Высокий интеллект это: Harvard Business Review Россия

Содержание

Harvard Business Review Россия

Главный герой культового сериала «Доктор Хаус» — циничный, острый на язык, непробиваемый тип, да еще и не дурак выпить. Но все это не мешает ему быть гениальным диагностиком: порой он готов закрыть глаза на мораль и даже нарушить закон, но неизменно точно определяет причину болезни. Как-то не в силах сразу поставить диагноз, доктор нашел себе советчика — больничного уборщика. Этот «не испорченный» медицинскими знаниями человек за десять долларов предлагал гениальные в своей простоте версии — и приближал Хауса к разгадке. Правда, очень скоро провидческий дар уборщика иссяк, он начал нести ахинею, и Хаус от его «услуг» отказался. Но свою роль этот человек сыграл. Профессиональная виртуозность Хауса — ничто иное, как проявление его высокого интеллекта. Именно интеллект помогает нам решать нестандартные задачи. Или не помогает — если он низок. О том, как устроен интеллект и сколько его «нужно» руководителю, редактору «HBR — Россия» Дмитрию Фалалееву рассказал доктор психологических наук, заведующий лабораторией психологии и психофизиологии творчества Института психологии РАН Дмитрий Ушаков.

— Давайте начнем с определения. Что вообще такое интеллект?

— С одной стороны, это очень сложное понятие. С другой, если уж совсем упрощать, интеллект — это то, что в повседневной жизни называют умом.

— Роли интеллекта уделяют много внимания в научной литературе, теперь вот и в деловой. Оправданно?

— Ну по крайней мере это самый сильный из известных нам предсказателей профессионального успеха. Другие — личностные свойства, мотивация, креативность и т.д. — гораздо слабее. Если говорить о роли интеллекта в профессии, то есть две закономерности. Первая вполне простая и естественная: чем сложнее профессия, тем выше значение интеллекта. Разумеется, интеллект не помешает и дворнику, но для него это не так важно, как, предположим, для биржевого аналитика. Вторая закономерность менее очевидна: чем больше человек взаимодействует с другими людьми, тем меньше роль интеллекта в его работе. Посмотрите, например, на политических деятелей: для них общение — ключевая вещь. И у них прослеживается очень интересная связь между успехом и уровнем интеллекта. При определенных обстоятельствах высокий интеллект не только не помогает политику, но может даже мешать. Почему? Чересчур умного политика группа, на которую он работает, с которой он общается, не понимает. Лидер непременно должен быть понятным тем, кого он ведет за собой. Если верить исследованиям, то оптимальный вариант — когда интеллект лидера чуть выше среднего показателя по его целевой аудитории. Скажем, у Джорджа Буша IQ — 110 баллов. Это больше, чем у среднего американского обывателя (100), но меньше, чем у среднего американского интеллигента (114). А вот IQ Билла Клинтона и Барака Обамы — вполне «интеллигентский». Но в момент избрания нынешнего американского президента все это не имело значения, поскольку IQ Буша позволял ему органично взаимодействовать с электоратом. Так что связь очень простая: как только интеллект лидера «зашкаливает», он отрывается от народа, падает — и он уже не просекает ситуацию, не успевает реагировать.

— Это правило применимо к лидерам вне политики?

— Общая закономерность такова: в тех сферах, где общения с людьми слишком много, высокий интеллект не просто не нужен — он может даже повредить. Хотя, понимая эту связь, «завышенный» интеллект можно попытаться «нивелировать». Как, например, это делает Жириновский: человек с хорошим образованием и явно высоким интеллектом, он умело работает на свою по большей части маргинальную целевую группу. Кстати, бизнес-лидеры тоже много взаимодействуют с людьми. Одно дело, если это общение с равными, и совсем другое, если речь идет о коллективе завода: слишком умный руководитель не станет «своим» для рабочих. Так или иначе, два эти параметра — интеллектуальная сложность работы и ее насыщенность общением — определяют успех интеллектуала в профессии.

— А насколько надежны популярные тесты на IQ?  — Ну, скажем, профессиональная годность программиста зависит от интеллекта на 50%. И тесты позволяют измерить уровень IQ. А будь они ненадежны, то не смогли бы обеспечить такую высокую степень предсказаний.

— То есть тестам доверять можно?

— Если они могут предсказать успех с пятидесятипроцентной вероятностью, почему нет? Правда, надо иметь ввиду, что есть еще и вторая половина успеха, и она зависит от множества факторов: где родился, какое образование получил, инвалид — неинвалид, какой ребенок в семье и т.д. и т.п.

— Может, есть и более прямые связи между интеллектом и успехом?

— Одна любопытная связь точно есть. В США в свое время проводили исследование, которое показало, что корреляция между уровнем интеллекта человека и его доходами становится тем больше, чем он старше. В молодости человек с высоким интеллектом зарабатывает меньше, чем его ровесник, но с возрастом картина меняется с точностью до наоборот — интеллектуал начинает получать больше. По моим ощущениям, мы сейчас движемся в ту же сторону, хотя я, увы, не могу доказать это на цифрах.

— Влияет ли на интеллект наследственность?

— Да, и очень сильно. Есть такой раздел науки — психогенетика, он изучает зависимость различных психических функций от наследственности. Так вот, наследуемость интеллекта, по разным оценкам, — 50—80%. Как вы понимаете, это очень много. Оставшиеся 20—50% — это влияние среды. Тоже много, но роль генов иногда может еще и расти. Скажем, в тех случаях, когда у детей много шансов реализовать свой интеллектуальный потенциал. Чем шире их возможности, чем меньше социальные различия, тем сильнее в итоге интеллект зависит от наследственности. Здесь, к слову сказать, очень много интересных взаимосвязей. Про то, что чаще всего у единственного ребенка высокий интеллект или что у взрослой матери больше шансов родить вундеркинда, знают многие. Но есть и менее известные вещи: например, что самый высокий интеллект в семье будет у старшего ребенка, и этот показатель будет снижаться с каждым последующим ребенком. То есть в среднестатистической семье самый низкий IQ будет у младшего. Но зато он, наравне с первенцем, будет наиболее творческой личностью.

— А можно сознательно влиять на уровень интеллекта?

— Можно. Правда, эта область еще слишком мало изучена. — Что влияет на интеллект, особенно взрослого человека? — Это интересно не только вам. Сейчас на Западе вкладывают очень большие деньги в программы так называемого когнитивного обучения. Но при всех стараниях результаты пока очень скромные.

— Почему? И что это за программы?

— Они основаны на одной и той же идее: решение задач якобы помогает повысить уровень интеллекта. Неважно, о каких задачах идет речь, математических или из реальной жизни. Но я думаю, что этот посыл непродуктивен. Научить человека решать задачи, даже самые сложные, можно, но только на интеллект это никак не влияет. Просто теперь он умеет решать определенный класс задач, вот и все — применить этот навык в другой деятельности он не сумеет. В свое время считалось, что на интеллекте благотворно сказывается игра в шахматы. Уже ясно, что это не так. Наверное, хороший шахматист быстрее других добьется успехов в шашках или го, но значит ли это, что он будет эффективен в бизнесе? Едва ли. Более того, объем интеллектуальных ресурсов человека ограничен. Если мы направили усилия на то, чтобы овладеть шахматами или биржевой торговлей, то на что-то другое ресурсов нам может и не хватить. Потому-то часто и получается, что великие шахматисты оказываются, мягко говоря, не так уж и умны.

— Получается, развить интеллект нельзя, только навыки?

— Я бы не был так категоричен. Просто я считаю, что попытка развить интеллект с помощью решения задач бесперспективна. Мне кажется, что развитие интеллекта и перемалывание информации — вещи несовместные. Я бы проанализировал то, как влияет на IQ ребенка его семья, например, отношение к нему родителей, эмоциональный фон. Говорить более конкретно об этом я пока не хотел бы, но копать надо в эту сторону.

— То есть в сторону педагогики, а не математики?

— Пожалуй, что так. — Я уже понял, что наука пока плохо понимает, что влияет на интеллект человека. Но можно ли хотя бы понять, к какому возрасту «наслаивается» большая его часть? — Метафора с наслаиванием, конечно, красивая, но неточная. Даже если мы говорим о наследственной части интеллекта, то ее процент на разных этапах жизни неодинаков. Как это ни парадоксально, с возрастом та доля интеллекта, за которую отвечают гены, увеличивается.

— И до какого возраста?

— Примерно до 80 лет. Есть два объяснения этого парадокса. Первое дают западные коллеги: это феномен генно-средового взаимодействия. По истечении времени роль среды в жизни человека становится меньше, потому что он все активнее подстраивает ее под себя — так, чтобы среда сама поддерживала его уровень интеллекта. А раз уменьшается значение среды — значит, растет роль генов. У меня, правда, иная версия. Я построил математическую модель, суть которой в следующем. Систему мышления человек приобретает в ходе жизни, она не дана ему с рождения. По мере этого процесса происходит взаимодействие среды и человека, и чем больше таких актов соприкосновения, тем сильнее проявляется наследственный потенциал. В том числе и интеллектуальный.

— Значит, практический опыт может благотворно влиять на IQ?

— Пожалуй.

— Развивать интеллект проблематично, но при этом можно тренировать навыки. Но в чем тогда практическая польза интеллекта? Ведь я могу просто работать над нужными мне навыками, и все.

— Есть интеллект, а есть компетентность. Вы видите разницу между умным человеком и великим ученым? Входя в профессиональную сферу, человек на основе своего интеллекта строит «машину мышления», которая помогает ему в этой самой сфере думать. И чем выше у человека интеллект, тем умнее его «машина». То есть от уровня IQ зависит профессиональный успех. Кроме того, интеллект отвечает за то, с какой скоростью вы будете осваивать новые навыки. Интеллект вам необходим, чтобы научиться, а вот когда научились — все, уже не нужен.

— Еще, как я понял, он помогает в нештатных ситуациях.

— Да, именно. Это как игра в преферанс: в большинстве случаев ум не особенно-то и требуется, но время от времени случаются такие хитрые ситуации, когда выиграть помогает именно интеллект. Если говорить упрощенно, то уровень IQ определяет способность думать в принципе. В разных областях мы мыслим по-разному, и высокий интеллект особенно явно проявляется в тех сферах, про которые мы ничего не знаем.

— Давайте вернемся к случаям, когда интеллект может навредить. Есть такая версия, что люди в бизнесе условно делятся на два типа: decision maker’ы и аналитики. У аналитиков высокий интеллект, что, якобы, мешает им принимать решения быстро, у decision maker’ов — обратная ситуация. Можете прокомментировать?

— Тут дело не в интеллекте, а в интуиции. Похожую ситуацию на примере шахмат рассматривал известный психолог, нобелевский лауреат Герберт Саймон. Интуицию он объяснял так: в сознании человека хранится некое количество готовых паттернов, шаблонов. У хорошего шахматиста их очень много, потому что, играя, он запоминает кучу комбинаций. А во время игры нужные шаблоны могут всплывать неосознанно. То же самое будет и в бизнесе: с опытом у человека накапливаются паттерны. Очень часто именно они помогают ему принимать решение. Это и есть тот самый decision maker. А пока человек не «обзавелся» шаблонами, он пытается решать задачу с помощью логики. Так что разделение по принципу «интеллектуал — неинтеллектуал» неверно, правильнее говорить «неопытный — опытный». Decision maker’ы — люди, способные интуитивно принимать те решения, для которых другим требуется логика, вот и все.

— Вы посвящаете много времени изучению творчества. Скажите, есть ли связь между интеллектом и креативностью?

— Если вы говорите о классическом книжном понимании креативности, которую можно измерить с помощью тестов, то я могу дать вам очень четкий ответ. Корреляция между интеллектом и креативностью равна 0,174. То есть она есть, но очень слабая. Но если мы берем реальную, жизненную креативность, то она тесно связана с интеллектом. Правда, все зависит от сферы деятельности.

— То есть?

— Когда некоторое время назад измеряли IQ у группы ведущих американских ученых-новаторов, этот показатель у них зашкаливал. А вот у художников или поэтов такого быть не может — это другой тип креативности. Креативность в «интеллектуальных» профессиях сильно связана с IQ, в чисто творческих — не очень.

— Нас, пожалуй, больше интересуют «интеллектуальные». И из ваших слов я делаю вывод, что в них на креативность, как и на интеллект, воздействовать нельзя.

— Ну почему, можно. Есть даже классические приемы. Известно, скажем, что креативность «заразна». Анализ жизни нобелевских лауреатов показал, что в молодые годы все они были учениками выдающихся людей, часто тоже нобелевских лауреатов. Так что, постоянно находясь рядом с творческим человеком, можно и свое творческое начало подпитать.

— А стимулировать творческое мышление можно?

