темперамента.
(автор: r a z n o b l o g . c o m)
Как темперамент собаки влияет на дрессировку и воспитание
Темперамент собаки – это устойчивая совокупность психофизиологических особенностей, которая лежит в основе формирования характера и поведения. Темперамент собаки обусловлен типом высшей нервной деятельности. Темперамент собаки – это то, с чем она рождается и что во многом определяет ее жизнь. Какие типы темперамента собак бывают и как они влияют на процесс дрессировки и воспитания питомца?
Фото: pixabay.comКакой темперамент бывает у собак?
У собак, как и у людей, бывает четыре типа темперамента:
- Сангвиник – сильный уравновешенный подвижный тип. Процессы возбуждения и торможения развиты хорошо, однако необходимо правильно работать с такой собакой, чтобы она не перевозбуждалась. Собаки-сангвиники энергичны, активны, работоспособны, обладают быстрой реакцией, постоянно ищут новые впечатления, охотно учатся и быстро адаптируются к изменениям. Есть и минусы: если воспитывать и дрессировать собаку-сангвиника неправильно, она будет легко отвлекаться, испытывать проблемы с концентрацией внимания, спешить и делать ошибки, казалось бы, на ровном месте.
- Флегматик – сильный уравновешенный инертный тип. Собака-флегматик спокойная, не подвержена резким перепадам настроения, редко проявляет агрессию, отличаются выдержкой. Но учитывайте, что эти собаки с трудом переключаются на другую деятельность и довольно медленно усваивают новые навыки. Зато выученное однажды помнят, как правило, всю жизнь. С одной стороны, это плюс – такие собаки меньше нуждаются в работе по поддержанию навыка. С другой стороны, если вы научите питомца плохим привычкам, переучить его будет сложно.
- Холерик – сильный неуравновешенный тип. Такие собаки очень возбудимы, при этом процессы торможения у них слабые. Они порывисты, стремительны, страстно отдаются любимому делу, но в то же время склонны к вспышкам, резкой смене настроения. Это отличные рабочие и спортивные собаки, но при неправильном воспитании и недостаточных или чрезмерных нагрузках могут стать неуправляемыми, вспыльчивыми или агрессивными.
- Меланхолик – слабый тип, то есть процессы и возбуждения, и торможения развиты слабо. Это собаки с «тонкой душевной организацией»: они расстраиваются от любого пустяка, бывают довольно замкнутыми, робкими, и хотя эти собаки очень чувствительны, иногда кажется, что они слабо реагируют на окружающее. Такие собаки чаще других страдают от дистресса, у них наблюдаются фобии и тревожные расстройства.
Типы темперамента у собак, как и у людей, не всегда встречаются в чистом виде. Часто встречаются смешанные типы темперамента – любая комбинация двух вышеупомянутых типов.
К тому же, владельцы не всегда могут правильно определить тип темперамента своей собаки. Например, зачастую холериками называют сангвиников, которым либо не объяснили правила поведения, либо не научили контролировать себя, либо не предоставили достаточно физической и интеллектуальной нагрузки.
Фото: pixabay.comЗачем учитывать темперамент собаки в процессе дрессировки и воспитания?
Темперамент собаки очень важно учитывать в процессе дрессировки и воспитания, ведь если вы неправильно построите занятия, ничего хорошего не выйдет.
Если вы имеете дело с собакой-сангвиником, скорее всего, вам будет очень легко обучить ее новым вещам. Вы сможете быстро усложнять задачи, но при этом нужно следить, чтобы соблюдался баланс возбуждения и расслабления. Не жалейте времени на обучение собаки умению «держать себя в лапах» и работайте над ее способностью к концентрации. При этом не ждите, пока питомец заскучает – не мучайте собаку многократными повторениями одного и того же.
Если собака – флегматик по темпераменту, не торопите ее и не раздражайтесь, когда вам кажется, что питомец «тупит». Дайте собаке-флегматику время на усвоение нового. Возможно, потребуется больше повторений, но ваше терпение окупится в будущем, когда навык будет прочно усвоен. И переключаясь с одного вида деятельности на другой, не спешите.
Работая с собакой-холериком, избегайте многократных повторений одного и того же, быстро переключайтесь с одной задачи на другую, но при этом постоянно следите, чтобы питомец не уставал и не перевозбуждался. Эти собаки схватывают все на лету и способны долго не показывать усталости, а потом «неожиданно» взорваться, поэтому от владельца требуется чуткость и умение «не передавить».
С собакой-меланхоликом нужно вести себя крайне корректно и избегать любой резкости, иначе питомец просто уйдет в себя и потеряет доверие к человеку. Эти собаки нуждаются в ровном, терпеливом и мягком обращении. Только в безопасной и спокойной обстановке они могут существовать комфортно и учиться новому.
Виды темперамента рецепт с фото пошаговый
Впервые виды темперамента были выявлены еще Гиппократом, а сам термин был введен Клавдием Галеном.
Современная типология типов темперамента строится на теории Карла Юнга об экстраверсии и интроверсии и факторном анализе Ганса Айзенка. Несмотря на то, что концепций, в рамках которых были предложены виды темперамента, существует множество, наиболее популярной остается концепция Айзенка. Именно его опросник рекомендуется для выявления данного свойства личности.
Темперамент – это врожденное устойчивое свойство психики, которое влияет на внутренние психические процессы и внешние проявления этих процессов. Как известно, существует четыре типа темперамента – флегматик, меланхолик, холерик, сангвиник. Основой для их распределения служат два критерия. Первый был предложен Юнгом – уровень экстраверсии/интроверсии, второй самим Айзенком – уровень нейротизма. Нейротизм определяется как эмоциональная нестабильность.
Соответственно, экстраверты – сангвиник и холерик, интроверты – флегматик и меланхолик. Высокий уровень нейротизма имеют холерик и меланхолик, низкий – флегматик и сангвиник. Но есть и другие черты, менее основательные, которые отличают один тип темперамента от другого.
Холерик
Холерик – это экстраверт с высоким уровнем нейротизма. По быстроте реакции данный тип характеризуется быстрым возбуждением и быстрым торможением. Считается, что холерики – это пробивная сила общества. Они быстры, могут, где нужно проявлять агрессию. При этом несмотря на то, что они экстраверты, любят работать в одиночку. Холерики менее пластичны, чем сангвиники, но при этом более подвижны.
Сангвиник
Сангвиник – это экстраверт с низким уровнем нейротизма. То есть, у данного типа людей достаточно устойчивая психика. Они могут проявлять как быструю, так и медленную реакцию на возбудитель. Сангвиники имеют лидерские качества и чаще всего умеют организовывать людей. Считается, что сангвиник – это позитивный человек, однако это не всегда так. Темперамент необходимо рассматривать в комплексе с данными, полученными в ходе диагностики акцентуаций. Например, дистимный сангвиник вряд ли будет оптимистично смотреть на вещи.
Флегматик
Флегматики – это интроверты с устойчивым типом психики. Они обычно малоподвижны и малообщительны. Скорость возбуждения медленная, как и скорость торможения. Поскольку психика флегматика стабильна, они прекрасно переносят одиночество. Считается, что флегматики могут выполнять очень большие объемы работы.
Меланхолик
Это наиболее уязвимый тип темперамента. Зато повышенная чувствительность, обидчивость, медленная скорость и необщительность компенсируются творческими способностями.
Кейт Бланшетт снялась для видеоинсталляции Марко Брамбиллы
Кадр инсталляции «Четыре темперамента». 2020. Фото: Marco Brambilla
Австралийская актриса Кейт Бланшетт сыграла в экспрессивной видео- и звуковой инсталляции, переосмысливающей теорию темпераментов греческого философа Галена. Он выделял четыре основных «типа личности» — сангвинический, холерический, меланхолический и флегматический — в зависимости от того, какой из «гуморов» (жизненных соков) преобладает в организме человека.
Премьера «Четырех темпераментов» (2020) итальянского художника Марко Брамбиллы состоялась в Michael Fuchs Galerie в Берлине (до 14 ноября). На разделенном на четыре части экране Бланшетт в разных образах произносит фразы «Я люблю тебя» и «Я не люблю тебя», повторяющиеся и накладывающиеся друг на друга.
«Я занимался подготовительным исследованием к новому видео о драме в перформансе, которое я хотел свести к его самой примитивной и базисной форме, и вскоре мне попалась книга Эрвина Панофски о жизни и творчестве Альбрехта Дюрера, — рассказал Брамбилла The Art Newspaper. — В ней я нашел произведение „Меланхолия I“, самое узнаваемое изображение меланхолии, которое привело меня к Галену, первым выделившему четыре темперамента».
Он добавляет: «А что, если бы один человек воплощал в себе все архетипы Галена? Имея этот сырой материал, я взялся за создание простейшей драмы, которая должна создавать одновременно и гармонию, и напряжение, — драмы, которая разворачивается как диалог между четырьмя характерами, сосуществующими внутри одной личности».
Брамбилла, который также принимал участие в создании оперного проекта Марины Абрамович «Семь смертей Марии Каллас», премьера которого состоялась в Мюнхене на минувшей неделе, говорит: «Это произведение делает таким захватывающим исполнение Бланшетт, которая представляет все четыре характера. Ее сила и умение полностью погружаться в характер уникальны даже среди самых опытных актеров».
Видео доступно бесплатно в форме дополненной реальности в приложении Acute Art.
Бланшетт впервые заявила о себе в художественном мире в 2015 году в многоканальной инсталляции «Манифесто» германского художника Юлиана Розефельдта, в которой она в 13 разных образах читает тексты революционных манифестов разных художественных движений, от «Манифеста супрематистов» Казимира Малевича (1916) до «Манифеста Fluxus» (1963).
Ароматерапия по типам темперамента
Эфирные масла – это уникальные субстанции с богатейшим химическим составом, которые оказывают положительное влияние на организм человека в целом. Однако применять их исходя только из описания состава и свойств, указанных в инструкциях или рекламе, не рекомендуется.