— В принципе такие системы есть. Тот же самый мозговой штурм, например. Креативность достигается за счет того, что никто никого не критикует: можно без страха высказать любую, даже самую глупую идею. Кстати, не все это знают, но лучше, если во время штурма люди говорят поочередно. В противном случае всегда найдется человек, который задавит остальных. Существует еще такая система приемов, как синектика. Смысл ее в том, чтобы «подбросить» случайную мысль — это приведет к неожиданному решению. Внесение элемента случайности вообще сильный инструмент, если вы хотите активизировать нестандартное мышление. Ну например, можно взять журнал, открыть его на произвольной странице и, прочитав какое-то слово, попытаться понять, какие ассоциации оно вызывает. По идее, это может натолкнуть на нестандартную идею.

— Я где-то прочитал, что интеллект, якобы, связан даже со здоровьем. Глупость?

— Почему же, в последние годы наметилась такая тенденция. Современная медицина довольно сложная штука, и, чтобы быть здоровым, надо не только понимать, какие лекарства когда принимать, но и к какому врачу идти и в каком случае. Может, звучит и странно, но на Западе для страховых компаний это целая проблема. Исследования показали, что расходы на медицину у людей с низким уровнем IQ в три раза выше, чем у людей со средним показателем. Объясняется это просто: люди не понимают, как лечиться, к какому специалисту обращаться. Вспомните сами: лет двадцать назад в больнице человеку говорили «все, здоров» и с чистой совестью отпускали домой. Сейчас он оттуда выходит с кипой бумажек, справок, направлений, каких-то рецептов — со всем этим надо разбираться. Поэтому в повседневной жизни интеллект играет все большую роль.

5 признаков высокого уровня интеллекта

Эрудиция и интеллект – далеко не одно и то же. При этом традиционное образование зачастую оценивает именно эрудицию, а в бизнесе для решения ежедневных задач важен прежде всего интеллект. Причем не только владение формальной логикой, но и эмоциональный интеллект в том числе. Узнать, какой тип мышления присущ именно вам и какие профессии вам подойдут, можно на тесте профориентации от австрийской компании HILL INTERNATIONAL на платформе EDUGET.

Впрочем, можно и до прохождения большого и подробного теста убедиться в своей неординарности: 5 главных признаков, определяющих ваше безусловное интеллектуальное превосходство, предлагает Тревис Бредберри (Travis Bradberry), президент TalentsSmart, соавтор Emotional Intelligence 2.0 (via). Признаки выделены в результате многочисленных исследований, поскольку в целом IQ достаточно непросто отделить от заученных и натренированных традиционным способом знаний, умений и навыков. Высокий интеллект проявляется уже в раннем детстве, так что описанные ниже характеристики помогут понять не только себя, но и своих детей.   

1. Вы беспокойны. Трудно относиться к нервозности как к положительному качеству, однако факты говорят о том, что это не так плохо, как кажется. Психиатр Джереми Коплан (Jeremy Coplan) изучал пациентов с высоким уровнем тревожности и заметил, что худшие симптомы у тех, кто демонстрирует более высокие результаты тестов IQ. Другие исследования также показали, что высокий уровень вербального интеллекта именно у людей с более высоким уровнем тревожности.
Это утверждение доказывают и результаты сложного эксперимента в Междисциплинарном Центре Herzilya в Израиле. Исследователи попросили участников оценить картину, представленную в компьютерной программе, и затем запустили фейковый компьютерный вирус, который выглядел как результат действий участников. Затем всех отправили за срочной техпомощью, создавая на пути еще больше препятствий. Результаты исследования показали, что наиболее беспокойные участники эксперимента были более сосредоточенны и более эффективны в решении серии задач. Так что если вам советуют не беспокоиться, можете смело отвечать, что это излишек интеллекта ищет выход наружу.

2. Вы рано начали читать. Британское исследование 2000 пар близнецов (однояйцевых) доказало, что несмотря на идентичные гены, дети, начавшие читать раньше своего брата или сестры, имеют более высокие показатели по IQ, как вербальные, так невербальные. Первая реакция – тот, кто изначально умнее, начинает читать раньше. Однако это не так: именно чтение оказывает решающее влияние на раннее развитие интеллекта. Так что если вы начали читать рано, то не потому, что у вас высокий уровень интеллекта. Скорее ваш IQ вырос потому, что вы рано приобщились к чтению.

3. Вы левша. Оказывается, всем учителям, заставлявшим своих подопечных писать правой рукой, стоит раскаяться в своей настойчивости. В то время как существует небольшой, однако необъяснимый процент совпадений левшей и преступников, факты подтверждают, что левши, особенно мужчины, склонны к противоречивому мышлению. Сочетать несочетаемое, находить неожиданные подходы к решению задач – это для левшей норма, и это же один из признаков высокого уровня интеллекта.

«Разница между глупостью и гениальностью в том, что гениальность имеет пределы», – Альберт Эйнштейн

4. В детстве вы учились музыке. Многочисленные исследования подтверждают, что занятия музыкой повышают уровень вербального интеллекта и исполнительные когнитивные функции, необходимые для умения сосредотачиваться и для самоконтроля. В эксперименте, проведенном психологом Сильваном Морено (Sylvain Moreno), 48 детей в возрасте от 4 до 6 лет участвовали в тренинговой программе на компьютере под руководством учителя. В течение одного часа в день, 5 раз в неделю, в течение 4 недель половина студентов занималась с музыкальной программой, а половина – с визуальными видами искусства. По окончании эксперимента 90% детей из «музыкальной» группы показали более высокие результаты вербального интеллекта, как по сравнению со второй группой, так и по сравнению с собственным начальным уровнем. Так что занятия музыкой в детстве имеют смысл, даже если вы не планировали стать музыкантом.

5. У вас есть чувство юмора. Клоуны класса могут взять реванш: исследования доказывают прямую связь веселого отношения к жизни с развитым абстрактным мышлением и вербальным интеллектом. Острые шутки – знак остроты ума. Теперь можете шутить на эту тему.

Безусловно, этот список нельзя назвать исчерпывающим, однако если вы нашли в себе все эти черты, скорее всего ваш IQ выше среднего уровня.

При цитировании материалов раздела «Блог» на www.eduget.com активная ссылка на сам материал или на страницу www.eduget.com – обязательна. Любое использование материалов раздела «Статьи» на www.eduget.com (материала целиком) возможно исключительно по предварительному письменному разрешению правообладателя. Благодарим за сотрудничество!

Высокий IQ не сделает вас мудрым и счастливым

  • Дэвид Робсон
  • BBC Future

Автор фото, Thinkstock

Правда ли, что высокий уровень интеллекта – скорее, тяжкое бремя, чем благо? На этот вопрос пытается ответить корреспондент BBC Future.

Если невежество – это блаженство, то можно ли в той же степени считать высокий коэффициент интеллекта, или IQ, источником страданий?

Обыденное сознание отвечает положительно. Как правило, люди гениальные представляются нам жертвами экзистенциального ужаса, отчаяния и одиночества. Только представьте себе Вирджинию Вулф, Алана Тьюринга или Лизу Симпсон (английская писательница, математик, взломавшая шифровальную машину нацистов «Энигма» и персонаж мультипликационного сериала «Симпсоны» — Ред.) Все они – одинокие звезды, которые пребывают в изоляции от мира и людей даже тогда, когда сияют во всем своем блеске. Как писал Эрнест Хемингуэй: «Умные люди чрезвычайно редко бывают счастливы».

Вопрос, заданный выше, может показаться тривиальным, если речь идет о нескольких избранных. Но если взглянуть на вещи шире и глубже, окажется, что он касается многих. Наша система образования направлена главным образом на то, чтобы усовершенствовать академический интеллект. Хотя его недостатки хорошо известны, коэффициент интеллекта, или IQ, по-прежнему остается основным инструментом для измерения когнитивных (познавательных) способностей человека. Мы затрачиваем уйму усилий на тренировку собственного мозга и укрепление памяти, пытаясь увеличить показатели IQ. Но не окажется ли в итоге, что все попытки найти дорогу к гениальности таким образом — не более чем мартышкин труд?

Первые попытки дать ответы на эти вопросы были предприняты почти столетие назад, на пике Американского века джаза (1918 – 1929 гг.). В те времена набирал популярность недавно разработанный тест IQ, доказавший свою эффективность на вербовочных пунктах во время Первой мировой войны. Так, в 1926 году психолог Льюис Терман решил применить его для отбора и изучения группы одаренных детей. Прошерстив школы Калифорнии в поисках интеллектуальных сливок, он отобрал 1500 учеников, обладавших коэффициентом интеллекта в 140 пунктов и более. У 80 из них IQ превышал 170. Все вместе они образовали группу, известную как «термиты». Пережитые ими взлеты и падения до сих пор остаются предметом изучения для исследователей.

Как и можно было ожидать, многие из «термитов» достигли богатства и славы. Один из самых известных «термитов» — Джесс Оппегеймер, сценарист, продюсер и режиссер, создатель ставшего классикой жанра комедийного телесериала 1950-х гг. «Я люблю Люси». И действительно, в те времена, когда его сериал с бешеным успехом шел на канале CBS, каждый из «термитов» зарабатывал в среднем в два раза больше, чем любой из «белых воротничков».

Предварительные результаты своих изысканий, включая данные о заработках даровитых людей, Терман изложил в книге «Группа одаренных людей в середине жизни», вышедшей в свет в 1959 году. Увы, не все члены группы оправдали ожидания Термана. Многие из них избрали для себя скромные профессии — полицейских, моряков, машинисток. На основании этого Терман пришел к заключению, что «интеллект и достижения далеко не всегда коррелируются идеальным образом».

В равной степени умственные способности далеко не всегда обеспечивали их обладателям личное счастье. В течение жизни показатели числа разводов, случаев алкоголизма и самоубийств у «термитов» более или менее соответствовал средним показателям по стране.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Будущее у «термитов» оказалось не столь лучезарным, как ожидали…

Ныне «термиты» в большинстве своем впадают в старческое слабоумие, и мораль, вытекающая из их истории, повторяется снова и снова: быть умным не означает жить хорошо. В лучшем случае высокий уровень интеллекта не окажет никакого влияния на степень вашей удовлетворенности собственной жизнью. В худшем — он помешает вашей самореализации.

Это вовсе не значит, что каждый индивид с высоким показателем IQ обязательно окажется непризнанным гением, как можно заключить на основании творений массовой культуры, но, тем не менее, реальные факты ставят в тупик. Почему преимущества острого ума не подтверждаются в долгосрочной перспективе?

Тяжкое бремя

Одно из возможных объяснений состоит в том, что знание о собственных талантах может оказаться чем-то вроде ядра на цепи, прикованного к ноге, тяжелой обузой. В 1990-е годы тех «термитов», кто еще был жив, попросили оглянуться на события их 80-летней жизни. Вместо того чтобы хвастать успехами, многие из них рассказали, что их не покидало такое чувство, будто они каким-то образом не сумели реализовать те ожидания, которые были у них в юности.

Чувство тяжкого бремени, особенно в тех случаях, когда оно сочетается с ожиданиями, которые возлагают на них другие люди, — навязчивый мотив для многих одаренных детей. Самый известный и печальный случай, произошедший несколько лет назад, – это судьба Сафаи Юсеф, которая с детства проявляла гениальные математические способности. Она поступила в Оксфорд, когда ей было 12 лет, но не окончила, бросив университет накануне выпускных экзаменов. Она стала официанткой, а позже девушкой по вызову, развлекавшей клиентов своей способностью решать уравнения во время полового акта.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Нелегко быть самой умной на совещаниях

Еще одна общая жалоба, которую часто можно услышать в студенческих барах и прочитать на интернет-форумах, такова: умные люди отчетливее видят недостатки этого мира. В то время когда большинство из нас просто отмахивается от экзистенциального ужаса, метафизической маеты, люди более интеллектуально развитые не спят ночами, мучительно размышляя о судьбах человечества и человеческой глупости.

Постоянное беспокойство, на самом деле, может быть признаком высокого интеллекта, но не в том смысле, как это представляют себе диванные философы. Обсуждая различные темы со студентами в кампусе, Александр Пенни из университета Мак-Юэна в Канаде выяснил, что студенты с более высоким коэффициентом интеллекта действительно довольно интенсивно испытывали в течение дня чувство беспокойства и тревоги. Любопытно, однако, что большинство поводов для беспокойства было связано с самыми обыденными, повседневными вещами. Студенты с высоким IQ куда чаще проигрывали заново какой-нибудь нелепый разговор, чем задавались «большими вопросами». «Дело не в том, что их переживания более глубоки, просто они волнуются чаще и о многом, — говорит Пенни. – Если происходит что-то негативное, они больше об этом думают».

Копнув глубже, Пенни выяснил, что это состояние, похоже, коррелируется с вербальным (словесным) интеллектом, уровень которого проверяется играми в слова во время тестов на IQ, в отличие от решения пространственных головоломок, которые, как представляется, способны снизить риск немотивированного беспокойства. Он высказывает предположение, что чем большим красноречием обладает человек, тем больше он склонен облекать свои переживания в словесную форму и бесконечно их «пережевывать». Это не обязательно следует считать недостатком. «Может быть, одни обладают несколько большими способностями решать проблемы, чем большинство других людей», — говорит он и отмечает, что это позволяет им учиться на собственных ошибках.

«Слепые зоны» разума

Суровая правда заключается, однако, в том, что продвинутый интеллект не гарантирует мудрых решений. Как выясняется, в некоторых случаях он может сделать принимаемые вами решения чуточку глупее.

Кит Станович из Университета Торонто последние десять лет занимался тем, что составлял тесты на рациональность и в итоге пришел к заключению, что принятие честных, непредвзятых решений по большей части никак не связано с уровнем IQ.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Умные чаще тревожатся по самым разнообразным поводам. И без повода тоже

С учетом того, что люди склонны отдавать преимущество самим себе, в поведении каждого из нас отчетливо прослеживается тенденция весьма избирательно подходить к процессу отбора информации, которая непроизвольно должна только подкреплять наши прежние отношения к вещам. Наиболее продвинутый подход заключается в том, чтобы оставлять ваши предварительные заключения «за дверью», когда вы строите свою аргументацию. Впрочем, как выяснил Станович, более умные люди поступают таким образом столь же редко, как и те, кто обладает отчетливо средним уровнем интеллекта.

Но и это еще не все. Люди, которые с легкостью проходят стандартные тесты на когнитивные способности, на самом деле несколько чаще, чем другие являются обладателями «слепой зоны предубеждения». Это означает, что они не способны видеть собственные недостатки даже тогда, когда вполне могут критически подходить к промахам других. Эти люди, как правило, чаще подвержены так называемой ошибке игрока (она же «ложный вывод Монте Карло»), т.е. склонны полагать, что если подброшенная монета десять раз падает вверх орлом, то на одиннадцатый раз выпадет решка. Такая ошибка не раз приводила к краху игроков в рулетку, когда те планировали ставить на красное после того, как несколько раз подряд впадало черное. Такое же заблуждение, своего рода статистическое невежество, порой заставляет биржевых инвесторов продавать свои акции прежде, чем их цена достигла пиковых значений, поскольку они убеждены, что их удача рано или поздно переменится.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Умные острее ощущают несправедливости мира и свое одиночество в нем

Склонностью полагаться на внутренние инстинкты, а не на рациональное мышление можно, видимо, объяснить, почему так распространена вера в паранормальные явления среди членов Mensa, всемирной организации, объединяющей людей из числа тех, кто входит в два процента носителей самых высоких коэффициентов IQ. Это же, надо думать, приводит к тому, что люди, чей IQ равен 140 и выше, в два раза чаще других склонны превышать лимит по своей кредитной карте.

В действительности Станович обнаружил такой дисбаланс во всех слоях общества. «Сегодня в нашем мире наблюдается повальная беспечность – люди совершают иррациональные поступки вопреки тому, что обладают вполне адекватным интеллектом, — говорит он. – Люди, которые проталкивают мемы против вакцинации или распространяют дезинформацию через веб-сайты, имеют уровень интеллекта и образования выше среднего». Очевидно, что умные люди позволяют опасно и глупо одурачить себя.

Но если наличие мощного интеллекта не способно привести к принятию рациональных решений и улучшению качества жизни, на что же тогда рассчитывать? Игорь Гроссманн из Университета Ватерлоо в Канаде полагает, что нам стоит обратиться к проверенной временем концепции мудрости. Впрочем, его подход, оказывается, более научен, чем может показаться на первый взгляд. «Концепция мудрости несет в себе нечто эфемерное, — признает он. – Но если взглянуть на расхожее определение мудрости, многие согласятся с тем, что заложенная в нем идея означает способность того или иного индивида принимать непредвзятое решение».

В ходе одного из своих экспериментов Гроссманн предложил добровольным участникам обсудить набор социальных дилемм – от конфликта из-за Крыма до личных драм, которыми читатели делятся с Dear Abby, «почтой доверия» газеты Washington Post. По ходу обсуждения группа экспертов-психологов оценивала способности участников дискуссии рассуждать здраво и непредвзято. Так, специалистам предлагалось дать оценку таким вещам, как умение всесторонне аргументировать свои утверждения и готовность признать ограниченность своих знаний, «интеллектуальное смирение», а также отмечать те случаи, когда участники дискуссии игнорировали важные детали, не вписывающиеся в их теории.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Когда-нибудь мы будем учить мудрости своих детей так же, как сейчас учим математике

Большее количество баллов стало индикатором более высокого уровня удовлетворенности жизнью, качества отношений и, что особенно важно, пониженного уровня тревоги и подавленности из-за навязчивых мыслей и переживаний. Все эти качества, как правило, отсутствуют у тех людей, кто умен в классическом понимании. Способность рассуждать мудро, похоже, увеличивает продолжительность жизни: вероятность умереть в последующие годы для тех, кто набрал больше очков, оказалась ниже. (Ученые проверили открытые данные о смертности через пять лет после первого этапа исследований. Людей с позитивным отношением к жизни и здравым образом мысли в числе умерших оказалось меньше. – Ред.)

Один из ключевых выводов, который смог сделать Гроссманн, состоит в том, что IQ никак не связан ни с одним из этих показателей и уж точно не может служить признаком мудрости. «Люди, обладающие острым умом, способны очень быстро формулировать аргументы в подтверждение своей правоты, но зачастую делают это весьма предвзято».

Научиться мудрости

Вполне вероятно, что в будущем работодатели станут тестировать соискателей на наличие именно этих способностей вместо проверки уровня IQ. Компания Google уже объявила, что планирует «просвечивать» кандидатов на предмет таких свойств, как, например, интеллектуальная смирение.

К счастью, мудрость не является, вероятно, врожденным свойством. «Я твердо убежден в том, что мудрость можно выработать тренировками», — утверждает Гроссманн. Он отмечает, что нам часто оказывается легче отказаться от предвзятости, когда мы учитываем скорее интересы других людей, чем свои собственные. Исходя из этой посылки, он обнаружил вот что. Обсуждая ту или иную свою проблему в третьем лице и употребляя местоимения «он» или «она» вместо «я», человеку легче добиться необходимой эмоциональной отстраненности, понизить степень предубеждения, что и поможет найти мудрые аргументы. Надо надеяться, что в ходе дальнейших исследований удастся найти много других похожих приемов.

Настоящий вызов заключается в том, чтобы суметь убедить людей признавать собственные слабости. Если вы всю жизнь почивали на лаврах от сознания собственного интеллектуального превосходства, вам будет трудно признать, что это пагубно отражается на ясности ваших суждений. Как говаривал в свое время Сократ, самый мудрый человек тот, кто может признать, что ничего не знает.

Почему люди с высоким IQ чаще страдают психическими расстройствами?

Рубрики : Переводы, Последние статьи, Психология

Чем расплачиваются люди с высоким IQ за свои озарения? Разбираемся, почему очень умные люди чаще страдают от психических расстройств и заболеваний тела и можно ли им как-то защитить себя от ментальных проблем.

Считается, что люди с высоким IQ преуспевают во многих областях жизни. Именно они получают лучшее образование, им достаются сладкие рабочие места и, вероятно, они имеют более высокий уровень дохода, чем люди со средним IQ. 

Но оказывается, все не так оптимистично и радужно. Именно высокий IQ чаще всего является причиной психических и иммунологических расстройств, депрессий, биполярного расстройства, всевозможных тревожных состояний, синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), а также аллергий, астмы и иммунных проблем. 

Почему такая несправедливость? В исследовании, результаты которого не так давно опубликованны в Intelligence, подробно рассматриваются механизмы, которые, возможно, лежат в основе этого явления.

Когда мы говорим об IQ, мы имеем в виду эволюционировавшую  к сегодняшнему дню систему тестирования того, что называют интеллект. Дело в том, что интеллект — это культорологическое понятие, поэтому инженер, художник или психолог будут по-разному понимать это слово. Эта абстракция принимает конкретное значение только в определенных культурных контекстах. Тем не менее слово «интеллектуал» мы используем для описания людей, которые умеют приобретать полезные знания и с их помощью решать сложные проблемы, подключая для этого логику, интуицию, креативность, опыт, мудрость.

Авторы исследования протестировали 3 715 членов Американского общества Ме́нса — крупнейшей и старейшей организации людей с высоким коэффициентом интеллекта. Целью исследования стало изучение распространенности у них некоторых заболеваний по сравнению с этими же показателями у людей со средним IQ.

Оказалось, что у высокоинтеллектуальных людей на 20% чаще диагностируется расстройство аутистического спектра (РАС), у 80% – СДВГ, повышенный уровень тревожности определяется у 83%, а у 182% более вероятно развитие по крайней мере одного из разновидностей расстройств настроения.

Что до физиологии, то люди с высокими познавательными способностями на 213% чаще страдают от аллергии, у 108% больше шансов получить астму, а у 84% повышена вероятность аутоиммунных заболеваний.

Чтобы выяснить, каким образом хронический стресс, накопленный в ответ на неблагоприятные факторы окружающей среды, влияет на связи между мозгом и иммунной системой, исследователи обратились к области психоневроиммунологии.

Оказывается, у высокоинтеллектуальных людей их страсть к решению проблем и загадок вызывает так называемую интеллектуальную сверхвозбудимость и гиперреактивность центральной нервной системы. С одной стороны, это способствует глубокому пониманию ими сути вещей, помогает в научной и творческой работе, но с другой – эта повышенная реактивность нервной системы приводит к перенапряжению, а следовательно, затем и к депрессии или эмоциональной неустойчивости как своеобразным способам защиты от перенапряжения.

Известно, что интенсивный эмоциональный отклик на окружающую среду у писателей, художников и поэтов требует постоянного переосмысления, размышления. Если эта потребность не находит достаточно хорошую форму выражения — не превращается в роман, картину или поэтическое произведение, то потом она приводит или к повышенной тревожности, или к маниакальности, или даже к депрессии. 

Люди с повышенной нервной возбудимостью, способностью к эмпатии и сопереживанию могут сильнее среднего человека отреагировать на обычные, кажущиеся безвредными, внешние раздражители (звук, цвет) просто оттого, что у них выше эта перцептивная способность. Но накапливаясь и не получая должного выхода, эти реакции могут приводить к понижению стрессоустойчивости или хроническому стрессу.

При этом деятельность иммунной системы нарушается, ведь организм полагает, что он находится в хронической опасности. Не имеет значения, является ли эта опасность реальной или воображаемой, каскад физиологических реакций запущен: идет выработка миллионов гормонов, нейротрансмиттеров и сигнальных молекул. Когда эти процессы активируются слишком часто, страдают наши тело, мозг и в целом иммунный баланс нарушается. Тогда мы получаем астматические и аллергические симптомы, а также аутоиммунные заболевания.

Существует мнение, что одаренные дети часто аллергики или астматики. И действительно, данные исследования, опубликованного в Intelligence, показывают, что 44% тех, у кого IQ был выше 160, страдали от аллергии на 20% чаще, чем их сверстники. 

Результаты данного исследования, а также предыдущих изысканий позволили авторам говорить о важности интеграции ума и тела в случае людей с высоким IQ:

Гиперчувствительность к внешним событиям или событиям психического мира, а также те перегрузки, которые выдерживают люди с высоким уровнем интеллекта, автоматически определяют их в группу риска. 

 

Навязчивое размышление, беспокойство, перепроживание, которые сопровождают глубинные психические процессы и интеллектуальную работу ученых, поэтов и других представителей творческого интеллектуального труда, могут быть причиной зависания их психики в состояниях «бей», «беги» или «застынь», что затем запускает каскад иммунологических событий. […] Ведь в идеальном случае иммунная система должна обеспечивать баланс между воспалением и противовоспалительным ответом. Иммунный сигнал должен «зажечься», а затем погаснуть. У тех же, у кого наблюдается хроническое чрезмерное возбуждение (в том числе у пациентов с  расстройствами аутистического спектра), эта система, похоже, не достигла равновесия и поэтому аллертные сигналы хронически активированы.

Авторы исследования делают вывод, что, несомненно, тема взаимосвязи между высоким интеллектом и повышенным риском  заболеваний тела и расстройств психики важна и требует дальнейшего изучения. Но уже сегодня очевидно, что этот дар может быть либо «катализатором расширения возможностей человека и самоактуализации, либо предвестником дисбаланса и дебилизации». 