Чаще всего эти летучие ароматы используют для воздействия на психоэмоциональную сферу – через уровень подсознания они влияют на состояние психики и настроение. Здесь на первый план выступает темперамент человека, который определяет его психологические и поведенческие реакции.
Особо важную роль играет склад характера в проблемных ситуациях, связанных со страхом, стрессом, неуверенностью, раздражительностью. Неправильно подобранная ароматерапия может не только не достичь нужного результата, но даже усугубить проблему.
В зависимости от характерных черт личности психологи делят темпераменты на 4 типа: холерики, сангвиники, меланхолики и флегматики. В чистом виде каждый из этих вариантов проявляется довольно редко. Основная масса людей по темпераментам представляет смешение особенностей всех видов в различных сочетаниях, хотя по преобладающим чертам несложно отнести человека к определенному типу.
Холерики
Холерики легко возбуждаются и крайне не сдержаны в эмоциональном плане. Они мгновенно загораются очередной идеей и также быстро остывают к ней, не любят однообразия и порядка. В результате эмоциональных срывов нередко становятся довольно агрессивными. Быстрая речь, неадекватные реакции, лабильность настроения делают проблематичным общение с такими людьми.
Неоценимую помощь для улучшения качества жизни холерикам окажут масла, вдыхание аромата которых успокаивает и расслабляет. Лучшие варианты в этом случае – мята, мелисса, ваниль, нероли, герань, рододендрон.
Сангвиники
Сангвиники чаще всего неисправимые оптимисты, которые своей неиссякаемой энергией заражают окружающих. Они веселые и энергичные, активные и любознательные. Очень нуждаются в одобрении, хотят делать то, что их увлекает и скучают, если им что-то неинтересно. Любят порядок, редко раздражаются, но зачастую они поверхностны и непостоянны.
Людям с таким темпераментом не помешает несколько капель масла, которое поможет направить энергию в творческое русло или немного успокоить эмоции. Лучше всего для них подойдут ароматы герани, ладана, сандала, нероли, лаванды, лотоса, рододендрона, туласи, бергамота.
Меланхолики
Меланхолики – это довольно чувствительные и задумчивые люди, склонные к глубоким внутренним переживаниям. Любая ситуация может перерасти для них в огромную проблему, в неудачах и неприятностях они винят только себя, часто впадая в подавленное и даже депрессивное состояние. Низкая самооценка делает этих людей застенчивыми и замкнутыми.
Ароматические масла могут помочь меланхоликам стать более активными, обрести уверенность в своих силах, повысить самооценку и направить мысли в позитивное русло. Для этих целей отлично подойдут роза, бергамот, фиалка, гиацинт, базилик, можжевельник, шалфей, камфора, мирра.
Флегматики
Флегматики – обычно осторожные, невозмутимые и неторопливые люди. Они скупо проявляют свои эмоции, но зато методично и прилежно выполняют свою работу, организованны и пунктуальны. Не любят изменений в своей жизни, им проще плыть по течению. Предпочитают уединенный образ жизни, стараются никого не пускать в свою душу.
Для повышения активности и жизненного тонуса таким людям подойдут масла лаванды, пачули, грейпфрута, розмарина, гвоздики, лимона, амбры, корицы, сосны, туласи.
Роль личности в неудовлетворенности своим телом и расстройством пищевого поведения: различия между мужчинами и женщинами | Journal of Eating Disorders
Катиккас Ф. Физические корреляты уровней удовлетворенности образом тела студентов колледжа. J Soc Behav Person. 2011. 39 (4): 497–502.
Артикул Google ученый
Фредерик Д.А., Forbes GB, Григорян К.Е., Ярчо Дж. М.. Проект тела I Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе: гендерные и этнические различия в самообъективации и удовлетворенности телом среди 2206 студентов.Секс-роли. 2007. 57 (5): 317–27.
Артикул Google ученый
Хойт В.Д., Коган Л.Р. Удовлетворенность образом тела и отношениями со сверстниками для мужчин и женщин в среде колледжа. Секс-роли. 2002. 45 (3): 199–215.
Google ученый
Beebe DW. Внимание к шкале формы тела: новая мера концентрации тела. J Pers Assess. 1995. 65 (3): 486–501.
Артикул PubMed Google ученый
Локкен К., Ферраро Ф. Р., Киршнер Т., Боулинг М. Гендерные различия в неудовлетворенности размером тела среди людей с низким, средним или высоким уровнем концентрации внимания. J Gen Psychol. 2003. 130 (3): 305–10.
Артикул PubMed Google ученый
McDonald K, Thompson JK. Расстройство пищевого поведения, неудовлетворенность образом тела и причины тренировок: гендерные различия и корреляционные данные. Int J Eat Disord. 1992. 11 (3): 289–92.
Артикул Google ученый
Меллор Д., Фуллер-Тышкевич М., МакКейб М., Риччиарделли Л. Образ тела и самооценка по возрасту и полу: краткосрочное лонгитюдное исследование. Секс-роли. 2010. 63 (9): 672–81.
Артикул Google ученый
Stanford JN, McCabe MP. Идеальный образ тела среди мужчин и женщин: социокультурные влияния и внимание к различным частям тела.J Health Psychol. 2002. 7 (6): 675–84.
Артикул PubMed Google ученый
Cash TF, Deagle EA. Природа и степень нарушений образа тела при нервной анорексии и нервной булимии: метаанализ. Int J Eat Disord. 1997. 22: 107–25.
Артикул PubMed Google ученый
Фернандес-Арандо Ф., Айткен А., Бадиа А., Хименес Л., Солано Р., Кольер Д. и др.Личность и психопатологические особенности мужчин с расстройством пищевого поведения. Eur Eat Disord Rev.2004; 12 (6): 367–74.
Артикул Google ученый
Левинсон П.М., Сили Дж. Р., Мерк К. К., Стригель-Мур Р. Гендерные различия в симптомах расстройства пищевого поведения у молодых людей. Int J Eat Disord. 2002. 32 (4): 426–40.
Артикул PubMed Google ученый
Стайс Э., Шоу Х.Роль неудовлетворенности организмом в возникновении и поддержании патологии пищевого поведения: синтез результатов исследований. J Psychosom Res. 2002; 53: 985–93.
Артикул PubMed Google ученый
Поливи Дж., Герман П. Причины расстройств пищевого поведения. Annu Rev Psychol. 2002; 53: 187–213.
Артикул PubMed Google ученый
Cassin SE, von Ranson KM. Личность и расстройства пищевого поведения: обзор десятилетия.Clin Psychol Rev.2005; 25: 895–916.
Артикул PubMed Google ученый
Фарстад С.М., МакГаун Л.М., Еда против РКМ. Расстройства и личность, 2004-2016: систематический обзор и метаанализ. Clin Psychol Rev.2016; 46: 91–105.
Артикул Google ученый
Фредриксон Б.Л., Робертс Т.А. Теория объективации: к пониманию жизненного опыта женщин и рисков для психического здоровья.Psychol Women Q. 1997; 21: 273–306.
Артикул Google ученый
Лопес-Гимера Г., Левин М.П., Санчес-Карраседо Д., Фоке Дж. Влияние средств массовой информации на образ тела и расстройства пищевого поведения у женщин: обзор эффектов и процессов. Media Psychol. 2010; 13: 387–416.
Артикул Google ученый
Томпсон Дж. К., Хайнберг Л. Дж., Альтабе М., Тантлефф-Данн С.Требуемая красота: теория, оценка и лечение нарушения образа тела. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация; 1999.
Google ученый
Бречан I, Квалем Иллинойс. Взаимосвязь между неудовлетворенностью телом и расстройством пищевого поведения: посредническая роль самооценки и депрессии. Ешьте поведение. 2015; 17: 49–58.
Артикул PubMed Google ученый
Фэллон А.Е., Розин П. Половые различия в восприятии желаемой формы тела. J Abnorm Psychol. 1998. 94: 102–5.
Артикул Google ученый
Lamb CS, Джексон, Лос-Анджелес, Кэссидей ПБ, Priest DJ. Фигурные предпочтения мужчин и женщин: сравнение двух поколений. Секс-роли. 1993; 28: 345–56.
Артикул Google ученый
Грив Ф.Г., Ньютон С.С., Келли Л., Миллер Р.С. мл., Керр Н.А.Предпочитаемые мужские формы тела мужчин и женщин в колледже. Индивидуальный Различный Res. 2005; 3 (3): 188–92.
Google ученый
Muth JL, Cash TF. Отношение к телесному образу: какое значение имеет пол? J Appl Soc Psychol. 1997; 27: 1438–52.
Артикул Google ученый
Hesse-Biber S, Clayton-Matthews A, Downey JA. Различная важность веса и образа тела у мужчин и женщин.Genet Soc Gen Psychol Monogr. 1987. 11: 509–28.
Google ученый
Кашубек-Вест С., Минц Л. Б., Вейголд И. Разделение влияния пола и желания похудеть на удовлетворенность телом и расстройство пищевого поведения. Секс-роли. 2005. 53 (7): 505–18.
Артикул Google ученый
Оусли Л., Кордеро Э.Д., Уайт С. Расстройства пищевого поведения и образ тела студентов старших курсов.J Am Coll Heal. 2008. 56 (6): 617–22.
Артикул Google ученый
Американская психиатрическая ассоциация. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. 5-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация; 2013.
Google ученый
Стовинг Р.К., Андриес А., Бриксен К., Биленберг Н., Хордер К. Гендерные различия в исходе расстройств пищевого поведения: ретроспективное когортное исследование.Psychiatry Res. 2011. 186 (2): 362–6.