Чтобы люди с высоким IQ не теряли качество жизни, им, как никому другому, важно «помнить и о грохоте грома, который обычно следует за молнией озарения». Не следует забывать и о сезоне меланхоличных дождей в случае неудач. И если быть к этому готовым и психически экипированным — можно надеяться на долгие годы творческого труда в здоровом теле.


Подборка материалов по теме
— Парадоксы интеллекта: почему умные люди совершают глупости?
—  3 типа интеллекта, необходимые для успеха: триархическая теория Стернберга
— Нейробиология билингвизма: как знание нескольких языков предотвращает слабоумие

По материалам: Why highly intelligent people suffer more mental and physical disorders / Big Think
Обложка: «Автопортрет», Винсент Ван Гог, 1888 г.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Похожие статьи

10+ признаков, которые встречаются у людей с высоким IQ (Спорим, у вас они есть?)

Как сказал великий английский классик Уильям Шекспир, «дурак думает, что он мудр, но мудрец знает, что он дурак.» И эта мысль не потеряла актуальности до сих пор: часто умные люди предпочитают оставаться в тени, а те, кто не так компетентен, грозят «задавить» всех вокруг своим интеллектом. А кто-то ориентируется на угадайки с набором ответов, которыми сегодня переполнен интернет.

Мы в AdMe.ru любим проходить психологические тесты, но считаем, что они не дают полноты картины. Зато у каждого человека могут найтись черты, которые сразу укажут на высокое IQ (и они более чем неожиданные).

1. У вас крепкое рукопожатие

Если ваше рукопожатие не назовешь вялым, для вас есть хорошие новости. Научно доказано, что люди с высоким интеллектом здороваются за руку при встрече гораздо сильнее тех, у кого низкие показатели IQ. Этот факт также подтверждает, что деятельность мозга и крепость мышц взаимосвязаны.

2. Вы любите кошек больше, чем собак

По статистике, люди, которые считают себя кошатниками, демонстрируют более высокие результаты в решении задач на интеллект, чем собачники. В результате исследования выяснилось, что первые более чувствительны и замкнуты, а вторые более энергичны и общительны. Так что желание завести именно кошку вполне объяснимо. Все-таки с ней не нужно гулять, когда вам хочется почитать книгу.

3. У вас высокий доход

Человек, вынужденный довольствоваться малым, теряет не менее 13 пунктов своего IQ. Это установили специалисты одного из исследовательских университетов. Более того, существует так называемый накопительный эффект бедности. Если вам долго придется жить в стесненных условиях с точки зрения достатка, это негативно скажется и на мыслительных способностях.

4. Вы забывчивы

Если вы постоянно забываете пароли от аккаунтов в соцсетях, оставляете дома телефон или в последний момент вспоминаете о том, что не выбросили мусор, показатели ваших интеллектуальных способностей выше средних. Ученые пришли к выводу: человек, способный запоминать большие объемы информации, не очень успешен в принятии решений. Мозг умного человека забывает ненужные ему данные, таким образом облегчая мыслительный процесс.

5. Вы не боитесь просить о помощи

Стремление к самостоятельности похвально, но умный человек осознает, что он не всесилен. Так что если у вас нет проблем с тем, чтобы переступить через свою гордость и без смущения обратиться за помощью к тому, кого считаете авторитетом, то это еще одно из свидетельств высокого интеллекта. Умные люди используют общение с компетентными людьми себе во благо, видя в этом возможность для саморазвития.Они четко осознают, что если сами не попросят совета, то за них это никто не сделает.

6. Вы любите «глупые» фильмы

Если просмотр незамысловатых фильмов с посредственной актерской игрой доставляет вам своеобразное удовольствие и помогает разгрузить мозг, это говорит о блестящем интеллекте. Дело в том, что умным людям свойственна ирония, которая помогает проанализировать все аспекты такого некачественного контента. Способность критиковать — одно из преимуществ людей с высоким IQ.

7. Вы легко находите общее между непохожими предметами

Есть много загадок, построенных на поиске схожих черт у максимально далеких друг от друга вещей. Например, что общего у сашими и арбуза? Обычно их едят сырыми и холодными. Если вы щелкаете подобные задачи как орешки и способны рассуждать нестандартно, вы гораздо умнее, чем думаете.

8. Вы саркастичны

Если вам нравятся ироничные шутки и вы время от времени любите делать колкие замечания своим близким, поздравляем: у вас редкие умственные способности. Тот, кто владеет искусством сарказма, как правило, хороший импровизатор, а еще он прекрасно улавливает настроения и чувства других людей.

9. В свободное время вы любите подремать

Если вы любите вздремнуть среди бела дня, очень может быть, что вы умнее многих. Исследования подтвердили, что непродолжительный дневной сон положительно влияет на мозг. С этим согласны и жители стран Востока: они верят, что это важное занятие, помогающее приблизиться к высшей мудрости.

10. Вы поздно вступили в близкие отношения

В Университете Северной Каролины было проведено исследование, в котором приняли участие подростки среднего и старшего школьного возраста. Выяснилось, что школьники с более высоким IQ чаще предпочитают не вступать в интимные отношения до поступления в высшие учебные заведения. Также многие из них решили пока воздержаться от поцелуев и романтических свиданий.

11. Вы чувствуете себя счастливым

Звучит как парадокс, но чем умнее человек, тем более счастливым он себя чувствует. К такому заключению пришли исследователи из Университетского колледжа Лондона. Они отметили, что люди с низким IQ часто не удовлетворены своей жизнью: им приходится занимать небольшие должности и довольствоваться скромной зарплатой.

Также им хуже дается ведение быта, отчего они нередко пребывают в депрессии. Опрос показал, что счастливее всего оказались люди с уровнем IQ 120–129.

А какие нетипичные признаки, характерные для умных людей, подмечали вы?

Учёные рассказали, влияет ли уровень IQ на успех в жизни — Российская газета

Извечный спор, кто лучше всего устраивается в жизни, отличники или троечники. Тот, кто бесконечно что-то штудирует все школьные годы или тот, кто позволяет себе особо не напрягаться.

От чего зависит IQ? У кого самый высокий уровень интеллекта? И можно ли представителей какой-то нации считать самыми умными? Об этом и многом другом в интервью «РГ» с заведующим кафедрой клинической психологии и психофизиологии, руководителем Лаборатории мозга УрФУ, профессором Сергеем Киселевым.

Замерь и радуйся?

Сергей Юрьевич, а что значит — иметь высокий уровень IQ? Такого человека можно считать автоматически выдающимся хотя бы в своей области?

Сергей Киселев: Увы, нет. Можно иметь зашкаливающий уровень IQ и абсолютно не состояться в жизни. И напротив, можно быть человеком со средним уровнем замеряемого интеллекта, но при этом быть довольно успешным в какой-то определенной нише.

Что такое IQ? Это уровень интеллекта, то есть некий набор способностей, которые нам удалось выявить и замерить благодаря определенному тесту. Причем методик замера очень много. Самые известные и распространенные — тесты Векслера, Айзенка. Они существуют уже несколько десятилетий.

Каждый может измерить уровень своего интеллекта и порадоваться, если он высок. Но только и всего. На самом деле в психологии нет общепринятого понимания, что такое интеллект, как его замерять, и стоит ли вообще это делать.

Сейчас все большее распространение получает идея практического интеллекта, выдвинутая американским психологом Стернбергом. В сущности, что такое 150, 160 баллов при измерении IQ традиционным способом? По большому счету, эти данные мало о чем говорят. Стернберг же предлагает взять за основу данные, характеризующие главное — насколько человек успешен и смог реализоваться в той среде, в которой он живет.

То есть классический пример — это троечник с невысоким уровнем IQ, вдруг после школы ставший успешным предпринимателем?

Сергей Киселев: Да, у этого предпринимателя явно высокий уровень практического интеллекта и, вполне возможно, средний, а может оказаться даже низкий уровень интеллекта, если его замерить по традиционной методике, скажем, Векслера. Просто в школе этот троечник не мог в полной мере раскрыть свой потенциал, но, попав в другую среду, максимально реализовал все возможности практического интеллекта.

Примеры, к слову, могут быть самыми разными. Вот, скажем, президент Буш. У него, как известно, был не самый высокий уровень традиционного IQ, что не мешало многим над ним откровенно подшучивать, а вот практический интеллект считается довольно высоким.

Интеллект меняется с возрастом?

Сергей Киселев: Практически нет, интеллект обусловлен генетически. И если одного и того же человека протестировать в 18, 25, 40 лет, уровень его IQ будет одним и тем же. Просто сами тесты составляются с учетом возраста.

Кто умнее — китайцы или американцы?

А общий уровень IQ населения в развитых и слаборазвитых странах отличается? Ну, скажем, среднестатистического американца и островитянина на Гаити?

Сергей Киселев: Вот в чем заключается проблема: когда мы пытаемся измерять едиными традиционными тестами уровень интеллекта представителей различных национальностей, то они могут просто не работать. Скажем, когда методику Векслера решили использовать в Китае, то неожиданно оказалось, что там почти все как один показали невероятно высокий результат по уровню невербальных способностей, то есть тонкого понимания интонации, образов — общения без слов. Просто у китайцев особый склад ума, именно такие задачки им очень легко даются с детства, в отличие, скажем, от человека с классическим европейским мышлением.

Но никакого секрета тут нет. Просто у китайцев другой тип развития мозга, у них в большей степени развито правое полушарие. Что обусловлено исторически: в Китае вид письменности — иероглифы. А за каждым иероглифом стоит целый блок понятий, важно, в какой очередности они выстроены, что уже само по себе заставляет мыслить с подтекстом, образами… Многое в их речи играет не само произнесенное слово, а то, с какой именно интонацией оно сказано. Одно и то же понятие, но употребленное с разной интонацией, может иметь противоположное значение. Одним и тем же словом можно, при желании, похвалить или оскорбить.

В Китае и Европе разный культурный код в принципе. Поэтому некорректно сравнивать интеллект европейца и китайца. Это все равно что сравнивать интеллект кошки и собаки. Это разные миры, иные типы взаимодействия с окружающей средой. И, следовательно, несравнимые понятия. Поэтому некорректно в принципе сравнивать уровень интеллекта представителей разных стран.

Ну и потом, что значит быть интеллектуалом и успешным человеком, к примеру, в США? Нужны определенные свойства мозговой деятельности, набор навыков, компетенций. Но все эти умения и высокий уровень IQ будут практически не нужны, попади этот человек в какую-нибудь африканскую страну, где приходится бегать за животными. Там востребован другой тип интеллекта, который определяется той средой, в которой живут африканцы.

Ну а качество жизни, питания в стране сказывается на развитии интеллекта?

Сергей Киселев: Разве что как некий видовой компонент. При более богатом питании мозг развивается более адекватно. А если есть недостатки в пище, то могут произойти сбои, аномалии. Чтобы проследить влияние этого фактора, нужно брать значительный исторический период, анализировать, ибо интеллект — это все-таки большей частью то, что передается нам с генами.

Фабрика гениев

Китайцы, как известно, запустили настоящую «фабрику гениев». На базе Института геномики они создали специальный центр, где ведутся исследования в области интеллекта человека. У них глобальная цель — повысить совокупный IQ нации на 5-15 пунктов, и добиться таким образом еще больших успехов в экономике. Для этого ученые Поднебесной тщательно исследуют геном людей с высокими интеллектуальными способностями.

Как вы относитесь к идее китайцев?

Сергей Киселев: Замечательно отношусь, любые научные исследования в области интеллекта можно только приветствовать. Другой вопрос, удастся ли им добиться желаемого результата. Дело в том, что интеллект — это все-таки результат деятельности всего мозга. А мозг — невероятно сложная структура, на успехи и провалы его деятельности влияют в совокупности тысячи, десятки тысяч факторов. Можно, конечно, провести эксперимент: взять и один какой-то ген поменять на более успешный и посмотреть, что из этого получится, насколько поменяется интеллект человека. Но ведь это будет микроскопический вклад.

При этом вполне реально отобрать детей с высоким интеллектом, поместить их в особые условия, максимально способствующие развитию их способностей — некий аналог наших школ для особо одаренных детей. Это будет своего рода искусственный отбор. Да, очевидно, со временем это принесет результат. Ибо доказано, что на 60 процентов интеллект обусловлен генетикой и на 40 — средой, в которой развивается человек.

Доказано, что внешняя среда в иных случаях настолько сильно влияет на развитие, что может в принципе не позволить каким-то генам проявиться. Предположим, если давать ребенку, больному фенилкетонурией (редкое наследственное заболевание), только определенный вид пищи, у него не будет вырабатываться фермент, способствующий проявлению гена, вызывающего умственную отсталость. И, напротив, для талантливого от природы ребенка можно создать некую обогащенную среду, которая будет максимально способствовать выявлению его талантов. Предположим, можно развить речевые навыки человека, его математические способности, пространственные и т. д. Иными словами, «фабрика талантов и гениев» — это не такая уж фантастика.

Какая концепция ближе вам?

Сергей Киселев: Идеи Стернберга с его практическим интеллектом. Надо не шкалами измерять уровень интеллекта, а то, как человек приспосабливается к новой среде. Эйнштейн, как известно, в школе учился плохо, даже по математике. Но как только были созданы условия, как только он попал в другую среду, проявились все его гениальные способности. Казалось бы, если судить по результатам его научной деятельности, он был классическим «левополушарным» человеком. То есть прекрасным аналитиком, но он еще и музыку любил, играл на скрипке. А музыкальные способности — это, как известно, результат деятельности правого полушария.

Значит, у него оба полушария были развиты, и благодаря единству этих двух стратегий, особенностям анализа, целостному представлению все это позволило ему выйти на новый уровень понимания нашего мира. Ко всему, он попал в нужное время, когда в мире уже был определенный уровень накопленных знаний по математике. То есть сработал и фактор среды. И все это в совокупности позволило проявиться всей полноте таланта Эйнштейна.

средний (нормальный) и самый высокий уровни айкью теста и их значение

Самый высокий уровень IQ у австралийского математика, автора теоремы Грина-Тао, его зовут Теренс Тао. Получение результатов свыше 200 баллов — очень редкое явление, ведь большинство жителей нашей планеты едва набирают 100 баллов. Людей с крайне высоким IQ (более 150) можно найти среди Нобелевских лауреатов. Именно эти люди двигают науку вперед, совершают открытия в различных профессиональных отраслях. Среди них американская писательница Мэрилин вос Савант, астрофизик Кристофер Хирата, феноменальный читатель Ким Пик, способный прочитывать страницу текста за несколько секунд, британец Дэниел Таммет, запоминающий тысячи цифр, Ким Унг-Йонг, который уже в 3 года учился в университете и другие известные личности с поразительными способностями.

Как формируется IQ человека?

На уровень IQ влияет несколько факторов, в том числе наследственность, окружающая среда (семья, школа, социальный статус человека). Также значительно влияет на результат прохождения теста возраст испытуемого. В 26 лет, как правило, интеллект человека достигает своего пика, а потом только снижается.

Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Например, Ким Пик не мог застегнуть пуговицы на одежде. К тому же не у всех такой талант появлялся с рождения. Дэниел Таммет получил свою способность запоминать огромные количества цифр после страшного припадка эпилепсии в детстве.

Уровень IQ выше 140

Люди с показателями IQ свыше 140 – это обладатели отличных творческих способностей, которые достигли успехов в разных научных отраслях. Среди известных личностей с результатом теста интеллектуальных способностей от 140 – Билл Гейтс и Стивен Хоукинг. Такие гении своей эпохи известны своими выдающимися способностями, они вносят неимоверно высокий вклад в развитие знаний и науки, создают новые изобретения и теории. Таких людей всего 0,2 % от всего населения.

Уровень IQ от 131 до 140

Высокие показатели IQ есть только у трех процентов населения. Среди известных людей, обладающих подобным результатом прохождения теста – Николь Кидман и Арнольд Шварценеггер. Это успешные люди с высокими умственными способностями, они могут достигать высот в разных сферах деятельности, науке и творчестве. Хотите проверить, кто умнее — вы или Шварценеггер?

Уровень IQ от 121 до 130

Интеллектуальный уровень выше среднего показывает всего 6 % населения. Таких людей видно в ВУЗах, так как они являются обычно отличниками по всем дисциплинам, успешно заканчивают университеты, реализуют себя в разнообразных профессиях и достигают высоких результатов.

Уровень IQ от 111 до 120

Если вы думаете, что средний уровень iq составляет примерно 110 баллов, то вы ошибаетесь. Этот показатель относится к интеллекту выше среднего. Люди с результатами тестов от 111 до 120 обычно трудолюбивы и тянутся к знаниям всю свою жизнь. Таких людей среди населения около 12 %.

Уровень IQ от 101 до 110

У четверти населения показатели интеллекта составляют от 101 до 110 – это средний уровень IQ, позволяющий добиться определенный высот, однако на особенные успехи рассчитывать не приходится. Кстати, интеллект поддается развитию, подобно тому, как мышечную массу можно накачать, точно также можно заниматься и фитнессом для мозга.

 Уровень IQ от 91 до 100

Если вы прошли тест, а результат оказался менее 100 баллов, не стоит расстраиваться, ведь этот средний показатель у четверти населения. Люди с такими показателями интеллекта хорошо учатся в школе и ВУЗах, они устраиваются на работу в сфере менеджмента среднего звена и других специальностей, не требующих значительных умственных усилий.

 Уровень IQ от 81 до 90

Десятая часть населения обладает уровнем интеллекта ниже среднего. Их результаты прохождения теста на IQ составляют от 81 до 90. Эти люди обычно нормально учатся в школе, однако чаще всего не получают высшего образования. Работать они могут в сфере физического труда, в отраслях, не требующих применения интеллектуальных способностей.

Уровень IQ от 71 до 80

Еще одна десятая часть населения имеет уровень IQ от 71 до 80, это уже признак умственной отсталости меньшей степени. Люди с таким результатом в основном посещают специальные школы, но могут закончить и обычную начальную школу со средними отметками.

Уровень IQ от 51 до 70

Около 7 % людей имеют легкую форму умственной отсталости и уровень IQ от 51 до 70. Они обучаются в специальных заведениях, однако способны позаботится о себе сами, и являются относительно полноценными членами общества.

Уровень IQ от 21 до 50

Около 2 % людей на Земле имеют уровень интеллектуального развития от 21 до 50 баллов, они страдают слабоумием, средней степенью умственной отсталости. Такие люди не могут обучаться, однако способны позаботится о себе, но чаще всего имеют опекунов.

Уровень IQ до 20

Люди с тяжелой формой умственной отсталости не поддаются обучению и воспитанию, имеют уровень интеллектуального развития до 20 баллов. Они находятся под опекой других людей, так как не могут о себе позаботиться, и живут в собственном мире. Таких людей в мире 0,2 %.

11 удивительных признаков интеллекта

Психологи и другие эксперты придумали множество способов взглянуть на человеческий интеллект.

Вы, наверное, слышали о тестах на IQ (коэффициент интеллекта). Эти оценки специально разработаны для измерения способностей и способностей.

Но интеллект — это не только IQ, и вот почему:

  • Тесты IQ измеряют определенные навыки, такие как рассуждение, память и решение проблем. Они не могут охватить более широкую картину ваших способностей в целом.
  • IQ-тесты не оценивают такие важные черты, как творческие способности или эмоциональные навыки.
  • Люди из разных слоев общества имеют разный уровень знакомства с концепциями и структурой тестов, поэтому низкие баллы не всегда могут отражать реальные интеллектуальные способности.
  • Обзор исследований 2016 года показывает, что люди с аутизмом часто обладают более высоким интеллектом, чем показывают стандартизированные тесты IQ. Этот интеллект просто несбалансирован, что может негативно повлиять на социальное взаимодействие и выполнение задач.

Многие эксперты считают, что один тест не может дать четкую картину интеллекта, отчасти потому, что необходимо учитывать несколько типов интеллекта.

Одна популярная теория, представленная психологом и профессором Говардом Гарднером, предполагает, что существует девять различных типов интеллекта.

Хотите знать, как интеллект проявляется в вас? Вот 11 признаков разных типов интеллекта.

Эмпатия, обычно описываемая как способность воспринимать вещи с чужой точки зрения, является ключевым компонентом эмоционального интеллекта.

Эмоциональный интеллект — это ваша способность понимать эмоции и выражать их здоровым и продуктивным способом.

Признание собственных эмоций — важный первый шаг; однако люди с высоким эмоциональным интеллектом обычно хорошо осведомлены о том, что думают и чувствуют другие.

Высокая эмпатия обычно означает, что вы можете чувствовать, когда люди борются, часто по тонким признакам их языка тела или поведения. Сочувствие также может проявляться как более глубокий уровень рассмотрения и принятия разнообразного опыта других.

Как и любой другой навык, сочувствие развивается, когда вы проявляете его, поэтому узнавая больше о других и выражая свою озабоченность ими, вы можете развить еще более сильный эмоциональный интеллект.

Вам нужно время, чтобы расслабиться и подзарядиться самостоятельно? Возможно, вы уже узнаете свою интроверсию, но вы можете не знать, что поиск удовлетворения в собственной компании также может предполагать интеллект.

Согласно исследованию 2016 года, посвященному потенциальному влиянию дружбы, плотности населения и интеллекта на счастье, люди с более высоким интеллектом чувствовали себя менее удовлетворенными жизнью, когда они проводили больше времени в общении с друзьями.

Кто-то может принять это за то, что умные люди не любят других людей в целом или имеют мало друзей, но вот еще один вариант: как интроверсия, так и интеллект обычно связаны с проведением времени в собственной голове, где вы можете размышлять над проблемами, обдумывать новые идеи и т. Д. и обдумать прошлый опыт.

Чем больше времени вы тратите на общение, тем меньше у вас остается времени на самоанализ и реализацию собственных интересов и проектов. Таким образом, вы можете легко завести несколько близких отношений и ценить время, которое вы проводите с близкими, если у вас достаточно времени для себя.

Короче говоря, вы точно знаете, что работает для вас с точки зрения взаимодействия (и если вы догадались, что это самосознание было еще одним признаком интеллекта, вы были бы правы).

Понимание того, что вам нужно в процессе взаимодействия, — лишь одна часть самосознания.

Ваше личное чувство идентичности также связано с вашим восприятием:

  • черт и способностей
  • жизненных ценностей
  • ключевых жизненных целей и желаний
  • других определяющих характеристик

Хорошо развитое чувство себя сигнализирует о высоком уровень интеллекта, поскольку сильная самоидентификация обычно означает, что вы:

  • чувствовать себя в безопасности в том, кто вы есть
  • знать, в чем заключаются ваши навыки
  • иметь уверенность, чтобы делать выбор, отражающий ваши убеждения

Это может занять время, чтобы узнайте эти вещи о себе.Даже после того, как вы установили свою идентичность, вам все равно могут потребоваться некоторые усилия, чтобы:

  • чувствовать себя комфортно, свободно выражать себя
  • устанавливать (и уважать) свои собственные границы
  • выбирать путь, который соответствует вашим ценностям или личному кодексу

Еще не закончили? Не волнуйтесь: у нас есть советы, которые помогут вам начать собственное путешествие к самопознанию.

Возможно, простые объяснения никогда вас не удовлетворят. Вам нравится читать, рисовать и изучать другие языки и культуры.

Вы задаете вдумчивые вопросы, которые затрагивают суть проблемы, часами копаетесь в рудниках Интернета, чтобы исследовать новый интерес, или разбираете вещи, просто чтобы посмотреть, как они работают.

Ваше любопытство может также проявляться как интерес к жизни и опыту других. Эти качества, наряду с непредубежденностью и готовностью подвергнуть сомнению свои собственные убеждения, подпадают под действие открытости опыту, черты личности Большой пятерки.

Любопытство во всех его формах тесно связано с интеллектом.

В одном исследовании 2016 года исследователи, изучающие потенциальные факторы, которые могут повлиять на открытость, изучили данные по 5672 людям от рождения до 50 лет. Они обнаружили, что дети, у которых был более высокий показатель IQ в возрасте 11 лет, как правило, проявляли большую открытость к опыту в возрасте 50 лет.

Если вам нужны ответы на свои вопросы, вы идете их искать. Итак, вы продолжаете учиться на протяжении всей жизни — возможно, даже больше, чем вы ожидали.

Вместо того, чтобы принять в качестве ответа «Вот так оно и есть», вы стремитесь выяснить, почему.У вас больше шансов увидеть полную картину данной ситуации, полную нюансов и сложных оттенков серого, чем плоскую черно-белую фотографию.

Часто хвалят за наблюдательность? Может быть, вы не совсем Шерлок Холмс, но замечая, что происходит вокруг, вы все равно можете предположить, что у вас интеллект.

Рабочая память — это ваша способность хранить определенную информацию и работать с ней. Согласно исследованию 2010 года, он тесно связан с подвижным интеллектом.

На самом деле способность замечать и наблюдать может относиться к разным типам интеллекта:

  • Хорошее зрение на закономерности? Может быть, ваши наблюдения проявятся в вашем творчестве. Это элементы пространственно-визуального интеллекта.
  • Отличная память на то, что вы читаете или слышите? Это ваш вербально-лингвистический интеллект.
  • По словам Гарднера, глубокое понимание природы может даже быть одним из видов интеллекта. Натуралистический интеллект может проявляться, например, как врожденная способность распознавать закономерности или изменения в естественной среде.

Интеллект также может проявляться в физическом контексте.