Артикул PubMed Google ученый
Линдвалл, округ Колумбия, Вистинг Л. Переход от DSM-IV к DSM-5: систематический обзор оценки распространенности расстройства пищевого поведения. Int J Eat Disord. 2016; 49 (11): 975–97.
Артикул Google ученый
Mancilla-Diaz JM, Franco-Paredes K, Vazquez-Arevalo R, Lopez-Aguilar X, Alvarez-Rayon GL, Tellez-Giron MTA.Двухэтапное эпидемиологическое исследование распространенности расстройств пищевого поведения у студенток университетов в Мексике. Eur Eat Disord Rev.2007; 15: 463–70.
Артикул PubMed Google ученый
Пелаес Фернандес М.А., Лабрадор Ф.Дж., Райх Р.М. Распространенность расстройств пищевого поведения среди школьного населения подросткового и молодого возраста в районе Мадрида (Испания). J Psychosom Res. 2007; 62: 681–90.
Артикул PubMed Google ученый
Вардар Э., Эрзенгин М. Распространенность расстройств пищевого поведения (ED) и коморбидных психических расстройств у подростков: двухэтапное исследование на уровне сообщества. Turk Psikiyatri Derg. 2011; 22: 205–12.
PubMed Google ученый
Андерсон С., Булик С.М. Гендерные различия в компенсирующем поведении, значимости веса и формы, а также стремлении к похуданию. Ешьте поведение. 2004; 5 (1): 1–11.
Артикул PubMed Google ученый
Штригель-Мур Р.Х., Росселли Ф., Перрин Н., ДеБар Л., Уилсон Г.Т., Мэй А., Кремер ХК. Гендерные различия в распространенности симптомов расстройства пищевого поведения. Int J Eat Disord. 2009. 42 (5): 471–4.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Джонс В. Р., Морган Дж. Ф.. Расстройства пищевого поведения у мужчин: обзор литературы. J Общественное психическое здоровье. 2010; 9: 23–31.
Артикул Google ученый
Ricciardelli LA. Расстройства пищевого поведения у мальчиков и мужчин. В: Уэйд Т., редактор. Энциклопедия кормления и расстройств пищевого поведения. Сингапур: Springer Nature; 2017. с. 305–8.
Google ученый
Weltzin TE, Weisensel N, Franczyk D, Burnett K, Klitz C, Bean P. Расстройства пищевого поведения у мужчин: Обновление. J Mens Health Gend. 2005; 2: 186–93.
Артикул Google ученый
Фаркуар Дж. К., Василькив Л. Медиа-образы мужчин: тенденции и последствия концептуализации тела. Psychol Men Masc. 2007. 8: 145–60.
Артикул Google ученый
Томпсон Дж., Кафри Г. Мускулистый идеал: введение. В: Томпсон Дж. К., Кафри Дж., Редакторы. Мускулистый идеал. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация; 2007. с. 3–12.
Google ученый
Digman JM. Структура личности: появление пятифакторной модели. Annu Rev Psychol. 1990; 41: 417–40.
Артикул Google ученый
Norman WX. На пути к адекватной таксономии личностных атрибутов: воспроизводимая факторная структура в рейтингах личности при назначении коллег. J Abnorm Soc Psychol. 1963; 66: 574–83.
Артикул PubMed Google ученый
Costa PT Jr, McCrae RR. Руководство по инвентаризации личности NEO. Одесса, Флорида: ресурсы психологической оценки; 1985.
Google ученый
Costa PT Jr, McCrae RR. Нормальная оценка личности в клинической практике: инвентарь личности NEO. Psychol Assess. 1992. 4 (1): 5–13.
Артикул Google ученый
Далли С.Е., Буунк А.П., Умит Т. Недовольство женским телом после воздействия избыточного веса и тонких изображений в СМИ: роль индекса массы тела и невротизм.Перс Индивидуальные Разн. 2009; 47: 47–51.
Артикул Google ученый
МакЛарен В.В., Бест ЛА. Расстройство пищевого поведения студенток и пять основных личностных аспектов. Ешьте поведение. 2009. 10 (3): 192–5.
Артикул PubMed Google ученый
Миллер Дж. Л., Шмидт Л. А., Луис А., Вайланкур Т., Макдугалл П., Лалиберте М. Невротизм и интроверсия: рискованное сочетание беспорядочного питания среди неклинической выборки студентов бакалавриата.Ешьте поведение. 2006; 7 (1): 69–78.
Артикул PubMed Google ученый
Робертс А., Хороший Е. Медиа-образы и неудовлетворенность женского тела: сдерживающие эффекты пятифакторных черт. Ешьте поведение. 2010; 11: 211–6.
Артикул PubMed Google ученый
Свами В., Бьюкенен Т., Фернхам А, Тови М.Дж. Пятифакторная личность коррелирует с восприятием размеров женского тела.Человек Индивидуальный Различ. 2008. 45 (7): 697–9.
Артикул Google ученый
Свами В., Хернхэм А., Чаморро-Премузич Т., Акбар К., Гордон Н., Харрис Т. и др. Больше, чем просто кожа? Информация о личности влияет на оценку мужчинами привлекательности размеров женского тела. J Soc Psychol. 2010. 150 (6): 628–47.
Артикул PubMed Google ученый
Claridge G, Davis C.Что толку в невротизме? Человек Индивидуальный Различ. 2001; 31: 383–400.
Артикул Google ученый
Тылка TL. Связь между неудовлетворенностью телом и симптоматикой расстройства пищевого поведения: анализ регулирующих переменных. J Couns Psychol. 2004. 52: 178–91.
Артикул Google ученый
Свами В., Тейлор Р., Карвалью К. Недовольство телом, оцениваемое по шкале оценок фотографических фигур, связано с социокультурным, личностным и медиа-влиянием.Scand J Psychol. 2011; 52: 57–63.
Артикул PubMed Google ученый
Гарнер Д.М., Олмстед М.П., Бор Й., Гарфинкель ЧП. Тест отношения к еде: психометрические характеристики и клинические корреляты. Psychol Med. 1982; 12: 871–8.
Артикул PubMed Google ученый
Гарфинкель П.Е., Ньюман А. Тест отношения к еде: двадцать пять лет спустя. Ешьте расстройство веса.2001; 6: 1–21.
Артикул PubMed Google ученый
Денежный ТФ. Анкета идеалов тела. 2000. http://www.body-images.com/.
Дэвис Л., Проктор С., Лилли С., Бест Лос-Анджелес. Неудовлетворенность телом: влияние пола, физических упражнений, личности и расстройства пищевого поведения. В: Pracana C, редактор. Материалы международной конференции по психологическим приложениям и тренды. Лиссабон: Всемирный институт перспективных исследований и науки; 2016 г.978-989-99389-6-0.
Google ученый
МакКрей Р.Р., Коста П.Т. Младший. Пересмотрено профессиональное руководство по инвентаризации NEO для инвентаризации личности NEO-3, пятифакторной инвентаризации NEO-3 и инвентаризации личности NEO. Лутц, Флорида: PAR; 2010.
Google ученый
Бергстром Р.Л., Соседи С., Малхейм Дж. Сравнение средств массовой информации и угрозы имиджу тела: поиск доказательств самоутверждения.J Soc Clin Psychol. 2009; 28: 264–80.
Артикул Google ученый
Дэвис К., Дионн М., Лазарус Л. Гендерно-ролевая ориентация и образ тела у женщин и мужчин: сдерживающее влияние невротизма. Секс-роли. 1996; 34: 493–505.
Артикул Google ученый
Groesz LM, Levine MP, Murnen SK. Влияние экспериментального представления тонких изображений на удовлетворенность телом: метааналитический обзор.Int J Eat Disord. 2002; 31: 1–16.
Артикул PubMed Google ученый
Гуо С. Половые различия в личности: метаанализ, основанный на факторах «большой пятерки». Сан-Франциско, Калифорния: доклад, представленный на ежегодном собрании Американской ассоциации исследований в области образования; 1995.
Google ученый
Деуменс Р.А., Ноортхорн Е.О., Вербраак М.Дж. Предикторы результатов лечения переедания с ожирением: натуралистическое исследование.Ешьте Disord. 2012; 20: 276–87.
Артикул PubMed Google ученый
Тиггеманн М. Социокультурные перспективы человеческого внешнего вида и образа тела. В кн .: Cash TF, Смолак Л, ред. Образ тела: справочник по теории, исследованиям и клинической практике. 2-е изд. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 2011. с. 12–9.
Google ученый
Tylka TL, Bergeron D, Schwartz JP.Разработка и психометрическая оценка шкалы отношения к мужскому телу (MBAS). Образ тела. 2005; 2: 161–75.
Артикул PubMed Google ученый
McCreary DR, Sasse DK. Исследование стремления к мускулистости у мальчиков и девочек-подростков. J Am Coll Heal. 2000; 48: 297–304.
Артикул Google ученый
Mayville SB, Williamson DA, White MA, Netemeyer RG, Drab DL.Разработка шкалы удовлетворенности внешним видом мышц: мера самоотчета для оценки симптомов мышечной дисморфии. Оценка. 2002; 9: 351–60.
Артикул PubMed Google ученый
Хильдебрандт Т., Уокер Д.К., Альфано Л., Делински С., Бэннон К. Разработка и проверка анкеты для проверки тела мужчин. Int J Eat Disord. 2010. 43 (1): 77–87.
PubMed PubMed Central Google ученый
Ochner N, Gray JA, Brickner K. Разработка и первоначальная проверка новой меры неудовлетворенности мужским телом. Ешьте поведение. 2009. 10: 197–201.
Артикул PubMed Google ученый
Айзенк Дж. Дж., Айзенк SBG. Пересмотренный опросник личности Айзенка (EPQ-R). Лондон: Hodder & Stoughton; 1991.
Google ученый
Cloninger RC. Инвентарь темперамента и характера (TCI): руководство по его развитию и использованию.Центр психобиологии личности: Сент-Луис; 1994.