Может быть, вы не можете объяснить, как добраться до определенного ресторана, но ваши ноги знают дорогу — даже если вы ходили в эту часть города всего один раз, несколько лет назад.

Или, возможно, вы освоите сложные танцевальные шаги после того, как ваш инструктор продемонстрирует их всего один раз.

Высокий телесно-кинестетический интеллект может улучшить ловкость и координацию. Вы помните шаблоны движений, и вы также можете их воспроизвести без особых усилий.

Это может сделать вас неплохо в спорте и другой физической активности, но также может улучшить ваши навыки с помощью мелких деталей.

Жизнь не всегда проста, и некоторым людям легче справиться с ее сложными перипетиями, чем другим.

Адаптивность — ключевой компонент интеллекта. Он описывает вашу способность приспосабливаться к новым ситуациям или меняющимся событиям. Эта черта также может быть связана с устойчивостью, то есть вашей способностью оправляться от невзгод.

Может быть, вы стоите перед неопределенностью, готовые встретить все, что встретится на вашем пути.Даже когда все идет не так, как вы надеялись, вы быстро приходите в норму, готовые продолжать попытки.

Эти характеристики подчеркивают ваш интеллект — особенно когда вы переносите невзгоды с чувством юмора. Исследование 2017 года связывает понимание темного юмора с более высоким интеллектом, а исследование 2011 года связывает юмор с творчеством и интеллектом.

Сильные навыки межличностного общения также указывают на интеллект.

Возьмите разрешение конфликта. Может быть, у вас есть дар миротворчества между недовольными коллегами или ссорящимися друзьями.Даже когда вы были моложе, вам было легко успокоить ссоры между братьями и сестрами или подбодрить разочарованных родителей.

Этот навык состоит из нескольких компонентов, каждый из которых связан с интеллектом:

  • Вы читаете язык тела других, который может дать первые ключи к разгадке конфликта.
  • Вы используете эти сигналы, чтобы задавать вопросы и внимательно слушать, чтобы получить полную картину с обеих сторон.
  • Вы побуждаете участников задуматься о других перспективах.
  • Вы помогаете выработать стратегию потенциальных решений проблемы.

Хорошие отношения с другими не могут автоматически означать академический гений; однако большинство согласятся, что это полезная форма интеллекта.

В общем, беспокойство означает подготовку к возможности чего-то неприятного. Люди, которые живут с тревогой, обычно проводят много времени, беспокоясь даже о вещах, которые они считают маловероятными.

Положительная сторона всего этого беспокойства? Это могло означать больший интеллект. Исследования 2015 года подтверждают связь между вербальным интеллектом и склонностью к беспокойству или размышлениям.

Небольшое исследование 2011 года также связывает тревогу с интеллектом. Авторы исследования объясняют, что люди с высоким IQ могут либо сильно волноваться, либо очень мало волноваться.

Это может показаться несколько противоречивым, но рассмотрите следующие возможные объяснения:

  • Высокоинтеллектуальные люди могут не тратить много времени на переживания из-за того, что, как они знают, вряд ли произойдет. Они также могут чувствовать себя более уверенно в своей способности справляться с любыми возникающими проблемами. Благодаря этой уверенности они меньше волнуются.
  • С другой стороны, высокоинтеллектуальные люди могут тратить больше времени на беспокойство, потому что они хорошо осведомлены о потенциальных угрозах и хотят подготовиться к каждой возможности. Это беспокойство может включать в себя мозговой штурм, чтобы справиться с ситуацией или обдумывание способов избежать неприятностей.

Люди склонны рассматривать тревогу как негативную черту, но это открытие подчеркивает важную функцию тревоги: распознавание опасности и реагирование на нее.

Тем не менее, неконтролируемая тревога может иметь негативное влияние на отношения и общее самочувствие, поэтому лучше поговорить с терапевтом, когда вам трудно справиться с размышлениями и беспокойством самостоятельно.

Каждый человек время от времени сталкивается с болезненными или нежелательными эмоциями. Это нормальная часть жизни. Однако то, как вы справляетесь с этими эмоциями, может многое сказать о вашем эмоциональном интеллекте.

В целом люди с высоким эмоциональным интеллектом могут:

  • распознавать сложные эмоции
  • понимать, как эти эмоции влияют на выбор и поведение
  • продуктивно реагировать на эти эмоции
  • осуществлять самоконтроль, чтобы выражать чувства в подходящее время
  • выражать чувства безопасными и здоровыми способами

Как и другие аспекты эмоционального интеллекта, навыки эмоционального регулирования развиваются с практикой.Начните с этих советов по лучшему регулированию эмоций.

Владение домашними животными оказывает положительное влияние на психическое здоровье многих людей.

Часто встречаются с домашними животными:

Как вы можете задаться вопросом, связаны ли эти преимущества с интеллектом?

Допустим, вы разговариваете со своим питомцем, когда расстроены. Как и в разговоре с самим собой, излить свое разочарование домашнему животному, которое всегда слушает, поможет вам справиться с болью и стрессом, что приведет к улучшению настроения.

Это хороший способ управлять эмоциями.А хорошая эмоциональная регуляция, как отмечалось выше, является ключевым признаком эмоционального интеллекта.

Имеет ли значение тип вашего питомца?

В одном исследовании 2017 года исследователи, изучавшие 418 студентов, обнаружили, что 66 участников, описавших себя как людей-кошек, получили более высокие баллы по критериям самообеспеченности, абстрактности и общего интеллекта.

Те, кто считал себя собачниками, получали более высокие баллы за теплоту, социальную смелость и живость.

Согласно исследованию 2010 года, посвященному изучению различных личностных черт людей с собаками и кошками, любители собак, как правило, получают более высокие баллы по таким чертам Большой пятерки, как экстраверсия, покладистость и добросовестность.

Любители кошек получили более высокие оценки по показателям открытости и невротизма. Как вы помните, открытость связана с интеллектом.

Это не обязательно означает, что люди, выбирающие собачьих компаньонов, менее умны. Эти данные просто дают некоторое представление о том, как ваши уникальные способности могут определять предпочтения вашего питомца.

Определенные черты, связанные с собачьими людьми, например экстраверсия, могут даже указывать на более высокий межличностный интеллект.

Есть много способов взглянуть на интеллект, но большинство экспертов признают, что это выходит далеко за рамки книжного интеллекта.

Не обязательно, что вас не сочли одаренным в раннем детстве. Может быть, вы сидели в классе, мечтая о далеких мирах и делая их наброски в блокноте, или вообще прогуливали школу, чтобы работать или помогать заботиться о членах семьи.

Эти черты тоже предполагают интеллект.


Кристал Рэйпол ранее работала писателем и редактором GoodTherapy. Сфера ее интересов: азиатские языки и литература, перевод на японский язык, кулинария, естественные науки, секс-позитив и психическое здоровье.В частности, она стремится помочь снизить стигму в отношении проблем психического здоровья.

Высокий интеллект: фактор риска психологической и физиологической перевозбудимости

Том 66, январь – февраль 2018 г., страницы 8-23

Основные моменты

Возможная связь между гипермозном (высокий IQ) и гипертелом был обследован.

Лица с высоким IQ имели более высокий риск психологических расстройств (ОР 1.20 — 223,08).

Высокий IQ был связан с более высоким риском физиологических заболеваний (ОР 1,84–4,33).

Результаты существенно подтверждают теорию гипермозга / гипертела.

Abstract

Высокий интеллект преподносится как средство прогнозирования положительных результатов, включая успехи в учебе и уровень дохода. Однако мало что известно о трудностях, с которыми сталкивается это население.В частности, люди с высокими интеллектуальными способностями (гипермозг) обладают повышенной возбудимостью в различных областях, что может предрасполагать их к определенным психологическим расстройствам, а также к физиологическим состояниям, связанным с повышенной сенсорной и измененной иммунной и воспалительной реакциями (гипертело). В настоящем исследовании были опрошены члены American Mensa, Ltd. ( n = 3715) с целью изучения психонейроиммунологических (ПНИ) процессов у лиц с уровнем интеллекта 98-го процентиля или выше.Участников попросили сообщить о распространенности как диагностированных, так и предполагаемых расстройств настроения и тревожных расстройств, синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), расстройства аутистического спектра (РАС) и физиологических заболеваний, включая экологические и пищевые аллергии, астму и аутоиммунные заболевания. . Высокая статистическая значимость и исключительно высокий относительный риск диагнозов для всех изученных состояний были подтверждены данными группы Mensa за 2015 год по сравнению со средними национальными статистическими данными.Это подразумевает, что высокий IQ является потенциальным фактором риска аффективных расстройств, СДВГ, РАС и увеличения частоты заболеваний, связанных с нарушением регуляции иммунитета. Предварительные результаты убедительно подтверждают связь гипермозга / гипертела, которая может иметь существенные индивидуальные и социальные последствия и требует дальнейшего исследования для наилучшего выявления и обслуживания этой группы риска.

Ключевые слова

Интеллект

Психонейроиммунология

Депрессия

Беспокойство

СДВГ

Аутизм

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

Просмотреть аннотацию

© 2017 Авторы.Опубликовано Elsevier Inc.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Плохие новости для высокоинтеллектуальных людей

У умного человека есть свои преимущества. Люди, которые хорошо справляются со стандартными тестами интеллекта — тестами на IQ, — как правило, более успешны в классе и на рабочем месте. Хотя причины до конца не изучены, они также, как правило, живут дольше и здоровее и с меньшей вероятностью испытают такие негативные жизненные события, как банкротство.

А вот и плохие новости для людей, попавших в правую часть кривой IQ.В исследовании, только что опубликованном в журнале Intelligence, исследователь Питцер-колледжа Рут Карпински и ее коллеги отправили по электронной почте опрос с вопросами о психологических и физиологических расстройствах членам Mensa. «Общество с высоким IQ», Mensa требует, чтобы его члены имели IQ в 2% лучших. Для большинства тестов интеллекта это соответствует IQ около 132 или выше. (Средний IQ населения в целом составляет 100 баллов.) Опрос высокоинтеллектуальных членов Mensa показал, что они с большей вероятностью страдают рядом серьезных расстройств.

Исследование охватывало расстройства настроения (депрессия, дистимия и биполярное расстройство), тревожные расстройства (генерализованные, социальные и обсессивно-компульсивные), синдром дефицита внимания с гиперактивностью и аутизм. Он также охватывал экологические аллергии, астму и аутоиммунные заболевания. Респондентов попросили сообщить, были ли у них когда-либо официально диагностированы какие-либо расстройства или подозревали ли они, что страдали от них. Карпински и ее коллеги сравнили процент респондентов из 3715 респондентов, сообщивших о каждом расстройстве, со средним по стране, с коэффициентом возврата почти 75 процентов.

Наибольшие различия между группой Mensa и населением в целом наблюдались в отношении расстройств настроения и тревожных расстройств. Более четверти (26,7 процента) респондентов сообщили, что им официально был поставлен диагноз расстройства настроения, а 20 процентов сообщили о тревожном расстройстве, что намного выше, чем в среднем по стране (около 10 процентов для каждого из них). Различия были меньшими, но все же статистически значимыми и практически значимыми для большинства других расстройств.Распространенность экологических аллергий в три раза превышала средний показатель по стране (33 процента против 11 процентов).

Чтобы объяснить свои открытия, Карпински и ее коллеги предлагают теорию гипермозга / гипертела . Эта теория утверждает, что при всех своих преимуществах высокий интеллект связан с психологической и физиологической «перевозбудимостью», или OE. Концепция, введенная польским психиатром и психологом Казимежем Домбровски в 1960-х годах, OE представляет собой необычно интенсивную реакцию на угрозу или оскорбление окружающей среды.Это может быть что угодно, от потрясающего звука до конфронтации с другим человеком.

Психологические ОЭ включают выраженную склонность к переживанию и беспокойству, тогда как физиологические ОЭ возникают в результате реакции организма на стресс. Согласно теории гипермозга / гипертела, эти два типа ОЭ чаще встречаются у высокоинтеллектуальных людей и взаимодействуют друг с другом в «порочном круге», вызывая как психологическую, так и физиологическую дисфункцию. Например, очень умный человек может переоценить неодобрительный комментарий начальника, воображая отрицательные результаты, которые просто не случились бы с кем-то менее умным.Это может вызвать реакцию организма на стресс, что может вызвать у человека еще большее беспокойство.

Результаты этого исследования следует интерпретировать с осторожностью, поскольку они корреляционные. Доказательство того, что расстройство чаще встречается в выборке людей с высоким IQ, чем в общей популяции, не доказывает, что высокий интеллект является причиной расстройства. Также возможно, что люди, которые присоединяются к Mensa, отличаются от других не только по IQ. Например, люди, занятые интеллектуальными занятиями, могут тратить меньше времени, чем средний человек, на физические упражнения и социальное взаимодействие, которые, как было показано, имеют широкую пользу для психологического и физического здоровья.

Тем не менее, открытия Карпински и ее коллег подготовили почву для исследований, которые обещают пролить новый свет на связь между интеллектом и здоровьем. Одна из возможностей состоит в том, что связь между интеллектом и показателями здоровья отражает плейотропию , , которая возникает, когда ген влияет на, казалось бы, несвязанные черты. Уже есть некоторые свидетельства того, что это так. В исследовании 2015 года Розалинд Арден и ее коллеги пришли к выводу, что связь между IQ и долголетием в основном объясняется генетическими факторами.

С практической точки зрения, это исследование может в конечном итоге привести к пониманию того, как улучшить психологическое и физическое благополучие людей. Если сверхвозбудимость оказывается механизмом, лежащим в основе отношений между IQ и здоровьем, тогда вмешательства, направленные на обуздание этих порой дезадаптивных реакций, могут помочь людям вести более счастливую и здоровую жизнь.

По словам Стива Джобса, это признак высокого интеллекта №1

Школьный ум и ум в реальном мире, как мы все знаем, не одно и то же.Вполне возможно успешно сдать все экзамены в колледже и бороться в жизни после его окончания. Итак, если академических оценок недостаточно, чтобы доказать, что человек умен, как самые успешные люди в мире находят действительно, практически умных?

Джефф Безос ищет возможность часто менять свое мнение. Илон Маск стремится проверять навыки, а не полномочия. Однако Стив Джобс использовал другой подход.

Легендарный соучредитель Apple рассказал о том, как он определяет настоящий интеллект, в своем разговоре с Академией достижений еще в 1982 году (отзыв перед Аланом Трапулионисом).По словам Джобса, ключ к тому, чтобы быть по-настоящему умным, — это не глубокие знания в одной области, а способность устанавливать неожиданные связи между областями.

Ширина бьет глубину.

«Многое [что значит быть умным] — это способность уменьшать масштаб, как будто вы находитесь в городе и можете смотреть на город целиком с 80-го этажа вниз. И пока другие люди пытаетесь выяснить, как добраться из точки А в точку Б, читая эти дурацкие маленькие карты, вы могли бы просто увидеть это перед собой.«Вы можете увидеть все», — говорит Джобс в своем выступлении.

Это захватывающая концепция умных способностей, но возникает неизбежный вопрос: как развить способность таким образом видеть ситуацию с высоты птичьего полета? Ответ, продолжает Джобс, — это быть интеллектуальным всеядным существом, исследующим мир уникальными и неожиданными способами.

«У вас не должно быть того же опыта, что и у всех, иначе вы собираетесь те же связи, и вы не будете новатором.[…] Вы можете подумать о том, чтобы поехать в Париж и стать поэтом на несколько лет. Или вы, возможно, захотите поехать в страну третьего мира — я очень советую это. Влюбиться сразу в двух человек. «Уолт Дисней принял ЛСД», — говорит он.

Хотя обреченная любовь и психоделики могут не быть вашей сумкой, принцип остается неизменным независимо от ваших интеллектуальных вкусов. редкие) области знаний могут дать вам более широкий взгляд на проблемы и уникальные идеи для их решения.Как известно, Джобс черпал вдохновение в типографике Apple, например, в колледжном курсе каллиграфии.

Наука соглашается с Джобсом.

Если задуматься, это довольно здравый смысл. Вы вряд ли сможете по-новому взглянуть на свою работу, если у вас те же интересы, что и у всех вокруг. Но многие из нас упускают эту истину на практике, так беспокоясь о развитии наших способностей в нашей основной области знаний, что мы говорим себе, что у нас нет времени на «бессмысленные» исследования или случайные обходные пути.

Science согласна с Джобсом, что такая целеустремленность может ограничить ваш интеллект и творческие способности. Неоднократные исследования показывают тесную связь между чертой личности, которую психологи называют открытостью, и по-настоящему выдающимся умом.

Еще в 1960-х годах, когда ученые засадили группу гениев в дом и наблюдали за ними, пытаясь выяснить, какие качества они все разделяют, они обнаружили, что, от поэтов до предпринимателей и ученых, каждый успешный участник группы был чрезвычайно успешным. открыт для новых идей и впечатлений.Другое недавнее исследование показало, что не только высокий аппетит к новым идеям и опыту сильно коррелирует с интеллектом молодежи, но и открытость для новых идей по мере взросления помогает бороться с умственным упадком.

Сосредоточенность, как знал сам Стив Джобс, очень важна, когда вы пытаетесь реализовать уже имеющуюся хорошую идею. Но не спешите ограничивать свое любопытство. Если вы хотите быть достаточно умным, чтобы в первую очередь придумать хорошую идею, важно развивать интеллектуальную открытость и разнообразные интересы.

Только изначально отвлекаясь, вы получите то, на чем стоит сосредоточиться.

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

Удивительные недостатки ума

Лучшее за 2015 год | Психология

Удивительные недостатки ума

(Изображение предоставлено Getty Images)

Может ли высокий интеллект быть обузой, а не благом? Дэвид Робсон расследует.

Если невежество — это блаженство, может ли высокий IQ равняться несчастью? Так было бы по общему мнению.Мы склонны думать, что гении страдают от экзистенциальной тоски, разочарования и одиночества. Подумайте о Вирджинии Вульф, Алане Тьюринге или Лизе Симпсон — одиноких звездах, изолированных, даже если они горят самым ярким светом. Как писал Эрнест Хемингуэй: «Счастье в умных людях — самое редкое, что я знаю».

Вопрос может показаться тривиальным, касающийся немногих избранных, но идеи, которые он предлагает, могут иметь разветвления для многих. Большая часть нашей образовательной системы направлена ​​на улучшение академического интеллекта; хотя его пределы хорошо известны, IQ по-прежнему является основным способом измерения когнитивных способностей, и мы тратим миллионы на тренировку мозга и средства улучшения когнитивных функций, которые пытаются улучшить эти показатели.Но что, если поиски гения сами по себе бессмысленны?

Беспокойство может быть обычным явлением среди очень умных людей (Источник: Thinkstock)

Первые шаги к ответу на эти вопросы были предприняты почти столетие назад, в разгар эры американского джаза. В то время новомодный тест IQ набирал обороты после того, как зарекомендовал себя в вербовочных центрах Первой мировой войны, и в 1926 году психолог Льюис Терман решил использовать его для выявления и изучения группы одаренных детей.Прочесывая школы Калифорнии в поисках крем-де-ла-крем, он отобрал 1500 учеников с IQ 140 или выше, 80 из которых имели IQ выше 170. Вместе они стали известны как «термиты», и взлеты и падения их жизни все еще изучается по сей день.

Как и следовало ожидать, многие термиты действительно добились богатства и славы — в первую очередь Джесс Оппенгеймер, сценарист классического ситкома 1950-х годов «Я люблю Люси». Действительно, к тому времени, когда его сериал вышел в эфир на CBS, средняя зарплата термитов была вдвое выше средней зарплаты белых воротничков.Но не вся группа оправдала ожидания Термана — многие работали по более «скромным» профессиям, например, полицейские, моряки и машинистки. По этой причине Терман пришел к выводу, что «интеллект и достижения далеко не полностью взаимосвязаны». Их ум тоже не принес личного счастья. В течение их жизни уровень разводов, алкоголизма и самоубийств был примерно таким же, как в среднем по стране.

Одиноко быть умным (Источник: Thinkstock)

Когда термиты входят в свое старческое слабоумие, мораль их истории — что интеллект не означает лучшей жизни — повторяется снова и снова.В лучшем случае высокий интеллект не повлияет на ваше удовлетворение жизнью; в худшем случае это может означать, что вы менее удовлетворены.

Нельзя сказать, что каждый с высоким IQ — измученный гений, как можно предположить в популярной культуре, но, тем не менее, это вызывает недоумение. Почему преимущества более острого интеллекта не окупаются в долгосрочной перспективе?


Тяжелое бремя

Одна из возможностей состоит в том, что знание ваших талантов становится чем-то вроде шара на цепи.Действительно, в 1990-х выживших термитов попросили оглянуться на события за их 80-летнюю жизнь. Вместо того, чтобы наслаждаться своими успехами, многие сообщали, что их мучило чувство, что они каким-то образом не оправдали своих юношеских ожиданий.

Ранние успевающие не всегда добиваются успеха (Источник: Thinkstock)

Это чувство бремени — особенно в сочетании с ожиданиями других — является повторяющимся мотивом для многих других одаренных детей.Самый примечательный и печальный случай касается вундеркинда математики Суфии Юсофа. Поступив в Оксфордский университет в 12 лет, она бросила учебу, прежде чем сдать экзамен, и начала работать официанткой. Позже она работала девушкой по вызову.

Еще одна распространенная жалоба, которую часто можно услышать в студенческих барах и интернет-форумах, заключается в том, что более умные люди каким-то образом имеют более четкое представление о мировых неудачах. В то время как остальные из нас зашорены экзистенциальной тревогой, более умные люди лежат без сна в агонии над человеческими условиями или глупостями других людей.

Постоянное беспокойство на самом деле может быть признаком интеллекта — но не так, как предполагали эти кабинетные философы. Опрашивая студентов в кампусе на различные обсуждаемые темы, Александр Пенни из Университета МакЭвана в Канаде обнаружил, что люди с более высоким IQ действительно испытывали большее беспокойство в течение дня. Интересно, что большинство забот были повседневными, повседневными; студенты с высоким IQ гораздо чаще повторяли неловкую беседу, чем задавали «важные вопросы».«Дело не в том, что их опасения были более серьезными, просто они просто чаще беспокоятся о других вещах», — говорит Пенни. «Если случалось что-то плохое, они думали об этом больше».

Проникнув глубже, Пенни обнаружил, что это, по всей видимости, коррелирует с вербальным интеллектом — типом, который проверяется словесными играми в тестах на IQ, по сравнению с умением решать пространственные головоломки (что на самом деле, казалось, снижает риск беспокойства). Он предполагает, что большее красноречие может также повысить вероятность вербализации тревог и размышлений о них.Однако это не обязательно недостаток. «Может быть, они решали проблемы немного больше, чем большинство людей», — говорит он, — что могло бы помочь им учиться на своих ошибках.

Умственные слепые зоны

Суровая правда, однако, заключается в том, что больший интеллект не означает более мудрые решения; на самом деле, в некоторых случаях это может сделать ваш выбор немного более глупым. Кейт Станович из Университета Торонто в течение последнего десятилетия проводил тесты на рациональность и обнаружил, что справедливое, беспристрастное принятие решений в значительной степени не зависит от IQ.Рассмотрим «предубеждение в мою сторону» — нашу склонность быть очень избирательными в собираемой информации, чтобы она укрепляла наши прежние взгляды. Более просвещенный подход заключался бы в том, чтобы оставить свои предположения за дверью при построении аргументации, но Станович обнаружил, что более умные люди делают это почти не чаще, чем люди с явно средним IQ.

Члены общества с высоким IQ Mensa не застрахованы от веры в паранормальные явления (Источник: Thinkstock)

Тенденция полагаться на инстинкты, а не на рациональные мысли, также может объяснить, почему удивительно большое количество членов Mensa верят в паранормальные явления; или почему кто-то с IQ 140 примерно в два раза чаще использует свою кредитную карту.

Действительно, Станович видит эти предубеждения во всех слоях общества. «Сегодня в нашем мире полно дизрационалий — людей, совершающих иррациональные поступки, несмотря на более чем достаточный интеллект», — говорит он. «Люди, навязывающие родителям мем против вакцинации и распространяющие дезинформацию на веб-сайтах, как правило, обладают более чем средним интеллектом и образованием». Ясно, что умные люди могут быть опасно и глупо введены в заблуждение.

Люди с IQ выше 140 имеют в два раза больше шансов потратить лишние средства на своей кредитной карте (Источник: Thinkstock)

Итак, если интеллект не ведет к рациональным решениям и лучшей жизни, что же делает? Игорь Гроссманн из Университета Ватерлоо в Канаде считает, что нам нужно обратить наше внимание на вековую концепцию: «мудрость».Его подход более научен, чем может показаться на первый взгляд. «В концепции мудрости есть нечто неземное, — признает он. «Но если вы посмотрите на обычное определение мудрости, многие согласятся, что это идея человека, который может выносить объективные суждения».

В одном эксперименте Гроссманн поставил своих добровольцев перед различными социальными дилеммами — от того, что делать с войной в Крыму, до душевных кризисов, о которых рассказала дорогая Эбби, тётя агонии Washington Post. Пока волонтеры говорили, группа психологов оценила их аргументацию и слабость как предвзятость: был ли это аргументированный аргумент, были ли кандидаты готовы признать пределы своих знаний — их «интеллектуальное смирение» — и игнорировали ли они важные детали. это не соответствовало их теории.