Google ученый
Определение темперамента по Merriam-Webster
tem · per · a ·ment | \ ˈTem-p (ə-) rə-mənt , -pər-mənt \1а : характерная или привычная склонность или способ эмоциональной реакции. нервный темперамент
б : чрезвычайно высокая чувствительность особенно : чрезмерная чувствительность или раздражительность
c : своеобразный или отличительный психический или физический характер, определяемый относительными пропорциями юморов в соответствии со средневековой физиологией.
3 : небольшая модификация акустически чистых интервалов настройки музыкального инструмента. особенно : модификация , которая производит набор из 12 равноотстоящих тонов по октаве.
4 устаревший а : Состав вещества, тела или организма в отношении смеси или баланса его элементов, качеств или частей : СоставОценка личностных качеств Большой пятерки с использованием реальных статических изображений лиц
Крамер, Р. С. С., Кинг, Дж. Э. и Уорд, Р. Идентификация личности по статичному невыразительному лицу у людей и шимпанзе: свидетельство общей системы сигнализации личности. Evol. Гул. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2010.10.005 (2011).
Уокер, М. и Веттер, Т. Изменение личности: воспринимаемые личностные факторы большой двойки и большой пятерки, смоделированные на реальных фотографиях. J. Pers. Soc. Psychol. 110 , 609–624 (2016).
Артикул Google ученый
Науман, Л. П., Вазир, С., Рентфроу, П. Дж. И Гослинг, С. Д. Суждения о личности, основанные на внешнем виде. Персональный. Soc. Psychol. Бык. 35 , 1661–1671 (2009).
Артикул Google ученый
Borkenau, P., Brecke, S., Möttig, C. & Paelecke, M. Экстраверсия точно воспринимается после 50-миллисекундного воздействия на лицо. J. Res. Чел. 43 , 703–706 (2009).
Артикул Google ученый
Шевлин М., Уокер С., Дэвис М. Н. О., Баньярд П. и Льюис К. А. Можно ли судить о книге по обложке? Свидетельство незнакомого с собой согласия о личности при нулевом знакомстве. чел. Индивидуальный. Dif . https://doi.org/10.1016/S0191-8869(02)00356-2 (2003).
Пентон-Воак, И.С., Паунд, Н., Литтл, А.К. и Перретт Д. I. Суждения о личности на основе естественных и составных изображений лица: больше доказательств «ядра истины» в социальном восприятии. Soc. Cogn. 24 , 607–640 (2006).
Артикул Google ученый
Литтл, А. К. и Перретт, Д. И. Использование составных изображений для оценки точности приписывания личности лицам. руб. J. Psychol. 98 , 111–126 (2007).
Артикул Google ученый
Крамер Р. С. и Уорд Р. Внутренние черты лица — сигналы личности и здоровья. Q. J. Exp. Psychol. 63 , 2273–2287 (2010).
Артикул Google ученый
Паунд, Н., Пентон-Воак, И. С. и Браун, В. М. Симметрия лица положительно связана с самооценкой экстраверсии. чел. Индивидуальный. Dif. 43 , 1572–1582 (2007).
Артикул Google ученый
Льюис, Дж. Дж., Лефевр, К. Э. и Бейтс, Т. Отношение ширины лица к росту предсказывает стремление к достижениям президентов США. чел. Индивидуальный. Dif. 52 , 855–857 (2012).
Артикул Google ученый
Haselhuhn, M. P. & Wong, E. M. Плохо до мозга костей: строение лица предсказывает неэтичное поведение. Proc. R. Soc. B Biol. Sci. 279 , 571 LP – 576 (2012).
Артикул Google ученый
Валентин, К. А., Ли, Н. П., Пенке, Л. и Перретт, Д. И. Оценка человека по ширине его лица: роль пропорций лица и доминирование в выборе партнера на соревнованиях по скоростным свиданиям. Psychol. Sci . 25 , (2014).
Карре, Дж. М. и Маккормик, К. М. В вашем лице: показатели лица предсказывают агрессивное поведение в лаборатории, в университете и у профессиональных хоккеистов. Proc. R. Soc. B Biol. Sci. 275 , 2651–2656 (2008).
Артикул Google ученый
Карре, Дж. М., Маккормик, К. М. и Мондлох, К. Дж. Структура лица — надежный сигнал агрессивного поведения: отчет об исследовании. Psychol. Sci . https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2009.02423.x (2009 г.).
Хазелхун, М. П., Ормистон, М. Э. и Вонг, Э. М. Отношение ширины лица к росту у мужчин предсказывает агрессию: метаанализ. PLoS One 10 , e0122637 (2015).
Артикул Google ученый
Lefevre, CE, Etchells, PJ, Howell, EC, Clark, AP & Penton-Voak, IS Отношение ширины лица к росту предсказывает самооценку доминирования и агрессии у мужчин и женщин, но в некоторой степени мужественности нет. Biol. Lett . 10 , (2014).
Велкер, К. М., Гетц, С. М. и Карре, Дж. М. Воспринимаемый и экспериментально управляемый статус смягчает взаимосвязь между структурой лица и принятием риска. Evol. Гул. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2015.03.006 (2015).
Джениоле, С. Н. и Маккормик, К. М. Лицом к предкам: суждения об агрессии согласованы и связаны с отношением ширины лица к росту у мужчин, независимо от бороды. Evol. Гул. Behav. 36 , 279–285 (2015).
Артикул Google ученый
Валентин, М. и др. .Компьютерное распознавание лицевых атрибутов расстройств алкогольного спектра у плода. Педиатрия 140 , (2017).
Ferry, Q. et al. . Диагностически релевантная гештальт-информация лица с обычных фотографий. Elife 1-22 https://doi.org/10.7554/eLife.02020.001 (2014).
Claes, P. et al. . Моделирование трехмерной формы лица по ДНК. PLoS Genet. 10 , e1004224 (2014).
Артикул Google ученый
Карпентер, Дж. П., Гарсия, Дж. Р. и Лам, Дж. К. Гены рецепторов дофамина предсказывают предпочтения риска, временные предпочтения и связанные с ними экономические решения. J. Неопределенный риск. 42 , 233–261 (2011).
Артикул Google ученый
Дребер А. и др. . Полиморфизм 7R в гене дофаминового рецептора D4 ( DRD4 ) связан с финансовым риском у мужчин. Evol. Гул. Behav. 30 , 85–92 (2009).
Артикул Google ученый
Бушар, Т. Дж. и др. . Источники человеческих психологических различий: Миннесотское исследование разлученных близнецов. Наука (80-.). 250 , 223 LP – 228 (1990).
ADS Статья Google ученый
Ливсли, У. Дж., Джанг, К. Л. и Вернон, П. А. Фенотипическая и генетическая структура черт, определяющих расстройство личности. Arch. Gen. Psychiatry https://doi.org/10.1001/archpsyc.55.10.941 (1998).
Бушар Т. Дж. И Лёлин Дж. К. Гены, эволюция и личность. Behavior Genetics https://doi.org/10.1023/A:1012294324713 (2001).
Вукасович, Т. и Братко, Д. Наследственность личности: метаанализ генетических исследований поведения. Psychol. Бык. 141 , 769–785 (2015).
Артикул Google ученый
Годиньо, Р. М., Спикинс, П. и О’Хиггинс, П. Морфология надглазничной области и социальная динамика в эволюции человека. Нат. Ecol. Evol . https://doi.org/10.1038/s41559-018-0528-0 (2018).
Родс, Г., Симмонс, Л. В. и Петерс, М. Привлекательность и сексуальное поведение: повышает ли привлекательность успешность спаривания? Evol.Гул. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2004.08.014 (2005).
Лефевр, К. Э., Льюис, Дж. Дж., Перретт, Д. И. и Пенке, Л. Показательные показатели лица: Ширина лица связана с уровнем тестостерона у мужчин. Evol. Гул. Behav. 34 , 273–279 (2013).
Артикул Google ученый
Whitehouse, A. J. O. et al. . Пренатальное воздействие тестостерона связано с сексуально диморфной морфологией лица во взрослом возрасте. Известия. Биол. Sci. 282 , 20151351 (2015).
Артикул Google ученый
Penton-Voak, I. S. & Chen, J. Y. Высокий уровень тестостерона в слюне связан с мужским внешним видом лица у людей. Evol. Гул. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2004.04.003 (2004).
Карре, Дж. М. и Арчер, Дж. Тестостерон и поведение человека: роль индивидуальных и контекстных переменных. Curr. Opin. Psychol. 19 , 149–153 (2018).
Артикул Google ученый
Swaddle, J. P. & Reierson, G. W. Тестостерон увеличивает воспринимаемое доминирование, но не увеличивает привлекательность у мужчин-мужчин. Proc. R. Soc. B Biol. Sci . https://doi.org/10.1098/rspb.2002.2165 (2002).
Eisenegger, C., Kumsta, R., Naef, M., Gromoll, J. & Heinrichs, M. Полиморфизм генов рецепторов тестостерона и андрогенов связан с уверенностью и конкурентоспособностью у мужчин. Horm. Behav. 92 , 93–102 (2017).
CAS Статья Google ученый
Каплан, Х. Б. Социальная психология самореферентного поведения . https://doi.org/10.1007/978-1-4899-2233-5. (Springer US, 1986).
Розенталь, Р. и Якобсон, Л. Пигмалион в классе. Городская ред. . https://doi.org/10.1007/BF02322211 (1968).
Мастерс, Ф.В. и Гривз, Д. С. Комплекс Квазимодо. руб. J. Plast. Surg . 204–210 (1967).
Зебровиц, Л. А., Коллинз, М. А. и Датта, Р. Взаимосвязь между внешностью и личностью на протяжении всей жизни. Личное. Soc. Psychol. Бык. 24 , 736–749 (1998).
Артикул Google ученый
Hu, S. et al. . Сигнатуры личности на плотных трехмерных изображениях лиц. Sci. Отчет 7 , 73 (2017).
ADS Статья Google ученый
Косински М. Отношение ширины лица к росту не предсказывает поведенческие тенденции, о которых сообщают сами. Psychol. Sci. 28 , 1675–1682 (2017).
Артикул Google ученый
Walker, M., Schönborn, S., Greifeneder, R. & Vetter, T.Базельская база данных лиц: проверенный набор фотографий, отражающих систематические различия в параметрах личности большой двойки и большой пятерки. PLoS One 13 , (2018).
Гоффо В. и Россион Б. Лица «пространственны». Целостное восприятие лица поддерживается низкими пространственными частотами. J. Exp. Psychol. Гул. Восприятие. Выполните . https://doi.org/10.1037/0096-1523.32.4.1023 (2006).
Schiltz, C. & Rossion, B.Лица целостно представлены в затылочно-височной коре головного мозга человека. Neuroimage https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2006.05.037 (2006).
Ван Белль, Г., Де Граф, П., Верфайли, К., Бусиньи, Т. и Россион, Б. Целое, а не отверстие: экспертное распознавание лиц требует целостного восприятия. Neuropsychologia https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2010.04.034 (2010).
Квадфлиг, С., Тодоров, А., Лагес, Р., Россион, Б.Нормальные суждения о социальных характеристиках на основе лица, несмотря на серьезные нарушения целостной обработки лица. Vis. когн. 20 , 865–882 (2012).
Артикул Google ученый
МакКоун, Э. Выделение специального компонента распознавания лиц: периферийная идентификация и лицо Муни. J. Exp. Psychol. Учиться. Mem. Cogn . https://doi.org/10.1037/0278-7393.30.1.181 (2004).
Sergent, J. Исследование компонентов и конфигурационных процессов, лежащих в основе восприятия лица. руб. J. Psychol . https://doi.org/10.1111/j.2044-8295.1984.tb01895.x (1984).
Танака, Дж. У. и Фарах, М. Дж. Части и целые в распознавании лиц. Q. J. Exp. Psychol. Разд. А https://doi.org/10.1080/14640749308401045 (1993).
Янг, А. В., Хеллавелл, Д. и Хэй, Д. К. Конфигурационная информация в восприятии лица. Восприятие https://doi.org/10.1068/p160747n (2013).
Колдер А. Дж. И Янг А. В. Понимание распознавания личности и выражения лица. Nature Reviews Neuroscience https://doi.org/10.1038/nrn1724 (2005).
Тодоров А., Лоер В. и Остерхоф Н. Н. Обязательный характер целостной обработки лиц в социальных суждениях. Восприятие https://doi.org/10.1068/p6501 (2010).
Джуниор, Дж. С. С. Дж. и др. . Первые впечатления: исследование по анализу видимых черт личности на основе компьютерного зрения. (2018).
Ван, Ю. и Косински, М. Глубинные нейронные сети более точны, чем люди, в определении сексуальной ориентации по изображениям лиц. J. Pers. Soc. Psychol. 114 , 246–257 (2018).
Артикул Google ученый
Цю, Л., Лу, Дж., Ян, С., Цюй, В. и Чжу, Т. Что ваше селфи говорит о вас? Comput. Человеческое поведение. 52 , 443–449 (2015).
Артикул Google ученый
Дигман, Дж. М. Факторы высшего порядка Большой пятерки. Дж. Персонал Психология . https://doi.org/10.1037/0022-3514.73.6.1246 (1997).
Мусек, Дж. Общий фактор личности: свидетельство большого в пятифакторной модели. J. Res. Pers . https://doi.org/10.1016/j.jrp.2007.02.003 (2007).
Де Янг, К. Г. Факторы высшего порядка Большой пятерки в выборке с множеством информантов. J. Pers. Soc. Psychol. 91 , 1138–1151 (2006).
Артикул Google ученый
Раштон, Дж. П. и Ирвинг, П. Общий фактор личности (GFP) из двух метаанализов Большой пятерки: Digman (1997) и Mount, Barrick, Scullen, and Rounds (2005). чел. Индивидуальный. Dif. 45 , 679–683 (2008).
Артикул Google ученый
Вуд Д., Гарднер М. Х. и Хармс П. Д. Как функционалистский и процессный подходы к поведению могут объяснить ковариацию черт. Psychol. Ред. 122 , 84–111 (2015).
Артикул Google ученый
Данлэп, У. П. Обобщение индикатора размера общеязыкового эффекта для двумерных нормальных корреляций. Psych. Бык. 116 , 509–511 (1994).
Артикул Google ученый
Коннолли, Дж. Дж., Кавана, Э. Дж. И Висвесваран, К. Конвергентная достоверность между самооценками и оценками личности наблюдателя: метааналитический обзор. Внутр. J. Выбор и оценка. 15 , 110–117 (2007).
Артикул Google ученый
Харрис К. и Вазир С. О развитии дружбы и личностных качествах Большой пятерки. Soc. и чел. Psychol. Компас. 10 , 647–667 (2016).
Артикул Google ученый
Weidmann, R., Schönbrodt, F. D., Ledermann, T. & Grob, A. Параллельный и продольный диадический полиномиальный регрессионный анализ черт Большой пятерки и удовлетворенности отношениями: имеет ли значение сходство? J. Res.в личности. 70 , 6–15 (2017).
Артикул Google ученый
Куперман, Р. и Икес, В. Большая пятерка предикторов поведения и восприятия в начальных диадических взаимодействиях: Сходство личности помогает экстравертам и интровертам, но вредит «неприятным». J. of Pers. и Soc. Psychol. 97 , 667–684 (2009).
Артикул Google ученый
Шмидт, Ф. Л. и Хантер, Дж. Э. Обоснованность и полезность методов отбора в психологии персонала: практические и теоретические последствия 85-летних результатов исследований. Psychol. Бык. 124 , 262–274 (1998).
Артикул Google ученый
Браун М. и Сакко Д. Ф. Неограниченная социосексуальность предсказывает предпочтение экстравертных мужских лиц. чел. Индивидуальный. Dif. 108 , 123–127 (2017).
Артикул Google ученый
Лукашевский А. В. и Рони Дж. Р. Истоки экстраверсии: совместные эффекты факультативной калибровки и генетического полиморфизма. чел. Soc. Psychol. Бык. 37 , 409–21 (2011).
Артикул Google ученый
Curran, P. G. Методы обнаружения необоснованно неверных ответов в данных опроса. J. Exp. Soc. Psychol. 66 , 4–19 (2016).
Артикул Google ученый
Хромов А.Б. Пятифакторный опросник личности. На рус. (Курганский государственный университет, 2000).
Тризано-Эрмосилла, И. и Альварадо, Дж. М. Лучшие альтернативы альфа-надежности Кронбаха в реальных условиях: конгенерические и асимметричные измерения. Фронт. Психол . https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00769 (2016).
Лю, З., Луо, П., Ван, X. и Тан, X. Атрибуты лица с глубоким обучением в дикой природе. в 2015 г. Международная конференция IEEE по компьютерному зрению (ICCV) 3730–3738 https://doi.org/10.1109/ICCV.2015.425 (IEEE, 2015).
Хе К., Чжан Х., Рен С. и Сун Дж. Глубокое остаточное обучение для распознавания изображений. в 2016 г. Конференция IEEE по компьютерному зрению и распознаванию образов (CVPR) 770–778 https: // doi.org / 10.1109 / CVPR.2016.90 (IEEE, 2016).
Генетическая связь между темпераментом крупного рогатого скота и аутизмом — UQ News
Исследователи из Университета Квинсленда обнаружили сильную связь между генами, влияющими на темперамент крупного рогатого скота и аутизмом у людей.
Эксперт по геномикеUQ профессор Бен Хейс сказал, что исследование его междисциплинарной группы во главе с доктором Роем Костилла может привести к улучшению условий содержания животных и качества мяса.
«Исследование не означает, что у крупного рогатого скота аутизм; скорее, у крупного рогатого скота общие с людьми общие гены, которые имеют решающее значение для работы мозга и реакции на раздражители страха », — сказал профессор Хейс.
«Темперамент — важная черта для повседневного содержания крупного рогатого скота.
«Мы знали, что генетические факторы могут влиять на темперамент крупного рогатого скота, и мы думали, что гены, отвечающие за поведенческие черты человека, также могут влиять на темперамент крупного рогатого скота.
«Мы обнаружили, что гены, которые, как известно, способствуют развитию расстройств аутистического спектра, также влияют на темперамент крупного рогатого скота».
Профессор Хейс сказал, что результаты были важны, поскольку они открыли путь для исследований поведенческих черт человека, чтобы пролить дополнительный свет на темперамент крупного рогатого скота.
«Как я обнаружил, разговаривая с фермерами на протяжении многих лет, может быть неприятно иметь животное с плохим темпераментом в толпе, которое будоражит весь другой скот, приводя их в состояние стресса», — сказал он.
«Если мы сможем идентифицировать этих животных на ранней стадии или разводить для их уничтожения, мы потенциально можем снизить стресс всей толпы.
«Это имеет большое значение для благосостояния — не только для крупного рогатого скота, но и для людей, занимающихся скотом, которые с меньшей вероятностью будут подвергнуты обвинению или пинкам.”
Профессор Хейс сказал, что существует связь между более спокойным темпераментом крупного рогатого скота и лучшим качеством мяса.
«Стандартным в животноводстве для измерения темперамента является« время полета »- скорость, с которой скот движется после выхода из загона», — сказал профессор Хейс.
«Производителю нужен крупный рогатый скот, который спокойно и медленно покидает загон, а не животное, которое бросается вперед в агрессивном или напряженном состоянии.
«Наше исследование показало, что около 35 процентов времени полета передается по наследству, что очень важно.
«Это означает, что вы можете добиться большого прогресса, разводя для лучшего темперамента — это примерно так же, как производство молока у молочного скота, и мы добились больших успехов в разведении».
Профессор Хейс сказал, что те же гены были идентифицированы в других геномных исследованиях, проведенных при одомашнивании лисиц.
«Одни и те же гены возникают снова и снова», — сказал он.
«Некоторые варианты ДНК в этих генах чаще встречаются у людей с аутизмом, а у крупного рогатого скота некоторые варианты ДНК в тех же генах вызывают у скота больше страха в новых ситуациях и обладают реактивным темпераментом.”
Впервые секвенирование полного генома было использовано для анализа темперамента мясного скота.
Исследователи изучили 28 миллионов точек данных на одно животное на 9000 голов крупного рогатого скота с записями по темпераменту в первоначальном исследовании, а затем подтвердили результаты более чем на 80 000 голов крупного рогатого скота из Ирландии.
Профессор Хейс сказал, что его команда включит данные о темпераменте в набор маркеров, доступных для производителей, которые также предоставят племенную ценность для плодовитости.
«Это означает, что производитель сможет использовать образец волос на хвосте, который содержит ДНК, чтобы быстро получить информацию о генетической ценности своих животных с точки зрения темперамента и плодовитости.
Анализ темперамента проводился в основном на северном рогатом скоте Bos indicus породы и валидирован на Bos taurus .
Исследование явилось результатом тесного сотрудничества между австралийскими исследователями, представителями мясной промышленности и международными партнерами из Ирландии и Бразилии.
Исследование опубликовано в Genetics Selection Evolution (DOI: 10.1186 / s12711-020-00569-z).
Изображение выше: профессор Бен Хейс из UQ, директор Центра зоотехники, Квинслендский альянс по сельскому хозяйству и продовольственным инновациям (QAAFI) (фото предоставлено QAAFI).
СМИ: профессор Бен Хейс, [email protected], +61 (0) 434 210 890; QAAFI UQ сообщения, [email protected] , +61 (0) 419 578 356 .
Личные ценности и личность в работе
Результаты обучения
- Опишите личностные черты «большой пятерки» Голдберга.
- Оцените, могут ли личностные тесты предсказать производительность.
- Объясните, как работа выражает индивидуальные ценности.
Личность
Сотрудники — физические лица. Как их индивидуальность влияет на их участие в организации?
Это большой вопрос, и есть разные точки зрения на то, как на него ответить.В большинстве ответов делается по крайней мере некоторый акцент на личности человека. Хотя существует несколько подходов к определению личности, одна общепринятая формула для этого известна как «Большая пятерка» черт личности, которую вы можете запомнить, используя аббревиатуру ОКЕАН. Психолог Льюис Голдберг популяризировал использование следующих пяти черт при описании личности:
- Открытость: насколько человек хочет и стремится пробовать новый опыт и рассматривать новые идеи
- Добросовестность: насколько человек должен быть организованным, пунктуальным, надежным и надежным
- Экстраверсия: насколько человек стремится к общению и социальному взаимодействию
- Доброжелательность: насколько человек желает угождать другим и быть дружелюбным, чутким и добрым
- Невротизм: Насколько негативен, капризен и эмоционально нестабилен человек
Большая пятерка личностей Голдберга
Было проведено множество исследований с целью измерить взаимосвязь между личностными качествами и производительностью труда.Хотя эти исследования далеки от окончательных, каждая черта, кажется, показывает связь с определенными тенденциями, как показано в следующей таблице.
| Личность | Тенденции сотрудников |
| Открытость |
|
| Добросовестность |
|
| Экстраверсия |
|
| Приятность |
|
| Невротизм |
|
Хотя список «Большой пятерки» представляет собой обычно используемую сводку личностных качеств, другие аспекты личности человека часто определяются как важные по отношению к производительности труда.К ним относятся самооценка (насколько позитивно человек относится к себе), самоэффективность (насколько человек уверен в своих силах), склонность к активной деятельности и способность контролировать себя. Очевидно, что это важные черты характера и характера человека, хотя сомнительно, следует ли их классифицировать как истинные черты личности.
Индикатор типа Майерс-Бриггс
Индикатор типа Майерса-Бриггса (MBTI) основан на психологических теориях Карла Юнга и работает на основном предположении, что люди делятся на довольно разные классы или типы личностей.Эти типы создаются путем объединения категорий личностей по четырем осям. Физические лица классифицируются либо по:
- Экстраверсия (E) или интроверсия (I)
- Чувство (S) или интуиция (N)
- Мышление (T) или чувство (F)
- Судейство (Дж) или Восприятие (Р)
Затем классификации людей в каждой из этих четырех категорий объединяются для создания 16 уникальных типов личности, идентифицированных MBTI. Для названий этих типов личности используются четырехбуквенные аббревиатуры, при этом буквы представляют соответствующую черту в каждой категории.Например, человек, проявляющий экстраверсию, интуицию, мышление и суждение, будет классифицирован как ENTJ.
MBTI пользуется популярностью у предприятий на протяжении десятилетий. Несмотря на множество исследований, у MBTI отсутствуют научные доказательства надежности в определении типов личности и, что особенно важно, в прогнозировании производительности труда.
Еще одна потенциальная слабость этого инструмента заключается в том, что он разделяет людей на совершенно разные классы для каждой категории, не указывая, насколько сильны индивидуальные предпочтения в этом конце спектра.Это означает, что если кто-то просто немного более интроверт, чем экстраверт, он или она получает ту же классификацию, что и кто-то, кто сильно интровертирован. Различия между двумя людьми не представлены.
Еще одним важным фактором при оценке MBTI является вопрос стабильности и надежности. Критики указывают на данные, которые показывают, что до 50 процентов индивидуальной классификации MBTI будет меняться от теста к тесту всего за четыре или пять недель между тестами.Однако сторонники ставят под сомнение обоснованность этого аргумента, указывая на данные, которые показывают, что от 75 до 90 процентов субъектов получают одинаковую классификацию по крайней мере в трех из четырех категорий при повторных тестах. Они предполагают, что это очень благоприятный уровень согласованности по сравнению с другими инструментами тестирования личности.
В конце концов, сторонники MBTI подчеркивают, что полезность инструмента во многом зависит от того, как он используется. Они категорически предостерегают от его использования в целях найма или продвижения по службе.Во-первых, это только побуждает испытуемых фальсифицировать свои ответы, чтобы казаться более благоприятными. По мнению недоброжелателей, легкость, с которой нечестные субъекты могут манипулировать результатами, — еще одна потенциальная слабость этого инструмента.
Вместо этого MBTI предназначен как средство обучения. Его следует принимать ради самоанализа с целью лучшего понимания себя и понимания того, как люди могут лучше всего использовать свои личные качества и как они могли бы расти и исправлять слабости.Администрация MBTI строго контролируется Фондом MBTI. Это требует обширной подготовки, прежде чем кому-либо будет разрешено управлять им. В 2017 году обучение стоило 1800 долларов. У фонда и у подготовленных администраторов есть сильные стимулы защищать его.
Значения
Личностные черты — один из важных аспектов индивидуальной внешности, но личные ценности представляют еще одну жизненно важную область интересов и важности. Ценности описываются как устойчивые, непреходящие цели, которые есть у человека на всю жизнь, то, что считается наиболее важным для человека.
Как и в случае с личностными чертами, было предложено множество систем для анализа ценностей людей. Одна широко принятая система была разработана Шаломом Х. Шварцем и известна как теория основных ценностей Шварца. Он выделяет 10 таких базовых значений:
- Мощность
- Достижение
- Гедонизм
- Стимуляция
- Самонаправление
- Универсализм
- Доброта
- Традиция
- Соответствие
- Безопасность
Другая важная система анализа ценностей, Rokeach Value Survey, анализирует ценности человека в рамках 18 «терминальных ценностей» и 18 «инструментальных ценностей».«Конечные ценности — это те конечные цели, которых люди надеются достичь в жизни, такие как комфортная и безопасная жизнь или достижение самоуважения. Инструментальные ценности — это способы поведения, которые считаются уместными и правильными, например честность, порядочность и даже амбиции. Проще говоря, конечные ценности — это цели, которых мы хотим достичь, а инструментальные ценности — это правильные способы действий для достижения этих целей.
Большинство теорий утверждают, что на создание систем личных ценностей сильно влияет ранний жизненный опыт.Эти ценности, как правило, остаются относительно стабильными, хотя, безусловно, на них все еще влияет накопление опыта на протяжении всей жизни.
Когда мы распознаем и рассматриваем личность и ценности человека, мы можем более четко предсказать, как этот человек будет себя вести. Хотя следует добавить предостережение, чтобы напомнить нам, что на поведение влияют многие факторы и что каждая ситуация уникальна, личность и ценности по-прежнему остаются полезными предикторами.
Компании (и отдельные лица) используют эти атрибуты для определения наиболее подходящих для сотрудников и потенциальных будущих сотрудников.Подойдет ли конкретный кандидат на эту должность? Соответствуют ли требования и ожидания должности как личностным предпочтениям человека, так и его системе ценностей? В противном случае увеличивается вероятность плохой работы или плохого отношения, равно как и вероятность того, что сотрудник в конечном итоге уйдет из компании в поисках более подходящей работы.
Разумная деловая практика заключается в том, чтобы пытаться подбирать людей с оптимальной ролью в свете их личности и ценностей.Если компания считает, что сотрудник отличается высокой открытостью, этот человек должен попытаться найти роль, которая включает в себя новые и разнообразные виды деятельности, а не неизменный распорядок дня. Точно так же некоторые роли больше подходят интровертам, чем экстравертам. В результате размещение людей на тех должностях, где они с наибольшей вероятностью преуспеют, принесет пользу бизнесу. В следующей таблице показано, как люди с определенными ценностями могут преуспеть в определенных ролях.
| Значение | Пример ролевой заявки |
| Универсализм | Человек с твердой приверженностью универсализму может хорошо подойти для роли культурного аналитика и консультанта в компании, расширяющей свою деятельность на новые и зарубежные рынки. |
| Доброта | Лицо, уделяющее большое внимание доброжелательности, потенциально может быть эффективным в роли, сосредоточенной на организации мероприятий, приносящих пользу местному сообществу компании. |
| Безопасность | Лицо, которое придает большое значение безопасности, может быть рассмотрено на роль в анализе рисков и планировании действий в чрезвычайных ситуациях. |
Помимо рассмотрения подбора работы, компании все больше осознают важность поиска сотрудников, чьи индивидуальные ценности совпадают с ценностями организации.Это особенно заметно в организациях, которые носят благотворительный характер, существование которых вращается вокруг определенного гуманитарного дела. Однако каждая бизнес-организация имеет свой собственный набор ценностей, и многие компании активно продвигают эти ценности. Например, если творческие инновации являются важной частью деятельности компании, она, скорее всего, будет искать сотрудников, которые также лично разделяют это направление.
Работа из домашнего офиса становится все более распространенной частью бизнеса.
Люди и работа сложны, поэтому простой тест не является окончательным ответом.Деловые круги признают, что гибкость в некоторых экологических аспектах может привести к большему разнообразию. Например, все больше и больше компаний предоставляют своим сотрудникам возможность работать по гибкому графику и в удобных местах. Это может соответствовать ценностям сотрудника, ориентированным на семью, автономии или свободе выражения мнения. Сотрудники, чьи ценности соблюдаются в их рабочей среде, с большей вероятностью будут удовлетворены и продуктивны.
Папуа-Новая Гвинея: Секс и темперамент — Маргарет Мид: Человеческая природа и сила культуры | Выставки
Возвращение в поле и изготовление обратно Wajangs | Бали: формирование личности
После во время производственной поездки в Небраску в 1930 году для изучения коренных американцев Омахи, она и ее муж, Рео Форчун, затем отправились в регион Сепик. Папуа-Новой Гвинеи в течение двух лет.В то время как там Мид занимался новаторством работа над гендерным сознанием. Она стремилась выяснить, в какой степени темпераментные различия между полами были культурно обусловлены а не врожденный. Она описала свои открытия в книге Секс и Темперамент в трех примитивных обществах (1935) и исследованный эта тема будет более глубокой в следующем десятилетии с мужчинами и женщинами (1949).
Мид нашел другой узор поведения мужчин и женщин в каждой из изученных ею культур, все отличается от ожиданий гендерных ролей в Соединенных Штатах в это время.Она нашла среди арапеш темперамент. как для мужчин, так и для женщин, которые были нежными, отзывчивыми и отзывчивыми. Среди Mundugumor (ныне Биват) как мужчины, так и женщины были жестокими и агрессивными, стремились к власти и положению. Для Tchambuli (ныне Chambri) мужские и женские темпераменты были отличаются друг от друга, женщина доминирует, безлична, управленческий и мужчина менее ответственный и более эмоциональный зависимый.В то время как вклад Мида в разделение биологически секс с социально сконструированным полом был новаторским, она была раскритикован за сообщение о выводах, которые казались ее теория. Для Мида каждая культура представляла отдельный тип. в рамках своей теории, и она преуменьшала или игнорировала информацию это могло сделать ее простые классификации несостоятельными.
На более поздних стадиях Сепика поездка, Мид и Форчун встретили британского антрополога Грегори Бейтсон, изучавший ятмульский народ.Трое работали разработать систематическое объяснение отношений между культуры и типы личности. Мид обнаружил такого интеллектуала привязанность и темпераментная близость к Бейтсону, которую она в конечном итоге развелась с Фортуной и вышла замуж за Бейтсона.
Учет наблюдателя
Летом 1930 года Мид и Форчун провели полевые исследования. среди индейцев Омахи.Мид реализован из это первый опыт изучения неокеанической культуры, которая была связь между антропологическим подходом используется для изучения культуры и характеристик культуры учился. Она продолжала думать о последствиях это открытие, когда она вернулась в Новую Гвинею для своего второго производственная практика там. В этих заметках она рассматривает, как учитывать точку зрения этнографического наблюдателя при оценке результатов полевых исследований.
Прибытие в Арапеш
Мид и Форчун прибыли в Арапеш в декабре 1931 года. у людей не было имени для себя, поэтому Мид и Форчун назвали им «арапеш», после слова, означающего «человек» в местном язык. Лодыжка Мид была слишком слабой, чтобы она могла пройти через нее. горы, поэтому ее пришлось нести на вершину горы деревня Алитоа, писала она, «привязанная, как свинья, к несущий шест.»Пара застряла там, когда люди нести их вещи дальше не пойдет.
Заметки Маргарет Мид о Арапешские свиньи и собаки. «Свиньи,» ок. 1932 г. Машинопись. Рукопись Отдел, Библиотека Конгресса (136b)
Скользящая запись
Фортуна уехала проводить исследования за пределами деревни, в то время как Мид остался позади.Как и на Самоа, она сражалась депрессия из-за постоянной работы, накопления массы Примечания. Она опубликовала пять технических томов об арапеше. Вот бланки записей, на которых Мид записывала наблюдения. об арапешской культуре. Она нашла свое расследование по арапешу способствует «записи скольжения». Сначала она делала заметки от руки, в записной книжке, затем набрал конкретные наблюдения по поводу точек культуры на листы, кодируя листы по ссылке категория и дата.
Заметки Маргарет Мид по выплатам при рождении 25 марта 1932 г. Машинопись. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (136c)
Реакция на журнал
Со времени своей первой производственной поездки Мид представила различные изображения и предметы как форма психологического тестирования.В Самоа она использовала журнальные фотографии из фильма Моана. of the South Seas для теста именования изображений. Среди Арапеш, Мид записала реакцию группы женщин и детей в HOME Magazine . Она отмечает, что «Маленькие дети, почти истерически смеялись над большими обложками … Женщины имитировали любой явный жест… Отвечайте криком на любой картина, изображающая движение.”
Заметки Маргарет Мид о «Реакции смешанная группа женщин и детей в журнал HOME », ок. 1932. Машинопись. Рукопись Отдел, Библиотека Конгресса (136f)
Арапешские флейты
Здесь Мид показан «дирижирующим» мужчинами-арапешами, играющими светские флейты.В отличие от священных флейт, из которых женщины и дети должны прятаться, женщинам разрешено видеть эти флейты. Тамберан , дух-хранитель взрослого мужчины, воплощается через звук священных флейт и другие инструменты. Флейты, показанные на этой фотографии, могут быть теми Мид, описанными в ее письмах на Арапеш как « буан флейт», серия тройных флейт которые были секуляризованы среди арапешей.”
Рео Форчун, фотограф. «Проведение публичных флейт». Деревня Алитоа, Арапеш, 1932 год. Желатиново-серебряный принт. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (147)
Mundugumor Культура
Когда Мид и Форчун покинули Арапеш, они искали культура без особых контактов с западными культурами и которая не было прерогативой какого-либо другого антрополога.Они поселились на Мундугуморе (ныне Биват), вдоль реки Юат в сейчас Папуа-Новая Гвинея. Там они столкнулись с агрессивным культура в стране, пораженной свирепыми комарами. Они пробыл всего три месяца. Наиболее известная теория Мида о Mundugumor — это «веревочная» система родства, которая была обсуждались более поздними антропологами. Эти картины входят в число те Мид, собранные у Мундугумора.
Картины Mundugumor I. Цветная роспись ящерицы и лягушка Майкава, мужчина, 17 лет, Кенакатем, 4 декабря 1932 года. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса. (172a)
Живопись Mundugumor II.Цветная роспись Ешимба, взрослый мужчина, Кенакатем, 4 декабря 1932 года. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса. (172b)
Вынашивание младенцев
Мид сообщила, что матери арапеша и мундугумора несли своих младенцев, подвешенных ко лбу.Пока Обычно женщины арапеша использовали сетчатые сумки, которые имитировали опыт матки, Мид сообщил, что Mundugumor несли своих младенцев в жестких плетеных корзинах. Старшая Дети Mundugumor будут носить на спине их матери без поддержки, держась за волосы матери. На этой фотографии женщина Mundugumor держит ребенка над ее руки.
Маргарет Мид или Рео Фортуна, фотограф.Mundugumor женщина держит ребенка. Желатиново-серебряный принт. Рукопись Отдел, Библиотека Конгресса (152)
Письмо от Карен Хорни
Мид переписывалась и делилась идеями с множеством людей которые разделяли ее интересы, независимо от их области. Здесь Карен Хорни (1885–1952), феминистка-психоаналитик немецкого происхождения. написал Миду, предлагая встретиться, чтобы обсудить такие вопросы, как как «женские качества» и их подверженность культурным факторы.Хорни предложил возможность включения Психоаналитик немецкого происхождения Эрих Фромм (1900–1980) и Йельский университет психолог Джон Доллард (1900–1980) на их встрече. Все четверо разделяли интерес к объединению психологии с изучение социокультурных факторов.
Исследования культуры и личности школа психологической антропологии, специализирующаяся на взаимодействие культуры и индивидуальной личности.Что часть личности происходит из его или ее культуры а какая часть от психологического склада человека? Маргарет Мид и Рут Бенедикт были двумя самыми известными антропологи связаны с подходом в культуре и исследования личности, которые рассматривают культуру как набор закономерности, похожие на организацию индивидуальной личности.
Три антрополога
На этой фотографии в июле 1933 г. изображен [слева направо] антрополог. Грегори Бейтсон с Маргарет Мид и Рео Форчун, все из которых только что прибыли в Сидней, Австралия, из своих Полевые исследования Новой Гвинеи.Мид и Форчун встретились с Бейтсоном незадолго до Рождества 1932 года. Они провели следующую полевую работу. рядом с ним в Среднем Сепике, что привело к интенсивному обмену информации и идей.
В то время как их сотрудничество в этой области продвинуло их антропологические работа, это также имело личные последствия. Мид и Форчун брак фактически распался в то время, когда эта фотография был взят.Она подавала на развод с Fortune два года. позже и женился на Бейтсоне в 1936 году.
«Группа антропологов Кто прибыл на Макдуи ». Июль 1933 г. Желатиново-серебряный принт. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (139a)
Раннее формирование теории культуры и личности
Когда они были вместе в Новой Гвинее, Мид, Форчун, и Бейтсон прочитали черновик рукописи классического произведения Рут Бенедикт. книга Образцы культуры (1934).В этой книге Бенедикт описывает культуры как интегрированные целостности, воплощения. типов личности. Читая рукопись, Мид, Форчун, и Бейтсон, чтобы обсудить способы систематической классификации люди и культуры с точки зрения темперамента. Этот документ вероятно, самое раннее письменное изложение ее мыслей Мид по этой теме. Имя Фортуны было включено в оригинал документ, но в конечном итоге снял с себя всякую ответственность для идей, написав в правом верхнем углу: «У меня тут не причем.”
Маргарет Мид [и Рео Форчун]. «Сводное заявление по проблеме личности и культуры ». Чамбули, 1933. Стр. 2. Дополнительные рукописные заметки от Рео Форчун, вероятно Июнь — июль 1935 г. Машинопись ксерокопия. Рукопись Отдел, Библиотека Конгресса (142)
Квадраты Диаграмма
Из бесед, которые она провела с Бейтсоном и Фортуной. Сепик, Мид безуспешно пытался сформулировать единую теорию культуры и личности.Она назвала это теорией «квадратов». Это было основанный на четырехступенчатой системе с пометкой «точки компаса» Север («заботливый притяжательный»), Юг («внимательный, отзывчивый») , Восток («осторожный собственнический») и Запад («внимательный, отзывчивый»).
Это ранняя попытка Мида изобразить квадраты. Обратите внимание, что она включила имена некоторых из своих друзей. на схеме и названия культур.Она поставила себя в южной точке вместе с социологом Хелен Линд (1894–1982). На севере она перечислила Франца Боаса; к на северо-западе — Рут Бенедикт; на северо-восток — Карен Хорни. Мужчины чамбули находятся на юго-западе, а женщины — на северо-востоке. Mundugumor — северные, а Arapesh — южные.
Маргарет Мид. Записки на площадях из Чамбули путешествие, ок.Весна 1933 года. Стр. 2. Голографическая рукопись. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (140b)
Озеро Чамбули (Чамбри)
Мид и Фортуна поселились среди озерных Чамбули. (ныне Чамбри) в начале 1933 года. Их возглавил Грегори Бейтсон, который изучал близлежащую культуру Среднего Сепика Ятмуль.Мид писал об озере: «На его черной полированной поверхности, тысячи розовых и белых лотосов и голубых кувшинок раскиданы, а ранним утром белая скопа и голубая цапли стоят на мелководье ».
Запоминание языка
Хотя Мид не была известна своими лингвистическими способностями, в ее бумагах есть записи, которые она вела, когда изучала различные языков в полевых условиях, а также языковые примечания, сделанные другие.Это небольшая записная книжка Мид, используемая для записи словарный запас среди чамбули. Мид написала антропологу Кларк Висслер (1870–1947), заведующий кафедрой в Американский музей естественной истории: «Язык — это самый трудный из тех, что мы поразили ». Чамбули в этом время насчитывало около 500 человек, и их язык не был понимается вне группы.
Маргарет Мид.«Запоминание языка чамбули» Книга », ок. 1933 г. Голографическая рукопись. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (178)
Чамбули Женщина с младенцем на руках
В отличие от ее исследований арапеша и мундугумора культур, которые стандартизировали одну и ту же личность для мужчин и женщин, Мид обнаружила ожидания противоположных личностей для мужчин и женщин среди чамбулов, с женщиной быть доминирующим, а мужчина — отзывчивым.В то время Мид и Форчун изучала чамбули, однако многие из мужчины отсутствовали, что могло исказить выводы Мида. На фото женщина Чамбули держит ребенка на руках.
«Женщина Чамбули + ребенок » ок. 1933 г. Желатиново-серебряный принт. Рукопись Отдел, Библиотека Конгресса (180b)Ответ читателю
Мид получил значительное количество писем от участников публики, которая читала ее работы или слышала, как она говорила.На эти письма она часто отвечала лично, особенно в более ранние годы. Здесь она отвечает женщине из Вашингтона, D.C., который утверждал, что Мид приписывает все различия между мужские и женские личности к окружающей среде. Мид ответил что различия между людьми как личности должны быть поняты прежде чем понимать различия по признаку пола. Она пишет: «Я нигде не говорю, что нет первичных, т.е.е. биологически определены половые различия. Я думаю, что, вероятно, есть.
Маргарет Мид. Письмо Морин Д. Берджесс, 26 августа 1937 г. Машинопись под карбон. Отдел рукописей, Библиотека Конгресса (175)
В начало
Возвращение в поле и изготовление обратно Wajangs | Бали: формирование личности
Дофамин связан с личными качествами и счастьем
Адриана Роверс / Университетская фотография
На этой фотографии 1995 года Ричард Депуэ измеряет изменения диаметра зрачка глаза при различных условиях освещения, чтобы определить индивидуальные различия в активности химического вещества мозга норадреналина.
Исследователи давно подозревали, что химический состав мозга в значительной степени влияет на личность и эмоции. Теперь клинический психолог из Корнелла впервые показал, как нейромедиатор дофамин влияет на один тип счастья, черту личности и кратковременную рабочую память.
«Одна из черт личности человека — это то, насколько мы чувствительны и отзывчивы к стимулам и вознаграждениям», — сказал Ричард Депуэ, профессор человеческого развития и семейных исследований и директор лаборатории нейробиологии личности и эмоций в Корнелле.Депуэ является экспертом в области нейробиологии личности, эмоций и темперамента, особенно в области нейромедиаторов дофамина, серотонина и норадреналина. «Некоторых из нас мотивируют сигналы стимула-вознаграждения и достижения целей, а других нет».
Основная причина такой разницы, утверждает он, связана с разными уровнями дофамина, одного из химических веществ, передающих нервные импульсы через мозг, или чувствительностью к нему.
Из серии экспериментов с людьми и на основании того, что уже было известно из исследований на животных, Депуэ пришел к выводу, что дофамин тесно связан с чертой, которую некоторые исследователи называют экстраверсией, но Депуэ и его коллеги предпочитают называть это «положительной эмоциональностью».«
«Это первый раз, когда на людях было показано, что нейромедиатор центральной нервной системы тесно связан с эмоциональными чертами человека», — сказал Депуэ.
Чем выше уровень дофамина или чем больше мозг реагирует на дофамин, тем больше вероятность, что человек будет чувствителен к стимулам и вознаграждениям. «Когда наша дофаминовая система активирована, мы становимся более позитивными, взволнованными и стремимся к достижению целей или вознаграждений, таких как еда, секс, деньги, образование или профессиональные достижения», — сказал Депуэ.
Чтобы изучить эту взаимосвязь, Депуэ сначала измерил эту черту у добровольцев с помощью личностных тестов. Затем он использовал риталин, амфетамин, который широко назначают при синдроме дефицита внимания, чтобы активировать дофаминовую систему. Насколько активна дофаминовая система, можно оценить по уровням гормона (пролактина) в крови и по изменению частоты спонтанных морганий глаз, что, как показали предыдущие исследования, было значительным.
Depue обнаружил, что то, насколько человек реагирует на дофамин, сильно коррелирует с высокими показателями положительной эмоциональности.Люди, которые легко отреагировали на препарат и продемонстрировали учащение спонтанных морганий, в целом имели более активную дофаминовую систему и, как подозревает Depue, чувствовали себя счастливее, чем другие, в ответ на стимулы.
«У нас есть веские доказательства того, что чувство приподнятого настроения и возбуждения из-за того, что вы движетесь к достижению важной цели, основано на биохимии, хотя и может быть изменено опытом», — сказал Депуэ.
Он опубликовал свои выводы об отношении дофамина к личности в журнале Journal of Personality and Social Psychology (1994, Vol.67), о нейробиологических факторах личности и депрессии в European Journal of Personality (1995, Vol. 9) и о нейрохимии побудительного поведения, связанного с вознаграждением, и о том, как это поведение связано с универсальной чертой личности в следующем выпуске журнала. Бихевиоризм и наука о мозге. Кроме того, он опубликовал нейробиологические последствия для личности, эмоций и расстройства личности в новой книге Основные теории расстройства личности под редакцией Джона Кларкина и профессора Корнелла Марка Ленценвегера (Guilford Press, 1996).
«Лучше понимая роль дофамина в организме человека и то, как типы темперамента и личностные черты могут определяться биохимически, мы можем глубже понять личность и психологические расстройства», — предполагает Депуэ. «В настоящее время есть неопровержимые доказательства того, что, например, от 50 до 70 процентов индивидуальных различий в показателях черт личности связано с генетическим влиянием», — сказал он.
Он также отмечает, что некоторые исследования показывают, что низкий уровень серотонина, который может привести к раздражительности и изменчивым эмоциям, также может сделать людей более восприимчивыми к дофамину.Следовательно, эти люди могут быть более восприимчивыми к лекарствам, активирующим дофаминовую систему, таким как кокаин, алкоголь, амфетамин и, в меньшей степени, опиаты и никотин. Одна из теорий состоит в том, что разные дофаминовые рецепторы в головном мозге могут быть связаны с различными типами злоупотребления, и что люди, у которых особенно низкая функция дофамина, могут быть более восприимчивыми к депрессии и болезни Паркинсона.