Успешные люди склонны сетовать на возможности, упущенные в их жизни (Источник: Thinkstock)

Оказалось, что высокие баллы предсказывают большее удовлетворение жизнью, качество отношений и, что особенно важно, снижение беспокойства и размышлений — все качества, которые, кажется, отсутствуют в классически умные люди. Более мудрые рассуждения, казалось, даже обеспечивали более долгую жизнь — те, кто набирал более высокие баллы, с меньшей вероятностью умирали в последующие годы. Важно отметить, что Гроссманн обнаружил, что IQ не был связан ни с одним из этих показателей и, конечно же, не предсказывал большей мудрости.«Очень проницательные люди могут очень быстро привести аргументы [в пользу] того, почему их утверждения верны, но могут делать это очень предвзято».

Приобретенная мудрость

В будущем работодатели вполне могут начать тестирование этих способностей вместо IQ; Google уже объявил, что планирует проверять кандидатов на такие качества, как интеллектуальное смирение, а не на чистую когнитивную доблесть.

К счастью, мудрость, вероятно, не высечена на камне — независимо от вашего IQ.«Я твердо верю, что мудрости можно научить», — говорит Гроссманн. Он отмечает, что нам часто легче отказаться от своих предубеждений, когда мы думаем о других людях, а не о себе. Таким образом, он обнаружил, что простое обсуждение ваших проблем в третьем лице («он» или «она», а не «я») помогает создать необходимую эмоциональную дистанцию, уменьшая ваши предубеждения и приводя к более разумным аргументам. Будем надеяться, что дальнейшие исследования предложат много похожих трюков.

Задача состоит в том, чтобы заставить людей признать свои собственные слабости.Если вы всю жизнь могли почивать на лаврах своего интеллекта, было бы очень трудно признать, что он ослеплял ваши суждения. Как сказал Сократ: на самом деле мудрейший человек может признать, что ничего не знает.

Поделитесь этой историей в Facebook , Google+ или Twitter .

Подробнее:

Более успешны люди с высоким IQ?

Хотя вполне естественно предположить, что люди с чрезвычайно высоким IQ умеют добиваться успеха.От Джея Гэтсби в «Великом Гэтсби» до Лекса Лютора из комиксов о Супермене мы привыкли связывать супербогатость с суперумностью.

Даже президент Дональд Трамп заявил, что его IQ является «одним из самых высоких» в широко разрекламированном твите 2013 года, предполагая, что его богатство каким-то образом связано с его интеллектом.

Но на каждого человека, которого мы называем «гением», от Марка Цукерберга до Стива Джобса, найдется столько же, как лауреат Нобелевской премии Джон Нэш (известный как «Блестящий ум») и математик Курт Гёдель, который боролся с психическим заболеванием и личными кризисами. .Фактически, некоторые исследования указывают на взаимосвязь между высоким интеллектом и проблемами психического здоровья.

При обработке точных цифр есть ли какие-либо реальные доказательства того, что IQ может что-либо предсказать о вероятности успеха человека, будь то финансовый, академический или творческий?

Общие сведения о тестах IQ

Самые первые тесты IQ были разработаны для выявления школьников, нуждающихся в дополнительной академической помощи. Со временем это намерение изменилось, и тесты быстро превратились в средство выявления людей с более высоким интеллектом, чем в среднем.Взаимодействие с другими людьми

На стандартизированном экзамене, таком как тест Стэнфорд-Бине, средний балл IQ составляет 100. Все, что выше 140, считается IQ высокого или гениального уровня. По оценкам, от 0,25% до 1,0% населения попадают в эту элитную категорию.

Исследование Одаренных, проведенное Терманом

С появлением IQ-тестирования исследователи начали изучать, влияют ли более высокие тесты на что-либо большее, чем академические успехи человека.

В начале 1920-х годов психолог Льюис Терман начал исследовать навыки эмоционального и социального развития детей с уровнем интеллекта гения.Основываясь на своем исследовании в Калифорнии, Терман отобрал 1500 детей в возрасте от восьми до 12 лет, у которых в совокупности средний IQ составлял 150. Из них 80 набрали более 170 баллов.

В течение следующих нескольких лет Терман продолжал следить за детьми и обнаружил, что большинство из них социально и физически хорошо адаптированы. Они не только были успешными в учебе, но и были более здоровыми, сильными, на выше, на и менее подверженными несчастным случаям, чем соответствующая группа детей с нормальным IQ.Взаимодействие с другими людьми

После смерти Термана в 1956 году другие психологи решили продолжить исследование, получившее название «Исследование одаренных людей». Исследование продолжается по сей день и является самым продолжительным долгосрочным исследованием в истории.

Соотношение интеллекта и достижений

Среди первых участников исследования Термана были знаменитый педагог-психолог Ли Кронбах, писательница «Я люблю Люси» Джесс Оппенгеймер, детский психолог Роберт Сирс, ученый Ансель Киз и еще более 50 человек, которые с тех пор стали преподавателями колледжей и университетов.

Глядя на группу в целом, Терман сообщил:

  • Средний доход подданных Термана в 1955 году составлял впечатляющие 33 000 долларов по сравнению со средним доходом по стране в 5 000 долларов.
  • Две трети из них имеют высшее образование, в то время как многие из них получили последипломные и профессиональные степени. Многие из них стали докторами, юристами, руководителями предприятий и учеными.

Какими бы впечатляющими ни казались эти результаты, истории успеха оказались скорее исключением, чем правилом.В своей собственной оценке Терман отметил, что большинство испытуемых имели профессию «столь же скромную, как профессия полицейского, моряка, машинистки и делопроизводителя», и, наконец, пришел к выводу, что «интеллект и достижения были далеки от идеальной корреляции».

Личностные качества и успех

Исследователь Мелита Оден, которая продолжала исследования Термана после его смерти, решила сравнить 100 наиболее успешных субъектов (Группа A) со 100 наименее успешными (Группа C). Хотя у них был практически одинаковый уровень IQ, люди в группе C зарабатывали лишь немного выше среднего дохода того времени и имели более высокий уровень алкоголизма и разводов, чем люди в группе A.

По словам Одена, это несоответствие в значительной степени объяснялось психологическими характеристиками групп. Участники группы А были склонны демонстрировать «рассудительность и предусмотрительность, силу воли, настойчивость и желание преуспеть». Кроме того, во взрослом возрасте они проявили три ключевых черты, которые не наблюдаются у большинства испытуемых из группы C: ориентация на цель, уверенность в себе и настойчивость.

Это говорит о том, что, хотя IQ может играть роль в жизненном успехе, личностные черты остаются определяющим признаком в реализации этого успеха.

Критика исследования Термана

Хотя результаты исследования Термана были убедительными, их часто критикуют за исключение факторов, которые могли способствовать успеху или неудаче человека. Это включало влияние Великой депрессии и Второй мировой войны на уровень образования и гендерную политику человека. что ограничивало профессиональные перспективы женщин.

С тех пор другие исследователи предположили, что любая случайно выбранная группа детей с аналогичным происхождением была бы столь же успешной, как и первоначальные предметы Термана.Взаимодействие с другими людьми

Что это нам говорит

Одна вещь, которую можно надежно предсказать по показателям IQ, — это успехи человека в учебе в школе. Исследования также показывают, что люди с высоким интеллектом, как правило, более успешны в работе, однако в некоторых случаях может быть наоборот.

Фактически, некоторые исследования показали, что дети с исключительными академическими навыками могут быть более склонны к депрессии и социальной изоляции, чем менее одаренные сверстники. Другой обнаружил, что люди с более высоким IQ чаще курили марихуану и употребляли запрещенные наркотики.Взаимодействие с другими людьми

Одним из объяснений этого, по мнению исследователей, была личностная черта, известная как открытость опыту. Эта черта является одним из ключевых параметров личности, описанных в теории личности большой пятерки.

Открытость — это черта, которая по существу устраняет бессознательные барьеры, которые в противном случае помешали бы человеку получить опыт, который считается социально неприемлемым. Более того, это умеренно связано с творчеством, интеллектом и знаниями. Напротив, закрытость для опыта больше связана с рутиной, традиционным поведением и более узким набором интересов.

Слово Verywell

Хотя исследователи продолжают обсуждать исследование Термана, большинство из них согласны с основным выводом: хотя интеллект может указывать на потенциал для успеха, для реализации этого потенциала требуются навыки, черты характера и поддержка, которые нельзя измерить одними тестами на IQ.

Почему умные люди принимают больше плохих решений, чем люди со средним IQ

Одно из самых стойких заблуждений — это рефлексивная связь между интеллектом и хорошими решениями.

Умные люди все время принимают не очень разумные решения. Даже Уоррен Баффет, человек, широко известный как «Оракул из Омахи», давно сказал, что IQ не является единственным определяющим фактором успешных результатов.

Исследования также подтверждают это. Кейт Станович, профессор человеческого развития в Университете Торонто, изучает психологию рассуждений более десяти лет. Его результаты показывают, что тесты IQ отлично подходят для измерения умственных способностей, таких как логика, абстрактное мышление и объем памяти.Но тесты не так надежны, когда дело доходит до принятия разумных решений в реальных жизненных ситуациях.

Как партнер венчурной компании, большую часть своей карьеры посвятившей изучению и написанию статей о поведенческих финансах, я был свидетелем нескольких случаев, когда высокий интеллект мешал людям принимать более правильные решения.

Ниже приведены два наиболее распространенных (и знание о них может помочь вам в принятии решений в будущем, независимо от вашего показателя IQ):

1.Интеллект увеличивает способность обмануть себя сложными историями о том, почему что-то произошло.

Люди с высокими показателями IQ не всегда быстро учатся, потому что они часто пытаются втиснуть реальный мир в те теории, которым их учили, в то время как обычные люди лучше принимают реальный мир за чистую монету.

Вот в чем дело: мы склонны судить других, основываясь исключительно на их действиях, но когда мы судим себя, у нас есть внутренний диалог, который оправдывает наши ошибки и неверные решения.

Если вы менеджер фонда, который получает ужасную прибыль, я могу сразу указать, что пошло не так (например, покупка во время пузыря, продажа во время паники, недостаточная диверсификация).

Но если Я управляющий фондом, получающий ужасную прибыль, я могу рассказать себе историю, оправдывающую свои решения и объясняющую результат. Я мог бы сказать: «ФРС исказила экономику!» Или: «Посмотрите на мою модель. Это неправильный рынок!»

Отсюда вытекают две вещи:

  1. Мы считаем себя менее ущербными, чем другие люди, потому что мы редко слышим внутренние оправдания других людей за их ошибки, но мы остро осознаем свои собственные.
  2. Когда вы наделены интеллектом, вы также прокляты возможностью использовать его для сочинения замысловатых — и часто ложных — историй о том, почему что-то произошло, особенно историй, оправдывающих вы, , Smartypants, ошиблись.

2. Интеллект подталкивает вас к мысли, что сложные проблемы требуют комплексных решений.

Некоторые из самых сложных проблем требуют простейших решений, потому что простые решения — это те, которые позволяют обходить, а не пытаться справиться с частями проблемы, которые в принципе непознаваемы.

Яркость популярной стратегии усреднения долларовых затрат (в которой вы начинаете с единовременной выплаты и инвестируете равными суммами в течение определенного периода, вместо того, чтобы вкладывать все сразу), например, не в том, что она может сказать вы, что рынок будет делать дальше; это то, что вам не нужно знать, чтобы это работало.

В документальном фильме Кена Бернса 2015 года «Рак: Император всех болезней» Роберт Вайнберг, блестящий исследователь рака из Массачусетского технологического института, прекрасно объясняет, почему очень умные люди, подобные ему, не заинтересованы в простых решениях, даже если они эффективны. :

«Уговорить кого-нибудь бросить курить — это психологическое упражнение.Это не имеет ничего общего с молекулами, генами и клетками. И поэтому такие люди, как я, по сути, не заинтересованы в этом, несмотря на то, что отказ от курения окажет гораздо большее влияние на смертность от рака, чем все, что я мог бы надеяться сделать в своей жизни ».

Более того, даже если проблема действительно требует комплексного решения, умение изложить его простыми словами необходима для того, чтобы люди воспринимали вас серьезно.

Это заставляет меня задаться вопросом: Сколько академических гениев открыли что-то удивительное, но написали это на бумаге, которая настолько плотная и сложный, что никто другой не может это обработать?

Очень много, я полагаю.

Morgan Housel — партнер The Collaborative Fund , эксперт по поведенческим финансам и бывший обозреватель The Wall Street Journal и The Motley Fool. Он также является автором готовящейся к выходу книги «Психология денег: вневременные уроки богатства, жадности и счастья».

Не пропустите:

.

Написать ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *